Людина й революція у романі “Доктор Живаго” | Шкільні твори\nHome ⇒ 📁Шкільні твори ⇒ Людина й революція у романі “Доктор Живаго”\nБорис Пастернак – найбільший російський письменник і поет XX століття. Двадцять третього жовтня 1958 року йому була присуджена Нобелівська премія по літературі “За видатні досягнення в сучасній ліричній поезії й на традиційному поприщі великої російської прози”. Роман “Доктор Живаго” займає, мабуть, центральне місце у творчості Бориса Леонідовича. Цьому добутку Пастернак присвятив свої кращі роки літературного життя й дійсно створив шедевр, рівного якому немає. Цей роман – краща, й незабутня сторінка росіянці й світовій літературі.\nТак, по геніальності й майстерності написання із цим романом мало які добутки можуть зрівнятися. По-перше, роман багатогранний: у ньому поставлене величезна кількість проблем: людина й совість, людина й людина, людина й любов, людина й влада, вічна й скороминуще, людина й революція, революція й любов, інтелігенція й революція, і це ще не все. Але я б хотів зупинитися на проблемі взаємини інтелігенції й революції.\nПо-друге, цей добуток потрясає своєю художньою своєрідністю; а тим часом “Доктор Живаго” навіть не роман. Перед нами рід автобіографії, у якій дивним образом відсутні зовнішні факти, що збігаються з реальним\nжиттям автора. Пастернак пише пр самому себе, але пише як про сторонню людину, вона придумує собі долю, у якій можна було б найбільше повно розкрити перед читачем своє внутрішнє життя. Як уже було сказано вище, я б хотів зупинитися на проблемі інтелігенції й революції, тому що, як мені здається, саме в ній найбільше повно розкриваються найцікавіші моменти роману. У романі головна діюча сила – стихія революції. Сам же головний герой ніяк не впливає й не намагається впливати на неї, не втручається в хід подій. “Яка велика хірургія! Взяти й разом артистично вирізати старі смердючі виразки!\nПростій, без натяків, вирок вікової несправедливості, що звикла, щоб їй кланялися, перед нею й присідали”. У тім, що це так без страху доведено до кінця, їсти щось національне близьке, здавна знайоме. Щось від беззастережної Пушкіна, від вірності, що не виляє, фактам Толстого… Головне, це геніально! Якби перед ким-небудь поставили завдання створити новий мир, почати нове літочислення, він би обов’язково мав потребу в тім, щоб йому спершу очистили відповідне місце. Він би чекав, щоб спочатку скінчилися старі століття, перш ніж він приступився до будівлі нових, йому потрібно було б кругле число, новий рядок, необписана сторінка. “А отут нате, будь ласка. Це небувале, це чудо історії, це одкровення в саму гущавину триваючої буденщини, без наперед підібраних строків, у перші будні, що підкрутилися, у самий розпал трамваїв, що курсують по місту. Це всього геніальніше. Так недоречно й несвоєчасно тільки саме велике. Ці слова в чи романі не найважливіші для розуміння Пастернаком революції.\nПо-перше, вони належать Живаго, їм вимовляються, а отже, передають думку самого Пастернаку. По-друге, вони прямо присвячені тільки що довершились і ще не що цілком закінчилися подіям Жовтневої революції. І по-третє, пояснюють відносини передової інтелігенції й революції: “…одкровення ахнуто в саму гущавину триваючої буденщини…” Революція – це і є одкровення (“ахнутое”, дане”, і вона, як і всяка даність, не підлягає звичайній оцінці, оцінці з погляду людських інтересів. Революції не можна уникнути, у її події не можна втрутитися. Тобто втрутитися можна, але не можна повернути. Неминучість їх, невідворотність робить кожної людини, залученого в їхній вир, як би безвладним.\nІ в цьому випадку відверто безвладна людина, однак кращий герой роману! Він бачить, він сприймає, він навіть бере участь у революційних подіях, але бере участь тільки як піщина, захоплена бурою, вихром, заметіллю. Примітно, що в Пастернаку, як і в Блоку в “Дванадцяти”, основним образом – символом революційної стихії – є заметіль. Не просто вітер і вихор, а саме заметіль із її незліченними сніжинками й пронизуючим холодом як би з міжзоряного простору.\nНейтральність Юрія Живаго в Громадянській війні декларована його професією: він військлікар, тобто особа офіційно нейтральне по всіх міжнародних конвенціях. Що таке Росія для Живаго? Це весь навколишній його мир. Росія теж створена із протиріч, повна подвійності. Живаго сприймає її з любов’ю, що викликає в ньому вище страждання. На самоті Живаго виявляється в Юрятине. І от його надзвичайно важливі міркування-почуття: “…весняний вечір надворі. Повітря весь розмічене звуками. Голосу-Граючих дітей розкидані в місцях різної дальності як би в знак того, що простір наскрізь живе. І ця далечінь – Росія, його незрівнянна, за морями нашуміла, знаменита мати, мучениця, навіжена, шала, з вічно величними й згубними витівками, яких ніколи не можна передбачати! ПРО, як солодко існувати! Як солодко жити на світі й любити життя! ПРО, як завжди тягне сказати спасибі самого життя, самому існуванню, сказати це їм самим в особу!\nБезумовно. І в той же час він сприймає їх як щось незалежне від волі людини, подібно явищам природи. Почуває, чує, але не осмислює, логічно не хоче осмислити, вони для нього як природна даність. Адже ніхто й ніколи не прагнув етично оцінити явища природи – дощ, грозу, заметіль, весняний ліс, – ніхто й ніколи не прагнув повернути по-своєму ці явища, особистими зусиллями відвернути їх від нас. У всякому разі, без участі волі й техніки ми не можемо втручатися в справи природи, як не можемо просто стати на сторону якоїсь “контрприроди”. Щодо цього дуже важливо наступне міркування про свідомість: “…Що така свідомість? Розглянемо. Свідомо бажати заснути – вірне безсоння, свідома спроба в роботу власного травлення – вірний розлад його іннервації. Свідомість – отрута, засіб самоотруєння для суб’єкта, що застосовує його на самому собі. Свідомість – світло, що б’є назовні, свідомість висвітлює перед нами дорогу, щоб не спіткнутися. Свідомість – це запалені фари поперед паровоза, що йде. Звернете його світлом усередину, і трапиться катастрофа!”\nВ іншому місці Пастернак вустами Лари висловлює свою нелюбов до голих пояснень: “Я не люблю творів, присвячених цілком філософії. Перед нами філософія історії, що допомагає не тільки осмислити події, але й побудувати живу тканину роману: роману-епопеї, роману – ліричного вірша, що показує все, що відбувається навколо, через призму високої інтелектуальності. Так, безперечно, “Доктор Живаго” – найбільший добуток. Недарма воно визнано шедевром світової літератури.\nПопередній Попередній запис: Сутність назви та побудова твору Дайте Аліг’єрі “Божественна комедія”\nНаступний Наступний запис: Образ народного бунтаря Чіпки в соціально-психологічному романі Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”


Ой, і нелегка поштарська ноша у волинського листоноші... - «Волинь» — незалежна громадсько–політична газета\nВсі жінки-колеги відчувають підтримку єдиного чоловіка у відділенні – Миколи Скулінця.\nМедицина 10.04.2020, 07:00\nКрасномовніше за цю світлину годі знайти слів. Так працюють у Троянівському відділенні зв’язку на Маневиччині — не боячись труднощів, як цей листоноша. Поштарі дуже просили саме так назвати свого колегу за його добре серце і працелюбність. Дівчата, я обіцянку виконала!\nВін нагадує мені доброго «почтальйона Пєчкіна» із мультфільму дитинства. І там є така фраза: «Я чому вредний був? Тому що у мене велосипеда не було. А тепер добрішати буду». Микола Скулінець й сам так віджартовується, бо сьогодні від негативних думок рятує лише гумор. Листоноша, а відомо, що заробітна плата у них незавидна, розвозить пошту на власному авто. Він і сам сміється: «Поки є зарплата, то машиною, потім мотоциклом, а гроші кінчаються – то велосипедом. Отак і живемо».\nПоки є зарплата, то машиною, потім мотоциклом, а гроші кінчаються — то велосипедом.\nА якщо серйозно, то Микола Скулінець справді заслуговує уваги — він єдиний чоловік–листоноша у своєму колективі. На пошті з’явився зовсім недавно, років п’ять тому, але його чоловіча підтримка тут вельми відчутна. Кажуть, що є кому і лампочку вкрутити, і дров принести. Сам із Бережниці, там і розносить кореспонденцію. І найголовніше — він батько 11 дітей, привітний у спілкуванні, відразу йде на контакт. Каже: «Ви запитуйте, а я відповідатиму». Дивлячись, як цей чоловік тягне величезний мішок із посилками на другий поверх у відділення поштового зв’язку, подумала: «Ой, нелегка ваша поштарська ноша, пане Миколо!».\nУвага: пандемія соціальної безвідповідальності!\nУ Луцьку майже вдвічі зросла ціна на часник (природний антибіотик) та лимони\nМенш помітно повзуть вгору ціни на гречку, цибулю й інші продукти, бо їх підвищили постачальники! Так пояснюють деякі торгові мережі «зліт» розцінок на продукти. Моралізаторство відмінимо, бо дієвішою є мова штрафів.\nМоралізаторство відмінимо, бо дієвішою є мова штрафів.\nУ Шанхаї, наприклад, місцеві антимонопольники покарали бізнесмена на 290 тисяч доларів за підвищення цін на овочі (ціна зросла майже в 7 разів). І в нас активна позиція Антимонопольного комітету могла би бути кращою за будь–які лекції про підвищення соціальної відповідальності бізнесу у цей складний для світу час.\nВіруси минають, а гроші залишаються\nВірус і його наука —\nТо є справді класна штука!\nХай той вірус процвітає,\nВін нам грошей назбирає!\nА як хоче жити хлоп,\nОчі вилізуть на лоб.\nДалі їжу він купує,\nХоч копієчку рахує.\nБо сидить він без роботи,\nДоти, доти, доти, доти.\nДоки здохне вірус той,\nАле він ще йой–йой–йой.\nЯк з’ясувалося, навіть у Верховній Раді багато хто дотримується посту, тож у парламентській їдальні подбали про відповідне меню (звісно, ще до карантину). Ціни і фотографії страв днями опублікували «Українські новини». Окрім того, видання поділилося рецептом смачних і корисних морквяних котлет із меню українських депутатів. Ця дієтична страва вітамінна, апетитна, та й готується просто. Здається, приблизно такі котлети робили наші мами у 1990–х. Згадаємо?\nІнгредієнти: 5–7 середніх морквин, 100 г манної крупи, 1 ст. л. цукру, 1 ч. л. солі, 0,5 ч. л. меленого чорного перцю.\nПриготування. Моркву вимити, скласти в каструлю, залити водою так, щоб рідина повністю покривала овочі, і варити на середньому вогні приблизно 25–30 хвилин. Охолоджену моркву почистити і натерти на дрібній тертці. Додати цукор, сіль і перець, а також половину норми манної крупи, перемішати до однорідності. Сформувати з цього фаршу невеликі котлети, обкачати в манній крупі, що залишилася, і смажити на середньому вогні в добре розігрітій олії по 2–3 хвилини з кожного боку до утворення золотистої скоринки. Потім зменшити вогонь, сковороду накрити кришкою і на маленькому вогні готувати котлети ще 10 хвилин.\nА в багатьох родинах уже повним ходом готуються до найвеличнішого свята — Воскресіння Христового. І хоч цьогоріч його зустрічатимемо із тривогою, та без великодньої випічки ніяк не обійтися. Тож господині знайдуть у традиційній рубриці «Пальчики оближеш» сьогоднішнього випуску «Цікавої газети на вихідні» аж ДВІ СТОРІНКИ рецептів пасок і помадок до них. А в наступному номері – за 16 квітня – оригінальні і класичні страви до святкового столу. Не пропустіть!\nЖебраки пандемії не бояться\nЦього безногого чоловіка, який просить милостиню не один рік, можна найчастіше побачити в центрі Нововолинська, навпроти магазину «Вопак»\nСидить собі тихо та сумирно в інвалідному візку. Має свій контингент співрозмовників, які щодня підходять до сердеги, принесуть якусь булочку й ведуть із ним голосні серйозні розмови так, ніби це відбувається не на вулиці, а у якихось просторих кабінетах чи овальних залах.\nДля нещасного нема погодних перешкод у вигляді дощу, снігу чи негоди. Не став пересторогою і коронавірусний карантин, який передбачає обмеження спілкування та перебування у помешканні (як дізналася, якесь у нього є). А одного дня, повертаючись з магазину, почула, як один із його «друзів» напівжартома запитав, чи не боїться той «зарази». У відповідь інвалід скрушно похитав головою: «Погано, що людей на вулицях мало. Мені б хоч на сигарети й на їдло нашкребти…» Що тут скажеш? У кожного своя мрія…\nСонце (схід — 6.31, захід — 20.08, тривалість дня — 13.37).\nМісяць у Скорпіоні, Стрільці. 17 день Місяця.\nСонце (схід — 6.29, захід — 20.09, тривалість дня — 13.40).\nМісяць у Стрільці. 18 день Місяця.\nІменинники: Марко, Кирило, Остап, Іван.\nСонце (схід — 6.27, захід — 20.11, тривалість дня — 13.44).\nМісяць у Стрільці. 19 день Місяця.\nІменинники: Іван, Пантелеймон, Захар.\nСонце (схід — 6.24, захід — 20.13, тривалість дня — 13.49).\nМісяць у Стрільці, Козерозі. 20 день Місяця.\nІменинники: Веніамін, Інокентій, Ганна, Яків.\nСонце (схід — 6.22, захід — 20.14, тривалість дня — 13.52).\nМісяць у Козерозі. 21 день Місяця.\nІменинники: Марія, Марко, Макар, Юхим.\nСонце (схід — 6.20, захід — 20.16, тривалість дня — 13.56).\nМісяць у Козерозі, Водолії. 22 день Місяця.\nІменинники: Григорій, Юхим, Сава, Микита.\nСонце (схід — 6.18, захід — 20.18, тривалість дня — 14.00).\nМісяць у Водолії. 23 день Місяця.\nІменинники: Феодосія, Микита, Іван, Йосип.\n«День першого цвітіння абрикос приходить янгол з квіткою розквітлою»\nПро чарівний період у природі, коли «радість п’єш до дна», пише поетка Богдана Матіяш\nЗа прогнозами чергового синоптика Волинського обласного гідрометцентру Надії Голі, 10 квітня — мінлива хмарність, вночі невеликий дощ. Вітер північно–західний, 7–12 метрів за секунду, вночі пориви — 15 — 20 метрів. Температура повітря по області вночі від 1 до 5 градусів тепла, вдень — 8–13 вище нуля.\n11-го — мінлива хмарність, без опадів. Вітер північно–західний, 7–12 метрів за секунду. Вночі сильні заморозки — від 0 до мінус 5 градусів, вдень — плюс 9–14.\n12 квітня — мінлива хмарність, без істотних опадів. Вітер південно–східний, 5–10 метрів за секунду. Температура повітря вночі від 0 до 5 градусів морозу, вдень — 10–15 вище нуля.\n13-го — мінлива хмарність, без істотних опадів. Вітер південно–західний, 7–12 метрів за секунду, місцями пориви — 15 — 20 метрів. Температура повітря по області вночі від 1 до 6 градусів тепла, вдень — 14–19 вище нуля.\nЗа багаторічними спостереженнями, найтепліше 10 квітня було 1967 року — плюс 26, найхолодніше — 2012-го — мінус 4 градуси.\nУ Рівному 10 – 11 квітня мінлива хмарність. Температура повітря від 1 градуса вночі до 13 вище нуля вдень. 12–13-го — ясна погода, без опадів. Температура повітря вночі — 1 градус вище нуля, вдень — плюс 18.


3.7. Орендні операції :: MegaLib.com.ua\n3.7. Орендні операції\nОрендні операції - операції, за якими одна сторона (орендодавець) передає другій стороні (орендареві) за плату на певний строк у користування майно для здійснення господарської діяльності.\nХарактерною рисою орендної операції в зовнішньоекономічній сфері є участь у ній іноземних контрагентів (орендодавця чи орендатора), які знаходяться в різних країнах.\nОб´єктами орендної операції в зовнішньоекономічній сфері можуть бути:\n• стандартне та унікальне обладнання загального промислового призначення;\n• транспортні засоби (вантажні автомобілі, літаки, гелікоптери, судна, контейнери, спеціальні вагони тощо);\n• підйомно-транспортне та будівельне обладнання (навантажувачі, будівельні машини, підйомні крани тощо);\n• засоби обчислювальної техніки й обробки інформації;\n• офісне й поліграфічне обладнання;\n• товари споживчого призначення (автомобілі, холодильники, телевізори, відеотехніка тощо).\nСутність орендних операцій полягає в тому, що вони дозволяють одержати додаткові об´єми збуту продукції в умовах жорстокої конкурентної боротьби на світових ринках; дають можливість орендатору застерегти себе від швидкого морального старіння обладнання (це особливо важливо для малих і середніх підприємств); дозволяють орендаторам одержати сучасне обладнання, не роблячи попередніх великих затрат. Різновидом орендних операцій є лізингові операції.\nЛізингові операції (англ. - leasing - оренда) - господарська діяльність, спрямована на інвестування власних чи залучених фінансових коштів, яка полягає в наданні за договором лізингу однією стороною (лізингодавцем) у виключне користування другій стороні (лізингоотримувачу) на визначений строк майно, що належить лізингодавцю або набувається ним у власність за дорученням чи погодженням лізингоотримувача у відповідного постачальника (продавця) майна, за умови сплати лізингоотримувачем періодичних лізингових платежів. Міжнародною лізинговою операцією є операція, що передбачає укладання лізингового контракту між підприємствами різних країн про купівлю устаткування та обладнання і здачі його в оренду національному або іноземному орендатору. Міжнародна лізингова операція вважається такою, якщо лізингова компанія і орендатор, лізингова компанія і постачальник чи всі три учасники операції знаходяться в різних країнах.\nРозрізняють прямий та опосередкований міжнародний лізинг.\nЗа прямим міжнародним лізингом власник засобів праці та лізингова компанія знаходяться в одній країні, а лізингоотримувач — в іншій; усі учасники лізингового контракту знаходяться в різних країнах.\nЗа опосередкованим міжнародним лізингом власник засобів праці та лізингоотримувач знаходяться в одній країні, а капітал власника засобів праці, тобто лізингоотримувача, частково чи повністю вкладений іноземними компаніями.\nЕкономічна доцільність використання міжнародного лізингу зумовлена тим, що чинне законодавство багатьох країн передбачає надання стимулів та пільг для ввезення устаткування й обладнання за лізингом за умови зарахування їх на баланси зарубіжних лізингових компаній. Використання міжнародного лізингу поліпшує якість техніки і технологій, а відтак підвищує конкурентоспроможність країни, в яку ввозиться нова техніка, її експортні можливості. Водночас найбільші вигоди від міжнародного лізингу мають транснаціональні корпорації та банки.\nСучасними формами міжнародного лізингу є левереджліз та ліз-бек.\nЛевереджліз - форма міжнародного лізингу, за якої орендатор і лізингова фірма створюють довірчу компанію, яка купує техніку у виробника і здає її в довготермінову оренду споживачу. Вигідність такої оренди для споживача полягає в тому, що йому, як правило, надаються податкові та амортизаційні пільги, що дає змогу зменшити плату за оренду.\nЗа лізинговою операцією ліз-бек лізингова компанія купує за готівку обладнання в іншій країні у фірми виробника в кредит з наступним його наданням цій фірмі в оренду.\nЗа митним режимом міжнародні лізингові операції класифікують на експортні та імпортні лізингові операції.\nЕкспортна лізингова операція - форма лізингу, за якої в лізинговому контракті передбачається закупівля лізинговою фірмою засобів праці у національного підприємства-виробника (власника) з подальшим наданням їх в оренду за кордон іноземному лізинговому користувачеві. Об´єктами оренди в цьому випадку є наукової та капіталомісткі засоби праці й інші основні фонди (будівлі, споруди тощо). За експортним лізингом укладаються, як правило, два контракти: про довготермінову оренду - якщо йдеться про пасивну частину основних фондів, термін контракту - до ЗО років; про надання кредитів якщо після закінчення терміну оренди необхідно придбати певні основні фонди за залишковою вартістю.\nЕкспортний лізинг - економічно вигідний, оскільки дає змогу підприємству без накопичення всієї суми для придбання нової техніки використовувати її споживчу вартість повністю, а отже, підвищувати конкурентоспроможність власного виробництва, сприяє виходу на іноземні ринки та ін. Для національної економіки широке використання експортного лізингу не супроводжується збільшенням зовнішнього боргу. Переваги експертного лізингу дають змогу не лише компенсувати плату за кредит, а й привласнити результати досягнутого ефекту (у формі надприбутку) завдяки поєднанню особистісних і речових факторів виробництва.\nІмпортна лізингова операція — операція з купівлі устаткування вітчизняною лізинговою компанією у зарубіжних фірм з метою наступної передачі його в оренду вітчизняним підприємствам і компаніям.\nУ міжнародній банківській практиці поширений лізинг із залученням коштів (оренда інвестиційного типу): банк організовує отримання довготермінової позики з одного або кількох кредиторів на суму 80% вартості зданих в оренду активів, за що отримує від орендаря додаткову винагороду. Така операція дає змогу банку скоротити базу оподаткування за рахунок підвищення відсотка за взятий кредит на витрати своєї діяльності.\nПравове регулювання лізингових операцій в розвинутих країнах здійснюється окремим законодавством з лізингу (Бельгія, Франція, Італія, ФРН) або судовими рішеннями (США, Англія). У США, крім того, податкові інспектори здійснюють розмежування договорів лізингу та умовного продажу для пошуку прихованого податку. В Англії договір лізингу - довготермінова угода, а справжній договір має назву "оренда-продаж", у Франції - "кредит-оренда".\nПро поширення лізингу свідчить те, що у США його частка у виробничих інвестиціях становить до 27%. Великі комерційні банки країни обслуговують 45% обсягів фінансування лізингу. Основними об´єктами лізингових угод в Німеччині є автомобілі, комп´ютери й офісне обладнання, кораблі та літаки. У Франції послугами лізингу користуються до 90% підприємців. Найбільше користувачів лізингу в Англії і Німеччині - у сфері послуг - до 50%, обробної промисловості - до 35%.\nЛізингові операції вигідні українським підприємствам, що взаємодіють із зарубіжними лізинговими фірмами, оскільки перші не мають необхідної валюти для закупівлі й оренди імпортних технічних засобів. Для України перспективним також є фінансовий леверидж, за якого для реалізації великих лізингових проектів (будівництво заводів, фабрик, шляхів) об´єднують капітали кількох лізингових компаній. Розвитку лізингу в Україні сприятиме широке залучення іноземних інвестицій; надання митних пільг для тимчасового ввезення обладнання; надання лізингодавцю податкових пільг при купівлі вітчизняного обладнання; використання іноземної допомоги не на закупівлю обладнання, а на лізинг, що заощадить валюту; випробування ввезеного обладнання, його своєчасний ремонт та обслуговування, зменшення або скасування ставки оподаткування доходів від позареалізаційних операцій після передання майна в оренду, втілення в життя міжнародної конвенції про фінансовий лізинг.\n1. Дайте визначення поняття „експортні операції".\n2. Розкрийте існуючі тенденції та напрями зміни обсягів експорту товарів з України.\n3. Назвіть країни світу, в які здійснюється значний обсяг експорту товарів з України.\n4. Охарактеризуйте стан товарної структури експорту товарів з України.\n• 5. Яка роль окремих регіонів України у здійсненні експорту товарів?\n6. Дайте визначення поняття „імпортні операції".\n7. Розкрийте існуючі тенденції та напрями зміни обсягів імпорту товарів в Україну.\n8. Назвіть країни світу, які здійснюють значний обсяг імпорту товарів в Україну.\n9. Охарактеризуйте стан товарної структури імпорту товарів в Україну.\n10. Яка роль окремих регіонів України у використанні значних обсягів товарів, що імпортується в Україну.\n11. Розкрийте сутність поняття „інвестиційна діяльність".\n12. Які існують види іноземних інвестицій?\n13. Якими особливостями характеризуються експортно-імпортні інвестиційні процеси?\n14. Назвіть країни світу, що спрямовують в Україну значні обсяги іноземних інвестицій.\n15. В які види економічної діяльності в Україні спрямовуються іноземні інвестиції?\n16. Розкрийте роль та значення окремих регіонів України у використанні іноземних інвестицій.\n17. Які гарантії встановлені в Україні для забезпечення стабільності роботи іноземних інвесторів?\n18. Розкрийте стан використання інвестицій України в інших країнах світу.\n19. Дайте визначення поняття „послуга".\n20. Які види та обсяги послуг надаються суб´єктами підприємницької діяльності України в інших країнах світу?\n21. Яка роль окремих регіонів України в експорті послуг?\n22. Які види та обсяги послуг надаються суб´єктами підприємницької діяльності інших країн на території України?\n23. Що розуміють під поняттям „посередницькі операції""?\n24. Які види робіт відносять до посередницьких операцій?\n25. Дайте характеристику суб´єктів посередницьких операцій.\n26. Які існують види посередницьких операцій?\n27. Що розуміють під поняттям „операції з давальницької сировини"?\n28. Розкрийте існуючі тенденції та напрями зміни обсягів експортно-імпортних операцій із давальницької сировини?\n29. Назвіть країни світу, в які здійснюється експорт давальницької сировини з України.\n30. Назвіть країни світу, з яких здійснюється імпорт давальницької сировини в Україну.\n31. Що розуміють під поняттям „операції із зустрічної торгівлі"?\n32. Які існують види зустрічної торгівлі?\n33. Розкрийте особливості здійснення бартерних операцій.\n34. Назвіть операції, що передбачають участь продовж реалізації товарів, запропонованих покупцем.\n35. Що являють собою „орендні операції""?\n36. Що може бути об´єктом орендної операції в зовнішньоекономічній сфері?\n37. Розкрийте сутність та особливості лізингових операцій.


"Поменше скигліть, люди! Насолоджуйтесь моментом!" Лист вмираючої дівчини вразив світ | Саморозвиток Інфо\nГоловна » "Поменше скигліть, люди! Насолоджуйтесь моментом!" Лист вмираючої дівчини вразив світ\n"Поменше скигліть, люди! Насолоджуйтесь моментом!" Лист вмираючої дівчини вразив світ\nОпубліковано admin Сбт, 20/01/2018 - 17:08\nCповідь Холлі стала вірусною інформацією, розлетівшись по всьому світу. З моменту публікації в Facebook її лайкнули майже 210 тисяч осіб, понад 150 тисяч поширили.\nХоллі написала пост 3 січня. 4 січня її не стало. У дівчини була саркома Юінга - рідкісна форма раку, що вражає в основному молодих людей.\nНижче наводимо переклад повного тексту прощальної записки Холлі Бутчер без змін:\nЦе дуже дивно - усвідомлювати і приймати свою смертність, коли тобі всього 26 років. Це просто одна з деталей, які ти ігноруєш. Дні пролітають повз мене, і ти чекаєш, що так буде завжди, поки не трапляється несподіване.\nЯ просто хочу, щоб люди перестали так переживати через дрібні стреси у житті, які нічого не варті, та згадали, що всіх нас врешті-решт чекає одна й та ж доля, тому треба робити все можливе, щоб твоє життя було гідним і хорошим, і без зайвої фігні.\nДалі я викладаю купу думок, тому що в останні кілька місяців у мене було багато часу, щоб все обдумати. Природньо, всі ці випадкові думки найчастіше лізуть мені в голову посеред ночі!\nМожливо, ви сьогодні застрягли в заторі, або не виспалися, бо ваші прекрасні дітки не дали вам поспати, або перукарка постригла вас занадто коротко. Може, ви подряпали нові накладні нігті, у вас занадто маленькі цицьки, целюліт на дупі та відвислий живіт.\nЗабудьте про всю цю фігню... Я вам гарантую, ви не згадаєте про жодну з цих речей, коли прийде ваш час. Все це здається ТАКОЮ фігньою, коли дивишся на все своє життя загалом.\nБудьте вдячні за кожен день, коли у вас нічого не болить, і навіть за ті дні, коли хворієте на грип, розтягнули спину або підвернули щиколотку, - так, це хріново, але не смертельно та скоро пройде.\nЦього року ми в родині домовилися не дарувати подарунків, і хоча ялинка виглядала сумно і порожньо (я мало не розридалася на Святвечір!), було класно, тому що ніхто не переживав, що треба встигнути купити всім подарунки, а всі зусилля пішли на написання хороших листівок одне одному. Плюс уявіть собі, що моїм рідним довелося б купувати мені подарунок, знаючи, що, найімовірніше, він залишиться їм... якось дивно!\nНехай це прозвучить не круто, але ці листівки для мене важливіші за будь-які покупки. Правда, врахуйте, що нам було просто, тому що у нас немає маленьких дітей.\nПостарайтеся нарешті кожного дня ходити на пляж, як ви давно планували. Вмочіть пальці у воду та зарийтеся ногами в пісок. Промочіть обличчя солоною водою.\nРиторичне питання: Коли ви витрачаєте кілька годин на зачіску та макіяж заради одного вечора, воно того варте? Я цього ніколи не розуміла у жінок.\nПестіть свого собаку. На тому світі мені цього не вистачатиме.\nНе треба слідувати чужим уявленням про те, що таке "повноцінне життя"... можливо, ви хочете собі типове життя - у цьому немає нічого поганого.\nОсь так, і наостанок: якщо можете, зробіть добру справу для людства (і для мене) і почніть здавати донорську кров. І вам буде приємно, і життя допоможете врятувати.\n… До нової зустрічі.


Успіх - це те, що хочуть усі, хоча чіткого визначення того, що означає "успіх", напевно, немає. Одні можуть стверджувати, що йдеться про багатство і запаморочливу кар'єру, тоді як інші націлені на сім'ю і саморозвиток. Так само, як немає чіткого визначення успіху, немає і прокладеного на карті шляху до нього. Проте існують певні якості успішних і надихаючих людей, які допомагають їм досягти бажаного. Попрацюйте над тим, щоб прищепити ці якості і собі!\n1. Не бійтеся мріяти по-великому\nЯкщо ваші мрії не лякають вас, означає вони не настільки великі! Прагніть долетіти до місяця, а якщо ви потерпите невдачу, ви все одно приземлитеся серед зірок і багато що дізнаєтеся про свій потенціал по дорозі!\n2. Вчіться на своїх помилках\nБагато книг, які описують якості успішних людей, загострюють увагу на умінні визнавати свої промахи. Кожного разу, коли ви падаєте, завжди є можливість піднятися. Не дозволяйте помилкам стримувати вас. Нехай вони мотивують вас спробувати ще раз, але по-іншому!\n3. Йдіть по шляху, по якому мало хто ходить\nШлях до успіху ніколи не буває чіткий визначеним. Тому ідиті по малоходжених стежках і намацуйте свій унікальний шлях.\n4. Будьте рішучі\nПозбавтеся від сумнівів і смутку. Розглядайте усі варіанти і дійте негайно, нічого не відкладаючи на потім.\n5. Допитливість - не вада\nТрохи здорової цікавості - це добре! Не бійтеся добувати інформацію, ставте питання і будьте готові до помилок. Помилки - усього лише одна зі сходинок навчання.\n6. Довіряйте інтуїції\nСпочатку може здаватися, що такі якості успішних людей, як це, важко прищепити самому собі. Проте це не так. Прислухайтеся до свого внутрішнього голосу — це ваше найправильніше почуття. Коли ви коливаєтеся в ухваленні рішення або скептично відносьтеся до чогось, налаштуйтеся на свою інтуїцію.\n7. Не уникайте спілкування\nСпілкування - це основа будь-яких людських відносин. Спілкуйтеся чесно, відкрито і часто, і завжди прояснюйте усі моменти, щоб уникнути непорозумінь.\n8. Шукайте рішення\nСаме рішення, а не виправдання або звинувачення. Якщо ви вибачатиметеся або перекладатимете провину, ви тільки ускладните будь-яку ситуацію.\n9. Будьте креативні і меткі\nМрійники теж можуть бути реалістами. Тому не дозволяйте ні єдиній можливості прослизнути повз вас.\n10. Виділяйте час для відновлення\nНезалежно від того, наскільки людина активна і товариська, кожному потрібний час для відпочинку, тому не нехтуйте ім. Усі якості успішних людей були б безглуздими, якби у людини не було сил застосовувати їх в житті.\n11. Не бійтеся ризикувати\nРішучість іноді означає необхідність йти на ризик. Якщо боїтеся, згадаєте, що найбільша нагорода зазвичай очікує людини за межами його зони комфорту.\n12. Зміни - це здорово\nЖодне життя не буде насиченим і повноцінним без внесення в неї змін. Так що вчитеся гнучкості і адаптується.\n13. Навчіться вести переговори, щоб отримати те, що ви хочете\nНавіть якщо ви боїтеся почути "ні", пам'ятайте, що в озвучуванні питання немає нічого смертельного.\n14. Будьте чесні\nПричому не лише з іншими, але і з самими собою. Будьте реалістичні відносно своїх очікувань, а також помилок або прорахунків, щоб їх можна було легко виправити. Зрозуміло, такі якості успішних людей, як це, вимагають серйозної роботи над собою. Але хіба хтось говорив, що буде легко?\n15. Шукайте своє натхнення\nВажко залишатися мотивованим, коли ви не відчуваєте натхнення. Слухайте музику, гуляйте на природі, зустрічайтеся з творчими людьми, щоб відчути ентузіазм і прилив енергії.\n16. Надихайте інших\nОднією з найкорисніших дій на шляху до власного успіху є те, що ви повинні надихати інших. Коли ви почнете прокладати шлях в потрібному вам напрямі, обов'язково допоможіть іншим зробити те ж саме!\n17. Тримайте свої емоції під контролем\nКонтролюйте свої емоції, або вони контролюватимуть вас.\n18. Приймайте виклики\nУ уявленні багатьох, якості успішних людей пов'язані з любов'ю до викликів долі. До речі, в цьому є доля правди! Такі люди розглядають будь-який досвід як можливість для навчання і зростання. Так що коли на вашому шляху виникає перешкода, не зневіряйтеся - замість цього подивитеся проблемі в очі і скажіть: "Виклик прийнятий".


Апеляція, відмова в візі у Великобританію | Sunrise Legal Company\nАпеляція, відмова в візі у Великобританію\n"Очікування дива є одна із слабкостей російського народу." /Н. Бердяєв/\nБудь-яка подача документів до Консульського відділу Посольства Великобританії в Україні для отримання візи, теоретично може закінчитися відмовою (Refusal of an Entry Clearance). Юристи нашої компанії готові надати Вам в повному обсязі юридичні послуги щодо складання та подання апеляції в Посольство (суд) Великобританії.\nПодальші дії особи, яка отримала відмову в візі, безпосередньо залежать від типу запрошуваної візи, а також від причин, якими консульський офіцер (Entry Clearance Officer) обгрунтував своє негативне рішення.\nВ будь-якому випадку, Ваша заява та оформлене рішення з цього приводу будуть протягом 24 годин розглянуті менеджером візового відділу (Entry Clearance Manager), який або визнає його невірним, або підтвердить.\nЯкщо менеджер визнав рішення невірним і вирішив його змінити, із Заявником зв'язуються, зазвичай телефонують, і запрошують прийти до консульства. Недивно, що така ситуація має місце в переважній меншості випадків (хоча і має!), тому, зазвичай, первинне рішення залишається без змін.\nВиникає питання: а як же апеляція? Адже абсолютно ясно, що не почули, загнали в кут, не подивилися на найважливіший папір, погано перевели і т.д. (в більшості випадків воно часто так і буває), адже потрібно вимагати, боротися, доводити правоту...\nЗгідно положень The Immigration Act 1971 і змін, внесених The Asylum and Immigration Appeals Act 1993, у ряді випадків Вам буде дано обмежене право на апеляцію. Серед них:\nВи зверталися за отриманням візи з метою навчання тривалістю менше шести місяців;\nВи зверталися за отриманням візи з метою навчання, але не були зараховані (не мали підтвердження) ні на один з існуючих курсів;\nпідставою для відмови стало те, що Заявник має намір знаходитись у Великобританії довше, ніж передбачено імміграційними правилами.\nВ цьому випадку Ви зможете оскаржити тільки одну або більше з нижченаведених підстав, зазначених у Розділі 84(1)(b) і (c) Закону 2002р. про громадянство, імміграцію та надання притулку Великобританії.\nрішення було незаконним відповідно до Розділу 19B Закону про расові відносини 1976р. (cт.74) "дискримінація з боку державних органів влади";\nрішення було незаконним відповідно до Розділу 6 Закону про права людини 1998р. (cт.42) "органи державної влади не повинні діяти всупереч Конвенції з прав людини", будучи несумісним з Вашими правами згідно Конвенції.\nТакож ми хочемо вказати деякі поширені ситуації отримання відмови в візі, в яких Ви маєте повне право на апеляцію:\nвідмова в візі для поїздки до членів сім'ї, які мешкають у Великобританії;\nвідмова в візі супроводу члена сім'ї-громадянина Європейського союзу (EEA Family Permit);\nвідмова в візі нареченого/нареченої, чоловіка/дружини, партнера/партнерки (возз'єднання сім'ї);\nвідмова в студентській візі, з тривалістю навчального курсу більше шести місяців;\nвідмова в візі по Work Permit - для full-time роботи у Великобританії.\nЯк би там не було, якщо Ви маєте право подачі апеляції, в повідомленні про відмову буде вказаний номер апеляційної форми та лінк на інструкцію по її заповненню. Апеляція повинна бути подана протягом 28 календарних днів з дня отримання повідомлення. В окремих випадках, повідомлення висилається поштою - тоді першим днем терміну вважається день його отримання. Розгляд апеляції здійснюється безкоштовно, але не у всіх випадках.\nПодача апеляції - справа серйозна. В апеляції Вам необхідно обгрунтувати, чому Ви вважаєте рішення консульського офіцера невірним. Тут складно давати категоричні поради, багато чого залежить від кожного конкретного випадку, проте певні закономірності існують. Подаючи апеляцію, грунтуйтеся на фактах, висловлюйте свої думки максимально стисло і чітко. Пам'ятайте, що кожне Ваше слово було занесене в комп'ютер, загальний роздрук співбесіди, як і всі подані Вами документи, надійно підкріплені до Вашого файлу. У жодному випадку не пишіть про те, чого не було, і не прагніть змінити дійсність. Кожне Ваше твердження повинно мати вагоме обгрунтування.\nПісля отримання апеляційного пакету, консульський офіцер проводить повторний розгляд заяви з урахуванням Ваших висловів і - (це важливо!) - нових документів і фактів, які підтверджують Вашу правоту. Він може змінити своє рішення і задовільнити Вашу заявку на отримання візи. А може й не змінити. У цьому випадку, Ви маєте право подальшої апеляції.\nКонсульський офіцер пише пояснювальну записку, в якій ще докладніше описує причину, по якій він приймає рішення про відмову, прикладає до неї всі Ваші документи та відсилає до Home Office, звідки вони, у свою чергу, пересилаються в Immigration and Appellate Authority (IAA) - касаційний орган, встановлений Парламентом Великобританії. IAA призначає Вам представника у Великобританії, якому від Вашої особи доводитимуть до відома і віддаватимуть всі необхідні папери, у тому числі і пояснення консульського офіцера. Призначений розгляд справи вестиме незалежний суддя (в даному випадку так званий the Adjudicator), який оцінить всі надані Вами до Home Office докази і, грунтуючись на нормах імміграційного законодавства Великобританії та зважаючи на обставини конкретно Вашої апеляції, прийме рішення. Коли? Гарне запитання. Від двох тижнів до "довго"...\nЯкщо апеляцію подати не можливо... Якщо у Вашому випадку подача апеляції на рішення консульського офіцера законом не передбачена, то подати її можна на підставі порушення прав людини (the Human Rights Appeal ). Тут інша підстава та інші органи розгляду цієї апеляції.\nНу, а якщо не подавати апеляцію?.. Тоді, якщо Ви зважитеся знову спробувати легально поїхати до Великобританії, при новій подачі документів необхідно буде додатково заповнити спеціальну анкету (форму IM2E). Мета відмовної анкети ось в чому. Затвердивши рішення попереднього консульського офіцера, менеджер, таким чином, остаточно визнає неможливість надання Вам візи на тих підставах (заявленій меті) і документах, які Ви подавали. Таким чином візу Вам можуть відкрити тільки при зміні будь-чого з вказаного. Підходити до її заповнення потрібно знову ж таки, в першу чергу, керуючись логікою. Змінені обставини не повинні різко контрастувати або суперечити заявленим спочатку, але в той же час, повинні демонструвати необхідність поїздки (на цей раз). Органічність - головна вимога всіх Ваших подач. Ваше життя, звичайно ж, могло в корені змінитися, але все це повинно бути підтверджено документами, які вселяють довіру. Виходьте з того, що Вам потрібно, грунтуючись на фактах переконати, а не ввести в оману офіцера.\nЯк правило, труднощі в цій анкеті викликають три пункти:\nE5. Does the present application differ in any way from the previous application?\nE6. Do you wish to produce any fresh evidence?\nE7. Do you wish to change any statements which you made in connection with the previous application?\nЗнову ж таки відповіді у кожному конкретному випадку різні. Уважно прочитайте причини відмови. Подумайте, як можете довести (спростувати) те, що викликало сумніви в офіцера. Що стосується студентських віз: інша школа, інший курс, інша тривалість курсу, повна оплата...; інша робота - інші доходи (свої/батьківські); гаранти; джерело оплати... - варіантів багато.\nДо пункту E7 потрібно відноситися особливо обережно - кожна Ваша заява повинна бути документально підтверджена, а самі негативні наслідки спричиняє за собою встановлений факт неправди.\nІ останнє... Будь-який сумнів в загальному порядку та процедури подачі інформації в анкеті, краще всього вирішувати в інформаційному вікні консульства. Гірше за все це вирішувати в туристичних і візових агентствах. Ми нікого не хочемо образити, АЛЕ численний досвід спілкування з клієнтами, які отримали відмову, дає нам право сумніватись у "кваліфікації" та підході до справи персоналу більшості з них. Завдання консульства - надати Вам цю інформацію, завдання "візових консультантів" - будь-якою ціною отримати від Вас якомога більше грошей.\nПри подачі апеляції Вам дуже б стала в нагоді допомога кваліфікованого спеціаліста. Якщо Ви не знаєте таких напевно - запитайте ради офіційних осіб.\nВідмова в візі - це не клеймо. Це рішення одного чиновника відмовити Вам у видачі візи на підставі певного набору паперів і тверджень : "The decision on this case will not prejudice any subsequent application should you wish to reapply at а future date". Головне - не побудувати собі пастку, коли кожне сказане слово суперечить тому або іншому сказаному раніше!..\nАпеляцію Ви можете надіслати в Суд першої інстанції (First-tier Tribunal Immigration and Asylum Chamber - FTTIAC) за адресою: First-tier Tribunal (Immigration and Asylum Chamber) PO Box 6987 Leicester United Kingdom LE1 6ZX Fax: (+44) (0)116 249 4214\nАбо в консульський відділ посольства, звідки, за необхідності, апеляція буде направлена у Великобританію.\nАпеляцію необхідно надіслати тільки в одне з вищевказаних місць. Якщо Ви плануєте надіслати апеляцію до візового відділу, будь ласка, перевірте, чи не надіслав адвокат Вашого спонсора вже апеляцію від Вашої особи. Якщо адвокат Вашого спонсора вже надіслав апеляцію, Вам не треба надсилати апеляцію повторно. Коли FTTIAC отримає Вашу апеляційну форму, Ви (або Ваш представник) отримаєте листа з вказаною датою та часом розгляду Вашої справи в суді.


4. Недоліки процесу смаження\nВідображення на продуктах теплової обробки. З давніх давен їду тушили, варили годинами, не підозрюючи про те, що внаслідок такого “жорсткого” впливу в продукті відбуваються незворотні зміни з білками, жирами, вуглеводами, руйнуються вітаміни, пігменти, цінні для організму біологічно активні речовини.\nОднак “утримування на плиті понад 1-2 хвилини будь-якого продукту може зменшити або збільшити його значення для харчування”. І далі “кірочка жареного може бути приємна для ока і виділяти апетитний аромат, але для шлунка вона шкідлива”.\nВ процесі теплової обробки відбувається розм’ячення продукту, він набуває нові ароматичні і смакові властивості. Крім того, подібна обробка сприяє знищенню шкідливих для здоров’я мікроорганізмів, які в великій кількості містяться в сирих продуктах, тобто вона забезпечує необхідний санітарно-гігієнічний стан їжі. І все ж деякі види теплової обробки харчових продуктів (жаріння, запікання), особливо якщо вона тривала та інтенсивна, негативно впливає на якість готових виробів.\nНаукові дослідження, проведені рядом технологічних і харчових інститутів під керівництвом Інституту харчування АМНСРСР, показали, що традиційна технологічна схема обробки харчових продуктів як в домашніх умовах, так і на підприємствах громадського харчування, в ряді випадків приводить до суттєвого зниження їх харчової цінності. Насамперед руйнуються незамінні амінокислоти, окислюються жири. Можна сказати, що з точки зору раціонального харчування жаріння продуктів – самий неудосконалений, інколи навіть шкідливий метод їх обробки. Крім того, в порівнянні з іншими способами (варкою, припусканням, тушінням) він приводить до найбільших втрат харчових речовин.\nПри жарінні продукти, що містять велику кількість білка (м’ясо, риба), енергетично виділяють воду з розчинними в ній цінними для організму речовинами. З парами води виносяться ароматичні і смакові речовини, утворюються ароматичні і смакові речовини, утворюються шкідливі для здоров’я леткі речовини. Процес жаріння невигідний і економічний. Так, щоб отримати кілограм готової жареної картоплі в фритюрі (великій кількості нагрітого до температури 160-1800С жиру), необхідно два кілограми вже очищеної і не нарізаної сирої картоплі. Внаслідок жаріння знижується здатність засвоювати білок, оскільки утворюються незасвоємі організмом людини продукти хімічних реакцій, що протікають між білками і вуглеводами (меланоїдини, від грецького “меланос” – чорний). Жарена кірочка продуктів, покоричнювання бульйону, потемніння сухих фруктів, овочів під час сушіння, покоричнювання молока при отриманні ряжанки – все це реакції меланоїдиноутворення. Меланоїдини – подібні дволикому давньоримському богу Янусу з однієї сторони, вони придають смак і аромат, а з іншої – породжують речовини, шкідливі для здоров’я.\nЗасвоєння тих або інших складових частин продукту залежить від того, наскільки вони піддаються впливу харчоварильних ферментів шлунково- кишкового тракту.\nЧому, наприклад, білки перетворюються не повністю? В одних випадках ферменти не здатні проникнути через кліткову сітку і впливати на молекулу білка, структура якого підлягала руйнуванню внаслідок технологічної обробки. В інших – перетворювання білка відбувається, але всмоктування амінокислот подавляється . І це також викликано надмірною тепловою обробкою продукту. А надмірність визначається не тільки тривалістю процесу, але й температурою. Помірна теплова обробка їжі ( варіння з настоюванням, припусканням) сприяє перетворюванню білків. При більш низькій температурі (жаріння в жирі) при 160-1800С, запікання в нагрітій до температури 250-2800С духовці), особливо якщо вона тривала, білки вступають у хімічні взаємодії з вуглеводами, жирами та іншими речовинами, і це діє пагубно і знижується біологічна цінність готової продукції, зменшується його маса, втрачається сочність, а відповідно, погіршується якість.\nНагрівання жирів в процесі жаріння сприяє їх окисленню і термічному розкладу жирів, утворенню речовин, які не засвоюються організмом і являються високотоксичними ( акролеїн). Саме такі речовини дають неприємний запах горілого масла. Але глибоке – вони подразнюють слизисту оболонку кишечника і в товстому кишечнику утворюються гнилість мікрофлори, ускладнюють засвоєння інших продуктів, що споживають з нагрітими жирами.\nОсобливо безпечні жири, що нагріваються багатократно. Але нерідко зустрічається , що приготувавши млинці або картоплю, залишають жири на сковорідці, щоб через деякий час знову їх використовують . Багато продуктів (м’ясо, риба, птиця) містять власні жири, які також підлягають термічному розпаду і гідролізу. Нагріті жири “ чадять”, вони темніють і гірчать. Тому необхідно надто обережно відноситись до, обжарених в більшій кількості жиру.\nЩоб по можливості зберегти біологічну цінність продуктів і звести до мінімуму непоправні витрати при тепловій обробці, необхідно навчитись правильно варити їжу. Під час цього процесу жир плавиться і збирається на поверхні. Частина жиру гідролізується ( розщеплюється), причому інтенсивність гідролізації залежить від температури і тривалості нагрівання. Якщо варити бульйон декілька годин (3 – 5), як це прийнято в домашньому побуті, то жири розщеплюються до жирних кислот, які з’єднуються з мінеральними речовинами бульйону. Внаслідок утворюються шкідливі для здоров’я , які придають бульйону салистий присмак.


Суміш вид суміші спосіб розділення суміші • 1M2.COM.UA\nКонспект з хімії 7 клас Способи розділення сумішей. Лабораторний досвід «Очищення забрудненої кухонної солі»\nСуміші. Способи розділення сумішей\nПерегляд вмісту документа «Суміші. Способи розділення сумішей »\n§ 16. Поділ сумішей / Хімія 7 клас\nПоділ суміші газів\nПоділ суміші кухонної солі і води виправними\nПоділ суміші крейди і води фільтруванням\nПоділ суміші методом відстоювання\nСпособи розділення сумішей. Урок хімії в 8 класі\nПерегляд вмісту документа «Способи розділення сумішей. Урок хімії в 8 класі »\nСпособи поділу суміші. Лабораторний досвід\nРозділ довгострокового планування: 7.1а\nСпособи розділення сумішей. Лабораторний досвід «Очищення забрудненої кухонної солі»\n7.1.4.1. Розрізняти види сумішей і проводити експеримент з розділення сумішей.\nВміти очистити забруднену кухонну сіль.\nПроводить експеримент з розділення сумішей.\nОволодіти термінами: однорідні і неоднорідні суміші, фільтрування, випарювання, відстоювання, хроматографія, дистиляція, перегонка, фільтрат; вміти використовувати їх в усній і письмовій мові.\nЦінності, засновані на національній ідеї «Мәңгілік їв»: повага, співробітництво, праця і творчість; освіту протягом усього життя, ведення здорового способу життя, охорона навколишнього середовища.\nПриродознавство поняття «речовина» і «суміші», фізика «розчинність речовин»\nТехніка безпеки при виконанні дослідів, поняття «хімічний елемент», «хімічна сполука», «суміші».\nВиди вправ, запланованих на урок:\nПривітання. Психологічний настрій.\nДля створення сприятливого психологічного настрою учнів на роботу, активізації уваги учнів. Учитель:\nЯ думаю, що цей день принесе нам радість спілкування один з одним. Сядьте зручно, закрийте очі і повторюйте за мною: «Я в школі, я на уроці. Я радію цьому. Увага моє зростає. Я як розвідник, все зауважу. Пам’ять моя міцна. Голова мислить ясно. Я хочу вчитися. Я готовий до роботи. Я працюю”\nУчитель: Ми живемо в дивовижному світі речовин. У житті ми зустрічаємося ні з чистими речовинами, а із сумішами. Ми вдихаємо повітря, який містить кисень, використовуємо для пиття воду, молоко, чай та інші напої. Для вивчення властивостей речовин, для приготування лікарських препаратів потрібні чисті речовини. Для їх отримання необхідно знати способи розділення сумішей. Сьогодні ми познайомимося з основними способами розділення сумішей.\nУчитель роздає картки із заздалегідь підготовленими картинками з зображеннями хімічних сполук і сумішей.\nУчитель: У вас у кожного в руках є смислова картка. Пропонується поділитися на дві групи.\nВ першу групу будуть входити учні, у яких на картках зображено хімічна сполука. До другої групи. Суміш.\n(Чай, лимонад, цукор, кухонна сіль, питна сода, пісок, річкова вода, сульфід заліза)\nВ якості розминки пропонується стратегія\n1 група. Виграшний шлях становить. Чисте речовина\n2 група. Виграшний шлях становить. Суміш\nНа інтерактивну дошку виводяться правильні відповіді\nКонспект уроку хімії може бути застосований по даній темі для учнів 7-8 класів\nТема: «Суміші. Способи розділення сумішей »\nОсвітні: Ознайомити учнів з видами сумішей, способами розділення сумішей.\nРозвиваючі: розвинути вміння проведення хімічного експерименту з дотриманням правил техніки безпеки, будувати логічні ланцюжки і висновки зі спостережень, прогнозувати рішення деяких проблем.\nВиховні: удосконалювати комунікативні вміння в ході колективного обговорення, продовжувати формувати переконання учнів в необхідності залучення коштів хімії до розуміння і опису процесів, що відбуваються в навколишньому світі.\nРозвинуть вміння брати участь в діалозі; співпрацювати з однокласниками в пошуку і зборі інформації; приймати рішення і реалізовувати їх; точно виражати свої думки.\nВдосконалять вміння організовувати своє робоче місце під керівництвом вчителя; визначати мету і складати план виконання експерименту; розвинуть практичні навички та вміння при вирішенні повсякденних проблем пов’язаних з хімічними процесами.\nМотивація навчання. Визначення теми, мети, завдань уроку (5 хв)\nЗастосування знань у нестандартній ситуації (5 хв)\nПеред входом до кабінету кожен учень отримує кольорову картку з номером. Кольори карток. Червоний, жовтий, зелений і синій, номера. 1, 2, 3, 4. Спочатку хлопці займаю місця в «домашніх» групах (за кольором).\nМотивація навчання. Визначення теми, мети, завдань уроку.\nХлопцям пропонується подивитися відеоряд, в якому представлені різні суміші. (Чай, молоко, газована вода, повітря, туман, сплави, руди металів, дим, грунт, скло, гума.)\nФото на слайдах супроводжується словами вчителя:\nПісля перегляду учні визначають тему уроку: «Суміші».\nДалі демонструю зображення скла і гуми і задаю ряд питань:\nХлопці формулюють другу частину теми: «Поділ сумішей».\nАкцентую увагу хлопців на дошку, на якій зображена сходи. Перед першою сходинкою скупчення паперових чоловічків.\nШлях роздумів. Це найблагородніший;\nШлях наслідування. Це шлях найлегший\nЦе суміші, в яких неможливо розрізнити речовини, що входять до складу суміші навіть за допомогою мікроскопа.\nЦе суміші, в яких можливо розрізнити речовини, що входять до складу суміші неозброєним поглядом або за допомогою мікроскопа.\nПоле висловлювань всіх учасників групи хлопці повертаються в свої колишні групи.\nНазвати способи розділення сумішей, наведених на слайді, і вказати на яких властивостях речовин заснований кожен із способів.\n-Хлопці, хто-небудь з вас хотів би стати співробітником наукової лабораторії? Зараз вам надається така можливість. Тепер ви співробітники хімічної лабораторії. Кожна група отримує завдання. Запропонуйте спосіб розділення суміші:\n№ 1 цукру, річкового піску і залізної тирси\n№ 2 ошурки, солі і крейди\n№ 3 пісок, залізні і деревна тирса\n№ 4 бензину, води і куховарської солі\nГрупи по черзі представляють результати своєї роботи. Решта перевіряють правильність запропонованого способу і дають коментарі.\nЗастосування знань у нестандартній ситуації.\nПроведіть домашній експеримент. Подкрасьте 50 мл води чорнилом. Додайте 2-3 таблетки активованого вугілля. Добре перемішайте. Дайте суміші відстоятися або профільтруйте її. Опишіть свої спостереження. Який метод очищення води ви використовували?\nПоділ відстоюванням засноване на різних щільності речовин. Наприклад, суміш річкового піску з водою. Більш важкий пісок осідає на дно.\nУ лотку з реактивами знайдіть стаканчик, в якому знаходиться суміш піску і деревної тирси.\nНалийте в стаканчик з сумішшю воду, інтенсивно перемішайте і дайте постояти 2-3 хв.\nПомістіть суміш у ділильну воронку і дайте постояти 2-3 хв.\nОбережно відкрийте краник воронки і злийте важчу рідина в чистий стаканчик.\nСпосіб фільтрування. Це основа роботи побутової техніки, наприклад пилососів. Його використовують хірурги. Марлеві пов’язки; буровики і робочі елеваторів. Респіраторні маски. За допомогою чайного ситечка для фільтрування чаїнок Остапу Бендеру. Героя твору Ільфа і Петрова. Вдалося забрати один зі стільців у Еллочки Людожерки ( «Дванадцять стільців»).\nУ лотку з реактивами знайдіть стаканчик, в якому знаходиться суміш солі і піску.\nДобре перемішайте вміст стаканчика.\nПриготуйте фільтр як показано на малюнку і помістіть його в лійку\nАкуратно налийте суміш в воронку, стежачи за тим, щоб рівень рідини не виходив за краї фільтра.\nЯкщо в суміші присутній речовина, здатне до намагнічування, то його легко виділити в чистому вигляді за допомогою магніту. Наприклад, так можна розділити суміш порошків сірки і заліза.\nУ сучасній медицині часто використовується механічна дія магніту. Так, наприклад, для видалення металевих смітинок з очей використовуються електромагніти зі спеціальними полюсними наконечниками.\nПід час війни магніти часто застосовувалися для виявлення уламків і вилучення їх з ран.\nУ лотку для реактивів знайдіть стаканчик з сумішшю ошурки і порошку сірки.\nПомістіть суміш на лист фільтрувального паперу і зверху накрийте фільтром.\nПіднесіть до фільтру магніт, і, не забираючи його, переверніть фільтр.\nВипарювання можна використовувати для розділення однорідних сумішей, наприклад води і солі. Вода випаровується, а в порцеляновій чашці залишаються кристали солі. (Tкіпенія води = 100 0 С, tкіпеніясолі = тисячі чотиреста шістьдесят-п’ять 0 С)\nПри випаровуванні води з озер Ельтон і Баскунчак отримують кухонну сіль.\nЦей спосіб поділу заснований на відмінності в температурах кипіння розчинника і розчиненої речовини. Якщо речовина, наприклад цукор, розкладається при нагріванні, то воду випаровують в повному обсязі. Упаривают розчин, а потім з насиченого розчину осаджують кристали цукру.\nУ лотку з реактивами знайдіть суміш солі і води.\nНалийте 3-4 мл суміші в порцелянову чашку, помістіть чашку на кільце штатива і акуратно нагрівайте до тих пір, поки рідина повністю не випарується.\nПро с т о р о ж н о! Можливо розбризкування гарячого концентрованого розчину.\nУ лабораторній практиці, в промисловості і в повсякденному житті дуже часто доводиться отримувати з сумішей речовин окремі компоненти. Якщо при цьому вашою метою є отримання в чистому вигляді кожного речовини, таку операцію називають поділом суміші. Якщо потрібно відокремити потрібну речовину від домішок, процес частіше називають очищенням речовини.\nУ будь-якому випадку неоднорідні суміші розділити простіше, ніж однорідні. Для цього ще за часів алхімії придумано багато способів. Одні з них засновані на відмінності в розмірах частинок суміші, інші. На деяких властивостях складових їх речовин.\nУявіть, що в борошно потрапив цукровий пісок. Який спосіб поділу цієї суміші ви могли б запропонувати? Мабуть, найпростіший. Це просіювання. За допомогою сита ви без праці відокремте дрібні частинки борошна від порівняно великих кристаликів цукру. У сільському господарстві просіювання використовується для відділення насіння рослин від стороннього сміття. У будівництві так відокремлюють гравій від піску.\nЗа допомогою магніту можна легко відокремити залізну тирсу від порошку сірки. Такий поділ грунтується на особливому давно відому властивість заліза. Здатності притягатися до магніту.\nРис. 79. Поділ ошурки від порошку сірки за допомогою магніту\nА якщо сірка змішана ні з залізними тирсою, а, наприклад, з піском, який до магніту абсолютно байдужий? І в цьому випадку можна знайти спосіб поділу суміші.\nУ техніці часто виникає завдання очищення газів, наприклад повітря, від небажаних або шкідливих компонентів.\nАдсорбцією називається здатність деяких твердих речовин поглинати своєю поверхнею газоподібні або розчинені речовини.\nАдсорбенти є в основному речовини, які мають дуже велику загальну поглинаючу поверхню. Така будова адсорбенту можна розглянути за допомогою збільшувальних приладів\nРис. 85. Адсорбент.Актівірованний вугілля під мікроскопом\nПодібним речовиною є активоване вугілля (він напевно є у вашій домашній аптечці), силікагель (в коробці з новим взуттям можна знайти невеликий пакетик з білими горошинами, це і є силікагель), фільтрувальна папір. Різні речовини «чіпляється» до поверхні адсорбентів неоднаково: одні утримуються на поверхні міцно, інші. Слабше. На властивості активованого вугілля поглинати шкідливі гази заснована дія фільтруючого протигаза\nРис. 86. На властивості активованого вугілля поглинати шкідливі гази заснована дія фільтруючого протигаза\nАктивоване вугілля здатний поглинати не тільки газоподібні, а й розчинені в рідинах речовини. У медичній практиці його застосовують при отруєннях, щоб адсорбувати шкідливі речовини.\nЗа допомогою активованого вугілля на цукрових заводах обесцвечивают сиропи, щоб кристалики цукру вийшли красивого білого кольору.\nСуміш тонко подрібненої сірки і піску висипають у склянку з водою. Пісок осідає на дно, а сірка утримується на поверхні. Порошок сірки можна легко зібрати з поверхні ложкою.\nТакий поділ грунтується на особливому властивості речовини, на цей раз. Сірки. Порошок сірки погано змочується водою і утримується на її поверхні, не дивлячись на те що сірка важча за воду і повинна в ній тонути. Таким же властивістю володіють і деякі містять сірку руди, завдяки чому їх відділяють від порожньої породи. Цей процес називається збагаченням породи. Для цього руду подрібнюють, завантажують в величезний резервуар з водою і знизу подають повітря. Частинки руди прилипають до повітряних бульбашок і у вигляді піни спливають на поверхню. Важкі частинки піску і інших домішок залишаються на дні.\nПодібне явище можна спостерігати і вдома (див. Завдання 8 і 9 до цього параграфу).\nДля виділення з рідин нерозчинних речовин використовується відстоювання. Якщо частинки твердої речовини досить великі, вони швидко осідають на дно, а рідина стає прозорою. Її можна обережно злити з осаду, і ця нехитра операція називається декантацією.\nМожна відокремити один від одного і дві рідини, які не змішуються між собою.\nОчистити каламутну рідину або відокремити нерозчинний осад можна за допомогою фільтрування. У лабораторії для цього використовується спеціальна пориста папір. Її так і називають. Фільтрувальна. Частинки твердої речовини не проходять через пори паперу і осідають на ній. Вода ж з розчиненими в ній речовинами вільно просочується через фільтрувальну папір. Отриманий розчин абсолютно прозорий. Його називають фільтратом.\nРис. 83. Фільтрування рідини з осадом через паперовий фільтр\nФільтрування. Поширений процес і в побуті, і в техніці, і в природі. Заварку багато проціджують через ситечко. Повітря від пилу, що потрапила в пилосос, фільтрується через паперовий або тканинний фільтр. Воду для пиття і приготування їжі рекомендують пропускати через спеціальні побутові фільтри. Крім того що вони затримують тверді частинки, вугільний порошок побутового фільтра «поглинає» з води деякі розчинені в ній шкідливі речовини.\nНа очисних спорудах забруднену воду так само фільтрують через шар чистого піску, на якому затримується мул, домішки нафтопродуктів, частки грунту і глини.\nПаливо і масло в двигуні автомобіля обов’язково проходять через фільтруючі елементи.\nФільтрувати можна не тільки рідкі суміші. Не раз ви бачили людей в марлевих пов’язках, та й самим, напевно, доводилося ними користуватися\nРис. 84. Ватно-марлева пов’язка захищає людину від хвороботворних мікробів\nКілька шарів марлі з прокладеної між ними ватою очищають вдихаємо повітря від частинок пилу, смогу, та й від хвороботворних мікробів. У промисловості для захисту від пилу використовують спеціальні фільтруючі пристосування, звані респіраторами. Повітря, що потрапляє в двигун автомобіля, теж очищають від пилу тканинними або паперовими фільтрами.\nУ плоскодонну колбу наливають рівні об’єми води і рослинного масла. При інтенсивному збовтуванні вода і масло розбиваються на дрібні крапельки і перемішуються, утворюється каламутна суміш. Дуже швидко ця суміш знову розшаровується на більш важкий водний шар і масло, спливаюче наверх. Відокремити повністю верхній шар досить складно. А ось за допомогою ділильної лійки поділ такої суміші не становить особливих труднощів\nРис. 80. Поділ двох змішуються рідин за допомогою ділильної лійки\nЯкщо частинки неоднорідною суміші дуже малі, її неможливо розділити ні відстоюванням, ні фільтруванням. Прикладами таких сумішей може служити молоко або взмученной в воді зубна паста. Такі суміші поділяють центрифугуванням. Їх поміщають в спеціальні посудини (наприклад, пробірки), які з величезною швидкістю обертають в спеціальних апаратах. Центрифугах. В результаті більш важкі частинки «придавлюються» на дно посудини, а легкі виявляються зверху.\nМолоко являє собою найдрібніші частинки жиру, а також інших речовин. Цукрів, білків, розподілені у водному розчині. Для поділу такої суміші застосовують спеціальну центрифугу, звану сепаратором. При сепарації молока жири виявляються на поверхні, їх легко відокремити. Залишається вода з розчиненими в ній речовинами. Це знежирене молоко.\nРис. 82. Молоко. Це дрібні крапельки жиру в водному розчині\nУ колбу за допомогою піпетки накапати 3-5 крапель одеколону. Струсіть посудину, понюхайте його вміст. Потім додайте в колбу кілька кукурудзяних паличок. Закрийте її пробкою, струсіть. Через 1-2 хвилини відкрийте пробку і понюхайте вміст колби. Що можна сказати про інтенсивність запаху одеколону в першому і в другому випадках? Поясніть результат.\nНа яких властивостях речовин засноване поділ сумішей?\nНаведіть приклади розділення сумішей за допомогою просіювання, відомі вам з повсякденного життя.\nДля відділення золота від порожньої породи золото «миють». Які властивості золота і частинок гірської породи використовують при цьому?\nЩо таке відстоювання і декантація? Наведіть приклади.\nЩо таке фільтрування і фільтрат? Які речовини і матеріали можуть використовуватися для виготовлення фільтра?\nНаведіть приклади способів фільтрування повітря, які використовуються в побуті і на виробництві.\nЩо таке центрифугування? На чому грунтується такий процес? Де він застосовується?\nЗмішайте столову ложку сухого молока і річкового піску. Пересипьте суміш в стакан з водою, але не перемішуйте. Для того щоб пісок повністю осів на дно, обережно постукайте по зовнішній стінці склянки ложкою. Який з компонентів суміші залишився на поверхні води? Чому?\nУ скляний стакан насипте трохи порошку для чищення посуду і налийте півсклянки води. Утворюється каламутна суміш. Рідина стане прозорою тільки на наступний день. Чому суміш відстоюється так довго?\nРозтлумачте п’ять таблеток активованого вугілля і змішайте їх з чвертю склянки пофарбованої газованої води, наприклад пепсі-коли. Інтенсивно перемішуйте суміш ложечкою. Що спостерігається? Порівняйте забарвлення відстояного розчину із забарвленням вихідного напою.\nФільтрування. Це поділ рідкої неоднорідної суміші на компоненти, шляхом пропускання суміші через пористу поверхню. У ролі пористої поверхні може виступати паперова воронка, марля, складена в кілька шарів, або будь-який інший пористий матеріал, здатний затримати один або кілька компонентів суміші.\nФільтруванням можна розділити неоднорідну суміш, що складається з розчинних і нерозчинних у воді речовин.\nПриклад. Щоб розділити суміш, що складається з кухонної солі і піску, її можна висипати в посудину з водою, збовтати і потім цю суміш пропустити через фільтрувальну папір. Пісок залишається на фільтрувальної папері, а прозорий розчин кухонної солі проходить через фільтр:\nПри необхідності, розчинену кухонну сіль з води можна виділити виправними.\nВідстоювання. Це поділ неоднорідною рідкої суміші на компоненти, шляхом її розшарування з часом під дією сили тяжіння.\nВідстоюванням можна розділити суміш нерозчинних у воді речовин, що мають різну щільність.\nПриклад. Суміш із залізних і деревної тирси можна розділити, якщо висипати її в посудину з водою (1), збовтати і дати відстоятися. Залізні тирсу опустяться на дно посудини, а деревні будуть плавати на поверхні води (2), і їх разом з водою можна буде злити в іншу посудину (3):\nНа цьому ж принципі засновано поділ сумішей малорозчинних одна в одній рідин.\nПриклад. Суміші бензину з водою, нафти з водою, рослинного масла з водою швидко розшаровуються, тому їх можна розділити за допомогою ділильної лійки:\nВідстоюванням також можна розділити речовини, які осідають у воді з різною швидкістю.\nПриклад. Суміш з глини і піску можна розділити, якщо висипати її в посудину з водою (1), збовтати і дати відстоятися. Пісок осідає на дно значно швидше глини (2):\nЦей спосіб використовується для відділення піску від глини в керамічному виробництві (виробництво глиняного посуду, червоної цегли і ін.).\nЗа допомогою магніту з неоднорідною суміші виділяють речовини, здатні до намагнічування.\nПриклад. C допомогою магніту можна розділити суміш, що складається з порошків заліза і сірки:\nВипарювання. Це спосіб поділу рідких сумішей шляхом випаровування одного з компонентів. Швидкість випаровування можна регулювати за допомогою температури, тиску і площі поверхні випаровування.\nПриклад. Щоб розчинену у воді кухонну сіль виділити з розчину, останній випарюють:\nВода випаровується, а в порцеляновій чашці залишається кухонна сіль. Іноді застосовують упаривание, т. Е. Часткове випаровування води. В результаті утворюється більш концентрований розчин, при охолодженні якого розчинена речовина виділяється у вигляді кристалів. Цей процес отримав назву кристалізації.\nЦентрифугування. Це поділ неоднорідних рідких сумішей шляхом обертання.\nПриклад. Якщо компоненти неоднорідною рідкої суміші дуже малі, такі суміші поділяють центрифугуванням. Такі суміші поміщають в пробірки і обертають з великою швидкістю в спеціальних апаратах. Центрифугах.\nПеред центрифугуванням частки суміші розподілені за обсягом пробірки рівномірно. Після центрифугування більш легкі частки спливають наверх, а важкі осідають на дно пробірки.\nЗа допомогою центрифугування, наприклад, відокремлюють вершки від молока.\nДля отримання чистих речовин використовують різні способи розділення сумішей.\nнеоднорідних (гетерогенних) однорідних (гомогенних)\n– Відстоювання – Фільтрування – Дія магнітом – Центрифугування – Випаровування. Кристалізація. – Дистиляція (перегонка)\nПроцеси поділу сумішей засновані на різних фізичних властивостях компонентів, що утворюють суміш.\nДистиляція (перегонка). Це спосіб поділу рідких однорідних сумішей шляхом випаровування рідини з подальшим охолодженням і конденсацією її парів. Даний спосіб заснований на відмінності в температурах кипіння компонентів суміші.\nПриклад. При нагріванні рідкої однорідної суміші спочатку закипає речовина з найбільш низькою температурою кипіння. Утворені пари конденсуються при охолодженні в іншій посудині. Коли цієї речовини вже не залишиться в суміші, температура почне підвищуватися, і з часом закипає інший рідкий компонент:\nТаким способом одержують, наприклад, дистильовану воду.\nВи вже знаєте способи виділення складових частин з суміші твердих і рідких речовин. А як розділити суміш газоподібних речовин? Розглянемо це на прикладі повітря.\nОтже, азот і кисень, яких найбільше в складі повітря, схожі за фізичними властивостями. Вони погано розчиняються у воді, не мають кольору і запаху. Обидва гази утворюють настільки однорідну суміш, що відстоюванням або фільтрацією їх не можна розділити. Тому азот і кисень виділяють з повітря за допомогою випарювання. Спочатку повітря переводять в рідкий стан, охолоджуючи його до дуже низької температури (около.200 ° С), а потім піддають випаровуванню. Першим випаровується азот, а після нього. Кисень. Кожен газ збирають в балони окремо і використовують за призначенням.\nЯк ви знаєте, кухонна сіль добре розчиняється в воді. Таку суміш речовин відстоюванням розділити не можна. А вдасться це зробити фільтрацією? Виконаємо досвід. Припустимо суміш води і куховарської солі через паперовий фільтр. Ми побачимо, що солі на фільтрі не залишилося.\nОтже, якщо речовина добре розчиняється в воді, то відстоювання і фільтрування не підходять для поділу такої суміші. Для цього існує інший спосіб. Випарювання.\nКапніть невелику кількість суміші води і куховарської солі на скло і почнемо нагрівати його до тих пір, поки вся вода не випарується. Після того як вода випарується, на склі залишиться пляма білого кольору. Це і є кухонна сіль. За допомогою випарювання ми розділили суміш води і куховарської солі.\nОднак повністю розділити суміш крейди і води за допомогою відстоювання не вдається. Як досягти повного поділу суміші цих речовин? Виконаємо ще один досвід.\nСуміш крейди і води пропустимо через фільтр. Щільний матеріал зі спеціального паперу або тканини. Ми побачимо, що вода проникає через фільтр в посуд-приймач, а крейда залишається на фільтрі. Цей спосіб поділу сумішей отримав назву фільтрування.\nФільтри виготовляються зі спеціального паперу, який так і називається. Фільтрувальна, або з тканин різної щільності. Фільтром може бути шар чистого піску або вати. До речі, в міських водоочисних станціях застосовують піщані фільтри. Товщина шару піску в них досягає 1 м.\nЯк бачимо, відстоюванням і фільтруванням можна розділити суміш води і нерозчинного в ній речовини.\nЯк ми вже знаєте, кожна речовина в складі суміші зберігає свої властивості. Це дозволяє розділяти суміші на окремі речовини. Щоб ознайомитися зі способами розділення сумішей, виконаємо досліди.\nПриготуємо суміш крейди і води. Для цього на дно прозорою судини помістимо 1 столову ложку порошку крейди, по скляній паличці додамо півсклянки води і перемішати. Утворюється суміш білого кольору, яка, постоявши кілька хвилин, розділиться на два шари. Шар крейди осяде на дно, а шар води буде знаходитися над ним. Таке відбувається тому що крейда в воді не розчиняється і він важча за воду. Обережно слив воду, ми розділимо цю суміш. Такий спосіб поділу сумішей отримав назву відстоювання.\nПоділ суміші. Це виділення з неї чистих речовин.\nТепер ви знаєте, що існують різні способи розділення сумішей: відстоювання, фільтрування, випарювання.\nНазва: Урок «Способи розділення сумішей»\nКоротка анотація: Сценарій уроку починається з моделювання критичної ситуації: полярна експедиція потрапила в біду, врятувати її можна, тільки застосувавши отримані на уроці знання, оскільки рятувальники. Це учні класу. Урок демонструє міжпредметні зв’язки: хімія. Література (сюжет з повісті А. Макліна «Ніч без кінця», географія (дії відбуваються на північному полюсі), фізика (фізичні властивості речовин, що розділяються). Для демонстрації різних способів поділу суміші речовин використовується мультимедійне обладнання. В Під час уроку школярі озброюються усіма необхідними знаннями для вирішення поставленої проблеми. В результаті. Полярна експедиція врятована! Для закріплення матеріалу учням пропонується в якості домашнього завдання творча робота, наближена до реального життя, з розділення побутового сміття.\nНазва: Урок «Способи розділення сумішей» Коротка анотація: Сценарій уроку починається з моделювання критичної ситуації: полярна експедиція потрапила в біду, врятувати її можна, тільки застосувавши отримані на уроці знання, оскільки рятувальники. Це учні класу. Урок демонструє міжпредметні зв’язки: хімія. Література (сюжет з повісті А. Макліна «Ніч без кінця», географія (дії відбуваються на північному полюсі), фізика (фізичні властивості речовин, що розділяються). Для демонстрації різних способів поділу суміші речовин використовується мультимедійне обладнання. В Під час уроку школярі озброюються усіма необхідними знаннями для вирішення поставленої проблеми. В результаті. Полярна експедиція врятована! Для закріплення матеріалу учням пропонується в якості домашнього завдання творча робота, наближена до реального життя, з розділення побутового сміття. Навчальний предмет: хімія Рівень освіти школярів: 8 класи Форма навчальної роботи: урок. Лабораторна робота\nМета заняття: Ознайомити зі способами розділення сумішей і областями застосування цих способів в побуті і народному господарстві\nЗ’ясувати, на чому грунтуються способи поділу суміші;\nЗакріпити поняття «суміш», «властивості речовини», відмінності речовин від сумішей;\nОзнайомити з обладнанням та посудом, використовуваної для поділу сумішей\nПродовжити формування умінь спостерігати і пояснювати фізичні і хімічні явища, узагальнювати і порівнювати результати експерименту.\nУдосконалення навчально. Дослідницьких умінь\nСформувати поняття суміші, типи сумішей, з’ясувати на конкретному матеріалі способи розділення сумішей;\nУдосконалювати вміння навчального співробітництва;\nВид уроку: пояснювально-ілюстративний з елементами проблемного навчання\nМультимедійне обладнання (комп’ютер, проектор, екран)\nНа партах: шаблон конспекту по числу учнів, довідкові таблиці «Фізичні властивості деяких речовин», фрагмент повісті «Ніч без кінця», закрита пробірка з сумішшю бензину і цукру, пробірка з водою (1 на парту).\nНа столі: суміші солі і піску, делительная воронка з сумішшю бензину і розчину цукру (водний розчин підфарбований), хімічні склянки (2), воронка, фільтр.\nКартки з намальованими емоціями для рефлексії.\nЕтап перевірки нового навчального матеріалу (5 хв.)\nСлова учителя відзначені курсивом, учня. Підкреслені.\nПривіт, діти. Сідайте. Кого сьогодні немає? (Зазначає відсутніх в журналі).\nЯк ви думаєте, навіщо людині знання? Східна мудрість говорить з цього приводу: «Знання без застосування. Хмари без дощу» Як ви це розумієте? Знання самі по собі не настільки цінні, як вміння їх застосовувати, найчастіше від цього вміння залежить результат будь-якого справи, а в критичних ситуаціях. Іноді навіть допомагає залишитися в живих. (Варіанти відповідей дітей).\nСьогодні на уроці ми спробуємо змоделювати таку критичну ситуацію. І як приклад візьмемо сюжет пригодницької повісті шотландського письменника Алістера Макліна «Ніч без кінця». Познайомимося коротко з його м.\n«У пошуках порятунку герої повісті покинули полярну станцію і рушили на старенькому тракторі в бік материка. Полярна ніч, холод, нестача продуктів поставили маленьку експедицію на грань загибелі. Зупинився вийшов їм на допомогу потужний снігохід: злочинці насипали цукор в бочки з запасом бензину. Екіпаж машини спробував профільтрувати суміш, але спосіб виявився малопродуктивним. Допомога явно запізнювалася »(слайд 2)\nЩо можна порадити екіпажу снігохода, щоб вони змогли продовжити рух? Чи вдасться полярникам вижити? (Варіанти відповідей дітей).\nОтже, уявімо, що ця ситуацію відбувається в даний момент, а ми з вами. Люди з материка, що підтримують радіозв’язок з екіпажем снігохода. І саме від нас залежить, врятують полярну експедицію чи ні.\nІ нашим девізом буде та сама східна мудрість «Знання без застосування. Хмари без дощу».\nКоротко обрисуємо проблему :\nЩо таке бензин з цукром (суміш або чисті речовини)?\nЧим суміші відрізняються від чистих (індивідуальних) речовин?\nЇх склад не можна висловити однією формулою\nВластивості речовин в складі суміші не змінюються\nДайте визначення і наведіть приклади однорідних і неоднорідних сумішей (по 2 чол.)\nЩо необхідно зробити, щоб паливо знову можна було використовувати? (Очистити бензин від цукру)\nТобто наше завдання зводиться до знаходження способу поділу суміші цукру і бензину.\nІснує безліч способів поділу сумішей, але в основі їх лежать, як правило, відмінні властивості речовин, що входять до складу суміші.\nНаша мета: Познайомитися з деякими найбільш поширеними способами розділення сумішей і з’ясувати, в яких випадках вони можуть бути застосовані. (Слайд 3,4) Запис в зошит «Способи розділення сумішей».\nІнструкція: Зараз ви тільки дивіться, а після нас мають бути обговорені побачене і почуте і скласти короткий конспект, використовуючи заготовлений шаблон (Додаток 2). Тому будьте гранично уважні.\nCлайд 5: Способи поділу дуже часто залежать від виду суміші. Розглянемо спочатку, як поділяють однорідні суміші. Нагадайте, в чому їх головна відмінність від неоднорідних сумішей?\nОдним з таких способів поділяють природну нафту.(Розповідають по слайду будова ректифікаційної колони)\nСлайд 6: Нафта. Це суміш вуглеводнів. Пам’ятаючи про те, що властивості речовин в складі суміші не змінюються, вчені знайшли ефективний спосіб поділу нафти на окремі нафтопродукти. (Клік)\nПри нагріванні пари нафти потрапляють в колону ректифікації. Чим вище температура кипіння УВ, тим швидше їх пари конденсуються, не встигаючи долетіти до верху колони. І навпаки, чим температура кипіння нижче, тим довше УВ будуть знаходиться в газоподібному стані, і отже, сконденсуються лише тільки на самому верху колони.\nТак, використовуючи температури кипіння УВ, отримують бензин, гас і інші нафтопродукти. Цей спосіб отримав назву дистиляція або перегонка.\nСлайд 7: Використовуючи прилад для дистиляції, можна провести перегонку в лабораторії, у такий спосіб, наприклад, отримують особливо чисту воду (як вона називається?). Дистильована вода.\nСлайд 8: Коли вихідні речовини, що входять до складу суміші мають різні агрегатні стани і утворюють однорідну суміш при розчиненні одного в іншому, використовують інші способи поділу: «Випарювання і кристалізацію» Так, наприклад, в промисловості отримують сіль з соляного розчину (сіль і вода. В різних агрегатних станах, причому сіль добре розчиняється в воді). При нагріванні вода поступово випаровується, а сіль виділяється у вигляді кристалів. Кристалізується.\nСлайд 9: А тепер познайомимося із способами поділу неоднорідних сумішей. Нагадайте, в чому полягає головна відмінність неоднорідних сумішей?\nСлайд 10: Спосіб фільтрування дуже добре знайомий вам. Багато приладів, наприклад пилосос, використовують фільтр для утримування великих часток. Цей спосіб заснований (? Питання класу) на різної пропускної здатності фільтру і різному розмірі частинок, що входять до складу суміші.\nСлайд 11: Спосіб відстоювання. Так, в промисловості очищають природну нафту від води перед перегонкою. Такий спосіб заснований (? Питання класу) на різної щільності речовин, що входять до складу неоднорідної суміші.\nОсоблива конструкція ділильної лійки легко дозволяє відокремити один шар рідини від іншого.\nСлайд 12: дія магнітом. З цим способом ми познайомилися з вами на минулому уроці, коли доводили, що властивості речовин в складі суміші не змінюються.\nВ якому випадку можна застосувати цей спосіб? Якщо одне з речовин в суміші має магнітні властивості.\nУ промисловості очищають руду, що містить залізо від порожньої породи. Так роблять збагачення руди.\nРобота в парах: А тепер візьміть в руки шаблони конспекту (Додаток 2), посміхніться один одному і використовуючи матеріал підручника § 25 (стор.89), пам’ять і шаблон з рісункамі- підказками, обговоріть побачене і почуте з сусідом по парті. Прямокутники в шаблоні на увазі назву способу поділу суміші, а три крапки. Властивості, на яких цей спосіб заснований. (Час на роботу 2 хв).\nПотім заповнення робочих листків, перевірка (слайд 13)\nНайчастіше для поділу сумішей використовують не один спосіб, а послідовну комбінацію різних методів. І якщо для однієї і тієї ж мети можна використовувати різні способи, вибирають більш простий і ефективний. Візьмемо для прикладу суміш солі і піску. Це однорідна або неоднорідна суміш? Чи підійде будь-якої один спосіб розділення неоднорідних сумішей? Згадаймо, що залишається незмінним при переході одного речовини в суміш з іншим? (Властивості!) Тому способи поділу підбирають, використовуючи відмінні властивості речовин, що входять до складу суміші.\nВи не думайте, друзі, що прийшла так в школу я.\nЗла луг плаття з’їла, ось таке, братці, справа.\nСпробувати на смак вирішив я кіслоту.Глядь, мови вже немає в роті!\nРозтанув моя мова, як лід, і до сих пір в роті все пече.\nСунув палець я в пробірку, замість пальця. Просто дірка.\nЩоб ваші очі не втомилися, проведемо фізкультхвилинки, кожну вправу потрібно повторювати 3 рази. Учитель зачитує слайд по фізкультхвилинки.\n1.Бистро моргнути, закрити очі і посидіти спокійно, повільно рахуючи до 5.\n2. Міцно заплющити очі (рахувати до 3, відкрити їх і подивитися вдалину (рахувати до 5).\n3. Витягнути праву руку вперед. Стежити очима, не повертаючи голови, за повільними рухами вказівного пальця витягнутої руки вліво і вправо, вгору і вниз.\n4. Подивитися на вказівний палець витягнутої руки на рахунок 1. 4, потім перенести погляд вдалечінь на рахунок 1. 6.\n5. У середньому темпі проробити 3. 4 кругових руху очима в праву сторону, стільки ж в ліву сторону. Розслабивши очні м’язи, подивитися вдалечінь на рахунок 1. 6.\nУчитель: А тепер попрацюємо в групі, посміхніться один одному і уважно вивчіть властивості речовин, представлених в сумішах (Додаток 3). Знайдіть відмінності, які можна використовувати для розділення цих сумішей. І спробуйте знайти спосіб їх поділу. Рівно через 10 хвилин група висловить своє рішення.\nПроводимо ЛО Поділ суміші солі і піску »(слайд 16)\nПорівняємо властивості солі і піску. (Додаток 2) Яке відмітна властивість можна використовувати для розділення? Розбираємо алгоритм поділу цієї суміші.\nПроводимо ЛО Поділ суміші бензину і цукру »(слайд 17)\nПорівняємо властивості бензину і цукру. (Додаток 2) Яке відмітна властивість можна використовувати для розділення? Розбираємо алгоритм поділу цієї суміші.\nНу все я бачу, що все вже виконали роботу. А зараз кожен проаналізує свою діяльність.\n– Яку мету ставили перед собою і досягли ви її?\n– Чи задоволений ти своєю роботою, що не задоволений, чому?\n-Якби людство не знало про це, то\nОтже, знаннями ми озброїлися, тепер повернемося до наших полярникам і спробуємо вирішити їх проблему. Пробіжіть ще раз очима текст. Як же розділити суміш бензину і цукру? (Слайд 17)\nСуміш цукру і бензину. Це однорідна або неоднорідна суміш? (Неоднорідна, причому цукор частково розчиняється в бензині.)\nЧи можна використовувати один спосіб? (Фільтрування. Малоефективно. Див. Схему в зошиті)\nЩо залишається незмінним у речовин при переході в суміш?\nЗагальне обговорення: слухаємо думки груп\nМолодці! Тепер експедиція буде врятована!\nВсе чудово…. Крім одного. Навряд чи екіпаж снігохода, збираючись в рятувальну експедицію, захопив з собою ділильну лійку\nЩо в сучасних похідних умовах можна використовувати для розділення подібної суміші?\nПідсумок: Що ж ми сьогодні дізналися? (Фронтально) Подивіться на слайд. Тест, гра в «Хрестики. Нулики». (Слайд 18.19)\nІ останнє, я пропоную вам висловити своє ставлення до сьогоднішнього уроку. Подивіться на слайд. (Слайд 20)\nА) Отримав міцні знання, засвоїв весь матеріал.\nВ) Мало що зрозумів, необхідно ще попрацювати.\nВибирають. Сподобалося (рожевий, усмішка), байдуже (сірий, без емоцій), нудно (зелений, смуток).\nУчитель виставляє оцінки за роботу на уроці (як мінімум 10 оцінок), пояснює хлопцям, що за лабораторну роботу в зошиті все отримають оцінки.\nДомашня робота: (слайд 21) Спробуйте знайти прості та ефективні методи поділу суміші побутового сміття, що складається з кухонної солі, піску, залізного порошку і гранул поліетилену. Скористайтеся складеної таблицею і, якщо це буде необхідно, додатковою інформацією з Інтернету. Ваші припущення ми перевіримо на наступному уроці.\nХлопці, ми сьогодні з вами плідно попрацювали, відповіли на багато запитань, познайомилися зі способами розділення сумішей, застосували їх на практиці, досягли поставленої мети, закріпили отримані раніше знання.\nСподіваюся, ви зрозуміли, що «ніхто не знає так багато, як всі ми разом».\nНастільна книга для вчителя. Хімія. 8 клас / О.С. Габрієлян, Н.П. Воскобойникова, А.В. Яшукова 2-е изд., Стереотип М.: Дрофа, 2003 416 с.\nП.А. Оржековскій, В.Н. Давидов, Н.А. Титов, Н.В. Богомолова. Творчість учнів на практичних заняттях з хімії: Книга для учителя М. АРКТИ. 1999 152 с.\nП.А. Оржековскій, В.Н. Давидов, Н.А. Титов. Експериментальні творчі завдання та задачі з неорганічної хімії: Книга для учнів. (Методична бібліотека). М. АРКТИ. 1999 48 с.\nУрок хімії в 7 класі Тема уроку: Способи поділу суміші. Лабороторного досвід «Очищення забрудненої кухонної солі» Учитель хімії: скакових Г.К.\nМета уроку: 7.4.1.5 знати види сумішей і способи їх поділу; 7.4.4.6 вміти планувати і проводити експеримент з розділення сумішей; Ти дізнаєшся: які бувають суміші; якими методами можна розділити суміші; про правила безпеки при роботі з скляним посудом і обігрівачем. Ти навчишся: складати план очищення солі від домішок; розділяти суміші різного складу.\nПорівняльна характеристика суміші і чистого речовини https://cdn2-kt-vdc.Bilimland.Kz/upload/online_mektep/lesson/L_22818/30.Mp4 Ознаки порівняння Чисте речовина Суміш Склад Постійний Непостійний Речовини Одне і теж Різні Фізичні властивості постояннно Непостійні Поділ Хімічними методами Фізичними методами\nПоділ сумішей Для хімічних лабороторіі і промисловості часто потрібні чисті речовини. Отримання чистих речовин вимагає спеціальної очісткі.Существуют різні способи розділення сумішей.\nПоділ гетерогенних сумішей Відстоювання Цей метод заснований на різної щільності компонентів, що в умовах земного тяжіння призводить до розшарування рідкої смесі.Напрімер, залізні ошурки від деревних можна відокремити, якщо цю суміш збовтати з водою і дати отстояться.Железние тирса опускаються на дно посудини, а деревні спливають, і їх разом з водою можна злити.\nПоділ гетерогенних сумішей Фільтрування Це виділення речовин від неоднорідною суміші, утвореної розчинними у воді веществамі.Для виделеска кухонної солі її суміш з піском збовтують в воді, а пісок осідає. Щоб прискорити відділення нерозчинних частинок з розчину, суміш фільтруют.Песок залишається на фільтрувальної папері, а прозорий розчин кухонної солі проходить через фільтр.\nПоділ гетерогенних сумішей Дія з магнітом Метод використовується в тому випадку, якщо один компонентів суміші здатний до намагнічіванію.Напрімер, суміш порошків заліза і сірки можна розділити за допомогою магніту.\nПоділ гомогенних сумішей Випарювання. Кристалізація Щоб розчинена речовина, наприклад кухонну сіль виділити з розчину, останній випарівают.Вода іспоряется, а в фарфорвой чашці залишається кухонна сіль.\nПоділ гомогенних сумішей Дистиляція або перегонка Цей спосіб поділу сумішей заснований на відмінності в температурах кипіння розчинних один в одному компонентів. Дистиляція (перегонка).Метод поділу однорідних сумішей шляхом випаровування летючих рідин з подальшою конденсацією їх паров.Напрімер, Дистиляція води.\nЛабороторного досвід «Очищення забрудненої кухонної солі» Мета: вивчити процес фільтрування розчину суміші Устаткування: посилання на відеоматеріал, підручник, зошит, ручка Перегляньте даний вам відеоматеріал і заповніть таблицю https://www.Youtube.Com/watch?V=2Wu7bKPsQUoab_channel=Princess19102006 суміш Способи разделеніесмесей Висновок\nВідповідальність за вирішення будь-яких спірних моментів, що стосуються самих матеріалів і їх змісту, беруть на себе користувачі, які розмістили матеріал на сайті. Однак адміністрація сайту готова надати всіляку підтримку у вирішенні будь-яких питань, пов’язаних з роботою і м сайту. Якщо Ви помітили, що на даному сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте про це адміністрацію сайту через форму зворотного зв’язку.\nВсі матеріали, розміщені на сайті, створені авторами сайту або розміщені користувачами сайту і представлені на сайті виключно для ознайомлення. Авторські права на матеріали належать їхнім законним авторам. Часткове або повне копіювання матеріалів сайту без письмового дозволу адміністрації сайту заборонено! Думка адміністрації може не співпадати з точкою зору авторів.


Незважаючи на неодноразові застереження рятувальників щодо дотримання громадянами правил пожежної безпеки в побуті, на території області і далі виникають пожежі, у вогні гинуть та травмуються люди. Тільки з початку цього року на Івано-Франківщині зареєстровано 264 пожежі, у вогні загинула 21 особа. Домінуючою причиною всіх трагедій і надалі залишається людський фактор. Як свідчить статистика, в 50% випадків пожеж з трагічними наслідками до нещастя призвело необережне поводження з вогнем з боку самих заглиблих. Непоодинокі факти, коли загорання в оселях громадян ставалися через несправність електрогосподарства, порушення домогосподарями правил пожежної безпеки при експлуатації пічного опалення. А як наслідок таких пожеж – втрачені людські життя. Останні трагічні випадки сталися на території Верховинського та Тлумацького районів. Так, в селі Криворівня Верховинського району, під час гасіння пожежі, що виникла в приміщенні для сторожів на території одного із приватних підприємств, рятувальники виявили тіло загиблого 53-річного сторожа. Ще один нещасний випадок стався в одному із помешкань в самій Верховині, де під час пожежі загинула 26-річна жінка, котра тимчасово проживала в даній оселі. Наразі за обидвома випадками проводиться розслідування. Причини пожеж та загибелі людей встановлюються. Трагічний наслідок мала пожежа, що виникла в одному із житлових будинків в селі Гостів Тлумацького району. Сусіди, котрі першими побачили охоплену полум’ям будівлю, зрозуміли, що самотужки біді вже не зарадити і зателефонували на ”101”. Рятувальники, котрі прибули до місця виклику, погасили пожежу. На жаль, вогонь встиг завдати значних матеріальних збитків, а найжахливіше – забрав життя людини. На місці пожежі бійці МНС виявили тіло загиблого 48-річного господаря оселі. З огляду місця трагедії фахівці МНС зазначають, що ймовірно до пожежі призвела необережність у поводженні з вогнем при курінні з боку загиблого домогосподаря.\nУправління МНС в області вкотре звертається до мешканців Івано-Франківщини з проханням бути обережними у поводженні з вогнем в побуті, дотримуватись правил безпечної поведінки при користуванні електрообігрівальними та газовими приладами, пічним опаленням, щоб не допустити трагедії.\n24 Лютого 2011, 10:26


П’ять років після Майдану. Кого покарано? | Трибуна - Бровари Новини\nВід Трибуна Бровари 19.02.2019 Коментарів немає\nЯк повідомляє Укрінформ, начальник управління спецрозслідувань Головного слідчого управління Генеральної прокуратури Сергій Горбатюк розповів про хід розслідування справ щодо злочинів, вчинених під час Революції гідності.\n«Щодо причетних до вбивств осіб – результати розслідування наступні. Повідомлено про підозру загалом 66 особам. Стосовно 16 обвинувальні акти направлені до суду. Стосовно 4-х розслідування на теперішній час триває. Ще 46 осіб перебувають у розшуку», – повідомив Горбатюк під час круглого столу «П’ять років після подій Євромайдану».\nЗа його словами, загалом стосовно цих подій повідомлено про підозру особам, які підозрюються в організації вчинення злочину: колишньому керівництву держави, екс-президенту, екс-міністру внутрішніх справ, його заступнику, тодішньому керівництву київської міліції та СБУ.\nЯк зазначив Сергій Горбатюк, упродовж 2018 року було отримано дозволи на проведення спеціального заочного досудового розслідування, але 27 листопада 2018 року з початком діяльності ДБР можливості завершення досудового розслідування саме в заочному порядку втрачені.\n«Ця проблема на сьогодні не вирішена, хоча було голосування у Верховній Раді, але не було проголосвано», – зауважив Горбатюк.\nЯк повідомив Горбатюк, загалом про підозру повідомлено 442 особам. Стосовно 288 осіб обвинувальні акти направлено до суду, з яких є лише 52 судових рішення. «З них 48 – це вироки, інші – це визнання особи винуватою, але не призначено покарання, закриття чи за строком давності чи за іншими законодавчими підставами. Із тих 48 вироків маємо 9 вироків щодо реального позбавлення волі, вони стосуються виключно тітушок», – зазначив Горбатюк.\nТакож він розповів, що на сьогодні 36 осіб, яким повідомлено про підозру, продовжують працювати в правоохоронних органах, із них 10 – на керівних посадах, у тому числі яким інкримінується організація вбивств.\n«Якщо з однієї сторони говорити про цифри, можливо, і значний результат. Але, знову таки, розуміючи ту кількість злочинів, які ми розслідуємо, ту кількість задіяних у вчиненні злочинів правоохоронців, тітушок, інших осіб, я розумію, що ці результати є недостатніми. Тому що не тільки важливим є покарання безпосередньо причетних до визнання злочину, важливо було, щоб ці результати змінювали правоохоронну систему, яка замість того, щоб захищати людей, використовувалась керівниками для вчинення злочинів. Ці зміни якраз могли б досягатися тоді, коли були би притягнуті до кримінальної відповідальності саме правоохоронці і саме ті, хто перебував на керівних посадах і які продовжують перебувати в Україні», – сказав Горбатюк.\nЗа словами Горбатюка, повноцінних результатів не досягнуто, тому що з усіх осіб, які оточували розслідування, лише родини Небесної сотні, їхні адвокати і представники громадських організацій підштовхували і сприяли слідству.\nІз боку керівництва держави і керівництва правоохоронних органів не було відповідного реагування, зауважив Горбатюк.\nБровари Майдан новини покарання


Влад Топалов: Після «Народної зірки» куплю квартиру в Києві - e-motion.tochka.net\nВлад Топалов: Після «Народної зірки» куплю квартиру в Києві\n29 березня 2011, 16:45\nРосійська зірка планує обзавестися нерухомістю в Україні.\nВлад Топалов, Народна Зірка\nВідомий російський співак Влад Топалов зараз бере участь у популярному шоу «Народна зірка». У партнерки йому дісталася наймолодша учасниця проекту - 16-річна Ольга Мельник.\nE-motion.tochka.net зустрівся із Владом і розпитав, як у нього проходять репетиції, і чого він очікує від своєї участі у проекті.\n- Владе, ти задоволений своєю партнеркою по проекту?\n- Оля дуже талановита, молода, щира й поки що без фальші. Головне, що вона дуже старається. Вона так нервувала перед першим ефіром, що я навіть більше за неї почав нервувати. Але дякувати Богу, все пройшло добре, я навіть не чув, що вона там трохи помилялася.\n- А ти був готовий до того, що вам можуть поставити невисокі оцінки?\n- Я взагалі нічого не чекав. Просто ми плануємо, а Бог панує. На сцені може статися все що завгодно. Наприклад, можна забути слова або можна впасти на сцені. Хоч скільки б ти репетирував, все одно щось та станеться. До того ж, на те він і прямий ефір, щоб глядач міг бачити все це в реальному часі. Тому я був упевнений і в собі, і в Олі. Головне, що ми знаємо мелодію і слова до пісні.\n- Дуже розгубився, коли дізнався, що Олі 16 років?\n- При першому нашому знайомстві я зрозумів, що вона цілком доросла, і в ній немає ніякої дитячої паніки.\n- Під час репетицій якісь поради даєш партнерці?\n- Звісно, даю. До того ж, Оля дуже позитивно сприймає те, що я їй кажу.\n- Скільки готовий приділяти часу репетиціям?\n- Це залежить від того, як все піде, і від номерів, які ми будемо ставити. І якщо моя зайнятість дозволить приділяти більше часу, я буду намагатися цим скористатися. Просто я ставлюся до цього проекту достатньо серйозно, і насамперед я ставлюся до Олі з повагою. Я не можу собі дозволити ставитися до всього тяп-ляп, тому що я потрібен Олі, а вона потрібна мені.\n- А як тобі українські глядачі?\n- Публіка тут дуже доброзичлива. Я взагалі дуже люблю Київ, і раз на півроку намагаюся приїжджати в гості.\n- Під час першого ефіру ти нездужав. Не боявся, що це може завадити виступу?\n- Дуже боявся. Коли повернувся з першої репетиції в готельний номер, зрозумів, що прихворів, і від цього дуже став нервувати. Завдяки моєму директору і моєму другу, які мене поставили на ноги за два дні, я на концерті був більш-менш у формі.\n- Владе, який чинник був вирішальним у вашій згоді брати участь у «Народній зірці»?\n- Швидше за все, азарт. До того ж, я трохи вже знав про цей проект, і деякі мої друзі в ньому задіяні. Наприклад, з Лолітою я спілкувався на тему цього проекту, і вона мені сказала, що це дуже якісне і хороше шоу.\n- Що очікуєте отримати від участі у проекті?\n- Звісно ж, багато-багато грошей, щоб купити квартиру в Києві (сміється).\n- Зараз ваш партнер по групі Smash Сергій Лазарєв теж задіяний в одному з українських проектів. На сьогодні які у вас із ним стосунки?\n- Ніякі. Або ж як у Росії з Німеччиною.\nА вам подобається пара Влада Топалова у шоу «Народна зірка - 4»?\nНародна зірка Шоу-біз Влад Топалов


У школі Флориди сталася стрілянина: 20 постраждалих - Главком\nУ школі Флориди сталася стрілянина: 20 постраждалих\n14 Лютого, 2018, 23:16\nБудівлю освітнього закладу терміново евакуювали та закрили\nУ школі міста Паркленд штату Флорида сталася стрілянина. За попередніми даними, постраждали 20 людей.\nПро це повідомляє місцева філія телеканалу CNN.\nЯк зазначає CBS, біля школи Дугласа учні та вчителі почули звуки, схожі на стрілянину. Будівлю освітнього закладу терміново евакуювали та закрили, однак повідомляється про деяких зниклих безвісти учнів.\nАдміністрація школи підтвердила наявність постраждалих, однак не назвала точну кількість.\nСтрілка описали як людину в чорному капелюсі, бордовій сорочці та чорних штанях. Поліція округу обмежила рух поруч з цим районом та заявила, що нападника не знешкодили та не затримали.\nОдин з учнів надіслав у Twitter фото, як він перебуває у заблокованій будівлі на підлозі.\n— CBS News (@CBSNews) 14 лютого 2018 р.\n— CBS4 Miami (@CBSMiami) 14 лютого 2018 р.\nНа місці перебуває поліція з підкріпленням та карети швидкої допомоги.\nшкола Twitter поліція


Молодий українець розбився на мотоциклі у Венеції, іншому - ампутовано кінцівки - Українська газета в Італії\nПрогулянка на мотоциклі стала фатальною для двох українців. Динаміка ще розглядається правоохоронними органами.\nЩе одна трагедія на дорозі із трагічними наслідками поповнили список українців, життєвий шлях яких завершився в Італії. В середу ввечері, 9 серпня 2017, після 23-ї години жахлива трагедія сталася у Сан Стіно ді Лівенца.\nБлизько 23.15 на виклик свідків на вулицю Зокат, що у Сан Стіно ді Лівенца виїхала пожежна бригада, служба швидкої допомоги 118 і поліція. У зіткненні з автомобілем, постраждали двоє чоловіків, що їхали на мотоциклі.\n27-річний Іван Гербут, що проживав в Італії, загинув на місці. Іншого, 25-річного хлопеця, що недавно приїхав з України, було терміново доставлено в лікарню у тяжкому стані. В наслідок травм йому ампутували ногу і частково ампутували руку.\nПравоохоронні органи встановлюють динаміку аварії.