Я з вами (Терезія Ґажійова ) » Офіційний інформаційний центр Меджугор'я в Україні\nМеджугор'є - місце молитви, миру » Роздуми над посланнями » Тереза Гажійова » Я з вами (Терезія Ґажійова )\nМи відсвяткували 39-у річницю об'явлень Богородиці. З кожною річницею відкривається Її новий навчальний рік. Цей сороковий рік, який почався, є особливим - історичним і біблійним.\nМарія запевняє нас, що Вона з нами й чує наші взивання та молитви. Візіонери свідчать: «До тих пір, поки Марія з нами, це час благодаті. Після нього наступить відкриття таємниць. а відтак - перемога Непорочного Серця Марії».\nТі, хто пережив смерть своєї земної матері, знають, що, коли вона вмирає, земля йде з-під ніг. Її місця ніхто не може замінити. Є тільки одна мама. В одному зі своїх послань Богородиця сказала: «Дітоньки, прошу вас: прийміть із серйозністю і впроваджуйте в життя послання, щоб душа ваша не була сумною, коли Я більше не буду з вами і коли більше не буду вас вести, немов невпевнених у перших кроках дітей. Тому, дітоньки, кожного дня читайте послання, які Я вам дала, і перетворіть їх у життя». І цей час одного дня настане.\nЯка це благодать знати, що ми не сироти, бо знаємо, що, крім земної матері, маємо й Небесну. Вона постійно з нами і приходить до нас на допомогу завжди, коли покличемо Її. І таким незвичайним чином Вона з нами через об'явлення в Меджуґор'ї. Вона каже: «Буду передавати вам послання так, як ніколи раніше в історії людства. Прийшла, щоб закликати людство до навернення в останній раз». Марія є нашою надією, зорею світанковою, яка вказує нам шлях посеред темноти та хвилювань цього часу. Коли живемо за Її посланнями, Вона веде нас до Ісуса - Дороги, Істини, Життя.\nЗа 39 років в Її школі виросли мільйони апостолів по всьому світу. Вона називає нас своїми ангелами, любленими дітьми, зірками, руками, серцем, апостолами любові. Будьмо ними більшою мірою, ніж будь-коли. Це час відповідальності за даровані благодаті. Час вирішити повністю віддатися в Її розпорядження.\nВ одному посланні Марія каже нам: «Ви, які сказали, що є Моїми, дайте все від себе». Для нас, котрі пережили досвід Меджуґор'я, отже, пережили Божу любов, це є викликом в цьому ювілейному році - віддатися цілковито. Приймімо рішення прожити цей рік більше на колінах за Її плани і в даруванні себе ближнім, особливо тим, хто ще не пізнав Божої любові. Небо для них - у школі Богородиці - досягається нашою молитвою і любов'ю.\nМолитва: Дякуємо Тобі Маріє, за те, що Ти невтомна і постійно повторюєш нам: «Веду вас до Свого Сина...» Зроби нас чутливими до розпізнавання того, чого Ти бажаєш від нас. І допоможи нам це здійснити так, як Ти це Собі уявляєш. З Тобою молимося за нових апостолів для Твоїх планів миру. Допоможи нам не втомлюватися в молитві та любові, щоб ми свідченням свого життя притягували інших до святості життя й радості. Амінь.\n«Дорогі діти, приходжу до вас, тому що мене посилає Мій Син Ісус. Хочу вас вести до Нього, хочу, щоб ви в Ньому знайшли мир, справжній мир. Бо цей світ вам сьогодні не може дати того істинного миру, тому вас і сьогодні закликаю до витривалості в молитві. Моліться за Мої плани, проєкти, які хочу здійснити з цією парафією і з цілим світом. Дорогі діти, я не втомилася, тому, дорогі діти, і ви будьте невтомні. Молюся за вас усіх і заступаюся за кожного з вас у Мого Сина Ісуса. Дякую вам, дорогі діти, тому що ви й сьогодні сказали "так" і відповіли на Мій заклик», - сказала нам Богородиця 24 червня 2020 року.\nПослання Богородиці, 25 червня 2016., Меджуґор'є....\nПослання Богородиці, 25 грудня 1989р., Меджуґор'є....


Новини світу: у Греції затримали підозрюваних у підпалах біля Афін — Світ — tsn.ua\nПідозрюваними є чоловік і жінка.\nУ Греції, де вирують масштабні лісові пожежі, поліція заарештувала двох людей за підозрою у двох підпалах поблизу Афін.\nУ Франції спалахнула масштабна пожежа: райони в диму, тисячі людей евакуювали (фото, відео)\nПершим був 54-річний грек, який нібито в неділю підпалював папери та засохлу рослинність у чагарниках на околиці села на захід від Афін. Чоловік втік із місця події та був затриманий патрулем поліції, що проїжджав повз.\nДругою затриманою є 29-річна іноземка, громадянство якої не розголошується. Її звинувачують у підпаленні сухого листя на землі біля дерева на площі в центрі Афін. Поліція району загасила полум’я та затримала жінку.\nНаразі сотні пожежників вже другий день борються з великою лісовою пожежею, яка призвела до евакуації будинку літніх людей та кількох сіл в районі Вілія, де загорівся густий ліс. Він спалахнув незабаром після того, як на південний схід від грецької столиці, в районі Кератея, сталося чергове займання.\nЗагалом, пише видання, цього місяця в Греції вирували сотні лісових пожеж, спричинених найдовшою та найсильнішою спекотною хвилею в країні за останні десятиліття, внаслідок якої стрімко висихають ліси та чагарники.


Рятувальники тричі виїжджали на випадки можливого суїциду\nНа пульт зв’язку частини 13-ї ДПРЧ по охороні Каховського району надійшов виклик від чергового поліції про загрозу суїциду по вул. К.Лібкнехта в Каховці.\nУ Херсоні відбудеться Економічний форум\nУ Херсоні готуються до проведення Економічного форуму. Про це говорили під час наради, головуючою на якій була заступник міського голови Інна Трибух.\nсічня 26, 2016\nСкільки Херсон матиме грошей\nНаше місто увійшло в новий рік зі своїм головним фінансовим документом. Його затвердили депутати наприкінці грудня.\nсічня 23, 2016\nУ Херсоні до Дня Соборності України відбувся мітинг. Фоторепортаж\nСьогодні, 22 січня, у Шевченківському сквері пройшов урочистий мітинг та покладання квітів до погруддя Тараса Шевченка.\n8 січня о 10:50 до Служби порятунку «101» м. Херсона надійшла інформація про те, що у квартирі по вул.Фрітаун горять домашні речі.\nДТП в новорічну ніч\n31 грудня о 10:40 у Херсоні по вул. Полтавська 49-річний водій автомобіля “FORD TRANSIT CONNECT” здійснив наїзд на 74-річну жінку, яка рухалася в попутному напрямку по правому узбіччю.\nХерсон сегодня. ФОТО\nУ железнодорожного вокзала.\nІлюстрація кінця світу\nВедучі програми новин “Чисто News” Володимир Зеленський та Євген Кошовий відвідали Херсон для запису нового випуску шоу.\nсічня 1, 2016\nСторінка 405 із 406


План Даллеса спрацював?\nПастка або капкан. А ти впевнений, що ти до неї не потрапив ? (189)\nОбережно - суржик! (зведена таблиця) (174)\nУльтрамодернове лицарство, чи пострагулізм? (145)\nСуржик: норма спілкування чи ракова пухлина мови? (109)\nФілармонія в шоці (108)\nЖінки, не будьте "блондинками"!!! (105)\nСпішити жити... (100)\nЧому розлучаються т\nКерівництво з викор\nПро "це" в Біблії\nІ знову зима прийшл\nПлан Даллеса спрацював?\n26 Гру 2011 Насвинити Балачка про Актуальне Автор: duvnuj\nДуже часто зараз чуємо як люди скаржаться. Скаржаться не лише на погоду чи здоровя, скаржаться переважно на життя, на владу, на державу, на мораль, на суспільство, на молодь (в наші часи такого не було), та ще на безліч речей\nАле чому ж люди скаржаться? Маємо все що хотіли! Маємо незалежну державу, якій вже, між іншим, не 5 і не 10 рочків, а яка вже повнолітня, і їй вже можна купувати цигарки у кіоску Маємо свою владу, яку самі собі вибрали Маємо трохи власної мови, трохи свободи слова, трохи демократії І трохи чого поїсти. То чого ж люди невдоволені? Чому на кожному кроці чуємо, що наше суспільство котиться у прірву, що мораль впала? Що тепер авторитет не батьки, не школа і не релігія, а всіляка розпуста і бісовщина? Зі здобутків нашої славетної держави за роки незалежності можна виділити перші призові місця в Європі за рівнями наркоманії, алкоголізму, куріння, СНІДу, корупції, різних вад та венеричних хвороб Ну це якщо не згадувати про розкрадені ресурси, знищену екологію, розвалену економіку та інфраструктуру і ще такий невеличкий безкінечний перелік подібних речей.\nЩо це? Результат невиправного українського менталітету та звички красти в самих себе та нищити своє, чи наслідок якогось невидимого неозброєним оком, давно запущеного вбивчого механізму?!\nБез першого тут явно не обійшлось, і це ми якщо не знаємо, чи не визнаємо, то інтуїтивно чітко і ясно відчуваємо усіма фібрами своєї душі. Хоча, прихильники теорії змови залюбки стверджували би, що це все таємний план по знищенню нашої нації, при цьому методично помахуючи перед обличчям опонента папірцем із славнозвісною назвою Доктрина Даллеса. Це є документом, що свідчить про таємний план розвалу і знищення радянського суспільства зсередини. У 1945 році, у своєму виступі перед спеціальною комісією Сенату США, директор ЦРУ Аллен Даллас зазначив:\nЗакінчиться війна, ось усе втрясеться, влаштується. І ми кинемо все, що маємо, все золото, всю матеріальну допомогу на задурювання й обман людей.\nЛюдський мозок, свідомість л��дей здатні до зміни. Посіявши там хаос, ми непомітно підмінимо їхні цінності на фальшиві і примусимо їх у ці фальшиві цінності вірити. Як? Ми знайдемо своїх однодумців, своїх союзників у самій Росії.\nЕпізод за епізодом буде розігруватися грандіозна за своїм масштабом трагедія загибелі найнепокірнішого народу, остаточного, незворотного згасання його самосвідомості. З літератури і мистецтва ми, наприклад, поступово витруїмо їхню соціальну сутність, відучимо митців, відіб’ємо у них бажання займатися зображенням, дослідженням, чи що, тих процесів, які відбуваються в глибинах народних мас. Література, театри, кіно усе буде зображувати і прославляти найниціші людські почуття. Ми будемо всіляко підтримувати і піднімати так званих художників, які будуть насаджувати і втовкмачувати в людську свідомість культ сексу, насильства, садизму, зрадництва, словом, усілякої аморальності. В управлінні державою ми створимо хаос і плутанину\nМи будемо непомітно, але активно й постійно сприяти самодурству чиновників, хабарників, безпринципності. Бюрократизм і тяганина будуть зводитися в чесноти.\nЧесність і порядність осміюватимуться і нікому не будуть потрібні, перетворяться на пережиток минулого. Хамство і нахабність, брехня й обман, пияцтво і наркоманія, тваринний страх одного перед одним і безсоромність, зрада, націоналізм і ворожнеча народів, насамперед ворожнеча і ненависть до російського народу, усе це ми будемо спритно і непомітно культивувати, усе це розквітне махровим цвітом І лише дехто, дуже небагато хто, буде здогадуватися чи навіть розуміти, що відбувається. Але таких людей ми поставимо в безпомічне становище, перетворимо на посміховисько, знайдемо спосіб їх оббрехати й оголосити покидьками суспільства. Будемо викидати духовне коріння більшовизму, очорнювати і знищувати основи духовної моральності. Ми будемо розхитувати таким чином покоління за поколінням, витруювати цей ленінський фанатизм. Будемо братися за людей з дитячих, юнацьких років, головну ставку робитимемо на молодь, будемо розкладати, розбещувати, розтлівати її. Ми зробимо з них циніків, негідників, космополітів. Ось так ми і зробимо.\n(с) Аллен Даллес, Директор ЦРУ, 1945\nПлан, висвітлений в цьому його виступі пізніше став Доктриною 200, що відома під назвою План Даллеса. Чи дійсно намагались цей план втілити в життя, чи ні ми, можемо лише здогадуватись. Але судячи із того, як методично, пункт за пунктом втілились усі його задуми, ми можемо впевнено стверджувати план Даллеса спрацював.\nВідсоток чоловіків-курців старше 15 р. за країнами станом на 2006 р.\n← Футбольний зорепад\nПо Городоцькій їхав трамвай →


Бігус з м'ясом і овочами. Рецепт бігуса з покроковими фото\nсередні кабачки - 1 кг;\nбіла частина цибулі-порею - 150 г;\nперець - 0,5 ч. л.;\nсередні помідори - 700 г;\nпідкопчена ковбаса - до 300 г;\nзапашний перець - 2 зерна;\nРагу з кабачків і м’яса - відмінна ідея для швидкої і смачної страви зі свіжих овочів. Мій рецепт дуже простий, а сам бігус спокушає не тільки своїм смаком, але і зовнішнім виглядом і запахом.\nЯ готую рагу з кабачків від початку до кінця в одній великій каструлі. Окремо на сковороді овочі не смажу. Бігус можна приготувати і з нежирної свинячої шиї або лопатки. Тому, якщо ви не хочете додавати ковбасу або любите страви з великою кількістю м'яса, спочатку приготуйте м'ясо. У каструлі обсмажте нарізане дрібними шматочками м'ясо до золотистого кольору, а потім додайте інші інгредієнти: цибулю, цибулю-порей, морква і т. д. Бігуса вийде більше і він буде більш калорійним.\nПроцес приготування бігуса з м'ясом і овочами.\nПідготувати овочі та часник. Якщо у вас немає цибулі-порею, ви можете додати ще трохи цибулі. Також замість помідорів можна сміливо додавати в рагу банку шматочків помідорів або близько 500 мл густої томатної пасти.\nОчистіть 1 велику цибулини і наріжте дрібними шматочками. Зніміть верхні шари з білої частини цибулі-порею і добре промийте. Тонко наріжте.\n2 моркви очистити і нарізати дрібними кубиками (можна натерти на крупній терці). За цей час почніть нагрівати все масло в каструлі. Замість ніжного оливкового масла можна використовувати звичайну олію. Обсмажити цибулю, моркву і цибулю-порей на середньому вогні 10 хвилин (без кришки). Перемішайте все це кілька разів дерев'яною ложкою.\nПісля закінчення цього часу також додайте в каструлю нарізані половинками цукіні. Я не очищаю молоді кабачки, а відрізаю обидва кінці кожного шматочка. Якщо кабачки старше і твердіше, очистіть їх.\nОчистити 3 зубчики часнику, нарізати шматочками і додати разом з кабачками. Також додайте лавровий лист і 2 запашних зерна перцю. Також додаємо 1 ч. л. солі і 0,5 ч. л. перцю. Все перемішайте і смажте без кришки ще 10 хвилин при потужності конфорки трохи нижче середньої.\nВибирайте ковбасу вищої якості. Зробити невеликий надріз у помідорів в області стебла. Потім обдайте їх окропом і пальцями видаліть тонку шкірку. Помідори нарізати шматочками і перекласти в каструлю з ковбасою. Накрийте каструлю кришкою і поставте конфорку на малу потужність. Варити на повільному вогні 20 хвилин.\nПісля закінчення цього часу також додайте 3 ст. л. томатної пасти і перемішайте вміст каструлі. Перевірте смак і при необхідності додайте трохи гострого перцю або цукру. Готуйте бігус без кришки останні 20 хвилин.\nЯ зазвичай подаю рагу з кабачків з чорним хлібом. Також він відмінно поєднується з рисом. Смачного!\nОпис: Бігус з м'ясом і овочами - рецепт приготування з покроковими фото


Фінал "Гри престолів": чому фанати серіалу не вірять новій владі | iod.media\n21 трав 2019 р., 10:30\nЯк глядачі відреагували на завершення телесаги та які питання у нас залишилися.\nОстанній епізод телевізійної саги залишив у фанатів змішані почуття. Останніми роками всесвіт, створений Джорджем Мартіном, практично повністю відійшов у руки шоураннерів. І, на думку багатьох, впоратися з масштабом історії телевізійні боси просто не змогли. Петиція з вимогою перезняти восьмий сезон набрала вже майже півтора мільйона підписів. Щосекунди її підписує кілька тисяч людей.\nРазом з фанатами та експертами розбираємося, які питання у нас залишилися після фіналу.\nХто, насправді, вбив Дейенеріс?\nБільшість фанатів готові були прийняти смерть Королеви Драконів. Але тільки не таку.\n"Усе, що їй було потрібно - це любов. Вона ще могла звільнити її від божевілля, - вважає Ахмед Саїд з Єгипту. - Дейенеріс мала прийняти чесний і справедливий суд. І таким чином понести покарання. Неправильно було розправитися з нею нишком".\nНе всім припала до душі й та роль, яку у всій цій історії зіграв Джон Сноу.\n"Спершу нас довго інтригували таємницею його походження. Потім оживляли після смерті. І заради чого це було? Навіть рішення вбити Дейенеріс він не зміг прийняти сам. Джон просто виконав те, до чого його підготував Тіріон. Сноу - єдиний персонаж, який не отримав абсолютно ніякого розвитку. І в фіналі залишається практично там же, де ми його зустріли", - обурюється Максін Мамба з Філіппін.\nНе секрет, що Бран Старк - найнеоднозначніший персонаж серіалу. Так, він зберігає у собі пам'ять про минуле, сьогодення та майбутнє людства. Але яка користь від триокого ворона, якщо він жодного разу не використав свої знання? Зрозуміло, що його коронація потішила далеко не всіх.\n"Я ненавиджу Брана і вважаю, що він шматок лайна, - вважає давній фанат "Гри престолів" Брайан Джозеф з Південно-Африканської республіки.\nЧому молодшому зі Старків не місце на троні - він розписав одразу в декількох пунктах:\n"1. Чи грав Бран у "Гру престолів", як і всі інші? Думаю, що так. Чому інакше він не зупинив Дейенеріс перед кривавою різаниною? Тепер, не зробивши абсолютно нічого для порятунку людства, він спокійно приймає те, що має зайняти трон, немов знав це завжди.\n2.Чому раніше він визнав Джона законним спадкоємцем, а тепер виганяє геть як недолюдка? Сноу зламав власне життя, щоб врятувати людство, і став найшляхетнішим героєм серіалу.\n3. Як він може щасливо управляти королівством, якщо у Малій раді сидять такі люди, як Бронн Чорноводний? Ненавиджу все, що вони зробили з Дейенеріс і Джоном в цьому сезоні..."\nЦей серіал був хороший тим, що тут старанно розвивали характери та сюжетні лінії навіть найдрібніших персонажів. Але перед фіналом про деяких просто вирішили забути.\nТак, ми досі не знаємо, що стало з Елларією Сенд? Востаннє ми бачили її в полоні у Серсеї. Чи вдалося їй втекти? Чи вона вже давно загинула? Або лише під час атаки Дейенеріс? І чи є якийсь зв'язок між нею і новоспеченим принцом Дорна, якого нам показали тільки мигцем?\nЩе один з таких героїв - Даар Нахаріс. Свого часу він був важливою частиною життя Дейенеріс, проте потім вона раптово залишила його у Миріні та вирушила у далеке плавання сама. Ми всі чекали, що його раптове повернення ще зіграє свою роль у долі Королеви драконів, але цього так і не сталося.\nУ список зниклих безвести персонажів фанати також внесли "Безликого" Якена Хгара, друга Ар'ї "Гарячого пиріжка", Миру Рід та інших.\nЧому цей фінал все-таки був правильним?\nАле не варто думати, що всі глядачі визнали фінал поганим. Просто ті, хто проти, завжди кричать голосніше.\n"Я думаю, що цей серіал від початку був про Старків. Вони були головними героями "Гри престолів ". Мені сподобалося, що тепер кожен з них буде по-своєму берегти крихкий мир. Джон біля Стіни та за її межами, Санса - Королева Півночі, Бран - Король шістьох королівств, а Ар'я вирушила в подорож незвіданим. Я завжди любила Старків, бо вони хороші чи хоча б намагаються таким бути. Тому я не вважаю останній епізод жахливим. Це прекрасний фінал", - ділиться враженнями Кейт Метьюс із США.\nУ будь-якому разі, в "Грі престолів" поставлено крапку. Майже кожен герой зрештою опинився саме у тому місці, куди всі ці вісім сезонів йшов. І всі фанати мають бути задоволені хоча б з одного приводу - Джон Сноу возз'єднався зі своїм "собачкою".


Боронили Маріуполь | Зоря Полтавщини. Громадсько-політична газета\nУ життєвих долях наших земляків-решетилівців – 53-річного Станіслава Жука та 45-річного Сергія Бордюга – є чимало спільного, як у цивільному житті, так і під час служби в армії.\nПройшовши по закінченні Полтавського сільгоспінституту випробування “учебкою” в Острі Чернігівської області, Станіслав згодом служив у танковій частині неподалік Чорнобиля. Отримав звання лейтенанта, а потім – старшого лейтенанта. Сергію довелося служити в Москві на головній автобазі Міноборони СРСР, де він пройшов сержантський вишкіл і навчав молодих водіїв. Дослужився до старшини.\nСтавши на “цивільні рейки”, обидва наші земляки свого часу влаштувалися на роботу в Решетилівське СПТУ № 52 (нині Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г. Боровенського). Саме звідти у квітні 2015 року були майже одночасно мобілізовані до лав Збройних сил України. Служили в різних військових частинах у зоні АТО, на самому півдні лінії фронту, неподалік Маріуполя.\nПісля короткого навчання Станіслава Жука призначили командиром танкового взводу 37-го окремого мотопіхотного батальйону. Постійним місцем дислокації підрозділу вважалася Запорізька область, але влітку минулого року він знаходився в зоні АТО, під Маріуполем, неподалік Широкиного, Талаківки, Гнутового. Взвод мав на озброєнні три танки, один з яких був несправним. Два інші перебували на передній лінії нашої оборони. Доки новопризначений взводний знайомився зі своїми обов’язками, внаслідок Мінських домовленостей надійшов наказ танки разом із крупнокаліберною артилерією відвести в тил.\nТехніку відвели, а Станіслава залишили в батальйоні, бо бракувало офіцерів. Командир пояснив ситуацію приблизно так: “Ти, як танкіст, вразливі місця танків знаєш. От і будеш командиром протитанкового взводу”. Довелося воювати в піхоті. Щоправда, ворожих танків Станіслав так і не побачив, хоча результати їхніх пострілів час від часу відчував, адже сепаратисти тишком-нишком користувалися цими бойовими машинами, захованими подалі від переднього краю.\nСтрілянина на передовій майже ніколи не припинялася. Після того, як українські війська відвели танки, ворог геть знахабнів. Обстріли з різних видів зброї, попри оголошений режим тиші, почастішали, до наших позицій почали підкрадатися диверсійні групи.\nЗгодом частину, в якій служив Станіслав, передислокували в тил. Але й там спокійного життя не було. Бійці постійно брали участь у різних навчаннях на полігоні “Широкий Лан”.\nУ серпні їх знову послали на передній край охороняти підступи до Маріуполя, цього разу – під Павлопіль. Спочатку армійці зайняли оборону на правому березі річки Кальміус біля підірваного мосту. Потім отримали наказ перейти річку і там окопуватись. Спершу туди послали розвідників та саперів, щоб встановили міни перед майбутньою лінією оборони. Двоє розвідників тоді через необережність потрапили в полон. Згодом на позиції перекинули техніку, екскаватори. Бійці почали окопуватись у низинній місцевості під осіннім дощем. Добре хоч неподалік стояла покинута ферма, де можна було сховатися.\nЩодо ворожих обстрілів, каже Станіслав, то бувало всякого. Одного разу вночі вояки зайшли колоною в село Чермалик. І раптом почався інтенсивний мінометний вогонь. Станіслав забіг у якийсь ангар, упав під стінку, накинув бронежилет, почав у темноті намацувати каску, а натрапив на щось живе і тремтяче. То виявилася собачка, яка ховалася, як і чоловік, від ворожих осколків. Станіслав, демобілізувавшись, забрав чотирилапого друга додому.\nЯк розповіли хлопці, собаки і коти на фронті є практично в кожній військовій частині. Вони краще за будь-який тепловізор виявляли нічне наближення ворожих диверсантів і початок артобстрілів. На думку моїх співрозмовників, ворожі обстріли, подібні вищеописаному, не були випадковими. Серед місцевого населення не бракувало ворожих інформаторів.\nЩе однією ознакою артилерійської чи мінометної атаки противника була поява над українськими позиціями безпілотників, які важко збивати через їхні невеликі розміри. Крім того, вогонь по них далеко не завжди дозволяли відкривати, мовляв, раптом то безпілотник ОБСЄ, що слідкує за дотриманням Мінських угод? До речі, про представників місії ОБСЄ. Одного разу такі під’їхали на позиції наших бійців. Один із візитерів, вилізши з “джипа”, крикнув у бік вояків: “Слава ДНР!” Хлопці стрималися й пики йому не набили, щоб не починати міжнародний скандал. Тож і таке бувало. Що й не дивно, адже в складі отієї місії, яка контролює стан справ на лінії розмежування, – чимало представників країни-агресора. Такий собі європейський підхід до врегулювання конфлікту.\nІншого нашого земляка, Сергія Бордюга, мобілізували до війська 23 квітня, на другий день після Станіслава Жука. Спочатку направили у Васильків Київської області, потім – у селище Озерне на Житомирщині. Там мобілізовані місяць проходили військову підготовку, вчилися надавати першу медичну допомогу собі й товаришам, обслуговувати бензовози. Потім направили до складу 14-ї окремої механізованої бригади, яка на той час формувалася на основі\n51-ї окремої механізованої бригади.\nПриїхавши на місце формування, бійці кілька ночей спали під відкритим небом, слава Богу, не дощило.\nСергія призначили командиром відділення роти, яка займалася ремонтом військової техніки й була оснащена тягачами, пересувними електростанціями, іншим обладнанням, призначеним для ремонту.\nПісля перебування на різних полігонах їхню військову частину на початку липня 2015 року направили в зону АТО. Отаборилися армійці неподалік від Володарського (нині Нікольське. – Ред.), що кілометрів за 20 від Маріуполя. Там пробули до 28 серпня. Обов’язки військових ремонтників полягали в тому, щоб лагодити пошкоджену чи зламану техніку на передньому краї оборони. Для цього навкруг місця ремонту виставляли охорону або ж об’єкт, який мали полагодити, оперативно евакуйовували в тил. Як жартівливо висловився Сергій: “Принципом наших дій “на передку” було: поламане хапай і скоріше тікай”. Тому, мовляв, і під серйозні обстріли не доводилось потрапляти. Хоча всякого бувало.\nНаприкінці серпня підрозділ перевели під Красноармійськ (нині Покровськ. – Ред.), де він пробув до 31 грудня. У новорічну ніч при 30-градусному морозі довелося змінювати місце дислокації. Тож півтора десятка чоловік закочували на автівки по “пандусу” з колод розібрані, обмерзлі після недавніх дощів великі армійські намети. Переїхали ближче до Маріуполя, у селище Велика Новосілка, що неподалік Мар’їнки. Розташувалися на території розбомбленої сепаратистами “Сільгосптехніки”, яка свого часу славилася якістю ремонту й обслуговування аграрного обладнання. Поталанило, що не все розбомбили. Був дах над головою і де техніку ремонтувати. Встановили пічки-буржуйки. Там і пробули до травня. Потім їх передислокували на полігон у Рівненській області. Там Сергій прослужив до демобілізації.\nЖити бійцям доводилося у наметах, бліндажах, напівзруйнованих приміщеннях тваринницьких ферм, ангарах. У кожній частині були свої кухарі-добровольці, звільнені бойовим товариством від інших армійських обов’язків. Зате кожен боєць, повернувшись із чергування чи притягнувши з передової поламану техніку, міг у будь-який час підкріпитися гарячою їжею. Хоча частенько доводилося і сухими пайками перебиватись.\nУ серпні нинішнього року обидва герої нашої оповіді були демобілізовані. Повернулися на попередні місця роботи і нині адаптуються до цивільного життя.\n« Органічне землеробство – запорука здоров’я нації\nСелянин, сівач, хлібороб »\nЛіміт часу вичерпаний. Будь-ласка, перезавантажте CAPTCHA. + 6 = одинадцять


Сьогодні поховають розвідника-кулеметника 8 полку Віктора Саванчука - Новини Хмельницького\nСьогодні поховають розвідника-кулеметника 8 полку Віктора Саванчука\nОпубліковано: 12.07.2014| 1 коментар\nВіктор Саванчук служив у Хмельницькому розвідником-кулеметником 8 окремого полку спеціального призначення Сухопутних військ Збройних Сил України. В ніч з 9 на 10 липня його серце битися перестало. Віктору було 20 років.\nВійськовим літаком його тіло у домовині було доставлено на Вінницьке летовище. Бойові побратими із Хмельницького зустріли труну з оркестром, прапором та Бойовим знаменом полку.\nСьогодні, 12 липня, Віктора Саванчука поховають з усіма почестями у рідному селі Яланець, що у Томашпільському районі Вінницької області.\nУ зоні АТО він перебував у Луганській області.\n«У ту фатальну ніч його група їхала у визначений район для виконання бойового завдання і по дорозі потрапила у засідку. Під час відбиття нападу терористів зав’язався бій, в результаті якого Віктор загинув від кулі, що потрапила у неприкриту бронежилетом частину тулуба», – йдеться у повідомленні керівника регіонального медіа-центру Міноборони Андрія Агєєва. Також відомо, що ще троє бійців отримали поранення різних ступенів важкості.\nЗаступник командира полку по роботі з особовим складом підполковник Ігор Сирота сказав, що домовину з тілом було доставлено батькам у рідне село. Його побратими кажуть, що у Віктора було велике і мужнє серце.\nВдома у Віктора залишилися матір, батько і рідний брат.\n12.07.2014 at 22:11


Овнам сьогодні потрібно трохи охолонути після вчорашніх подій. На щастя, вже вранці Місяць увійде в стабільний знак Лева, тому вийде розслабитися і зосередитися на конструктивних заняттях. Зв’язок Місяця з компанійською Венерою і оптимістичним Юпітером допоможе Вам досягти душевної рівноваги. З усіх справ вибирайте ті, які Вам дійсно до душі.\nДень допоможе Тельцям відновити душевну рівновагу. Вранці Місяць увійде в знак Лева і допоможе заспокоїтися після вчорашньої суєти. Присутність Місяця в Вашому знаку допоможе відновити зв’язок з тілом, здоров’ям, найважливішими потребами. З’єднання Місяця з ніжною Венерою і щедрим Юпітером допоможе відмінно порозумітися з друзями і отримати від них підтримку.\nСьогодні Близнюкам захочеться усамітнення. Місяць увійде в стабільний знак Лева, спонукаючи Вас віддалитися від всіх і відновити сили. Самота, зцілення, в ідеалі сон – ось програма на сьогодні. Місяць вдало з’єднається з люблячою Венерою і Юпітером. Цей союз сприяє розслабленню, відпочинку, спокійним невеликим починанням на кар’єрному фронті.\nДень принесе Ракам довгоочікувану розслабленість. Місяць входить в стабільний знак Тельця, допомагаючи відновити емоційний баланс на фронті особистому житті. Вдале поєднання Місяця з оптимістичним Юпітером і чарівною Венерою допоможе зустрітися з друзями за пізнім сніданком, піти погуляти, просто відпочити.\nЛеви сьогодні розмірковують про кар’єрні справи. Обміркуйте наступний крок в обстановці стабільності, адже Місяць входить в Ваш власний знак. Його вплив допоможе Вам сфокусуватися на своїх амбіціях, а його вдале поєднання з Юпітером і утішницею Венерою допоможе зібрати ресурси, необхідні для наступних кроків. Велике починається з малого!\nДівам сьогодні слід вийти із зони комфорту. Щоб навести лад у думках, вирушайте на пошуки пригод і нових вражень. Місяць увійде в стабільний знак Лева, закликаючи відновити зв’язок з природою, середовищем. Підтримуюче поєднання Місяця з прив’язливою Венерою і оптимістичним Юпітером зробить день ідеальним й для спілкування з друзями.\nТерези сьогодні захочуть заглянути всередину себе. Прислухайтеся до інтуїції, до руху емоцій у своїй душі. Пишіть в щоденник, сходіть на терапію, поговоріть по душах з довіреним другом. Місяць у Леві прагне до простоти і радить Вам зазирнути в саму глибину відносин. Нарешті, зв’язок Місяця з ніжною Венерою і оптимістичним Юпітером подарує відмінний настрій.\nСкорпіонам сьогодні треба охолонути і обдумати деякі події і розмови вчорашнього дня. Вранці Місяць входить в знак Лева і закликає Вас сфокусуватися на події навколо відносин. М’який зв’язок Місяця з орієнтованою на відносини Венерою і шукачем розваг Юпітером робить день ідеальним для побачення. Рушайте на пошуки пригод з коханою людиною. Все налагодиться.\nСтрільці сьогодні налаштовані потрудитися. Вранці Місяць увійде в знак Лева і закликає Вас зосередитися на відновленні балансу між роботою і життям, а також зайнятися здоров’ям. Підтримуючий зв’язок Місяця з орієнтованою на відносини Венерою і Вашим управителем, оптимістичним Юпітером, зробить настрій дуже грайливим. Прийміть підтримку, яку Вам надають друзі і кохані.\nДля Козерогів на перший план вийде дозвілля. Місяць сьогодні входить в чуттєвий знак Лева і закликає Вас шукати творчі віддушини. Урізноманітнити враження і взагалі насолоджуватися життям. Грайливий зв’язок Місяця з Венерою і стратегом Юпітером сприяє самовираженню. Не витрачайте на самотність час, який можна приділити флірту!\nВодоліїв зірки закликають відпочити. Пора відновити зв’язок з будинком і сім’єю, адже Місяць входить в знак Лева. Займіться інтер’єром, налагодьте відносини з близькими. Позитивний зв’язок Місяця з добродушною Венерою і оптимістом Юпітером допоможе з розумом розпорядитися талантами і приділити час улюбленим хобі.\nРиби сьогодні особливо невловимі. Стільки справ, повідомлень, важливих розмов! Місяць входить в знак Лева і допоможе впоратися з будь-якими справами, що потребують реалізму. Підтримуючий зв’язок Місяця з Венерою і позитивним Юпітером допоможе створити невимушену атмосферу і додасть романтики.


У Приютівській громаді проходять акції єднання на підтримку України | Приютівська селищна рада офіційний веб-сайт\nУ Приютівській громаді проходять акції єднання на підтримку України\n16 Лютого, 2022 о 11:24\nСьогодні Україна вперше відзначає День єднання! Нове свято з новими сенсами для українців, які разом проходять нове випробування долі.\nУ цей день в Приютівській територіальній громаді майже з кожної будівлі видніється Державний Прапор, а о 10:00 год. на ґанку адміністративної будівлі селищної ради в унісон пролунав Державний Гімн України.\n«Щиро дякую кожному, хто сьогодні зібрався тут, щоб відзначити День Єднання. У всі часи, у всі століття, коли нашій державі загрожувала небезпека, ми всі − єдналися перед викликами, щоб дати гідні відсіч ворогу. І сьогоднішній день − це ще одна нагода зібратися, щоб висловити свою позицію про єдність нашої держави», − звернувся до присутніх Андрій Коломійцев.\nПоряд із цим, до патріотичних заходів з єднання на місцях долучились заклади дошкільної та загальної середньої освіти, а також підрозділи Центру культури і дозвілля.\nЗакликаємо усіх наших співвітчизників також підтримати Україну та долучитися до сьогоднішніх заходів.\nПропонуємо взяти участь у всесвітньому челенджі в соціальних мережах:\n- зробіть фото чи запишіть відео із прапором України;\n- додайте хештег #UAразом та опублікуйте;\n- позначте людину, якій хочете передати челендж.


Поліція Австрілії кваліфікувала інцидент в Мельбурні як теракт. Новини на УНН\nВівторок, 6 червня 2017, 14:58\nПоліція Австрілії кваліфікувала інцидент в Мельбурні як теракт\nКИЇВ. 6 червня. УНН. Прем'єр-міністр Австралії Малкольм Тернбулл заявив, що поліція кваліфікувала інцидент у Мельбурні як теракт, передає УНН з посиланням на Reuters. “Це теракт, і це підкреслює необхідність бути постійно пильними, ніколи не зупинятися, попереджувати виклики ісламістського тероризму”, — зазначив М.Тернбулл.\nВін повідомив, що поліція застрелила бандита, який мав “довге кримінальне минуле”. Нападник був причетний до нападу на військову базу в Сіднеї в 2009 році і був умовно-достроково звільнений напередодні.\n“Цей теракт з відомим злочинцем, людиною, яка тільки недавно була звільнена, шокує, це боягузливий злочин”, — заявив прем’єр-міністр.\nЯк повідомляв УНН, у Мельбурні (Австралія) 29-річний Якуб Хайре взяв в заручники жінку і забарикадувався з нею в квартирі. В ході рятувальної операції були поранені троє поліцейських. ІДІЛ взяла на себе відповідальність. Теги: теракт, Австралія, Мельбурн


Рис. 1.3. Нема рольового конфлікту Можливий рольовий конфлікт Партнер Б Партнер А Партнер Б Партнер А С\nОсобистісні причини конфлікту\n1.4. Закономірності виникнення, розвитку та розв’язання конфліктів у навчально-виховному процесі вищих закладів освіти\nОсновними методологічними принципами врегулювання конфліктів виступають принцип компетентності\nспівробітництва й компромісу\nНема рольового конфлікту Можливий рольовий конфлікт\nПартнер Б Партнер А Партнер Б Партнер А\nС – старший, Р – рівний, М – молодший а) рольова взаємодія збалансована б) рольова взаємодія розбалансована\nЯк ілюстрацію наведемо відому притчу. П’ятеро сліпих підійшли до\nслоненяти і почали його обмацувати. Слоненя злякалося і втекло. Сліпі\nстали обговорювати, що це було. Той, хто встиг намацати ногу, сказав що\nце щось подібне до стовбура пальми. Той, хто намацав хвіст, сказав, що\nслоненя подібне до мотузки. Той, хто тримав його за хобіт, сказав, що воно\nсхоже на удава. Той, хто намацав вухо, вважав, що слоненя схоже на\nзім’ятий листок грубого пергаменту. Останній із сліпих, хто намацав ікла,\nсказав, що слоненя тверде, як кістка і схоже на великий ріг. Почали вони\nсперечатися. Але оскільки кожен вважав себе правим, то суперечка\nпереросла у сварку, а потім у бійку. В ній свою правоту довів той хто був\nсильніший. Це був найвищий із сліпих, який встиг обмацати вухо. І сліпі були\nзмушені погодитися з ним, що слоненя подібне до листка пергаменту.\nКожному з них було важко зрозуміти, що його правда складає лише частину більш загальної правди. Проблеми, які обговорюються людьми, мають часом багато сторін і відтінків. Партнери підходять до їх розв’язання з різних сторін, маючи різний життєвий досвід і знання проблеми. Тому різноманітність думок є природною. Але ми часом боляче ставимося до тих точок зору, які відрізняються від нашої, до критики наших позицій, що досить часто і стає причиною конфліктів.\nТиповою соціально-психологічною причиною конфліктів у взаємодії людей є вибір ними різних способів оцінки результатів діяльності і\nособистості партнерів. В основі будь-якої оцінки лежить порівняння. Існує п’ять способів оцінки. Це порівняння: 1) з можливим ідеальним станом дій;\n2) вимогами до даної діяльності нормативних документів; 3) ступенем досягнення мети діяльності; 4) результатами, досягнутими іншими людьми, які виконують аналогічну роботу; 5) положенням справ на початку діяльності.\nАналіз конфліктів показав, що, оцінюючи інших, людина за основу оцінки обирає те, що їм не вдалося зробити порівняно з ідеалом, нормою, метою діяльності та іншими людьми, які виконували аналогічну роботу краще. Сам же працівник зазвичай оцінює свою роботу і свої результати від зробленого, тобто порівнюючи їх з початком діяльності та іншими людьми, які зробили цю роботу гірше. Таким чином, одна й та ж сама робота, залежно від способів оцінки, може бути оцінена не лише по-різному, але й навіть протилежно, що також є причиною конфліктів.\nІснує ще ряд соціально-психологічних причин міжособистісних і міжгрупових конфліктів.\nДо них відносимо внутрішньогруповий\nфаворитизм, тобто надання переваг членам своєї групи над представниками\nінших соціальних груп; притаманний людині конкурентний характер\nвзаємодії з іншими людьми і групами; обмежені можливості людини щодо децентрації, тобто зміни власної позиції внаслідок співставлення її з позицією інших людей; усвідомлене чи неусвідомлене бажання отримати від оточуючих більше, ніж самому віддати їм; прагнення до влади; психологічна несумісність тощо. Все це ми відносимо до соціально-психологічних факторів виникнення конфліктів.\nОсобистісні причини конфліктів пов’язані, перш за все, з\nіндивідуально-психологічними особливостями його учасників. Вони зумовлені специфікою процесів, що відбуваються у психіці людини в ході її взаємодії з іншими людьми та оточуючим середовищем.\nОднією з розповсюджених причин конфлікту є суперечливі вимоги до результату роботи. Наприклад, керівник підрозділу (відділу) в управлінні вимагав щоб у офісі постійно знаходилася людина і давала інформацію відвідувачам і керівництву та виконувала диспетчерські обов’язки. Пізніше цей керівник висловив незадоволення, що людина, якій доручили сидіти ―на телефоні‖, не відвідала свою ділянку, не вирішила там оперативних питань.\nЦя людина-виконавець природно сприймає ці вимоги як несумісні. Така ж ситуація може виникнути і при порушенні принципу одноосібного керування, коли над людиною стоять два керівники і кожен дає несумісні з\nВиникнення внутріособистісного конфлікту можливе внаслідок того, що виробничі вимоги не співпадають з особистими потребами або цінностями людини. Він може бути відповіддю на робоче перевантаження\nабо недовантаження. Такий конфлікт пов’язаний з низьким рівнем задоволення працею, невпевненістю в собі і в організації, а також із стресом.\nСеред психологічних причин конфліктів важливою є та, що людина в процесі соціальної взаємодії накопичує певні уявлення про поведінку людей і чекає від партнерів поведінки яка є прийнятною для неї. Варіанти того, що очікується можуть бути бажаними, припустимими, небажаними і неприпустимими. Характер поведінки залежить від індивідуально- психологічних особливостей людини, її психічного стану, ставлення до конкретного партнера, особливостей актуальної ситуації взаємодії. Якщо реальна поведінка партнера вкладається в межі бажаної або допустимої, то взаємодія продовжується безконфліктно. Небажана поведінка може призвести до створення конфліктної ситуації, а неприпустима – до конфлікту.\nДосить часто до конфліктів призводить непідготовленість людини до ефективних дій у певних ситуаціях. Вона може не знати про те, що існує декілька способів і десятки прийомів безконфліктного виходу із конфліктних ситуацій без шкоди для власних інтересів. Людина може мати уявлення про ці прийоми і способи, але не мати навичок і вмінь їх використання на практиці. Крім того, вона може не володіти достатньою психологічною\nстійкістю до негативного впливу на психіку стресових факторів соціальної\nвзаємодії. Тому важливо вчитися врегулюванню конфліктів і готувати свою психіку до стресових ситуацій.\nПричиною високої конфліктостійкості є слабко розвинена здатність\nдо емпатії, тобто розуміння емоційного стану іншої людини,\nспівпереживання і співчуття їй. Така людина часто діє не так, як від неї очікують. Оцінка поведінки людини як небажаної чи неприпустимої може викликати конфліктну реакцію на неї з боку інших.\nЗавищений або занижений рівень самооцінки. Людина часом переживає внутрішньоособистісний конфлікт, пов’язаний із завищеними домаганнями і недостатніми можливостями для їх задоволення.. Завищена самооцінка, як\nправило, викликає негативну реакцію оточуючих. Занижена – призводить до підвищеної тривожності, невпевненості у своїх силах, тенденції уникати відповідальності тощо.\nРізні акцентуації характеру проявляються у надмірних виявах окремих рис характеру або їх поєднання у конкретної людини і являють собою крайні варіанти норми, що межують з психопатіями.\nОзначені вище особистісні причини виникнення конфліктів зустрічаються досить часто. Однак, вони не вичерпують перелік причин такого типу.\nТак, зокрема, Р.Л. Кричевський (1996), виділяє такі три групи причин, що викликають конфлікти:\nтехнологічна взаємозалежність і взаємозв'язок працівників, коли дії одного негативно впливають на ефективність дій іншого. Наприклад, ви- конання завдання бригадою, командою, коли дії одного ставлять під удар дії всіх;\nперенос проблем, розв'язуваних за вертикаллю, на гори- зонтальний рівень відносин. Наприклад, недостатність устаткування й\nінструментів іноді призводить до напруженості у відносинах по горизонталі;\nневиконання функціональних обов'язків у системі ―керівник— підлеглий‖. Наприклад, керівник не забезпечує належних умов діяльності для підлеглих або підлеглі не виконують вимог керівника, що веде до типового вертикального конфлікту;\nневідповідність вчинків людини нормам і життєвим цінностям, що склалися і прийняті у даному колективі. Наприклад, потрапляючи в новий колектив, людина не може відразу засвоїти норми міжособистісних стосунків, які панують там, і це веде до конфлікту.\nГрупа причин, породжених психологічними особливостями людських\nвзаємні симпатії й антипатії;\nнесприятлива психологічна атмосфера в колективі (наявність протидіючих угруповань, культурних розходжень та ін.);\nзосередженість людей у взаємостосунках лише на собі (люди не зважають на потреби інших, не враховують їхні стани);\nпорушення принципу територіальності (коли порушуються встановлені емпіричні зони й території, які існують у кожної людини).\nГрупа причин, породжених особистісною своєрідністю членів\nневміння контролювати себе;\nнадмірна принциповість у сполученні з догматизмом та ін.\nНа думку Н.Ф. Вишнякової (2000), конфлікти типу ―керівник\nпідлеглі‖ можливі в таких ситуаціях ділового спілкування:\nігнорування традицій і норм поведінки, які склалися в організації;\nвибір наближених й обраних, котрих керівник усіляко захищає;\nіронічне ставлення до думки колективу;\nприйняття управлінських рішень під тиском;\nслабке контролювання управлінських ситуацій;\nвідсутність інтересу до проблем підлеглих;\nвідчуття нестачі часу через постійні спроби вирішувати проблеми підлеглих;\nздійснення несвоєчасного контролю за процесом виконання управлінських рішень;\nприйняття рішень, що не враховують характер роботи й взаємин;\nнерішучість, перекручене бачення системи управлінських взаємодій;\nприйняття управлінських рішень на основі інформації довірених осіб, а не колективу.\nСеред причин конструктивних конфліктів А.В. Аграшенкова (1997) виділяє:\nнесприятливі умови роботи;\nнедосконала система оплати праці;\nнедогляд у технології (особливо такий, від якого страждає заробіток працівника, причому не з його провини);\nвідсутність чіткості у розподілі обов’язків, зокрема, неефективні, занадто розпливчасті або застарілі посадові інструкції;\nнизький рівень трудової й виконавської дисципліни;\nконфліктогенні (тобто такі, що спричинюють виникнення конфліктів) організаційні структури.\nПозитивне вирішення конструктивного конфлікту\nце насамперед, усунення недоліків, причин, які приводять до нього. А оскільки причини ці\nоб'єктивні, такі що відбивають недосконалість організації керування, то усунення їх означає вдосконалення самої організації. Деструктивні конфлікти породжуються найчастіше суб'єктивними причинами, до яких належать неправильні дії керівника й підлеглих, а також психологічна несумісність окремих людей.\nДо виникнення конфліктів можуть призвести й певні дії потенційних опонентів:\nвисловлення партнерові підозри в його негативних спонуканнях, відкрита недовіра;\nперебивання співрозмовника при висловлюванні ним своєї думки; нестриманість;\nвідкритий прояв особистої антипатії до опонентів;\nпостійні або часті дріб'язкові причіпки;\nприниження значущості ролі людини, негативна її оцінка,\nпідкреслення різниці між собою й співрозмовником не на його користь;\nзанижена оцінка внеску партнера в спільну справу;\nперебільшення власного внеску, своєї ролі;\nстійке небажання визнати свої помилки або чиюсь правоту;\nпостійне нав'язування своєї точки зору;\nпорушення персонального фізичного простору;\nобговорення інтимних проблем співрозмовника;\nрізке прискорення темпу бесіди, її несподіване згортання;\nігнорування спроб співрозмовника залагодити суперечність, спільно знайти оптимальне рішення проблеми, що виникла.\n1.4. Закономірності виникнення, розвитку та розв’язання\nконфліктів у навчально-виховному процесі вищих закладів освіти\nВивчення закономірностей виникнення, розвитку й розв’язання конфліктів є предметом досліджень вчених багатьох країн світу. Дослідження вимагає свого певного й специфічного інструментарію\nяк вже наявного, так і розроблюваного в наш час. При цьому необхідно зазначити, що у вивченні конфліктів, як і у вивченні будь-якого складного явища, потрібно дотримуватися загальних для всіх наук і специфічних для окремої науки або її галузі методологічних принципів.\nРозмаїтість підходів у вивченні природи конфліктів приводить до різних стратегій, наявності свого специфічного тезаурусу, що у свою чергу може\nпороджувати конфлікт у системі знання про конфлікт. Так, розходження методологічних аксіом у соціальних науках з неминучістю приводили до необхідності врахування специфіки методів соціального дослідження в руслі кожного з виділених напрямів. Ці розходження у підходах до соціально- психологічного дослідження можуть бути узагальнені в такий спосіб: виходячи з позитивістської парадигми. усіляка дисципліна здобуває статус наукової, якщо починає використовувати кількісні методи аналізу свого об'єкта й дотримується принципу етичної нейтральності психолога. Звичайно ж, це природно – наукова парадигма повинна спиратися на факти, на застосування відповідних методів дослідження, де ціннісні судження можуть знижувати якість знань.\nДжерела „розуміючої‖ орієнтації вбачають у ―філософії життя‖\nВ. Дильтея, який вважав, що ірраціональний плин життя, який відкривається людині, є ―останньою‖ соціальною реальністю. Внутрішній досвід стає для\nДильтея головним джерелом, а інтроспекція\nнайважливішим методом пізнання людської реальності. Найбільш яскравим проявом специфіки „розуміючого‖ підходу виступає широке використання монографічного, біографічного методів вивчення особистості, кейс-стаді та ін. ―У соціальній психології, можливо, навіть більше, ніж в інших галузях психологічної науки, крім власне наукових методів, що утворюють досить цілісну систему, використовуються й ті методи, які насправді науковими й назвати ніхто не насмілюється‖,\nвідзначає В. В. Новіков.\nЦе методи, які автор відносить до розряду ―здорового глузду‖, але які допомагають людині вирішувати конкретні повсякденні психологічні завдання.\nОтже, рефлексія недоліків і переваг методів, пошук їх оптимального сполучення є актуальним завданням соціального психолога, а конфліктологія повинна вже сьогодні будуватися на системі логічно послідовних методологічних й організаційно-технічних процедур, що повинні бути підпорядковані одному завданню: одержати достовірні знання про конфлікти з метою ефективного керування ними. Тут важлива ―діалектика принципів‖, тому що вона пов'язує теорію й практику в діяльності соціального психолога, конфліктолога.\nКожна наука має систему пояснювальних принципів, гранично загальних уявлень, використання яких дозволяє відносно несуперечливо й послідовно розуміти й пояснювати досліджувані явища. Саме ці уявлення виступають у ролі деякої системи координат, що допомагають дослідникові орієнтуватися у величезних масивах емпіричних даних, класифікувати та інтерпретувати їх.\nСоціальна психологія, конфліктологія, як правило, користуються системою пояснювальних принципів, створеною в межах фундаментальних дисциплін. Тому сформульовані в загальній психології принципи є єдиними для всіх галузей психологічної науки. Втім при цьому варто зважати на те, що означені принципи не є універсальними і діють у межах тільки однієї психологічної школи, якою вони й були розроблені. Постулати, про які буде йтися нижче, сформульовані в межах традицій вітчизняної психологічної школи й грунтуються на ідеях Л.С. Виготського, О.М. Леонтьєва, Б.Г. Ананьєва,\nС. Л. Рубінштейна та ін.\nНайбільш загальним для розуміння психологічних механізмів конфлікту є\nпринцип відображальності. Сутність його зводиться до того, що всі психічні явища в усьому їх різмаїтті становлять собою особливу, вищу форму відбиття навколишнього світу у вигляді образів, понять, переживань. Фундаментальною властивістю психічного відображення є його суб’єктність, активність та випереджувальний характер.\nНаступний пояснювальний принцип\nпринцип детермінізму. З його позицій, психічні явища розглядаються як причинно-зумовлені, похідні від зовнішнього впливу, що і відображається психікою. Найбільш точно в діалектичній традиції принцип детермінізму сформулював С.Л. Рубінштейн:\n―зовнішня причина завжди діє, переломлюючись через внутрішню умову‖.\nЗалежно від цих внутрішніх умов, один і той самий зовнішній вплив може приводити до різних ефектів. До категорії ―внутрішні умови‖ належить досить широкий спектр явищ, починаючи від віку, статі, особливостей ВНД і завершуючи актуальним емоційним станом, утвореннями, професією та ін.\nНайпростіше розуміння принципу детермінізму в конфліктології може\nвиглядати в такий спосіб: не буває й не може бути безпричинних конфліктів.\nПричина може бути відома або невідома, але вона об'єктивно існує. У дійсності зв'язок між причиною того чи іншого конфлікту й самою конфліктною поведінкою носить досить складний, неоднозначний, опосередкований характер.\nГенетичний принцип, або принцип розвитку, також є важливим для психології взагалі й конфліктології, зокрема. Сутність його зводиться до того, що всі психічні явища необхідно розглядати винятково в динамічному плані, тобто в процесі розвитку й становлення. Розвиток є універсальним способом\nіснування психічних явищ. За образним висловлюванням одного із психологів, прагнення розглядати психіку поза розвитком нагадує спробу різати воду за допомогою ножиць.\nДаний принцип не тільки визначає підхід у розумінні й вивченні психічних феноменів, але й конституює предмет психології взагалі. На думку\nС.Л. Рубінштейна, психічні явища вивчаються багатьма науками з різних точок зору, починаючи від філософії, логіки, й завершуючи психіатрією й нейрофізіологією. З його погляду, психологія повинна розглядати психічне, узяте в процесуальному, динамічному аспекті, у плані внутрішніх механізмів його розвитку.\nКрім того, генетичний принцип дає можливість сутнісного тлумачення самого феномена розвитку, під яким розуміється перманентний (постійний) процес кількісних і якісних змін у структурній організації й функціях психіки.\nОскільки процес розвитку розгортається в часі, а час характеризується незворотністю, то відповідно до цього, визнається й незворотність даного процесу.\nРозкриті пояснювальні принципи самі по собі не дають готової відповіді на конкретні психологічні завдання, вони вказують лише напрями пошуку способів їх розв’язання. Вони створюють каркас науки, що визначає характер її змісту і фіксується в її категоріальній побудові. Але будь-яка дисципліна, крім загальних постулатів, завжди містить і часткові. Йдеться про конкретно-\nметодичні принципи, що визначають напрям вивчення конфліктів і конфліктної поведінки.\nПередбачення можливих варіантів розвитку подій створює умови для їх результативного врегулювання. Головною передумовою ефективної діяльності\nє можливість прогнозувати виникнення конфліктів. Прогнозування й профілактика конфліктів виступають напрямами управлінської діяльності з врегулювання соціальних протиріч.\nОсновними методологічними принципами врегулювання конфліктів\nвиступають принцип компетентності, принцип співробітництва й\nОсобливості керування конфліктами та їх врегулювання багато в чому визначаються їхньою специфікою як складного соціального явища. Важливим принципом керування конфліктом є принцип компетентності. Втручання в природний розвиток конфліктної ситуації в умовах вищого навчального закладу повинно здійснюватися лише компетентними людьми. По-перше, люди, що втручаються в розвиток конфліктної ситуації, повинні мати загальні знання про характер виникнення, розвитку й завершення конфліктів взагалі. Ці знання можуть бути наслідком їхньої теоретичної підготовки або багатого життєвого досвіду. По-друге, необхідно зібрати максимально різнобічну, докладну і змістовну інформацію про конкретну ситуацію. Радикальність втручання в конфлікти не повинна перевищувати глибини наших знань про них. Управляти можна тільки тим, що добре знаєш. У противному випадку спроба керувати розвитком конфлікту може привести до гірших результатів, ніж ті, які були б досягнені при природному розвитку подій.\nРегулювання конфліктів вимагає дотримання принципу співробітництва\nй компромісу. Можна намагатися змусити опонентів відмовитися від своїх намірів, не допускати їхньої боротьби й т.п. Аде краще дати можливість людям захищати свої інтереси, домогтися, щоб вони робили це шляхом\nспівробітництва, компромісу, ухиляння від конфронтації. Бажано не змінювати радикальним чином розвиток подій, а зробити так, щоб форма\nров'язання назрілої суперечності була конструктивною, мирною. Не блокувати розвиток протирічь, а прагнути вирішити їх неконфліктними способами.\n1.Без знання причин виникнення і розвитку конфліктів важко розраховувати на їх ефективне врегулювання.\n2. Основними об’єктивними причинами виникнення конфліктів є: природне зіткнення інтересів людей; слабка розробленість і непродуктивне використання нормативних процедур вирішення соціальних суперечностей; недостатність і несправедливий розподіл матеріальних і духовних благ; сам образ життя українців пов’язаний з матеріальною незабезпеченістю й швидкими радикальними змінами у суспільстві; традиційні для нас стереотипи конфліктного вирішення соціальних суперечностей тощо.\n3. Вплив конфлікту на його учасників і соціальне оточення має подвійний, суперечливий характер. Це пов’язано з тим, що відсутні чіткі критерії розрізнення конструктивних і деструктивних конфліктів. Важко дати узагальнену оцінку результатів конфлікту. Також необхідно враховувати, для кого з учасників він є конструктивним, а для кого – деструктивним.\n4. Серед конструктивних функцій конфлікту можна виділити: усунення суперечностей у функціонуванні колективу; більш глибоке пізнання учасниками конфлікту один одного; послаблення психічного напруження; сприяння розвитку особистості; покращення якості діяльності; підвищення авторитету учасника у випадку його перемоги. Негативний вплив конфлікту полягає в тому, що він: значно погіршує настрій; призводить до насильства і загибелі людей; розвалює міжособистісні стосунки, викликає\nхвороби; може погіршити якість індивідуальної діяльності; сприяє закріпленню соціальної пасивності особистості.\n5. Позитивний вплив конфлікту на соціальне оточення полягає в тому, що він: активізує соціальне життя, висвітлює невирішені проблеми, актуалізує гуманістичні цінності, може сприяти згуртуванню групи.\nНегативний вплив конфлікту полягає у порушенні системи стосунків, погіршенні соціально-психологічного клімату, якості спільної діяльності, зниженні згуртованості групи.\n6. Класифікація конфліктів – це метод їх пізнання, що полягає в об'єднанні\nїх у групи на основі певної ознаки. Ця ознака, наявність, відсутність або ступінь виразності якої виступає критерієм віднесення конфлікту до тієї чи\nіншої групи, стає підставою для класифікації. Якщо обрано істотну ознаку, то класифікація називається природною, якщо ознака формальна – штучною.\nОсновні види класифікації: типологія, систематика, таксономія.\nКласифікація, в основі якої лежить істотна ознака конфлікту, називається типологією. Систематика полягає в приведенні до системи даних про деяку сукупність конфліктів. Вона звичайно є ширшою, ніж типологія. Таксономія\nце класифікація значної кількості супідрядних, взаємозалежних конфліктів, що мають певні просторово-тимчасові межі.\nБазисна типологія конфліктів дозволяє визначити межу об'єктного поля конфліктології й виділити в ньому найбільш загальні структурні одиниці. Вона охоплює конфлікти за участю людини: соціальні й внутрішньоособистісні.\nСоціальні конфлікти містять: міжособистісні, між особистістю й групою, між малими, середніми, великими соціальними групами, міждержавні.\nВнутрішньоособистісні конфлікти: між ―хочу‖ й ―хочу‖, між ―хочу‖ й ―не можу‖, між ―хочу‖ й ―потрібно‖, між ―можу‖ й ―не можу‖, між ―потрібно‖ й\n―потрібно‖, між ―потрібно‖ й ―не можу‖.\nВ основі класифікації може лежати кожна ознака конфлікту. Якщо за основу береться характеристика, властива всім конфліктам, то класифікація називається загальною, у противному випадку – частковою.\n7. Основними організаційно-управлінськими причинами виникнення конфліктів є: структурно-організаційні, функціонально-організаційні, особистісно-функціональні, ситуативно-управлінські.\n8. До соціально-психологічних причин належать: втрати і викривлення\nінформації в процесі міжособистісної і міжгрупової комунікації; розбалансована рольова взаємодія; вибір різних способів оцінки результатів діяльності; різний підхід до оцінки складних подій; внутрішньогруповий фаворитизм; змагання і конкуренція; обмежена здатність до децентрації тощо\n9. Основними особистісними причинами конфліктів є: суб’єктивна оцінка поведінки; низька конфліктостійкість; погано розвинена емпатія; неадекватний рівень самооцінки; акцентуації характеру тощо.\nІснує ряд умов попередження внутрішньоособистісних конфліктів. Серед них виділяють такі, як: наявність стійкої системи цінностей і мотивів особистості; адаптивність і гнучкість; оптимістичне ставлення до життя; уміння керувати своїми бажаннями та емоціями; розвиненість вольових якостей; уточнення ієрархії ролей; адекватність самооцінки; своєчасне розв’язання проблем, що виникають; правдивість у відносинах та ін.\n11. Під розв'язанням внутрішнього конфлікту розуміється відновлення узгодженості компонентів внутрішнього світу особистості, відновлення єдності психіки, зниження гостроти протирічь у життєвих відносинах. На розв'язання внутрішніх конфліктів впливають світоглядні установки, вольові якості, темперамент, статтєво-вікові особливості особистості тощо.\nМеханізмами розв'язання внутрішньоособистісних конфліктів виступають механізми психологічного захисту: заперечення, проекція, регресія, заміщення, придушення, ізоляція, інтроекція, інтелектуалізація, анулювання, сублімація, раціоналізація, компенсація, ідентифікація й фантазія.


ЗМІ: За інформацією Сноудена, у Києві є сервер системи стеження США | УНІАН\nЗМІ: За інформацією Сноудена, у Києві є сервер системи стеження США\n09:46, 12 серпня 2013\nОдне з найбільш сенсаційних викриттів колишнього співробітника ЦРУ Едварда Сноудена міститься у презентації АНБ від 2008 р., опублікованій на сайті газети Guardian 31 липня.\nСервери розташовані у 150 країнах світу / Фото: finalnews.ru\nУ презентації є карта знаходження 700 серверів глобальної системи тотального стеження за будь-якими користувачами інтернету під назвою XKeyscore.\nНа тему: Екс-директор ЦРУ не вважає Сноудена зрадником\nЦі сервери розташовані в 150 країнах світу, в тому числі в Москві, Києві і навіть у Пекіні, повідомляють Ведомости.\nЩо дає така система аналітикам спецслужб, Сноуден розповідав Guardian: «Я, сидячи за своїм столом, можу підглядати переписку кого завгодно - від вас або вашого бухгалтера до федерального судді або навіть президента, якщо у мене є його особиста скринька електронної пошти».\nАмериканська влада заперечує звинувачення Сноудена. «Він бреше. У нього не було можливості робити те, про що він говорить», - заявляв тоді голова комітету з розвідки палати представників, республіканець Майк Роджерс.\nОднак, згідно презентації NSA, XKeyscore дозволяє отримати інформацію про електронне листування, завантажені або відправлені через інтернет файли, інформацію веб-перегляду в інтернеті, всієї активності в інстант-месенджерах - у тому числі список друзів та листування з ними, а також інформацію з телефонної книги мобільних користувачів.\nСистема дозволяє стежити за всім трафіком користувача після того, як його ідентифікували в інтернеті, в тому числі для тих комп'ютерних програм, про існування яких у NSA ще не знають. За допомогою XKeyscore вдалося знешкодити 300 терористів, повідомляє презентація.


Стенфорд пропонує стипендію в $70 000 українським реформаторам : 04:02:2017 - kazatin.com\nСтенфорд пропонує стипендію в $70 000 українським реформаторам\nОдин з найпрестижніших вузів планети - Стенфордський університет в Каліфорнії, США - оголосив про запуск пілотної стипендіальної програми для українських лідерів. Проект Ukrainian Emerging Leaders Program пропонує стипендію в розмірі $70 000 і 10 місяців навчання за обраним учасником напрямку. Університет також бере на себе витрати по переїзду студента.\nІз загальної кількості заявок будуть відібрані троє кандидатів, які найкраще відповідають критеріям пошуку. Подаватися на участь можуть українці не молодше 28 років, які планують повернутися в країну після навчання. Від кандидатів очікують видатних досягнень в області демократії, розвитку та верховенства права в Україні, а також переконливого досвіду роботи в своїй сфері (від 5 років). Також вимагається володіння англійською мовою на робочому рівні. Студентів денної форми навчання інших вищих навчальних закладів не розглядатимуть як кандидатів.\nУ рамках проекту учасники зможуть відвідувати будь-які курси Стенфордського університету і самостійно конструювати свою програму навчання. Навчання в Стенфорді дозволить їм завести багато корисних знайомств, познайомитися з різноманітними компаніями і організаціями, що діють на території кампусу і в Силіконовій долині, паралельно працюючи над власними проектами.\nІніціатором програми став Центр демократії, розвитку та верховенства права Стенфордського університету (CDDRL) з подачі двох українців - подружжя Олександра та Катерини Акименко, стипендіатів програми JSK Fellowship, які помітили, що в Стенфорді навчається зовсім небагато українців, і захотіли це виправити. Першими їх ідею підтримали директор FSI Майкл Макфол і директор центру CDDRL Френсіс Фукуяма. Спонсорами програми стали Western NIS Enterprise Fund, Святослав Вакарчук та Томаш Фіала.\nДокладніше про програму можна дізнатися на сайті CDDRL або в спеціальному буклеті, присвяченому пілотного проекту. Подати заявку на участь в програмі можна до 15 лютого 2017 року.


ТехноВДС ВДС-11м светодиодный купити в інтернет-магазині: ціни на детектор валют просмотровий ВДС-11м светодиодный - відгуки та огляди, фото та характеристики. Порівняти пропозиції в Україні: Київ, Харків, Одеса, Дніпро на Hotline.ua\nДетектор валют просмотровий ТехноВДС ВДС-11м светодиодный\nціни: 817 – 1 015 грн\nживлення: мережу / прикурювач / переносний акумулятор\nрозміри, мм: 80х45х25\n-: Версія вбудована в торгове обладнання. Харчування здійснюється через USB-кабель і зарядний пристрій (від 1А). Не займає місце на робочій поверхні; не вимагає заміни лампи протягом усього терміну служби; низьке енергоспоживання (всього 3 Вт); металевий корпус, міцний, довговічний. Робота на світлодіоді (до 50000 годин)\nТовар на сайті бренду: technovds.com.ua/p324639687-vds-11versiya-vstra...\nХарактеристики ТехноВДС ВДС-11м светодиодный та комплектацію товару виробник може змінити без повідомлення. Перевірте специфікацію (характеристики) товару безпосередньо на сайті обраного магазину перед придбанням (замовленням).\nдетекторы валют ТехноВДС\nДе купити ТехноВДС ВДС-11м светодиодный\nGIPERCENTER Відгуки (14)\nAxis ВДС-11 (9461) ...\nТехноВДС Детектор валют ВДС-11 LED встраиваемый ...\nТехноВДС ВДС-11 LED встраиваемый ...


Мамина радість, татова гордість | dobro.ua - головна платформа добрих справ в Україні\nКиївська обл., Бородинський р-н., смт Клавдієво\nАртемчик – з тих малюків, яких можна показувати у рекламі: руденький, пухкенький, допитливий. Проте, насправді, не все так добре, як здається. У хлопчика аномалія судин головного мозку, яку терміново потрібно оперувати. Можливо, батьки б і справилися самостійно, якби не страшна хвороба мами хлопчика. Ще під час вагітності жінці діагностували рак щитовидної залози, і зараз вона проходить протипухлинне лікування.\nРодина просто не має можливості придбати необхідні засоби для лікування сина.\nВідразу після одруження молода пара планувала народити діток, але не складалося. Завагітніти жінці вдалося лише через кілька років. А на 20-ому тижні вагітності жінці повідомили, що у неї пухлина щитоподібної залози. Дитину вона доношувала уже з метастазами у лімфовузли – лікуватися не могла, щоб не зашкодити.\nАртемчик народився буз ускладнень. Проте, коли хлопчику було півроку, батьки помітили, що у нього погано розвиваються ліва ручка та ніжка. Рекомендовані масажі та вправи в басейні трішки допомогли, але не особливо. Батьки почали консультуватися у різних спеціалістів. Після детальних обстежень виявилося, що у хлопчика патологія судин головного мозку.\nПісля обстеження в Інституті нейрохірургії рекомендовано провести термінову операцію. Всі засоби сім’я має придбати самостійно. На жаль, таких можливостей у родини немає.\nПІБ: Тимошенко Артем Олександрович, 11.10.2015


До високих урожаїв – у співдружності з Bayer – Агропродсервіс\nДо високих урожаїв – у співдружності з Bayer\nПоки хлібні лани ще не пробудилися від зимової сплячки, агрономічна служба корпорації «Агропродсервіс» активно здобуває знання, аби весною правильно й ефективно доглядати посіви озимини. У цьому напрямку агропродсервісівці тісно співпрацюють з міжнародним концерном Bayer, який досягнув вагомих результатів у сфері прогресивного ведення сільського господарства, розповідає агроном Ігор Ліщинський.\nСьогодні інноваційна компанія Bayer задає тон у розвитку світового агровиробництва. Досить сказати, що її витрати на новітні дослідження і розробки склали 3,2 млрд євро. Свою діяльність всесвітньовідома компанія поширила і на Тернопілля, а минулої п’ятниці провела змістовний науково-практичний семінар на тему захисту польових культур.\nРоботу семінару, в якому взяли участь керівники структурних підрозділів та агрономи «Агропродсервісу», відкрив очільник Західного центру Bayer Володимир Діхтярук. На прохання компанії про фітосанітарний стан озимих зернових доповів заступник директора Інституту захисту рослин Національної академії аграрних наук України, доктор сільськогосподарських наук Сергій Ретьман і висловив свої прогнози щодо хвороб рослин. А вичерпні рекомендації по захисту рослин надав регіональний представник Bayerа Віктор Данилік.\nЩе один незалежний експерт – кандидат біологічних наук з Інституту Карпатського регіону НААУ Катерина Яцух говорила про максимальну ефективність використання гербіцидів проти бурянів у осінній період.\nОрганізатори семінару детально розповіли про лінійку своїх продуктів та вигідні умови їх реалізації. А для того, щоб учасники семінару на власні очі переконалися в ефективності пропонованих продуктів, представники Bayerа запросили аграріїв Тернопілля навесні і влітку оглянути їх демонстраційні поля.\nЗалишити відгук до “До високих урожаїв – у співдружності з Bayer” Скасувати відповідь


Екскурсії в Єгипті (Хургада, ціни) // Туристичні Новини\nКраїни «за Сахарою» - мало вивчений район для відпочинку нашим туристом, так би мовити «зворотна сторона місяця». Ось тут то ми і зупинимося докладніше:\nТуризм на південь від Сахари на даний момент бурхливо розвивається галузь - за останній час обсяг туризму в цих країнах підскочив на пристойний рівень: Кенія - 26%, Мозамбік - 37%, ПАР - 11%, Сейшели - 7%, при тому що середній відсоток по світу не досягає і 5%!\nТакий наплив туристичного трафіку виявився гідним книги рекордів. Так само розвиток підштовхує все нових людей на інвестиції в Африканський туризм, що веде до подальшого зростанню туристів в «за Цукрового» Африці.\nНайцікавіше - те що не тільки туристам маловідома Африка, але навіть і туркомпаніям. Багато хто думає, то що це вкрай відсталі місця без зручностей, наповнені брудом і хворобами. Але все ж справа в Африці йде не так. Тут є безліч першокласних готелів, є готелі зі статусом VIP, величезні можливості для пляжного і екстремального відпочинку.\nТуризм в Африці розвивається семимильними кроками. Напрямок Кенія-Танзанія користується не бувалим попитом.\nНу а крім того що Кенія колиска людства, це ще й прекрасна країна для активного відпочинку. Туризм в Кенії розвивається гігантськими кроками і вже є основним доходом держави. Чому ж це місце так притягує туристів? .. Давайте розберемося:\nПо перше цікавий факт - практично вся площа країни є національним парком, а це в свою чергу обіцяє туристам знайомство з багатою флорою і фауною. Само собою в Кенії проблем з сафарі немає і ви зможете в будь-який момент подивитися на левів, слонів, жирафів і т.д.\nДругим приємним бонусом можна виділити пляжі Кенії. Узбережжя Кенії є гігантський тропічний пляж з чудовим золотим піском.\nАктивний відпочинок - ось, що притягує до Кенії багатьох людей. Вибравши відпочинок в Кенії ви отримуєте можливість відвідати знамениту гору Кіліманджаро або зайнятися дайвінгом в індійському океані, або відвідати сафарі (піше, авто чи морське).\nПроживання в Кенії:\nНа рахунок проживання в Кенії можна не турбується - готелей повно. Т.к. туризм в країні розвинений, відповідно і готельний бізнес теж - цікаво, що багато з них входять в категорію «Провідні готелі світу». Прямо в готелі можна домовитися про сафарі. Готелі Кенії славляться своєю кухнею - ви зможете покуштувати як європейські, так і місцеві страви. Обладнані готелі за останнім словом техніки.\nВартість відпочинку в Кенії (приблизно) від 2 000 у.о. Залежить від того, що саме вам потрібно від відпочинку (пляжний, активний і т.д.)


Соціальна психологія досліджує психічні явища у процесі взаємодії людей у великих та малих суспільних групах, а саме: вплив засобів масової комунікації на різні верстви населення, особливості формування та поширення чуток, смаків, суспільних настроїв, моди, питання психологічної сумісності, між особистісних взаємин, групової атмосфери, роль лідера у групі, стосунки між членами сім'ї тощо.\nМоделювання психіки як розділ теоретичної психології використовує наукові дані про психіку для побудови математичних і кібернетичних моделей психічних функцій (сприймання, мислення, пам'яті, розпізнавання, спілкування тощо) та всієї психіки загалом з метою розробки і вдосконалення технічних систем, перевірки наявних психологічних теорій за допомогою комп'ютерного моделювання (комп'ютерного експерименту).\nДо науково - прикладної психології слід віднести ряд галузей, для яких характерні дослідження і практичне використання знань з метою оптимізації поведінки та діяльності людей. Напрями науково-прикладної психології доцільно розрізняти за певними ознаками:\nінженерна психологія вивчає особливості діяльності оператора автоматизованих систем управління, розподілу та узгодження функцій між людиною і машиною, використовуючи здобуті знання в інженерно-психологічному проектуванні, експлуатації й оптимізації функціонування систем управління складними технічними комплексами та технологічними процесами. Інженерна психологія є важливою складовою ергономіки - науки про закони взаємодії оператора, машини і середовища та законо-мірності функціонування систем “людина - машина”;\nекономічна психологія займається дослідженням ролі людського фактора у розв'язанні економічних, господарських проблем на макро- та мікроекономічному рівнях;\nекологічна психологія досліджує психологічні фактори виникнення й розв'язання проблем взаємозв'язку між людиною і природою, оптимізації цього взаємозв'язку, подолання соціально-психологічних наслідків природних та техногенних катастроф;\nпсихологія здоров'я - наука про психологічні основи здорового способу життя, збереження та поліпшення здоров'я людини;\nмедична психологія, що вивчає психологічні аспекти діяльності лікаря та особистості хворого і розподіляється на такі напрями: нейропсихологія (досліджує співвідношення між психічними явищами та фізіологічними структурами мозку), психофармакологія (наука про вплив лікарських речовин на психічну діяльність людини), психотерапія (вивчає та використовує засоби психологічної дії для лікування хворих), психопрофілактика (має справу із заходами попередження психічних захворювань), психогігієна (наука про систему засобів підтримання та забезпечення психічного здоров'я особистості на належному рівні).\nг) За відношенням до права виділяється: юридична психологія, що пов'язана з дослідженням проблем реалізації системи правової поведінки психологічними засобами і розподіляється на такі підрозділи: судова психологія як наука про психологічні особливості поведінки суб'єктів карного процесу; кримінальна психологія, предметом якої є психологічні особливості особистості правопорушника, мотиви правопорушення тощо; виправно-трудова (пенітенціарна) психологія, що займається науковими та прикладними питаннями вивчення психіки ув'язненого, методами виправлення та перевиховання його особистості.\n3. Практична психологія функціонує і розвивається як система спеціальних психологічних служб, спрямованих на надання безпосередньої допомоги людям у вирішенні їхніх психологічних проблем. Головна мета практичної психології - створити сприятливі соціальні та психологічні умови для діяльності в усіх сферах життя - від сімейних стосунків до управління державою, надати дієву допомогу у розвитку та захисті її психічного здоров'я. Основними функціями практичної психології є аналіз і прогнозування поведінки й діяльності людини, активний соціальний та психологічний вплив, консультативно-методична, просвітницька, профілактична, реабілітаційна, дорадча та психогігієнічна функції тощо.\nНа підготовчому етапі вивчається стан досліджуваної проблеми, проводяться попередні спостереження, бесіди, анкетування, визначається мета й завдання дослідження. Важливим етапом цього етапу стає гіпотеза - уявлення про очікуваний результат дослідження. На етапі збирання фактичних даних використовуються емпіричні методи (експеримент, спостереження, тестування, бесіди тощо). Етап обробки даних передбачає кількісний та якісний аналіз і синтез зафіксованих даних. На останньому етапі дослідження здійснюється інтерпретація даних та формулювання висновків, встановлюється їхня відповідність чи невідповідність вихідній гіпотезі, виявляються нові питання та проблеми, на основі яких формується програма дослідження.\nВідповідно до етапів психологічного дослідження доцільно розрізняти чотири групи методів: організаційні, емпіричні, методи обробки даних та інтерпретаційні методи. Організаційні методи включають: порівняльний метод, який реалізується зіставленням груп піддослідних, що відрізняються за віком, видом діяльності тощо; лонгітюдний метод, який виявляється у багаторазових обстеженнях тих самих осіб протягом тривалого часу; комплексний метод, коли той самий об'єкт вивчається різними засобами й представниками різних наук, що дає змогу з різних боків характеризувати особистість. До групи емпіричних методів входять: спостереження і самоспостереження; експериментальні методи; психодіагностичні методи (тести, анкети, опитувальники, соціометрія, референтометрія, інтерв'ю, бесіда); аналіз продуктів діяльності; біографічний метод; трудовий метод. Методи обробки даних - це кількісні та якісні методи. До кількісних методів належать, наприклад, визначення середніх величин та міри розіювання, коефіцієнтів кореляції, факторний аналіз, побудова графіків, гістограм, схем, таблиць, матриць, тощо. Якісний метод передбачає аналіз і синтез отриманих даних, їх систематизацію та порівняння з результатами інших досліджень.\nГоловним методом психологічного пізнання є експеримент. В експерименті експериментатор, тобто людина, що проводить дослід, також здійснює спостереження за психічними явищами, процесами у піддослідного (людини, з якою проводиться дослід). Але якщо при спостереженні дослідник пасивно очікує проявів певних психічних процесів, то в експерименті він, не очікуючи, поки настануть такі процеси, сам створює необхідні умови, щоб викликати ці процеси у піддослідного. Проводячи дослідження при однакових умовах з різними піддослідними, експериментатор може встановити вікові та індивідуальні особливості протікання психічних процесів у кожного з них. Експериментатор на свій розсуд може варіювати (змінювати, пробувати різні варіанти) умови проведення досліду і спостерігати наслідки такої зміни. В психології застосовуються два типи експерименту: лабораторний та природний. Лабораторний експеримент проводять в спеціально організованих і певною мірою штучних умовах, він потребує спеціального обладнання, а часом і застосування технічних приладів. Часто, хоча й не завжди, його проводять в спеціально обладнаних для цієї мети приміщеннях (лабораторіях) з застосуванням складної апаратури. Лабораторний експеримент дозволяє за допомогою реєструючих приладів точно вимірювати час протікання психічних процесів, наприклад, швидкість реакцій людини, швидкість формування навчальних, трудових навичок. Його застосовують в тих випадках, коли необхідно отримати точні і надійні показники протікання психічних явищ при суворо визначених умовах. Прикладом лабораторного експерименту може слугувати дослідження процесу впізнання за допомогою спеціальної установки, котра дозволяє на екрані (типу телевізійного) поступово пред'являти піддослідному різну кількість зорової інформації (від найменшої інформації до показу предмету в усіх його деталях), щоб з'ясувати, на якому етапі людина впізнає зображуваний предмет. Лабораторний експеримент сприяє глибокому і всебічному вивченню психічної діяльності людей. Успіхи сучасної наукової психології були б неможливі без застосування цього методу. Однак разом з перевагами лабораторний експеримент має і певні недоліки. Найбільш істотний недолік цього методу - його деяка штучність, котра за певних умов може привести до порушення природного ходу психічних процесів, а отже, до неправильних висновків. Цей недолік лабораторного експерименту значною мірою усувається при організації природного експерименту. Тут зберігається природність умов спостереження і вводиться точність експерименту. Природний експеримент будується так, що піддослідні не підозрюють про те, що вони піддаються психологічному дослідженню - це забезпечує природність їхньої поведінки. При організації природного експерименту також можливо застосування технічних засобів (але за умови, що піддослідний не знає про це). Для правильного й успішного проведення природного експерименту необхідно додержуватися усіх тих вимог, котрі подаються до лабораторного експерименту. У відповідності з завданням дослідження експериментатор добирає такі умови, котрі забезпечують найбільш яскравий прояв певних сторін психічної діяльності.\nЗначного поширення набули тести. Тест - це особливий вид експериментального дослідження, що являє собою спеціальне завдання або систему завдань. Піддослідний виконує завдання, час виконання якого зазвичай враховують. Тести застосовують не лише для отримання яких-небудь нових психологічних даних і закономірностей, але частіше для оцінки рівня розвитку якої-небудь психологічної якості у даної людини в порівнянні з середнім рівнем (встановленою нормою або стандартом). Тести застосовують при дослідженні здібностей, рівня розумового розвитку, навичок, рівня засвоєння знань, а також при вивченні індивідуальних особливостей протікання психічних процесів. Тестове дослідження відрізняється порівняною простотою процедури, воно короткотермінове, проводиться без складних технічних пристроїв, потребує найбільш простого обладнання (часто це просто бланк з текстами задач). Результат розв'язання тесту припускає кількісний вираз і тим самим відкриває можливість математичної обробки.\nМетод бесіди, інтерв'ю та анкетний метод, пов'язані зі збиранням та аналізом словесних висловлювань. При правильному їх проведенні вони дозволяють виявити індивідуально-психологічні особливості особистості: схильності, інтереси, смаки, відношення до людей, до себе тощо. Сутність цих методів полягає в тому, що дослідник задає піддослідному заздалегідь підготовлені і ретельно продумані питання, на які той відповідає (усно - у випадку бесіди, інтерв'ю або письмово при застосуванні анкетного методу). Відповіді записують (можна з застосуванням записуючої апаратури). Одночасно дослідник веде спостереження за характером мовних висловлювань (ступенем впевненості відповідей, зацікавленістю або байдужістю, характером виразів), а також за поведінкою, виразом обличчя, мімікою піддослідних. Бесіда повинна бути живою і невимушеною, проводитися в атмосфері довіри, доброзичливості та щирості, в обстановці максимальної природності. Застосування анкет (опитувальник) допомагає збирати фактичний матеріал, що стосується характеру, змісту та спрямованості думок, оцінок, настроїв людей. Анкетування являє собою перелік питань, котрі дають піддослідним для письмової відповіді. Перевага цього методу у тому, що він дозволяє порівняно легко і швидко отримати масовий матеріал. Недолік же цього методу в порівнянні з бесідою - відсутність особистого контакту з піддослідним, що не дає можливість варіювати характер питань в залежності від відповідей. Тут також важливо правильно підібрати питання. Вони повинні бути чіткими, ясними, зрозумілими, не повинні навіювати ту чи іншу відповідь. Для забезпечення достовірності показників відповіді на одне питання часто контролюються відповідями на приховані аналогічні питання (при розходженні такі відповіді не беруться до уваги, так як вони не можуть бути визнані достовірними).\nМетоди активного впливу на особистість. Сучасній науковій психології властиві не лише великі методичні можливості у пізнанні закономірностей психіки, а й здатність при потребі активно впливати на психічні властивості особистості. Потреба у цьому виникає, коли людина потрапляє у психотравмуючі ситуації - внаслідок міжособистісних конфліктів, стихійного лиха або техногенної катастрофи тощо. У цих випадках застосовуються методи активного психологічного впливу на людину з метою поліпшення її стану, подолання негативних наслідків для психіки. Ці методи може застосовувати тільки професійно підготовлений психолог. Наведемо деякі з цих методів. Психологічна консультація проводиться з метою надання людині психологічної допомоги. Психологічна корекція передбачає подолання певних відхилень у повединці та діяльності людини засобами вивчення індивідуальних особливостей особистості, їх відповідності вимогам навколишнього соціального та природного середовища, виявлення і подолання існуючих суперечностей, формування нових цілей, цінностей, мотивацій поведінки, розробки програми зміни способу життя, перетворення в ході самопізнання і самовиховання, розвитку здатності до саморегуляції тощо. Психологічний тренінг (вправи, ділові ігри) застосовується для розвитку здібностей, наприклад, уваги, пам'яті, мислення, уяви тощо. Зокрема, соціально-психологічний тренінг спрямований на розвиток комунікативних, перцептивних, інтеракційних здібностей, що поліпшує здатність людини до міжособистісного спілкування, забезпечує її особистісне зростання. Цей тренінг виконується за певним сценарієм у так званих групах дискусій, Т-групах тощо. Психологічна терапія та реабілітація - це система спеціальних психологічних методів оздоровчого впливу на людину для нормалізації її психічного стану - під час перебування у важкому стресі, при психогеніях (непаталогічних станах психіки). У процесі психологічної терапії та реабілітації широко застосовуються техніка гіпнозу, аутогенного тренування, арттерапія (оздоровлення мистецтвом), терапія творчим самовираженням, трудотерапія тощо.\nНа першому етапі психіка розглядалась як душа (цей етап починається приблизно п'ять тисячоліть тому і закінчується на початку нашої ери). Потім природа психіки пов'язується із свідомістю людини (з перших століть нашої ери і до кінця ХІХ ст.). У другій половині ХІХ ст. виникає уявлення про психіку як поведінку. Наприкінці ХІХ ст. психіка людини дедалі чіткіше пов'язується із свідомістю, пізніше - з особистістю. (таблиця1)\nНематеріальна, не залежна від тіла пізнавальна та життєдайна основа. В античну епоху ототожнювалась з атомом, вогнем, повітрям, а в епоху середньовіччя - із свідомістю як здатністю до рефлексії.\nСоціально зумовлена система психічних якостей індивіда, яка формується і виявляється у предметній діяльності та спілкуванні. Містить комунікаційні, мотиваційні, характерологічні, самосвідомісні, інтелектуальні, досвідні, психофізіологічні властивості суб'єкта творчої діяльності.\nНайдавніші спроби науково пояснити психіку зафіксовані у давньоєгипетському папірусі - “Пам'ятці мемфіської телеології” (кінець IV тис. до н.е.), де вперше описується механізм психічної діяльності. Центральний орган - це серце людини, котре “усякій свідомості дає підніматися”. Мова ж повторює усе, “що замислене серцем”.\nУ стародавніх китайських медичних книгах (наприклад, у “Книзі про внутрішнє” - VIII ст. до н.е.) головним органом, або “князем тіла”, з яким пов'язана психічна діяльність, також називається серце.\nПізніше був установлений зв'язок психічної функції з мозком. У давньокитайських медичних працях закладається вчення про темперамент. За основу китайські, а також індійські лікарі брали три елементи - подібне до повітря начало “ці”, жовч та слиз. Залежно від домінуючого елемента виділяли три типи людей: а) сильні, хоробрі, схожі на тигра ( з домінуванням жовчі); б) рухливі, неврівноважені, як мавпи (з домінуванням “ці”); в) малорухливі, повільні (з домінуванням слизу).\nЗначний внесок в античну психологію зробив Аристотель (384 - 322 до н.е.). Він виклав систему психологічних понять на основі об'єктивного і генетичного методів.\nВидатний римський лікар Гален (129-199) використовув при тлумаченні душі поняття “пневма”. Периферична пневма поєднується з центральною, внаслідок чого душа стає здатною розпізнавати тілесні зміни. Такий погляд наближається до поняття про свідомість і відкриває новий етап у розвитку науки, пов'язаний з вивченням свідомості як головного феномена психіки.\nУ середньовічній Європі найбільший поштовх розвиткові психологічних поглядів дала система Фоми Аквінського (1225-1274) - томізм. Томізм орієнтувався на вчення Аристотеля.\nНідерландський філософ Спіноза (1632-1677) вважав, що свідомість - таке ж реальне явище, як і матерія. Його психологічні погляди формувалися під впливом механіки, оптики, геометрії. Одна з теорем його твору “Етика” проголошувала, що “порядок і зв'язок ідей такі самі, як і порядок і зв'язок речей”. Спіноза був радикальним представником детермінізму, тобто вчення про об'єктивний, закономірний взаємозв'язок та взаємозумовленість речей, процесів і явищ реального світу.\nЗавдяки англійському філософу і педагогу Джону Локк (1632-1704) в науці змінюється думка про те, що головним законом психології є закон асоціації (зв'язку) ідей. Асоціанізм стає одним із провідних напрямів психології.\nВидатний учений І.М. Сєченов (1829-1905) у праці “Рефлекси головного мозку” стверджував, що “всі акти свідомого та несвідомого життя за способом походження є рефлекси”. Спираючись на вчення про рефлекси, І.М. Сєченов розробив програму створення об'єктивної психології, яка має базуватися на об'єктивному методі спостереження за еволюцією індивідуальної поведінки. Однак його рефлекторна модель психіки не була експерементально доведена.\nУ психології наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. починають використовуватися поняття самосвідомості та особистості, які поступово витісняють поняття свідомості та поведінки (вони не зникають, а набувають нового значення, посідають певне місце у новій системі понять про психіку). У концепціях З.Фрейда, К.Г.Юнга, Г.Олпорта, В.Штерна, Е.Шпрангера, представників французької соціологічної школи, а також гуманістичної психології виходить на перший план категорія особистості як системи психічних властивостей, “відкритої системи” тощо. На початку ХХ ст. про потребу введення у науковий обіг синтетичного поняття особистості, індивідуальності “як координованої цілісної системи”, про необхідність всебічного вивчення особистості заявляли М.М.Ланте, І.О.Сікорський, В.М.Бехтерєв та інші дослідники.\nВиходячи з діалектико-матеріалістичних позицій вітчизняні психологи досліджували закономірності функціонування та розвитку особистості як цілісної системи психічних властивостей з певною психологічною структурою, а також різні аспекти особистості - її мотиви та настанови, предметну діяльність, мислення та розумові дії, характер, вміння та навики, пам'ять, увага, сприймання, здібності та темперамент тощо.\nПсихологія. Підручник (за ред. Ю.Л.Трофімова ),\nЗагальна психологія: навч. посібник (О. Срипченко,.Долинська, Огороднійчук та ін.),\nреферат "Психологія як наука" скачать


Залиште листя хробакам! | Українська правда - Київ\n13.10.2011 12:44 __ Олексій Василюк\nДля чого прибирають опале листя з парків? Швидше за все на це питання більшість з нас не зможуть дати однозначної відповіді. Тому, що… мабуть є хтось, хто знає. На перший погляд здається, що знають лише працівники підприємств з утримання зелених насаджень ("зеленбудів") це ж вони навесні і восени саджають і обрізують дерева, вони згрібають, а подекуди і потай спалюють листя в парках.\nЖіночки, які прибирають листя в парку Шевченка, стверджують, що листя вивозять на компостну купу, аби за 3-5 років з нього вийшло добриво. Щоправда, де знаходиться ця "купа родючості" невідомо.\nПригадую, що навесні в парку підсипали чорнозем, а не компост з диво-купи. Разом з тим, жіночкам суворо наказано не згрібати разом з листям сміття, його дійсно прибирають окремо. Проте така картина спостерігається лише в найбільш доглянутих парках Києва – парку Шевченка, Маріїнському та на Володимирській гірці.\nОднак, далі за парком, по Терещенківській газон до голого ґрунту вичищений граблями. Листя, разом з землею, травою і сміттям спаковане у великі пакети для сміття.\nПісля багаторічного прибирання листя, ґрунт збіднився і оголилися верхні корені дерев, що аж ніяк не сприяє їх виживанню в і без того складних умовах великого міста. Якщо пройти далі в бік Майдану Незалежності, можна побачити аналогічну картину.\nПригадується блог московського громадського руху "Убили Почву" і їх листівки, написані від імені хробачків: "Залишіть нам наше листя!". Активісти даного руху нападали на зеленбудівців, забирали у них зібране листя і розсипали його знову у парках.\n"Все це схоже на партизанську війну. І не з нашого боку, а з боку двірників, яких змушують виконувати план по листю. Тому вони граблями їх з дерев і збивають!" - пояснює причину і наслідок Марина Рибчинська.\nНа питання, чи з усіх парків листя йде на "диво-купи", чи все ж частина вивозиться на сміттєзвалища в головному управлінні теж не знають.\nЖителька київського мікрорайону Борщагівки, Катерина Борисенко, розказує про особливості утилізації листя в Святошинському районі: "В нашому районі зовсім інша система – просто біля житлових будинків екскаватором виривають великі ями і закопують туди листя".\nМи всі звикли що листя треба прибирати. Тому ніхто з нас не дивується копіткій роботі зеленбудівців: замітають-замітають, а листя все падає та й падає. Все як завжди. Добре, що після появи Закону України "Про благоустрій населених пунктів" заборонили спалювати листя, перевівши цю шкідливу звичку в ранг адміністративного правопорушення.\nЗагальновідомо, що газон – це певна ділянка, вкрита густою травою … та чи є такі газони в київських парках? Крім названих вище благоустроєних парків, в більшості інших замість рясної трави бачимо голий ґрунт, сміття і борозни від граблів.\nПри відсутності зміни підходів до поводження з опалим листям, мине ще кілька років і дерева у київських парках всохнуть, а нові будуть дуже важко приживатися без родючого шару ґрунту. Пригадайте насадження молодих дерев вздовж автодоріг: щороку їх саджають наново, адже в "комірках" серед асфальтованого тротуару немає ні родючого ґрунту, ні опалого листя, ні води, до якої можуть дотягнутись глибоким корінням дорослі дерева.\nТому деревця вздовж доріг саджають наново щороку... Щороку виділяючи під це все нові і нові кошти на закупку саджанців, оплату роботи працівників зеленбуду… і рапортуючи про чергове збільшення площі зелених насаджень…\nУсе це гордо називається "благоустроєм" і зараховується до числа ключових заслуг столичної влади і, звісно "зеленбуду".\nЯк побороти таку давню, понад столітню, звичку, як прибирання опалого з дерев листя – головного джерела постачання у ґрунт поживних елементів? До речі, звичне для всіх російське слово "сволочь" не має прямого українського аналогу, адже насправді означає не образливу лайку, а купу листя, яку згребли ("сволокли" - рос.) на купу восени.\nНа пострадянському просторі вирішення цього питання знайшли активісти громадської організації "Еком" з Санкт-Петербургу. У своєму місті екологи добились того, що частину парків перестали прибирати від опалого листя. У перші ж роки стало зрозуміло, що опале листя досить швидко перегниває, а дерева в таких природних умовах почуваються значно краще. Згодом, більшість пітерських парків перестали прибирати, а в тих, де цього не можливо було уникнути, провели зонування і прибирають частково.\nАле якщо розібратись, то прибирати листя в парках – теж порушення норм благоустрою.\nНа моє питання, юрист МБО "Екологія-Право-Людина" Наталія Шпег відповідає:\n"Звісно, згідно з Правилами утримання зелених насаджень у населених пунктах України, заборонено згрібати листя з-під дерев і чагарників у лісопарках, парках, гідропарках, скверах, садах. Це призводить до винесення органічних добрив, зменшення ізоляційного шару для ґрунту, який запобігає випаровуванню ґрунтової вологи та промерзанню коріння. Листя має залишатися на зиму під деревами, а весною його можна неглибоко прикопати або змішати з ґрунтом, що приведе до його мінералізації".\nТаким чином за нашим вікном – уже п’ята осінь поспіль, як комунальники не можуть запам’ятати, що вивозити листя з парків не можна. Аналогічно, п’ять років поспіль контролюючі органи не можуть зрозуміти, що за вивезення листя з парків треба карати.


Британський штам вражає вагітних: буковинок просять бути обережними - АСС\n23 Тра 2021 о 16:14\nОстання хвиля спалаху коронавірусу в Чернівецькій області показала, що британський штам особливо небезпечний для вагітних жінок.\nТак званий британський штам коронавірусу вражає вагітних жінок. Такої думки дійшли медики та чиновники з Буковини після останньої хвилі спалаху захворювання. Про це на брифінгу розповіла Наталія Гусак, заступниця голови Чернівецької ОДА, пише ІА АСС.\n«Остання хвиля дала нам найбільше хворих серед вагітних. У них недуга протікала важко, з ускладненнями. Тому попри те, що ситуація із коронавірусом в області покращується, просимо всіх, а особливо – вагітних жінок бути обережними, дотримуватися всіх протиепідемічних заходів, берегти себе», - сказала чиновниця.\nНагадуємо, раніше Наталія Гусак повідомляла, що на Буковині дві породіллі були у важкому стані через коронавірус.