Dramaterapie a dramatická výchova - PDF\nDramaterapie a dramatická výchova\nDownload "Dramaterapie a dramatická výchova"\n1 Dramaterapie a dramatická výchova s dětmi ze sociálně vyloučených lokalit Základní škola, Kladno, Pařížská 2249 Zpracovala: PhDr. Marina Raidlová\n2 Stejně jako celý projekt i samotná tvorba této publikace byla financována z prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Děkujeme.\n3 Úvod Vážené kolegyně, vážení kolegové, jsme rádi, že se i k Vám dostala tato publikace, která patří mezi výstupy našeho projektu Šance pro každého pozitivní vliv poradenství na rozvoj inkluzivního školství a pojednává o ročním fungování kroužku dramaterapie a dramatické výchovy realizovaném s dětmi pocházejícími ze sociálně znevýhodněného prostředí. Na následujících stránkách jsme se pokusili shrnout získané poznatky, představit Vám konkrétní činnost kroužku i dílčí aktivity, které jsme s dětmi pravidelně realizovali. V návaznosti na činnost kroužku uvádíme také zásobník her, které se nám v naší praxi osvědčily. Doufáme, že Vám naše postřehy budou inspirací pro praxi a přejeme mnoho úspěchů Kladno, červen 2012 Tým pracovníků projektu\n4 O kroužku Dramaterapie a dramatická výchova probíhaly v našem projektu jako integrované součásti jednoho kroužku, který s ohledem na potřeby dětí mísil obě tyto léčebně-vzdělávací strategie. Kroužek byl otevřen všem zájemcům, v převážně většině se ho ale účastnili žáci s lehkým mentálním postižením, zároveň pocházející ze sociálně znevýhodněného prostředí. Při úvodních setkáních byly zjištěny oblasti, ve kterých žáci potřebovali nejvíce rozvíjet. Obtíže měly děti zejména se: slovní zásobou udržením a zaměřením pozornosti na úkol krátkodobou pamětí nízkou mírou všeobecné informovanosti Jednotlivé hodiny byly zaměřeny na určitou oblast rozvoje. S dětmi bylo pracováno po dobu dvou vyučovacích hodin spojených do 1 bloku, tedy 90 minut celkem. Tento blok byl rozdělen do tří částí: 1. úvodní část reflexe minulé hodiny, následně hry na rozehřátí skupiny 2. vlastní blok činností vlastní práce se skupinou zaměřená na určité téma 3. závěrečná část zklidnění skupiny buď relaxační technikou nebo četbou pohádky, na úplný závěr proběhlo shrnutí všech aktivit\n5 Oblasti působení dramatické výchovy a terapie Cílem dramatické výchovy a terapie v našem pojetí je především maximální možný rozvoj osobnosti dítěte. Oblastmi, kterých se činnost kroužku dotýká jsou: - komunikační dovednosti - rozvoj soustředění a pozornosti - paměť - rozvoj fantazie, kreativity - schopnosti vcítit se do situace a myšlení jiných lidí - schopnost spolupráce v kolektivu - schopnost diskuse a řešení problémů - okrajově i rozvoj hrubé i jemné motoriky Práce s kolektivem žáků je vždy závislá na věkovém složení skupiny, na schopnostech a dovednostech jednotlivých účastníků.\n6 Průběh hodiny dramatické výchovy ukázka 1.: 1. Seznámení se v kroužku: - děti si sedly na pokyn vedoucího do kroužku - nejprve se představil vedoucí skupiny, vysvětlil účel setkávání a nastínil jeho průběh - vzápětí podal míček dítěti po své pravici a požádal je, aby se představilo křestním jménem, řeklo, kolik je mu let, do jaké chodí třídy/ školy a jaké má zájmy - když se představily všechny děti, vedoucí skupiny se ptal na informace, co se dozvěděly např. kdo si pamatuje, kdo z nás má rád zvířátka 2. Hra na upíra: - popis viz zásobník her - hra je velmi poutavá a vede k rychlému zapamatování si jmen skupiny - hra ukončena poté, co upír obešel celé kolečko, tj. všechny žáky v kruhu a nepodařilo se mu se k žádnému přiblížit, jména si všichni dobře pamatovali 3. Kresba osobního erbu: - nejprve vedoucí vysvětlí, co je to erb, jak vypadá a k čemu dříve sloužil - vhodné je i nakreslit několik erbů např. šlechtických rodů na tabuli nebo je ukázat na obrázcích - následně je dětem vysvětleno, že si na čtvrtku každý nejprve nakreslí tvar svého erbu, který si vystřihnou - poté si každý do erbu nakreslí vše, co jej vystihuje vlastnost, záliby - skupina pracuje cca 15 minut, každý sám, obrázky si pokud možno neukazují - následně si všichni sednou do kroužku, erby jsou položeny zatím obrázky dolů\n7 - diskuse nad průběhem práce zda bylo vymýšlení námětu na erb náročné, zda to bylo náročné ztvárnit; mluvíme obecně, nedotýkáme se zatím konkrétní kresby na erbu - následně se erby otočí obrázky nahoru, vedoucí náhodně jeden vybere a začne se skupiny dotazovat co je na erbu, co to může vyjadřovat a teprve nakonec se zeptá, čí erb to je, skupina tipuje, pak se přihlásí jeho majitel a vysvětlí svůj záměr - dále se pokračuje s komentáři kreseb, dokud se všichni nevystřídají 4. Četba a rozbor pohádky Princezna na hrášku : - nejprve vedoucí přečte tuto pohádku, děti relaxují a poslouchají - následně diskuse o tom, jaké měla mít ideální vlastnosti princezna pro prince, jak si jí představoval - jakým způsobem se princ dozvěděl, že má pravou princeznu? Byl to dobrý způsob? Jak by to řešily děti? - srovnání princezniných vlastností s vlastnostmi, které se ocitly na erbech - skupinová práce společná kresba erbu princezny na hrášku 5. Závěrečná reflexe sezení a rozloučení se: - co se mi při práci nejvíce líbilo - co bylo pro mě obtížné - jak se mi pracovalo ve skupině - vedoucí pak nastíní práci na příští týden, příp. dá dětem nějaký úkol (co si mají do příště připravit, co si mají donést\n8 Průběh hodiny dramatické výchovy ukázka 2.: 1. Úvodní přivítání, reflexe minulé hodiny: - děti se navzájem přivítají - krátce poreferují o minulém týdnu, o svých úspěších či nezdarech ve škole i mimo školu - krátce pod vedením lektora si popovídáme o činnostech v minulé hodině - pak lektor naznačí, co se bude dít tentokrát 2. Honička s ocáskem: - potřebné jsou cca 1m dlouhé stužky - každé dítě si zastrčí 1 stužku za pas tak, aby více než 2/3 stužky visely dolů - následně probíhá honička, kdy každý honí každého a snaží se sebrat mu stužku - kdo nemá stužku, vypadává - na konci většinou zůstanou 2 hráči, málokdy se povede, že vyhraje pouze 1 - pak se spočítají ukořistěné stužky - možno několik opakování ihned nebo po první hře reflexe hry a pak teprve opakování - reflexe Kdo ukořistil nejvíce stužek, proč? Kdo o ní rychle přišel, proč? Co je ve hře důležitější soustředění se nebo rychlost? 3. Hra na číšníka: - na kartičkách napsaná/ nakreslená jídla, pro každé dítě alespoň čtyři různá 2 sady - jedna sada se dá na hromádku, z té bude vybírat číšník správný pokrm - děti se dohodnou, kdo bude číšník ten jde zatím za dveře - každé dítě si vybere 1 jídlo kartičku - číšník pak jde od dítěte k dítěti a bere objednávky dítě mu ukáže kartičku s jídlem a ještě ho i slovně popíše (dala\n9 bych si řízeček, ale kuřecí a do křupava osmažený apod.) - poté jde ke číšník k hromádce jídel, vybere jídla, která si myslí, že má donést a roznáší je hostům k jejich místům - zde může proběhnout i improvizace hosté mohou číšníka chválit, když přinesl správné jídlo, nebo se zlobit a rozhořčovat, když se spletl - v roli číšníka se vymění celá skupina - na konci reflexe, co bylo těžké, které jídlo se pamatovalo nejhůře apod. 4. Bagr jahoda: - děti sedí v kroužku, vedoucí sedí mezi nimi - vedoucí vždy na někoho ukáže prstem a ten musí rychle, bez koukání vyslovit jméno spolužáka - řekne-li vedoucí bagr řekne jméno spolužáka po své pravé ruce - řekne-li vedoucí jahoda řekne jméno spolužáka po své levé ruce - cílem je rychle a bezchybně vyslovit správné jméno, aniž by se dítě ujišťovalo pohledem, kdo vedle sedí 5. Četba pohádky s ukrytými slovy: - vedoucí vybere jakoukoli známou pohádku (Červená Karkulka, Perníková chaloupka apod.) - do pohádky si předem do textu poznačí slova, která bude v průběhu četby pohádky vměšovat do textu ( 3 4 různá) - děti dostanou za úkol poslouchat pohádku a počítat, kolikrát bylo použito jemu určené slovo. Vhodné je, aby jedno slovo sledovaly alespoň 2 děti - na konci si děti porovnávají počet slov, vedoucí následně řekne, kolik jich opravdu bylo - následovat by měla diskuse, zda byl úkol náročný, komu se nejvíce dařilo, ale i o pohádce, zda jí děti současně zvládly vnímat. Stává se, že se děti tak soustředí na počítání slov, že vůbec nevědí, o jakou pohádku šlo. 6. Závěrečné rozloučení a reflexe dne\n10 Postřehy z jednotlivých hodin: V průběhu práce s dětmi byly zaznamenány velké rozdíly, mnoho z nich pramenilo zejména z jejich sociokulturní odlišnosti. Hry a jejich zadání musely být přizpůsobeny zejména: - odlišnému jazykovému vybavení (malá slovní zásoba, neznalost některých pojmů); - neznalosti pohádek a povídek, děti musely být s příběhy nejprve četbou seznámeny, pak teprve bylo možno pohádku dramaticky ztvárnit; - neschopnosti používat fantazii - většina dětí nebyla zpočátku schopná zapojit fantazii, děti přehrávaly scénky naučeným způsobem nebo kopírovaly příklad lektora; - dále bylo nutno děti hodně aktivizovat děti nebyly z rodin zvyklé i hrát, byly hodně pasivní. Byly zvyklé volný čas trávit sledováním TV nebo u PC, příp. se toulaly venku; - potíže byly i se spoluprací ve skupině děti byly hodně individualistické, chtěly mít vůdčí úlohu a nerady se přizpůsobovaly pravidlům. Skupina velmi často nebyla schopná se na společných pravidlech domluvit a byl nutný zásah zvenčí od lektora, jinak by konflikt mohl vyústit až do fyzického střetu; - a v neposlední řadě byl problém s držením se pravidel jednotlivých technik. Když byla hra pro děti těžká nebo ji nepovažovaly za zajímavou, měly tendenci si pravidla upravit po svém nebo hru bojkotovat. Přestože šlo o zájmový kroužek a děti chodily rády, ne vždy byly naladěny na práci dle pravidel a ve skupině. Role vedoucího musela být navýšena ještě o roli udržovače kázně, příp. o roli soudce. Kroužek se také potýkal s velmi nepravidelnou docházkou dětí, hodiny musely být uzpůsobeny tak, aby se téma nepřelévalo do dalšího týdne, neboť nebyla záruka, že přijdou ty stejné děti co týden předtím. Také příprava dětí na jednotlivé lekce vázla, veškerou přípravu musel zajistit vedoucí, včetně např. sběru přírodnin\n11 na výtvarné techniky apod. Rovněž zadání např. textů k naučení se doma nebylo možné, výuka rolí musela probíhat pouze v hodině dramatiky, proto byly některé techniky dramaterapie jen těžko uskutečnitelné. Shrnutí: Celkově byla tato volnočasová aktivita dětmi velmi pozitivně přijata, na kroužek se těšily a v hodinách spolu probíraly, co se dělo na kroužku. Došlo k rozvoji zejména fantazijních dovedností, dále se zlepšila slovní zásoba a vyjadřovací schopnosti.\n12 ZÁSOBNÍK HER - NÁMĚTY NA ČINNOSTI Pohybové uvolnění, rozehřátí skupiny Sedaná: Počet dětí: min. 5 Potřebný čas: 5-10 min. dle počtu opakování Pomůcky: žádné Cíle: - rozhýbání skupiny - sounáležitost skupiny - pozornost - rozvoj hrubé motoriky Popis: Děti si sednou do řady na zem do tureckého sedu. Na pokyn vedoucího se zvedne poslední v řadě a běží si co nejrychleji sednout na začátek řady. V momentě dosednutí vybíhá další hráč. Cílem je v co nejkratším čase překonat vytyčenou vzdálenost. Obměna: Aktivitu lze zorganizovat i jako soutěž družstev o stejném počtu hráčů. Pak je kladen větší důraz na pozornost hráčů, na moment, kdy mají vyběhnout. Ne vždy vyhraje družstvo s nejrychlejšími běžci záleží na tom, zda jsou schopni vyběhnout včas, v momentě dosednutí předchozího běžce. Haló, babi: Počet dětí: sudý počet Potřebný čas: 5-10 min. dle počtu opakování Pomůcky: žádné Cíle: - rozhýbání skupiny - pozornost - trénink krátkodobé paměti - koordinace pohybů\n13 - sluchové vnímání Popis: Instrukce pro žáky při čísle 1 se děti zastaví, naznačí rukou držení sluchátka u ucha a řeknou haló, babi ; při číslu 2 se zastaví dvě děti proti sobě, podají si ruku na pozdrav a řeknou dobrý den ; při čísle tři se chytí za hlavu a naříkají au, au. Volný pohyb dětí po herní ploše, instrukce vedoucí hry nahlas vyřkne, v průběhu hry je namátkou střídá. Obměna: Úkol lze ztížit přidáním dalších čísel. Vhodné činnosti: zaklesnutí do sebe dvou dětí lokty a točení se společně, přitom zpívání popěvku la, la, la ; sejmutí imaginárního klobouku a pozdrav jak se máte?. Na levharta: Potřebný čas: 5-10 min. dle počtu opakování Pomůcky: žádné Cíle: - rozhýbání skupiny - pozornost - koordinace pohybů Popis: Děti sedí nebo stojí v kruhu, ruce mají předpažené dlaněmi nahoru. Uprostřed stojí levhart, který se pomalu otáčí dokola a snaží se rychle někoho plácnout do otevřených dlaní. Když se mu to podaří, vymění si místa. Ping- pong: Potřebný čas: 5-10 min. Pomůcky: bubínek nebo jiný rytmický nástroj Cíle: - rozhýbání skupiny - pozornost - koordinace pohybů\n14 Popis: Děti se postaví po obvodu celé místnosti. Každé si určí přímku, po které se bude pohybovat tam a zpět. Žádný ping-pongový míček se nesmí srazit s jiným míčkem, ale také nesmí změnit svou trasu. Hrozí-li nebezpečí srážky, musí jeden z míčků vyčkat, až ho druhý mine. Pohyb je veden rytmem bubínku. Obměna: Cesta míčku zpět může být vedena i pozadu. Vzhledem k různé rychlosti dětí se pak po místnosti budou pohybovat jak děti popředu, tak pozadu. Pozor na srážku by měly dávat děti jdoucí vpřed. Seřazování dle určitého klíče: Potřebný čas: do 5 minut Pomůcky: žádné, příp. šátky na oči Cíl: - rozhýbání skupiny - pozornost - koordinace pohybů - uvědomění si tělesného schématu Popis: Děti mají zavřené oči nebo zavázané šátkem. Stojí různě v místnosti. Na pokyn vedoucího se mají beze slov seřadit dle určitého klíče. Možnosti řazení: dle velikosti, dle délky vlasů, dle délky ukazováčku, pro starší děti lze třeba i dle abecedy (zde si děti musí uvědomit, kdo je v abecedě před ním a jak vypadá). Vhodné je také se seřadit co nejrychleji do kruhu, pak se děti nechají rozptýlit a na další pokyn musí vytvořit shodné kolečko. Obměna: Tuto aktivitu lze dělat i jako soutěž družstev, pak se přidává ještě skupinová spolupráce.\n15 Seznámení se ve skupině Co rád dělám: Potřebný čas: dle velikosti skupiny, na každé dítě cca 1 min. Pomůcky: míč, nejlépe měkký, plyšový Cíl: - seznámení se s ostatními žáky - komunikační dovednosti - trénink paměti Popis: Děti sedí v kruhu. Vedoucí dá jednomu z nich do ruky míč. Vhodné je svěřit ho dítěti, o kterém předpokládáme dobré komunikační schopnosti. Dítě se představí křestním jménem a pak o sobě chvilku vypráví. Jaké má koníčky, co rád dělá ve volném čase, co rád jí apod. Na závěr by mělo vymyslet vhodné přídavné jméno, které by ho charakterizovalo, ale současně začínalo stejně jako jeho křestní jméno. Např. veselá Veronika, bystrý Bořek, krásná Klaudie apod. Pak hodí míč dalšímu dítěti. Pokud míč dostane ten, kdo už jednou o sobě mluvil, pak se jen představí vymyšleným souslovím a hodí míč dál. Obměna: Po představení se všech dětí lze úkol spojit s tréninkem paměti děti si navzájem hází míčem, ale ten kdo hází, vyslovuje jméno a vlastnost toho, komu míč hází. Rozvoj komunikačních schopností Na slepičky: Potřebný čas: 5-30 min. Pomůcky: izolovaná písmena na kartičkách Cíle: - zrakové postřehování\n16 - rozvoj slovní zásoby - trénink analýzy a syntézy slov - koordinace pohybů Popis: Děti stojí na jedné straně místnosti, na druhé straně jsou rozstříhaná písmena. Zácvikové zadání zní: Slepička si doskáče na druhou stranu po jedné noze pro 1 písmenko. Vrátí se s ním zpět do svého domečku. Pak může skákat pro další písmenko. Úkolem slepiček je poskládat z písmenek co nejvíce slov. Dětem dáme určitý časový limit na skákání (5 min.) a pak kratší na složení slov z písmenek. Vyhodnocení by mělo proběhnout v kroužku, kdy každý přečte vytvořená slova. Diskuse by měla probíhat, zda děti měly nejprve vymyšlená slova a k nim hledaly písmenka, nebo zda prostě nasbíraly co nejvíce písmenek a teprve poté se z nich pokusily něco složit. Příp. která taktika je účinnější. Obměna: Po zácviku lze skládat slova na pokyn vedoucího např. zvířata, názvy květin, názvy měst, jména apod. Další obměnou je práce ve skupině zadání úkolu do skupiny je na skupině, zda budou všichni sbírat písmenka nebo zda někdo ze skupiny bude sběrač a další budou skládat slova. Zakázaná hláska: Potřebný čas: min. Pomůcky: žádné Cíle: - rozvoj slovní zásoby - trénink analýzy a syntézy slov - pozornost Popis: Bylo nebylo jedno království, kde měl král divný zvyk. Zakazoval svým poddaným používat v řeči určité písmenko. Současně se jich stále na něco ptal. Když odpověděl poddaný špatně, šel do vězení. Zeptal-li se špatně král, stal se králem oslovený poddaný. U této hry je dobré zpočátku\n17 vyloučit málo frekventované písmeno. Prvním králem by měl být vedoucí hry. U šikovné a zkušené skupiny lze postupně vynechávat i samohlásky. Popis obrázku: Potřebný čas: min. Pomůcky: nejlépe pohledy rozstřižené na 2 části Cíle: - rozvoj slovní zásoby - sluchové vnímání - pozornost Popis: Vedoucí skupiny rozdá poloviny obrázků tak, aby je zbytek skupiny neviděl. Děti sedí v kruhu, postupně popisují svoji polovinu obrázku. Na konci by měly být děti schopné na základě popisu vytvořit dvojice. Vnitřní obraz: Potřebný čas: min. dle velikosti skupiny Pomůcky: prázdný rámeček na obraz, fotografie nebo alespoň čtvrtka vystřižená do požadovaného tvaru Cíle: - rozvoj slovní zásoby - rozvoj fantazie - sluchové vnímání Popis: Děti i vedoucí sedí v kroužku. Vedoucí skupiny si vezme prázdný rámeček, dá si ho před obličej, soustředěně do něj hledí a pak začne popisovat imaginární obraz, který vidí. Popisovat lze cokoli, důraz se klade na co nejpečlivější a nejpodrobnější popis obrázku. Končí se vždy větou: nyní ti ze svého obrazu předávám a rámeček předá dítěti ze skupiny. Tou předanou věcí by měl být detail z popisovaného obrázku.\n18 Dítě, které rámeček převezme začne větou tento obraz vznikl proto, že jsi mi ze svého předal a začne popisovat svůj imaginární obraz. Nakonec zase předá detail ze svého obrázku dál. Vymýšlení příběhu: Potřebný čas: min. dle velikosti skupiny Pomůcky: pro každé dítě 1 předmět různého charakteru (tužka, ořezávátko, hrnek, bota, sponka.) Cíle: - rozvoj slovní zásoby - rozvoj fantazie Popis: Děti i vedoucí sedí v kroužku. Každému dítěti vedoucí rozdá jeden předmět. Instrukce zní: Vymyslete tomuto předmětu příběh, jaký mohl prožít, než jste ho dostali teď do ruky. Děti pak mají cca 5 minut na to, aby vymyslely příběh. Následně se příběhy přeříkávají ve skupině. Při velmi krátkém příběhu vstupuje vedoucí a doptává se dítěte na další detaily osudu dané věci. Obměna: Příběh lze i výtvarně ztvárnit nebo zachytit nějaký dramatický okamžik osudu. Rozvoj pozornosti Hra na upíra: Potřebný čas: min. dle počtu opakování Pomůcky: žádné Cíl: - rozvoj pozornosti - neverbální dorozumívání - trénink paměti\n19 Popis: Děti stojí v kruhu, kruh by měl být co největší. Do středu kruhu jde upír při prvním kole je vhodné, aby to byl vedoucí hry, aby aktivitu předvedl. Hra je neverbální, děti by se neměly hýbat z místa, komunikovat smí pouze očima.. Upír si hledá oběť. V momentě, kdy si oběť vybere, jde velmi pomalým krokem k ní, ruce jsou předpaženy. Oběť hledá očima pomoc u ostatních. Zachránit ji může pouze to, že očima vyhledá kontakt a její oslovený zachránce včas vyřkne jméno oběti. Mluvit smí však jen ten, s kým oběť vyhledala oční kontakt. Záchrana od jiného hráče není možná. Pokud je potencionální oběť zachráněna, hledá si upír jinou oběť. V případě, že se jí upír dotkne dříve, než dojde k vyřeční jména, nebo jméno vyřkne jiný hráč, vymění si oběť s upírem místo. Obměna: Místo jména se říká např. jméno + vlastnost; domluvené heslo pro konkrétního hráče apod. Hra na fax: Potřebný čas: min. dle počtu opakování Pomůcky: jednoduché obrázky nakreslené na neprůhledném papíru, vhodné je sluníčko, dům, strom, květina, sněhulák apod. Cíl: - rozvoj pozornosti - taktilní vnímání - trénink paměti Popis: Nejprve je dobré dětem vysvětlit, co je fax a jak funguje. Následná instrukce zní nyní si na takový fax zahrajeme. Děti stojí v řadě, měly by stát tak, aby mohly psát dítěti před sebou prstem na záda. Poslednímu dítěti v řadě ukážeme obrázek tak, aby ho neviděly ostatní děti. Celá hra by měla probíhat beze slov. Tento hráč překreslí obrázek na záda dítěti před sebou, to pak dalšímu.. první dítě nakreslí výsledný obrázek na papír. Pokud je obrázek zcela jiný, než zadávaný, lze o průběhu přenosu obrázku diskutovat. Kam až došel správný tvar, kde se tvar změnil,v čem je podobný a co je na něm zcela odlišné.\n20 Obměna: Celá aktivita lze být po zácviku koncipována jako soutěž družstev děti se pak více soustředí na zaregistrování tvarů a na jejich správný přenos dále. Na statku: Potřebný čas: do 10 min. dle délky příběhu Pomůcky: žádné, příp. předem připravený příběh Cíl: - rozvoj pozornosti - sluchové vnímání Popis: Vedoucí vyzve děti, aby si každé zvolilo, které zvíře žijící na statku bude představovat. Vhodné je, aby každé dítě mělo jiné zvíře, ve větší skupině je možné mít samici, samce a mládě. Každý pak předvede, jaký zvuk zvolené zvíře vydává. Vedoucí pak čte nebo vypráví příběh o životě na statku. V momentě, kdy vyřkne jméno zvířete, zvíře se ozve (zabučí, zamečí apod.). Při vyslovení slova statek se ozvou všechna zvířata najednou. Hra na páva: Potřebný čas: min. dle počtu opakování Pomůcky: tkalouny nebo stužky o šíři cca 3-5 cm, délka min. 50 cm; příp. šátek na zavázání očí Cíl: - rozvoj pozornosti - taktilní vnímání - sluchové vnímání - jemná i hrubá motorika Popis: Vybrané dítě se stává pávem místo ocasních per má za pasem zastrčené zezadu i zepředu stuhy. Páv stojí uprostřed kroužku dětí, má zavřené / zavázané oči. Děti stojí kolem něho do kruhu. Úkolem dětí je vzít\n21 pávovi jeho pero, vždy smí vzít jen jedno. Páv se nesmí hýbat z místa, smí však se skrčovat, kroutit a současně se snaží rukama chytit zloděje peříček. děti stojící v kruhu vysílá do akce vždy vedoucí hry tak, aby vždy lovilo peří jen 1 dítě. Koho páv chytí, tak vypadává ze hry. První chycený se stane dalším pávem. Po hře je možná diskuse nad tím, čí strategie v lovení peříček byla nejúčinnější zda toho, kdo peří sebral rychle, hlučně a hrozilo chycení nebo toho, kdo šel pomaloučku, tiše a páv ani nezaregistroval, že má ukradené peří. Hry zaměřené na hmatové vnímání Hledání příjemné ruky: Počet dětí: sudý počet Potřebný čas: 5-10 minut dle velikosti skupiny Pomůcky: žádné, příp. šátky na zavázání očí Cíl: - taktilní vnímání - uvědomění si tělesného schématu - neverbální komunikace Popis: Děti mají zavřené nebo zavázané oči. Na pokyn vedoucího se prochází po místnosti a podávají si vzájemně ruce. Ruce si hmatem prohlédnou a pokračují dále. Takto chodí tak dlouho, dokud se nepotkají všichni navzájem toto sleduje vedoucí hry. V momentě, kdy si všichni navzájem prohlédli ruce je změněno zadání úkolu. Nyní mají všichni za úkol najít si ruce, které mu jsou příjemné. V momentě nalezení příjemných rukou, vytvoří děti dvojici. Vše se však odehrává neverbálně. To, že chci vytvořit dvojici, je nutno neverbálně naznačit podržením rukou ve svých apod. Dvojice však nesmí být utvořena násilím. Pokud druhý nemá zájem dvojici vytvořit, hledá se dál. V momentě, kdy všichni jsou spárováni, chodí vedoucí od dvojice k dvojici\n22 a ptá se jich: jaké mají dojmy z hledání, proč si našli právě tuto dvojici, co je jim příjemného na druhých rukou, příp. o koho si myslí, že jde. Teprve po vyzpovídání poslední dvojice si všichni otevřou oči / sundají šátky. Obměna: Po skončení aktivity lze po čase zadat úkol znovu s tím, že si děti rovnou mají najít tu svou příjemnou ruku. Lze sledovat, zda dojde skutečně bezpečně k nalezení stejné dvojice nebo zda budou mít děti potíž najít přesně stejnou ruku jako předtím. Následně je zase možný slovní rozbor. Hry s knoflíky: Potřebný čas minut dle velikosti skupiny Pomůcky: knoflíky různých tvarů a velikostí, příp. šátky na zavázání očí Cíl: - taktilní vnímání - pozornost - řečové dovednosti Popis: Děti sedí v kroužku. Uprostřed mezi nimi jsou na zemi poházené knoflíky (větší množství různých knoflíků). Vybrané dítě si zavře oči nebo mu je zavážeme a pak ho vyzveme, aby si vybralo jeden knoflík. Následně ho má pohmatem popsat velikost, tvar, materiál, počet dírek, příp. aby mu zkusilo přiřadit i barvu. Po proběhnutí celého kroužku diskuse s dětmi, co bylo nejtěžší, jak se jim pracovalo poslepu. Obměna: Všechny děti mají zavřené /zavázané oči. Vedoucí jim dá do ruky knoflík a jejich úkolem je najít stejný knoflík v hromádce. Odměna: Děti sedí před hromádkou knoflíků, vedoucí začne popisovat určitý knoflík, děti mají uhodnou, o který se jedná. Kdo uhodne, začne popisovat další knoflík.\n23 Počítání peněz: Počet dětí: skupinky po 5-6 dětech Potřebný čas: 5-15 min. dle počtu opakování Pomůcky: drobné mince, mohou být i různých měn, příp. šátky na zavázání očí Cíl: - taktilní vnímání - soustředění - skupinová spolupráce Popis: Děti se rozdělí do stejně početných skupinek. Zavřou oči nebo se zaváží šátkem. Vedoucí dá vedoucímu skupiny mince do každé by měl jít stejný počet stejných mincí. Nyní je na vůdci skupiny, jak nechá mince kolovat skupinkou. V každém případě jde o neverbální techniku. Děti si hmatem prohlíží mince. Poté, co si mince prohlédne celá skupina (čas může být i omezen), mají děti čas na domluvení se spolu na výsledku na součtu nominálních hodnot mincí, určení měny. Svůj výsledek napíší na malý lístek. Na závěr si skupiny sednou společně do kroužku a ukazují své výsledky. Relaxace a zklidnění Probouzení semínek: Potřebný čas: do 5 minut Pomůcky: žádné, vhodný je koberec v místnosti Cíl: - zklidnění skupiny - uvědomění si tělesného schématu Popis: Děti leží v klidu na zemi. Představují semínko v zemi. Vedoucí skupiny slovně evokuje jaro, svit sluníčka, semínka se na jeho pokyn postupně probírají se zimního spánku, začínají klíčit, postupně rostou\n24 a vytahují se do výšky. Na sluníčku v teple září a jejich květy jsou bohaté. Pak nastane podzim, okvětní plátky opadají, květinka se uzavírá a uvadá. Nakonec se holé semínko zase schová pod zem. Děti si samy volí, jak budou při jednotlivých fázích růstu vypadat, jakou formou ztvární květinu. Nicméně všechny pohyby by měly být klidné. Chce se mi spát: Potřebný čas: minut Pomůcky: vhodné jsou polštářky, karimatky, nebo alespoň koberec Cíl: - zklidnění skupiny - tělesné uvolnění - vnímání tělesného schématu Popis: Nejprve dětí sedí v kroužku, vedoucí si s nimi povídá o spaní a spánku. O tom, kde všude se dá spát, v jakou denní dobu se spí. Rozebírají se způsoby usínání, zívání, dudlání dudlíku u miminek, cucání palce apod. Je možné si i zkusit pořádně a nahlas zívat. Pak jsou děti vyzvány, aby si našly vhodné místečko a uvelebily se tam. Je možnost si lehnout na podlahu, podložit si hlavu něčím, stulit se do klubíčka, nebo si sednout ke stolu a hlavu si položit na ruce záleží na dítěti, co je mu pohodlné. Když jsou všichni někde položení, učitelka je vyzve, aby chvilku předváděly hluboký spánek uvolnily rysy v obličeji, začaly hluboce a pomalu dýchat. Necháme je toto předvádět jen krátce, usnuly by opravdu. Pak následuje pokyn vstávejte, děti se pomaloučku začnou protahovat a probouzet se. Následuje reflexe aktivity děti v kroužku jsou postupně vyzvány, aby řekly své pocity. Kdo má potíže se vyjádřit, odpoví alespoň spím rád nebo spím nerad. Vedoucí se pak doptává, proč rád/ nerad spí.\n25 Lucerničky: Potřebný čas: do 10 min. Pomůcky: žádné Cíl: - zklidnění skupiny - tělesné uvolnění - vnímání tělesného schématu Popis: Děti sedí v hlubokém uvolněném předklonu na patách, čelem se dotýkají kolen, ruce mají zkřížené na prsou = zhasnuté lucerničky. Instrukce od vedoucího: světýlko života máte ukryté v bříšku, zatím je malé, ale už se začíná probouzet, rozehřívat a prostupovat celým tělem. Děti se z předklonu napřimují do sedu na patách, ruce se rozvírají a zvedají do vzpažení = rozsvícená lucernička. Lucerničku lze zhasínat a rozsvěcet opakovaně.\n26 O projektu Projekt Šance pro každého pozitivní vliv poradenství na rozvoj inkluzivního školství probíhal v období od srpna 2011 do června 2012 na území Středočeského kraje, převážně v okrese Kladno, částečně také v okrese Beroun. Pod názvem projektu se skrýval soubor různorodých aktivit majících za cíl podpořit systém vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v regionu. Ve vztahu ke konkrétní aktivitám byl projekt zaměřen na tyto dílčí cíle: 1. Zlepšení podmínek pro vzdělávání předškolních dětí ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí. Tento cíl byl naplňován prostřednictvím realizace dvou Předškolních klubů, jejichž služby (včetně dopravy, stravy, pomůcek i kulturních akcí) byly nabízeny dětem a rodičům zcela bezplatně. 2. Podpora vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základních školách v projektu probíhala prostřednictví reedukací a doučování pro žáky běžných základních škol a terapií pro žáky základních škol speciálních. 3. Posilování pro-inkluzivních kompetencí pedagogů probíhalo formou realizací seminářů pro pedagogy, nabídkou hospitací v různých typech škol s různými vzdělávacími programy. K těmto aktivitám patřila i organizace několika kulatých stolů zaměřených na inkluzivní vzdělávání. Realizátorem projektu byla Základní škola, Kladno, Pařížská 2249, vedením projektu byli pověřeni pracovníci místního Speciálně pedagogického centra. Partnerem projektu byla Základní škola a Praktická škola, Beroun, Karla Čapka Aktivita předškolních klubů probíhala ve spolupráci se Základní školou, Slaný, Palackého 570. Při zajišťování podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami jsme spolupracovali se ZŠ a MŠ Kladno,Vodárenská 2155, ZŠ a MŠ Kladno, Jiráskova 457, ZŠ Libušín a ZŠP, ZŠS a MŠS Kladno, Pařížská 2199.


ABK-Benešov s.r.o. - IČO 03876641 - Obchodní rejstřík na Podnikatel.cz\nPodnikatel.cz » Rejstřík ekonomických subjektů » ABK-Benešov s.r.o.\nFirma ABK-Benešov s.r.o., společnost s ručením omezeným. V obchodním rejstříku je zapsána pod spisovou značkou C 239209, Městský soud v Praze. Její základní kapitál je ve výši 300 000 Kč.\nC 239209, Městský soud v Praze\nABK-Benešov s.r.o. od 16. 3. 2015\nSpolečnost s ručením omezeným od 16. 3. 2015\nBenešov 25601 od 16. 3. 2015\nPodníkání v oblasti nakládání s nebezpečnými odpady od 16. 3. 2015\nVýroba, obchod a služby neuvedené v přílohách 1 až 3 živnostenského zákona do 7. 1. 2020 od 16. 3. 2015\nPrvní vztah: 20. 8. 2019\nvznik funkce: 24. 7. 2019\nPrvní vztah: 16. 3. 2015 - Poslední vztah: 20. 8. 2019\nzánik funkce: 24. 7. 2019\nKácov 118, 285 09, Česká republika\nDalší vztahy firmy ABK-Benešov s.r.o.\nvznik první živnosti: 16. 3. 2015


Projekty Archivy - Freerun Helps\nPříběh, který si zaslouží tvoji pozornost. Paní Romana, 52 let, má po rakovině plic a při tornádu přišla o střechu, okna, dveře, protekly stropy, zdi i podlaha. V domě bydlí sama. Pojďme pro ni společně vybrat, co nejvyšší částku a pomoc ji tak k lepšímu životu.\n🔥 POHYBEM K POMOCI – v tom nás přece nikdo nezastaví, ani Covid-19!🔥\nPátý ročník charitativního závodu FreeRun proběhl VIRTUÁLNĚ!\nNapříč celou Českou republikou jsme spojili síly a pomohli tam, kde bylo opravdu potřeba! Pomoc jsme uskutečnili prostřednictvím chůze, běhu a nebo jízdy na kole v sobotu 20/6/2020.\nCharitativního závodu FreeRun19, který se konal 8/6/2019, se celkem zúčastnilo 148 závodníků (84 žen a 64 mužů) a podporovalo spousty dalších příznivců. Jako každý rok jsme byly připraveny kategorie chůze, běh a kolo.\nVětšina z nás se v aktivním věku vždy sejde na rozsvěcování vánočních stromečků, které jsou v čase vánočním dominantou většiny náměstí měst, obcí nebo vesniček.\nVidíš náš web poprvé a o závodě FreeRun si ještě neslyšel? Tak to si potom na správné adrese – vše se pokusíme vysvětlit. FreeRun je tradiční charitativní závod, který se pořádá na začátku léta na Vysočině. Závod je postaven na čtyřech hlavních pilířích – společnost, pohyb, příroda a dobročinnost.\nPozitivní reakce na charitativní závod FreeRun17 nás motivovaly natolik, že jsme si umanuli uspořádat ještě jednu akci do konce tohoto roku. Přemýšleli jsme, jak to udělat pro všechny, i pro ty z vás, kteří nemáte tolik času. Vymysleli jsme zimní online kampaň “Na nohy!”, kde jsme mohli opět spojit síly a pomoci. Akce běžela 4 měsíce, tudíž se mohl zúčastnit úplně každý.\nFreeRun17 byl věnován na pomoci Dennímu stacionáři ROSA, který sídlí v Bystřici nad Pernštejnem. ROSA je zařízení pro osoby s mentálním a kombinovaným postižením. Klienti tráví svůj volný čas v centru, kde mají program plný her a jiných aktivit.\nChtěli jsme povzbudit naše kamarády a lidi z sousedních vesnic, aby sportem pomohli těm, co to potřebují. A proto jsme vymysleli sportovní akci pod názvemFreeRun. Kdokoliv se může přidat – běžet, jet na kole nebo se projít.\nMade by Webdoor.cz\nFreeRunHelps, z. s.


Ploty - Kovovýroba Turek České Budějovice\nKovovýroba Turek České Budějovice\nPlot musí splňovat hned několik důležitých vlastností. Není jen optickým ohraničením vaší zahrady. Chrání před vniknutím na váš pozemek, ale také účinně a spolehlivě musí bránit nechtěnému pohybu dětí nebo zvířat ven. Musí odolávat povětrnostním vlivům a zároveň působit esteticky. Samozřejmě, nároky na vzhled se liší u plotů v zástavbě s ohraničením běžné zahrady.\nNa základě vašich požadavků zhotovíme a instalujeme jakýkoli typ plotu. V rámci nezávazné konzultace vám doporučíme vhodný materiál, přímo na místě provedeme přesné zaměření, navrhneme způsob zpracování, termín dokončení i přesnou cenu.\nV případě vašeho zájmu můžeme navrhnout a realizovat i instalaci vrat a vrátek. Stejně tak můžeme zpracovat ozdobná kování, atypický tvar či výšku.\nDbáme na přesné dodržování sjednaného termínu i ceny. Pracujeme s kvalitními materiály a ke každému z našich zákazníků přistupujeme individuálně. Díky tomu mají naše ploty nejvyšší možnou kvalitu a životnost.\nKovaný plot s branou a vrátky\nObraťte se na nás kdykoli. Firma Václav Turek – ELKOV působí s dlouhodobou tradicí v Českých Budějovicích, rádi se však za našimi klienty vypravíme i dál do jižních Čech.\nZavolejte nám\tMáte dotaz k naší nabídce nebo si nevíte rady? Zkuste nám zavolat a zeptat se.\n© 2016 Kovovýroba Turek České Budějovice Powered by WordPress | Designed by: mercuryweb.pl | Thanks to pozyczkichwilowki24.pl\nStránky vytvořila agentura Lead Solutions


Příslušenství pro kávovary DeLonghi.\nVýrobce Vše DeLonghi Durgol\nTOGNANA COLORTEK 6X ŠÁLEK NA ESPRESSO - ČERVENÝ\nŠálky na espresso Colortek Red\nItalské šálky na espresso Colortek jsou produktem značky Tognano. Jedná se o keramické šálky s podšálky v červené barvě, vnitřek šálku je ponechán v bílé barvě. Zabaleny jsou v dárkové krabičce.Vychutnejte si kávu právě z tohoto šálku a nebudete litovat.Obsah balení = 6 šálků včetně podšálkůObjem šálku = 90 ml\nTOGNANA GOLD RELIEF 6X ŠÁLEK NA ESPRESSO\nŠálky na espresso Gold Relief\nItalské šálky na espresso Gold Relief jsou výrobkem italské značky Tognano. Jedná se o keramické šálky s podšálky v hezké černo-zlaté variantě. Zabaleny jsou v dárkové krabičce.Oslaďte si svůj den šálkem dobré kávy.Obsah balení = 6 šálků včetně podšálkůObjem šálku = 80 ml\nTOGNANA COLORTEK 6X ŠÁLEK NA CAPPUCCINO - ČERVENÝ\nŠálky na cappuccino Colortek Red\nItalské šálky na cappuccino Colortek jsou produktem značky Tognano. Jedná se o keramické šálky s podšálky v červené barvě, vnitřek šálku je ponechán v bílé barvě. Zabaleny jsou v dárkové krabičce.Vychutnejte si kávu právě z tohoto šálku a nebudete litovat.Obsah balení = 6 šálků včetně podšálkůObjem šálku = 180 ml


Vývoj schématu návrhu pro váš první domov je vzrušující proces, ale může být také skličující, jakmile započítáte tyto dodatečné náklady – zvláště pokud kupujete nemovitost samostatně. Píchání vkladů, účtů a poplatků za právníka může nechat mnoho prvních sólo kupujících s malým zbytkem v bance na zdobení. Abychom vám pomohli ušetřit místo v rozpočtu, hypoteční experti... Read More\nИнтервю с Том Кирхопе Основател на Alias Mae\nVývoj schématu návrhu pro váš první domov je vzrušující proces, ale může být také skličující, jakmile započítáte tyto dodatečné náklady – zvláště pokud kupujete nemovitost samostatně.\nPíchání vkladů, účtů a poplatků za právníka může nechat mnoho prvních sólo kupujících s malým zbytkem v bance na zdobení. Abychom vám pomohli ušetřit místo v rozpočtu, hypoteční experti na Money.co.uk sdíleli několik jednoduchých vylepšení, která nebudou stát Zemi. Podívejte se na jejich rady níže…\n1. Vyberte si barevné schéma\nJakmile si vyzvednete klíče, rozhodněte se pro barevné schéma pro každou místnost. Od odvážných odvážných odstínů až po sladké odstíny, přemýšlejte o tom, jak bude každá barva nátěru fungovat v různých místnostech. Nedostatek přirozeného světla vám často může zkomplikovat výběr barevného schématu, proto před malováním stěn pečlivě vybírejte.\n“Barva může být tím nejúčinnějším prvkem interiérového designu, takže výběr barevné palety pro každou místnost je skvělým místem pro začátek,” Money.co.uk říci. „Je důležité vyvinout souvislé barevné schéma, které přirozeně proudí celým vaším domovem. Kromě osobních preferencí budete chtít vzít v úvahu faktory, jako je velikost každé místnosti a množství přirozeného světla. ‘\n2. Nemusíte kupovat úplně nové\nMožná máte nový dům, ale nebojte se dostat do rukou použité zboží. Od Facebook Marketplace po Gumtree a eBay je ve vaší oblasti hromada prodejců, kteří nabízejí výhodné nabídky nábytku. Nejenže ušetříte pěknou korunu, ale je to také skvělý způsob, jak snížit svůj osobní dopad na životní prostředí.\nNež se nastěhujete, vytvořte si seznam všeho, co potřebujete – a zjistěte, zda vám mohou pomoci přátelé. “Pokud například vaši rodiče přemýšleli o pořízení nové sedačky, existuje šance, že jejich stará bude stále v perfektním stavu a může vás přelévat, dokud trochu neušetříte,” dodává Money.co.uk.\n“Mnoho obchodů s nábytkem také zavádí pravidelné slevy a nabídky, takže pokud máte na mysli konkrétní položku, stojí za to se ujistit, že budete nakupovat a nedělat unáhlená rozhodnutí, pokud byste jinde našli něco podobného mnohem levněji.”\n3. Uspořádejte se\nPokud si nebudete dávat pozor, náklady na nábytek a zdobení se mohou rychle zvýšit, takže je vždy lepší rozpočet získat, než klíče dostanete. Napište si seznam všeho, co potřebujete, včetně nábytku, hrnců s barvou, nové podlahy a náležitostí, které vám pomohou zjistit, na co je třeba šetřit.\n„Ujistěte se, že máte představu o maximální částce, kterou můžete utratit za položku nebo místnost, a dejte si možnost přidělit více rozpočtu "větší" položky, “doporučují Money.co.uk. “To vám pomůže rozložit náklady na zdobení a udržet si přehled o naléhavých věcech, které jsou ještě potřeba.”\n8 aplikací, které vám pomohou ušetřit peníze za účty za energie\n4. Přizpůsobte si svůj prostor\nMalé dotyky dělají dlouhou cestu k tomu, aby se zbrusu nový prostor cítil jako příjemný domov. Výtisky, ať už umělecká díla nebo rodinné fotografie, mohou okamžitě přidat osobnost do jakékoli místnosti. Zatímco některé snímky mohou být drahé, skvělý způsob, jak ušetřit nějaké peníze, je vytvořit si vlastní pomocí webových stránek, jako je Canva. Jednoduše vyberte požadované obrázky, tisk a rámeček!\n5. Experimentujte, jakmile se nastěhujete\nZdobení vyžaduje čas, takže si nedělejte starosti, pokud není hned dokonalé. Začít pomalu vám pomůže vykreslit a naplánovat, do jakého stylu, schématu a barvy jít.\n“Často přesouvejte nábytek, abyste našli rozvržení, které nejlépe vyhovuje vám a vaší osobní rutině,” říká Money.co.uk. “Navíc je tu další výhoda pocitu, že žijete v novém domě pokaždé, když upravíte konkrétní místnost nebo oblast.”\n10 nápadů na výklenek, které vám pomohou maximalizovat každý centimetr prostoru\nSouhlasíš? Interiérový designér odhaluje 10 věcí, díky nimž se dům cítí zastaralý\nPodle Kate Watson-Smyth z Mad About The House je to nejhorší trend zdobení všech dob\n24 татуировки на Парис Джаксън със значения (2021)\nКак да носите златни вериги със стил\nكيفية ارتداء السترة السوداء\nРазглеждане на най -доброто от часовниците Breitling\n22 най -добри прически за оплешивяващи мъже през 2021 г.\nتتوسع غراي غوس مع إطلاق مجموعة الجواهر


Perfektní dárek pro muže sportovce. Půllitr Pub s ručně pískovaným motivem a jménem. Technika pískování je nesmyvatelná, obdobná jako klasické broušen... celý popis\nPerfektní dárek pro muže sportovce. Půllitr Pub s ručně pískovaným motivem a jménem. Technika pískování je nesmyvatelná, obdobná jako klasické broušení.


Po druhém pivu už nediskutujte! :: Lukas Wünsch - Blog\nPo druhém pivu už nediskutujte!\nAsi to sami znáte: jsou boje, ze kterých nemůžete odejít jako vítěz. Buď odejdete jako poražený, nebo jako ještě více poražený. Nejlepší je se do takových situací vůbec nedostávat, ale to kolikrát ani nezáleží na nás. Život a osud občas takové situace přináší.\nKolikrát si však sami "naběhneme na vidle" například diskusemi na sociálních sítích. Tedy ony to nejsou diskuse. Jsou to téměř vždy nesmyslné války a hádky a docela často úplně o ničem. Sám jsem zjistil, že vstupovat do nich a "skákat na vidle" je naprosto zbytečné, protože vyhrát se nedají. Víte, že v průměru Čech stráví na sociálních sítích 159 minut denně? Zajímalo by mě, kolik z toho je čas strávený nesmyslnými diskusemi, které nic neřeší, nikam nevedou a vyhrát se nedají. Jak tak občas sleduji, tak to bude hodně velký podíl.\nKdyž už se někdy stane, že se do takové situace dostanete (což zejména po druhém pivu jde velice snadno), existuje jednoduché postup, jak lze ukončit jakoukoliv názorovou válku: prostě ji čestně prohrajte! Vždy je totiž lepší ji ukončit hned a ušetřit minimálně další čas zbytečné diskuse o ničem.\nKdyž se ještě vrátím ke statistice, tak za letní prázdniny můžeme každý ušetřit 9.699 minut, tedy až 7 dní tím, že se na ty sítě vykašleme a budeme se věnovat příjemným věcem. Známý Lennonův výrok říká: Make Love not War! Jednou jsem také viděl hezký nápis: "Wi-Fi nemáme. Bavte se spolu z očí do očí."\nPřeji vám všem krásné léto, nejlépe i s pohledem do něčích očí a když už se na ty sítě podíváte, tak si pamatujte: po druhém pivu se již na internetu nediskutuje, ale jen čte! Mám to vyzkoušené ...


Počet nalezných záznámů 11608\nJihočeský kraj 13-01-005 Paliativní péče ano 23.08.2016 130 000 CZK bez DPH Hospicová péče sv. Kleofáše Třeboň, o.p.s. Detail\nJihočeský kraj 415-02-080/17 Podpora práce s dětmi a mládeží - Česká tábornická unie - Velká rada oblasti Jihočeské ano 27.04.2017 70 000 CZK bez DPH Česká tábornická unie - VELKÁ RADA OBLASTI JIHOČESKÉ Detail\nJihočeský kraj Nákup, dodání a přezutí letních pneumatik pro referentská a svěřená vozidla / OHSP + SASP ano 20.04.2017 151 861 CZK bez DPH GPD České Budějovice s.r.o. Detail\nJihočeský kraj Dodatek č. 1 ke smlouvě o dílo na stavební práce na akci "Revitalizace centrální části obce Lipno nad Vltavou - SO 101 Okružní křižovatka" ano 12.08.2016 73 939 CZK bez DPH SaM silnice a mosty a.s. Detail\nJihočeský kraj Dodatek č. 1 ke smlouvě o dílo na stavební práce na akci "Oprava komunikací SFDI 2016 - část 7, okres Tábor" ano 12.08.2016 470 786 CZK bez DPH STRABAG a.s. Detail\nJihočeský kraj Zajištění administrace 2 částí VZ "Zajištění dopravní obslužnosti linkovou dopravou na území JčK pro přechodné období od r. 2019" ano 29.09.2020 90 000 CZK bez DPH Fiala, Tejkal a partneři, advokátní kancelář, s.r.o. Detail\nJihočeský kraj Smlouva o dílo na stavební práce na akci "Oprava a modernizace komunikací SFDI 2020" - okres Prachatice ano 18.08.2020 26 918 626 CZK bez DPH STRABAG a.s. Detail\nJihočeský kraj DP sport. činnost dětí a mládeže 2020 448-01-175/20 FK METEOR Tábor ano 04.08.2020 80 000 CZK bez DPH FK METEOR Tábor, spolek Detail\nJihočeský kraj DP sport. činnost dětí a mládeže 2020 448-01-180/20 BUDE SPORT ano 04.08.2020 70 000 CZK bez DPH BUDE SPORT, z.s. Detail\nJihočeský kraj 405-01-041 Domy s pečovatelskou službou o.p.s.Český Krumlov ano 01.06.2018 160 000 CZK bez DPH Domy s pečovatelskou službou o.p.s. Detail


Finance proplácí Evropská unie po skončení projektu - iDNES.cz\nFinance proplácí Evropská unie po skončení projektu\nEvropský fond regionálního rozvoje (ERDF) pomáhá zaostalým a postiženým regionům ve všech členských státech Evropské unie. Tedy i v České republice. Fond poskytuje podporu projektům zaměřeným na investice do výroby, které jsou určené ke zvýšení počtu nebo zachování stálých pracovních míst. Dále například podporuje vzdělávání a ochranu zdraví, malé a střední podniky, investice do ochrany životního prostředí.\nFinanční prostředky z ERDF budou v České republice sloužit především k financování projektů a) předložených v rámci Operačního programu průmyslu a podnikání (OPPP), b) pro projekty předložené v Jednotném programovém dokumentu pro cíl 2 (platí pro Prahu) a za c) na některé projekty předkládané v rámci Společného regionálního operačního programu (SROP). V rámci OPPP bude podpora zaměřena například na zakládání nových malých a středních podniků, zvyšování technické úrovně výroby a výrobků, budování systému podnikového vzdělávání a tak dále.\nFinanční spoluúčast ze strany ERDF na projektech může tvořit pouze 35 procent z celkových nákladů projektu. Tento příspěvek společně se spolufinancováním ze strany státních prostředků ČR může dosáhnout ve výjimečných případech u malých a středních podniků až 63 procent z celkové částky. Průměrná výše spolufinancování (zdroje EU a národní zdroje) je v Evropské unii asi 50 procent. V rámci strukturálních fondů existuje nutnost projekt předfinancovat, protože EU proplácí finanční prostředky zpravidla až po řádném ukončení projektu. Projekty zpracované a předložené v rámci OPPP budou schvalovány na národní úrovni, nikoliv v Bruselu. První programy podpory v rámci OPPP by měly být vyhlášeny ve druhém čtvrtletí roku 2004 s tím, že náklady projektů budou uplatnitelné již od 1. 1. 2004.\nAutor: Adéla Vychodilová (Centrum pro evropskou integraci HK ČR)\nTémata: Podnikatel a Evropa, Pracovní poradna, Evropská unie, Fond, Hypoteční zástavní listy, Investice, Nemovitosti, Podnikání


Pražské jezulátko Pražské jezulátko\ndle internetu - Wikipedie\n48 centimetrů vysoká plastika je vyřezaná ze dřeva potaženého snad plátnem, povrch je vymodelován z barveného vosku. Voskový povrch je křehký, kvůli ochraně před poškozením je proto soška vsazena do stříbrného pouzdra sahajícího pod oblečením až do pasu. Soška představuje Ježíše jako dítě ve věku několika let, oblečeného do dlouhé splývavé košilky, zpod jejíhož dolního okraje vykukují obě bosé nožky. Líbezný obličej je velmi jemně modelován a orámován středně dlouhými vlnitými vlasy. Pravici má Ježíšek zdviženou k požehnání, v levici drží zemský globus završený křížem na znamení toho, že celý náš svět spočívá v jeho rukou; na hlavě má vždy královskou korunu a na prsou zavěšen pektorální křížek. Tyto královské insignie vyjadřují víru v Ježíšovo božství společnou všem křesťanům.\nPrvní korunka z roku 1655, kterou daroval Bernard Ignác Bořita hrabě Martinic, se pravděpodobně ztratila. Korunka, která v současné době zdobí Jezulátko, byla vyrobena v letech 1810 až 1820. Kromě této korunky má Jezulátko ještě jednu z roku 1767. Obě pocházejí z dílen pražských zlatníků. Korunka se nenasazuje přímo na sošku, je připevněna samostatně těsně nad Jezulátkem.\nJezulátko oblékají sestry karmelitky Dítěte Ježíše do královských šatů, jejichž barva se střídá podle období církevního roku (fialová, bílá, zelená, červená) a další podle církevních slavností a svátků. Bílá alba a královský oděv připomínají na jedné straně bezbrannost Božího Dítěte, na druhé straně pak Ježíšův královský titul a božskou všemohoucnost.\nJezulátko není pražskou specialitou, Jezulátka jsou k vidění i v jiných zemích, nejvíce španělského původu.


DOJNÝ INDEX V KVĚTNU KLESL O 2 BODY | Dojné Krávy\nJan Thorovský/ Zanechte komentář/ 59210/\t8\nDojný index poklesl v květnu o další 2 body a klesá již osmnáctý měsíc v řadě. Ekonomové si tento nový fenomén nedokážou vysvětlit. V exkluzivním rozhovoru s tvůrcem indexu se dozvíte nejen to, proč navzdory posilující ekonomice dojný index stále klesá, ale také co pokazilo jeho nominaci na Nobelovu cenu za ekonomii.\nDojné krávy (DK): V poslední době se dojný index stal mezi ekonomy i širokou veřejností velmi populárním ekonomickým ukazatelem. Můžete naším čtenářům přiblížit jeho smysl?\nJeffrey Cow (autor dojného indexu): Velmi rád. Dojný index jsme sestrojili s kolegy na univerzitě v Milktownu jako jednoduchý indikátor vývoje kupní síly mezd. Když mzdy rostou, roste i index, protože si můžete za své peníze koupit více zboží. Inflace naopak dojný index snižuje, protože si za své peníze koupíte méně zboží. Vy a vaše peněženky jste jednoduše více dojeni.\nDK: Jak jste vůbec přišli na název “dojný index”?\nCow: Dojný index jsme původně vůbec neměli v úmyslu zkonstruovat, ale jak to v životě bývá, pomohla tomu náhoda. Jednou jsem byl se svým sedmiletým synem nakupovat a opět zdražili jeho oblíbené cereální lupínky s kravičkou. Syn se podíval na krabici, pak na mě a řekl “no nejsme jediní, koho tady dojej…” a dojný index byl na světě (smích).\nDK: Ovlivní nějak dojný index růst ekonomiky?\nCow: Toto je největší výhoda dojného indexu. Zahrnuje v sobě nejen vývoj mezd a inflace, ale také růst ekonomiky. Pokud roste HDP a mzdy stagnují, dojný index klesá, protože se v ekonomice vyrobí více zboží, ale vy si nemůžete dovolit koupit si více. Jste zkrátka více dojeni, protože za vaši práci nedostanete adekvátní odměnu.\nDK: V odborných kruzích se mluví o tom, že právě zahrnutí růstu HDP do indexu stálo za Vaší nominací na Nobelovu cenu za ekonomii. Můžete to potvrdit?\nCow: Rozhodnutí výboru, který ceny uděluje, mi nepřísluší komentovat. Údajně bylo již o přidělení Nobelovy ceny za dojný index rozhodnuto, ale pak se ozvali ochránci zvířat, kteří smysl dojného indexu špatně pochopili, a bylo po nominaci.\nDK: Nejste z tohoto výsledku zklamaný?\nCow: Vůbec ne. Větší radost než Nobelova cena mi dělá praktické uplatnění indexu. Podle nejnovějších průzkumů používá 93% společností z žebříků Fortune 500 dojný index jako hlavní kritérium při zvyšování mezd zaměstnanců. To je pro nás velká pocta.\nDK: Budete dojný index nějak inovovat?\nCow: Přemýšleli jsme o tom, ale zatím funguje dojný index bezvadně. Při jeho výpočtu nám občas dělají starosti ceny mléka, které vstupují do inflace, ale to jsme už s kolegy metodicky vyřešili.\nDK: Pane profesore, děkujeme za rozhovor a přejeme Vám i dojnému indexu hodně zdaru.\nCow: Rádo se stalo. Čtenářům bych rád popřál hodně štěstí a ať se nenechají dojit.\nDojný index poprvé představil slavný americký ekonom Jeffrey Cow v roce 2000 na výroční konferenci Americké asociace exportérů mléčných výrobků. Jeho rostoucí význam v moderní ekonomice potvrdil i britský miliardář William Doyen, majitel British Farms & Co.: “Při mzdových vyjednáváních vždy vycházíme z vývoje dojného indexu.”\nVedle akciového indexu DJIA (Dow Jones Industrial Average), který představuje vývoj amerických akcií, a indexu mizérie (Misery Index), který dává součet inflace a nezaměstnanosti, patří dojný index (Milk Index) mezi nejvýznamnější ekonomické ukazatele.\nDojný index představuje vývoj průměrné mzdy upravené o inflaci a růst HDP. Počítá se jako podíl výše průměrné mzdy a násobku koeficientu růstu HDP a koeficientu růstu cenové hladiny. Jeho výše je v bodech a každý bod odpovídá jedné koruně roku 2007, kdy se index začal pro českou ekonomiku sledovat.\nJednoduše řečeno, když se průměrná mzda nezmění a zároveň se zvýší ceny, dojný index klesne, protože si za vaši mzdu koupíte méně zboží. Když se průměrná mzda nezmění a zároveň vzroste HDP, dojný index klesne, protože si za vaší mzdu koupíte stejně zboží, ačkoli se ho v ekonomice vyrobilo více. Pokud růst mezd převýší růst cen i HDP, dojný index vzroste a vy si můžete koupit více zboží.\nReferenční hodnota z roku 2007 je pro českou ekonomiku 22 793 bodů. V současné době se nachází na hodnotě 23 100 bodů, a tudíž si můžete za průměrnou mzdu koupit o něco málo více, než v roce 2007. Je to pozitivní zpráva pro spotřebitele, obchodníky a farmáře. Tak jděte a nakupujte!\nvíce o dojném indexu\n← Předchozí KDY JSTE SI NAPOSLEDY UDĚLALI ČAS PRO SEBE?


Sekne s youtubem? Dominika Myslivcová prozradila, co ji víc baví... – eXtra.cz\nSekne s youtubem? Dominika Myslivcová prozradila, co ji víc baví...\nDominika Myslivcová (25) je nejen půvabná youtuberka, ale je úspěšná i na Instagramu. Teď v rozhovoru pro eXtra.cz prozradila, co jí aktuálně nejvíce zabíralo čas. A jde o věc, kdy si plní svůj sen...\n21. 06. 2019 00:00 | Autor Rudolf Šindelář\nPůvabná Dominika dorazila na otevření nového kadeřnictví Tomáše Arsova, mimochodem někdejšího opatrovatele Ivety Bartošové, kam zavítalo několik známých tváří, jako třeba zpěvák Jan Bendig, jeho kolegyně z branže Markéta Konvičková a další. Otvíračku podniku v pražské Soukenické ulici moderoval Vlasta Korec, který se skvěle bavil. "Jsem rád, že přišlo tolik skvělých lidí," řekl eXtra.cz Korec.\nKrásná Dominika byla středem pozornosti a prozradila střípky nejen ze své aktuální práce, ale také netajila, jak to dělá, že pořád vypadá úžasně. Na rozhovor s jednou z nejrespektovanějších youtuberek a blogerek se podívejte na videu. Sami uznáte, že popularitu si sympatická Dominika vybudovala skutečně od píky.\nCelebrity Dominika Myslivcová herectví Jan Bendig Vlasta Korec vlasy YouTube


Reveň a jahody recept\nReveň a jahody recepty, které budete milovat. Vyberte si ze stovek receptů na Reveň a jahody, které se vám budou snadno a rychle vařit. Připravte si ingredience a můžete se pustit do vaření Reveň a jahody. Užijte si objevování nových porkrmů a jídel z nejlepších Reveň a jahody receptů z čech i ze světa. Dobrou chuť!\n18. červen 2013 ... a rebarborové pyré. Do pohárů rozdělíme jahody a pokryjeme je rebarborovým sněhem. ... Jahody s želatinou · Jahody s vanilkovým krémem ...\nDžem z reveně a jahod\nDžem z reveně a jahod - Omyté a odstopkované jahody lehce rozmělněte, reveň oloupejte a nakrájejte na drobné plátky. Vanilkový lusk podélně…\nPodobné recepty jako Džem z reveně a jahod\nDort s jahodami revení\nNáplň a ozdoba: 300g reveně, 250g cukru, 200ml jablečné šťávy, 1/2 sáčku vanilk.pudinku, 350g jahod, 300g žervé, 500g jogurtu, 2cl pomeranč.likéru, 6 plátků ...\nPodobné recepty jako Dort s jahodami revení\nRebarborový koláč se sněhovou čepicí. Máslový krém se sněhem. Řezy s jablečným ... Trubičky plněné bílkovým sněhem · Jablkový koláč se sněhem · Jablečný ...\nReveňový rosol - Oloupanou reveň nakrájet na 2cm silné kousky, jahody překrojit podle velikosti napůl nebo na čtvrtky. Ve 3 lžících jablečné šťávy…\nPodobné recepty jako Reveňový rosol\nVyzkoušejte rebarborový koláč z třeného máslového těsta, ve kterém nechybí zralé jahody a příjemná chuť kokosu. Pečte z kvalitních a ideálně lokálních surovin ...\nKřehká galetka s jahodami a rebarborou\nNa náplň promíchejte v míse nakrájenou rebarboru, přepůlené jahody, cukr, mouku, pomerančovou kůru, vanilku a zázvor a nechte 15 minut stát.\nPodobné recepty jako Křehká galetka s jahodami a rebarborou\nPamatujete si na svou první ochutnávku mrkvového dortu, koláče či cukroví? Jak vám to připadalo ... patří mezi klasiku. Tenhle s kokosem má už teď našlápnuto mezi vaše oblíbené :) Je totiž moc dobrý! ... Jahodový koláč Foto: Jahodový koláč .\n3. duben 2016 Přidat podobné recepty · Mirabelkový koláč se sněhem · Jablečný řez se sněhem · Jablkový koláč se sněhem · Kynutý koláč nejen se sněhem ...\nPomazánka z oranžové dýně · Měsíčky se sněhem · Polévka z oranžové dýně · Kynutý koláč nejen se sněhem · Jemný švestkový koláč se sněhem · Tvarohovo ...\n19. srpen 2012 6 ks rebarbory: 1 smetana 33%: 1 zakysaná smetana: 3 pl třtinového cukru: 2 pl moučkového cukru: 3 pl ovesných vloček: 3 pl mandlových ...\n7. srpen 2015 Mirabelky milujeme (každý rok zo žltých varím lekvár, je skvelý) a tento tvoj koláč vyzerá veľmi inšpiratívne, zmiešať smotanu s pudingovým ...\n14. prosinec 2013 250 g tuku: 250 g hladké mouky: 2 vejce: štávu z 1/2 citronu: 200 g cukru ... Ohodnoťte recept: Měsíčky se sněhem ... Jablkový koláč se sněhem ...\n4. červenec 2015 Oetker): 1 lžíce cukru krupice: špetka soli: 1/2 šálku vlažného mléka (cca 125 ml): cca 100 ml oleje: 1,5 kostky tvarohu (375 g): 200 ml mléka ...\n19. říjen 2010 Jablka okrájíme a nastrouháme na jemné nudličky, pocákáme citronovou šťávou. Žloutky ušleháme s cukrem do hladkého, téměř bílého krému, ...\nNajít recepty, články a fotografie podobné Reveň a jahody recepty, články a fotky\nV našem magazínu by mohly být Reveň a jahody články\nPodívejte se v galerii na Reveň a jahody fotky


safe’N’sound UKG Special w/ Royal-T & Smack One – 16.11.2021 – Storm Club Prague\nsafe’N’sound UKG Special w/ Royal-T & Smack One – 16.11.2021\nProjekt safe’N’sound ti přináší další mejdan s nabitým line-upem. Do Storm Clubu dorazí legendární uk garage, bassline a grime dj a producent Royal-T, kterému bude na micu hostovat Smack One. Zapiš si do kalendáře netradičně úterý 16.11., ve středu je totiž státní svátek. Na týhle akci bys neměl chybět, bude to legendary!\nRoyal-T vydává hudbu od roku 2009 a po kompilaci 1UP a Shatap, které vyšly pod No Hats No Hoods se stal jedním ze základních kamenů nově vzniklého labelu Butterz. Krátce poté začal pravidelně vysílat na rádiu Rinse FM, pod kterým v roce 2012 vydal i své album s hosty jako P Money, Terror Danjah, Roska nebo Merky Ace. V Praze se poprvé představil na dnes už legendární Bunker Party v roce 2011 a znovu v roce 2017 v rámci projektu TQD – tedy spolu s Flavou D a DJ Q.\nRoyal-T w/ Smack One\nTony P & Akira\nDirty-boy & Brock\nV případě, že akci nebude možné z důvodu vládních nařízení uskutečnit, budeme hledat nový termín. V případě, že ti nový termín nebude vyhovovat, vrátíme ti vstupenky v plné výši!\nBASH FI DASH – 21.10.2021\nLEVELA /UK/ – 22.10.2021\nHARD OR DIE | The Attack – 23.10.2021\nCelý měsíční program


Kraťasy Ocún Mánia pond green - SmichOFFer.cz\nKraťasy Ocún Mánia pond green\nUltralehké pánské kraťasy na lezení nebo jakoukoliv jinou sportovní aktivitu.\nVelikost: Vyberte variantu:Kraťasy Ocún Mánia pond greenS, pond green M, pond green L, pond green XL, pond green\nS, pond greenM, pond greenL, pond greenXL, pond green\nTermíny a cena dopravy\nKraťasy Ocún Mánia pond greenKratší obdoba populárních lezeckých kalhot Mánia je rovněž ušita z příjemného materiálu s bavlněným vzhledem a rychleschnoucí úpravou. Jedná se o technický materiál s vysokým stupněm funkčnosti. Jeho dalšími přednostmi jsou nemačkavost, vysoká pružnost a prodyšnost, tvarová stálost a antipeelingová úprava. Vedle 4 velkých kapes mají Mánia Shorts i malou boční kapsu na kartáček, kterou ocení zejména boulderisti a sportovní lezci.\n- Pružný, rychleschnoucí materiál\n- Nemačkavá úprava a snadná údržba\n- Praktické detaily, jako je kapsička na kartáček\nHmotnost 210 g g\nBouldermatka OCÚN Paddy Moonwalk Kód: OCUNMOONWALK\nCena před slevou: 4.590 Kč\nNěmecká firma Edelrid přišla s pomůckou OHM, která pomáhá vyrovnávat váhový rozdíl mezi lezcem a jističem.\nCena před slevou: 3.099 Kč\nLezečky Ocún Jett QC, 42,5 EU Kód: OCUNJET85


Růžová nebo zelená? Na kolo nebo na běh? TomTom představil GPS hodinky - iDNES.cz\nSpolečnost TomTom se poprvé pokouší zasáhnout do stále oblíbenějšího segmentu sportovních "měřáků". Hodinky řady Runner respektive Multi Sport jsou vodotěsné a poslouží plavcům i cyklistům.\nGPS hodinky TomTom Multi Sport | foto: Jan Kužník, Technet.cz\nMóda především. U TomTomu dobře vědí, že vstoupit na trh s obyčejnými hodinkami nemohou. Proto připravili marketingový fígl s názvem Comfort Strap. Samotný strojek hodinek lze vyjmout a pásek vyměnit. Nabízí se růžová, světle modrá, jarní zelená a naštěstí i třeba normální šedá. Cena pásku byla stanovena na 20 až 25 euro (516 - 640 Kč).\nHodinky mohli betatesteři používat již během roku. Teprve teď však byla většina funkcí převedena z režimu beta do finální verze. A teď k tomu, co vás asi skutečně zajímá - co všechno hodinky umí.\nProdávat se budou dvě verze Runner a Multi Sport. Obě jsou vodotěsné a oběma lze převlékat barevné kabátky. Na první pohled se vlastně neliší vůbec. Ovládají se čtyřsměrnou klávesou na pásku. A musíme říct, že po krátkém testování to vůbec nefunguje špatně. Údaje se zobrazují na velmi dobře čitelném černobílém displeji.\nOvládací čtyřsměrné tlačítko. Pro přepínání údajů na displeji stačí stisknout část v příslušném směru (nahoru, dolu, atd.)\nZákladní verze určená pouze na běhání vyjde 4399 Kč bez pásu na měření srdečního tepu (připojuje se přes Smart Bluetooth). S ním vyjdou na 5699 Kč. V USA je pořídíte výrazně levněji. Kromě celkové uběhnuté vzdálenosti a času běhu si můžete na displeji naráz zobrazit ještě jednu hodnotu - buď vzdálenost, tempo nebo průměrné tempo, trvání běhu, kalorie, srdeční tep, okruhy.\nV režimu závod (Race) můžete běžet proti sobě a na přehledné grafice sledovat zda zaostáváte nebo naopak sami sebe předbíháte. Stačí si vybrat nějaký již zaznamenaný běh. Lze si také nastavit cíle (Goals - čas, vzdálenost, kalorie) a na koláčovém grafu po očku sledovat jak je plníte. Okruhy (Laps) lze definovat buď vzdáleností nebo časem.\nTakhle vypadá grafické znázornění plnění cíle.\nVelmi praktický je režim zóny (Zones). Ten umožňuje nastavit požadovaný tep nebo tempo a přípustnou odchylku od něj. V případě odchýlení dají hodinky znamení nejen na displeji (graficky), ale i vibrací.\nHodinky řady Multisport (na Amazon.com lze i sveškerým příslušenstvím pořídit za 5700 Kč) mají navíc režim pro cyklistiku a plavání. Dokáží zobrazit aktuální nadmořskou výšku i stoupání. Po připojení měřiče kadence šlapání a speciálního držáku na řídítka (na silniční kolo je držák v balení) z nich uděláte skutečný cyklometr.\nAby hodinky správně fungovaly i při plavání v krytém bazénu, je nutné si nastavit délku bazénu. Na displeji se pak zobrazuje počet uplavaných délek. Hodinky by měly umět měřit uběhnutou vzdálenost i uvnitř budov na běžícím pásu. Podle betatesterů jsou výsledky poměrně přesné. Víc vám však řekneme až po podrobném vyzkoušení.\nDostupnost všech modelů a příslušenství v Česku zatím není jistá. V ceníku zatím najdete jen verzi Runner.\nDalší články k tématu: Běh, Euro, móda, Spojené státy americké, TomTom, trh, Vybavení, GPS, Hodinky\nL96a46n41d43a Tak update - uz se prodava i u nas: http://www.kasa.cz/gps-hodinky-tomtom/\nV93a52l82e47n38s10k91ý Vlastním tyto hodinky, vypadají hezky, fungují zatím v pohodě, ale...TomTom deklaruje, že lze běhat proti předchozímu...\nH98r84a20b49e80c No ty hodinky co dělá TomTom pro Nike se mi líbí více i když jsou jen na běhání.\nV diskusi je 11 příspěvků, poslední příspěvek 30. 9. 2013, 23:40


Chirurgie Nina 4.2.2015\nDobry den, je mi 15 let a už delší dobu mám na pravém stydkém pysku bouličku.Ze začátku jsem si myslela,že jde jen o zanícený chloupek,ale teď už to bude cca 7 měsíců a boulička pořád nezmizela. Pamatuji si to,že ze začátku kdy se mi boulička objevila,jsem měla pysk napuchlý a bolelo mě i nošení kalhotek.Trvalo to asi týden.Pak boulička splaskla.Teď si jí dokážu přes kůži na pysku prsty podebrat. Když jí ''vymačkávám'' byteče z ní průhledná,lepkavá tekutina(předpokládám,že je to hnis) a troška krve. Místo,kde se boulicka nachází je lehce namodralé spíš takové do fialova,ale ne moc. Boulička mě nijak nebolí,krom chvíle kde se jí pokouším mačkat. Zkoušela jsem na to i různé mastičky,proti akné a kožním nemocem,ale nic nepomáhá. Taky se stydím to někomu říkat,proto to zatím nikdo neví. Nevíte o co by se mohlo jednat a jak to mám řešit dál?Předem děkuji za odpověd.\nMilá Nino, chápu, že je to nepříjemné místo, ale zdá se, že se nevyhnete drobnému lékařskému zákroku. S největší pravděpodobostí se bude jednat o atherom - zanícenou mazovou žlázku s probíhající infekcí, nebo jiný absces - vřed. Bude potřeba dle nálezu absces rozříznout, zcela zbavit hnisu a pomalu hojit za kontroly a převazů, nebo jedná-li se o atherom, bude nutná jeho extirpace - vyloupnutí i s obalem, aby se proces neopakoval. Seberte odvahu a můžete se pro začátek poradit se svým gynekologem, zda-li je v jeho ambulantních možnostech podobný zákrok provést, nebo Vás odešle na chirurgii. Po tak dlouhé době již nepředpokládám, že by se vřed sám zahojil. Můžete ještě zkusit Ichtoxyl - černou mast. Hojně aplikovat a obložit gázou - hodně barví. S pozdravem MUDr. Marta Ručková


Recepty podobné k Roštěná na zázvoru | sRecepty.CZ\nRecepty podobné k Roštěná na zázvoru Recepty\nRecepty podobné k Roštěná na zázvoru Třídit podle:\nRoštěná na zázvoru 4 plátky hovězí roštěné, 1 ks cibule, 10 ks brambor, 1 lžíce sádla, 2 lžíce hladké mouky, 1 l vývaru z kostí, špetka mletého zázvoru, špetka pepře, špetka soli\nRoštěnky lehce naklepeme, osolíme, opepříme a poprášíme hladkou moukou. Cibuli očistíme, oloupeme a nakrájíme nadrobno. V hrnci si rozpustíme sádlo a na něm zpěníme nadrobno nakrájenou cibuli. Když je cibule zpěněná, vložíme roštěnky a opečeme je ...\nRoštěná na zelenině a žampiónech\n500 g hovězí roštěné, 1 cibule, kousek pórku, 250 g žampionů, 3 rajčata, 3 stroužky česneku, 2 kyselé okurky, 2 lžíce kečupu, 100 ml bílého vína, 2-3 lžičky soli, 1 lžička pepře, 1-2 lžíce hladké mouky, 2 lžíce rostlinného oleje\nMaso nakrájíme na hranolky. Na oleji zpěníme najemno nakrájenou cibuli, přidáme maso, orestujeme, osolíme, opepříme, zalijeme horkou vodou nebo vývarem a dusíme. Když je maso poloměkké, přidáme žampióny, nakrájené na plátky, nadrobno nasekaný česn...\nRoštěná v ostré směsi\n4 plátky hovězí roštěnky, sůl, pepř, 3 lžíce oleje, hrst sušených hub, talířek čerstvých hub, 1 červená paprika , 1 zelená paprika , 1-2 chilli papričky, 2-3 lžíce ostrého kečupu, 2-3 lžíce hladké mouky, 1 velká cibule\nSušené houby předem namočíme.\nMaso naklepeme, osolíme, opepříme a na rozehřátém oleji prudce opečeme, aby se zatáhlo. K masu přidáme nakrájenou cibuli a ještě chvíli restujeme.\nOpečené maso zastříkneme kečupem, promícháme a podlijeme. Přimícháme...\nSpišská roštěná 600 g hovězí roštěnky, 1 lžička soli, 1 lžička pepře, 30 g hladké mouky, 50 g másla, 30 g slunečnicového oleje, 2 žluté nebo červené papriky, 1 cuketa, 2 bílky, 50 g strouhaného sýru, 1 snítka tymiánu na ozdobení Hovězí maso nakrájejte na stejně velké plátky. Po obou stranách je naklepejte, osolte, ochuťte pepřem a lehce poprašte hladkou moukou. Na pánvi rozehřejte máslo a roštěnky z obou stran opečte. Podlijte je trochou vody a poduste doměkka. Během duše...


Jak uchovávat zeleninu a ovoce, aby zůstalo čerstvé – průvodce skladováním 1. díl | Flora Květiny Praha\nJak uchovávat zeleninu a ovoce, aby zůstalo čerstvé – průvodce skladováním 1. díl\nPraktické tipy jak se zbavit vlnatek\nČtyři stylové a kreativní nápady na halloweenský dekor\nDvanáct aromaterapeutických rostlin pro lepší život\nPredikce počasí pomocí rostlin\nVýznam barevnosti květin při věnování\nPrůvodce skladováním ovoce a zeleniny - 1. díl\nSkladování zeleniny může být docela věda, protože ne všechny zeleninové druhy by měly být skladovány v lednici. Naučit se správně skladovat ovoce a zeleninu je nejen dobrým ekologickým krokem, ale navíc vám může ušetřit spoustu peněz a jídla! Díky správnému skladování ovoce a zeleniny bude vaše ovoce a zelenina chutnější, šťavnatější a budete si ho navíc užívat mnohem déle, než doposud. V dnešním obsáhlém průvodci se dozvíte základy skladování ovoce a zeleniny, které jsou praktickým pomocníkem do vaší domácnosti. Tak jdeme na to!\nPokud jde o skladování čerstvých produktů, je třeba znát tři různé kombinace prostředí, které vám budou stačit pro skladování téměř každé zeleniny a ovoce.\n· Chladné a suché prostředí, například v nevytápěném suterénu s minimální vlhkostí.\n· Studené a suché prostředí, například v lednici nebo nevytápěné garáži.\n· Studené a vlhké prostředí, například v chladničce s perforovaným plastovým sáčkem, pro zajištění vlhkosti nebo vlhkém sklepě.\nPro zeleninu a ovoce, které se nejlépe skladují v chladných a suchých podmínkách je chladné místo ve vaší kuchyni nebo sklepě často tou nejlepší volbou. Existují ale druhy ovoce a zeleniny, které vyžadují odlišné skladovací podmínky, proto je vhodné je vzít v potaz.\nZelenina, kterou lze uchovávat v chladničce nebo ve sklepě\nVětšina produktů se nejlépe udržuje v chladných a vlhkých podmínkách, díky kterým je nejlepší je skladovat v ledničce. Lednička má však také vysoušecí efekt, proto je často nutné potraviny skladovat ve speciálních potravinových sáčcích nebo pokud má vaše lednice speciální přihrádku na potraviny, která zajišťuje zvýšenou vlhkost. Zde je vhodné skladovat křupavější druhy zeleniny. Sklepy jsou naopak skvělou volbou pro trvanlivé okopaniny jako je mrkev nebo řepa.\nChřest: Jakmile znovu nadejde sezóna chřestu, ujistěte se, že chřest skladujete v otevřené nádobě nebo sklenici, která v sobě má trochu vody. Chřest poté navolno zakryjte sáčkem. Při tomto skladování by vám měl v lednici vydržet alespoň pod dobu 14 dnů.\nFazole: Zelené fazolky uchovávejte v děrovaném sáčku v lednici, kde by vám měly vydržet alespoň jeden týden. Pamatujte ale, že jejich stav se bude zhoršovat, pokud se dostanou pod teplotu 4 stupňů celsia.\nRůžičková kapusta: Růžičkovou kapustu můžete skladovat v děrovaném plastovém sáčku v lednici po dobu až jednoho měsíce.\nBrokolice: Brokolici skladujte v uzavíratelném sáčku, ve kterém vám v lednici vydrží až po dobu 2 týdnů. Předtím, než ji vložíte do lednice ji nemyjte, mohlo by to naopak podpořit tvorbu hniloby. Stejně jako brokolici můžete skladovat také květák, který před uschováním do lednice taktéž nemyjte.\nZelí: Zelí můžete skladovat v chladničce ve speciálním boxu na zeleninu, kde vám vydrží až po dobu 4 až 6 měsíců.\nŘedkvičky: Ředkvičky se dobře uchovávají v chladných podmínkách, proto je skladujte v samouzavíratelném sáčku, ve kterém by vám mohly vydržet až po dobu jednoho měsíce.\nMrkev, řepa, tuřín a pastiňák: Tuto slavnou čtveřici a další okopaniny je nejlepší skladovat ve sklepě. Mnoho lidí ale bohužel sklep nemá, proto je vhodné je skladovat v chladničce. Malé množství, které vám vystačí ke konzumaci nebo k vaření vám v sáčku se zip uzávěrem vydrží až po dobu tří týdnů.\nVětší množství je však skutečně lepší skladovat ve sklepě nebo na jiném chladném, tmavém a vlhkém místě. Očistěte kořeny od zbytku hlíny. Pokud mají stále ocásky, můžete je odříznout. Pokud máte přebytek řepy, připravte si domácí boršč, tradiční ukrajinskou polévku z řepy, která v zimních měsících pořádně zahřeje. Boršč navíc můžete zamrazit a poté stačí jen vytáhnout z mrazáku a rychlá večeře je na světě. Aby se vám řepa lépe a rychleji uvařila, můžete ji nastrouhat a přidat do polévky trochu octa, který ještě více zvýrazní barvu polévky.\nZelenina, kterou je možné uchovávat mimo chladničku\nNěkterá zelenina je naopak náchylná na poškození chladem a při teplotách pod 4 stupně ztrácí chuť a rychleji se kazí, což znamená, že je nejlepší ji skladovat mimo lednici. Pokud je to možné, uchovávejte ji v chladné části kuchyně nebo ve spíži.\nOkurky: Okurky lze skladovat po dobu několika dnů v lednici, mnohem déle ale vydrží na chladném místě v kuchyni. Není nutné je balit do žádného sáčku, volně v chladném prostředí by vám měly vydržet 7 až 10 dnů.\nLilek: Lilek se stejně jako okurky nejlépe skladuje mimo lednici v chladné části vaší kuchyně. V chladnějších podmínkách, než je schopen snést se na jeho povrchu mohou začít objevovat hnědé skvrny. Uchovávejte ho v uzavíratelném sáčku, aby si ponechal dostatečnou vlhkost, díky tomu vám vydrží svěží zhruba 7 až 10 dnů.\nCibule, česnek a červená šalotka: Nikdy nedávejte cibuli, česnek ani šalotku do lednice. Skladujte je naopak na suchém, chladném a větraném místě. Nejlepší je uložit je do síťových sáčků, ve kterých jste je pravděpodobně koupili. Pokud nemáte síťku, nevadí, stačí když cibuli uložíte do misky ve spíži, kde je navíc můžete přikrýt prodyšnou utěrkou.\nPohlídejte si, abyste neskladovali cibuli poblíž brambor, tyto dvě suroviny si skutečně nerozumí. Brambory totiž vylučují vlhkost, proto urychlují hnití cibule. Naopak jarní cibulku je vhodné skladovat v lednici. Pokud hledáte nový způsob, jak si uchovat česnek, můžete zkusit výrobu česnekového prášku, je to velmi praktická věc do kuchyně na přípravu grilované zeleniny, masa a brambor, zkrátka ochutí vše, na co si jen vzpomenete.\nTip: Pokud nechcete plakat u krájení cibule je dobré ji před krájením vnějších vrstev 30 minut předtím mírně ochladit, vyhnete se tak nepříjemnému štípání v očích.\nPapriky: Papriky lze skladovat mimo lednici v chladnějším prostředí vaší kuchyně. Při správné a dostatečně chladné teplotě vydrží 10 až 14 dnů. Pokud byste chtěli skladovat papriky jako naše babičky, můžete je navléknout na provázek a zavěsit je na suché místo. Papriky však musí mít dobrou cirkulaci vzduchu a vzájemně se nedotýkat.\nBrambory: Základní pravidlo je nikdy nedávat brambory do lednice, natož do mrazáku. Obsahují velké množství škrobu, který by se chladem změnil na cukr. Odstraňte z brambor všechnu přebytečnou hlínu a uložte je na tmavém místě s teplotou kolem 4,5 stupně celsia. Pokud je to možné, zajistěte jim místo ve vašem sklepě, v té nejtmavší a zároveň i nejchladnější oblasti. Vložte je do bedýnky a skladujte ve sklepě. Brambory mají rády o něco teplejší teplotu než jiné okopaniny, proto je skladujte ve vyšším místě než zbytek. Neskladujte je však společně s cibulí nebo jablky. Jablka i cibule uvolňují ethylen, tedy plyn, který by brambory zbytečně kazil.\nDýně: Dýně nemají rády příliš chladné ani vlhké prostředí tak jako ostatní okopaniny. Proto je ideálně skladujte na místě s teplotou nad 10 stupňů celsia, pokud by teplota klesla pod 10 stupňů, mohly podlehnout poškozeni chladem.\nCukety: Cukety a letní dýně můžete několik dnů skladovat přímo v lednici. Na delší dobu je však skladujte v chladnější části kuchyně v uzavíratelném plastovém sáčku, při tomto skladování by měly vydržet až po dobu 14 dnů.\nRajčata: Skladujte na chladném místě, mimo přímé sluneční světlo. Pokud jsou rajčata ještě zelená, navrstvěte je do mělké krabice a oddělte jednotlivá rajčata papírem, v tomto uspořádání rajčata velmi snadno a hezky dozrají. Při teplotě do 12 stupňů jim to bude trvat v průměru 25 až 28 dní. Při vyšších teplotách dozrají během 14 dnů. Mnoho lidí dělá významnou chybu, že rajčata skladuje v lednici, což je velká chyba! Pokud si přejete zachovat čerstvou chuť rajčat, nikdy je nedávejte do lednice. Sezóna a sklizeň rajčat dokáže být často velmi bohatá, pokud tedy máte hodně rajčat, zkuste se je naučit efektivně zpracovat. Naučte se je zakonzervovat, vytvořit z nich rajčatovou šťávu nebo pyré na těstoviny, které můžete zavařit a během zimních měsíců kdykoliv použít. Další možností jsou sušená rajčata, která jsou skvělá do salátů nebo těstovin.\nDnešní obsáhlý článek vám přinesl první tipy a triky ve skladování čerstvé zeleniny a ovoce, doufáme, že díky naším radám a tipům si vaši zeleninu a ovoce budete moci užívat mnohem déle než doposud. V dalším díle se můžete těšit na tipy pro skladování ovoce a čerstvých bylinek.


IBM 2010 Global CEO Study: Kreativita je vnímána jako klíčový faktor pro budoucí úspěchy - Lupa.cz\nLupa.cz » Tiskové zprávy » IBM 2010 Global CEO Study: Kreativita je vnímána jako klíčový faktor pro budoucí úspěchy\nIBM 2010 Global CEO Study: Kreativita je vnímána jako klíčový faktor pro budoucí úspěchy\n[Tisková zpráva] Méně než polovina generálních ředitelů úspěšně zvládá stále složitější prostředí. Priority v Asii, Severní Americe a Evropě jsou zcela rozdílné.\nArmonk, New York – 18. května 2010: Podle nového rozsáhlého průzkumu IBM (NYSE: IBM) provedeného mezi více než 1 500 generálními řediteli z 60 zemí a 33 průmyslových odvětví po celém světě se generální ředitelé domnívají, že spíše než důslednost, disciplinované řízení, integrita a dokonce i vize, bude klíčovým faktorem pro úspěšnou orientaci ve stále složitějším podnikatelském prostředí kreativita.\nO IBM 2010 Global CEO Study\nJedná se o čtvrtou edici ve dvouleté sérii IBM Global CEO Study, během jejíž přípravy se konzultanti IBM osobně setkávali s velkým vzorkem vedoucích pracovníků, aby lépe pochopili jejich problémy a cíle. Od září 2009 do ledna 2010 uskutečnili konzultanti IBM rozhovory s 1 541 generálními řediteli a lídry ve veřejném sektoru, kteří zastupují organizace různých velikostí v 60 zemích a 33 průmyslových odvětvích.\nVíce informací získáte na stránkách: http://www.ibm.com/cz/ceostudy2010.\nBlog Smarter Leaders s webcasty a rozhovory v anglickém jazyce naleznete na: http://smarterleaders.tumblr.com/.


Šuškanda: co chystají Microsoft a Nokia? - Lupa.cz\nLupa.cz » Šuškanda: co chystají Microsoft a Nokia?\nO všemožné spekulace založené na zákulisní šuškandě není v posledních dnech nouze. Tak například Microsoft na 12. dubna pozval novináře na tiskovou konferenci a nedočkaví zahraniční kolegové čile spekulují, co jim Microsoft chce vlastně povědět. Ke slovu by se prý měl dost projekt Pink, o kterém se spekuluje už několik měsíců. Původně se uvádělo, že by mělo jít o mobil s Windows Mobile z produkce Microsoftu, ovšem podle aktuálnějších informací by mohlo jít o komunikační zařízení pro fanoušky komunitních serverů, taková nová generace zařízení Sidekick, jehož výrobce Microsoft spolkl už v roce 2008. Také se ovšem spekuluje o představení nové verze přehrávače Zune HD s úložnou kapacitou 64 GB nebo oznámení uvolnění Office 2010 do výroby. ( Neowin.net )\nPředmětem spekulací je i Nokia. Očekává se totiž, jestli a eventuálně jak finský výrobce mobilů zareaguje na tablet Apple iPad, který se nedávno začal prodávat. Podle některých neoficiálních informací Nokia skutečně vytáhne do boje s Applem i v této oblasti vlastním tabletem s velkým multidotykovým displejem a platformou Meego, což je výsledek spojení systémů Maemo a Moblin, respektive plod spolupráce Nokie s Intelem. Zatím je to jen nepotvrzená informace, ale to byl netbook značky Nokia v jistém čase také a přesto se už pár měsíců prodává. Nicméně Nokia se před časem nechala slyšet, že větev tabletů (předchůdci komunikátoru Nokia N900 s Maemo) je pro ní již minulostí. ( I4U )


Pozemky na Měsíci. Investice, která má nejspíš jen hodnotu certifikátu – FAEI.cz\nPozemky na Měsíci. Investice, která má nejspíš jen hodnotu certifikátu\n6. září 2018 6. září 2018 12:00\nHlavní město Praha vlastní kromě rozsáhlého nemovitého majetku ležícího v jeho katastrálním území také půdu, která se nachází poněkud dále. Konkrétně 384 400 kilometrů. Praha totiž před časem získala 405 hektarů pozemků na Měsíci.\nPrvním člověkem na Měsíci byl sice Američan Neil Armstrong, USA to však podle platných dokumentů neopravňuje nárokovat vlastnictví jediného přirozeného zemského satelitu. Reprofoto: NASA\nPozemky na Měsíci si už pořídilo více než osm milionů lidí. Jsou mezi nimi i bývalí američtí prezidenti George Bush a Jimmy Carter či herci Tom Cruise, Clint Eastwood, Nicole Kidman, Pavel Trávníček nebo zpěvák Ivan Mládek.\nJsou stále v nabídce. Akr (tedy 4 046,856 m2) přijde přibližně na 500 korun. Rozsáhlé parcely na jediném přirozeném satelitu Země si údajně už pořídily také některé velké hotelové řetězce.\nPraha obdržela svých 405 měsíčních hektarů, tedy více než čtyři miliony čtverečných metrů, od českého zastoupení světové agentury americké společnosti „The Lunar Embassy“. Jejím zakladatelem a vlastníkem je Američan Dennis Hope, který se tituluje jako „prezident Galalaktické vlády“.\nČlověk, který už vydělal v přepočtu asi čtvrt miliardy korun na nepřesném znění právních dokumentů a mlčení soudů. Díky tomu totiž může prohlašovat, že mu Měsíc patří. Právníci s tím sice většinou nesouhlasí, žádná kompetentní instituce to však v zásadě nerozporuje.\nRozvod přinesl geniální nápad\nNápad vydělávat na Měsíci dostal Dennis Hope z nouze. Před víc než 30 lety byl po druhém rozvodu na mizině, pak přišel záblesk geniality.\nPrvním člověkem na Měsíci sice byl Američan Neil Armstrong, ale majetkem Spojených států Měsíc není. Vlastnická práva k vesmírným objektům řeší smlouva Organizace spojených národů, takzvaná Kosmická smlouva z roku 1967. „V článku 2 stojí, že žádný národ nevlastní měsíční půdu, ani nad ní nemůže mít kontrolu,“ cituje z ní Hope.\nMezeru v mezeře, kterou objevil Američan Dennis Hope, zkusil v roce 1999 komerčně využít Rumun Virigiliu Pop. Protože Hope si nárokuje „pouze“ planety a jejich měsíce, on si zkusil „zatípnout“ Slunce. Autorovi původní – chatrné, ale výnosné – právní konstrukce poslal účet na 30 milionů dolarů za to, že využívá „jeho“ sluneční energii. „Mockrát děkuji, ale my vaši energii nechceme. Můžete ji vypnout,“ odpověděl Hope.\nPřed 38 lety tedy napsal OSN, že Měsíc, stejně jako všechny planety naší sluneční soustavy a jejich měsíce, patří od teď oficiálně jemu, a že by chtěl prodávat tamní pozemky. A pokud to prý není možné, aby mu OSN dala vědět. „A oni mi nikdy neodpověděli,“ uzavírá Hope, který od roku 1980 čeká na vyjádření. Mlčení si vykládá jako souhlas.\nExistuje sice návrh smlouvy z roku 1979, který zapovídá i soukromé vlastnictví Měsíce. Jenže tato smlouva neplatí, protože ji podepsalo málo států.\nZahájení svého podnikání v kosmických realitách ovšem rozhodně neuspěchal. Pozemky ve sluneční soustavě začal prodávat až v roce 1996.\n„Aktuálně nabízíme pozemky na Měsíci, Marsu, Venuši, Io – jednom z Jupiterových měsíců – a na Merkuru. Neprodávám půdu na všech planetách a měsících jen proto, že k nim neexistují mapy,” říká Dennis Hope. Prostě seriózní obchodník.\nAmeričan Dennis Hope sice rodnou planetu nikdy neopustil, tvrdí ale, že mu patří nejen Měsíc, ale i další planety. Reprofoto: lunarembassy.com\nPočkejme na budoucí vývoj\n„Kosmická smlouva výslovně nezakazuje uplatňování vlastnictví ze strany fyzických a právnických osob,“ připouští JUDr. Jan Ondřej, prorektor Soukromé vysoké školy ekonomických studií.\nKosmická smlouva v čl. VI stanoví, že smluvní státy nesou odpovědnost za národní činnost v kosmickém prostoru včetně Měsíce a jiných nebeských těles, ať již tuto činnost provádí vládní organizace nebo nevládní instituce, a za to, že národní činnost se provádí v souladu s ustanoveními obsaženými v Kosmické smlouvě.\n„K tomu je však třeba poznamenat, že soukromé vlastnictví může být chápáno pouze v kontextu systému pravidel států, které garantují jeho existenci. Vzhledem k zákazu přivlastnění Měsíce a jiných nebeských těles státy je tak jen těžko realizovatelné uplatňování vlastnických nároků fyzickými nebo právnickými osobami a zejména jejich právní vymahatelnost,“ upozorňuje Jan Ondřej.\n„Činnost nevládních institucí, tj. i fyzických a právnických osob v kosmickém prostoru včetně Měsíce a jiných nebeských těles povoluje a trvale kontroluje příslušný smluvní stát. V případě chování soukromých osob v rozporu s Kosmickou smlouvou, pokud by stát nezajistil své povinnosti v tomto směru, by tak vznikla odpovědnost smluvnímu státu, jehož jsou příslušníky,“ připomíná Ondřej.\n„Pokud to shrneme, jestliže někdo zaplatí několik set korun i více za certifikát osvědčující vlastnictví pozemku na Měsíci, musí počítat s tím, že si kupuje pouze tento certifikát. Takzvaní prodejci pozemků se někdy brání tím, že se jedná pouze o vtip. Zda to i všichni kupující budou takto chápat, ukáže budoucí vývoj,“ uzavírá prorektor.\nInvesticecertifikát Dennis Hope investice Měsíc Neil Armstrong pozemek Praha\nNa konci loňského roku společnost BH Securities upozorňovala, že výnosová křivka zaznamenala zcela mimořádnou situaci. Poprvé od roku 2007 se výnosy na dvouletých a pětiletých amerických vládních dluhopisech …\nTaké americké dluhopisy s negativním výnosem?\nV současné chvíli se celosvětově obchodují s negativním výnosem dluhopisy v objemu 15,8 tisíce miliard dolarů. Na začátku letošního roku to přitom bylo „pouze“ 8,4 tisíce miliard dolarů. Například v Německu je pod …\n„V českých korunách zlato nikdy nebylo dražší, než dnes,“ říká v rozhovoru pro portál FAEI.cz šéf společnosti Zlato.cz a její hlavní analytik David Marášek. Dokonce ani v roce 2011, když byla cena unce zlata na …


Skleněný strop (Divadlo Ungelt) - ColosseumTicket | Vstupenky - online prodej | Divadlo, koncerty klasické hudby, muzikály, balet, opera | Praha, Brno, Ostrava.\nDva rozdílné světy, dva nesmiřitelné přístupy k životu a jeden společný pocit viny... Divácky oblíbená hra, ve které exceluje Jiří Langmajer, Tatiána Dyková a další herci Divadla Ungelt, byla v minulosti ověnčena řadou ocenění. V prodeji jsou již také vstupenky na termíny na Letní scéně Divadla Ungelt.\nNa začátku příběhu, který se odehrává v thatcherovské Británii osmdesátých let, se v nevytopeném bytě setkává učitelka Kyra s klukem, s jehož rodiči kdysi pracovala.\nKyra je učitelkou problémových dětí, které žijí v sociálně vyčleněné londýnské čtvrti a kterým obětovala svůj život a pohodlí. Stojí hodnotově i způsobem života v protikladu k bohatému Tomovi, který je majitelem sítě londýnských restaurací.\nTomovi umřela manželka na rakovinu a jeho syn Edward doufá, že Kyra pomůže jeho opuštěnému otci. To však netuší, že Kyra a Tom byly v minulosti milenci. Těsně po Edwardově odchodu se u jejich dveří vynořuje Tom a během vášnivého dialogu se začíná vynořovat jejich společná milostná historie plná podvodů a jejich protichůdné názory na život…\nHra Davida Harea Skleněný strop byla v jeho domovské Británii i později ve Spojených státech amerických ověnčena řadou cen (například Olivier Award pro nejlepší hru a několik Tony Award). Ve svém díle Hare vnáší do vztahu obou milenců svůj celoživotní politický a do jisté míry i feministický názor.\n„Hlavní téma této hry je svědomí, a jak s ním neopatrně zacházíme, a které i přesto určuje celý náš život. Jak žijeme, jak vypadáme, co k sobě přitahujeme... A to mě nutí k zamyšlení a zároveň mě to něco naučilo.“ (Tatiana Dyková)\n„Skleněný strop jsme vybrali přímo na tělo Tatianě Vilhelmové (Dykové), která je ve vrcholné profesní formě. Krásný mnohovrstevnatý text je ideální pro hlubinnou hereckou práci a vyžaduje zralé charakterní herce. Právě takové jako je Tatiana či Jiří Langmajer, který byl pro roli jejího dávného milence okamžitá a jasná volba.“ (Pavel Ondruch)\nTom Sergeant: Jiří Langmajer\nKyra Hollisová: Tatiana Dyková\nEdward Sergeant: Vincent Navrátil\nEdward Sergeant: Vladimír Pokorný\n„Vilhelmová (Dyková) hraje Kyru neexaltovaně, zlidští i její plakátový projev a hlavně dává nahlédnout do její duše. Vnitřní pochody a proměny postavy dokáže výrazně ukázat i v situacích, kdy se takzvaně navenek nic neděje. Zkušeným partnerem je jí Jiří Langmajer, jehož Tom umí být přesvědčivý, i když Hare jeho argumenty oslabuje. Je ve svém projevu eruptivnější a s Vilhelmovou (Dyková) se dobře doplňuje.“ z kritiky Jany Paterové (Divadelní noviny)\n„Tatiana Vilhelmová (Dyková) obdařila Kyru nervní, citlivou duší a neustálým napětím, Jiří Langmajer se v Tomovi od sebestředného suveréna přehrává plynule do polohy racionálního, po odpuštění i po Kyře toužícího muže.“ Z kritiky Radmily Hrdinové (Právo)\n19. 6. 2022 - 28. 8. 2022\n21. 6. 2022 - 13. 9. 2022\n13. 7. 2022 - 7. 8. 2022


Nabídky práce 1-15 z 1294 Výsledky\nFONTEA a.s.25000 - 30000 Kč\nFONTEA a.s.30000 Kč\nVýroba a provoz, Tábor - Pomocní pracovníci ve výroběNová\nVýroba a provoz, Tábor - ElektroúdržbářNová\nStříhání, pokládání a natahování látek, práce s ruční pilou, práce vestoje, nutná počítačová gramotnost (obsluha cutteru - zaučíme); uvítáme osobu zdravotně znevýhodněnou - není podmínkou, pracovní doba od 6.00 h do 14.00 h, nutná zručnost; při nástupu doba určitá s možností...\nVýroba a provoz, Tábor - Truhlář\nVýroba a provoz, Tábor - Provozní\nJednoduché šití na průmyslovém šicím stroji, zaučíme, výhodou je znalost práce alespoň na domácím šicím stroji, pracovní doba 6.00 h - 14.00 h - možno domluvit úpravu pracovní doby. Při nástupu doba určitá s možností prodloužení na dobu neurčitou. Nabízíme závodní stravování...\nRM GASTRO, s.r.o.120 Kč/hod\n...Jsme 100 % česká firma s více než 23 letou historií. Co do objemu výroby gastro zařízení nemáme v České republice konkurenci. Ke svým... ...odpovědnost za kvalitu odvedené práce. Můžete pracovat ve dvousměnném provozu od pondělí do pátku (ranní směna 6:00-14:15, odpolední směna 14...\nBRIKLIS, spol. s r.o.20000 Kč\nVyučen nejlépe v oboru strojním, svářečský průkaz, svařování a kompletace dílů nebo konstrukcí, kompletace dle technické dokumentace a postupů, znalost čtení technických výkresů, samostatnost, flexibilita, manuální zručnost, důslednost. Plat 20 000,- Kč + motivační odměny...\nVýroba a provoz, Tábor - slévači


Rodinný hotel Talao leží přímo u písčité pláže v novém centru města Scalea. Nedaleko od hotelu se nachází historické centrum města a pěší zóna s různými obchůdky a kavárnami. U pláže, v centru nové části města, 300 m od historického centra Scaley.\nrecepce, wi-fi, restaurace, 3 bary, zahrada, bazén pro děti a pro dospělé, terasa s posezením, společenská místnost s TV, parkoviště, plážový volejbal, možnost zapůjčení kánoí, soukromá pláž se slunečníky a lehátky, možnost výletů do okolí (info v CK)recepce, bar, restaurace, terasa s posezením, bazén, společenská místnost s TV, parkoviště, soukromá pláž, plážový volejbal,\npokoje RIVIERA – výhled na moře.\nPolopenze – kontinentální snídaně formou bufetu (mléko, káva, cappuccino, čaj, džusy, suchary, máslo, džem, jogurty, cornflakes, croisanty), večeře servírované výběrem ze tří druhů jídla 1. a 2. chodu, voda.\nSleva 0 % od 7 731 Kč\nSleva 10 % od 7 812 Kč FM


EnviWeb - Před 11 600 lety se do ovzduší uvolnil metan z mokřadů, ne z klatrátů\n11.05.2009 | 127× přečteno vytisknout článek\nNa rozhraní mladšího dryasu a preboreálu před zhruba 11 600 roky doznalo podnebí na Zemi zásadních změn. Za pouhých 20 let vzrostly průměrné teploty v Grónsku o 10 stupňů Celsia. Během 50 let se v globálu oteplilo o 7 stupňů Celsia. V té době, během asi 150 let, se koncentrace metanu v atmosféře zvýšila o 50 procent z přibližně 500 na 750 ppb (parts per billion). Studie amerických vědců, kterou v dubnu zveřejnil časopis Science, to vysvětluje expanzí mokřadů. Tehdejší rychlé oteplení nedestabilizovalo hydráty metanu na mořském dně. Toto zjištění má poněkud zmírňovat obavy z toho, že by se něco takového mohlo stát v současné době. Výzkumný tým se opírá o rozbory ledu odebraného z místa zvaného Pakitsoq na západním okraji grónského ledového příkrovu. Bubliny metanu ve vzorcích neodpovídají hodnotami izotopu uhlíku tomu, že by měly svůj původ v klatrátových usazeninách. Primárním zdrojem metanu v atmosféře byly s největší pravděpodobností mokřady. "To jsou dobré zprávy pro globální oteplování, protože to naznačuje, že klatráty metanu nereagují na oteplení únikem velkého objemu metanu do atmosféry," řekl Vasilij Petrenko, postgraduální student z Coloradské univerzity. Na možnost, že tání permafrostu v Arktidě a ohřívání vody v oceánech zapříčiní mohutné výrony metanu, upozorňovala v minulých letech celá řada vědců. V podmořských klatrátových sedimentech se nachází tolik CH4, že by rozpuštění pouhé desetiny klatrátů způsobilo zesílení skleníkového efektu odpovídající zhruba desetinásobnému zvýšení koncentrace atmosférického oxidu uhličitého. Pro srovnání - v minulém století se úroven CO2 v ovzduší zvedla o 30 procent. "Tato studie je důležitá, protože potvrzuje, že mokřady a vlhkost se dramaticky mění souběžně s prudkou změnou podnebí," vysvětlil geochemik Jeff Severinghaus z Kalifornské univerzity v San Diegu. "Všeobecně vzato to vyzdvihuje fakt, že největší dopady příští změny klimatu mohou být spíše o vodních zdrojích a suchu než o teplotě samotné." Zdroje:- University of California (23.04.2009, Wetlands Likely Source of Methane from Ancient Warming...)- Science (24.04.2009, 14CH4 Measurements in Greenland Ice: Investigating Last Glacial...)


Z rozhlasového archivu - Z archivu rubriky | Radio Prague International\nZ rozhlasového archivu | Z archivu rubriky\nUkázka z rozhlasového archivu tentokrát připomene herce Miloše Kopeckého, od jehož úmrtí letos uplyne 15 let. Pořad vznikl v roce 1982 a posluchači se v něm dozvěděli třeba o tom, jak se Miloš Kopecký naučil kouřit nebo jaký byl jeho vztah ke škole.\n„Neoddávejte se příliš sportu a zábavám,“ vzkazoval mladým technikům Křižík\nV těchto dnech si studenti maturitních ročníků vybírají, na kterou vysokou školu zamíří. Už dlouho se mluví o tom, že by se měli zajímat především o technické obory. V rubrice z rozhlasového archivu si dnes poslechneme projev vynálezce Františka Křižíka, který ve třicátých letech adresoval svým nástupcům, tedy mladým technikům.\nVánoční stromy republiky v projevech manželek prezidentů\nPoslední listopadová neděle je zároveň první nedělí adventní. Zapalují se svíčky na adventních věncích, vánoční výzdoba proniká snad i do nejzapadlejších uliček a na náměstích se objevují vánoční stromky, nebo spíše stromy. Jejich tradici u nás založil spisovatel Rudolf Těsnohlídek, první vánoční strom republiky, pod kterým probíhala charitativní sbírka, stál v roce 1924 v Brně. Vánočních stromů republiky se týkaly také projevy, které uslyšíte v dnešní rubrice z rozhlasového archivu.\nLetošní listopad je především ve znamení výročí Karla Hynka Máchy, nicméně do předposledního měsíce roku spadají také další jubilea. Připomínáme si 120. výročí narození malíře Jana Zrzavého a 140. výročí úmrtí básníka Karla Jaromíra Erbena. Ačkoli se nikdy nemohli skutečně setkat, stalo se tak alespoň prostřednictvím jejich díla. O tom, jak Zrzavého ilustrace k Erbenově Kytici vznikaly, vyprávěl malíř v roce 1958.\nPlastická chirurgie zažívá v posledních letech v Česku boom. Dokonce takový, že podle sekretáře Mezinárodní organizace estetické a plastické chirurgie Bohumila Zálešáka nemají pacienti někdy záruku, že se jich např. při plastice nosu, ujme odborník. Třeba takový, jako byl průkopník tohoto oboru v Československu František Burian, kterého výrazně ovlivnila zkušenost z I. světové války. Vzpomínal na ni v roce 1963 v pořadu Československého rozhlasu.\nJak se v sedmdesátých letech mluvilo ve Znojmě, Opavě a Uherském Brodě\nPřed několika lety vzbudil velký zájem internetový Deník Ostravaka. Blogů je nespočet, ten Ostravakův však vynikal především specifickým jazykem využívajícím prvky ostravského nářečí. Ostatně komika založená na nářečí není rozhodně ničím novým, stačí připomenout dodnes velmi oblíbené Galuškovo Slovácko. Nářečí neslouží jej jako zábavný prvek literárních děl, je také předmětem vědeckého zkoumání. Tak vznikly nahrávky, které v roce 1973 poskytl Československému rozhlasu Ústav pro jazyk český AV v Brně. Z rozhlasového archivu uslyšíte rozhovory v\nFrantišek Nepil o čtenářích\nFrantišek Nepil je pro toho, kdo připravuje rubriku z rozhlasového archivu, hotovým požehnáním. Tentokrát jsme vybrali nahrávku z roku 1989, Nepilovo zamyšlení nad otázkou, která je stále aktuální - čtou lidé stále ještě knihy, nebo je čtenář ohroženým druhem?