Дидактичні можливості комп’ютерних технологій - Конкурсу «Учитель року 2015»\nЯкименко Валентина Юріївна\n« Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови та літератури ».\nСистематичне використання комп’ютера на уроці, зокрема систем презентацій, сприяє наступному\nТертична Лариса Іванівна\nДосвід переконує, що комп’ютер сприяє не тільки розвитку самостійності, творчих здібностей учнів, його застосування дозволяє змінити саму технологію надання освітніх послуг, зробити урок більш наочним і цікавим. Електронні засоби навчання забезпечують активізацію діяльності вчителя та учнів на уроці, сприяють здійсненню диференціації та індивідуалізації навчання, розвитку спеціальної або загальної обдарованості, формуванню знань, посилюють міжпредметні зв’язки. Усе це дає можливість покращити якість навчання. Проведення уроків із залученням інформаційних технологій потребує серйозної підготовки. За О. Бриксіною, конструювання такого уроку відбувається у кілька етапів. Це концептуальний (визначення дидактичної мети, доцільності використання інформаційних технологій для досягнення кінцевих результатів), технологічний (визначення форми уроку, відбір електронних засобів навчального призначення (ЕЗНП)), операціональний (виділення основних елементів уроку, визначення місця електронних засобів навчального призначення у структурі уроку, вибір способів взаємодії фігурантів уроку з навчальними засобами) і етап педагогічної реалізації (переведення педагогічних принципів у конкретний навчальний вплив). Використання творчих комп’ютерних завдань потребує попереднього ознайомлення учнів із тематикою та суттю проблеми, окреслення термінів виконання, допомоги учневі в пошуку необхідних матеріалів, оцінюванні їх та систематизації, створенні умов для оформлення та подання підготовлених завдань у комп’ютерному варіанті.\nМоя мета - навчити учнів не лише опрацьовувати матеріали, а й уміти їх представляти, бо сьогодення вимагає від сучасної молоді не простого оволодіння комп’ютерною технікою, а й вміння нестандартно, творчо показати свою роботу, відстоювати свою думку та аргументувати свої дії. Переваги такої роботи надзвичайні, адже зростає зацікавленість предметом вивчення, учні самі стають творцями, ініціаторами нових ідей, розвивають свої інтелектуальні здібності.\nКомп’ютерна презентація - це авторське учнівське бачення теми, розробка певного сценарію виконання і представлення аудиторії, яка, до речі, може бути абсолютно різною: від учнів початкової школи до вчителів. Комп’ютер дає можливість використання інформації мережі Інтернет, дозволяє ілюструвати, естетично оформляти сторінки, використовувати ефекти анімації. Діти вчаться бути послідовними у відборі найсуттєвішої інформації. Систематичне використання презентацій на своїх уроках має подвійну користь. Під час перегляду комп'ютерної презентації на уроці учні отримують корисні для них знання і отримують уявлення про можливості програми Power Point і, самі того не підозрюючи, вчаться грамотно оформляти слайди.\nВикористання комп'ютерів у навчальній діяльності на сучасному етапі виглядає цілком природним з точки зору дитини та є одним з ефективних способів підвищення пізнавальної активності, розвитку творчих здібностей.\nЗастосовую в роботі перегляди фільмів або їх фрагментів за прочитаними програмовими текстами, наприклад «Тіні забутих предків» за повістю М. Коцюбинського, «Наталка Полтавка» за І. Котляревським, «Украдене щастя», «Захар Беркут» за І. Я. Франком та інші. Використовую записи телепередач про письменників, що вивчаються в шкільному курсі української літератури, наприклад, про Бориса Олійника, Олеся Гончара, Івана Багряного, Олександра Довженка, Лесю Українку, Михайла Коцюбинського, Івана Нечуя-Левицького, Василя Симоненка, Василя Стуса, Тараса Шевченка, Володимира Сосюру та багатьох інших.\nОдним із способів розвитку пізнавальної активності учнів є використання мультимедійних технологій, які дають змогу підвищити активність і привернути увагу учнів до навчання. Мультимедіа – це комплекс апаратних та програмних засобів, що дозволяють застосовувати комп’ютер з текстом, зі звуком, графікою, анімацією та відео. Урок з використанням мультимедійних технологій стає цікавішим для учня, а тому й ефективнішим для засвоєння знань, поліпшує рівень унаочнення навчального матеріалу на уроці. Кількість мультимедійної підтримки уроку може бути різною: від кількох хвилин до використання мультимедіа впродовж цілого уроку. Під час уроку з мультимедійною підтримкою істотно змінюється роль учителя, який виступає передусім організатором, координатором пізнавальної діяльності учнів.\nОтже, комп’ютер та інтерактивні дошки на уроках української мови та літератури поступово стають звичними засобами навчання, використання яких робить урок динамічним, яскравим і, звичайно, набагато результативнішим.\nМультимедійні уроки – емоційні, різнопланові, різнорівневі, творчі й художні.\nВикористовую у своїй практиці наступні типи мультимедійних уроків:\n- урок захисту проектів;\n- урок-екранізація роману;\n- урок-дискусіяв в режимі Інтернет-конференції.\nВажливо, щоб інформація, подана за допомогою комп’ютера, була достовірною, доступною для сприйняття учнів певного шкільного віку, повною та, безперечно, цікавою. Необхідно говорити також про інтеграцію ІКТ з сучасними педагогічними технологіями: комунікативними (навчання у співпраці, робота в парах, навчальний діалог, дискусія); пошуковими (проблемне навчання, метод проектів); ігровими (ділові та рольові ігри, ігри-мандрівки тощо).\nПід час навчально-виховної роботи використовую різні засоби ІКТ: електронні підручники, словники, анімації, тренажери, комп’ютерні програми. На уроках української мови застосовую тестові комп’ютерні програми «Рідна мова. 5 клас», «Рідна мова. 6 клас», «Рідна мова. 7 клас», «Рідна мова. 8 клас», «Рідна мова. 9 клас», які можна використовувати під час проведення контролю знань учнів на етапах закріплення знань чи перевірки домашнього завдання. Це різнорівневі комплексні завдання, що поєднують у собі репродуктивні та творчі елементи. З метою якісної підготовки учнів до ЗНО в старших класах застосовую поточне й підсумкове тестування з кожної теми, використовуючи тести з різними видами завдань.\nУ навчанні особливе значення надається сьогодні власній діяльності дитини, її пошуку, усвідомленню й застосуванню нею нових знань. Учитель у такому разі є організатором процесу навчання, керівником самостійної діяльності учнів, який надає їм потрібну допомогу і підтримку. Тому я надаю велику увагу проектній діяльності школярів і створенню ними творчих проектів у вигляді мультимедійних презентацій, де вони вчаться працювати в парах, групах. Також створення мультимедійних презентацій є однією з форм наукової роботи учнів, використовую мультимедіа в позакласній роботі, на різних етапах уроку.\nПрацюючи над даною проблемою, дійшла висновку, що використання ІКТ вносить істотні зміни в діяльність педагога та розвиток учня як особистості, ставить нові вимоги до професійної майстерності викладання предмета в комп’ютерному класі, вимагає чіткої організації та індивідуальної роботи з кожним учнем під час навчально-виховного процесу. У своїй діяльності прагну урізноманітнювати уроки, робити вивчення мови і літератури неповторним, пам’ятаючи слова Олеся Гончара, що бути у вічному пошукові – це значить "шукати енергію слова в енергії душі". Учитель має бути пошуковцем, винахідником, а відтак слід сповна усвідомити сутність змін, які приносить новий час, аби підготувати дитину до життя в нинішньому столітті. Від здатності вчителя дати гідну відповідь на виклики сьогодення залежатимуть долі багатьох поки що маленьких українців, та й, власне, майбутнє самої України.\nЯкименко Валентина Юріївна, учитель української мови та літератури Ставищенського навчально-виховного комплексу ‘‘загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-юридичний ліцей’’ №2 ім. О. С. Паланського Ставищенської районної ради Київської області\nЯкименко Валентина Юріївна працює вчителем української мови та літератури Ставищенського навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - юридичний ліцей» №2 ім. О. С. Паланського Ставищенської районної ради Київської області з 1994 року, її педагогічний стаж - 19 років.\nУчителька має високий рівень науково-теоретичної підготовки, досконало володіє методикою викладання предмета, забезпечує належний рівень організації навчально - виховного процесу на основі глибоких знань дитячої психології.\nВалентина Юріївна постійно вдосконалює методику викладання української мови та літератури й відпрацьовує ефективні технології сучасного уроку. У 2012 році вона отримала сертифікат про успішне завершення курсу за програмою Інтел® «Навчання для майбутнього».\nЯкименко Валентина Юріївна дивує й зацікавлює своїх учнів так, щоб вони в звичайному бачили незвичайне, використовує багато сучасних прийомів навчання, які спонукають до роздумів і пошуків, ніколи не зупиняється на досягнутому, у кожний урок вкладає сили й енергію, клопітку працю.\nУчителька робить усе, щоб діти вчились охоче, залучає їх до різноманітної діяльності, у якій вони самі здобувають знання. Валентина Юріївна вміло створює атмосферу творчого пошуку, розвиває в учнів уміння аналізувати, порівнювати, робити висновки.\nУчні Якименко Валентини Юріївни – активні учасники шкільного та районного конкурсів МАН, Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.\nЯкименко В. Ю. вже 7 років очолює шкільне методичне об’єднання вчителів-словесників, у педагогічному колективі користується авторитетом як висококваліфікований педагог.\nЯ прагну досягти в житті простого дива.\nневдач, поразок і падінь... Але, на щастя,\nплекати і віру, і тепло, і вчить любити.\nІдеалом сучасного навчання є особистість не з енциклопедично розвиненою пам’яттю, а з гнучким розумом, зі швидкою реакцією на все нове, з повноцінними, розвинутими потребами дальшого пізнання та самостійної дії, з добрими орієнтувальними навичками й творчими здібностями. «Однією з найсерйозніших хиб нашої шкільної практики є те, що, навчаючи дітей, працює переважно вчитель», - цю думку В. Сухомлинського можна застосувати до характеристики навчального процесу й на сучасному етапі.\nСьогодні, з огляду на сучасні реалії, учитель повинен вносити в навчальний процес нові методи подачі інформації. Виникає питання: навіщо це потрібно? Мозок дитини, налаштований на отримання знань у формі розважальних програм по телебаченню, набагато легше сприйме запропоновану на уроці інформацію за допомогою медіа-засобів.\nЗастосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. Інформатизація істотно вплинула на процес придбання знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань.\nБеззаперечно, застосування комп’ютерних технологій напряму відповідає потребам модернізації освіти. Поняття інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) охоплює не лише комп’ютерні програми, а й усі сучасні засоби комунікації: телебачення, мобільні телефони, Інтернет тощо.\nПитання про те, у якій мірі використовувати ІКТ на уроках, стоїть особливо гостро в учителя літератури. Адже словесник, перш за все, має справу з мистецтвом слова, працює над розвитком мовлення, залучає учнів до духовності й естетичних цінностей. Урок літератури, насамперед, повинен притримуватися читацько-центричної моделі навчання.\nНе дивно, що деякі словесники остерігаються, щоб комп’ютер не витіснив учителя з уроку літератури; щоб яскравість медіа-технологій не затулила роботу зі словом; щоб велика кількість наочного матеріалу не ускладнила завдання вивчення літератури; щоб глибокий аналіз тексту подекуди не підмінявся невиправданими інтерактивними методиками.\nОзнайомлюючись з досвідом сучасних науковців , з метою пошуку змін в навчанні, які б дали якісний результат в показниках навчальних досягнень учнів, почала використовувати інформаційно-комунікаційні технології на уроках та у виховній роботі з учнями. Вважаю, що ІКТ, як найбільш ефективний і багатофункціональний засіб, що інтегрує в собі могутні розподілені освітні ресурси, може підвищити якість навчальних досягнень учнів. Саме тому на даному етапі я працюю над проблемою «Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови та літератури».\nМоя мета - навчити учнів не лише опрацьовувати матеріали, а й уміти їх представляти, бо сьогодення вимагає від сучасної молоді не простого оволодіння комп’ютерною технікою, а й уміння нестандартно, творчо показувати свою роботу, відстоювати свою думку та аргументувати свої дії. Переваги такої роботи надзвичайні, адже зростає зацікавленість предметом вивчення, учні самі стають творцями, ініціаторами нових ідей, розвивають свої інтелектуальні здібності.\nНаприклад, під час вивчення української літератури другої половини ХХ ст., зокрема творчості поетів-шістдесятників, я пропоную учням самостійно представити аудиторії власне бачення теми.\nТворчі завдання на основі застосування інформаційних технологій за своїм змістом і методами виконання найчастіше носять ситуативний характер. Дидактичною метою таких завдань є вироблення діяльнісних компетенцій і виявлення особистісного ставлення до проблеми на основі творчого застосування наявних знань, умінь, навичок. Мої учні охоче, з великим задоволенням виконують такі завдання, де є можливість виявити творчу індивідуальність.\nЗастосовую в роботі поєднання переглядів фільмів або їх фрагментів з прочитанням програмових текстів, наприклад, при вивченні життєвого і творчого шляху Василя Стуса, Миколи Вінграновського, Василя Симоненка та інших. Використовую записи телепередач про письменників, що вивчаються в шкільному курсі української літератури, наприклад, про Бориса Олійника, Василя Симоненка, Василя Стуса, Ліни Костенко, Миколи Вінграновського та багатьох інших.\nМультимедіа – це комплекс апаратних та програмних засобів, що дозволяють застосовувати комп’ютер із текстом, звуком, графікою, анімацією та відео. Урок із використанням мультимедійних технологій стає цікавішим для учня, а тому й ефективнішим для засвоєння знань, поліпшує рівень унаочнення навчального матеріалу на уроці.\nЗа допомогою комп’ютерних технологій використовую на уроці наочність вищого рівня – відеоматеріали, анімаційні фрагменти, інтерактивні моделі тощо, які дають змогу продемонструвати на уроці ті явища, які в реальному світі побачити неможливо. Інформаційні технології допомагають мені індивідуалізувати та диференціювати навчання. Цього досягаю не тільки завдяки різнорівневим завданням, а й за допомогою самоосвіти учня.\nОтже, у своїй роботі надаю перевагу використанню створених власних уроків, зокрема мультимедійних супроводів, адже мультимедіа – це сучасна комп’ютерна інформаційна технологія, що дозволяє об’єднувати в одній комп’ютерній програмно-технічній системі текст, звук, відео, графічне зображення та анімацію (мультиплікацію).\nКожен із застосовуваних інформаційних компонентів має власні виражальні засоби та дидактичні можливості, що спрямовані на забезпечення оптимізації процесу навчання. Ще Я. А. Коменський у праці "Велика дидактика" писав: "...Все, що тільки можна, давати для сприймання чуттям, а саме: видиме – для сприймання зором, чутне – слухом, запахи – нюхом, доступне дотикові – через дотик. Якщо будь-які предмети можна сприйняти кількома чуттями, нехай вони відразу сприймаються кількома чуттями..."\nМультимедійний урок дає мені можливість комбінувати на одному занятті велику кількість цікавих завдань, залучаючи все більше учнів до активної роботи. Іноді створю презентації разом з учнями, пояснюючи, який результат є очікуваним, але обов’язково враховую їхню думку. ІКТ забезпечує активізацію діяльності вчителя та учнів на уроці, сприяє здійсненню диференціації та індивідуалізації навчання, розвитку спеціальної або загальної обдарованості, формуванню знань, посилює міжпредметні зв’язки. Усе це дає можливість покращити якість навчання. Використання інформаційних технологій на уроках української літератури відбувається різними способами, це залежить від низки факторів, найважливішими з яких є такі: потреби конкретного уроку, рівень володіння різними програмами та наявністю сертифікованих програм у системі середньої загальної освіти.\nПід час навчально-виховної роботи використовую різні засоби ІКТ: електронні підручники, словники, зображення, анімації, тренажери, комп’ютерні програми, авторські розробки. Таким чином, використання ІКТ значно сприяє розвитку пізнавальної активності та засвоєнню навчальної інформації кожним школярем.\nпідвищенню якісного рівня використання наочності на уроці\nнаочності на уроці\nзростанню продуктивності уроку\nорганізації проектної діяльності\nлогічному викладу навчального матеріалу\nпокращенню взаємин "учень-учитель"\nзміні ставлення школярів до комп’ютера\nСлід відзначити роль комп'ютера в сучасній школі й для створення наочних посібників звичайного характеру:\nМультимедіа сприяє кращому вивченню навчальної інформації на уроках. Досвід створення та використання презентацій у процесі вивчення української літератури дозволяє мені визначити низку факторів, які впливають на ефективність навчально-виховного. З метою якісної підготовки учнів до ЗНО у старших класах проводжу поточне і підсумкове тестування з кожної теми, використовуючи тести з різними видами завдань.\nСистематичне використання презентацій на уроках має подвійну користь. Під час перегляду комп'ютерної презентації учні отримують корисні для них знання та уявлення про можливості програми PowerPoint і, самі того не підозрюючи, вчаться грамотно оформляти слайди. Тут має місце методичний прийом «роби, як я». Використання комп'ютерів у навчальній діяльності на сучасному етапі виглядає цілком природним з точки зору дитини та є одним з ефективних способів підвищення пізнавальної активності, розвитку творчих здібностей.\nОсобливого значення сьогодні набуває самостійна діяльність дитини, її пошук, усвідомлення та застосування нею нових знань. Учитель у такому разі є організатором процесу навчання, керівником самостійної діяльності учнів, який надає їм потрібну допомогу та підтримку. Тому я приділяю велику увагу проектній діяльності школярів і створенню ними творчих проектів у вигляді мультимедійних презентацій, де вони вчаться працювати в парах, групах. Також створення мультимедійних презентацій є однією з форм наукової роботи учнів, тому використовую мультимедіа й у позакласній роботі, і на різних етапах уроку .\nВважаю, що головне завдання використання ІКТ у процесі вивчення української літератури – підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета, ефективність його опанування школярами. Загальновизнано, що особистість, яка зацікавлена змістом того, що вивчає, хоче пізнати матеріал, засвоює його набагато краще, ніж та, що не зацікавлена. Моя практика показує, що завдяки мультимедійному супроводу занять пізнавальна активність дітей на уроці збільшується в половину і досягає майже 100% рівня, адже кожне заняття з використанням комп’ютерних технологій викликає в дітей емоційний підйом, навіть відстаючі учні охоче працюють із комп'ютером.\nВикористання ІКТ вносить істотні зміни в діяльність педагога та розвиток учня як особистості, ставить нові вимоги до професійної майстерності викладання предмета в комп’ютерному класі, вимагає чіткої організації та індивідуальної роботи з кожним учнем під час навчально-виховного процесу. У своїй діяльності прагну урізноманітнювати уроки, робити вивчення літератури неповторним, пам’ятаючи слова Олеся Гончара, що бути у вічному пошукові – це значить "шукати енергію слова в енергії душі". Учителю потрібно бути пошуковцем, винахідником, а відтак слід сповна усвідомити сутність змін, які приносить новий час, аби підготувати людину до життя в нинішньому столітті. Від здатності вчителя дати гідну відповідь на виклики ХХІ століття залежатимуть долі мільйонів поки що маленьких українців та й, власне, майбутнє самої України.\nТертична Лариса Іванівна, учитель української мови та літератури Гейсиської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Ставищенської районної ради Київської області\nЛариса Іванівна в роботі керується основними законодавчими актами та документами України в галузі навчання і виховання. Вона досконало володіє предметом, вивчає надбання сучасної педагогічної науки, використовує досвід учителів-новаторів. До викладання свого предмета відноситься старанно, з елементами ініціативи та творчості. Уроки вчителя відзначаються логічною побудовою, реалізацією навчальної та виховної мети, використанням навчальних посібників, наочності, програмових засобів.\nТертична Л. І. проводить уроки з урахуванням вікових та психологічних особливостей учнів, відповідно до сучасних вимог організації освітнього процесу. Під час їх проведення вміло застосовує інформаційно-комунікаційні технології, що дає змогу активно впроваджувати методи активного навчання, значно підвищувати ефективність уроків та поліпшувати якість знань учнів.\nЛариса Іванівна є активним учасником засідань шкільного та районного методичних об’єднань. Неодноразово проводила відкриті уроки на районних семінарах з етики та української мови. У 2008 стала лауреатом районного конкурсу «Вчитель року», у 2013 році – лауреатом обласного конкурсу «Класний керівник року», протягом 2009-2010 рр. працювала за програмою «Дельта +» та за набраними балами досягла рівня «Професіонал».\nЛариса Іванівна застосовує в навчально-виховному процесі інтерактивні методи роботи, які активізують діяльність учнів, розвиваючи їхнє творче мислення, уміння спілкуватися, розмірковувати та приймати рішення.\nПедагог проектує різноманітний дидактичний матеріал для уроків, часто використовує у своїй роботі програмові засоби навчання. Особливу увагу приділяє тестовій формі роботи в старших класах. Логічним продовженням навчальної діяльності вчителя є позаурочна робота, яка спрямована на задоволення інтересів і запитів дітей. Педагог проводить різноманітні конкурси, вікторини, інтелектуальні ігри, свята. Значну увагу приділяє роботі з обдарованими учнями, проводить факультативні заняття, готує школярів до участі у Всеукраїнській учнівській олімпіаді з української мови та літератури, різноманітних конкурсах.


Віза в Німеччину - оформлення, документи, вартість німецької візи\nШенгенська віза в Німеччину\nВиди віз в Німеччину\nНімеччина щороку притягує до себе увагу мільйони туристів, адже тут кожен замок, численні собори і цілі квартали оповиті багатовіковою історією. Поряд із пам'ятками старовини тут функціонують сучасні високотехнологічні автомобільні заводи, які люб'язно відкривають двері для всіх бажаючих відвідати екскурсію.\nНе варто забувати і про самобутню німецьку кухню. Саме ця країна є батьківщиною знаменитих гамбургерів, які зобов'язані своєю назвою місту Гамбург. Ну а свинячі ковбаски і німецьке пиво і зовсім не потребують представлення.\n360 / 180 (1 рік) 15 р.д. 570 € Їжджений паспорт, після Німеччини\n2 роки 15 р.д. 850 € Їжджений паспорт, після Німеччини\n3 роки 15 р.д. 1150 € Їжджений паспорт, після Німеччини\n5 років 15 р.д. 1600 € Їжджений паспорт, після Німеччини\nФото німецької візи:\nЯкщо у вас є питання по документам на візу в Німеччину, Ви можете уточнити їх у менеджера My-visa по телефону або на нашому сайті.\nІснує два основних види віз до Німеччини: шенгенська (С) і національна (D). Перша дає право перебувати на території країни до 90 днів з правом одноразового або багаторазового в'їзду в зону Шенгену. Що ж стосується національної візи, вона спочатку видається на 90 днів, але може бути продовжена на більш тривалий термін.\nІстотна відмінність між двома візами заключається в термінах оформлення і видачі. Якщо шенгенську візу можна отримати в 3-7 днів, то з національною все набагато складніше і довше - доведеться чекати від кількох тижнів до кількох місяців.\nДаний тип візи підходить людям, які не планують затримуватися в Німеччині довше 3-х місяців. Як правило, такі візи оформляються в випадках, коли поїздка здійснюється з метою:\nПриватного або гостьового візиту (поїздка до друзів або родичів);\nВідвідування мовних курсів, тривалістю яких становить не більше 3ех місяців;\nВідвідування спеціалізованих заходів, змагань, виставок і т.д .;\nВ рамках молодіжних або шкільних обмінів (групові поїздки);\nШенгенська віза дає вам право відвідувати не тільки територію Німеччини, але також і інші країни Шенгенської угоди. Але будьте уважні, якщо ви отримали візу з можливістю одноразового в'їзду, виїхавши за межі території Шенгену, ви вже не зможете в'їхати назад. Однак це правило не поширюється на багаторазові візи (мультивізи).\nНаціональна віза в Німеччину\nДаний тип візи необхідний особам, які планують тривале чи постійне проживання на території Німеччини. Такий документ, як правило, потрібно в наступних випадках:\nУкладення шлюбу або ж в'їзд за програмою возз'єднання сім'ї.\nПроходження навчання в німецькому навчальному закладі.\nЗдійснення трудової діяльності.\nВідвідування мовних курсів, тривалість яких становить більш 3ех місяців.\nПеребування в країні за програмою Au-pair.\nВиїзд на підставах пізнього переселенця.\nДля отримання національної візи можуть знадобитися специфічні документи, такі як запрошення на роботу, підтвердження про зарахування до навчального закладу Німеччини, підтвердження володіння німецькою мовою на певному рівні і т.д. Також вас неодноразово можуть викликати в консульство для проведення співбесіди.\nВсупереч стереотипам, даний тип візи не є довгостроковим. Мультивізи видаються на термін від півроку до 2 років, при цьому ви можете виїжджати за межі зони Шенгену необмежену кількість разів. Однак при цьому в вашому документі буде зазначено максимальну кількість діб, протягом яких ви можете перебувати на території.\nПрипустимо, що у вашій мультивізу прописано значення 90/180. Це має на увазі, що ви можете перебувати в країні на законних підставах не більше 90 діб протягом півроку, а вже скільки разів ви будете здійснювати в'їзд, 5 або 25 - абсолютно неважливо.\nСамостійно отримати мультивізу жителям України, особливо на тривалий термін, непросто. Причиною тому є те, що багато українців по цілком зрозумілим мотивам прагнуть виїхати в цю країну на ПМП. Саме тому необхідно надати якомога більше документальних доказів, які переконають німецьку сторону в тому, що ви в кінцевому підсумку повернетеся назад на батьківщину.\nНайбільш високі шанси отримати мультивізу у тих, хто:\nвідвідує країну в ділових цілях;\nпроходить оздоровчі процедури в німецьких клініках;\nволодіє нерухомістю або має близьких родичів в Німеччині;\nє учасником спортивного або культурного заходу;\nє членом офіційних делегацій;\nмає в закордонному паспорті позначки про багаторазове відвідування шенгенської зони.\nПричини відмови в видачі німецької візи\nНерідкі випадки, коли консульство відмовляє у видачі візи. Найчастіше причиною цього є виникнення у працівників консульства підозри, що громадянин планує в'їзд на ПМП або приховує справжню причину поїздки. Як правило, відмова викликана такими причинами:\nНедійсні відомості про громадянина.\nВиявлено приховування старого закордонного паспорта або приховування важливої інформації.\nНеправильне / неповне оформлення пакету документів.\nНеналежне поведінка апліканта під час попереднього візиту в країну Шенгену.\nПорушення правил Шенгенської угоди.\nНезадовільна платоспроможність і «чистий» закордонний паспорт.\nЯк бачите, щоб отримати візу з першого разу доведеться взяти до уваги безліч нюансів і неабияк попітніти, щоб переконати консульство видати вам візу. Набагато простіше, особливо якщо це ваш перший раз, довірити цю справу агентству, яке точно знає, які необхідно зібрати документи і вжити заходів, щоб ви гарантовано отримали право на в'їзд.


Безпека даних в хмарах Tucha.ua\nДля сучасної компанії, яка хоче залишатися конкурентною, головною цінністю стала інформація - робочі дані, база клієнтів, бізнес-контакти, розробки, бухгалтерська інформація і т.д. Втрата або, що ще гірше, витік даних до конкурентів або у вільний доступ сьогодні часто рівносильна банкрутства. Тому питань інформаційної безпеки приділяється пильна увага в будь-якому серйозному бізнесі. Традиційний підхід - локальні або виділені сервери - уже не задовольняє більшість компаній, оскільки занадто великі ризики: вихід з ладу обладнання, крадіжка або вилучення можуть дуже серйозно нашкодити.\nЗ огляду на ситуацію, керівництво і адміністратори дивляться в бік хмарних рішень, які покликані убезпечити від більшості негативних сценаріїв. Крім того, хмарна інфраструктура - це ще й дешевше утримання парку обладнання, і бажання заощадити стає ще одним фактором при виборі віддаленого сервісу. З іншого боку, недолік знань про хмарах лякають потенційних клієнтів. Так чи варто боятися зберігати дані в хмарі?\nДеякі сценарії використання хмари\nТі компанії, які мало знайомі з сучасними хмарними рішеннями, часто сприймають подібні сервіси досить вузько - як звичайне файлове сховище, тільки віддалене. Однак це тільки один з безлічі варіантів використання хмари, адже сьогодні рішення на основі технологій віртуалізації дозволяють:\nавтоматично створювати і зберігати бекапи (резервні копії даних). Більше не потрібно турбуватися, що ні зроблений вчасно бекап призведе до втрати важливих даних - за це відповідає віддалений сервер відповідно до встановленого розкладу. Відновити дані з резервного сховища можна так само легко, буквально в кілька кліків;\nвести бухгалтерію в 1С: Бухгалтерія чи інший звичному середовищі - і програмне забезпечення, і все необхідне оточення можна розгорнути на хмарному сервері і організувати доступ довіреною співробітникам. Всі робочі дані, бази даних також зручно і безпечно зберігати в хмарі;\nзапустити і підтримувати роботу CMS 1C-Бітрікс і корпоративних сайтів, які працюють під її управлінням, а також будь-яких інших CMS, на яких побудовані сайти компанії. Таке рішення дозволяє забезпечити сайтам майже 100% аптайм;\nбудь-які інші програмні пакети, з якими працює ваша компанія - офісні додатки, CRM-системи, бази даних, IP-телефонія і багато іншого. Це дозволяє повністю перевести роботу офісу в хмару і заощадити на обладнанні. При цьому не знадобиться переучувати співробітників - для них робоче оточення залишиться звичним, але додасться необхідна гнучкість і мобільність.\nХмарні технології залишають клієнтам повну свободу - встановлювати будь-які операційні системи, супутнє ПЗ, налаштовувати і конфігурувати оточення під себе - обмежень практично немає.\nЧому хмара - це безпечно?\nДля компанії-провайдера, що надає послуги для бізнесу, безпеку інформації клієнта - головний пріоритет. Ми в Tucha піклуємося про те, щоб кожен байт даних був надійно захищений. І ось основні що ми робимо для цього:\nрозміщуємо обладнання в дата-центрі рівня Tier III, розташованому в Західній Європі (Франкфурт, Німеччина). Такий рівень захисту означає, що всі основні інженерні та мережеві комунікації (подача електрики, вентиляція, контроль температури, доступ до мережі) продубльовані, ремонт або заміна одного з компонентів не потребує припинення роботи обладнання. Навіть форс-мажорні обставини, такі як, наприклад, пропажа електроенергії, не приведуть до зупинки роботи або втрати даних;\nвикористовуємо мережеве обладнання та сервери операторського класу від топ-вендорів, ніякого лоу-енд «заліза»;\nрегулярно замінюємо зношені елементи, репліціруем дані на паралельно працюють носії;\nдля додаткового захисту регулярно створюємо снапшоти систем і бекапи даних (для одних сервісів ця послуга входить у вартість за замовчуванням, для інших - доступна за запитом).\nТаке поєднання прийомів дозволяє гарантувати Аптайм від 99% до 99,9% в залежності від сервісу.\nУ світі, де вартість інформації багаторазово перевищує вартість матеріальної бази, безпеку виходить на перше місце. А ми дійсно можемо забезпечити фізичне збереження ваших даних і піклуємося про ваших інтересах в будь-якій ситуації. Звертайтеся за грамотної консультацією, ми завжди на зв'язку!


Новий Філворд «Великі математики» розгадувати Угорські кросворди 13x13 по математиці онлайн безкоштовно\nФілворд «Великі математики»\nДата: 5-08-2021, 11:29\nНаступний Филворд «Танцы» Филворд 15x15 «Герои Brawl Stars» Попередній\nГоловоломка для пошуку слів Філворд на тему: "Великі математики" розгадувати онлайн безкоштовно\nЧи зможете ви знайти всі слова / прізвища математиків, заховані в сітці букв розміром 13x13? У нас є багато головоломок на різні теми "Пошук слів" або (WordFind, Woordzoekers, Ordsuppe, Woordzoeker, Caça Palavras, Word Hunting) для вас.\nГрайте в них безкоштовно прямо в браузері. Ви навіть можете створювати свої власні головоломки, щоб знаходити слова з будь-яких слів, які захочете.\nУ філворде заховані прізвища без імен 24 найвидатніших учених. Спробуй розгадати їх.\nВідповідь на Філворд «Великі математики»\nСкачати / Друкувати Філворд «Великі математики»\nСЛОВА Відповіді на Філворд «Великі математики»


Геологи отримали нові дані про тверде ядро Землі | Новини сайту\nГеологи отримали нові дані про тверде ядро Землі\nЗгідно з новою інформацією, температура твердого земного ядра становить цілих 6 тисяч градусів за Цельсієм. Нові показники перевищують наявні більш ніж тисячу градусів. Саме така висока температура найбільш правильно пояснює причину існування магнітного поля Землі.\nЗемна літосфера складається з трьох шарів – земної кори, мантії, а потім і самого ядра. Велика глибина унеможливлює дослідження ядра і мантії як такої, тому вивчення властивостей земних надр проводиться за лабораторних умов - вченими проводяться експерименти з високим тиском та температурою.\nВарто зазначити, що французькі геологи створили методику, що дозволяє "просвітити" сплав, розташований у камері високого тиску завдяки використанню рентгенівського випромінювання. За підсумками експерименту, температура всередині лабораторної камери високого тиску доходила до позначки 6-6,5 тисячі градусів, що перевищує на тисячу градусів оцінки, отримані раніше.\n08.02.2018201 Переваги електричних камінів


Шампунь для волосся - купити шампунь за кращою ціною в Києві та Україні, замовити шампунь для волосся в каталозі інтернет магазину UAMade\nГоловна/Косметика/Для волосся/Шампуні та кондиціонери\n205 грн Ціна: 184 грн\nБрендWhite mandarin Галузь застосуванняВолосся ПризначенняПитание, Очищення, Зміцнення Об`эм250 мл\n156 грн Ціна: 140 грн\n150 грн Ціна: 135 грн\nБрендWhite mandarin Галузь застосуванняВолосся ПризначенняЗміцнення, Очищення, Восстанавливающее Об`эм250 мл\nШампунь Quella Bella "Укріплення та ріст волосся" 200 мл\nБрендQuella Bella Галузь застосуванняВолосся ПризначенняДля роста волос, Зміцнення Об`эм200 мл\nШампунь живильний InJoy "Con Panna" 250 мл\nБрендInJoy Галузь застосуванняВолосся ПризначенняОчищення Об`эм250 мл\nШампунь твердий Мr. Scrubber "Moroccan Breeze" 70 g\nБрендmr. scrubber (realisator) Галузь застосуванняВолосся Вага70 г ПризначенняЗахисне, Тонізація, Поживна, Універсальне, Оздоровлення, Протизапальне, Зміцнення, Освіжаюче, Заспокійлива\nШампунь для волосся Мr. Scrubber "Elixir keratin deep" 250 ml\nБрендmr. scrubber (realisator) Галузь застосуванняВолосся ПризначенняОчищення Об`эм250 мл\nШампунь твердий Мr. Scrubber "American Dream" 70 g\nБрендmr. scrubber (realisator) Галузь застосуванняВолосся Вага70 г ПризначенняТонізація, Зміцнення, Заспокійлива, Оздоровлення, Від роздратування, Зволоження, Універсальне, Освіжаюче\nШампунь White Mandarin "Цитрус" 250 ml\nБрендWhite mandarin Галузь застосуванняВолосся ПризначенняВосстанавливающее, Зміцнення, Очищення Об`эм250 мл\nШампунь твердий Мr. Scrubber "Brazilian Tropic" 70 g\nБрендmr. scrubber (realisator) Галузь застосуванняВолосся Вага70 г ПризначенняОсвіжаюче, Поживна, Зволоження, Заспокійлива, Від сухості, Тонізація, Зміцнення\nШампунь Lapush "Для жирного волосся" 250 мл\nБрендLAPUSH Галузь застосуванняВолосся ПризначенняЗахисне, Зволоження Об`эм250 мл\nДля того, щоб завжди виглядати вишукано та охайно, необхідним є догляд за волоссям. Його потрібно очищувати від пилу та жиру, що виділяють сальні залози на голові. Це має велике значення не тільки для естетики, а й для здоров’я. Чиста шкіра голови краще вихає, насичується киснем, попереджається утворення дерматичних та косметичних проблем та захворювань.\nІнтернет-магазин подарунків від українського виробника UAmade пропонує широкий вибір крутих шампунів для усіх типів. Ми зібрали найкращі товари від українських брендів, більшість з яких використовують рослинні натуральні основи для створення косметики для догляду.\nКупити недорогий шампунь для волосся: на що звернути увагу\nПерше, на що треба орієнтуватися – тип волосся. Воно може бути схильним до жирності, сухим, нормальним, або пошкодженим та потребуючим відновлення та лікування. Головна відмінність засобів для жирного типу – вони більш ефективно очищують шкіру голови та локони завдяки більш високому рівню кислотності. Засоби для сухого типу навпаки діють більш м’яко, а відновлювальна косметика має у своєму складі спеціальні компоненти, які живлять кінчики, роблять локони більш гладкими та блискучими.\nДля пошкодженого розроблена ціла низка спецільних засобів. Окрім класного шампуню, Ви можете обрати у нашому магазині відновлювальні маски, бальзами, олії тощо.\nНаш інтернет-магазин пропонує широкий асортимент гарних шампунів, серед яких Ви знайдете:\nмаленький твердий шампунь;\nдля додаткового об’єму;\nз ефектом ламінування;\nз цілющими травами.\nСкористайтеся зручним тестом, який дозволить швидко виявити тип Вашого волосся.\nВи миєте голову кожні два-три дні;\nКінчики можуть бути дещо сухими, а взимку часто електризуються;\nВи маєте доволі значний об’єм, який не пропадає одразу після миття.\nВи миєте голову кожного, адже все після однієї доби немає відчуття чистоти та свіжості;\nМайже відсутній об’єм;\nУкладка визиває певні труднощі та не тримається довго.\nВи можете мити голову раз на тиждень, при цьому зберігати охайний вигляд;\nБлиск волосся зберігається не більше, ніж кілька днів після миття;\nПереважна більшість кінчиків посічена;\nВолосся часто електризується;\nСкладно зробити укладку.\nУ нашому інтернет-магазині Ви знайдете ексклюзивний шампунь, який задовільнить Ваші потреби, якими б вимогливими вони б не були. Ми пропонуємо відмінну якість за доступні гроші. Переконайтеся у цьому самі!\nВсього в категорії 44 товару(ів). Ціною від 69 до 310 грн.\nТОП-3 найбільш бюджетних товарів з даної категорії від %company: Шампунь Lapush "Для жирного волосся" 100 мл, Шампунь Lapush "Для нормального волосся" 100 мл, Шампунь Lapush "Для тонкого і сухохо волосся" 100 мл\nСамі найпопулярніші товари: Шампунь Vitamin Club "Для нормального та пошкодженого волосся"250ml, Шампунь стимулятор росту InJoy "Ristretto" 250 мл, Шампунь White Mandarin "Медовий" 250 ml\nНайбільш актуальні товари категорії "%h1": Шампунь Quella Bella "Укріплення та ріст волосся" 200 мл, Шампунь серії Цілющі трави White Mandarin 250 ml, Шампунь твердий Мr. Scrubber "Artic Fresh" 70 g\nТОП-3 найдорожчих товарів з даної категорії в %company: Бальзам-кондиціонер Vitamin Club для волосся з оліями кокоса, авокадо та оливи250ml, Шампунь Vitamin Club "Для нормального та пошкодженого волосся"250ml, Шампунь Vitamin Club для схильного до жирності волосся з гелем алое вера250ml


Північний мед: корисні властивості\nПівнічна бджола – це умовна назва для комах, які живуть і збирають мед на території Далекого Сходу, Алтаю і Сибіру. У цих краях зими довгі і дуже холодні, а на збір смачного меду у північної бджоли залишається дуже мало часу. Але є в північному меді, відомому також як середньо, неоціненна користь. На це впливає екологічно чисте середовище, в якій він був зібраний.\nКористь північного меду\nЗ яких рослин комахи збирають нектар?\nКорисні властивості меду від північних бджіл\nПівнічні бджоли не перше сторіччя проживають в суворому кліматі, тому для них він є звичайним. У світовому масштабі північні бджоли по праву визнані найбільш працьовитими і продуктивними комахами.\nЗазначимо, що мед північних бджіл має діастазне число вище 40 одиниць, за що зовсім нещодавно отримав 2-е місце на виставці у Франції. У країнах Європи солодке ласощі визнають хорошим при диастазном показнику 17, а в Росії — починаючи з 7 одиниць.\nЦей показник, діастазне число меду, розповість про те, скільки разів комаха пропустило нектар крізь зоб, переробляючи її в корисне ласощі. Пропускаючи нектар, бджола насичує його ферментами та іншими корисними речовинами. І саме те, що виробляє і віддає північна бджола, один з головних компонентів ласощі.\nКористь меду з цих регіонів обумовлюють 4 фактори:\nБезпосередньо північна бджола і сила сімей комах.\nМедоноси, з яких комахи брали пилок.\nУ холодних регіонах ростуть різні рослини. Це справжній лікувальний букет з малини, чорниці, звіробою, ромашки, шипшини, конюшини.\nРізнотрав’я дозволяє зібрати натуральний мед для лікування і зміцнення здоров’я\nЦе цікаво Бавовняний мед: корисні властивості, фото\nУнікальність північного меду полягає в тому, що він збирається в екологічно чистих регіонах. Адже комахи збирають нектар з не оброблені хімією рослин, тому і якість меду висока, і здоров’я бджіл ніяк не пошкоджено. До того ж північні бджоли надзвичайно сильні і витривалі, тому показують високу віддачу меду під час сезону збору.\nВони з легкістю переносять 6 місяців холодів, коли їх вулики покриваються непролазних шаром снігу. Для зимівлі сім’ям комах досить першого хабар, що обумовлює економічну вигоду їх змісту.\nЯкість цього ласощі практично недоступно для інших порід комах, до кінця літа північні бджоли створюють продукт, який зберігається краще інших за всіма показниками. Протягом наступних декількох років ласощі не втрачає своїх корисних властивостей і чудового смаку.\nПівнічний мед порівняно з іншими сортами ласощі має такі переваги:\nЦе один з кращих сортів на світовому ринку, що має найбільш високе діастазне число (у 3-7 разів більше, ніж у звичайних сортів).\nСхвалений дієтологами як корисний продукт за чистоти, ідеально збалансованого хімічного складу.\nВчені знайшли у складі ласощі не вивчений поки антибіотик. Він надає на організм людини унікальне дію: збиває температуру, знезаражує рани, купірує внутрішні запальні процеси.\nВ 2 столових ложках такого меду міститься така ж кількість корисних речовин, як, наприклад, в 200 грамах липового або травневого. В місцях збору цим сортом ласують щодня.\nЦей сорт можна використовувати в наступних цілях:\nЯк бактерицидний складу.\nЛікування простудних і легеневих захворювань.\nВ комплексі з вітамінами для відновлення після операції, пологів, при весняному авітамінозі.\nРегулярне споживання цього сорту допомагає укріпити чоловічу силу.\nКрім корисних якостей продукт дуже приємний на смак. Але це дуже рідкісний сорт, який практично неможливо придбати просто так. Лікувальна ласощі або замовляють через інтернет, або ж набувають у знайомих пасічників.\nЦе цікаво Луговий мед: корисні властивості


Дослідження й освоєння Африки - Африка - Материки тропічних широт - Підручник Географія 7 клас - Гільберг Т.Г. - Грамота 2015 рік\nВідомості про Африку в стародавні часи. Північне узбережжя Африки було відоме європейцям давно. Греки називали його Лівією. На берегах Нілу існувала одна з найдавніших цивілізацій — Стародавній Єгипет.\nНа сході Середземноморського узбережжя (територія сучасного Лівану), на вузькій прибережній смузі, проживали фінікійці. Наприкінці VI ст. до н. е. єгипетський фараон Нехо доручив фінікійцям дізнатися, наскільки далеко на південь простягається Лівія. Фінікійці на вітрильниках вийшли з Червоного моря й почали рухатися на південь. Подорож тривала три роки. Вони обігнули материк і двічі перетнули екватор. Експедиція закінчилась у Карфагені, на південному узбережжі Середземного моря. Фінікійці з’ясували, що Лівія з усіх боків омивається водою, за винятком тієї частини, де материк з’єднується з Азією. Так були визначені орієнтовні обриси Африки. Про цю подорож пізніше розповів світові давньогрецький учений — «батько історії» Геродот.\nУ 1497 р. була споряджена нова експедиція на пошуки морського шляху до Індії під керівництвом мореплавця Васко да Гами. Обігнувши Африку та перетнувши Індійський океан, Васко да Гама досяг Індії. Під час експедиції португальці обстежили східне узбережжя Африки. Повернувшись додому в 1499 p., експедиція привезла до Португалії перших чорношкірих рабів. Так почалася найстрашніша в історії Африки епоха — епоха работоргівлі.\nНайвідоміший дослідник внутрішніх територій Африки — англійський місіонер Девід Лівітстон здійснив плавання по р. Замбезі, відкрив водоспад Вікторія, визначив вододіл озер Ньяса й Танганьїка, першим перетнув пустелю Калахарі тощо. Основні його подорожі здійснювалися з 1840 по 1873 р.\nДослідження материка проводили й інші мандрівники, представники різних народів Європи. Серед них — англієць Генрі Стенлі, українець Єгор Ковалевський, росіянин Василь Юнкер.\nХоча більшість дослідників були справжніми вченими, які поважали народи Африки й прагнули налагодити з ними дружні стосунки, їхні дослідження були використані можновладцями для захоплення нових земель. Африка перетворилася на материк-колонію багатьох європейських держав. Наприкінці XIX — на початку XX ст. її територія була поділена між Францією, Великою Британією, Португалією, Іспанією, Бельгією, Німеччиною та Італією. І досі прямі лінії кордонів багатьох держав Африки нагадують про той час.\n• Північна Африка відома європейцям здавна. У VI ст. до н. е. фінікійці встановили, що Африка — материк.\n• Наприкінці XV — на початку XVI ст. в пошуках морського шляху до Індії португальські мореплавці Бартоломеу Діаш і Васко да Гама пропливли вздовж західних берегів Африки, обігнувши її з півдня.\n• Найзначніші дослідження внутрішньої території материка здійснив у XIX ст. Девід Лівінгстон.\n• Європейські держави на багато років перетворили Африку на материк-колонію. Найбільші території захопили Франція та Велика Британія.\n• Українські вчені також брали участь у дослідженнях Африки (Єгор Ковалевський).


На Гагаріна в Ужгороді водій Mercedes збив пішохода (ФОТО) | Голос Карпат\nНа Гагаріна в Ужгороді водій Mercedes збив пішохода (ФОТО)\n(not set) uliytest 07.12.2019 10:33 Кримінал\n06 грудня, близько о 16:10 на лінію «102» надійшло повідомлення про те, що у м.Ужгород по вул. Гагаріна автомобіль здійснив наїзд на пішохода.\nВодія освідчено-за кермом чоловік перебував тверезий. Автомобіль поміщено на спецмайданчик Ужгородського відділу поліції. Правоохоронці з’ясовують усі обставини аварії, повідомила Поліція Закарпатської області.\nЧитайте на ГК:Футболісти "Ужгорода" зіграють вдома з МФА


Під час перегонів авто в'їхало у натовп: став відомій стан постраждалих\nПід час перегонів авто в’їхало у натовп: став відомій стан постраждалих\nВнаслідок наїзду постраждало четверо людей – двоє з яких діти.\nПоліція відкрила кримінальне провадження за фактом ДТП, яка сталася під час гоночних змагань у Кривому Розі, внаслідок якого постраждали глядачі, повідомляє прес-служба Головного управління Національної поліції.\n10-річна дівчинка з тяжкими травмами голови та тіла перебуває у реанімаційному відділенні лікарні, а 5-річний хлопець зазнав травм середнього ступеня тяжкості.\n53-річній жінці діагностували закритий перелом тазу.\nЧетвертий постраждалий отримав незначні травми і від госпіталізації відмовився.\nВарто нагадати, що вдень 27 жовтня під час змагань з автоперегонів у Кривому Розі автомобіль на швидкості в'їхав у глядачів. Як зазначається, у автомобіля на повороті відмовили гальма, і його винесло в натовп глядачів. Унаслідок аварії постраждали три людини, двох забрала швидка.\nАварія сталася у перерві між заїздами, коли каскадери розважали глядачів. Один із гонщиків втратив контроль над автомобілем, влетів у натовп і врізався в інший автомобіль. За даними агентства, дві жінки і дитина були госпіталізовані. Одна з них перебуває у тяжкому стані.\n“Він до цього ще не дозрів. Так само як і Слава”: Кондратюк зробив гучну заяву про президентство Зеленського\nВибух під Києвом обернувся страшною трагедією: с під уламків дістали тіла молодих людей\nЖахлива епідемія підкосила життя українських дітей: він нікого не жаліє\nГройсман про бюджет: Я розумію, як людям важко жити\nДомашній арешт Корбана – яскрава демонстрація імпотенції правоохоронної системи – Саакашвілі\nУ п’ятницю тристороння контактна група домовлятиметься про мир на Донбасі


Найкращі парфуми для чоловіків 2017 - Все про косметику e70b81bd26354ca6\nНайкращі парфуми для чоловіків 2017\nНаповнює впевненістю, заряджає бадьорістю і створює відчуття легкості. Чоловічі парфуми Lacoste Essential — ідеальне доповнення до занять спортом та інших розважальних заходів. Освіжить вас ароматом цитрусових, листям томатів та чорної смородини і сп’янити ваші почуття композицією троянди, пачулі і сандалового дерева. Ідеально підходить для активних незалежних чоловіків, які насолоджуються життям.\nПарфуми Versace Pour Homme Oud Noir з нотами деревини і прянощів — це аромат для вибагливого елегантного чоловіка. Як випливає з назви, в цьому ароматі переважають акценти рідкісного агарового дерева, які надають духам східного колориту. Поєднання агарового дерева, шкіри і прянощів створює сильний і п’янкий аромат, який має майже афродизиакальный ефект.\nCalvin Klein Eternity for Men — одні з найбільш популярних на ринку парфумів. Незважаючи на те, що вони вийшли в світ у 1989 році, їх назва, славу і популярність доречно назвати вічними. Ці духи містять в собі свіжий аромат зелених рослин, відтінки ароматного базиліка, заспокійливої лаванди і романтичного жасмину. В основі відчуваються ноти сандалового і рожевого дерева. Це мужній і сексуальний аромат для повсякденного використання.\nЯк і духи Eternity, Davidoff Cool Water Man відносяться до групи найбільш популярних парфумів. Ноти дубового моху, лаванди, жасмину мають заспокійливу дію на ваше тіло. Відчуйте освіжаючий аромат м’яти, свіжої зелені і морської води після нанесення парфумів. Насолоджуйтеся цим прекрасним прохолодним ароматом чистої природи.\nВишуканий модний аромат з нотами зелені від нішевого бренду Comme Des Garcons поєднує в собі органічні та мінеральні аспекти, які вразять Вас шквалом свіжої зеленої енергії. Пальмове листя, зелений перець, плющ і іскристий порох в досконалої композиції, приверне жінок і чоловіків, охочих оригінальності та індивідуальності. Amazingreen — яскравий аромат, який підходить для повсякденного використання.\nКредо Acqua Originale Азіатський Green Tea\nДухи унісекс Creed Acqua Originale Asian Green Tea — це ода насиченою зеленою красою природи. Вони містять у собі вишуканий аромат цитрусових з оригінальною ноткою зеленого чаю і трендової фіалки. З цим ароматом ви відчуєте свіжість малайзійської природи і насолодіться унікальною атмосферою. Привертає вишуканою упаковкою з золотистим обрамленням. Ідеальний розкішний подарунок для чоловіків і жінок.\nНовинки парфумерії 2017\nА які новинки цього року незабаром з’являться на нашому ринку? Miu Miu представляє прекрасний аромат зелені і квіткового серця L’eau Bleue, який захопить п’янким нотками конвалії. Зустрічайте новий аромат Thierry Mugler разом з ексклюзивним цитрусовим ароматом Hot Cologne для чоловіків і жінок. Ви також можете розраховувати і на парфуми Michael Kors Turquoise з домінуючими нотами латаття, огірка і лайма.\nУ серію нішевих духів Escentric Molecules будуть додані довгоочікувані парфуми Escentric 04, в яких ви відкриєте для себе унікальну композицію з акордів сандалового дерева, троянди, ялівцю або свіжого грейпфрута.\nПро справжніх гурманів року подбав французький бренд l’occitane. Солодкі парфуми Terre de Lumiere складаються в основному з харчових інгредієнтів: мигдалю, лавандового меду або бальзаму.\nА бренд Amouage? Він створив духи Bracken, в яких унікально поєднуються відтінки зеленого папороті, дерева зі свіжими фруктами, нотами пачулі і мускусу. Ставлячи кінцеву точку, згадаємо нові парфуми Jimmy Choo L’eau : ніжний аромат гібіскуса, бергамоту, нектарина і півонії.\nНазад Предыдущая запись: Правильний макіяж. Тонкощі і секрети\nДалее Следующая запись: Кращі духи 2017 року


• Телефоном чи з пагорба, де є мережа: як навчаються учні в селах Закарпаття, де немає інтернету • ЗакарпатПост •\nТелефоном чи з пагорба, де є мережа: як навчаються учні в селах Закарпаття, де немає інтернету\n13.01.2021 12.01.2021 Закарпатпост 263 Views 0 Comments\nДо кінця локдауну триватиме дистанційне навчання. Про це нині розповіла директорка Великолазівського ліцею Віра Данко. Там навчаються понад 400 учнів, 250 із них живуть у навколишніх селах. За словами директорки, їхній заклад має техніку для онлайн-навчання. Але не у всіх селах є інтернет-покриття.\nЮлія Ходанич-Басірова, мама двох учнів Великолазівського ліцею в Ужгородському районі, розповіла: під час дистанційного навчання уроки з дітьми робить без підключення до Інтернету, повідомляє Суспільне.\n“Покриття дуже слабке, — сказала жінка, — і внаслідок цього мусимо вчитися, як вчилися наші дідусі та бабусі, добре, що хоч світло є. Ми не змогли скачати собі Zoom і дітки не можуть спілкуватися ні з вчителькою, ні з однокласниками. Я телефоную вчительці, щоб знати, які завдання треба виконати і вона нам говорить”.\nУ школяра Владислава Жовтані з інтернетом все гаразд, але, каже, дистанційне навчання трохи все збило: “У мене є такі однокласники, які живуть у віддалених селах і не мають доступу до інтернету, і вони по телефону зв’язуються”.\n“Учениця випускного класу мені телефонує і каже: для того, щоб я зв’язалася з вами по інтернету, щоб у Zoom вийшла, то мені потрібно вийти високо на пагорб понад хатою, — розповіла вчителька математики Великолазівького ліцею Оксана Павлей. — Вийшла, там є інтернет: познімала мені гарні краєвиди, і ось так вона з пагорбу, а я з свого будинку, ми з нею мали зв’язок”.\n“Ми забезпечені повністю апаратурою, нам сільська рада закупила техніку, ми готові до онлайн-навчання, залежить від телефонного зв’язку в населених пунктах, де поганий зв’язок, це Стрипа, Нижнє Солотвино”, — розповіла директорка.\n← Закарпатець розповів про ціни у Швейцарії: магніт-сувенір – 8 євро\nВ Ужгороді на ковзанці людно. Особливо вечорами. ВІДЕО →\n21.01.2018 post Коментарі Вимкнено до Яким буде початок тижня на Закарпатті. Якої погоди чекати?\nЗакарпатський сексолог розповіла про причини імпотенції та чим найкраще замінити препарати, що збуджують\n21.01.2019 post Коментарі Вимкнено до Закарпатський сексолог розповіла про причини імпотенції та чим найкраще замінити препарати, що збуджують


Глава Департаменту соціальної політики КМДА Юрій Крикунов під Новий рік отримав 60,8 тисяч гривень премії при окладі в 9,8 тисяч гривень. При цьому в інші місяці розмір премії становив від 1,5 до 6,6 тисяч гривень, передає "КиевВласть".\nВсього чиновник за 2018 рік на своїй посаді заробив більше 463 тисяч гривень. З них 92 тисяч гривень - посадовий оклад, 131,8 тисяч гривень - надбавки (відповідно до закону "Про держслужбу"), 98,4 тисяч гривень - премії (які керівники департаментів виписують собі самі). Інші виплати склали 141,4 тисяч гривень.\nНайбільше Крикунов отримав в травні 2018 року - 82,9 тисяч гривень зарплати. У графі "інші виплати" вказана сума 70,1 тисяч гривень, решта суми - оклад і надбавки


ляльки є невід’ємною частиною життя багатьох дівчаток, вік яких іноді навіть перевищує 12 років – втім, ми сьогодні хочемо поговорити ні про зміну підліткових пріоритетів, а про те, які ж ляльки в наш час вважаються найбільш популярними і купуються. Адже не секрет, що ляльки для дівчаток бувають різними, родом з різних фільмів, мультсеріалів, коміксів і навіть відеоігор! Тому давайте розберемося в цьому питанні.\nТрадиційні, можна навіть сказати, стандартні людські ляльки зараз нікого з дітей не дивують – на все це ми надивилися ще дуже давно. А ось що стосується лялькових персонажів, які прибули до нас з Космосу або з інших планет – так, це ми любимо! Ось і подавайте нашим діткам незвичайних, але вельми привабливих лялечок. Особливо ляльки для дівчаток – адже вони офіційно визнані еталоном лялькового майстерності.\nОдними з найпопулярніших ляльок у світі є ляльки Monster High – їх персонажі, з однойменно колекції Гаррета Сендер, побачили світ в 2010 році і відразу ж полюбилися публіці. З назви вже зрозуміло, яка тематика супроводжує цих ляльок – монстри, вампіри і вовкулаки.\n. Ось вже ляльки для дівчаток. Однак насправді, все ляльки, виконані в колекції Monster High, виглядають скоріше, як милі дівчатка, що перетворилися на чарівних вампірів і перевертнів, так що не варто турбуватися за ментальне здоров’я своєї дитини.\nДругими за популярністю виступають ляльки з набору Lalaloopsy, які не сильно відрізняються від традиційних ляльок. Однак великі очі, забавні костюмчики і різна тематика, обумовлює деяку оригінальності, яка разюче відрізняє ляльок Lalaloopsy від ляльок інших фірм.\nІ, нарешті, третє місце – Нови Старз . Треба сказати, що ляльок в наборі всього чотири, однак це анітрохи не применшує їх привабливість – кожна з них володіє не тільки своїм власним ім’ям, але й набором унікальних характеристик, у тому числі і зовнішніх, які дітки відразу ж помітять. Вони – ляльки для дівчаток, які люблять неординарних і сміливих лялькових персонажів, що беруть участь в різних пригодах. Компанія-розробник навіть відзняла трейлер, спеціально для збільшення продажів цих ляльок – як наслідок, багато батьків набувають саме їх.\nВиробників ляльок існує безліч, однак ми зупинилися на цих трьох, як на самих ходових і популярних. Ляльки цих фірм зовсім різні, проте у них є один фактор, який об’єднує їх усіх – висока якість ляльок і більш ніж оригінальний зовнішній вигляд. Ляльки для дівчаток повинні бути саме такими!\nЯкі іграшки купувати дитині молодшого шкільного віку?\nЯкі іграшки для дітей є найбільш популярними?\nМамочкин бюджет. На що мають право майбутні мами\nСама незвичайна реклама на пішохідних переходах


Томашпільські електромережі повідомляють | Томашпільська селищна територіальна громада Вінницька область\n» Новини » Томашпільські електромережі повідомляють\nДата: 26.04.2022 14:35\nВ Україні продовжує діяти режим воєнного стану. Працівники нашого Товариства захищають Україну у лавах ЗСУ та підрозділах територіальної оборони. Але, попри нестачу працівників та такий важкий стан для країни, ТОВ "ЕНЕРА ВІННИЦЯ" продовжує свою роботу, забезпечуючи своїх споживачів життєво необхідними послугами.\nМи звертаємось до кожного споживача з закликом – оплатити за спожиту електричну енергію, підтримати економіку нашої держави! Від кожної сплаченої гривні залежить безперебійна робота підприємств енергетичної галузі. Кожна Ваша оплата, це Ваш вклад у нашу ПЕРЕМОГУ.\nРахунки для сплати за березень 2022 року за куповану електричну енергію Вашим підприємством, надіслані на Ваші електронні адреси. У разі необхідності отримати оригінали рахунків, Ви можете звернутися до Центрів обслуговування клієнтів, які працюють у звичному режимі.\nДякуємо за своєчасну оплату та порозуміння! Слава Україні, Слава ЗСУ!\nДиректор ТОВ "ЕНЕРА ВІННИЦЯ" Олександр БЛИЗНЮК


Державні тендери з нового ракурсу - Центральные новости\nСБУ изъяла в «Євролабу» информацию относительно возможного распространения коронавирус\n05.11.2018 06.11.2018 Admin 0 Comments\nМабуть, нині нема потреби пояснювати значення слова тендер. Відповідальна за закупівлі людина в першу чергу ставить собі за мету пошук оптимального співвідношення ціни та якості. Орієнтуватися в потоці пропозицій надзвичайно складно, особливо якщо відсутня будь-яка систематизація. Це була одна з багатьох причин появи системи ProZorro. Інші варіювалися в рамках протидії корупції та збільшення довіри з боку людей та постачальників, які раніше не ризикували брати участь в державних тендерах.\nСистема Прозорро – це електронна база даних, посередництвом якої проводяться всі державні торги в онлайн-режимі. Задля того, щоб законодавчо регламентувати роботу держзамовників, було введено Закон України «Про державні закупівлі». Там були прописані всі кроки та алгоритм дій для кожного державного підприємства, якому необхідно здійснити закупівлю.\nДля того, щоб проводити тендери, недостатньо просто зайти на ProZorro. На самому сайті нема реєстраційної форми. Робота починається після вибору електронного торгового майданчика. Повноцінній торговельній діяльності передує процедура простої, швидкої та, головне, безкоштовної реєстрації. Проте що ж собою являють ці електронні майданчики?\nЕлектронні торговельні майданчики – це офіційні учасники системи ProZorro, які отримали авторизацію і певний акредитаційний рівень. Всього таких рівнів чотири, і найбільш функціональні майданчики мають їх всі. Чотири рівні дають можливість працювати із замовниками та постачальниками у допорогових та надпорогових закупівлях. Таким чином, майданчики є частиною ProZorro, посередницькою ланкою, за допомогою якої замовники організовують закупівлі, спілкуються з потенціальними постачальниками, роблять вибір та укладають угоди.\nЧитайте также: Нефть Brent торгуется ниже 80 долларов за баррель\nТреба відмітити, що участь у державних закупівлях вимагає дотримання правил і норм як зі сторони замовника, так і з боку постачальника. Дуже велика кількість заявок відсікається через неправильно оформлену тендерну пропозицію. Неуважне ставлення до тендерної документації та вимог замовника може стати причиною недопуску до торгів. Тому в першу чергу треба подумати про те, щоб якісно і правильно скласти та завантажити всі необхідні для участі у тендері документи. Для цього ми рекомендуємо детально вивчити правила подачі, щоб уникнути можливих сюрпризів вже в процессі тендерних торгів, не треба соромитися та задавати питання. Технічна підтримка завжди допоможе надати відповіді на будь які питання!\n← Хоккеисты «Кременчуга» нанесли очередное поражение «Донбассу»\nКак увеличить срок службы пиломатериалов →


Діткам з ДЦП у Луцьку присвятили фотовиставку - Район Луцьк\nДіткам з ДЦП у Луцьку присвятили фотовиставку\nУ п'ятницю, 24 серпня, в Центральному парку імені Лесі Українки відкрили фотовиставку «З незалежністю в серці».\nНа світлинах зображені 13 луцьких сімей, у яких ростуть діти, що мають дитячий церебральний параліч (ДЦП), – повідомляють організатори, пише Перший.\nФотосесії, що стали основою виставки, відзняли луцькі фотографи: Лідія Кожевнікова,Тетяна Володченко, Юрій Бочко, Юрій Косюк та Анастасія Хмарук.\nОрганізатором виставки виступила новостворена громадська організація «Кольорова капустинка», сформована з батьків-активістів, у родинах яких є діти з ДЦП. Експозиція покликана звернути увагу лучан на проблеми, з якими стикаються такі діти та їхні родини, та заявити про те, що ця категорія людей існує в місті та потребує розуміння, уваги й поваги.\n«Ця виставка є одним із перших заходів «Кольорової капустинки», проте у нас – амбітні плани. Я не боюся так казати, оскільки бачу, що за такий короткий час, протягом місяця-двох, коли ми почали активно залучати небайдужих людей до цього проекту, нас стало немало і ми бачимо мету, до якої вже почали йти. А мета наша – створення безпечного та щасливого майбутнього наших дітей, і не лише дітей з ДЦП, а й усіх, кому близькі наші цінності й ідеали», – сказала Іванна Соха, ідейна натхненниця й засновниця «Кольорової капустинки».\n«Спочатку ми не знали, що з цього вийде, чи захоче він фотографуватися, як це все буде, та коли фотограф розпочав фотосесію, сумніви розвіялися, настільки природно та невимушено це вийшло. І от зараз ми тут, на відкритті! Емоції переповнюють! Тепер я вірю, що є люди, яким не байдуже, з якими ми можемо боротися за щастя наших дітей», – поділилася враженнями Наталія, мама Влада, активістка організації.\nПартнери акції: Департамент сім’ї, молоді та спорту Луцької міської ради, рекламно-виробнича компанія «Графіт», рекламне агентство «Moloko Agency», агенція свят «Ендорфін», реаліті-шоу «Пігмаліон 3D», Центр іноземних мов «Мандарин».\nТеги: #Луцьк, #Фотовиставка, #ДЦП, #Люди з інвалідністю, #День Незалежності України\n23:13 ВІДЕО У Луцьку легковик врізався в стовп, паркан і гараж, водій втік 461\n16:42 У селі в Луцькому районі громаді довелося зрізати замки, щоб потрапити в церкву 1063\n14:17 ДОКУМЕНТ Молодому лучанину збирають 100 тисяч гривень на операцію 956\n10:13 Луцький волонтер збирає гроші на видавництво книги 351\n08:42 Керівники єпархій Московського патріархату просять допомоги в очільника Волинської області 626\n18:00 На луцькому ринку побилися через зіпсовану рибу 826\n17:00 Лучанина, який хотів викрасти мобільний, засудили до чотирьох років позбавлення волі 470\n16:00 ФОТО Показали неймовірні фото мешканців замку Любарта 471\n15:00 ФОТО, ВІДЕО Луцькі рятувальники зняли кота з дерева, яке заввишки з шестиповерховий будинок 610\n14:02 ВІДЕО У пацієнта обласної лікарні вкрали 2500 доларів, – соцмережі 750


Представництво ЄС в Україні стурбоване зростанням тиску на активістів #євромайдан"у - сайт Майдан\nПредставництво ЄС в Україні стурбоване зростанням тиску на активістів #євромайдан”у\nЗаява Представництва ЄС в Україні\nПредставництво ЄС в Україні уважно і з занепокоєнням спостерігає за зростанням тиску на активістів громадянського суспільства, політичних лідерів та журналістів, які беруть участь у мирних протестах у Києві та по всій країні на підтримку асоціації України та ЄС і основоположних прав і свобод. З різних міст надходять повідомлення про залякування, насильство та сумнівні обвинувачення. Вчорашнє жорстоке побиття журналістки та активістки ТетяниЧорновол є на жаль лише найсвіжішим прикладом із багатьох подібних випадків, що викликають стурбованість.\nСвобода висловлювань є одним із основоположних та загальноприйнятих міжнародною спільнотою прав людини, яке Україна зобов’язалась поважати та захищати. Свобода слова належить до основних цінностей кожного вільного та демократичного суспільства.\nЦе обов`язок та відповідальність влади – захищати право народу на мирні демонстрації, свободу висловлювань журналістів та інших активістів громадського суспільства. Ці права мають бути захищені всюди і для кожного.\nМи прийняли до уваги негайний заклик Президента Януковича провести розслідування справи Тетяни Чорновол. Ми сподіваємось на всебічне розслідування даної справи та всіх інших справ, які пов’язані зі залякуванням та насильством, на основі наявних доказів і свідчень, що викликають довіру. У результаті відповідного та незалежного розслідування мають бути притягнені до відповідальності всі винні; це також слугуватиме розв’язанню проблеми видимої суспільством безкарності за такі серйозні порушення основоположних свобод. Бездіяльність влади або відсутність результатів розслідування загрожує підірвати довіру громадськості до спроможності держави захищати своїх громадян.


Картоплю почистити і порізати маленькими кубиками, висипати в киплячу підсолену воду літра 2-3 (краще замість води використовувати курячий бульйон), варити до готовності. У цей час поки миємо й нарізаємо цибулю, додаємо його до вже зварити картоплю і варимо ще хвилин 5-10 поки цибуля не стане м'яким. Остужаем заготовку (У випадку, якщо у ваш блендер ...\nКартоплю відварити в мундирі, до готовності Очистити готову картоплю від шкірки і розім'яти в пюре. Додати яйця, сіль і борошно і добре перемішати, вийде липке картопляне тісто. Картопляне тісто розкачати в пласт, що не дуже тонко і нарізати ромбами. Викласти картопляні ромбики на деко змащений маслом. Змастити бабаки збитим яйцем ...\nВідварити картоплю, нарізавши дрібними кубиками. Рибу почистити від шкірки, кісток, залишивши лише м'якоть. Потім її обсмажити 3 хвилини до скоринки. Цибулю нарізати кубиками, обсмажити, моркву натерти на тертці і додати до цибулі. Всі разом обсмажити і посолити і поперчити. Готову картоплю викласти в тефлонову форму, туди да ж додати рибу, морковьс ...\nКурячі зрази з лісовими грибами та сиром\nЗ стегенець зняти шкіру. На харчову плівку кладемо стегенце, на стегенце харчову плівку, відбиваємо якомога тонше, кулінарним молотком. Кожен шматок посолити, поперчити. Гриби обсмажуємо на вершковому маслі з рубаним луком до готовності, злегка охолоджуємо. Трьом сир і відправляємо до грибів, солимо за смаком. На кожне відбите стегенце, кладемо ...\nГорбушу очистити від шкірки і кісток розім'яти виделкою і перемішати з майонезом. Печериці обсмажити з дрібно нарізаною цибулею, остудити. Яйця зварити, натерти на тертці. Всі викладати тонкими шарами двічі: риба-яйця-гриби-яйця. Має вийти 8 шарів. Кожен шар обов'язково змащувати майонезом. Салатик можна прикрасити зверху тертим сиром ...\nЗелене памідори з горіхами\n. середні зел. помідори вимать, нарізати тонко за зручною вам формі, Насипати в киплячу воду на 2-3мінути і варити. Пересипати на друшлак, вода повинна цілком стекти. . перекласти в миску і залити горіховим соусом. . соус готуємо следуюшим способом. . через м'ясорубку проводимо горіхи-волоські, часник, змішуємо з шафраном, сунелі, сіллю, дрібно нарезаннимлуком, дрібно ...\nКурочка маринована по-корейськи\n1. Курочку викласти в глибокий посуд 2. Додати порізаний рук 3. Соєвий соус, спеції. 4. Дати чуть чуть настояти, поки розігріється масло на сковороді. Часом помішувати курочку. 4. Нагріти масло на сковороді. Масло можна залити трохи більше звичайного. 5. Викласти курочку, а зверху вилити залишився соєвий соус з цибулею 6. Смажити до готовності ...\nОчистити від плівок м'ясо, нарізати невеликими кубиками й обсмажити його з цибулею, порізаною півкільцями. Укласти в товстостінну каструлю, або у кого є казан. Трохи присолити, поперчити і додати трохи зіри. На м'ясо викласти моркву, потім помідори, ще трохи солі, перцю і зіри. Я кидаю по кілька зубчиків часнику і підсолювати кожен ...\nСалат з креветок. Нічого зайвого.\nЛюбити сир з пліснявою абсолютно не обов'язково! Але спробувати варто, хоча б для того, щоб одного разу з упевненістю сказати: "Я це не люблю!", Знаючи, про що говориш ... Спробуємо? У всякому разі, я спробую вас заговорити. Розморожуємо креветки. Запах у них абсолютно не рибний. Морський. Свіжий. Літній. Літо ... Море ... Відпустка ... Або дитинство ... Обсушуємо ...\nСуп хлібний по-селянськи\nСухі хлібні кірки підсмажують в жирі з нарубаної петрушкою і дрібно нарізаною цибулею, після чого вливають воду, кладуть сіль, червоний перець і доводять до кипіння. Безперервно помішуючи, вливають в суп збите сире яйце.\nСпосіб приготування. Сиру моркву і капусту кольрабі поріжте кубиками, а свіжу і квашену капусту - соломкою. Все змішайте, посоліть за смаком і залийте охолодженим квасом. При подачі на стіл посипте зеленою цибулею.\nТаку рибу мій батько робить досить давно, я ризикнула в перший раз, вийшло досить непогано. Рибу випатрати, почистити, відрізати голову, xвост, плавники, розрізати вздовж на 2 частини, витягнути по можливості кісточки, добре промити і висушити серветками. Натерти обидві половинки сіллю і 2 видами перцю. Дати постояти рибі 20 хвилин. Потім обмазати рибу ...\nДрібно нарізаю цибулю, моркву полосочками як для корейської і відправляю їх в кострюлю з додаванням оливкової олії і водички і мучуся все це справа поки не стане м'якеньким. Бамію чищу і кожен хвостик занурюю у винний оцет, щоб при готування бамия НЕ поповзла. Продовжуємо далі. Добаляют бамию, перемішую і залишаю на повільному вогні нудитися ...\nЮВАРЛАКЬЯ СУПУ авголемоно (????? ?????? gyuvarlakya) або Критський суп\nЗварити бульйон з телятини на кісточці. Бульйон процідити. Кісточки віддамо собачці або хто куди прибудує. Пропустити телятину через м'ясорубку (терпіти не можу покупної фарш, навіть будь він тричі хороший) Цибуля і петрушку дрібно нарубати. У мисці перемішати фарш з цибулею, петрушкою, рисом, приправить перцем, додати кмин. Ретельно вимішати. Зліпити ...\nСолянка по домашньому\n1. Зварити бульйон з стегенця. 2. м'ясо вийняти з бульйону і порубати на кубики 3. На сковороді розігріти 1 ст. л соняшникової олії і спасерувати дрібно порізані цибулину. 4. Додати в сковороду до цибулі рубаний окорочёк, шматочки ковбаски, кубики сардельки. Все злегка підсмажити. 5. Поки на сковороді готується піджарка, опускаємо в бульйон картоплю ...\nСиру картоплю натерти на тертці, додати сіль, питну соду, пшеничне борошно і, перемішавши, розкачати на смужки. Смужки тіста розрізати на шматочки довжиною 2-3 см і випекти в духовці. Перед подачею занурити вироби в киплячий бульйон і через 10-15 хвилин вийняти і подати із смаженою цибулею і салом.\nБеремо свинячі стейки (у мене була шийка на кісточці, але я її (кісточку) вирізала), відбиваємо як слід. Солимо, перчимо і посипаємо улюбленими приправка (я без них обійшлася). Печериці чистимо, нарізаємо кубиками і обсмажуємо в невеликій кількості вершкового масла (якщо випадково його виявилося більше ніж треба, то я їх після обжарювання відкидаю всіто ...\nТолма (1000 і 1 варіант)\nСпосіб приготування: М'ясо з цибулею пропустити через м'ясорубку, додати промитий рис, дрібно нарізаний зелень, томатну пасту, посолити, поперчити, додати трохи окропу і добре вимісити і загорнути в попередньо відварені до еластичності капустяні або виноградне листя, або начинити попередньо звільнені від серцевин баклажани , перчики, помідори ....\nАйва фарширована під соусом з дикої брусниці\nСоус "дика брусниця" змішати з вином, додати гілочку розмарину і варити, помішуючи, при слабкому кипінні 5-7 хв. Остудити. М'ясо порубати або нарізати дуже дрібними шматочками, змішати з подрібненим луком і звареним до напів-готовності рисом. Приправити чебрецем, посолити, поперчити. Якщо м'ясо пісне, можна додати 1 ч. Л. рослинного масла....\nХе з тельбуха\nУ мене тельбух була чищена, тому я приступила відразу до варіння, але попередньо промила. Залити тельбухи водою і поставити варитися на 3-4 години, після закипання посолити, кинути перець горошком, лаврушку і одну цибулину, чищену, але цілую. Якщо тельбух стала м'якою значить вона зварилася, можна витягнути і охолодити. Що робити з бульйоном вирішувати ...\n«1 2 ... 225 226 227228 229230 231 232 233 ... 359 360»


Головний тренер молодіжної збірної України (U-19) Борис Чижов назвав розширений список гравців, з якого найближчим часом буде визначено 18 гандболісток на збори у Карпатах. Нагадаємо, збірна (U-19) візьме участь у чемпіонаті Європи-2019 (Дивізіон ІІ), що пройде з 13-го липня у болгарській Варні. В означений список ввійшла і Карина Байрак, вихованка тренера Олега Усенка із Кам`янської ДЮСШ № 1. Майстер спорту України К.Байрак (на фото з м`ячем) являється гравцем ужгородських "Карпат".\nТРОЄ ГАНДБОЛІСТІВ ІЗ КАМ`ЯНСЬКОГО СТАЛИ БРОНЗОВИМИ ПРИЗЕРАМИ МІЖНАРОДНОГО ТУРНІРУ\nУ Броварах пройшов міжнародний турнір пам'яті Олега Великого (14.10.1977–23.01.2010). За призи змагалися вісім юнацьких команд (2004/2005 р.н.) з України, Білорусі та Молдови. Перше місце посіла команда Кишинева, київський КСЛІ став другим, БВУФК – на третій позиції. У складі бронзових призерів грало тріо вихованців тренера Олега Усенка і методиста Олени Гончар із Кам`янської ДЮСШ № 1 - Іван Сюмак № 3, Михайло Коноваленко № 5, Ілля Буханцев № 7. Приз кращого гравця турніруу отримав І.Буханцев.\nФото з сайту https://handball.net.ua\nГАНДБОЛІСТКА З КАМ`ЯНСЬКОГО СТАЛА МАЙСТРОМ СПОРТУ УКРАЇНИ\nВ кінці квітня закінчився жіночий чемпіонат України з гандболу в Суперлізі. Команда "Карпати" (Ужгород) стала срібним призером. В її складі з осені минулого року грає Карина Байрак, вихованка тренера Олега Усенка із Камянської ДЮСШ № 1. Таким чином, 19-річна Карина стала майстром спорту України. В команді вона грає на позиції крайньої правої (кутовий гравець).\nПотрібно нагадати, що ужгородській команді з 2012 по 2016 рік грала Дар`я Кот, ще одна вихованка О.Усенка, яка разом з Карпатами" вигравала чемпіонський титул країни.\nДВА ГАНДБОЛІСТА З КАМ`ЯНСКОГО СТАЛИ ЧЕМПІОНАМИ УКРАЇНИ\nВ місті Южне 4 травня завершився фінальний етап чемпіонату України з гандболу "Стрімкий м`яч серед юнаків 2005/2006 років народження.\nЗа нагороди змагалися команди СДЮШОР ЗТР (Запоріжжя), ДЮСШ "Портовик" (Южне), ДЮСШ (Чорноморськ), ДЮСШ "Темп" (Тернівка), які в такому ж порядку і посіли з першого по четверте місця. Майже всі матчі пройшли в бескомпромісній боротьбі, про що свідчать їх результати. Чемпіон, команда із Запоріжжя, виграла всі матчі з перевагою в один, два та чотири м`ячі і набрала 22 очка. В складі переможців грали Кирило Хижняк і Артем Якимець, вихованці тренера із Кам`янської ДЮСШ № 1 Олега Усенка. Хлопці пять років займалися гандболом в ДЮСШ № 1. Та вже рік, як вони навчаються в Запоріжжі.\nГАНДБОЛІСТКИ З КАМ`ЯНСЬКОГО ПРОЙШЛИ ДО ФІНАЛУ ЧЕМПІОНАТУ УКРАЇНИ\nВ місті Шостка (Сумська область) з 5 по 7 квітня проходив півфінал Чемпіонату України з гандболу серед дівчат 2005 р.н. "Стрімкий м'яч".\nУ півфіналі вісім команд були розбиті на дві подруппи. З Кам'янською командою разом грали дівчата з Хотина, Запоріжжя та господарі. Паралельно в ці ж терміни, в Києві змагалися ще чотири команди: столичні ДЮСШ-2 і "Стрімкий м'яч", а також представники Ужгорода та Зіньків.\nПершу зустріч наші землячки провели з господарками туру. Гра була важкою і кам`янчанки боролися до останньої хвилини, але на жаль рахунок не на нашу користь - 16:35. Наступного дня була найважливіша для нас гра, з командою із Хотина, адже переможець проходив дальше. Дівчата настроїлися тільки на перемогу, і вони вирвали її. Вся гра була напруженою, практично м'яч в м'яч йшли обидві команди. Але наші виявилися напористіші і швидші. В результаті перемога з рахунком 25:20. Останній матч з суперницями із Запоріжжям виявився найскладнішим. Адже всі сили були залишені і витрачені на попередніх іграх, до того щей й основні гравці отримали травми. Але не дивлячись на всі труднощі команда з Кам'янського здобула перемогу з рахунком 32:23.\nЗа результатами трьох ігор, наші спортсменки разом з команди із Шостки, Ужгорода та ДЮСШ-2 (Київ) пройшли в фінальну четвірку найсильніших команд України. Ігри за призові місця між ними відбудуться на початку травня.\nОкт 19, 2021 177 КАМ`ЯНЧАНКА ПРИЙМЕ УЧАСТЬ В ТЕЛЕПЕРЕДАЧІ "ДІТИ ПРОТИ ЗІРОК"


Брати-мужики, може хто стикався з такими ситуаціями, коли якийсь засранець вирішує сказати щось образливе на адресу жінки, яка в даний момент вам компанію і фактично знаходиться під вашим захистом? Або коли якийсь самовпевнений тип вирішує шльопнути по дупі вашу чарівну подругу? Ну або найважче — коли якась агресивна особина ЖІНОЧОЇ статі дозволяє собі образити вашу супутницю? Розкажіть, що справжній мужик може зробити, і що повинен зробити в такій ситуації, впевнений, багатьом буде корисно знати!\nХотілося б з тобою поділитися яскравим прикладом з життя, де я з легкістю поклав на лопатки всіх хуліганів і кого б то не було, хто посмів образити мою жінку, але на щастя не було такого досвіду, до того ж ситуації бувають різні, і діяти треба по-різному.\nЩо точно не можна робити, так це терпіти всі ці образи й інші негативні дії щодо будь-якого дорогого тобі людини, а вже тим більше жінки.\nБути мужиком (у тому самому масштабному значенні цього слова) — справа не проста, але хороша новина в тому, що поки ми живемо — ми вчимося.\nЩоб з легкістю виплутатися з неприємної ситуації в першу чергу потрібно постаратися в неї не потрапляти. Якщо не виходить уникати поганих компаній, то постарайся всім своїм виглядом відлякати хама. По-перше будь у формі, займайся спортом, навіть якщо ти не володієш якимось бойовим мистецтвом, твій значний вигляд (та сама бицуха) змусить задуматися хулігана, чи варто з тобою зв’язуватися. До слова сказати, тут дуже важлива впевненість у собі. Впевнених людей видно відразу і за версту. Постава, хода, жести, все говорить про те що людина з себе являє. Точно так само і боягуза і слабку непевну особистість теж відразу видно.\nТак що ти повинен бути сильним як фізично, так і емоційно. Але, припустимо той самий тупий хуліган настільки тупий, що не помітив твою впевненість і бицуху, а помітив лише апетитну попку твоєї подруги, ти б і радий по морді йому дати, та ось тільки з ним поруч ще купа дружків. І яким би сильним впевненим ти не був, проти лома… сам розумієш. В такому випадку ти повинен стримати свій запал і укласти хулігана на лопатки… словесно. Всі ці тупі хулігани, яким властиво не мужицкое поведінку, дуже трепетно ставляться до «поняттями». Намагайся в розмові використовувати такі слова і звороти, як «ти вважаєш що вчинив по-чоловічому?», «а я думав, що маю справу з мужиком» і т. п. Звичайно не забувай про впевненість у голосі, але дотримуйся спокійний тон, не дай хулігану зрозуміти, що він тебе зачепив, будь спокійний, роби паузи в словах, говори голосно, але не кричи. Впевненість, впевненість і ще раз впевненість.\nЄ два розвитку подій, твоя поведінка зломить хулігана і він навіть може заповажати тебе, вибачитися перед тобою і твоєю дамою і навіть поцілувати їй руку. Або він мовчки заїде тобі в ніс, тому що він настільки тупий, що не зміг відповісти словами, адже найчастіше б’ють тоді, коли нічого сказати. Бий у відповідь, якщо ти його вирубаєш, будеш гордий перед своєю дамою, якщо немає, і його дружки вже закочують рукави — хапай подругу і біжи. А що залишається робити, коли сили нерівні? Ти звичайно можеш зобразити з себе непереможного, і стояти до останнього, але один в полі не воїн. Подумай про подрузі, що буде з нею, якщо хулігани тебе здолають.\nЩо стосується ситуації «коли якась агресивна особина ЖІНОЧОЇ статі дозволяє собі образити вашу супутницю«, то тут нехай баби самі розбираються. Якщо звичайно дійшло до того, що ця агресивна особа зазіхає на твою подругу цеглою, ти сміливо можеш рушити їй. Жінок бути не можна, але якщо вони становлять загрозу твоїм близьким чи тобі, і ведуть себе не як леді, то й по морді можуть отримувати як мужики.\nВзагалі тема захисту і оборони дуже цікава, ми вже писали як дати відсіч усяким там говнюкам, і можливо напишемо ще кілька статей вона цю тему, а поки, редакція Poradi.com.ua більше ніж впевнена, що наші читачі поділяться з тобою в коментарях своїм досвідом і порадять тобі, та й іншим чувакам, як бути в подібних ситуаціях.


Краснопілля - Громадський портал Сумської області Україна Нaтaлiя ЮШКO: Я живy cepeд пpocтиx людeй, знaю їx пpoблeми i гoтoвa бopoтиcя зa cвoї цiннocтi тa пepeкoнaння.\nНaтaлiя ЮШКO: Я живy cepeд пpocтиx людeй, знaю їx пpoблeми i гoтoвa бopoтиcя зa cвoї цiннocтi тa пepeкoнaння.\nДовідка: Юшко Наталія Вікторівна, народилася 20 жовтня 1970 року у селі Цибулів Монастирищенського району Черкаської області. Освіта вища. У 1992 році закінчила Сумський державний педагогічний інститут ім. А.С.Макаренка і отримала кваліфікацію «учитель географії та біології». У 2003 році вступила до Сумського національного аграрного університету на факультет «Облік і аудит» і після успішного закінчення навчання отримала кваліфікацію «економіст-бухгалтер». У 2013 році вступила до Державного вищого навчального закладу «Університет менеджменту освіти при Національній академії педагогічних наук України» в м. Києві на факультет «Управління навчальними закладами», по закінченні якого отримала кваліфікацію «Керівник у галузі освіти».\nУ 1992-2002 роках працювала учителем географії та біології Михайлівської ЗОШ І-ІІ ст. З 2002 по 2003 рр. – заступник директора з навчально-виховної роботи Краснопільської гімназії. З 2004-2009 рр. – спеціаліст кадрової служби управління агропромислового розвитку Краснопільської районної державної адміністрації. З 2009-2011 рр. – учитель географії Хмелівської ЗОШ І-ІІІ ст. З 2011 р – заступник директора з навчально-виховної роботи Краснопільської гімназії Краснопільської районної ради Сумської області.\nЗаміжня, чоловік Сергій Миколайович – начальник відділу Державтоінспекції Краснопільського району. Разом виховують дочку Олену – студенку Української медичної стоматологічної академії та дочку Катерину – студентку Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка\n– Доброго дня, пані Наталіє! Поясніть, будь-ласка, причини, які змусили Вас балотуватися на цих виборах ?\n– Люди вже втомилися від постійних змін. Я сьогодні виступаю на підтримку влади сьогодення, яка має майбутнє. Людям потрібна стабільність, віра в завтрашній день. А сьогодні при владі в районі я бачу людей молодих, амбітних, впевнених, здатних вирішувати проблемні питання сьогодення і, головне, це люди – місцеві, які прагнуть жити в успішній Краснопільщині.\nЯ живу серед простих людей, знаю їх проблеми і готова боротися за свої цінності та переконання. Знаєте – добро мусить перемагати! Відчуваю, що саме тепер прийшов час людям Краснопільщини «прокинутися» і вирішувати проблеми регіону самостійно і зараз.\nНа нинішніх виборах вибір доведеться робити між минулим і майбутнім, думаю 25 жовтня люди не помиляться у виборі.\n– Не боїтеся нажити собі ворогів?\n– Сьогодні головний ворог для мене і для кожного жителя Краснопільського району це бідність, зневіра у майбутнє. А таких ворогів не треба боятися, з ними треба боротися. А стосовно опонентів на виборах так ми всі – Українці і завжди можемо знайти спільну мову, особливо тоді, коли маємо спільних ворогів – кризу та бідність.\n– Добре. А що в такій ситуації можете запропонувати виборцям Ви?\n– Я виросла в родині, де мої батьки навчили мене працювати і доводити кожну справу до кінця. Я знаю краснопільчан – вони вміють працювати. Я планую боротися за розбудову і процвітання району та спільно з громадою добиватися вирішення конкретних питань. Головне – не брехати і не красти. Будучи новою людиною в політиці, для мене не існує «старих корупційних розкладів».\n– Чому виборці мають голосувати саме за Вас?\n– Я не маю ні морального, ні політичного права вказувати виборцям, за кого віддати свій голос. Єдине скажу, що це громадянське право вони повинні реалізувати шляхом власного ретельного обмірковування. Мені зовсім не важко дофантазувати собі пару-трійку вигідних рис, які б склали образ ідеального політика. Але для чого? Всі вже достатньо наобіцяли, наговорили, провели собі масштабні піар-кампанії, аби збити з пантелику громадян красномовством. Мої життєві пріоритети – стабільність, розвиток, людяність.\nЮшко Наталія Вікторівна\n« Ipинa CУXIX: «З вipoю в мaйбyтнє, якe ми caмi пoвиннi змiнювaти нa кpaщe!»\nТepитopiaльнi гpoмaди: знaйoмcтвo зблизькa. Caмoтoївcькa ciльcькa paдa »\nКористувачі: Юрій, Лариса Василівна, 3 Гостей, 5 Ботів


Ціни на Комп'ютерні швейні машини JANOME - купити у Дніпрі від компанії "Интернет-магазин "Велик-Всем""\nЯкщо ви новачок в області шиття, шукайте машину для початківців, яка дозволить вам навчатися, зростати і вдосконалювати свої швейні навички, у Janome є широкий вибір швейних машин по відмінним цінами. Якщо ви досвідчена швачка, Janome пропонує просунуті, багатофункціональні машини для тих, хто шукає заміну або поновлення з використанням нової технології!\nЩо робить швейні машини Janome таким мудрим вибором? Ціна, інновації, опції і довговічність - ось деякі з переваг, які ви знайдете. Швейні машини Janome пропонують більше можливостей, ніж їх конкуренти, часто за нижчою ціною. Інновація є торговою маркою Janome і знову за доступною ціною. Варіанти стібка великі, їх машини швидкі і прості у використанні. Міцність добре відома з Janome; їх доступні машини тривають багато років.\nНаш магазин швейних машин пропонує широкий вибір Janome і готові до відправки, коли завершите покупку.\nКоли ви будете готові купити вашу швейну машину Janome, перейдіть на сайт або зателефонуйте, якщо вам потрібна допомога уыборе нової машини. Магазин швейної техніки в Запоріжжі завжди прагне догодити! Ніхто не продає Janome за менші гроші!\nJanome Quality Fashion 7900 - комп'ютерна швейна машина\n8 890 грн.7 399 грн.\n15 990 грн.13 999 грн.\nJanome DC 4030 Gold Serie\nКомп'ютерна швейна машина Janome 3700\nКоли ви купуєте швейну машину Janome, ви купуєте якість і надійність. Маючи більш ніж 80-річним досвідом проектування якісних швейних машин, Janome пишається передовими інноваціями за розумними цінами для будь-якого рівня шиття. Якщо ви шукаєте що-то доступне для новачка початкового рівня або більш досконалу машину, обов'язково знайдете відповідну швейну машину Janome. Всі наші швейні машини Janome будуть оригінальними і високої якості, а також мають гарантію 2 роки.\nШвейні машини Janome в Україні\nЯкщо ви шукаєте найбільшого в світі виробника швейних машин, дивіться не далі, ніж Janome! Швейні машини Janome пишаються тим, що пропонують високоякісні, довговічні вироби з чудовим рівнем обслуговування. Заснований у Великобританії, вони є брендом, якому можна довіряти, і обслуговують всі рівні досвіду при розробці інноваційних дизайнів.\nПочинаючи з базових швейних машин для початківців і закінчуючи більш просунутими комп'ютеризованими моделями, ми представляємо весь асортимент Janome. І наша команда експертів по шиттю може допомогти вам з кожною покупкою. Якщо вам потрібна підтримка чи порада по вашій покупці, не соромтеся звертатися до нас. І ми будемо раді допомогти. Ми також пропонуємо повну демонстрацію в нашому демонстраційному залі.


Здирники з паспортних столів отримали болт в подарунок від ДемАльянсу - www.0412.in.ua - сайт города Житомира\nЖитомир 7 октября 2012, 05:52\nНовости Житомира/ Вторник, 04 сентября\n“Болт Вам, а не 100 000 грн.” - під таким лозунгом пройшла сьогодні акція в Житомирі. Біля приміщення офісу державного підприємства “Інформ ресурси” активісти Демократичного Альянсу, учасники кампанії «Стоп свавіллю в паспортних столах!» провели процедуру “розрахунку по боргах”.\n11 вересня відбудеться суд за позовом ДП “Інформ-Ресурси”, за допомогою якого вони хочуть стягнути з ДемлАьянсівців суму в розмірі 100 000 грн., як компенсацію шкоди завданій репутації.\nАктивісти вирішили не чекати суду і повернули “свій борг” достроково. Бетонний болт - став символом боргового зобов’язання.\n“Все, що ми винні - сьогодні віддаємо. Позов на 100 000 грн. як спроба залякати ДемАльянс не вдалась. Ми вкотре наголошуємо, що «Інформ-Ресурси» - підприємство-прокладка, яке не рідко обдурює людей та керується ненайпоряднішими принципами в своїй діяльності”, - коментує дії активістів голова Житомирської організації політичної партії Демократичний Альянс Дмитро Ткачук, на якого власне і було подано позов на сто тисяч.\nНе обійшлось і без провокацій та несподіванок з боку працівників підприємства “Інформ-Ресурси”. Ще до початку близько 5 осіб, що вишли з приміщення, намагались переконати активістів в незаконності їхньої акції та в тому, що подібні дії перешкоджатимуть роботі підприємства.\nЯк тільки організатори акції підійшли до сходів будівлі та почали розгортати свої плакати залунала сирена сигналізацї і за 5 хв на акції з'явилась державна служба охорони (ДСО) в повному бойовому обмундируванні.\nГолова житомирського ДемАльнсу для передачі боргу запросив директора підприємства, депутата міськради, регіонала Миколу Примачека, та той відмовившись сховався в приміщенні, двері якого після цього зачинились.\nЖурналісти, що намагались після акції все ж взяти коментар в керівництва ДП “Інформ-Ресурси” не змогли зайти в приміщення, адже двері охороняв суворий працівник ДСО.


Почесне звання “Поліська” - міська рада клопоче про присвоєння 95-ій бригаді нової назви - yes-zhytomyr.com.ua\n29 листопада відбулася позачергова сесія Житомирської міської ради. На ньому депутати розглянули питання перейменування 95-ої окремої десантно-штурмової бригади Збройних сил України на Поліську. Після того як більшість проголосували “за”, можновладці звернулися до міністра оборони та президента України Володимира Зеленського з цим проханням. Далі на yes-zhytomyr.\nМер міста Сергій Сухомлин повідомив, що мета перейменування — відзначити бойові заслуги військової частини, високі показники підготовки, успіхи під час виконання завдань у зоні Антитерористичної операції та під час Операції Об’єднаних сил, участь у миротворчих місіях організованих ООН. Окрім цього, міський голова заявив, що це прохання надійшло до нього саме від бійців 95-ої бригади.\nНазва військової частини змінювалася вже тричі:\n95-ий навчальний центр аеромобільних військ;\n95-а окрема аеромобільна бригада;\n95-а окрема десантно-штурмова бригада.\nДо 1990-х бригада вважалася навчальним центром, проте пізніше її переформували. Перші здобутки почалися з другого тисячоліття. Тоді військовослужбовці долучилися до міжнародних навчань та ООНівських миротворчих місій.\nЧому це важливо для Житомира?\nДля багатьох 95-а десантно-штурмова бригада стала відомою у 2014-ому році. Навесні вони першими відправилися на захист рідної землі від російської агресії. Спочатку два батальйони (13-й та перший) перекинули у Херсонську область. Після того, як агресія з’явилася на Донбасі, їх перенаправили під Краматорськ. Тоді ж, навесні, військові зазнали першої втрати – на міні підірвався Дмитро Куриленко.\n2 травня відбувся штурм Слов’янська за участі бійців. Він дався військовослужбовцям тяжко: спочатку на шляху до точки оборони їх заблокували місцеві жителі, серед яких були й озброєні ворожі бойовики, а потім з-за спин мирного населення другі відкрили вогонь по десантниках. Це змусило їх відійти до гори Карачук.\n26 травня група бійців бригади увійшли до складу зведеного резерву для допомоги підрозділам, що брали участь у бою за Донецький аеропорт.\n19 червня завдяки розвідвзводу вдалося звільнити НП Ямпіль та Закітне.\nВійськовослужбовці бригади також залучалися до боїв за:\nрайон шахти “Бутівка”;\nСаме на честь військових перейменовано одну з вулиць Житомира – вулицю Героїв Десантників. Багато бійців було відзначено державними нагородами Герой України, а митець з Росії Андрій Орлов присвятив їм вірш, що нагадує про захисників Донецького аеропорту, який має трепетну назву “Якщо не ви, то хто?”. На жаль, протягом бойових дій військовослужбовці втратили багато своїх побратимів, станом на лютий 2018-ого року їх кількість становила 83 людини, згідно з книгою пам’яті.\nТому майже кожен житомирянин знає та пишається своїми героями. Зокрема, у місті під час проведення багатьох свят вшановують пам’ять захисників.\nвідзначити бойові заслуги військової частини\nперейменування 95-ої окремої десантно-штурмової бригади Збройних сил України\nприсвоєння 95-ій бригаді нової назви\nPrevious articleЯкі підводні камені важливо враховувати у віддаленій роботі?\nNext articleСекрети смачної піци: довіряєш, коли знаєш, хто і як її готує


Як уберегтися від діабету: фактори ризику | Medical Answers\nГлавная > Корисні поради > Як уберегтися від діабету: симптоми та фактори ризику\nЯк уберегтися від діабету: симптоми та фактори ризику\nФактори, що впливають на розвиток діабету\nДо кого звертатися при підозрі на діабет?\nІснує два основних типи діабету: 1 тип – інсулінозалежний і 2 тип – придбаний або інсулінонезалежний. Цукровий діабет 1 типу розвивається через нестачу вироблення гормону інсуліну підшлунковою залозою.\nДіабет 1 типу розвивається внаслідок генетичної схильності: якщо захворювання було тільки у батька, то ризик розвитку у дитини невисокий (3-7%); якщо у матері – ризик передачі у спадок дитині не більше 10%; обох батьків – то ризик передачі хвороби дітям зростає до 70%.\nДіабет 2 типу успадковується майже з 80% ймовірністю, навіть якщо хвороба була виявлена тільки в одного з батьків. Раніше придбаний діабет частіше розвивався в дорослому віці. На сьогоднішній день, випадків, коли це захворювання діагностуються у дітей, все більше.\nПеренесені вірусні інфекції\nЧастий прийом ліків\nЦукровий діабет I типу, як правило, проявляється в дитячому або підлітковому віці. При цьому симптоми хвороби проявляються протягом декількох днів. При інулінозавісімом діабеті людина може впасти в діабетичну кому, тому дане стан вимагає термінової госпіталізації. Діабет II типу тривалий час ніяк себе не проявляє.\nПогіршення зору і пам’яті\nПостійно почуття голоду\nШкірні інфекції, сухість шкіри\nДіагностувати діабет допоможе ендокринолог. При цьому, чим раніше буде поставлений правильний раніше діагноз, тим легше подолати хворобу. Як правило, необхідно буде пройти ряд обстежень: здати аналіз сечі на вміст цукру, пройти спеціальні тести крові на концентрацію глюкози та ін.\nПри інсулінозалежного діабеті контролювати рівень глюкози в крові необхідно буде постійно. Спеціальні тести і глюкометри, дозволяють без проблем робити це в домашніх умовах.\nПри діабеті I типу доведеться регулярно вводити інсулін ін’єкційно. Крім того, етіт тип діабету коригується дієтою, препаратами, що знижують рівень цукру в крові, а також фізичними навантаженнями.\nЩоб не спровокувати у себе виникнення цього підступного захворювання, дуже важливо регулярно проводити профілактику ще до встановлення діагнозу.\nВести активний спосіб житт і контролювати свою вагу. Це можуть бути піші прогулянки, гімнастичні вправи, плавання, катання на велосипеді, ковзанах. Будь-які активні заняття, які до того ж приносять задоволення. Діабет безпосередньо пов’язаний з ожирінням. Будь-яка фізична активність сприяє зниженню вмісту цукру в крові і зменшує необхідність інсуліну.\nХарчуйтеся правильно. Вживайте продукти з великим вмістом харчових волокон, які нормалізують роботу кишечника і знижують рівень холестерину. До таких продуктів відносяться всі фрукти і овочі, бобові, молочні продукти, горіхи та інші. Знизьте вживання борошняних виробів, солодощів, макаронів. Вживайте тільки цільнозерновий хліб.\nВисипайтеся. Відпочив організм не буде вимагати великої кількості глюкози, тому для профілактики діабету вкрай важливо добре висипатися.\nНе паліть і уникайте стресів. Стреси, куріння знижують опірність організму до цукрового діабету і є однією з причин прояви цукрового діабету.\nКонтролюйте рівень глюкози в крові, якщо ви старше 40 років. Здати аналіз на цукор особливо необхідно тим, хто має схильність до повноти і веде малорухливий спосіб життя.\nЧитати по темі: Діагностика та лікування синдрому діабетичної стопи