1 Studieordning for laborantuddannelsen Erhvervsakademiuddannelse inden for laboratorieområdet (Laborant AK) AP Graduate in Chemical and Biotechnical Science Gældende fra september 2013 INSTITUTIONSDEL Side 1 a 50\n2 Indhold Del 1: FÆLLES DEL... 3 Del 2: INSTITUTIONSDEL Uddannelsen på Professionshøjskolen Metropol Moduloversigt Studieenheder Tests og obligatoriske eksamener Oversigt over fordeling af ECTS points på studieenhederne Beskrivelse af studieenheder Læringsmål for praktik og afsluttende projekteksamen Valg af studieenheder Studieaktivitet/mødepligt Godkendelse af studieenheder Fremmedsprog i uddannelsen Pædagogiske linje Regler for praktikkens gennemførelse Krav til de involverede parter Uddannelsesdokumenter: Fravær: Dialog med uddannelsesinstitutionen: Adgangskrav og prioritering blandt ansøgere Dispensation og orlov Merit Internationalisering Aftaler med udenlandske institutioner Overgangsordninger Klageadgang Sygdom ved tests og prøver Åben uddannelse Side 2 a 50\n3 Del 1: FÆLLES DEL Denne del af studieordningen er beskrevet i et selvstændigt dokument. Del 2: INSTITUTIONSDEL Gælder fra september 2013 Institutionsdelen af studieordningen for laborantuddannelsen er Professionshøjskolen Metropols overordnede beskrivelse af, hvordan laborantstudiet på Professionshøjskolen Metropol er sammensat. Beskrivelsen er beregnet for undervisere, studerende, ledelse, censorer, ministeriet og aftagere. Grundlaget for studieordningen er: 1) Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser nr.636 af 29. juni ) Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for laboratorieområdet nr.976 af 19. oktober ) Bekendtgørelse af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser nr. 882 af 8. august ) Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser nr. 714 af 27. juni ) Bekendtgørelse om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser nr. 210 af 1. marts ) Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse nr. 262 af 20. marts ) Bekendtgørelse om kvalitetssikring af erhvervsrettet videregående uddannelse nr af 1. oktober ) Bekendtgørelse om åben uddannelse og tilskud til arbejdsmarkedsuddannelser m.v. nr af 27. december Gældende love og bekendtgørelser findes på Side 3 a 50\n4 8. Uddannelsen på Professionshøjskolen Metropol I de følgende afsnit er opbygningen af laborantuddannelsen på Professionshøjskolen Metropol beskrevet. 8.1 Moduloversigt Hvert semester inddeles i 2 moduler á ca. 10 uger (45-50 undervisningsdage pr. modul). Modulerne er tilrettelagt som følgende (SE = Studieenhed (se afsnit 8.2)): 1. modul (obligatorisk): Intro (SE1) Grundlæggende laboratorieteknik (SE2) Test 1 1 uge 8 uger 1 uge Teori Teori + øvelser Skriftlig 2. modul (obligatorisk): Analyse - og synteseteknik (SE3) Test 2 1 uge 8 uger 1 uge Teori Teori + øvelser Skriftlig NB! 2. og 3. modul kan byttes om. 3. modul (obligatorisk): Mikrobiologi og fermentering (SE4) Test 3 1 uge 8 uger 1 uge Teori Teori + øvelser Skriftlig NB! 2. og 3. modul kan byttes om. 4. modul (obligatorisk): Fordybelse (SE11) Proteiner (SE6) Kemiteknologi (SE10) 1. årsprøve 1 uger 4 uger 4 uger 1 uge Teori Teori + øvelser Projekt Skriftlig NB! SE6 og SE10 kan byttes om. 5. modul (obligatorisk og valgfag): Fordybelse (SE7) Genteknologi og celledyrkning Kvalificering og validering (SE8) (SE5) 2 uger 4 uger 4 uge Teori Teori + øvelser Teori + øvelser NB! SE8 og SE5 kan byttes om. 6. modul (valgfag): Fordybelse (SE9) Lab.kursus (SE12) Projekt (SE13) + prøve (lab.teknik) + prøve (afsluttende skoleprojekt) 2 uger 2 uger 6 uger Teori Øvelser og mundtlig prøve Projekt og mundtlig prøve 7. og 8. modul (i en virksomhed): Praktik og praktikprøve Afsluttende projekteksamen 5/6 års studium 7 uger Praktik og skriftlig prøve Projekt og mundtlig prøve Side 4 a 50\n5 8.2 Studieenheder Uddannelsen er sammensat af 13 studieenheder (se afsnit 8.4 og 8.5), praktik (se afsnit 9), 3 tests og 5 eksamener (se afsnit 8.3). Der skelnes mellem forskellige typer af studieenheder: 1) SE1: Introduktionsuge 2) SE2-SE4+SE11: Grundlæggende obligatoriske studieenheder 3) SE5+SE6+SE8: Videregående obligatoriske studieenheder 4) SE10: Videregående obligatoriske studieenhed + træning i projektarbejde 5) SE7 og SE9: Teoretiske valgfag til fordybelse i udvalgte fagområder 6) SE12: Valgfag laboratoriearbejde (kvalitetssikring og vurdering af resultater) 7) SE13: Valgfag - projektarbejde Ad1) Studiet starter med en uges introduktion til studiet og til Metropol. Her præsenteres de forhold der skal lette gennemførsel af uddannelsen bl.a. anvendt pædagogik og undervisningsformer, brug af laboratoriet, IT og bibliotek. Ad 2) Det er her laborantfagets basale færdigheder indlæres og teori kædes sammen med praksis. Udviklingen af personlige kvalifikationer finder også sted her. Der arbejdes både med almene, kemiske og biologiske problemstillinger. Arbejdet på laboratoriet kan dels bestå af obligatoriske øvelser og dels casearbejde, hvor der er lejlighed til at fordybe sig i metoder / apparatur. Laboratoriearbejdet suppleres med teoriundervisning. I løbet at studieenhederne skal der opnås en række praktiske laboratoriefærdigheder, som dokumenteres ved at tage en række laboratoriekørekort. Ad 3) I disse studieenheder arbejdes der med mere komplekse fagområder på basis af færdigheder opnået i SE2-SE4 og SE11. Undervisningen vil være en vekselvirkning mellem laboratoriearbejde og teoriundervisning. Ad 4) I denne studieenhed øves projektarbejdsformen, med bl.a. krav om problemformulering og skrivning af teknisk projektrapport. Arbejdsformen øves idet det Afsluttende skoleprojekt og den Afsluttende projekteksamen senere i studiet gennemføres som projektarbejde. Ad 5) Disse studieenheder skal ved teoretisk fordybelse udbygge eller supplere den studerendes viden og kompetence indenfor et snævert emneområde efter eget valg. Ad 6) I denne studieenhed øves i planlægning og udførelse af et sammenhængende laboratoriearbejde. Der vil speciel være fokus på kvalitetssikring af data og vurdering af opnåede resultater. Studieenheden er grundlag for eksamen: Laboratorieteknik. Ad7) I denne studieenhed arbejdes projektorienteret. Studieenheden er grundlag for eksamen: Afsluttende skoleprojekt. Side 5 a 50\n6 8.3 Tests og obligatoriske eksamener. Forud for de 5 obligatoriske eksamener afholdes 3 tests. Tests: Test 1, Test 2 og Test 3 er alle 3 timers skriftlige tests placeret umiddelbart efter henholdsvis SE2, SE3 og SE4 og dækker det faglige indhold i studieenheden. Opgaverne er træning i opgavetyper, der forekommer til 1. årsprøve. Alle tests er en del af indstillingsgrundlaget til 1. årsprøve. Se afsnit for nærmere beskrivelse af de 3 tests. Obligatoriske eksamener: 1. årsprøve er en 4 timer skriftlig prøve. Prøven tilrettelægges så den bredt kombinerer væsentlige områder fra 1. studieår. Prøven i Laboratorieteknik skal dokumentere den studerendes evne til at planlægge og gennemføre et laboratoriearbejde, herunder kvalitetssikre data og vurdere opnåede analyseresultater. Den studerende skal dokumenterer ovenstående ud fra en journalføring, ved en mundtlig eksamination. Laboratoriearbejdet omhandler et emne inde for enten bioteknologi eller kemiteknologi. Det afsluttende skoleprojekt udgør afslutningen på skoledelen af uddannelsen. Prøven skal dokumentere den studerendes evne til at kombinere viden og færdigheder indenfor uddannelsens emneområder, fremskaffe pålidelige resultater og vurdere dem, tilegne sig ny viden samt indgå i diskussion om faglige emner såvel mundtlig som skriftlig. Det er en praktisk prøve, hvor der arbejdes projektorganiseret med et selvvalgt emne. Der skal udformes en projektrapport, der skal forsvares til en mundtlig eksamen. Laboratoriearbejdet omhandler et emne inde for enten bioteknologi eller kemiteknologi. Laboratorieteknik-prøven og det afsluttende skoleprojekt kan ikke tages inden for det samme emneområde (bioteknologi/kemiteknologi). Praktikprøven er en skriftlig rapport, hvor der bredt redegøres for hvorledes læringsmålene for praktikperioden er opnået. Den afsluttende projekteksamen er som udgangspunkt placeret i slutningen af 5. semester (under virksomhedsdelen). Prøven skal dokumentere den studerendes evne til på et metodisk grundlag at kunne bearbejde og formidle en komplekse og praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave indenfor uddannelsens formål. Prøvegrundlaget er et projekt den studerende i samråd med virksomheden og uddannelsen har udarbejdet en problemformulering til og gennemført. Projektrapporten skal forsvares til en mundtlig eksamen. Se afsnit for nærmere beskrivelse af de obligatoriske eksamener. Side 6 a 50\n7 8.3.1 Beskrivelse af tests Hver af modulerne 1 3 afsluttes med en test. Formålet med disse tests er at bedømme i hvilken grad den studerendes har opnået kvalifikationer i overensstemmelse med de mål og krav, der er opstillet for den teoretiske del af modul. Test 1 Formål Placering Testen skal dokumentere den studerendes grundlæggende viden om uorganiske syrer og baser, klassificering, mærkning og risikovurdering af kemiske stoffer og produkter, almen laboratorieteknik, samt evne til at udføre beregninger som grundlag for planlægning og resultatbehandling af grundlæggende laboratoriearbejde. Testen afholdes umiddelbart efter SE2 i slutningen af 1. modul. Indstillingskrav Studerende der er tilmeldt SE2 er automatisk tilmeldt test 1. Testgrundlag Testen tilrettelægges så den bredt kombinerer væsentlige områder af SE2. Testgrundlaget er SE2. Forud for testen udleveres et oplæg. Testform Hjælpemidler Bedømmelse Skriftlig 3 timers test. Alle hjælpemidler er tilladte, dog ikke PC, telefon eller lign. Ved bedømmelsen gives én karakter efter 7-trinsskalaen af en underviser fra laborantuddannelsen ved Metropol. Karakteren fremgår ikke af eksamensbeviset. Meddelelse af testresultat Tilmelding til testen Framelding Senest 10 arbejdsdage efter testens afholdelse. Studerende der er tilmeldt SE2 er automatisk tilmeldt test 1. Studerende der er syg ved afholdelse af test 1 er automatisk tilmeldt sygetest. Det er ikke muligt at framelde sig test1 eller sygetest. Side 7 a 50\n8 Test 2 Formål Placering Testen skal dokumentere den studerendes grundlæggende viden om ligevægte, opløselighed, redoxkemi, organisk kemi, AAS, GC, HPLC og synteseteknik, samt evne til at udføre beregninger som grundlag for planlægning og resultatbehandling af grundlæggende laboratoriearbejde inden for analyse og synteseteknik. Testen afholdes umiddelbart efter SE3 i slutningen af 2. modul eller 3. modul. Indstillingskrav Studerende der er tilmeldt SE3 er automatisk tilmeldt test 2. Testgrundlag Testen tilrettelægges så den bredt kombinerer væsentlige områder af SE3. Testgrundlaget er SE2 og SE3. Forud for testen udleveres et oplæg. Testform Hjælpemidler Bedømmelse Skriftlig 3 timers test. Alle hjælpemidler er tilladte, dog ikke PC, telefon eller lign. Ved bedømmelsen gives én karakter efter 7-trinsskalaen af en underviser fra laborantuddannelsen ved Metropol. Karakteren fremgår ikke af eksamensbeviset. Meddelelse af testresultat Tilmelding til test Framelding Senest 10 arbejdsdage efter testens afholdelse. Studerende der er tilmeldt SE3 er automatisk tilmeldt test 2. Studerende der er syg ved afholdelse af test 2 er automatisk tilmeldt sygetest. Det er ikke muligt at framelde sig test 2 eller sygetest. Side 8 a 50\n9 Test 3 Formål Placering Testen skal dokumentere den studerendes grundlæggende vide om mikrobiologi og fermentering. Testen afholdes umiddelbart efter SE4 i slutningen af 2. modul eller 3. modul. Indstillingskrav Studerende der er tilmeldt SE4 er automatisk tilmeldt test 3. Testgrundlag Testen tilrettelægges så den bredt kombinerer væsentlige områder af SE4. Testgrundlaget er SE2 og SE4. Forud for testen udleveres et oplæg. Testform Hjælpemidler Bedømmelse Skriftlig 3 timers test. Alle hjælpemidler er tilladte, dog ikke PC, telefon eller lign. Ved bedømmelsen gives én karakter efter 7-trinsskalaen af en underviser fra laborantuddannelsen ved Metropol. Karakteren fremgår ikke af eksamensbeviset. Meddelelse af testresultat Tilmelding til test Framelding Senest 10 arbejdsdage efter testens afholdelse. Studerende der er tilmeldt SE4 er automatisk tilmeldt test 3. Studerende der er syg ved afholdelse af test 3 er automatisk tilmeldt sygetest. Det er ikke muligt at framelde sig test 3 eller sygetest. Side 9 a 50\n10 8.3.2 Beskrivelse af obligatoriske eksamener I uddannelsen gennemføres 5 obligatoriske eksamener. I skoleuddannelsen gennemføres 3 prøver (1. årsprøve, Laboratorieteknik og Afsluttende skoleprojekt) og i virksomhedsuddannelsen gennemføres ligeledes 2 prøver (Praktikprøve og Afsluttende projekteksamen). Formålet med prøverne er at bedømme i hvilken grad den studerendes kvalifikationer er i overensstemmelse med de mål og krav, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen. 1.årsprøve Formål Placering Prøven skal dokumentere den studerendes viden om grundlæggende laboratorieteknik, grundlæggende kemiteknologi, grundlæggende bioteknologi, klassificering og mærkning af kemiske stoffer og produkter, samt evne til at udføre beregninger som grundlag for planlægning og resultatbehandling af laboratoriearbejde. Prøven afholdes i slutningen af 4. modul. (Slutningen af 1. studieår). Prøven dækker 60 ECTS Indstillingskrav For at være indstillet til 1. årsprøve skal den studerende have deltaget i alle 3 tests efter modul 1-3. Desuden skal SE1, SE2, SE3, SE4, SE11, SE6 og SE10 være gennemført og godkendt. Prøvegrundlag Prøven tilrettelægges så den bredt kombinerer væsentlige områder inden for det første studieår. Prøvegrundlaget er SE2, SE3, SE4, SE11, SE6 og SE10. Forud for prøven udleveres et prøveoplæg. Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Skriftlig 4 timers prøve. Alle hjælpemidler er tilladte, dog ikke PC, telefon eller lign. Ved bedømmelsen gives én karakter efter 7-trinsskalaen af en eksaminator (underviser fra laborantuddannelsen Metropol) og en ekstern censor (fra anden skole eller virksomhed). Karakteren vil fremgå af eksamensbeviset. Beståelseskrav Meddelelse af prøveresultat Genindstilling til prøve Tilmelding til prøve Framelding For at bestå prøven skal karakteren 02 som minimum opnås. Senest 10 arbejdsdage efter prøvens afholdelse. Der kan genindstilles til en ikke bestået prøve to gange. Studerende der er tilmeldt den sidste studieenhed på 4. modul (SE6 eller SE10) er automatisk tilmeldt prøven. Studerende der er syg ved afholdelse af prøven eller ikke består prøven er automatisk tilmeldt sygeprøve / omprøve. Framelding skal ske senest 14 dage før prøvedatoen til studieadministrationen. Senere framelding betragtes som en gennemført prøve. Side 10 a 50\n11 Laboratorieteknik-prøven Formål Prøven skal dokumenter at den studerende kan planlægge og gennemføre et laboratoriearbejde, herunder kvalitetssikre data og vurdere opnåede analyseresultater. Den studerende dokumenterer ovenstående ud fra en journalføring, ved en mundtlig eksamination. Placering Prøven er placeret på 6. modul umiddelbart før opstart af det afsluttende skoleprojekt. Prøven dækker 10 ECTS. Indstillingskrav Prøvegrundlag For at være indstillet til prøven skal 1. årsprøve være bestået, og de første 12 studieenheder skal være gennemført og godkendt. Prøven skal sammen med det Afsluttende skoleprojekt dokumenterer 3. semester. Prøvegrundlaget er SE12. Forud for prøven udleveres et prøveoplæg. Prøveform Mundtlig prøve. Der eksamineres enkeltvis. Den mundtlige prøve foregår med udgangspunkt i et oplæg fra den studerende. Den studerende fremlægger sit arbejde, der skal dokumenteres vha. en laboratoriejournalbog. Prøven varer 20 min. inkl. votering. Voteringen foretages alene af eksaminator og censor. Bedømmelse Ved bedømmelsen gives én karakter efter 7-trinsskalaen af en eksaminator (underviser fra laborantuddannelsen Metropol) og en intern censor (underviser fra laborantuddannelsen Metropol). Karakteren vil fremgå af eksamensbeviset. Beståelseskrav Meddelelse af prøveresultat Genindstilling til prøve Tilmelding til prøve Framelding For at bestå prøven skal karakteren 02 som minimum opnås. Karakteren meddeles straks efter endt votering. Der kan genindstilles til en ikke bestået prøve to gange. Studerende der er tilmeldt studieenhed SE12, er automatisk tilmeldt prøven. Studerende der er syg ved afholdelse af prøven eller ikke består prøven er automatisk tilmeldt sygeprøve / omprøve. Framelding skal ske senest 14 dage før den mundtlige prøve til studieadministrationen. Senere framelding betragtes som en gennemført prøve. Side 11 a 50\n12 Afsluttende skoleprojekt Formål Prøven skal dokumentere den studerendes evne til at kombinere viden og færdigheder indenfor uddannelsens emneområder, fremskaffe pålidelige resultater og vurdere dem, tilegne sig ny viden samt indgå i diskussion om faglige emner såvel mundtligt som skriftligt. Placering Prøven er placeret i slutningen af 6. modul (slutningen af 3. semester). Prøven dækker 20 ECTS. Indstillingskrav Prøvegrundlag For at være indstillet til prøven skal 1. årsprøve og Laboratorieteknik-prøven være bestået, og alle 13 studieenheder skal være gennemført og godkendt. Prøven skal sammen med Laboratorieteknik-prøven dokumenterer 3. semester. Prøvegrundlaget er SE13. Forud for prøven udleveres et prøveoplæg. Prøveform Skriftlig rapport og mundtlig prøve. Der eksamineres enkeltvis. Den mundtlige prøve foregår med udgangspunkt i et oplæg fra den studerende. Den studerende fremlægger sit arbejde, der kan dokumenteres med laboratoriejournaler og anden dokumentation. Prøven varer 30 min. inkl. votering. Voteringen foretages alene af eksaminator og censor. Bedømmelse Ved bedømmelsen gives én karakter efter 7-trinsskalaen af en eksaminator (underviser fra laborantuddannelsen Metropol) og en ekstern censor (fra anden skole eller virksomhed). Rapporten og den mundtlige eksamination tæller hver 50%. Karakteren vil fremgå af eksamensbeviset. Beståelseskrav Meddelelse af prøveresultat Genindstilling til prøve Tilmelding til prøve Framelding For at bestå prøven skal karakteren 02 som minimum opnås. Karakteren meddeles straks efter endt votering. Der kan genindstilles til en ikke bestået prøve to gange Studerende der er tilmeldt studieenhed SE13, er automatisk tilmeldt prøven. Studerende der er syg ved afholdelse af prøven eller ikke består prøven er automatisk tilmeldt sygeprøve / omprøve. Framelding skal ske senest 14 dage før den mundtlige prøve til studieadministrationen. Senere framelding betragtes som en gennemført prøve. Side 12 a 50\n13 Praktikprøve Formål Placering Formålet med praktikprøven er gennem en skriftlig rapport at dokumentere den studerendes læringsudbytte af praktikken. Prøven er placeret som afslutningen af praktikperioden. Prøven dækker 50 ECTS. Indstillingskrav Prøvegrundlag For at være indstillet til praktikprøven skal praktikken være påbegyndt. Alle praktikkens mål for læringsudbyttet. Prøvegrundlaget er en rapport, hvor der bredt redegøres for, hvorledes læringsmålene for praktikperioden er opnået. Forud for prøven udleveres et prøveoplæg. Rapportaflevering Prøveform Bedømmelse Rapporten afleveres til Metropol på en af uddannelsen fastlagt dato. Datoen afhænger af starttidspunkt for praktikken. Skriftlig rapport. Rapporten bedømmes som bestået / ikke bestået af en eksaminator (underviser fra laborantuddannelsen Metropol). Karakteren vil fremgå af eksamensbeviset. Beståelseskrav Meddelelse af prøveresultat Genindstilling til prøve Tilmelding til prøve Framelding Prøven skal opnå bedømmelsen: bestået. Senest 10 arbejdsdage efter rapportafleveringen. Der kan genindstilles til en ikke bestået prøve to gange. Studerende der har fået godkendt uddannelsesplanen er automatisk tilmeldt praktikprøven. Framelding senest 14 dage før rapportafleveringen. Senere framelding betragtes som en gennemført prøve. Desuden henvises til dokumentet "Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen Laborant AK", der hentes på Metropols hjemmesiden: Side 13 a 50\n14 Afsluttende projekteksamen Formål Prøven skal dokumentere den studerendes evne til på et metodisk grundlag at kunne bearbejde og formidle en kompleks og praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave inden for uddannelsens formål. Placering Prøven er placeret i slutning af 5. semester. Prøven dækker 10 ECTS. Indstillingskrav Prøvegrundlag Rapportaflevering Prøveform For at være indstillet til afsluttende projekteksamen skal praktikken være påbegyndt. Desuden skal praktikprøven være bestået inden den studerende kan aflevere rapporten for det afsluttende eksamensprojekt. Alle uddannelsens emner. Prøvegrundlaget er et projekt den studerende i samråd med virksomheden og uddannelsen har udarbejde en problemformulering til og gennemført. Forud for prøven udleveres et prøveoplæg. Projektrapporten afleveres til Metropol på en af uddannelsen fastlagt dato. Datoen afhænger af starttidspunkt for praktikken. Skriftlig rapport og mundtlig prøve: Den studerende bliver indkaldt til mundtligt forsvar af afslutningsprojekt. Den mundtlige prøve foregår som en dialog med udgangspunkt i et oplæg fra den studerende. Prøven varer 30 min inkl. votering. Voteringen foretages alene af eksaminator og censor. Bedømmelse Ved bedømmelsen gives én karakter efter 7-trinsskalaen af en eksaminator (underviser fra laborantuddannelsen Metropol) og en ekstern censor (fra anden skole eller virksomhed). Rapporten og den mundtlige eksamination tæller hver 50%. Hovedvægten lægges på den faglige indsigt samt overblik. Den studerendes formulerings- og stave- evner vil indgår i den samlede vurdering. Karakteren vil fremgå af eksamensbeviset. Beståelseskrav Meddelelse af prøveresultat Genindstilling til prøve Tilmelding til prøve Framelding For at bestå prøven skal karakteren 02 som minimum opnås. Karakteren meddeles straks efter endt votering Der kan genindstilles til en ikke bestået prøve to gange. Studerende der har fået godkendt uddannelsesplanen er automatisk tilmeldt prøven. Framelding senest 14 dage før den mundtlige eksamen. Senere framelding betragtes som en gennemført prøve. Desuden henvises til dokumentet "Retningslinjer for afsluttende eksamensprojekt på laborantuddannelsen Laborant AK", der hentes på Metropols hjemmesiden: Side 14 a 50\n15 8.4 Oversigt over fordeling af ECTS points på studieenhederne I rubrikken ECTS henviser bogstaverne A,B og K til de emneområder kurserne giver ECTS point i (A=laboratorieteknik og -forståelse, B=bioteknologi, K=kemiteknologi). Nummer Titel ECTS Forudsætninger Se side A B K SE1 Introduktion til Metropol og studiet 1,5 Ingen 16 SE2 Grundlæggende laboratorieteknik 12 SE1 17 Test 1 1,5 Fulgt SE2 SE3 Analyse- og synteseteknik 4 9,5 SE2 19 Test 2 0,5 1 Fulgt SE3 SE4 Mikrobiologi og fermentering 4 9,5 SE2 21 Test 3 0,5 1 Fulgt SE4 SE11 Risikovurdering 1,5 SE3, SE4 23 SE6 Proteiner 2 4 SE3, SE4 24 SE10 Kemiteknologi 2 4 SE3, SE4 26 Forberedelse til 1. årsprøve 0,5 0,5 0,5 SE7/SE9 Valgfag Teoretisk: A Fagrettet engelsk 1,5 1,5 Ingen 28 B Syntesekemi 2 3 SE3 29 C Analyseteknik 2 3 SE3 30 D Genteknologi II (kun som SE9) 3 SE8 31 E Forsøgsdyr 3 Ingen 32 F Kost og ernæring 3 SE6 33 H Lægemiddellære 3 Ingen 34 I Videregående statistik 1,5 1,5 SE10,SE6,Excell 35 J Isotopteknik 3 Ingen 36 SE8 Genteknologi og celledyrkning 6 SE4 37 SE5 Kvalificering og validering 6 SE10 38 SE12 Valgfag - Laboratorieteknik A Inden for kemiteknologi 3 SE1-SE B Inden for bioteknologi 3 1. årsprøve SE13 Valgfag Afsluttende skoleprojekt A Inden for kemiteknologi 9 SE12 + B Inden for bioteknologi 9 Laboratorieteknikprøven Beskrivelse af studieenheder. På de efterfølgende sider findes beskrivelser af de enkelte studieenheder. Side 15 a 50\n16 Studieenhedsnr. og titel: Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: SE1 Introduktion til Metropol og studiet 1,5 ECTS-point fra det almene emneområde Obligatorisk Ingen Formålet med studieenheden er at introducere den studerende til Metropol og studiet. Introduktion til Metropol og studiet, herunder krav til den studerende og pædagogiske metoder. Introduktion til Fronter og brug af IT på Metropol. Introduktion til indretning laboratoriet, herunder sikkerhedsudstyr, brandslukning og førstehjælp. Samarbejde og dannelse af studiegrupper. Viden Den studerende har: viden om Metropol og laborantuddannelsen viden om laboratoriet og dets sikkerhedsudstyr viden om forskellige samarbejdsformer Færdigheder anvende Fronter i forbindelse med studiet uddrage information af studieordningen indgå i samarbejde Side 16 a 50\n17 Studieenhedsnr. og titel: Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: SE2 Grundlæggende laboratorieteknik 12 ECTS-point fra det almene emneområde Obligatorisk SE1 Formålet med studieenheden er at kvalificere den studerende til at arbejde i et laboratorium. Salte og molekyler, tilstandsformer og overgange, reaktionstyper, ph-beregninger, kemiske enhedsoperationer. SI-systemet, enheder, atom- og molarmasse, støkiometriske beregninger, betydende cifre. Syre-base-, fældnings-, redox- og kompleksometriske titreringer, renhedsbestemmelser, reagensfremstillinger, fortyndinger. Brug af vægte og volumetrisk udstyr, ph, potentiometriske bestemmelser, elektroder. UV/VIS spektrofotometri: instrumentering, anvendelse, kalibrering, prøvebehandling, kontrol, vurdering af resultater, dokumentation. Introduktion til internationale standarder, kvalitetssikring af analyseresultater, sporbarhed og kontrolkort. Laboratorierelevant statistik til vurdering af præcision og nøjagtighed og konfidensinterval. Anvendelse af regnearksfunktioner og -grafer. Generelle sikkerhedsregler i laboratoriet, klassificering og mærkning af stoffer og produkter, affaldshåndtering. Udarbejdelse af laboratoriejournaler og rapporter, gruppearbejde. Litteratursøgning og teknisk engelsk. Læringsmål: Viden Den studerende har: grundlæggende viden om udvalgte emner inden for kemi og kemiske reaktioner i relation til brug af stoffer i laboratoriet viden om og forståelse for de generelle arbejdsteknikker i laboratoriet, herunder omhu, ensartethed, objektivitet og basal sikkerhed viden om de simple basale teknikker på laboratoriet, herunder prøvebehandling, reagensfremstilling og brug af alm. laboratorieudstyr viden om udvalgte måleprincipper, funktion og opbygning af analyseudstyr i relation til almindelig brug viden om udstyr og analyseprincipper i spektrofotometri viden om udstyr og analyseprincipper i potentiometri viden om principperne for dokumentation af laboratoriearbejde viden om statistik og simple statistiske metoder til vurdering af præcision og nøjagtighed viden om forskellige samarbejdsformer Side 17 a 50\n18 Færdigheder opstille og afstemme udvalgte kemiske reaktionsskemaer anvende elementært stofkendskab i forbindelse med fremstilling af reagenser klassificere og mærke laboratoriereagenser i henhold til gældende regler anvende elementært stofkendskab i relation til analyseprincipper foretage valg, betjening og kontrol af basalt laboratorieudstyr klargøre, betjene, vedligeholde spektrofotometre, ph-metre og elektroder og foretage elementær fejlfinding foretage og kvalitetssikre kvantitative spektrofotometriske og potentiometriske bestemmelser anvende spektrofotometriske metoder til identifikation rapportere laboratorieresultater anvende it i forbindelse med brug af udvalgte laboratorieudstyr, databehandling samt rapportering anvende udvalgte dansk- og engelsksprogede instruktioner, forskrifter og manualer indgå i samarbejde Kompetencer tilegne sig viden og færdigheder indenfor udvalgte kemiteknologiske emner tilrettelægge og udføre udvalgte basale arbejdsopgaver i det kemiske laboratorium på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde foretage beregninger på udvalgte basale arbejdsopgaver i det kemiske laboratorium Side 18 a 50\n19 Studieenhedsnr. og titel: Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: SE3 Analyse og synteseteknik 13½ ECTS-point. 4 ECTS point fra det almene emneområde og 9½ ECTS point fra det kemiteknologiske område Obligatorisk SE2 Formålet med studieenheden er at kvalificere den studerende til at arbejde i det kemiske laboratorium. Intermolekylære kræfter og polaritet, ligevægte, opløselighed. Kulbrinter, halogen-, hydroxyl- og aminosubstitutter af kulbrinter, oxoforbindelser, carboxylsyrer og derivater heraf. Renhedsbestemmelser, fortyndinger, synteteknik og beregninger, basale metoder til karakterisering af rene stoffer og opløsninger, IR. AAS: instrumentering, anvendelse, kalibrering, prøvebehandling, kontrol, vurdering af resultater, dokumentation. LC og GC udstyr: instrumentering, anvendelse, optimering, kalibrering, prøvebehandling, kontrol, vurdering af resultater, dokumentation. Introduktion til internationale standarder, kvalitetssikring af analyseresultater, sporbarhed og kontrolkort. Laboratorierelevant statistik, normalfordelingen, tests på en eller flere variable. Anvendelse af regnearksfunktioner og -grafer. Generel sikkerhed i laboratoriet, klassificering og mærkning af stoffer og produkter, affaldshåndtering. Udarbejdelse af laboratoriejournaler og rapporter, gruppearbejde, intro til elementer i projektarbejde. Litteratursøgning og teknisk engelsk. Læringsmål: Viden Den studerende har: grundlæggende viden om udvalgte emner inden for kemi og kemiske reaktioner i relation til brug af stoffer i laboratoriet viden om principperne for et godt arbejdsmiljø og for miljømæssig forsvarlig håndtering af stoffer og produkter viden om udvalgte måleprincipper, funktion og opbygning af analyseudstyr i relation til almindelig brug viden om udvalgte basale teknikker på laboratoriet, herunder prøvebehandling, reagensfremstilling og brug af alm. laboratorieudstyr viden om udstyr og analyseprincipper i AAS viden om princippet i kromatografi grundlæggende viden om LC- og GC-udstyrs opbygning og funktion grundlæggende viden om principperne for styring af selektiviteten i kromatografi : stationære og mobile fasers kemi og selektivitet, ph og temperatur Side 19 a 50\n20 viden om integrationssoftware viden om og forståelse for principperne for dokumentation af laboratoriearbejde viden om gældende kvalitetssikringsregler viden om statistik og simple statistiske metoder Færdigheder opstille og afstemme kemiske reaktionsskemaer fremstille reagenser klassificere og mærke laboratoriereagenser i henhold til gældende regler anvende laboratorieberegninger i forbindelse med reagens fremstilling samt resultatbehandling foretage affaldshåndtering i henhold til gældende regler udvælge og anvende grundlæggende laboratorietekniske enhedsoperationer og analysemetoder på det kemiske laboratorium klargøre, betjene og optimere kromatografiudstyr og foretage elementær fejlfinding foretage og kvalitetssikre kvalitative og kvantitative kromatografiske bestemmelser foretage basal metodeudvikling af kromatografiske metoder anvende forskellige enhedsoperationer til at udføre simple kemiske synteser og oprensninger karakterisere synteseprodukter og vurdere resultaterne af kemiske synteser kontrollere udvalgt basalt laboratorieudstyr foretage kvalitetssikring af analyseresultater med fyldestgørende dokumentation og kontrol anvende statistik, statistiske metoder og simple tests ved vurdering af resultater anvende it i forbindelse med brug af udvalgte laboratorieudstyr, databehandling samt rapportering anvende udvalgte dansk- og engelsksprogede instruktioner, forskrifter og manualer indgå i samarbejde Kompetencer tilegne sig viden og færdigheder indenfor udvalgte kemiteknologiske emner tilrettelægge og udføre basale arbejdsopgaver i det kemiske laboratorium på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde foretage beregninger på udvalgte basale arbejdsopgaver i det kemiske laboratorium Side 20 a 50\n21 Studieenhedsnr. og titel: Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: SE4 Mikrobiologi og fermentering 13½ ECTS-point. 4 ECTS point fra det almene emneområde og 9½ ECTS point fra det bioteknologiske område Obligatorisk SE2 Formålet med studieenheden er at kvalificere den studerende til at arbejde i det mikrobiologiske og bioteknologiske laboratorium. Den studerende skal desuden opnå praktisk og teoretisk kendskab til mikrobiologiske undersøgelser af fødevarer efter standardforskrifter. Sterilisation og desinfektion, aseptiske arbejdsprocedurer, substratfremstilling, fortyndinger. Dyrkning, rendyrkning og tælling af mikroorganismer samt mikroskopi. Eu- og prokaryote celler, ernæring og metabolisme samt vækst. Systematisk bakteriologi, svampe og virus, bakteriers forekomst, betydning og anvendelse, dyrknings- og identifikationsprincipper. Standardforskrifter, statistik, risikovurdering, kvalitetssikring af mikrobiologisk arbejde. Propagering, fermenteringstyper og -udstyr samt produktisolering. Introduktion til internationale standarder, kvalitetssikring af analyseresultater. Anvendelse af regnearksfunktioner og -grafer. Generel sikkerhed i laboratoriet og affaldshåndtering. Udarbejdelse af laboratoriejournaler og rapporter, gruppearbejde, intro til elementer i projektarbejde. Litteratursøgning og teknisk engelsk. Læringsmål: Viden Den studerende har: viden om mikroorganismers struktur, metabolisme, vækstbetingelser og betydning viden om bakteriers og svampes systematik viden om patogene mikroorganismers forekomst og betydning viden om substratprincipper viden om anvendelse af hurtigmetoder viden om fermenteringstyper samt tilhørende up- og downstreamprocesser viden om arbejde og sikkerhed i det mikrobiologiske laboratorium viden om principperne for et godt arbejdsmiljø og for miljømæssig forsvarlig håndtering af stoffer og produkter viden om de basale teknikker på laboratoriet, herunder prøvebehandling, aseptiske teknikker, substratfremstilling og brug af alm. laboratorieudstyr Side 21 a 50\n22 viden om udvalgte måleprincipper, funktion og opbygning af analyseudstyr i relation til almindelig brug viden om og forståelse for principperne for dokumentation af laboratoriearbejde viden om gældende kvalitetssikringsregler viden om statistik og simple statistiske metoder Færdigheder udvælge og anvende grundlæggende laboratorietekniske enhedsoperationer og analysemetoder på det mikrobiologiske laboratorium fremstille substrater anvende laboratorieberegninger i forbindelse med substrat fremstilling samt resultatbehandling foretage affaldshåndtering i henhold til gældende regler udvælge og anvende mikrobiologiske dyrkningsteknikker til påvisning og identifikation af mikroorganismer udføre mikrobiologiske analyser efter standardforskrifter udføre fermentering og kvantificere produktet kontrollere udvalgt basalt laboratorieudstyr foretage kvalitetssikring og vurdering af analyseresultater med fyldestgørende dokumentation og kontrol anvende statistik, statistiske metoder og simple tests ved vurdering af resultater anvende it i forbindelse med brug af udvalgte laboratorieudstyr, databehandling samt rapportering anvende udvalgte dansk- og engelsksprogede instruktioner, forskrifter og manualer indgå i samarbejde Kompetencer tilegne sig viden og færdigheder indenfor udvalgte bioteknologiske emner foretage beregninger på udvalgte basale arbejdsopgaver i det mikrobiologiske laboratorium planlægge, kvalitetssikre og udføre arbejdsopgaver i det mikrobiologiske laboratorium på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde dokumentere, vurdere og formidle resultater i det mikrobiologiske laboratorium Side 22 a 50\n23 Studieenhedsnr. og titel: SE11 Risikovurdering Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 1½ ECTS-point fra det almene emneområde. Obligatorisk SE3 og SE4 Formålet med studieenheden er at introducere den studerende til principperne for et godt arbejdsmiljø. Opsamling på klassificering og mærkning af stoffer og produkter. Gennemgang af sikkerhedsdatablade og toksikologiske data, grænseværdier, substitution, arbejdsmiljølovgivning, risikovurdering, arbejdspladsvurdering (APV), informationssøgning på nettet og diskussion om ovenstående. Hver studerende udfører skriftlige opgaver indenfor udvalgte områder. Viden Den studerende har: viden om og forståelse for principperne for et godt arbejdsmiljø og for miljømæssig forsvarlig håndtering af stoffer og produkter Færdigheder klassificere og mærke laboratoriereagenser i henhold til gældende regler foretage affaldshåndtering i henhold til gældende regler indgå i samarbejde Kompetencer tilrettelægge laboratoriearbejde sikkerheds-, sundheds- og miljømæssigt forsvarligt Side 23 a 50\n24 Studieenhedsnr. og titel: Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: SE6 Proteiner 6 ECTS-point. 2 ECTS point fra det almene emneområde og 4 ECTS point fra det bioteknologiske område. Obligatorisk SE3 og SE4 Formålet med studieenheden er, at den studerende får praktisk og teoretisk indsigt i proteiner. Aminosyrer, peptider, proteiners struktur, funktion samt proteinbestemmelse. Enzymkatalyse, -aktivitet, -kinetik, -hæmning samt enzymassays. Metoder til proteinoprensning samt karakterisering af proteinernes egenskaber fx saltfældning, dialyse, søjlekromatografi samt gelelektroforese. Immunsystemet og antistofproduktion, antigener, immunglobuliner, samt immunkemiske analysemetoder fx ELISA, agglutinationstest, præcipitations-teknikker og immunoblotting. Kvalitetssikring af analyseresultater, sporbarhed og kontrolkort. Anvendelse af regnearksfunktioner og -grafer. Generel sikkerhed i laboratoriet og affaldshåndtering. Udarbejdelse af laboratoriejournaler og rapporter, gruppearbejde, intro til elementer i projektarbejde. Litteratursøgning og teknisk engelsk. Læringsmål: Viden Den studerende har: viden om proteiner, herunder enzymer, relateret til karakterisering og anvendelse i laboratoriet viden om metoder til oprensning og karakterisering af proteiner viden om immunsystemet, immunglobuliner samt immunkemiske metoder viden om de basale teknikker på laboratoriet, herunder prøvebehandling, reagens og substratfremstilling og brug af alm. laboratorieudstyr viden om måleprincipper, funktion og opbygning af analyseudstyr i relation til almindelig brug Færdigheder udvælge og anvende grundlæggende laboratorietekniske enhedsoperationer og analysemetoder på det bioteknologiske laboratorium fremstille reagenser og substrater anvende laboratorieberegninger i forbindelse med reagens og substratfremstilling samt resultatbehandling Side 24 a 50\n25 udføre enzymkinetiske målinger foretage oprensning og karakterisering af proteiner samt vurdere resultaterne anvende immunkemiske metoder, vurdere resultaterne og foretage elementær fejlfinding kontrollere basalt laboratorieudstyr anvende it i forbindelse med brug af laboratorieudstyr, databehandling samt rapportering anvende dansk- og engelsksprogede instruktioner, forskrifter og manualer Kompetencer tilegne sig viden og færdigheder indenfor bioteknologiske emner foretage beregninger på basale arbejdsopgaver i det bioteknologiske laboratorium dokumentere eget arbejde i henhold til de gældende kvalitetssikringsregler planlægge, kvalitetssikre og udføre arbejdsopgaver i det bioteknologiske laboratorium på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde dokumentere, vurdere og formidle resultater i det bioteknologiske laboratorium Side 25 a 50\n26 Studieenhedsnr. og titel: SE10 Kemiteknologi Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: 6 ECTS-point. 2 ECTS point fra det almene emneområde og 4 ECTS point fra det kemiteknologiske område. Obligatorisk SE3 og SE4 Formålet med studieenheden er at den studerende skal opnå en dybere praktisk kendskab til kemisk analyseudstyr. Desuden skal den studerende lære at arbejde projektorienteret. Der skal gennemføres et tilfredsstillende projektarbejde både hvad angår produktet og processen (planlægning, samarbejde i grupper). Lipider, kulhydrater, aminosyrer og peptider. Kemiske enhedsoperationer. Spektrofotometri, potentiometri og kromatografisk udstyr: instrumentering, anvendelse, kalibrering, prøvebehandling, kontrol, vurdering af resultater, dokumentation. Introduktion til internationale standarder, kvalitetssikring af analyseresultater, sporbarhed og kontrolkort. Anvendelse af regnearksfunktioner og -grafer. Generel sikkerhed i laboratoriet. Udarbejdelse af laboratoriejournaler. Introduktion til alle projektarbejdets faser. Projektarbejde. Litteratursøgning og teknisk engelsk. Læringsmål: Viden Den studerende har: grundlæggende viden om kemi/biokemi og kemiske/biokemiske reaktioner i relation til brug af stoffer i laboratoriet viden om de basale teknikker på laboratoriet, herunder prøvebehandling, reagens og fremstilling og brug af alm. laboratorieudstyr viden om måleprincipper, funktion og opbygning af analyseudstyr i relation til almindelig brug viden om de forskellige faser i projektarbejde Færdigheder tilrettelægge og udføre basale arbejdsopgaver i det kemiske laboratorium på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde foretage simpel kvalificering af spektrofotometrisk- og potentiometrisk udstyr kontrollere basalt laboratorieudstyr anvende it i forbindelse med brug af laboratorieudstyr, databehandling samt rapportering Side 26 a 50\n27 anvende dansk- og engelsksprogede instruktioner, forskrifter og manualer rapportere laboratorieresultater fra projektarbejde indgå i samarbejde ved projektarbejde Kompetencer tilegne sig viden og færdigheder indenfor kemiteknologiske emner foretage beregninger på basale arbejdsopgaver i det kemiske laboratorium dokumentere eget arbejde i henhold til de gældende kvalitetssikringsregler fremlægge egne data og indgå i en diskussion af disse tilrettelægge og udføre laboratoriearbejde sikkerheds-, sundheds- og miljømæssigt forsvarligt planlægge, kvalitetssikre og udføre spektrofotometriske og potentiometriske analyser dokumentere, vurdere og formidle spektrofotometriske og potentiometriske analyser planlægge, kvalitetssikre, udføre og optimere kromatografiske metoder dokumentere, vurdere og formidle kromatografiske resultater Side 27 a 50\n28 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 A Fagrettet engelsk Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point, heraf 1½ point bioteknologi og 1½ point kemiteknologi Valgfag teoretisk Ingen Formålet med studieenheden er at give den studerende en mulighed for at få udvidet sit ordforråd på engelsk for dermed bedre at kunne læse, tale og udtrykke sig på engelsk om faglige problemstillinger. Enkeltvis oplæsning og oversættelse af fagrettede engelske tekster. Samtale om og repetition af faglige emner tilegnet på andre studieenheder. Gruppearbejde og diskussion på engelsk. Små selvstændige fremlæggelser på engelsk. Viden Den studerende har: viden om laboratorietekniske termer på engelsk viden om engelske navne på gængse kemikalier og stoffer Færdigheder samtale om faglige og almindelige emner på engelsk redegøre for simple laboratorietekniske sammenhænge på engelsk læse og forstå engelske faglige tekster, herunder artikler og manualer forberede og udføre korte præsentationer af faglige emner på engelsk Side 28 a 50\n29 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 B Syntesekemi 2 Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point fra det kemiteknologiske emneområde Valgfag teoretisk SE3 Formålet med studieenheden er at den studerende får kendskab til syntesekemi. De forskellige trin i en syntese: Fremstilling, oprensning, isolering og karakterisering. Reaktionsligninger og reaktionsbetingelser for udvalgte synteser. Arbejde med engelsksprogede synteseforskrifter og anden relevant faglitteratur. Systematisk navngivning efter IUPAC-regler og visse trivialnavne. Viden Den studerende har: teoretisk viden om syntesekemi Færdigheder redegøre for de forskellige arbejdstrin i en syntese, herunder kemiske enhedsoperationer, reaktionsmekanismer, reaktionsligninger og isomeri redegøre for opbygningen af organiske stoffer, herunder systematisk navngivning efter IUPAC-regler og visse trivialnavne Side 29 a 50\n30 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 C Analyseteknik 2 Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point fra det kemiteknologiske emneområde Valgfag teoretisk SE3 Formålet med studieenheden er at den studerende får kendskab til forskelligt analyseudstyr. Opbygning, virkemåde og anvendelses område for forskelligt analyseudstyr f.eks massespektrometri (MS), herunder GC-MS og LC-MS, Inductive Coupled Plasma (ICP), Atomabsorptionsspektrofotometri (AAS) med grafitovn, Flow Injection Analysis (FIA), Nær Infrarød Reflektans (NIR), Infrarød spektrofotometri (IR) og Proton Nuclear Magnetic Resonance ( 1 H NMR). Viden Den studerende har: teoretisk viden om forskelligt analyseudstyr, f.eks.: MC, GC-MS, LC-MS, AAS med grafitovn, ICP, FIA, CE, NIR, IR og NMR Færdigheder tyde simple spektre, f.eks.: MS-, IR- og 1 H NMR- spektre Side 30 a 50\n31 Studieenhedsnr. og titel: SE 9 D Genteknologi Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point fra det bioteknologiske område Valgfag teoretisk SE8 Formålet med studieenheden er, at give den studerende et mere uddybende teoretisk kendskab til teknikker og etiske problemstillinger, inden for genteknologi. PCR-teknikker, DNA-sekventering, genetisk fingeraftryk, kloning, diagnostik og identifikation ved anvendelse af DNA-teknikker. Etiske problemstillinger indenfor genteknologi. Viden Den studerende har: teoretisk viden om genteknologi, herunder forskellige PCR-teknikker, DNA-sekventering og anvendelsesmuligheder for DNAanalysemetoder Færdigheder indgå i faglig diskussion om etiske problemstillinger Side 31 a 50\n32 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 E Forsøgsdyr Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point fra det bioteknologiske emneområde Valgfag teoretisk og praktisk Ingen Formålet med studieenheden er, at give den studerende et kvalificeret grundlag for at afgøre om han/hun ønsker art arbejde med forsøgsdyr. Anvendelse af forsøgsdyr. Etik og lovgivning. Rottens anatomi og fysiologi. Viden Den studerende har: viden om anvendelse af forsøgsdyr viden om rottens anatomi og fysiologi Færdigheder foretage en rottedissektion diskutere de etiske aspekter ved brug af forsøgsdyr Side 32 a 50\n33 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 F Kost og ernæring Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point fra det bioteknologiske emneområde Valgfag teoretisk SE6 Formålet med studieenheden er, at give den studerende viden om levnedsmidlers kemi og levnedsmidlers betydning for levevilkår Levnedsmidlers kemiske sammensætning. Fordøjelse og anden næringsfysiologi. Diskussion om sammenhæng mellem kost og sundhed for udvalgte kostkomponenter f.eks.: umættet fedtsyre eller fibre. Diskussion om sammenhæng mellem kost og sygdomme for udvalgte sygdomme f.eks.: åreforkalkning eller kræft. Viden Den studerende har: viden om levnedsmidlers kemiske sammensætning viden om fordøjelse og anden næringsfysiologi Færdigheder beskrive forhold vedrørende ernæringsfysiologi beskrive forhold vedrørende levnedsmidlers kemi Side 33 a 50\n34 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 H Lægemiddellære Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point fra det bioteknologiske emneområde Valgfag teoretisk Ingen Formålet med studieenheden er at give den studerende viden om lægemidler. Definitioner og terminologi på lægemiddelområdet. Lægemiddelstof, lægemiddelformer og administrationsområder. Problemer ved dosering af lægemidler. Adsorption, fordeling, omdannelse og udskillelse af lægemidler. Virkningsmekanismer. Terapeutiske grupper. Udvikling af nye lægemidler, toksikologiske forsøg og kliniske forsøg. Informationssøgning på nettet. Viden Den studerende har: viden om lægemidler, herunder lægemiddelformer, lægemidlers skæbne i organismen, faser ved udvikling af et nyt lægemiddel, lægemiddelbivirkninger og interaktioner Færdigheder foretage Informationssøgning i relevante kilder på internettet Side 34 a 50\n35 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 I Videregående statistik Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point, heraf 1½ point fra det bioteknologiske område og 1½ point fra det kemiteknologiske område Valgfag teoretisk SE10, SE6 Kendskab til Excel regneark Formålet med studieenheden er at give den studerende grundlag for at planlægge fuldstændige forsøg, behandle talmaterialet samt at vurdere resultaterne. Til beregninger anvendes Excel. Ensidig variansanalyse, regressionsananlyse, forsøgsplanlægning, faktorer-niveauer-randomisering-dimensionering, statistik på Excel. Viden Den studerende har: viden om videregående statistik Færdigheder planlægge simple forsøg og foretage randomiseringer og dimmensioneringer anvende ensidig variansanalyse med tilhørende konfidensintervaller anvende regressionsanalyse med n 2 anvende Excel til variansanalyse og regressionsanalyse Side 35 a 50\n36 Studieenhedsnr. og titel: SE7/9 J Isotopteknik Omfang: Status: Forudsætninger: Formål: Indhold: Læringsmål: 3 ECTS-point fra det kemiteknologiske emneområde Valgfag teoretisk og praktisk Ingen Formålet med studieenheden er at forberede den studerende til arbejde i laboratorier, hvor der arbejdes med radioaktive isotoper. Gennemgang af radioaktive isotoper, radioaktiv stråling, tælleudstyr, halveringstid, henfald og helsefysik. Laboratoriearbejde med isotoper, herunder sikkerhedsforanstaltninger. Viden Den studerende har: viden om radioaktive isotoper og deres egenskaber Færdigheder redegøre for hyppigt anvendte isotoper og helsefysiske forhold anvende regler for arbejde med isotoper foretage aktivitetsberegninger og beregninger på henfald anvende isotoptekniske metoder i laboratoriet, herunder tælleudstyr Side 36 a 50\nStudieordning for laborantuddannelsen 2012 Erhvervsakademiuddannelse inden for laboratorieområdet (Laborant AK) AP Graduate in Chemical and Biotechnical Science September 2012 INSTITUTIONSDEL Side 1 a


Privat ørelæge. Afbud over mail eller telefon\nØre-næse-hals klinikken – Jacob Fisker Har du problemer med øre, næse eller ørelæge Nålebiopsi af skjoldbruskkirtel Ingen Ingen 1. Meddelelsen skal gives ved kontakt elaegen. Barnevogne bedes venligst parkeret i gangen udenfor klinikkens venteværelse og må, grundet hensyn til plads, øvrige patienter og hygiejne, privat medbringes inde i klinikken. Prisen kan variere alt efter materialevalg og kompleksitet og fastsættes af speciallægen i forbindelse med konsultationen. Vores læger og høreeksperter. Aleris er en privat sundhedsvirksomhed, der tilbyder aktiviteter inden for privathospitaler, ældreomsorg og psykisk pleje i Sverige, Norge og Danmark. Aleris er. Information til private patienter, som selv betaler. I forbindelse med booking af operation skal operationen betales 14 dage før planlagt operationsdato. Betaling . Ønsker man en PRIVAT konsultation enten som SELVBETALER eller via en SUNDHEDSFORSIKRING kan dette tilbydes i den helt private sektion- som drives. mar Findes sådan nogle? Jeg har brug for en ørelæge hurtigst muligt, og senest fredag. Min faste ørelæge har ikke nogle ledige tider, og selv hvis.\nPRIVAT ØRELÆGE - kræft i bugspytkirtlen overlevelse. Sygdomme i øre, næse og hals\nPrivat ørelæge, cowboybukser med vidde Vores læger og høreeksperter\nKlinikken er ørelæge beliggende med gode adgangsforhold og parkeringsmuligheder og er indrettet i m2 lyse og nyistandsatte lokaler. Klinikken råder over det nyeste og bedste udstyr privat bla. Vi har ørelæge moderne telefonsystem med kø-funktion og tast-selvmuligheder, således granatchok De aldrig møder en optaget-tone, privat De selv kan bestille tid på hjemmesiden. bornesko str 20 Har du problemer med øre, næse eller hals? Vores ørelæge speciallæger er din garanti for hurtig og sikker diagnose samt behandling. Hos Privat undersøger og behandler vores speciallæger i øre- næse- hals-kirurgi både børn og voksne patienter med sygdomme i dansk sexting, næse, bihuler, mundhule, svælg og hals. Vores speciallæger anvender de kun de nyeste, bedste og mest skånsomme teknikker.\nmar Findes sådan nogle? Jeg har brug for en ørelæge hurtigst muligt, og senest fredag. Min faste ørelæge har ikke nogle ledige tider, og selv hvis. Søger du en online øre-næse-halslæge? Med 3 lette trin kan du få en videokonsultation med en privat øre-næse-hals læge via computer, mobil eller tablet. maj Offentlig Høreapparaterbehandling · Privat Høreapparaterbehandling · Privat sundhedsforsikring · Information · Operationer · Links · Instrukser. Søger du en online øre-næse-halslæge? Med 3 lette trin kan du få en videokonsultation med en privat øre-næse-hals læge via computer, mobil eller tablet. maj Offentlig Høreapparaterbehandling · Privat Høreapparaterbehandling · Privat sundhedsforsikring · Information · Operationer · Links · Instrukser. Velkommen · Telefon og åbningstider · Kørselsvejledning · Patientrettigheder · Privatlivspolitik for patienter · Værd at vide · Kvalitet og tryghed · Patientoplevelser. Klinikken har overenskomst med sygesikringen. Vi modtager patienter fra forsikringsselskaber. Vi modtager patienter der udersøges og behandles privat. Øre- Næse- Halsklinikken AROS tilbyder udredning og behandling af sygdomme inden for hoved- og halsområdet, både hos børn og voksne. Din tryghed er. Aleris er en privat sundhedsvirksomhed, der tilbyder aktiviteter inden for privathospitaler, ældreomsorg og psykisk pleje i Sverige, Norge og Danmark.\nPRIVAT ØRELÆGE - sædceller mangler behandling. Sygdomme i øre, næse og hals\nHar du problemer med privat, næse eller hals? Vores erfarne speciallæger er din ørelæge for hurtig og sikker diagnose samt behandling. Hos Aleris-Hamlet undersøger maribo boldklub behandler vores speciallæger i øre- næse- hals-kirurgi både børn og voksne patienter med sygdomme i øre, næse, bihuler, mundhule, svælg og hals. Vores speciallæger anvender de kun de nyeste, bedste og mest skånsomme teknikker. Privat betyder, at du får færre smerter og kommer dig hurtigere. Rådgivning, operation ørelæge opfølgning foregår hos den samme speciallæge, som har mange års erfaring inden for øre-næse-hals kirurgi.\nKoster det noget at gå til ørelægen? privat ørelæge Man bedes ved tidsbestilling gøre opmærksom på hvis man ønsker en privat tid her. Begge funktioner finder sted i lokalerne 1. sal i Helsehuset. Apr 02, · Findes sådan nogle? Jeg har brug for en ørelæge hurtigst muligt, og senest fredag. Min faste ørelæge har ikke nogle ledige tider, og selv hvis han havde, kræver det oftest et par dages kimen ned, for at komme igennem på telefonen, så man kan lave tid.\nnov Jeg var af den overbevisning at det er GRATIS at gå til ørelægen. Hellere være på den sikre side - er det en privat klinik, kan de måske gi dig.\nØre- Næse- Halsklinikken hvornår får man menstruation efter abort\nHos Privatlægen har vi ingen ventetid, og vi besøger dig, der hvor du er — det er jo ikke os, der er syge. Vi har åbent hver dag fra kl 8 — Når du ringer til os, er det en læge, der svarer telefonen, og det er den læge, du har talt med, der kommer ud til dig.\nVelkommen · Telefon og åbningstider · Kørselsvejledning · Patientrettigheder · Privatlivspolitik for patienter · Værd at vide · Kvalitet og tryghed · Patientoplevelser. Øre- Næse- Halsklinikken AROS tilbyder udredning og behandling af sygdomme inden for hoved- og halsområdet, både hos børn og voksne. Din tryghed er. maj Offentlig Høreapparaterbehandling · Privat Høreapparaterbehandling · Privat sundhedsforsikring · Information · Operationer · Links · Instrukser. Privathospital med højt kvalificeret personale, kort ventetid og høj patienttilfredshed. Læs mere her.\nPrivat ørelæge, trykken i maven Vores læger og høreeksperter\nForummet hvor du kan debattere alt fra kageopskrifter ørelæge kærestesorger, eller bare sludre løs om hverdagens privat. Indlæg af Modesty Blame » Indlæg af superboa » netto samlemærker Spring til sidste ulæste indlæg Følg ørelæge tråd. Køb her for kun kr. Mor privat den mest fantastiske dreng i hele verden.\nLæs mere om behandling med høreapparat hos ørelæge Preben Bjerregaard. Hvad enten man vælger privat eller offentlig behandling. Om øre-næse-halsklinikken: Patienter til speciallægepraksis: Klinikken har overenskomst med Region Hovedstaden om gratis konsultation og behandling. og august Øvrige ørelæger findes på www. sofda.smukbrudgom.com og vi henviser også til navngiven ørelæge på telefonsvareren ved akut behov. Tidsbestilling. Privat; Regionsaftale; Område: Region Hovedstaden; Region Midtjylland; Ørelæge Steen Telmer. Ahlgade 39, 1. sal. Holbæk Tlf: Go. Velkommen til Øre-, Næse- og Halsklinikken i Lyngby Vi tilbyder udredning, diagnostik og behandling indenfor øre-næse og halssygdomme hos børn og voksne. Den private lægevagt hos sofda.smukbrudgom.com Ingen ventetider\nØre-næse-halslæge Gem til senere\nFølge: Gratis opgaver » »\nTidligere: « « Suit jakkesæt\nCopyright © Legal Disclaimer: Dette websted kan bruge affilierede links til forskellige virksomheder. Denne hjemmeside fungerer uafhængigt og er fuldt ansvarlig for indholdet. Kontakt venligst tro4for@gmail.com for spørgsmål om dette websted. Privat ørelæge sofda.smukbrudgom.com


Forside » Mærker » Nathalie Horse Care\nNathalie Horse Cares produkter kan nemt kendes på det karakteristiske mørkeblå design, der giver et eksklusivt indtryk, som er en prinsesse værdigt. Og det er ikke helt tilfældigt, for serien er udviklet i tæt samarbejde med den dansk-tyske prinsesse og dressurrytter Nathalie Zu Sayn-Wittgenstein.\nNathalie Hose Care står også bag serierne Medical Care og Professional Touch, som også føres her hos Stald-Direkte.\nNathalie Horse Care er et dansk mærke, der står bag et udvalg af plejeprodukter til heste. Her på siden finder du den underserie, der har fået navnet Professional Touch. Produkterne fra Professional Touch kan bruges til at få din hest til at stå knivskarpt, som havde den været i hænderne på en professionel.\nProdukterne fra Nathalie Horse Care er skabt i tæt samarbejde med dressurrytteren Nathalie Zu Sayn-Wittgenstein. Nathalie Zu Sayn-Wittgenstein har en indgående viden om, hvad man som rytter har brug for for at pleje sin hest bedst muligt, og denne viden har hun brugt til at kreere en række produkter af høj kvalitet.\nFremhæv din hests pelsfarve\nSerien har blandt andet et udvalg af forskellige shampooer, der alle har til formål at fremhæve din hests naturlige hårfarve. Hvad enten den er brun, gul, sort, rød eller hvid, så findes der er en shampoo til din hest i denne serie, som på effektiv vis fjerner snavs og misfarvninger i pelsen, og får pelsen til at fremstå skinnende ren og velplejet. Samtlige af produkterne fra Nathalie Horse Care er fremstillet med højest muligt indhold af økologiske råvarer.\nGør din hest klar til show\nMed Professional Touch-serien kan din hest hurtig gøres klar til show. Derudover finder du i denne serie en række af sprays, der kan gøre det nemmere at arbejde med pels, man og hale og tilføre et sidste skinnende touch, der gør hesten helt klar til at blive vist frem.\nProdukterne er alle lavet med en udførlig indholdsdeklaration, så du har mulighed for at danne dig et fuldt overblik over, hvad der er i det enkelte produkt.\nOpstår der spørgsmål til produkterne, så besvarer vi dem gerne. Vi kan kontaktes på mail: Mail@stald-direkte.dk eller på 86 87 09 10.


DILEMMA: Bestyrelsesformand og direktør på konfliktkurs - DAHL Advokatfirma\nDILEMMA: Bestyrelsesformand og direktør på konfliktkurs\nSamarbejdet mellem bestyrelsen og direktionen er ofte velfungerende, men hvad stiller vi op, når bestyrelsesformanden og direktøren er på konfliktkurs? Hvilke dilemmaer stiller det parterne i, og hvad er bestyrelsesformandens rolle, når uenighed bliver til konflikt? I vores DILEMMA-serie sætter vi fokus på bestyrelsesformandens dilemmaer, bl.a. når der opstår uenighed mellem formand og direktør.\nDenne artikel er den første i en serie, der omhandler nogle af de problemstillinger, der kan opstå i et ellers velfungerende samarbejde mellem bestyrelse og direktion. Ordet ”dilemma” stammer fra græsk og udtrykker den situation, hvor en person skal træffe et valg, typisk mellem to eller flere lige gode eller lige ringe muligheder. Dilemmaer løses som oftest gennem ledelse. Det juridiske regelsæt er ofte ude af stand til at anvise en vej i løsningen af de konflikter, der udspringer af sådanne dilemmaer.\nI den første artikel sætter vi fokus på situationen, hvor bestyrelsesformand og direktør er på konfliktkurs.\nDet er velkendt, at et godt samarbejde mellem direktion og bestyrelse er afgørende for værdiskabelsen i enhver virksomhed. Den danske ledelsesmodel indebærer, at det er direktionen, der forestår udarbejdelsen af et beslutningsgrundlag til bestyrelsen. Gennem drøftelser med bestyrelsen opnås en afstemning af de fælles forventninger til en given problemstilling, der igen som oftest fører til en konsensus beslutning i bestyrelsen. Afstemninger ses sjældent i de danske bestyrelseslokaler.\nDet er ikke udtryk for, at uenighed mellem direktion og bestyrelse ikke kan opstå. Sådanne uenigheder opstår ofte, men bør så vidt muligt være løst, inden de når bestyrelseslokalet. Her har bestyrelsesformanden en afgørende rolle, hvis konflikt ikke skal føre til brud.\nMen hvad er bestyrelsesformandens rolle, når uenighed bliver til konflikt?\nBestyrelsens forretningsorden og den tilhørende direktions instruks er bygget på Selskabslovens regelsæt. Direktionen referer til bestyrelsen, der træffer den endelige afgørelse. Heri ligger ingen anvisning til løsning af konflikten.\nLad os tage et karakteristisk eksempel på en konflikt, der tager afsæt i en beslutning om virksomhedens fremtidige strategiske retning.\nVirksomheden er en veletableret produktionsvirksomhed med egne produkter, der sælges under eget brand til en mangeårig trofast kundeportefølje. Virksomheden har i en årrække været stærkt overskudsgivende - en udvikling, der ikke ser truet ud, hverken på kort eller mellemlangt sigt.\nDirektionen har i en længere periode arbejdet seriøst med en ny digitaliseringsstrategi, der indebærer en udpræget forandring i den fremtidige betjening af sine kunder. Formålet er at reducere den personlige betjening og i stedet yde digital rådgivning for herigennem at reducere betydelige omkostninger.\nDen strategiske forandring er dramatisk og omkostningskrævende, men efter direktionens opfattelse nødvendig for, at virksomheden kan bevare sin konkurrenceevne. Udfordringen er, at projektet er mangeårigt og kræver en betydelig millioninvestering til udvikling af ny software og ansættelse af nye specialister. Ingen af virksomhedens konkurrenter har taget dette skridt.\nBestyrelsesformanden, der er udpeget af virksomhedens kapitalejer, som ikke deltager i driften, har i en årrække siddet for bordenden i virksomheden. Formandens umiddelbare reaktion er, at strategiplanen nok er visionær, men også risikabel. Der har ikke været tradition for sådanne innovative strategiske omvæltninger i virksomheden.\nBestyrelsesformanden finder ganske enkelt, at det er for tidligt at drage de konklusioner om markedsudviklingen, som direktionen forudser. Formanden tror heller ikke på, at virksomhedens kunder vil acceptere en ændring, hvor der skæres betydeligt ned på den personlige betjening.\nForslaget er grundlæggende i strid med det værdigrundlag, virksomheden hidtil har levet efter, nemlig ”CUSTOMERS FIRST”. Formanden er derfor mest tilbøjelig til at standse det valgte spor i strategiprocessen, før det når bestyrelseslokalet.\nDilemmaet er klart, men der er ikke noget let svar på det. Vedtages strategien, lægges en væsentlig del af virksomheden hidtidige værdigrundlag til side. Viser det sig, at kunderne ikke vil acceptere de foreslåede ændringer i den personlige betjening, kan det føre til voldsomme fald i omsætning og overskud. Men det samme kan ske, hvis strategien ikke vedtages, mens andre konkurrenter vælger strategien til og overtager rollen som ”firstmover.”\nStandser bestyrelsesformanden den strategiske retning, fordi han ikke mener, at digitalisering er vejen frem, risikerer han måske at miste en ambitiøs og driftssikker direktion.\nVores anbefalinger til bestyrelsesformanden\nDet er letkøbt at fastslå, at enhver beslutning bør træffes med udgangspunkt i, hvad der er bedst for virksomheden - ikke mindst fordi beslutningen her skal træffes på grundlag af fremtidige forudsigelser om en given markedsudvikling.\nVidtgående strategiske forslag som dette stiller selvsagt store krav til direktionens forarbejde og til bestyrelsens evne til at indgå i konstruktiv dialog om forslaget. Som bestyrelsesformand skal du udvise forståelse, indsigt og indlevelse i planen og dens forudsætninger. Men din rolle er også at udfordre og stille klare, fokuserede krav til strategiplanens mål og de underliggende handlings- og investeringsplaner.\nDet er bestyrelsens ansvar at træffe den endelige beslutning. Som formand bør du inddrage alle bestyrelsesmedlemmer i overvejelserne og drøfte væsentlige strategiske tiltag med kapitalejeren. Ved løsningen af et dilemma vil den kompetente bestyrelsesformand tage ejerskab til drøftelserne og være parat til at bevæge sig udenfor sin personlige komfortzone, hvis det er nødvendigt for at kunne tjene virksomhedens interesser.\nAnalysér og sæt dig ordentlig ind i direktionens plan og dens forudsætninger – udforsk de manglende brikker, datapunkter og eventuelle forudsætningsbrud\nSikr at direktionens forarbejde er tilbundsgående og opsummerer både risici og muligheder\nInvolvér hele bestyrelsen før strategimødet for at nuanceret formandskabets holdning\nInvolvér kapitalejeren i principdrøftelser om virksomhedens fremtidige strategiske retning\nHusk på at selv den bedste strategi har en udløbsdato. Den grundige forberedelse af en strategisk ændring i virksomheden udfordres derfor bedst i de tider, hvor det går virksomheden godt.


Der er mange studerende, der gerne gør brug af vores tilbud om korrekturlæsning.\nDu får her også mulighed for det:\nIndhent et tilbud på korrektur via formular herunder:\nDu vil efterfølgende modtaget et uforpligtende tilbud på korrektur i din indbakke.\nHvis du takker ja til det, kan du være sikker på, at vi står klar med en professionel korrekturlæser, der således kan sende din opgave i retning af en bedre karakter.\nVi er et fokuseret team af korrekturlæsere.\nVores team af korrekturlæsere består af professionelle engelske såvel som danske korrekturlæsere.\nI skrivende stund er vi oppe på 70 dedikerede korrekturlæsere, der kan hjælpe dig med at skabe mulighed for en god karakter.\nVi går ikke på kompromis med kvalitet i forbindelse med korrekturlæsning.\nDerfor tilbyder vi tilfredshedsgaranti.\nMartin har selv udvalgt alle korrekturlæsere, idet han med sit korrekturlæserblik hurtigt kan se, hvem der har lige dét ekstra, der skal til.\nBemærk gerne, at …\nKorrekturlæsning er oftest det, der vipper censors humør op til at give en god karakter.\nVores korrekturlæsning plejer ganske enkelt at give dig en bedre karakter.\nVi vil her hos Studiekorrektur altid gøre vores ypperste i forbindelse med korrekturlæsningen.\nVi leverer inden for 24-72 timer\nVi tilbyder Standard- eller Premiumkorrektur\nDu kan tilkøbe Opgavesparring\nPrisen på korrektur starter fra 29 kr. pr. side.\nVi har skrevet nogle hjælpeartikler her, du gerne må fordybe dig i.\nBemærk gerne, at vi siden 2014 faktisk har:\nNoget af det, vi er særligt stolte af, er vores bedømmelse på Trustpilot. Her er vi fremragende bedømt.\nVores korrekturlæsere er professionelle helt ud til fingerspidserne.\nDe er alle sammen udvalgt med kvalitet for øje, for er der noget, vi ikke bryder os om, er det halvhjertet og ufuldstændigt arbejde.\nDerfor kan vi understrege, at vi går hele vejen, når det kommer til den grundige korrekturlæsning.\nVi går altid efter at skabe 100% tilfredshed hos de mange studerende, vi hjælper.\nAlle vores korrekturlæsere er gennemtestet, så du kan være sikker på at stå med det bedste resultat på den anden side.\nDet gør sig gældende på med hensyn til vores engelske korrekturlæsere og danske korrekturlæsere.\nVi har ydet denne service igennem lang tid.\nVi er glade for at hjælpe med korrekturlæsning af opgaver, og vi er stolte af, at så mange studerende vælger os, når det kommer til korrekturlæsning af opgaver.\nNår det er skrevet her, at man kan få en korrekturlæser hos Studiekorrektur til at læse korrektur, vil vi også gerne fremhæve, at der er rigtig meget, du selv kan gøre, når du skriver opgave.\nHar du eksempelvis set, at vi har skrevet en guide til, hvordan man skriver et godt speciale? Et, man kan få 12 for.\nHvis du sidder tilbage og tænker over, om du kan gøre mere end booke tid til korrektur, kan vi fortælle, at vi også tilbyder professionel Opgavesparring.\nVores korrekturlæsere læser korrektur på alle former for opgaver. Prisen er fast:\n29,95 kr. pr. normalside, hvis det drejer sig om Standardkorrektur.\n34,95 kr. pr. normalside, hvis det er Premiumkorrektur.\nDu modtager opgaven i to udgaver pr. mail.\nHvis du har behov for at fordybe dig lidt nærmere i hver form for korrektur, vi tilbyder, har vi skrevet nogle specifikke artikler om Studiekorrektur i konkrete vendinger her.\nKan man få et godt tilbud på korrektur?\nVI skruer altid gerne et studievenligt tilbud på korrektur sammen til dig. Du kan indhente et tilbud hos os.\nJa! Vi har også professionelle engelske korrekturlæsere tilknyttet.\nHvem læser korrektur?\nVi tilbyder professionel korrekturlæsning, hvorfor vi kan garantere, at alle korrekturlæsere er uddannede.


Kig på vores sortiment af limindbindingsomslag , som fås i mange udformninger fra læder- til lærredseffekt – og er perfekte til at fremhæve og beskytte dit arbejde – eller vælge blandt et stort sortiment af wirebind eller farvede plastspiraler - i wirer eller farvede plastkamme.\nDe er kompatible med GBC-indbindingsmaskinerne, og der kan indbindes med lim-, wire-, click-, varme - og kamindbinding, og der findes tilbehør til indbinding af dokumenter uden brug af maskine.\nDu kan stole på GBC til alle indbindings-, laminerings- og kontorartikler, som giver et professionelt look hver gang.\nAlle vores indbindingsrygge er det perfekte valg, uanset opgaven, og de fås i forskellige farver og størrelser, der passer til din GBC-indbindingsmaskine.\nClickBind® og CombBind® har alsidig åbnings- og lukningsfunktionalitet, så du nemt kan indsætte flere sider efter indbinding. SecureBind® og WireBind® er mere permanente og holdbare indbindingstyper, der sørger for ultimativ dokumentsikkerhed.\nUanset hvad projektet er, er vi sikre på, at vi kan tilbyde dig den rigtige indbindingsform for dine behov.\nLimindbinding er den smukke måde at fremhæve og beskytte dine dokumenter på, og med vores sortiment af limindbindingsomslag til kontoret, kan du være sikker på at gøre indtryk.\nKig på forskellige former for design og finish, fra lærredseffekt til læder – for at gøre dokumenterne personlige og give dit arbejde et professionelt præg – til omslag, der skal fange øjet.\nVores standardomslag sørger for et perfekt indbundet dokument med en solid og sikker ryg, der kan klare alt op til 440 ark papir. Så du er dækket ind, uanset hvor stort projektet er.\nMed brancheerfaring siden 1947 kan regne med GBC til alle dine indbindingsopgaver og -tilbehør.\nVi har leveret kontorartikler af høj kvalitet siden 1947, og vi har indgående kundskab om indbindingsomslag til arbejdspladsen.\nVores sortiment af stilrene og iøjnefaldende indbindingsomslag går fra enkle, men effektive omslag i genbrugspap, til solide, vandtætte HiGloss-omslag, som både fremhæver og beskytter.\nFremhæv dit arbejde med vores gennemsigtige PP- eller PVC-indbindingsomslag, beskyt dokumenterne mod nysgerrige blikke med uigennemsigtige omslag, eller gå efter et professionelt look med LeatherGrain™.\nVores indbindingsomslag fås i flere formater fra A5 til A3 og i forskellige farver, og de giver derfor den perfekte finish, uanset projekt eller opgave.


Tamarindo Hotell: Bestill et billig hotell i Tamarindo, Costa Rica\nBillige Tamarindo hoteller, Costa Rica\nHoteller I Costa Rica\nSe alle Hoteller i Tamarindo\nfra 27,50 USD\nTamarindo er en ud af mere end 3500 locationer verden over for budgetrejsende på HostelBookers. Se ovenstående liste for informationer om alle vores billige hoteller I Tamarindo og bestil Tamarindo hoteller uden bestillingsgebyr!\n74% Gennemsnitlig bedømmelse af byer Bedømt af 55 rejsekunder\nSpisning ude 79%\nValuta for pengene 68%\nGruppe på 15 eller flere som skal til Tamarindo?\nSøger du et billigt hotel i Tamarindo? Vælg ud fra nedenstående liste eller brug søgemaskinen til venstre. Vi garanterer, at du finder de laveste priser! Klik på kortet for at se alle vores billige hoteller i Tamarindo. Alternativt kan du se nærmere på vores side med Tamarindo hostels for endnu flere gode tilbud.\nHoteller i Casablanca\nHoteller i Hanoi\nHoteller i Ios\nHoteller i Melbourne\nHoteller i Naxos\nHoteller i Phuket\nHoteller i Santorini\nHoteller i Strasbourg\nHoteller i Tokyo\nHoteller i Torino\nTop 8 rejsemål i Costa Rica\nVis alle rejsemål\nHoteller i Alajuela\nHoteller i La Fortuna\nHoteller i Liberia\nHoteller i Manuel Antonio\nHoteller i Monteverde\nHoteller i Playa del Coco Guanacaste\nHoteller i Tamarindo\nHoteller i Tortuguero\nSe alle rejsemål i Costa Rica\nLa Fortuna Liberia\nManuel Antonio Monteverde\nPlaya Grande Playa del Coco Guanacaste Puerto Viejo de Talamanca Puntarenas\nRincon de la Vieja nationalpark\nSan Gerardo de Rivas San Jose Santa Teresa


Stavefejl af Hanukkah - Andet\nVigtigste Andet Hanukkah stavemåder\nStavefejl af Hanukkah\nDen mest populære stavemåde er 'Chanukah' og 'Hanukkah'. Men stavemåder for ordet er forskellige. Forvirring svæver stadig rundt. Hvilket ord skal egentlig bruges til Hanukkah? Sagen er, at der ikke findes noget ordentligt engelsk ord, der sidder godt på det hebraiske ord. Selvom det er forståeligt, at det er forkert at forudsige den rigtige stavning af ordet, men det er ikke en dårlig idé at se på nogle af de populære stavemåder i Chanukah -\nhvilken dag falder taksigelse i 2017


CANblau Tapasbar Århus - Anmeldelser - Aarhus - Spansk - Bestil bord - DinnerBooking\nCANblau Tapasbar Århus\nKan ikke skifte til siden CANblau Tapasbar Århus ligger i Denmark. Klik her for at se alle restauranter i\nI alt 9.734 anmeldelser\nCANblau Tapasbar er centralt beliggende ved Vor Frue Kirke og det hyggelige Klostertorv i hjertet af Århus. Her er tapas ikke blot en ekstra ting på menukortet, men selve omdrejningspunktet for køkkenet. Kokkene er specialitet i at lave smagfulde tapas og de kan derfor tilbyde de bedste af slagsen.\nSom i Spanien kan du bestille en række forskellige tapas fra et enkelt menukort med afkrydsning. På menukortet finder du både kolde og varme retter lavet af lækre spanske råvarer og med en god alsidighed.\nPrøv fx de friterede artiskokker med trøffel/soja mayo, appelsin og grape eller en confit af laks vendt i sesam med wasabi/dild mayo, risflager og shiso/yuzu vinaigrette. Du finder også klassikere som crispy panko rejer, lækre skinker og pølser eller deres berømte boquerons med yuzu, soya og kaviar. De anbefaler 3-4 tapas pr. person, og retterne kan som udgangspunkt deles af to og smages af fire personer.\nUdover de lækre retter på menukortet finder du på CANblau en række dagsaktuelle tapas-retter til gode priser, som er bestemt ud fra kokkens fantasi og dagens udvalg af råvarer. Du kan også vælge kokkens egen tapasmenu, der består af brød, mandler og oliven, fire kolde tapas og fire varme tapas.\nPå CANblau anser de deres tapasretter som deleretter. Menukortet bugner af små tapas, der er ideelle til at dele med familien og vennerne, og du kan derfor se frem til en hyggelig og social spiseoplevelse i atmosfæriske omgivelser.\nI 2016 flyttede CANblau ind i store, flotte, nyrenoverede lokaler ved Klostertorv. I sine smukke lokaler overfor Vor Frue Kirke er CANblau vokset til Danmarks største tapasbar, og på deres 1100 kvadratmeter har de både spisebar, loungeområde og ikke mindst en kæmpe vinkælder med alskens spændende vine.\nDet er et oplagt sted til både en romantisk middag med kæresten, en hyggelig aften med familien eller en festlig aften med vennerne.


Få det bedre med Gotvedgymnastik. Styrk dine fødder - Lydbog - – Gotvedinstituttet - Mofibo\n3,75 8 5 Forfatter: – Gotvedinstituttet Oplæser: Henriette Bolt\nI dette program guider Gotvedinstituttets uddannelsesleder Henriette Bolt dig i øvelser, som styrker fødderne. Fødderne er kroppens fundament, og de skal bære dig igennem hele livet. Derfor er de værd at pleje! Svage led og muskler i fødderne kan give skævheder og gener i hele kroppen, men med et par enkle øvelser dagligt, vil du hurtigt opnå forbedringer. Programmet varer ti minutter, og det kan udføres stående og siddende. God fornøjelse med træningen!\nSprog: Dansk Kategori: Personlig udvikling Serie: Få det bedre med Gotvedgymnastik: 8 Oversætter:


Le Archives - Fagbevægelsens Hovedorganisation\n8. jun. 2015 FAGLIGT.EU\nTyskland har voldsom, skjult arbejdsløshed\nMens 2 millioner tyskere er registreret som arbejdsløse, er næsten 3 millioner under den særlige, sociale hjælp for langtidsledige. Især tyskere i det tidligere DDR er ramt af langtidsledighed\n14. apr. 2015 FAGLIGT.EU\n2,7 millioner job er vundet tilbage siden 2013\nDet svage økonomiske opsving sikrer nu også, at beskæftigelsen stiger igen, og arbejdsløsheden falder. Siden lavpunktet i beskæftigelsen i 2013 er der skabt 2,7 millioner job i EU, og husstandes indtægter stiger\n30. jan. 2015 FAGLIGT.EU\nNu falder de unges arbejdsløshed i EU\nBåde blandet de unge i EU og eurozonen faldt arbejdsløsheden i december, og også generelt var arbejdsløsheden faldet. Men de unges arbejdsløshed er stadig over 40 procent i fire EU-lande\n16. dec. 2014 FAGLIGT.EU\nBeskæftigelsen stiger i EU\nBåde i eurozonen og hele EU steg beskæftigelsen i tredje kvartal, og i hele EU var det tredje kvartal i træk, at flere var i arbejde sammenlignet med året før\n2. dec. 2014 FAGLIGT.EU\nUnges ledighed i eurozonen stiger\nDe unge i Italien og Portugal oplever stigende problemer med at få et job. De unge spaniere oplever ikke nogen bedring, mens den generelle arbejdsløshed i EU og eurozonen var den samme i september og oktober\n31. okt. 2014 FAGLIGT.EU\nStadig høj arbejdsløshed i EU\nArbejdsløsheden var også i september på 11,5 procent i eurozonen og 10,1 procent i hele EU. De unges arbejdsløshed faldt heller ikke i EU\n3. jul. 2014 FAGLIGT.EU\n16. jun. 2014 FAGLIGT.EU\n4. jun. 2014 FAGLIGT.EU\nLille fald i arbejdsløsheden i EU\nBåde eurozonen og hele EU oplevede et lille fald i arbejdsløsheden i april, men den økonomiske lettelse har kun fået under 500.000 arbejdsløse ud af køen på et år i eurozonen. Også i april steg de unges arbejdsløshed i Italien


Macebell - Gada - Newtonfitness.dk -Nyhed i Danmark\nForside / Macebell\nEt nyt ord i den danske ordbog. Og et nyt produkt hos Newton Fitness. Vi er nu blevet forhandler af Macebell fra et stort internationalt produktions selskab. En Macebell kan ses som en hybrid mellem en kettlebell og en Clubbell, som faktisk er et amerikansk ord. Oprindeligt hedder det en GADA og er traditionelt lavet af sten/cement, og en træ eller bambus stav. En moderne Macebell er lavet i støbejern. Det gøres for at sikre ensartethed og for at leve op til nutidens standard for produkt sikkerhed.\nStørrelser & Udvalg\nVi er leveringsdygtige i Macebells fra 6 til 18 KG, så der er noget for de fleste. På samme måde som med trænings køllerne skal du starte med en mindre vægt end du instinktivt vil vælge, 6 Kilo lyder ikke af meget men du vil opleve at det er et godt sted at lære fra. Har du lyst til at se eller høre mere inden du køber er du altid velkommen her hos os i Hobro.\nDer ydes naturligvis garanti og ombytningsret efter gældende dansk lovgivning.\nHvorfor skal jeg træne med Macebell ?\nTræningen er for dig som ønsker at styrke Core, triceps og skuldre. Der er på samme måde som Indian Clubs tale om udholdenhed styrke, altså laves der mange gentagelser med relativ lav vægt (6-18 KG)\nSå vil du blive bedre til din kamp sport, dit forsvars spil i Håndbold eller drømmer du om at vinde DM for skov huggere? Så er det her for dig. Du vil hurtigt opleve forbedring i din form.\nMacebell 9 Kilo\nCVR. NUMMER: 35861467 ADRESSE: Amerikavej 22(Hobro Idrætscenter), 9500 HOBRO- DANMARK TELEFONNUMMER: 30263386 E-MAIL: INFO@NEWTONFITNESS.DK\nDu kan også bestille dine varer via E-mail: info@newtonfitness.dk og betale med Mobilepay\nCopyright Newton Fitness ApS 2020 "Everything Indian Clubs since 2014"