МВФ дав прогноз курсу гривні до 2020 року — Новини економіки | Ракурс\n04.08.2015 21:36 КоментаріRacurs.ua\nПро це йдеться в підготовленому фахівцями МВФ аналітичному звіті, передає «Укрінформ».\nЗгідно з прогнозом, у 2017 році середньозважений курс гривні утримається на рівні 24,7 грн/дол., у 2018 — 25 грн/дол., у 2019 — 25,3 грн/дол., а 2020 — 25,5 грн/дол.\nВодночас, у МВФ не виключають, що до кінця поточного року ринковий курс гривні може зрости до 23,5 грн/дол., а наприкінці 2016 року — піднятися до 24,4 грн/дол.\nІнфляція ж в Україні за підсумками 2015 року може сягнути 39%, хоча раніше прогнозувалася на рівні 28%.\nНагадаємо, раніше в МВФ заявили, що бачить ознаки оздоровлення української економіки.\n31 липня МВФ схвалив виділення Україні другого траншу кредиту на суму 1,7 млрд дол.\nЧитайте також: На рахунки НБУ почали надходити гроші МВФ\nНовини за темою: Діяльність МВФ, курси валют, інфляція, курс гривні, Міжнародний валютний фонд, новини України, новини економіки


Бригантина - Олесь Гончар (сторінка 15) / Бібліотека Української Літератури – UkrClassic.com.ua\nБригантина - Олесь Гончар (сторінка 15)\nІ на матір подивився так глибоко, проникливе, як ніколи раніш. Що то розлука! Який учитель вона! Як умів відсіювати, відкидати все, що в буднях накипіло, і злобу гасити, і кривди зм'якшувати. Забуто ремінь, що стільки разів по спині у нього ходив, дорікання та крики клятьби, вже і йому матір'ю прощено постійну оту люту війну, коли він її вимордовував своїм цілоденним байдикуванням. Взаємні образи й жорстокості, сльози й біль — усе зникло, розвіялось, наче й не було, зосталась тільки ця любов обопільна, це безмірне щастя зустрічі двох людей, що звуться: мати й син.\n— Це ж ти голодний?\nІ, не ждучи відповіді, схопилась, відімкнула швиденько хату, і не встиг ще малий приблуканець очунятись, як перед ним уже шкварчить на столі яєчня, і мати аж пальці порізала, відкриваючи йому консерви: і шпроти, й сардини... Ще й пряників гербиків наклала:\n— Їж, синку, їж! Це ж я тобі збиралася передачу нести.\nСидить за столом молодесенький господар, так смачно уминає все, що йому подано, і хата враз наповнилась радістю, тільки й того, що незвично матері бачити його стриженим, Вдома було так заросте, що й зі школи завертають, посилають до перукарні, а йому як туди йти, та краще в плавню гайнути. Бо іншого в перукарню батько веде, насторожі стоїть, доки стрижуть, а його... Тепер ось, гололобий, прибився додому, і щось з'явилося в ньому мовби серйозніше, пригорьоване, хоч і прикрите зовні веселою хвацькістю.\n— Ох, і біг! Такий марафон дав! Уже світає, уже можна б і передих зробити, а ноги самі біжать! А потім ще й на машину з цеглою вчепився...\n— То, сину, завжди так: до рідного дому ноги людину самі несуть... Тільки ж як воно буде... Ні, піду, відпрошу тебе в них заберу!\n— Навряд чи дозволять... Треба не менше року вибути, коли вже до них потрапив...\nПорфир, заморивши черв'яка, знічев'я розглядає давні фотографії на стіні — дідусеву, дядькову Иванову...\n— Мамо, а хто мій тато?\nДля неї це було як удар. Відколи син став вимовляти слова, все ждала цього запитання. Ждала, й боялась, і знала, що колись воно таки буде, готувалась до відповіді, а, проте, застало воно її зненацька, жаром обсипало всю.\n— Ти ніколи не питав мене, сину, про це... і ніколи не питай. Знай тільки: хороший він був і не зобидив мене нічим, не обдурив... — голос її аж налився пристрастю. — Ти не з обману! Ти — з правди!\nПорфир навіть пошкодував, що вискочило в нього це запитання, що завдав матері болю. Нахилившись, шкріб нігтем настільну церату, розмальовану квітками.\n— Гаразд, більше не питатиму.\nВона почувалася зараз глибоко винуватою перед сином, бо й раніш найперше самій собі ставила на карб, що хлопець напівсиротою росте, без батьківської ласки та догляду. Інші з батьком і в перукарню, й на риболовлю, за іншого батько і в школу піде довідатись, а цей усе сам та сам, одиначчин син! Оксанич! І навіть що неслухняний такий, перекірливий, шалений, і за це вона брала скоріше вину на себе, — може, це їй розплата за оте перше кохання з його шалом і диким місяцем у небі, і солов'ями, що аж задихались, аж стогнали у вербах над вашою любов'ю!.. Кажуть же: найстрашніша з усіх кар — кара дітьми. О, ні, ні, не кара він і не гріх, саме він щастя для неї! Бо хай і дикий, невпокорений росте, одначе вірить вона, що буде з нього людина! її душа, її любов, її вдача уже в ньому проблискують!\n— Я одного хочу, сину, щоб ти гарним хлопчиком ріс. Щоб совість у тебе чиста була... Чиста, не тюремна! Не слухайся тих, що по-пустому геройствують: ось то я, нікого не боюсь, піду ларьок пограбую, з когось годинник зніму!.. Нема в злочині геройства. є тільки сором і ганьба, і до таких від людей лише презирство... Героями на іншій дорозі стають... Працею людина і сильна, й красива... Ось і на станції в нас, який колектив дружний, усі за тебе переживають, хочуть, щоб ти людиною став, маму свою не соромив... Бо вже так я змучилася, сину, нервів моїх не вистачає!\n— Більше цього не буде, мамо.\nІ він з щирою каятьбою глянув на неї, справді змучену, перестраждану: вже й зморщок пташині лапки з'явилися біля очей, і шия худа, жилава, як голову мама поверне, найбільша жила під шкірою випинається, як лоза виноградна... Руки мамині біля тих саджанців та пісків кучугурних стали старіші за неї саму. Бо вона ще молода, ще до неї лицяються. Із жалю до синочка вирішила була торік батька йому добути, хоч нерідного з плавень привела, з бригади, що заготовляла очерет для целюлозного: “Оце буде тобі тато, Порфире. Заступатиметься за тебе”. А за кілька днів Порфир аж на роботу до матері прибіг з рішучою вимогою: “Вижени його, мамо! Нащо ти цього п'янюгу привела? Ледве нам хату не спалив!..” І розповів, як зайшов до хати, а той п'яний спить на дивані, сигарета випала з рота й подушка вже тліє. “Я на нього й дивитись не можу, мамо! Вибирай: або він, або я”. І коли аж так зайшлося, кому віддати перевагу з них двох, мати таки вибрала без вагань його, сина, а того витурила геть, бо навіщо хлопцеві такий “батько”...\n— Винувата і я перед тобою, сину... Не було за тобою пригляду, все ти десь та десь — в одстороні від мене. Тільки ж подумай, як і мамі нелегко, стільки роботи на ній, а хто допоможе, підмінить? Ось і сьогодні: і на виноградник біжи, і за добрива клопочись, а там ще й семінар по виноградних кліщах та листокрутці...\n— У школі питали, чи виросло б хлібне дерево на наших пісках...\n— Це вже ти маєш випробувати, — відповіла з усмішкою мати. — Кучугур нерозроблених ще й на твою долю вистачить...\n— А я й не боюсь.\n— Ото. Сам відчуєш, як таки гарно, коли воно в тебе з-під руки росте, на очах зеленіє... Хіба ж давно ще всі тут ґвалт кричали: піски йдуть, засипають посадки, вітри видувають і засікають посіви... “Сахара”! І нічого з нею не зробиш, вже й копанки піском позаносило, а станція ваша, мовляв, тільки даром хліб їсть... Так треба ж було все це комусь перемогти? Не само воно сталось. На вчорашніх, на вічних кучугурах виногради в'ються на сотні тисяч кущів, і тополі та білі акації піднялись...\n— Я, мамо, як ще трохи підросту, на трактор сяду, плантажні плуги поведу... Механізатор — чим погано? Житимем дружно, я жалітиму вас.\n— Вірю, вірю, — каже вона з жаром. — Бо треба ж колись і вірити!\nА хлопець далі малює ідилічними барвами:\n— Рибку ловитиму після роботи, сома вам на півхати притягну. І знаєте, на яку наживку він піде? На соняшникові пелюстки!\nНіхто тут про таку наживку й не чув, а син її, бач, придумав, зробив відкриття... На золоті блешні ловитиме.\n— Водяні діди, чогось вони дуже люблять соняшниковий цвіт!\nМама, збираючись уже йти, звично провела помадою по губах (цього вона не забуває), потім добула з шафи сюрприз для Порфира:\n— Ось я тобі тільняшку нову купила, бо та вже на тебе тісна... Ще й беретку до неї.\nХлопець не втерпів, одразу ж натягнув на себе новеньку морську сорочину, порадувавсь: чим не юнга? Стрижену голову береткою прикрив, примаскував, нікому й не видно буде, що стрижений. І евакуатори не впізнали б, якби де зустрілись...\n— Тільки ж ви, мамо, нікому ні слова, що я тут був... Що я тут є.\n— Які тайнощі, — посміхнулась вона. — А спати ліг на найвиднішому, аж на пристань видно...\n— Так мене ж Рекс стеріг! І плавня поруч... Тільки б Рекс голос подав — я одразу клубком вниз, шась! — і в очерети, а там хай шукають... Хіба з вертольота...\n— Увечері повернуся, все тоді з тобою обміркуємо, — сказала мати, вже йдучи. — А поки що набирайся духу після походу, — пожартувала вона якось невесело й з ласкавим усміхом вийшла; за мить постать її в газовій косинці вже майнула за вікном, пірнула попід обліплене цвітом гілля абрикоса.\nДе не буде Оксана в цей день, усе почуватиме неспокій за сина, все буде в тривозі за нього душа. Бо треба, виходить, його ніби переховувати, мовчати, як про незаконного. Та таки ж не зовсім законний і є, це ще тоді відчула, коли в метрику записувала і ніби навмисно було її запитано про батька. Треба було назвати — хто батько... Та хоч що там хай кажуть, а вона знає одне: з любові народжений. Принесла його на світ від красеня капітана, і не спокушав він її, нічим не обманював, сама розпалалась до нього коханням, отим першим, сліпленним... Будувалася саме ГЕС, баржами брали з кар'єрів каміння, а вона поблизу з дівчатами ліс корчувала, плавні, що мали під воду піти. І тоді зустрілася з ним, і хоч знала, що шлюбний він, без оглядки пішла за його вродою в хащі чаклунські, у плавневі роси-тумани. З тих плавневих місячних ночей та з жаги молодої зіткалося те, що стане потім синовим життям.\nЧорнява як циганка...\nІ хоч не чорна й не циганка, а як натхненно співалося їй тоді цієї вперше почутої пісні біля вогнищ вечірніх! Карпатські лісоруби, що з ними її капітан подруживсь, десь із гір цю пісню сюди принесли, завербувавшись плавню корчувати. Готували дно під затоплення, валили верби вікові в три обхвати, після того ще взялись і за комиші, косили їх для целюлозного, а якби далі, то ще, мабуть, тоншим стало б їхнє заняття, — вже, мабуть, павутину б косили!.. Та далі будова ввійшла в береги, лісоруби поїхали назад у свої гори, в той Рахів піднебесний, брандвахти ще деякий час стояли припнуті в плавнях на якорях, а потім і вони познімались, і капітанова баржа була переведена на іншу лінію, — покликало його інше життя, інші вантажі возити... Поїхав, ще й не знавши тоді, що в нього син десь тут ростиме, у цій Комишанці... Листуватись? А нащо? Скільки їх спалахує, таких кохань новобудовних, лісоробробницьких — вони не листуються, пройдуть, прошумлять, Мов зливи весняні, та й нема, тільки хіба де побачиш багаття вечірнє, нагадає воно, як ти хмиз тоді в плавнях палила та гаки начіплювала на боки верб неліквідних, що і в огні не горіли, — їх тракторами відтягували геть.\nМинулося, відспівалося... Іноді хіба що фантазіями тішить себе: як виросте син та буде вже курсантом морським або льотчиком, повезе вона його в те місто портове, де її кохання приписане, скаже йому: “Знайомся... Оце твій син”. А поки що лиш сльозами заллється, коди з пристані, із палуби екскурсійного пісню зачує: “Ой чорна я си, чорна...” Бо ж то спів її молодості, спів її плавневих вечорів. А більшого щастя, ніж те, якого вона зазнала, уже й не буде в житті, не повернеться, бо один тільки раз людина своєю молодістю цвіте! І тим дорожчий для неї Порфир, що прийшов він до неї звідти, з гарячих шепотів та шалених ласк недозволених, прийшов, як істота, зіткана з самої любові, з краси, з місячних марев та рос-росяниць опівнічних...\nІ знов цього сонця блиск!\nАж засліпило, коли Порфир, вибігши на кучугури, глянув униз, і звідти сяйнула йому ріка, вдарила навстріч вируванням весняного світла. Вир сонця — так би й кинувся в нього, в розлийводи оті! Ось вона, свобода! Гуляй — скільки хочеш, іди — куди заманеться, ніякий Саламур не стоїть над душею. Право-воля, як кажуть комишанці. І небо, і птахи, й ці рідні кучугури, до яких ще мамині руки не дійшли, — усе належить тобі, існує для тебе, ти тут повновладний господар.\nКомишанки звідси майже не видно, вона потяглась понад берегом, тільки де-не-де виглядають над кудлатими вербами вшиті очеретом гребеш хат, а на них стирчать хрещаті шпичака телевізійних антен. Городи комишанські своїми ранніми полуницями збігають аж у берег, в очеретяні зарості, що й зараз дають Порфирові якусь певність, так само як і вранці, коли він після нічного пробігу перевів дух нарешті і влігся під маминим абрикосом. У тих очеретяних джунглях справді й каюком не проб'єшся, там людину помітиш хіба що з вертольота.\nБілобокий пароплавчик, завернувши з фарватеру ріки, прямує до пристані; з екскурсантами йде, не інакше. Кого ж він привезе цього разу? Надивився Порфир різних екскурсій, добре знає їхній протоптаний маршрут: від пристані посунуть до Тихої могили, де щоліта товчуться археологи, визбирують кісточки скіфських царів та царенят, ще добувають екскурсанти біля велетня дуба, посперечаються, скільки йому — п'ятсот чи сімсот, і, звичайно, відвідають мамину науково-дослідну станцію, бо вона ж знаменита на весь край. Важко віритиметься їм, приїжджим, що недавно тут, скільки зглянеш, арени мертвих пісків лежали, текучий пісок аж дзвенів від найменшого вітерця, а коли зривавсь вітрюга, то весь світ баламутився, — хутори, й дороги, і копанки заносило пилюгою, немовби брудним снігом. Піщані бурі — здавен найбільше лихо цього краю. Хто тільки не пробував рух пісків зупинити, але нічого не виходило, бо садили не те, або не так, або не тоді. Скажімо, посадять чисту сосну, а вона вслід і гине від шкідників або від пожеж під час суші середлітньої... І ось станція додумалась, як ті кляті піски приборкати, в неї й виноградники Вже тут приживляються, і ліси розростаються справжні, з травою, з грибами, з птахами — такий ліс сам себе, без хімікатів, од нападу шкідників захищатиме!..\nА до цих кучугур, серед яких зараз дихає волею Порфир, черга ще не дійшла, бо це важкі кучугури, сюди треба саперів з тракторами, два місяці тут стояв фронт, в отих он сагах наші були, а по той бік шляху німці, тож всюди тут ходи та оглядайся, без сапера в цю землю не лізь. Якось забрела череда, бик став бутіти й рити рогами кучугуру, і швидко дорився: міна як жахнула, тільки хвіст од того бика десь у космос полетів!


Погода у Старій Вижівці: 9 березня буде тепло - Район Стара Вижівка\nElapsed full time: 0.7354\nПогода у Старій Вижівці: 9 березня буде тепло\nПротягом усього дня у Старій Вижівці утримається хмарна погода.\nМайже весь день мине без опадів, тільки ближче до вечора може розпочатися дощ.\nТемпература повітря коливатиметься від + 4 до +10.\nНародний прогноз погоди: 9 березня відзначається день обретіння голови Івана Хрестителя. Цей день передбачав погоду на квітень: «Якщо день зі снігом, то і в квітні сніг, а якщо по голу, то і в квітні по голу». День 9 березня у народі називали ще Дмитровим днем. І по цьому дню судили про погоду на Паску: «Якщо Дмитрів день на снігу, то свята (Паска) по снігу, а Дмитрів по голу, і свята по голу». Якщо роги місяця яскраві і круті - на мороз.


Камені для масажу та стоун терапії: купити масажні камені в Києві, Україні\nМагазин професійної косметики Stylesalon/Обладнання/Масажне обладнання/Камені для масажу та стоун терапії\nСтоунтерапия – метод цілющою терапії, що набирає все більше популярності. Така релаксація і лікування тепер доступні не тільки в СПА-салонах, але і вдома. Звичайно, в домашніх умовах ця процедура серйозно спрощена, але навіть вона дозволить розслабитися і відпочити. Камені для стоун масажу можна купити в інтернет-магазині Stylesalon.ua.\nБолі в м'язах, тяжкість в спині, ногах;\nЄ також ряд протипоказань. Такий метод терапії не можна проводити вагітним, людям, що страждають тромбозом глибоких вен, нечутливим до температур, при травмах хребта і різних ускладненнях, пов'язаних з наявністю діабету.\nГарячі камені допомагають розслабитися м'язам і прискорити процеси обміну, ця процедура розширює судини, що дозволяє поліпшити кровообіг. Холодні камені, в свою чергу, звужують судини і запобігають появі венозних застоїв.\nІснує кілька різновидів каменів, з ними можна ознайомитися в нашому каталозі і купити необхідні для процедури терапії засоби.\nУ масажних салонах використовують успішні методики, які пройшли клінічні випробування і довели ефективність. Гарячі камені накладаються на зони організму, звані рефлексогенними. Під таким впливом органи і системи, пов'язані з даними зонами, « відповідають & raquo ;. Прогрівання сприяє поліпшенню циркуляції крові і роботи судин, що мобілізує захисні і відновні процеси. Тепло впливає на м'язи, позбавляючи їх від спазмів і розслабляючи. Масаж за допомогою холодних каменів дозволяє поліпшити циркуляцію крові і позитивно впливає на збалансованість парасимпатичної і симпатичної нервових систем. Техніка контрастного масажу дозволяє ефективно використовувати відразу два ефекти: від масажу і термотерапії.\nКупити камені для стоунтерапії для масажних і SPA-салонів можна в магазині StyleSalon.Ua.\nЧасто задаваемые вопросы про Камені для масажу та стоун терапії\n❤ Какие самые популярные Камені для масажу та стоун терапії в 2021 ❓\nТОП-3 самых популярных Камені для масажу та стоун терапії в магазине StyleSalon:\n💎 Какие самые дешевые Камені для масажу та стоун терапії ❓\nСамые бюджетные позиции из категории Камені для масажу та стоун терапії в StyleSalon:\nUMS Beauty Набор мраморных камней для стоунтерапии UMS-6TC\n🦋 Какие бренды Камені для масажу та стоун терапії представлены в магазине StyleSalon ❓\nВ категории Камені для масажу та стоун терапії представлены следующие бренды:\nНабір базальтових каменів для стоунтерапії UMS-16TC\nНабір базальтових каменів для масажу 30TC\nНабір базальтових каменів для стоунтерапії LB8\nНабір каменів для масажу та стоунтерапії 36 ТС (36 шт.)\nНабір базальтових каменів SY12\nUMS Beauty Набір каменів Chakra\nUMS Beauty Набір мармурових каменів 9TC\nНабір каменів для масажу 60TC\nНабір базальтових каменів для стоунтерапії UMS-64TC2\nUMS Beauty Набір каменів для масажу X-Large Ovular Basalt UMS-XT4\nНабір каменів для масажу 28 TC\nНабір базальтових каменів MY10\nUMS Beauty Набір мармурових каменів для масажу 15TC\nМішечки для тайського масажу Лаванда


Поетика жанру: функції, методи збору та обробки інформації, робота з інформаційними джерелами, робота з біографічними фактами, структура, вимоги до стилю викладу\nПолітичний портрет являє собою результат діагностики статусу, потенційних можливостей та політичного впливу партійного лідера як глави певної партійної сили у суспільстві. У цьому зв’язку життєвий шлях, елементи політичної й ділової кар’єри, публічні виступи і публікації, контакти цього лідера розглядаються в контексті його приналежності до певної політичної партії. Враховуючи ці методологічні орієнтири, при проведенні аналізу партійного лідера є важливим прослідкувати основні етапи партійної кар’єри останнього, а також його участі в розвитку своєї партійної сили. За оцінками науковців, накопичений досвід складання політичних портретів партійних лідерів дає підстави зробити висновок про наявність щонайменше кількох основних типів політичних портретів: політико-ідеологічний (політико-світоглядний) портрет, політико-психологічний портрет, історичний портрет і політична біографія [12, c. 89-90]. Віддаючи належне цій класифікації та враховуючи специфіку даного дослідження, відзначимо, що говорячи про узагальнену характеристику сучасних партій лідерів України, мова все ж має більшою мірою йти про відповідний політико-ідеологічний портрет. Стосовно ідеологічної складової такого портрета необхідно особливо наголосити на тому, що важливим є простеження основних інституційно-політичних віх оформлення світоглядної позиції партійного лідера. У випадку істотних ідеологічних коливань такого діяча потребує дослідження означений дисонанс між його корпоративною партійною приналежністю та політичними поглядами, які динамічно еволюціонують. У цьому випаду необхідним є ретельний аналіз протиріч і невідповідностей публічних заяв партійного лідера на ідеологічні теми й моделювання діапазону ідеологічних (світоглядних) коливань. При дослідженні партійного лідера найбільш доцільно використати метод аналітичної інтерпретації різних форм політичної активності лідера - біографічних даних, політичних заходів, виступів, контактів, зв’язків тощо. При цьому важливо мати на увазі, у якому стилі проводиться портретна діагностика - в інформаційному або ціннісному. Використовуючи перший варіант мова звичайно йде про задоволення потреби дослідника в згрупованій інформації з акцентом на подіях і фактах діяльності партійного лідера. У цьому випадку необхідно акцентувати увагу на відповідності тих або інших дій і висловлень лідера певним моделям політико-ідеологічної поведінки, прийнятих у даній партійній організації. Якщо ж використовується другий варіант складання портрета, тоді дослідник повинен мати можливість знайти в ньому більш розгорнуте аналітичне трактування ідейних, політичних, аксіологічних (ціннісних) поглядів партійного лідера [2, с.22- 23]. Основними елементами схеми політико-ідеологічного портрета партійного лідера є інформаційний й ідеологічний ряди, що представляють собою два відносно автономних компонента вказаного типу політичного портрета. Інформаційний ряд має відповідати критеріям оперативності, вірогідності й повноти відомостей, які інтерпретує дослідник партійного лідерства. Як правило, він містить у собі два елементи: опис фактів і подій, а також коментар до них - лаконічне й точне пояснення інформації про партійну діяльність лідера. Такий коментар є свого роду переходом до ідеологічного ряду, який у свою чергу являє собою докладну й розгорнуту інтерпретацію викладених відомостей про лідера. Тут може бути використаний цілий арсенал методів обґрунтування й аргументації: порівняльні характеристики, стратегічна аналітика, експертні оцінки тощо. Цей ряд може бути як сконцентрований у певному розділі політичного портрета, так і розділений по окремих інформаційних масивах. У випадку, якщо у розробника політичного портрета партійного лідера виникла необхідність доповнити характеристику лідера оцінками (як власними, так і експертними), то політико-світоглядний портрет може бути доповнений аксіологічним рядом [2, с.24].\nПолітичний портрет слід розглядати як сукупність сталих характеристик, притаманних певному суспільно-політичному діячеві. У даному випадку йдеться про певний узагальнюючий портрет партійного лідера як набір особливих якостей та ролей, які він відіграє у партії й суспільстві. Необхідно наголосити на чітко вираженому партійному аспекті означеного лідерства. Глава політичної партії за сучасних умов безперечно повинен бути високоінтелектуальною, ерудованою, цілеспрямованою, харизматичною особистістю з розвиненими організаційними здібностями та вольовими якостями, відповідальною за прийняті партійною силою рішення. Він має бути ідеологом, стратегом, вихователем та натхненником - оскільки ідеологія політичної партії в сучасній Україні має велике значення для успіху цієї партії в ході закріплення у структурах державної влади. Крім того, партійний лідер повинен бути аналітиком, бачити середньо- та довгострокову перспективу, вміти поступатися тимчасовими інтересами (власними та своєї організації) на користь цієї перспективи.


НУШ Цифровий кейс 24 тиждень " Підкорюємо час "\nШановні коллеги! Пропоную до Вашої уваги «Цифровий кейс» (1клас) В основу «Цифрового кейсу» покладено Модельну навчальну програму для першого класу, розроблену учасниками проекту «Нова українська школа» під керівництвом Р. Шияна та сконструйовано на основі потижневого планування освітнього процесу з окресленням теми тижня. Увага! Данні матеріали взято з мережі Інтернет та мною упорядковані. 24\tтиждень «Підкорюємо час» •\tВимірювання часу (презентація) •\tВиди годинників (презентація) •\tІсторія годинника (презентація) •\tФіксики. Годинник (мультфільм)\n1.вимірювання часу.ppt ppt\n2.види годинників.ppt ppt\n3.історія годинника.ppt ppt\n4.Фіксики - Годинник.mp4 mp4\nГодинник - півень\nКвітковий годинник Квітковий годинник на Турецькій площі у Чернівцях\nЧернівці. Годинник на ратуші Ратуша – будинок, де засідає міська рада. В переводі з німецького означає “дім порад”\nВСТУП Обертання Землі навколо Місяця визначає тривалість років, пір року, місяців і днів. Цикл обертання Землі навколо Сонця становить один рік. За цей час одні зірки змінюють інші на нічному небі, а в погоді стаються сезонні зміни….\nЯвляв собою посудину наповнену водою, яка витікала через отвір у нижній його частині. Рівень води показував час, який минув відтоді, як посудина була наповнена\nОдин з перших приладів для вимірювання часу. Коли сонце рухається небосхилом тінь від гномона (стовпчика - показчика) переміщується заздалегідь розміщеній шкалі і показує час\nПісочний годинник У пісочному годиннику за певний проміжок часу пісок перетікає із верхньої частини у нижню. Після цього годинник перевертають, щоб продовжити відлік часу.\nМодель першого маятникового годинника . Модель першого маятниково годинника, сконструйованого Галілеєм у 1641р. Хоча саме він придумав маятниковий механізм, інші вчені багато в чому вдосконалили його винахід у 1650-і роки\nЧАС ЗА ГРИНВІЧОМ Годинник на стіні старої обсерваторії у Гринвічі (Англія), показує всесвітній час за Гринвіцьким меридіаном, який проходить через будівлю обсерваторії. Цей меридіан називають також нульовим\nКАМЕРИ ФОТОФІНІШУ Камера фотофінішу фіксує момент завершення перегонів. Електронний таймер включається на старті, а час перетину риски автоматично відзначається на краю плівки\nНАРУЧНІ ГОДИННИКИ Подібним наручним годинником користувались американські та російські астронавти, які брали участь в історичній спільній програмі СРСР та США “ CОЮЗ-АПОЛОН ” У 1975 р.\nКаплун Людмила 01.05.2019 в 18:45\nНУШ Цифровий кейс 25 тиждень «Весняна мозаїка»


«Чого ви її у мене забираєте?» - п’яний водій у Полтаві порушив ПДР біля будівлі ГУ НП, але віддавати своє авто не хотів / Центральний\n«Чого ви її у мене забираєте?» - п’яний водій у Полтаві порушив ПДР біля будівлі ГУ НП, але віддавати своє авто не хотів\n21 грудня близько 1-ї ночі у Полтаві патрульні вгамовували п’яного водія, який порушив Правила дорожнього руху.\nЗ’ясувалося, під час патрулювання території патрульні виявили автомобіль ЗАЗ Vida, який підозріло рухався по вулиці Сінній. Інспектори помітили, що автівка повернула на вулицю Пушкіна на забороняючий знак (односторонній рух). Тобто водій рушив проти інших транспортних засобів.\nЗа словами прес-офіцера патрульної поліції Полтави Марини Зінюхи, патрульні пізніше зупинили транспортний засіб і виявили у водія ознаки алкогольного сп’яніння. Водій у присутності двох свідків відмовився проходити тестування. На цього оформили адміністративний матеріал за ч.1 ст.130 КУпАП (Керування у стані алкогольного, наркотичного чи іншого сп’яніння або під впливом лікарських препаратів, що знижують їх увагу та швидкість реакції).\nАвтівку почали евакуйовувати на штрафмайданчик. Проте такі дії правоохоронців, вочевидь, не сподобалися водієві, бо він став біля автівки і перечив. Подальше розгортання подій зафіксував свідок інциденту:\n21 грудня 2017, 16:33 321


До вишу без ЗНО: які умови пропонують абітурієнтам із ОРДЛО та Криму — 5 канал\n24.06.2020 17:13 Читайте по-русски\nІдея розроблялася також у Міністерстві освіти\nАбітурієнтам із тимчасово окупованих територій цьогоріч дозволили втупити до українських вишів без ЗНО. Для них встановлять квоти. Запрацює нововведення уже цьогоріч. Для чого запроваджують такі зміни, з'ясовує кореспондентка "5 каналу" Ірина Сисак. Їй вдалося отримати ексклюзивний коментар від абітурієнта, який приїхав з окупованої території.\nКілька днів тому президент зробив дану заяву. Він каже, що випускники шкіл із окупованих територій зможуть вступати до українських вищих навчальних закладів без здачі тесту ЗНО. Водночас лише завдяки вступним іспитам. Така система діяла і досі вже 4 роки, але цьогоріч пропонують розширити список вищих навчальних закладів, до яких зможуть вступити випускники із тимчасово окупованих територій.\nІдея розроблялася також у Міністерстві освіти. Таким кроком влада перш за все прагне реінтеграції молодих людей, які зараз проживають на тимчасово окупованих територій, в Україну. Варто зазначити, що зараз чимало абітурієнтів, які зареєструвалися і хотіли проходити незалежне тестування, але вони не можуть перетнути КПВВ, адже їх відкрили тільки кілька днів тому. Хочуть взяти участь у Зовнішньому незалежному оцінюванні понад тисячу абітурієнтів з ОРДЛО. Наразі контрольні пункти поки що не пропускають такої кількості людей.\n"Освіта має бути незалежною від політики. І дуже дивно та дуже прикро слухати про те, як президент каже про подібні речі і якимось чином намагається підлаштувати зовнішню політику країни під абітурієнтів і систему освіти", – каже абітурієнт з ОРДЛО Артем Блохін.\nЗНО ОРДЛО абітурієнти


Масляна: веселі проводи зими | Домовик\nМасляна - це незвичайне свято, яке поєднує в собі язичеські та християнські традиції, це свято, що знаменує собою початок аскетичного періоду посту та перебуває на рубежі між зимою і весною.\nУ церковному календарі Масляний тиждень, - цього року з 24 лютого по 2 березня, - це сім днів готування до Великого посту, найдовшого і найсуворішого в році. Протягом семи днів щодня печуться млинці й подаються з різними начинками.\nАле є й невелике обмеження: під час Масляної дозволені молочні продукти, але м'яса вже не їдять.\nУ часи язичества Масляна була святом проводів зими та зустрічі весни, за часом вона збіглася з тижнем, що передує Великому посту. Наші предки обряджали в жіночий одяг Масницю - опудало з соломи з масляним млинцем або сковородою в руках (від млинця, круглого і масляного й утворилася назва й свята, і персонажа), та з цим опудалом весело роз'їжджали на трійках по гостях. Наприкінці свята опудало спалювали на багатті. Ритуальні похорони Масляної завжди супроводжувалися процесіями ряжених, танцями, веселощами.\nНаші предки вважали, що чим більше напечеш млинців, тим швидше світило почне обігрівати землю. Обряди, які відбувалися під час Масляної, мали наблизити настання тепла, забезпечити багатий урожай і статок у домівках.\nА ще наші язичеські предки вірили в те, що разом з настанням весни на землю з небес опускаються душі померлих, які повинні у всьому допомагати живучим в цей час. Тому найперший спечений млинець завжди слідувало класти на "духове" віконце або віддавати жебракам, для того, щоб душі предків не ображалися.\nСЕДМИЦЯ «ЗГОДИ ТА ПРИМИРЕННЯ»\nМасляна в церковному календарі йменується сирною седмицею. Назва "сирна" нагадує, що м'ясо вже заборонене, а молочні продукти, яйця та риба дозволені. Сирна седмиця є суцільною, тобто без посту в середу та п'ятницю.\nНезважаючи на язичеську символіку млинця як символу сонця, цю страву церква ніколи не забороняла. Православні їдять млинці усі дні сирної седмиці. Покликати на млинці - кращий привід у році для того, щоб налагодити стосунки, помиритися й простити своїх кривдників. Також під час Масляної прийнято ходити в гості, пригощати бідних і жертвувати жебракам.\nУ кожного дня Масляного тижня є своя назва:\nУ цей день свекри відправлялися до сватів у гості, і за чаркою встановлювався регламент свята: коли і де проводити час, кого кликати в гості, коли кататися по вулицях.\nЖінки йшли в корчму і починали свято Масляної. Якщо ж до їхньої компанії хотіли прилучитися чоловіки, то їм на шию потрібно надягнути колодку, зняти яку можна було, лише поставивши магарич.\nНа "загравання" з ранку дівчата та хлопці ходили в гості - покататися на гірках, поїсти млинців. Взагалі масляні забави та потіхи спрямовувалися, по суті справи, до сватання, щоб після Великого посту грати весілля.\nУ кожній родині накривали столи зі смачною їжею, пекли млинці, у селах варили пиво. Вважалося, що на Масляну, а особливо на "ласунку", потрібно їсти стільки, скільки душі завгодно. До млинців слідувало подавати всілякі сири, молоко, сметану й масло. Наїдалися взапас, на весь майбутній піст!\nЧетвер. "Розгульний четверток"\nОсь тут і починалися основні веселощі: каталися по вулицях, співали частівки, улаштовували кулачні бої та різні обряди. Наприклад, кріпили до величезних саней стовп, прив'язували на нього колесо, а на колесо саджали мужика - баляндрисника й витівника з вином і калачами, а слідом за цим "поїздом" з піснями тягнувся народ.\nП'ятниця. "Тещини вечірки"\nУ цей день наступала черга зятів запрошувати до себе в гості тещ і пригощати їх. Від тещі було потрібно надіслати все необхідне для випікання млинців, у тому числі сковороду й ополоник, а тесть посилав мішок гречаної крупи й коров'яче масло.\nСубота. "Зовицини посиденьки"\nУ суботу невістка запрошувала рідних чоловіка до себе в гості на зовицини посиденьки.\nПрощена неділя. "Цілувальник. Проводи"\nУ цей день проводжали Масляну. Солом'яне опудало ушановували, запрошували повернутися наступного року, а потім відвозили за околицю й спалювали на багатті.\nУ цей день прийнято просити прощення за все погане й прощати тих, хто просить прощення у вас. Не простити не можна. Якщо образа велика, люди говорять "Бог простить", а якщо серце совісне, додають "ти мене прости". В останній день Масляної потрібно було пити спиртне й веселитися, веселитися до упаду. У прощену неділю люди ходили на кладовище, залишали на могилах млинці.\nНу а з понеділка - цього року 3 березня - почнеться Великий Піст, що забороняє увесь той достаток, від якого зараз мають ломитися столи.\nТак святкуйте Широку Масляну та наїдайтеся, за завітом наших предків, до відвалу!\nКоментарі: 0 шт. Переглядів: 5900 Подобається: 0 | Не подобається: 0\nШирока Масляна! Традиції та історія свята\nОсобливості масляного столу\nГолодна кутя: другий Святвечір


Coca-Cola прибере з прилавків половину напоїв: чим пора запасатися фанатам газованої води. Ua24.pro — Українські новини щодня чесно і оперативно 24/7\nУкраїнські новини | 26 жовтня, 03:07\nУ компанії Coca-Cola заявили, що скорочують виробництво близько половини найменувань власної продукції. Однак це стосується території США.\nТак, на ринок більше не будуть надходити такі напої, як Powerade, Smart Water, Tab, Zico і Odwalla. Однак у компанії зазначили, що почнуть створювати "нові категорії напоїв".\nВідомо лише, що найбільш цікаві покупцям напої на кшталт Coca-Cola, Sprite і Fanta. Чи є це єдиною причиною такого рішення або обмеження виробництва може бути пов'язане з карантином, невідомо.\nРаніше ми повідомляли, що мешканка Канади Блейк Лоутс знайшла під кришкою напою Coca-Cola напис "you retard", яка перекладається з англійської як"ти гальмо".\nДівчина написала лист у відому компанію, в якому висловила все своє обурення з приводу даної ситуації. Дивно, що в Coca-Cola досить швидко відреагували на її скаргу і навіть принесли вибачення.\nВиявляється, що французьке слово " retard "перекладається як" уповільнення, запізнення", а в англійському сленгу воно означає"гальмо, людина з уповільненою реакцією, розвитком". Лоутс прийняла образливий текст так близько до серця, тому що в її родині, та й у неї самої, виявилися проблеми з розумовим розвитком.\nНагадавши, компанія Coca-Cola обізвала своїх споживачів "гальмами", нова акція спантеличила всіх.\nЯк повідомляв Знай. ua, офіцер армії, Аптекар і кокаїн-неймовірна історія створення легендарної Coca-Cola.\nТакож Знай. ua писав, що бойовий велосипед, тест-драйв презервативів і кокаїнова Coca-cola, рідкісні кадри, що показують справжню історію.\nСьогодні вшановують волонтерів\nНа трасі Київ - Чоп біля Олесько зіткнулися Opel і Mercedes: водії травмовані, - ФОТО


Ницериум - Инструкция, Применение, Дозировка, Показания, Противопоказания, Аналоги, Состав, Побочные действия, Производитель, Отзывы\nВиробник: Салютас Фарма ГмбХ, Німеччина (відповідальний за випуск серії).\nЗ боку нервової системи: збуджений стан, запаморочення, головний біль, сплутаність свідомості, сонливість, безсоння.\nНіцерголін є похідним ерголіну з альфа-1-адренергічною блокуючою активністю. Після перорального застосування ніцерголін піддається швидкому і значному метаболізму з утворенням ряду метаболітів, за рахунок яких також спостерігається активність на різних рівнях ЦНС. При пероральному застосуванні Ніцеріум проявляє чисельні нейрофармакологічні ефекти: він не тільки підвищує надходження та споживання глюкози в мозку, підсилює біосинтез білка та нуклеїнових кислот, але також впливає на різні нейротрансмітерні системи. Ніцерголін покращує церебральні холінергічні функції у старих тварин. Тривале застосування ніцерголіну у старих щурів перешкоджало пов’язаному з віком зниженню рівня ацетилхоліну (у корі та у смугастому тілі), а також призводило до зменшення вивільнення ацетилхоліну (у гіпокампі) в умовах in vivo, підвищення активності холін-ацетилтрансферази та щільності мускаринових рецепторів. Більш того, у дослідженнях in vitro та in vivo ніцерголін істотно підвищував активність ацетилхолінестерази. У цих експериментальних дослідженнях нейрохімічні ефекти спостерігалися одночасно зі стійким поліпшенням поведінкових реакцій, наприклад, у тесті з лабіринтом у зрілих тварин, яким застосовували ніцерголін протягом тривалого часу, спостерігали розвиток реакцій, схожих на реакції у молодих тварин. Під час застосування ніцерголіну у тварин також вдалося зменшити прояви недостатності когнітивної функції, яка була індукована кількома агентами (гіпоксією, електро-конвульсивною терапією (ЕКT), скополаміном). Пероральне застосування ніцерголіну у низьких дозах збільшує метаболізм дофаміну у зрілих тварин, зокрема у мезолімбічній ділянці, імовірно, шляхом модуляції дофамінергічних рецепторів. Ніцерголін покращує механізми трансдукції сигналів у клітинах у зрілих тварин. Як після одноразового, так і при тривалому пероральному застосуванні препарату спостерігалося підвищення метаболізму базального та агоністчутливого фосфоінозитиду. Також підвищувалася активність і перенесення до ділянки мембрани кальційзалежних ізоформ протеїнкінази С. Завдяки антиоксидантному ефекту та здатності активізувати ферменти детоксикації ніцерголін попереджає загибель нервових клітин, що спричиняється оксидантним стресом та апоптозом. Ніцерголін послаблює вікове зменшення експресії мРНК нейрональної NO-синтази, що також може впливати на поліпшення когнітивної функції.\nдвоопуклі оранжеві і круглі таблетки, вкриті цукровою оболонкою.


Головна > Статті про здоров'я > 6 особливостей виходжування недоношеної дитини\nПоява на світ – величезний стрес для малюка. Вся його життя в один момент змінюється кардинальним чином. Протягом декількох тижнів дитині потрібно навчитися дихати, харчуватися, рухатися і реагувати на зовнішні чинники зовсім інакше, ніж він звик в процесі внутрішньоутробного розвитку. Для дітей, народжених раніше строку, складність зростає багаторазово. Вони ослаблені; їх організм не цілком готовий до таких різких змін. Тому недоношені немовлята потребують постійному лікарському контролі і особливо ретельного догляду.\nДжерело: depositphotos.com///58 Частые кормления\nДля нормального росту і розвитку немовляті потрібна певна кількість поживних речовин. Згідно сучасним уявленням, годування не обов'язково повинно здійснюватися за розкладом. Якщо дитина нормально ссе і набирає вагу, його можна прикладати до грудей на вимогу, тобто в ті моменти, коли він проявляє ознаки голоду (турбується, пхикає, висовує язик, видає цмокаючі звуки). У перші тижні життя малюк їсть 8-10 раз на добу з перервами в 2,5-3 години.\nНовонароджений, який з'явився на світ раніше часу, вимагає більш ретельного контролю. Він швидко втомлюється і перестає смоктати, не отримавши потрібної кількості молока. Крім того, із-за слабкості він може не виявляти ознак голоду і спати, зберігаючи сили, замість того, щоб привернути увагу мами. Тому недоношених немовлят рекомендують годувати по годинах – принаймні, в перші 2-3 місяці життя.\nТакі малюки часто потребують харчування з підвищеним вмістом білка. Існують спеціальні добавки, які розводять у невеликій кількості грудного молока і дають з допомогою пляшечки з соскою або ложечки.\nЗа останні десятиліття уявлення про те, якою повинна бути ліжечко дитини, зазнали серйозні зміни. На думку педіатрів, поширені в нашій країні прямокутні ліжка з жорсткими матрацами не підходять для новонароджених. Дитина недарма прагне спати в позі ембріона: вона фізіологічна, зручна і затишна. Обмеження свободи в цьому сенсі визнано шкідливим.\nДля недоношеної дитини сон в становищі, яке він зберігав в материнській утробі, – гостра необхідність. Його організм ще не пристосувався підтримувати постійну температуру, а поза ембріона дозволяє раціонально витрачати енергію на обігрів. Батькам слід потурбуватися придбанням спеціальної колиски, дає можливість малюкові спати у зручному положенні. Потрібно також звернути увагу на одяг: вона повинна бути багатошаровим і зшитою з натуральних гіпоалергенних матеріалів, закривати ніжки і ручки дитини, оскільки вони сильно мерзнуть.\nНемовлята, які живуть в середніх широтах, відчувають нестачу вітаміну D, особливо в зимову пору року. Фахівці вважають, що для його вироблення навіть влітку, коли потік ультрафіолетових променів максимальний, малюкам необхідно перебувати на відкритому повітрі не менше 8 годин на добу. Це не завжди можливо. Ось чому дитині на першому році життя рекомендується отримувати додаткові дози вітаміну D, щоб уникнути розвитку рахіту.\nНедоношені діти дуже швидко ростуть і розвиваються, наздоганяючи однолітків, і більше мають потребу у вітамінах. Зрозуміло, їх підбором і дозуванням повинен займатися тільки кваліфікований фахівець.\nПравильний підхід до фізичних навантажень\nУ недоношених дітей високий ризик появи серйозної патології очного дна – ретинопатії. Одним з факторів є надмірні фізичні навантаження. Педіатри радять батькам бути вкрай обережними, займаючись гімнастикою з такими малюками.\nЗвичайним дітям рекомендують починати плавання, гімнастику та загальний масаж з перших тижнів життя, але для дитини, що з'явилася на світ завчасно, названі процедури можуть виявитися небезпечними. Початок занять відкладається до того моменту, коли дитина набереться сил і досягне певної ваги.\nПрактично всі діти, що не досягли віку 2 років, інфіковані респіраторно-синцитіальним вірус (РСВ). Захворювання, яке він викликає, схоже на звичайну застуду. Воно проявляється кашлем, підвищенням температури тіла, закладеністю носа. Для доношеної дитини недуга не небезпечний: всі неприємні симптоми проходять самостійно протягом 1-2 тижнів.\nМалюки, народжені раніше терміну, переносять хворобу набагато важче: у них нерідко виникає дихальна недостатність, одужання займає більше часу і великий ризик розвитку ускладнень, особливо з боку легенів. Щоб уберегти цих дітей, їм вводять спеціально розроблений препарат, що складається з готових антитіл до вірусу (так звана пасивна імунізація). На жаль, процедура забезпечує захист тільки протягом місяця, після чого препарат доводиться вводити повторно.\nзгідно з національним календарем імунізації, кожному російському дитині необхідно до віку 1,5 років зробити більше 10 профілактичних щеплень. Кожна процедура проводиться в певні терміни.\nУ недоношених дітей підвищений ризик розвитку ускладнень, тому для них час проведення щеплень зазвичай зрушують на більш пізні терміни. Педіатр складає для кожної дитини індивідуальний календар імунізації.\nНародження недоношених дітей засмучує і лякає батьків. Багато вважають, що такі малюки приречені бути болісними, часто відстають у розвитку від своїх однолітків. На щастя, це невірно.\nДитина, що з'явився на світ раніше терміну, протягом деякого часу залишається під наглядом лікарів. Рішення про його виписку з пологового будинку приймається тільки тоді, коли малюк здатний самостійно їсти, добре дихати і підтримувати постійну температуру тіла. При ретельному домашньому догляді і належної уваги з боку фахівців такі діти в майбутньому не мають серйозних проблем зі здоров'ям і нічим не відрізняються від однолітків.\nWarning: Unknown: open(/tmp/sess_a8f9a9fdea17d90841c78b51ab98de9b, O_RDWR) failed: No space left on device (28) in Unknown on line 0


За годину до інтерв’ю ISIDER Шабунін змінює місце зустрічі: замість офісу навпроти Адміністрації президента бачимось біля Солом’янської площі, де тимчасово розташоване Антикорупційне бюро. Там, у непримітній будівлі Мінекономрозвитку вже кілька днів тривають співбесіди з кандидатами.\n- У відкритих джерелах дивимося, що на цих людей є, з ким вони працювали й де. Наприклад, кандидат може ідеально знати бухгалтерію та держзакупівлі, але при цьому працювати в Держагентстві інвестицій Владислава Каськіва. В таких випадках професійність відходить на другий план, тому що “скажи мені, хто твій друг, і я скажу, хто ти”. Якщо людина працювала з крадіями - є висока ймовірність, що він і сам крастиме.\nКандидатів на посади детективів хочемо перевіряти на поліграфі, зараз дискутуємо про це з керівництвом НАБУ. Поліграф не завжди допоможе - лише коли питаєш щодо конкретних кейсів. Якщо ми просто спитаємо: “Чи ти колись крав?”, поліграф ніколи не покаже результату, бо це дуже абстрактне питання. Все ж у низці випадків він може бути корисним.\n- Коли оберете керівний склад?\n- Ми вже обрали чотирьох, лишилося 24. Упродовж місяця маємо завершити. Паралельно почнеться процес обрання детективів, там 2233 кандидатури треба тестувати й співбесідувати. Тому повний штат співробітників, думаю, буде набрано на початку чи в середині вересня.\n- Ви кажете, що обрання головою Антикорупційного бюро Артема Ситника - чиста випадковість.\n- Так. Там були кандидатури, яких активно просував президент. Він хоче мати вплив на бюро, тому що той, хто контролює Антикорупційне бюро, контролює весь топ корупційного ринку. Він має чіткі докази їхніх зловживань. І когось може посадити, а когось - помилувати. “Оцього саджаємо: він політичний опонент, забагато говорить, виступає проти, а цьому дамо ще попрацювати”. Тому і для президента, й для прем’єра критично контролювати НАБУ.\n- Раніше ви боялися, що президент обере повністю зручного йому голову.Які палиці в колеса вам можуть ще вставити?\n- Зараз схема взяття президентом під контроль Антикорупційного бюро - це спеціалізована антикорупційна прокуратура. Чому це важливо? Український Кримінально-процесуальний кодекс говорить, що над слідством завжди стоїть прокурор. Це загальносвітова практика, хоча в якихось країнах його вплив менший - він просто контролює, щоби слідчий не порушував прописані правила.\nВ українських реаліях роль прокурора визначальна. Він здійснює процесуальне керівництво. Він фактично диктує команді слідчих, що робити, чого не робити. Більше того, дозвіл на всі більш-менш вагомі слідчі дії слідчий отримує від прокурора, а часто - і від прокурора, й від судді. Виїмка документів, зчитування інформації з електронних носіїв, прослуховування. І навіть за наявності залізобетонних доказів прокурор може не надати потрібну санкцію. Тобто корумпований або підконтрольний прокурор здатен без проблем вбити будь-яке слідство Антикорупційного бюро.\nЯкби діяльність Антикорупційного бюро контролювала Генпрокуратура, яка за ці півтора роки просрала все - обидва генпрокурори президента просрали все, що можна, то сенсу в НАБУ немає. Тому ми спеціально взимку пролобіювали створення окремої спеціалізованої антикорупційної прокуратури. Є ідея взагалі прописати в Конституції її як окремий орган. Щоб була ніби й у вертикалі ГПУ, але суто формально.\n- Уявімо, що через прокуратуру підпорядкувати вас не вдалось. Які далі є методи тиску, за чим ще пильнувати?\n- Є технічний етап реалізації того, що прописано в законі про Антикорупційне бюро - наприклад, доступ до всіх державних баз. Ми прописали, що нацбюро буде мати доступ навіть не через програмні оболонки їхні, а напряму до масиву даних. Щоб писати свої програми, які можуть аналізувати всі дані. І не питати в податкової: скажіть, будь ласка, які були транзакції між такими й такими підрядниками, а мати доступ до всього в базі. Не питати в митниці: скажіть, будь ласка, яка була митна вартість цього товару в Україні і хто постачає, а мати цей доступ одразу, і працювати зі своїм софтом.\nІ ще буде наступний етап - це суди. Припустімо, що ефективно працює бюро й ефективно працює спецпрокуратура - справа йде в суд. Нам навряд чи вдасться створити окрему судову палату, хоч це є стратегічна ціль. Але хоча б спеціалізацію суддів, яких буде набрано за спеціальною процедурою, що теж важливо. Такий загальний фронт робіт.\n- Із представниками прокуратури, президента про бюро говорили? У вас офіс навпроти будівлі Адміністрації президента - ніколи не кортіло спитати в АП, чому Порошенко так поводиться?\n- Спілкування за кавою не має ніякого сенсу, тому що потім робиться зовсім інше. Із Порошенком ми особисто не знайомі. Я не знаю, що це дало б. Він два місяці покривав Ярему, коли вже всі знали, що той підписував довідку адвокатам Іванющенка і Злочевського про те, що немає до них претензій, і цим дав можливість розблокувати їхні активи за кордоном. Що він не арештовував активи людей в Україні. Чому президент покривав корупціонера?\nУ відповідь лідер фракції БПП і голова комітету з правоохоронної діяльності Андрій Кожем'якін кажуть, що комітет хоче отримати забагато прав.\nЩе одне питання - кількісний склад конкурсної комісії, яка подаватиме генпрокурору кандидатури членів спеціалізованої антикорупційної прокуратури.\nУ початковій версії закону пропонували 6 членів призначати від парламенту, 5 - від ради прокурорів. Шабунін проти цього варіанта: всі члени від ради прокурорів - “президентські”, оскільки орган підконтрольний президентові. Враховуючи, що найбільша фракція парламенту також пропрезидентська, Порошенкові легко було б встановити контроль над комісією.\n- Пропонують 7 від парламенту й 4 від прокурорів? Це розвод, теж високі ризики, - каже в слухавку Шабунін. - Або сім і три, або сім і п’ять, тільки щоб рішення приймала не більшість, а дві третини членів комісії.\n- Видно, що система з усіх сил продовжує покривати себе. Ви знаєте, де центр цієї системи?\n- Абсолютне зло - Генеральна прокуратура. Бо вона відповідає за очищення системи. І МВС, й СБУ, і суди, і прокуратура - кінчені, усі правоохоронні органи однаково тотально корумповані. Але відповідальність за відсутність дій у цій сфері несе Генпрокуратура й генпрокурор особисто. І президент, який його призначив. І парламент, який не знімає прокурора, коли видно, що вже все провалено.\nЗа нової влади в Україні робляться лише ті зміни й до тієї межі, якої вимагають суспільство та міжнародні донори. Лише мінімально потрібне, щоб не було бунту перших і других - і ні на крок більше. Така загальна логіка змін у країні. Причому я вірю в бажання влади щось змінити. Але тільки те, що не заважало б їм жити по-старому.\n- Якось ви сказали, що вам і команді активістів, які борються з корупцією, варто допомагати громадськими акціями. Щоб люди приходили під владні будівлі.\n- Так, і я наголошую - три тисячі киян, які можуть раз на місяць на дві години вийти під Раду, здатні змусити владу прийняти будь-який реформістський закон. Будь-який.\n- Який ще спосіб тиску на владу, крім вуличного?\n- Суспільний медіа-тиск, тиск із боку донорів українського бюджету: МВФ, Світового банку, ЄС і просто великих країн. І вулиця, більше інструментарію я не бачу.\n- Зараз ви активно виступаєте за звільнення міністра охорони здоров’я Олександра Квіташвілі. Мовляв, він непрофесійний і через незнання української не може навіть документи проаналізувати. Думаєте, як підприємець він не може не відчути, коли його дурять?\n- Теоретично так, піврічна практика показала, що не може. Там просто нерозуміння, що відбувається в країні, і неспроможність зрозуміти, як його намахують. Це можна було б терпіти в Мінкультури, в Мінстеці, навіть у Міносвіти, тому що там наслідки пізніше проявляються. Але у сфері медицини бездіяльність і відсутність реформ щодня коштує чиїхось життів.\n- Чому провалено міжнародні закупівлі ліків? Адже ще на початку роботи Квіташвілі повідомили, що схеми прикрили.\n- Тому що заступники Квіташвілі поставлені українськими фармкомпаніями, конкретно - фармацевтичною фірмою “Дарниця”. Єдиний спосіб зламати корупційність держзакупівель ліків в Україні - це вивести їх за межі України.\nСам ринок закупівлі ліків зараз в Україні влаштовано так, що навіть якби міністр захотів купити чесно, йому це навряд чи вдалось би. Єдиний спосіб - піти за межі країни, віддати гроші міжнародним агенціям IDA, UNICEF - кому завгодно, щоб вони за наші гроші купили прямо у виробника й нам привезли ліки. Простішої схеми немає, і її незапуск переслідує одну ціль - зберегти корупційний ринок.\n- Моделюємо ситуацію: я - молодий амбітний корупціонер. І хочу знайти собі якесь місце, де можна, особливо не заморочуючись, заробити собі на старість. Куди мені податися?\n- Щоб особливо не морочитися, треба йти або в суд, або в прокуратуру. Там зовсім просто, не треба нічого придумувати, ніяких схем чи бухгалтерії. Просто кажеш: пацан, бачиш, ти сидиш на грошах? Ти вкрав. Ділись. І все! Сідаєш на того, хто сидить на потоці. При цьому можна бути навіть дубовим - нічого. Трішки гірше бути слідчим, бо тоді ти маєш якось ділити доходи із суддею та прокурором.\nТому на сьогодні всі слова про боротьбу з корупцією - просто слова. А результат - навіть не нуль, а мінус. Бо непосадка людей Януковича - сигнал усім, що можна й далі красти. Мовляв, “якщо вже з тими нічого не зробили, то мене точно не зачепить”. Гіршого сигналу дати неможливо.


Її будинок завжди пахне приємною свіжістю люди не знають чому, адже це – секрет, і ось в чому – АКЦЕНТ\nЇї будинок завжди пахне приємною свіжістю люди не знають чому, адже це – секрет, і ось в чому\nЄ чудовий домашній засіб, який допоможе вашому будинку пахнути чистим та свіжим.\nЗавжди трапляється так, що будинки мають старі та неприємні запахи. Це може бути через тварин, грибок та інші неприємності. Для господарів будинку, звичайно, це може бути не приємною річчю. Зазвичай люди використовують освіжувачі повітря, але в них багато хімічних речовин, котрі можуть вплинути на ваше здоров’я, інформує Ukr.Media.\nНа щастя, є чудовий домашній засіб, який допоможе вашому будинку пахнути чистим та свіжим. Таке рішення не потребує багато коштів та витрат часу. Ви можете використовувати цей освіжувач повітря для диванів, занавісок та климів. Спробувавши цей домашній засіб, ви більше не захочете використовувати токсичні освіжувачі повітря і з хімічними речовинами.\nМайстерклас – освіжувач повітря\n1/4 чашки прального порошку\nРозмішайте порошок із содою. Тоді додайте дві чашки кип’яченої води і добре розмішайте. Суміш буде готова до використання через 30 хвилин. Далі помістіть речовину у розпилювач і використовуйте для розпилення у будинку.\nДодаткові підказки, щоб зробити ваш дім приємним на запах\nвідкривайте вікна, щоб провітрювати приміщення\nчистіть фрукти такі, як лимон\nрозмістіть букет квітів у будинку\nрозмелюйте вдома каву


Антон Марчук: Корупційний мораторій: як чиновники заробляють на відсутності ринку землі – Реанімаційний Пакет Реформ\nРеанімаційний Пакет Реформ > Новини > Колонки > Антон Марчук: Корупційний мораторій: як чиновники заробляють на відсутності ринку землі\nАнтон Марчук: Корупційний мораторій: як чиновники заробляють на відсутності ринку землі\nАнтон Марчук для Економічної Правди\nПравоохоронці розслідують десятки справ про земельні зловживання посадовців. Що можна зробити, аби такі історії залишилися в минулому? Відповідь одна: створити ринок землі.\nЗ 2001 року в Україні діє мораторій на продаж землі. Перехідні положення Земельного кодексу забороняють продавати аграрні землі приватної, державної та комунальної власності. Це 41 млн га або дві третини площі України.\nСаме у державній та комунальній власності перебуває близько 10,5 млн га угідь. Якщо перевести їх у квадратні кілометри, то вийде, що ця площа становить близько 105 тис кв км. Це співставно з площею Гватемали або Ісландії, а також більше, ніж площа Португалії, Південної Кореї, Чехії та ще майже сотні держав.\nЦі сільськогосподарські угіддя є ласим шматком для багатьох аграріїв, підприємців та політиків різних рівнів. Вони готові використовувати будь-які засоби для отримання цих земельних ділянок у власність чи користування.\nУ підсумку угіддя використовують ті, хто готовий заплатити більше неправомірної вигоди, а не ті, хто міг би використовувати ділянки ефективніше.\nВ Україні ця практика доволі поширена. Лише детективи НАБУ розслідують 25 кримінальних проваджень щодо зловживань із землею, у яких державі та громадам завдані збитки у розмірі 450 млн грн. Значну кількість таких справ розслідують інші правоохоронні органи.\nНайчастіше посадовці отримують хабарі за передавання ділянок у користування, за незаконне переведення земель з державної власності у приватну, за надання їх в оренду з правом подальшого набуття права власності, за використання службового становища для заволодіння ділянками.\nМожна пригадати кілька проваджень, які ілюструють практику зловживань.\nПерше. НАБУ не раз ловило на хабарництві сільських голів, голів РДА та посадовців цих установ за сприяння у здійсненні тих чи інших дій щодо державних та комунальних земель. Загальна сума неправомірної вигоди, на отриманні якої детективи бюро викрили посадовців, становить майже 13,6 млн грн.\nОдин з таких прикладів: 30 грудня 2017 року детективи Антикорупційного бюро упіймалина отриманні неправомірної вигоди директора Інституту агроекології і природокористування Національної академії аграрних наук Ореста Фурдичка.\nФурдичко, кажуть правоохоронці, вимагав 0,5 млн дол, щоб не перешкоджати виконанню договору між інститутом і приватною компанією, яка отримала право будівництва на земельній ділянці з фонду НААН. Фурдичка затримали при передаванні йому першого “траншу” хабара у розмірі 300 тис дол.\nДнями НАБУ і САП спрямували до суду провадження стосовно депутата Київради Сергія Кримчака. На думку правоохоронців, він використав службове становище для заволодіння трьома земельними ділянками у Києві, які перебували у комунальній власності. Пізніше на цих ділянках розгорнулося будівництво житлового комплексу з порушенням містобудівних обмежень.\nЦі приклади свідчать, що збереження сільськогосподарських угідь у державній чи комунальній власності призводить не тільки до їх неефективного використання, а й створює значні корупційні ризики. Землями користуються посадовці, які обирають шлях отримання неправомірної вигоди.\nДруге. На землях намагаються незаконно заробити не тільки посадовці установ, у чиєму володінні перебувають угіддя, а й правоохоронці. Недавно детективи НАБУ та СБУ викрили на хабарі заступника прокурора Вінницької області. Він вимагав 6 тис дол за закриття провадження щодо захоплення 50 га угідь.\nЩо можна зробити, аби такі історії залишилися в минулому? Відповідь одна: створити ринок землі. Він забезпечить рівний доступ до угідь, встановить зрозумілі правила гри для всіх, прибере можливість отримання преференцій.\nУ світі залишилося небагато держав, де відсутній ринок землі. Україна у цьому переліку опинилася в доволі екзотичній компанії: КНДР, Венесуела, Таджикистан, Куба та Демократична республіка Конго. Це ще один аргумент на користь запровадження ринкового обігу сільськогосподарських земель.\nНа цьому шляху теж будуть ризики. Ринковий обіг не знищить корупцію в секторі. Разом з тим, можливості, які він створює, переважать потенційні ризики. В іншому випадку практика незаконного збагачення посадовців завдяки махінаціям із землями держави або громад триватиме безконечно.\nЗастереження. Відповідно до статті 62 Конституції, особа вважається невинуватою у вчиненні злочину, якщо інше не встановлено обвинувальним вироком суду. У згаданих в цьому матеріалі провадженнях винуватість осіб до 16 травня 2018 року судом не встановлена.


Одразу 18 медалей привезли тернопільські велосипедисти з чемпіонату України - ternopilski.info\nУ Львові завершився зимовий чемпіонат України з велоспорту на треку. Тернопільщину на змаганнях представляли вісім спортсменів. Повідомляють «Ternopilski» з посиланням на управління фізичної культури та спорту Тернопільської ОДА.\nТернополянам вдалося завоювати 18 медалей під час чемпіонату. Зокрема, відзначилися Іван Хомів, який виборов 3 місце в гонці медісон, Назар Покойовий піднявся на третю позицію у цій же ж гонці, а також виборов третє місце в груповій гонці на очки, у гонці скретч він отримав срібну медаль.\nНе менш блискучими були результати Романа Сирника, Артема Авдаляна, Володимира Янішевського, Олександра Лагузи, Юрія Щербаня та Іллі Лагузи, які у різних видах гонок завоювали як золото, так срібло та бронзу чемпіонату. Готували спортсменів до змагань тренери Володимир Павелко та Іван Хомів.\nВарто додати, що успішним виступ тернопільських велосипедистів був і на чемпіонаті України з олімпійських та неолімпійських номерів програми, який також проходив у Львові минулого року. Тоді участь в змаганнях взяли шестеро велосипедистів. За результатами чемпіонату тернополяни вибороли шість золотих та одну бронзову медаль. Зокрема, золото отримали Назар Покойовий у груповій гонці на очки, Віталій Гринів – у гонці омніум, медісон і командній гонці та Владислав Щербань – у гонці медісон та командній гонці. Бронзову медаль у командному спринті здобув Артем Авдалян, який посів третє місце разом з двома харків’янами.\nНагадаємо, тернополянин Віталій Гринів став переможцем Кубку світу з велоспорту сезону 2018-2019. Так, під час гонки скретч велосипедист з Тернопільщини став найкращим та виборов золото Кубку. Віталію Гриніву вдалося отримати 1280 очок.\nPrevious articleПіцайоло із Тернопільщини поїде на Чемпіонат світу\nNext articleТернополянка привезла золото зі змагань


У провадженні щодо нападу на Найєма проведені всі першочергові дії - прокуратура Києва\nПрокуратура Києва повідомила 7 травня, що в справі про напад народного депутата Мустафу Найєма проведені всі першочергові слідчі та процесуальні дії.\n«Крім того, як вже повідомлялося, у зв'язку із затриманням в Азербайджані підозрюваного у нанесенні тілесних ушкоджень народному депутату, прокуратура міста Києва готує клопотання про його екстрадицію в Україну», – йдеться у повідомленні.\nУ відомстві зазначили, що взяли на під своє процесуальне керівництво кримінальне провадження, розпочате за фактом вчинення хуліганських дій відносно Найєма та нанесення йому тілесних ушкоджень.\nГенеральна прокуратура України найближчими днями подасть запит про екстрадицію Магомеда Саїтова, підозрюваного у побитті народного депутата Мустафи Найєма. Про це заступник генерального прокурора Євген Єнінрозповів6 травня в ефірі програми «Завтра» – спільного проекту Радіо Свобода та телеканалу «112 Україна».\n5 травня в МВС України повідомили, що в Азербайджані затримали підозрюваного у побитті народного депутата України Мустафи Найєма, повідомляє українське Міністерство внутрішніх справ. У відомстві також заявили, що вже початі екстрадиційні процедури щодо 29-річного затриманого Магомеда-Аміна Саїтова.\nШевченківський районний суд Києва 2 травня відправив під домашній арешт до 30 червня трьох підозрюваних у нападі на народного депутата Мустафу Найєма. Цілодобово має перебувати вдома Магомед-Саліх Саїтов, а для Ахмеда Саїтова та Умолта Темербулатова суд обрав як запобіжний захід нічний домашній арешт, вони мають перебувати за місцем проживання з 23:00 до 6:00.\nКонфлікт за участю Найєма стався в центрі Києва 30 квітня. За даними поліції, народний депутат їхав на власному автомобілі в напрямку Бесарабської площі. На дорозі його підрізав інший автомобіль, почалася сварка, під час якої один із незнайомців вдарив політика в обличчя.


Стало відомо, як аграріям знизити витрати на мінеральні добрива – AgroNews\nСтало відомо, як аграріям знизити витрати на мінеральні добрива\nНове дослідження UC Riverside свідчить, що квасоля здатна допомогти аграріям зекономити на добривах. Якщо додати культуру в сівозміну, — можна підвищити родючість ґрунту. Про це повідомляє phys.org, пише agronews.ua.\nСлід зазначити, що зернобобові (соя, горох, квасоля, сочевиця, нут, чина, вика, люпин та ін.) за оптимальних умов вирощування засвоюють із повітря за допомогою бульбочкових бактерій приблизно 2/3 азоту від загального вмісту в рослинах і 1/3 — використовують із ґрунту.\nНауковець Габріель Ортіс у своєму дослідженні довів здатність квасолі продуктивно взаємодіяти з корисними бактеріями та ефективно фіксувати азот. У багатьох випадках рослини, які люди починають окультурювати, втрачають здатність повноцінно взаємодіяти з бактеріями, якщо порівнювати з їхніми дикими родичами.\nРезультати цього дослідження були опубліковані в журналі Evolution. Експерименти включали 20 різних видів квасолі і вказують на генетичну основу їх симбіотичних здібностей.\n«Коли рослина відчуває, що вона загине, вона викидає бактерії в ґрунт, поповнюючи його, — пояснив Ортіс. — Виробники можуть чергувати в сівозміні бобові з іншими культурами, постійно насичуючи ґрунт азотфіксуючими бактеріями, які зменшують потребу в азотних добривах».\nТеги: витрати на мінеральні добрива, знизити, міндобрива\nTags: витрати на мінеральні добрива, знизити, міндобрива


Зробили висновки | ЗАХІДНИЙ КУР'ЄР\n« «У всіх професіях є свій неспокій»\nВшанують матерів »\nМіській владі необхідно розробити положення про проведення масових заходів і про організацію святкової вуличної торгівлі.\nТаку пропозицію до мерії, підсумовуючи святкування Дня міста, озвучив заступник керівника управління патрульної поліції Івано-Франківська Олег Сердюк. Він також зазначив, що наразі недостатня комунікація міської влади з правоохоронцями. «Про деякі заходи ми дізнавалися з запізненнями і не могли вчасно реагувати, а про деякі взагалі не знали», – сказав О. Сердюк.\nВодночас заступник керівника патрульної поліції запевнив, що в основному святкування Дня міста пройшло організовано і контрольовано. «День міста проходив бурхливо, але більш-менш регульовано і прогнозовано. Хоча були і грабежі, і крадіжки, і хуліганства», – зазначив О. Сердюк.\nОднак найбільше неприємно вразила правоохоронців під час святкувань поведінка батьків. «Під час святкувань загубилося 20 дітей. Батьків однієї дитини ми розшукували вісім годин, а потім знайшли у стані сп’яніння. В подальшому таких батьків ми будемо притягати до відповідальності», – наголосив заступник керівника патрульної поліції.\nНатомість міський голова Руслан Марцінків заявив, що міська влада уже зробила відповідні висновки і повідомив, що всі масові розважальні заходи відтепер проводитимуть не на маленькому Вічевому майдані, а на великих площах біля драмтеатру та на міському озері. Змінять свою дислокацію і традиційні святкові ярмарки. Тепер всі вони відбуватимуться на площі перед адмінбудівлею на вул. Грушевського.\nА заступник міського голови Олексій Кайда, з огляду на останні події під час святкування Дня міста, запропонував збільшити штат «Муніципальної варти». «Вони добре показали свою роботу під час святкування Дня міста, будемо збільшувати штат», – сказав О. Кайда.


ЛЕПБУК «ТАЄМНИЦІ ВОДИ» З ТЕХНОЛОГІЄЮ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ, ЯК STEM ПРОЕКТ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ «ВОДА» З ХІМІЇ У 7 КЛАСІ\nЛепбук з технологією доповненої реальності «Таємниці води», що відповідає навчальній програмі 7-го класу, предмет «ХІМІЯ» який в парі із мобільним додатком LiCo.STEM дозволить учню легко та цікаво освоїти нові знання, та допоможе вчителю спланувати цікавий STEAM урок .\nВчитель хімії, Івано-Франківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №24 Івано-Франківської міської ради\nВикористання лепбуку з технологією доповненої реальності у школі\nМатеріали для заповнення лепбуку\nПосилання на електронну версію лепбуку\nСьогодні розвиток інформаційно-комунікаційних технологій дає можливість модернізувати навчальний процес в загальноосвітній школі, використовуючи різноманітні тренди сучасної освіти. Нові методики викладання мають ураховувати сучасні вимоги до застосування інформаційних технологій 2. Використання інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) у викладанні дозволяє інтенсифікувати освітній процес, прискорити передачу знань і досвіду, а також підвищити якість навчання й освіти 2, 4. Використання ІКТ в навчальному процесі дає можливість вчителю доступно пояснити теоретичний матеріал, підвищити інтерес учнів до навчання, краще утримати їх увагу. Сучасними трендами ІКТ в освіті є віртуальна реальність (ВР, VR) та доповнена реальність (AR) в поєднанні з мобільним навчанням.\nВикористання даної технології є особливо ефективним у поєднанні з лепбуком, оскільки сприяє розвитку творчості, уяви, може використовуватись одночасно групою дітей (в тому числі за участю дорослого як партнера), має дидактичні властивості.\nЛэпбук – новітній спосіб організації навчальної діяльності з дошкільниками і молодшими школярами. Це гра, творчість, пізнання і дослідження нового, повторення і закріплення вивченого, систематизація знань і просто цікавий вид колективної діяльності вчителя, батьків і дитини. При цьому лепбук – це не просто витвір. Це заключний етап самостійної дослідницької роботи, яку дитина виконувала у ході вивчення даної теми. Щоб заповнити цю папку, дитині потрібно виконати певні завдання, провести спостереження, вивчити представлений матеріал . Створення лепбука допоможе закріпити і систематизувати вивчений матеріал, а розглядання папки в подальшому дозволить швидко освіжити в пам’яті пройдені теми. Він допомагає дитині та вчителю по своєму спільному бажанню організувати інформацію з вивченої теми і краще зрозуміти та запам’ятати матеріал. Це гарний спосіб для повторення пройденого .\nМета роботи. Створення лепбуку з технологією доповненої реальності «Таємниці води», що відповідає навчальній програмі 7-го класу, предмет «ХІМІЯ» який в парі із мобільним додатком LiCo.STEM дозволить учню легко та цікаво освоїти нові знання, та допоможе вчителю спланувати цікавий STEAM урок .\nАктуальність проекту. Вода – найцінніша речовина. Останнім часом «проблема води» стає однією з найважливіших у колі болючих екологічних проблем. З кожним днем зростає потреба людства у воді, а основне джерело її надходження — річки, які, на жаль, міліють, пересихають, забруднюються. Життя річкам України дають джерела, кількість яких на сьогоднішній день поменшала, особливо в останні посушливі літа. Також варто зазначити, що якість води у джерелах та річках – погіршала. Причиною цього є промислові викиди, забруднення навколишнього середовища, та планети в цілому. Для того щоб краще зрозуміти роль води в нашому житті, вивчити її різноманіття та властивості, розвинути екологічну грамотність у школярів і навчити бережливо ставитись до найбільшого «скарбу» Землі ми створюємо лепбук «Таємниці води», щоб в подальшому демонструвати його друзям-одноліткам і в такий спосіб поширювати знання про важливість цієї речовини та водночас розвивати та пропагувати екологічне мислення у своєму оточенні.\nСтислий опис: Учні отримують завдання створити спільними зусиллями створити лепбук «Таємниці води». Вчитель зазначує пункти які повинен містити лепбук, а учні діляться на групи які будуть шукати аналізувати інформацію по певному з пунктів.\nПункти: 1.Цікаві факти; 2.Образ в мистецтві (книги, загадки, прислів’я, фільми); 3.Будова молекули води, її агрегатні стани та їх особливості; 4.Вода у природі, її види; 5.Вміст води в живих організмах, водний баланс, причини та наслідки його порушення; 6.Методи очистки води.\nПісля підбору, аналізу та презентації групами дослідженого ними питання провести аналіз води із школи чи колодязю поблизу (запах, мутність, рН, твердість та вміст хлору), провести необхідні розрахунки та зробити висновки. Відвідати очисні споруди міста. Після цього учасники проекту здійснюють верстку лепбуку, роблять дизайнерські правки та здійснюють розрахунки вартості витратних матеріалів для майбутнього лепбуку.\nСьогодні система освіти зазнає суттєвих змін 8. Важливим аспектом освіти є формування у дитини вміння «вчитися самому». Сучасній дитині необхідно не стільки багато знати, скільки послідовно і доказово мислити, проявляти розумову активність 8. Зміст і методи навчання у школі спрямовані на розвиток уваги, пам'яті, творчої уяви, на вироблення вміння порівнювати, виділяти характерні властивості предметів, узагальнювати їх за певною ознакою, отримувати задоволення від знайденого рішення. Коли дитина сама діє з об'єктами, вона краще пізнає навколишній світ, тому пріоритет в роботі з дітьми слід віддавати практичним методам навчання 8.\nУ зв'язку з цим перед нами педагогами стоїть завдання пошуку нових нестандартних форм взаємодії з вихованцями. На зміну традиційному приходить продуктивне навчання, яке спрямоване на розвиток творчих здібностей, формування у учнів інтересу до творчої діяльності. Одним з перспективних методів, які сприяють вирішенню даної проблеми, є лепбук 8.\nЛепбук (англ. «lapbook» – книга на колінах) – це книга або папка будь-якої форми та з будь-якої теми, з вкладеними у неї оформленими у оригінальний спосіб різноманітними мінікнижками, віконечками, малюнками, іграми 8. Лепбук відповідає всім вимогам до предметно-розвиваючого середовища. Він інформативний, багатофункціональний, сприяє розвитку творчості, уяви, може використовуватись одночасно групою дітей (в тому числі за участю дорослого як партнера), має дидактичні властивості. Крім того є засобом художньо-естетичного розвитку дитини, залучає її до світу мистецтва. Процес створення лепбука дозволяє дитині бути учасником всього процесу, на будь якому з його етапів 8.\nУ наш час перед педагогом постає проблема – навчити дитину ставити перед собою цілі і завдання, знаходити способи їх вирішення, а головне знаходити потрібну інформацію для вирішення поставленого питання серед величезної кількості джерел інформації 8. Всім нам відомо, що краще запам'ятовується те, що цікаво, емоційно забарвлене. Саме для того, щоб вивчене залишилось в пам'яті дитини, щоб вона могла навчитися користуватися тими знаннями, які отримала на заняттях, щоб вона захотіла самостійно розширити свої знання з даного питання доцільно використовувати лепбук 8.\nУ поєднанні з технологією доповненої реальності лепбук дає можливість покращити усвідомлення теоретичного матеріалу, деталізувати та ілюструвати його, що сприятиме підвищенню пізнавальної діяльності та розвитку творчого мислення. Метою використання таких технологій є побудова навчальної діяльності на основі взаємодії дорослих з дітьми, орієнтованої на інтереси і можливості кожної дитини; розвиток допитливості, пізнавальної мотивації та навчальної активності; розвиток уяви, творчої ініціативи, у тому числі мовленнєвої; можливість вибору дітьми матеріалів, видів роботи, учасників спільної діяльності; створення умов для участі батьків у спільній навчальній діяльності.\nПереваги використання 8:\nДопомагає за власним бажанням організувати отриману інформацію з вивченої теми.\nСприяє кращому розумінню та запам’ятовуванню матеріалу.\nЗручний спосіб повторення та узагальнення вивченого.\nУчень вчиться самостійно аналізувати та робити висновки.\nЛепбук можна створити на будь-яку тему.\nСтворення лепбука є одним з видів спільної діяльності дорослого і дітей. Він може бути ще й формою презентації підсумків проекту або тематичного тижня.\nДитина вчиться самостійно обирати та впорядковувати інформацію, яку вона додасть у лепбук.\nДитина більш зацікавлена у навчанні, коли воно «оживає», до нього можна торкнутись.\nВиготовляти лепбук можна індивідуально або групою, обираючи посильні завдання для кожної дитини.\nЛепбук може бути змістовним елементом розвивального середовища групи.\nЄдиний «недолік»: для виготовлення лепбука потрібен час, фантазія, зусилля та відсутність ліні 8.\nДана розробка присвячена вивченню учнями теми «Вода» у сьомому класі на уроках «хімія».\nДля ефективного вивчення даної теми доцільно запропонувати учням виконати колективний проект на тему «ТАЄМНИЦІ ВОДИ» із використанням лепбуку з доповненою реальністю.\nДаний проект дозолить об’єднати і узагальненні раніше одержані знання при вивченні природознавства. Також виконання учнями завдань даного проекту дозволить їм цілісно сприйняти вивчений матеріал та усвідомити неподільність знань на окремі предмети шкільної освіти.\nСкладові STEM-проекту, зміст діяльності учнів\nХімія (вивчають властивості та будову молекули води, ознайомлюються із методом її очистки, проводять аналіз води), Фізика/Природознавство - (вивчають агрегатні стани води та їх особливості), Математика (виконують розрахунки вартості матеріалів), Біологія (вивчають вміст води в живих організмах, водний баланс, причини та наслідки його порушення), Георгафія (Вода у природі, водні ресурси України та світу)\nІнформатика – шукають інформацію в мережі Інтернет. Підбирають зображення для оформлення лепбуку. За допомогою графічного редактора створюють лепбук.\nУкраїнська література, Зарубіжна література, Українська мова – підбирають книги, загадки, прислів’я, в яких описано чи згадано воду в будь якому із її агрегатних станів. Підписують картинки та заповнюють таблиці.\nТрудове навчання - визначають необхідні матеріали та конструюють лепбук, вирізають всі необхідні складові та вклеюють їх в друковану основу.\nМистецтво – розробляють ескізи майбутнього лепбуку, Підбирають зображення для оформлення лепбуку. Оформлюють готовий лепбук.\nДосліджують ринок поліграфічних послуг, здійснюють розрахунки вартості витратних матеріалів та послуг поліграфії для майбутнього лепбуку, виконують креслення та розраховують розміри графічних складових, що повинні будуть вклеїтись у лепбук.\nМакет розробленого за даною тематикою лепбука приведено розділі 3\nУ лепбуку приведено інформацію про:\nбудову молекули води;\nїї агрегатні стани;\nкількість води в організмі;\nзнаходження води у природі;\nДля більш глибокого розуміння теми "Вода" пропоную застосовувати леппбук «Таємниці води» із безкоштовним мобільним додаток LiCo.STEM, який можна завантажити з загальнодоступного ресурсу Google Play Market.\nДодаток у парі із лепбуком дає можливість побачити майже справжні молекули води, льоду, пари просто у себе на столі. Такий спосіб сприймання інформації краще засвоюється і дозволяє більш детально зрозуміти структуру молекули води у різних агрегатних станах.\nДля формування практичних навичок під час вивчення даної теми учням пропонується виконати такі експерименти: дослідження поверхневого натягу, капілярного ефекту та методів очистки води.\nДосліди візуалізуються на телефоні чи планшеті за допомогою мобільного додатку (на платформі Android) для візуалізації хімічної будови води та відтворення відеоматеріалів лабораторних дослідів, які можна використати вчителю та учням для ефективної підготовки до вивчення тем природничого циклу та проведення лабораторних дослідів в початковій школі. У розробленому лепбуку об’єкти, відтворювані за технологією AR мають відповідну помітку , про що є вказівка на звороті лепбука.\nПри наведенні мобільного пристрою з встановленою програмою на малюнок з спеціальним позначенням "AR" Ви зможете побачити вигляд молекули води у різних агрегатних станах (пара, рідина, лід), а також відтворити відео цікавих дослідів з водою. Відео створені з чітким поясненням всіх дій.\nДодаток LiCo.STEM допоможе розвинути практичні навички у виконані таких експериментів: дослідження поверхневого натягу, капілярного ефекту та методів очистки води за допомогою логічних та послідовних відео інструкцій.\nУ разі наведення на зображення (рис. 1-2) мобільного телефону чи планшету із завантаженим мобільним додатком, рисунок «оживає».\nНа рис. 3-4 приведено приклади розроблених «маркерів» до рекомендованих лабораторних дослідів теми «Вода», розміщених на лепбуку.\n1. Аномальні фізичні властивості води\n1. Вода – єдина речовина на Землі, яка за загальних умов може перебувати одночасно в трьох агрегатних станах: пара, рідина, лід 3.\n2. Вода має найменшу леткість у порівнянні з гідридними сполуками (гідридами) елементів, що знаходяться в одній групі з Оксигеном H2S, H2Se, H2Te,хоча повинна була б бути найбільшою,бо чим легший елемент підгрупи,тимбільша леткість його гідриду. Це явище має велике значення для фізіології клітин. Завдяки низькій леткості води клітини зберігають воду, а різні матеріали – вологість 3.\n3. Вода має аномально високі температури кипіння (tкип.) та замерзання (tзам.). Всім відомо, що вода кипить при 100oC, а замерзає при 0oC. Проте, якщо порівняти залежність цих параметрів для усіх гідридних сполук елементів підгрупи Оксигену (H2S, H2Se, H2Te) відносно до їх молекулярної маси, то встановлено, що ця залежність – прямо пропорційна: зі збільшенням молекулярної маси сполук температура кипіння і температура замерзання їх збільшуються, тобто графіки залежності температури кипіння і температури замерзання всіх гідридних сполук H2S, H2Se, H2Te від їх молекулярної маси–лінійні,і якщо ці лінії проекстраполювати до молекулярної маси Н2О, то отримаємо відповідні значення температур кипіння і замерзання прогнозованої води: мінус 66°С і мінус 87°С, що не відповідає дійсності 3.\n4. Усі речовини при замерзанні стискаються, тобто їх густина збільшується, і тільки вода розширюється (густина зменшується). Найвища густина води за температури 3,98°С. Завдяки цій особливості води лід легший за рідку воду, і тому замерзання водойм відбувається не з дна, а з поверхні, що зберігає флору і фауну неушкодженою 3.\n5. Вода має найбільшу теплоємність серед усіх твердих і рідких (окрім амоніаку) речовин (4,18 кДж/кг·К). Вона в п’ять разів вища, ніж у піску і майже в десять разів вища, ніж у заліза. Завдяки високій теплоємності воду використовують як теплоносій у теплосиловому та комунальному господарстві, а також як охолоджувач у разі необхідності зниження температури 3.\n6. Вода має найбільшу теплопровідність з усіх рідин (2,34 Вт/м·К). Теплопровідність – це фізична величина, яка показує, наскільки добре речовина переносить тепло. Теплопровідність води в 4 рази вища, ніж теплопровідність будь-якої рідини та майже в 24 рази, ніж повітря. Тому воду найчастіше використовують як теплоносій 3.\n7. Вода має найбільшу величину поверхневого натягу (до 72 мН/м при 25ºС) з усіх рідин (більша – тільки в ртуті), який характеризує ступінь зчеплення молекул води одна з одною. Цей параметр визначає ступінь засвоєння води організмом, зумовлює відомі капілярні властивості води, її переміщення в стеблинах рослин, переміщення крові в судинах і капілярах 3.\n8. Діелектрична проникність ε води надзвичайно велика, й дорівнює 81 (у льоду при t = –5°С εл = 73), тоді як у більшості інших речовин вона становить 2-–8, і лише у деяких досягає 27-35 ( спирти). Ця властивість води зумовлює виняткові властивості води як розчинника. Вода – найкращий розчинник на Землі 3.\n9. Аномально поводить себе і в’язкість води. Переважно з підвищенням тиску в’язкість речовин збільшується, а з підвищенням температури – зменшується. В’язкість води при підвищенні тиску і температури від 0 до 30°С зменшується, із подальшим зростанням тиску досягає мінімального значення, і лише потім збільшується 3.\n2. Біологічні аномалії води\nНе менш дивовижними, ніж фізичні аномалії води, є аномалії біологічних властивостей води 3:\nВода є неодмінним субстратом кожного, без винятку, організму і водночас таким же обов’язковим продуктом метаболізму. Жодна інша сполука не може похвалитися цим привілеєм.\nВода – єдина хімічна сполука, яка супроводжує, утворюючись і розкладаючись, біологічний синтез і розклад усіх біополімерів у клітинах.\nВода – єдина сполука, що бере участь у всіх енергетичних процесах будь-якого організму.\nВода – це єдиний метаболіт, який усупереч законові погіршення довкілля, не пригнічує життєдіяльності жодного організму. Більше такого продукту обміну не існує.\nВода – єдина хімічна сполука, яка у вигляді газу за нормальних, природних біосферних умов, тиску і температури, на відміну від усіх інших сполук і речовин, не створює у повітрі концентрацій, що загрожували б життю і розвитку будь-яких, у тому числі гранично ксерофільних, організмів. Вода ніби «знала», що Життя розповсюдиться за межі моря (океану) – на сушу та у повітря, і що там воно не зможе обійтися без води, а буде незмінно, постійно використовувати її і повсякчас повністю залежатиме від неї.\nВода – це сполука, яка бере участь у передачі найрізноманітнішої (у тому числі спадкової) інформації у біологічних системах. Без води постійний і надійний взаємозв’язок та гідна подиву взаємодія між численними структурами клітини чи організму неможливі.\nВода – єдина хімічна речовина, що формує, просторово структурує, робить ажурною, гідратує будь-яку біологічну компоненту, підтримує конформацію молекул органічних сполук, обсотує поверхню всіх колоїдних частинок. Без цієї гідратації жодна макромолекула чи структура (фермент, нуклеїнова кислота, мембрана тощо) просто не здатні функціонувати.\n3. Вплив води на здоров’я і життєдіяльність людини\nБіологічна вода – це вода, що міститься в живих організмах і рослинах, в яких в середньому її знаходиться 80 %. Загальна маса живої речовини біосфери близько 1 400 млрд тонн, відповідно маса біологічної води становить 1 120 млрд тонн, або 1 120 км3.Для багатьох організмів вода є середовищем їхнього життя. Обмін речовин без неї неможливий; майже всі хімічні, фізіологічні та колоїдні процеси ворганізмі, а саме асиміляція, дисиміляція, дифузія, ресорбція, осмос та інше протікають у водних розчинах або за обов’язкової участі води 3.\nВода – найкращий розчинник. Організм людини на 60-75% (за масою), а мозок – на 85% складається з води, рослинний світ – на 70-95%. Втрата води людиною значно небезпечніше за голодування. Без їжі людина може прожити до місяця, без води – 5-6 діб. Втрата 1% води визиває жагу, 5% води – підвищення температури тіла, 10% води – приводить до самоотруєння організму (судоми, відмовляють нирки), більше 21% води – до смерті. Роль води в життєдіяльності людини важко переоцінити. Вода – транспортний засіб для циркулюючих у тілі клітин крові, найважливіший розчинник речовин (вітамінів, білків, мінералів, вуглеводів, кисню тощо), сполучний матеріал, що зв’язує тверді частини клітин для формування їх мембран або захисного бар’єру навколо клітин. Вода зберігає всі слизові оболонки вологими, регулює температуру тіла, забезпечує змазку суглобів, виводить шлаки і токсини, розріджує кров і не дає їй згортатися в процесі циркуляції. Вода – головний регулятор енергії й осмотичного балансу в організмі, захищає ДНК від пошкоджень, значно підвищує ефективність імунного механізму спинного мозку 3.\n4. Хімія гідросфери та її склад\nХімічний склад гідросфери наближається до середнього складу морської води. Гідросфера перебуває у безперервній взаємодії з атмосферою, земною корою та біосферою. Тобто загалом у поняття «гідросфера» включаються всі вільні води Землі, котрі не зв’язані хімічно й фізично з мінералами земної кори, тобто можуть рухатися під впливом сили тяжіння і тепла. Під впливом сонячної енергії та сил гравітації води можуть перетворюватись, переходячи з рідкого стану в твердий або пару. Гідросфера міцно пов’язана з іншими оболонками Землі (рис. А.1) 3.\nОкеан займає 71% поверхні Землі, його середня глибина 4 км, маса води 1,5×1018 т. Запаси води в гідросфері становлять майже 1,5 млрд км3, тобто 0,025% усієї маси Землі.\nМорська вода ‒ найпоширеніша на Землі речовина, непридатна для пиття та технологічного використання. Хімічний склад морської води дуже схожий на склад людської крові ‒ містить ті ж хімічні елементи й приблизно в тих же пропорціях. Це ‒ один з доказів того, що предки людей, як і інших ссавців, колись жили в морі. Середня солоність океанічних вод становить 350/00 (тобто в 1 дм3 океанічної води міститься 35 г солей). Найсолоніша вода в Мертвому морі ‒ 260 0/00 (людина вільно лежить на поверхні цієї води, не занурюючись в неї), у Чорному морі — 18 0/00, Азовському ‒ 12 0/00 3.\nПрісна вода на планеті становить лише 2% від її загальної кількості, причому 85% її зосереджено в льодовикових щитах Гренландії й Антарктиди, айсбергах і гірських льодовиках. Лише близько 1% прісної води ‒ це річки, прісноводні озера й деяка частина підземних вод; саме ці джерела й використовуються людством для своїх потреб. У даний час обсяг придатних для використання прісних вод становить 0,3% загального запасу гідросфери (приблизно 4 млн км3). Крім того, значна частина прісної води практично не використовується через свою недоступність – води льодовиків і основної частини підземних вод.\nВода в атмосфері – це головним чином водяна пара та її конденсат (крапельки води й крижані кристали).\nВода основа життя на Землі. Океани і моря досі дуже мало вивчені, і ми не знаємо, що діється там, на глибині, яку ніколи не освітлює сонячне світло. Втім, це питання часу, допитливе людство рано чи пізно добереться до всіх таємниць природи, включаючи цю 11.\nУ світі налічується 63 моря і 4 океани.\nНайчистіше море морі Уеддела, що омиває узбережжя Антарктиди.\nНайглибше море Філіппінське, його максимальна глибина становить 10265 метрів.\nА Саргасове море займає найбільшу площу з усіх морів землі.\nКрім того, Саргасове море єдине, розташоване посеред океану.\nНайменше за площею море Біле.\nНайтепліше море Червоне. Воно ж найбрудніше.\nУ Червоне море не впадає жодної річки.\nУ морській воді міститься така кількість солі , що якщо її витягти, можна було б покрити нею всю сушу, причому багатометровим шаром.\nМорські хвилі можуть досягати висоти в сорок метрів. Особливо небезпечні для судна блукаючі хвилі.\nНайхолодніше море в світі Східно-Сибірське.\nНаймілкіше море Азовське, його глибина ніде не перевищує тринадцяти з половиною метрів.\nЗ усіх морів саме Середземне омиває найбільшу кількість держав.\nНа морському дні є гарячі гейзери, що викидають нагріту до 300-400 градусів Цельсія воду, але вода не закипає через жахливий тиск.\nМоря і океани містять 99% всього життєвого простору Землі.\nБлакитний кит найбільша жива істота на землі, його серце порівняно з розмірами автомобіля.\nЖиття вперше зародилася саме в море.\nМорський лід, якщо його розтопити, можна пити, він буде тільки трохи солонуватий.\nМоря і океани покривають 71 відсоток поверхні планети і містять 99 відсотків її водних запасів.\nНайдовша гірська гряда на Землі розташована під водою . Це Середньоокеанський кряж довжиною понад 50 тисяч кілометрів, він оперізує всю планету.\nУ морській воді міститься близько 20 мільйонів тонн розчиненого в ній золота.\nСередня температура вод світового океану +3,5 Цельсія.\n75 відсотків найбільших міст Землі знаходяться на узбережжі.\n80 відсотків населення планети проживає на відстані не більше ста кілометрів від берега моря або океану.\nКолись територія, нині зайнята Середземним морем, була сушею, але потім через підвищення рівня світового океану води Атлантичного океану потрапили сюди через Гібралтарську протоку.\nПівнічне море і Балтійське не змішуються через різну щільність води в них.\nПоверхня Марса вивчена краще, ніж океанське дно на Землі.\nНа дні морів і океанів знаходиться близько трьох мільйонів затонулих суден. Під Азією існує величезний підземний океан.\nНа морському дні теж течуть річки. Вони складаються з пластової води і не змішуються з морськими водами.\nЛепбук «ТАЄМНИЦІ ВОДИ» з технологією доповненої реальності можна завантажити за посиланням:\nЕ.Блохіна, Т.Лиханова «Лепбук – «книга на колінах». Журнал «Обруч» № 4 2015 р.\nКравець І.В., Мідак Л.Я., Кузишин О.В. Технологія augmented reality як засіб для покращення ефективності вивчення хімічних дисциплін // Тези доп. Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи», 9-10 листопада 2017 р. – Тернопіль, 2017. – С.151-154.\nНабиванець Б.Й., Сухан В.В., Калабіна Л.В. Аналітична хімія природного середовища. ‒ К.: „Либідь”, 1996. – 304 с.\nМартинова Н., Самохвалов Д., Семашко В. Ефективні рішення організації процесу навчання: поєднання друкованих навчальних матеріалів з мобільними системами доповненої реальності // Технічні науки та технології. – 2017. - - № 3 (9). С.107-114.\nМідак Л.Я. Використання технологій мобільного навчання на уроках хімії в закладах загальної середньої освіти/ Л.Я. Мідак, В.М. Луцишин, Ю.Д. Пахомов, І.В. Кравець // Інформаційні технології в освіті та науці: Збірник наукових праць. – Випуск 10. – Мелітополь: ФОП Однорог Т.В., 2018. – С. 184-187.\nМідак л.я., Пахомов ю.д., Луцишин в.м. Технології мобільного навчання на практичних заняттях з хімії в загальноосвітній школі // Тези доп. Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи», 9-10 листопада 2017 р. – Тернопіль, 2017. – С. 211-214.\nГатовська Д. А. «Лепбук, як засіб навчання в в умовах освітньої системі». - Меркурий, 2015. — С. 162-164.\nПляцок А.О., Олійник В.В. Використання технології «лепбук в роботі з дошкільниками. Навчально-методичний посібник. – Вінниця: КУ «ММК», 2017. - 45с.\nКуруч Катерина 14.01.2020 в 20:28\nПрекрасна розробка!!Дякую автору!\nСорочук Оксана Володимирівна 29.08.2019 в 19:02\nПрезентація " Формування мотиваційного компоненту на уроках хімії"\nРоздатковий матеріал з хімії на складання сполук з оксигеном\nУрок "Директорська річна контрольна робота"\nПрезентація "Озонові дірки"


Чорнобиль: радянське прокляття України | Вся Україна\nМати розповідала мені, що в момент, коли це сталось, я грався в пісочниці на дитячому майданчику біля будинку. Ніхто не турбувався ні про мене, ні про тисячі інших дітлахів, що радісно сміялись і веселились теплого сонячного дня наприкінці квітня. Радіоведучий лише коротко згадав про інцидент на атомній електростанції біля Києва й одразу продовжив програму новинами про підготовку до святкування Міжнародного дня трудящих 1-го травня. Повітря було прозоре, і сонце так само дбайливо обігрівало землю. Ані в моєї матері, ані в мільйонів інших українських матерів не було жодних підстав турбуватись про щось у зв’язку з їхніми дітьми, крім випадкової вуличної бійки з якимось хуліганом чи падіння з гірки на майданчику.\nПравду вони дізнались пізніше. Не зі сторінок радянських газет або вірного лінії партії єдиного телеканалу. У моїй сім’ї слово «аварія» вперше прозвучало звичайнісінького робочого дня, коли батькам подзвонили друзі й порадили зачинити всі вікна, аби захиститись від дивного тоді явища під назвою «радіація». Невидима, без запаху, невідчутна… вона просякла наше суспільство як у переносному, так і в прямому значенні. Батьки у мене обидва інженери, тому й чули багато про ризик, що це слово передбачає. Проте представники влади знов і знов повторювали одну думку: «Вона не вплине на життя жодної людини». Це без упину повторювалось навіть тоді, коли сотні автобусів покидали місто Прип’ять, навіки прокляте радянською технологією.\nДвадцять чотири роки потому Чорнобильське лихо не здається подією минулого, принаймні мені. Я не можу позбутись думки про те, що воно значить для мого майбутнього та майбутнього моєї родини. За приблизними оцінками, прямого впливу підвищених доз радіації відразу після вибуху зазнало 150 000 людей. Довгострокові наслідки аварії практично неможливо окреслити. Вони можуть вплинути на життя понад 35 мільйонів людей у Європі. У деяких випадках залишкова фонова радіація ще більш небезпечна, ніж летальні дози на початку. Вона не вбиває клітини – вона їх змінює. Наслідки таких змін непередбачувані. Найочевидніші включають рак і численні серцево-судинні захворювання.\nЗавдяки «мудрості» радянської влади проблема стала міжнародною. Заражені радіацією хмари поширились великими територіями Європи ще у 1986 році. Та все ж, Чорнобильська аварія залишається «місцевою» проблемою в Україні. Міжнародна спільнота робить непоганий бізнес на будівництві сховища над залишками зруйнованої електростанції. Підвищення рівня захворюваності серед дітей вона воліє не помічати.\nНедосконала радянська система визначила частину майбутнього для мене та моїх друзів, які виросли у цьому суспільстві, і падіння цієї системи нічого не змінило. Хто дав їм право вирішувати, що буде зі мною та моїми дітьми? Я не можу перестати думати про радянське прокляття для України з простої причини: воно досі у мене в клітинах.\n1986 Чорнобиль Чорнобильське лихо\nМихайло Іванов 23.10.2010\n«Парк Київська Русь» запрошую на чудові слов’янські вихідні!


Президент Словаччини братиме участь у саміті «Кримської платформи» – МЗС України\n13 Травень 2021, 11:04\nПрезидент Словакии Зузана Чапутова и президент Украины Владимир Зеленский, 2019 год\nПрезидент Словаччини Зузанна Чапутова підтвердила свою участь в установчому саміті «Кримської платформи», що відбудеться в серпні цього року, повідомив глава МЗС України Дмитро Кулеба.\n«Словаччина є однією з перших держав Європи і світу, яка продемонструвала свою солідарність з Україною в період нарощування Росією своєї присутності на кордоні в останні тижні. Ми дуже цінуємо це. Я хочу також подякувати окремо Словаччині та президентові Словаччини Зузані Чапутовій за її підтвердження участі в установчому саміті Кримської платформи, що відбудеться в серпні цього року в Києві. Ми ніколи не повинні забувати про український Крим, докладати максимальних зусиль для його неминучої деокупації», – сказав Дмитро Кулеба під час брифінгу з Міністром закордонних справ Словаччини Іваном Корчоком у Братиславі.\nГлава МЗС України також подякував Словаччині за «беззастережну підтримку суверенітету й територіальної цілісності України, підтримку санкційної політики щодо Росії».