Waloryzacja emerytur w 2022 roku. Emeryci dostaną wyższe świadczenia [TABELA, WYLICZENIA] | Biznes na Next.Gazeta.pl\nWaloryzacja emerytur w 2022 roku. Emeryci dostaną wyższe świadczenia [TABELA, WYLICZENIA]\noprac. Natalia Pacholczyk 30.10.2021 15:58\nW 2022 roku emeryci mogą liczyć na kumulację podwyżek, które mają wynikać z wyższej kwoty wolnej od podatku czy waloryzacji, która ze względu na przyspieszającą inflację będzie wyższa, niż zakładał to rząd. Nie wiadomo jednak, czy działania te zrekompensują wzrost cen gazu, prądu, paliwa i żywności. Na jakie emerytury mogą liczyć w 2022 roku świadczeniobiorcy?\nW 2022 roku emeryci mają szansę na wyższe świadczenie netto (na rękę) nawet przy tej samej kwocie brutto, ponieważ ma zostać wprowadzona kwota wolna od podatku w wysokości 30 tysięcy złotych. PIT-u nie będą musieli płacić seniorzy, którzy pobierają świadczenie niższe niż 2500 złotych brutto miesięcznie.\nWięcej na temat emerytur i rent na stronie głównej Gazeta.pl.\nWaloryzacja emerytur w 2022 roku. Na początku roku emeryci nie odczują podwyżki świadczeń\nPonadto coroczna waloryzacja ma zapewnić, że seniorów będzie stać na takie same zakupy bez względu na wysokość spadku wartości pieniądza. Rok 2022 zapowiada się natomiast na wyjątkowo kosztowny dla domowego budżetu.\nWiadomo już, że wzrosną ceny prądu i gazu. Drożeje także paliwo czy żywność. Niestety coraz częściej pojawiają się głosy, że inflacja może sięgnąć nawet dwucyfrowych wartości. Po uwzględnieniu danych inflacyjnych za październik szacuje się, że waloryzacja emerytur powinna wynieść co najmniej 5,85 proc., a nie 5 proc., jak zakładał rząd. Wskaźnik ten najprawdopodobniej jeszcze się zwiększy.\nWaloryzacja emerytur w 2022 roku - wyliczenia\nPrzy waloryzacji w wysokości 5,4 proc., najniższa emerytura wzrosłaby do 1318,04 zł brutto. Jak wysokie mogą być świadczenia emerytalne w 2022 roku? Poniżej przedstawiamy wyliczenia:\nEmeryci nie odczują jednak poprawy na początku 2022 roku - wówczas wzrosną ceny, ale nie ich świadczenia. Waloryzacja emerytur odbędzie się bowiem w marcu 2022 roku, a ceny mają wzrosnąć już od stycznia.\nWaloryzacja emerytur będzie gigantyczna przez inflację? Seniorzy mogą zyskać kilkaset zł [WYLICZENIA]


14 listopada 2013 o 17:56 #25635\nKupiłem do pieca sterownik HT tronic 500.\nDo którego gniazda mam podłączyć płytkę z wyświetlaczem ( jest jedno na płycie poziomej a drugie na małej płytce pionowej przylutowanej do plyty poziomej)\n17 listopada 2013 o 13:51 #25641\nWitaj kolego Wiesławie.\nPrzepraszam, że tak długo musiałeś czekać.\nCo do tego podłączenia to nie ma znaczenia, do którego wejścia się podłączysz, ale myślę ż już to sprawdziłeś.\n17 listopada 2013 o 14:13 #25643\nOczywiście problem podłączenia pulpitu już rozwiązałem.\nPojawiły się jednak inne pytania na które w firmie Foster nie uzyskałem wyczerpującej odpowiedzi.\nOtóż na wyświetlaczu mam kilka parametrów które nie wiem co oznaczają:\n– wejście uniw 1\n– wejście uniw 2\n– Czas obrotu podajnika\nPojawiły się też dwa wejścia złącze J11 i J12\n19 listopada 2013 o 13:38 #25655\nRegulator HT Tronic 500 został wzbogacony o, jak zauważyłeś, dodatkowe funkcje.\nWejścia uniwersalne są programowalne i możesz w tym miejscu podłączyć na przykład urządzenie do kontroli obrotu ślimaka, czujnik poziomu paliwa lub też możesz potraktować to jako wyjście i poprzez stycznik możesz wyprowadzić sygnalizację alarmu na zewnątrz.


Prawda o plastiku - Nowy Dziennik - Polish Daily News - wydarzenia, informacje, wiadomości\nOpublikowano: Poniedziałek 16 marca 2009\nPrawda o plastiku\nPrawda o plastiku Link: http://www.dziennik.com/publicystyka/artykul/prawda-o-plastiku\nPlastik jest jednym z najważniejszych wynalazków wszech czasów. Służy nam w wielu sferach życia: z niego zrobione są butelki, siedzenia w metrze, kaski dla rowerzystów, strzykawki, a nawet zastawki do serca. Jeżeli zawiera związek zwany BPA, tworzywo to może jednak być szkodliwe dla zdrowia.\nBPA (bisphenol-A) stosuje się do produkcji twardego, przezroczystego, lekkiego plastiku poliwęglanowego, z którego potem robi się np. niezniszczalne butelki, pojemniki na żywność czy wielorazowego użytku kanistry na wodę, uwielbiane przez rowerzystów. Tworzywem tym wykładane są też blaszane opakowania na jedzenie i napoje. Obecność BPA w plastiku sygnalizuje nam najczęściej znak przedstawiający trójkąt z numerem 7 w środku znajdujący się na spodzie opakowania.\nCząsteczki BPA z opakowania przedostają się do jedzenia, szczególnie gdy plastik się nagrzewa.\nBadania przeprowadzone przez CDC w ubiegłym roku wykazały obecność tego związku w moczu u 93 procent badanych. Największe jego ilości wykryto u kobiet i dzieci. Choć najwięcej BPA do naszego organizmu dostaje się z plastikowych (lub wykładanych plastikiem) opakowań na jedzenie i napoje, innym źródłem tego związku są kurz, woda oraz ziemia.\nCZY BPA JEST SZKODLIWY DLA ZDROWIA?\nLiczne badania laboratoryjne oraz te przeprowadzone na zwierzętach wykazały, że styczność ze związkami BPA we wczesnym wieku, nawet w małych dawkach, powoduje zmiany w komórkach i tkankach, które mogą mieć długoterminowe konsekwencje, takie jak wczesne dojrzewanie (ze względu na to, że BPA podobny jest do estrogenu), rak piersi i prostaty, zaburzenia w zachowaniu, zmiany w systemie odpornościowym i problemy metaboliczne. Najnowsze badania laboratoryjne poszerzają listę problemów, które mogą mieć swe podłoże w styczności z BPA, o podwyższone ryzyko wystąpienia niepłodności, cukrzycy i chorób serca. Panel niezależnych ekspertów Krajowego Programu Toksykologicznego przy Krajowym Instytucie Zdrowia (NIH) stwierdził, że poziom BPA w organizmie człowieka jest porównywalny do tego u zwierząt, a więc potencjalnie może prowadzić do wymienionych chorób i zaburzeń.\nZ drugiej strony agencja Food and Drug Administration (FDA) oświadczyła w grudniu ub. roku, że niewielka obecność BPA w opakowaniach na jedzenie nie stanowi żadnego zagrożenia dla dzieci ani dorosłych. Krytycy stwierdzili, że agencja nie wzięła pod uwagę niezależnych analiz naukowych i oparła się głównie na badaniach sponsorowanych przez firmy produkujące plastikowe opakowania do przechowywania żywności (te badania, w przeciwieństwie do niezależnych i prowadzonych na zlecenie rządu, nie znajdują żadnych zagrożeń w używaniu plastików, które zwierają związki BPA). Tymczasem podobna agencja w Kanadzie niedawno zaklasyfikowała BPA jako substancję toksyczną i planuje zakazać jej stosowania w produkcji butelek dla dzieci i opakowań do mleka.\nW Stanach, mimo że zdania na temat BPA są podzielone, w odpowiedzi na protest konsumentów, wielu producentów plastikowych opakowań oraz sprzedawców wycofuje z użycia ten rodzaj plastiku, który zawiera kontrowersyjny BPA. Przykładowo Nalgene, Camelback i inni producenci butelek oraz pojemników zaczęli w produkcji wykorzystywać np. poliester, w przekonaniu, że jest to plastik bezpieczniejszy.\nChoć nie ma jeszcze ostatecznego werdyktu w sprawie szkodliwości, bądź nie, plastiku zawierającego BPA, lekarze i dietetycy na wszelki wypadek radzą unikać styczności z tym tworzywem. Ostrożność zalecana jest szczególnie w przypadku małych dzieci, kobiet w ciąży i karmiących piersią. Oto kilka wskazówek:\n– Zamiast poliwęglanowych plastikowych butelek na wodę, butelek dla dzieci i kubeczków używaj butelek szklanych lub pojemników ze stali nierdzewnej lub aluminium.\n– Jeżeli już koniecznie musisz używać poliwęglanowych butelek czy pojemników, nie wlewaj do nich gorących płynów ani nie podgrzewaj w nich jedzenia w mikrofalówce. Nie trzymaj ich na słońcu ani w gorących warunkach – nie zostawiaj w samochodzie w okresie letnim i wyrzuć, gdy zmienią kolor albo pojawią się na nich pęknięcia w kształcie pająków. Wysokie temperatury sprawiają, że BPA uwalnia się z plastiku i przenika do zawartości pojemnika. Pojemniki te należy myć ręcznie – nigdy w zmywarce – przy użyciu średnio delikatnego detergentu i płukać w ciepłej, nie gorącej, wodzie.\n– Jak tylko to możliwe, kupuj jedzenie w słoikach albo kartonach zamiast puszkowanego (we wnętrzu puszek jest plastik z BPA).\n– Produkty zawierające kwasy, takie jak np. pomidory, uwalniają BPA z opakowań. Najbezpieczniej zatem kupić przecier pomidorowy w słoiku.\n– Kupując mleko dla dziecka, lepiej wybrać to w proszku niż w postaci płynnej w puszkach, chyba że wiesz, że wyściółka puszki nie zawiera BPA (zawsze zasięgnij porady lekarza przed zmianą pokarmu dla dziecka).\n– Cząsteczki BPA znajdują się w napojach gazowanych i sokach sprzedawanych w puszkach.\n– Plastikowe butelki, w których sprzedawana jest woda, soki i napoje gazowane, zazwyczaj zrobione są z polietylenu (PETE), zaznaczanego na spodzie butelki cyferką 1 – a on nie zawiera związku BPA i jest uznawany za bezpieczny przy jednorazowym użyciu pojemnika (przy wielokrotnym użyciu istnieje ryzyko połamania się butelki, a poza tym ciężko je umyć, a co za tym idzie – gnieżdżą się tam bakterie).


Dieta - Strona 2 z 2 - Dla Paznokci\nSzpinak to popularne warzywo. Wiele osób nie przepada za jego charakterystycznym smakiem, jednak warto pamiętać, że jest to bardzo bogate źródło cennych witamin i minerałów. Bez wątpienia warto włączyć szpinak …\nCzy zastanawiałeś się kiedyś ile cukru znajduje się w butelce Twojego ulubionego napoju. A może zaskoczę Cię mówiąc, że sok pomarańczowy, który kupujesz w sklepie może mieć w składzie tyle …\nKawa to jeden z najpopularniejszych napojów. Chętnie po nią sięgamy, ponieważ dodaje energii, poprawia koncentrację i pomaga walczyć ze zmęczeniem. Picie kawy dla wielu osób jest nieodłączną częścią poranka. Trudno …


Mecz Legia - Lech. Czesław Michniewicz przed meczem z Lechem: Musimy zagrać na maksimum umiejętności i koncentracji | Gol24\nMecz Legia - Lech.…\nMecz Legia - Lech. Czesław Michniewicz przed meczem z Lechem: Musimy zagrać na maksimum umiejętności i koncentracji\nPiotr Szymański 06.11.2020\nMecz Legia - Lech. W niedzielę polski klasyk w PKO Ekstraklasie. Legia Warszawa podejmie przy Łazienkowskiej Lecha Poznań. - Musimy zagrać na maksimum swoich umiejętności i koncentracji, by w niedzielę osiągnąć dobry rezultat - przyznaje trener zespołu mistrza Polski Czesław Michniewicz.\nMecz Legia - Lech. Legia da z siebie maksa\nPo ostatniej wyjazdowej wygranej z Wartą Poznań (3:0) ekipa Wojskowych wskoczyła na 3. miejsce w tabeli PKO Ekstraklasy. Lech zajmuje dopiero 10. lokatę, ale ma jeden rozegrany mecz mniej i występy ligowe musi łączyć z grą w europejskich pucharach.\n- Wielokrotnie jako trener grałem przeciwko Lechowi. Na pewno to spotkanie wywołuje dodatkowe emocje, bo przyjeżdża do nas bardzo dobra drużyna, która wygrała mecz w Lidze Europy, ale jeżeli chodzi o inne aspekty to pracowałem tam już tak dawno, że już zupełnie o tym nie myślę. Musimy zagrać na maksimum swoich umiejętności i koncentracji, by w niedzielę osiągnąć dobry rezultat - mówi trener Legii Czesław Michniewicz.\n- Nie można odebrać Lechowi tego, że są w dobrym momencie, zdobywają doświadczenie, chwali się ich nawet po porażkach, bo przeciwko mocniejszym zespołom grają fajną piłkę. Mamy to na uwadze, ale musimy skupić się na sobie i wyeksponowaniu naszych atutów, a tych mamy dużo. Nie liczę na zmęczenie Lecha – to zahartowany zespół, który przyzwyczaił się do gry co trzy dni - dodaje Michniewicz.\nMecz Legia - Lech. Lewczuk i Pekhart negatywni\nSzerokim echem w środowisku piłkarskim odbiła się wypowiedzieć szkoleniowca mistrzów Polski na konferencji po meczu z Wartą. Michniewicz przyznał, że Igor Lewczuk grał z gorączką, a Tomas Pekhart w przerwie zgłosił brak węchu, czyli jeden z objawów zakażenia koronawirusem. Obaj zawodnicy przeszli już testy i dały one wynik negatywny.\n- Oczywiście, moja wypowiedź po meczu z Wartą była niefortunna i wprowadziła niepotrzebne zamieszanie. Na szczęście dla nas ci zawodnicy, których dotyczyła są zdrowi i możemy skupić się wyłącznie na nadchodzącym spotkaniu - przyznaje trener Legii.\nMecz Legia - Lech. Powrót Wieteski i Luquinhasa\nJak wygląda sytuacja kadrowa w stołecznym zespole? - Artur Jędrzejczyk wczoraj nie trenował z drużyną, był pod opieką fizjoterapeutów, dziś jednak z nim rozmawiałem mówił, że czuje się dobrze, będzie normalnie ćwiczył. Po kontuzji wraca Mateusz Wieteska z czego bardzo się cieszę, bo mieliśmy problem z obsadą środkowego obrońcy. Trenować będzie równie Luquinhas, który dostał negatywny wynik testu na Covid, a z kolei bardzo pozytywnie przeszedł testy wydolnościowe. Doszło także czterech młodych – Niski, Mosór, Skibicki i Włodarczyk.\nMecz Legia - Lech. Remy poniesie konsekwencje\nNa koniec konferencji Michniewicz odniósł się także do sytuacji Williama Remy'ego, który ostatnio został przyłapany na imprezowaniu. - Jeśli chodzi o Remy’ego sytuacja wygląda następująco – w środę przeszedł badania na obecność wirusa, ma ujemny wynik. Nie trenuje z nami, przebywa na kwarantannie, a odnośnie jego dalszych losów i ewentualnych kar decyzję podejmie zarząd klubu - kończy trener Wojskowych.\nŁukasz Trałka przed derbami Poznania Warta - Lech: Zbudowałem siebie na meczu z Kolejorzem


Basia Kurdej-Szatan pocałowała Jacka Jeschke w finale Tańca z gwiazdami?! | Viva.pl\nBasia Kurdej-Szatan pocałowała Jacka Jeschke w finale Tańca z gwiazdami?!\nTen gest wywołał burzę! Aktorka popłakała się za kulisami show...\nRedakcja VIVA! • 23 listopada 2019 11:59\nDamian Kordas z Janją Lesar oraz Barbara Kurdej-Szatan z Jackiej Jeschke – te dwie pary walczyły wczoraj do ostatniego tchu o Kryształową Kulę Tańca z gwiazdami. Ostatecznie program wygrał znany kucharz, ale większe emocje wywołało to, co działo się podczas występów aktorki… Także po ogłoszeniu werdyktu emocje wzięły górę.\nPocałunek Basi Kurdej-Szatan i Jacka Jeschke. Łzy po werdykcie\nKażda z par, która dostała się do finału, miała za zadanie przygotować tak zwany showdance. To pokaz, w którym można łączyć różne style tańca, a równie ważna co poprawność kroków jest historia dopasowana do występu. Basia Kurdej-Szatan i jej taneczny partner postanowili wykorzystać motyw filmu Ogniem i mieczem oraz piosenki promującej obraz. Pod koniec pokazu do Dumki na dwa serca, aktorka i tancerz zbliżyli się do siebie twarzami i odegrali scenę pocałunku. Wyszło bardzo naturalnie! Na tyle, że internauci zastanawiali się, czy do buziaka naprawdę doszło… Sytuację zarejestrowały oczywiście aparaty, więc to można ocenić samemu.\nWiemy, kto zastąpi Barbarę Kurdej-Szatan w roli prowadzącej Dance, dance, dance\nCo najważniejsze, grę aktorską rozumie doskonale mąż Basi – Rafał Szatan, który nie tylko nie miał jej romantycznej sceny za złe, ale i dopingował do końca show. Także po werdykcie było potrzebne jego silne ramię. Radosna zazwyczaj aktorka rozpłakała się w kulisach programu. Wieczór był pełny emocji, więc wcale nie dziwimy się, że musiały one kiedyś puścić.\nNa co Damian Kordas wyda nagrodę z Tańca z gwiazdami?\nKoniec Tańca z gwiazdami to czas na odpoczynek. Jakie plany ma Barbara Kurdej-Szatan? „Mam wielką ochotę po tej przygodzie pojechać na wakacje w ciepłe kraje z mężem i córą”, wyznała Faktowi. Podobne marzenie ma Damian Kordas, który najprawdopodobniej za wygraną z show kupi sobie wyjazd na Malediwy. Inne plany na 100 tysięcy złotych? Na razie nie ma.\nObu gwiazdom życzymy więc cudownego czasu!\nTAGI #Taniec z gwiazdami #Barbara Kurdej-Szatan #Rafał Szatan #Jacek Jeschke


W ramach podsumowania wiedzy zdobytej w klasie IV chętni uczniowie klas IVa i IVb wzięli udział w konkursie ortograficznym organizowanym przez nauczyciela języka polskiego – panią Aldonę Wawer. Dnia 12.06.2018 r. śmiałkowie przystąpili do pisania niezwykle trudnego dyktanda. Jak się później okazało dzieci świetnie sobie z nim poradziły, a różnice punktowe były zaskakująco niewielkie. Pierwsze miejsce zdobyła Marysia Kubek (IVa); drugie Michał Urbańczyk (IVb), na trzeciej pozycji uplasowała się Emilia Gajda (IVb). Wszystkim uczestnikom, a w szczególności zwycięzcom serdecznie gratulujemy!\nZ ortografią na Ty przy herbatce\nW dniu 12.06.18 r. w naszej szkole odbył się pierwszy szkolny konkurs ortograficzny dla dyslektyków przygotowany przez panią pedagog - Danutę Dyrek oraz nauczyciela języka polskiego – panią Aldonę Wawer. Uczniowie mieli za zadanie wykazać się swoją wiedzą dotyczącą poznanych zasad ortograficznych. Tuż po rozwiązaniu arkusza z zadaniami zostali poczęstowani herbatką i pysznym ciastem z kremem. Konkurs miał na celu uświadomienie dzieciom z opiniami PPP, że ortografia wcale nie jest taka straszna! Przybliżył również uczniom zasady rywalizacji fair play.\nŚwięto Rodziny, czyli Festyn Szkolny\nPogodny piątek (25 maja) na długo pozostanie w naszej pamięci. Tego bowiem dnia odbył się przy Ochotniczej Straży Pożarnej w Pszowie festyn szkolny. Jego otwarcia dokonała p. Dyrektor mgr Jolanta Handziuk, która przywitała zebranych rodziców uczniów i mieszkańców Krzyżkowic. Po części oficjalnej przyszedł czas na występy uczniów. W tym roku swoje talenty i zdolności zaprezentowali: uczniowie klasy pierwszej, przygotowani przez p. mgr B. Friedrich, wykonali piosenki „Wiosna” oraz „Ekologiczne reagge”, uczennice p. mgr K. Malisz (Agnieszka Chrószcz-Fuja, Karolina Makoś, Natalia Siedlanowska, Sonia Swoboda) odsłoniły tajniki konstruowania piramid sportowych, koło teatralne kierowane przez p. mgr A. Wawer zaprezentowało spektakl o Królewnie Śnieżce, uczniowie klasy IIIa (przygotowani przez p. mgr K. Nowak) wykonali piosenkę „Każdy kwiat to mały świat”, Magdalena Durczok (z klasy IIIb, uczennica p. mgr J. Ryś) zaśpiewała „Dziękuje Ziemi”, koło taneczne „Bandanki” (pod opieką p. mgr E. Kołoczek) zaprezentowały układy taneczne, zaś najstarsi uczniowie (z klasy VII) pod przewodnictwem p. mgr D. Dyrek wykonali program taneczny „Menuet – od średniowiecza po czasy współczesne”. Występy uczniów przeplatane były popisami zaproszonych gości. Wśród nich mieliśmy okazję podziwiać sprawność fizyczną grup: „Masterworks Dance Studio”, „Tornado”, „Dziewczyny Sprężyny” oraz wysłuchać instrumentalnych kompozycji grupy gitarowej ze świetlicy w Rzuchowie. Nad całością imprezy czuwał DJ Seweryn Durczok z Agencji Artystycznej "Wedding&Music". Na festynie nie zabrakło atrakcji dla nikogo. Najmłodsi mogli uczestniczyć w zabawach na świeżym powietrzu, do woli pląsać na ruchomym zamku, wziąć udział w konkurach i animacjach. Oczywiście nie zabrakło też loterii fantowej, pysznych ciast, kiełbasek i bigosu.\nDyrekcja szkoły dziękuje wszystkim zaangażowanym w organizację festynu rodzicom, za hojność zaś sponsorom.\nSalon Łazienek Vein Rydułtowy, Gospodarstwo Szkółkarskie (Państwo Izabela i Ryszard Kiełkowscy)Szkółka drzew ozdobnych (p. Antoni Piszczan), „Agata” Ogrodnictwo Pszów, Firma „Tabako” Pszów, Zakład Fotograficzny (p.Elżbieta Ryszka), Tinca Nova. Przetwórnia ryb. Achinger, Drogeria „Sylwia” Pszów, Auto Serwis Stanek, Salon Fryzjerski „Barbara”(p. Barbara Fojcik, Agencja Artystyczna Wedding& Music (p. Seweryn Durczok), Hurtownia Papiernicza Kabut, Solarium Oliwia Pszów, ACANA Polska, Gym-Fit (Państwo Aleksandra i Tomasz Patas) Rybnik, Zajęcia KangooJumps Power (p. Iwona Sitko) Wodzisław Śląski, sklep spożywczy i firma budowlana (p. Krzysztof Jeszka), kosmetyki Avon (p. Gajda), Silueta Centrum Rehabilitacji Konsultacje Medyczne Radlin, Gabinet kosmetyczny Nail&Beauty (p. Martyna Raszczyk) Pszów, Sklep „Spar” (Pszów), Sklep ze zdrową żywnością- ekoKOZIOŁEK, Posh (wizażystka, p. Hanna Cyranek), „Fizjokraina” (p. Agata Urbańczyk), DI – DI Handmade (p. Diana Piwowarska), p. Beata Żołna-Dramińska, p. Justyna Ryś, p. Izabela Łuc, p. Izabela Krakowczyk, p. Sylwia Moskwa (teleskop), Państwo: Bizoń, Bukowscy, Cichy, Dziwisz, Jendrzejczyk, Jonderko, Kampik, Izabela i Eugeniusz Kubik, Mandrysz (kl. I), Mandrysz, Markiton, Ratajscy, Seget, Śmietańscy.\nWycieczka szkolna pełna niespodzianek\nW dniach 21–23 maja uczniowie starszych klas (dwóch szóstych i siódmej) wraz z czterema opiekunami (I. Kubik, K. Łukasik, I. Łuc oraz pełniącą również funkcję przewodnika – A. Wawer) uczestniczyli w dydaktyczno-rekreacyjnej wycieczce, mającej na celu ich integrację. Zakwaterowanie w malowniczo położonym poronińskim pensjonacie „Za lasem” nie oznaczyło, że wycieczka będzie miała wyłącznie charakter wspinaczkowy. Uczniom bowiem zapewniono wiele atrakcji, wśród których warto wymienić: zwiedzanie zamku w Niedzicy, przejazd promem do zamku w Czorsztynie, zwiedzanie Muzeum Figur Woskowych, spacer przez Wąwóz Homole do bacówki na polanie Bukowinki, spacer wzdłuż Grajcarka, spacer po Krupówkach, wjazd kolejką linowo-terenową na Gubałówkę, ognisko z kiełbaskami, poczęstunek pizzą,\ni – oczywiście kąpiele na basenach termalnych. Z wycieczki uczniowie wrócili w dobrych nastrojach, wypoczęci, pełni wrażeń i wspomnień.\nAktywny i zdrowy wieczór filmowy klasy 4b\n24 maja klasa 4b wraz z wychowawcą p. mgr Sabiną Pawełek uczestniczyła w zorganizowanym z inicjatywy nauczyciela Aktywnym i zdrowym wieczorze filmowym. Wieczór rozpoczął się o godz. 16.30, zakończył zaś o 21.00. W ramach wspólnego spędzania czasu wolnego uczniowie przygotowali kolację, na której serwowano kanapki ze zdrowych warzyw. W trakcie przygotowania posiłku podopieczni poznali zasady zdrowego odżywiania oraz tajniki podawania zdrowych przekąsek. Po kolacji sala nr 13 zamieniła się w salę kinową (przyniesiono do niej wygodne materace i niezliczone ilości miękkich poduszek), a zamiast popcornu (którego spożycie w kinie wykreowała kultura konsumpcyjna) uczniowie zjedli sałatkę owocową. Po obejrzeniu filmu „Emotki” rozpoczęto otwartą dyskusję na temat uczuć i różnych emocji towarzyszących zachowaniom ludzi. Po seansie filmowym sala lekcyjna zamieniła się w dyskotekę. Uczniowie do woli bawili się przy wybranych przez siebie hitach. Chętni zaś zaprezentowali układy taneczne, powtarzane przez pozostałych. Takie atrakcje zdrowo spędzonego wieczoru na pewno na długo zostaną w pamięci czwartoklasistów.\nPocząwszy od 8 maja p. mgr Danuta Dyrek (pedagog szkolny) i p. mgr Katarzyna Malisz (nauczyciel wychowania fizycznego) zorganizowały w ramach obchodów Światowego Dnia Zdrowia aktywne przerwy. Zajęcia ruchowe odbywały się na sali gimnastycznej. W ramach zorganizowanej akcji uczniowie siódmej klasy opracowali dekalog zdrowego życia.\nW maju kultywowaliśmy też Dni Dyskryminacji Osób Niepełnosprawnych. W tym roku uczniowie klasy VIb (Natalia Bizoń, Mateusz Cichoń, Szymon Bukowski, Kamil Piechota) postanowili rozpowszechnić owe święto, tworząc edukacyjne słuchowisko, którego odbiorcami (dzięki nośnikowi, jakim jest szkolny radiowęzeł) byli wszyscy uczniowie szkoły. Społeczność szkolna zaangażowała się również w tym roku w obchody Światowego Dnia Rzucania Palenia, który przypada na 31 maja. W ramach propagowania tej akcji pedagog szkolny i psycholog zorganizowały konkurs plastyczny „Palenie szkodzi zdrowiu”.\nAktywność plastyczna naszych uczniów w roku szkolnym 2017/2018\nW roku szkolnym 2017/2018 uczniowie z klas I-VII wzięli udział w 14 konkursach plastycznych, odbywających się na różnych szczeblach (od szkolnego po ogólnopolski). W konkursach tych wyłoniono 44 laureatów. Opiekun uzdolnionych artystycznie uczniów, p. mgr Sabina Pawełek składa serdeczne podziękowania wszystkim zaangażowanym uczniom, a zwycięzcom gratuluje, życząc dalszych sukcesów. Warto tu też dodać, że siedmiu uczniów z naszej szkoły wzięło udział w IV Powiatowym Konkursie Plastycznym Zaprośmy Anioły do szkoły: „Anioł Czterech Pór Roku”. Trojgu uczestnikom konkursu udało się zdobyć zaszczytne miejsca. W kategorii klas IV-VII nagrody zdobyli: 2 miejsce – Alicja Libowska (kl. IVb), 3 miejsce – Martyna Kurka (kl. IVb); wyróżnienie zaś – Robert Markiton (kl. V). Opiekę artystyczną nad uczniami sprawował nauczyciel plastyki, p. mgr Sabina Pawełek.\nPierwszy dzień wiosny kojarzy się z topieniem marzanny, symbolizującej odejście zimy. W tym roku szkolnym 21 marca żegnaliśmy zimę w inny sposób. Radując się z przybycia wiosny, zorganizowaliśmy w szkole konkurs ,,Mam Talent”, który miał na celu promowanie zdolności naszych uczniów. Chętne dzieci zgłaszały swój udział w bibliotece szkolnej, a następnie na sali gimnastycznej prezentowali swoje umiejętności innym. Rywalizacja była zacięta, a przygotowane przez uczniów rozmaite popisy sceniczne – od gry na perkusji, recytacje wierszy, wykonywanie piosenek, po zespołowe pląsy, urzekły jury i całą widownię. Decyzją jury za największe szkolne talenty uznano: Laurę Magnowską i Wiktorię Kusz (z klasy I), Aleksandrę Stanek (z klasy IV b), Nicolę Himmel (z klasy II), Aleksandra Tosika (z klasy I).\nZiemio, jesteś dla nas ważna!\nWe wtorkowy (17 kwietnia), niezbyt pogodny dzień, w Miejskim Ośrodku Kultury w Pszowie miała miejsce uroczystość z okazji Dnia Ziemi, zorganizowana z inicjatywy p. Burmistrz Miasta Pszów Katarzyny Sawickiej-Mucha oraz radnego, pana Jacka Kołka. W tym dniu nie zabrakło też wielu zaproszonych gości (przedstawicieli urzędu oraz dyrektorów szkół). Jesteśmy dumni, że nasza szkoła mogła czynnie włączyć się w akcję propagowania treści proekologicznych, gdyż na co dzień realizujemy program dydaktyczny zawierający hasła związane z ochroną środowiska. Uczniowie i nauczyciele zadbali o to, by program artystyczny oraz cała oprawa multimedialna nie tylko zaciekawiły, ale sprowokowały do refleksji każdego z uczestników imprezy. Imprezę otworzył radny p. Jacek Kolek, a następnie uczniowie naszej szkoły wystąpili z repertuarem muzycznym o treści ekologicznej. Piosenki wykonali kolejno: uczennica klasy trzeciej, Magdalena Durczok („Dziękuję Ziemi”), uczniowie klasy IIIb („Planeta Zielona”), przygotowani przez p. mgr Justynę Ryś, a następnie wystąpił zespół wokalny ( „Wiosna”, „Eko Rock”), prowadzony przez mgr Elwirę Banaś. W dalszej kolejności uczniowie klas V-VII wystąpili z małą formą teatralną pt. W Krainie Króla Surowca Wtórnego, w której wyrazili swój protest wobec degradacji środowiska i bezmyślności człowieka. Prawdziwą niespodzianą był kolejny punkt programu, pokaz mody, na którym obowiązywały stroje wykonane z surowców wtórnych. Uczniów klas starszych przygotowały p. mgr Irena Kubik (nauczyciel przyrody) oraz dr hab. Izabela Łuc (polonista). Pani Kubik zadbała też o oprawę multimedialną imprezy. Uroczystość uświetnił też zespół przedszkolaków (z Przedszkola nr 1 w Pszowie). Dzieci w ujmujący sposób opowiedziały historię o leśnych zwierzętach wespół z przedszkolakami dbających o przyrodę i ochronę środowiska.\nIstotnym punktem programu było też wręczenie nagród laureatom konkursu plastycznego pt. „Drzewo-mój Eko-przyjaciel”. W konkursie udział wzięli uczniowie pszowskich szkół (Szkoła Podstawowa nr 2, Szkoła Podstawowa nr 3 i Szkoła Podstawowa nr 4). Zainteresowanie ową akcją plastyczną było spore, bowiem wpłynęło ponad dwadzieścia pięknych prac, które można było podziwiać (ozdabiały one scenę). Nagrody, ufundowane przez Urząd Miasta, wręczyła p. Burmistrz Katarzyna Sawicka - Mucha oraz dyrektor naszej szkoły p. mgr Jolanta Handziuk. Oto nagrodzeni uczniowie: (kategoria wiekowa klasy 4-5):\nI miejsce: Wiktoria Korzonek (kl. 4b, SP4) i Paweł Opyd (kl. 4b, SP3) , II miejsce: Nikodem Banasiak (kl.4, SP2) i Martyna Kurka (kl. 4b, SP3), III miejsce: Martyna Seget (kl.4b, SP3) i Zuzanna Marcinkiewicz (4b, SP3); kategoria wiekowa klasy 6-7: I miejsce: Anna Ćmok (kl. 7, SP4), II miejsce: Mateusz Cichoń (kl. 6b, SP3). Po rozdaniu nagród imprezę uświetniła prelekcja nadleśniczego z Syryni, p. mgr inż. Jarosława Mielimąki, a następnie wystąpiły zespół ludowy Trojak oraz zespół De Luxe, grający muzykę mysliwską, zaproszone przez p. Kołka.\nJesteśmy dumni z naszych uczniów, że z takim zaangażowaniem włączyli się w akcję pro-ekologiczną\nW marcu odbyły się również w naszej szkole warsztaty kulinarne „Łamiemy smaki na talerzu”. Były to zajęcia integracyjne naszych uczniów z podopiecznymi Świetlicy Opiekuńczej „Gniazdo”, w trakcie których złamane zostały bariery komunikacji dzięki wspólnie przygotowanej sałatce owocowej. Równie interesująca dla uczniów była wizyta przedstawicieli\nCechu Rzemieślników i Innych Przedsiębiorców w Wodzisławiu Śląskim, którzy przedstawili uczniom klasy VII ofertę różnych zawodów. Owa akacja promocji zawodów nosiła miano ,,Od cukiernika do lakiernika”. Z uczniami klas starszych w kwietniu spotkał się również przedstawiciel ZUS celem omówienia sytuacji na rynku pracy i prelekcji jak dbać w przyszłości o swoje konto i zadbać o przyszłość. Kwiecień był też poświęcony poszerzaniu świadomości autyzmu. W ramach tej akcji (3 kwietnia) uczniowie klasy VII (Damian Pyrek, Alicja Przybysławska, Martyna Kozielska) poprowadzili słuchowisko dotyczące funkcjonowania osób z autyzmem. Owa wiedza została wykorzystana 23 kwietnia w trakcie zorganizowanych przez pedagog szkolną (p. mgr Danutę Dyrek) warsztatów w klasach szóstych. Warsztaty podejmowały temat ,,Jak pracują sensoryzmy osób autystycznych”.\nOgólnopolska akcja edukacyjna „My nie gryziemy”\nW dniach 25-30.04 2018r. na naszym szkolnym parkingu można było zauważyć stojącą ciężarówkę fundacji Ewy Naworol . Uczniowie naszej szkoły, jak również szkół i przedszkoli z terenu Pszowa mogli uczestniczyć w nowej odsłonie Ogólnopolskiej Akcji Edukacyjnej "My Nie Gryziemy".\nByło to szkolenie dla dzieci i młodzieży w zakresie profilaktyki pogryzień przez psy, prawidłowej i bezpiecznej komunikacji z psem, prawidłowego żywienia psów, zachowania w przypadku ataku oraz obowiązków opiekuna psa, pierwszej pomocy dla zwierząt. Podczas ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "My Nie Gryziemy" organizowanej przez fundację Ewy Naworol uczestnicy poznawali "psi język" wyrażany przez mowę ciała. Omawiane były przejawy nieprawidłowego zachowania mogącego prowadzić do ugryzienia czy ataku przez psa. Dzieci uczyły się również bezpiecznej pozycji, którą należy przyjąć w przypadku ataku psa. Starsze grupy uczniów powyższe zagadnienia poszerzały o tematykę pierwszej pomocy (resuscytacja), adopcji zwierząt, schronisk i wolontariatu. Dzieci otrzymały materiały edukacyjne oraz gadżety. Szkolenia te były prowadzone (w amerykańskiej ciężarówce)\nw mobilnej sali edukacyjno-multimedialnej przez profesjonalnych wykładowców. Całość akcji koordynowała p. Izabela Krakowczyk.\nW czwartek 26.04.2018 r. Szkoła Podstawowa Nr 3 w Krzyżkowicach gościła w swoich murach niezwykłą osobowość. Tuż po godzinie 16.00 wyłonił się z książki, znajdującej się w szkolnej bibliotece sam Hans Christian Andersen! Postać doskonale znana zarówno tym najstarszym, jak i najmłodszym pokoleniom czytelników. Pisarz zawitał do Pszowa, aby spotkać się z uczniami klas I-III i jak sam mówił: „Przybyłem dzisiaj do Was, ponieważ jestem bardzo ciekawy, czy czytacie moje baśnie. Zawsze o tym marzyłem, aby wszystkie dzieci na świecie lubiły moje opowieści. Pisząc je, chciałem, aby was bawiły, ale także uczyły!”. Jak się później okazało, pszowskie maluchy wykazały się śpiewającą znajomością twórczości bajkopisarza. Korzystając z okazji Andersen przeczytał dzieciom jedną ze swoich ulubionych baśni: „Nowe szaty króla”, a uczennice klasy 4b Wiktoria Rynkiewicz i Zuzanna Marcinkiewicz przeprowadziły z autorem wywiad, przybliżając w ten sposób sylwetkę twórcy swoim młodszym kolegom. Grom, zabawom i śmiechom nie było końca. Ostatecznie Andersen przyjął wszystkie dzieci oraz panie inicjatorki spotkania – panią bibliotekarz Annę Migacz i polonistę panią Aldonę Wawer do grona przyjaciół. Każdy otrzymał pamiątkowy dyplom z napisem: „Przyjaciel Andersena” oraz uścisk dłoni artysty! Odjeżdżając, pisarz obiecał przyjechać jeszcze nie raz w odwiedziny do Krzyżkowic.\nKajko i Kokosz – nieznane przygody\nUczniowie klasy IV a zainspirowani lekturą „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza Christy postanowili stworzyć nowe przygody poznanych bohaterów. W tym celu każdy z nich, pod czujnym okiem polonisty pani Aldony Wawer, napisał jedno opowiadanie, nawiązujące do treści poznanego komiksu. Efekty pracy naszych młodych, zdolnych pisarzy można podziwiać w szkolnej bibliotece. Zapraszamy do lektury!\nTuż przed świętami uczniowie klas czwartych wraz z opiekunami: mgr Sabiną Pawełek, mgr Katarzyną Malisz oraz mgr Aldoną Wawer wybrali się do Miejskiego Ośrodka Kultury w Radlinie na spektakl pod tytułem „Baśń o szczęściu”, przygotowany przez tamtejszy teatr „Zwierciadło”. Przedstawienie utrzymane w klimacie baśni Braci Grimm stanowiło wzruszającą opowieść o sile prawdziwej przyjaźni. W biednej chatce na skraju lasu żył sobie dziadek z trójką przyjaciół – kogucikiem, świnką i myszką… Ich historia uświadomiła małym widzom, jak ważna w życiu jest bliskość drugiej osoby. W ten niecodzienny sposób dzieci utrwaliły również wiadomości poznane wcześniej na języku polskim, dotyczące cech gatunkowych baśni. Całości dopełniło wykonanie wspólnego zdjęcia z aktorami. Po przedstawieniu uczniowie mieli także okazję przyjrzeć się pięknej wystawie rękodzieła, pogłębiając wiedzę na temat wielkanocnych zwyczajów oraz różnorodnych technik plastycznych.\nKlasa 4 b dba o zdrowie i uczestniczy w kursie udzielania Pierwszej Pomocy\nNa lekcję wychowawcze w klasie 4b zaproszono pielęgniarkę szkolną panią Weronikę, która przeprowadziła pogadankę na zdrowego trybu życia i sposobów dbania o zdrowie. Pogadanka nosiła tytuł „W zdrowym ciele – zdrowy duch” i połączono ją z instruktażem udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, pozytywnie zaskoczyli posiadaną wiedzą, zadawali mnóstwo pytań oraz opowiadali o swoich doświadczeniach związanych z udzielaniem pomocy.\nWychowawca klasy czwartej, p. Sabina Pawełek oraz jej podopieczni dziękują pani higienistce za ciekawe zajęcia i prelekcję.\nSukcesy naszych uczniów w Stypendiadzie\nCyklicznie uczestniczymy w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez firmę edukacyjną „Orzeł”. W konkursach (matematycznym, plastycznym, ortograficznym, znajomości lektur, literackim) wzięło udział ponad dwudziestu uczniów klas I-VII.\nW tym roku nasi uczniowie ponownie stanęli na wysokości zadania. Miło nam poinformować, że wśród uczniów młodszych klas tym razem sukces odnieśli: Marcin Lorenc (uczeń klasy II, w konkursie plastycznym otrzymał wyróżnienie; opiekunem ucznia jest p. mgr Ewelina Kołoczek); Jakub Zając (uczeń klasy IIIa w konkursie plastycznym otrzymał wyróżnienie; opiekunem ucznia jest p. mgr Klaudia Nowak; Natan Cyranek (uczeń klasy IIIa otrzymał wyróżnienie w konkursie ortograficznym; opiekunem ucznia jest p. mgr Klaudia Nowak). Wśród uczniów klas starszych z kolei wspaniałe wyniki odnieśli: Maria Kubek (klasa IVa, wyróżnienie w konkursie ortograficznym; opiekunem uczennicy jest p. mgr Aldona Wawer); Paweł Skiba (klasa VII, I miejsce w konkursie ortograficznym), zaś dwaj uczniowie klasy VIa – Grzegorz Polnik oraz Mateusz Benek w konkursie ortograficznym otrzymali wyróżnienie. Opiekunem trzech uczniów jest p. dr hab. Izabela Łuc\nSzkolne szaleństwa karnawałowe\n27 stycznia (sobota) w Remizie Strażackiej w Krzyżkowicach odbyła się zorganizowana przez Radę Rodziców zabawa karnawałowa. Rodzice naszych uczniów oraz ich znajomi (w większości – zgodnie ze starą tradycją karnawałową, przebranych za rozmaite postaci) pokazało, że potrafi wspaniale się bawić przy muzyce profesjonalnego dj-a Seweryna Durczoka. Na zabawie można było nie tylko pokazać swój oryginalny pomysł na karnawałową kreację (strój), ale też wziąć udział w konkursach, wygrać nagrody, zjeść ciepły posiłek i uraczyć swe podniebienie słodkościami. Dyrekcja szkoły wraz z Radą Pedagogiczną składa podziękowanie wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację imprezy, w szczególności Radzie Rodziców, która jak zwykle stanęła na wysokości zadania.\nZ kolei uczniowie naszej szkoły 13 lutego (zaraz po feriach zimowych) również mieli okazję popląsać w rytm karnawałowych rytmów. Młodsi podopieczni (w większości przebrani w piękne stroje) bawili się pod opieką swoich wychowawców od 9.00 - 12.00, zaś starsi uczniowie – od 12.15 – 15.00. Obie grupy wiekowe wspaniale się bawiły, biorąc udział w licznych konkursach. Uczestnicy konkursów częstowani byli słodkościami.\nUczniowie naszej szkoły po raz kolejny mieli okazję rozwijać swoje kulinarne pasje. Tym razem, na lekcjach języka polskiego, czwartoklasiści uczyli się jak poprawnie zapisać przepis. W celu utrwalenia zdobytej wiedzy klasy przygotowały własne książki kucharskie! Każdy z uczniów odpowiedzialny był za stworzenie jednej ze stron owego przedsięwzięcia. Dzieci miały za zadanie:\n-wybrać potrawę, której przepis chcą stworzyć;\n-nazwać danie i wykonać jego ozdobny tytuł;\n-sporządzić listę niezbędnych składników;\n-spisać kolejność wykonywanych czynności;\n-sporządzić rysunki, pokazujące sposób wykonania potrawy lub ilustrację gotowego dania.\nEfekty ich pracy można podziwiać w szkolnej bibliotece. Zapraszamy!\nTuż przed feriami uczniowie klas czwartych oraz członkowie szkolnego koła teatralnego wraz z opiekunami wybrali się do Raciborskiego Centrum Kultury na musical „Opowieści z Narnii”. W ten niecodzienny sposób dzieci utrwaliły sobie treści zawarte w poznanej wcześniej lekturze o tym samym tytule. Połączenie gry aktorskiej z muzyką, śpiewem, feerią świateł i obrotową sceną dostarczyło dzieciom wielu wrażeń, które na pewno na długo zapadną w ich pamięć. Po dawce kulturalnych przeżyć nauczyciele zabrali swoich podopiecznych na spacer po Raciborzu, aby przyjrzeć się architekturze budynków powstałych w epoce średniowiecza i renesansu, utrwalając w ten sposób kolejne wiadomości zdobyte w szkole na lekcjach plastyki i historii.\nW ramach lekcji języka polskiego klasa IV b miała okazję w niecodzienny sposób przybliżyć sobie losy bohaterów lektury szkolnej "Kajko i Kokosz. Szkoła latania" Janusza Christy. Uczniowie w otoczeniu książek ze szkolnej biblioteki odczytywali fragmenty omawianego komiksu z podziałem na role. Dzięki temu mieli okazję wprawić się w sztuce głośnego czytania, odkryć specyfikę komiksu, a także poczuć się jak legendarni Słowianie.\nW dniach od 22.01. -26.01.2018 r. w Szkole Podstawowej Nr 3 w Pszowie został zorganizowany TBI –Tydzień Bezpiecznego Internetu.\nPoniedziałek 22.01.18 r. w klasach 4-7 na lekcjach wychowawczych zostały zrealizowane tematy z zakresu Bezpieczeństwa w Internecie.\nPojawiły się takie tematy jak np. w klasie IV b-TIK. Bezpieczny Internet. Poznajemy zasady NETYKIETY, czyli zasady kulturalnego serwowania w Internecie.\nWtorek 23.01.2018 r. w klasach I-III zostały zrealizowane tematy z bloku tematycznego z wykorzystaniem strony internetowej Sieciaki.pl. Uczniowie otrzymali ulotki z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu.\nŚroda 24.01.2018 r. w czasie długich przerw odbył się happening na temat Zasad bezpiecznego korzystania z Internetu przygotowany przez klasę 7. Uczniowie przedstawili Kodeks zasad w formie kolorowego korowodu z laptopami prezentującymi „e-zasady”, pojawiły się tez zjawy: WIRUS, HAKER, DDOSER, SCAMMER, OSZUST, SPAM, UZALEŻNIENIE , które miały zasygnalizować zwłaszcza młodszym uczniom niebezpieczeństwa, które mogą na nich czekać w Internecie. Siódmoklasiści w pomysłowych przebraniach towarzyszyli uczniom w czasie przerw, wywołując ogromne zainteresowanie wśród uczniów.\nUczniowie z klas 4-7 uczestniczyli w pogadankach nauczających z prezentacją przeprowadzonych przez przedstawiciela Firmy Leon Internet na temat Bezpieczeństwa w Internecie oraz realnych zagrożeń.\nNa długich przerwach na przygotowanych stanowiskach na parterze oraz na piętrze zostały wyświetlone prezentacje multimedialne przygotowane przez klasę 6a\nW trakcie TBI zajęcia w świetlicy szkolnej również poruszały tematykę Bezpieczeństwa w Internecie. Pojawiły się następujące tematy:\n23.01.2018 r. Rozmowa z uczniami na temat spędzania wolnego czasu przed komputerem. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Rozmowa na temat portali społecznościowych. Propozycje stron internetowych dla dzieci z certyfikatem bezpieczeństwa-omówienie strony Lulek.tv\n24.01.2018 r. Bezpieczeństwo w Internecie –strony internetowe z certyfikatem bezpieczeństwa. Rozmowa nauczająca- ile czasu spędzam przed komputerem?\n25.01.2018 r. Rozmowa z uczniami na temat pogadanki przeprowadzonej przez przedstawiciela firmy Leon na temat Bezpieczeństwa w Internecie.\nPani Pedagog zrealizowała tematy z zakresu Bezpiecznego Internetu w klasach: VI a, IV a i IV b. Uczniowie wykonali plakaty, które zamieściła na facebooku.\nW ciągu całego tygodnia na korytarzach szkoły były prezentowane plakaty o Bezpieczeństwie w Internecie przygotowane w czasie lekcji języka polskiego oraz twórczość Pawła Skiby z klasy 7, który opisał zagrożenia internetowe w formie rymowanych wierszy.\nUczniowie z klasy 7 przedstawili wszystkie działania przeprowadzone w ramach TBI w formie audycji przez radiowęzeł szkolny\nTydzień Bezpiecznego Internetu został zorganizowany przez członków zespołu ds. wdrażania TIK: S. Pawełek, K. Nowak i I. Kubik\nKlasa 4b wraz z wychowawczynią p. mgr Sabiną Pawełek w ramach Międzynarodowego Dnia Herbaty, który przypada 15 grudnia,zorganizowała szkolny Dzień herbaty. Na przygotowanym stanowisku uczniowie klasy 4b częstowali przygotowaną przez siebie herbatą o różnych smakach wszystkich chętnych uczniów. Przy okazji poczęstunku można było poznać historię herbaty, jej rodzaje oraz właściwości zdrowotne tego znanego wszystkim napoju. Ciepłej herbaty można było się napić w czasie przerw międzylekcyjnych. Pomysłodawcą akcji była p. Sabina Pawełek.\nZajęcia z nauki programowania\nW naszej szkole odbywają się zajęcia z nauki programowania robotów z wykorzystaniem klocków LEGO–WEDO. Pomysł na te zajęcia powstał z inicjatywy rodziców uczennicy klasy I – państwa Mandrysz (Moniki i Tomasza). Rodzice zakupili oraz przekazali jako darowiznę cztery komplety niezbędnych do prowadzenia zajęć klocków (przypomnijmy, że dwa komplety sfinansowała nasza Rada Rodziców). W związku z tym, że nowa podstawa programowa przewiduje naukę programowania już od klasy pierwszej, klocki będą sukcesywnie wykorzystywane przez wszystkich naszych uczniów podczas zajęć edukacyjnych lub zajęć dodatkowych. Obecnie klasa pierwsza realizuje cykl zajęć popołudniowych prowadzonych w ramach wolontariatu przez p. Tomasza Mandrysza. Zajęcia cieszą się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Dyrekcja Szkoły dziękuje wszystkim za zaangażowanie w realizację tych zajęć.\nUczniowie naszej szkoły wzięli czynny udział w akcjach niosących pomoc potrzebującym. Pierwsza związana była z akcją zbiórki nakrętek, by pomóc choremu Stasiowi z Pszowa, którym opiekuje się Fundacja Iskierka. Wszyscy zainteresowani 6 stycznia uczestniczyli w uroczystym koncercie, który odbył się w MOK-u w Pszowie. Szlachetny koncert uświetnił chór kameralny Lege Artis. Nasza szkoła otrzymała podziękowania od rodziców Stasia.\nJak co roku również wolontariusze z naszej szkoły włączyli się do akcji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Zebrane na ten cel fundusze przekazano organizatorom akcji.\nMioMare ,,Zdrowy jak ryba"\nW naszej szkole co tydzień uczniowie spotykają się co tydzień by przygotować smaczne i zdrowe przekąski. W parze z owocami idą w ruch warzywa i zdrowe hamburgery. Nawet wzięliśmy udział w konkursie MioMare ,,Zdrowy jak ryba", zdobywając podziękowania od Ani Starmach\nBoże Narodzenie to niezwykły czas rodzinnych spotkań, w którym dominuje radość, dobroć, a dla wielu, zwłaszcza tych najmłodszych – magia. Wszystkim doskonale znana jest świąteczna atmosfera tworzona głównie przez tradycję. W każdym domu pojawia się choinka, 12 potraw, Mikołaj przynosi prezenty, w telewizji emitują „Kevina”; a każda szkoła przygotowuje jasełka! W tym roku uczniowie naszej szkoły postanowili jednak odejść od tradycyjnego przedstawienia z postaciami Maryi, Józefa, maleńkiego Jezusa, Pastuszków i Trzech Króli. Za cel obrali sobie inny element równie mocno kojarzący się ze świętami, klasykę literatury światowej - „Opowieść wigilijną” Karola Dickens’a. Przygotowania ruszyły pełną parą już w październiku. Młodzi artyści należący do szkolnego koła teatralnego z pomocą nauczyciela polonisty – p. mgr Aldony Wawer(inicjatora i opiekuna tegoż przedsięwzięcia) opracowali scenariusz przedstawienia. Przy pomocy pani mgr Sabiny Pawełek powstałą wspaniała dekoracja, a dzięki nieocenionemu zaangażowaniu rodzin młodych aktorów, stworzono piękne dekoracje i kostiumy. Po wielu próbach, w które dzieci włożyły ogrom pracy i serca nadszedł dzień premiery. Krzyżkowicką „Opowieść wigilijną” wystawiono na scenie miejscowego MOK-u w niedzielę 10 grudnia w tracie jarmarku świątecznego. Uczniowie wykazali się niezwykłym jak na swój wiek aktorskim kunsztem, wywołując na twarzach widzów niejeden uśmiech i niejedną łzę. Ale co najważniejsze, przypomnieli, co tak naprawdę ma największe znaczenie nie tylko podczas świąt, ale w naszym życiu, czyli rodzina, miłość, dobroć, szacunek dla drugiego człowieka. Owo przedstawienie zaprezentowano ponownie na sali gimnastycznej naszej szkoły 18 grudnia (przed konsultacjami dla rodziców).\nKonkurs Dziecięcy świat Moich problemów oraz praw rozstrzygnięty\nMiło nam poinformować, że tuż przed świętami, 11 grudnia miało miejsce uroczyste ogłoszenie wyników literackiego konkursu Dziecięcy świat Moich problemów oraz praw i wręczenie laureatom nagród. Konkurs, odnoszący się do problematyki praw dziecka, który przyjął już charakter cykliczny (przypomnijmy, to już trzecia jego tematyczna odsłona) cieszył się w tym roku niebywałą popularnością. Łącznie otrzymaliśmy przeszło 60 prac uczniów reprezentujących placówki oświatowe z: Czernicy, Czerwionki-Leszczyn, Godowa, Kornowaca, Mikołowa, Orzesza-Jaśkowic, Pszowa, Raciborza, Radlina, Rogowa, Rybnika, Rzuchowa, Wodzisławia Śląskiego i Żor. Prace konkursowe (zredagowane na wysokim poziomie) okazały wielkie zaangażowanie dzieci w problematykę ich praw postrzeganych różnych kontekstach. Prace (w ramach współpracy naszej szkoły z ośrodkiem akademickim) oceniło profesjonalne jury – językoznawca i pedagog, pracownicy Uniwersytetu Śląskiego. Patronat nad konkursem objęła pani Burmistrz Miasta Pszów Katarzyna Mucha-Sawicka, a urząd zasponsorował nagrody dla zwycięzców. W imieniu pani Burmistrz nagrody wręczyła laureatom konkursu sekretarz urzędu miasta, pani Alicja Nawrat. Uroczystość uświetnił występ naszych czwartoklasistów, którzy pod opieką polonisty, p. Aldony Wawer, zaprezentowali losy bohatera lektury Janusza Korczaka, Maciusia.\nWyniki konkursu Dziecięcy świat Moich problemów oraz praw: w kategorii autorzy z klas IV – V jury przyznało: I miejsce – Marta Białek (SP w Czernicy); opiekun: Monika Drąg; II miejsce – Oliwier Żołneczko (Zespół Szkół Ogólnokształcących w Raciborzu), opiekun: p. Bernadeta Załubska; III miejsce – Milena Pasierbska (SP w Czernicy); opiekun: Aleksandra Tkocz. W kategorii autorzy z klas VI – VII przyznano: I miejsce – Małgorzata Fiołka (SP nr 8 w Raciborzu); opiekun: p. Beata Ryszka, II miejsce – Filip Kłosek (Zespół Szkół Szkolno-Przedszkolny w Wodzisławiu Śląskim); opiekun: p. Jolanta Potaszników oraz ex aequo Amelia Kukuczka (SP w Czernicy); opiekun: p. Aleksandra Tkocz, III miejsce – Martyna Kozielska (Szkoła Podstawowa Nr 3 w Pszowie); opiekun: p. Izabela Łuc\nOrganizatorzy i pomysłodawcy konkursu – p. dyrektor mgr Jolanta Handziuk oraz p. dr hab. Izabela Łuc (polonista ) składają serdeczne podziękowania wszystkim uczestnikom konkursu oraz przygotowujących ich opiekunom. Podziwiamy dziecięce talenty i twórcze podejście do tematu podejmowanego w pracach.\nSerdecznie dziękujemy także Pani Burmistrz za ufundowanie nagród za udział w konkursie.\nZapraszamy do udziału w konkursie w następnym roku.\n29 listopada chętni uczniowie z klas 4,5 i 6 wzięli udział w odpłatnych warsztatach ozdabiania bombek. Warsztaty przeprowadziła Firma Armar z Krakowa. Uczniowie poznali sposoby dekorowania ozdób choinkowych samodzielne ozdabiali wybraną bombkę, a podczas projekcji filmu poznali cały proces powstawania bombek od odręcznego projektu przez proces wydmuchiwania ozdób, aż po malowanie.\nKażdy z uczniów otrzymał na pamiątkę wykonaną bombkę.\nW warsztatach uczestniczyły także przedszkolaki z sąsiedniego Przedszkola.\nMiło nam ogłosić, że w rejonowym konkursie plastycznym Anioł Ludowy sukcesy odnieśli: w kategorii w kategorii klas 4-5: I miejsce: Nikodem Banasiak (kl. IV, SP nr 2 w Pszowie), II miejsce: Alicja Libowska (kl. IVb); III miejsce: Karolina Makoś (kl. V); w kategorii klas 6-7: I miejsce: Paulina Ostrowska (kl. VI), II miejsce: Alicja Przybysławska (kl. VII); III. Miejsce: Patryk Przygoda (kl. VII); wyróżniono dodatkowo: Emilię Piechaczek (kl. VII) i Kamila Sielskiego (kl. VIb). Zwycięzcom gratulujemy.\nPrzed świętami został też zorganizowany szkolny konkurs plastyczny dla klas I-III. Hasłem konkursu była Szopka Bożonarodzeniowa, a zadaniem uczniów było wykonanie przestrzennej formy stajenki o dowolnych wymiarach z własnoręcznie wykonanymi figurami dowolną techniką np. z plasteliny, modeliny, gliny, tkanin i innych materiałów. Do konkursu zostało zgłoszonych osiem pięknych szopek. Każdą z nich pomysłowo i starannie wykonano, dlatego też jury konkursu postanowiło nagrodzić wszystkie prace nagrodą specjalną. Nagrodzeni zostali następujący uczniowie: klasa pierwsza: Katarzyna Hajduczek, Alicja Mandrysz, Błażej Franiczek, Adam Żołna, Jacek Reguła, Oliwia Ryszka, Wiktoria Ślęczka, a z trzeciej klasy nagrodzono Piotra Libowskiego. Gratulujemy i dziękujemy wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie. Inicjatorem konkursu była p. mgr Sabina Pawełek.\nUprzejmie dziękujemy Radzie Rodziców naszej szkoły za sfinansowanie nagród w wyżej wymienionych konkursach.\nJesienne info z Trójki\nJesienna aura nie ma wpływu na naszą aktywność. Działamy prężnie w każdym zakresie, planujemy nowe inicjatywy i oczekujemy na efekty naszych poczynań, a także nie zapominamy o udziale w konkursach i „kulturalnych spotkaniach” ze sztuką.\nAndrzejkowe biesiady i pląsy\nZgodnie z przyjętą w naszej szkole tradycją, również w tym roku nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w rozmaitych imprezach kultywujących tradycje andrzejowe. I, tak, 27 listopada klasa pierwsza skończywszy lekcje, pozostając pod opieką wychowawcy (p. mgr Bożeny Friedrich) miała okazję uczestniczyć w atrakcjach andrzejkowych. Sporo emocji wzbudziło tradycyjne lanie wosku oraz przygotowane przez opiekuna wróżby.\nPo poczęstunku, który przygotowały mamy uczniów (wspaniale były ciasteczka i babeczki\nz wróżbami), dzieci miały okazję potańczyć w rytm swoich ulubionych piosenek.\nWychowawca klasy pierwszej serdecznie dziękuje klasowej radzie rodziców oraz pozostałym rodzicom za zaangażowanie w zorganizowanie dla dzieci andrzejkowego przyjęcia.\nStarsi uczniowie również pożegnali czas zabaw i uciech, andrzejkową dyskoteką, która odbyła się na sali gimnastycznej 30 listopada. Owa taneczna impreza wyrosła\nz inicjatywy samorządu szkolnego. W jej trakcie uczniowie wzięli udział w rozmaitych konkursach oraz mogli powyginać swoje ciała w takt muzyki pochodzącej z najnowszej top-listy.\n29 września br. obchodziliśmy VII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W tym dniu uczniowie na lekcjach matematyki losowali zadania sprawdzające ich znajomość umiejętności mnożenia i samodzielnie rozwiązywali zadania zawierające ową trudność. Uczeń, który\nw wyznaczonym czasie poprawnie odpowiedział na wszystkie losowe pytania, otrzymał imienną legitymację Eksperta Tabliczki Mnożenia. Uczniowie rozwiązywali też łamigłówki matematyczno-logiczne. Poprawne rozwiązania nagradzano oceną. Po zakończeniu matematycznych potyczek korytarz szkolny ozdobiono wykonanymi wcześniej przez uczniów plakatami, nawiązującymi do umiejętności mnożenia (tabliczki mnożenia).\nDzień Nauczyciela z pokazem mody w tle\nW tym roku z inicjatywy samorządu szkolnego powstała odmienna od poprzednich akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. W dniu 13 października oprócz wspaniałych życzeń i drobnych upominków w słodkiej postaci, jakie otrzymali od naszych uczniów pracownicy szkoły, dla personelu szkoły i nauczycieli przygotowano zabawny pokaz mody, związany z rodzajem wykonywanej profesji oraz temperamentów (zwłaszcza pedagogów). Oryginalne były zwłaszcza stroje dla geografa i matematyka. Anielski był też strój dla polonisty. Zgromadzeni na sali gimnastycznej nauczyciele i rodzice mieli okazję podziwiać pomysłowość i kreatywność naszych uczniów. Za przygotowanie akademii dziękujemy uczniom i ich opiekunom (p. mgr Ewelinie Kołoczek i p. mgr Annie Migacz,), a paniom –Sabinie Pawełek i Klaudii Nowak za piękną dekorację.\nW tym dniu też (zaraz po prezentacji programu artystycznego przez uczniów) pani dyrektor mgr Jolanta Handziuk, życząc wszystkim świętującym wiele zdrowia, pasji\ni sukcesów, wręczyła nagrody dyrektora dla wyróżniających się pracowników.\n13 listopada w naszej szkole odbyła się akademia poświęcona 99 Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę. Uczniowie klas V i VIa przygotowani przez nauczyciela historii (p. mgr Ireny Kubik) oraz polonistę (p. dr hab. Izabelę Łuc) przygotowali montaż słowno-muzyczny, obrazujący drogę Polski do odzyskania wymarzonej wolności. Scenerię w postaci dekoracji (akcentującą doniosłość uroczystości) wykonały panie mgr Sabina Pawełek raz mgr Klaudia Nowak. O oprawę muzyczną zadbała p. mgr Elwira Banaś. Uczniowie w szczególny sposób włączyli się do tego święta patriotycznej imprezy, ubierając stroje galowe ozdobione kotylionami w barwach narodowych. Maluchom bardzo spodobał się program przygotowany przez ich starszych kolegów.\nDelegacja naszej szkoły pod opieką polonisty, w dniu 11 listopada złożyła wiązankę kwiatów pod pomnikiem „Przyłączenia Polski do Macierzy”.\nImpresje i ekspresje z udziałem w akcjach i konkursach w tle\n18 października obchodziliśmy Dzień Poczty Polskiej. Z tej okazji uczniowie z klas IV-VII w ramach konkursu plastycznego „Znaczek pocztowy XXL” stworzyli własne kompozycje znaczków, prezentujących piękno polskiej przyrody i zabytków. Wyniki konkursu (kategorie): klasy IV: I miejsce: Martyna Kurka, II miejsce: Martyna Seget\ni Emilia Gajda, III miejsce: Alicja Libowska; wyróżnienie: Daria Zaleśna, Paweł Jonderko, Mateusz Bizoń; klasy V: I miejsce: Robert Markiton, II miejsce: Alicja Polnik (SP nr 2 w Pszowie), III miejsce: Karolina Makoś; klas VI-VII: I miejsce: Alicja Przybysławska, II miejsce: Dominika Stachowska, III miejsce: Martyna Kozielska (uczennice klasy VII)\ni Natalia Bizoń (uczennica kl. VIb). Wyróżnienie: Tomasz Tesarowicz (kl. VIa). Wybrane prace uczniów wyeksponowano na dużej planszy, którą opatrzono życzeniami dla wszystkich pracowników Urzędu Pocztowego w Pszowie. Plansza z życzeniami została przekazana uroczym paniom z Poczty Polskiej w Pszowie. Dziękujemy Paniom „z okienka pocztowego” za każdy ofiarowany nam uśmiech. Warto tu dodać, że nagrodzeni uczniowie tworzyli swoje prace pod artystyczną opieką p. mgr Sabiny Pawełek.\nPaździernik był też Miesiącem Bibliotek Szkolnych. Nasza placówka włączyła się\nw to święto, ogłaszając na tę okoliczność dwa konkursy. Uczniowie klas I-III wykonywali laurki dla biblioteki, zaś zadaniem uczniów klas starszych było zaprojektować logo biblioteki szkolnej. Wyniki konkursów: „Logo biblioteki”: I miejsce: Alicja Przybysławska, II miejsce: Milena Gaszka, III miejsce: Martyna Prusowska (uczennice klasy VII); „Laurka dla biblioteki”: I miejsce: Jacek Reguła (kl.I), II miejsce: Alicja Mandrysz (kl. I), III miejsce: Olimpia Ratajska (kl. IIIa); wyróżnienie: Laura Magnowska (kl. I), Zuzanna Roth (kl. III), Paulina Glenc (kl.I). Aleksander Tosik (kl. I). Każdy uczestnik konkursu został nagrodzony. Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy!\nUczniowie wzięli również udział w konkursie plastycznym zorganizowanym przez Stowarzyszenie Pomóżmy Sobie. Tym razem konkurs dla pszowskich szkół podstawowych przebiegał pod hasłem ,,Stop dopalaczom i środkom psychoaktywnym”. Mamy powody do zadowolenia, ponieważ prace naszych trzech uczennic wyróżniono: Amelii Powały z kl. IV a, Martyny Kurki z kl. IV b (prace stworzono pod kierunkiem p. mgr Sabiny Pawełek) oraz Zuzanny Brawańskiej z kl. III b (praca powstała pod opieką p. mgr Danuty Dyrek).\nW ramach działań profilaktycznych Stowarzyszenia ,,Pomóżmy Sobie” 15 listopada starsi uczniowie naszej szkoły reprezentowali nas w miejskim happeningu, który miał miejsce na pszowskim rynku. Hasłem naczelnym tej akcji był slogan „Stop dopalaczom!”\nUczniowie naszej szkoły od kilku lat biorą też udział w akcji ,,Marzycielska Poczta”, pisując listy do chorych dzieci. Tym razem adresatem korespondencji jest sześcioletni Paweł. Do chłopca listy redagują uczniowie młodszych klas, opisując w nich swoje szkolne perypetie oraz rodzinne przygotowania do świąt.\nW listopadzie dostarczyliśmy naszym uczniom wiele artystycznych doznań i wrażeń,\na to dzięki spektaklom zawierającym w swych scenariuszach treści profilaktyczne.\n16 listopada klasy szóste i siódma pod opieką wychowawców udały się do Wodzisławskiego Centrum Kultury na interesujący spektakl Raff 13. Sztuka opowiadała o cyberprzemocy,\no poszukiwaniu przez nastolatka tożsamości i samoakceptacji. Znakomicie napisany scenariusz, który powstał przy współudziale grających w nim młodych ludzi (uczniów szkół średnich) i ich opiekuna (p. Doroty Krawczyk) wiernie oddawał problemy, z jakimi borykają się nastolatkowie w rzeczywistości szkolnej i pozaszkolnej. Nasi uczniowie byli pod wrażeniem gry swoich starszych kolegów.\nSzkolne spotkania ze sceną zainicjowały formacje dla najmłodszych dzieci. Pierwszy\nz artystycznych profilaktycznych projektów miał miejsce 6 października. Uczniowie klas I-III, uczestnicząc w spektaklu „Z kulturą na Ty”, przygotowanym specjalnie dla nich przez teatrzyk „Skrzat” z Krakowa w przystępny sposób poznawali tajniki zasad kulturalnego zachowania się oraz istotę użycia form grzecznościowych w miejscach publicznych i w domu rodzinnym. Owa krakowska propozycja przypadła najmłodszym do gustu.\nNastępne atrakcje dla najmłodszych uczniów naszej szkoły przygotował Klub Seniora „Sami swoi” z Rydułtów, który to 17 października odwiedził nas, wnosząc wiele pozytywnej energii. Członkowie Klubu Seniora (w większości reprezentowani przez kobiety) zaproponowali dzieciom współudział w spektaklu, w którym licznie pojawiały się postaci ze znanych dzieciom bajek, a następnie zaproszono podopiecznych do udziału w dramie, zadawano dzieciom zagadki i czytano im, ramach akcji „Cała Polska czyta Dzieciom”, różne gatunki literatury dziecięcej. Podsumowaniem tej kulturalnej akcji była pogadanka na temat roli i znaczenia czytelnictwa w rozwoju człowieka niezależnie od jego wieku.\nTydzień później, to jest 23 października teatr „Bajaderka” zaproponował uczniom klas I-V kolejną formę przedstawienia profilaktycznego, pt. „Cyberprzestrzeń”, w którym przestrzegano dzieci przed uzależnieniami od mediów i wynalazków techniki. Nie zapomniano też o uczniach klas starszych (VI-VIII), którzy 27 listopada mieli okazję zobaczyć spektakl „Pielgrzym” w wykonaniu dwóch młodych aktorów. W sztuce pojawiły się różne wątki – począwszy od wartości, po refleksję, że człowieka poznajemy przez całe życie, a rozmaite sytuacje weryfikują jego postawy i modyfikujący się na naszych oczach obraz.\nOstatniego dnia października odbył się w naszej szkole II Szkolny Przegląd Pieśni\ni Piosnek Patriotycznych. Uczniowie klas I-III rywalizowali ze sobą w kategorii zespół. Szkolny przegląd wygrała klasa III b za piosenkę „Ojczyzno ma”. Zwycięską klasę przygotowała p. mgr Justyna Ryś. Wyłoniony w ramach eliminacji szkolnych zespół reprezentował naszą szkołę w II Pszowskim Przeglądzie Pieśni i Piosenek Patriotycznych, który miał miejsce w naszym Miejskim Ośrodku Kultury.\nW sobotę 30 września w krzyżkowickiej staży odbył się środowiskowy festyn rodzinny. W jego trakcie można było skorzystać z wielu wspaniałych atrakcji – tych przyjemnych dla ciała i ducha, o czym też poinformowała wszystkich uczestników festynu w trakcie ich powitania pani dyrektor mgr Jolanta Handziuk. Podczas imprezy można było na przykład zdegustować wiele pysznych ciast przygotowanych przez mamy naszych uczniów, grillowane kiełbaski lub bigos, popcorn czy watę cukrową. Uczniowie mogli wziąć udział w rozmaitych rozrywkach, grach i zabawach sportowych, za które zdobywali „słodkie” nagrody oraz skorzystać ze zjazdów na dmuchanych zamkach. Rodzice mieli okazję podziwiać talenty artystyczne swoich pociech, taneczne występy pań z Koła Seniora „Sami Swoi” z Rydułtów, gibkość\ni zgrabność tancerek oraz wygrać na loterii wspaniałe nagrody, jak: hulajnoga, bon na półroczny kurs językowy do Szkoły Języków Obcych „Egida”, piękny serwis do kawy czy komplet pościeli. Za część artystyczną festynu odpowiedzialne były: polonista mgr Aldona Wawer, mgr Ewelina Kołoczek, mgr Klaudia Nowak, mgr Justyna Ryś, mgr Danuta Dyrek oraz nauczyciel muzyki mgr Elwira Banaś.\nWszystkie te atrakcje sprawiły, że licznie przybyli uczestnicy festynu świetnie się bawili.\nDyrekcja szkoły składa serdeczne podziękowanie Radzie Rodziców i rodzicom, personelowi szkoły i nauczycielom za zaangażowanie w organizację festynu. Szczególne podziękowania kieruje też do sponsorów imprezy, którymi byli: Szkoła Języków Obcych Egida (Wodzisław Śląski), Restauracja „Hotelowa” p. K. Chlebowska, Auto Serwis Stanek, Szkółka drzew ozdobnych (Antoni Piszczan), Gospodarstwo Szkółkarskie (Izabela i Ryszard Kiełkowscy), Kwiaciarnia Coccobello (Beata Matuszek), Zakład Fotograficzny Ryszka, Gabinet stomatologiczny Kubek, Krzysztof Jeszka - sklep spożywczy i firma budowlana, p. Gajda (kosmetyki Avon), „Ewa” – Gabinet Kosmetyczny Pszów, „Lasel” sp z o.o. autoryzowany przedstawiciel firm Husqvarna, Hona, Karcher, Silueta Centrum Rehabilitacji Konsultacje Medyczne Radlin, Studio urody Glamour Racibórz p. Anna Gładkowska, Inter-Pass Biuro ubezpieczeniowe p. Maria Zwierżdżyńska, Sklep „Spar” (Pszów), Tinca Nova - Przetwórnia ryb (p. Achinger), p. Piwowarska – rękodzieło, Posh (Hanna Cyranek wizażystka), Państwo Bogusława i Jacek Sielscy, Państwo Kampik, p. Czarnocka, p. Markiton., p. Cichy, p. Górka, p. Falkowska-Mucha, p. K. Piechaczek, Państwo Mandrysz, Państwo Bizoń, Państwo Skiba, Państwo Kozielscy, Państwo Durczok.\nKorzystając z okazji, zapraszamy do nas na kolejny festyn, który odbędzie się końcem maja.\nUczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji, który obchodzony jest 21 września. Na lekcjach techniki przygotowali plakaty i projekty związane z koniecznością przestrzegania przepisów bezpieczeństwa na drodze. W ten sposób sprzeciwiali się wariatom drogowym, o których również mieli możliwość wypowiedzenia się na łamach lokalnych wiadomości Radia 90, ponieważ naszą szkołę odwiedził redaktor Arkadiusz Żabka. Mamy nadzieję, że choć akcja nie jest długoterminowa, to mimo wszystko zapadnie dzieciom w pamięć, a ich słowa i twórczość znajdą wyraz w odpowiedzialnych zachowaniach na drogach.\nWspólnie wysprzątajmy świat …\n15 września uczniowie klas IV – VII wzięli udział w ogólnopolskiej akcji Sprzątanie Świata, podczas której uporządkowano obejście wokół szkoły i budynku Ochotniczej Straży Pożarnej oraz w okolicach lasu. Podczas akcji uczniowie zlikwidowali kilka dzikich wysypisk śmieci. Kontynuacją akcji Sprzątanie Świata jest zbiórka surowców wtórnych: makulatury i baterii. Akcje te kształtują odpowiedzialność za środowisko naturalne oraz wpajają uczniom wartości lokalnego patriotyzmu.\nRozpoczynamy nowy rok szkolny 2017/2018…\nW tym roku kalendarzowym uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego 2017/2018 przypadła na 4 września. W tym dniu pięknie udekorowana przez panie mgr Sabinę Pawełek i Klaudię Nowak sala gimnastyczna przybrała po wakacjach uroczysty charakter, gromadząc po przerwie w nauce nie tylko uczniów i ich rodziców, ale także przedstawiciela organu prowadzącego, wice przewodniczącego Rady Miasta w Pszowie p. Piotr Kowol). Szczególny charakter uroczystości podkreśliła pani dyrektor – mgr Jolanta Handziuk, która witając uczniów i ich rodziców oraz zaproszonych gości, przypomniała o wchodzącej\nw życie nowej reformie szkolnej, która dla wszystkich osób powiązanych ze szkolnictwem stanowi nie lada wyzwanie.\nPo powitaniu dyrekcji, kilka słów wygłosił pan radny Piotr Kowol, który życzył uczniom sukcesów edukacyjnych, a nauczycielom satysfakcji z efektów pełnionej misji. Następnie uczniowie klasy piątej przywitali wszystkich w imieniu samorządu szkolnego oraz zaprezentowali kilka humorystycznych scenek z życia szkoły, które miały na celu pokazać przyszłym uczniom klasy pierwszej, że szkoła jest miejscem przyjaznym. Za artystyczną część programu odpowiedzialny był nauczyciel polonista dr hab. Izabela Łuc. Intencja szkolnych artystów została zrealizowana, gdyż najmłodsi uczestnicy uroczystości kilkakrotnie reagowali spontanicznym śmiechem na przygotowany przez starszych uczniów program.\nNastępnym, i jednym z najważniejszych elementów uroczystości było pasowanie przez dyrektora szkoły na ucznia klasy pierwszej oraz złożenie przez przyjętych do społeczności szkolnej dzieci uroczystego ślubowania – godnego reprezentowania szkoły i ojczyzny. W tym roku klasa pierwsza liczy 21 uczniów; funkcję ich powierzono p. mgr B. Friedrich. Skład uczniów klasy pierwszej: Nikola Baron, Błażej Franiczek, Kacper Biernat, Paulina Glenc, Katarzyna Hajduczek, Natalia Janyga, Adam Judasik, Wiktoria Kusz, Laura Magnowska, Alicja Mandrysz, Wiktoria Mandrysz, Emilia Mączyńska, Wojciech Napiórkowski, Julia Pindor, Jacek Reguła, Oliwia Ryszka, Rafał Szymiczek, Julia Szuła, Wiktoria Ślęczka, Aleksander Tosik, Adam Żołna.\nPo uroczystym ślubowaniu i pasowaniu, uczniowie klas pierwszych otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz znaczki wyróżniające ich spośród pozostałych uczniów, inni mogli im służyć pomocą. Po tych doniosłych wydarzeniach zadzwonił symboliczny dzwonek, a uczniowie poszczególnych klas udali się w wychowawcami do swoich sal lekcyjnych. Pierwszakom wykonano pamiątkowe fotografie, a w klasie otrzymali od rodziców rogi obfitości.\n29 listopada chętni uczniowie z klas 4,5 i 6 wzięli udział w odpłatnych warsztatach ozdabiania bombek. Warsztaty przeprowadziła Firma Armar z Krakowa. Uczniowie poznali sposoby dekorowania ozdób choinkowych,\nsamodzielne ozdabiali wybraną bombkę, a podczas projekcji filmu poznali cały proces powstawania bombek od odręcznego projektu przez proces wydmuchiwania ozdób, aż po malowanie.


Gdzie wydać? - największy problem początkującego pisarza: #1 Genius Creations\n#1 Genius Creations\nW Wydawnictwie Genius Creations rozumiemy, że wydanie książki w Polsce jest niezwykle trudne. Z naszej strony gwarantujemy nie tylko korzystne umowy, lecz także pomoc i wsparcie już od pierwszych kroków.\nA. Prosimy o przesyłanie propozycji wydania wyłącznie beletrystyki.\nB. Prosimy o przesyłanie utworów, które są przynajmniej w połowie ukończone.\nC. Prosimy o przesłanie na e-mail tekst@geniuscreations.pl trzech plików (format doc/rtf/odt): informacja o autorze, streszczenie (na 1-2 strony), cały tekst.\nD. Gwarantujemy odpowiedź w ciągu dwóch miesiący od otrzymania materiałów.\nE. Niezależnie, czy tekst przyjmiemy, czy nie przyjmiemy go do druku, naszą decyzję uzasadnimy.\nSam fakt, że ktoś podejmuje się kreacji i ma odwagę podzielić się jej aktem z nami, zasługuje na szacunek. Nie bójcie się, zdziwicie się, jak powinno i jak może wyglądać wydawanie książek.\n1. Jaki wydawnictwo ma stosunek do debiutantów oraz osób w przedziale wiekowym 17-30 lat? Czy takie osoby mają szansę wydania u Państwa książki? I czy uzyskają pomoc edytorską?\nWiek i bycie lub nie debiutantem nie mają znaczenia. Autor, którego książkę zdecydujemy się wydać, pracuje nad tekstem z doświadczonym redaktorem i korektorem.\n2. Jaki rodzaj umowy wydawnictwo zawiera z pisarzem? Czy jest konieczne zrzeczenie się z praw autorskich? Jeśli tak, to na jakich warunkach i na jak długo?\nWarunki są indywidualnie negocjowane i objęte tajemnicą handlową.\n3. Jakiego typu beletrystykę wydają Państwo najchętniej? Co preferują? Jakie wydawnictwo ma stosunek do literatury young adult i fantasy?\nDobrą, a z fantastyką jesteśmy związani od samego początku.\n4. Czy wydawnictwo nadaje książkom numer ISBN?\n5. Czy dzieło początkującego pisarza ma szansę na druk, czy jedyna opcja to wydanie wersji internetowej w postaci e-booka?\nWszystkie książki wydajemy drukiem i w postaci e-booków, wybrane również w wersji audiobook.\n6. Jak wygląda dystrybucja wydanej książki? Jak długo jest w sprzedaży?\nW sprzedaży jest oczywiście przez cały czas trwania umowy. Dystrybucja obejmuje 80% rynku hurtowego, co przekłada się proporcjonalnie na rynek detaliczny. Sprzedaż prowadzona jest również przez własną księgarnię interentową.\n7. Czy wydawnictwo prężnie promuje książkę, czy autor musi ją reklamować na własną rękę? Jak wygląda ewentualna promocja?\nAutor powinien rzecz jasna czynnie włączyć się w promocję własnej książki. Natomiast to wydawnictwo zajmuje się „promocją” książki, a przyjęta strategia zależy od konkretnego tytułu. Tu nie ma jednej prostej odpowiedzi.\n8. Jakiej formy nadsyłania prac wymaga wydawnictwo?\nPlik doc/odt/rtf – cały tekst, streszczenie 1-2 strony, biogram.\n9. Czy autor ponosi koszty w związku z wydaniem książki? Jeśli tak, na jakiej zasadzie dzielone są koszty druku?\nNie jesteśmy wydawnictwem ze współfinansowaniem. 100% kosztów wydania pokrywa wydawnictwo.\n10. Czy zajmują się Państwo wydawaniem tomików poezji?\nNie wykluczamy tego, choć nie trafił do nas jeszcze taki zbiór wierszy, który chcielibyśmy wydać.\n11. W jaki sposób liczone jest honorarium autora? Czy debiutujący pisarz może liczyć na jakikolwiek procent od sprzedaży?\nWszyscy autorzy są wynagradzani % od sprzedaży. Wysokość jest, jak już pisałem, kwestią negocjacji i jest objęta tajemnicą handlową.\n12. W jakim okresie czasu, od wykazania chęci wydawnictwa na wydanie książki, można spodziewać się jej realnego wydania?\nPo akceptacji autor pracuje z redaktorem i korektorem. Zakładamy, że ten etap nie może trwać dłużej niż 1 rok od podpisania umowy. Tak więc wydanie następuje +/- w 12 miesięcy od podpisania umowy, przy czym kluczowym czynnikiem jest szybkość pracy na linii autor-redaktor.\nOczywiście bierzemy to pod uwagę jako czynnik mający wpływ na wielkość sprzedaży, ale jest to jeden z kilkunastu czynników i na pewno nie najbardziej istotny.\nSłowo o Genius Creations od Załogi Gdzie wydać?:\n„Wydawnictwo Genius Creations narodziło się z marzeń, a nie z kalkulacji biznesowej.’’\nZaczęli od księgarni internetowej MadBooks.pl w 2009 roku, która szybko okazała się doskonałym posunięciem. Następnym krokiem w świat książkowy była druga księgarnia, Bookiatryk.pl, stworzona z myślą o nastoletnich czytelnikach. Dopiero w 2014 roku powstało samo wydawnictwo. Na chwilę obecną wydali osiem powieści, głównie w tematyce fantasy, sci-fi, political fiction oraz thriller. Wśród autorów jest m.in Remigiusz Mróz z książką Chór zapomnianych głosów, którego artykuły Kursu pisania można znaleźć na portalu lubimyczytac.pl.\nOsobiście, wchodząc na stronę wydawnictwa, poczułam się jak w domu. Hasło przewodnie „Książki pełne treści” oraz luźne, przyjazne przedstawienie załogi wywołały pozytywne konotacje. Zakładka Dla autorów została utrzymana w tym samym tonie; można odnieść wrażenie, że wierzą w sukces początkujących pisarzy mocniej niż oni sami.\n„Nie bójcie się, zdziwicie się jak może, a może powinno wyglądać wydawanie książek.’’\nDziękujemy Genius Creations za poświęcenie kilku minut na odpowiedzenie na nasze pytania. Doceniamy, pamiętamy, z miłą chęcią polecamy! ☺\nAutor: chusteczka aha o 21:17\nEtykiety: Debiutanci, Fantasy, Poezja, Sci-Fi, Thriller, Wydawnictwa\nCoco Evans 25 marca 2015 09:47\nUtwierdza się w przekonaniu, że dobrze, że ten blog powstał. Przeczytam wszystkie wpisy i będę czekać na dalsze\nSheeiren Imai 25 marca 2015 17:53\nMamy taką nadzieję :)\nIvy Loretta 3 kwietnia 2015 15:35\nPrzez ten blog marzenie o wydaniu własnej książki stało się bardziej realne :)\nchusteczka aha 3 kwietnia 2015 22:44\nI właśnie o to w tym blogu chodzi :D\nFaith 13 kwietnia 2015 19:18\nBoże, jest szansa.\nDziękuję Wam za tego bloga. ♥\nShun Camui 13 kwietnia 2015 20:56\nNiezależnie, czy tekst przyjmiemy, czy nie przyjmiemy do druku, naszą decyzję uzasadnimy.\n(...) czy nie przyjmiemy go do druku (...).\nSam fakt, że koś podejmuje się aktu kreacji i ma odwagę podzielić się nim z nami zasługuje na szacunek.\nKtoś. // Podzielić tym aktem, nie jego owocem. Aha. // Przecinek lub myślnik przed zasługuje.\nNie bójcie się, zdziwicie się jak może, a może powinno wyglądać wydawanie książek.\nPolska jenzyk trudna bałdzo. (...) zdziwicie się, jak powinno i jak może wyglądać wydawanie książek.\nJakie wydawnictwo ma stosunek do debiutantów oraz osób w przedziale wiekowym 17-30 lat?\nI czy uzyskają pomoc edytorską?\nW każdym normalnym wydawnictwie – tak. I pisząc normalne, mam na myśli normalne, nie pseudowydawnictwa ze współfinansowaniem (vanity press), czyli tzw. łowców jeleni.\nWiek, bycie lub nie bycie debiutantem nie mają znaczenia.\nWiek i bycie lub nie debiutantów nie mają znaczenia.\nAutor, którego książkę zdecydujemy się wydać pracuje nad tekstem z oświadczonym redaktorem i korektorem.\nPrzecinek przed pracuje.\nCzy jest konieczne zrzeczenie się z praw autorskich? Jeśli tak, to na jakich warunkach i na jak długo?\nNależałoby rozwinąć temat, które prawa autorskie przenosi się na czas umowy na wydawnictwo, a które są niezbywalne. ;)\nCzy wydawnictwo nadaje książkom numer ISBN?\nCo za pytanie: ma taki obowiązek.\nWysokość jest jak już pisałem kwestią negocjacji i jest objęta tajemnicą handlową.\nJak już pisałem to wtrącenie, więc powinno być wydzielone przecinkami.\nW jakim okresie czasu\nTo się ociera o pleonazm.\nPo akceptacji, autor pracuje z redaktorem i korektorem.\nJakie wydawnictwo ma stosunek do treści już opublikowanych\ngłównie obijających się w tematyce\nA to co za (s)twór?\nwierzą w sukces początkujących pisarzy mocniej, niż oni sami.\nFenrir 30 lipca 2015 15:37\nAhoj, wiem, że trochę po czasie, ale poprawiliśmy błędy, dzięki za zwrócenie uwagi. :)\nShun Camui 30 lipca 2015 16:10\nO, a ja puściłam komentarz z błędem. ;___; Powinno być Wiek i bycie lub nie debiutantem nie mają znaczenia, choć nadal koślawo to brzmi.\nJanek 22 grudnia 2016 10:38\nCzekam już pół roku, żadnej odpowiedzi... :( Ile czekaliście?\nKatarzyna Berenika Miszczuk - lekarka, absolwentka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, aktualnie w trakcie specjalizacji z medycyny r...\nInformacje dostępne na stronie wydawnictwa : Dla autorów! W Wydawnictwie Genius Creations rozumiemy, że wydanie książki w Polsce ...\nAgnieszka Walczak-Chojecka Remigiusz Mróz Piotr Adamczyk Marcin Jamiołkowski Magdalena Knedler Maria Paszyńska\nGenius Creations Galeria Książki Otwarte Foksal Feeria/Aha Albatros Media Rodzina Czwarta Strona Gmork Pearlic Dreams Dobra Literatura Sorus\nJakub Żulczyk Remigiusz Mróz\nDebiutanci Gry Pisarskie wspomnienia Wydawnictwa Wywiady Zanim wyślesz


PLK wybrała ofertę ZUE na linii 146\nJakub Madrjas ⚫ 22.03.2017 ⚫ 0\nFot. Paweł 'pbm' Szubert,, CC BY-SA 3.0,\nSpółka ZUE złożyła ofertę z najniższą ceną w postępowaniu na wykonanie prac na linii kolejowej nr 146 na odcinku Wyczerpy – Chorzew Siemkowice. Po niecałych trzech miesiącach PLK wybrała ją jako najkorzystniejszą.\nO złożeniu oferty o wartości 213,8 mln zł brutto spółka poinformowała w komunikacie giełdowym. ZUE informuje, że jest to najniższa ze złożonych ofert. Termin realizacji zadania zgodnie ze złożoną ofertą to 28 miesięcy od dnia podpisania umowy.\nRewitalizacja obejmuje odcinek linii 146 Wyczerpy – Chorzew Siemkowice o długości 47 kilometrów. Planowane prace pozwolą zlikwidować dotychczasowe znaczne ograniczenia prędkości (na większości linii można prowadzić ruch z prędkością od 40 do 60 km/h), przywrócą odpowiednie parametry techniczne torów oraz obiektów inżynieryjnych. Wykonawca wybrany w przetargu będzie musiał wykonać dokumentację projektową przebudowy, podjąć się robót budowlanych i wykonać dokumentację powykonawczą.\nPrzy okazji rewitalizacji PKP PLK chce zburzyć perony na nieczynnych przystankach kolejowych na tym odcinku. Jak informowaliśmy wczoraj, zaprotestowali przeciwko temu radni miasta Częstochowy. Protestu nie przerywają też społecznicy skupieni wokół serwisu Zduńskowolskie Wieści Kolejowe. – Wystosowaliśmy wczoraj ponowny sprzeciw do marszałków województw łódzkiego i śląskiego wobec planowanej likwidacji peronów na linii kolejowej 146. Nasz wniosek poparły m.in. Starostwo Powiatowe w Zduńskiej Woli, Starostwo Powiatowe w Częstochowie, Urząd Miasta Zduńska Wola czy Gmina Mykanów – poinformowali dziś "Rynek Kolejowy".\nAktualizacja 22 marca – oferta ZUE wybrana\nMimo, że otwarcie ofert nastąpiło na przełomie roku, to dopiero teraz PLK wybrała najkorzystniejszą ofertę. Tak jak informowaliśmy wcześniej, złożyło ją ZUE – na kwotę 214 695 721,93 złotych brutto. Kosztorys inwestorski opiewał na 301 472 590,46 złotych brutto.\nW związku z tym, że PKP PLK nie widziały perspektyw na wznowienie przewozów o charakterze regionalnym, podjęły decyzję o likwidacji istniejących przy tej linii peronów przystankowych przy okazji remontu. Samorząd województwa łódzkiego protestuje przeciwko likwidacji peronów, bo nie wyklucza, że w przyszłości racjonalne będzie wznowienie przewozów. Zarzuca też PKP PLK, że decyzja o likwidacji infrastruktury była niedostatecznie skonsultowana z urzędem marszałkowskim. Więcej na ten temat piszemy tutaj.\nSiemens prezentuje Vectrona na torze w Żmigrodzie [zdjęcia, wideo] 204\nGrupa ZUE: Po słabym roku 2016 dobre perspektywy na rok 2017 1\nZUE wygrało przetarg na linii Łódź – Zduńska Wola 30\nZUE zrealizuje inwestycje dla PLK za ponad 70 mln zł 29\nZUE bliskie kontraktu na linię z Łodzi do Zduńskiej Woli 11\nZUE: Wyniki lepsze, ale wciąż na minusie 0\nZUE z najtańszą ofertą na linii 353 Toruń – Olsztyn 5\nZUE naprawi kolejową obwodnicę Krakowa? 57


Zmarł Kazimierz Czernek - emerytowany nauczyciel języka polskiego\n15.04.2019 12:47:00 top 5 6430\nWczoraj w wieku 91 lat zmarł Kazimierz Czernek, emerytowany nauczyciel języka polskiego m.in. w Zespole Szkół im. Komisji Edukacji Narodowej w Tymbarku.\nUrodził się 1 marca 1928 roku w miejscowości Jasna Podłopień w gminie Tymbark, jako najmłodszy z siedmiorga rodzeństwa. Ojciec jego był rolnikiem.\nJego uczniowie i wychowankowie darzyli go szacunkiem i uznaniem. - Był wspaniałym nauczycielem, w stosunku do uczniów był serdeczny ale również umiejętnie wymagający i konsekwentny. Jako nauczyciel wiejskich szkół podstawowych przyczynił się do rozbudzenia zainteresowania czytelnictwem w środowisku wiejskim poprzez pracę w bibliotece, którą wykonywał społecznie. Skutecznie rozwijał zainteresowania humanistyczne i kulturowe młodzieży poprzez pracę w Kole Żywego Słowa - wspominają.\nMsza Św. Pogrzebowa odbędzie się dnia 17 kwietnia 2019 roku o godz. 13.00 w Kościele Parafialnym w Tymbarku\nUrząd tłumaczy, dlaczego wzrosły opłaty za śmieci 0 29 Trzy lata od zaginięcia. Wciąż nie wiadomo, co stało się z Magdaleną 0 91 „Wycinki z przedwojennej prasy” – cz. LXXIX 2 1121 Planowane przerwy w dostawie energii elektrycznej 1 2428


opublikowano: 2018-12-22 09:10:00\nPrzed wojną co piąty mieszkaniec Pabianic był wyznania mojżeszowego. Dziś pozostała po nich tylko uwalana w śmieciach tablica i zaniedbany cmentarz\nJack Adler wrócił do Pabianic po siedemdziesięciu latach. Spaceruje z synem po ulicy Boźnicznej, Warszawskiej, Starym Mieście. Pokazuje palcem: tu była żydowska szkoła, fabryka jego wujka, kościół, przed którym grał z gojami w piłkę.\n- Nie tak wyobrażałem sobie Pabianice. Pomyślałem, że są małe i zniszczone. Wydaje się, że za wiele się tu nie zmieniło od niemieckiej inwazji – słyszymy głos Eliego na filmie. - Tata był podekscytowany, opowiadając o kolejnych miejscach z przeszłości.\nAdlerowie przenoszą się na blokowisko otoczone kwadratem ulic: Konopnickiej, Skłodowskiej, Wyspiańskiego i Zamkową. W miejscu, gdzie dziś jest udeptany plac, przed wojną był stadion firmy Krusche&Ender.\n16 maja 1942 roku zostali tu zagonieni Żydzi z getta. Żydowskie rodziny spędziły tam w deszczu trzy dni. Potem rozdzielano je i wysyłano do obozów zagłady.\nW momencie, kiedy przejęty Jack opowiada historię swojej rodziny, do Adlerów zbliża się starszy mężczyzna. Nie podoba mu się, że filmują. Nie ma pojęcia o historycznym znaczeniu obecnego klepiska.\nPrzed wojną w naszym mieście mieszkało dziewięć tysięcy Żydów. Stanowili blisko 20 procent mieszkańców. To oznacza, że co piąty pabianiczanin był Żydem. Do Pabianic zjeżdżali z Tuszyna, Łasku, Konstantynowa i Łodzi, a nawet Łęczycy i Kalisza. Byli rzemieślnikami, krawcami, tkaczami. Pierwsi z nich pracowali w chałupniczych warunkach na ręcznych krosnach. W XIX wieku indywidualni tkacze podnajmowali miejsca w fabrykach. Dostawali zlecenia z łódzkich zakładów. Pracowali już na krosnach mechanicznych. Żydowscy tkacze po pierwszej wojnie światowej założyli związek zawodowy, walczyli o prawa pracownicze.\nPabianicka synagoga stanęła w połowie XIX wieku przy dzisiejszej ulicy Boźnicznej, która zawdzięcza jej nazwę. Była zbudowana z kamienia, co na tamte czasy stanowiło rzadkość. Wnętrze zachwycało oko bogatymi malowidłami autorstwa ludowego artysty Majera Rosensztejna. Żydowską dzielnicą był rejon ulic: Bóźniczej, Kaplicznej, Batorego, Garncarskiej czy Starego Rynku. Żydzi wydawali własną gazetę, prowadzili gimnazjum, gdzie dzieci uczyły się języka hebrajskiego i pobierały nauki religijne. Pabianice były ważnym ośrodkiem życia duchowego. Silna była grupa chasydów – ortodoksyjnych Żydów. Nie brakowało domów nauki, przeznaczonych do studiów religijnych. Liderzy społeczności, jak Yosef Davidowitz, Chanoch Vigdorowitz czy Ya'acov Vigotzki zostali miejskimi radnymi.\nPabianice były jednym z pierwszych miast, w którym powstało getto. Ograniczono je do wąskiego obszaru Starego Miasta.\nŻydowskie rodziny mieszkały tam po 6 osób w jednym pokoju. Zlikwidowano je w maju 1942 roku, kiedy niemieccy żołnierze pognali wszystkich mieszkańców na stadion w centrum miasta. Społeczność podzielono na dwie grupy, część zastrzelono na miejscu. 3.200 osób załadowano do bydlęcych wagonów i wywieziono do obozu zagłady w Chełmnie. Grupę A przewieziono do getta w Łodzi. Tak skończyła się żydowska historia w Pabianicach.\nDziś po całej żydowskiej historii zostały w mieście dwie pamiątki. Jedną jest tablica zamontowana na murze budynku przy ul. Boźnicznej. Obwieszcza, że na pustym placu obok mieściła się synagoga zburzona przez oprawców hitlerowskich. Podpisana tajemniczo: „ziomkostwo miasta Pabianic”.\nNawet w muzeum nie mają pojęcia, kto jest jej autorem. Nie ma za to wątpliwości, że tablica wprowadza w błąd. Synagogę zburzono po wojnie. Była zniszczona i zaniedbana. PRL-owskim władzom nie zależało na jej ocaleniu.\nTak jak obecnym władzom nie zależy na pamięci. W miejscu po synagodze nie powstało żadne miejsce pamięci. Na pustym placu walają się śmieci, zalegają stare meble. Tablica tonie w brudzie. Ciężko tu postawić świeczkę i zadumać się nad losem pabianickich żydów. Ale innego miejsca pamięci nie ma.\nBudynek, do którego przytwierdzona jest tablica, należy do Zakładu Gospodarki Mieszkaniowej.\n- Jaka tablica? Nie mam pojęcia, gdzie to jest – słyszymy od urzędniczki z ZGM. - Nie mieliśmy dotąd zgłoszeń, że w tym miejscu jest brudno. Na pewno się tym zajmiemy – obiecuje.\nDrugim miejscem pamięci jest zabytkowy cmentarz, niegdyś jeden z największych w województwie. A właściwie jego część, bo ogromny teren żydowskiego cmentarza zagarnęła komunistyczna władza. Dziś na żydowskich kościach stoi kotłownia. Reszta cmentarza ogrodzona jest połamanym płotem. Całość porastają chaszcze. Uwaga Jacka Adlera była słuszna: nagrobki są połamane, część pomazana sprejem. Cmentarz wystawia fatalne świadectwo pabianiczanom.\nRok temu Józef Weininger, przewodniczący Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Łodzi zapowiadał remont frontowej elewacji i uporządkowanie terenu cmentarza. Roboty miały wystartować w tym roku. Weinigner obiecywał stopniowe odnawianie nagrobków. Do tej pory jednak nic się nie zmieniło.\nPróżno szukać o tym informacji w przestrzeni miejskiej. Nie ma tablic pamiątkowych na budynkach, ścieżek edukacyjnych, mapek z miejscami żydowskiej pamięci. Oprócz ulicy Boźnicznej nie ma też żadnych nazw ulic nawiązujących do jednej piątej ludności miasta przed wojną. Dlaczego?\n- Mamy materiały i zbiory dotyczące żydowskiej społeczności. Udostępniamy je na życzenie zainteresowanych – zapewnia Ryszard Adamczyk, dyrektor muzeum. - Mieliśmy czasowe wystawy pokazujące losy pabianickich Żydów. Prowadziliśmy dla mieszkańców warsztaty z żydowskiej kultury. Niestety, mamy za mało materiałów na wystawę stałą. Ale na pewno, jeśli powstanie u nas wystawa pokazująca historię miasta, znajdzie się tam miejsce także na historię żydowskiej mniejszości. Poza tym – w przewodniku po Pabianicach jest rozdział dotyczący żydowskiego cmentarza oraz nieistniejącej już synagogi. Po części ma Pan rację – temat nie jest nadmiernie eksponowany. Nie jest on jednak przez nas pomijany. Mimo że w tej chwili zajmujemy się innymi projektami, tematyka ta jest ciągle obecna w bieżącej pracy muzeum. Nie wykluczam, że w przyszłości zajmiemy się nią w szerszym niż do tej pory zakresie – dodaje Adamczyk.\nMuzeum odpowiada za swoje zbiory, ale ciężko mieć do muzealników pretensje, że w mieście brakuje np. zabytkowych tablic. To w magistracie brakuje pomysłu, jak upamiętnić tę część lokalnej tożsamości. A wiele miast na żydowskiej historii buduje turystyczny kapitał. Przykład? Białystok. Przez centrum miasta prowadzą szlaki turystyczne upamiętniające wielokulturową tradycję miasta. Pamiątkowe tablice znajdziemy przed odnowioną synagogą Piaskower, pałacykiem i synagogą Cytronów. W dawnej dzielnicy żydowskiej znajduje się pomnik wielkiej synagogi. O żydowskiej historii pamięta też Łódź. Jest cmentarz żydowski, stacja Radegast, pamiątkowe tablice po gettcie. W Pabianicach – pustki.\nUrzędnicy odpierają atak. Aneta Klimek, rzecznik magistratu opowiada, że w ramach promowania miejsc historycznych została uruchomiona zakładka turystyczna na stronie Urzędu Miejskiego i profil na Facebooku. Zamieszczane są tam m.in. różne propozycje szlaków wraz z mapami, propozycje zwiedzania miasta, artykuły dotyczące historii miasta. W tych materiałach można znaleźć między innymi informacje na temat Żydów w Pabianicach. A zespół do spraw promocji miasta opracowuje propozycję szlaku turystycznego nt. wielokulturowej przeszłości Pabianic, z uwzględnieniem obecności Żydów i Niemców.\nO żydowskiej historii zapominamy także dlatego, że brakuje osób, które chciałyby o niej pamiętać.\nPrzez lata gmina żydowska nie naciskała na miejskie władze, by przypominać o tej części historii.\nNiedawno na ścianie domu przy parafii NMP została odsłonięta tablica upamiętniająca prześladowania ludności polskiej w czasie okupacji. Zapraszał prezydent miasta i przewodniczący miejskiej rady. O prześladowaniu ludności żydowskiej tablica słowem nie wspomina.\n- To też dobry pomysł. Trzeba to jednak zrobić z głową. O zmianie nazwy istniejącej ulicy nie ma mowy, bo mieszkańcy się nie zgodzą. Nowych ulic nie powstaje za dużo. Zresztą nie wyobrażam sobie, żeby na przykład na Zatorzu, pomiędzy Czereśniową i Wiśniową, powstała na przykład ulica Ofiar Getta – dodaje przewodniczący Żeligowski. - Nie znamy też wielu nazwisk żydowskich osobistości, które mogłyby być patronami ulic. Ale pomysł wart jest rozważenia. Jako Koalicyjny Klub Radnych będziemy o tym pamiętać.\n- Świetna myśl! - podchwytuje Sławomir Szczesio, lider PTTK w Pabianicach. - Chętnie się w to zaangażujemy. A pan nie zechciałby pomóc go wyznaczyć?\nPrzypomina, że w tym roku PTTK zorganizował trzy rajdy "Poznajemy Pabianice" – dla uczniów i rodziców. W ostatnim rajdzie wzięło udział 170 osób. Był ksiażeczki z mapami miasta, opowieści o najważniejszych historycznych miejscach.\n- A czy w rajdzie pojawiały się ślady żydowskiej historii? - dopytujemy.\n- Powiem szczerze – nikt nigdy o tym nie pomyślał.\nTekst pochodzi z wydania papierowego Życia Pabianic. Możesz je kupić tutaj: https://www.zyciepabianic.pl/prenumerata/wydanie/1096.html\nAutor korzystał ze strony: https://www.jewishgen.org/Yizkor/Pabianice1/Pabianice1.html\nKomentarze do artykułu: Pabianice zapomniały o Żydach\nkomentarz dodano: 2018-12-30 17:17:48\nOkropne pamiątki Pabianic po wojnie mało chlubne, że było tu getto, że bestialsko mordowano tutaj tych ludzi, na cmentarzu są chyba ich groby no bo gdzie? część bandyci niemieccy wywieźli aby dokończyć dzieła gdzie indziej a przecież ci sami Niemcy mieszkali tu w Pabianicach obok tych ludzi pochodzenia żydowskiego, było tu podobno całe osiedle Niemców /szukaj w internecie historię Pabianic/, budowali tu wspólnie przemysł włókienniczy i tworzyli to miasto również wspólnie z Polakami. Niemcy mordowali nie tylko Żydów ale i Polaków jednakowo chociaż nie stworzyli tu dla nich getta pozbawiającego człowieczeństwa i godności. Tablica może tak, na starym rynku tam gdzie było to getto, aby uczyć historii dzieci i przypominać ją nowemu młodemu pokoleniu co człowiek człowiekowi jest zdolny uczynić.\nkomentarz dodano: 2018-12-25 13:04:24\nŚmiało, napisz "czarno na białym", kogo jeszcze uważasz za "pasożytów"? Cyganów też?\nDla mnie byli to dawni współmieszkańcy, którzy zostali LEGALNIE, przez króla, wpuszczeni do naszej Ojczyzny i tu osiedli. należą się im więc takie same prawa, jak "rdzennym" Polakom. A że i o pamiątkach po tych "rdzennych" Polakach też zapominamy, to tylko dla nas wstyd i hańba.\nkomentarz dodano: 2018-12-23 22:38:05\n"A nie uważa pan, że powinna być osobna tablica, która upamiętniałaby społeczność żydowską? Jej cierpienie różniło się jednak od doświadczeń Polaków".\nCzym? I jedni i drudzy ludzie narodowości polskiej. Zgadza się? Gdzie problem? Czyżby byli równi i równiejsi?\nNo tak, prawie zapomniałam: wg. pani " profesor" Barbary Engelking-Boni " dla Polaków śmierć to była kwestia biologiczna, naturalna, śmierć jak śmierć, dla żydów to była tragedia, dramatyczne doświadczenie, metafizyka...."\nDla mnie śmiertelne zejścia pasożytów czy 'innej' szarańczy wszelkiej maści to nie tylko biologia....to również o jednego pasożyta mniej. A im mniej tym zdrowiej.\nkomentarz dodano: 2018-12-22 22:18:35\nzaniedbany cmentarz?...a kto komu broni go uprzątnąć...przyjeżdżają wyznawcy na wycieczki wiec czemu nie sprzątają!...tylko niech nie będzie nagonki ze jakiś antysemita...po prostu pytam...na cmentarzu rzymskokatolickim jest na przykład symboliczny grób pana który został zamordowany w Katyniu...i tu cicho....\nkomentarz dodano: 2018-12-22 17:48:05\nDla mnie to nic dziwnego, bo skoro nie ma przedstawicieli tej nacji w mieście to co tu pamiętać? Czy ktoś kupując mieszkanie zastanawia się nad tym kto je wcześniej zamieszkiwał, albo siadał na klozecie ? No chyba nie :-) Ot po prostu, życie toczy się dalej!\nkomentarz dodano: 2018-12-22 17:27:00\nHitlerek byłby niezadowolony .\nkomentarz dodano: 2018-12-22 17:11:10\nBaza hotelowa w Pabianicach jest wystarczająca dla przyjęcia turystów z Niemiec i Izraela poszukujących swych korzeni, więc zamiast innych bzdurnych projektów, w ramach budżetu obywatelskiego warto by reaktywować wszelkie pamiątki historyczne w mieście.\nkomentarz dodano: 2018-12-22 15:04:26\nJest jeszcze w Pabianicach ulica im. Maksymiliana Barucha, historyka i prawnika pochodzenia żydowskiego.


Salon Alter Ego - Companies.pl - katalog firm\nAktualizacja - data: 09.04.2019, godz: 18:50\nID strony w katalogu: 4814\nfryzjer, salon kosmetyczny, salon urody, usługi fryzjerskie\nZareklamuj stronę salonalterego.pl:\n12.05.2017 godz.: 12:20 wyśw.: 1044 ID str.: 2667 Więcej\n06.11.2019 godz.: 12:46 wyśw.: 240 ID str.: 7499 Więcej\nInstytut Urody Casolla w Poznaniu to nowoczesne zabiegi z zakresu kosmetologii i medycyny estetycznej. Oferujemy między innymi depilację laserową laserem VECTUS, modelowanie sylwetki urządzeniami Vela Shape III oraz Cool Tech, a także mezoterapię mikroigłową urządzeniem Dermapen. Oprócz tego proponujemy drenaż limfatyczny oraz masaże. Gwarantujemy przyjazną atmosferę i fachową opiekę. Zapraszamy do kontaktu.\n18.11.2019 godz.: 07:15 wyśw.: 256 ID str.: 7671 Więcej\nW Warszawie znajduje się Studio Urody świadczące szeroką gamę usług i zabiegów związanych z pielęgnacją, depilacją, relaksem oraz odmładzaniem. Wykonujemy zabiegi mikrodermabrazji, elektroliftingu, ultradźwięków, peelingu kawitacyjnego i kwasami, mezoterapię a co więcej tego pedicure i manicure, masaże, depilację oraz wiele innych przy użyciu nowoczesnego sprzętu i pod okiem doświadczonych specjalistów. Oferujemy wyłącznie najwyższej klasy usługi w konkurencyjnych cenach, zapewniamy również wyjątkową atmosferę i indywidualne podejście. Aby dowiedzieć się więcej, wystarczy wejść na naszą witrynę.\n05.12.2019 godz.: 13:25 wyśw.: 247 ID str.: 7915 Więcej