Палац Естерхазі - Tropic\nдодому Архітектура, пам'ятники Будівлі та споруди Палац Естерхазі\nСпочатку Йожефом Естерхазі був побудований мисливський замок на 20 кімнат і два парадних залу. Але це не відповідало амбіціям його сина Міклоша. Будучи самим багатим дворянином Угорщини, він задумав створити палац, не по пишності Версалю. Для цього були запрошені найкращі італійські художники і архітектори і були витрачені величезні кошти.\nМисливський замок був перебудований і значно розширений за рахунок бічних прибудов, які надають фасаду форму півкола. Перед палацом був розбитий чудовий фонтан зі скульптурами дельфіна і херувимів.\nУсього в палаці 126 кімнат, кожна з яких відрізняється оригінальним оформленням і не повторює одна іншу.\nНа першому поверсі розташувалося красиве приміщення палацу – Зал прийомів, виконаний в італійському стилі. Стать його викладений мармуровою плиткою, стеля розписаний міфологічними сюжетами і танцюючими ангелами. Музичний зал захоплює своїми позолоченими стінами.\nСтеля парадного залу прикрашає величезна фреска, що зображає Аполлона на колісниці, та алегоричні постаті Дня і Ночі. Фреска має дивовижну особливість: з якої б точки залу ви на неї подивилися, здається, що колісниця рухається прямо на вас.\nКрім основної будівлі в музейний комплекс увійшли оперний театр, ляльковий театр, «Апельсиновий дім», музичний будинок, а також французька і англійська парки.\nПам'ятки в Палац Естерхазі\nприватний гід в Палац Естерхазі\nпопередня статтяХрам в імя Успіння Пресвяті Богородиці\nнаступна статтяСтанція метро Бітцевський парк\nОрганний зал у Красноярську розташований у католицькому храмі – це один з памятників історії в цьому місті, він був побудований в 1911 році на замовлення польської римо-католицької громади.


Переміг самовисунутий регіонал | Новини Хмельницького "Є" | ye.ua\n31 Жовтня, 2012 Любов БАГАЦЬКА Політика 2278\nУ 193 окрузі до Верховної Ради пройшов Володимир Мельниченко\nСьогодні вночі на сайті ЦВК з'явилася інформація, що нарешті опрацьовано 100% протоколів по 193 округу. Із 44.05%, або 39 725 голосами тут до Верховної Ради пройшов самовисуванець Володимир Мельниченко.\nХоч кандидат значиться як самовисуванець, проте він є членом Партії регіонів та головою Кам’янець-Подільської міської організації Партії регіонів. Заступник директора ТзОВ «Поділля метал» (м. Кам’янець-Подільський).\n- в промисловості та сільському господарстві втілити масштабну програму прямої підтримки малого та середнього бізнесу, а також розвитку великих підприємств, які конкурентні на світових ринках та приносять валюту;\n- забезпечити кредити під мінімальні відсотки, рівний доступ до тендерів, державно-приватне партнерство, мінімальні процедури, а також жорстку боротьбу з контрабандою та корупцією;\n- суттєво зменшити податки та нарахування на заробітну плату та виведемо її з тіні;\n- забезпечити високі стандарти праці та заробітку бюджетників;\n- збільшити заробітні плати, прожитковий мінімум та всі соціальні стандарти, що значно підніме купівельну спроможність населення;\n- підтриматио виробництво та споживання українських якісних продуктів харчування;\n- зробити пріоритетом будівництво гарної інфраструктури житла, медицини, освіти, транспорту, відпочинку, спорту, туризму та культури.\nвибори-2012 підсумки Партія регіонів Хмельниччина Кам'янець-Подільський


PlayStation 4 атакували шкідливі символи - Радіо Максимум\nPlayStation 4 атакували шкідливі символи\nPlayStation 4 / gazeta\nПісля прочитання повідомлення з певним набором знаків в роботі пристроїв відбувається збій.\nКористувачі Reddit скаржаться, що PlayStation 4 починає нестабільно працювати через шкідливе повідомлення.\nІ ще: Невдале оновлення Windows 10 позбавило комп'ютери важливої функції\nПісля прочитання повідомлення з певним набором символів (букв і емодзі) в PlayStation Messages приставка починає лагати і перестає розпізнавати команди користувача. Єдиний спосіб усунути проблему – повне скидання налаштувань.\nУ Sony знають про проблему. Компанія готує оновлення з усуненням помилки. Поки користувачі прийшли до думки, що відкривати PlayStation Messages не варто. Краще встановити цей додаток на смартфон і листуватися через нього. Шкідливе повідомлення, якщо воно прийшло, слід видалити і обмежитися спілкуванням тільки з друзями.\nЧитайте також: Китай здатний знищити Bitcoin, – вчені


У Жовтих Водах ушанували пам’ять жертв голодоморів | Жовтоводська міська рада\nКожної четвертої суботи листопада всі українці схиляють голови перед пам’яттю мільйонів людей, загиблих під час голодоморів в Україні. 25 листопада у Жовтих Водах відбувся мітинг-реквієм із нагоди відзначення 85-их роковин цієї трагедії.\nУ ці ж дні в містах і селах нашої Батьківщини проходить Всеукраїнська акція «Запали свічку!», присвячена вшануванню пам’яті про померлих у ті страшні роки. Це вияв доброї волі дорослих і дітей, це шана і скорботна пам’ять про померлих від голоду українців, це заклик прийдешнім поколінням берегти свій народ, свою землю, своє майбутнє і пам’ятати свою історію, якою б трагічною вона не була!\nПокласти квіти до пам’ятного знаку жертвам Голодомору, що у парку Слави, та вшанувати їхню пам’ять хвилиною мовчання прийшли представники міської влади на чолі із очільником міста Володимиром Абрамовим, виконкому, відділу освіти, ветеранських і громадських організацій, підприємств та організацій, учнівської молоді.\nЗвертаючись до присутніх на мітингу, міський голова закликав усіх пам’ятати про жахливі сторінки історії українського народу й робити усе, щоб не допустити подібного у майбутньому. Також він подякував Валентині Трофимович, за ініціативи якої у 2003 році у нашому місті з’явився пам’ятний знак жертвам Голодомору. Наприкінці промови В.Абрамов поділився спогадами про те, як його родина пережила голодомор.\nНастоятель храму Різдва Іоанна Хрестителя Української православної церкви Київського патріархату отець Олексій провів скорботну панахиду за жертвами голодоморів в Україні.\nНа вшанування пам’яті та за упокій душ усіх заморених голодом молодь міста запалила свічки, а студентки Жовтоводського педагогічного коледжу прочитали вірші.\nМи маємо пам’ятати, що Голодомор став найбільшою трагедією за всю історію українського народу. За масштабом, жорстокістю, цинізмом і організованістю з боку влади та наслідками для майбутніх поколінь він не має аналогів в історії людства.\nПопередня статтяУ Жовтих Водах коштом державного бюджету відремонтують та утеплять заклади освіти Наступна статтяМолодіжний форум: вивчаємо проблему й знаходимо шляхи вирішення


Майже сотня за добу: чому в Україні стільки хворих на COVID-19 медпрацівників\n17 квітня 2020, 13:52\nЗа останню добу в Україні на коронавірусну інфекцію COVID-19 захворів 91 медичний працівник, загалом відомо про 879 випадків (42 з них вже одужали) – і це лише офіційні показники.\nЧисло інфікованих коронавірусом медиків постійно зростає, й часом не одиницями, а десятками. В Київській міській клінічній лікарні №6 виявили відразу 15 заражених працівників, тимчасово там припинили приймати нових пацієнтів. Тоді як у Калуші нещодавно закрили пологовий будинок, бо тест показав позитивний результат у 14 співробітників.\nВ МОЗ запевняють, що відслідковують усі випадки.\n«Ми аналізуємо кожен випадок, у зв’язку з чим відбулося це захворювання, в якій лікарні, в яких умовах», – повідомив міністр охорони здоров’я Максим Степанов під час брифінгу у четвер. Він також запевнив, що забезпечення засобами захисту щодня поліпшують.\nВ Італії 10% від загального числа заражених – медперсонал, тоді як в Україні цей показник складає 19%. На тлі дефіциту медичних кадрів така ситуація виглядає не просто невтішною, а й навіть небезпечною.\n«Їли шоколад і сміялися, що не відчувають смаку»\nІрина Іщук нещодавно втратила свого чоловіка, анестезіолога, якому діагностували двосторонню пневмонію. Вони обоє працювали в Рівненській обласній лікарні. Саме там захворіло найбільше медпрацівників – 42 з 67 (в області).\nРівненська медсестра Ірина Іщук разом із чоловіком Олександром, який нещодавно помер в обласній лікарні\nСпершу захворів чоловік Ірини, Олександр, уже згодом пневмонію виявили й у неї. В обласній лікарні тести на коронавірус в обох були негативні, однак, за словами жінки, її чоловіка лікували за протоколом COVID-19.\n«Робили все можливе й неможливе. З ним працювали як з пацієнтом із підозрою на коронавірус. Навіть положення тіла на животі було для кращої вентиляції легень, лікарі були одягнені у відповідні костюми. Але всі розуміли, що це саме COVID-19, бо навіть мене всі шарахалися», – каже Ірина.\nДовідка, що показала негативний результат тесту на COVID-19 в Ірини\nТак само за протоколом відбувався й похорон – тіло поклали у мішок, а кількість присутніх обмежили до мінімуму.\nНещодавно жінка перевелася до інфекційної лікарні, де в перший день тест підтвердив у неї коронавірус. Доти результати тесту були негативними.\nЖінка говорить, що медперсонал у лікарні порушував протиепідеміологічні заходи. «Не всі, але деякі дівчата мали температуру, втрату нюху, смаку. Я їх запитувала, як так, на що мені відповідали: «Напилася парацетамолу і йду». Вони ще сміялися, що з’їли шоколадку і не відчувають смаку», – розповідає Ірина.\nПро порушення заходів безпеки у Рівненській лікарні повідомив в коментарі «ТСН» керівник обласного центру Рівненської області Роман Сафонов. «Через грубі порушення протиепідемічного режиму в закладі. На жаль, не було заборонене спільне приймання їжі персоналом, що значно збільшило поширення коронавірусної інфекції», – сказав він.\nМОЗ закликає медпрацівників дотримуватися стандартів надання медичної допомоги при коронавірусі, які розроблені на основні рекомендацій ВООЗ.\nЧи вистачає засобів захисту?\nСеред причин високої захворюваності – брак засобів індивідуального захисту, каже голова Вільної профспілки медичних працівників України Олег Панасенко: «Держава не забезпечила медиків ні масками, ні спеціальними костюмами. Все знову лягло на плечі волонтерів».\nУ МОЗ заявляють, що захист медичних працівників – пріоритетний напрям роботи відомства. На аналітичній панелі міністерства вказано, що українські лікарні забезпечені засобами індивідуального захисту на 61,6%.\nЗначною мірою лікарні забезпечують волонтери, однак все одно постачати медзакладам необхідну допомогу потрібно постійно, адже одноразові засоби захисту закінчуються.\nУ Києві розгорнули цех із виготовлення захисних масок для лікарів. Спеціальний захист друкують на 3D-принтерах\n«В хірургії дівчатам уже кажуть прати костюми. Коли до нас приїжджала епідеміолог, вона казала, що ці костюми не можна прати ні в якому разі», – каже медик Вінницької центральної районної клінічної лікарні. Вона зізнається, що якби не волонтери, то вони би залишилися ні з чим.\nСвоє ім’я вона просила приховати, адже боїться, що може через це мати проблеми на роботі. За її словами, вона уже намагалася розповісти про нестачу засобів захисту, однак їй сказали «говорити, що в нас все добре».\nЛікарів тестують так само, як і всіх\nТаким розвинутим країнам, як Південна Корея, Німеччина та Ісландія, завдяки вдалим превентивним методам вдалося значно стримати поширення інфекції. Німеччина, наприклад, проводить близько 50 тисяч тестів на день, пише Financial Times. А за рекомендаціями Інституту Роберта Коха, в першу чергу мають тестувати медиків.\nВ Україні лікарів тестують за таким самим алгоритмом, як і решту, заявив міністр охорони здоров’я Максим Степанов на брифінгу 17 квітня. Однак через зростання випадків інфікування медпрацівників, протокол тестування можуть змінити.\nНаразі ми розглядаємо можливість проведення тестувань один раз на п'ять днів всім медичним працівникам, які працюють з COVID-19\n«При появі відповідних симптомів захворювання на коронавірус медичному працівнику відразу робиться тест на коронавірус. Однак через високий рівень захворюваність серед медперсоналу наразі ми розглядаємо можливість проведення тестувань один раз на п'ять днів всім медичним працівникам, які працюють з COVID-19», – підкреслив міністр.\nСеред симптомів – підвищена температура, кашель, утруднене дихання, а також за умови, якщо ви недавно перебували за кордоном в країнах з високим ризиком зараження або контактували з людьми, в яких виявлено інфекцію. Також в МОЗ повідомляли, що тестуватимуть усіх, у кого є пневмонія.\nВ деяких областях уже проводять тестування лікарів. Голова Рівненської ОДА Віталій Коваль ще 10 квітня анонсував розширений алгоритм тестування медиків.\n«Такі обстеження проходитимуть в три черги: медики, які мають прояви гострих респіраторних хвороб; лікарі, які найближче контактують з колом хворих на COVID-19; медики, які контактували з медперсоналом, що лікують хворих на COVID-19, і члени родин лікарів, які мають прояви ГРЗ», – написав Коваль у Facebook.\nМасове тестування продовжується й у Тернополі. Про це повідомляє голова міської адміністрації Сергій Надал у Facebook. «Цього тижня тестування на коронавірус пройшли 257 педіатрів та іншого медперсоналу, які з ними працюють. Уже відомі результати. COVID-19 виявили і підтвердили лабораторно за допомогою ПЛР-систем у семи людей», – зазначив він.\nЯк превентивний захід проводять тестування і медикам на Хмельниччині. «Ми постійно тестуємо медперсонал, вже провели майже 100 тестів», – розповіла головна лікарка Хмельницької міської інфекційної лікарні Оксана Піддубна.\nЩо робити, коли тест проводити відмовляються?\nТемпературу і кашель мала лікарка-рентгенолог Київської клінічної лікарні №14 Олена Міщенко. Лаборантка, з якою працює жінка, контактувала з хворим на COVID-19, однак тест показав негативний результат. Та коли в Олени погіршилося самопочуття, вона захвилювалася.\n«Якби я не була медпрацівником, то я вважаю, що мені достатньо було би самоізоляції. Але я – медпрацівник, і в інкубаційний період я ходила на роботу і могла контактувати з іншим медперсоналом, які можуть заразити пацієнтів», – ділиться лікарка.\nКерівництво державного медзакладу порадило звернутися до сімейного лікаря. Той передумов для тестування не виявив. Водночас директорка приватного медичного центру, в якому підробляє Олена, надіслала екстрене повідомлення до лабораторного центру МОЗ.\n«Мені подзвонили і після розмови зробили висновок, що я можу бути потенційним переносником вірусу», – розповідає Олена.\nЗгодом її лікар безкоштовно провів два тести. Експрес-тест показав негативний результат, а результати ПЛР-тестування Олена поки що не отримала.\nЕкспрес-тест на коронавірус показує негативний результат (ілюстрація)\nУ МОЗ закликають повідомляти про випадки, коли вам відмовили у тестуванні, та запевнили, що при наявності симптомів тестують усіх.\nЯкщо комусь із громадян України безпідставно буде відмовлено в проведенні тестування, в МОЗ працює «гаряча лінія»: 8 800 505 201\n«Якщо комусь із громадян України безпідставно буде відмовлено в проведенні тестування, в Міністерстві охорони здоров'я працює «гаряча лінія»: 8 800 505 201. Кожне звернення опрацьовано безпосередньо з людиною, яка телефонує, з установою, яка відмовила в тестуванні, з директором департаменту охорони здоров'я відповідної області. По кожному з дзвінків прийняті відповідні рішення, щоб відмови від тестування не було», – розповів на брифінгу 10 квітня головний санітарний лікар, заступник міністра охорони здоров'я Віктор Ляшко.\nНа «гарячій лінії» оператори підтвердили, що фіксують усі випадки. Однак у разі, якщо в людини не було симптомів чи вона не є контактною особою, такі звернення можуть не розглядати.\nМОЗ також дозволила приватним лікарням робити тести. Вони, у свою чергу, повинні звітувати про кожен випадок та інформувати про це регіональні установи громадського здоров’я.\nЖурналістка програми «ВЄвропі» та автор матеріалів на Радіо Свобода. Закінчила Інститут журналістики КНУ імені Тараса Шевченка за спеціалізацією «міжнародна журналістика». Раніше працювала продюсеркою, ведучою і журналісткою на hromadske.


Очільник - Новини Канос, слідами твого міста\nПошук по тегу: Очільник\nНовопризначеного очільника Черкаської області Олександра Скічка представили сьогодні, 2 лютого. Про це повідомляє «Kanos» із посиланням на інформацію із сайту «Вичерпно». 20 січня кандидатуру Скічка на посаду голови Черкаської обласної державної адміністрації погодив Кабінет міністрів України. За інформацією пресслужби Черкаської ОДА, Глава держави зустрівся з новопризначеним очільником ОДА та вручив йому службове посвідчення. «Це велика відповідальність і серйозний виклик, […]\n02.02.2021, 10:53 14 1 823\nНовостворене управління «Центру надання адміністративних послуг» очолила Наталія Матінова, яка до цього працювала заступником Канівського міського голови. Про це повідомляє «Kanos» із посиланням на інформацію Канівської міської ради. Так, з 1 січня 2021 року через ЦНАП здійснюється прийом документів для призначення всіх адміністративних послуг соціального характеру: субсидій, пільг та інших видів державної допомоги. Відтак, з […]\n14.01.2021, 17:03 39 4 842\n30.12.2020, 14:57 9 1 677\nГолова районної державної адміністрації Юрій Розе провів робочу зустріч із новопризначеним начальником Міськрайонного управління у Канівському районі та м. Каневі Головного управління Держгеокадастру у Черкаській області Олександром Матвійчуком. Про це повідомляє «Kanos» із посиланням на інформацію Канівської РДА. Олександра Сергійовича призначено на посаду начальника відповідно до наказу Головного управління Держгеокадастру у Черкаській області 3 листопада […]\n05.11.2020, 10:52 15 3 612\nПеребуваючи з робочою поїздкою на Черкащині, Президент України Володимир Зеленський представив нового голову Черкаської обласної державної адміністрації Сергія Сергійчука. Про це повідомляє «Kanos» із посиланням на інформацію Офісу Президента. На зустрічі з представниками бізнесу регіону Глава держави вручив новому очільнику області службове посвідчення. «Ми змінюємо голову обласної державної адміністрації на Черкащині. Головна причина завжди така, […]\n31.08.2020, 16:59 3 2 100\n28.08.2020, 10:43 3 2 364\n24.07.2020, 10:56 7 3 075\nКолишній начальник управління державного архітектурно-будівельного контролю Черкаської міської ради, відповідно до вироку Соснівського районного суду міста Черкаси, засуджений до 6 років позбавлення волі з конфіскацією майна, що є його особистою власністю. Про це повідомляє «Kanos» із посиланням на інформацію із сайту «Наші гроші». Екс-чиновник також позбавлений дев’ятого рангу посадової особи органу місцевого самоврядування, а також […]\n20.07.2020, 15:13 7 2 028\n18.02.2020, 17:38 0 987\n05.11.2019, 11:53 0 1 553


← Народні методи проти алкогольної залежності\nСерце не болить →\nГлисти — непроханні гості\nКоли Ви бачите на картинках зображення паразитів, Ви напевно кажете — ні, у мене цього не має! Я мию руки, у мене немає домашніх тварин, тому це чудовисько не може опинитися в моєму організмі?\nВідповіддю може бути витяг з офіційного документа; «.. За даними Всесвітньої Організації Охорони здоров’я, з 50 мільйонів чоловік, які щорічно помирають у світі, більш ніж у 16 млн причиною смерті є паразитарні та інфекційні захворювання .За кількістю хворих, зараження кишковими гельмінтозами займають третє місце».Як можна відчути присутність непроханого гостя? Відповідь дуже проста. Доктор Томас Дж. Брук у книзі «Основи медичної паразитології» пише: «Глисти — один з найстаріших паразитів людини, і деякі настільки адаптувалися до життя в людських кишках, що людина-господар може не відчувати їх присутності». Доктор Росс Андерсон вважає, що «мета паразита — … Приховати своє існування Хитрий паразит живе непоміченим, і якщо Ви думаєте, що паразити дурні, то Ви помиляєтеся Це дуже розумні істоти Звичайно, їх думку не того порядку, що наш, але вони розумні у своїй здатності до виживання і розмноження … В основному люди вважають, що вони в нормі, навіть за таких сигналах, як болі, проблемна шкіра, запори, втома без видимих причин, часті застуди, хворі суглоби «.\nДе, коли можна заразитися?\nЗа статистикою, 8-9 з 10 зустрічей з паразитом закінчується зараженням. Знаменитий канадський лікар Золтан Рона, автор цілого ряду медичних книжок, пише: «. Випадки захворювань паразитами в Північній Америці стрімко зростають у зв’язку із зростанням туризму та міграції, забрудненням води і їжі, надмірним використанням хімікатів та антибіотиків. Глисти, нематоди і величезна кількість амеб у набагато більшій кількості поширені серед населення, ніж про це знає традиційна медицина. Висока концентрація паразитів спостерігається в комерційних м’ясних продуктах -. це бекон, шинка, сосиски, ковбаси, відбивні і т.д. Свинина, яловичина, курятина, баранина і навіть риба дуже часто заражені паразитами «.\nЗвичайно, ці факти сумні для будь-якого суспільства, яке споживає багато м’ясних і рибних продуктів. У книзі «Вгадай, що прийшло до обіду» Анна Луїс Гіттельман пише:. «. Можливо, Ви-жертва паразитичної епідемії, вже охопила мільйони американців Ця епідемія не знає територіальних, економічних і статевих кордонів Це тиха епідемія, про яку більшість лікарів у нашій країні і не підозрює «. Паразит — це організм, який живе за рахунок свого господаря. Він живе всередині нашого організму паралельним життям, харчуючись нашої енергією, нашими клітинами і нашою їжею, у тому числі і продуктами для здоров’я, які ми вживаємо. Автори останніх медичних досліджень встановили, що «в організмах 85% дорослих північноамериканців живе принаймні один вид паразитів. Деякі фахівці вважають, що ця цифра 95%». «Я вважаю, що самої недіагностованою проблемою здоров’я людства є паразити. Я усвідомлюю, що заява це досить смілива, але вона грунтується на моєму 20-річному досвіді з більш ніж 20 000 пацієнтів». (Доктор Росс Андерсен).\nУ людському організмі можуть мешкати більше 100 видів паразитів — від мікроскопічних амеб до глистів завдовжки в кілька метрів. Паразити живуть не тільки в кишечнику, їх можна виявити в будь-якій частині тіла — в легенях, печінці, м’язах, суглобах, стравоході, мозку, крові, шкірі і навіть в очах!\nТрадиційно присутність паразитів визначається за допомогою аналізів калу. Однак проблема полягає в повній ненадійності такого методу. При аналізі, паразитів можна виявити, якщо лаборант помітить яйця паразитів під мікроскопом. Однак, якщо паразит не відклав яєць саме в той момент, коли проводиться перевірка, його присутність виявиться непомітним. Деякі лікарі рекомендують 3-кратне обстеження, але, на жаль, це не рятує, оскільки процес відкладення яєць не нормований. Найчастіше лише з 8-10 спроби Ви можете отримати правдиву відповідь.\nЯкі ознаки присутності паразитів в організмі людини?\nЗАПОРИ. Деякі глисти через свої розміри можуть блокувати деякі органи. Так, наприклад, закупорювання жовчовивідних проток призводить до хвороб печінки та жовтяниці, а закупорювання кишечника — до запорів, в гіршому випадку — до кишкової непрохідності та операції.\nПРОНОС. Ряд паразитів виробляють подібні простагландинам речовини, що провокують часті водянисті випорожнення. Пронос — це одне з можливих проявів присутності паразитів, а не тільки захисна реакція організму.\nГАЗИ І ЗДУТТЯ. Викликається в тонкій кишці запалення призводить до здуття і газам. Якщо не вигнати паразитів, ці симптоми можуть проявлятися з різною інтенсивністю протягом багатьох місяців і навіть років.\nСИНДРОМ «подразнення шлунка». Паразити можуть дратувати, приводити до запалення стінки кишок, що веде до цілого ряду неприємних симптомів та зменшення абсорбції поживних і особливо жирових речовин. У результаті жир, який повинен засвоюватися в тонкій кишці, потрапляє в товсту, провокуючи спазми, запори і проноси. Цей жир можна виявити при аналізі калу, і найчастіше лікар починає застосовувати різні ліки для лікування схожих за симптомами, але абсолютно відрізняються по суті від паразитарних, захворювань.\nБолі в суглобах і м’язах. Відома здатність паразитів до міграції. Коли це відбувається, людина відчуває болі, які вважають наслідком артриту. Запалення і болючість м’язів і суглобів може бути результатом імунною реакцією організму на присутність паразита, а також наслідком травмування тканин паразитами.\nАЛЕРГІЯ. Паразити можуть дратувати, а іноді і пробивати оболонку кишок, що веде до потрапляння в кров великих молекул неперетравленої їжі. Це активізує імунну систему і провокує підвищене вироблення еозинофілів — клітин крові, які викликають запалення тканин організму, тобто алергічну реакцію. Самі по собі паразити теж є алергенами, а це змушує замислитися: що, якщо поряд з екологічними та іншими факторами, паразитарний фактор теж дуже значущий у зростанні аллергозів?\nПОГАНА ШКІРА. Паразити можуть викликати папіломи, кропив’янку, висипу, екзему, вугри, фурункули та інші шкірні реакції.\nПРОБЛЕМИ З ВАГОЮ. Як не дивно, але і більша норми, і менша вага теж може бути наслідком паразитарної хвороби. Менший-це зрозуміло: порушено травлення, живіт болить, апетит знижений, є «внутрішній споживач» насилу з’їденої їжі. Ожиріння як наслідок глистової інвазії — це наслідок пограбування організму людини. Почуття голоду виникає при різкому падінні рівня цукру в крові, а це трапляється і через ненажерливість гельмінтів, і через токсичного впливу на обмін речовин, а також при дефіциті поживних речовин на тлі достатньої кількості «порожніх калорій».\nНЕРВОЗНІСТЬ. Відходи обміну речовин і токсини паразитів можуть дуже серйозно впливати на нервову систему. Занепокоєння, нервозність, депресивний стан можуть бути наслідком систематичного отруєння. Багато людей стверджують, що після позбавлення від паразитів їх буркотливі родичі стали набагато терпиміше і приємніше.\n«Найзнаменитіший глист належав легендарної оперної зірку Марії Каллас Вона страждала серйозними проблемами ваги і шкіри Коли глистову інвазію виявили і вигнали, її вага знизилася, шкіра очистилася і характер покращився.»., — Пише Ганна Луїс Гіттельман.\nПОРУШЕННЯ СНУ. Скрегіт зубами під час сну повинен Вас насторожити ! У традиційній медичній літературі причина бруксизму (скреготу зубів уві сні) залишається невизначеною, однак вважають, що це — можлива реакція організму на отруєння і роздратування нервової системи.\nХРОНІЧНА ВТОМА. Симптоми хронічної втоми містять у собі слабкість, грипоподібні симптоми, апатію, депресію, зниження концентрації і погану пам’ять. Ці фізичні, розумові і емоційні симптоми виникають при дефіциті поживних речовин. Навіть гарне харчування через погане всмоктування білків, жирів, вуглеводів, вітамінів і мінералів і поглиблюються постійним отруєнням організму.\nІМУННІ ПОРУШЕННЯ. Паразити послаблюють імунну систему, знижуючи вироблення захисних імуноглобулінів і провокуючи алергічні реакції. Відкривається шлях для різних інфекцій, а в самому кишечнику процвітає дисбактеріоз. Часті простудні захворювання, алергічна налаштованість — можливий наслідок паразитування в нашому організмі «непрошених гостей».\nЗАПАЛЕННЯ ДИХАЛЬНИХ ШЛЯХІВ. Ряд гельмінтів мігрує (переміщається) по організму людини, включаючи і дихальні шляхи. Кашель, підвищена температура, виділення мокротиння, нежить (описані випадки синуситів, викликаних мігруючими паразитами) — ось цілком реальні симптоми присутності в організмі «непроханих гостей». Так, одним з проявів аскаридозу і стронгілоїдозу є пневмонія.\nІНШІ СИМПТОМИ. Дуже різноманітні і залежать від виду паразита, тривалості інвазії і ступеня ураження органів, діапазон — від мігрені або серцевих нападів до астми або запалення сечовивідних шляхів.\nЩо в нашому організмі сприяє глистам?\nЗапущена товста кишка. Більшість паразитів знаходиться в товстій кишці, або мігрують безпосередньо через неї. На думку Королівської Медичної Академії Британії, «95% хвороб прямо або опосередковано пов’язані з товстою кишкою». Академія визначила більше 40 видів отруйних речовин, які формуються в товстій кишці. Ці токсини потрапляють в кров і руйнівно діють на організм. Доктор Бернар Дженсен вважає, що «в товстій кишці середньої людини старше 40 років нашаровується від 2 до 12 кілограмів калового речовини. У цих залишках, що не вийшли назовні, процвітають паразити всіх розмірів, які отруюють весь організм». Паразити отримують найкраще з того, що їсть їх господар, залишаючи йому лише недоїдки. Саме тому у багатьох людей, ведучих здоровий спосіб життя і приймаючих вітаміни, не спостерігається значного поліпшення здоров’я. До речі, і незвичайні реакції на трави у вигляді дискомфорту, болю, висипань теж можна співвіднести з наявністю паразитів в організмі.\n«Внутрішній бруд ще страшніший, ніж бруд зовнішній. Той, хто очищається лише зовні, залишається брудним всередині … Скільки накопичується отруйних речовин, які необхідно вивести натуральними засобами «, — ці слова належать Полю Брегг, який обгрунтував і практикував очищення організму та здоровий спосіб життя Коли він трагічно загинув у 96 років, при розтині, його внутрішні органи були як у 18-річного юнака» Ми повинні вичищати нашарування калового речовини і паразитів щоб уникнути самоотруєння. Не приймаючи необхідних заходів, ми тим самим отравляем свій організм колосальною кількістю токсинів. 90% захворювань починається в товстій кишці; поклади шлаків всмоктуються в лімфу та кров, паразити з’їдають поживні речовини і виділяють отрути, токсини блокують ферменти — ось вам і початок всіх хвороб «- доктор Бр Карпентер Цифри, що підтверджують цю думку: .. У Північній Америці порушення в системі травлення є третьою за частотою причиною госпіталізації серед осіб у віці 15-44 років, а з 45 до 65 років -. другий Запори зустрічаються у 75% населення, адже, на думку натуропатів, випорожнення мають бути стільки разів на день, скільки ми їмо!\nІснує нескладний тест, що дозволяє виявити Ваш особистий ризик паразитарної інвазії. На кожну відповідь «так» — 2 бали, «ні» — 0, «іноді» — 1:\n1.Чи Ви вживаєте слабосолену рибу або ікру?\n2. Чи Ви вживаєте сало з прожилками м’яса?\n3. Чи Ви вживаєте м’ясо диких тварин?\n4. Чи Ви вживаєте достатньо проварене м’ясо (наприклад, шашлик)?\n5. Чи Ви вживаєте свіжу зелень, ягоди, овочі, фрукти, що не оброблені окропом?\n6. Чи гуляете босоніж по траві?\n7.Чи обробляєте город гноєм?\n8.У Вашій родині є домашні тварини?\n9.В школі, садку у Вашої дитини були помічені випадки паразитарних інвазій?\n10.Ви купуєте копчене м’ясо, рибу на базарі?\nЯкщо Ви набрали до 3 балів, Ваш ризик мінімальний; більше 5 балів — реальний ризик у Вас такий, що варто звернути пильну увагу на здоров’я і зайнятися профілактикою інвазій, а якщо у Вас більше 8 балів – час змінювати звички, обстежитися і, як мінімум , прийняти профілактичний протипаразитарний курс! При набраних 12 і більше балах настійно рекомендуємо терміново прийняти програму очищення від паразитів і потім — 2-3 профілактичних курсу протягом року.\nОтже, хто може жити в нашому організмі?\nНайчастіше зустрічаються такі паразити і хвороби, ними викликаються: гострик (викликає ентеробіоз), токсокара (токсокароз), анкілостома (анкілостомоз), аскарида (аскаридоз), свинячий (теніоз), ціп’як бичачий (теніарінхоз), стьожак широкий (діфіллоботріоз), ехінокок з альвеококком (ехін-і альвео-Коккоз), лямблії (лямбліоз).\n1.Гостриця — частий гість у дитячих колективах. Це дрібний(довжина до 1 см)мешканець тонкого і товстого кишечника, відкладає яйця, виходячи з прямої\nкишки, на шкірні складки, білизна натільна і постільна. Відбувається це найчастіше вночі, супроводжується сильним свербінням в області заднього проходу. Яйця гостриків вже через 4-6 годин дозрівають і готові викликати захворювання, відмінно зберігаються в навколишньому середовищі. Потрапляють в організм людини з пилом, з брудними руками, через м’які іграшки, білизна, посуд.\nПостановка діагнозу — потрібен зішкріб з шкіри навколо анального отвору і огляд отриманого під мікроскопом, від 3 разів з інтервалами в 3 дні. При виявленні яєць гострики потрібно обстежити всю сім’ю зараженого.\nУ світі близько 350 мільйонів людей заражено ентеробіозом, при зараженні одного члена сім’ї небезпека захворювання для всіх домочадців дуже висока.\n2.Токсокара — паразит в травній системі собак.\nДовжина токсокари — до 30 см, в такому вигляді вона живе в організмі постійного господаря — собаки. Собака виділяє яйця токсокар в пісок, грунт, де вони можуть зберігатися протягом декількох років. З піском вони потрапляють на руки грають в пісочницях дітей, а також приклеюються до взуття, одязі. Попадання в людину — це безвихідь для паразита, тому що личинки дозрівають, розносяться по судинах і внутрішнім органам, але не виділяються назовні. Для постановки діагнозу— аналіз калу здійснений- але не інформативний, потрібні біопсія постраждалих органів (найчастіше печінки) та імунологічні тести.\nНайбільш трагічним є занос токсокар в очі (від 15% випадків видалення ока в світі відбувається через токсокари), неприємні також ураження легень, серця, мозку, м’язів-лихоманка, кашель, збільшення печінки, запалення лімфатичних вузлів, шкірні висипи, нервові і психічні розлади, судоми.\nБУДЬ ЛАСКА, вигулюйте своїх улюбленців далеко від дитячих майданчиків!\n3.Аскарида — щорічно вражає до 100 мільйонів чоловік. Потрапляє в людини з їжею (частіше це необшпарена зелень, овочі та фрукти), з сирою водою, брудними руками, пилом, активно переноситься мухами. Довжина аскариди-до 40 см, одна самка аскариди щодня виділяє до 200 000 яєць, які потрапляють у грунт і добре в ній зберігаються роками. Проковтнуте яйце аскариди в тонкій кишці перетворюється на личинку, потім впроваджується в стінку кишки, потрапляє в кровоносні капіляри, розносяться в печінку, мозок, очі, серце і легені. У процесі пересування аскариди харчуються кров’ю — еритроцитами та поживними речовинами. Анемія (недокрів’я) — частий супутник аскаридозу.\nМіграція личинок викликає у людини алергізацію, біль у всьому тілі, підйом температури,\nпідвищення ризику астми, артритів, нейродермітів, екземи, судом. При попаданні в легені внаслідок розриву судин можливі крововиливи і кровохаркання, на рентгенівських знімках — інфільтрати, як при туберкульозному процесі. Пересуваючись по бронхах до глотки, аскариди з мокротою потрапляють в рот, а звідти — в стравохід, шлунок і кишечник. У кишечнику аскариди утримуються, впираючись у стінки кишечника викликаючи запалення, інфільтрацію і крововиливи. Можливі ускладнення при попаданні аскарид в носові пазухи, печінку, жовчовивідні шляхи, підшлункову залозу і нирки. Зустрічаються кишкова непрохідність, гнійні процеси в черевній порожнині. Діагноз заснований на аналізах калу (не менше 3 разів), імунологічних тестах — в личинковому періоді.\n4.Анкілостома — може потрапляти в людину через шкіру при ходьбі босоніж (при цьому не залишає слідів), а також, як і аскарида, через рот. Розміри анкілостоми — до 1,5 см, мігрує і шкодить так само, як аскарида. Особливістю є такий симптом, як свербляча висип на кінцівках, і більш виражена анемія.\nАналізи калу, як і для більшості інвазій, потрібно проводити від 3 разів.\n5.Лентец широкий — це великий довгожитель, довжина однієї особини — до 10 метрів, термін життя в організмі людини — до 25 років. Ви уявляєте ті, що відбуваєтьсяв людині, якщо всередині-кілька таких великих довгожителів «? Уявіть, як скручений глист в кишці, як мало місця залишається в просвіті кишечника людини! Якби глист» випростався «, то половина його довжини звисала б назовні! До речі, всі необхідні і корисні для себе речовини глист втягує в себе всією поверхнею тіла.\nЗаразитися можна, вживаючи сиру, недостатньо просолену рибу, раків та ікру. Симптомами присутності стьожака можуть бути недокрів’я, виснаження, болі в животі, особливо повинні насторожити такі ознаки, як підвищена слинотеча вранці, блювота, нудота, слабкість, млявість, сонливість. Можлива кишкова непрохідність.\nАбсолютно приголомшливий ефект на непідготовлену людину справляє вихід з кишечника відірваного «хвоста» паразита — це особливість лентецов, яка допомагає в постановці діагнозу.\n6. Бичачий і свинячий ціп’яки — приходять в організм людини з сирим м’ясом, м’ясопродуктами, салом, Довжина дорослої бичачого ціп’яка-до 7 метрів, свинячого — до 2 метрів, термін життя — до 20 років, а головна небезпека — в міграції личинок, які здатні проникати навіть в очі і мозок.\n7. Ехінокок і альвеокок — паразити, якими людина заражається при контакті з тваринами-носіями, при питті зараженої води, заковтуванні землі з ягодами та овочами. Личинки з кишечника потоком крові розносяться по всьому організму, потрапляючи в печінку, легені, нирки, кістки, мозок. Личинка трансформується в кісту, яка росте, розсуваючи і здавлюючи навколишні тканини. Симптоматика залежить від локалізації кісти і ступеня здавлення органів. Розрив кісти-дуже страшиться ускладнення.\n8. Лямблії — частий гість у дитячих колективах, це істота відноситься до простих. Дуже швидко брудними руками, через іграшки, побутові предмети заноситься в рот, потрапляє в тонкий кишечник і енергійно розмножується. Кількість лямблій всередині дитини може бути достатньо, щоб покрити всю поверхню його тіла зовні! Але ж мова йде про паразитує вигляді, тобто про «допомогу» у поїданні поживних речовин. В обмін на них лямблія віддає токсичні та аллергизирующим речовини. Ріст, розвиток, навчання, здоров’я дитини залежать не тільки від того, чим Ви його годуєте, але і від того, хто «допомагає» вживати все саме корисне і смачне, що дають дітям. Ослаблення захисних сил організму, болі в животі, зниження апетиту, уповільнення зростання, погана пам’ять, стомлюваність, алергози, нервові розлади, нетримання сечі, — ось чим може проявлятися лямбліоз у дітей. Не менше проблем і у уражених лямблією дорослих.\nЯк можна вберегти себе і своїх близьких від паразитів?\nПрактично можна зменшити ризик зустрічі з паразитом, а також проводити періодичні профілактичні курси по очищенню організму. Зменшити ризик зустрічі з паразитом можна, проводячи абсолютно прості заходи обережності — достатньо виконувати давно відомі правила особистої гігієни, підтримувати чистоту житла, піклуватися про здоров’я домашніх тварин, дотримуватися правил кулінарної обробки продуктів.\nДуже важливо, в якому стані організм людини зустрічається з паразитом. В принципі, сам спосіб існування паразитів напрацьований еволюційно, і такі «здібності» паразитів, як приголомшлива плодючість (одна особина — до 500 000 яєць на добу), здатність тривало жити в людині (! До 30 років), причому жити непоміченими, здатність мігрувати по тілу людини і всмоктувати живильні речовини всією поверхнею тіла, — демонструють високу їх пристосованість.\nОтже, чи існують ефективні та безпечні способи позбавлення від паразитів? Очевидно, що шукати потрібно такий засіб, який можна застосовувати досить часто, а то й постійно.\nЧому часто, чому постійно? Зустрічатися з паразитами доводиться щодня, якщо не щогодини. Ідеальним був би варіант, при якому ми могли б приймати щось як безпечний компонент їжі, і при цьому захищати себе від паразитів, лікувати свій організм і ставати здоровішими. Ліки з аптеки придатні для одноразового застосування при вигнанні паразитів, але постійним супутником життя воно стати не повинні! Згадайте, як багато небажаних ефектів описано в анотації будь-яких ліків! А тепер пригадуєте, що зазвичай радили бабусі при глистових інвазіях у дітей? Ще в ті часи, коли аптек не було так багато, наші предки знали, як підтримувати здоров’я. Звичайно, часник, перець, хрін, солодка, гвоздика, горіх — це традиційні компоненти їжі. Паразити дуже не люблять продукти зеленого і червоного кольору, а також володарів гострого і терпкого смаку — звичайно, Ви в першу чергу згадайте перець, цибулю, часник, гірчицю, хрін, полин, гвоздику, шкірку волоських горіхів, морську капусту, імбир, кріп, ромашку. Будь ласка, загляньте в довідник по БАДам NSР і подивіться, як багато добавок допомагають нам очиститися від паразитів! Особливо активні протипаразитарні БАД NSР — Хлорофіл, Під» Арко, Блек Волнат (шкірка волоського горіха), Келп, Часник-Перець-Петрушка (а також всі містять часник і перець, а їх досить-і Часник в таблетках, Джи Джи Сі, кофермент Q10, і Глід), і містять хрін, солодку, фенхель, імбир і гвоздику Нейчо Лакc, Брес З, Сі-Сі-Ей, Лікорайс і Ейч-Пі-Файтер. Особливо потрібно виділити морінда — капсули і рідкий сік. Морінда здатна не тільки вбити паразитів, але і привести в порядок виснажену нервову систему, налагодити механізми ендокринної регуляції в організмі.\nДуже важливі Ред Кловер, Альфальфа, Бердок — по-перше, вони самі по собі є активними детоксикантом, тобто пов’язують і видаляють отруйні речовини, в тому числі паразитарного походження, друге, кожна з цих добавок сприяє створенню нестерпних для паразитів умов і прискорює їх відхід з організму. По-третє, у конюшини, люцерни і будяків дуже здорово виходить відновлювати пошкоджені захисні сили організму, імунну систему, а також і оздоровлювати кишечник, жовчовивідні шляхи, слизову оболонку бронхів, і нирки.\nДавайте подумаємо, які неприємності можуть трапитися при масовій загибелі паразитів в нашому організмі. Досить багато людей вважають, що вони не переносять часник або перець, або гвоздику. Одна з можливих причин — погіршення самопочуття при загибелі паразитів. Відбувається їх розпад і розкладання, всередині тіл паразитів містяться токсини і речовини, здатні викликати алергічні реакції. Так, автори спостерігали різку появу фурункулів на обличчі й тілі у підлітка, який брав добавку Блек Волнат (волоський горіх). Горіх почав пити для поповнення організму вітамінами і йодом, а при ретельній перевірці були поставлені такі діагнози: лямбліоз, аскаридоз. На початку прийому порошку з шкірки волоського горіха почали гинути паразити, шкіра відреагувала по-своєму, нервова система теж не залишилася осторонь (порушився сон, став дратівливим), з’явилися запори, нудота і слинотеча, особливо турбували запаморочення і головні болі. У такій ситуації була переглянута схема прийому БАД, до горіхів додали Хлорофіл (очистити кров і лімфу від отрут), морінда в капсулах (посилити противопаразитарное дію Сенни і горіха). Шкіра очистилася на 3 тижні від початку посиленою програми, запаморочення і головні болі пройшли через 2-3 дні, нудота і запори — на 2 день. Повторили аналізи калу ще 9 разів — все в порядку, паразитів немає!\nВитковская С.П. Рошальская Я. В. Степура Т.Н.\nЗапись опубликована в рубрике Традиційна медицина. Добавьте в закладки постоянную ссылку.\nКоли засипаєш на прийомі у стоматолога - це не утома. Це - наркоз!


Постачальник природного газу СКАТ-ТРЕЙД - Part 15\nПриродний газ на Українській енергетичній біржі (BETS / OTC): огляд торгів за ГРУДЕНЬ 2018 року\nПротягом грудня 2018 року на майданчиках Української енергетичної біржі – BETS та OTC – відбувалися торги фактичним ресурсом листопада 2018, плановими ресурсами грудня 2018 та січня 2019. Окрім цього, у\nСКАТ-ТРЕЙД підготував огляд запасів природного газу в підземних сховищах України протягом грудня 2018 року\nКомпанія СКАТ-ТРЕЙД підготувала аналітично-оглядовий матеріал щодо запасів природного газу в підземних сховищах України, а також динаміки його відбору й закачування протягом ГРУДНЯ 2018 року. З новим матеріалом можна ознайомитися за\nПриродний газ в підземних сховищах України: огляд запасів протягом ГРУДНЯ 2018 року\nЗавершальний місяць 2018 року українська газотранспортна система провела в режимі перманентного відбору природного газу з підземних сховищ (ПСГ). Увійшовши у грудень 2018 на рівні 16,13 млрд.куб.м., Україна зменшила власні газові\nВИДОБУТОК ПРИРОДНОГО ГАЗУ В УКРАЇНІ: ОГЛЯД ЗА 22.12.2018-28.12.2018\nУкраїнські газовидобувні компанії протягом минулого тижня видобули 414,030 млн.куб.м. газу. Ще ніколи тижневий обсяг видобутку блакитного палива не перевищував позначку 414,00 млн.куб.м., тобто цей показник на сьогодні взагалі є найвищим.\nВИДОБУТОК ПРИРОДНОГО ГАЗУ В УКРАЇНІ: ОГЛЯД ЗА 15.12.2018-21.12.2018\nПротягом минулого тижня газовидобувні підприємства України спромоглися видобути 413,057 млн.куб.м. природного газу. Цей показник є досить високим і незначно поступається лише тому, який був продемонстрований останнього тижня листопада. Добові обсяги\nВИДОБУТОК ПРИРОДНОГО ГАЗУ В УКРАЇНІ: ОГЛЯД ЗА 08.12.2018-14.12.2018\nГазовидобувні підприємства України протягом тижня, що минув, видобули 411,924 млн.куб.м. природного газу. Це зовсім незначно (майже на 0,2 млн.куб.м.), але все ж таки, перевищує показник аналогічного попереднього періоду. Добові обсяги


«Громада своїми руками»: регіони отримають додаткові гранти на втілення ідей — Медіарегіон\nСереда, 26 вересня 2018 16:20\n«Громада своїми руками»: регіони отримають додаткові гранти на втілення ідей\nНаціональне журі визначило кращі проекти конкурсу «Громада своїми руками» -2018. Найкращі - тобто ті, що максимально відповідають цілям Глобального договору ООН*.\nТаких проектів цього року виявилося багато, і журі розподілило призовні місця між подібними по напрямках проектах. В цілому на національному етапі опинилося 11 переможців. Реалізація всіх проектів має завершитися до кінця року.\n1 місце і грант в 120 тис. грн розділили порівну 2 проекти по установці вуличного освітлення з сонячними батареями:\n• «Сонячне дерево» (Першотравенск, Дніпропетровська область)\n• «Сонячний парк» (Ніколаєвська ОТГ, Дніпропетровська область).\n2 місце і грант в 100 тис. грн розділили 3 проекти, спрямовані на розвиток культури та освіти:\n• «Студія культури та мистецтв» (Петропавлівка, Дніпропетровська область) - 40 тис. грн;\n• «Медіа-плюс - створення студії юного журналіста» (Щастя, Луганська область) - 30 тис. грн;\n• «Дитяча телестудія Ліцеум ТВ» (Павлоград, Дніпропетровська область) - 30 тис. грн.\n3 місце і грант в 80 тис. грн розділили 3 проекти по розвитку здорового образу життя:\n• «Облаштування кабінетів загальної практики сімейної медицини в Добротвірській міській лікарні» (Добротвір, Львівська область) - 40 тис. грн;\n• «Туризм - здоров'я наших дітей» (Заднестрянське, Івано-Франківська область) - 20 тис. грн;\n• «Портал здоров'я» (Світле, Донецька область) - 20 тис. грн\n4 місце і грант в 60 тис. грн отримає проект по встановленню камер відеоспостереження «Безпечне місто» (Курахово, Донецька область).\n5 місце і грант в 40 тис. грн - проект з облаштування двора ОСББ «Едем» (Добропілля, Донецька область).\nКрім того, журі вибрало 1 кращий проект з 15 «великих»: це реконструкція єдиного в районі плавального басейну в Новодонецькому Донецької області. Додатково цей проект отримає грант на 1 млн. грн. «Великі» проекти спрямовані на істотні зміни в інфраструктурі, реалізують їх міські власті разом із ДТЕК. Стандартний грант у цьому році - до 700 тис. грн.\nАнна Панова, телеведуча каналу «Україна»:\n«Усі члени журі зійшлися на тому, щоб виділити найбільшу суму для невеликого регіонального басейну в Донецькій області. Це дозволить вести здоровий спосіб життя великій кількості жителів. Дуже приємно спостерігати, як з року в рік в цьому проекті стає все більше учасників - і все більше ідей. Люди бачать реальне втілення проектів в своїх регіонах і подають нові ідеї».\nЛілія Ребрик, актриса, телеведуча каналу «Україна»:\n«У регіонах має бути все те, що є в столиці. Однакові можливості у всіх областях і містах. Я голосувала за культурні проекти для дітей. Це те, що відволікає від буденності, де дитина відпочиває, перемикається після навчання. Якщо таких можливостей у дітей немає, то вони будуть проводити час на вулицях і вчитися там. Тому я - за осередки, де діти можуть вчитися танцювати, співати, красиво говорити. Майбутнє - за дітьми, і хотілося б для них створювати такі умови, де їм було б цікаво».\nСергій Кривцов, футболіст, гравець ФК «Шахтар» і Національної збірної України:\n«Я голосував за спорт. Спорт - це здоров'я, дисципліна і характер. Якщо говорити про дітей, то це ще правильне хобі, правильна компанія, режим і виховання. Коли у дітей в маленьких містах немає можливостей для занять спортом, - це неправильно. Не повинно бути різниці - в Києві ти живеш, в Запоріжжі, звідки я родом, або в селі Ганнівка. А зараз ця різниця є, і я вважаю, ДТЕК робить дуже правильну справу, реалізуючи такі проекти».\nТетяна Сахарук, голова правління мережі Глобального договору ООН в Україні:\n«Я виділила ті проекти, які найбільш відповідають цілям сталого розвитку. Я визначила, що це обов'язково повинно бути партнерство. Тільки через партнерство, через громаду ми можемо досягати тих результатів, які неможливі зусиллями однієї людини або однієї компанії. Тому проекти, які я вибирала, були пов'язані в основному з партнерством, освітою і екологією з акцентом на інновації».\nРуслан Пахомов, директор Регіональної Медіа Групи:\n«Я вже давно беру участь в журі цього проекту і бачу, як змінюється свідомість наших жителів. Еволюціонує все - і самі ідеї, і залученість людей, і їх здатність домовитися, їх бажання створити щось якісне. Як регіональний канал, ми знімаємо передачу про цей проект і знаємо, що люди починають готуватися до нього за півроку - за рік, і якщо вони не отримали грант в цьому році, то відразу ж починають щось думати на наступний рік і знову йдуть пробувати свої сили».\nВікторія Гриб, керівник напрямку зі сталого розвитку ДТЕК ЕНЕРГО:\n«Я дуже рада за авторів тих проектів, які стали кращими. За 7 років проведення «Громади своїми руками» ми переконалися: ніщо так не надихає людей, як можливість втілювати в життя свої ідеї і бачити результат. А якщо є ще й визнання - це як крила за спиною! Гранти ДТЕК - тільки інструмент, рушійна сила і енергія всіх поліпшень - люди. За 7 років у нашому конкурсі взяли участь понад 40 тисяч українців, які власними руками втілили близько 1000 корисних проектів. Щороку кількість заявок на гранти зростає. Наш конкурс чекають і починають розробляти плани задовго до того, як ми оголошуємо про старт. Ми щасливі, тому що наша головна мета - заохочення ініціативності наших людей - досягнута, і це надихає нас на нові проекти».\n«Громада своїми руками» - конкурс міні-грантів ДТЕК для заохочення ініціатив та активності жителів в регіонах України. Конкурс проводиться з 2012 року, і з кожним новим сезоном кількість учасників зростає: в цьому році надійшло понад 600 заявок. Конкурс охопив 55 територій в 7-й областях: Дніпропетровській, Донецькій і Луганській (контрольована територія), Вінницькій, Івано-Франківській, Львівській, Запорізькій. 305 проектів отримали гранти до 55 тис. грн.\nТретій рік в рамках конкурсу видаються великі гранти до 700 тис грн. Компанія разом з муніципальною владою в кожному регіоні пропонує кілька ідей, люди голосують за кращу, потім компанія і місто виконують проект. У цьому буде реалізовано 15 таких проектів.\nЗ 2012 по 2018 рік компанія інвестувала в реалізацію конкурсу «Громада своїми руками» 70 млн. грн.\nДетальна інформація про співпрацю ДТЕК з територіями представлена тут: http://spp-dtek.com.ua/\n* Глобальний договір ООН - найбільша в світі ініціатива, спрямована на заохочення соціальної відповідальності бізнесу та надання звітів про здійснення такої політики. Цілі глобального договору - ліквідація бідності, ліквідація голоду, гарне здоров'я і благополуччя, якісну освіту та інші - всього 17 цілей.\nДетальніше в цій категорії: « Олексій Порошенко увійшов до 10-ки депутатів, що найбільше підтримують реформи\tВінницькі податківці посиленно шукатимуть неоформлених працівників »


Золота підвіска-оберіг «Щит Сварога». Артикул 31621/01/0 Золота підвіска-оберіг «Щит Сварога». Артикул 31621/01/0: цена, фото - интернет-магазин Золотой Век\nПідвіска-оберіг «Щит Сварога» з золота 585 проби\nОберіг для чоловіків воїнів, який охороняє Мудрість, Справедливість, Благородство і Честь.\nЩит сварога - це символічне об'єднання двох хрестів-сварог - чоловічого і жіночого, у кожного з них чотири кінця, рівномірне додавання яких народжує союз восьми пересічних точок, центр яких створює дев'яту, найголовнішу, і значення їй - Єдність. Вісімка - символ руху і нескінченності, восьми сторін світу. Дев'ять в слов'янській культурі - число Бога і Роду всевишнього. Сила оберегу допомагає людям, що захищають свою оселю, свій шлях, свою справу, створюючи невидимий щит від усіх негараздів і можливих нападів.


§ 1. Власність і право власності :: Info-Library.com\nВласність традиційно розуміється головним регулятором економічних відносин. Цим обумовлюється не тільки її сприймання, з одного боку, як економічної категорії, а, з іншого, - як центрального утворення в праві, а й взаємопов’язаність та навіть ототожненість таких її проявів. Звичайно власність пов’язується з такими категоріями, як «майно» та «право». Багато уваги приділяється стану привласненості, який, за загальним розумінням, є суттєвою характеристикою власності та передумовою розгляду таких парних понять, як «статика» - «динаміка» та «речове» - «зобов’язальне».\nОстаннім часом поширене уявлення про власність як природне право людини. Взагалі закріплення певних явищ у праві можливе лише з розумінням природи людини у всіх її виявах, з проникненням у потреби людини, її здібності і прагнення. Саме тому основою для вираження закріплення і реалізації прав і свобод людини виступає приватна власність, визначення особи як власника, бо тільки це і є підставою для її визнання приватною особою.\nБеззастережною характеристикою власності, без якої не обійдеться жодне її дослідження і більшість наукових дефініцій, є сприймання майна своїм. Це передусім і є тим водорозділом, яким розмежовується «моє» та «чуже» і, як наслідок - засіб з’ясування стану присвоєності власності.\nЗвичайно, ставлення особи до речі як до своєї можливо лише у тому разі, коли інші особи ставляться до цієї речі як до чужої. Фактичне панування над річчю лише певної особи може бути тільки при усуненні від такого панування інших осіб, які відповідно ставляться до цього і визнають та відчувають себе сторонніми по відношенню до цієї речі.\nОтже, ставлення до речі як до своєї має насамперед суб’єктивний характер, якого зовсім не достатньо для ствердження про існування права власності. Об’єктивно воно повинно бути поєднане із можливістю здійснення власником певних можливостей щодо свого майна, які йменують повноваженнями власника.\nПривласнення є економічним поняттям: брати участь в обігу без попереднього привласнення майна неможливо, бо інакше не може йтися про його відчуження. Останнє можливе лише за умов наявності права у відчужувана. І це право є правом власності. Таким чином, стан приналежності, привласненості є виразом фактичних відносин, що породжують відносини правові. Для цього необхідні дві умови: ставлення до речі як до своєї і знаходження її у суб’єкта привласнення - володіння нею.\nСтосовно володіння слід зазначити, що воно не тотожнє присвоєнню, бо є передумовою присвоєння і водночас виступає його результатом. Справді, перше ніж присвоїти річ, необхідно нею володіти, тобто мати у себе. Не є взаємовиключним також висновок, що присвоєння речі особою призводить до володіння нею, породжуючи останнє. Ці одномоментні аспекти, будучи протилежними за своєю сутністю, характеризують причинно-наслідковий зв’язок відносин присвоєння.\nВідомо, що про присвоєність матеріальних благ може йтися як у виробництві, так і у споживанні; як при їх розподілі, так і при обміні. Виходячи з наведеного про взаємозв’язок володіння та присвоєності, а також про широку сферу існування присвоєності, слід дійти висновку, що відносини власності повинні розглядатись і регулюватись як правом власності, так й іншими інституціями в економіці і в праві (зокрема, договірним правом). Звідси власність виступає економіко-правовим явищем, у якому правова форма нерозривно злита з економічним змістом.\nОскільки власність фігурує як в правовому, так і у економічному полі, то й її функції є пов’язаними між собою.\nНасамперед, економічна функція власності полягає у наданні можливості для її використання у виробництві і взагалі у підприємницькій діяльності.\nХарактеристика підприємницької діяльності як самостійної діяльності, що пов’язується з ризиками і очікуванням прибутків, які утворюються на етапі реалізації її результатів (виготовленої продукції, виконаних робіт, наданих послуг), обумовлює її здійснення через відчуття власником себе стосовно свого майна якомога максимально розкріпачуваним. Тільки це надасть йому достатньої економічної свободи, можливості втілення своїх намірів щодо використання своєї власності. У свою чергу, це стає можливим лише за умов, коли власник впевнений, що майно його і що це забезпечується відповідними економічними і правовими механізмами.\nКоли ж йдеться просто про використання майна власником для власного споживання, тобто на побутовому рівні економічних відносин, часто цій функції не надається вагомого значення.\nСоціальна функція власності обумовлена зв’язками у соціумі стосовно власності. Оскільки наголоси економічної функції власності суттєвим чином зміщені до процесу обігу, то вже це й обумовлює існуючі паралельно соціальні функції власності через стосунки осіб, їх взаємооцінки, які формуються при цьому, набуття значущості в соціумі тощо. Отже, власник сприймається як елемент соціальної інфраструктури і його права не можуть існувати самі по собі без соціального наповнення. Це, в свою чергу, є підґрунтям ствердження про відносини, епіцентром яких є власник, тобто того, між ким вони виникають, стосовно чого і який їх зміст.\nСтатика і динаміка у відносинах власності. Часто цивільні права уявляються через відносини статики та динаміки, де власність демонструє статичність, а зобов’язання - динамічність. Такий погляд безпосередньо пов’язаний з попереднім розсудом про привласненість і обіг. Проте як економічний аспект власності, так і її правове наповнення навряд чи підтверджують такий висновок. По-перше, якщо динаміка пов’язана з обігом, то тоді ми мусимо визнати, що у «спокійному» стані статики виявити не можна. По-друге, статичність власності призводить до виснаження з неї можливості її руху, майже усунення наповнення її цією можливістю і набуття такої лише з втягненням її в обіг через вчинення правочинів. Тоді й правомочність розпоряджання власністю є не діючою для права власності як права статичного, «замороженою» до виникнення інших, динамічних відносин, де вона й реалізується. В такому разі межа статики-динаміки у праві власності й повинна пролягати саме у розпоряджанні, а відсіль - нелогічність ствердження про статику власності або про виключення з поняття про неї правомочності на розпоряджання як відбиток динаміки.\nІснувало філософсько-правове обґрунтування й діаметрально іншої позиції щодо власності, яка пов’язувалася виключно з обігом, (з укладенням договорів) та через мінімізацію зв’язків приводила до зведення понять власності і договору. У такому розумінні власності акценти практично зміщуються до універсації договору, яким фактично поглинається право власності.\nЗ цього приводу слід зазначити на невиправданість відмови від усталених класифікацій, які покликані виконувати свої функції. Власність, як й інші правові категорії, демонструє зіткнення двох боків - статичного і динамічного, що не можуть штучно відриватись один від другого.\nРечові і зобов’язальні відносини з приводу власності. Розуміння статичності та динамічності права власності безпосередньо пов’язане і з іншою проблемою власності й інших цивільних прав - їх поділом на речові та зобов’язальні. Ця проблема стикається з головною посилкою про непохитне уявлення про суворе їх розмежування з віднесенням будь-якого права або до речового, або до зобов’язального і неможливості для прав бути одночасно і тим, і іншим. Проте все більше є підстав для пом’якшення такого «водорозділу», стосовно чого ще здавна висловлювалося припущення про те, що речові права можуть з часом замінитися правами на дії. У подальшому це знайшло свій прояв у конструюванні правового режиму так званих безтілесних речей, відомих ще давньоримському праву, виникненню «прав на права». У цьому також спостерігається коливанім пріоритетів від речового до зобов’язального права.\nПропозиції вважати неприйнятним суворе розмежування прав виключно на речові та зобов’язальні пов’язані з існуванням прав, які не можна безумовно віднести тільки до тих або до інших. Це насамперед корпоративні права. Прикладом можуть слугувати й речові договори, що не укладаються у межі зобов’язальних правовідносин і розглядаються як один із випадків проникання речових елементів у зобов’язальні правовідносини.У зв’язку з цим було визначено процес зближення речових і зобов’язальних прав, що взаємопроникають. Причому елементи правового режиму зобов’язальних правовідносин включаються у речові не рідше, ніж зобов’язальні проникають у речові.


У Білій Церкві під час пожежі врятували молоду дівчину - 04563.com.ua\nУ Білій Церкві під час пожежі врятували молоду дівчину\n12:30, 7 червня 2017 р.\nВчора, 6 травня у Білій Церкві на вул. Нечуя Левицького відбулось загорання будинку. Про це повідомляє оперативно-диспетчерська служба 3-Державної пожежно-рятувальної частини Білої Церкви.\nНа місце виклику виїхав черговий караул 3-ї та 4-ї Державних пожежно-рятувальних частин міста. Після прибуття на місце події було встановлено, що в цегляному одноповерховому будинку на вісім квартир загорілася кімната площею 12 м2 .\nРятувальники виявили в кімнаті будинку молоду дівчину 1994 року народження. Постраждалу госпіталізували з ознаками отруєння продуктами горіння.\nЗа допомогою двох стволів «Б» та двох ланок газодимозахисної служби рятувальники локалізували пожежу.\nВнаслідок загорання вогнем була повністю знищена кімната, пошкоджена стеля, стіни, меблі та речі домашнього вжитку в сусідніх кімнатах.\nпожежа рятувальники врятувалидівчину новиниБілоїЦеркви БЦновини


Ревізійні люки в гіпсокартону | Потрiбна допомога? Є-help!\nМабуть, жоден солідний ремонт, здійснюваний за нормами, наближеним до європейських, не обходиться в поточний час без використання технологій так званого сухого будівництва, а як слід, без гіпсокартону. Це і стрімка безпроблемна облицювання старих кривих стінок, і будівництво нових міжкімнатних перегородок, і пристрій різних, в тому числі багаторівневих стель на залізному каркасі. І якщо ще зовсім недавно ця розробка застосовувалася в головному в житлових приміщеннях, то зараз гіпсокартон можна зустріти практично скрізь – у публічних, виробничих, мед та інших установах.\nВпровадження легких залізних конструкцій в купе з гіпсо-картоном дозволяє без зусиль розташувати за облицюванням, усередині перегородки або в міжстельовому просторі різні комунікації – вентиляційні короба, проводку, сантехнічну арматуру і багато іншого. Але як забезпечити доступ до цих комунікацій для їх ревізії, та ще таким макаром, щоб не попсувати зовнішній вигляд приміщення і не порушити план дизайнерів і проектувальників?\nУвійшовши в будь-яке з нових адміністративних будівель, де використано, наприклад, гіпсокартонний стеля, ви жахнетеся достатку дурних, випирають самопальні сконструйованих ревізійних люків, зводять нанівець працю обробників.\nДля вирішення цієї препядствия спеціально розроблені і сконструйовані потайні ревізійні люки. На технічному рівні лючки виконані максимально просто: дюралева рама, яка вставляється зсередини і прикручується до гіпсо-картону звичайними самосвердлувальні саморізами, і дверцята, виконана також з дюралевих профілів. Дверцята тримається на рамці за допомогою не видимих оком маленьких петель, які дозволяють їй розкриватися на 90 градусів. А базу дверцят становить все той же гіпсокартон, який можна шпаклювати, фарбувати, обклеювати шпалерами або керамічною плиткою. Таким макаром, на стелі або стінці ці лючки фактично непримітні. Видно тільки вузька щілина шириною 1-2 мм, яка «видає» положення кришки люка на всій поверхні стіни або стелі. Ніяких видимих рамок, ніяких замків та інших непотрібних технічних атрибутів, що псують вигляд. Легке натискання на кришку люка, і вона розкривається. Защіпається лючок також просто – натисканням на кришку. Весь секрет в особливому замку, прихованому від очей і забезпечує фіксацію двері в закритому стані.\nУстановка потайних люків максимально простий. Стандартний лючок можна вмонтувати у вже готовий стелю.\nРевізійні люки для гіпсокартонних стель і перегородок\nДля монтажу лючка Вам знадобиться:\n• саморізи з наконечником-свердлом\nУ навісному стелі або перегородці, виконаної з гіпсокартону відзначити за допомогою рівня і косинця і вирізати отвір по довжині і ширині на 12 мм більше позначених зовнішніх розмірів лючка. (Напр. розмір лючка 600х400 мм, вирізати отвір – 612х412 мм).\nЗняти дверцята, зовнішню раму увіткнути в отвір. Вирівняти зовнішню раму і зафіксувати її за допомогою струбцин. Закріпити раму саморізами з наконечником-свердлом 3,5 х25 мм, використовуючи доданий шаблон. Кількість саморізів – по два на кожній з чотирьох сторін для люків розміром до 400х400 мм, по три саморіза для люків величезних розмірів.\nЗашпаклювати шви між гіпсокартоном і зовнішньої рамою. Кришку шпаклювати роздільно! Увіткнути кришку в раму.\nВпровадження легких залізних конструкцій в купе з гіпсокартоном дозволяє без зусиль розташувати за облицюванням, усередині перегородки або в міжстельовому просторі різні комунікації – вентиляційні короба, проводку, сантехнічну арматуру і багато іншого. Але як забезпечити доступ до цих комунікацій для їх ревізії, та ще таким макаром, щоб не попсувати зовнішній вигляд приміщення і не порушити план дизайнерів і проектувальників?\nДля вирішення цієї проблеми спеціально розроблені і сконструйовані потайні ревізійні люки. На технічному рівні лючки виконані максимально просто: дюралева рама, яка вставляється зсередини і прикручується до гіпсокартону звичайними самосвердлувальні саморізами, і дверцята, виконана також з дюралевих профілів. Дверцята тримається на рамці за допомогою не видимих оком маленьких петель, які дозволяють їй розкриватися на 90 градусів. А базу дверцят становить все той же гіпсокартон, який можна шпаклювати, фарбувати, обклеювати шпалерами або керамічною плиткою. Таким макаром, на стелі або стінці ці лючки фактично непримітні. Видно тільки вузька щілина шириною 1-2 мм, яка «видає» положення кришки люка на всій поверхні стіни або стелі. Ніяких видимих рамок, ніяких замків та інших непотрібних технічних атрибутів, що псують вигляд. Легке натискання на кришку люка, і вона розкривається. Защіпається лючок також просто – натисканням на кришку. Весь секрет в особливому замку, прихованому від очей і забезпечує фіксацію двері в закритому стані.\n← Купується красиве\nКутова дриль, види, ціни і поради щодо вибору кутовий дрилі →


Обладнання для доліва у водойми, підключення, монтаж, установка - Poliv-ua\nУправління доливом водойми\nДоливши в водойми\nПоява професійного ландшафтного дизайну відкрило неймовірні можливості перед власниками присадибних ділянок. Місце відпочинку можна зробити більш затишним, наприклад, спроектувавши і побудувавши штучне водоймище. Проблема полягає в постійній необхідності підтримки певного рівня води. Якщо за цим не стежити, ваш ставок втратить привабливість або навіть висохне. Постійну циркуляцію і наповнення води забезпечить система доливання в водойми.\nПристрій підключається до водопроводу (зовнішньому чи внутрішньому), забезпечуючи регулярну подачу води. Для цього необхідна наявність будь-напірної магістралі, сам пристрій і доступ до електрики. Проста, зібрана на стандартних комплектуючих конструкція доливання в водойми забезпечить нескладну експлуатацію вашого штучного озера, яким можна просто милуватися, а можна розводити рибу.\nНа пошук системи доливання для водойми доведеться витратити багато часу і сил, тому що виготовлення даного обладнання зазвичай проводиться під замовлення. Так само важлива безпека і ремонтопридатність пристрою. Ми пропонуємо швидкий і якісний монтаж і підключення до водопроводу нашої системи доливання, а також надаємо гарантію на обладнання і на виконану роботу.


Понеділок, 11 травня 2020 14:09\n10.05.20 окупаційні війська Російської Федерації 15 разів порушили режим "тиші". Внаслідок обстрілів одиного українського захисника поранено, троє отримало травми. Нашими військовими було застосовано адекватну відповідь, результатом стало поранення п’ятьох російських військових.\nЗа минулу добу випадків захворювання на коронавірусну хворобу серед особового складу ООС не зафіксовано.\nMore in this category: « Окупаційні формування Росії 17 разів порушили режим "тиші" Війна на Донбасі: поранено одного бійця ООС »


Готелі біля Пляж Bulcock\nГотелі: Пляж Bulcock – Саншайн-Коаст\nПляж Bulcock: дізнайтеся більше\nДе Пляж Bulcock?\nСаншайн-Коаст - місто, де розташовано Пляж Bulcock. Відвідувачам особливо подобаються численні розваги і цікавинки, як-от спа, де можна забути про всі турботи та шопінг, які пропонує це місто для сімейного відпочинку. Шукаєте розваг і цікавих місць в околиці? Відвідайте такі місця, якАвстралійський зоопарк та Пляж Шеллі.\nПляж Bulcock: де зупинитися неподалік?\nМи маємо 243 готелів, розташованих в кілометрі від такого місця, як Пляж Bulcock. Вам може сподобатися одну з цих опцій, які особливо подобаються нашим мандрівникам:\n• апарт-готель категорії «4,5 зірки» • безплатний Wi-Fi у номері • ресторан • бар • розташування в центрі\n• апарт-готель категорії «5 зірок» • безкоштовне самостійне паркування • безплатний Wi-Fi • 4 ресторани(ів) • тихі номери\n• квартира категорії «3,5 зірки» • безплатний Wi-Fi • басейн на вулиці • цілодобова стійка реєстрації готелю • розташування в центрі\n• квартира категорії «4 зірки» • безкоштовне самостійне паркування • спа-ванна • фітнес-центр • розташування в центрі\nПляж Bulcock: цікаве поблизу\nПляж Bulcock: ідеї для цікавої подорожі\nПляж Bulcock: що цікавого\nПляж Bulcock: як дістатися


Главная » Із звичайних бджіл зробили вбивць\nОпубликованно 11.06.2018 19:15\nВчені Університету Сан-Паулу в Бразилії створили бджіл-убивць з неагресивних бджіл, запровадивши в мозок комах специфічні нейропептиди. Ці білки зустрічається в особливо агресивних медоносних бджіл (Apis mellifera scutellata, які є гібридами африканських і європейських комах. Результати наукової роботи опубліковані в Journal of Proteome Research.\nДослідники зібрали близько 1000 молодих африканизированных бджіл, позначили їх нетоксичною фарбою і повернули у вулик. Через 20 днів вони розмістили поряд з вуликом протягом 30 секунд шкіряні чорні кулі, які потривожили колонію і піддалися негайної атаки бджіл-солдатів. Комахи жалили мішені, однак не могли витягнути жало і залишалися на поверхні куль, що дозволило дослідникам оцінити загальну агресивність комах. Позначені комахи, як ті, що атакували мішені, так і ті, що залишилися у вулику і не проявляли агресію, були знову зібрані, заморожені в рідкому азоті і відправлені в лабораторію для аналізу тканин мозку.\nУ другому експерименті вчені оцінили вплив на агресію бджіл двох нейропетидов — AmAST (аллатостатин А) і AmTRP. Африканизированные бджоли семиденного віку, які надто молоді для прояву агресії, були піддані холодової анестезії, після чого їм був введений фізіологічний розчин, що містить один з двох нейропетидов. Отямилися комах перенесли в прозорі пластикові коробки, куди потім поміщали невеликі шкіряні мішені.\nУ попередніх дослідженнях показано, що аллатостатины важливі для формування пам'яті і навчання, а також можуть бути залучені в процеси розвитку тканин у молодих особин. AmTRP є модуляторами обробки сенсорної інформації. Проте їх функції в мозку бджіл залишалися маловивченими.\nРезультати експериментів показали, що у бджіл, атакували мішень, в нейропилях (скупчення відростків нервових клітин) у великих кількостях відбувався синтез AmAST і AmTRP. При цьому концентрація аллатостатина А збільшилася в 4-55 разів, а AmTRP — 4-25 раз. Введення нейропептидів у молодих неагресивних особин провокувало повноцінне агресивна поведінка, яке у бджіл складається з трьох стадій: тривога, залучення (особина сідає на мішень) і, власне, агресія (жаление). Бджоли, які вводили простий фізіологічний розчин, демонстрували лише слабку тривогу при появі мішені.\nАфриканизированные бджоли є гібридами африканської плодовитої медоносної бджоли та європейських бджіл. Ці комахи виробляють удвічі більше меду і швидше розмножуються. Однак вони були прозвані «бджолами-вбивцями», оскільки їх жертвами стали сотні людей і тисячі тварин. Комахи 15-денного віку, як правило, безпечні, але 20-денні особини часто стають «правоохоронцями» вулика. Охоронці більш запекло атакують мішені чорного кольору, які з'явилися в радіусі п'яти метрів від колонії.


Охтирсьтку ТЕЦ відновлять\nТривають перемовини Міністерства розвитку громад та територій України з представниками проєкту з енергетичної безпеки USAID щодо надання допомоги місту Охтирка Сумської області в підготовці до опалювального сезону 2022/2023 рр.\nЙдеться про відновлення постачання теплової енергії та гарячої води у місті. Про це повідомила заступниця Міністра Наталія Хоцянівська.\nпід час онлайн наради з представниками міської влади Охтирки та експертами проєкту USAID, що відбуласть 9 травня. Були обговорені основні завдання, які будуть вирішені за участю партнерів, та терміни їх виконання.\nМинулого тижня заступниця Міністра з робочою поїздкою відвідала місто Охтирку, під час якої оглянула об’єкти критичної інфраструктури міста, що постраждали внаслідок військової агресії рф.\nЩе раніше Міністр розвитку громад та територій Олексій Чернишов повідомив, що Уряд уже виділив Сумщині перші 250 млн грн для ліквідації наслідків бойових дій.


Доставка і оплата | Промышленные материалы специального назначения SASHKOL\nДоставка продукції SASHKOL ™ здійснюється по всій території України (окрім тимчасово окупованих територій Донецької, Луганської областей, а також Автономної Республіки Крим).\nВідправлення – в день оплати або на наступний день (окрім позицій під замовлення та оптових поставок), в залежності від часу надходження заказу. Номер декларації відправляємо по SMS після 17:00. Отримати заказ можна на наступний день або через день після відправлення, в залежності від роботи кур’єрської служби доставки. Вартість доставки товару також вираховує транспортна компанія індивідуально.\nНа жаль, із-за випадків відмови забирати товар з відділення пошти, ми вимушені відмовитись від послуги «Доставка з післяплатою», оскільки такий спосіб доставки несе фінансові збитки компанії. Приносимо свої вибачення за дану незручність.\nПереказ коштів на банківську карту\nОплата на розрахунковий рахунок, згідно виставленого рахунку\nДля отримання номера картки або рахунку на оплату, зв’яжіться з нами в зручний для Вас споіб.\nЗдійснюється компанією «Нова пошта»:\n– Товар прибуває у вказане вами відділення «Нової пошти»\n– Товар доставляє кур’єр за вказаною вами адресою\n– Термін доставки, її вартість, а також місцезнаходження товару можна відстежити на сайті: novaposhta.ua\nІнші служби транспортування та варіанти доставки товару обговорюються індивідуально\nЗ головного офісу у Дніпрі:\n– Офіс розташований за адресою: вул. Енергетична 9А.\nТут ви можете подивитись і придбати необхідний товар (Пн.-Пт.: з 9:00 до 17:00)\nВАЖЛИВО: перед візитом, зв’язатись з нашими співробітниками і озвучити найменування товару або проблему, яку необхідно вирішити. Поки Ви будете в дорозі, ми підготуємо необхідний товар або підберемо декілька варіантів вирішення Вашої проблеми.\nЗа пошкоджену тару, невідповідність кількості або ваги груза згідно тих, що вказані в декларації відповідальність несе перевізник. Він відшкодовує нанесений збиток, оплачуючи суму, вказану в страховці на декларації.\nВ свою чергу, ми висилаємо новий товар в терміни, обумовлені з Вами заздалегідь. Новий товар оплачує замовник.\nПовернення коштів і причина повернення товару обговорюється виключно з директором компанії!


3-Б :: Офіційний сайт Смілянської ЗОШ І - ІІІ ступенів №1 ::\nГоловна сторінка » 3-Б\nПрошу завести два чистих зошити для виконання навчальних завдань під час карантину. Фіксуйте дату. Вид роботи (класна, домашня) не вказуйте.\nПропоную вашій увазі також відеоуроки до певних предметів, які полегшать опрацювання того чи іншого матеріалу.\nУкраїнська мова – впр. 356, 358, правило ст.147\nукраїнська мова, урок 26 «Змінювання прикметників за родами у сполученні з іменниками»\nМатематика - №853(усно), 856, 859\nматематика, урок 39\nЧитання – ст.135 -136, вірш напам’ять (на вибір)\nТрудове навчання – альбом ст. 34 або 35\nУкраїнська мова – впр. 359, 360,\nМатематика - №853(усно), 858,860,861\nПриродознавство ст.124-125 Яке значення мають гриби в природі та житті людей\nМатематика - №869,870 Множення виду 320*3\nЧитання – ст.137-138, відповіді на запитання\nПриродознавство ст.126-127 Бактерії –друзі і вороги людини\nТрудове навчання альбом ст.35 Великодні писанки\nМатематика - №874, 877, 878\nЧитання – казки братів Грімм (не з підручника)\nПриродознавство - ст.126-127 Бактерії –друзі і вороги людини\nУкраїнська мова – впр.363 (усно), 365, 367(завд. 3,4)\nАнгл. мова – Тема: Що ти робив вчора? Впр.4, ст..103 (скласти речення), впр.5 ст..103(письмово), впр.3 ст.102 (прочитати)\nПроглянути в інтернеті «How to pronounce the Irregular Verbs in British Accent»\nПереглянути уроки за даними темами можна за посиланням osvita-omr.qov.ua\nПриродознавство – Тема: Що таке ланцюги живлення? ст.128-129, у зошиті – відповідна тема.\nЯ у світі – ст.116-117\nОбразотворче мистецтво – ст.46\nЧитання ст..138-139 ( читати, переказувати, відповідати на запитання)\nУкраїнська мова Впр.367 (1-4 завдання)\nМатематика № 879-886 ( на вибір виконати 2-3 номери)\nУкр.мова - впр.369-373 ( на вибір)\nМатематика - 887-896( на вибір)\nЧитання - брати Грімм. " Шипшинк а"\nТрудове навчання - ст.36\nШановні батьки! Пропонуємо вашій увазі серію відеоуроків на 11 каналі або ютуб. 3 клас - вівторок з 10.30, повтор о 16.30\nМатематика - 897, 907 ( за вибором)\nЧитання - Карло Коллоді " Пригоди Піноккіо"\nПриродознавство - ст.130-132\nУкр. мова - впр. 374-378 (1-2 вправи)\nМатематика - 897-907(2-3)\nЧитання -" Піноккіо"\nПриродознавство ст.133—134 Як охороняти зникаючих тварин\nОбразотворче мистецтво ст. 46 Квітуча гілочка у вазі\nМатематика - 908-915\nЧитання - твори про весну або просто улюблені твори з читання\nТема:Доповнення текстів зображеннями.\nЗапам'ятайте алгоритм вставлення зображення:\nВиконайте практичне завдання:\nМатематика - 916-924\nТема: Перевірка ділення множенням.\nУкр. мова - впр.379-283\nТема: Прикметники у сполученні з іменниками\nЧитання - "Про Карлсона ..."\nТруд. навчання - ст.36\nШановні батьки! Побажання шукати відеоуроки в Ютуб за темою уроку.\nМатематика - 925-933\nРекомендую: Ютуб, тема, ОЗОШ 25\nЧитання - твори про весну. Один вірш про весну вивчити напам' ять.\nПриродознавство - ст.135-136\nПропоную переглянути презентації та відео\nЧитання Урок узагальнення знань за розділом. Тест за темою «Із скарбниці казкарів світу» (у Google пройти усно)\nУкраїнська мова Аудіодиктант «Миша» або «Лелека» You Tube ( 3 клас) «Навчаємось дистанційно»\nМатематика Ділення виду 360:3 You Tube ( 3 клас) Ксенія Баша №934-942\nПриродознавство - ст.137-138\nЛегенди про рослини, тварин.\nЗнайти самостійно і прочитати по 1 легенді.\nЯ у світі - ст.124-131\nYouTube Корисні підказки\nОбразотворче мистецтво - ст.50\nРиторика - усно скласти текст- опис про домашнього улюбленця ( тварину ).\nУкраїнська мова - впр.384-387\nЗакріплення знань про прикметник.\nYouTube відеоуроки " Прикметник 3 клас. Основні поняття" ( бажано спочатку продивитись відео)\nМатематика - 943-951\nДілення виду 64:16\nYouTube Відеоуроки 3 клас "Усне позатабличне ділення 2-цифрового числа на 2-цифрове"\n"Ділення методом добору"\nЧитання - В. Скуратівський "Благослови, мати, весну зустрічати"\nYouTube "Благослови, мати, весну зустрічати" (Наталині казки)\nТема: Яка сьогодні погода?\nПерейдіть за посиланням та виконайте завдання\nПерегляньте відео та повторіть слова\nТема:Таблиці в тексті:орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць.\nУ таблицях дуже зручно подавати інформацію. Ви ознайомлені з табличкою множення. Чому табличкою? Бо інформація подана у вигляді таблиці. В магазинах купівлі одягу можна побачити таблиці розмірів, а таблички, що часто знаходяться на зошитах з математики навиваються таблицями Піфагора. По даній таблиці дуже легко рахувати. І займає вона не так багато місця, 9 таблиць множення. Для додавання таблиці до документу (її вставки) потрібно перейти у вкладку «Вставка» та скористатись одним із способів додавання.\nСпосіб 1 – Натиснувши на пункт «Таблица» за допомогою позначених квадратиків просто ведемо таблицю та при створенні потрібної таблички тиснемо по вибраному квадратику ЛКМ. Хто скаже чим цей спосіб не зручний? Чому буде другий спосіб? Даний спосіб не зручний бо є обмеження у створюваній табличці. Така таблиця може мати лише 10 стовпчиків та 10 рядків. А що робити. Якщо потрібна більша таблиця?\nНа допомогу приходить 2 спосіб. Тиснемо знову на пункт «Таблица» та оберемо «Вставить таблицу». У вікні, що відкриється вкажемо кількість стовпців та рядків. Тиснемо «ОК» і таблиця побудована. Тепер при натисненні на обрану комірку ЛКМ можемо з клавіатури додавати потрібний текст.\nВідкрийте новий документ Microsoft Office Word 2007\nСтворіть таблицю розміром 4 стовпці та 4 рядки.\nЗаповніть дані за подібними зразком для свого класу:\nУкраїнська мова - впр.388-391\nЗагальне поняття про дієслово. Зв'язок дієслова з іменником.\nYouTube "Дієслово. 3 клас. Швидко і зрозуміло"\n"Дистанційний урок з української мови. Зв'язок дієслова з іменником" (Андрій Олійник)\nМатематика - 952-959\nYouTube" Математика для дітей онлайн: цікаві задачі. 3 клас"\nЧитання - знайти і прочитати інформацію про великодні звичаї та обряди.\nYouTube "Великдень" (телекомпанія tv-4)\nПрезентація "Що ми знаємо про Великдень" (НУШ Сіра Т.А.)\nТрудове навчання - ст.41\nЗа бажанням можна складати замки за допомогою конструктора LEGO.\nАнглійська мова (для обох підгруп)\nВпр.1 ст. 110 записати назви пір року та місяців у словник і вивчити.\nВиконайте тест, перейшовши за посиланням\nhttps://naurok.com.ua/test/join?gamecode=828325. (Інший варіант - відкривши посилання join.naurok.ua ,введіть код доступу 828325)\nТест потрібно пройти до 17 квітня. Вказуйте правильно своє ім’я та прізвище. Успіхів!\nЧитання Т.Коломієць «Березень» виразно читати і відповідати на запитання\nПриродознавство ст.139 підручник. Віртуальна екскурсія в природу. Різноманітність рослинного й тваринного світу рідного краю. Знайдіть відео в ютубі відповідно до теми\nМатематика Залежність між множником і добутком №960-968\nЧитання М.Стельмах «Гуси-лебеді летять» виразно читати і відповідати на запитання\nМатематика Залежність між діленим, дільником і часткою №969-976\nУкр.мова Впр.392-394 Роль дієслів у реченнях і текстах\nОснови здоров. Поведінка дитини в автономній ситуації на природі (у випадку,якщо загубився)\nЛогіка Задачі на припущення (на вибір знайти в інтернеті)\nТема: Музика мужніх людей\nПідручник – ст. 122-125\nСлухання - https://www.youtube.com/watch?v=NHzB9Yqhzk4\nСпів - https://www.youtube.com/watch?v=pJOJQwDzCwI\nПриродознавство - ст.140-141\nТести з природознавства 3 клас "Рослини і тварини" усно (naurok.com.ua).\nОбразотворче мистецтво - ст.51\nЯ у світі - ст.132-135\nЮтуб Фільм про права дитини\nРиторика - скласти усно розповідь про підготовку до Великодня\nТема: Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацію. Пошук хибних висловлювань у текстах (на основі інформації з інших предметів)\n2.Виконайте практичну роботу ,яка на 9 слайді презентації.\nПерейдіть за посиланням та повторіть слова\nЗапишіть слова у словник та вивчіть\nseason – пора року\nmonth – місяць\nВпр. 3 ст. 111 прочитайте та перекладіть\nWhen is your birthday? (Коли у тебе день народження?)\nIt is in May. (У травні.)\nПерегляньте відео та повторіть фрази\nУкраїнська мова - впр. 395-398\nРоль дієслів у реченнях і текстах.\nЧитання - В. Ткаченко "Квітень"\nnaurok.com.ua Презентація "Валентина Ткаченко "Квітень"\nМатематика - 978-984\nЗалежність між дільником, діленим і часткою.\nСхоже YouTube "Зміна частки при зміні дільника" (Ksenia Shebedja)\nТема: У нас незабаром свято!\nПригадайте правила вживання зворотів there is та there are.\nЦі звороти допомагають скласти речення, у якому ти хочеш повідомити про наявність особи або якогось предмету.\nthere is вживається з одниною, а there are – з множиною.\nЦі звороти не перекладаються.\nThere is a bed in the room. – У кімнаті є ліжко.\nThere are five apples on the table. – На столі є 5 яблук.\nПроглянь відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ZjhOgnROluo\nТепер спробуй самостійно виконати впр. 2 ст. 112. Дай відповіді на питання.\nЗразок: How many days are there in a week?\nСкільки днів є у тижні?\nУ тижні є 7 днів. \_ Тиждень має 7 днів.\n(Перевір свої результати: 2. There are 30 or 31 days in a month. 3. There are 3 months in a season. 4. There are 12 months in a year. 5. There are 4 seasons in a year.)\nВивчити цифри до 100.\nДо 26 квітня пройдіть тести:\nЧитання - А. М'ястківський "Розмова з одудом"\nМатематика - 985-991\nРозв'язування рівнянь, у яких один з компонентів поданий виразом зі змінною.\nDnipro TV Математика 3 клас від 14.04 (схоже)\nYouTube Дистанційне навчання Природознавство, 3 клас "Як влаштована людина" (jarinka)\nhttps:// joutu.be/: k_ zEHQA6 tkE ( Ірина Савченко)\nУкраїнська мова - впр.399-403\nYouTube Українська мова. Тема: Дієслова-синоніми. 3 клас. Управління освіти і науки України.\nУкраїнська мова 3 клас. Відеоурок Дієслова-синоніми. (Лілія Калашник)\nЧитання - Урок позакласного читання. Художні твори про маму, сім'ю (вірші, оповідання, легенди тощо)\nРекомендовано rozumnadytyna.com.ua "Твори про маму"\nРозв'язування рівнянь, де один компонент поданий виразом зі змінною.\nОснови здоров'я - Характер і здоров'я\nDnipro TV Основи здоров'я 3 клас від 16.04\nПриродознавство - ст.147-148\nДля чого потрібні скелет і м'язи?\nДистанційне навчання. Природознавство 3 клас"Для чого потрібні скелет і м'язи?" ( jarinka)\nЯ у світі - ст.135-141\nБудь-який вчинок завжди має наслідки. Пустощі чи правопорушення?\nYouTube Корисні підказки. Якщо ти скоїв поганий вчинок.\nYouTube Правопорушення ( Valeriia Bekker )\nОбразотворче мистецтво - ст.52\nМожна використати YouTube Майстер- клас "Веселе свято". Малюнок фарбами. Образотворче мистецтво (Клара Вергелес)\nРиторика - усно скласти текст- міркування\nYouTube Українська мова 2 клас. Текст- міркування (Одеська СШ 64) шт\nТема: Марші української землі\nПідручник – ст. 126-129\nСлухання - https://www.youtube.com/watch?v=2eNWgZLCyBo\nСпів - https://www.youtube.com/watch?v=7FmeibrGFAs\nУкраїнська мова - урок розвитку зв'язного мовлення\nYouTube Дистанційне навчання 2020-04-16 Українська мова 3 клас. Урок розвитку зв'язного мовлення (Muroljub). Складання привітання до Дня Матері.\nЧитання - ст.166\nЛеся Українка "Уже весняне сонце пригріває" (виразно читати вірш, дати відповіді на запитання після вірша)\nПереглянути відеозапис YouTube\nЛеся Українка "Уже весняне сонце пригріває"\nМатематика - 999-1006\nРозв'язування рівнянь, у яких один з компонентів є виразом зі змінною.\nYouTube Математика 3 клас Розв'язування рівнянь, у яких один з компонентів є виразом зі змінною (Ksenia Shebedja)\nТема: Свята. Великдень.\nChrist – Христос bring -приносити\npeople – люди celebrate - святкувати\nhot cross bun- великодня булочка з хрестом\nEaster Bunny – Великодній заєць\nВпр. 2 ст. 118 прочитати і перекласти\nВпр. 3 ст. 119 записати у зошит правдиві речення і надіслати на електронну адресу irinabiriukova1986@gmail.com (Ірина Миколаївна), olhettochka@gmail.com (Ольга Вікторівна)\nТема:Порівняння текстів з правдивою та оманливою інформацією. Пошук хибних висловлювань у текстах.\nМатематика - "Застосування вивчених випадків арифметичних дій. Розв'язування рівнянь.\n1 Обчисли вирази і запиши в порядку зростання відповіді\n2 .Розв’яжіть задачу і запишіть лише дії з поясненням і коротку відповідь\nКупили 5 кг яблук по 15 гривень за кілограм і 8 кілограмів груш по 12 гривень за кілограм. Скільки грошей заплатили за всю покупку?\nРоботу учням потрібно виконати на одному листку робочого зошита,вгорі справа підписати прізвище, сфотографувати і відправити вчителю у вайбер. Після того, як всі учні надішлють виконані роботи, батьки отримають ключ для оцінювання роботи .Прохання до батьків: забезпечте,будь ласка, само-стійне виконання дітьми роботи! Результат має бути об’єктивним!\nУкраїнська мова - впр.404-407\nYouTube відео-урок "Дієслова-антоніми З клас" (Ірина Литвиненко)\nЧитання - ст.167\nМ. Сингаївський "Вийшов травень з лісу"\nОзнайомитись з біографічними даними письменника.\nПрочитати вірш, дати відповіді на запитання.\nYouTube Аудіо-запис вірша "Вийшов травень з лісу" /підручник Савченко О.Я./3 клас\nYouTube Аудіо-запис пісні "Вийшов травень з лісу" на слова М. Сингаївського (Андрій Михайлович)\nМатематика - 1007-1015\nЧастини. Позначення частин числа цифрами. Розв'язування задач, що включають знаходження частини числа.\nYouTube Математика 3 клас. Частини цілого, утворення і запис. ( Школа 99)\nYouTube Математика 3 клас. Частини цілого: утворення і запис ( Ірина Сахарчук) ( за підручником М.В. Богдановича)\nЧитання - ст.168\nМ. Сингаївський "На врожай"\nYouTube Аудіо-запис "На врожай" (Наталині казки)\nПриродознавство - ст.149-150\nYouTube Органи травлення 3 клас.\nУкраїнська мова - перевірочні робота з теми "Прикметник". (див. нижче)\nРоботу обов'язково надіслати для перевірки.\nМатематика - 1025, 1026, 1034, 1035.\nЧитання - ст.169\nМ. Познанська "Співай, соловейку!"\nYouTube Літературне читання. 3 клас. М. Познанська "Співай, соловейку!" (Ольга Сафронова)\nОснови здоров'я - Розвиток пам'яті та уваги.\nYouTube Корисні підказки 2. Володар уваги.\nYouTube Розвиток мислення та пам'яті за допомогою мнемотехніки. (Аудіо Мама)\nПриродознавство - ст.152-154\nYouTube Урок природознавства. 3 клас. Харчування. Раціон здорового харчування.\nYouTube Абетка харчування. Навіщо харчуватися правильно.\nЯ у світі - ст.142-145\nYouTube Природознавство 3 клас Країни світу. Україна на карті світу.(Наталія Васильченко)\nОбразотворче мистецтво - ст.54\nРиторика - усно скласти розповідь-міркування "Чим для мене є школа?"\nУкраїнська мова- впр.418-422.\nМатематика - 1036-1045\nЧитання - ст.170\n"Як співає соловейко" за Б. Комаром\n"Дивосвіт" Л. Забашта\nТрудове навчання - ст.45\nМатематика - 1046-1056\nЧитання - вивчити напам'ять уривок з казки братів Грімм "Шипшинка" (сон).\nПідручник - ст.144 (4-й абзац від слів "Та ледве торкнулась..." до кінця абзацу до "... пустив його й заснув.")\nПриродознавство - ст.155-156\nАнглійська мова (для обох груп)\nПриєднайся до онлайн уроку на платформі ZOOM.\nПісля уроку перейди за посиланням на виконай письмові завдання\nФото виконаних завдань потрібно обов’язково надіслати на електронну пошту своєму вчителю\nirinabiriukova1986@gmail.com (Ірина Миколаївна),\nolhettochka@gmail.com (Ольга Вікторівна)\nУкраїнська мова - впр. 423-426\nРозрізнення часових форм дієслів.\nЧитання - ст. 173\nА. Костецький " Імена"\nДібрати нові імена для мами, песика, ромашки, берізки.\nМатематика - 1057-1065\nДілення з остачею. Вправи і задачі на застосування вивчен\nих випадків арифметичних дій.\nЛогіка - робота в зошитах з друкованою основою.\nПриродознавство - ст. 157-159\nЯ у світі - ст. 146-150\nМи всі різні. Народні промисли України.\nОбразотворче мистецтво - ст.56\nРиторика - усно скласти текст-опис домашнього улюбленця.\nТема: Марш на театральній сцені\nПідручник – ст. 134-137\nСлухання - https://www.youtube.com/watch?v=2nz2G9n6U9o\nСпів - https://www.youtube.com/watch?v=tpNryqCzL7g\nУкраїнська мова - впр. 427-431\nМатематика - 1066-1074\nЧитання - читання творів про природу (за власним вибором)\nТема: Середовище створення презентацій.\nПерегляньте презентацію: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-informatiki-dlya-3-klasu-30-urok-seredovische-stvorennya-prezentaciy-51448.html\nВиконайте практичну роботу:\nАнглійська мова (завдання для обох підгруп)\nОберіть один із цих текстів.\nEaster is a great holiday in Ukraine. On Easter Sunday people go to church. In Ukraine we make Easter cakes. We paint eggs too. Families have a big dinner.\nThere are 12 months in a year. The year has got 4 seasons. Each season has got 3 months. Spring is my favourite season. It is usually sunny and warm in spring.\nАбо складіть власну розповідь (5речень) «Святкування Великодня в Україні» або «Пори року».\nВивчіть обрану розповідь, запишіть відео та надішліть його на електронну адресу своєму вчителю\nrinabiriukova1986@gmail.com (Ірина Миколаївна),\nМатематика - 1075-1082\nЧитання - ст. 174-175\nА. Костецький "Дивна звичка"\nПриродознавство - ст.160-162\nТема: Контроль навиків читання\nПрочитати текст та виконати завдання.\nФото виконаних завдань надіслати своєму вчителю\nУкраїнська мова - аудіодиктант\nРоботи сфотографуйте і перешліть.\nМатематика - перевірочна робота.\nЗавдання дивіться у групі Viber.\nЧитання - ст. 175-179\nМ. Носова "Як Незнайко складав вірші"\nПриродознавство - ст. 163-164\nЯ у світі - ст. 151-153\nОбразотворче мистецтво - ст.59 або 60.\nРиторика - усно скласти розповідь про свою улюблену іграшку\nТема: Карта країни маршів\nПідручник – ст. 138-141\nСлухання – https://www.youtube.com/watch?v=M_2naJAAPb4\nСпів - https://www.youtube.com/watch?v=XqRwzrfRVg4\nУкраїнська мова - впр. 432-438\nЗакріплення знань про часові форми дієслова.\nЗавершена та незавершена форми дієслова.\nМатематика - 1083-1094\nЗакони ділення без остачі на 2 і на 5. Нерівності.\nМ. Носова "Як Незнайко складав вірші".\nТема: Переміщення текстових вікон та зображень на слайдах.\nСьогодні ми навчимося додавати інформацію до слайдів. А саме текст та малюнки. Якщо презентація буде складатися лише з тексту та ви будете зачитувати його з слайда, то аудиторія швидко втратить інтерес. Ще нудніше перегляд слайдів з текстом, не супроводжуваним промовою. Щоб зробити презентацію більш привабливою, треба доповнити її малюнками і різними ефектами.\nЗображення на слайдах можуть мати саме різне походження і призначення – готові малюнки PowerPoint; фотографії; графіки, діаграми і таблиці, створені за допомогою інших програм; малюнки, виконані вами за допомогою інструментів малювання різних програм, анімації, відеофрагменти та ін.\nОзнайомтеся з презентацією:https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-peremisenna-tekstovih-vikon-poliv-ta-zobrazen-na-slajdah-266315.html\n1. Перейти за посиланням та переглянути відео\n2. Перейти за посиланням, прослухати текст\nЦей тест обов’язковий для усіх учнів! Бажаємо успіхів!\nУкраїнська мова - впр.441-445\nМатематика - 1095-1106\nПовторення табличного множення і ділення. Ознайомлення з письмовим множенням на одноцифрове число.\nЧитання - ст. 180\nІ. Світличний "Слухала лисичка солов'я".\nТрудове навчання - ст.46\nПроглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=4c6zZ-10QJw\nДоповнити діалог впр.1 ст.124. Фото виконаного завдання потрібно надіслати на електронну пошту своєму вчителю\nМатематика - 1107-1114\nЧитання - перевірка темпу читання вголос за текстом "Наше відкриття" ст.13. Подробиці у групі у Viber.\nПриродознавство - контрольна робота "Людина та її організм"\nУкраїнська мова - контрольна робота з мовної теми "Дієслово"\nМатематика - 1115-1122\nНумерація трицифрових чисел. Письмове множення на одноцифрове число.х\nЧитання - ст.182-183\nТ. Коломієць "Чоловічки"\nПриродознавство - ст. 170-171\nЯ у світі - ст 154-157\nОбразотворче мистецтво - ст. 60\nАфіша до дитячої вистави.\nМожна пов'язати з інсценізацією на уроці читання.\nРиторика - усно скласти діалог про літні канікули\nТема: Музичні кити відкривають кордони\nПідручник – ст. 142-147\nСлухання – https://www.youtube.com/watch?v=UdDt5Q76N58\nЗа бажанням - https://www.youtube.com/watch?v=XFTahfTXUo0\nСпів - https://www.youtube.com/watch?v=6WtkA-o0jqo\nУкраїнська мова - впр. 450-456\nМатематика - контрольна робота 8 (див. у групі)\nЧитання - ст. 183-185\nВ. Сухомлинський "Сергійкова квітка"\nТема: Доповнення презентацій текстом, зображенням, схемою.\nТема: Літні канікули. Повторення вивченого матеріалу\nВпр.1,2 ст.121 запишіть та вивчіть слова:\nseaside- морське узбережжя\nriver – річка\nvisit - відвідувати\nПерейдіть за посиланням та повторіть вживання дієслова to be у теперішньому та минулому часі\nУкраїнська мова - скласти усно казку "Казка про Ромашку і небайдужу дівчинку"\nМатематика - 1140-1147 (усно)\nДілення з остачею. ділення суми на число. Розв'язування задач.\nЧитання - ст. 185-187\nГ. Кирпа "Чого я другу не сказав"\nТрудове навчання - ст.47\nМакетування виробів з деталей конструктора.\nМатематика - 1148-1157 (усно)\nЧитання - читати твори про літо\n"Літо красне зустрічаймо!"\nПриродознавство - дослідницький практикум "Як визначити гостроту свого зору" ст.165-167\nМатематика - 1158-1172 (усно)\nПисьмове ділення на одноцифрове число. Ділення з остачею. Розв'язування задач.\nУкраїнська мова - за посиланням\nЧитання - за посиланням\nРекомендації на літні канікули для учнів 3 класів\nЛітературне читання прочитати книги рекомендованої літератури\nВасиль Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон», «Подорож в країну Навпаки»\nВолодимир Рутківський. «Бухтик з тихого затону»\nМихайло Слабошпицький. «Славко і Жако»\nІрина Прокопенко. «Пригоди на землі та під водою»\nОлександр Дерманський. Казки\nСергій Гридін. «Федько, прибулець з інтернету»\nКсенія Ковальська. «Канікули прибульців із Салатти»\nрозрізняти слова за частинами мови ( іменник, прикметник, дієслово, прийменник)\nзнати і відтворювати усно український алфавіт;\nпояснювати і вживати у власному мовленні фразеологізми, зокрема прислів’я;\nвміти працювати з тлумачним та орфографічним словником;\nастосовувати алгоритм письмового додавання та віднімання чисел\nволодіти обчислювальними навичками табличного множення і ділення\nрозуміти сутність ділення з остачею, виконувати ділення з остачею\nрозуміти утворення частин способом ділення цілого на рівні частини та виділення однієї з них\nзастосовувати на практиці знання про необхідність економного й бережного ставлення до навколишнього середовища\nзастосовувати правила безпечної поведінки з електроприладами, економного використання води, тепла, електроенергії у побуті\nзастосовувати правила здорового способу життя, гігієни шкіри, органів чуття, дихання\nзнати і застосовувати правила поведінки у природі,а також дотримуватися правил збереження життя і здоров’я під час літніх канікул\nТема: Повторення та узагальнення вивченого матеріалу.\nРекомендації на літо:\nПовторіть утворення речень у теперішньому простому часі https://www.youtube.com/watch?v=IYw_jIVKack\nДля тренування навичок читання скористайтеся посиланнями на каналі You Tube https://www.youtube.com/watch?v=6I54boqTe2g&t=47s та\nPhonics Stories | Word Families | Little Fox\nДля повторення слів та тренування навичок слухання використовуйте посилання https://www.youtube.com/watch?v=92U-85clAic&list=PL0Sp2ExWrBx7wYR-VOeuVkisB_T7oU-Y1\nНавчіться писати своє ім’я та прізвище англійською мовою\nПовторіть алфавіт та цифри за допомогою посилань: https://www.youtube.com/watch?v=iNU1ILy63Wc\nЩо повинні знати учні з англійської мови у 3 класі:\nЗнати лексику з тем «Сім’я», «Канікули», «Помешкання», «Пори року. Місяці», «Погода», «Свята та традиції», «Шкільні предмети та речі», «Числа 1-100»\nСкладати прості запитання та реагувати на них\nРозрізняти теперішній простий та минулий простий час, злічувані та незлічувані іменники, утворювати множину іменників, використовувати прийменники.\nРозуміти на слух діалогічне мовлення та текст від 2 до 3 хвилин.\nОбсяг монологічного висловлювання має складати 4-5 речень. Називати своє ім’я, вік, описувати сім’ю, кімнату, пори року, погоду\nПисати своє ім’я, слова з вивчених тем, короткі речення.\nЧитати вголос та мовчки і розуміти нескладні тексти.