Форматування клітинок таблиці, Довідка Keynote\nФорматування клітинок для відображення різних типів даних\nМожна відформатувати клітинки таблиці для відображення тексту, чисел, грошових одиниць, відсотків, дати та часу й тривалості, що позначає певний проміжок часу (наприклад, «3 тижні 4 дні і 2 години»). Формат клітинки визначає, як саме відображатимуться дані в цій клітинці, а також як вони розпізнаватимуться функціями, які посилаються на цю клітинку.\nКрім того, можна вибрати кількість десяткових позицій, що відображатиметься у клітинках, які містять числа, грошові одиниці або відсоткові значення, навіть якщо введене у клітинку конкретне значення набагато точніше, ніж значення для відображення. У розрахунках завжди використовується фактично введене значення, незалежно від того, скільки десяткових позицій відображається в клітинці. Коли формула посилається на текст клітинки, у розрахунку використовується відображуване значення.\nМожна змінити формат клітинки, навіть якщо в неї вже введено вміст.\nВиділіть потрібні клітинки або діапазон клітинок.\nВиберіть вкладку «Клітинка» вгорі правої бічної панелі.\nЯкщо бічна панель не відображається або на ній немає вкладки «Клітинка», натисніть на панелі інструментів.\nКлацніть спливне меню «Формат даних» і виберіть потрібну опцію:\nМожна настроїти числовий формат одним з указаних нижче способів.\nЗадати кількість десяткових позицій: У полі «Десяткові знаки» введіть кількість десяткових позицій, яку потрібно відображати. Keynote заокруглює відображуване значення замість того, щоб скорочувати його. Наприклад, якщо введено значення «5,75» і задано, що кількість десяткових позицій дорівнює нулю, то Keynote відображатиме значення «6».\nКлацніть спливне меню «Формат даних» і виберіть «Грошова одиниця».\nВикористовувати від’ємні числа в режимі бухобліку: Установіть прапорець «Режим бухобліку» для відображення від’ємних чисел у дужках.\nКлацніть спливне меню «Формат даних» і виберіть «Відсотки».\nКлацніть спливне меню «Формат даних» і виберіть «Дата і час».\nКлацніть спливне меню «Формат дати» і виберіть потрібний формат.\nКлацніть спливне меню «Формат даних» і виберіть «Тривалість».\nВідображати в усіх клітинках із тривалістю однакові одиниці часу Клацніть «Власні одиниці», а тоді клацніть одиниці на правому або лівому кінці перемикача діапазонів тривалості, щоб охопити потрібні часові рамки тривалості часу від тижнів (тжд) до мілісекунд (мс).\nСтандартно Keynote автоматично форматує клітинки таблиці.\nУ разі змінення формату даних для клітинки можна завжди відновити автоматичний формат.\nВиділіть клітинку або діапазон клітинок, а тоді у вкладці «Клітинка» бічної панелі форматування клацніть спливне меню «Формат дати» і виберіть «Автоматично».


ДАМО ОБІЦЯНКУ – ЗУПИНИМО СНІД! | Новости — Каменка-Днепровская — газета «Новини дня»\nДАМО ОБІЦЯНКУ – ЗУПИНИМО СНІД!\n22 вересня 2017 року в Кам’янсько-Дніпровському НВК «Дитячий садок –ЗОШ І-ІІІ ступенів» було проведено захід , під назвою «Маршрут безпеки» для учнів 10-х класів.\nПрограма «The Join-in-Circuit» («Маршрут безпеки» - адаптований переклад з англійської мови) – це інтерактивний профілактичний освітній інструмент, який був розроблений Німецькою Федеральною агенцією просвіти в галузі охорони здоров’я (BZgA) у співпраці з Німецьким товариством міжнародного співробітництва (GIZ). З 2002 року програму було адаптовано відповідно до соціально-педагогічних умов групою міжнародних експертів та успішно впроваджено більш ніж у 20 країнах світу, як компонент національних програм первинної профілактики ВІЛ/СНІД. На території України програма була адаптована протягом 2010-2011 років і отримала назву «Маршрут безпеки».\nМетою «Маршруту безпеки» є мінімізація ризиків інфікування ВІЛ та ІПСШ (інфекції, що передаються статевим шляхом) серед молоді та їх мотивація до здорового способу життя, шляхом формування в учасників свідомого ставлення до свого життя і здоров’я, а також формування навичок безпечної для здоров’я і життя поведінки.\nЗавдання «Маршруту безпеки»:\n- інформування молоді з питань репродуктивного здоров’я та профілактики ВІЛ;\n- інформування молоді про основні засоби контрацепції, їх переваги і недоліки;\n- формування у молоді толерантного ставлення до людей, які живуть з ВІЛ;\n- формування навичок прийняття зважених та відповідальних рішень щодо початку статевого життя, вживання психоактивних речовин;\n- підвищення рівня відповідальності хлопців та дівчат за власну поведінку та здоров’я;\n- відпрацювання навичок активного слухання, ефективного спілкування з дорослими і однолітками;\n- вдосконалення навичок упевненої поведінки у життєвих ситуаціях: моделювання ситуації звернення до батьків, вчителів, фахівців, інших дорослих, моделювання способів конструктивного розв’язання конфліктів;\n- формування навичок поширення достовірної інформації про ВІЛ у своєму середовищі;\n- формування навичок оцінювання ризику на особистому рівні;\n- розвиток самоповаги та поваги до інших;\n- формування родинних цінностей;\n- сприяння партнерству всіх учасників навчально-виховного процесу (молоді, педагогів, сім’ї та громади).\n«Маршрут безпеки» складається з п’яти інтерактивних станцій. Кожна станція обладнана спе-ціальними плакатами та супроводжуючими яскравими кольоровими матеріалами. Перша станція мала назву «Шляхи передачі ВІЛ» - учасники оцінювали ризики інфікування ВІЛ на прикладі життєвих ситуацій. Друга - «ВІЛ/СНІД: запитання і відповіді» - учасники могли отримати або уточнити інформацію щодо різних аспектів ВІЛ-інфекції. Третя «Поруч з тобою» - учасники розглядали як діагноз “ВІЛ-інфекція” впливає на життя людини, з якими проблемами можуть стикнутися ВІЛ-позитивні люди та їх близькі. Четверта станція «Твоє життя – твій вибір» - на цій станції учасники мали змогу набути/поліпшити навички самостійного прийняття рішення. П’ята станція «Захист від ВІЛ , ІПСШ та засоби контрацепції» - учасники ознайомлювалися з різними засобами контрацепції, захисту від ВІЛ та ІПСШ. На кожній з цих станцій дітей зустрічали компетентні вчителі – координатори, які заздалегідь пройшли підготовку з програми «Маршрут безпеки».\nЗавдання учасників полягало в тому , що учні були поділені на 5 команд і кожна команда пересувалася з однієї станції до іншої за визначеним «маршрутом» та відкривала для себе нові аспекти тем репродуктивного здоров’я, про-філактики ВІЛ та ІПСШ. Робота на кожній станції тривала 15 хвилин.\nУчні з задоволенням приймали участь, пізнавали багато нової інформації, переходячи з одного на інший маршрут, були все більш проінформованими та впевненими у відповідях. У подальшому планується проведення «Маршруту безпеки» для учнів 8, 9 та 11 класів.\nУляна ЗАЙЦЕВА, соціальний педагог навчально-\nвиховного комплексу «Дитячий садок – ЗОШ І-ІІІ ступенів»


Коронавірус в Україні: статистика на 27 березня 2021 | Новини України - #Букви\nКоронавірус в Україні: ситуація по областях на 27 березня\nСтаном на 27 березня в Україні підтверджено понад 17 тисяч нових випадків зараження коронавірусом COVID-19 та у 2,5 раза менше одужань за добу.\nСубота, 27 березня 2021, 19:58\nТак, за добу коронавірус виявили у 17 424 людей. Зокрема, захворіли 752 дитини та 420 медпрацівників.\nДо лікарень госпіталізували 4 747 осіб.\nЗа добу найбільша кількість підтверджених випадків зареєстрована: у Львівській (1 407), Одеській (1 282), Київській (1 273) Дніпропетровській (1 171) областях та м. Київ (1 226).\nПротягом доби від ускладнень COVID-19 померли 290 людей. За весь час епідемії померли 31 751 людина.\nОдужали за добу 7 124 пацієнта. За весь час коронавірус подолали 1 млн 297 тис. 282 пацієнта.\nВсього в Україні було виявлено 1 632 131 випадок зараження коронавірусом.\nЗа добу було зроблено 123 500 тестувань на коронавірус (зокрема методом ПЛР – 55 500, методом ІФА – 22 470, досліджень експрес-тестами на антиген до SARS-CoV-2 – 45 530).\nЗа час епідемії в Україні зроблено 7 млн 945 тис. 044 ПЛР-тестування.\n• м. Київ –1 226 випадків за добу; всього виявлено 158 993 випадки – 3274 пацієнти померли, 104 617 одужали;\n• Вінницька область – 724 випадки за добу; всього зафіксовано 55 438 випадків – 979 людей померли, 34 165 одужали;\n• Волинська область – 370 випадків за добу; всього підтверджено 45 780 випадків – 743 пацієнти померли, 40 275 одужали;\n• Дніпропетровська область – 1 171 випадок за добу; за весь час діагностовано 88 719 випадків – 2306 пацієнтів померли, 73 755 одужали;\n• Донецька область – 802 випадки за добу; за час епідемії виявлено 56 982 випадки – 1250 людей померли, 47 018 одужали;\n• Житомирська область – 813 випадків за добу; всього зафіксовано 69 071 випадок – 1133 пацієнти померли, 50 574 одужали;\n• Закарпатська область – 353 випадки за добу; всього підтверджено 53 016 випадків – 1266 людей померли, 39 677 одужали;\n• Запорізька область – 599 випадків за добу; всього діагностовано 76 998 випадків – 1383 пацієнти померли, 68 729 одужали;\n• Івано-Франківська область – 373 випадки за добу; всього виявлено 78 170 випадків – 1657 людей померли, 60 833 одужали;\n• Київська область – 1 273 випадки за добу; всього зафіксовано 92 672 випадки – 1548 людей померли, 76 664 одужали;\n• Кіровоградська область – 172 випадки за добу; за час епідемії підтверджено 12 753 випадки – 455 людей померли, 8944 одужали;\n• Луганська область – 167 випадків за добу; за весь час діагностовано 16 960 випадків – 513 пацієнтів померли, 14 828 одужали;\n• Львівська область – 1 407 випадків за добу; всього виявлено 100 151 випадок – 2581 пацієнт помер, 77 751 одужав;\n• Миколаївська область – 454 випадки за добу; всього зафіксовано 50 749 випадків – 998 людей померли, 41 770 одужали;\n• Одеська область – 1 282 випадки за добу; всього діагностовано 104 610 випадків – 1725 людей померли, 82 833 одужали;\n• Полтавська область – 673 випадки за добу; за весь час підтверджено 53 910 випадків – 1120 людей померли, 45 679 одужали;\n• Рівненська область – 553 випадки за добу; за час епідемії виявлено 56 363 випадки – 724 пацієнти померли, 50 382 одужали;\n• Сумська область – 567 випадків за добу; всього зафіксовано 56 603 випадки – 795 людей померли, 49 036 одужали;\n• Тернопільська область – 628 випадків за добу; всього підтверджено 52 750 випадків – 729 людей померли, 43 974 одужали;\n• Харківська область – 1 132 випадки за добу; всього діагностовано 100 322 випадки – 1893 пацієнти померли, 83 501 одужав;\n• Херсонська область – 174 випадки за добу; за час епідемії виявлено 23 707 випадків – 695 людей померли, 21 142 одужали;\n• Хмельницька область – 822 випадки за добу; за весь час зафіксовано 61 501 випадок – 1087 людей померли, 49 587 одужали;\n• Черкаська область – 548 випадків за добу; всього підтверджено 56 094 випадки – 737 людей померли, 49 049 одужали;\n• Чернівецька область – 516 випадків за добу; всього діагностовано 68 648 випадків – 1317 людей померли, 49 223 одужали;\n• Чернігівська область – 625 випадків за добу; всього виявлено 41 171 випадок – 843 пацієнти померли, 33 276 одужали.\nПротягом 26 березня в Україні було щеплено 17 939 людей.\nВід початку кампанії з вакцинації щеплено 192 264 людини. З них отримали 1 дозу – 192 263 особи, завершили вакцинацію (отримали 2 дози) – 1 особа.\nКількість щеплень, зроблених у регіонах 26 березня:\nм. Київ – 1 650 щеплень;\nВінницька область – 830 щеплень;\nВолинська область – 280 щеплень;\nДніпропетровська область – 1 320 щеплень;\nДонецька область – 770 щеплень;\nЖитомирська область – 690 щеплень;\nЗакарпатська область – 420 щеплень;\nЗапорізька область – 590 щеплень;\nІвано-Франківська область – 629 щеплень;\nКиївська область – 1 170 щеплень;\nЛуганська область – 340 щеплень;\nЛьвівська область – 1 060 щеплень;\nМиколаївська область – 600 щеплень;\nОдеська область – 400 щеплень;\nПолтавська область – 700 щеплень;\nРівненська область – 650 щеплень;\nСумська область – 1 080 щеплень;\nТернопільська область – 590 щеплень;\nХарківська область – 390 щеплень;\nХерсонська область – 1 190 щеплень;\nХмельницька область – 640 щеплень;\nЧеркаська область – 710 щеплень;\nЧернівецька область – 270 щеплень;\nЧернігівська область – 510 щеплень.\nЩеплення проводилось 180 мобільними бригадами з імунізації та 493 пунктами щеплення.\nСтаном на 26 березня до листа очікування вакцинації проти COVID-19 записались 356 308 людей.


Питання 52 Управління фінансовою системою: Відповідь Основними органами управління фінансової системи РФ є:\nОсновними органами управління фінансової системи РФ є:\n- Міністерство фінансів РФ;\n- Федеральне казначейство (яке є організаційним підрозділом Міністерства фінансів);\n- Рахункова палата РФ;\n- Федеральна служба з фінансового моніторингу (Росфінмоніторинг).\nЗаконодавчу базу управління фінансами забезпечують профільні комітети Державної думи.\nСеред основних завдань Міністерства фінансів, пов'язаних з управлінням фінансовою системою, виділяються: \n- Розробка та реалізація фінансової політики;\n- складання проекту і виконання федерального бюджету;\n- здійснення фінансового контролю;\n- забезпечення стабільності державних фінансів.\nСеред основних завдань Федерального казначейства:\n- контроль за виконанням позабюджетних фондів;\n- управління спільно з Центробанком державним боргом;\n- прогнозування обсягів фінансових ресурсів;\n- складання та подання до Мінфіну РФ оперативної інформації та звітності про виконання федерального бюджету, звітності про виконання консолідованого бюджету РФ;\n- ведення обліку операцій з касового виконання федерального бюджету.\nДо числа основних завдань Рахункової палати належать:\n- визначення ефективності витрат держави і використання державної власності;\n- фінансова експертиза проектів федеральних законів, що передбачають витрати з коштів федерального бюджету.\nРосфінмоніторинг є «федеральним органом виконавчої влади, уповноваженим приймати заходи щодо протидії легалізації (відмиванню) доходів, одержаних злочинним шляхом, і фінансуванню тероризму і координуючим діяльність у цій сфері інших федеральних органів виконавчої влади». \nФінансовий контроль, здійснюваний Міністерством фінансів, включає:\n- перевірку звітної документації і видаткових документів;\n- обстеження окремих аспектів фінансової діяльності підприємств;\n- нагляд за здійсненням фінансових операцій з метою приведення їх у відповідність до чинного законодавства;\n- моніторинг (від англ.\nmonitoring - спостереження, відстеження) - постійний контроль за використанням фінансових ресурсів економічним суб'єктом (за словами одного з чиновників, «нам це питання необхідно" відмоніторити "»);\n- ревізія (від позднелат. revisio - перегляд) - є найбільш ретельної перевіркою фінансової діяльності підприємства.\nСеред основних видів ревізій:\n- повна (комплексна, або суцільна);\n- часткова (або вибіркова);\n- тематична - припускає виявлення порушень у визначених сферах фінансової діяльності;\n- комбінована - одні сфери фінансової діяльності контролюються повністю, інші - частково.\nІнформація, релевантна " Питання 52 Управління фінансовою системою "\nпитання теорії управління. Зокрема, в якості функцій управління в будь-якій сфері пропонується виділяти наступні: інформаційно-аналітичну; планування; організацію; координацію; регулювання;\nуправління. 2007. Том II. № 2-3. Кудрін A.Л. Стабілізаційний фонд: зарубіжний і російський досвід / / Питання економіки. 2006. № 2. Кудрін А. Механізми формування ненафтогазового балансу бюджету Росії / / Питання економіки. 2006. № 8. Кудрін А.Л. Трирічний бюджет - бюджет диверсифікації економіки / / Фінанси. 2007. № 4. Кудрін А. Інфляція: російські та світові тенденції / / Питання\nПитання. Окремими сторонами народногосподарського життя керували народні комісаріати. Їх місцевими органами були відповідні відділи виконкомів Рад. Вища рада народного господарства (ВРНГ), створений в 1917 р. як загальногосподарський центр, в конкретних історичних умовах «червоногвардійської атаки на капітал» і під їх впливом трансформується в центр управління промисловістю.\n3. Використання консультантів\nпитання розвитку: розробка та планування загальної стратегії розвитку, прогнозування, організація філій, відділень та нових фірм, зміна форми власності або складу власників, придбання майна, акцій або паїв, вдосконалення організаційної структури; 2) фінансові питання: фінансове планування і контроль, податки, бухгалтерський облік, розміщення на ринку акцій або паїв,\nуправлінні? 2. Які найбільш перспективні організаційні форми управління підприємствами В умовах перехідної економіки\nПитань: "А коли я повинен приступити до використання програми управління? Зараз? Пізніше? Після того як у мене буде певна сума прибутку? Або після того як я понесу збитки?" Хто повинен застосовувати принципи управління капіталом? Чи варто використовувати керування капіталом для великих рахунків? Може бути, це потрібно тільки фінансовим менеджерам? Або взагалі якогось певного типу\nуправління в РФ. Уявіть її схемою. 2. Які органи представляють законодавчу, виконавчу і судову владу в РФ? 3. Як визначається обсяг видатків на управління? 4. Як здійснюється контроль за ефективністю витрат бюджетів на управління? 5. Охарактеризуйте військовий бюджет як частина федерального бюджету. 6. Як плануються витрати на національну оборону,\nЩо таке система управління?\nУправління - процес, за допомогою якого ви створюєте свою систему управління і навчаєте нових менеджерів використовувати її - не є, всупереч думці багатьох, інструментом управління. Це інструменту маркетингу. Її мета - створити не просто прототип, а ефективний прототип. Ефективний прототип - це такий бізнес, які залучає і утримує клієнтів - вигідних клієнтів - краще, ніж будь-який\nуправління, розробка схем механізму управління якістю привели до ряду важливих висновків, що визначили подальшу організаторську та наукову діяльність у сфері якості продукції, ними є: - поза ідей і принципів загальної теорії управління не може бути забезпечена ефективна організація сталого поліпшення якості продукції; - сучасну організацію робіт з якості


Гороскоп від Ольги Соломки з 28 січня по 3 лютого - Вісті Черкащини\nГоловна / Гороскоп / Гороскоп від Ольги Соломки з 28 січня по 3 лютого\nГороскоп від Ольги Соломки з 28 січня по 3 лютого\nНевелике непорозуміння з коханою людиною може дещо затьмарити позитивний настрій цього тижня. Втім, вихід із ситуації знайдете швидко, підете на взаємні поступки, і, зрештою, знову у стосунках запанує лад і спокій.\nВсі ті мрії, що колись вам здавалися нереальними, цього тижня можуть здійснитися. Якимось чином ваші кишені поповняться дзвінкою монетою і ви зможете собі дозволити все чи майже все із давнього списку бажань.\nПриємні люди з вашого оточення потурбуються про те, щоб ви почувалися добре: потрібними, наповненими, коханими і забезпеченими усіма благами цього світу. Та й бізнес йде вгору, наповнюючи вас впевненістю і грошима.\nНа початку тижня вам доведеться переробити чимало роботи, але це буде дуже натхненна і цікава праця, сповнена радості і навіть гострих відчуттів. А ближче до п’ятниці вже можна і розслабитися – діяльність не вимагатиме вашого напруження.\nНавколишній світ вас не дуже цікавитиме, адже вам потрібно буде прийняти важливе рішення, яке вимагатиме потужної роботи розуму. Тож цей тиждень буде сповнений зосередженості і заглиблення в себе.\nГарний час для обдумування напрямків і планування. Також надійде обнадійлива інформація щодо ваших статків та х примноження найближчим часом. Кінець тижня підходить для родинного свята і спілкування з друзями.\nЗараз у вас багато сил, і ви готові ділитися енергією з усіма. Велика вірогідність потрапити у теплу компанію веселих людей, де ви перебуватимете у центрі уваги і всіх дивуватимете і надихатимете.\nНамітивши колись шлях вперед, ви і забули про цей план Х. І ось вам прийде нагадування, що ваші давні наміри починають досягати цілі. Нині ви радітимете і почуватиметесь переможцем на гребені слави і успіху.\nПерша половина тижня підходить для заглиблення в себе для того, щоб прислухатися до інтуїції і розібратися в собі. А після четверга вже можна і на люди виходити, і брати участь у якихось святах та веселощах.\nОбставини раптово поставлять вас перед необхідністю зробити важливий вибір, пов’язаний із діяльністю. Можливо, вам запропонують підвищення. І тут уже ви вирішуйте чи задовольняти свої амбіції, чи ще трохи почекати і підрости.\nХтось намагатиметься вас вивести з рівноваги, дратуватиме навіть своєю присутністю, але вам нині важливо зберегти спокій і впевненість. Робіть свою справу, виконуйте свої обов’язки не відволікаючись на різні нюанси.\nЦей тиждень ви ніби проживете одне маленьке, але наповнене життя – від початку, від задуму якогось проекту і аж до його повного втілення. І отримаєте неймовірні враження і чималий досвід. Не забудьте лише про безпеку.\nГороскоп від Ольги Соломки на 15-21 серпня\nГороскоп від Ольги Соломки з 27 лютого по 5 березня


✅Чому трапилася Жовтнева революція?\nДо початку XX століття Росія була провідною державою планети, займала перші позиції за обсягом промислового виробництва, сільському господарству і зростання національного доходу. Зарплати дореволюційної Росії в кілька разів перевищували нинішні.\nЛютнева, а потім і Жовтнева революції обернулися для Росії грандіозною катастрофою, мільйонами жертв, голодом і епідеміями. Що змусило людей взятися за зброю?\nАрмія теж була незадоволена\nЖовтнева революція стала кульмінацією соціально-політичної кризи, що зріла ще з другої половини XIX століття. Найбільше були незадоволені селяни – найчисленніший і найбідніший прошарок населення. Вони становили 77% населення країни.\nПопри скасування кріпосного права в 1861 році, селяни все одно не отримали землю в особисте користування. Вона належала селянській громаді, прообразу колгоспу. Громада вирішувала, скільки землі віддати селянину і могла в будь-який момент забрати її.\nВирощений урожай і податки також розподілялися по всій громаді. Селянин не міг працювати тільки на себе і тому втрачав стимул до роботи. Він не міг переміщатися по країні без паспорта і жив у крайній бідності.\nКрім того, багатства і земля в громаді були розподілені нерівномірно і багаті селяни могли диктувати свої умови бідним.\nЗбільшення чисельності населення в 19 столітті скоротило і без того маленькі наділи в 2 рази і бідність поширилася ще сильніше. Люди були незадоволені і поглядали в бік великих поміщицьких і приватних земель.\nВирішити проблему можна було двома шляхами: переселити 25 мільйонів селян за Урал (це було дорого), або гнати всіх людей з землі на заводи (зростання промисловості був занадто низьким). Ситуація загострювалася, селяни стали захоплювати приватні землі силою.\nЗа обсягом промислового виробництва Росія поступалася тільки Великобританії і США. Однак робітники навряд чи цим пишалися. Людей в країні було багато і робоча сила була дешевою.\nЛюди скаржилися на низькі зарплати, важкі умови праці, високий травматизм, 12-годинний робочий день, різницю в оплаті між чоловіками і жінками. Крім того, директори заводів не забезпечували співробітників необхідним житлом і штрафували їх з будь-якого приводу\nВ результаті поразки в Російсько-японській і виснажливої Першій світовій війні царська династія втратила популярність. Солдати звинувачували у всіх поразках головнокомандувача російською армією – імператора Миколи II.\nЩе більше, ніж правитель Росії, людей дратувала його дружина Олександра Федорівна. Її прихильність до “екстрасенсу” Распутіна і німецьке походження народжували чутки про подружню і державну зраду з боку імператриці.\nСолдатів, що складаються з тих же селян, гнали на війну з Німеччиною. І якщо в 1914 році люди вітали початок війни і вирішення проблем, що накопичилися, то вже через 2 роки патріотизм був на нулі. І селяни, і робітники, і солдати вимагали миру.\nЧерез сильне суспільне напруження активізувалися різні політичні рухи: від лібералів до есерів і більшовиків. Вони закликали народ боротися з несправедливістю. Ідеї повалення імператора стали актуальні як ніколи.\nВпоратися з цією ситуацією влада не змогла. Попри зовнішні російські успіхи, зсередини країна вирувала. Росію чекали революції: спочатку в 1905, а потім Лютнева в 1917.\nТимчасовий уряд намагався догодити всім і відразу, а в підсумку розвалив армію, допустив селянські погроми і розв’язав руки радикальним партіям. Через півроку соціалісти спровокували Жовтневу революцію, яка призвела до влади більшовиків.\n✅Чому трапилася Жовтнева революція? Посилання на основну публікацію


Техніка із Криму ремонтуватиме дороги на Кіровоградщині - Центр журналістських розслідувань\nГоловна » Техніка із Криму ремонтуватиме дороги на Кіровоградщині\nУлітку Центру журналістських розслідувань стало відомо, що у певні зміни через контрольний пункт вїзду-виїзду «Чонгар» у Крим пропускають партії товарів, а із Криму йдуть вантажівки та будівельна спецтехніка. Ми отримали відео кількох таких перегонів техніки із Криму, де вона використовувалась, ймовірно, на дорожньому будівництві. Центр журналістських розслідувань отримав незаперечні докази перекидання будівельної техніки із Криму.\nЧлени громадського формування «Аскер» зафіксували на відео і техніку, і супровідні документи, які дали змогу виявити її власників. У цій історії засвітились ПрАТ «Коммунтранс» із бізнес-оточення екс-прокурора Віктора Пшонки, рідна фірма екс-глави Укравтодору Володимира Демішкана «Дор-строй» та фірма його колишнього кримського підлеглого Валентина Завойчинського з рідкісною назвою «Коммунтранс».\nСюжет Анастасії Шевченко, Петра Коберника, Центр журналістських розслідувань


Поширені запитання із CZ (випуск 3): CBDC (Цифрові валюти Центрального банку) | Binance блог\nПоширені запитання із CZ (випуск 3): CBDC (Цифрові валюти Центрального банку)\nЦя стаття є частиною серії "Поширені запитання із CZ". Думки, висловлені тут, є особистими думками і не представляють офіційну позицію Binance. Це не фінансова порада. І може бути зовсім неправдивою.\nНині люди досить часто запитують мене про цифрові валюти Центрального банку (CBDC). Чи замінять вони Bitcoin? Який їхній вплив? І так далі. Ось мій погляд на ці питання, якщо мова йде про 2022 рік і далі. Загалом, я вважаю, що CBDC дуже позитивне явище для криптоіндустрії, але з деякими застереженнями. Дозвольте мені почати з переваг, які я бачу від CBDC, і того, що вони можуть принести криптоіндустрії.\nЦентральні банки, що випускають цифрові валюти на блокчейні, є надійним підтвердженням технології блокчейн. Ще 2 роки тому новачки хвилювалися, що ця технологія може бути забаганкою. Тепер, коли центральні банки прийняли її, ми більше не чуємо цих побоювань.\nСьогодні центральні банки та уряди навчають широкі маси технологіям блокчейну і криптовалюти. І звичайно, ви не можете вивчити блокчейн, не вивчивши Bitcoin. А коли ви дізнаєтеся про Bitcoin, ви дізнаєтеся про цінні фундаментальні властивості грошей – дефіцит, свободу транзакцій і низькі комісії.\nПрийняття CBDC може бути швидшим, оскільки уряди можуть змусити магазини та продавців приймати цифрові валюти. Це, у свою чергу, сприяє поширенню гаманців і початку використання криптовалют для багатьох людей.\nІ, нарешті, якщо або коли CBDC нададуть дозвіл криптобіржам інтегрувати їх, це дуже спростить придбання основних криптовалют. Якщо їх схема дозволів буде відкрита, то вона зможе замінити багато існуючих сьогодні стейблкоїнів.\nОднак…. Так, ви знали, що це наближається. У мене є деякі побоювання.\nЯ вважаю, що більшість початкових версій CBDC будуть відрізнятися за своїми фундаментальними властивостями від "справжніх криптовалют", таких як Bitcoin, Ethereum та BNB.\nБільшість CBDC матимуть необмежену пропозицію. Тобто центральні банки можуть і, ймовірно, будуть випускати більше монет за бажанням. З цим приходить інфляція тощо. Я припускаю, що ви знаєте про її вплив. Я не буду вдаватися до подробиць в цій статті.\nBitcoin, BNB та інші криптовалюти зазвичай мають обмежену пропозицію. BNB навіть має вбудовану систему зменшення пропозиції з кількома механізмами спалювання. Зазвичай це покращує здатність цих монет діяти як засіб збереження вартості.\nБільшість CBDC вимагатимуть отримання дозволу, а це означає, що вам потрібно отримувати дозвіл на використання ваших грошей. Якщо ви просто купуєте каву, це, мабуть, не проблема. Але для значущих транзакцій, таких як інвестування грошей після сплати податків у проєкт, який вам подобається в іншій країні, вам, швидше за все, доведеться пройти тривалий процес схвалення, і вам можуть навіть категорично відмовити, залежно від місця перебування чи іншої причини.\nДозвільний характер CBDC також може призвести до того, що для їх інтеграції в криптобіржі може знадобитися більше часу, що робить їх менш сумісними із звичайними криптовалютами. На момент написання цієї статті я не знаю жодних CBDC, які можна було б інтегрувати у криптобіржі. І, як відомо, Bitcoin не потребує дозволу.\nЯ очікую, що більшість CBDC будуть мати високі комісії, особливо якщо ви здійснюєте транскордонні операції або виконуєте інші транзакції, які зазвичай пов’язані з високими комісіями за транзакції при використанні фіату. Враховуючи дозвільний характер CBDC, вам, ймовірно, доведеться витрачати значно більше часу на використання CBDC для транскордонних транзакцій, включаючи власний час та альтернативні витрати. Більшість криптовалют матиме набагато нижчі комісії за подібні транзакції в порівнянні.\nЄ й інші фундаментальні властивості грошей, про які можна прочитати в багатьох посібниках з Bitcoin. Я не буду повторювати їх тут.\nЧи вб'ють вони Bitcoin? Ні.\nБагато хто запитує мене: "чи замінять CBDC Bitcoin?" З огляду на згадані вище відмінності, я думаю, що це навряд чи станеться. Хоча є шанс, що якийсь центральний банк випустить монету з обмеженою пропозицією, яка не потребує дозволу, з низькими комісіями. Якщо це станеться, люди в цій країні справді можуть мати менше потреби в Bitcoin. Але, як ми всі знаємо, сьогодні значна частина власників Bitcoin не розглядає Bitcoin як альтернативу валюті. Тож, можливо, це порівняння Bitcoin та CBDC взагалі не потрібне.\nТакож можна уявити, що уряди можуть "заборонити Bitcoin" для просування власних CBDC. Роз’яснення щодо "заборони Bitcoin". Поки що я не знаю жодної країни, яка б заборонила володіння Bitcoin. Отже, "заборони Bitcoin" ніде немає. Деякі країни дійсно заборонили роботу криптовалютних бірж у своїх країнах. Це, ймовірно, сповільнить їх громадян у прийнятті цієї нової технології та пов’язаних з нею інновацій в індустрії фінансових технологій. (Читайте про переваги випуску монет, сподіваюся, у наступній статті цієї серії.\nВисновок: ще один варіант\nНезалежно від сильних і слабких сторін CBDC, я все ще вірю в нескінченний потенціал криптовалют, і мати додаткову опцію зазвичай краще, ніж не мати. Загалом, чим більше у нас криптовалютних варіантів, тим краще. Однак, оскільки уряди та регуляторні органи прагнуть створити свої власні CBDC, я застерігаю їх від того, що вони дуже люблять робити.\nСвобода грошей є невід'ємним принципом криптовалют та блокчейну. Спроба встановити обмеження та бар’єри, які я окреслив вище, може придушити інновації та розвиток технологій, які, на мою думку, є життєво важливими як для національних економік, так і для глобальної інфраструктури криптовалют і блокчейну.\nПоширені запитання до CZ (випуск 7): Чому Binance має найбільш конкурентоспроможні комісії на ринку


Бо ти є земля і в землю вернешся… – Терен\nБо ти є земля і в землю вернешся…\nвічність, духовність, життя, землероби, земля, історія\nТра 17, 2017, 22:29\nНещодавно у Тернополі відбувся Аграрний форум, ініційований землеробами нашого краю. Основною його темо була теза про заборону впровадження ринку землі в сучасних українських реаліях. Суспільство, обтяжене трьохрічною війною, задавлене корупцією і тотальним розчаруванням, опинилось перед не простою дилемою. З одного боку провладні масмедіа говорять про потребу продажу землі, мовляв, всі нормальні давно її продають, окрім Конго і Замбії, а з іншого – селянин розуміє інтуїтивно, що, якщо позбудеться землі, то втратить щось більше, як грунт і майно, позбудеться частини рідного, батьківського, теплого, де закопана його пуповина і де лежать його предки…\nЧитаючи ці рядки, мабуть, багато з вас іронічно подумає: ”Отче, земля то не ваша парафія, не ваша сфера компетенції”, але це так тільки на перший погляд. Хочу звернути увагу на дві деталі: що говорить нам соціальна доктрина Католицької Церкви щодо цієї теми та яким є наш історичний досвід і прецендент?\nОднією з найперших заповідей, даних людству в особі праотця Адама, були слова Господа: ”Ростіть і множтеся і володійте землею”. (Буття 1.28). Отже земля – це Божа справа, дана людству для його добра, примноження і нашим прямим обов’язком є передати цю землю для майбутніх поколінь. Не буду зачіпати тему екології, бо це болюча сторона цілого людства загалом і нині так звані “екологічні” гріхи притаманні ледь не усім. І починаються вони не з металугрійних заводів, а з пластикових вінків на цвинтарі і викинутого сміття обабіч доріг. В якому стані ми передамо цю планету нашим нащадкам?\nВ молитві, яку навчив нас Ісус, є слова” Нехай буде воля твоя, як на небі так і на землі”. Воля Божа щодо людини є її освячення і спасіння, але воно не можливе десь там в небі, потім, по смерті. Небо здобувається тут – на землі, як говорить відомий мислитель Федір Достоєвський: ”Небо і пекло починається не по смерті, воно починається тут, у реальних справах і тягарях звичайного земного життя. Чим ти наповниш своє життя – з тим і підеш до вічності”. І прямим завданням Церкви є дбання не тільки про вічне та позагробне, але насамперед, формація людини у сьогоднішньому просторі і часі. А це можливе через забезпечення її основоположних прав і можливостей. Право бути вільним, право бути мудрим, право бути господарем на своїй, Богом даній землі…\nНімецький соціолог Макс Вебер у своїй визначній праці ”Протестанська етика і дух капіталізму” стверджує, що капіталізм у його найкращих проявах, як спосіб організації соціуму, був завжди запліднений християнськими принципами і основами. Так звані “соціальні” енцикліки Католицької Церкви, починаючи від “Rerum Novarum” папи Лева ХІІІ, (1891) і завершуючи “Laudato si” папи Франциска (2015), в багатьох аспектах заторкують питання землі, як Божого дару та його раціонального, справедливого, відповідального використання. Дару, який нам не належить, але є спільним добром всього народу. Бо принцим насправді дуже простий. Не має землі – не має країни. Чи хтось з нас назве бодай одну державу без землі? Папа Франциск у своїй енцикліці “Laudato si” з долею іронії чітко зауважує: ”Про землю треба дбати і берегти як велике добро народу, бодай з того огляду, що ми самі є землею”. Мені на думку спадають останні слова, які говорить священик у латинському обряді похорону, кидаючи грудку землі на віко домовини: ”Бо ти є земля і в землю вернешся…”\nПоглянувши у історичну ретроспективу, хочеться пригадати безпрецендентний досвід, який створила Українська Греко-Католицька Церква у минулому столітті. У далекому 1899 році отці Тома і Юліан Дубкевичі засновують журнал а пізніше і товариство “Сільський господар”. За неповних 40 років цей рух охоплює понад 160 тисяч українських селян у Галичині, над планами і проектами цієї організації трудиться майже тисяча науковців з різноманітних сфер. У 1904 році отець Остап Нижанківський засновує кооперацію “Маслосоюз”, яка стала економічною легендою Європи, її експорт у 1935 році становив 423 тони масла. У 1920 році з благословення митрополита Андрея Шептицького, отець Тит Войнаровський, доктор економічних наук, засновує у Львові “Земельний Банк”, векселі якого приймає навіть Швейцарія та Америка. Завдяки заходам отця Войнаровського між українськими збіднілими селянами розпайовано 40 тисяч моргів землі.\nУ той же час з ініціативи церковного проводу Галичина охоплена буйним розвоєм, виховними товариствами для різніх соціальних верств: ”Луг”, ”Пласт”, ”Січ”, ”Союз Українок”, ”Марійська Дружина”. Ми захоплюємось сьогодні героїчним подвигом УПА, але даймо собі просте питання: хто виховав юнака, який у 18 років брав до рук трофейний автомат і йшов у ліс воювати з двома регулярними арміями?\nВін воював за свою віру, історію, землю і право бути господарем на ній, цю землю нині за черговий транш від МВФ, дехто готовий продати…\nСтавши міцно на економічну платформу, українці під проводом УГКЦ паралельно створили ідеологічну і виховну нішу, яка і сформувала нашу справжню національну самобутність і самоусвідосленість.\nНещодавно один мій близький товариш дав мені одне питання, на яке у мене, на жаль, не має відповіді: ”Отче, моделюєм ситуацію. Починається ринок землі і один багатий вуйко із Тюмені, через підставного українця, за нафтові долари скупляє навколо Тернополя український чорнозем, огороджує колючим дротом і на правох приватної власності вивішує там російський триколор. За що ж тоді тільки у квітні цього року на Сході держави у сиру землю лягло 47 наших солдат?.. ”\nСвого часу отець Тит Войнаровський сказав дуже глибоку і пророчу тезу: ”Віра і земля – ось справжній і єдиний фундамент, на якому українці здатні збудувати свою державу”.\nДумку отця Войнаровського перечитай, закарбуй у пам’яті, та обов’язково пригадай, коли хтось прийде і по твою землю.\n> Володимир Мужевич (керівник апарату at Аграрна партія)\n(цитата): “ЗА ВІРУ І РІДНУ ЗЕМЛЮ БОГДАН ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ ПІДНІМАВ БУЛАВУ І ТВОРИВ ІСТОРІЮ УКРАЇНИ”.\nНе так все однозначно було і є з нашою історією, зокрема, із Зиновієм (Богданом) Хмельницьким.\nДостатньо згадати гіркі слова нашого Кобзаря на його адресу: ” … Отак-то, Богдане!\nЗа те ж тобі така й дяка. …\n… Отаке-то, Зіновію,\nА їм і байдуже.”\nНа ЦЮ непросту і трагічну тему письменниками, поетами (і не лише Тарасом Шевченком) та істориками-реалістами (а не ідеалістами-романтиками та міфотворцями!) написано немало. Якщо й говорити про творення НАШОЇ Історії та Держави, то варто, перш за все, згадати період творення УНР та потуги ОУН-УПА. Козаки ж Запорізької Січі (за рідкісними винятками: П.Конашевич-Сагайдачний, Ів.Виговський, Ів.Мазепа та інші) або бігали Диким Полем за татарами, або воювали ЗА або ж ПРОТИ когось, але на за побудову СВОЄЇ держави.


«ТВОЄ ПРИЗНАЧЕННЯ МАЄ ЗНАЧЕННЯ»\nДо останнього ніхто не хотів вірити жахливій звістці, бо сподівалися знову побачити Ніка Своєрідного (відомого під цим сценічним псевдонімом) драйвовим, веселим, на позитиві, з мікрофоном у руках - як ми звикли. Або хоча б просто живим... Проте офіційна інформація невблаганна: 22 липня, підірвавшись на розтяжці, загинув 29-річний кам’янчанин, боєць батальйону спецпризначення МВС «Гарпун» Микола ГОРДІЙЧУК.\nМиколу знало майже все місто, та що там місто  вся країна. В нього було багато друзів і кохана дівчина, з якою через місяць мав одружитися. Життя хлопця вигравало різномітними барвами: музикант, засновник і лідер гуртів «Своєрідне» та «The DenDi», гуморист команди КВН «Наш Формат», шоумен, пластун, фаховий психолог, журналіст, футболіст, сноубордист, громадський діяч... Скільки він уже зробив за своє життя, а скільки ще міг би зробити!\nНа захист країни Коля став ще від початку Революції Гідності. Був бійцем 15ї сотні Самооборони Майдану. В той час разом зі своїм гуртом «The DenDi» випустив патріотичний музичний кліп «Має значення», де є такі рядки:\n«Я  елемент народу,\nщо іншим заважає,\nЯкщо «цей інший» мій народ\nні за що не має.\nКоли хтось покриває борг\nКоли хтось загортає жар\nТаким давно сказав відверте\nМій народ  має значення!».\nЗвісно, не міг Гордійчук залишатися байдужим і під час війни. Микола народився у родині військових, захоплювався страйкболом, був інструктором військовопатріотичного табору пластунів «Легіон12», тож прагнув використовувати досвід на допомогу своїй країні. Від початку військового конфлікту він періодично бував у зоні АТО, хоча й не афішував цього. Згодом добровольцем приєднався до батальйону спецпризначення МВС «Гарпун».\nОфіційної інформації щодо подробиць загибелі ще немає. Зі слів Миколиних побратимів, група наших воїнів поверталася з бойового завдання неподалік від Авдіївки і потрапила на розтяжку із забороненою протипіхотною міною. Від її осколків постраждали четверо людей. Серед них ще один кам’янчанин  медик групи Павло Білоус, якому пробило легеню. Нині його стан важкий, але лікарі стверджують, що загрози життю вже немає. Ще двоє бійців важко поранені й теж перебувають у лікарні.\nДля Миколи Гордійчука цей вибух став фатальним. Він втратив багато крові, й, попри надану першу медичну допомогу, врятувати воїна не змогли. По дорозі до лікарні Колі не стало...\nМи запам’ятаємо Миколу справжнім Героєм, яскравою зіркою, яка згоріла так швидко, але залишила після себе значний слід.\nСьогодні тіло хлопця привезуть до Кам’янця. В суботу з Будинку офіцерів проведемо Колю в останню путь. Години прощання стануть відомі пізніше, тому слідкуйте за повідомленнями в соцмережах і на офіційному сайті міськради.


Все, що потрібно знати про аферу голосової пошти WhatsApp - радить експерт Semalt\nКористувачі Інтернету зазнають декількох спроб злому або шахрайства. Одна з нападів шкідливих програм - це шахрайство голосової пошти WhatsApp. Є електронний лист, в якому стверджується, що є голосова пошта від WhatsApp. Електронний лист є підозрілим, оскільки він має характеристики афери зловмисного програмного забезпечення. Електронна пошта націлена на нічого не підозрюючих користувачів WhatsApp та електронних листів. В електронній пошті є кнопка "Відтворити". Користувачів Інтернету спрямовано на прослуховування голосової пошти, натиснувши кнопку "Відтворити". Коли користувач натискає кнопку "Відтворити", він спрямовується на шкідливий веб-сайт. Іван Коновалов, менеджер із успішності клієнтів Semalt , підкреслює, що метою програми є обманути користувача Інтернету у завантаженні шкідливих програм. Зловмисне програмне забезпечення негативно впливає на роботу комп'ютера або мобільного пристрою користувачів Інтернету.\nІнтернет-афера є складною, оскільки підозріле шкідливе програмне забезпечення визначається пристроєм, який використовується для доступу до Інтернету. Користувачі, які отримують доступ до Інтернет-сервісів за допомогою смартфонів, отримуватимуть різні зловмисні програми від користувачів, які мають планшетний ПК, ноутбук або настільні пристрої.\nКористувачі, які сприйнятливіші до афери зловмисних програм, використовують операційну систему Google Android. Афера голосової пошти WhatsApp спрямовує користувачів Інтернету натискати Інтернет-посилання. При натисканні на посилання завантажується файл, відомий як "Веб-переглядач 6.5". Установка починається, коли користувач натискає кнопку «Погодитися», яка відображається на екрані мобільного або комп’ютерного пристрою. Афера зі зловмисним програмним забезпеченням надсилає текстові повідомлення на номери телефонів преміум-класу користувачів. Потім вони стягуються за кожну послугу, яку пропонують після доставки текстових повідомлень. Афера WhatsApp продовжується після встановлення "браузера 6.5". Це відбувається тому, що хакери намагаються ввести більше шкідливих програм у пристрій користувачів Інтернету.\nІнтернет-хакери також зацікавлені в пристроях iPhone, що перебувають у в'язниці. Ці пристрої підвищують вразливість користувачів Інтернету, оскільки їх можна використовувати для встановлення програм, які не можуть бути розташовані в Apple App Store. Користувачі Інтернету, які мають непробиті iPhone, захищені від афери зловмисних програм. Захист пояснюється тим, що пристрої iPhone, що не мають в'язниці, забезпечують ефективну відмову від спроб злому.\nНаразі користувачі настільних пристроїв Apple спрямовані на веб-сайт, який вказує на те, що програма зловмисного програмного забезпечення не сумісна з ОС Apple. Користувачі мобільних пристроїв Apple, ноутбуків та настільних пристроїв Apple захищені від афери зловмисних програм. Однак користувачі Інтернету все ще важливо утриматися від натискання підозрілих кнопок "Play" або "Agree". Необхідно вжити додаткових заходів обережності, оскільки спроби злому мобільних пристроїв продовжують розвиватися завдяки прогресу в галузі програмних технологій. Існує достатня гарантія, що майбутні спроби злому будуть більш складними для націлювання на інші Інтернет-пристрої, на які зараз не впливає афера зловмисного програмного забезпечення.\nБагато користувачів Інтернету постраждали від афери голосової пошти WhatsApp. Постраждалим від афери зловмисних програм рекомендується ділитися інформацією з іншими електронними повідомленнями та користувачами WhatsApp. Правильний обмін інформацією між користувачами Інтернету має важливе значення для запобігання онлайн-аферам, що виникають внаслідок злому або зловмисного програмного забезпечення.


Поради при купівлі автомобіля | MMR — Motor Media Review\nПоради при купівлі автомобіля\nАвтор Vasyl Sh.\t опубліковано 2 Тра, 2015\nПоради при купівлі автомобіля, враховуючи, що більшість купують тільки такі авто, особливо, коли мова йде про іномарках, дуже важливі. Тут важливо не переплатити, а з іншого боку отримати цілком працездатний агрегат. Зробити правильний вибір не дуже легко, але людині, яка має досвід, не складає особливих труднощів. Вашій увазі серія рад при купівлі вживаного автомобіля.\nУ першу чергу, подбайте про те, щоб з вами була людина, яка розбирається в автомобілях, дуже бажано, щоб ви його гарненько знали, тобто, кращий варіант, коли ви йдете з одним.\nПоради при купівлі вживаного автомобіля мають свою логічність, і ми побудували їх таким чином, щоб поступово потрапити всередину авто. Першим ділом, при огляді, звертаємо увагу на документи. Тут важливо звернути увагу на техпаспорт авто, рік випуску, коли автомобіль був зареєстрований. Рік випуску звіряємо за допомогою ідентифікаційного коду (VIN). На деяких іномарках, на кріпильних елементах ременя записаний рік випуску. Крім того, номер під капотом повинен відповідати номеру кузова (знаходиться під капотом). Номер записаний також на двигуні.\nДалі треба запитати про наявність сервісної книги авто. У ній ви знайдете інформацію про те, з якою регулярністю робився техогляд, обслуговування, ремонт і скільки було власників.\nНапевно, при перегляді вживаного авто ви особливу увагу звертаєте на кузов. Та й у більшості рад при покупці автомобіля, левова частка уваги припадає саме на кузов. У разі чого з ним завжди найбільше клопоту. Спочатку зробіть перегляд поверхні кузова. Тут важливий перегляд кожної деталі окремо – капота, даху, бічних сторін автомобіля. Якщо авто мало серйозні пошкодження, то повинні залишитися їли помітні дефекти. Одні із способів перевірки кузова полягає в тому, що вам слід провести рукою по поверхні капота. Якщо відчувається якась – то нерівність в поверхні, це сигнал, що кузов стовідсотково був деформований.\nДеформація також помітна на зовнішніх стиках кузова.\nЧи не запам’ятайте взяти з собою магніт. Дуже підозрілі місця можна перевірити, приклавши до них магніт. Він повинен триматися, в іншому випадку це місце зашпаклювати.\nЙдемо далі. Треба перевірити всі двері. Відкривайте і закривайте їх по черзі. Звук, при якому вони закриваються, повинен бути майже однаковий. В іншому випадку, кузов зазнав деформацію.\nПам’ятайте, що наявність деформації дуже важливо. Адже, наприклад, перед вами може з часом виникнути проблема, яку усунути буде не можна. Мається на увазі кут коліс.\nТакож ретельно огляньте дах на предмет деформації.\nОбов’язково скористайтеся естакадою при перегляді авто на предмет наявності іржі. Корозія з часом вражає всякий метал, а в кожне авто має свої проблемні місця.\nНаступна проблема – лакофарбове покриття авто. Справа в тому, що багато з власників авто, щоб продати його, фарбують ті місця, де є дефекти. Таким чином, фарба може впливати на працездатність двигуна і стан підвіски. Тут обов’язково дотримуємо правилу – огляд фарбового покриття обов’язково робиться при денному світлі. Враховуйте той факт, що деякі з продавців авто будуть пропонувати вам зробити огляд у вечірній час доби, або в приміщеннях (гаражах, ангарах). Ні в якому разі не погоджуйтеся на це.\nОгляд робіть тільки в тому випадку, коли область перегляду чиста. Якщо власник в упор відмовляється здійснити мийку або навіть не погоджується на те, що ви самі її зробите, все стає зрозумілим.\nОгляд автомобіля потрібно робити з урахуванням деякій дистанції, щоб вам краще стали видні перепади тону, зернистість, якої не повинно бути. Можна спробувати зловити промінчик сонця і проводити ним по поверхні авто.\nПам’ятайте, що лакофарбове покриття дає гарантію надійності авто. Адже якщо покриття ціле, значить воно ще заводське, а тому й авто не мало якихось особливих ремонтів через аварій тощо\nОгляд салону дуже цікавий. Салон, як ніяка інша частина машини, свідчить про власника, про його характер і відношенню до свого авто. Є такі умільці, які змотують пробіг авто і те неодноразово. Але всі ці хитрощі можна виявити. У такому випадку видати власника зможе рульове колесо. Якщо пробіг перетнув точку 200000 км пробігу, то кермо буде добре потертим. У багатьох випадках на кермо надягають чохли. У такому разі їх треба зняти.\nЗверніть увагу на ручку коробки передач. Вона повинна виглядати приблизно так само, як і кермо. Коли один із цих елементів замінили, то пробіг авто визначається за старшим елементу.\nОббивка салону повинна бути всюди одного кольору. Якщо сидіння мають одну, а решта частини салону – іншу, то варто ретельно перевірити, які сидіння встановлені в авто – рідні чи ні. Далі перевіряєте надійність сидінь, можливість їх електромеханічної регулювання.\nРешта обшивка – двері, дах, – також повинна знаходитися в зразковому стані.\nПеревірте також кондиціонер. Включите його. Ви почуєте звук працюючого компресора, що йтиме з під капота. Після того, як ви відкриєте заправний клапан і притиснете його, повинні почути шипіння газу.\nУвімкніть запалювання. Сигналізатор подушок безпеки, який розміщений на приладовій панелі, повинен загорітися. Через хвилину-другу він згасне. Коли здійснюється різке гальмування, таким же чином повинен спрацювати сигналізатор АВС.\nЯкий би не був старий автомобіль, але хороша оптика буде працювати дуже тривалий час. Оптика авто має деякі важливі особливості, які слід знати. Наприклад, фірма-виробник ніколи не ставить свого логотипу на автомобільній оптиці. Якщо і допускається логотип, то фірми-виробника авто. На сьогодні в Європі автомобільні виробники використовують оптику компаній «Bosch», «Hella», а японці – «Ichikoh», «Denso».\nПерегляд оптики полягає в зверненні уваги на її герметичність. Приміром, порушену герметичність дефлекторів фар можна побачити через наявність жовто-тьмяного кольору. Звичайно, пошкоджена оптика буде менше служити і її доведеться незабаром замінити.\nЛобове скло, також, так і заднє і бічні повинні бути оригінальними. Щоб переконається в цьому, варто гарненько оглянути їх. У нижніх кутах має бути маркування. Оригінальністю не буде гарантією, що вони – це ті перші, які були встановлені на авто. Але все ж, якщо і замінені, то оригінальні.


Субота, 13 жовтня 2018, 21:03\nМіністерство освіти і науки затвердило Умови прийому на навчання до закладів вищої освіти України в 2019 році.\nВідповідний наказ підписала міністр освіти Лілія Гриневич, – повідомляє Освіта.ua.\nДокумент встановлює основні правила проведення вступної кампанії до закладів вищої освіти і є обов'язковими для вишів, не залежно від форм власності та підпорядкування, окрім військових навчальних закладів.\nРазом з тим, мінімальні значення кількості балів із вступних випробувань для вступу на основі повної загальної середньої освіти не можуть бути встановлені менше 150 балів для спеціальностей "Стоматологія", "Медицина" та "Педіатрія" з другого та третього конкурсних предметів.\nТакож конкурсний бал не може бути менше 130 балів для здобуття ступеня магістра за спеціальністю "Фармація, промислова фармація" та для бакалаврських спеціальностей "Право", "Публічне управління та адміністрування" і "Міжнародні відносини".\nТворчі конкурси проводяться в кілька сесій з 01 по 10 липня (до 12 липня для спеціальності "Музичне мистецтво") включно.\nабітурієнти вступ освіта


Індивідуальний план роботи Єжеля М.А. - Мусійківська ЗОШ І-ІІІ ступенів\n«__» квітня 2020 року "__" квітня 2020 року\nпід час карантину з 12.05 по 29.05.2020\nвчителя біології і екології, хімії, класного керівника 8 класу\nМусійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів\nЧас роботи 8.30-15.00\n№ з/п Дата Зміст роботи Примітки\n1 12.05 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Догляд за кімнатними рослинами кабінету. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Організаційно-методична робота: ознайомлення з новими нормативними документами.\n2 13.05 1. Робота із шкільною документацією (шкільні журнали). 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n3 14.05 1.Упорядкування папки самоосвіти 2. Підбір матеріалів для позакласної роботи. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Індивідуальні консультації для учнів.\n4 15.05 1. Виготовлення дидактичного матеріалу з біології. 2. Робота із шкільною документацією (шкільні журнали). 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Індивідуальні консультації для учнів.\n5 18.05 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n6 19.05 1. Упорядкування дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Індивідуальні консультації для учнів.\n7 20.05 1. Упорядкування гербарних зразків з біології 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів. 4. Розробка дидактичних матеріалів\n8 21.05 1.Систематизація дидактичних матеріалів. 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n9 22.05 1. Робота із шкільною документацією (шкільні журнали) 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів. 4. Опрацювання фахової літератури.\n10 25.05 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Догляд за кімнатними рослинами кабінету. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Організаційно-методична робота: ознайомлення з новими нормативними документами.\n11 26.05 1. Упорядкування дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Індивідуальні консультації для учнів.\n12 27.05 1. Робота із шкільною документацією (шкільні журнали). 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n13 28.05 1. Упорядкування гербарних зразків з біології 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів. 4. Розробка дидактичних матеріалів\n14 29.05 1. Робота із шкільною документацією (шкільні журнали) 2. Організаційно-методична робота: ознайомлення з новими нормативними документами.\nпід час карантину з 27. 04 по 08. 05. 2020\n1 27.04 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Догляд за кімнатними рослинами кабінету. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Організаційно-методична робота: ознайомлення з новими нормативними документами.\n2 28.04 1. Опрацювання фахової літератури. 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n3 29.04 1.Упорядкування папки самоосвіти 2. Підбір матеріалів для позакласної роботи. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.\n4 04.05 1. Виготовлення дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.\n5 05.05 1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n6 06.05 1. Упорядкування дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.\n7 07.05 1. Упорядкування гербарних зразків з біології 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Розробка дидактичних матеріалів\n8 08.05 1.Систематизація дидактичних матеріалів. 2. Перегляд уроків Всеукраїнської школи онлайн. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\nУчитель біології і хімії М.А. Єжель\nпід час карантину з 06. 04 по 24. 04. 2020\n1 06. 04 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Догляд за кімнатними рослинами кабінету. 3. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 4. Організаційно-методична робота: ознайомлення з новими нормативними документами.\n2 07. 04 1. Опрацювання фахової літератури. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n3 08. 04 1.Упорядкування папки самоосвіти 2. Підбір матеріалів для позакласної роботи. 3. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.5.\n4 09. 04 1. Виготовлення дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.\n5 10.04 1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n6 13.04 1. Упорядкування дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.\n7 14.04 1. Упорядкування гербарних зразків з біології 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Розробка дидактичних матеріалів\n8 15.04 1.Систематизація дидактичних матеріалів. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Ознайомлення з новими інтерактивними вправами на уроках біології та хімії.\n9 16.04 1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n10 17.04 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Розробка дидактичних матеріалів.\n11 21.04 1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n12 22.04 1. Виготовлення дидактичного матеріалу з біології. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір матеріалів для позакласної роботи.\n13 23.04 1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 2. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу з біології та хімії.\n14 24.04 1. Робота зі шкільною документацією та методичною літературою. 2. Перевірка наявності обладнання для лабораторних і практичних робіт з біології та хімії. 3. Перегляд онлайн-уроків Всеукраїнської школи. 4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.\nДиректор Мусійківської ЗОШ І-ІІІ ступенів\n"__" березня 2020 року\nпід час карантину з 16. 03 по 03. 04. 2020\n1 16. 03 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Консультації з учнями і батьками з питань дистанційного навчання. 3. Опрацювання фахової літератури. 4. Підбір матеріалів для позакласної роботи.\n2 17. 03 1.Робота із шкільною документацією (шкільні журнали) 2. Розробка дидактичних матеріалів. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Перевірка наявності обладнання для лабораторних і практичних робіт з біології та хімії.\n3 18. 03 1. Опрацювання фахової літератури. 2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі 3. Підбір відеоматеріалів до уроків. 4. Догляд за кімнатними рослинами кабінету\n4 19. 03 1.Упорядкування папки самоосвіти 2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Організаційно-методична робота: ознайомлення з новими нормативними документами.\n5 20.03 1. Виготовлення дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Складання плану роботи на період весняних канікул.\n6 23.03 1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 3. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n7 24.03 1. Упорядкування дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір матеріалів для позакласної роботи.\n8 25.03 1. Упорядкування гербарних зразків з біології 2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Розробка дидактичних матеріалів\n9 26.03 1.Систематизація дидактичних матеріалів. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Ознайомлення з новими інтерактивними вправами на уроках біології та хімії.\n10 27.03 1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 2. Підбір відеоматеріалів до уроків. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.\n11 30.03 1. Розробка завдань для учнів 6-11 класів та розміщення їх на сайті школи. 2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 3. Опрацювання фахової літератури. 4. Розробка дидактичних матеріалів.\n12 31.03 1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю. 2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір відеоматеріалів до уроків.\n13 01.04 1. Виготовлення дидактичного матеріалу з біології. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір матеріалів для позакласної роботи.\n14 02.04 1. Робота зі шкільною документацією та методичними архівами. 2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу з біології та хімії.\n15 03.04 1. Опрацювання фахової літератури 2. Перевірка наявності обладнання для лабораторних і практичних робіт з біології та хімії. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4. Організаційно-методична робота: корекція календарно-тематичного планування.


Гіперактивна дитина - Комунальний позашкільний навчальний заклад "Центр позашкільної роботи № 1 " Дніпропетровської міської ради\nУ вас гіперактивна дитина?\nБагатьом дітям властива динамічна поведінка. Вони з азартом і великим інтересом досліджують новий світ, і в цьому немає нічого протиприродного. Однак, деяким дітям властиві ознаки поведінки, які характеризують їх як гіперактивних.\nЯкщо говорити детально, то в перекладі з латинської мови "активний" означає діяльний, дієвий, а грецьке слово "гіпер" вказує на перевищення норми.\nУ літературі, в описі таких дітей часто вживаються терміни:\n"рухливі", "шустрики", "вічний двигун", "живчик".\nГіперактивність зазвичай включає в себе схильність швидко відволікатися, перебувати в постійному неспокійному стані, в неможливості довго концентрувати свою увагу\nГіперактивний дитина стикається з трьома типами труднощів:\n1. Його енергія стає причиною подразнення не тільки дорослих, а й дітей. Він може отримати репутацію людини, від якого одні неприємності. Дитина нестабільна в емоціональному відношенні.\n2. Йому важко спокійно всидіти на стільці і виконати вимоги, які пред'являються. Це призводить до того, що в момент пояснення нового матеріалу відволікається на щось стороннє (шум, звуки, крики і т.д.).\n3. У таких дітей існує трудність візуального сприйняття. Він не здатний правильно сприймати зміст символу і друкованого матеріалу. Зір нормально, але мозок не може обробляти надходять сигнали. Тому дитина бачить інформацію в перевернутому або спотвореному вигляді.\nОзнаки імпульсивності гіперактивної дитини:\n1. У неї часто змінюється настрій.\n2. Багато речей її дратують, виводять з себе.\n3. Уразлива, але не злопам'ятна.\n4. Може рішуче відмовитися від їжі, яку не любить.\n5. Часто відволікається на заняттях.\n6. Коли хтось із дітей на неї кричить, вона теж кричить у відповідь.\n7. Може нагрубити батькам, педагогу.\n8. Часом здається, що вона переповнена енергією.\n9. Це людина дії, міркувати не вміє і не любить.\n10. Вимагає до себе уваги, не хоче чекати.\n11. В іграх не підкоряється загальним правилам.\n12. Гарячкує під час розмови, часто підвищує голос.\n13. Легко забуває доручення старших, захоплюється грою.\n14. Любить організовувати і бути головним.\n15. Похвала і осуд діють на нього сильніше, ніж на інших.\n- Намагайтеся по можливості стримувати свої бурхливі емоції.\n- Емоційно підтримуйте дітей у всіх спробах конструктивної, позитивної поведінки.\n- Уникайте категоричних слів і виразів, жорстких оцінок, докорів, погроз.\n- Намагайтеся рідше говорити «ні», «не можна», «припини».\n- Слідкуйте за своєю мовою, намагайтеся говорити спокійним голосом.\n- Висловлюючи невдоволення, що не маніпулюйте почуттями дитини і не принижуйте його.\n- Не опускайте руки! Любіть вашу норовисту дитину. Допоможіть їй бути успішною.\n- Грайте з дитиною в рухливі ігри, зацікавте заняттям спортом, особливо плаванням.\n- Використовуйте емоційні впливи, що містяться в голосі, міміці, жестах.\nІгри для гіперактивних :\nГра " Подушкові бої" .\nСпробуйте відповідати на запитання, як часто ви даєте своїй дитині побешкетувати, побалуватися - одним словом розрядитися і виплеснути накопичилася за день? Організуйте "подушкові бої" як спортивне змагання, в якому двоє граючих, стаючи на дві газети, намагаються подушками вибити з них один одного. Наступного разу можна по тому ж сценарію провести , наприклад , " Півнячі бої" і т.д.\nНе турбуйтеся з приводу заворушень, якими вони супроводжуватимуться, нагородою вам буде подальше спокій вашої дитини.\nГра "Розкажи вірші руками".\nСуть гри в наступному. Дорослий разом з дитиною по черзі намагаються різними рухами рук з використанням міміки показати зміст вірша, байки, оповідання.\nГра " Устигайка" .\nЗміст гри зводиться до того, що дорослий домовляється з дитиною про те, що буде, припустимо, називати цифри, а той повинен стежити і сказати "Стоп", якщо виголошена умовлена цифра , наприклад цифра "7" . Можна ускладнювати правила: "Стоп" говорити тільки в тому випадку, якщо перед цифрою «7» називалася цифра "6". Підтримати інтерес дитини до даної гри можна, замінивши слуховий матеріал на зоровий .


Фурнітура. Види і класифікація\nКухонні меблі потребує найбільш ретельно продуманої функціональної начинки, так як саме тут більшу частину вільного часу проводять домочадці, а значить, вона піддається найжорсткішої експлуатації.\nЩоб нові кухонні меблі прослужили довго, необхідно забезпечити її не тільки яскравими, красивими фасадами, але і особливу увагу слід приділити підбору якісної і надійної фурнітури.\nВиди і класифікація кухонної фурнітури\nДля кожного виду фасаду і для різноманітної конфігурації кухонної шафки існує свій вид петель з різним кутом відкривання, що варіюється від 30? до 270 ?. Кожна петля може бути додатково оснащена доводчиком, що дозволяє тихо і плавно закривати фасад.\nЗастосовується для звичайних орних фасадів, які накладаються поверх боків шафки. Така петля дозволяє розчинятися дверцятах на 110 ?.\nНеобхідна в тих випадках, коли технічно неможливо перекрити фасадом повністю бік шафи. Полунакладная (середня) петля застосовується в шафках, де двоє дверцят кріпляться на один бік і розкриваються в протилежні сторони. Кут відкриття – 110?\nФасади знаходяться між двома боками, відкриваються під кутом 100 ?.\nВстановлюється в кутових ящиках, кут відкривання – 90 ?.\nШтольня (глуха, пряма) петля\nКріпиться до накладної планці, яка розташована поруч із фасадом. Відкривається на 90 ?.\nСкладна (середня, карусельна) петля\nЧи можна застосувати в кутових ящиках з коробом, що нагадує букву «Г». Дозволяє скріплювати посередині два фасаду для подальшого синхронного відкривання.\nВстановлюється в тандемі зі складною. Саме вона тримає на собі вагу двох фасадів і забезпечена хорошим кутом відкриття. Також можна використовувати, якщо всередині шафки, за дверцятами планується установка висувного ящика.\nПриродно, цей перелік далеко неповний, меблевих петель існує набагато більше, але перераховані вище – найбільш затребувані у виробництві кухонного гарнітура.\nВисувна фурнітура (санчата)\nОсновні види направляючих для висувних ящиків\nКулькові (телескопічні) напрямні\nСпосіб дії укладений в пересуванні санчат за допомогою мініатюрних кульок всередині металевого корпусу. Безсумнівна перевага – це повне висування ящика, плавний хід і можливість установки доводчика. Телескопічними направляючими оснащені інноваційні тандембокси і деякі функціональні кошика;\nБюджетний варіант з неповним відкриттям (1/3 внутрішнього простору корпусу закрите від огляду). З роликовими санчатами виготовляють недорогі висувні сітки, що застосовуються для оптимізації внутрішнього простору кухні і метабокси (висувні ящики з металевими боками).\nФурнітура для кухонних кутових шафок\nСаме важкодоступне місце на кухні – це внутрішність кутових ящиків. Незважаючи на значні розміри порожнього простору тумби, зазвичай там нічого не зберігають, так як предмети поміщені всередину досить важко діставати.\nСаме для максимальної оптимізації кутового простору були винайдені висувні корзини зі складними механізмами тягнуть при відкриванні фасаду прикріплені до нього полки; сітки-каруселі, що використовуються для зберігання великої кухонного начиння, де полки обертаються навколо своєї осі; напрямні для кутових висувних ящиків і багато іншого.\nПродаж комплектуючих для навісних ящиків з горизонтальними фасадами досить різноманітна.\nНа один фасад встановлюється два амортизатора в тандемі з петлями. Принцип роботи – поршневий механізм. Розрізняються по силі підйому, яку необхідно розраховувати спираючись на габаритні розміри фасаду і матеріалу з якого виготовлена ??меблева дверцята.\nПідйомний механізм (ліфт) з доводчиком для відкривання фасаду вертикально\nПринцип роботи – дверцята плавно піднімається вгору, забезпечуючи повний доступ до внутрішнього простору. Мінус – відстань від даху ящика має бути більше, ніж висота дверцята.\nСкладаний механізм з доводчиком для одночасного відкривання відразу двох горизонтальних фасадів\nВ цьому випадку дверцята складаються подібно ширмі відносно горизонтальної площини. Ідеальний варіант для людей невисокого зрост\nПідйомний механізм, що дозволяє «заїжджати» меблевому фасаду на дах навісного ящика\nВ цьому випадку дверцята як би лягає поверх шафки. Зручне відкриття для високих верхніх шафок, які розташовані близько до стелі. Механізм оснащений доводчиком.\nНеважливо, яка саме фурнітура обрана для кухонних меблів – з доводчиками або без, висувна або орні, з вертикальним або складним підйомом – головне, щоб вона була виготовлена ??перевіреним виробником.\nНатяжна 3D стелю: особливості технології, фото і відео\nКухня м’ятного кольору: нотка свіжості в інтер’єрі\nСтіл обідній і стільці: Що потрібно врахувати при виборі обідньої меблів ?!\nТумба під мийку: самостійне виготовлення та встановлення


У Гарвардському університеті відбулося урочисте і знакова подія – йдеться про двадцять четвертої церемонії вручення Шнобелівської премії. Як відомо, їй нагороджують авторів найбезглуздіших «наукових» відкриттів.\nПереможцями в галузі охорони здоров’я стали вчені з Індії, Чехії, Японії та США. Дослідникам не давали спокою коти, а вірніше – погана звичка домашніх вихованців кусатися. З’ясувалося, що коти найчастіше кусають своїх господарів у тому випадку, якщо останні схильні до депресії. Вчені також зробили акцент на тому, що подібні укуси аж ніяк не нешкідливі, так як від них можна заразитися токсоплазмозом (паразитична захворювання).\nМедичну премію отримали фахівці Детройтського медичного центру, а також їхні колеги з Індії. Вони довели, що кровотеча у немовлят можна легко зупинити, якщо засунути в ніс дитині солону свинину. Такий метод актуальний, якщо ваша дитина хвора тромбастенію Гланцмана – дуже рідкісним захворюванням.\nПорадували японські вчені, які відповіли на багатовіковий питання про причини подськальзиваніє на банановій шкірці. Вони отримали приз у галузі фізики за вивчення ступеня тертя між шкіркою, підошвою і поверхнею підлоги.\nВ області біології почесний приз дістався чехам, німцям і фахівцям із Замбії. Вони з’ясували, що собаки, справляючи нужду, вибирають розташування в просторі уздовж магнітних ліній земного поля.\nПсихологи з Австралії, Англії та США були нагороджені за те, що з’ясували відсоток самозакоханості «сов» і «жайворонків» (йдеться про людей, які пізно або, навпаки, рано лягають спати). Страшна правда полягала в тому, що «сови» не тільки самозакохані «жайворонків», але і частіше маніпулюють іншими людьми.\nЗаслужену нагороду в галузі мистецтва отримали його великі поціновувачі – італійці. Виявилося, що на ступінь відчутною болю впливають художні достоїнства спостережуваної в цей момент картини. Для цього вчені провели експеримент з лазерним уколом і декільком художнім полотнами.\nНа цьому успіхи італійської науки не обмежилися. Експерти з Національного інституту статистики отримали премію з економіки за новий метод оцінки розмірів економіки тієї чи іншої країни. Фахівці запропонуй враховувати проституцію, торгівлю наркотиками, контрабанду і т.д.\nКитайці в черговий раз довели, що наука Піднебесної на місці не стоїть, і разом зі своїми канадськими партнерами отримали нагороду в галузі нейронаук. Вони проаналізували мозкові процеси людини, здатної побачити лик Христа в шматочку тосту.\nНарешті, іспанські вчені з’ясували, що фермент, потрібний для виробництва сирокопченої ковбаси можна отримати з дитячого калу. Журі навіть мало честь переконатися в цьому, адже дослідники привезли експериментальну (тут можна використовувати інше слово) ковбасу з собою.\nШнобелівська премія вручається, починаючи з 1991 року. Цього разу переможцям крім сувенірів вручили і грошові призи в розмірі десяти млрд зімбабвійських доларів. Це відповідають приблизно 50 центам США. При цьому переможці майже ніколи не відмовляються від нагороди.


З якогось мінералу зроблена намистина котяче око?\nОдин з найбільш поширених і доступних напівдорогоцінного каміння – котяче око. Прикраси з нього нерідко носять навіть діти, подобаються намистини з глибокими переливами і дорослим. Що це за камінь насправді? У нашій статті ви дізнаєтеся, кому принесе удачу намистина котяче око, і як визначити справжність виробу.\nМінерал або ефект?\nСеред наших співвітчизників поширена думка, що котяче око – це назва виду мінералу. Найчастіше подібні твердження можна почути не тільки серед обивателів, але і від продавців прикрас і виробів із природних каменів. Стандартний діалог в магазині: «З чого ця вставка? – Це котяче око», однак дане визначення звучного назви не зовсім правильно. Так як мова йде про особливості різних мінералів, а не одному якомусь вигляді.\nУ Європі поширене визначення «ефект котяче око». Найчастіше в описі виробів зазначається безпосередньо назву використаного мінералу разом з ним. Так що ж таке – намистина котяче око? Мова йде про мінералах, які мають просвечивающуюся смужку, що рухається при поворотах каменю. Найчастіше таку особливість мають кварц, хризоберил, рубін, сапфір, турмалін та деякі інші види напівдорогоцінного самоцвітів. Всі камені з такою особливістю доречно називати «котяче око». Відповідно, колір мінералу може бути практично будь – яким- від світлих напівпрозорих відтінків блакитного і зеленого до насичених коричневих або димчастих.\nКотяче око використовується в ювелірній промисловості. Із-за унікальних властивостей каменю його рідко піддають ограновуванні, частіше обмежуючись шліфуванням і обробкою до гладких форм. Намистина котяче око виглядає дуже цікаво на світлі. Камені з таким ефектом вставляють в ювелірні вироби та біжутерію, виготовлені з різних металів. Нерідко з намистин збирають прості намиста і браслети, нанизуючи елементи на нитку основи. Використовують котяче око і в сувенірної промисловості для виготовлення різноманітних декоративних предметів.\nКому краще всього підійдуть мінерали з таким ефектом? З незапам’ятних часів ці камені використовувалися для виготовлення амулетів. Вважається, що навіть одна намистина котяче око здатна захистити свого власника від пристріту і серцевих проблем. Цей камінь буде особливо корисний дітям і підліткам. Він захистить молодий організм від хвороб і допоможе знайти особисту удачу. Вважається також, що браслет котяче око допоможе здобути фінансову стабільність і запобігти матеріальні проблеми. А за деякими версіями, цей камінь оберігає від нещасних випадків. Амулети і вироби з мінералів рекомендується носити регулярно чи завжди тримати при собі. Доглядати за котячим оком дуже просто. При забрудненні і для додання виробу первісного блиску його слід промити в теплій мильній воді, використовуючи ганчірочку або м’яку щітку.\nНезважаючи на те, що кварц з ефектом котячого ока коштує недорого, цей мінерал, а також більш дорогі глазковые камені досить часто підробляють і імітують. Найчастіше у продажу зустрічаються намисто з боросилікатного дешевого скла. Вони можуть мати смужки і зовні нагадувати котяче око. Підробка визначається дуже просто: штучні намистини не мають природних вкраплень і відрізняються рівномірним забарвленням. А світлова смуга в таких виробах не рухається при повороті каменя. Пам’ятайте і про те, що натуральний камінь завжди має більшу вагу, ніж його замінники зі скла та пластику.\nДоречно називати біжутерію з боросилікатного скла підробкою? Не завжди, тільки якщо такі вироби продаються як натуральний камінь котяче око. Якщо ж вартість прикрас низька і продавець не намагається переконати вас в тому, що виконані вони з мінералу, можна говорити про звичайну імітації.


28 Чер 2018 о 06:11\nУ четвер, 28 червня Україна відзначає 22 річницю ухвалення свого Основного Закону - - Конституції.\nЧитайте також: У Чернівцях відзначили День Конституції (ФОТО)\nВід початку прийняття, нинішній Основний Закон України змінювався 6 разів. Нині триває конституційна реформа. Прикметно, що в Конституції України 1996 року передбачена досить жорстка процедура внесення до неї змін та доповнень. Для схвалення відповідних змін до різних її розділів вимагається від 2/3 до 3/4 голосів від конституційного складу Верховної Ради України. Якщо ж зміни скасовують чи обмежують права й свободи людини і громадянина або спрямовані на ліквідацію незалежності чи загрожують територіальній цілісності держави, то Конституція України, згідно зі статтею 157 і взагалі не може бути змінена.


Шмыгаль Денис - Досье на LB.ua\nШмигаль Денис Анатолійович\nНародився 15 жовтня 1975 року у Львові.\nУ 1997 р. закінчив Державний університет «Львівська політехніка» за спеціальністю менеджмент у виробничій сфері (машинобудування), інженер-економіст. Кандидат економічних наук (2003 р.).\nОдружений. Подружжя виховує двох дочок.\nПершим місцем роботи Шмигаля було ТОВ «О'кей», де він у 1994—1995 працював менеджером.\nЗ 1995 до 2003 працював на бухгалтерських посадах: 1995—1997 — у відділі неторгових операцій валютного управління АК «Електронбанк»; 1997—1998 — у ВАТ «Львівський автобусний завод»; 1998—1999 — у ЗАТ «З-Торговий дім», 1999—2003 — в ТОВ «ЛА ДІС».\nУ 2003—2005 — начальник фінансового відділу, начальник відділу управління фінансами та економічного аналізу, директор з економіко-стратегічного розвитку ЗАТ «Львівський автобусний завод».\nУ вересні 2005 повертається до ТОВ «ЛА ДІС», де працює по червень 2006 заступником генерального директора.\nЗ червня 2006 по серпень 2008 працює директором з економіки ТОВ "Інвестиційна компанія «Комфорт-Інвест», з вересня 2008 по вересень 2009 — генеральний директор ТОВ «РОСАНІНВЕСТ».\nУ вересні-жовтні 2009 працював помічником голови Львівської обласної державної адміністрації і в.о. начальника головного управління економіки ОДА.\nЗ жовтня 2009 до квітня 2011 керував головним управлінням економіки Львівської ОДА (2010 року головне управління економіки було перейменовано в головне управління економіки та інвестицій).\nЗ серпня до грудня 2011 очолював правління громадської організації Інститут регіонального розвитку.\nЗ січня до грудня 2012 працює в Львівській ОДА начальником головного управління економіки та промислової політики, з січня по грудень 2013 — директор департаменту економічного розвитку, інвестицій, торгівлі та промисловості Львівської ОДА.\nЗ 2014 до квітень 2014 — помічник-консультант народного депутата України Романа Чернеги (7 скликання, Партія «УДАР» Віталія Кличка).\nЗ травня до грудня 2014 працював заступником начальника головного управління Міндоходів Львівської області.\nЗ січня 2015 до січня 2017 працював у ТОВ ТПК «Львівхолод» радником президента, віцепрезидентом, генеральним директором, членом Наглядової ради.\nЗ січня 2017 до січня 2018 працював у ПАТ «ДТЕК Західенерго» заступником генерального директора з соціальних питань.\nЗ січня 2018 до липня 2019 працював директором ДТЕК Бурштинська ТЕС, в.о. заступника генерального директора з соціальних питань ПАТ «ДТЕК Західенерго».\n1 серпня 2019 Президент України Володимир Зеленський призначив Шмигаля головою Івано-Франківської ОДА, де він працював по 5 лютого 2020.\nЗ 4 лютого до 4 березня 2020 — Віцепрем'єр-міністр України, Міністр розвитку громад і територій.\nЗ 4 березня 2020 року — Прем'єр-міністр України.\nЧлен Національної інвестиційної ради (з 12 березня 2020). Член РНБО з 13 березня 2020 року.


Moody's має намір знизити рейтинг США - Новини\nСловенія хоче судитися з Moody's\nМіжнародне рейтингове агентство Moody's Investors Service знизить кредитний рейтинг США вже в 2013 році, якщо американські політики не домовляться про підвищення ліміту державного боргу і зниження дефіциту бюджету країни.\nПро це йдеться в повідомленні агентства, передають "Вести".\nОчікується, що в 2015 році дефіцит бюджету США знизиться до 378 мільярдів доларів порівняно з рекордним показником в 1,4 трильйона доларів в 2009 році.\nУ 2013 році дефіцит становитиме 642 мільярди доларів, тобто виявиться менше 1 трильйона вперше за п'ять років.\n"Той факт, що дефіцит бюджету в майбутньому буде знижуватися, ми розглядає як позитивний розвиток", - відзначив старший віце-президент Moody's Стівен Хесс.\n"Багато чого ще належить зробити на політичному фронті для вирішення цієї проблеми", - підкреслив він.\nЕксперт також зазначив, що влада США повинна продовжувати активну корекцію податково-бюджетної політики.\nВ даний час найвищий кредитний рейтинг США зберігають тільки Moody's і Fitch, хоча прогноз по рейтингу "негативний".\nУ серпні 2011 року Standard & Poor's знизило рейтинг до "АА +".\nПри цьому зниження рейтингу з боку S & P було викликано в тому числі політичними суперечками з приводу стелі держборгу.\nНа думку Хесса, верхній ліміт боргу, швидше за все, буде піднято, для того щоб уникнути дефолту.\n"Так було завжди, і ми думаємо, ліміт завжди буде збільшуватися, а дефолту вдаватиметься уникати", - сказав він.\nЗа словами віце-президента Moody's, між сторонами все ще є великі розбіжності, а позитивним фактором є те, що справи в економіці йдуть трохи краще, ніж можна було б очікувати.\nНагадаємо, що згідно з прогнозами Moody's реальний валовий внутрішній продукт США зросте майже на 2% в 2013 році, при цьому буде створено додатково близько 2 мільйонів робочих місць, приблизно стільки ж, скільки і в 2012 і 2011 роках.\nЯк повідомлялося раніше, 19 травня США досягли встановленого законом ліміту на запозичення, але коштів бюджету вистачить до вересня.\nГОЛОВНЕ на 23 лютого 2020, 19:37


Дитячі шампуні і бальзами для волосся. Купити засоби для догляду за дитячими волоссям - Аптека 9-1-1\nТЯПИ ЛЯПИ (4)\nбез сліз (19)\nлегке розчісування (17)\nвід голови до п'ят (6)\nс екстрактами (25)\nШампунь дитячий BUBCHEN (Бюбхен) 200 мл\nШампунь дитячий Вухатий нянь 200 мл\nШампунь дитячий JOHNSON'S BABY (Джонсон Бебі) з ромашкою 300 мл\nШампунь дитячий Вухатий нянь вітамінний 200 мл\nШампунь та гель для душа TEO (Тео) Bebe дитячий Lavender 400 мл\nШампунь для волосся та тіла BEBBLE (Бебл) дитячий 400 мл\nШампунь-кондиціонер дитячий HONEYWOOD (Ханівуд) Strawberry ice-cream 250 мл\nШампунь дитячий BUBCHEN (Бюбхен) 2 в 1 з ополіскувачем принцеса Розалея 230 мл\nШампунь та гель для душа TEO (Тео) Bebe дитячий Алое 400 мл\nШампунь для волосся та тіла дитячий BUBCHEN (Бюбхен) Спілий абрикос 230 мл\nШампунь для волосся та тіла BEBBLE (Бебл) дитячий 200 мл\nШампунь-кондиціонер дитячий PINK ELEPHANT (Пінк Елефант) Зайка Тая 500 мл\nШампунь дитячий Хіпп Baby Sanft (Бебі Санфт) м'який 200 мл NEW\nШампунь для волосся та тіла дитячий BUBCHEN (Бюбхен) Юний спортсмен 230 мл\nШампунь для волосся JOHNSON'S BABY (Джонсон Бебі) дитячий Блискучі локони 300 мл NEW\nШампунь дитячий Хіпп Baby Sanft Легке розчісування 200 мл NEW\nШампунь дитячий HONEYWOOD (Ханівуд) Bubble Gum 250 мл\nШампунь дитячий PINK ELEPHANT (Пінк Елефант) Ведмедик Міха 500 мл\nШампунь дитячий BABE LABORATORIOS (Бабе Лабораторіос) Pediatric (Педіатрік) проти себорейних скоринок 200 мл\nШампунь дитячий ENJEE (Енжі) без сліз легке розчісування 10 мл\nШампунь дитячий КАРАПУЗ Слоненя 250 мл\nШампунь дитячий КАРАПУЗ Левеня 250 мл\nШампунь дитячий Dr.Sante Baby (Доктор санте) м'який 300 мл\nШампунь дитячий КАРАПУЗ Мавпочка 250 мл\nШампунь дитячий HONEYWOOD (Ханівуд) з календулою та причепою 250 мл\nШампунь для волосся URIAGE (Урьяж) перший екстра м'який для дітей та немовлят 200 мл\nШампунь дитячий Little Baby (Літл бебі) з чередою 200 мл\nШампунь-пінка дитячий HONEYWOOD (Ханівуд) з лавандою та мелісою 250 мл\nШампунь дитячий HONEYWOOD (Ханівуд) з ромашкою та молочними протеїнами 250 мл\nШампунь та гель для душа TEO (Тео) Bebe дитячий Алое 200 мл\nШампунь дитячий BABE LABORATORIOS (Бабе Лабораторіос) Pediatric (Педіатрік) екстрам'який 200 мл\nШампунь дитячий SANOSAN Baby (Саносан бебі) 200 мл\nШампунь дитячий HONEYWOOD (Ханівуд) Fruity Boom 250 мл\nШампунь та гель для душа TEO (Тео) Bebe дитячий Lavender 200 мл\nШампунь для волосся BIODERMA (Біодерма) АВСDerm (АБСдерм) дитячий ніжний очищуючий 200 мл\nШампунь дитячий Little Baby (Літл бебі) з ромашкою 200 мл\nШампунь-гель для волосся та тіла WELEDA (Веледа) дитячий 2 в 1 Апельсин 150 мл\nШампунь для волосся дитячий Тяпі-Ляпі Малина 200 мл\nШампунь дитячий PIRANA (Пірана) Поросятко Наф-Наф з екстрактом ромашки 270 мл\nШампунь для волосся SEBAMED (Себамед) дитячий 150 мл\nШампунь-гель для волосся та тіла WELEDA (Веледа) дитячий 2 в 1 Лайм 150 мл\nШампунь-гель для волосся та тіла WELEDA (Веледа) дитячий 2 в 1 М'ята 150 мл\nКондиціонер для волосся дитячий APIVITA (Апівіта) КІДС з трояндою та медом 150 мл\nШампунь дитячий Хіпп Baby Sanft (Бебі Санфт) м'який 200 мл\nШампунь NATURA HOUSE (Натура хауз) Cucciolo (Кучіоло) екстра ніжний і поживний з медом, протеїнами і пантенолом 200 мл\nШампунь-гель для волосся та тіла SKINLOVE (Скінлав) дитячий живильний з кіноа 295 мл\nКондиціонер для волосся SKINLOVE (Скінлав) дитячий зволожуючий з кіноа 275 мл\nШампунь дитячий без сліз Кіндер преміум 200 мл\nШампунь для волосся дитячий Тяпі-Ляпі Карамель 200 мл\nШампунь для волосся дитячий Тяпі-Ляпі Диня 200 мл\nШкіра і волосся у маленької дитини набагато більш чутливими та ніжніше, ніж у дорослого, тому для купання малюка потрібні спеціальні засоби. Прямо у нас на сайті ви можете вибрати та купити дитячі шампуні, пінки, гелі та інші товари, необхідні для прийняття водних процедур.\nДитячий шампунь і засоби для купання дітей\nПрактично всі дитячі засоби для купання в своєму складі містять різні рослинні екстракти, масла і вітаміни.\nШампуні, піни та гелі для душу, наявні в продажу в наших аптеках, зроблені відповідно до норм і вимог, що пред'являються до дитячої косметики:\nне дратують слизову оболонку очей;\nне сушать шкіру;\nмають натуральну основу і нейтральне значення рН.\nПісля використання шампуню для дітей, волосся на голові малюка будуть шовковистим і м'якими, слухняними під гребінцем.\nДитячий бальзам для волосся не повинен мати в складі синтетичних барвників, парабенів, силікону і SLS. Він доповнить дію шампуню і додасть волоссю ще більше шовковистості, гладкості та блиску.\nДитячий гель для душу - відмінна заміна дитячого мила. Він дбайливо очистить шкіру, не пересушує її.\nПишна ароматна пінка, безсумнівно, сподобається дитині та додасть радості та задоволення всієї процедури купання.\nЗасоби для купання - догляд з перших днів життя\nДля новонародженого, шкіра якого особливо ніжна, підійде засіб для купання. Досить, згідно з інструкцією, додати невелику його кількість в воду і ви забезпечите м'яке очищення та зволоження шкірних покривів без мила.\nКупання малюка в трав'яних відварах - не просто традиція. Така процедура:\nдуже корисна для шкіри - позбавляє від висипу, загоює ранки, знезаражує;\nсприяє спокійному відходу до сну - знімає нервове збудження, заспокоює дитину;\nпокращує стан організму - стимулює апетит, зменшує кишкові кольки.\nТрав'яні збори, пропоновані виробниками у вигляді фітованни, позбавлять вас від турбот, пов'язаних з підбором, заварюванням, настоюванням і проціджуванням трави.\nКупити шампунь дитячий, гель для душу малюкові, ароматну пінку або будь-яку іншу продукцію для вашого крихти можна у нас в інтернет магазині. Всі товари мають обов'язковий сертифікат відповідності та санітарно-епідеміологічний висновок МОЗ України.\nЯкі недорогі товари в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся?\nТОП-3 недорогих товарів в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся:\nЯкі найкращі бренди в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся?\nНайкращі бренди в інтернет-аптеці 911 в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся:\nЯкі найпопулярніші товари в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся?\nНайпопулярніші товари в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся від Аптеки 911:\nСкільки коштують товари в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся?\nЦіни на товари в категорії Дитячі шампуні та бальзами для волосся починаються від 2.10 грн.


Презентація на тему Грінченко Борис Дмитрович - презентації з української літератури | GDZ4YOU\n150 роківвід дня народження\nВажливе місце у цій програмі надавалося книжкам для народу, зокрема для дітей. У Харкові письменник видає три книжки для народного читання — художні «Бідний вовк», «Два товариші» і науково-популярну брошюру «Про грім та блискавку». Грінченко мріяв скласти таку популярну бібліотеку для простих людей, яка б допомогла здобути хоча б елементарну освіту. Він складає іспити на народного вчителя і розпочинає педагогічну діяльність на селі. Рік 1881-й — літературний дебют Бориса Грінченка: у львівському журналі «Світ» Іван Франко друкує перші вірші молодого поета. Серед них — хрестоматійний заклик «До праці» — кредо поета і громадянина:\nПрацюючи вчителем більше десяти років (1981 — 1893), глибоко вивчаючи історію педагогіки, Грінченко пише низку статей про школу і для школи, надзвичайно потрібних у той час: «На беспросветном пути. Об украинской школе», «Народні вчителі і українська школа» та ін. Він є також автором «Української граматики до науки читання й писання» зі статтею для вчителів і прописами, першої книжки для читання в школі «Рідне слово», яку він написав разом із дружиною М. М. Грінченко (літературний псевдонім — Марія Загірня). Ці підручники неодноразово перевидавалися і до сьогодні не втратили своєї цінності, як і педагогічні погляди Грінченка — палкого прихильника освіти, поборника викладання рідною мовою.\nПедагог, автор шкільних підручників\nСвої думки суспільно-культурного діяча, громадянина, патріота країни Грінченко викладає у публіцистично-критичних статтях — «Галицькі вірші», «Листи з України Наддніпрянської». Перейняті уболіванням за долю України, її культуру й зокрема літературу, статті Грінченка викликали бурхливі дискусії. Так, відповіддю на «Листи...» Б. Грінченка був цикл «Листів на Наддніпрянську Україну» М. Драгоманова, який на той час перебував за кордоном. Роздуми Бориса Грінченка і Михайла Драгоманова, що випливали хоча і з різних конкретних пропозицій, але зі спільності їх уболівань за долю України, української літератури, прагнення піднести її до рівня високо розвинених європейських літератур, мали позитивний вплив на розвиток української літератури.\nУ 1893 році Борис Грінченко переїздить до Чернігова і, працюючи тут на різних посадах у земстві, повністю присвячує себе культурно-освітній роботі. Разом з дружиною Марією Загірньою він успішно реалізує свою освітню, педагогічну програму — видає власним коштом в умовах найжорстокішої цензури книжки для народу (45 назв). Про те, якою була ця цензура, свідчать такі факти: Грінченко надсилає до цензурного комітету два рукописи: «Байки Леоніда Глібова» і збірку «Народні прислів'я та приказки». Цензор на книжці «Байки Леоніда Глібова» пише, що дозволу на друк не дає, оскільки подібна книжка є в російській літературі — «Басни Крылова»; на збірці ж «Народні прислів'я і приказки» пише, що друкувати забороняється, оскільки в російській літературі подібної книжки немає, а це вивищує українську літературу.\nДружина Б.Грінченка – Марія Загірня\nПлідно працював Борис Грінченко на терені фольклористики й етнографії — тритомне видання «Этнографических материалов, собранных в Черниговской и соседних с ней губерниях», збірник «Из уст народа. Малороссийские рассказы, сказки й пр.», широкий бібліографічний покажчик «Литература украинского фольклора 1777 — 1900», десятки призначених для народного читання книжок фольклорної тематики — «Живі струни», «Книга казок віршем», «Два морози», «Думки кобзарські», «Колоски», «Веселий оповідач».\nНе бійтесь заглядати у словник – Це пишний сад, а не сумне провалля, Збирайте, як розумний садівник, Достиглий овоч у Грінченка й Даля. Максим Рильський\nВ вічі глянуть не сором людям, Озирнувшись на довгую путь: Я свій хліб заробив собі сам, З мого хліба і люди живуть. Борис Грінченко\nДзвеніли дзвони і гули Як ми труну твою несли, Дзвеніли і гули ...


Eglo 94511 82959 купити Eglo Masiano 94511 ЗІ ЗНИЖКОЮ%\nСвітильник Eglo 94511 Masiano\nEGLO Код товару: eg-10548\nОпис Eglo 94511 Masiano:\nСвітильники виробництва компанії Eglo (Австрія) славляться своєю якістю. 3 серії Masiano має оригінальний дизайн, підходить для інтер'єрів в стилі модерн. Eglo 94511 Masiano зроблений з якісних матеріалів. Цей світильник створить комфортну і затишну обстановку у Вашій кімнаті.\nХарактеристики Eglo Masiano 94511:\nEAN Code: 9002759945114\nСвітовий потік 2040 lm\nВага: 1.375 кг.\nТеги: Eglo Masiano 94511, Eglo 94511 Masiano, eglo 82959\nЗамовляйте стельовий світильник eg-10548 в нашому інтернет магазині mir-sveta.kiev.ua. Ми доставимо Ваше замовлення кур'єром по Києву або кур'єрською службою по Україні. На світильник Eglo Masiano 94511 діє гарантія від виробника. Якщо цікавить моделі немає в наявності зв'яжіться з нашим менеджером по телефону або через форму @ задати питання або @ дізнатися термін поставки. Ми повідомимо Вам термін поставки або запропонуємо аналог. Якщо світильник Eglo Masiano 94511 не комплектується лампою, в розділі лампи і аксесуари Ви зможете підібрати джерело світла або зверніться менеджеру.


Грецька компанія, що спеціалізується на промисловому будівництві та виробництві сталі, шукає виробників конструкційної м'якої сталі з метою розширення мережі постачальників.\nЕкспортна стратегія щодо аграрної продукції до 2026 року\nНа засіданні Кабінету Міністру України схвалено Стратегію розвитку експорту продукції сільського господарства, харчової та переробної промисловості України до 2026 року та затверджено план завдань та заходів з її реалізації.\nХелпдеск для експортерів до ЄС!\nПлануєте експортувати до ЄС, але не знаєте, де шукати інформацію про вимоги до продукції на європейському ринку?\nМіжнародний бізнес-форум «Єврорегіон «Неман - 2019» та ювілейна XX Республіканська універсальна виставка-ярмарка «Єврорегіон «Неман - 2019» у м. Гродно\nЗ 12 по 14 вересня 2019 року в місті Гродно Республіки Білорусь відбудуться Міжнародний бізнес-форум «Єврорегіон «Неман - 2019» та ювілейна XX Республіканська універсальна виставка-ярмарка «Єврорегіон «Неман - 2019».