Що потрібно знати про закон про нацбезпеку\n25 Червня 2018 08:29\nВерховна Рада довго сперечалася, але таки ухвалила Закон про нацбезпеку, що має наблизити українську оборонну сферу до стандартів НАТО.\nГотували закон у співпраці з західними партнерами України, а правки до його тексту після першого читання пропонували посли США, НАТО та ЄС.\nБільше про це дивіться у сюжеті ТСН.\nНовий закон "Про національну безпеку України" не в усіх аспектах вийшов вдалим. Про це в інтерв'ю Gazeta.uaсказав військовий експерт Олег Жданов.\nЩо змінює закон про нацбезпеку?\n- З позитивних аспектів, цей закон вводить нові посади в Збройних силах України, які здійснюють управління військами. Наприклад, головнокомандувач ЗСУ, як у НАТО. Визначає принципи державної політики у сферах національної безпеки та оборони. У законі закріплене прагнення України до інтеграції в європейський політичний, економічний, безпековий та правовий простір. Набуття членства в ЄС та НАТО та розвиток рівноправних взаємовигідних відносин з іншими державами.\nЗакон змінює терміни стратегічного планування. Беремо за приклад стандарти НАТО. Таким чином стаємо ще ближчі до Альянсу. Тепер це не 12 років, а 3-5 і 7-10.\nНаціональна гвардія тепер має поліцейські функції в мирний час. Тобто військове формування може діяти як правоохоронний орган. Перевіряти документи, затримувати когось. Це не нормально. Ми не поліцейська держава. Правоохоронці мають займатись своїми справами, а Нацгвардія - своїми.\nНегатив також у тому, що закон не зовсім чітко прописує функціональність силових структур щодо особливого, надзвичайно і військового стану. Неконкретно сформований розділ повноважень та реалізація взаємодії між структурами. Погано й те, що так і не зняли гриф таємності з державних закупівель у сфері оборони, хоча про це давно вже говорять.\nЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Луценко заявляє про змову коаліції і колишніх "регіоналів"\nЯк змінюються повноваження президента?\n- Дуже розширюються. Він фактично може одноосібно оголошувати та припиняти війну. Самостійно призначати головнокомандувача, начальника Генерального штабу. Ці рішення йому не треба узгоджувати з Верховною Радою.\nРаніше із прийняттям закону про реінтеграцію Донбасу президент отримав повноваження застосовувати збройні сили в будь-якій точці країни без оголошення військового стану. Він майже одноосібно управляє силовим блоком. Це дуже ризиковано. Така ситуація притаманніша поліцейським державам, де панує диктатура. А ми ж хочемо будувати демократію.\nЯкі державні органи підпадають під юрисдикцію цього закону?\n- Їх багато. Це Збройні сили, Міністерство оборони, Міністерство внутрішніх справ, Нацгвардія, Нацполіція, Державна прикордонна служба, Державна міграційна служба, Державна служба з надзвичайних ситуацій, СБУ, Управління держохорони, Держслужба спецзв'язку та захисту інформації, Державна спеціальна служба транспорту. І це не повний список.\nЧому не внесли правки в закон, аби позбавити СБУ функцій у сфері економіки та боротьби з корупцією?\n- Є окремий закон про Службу безпеки України. Правки треба вносити туди. Економічний відділ зараз найбільший в СБУ. Їхня діяльність розповсюджується майже на всю сферу економіки в країні. Це треба обмежити. Служба безпеки України може займатися економічними злочинами. Але лише тими, що стосуються закордонних зв'язків. Внутрішніми економічними злочинами має займатися поліція, а не СБУ.\nЯк західні партнери оцінюють закон про нацбезпеку?\n- Мали низку зауважень. Більшість стосувалися Міністерства оборони. Захід почав постачати Україні зброю. Вони хочуть бути впевненими в її належному застосування і зберіганні.\nЧленство в НАТО у законі вказано як один із національних пріоритетів. Як він може цьому посприяти?\n- Щодо Північноатлантичного союзу, то цей закон просто чергова декларація наших намірів щодо вступу. Ніяких конкретних кроків він не передбачає. Просто вкотре засвідчує, що ми туди дуже хочемо.\nМіністром оборони має бути цивільна особа. Що це означає?\n- Навіть до прийняття закону про національну безпеку, міністром оборони і його заступником мали бути цивільні особи. Той факт, що на цій посаді знаходиться генерал Степан Полторак- це велике питання до президента.\nНаприклад, цивільним міністром був Анатолій Гриценко. Перед призначенням на посаду міністра його звільнили зі Збройних сил. Він був полковником запасу, цивільною особою.\nМає бути розділення функції міністра оборони і керівника Генштабу. Другий відповідає за планування бойових дії та боєздатність Збройних сил України. Він займається армією, а не носками і їжею. Міністр оборони - такий собі завгосп. Він забезпечує життєдіяльність ЗСУ. Закупівлю, використання, утилізацію всього, що потрібно для армії.\nЯк має реалізовуватись цивільний контроль сектору безпеки і оборони з боку громадянського суспільства?\n- Цивільний контроль полягає в тому, що його мають здійснювати цивільні особи. Це президент, цивільний міністр тощо. Громадськості буде важко впливати на сектор безпеки і оборони, контролювати його.\nВизначений річний обсяг видатків на фінансування сектору безпеки та оборони має становити не менше 5% обсягу ВВП. Це багато чи мало?\n- Ця сума розрахована на утримання оборонних структур. Програми розвитку, закупівлі, переозброєння Збройних сил сюди не входять. У законі це прописано не точно. П'ять відсотків - це фактично заробітні плати працівникам сектору безпеки.\nЧи вплине новий закон на війну з Росією?\n- Ні. Просто організаційно-структурний документ. Це як зміна АТО на операцію Об'єднаних сил.\nЛучанин Показати IP 25 Червня 2018 09:34\nМіністр оборони повинен бути цивільною особою, прокурор не повинен мати юридичної освіти, міністр аграрної політики не повинен мати аграрну освіту - давайте продовжути список абсурду і будувати країну "чудес"...\nтрамп парамп до Лучанин Показати IP 1 Липня 2018 00:13\nа ще краще якщо в них взагалі американський паспорт тоді то просто суперміністри


Психологія сімейних відносин - Психология - KazEdu.kz\nЗаповнити “Аркуш мети” (за зразком)\nЧитать далее: Заповнити “Аркуш мети” (за зразком)\n1. Серед перелічених характеристик виберіть ті, що найточніше визначають специфіку сім’ї як малої соціальної групи\n4. Якими методами можна діагностувати порушення у сімейних стосунках? Проведіть обстеження сім’ї (на вибір) за однією з методик і проаналізуйте результати обстеження\n1) жорстка нормативна визначеність стосунків, гетерогенність складу, закритість групи, поліфункціональність, переважно емоційний характер стосунків;\n2) гетерогенність складу, максимальний нормативний контроль, ієрархія ролей, розподіл влади, неформальний характер стосунків;\n3) поліфункціональність, переважно емоційний характер стосунків, кооперативний характер інтеракції, відкритість групи;\n4) тотальний характер включення в групу, жорстке нормативне окреслення стосунків, поліфункціональність, невелика кількість членів групи, психологічний клімат сім’ї;\n5) закритий характер групи, залежність від історії розвитку стосунків, конфіденційність стосунків, ієрархія ролей, залежність взаємодії від групових норм.\nНа мою думку вірний варіант 4. Уявімо ситуацію, коли зустрічаються погляди двох людей, які приваблюють один одного, вони мовби завмирають на одну мить, фізіологічно у них підвищується пульс, можлива зміна кольору обличчя.\nКоли з'явився інтерес один до одного, погляди стають частішими, "пильнішими" і тривалішими. Встановлений здоровий контакт майже на 90 відсотків свідчить про встановлення об'єктивності тих чи інших бажань партнерів. Чим ширше розкриті очі, тим яскравіше виражено інтерес. Якщо жінка дивиться, трохи відкривши губи, то це свідчить про її інтерес до мужчини. Багато жінок уникають дивитися прямим поглядом чоловікові у вічі, переключаючи його на інших людей та предмети або збоку спостерігаючи за ним. Все ж при виникненні інтересу жінка свідомо спрямовує свій погляд чоловікові в очі. При цьому вона звертає увагу на колір і величину очей чоловіка, на глибину і щирість погляду. Закохана жінка може годинами дивитися в очі чоловікові, сподіваючись побачити в них відображення його кохання. Зустрітися поглядами - значить відкритися один одному. Дівчина і хлопець дивляться в очі, щоб зрозуміти, чи подобаються вони один одному, чи захоплюються, чи, можливо, хтось із них дивиться на іншого, як на річ. Побачити бажання і не відчути визнання себе як особистості в очах партнера - значить принизити себе. Вивчення людини як особистості недостатнє на рівні "дистанційних" відчуттів.\nПодальший розвиток стосунків між чоловіком і жінкою залежить від словесного спілкування. Тут часто "закохані" дистанційно розчаровуються один в одному. Деякі жінки, почувши два чи три речення від чоловіка, що їх зацікавив, назавжди втрачають будь-яку зацікавленість до нього. Така оперативна переоцінка жінки може відбуватися з боку чоловіка. У цілому жінки більше "тягнуться" до словесного спілкування, ніж чоловіки.\nВони хочуть, щоб їх вислухали. Слова заспокоюють жінку. Тут важливе не тільки те, що і як чоловік говорить, а й те, чи уміє вислухати, правильно зрозуміти. Слова, як правило, мають не лише різні відтінки, а й різне значення. Словам ми найбільше довіряємо в інтимних стосунках. Хоча об'єктивно бажаємо більше довіряти розуму і органам чуття. Слова можуть передавати глибокі думки й почуття, але вони можуть бути як свідомо, так і несвідомо виражені. І все ж жінкам в першу чергу подобаються ті чоловіки, які уміють і люблять говорити. І ніякий красень не "доб'ється" успіху у жінки, якщо з ним сумно. Якщо й бувають такі, то все ж вони є швидше винятком зі встановлених у людському суспільстві правил.\nНайчастіша помилка у словесному спілкуванні - невчасне вживання слів, пов'язаних із еротикою і сексуальними стосунками, що, як правило, принижує жіночу гідність і формує у неї негативне ставлення до "розбещеного красеня" або "улюбленця долі".\nТому, як свідчить практика, ідеальні сім'ї - це, як правило, не ті, які використовують лише досконалу техніку сексу, а ті, де закохані вміють спілкуватися один з одним. Слова закоханих людей, які вони говорять одне одному, мають величезне значення для їх порозуміння, і є найкращими та найціннішими.\nСім’я - найдавніша і найстійкіша соціальна спільність. Виникнувши на зорі людства, вона пройшла через багатовікову історію, являючи собою унікальну опору суспільства.\nОсобливо актуальним це є для підлітків, адже саме в підлітковому віці, коли найінтенсивніше відбувається розвиток самосвідомості, батьківське ставлення набуває вирішального значення для становлення і закріплення образу “Я". Цей образ і ставлення до себе формується під впливом того образу, що склався у батьків.\nВід того, як батьки сприймають і розуміють підлітка, його потреби, інтереси, психологічні стани та переживання, а, отже, відповідно і взаємодіють з ним, залежить сприймання і оцінка підлітком себе, формування позитивного чи негативного образу “Я", прийняття чи неприйняття своєї особистості. Батьківські установки щодо дітей впливають на усвідомлення ними мотивів своєї поведінки і діяльності, формування цінностей і ідеалів, вироблення оцінок і самооцінок, за якими діти оцінюють себе і людей, що їх оточують. Усе це позначається на соціальній адаптації дітей.\nОкремі аспекти цієї проблеми були розкриті в роботах В.А. Горшкова, І.І. Друкарова, Д.Г. Ельконіна, Р.М. Капралової, А.М. Сазонової, А.І. Ушатікової, А.В. Фурмана.\nІ.С. Кон вважає, що немає ні одного соціального чи психологічного аспекту поведінки підлітків, який би не залежав від сімейних умов сьогодні чи в минулому.\nСім’я має особливий вплив на формування соціально-психологічної адаптації підлітків. Вона бере уже з перших днів життя дитини на себе турботу про її здоров’я і виховання, дає початкові знання про оточуюче, вводить і керує ними в цьому світі, виробляє уявлення і навички, допомагає здійснювати контакти з багатьма людьми.\nНа думку Л.І. Анциферової, сім’ї належить ціла палітра властивих їй стимуляторів психосоціального розвитку дитини, найважливіші з яких - інтенсивність та багатство спілкування з дорослими, інтимні та стійкі емоційні контакти з постійними особами (батько, мати, ін. члени сім’ї), батьківська любов і турбота. Це природні стимулятори, що найбільш повно відповідають потребам розвитку дитини, її емоційного світу і культури, багатого спектру вищих людських почуттів.\nР.М. Капралова описала, зокрема, дітей, що росли при гострому дефіциті спілкування з дорослими і повній відсутності педагогічної і виховної роботи. Рівень соціального розвитку таких дітей виявився вкрай низьким, що знаходимо у вираженні відсутності уваги і інтересу до дорослих, апатичності, пасивному ставленні до оточуючих. Про важливість материнської любові і турботи свідчать також дослідження, проведенні у Франції під керівництвом Рудинеско-Обрі (1956) і М. Майергоффом (1961) в Швейцарії і інших країнах. Відсутність материнської турботи приводить до психічної депривації, з якою пов’язане відхилення в розвитку.\nЦікаві порівняльні дослідження, проведенні в колишньому СРСР, США, Данії. Дослідниками Д. Кенделем і Г. Лессером виявлено, що демократичний тип сім’ї має виховний вплив, а також встановлено, що, зокрема, в сім’ї з більш високим рівнем демократизації сімейних стосунків значно вище успішність дітей в школі, більш розвинуті такі якості, як доброта, працелюбство, самостійність, безкорисливість, скромність, самокритичність. Діти з таких сімей мають кращу підготовленість до ролі майбутнього сім’янина, структура їх життєвих цілей представляє більш соціальну цінність, ніж у дітей з сімей із низьким рівнем демократизації подружніх взаємин.\nДослідження Р.М. Капралової і А.І. Ушатікова показали, що сімейні відносини мають значний вплив на вольовий розвиток у підлітковому віці. В умовах затяжних конфліктів в сім’ї морально-вольова сфера дитини травмується. В таких сім’ях було виявлено всього 13% учнів з позитивно направленою і відносно розвинутою волею.\n97% респондентів мали відхилення в направленості і ступені вольового розвитку, в тому числі 30% із них мали негативно направлену сильну волю і 20% - негативно направлену слабку волю.\nЗа результатами отриманими В.А. Горшковим у 89,4% підлітків в сім’ях з дезорганізованими стосунками зафіксовано почуття страху, відсутність навичок культури спілкування, спостерігається озлобленість, протиріччя інтересів, у 58,7% респондентів - сором за батьків і т.д. Аналізуючи мотивацію навчання, показники успішності, слід відмітити, що 57,6% підлітків із цих сімей систематично порушують дисципліну в школі, 63% - другорічники, 91,7% - не проявляють стійкого інтересу до навчання та суспільної діяльності.\nЗа даними Л.М. Сазонової, неблагополучна сім’я негативно впливає не тільки на пізнавальну діяльність, але і на мовний розвиток дитини.\nІ.І. Друкаров вказує, що постійні конфлікти між батьками стають причиною дитячої злочинності, а згідно даних, до 70-75% малолітніх злочинців росли в конфліктних сім’ях.\nЗа даними А.Ю. Тавіта, конфліктні відносини між батьками створюють умови для ранніх сексуальних стосунків. Таким чином, патологія сімейних відносин проектує надзвичайно широкий спектр аномалій.\nАмериканський соціолог Е.І. Глюк, наприклад, вважає, що там, де в сім’ї здорова обстановка, шанси на виникнення у дитини антисоціальних нахилів можна визначити, як 3 до 100. В тих же випадках, де домашні умови незадовільні, шанси піднімаються до 98 із 100.\nЕкспериментально-дослідницька робота з формування культури міжособистісних взаємин у батьків дітей підліткового віку проводилася у два етапи. Оскільки під час констатуючого етапу експерименту були виявлені певні труднощі вчителів початкових класів у роботі з батьками, ми поставили перед собою завдання знайти шляхи подолання цих недоліків та перевірити їх ефективність у роботі з батьками.\nРозробляючи методику організації експериментальної роботи з батьками, виходили з того, що її ефективність має передбачати вибір найбільш оптимальних психолого-педагогічних умов. До таких умов було віднесено: забезпечення теоретичної обізнаності старших і молодших членів сім’ї щодо культури міжособистісних взаємин; формування у батьків і дітей позитивного емоційного ставлення до культури міжособистісних взаємин у повсякденному житті, прагнення до її вияву; розвиток практичних умінь і навичок культури міжособистісних взаємин (культура поведінки, культура спілкування, вміння виявляти гуманні почуття).\nПедагогічні умови досліджувалися у нерозривному взаємозв’язку одна з одною. Проте для спрощення опису конкретної діяльності, що здійснювалася в експериментальних класах, напрями роботи - спрямованість на батьків і спрямованість на дітей - охарактеризуємо окремо.\nФормуючий етап експерименту проводився у навчально-виховних комплексах (ШДС) “Кияночка", “Деснянка", “Сяйво", початкових класах гімназії № 48, 3 - 4-х класах ЗОШ І - ІІІ ступенів № 7, початковій школі № 322 м. Києва та ЗОШ І - ІІІ ступенів №1, №3 м. Кагарлика Київської області. Усього роботою було охоплено 156 батьків та 298 підлітків.\nПрограма роботи з батьками, що реалізовувалася на формуючому етапі експерименту, містила такі основні напрями:\nопанування батьками психолого-педагогічних знань про особливості розвитку і виховання дітей підліткового віку;\nознайомлення батьків із сучасними виховними технологіями, навчання батьків застосовувати ці технології у практиці сімейного виховання;\nформування усвідомленої мотивації на підвищення наявного рівня культури взаємин з дітьми, оволодіння відповідними практичними вміннями і навичками.\nДля вирішення цих завдань ми розробили експериментальний план і програму постійно діючого педагогічного тренінгу для батьків “Культура взаємин батьків і дітей" (дод.1). Теоретичною основою педагогічного тренінгу з виховання культури взаємин батьків з дітьми були визначені такі принципи: культуровідповідність, природовідповідність, принцип зв’язку виховання з реальним життям. Перший принцип ґрунтується на теоретичних положеннях А. Дістерверга про культуровідповідність виховання, культурологічній концепції М.М. Бахтіна, теорії “діалогу культур" В. Біблера, де культура представлена як діяльність особистості й суспільства. Цей принцип реалізовувався під час ознайомлення з різними культурними регіонами, що давало батькам змогу відчути й усвідомити духовну спадкоємність поколінь, зв’язок зі своїм родом і народом, єдність національного, загальнолюдського та особистісно культурного у міжособистісних взаєминах.\nПринцип природовідповідності стверджує унікальність особистості кожного учасника навчально-виховного процесу, передбачає врахування багатогранної і цілісної природи людини, вікових, індивідуальних, психологічних та національних особливостей учасників міжособистісних взаємин. Принцип цей слугував підґрунтям для обирання методів і форм розкриття індивідуальності кожного учасника (виконання творчих робіт із викладом власного ставлення до проблеми, організація роботи у творчих групах, парах, індивідуально, залучення до проведення спільних зі школою позакласних заходів тощо).\nПринцип зв’язку виховання з реальним життям обговорювався на заняттях, на яких з’ясовували культурологічні питання, спільні для культури міжособистісних взаємин минулого й сучасності. Застосування цього принципу давало змогу створювати ситуації зіткнення різних позицій, вибору морально-відповідальних рішень, постановки питань до минулого й сучасних проблем міжособистісних взаємин.\nЗаняття за експериментальною програмою проводилися поетапно.\nI етап - підготовчий: запрошення батьків до участі у тренінгу, ознайомлення з орієнтовною програмою занять; визначення груп батьків з огляду на наявний у них рівень культури міжособистісних взаємин та вік дитини; виявлення батьків і матерів, які потребують особливої уваги, індивідуальних форм навчання. На цьому етапі здійснювалося насичення змісту програми відповідним матеріалом, розроблялися стратегія і тактика роботи з різними категоріями батьків.\nII етап - основний: опанування батьками знань щодо виховання культури міжособистісних взаємин, формування у них позитивного емоційно-оцінного ставлення до інформації та відповідних умінь і навичок застосування набутого досвіду у власній сім’ї через виконання вправ і завдань, програвання різних ролей.\nІІІ етап - підсумковий: розробка рекомендацій, порад, інструкцій та пам’яток батькам у формі домашнього завдання для закріплення педагогічних настановлень.\nРозпочинаючи роботу над експериментальною програмою тренінгу, визначили завдання: поглибити пізнання батьками самих себе, своїх індивідуальних особливостей, усвідомлення власних думок і дій, формувати гуманістичні моральні якості, сприяти набуттю навичок культури поведінки в певних соціальних і сімейних ситуаціях; ознайомити з методиками вивчення індивідуальних особливостей дітей підліткового віку, способами пізнання своєї дитини; сформувати вміння застосовувати гуманні методи виховання і розвитку дитини у контексті виховання культури міжособистісних взаємин.\nОсобистісно орієнтований підхід до батьків передбачав якнайповніше використання їхнього творчого потенціалу з огляду на відмінності в сімейно-моральному мікрокліматі. Це дало змогу створити умови для морального та етичного збагачення сім’ї, варіювати час на опанування батьками того чи іншого матеріалу, враховувати рівень готовності батьків до виховання в себе та своїх дітях культури міжособистісних взаємин, проводити заняття за індивідуальними планами, обираючи оптимальні для кожного з батьків методи, форми й режими навчання.\nЗаняття педагогічного тренінгу проводилися у формі лекції-діалогу, розповіді-діалогу, лекції-дискусії тощо. Застосовували й різноманітні активні та інтерактивні методи організації роботи: “круглі столи", ділові та рольові ігри, творчі завдання, розв’язування проблемних і конфліктних ситуацій, інсценізації тощо. Особливу увагу ми приділяли індивідуальним формам роботи з батьками з метою надання їм можливості коригувати власний досвід міжособистісних взаємин.\nВизначені структурні компоненти культури міжособистісних взаємин (когнітивний, емоційно-мотиваційний, регулятивний, діяльнісно-практичний, саморегулятивний) стали вихідними при розробці змісту програми педагогічного тренінгу “Культура взаємин батьків і дітей”.\nРеалізація когнітивного компонента передбачала набуття батьками теоретичних знань з питань, які стосувалися сутності культури міжособистісних взаємин у сім’ї, особливостей прояву цієї якості у повсякденному житті, засобів виховання її основ у дітей. Розпочинаючи роботу педагогічного тренінгу, враховували, що уявлення батьків і дітей про культуру взаємин у сім’ї складаються не стільки з розповіді про неї, скільки з тих реальних виборів, які вони роблять у повсякденному житті.\nУ реалізації емоційно-мотиваційного компонента одним із важливих завдань було створити в батьків систему позицій (моральна, етична, психологічна, гуманістична тощо) для формування щирих, гуманних взаємин із дітьми, виховання у дітей культури спілкування та культури мовлення, шанобливого ставлення до сімейних традицій, ритуалів їх збереження та примноження.\nДіяльнісно-практичний компонент передбачав формування у батьків умінь і навичок виявляти гуманне ставлення до дітей, виховувати у них відповідні моральні поведінкові дії (елементи культури спілкування і культури поведінки).\nРегулятивний компонент мав на меті розвинути у батьків уміння оцінювати рівень культури поведінки і культури спілкування дітей з рідними, знайомими, ступінь її упровадження у міжособистісні взаємини, контролювати дотримання основних моральних норм і правил, корегувати хибні прояви і можливі порушення міжособистісних взаємин.\nСаморегулятивний компонент спрямовував батьків на особистісну готовність до самовиховання у сфері культури спілкування і поведінки з дітьми та друзями, прагнення до самопізнання, самовдосконалення, формування адекватної самооцінки.\nЕкспериментальний курс педагогічного тренінгу “Культура взаємин батьків і дітей" містив актуальні і складні педагогічні ситуації виховання культури взаємин батьків і дітей. Під час їх розв’язання враховувались конкретний тип міжособистісних взаємин та рівень культури кожного з членів сім’ї. Далі представимо хід упровадження в практику програми і змісту цього курсу.\nЗміст першої теми “Дитина - дзеркало життя своїх батьків" складали питання про роль спілкування в житті родини, типи такого спілкування та вплив кожного з них на взаємини дорослих і дітей. Після викладу теоретичного матеріалу організовували творчу роботу, одним із завдань якої було колективне формулювання правил культури спілкування в сім’ї. Батькам пропонували зразок “Правил", на основі якого вони створювали власний варіант.\nПроблеми, які постали перед батьками під час складання “Правил", засвідчили недостатність у них відповідних знань. Водночас постановка запитань була підставою для продовження запланованої роботи для надання батькам теоретичної і практичної допомоги. Так, батькам було запропоновано скласти для їхньої дитини “Пам’ятку гарних рис характеру" і спробувати визначити, чи сприяють ці риси взаєморозумінню під час спілкування з дитиною.\nАналогічне завдання батьки виконували й щодо виявлення своїх моральних якостей. Відтак з ними проводили бесіди, під час яких розкривали зміст понять “культура взаємин" батьків і дітей, “культура спілкування", ознайомлювали з характерними виявами означених особистісних якостей, наслідками їх недотримання та методами коригування.\nЗміст другої теми був безпосередньо пов’язаний із змістом першої. Батькам пропонували тести, виконання яких давало їм змогу виявити наявність (відсутність) певних моральних рис у себе та в своїх дітей. Цікаво проходили заняття з аналізу дитячих малюнків на тему “Моя сім’я". Щоб запобігти виникнення у батьків негативних емоцій з аналогічними наслідками під час споглядання малюнків, демонстрація та аналіз дитячих робіт на першому етапі роботи мали анонімний характер. Додаткова інформація, спеціально дібрані у кожному випадку аргументи, роз’яснення з боку вчителя допомагали батькам краще зрозуміти свою дитину, осмислити характер сприймання нею культури міжособистісних взаємин.\nЗавдання з написання творів “Моя дитина", “Я - вихователь” на початковому етапі роботи виконали лише 58 батьків. Але згодом батьки не тільки відгукувалися на пропозиції описати певні аспекти своїх взаємин з дитиною, а й були ініціаторами щодо впровадження такої форми роботи.\nОзнайомлюючись із творами дітей на теми “Я і мій тато", “Я і моя мама", “Я і мої рідні", батьки мали змогу глибше зрозуміти риси характеру своєї дитини, поглянути на міжособистісні взаємини в сім’ї з її позиції. Часто реакція батьків виявлялася у висловлюваннях типу: “Я й не знав, що моя донька так мене сприймає", “У мене із сином завжди були добрі стосунки, а виявляється він... ” тощо. Відтак батьки намагалися з допомогою педагога налагодити взаємини з дітьми.\nБули випадки, коли зміст дитячих творів у декого з батьків викликав обурення (“Ми все йому віддаємо, а він невдячний”), невдоволення (“Працюєш, працюєш, щоб купити щось дитині, а їй потрібно невідомо що”), розпач (“Начебто все робимо як треба, а виявляється син (донька) почувається самотньо, невпевнено”). Подолання таких негативних реакцій здійснювалося у процесі індивідуальних консультацій.\nПід час розгляду теми “Сімейний кодекс культури взаємин батьків і дітей" обговорювали працю В.О. Сухомлинського “Батьківська педагогіка". На жаль, переважній більшості батьків був невідомий цей твір визначного українського вченого-педагога. Ми не пропонували прочитати книжку, а натомість цитували окремі її сторінки. Спершу реакція батьків зводилася до прослуховування, але поступово їхня зацікавленість зросла. Це виявилося у запитаннях “до письменника", у бажанні дістати відповіді не лише від учителя, а й з “педагогічної книжки”. Таке зацікавлення педагогічною літературою ми розцінили як вияв бажання до самоосвіти. З огляду на це батькам було запропоновано перелік книжок з різних питань сімейного виховання.\nЩе однією формою зацікавлення батьків підвищенням рівня культури міжособистісних взаємин у сім’ї стало написання “Листа-послання дитині”, в якому вони висловлювали найважливіші свої думки. Під час його складання деякі батьки зверталися за допомогою до вчителя через “невміння письмово висловити думку", “побоювання, що дитина не зрозуміє” тощо. У цьому разі роз’яснювали, що зміст послання має бути відвертою розмовою з дитиною, а не перетворюватися на формальний виклад побажань і рекомендацій. Робота іноді ускладнювалась через небажання батьків щиро висловлювати власні міркування, судження, погляди. З такими батьками проводили індивідуальні бесіди, консультування.\nЗаняттю за темою “Стилі та типи батьківського авторитету, їх вплив на спілкування з дітьми” передувала практична робота - батькам було запропоновано скласти “карти” основних причин розладу їхніх взаємин з дитиною. Групи батьків з чотирьох - п’яти осіб обговорювали завдання і складали свою “карту”. Після цього групи обмінювалися “картами", аналізували причини, зазначені іншими, за потреби доповнювали їх. Коли до кожної групи поверталася розроблена нею “карта”, робота закінчувалася. Отримані результати слугували матеріалом для обговорення на заняттях “круглого столу".\nЗавданням групових та індивідуальних форм практичної корекційно-пропедевтичної роботи було виховати в батьків педагогічну допитливість та вдосконалити їхню виховну майстерність у дотриманні культури взаємин з дітьми, сприяти накопиченню досвіду гармонійних міжособистісних взаємин, сформувати вміння і навички виховування в дітей підліткового віку відповідного позитивного досвіду культури міжособистісних взаємин.\nРезультати проведеної дослідницької роботи.\nВиконуючи завдання дослідно-експериментальної програми тренінгу, ми впроваджували різні форми практичної підготовки батьків з метою виховування у них поваги до дитини, набуття ними досвіду для самокорекції власної поведінки та створення умов для розвитку і вправляння у таких самих учинках їхніх дітей. З цією метою батькам було запропоновано для групового опрацювання систему психолого-педагогічних ситуацій, що потребували морально-етичного вибору і були актуальними для виховання культури міжособистісних взаємин. Нижче наводимо приклади психолого-педагогічних ситуацій.\n1. “Початок дня підлітка”.\n“Ви розпочали день із зарядки, водних процедур разом з дитиною. Ранковий час диктує темп Вашої поведінки: приготувати сніданок, нагодувати родину, вчасно прийти до школи і на роботу. Ви майже не усвідомлюєте своїх дій, усе давно стало звичкою".\n2. “Підсумок дня підлітка"\n“Робочий день закінчується. Режим дня сім’ї сприяє організації здорового способу життя: щире спілкування з дитиною перед сном, гігієнічні процедури на ніч, спокійне засинання дитини. Ви майже не помічаєте цього розпорядку дня, все давно ввійшло у звичку. Якого характеру ці звички? Чи брала Ваша дитина участь у приготуванні сніданку, вечері? Чи прибрала вона зі столу? З яким настроєм вона пішла до школи і повернулася після занять додому? З якими емоціями Ви розлучаєтесь, зустрічаєтесь із дитиною? З якими почуттями Ви думаєте про дитину?\nУвечері час минає швидко. Саме ці хвилини сімейного життя розшифровують програму Вашої педагогічної технології: дбайливе ставлення або дратівливість, теплота або холодність, повага або байдужість тощо".\nПід час такої роботи всі сім’ї за способом реагування та виконання конкретних дій було умовно поділено на три групи: перша група - надто реальна, де ранок і вечір приносять щастя, радість і надію; друга група - нейтральна, де ранок і вечір загалом не засмучує, кожен опікується собою, виконуючи свій обов'язок; третя група - скандально-дратівлива, де перші зустрічі заповнені відкритою неприязню, а вечір нагадує безлад і метушню, незадоволення тими, хто поруч, і т. ін.\nБатькам пропонували побудувати і перевірити ефективність моделей взаємин з дітьми, щоб з’ясувати, що є доброго, а що поганого у власній технології повсякденних міжособистісних взаємин, переконатися у правильності чи неправильності вибору (за зразком таблиці 2.1).\nУ цих ситуаціях окреслилися найбільш характерні для сімейних взаємин проблеми, наслідки і причини. Ми домагалися, щоб усі батьки залучалися до аналізу розроблених нами варіантів, пропонували свої, яскравіші й типовіші ситуації. Наводимо приклади психолого-педагогічних ситуацій, запропонованих батькам додатково.\nТаблиця 2.1. Моделі взаємин батьків і дітей у сучасній сім’ї\nПозитивна модель Нейтральна модель Негативна модель\nПершою просинається дитина. Спілкування батьків з дитиною оптимістичне, колективне приготування сніданку, дружнє снідання, чуйні побажання успішного дня.\nУвечері батьки і діти разом. Щире обговорення справ дня, що минув. Колективний перегляд телепередач, обговорення прочитаної книжки. Вкладання у ліжко дитини доброзичливе\nБатьки просинаються першими. Сніданок - індивідуальний. Його приготування - обов’язок матері.\nУвечері індивідуальна перевірка виконання домашнього завдання, обговорення оцінок, поведінки в школі. Кожен робить свою справу. Режиму дня дотримано. Думками і враженнями дня не обмінюються\nПроцес просинання тривалий і неприємний.\nДитина не встигає зібратися до школи, поснідати, батьки роздратовані.\nУвечері домашнє завдання виконується допізна, усі незадоволені дитиною, сімейним життям.\nДитина самостійно лягає спати за неодноразового нагадування. Батьки між собою постійно сваряться\n1. “Ви прийшли з роботи, а донька в розпачі: “Я не люблю тата (маму) ! Він (вона) весь час мене сварив (ла) за запис, який учитель зробив у щоденнику". Як Ви думаєте, що відчуває в цей час дитина? Що Ви зробите? Що потрібно робити? ”\n2. “Ви разом з дитиною були свідком негарного вчинку знайомої (близької) дорослої людини. Запропонуйте можливі реакції на цю ситуацію, Ваші дії і пояснення”.\n3. “Бабуся скаржиться, що просила онука зробити покупки, а він був чимось зайнятий, тому довелося їй іти до магазину самій. Розіграйте цю ситуацію разом із дитиною. Яких висновків дійшла дитина?"\n4. Запитайте у дитини: “Як минув твій день?", використовуючи різні інтонації, міміку.\n5. “Дитина дуже поспішала змайструвати до дня народження мами гарну річ на подарунок. Мама гаряче дякувала дитині за неординарний подарунок. Батько покрутив-повертів його в руках і сказав: “Що ж тут особливого? Дурничка". Які Ваші враження і пропозиції? Наведіть приклади відповідної батьківської критики".\n6. “Мама одягла дитину в новий дорогий спортивний костюм. Через деякий час син (донька) повертається додому з діркою на коліні. Які будуть Ваші перші дії та слова? ”\n7. “Дитина погано поводиться вдома: не хоче допомагати бабусі, обманює, не реагує на зауваження батьків. Уявіть себе на місці дитини і спробуйте з’ясувати, що є причиною такої її поведінки. Що потрібно робити, аби порозумітися з дитиною, поправити ситуацію, яка склалася?"\nАналіз і самоаналіз проблемних ситуацій показав, що переважній більшості батьків бракує елементарних педагогічних знань для правильної оцінки ситуацій. Колективне обговорення ситуацій дало батькам змогу поставити себе на місце дійових осіб, перейнятися відповідальністю за взаємини з дітьми, об’єктивно оцінити власні вчинки, висловити свої погляди на різні сімейні ситуації.\nУ програмі формуючого етапу експерименту підготовка до роботи над психолого-педагогічними ситуаціями мала певні особливості. У присутності батьків вони обіцяли не розголошувати інформацію (дод.2). Заняттям передували листування з батьками, індивідуальні консультації.\nЗважуючи на те, що батьки мали різні рівні сформованості культури міжособистісних взаємин, широко застосовувалося виконання індивідуальних завдань. Наприклад:\n1. “Як Ви сплануєте свої виховні дії, якщо дитина: а) не бажає дотримуватися режиму дня, відвідувати школу або гурток; б) неуважна до бабусі, неслухняна, уникає спілкування з дідусем; в) вороже ставиться до брата чи сестри, відмовляється доглядати молодших членів сім’ї?"\n2. “Як Ви допоможете своїй дружині (чоловікові) у взаємодії: а) якщо дитина відмовляється допомагати, виконувати доручення, сімейні обов’язки; б) якщо дитина не хоче провідати хвору бабусю чи дідуся; в) якщо дитина весь вільний час проводить біля комп’ютера чи телевізора?"\n3. Прочитайте твір В.О. Сухомлинського “Серце віддаю дітям". Уявіть себе на місці педагога під час розв’язання (взятої з тексту) конкретної ситуації. З’ясуйте суть конфлікту, мотиви поведінки дітей. Оберіть засоби впливу, які допоможуть отримати позитивний результат. Спробуйте “зіграти” це перед дзеркалом”.\nВажливим елементом у контексті дослідження був пошук максимальних точок перетинання, зближення всіх позитивних чинників взаємовпливу. Отримана інформація вводилася у зміст занять тренінгу.\nТак, на початку заняття на тему “Вчимося культури міжособистісних взаємин" батьків поділяли на групи з п’яти-шести осіб. Учитель ознайомлював їх з темою, правилами, яких потрібно дотримуватися. Кожній групі пропонувалося написати “Абетку сімейних моральних цінностей у батьківсько-дитячих взаєминах”, тобто перелічити ціннісні якості батьків і дітей, які, на їхню думку, є неодмінними для творення культури батьківсько-дитячих взаємин. У результаті колективної роботи були визначені сімейні моральні цінності у взаєминах батьків і дітей (табл.2.2).\nТаблиця 2.2. Абетка сімейних моральних цінностей у батьківсько-дитячих взаєминах\nВзаєморозуміння Відвертість Вірність\nЗ метою активізації отриманих батьками знань, налагодження зв’язку між тренінговими заняттями і реальним сімейним життям практикували різноманітні домашні завдання, наприклад:\n1. Заповнити “Абетку сімейних моральних цінностей" за шкалою самооцінки:\nА. Сімейна моральна цінність достатньо розвинена.\nБ. Сімейна моральна цінність частково розвинена.\nВ. Спроби розвивати сімейні моральні цінності не дають успіху.\nГ. Сімейна моральна цінність не розвинена, бракує прагнення до її розвитку.\nТехнологію визначення рівня досягнення (розвитку) сімейної моральної цінності відпрацьовували на занятті за темою “Сім’я без конфліктів” (за концепцією Е. Берна). Батькам пропонували оцінити рівень досягнення моральної цінності за п’ятибальною системою (А - 5 балів, Б - 4 бали, В - 2 бали, Г - 2 бали). Для з’ясування рівня досягнення цінності батьки додавали бали: найвищий сумарний бал означав високий рівень, найменший - низький рівень відповідно до однакової кількості визначених сімейних моральних цінностей учасниками експерименту. Після підведення підсумків (на останньому занятті) батьки знову заповнювали анкети, щоб порівняти рівні досягнення сімейної моральної цінності за час, що минув.\nИнформация о работе «Психологія сімейних відносин»\nКоличество знаков с пробелами: 53261\n... чоловіка і сім'ї, дає права людини, виводить з сімейного економічного егоїзму. На думку Ю.В. Волошковою, всі ці ознаки говорять про занепад сім'ї. Розділ 2. Взаєморозуміння в сімейних відносинах 2.1 Взаєморозуміння на ранньому етапі сімейних відносин Безумовно, кожен з нас в глибині душі упевнений, що його особисті відносини з протилежною підлогою будуть близькі до ідеальних для ...\n... конфлікту пр самих себе (про свої потреби, цінності, мотивах і т.д.) і представлення про шлюбного партнера; вони можуть бути причиною подружніх конфліктів. Характер цих представлень є багато в чому предметом вивчення соціальної психології. Усвідомлення конфлікту учасниками взаємодії може бути адекватним, неадекватним (коли подружжя сприймають об'єктивну конфліктну ситуацію перекручено) і навіть ...\n... виражена («з батьками і іншому»). У обох групах сімей найменш виражений крайній ступінь потреби в самоті – «на острові з тваринами: собакою, жирафами, мавпами», «на острові з їжею». 2.1.2 Результати дослідження сімейних відносин по кінетичному малюнку сім'ї (КМС) Порівнюючи малюнки дітей з повних і неповних сімей, можна зробити наступні виводи: 1) у неповних сім'ях діти переживають почуття ...


Головне за добу: подробиці вбивства бойовика, в Авдіївку дали тепло - 24 Канал\nГоловне за добу: подробиці вбивства бойовика, в Авдіївку дали тепло\n6 лютого 2017, 08:09 Читать новость на русском\nМісце вибуху автомобіля Олега Анащенка / Фото з соцмережі\nУ Авдіївці, яка останній тиждень потерпає від сильних обстрілів бойовиків, відновлення газо- та тепло постачання, а також енергозабезпечення. Спостерігачі місії ОБСЄ не знайшли слідів крові у машині, де вбили одного з ватажків бойовиків.\nВ Авдіївку дали тепло і світло\nЯк повідомив голова Донецької військово-цивільної адміністрації Павло Жебрівський, газ і тепло у квартирах вдалося відновити ще сьогодні зранку.\nА воду подаватимуть по графіку. Лікарня та "Укртелеком" працюють у штатному режимі.\nНові деталі вбивства Анащенка\nСпостерігачі місії ОБСЄ не знайшли слідів крові у машині, у якій загинув так званий "начальник управління народної міліції ЛНР" полковник Олег Анащенко.\nОб 11:30 (4 лютого, – 24) члени патруля Місії ОБСЄ відправились на вулицю Червонопрапорну, де побачили огороджене місце події, а також приблизно 20 членів "ЛНР" (деякі з них були озброєні) та пожежну бригаду. У салоні автомобіля та поблизу нього СММ не помітила тіл чи слідів крові,\n– сказано у звіті ОБСЄ.\nТакож за оцінкою спостерігачів, сила вибуху становила 4-5 кілограмів у тротиловому еквіваленті.\nУ мережі публікують кадри із місця події. На фото видно повністю згорілий автомобіль, "швидку" та пожежну машину.\nКонфлікт на торговельній блокаді\nУ поліції повідомили про конфлікт на Донеччині між правоохоронцем і нардепом, який бере участь у торговельній блокаді.\nЗазначається, що 4 лютого на блокпості зупинили автомобіль з 8 особами у військовій формі, в одного з яких виявлено карабін СКС.\nЗа словами працівника поліції, присутній на місці один з народних депутатів почав перешкоджати перевіряти авто. Він наказав водію покинути територію блокпосту та вдарив співробітника поліції.\nТакож під час конфлікту депутат грубо лаявся і погрожував фізичною розправою.\nЗгодом нардеп Олег Ляшко заявив, що цим нардепом нібито виявився Володимир Парасюк.\nСам Парасюк заявив, що це брехня.


Романтик СПА Готель (м. Яремче). Ціни 2022\nЦіна від 5455 грн / доба за номер «Все включено»\nРомантик Спа Готель – це 4-зірковий готель з системою Ultra All Inclusive, в якому Ви можете провести чудовий відпочинок в Карпатах. Сучасний готельний комплекс з термальними басейнами та СПА пропонує своїм гостям комфортабельні і елегантно оформлені номери, відмінний сервіс та затишну атмосферу. Тут ви можете насолодитися гірськими пейзажами, чистим повітрям та пішими прогулянками в горах.\nВідпочинок в Романтик Спа Готель стане хорошим вибором як для літнього так і для зимового відпочинку в Карпатах. Готель приймає великі та малі конференції. А також пропонує послугу “конференції під ключ”. Тут буде комфортно і сімейним парам з дітьми, і діловим людям, які можуть поєднати роботу та відпочинок.\nРомантик Спа Готель ПРОПОНУЄ\nУ вартість путівки «Все включено» входить\nСніданки, обіди та вечері на шведській лінії.\nФірмове пиво та квас «Панське», шампанське, вина та інші якісні алкогольні напої, кава, чай, соки, Fanta, Coca-Cola, Sprite, віскі, ром, джин імпортного виробництва, сухе шампанське «Ореанда», солодке шампанське «Fragolino», напівсолодке вино імпортного виробництва (червоне та рожеве), сухе вино імпортного виробництва (червоне та біле), горілка «Столична», алкогольні коктейлі на основі імпортного алкоголю (Мохіто, ром-кола, віскі-кола, джин-тонік), безалкогольні коктейлі (Мохіто, молочні з наповнювачами, смузі), сік в асортименті, Coca-Cola, Fanta, Sprite, чай та кавові напої.\nВільне відвідування SPA-зони (фінська сауна,пивна парна, аромагрот, льодяна кімната, льодяна купіль, релаксаційна кімната, великий внутрішній басейн з перепливом у великий зовнішній басейн, маленький дитячий басейн з гіркою слоником).\nКомпліменти від готелю для всіх гостей:\nЧас морозива Romantik Ice cream – після обіду та на час вечері для усіх гостей.\nМінібар з безалкогольними прохолодними напоями (мінеральна вода, сік, Pepsi). Мінібар поповнюється щодня.\nЧай та усе необхідне для приготування гарячих напоїв у номері.\nWi-Fi в кожному номері та по всій території готелю.\nБезкоштовна парковка на території готелю під відеонаглядом.\nЗарядний пристрій для електромобіля. Оскільки ця послуга користується популярністю, ми працюємо над тим, щоб збільшити кількість зарядних, і вони будуть доступні не лише для гостей готелю, а й для всіх туристів.\nДитячі майданчик та дитяча кімната.\nДодаткове місце для дитини до 9 років - безкоштовно.\nДодаткове місце для дитини 9-14 років – 2055 грн/доба.\nДодаткове місце для дорослого 2355 грн/доба.\nВАРІАНТИ НОМЕРІВ В «Романтик СПА Готель»\nВідгуки про "Романтик СПА Готель 4*"\nГранд Готель Пилипець 4*\nОдин з кращих готелів Карпат з розвинутою інфраструктурою для пішого, велосипедного і гірськолижного туризму та СПА-відпочинку.


ЩО ТРЕБА ЗНАТИ ОСББ ПРО НОВИЙ ПОРЯДОК НАДАННЯ ЖИТЛОВИХ СУБСИДІЙ ТА ПІЛЬГ У ГРОШОВІЙ ФОРМІ: ПІЛЬГИ – Sadki\nЩО ТРЕБА ЗНАТИ ОСББ ПРО НОВИЙ ПОРЯДОК НАДАННЯ ЖИТЛОВИХ СУБСИДІЙ ТА ПІЛЬГ У ГРОШОВІЙ ФОРМІ: ПІЛЬГИ\nКабінет Міністрів України своєю постановою від 17 квітня 2019 р. № 373\nзатвердив Порядок надання пільг на оплату житлово-комунальних послуг у грошовій формі (далі – Порядок), а також вніс зміни до Положення про порядок призначення житлових субсидій\nі деяких своїх постанов. Домисли, а часом і відверта дезінформація, щодо постанови вже встигли викликати ажіотаж серед ОСББ.\nУ цій статті розглянемо, що ж у дійсності змінилося в порядку надання пільг. Спершу – коротко про найважливіше: новий порядок надання пільг діятиме з 1 жовтня 2019 року. До того часу діє чинний порядок.\n1. Порядок передбачатиме дві форми виплати пільг: “безготівкову” або “готівкову”.\n2. “Безготівкова” форма передбачатиме, що живих коштів пільговик не отримає, а всю суму пільги Ощадбанк без його відома перераховуватиме виконавцям комунальних послуг, які стоять на початку “черги” визначеної п.12 Порядку.\n3. “Готівкова” форма виплати передбачатиме, що пільговик отримуватиме живі гроші на свій рахунок. Для цього пільговик повинен відкрити рахунок в Ощадбанку та подати відповідну заяву в орган соціального захисту населення.\n4. Саме “готівкова” форма виплати пільг гарантує вчасне отримання пільг пільговиками в будинках ОСББ, які є колективними споживачами комунальних послуг чи забезпечують потребу в них шляхом самозабезпечення (наприклад, мають дахові котельні).\n2. У Порядок були закладені норми, які завідомо суперечать законам та є незастосовними і невиконуваними для ОСББ. Тож правлінню ОСББ необхідно керуватись законом, а не підзаконним актом – постановою Кабміну, і пам’ятати, що в ОСББ відсутні правові підстави для укладання договорів із Ощадбанком, коли йдеться про пільги або житлові субсидії.\nДалі – про все докладно.\nДо того діє старий механізм виплати, передбачений абз. 2 і 3 п.10 Положення про Єдиний державний автоматизований реєстр осіб, які мають право на пільги\nта абз. 9 і 10 п.8 Порядку фінансування видатків місцевих бюджетів на здійснення заходів з виконання державних програм соціального захисту населення за рахунок субвенцій з державного бюджету\n1. ОСББ нараховують та виставляють до сплати пільговику 100% внесків;\n2. Органи соціального захисту населення самостійно розраховують суму пільги, належної пільговику;\n3. Органи соціального захисту населення перераховують суми нарахованих пільг на поточний рахунок ОСББ (в будь-якому банку, де в ОСББ відкрито поточний рахунок), одночасно надаючи ОСББ списки одержувачів пільг, у яких обов’язково зазначаються: прізвище, ім’я та по батькові одержувача, номер особового рахунка, сума фактично оплачених пільг та житлових субсидій;\n4. Кошти, які надійшли на рахунок ОСББ від органів соцзахисту, зараховуються ОСББ як сплата відповідних внесків одержувачами пільг;\n5. У разі зміни розміру внесків ОСББ подає до 3 числа наступного місяця органу соцзахисту інформацію про новий розмір таких внесків.\nВиплата пільг “у грошовій безготівковій формі” передбачена як варіант за замовчуванням. Така виплата насправді передбачає, що пільговики живих грошей ні готівкою, ні на власний рахунок (картку) не отримають. Натомість Мінсоцполітики переказуватиме на свій власний рахунок в Ощадбанку суми належних пільговикам пільг. А далі виконавці комунальних послуг, ЖБК і ОСББ, які уклали з Ощадбанком відповідні договори, подаватимуть Ощадбанку з використанням кваліфікованого електронного підпису “реєстри нарахованих сум платежів пільговикам” (“реєстри пільговиків разом з даними про облікові записи пільговиків, нараховані суми за спожиті послуги у попередньому місяці та загальні суми до сплати, що включають заборгованість (переплату) за попередні періоди окремо за кожним видом послуги, крім витрат на управління багатоквартирним будинком\nНа підставі отриманих реєстрів Ощадбанк виплачує виконавцям, ЖБК і ОСББ заявлені ними суми (в межах наявних коштів на рахунку Мінсоцполітики), у такій черговості: “постачання теплової енергії, постачання та розподіл природного газу або постачання та розподіл електричної енергії за наявності відповідного виду індивідуального опалення, постачання гарячої води, централізоване водопостачання, централізоване водовідведення, постачання та розподіл електричної енергії, постачання та розподіл природного газу, поводження з побутовими відходами, послуги з управління багатоквартирним будинком\n, внески за встановлення, обслуговування та заміну вузлів комерційного обліку”.\nДобра новина для ОСББ полягає в тому, що, як видно із наведених вище цитат, “безготівкова” форма виплати пільг взагалі не застосовується до витрат на управління (у т.ч. внесків на утримання\n) багатоквартирним будинком в ОСББ. Витрати на управління не повинні зазначатися у “реєстрах нарахованих сум платежів пільговикам”, і витрати на управління в ОСББ відсутні в переліку-послідовності виплат Ощадбанком.\nАле ще одна добра новина полягає в тому, що, по-перше, примусово “загнати” ОСББ в схему “безготівкової” виплати пільг неможливо, а по-друге – пільговик за заявою має право обрати “готівкову” форму виплати.\nЗа новим Порядком, із 1 жовтня 2019 року ОСББ для розрахунку розміру пільги повинні до 15 числа кожного місяця надавати структурним підрозділам з питань соціального захисту населення інформацію про зміну\nвнесків, платежів об’єднанню. У цьому немає нічого принципово нового чи надзвичайного.\nПрактичне виконання ОСББ цієї норми, на нашу думку, можливе лише за умови отримання від органів соціального захисту населення відповідних запитів із поіменним зазначенням пільговиків, щодо яких запитується інформація, оскільки ОСББ не зобов’язані (і в умовах дії нових правил – не можуть) забезпечити окремий облік пільговиків, ще й у розрізі різних форм виплати пільг.\nВтім, по-перше, договір укладається для перерахування\nсум пільг в рамках схеми їх “безготівкової” виплати. Вище ми вже звертали увагу на те, що застосування цієї схеми не передбачено для виплати пільг на оплату витрат на управління багатоквартирним будинком в ОСББ. Тобто, в дійсності навіть сам Порядок не передбачає необхідності укладання договору з Ощадбанком, якщо ОСББ від пільговиків отримує лише внески на утримання будинку і прибудинкової території.\nПо-третє – і це головне, – наведена норма є юридично нікчемною. Адже обов’язок співвласника сплачувати внески в ОСББ і право ОСББ вимагати від нього сплати таких внесків ґрунтуються на положеннях ст.ст. 2, 10, 15-17, 20 Закону України “Про об’єднання співвласників багатоквартирного будинку”. Підзаконний нормативно-правовий акт, яким є постанова Кабінету Міністрів України, не може змінити порядку нарахування і сплати внесків, прав і обов’язків співвласників і ОСББ, встановлених законом.\n1. Наразі продовжувати працювати, як і раніше: нараховувати та виставляти до сплати пільговику 100% внесків, приймати на власний поточний рахунок від органів соцзахисту суми за пільговиків разом з відповідними списками (див. початок цієї статті).\n2. Уже зараз попередити пільговиків про зміну порядку виплати пільг із 1 жовтня 2019 року. Запропонувати їм подати до органів соціального захисту населення відповідні заяви про виплату пільг у готівковій формі. Зразки можна завантажити тут.\n3. Зберігати спокій і не піддаватися на провокації.\nАвтор adminОприлюднено 22.05.2019 22.05.2019 Категорії Uncategorized\nНазад Попередній запис: Про обмеження руху легкових автомобілів по прибудинковій дорозі\nВперед Наступний запис: МОНЕТИЗАЦІЯ СУБСИДІЙ ТА ПІЛЬГ: ВПЕРЕД ЧИ НАЗАД?


Рецепти корисних масок з апельсина: свіжий колір обличчя і оновлена шкіра вам забезпечені – Молодь NEWS\nРецепти корисних масок з апельсина: свіжий колір обличчя і оновлена шкіра вам забезпечені\nadmin\t Лис 14, 2018 07:00 53 0\nА чи знаєте ви, що апельсин корисний не тільки у вигляді продукту харчування? Він також може послужити вам і відмінним б’юті-засобом за умови, що у вас немає алергії на цей продукт. Якщо ж все в порядку, то тоді наша інформація може бути вам корисною.\nЧим корисна апельсинова шкірка?\nВона багата на флавоноїди та інші важливі фітохімічні речовини, які сприятливо впливають на організм. Для розуміння, плід апельсина містить 71 мг вітаміну С, в той час як шкірка – понад 136 мг!\nВона також містить мідь, кальцій, магній, фолієву кислоту, вітаміни А і В, а також клітковину. Кілька важливих корисних впливів апельсинової шкірки:\nдопомагає запобігти деяким видам раку;\nпідвищує захисні можливості бронхо-легеневої системи;\nдопомагає в лікуванні діабету;\nЧим ще корисні апельсини?\nОдин апельсин в день або один стакан свіжовичавленого апельсинового соку допомагають зі схудненням, а також підвищують імунітет і сприятливо впливають на стан шкіри. До всіх своїх переваг, апельсини ще й низькокалорійні – 47 ккал на 100 грамів.\nПриродні масла в апельсинах допомагають зволожувати шкіру, забезпечуючи їй більш м’який і здоровий вигляд. Антиоксиданти борються з вільними радикалами, допомагаючи уповільнити появу зморшок і передчасне старіння. Високий вміст лимонної кислоти сприяє відлущуванню шкіри, висушуванню вугрів, що покращує загальний зовнішній вигляд. Вітамін С допомагає організму виробляти колаген та еластин, які підтримують молодість та еластичність шкіри, інформує UkrMedia.\nКілька рецептів б’юті-засобів\nАпельсинова шкірка з йогуртом – для обличчя\nВам потрібна 1 ст. ложка порошку апельсинової шкірки і 2 ст. ложки звичайного йогурту. Добре перемішайте. Нанесіть на обличчя і змийте через 20 хвилин, щоб шкіра освіжилася. Це миттєва омолоджуюча маска, яку можна зробити перед вечіркою або іншою важливою подією.\nАпельсинова шкірка і лайм – для обличчя\nВізьміть 2 ст. ложки порошку апельсинової шкірки, додайте кілька крапель лайма, а також 1 ст. ложку білої глини і стільки ж порошку сандалового дерева. Зробіть з цих інгредієнтів пасту. Нанесіть на обличчя і змийте через 30 хвилин, щоб побачити свіжу і блискучу шкіру. Відмінна маска для жирної шкіри, схильної до акне.\nАпельсинова шкірка, волоський горіх, сандалове дерево – для обличчя\nВам потрібні порошочки вищевказаних інгредієнтів. 1 ст. ложка апельсинової шкірки, стільки ж сандалового дерева і волоського горіха. Туди ж додайте 2-3 краплі лимонного соку і 2 ст. ложки рожевої води. Зробіть пасту, залиште на обличчі на 5 хвилин, а потім змийте теплою водою. Після легкого відлущування шкіра виглядатиме свіжо і молодо!\nСпочатку треба провести пробу на алергію кожного компонента маски. І тримати ті ж 20 хвилин або стільки ж, як і потім плануєте тримати саму маску на обличчі. Якщо все добре, то робимо заміс і проводимо додатково пробу ще раз вже для готової маски. Після кожної маски нанесіть на обличчя зволожуючий крем. Користуйтеся цими рецептами, якщо у вас немає алергії на зазначені інгредієнти. Будьте красивими і здоровими!


Аварійно-рятувальне судно «Олександр Охрименко» відремонтують у Миколаєві - ШоТам\nДля проходження чергового етапу ремонту аварійно-рятувальне судно А715 «Олександр Охрименко» стало в плавдок у Миколаєві.\nПро це пише онлайн журнал «Миколаїв – місто корабелів».\nРемонт судна Військово-морських сил ЗС України відбуватиметься на Державному підприємстві «Миколаївський суднобудівний завод».\nВиконувачем робіт є українське суднобудівне підприємство «Нібулон».\nНа етапі докового ремонту, на судні виконають:\nВідновлення зовнішньої обшивки та конструкцій корпусу;\nРемонт гвинто-стернового пристрою;\nРемонт донно-забортної арматури;\nАварійно-рятувальне судно «Олександр Охрименко» – корабель проєкту 2262, побудований у 1987 році на верфі Keppel FELS (Far East Levingston Shipbuilding) Ltd в Сингапурі.\nСудно призначене для забезпечення дій флоту, буксирування, протипожежної боротьби, виконання суднопідйомних, гідрографічних, підводно-технічних, аварійно-пошукових та рятувальних робіт.\nДовжина, м – 61.0\nШирина, м – 14.0\nВисота борту, м – 6.0\nОсадка, м – 4.5\nВодотоннажність, т – 2258\nДальність плавання, миль – 5800\nЕкіпаж, осіб – 26\nГоловний двигун – Wartsila 8R22HFD, 2х1300 кВт\nУ 2021 році на пошуково-рятувальному судні був завершений попередній етап ремонтних робіт. Тоді в акваторії Південного Бугу екіпаж відпрацював низку залікових навчань з метою підвищення бойового і професійного рівня особового складу.\nПід час ремонту судно отримало новий колір, його перефарбували з червоного, яким був у КП «Морська пошуково-рятувальна служба», у сірий. Головні роботи стосувалися робіт на головній енергетичній установці (ГЕУ) судна, також на ньому провели ремонт корпусу, різних систем життєдіяльності та інші роботи.


У Новомиргороді чоловік зґвалтував трирічну дівчинку | Перша електронна газета\nУ Новомиргороді чоловік зґвалтував трирічну дівчинку\n02.10.2017 10:50 Надзвичайні події\nУчора, 1 жовтня, о 19.00, у місті Новомиргород Кіровоградської області на території домогосподарства невідомий чоловік зґвалтував трирічну доньку господарки. Дівчинку госпіталізовано, судмедексперт підтвердив факт зґвалтування.\nПро це на своїй сторінці у Facebook написав перший заступник голови Національної поліції України В’ячеслав Аброськін, повідомляє Перша електронна.\nЗа даним фактом відкрито кримінальне провадження за ч.4 ст.152 КК України (зґвалтування). Проводяться заходи щодо встановлення і затримання особи, що скоїла цей злочин.\nНагадаємо, в Олександрійському районі Кіровоградської області молодик зґвалтував 16-річну дівчину. Згодом чоловіка затримала місцева прокуратура. Санкція інкримінованої статті передбачає від 7 до 12 років позбавлення волі.\nТакож 12 серпня, у Києві, пoблизу станції метрo “Славутич” наряд пoліції охoрони затримав двох чолoвіків із Кіровоградщини, які підoзрюються в зґвалтуваннi дiвчини. Пoліцейські затримали підoзрюваних через 30 хвилин пiсля скoєння злочину.


У Черкасах патрульні та медики упередили спробу самогубства | Про Головне\nУ Черкасах скасували Великодній фестиваль - 8 секунд тому\n3 січня житель Черкас 1976 р.н. намагався закінчити життя самогубством. Його, закривавленого та з ножем у руці, виявила мати, яка саме повернулася додому. Про це повідомляє dzvin.news з посиланням на прес-службу УПП в Черкаській області.\nВідібравши ножа жінка викликала швидку допомогу. Незважаючи на поранення, чоловік активно чинив опір медикам, тож вгамовувати його довелося патрульним. Надавши домедичну допомогу, вони спільними зусиллями доставили пораненого до Третьої міської лікарні.\nВ потерпілого були виявлені чисельні пошкодження: порізи на правій та лівій руках (зап’ясття), порізи шиї з обох сторін (в районі сонних артерій) та велика втрата крові.\nВже у лікарні, даючи пояснення поліції, мати згадала, що бачила передсмертну записку сина.\nЧеркащанин може потрапити за грати через спробу…


У Тернополі роблять бастіони, як в Америці – Терен\nУ Тернополі роблять бастіони, як в Америці\nЧер 11, 2015, 19:08\nАналоги американських бастіонів, котрі використовували під час військових дій в Афганістані, виготовляють у Тернополі.\nМісцевий підприємець вирішив допомогти українським бійцям захистити себе та врятувати власне життя.\nУ мирний час на фірмі виготовляли сейфи та двері з металу. У вересні побачили на Фейсбуці пост про те, як волонтери передавали військовим захисні бастіони. Глянувши на фотографії споруд, працівники зрозуміли, що і самі зможуть виготовляти такі конструкції.\nВиготовлення захисних бастіонів розпочали одразу. Перші екземпляри, після випробувань на місцевому полігоні, відправили на схід. Після цього отримали багато звернень від волонтерів з просьбами зробити ще такі захисні укриття для бійців.\nЗа словами підприємця Сергія Лупійчука, бастіони бувають різних розмірів. Для виготовлення фірма закуповує дріт, який вирівнює на станку. Потім його відрубують на заготовки відповідно до розмірів блокпоста. Після цього за допомогою контактної зварки з’єднують усі деталі сітки. Для надійності майстри зварюють сітку ще раз під час складання. Далі секції з’єднують пружиною з дроту, щоб швидше складати і розкладати. Готову конструкцію перевіряють та обшивають геотекстилем.\nБлокпост у складеному вигляді доправляють у зону АТО. Бійці розкладають його та наповнюють землею чи піском. Таке укриття може врятувати від куль та снарядів.\n«Підприємство може виготовляти при середній загрузці до 1 кілометра захисних бастіонів в місяць. Якщо буде потреба, то готові організувати роботу так, щоб виготовляти до 3 км в місяць», – розповів Сергій Лупійчук.\nНещодавно за допомогою волонтерів фірма випробувала виготовлену продукцію на Рівненському полігоні. Бійці лише позитивно відгукувались про конструкцію і технічні характеристики бастіонів.


Дівчатка-підлітки та косметика: так чи ні?\nГоловна › Дім › Корисно › Дівчатка-підлітки та косметика: так чи ні?\nВаша донька росте на очах, і ось вже з пустотливий дівчинки, яку цікавили тільки іграшки, вона перетворюється в справжню панночку. Сфера інтересів у неї вже дещо інша. Їй хочеться подобатися собі і оточуючим, вона може годинами майструвати собі зачіску і вибрати наряд на прогулянку. А тут ще скрізь повно реклами з зображеннями стильних дівчат, які розхвалюють різну диво-косметику.\nМами часто впадають у розгубленість від таких змін у своєму чаді. Реакція мам може бути різною: від жорсткого заборони на всілякі «приукрашения» до більш лояльного ставлення до дорослої дівчинці. Як же бути в цьому випадку?\nУ прагненні дівчаток 12-14 років до спроб поліпшити свою зовнішність немає нічого поганого. Так, вони хочуть бути красивими, а яка жінка цього не хоче? Тут важливо не повністю накласти заборону на помади і туші для вій, а вміло і правильно вибрати ту косметику, яка дійсно потрібна юній панянці. Вміння правильно наносити косметику та доглядати за шкірою і волоссям — це великий плюс. І краще з отроческих років привчати дівчинку до цього мистецтва.\nНіякої фарбування волосся\nЖодної яскравої фарби\nПерш за все, потрібно сказати тверде «ні» експериментів з фарбуванням волосся. В такому юному віці, зовсім ні до чого палити волосся і завчасно надавати їм тьмяний вигляд. Тим більше ніяких фарбувань в домашніх умовах, в іншому випадку ви ризикуєте побачити половину перепалених волосся вашої дочки в раковині.\nЯкщо дівчинці дуже вже хочеться поекспериментувати з відтінком волосся, підберіть їй тонік з легким ефектом фарбування без аміаку. Відтінок буде триматися до першого миття голови. Такий тонік не ранить структуру волосся.\nСкажіть «ні» і надмірно яскравою косметиці. Іноді підлітки, не вміючи фарбуватися толком, стають схожими на розмальованих клоунів, думаючи, що вони стануть виглядати «по-дорослому» з тоннами туші і немислимими блискучими тінями для повік.\nПогортайте з донькою глянцеві журнали, покажіть їй, що краса – це не тільки яскраві стрілки і рум’янець, як після лихоманки. Дівчаткам треба підкреслювати свою юну природну красу. Легкий рожевий блиск для губ з доглядають ефектом відмінно підійде дівчинці 13-14 років.\nМожна спробувати і неяскраву бежеву помаду. Фарбувати щоки рум’янами ні до чого, адже на юних личках і так сяє природний рум’янець.\nМожна спробувати фарбувати вії тушшю з бджолиним воском або касторовим маслом, яке зміцнює їх.\nТуш краще вибрати не надто об’ємний. Що стосується тіней для повік, можна придбати вашій доньці палітру матових тіней пастельних кольорів. Вони добре відтіняють колір очей і в той же час не виглядають вульгарно.\nУ підлітків часто бувають проблеми з шкірою, тому необхідно підібрати засоби, які борються з акне і прибирають зайвий жир зі шкіри. Прекрасно підійде очищаюча пінка або тонік з екстрактом зеленого чаю і ромашкою. Якщо помітні прищі, можна купити спеціальний тонуючий коректор для молодої шкіри, який не тільки маскує прищі, але і підсушує його.


Техніка для кухні : Чайник електричний пластиковий MS Mesko 1261 1.7 л\nЧайник електричний пластиковий MS Mesko 1261 1.7 л\nЧайник електричний пластиковий MS Mesko 1261 1.7 л MS 1261\nАртикул: MS 1261\nмакс Ємність: 1,7 л\nхв Ємність: 0,5 л\nповоротний підставу і плоске дно\nФільтр, що затримує відкладення кальцію\nАвтоматичне відключення при закипання води,\nВага нетто 1 шт: 0.75 кг\nВага брутто 1 шт: 0.75 кг\nРозміри упаковки: 20.5 x 17 x 24 см\nРозміри коробки: 51.5 x 22 x 47 см\nВеликий, електричний чайник сімейний номер, що дозволяє якісно закип'ятити воду для чаю на 6-7 чоловік, завдяки потужності Потужність 2200 Вт. Оснащений чітким індикатором рівня води, автоматично вимикається після кип'ятіння. Блокування відключає також включення порожнього чайника, таким чином, економлячи енергію і забезпечуючи безпеку користувача. Фільтр відкладень, забезпечить, а ну, відповідну якість води. Для зручності був оснащений обертається основою, плоске дно і нагрівальний елемент з нержавіючої сталі і келих, який інформує про закипання води. Білий і не дуже впадає в очі дозволяє закип'ятити відразу 1,7 літра води.


Карпатське чудо-озеро санаторій Сонячний\nОдна з легенд, що літає сивою птахою над нашими горами, розповідає, як в улоговині, де зараз красується Синевирське озеро, поселилася молода подружня пара – чоловік та жінка.\nВтекли вони від батьків, які ворогували між собою, аби знайти сімейне щастя, злагоду, радість. Збудували сяку-таку хатину – спільне гніздо. Тихо й сумирно жили. Їхніми сусідами були стрімкі гори, вкриті лісом, темні урвища.\nГосподар Вир був кремезний, як карпатські буки, мудрий, як матінка-природа, а сильний, як велетень. Дружина радувала його своєю ніжністю і красою. Очі в неї були, мов волошки, напевне, тому й звали її Синь. Дивлячись у бездонні сині озерця, Вир бачив світильник добра, якесь божество, що наповнювало змістом його життя.\nНе раз, бувало, сиділи біля струмочка, що протікав біля новозбудованої домівки, вдивляючись один одному у вічі. Хоч поблизу нікого з людей не було, та закохані не почувалися самотніми. Прислухалися, як гомонять гори, як співають дерева, як стогнуть на світанні, особливо після зливи, камені-валуни. А струмочок дзюрчав-шепотів: “Живіть щасливо-о-о…”\nНевдовзі у молодих народився синочок, у якого очі були сині-сині, як у батька й матері. Волосся золотаве, мов сонечко в небі. Назвали його Озерній. Часто приходили щасливі батьки із дитям до того місяця, де знайшли солодкий корінь. Здивувалися, коли через деякий час на тому місці виросла червона калина. Весною вкрилася білосніжним цвітом, і пахощі відчувалися далеко навкруги. Грався хлопчик біля куща, вдихав ніжний аромат.\nАж ось літо прийшло. Зачервоніли кетяги, ніби кров, нахилилися низько до землі. Скуштував малий ягідку, другу… Захотілося ще і ще. Цілими гронами ласував Озерній. Та раптом вдавився і несподівано помер.


Результати пошуку за тегом "команда Осачука" | БукІнфо\nЗ тегом: команда Осачука\nХто і з якою метою організував атаку на керівника лісового управління Чернівецької області Василя Гончара?\nСхоже, маємо справу ще з однією спробою представників губернаторової команди, і не тільки, помародерити. Тепер вже в лісі. Звичним чином прикриваючись режимом воєнного стану та тим, що у ці дні і президент Володимир Зеленський, і прем'єр-міністр зайняті головним - обороною держави. Тепер мова йде про спробу змістити з посади керівника Чернівецького обласного управління лісового та мисливського господарства Василя Гончара.\nНа Буковині розслідують сім справ розкрадання гуманітарної допомоги\nУ Чернівецькій області розслідують сім справ щодо розкрадання гуманітарної допомоги. Про це повідомили у Чернівецькій обласній прокуратурі у відповідь на запит molbuk.ua. "Триває досудове розслідування семи кримінальних проваджень щодо розкрадання гуманітарної допомоги. В одному кримінальному провадженні 12 травня особі повідомлено про підозру", - йдеться у повідомленні.\n19 травня 2022 року\nГендиректор обласної лікарні Домбровський – голові Чернівецької ОВА Осачуку: «Звинувачення на мою адресу, що були оприлюднені на пресконференції безпідставні та маніпулятивні»\nГолова Чернівецької ОВА Сергій Осачук на вчорашній пресконференції в університетському садку намагався пояснити присутнім журналістам свою проблемну кадрову халепу. Як так сталося, що призначений ним 12 березня цього року генеральний директор обласної клінічної лікарні Сергій Бродовський, перебуваючи всього місяць на новій посаді, спромігся вляпатися у грандіозний корупційний скандал, пов’язаний із гуманітарною допомогою – автомобілями швидкої медичної допомоги, які італійці передали Україні в час війни через Чернівецьку обласну військову адміністрацію.\n17 травня 2022 року\nОсачук натякає голові обласної ради Бойку звільнитися і піти на війну бити ворога. Той відреагував...\nГолова Чернівецької обласної ради Олексій Бойко відреагував на "пораду" голови Чернівецької ОВА Сергія Осачука, звільнитися зі своєї посади та піти "бити окупантів". Зокрема Бойко в коментарі molbuk.ua повідомив, що у нього немає часу на політичні розбірки. За словами Олексія Бойка, наразі є важливіші справи, аніж політичні війни. "Я не маю бажання і часу на політичні розбірки у період війни. Наразі є важливіші справи. А те що ОДА хоче щоб я звільнився я знаю з першого дня обрання мене головою. Так що нічого нового ", - сказав О. Бойко.\nЗ Буковини мобілізували понад тисячу переселенців, - Осачук\nУкраїну боронять наразі десятки тисяч буковинців, які з перших днів долучилися до лав армії. Крім буковинців, це і чимало переселенців, які знайшли прихисток у нашій області. Про це під час пресконференції сказав начальник Чернівецької обласної військової адміністрації Сергій Осачук, пише molbuk.ua\nВетеран буковинської журналістики Іван Агатій: у Банилові люди, які замерзали у холодних домівках через бездіяльність Осачука, досі ставлять свічки у церквах, аби він щез, як піна на Черемоші…\nСидить у печінках, на біду ще тримається, як реп’ях на гачах. Та віриться ненадовго: на діяння ненажерливих до чортиків представників влади краю, зокрема в розподілі гуманітарної допомоги, увагу в числі інших додала навіть Генпрокурорка України Ірина Венедиктова. А там, де вона кидає свій пильний зір, під винуватцями (в даному випадку злодюгами) горить земля. Під такими покидьками, що направо-наліво правлять в краї балом.\nІнсайд БукІнфо: СБУ проводить обшуки в одного із заступників Осачука. Кажуть, мова про зловживання, пов’язане з гуманітарною допомогою ЄС\nПро що давно гуділа Буковина, починає набувати практичних обрисів. Служба безпеки України у ці хвилини проводить обшук у службових приміщеннях одного із новопризначених заступників голови Чернівецької ОВА. Про це БукІнфо повідомило власне проінформоване столичне джерело.\nМосковські попи і обласна влада: допоки на Буковині існуватиме 5-та колона Кремля?\nПредставники московської церкви вкотре підтвердили свою приналежність до п‘ятої колони в умовах діючої війни. Російські попи фотографували об‘єкти критичної інфраструктури та коригували вогонь зброї, аби допомогти ворогу, а на тимчасово окупованих територіях облаштовували в храмах бази для зберігання ворожих боєприпасів, медикаментів, продуктів харчування тощо. Підтверджено також участь священнослужителів УПЦ у депортації українців до російських інфільтраційних таборів під виглядом евакуації.\n17 квітня 2022 року\nЯк обласна ОДА з Осачуком окремо "єдналась" біля флагштоку\nКерівництво Чернівецької ОДА вирішило провести оголошений президентом 16 лютого “День єднання” по-своєму, біля флагштоку на вулиці Воробкевича у Чернівцях (парк Жовтневий). Чернівецька обласна, міська і районна ради організували свою акцію - численна колона чернівчан пройшлася із велетенськими національним стягом від Соборної площі до Центральної, де відбувся мітинг і заспівали Гімн України.\nУправління інфраструктури Чернівецької ОДА витратило майже 2 мільйони на авто посадовців, - сайт закупівель Рrozorro\nУправління інфраструктури Чернівецької облдержадміністрації торік купило три машини для посадовців. Майже всі — 2021 року випуску. На авто витратили майже два мільйони на авто посадовців. Про це йдеться на сайті закупівель Рrozorro. Торік у грудні управління купило авто Toyota Corolla 2020 року випуску. Його максимальна швидкість 190 кілометрів на годину. Машина обладнана мультиінформаційним дисплеєм на панелі, аудіосистемою на шість динаміків та системою Bluetooth. ОДА пропонувала за авто 600 тисяч гривень, а купила — на три тисячі дешевше.\n11 лютого 2022 року\nСхоже, Буковина стала для інших областей пілотним проектом «На які граблі не треба наступати при реформі лісового господарства» - Світлана Ісаченко. Надійшла відповідь з Берегомету\nБуковина першою в країні поскорочувала свої лісогосподарські підприємства. В результаті у Вашківецькій громаді в морози опинилися без дров заклади культури, освіти, медицини. А над лісгоспами, що залишилися, зависнув кримінал. «З 1 січня цього року в нашій області в рамках загальної реформи лісової галузі чітко запрацювали чотири реорганізовані лісгоспи», – поспішив прозвітувати про свої ніби успіхи начальник Чернівецького обласного управління лісового та мисливського господарства Василь Гончар.\n9 лютого 2022 року\nРемонт та будівництво доріг у 2021 році: Буковина і тут "пасе задніх". За які заслуги обласні чиновники отримали такі зарплати і премії?\nВ Україні у рамках програми «Велике будівництво» за 2021 рік відремонтували 7 тис. 288 кілометрів доріг державного та місцевого значення. Таку цифру озвучили в Офісі президента. Водночас, виходячи зі звітів голів обладміністрацій, відремонтовано 7 тис. 228 кілометрів. На інфографіці «Слово і діло» – скільки збудували та відремонтували доріг у різних областях.\n8 лютого 2022 року\nУ грудні очільники ОДА Осачук з Ковалюком отримали на двох понад 158 тисяч гривень зарплати\nПершому заступнику голови Чернівецької облдержадміністрації Богдану Ковалюку нарахували 87 тис. 125 грн зарплати за грудень 2021 року. Майже на 16 тис. грн менше отримав сам голова ОДА Сергій Осачук – 71 тис. 332 грн з урахуванням усіх премій та надбавок. Також із відповіді на інформаційний запит телеканалу "Чернівці" стали відомі грудневі зарплати інших заступників чернівецького губернатора.\n3 лютого 2022 року\n600 тисяч до своєї кишені: посадовець облдержадміністрації створив незаконну схему збагачення за рахунок підприємця-підрядника\nСлідчі поліції встановили: зловживаючи службовими повноваженнями, посадовець облдержадміністрації створив незаконну схему збагачення за рахунок підприємця-підрядника. За безперешкодне освоєння бюджетних коштів зловмисник вимагав і отримав від буковинця 600 тисяч гривень неправомірної вигоди. Відповідно до чинного законодавства, такі дії ексчиновника і трьох його спільників караються позбавленням волі на строк до 12 років з конфіскацією майна та позбавленням права обіймати певні посади чи займатися певною діяльністю на строк до трьох років.\n1 лютого 2022 року\nУ Чернівецькій ОДА представили нову керівницю Служби у справах дітей Наталію Кошурбу\nУ Чернівецькій ОДА офіційно представили начальницю Служби у справах дітей. Конкурс на цю посаду виграла Наталія Кошурба\nНова начальниця Служби у справах дітей також склала присягу держслужбовця. За словами Наталії Кошурби, вона завжди хотіла працювати з дітьми, саме тому уже п’ятий рік поспіль вона є вихователем вихідного дня в одній із дитячих соціальних установ області.\n27 січня 2022 року


Економічна наука вважає, що одним із найкращих і доступних показників, які свідчать про здоров'я еконо¬міки будь-якої країни, є обсяг річного сукупного виробництва товарів і послуг. Головний показник при скла¬данні національних рахунків — валовий національний продукт, який виступає як сукупна ринкова вартість усього обсягу кінцевого виробництва товарів і послуг за один рік. За допомогою ВНП вимірюють ринкову вартість річного виробництва.\nДля об'єктивного обчислення сукупного обсягу вироб¬ництва треба, щоб усі продукти і послуги, вироблені да¬ного року, були враховані лише один раз. Більшість про¬дуктів проходить декілька виробничих стадій, перш ніж попадає на ринок. Як наслідок, окремі частини і компо¬ненти більшості продуктів купуються і продаються по декілька разів. Отже, щоб уникнути багаторазового вра¬хування частин продуктів, які продаються і перепроду¬ються, при розрахунку ВНП враховується тільки ринкова вартість і виключається вартість проміжної продукції. Під кінцевими продуктами розуміються товари і послуги, які купуються для споживання, а не подальшої обробки чи переробки. У ВНП включається продаж кінцевих продуктів, але від нього віднімається продаж проміжних про¬дуктів. Це пояснюється тим, що вартість кінцевих про¬дуктів включає усі існуючі проміжні операції. Візьмемо для прикладу дані табл. 1.\nЗа даними табл. 1 слід визначити, яку частину вартості випеченого хліба треба врахувати при визначенні ВНП. Відповідь така: 20 гривен, тобто вартість кінцевого про¬дукту. Якщо додати вартість усіх проміжних продуктів до вартості кінцевого продукту (в табл.1 ця сума дорівнює 42 гривнам) і включити отриманий результат у показник ВНП, його обсяг виявиться суттєво завищеним. Як наслі¬док — подвійний рахунок.\nЩоб при розрахунку національного доходу уникнути подвійного рахунку, необхідно старанно стежити, щоб до нього включалася тільки добавлена вартість, створена кожним підприємством. Добавлена вартість — то ринкова ціна обсягу продукції, виготовленої фірмою, за вираху¬ванням вартості спожитої сировини і матеріалів, придба¬них у постачальників. Склавши добавлену вартість, ство¬рену всіма п'ятьма підприємствами, починаючи від виро¬щування пшениці і аж до доставки хліба покупцеві, можна точно вирахувати вартість хліба. Точно так само, підраховуючи і складаючи добавлені вартості, створені всіма підприємствами в економіці, можна визначити ВНП, тобто ринкову вартість загального випуску.\nЗ метою реального вимірювання ВНП слід виключити непродуктивні операції, до яких належать фінансові опе¬рації і продаж уживаних речей. Чисто фінансовими опе¬раціями вважаються державні трансфертні платежі, які включають виплати на соціальне страхування; допомогу безробітним та пенсії ветеранам; приватні трансфертні платежі, куди входять щомісячні субсидії, які отримують студенти вузів із дому, або разові дарунки від багатих родичів і операції з цінними паперами, тобто купівля-продаж акцій і облігацій.\nПродаж вживаних речей не входить у ВНП, оскільки він не відображає поточного виробництва, або включаєть¬ся у подвійний рахунок.\nВаловий національний продукт вимірюється двома спо¬собами: за обсягом виробництва або за сумою видатків на придбання товарів та послуг, за доходами або за сумою доходів, створених у процесі виробництва товарів і послуг. Мал. 1 показує кругооборот грошових видатків в такому господарстві, де немає втручання держави і не відбува¬ється нагромадження капіталу або чистих заощаджень.\nЩорічно люди споживають товари і користуються по¬слугами. Грошові видатки населення на всі ці товари і послуги відображені у верхній частині мал. 1. Щоб об¬числити загальну величину ВНП, необхідно скласти всі грошові кошти, витрачені населенням у сфері кінцевого споживання. У простому господарстві можна легко обчис¬лити величину національного доходу або національного продукту як суму річного потоку товарів і послуг у гро¬шовому вираженні.\nУ нижній частині мал. 1 відображені доходи населен¬ня від реалізації чинників виробництва. Водночас ці дохо¬ди складають у потоці товарів витрати виробництва.\nВажливо відзначити, що вимірювання ВНП як за мето¬дом обчислення потоку товарів, що показано у верхній частині мал. 1, так і за методом обчислення потоку доходів, показаного у нижній частині цього малюнка, говорить про те, що вони повинні дорівнювати одне одно¬му. Причина полягає в тому, що в нижній частині малюн¬ка разом із заробітною платою, відсотком і рентою врахо¬ваний і прибуток, який свідчить про тс, що залишилось від продажу товарів або послуг після відновлення інших чинникових витрат. Отже, величина прибутку співпадає з тією сумою, на яку потік всіх інших доходів відрізняється від результату, обчисленого за методом підрахунку су¬купності товарів.\nДля вимірювання ВНП за видатками необхідно скласти не лише всі споживчі видатки населення, але й інвестиційні видатки бізнесу, державні закупівлі товарів та послуг і чистий експорт. Особисті споживчі видатки включають видатки домашніх господарств на предмети споживання тривалого користування, на товари поточно¬го споживання, а також споживчі видатки на послуги.\nІнвестиції діляться на валові і чисті. Валові інвести¬ції — то сума відновлення і приросту інвестицій. Чисті внутрішні інвестиції призначені тільки для характеристи¬ки добавлених інвестицій, що мають місце протягом по¬точного року. Якщо валові інвестиції перевищують амор¬тизацію, економіка перебуває в стані піднесення в тому розумінні, що виробничі потужності зростають. В застій¬ній економіці валові інвестиції і амортизація між собою рівні. Із скороченням обсягу виробництва валові інвести¬ції стають менші за амортизацію. Це означає, що в еко¬номіці за рік споживається більше капіталу, ніж вироб¬ляється. Подібна ситуація мас місце в Україні на початку 90-х років.\nДержавні закупівлі товарів і послуг поширюються на усі державні рівні, включаючи загальнодержавні, обласні і місцеві органи влади, на кінцеву продукцію підприємств і на всі прямі закупівлі ресурсів, а надто робочої сили. Сюди лише не включаються всі державні трансфертні платежі, оскільки вони не відображають збільшення по¬точного виробництва, а лише передають державні доходи певним сім'ям та інвалідам.\nЗагальні видатки на річний випуск продукції в еко¬номіці передусім поступають населенню у вигляді за¬робітної плати, прибутку, відсотка і рентних платежів. При цьому важливо відзначити, що вартість загального обсягу продукції (ВНП) включає два види розподілу коштів, не пов'язаних з виплатою доходів (відрахування на споживання капіталу і посередні податки на бізнес).\nАмортизаційні відрахування мають вигляд відрахувань на споживання капіталу. Вони показують обсяг капіталу, спожитого в ході виробництва за окремі роки. Саме амор¬тизаційні відрахування і формують згадану вище різницю між валовими і чистими інвестиціями.\nПосередні податки на бізнес компанії розглядають як витрати виробництва і тому додають їх до цін на продук¬ти. До цього виду податків належать: загальний податок з продажу, акцизний збір, податок на майно, ліцензійні платежі і мито. Відрахування на відновлення спожитого капіталу і посередні прибутки на бізнес складають не пов'язані з виплатою доходу види розподілу ВНП. Сума, що залишається, являє собою заробітну плату, прибуток, відсоток і рентні платежі.\nРентні платежі являють собою доходи, що отримують домовласники, які забезпечують економіку ресурсами власності. Відсоток — то виплати грошового доходу при¬ватного бізнесу постачальникові грошового капіталу. Сю¬ди не входять лише відсоткові платежі, що здійснюються державою.\nПоняття «прибуток» розпадається на два види: доход на власність, або доход некорпоративного підприємниць¬кого сектора, і прибуток корпорації. Останній виступає у трьох формах: податків на прибуток корпорації, диві¬дендів і нерозподілених прибутків корпорації. Ці нероз¬поділені доходи корпорації, нарівні з відрахуваннями на відновлення спожитого капіталу, інвестують або зразу, або у майбутньому на створення нових заводів і купівлю устаткування.\nНа грунті валового національного продукту можна роз¬рахувати і цілу низку інших показників. Від ВНП пере¬дусім необхідно відрізняти чистий національний продукт (ЧНП). Він визначається шляхом вирахування із ВНП відрахувань на споживання капіталу, які є вимірником обсягу інвестицій, що заміщаються, або обсягу капіталу, спожитого виробництвом протягом поточного року. Чис¬тий національний продукт являє собою валовий національний продукт, скоригований на суму амортизаційних відрахувань.\nОсобливе місце в системі економічних показників посі¬дає національний доход (НД) — різниця між ЧНП і посередніми податками на бізнес. Національний доход може бути також визначений за допомогою розрахунку ВНП за доходами шляхом додавання всіх видів розподілу, за винятком амортизаційних відрахувань і посередніх податків на бізнес.\nВажливою складовою частиною НД є особистий доход (Од), який визначається вирахуванням із національного доходу внесків на соціальне страхування, податків на прибуток корпорацій і нерозподілених прибутків корпо¬рацій, а також шляхом додавання трансфертних пла¬тежів. До останніх належать: виплати на страхування по старості і від нещасних випадків, а також допомога по безробіттю, яка грунтується на соціальних програмах;\nвиплати пенсій і допомоги по безробіттю; а також про¬центні платежі, що виплачуються урядом і споживачами.\nДоход, що перебуває в особистому розпорядженні — це особистий доход за вирахуванням індивідуальних податків, які складаються із особистих подоходних податків, податків на особисте майно і податків на спадок. Доход після сплати податків являє собою доход, яким домогосподарства розпо¬ряджаються у кінцевому вигляді. Та частина цього доходу, яка після сплати податків не витрачається на купівлю споживчих товарів, виступає у вигляді заощаджень.\nВеличина ВНП залежить не тільки від фізичного обся¬гу виготовленої за рік продукції, а й від рівня цін, що має вигляд індексу. Індекс цін виражає співвідношення між сукупною ціною певного набору товарів і послуг, що складають «ринковий кошик» для даного тимчасового періоду, і сукупною ціною ідентичної або подібної групи товарів і послуг у базовому періоді. Формула виглядає таким чином:\nНайвідомішим серед цих індексів є індекс споживчих цін (ІСЦ) з допомогою якого вимірюються ціни фактич¬ного «ринкового кошика», що містить споживчі товари і послуги, куплені типовим міським жителем.Проте індекс цін ВНП, або дефлятор ВНП, більше пристосований, ніж ІСЦ, для вимірювання загального рівня цін. Це пояснюється тим, що індекс цін ВНП вклю¬чає не тільки ціни споживчих товарів і послуг, але й ціни інвестиційних товарів, товарів, закуплених урядом, а та¬кож товарів і послуг, закуплених і проданих на світовому ринку. З цієї причини дефлятор ВНП являє собою індекс цін, пов'язаний з коригуванням грошового (номіналь¬ного) обсягу ВНП з урахуванням зміни цін. Номінальний ВНП відображає обсяг виробництва, виражений у цінах, що існують на той момент, коли цей обсяг був виробле¬ний.\nІнфляція, як і дефляція, ускладнює підрахунок валово¬го національного продукту. Це пояснюється тим, що на величину ВНП впливають зміни не лише фізичного обся¬гу всієї виготовленої продукції, а й рівень цін. Проте рівень життя людей залежить передусім від кількості то¬варів, виготовлених і реалізованих окремим індивідам, а не від цін, вказаних на етикетках даних товарів.\nПоказник ВНП, який виражає поточні ціни, тобто по¬казник, не скоригований з урахуванням рівня цін, інакше називається нескоригованим, грошовим (вираженим у грошах за поточним курсом), або номінальним ВНП. Аналогічним чином показник ВНП, скоригований з ура¬хуванням інфляції або дефляції, являє собою скориго¬ваний, виражений у грошах за незмінним курсом, або реальний ВНП.\nДефлятор ВНП для певного року свідчить про від¬ношення сукупної ціни на товари поточного року до су¬купної ціни аналогічного набору товарів базового року. Отже, дефлятор ВНП, або індекс цін ВНП, може бути використаний для того, щоб інфлювати (підвищувати гро¬шове вираження ВНП з урахуванням динаміки цін) або дефлювати (знижувати грошове вираження ВНП з ураху¬ванням динаміки цін) показник номінального ВНП. Результатом подібного коригування є отримання реального вираження ВНП для кожного року. Іншими словами, йдеться про ВНП у незмінних цінах базового року.\nНайпростішим і прямим методом дефлювання або інфлювання номінального ВНП даного року є ділення номінального ВНП на індекс цін у десятковій формі. Це дає такий самий результат, як і складніша процедура ділення номінального ВНП на відповідний індекс і помно¬ження отриманого результату на сто.\nТаким чином, з допомогою показника реального ВНП вимірюється вартість загального обсягу виробництва в різні роки за умови, що рівень цін незмінний, починаючи з базового року і впродовж усього періоду, який розгля¬дається. Реальний ВНП показує ринкову вартість обсягу продукції кожного року, виміряну у постійних цінах, тобто в грошах, які мають таку ж саму ціну, або купі¬вельну спроможність, як і базового року. Реальний ВНП є значно точнішою порівняно з номінальним ВНП характе¬ристикою функціонування суспільного виробництва.\nВажливо відзначити, що в Україні з 1988 р. також введений в практику економічних розрахунків показник валового національного продукту, який так широко засто¬совується в зарубіжних країнах і міжнародній статистиці. Щодо інших аналогічних макроекономічних показників, то методика їхнього обчислення в Україні, як і в інших державах, що виникли на грунті розпаду СРСР, значно відрізняється від методики, розглянутої в цьому розділі.\nПриміром, статистика України веде облік такого показ¬ника, як валовий суспільний продукт. Він являє собою сукупність створених матеріальних благ і визначається як сума валової продукції галузей матеріального виробницт¬ва: промисловості, сільського господарства, будівництва, вантажного транспорту, зв'язку (та частина, що обслуго¬вує матеріальне виробництво), торгівлі та громадського харчування тощо. Варто відзначити, що цей показник не вільний від подвійного рахунку, про який мовилося вище. Що ж до національного доходу, то він широко застосо¬вується в макроекономічних рахунках України. Однак методика його ще грунтується на засадах марксистської методології. Згідно з цією методологією національний до¬ход являє собою новостворену вартість тільки в галузях матеріального виробництва. Іншими словами, він є та частина валового суспільного продукту, яка залишається за вирахуванням спожитих у процесі виробництва засобів виробництва (сировини, палива, електроенергії тощо). Національний доход — це підсумок чистої продукції ок¬ремих галузей матеріального виробництва. Чиста про¬дукція окремої галузі обчислюється як різниця між вало¬вою продукцією і матеріальними виробничими затратами.\nУ статистичних щорічниках України поряд з даними про темпи зростання виробленого національного доходу наводяться також дані про темпи зростання національ¬ного доходу, який використовується для споживання і нагромадження. За кожний окремий рік загальна сума споживання і нагромадження (в фактичних цінах) відріз¬няється від національного доходу як підсумку чистої про¬дукції галузей матеріального виробництва (виробленого національного доходу) на величину відшкодування втрат і зовнішньоторговельного сальдо.\nУ національних рахунках України застосовується і такий показник, як чиста продукція підприємств матеріального виробництва. Цей показник характеризує конкретний вклад підприємства у створення національного доходу і визначається як національний доход за вирахуванням над¬ходжень від зовнішньоторговельних операцій і податку на добавлену вартість та акцизного збору (крім дотацій).\nОскільки Україна як суверенна держава намагається ввійти до світової господарської системи, вона мас якнай¬швидше перейти на систему показників макроекономіч-ного рівня, прийнятих у більшості країн світу.\nВНП не дає повної картини економічного добробуту народу. Однак він є вимірником річного обсягу орієнтованої на ринок діяльності. Поширена думка, що між реальним ВНП і суспільним добробутом обов'язково повинна існу¬вати тісна позитивна кореляція. Тобто чим вищий рівень виробництва, тим суспільство мас більші потенційні мож¬ливості для забезпечення вищого життєвого рівня.\nВажливо вияснити деякі причини, з яких ВНП може або завищувати, або занижувати реальний обсяг вироб¬ництва, а також чинники, внаслідок дії яких збільшення обсягу виробництва не обов'язково веде до підвищення життєвого рівня народу. Приміром, чимало виробничих операцій не здійснюється на ринку. Отже, у ВНП, що є вимірником ринкової вартості обсягу виробництва, ці опе¬рації не включаються. Так, праця домогосподарки або тесляра, що займається ремонтом власного будинку, або вченого, який пише неоплачений навчальний посібник,— все цс не знаходить відображення у звітах підприємств щодо прибутків і збитків і тому не враховується при обчисленні національного доходу, що веде до заниження обсягу ВНП. Хоча окремі значні за масштабами не-ринкові операції, як-от споживання фермерами частини власної продукції, при розрахункові національного доходу враховуються.\nВНП не повністю відображає поліпшення якості товарів. На економічний добробут можуть впливати зміни складу і розподілу сукупної продукції між окремими домашніми господарствами. Однак ВНП відображає тільки обсяг виго¬товленої продукції, але нічого нам не говорить про те, наскільки даний набір товарів відповідає суспільним запи¬там. Сприяє підвищенню життєвого рівня і справедливий розподіл сукупного обсягу виробництва. Отже, ВНП є ви¬мірником обсягу сукупного виробництва, але не відоб¬ражає змін у складі і розподілі продукції, які, у свою чергу, можуть вплинути на життєвий рівень народу. Так, якщо суспільство виробляє великий обсяг ВНП, але в ньому значну частку займає продукція воєнного призначення, то це, безперечно, значно знижує потенційні можливості за¬безпечення економічного добробуту суспільства.\nЗ багатьох причин найгрунтовнішу характеристику життєвого рівня народу дає випуск продукції на душу населення. Так, якщо ВНП збільшується швидкими тем¬пами, але при цьому і населення зростає швидкими тем¬пами, то рівень життя в розрахунку на душу населення може бути відносно стабільним або й зменшуватися. Таке співвідношення, до речі, має місце у багатьох країнах, що розвиваються.\nРозширення виробництва часто супроводжується за¬брудненням навколишнього середовища, посиленням шу¬му тощо. Зрозуміло, що витрати, пов'язані із забруднен¬ням навколишнього середовища, мають негативний вплив на добробут суспільства. Ці викидні витрати, пов'язані з виробництвом ВНП, не вираховуються на сьогоднішній день із обсягу сукупного виробництва, і, таким чином, ВНП завищує рівень матеріального добробуту суспільства.\nВажливе місце в народному господарстві країн різних соціально-економічних систем посідає тіньова економіка. Вона пронизує всі сторони суспільного життя. Під тіньо¬вою економікою мається на увазі передусім виробництво товарів і надання послуг населенню за плату, що не фіксується в офіційній статистичній звітності. З правової точки зору така трактовка включає як дозволені, так і заборонені законом види діяльності. Тіньова економіка в основному виступає у вигляді таких трьох блоків:\n1. Неофіційна економіка. Сюди входять усі легальне дозволені види економічної діяльності, у рамках яких має місце невраховане офіційною статистикою виробництво товарів і послуг, приховування цієї діяльності від оподат¬кування. Чим вищий рівень інфляції і більші податки, що зменшують реальні доходи населення, тим сильніші сти¬мули до отримання доходу у формах, які не так легко виявити, наприклад, у вигляді готівки або бартеру.\n3. Підпільна економіка. Вона охоплює заборонені зако¬ном види економічної діяльності. Є підстави вважати, що підпільна економіка росте швидше легальної. І навіть із занепадом останньої підпільна економіка процвітає. Якщо це відповідає дійсності, то розрахунки національного до¬ходу будуть дедалі більше недооцінювати стану еконо¬міки і її зростання протягом певного періоду.\nЗалежно від того, яка частина населення залучена до нелегальної економіки або легальної діяльності, де части¬на доходу приховується від оподаткування, відбувається завищення офіційної статистики щодо безробіття. І цс може стати проблемою для тих, хто формує економічну політику.\nДослідження показують, що основним чинником функ¬ціонування тіньової економіки й незбалансованість попи¬ту і пропозиції, або колосальний дефіцит товарів і послуг. Цс передусім викликано тим, що темпи нарощування матеріально-технічної бази галузей групи «Б», а також сфери послуг України вочевидь відстали від динаміки потреб і фінансових ресурсів населення. Становище ще більше ускладнилось, коли на початку 90-х років обсяг виробництва товарів народного споживання України по¬чав різко скорочуватися.\nПевний вплив на тіньову економіку мас негативне ставлення значної частини населення України до вільної підприємницької діяльності. Долання ідеологічного і психологічного бар'єрів на шляху розвитку індивідуальної і кооперативної форм діяльності, приватного сектора — важливий напрямок боротьби з тіньовою економікою.\nреферат "Основні макроекономічні показники" з предмету "Макроекономіка". Робота є оригінальною та абсолютно унікальною, тобто знайти її на інших ресурсах мережі Інтернет просто неможливо. Дата та час публікації: 27.09.2010 в 22:46. Автором даного матеріалу є Олег Вернадський. З моменту опублікування роботи її переглянуто 1866 та скачано 59 раз(ів). Для ознайомлення з відгуками щодо роботи натисніть [перейти до коментарів]. По п'ятибальній шкалі користувачі порталу оцінили роботу в "5.0" балів.


Під час пожежі в «Жовтні» згоріло 4 фільми з ЛГБТ-програми\n1 листопада 411\nСьогодні відбулася офіційна церемонія закриття 44-го кінофестивалю «Молодість» та роздача нагород, в тому числі у конкурсній програмі ЛГБТ-фільмів Sunny Bunny.\nПід час прес-брифінгу, на якому оголосили переможців конкурсу ЛГБТ-фільмів, зі спеціальною заявою виступив директор «Молодості» Андрій Халпахчі.\nВін сказав, що вперше за роки існування Sunny Bunny фестиваль стикнувся з такою кількістю незрозумілих проявів з боку сил, «які народилися після певних подій в Україні». На думку Халпахчі «це дії політичного характеру, які покликані зірвати євроінтеграцію». Очільник «Молодості» зауважив, що на підпал "Жовтня" відреагував навіть Держдепартамент США.\n«Програма Sunny Bunny існувала, існує і буде існувати», - заявив Андрій Халпахчі.\nЧлен журі Sunny Bunny з Росії Роман Дорофєєв зачитав переможців українською мовою. За словами журі (на фото), їм вдалося переглянути 14 з 18 фільмів програми, тому що 4 згоріли у кінотеатрі «Жовтень».\nНайкращим фільмом програми назвали «Усе ламається» (Nånting måste gå sönder) швецького режисера Естер Мартін Бергсмарк. Статуетка у формі Sunny Bunny була вручена послу Швеції в Україні Андреасу фон Бекерату, який виступив з емоційною промовою щодо становища ЛГБТ в Україні.\n«В моєму розумінні право кохати – універсальне. Права ЛГБТ – це право кохати того, кого хочеш. Я пишаюсь тим, що Швеція пройшла довгий шлях боротьби за права ЛГБТ. У Швеції ми боремося за права ЛГБТ. Дозвольте висловити повагу ЛГБТ-активістам України», - сказав посол.\nОсобливі відзнаки конкурсу Sunny Bunny дісталися стрічкам «Зухвала» (Mala Mala) і "Форт Б’юкенен" (Fort Buchanan).