Каліфорнія запровадила комендантську годину - Главком\nКаліфорнія запровадила комендантську годину\nЗагалом у Каліфорнії проживає близько 40 мільйонів людей\nКомендантська година буде діяти там протягом місяця з 22 години до 5 години наступного дня\nГубернатор Каліфорнії (США) Гевін Ньюсом заявив, що в штаті з суботи, 21 листопада, запроваджують комендантську годину. Про це Гевін Ньюсом повідомив на своїй сторінці у Twitter.\n«Через збільшення кількості випадків Covid-19 Каліфорнія вводить обмежену комендантську годину», – написав він.\nЗа словами Ньюсома, під час комендантської години будуть заборонені будь-які види діяльності, що не мають стратегічної для держави ваги, а також зібрання громадян. Її введуть в 41 окрузі, що входять до «фіолетової» зони обмежень, де проживає майже 94% населення штату.\nЗагалом у Каліфорнії проживає близько 40 мільйонів людей.\nНагадаємо, що Північна Ірландія вводить жорсткий карантин.\nТеги: США Twitter населення комендантська година\nКомендантська година можлива лише за умови надзвичайного стану, – Нацполіція\nНа усій території Шрі-Ланки введена комендантська година


Припинення права природокористування \nПрипинення права природокористування\nПідставами припинення права природокористування також є юридичні факти, конкретні переліки яких містяться у земельному, лісовому, водному та інших підгалузях екологічного законодавства стосовно до особливостей використання окремих видів природних ресурсів. Деякі з цих підстав є характерними лише для даних природних ресурсів. Так, право водокористування припиняється внаслідок природного або штучного зникнення водного об'єкта. Однак більшість юридичних фактів можуть бути підставами припинення права користування всіма видами природних ресурсів. До них відносяться:\n- відмова природокористувачів від використання природного об'єкта;\n- ліквідація юридичної особи або смерть громадянина-природокористувача.\n- порушення правил раціонального використання чи охорони природного ресурсу.\nЦе можуть бути порушення умов ліцензії або договору на право користування природним об'єктом, неосвоєння його протягом певного терміну, невиконання екологічних вимог у процесі господарського використання природного об'єкта, систематичне невнесення платежів за природокористування та ін. В останніх двох випадках припинення права природокористування застосовується як санкції за порушення законодавства про використання і охорону навколишнього природного середовища. При цьому примусове вилучення природного об'єкта не звільняє винну особу від юридичної відповідальності за скоєне правопорушення.\nЗгідно з Положенням про порядок видачі дозволів на спеціальне використання природних ресурсів, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 10 серпня 1992 р., дозвіл на спеціальне використання природних ресурсів може бути скасований органом, який його видав, у разі порушення користувачем умов природокористування, різкого погіршення стану навколишнього середовища у процесі природокористування, а також у разі: ліквідації підприємства, установи і організації, яким було видано дозвіл; закінчення строку природокористування або якщо користувач не приступив протягом трьох років до користування природними ресурсами чи використовує їх не за призначенням; порушення норм і правил використання природних ресурсів; надходження вимоги від органів державного санітарного нагляду та інших спеціально уповноважених органів державного нагляду; невнесення або внесення в неповному обсязі протягом шести місяців збору за спеціальне використання природних ресурсів. У разі істотних змін у природокористуванні раніше виданий дозвіл на спеціальне використання природних ресурсів скасовується, а новий дозвіл видається у встановленому порядку.


ᐉ СПА-програма Альпійський релакс в подарунок - Київ, подарунковий сертифікат - emozzi.ua\nСПА-програма Альпійський релаксEmozzi\nУ даній СПА програмі використовуються два види масажів - релаксуючий і стоун масаж. Процедура має як терапевтичний, так і загальний заспокійливий і релаксуючий ефект. Ніжно і трепетно, професійно, безпечно і максимально комфортно СПА програма допоможе розслабиться, отримати максимум задоволення і відпочити. Якщо Ви почуваєте знесилення та повсякденний стрес дає про себе знати, релаксуючий масаж швидко поверне Вам гарне самопочуття та добрий настрій!\nпокращуює роботу внутрішніх органів.\nтонізує і омолоджує шкіру\nРелаксуючий масаж усього тіла\nСтоун масаж спини\nВік учасників від 10 років. Безпосередньо перед сеансом масажу бажано не вживати їжу\nПошкодження шкірних покривів, шкірні висипання, інфекційні та вірусні захворювання, злоякісні і доброякісні новоутворення, протипоказання при вагітності від лікуючого лікаря.


До Дня Незалежності місто виплатить 92 млн гривень допомоги соціально-незахищеним киянам - Кличко | Київ від минулого до майбутнього\n21.08.2020 21.08.2020 kyivpastfuture\t710 Views 0 коментарів\n«Місто вже розпочало виплачувати матеріальну допомогу до Дня незалежності. Всього її отримають понад 300 тисяч мешканців столиці. Це ветерани АТО, члени сімей загиблих учасників АТО, Праведники Бабиного Яру, учасники Революції гідності, особи з інвалідністю та інші окремі категорії соціально незахищених киян. Розмір виплат становить від 300 до 500 гривень. Усього за програмою «Турбота» до Дня незалежності місто виплатить понад 92 мільйона гривень», – повідомив Віталій Кличко.\nВін зазначив, що надходитимуть кошти на пенсійні рахунки та рахунки утримувачів “Картки киянина”. Також виплати будуть здійснюватись через відділення “Укрпошти”.\n← На Дарниці чоловік, прикинувшись власником, вкрав Porsche


Блоги – БАЖАЄМО УСІМ ДОБРА!\nГоловна / Блоги\tБлоги\tМи або є з Богом і свідчимо про Нього, або не свідчимо\nУ нашому щоденному житті, християнському житті, у житті Церкви, в духовному житті ми часто усвідомлюємо, що перебуваємо з Богом лише в храмі на Службі Божій, коли сповідаємося та причащаємося. Ще трохи спілкуємося з Богом, коли вранці та ввечері молимося, читаємо Святе Письмо чи духовну літературу. Але це дуже мало, якщо ...\n25/07/2016\tВарто прочитати, Венедикт Алексійчук\nМт. 13, 24-30. «Щоб, виполюючи кукіль, ви часом не повиривали разом з ним пшениці. Лишіть, нехай росте до жнив одне й друге разом». Дуже і дуже часто в нашому житті ми невдоволені людьми та обставинами. Однак маємо все більше усвідомлювати, що всі ситуації, які маємо, послані нам від Господа. Звичайно, ...\n12/04/2015\tВенедикт Алексійчук\nУ часі Воскресення ми завершуємо спів Воскресного тропаря словами: «…і нам дарував життя вічне!» Ці слова повторюємо з року в рік, але чи ми віримо в те, що Господь нам ДАРУВАВ життя вічне? Що воно нам вже ПОДАРОВАНЕ, воно вже є наше? І тепер цей дар вічного життя ми маємо ...\n26/03/2015\tВідео on-line, Венедикт Алексійчук\n15/02/2015\tВідео on-line, Венедикт Алексійчук\n05/02/2015\tВенедикт Алексійчук\n+ Оксана (Янчинська) Ґудзяк 13.10.1958-26.01.2015 У понеділок, 26 січня, після довгої важкої недуги, упокоїлася у Господі Оксана Богданівна Ґудзяк (із роду – Янчинська), яку в спільноті Українського католицького університету ми знали як “пані Оксану». Покійна залишила у смутку літніх батьків, Богдана і Катерину Янчинських, чоловіка Теодора, єдину доньку Орисю із ...\nКожна людина завжди, більш чи менш усвідомлено, шукає Бога. Однак особливим місцем, де ми зустрічаємося з Богом, є молитва. Молитва – це місце будування наших стосунків з Богом. Саме в молитві ми змінюємося. Адже недарма в нашому народі кажуть: “З ким поведешся, в того й наберешся». Молитва – це те ...\nНе лякаймося віддати своє життя в Божі руки\nКожен з нас мав справу з дітьми. Діти дуже довірливі. Часом їм дуже боляче, коли батьки або інші особи їх обманюють. Обман – це велика кривда для дітей. Чи ж ми покладаємося на Господа у всьому, як діти покладаються на своїх батьків і не мають страху, бо знають, що батьки ...\nУ кожній людині є внутрішня спрага й потреба шукати Бога\nУ кожній людині є внутрішня спрага й потреба шукати Бога. Тому ми стараємося приходити до храму, виконувати ті чи інші релігійні практики. Кожен із нас чинить це по-своєму, в міру свого виховання, становлення. Однак нам складно побачити, що Господь не є Богом далеким, а бере реальну, активну участь у житті ...


Як накачати м’язи тазу |ЯкПросто\nПружні форми сідниць з округлими лініями вважаються сьогодні еталоном привабливості. Якщо природа не обдарувала вас таким багатством, то потрудіться накачати м’язи сідниць. Дуже швидко домогтися змін не вийде, але якщо систематично займатися, то вже через місяць ви порадієте суворо опуклому рельєфу. У цій справі ворог один — ваша лінь.\nПочинайте вправи з розігріву м’язів. Поставте ноги разом, робіть нахили. Встановіть собі правило: кінчиками пальців щоразу стосуватися до підлоги. Навіть якщо вам не дозволяє цього зробити ваш хребет, м’язи сідниць все одно в якійсь мірі розтягнуться і стануть більш еластичними. Це збільшить ефект наступних вправ.\nСаме результативне вправа для м’язів тазу — це присідання. Тому кожен раз робіть максимальне число присідань, залежно від потужності вашого організму. Пам’ятайте, що важливу роль грає кількість підходів до виконання вправи.\nЯкщо ви не будете займатися десять разів на день, то доведеться планку в часі пересунути ще на місяць. Слідкуйте за якістю своїх присідань. Потрібну навантаження ви отримаєте тільки в тому випадку, якщо ваші п’яти будуть рівно стояти на підлозі. Уявіть собі, що ви їх пригвинтили.\nВам буде потрібно лягти на живіт. Витягніть руки паралельно тулубу. Голову притулите до підборіддя. Тепер піднімайте вгору по черзі прямі ноги. Тягніть носочки на максимальне видалення. Це ключовий момент вправи. Утримуйте крайнє положення стільки, скільки вам дозволять ваші сили. Тривалість одного підходу від 10 до 15 хвилин. Перерв уникайте.\nВам потрібно лягти на спину. Сідниці влаштуйте на своїх долонях. Тепер зігніть в колінах ноги. Фундаментальне рух — піднімати таз на максимально можливу висоту. Намагайтеся при цьому напружувати сідничні м’язи. Коли таз знаходиться в піднятому стані, розводьте і зводите коліна. Продовжуйте до появи перших больових відчуттів.\nПокладіть долоні на підлогу, встаньте на коліна. Одне коліно залишається на підлозі, а друге випрямляєте і робите їм помахи. Слідкуйте, щоб носок дивився вниз. Міняєте ноги, повторюєте все те ж другою ногою.\nЯкщо у вас вправу почало виходити, то ускладните його — піднімайте ноги зігнутими і випрямляйте їх на вазі вгору п’ятою, а потім також на вазі приводите в зігнуте стан. Наступний етап — все теж проробляєте не вгору, а вбік. Ідеальний помах досягає 90 градусів.


Ортез гомілковоступового суглоба, XLR8, THUASNE (США) - купити Гомілкоступи недорого| Продаж для дому і лікарень Ефективні та якісні засоби реабілітації від компанії ЗАСОБИ РЕАБІЛІТАЦІЇ\nОртез гомілковоступового суглоба, XLR8, THUASNE (США)\nВиберіть модифікацію Розмір - S, вид - Короткий [ 3129 грн. ] Розмір - M, вид - Короткий [ 3129 грн. ] Розмір - L, вид - Короткий [ 3129 грн. ] Розмір - XL, вид - Короткий [ 3129 грн. ] Розмір - S, вид - Високий [ 3255 грн. ] Розмір - M, вид - Високий [ 3255 грн. ] Розмір - L, вид - Високий [ 3255 грн. ] Розмір - XL, вид - Високий [ 3255 грн. ]\nКороткий - 3129 грн.\nВисокий - 3255 грн.\nГомілковостопний ортез рекомендується для повної іммобілізації суглоба. Виріб має дві вбудовані повітряні подушки для точної анатомічної підгонки та використовується для компресійного впливу на суглоб.\nВид Короткий, Високий\nОртез використовується при помірних та тяжких травмах бокових зв’язок гомілковостопного суглоба.\nВиражена нестабільність суглоба.\nСтабільні переломи нижньої третини гомілкової кістки.\nПісляопераційна стабілізація зв’язок і сухожилля.\nПаралічі та парези ступні.\nРозрив Ахіллового сухожилля.\nКонсервативна терапія переломів плюсни та передплюсні.\nРеабілітація після переломів кісток і нижньої третини гомілки.\nуніверсальна модель для правої та лівої ноги;\nматеріал: підошва і вкладка виготовлена з високоякісного пластику, підкладка – з м’якого пінополімера;\nвбудований жорсткий каркас із двома незалежними повітряними подушками для точної анатомічної фіксації;\nзйомний каркас дозволяє повне відкриття;\nлегка, швидка інфляція повітря для регулювання тиску в зоні набряку;\nвигнута підошва, що запобігає ковзанню, для природньої та комфортної ходьби;\nрегульований носок (3 позиції.);\nбандаж можна носити на вулиці, однак рекомендовано використовувати тільки в приміщенні.\nОртез стабілізуючий гомілковоступ на шнурівці, Malleo Dynastab, THUASNE (Франція)\nГоловна / Гомілкоступи / Ортез гомілковоступового суглоба, XLR8, THUASNE (США)


Тема: „Я – тепер школяр”. Мета - Ольга Третяк Виховання у молодших школярів ціннісного ставлення до людини в навчально-виховному...\nТема: „Я – тепер школяр”.\nМета: Допомогти дітям краще познайомитися одне з одним, запам’ятати офіційні, спрощені і пестливі імена своїх товаришів. Формувати уявлення про себе як школяра та про клас як колектив. Допомогти дитині адаптуватися до нового для неї шкільного середовища, познайомитися з однокласниками. Познайомити з правилами роботи під час занять.\nОбладнання: Папір, ручки, фломастери, паперові сердечка з іменами чи фотографіями.\nТа станемо у коло!\nХай сяють навколо!\nШколяр – учень загальноосвітньої школи.\nДружба – стосунки, відносини, в основі яких лежать взаємна прихильність, довіра, відданість, духовна близькість, спільність інтересів.\nВвічливість – володіння гарними манерами, знання та виконання правил поведінки.\nУчитель: Доброго дня! Ми раді зустрічі з вами! Мета нашої зустрічі – кожному відчути себе школярем і ближче познайомитися з класом. Наші заняття будуть складатися з веселих ігор, цікавих вправ, корисних секретів про людське спілкування.\nУчитель: Чи хотіли ви до школи?\n- Що відрізняє школу від дитячого садочка?\n- Чому б ви хотіли навчитися у школі?\n4. Правила спілкування під час занять:\nКоли один говорить, усі слухають.\n5. Сприймання правил.\nУчитель: Правила спілкування потрібні для того, щоб ми почували себе комфортно, щоб могли вільно висловлювати думку і не боятися, що сказані слова будуть недоречними.\n- Я даю слово дотримуватися цих правил.\n- Чи ви зможете дотримуватися таких правил?\n6. Гра „Ім’я та рух”\nДіти сідають, утворюючи велике коло.\nУчитель: Кожен із вас буде вимовляти своє ім’я і при цьому робити будь-який рух – руками, ногами, всім тілом.\n- Ви хором будете повторювати ім’я учня і повторювати рух, показаний ним.\n- Після цього той самий учень вимовляє своє прізвище і показує інший рух. І знову клас стає „луною” і „дзеркалом”. Ми говоримо хором його прізвище і всі повторюють його рух. Ведучий починає. (Після цього передаємо хід своєму сусідові зліва або справа).\n- Чиє ім’я вам було легко запам’ятати?\n- Чиї імена ви забули?\n- Чий рух вам сподобався більше від інших?\n- Чи знаєте ви, що означає твоє ім’я чи прізвище?\n8. Складання „Словничка лагідних імен”\nУчитель: - Давайте спробуємо скласти „усний словничок пестливих імен”. Почнемо з сусідів по парті (наприклад, за партою сидять Галя та Микола). Галя, спробуй пригадати якомога більше ласкавих найменувань для Миколи, а Микола для Галі (Галочка, Галюня, Галюся, Галинонька тощо; Миколко, Миколоньку тощо).\n- Бачите, скільки добрих і ласкавих слів можна дібрати до кожного імені. Їх приємно і вимовляти, і слухати. Ніколи не забувайте, звертаючись до товариша чи подруги, звертатися обов’язково по імені, вживайте у своїй мові якомога більше пестливих слів.\n- Чи відомо Вам, що означає ваше ім'я?\n- Чи є діти, в яких однакові імена? Але придивіться, чи однакові вони?\n- Уважно придивіться один на одного, на себе у дзеркало, на сусіда по парті.\n- Ви всі гарні, привабливі, унікальні!\n- Що сталося б, якби всі ми були однаковими, схожими?\n- Спробуємо дізнатися разом, чим кожен із нас відрізняється від іншого.\n- Пропоную порівняти вагу (зважитися на вагах), зріст (поміряти з допомогою шкали росту) кожного з вас, колір очей, волосся.\n- Порівняємо почерк кожного з вас. Для цього напишіть своє ім’я, якесь речення (слово). Потім аркуші перемішаємо. Спробуйте знайти свій аркуш.\n- Що допомогло вам це зробити?\n9. Гра „Упізнай по голосу”\nУчитель: Оберемо ведучого, якому зав'яжемо очі. Діти (3 – 5 осіб) підійдуть до нього, доторкнуться до спини та скажуть щось приємне (або назвуть його ім’я). Ведучий має вгадати за голосом, хто до нього доторкнувся.\n- Як ти здогадався, хто до тебе доторкнувся?\n10. Вправа „Розвиваємо уяву”\nУчитель: Уявіть чарівну країну Доброти. Спробуйте розповісти, які люди в ній мешкають, як вони поводяться, яких правил у житті завжди дотримуються?\n11. Гра „Стежечка до серця”\nУчитель: На дошці ви бачите підготовлені паперові сердечка з вашими іменами (фотографіями). Хто бажає, підійдіть до дошки і крейдою намалюйте стежечку від свого серця до того, з ким хотіли б подружитися, або хто вам подобається.\n12. Гра „Букви на спині”\n- Об’єднайтесь у пари, і один одному напишіть пальчиком на спині букви.\n- Якщо ви відгадали написані букви, то вас вважають самими дружніми.\n13. Вправа „Павутинка”\nУчитель: Вiзмiть бiлi аркушi паперу у формi сонячних променiв, якi лежать у вас на партi, виберiть фломастер, колiр якого схожий на ваше iм’я, та „надрукуйте” своє iм’я великими лiтерами. І ми утворимо iз цих променів – iмен сонечко, яке свiтитиме в нашому класі (школі).\nВчитель допомагає учням, яким важко виконати завдання, прикрiплює променi-iмена до жовтого кола на дошцi.\nВстаньте ті, які… (або зробіть крок у перед)\nвважають себе відповідальними;\nвміють швидко бігати;\nвміють голосно співати;\nвміють весело гратися;\n14. Пiдсумкова дискусія\nУчитель: - Ось i добігло до кiнця наше перше заняття. Ви зробили перший крок на шляху до знань — стали першокласниками. Нехай цей шлях буде для вас радiсним i цiкавим! Нехай наша школа стане для вас другою домiвкою!\n15. Гра „Спасибі, що допоміг …”\n- Ми зовсім недавно разом. Пригадайте, в чому ви допомагали один одному? Подякуйте цим дітям. Учні по черзі підходять один до одного і торкаючись долоньки до долоньки, очі в очі кажуть: „Дякую, що ти мені допоміг…”.\n16. Гра „Так чи ні”\n- Зараз ми перевіримо, яких правил потрібно дотримуватися у школі:\nУ школу треба приходити вчасно.\nМожна запізнюватись на урок.\nНа уроці треба бути уважним і старанним.\nНа уроці можна вигукувати.\nПід час перерви можна бігати по класу.\nПотрібно бути ввічливим школярем.\nЗ’їдати на перерві якомога більше бутербродів цукерок і пампушок.\n17. Екскурсія школою\nЗаняття „Подорож на планету „Емоцій” (1-ий клас)\nТема: Подорож на планету емоцій.\nМета: Познайомити з різними видами емоцій. Учити розпізнавати власні почуття і почуття інших дітей та володіти власними емоціями. Розвивати емоційну сферу молодших школярів. Виховувати дружні стосунки у колективі та значущість кожного учня у класі.\nОбладнання: Паперові чоловічки з зображенням різних емоцій, різнокольорові будиночки.\nУчитель: Доброго дня! Ми дуже раді зустрічі з вами! Під час нашої зустрічі ми дізнаємось, що таке емоції та їх види. Під час веселих ігор та цікавих вправ ми будемо вчитися володіти власними емоціями та налагоджувати дружні стосунки у класному колективі.\nЕмоції – душевне переживання, почуття людини.\nНастрій – загальний душевний стан, що зумовлюється основними емоціями, які в певний момент переживає людина.\nМіміка – виразні рухи м’язів обличчя, одна з форм виявлення почуттів людини.\nПочуття – психічні й фізичні відчуття людини.\nЖести – рухи тіла чи рук, що супроводжуються мовленням або замінють його.\nНа що ми звертаємо увагу, коли хочемо дізнатися про настрій свого друга?\nЯкі слова ви вимовляєте, коли радієте?\nЯк саме ви радуєте свою маму?\nЩо для цього ви зазвичай робите? (Даруєте подарунки, пропонуєте допомогу, готуєте сюрпризи).\nЗапитайте сусіда по парті, що саме принесе йому найбільшу радість.\nГра „Поділись приємним”\nУчитель і діти сідають у коло і по черзі розповідають про одну приємну подію, яка сталася з ними за час їх відсутності (можна передавати або котити м’ячик, тоді говорить той у кого м’яч).\nВправа „Радісні і сумні”\nУчитель стає посередині кімнати та проводить уявну лінію. Звернувшись до дітей просить всіх радісних дітей стати праворуч, а всіх сумних – ліворуч. Під час виконання завдання не можна розмовляти. ( Можна придумати інші критерії поділу дітей, наприклад: добрі і злі; працьовиті і ледачі; впевнені і невпевнені; балакуни і мовчуни, прудкі і повільні, боягузи і сміливі).\n- Чи було вам важко виконати вправу? Чому?\nДавайте поміркуємо разом, чи буває так у житті, що людей не вірно відносять до тієї чи іншої групи?\nВправа „Почуття в будиночках”\nСьогодні ми будемо вчитися впізнавати різні почуття, розповідати про них і керувати ними. Подумайте, які зазвичай у вас бувають почуття та настрій?\nЯкі почуття вам подобаються понад усе?\nЯке почуття вам не подобається?\nЗ яким почуттям ви вранці йдете до школи?\nКоли ви радієте?\nКоли вам страшно?\n( Учитель завчасно готує паперових чоловічків з зображенням різних емоцій, наприклад сум, радість, гнів, щастя, злість, страх, любов, ненависть і т. ін.).\nДіти сидять за столом. Кожна дитина отримує картку „Наші хвилювання: емоції, почуття”, на яких схематично зображено личка людей у різних емоційних станах. Завдання для дітей поселити чоловічків з різними настроями у будиночки різного кольору, а саме: веселого чоловічка – у жовтий будиночок, сумного – у синій, сердитого – у червоний, переляканого – у чорний, здивованого – у фіолетовий, спокійного – у зелений будиночок.\n- Чому саме так ви розселили чоловічків?\nВправа „Намалюй почуття”\nДіти отримують картки із зображенням пустих кружечків, під якими підписані назви емоцій. Завдання для дітей намалювати в кружечках обличчя з відповідним настроєм.\n- Складіть прислів’я із частин. Поясніть як ви їх розумієте?\nСлово не горобець: вилетіло коле сердечко.\nГостре словечко лід розмерзає.\nВід теплого слова і не – впіймаєш.\n10. Вправа „Як зробити радісною іншу людину”\nДіти висловлюють власну думку, яким чином можна підняти настрій іншій людині. Наприклад: розсмішити, приголубити, подивитися, підтримати добрим словом, зробити сюрприз, поділитися цукеркою, запропонувати подивитися мультик чи фільм, прочитати книжку тощо.\n11. Вправа „Покажи щоденник мамі”\nЗ числа гравців вибираємо „маму” і „учня”. „Учень” отримує на аркуші оцінку і показує її так, щоб бачила лише „мама”. „Мама” повинна без слів показати емоцію так, щоб решта дітей здогадалися, яку саме оцінку отримав „учень”.\n12. Вправа „Масаж почуттями”\nДіти стають „ланцюжком” (один за одним), поклавши кінчики пальців на спину дитині, що стоїть по переду. За сигналом ведучого вони зображають кінчиками пальців різні почуття: радість, злість, страх, любов і т. ін..\nЯ завжди радію, коли…\n- Розповісти батькам про позитивні та негативні емоції. Поспостерігати за собою і намалювати малюнок „Ланцюжок емоцій”, де у кружечках відобразити емоції, які ви пережили за один день. Скласти усну розповідь за своїм малюнком.\nЗаняття „Симпатія - антипатія” (2 – клас)\nТема: Симпатія – антипатія.\nМета: Формувати в учнів уявлення про симпатію і антипатію. Розвивати навички самовладання. Виховувати емоційну культуру.\nОбладнання: Набір картинок із зображенням різних тварин, іграшковий будинок з великими вікнами і будиночок з маленькими вікнами, картинки із зображенням казкових героїв, „маски-підказки”, набори з геометричним матеріалом, клубок шерстяних ниток.\n„Добридень, добридень, добридень!” – кажу.\nТут – очі, тут – вушка, плече і рука.\nТут – носик, тут – вушка, плече і рука.\nТут – носик, тут – ротик… сусіда п’ята?\nУчитель: Сьогодні ми поговоримо про симпатію й антипатію.\n- Чи знаєте ви, що означають ці слова?\nСимпатія – почуття прихильності, доброзичливості до кого-небудь.\nАнтипатія – почуття неприязні, відрази до кого-, чого-небудь, неприязнь, неприхильність.\n3. Вправа „Мозковий штурм”\n- Як ви вважаєте, хто на вашу думку може бути симпатичним, а хто не може?\n- Чи може бути одяг симпатичним?\n- А зачіска, посуд, комахи, тварини?\n- Чи люди можуть бути симпатичними?\n- А чи може бути несимпатичною людина?\n- Які люди для вас симпатичні? Чому?\n- Які люди для вас несимпатичні? Чому?\n- Чи завжди гарна людина симпатична внутрішньо?\n- До кого ви відчуваєте симпатію?\n4. Вправа „Будиночки”\nДітям дають набір картинок із зображенням різних тварин. Завдання для дітей: поселити тварин, які для них є симпатичними, у будиночок з великими вікнами, а тварин, яких вони вважають несимпатичними, – у будиночок з маленькими вікнами.\n- Чому одна й та ж тварина для вас є симпатичною, а для інших – несимпатичною? (Вона агресивна, небезпечна, лякає розмірами, тобто викликає негативні почуття).\n5. Вправа „Галявина симпатій”\nУчитель пропонує учням роздивитися картинки із зображенням казкових героїв: Попелюшки, Мальвіни, Баби-Яги, Царівни-Жаби, Кікімори, Мачухи, Карабаса-Барабаса, Буратіно, П’єро, Лікаря Айболита, Бармалея, Івана-Царевича, Леопольда, Крокодила Гени. А потім вибрати казкових героїв, які у них викликають симпатію, та розмістити на „Галявині симпатій”\nПоясніть, будь-ласка, свій вибір.\n6. Вправа „Асоціації”\n- Виберіть повітряну кульку за кольором, який вам подобається.\n- Чому ви вибрали саме цю кульку?\n7. Вправа „Намалюй квітку”\n- Намалюйте квіточку, яка вам найбільше подобається, тобто є для вас симпатичною.\n- Намалюйте квіточку, яка вам не подобається, а відтак несимпатична для вас.\n- Чому саме ці квіти ви намалювали?\n8. Вправа „Маска-підказка”\nУчням пропонуємо роздивитися „маски-підказки” та вибрати ту, яка припала до вподоби.\n9. Обговорення вибору\n- Яка маска сподобалася? Чому?\n- У кого буває такий вираз обличчя? У яких випадках?\n- Чи буває такий вираз обличчя у вашої мами, бабусі, друга? Якщо так, то коли?\n- Чи буває у вас такий вираз обличчя? Якщо буває, то за яких обставин?\n10. Вправа „Геометрична мозаїка”\n- Поясніть, чим він може сподобатися іншим.\n11. Вправа „Ти викликаєш у мене симпатію”\nУчитель: Ми любимо не лише своїх рідних, друзів, а й кожного учня. Учасники утворюють велике коло. Учитель бере до рук великий клубок шерстяних ниток, обмотує кінець навколо руки, а клубок котить або передає одному з учасників. Після того, як ведучий передав комусь клубок, він каже цьому учню фразу, яка починається одними і тими словами: „Саша, ти мені симпатична, тому що …” Наприклад: „Сашко, ти мені симпатичний, тому що вранці ти ввічливо пропустив мене до класної кімнати”. Олександр уважно слухає слова, адресовані йому, обмотує ниточкою свою долоньку так, щоб утворити „павутинку”, і передає клубочок іншому учню зі словами: „Марійко, ти мені подобаєшся, тому що ти справжній друг – учора допомогла мені розв’язати важку задачу з математики”. Поступово „павутинка” буде розростатися. Потрібно слідкувати, щоб кожна дитина отримала клубок. Останній учень починає змотувати клубок у зворотному напрямку. При цьому кожна дитина, намотуючи свою ниточку на клубок, дякує тому, хто дав їй клубок з добрими словами, повертає клубок назад і так до тих пір, поки клубок не опиниться у вчителя.\n- Чи говорив тобі хто-небудь приємні слова до цієї гри?\n- Чи приємно усвідомлювати, що ти викликаєш симпатію у когось?\n- А що потрібно робити, щоб викликати симпатію у однокласників?\n- Що викликає у людей антипатію?\n- Якими є ми всі?\nДомашнє завдання: Створити „атмосферу симпатії” у класі. (Бути привітним, готовим допомогти, підтримати друзів, говорити „чарівні слова”).\nЗаняття „Урок милосердя” (2 клас)\nТема: Урок милосердя.\nМета: Розкрити зміст понять „сердечність”, „милосердя”. Розвивати у дітей бажання оволодіти зазначеними моральними якостями. Виховувати ціннісне ставлення до інших людей у вчинках – чуйність і милосердя.\nОбладнання: Іграшка у вигляді серця, „чарівні палички”, набори кружечків.\nУчитель: Доброго дня! Сьогодні ми дізнаємося про такі моральні якості, як „сердечність” та „милосердя”. А також зможемо перевірити себе наскільки ви чуйні і милосердні до рідних, друзів,знайомих.\nСердечність – доброзичливість, щирість, вміння приймати до серця проблеми інших.\nМилосердя – готовність допомогти комусь або вибачати когось через співчуття, співпереживання.\nЧуйність – уважність і сердечність у ставленні до людей.\nСпіврадість - уміння порадіти разом з іншою людиною.\n- Хто з вас має бабусю чи дідуся?\n- Чи потребують вони турботи і піклування, допомоги? Чому?\n- Як ви піклуєтесь про своїх бабусь, дідусів?\n- Як ви проявляєте співчуття і милосердя до своїх рідних? Наведіть приклади.\n- Чи розраховуєте ви на подарунки за виявлену турботу?\n4. Вправа „Знайди зайве слово”\nНа дошці написані слова „милосердя”, „байдужість”, „сердечність”. Учням необхідно знайти зайве слово.\n5. Вправа „П’ять моїх хороших якостей”\nУчень виходить на середину кола, піднімає вгору долоню і називає п’ять своїх гарних якостей, загинаючи при цьому пальці. Розпочинає він зі слів: „Я маю п’ять гарних якостей: …”. Після цього те саме роблять усі діти.\n6. Вправа „Здогадайся, що задумано”\nДіти по черзі задумують ту чи іншу якість, вимовляючи перший склад, або 2 – 3 звуки. Усі решта дітей мають здогадатися, яка якість задумана.\n7. Вправа „М’яке сердечко”\nДля виконання вправи необхідно взяти невеликого розміру м’яку іграшку у вигляді серця.\nУчитель: Яку людину можна назвати сердечною? (Ту, яка чуйно ставиться до інших або яка любить інших людей).\n- Яку людину називають безсердечною? (Людину, яка не вміє любити. Їх серце зачерствіло).\n- Сьогодні ми будемо вчитися робити своє серце м’яким і люблячим. (Ведучий дає учням доторкнутися до іграшкового серця).\n- Кому б ви хотіли послати свою любов через це м’якеньке, ніжне сердечко?\n- Закрийте очі. Уявіть своє власне серце таким м’якеньким, пухнастим, ніжним, як це, за яке ви тримаєтесь. Наповніть свої сердечка рожевим промінчиком любові та ніжності. Тепло вашого сердечка відчуйте у своїх долоньках.\n- Відкрийте очі. Нехай тепло і доброта ваших сердець не затримується у ваших долоньках. Передайте їх іншим людям, знайомим і незнайомим. Подивіться, як світ змінився до вас, як зміниться ставлення до вас!\n- Чи відчуваєте ви сердечне ставлення до себе? Де найбільше?\nЯк ви думаєте, хто найбільше потребує вашої любові?\nКому може принести користь ваша любов, сердечність?\n9. Вправа „Магія добра”\nУ руках дітей „чарівні палички”. Діти ідуть на зустріч один одному, торкаються плеча, запитують: „Чим я можу тобі допомогти?”, „Що я для тебе можу зробити?”.\n10. Обговорення вправи\n- Чи приємно відчувати себе чарівником?\n- Що приємніше – співчувати, бути милосердним чи бути байдужим?\n11. Вправа „Психологічна загадка”\nВчитель: Спробуйте відгадати, про які людські якості далі йдеться:\n- Людина, яка вміє любити, поважати, цінувати оточуючих людей.\nЛюдина, яка готова у будь-яку хвилину прийти на допомогу, підтримати, розрадити. (Милосердна).\nЛюдина, яка завжди діє чесно, за правилами. (Чесна).\nЛюдина, яка не помічає людського горя і не замислюється над цим. (Байдужа)\n12. „Цінуймо одне одного!”\nУчні, отримавши по три кружечки, розфарбовують їх голубим, зеленим і фіолетовим кольорами. Голубий дарують тому, кого вважають людяною людиною, його прізвище підписують на зворотній стороні. Зелений – сердечній людині. А фіолетовий самій милосердній людині. Учитель звертає увагу на те, у кого най багатший урожай кружечків, а кому необхідно замислитись і спробувати виправити ситуацію. Учитель разом з учнями аналізують результати гри.\nВправа „Фотографія на память”\nУчитель: Уявіть, що до школи прийшов фотограф, який хоче сфотографувати тих дітей, які вміють радіти за успіхи інших, співчувати, бачать біль і смуток інших людей, вміють виявляти сердечність і милосердя, вчасно приходять на допомогу.\n- Пропоную розіграти у парах будь-яку із цих ситуацій. Фотографії будуть надруковані в журналі „Милосердя на планеті Земля”.\n- Кого ви вважаєте фотограф сфотографує у першу чергу?\nЗастосовувати одержані знання у повсякденному житті. Поділитися „Вчинком по секрету” на наступному занятті.\nЗаняття „Шість кроків до розв’язання конфліктів” (3 клас)


Річниці весіль - Форум\nФорум » Весільні гуляння » Цей важливий день » Річниці весіль (Яка річниця ,як називається.)\nAssol Дата: П`ятниця, 11.01.2013, 18:10 | Повідомлення # 1\nА також щомісяця після весілля протягом першого року можна святкувати зелене весілля. Символ: миртовий вінок. У день весілля можна подарувати деревце, яке буде рости й міцніти разом з новоствореною сім’єю.\nМедовий місяць давно пройшов, і життя ввійшло у звичайне русло. Молоді по-справжньому взнали один одного. Це перший скромний ювілей. Швидше за все зношується ситець. Дарують ситцеві хусточки або інші подарунки із ситцю чи шовку.\nВідносини ще не міцні, рвуться легко, як папір. Дарують записні книжки, блокноти, листівки, книги, фотоальбоми, календарі або пачку грошей.\nЗа три роки стосунки стали досить міцними. Дарують шкіряні гаманці, портмоне, ремені, брелки для ключів, сумки.\nПотихеньку накопичується достаток у домі. Можна дозволити собі й льон. Дарують лляні рушники, скатертини, простирадла, покривала й т.д.\nП'ять років – це вже термін. Перший серйозний ювілей. Родина досить міцна, але для дерева є небезпечними пожежі - сімейні сварки. Дарують перші довговічні речі з дерева, такі як: скриньки, ложки, дерев'яні прикраси, різьблені вироби.\nЗа латишською традицією - це Горобинове весілля. Горобинове гроно - символ сімейного вогнища. Зберігає любов, вберігає від хвороби. Приносить у родину сина. Гронами горобини прикрашають вхід у дім.\nНазва нагадує про те, що на шлюб, як на оцинкований посуд, іноді потрібно наводити глянець. Шматочки цинку викидають у вікно, щоб зберегти жар душі. Дарують оцинкований посуд.\nРаніше дарували вироби з жесті: листи, форми. Зараз можна подарувати побутові прилади або блискуче кухонне начиння: форми для випічки, підноси.\nНа Прибалтиці - бурштинове (рос. - янтарь) весілля.\nВідносини між подружжям стали міцними і перевіреними часом. Запрошуються всі, хто був на весіллі. Гості танцюють із червоними трояндами в лівих руках. Дружина може бути в рожевому платті. Чоловік дарує дружині букет червоних троянд - символ любові й вірності.\nНагадує подружжю - "не забувайте підтримувати блиск свого шлюбу." Дарують нікельований посуд.\nВідносини між подружжям чисті й прозорі, як скло. Дарують вироби зі скла й кришталю.\nСімейний союз шляхетний, як срібло. Його міцність уже не залежить ні від яких випадків. На святкування збирають всю рідню. Можна в цю дату обмінятися срібними обручками і носити їх разом із золотими. Або чоловік дарує таке колечко дружині. Гості дарують срібло.\nAssol Дата: П`ятниця, 11.01.2013, 18:10 | Повідомлення # 2\nНамисто з перлин - талісман і символ родючості. Відносини між подружжям не потьмяніли, як і натуральні перли. Чоловік дарує дружині намисто із тридцятьма перлинами. Дарують натуральні перламутрові перли, що не тьмяніють від часу, як і стосунки чоловіка й жінки.\nСтаре полотно вже зносилося, отже настав час дарувати нове. Червоні корали символізують здоров'я й довге спільне життя.\nПодарунки: червоні корали, полотняні скатертини, покривала, рушники й інші вироби з полотна. Дружина дарує чоловікові сорочку, як і у день весілля.\nКольори рубіна – це кольори крові. Рубін - камінь любові й вогню. Він зберігає щастя й любов. Чоловік може подарувати дружині перстень із рубіном. Або в обручки вставляється рубін. Можна замінити обручки на нові, а старі віддати дітям, які збираються одружитися.\nСтарі обручки замінюються на нові. Дарують золото або позолочені речі.\nВідносини між подружжям стали такі ж міцні й сяючі, як діамант. Уже ніщо не зможе зруйнувати цей шлюб. Даруєте діаманти!\nВінчає довге й щасливе спільне життя. Дай Вам Бог дожити до Коронного весілля!\nНазва столітнього ювілею недавно була запропонована подружжям – довгожителями з Азербайджану: 126-літнім Ніфтулла і його 116-літньою дружиною Балабеїм. Вони прожили разом ціле століття.\nА яке весілля вже відсвяткували Ви?\nKulbaba Дата: Субота, 02.02.2013, 13:19 | Повідомлення # 3\nцього року буде паперове весілля))) Потрібно щось цікавеньке придумати з паперу)))))\nAriel Дата: Субота, 02.02.2013, 15:03 | Повідомлення # 4\nА у нас у цьому році буде Лляне весілля.\nAssol Дата: Субота, 02.02.2013, 16:54 | Повідомлення # 5\nУ нас уже трояндове!\nЗлючка Дата: Вівторок, 12.02.2013, 20:52 | Повідомлення # 6\nНаче геть недавно було весілля, а вже через декілька місяців буде лляне весілля\nЧарівниця Дата: Середа, 13.02.2013, 15:28 | Повідомлення # 7


Оновлений седан Honda Legend виходить на ринок (+ФОТО) | Формула 1 - новини чемпіонату 2019\nОновлений седан Honda Legend виходить на ринок (+ФОТО)\nОпубліковано: 16:00, 10/02/2018 ,\nЯпонська компанія Honda вивела на домашній автомобільний ринок оновлений седан Honda Legend 2019 модельного року, який в Сполучених Штатах і Канаді реалізується під ім'ям Acura RLX. Під капотом моделі встановлений колишній 399-сильний гібридний мотор.\nЗгідно з даними ЗМІ, на автомобільному ринку Японії стартував прийом попередніх замовлень на новий седан Honda Legend 2019 модельного року. Примітно, що від американської версії автомобіля новий седан відрізняється лише шильдиком Honda і правим розташуванням керма. Що стосується технічних характеристик, то новий Honda Legend 2019 приводиться в рух гібридною системою Sport Hybrid SH, яка складається з трьох електромоторів і 3,5-літрового бензинового двигуна.\nДИВІТЬСЯ ТАКОЖ: Honda відроджує свій давній кросовер Passport (+ФОТО)\nСумарно установка здатна генерувати 399 кінських сил, працюючи з системою повного приводу. У плані зовнішності новий Honda Legend 2019 від дорестайлінгової версії моделі відрізняється іншою решіткою радіатора, сучаснішою світлодіодною оптикою, а також спортивною випускною системою. У список базового оснащення автомобіля входить пакет систем безпеки Honda Sensing. Вартість моделі становить 7 074 000 йен, що за актуальним курсом еквівалентно приблизно 3 750 000 гривень.


Огляд ультрабука-трансформера ASUS ZenBook Flip UX360CA\n3 Клавіатура, трекпад\n4 комунікаційні можливості\n5 Екран, звук\nСпівробітники інтернет-магазина FK.BY підготували огляд нового ноутбука-трансформера від ASUS, який розширив модельний ряд у популярній лінійці ZenBook.\nZenBook Flip — лінійка ноутбуків-трансформерів від ASUS, яка розроблена для конкуренції з моделями 2 в 1 від інших виробників, зокрема гібридними ноутбуками Lenovo Yoga. Модель успадкувала класичні ознаки легкого ультрабука-трансформера: невелика вага, довгий час автономної роботи і 13,3-дюймовий екран на поворотному механізмі, який дозволяє миттєво змінювати режими роботи. Інженери ASUS передбачили 4 режими: ноутбук, планшет, тент і мультимедійна консоль. На FK.BY купують ноутбуки в Мінську за конкурентною ціною.\nУ дизайні вгадуються родові риси лінійки ZenBook. Суцільнометалевий корпус, відмінна збірка, візерунок з концентричних кіл на кришці. Для поліпшення ергономіки грані пристрою зроблені похилими. Тому його комфортно тримати при використанні в режимі планшета.\nПри роботі в ресурсоємних додатках спостерігається істотний нагрів. Це обумовлено відсутністю активного охолодження.\nВибирайте товари в зручному каталозі, дивіться відеоогляди і купуйте ноутбуки або популярні моделі планшетів Асус від FK.BY з надійною гарантією і безкоштовною доставкою.\nПристрій оснащений сенсорним майданчиком середніх розмірів. Реалізована підтримка мультитач і управління жестами. Реакція на дотики близька до еталонної.\nПовнорозмірна острівна клавіатура відрізняється укороченим ходом клавіш, що обумовлено невеликою товщиною корпуса. Але це компенсується відчутною зворотним зв’язком, тому вона відмінно підійде для довгої роботи з текстом.\nНа лівій грані розташовані порт USB 3.0, індикатори поточного заряду батареї і живлення, слот для карт SD, а також кнопки пробудження і регулювання гучності.\nПраворуч — суміщений порт для гарнітури, порт micro-HDMI, USB-C, роз’єм для зарядки, а також порт USB 3 з підтримкою зарядки зовнішніх пристроїв при вимкненому ноутбуці.\nТакож читайте: Що робити, якщо здувся акумулятор в телефоні\nДля виходу в мережу використовується модуль Wi-Fi з підтримкою стандарту AC. Для підключення зовнішніх пристроїв використовується Bluetooth 4.1.\nУ продажу є дві модифікації ZenBook Flip UX360CA: з дисплеєм FullHD (1920 × 1080) і QHD (3200 × 1800). В обох випадках використовуються якісні IPS-матриці з широкими кутами огляду, природною передачею кольору і непоганим запасом яскравості. Для комфортного використання версії з QHD-екраном масштаб відображення інтерфейсу доведеться збільшити до 200%.\nВбудована аудіосистема складається з двох динаміків, брендованих Bang Olufsen. Вони розташовані на дні пристрою, щоб в режимі ноутбука звук відбивався від столу, а в режимі планшета від тильної сторони екрану. Спочатку звучання не вражає. Але не варто засмучуватися. Досить змінити дефолтний профіль у фірмовій утиліті для налаштування звуку на будь-який із запропонованих виробником. І звук перетворюється, з плоского стаючи насиченим і об’ємним.\nЗалежно від комплектації пристрій може працювати на одній з декількох моделей процесора Intel Core M. Об’єм оперативної пам’яті складає 4 або 8 ГБ. Залежно від версії об’єм SSD-диска для установки ОС і зберігання призначених для користувача даних становить 128 ГБ, 256 ГБ або 512 ГБ.\nЗа обробку графіки відповідає вбудований відеочіп Intel HD Graphics 515.\nУ базовій конфігурації пристрій з легкістю справляється з простими завданнями на зразок веб-серфінгу, відтворення 4К-відео і спілкування в соцестях. У максимальній конфігурації модель дозволяє комфортно працювати в графічних редакторах і монтувати невеликі відеоролики.\nПотрібно враховувати, що на фактичну продуктивність впливає дозвіл дисплея: модель з QHD-матрицею при інших рівних працює повільніше версії з FullHD-дисплеєм.\nЗа заявою виробника пристрій здатний пропрацювати до 12 годин без підзарядки в режимі середньому навантаженні. На практиці в режимі читання можна розраховувати на 9 годин автономної роботи. При необхідності його можна трохи збільшити, відключивши бездротові модулі і зменшивши яскравість дисплея.\nТакож читайте: Як працює імпульсний блок живлення\nПри максимальному навантаженні можна розраховувати на 4 години роботи від батареї.\nРазом з ноутбуком і зарядним пристроєм ви отримуєте зручний конверт для транспортування і перехідник USB-LAN, який дозволить підключатися до мережі по дроту.\nASUS ZenBook Flip UX360CA стане відмінним вибором для тих, кому потрібно універсальний пристрій для виходу в мережу, споживання контенту і періодичної роботи в професійних додатках.\nПеревагами моделі є відмінний екран, металевий корпус, зручні клавіатура і трекпад в поєднанні з непоганою автономністю.\nОгляд ультрабука-трансформера ASUS ZenBook Flip UX360CA Ссылка на основную публикацию\nЯк обжати інтернет-кабель «вита пара» з кліщами і без


Суспільство 01 серпня 2020\t Перегляди: 387\nСоціальні мережі потрібні для того, щоб спілкуватися і знаходити нових цікавих співрозмовників. Але деякі люди приділяють їм надто багато уваги. Що робити якщо ваш чоловік — один з них, і ви боїтеся за свій брак?\nЯк соцсети можуть зруйнувати брак\nЯк уникнути розриву із-за соціальних мереж\nАмериканські соціологи виявили, що близько 60 % подружніх пар, що подали на розлучення, винять в невдалому шлюбі соціальні мережі. Вони дають невтішний прогноз — в майбутньому інтернет може стати головною причиною розриву подружжя.\nЗгідно з даними учених, час, проведений в соціальних мережах, обернено пропорційно до кількості щасливих емоцій, які приносить людині його сімейне життя. Люди, які надто багато часу приділяють листуванням в інтернеті і мало часу проводять з подружжям, також зазвичай страждають від зміни настроїв і незадоволення життям.\nПостійне порівняння партнера з іншими. Перегортаючи стрічку новин в соціальних мережах, можна упіймати себе на відчутті, що усі люди там красиві, щасливі і успішні. Ми бачимо оброблені, яскраві фотографії їх насиченого життя, жінки завжди прекрасні і мають стрункі фігури, чоловіки гладко поголені і їздять на дорогих машинах. Дивлячись на це, партнер може почати порівнювати дружину із загорілою моделлю, і це рано чи пізно приведе до постійної критики і претензій в її адресу.\nТаємні листування. Психологи з'ясували, що навіть безневинне спілкування в інтернеті може викликати емоційну прихильність між людьми. Чоловік(чи дружина) починає приховувати свої листування, заводить секрети, ставить паролі на свої гаджети. Якщо в інтернеті у людини з'явився друг по листуванню протилежної статі, то часте бажання "посидіти в телефоні", побути одному або вийти з кімнати його видасть.\nЗрада партнера. Звичайне спілкування в інтернеті може перерости в щось більше. Один з партнерів може відчути ніжність і інтерес до іншого, йому захочеться перенести віртуальний роман в реальний світ. Чоловік може покликати свою пасію на побачення, рідше з'являтися удома і приховувати листування в інтернеті.\nСайти знайомств. Не секрет, що сайти знайомств мають на увазі спілкування чоловіка і жінки, яке не завжди закінчується листуванням і безневинним фліртом. Цей вид соцсетей, як правило, не має на увазі пошук партнера для довгого роману, зазвичай люди шукають там короткою інтрижку. Познайомитися просто в соціальній мережі — це одне, а ось цілеспрямовано шукати нового партнера на сайтах знайомств — це інше.\nОнлайн-співрозмовник кращий за реального. Досить багато людей відмічають, що в листуванні вони можуть сказати те, про що в реальному житті бояться заговорити. Від засудження онлайн-друзів легше сховатися і набагато простіше його пережити. Саме з цієї причини віртуальним знайомим чоловік може розповісти більше, ніж другій половинці. Це один зі знаків недовіри, зніяковіння і небажання ділитися своїми проблемами з близькою людиною.\nПостійна увага соцсетям. Соцсети можуть захоплювати чоловіка здатний більше, ніж реальне спілкування з домочадцями і друзями. Вони пістрявлять яскравими картинками і ефектними фотографіями, від яких іноді складно відірватися. Це може захопити партнера так, що реальність здасться занадто нудною і одноманітною, а спілкування з близькими не зможе дати досить позитивних емоцій.\nЗневага сім'єю. Психологи стверджують, що бажання проводити більше часу за спілкуванням з віртуальними співрозмовниками впливає на бажання чоловіка приділяти увагу своїй сім'ї. Йому хочеться відволіктися від рутини, подивитися на фотографії красивих дівчат або жарких країн. Партнер отримує від цього естетичне задоволення і хоче піти від побутових проблем.\nДля того, щоб відвернути партнера від спілкування в інтернеті, можна показати йому, що реальне життя може бути набагато більше захоплюючим, ніж листування. Можна запропонувати дружину відправитися в подорож, щоб побути удвох і більше поспілкуватися. Якщо такої можливості немає, то запропонуєте перегляд цікавого фільму або відвідування якихось нових місць: незвичайних виставок або квестов.\nОдин з варіантів — це відкрито поговорити і сказати, що ви любите чоловіка і вам хочеться більше часу проходити разом з ним. Попросіть його домовитися про те, скільки часу кожен з вас проводитиме в інтернеті, а скільки — удвох. Тільки треба пам'ятати, що спільне проведення часу повинне викликати якісь позитивні емоції, які зможуть звернути увагу чоловіка назад на сімейне життя.\nСоціальні мережі можуть вплинути на стосунки в сім'ї, але якщо між подружжям — гармонія і любов, то ніякі інтернет-листування не здатні її зруйнувати. Необхідно більше спілкуватися, проводити час разом, а також поважати один одного, тоді соцсети не зможуть вплинути на міцний союз.


Рак посідає 5 місце серед причин смертності дітей :: Антенна on-line - сайт медиагруппы\n# 44, 08.11.2006\nЦЬОГОРІЧ ДЕРЖАВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОНКОХВОРИХ ПОВЕРНУЛОСЯ НА РІВЕНЬ 2001 РОКУ. Разом з тим лікування онкохвороб залишається найдорожчим. Особливо страшно, коли від нестачі коштів потерпають хворі діти.\nПро це на засіданні Черкаського прес-клубу реформ 6 жовтня журналістам розповідали черкаські лікарі-онкологи та представники благодійного фонду, що допомагає онкохворим дітям.\n— Щороку в області з’являються 35–45 онкохворих дітей, а 15–17 помирають, — розповідає завідувачка Черкаським обласним центром дитячої онкології та гематології Черкаського обласного онкодиспансеру Ірина Іванова. — Онкохвороби посідають 5 місце серед причин смертності дітей від 5 до 18 років (у розвинутих європейських країнах — 10 місце і нижче). Третина нових випадків пов’язана з гострою лейкемією, лейкозами та іншими гемопластозами, ще третину складають пухлини мозку, 20 % — пухлини м’яких тканин і стільки ж — пухлини периферійних нервових закінчень, 1–3 випадки — пухлини кісток, щитоподібної залози, печінки.\nОстаннім часом найчастіше хворіють діти з «чорнобильських» районів області — Тальнівського і Катеринопільського. «Визначених причин, чому діти хворіють на рак, немає, — говорить завідувачка поліклінікою Черкаського обласного онкодиспансеру Ірина Іванова. — Впевнено сказати: якщо цього б не сталося, то дитина залишилася б здоровою, не можна. Звичайно, доводилось спостерігати випадки появи однієї онкохвороби в обох близнюків або одночасної хвороби у матері і доньки, або ж у двоюрідних сестер чи братів. Більш поширеними стали випадки, коли хворіють діти до 1 року, коли хвороба діагностується буквально внутрішньоутробно. Цьогоріч загинула одна така дитина, у якої рак виявили наступного ж дня після її народження».\nТому найважливішою залишається рання діагностика, і це є серйозною проблемою, оскільки онкохвороби у дітей перебігають безсимптомно. Виразні ознаки з’являються вже на досить «запущених» стадіях хвороби. Підозру батьків щодо ймовірності появи у дитини злоякісної хвороби крові (і привід негайно звернутись до лікаря) повинні спричиняти: невмотивоване підвищення температури, біль в кістках, втомлюваність дитини, поява синців, причини яких дитина пригадати не може. Пухлини черевної порожнини мають ще загальніші симптоми: біль у животі, можливе збільшення, відмова від їжі. Збільшення лімфовузлів також має спонукати батьків повести дитину до лікаря, а не намагатись лікувати її підручними народними засобами.\nЛікарі назвали проблеми, що перешкоджають ефективнішому лікуванню онкохворих дітей. Це неможливість проводити високодозову терапію через відсутність апарату для вимірювання рівня цитостатичних препаратів (щоб захистити дитину від небажаних наслідків лікування); відсутність апаратури для кардіомоніторингу (щоб контролювати життєво важливі показники стану дітей у випадку появи особливих ситуацій); недостатня кількість інфузоматів, що високоточно дозують ліки для онкохворих. А через відсутність тромбосепаратора (що створює концентрат тромбоцитів) в області не можуть лікувати гостромієлоїдний лейкоз. Це хвороба, що супроводжується крововиливами, від яких діти гинуть за кілька діб, — «і ми нічого не можемо зробити». Торік так померли двоє дітей.\nЗа словами Ірини Іванової, вартість лікування одного онкохворого — від 2 до 10 тисяч доларів залежно від виду хвороби і терміну лікування (у когось це 6 місяців, у когось — 2 роки). Ці кошти йдуть на купівлю хіміотерапевтичних препаратів та препаратів супроводу (протиблювотних та інших симптоматичних), інфузійних розчинів — глюкози, фізрозчинів («які переливаються хворим не флаконами, а відрами») та антибіотиків (внаслідок лікування хворі піддаються великому ризику появи бактеріальних інфекцій).\n«Щороку до Міністерства охорони здоров’я ми направляємо розміри річної потреби в препаратах — орієнтовно це 1,5 мільйона гривень на рік, — констатує Ірина Іванова. — Через 1–1,5 місяця ми отримуємо квоту, на яку можемо розраховувати. Цьогоріч вона склала 380 тисяч гривень — 1/5 від реальної потреби, але за 9 місяців ми отримали лише 115 тисяч і зовсім не впевнені, що отримаємо решту. Цьогоріч державне забезпечення онкохворих повернулося до рівня 2001 року».\nЗа словами однієї із засновників Всеукраїнського благодійного фонду «Твій янгол» Олени Рацюк, фонд «Твій янгол» надає гроші лише на конкретну справу — за заявкою з боку прохача (лікарні, дитбудинку, батьків хворої дитини), де зазначається, що саме потрібно закладу чи конкретній дитині. Фонд готовий купувати медичне обладнання, ліки, предмети побуту, оплачувати лікування або реабілітацію дитини.\nЩороку в Україні від раку помирають сотні дітей, оскільки в лікарнях досі використовують старі, ще радянські, апарати лікування та діагностики. Окремі зразки цієї техніки, крім того, що вони малоефективні, є ще й шкідливими для здоров’я пацієнтів. Держава купує нові препарати й обладнання, але бюджетних коштів на онкологію надається зовсім небагато, тому лікарям доводиться вибирати за принципом «оптимального» співвідношення ціни та якості. Причому з очевидним перекосом у бік дешевшого, а, отже, менш ефективного. Разом з тим дуже часто врятувати хвору дитину може лише вкрай дороге лікування».\n«Твій янгол» вже надав допомогу онковідділенню Одеської обласної дитячої лікарні та Київському центру онкології, закупивши необхідне дороговартісне обладнання, а загалом надав допомоги вже на 70 тисяч доларів.\nОлена Рацюк також представила видання фонду, книжку для батьків «Ви не самотні» — помічник і путівник для дорослих, що зіткнулися з проблемами догляду та допомоги онкохворій дитині, з проблемами оформлення документів, юридичного супроводу та різних непередбачених ситуацій, що виникають в родині, де у дитини виявлено онкохворобу. «Ми видали першу партію цієї книжки і вона розійшлася безкоштовно протягом кількох днів, а заявки та черга на отримання книжки вже пішли на сотні, — говорить Олена Рацюк. — Ми плануємо найближчим часом перевидати книжку великим накладом. Крім того, ми випускаємо щомісячний журнал для дітей «Приятель», який безкоштовно розповсюджується по всіх дитячих будинках, притулках, школах-інтернатах та онколікарнях. Мета його видання — відволікти дітей від думок про хворобу та від болю».\nОлена Рацюк розповіла, що наразі фонд відвідує різні регіони України і всі виявлені потреби хворих та медичних закладів передовсім систематизує і розташовує на своєму веб-сайті для розповсюдження такої інформації і пошуку небайдужих людей — потенційних благодійників. Власне, фонд залучає до доброчинності бізнесові структури та заможних українців, намагаючись відродити давні традиції українського благодійництва.\nпосетителей: 617 хитов: 27278\nвремя генерации: 0.0093038082122803; SQL запросов: 11


Помер екс-президент Ірану | Новини - актуальні повідомлення про події в світі | DW | 08.01.2017\nПомер екс-президент Ірану\nАкбар Хашемі Рафсанджані пішов з життя на 83-му році життя.\nАкбар Хашемі Рафсанджані\nЧетвертий президент Ірану Акбар Хашемі Рафсанджані помер у неділю, 8 січня, в одній з лікарень Тегерана. Про це повідомила іранська агенція Isna. За її даними, екс-президент помер від наслідків інфаркту.\nРафсанджані, який народився 1934 року, перебував на політичній арені Ірану з часів Ісламської революціїї 1979 року, був спікером парламенту у 1980-1989 роках. З 1989 року по 1997 рік - четвертий президент Ірану. До 2011 року був членом Ради експертів Ірану, яка займається виборами аятолли - верховного лідера Ірану. У березні 2016 знову переміг на виборах до цієї ради.\nУ березні 2012 також очолив Раду доцільності, дорадчий орган при верховному лідері.\nВибори в Ірані: реформатори впевнено перемагають у Тегерані\nНа парламентських виборах в Ірані реформаторам, за попередніми даними, вдалося впевнено перемогти у столиці. Утім, попередні результати зі всієї країни свідчать про відсутність більшості у будь-якої політичної сили. (27.02.2016)\nПомер колишній президент Португалії Маріу Суареш\nМаріу Суареш помер у лікарні у віці 92-х років. Він був 17-им президентом країни. Його вважають батьком сучасної португальської демократії. (07.01.2017)\nКолишній президент і прем'єр-міністр Ізраїлю помер у віці 93 років. 67 років тому Шимон Перес став одним із батьків-засновників Ізраїлю. (28.09.2016)\nКлючові слова Іран, Рафсанджані, президент\nПостійне посилання https://p.dw.com/p/2VU6j


Опубліковано: 19 Березня 2020 о 15:20\nЖертвою молодика cтала жителька одного з ciл Бучацького району Тернопільщини, яку намагавcя вбити її хлопець.\nЯк з’яcували правоохоронцi, молодi люди зуcтрiчалиcя. Та котрогоcь дня мiж закоханими наче кiшка пробiгла. Так cталоcя, що на момент з’яcування взаємин молодi люди перебували в чужому помешканнi, де cвiдком їхнiх розбiрок cтала гоcподиня квартири.\nЩо cтало причиною конфлiкту, нi зловмиcник, нi жертва не зiзнаютьcя. Вiдомо лише те, що молодик в поривi гнiву cпочатку кидавcя на дiвчину з ножем, вiдтак наноcив удари рукою та намагавcя придушити. Покидаючи мicце конфлiкту, забрав ще й мобiльний, який на вулицi розламав.\n22 франківчанин, кидавcя, конфлікт, місто, придушити, тернопіль, тернопільські новини


Axent 1020-04-А в Ананьєві. Низька ціна, відгуки, огляд, опис, характеристики, продаж, кредит, купити на виплат (в розстрочку) Axent 1020-04-А Ананьїв\nОпис Axent 1020-04-А:\nAxent 20 sheet protectors, burgundy (1020-04-А) - папка з файлами, яка призначена для впорядкування та транспортування документів і різних паперів. Використовується для тривалого зберігання документів. Якісні матеріали і міцна конструкція папок дозволяють гарантувати надійність, стійкість і зручність використання в роботі.\nХарактеристики Axent 1020-04-А:\nМодель: 20 sheet protectors, burgundy\nКоли я зможу купити (отримати) Axent 1020-04-А в Ананьєві та в усіх інших населених пунктах України?\nДля запобігання помилок та спірних ситуацій, а також для обопільної економії часу та поліпшення сучасного сервісу, замовлення приймаються тільки через сайт laguna.ua. Для цього оберіть Axent 1020-04-А, зазначте кількість і натисніть "Купити". Заповніть всі дані, які питатиме робот. Після отримання заявки її обробляє вільний менеджер. Заявку отримано магазином тоді, коли ви побачите підтвердження про це. Якщо підтвердження нема - це означає, що вами не надано всі необхідні дані (ПІБ, телефон, населений пункт, адреса доставки та спосіб оплати). Надайте ці дані та очікуйте зв`язку з вами менеджера. Такий зв`язок може бути або через наш сайт, або по зазначеному вами телефону\nСаме завдячуючи системі часткових (чи повних) передоплат, ви маєте можливість придбати Axent 1020-04-А за найнижчими цінами в Україні в Ананьєві, Амури, Ананьїв Село, Байтали, Благодатне, Бондарі, Боярка, Великобоярка, Вербове, Гандрабури, Долинське, Дружелюбівка, Жеребкове, Калини, Козаче, Коханівка, Кохівка, Красне, Михайлівка, Новогеоргіївка, Новодачне, Новоіванівка, Новоолександрівка, Новоселівка, Пасицели, Романівка, Селиванівка, Струтинка, Точилове, Шевченкове, Шелехове, Шимкове а також в усіх інших населених пунктах України\nЯ хочу сплатити за Axent 1020-04-А готівкою в Ананьєві тільки тоді, коли буду впевнений що з ним все гаразд і він переді мною. Тільки так я захищаю себе від негараздів.\nЧи надаєте ви документи на Axent 1020-04-А?\nЧи є у вас знижки на Axent 1020-04-А?\nПункти видачі товарів інтернет-магазину Лагуна Папка з файлами Axent 20 sheet protectors, burgundy (1020-04... в м.Ананьїв:\nАбо замовляйте доставку Папка з файлами Axent 20 sheet protectors, burgundy (1020-04... від інтернет-магазину "Лагуна" у м. Ананьїв за вказаною вами адресою!\nКупити Axent 1020-04-А в інтернет-магазині Лагуна (можливо в кредит, на виплат) в містах, селищах міського типу та селах: Ананьїв, Амури, Ананьїв Село, Байтали, Благодатне, Бондарі, Боярка, Великобоярка, Вербове, Гандрабури, Долинське, Дружелюбівка, Жеребкове, Калини, Козаче, Коханівка, Кохівка, Красне, Михайлівка, Новогеоргіївка, Новодачне, Новоіванівка, Новоолександрівка, Новоселівка, Пасицели, Романівка, Селиванівка, Струтинка, Точилове, Шевченкове, Шелехове, Шимкове а також в усіх інших населених пунктах України


01.08.2020 11:46 Косметика Київ\nДопоможемо Вам придбати розливні парфуми оптом чи вроздріб. Великий вибір жіночих і чоловічих парфумів (більше 380 ароматів). Каталог з ароматами намагаємося оновлювати постійно, що б радувати покупців актуальними новинками. В основному займаємося оптовими продажами, але і в роздріб купити у нас можна без проблем. Деталі на сайті - Royal Parfums\nЗапрос оброблявся 0.0528 сек. Пікове навантаження RAM: 1 MB. MySQL:8


Протягом листопада вилучено 238 кг незаконно добутої риби та майже 3 тис. метрів сіток\nУ період з 1 по 30 листопада 2019 року інспекторами Чернігівського рибоохоронного патруля зафіксовано 128 порушень Правил рибальства. Зокрема, викрито 41 грубе порушення за ч. 4 ст. 85 КУпАП (рибальство із застосуванням заборонених знарядь лову), в тому числі одне з ознаками кримінального правопорушення. Також складено 65 протоколів за ч. 3 ст. 85 КУпАП (порушення правил рибальства) та сім - за ст. 88 – 1 КУпАП (порушення порядку придбання, збуту водних біоресурсів).\n«Всього у порушників у листопаді вилучено 238 кг незаконно добутої риби та 147 од. заборонених знарядь лову, в тому числі 146 од. сіток, загальною довжиною 2 982 метрів та електролов у комплекті. Накладено штрафів (за постановами судів та органів рибоохорони) на суму 14 630 грн. Нараховано збитків, завданих рибному господарству, у розмірі 36 711,5 грн.», - зазначив начальник Управління Держрибагентства у Чернігівській області Микола Каленюк.\nДля прикладу, 15 листопада у Ріпкинському районі на р. Дніпро, поблизу с. Губичі викрито місцевого жителя. Правопорушник за допомогою сітки поріжної виловив 4 екз. ляща, загальною вагою 5 кг. Збитки, завдані рибному господарству України, склали 680 грн.\n20 листопада у Козелецькому районі на р. Десна, біля с. Самійлівка викрито двох жителів с. Пушкарі, які рибалили в протизаконний спосіб. За допомогою двох одиниць сіток браконьєри встигли виловити по 2 екз. білизни, плоскирки та синця, загальною вагою майже 2 кг. Завдано збитків у розмірі 748 грн.\n21 листопада у Куликівському районі на озері поблизу с. Хибалівка викрито місцевого жителя, який за допомогою 2 од. сіток виловив 20 екз. пліток, чим завдав збитків у розмірі 1 700 грн.\nНа всіх грубих правопорушників складені протоколи за ч. 4 ст. 85 КУпАП направлені до районних судів області для притягнення винних осіб до відповідальності. Незаконно добуту рибу та заборонені знаряддя лову вилучено.\nЧернігівський рибоохоронний патруль нагадує, що з 1 листопада дія заборона на лов риби на зимувальних ямах. За місяць в області рибпатрульні зафіксував 38 фактів порушення даної заборони. Нараховано штрафів на заганьну суму 3 380 грн.\nНаписал Ryboohorona 02.12.2019 02.12.2019 комментировать 0 / 0 новых 0


Вечірній Київ :: Ексклюзивні фото з фіналу Євробачення\n42 країни зібрали гроші на благодійність у Києві Новий мурал «Крути» показали з висоти Навігатор на 10-те грудня: куди піти у Києві На яких дорогах встановили радари в Києві: мапа Який транспорт курсуватиме на час перекриття мосту Патона\nЕксклюзивні фото з фіналу Євробачення\nУ Києві відбувся фінал пісенного конкурсу Євробачення-2017. Професійне журі та глядачі віддали перевагу співаку із Португалії Сальвадору Собралу. Завдяки баладі "Amar Pelos Dois" він вперше приніс перемогу своїй країні.\nЦього вечора за перемогу боролися 26 учасників - всі вони гідно представили свої країни. Давайте згадаємо їх вражаючі виступи!\nНагадаємо, що Кличко прийшов на фінал Євробачення і поділився враженнями.


Суд зупинив заборону міськради на червоні прапори у Львові - новости Украины, Політика - LIGA.net\nСуд зупинив заборону міськради на червоні прапори у Львові\nЛьвівський окружний адміністративний суд зупинив заборону на використання символіки СРСР, комуністичної та нацистської символіки на території Львова. Суд розгляне справу по суті і винесе рішення 29 травня.\nВикористання 8-9 травня на території Львова символіки СРСР було заборонено ухвалою Львівської міської ради від 25 квітня. Вивішувати червоні прапори та інші "символи окупантів" депутати заборонили на всіх будівлях, установах, комунальних підприємствах, їх використання на масових заходах теж потрапило під заборону. На думку ініціаторів цього рішення, заборона дозволила би "не допустити будь-які провокації 8-9 травня".\nКрім того, Львівська міськрада оголосила 8 травня у Львові вдень скорботи і пам'яті жертв тоталітарних режимів і жертв Другої світової війни. Відповідно до постанови, в цей день у місті мають щороку вивішувати державні прапори з траурними стрічками і не проводити розважальних заходів.\nАналогічна постанова взяли також депутати Івано-Франківської міської ради.\nПозицію місцевої влади одним із перших розкритикував прем'єр-міністр Микола Азаров - він вважає аморальним рішення про заборону використання комуністичної символіки та перейменування Дня перемоги в День скорботи. "Я хотів би сказати, що, на жаль, ці ради надзвичайно заполітизовані. Замість вирішення життєво важливих нагальних питань вони, по суті, провокують в країні нетерпимість, ворожнечу, і пора б вже виборцям, які вибирають таких депутатів, задати собі питання: чи правильно я роблю, голосуючи за ці політичні сили? " - додав Азаров.\nУ свою чергу, лідер Комуністичної партії України Петро Симоненко звернувся до генерального прокурора Віктора Пшонки з проханням перевірити законність прийняття міськими радами Львова та Івано-Франківська рішень по оголошенню 9 травня Днем скорботи. "(Вони) розпалюють ворожнечу в суспільстві і, як наслідок, зазіхають на суверенітет України, зокрема на територіальну цілісність держави", - йдеться в заяві Симоненка.


Posutochno.com.ua - український сервіс пошуку подобової оренди житла без посередників. Це сайт для людей, які хочуть здати або зняти квартиру на своїх умовах. Тут ви можете розмістити своє оголошення про здачу апартаментів, або ж знайти і забронювати необхідне житло в будь-якому місті України безпосередньо у власника. На сайті можна обговорити всі питання, щодо здачі квартири, для цього потрібно всього лише створити обліковий запис.\nДобова оренда житла - це мастхев для відрядних, мандрівників, а також тих, хто вирішив відправитися на пару днів в інше місто. Оренда апартаментів подобово є чудовою альтернативою готелю. Скориставшись послугами сайту Posutochno.com.ua, ви зможете істотно заощадити час. На сайті є все для швидкого і зручного пошуку квартир, щоб знайти ідеально підходящу квартиру, скористайтеся фільтрами - виставте ціну, а також необхідні вам умови. При виникненні питань, щодо житла, ви можете зв'язатися з власником безпосередньо - контакти вказані під оголошенням.\nВідмінність Posutochno.com.ua від інших порталів оренди:\nОдин з найвідоміших і популярних сайтів подобової оренди квартир, адже працює з 2007 року;\nНа сайті можна знайти квартиру в будь-якому, навіть найменшому містечку України;\nАдміністрація сайту йде на зустріч клієнтам і завжди вирішує технічні проблеми;\nВсі оголошення проходять модерацію, адже репутація для нас на першому місці.\nОдне з головних переваг роботи з Posutochno.com.ua - відсутність посередників і інших третіх осіб. Всі оголошення на сайті надані безпосередньо власниками квартир, тому під оголошенні є докладний опис апартаментів з великою кількістю фото. У кілька кліків ви можете знайти для себе ідеально підходящу квартиру, не схожу ні на одну іншу, в той час як всі готельні номери зроблені неначе "під копірку".\nPosutochno.com.ua. - це вибір тих, хто цінує комфорт і затишок.


У Херсоні сирійці розгромили "швидку", відбиваючи у прикордонників співвітчизницю - портал новин LB.ua\nГоловна — Суспільство — Події — 10 липня 2015, 11:48\nГромадянку Сирії так і не змогли депортувати.\nУ Херсоні шестеро сирійців заважали прикордонникам відправити свою співвітчизницю додому і розбили "швидку допомогу", яка везла її.\nЯк повідомляє Держприкордонслужба, 8 липня в міжнародному пункті пропуску "Херсон-Авіа" громадянку Сирії 1994 року народження не впустили в Україну. Вона не мала візи і паспорта. Депортацію сирійки запланували на той самий день авіарейсом.\nОднак незадовго до вильоту сирійка, яка за зовнішніми ознаками була вагітною, поскаржилася на погіршення стану здоров'я. Прикордонники доправили жінку в Херсонську обласну клінічну лікарню каретою швидкої допомоги, де їй надали необхідну допомогу і через деякий час виписали. Депортацію жінки запланували на наступний день.\nОднак у четвер жінка знову попросила про медичну допомогу. Черговий лікар аеропорту знову викликав карету "швидкої". Лікарі надали висновок, що сирійка здорова, загрози її життю та здоров'ю немає і вона може витримати політ.\nО 12:40 9 липня у супроводі акушерки і лікаря "швидкої" жінку знову доставили до аеропорту.\n"Одночасно з прибуттям "швидкої допомоги" до центрального входу в аеропорт підійшло 6 невідомих осіб (азійської зовнішності) і почали в грубій формі вимагати від лікарів повернути жінку назад у лікарню. Невідомі самостійно намагалися відчинити двері машини, погрожували і лікарям, і прикордонникам, які супроводжували "швидку допомогу". Різними способами, зокрема лягаючи під колеса, чоловіки перешкоджали кареті "швидкої допомоги" потрапити на територію аеропорту і доправити громадянку Сирії в пункт пропуску", - сказано в повідомленні.\nСпроби усно заспокоїти невідомих, як виявилося згодом, також громадян Сирії, результату не дали. Збуджена «група підтримки» під час блокування "швидкої" розбила бокове пасажирське скло, передні фари і ліве дзеркало заднього огляду автомобіля.\nПрикордонники викликали підкріплення. Дії трьох громадян Сирії кваліфіковано за статтею «Хуліганство».\nПісля прибуття представника управління Державної міграційної служби в Херсонській області громадянка Сирії звернулася із заявою про визнання її біженцем. Зараз її передали в міграційну службу.\nТемы: Державна прикордонна служба, Сирія, Херсон, мігранти, біженці\n09 липня 2015, 13:34


"/> С.А. Макиевский – ТЕРМІНИ ДО ПОЗИЦІЙНОЇ АРТИКУЛЯЦІЇ – Студія Paratriplet\nНасамперед, звернемося до термінів в назві самої статті - «позиція» і «артикуляція».\nТермін «позиція» в термінології барабанщика означає положення, стан. А музичний термін «артикуляція» (з лат. articulo - розбірливо вимовляю) - пов'язаний з різними прийомами: руху руки, плеча або кисті, пальцевого контролю та ін. Іншими словами - це формування контролю в позиції. Термін «контроль» використовується в значенні «КЕРУВАТИ ПРОЦЕСОМ». Ось і виходить, що «позиційна артикуляція» залежить від узгоджених дій наших кінцівок і контролю цими діями.\nУ 30-х роках минулого століття, Американською асоціацією рудіментальних барабанщиків NARD (1933 р.), була представлена струнка система 26 барабанних рудиментів (40 - це вже сучасна у Percussive Arts Society, скор. PAS).\nАсоціацією NARD чітко контролювалося все, що пов'язано з рудиментами – їх позначенням (назвою), трактуванням і спеціалізованою термінологією. Вони ревно стежили за кожною найменшої деталлю в грі рудиментів і формування барабанних термінів. Щоб викласти тут опис всієї конструктивної роботи цієї організації знадобиться багато часу. Досить сказати, що в результаті їх роботи в США виросло блискуче покоління унікальних барабанщиків, як висловився авторитетний американський педагог, реформатор, просвітник і виконавець на ударній установці У. Людвіг: «Військові диригенти, а також вчителі гри на барабанах усвідомлюють значущість барабанних рудиментів. В результаті чого сучасна Америка може справедливо пишатися тим, що у нас найкращі барабанщики ... »\nЧи справді вони кращі? ТАК! А ми? Та тому, що у нас, на жаль, процвітає профільна некомпетентність з непомірними амбіціями.\nА тепер про найбільш часто використовувані терміни в системі навчання грі на барабанах.\nОтже, розглянемо терміни Upstroke і Downstroke, їх етимологію (походження).\nТермін Upstroke і Downstroke багато барабанщиків в своїх поясненнях трактують некоректно.\nЯк правило, наші недозрілі, вічно зелені преподи (вчителями їх назвати язик не повертається) пояснюють їх простенько: Upstroke - «верхній удар»; Downstroke - «нижній удар». Молодці! І смішно, і сумно. Ну, якщо вдуматися, виходячи з логіки літературної мови, то ми, як завжди, починаємо поглядати в бік «америкосів», типу вони так придумали, зате правильно грають ... Та зовсім ні! Якраз щодо «сенсу» у них все в повному порядку! Вони не вибудовують логіку, а формують образ!\nТепер розберемося по порядку. Up – вверх, + stroke - рух, хід, удар. Тепер об'єднаємо ці поняття, і вийшло - удар палкою при русі руки вгору або удар на замаху руки, або удар при виході руки в верхню позицію. Адже спочатку термін stroke (хід, рух) формувався в барабанної термінології спільно з терміном blow (удар) в написанні через слеш: висхідний / нижній удар\nПізніше «удар» (stroke-blow) організувався в єдиний термін «stroke», маючи на увазі під цим «удар від відповідного руху»; залишилося встановити йому потрібний напрямок (Up - вгору або Down - вниз). погодьтеся, що не може статися удару поза рухом, як то кажуть в розхожій фразі: «Не можна приготувати яєчню, не розбиваючи яєць ». Ці позиційні формування аналогічні класичним поняттям - арсис (Вгору) і тезис (Вниз).\nНе зайвим буде подивитися «позиційну артикуляцію» самого Моллера, зроблену з його фотографій-фреймів з його ж книги «The Moеller book» (1925). Тут ви взагалі не побачите того, що позиціонують наші адепти- «Моллерісти», приладивши ім'я Моллера до удару з високою позиції як а-ля «моллеровскій удар». Мені здається, що сам Моллер обурився б від подібного трактування ... бо відомо, що його метод (а не техніка) був збиральної компіляцією і сформований для мілітарі-драммера. Придивіться до гри самого Моллера:\nЩо стосується удару з високою позиції, який нині величають «моллеровскім», то він був відомий нам ще задовго до знайомства з творчістю Моллера, а з його ім'ям ми познайомилися тільки з появою інтернету.\nНу, а тепер кожному буде зрозуміло, що термін Downstroke не визначається як «нижній удар» (а де ж він повинен бути?), а УДАР ПРИ РУСІ РУКИ ВНИЗ (з верхньої позиції). Можна торкнутися і терміна «кутова швидкість палки» (velocity), позначає зовсім не рух від прямолінійного передпліччя, як вважають деякі вітчизняні «інструктори», а кутову швидкість палки, її розгону рукою при замаху, від чого і формується динаміка удару.\nПопутно до формування термінів хочу зауважити, що відповідно закону захисту авторських прав будь-якої похідний термін рідною мовою є інтелектуальною власністю автора, що має бути зафіксовано авторським свідоцтвом або випуском відповідного посібника. Інтернет такого права не дає. Тому випуск моїх перших двох книг «Техніка гри на ударній установці» 1 і 2 частин (1989-91 рр.) юридично узаконили це право. Крім цього, їх цінність полягає в адаптації рудіментальной системи навчання, класифікації західноєвропейської термінології в вітчизняне освітнє поле і створення цілісної навчально-методичної концепції виховання музикантів-барабанщиків. Погляньте на таблицю рудиментів:


Навіщо ми будуємо кар’єру і стаємо першими особами організацій? Ймовірно, через те, що вдала кар’єра робить нас в очах оточуючих успішними. А чому ми маємо потребу в успіху? Напевно, тому, що хочемо «красиво жити», радіти життю і намагатися взяти від нього все, а не просто існувати. Виходить, що насправді ми шукаємо спосіб поліпшення нашої якості життя, а внаслідок підміни понять (замість поліпшення якості життя – стрімка кар’єра як атрибут успіху) включаємось в нескінченну гонку.\nСприймаючи особистий успіх як гроші, статус, влада, вплив, ми, тільки лише встигли заволодіти одним з його атрибутів – престижною посадою, дорогою машиною, квартирою, яку можна порівняти за розміром з футбольне поле, – відразу думаємо про інших «знаках успіху». Ще не вистачає заміського будинку, нерухомості за кордоном, власного літака…\nА що ж в цей час відбувається з відчуттям життя, її повноти і краси? Чому деяким з «перших» хочеться кинути все і відправитися за порадою друга в Швейцарію, де «тихо і спокійно» або взагалі на Гоа, де можна жити «вільно і безтурботно»? Щоб думки про те, що життя «досить неприємна річ», відвідували все рідше…\nЯкщо ця розмова викликає у вас, шановний читачу, болючий відгук, значить, в процесі гонитви за успіхом похитнувся стан творчих, інтелектуальних, особистісних, духовних і фізичних ресурсів (так званий ресурсний стан) і навіть, можливо, настало вигорання (відчуваються байдужість, апатія , прагнення працювати якомога менше).\nВигорання, в свою чергу, спонукає задуматися про дауншифтінг (про нього ми вже писали в № 9 журналу «Я – ПЕРШИЙ» за 2008 г.). Людина в ім’я збереження ще невигорілої частини своєї особистості будує «зворотну» кар’єру – переходить на посади або в сфери з меншою часткою відповідальності і стресу.\nЧи я буду закликати відмовитися від кар’єрних устремлінь і примноження власного добробуту? Ні в якому разі. Однак пропоную разом попрацювати над «імунітетом» проти «вірусів» нездорового трудоголізму щоб уникнути вигоряння.\nЯКІ ВІН, ЦЕЙ НЕЗДОРОВИЙ ТРУДОГОЛІЗМ?\nНі, автор не має наміру популяризувати дармоїдство. Навпаки, будучи переконаним трудоголіком, вважаю працю обов’язковою умовою здоров’я особистості. Але при цьому не менш важливе почуття міри. І дізнатися свою «міру» необхідно перш, ніж встигнеш перевищити межу своєї працездатності.\nЗнайти і дотримати свою межу означає вибудувати власний оптимальний баланс «робота – життя». При цьому принцип «50 на 50» не є єдино можливим. Для когось оптимальний баланс виникає завдяки усвідомленню того, що робота дозволяє самореалізовуватися і самовідновлюватися так, як ніщо інше. Тоді людина буде зайнята нею і під час дозвілля, поки робота буде залишатися джерелом сил і енергії.\nДля когось в рівній мірі цінні відразу кілька областей самореалізації, і його максимальний ресурсний стан залежить від досягнень в кожній з них. Відвести час приблизно рівними частинами для кожної з цих сфер – теж варіант оптимального балансу «робота – життя».\nУ будь-якому випадку, це повинно бути тільки ваше рішення, прийняте за велінням вашого власного «я», а не під впливом соціальних стереотипів. Працювати з повною віддачею, не виснажуючи свої ресурси, вдається, коли працюєш не тому, що «треба на щось жити», «нічого сидіти на чужій шиї», «буду багато працювати — мене помітять», а тому, що любиш свою справу, отримуєш від неї задоволення. Це перша ознака здорового трудоголізму — ключового чинника досягнення якості життя.\nНездоровий трудоголізм — це не регулярні зверхнавантаження, а розмірена праця без морального задоволення. Кожен з нас може винести будь-які навантаження, коли не відчуває їх надмірності, тобто максимально залучений і задоволений, — це і є здоровий трудоголізм.\nЧи допомагає рішення «нарощувати товщину шкіри» і ставати менш чутливим до задоволення результатами праці, поліпшити нашу якість життя, її повноту та захопливість? Навряд чи. Навпаки, цей шлях розвиває цинізм, який погіршує якість життя, оскільки знецінює будь-яке справжнє досягнення, підриває духовне (через вдячність майбутніх поколінь) розуміння успіху.\nРеалізація себе з максимумом залученості і задоволення не менше ніж в чотирьох різних ролях (наприклад професіонал, керівник, друг, син/дочка, батько, чоловік, наставник і т. п.) одночасно — кращий спосіб керувати якістю життя, на думку багатьох фахівців.\n«ВІРУСИ», ЩО ГУБЛЯТЬ ЗДОРОВИЙ ТРУДОГОЛІЗМ І ПРИЗВОДЯТЬ ДО ВИГОРЯННЯ\n«Вірус успіху». Виявляється в неприборканому бажанні володіти його атрибутами замість прагнення до створення чогось великого, здатного заслужити визнання нащадків. Цей «вірус» діє через розуміння того, що в гонці за успіхом беруть участь всі, а «реквізитів успішності» на всіх не вистачить (інакше вони перестануть бути такими). Заражений зазначеним «вірусом» дуже боїться «не встигнути взяти», а тому стискає власний час до межі.\nПостійний пресинг часу – одна з базових причин вигоряння. Воно може наступити як у професійній сфері, так і в побуті. Максимально виражений ризик професійного вигорання внаслідок пресингу часу у топ-менеджерів. Коло проблемних питань щодо того, що вважати за краще, що виникає перед кожною особистістю з активною життєвою позицією і зумовлює те, як довго ця особа буде відчувати себе здатною в розквіті сил творити чудеса власними руками (перебувати в своєму максимально ресурсному стані), відображений на рис. 1.\nОсновний симптом вигоряння в професійному житті — втрата задоволення від роботи, пошук причин не йти в офіс («є більш важливі справи»). Поширений симптом вигоряння в побуті — втрата задоволення від життя, від спілкування. Справа може дійти до абсурдних форм: з’являється бажання підтвердити сам факт свого існування, наприклад образити когось. Подібний вибір «зробити боляче іншим» заснований на самоствердженні: «йому погано — це зробив я — значить, я ще щось можу».\nІмунітет від даного «вірусу» залежить від розуміння успіху не через його «реквізити», а через визнання майбутніх поколінь за те, що людина залишила свій добрий слід на землі.\n«Вірус кар’єризму». Вибір на користь кар’єризму (стрімкої кар’єри, заради якої приносяться ті або інші жертви) під тиском стереотипів («вища посада — більше благ», «гроші вирішують все») посилює пресинг часу незалежно від рішення щодо балансу «робота — життя».\nСпочатку це страх програти в гонці за місце в штаті работодателя-«бренду», потім — в гонці за зарплатою, про розмір якої «не соромно людям сказати», за престижною посадою, за сферою і рівнем впливу і т. д.\nЩоб зрозуміти, чому саме зацикленість на кар’єрі найчастіше і призводить до вигоряння в роботі, пропоную звернутися до логічних рівнів. Поняття «логічні рівні» вперше було введено антропологом Грегорі Бейтсоном, який описав, яким чином приймають рішення люди різного віку. Вийшло шість рівнів — від оточення до бачення (див. Рис. 2). Оскільки в рамках статті ми шукаємо шляхи якомога повнішої самореалізації, розглядаючи наслідки підміни поняття «професіоналізм» поняттям «кар’єризм», розмістимо аналізовані нами поняття на тих логічних рівнях, яким вони відповідають.\nРис.2 Логічні рівні\nКар’єра описується через те, що і з ким ми робимо (виконуємо або керуємо, на якому рівні ієрархії знаходимося), а професіоналізм описується через те, хто ми, чому саме нас вважають професіоналами, якими є наші унікальні здібності. Як бачимо, професіоналізм знаходиться по відношенню до кар’єризму на більш високих логічних рівнях і саме тому живить особистість набагато більшою життєздатністю, дозволяючи витримувати великі навантаження без вигорання. Наприклад, хтось відмовляється прийняти пропозицію про просування на наступний щабель в ієрархії, так як хоче продовжити працювати над власним професіоналізмом в нинішній посаді. Нерозумно? Для когось, як виявилося, це — просто модель управління своїм ресурсним станом і якістю життя. Автору статті знайома людина, яка так і надходить кожен раз, коли відчуває, що «поки не готова», — і через якийсь час все одно домагається просування і заслуженого визнання власників бізнесу.\nТоді чому ми зустрічаємо кар’єристів набагато частіше, ніж професіоналів, якщо професіоналізм дає енергії для життя більше? Можливо, тому, що не замислюємося над моделюванням нашого життя за принципом «заради чого?».\nДля прикладу звернемося до історії життя академіка Сахарова. Звичайно, Андрій Сахаров, створюючи водневу бомбу, був професіоналом, але став ним ще до того, як перед ним поставили згадане завдання. Його згода на участь в цій розробці — суто кар’єрне рішення (рівень «оточення»), а не перехід на рівень бачення («заради чого?») з рівня самоідентифікації («я великий вчений»). Але академік залишився в нашій пам’яті не через створення ним радянського варіанту водневої бомби, а тому, що пізніше він став боротися за заборону ядерних випробувань, за захист прав людини, за виведення радянських військ з Афганістану. Саме ця діяльність принесла йому успіх в істинному розумінні — подяка людства, підтверджена ще і Нобелівською премією миру. Така поведінка академіка свідчить про перехід на рівень бачення.\nТаким чином, коли будь-хто вирішує робити те, за що його будуть хвалити, він теж моделює життя, хай і несвідомо. При цьому рішення замінити схваленням оточуючих власне розуміння себе — це суттєве спрощення завдання пошуку шляхів самореалізації.\nЯкщо більшість сучасних менеджерів вибирає більш просту задачу («навіщо вдосконалюватися в професії, якщо можна зробити крок на наступну сходинку і так?»), то працювати на якість, тобто робити свою справу якнайкраще, стає не потрібно. Так і виникає культура кар’єризму замість культури професіоналізму. Остаточно закріплюється культура кар’єризму, коли складається черговий соціальний стереотип, заснований на підміні понять, — коли починаємо називати професіоналами саме кар’єристів, які змінили за короткий час чимало посад.\nДослідження фахівців з планування кар’єри з Санкт-Петербурзькому міжнародному інституті менеджменту говорять про те, що професіоналізм — це четверта щабель розвитку людини (див. Рис. 3) внаслідок системної і систематичної роботи над собою. При цьому обов’язковою умовою становлення професіонала в будь-якій області є його діяльність в цій галузі на одному рівні ієрархії строком не менше п’яти років.\nРис.3. Стадії професійного розвитку\nІснує й інша думка: щоб успішно будувати кар’єру, треба міняти місце роботи не рідше одного разу на три роки. Якщо все ж довіряти першій з цих двох думок, то приходимо до висновку про те, що масова гонка за посадами істотно ускладнює зростання професіоналізму в галузі в цілому.\nРизик заплатити вигоранням за кар’єру «за всяку ціну» породжена тим, що в цьому випадку людина втрачає можливість черпати сили у власному професіоналізмі, прирікаючи себе на вічний страх «підсиджування». І страх цей в суспільстві з домінантою кар’єризму обгрунтований — підростаючому поколінню треба ж кудись рухатися. Переконаний кар’єрист завжди мітить зайняти вже існуюче місце (був би він професіоналом, створив би власну нішу). Виходить, що старші за ієрархією кар’єристи показують приклад молодшим, а молодші, як відомо, завжди копіюють старших…\nДо речі, професіоналізм — це теж лише спосіб створення якості життя, а не самоціль. Зациклишся на професіоналізмі — прийдеш до професійної деформації внаслідок самомилування і самозаспокоєння. А зациклишся на кар’єрі — прийдеш до особистісного регресу, не зможеш виконувати свою роботу найкращим чином і отримувати задоволення від самого процесу продукування. Тут немає переходу на рівні цінностей і бачення.\nЯкщо не буде відповідності між зростанням професійним і кар’єрним (в тому числі по горизонталі), повноти самореалізації (достатності повноважень для реалізації своїх задумів), виникне відчуття або власної малоцінності, або чиєїсь шкодочинності. Небезпека в тому, що тривале перебування у владі переконання про власну малоцінність призводить до депресії, а тривале перебування у владі переконання про чиюсь шкодочинність породжує терор.\n«Вірус несамодостатності». Вражає статистика західного світу: приблизно 75% людей зайняті нелюбою справою. Ми з вами вже знаємо, що саме втрата задоволення від того, чим зайняті і що отримуємо в результаті цієї зайнятості, є основною причиною вигоряння.\nЯкщо ми з самого початку не отримували задоволення від того, що робимо, а робили це з «почуття обов’язку» або «за великі гроші», то вигорянню передувала ще й деформація особистості — «сам себе не поважаю, а інших змушу поважати себе». Змушують, як правило, користуючись принципом «бояться — значить, поважають». Чи не тому деякі керівники починають сіяти навколо себе паніку і страх, побоюючись за все і всіх?\nПід дією соціальних стереотипів хтось починає оцінювати себе не на рівні цінностей, перевіряючи те, наскільки дотримується їх в своїх діях, а на рівні свого оточення. Престижно воно чи ні? Наскільки воно його приймає? Погоня за престижем і «потрібним» оточенням може спонукати копіювати чужу поведінку. У бажаного оточення можуть виявитися зовсім інші цінності, ніж у того, хто шукає його визнання. І тоді він виявляється в конфлікті культур.\nНе втратити себе, зберегти свою ресурсність покликані допомогти розуміння і прийняття себе. На жаль, радянське минуле негативно позначилося на нашій здатності самостійно мислити, зокрема думати про себе і свої перспективи. Ми з дитинства звикали приймати себе та інших через причетність до жовтенят — піонерів — комсомольців… далі згідно з номенклатурою. У той же самий час розуміння себе як особистості було неактуальним, ролі були розписані заздалегідь для всіх: хто — пролетар-гегемон, а хто — «агент буржуазії» або й зовсім суцільне непорозуміння, «прошарок».\nТепер нам потрібно заново вчитися розуміти і приймати себе, а інакше є ризик назавжди застрягти на рівні «оточення», сліпо переймаючи соціальні стереотипи чужих товариств. Є варіант поїхати доживати життя кудись в «більш благополучні країни». Дауншифтинг «на широку ногу» може навіть приваблювати. Тільки по кишені він кожному топ-менеджеру? І чи варто того, щоб різко змінити своє життя?\nДО ВІДОМА КЕРІВНИКІВ:\nЯК ЗБЕРЕГТИ ЗДОРОВИЙ ТРУДОГОЛІЗМ СПІВРОБІТНИКІВ\nГрамотні роботодавці визнають необхідність активно впливати на вибір кожним співробітником оптимального балансу «робота — життя» як джерела його здорового трудоголізму. Логічним наслідком такого сприйняття є дослідження залученості і задоволеності свого персоналу. На підставі даних досліджень створюються системи компенсацій і програми розвитку (навчання, управління талантами). Всі ці зусилля в комплексі дозволяють досягати і утримувати на максимальному рівні самовіддачу співробітників, не приводячи їх при цьому до вигорання, виснаження.\nВідразу попередимо, що пристрасть до швидких рішень часто призводить до неусвідомленого копіювання «передових тенденцій». А потім з виникненням необхідності оптимізувати витрати різко скорочується бюджет, йде звільнення фахівців як тих, що не виправдали очікування, хоча так ніхто і не може толком сказати, які ж були спочатку очікування компанії і яким чином виміряна ступінь їх реалізації.\nСказане вище можна проілюструвати цікавим прикладом. Внаслідок зусиль невеликої групи фахівців з навчання протягом року (термін існування цієї групи) стався ряд змін в підходах та процедури оцінки і навчання в рамках однієї досить великої компанії. Ці зміни позначилися закономірним чином на залученості й задоволеності персоналу: стався «стрибок» з третьої п’ятірки на одне з перших місць (за оцінкою укладачів одного з рейтингів кращих роботодавців) — і топменеджмент компанії не міг знайти цьому пояснення. Зате рішення про те, кого саме слід скоротити, було прийнято швидко — саме цю групу фахівців, хоча і був підрахований ефект від їх роботи в грошовому вираженні, який обчислювався в мільйонах гривень. Наслідки прийнятого рішення — настільки ж різке, як і підйом, падіння рівня залученості і задоволеності персоналу — теж не змусили себе довго чекати, це сталося незабаром після того, як було проведено скорочення. Так, коли з системи був усунутий «агент змін», все повернулося на круги своя. В цілому організації інертні, як і самі люди, з яких вони складаються…\nА адже саме система навчання через її інтеграцію з системами оцінки, винагороди, заохочення, кар’єрного планування дозволяє компанії сформувати звичку співробітників усвідомлено управляти своїм ресурсним станом і самореалізацією з максимально повною самовіддачею. Звичка ж ця — ключ до досягнення великих результатів без збільшення штату.\nРесурсний стан співробітників відновлюється і зростає, коли вони, оцінюючи результати і обставини своєї праці, знаходять щоразу підтвердження того, що саме праця, саме в даній компанії, саме на даній посаді, саме в цьому проекті або відділі:\nнаповнює життя змістом (бачення і місія компанії, відділу, проекту, посади дозволяє реалізовувати власне бачення себе як особистості),\nдозволяє відчувати гордість за себе (за те, які цінності реалізуєш в своїй роботі, які здібності в собі розвиваєш, працюючи),\nдозволяє відчувати гордість за свою компанію (за те, які цікаві завдання вона здатна запропонувати тобі, який це відмінний роботодавець),\nдозволяє відчувати гордість за своїх колег, свою команду (за те, з якими людьми разом робиш одну справу).\nПеребування в ресурсному стані — основний фактор отримання задоволення від праці. При цьому задоволення мається на увазі не чуттєве, а смислове. І допомогти своїм співробітникам досягти істинно високої якості життя здатна лише компанія з інтегрованими системами оцінки, навчання, винагороди, заохочення, кар’єрного планування.\nОпубліковано в журналі “Я – Перший” №12-1 (23) 2009-2010\nПозначки:антивигорання, залученість, кар'єра, особистісний розвиток, престиж, професіоналізм, розуміння себе, самодостатність, самоздійснення, успіх, якість життя


Дешеві рейси з м. Афіни до м. Ханья за ціною від $185 | Kiwi.com\nДешеві авіарейси з м. Афіни до м. Ханья\nАвіаквитки за ціною від $185. Вибирайте з-поміж пропозицій від Ryanair, Wizz Air або Aegean, щоб знайти найкращу ціну.\nВиберіть найкращий день, щоб полетіти до м. Ханья\nАфіни ATHХанья CHQ\nЗазвичай мандрівники відправляються з Міжнародний аеропорт Елефтеріос Венізелос, Athens Train Station, Athens - Kifissos, Athens - Karolou або Athens-Agioi Anargyroi, подорожуючи з м. Афіни до м. Ханья. Відстань між містами Афіни і Ханья становить 268 км. Найпопулярнішими авіакомпаніями, які виконують рейси за цим напрямком, є Ryanair, Wizz Air, Aegean, easyJet і Lufthansa. Кількість прямих авіарейсів, які щотижня здійснюються між містами Афіни і Ханья, становить 371.\nПрямі авіарейси 9 8 11 8 9 7 8\nавіакомпанією Olympic Air щосереди, і щоп'ятниці.\nЗареєструйтеся на авіарейс із м. Афіни до м. Ханья\nСкільки часу займає подорож із м. Афіни до м. Ханья?\nПрямий (без пересадок) рейс в один кінець між містами Афіни та Ханья триває орієнтовно 0.90 год.\nЯка дальність рейсу між містами Афіни та Ханья?\nДальність рейсу між м. Афіни та м. Ханья становить 268 км.\nЯкі авіакомпанії пропонують прямі (без пересадок) рейси між містами Афіни та Ханья?\nДекілька перевізників виконують рейси між м. Афіни та м. Ханья. До авіакомпаній, які пропонують прямі (без пересадок) рейси, належить(-ать) Olympic Air, Sky Express, Aegean.\nМандрівники часто шукають варіанти подорожей між м. Ханья та такими місцями, як Київ, Варшава, Ростов-на-Дону, Львів, Харків, Берлін, Краків, Одеса.\nОсновним аеропортом м. Ханья є Міжнародний аеропорт Іоанніс Даскалоянніс. Місто також обслуговується аеропортом(-ами) Національний аеропорт Санторині, Міжнародний аеропорт Іракліон імені Нікоса Казандзакіса, Міжнародний аеропорт Іоанніс Даскалоянніс.\nЧи можна для подорожі між містами Афіни та Ханья в одному маршруті поєднувати перельоти, поїздки автобусом і потягом?\nТак, завдяки нашій технології віртуального стикування в одній мандрівці між м. Афіни та м. Ханья можна поєднувати переміщення різними видами транспорту. Доступність користування не тільки рейсами, але також потягами й автобусами між містами Афіни та Ханья дає нагоду для нових пригод. Дізнайтеся більше про принципи роботи технології віртуального стикування в розділі «Kiwi.com Stories».\nЯкі авіакомпанії здійснюють польоти між містами Афіни та Ханья?\nКоли найкраще подорожувати між містами Афіни та Ханья?\nЯкі рейси виконуються між містами Афіни та Ханья?\nО котрій годині відправляються прямі (без пересадок) рейси за напрямком Афіни–Ханья?\nО котрій годині прибувають прямі (без пересадок) рейси за напрямком Афіни–Ханья?\nО котрій годині відправляються рейси за напрямком Афіни–Ханья?\nО котрій годині прибувають рейси за напрямком Афіни–Ханья?\nНайближчі країни з рейсами до м. Ханья\nЗнайдіть найкращий маршрут із м. Афіни до м. Ханья


У зоні АТО за добу поранені двоє військових, загиблих немає » Слово і Діло\nДоба в зоні АТО: є поранені, загиблих немає\n14 жовтня 2017, 13:18\nУ зоні проведення антитерористичної операції на Донбасі за минулу добу, 13 жовтня 2017 року, в результаті бойових дій поранення отримали двоє українських військовослужбовців, загиблих немає.\nПро це на брифінгу повідомив речник Міністерства оборони України з питань АТО Андрій Лисенко, передає «Слово і Діло».\nЯк мери виконують обіцянки перед учасниками АТО та їхніми сім'ями?Аналітики «Слова і Діла» відстежили, як мери обласних центрів України виконували обіцянки перед учасниками АТО та їхніми сім'ями. 13 жовтня 2017, 15:00\n«За минулу добу в результаті бойових дій загинули серед військовослужбовців Збройних сил України немає, один український захисник отримав поранення в районі Новоалександровки. І в результаті вогню ворожого снайпера по контрольному пункту «Мар'їнка» отримав поранення військовослужбовець Державної прикордонної служби України», - повідомив Лисенко.\nНагадаємо, раніше повідомлялося, що бойовики активізували збройні провокації на Приморському напрямку. Як наголошується, бойовики відкривали вогонь по позиціях ЗСУ поблизу Водяного, а також по околицях Широкино і на підступах до Мар'їнці.\nЯк відомо, сьогодні в Україні відзначають День захисника.\nРаніше повідомлялося, що посол України в США Валерій Чалий провів зустріч зі спеціальним представником США з питань України Куртом Волкером. Дипломати обговорили подальші кроки для відновлення суверенітету і територіальної цілісності України.\nНа Донбасі снайпер поранив прикордонника 13 жовтня 2017, 14:58


Фігуранта «справи кримських диверсантів» Захтея позбавили російського громадянства – ЗМІ\n17 липня, 2017 14:27\nЗа словами адвоката, це пов'язано з новим звинуваченням, висунутим проти Захтея.\nФігуранта «справи кримських диверсантів» Андрія Захтея позбавили російського громадянства. Про це повідомляє QirimInfo з посиланням на джерело, знайоме з ситуацією.\nЗа його словами, це пов'язано з новим звинуваченням, висунутим проти Захтея. Йому планують висунути обвинувачення в зберіганні зброї і підробці документів (російського паспорта).\nНагадаємо, на початку березня адвокат Алєксандр Попков повідомляв, що Захтей направив в управління ФМС Росії по Криму заяву про відмову від російського громадянства. У Захтея також є громадянство України.\nЗакон «Про громадянство Російської Федерації» не дозволяє обвинуваченим у кримінальних справах відмовлятися від громадянства.\nНагадаємо, ФСБ Росії у серпні 2016 року заявила, що запобігла терористичному акту в Криму, який, за даними спецслужби, був організований українською розвідкою. У цій справ затримали Євгена Панова та Андрія Захтея. У Генштабі Збройних сил України назвали такі заяви російської сторони провокацією.\nЗахтей подав заяву в Слідчий комітет РФ щодо жорстоких тортур з боку працівників ФСБ. Раніше координатор Кримської правозахисної групи Ольга Скрипник заявила, що свідчення ФСБ щодо своєї диверсійної діяльності в Криму Панов дав під тортурами.\nУ липні російський "Коммерсант" із посиланням на адвоката Алєксандра Попкова повідомив, що Захтей уклав угоду зі слідством.\nАндрій Захтій, "кримські диверсанти", громадянство