1 PROCEDURY PROWADZENIA ELEKTRONICZNEJ DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA w Zespole Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu\n2 Spis treści PROCEDURY PROWADZENIA ELEKTRONICZNEJ DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA... 1 PODSTAWA PRAWNA... 3 ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE... 3 ROZDZIAŁ II. KONTA W DZIENNIKU ELEKTRONICZNYM... 4 ROZDZIAŁ III. PRZEKAZYWANIE INFORMACJI W DZIENNIKU ELEKTRONICZNYM... 8 ROZDZIAŁ IV. ADMINISTRATOR VULCAN SERVICE... 9 ROZDZIAŁ V. SZKOLNY ADMINISTRATOR DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO... 9 ROZDZIAŁ VI. DYREKTOR SZKOŁY ROZDZIAŁ VII. WYCHOWAWCA KLASY ROZDZIAŁ VIII. NAUCZYCIEL ROZDZIAŁ IX. SEKRETARIAT ROZDZIAŁ X. RODZICE PRAWNI OPIEKUNOWIE ROZDZIAŁ XI. UCZEŃ ROZDZIAŁ XII. POSTĘPOWANIE W CZASIE AWARII ROZDZIAŁ XIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE\n3 PODSTAWA PRAWNA Art. 23 pkt.1 ust. 2 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych. (tekst jednolity: Dz. U r. Nr 101 poz. 926, ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002r sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 23, poz. 225, z 2003 r. Nr 107, poz oraz Dz.U. z 2009, Nr 116, poz.977). ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. W szkole, za pośrednictwem strony funkcjonuje elektroniczny dziennik. Oprogramowanie to oraz usługi z nim związane dostarczane są przez firmę zewnętrzną Vulcan, współpracującą ze szkołą. Podstawą działania dziennika elektronicznego jest umowa podpisana przez Dyrektora Szkoły i uprawnionego przedstawiciela firmy dostarczającej i obsługującej system dziennika elektronicznego. 2. Za niezawodność działania systemu, ochronę danych osobowych mieszczonych na serwerach oraz tworzenie kopii bezpieczeństwa, odpowiada firma nadzorująca pracę dziennika internetowego Vulcan, pracownicy szkoły którzy mają bezpośredni dostęp do edycji przeglądania danych oraz rodzice w zakresie udostępnionych im danych. Szczegółową odpowiedzialność obu stron reguluje zawarta pomiędzy stronami umowa oraz przepisy obowiązującego w Polsce prawa.. 3. Na podstawie Ustawy o przechowywaniu i przetwarzaniu danych osobowych: Art. 23 p.1 ust. 2 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych. (tekst jednolity: Dz. U r. Nr 101 poz. 926, ze zm.)dyrektor szkoły nie jest zobligowany do zbierania zgody na przetwarzania danych osobowych w związku z obowiązkami wynikającymi z: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i sportu z dnia 19 lutego 2002r sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 23, poz. 225 oraz z 2003 r. Nr 107, poz. 1003). 4. Administratorem danych osobowych jest Zespół Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu ul. Batorego 43/49 5. Celem przetwarzania danych osobowych jest realizacja obowiązków wynikających z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i sportu z dnia 19 lutego 2002r sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 23, poz. 225 oraz z 2003 r. Nr 107, poz. 1003). 6. Na podstawie powyższego rozporządzenia tradycyjny dziennik w wersji papierowej można zastąpić wersją elektroniczną po spełnieniu określonych wymogów określonych w powyższej ustawie. 7. Pracownicy szkoły zobowiązani są do stosowania zasad zawartych w poniższym dokumencie, przestrzegania przepisów obowiązujących w szkole. 3\n4 8. Rodzicom na pierwszym zebraniu w nowym roku szkolnym i uczniom na pierwszych lekcjach informatyki, zapewnia się możliwość zapoznania się ze sposobem działania i funkcjonowania dziennika elektronicznego. 9. Wszystkie moduły składające się na dziennik elektroniczny, zapewniają realizację zapisów, które zamieszczone są w: a. Statucie Szkoły Rozdział VIII - Wewnątrzszkolny System Oceniania. b. Przedmiotowych Systemach Oceniania. 10. Wewnątrzszkolny System Oceniania oraz Przedmiotowe Systemy Oceniania dostępne są na stronie internetowej szkoły. 11. Zasady korzystania z dziennika elektronicznego przez rodziców (prawnych opiekunów), uczniów oraz pracowników szkoły określone są w umowie zawartej pomiędzy firmą zewnętrzną dostarczającą system dziennika elektronicznego a placówką szkolną, z zastrzeżeniem że rodzicowi przysługuje prawo bezpłatnego dostępu do informacji o swoim dziecku. ROZDZIAŁ II. KONTA W DZIENNIKU ELEKTRONICZNYM 12. Każdy użytkownik posiada własne konto w systemie dziennika elektronicznego, za które osobiście odpowiada. Szczegółowe zasady dla poszczególnych kont opisane są w poszczególnych rozdziałach tego dokumentu. 13. Hasło na kontach użytkowników musi być zmieniane co 30 dni. Hasło musi się składać co najmniej z 8 znaków i być kombinacją liter i cyfr, oraz dużych i małych znaków oraz znaków specjalnych. Konstrukcja systemu wymusza na użytkowniku okresową zmianę hasła. 14. Użytkownik jest zobowiązany dbać o zasady bezpieczeństwa w posługiwaniu się loginem i hasłem do systemu, które poznał na szkoleniu (nauczyciele na radzie pedagogicznej, rodzice na zebraniu, uczniowie na zajęciach). 15. Nauczyciel musi mieć świadomość, że poprzez login, hasło jest identyfikowany, w systemie dziennika elektronicznego. 16. Hasło umożliwiające dostęp do zasobów sieci każdy użytkownik (Szkolny Administrator Dziennika Elektronicznego, Dyrektor Szkoły, Wychowawca Klasy, Nauczyciel, Pracownik Sekretariatu, Rodzic, Uczeń) utrzymuje w tajemnicy również po upływie ich ważności. 17. W przypadku utraty hasła lub podejrzenia, że zostało odczytane/wykradzione przez osobę nieuprawnioną, użytkownik zobowiązany jest do natychmiastowej zmiany hasła. 18. W dzienniku internetowym funkcjonują następujące grupy kont posiadające odpowiadające im uprawnienia: 1) ADMINISTRATOR VULKCAN SERVICE. - Uprawnienia wynikające z umowy - nadzorowane przez firmę zewnętrzną. 4\n5 2) ADMINISTRATOR SZKOŁY (Administrator Szkolnego Dziennika Elektronicznego). Zarządzanie wszystkimi danymi szkoły: jednostki, klasy, uczniowie, nauczyciele, przedmioty, lekcje, Wgląd w listę kont użytkowników, Zarządzanie zablokowanymi kontami, Zarządzanie ocenami w całej szkole, Zarządzanie frekwencją w całej szkole, Wgląd w statystyki wszystkich uczniów, Wgląd w statystyki logowań, Przeglądanie ocen wszystkich uczniów, Przeglądanie frekwencji wszystkich uczniów, Dostęp do wiadomości systemowych, Dostęp do ogłoszeń szkoły, Dostęp do konfiguracji konta, Dostęp do wydruków, Dostęp do eksportów, Zarządzanie planem lekcji szkoły, Dostęp do wybranych opcji panelu dyrektorskiego. 3) DYREKTOR SZKOŁY z uprawnieniami administracyjnymi. Zarządzanie ocenami z prowadzonych przedmiotów, Zarządzanie wszystkimi ocenami w klasie, w której dyrektor jest wychowawcą - jeśli Szkolny Administrator Dziennika Elektronicznego włączył takie uprawnienie, Zarządzanie frekwencją z prowadzonych przedmiotów, Edycja danych wszystkich uczniów, Wgląd w statystyki wszystkich uczniów. Wgląd w statystyki logowań. Przeglądanie ocen wszystkich uczniów, Przeglądanie frekwencji wszystkich uczniów, Dostęp do wiadomości systemowych, Dostęp do ogłoszeń szkoły, Dostęp do konfiguracji konta, Dostęp do wydruków, Dostęp do eksportów, 5\n6 Dostęp do raportów, Zarządzanie swoim planem lekcji, Dostęp do danych znajdujących się w panelu dyrektorskim 4) WYCHOWAWCA KLASY Zarządzanie tematami prowadzonych lekcji, Zarządzanie ocenami z prowadzonych lekcji, Zarządzanie wszystkimi ocenami w klasie, w której nauczyciel jest wychowawcą - jeśli Szkolny Administrator Dziennika Elektronicznego włączył takie uprawnienie, Zarządzanie frekwencją z prowadzonych przedmiotów, Zarządzanie frekwencją w klasie, w której nauczyciel jest wychowawcą. Edycja danych uczniów w klasie, w której nauczyciel jest wychowawcą, Wgląd w statystyki wszystkich uczniów klasy, której nauczyciel jest wychowawcą, Wgląd w statystyki logowań uczniów swojej klasy, Przeglądanie ocen wszystkich uczniów klasy, której nauczyciel jest wychowawcą, Przeglądanie frekwencji wszystkich uczniów klasy, której nauczyciel jest wychowawcą, Dostęp do wiadomości systemowych, Dostęp do ogłoszeń szkoły, Dostęp do konfiguracji konta, Dostęp do wydruków, Dostęp do eksportów Zarządzanie swoim planem lekcji 5) NAUCZYCIEL Zarządzanie tematami prowadzonych lekcji. Zarządzanie ocenami z prowadzonych lekcji. Zarządzanie frekwencją z prowadzonych lekcji. Wgląd w dane wszystkich uczniów. Przeglądanie ocen wszystkich uczniów w zakresie nauczanego przedmiotu. Przeglądanie frekwencji wszystkich uczniów w zakresie nauczanego przedmiotu. 6\n7 6) SEKRETARIAT 7) RODZIC 8) UCZEŃ Dostęp do wiadomości systemowych. Dostęp do ogłoszeń szkoły. Dostęp do konfiguracji konta. Dostęp do wydruków. Dostęp do eksportów. Zarządzanie swoim planem lekcji. Zarządzanie listami klas. Wgląd w listę kont użytkowników. Wgląd w statystyki logowań. Tworzenie statystyk. Przeglądanie ocen swojego podopiecznego. Przeglądanie nieobecności swojego podopiecznego. Dostęp do uwag dotyczących swojego podopiecznego. Dostęp do wiadomości systemowych. Dostęp do komunikatów. Dostęp do konfiguracji usługi SMSinfo. Dostęp do konfiguracji własnego konta. Przeglądanie własnych ocen. Przeglądanie własnej frekwencji. Dostęp do wiadomości systemowych. Dostęp do komunikatów. Dostęp do konfiguracji własnego konta. 19. Każdy użytkownik ma obowiązek dokładnego zapoznania się z POMOCĄ i REGULAMINAMI dostępnymi po zalogowaniu się na swoje konto w szczególności regulaminem korzystania z Systemu czy regulaminem usługi SMSInfo (rodzice). Zasady te są opisane w zakładce POMOC w dzienniku elektronicznym po zalogowaniu się na swoje bezpłatne konto na stronie Uprawnienia przypisane do kont, w szczególności tych dyrektorskich, nauczycielskich oraz administratorskich mogą zostać zmienione przez Szkolnego Administratora Dziennika Elektronicznego oraz Administratora Vulcan Service. Aktualna lista uprawnień publikowana jest w dokumentacji Systemu dostępnej po zalogowaniu na kontach Dyrektora Szkoły oraz Szkolnego Administrator Dziennika Elektronicznego. 7\n8 ROZDZIAŁ III. PRZEKAZYWANIE INFORMACJI W DZIENNIKU ELEKTRONICZNYM 21. W dzienniku elektronicznym do przekazywania i wymiany informacji służą moduły KOMUNIKATY i UWAGI. 22. Użytkownik systemu dziennika elektronicznego zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych nie udostępnia zasobów dziennika osobom trzecim. 23. Pracownikom szkoły, nie wolno udzielać żadnych poufnych informacji z dziennika elektronicznego. Wszystkie dane osobowe uczniów i ich rodzin są poufne. Nie wolno przekazywać żadnych informacji odnośnie np: haseł, ocen, frekwencji itp, rodzicom i uczniom, drogą telefoniczną, która nie pozwala na jednoznaczną identyfikację drugiej osoby. 24. Dane osobowe lub informacje dotyczące ocen, zachowania czy frekwencji szkoła może udostępnić na żądanie: Policji, Prokuratury, Sądu. 25. Moduł KOMUNIKATY służy do komunikacji i przekazywania informacji. Należy go wykorzystywać gdy potrzebna jest informacja zwrotna o przeczytaniu wiadomości lub odpowiedzi na pytanie, oraz gdy chcemy przekazać wiadomość tylko pewnej grupie osób np. uczniom tylko jednej klasy. 26. Moduł KOMUNIKATY nie może zastąpić oficjalnych przekazów informacji w formie papierowej, które regulują przepisy odnośnie szkolnej dokumentacji. 27. Moduł KOMUNIKATY może służyć do informowania o nagłej nieobecności ucznia w szkole, ale usprawiedliwienie tej nieobecności musi nastąpić w formie pisemnej. 28. Odczytanie informacji przez, rodzica zawartej w module KOMUNIKATY, jest równoznaczne z przyjęciem do wiadomości treści komunikatu, co potwierdzone zostaje automatycznie odpowiednią adnotacją systemu przy wiadomości. Adnotację potwierdzającą odczytanie wiadomości w systemie uważa się za równoważną skutecznemu dostarczeniu jej do rodzica(prawnego opiekuna)ucznia. 29. Jeżeli nauczyciel uzna, że zachowanie ucznia np. ucieczka z lekcji, niestosowne zachowanie itp. wymaga szczególnego odnotowania, powinien wysłać odpowiednią treść do rodzica (prawnego opiekuna) za pomocą modułu UWAGI. 30. Wiadomości odznaczone jako UWAGI, będą automatycznie dodawane do kartoteki danego ucznia z podaniem: 1) Daty wysłania 2) Imienia i nazwiska nauczyciela wpisującego uwagę, 3) Adresata 4) Temat i treści uwagi. 31. Odznaczenie przez rodzica przeczytanej UWAGI w swojej zakładce Uwagi w dzienniku elektronicznym, nie powoduje jej usunięcia z systemu. 32. Moduł KOMUNIKATY daje możliwość wyświetlania informacji razem lub osobno: 1) Wszystkim uczniom w szkole, 8\n9 2) Wszystkim rodzicom lub prawnym opiekunom dzieci uczęszczających do szkoły, 3) Wszystkim nauczycielom w szkole 33. Wszystkie informacje, umieszczane w dzienniku elektronicznym, których celem jest zbiórka pieniędzy, przeprowadzanie spotkań czy zapisów na zajęcia w których mogą wziąć udział osoby z poza szkoły, imprez o zasięgu ogólnoszkolnym organizowanych na terenie szkoły i innych o podobnej formie, muszą mieć akceptację dyrektora szkoły. 34. Nie należy usuwać nieaktywnych ogłoszeń, kasować przeczytanych wiadomości znajdujących, czy terminów wydarzeń. Po zakończeniu okresu klasyfikacyjnego SZKOLNY ADMINISTRATOR DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO lub DYREKTOR SZKOŁY zamyka rok szkolny archiwizując dane oraz da możliwość poprawnego odczytania ich w przyszłości. 35. Ważne szkolne zarządzenia, polecenia itp. dyrektor i wicedyrektorzy przesyłają do nauczycieli za pomocą modułu KOMUNIKATY. Temat takiej wiadomości ma być pisany WERSALIKAMI (wszystkie wielkie znaki) i odczytanie jej przez nauczyciela jest równoznaczne z przyjęciem do wiadomości. ROZDZIAŁ IV. ADMINISTRATOR VULCAN SERVICE 36. Po stronie firmy są wyznaczone osoby, które są odpowiedzialne za kontakt ze szkołą. Zakres ich działalności określa umowa zawarta pomiędzy firmą i Dyrektorem Szkoły. ROZDZIAŁ V. SZKOLNY ADMINISTRATOR DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO 37. Za poprawne funkcjonowanie dziennika elektronicznego w szkole odpowiedzialny jest Szkolny Administrator Dziennika Elektronicznego, w Zespole Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu obowiązki te pełni wskazany przez Dyrektora nauczyciel informatyki. 38. Wszystkie operacje dokonywane na koncie Szkolnego Administratora Dziennika Elektronicznego powinny być wykonywane ze szczególną uwagą i po dokładnym rozpoznaniu zasad funkcjonowania szkoły. Dlatego zaleca się, aby funkcję tą pełnił nauczyciel pracujący w danej szkole, który sprawnie posługuje się systemem i został w tym zakresie odpowiednio przeszkolony. 39. Do podstawowych obowiązków szkolnego administratora dziennika elektronicznego należy: 1) Wprowadzanie nowych użytkowników systemu i przeszkolenie w tym celu wychowawców klas. 2) Na początku każdego roku szkolnego szkolny administrator dziennika elektronicznego może dokonać grupowej aktywacji kont użytkowników po otrzymaniu listy od wychowawców klas 9\n10 3) Przed rozpoczęciem roku szkolnego oraz w trakcie jego trwania, na prośbę dyrektora szkoły, szkolny administrator dziennika elektronicznego upoważniony jest do uzupełnienia i aktualizacji planów lekcji poszczególnych klas, 4) W razie zaistniałych niejasności szkolny administrator dziennika elektronicznego ma obowiązek komunikowania się z wychowawcami klas lub z przedstawicielem firmy zarządzającej dziennikiem elektronicznym w celu jak najszybszego wyjaśnienia sprawy i prawidłowego aktywowania kont, 5) Za poprawność tworzonych jednostek i klas, list nauczycieli, przydziały zajęć, nazewnictwo przedmiotów i wiele innych elementów, których edycja możliwa jest tylko z konta administratora, odpowiada szkolny administrator dziennika elektronicznego w porozumieniu z dyrektorem szkoły. 6) Całkowitego usunięcia ucznia lub nauczyciela z systemu, szkolny administrator dziennika elektronicznego może dokonać tylko w okresie od 1 do 15 września. Po tym terminie nie wolno całkowicie usuwać nikogo z dziennika elektronicznego, aż do rozpoczęcia nowego roku szkolnego. 7) Przeniesienie ucznia z jednej klasy do drugiej klasy szkolny administrator dziennika elektronicznego musi wykonać niezwłocznie po otrzymaniu takiej wiadomości od dyrektora szkoły lub sekretariatu szkoły. Przeniesienia dokonuje według zasad określonych w dzienniku elektronicznym, przenosząc wszystkie dane o ocenach i frekwencji do nowej klasy, 8) Jeżeli w trakcie roku szkolnego do klasy zostanie przyjęty nowy uczeń, szkolny administrator dziennika elektronicznego wprowadza dane o nowym uczniu w porozumieniu z sekretariatem szkoły lub dyrektorem, 9) Powiadamiać wszystkich użytkowników sytemu, że ich działania będą monitorowane, a wyniki ich pracy będą zabezpieczane i archiwizowane, 10) Zapoznać użytkowników z przepisami i zasadami użytkowania sytemu, 11) Szkolny administrator dziennika elektronicznego jest zobowiązany do wykonywania raz na miesiąc, archiwizacji danych z dziennika elektronicznego, 12) Informacje o nowo utworzonych kontach szkolny administrator dziennika elektronicznego ma obowiązek przekazać bezpośrednio ich właścicielom lub wychowawcom klas. W razie nieznajomości danej osoby, szkolny administrator dziennika elektronicznego ma prawo sprawdzić legitymację szkolną lub dowód osobisty celem weryfikacji tożsamości osoby, 13) W przypadku skreślenia lub usunięcia ucznia z listy klasy, szkolny administrator dziennika elektronicznego przed dokonaniem tej operacji ma obowiązek zarchiwizować dane ucznia oraz dokonać wydruku kartoteki danego ucznia i przekazać wydruk do sekretariatu szkoły, celem umieszczenia go w szkolnym archiwum w Arkuszu Ocen danego ucznia, 14) Szkolny administrator dziennika elektronicznego logując się na swoje konto, zachowywać zasady bezpieczeństwa (mieć zainstalowane i systematycznie aktualizować programy zabezpieczające komputer), 10\n11 15) Szkolny administrator dziennika elektronicznego, ma obowiązek co 30 dni zmieniać hasło. Hasło musi się składać co najmniej z 8 znaków i być kombinacją dużych i małych liter, cyfr oraz znaków specjalnych, 16) Do obowiązków szkolnego administratora dziennika elektronicznego należy systematyczne sprawdzanie wiadomości na swoim koncie i jak najszybsze odpowiadanie na nie, 17) Pomoc szkolnego administratora dziennika elektronicznego dla innych użytkowników systemu będzie dostępna w godzinach jego pracy, 18) szkolny administrator dziennika elektronicznego ma obowiązek systematyczne umieszczać ważne ogłoszenia lub powiadamiać za pomocą komunikatów, odpowiednich użytkowników dziennika elektronicznego w sprawach mających kluczowe znaczenie dla działania systemu, 19) Powinien promować i przedstawiać wszystkim użytkownikom, możliwości wykorzystywania danego systemu, stosowania modułów mogących usprawnić przepływ informacji w szkole. 40. Szkolny administrator dziennika elektronicznego może poprosić dyrektora szkoły o zwołanie specjalnej rady pedagogicznej w celu zakomunikowania o nowych ustawieniach w dzienniku elektronicznym lub przeprowadzenia dodatkowego szkolenia z obsługi systemu. 41. Wszelkie ustawienia konfiguracyjne na poziomie szkoły, mające wpływ na bezpośrednie funkcjonowanie zajęć i szkoły, szkolny administrator dziennika elektronicznego może dokonać wyłącznie po omówieniu tego na radzie pedagogicznej i odnotowaniu tego faktu w protokole rady. 42. Raz na miesiąc szkolny administrator dziennika elektronicznego ma obowiązek: 1) Pobierania i archiwizowania całego dziennika szkoły w formacie XML. 2) Wykonania kopii bazy, i zapisania na płycie CD lub DVD. Płyta powinna być opisana z podaniem zawartości i daty utworzenia archiwum. 3) Kopia ta powinna być przechowywana w szkolnym archiwum. 43. Każdy zauważony i zgłoszony szkolnemu administratorowi dziennika elektronicznego, przypadek naruszenia bezpieczeństwa ma być zgłoszony firmie zarządzającej, w celu podjęcia dalszych działań (zablokowanie dostępu czy pozostawienie w celu zbierania dalszych dowodów). 44. Jeśli nastąpi zablokowanie konta nauczyciela szkolny administrator dziennika elektronicznego powinien: 1) Skontaktować się osobiście z nauczycielem i wyjaśnić powód blokady. 2) W razie zaistnienia próby naruszenia bezpieczeństwa powiadomić firmę nadzorującą, poprzez wysłanie informacji do administratora vulcan service. 3) Sprawdzić wraz z nauczycielem aktualną zawartość jego konta z tworzonymi kopiami bezpieczeństwa i jeśli jest taka potrzeba przywrócić do prawidłowej zawartości. 45. Szkolny administrator dziennika elektronicznego jest zobowiązany nie udostępniać nikomu, poza szkolnym administratorem sieci komputerowej żadnych danych 11\n12 konfiguracyjnych szkolnej sieci komputerowej, mogących przyczynić się na obniżenie poziomu bezpieczeństwa. ROZDZIAŁ VI. DYREKTOR SZKOŁY 46. Za kontrolowanie poprawności uzupełniania dziennika elektronicznego odpowiada dyrektor lub wyznaczony przez niego wicedyrektor. 47. Przed rozpoczęciem roku szkolnego oraz w trakcie jego trwania, dyrektor szkoły uzupełnienia i aktualizuje plany lekcji poszczególnych klas. 48. Do 30 września dyrektor szkoły sprawdza wypełnienie przez wychowawców klas wszystkich danych uczniów potrzebnych do prawidłowego działania dziennika elektronicznego. 49. Dyrektor szkoły jest zobowiązany: 1) Systematycznie sprawdzać statystyki logowań, 2) Kontrolować systematyczność wpisywania ocen i frekwencji przez nauczycieli, 3) Systematycznie odpowiadać na wiadomości, nauczycieli, rodziców i uczniów, 4) Bezzwłocznie przekazywać uwagi za pomocą komunikatów, 5) Wpisywać wszystkie swoje zalecenia i uwagi dla poszczególnych klas i nauczycieli w komunikatach, 6) Kontrolować poprzez odpowiedni panel dostępny na koncie dyrektora szkoły, poprawność, systematyczność, rzetelność itp. dokonywanych wpisów przez nauczycieli, 7) Generować odpowiednie statystyki np. zbiorczych dla nauczycieli, a następnie ich wynik i analizę przedstawiać na radach pedagogicznych, 8) Dochowywać tajemnicy odnośnie postanowień zawartych w umowie, mogących narazić działanie systemu informatycznego na utratę bezpieczeństwa. 9) Dbać o finansowe zapewnienie poprawności działania systemu np. zakup materiałów i sprzętu do drukowania i archiwizowania danych, szkoleń itp. 50. Do obowiązków dyrektora szkoły należy również zapewnienie szkoleń dla: 1) Nauczycieli szkoły. 2) Nowych pracowników szkoły. 3) Uczniów na pierwszych organizacyjnych lekcjach z Informatyki lub Godzinach Wychowawczych. 4) Pozostałego personelu szkoły (konserwator, panie sprzątające, woźni, administracja itp.) pod względem bezpieczeństwa. 12\n13 ROZDZIAŁ VII. WYCHOWAWCA KLASY 51. Dziennik elektroniczny danej klasy prowadzi wyznaczony przez dyrektora szkoły wychowawca klasy. Każdy wychowawca klasy jest odpowiedzialny za prowadzenie dziennika elektronicznego swojej klasy. 52. Wychowawca klasy powinien zwrócić szczególną uwagę na moduł Edycja Danych Uczniów. Poza wszystkimi elementami potrzebnymi do późniejszego wydruku świadectw, powinien również wypełnić pola odnośnie telefonów rodziców oraz, jeśli dziecko posiada opinię lub orzeczenie z poradni, odznaczyć ten fakt w odpowiednim miejscu. 53. Jeżeli w danych osobowych ucznia nastąpią zmiany np: zmiana nazwiska, wychowawca klasy ma obowiązek dokonać odpowiednich zmian w zapisie dziennika elektronicznego, za których wprowadzanie bezpośrednio odpowiada. 54. Do 15 września w dzienniku elektronicznym, wychowawca klasy uzupełnia dane uczniów swojej klasy. 55. W ciągu 10 dni po zakończeniu każdego miesiąca na podstawie statystyk wychowawca klasy dokonuje analizy frekwencji i postępów w nauce swojej klasy wykonując odpowiednie zestawienia określone przez dyrektora szkoły. 56. W dniu poprzedzającym posiedzenie okresowej lub końcoworocznej Rady Pedagogicznej wychowawca klasy dokonuje wydruków odpowiednich statystyk, podpisuje je i przekazuje je odpowiedzialnemu za tworzenie statystyk wicedyrektorowi. 57. Oceny z zachowania wpisuje wychowawca klasy według zasad określonych w WSO. 58. Wszystkie skróty stosowane w dzienniku elektronicznym zgodne są z WSO i wyjaśnione w POMOCY dziennika elektronicznego. 59. Przed datą zakończenia semestru i końca roku szkolnego każdy wychowawca klasy jest zobowiązany do dokładnego sprawdzenia dokonanych wpisów w dzienniku elektronicznym, ze szczególnym uwzględnieniem danych potrzebnych do wydruku świadectw. 60. W przypadku przejścia ucznia do innej szkoły lub klasy, sekretariat szkoły przenosi go do innej klasy lub zgłasza ten fakt szkolnemu administratorowi dziennika elektronicznego i wychowawcy klasy poprzez wysłanie komunikatu. Na podstawie takiej informacji szkolny administrator dziennika elektronicznego może przenieść go do innej klasy. 61. Skreślenia ucznia z listy uczniów może dokonać sekretariat szkoły, dyrektor lub szkolny administrator dziennika elektronicznego. W takim przypadku konto danego ucznia zostanie zablokowane, jednak dotychczasowe jego dane odnośnie ocen i frekwencji będą liczone do statystyk. 62. Na prośbę drugiej szkoły wychowawca klasy może wydrukować z systemu kartotekę ucznia zawierającą całościową informację o przebiegu edukacji danego ucznia i przekazać ją do sekretariatu szkoły. Kopie przekazanej dokumentacji należy opisać w sposób umożliwiający jednoznaczne stwierdzenie kto, komu 13\n14 i kiedy przekazał tą dokumentacje. Dokumentacja ta powinna zostać przekazana za potwierdzeniem odbioru. 63. Jeśli w ciągu roku szkolnego do klasy dojdzie nowy uczeń, wszystkie dane osobowe wprowadza sekretariat szkoły, dyrektor lub szkolny administrator dziennika elektronicznego. 64. Eksportu danych do świadectw z systemu informatycznego dokonuje wychowawca klasy wraz ze szkolnym administratorem dziennika elektronicznego. W celu sprawdzenia poprawności wydruków wychowawca klasy ma obowiązek przekazania tych świadectw trzeciemu nauczycielowi, postępując według zasad określonych w Regulaminie Prowadzenia Dokumentacji obowiązującym w szkole. 65. Wychowawca klasy przegląda frekwencję za ubiegły tydzień i dokonuje odpowiednich zmian np. usprawiedliwień itp. Częstotliwość tych czynności (zwłaszcza usprawiedliwień) nie może być mniejsza niż raz na tydzień. 66. Wychowawca klasy nie może dokonywać usprawiedliwień z wyprzedzeniem, wpisując je na zajęcia, które się jeszcze nie odbyły. 67. Wychowawca klasy może usprawiedliwić pojedyncze godziny w ciągu całego dnia zajęć, tylko wtedy gdy zostały one wcześniej zgłoszone, lub wynikły z przyczyn niezależnych od ucznia. 68. W dniu poprzedzającym zebrania z rodzicami wychowawcy mogą drukować z systemu dziennika elektronicznego zestawienia ocen, frekwencji i potrzebnych statystyk do wykorzystania w czasie spotkania z rodzicami. 69. Jeżeli rodzic (opiekun prawny) nie jest obecny na zebraniu, nauczyciel ani wychowawca klasy nie mają obowiązku dodatkowego zawiadamiania o ocenach poza określonym w szkole systemem dziennika elektronicznego. Nie dotyczy to przewidywanych ocen niedostatecznych, zarówno semestralnych, jak i końcoworocznych. W przypadku nie stawienia się rodzica na zebranie wychowawca wysyła powiadomienie o przewidywanych ocenach niedostatecznych i nagannych w formie pisemnej. 70. Nauczyciele mają obowiązek zaznaczać obecności, nieobecności i inne ustalone w szkole, kategorie frekwencji na zajęciach. Jednolity sposób zapisu w całej szkole da możliwość wyświetlania bieżącej procentowej frekwencji i wielu ważnych statystyk przydatnych w pracy dydaktyczno - wychowawczej szkoły. 71. Wychowawca klasy nie ma możliwości edytowania ocen z innych przedmiotów w klasie w której nie jest wychowawcą poza przedmiotem którego uczy. 72. Wychowawca klasy wpisuje uczniom swojej klasy semestralną i końcoworoczną ocenę z zachowania w odpowiedniej opcji dziennika elektronicznego, według zasad określonych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania i Promowania, 73. Wychowawca klasy ma obowiązek poinformować szkolnego administratora dziennika elektronicznego o podziale na grupy swojej klasy do 15 września. 74. Plan lekcji będzie publikowany na kontach uczniów oraz rodziców. W przypadku zmian w planie lekcji wychowawca klasy jest zobowiązany do niezwłocznego poinformowania o tym fakcie szkolnego administratora dziennika elektronicznego (maksymalnie w ciągu tygodnia). 75. wychowawca klasy ma obowiązek do 15 września uzupełnić wszystkie dane odnośnie klasy i uczniów zamieszczone w WIDOKU DZIENNIKA jak: dane 14\n15 osobowe, inne informacje o uczniu itp. a następnie systematycznie uzupełniać i aktualizować inne wpisy. 76. Na początkowych godzinach wychowawczych nauczyciel powinien wyjaśnić uczniom zasady funkcjonowania dziennika elektronicznego w szkole. 77. Na pierwszym zebraniu z rodzicami wychowawca klasy ma obowiązek osobiście zebrać od rodziców adresy poczty internetowej oraz poczty internetowej ich dzieci. Na tym zebraniu przekazuje podstawowe informacje o tym jak korzystać z dziennika elektronicznego i wskazuje gdzie i jak można uzyskać pomoc w jego obsłudze ( - po zalogowaniu się na swoje konto). ROZDZIAŁ VIII. NAUCZYCIEL 78. Każdy nauczyciel jest osobiście odpowiedzialny za systematyczne wpisywanie do dziennika elektronicznego: 1) Ocen cząstkowych. 2) Przewidywanych ocen okresowych i końcoworocznych. 3) Ocen okresowych i końcoworocznych, w klasach w których prowadzi zajęcia według zasad określonych w WSO. 79. Nauczyciel osobiście odpowiada za poprawność danych wprowadzanych do systemu dziennika elektronicznego za pomocą komputera i ponosi za to całkowitą odpowiedzialność w tym zakresie. 80. Nauczyciel korzystając z komputera, ma obowiązek prowadzić lekcję z wykorzystaniem elementów MODUŁU LEKCYJNEGO. 81. W przypadku prowadzenia zajęć za nieobecnego nauczyciela, nauczyciel zastępujący ma obowiązek dokonywać zaznaczeń według zasad określonych w systemie dziennika elektronicznego: 1) W MODULE LEKCYJNYM musi wybrać opcję ZASTĘPSTWO, a następnie zaznaczyć z listy odpowiedni ODDZIAŁ i ZAJĘCIA EDUKACYJNE odpowiednio przydzielone nauczycielowi, za którego prowadzi zajęcia. 2) Jeżeli nauczyciel prowadzi swoje zajęcia na godzinie za nieobecnego nauczyciela, w systemie dziennika elektronicznego wpisuje zajęcia według swojego rozkładu nauczania. 3) W przypadku kiedy zajęcia odbędą się na innej godzinie lub w innym dniu, niż wynika to z planu zajęć, nauczyciel w temacie lekcji, gdzie powinny odbyć się planowo zajęcia, wpisuje odpowiednią informację o tym, że lekcja odbyła się w innym terminie, podając datę i numer lekcji. Przeprowadzone zajęcia wpisuje tak jak się odbyły. 82. Uczestnictwo w szkoleniach organizowanych przez szkolnego administratora dziennika elektronicznego dla każdego nauczyciela jest obowiązkowe. 83. Nauczyciele są zobowiązani do przestrzegania zasad zapewniających ochronę danych osobowych według przepisów obowiązujących w szkole. 84. Każdy nauczyciel na początku prowadzonych przez siebie zajęć osobiście sprawdza i wpisuje do dziennika elektronicznego, obecność uczniów na zajęciach. 15\n16 W trakcie trwania zajęć uzupełnia inne elementy np. oceny uzyskane przez uczniów. 85. Nauczyciel ma obowiązek systematycznie wprowadzać tematy prowadzonych zajęć i sprawdzać ich realizację. 86. Każdy nauczyciel ma obowiązek ustalania wagi ocen, jeżeli są one przewidziane w Przedmiotowym Systemie Oceniania. Każda ocena ma mieć przydzieloną kategorię, wagę oraz zaznaczona, że jest liczona do średniej. 87. Szczegółowe zapisy odnośnie kategorii, wagi i liczenia do średniej ocen określają Przedmiotowe Systemy Oceniania. 88. Ocena wpisana do dziennika elektronicznego nie może być usuwana ani zmieniana bez podania przyczyn takiego postępowania. 1) Jeśli nauczyciel pomyli się wprowadzając błędną ocenę lub nieobecność, powinien jak najszybciej dokonać korekty. 2) Ocenie z poprawy zaliczenia nadaje się te same właściwości jak ocenie z zaliczenia (kolor, nazwę ) ale inną wagę. Dopisuje jedynie w nazwie słowo POPRAWA. 3) O nieobecności ucznia na zaliczeniu informuje wpis nb lub x nie oceniano. Po uzupełnieniu przez ucznia danej zaległości ocenę tę należy zmienić na właściwą z danego zaliczenia. 89. Jeżeli uczeń w wyznaczonym terminie nie dokona zaliczenia, nauczyciel może zapis nb lub x zamienić na ocenę niedostateczną. 90. Nieobecność - wpisana do dziennika nie może być usuwana. Nieobecność może być zmieniona na: 1) Nieobecność usprawiedliwiona - u. 2) Nieobecność usprawiedliwioną przez szkołę ns. 3) Spóźnienie - sp. 4) Spóźnienie usprawiedliwione su. 5) Zwolnienie z. 6) Lub inną na ustaloną w szkole kategorię frekwencji. 91. Każdy nauczyciel ma obowiązek w dniu pracy co najmniej raz sprawdzić na swoim koncie KOMUNIKATY oraz systematyczne udzielać na nie odpowiedzi. W tym zakresie nauczyciel jest kontrolowany przez dyrektora szkoły lub wyznaczonego przez niego Wicedyrektora. 92. W trzy dni robocze przed posiedzeniem okresowej lub końcoworocznej rady pedagogicznej wszyscy nauczyciele są zobowiązani do wystawienia i dokonania wpisu ocen okresowych lub końcoworocznych w dzienniku elektronicznym. W dniu rady pedagogicznej nie wolno zmieniać proponowanych ocen semestralnych lub końcoworocznych i ocen semestralnych i końcoworocznych. 93. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest poinformowanie ucznia i jego rodziców o przewidywanych dla niego ocenach niedostatecznych. 94. Na dzień przed zebraniem z rodzicami nauczyciel ma obowiązek uzupełnienia wszystkich ocen cząstkowych do dziennika elektronicznego, na podstawie których 16\n17 w dniu zebrania z rodzicami drukowane będą w szkole odpowiednie kartki informacyjne dla rodziców. 95. Na podstawie obliczeń w systemie dziennika internetowego, uwzględniającego wagi ocen, nauczyciel wystawia oceny klasyfikacyjne według zasad określonych w Przedmiotowym Systemie Oceniania. 96. Jeżeli nauczyciel dostaje klasę pod opiekę, np: wyjście do kina, udział w uroczystości szkolnej, organizowanie szkolnej wigilii itp., frekwencję do dziennika elektronicznego wpisuje, według takich samych zasad jakie określone są dla prowadzenia zastępstw, a w temacie wpisuje zaistniałą sytuację np: Udział w uroczystości nadania imienia szkole, itp. 97. Jeżeli nauczyciel potrzebuje zwolnić ucznia z zajęć np. udział w zawodach sportowych, o fakcie tym z co najmniej jednodniowym wyprzedzeniem, powinien poinformować dyrektora lub odpowiedzialnego za frekwencję wicedyrektora oraz wychowawcę klasy, za pomocą KOMUNIKATÓW lub osobiście. 98. Jeśli wymaga tego specyfika przedmiotu nauczyciel może określić szczegółowe zasady oceniania w Przedmiotowym Systemie Oceniania dla danego przedmiotu. 99. Nauczyciel ma obowiązek umieszczać informacje w zakładce OCENY o każdej pracy klasowej (tworząc kolumnę PRACA KLASOWA), co umożliwi systemowi kontrolowanie ilości prac klasowych dla danej klasy na warunkach określonych w WSO i blokowanie innych prac klasowych w ilości wykraczającej ponad dopuszczalną Nauczyciel ma obowiązek zamieszczania informacji o pracach klasowych w KOMUNIKATACH informując o tym wszystkich nauczycieli i uczniów klasy w której jest przeprowadzane zaliczenie w terminie zgodnym z WSO. W informacji ma być podane: 1) Jakiego działu zaliczenia dotyczy. 2) Z jakiego przedmiotu. 3) Jeśli w klasie obowiązuje podział na grupy, to w jakiej grupie. 4) Wpisu dokonuje dla widoku całej klasy Na w/w podstawie przekazywania informacji, wszyscy nauczyciele w szkole mają obowiązek tak planować swoje prace pisemne, aby nie zostały naruszone zasady opisane w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania Każdy nauczyciel ma obowiązek na bieżąco aktualizować swój plan lekcji podany na stronie szkoły w module TYGODNIOWY PLAN ZAJĘĆ, zachowując poprawne daty obowiązywania każdego planu Jeśli nauczyciel używa laptopa musi pamiętać aby: 1) Nie udostępniać komputera osobom trzecim (uczniom, swoim dzieciom itp). 2) Nie logować się do nieznanych sieci Za ujawnienie poufnych danych z dziennika internetowego nauczyciel ponosi takie same konsekwencje jak w przypadku przepisów odnośnie szkolnej dokumentacji Nauczyciel jest osobiście odpowiedzialny za swoje konto, nie wolno mu nikomu przekazywać danych dostępowych do konta. 17\n18 106. Nauczyciele muszą być świadomi zagrożeń, przechowywania danych na dyskietkach, dyskach Flash czy tworzenia nadmiernej ilości wydruków Nauczyciel jest zobligowany aby uczeń lub osoba postronna nie miała dostępu do komputera z którego nauczyciel (Wychowawca Klasy) loguje się do dziennika elektronicznego W razie jakichkolwiek podejrzeń o naruszeniu bezpieczeństwa, nauczyciel powinien niezwłocznie powiadomić szkolnego administratora dziennika elektronicznego Po zakończeniu pracy nauczyciel musi pamiętać o wylogowaniu się z konta Nauczyciel ma obowiązek utrzymywania powierzonego mu sprzętu komputerowego w należytym stanie Przed przystąpieniem do pracy nauczyciel zobowiązany jest do sprawdzenia czy sprzęt nie został w widoczny sposób naruszony lub uszkodzony. W przypadku zaistnienia takiego stanu rzeczy niezwłocznie powiadomić o tym szkolnego administratora dziennika elektronicznego Nauczyciel powinien dbać by poufne dane prezentowane na monitorze komputera aby nie były widoczne dla osób trzecich W przypadku alarmu ewakuacyjnego nauczyciel ma obowiązek wylogowania się z systemu. ROZDZIAŁ IX. SEKRETARIAT 114. Za obsługę konta SEKRETARIAT odpowiedzialna jest wyznaczona przez dyrektora szkoły osoba, która na stałe pracuje w sekretariacie szkoły W przypadku zaistnienia takiej potrzeby, na polecenie dyrektora szkoły, szkolny administrator dziennika elektronicznego może przydzielić osobie pracującej w sekretariacie konto z uprawnieniami nauczyciela, nie dając jednak żadnych możliwości edycji danych dotyczących ocen i frekwencji w żadnej klasie szkoły Osoby pracujące w sekretariacie szkoły są zobowiązane do przestrzegania przepisów zapewniających ochronę danych osobowych i dóbr osobistych uczniów w szczególności do nie podawania haseł do systemu drogą nie zapewniającą weryfikacji tożsamości osoby (np. drogą telefoniczną) Pracownicy sekretariatu szkoły są zobowiązani do jak najszybszego przekazywania wszelkich informacji odnośnie nieprawidłowego działania i funkcjonowania dziennika elektronicznego lub zaistniałej awarii zgłoszonej przez nauczyciela, szkolnemu administratorowi dziennika elektronicznego lub Szkolnemu Administratorowi Sieci Komputerowej Przekazywanie informacji dyrektorowi, zastępcy dyrektora, wychowawcom, pedagogom, szkolnemu administratorowi dziennika elektronicznego o zapisaniu, skreśleniu lub przeniesieniu ucznia z klasy do klasy w formie KOMUNIKATU. 18\n19 ROZDZIAŁ X. RODZICE PRAWNI OPIEKUNOWIE 119. Rodzice (prawni opiekunowie) mają swoje niezależne konto w systemie dziennika elektronicznego, zapewniające podgląd postępów edukacyjnych ucznia oraz dających możliwość komunikowania się z nauczycielami w sposób zapewniający ochronę dóbr osobistych innych uczniów Dostęp do konta rodzica jest bezpłatny Rodzic może uaktywnić funkcję powiadamiania go sms-em o nieobecnościach i nowych ocenach dziecka na warunkach ustalonych przez administratora vulcan service (jest to usługa płatna) Na początku roku szkolnego rodzic może zlecić aktywację konta szkole poprzez zgłoszenie tego faktu wychowawcy klasy i podanie swojego adresu poczty internetowej Po otrzymaniu wiadomości powitalnej z systemu rodzic ustawia hasło w swoim koncie (hasło powinno zawierać co najmniej 8 znaków, składać się z wielkich i małych liter, cyfr oraz znaków specjalnych) Rodzic ma obowiązek zapoznać się z zasadami funkcjonowania elektronicznego dziennika ocen w szkole, dostępnymi w POMOCY i odpowiednich REGULAMINACH dostępnych po zalogowaniu się na swoje konto, Statutem Szkoły i Zasadami Funkcjonowania Dziennika Elektronicznego Istnieje możliwość odrębnego dostępu do systemu dla obojga rodziców /opiekunów, muszą oni mieć jednak odrębną pocztę internetową Istnieje również możliwość kontrolowania przez jednego rodzica/opiekuna więcej niż jednego dziecka uczęszczającego do tej samej szkoły na jednym koncie Dostęp rodziców i ich dzieci do poszczególnych modułów w dzienniku elektronicznym jest określony na podstawie umowy zawartej pomiędzy firmą a dyrektorem szkoły Rodzic może powiadomić wychowawcę o nieobecnościach swojego podopiecznego za pomocą KOMUNIKATÓW ale oprócz tego ma obowiązek usprawiedliwienia tej nieobecności formie pisemnej w terminie określonym w WSO Rodzic osobiście odpowiada za swoje konto w dzienniku elektronicznym szkoły i ma obowiązek nie udostępniania go swojemu dziecku ani innym nieupoważnionym osobom Jeśli występują błędy w wpisach dziennika elektronicznego, RODZIC ma prawo do odwołania się według standardowych procedur obowiązujących w szkole opisanych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania dostępnym w szkolnej bibliotece, u pedagoga lub w sekretariacie szkoły może również o tym fakcie powiadomić za pomocą KOMUNIKATÓW wychowawcę klasy lub szkolnego administratora dziennika elektronicznego. 19\n20 ROZDZIAŁ XI. UCZEŃ 131. Na początkowych lekcjach informatyki lub godzinach wychowawczych uczniowie będą zapoznani przez nauczyciela z zasadami funkcjonowania dziennika elektronicznego w szkole Uczeń ma obowiązek zapoznać się z zasadami funkcjonowania elektronicznego dziennika ocen w szkole dostępnymi w POMOCY(opcje dziennika elektronicznego) i odpowiednich regulaminach dostępnych po zalogowaniu się na swoje konto ( Dla ucznia, któremu ustalono indywidualny tok nauczania lub okresu specjalnej edukacji mającej na celu przywrócenie do prawidłowego funkcjonowania, -w roku 2013/14 prowadzony jest dziennik papierowy 134. Uczeń przy obsłudze swojego konta w dzienniku elektronicznym, ma takie same prawa, obowiązki i uprawnienia jak rodzic na swoim koncie. ROZDZIAŁ XII. POSTĘPOWANIE W CZASIE AWARII 135. Postępowanie dyrektora szkoły w czasie awarii. 1) Dyrektor szkoły ma obowiązek sprawdzić czy wszystkie procedury odnośnie zaistnienia awarii są przestrzegane przez szkolnego administratora dziennika elektronicznego, szkolnego administratora sieci komputerowej i nauczycieli. Dopilnować jak najszybszego przywrócenia prawidłowego działania systemu. 2) Zabezpieczyć środki na wypadek awarii w celu przywrócenia normalnego funkcjonowania systemu Postępowanie szkolnego administratora dziennika elektronicznego w czasie awarii. 1) Obowiązkiem szkolnego administratora dziennika elektronicznego i administratora sieci informatycznej jest niezwłoczne dokonanie naprawy w celu przywrócenia prawidłowego działania systemu. 2) O fakcie zaistnienia awarii i przewidywanym czasie jego naprawy, szkolny administrator dziennika elektronicznego powinien powiadomić dyrektor szkoły oraz nauczycieli. 3) Jeśli usterka może potrwać dłużej niż jeden dzień szkolny administrator dziennika elektronicznego powinien wywiesić na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim odpowiednią informację. 4) Jeśli z powodów technicznych szkolny administrator dziennika elektronicznego nie ma możliwości dokonania naprawy, powinien w tym samym dniu powiadomić o tym fakcie dyrektora szkoły. 20\n21 5) Jeśli w szkole jest kontrola i nastąpiła awaria systemu dziennika elektronicznego, szkolny administrator dziennika elektronicznego jest zobowiązany do uruchomienia i udostępnienia danych potrzebnych do kontroli z miesięcznych kopi bezpieczeństwa, które ma w obowiązku robić Jeśli z przyczyn technicznych, nie ma możliwości wprowadzenia danych do systemu: 1) Po usunięciu awarii nauczyciele niezwłocznie wprowadzają dane do systemu ze swoich notatek Postępowanie nauczyciela w czasie awarii. 1) Nauczyciele mają obowiązek odnotowania osiągnięć uczniów w swoich notesach, które podlegają rygorom jak dzienniki lekcyjne w formie papierowej. 2) Wszystkie awarie sprzętu komputerowego, oprogramowania czy sieci komputerowych, mają być zgłaszane osobiście w dniu zaistnienia jednej z wymienionych osób: A) szkolnemu administratorowi dziennika elektronicznego. B) pracownikowi sekretariatu szkoły Zalecaną formą zgłaszania awarii jest użycie KOMUNIKATÓW w systemie dziennika internetowego, jeśli nie jest to możliwe, dopuszcza się następujące powiadomienia: 1) Osobiście. 2) Telefonicznie. 3) Za pomocą poczty . 4) Poprzez zgłoszenie tego faktu w sekretariacie szkoły, który jest zobowiązany do niezwłocznego poinformowania o tym fakcie odpowiedniego pracownika szkoły. 5) W żadnym przypadku nauczycielowi nie wolno podejmować samodzielnej próby usunięcia awarii ani wzywać do naprawienia awarii osób do tego nie wyznaczonych. ROZDZIAŁ XIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 140. Wszystkie tworzone dokumenty i nośniki informacji, powstałe na podstawie danych z elektronicznego dziennika, mają być przechowywane w sposób uniemożliwiający ich zniszczenie lub ukradzenie, według zasad określonych w szkole Jeżeli obsługa systemu wymaga utworzenia dodatkowej kopii dziennika elektronicznego, każdą utworzoną kopię szkolny administrator dziennika elektronicznego musi zapisać kiedy została utworzona i dla kogo. Odbiorca kopii osobiście podpisuje odbiór kopii w sekretariacie szkoły Szkoła może udostępnić dane ucznia bez zgody rodziców odpowiednim organom na zasadzie oddzielnych przepisów i aktów prawnych obowiązujących w szkole np. innym szkołom w razie przeniesienia, uprawnionym urzędom kontroli lub nakazu sądowego. 21\n22 143. Wszystkie poufne dokumenty i materiały utworzone na podstawie danych z dziennika elektronicznego, które nie będą potrzebne, należy zniszczyć w sposób jednoznacznie uniemożliwiający ich odczytanie Osoby z zewnątrz (serwisanci, technicy itp.), jeśli wymaga tego potrzeba zobowiązują się do poszanowania i zachowania tajemnicy wynikającej z Ustawy o Ochronie Danych Osobowych, potwierdzając to własnoręcznym podpisem na odpowiednim dokumencie Dokumentacja z funkcjonowania dziennika elektronicznego, wydruki, płyty CD lub DVD z danymi powinny być przechowywane w szkolnej składnicy akt Nie należy zostawiać komputera bez nadzoru Komputery używane do obsługi dziennika elektronicznego powinny spełniać następujące wymogi: 1) Na komputerach wykorzystywanych w szkole do dziennika elektronicznego musi być legalne oprogramowanie. Oprogramowanie i numery seryjne powinny być przechowywane w bezpiecznym miejscu. 2) Wszystkie urządzenia powinny być oznaczone w jawny sposób według zasad obowiązujących w szkole Instalacji oprogramowania może dokonywać tylko szkolny administrator sieci komputerowej. uczeń ani osoba trzecia nie może dokonywać żadnych zmian w systemie informatycznym komputerów Oryginalna dokumentacja oprogramowania powinna być zabezpieczona Nie wolno nikomu pożyczać, kopiować, odsprzedawać itp. Licencjonowanego oprogramowania będącego własnością szkoły Przechowywać informacje kontaktowe do serwisów w bezpiecznym miejscu W razie odbywania w szkole praktyki przez studenta/studentkę szkolny administrator dziennika elektronicznego na polecenie dyrektora szkoły, może udostępnić specjalne konto w dzienniku elektronicznym, według zasad określonych umową z uczelnią delegującą studenta na praktykę pedagogiczną W razie kontroli z zewnątrz odpowiedniego organu uprawnionego do kontrolowania dokumentacji szkolnej, na polecenie dyrektora szkoły, na czas kontroli szkolny administrator dziennika elektronicznego, udostępnia wyznaczonej do tego celu osobie specjalne konto w dzienniku elektronicznym dające możliwość sprawdzenia prawidłowego jego funkcjonowania bez możliwości dokonywania jakichkolwiek zmian Zasady Funkcjonowania Dziennika Elektronicznego są załącznikiem do Zarządzenia Dyrektora Szkoły Zasady Funkcjonowania Dziennika Elektronicznego w Zespole Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu wchodzą w życie z dniem r. 22\nPROCEDURY PROWADZENIA ELEKTRONICZNEJ DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. w Szkole Podstawowej. im. Wł. Broniewskiego w Szczejkowicach\nPROCEDURY PROWADZENIA ELEKTRONICZNEJ DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA w Szkole Podstawowej im. Wł. Broniewskiego w Szczejkowicach Spis treści PROCEDURY PROWADZENIA ELEKTRONICZNEJ DOKUMENTACJI PRZEBIEGU


Międzygrupowy Konkurs Puzzlowy w malborskim Przedszkolu nr | TvMalbork.pl\nMiędzygrupowy Konkurs Puzzlowy w malborskim Przedszkolu…\nMiędzygrupowy Konkurs Puzzlowy w malborskim Przedszkolu nr 8\n28 kwietnia 2018, 08:54\nfot. Dorota Muchowska/ 82-200.pl\nDnia 26 kwietnia o godz. 10.00 w Przedszkolu nr 8 w Malborku odbył się „Międzygrupowy Konkurs Puzzlowy”.\n- popularyzacja układania puzzli wśród dzieci,\n- integracja grup wiekowych w naszym przedszkolu,\n- stworzenie atmosfery zdrowej rywalizacji i współzawodnictwa,.\nW imprezie wzięło udział 16 dzieci z grup dzieci 5-6 letnich – grupy Sikorki IIB, Jaskółki, Szpaki oraz Gołębie. Zawodnicy zostali wyłonieni podczas eliminacji wewnętrznych w swoich grupach.\nZadaniem każdego zespołu (złożonego z dwóch zawodników) było ułożenie 160 puzzli, w jak najkrótszym czasie.\nNad poprawnością wykonania zadania czuwało jury w składzie dyr Justyna Grzywińska, Beata Stankiewicz oraz Marzena Spich.\nZłote medale dla Kacpra Kuryłowicza i Adama Kurta z gr. III\nSrebrne medale dla Mai Frycy i Agaty Marks z gr. V\nBrązowe medale dla Amelii Migowskiej i Juliana Rudnika z gr. II B\nOprócz medali dzieci otrzymały nagrody rzeczowe.\nOrganizatorzy dziękują serdecznie rodzicom i nauczycielkom za przygotowanie dzieci do konkursu.\nInfo i foto: Dorota Muchowska/ 82-200.pl\n382916 odsłon 77 komentarzy\n278884 odsłony 119 komentarzy\n130535 odsłon 25 komentarzy\n135938 odsłon 51 komentarzy\n245411 odsłon 95 komentarzy\n165414 odsłony 67 komentarzy\nMiędzygrupowy Konkurs Puzzlowy w malborskim Przedszkolu nr 8 konkurs puzzlowy Przedszkole nr 8 Malbork


Goji - Kulturystyka.sklep.pl\nSuplement diety z owoców goji – "superfood" Zaczerpnięte z krajów azjatyckich owoce goji posłużyły do produkcji suplementu diety o kompleksowym działaniu. Dostępne w formie kapsułek stanowią doskonałe uzupełnienie codziennej diety. Bogate w elementarne składniki, potrzebne do prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka, zapewnią niezbędnej energii. Ekstrakt z owoców goji – zastosowanie.\nZalecane osobom cierpiącym na reumatyzm, a także w okresie obniżonej odporności, spowodowanej również stresem. Wspomagają pracę układu krwionośnego i serca, a także regulują ciśnienie.\nZ uwagi na usprawnienie procesu redukcji cholesterolu oraz przyswajania cukrów oraz utrzymywania ich właściwego poziomu, suplement stosowany jest przez osoby podejmujące się diety mającej na celu obniżenie wagi ciała. Dodatkowe działanie tego preparatu to ochrona plamki żółtej siatkówki, co przekłada się na prawidłową funkcję widzenia.\nOwoce goji - zdrowa wątroba oraz dobre trawienie Owoce goji oraz ekstrakt z nich przyrządzony stosowany jest w celu usunięcia zalegających w wątrobie toksyn. Ich właściwości wspomagają układ trawienny, co potwierdzone zostało badaniami.\nSuplement stosowany również jako antyoksydant wpływa na proces starzenia oraz jego spowolnienie. Jako uzupełnienie codziennej diety wzmacnia stawy oraz kości a także poprawia pracę układu odpornościowego. Stanowią ważne źródło witaminy C. Polecany osobom podejmującym się wysiłku fizycznego oraz regularnie uprawiającym sporty.


Jakiś czas temu, każdy Polak powiedziałby, że nie. Natomiast teraz w czasie globalizacji i przeniesieniu większości usług do Internetu pewnie też ta usługa jest już dostępna. Należy, więc dobrze poszukać w Google i z pewnością są już jakieś firmy, które świadczą usługi na terenie całej Polski.\nNasza firma jest w stanie zrealizować profesjonalny montaż alarmów w dobrej cenie. Wybierając montaż alarmów Warszawa gwarantujesz swojej rodzinie poczucie bezpieczeństwa i komfort przebywania w swoim mieszkaniu.\nDo tej pory wpisalibyśmy frazę typu: serwis Samsung Warszawa albo serwis telefonów komórkowych w Warszawie. Lecz takie hasło spowoduje wyszukanie strony www, tradycyjnych serwisów, które oferują usuwanie usterek z telefonów komórkowych.\nLecz my poszukujemy serwisu Door to Door, który świadczy swoje usługi na terenie całej Polski.\nAle jak go znaleźć? Należy wpisać serwis telefonów On-Line. Jak będziemy posiadali trochę szczęścia i jakaś firma pozycjonuje się na tą frazę to posiadamy pierwszy punkt odniesienia. Natomiast nic nie znajdziemy.\nJeśli nie masz chęci żeby budziły cię fałszywe alarmy w Twoim mieszkaniu w Warszawie - przejrzyj stronę WWW tej ekipy montażowej, która zakłada ortodonta Ursynów - Warszawa http://ortodoncjakabaty.pl od 10 lat.\nWtedy zostaje tradycyjny sposób pozyskiwania informacji, który jest starszy niż Google. Są to rzecz jasna fora dyskusyjne. Należy znaleźć forum o telefonach komórkowych i zadać na nim pytanie. Użytkownicy na 100% mają jakieś informacje na temat takich firm.\nW porządku, znaleźliśmy już serwis Door to Door. Natomiast nie mamy pojęcia jak to działa i czy korzystanie z usług takiej firmy jest bezpieczne.\nZasada działania takiego punktu serwisowego jest identyczna jak w markecie. Najważniejsza różnica to oszczędność czasu i pieniędzy. Urządzenie odbiera od nas kurier. Zazwyczaj jest to robione bez dodatkowych opłat. Po serwisie otrzymujemy urządzenie z powrotem. Nie wychodząc z domu załatwiamy naprawę zepsutego urządzenia. Sam droga do punktu serwisowego zajmie nam ponad godzinę.\nBól kręgosłupa nie daje Ci spokoju. Musisz zafundować sobie masaż leczniczy, który idealnie rozwiązuje tego typu kłopoty zdrowotne. Istnieje nowy gabinet masażu, który ma w swojej ofercie masaż leczniczy Warszawa w bardzo korzystnych cenach.\nNie pisząc już o czasie spędzonym w serwisie i droga powrotna. Tak więc, A więc, Dlatego podsumowując koszty paliwa, nasz czas to korzyści z tego rodzaju naprawy są widoczne na pierwszy rzut oka. Liczna grupa zawodowa rodaków w Niemczech. W Niemczech, w roli opiekunki osób starszych, działa około tysiąca Polek. Sporo z nich swój pobyt określa mianem męczarni, a polki zgłaszające chęć do wyjazdu - rynkiem niewolnic. Jak jest w rzeczywistości? W jakich warunkach muszą pracować? Czy czują się w tej pracy szanowane i doceniane? Jakie są ich przeżycia? Przytoczone historie na pewno Was zadziwią. Niestety, nie będzie to miłe zaskoczenie.\nJeszcze kilka dekad temu wyjeżdżało się z kraju, aby uniknąć prześladowań albo z powodu różnic kulturowych. Teraz powodem naszych wyjazdów Polaków za granicę jest chęć lepszego zarobku. W Polsce nie można jej tak prosto znaleźć, jak za granicą. Co więcej, każda inna praca zarobkowa w Unii Europejskiej, jest o wiele lepiej opłacana. Problem ten dotyczy osób w różnym wieku, również tych przed emeryturą, które często w wyniku bankructwa firmy zostają bez posady, na których przepracowały całe swoje dorosłe życie. Są więc zmuszone poszukiwać jej za granicą.\nW Niemczech statystycznie już co czwarta osoba osiągnęła sześćdziesiąty rok życia.\nCo oznacza termin bez parabenów? Dużo osób o tym wspomina, ale naprawdę niewiele ma pojęcie czego dotyczy termin nocleg Radom - cena za dobę - sporo informacji możesz znaleźć na fachowy stronach WWW.\nTo ta sytuacja jest , więc podstawowym powodem zapotrzebowania na pracowników, które są w stanie podjąć pracę jako opiekunka osób starszych. Polacy coraz liczniej decydują się na podróże w poszukiwaniu pracy w charakterze opiekunek w Niemczech.\nNa portalach internetowych emocje sięgają zenitu. Pracownicy skarżą się, prześcigając w przytaczaniu coraz to bardziej zapierających dech w piersiach historii na temat podjętej tam pracy. Co gorsze, polskie opiekunki, które planują wyjazd do Unii Europejskiej, często nie wiedzą, gdzie i do kogo trafią. A przypadki bywają rozmaite. Na preparat Inca inchi swoje zainteresowanie skierowałam wręcz przypadkowo.\nDobrze płatna praca - być może Niemcy będą dla ciebie idealne. Oferujemy pracę na etacie: opieka Niemcy - wysokie stawki godzinowe i legalna praca w Niemczech.\nDo tej pory do pielęgnacji skóry, włosów i ciała używałam mydła Shea, ale w chwili gdy zużyłam już cały jego zapas, chciałam zakupić następną porcję i tak w czasie szukania olejku arganowego trafiłam na intrygujący specyfik z Peru, który jak się okazało powoli wypiera marokański olejek arganowy.\nChciałam dowiedzieć się o tym nowym cudzie kosmetycznym jak najwięcej i to jest rezultat: Preparat inca inchi jest wytłaczany na chłodno z nasion peruwiańskiego krzewu Sacha Inchi, które posiadają bardzo oryginalny kształt gwiazdek. Jesteśmy w stanie trafić na kosmetyk w 100% naturalny, nierafinowany, który nie został poddany żadnej obróbce chemicznej, ani mechanicznej, a owoce wykorzystane do wytłaczania na chłodno nie były prażone, dzięki temu olej ten ma naturalny kolor, bogactwo składników aktywnych oraz subtelny orzechowo-korzenny zapach.\nPrzechowujemy olej w szczelnie zamkniętym opakowaniu, w temperaturze pokojowej nie wyższej niż 25°C lub w lodówce. Winno się unikać miejsc wilgotnych i nasłonecznionych.\nWłaściwości pielęgnacyjne olejku:\nkoryguje przebarwienia i pomaga odzyskać skórze blask\nNaturalne cechy olejku inca inchi są bardzo przekonujące i mimo że są one mocno zbliżone do działania znanego mi już olejku arganowego, jestem w stanie przetestować go na własnej skórze. Wszyscy dobrze wiemy jak wyglądają witryny www. Nie potrzeba o tym nikogo przekonywać. Dzięki wyszukiwarce Google, Internet w naszej ojczyźnie stał się głównym źródłem pozyskiwania informacji.\nDlatego jeszcze więcej ludzi, chce posiadać swoją stronę www. Natomiast nie ma w tym nic zaskakującego.\nCo chwilę słyszymy o stosunkowo młodych milionerach, którzy zgromadziliśmy w Internecie miliony. Ich strony internetowe odwiedziło miliony Internautów, które poszukiwały szczegółowych informacji czy rozrywki.\nPo pierwsze ma znaczenie ciekawy pomysł. Zatem on jest motorem napędowym dla poszczególnej witryny www. Jeśli odnajdziemy niszę, która pobudzi wiele ludzi - zarobimy. Problemem fakt, że w Necie istnieje obecnie chyba wszystko. Więc jest naprawdę trudno być unikalnym. Możemy więc spróbować poszukać czegoś w USA i postarać się zaadoptować to na własny polski rynek.\nFirma to nie tylko osoby zatrudnione. Równie kluczowe są rehabilitacja, które pozwalają wydajną pracę twoich pracowników. Ciekawe narożnik z funkcją spania rehabilitacja meble do salonu w różnych korporacjach.\nJeśli będzie intuicyjna i przejrzysta to możliwy nabywca pozostanie na niej więcej czasu i otworzy konto. A stanowi to dla nas szczególnie cenne, gdyż to właśnie Internauci tworzą potencjał stworzonej strony. Gdyby im się ona spodoba to zaproszą na nią bliskich. Posiadamy wtedy darmową promocję.\nNajważniejszy czynnik, każdej strony internetowej to aspekt zarobkowy. Nie możemy pobierać opłat od użytkowników, gdyż nikt się u nas nie zarejestruje. Dlatego musimy znaleźć inny sposób finansowania swojej działalności. Z pomocą przyjdą wszelkiego typu programy partnerskie, które zapewniają nam wyświetlanie reklam. Za wszelkie kliknięcie w reklamę otrzymamy wynagrodzenie. W przyszłości, jak portal się rozrośnie, reklamodawcy będą sami zgłaszali się do nas w celu wykupienia reklamy. Dopiero zaczniemy dopiero zarabiać.\nKażdy z nas wie czym są strony internetowe. Natomiast ciekawym zagadnieniem, które dotyczy stroną internetowych jest ich promocja w Internecie. Dlatego postanowiłem przybliżyć proces promocji stron internetowych w Internecie. Cały proces marketingu strony internetowej powinno się rozpocząć od przygotowania na początku strony WWW. Jest to istotny punkt, w którym rozpoczyna się przygoda z marketingiem internetowym.\nPierwszy etap, o którym piszę jest to optymalizacja witryny WWW - czyli tak zwane SEO. Są to działania, które powinny pokazać robotom internetowym, że dana witryna internetowa powinna znaleźć się wysoko na określone frazy. Ten etap należy rozumieć jako przygotowanie do promocji, a nie finalne działania promocyjne. Dopiero po nim trzeba przejść do promocji strony internetowej w wyszukiwarkach. Powszechnie wybieraną metodą jest pozycjonowanie witryny internetowej. Sposób ten polega na polepszenie widoczności strony WWW w wynikach wyszukiwarki. Dokładniej pisząc witryna ma być w czołówce wyników na określone słowa kluczowe.


Linksys konfiguracja problemy - Sieci komputerowe - dobreprogramy - forum\nLinksys konfiguracja problemy\nfairyqueen (Ostrygiwwinie) 2007-09-08 18:57:56 UTC #1\nPodłączyłam dziś router linksys WAG54GS-EU do laptopa - internet (neostrada1024) niby działa zarówno bezprzewodowo, jak i normalnie. ALE ch..lernie wolno, jakby się cały komp wieszał co chwilę. Wczeniej uywałam zwykłego SpeedToucha i śmigało pięknie.\nUstawienia routera są raczej w porządku - chcę jescze zrobić coś z przekierowaniem portów, ip itd (bardzo proszę o linki!)\nKolejny problem - nie mogę podłączyć drugiego komputera (stacjonarny) - podączam kabelek i niby połączenie jest, ale komputer nie dostaje adresu... Co mam zrobić?\nZgodnie z instrukcjami, adres IP przydzielany jest automatycznie, dhcp jest włączony...\nprosze o pomoc, bo chyba wrocę do speed toucha;(((\nZłączono Posta : 08.09.2007 (Sob) 21:55\nPo restartowaniu - jak miałam cichą nadzieję - komputer i internet już chodzą normalnie.. uf;)\nPozostaje zatem problem podłączenia drugiego komputera do sieci. Jak juz pisałam, przy połączeniu nie uzyskuje on ip. Byc może to moja wina, bo przy podłączaniu i konfiguracji routera, zrobiłam wszystko na laptopie. Dopiero po ustawieniu wszystkiego (z płyty instalacyjnej), podłączyłam komputer stacjonarny.. Czy mogę ręcznie przydzielic mu ip? jak?\nCzy musze coś zmieniać w konfiguracji routera?\nW przyszlości do routera będzie podlączony jeszcze jeden laptop i pewnie znów będzie problem...\nCzy może ktoś ma taki sam model i mógłby mi pomóc w ustawieniach portow (tak, żeby laptop miał high id w emulku;).\nBardzo proszę o odpowiedzi/ linki do innych stron...\now_ad (Wpt 13 13) 2007-09-08 22:16:40 UTC #2\nCo do portów to masz na tej stronce\nPrzekierowanie portów będzie wymagało wyłączenia serwera DHCP na routerze i przypisanie ręcznie adresów ip komputerom w sieci.\nJak ustawić statyczny ip na karcie sieciowej masz tu\nNa początku spisujesz wyniki polecenia ipconfig: bramę, maskę, serwery dns\nfairyqueen (Ostrygiwwinie) 2007-09-08 23:13:02 UTC #3\nDziękuje za odpowiedz. Ale jszcze potrzebuje pomocy!\nZ przekierowaniem portów nie mialam żadnych problemów. Zrobiłam to bez wyłączania DHCP (to chyba akurat nie było potrzebne). Wszystko w każdym razie świetnie działa, mam high id.\nProblem jest z podlączeniem drugiego komputera. Włąsciwie nie chodzi tu o instalację routera, ile o podlączanie drugiego komputera w sieci... Jak pisałam wyżej, podpinam kabel - jest polączenie, ale nie może nadać ip (powienien nadać automatycznie), pojawia się info, że address ip invalid i wszędzie wartości 0.\ngdzie i co muszę zmienić, ustawić?\nZłączono Posta : 09.09.2007 (Nie) 1:28\now_ad (Wpt 13 13) 2007-09-10 19:45:10 UTC #4\nNo właśnie pisałem, że najlepiej wyłączyć serwer DHCP (przydziela automatycznie adresy IP) na routerze i ręcznie wpisać ip itp na kartach sieciowych. Wtedy przekierowuje sie porty raz i jest po kłopocie.\nZ włączaonym nadawaniem adresów ip będzie działało ok aż do momentu gdy 2 komputer dostanie Ip takie jakie ma wpisane ten pierwszy na sztywno. Wtedy pojawi sie konflikt adresów IP.


Morderca&Medium – Nowa edycja – Prolog – Centrum Lyoko\nMorderca&Medium – Nowa edycja – Prolog\nMaszt zaskrzypiał cicho, kiedy wciągnięto na niego flagę. Teraz znajdująca się pośrodku placu konstrukcja dumnie podtrzymywała niewielki czarny sztandar z pomarańczowym okiem Xany. Pablo westchnął zadowolony ze swojej roboty i z radością przypatrywał się wywieszonej fladze. Była to ostatnia czynność, jaka musiała być wykonana, by zakończyć przygotowania do pierwszego zlotu odbywającego się w tym obozie.\nPoprzednie zloty odbywały się podczas imprez masowych bądź w mieszkaniu pewnego fana Kodu Lyoko, ale w tym roku, kiedy społeczności znudziła się dotychczasowa formuła postanowiono wynająć niewielkie obozowisko na Mazurach by tam spędzić wspólnie tydzień i się bliżej poznać. Zebrano więc pieniądze i dokonano rezerwacji miejsca na Zlot. Został wtedy już tylko jeden problem, mianowicie: kto przygotuje składające się z siedmiu domków obozowisko. Wówczas się okazało, że niemal każdy, kto był zainteresowany przyjazdem na zlot nie może wygospodarować kilku dni wolnych by pomóc w przygotowaniach. Każdy poza Pablem, który i tak w te wakacje nie miał za bardzo co robić.\nTak więc Pablo przyjechał na miejsce tydzień przed pozostałymi uczestnikami zlotu i zabrał się za przygotowania. W tym czasie każdy z domków został pomalowany na inny kolor, stara poniszczona flaga Związku Radzieckiego, którą zapewne wywiesili jacyś prosowieccy sympatycy, została zmieniona na nową o właściwej tematyce, a droga i plac prowadzące do domków zostały definitywnie odchwaszczone. Wszystko czekało tylko na przyjazd nowych uczestników.\nPablo wraz z co bardziej zaangażowanymi fanami zaplanował grafik rozrywek na cały tydzień, uwzględniając przy tym seanse serialu, który połączył wszystkich, którzy się tu zjadą, niewielkimi sportowymi zawodami, kilkoma ogniskami oraz dyskoteką na półmetku obozu.\nZ przemyśleń nad przygotowaniami wyrwał Pabla odgłos komórki dobiegający z kieszeni jego spodni. Wyciągnął niemal od razu źródło hałasu ze swojej kieszeni i sprawdził, kto dzwoni. Był to przyjaciel Pabla oraz współorganizator zlotu, znany użytkownikom jako Jeremie 96.\n-Siemka Pablo, jak tam idą przygotowania do zlotu?- Zaczął rozmowę.\n-Właśnie je skończyłem. – Odparł mu Pablo – Wszystko jest gotowe i czeka na przyjazd reszty.\n-To świetnie. – Ucieszył się Jeremie – Ja będę jeszcze dzisiaj, ale dopiero koło dziesiątej wieczorem. W korku utknąłem i nie zapowiada się by szybko udało mi się z niego wydostać.\n-Świetnie, powinieneś zdążyć jeszcze na kiełbaski z ogniska albo przynajmniej kartofle, które upiekę, gdy ognisko będzie przygasać.- Zaproponował.\n-Byłoby fajnie gdybym zdążył- powiedział Jeremie- Od słuchania debaty o polityce w radiu na pewno zgłodnieję nim dojadę na miejsce.\n-To ustalone, odłożę ci z dwie kiełbaski.- Ustalił Pablo – Masz jakieś wieści od innych uczestników zlotu?\n-Obecność jak na razie potwierdziły mi tylko dwie osoby, nie licząc nas, ale pewnie pojawi się ich znacznie więcej, biorąc pod uwagę to, że organizacja nam nieco szwankuje.\n-Liczyłem na więcej pewniaków.- Odparł zawiedziony Pablo. – Trudno, niewielkie, ale zgrane grono może być nawet lepsze niż większa grupka.\n-Racja – poparł tę tezę jego rozmówca – Jak będę miał jakieś nowe informacje a propos zlotu to zadzwonię ponownie, a jak na razie wracam do korka i swojej audycji. Narka.\n-No to cześć – zakończył rozmowę Pablo, po czym poszedł do największego z siedmiu domków, w którym znajdował się niewielki magazyn sprzętu zgromadzonego na zlot. Organizator zlotu szybko zgarnął z pudełek siekierę i łopatę, po czym poszedł szykować ognisko. Dzięki temu, że miejsce na ognisko będące pośrodku placu obok masztu zostało już wcześniej przez niego przygotowane, nie zajęło mu długo jego przystosowanie do wieczoru. Siekiera okazała się zbędna, gdyż szczapki również były już gotowe i po chwili stanęły w równiutki stosik. By ukończyć przygotowania Pablo przyniósł na miejsce także niewielkie pieńki, by służyły za siedziska i usadowił się na jednym z nich wpatrując się w drogę prowadzącą do najbliższego acz wcale nie bliskiego miasteczka.\n-Ech, tyle roboty tu było… i tak teraz się ponudzę czekając na resztę – powiedział sam do siebie. Nudząc się, wyjął z kieszeni scyzoryk i zaczął powoli dłubać w drewnie bez celu, chyba, że za cel można było uznać zabicie nudy. Gdy minęła już godzina takiego stanu rzeczy Pablo nagle poderwał się na równe nogi. Z dotychczasowej pozycji wyrwał go odgłos silnika zbliżającego się pojazdu. Podniecony fan Kodu Lyoko wybiegł na drogę i ujrzał niewielkiego busa z napisem „Przewozy regionalne”. Bus minął Pabla i zatrzymał się przed wjazdem do obozu. Pablo podniecony pierwszym niebędącym nim samym uczestnikiem obozu podbiegł do niego akurat w momencie, gdy drzwi busa się otworzyły.


Oryginalne lampy ścienne, sufitowe i stojące | Bonami\nŚwiatło może zdziałać cuda w każdym wnętrzu. Niezależnie od tego,\nczy potrzebujesz go podczas gotowania lub by nie potknąć się na schodach do piwnicy, oferujemy szeroki wybór lamp, które nie tylko służą niezawodnie, ale również dekorują i tworzą unikalną atmosferę. Zainspiruj się i przeżyj romantyczne wieczory, świąteczne obiady oraz szalone imprezy\nwe wspaniałym klimacie.\nLampa wisząca Nice Lamps Costa\nLampa dekoracyjna MooDoo Design Leaf, 110 cm\nLampy, które zmieniają znaczenie słowa rustykalny\ni ozdobiają go odrobiną nowoczesności. Wynikiem jest oryginalne oświetlenie, które pasuje niemal do każdego wnętrza.\nCzarna lampa wisząca Nice Lamps Etna 6L\nTe lampy sufitowe wiszą skromnie w tle, aby cała uwaga mogła skupić się na Tobie. Jeśli chcesz zabłysnąć, nie zawiodą Cię.\nIm więcej żarówek ...\n... tym lepiej. Funkcjonalność\ni wydajność to jedne z zalet tego rozwiązania. Takie oświetlenie poradzi sobie w każdym pomieszczeniu i będzie wyglądało naprawdę efektownie.\nKremowa lampa wisząca VITA Copenhagen Asteria, Ø 43 cm\nGrafitowa lampa wisząca VITA Copenhagen Asteria, Ø 43 cm\nLampa wisząca jest szczególnie piękna nad stołem jadalnym. Twoje chwile przy kolacji będą teraz jeszcze wyraźniejsze.\nDrewniana lampa wisząca ETH Walnut Ovalis\nGorączka nie tylko sobotnich nocy w Twoim domu spowoduje, że światła zaświecą w duchu retro disco. Nie martw się ich ekstrawagancją, zrównoważą ją klasyczne kształty, które królują\nw nowoczesnym designie.\nDzięki klasycznej okrągłej lampie sufitowej, nie musisz się obawiać o wygląd swojego wnętrza. Od Ciebie zależy, czy chcesz bardziej ekstrawagancki, czy delikatniejszy design. Wszystkie lampy będą świecić równie dobrze.\nPochwal się swoimi piórami\nDuńska marka stworzyła kolekcję abażurów, które mogą optycznie ogrzać każde pomieszczenie. Od Ciebie zależy, gdzie umieścisz to delikatne źródło światła. Wygląda pięknie zarówno na stole, na podłodze i pod sufitem.\nAbażur w złotym kolorze VITA Copenhagen Silvia, Ø 50 cm\nKinkiety są szczególnie popularne tam, gdzie na podłodze lub stole jest mało miejsca.\nCzarny kinkiet Nice Lamps Geo 1\nKinkiet Nice Lamps Taurus Mini\nNiebieska lampa z półką Shelfie Anna\nLubią czytać z Tobą\no przygodach i podróżować palcem po mapie. Prosta konstrukcja tych stojących lamp pasuje do każdego salonu, sypialni lub biura.\nKremowa lampa stojąca Nus\nLampa stołowa pomoże Ci\nw ukończeniu dyplomu tuż przed upływem terminu,\na urocze lampki nocne zagwarantują spokojny sen najmłodszym.


CHOROBY PO TRANSFUZJI KRWI - wszystko o zdrowiu\nchoroby po transfuzji krwi\np�ytek krwi ma p��d. Nak�ucie �y�y p�powinowej u p�odu z ma�op�ytkowo�ci� to trudny zabieg, ponadto obarczony ryzykiem krwawienia, dlatego dzieci otrzyma�y jednocze�nie transfuzj� p�ytek krwi pobranych wcze�niej od ich matek. Po rozpoznaniu ma�op�ytkowo�ci rozpocz�o si� w�a�ciwe leczenie, polegaj�ce ma\ntransfuzji krwi , spo�ywania zanieczyszczonych pokarm�w lub przenosz� si� w czasie ci��y z zaka�onej matki na dziecko. Dolegliwo�ci i zmiany w organizmie towarzysz�ce chorobie s� �ci�le zwi�zane z faz� jej rozwoju. W pierwszym ostrym stadium trypanosomozy pojawia si� jedynie niewielki obrz�k w miejscu\nwi�cej Porady lekarzy i ekspert�w o: choroby po transfuzji krwi\nLecznictwa sta�ym przeciwskazaniem do oddawania krwi s�: "choroby krwi i uk�adu krwiotw�rczego, zaburzenia krzepni�cia w wywiadzie". Z tego powodu niestety nie mam mo�liwo�ci oddawania krwi.\nMo�liwo�ci zdobycia krwi p�powinowej chwil� s� to g��wnie chorobyy hematologiczne i nowotwory. W leczeniu innych chor�b wykorzystanie kom�rek macierzystych najcz�ciej nadal jest w fazie eksperymentalnej. Aby uzyska� informacje na temat sposobu i mo�liwo�ci pozyskania krwi p�powinowej do przeszczepu musi si� Pani (b�d� Pani lekarz\nRe: Przypomnijmy najczarniejsze karty...\nchorowa�a na AIDS. Lekarze odci�ci przez Elen� od informacji ze �wiata nie wiedzieli, �e transfuzja krwi mo�e by� przyczyn� przenoszenia wirusa HIV. �ona dyktatora uwa�a�a, �e HIV i AIDS to choroby zgni�ego Zachodu i zakaza�a badania krwi przeznaczonej do transfuzji.\nDlaczego �wiadkowie Jehowy nie przyjmuj� transfuzj\n�wiadkami s� dzi� stosowane u pozosta�ych chorych. W wielu krajach ka�dy pacjent mo�e wybra� leczenie wolne od zagro�e� zwi�zanych z transfuzj�, takich jak choroby przenoszone przez krew, reakcje immunologiczne oraz b��dy ludzkie.\nMit: �wiadkowie Jehowy opowiadaj� si� za uzdrawianiem wiar�.\nNo dobra, mo�e kobieta mia�a nieujawnion� chorob�, niezale�n� od ilo�ci krwi i zmar�aby pomimo transfuzji.\nDla mnie na pewno mia�a ci�k� depresj�. Nieudzielenie sobie pomocy z pewno�ci� wyklucza stabilny stan umys�u.\n, chory r�wnie� nie zarazi� �ony od lat.\nChoroba w rodzinie wi��e si� raczej z tym i� dziedziczymy po rodzicach cz�sto "sk�onno��" i odporno�� na niekt�re choroby. R�wnie� t� sk�onno�� przekazujemy dzieciom i st�d si� bierze choroba w rodzinie.\nWyj�tkiem by�aby transfuzja krwi.\nniektorzy chcac wyjasnic przebieg,\nmowia,ze to dosc skomplikowany przebieg procesowy,przez transfuzje krwi/U dentysty przy zakladaniu plomby/przy operacjach czaszkowych/znaleziono rowniez jedna z protein,ktora spelnia kluczowa role w zarazeniu,\nRe: Anemia autoimmunohemolityczna\nz nikim nie mog� porozmawia� na temat tej choroby. Moja c�rka ma niedokrwisto�� autoimmunohemolityczn� z przeciwcia�ami typu ciep�ego klasy IgA. Przed sterydem, w trakcie diagnostyki mia�a toczon� krew (dwa razy), najni�sze wska�niki u niej by�y takie: hematokryt 16, hgb 6,7. Przerazi�o mnie to\nte zacz�y identyfikowa� sk�adniki m�odej krwi, kt�re s� odpowiedzialne za te zmiany. A we wrze�niu ubieg�ego roku, badanie kliniczne w Kalifornii, jako pierwsze, rozpocz�y testowanie korzy�ci z m�odej krwi u os�b starszych z chorob� Alzheimera."\nDroga jest zapewne jeszcze d�uga, ale je�li si� to\nRe: Honorowe krwiodawstwo- korzystanie z praw W ci�gu ostatniego roku mia�am wielokrotnie robion� transfuzj� krwi wi�c jestem bardzo wdzi�czna takim ludziom jak Ty.I uwa�am ,�e masz prawo do pewnych przywilej�w.\nAle jak to wyegzekwowa� na polskim gruncie to nie mam poj�cia.\nMo�e nasiusia�a� w z�ym miejscu


Legnica Palmiarnia - artykuły | Legnica Nasze Miasto\nTrwają Walentynki w legnickiej palmiarni [ZDJĘCIA]\nTrwają Walentynki w legnickiej palmiarni. Wiele atrakcji czeka w legnickiej palmiarni podczas Walentynkowych ostatków. Na godzinę 17 do palmiarni zapraszają dorosłych, wstęp jest wolny, zabawa potrwa do godziny 20.\nwalentynki w legnickiej palmiarni\nTrwają Walentynki w legnickiej\npalmiarnia legnica walentynki\nwalentynki w palmiarni legnica\nwalentynki w legnicy\nLegnica: Wielkanoc w palmiarni (ZDJĘCIA)\nKilkadziesiąt prac zgłoszono do I Wiosennego Konkursu dla Dzieci i Dorosłych - ozdób wielkanocnych. Każdy zwiedzający możne wypełnić kupon na jego zdaniem najładniejszą pracę. Rozstrzygniecie w piątek 22 marca.\ntrwaja walentynki w legnickiej\nw nowym anturazu


Intermas Group > PRACOWNICY / KANDYDACI\nNajważniejsze bogactwo grupy Intermas stanowią profesjonalne umiejętności jej współpracowników, wykorzystywane w ramach wspólnej organizacji o ludzkich rozmiarach, wspierającej wprowadzanie innowacji i zapewnienie najwyższej jakości usług przeznaczonych dla wszystkich zainteresowanych grup – pracownicy, klienci, dostawcy itd. Nasza grupa wykorzystuje różnorodność swoich specjalności – umożliwiającą wyrażenie i rozwój wszelkiego rodzaju talentów – za pośrednictwem swoich wewnętrznych polityk w dziedzinie szkoleń oraz mobilności.\nUtożsamiasz się z naszymi wartościami i zobowiązaniami w dziedzinie zasobów ludzkich? W przypadku kandydatów prawdziwie entuzjastycznych i pełnych motywacji, możliwości zatrudnienia są bardzo liczne.\nDołącz do naszych kandydatów, rejestrując się na stronie Kandydaci.\nWszystkie zgłoszone kandydatury są rozpatrywane, a grupa Intermas zobowiązuje się do kontaktu z Państwem natychmiast, kiedy tylko dostępne będzie stanowisko pracy odpowiadające Państwa profilowi zawodowemu.\nPoszukiwane stanowisko pracy Doświadczenia zawodowe * Junior pracownik doświadczony Senior\nGrupa specjalności Nazwa stanowiska pracy Przedstawiciel handlowy Inżynier Technik\nRodzaj umowy Umowa na czas określony Umowa na czas nieokreślony Staż Praktyka\nLokalizacja Choose... Francja Hiszpania Polska Węgry Włochy\nPana/i CV *\nZawiadomienia Stanowiska pracy Chcę otrzymywać zawiadomienia dotyczące ofert firmy Intermas


Intrygująca naprawa aut radzionków - Tekstylia hotelowe Poznań Tekstylia hotelowe Poznań\nCiekawa naprawa samochodów\nDo którego warsztatu samochodowego należy zajeżdżać ze swoim autem? Która z tych placówek najlepiej obsługuje użytkowników a także oczywiście ich najcenniejsze atrybuty – samochody? Otóż da się ją bez trudu rozpoznać.\nDobry warsztat samochodowy funkcjonuje z pasji, a nie tylko w celu zarobienia jak największych pieniędzy. Dokonana przez niego auto naprawa poznań zawsze będzie rezolutna, dlatego że pracownicy będą wykonywać ją tak długo, aż uzyskają w końcu perfekcyjny efekt. Z chęcią także doradzą klientowi a także powiedzą mu, co wywołało usterkę w jego wozie i jak zdoła on się przed tym kolejnym razem ustrzec. Każdy kierowca musi mieć swój zaprzyjaźniony warsztat samochodowy, żeby czasami móc do niego wpaść.