Premier M. Morawiecki: Jan Olszewski był osobą krystalicznie uczciwą, wierną swoim poglądom i odważną - RadioMaryja.pl\nJesteś tutaj: Strona główna / Informacje / Polska / Premier M. Morawiecki: Jan Olszewski był osobą krystalicznie uczciwą, wi...\n8 lutego 2019 12:49 /w Informacje, Polska\nJan Olszewski był osobą krystalicznie uczciwą i wierną swoim poglądom, a jednocześnie ogromnie odważną, udowadniał swoją niezłomność wielokrotnie; Rzeczpospolita poniosła dziś niewyobrażalną stratę – napisał po śmierci byłego szefa rządu premier Mateusz Morawiecki.\n„Jan Olszewski był osobą krystalicznie uczciwą i wierną swoim poglądom, a jednocześnie ogromnie odważną. Udowadniał swoją niezłomność wielokrotnie – najpierw podczas II WŚ, później okresu PRL oraz w III RP. Rzeczpospolita poniosła dziś niewyobrażalną stratę. Cześć jego pamięci” – napisał na Twitterze Mateusz Morawiecki.\nMałopolskie: Policja zatrzymała 11 osób związanych z handlem narkotykam... „Nasz Dziennik”: Sąd nad wojewodą


Niezwykła historia z Podhala. 83 lata temu z Doliny Chochołowskiej Polacy chcieli sięgnąć granic kosmosu | Nowiny\nNiezwykła historia z Podhala. 83 lata temu z Doliny Chochołowskiej Polacy chcieli sięgnąć granic kosmosu\nAurelia Lupa 15 października 2021, 15:47\nDokładnie 83 lata temu - 13 października 1938 roku - w Dolinie Chochołowskiej odbyła się próba bicia rekordu lotu balonem stratosferycznym. Polacy - jako pierwsi na świecie - chcieli dolecieć na wysokość 30 km - do granic kosmosu. Wszystko było dopięte na ostatni guzik. Nowoczesne, jak na owe czasy, technologie, największy na świecie balon, doświadczona załoga, korzystne prognozy pogody. Wszystko pokrzyżował halny i potężny wybuch...\nLot Gwiazdy Polski miał być uczczeniem 20. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. W 1938 r. Polacy postanowili wysłać najwyżej, jak tylko się dało, balon - aż do granic stratosfery, na wysokość 30 km. Była to próba pobicia rekordu, który w 1935 roku pobił Amerykanin Albert William Stevens w balonie „Explorer II”. Osiągnął on pułap wynoszący ponad 22 tysiące metrów. Polacy chcieli pobić ten rekord, o czym miał mówić cały świat.\nPrzygotowaniami do lotu kierował Komitet Organizacyjny I Polskiego Lotu Stratosferycznego. Na czele Rady Naukowej stanął Prezydent RP profesor Ignacy Mościcki, a patronat nad inicjatywą objęła Liga Obrony Powietrznej i Przeciwgazowej. Jednym z inicjatorów przedsięwzięcia był wybitny fizyk i wynalazca - profesor Mieczysław Wolfke.\nPieniądze na przygotowanie i przeprowadzenie lotu zbierali Polacy na całym świecie. Niemal pół miliona złotych zebrała Polonia amerykańska. Ok. 450 tys. zł udało się zebrać dzięki spontanicznej zbiórce polskiego społeczeństwa.\nBudowa balonu ruszyła w czerwcu 1937 r. W Wytwórni Balonów i Spadochronów w Legionowie zastała uszyta z jedwabiu i uszczelniona naturalnym kauczukiem powłoka o imponujących wymiarach. Jej wysokość po napełnieniu miała wynieść 120 metrów, czyli tyle, ile wynosi wieża główna warszawskiego Pałacu Kultury i Nauki.\n„Gwiazda Polski” - bo tak nazwano balon - do dziś pozostała największym stworzonym na świecie tradycyjnym balonem stratosferycznym wielokrotnego użytku. Konstruowane obecnie stratostaty robione są z myślą o jednorazowym locie. Powłoka polskiego olbrzyma była największa na świecie. Jego cieniutka powierzchnia zajmowałaby obszar wielkości 30 stadionów narodowych.\nDo balonu miała zostać podwieszona stalowa gondola w kształcie kuli o średnicy 2 metrów. Została ona zbudowana w zakładach mechanicznych „Motolux". W środku było miejsce dla dwóch pilotów, znalazły się tam także przyrządy naukowe do badań promieni kosmicznych i urządzenie przypominające czarną skrzynkę. Balon miał być napełniony helem, jednak z powodu problemów z dostawą gazu z Ameryki, ostatecznie zdecydowano się napełnić go wodorem.\nMalownicza jesień w Zakopanem. Tak pięknie jest tylko pod Giewontem!\nNa start „Gwiazdy Polski” wybrano Dolinę Chochołowską w Tatrach. Wydarzenie to było prawdziwą sensacją. Z tej okazji Poczta Polska wydała okolicznościowy znaczek, można było też kupić fragmenty materiału, z jakiego zrobiona była powłoka.\nNa Polanie Chochołowskiej powstał obóz, w którym zamieszkali kierujący przedsięwzięciem uczeni i oficerowie oraz 200 żołnierzy 2. Batalionu Balonowego z Legionowa. Przygotowania relacjonowała prasa w całej Polsce, obozowisko odwiedziła ekipa Polskiego Radia. Wokół miejsca startu „Gwiazdy Polski” zbudowano drewniane trybuny. Wstęp na widowisko kosztował 1 złoty. Start balonu miało oglądać 100 tys. osób. Na miejsce widzów miały dowozić specjalne autobusy.\nStart wyznaczono na 13 października 1938 r. Jako pierwsze napełniono gazem dwa jednoosobowe balony przeznaczone do kontroli powłoki podczas napełniania "Gwiazdy Polski" wodorem. Powłoka głównego balonu została wyniesiona z magazynu na ramionach 30 żołnierzy. W gondoli uruchomiono akumulatory mające zapewnić zasilanie na 48 godzin, włączono urządzenia badawcze i przekazano całość w ręce załogi. Po zmierzchu - 12 października oświetlono pole startowe i po godzinie 22 rozpoczęto napełniać powłokę gazem.\nOkoło północy niespodziewanie zaczął wiać wiatr halny, który przybierał na sile. Zdecydowano się spuścić już wpompowany gaz. Około godziny 1 w nocy 13 października, pod koniec opróżniania, silne podmuchy wiatru wtłaczały do wnętrza powietrze, które w połączeniu z wodorem tworzy wybuchową mieszankę. W wyniku tarcia o siebie warstw jedwabiu powstała iskra i… balon stanął w płomieniach. Ogień miał być widoczny nawet po słowackiej stronie Tatr. Górna część powłoki została zniszczona. Start nie był już możliwy.\nKolejna próba lotu balonem do stratosfery miała odbyć się za rok - we wrześniu 1939 r. Wtedy jednak wybuchła II wojna światowa. Plany sięgnięcia granic kosmosu przepadły...\nMateriał oryginalny: Niezwykła historia z Podhala. 83 lata temu z Doliny Chochołowskiej Polacy chcieli sięgnąć granic kosmosu - Gazeta Krakowska\nDolina Chochołowska lot balonem\nDolina Chochołowska Gwiazda Polski\ngwiazd polski wybuch


Celekoksyb do zapobiegania sporadycznym gruczolakom jelita grubego – Anatomia palpacyjna\nMy losowo przydzieliliśmy pacjentów, którzy mieli gruczolaki usunięte przed włączeniem do badania, aby otrzymać placebo (679 pacjentów) lub 200 mg (685 pacjentów) lub 400 mg (671 pacjentów) celekoksybu dwa razy dziennie. Randomizacja była stratyfikowana pod kątem stosowania małej dawki aspiryny. Kolejne kolonoskopie wykonano w jednym i trzech latach po randomizacji. Występowanie nowo wykrytych gruczolaków jelita grubego porównano w grupach z przedłużeniem okresu życia testu Mantela-Haenszela.\nKolejne kolonoskopie zakończono w pierwszym roku u 89,5% randomizowanych pacjentów, a w 3 roku u 75,7%. Szacowana skumulowana częstość wykrycia jednego lub większej liczby gruczolaków przed rokiem 3 wynosiła 60,7 procent dla pacjentów otrzymujących placebo, w porównaniu z 43,2 procent dla osób otrzymujących 200 mg celekoksybu dwa razy dziennie (współczynnik ryzyka, 0,67, przedział ufności 95 procent, 0,59 do 0,77, P <0,001) i 37,5 procent dla osób otrzymujących 400 mg celekoksybu dwa razy dziennie (współczynnik ryzyka, 0,55, przedział ufności 95%, 0,48 do 0,64, P <0,001). Poważne działania niepożądane wystąpiły u 18,8% pacjentów w grupie placebo, w porównaniu z 20,4% pacjentów z niską dawką celekoksybu (współczynnik ryzyka, 1,1; przedział ufności 95%, 0,9 do 1,3; P = 0,5) i 23,0% w grupie z dużą dawką (stosunek ryzyka, 1,2; przedział ufności 95%, 1,0 do 1,5; P = 0,06). W porównaniu z placebo, celekoksyb wiązał się ze zwiększonym ryzykiem incydentów sercowo-naczyniowych (stosunek ryzyka dla małej dawki, 2,6; 95% przedziału ufności, 1,1 do 6,1 oraz wskaźnik ryzyka dla dużej dawki, 3,4; do 7,9).\nOdkrycia te wskazują, że celekoksyb jest skutecznym środkiem do zapobiegania gruczolakom jelita grubego, ale ze względu na potencjalne zdarzenia sercowo-naczyniowe nie może być rutynowo zalecany dla tego wskazania. (Numer ClinicalTrials.gov, NCT00005094.)\nRak jelita grubego jest powszechną chorobą nowotworową, odpowiedzialną za około 150 000 nowych pacjentów i około 55 000 zgonów rocznie w samych Stanach Zjednoczonych.1 Pomimo tych statystyk, rak jelita grubego jest jednym z nowotworów, którym można zapobiegać. Większość nowotworów jelita grubego rozwija się z gruczolaka prekursorowego, który można zidentyfikować i usunąć podczas kolonoskopii przesiewowej. Ta procedura może obniżyć odsetek zgonów z powodu raka jelita grubego aż o 30 do 40 procent.2 Celem chemoprewencji jest zastosowanie środków farmakologicznych w celu zwiększenia korzyści z polipektomii kolonoskopowej poprzez hamowanie wczesnych stadiów powstawania nowotworów, zapobiegając w ten sposób złośliwemu przekształceniu gruczolaki prekursorowe.\nNiezwykła zgodność danych z ponad 40 badań obserwacyjnych sugeruje, że niesteroidowe leki przeciwzapalne (NLPZ) zmniejszają częstość występowania gruczolaków jelita grubego, raka jelita grubego i zgonów z powodu raka jelita grubego.3 Skutki NLPZ zostały potwierdzone w randomizowanych badaniach klinicznych dowodzących, że kwas acetylosalicylowy ma niewielki efekt chemioterapeutyczny w przypadku sporadycznych gruczolaków jelita grubego.4-6 Wiodąca hipoteza wyjaśniająca ten wynik opiera się na obecności rakotwórczej cyklooksygenazy-2 (COX-2) w gruczolakach, ale nie w prawidłowej tkance jelitowej\n[hasła pokrewne: badania przed zajściem w ciążę, nfz małopolska kolejka do sanatorium, poradnia neonatologiczna ]\nZ klinicznej bazy danych pacjentów z chorobą Chagasa ocenianych w tym szpitalu w okresie od grudnia 1986 r. Do grudnia 1991 r. Osoby z chronicznym zaangażowaniem serca zostały retrospektywnie uwzględnione w naszej analizie. Lokalna komisja etyczna zatwierdziła protokół i zwolniła z obowiązku pisemnej świadomej zgody. Rozpoznanie choroby Chagasa wymagało co najmniej dwóch pozytywnych testów serologicznych […]


(VIDEO) Neymar naruszył nietykalność sędziego! Najbardziej szokujące jest jednak co innego… | Fansportu.pl\nStrona głównaPiłka Nożna(VIDEO) Neymar naruszył nietykalność sędziego! Najbardziej szokujące jest jednak co innego...\n(VIDEO) Neymar naruszył nietykalność sędziego! Najbardziej szokujące jest jednak co innego…\nZeszłej nocy Brazylia pokonała w Sao Paulo Kolumbię 1:0. Wygrana ta sprawiła, że Brazylia jest już pewna awansu na katarski mundial. Wydarzeniem, które wzbudziło największe emocje, było jednak zachowanie Neymara i jego starcie z sędzią.\nMecz był zacięty i od początku sędzia miał sporo pracy, odgwizdując raz po raz kolejne faule. W 8. minucie Neymar został ostro potraktowany przez zawodnika Kolumbii Davinsona Sancheza. Chwilę po tym zdarzeniu wściekły podszedł z pretensjami do sędziego.\nBrazylijczyk starł się z arbitrem, lecz ten pozostał niewzruszony i nie patrząc na Neymara, gestem pokazał mu, że ma odejść. Najdziwniejsze w tej sytuacji, jest to, że gwiazdor reprezentacji Brazylii nie obejrzał za to zachowanie żółtej kartki. Co więcej, sędzia nawet go nie upomniał.\nI’m sorry, but how can Neymar get away with doing this to the referee??\nHe really is a spoiled brat, isn’t he? And the referee seems scared of him.#fifa #Brazil #Neymar pic.twitter.com/51mDATf7eH\n— mbappe jnr7 (@Jnr7Mbappe) November 12, 2021\nMedia szybko to wyłapały i zaczęły się spekulacje, czy Neymar nie został tak potraktowany z racji na swoją rozpoznawalność. W spotkaniach często widać, jak zawodnicy są karani żółtymi kartkami za dyskusje czy zbyt żywiołowe okazywanie swojego niezadowolenia z decyzji arbitra. Naruszenie nietykalności cielesnej arbitra to minimum żółta kartka, a bardzo często takie zachowanie kończy się czerwonym kartonikiem, bądź nawet dłuższym zawieszeniem. Tutaj jednak tak się nie stało.\nBrazylia wygrała mecz z Kolumbią 1:0. Zwycięską bramkę w 72. minucie zdobył Lucas Paqueta. Kluczowe podanie wykonał nie kto inny jak Neymar. Brazylijczyk obejrzał w tym spotkaniu żółtą kartkę, lecz miało to miejsce dopiero w 74. minucie. Ogółem arbiter pokazał cztery żółte kartoniki dla Brazylijczyków i trzy dla Kolumbijczyków.\nPoprzedni artykułNiespodziewany powrót na ławkę Legii? Tej opcji nikt nie brał pod uwagę!\nNastępny artykułAwans na mundial da miliony polskiej piłce? Wiemy ile pieniędzy wpłynie do PZPN


Poznań: Numer na złodziei samochodowych | Głos Wielkopolski\nPoznań: Numer na złodziei samochodowych\nElżbieta Sobańska 18.05.2009 Zaktualizowano 18.05.2009\nWydział komunikacji poznańskiego magistratu jest w trakcie przygotowań do akcji "Wykręć numer złodziejowi". Jest to jedna z dwóch organizowanych akcji, które mają ukrócić proceder kradzieży samochodów. Kampania reklamowa rozpocznie się w najbliższych tygodniach.\nProwadzona jest ona wspólnie z Komendą Wojewódzką Policji w Poznaniu. Wydział komunikacji przyłączył się do niej w tym roku.\n- Postanowiliśmy pomóc wypromować akcję - mówi Michał Mieloch, zastępca dyrektora wydziału komunikacji Urzędu Miasta Poznania. - Zauważyliśmy związek między prowadzonymi działaniami w tym zakresie a pracą naszego urzędu, gdzie między innymi zgłasza się także przypadki kradzieży.\nW związku z akcją "Wykręć numer złodziejowi" urząd zamierza przygotować plakaty oraz 20 tysięcy ulotek, na których znajdzie się między innymi informacja o specjalnym numerze telefonu, pod który można zgłosić przypadki dotyczące kradzieży samochodowych.\n- Chcielibyśmy, aby plakaty i ulotki pojawiły się w każdym komisariacie - wyjaśnia Michał Mieloch. - Materiały powinny dotrzeć także do strażników miejskich.\nAkcja miałaby się rozpocząć w połowie czerwca. W tym samym czasie wydział komunikacji chce włączyć się w kolejną akcję, dobrze już znaną poznaniakom. Chodzi o akcję "Noc-Stop", polegającą na oznaczeniu samochodu specjalną naklejką. W ten sposób właściciel deklaruje, że nie jeździ samochodem w godzinach nocnych. Jeśli jednak policjant zauważy o takiej porze pojazd z naklejką, to skontroluje go, aby wyjaśnić, czy należy on do właściciela. Naklejki będą rozdawane kierowcom.\nObie akcje rozpoczną się tuż przed okresem wakacyjnym, ale jak uważa Maciej Mieloch, nie umniejszy to ich oddziaływania.\n- Można powiedzieć, że czas letni jest wręcz sprzyjający - tłumaczy zastępca dyrektora wydziału. - Odbywają się wtedy różne imprezy masowe, a kierowcy często zostawiają auta w niestrzeżonych miejscach.\nA okazja czyni złodzieja. Chociaż w ostatnich latach w wydziale odnotowuje się coraz mniej zgłoszeń, to problem istnieje. Jak przyznają urzędnicy, takie sprawy w wydziale pojawiają się codziennie.


Ala piecze i gotuje: Tarta z kremem pomarańczowym\nAutor: Ala piecze i gotuje o 19:12\nGrunt to przepis! 05 marca, 2017\nCudne ciacho! :)\nBOŻENA'S SITE 06 marca, 2017\nWygląda bardzo smakowicie i kusząco :)\nAnonimowy 07 marca, 2017\nWitam, ciasto zapowiada się super, proszę o informację, na jaką średnicę formy jest przewidziany przepis? dziękuję i pozdrawiam\nKuchniaOdDwojga 14 marca, 2017\nWprawdzie ostatnio w naszej kuchni królują wytrawne tarty, ale następna jaką zrobimy, będzie z Twojego przepisu :)\nCieszę się, daj znać czy smakowała.\nAnonimowy 07 kwietnia, 2017\nCzy budyń na 1/2 czy na 3/4 litra mleka?\nAla piecze i gotuje 08 kwietnia, 2017\nNa 0,5 litra.\nAnia 20 października, 2017\nTarta smaczna, choć masa trochę kwaśna. Następnym razem zrobię o smaku bananowym.


WIN+X magia Windows 8.1 poskromiona\nWIN+X magia Windows 8.1 poskromiona\tWyróżniony\nśroda, 06 listopad 2013 10:45\nWin+X, Windows 81, Skrót, Microsoft,\nKolejny raz pozwolę sobie powiedzieć, albo raczej dopowiedzieć parę słów na temat skrótu klawiaturowego WIN+X. A dokładnie na temat dodawania własnych pozycji w menu kryjącym się pod tym skrótem.\nUsuwanie nieużywanych skrótów Winx\nMenu WINX zawiera trzy odrębne grupy o nazwie Group1 , Group2 i Group3 . Group1 zaczyna się na dole ( Pulpit / Shutdown ) a następne powyżej. Grupy te można znaleźć w lokalizacji „%userprofile% \_ AppData \_ Local \_ Microsoft \_ Windows \_ WinX.”. Mało jednak kto wie, że nie są to stałe skróty i grupy i że można je edytować, zmieniać, modyfikować.\nZanim przejdziemy dalej, warto wykonać sobie wykonaj kopię zapasową folderu Winx w przypadku gdyby trzeba było przywrócić konkretny skrót lub grupę.\nUsuwanie niechcianego skrótu lub grupy\nAby usunąć skrót, wystarczy usunąć plik skrótu z folderu danej grupy. Jako przykład, można sobie wziąć Centrum mobilności z Group3. By zmiany były zauważalne, trzeba wylogować się i zalogować lub prościej zabić proces explorer.exe i uruchomić go ponownie. Podobnie można postąpić z całą grupą.\nTworzenie nowej grupy menu Winx\nDzięki powyższej funkcjonalności w pozycjach menu, mamy do dyspozycji znacznie większą elastyczność. Oprócz usuwania skrótów, można utworzyć nowe grupy i zmienić miejscami istniejące programy. Aby utworzyć nową grupę, utwórz nowy folder o nazwie Group4 i przenieś część istniejących skrótów do niej. W ten sposób skróty zostały przeniesione do nowej grupy i są umieszczone w nowej (na górze) części menu.\nTeraz, gdy znamy lokalizację skrótów Winx, prawdopodobnie wielu będzie próbować dodać własny skrót. W tym przypadku, odkryjecie, że skrótu nie da się w tak łatwy sposób zrobić! Aby spamowaniu WINX funkcja ta została skrzętnie zablokowana.\nDodawanie nowych skrótów Winx\nIstnieje kilka narzędzi, które mogą pomóc dodawać nowe skrótów do menu WINX. Jednym z nich jest bezpłatna WIN+X Menu Editor by Win Aero. Po pierwszym uruchomieniu narzędzie skanuje katalog Winx i przedstawi hierarchiczny widok naszego menu.\nJako przykład korzystania z tego dobrodziejstwa, mam zamiar stworzyć nową grupę o nazwie group5 i mam zamiar umieścić skrót do programu Outlook oraz OneNote w tej właśnie grupie. Aby to zrobić, wybieram Dodaj program - a następnie wybieram ponownie Dodaj program. Ponieważ wszystkie skróty pakietu Office są w folderze ProgramData StartMenu przechodzę do „C: \_ ProgramData \_ Microsoft \_ Windows \_ Menu Start \_ Programy \_ Microsoft Office 2013” i wybieram wreszcie każdy program. Nowe skróty powinny pojawić się pod group5 zaraz po naciśnięciu przycisku Restart Explorer.


Celem artykułu jest dokonanie obiektywnej oceny zadań i funkcji krajowych regulatorów transportu lotniczego w świetle ustawy Prawo lotnicze, a w szczególności kompetencji ministra właściwego do spraw transportu w odniesieniu do lotnictwa cywilnego oraz powołanego ustawą organu - Urzędu Lotnictwa Cywilnego. Jest to więc podejście zgodne z koncepcją ekonomii pozytywnej, która ma za zadanie przedstawienie pewnych zjawisk w oparciu o obiektywną wiedzę o rzeczywistości, w tym także odnośnie do stanu prawnego danej branży, sposobu jej regulacji i nadzoru. Omówiono także międzynarodowe poziomy regulacji sektora usług lotniczych, kompetencje i zadania organizacji międzynarodowych, które tworzą otoczenie prawne tego sektora - regulatorzy międzynarodowi. Podjęto też próbę oceny istniejącego stanu prawnego i wskazania na konieczne zmiany w tym zakresie w nurcie ekonomii normatywnej, która wartościuje fakty i stany opisywane przez ekonomię pozytywną, a więc formułuje pewne kierunki zmian i zalecenia odnośnie do kształtowania się badanych zjawisk w przyszłości. Oczywiście takie podejście do badań łączy się z dużą dozą subiektywizmu, co jest charakterystyczne dla tego nurtu badań. Jednakże, w celu złagodzenia subiektywizmu ocen, w procesie badawczym przeprowadzono wywiady z przedstawicielami regulatorów rynku lotniczego - Ministerstwa Transportu, Budownictwa i Gospodarki Morskiej (MTBiGM) oraz Urzędu Lotnictwa Cywilnego, a także z parlamentarzystami, którzy w procesie stanowienia prawa lotniczego odgrywają dużą rolę.\nArtykuł zawiera 34210 znaków.\nOstatnio zmieniany w wtorek, 20 październik 2015 16:07\nMarciszewska_Rola_regulatorow_w_ksztaltowaniu_transportu_lotniczego.pdf (776 Ściągnięć)\nWięcej w tej kategorii: « Istota procesów transportowych w przedsiębiorstwach branży spożywczej Promocja zrównoważonego rozwoju transportu - wybrane przykłady dobrych praktyk »


W wakacje w Barlinku odbył się cykl obozów Soccer Skills, podczas których realizowany był system kompleksowego treningu piłkarskiego. Każdy obóz to 60 godzin treningu techniki piłkarskiej, treningu lekkoatletycznego i 20 godzin sesji z psychologiem sportowym. Młodzi zawodnicy w zależności od wieku i swoich umiejętności przydzielani są do czteroosobowych grup, każda grupa ma swojego trenera i swój program ćwiczeń. Indywidualne podejście do każdego młodego piłkarza szybko przynosi efekty. W młodym wieku wyrabia się nawyki piłkarskie, które później ciężko wyeliminować. Ponieważ trenerzy Soccer Skills szkolą maksymalnie tylko czterech zawodników, mogą zwracać uwagę na każdy szczegół, poprawiać każdy błąd i chwalić każdy postęp.\nW obozach wzięło udział ponad 100 chłopców w wieku 7 - 15 lat z całej Polski, Czech, Ukrainy, a nawet Stanów Zjednoczonych. Na zakończenie każdego obozu przeprowadzane były testy umiejętności piłkarskich, na podstawie których wyłonieni zostali finaliści.\n6 września w Barlinku odbył się Finał Soccer Skills.18 finalistów walczyło o nagrodę główną - tygodniowy wyjazd treningowy do Chelsea Londyn. Zanim nastąpiły decydujące testy chłopcy trenowali - z Dariuszem Dziekanowskim i z Włodzimierzem Smolarkiem. Psycholog sportowa Soccer Skills Hanna Cygan razem z Adamem Wierciochem - srebrnym olimpijczykiem z Pekinu przeprowadziła też trening mentalny mówiący o radzeniu sobie ze stresem.\nOficjalne ogłoszenie wyników oglądało ponad 5.000 osób na stadionie w Barlinku. Zwycięzcami Soccer Skills zostali:\n- w kategorii 7-10 lat\nI miejsce - David Kabicek (ČAFC Praha), II miejsce Nikodem Jakubiak (Błękitni Stargard Szczeciński)\n- w kategorii 11 - 12 lat\nI miejsce - Mateusz Kunik (Znicz Pruszków), II miejsce Marcel Koziorowski (SKP Słupca)\n- w kategorii 13 - 15 lat\nI miejsce - Tomas Kabicek (FC Motorlet Praha), II miejsce Tomasz Koziorowski (Warta Poznań).\nPo raz pierwszy klub Chelsea Londyn zaprosił młodych piłkarzy z Polski na treningi. Wiele razy młodzi piłkarze wyjeżdżali do zagranicznych klubów aby zwiedzaćboiska lub oglądać mecze, ale nigdy, żeby trenować -- mówi Krzysztof Łuczakowski, przedstawiciel firmy adidas - sponsora wyjazdu do Chelsea Londyn.\nDla gości podczas Finału Soccer Skills zagrali Łukasz Zagrobelny, zespół Łzy i formacje barlineckie. Sponsorzy przygotowali również sportowe atrakcje: konsole PlayStation i profesjonalne urządzenie do mierzenia siły i prędkości lotu piłki.\nSponsorami Finału Soccer Skills były fimry: Adidas, Gatorade i EA Sports.\nZdjęcia: Mariusz Szura\nEwelina Stępień, tel. 661 331 001,


Czym znakowa? grunt na topach - FORUM WĘDKARZY WYCZYNOWYCH\nCzym znakowa? grunt na topach\nWysłany: Czw 0:33, 26 Cze 2014 Temat postu: Czym znakować grunt na topach\nNapiszcie koledzy czym to robicie? Plastrem, farbą, lakierem do paznokci, markerem ? No czym żeby było to później łatwo i bez specjalnych problemów i zachodów usunąć bez śladu i szkody dla drogich topów.\nWysłany: Czw 7:46, 26 Cze 2014 Temat postu: Re: Czym znakować grunt na topach\nKorektor szkolny lub marker do odległościówki. Potem wystarczy paznokciem zdrapać.\nWysłany: Czw 9:23, 26 Cze 2014 Temat postu:\nZwykła biała kredka zakupiona w księgarni.\nPo namoczeniu np. na języku idealnie pozostawia ślad.\nUsuwa się równie łatwo mokrym palcem znika bez śladu.\nWysłany: Czw 9:47, 26 Cze 2014 Temat postu:\nKoszt 2zł, wystarczy na 3 sezony jeżeli nie wyschnie Dostępny w każdej księgarni i markecie.\nWysłany: Czw 10:01, 26 Cze 2014 Temat postu:\nOK dzięki - a ten korektor daje się łatwo zdrapać paznokciem na przykład?\n---dzięki za info bo miałem problem. Widziałem że ktos to robił lakierem do paznokci, tez próbowałem ale nie daje sie łatwo zdrapywac i trzeba było poprawiac acetonem.\nCiekawy tez jestem tej kredki szkolnej białej- a czy może to być ta woskowa? - bo nie ma drewienka to łątwo zaostrzyć na łowisku choćby paznokciem.\nOstatnio żeby nie szkodzic topowi to naklejałem kawałek plasterka aptecznego białego i malowałem czarnym markerem. Też idzie łatwo usunąc cały plasterek.\nOstatnio zmieniony przez petrosbike dnia Czw 10:02, 26 Cze 2014, w całości zmieniany 1 raz\nWysłany: Czw 10:06, 26 Cze 2014 Temat postu:\nDo poczytania jakby co:\nWysłany: Czw 10:07, 26 Cze 2014 Temat postu:\nja do tego celu używam tych nalepek, na których w sklepach zapisywana jest cena.\nWysłany: Czw 10:35, 26 Cze 2014 Temat postu:\nJa używam zwykłego białego markera, takiego jak ten : [link widoczny dla zalogowanych] . Na matcha często nie łowie, ale jeśli mi się zdarza takiego markera używam również do zaznaczania odległości na żyłce.\nWysłany: Czw 11:18, 26 Cze 2014 Temat postu:\nWg mnie marker olejny ( posiadam edding 751) spokojnie nada się do znaczenia gruntu na topach, , natomiast nie nadaje się do znaczenia odległości na żyłce przy łowieniu odległościówką.\nDo znaczenia gruntu na topach i odległości na żyłce polecam marker edding 950\nOstatnio zmieniony przez kriczu dnia Czw 11:19, 26 Cze 2014, w całości zmieniany 1 raz\nWysłany: Czw 11:54, 26 Cze 2014 Temat postu:\nNo dziękuje kolegom. Dzisiaj jeszcze wypróbuje kilka patentów.\nWysłany: Czw 12:00, 26 Cze 2014 Temat postu:\nPrzerobiłem już kilka markerów i po pierwszym zastosowaniu kredki pozostałem przy niej do dziś. Super znaczy i bardzo łatwo się usuwa.\nStosuje drugi sezon i jeszcze nie ostrzyłem\nWysłany: Nie 19:35, 29 Cze 2014 Temat postu: Re: Czym znakować grunt na topach\nOklejam top taśmą izolacyjną - górna krawędź wskazuje grunt.\nWysłany: Nie 20:01, 29 Cze 2014 Temat postu:\nJa zainspirowany tą kredką szkolną wstapiłem do drogerii po płyn na komary (bo u mnie tna strasznie) i doznałem olśnienia - przeciez sa babskie białe kredki do oczu !\nNo to kupiłem taka za 4,50 i baaardzo z siebie zadowolony pojechałem na rzekę.\nNieeestety było dość ciepło ( nie upał !) no i z kredki zrobiło się masło. Niestety.\nNoo chyba że są kredki takie najtańsze o którym kobiety mówią że "wybijaja" oko przy malowaniu.\np.s. ta kredka co kupiłem jest doskonała do tych celów ale w temperaturze do 23 stopni\nNa razie znalazłem w garażu taka grubą tłustą kredkę w papierku która wulkanizatorzy (chyba) znakuja opony, no i na razie to jest najlepsze do rysowania i do usuwania.\nWysłany: Nie 20:28, 29 Cze 2014 Temat postu:\nZnalazłem tez po długich szperaniach w domu taka szkolna kredkę ale ona nie chce w ogóle zostawiać żadnego śladu. Może jakaś inna kredka?\nhmmm .. albo jakieś inne blanki? bardziej matowe?\nWysłany: Pon 11:20, 30 Cze 2014 Temat postu:\nKredkę jak pisałem zakupiłem w księgarni. Zwykła kredka koloru białego.\nI co ważne i co też nadmieniłem zanim robię ślad kredkę namaczam na języku. Usuwam namaczając wcześniej palec.


Maria Skłodowska-Curie (Lemire Laurent) książka w księgarni TaniaKsiazka.pl\nLaurent Lemire przedstawia historię Polki przybyłej do Francji w 1891 roku, dwukrotnej laureatki nagrody Nobla, która poświęciła życie ukochanej dziedzinie badań. Autor nie kreśli jednak suchego portretu uczonej, poświęca wiele miejsca osobistym losom Madame Curie: jej miłości do męża Piotra i dzieci oraz skandalizującemu związkowi z Paulem Langevin.\nTłumacz: Schirmer Jacek\nPowiązane tematy: Narodowe Święto Niepodległości, Maria Skłodowska-Curie\nTym co wyróżnia tę pracę jest nieprzeciętna erudycja jej autora. Evanier łączy rozmaite punkty widzenia, zagląda do bardzo wielu źródeł, także starych programów telewizyjnych i nieznanych w Polsce wywiadów prasowych, recenzji, a nawet zwierzeń byłych żon, tworząc portret Allena jakiego właściwie...\nStany Zjednoczone nigdy nie miały królów, ale miały prezydenckie dynastie: Adamsów, Rooseveltów, Bushów. Czy czekają je rządy następnej? Piętnaście lat po zakończeniu kadencji Billa Clintona do rywalizacji o Biały Dom stanęła jego żona. Hillary Clinton ma szansę zostać pierwszą w historii kobietą u...


Jaki prezent na chrzciny dla dziewczynki? - bartoszkowo.pl\nW obecnych czasach, dla części z powodu tradycji, dla innej części z powodów religijnych, dzieci przechodzą chrzest. Dla katolików to bardzo ważny element, a dzieci są chrzczone dość szybko. Część osób czeka z tym sakramentem do kilku lat. Bez względu na to, kiedy i z jakiego powodu dziecko jest chrzczone, zawsze problemem jest to, co dać takiemu maluchowi w prezencie. Często bowiem jest tak, że zaproszeni goście chcą się pokazać z jak najlepszej strony i starają się kupić coś, co będzie dziecku przydatne, lub przekazać pieniądze. Wielu rodziców po prostu życzy sobie pieniądze, by uroczystość się zwróciła. Tymczasem dla samego dziecka to żadna pamiątka a sakrament sprowadzany jest tylko do ciekawej uroczystości, na której można poświętować.\nJakie prezent na chrzciny dla dziewczynki byłby najlepszy?\nZ pewnością taki, dzięki któremu to właśnie dziecko na tym sporo zyska a nie będzie to zwrot kosztów uroczystości.\nOdzież – wiele osób właśnie taki prezent kupuje, z tego powodu, że faktycznie będzie to z korzyścią dla dziecka. Warto jednak zauważyć, że dziecko i tak miałoby ładne ubranko, ponieważ rodzic musi mu je zakupić. Ponadto w pewnym okresie życia ono z ubranka wyrośnie i właściwie po prezencie.\nPamiątki chrześcijańskie – to jedno z lepszych rozwiązań. Bardzo wiele osób kupuje złoty lub srebrny medalik, który może służyć dziecku właściwie przez całe życie. Piękny i ozdobny mszalik, czyli specyficzna książeczka do nabożeństwa, medalik lub krzyżyk z łańcuszkiem, lub przepiękny obraz, symbolizujący tę wyjątkową chwilę, to prezenty, które dziecko nawet w dorosłości, będzie chętnie wykorzystywało, o ile pozostanie w wierze katolickiej. W sprzedaży istnieje wiele obrazów, np. haftowanych, jako specyficzne imienne pamiątki, lub malowanych, jako po prostu pamiątka chrztu. Bez względu na informację na obrazie, będzie to doskonała pamiątka w dorosłym życiu i zaznaczenie, iż chrzest był dla tej osoby bardzo ważnym wydarzeniem.\nPieniądze – to najczęściej spotykane prezenty. Dla rodziców pewnie jeden z najlepszych, jednak dla samego dziecka, właściwie niezauważalne, gdyż ono jest zbyt małe, by cokolwiek zrozumieć, natomiast w dorosłości oprócz niewątpliwego sakramentu, nie będzie miało żadnej pamiątki. Sami goście także wolą dać pieniądze, ponieważ element szukania prezentu jest wyeliminowany. Po prostu wkłada się do koperty pieniądze. Coraz częściej jednak to także nie jest dobre rozwiązanie, gdyż sami goście zastanawiają się, ile włożyć do koperty. Kwoty, jakie do niej trafiają są coraz większe, dlatego już nawet chrzest jest tak naprawdę sprowadzony do poziomu tradycji i prezentów, a nie o to przecież chodzi.\nPrezent na chrzciny – to spory problem\nW wielu miejscach w sieci można znaleźć pytanie, jaki prezent na chrzciny dla dziewczynki lub dla chłopca zakupić. W zdecydowanej większości ludzie wybierają pieniądze, jednak kwota także stanowi problem. Nie każdy ma wystarczającą sumę, by do koperty włożyć kilkaset złotych lub kilka tysięcy, jak radzą internauci, lub sami rodzice. O wiele prościej jest zakupić elementy sakralne, które będą służyły długo i wskazywały na wyjątkowość tej chwili. Dla zwolenników odzieży, fajnie jest wybrać takie produkty, dzięki którym dziecko będzie miało coś wyjątkowego. Szczególnie ważne jest to w przypadku, gdy wiemy, że rodzice wydadzą pieniądze na siebie a dziecko ma tylko starą odzież. W takiej sytuacji dobrze jest wybrać piękne i wygodne ubranka.\nPewnością wiele zależy od tego, czy rodzice są dobrze sytuowani czy nie, jak podchodzą do prezentów i troski o dziecko. Wszystkie elementy bierze się pod uwagę, by rzeczywiście prezent był trafiony. Z pewnością dla kogoś, kto ma spore problemy finansowe, dobrym rozwiązaniem będzie odrobina pieniędzy i jakiś ładny ciuszek dla dziecka.


Perfumy FM- FM Group - Liste.pl - katalog stron www\nPerfumy FM- FM Group\nW naszym sklepie znajdą Państwo perfumy FM- FM Group, które są odpowiednikami znanych marek i zapachów perfum, takich jak Chopard, Escada, Dior, Cacharel, Lancome, Lauren, Joop, Chanel, Armani, Klein, Kenzo, Dolce&amp;amp;Gabana, Gucci, Sabatini, Lacoste, Hugo Boss, Versace, Prada, Davidoff czy Azzaro. W swojej ofercie posiadamy również kosmetyki kolorowe- cienie do powiek, tusz do rzęs, pudry i podkłady firmy Federico Mahora. Zapraszamy również do zakupów ekskluzywnych produktów do domu o wspaniałych zapach na bazie perfum, w tym płynów do płukania o zapachu Amor Amor, J'adore czy Be Delicious. Zarabiaj z FM- praca w firmie FM, zostań dystrybutorem firmy FM!\nSzczegóły strony perfumy.info5.pl:\nTytuł: Perfumy FM- FM Group\nSłowa kluczowe: FM Group, perfumy FM, starter FM Group, perfumy, alternatywne zapachy, odpowiedniki perfum FM\n35 1 1 125\nNazywam się Wioletta Paluszak i od 1997 roku mogę szczycić się tytułem specjalistki dermatologii i wenerologii. Prowadzę gabinet kosmetyczny i dermatologiczny w miastach Wrocław, Świebodzice, Świdnica, Wałbrzych i Strzegom. Zapras...\nData dodania: 17 07 2010 · więcej ... »\nSalon Kosmetologii Laserowej New Line rozpoczął działalność w lipcu 2009 roku. Jest to nowoczesny salon kosmetyczny, który gwarantuje wysoką jakość usług wykonywanych z użyciem najnowocześniejszego sprzętu. W swojej bogatej oferci...\nDieta vegetariańska - zdrowycatering.eu »\nZdrowe jedzenie jest z całą pewnością najważniejsze, ale w obecnym świecie, w którym nie posiada na nic czasu dosłownie na przygotowywanie sobie posiłków coraz nie najłatwiej je odnaleźć. Jednym z miast, w którym będziesz mógł odk...\nInspiracje modowe znajdziesz na blogu Feef »\nUbrania w sieci to dziś tak szeroki temat, iż każda osoba z pewnością odnajdzie tam coś dla siebie. Nie dość, iż pooglądać można fotografie popularnych blogerek i się nimi inspirować, powstaje również dużo przeróżnych przydatnych ...\nDziałamy na terenie Krakowa, gdzie naszym pacjentom zapewniamy zabiegi zarówno medycyny estetycznej jak też ginekologii estetycznej. Jednocześnie oferujemy również szeroki zakres zabiegów związanych z kosmetologią. Posiadamy nowoc...\nBardzo ważne jest w dzisiejszych czasach odpowiednie zadbanie o siebie, dzięki czemu bez najmniejszych problemów będzie mogło się zawsze odpowiednio dobrze wyglądać. Warto jest zatem czasami wybrać dla siebie pakiety spa mazowieck...\nCentrum Kosmetologii Estetycznej Synergia »\nW ramach zabiegów kosmetologii pielęgnacyjnej w Centrum Kosmetologii Estetycznej Synergia w Węgrowie, można skorzystać z mezoterapii bezigłowej, która doskonale sprawdza się w profilaktyce przeciwzmarszczkowej i przeciwdziałaniu z...\nData dodania: 27 03 2019 · więcej ... »


Nowe prawo. Co pięć hełmów, to nie jeden... | Dziennik Polski\nNowe prawo. Co pięć hełmów, to nie jeden...\nPolska/Ukraina. Siedemdziesiąt hełmów udało się przenieść wolontariuszom Fundacji Otwarty Dialog na Ukrainę przez piesze przejście graniczne w Medyce (Podkarpacie).\nAkcję przeprowadzono we wtorek wieczorem. _– Odprawa odbyła się szybko i sprawnie – _powiedział rzecznik fundacji Tomasz Czuwara.\nPrzed granicą wolontariusze otrzymywali po pięć hełmów. To efekt zmiany prawa przez Polskę. Do 22 sierpnia bowiem każda osoba mogła wynieść na Ukrainę tylko jeden hełm – „na własny użytek”. Większe ilości były rekwirowane przez celników na żądanie prokuratury. Podobnie było w przypadku prób wywozu za wschodnią granicę większych ilości kamizelek kuloodpornych.\nUtrudnienia w ruchu w woj. małopolskim 28.09.2020. Lista aktualnych remontów dróg i innych zdarzeń\nKtóre drogi w województwie małopolskim 28.09.2020 nie są przejezdne? Zderzenie się pojazdów w ruchu: droga 94g, Brzesko - obwodnica (46. km) Ruch w kierunku Krakowa poprowadzono przez centrum miasta.


Skupia się na z powiatu i z sąsiednich miast. Jedno jest pewne na dachu ale również na całym domu nie należy oszczędzać. Drzwi odporne zarówno na deszcz, jak i włamywacza. Specjalizujemy się głównie w oknach oknach drewnianych i oknach robionych na specjalne zamówienie i na wymiar. Asortyment działu to również drzwi techniczne, zakładane w wejściach do pomieszczeń gospodarczych i przemysłowych.\nOdwiedź jeden z naszych salonów w i przenieś się do świata paryskich trendów. Tworzymy zespół osobowości niepowtarzalnej ekspresji i wyobraźni. Zajmujemy się przede wszystkim sprzedażą i montażem okien drewnianych, aluminiowych oraz drzwi i bram.\nSłuchaczom proponujemy etapami zdobycie zawodu technika usług fryzjerskich. Do materiałów naturalnych należą: drewno, kamień oraz strzecha. Staramy się spełniać wszystkie oczekiwania klientów i wytwarzać na zamówienie okna różnych kształtach i wielkościach. Komuś kto dysponuje wiadomościami z zakresu technologii, montażu, jak również aktualnych trendów. Konstrukcje bazują na systemach okienno-drzwiowych w profilach jak i aluminium. Zapraszamy do naszego salonu - fryzjer .\nJednak dopiero dach sprawia, że dom jest domem. Chcesz, aby dach domu był piękny, a jednocześnie solidny, trwały i niezawodny? zespół pomoże w indywidualnym doborze jak najlepszych produktów. To proste - my mamy pewność, że oferujemy drzwi wejściowe, drzwi pokojowe i bramy garażowe najwyższej klasy. Od dawna firma zajmuje się wykonawstwem pokryć dachowych. Kompleksowe prace budowlane, dekarstwo, usługi dekarskie, dekarz usługi, remont dachu, pokrycia dachowe usługi, konserwacja dachów, naprawa dachów, docieplenie dachów, remont dekarsko blacharski, krycie dachów, układanie dachów blaszanych....wszystkim remontami, naprawami i budową dachów. W skład bogatej oferty wchodzą wysokiej klasy okna, drzwi, rolety wewnętrzne, żaluzje i plisy, zaś uzupełnieniem asortymentu są ogrody zimowe oraz zabudowy balkonów. Usługi dekarskie np krycie papa, montaż orynnowania, okien połaciowych. Z przyjemnością przeprowadzamy spektakularne metamorfozy, dzięki którym pozytywnie odmieniamy życie.\nZastosowanie klinów styropianowych pozwala na ekonomiczne wykonanie odwodnienia dachu, a co ważniejsze znacznie ogranicza rynekbukmacherski.pl/forbet-bukmacher/ forbet zakłady bukmacherskie jego ciężar. Poszukuję super fryzjera ze który potrafi bardzo dobrze dopasować. Zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą i do skorzystania z naszych usług. Uważa, że w życiu każdy dzień, każda napotkana osoba jest inspiracją. Doświetlają pomieszczenie - drzwi z witrażem, przeszkleniem.\nOkna i drzwi powstają na bazie innowacyjnych rozwiązań najlepszych marek w stolarce okiennej. Tylko drzwi wewnętrznych nie produkuje się w wersji "antywłamaniowej". Do remontu dachów firma dekarska wybrała nowe pokrycie dachowe. W salonie od pierwszych minut akcji panuje duży ruch , ale organizatorzy mówią, że przyjmą wszystkich chętnych. Naszą główną specjalnością są usługi dekarskie.\nZobacz, w jaki sposób możesz zwiększyć ilość światła dziennego w swoim domu poprzez zamontowanie okien w różnych pomieszczeniach. Dlatego też to właśnie pokrycie dachowe w największej mierze świadczy klasie, bezpieczeństwie i pewności inwestycji. Dobry salon fryzjerski to miejsce, w którym pracują doświadczeni oraz wykwalifikowani specjaliści od cięć, koloryzacji, modelowania i pielęgnacji włosów. Uszczelnienia dekarskie w kombinacji z blachą, dachówką ceramiczną lub cementową, pokrycia dachowe, rynny, rury spustowe, obróbki blacharskie, akcesoria dachowe.\nMają propozycję dla każdego - zadzwoń i sprawdź. Powierzone prace wykonuję z najwyższą jakością i starannością stawiając na głównym miejscu zadowolenie klienta. Jeśli potrzeba zamontować urządzenia sanitarne, położyć rury kanalizacyjne lub zapewnić podłączenie wody, to nasi pracownicy chętnie się tym zajmą. Dach kopertowy 200m2, bez lukarn i udziwnień,ekipa zobowiązuje się zrobić całość w 6 dni, dobra cena jak za dach, szukam wykonawcy na lipiec, czy mogę prosić namiar na tą ekipę. - obawiam się zmęczenia, bo przez jakiś czas trenowaliśmy do tego wydarzenia. Opis działalności: zajmuje się głównie kompleksowym dekarstwem budynków jedno i wielorodzinnych,jak również użyteczności publicznej na terenie kraju i za granicą.\nUżywane zabudowy: naprawa nadwozi, dorabianie drzwi do zabudowy, dach suwany do firan, półka pod agregat, kosze paletowe, paleciary, zmiana rozstawu osi, przebudowa kontenera na firanę,sprzedaż i montaż wind, platform załadowczych. Dach ogólnie przygotowany do robienia poddasza. Drzwi wewnętrzne płytko tłoczone grubości 52mm, wypełnione są płytą spienionego polistyrenu. Drzwi wykonane z aluminium mają wiele zalet, jak na przykład wysoka trwałość materiałów przy zachowaniu stosunkowo niskiej masy. No chyba ze same z forumowiczek sa mlode mezatki dobrze zarabiajace bez dziecii wspomagajacy rodzice.Jestem ciekawa wypowiedzi nie każdy ma odwage sie przyznac do stanu faktycznego swojej sytuacji. Wydawca portalu nie ponosi odpowiedzialności za treść wypowiedzi zamieszczanych przez użytkowników .


Forum „pisowskiej telewizji” | Nasze Blogi\nWysłane przez Janko Walski w 09-04-2016 [14:26]\nPokazują miny swoje na Forum TVPinfo od lat niezmiennie z tym samym przekazem ci sami czy inni oddelegowani na linię frontu, teraz w „pisowskiej telewizji”. Eksportowa, europejska, co dorsza wykryła powtarza za Lokalną na metr kopiącą, że państwo zdało egzamin, zrobiło wszystko co mogło, że ogrom, że ograniczenia, że poświęcenie. Pochyla się nad tragedią Młoda od jajka moczona w kłamstwie, jak gąbka nasiąknięta emocjonalnym fałszem: pamiętajmy o niej ku przestrodze, ale nie podważajmy ustaleń fachowców, najlepszych. Wtóruje jej Fachowiec z przejęciem przywołujący półbeczkę po zderzeniu z brzozą, zakończoną zmiażdżeniem górnego poszycia wskutek uderzenia w ziemię i śmiercią wszystkich pasażerów. Całość podsumowuje Wuj ze swadą, że wszystko już wyjaśniono i że nic więcej wyjaśnić się nie da, bo minęło sześć lat. Wcześniej powtarzał, że za wcześnie, że jeszcze nie wiemy, że zaczekajmy na wyniki, nie bądźmy w wodzie gorącej kąpani. Nikt nie potrafi wskazać chwili, w której „zaczekajmy” zamieniło się w „za późno”, ale niezmiennie zajmowanie się tragedią nie miało i nie ma sensu. Pojawił się też Ludzki Głos jak zwykle na Forum, ale słabo słychać, zakrzyczany zgodnie przez Eksportową, Młodą, Fachowca i Wuja zdemaskowany jako głupi i moralnie naganny.\nJak na nie zareagowali Eksportowa, Młoda, Fachowiec i Wuj? Powtarzaniem tego co powiedzieli wcześniej! Praktycznie zignorowali pytania. Potraktowali je jak retoryczne.\nI to był jedyny prawdziwy przekaz w tej audycji „pisowskiej telewizji” z ich strony.\n09-04-2016 [17:27] - Dorota M | Link: Czekam na zmianę formuły\nCzekam na zmianę formuły prowadzenia FORUM, w TVP Info. Co by szkodziło, żeby była przynajmniej równowaga ilości osób, czy ściślej polityków po lewej i prawej stronie. Przy czym ugrupowanie Kukiz 15, wcale nie jest prawicowe. Przeważnie mówi to samo co Gasiuki i inne Pitery. A ostatnie ich propozycje, żeby Rzepliński sam publikował swoje niby orzeczenia, aby obowiązywały jako ostateczne, całą Polskę, Rząd, Sejm i Prezydenta, to taki kamień młyński dla jakiejkolwiek dobrej zmiany w Polsce. Oczekuję naprawdę "pisowskiej telewizji", żeby można było wytrzymać do końca kazdego programu, chociaż w telewizji publicznej. Należy się to tej znacznej, patriotycznej części Polaków, którzy już od 25 lat czekają na praworządne i uczciwe państwo, bez zrajców w rządzie, a teraz na ulicach, w telewizji i w Brukseli.\n09-04-2016 [18:35] - Janko Walski | Link: Należy się coś bardziej\nNależy się coś bardziej elementarnego niż tylko zbliżone do rzeczywistych w społeczeństwie proporcji w opinich i widzeniu zdarzeń. Należy się PRAWDA, należy się WSZYSTKIM. Prowadzący nie próbował prostować ewidentnych kłamst od których roiło się w tym co wydalali z siebie jedynie słuszni. Przyznam, że nie było to łatwe ze względu na ilość kłamstw na minute - od którego zacząć.\n09-04-2016 [18:44] - Ewa G | Link: Kiedy wreszcie rząd coś zrobi\nKiedy wreszcie rząd coś zrobi z tą niby naszą nie naszą telewizją? Może już dość!\n09-04-2016 [21:49] - arabas | Link: Nawet zaproszenie samych\nNawet zaproszenie samych lewaków,a do tego już blisko,nie zmieni przekazu szczujni o PIS-owskiej telewizji,zatem dlaczego jesteśmy tak głupi i fałszywie pryncypialni.TV to chyba najważniejszy front zmiany,niestety p.Kurski zupełnie się nie sprawdził konieczna szybka zmiana.\n10-04-2016 [10:55] - Mikołaj Kwibuzda | Link: Nie chodzi o przekaz\nNie chodzi o przekaz szczujni, tylko o przekonanie zdezorientowanych rodaków. Gdyby z dnia na dzień wyrzucić wszystkich kłamców, a posadzić przed kamerami samych prawdomównych, skołowany człowiek doszedłby do wniosku, że wszystkie kłamio i lepiej nikomu nie wierzyć. Żeby każdy widział, że prawda jest prawdą, i w nią uwierzył, potrzeba, żeby mógł porównać jednych i drugich i sam się przekonać.\nProszę zauważyć, że właśnie konfrontacji kłamcy boją się najbardziej. To przy Smoleńsku świetnie widać.\nNie oglądam telewizji, ale znam takich, co oglądają, i widzę, że to działa. Ludziom się oczy otwierają. I o to chodzi - my wiemy, jak jest, chodzi o tych, co nie wiedzą.\n10-04-2016 [11:24] - Janko Walski | Link: " chodzi o tych, co nie\n" chodzi o tych, co nie wiedzą" - pełna zgoda. Problem polega na tym, że gdy 5-u mówi jedno, a jeden drugie, to skutek jest odwrotny - utwierdzają się w fałszywym przekonaniu. Człowiek przyjmie, że 2+2=5 jeśli to powtórzy z przekonaniem dostatecznie wielu nawet wbrew własnemu rozumowi.\n10-04-2016 [10:03] - NASZ_HENRY | Link: Eksportowa, Młoda, Fachowiec\nEksportowa, Młoda, Fachowiec i Wuj. Czyje to ksywy bo nie mam telewizora ;-)\nLiczba wyświetleń: 1,586,650


2013-stym wiele się działo, dlatego poniżej przypominamy najciekawsze wydarzenia z naszej działalności z ubiegłego roku.\nLublin, 15 marca 2013\nOrganizacja stoiska promującego Wydział Chemii oraz prezentującego działalność Koła Naukowego "Alkahest".\nKonferencja 15th Frühjahrssymposium\nBerlin, 6-9 marca 2013\nUczestnictwo Anny Dąbrowskiej w międzynarodowej konferencji w Berlinie, organizowanej przez młodych członków Niemieckiego Towarzystwa Chemicznego.\nZjazd Wiosenny SS PTChem\nAugustów, 11-14 kwietnia 2013\nW Zjeździe uczestniczyli: Anna Dąbrowska, Magdalena Gos, Ilona Bęczkowska, Marcin Brzozowski, Krzysztof Dul, Joanna Dziedzic, Anna Kaczoch, Tomasz Olejnik, Justyna Pawlonka, Dawid Myśliwiec. Podczas konferencji członkowie naszego Koła uczestniczyli w sesjach posterowych oraz referatowych.\nPonadto Magdalena Gos została wyróżniona za najlepszą prezentację, natomiast Dawid Myśliwiec za najlepszy poster.\nCzerniejów, maj 2013\nAnna Dąbrowska oraz Joanna Dziedzic w ramach współpracy z organizacją PROJEKTOR uczestniczyły w pokazach chemicznych dla uczniów Szkoły Podstawowej w Czerniejowie.\nGłównym celem pokazów było "zarażenie" młodzieży naszą pasją, a także przełamanie niechęci od nauk ścisłych.\nLublin, 3 czerwca 2013\nCzłonkowie naszego Koła pomagali w organizacji Dnia Dziecka w ramach współpracy z Biurem Promocji UMCS m.in. poprzez przygotowanie stoisk z zabawami, grami, konkursami oraz sprawowanie opieki nad dziećmi.\nSpotkanie Członków i Sympatyków Koła Naukowego "Alkahest"\nLublin, 21 października 2013\nNa spotkaniu Magdalena Gos oraz Marzena Drwal przedstawiły prezentację pt. "Czy wiesz, że... czyli 40 ciekawostek dookoła chemii".\nBadania Fokusowe ds. Kół Naukowych\nLublin, 18 listopada 2013\nCzłonkowie naszego Koła - Ilona Bęczkowska, Karolina Wlizło oraz Łukasz Surma - uczestniczyli w badaniach fokusowych dotyczących działalności Kół Naukowych oraz ich współpracy z uczelnią\nLublin, 19 listopada 2013\nNa spotkaniu Łukasz Surma wygłosił referat pt. "Synteza poli(metakrylanu metylu) oraz metody wyznaczania masy molowej".\nSpotkanie z uczniami VIII LO im. Z. Nałkowskiej w Lublinie\nLublin, 21 listopada 2013\nW spotkaniu wzięła udział Magdalena Gos oraz Marzena Drwal, podczas którego wygłosiły prezentację pt. "Czy wiesz, że... czyli 40 ciekawostek dookoła chemii".\nWydarzenie zostało zainicjowane przez Panią dr Zofię Kloc, a zgodę na reprezentowanie Uczelni wydała Pani Prodziekan dr. hab. Dorota Kołodyńska. Spotkanie miało na celu promocję Wydziału Chemii wśród młodzieży klas trzecich.\nIV Ogólnopolska Konferencja Studencka "Nowoczesne Metody Doświadczalne w Fizyce, Chemii i Inżynierii"\nLublin, 22-24 listopada 2013\nKonferencja Studencka organizowana od 2010 roku przez Koło Naukowe "Alkahest" oraz Koło Naukowe Studentów Fizyki, działające przy Instytucie Fizyki UMCS.\nMyślą przewodnią konferencji są metody doświadczalne wykorzystywane w badaniach naukowych. Konferencja skierowana jest do studentów i doktorantów chemii fizycznej oraz wszystkich nauk pokrewnych.\nOd 2012 roku do współpracy zaprosiliśmy również studentów i doktorantów nauk politechnicznych, nadając konferencji jeszcze silniejszy charakter interdyscyplinarny.\nW organizacji konferencji wzięło czynny udział 21 członków Koła, których aktywność dotyczyła: uczestnictwa w sesjach referatowych oraz posterowych, organizacji przerw kawowych, śniadaniowych, obiadowych, obsługi punktu rejestracyjnego i informacji, organizacja imprezy integracyjnej oraz przygotowania materiałów konferencyjnych (książka abstraktów).\nWarsztaty światłowodowe - 1 spotkanie\nLublin, 26 listopada 2013\nGłównym celem warsztatów było zapoznanie członków Koła z podstawowymi czynnościami związanymi z pracą ze światłowodami: praktycznym konstruowaniem obwodów elektrycznych, odzysk elementów elektrycznych ze starych instalacji światłowodowych oraz praca z różnymi rodzajami lutownic.\nWarsztaty przeprowadził Łukasz Surma. Gościem specjalnym była dr Małgorzata Gil. W spotkaniu uczestniczyli: Ilona Bęczkowska, Tomasz Karwowski oraz Anika Szady.\nZjazd Zimowy SS PTChem\nŁódź, 7 grudnia 2013\nW Zjeździe wzięło udział 8 członków naszego Koła: Ilona Bęczkowska, Anna Dąbrowska, Aleksandra Tytłak, Marzena Cejner, Joanna Dziedzic, Magdalena Gos oraz Małgorzata Sęczkowska.\nPodczas Zjazdu Magdalena Gos wygłosiła prezentację pt. "Reforming w fazie wodnej (APR)". Pozostałe osoby prezentowały swoje plakaty podczas sesji posterowej.\nWarsztaty światłowodowe - 2 spotkanie\nLublin, 10 grudnia 2013\nProgram warsztatów obejmował: zagadnienie opornika, diody LED, projektowanie i wykonywanie prostych obwodów elektrycznych (szeregowych i równoległych), obsługę lutownicy oporowej i transofrmatorowej, zagadnienie światłowodu i sposobów wymuszania emisji bocznej.\nWarsztaty przeprowadził Łukasz Surma. W spotkaniu uczestniczyły: Ilona Bęczkowska oraz Sylwia Nowak.\nLublin, 18 grudnia 2013\nCzłonkowie Koła Naukowego "Alkahest" po raz kolejny wzięli udział w Uroczystej Wigilii Wydziałowej, zorganizowanej przez Samorząd Studentów UMCS. W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Władz Wydziału Chemii UMCS, pracownicy naukowi oraz członkowie Kół Naukowych działających na UMCS.


Rozważania o Aikido – Łagodna odpowiedź – Szkoła Kung Fu, Tai Chi i Qigong – YMAA\nRozważania o Aikido – Łagodna odpowiedź\nTerry Dobson, narrator i bohater niniejszego wydarzenia, jest posiadaczem czarnego pasa (4 DAN) w Aikido, jest też współautorem książki „Giving In to Get Your Way” oraz autorem „Safe and Sound: How Not to Be a Victim”. Od kilkunastu lat zajmuje się problematyką rozwiązywania konfliktów.\n…..”Wydarzenie, które stało się punktem zwrotnym mojego życia nadeszło pewnego wiosennego popołudnia, gdy jechałem pociągiem przez przedmieścia Tokio.\nWagon był względnie pusty. Gapiłem się na bezbarwne domy i pokryte kurzem żywopłoty. Na jednym z przystanków, gdy otworzyły się drzwi, cisze popołudnia przerwał nagle ryk człowieka wydzierającego się na całe gardło, miotającego ostre, sprośne, niemalże niezrozumiałe obelgi. Dokładnie w tej samej chwili, w której drzwi zamknęły się, nadal wrzeszcząc, wtoczył się do do naszego wagonu. Był wielki, pijany i brudny, miał na sobie robocze ubranie. Tors jego koszuli był sztywny od zaschniętych wymiocin, oczy płonęły demoniczną, neonową czerwienią. Na głowie miał kołtun. Wyjąc zamierzył się na pierwszą osobę, ktorą dostrzegł. Była to kobieta z dzieckiem na ręku. Uderzenie ześliznęło się po jej ramieniu, tak że zatoczyła się na kolana pary starszych ludzi. To, że dziecku nic się nie stało, było prawdziwym cudem.\nStarsi ludzie zerwali się i zaczęli uciekać w drugi koniec wagonu. Byli przerażeni. Robotnik wymierzył kopniaka w plecy uciekającej starszej pani. Chybił. Stara kobieta umknęła bezpiecznie, co tak rozwścieczyło pijaka, że schwycił metalową poręcz umieszczoną pośrodku wagonu i próbowaą ją wyrwać z podłogi. Rozcięta dłoń zaczęła krwawić. Pasażerowie zamarli pełni lęku. Wstałem.\nByłem młody i w dobrej kondycji. Miałem metr dziewięćdziesiąt pięć wzrostu i sto dziesięć kilo wagi. Byłem wdrożony w codzienny, ośmiogodzinny trening Aikido, ktore ćwiczyłem od trzech lat. Lubiłem rzucać i zmagać się. Uważałem, że jestem twardy. Był tylko jeden kłopot – moja sprawność nie została sprawdzona w prawdziwym starciu. Jako studiującym Aikido nie pozwalano nam walczyć.\nRano, każdego ranka mój nauczyciel, twórca i założyciel Aikido, pouczał nas, ze sztuka ta poświęcona jest sprawie pokoju. „Aikido” – powtarzał nieustannie – „jest sztuką pojednania. Niezależnie, od tego kim jest ten, kto chce walczyć, zerwał przymierze ze wszechświatem. Jeżeli próbujesz dominować nad innymi, już jesteś pobity. Uczymy się jak rozwiązywać konflikty a nie jak je wszczynać”.\nSłuchałem tych słów i starałem się bardzo. Ze wszystkich sił starałem się unikać walki. Doszedłem do tego, że kilka razy zszedłem z drogi chimpira, pankom kręcącym się wokół maszyn do gier ustawionych na dworcach. Z pewnością mieliby ochotę wypróbować w walce moje zdolności. Upajałem się swoją powściągliwością. Czułem się zarazem twardy i święty. Jednakże w głębi serca paliłem się do tego, aby zostać bohaterem. Chciałem mieć szansę, absolutnie usprawiedliwioną okazję, aby uratować niewinnych niszcząc innych.\n„Oto ona!” – powiedziałem do siebie podnosząc się z miejsca.- „To zwierzę, ten żłób. On jest brudny, gwałtowny i zły. Pasażerowie są w niebezpieczeństwie. Jeśli zaraz czegoś nie zrobię, ktoś tu niechybnie zostanie zraniony. Muszę mu spuścić porządne lanie”.\nWidząc, że wstaję, pijak skupił na mnie całe swoje szaleństwo. „Aha!” – zaryczał – „Zagraniczniak. Przyda ci się lekcja japońskich manier.” Lekko trzymając się uchwytu zawieszonego pod sufitem popatrzyłem na niego powoli. Wysłałem ku niemu cały wstręt i pogardę. Zamierzałem go usadzić, ale aby tego dokonać, musiał zacząć pierwszy. Ściągnąłem usta i przesłałem mu bezczelnego, pełnego szyderstwa całusa. „Dobra!”- wrzasnął – „Dam ci nauczkę.” Zebrał się w sobie aby się na mnie rzucić. Wiedziałem, że zaraz oberwie i nawet nie będzie wiedział, na co się nadział.\nMgnienie oka nim ruszył, ktoś krzyknął: „Hej!”. Ogłuszająco. Pamiętam, że uderzyła mnie niezwykła pogoda, radość tego okrzyku. „Hej!” Odwróciłem się w lewo, pijak w prawo. Wlepiliśmy oczy w małego starego Japończyka. Drobny, japoński dżentelmen ubrany w nieskazitelne kimono i hakama. W ogóle mnie nie zauwazył, uśmiechał się promiennie do robotnika.\n„No, choo”, staruszek odezwał się gwarą, kiwając na niego. „No, choo, pogadamy”. Wielki człowiek potoczył się jak po sznurku. Zatrzymał się tuż przed starym dżentelmenem i zawisł nad nim groźnie. „Gadać z tobo? A po jako cholere?” Stary czlowiek nadal uśmiechał się promiennie. „Co piłeś” zapytał. „Piłem sake” zaryczał w odpowiedzi robotnik, „nie twój zakichany interes”.\n„Och, to cudownie!”, powiedzial stary człowiek z zachwytem. „Wiesz, ja też uwielbiam sake. Ileż to radości wyjść z sake do ogrodu i czerpać przyjemność z tego, że zapada wieczór.” Zachwycony, że moze się podzielić szcześliwą wiadomością, patrzył na robotnika błyszczącymi oczami.\nWraz z wysiłkiem, żeby nadążyć za powikłaniami opowieści starego człowieka, twarz pijaka zaczęła się rozluźniać. „Taak”, powiedział wolno. „Ja też lubię ogród”. Głos mu zawisł.\n„Oczywiście”, powiedział starszy pan usmiechając się, „i jestem pewny, że masz cudowną żonę”.\n„Nie”, odparł robotnik, „moja żona umarła.” Zwiesił głowę. Bardzo cicho wielki człowiek zaczął łkać. „Nie mam żadnej żony, nie mam żadnego domu, nie mam żadnej pracy, nie mam żadnych pieniędzy, nie mam już dokąd iść i tak się siebie wstydzę.” Spazm czystej rozpaczy wstrząsał jego ciałem.\nTeraz przyszła kolej na mnie… Stojąc tam, przepełniony swoją porządnickć, młodzieńczą niewinnością i niosącą temu światu ratunek demokratyczną słusznością, poczułem się nagle brudniejszy od niego.\nPociąg zatrzymał się na moim przystanku i wysiadłem. Gdy pociąg odjechał usiadłem na peronie. To, czego chciałem dokonać brutalną siłą, zostało spełnione przy pomocy kilku uprzejmych słów. Dane mi było ujrzeć działanie Aikido w prawdziwym starciu. To, że jego istotą jest miłość. Dokładnie tak, jak mówił założyciel. Będę musiał praktykować zupełnie inaczej i upłynie wiele czasu zanim odważę się mówić o rozwiązywaniu konfliktów.\nŹródło: „Aikido” – 'miesięcznik Aikikai Zielona Góra’ – październik nr 1/90 Opowiadanie jest na stronie 7


Tunezja - Strona 5 z 5 - Blog HolidayCheck.pl\nTunezja – wymarzone miejsce na miesiąc miodowy\nAutor\tLidia Lechowska\t• Tunezja\nPrzechodząc wczoraj obok lokalnego biura podróży natknęłam się na wielką reklamę w witrynie informującą, że Tunezja jest wymarzonym miejscem na spędzenie miesiąca miodowego. Zaintrygowana weszłam i podpytałam miłą panią, co decyduje o wyjątkowości Tunezji. Oto, co mi odpowiedziała:\n– Tunezja jest dość blisko, zatem podróż nie jest kłopotliwa ani męcząca, a biura oferują bardzo wiele różnych wycieczek do tego kraju. Jest w czym wybierać, więc każdy znajdzie coś dla siebie. Więcej\nWielbłąd – tunezyjski twardziel\nJeśli pomyślicie sobie o zwierzęciu, które najbardziej kojarzy się Wam z Tunezją, to co to jest? No?… no… No, wielbłąd oczywiście! Zatem słów kilka o tym przesympatycznym zwierzęciu.\nW Afryce północnej (w tym także w Tunezji) hoduje się wyłącznie wielbłądy jednogarbne tzw. Dromadery. Gatunek ten został udomowiony blisko 5-6 tys. lat temu i dziś niestety nie występuje już w stanie dzikim. Wielbłąd ten różni się nieco od swojego kuzyna wielbłąda dwugarbnego (Baktriana) przede wszystkim liczbą garbów. Dromader ma także dłuższe i smuklejsze nogi, jest mniej włochaty i jak na mój gust ma ładniejszą mordkę 😉 Tułów wielbłąda jednogarbnego osiąga długość do 3 metrów a jego sierść przybiera różne odcienie od lekkiego beżu, przez piaskowy do jasnego brązu. Charakterystyczna jest też długa szyja i śmieszne małe Więcej\nDobre rady przed wyjazdem do Tunezji\nNa początek kilka praktycznych rad, przydatnych każdemu, kto wybiera się na urlop do Tunezji.\nNie ma obowiązku wizowego dla Polaków przybywających do Tunezji z wycieczką zorganizowaną na okres krótszy niż 90 dni. Wjazd odbywa się na podstawie paszportu (trzeba pamiętać, że paszport musi być ważny jeszcze co najmniej 6 miesięcy od daty wjazdu).\nW Tunezji nie ma obowiązku szczepień przedwyjazdowych. Przydatne natomiast może być zabranie ze sobą podstawowych leków na dolegliwości żołądkowe. Więcej\nTunezja- Afryka nie taka dzika\nRepublika Tunezji leży w Afryce Północnej, a jej sąsiadami są Algieria (od zachodu) i Libia (od wschodu). Tunezja jest rozciągnięta południkowo (tak mówi geograf, normalny człowiek powie „wzdłuż”), a jej północne i wschodnie wybrzeże oblewa Morze Śródziemne. Krajobraz Tunezji zmienia się stopniowo od gęsto zalesionych gór Atlasu na północy kraju poprzez coraz bardziej płaskie i suche tereny, aż do strefy pustynnej na południu. Analogicznie do krajobrazu zmieniają się strefy klimatyczne- i tak na północy Tunezji mamy klimat śródziemnomorski, znany z europejskich krajów basenu Morza Śródziemnego. Muszę przyznać, że to mój ulubiony typ klimatu, gdyż charakteryzuje się on ciepłymi i suchymi latami oraz łagodną zimą. Śmiem nawet twierdzić, że jest to ulubiony klimat turystów wybierających Tunezję jako cel swoich podróży. W miarę Więcej


Konserwacja na odległość, czyli serwisant też może pracować zdalnie | Polski Przemysł – portal i magazyn przemysłowy\nWspółczesne technologie pozwalają nam znacznie skracać i ułatwiać wykonywanie codziennych czynności. Nawet czas dostarczenia przesyłki z jednego krańca świata na drugi – przykładowo z Chin do odległych zakątków szwajcarskich Alp – zajmuje zaledwie kilka dni. Co jednak zrobić w sytuacji, w której serwisant musi przebyć tysiące kilometrów, aby naprawić drobną usterkę? Okazuje się, że można znaleźć dużo prostsze rozwiązanie.\nW coraz bardziej zautomatyzowanym świecie kluczowego znaczenia nabiera dostęp do danych oraz efektywność prowadzonych działań. „Cyfryzacja jest niewątpliwie paradygmatem naszych czasów. Już dzisiaj istnieją jednostki połączone z siecią, które intensywnie zoptymalizowały pracę działów oraz sporadycznie – inteligentne fabryki” – mówi dr Karl-Ulrich Köhler, przewodniczący zarządu firmy Rittal.\nDane są kluczowym elementem nowoczesnego przemysłu. Dzięki gromadzeniu i przetwarzaniu danych można tworzyć tzw. cyfrowe bliźniaki, czyli wirtualne odpowiedniki obiektów fizycznych, pozwalające symulować, testować i optymalizować procesy zachodzące w rzeczywistych fabrykach. Obecnie jest to jeden z najważniejszych elementów procesu produkcji.\nUtrzymanie całościowej perspektywy procesu jest trendem nie tylko w produkcji, lecz także w zarządzaniu informacją. Dzięki tej technologii praca przebiega sprawniej i efektywniej, umożliwiając zaangażowanie w projekt osób z całego świata. „Potencjał cyfryzacji ujawnia się dzisiaj szczególnie w firmach działających na płaszczyźnie międzynarodowej: konstrukcja, produkcja i montaż odbywają się w różnych miejscach, w zależności od kompetencji i podziału zadań” – wyjaśnia dr Köhler.\nUłatwieniem w procesie serwisowania jest także nowa platforma Rittal. Dzięki niej możliwe jest nie tylko zgłoszenie usterki, ale także zamówienie konkretnej usługi w krótkim czasie – odpowiedź na zgłoszenie przychodzi w ciągu 24 godzin. Sami serwisanci pojawią się zaś u zamawiającego nie później, niż po 3 dniach.\nEkipy serwisowe autoryzowanego serwisu Rittal specjalizują się między innymi w chłodnictwie przemysłowym (serwis chłodziarek, agregatów, wymienników), instalacjach IT (instalacje hydrauliczne, montaż, uruchomienie) oraz zasilaczach UPS. Jaka jest przewaga autoryzowanego serwisu od lokalnego? Odpowiednie kompetencje i wiedza techniczna serwisantów, dostęp do wszystkich części zamiennych, serwis na całym świecie. A to tylko kilka przykładów.


Scharakteryzowała takie kwestie jako fałszywe , a nawet niektórzy eksperci prawni twierdzą, że kolegia są błędne w interpretowaniu przepisów dotyczących poufności ucznia jako zakazu niezbędnych dyskusji o pracy i zachowaniu uczniów. Podobnie, chociaż administratorzy uczelni mogą kontaktować się z rodziną studenta, wielu z nich uważa, że przepisy dotyczące prywatności zabraniają tego. W Virginia Tech wydaje się, że nik...\nNieubezpieczeni bliscy w podeszłym wieku - osoby w wieku powyżej 50 lat, ale poniżej 65 lat - otrzymują mniej podstawowych usług klinicznych, 1,2 częściej doświadczają spadków w zdrowiu, 3 i umierają w młodszym wieku4,5, niż ubezpieczeni dorośli w tym samym wieku Grupa. Nieubezpieczeni bliscy w podeszłym wieku dorośli, którzy również chorują na choroby układu krążenia lub cukrzycę, są szczególnie narażeni na nieodpowied...\nPrzeprowadziliśmy prospektywne, jednoosobowe, kontrolowane badanie komory wolobocznej u dorosłych ochotników, aby określić wpływ ciśnień barometr...\nLehman i in. (Wydanie z 29 marca) raport na temat ich oceny roli obrazowania metodą rezonansu magnetycznego (MRI) w poprawie wykrywalności kontralateralnego raka piersi po rozpoznaniu jednostronnego raka piersi. W swoich badaniach 135 pacjentów z pozytywnymi wynikami badań MRI, 30 miało raki, z których tylko 18 było inwazyjnymi raków. Pozostałe zmiany były rakiem przewodowym in situ (DCIS), heterogenną grupą zmian o zmiennym potencjal...\nNajnowsze zdjęcia w galerii Automatyczne parkowanie auta jednym przyciskiem? :\nAutomatyczne parkowanie auta jednym przyciskiem? 751#kiła badania , #perfumy męskie calvin klein rossmann , #rezonans oka , #flaga zjednoczonego królestwa , #co oznacza brak okresu , #ból głowy ciśnieniowy , #obliczanie tygodnia i dnia ciąży , #zespół cieknącego jelita , #ocet jabłkowy na cellulit , #smocze owoce ,\nCopyright © 2012 - All Rights Reserved - Automatyczne parkowanie auta jednym przyciskiem?


O sztuce. Blog Justyny Napiórkowskiej: Buty van Gogha\nHistoria tych butów zaczęła się, gdy były już stare i zniszczone. Najpewniej w 1888 roku.*\nCiekawy rok. W Londynie grasował Kuba Rozpruwacz. George Eastman patentował kliszę kodak, a niejaki Dorus Rijkers uratował trzydziestu rozbitków ze statku Renown u wybrzeży Holandii.\nMógł to być jeden z tych dni, gdy kapryśne, stalowe, paryskie niebo nisko zawiesza się dachami miasta.\nVan Gogh poszedł tego dnia z Montmartru na pchli targ. Może znajdował się on w tym samym miejscu, gdzie i dziś, za Porte de Clignancourt: otwarty kilka lat wcześniej Les Puces de Saint Ouen?\nJeśli targ- to mogła to być sobota. Van Gogh kupił tam parę butów. Starych, schodzonych butów.\nMoże dziwak, ale dobry klient-tak mógł pomyśleć sprzedawca, choć ci z pchlich targów przyzwyczajeni są do wszystkiego. Kto inny chciałby kupić takie buty?\nVan Gogh podobno uznał, że są jeszcze zbyt błyszczące. Założył je w deszczowy dzień i chodził po błotach Paryża. Starł podeszwy, ubrudził, doniszczył.\nA potem namalował.\nStały się tematem dla malarza. Tematem, do którego wracał uporczywie. W Paryżu, potem w Arles.\nNad tymi butami pochylali się filozofowie. Heidegger, Shapiro, Derrida. Pisali o nich historycy. Identyfikowali, analizowali, interpretowali. Przeczuwali w nich rewolucję.\nWspominał o nich dyskretnie sam Van Gogh, gdzieś w pojedynczych zdaniach listów. I malował buty wielokrotnie. Buty, botki, trapery, chodaki. A w butach- historia ludzi. Malarskie poematy, w których wyjawiał swoją wrażliwość.\nNa trud? Na biedę? Na przemijanie? W tych butach jest wszystko. Buty noszą historie.\nMogą być oczywistą metaforą znoju pracowitego życia. Mogą symboliczne wspominać tych, co odchodzą, bo "zostają po nich buty", jak napisał Twardowski? A może po prostu to są buty niepodszyte innym znaczeniem? Po prostu buty?\nButy Van Gogha. Stare, zniszczone.\nAle właśnie za to jak potrafił je pokazać, kocham malarstwo.\n* a może 1886- dara wydaje mi się drugorzędna.\nAutor: Justyna Napiórkowska o 14:01\nreligieiwierzenia 28 listopada 2013 11:13\nCiekawa ta galeria, jestem pod ogromnym wrażeniem. Niektórzy po prostu najzwyczajniej w świecie mają talent. Pozdrawiam\nUnknown 10 grudnia 2015 20:31\nCzy mogę się dowiedzieć jakie powieści zainspirowały Van Goga do namalowania obrazów oprócz Madame Chrysanthème" Piere'a Loti w obrazie La Mousme ?\nUnknown 10 grudnia 2015 20:40\nJakie dzieła literackie oprócz " La Mousme" Pierre'a Loti zainspirowały Van Gogha do namalowania obrazów i proszę o tytuły obrazów


Czy mogę wiedzieć więcej o AGRIVI? – AGRIVI Centrum Pomocy\nAgrivi Centrum Pomocy\nPolski Български English (US) Hrvatski Magyar Lietuvių Latviešu Română Srpski\nGdzie mogę zmienić hasło?\nCzy mogę używać AGRIVI jako oprogramowania do księgowości?\nCzy mogę używać AGRIVI do szklarni i hydroponiki?\nJak AGRIVI monitoruje pogodę?\nIlu użytkowników korzysta obecnie z Twoich produktów?\nCzy masz otwarte API?\nJaki jest przybliżony koszt podłączenia sensorów?\nCzy AGRIVI zapewnia integrację API?\nCzy panel spółdzielczy różni się od panelu zarządzania gospodarstwem?\nCzy AGRIVI jest dostępne w aplikacjach mobilnych iOS lub Android?\nCzy mogę wiedzieć więcej o AGRIVI?\nAGRIVI to oprogramowanie do zarządzania gospodarstwem, które pozwala planować, monitorować i analizować wszystkie działania w gospodarstwie. W ten sposób, śledząc Twoje działania, AGRIVI dostarczy Ci raporty, które znacząco wpłyną na Twoje wyniki w rolnictwie i sprawią, że Twoja firma odniesie większy sukces.\nPozwala uzyskać natychmiastowy przegląd ogólnej wydajności gospodarstwa i wesprzeć Twoje decyzje za pomocą danych w czasie rzeczywistym, takich jak warunki pogodowe na polu, ostrzeżenia o zagrożeniu szkodnikami i chorobami, postęp w wykonywaniu zadań i wiele więcej!\nAGRIVI ułatwia zarządzanie gospodarstwem, ponieważ jest to łatwe w użyciu i przyjazne dla użytkownika narzędzie online. Możesz automatycznie importować swoje pola do AGRIVI za pomocą kilku kliknięć, w tym wszystkie inne szczegóły, które są zawarte w dokumencie pola, takie jak lokalizacja, identyfikator rolny, mapowanie w prawidłowej lokalizacji itp., Możesz również wizualizować swoje gospodarstwo na mapie z przejrzystymi układami pól, zapewnij optymalizację stanu gleby dzięki graficznemu przeglądowi płodozmianu, planuj swoje działania zgodnie z warunkami pogodowymi na wszystkich polach i uzyskaj wgląd w informacje o pogodzie w czasie rzeczywistym dla każdego pola - 7-dniowa prognoza pogody + 3- dostęp do historii pogody w ciągu roku dla każdej umieszczonej na mapie lokalizacji.\nMożesz planować i zarządzać swoimi działaniami w terenie, automatycznie generować raporty zarządzania i zgodności oraz wiele więcej na podstawie dostarczonych danych. Możesz także użyć urządzenia mobilnego, aby oznaczyć, kiedy praca jest wykonana w czasie rzeczywistym, bez korzystania z połączenia internetowego. Kiedy przychodzi czas na generowanie raportów, wszystko jest gotowe, wszystko jest dostępne za pomocą kilku kliknięć myszą.\nKorzystając z AGRIVI, możesz spędzić mniej czasu na pracy papierkowej, planowaniu i zarządzaniu, a więcej na rzeczywistym rolnictwie. Jak to brzmi?\nKto jest dostawcą pogody w Agrivi?


Statut - Dwujęzyczne Przedszkole Pod Klonowym Listkiem\n1. Niepubliczne Przedszkole nosi nazwę „Dwujęzyczne Przedszkole Pod Klonowym Listkiem” i w dalszej części dokumentu nazywane jest Przedszkolem.\n2. Przedszkole mieści się pod adresem: 87-148 Łysomice, ul. Łąkowa 15.\n3. Organem Prowadzącym Przedszkole jest firma POD KLONOWYM LISTKIEM Zoila-Elizabeth Gaulin-Dembek, mieszcząca się pod tym samym adresem, NIP: 8792349388; REGON: 366902839.\n4. Przedszkole używa pieczęci:\nwww.klonowy.pl 666 819 063\n5. Podstawa prawna działania przedszkola: Przedszkole działa w ramach Statutu i obowiązujących przepisów.\n6. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty.\n1. Nadrzędnym celem działalności edukacyjnej Przedszkola jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci z terenów wiejskich, w szczególności zamieszkałych na terenach byłych ogrodniczych i rolniczych w bezpośrednim sąsiedztwie siedziby Przedszkola.\n2. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w podstawie programowej wychowania przedszkolnego określonego przez Ministra Edukacji Narodowej.\n· objęcie opieką dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat i zapewnienie im bezpieczeństwa oraz odpowiednich warunków prawidłowego rozwoju,\n· kształtowanie, rozwijanie i stymulowanie aktywności dzieci nakierowanej na wszechstronny rozwój dzieci, ze zwróceniem szczególnej uwagi na rozwój językowy, poprzez aktywną edukację języka angielskiego,\n· wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji,\n· wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co dobre i co złe, potrafiły zgodnie bawić się i uczyć, kulturalnie zwracać się do innych w domu, w przedszkolu, na ulicy,\n· kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodniejszego znoszenia stresów i porażek,\n· rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi,\n· troska o zdrowie dzieci, ich rozwój fizyczny oraz sprawność ruchową, aby chciały i mogły uczestniczyć w zabawach i grach sportowych,\n· budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym, a także rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych,\n· wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne,\n· przygotowanie dzieci do podjęcia edukacji w szkole,\n· kształtowanie wśród dzieci postaw tolerancji, ze szczególnym uwzględnieniem osób niepełnosprawnych, osób starszych, odmienności kulturowych i narodowościowych oraz poszanowania ich godności światopoglądowej i wyznaniowej,\n· zapewnienie odpowiednich warunków bytowych, co jest miedzy innymi związane z właściwym urządzeniem i wyposażeniem Przedszkola w sprzęt i pomoce dydaktyczne,\n· stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych,\n· objęcie opieką wszystkich dzieci i zapewnienie im atmosfery akceptacji i bezpieczeństwa oraz optymalnych warunków dla prawidłowego ich rozwoju,\n· stworzenie dzieciom niepełnosprawnym takich warunków, aby mogły włączyć się w grupę rówieśniczą na zasadzie równości praw i obowiązków i aby niepełnosprawność nie decydowała o ich powodzeniu w kontaktach z rówieśnikami,\n· organizowanie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi, wspieranie rozwoju dzieci niepełnosprawnych poprzez umożliwienie realizowania zindywidualizowanego procesu kształcenia, form i programów nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych,\n· współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) lub innymi pełnoletnimi członkami rodzin dzieci, upoważnionymi przez rodziców.\n· wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dzieci z wykorzystywaniem ich wrodzonego potencjału i możliwości rozwojowych,\n· kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych, wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku,\n· wspomaganie rozwoju mowy dzieci,\n· wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia,\n· wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci - poprzez prowadzenie zajęć rozwijających sprawność fizyczną dzieci poprzez zapewnienie udziału w zajęciach ruchowych, grach i zabawach,\n· wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych,\n· nabywanie przez dzieci kompetencji językowych w zakresie języka polskiego i angielskiego oraz wprowadzenie do rozwijania umiejętności czytania i pisania,\n· wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną,\n· budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz umacnianie więzi z rodziną,\n· wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne,\n· dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych dzieci,\n· korzystanie z pomocy rodziców (prawnych opiekunów) lub innych pełnoletnich członków rodziny dziecka, upoważnionych przez rodziców, w sprawowaniu opieki nad dziećmi w czasie prowadzenia zajęć,\n· prowadzenie konsultacji i udzielanie porad rodzicom w zakresie pracy z dziećmi.\n2. Dyrektor przedszkola organizuje pracę placówki i kieruje jej pracownikami\n2.1 Dyrektor placówki w szczególności:\n· odpowiednio dysponuje i zarządza środkami finansowymi,\n· podejmuje decyzje w sprawach zatrudniania i zwalniania pracowników,\n· zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pracy i nauki,\n· jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych pracowników,\n· reprezentuje placówkę na zewnątrz,\n· sprawuje nadzór pedagogiczny - procedura sprawowania wewnętrznego nadzoru pedagogicznego w przedszkolu stanowi załącznik do niniejszego statutu,\n· ustala ramowy rozkład dnia dla każdego oddziału na wniosek Rady Pedagogicznej,\n· na wniosek nauczycieli dopuszcza do użytku programy wychowania przedszkolnego.\n2.2 W przedszkolu może być utworzone stanowisko zastępcy dyrektora, który:\n· aktywnie współpracuje z zespołem nauczycielskim,\n· inspiruje nauczycieli do poszukiwań innowacyjnych,\n· diagnozuje sytuacje wychowawcze i dydaktyczne,\n· koordynuje organizację imprez przedszkolnych,\n· jest opiekunem nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy oraz nauczycieli nowo zatrudnionych,\n· posiada upoważnienie właściciela przedszkola do podejmowania wszystkich działań należących do dyrektora i reprezentacji placówki na zewnątrz.\nW jej skład wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu. Przewodniczącym rady jest dyrektor przedszkola. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania, zgodnie z regulaminem.\n· w przedszkolu nie działa rada rodziców,\n· wszyscy rodzice współpracują z nauczycielami w sprawach wychowawczo-dydaktycznych,\n· wspólnie organizują wydarzenia, w których biorą udział dzieci,\n· współdziałają z prowadzącymi przedszkole w tworzeniu dzieciom prawidłowych warunków do zajęć i zabaw w przedszkolu.\n5. Organy przedszkola współdziałając ze sobą:\nDają każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określanych ustawą i zawartych szczegółowo w Statucie Przedszkola, zapewniają bieżącą wymianę informacji pomiędzy sobą,\nOrgany przedszkola współdziałają ze sobą na zasadach partnerstwa, przestrzegając prawo oświatowe i nie ingerując w swoje kompetencje. Bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami zapewnia dyrektor przedszkola poprzez: korespondencję, zebrania, narady, zeszyt zarządzeń, tablicę ogłoszeń dla rodziców, tablicę informacyjną dla nauczycieli, oraz stronę internetową.\nWspółdziałanie organów przedszkola ma na celu stworzenie jak najlepszych warunków rozwoju wychowankom oraz podnoszenie poziomu pracy placówki.\nSpory pomiędzy organami przedszkola są rozpatrywane na terenie placówki. Pierwszą instancją do rozstrzygania sporów jest dyrektor przedszkola.\n1. Przedszkole funkcjonuje przez 12 miesięcy w roku. Zajęcia dla dzieci prowadzone są przez 11 miesięcy po czym trwa 1 miesięczna przerwa wakacyjna, której dokładną datę trwania podaje Organ Prowadzący Przedszkole do wiadomości rodziców na początku każdego roku szkolnego. Miesiąc wakacyjny jest przeznaczony na urlopy dla personelu oraz wykonanie niezbędnych prac naprawczych w obiektach Przedszkola.\n2. Rok szkolny w Przedszkolu rozpoczyna się 1 września danego roku, a kończy z dniem 31 sierpnia następnego roku.\n3. Przedszkole pracuje od poniedziałku do piątku w dni robocze z wyłączeniem dni ustawowo wolnych od pracy i przerw ustalonych przez Organ Prowadzący.\n4. Przedszkole jest czynne w godz. 6.30 – 17.00.\n5. Przedszkole przyjmuje dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 7 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku kalendarzowego, w którym dziecko kończy 8 lat.\n6. Liczba dzieci w oddziale ogólnodostępnym powinna wynosić od 15 do 20.\n7. Liczba dzieci w oddziałach integracyjnych powinna wynosić od 15 do 20, w tym maksymalnie 5 dzieci niepełnosprawnych. W grupach integracyjnych jest dodatkowy nauczyciel wspomagający.\n8. Na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego przeznacza się minimum 5 godzin dziennie.\n9. Godzina zajęć programowych trwa 30 minut, natomiast inne zajęcia, zależnie od możliwości percepcyjnych dzieci mogą trwać od 15 do 30 minut.\n10. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia, opracowany przez nauczycieli.\n11. Ramowy rozkład dnia podany do wiadomości rodziców na tablicy informacyjnej określa godziny zajęć prowadzonych w Przedszkolu.\n12. Przedszkole może w czasie trwania roku szkolnego modyfikować ofertę edukacyjną w zależności od bieżących potrzeb.\n13. Organ Prowadzący Przedszkole zapewnienia dzieciom zdrowe i bezpieczne warunki w czasie pobytu w Przedszkolu i na terenie oraz podczas organizowania spacerów i wycieczek.\n14. Za bezpieczeństwo i zdrowie dzieci odpowiada nauczyciel sprawujący bezpośrednią opiekę nad dzieckiem.\n15. W trakcie zajęć poza terenem przedszkola (spacery, wycieczki) zapewniona jest opieka nauczycielki oraz dodatkowo na każde 15 dzieci jednej osoby dorosłej.\n16. Termin i sposób rekrutacji na dany rok szkolny określa Organ Prowadzący. Szczegółowy regulamin rekrutacji jest dostępny na stronie internetowej Przedszkola, pod adresem www.klonowy.pl.\n1. Nauczyciel zapewnia dzieciom poczucie pełnego bezpieczeństwa poprzez:\n· uwypuklenie w tematyce zajęć wychowawczych problematyki bezpiecznego pobytu w Przedszkolu i organizowanie zajęć i zabawy zgodnie z zasadami BHP, oraz potrzebami psychofizycznymi dziecka (zmienność ruchu, wytrzymałość fizyczna),\n· wprowadzanie umowy i zasady bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach (w sali, w łazience, w trakcie zabaw ruchowych w sali i w ogrodzie, na spacerach, wycieczkach, w trakcie posiłków), a szczególnie nie oddalania się od grupy, nie wychodzenia z sali bez pozwolenia i wiedzy nauczyciela,\n· reagowanie na wszelkie nawet najdrobniejsze naruszenia przez dzieci zasad wychowania w szczególności na przemoc fizyczną, agresję, używanie wulgarnych wyrazów, zwrotów, wulgarnych gestów itp.,\n· uczenie przewidywania konsekwencji, wyrabianie u dzieci samodyscypliny,\n· nie pozostawianie powierzonej mu grupy dzieci bez opieki innego nauczyciela,\n· współdziałanie z całym personelem przedszkola w celu zapewnienia dzieciom bezpiecznego pobytu,\n· informowanie rodziców o zasadach bezpieczeństwa obowiązujących w przedszkolu, w grupie,\n· tworzenie w Przedszkolu rodzinnej atmosfery, sprzyjającej dobremu samopoczuciu dzieci.\n2. Nauczyciel przedszkola realizuje zadania wychowawczo – dydaktyczne i opiekuńcze w powierzonej grupie dzieci zgodnie z podstawą wychowania przedszkolnego, celami zawartymi w programach przyjętych w przedszkolu do realizacji, oraz koncepcji pracy przedszkola/planie pracy przedszkola. Odbywa się to poprzez:\n· wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań,\n· prowadzenie obserwacji pedagogicznych/diagnozy pedagogicznej mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci, dokonywanie ewaluacji rozwoju dziecka, dokumentowanie tych działań, oraz indywidualne spotkania z rodzicami w celu omówienia obserwacji/diagnozy,\n· dostosowanie metod, form pracy i zagospodarowanie przestrzeni edukacyjnej do potrzeb, możliwości, zainteresowań, wieku - tj. specyficznych potrzeb wychowanka,\n· przestrzeganie obowiązujących w przedszkolu regulaminów i instrukcji w tym zakresie,\n· uczestniczenie w uroczystościach i przedsięwzięciach z dziećmi i na rzecz dzieci wynikających z przyjętego harmonogramu uroczystości i imprez przedszkolnych,\n· współpracę z wykwalifikowanymi specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno– pedagogiczną, zdrowotną i inną,\n· systematyczne przygotowanie prezentacji twórczości plastycznej dzieci,\n· gromadzenie w imiennych teczkach dzieci różnorakich prac dzieci, np. plastycznych.\n3. Nauczyciel współdziała z rodzicami/opiekunami, w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców/opiekunów do znajomości treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego oraz uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju. Nauczyciel opiekujący się grupą przekazuje informacje dotyczące dziecka, jego zachowania i rozwoju poprzez:\n· organizowanie zebrań grupowych nie rzadziej niż dwa razy w roku,\n· organizowanie indywidualnych spotkań z rodzicami, w celu wymiany bieżących informacji o dziecku, oraz dyskusji na tematy wychowawcze, z uwzględnieniem bezpieczeństwa dziecka,\n· przeprowadzanie wywiadów, rozmów itp. w celu gromadzenia potrzebnych informacji o rodzinie,\n· uczestnictwo rodziców w wycieczkach, uroczystościach,\n· gazetki dla rodziców o tematyce pedagogicznej,\n· informowanie rodziców na tematy bieżącego życia w przedszkolu,\n· systematyczne eksponowanie prac dzieci.\nPersonel obsługowy jest współodpowiedzialny za efekty pracy opiekuńczo – wychowawczej nad dziećmi poprzez:\n· wspomaganie nauczycieli i współdziałanie z nimi w celu zapewnienia dzieciom bezpiecznych\nwarunków pobytu w przedszkolu,\n· pomoc dzieciom w rozbieraniu i ubieraniu się przed wyjściem na dwór,\n· opiekę w czasie spacerów i wycieczek,\n· pomoc przy myciu rąk, korzystaniu z toalety,\n· udział w przygotowaniu pomocy do zajęć,\n· pomoc przy dzieciach w innych sytuacjach tego wymagających.\n· diagnoza logopedyczna w oparciu o: wywiad logopedyczny, ocenę funkcji biologicznych dziecka ważnych dla rozwoju mowy, kwestionariusz do badania mowy,\nustalenie wskazań terapeutycznych i poinformowanie rodziców,\n· prowadzenie zajęć grupowych stymulujący mowy czynnej i biernej , oraz rozwijający komunikacji,\nudział w opracowywaniu indywidualnych programów terapeutycznych,\n· prowadzenie dokumentacji wg obowiązujących przepisów.\nPRAWA PRACOWNIKÓW PRZEDSZKOLA\n· formułowania własnych programów nauczania i wychowania,\n· decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia wychowanków,\n· do rozwoju, kształcenia się oraz doskonalenia zawodowego.\n· organizacji pracy zapewniającej pełne wykorzystanie czasu pracy, kwalifikacji i uzdolnień,\n· bezpiecznych i higienicznych warunków pracy, oraz szkoleń w tym zakresie,\n· równego traktowania w zatrudnieniu, w szczególności ze względu na wiek, płeć, religię, przekonania polityczne,\n· terminowej wypłaty wynagrodzenia.\nDOKUMENTACJA PRZEBIEGU DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ\n1. Przebieg działalności wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi w Przedszkolu w danym roku szkolnym jest dokumentowany w formie dziennika zajęć.\n2. W dzienniku zajęć wpisuje się nazwisko i imiona dzieci uczęszczających na zajęcia, datę i miejsce ich urodzenia, numer PESEL, nazwisko i imiona rodziców/opiekunów i adresy ich zamieszkania, numery telefonów. W dzienniku zajęć odnotowuje się obecność dzieci na zajęciach dydaktyczno-wychowawczych.\n4. Zakres danych osobowych, które są do dyspozycji dyrekcji Przedszkola i nauczycieli określony jest w dokumencie „Polityka bezpieczeństwa w zakresie ochrony danych osobowych”, opracowanym dla Przedszkola, zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa w tym zakresie.\n1. Dzieci mają prawo do :\n· właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,\n· ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochrony i poszanowania ich godności osobistej,\n· życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym.\n2. W Przedszkolu nie wolno stosować wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich bez zgody rodziców/opiekunów, poza nagłymi przypadkami bezpośrednio ratującymi życie lub zdrowie dziecka.\n3. Organ Prowadzący Przedszkole jest ubezpieczony od odpowiedzialności cywilnej, natomiast rodzice samodzielnie ubezpieczają dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków.\n4. Opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka uiszczają rodzice bądź opiekunowie na początku roku szkolnego Przedszkola.\n5. Z uwagi na bezpieczeństwo wszystkich dzieci, do Przedszkola przyjmuje się wyłącznie dzieci zdrowe.\n6. Dziecko może zostać skreślone z listy dzieci przyjętych do Przedszkola w przypadku gdy:\n· zachowanie dziecka zagraża bezpieczeństwu innych dzieci,\n· pomimo zgłaszanych przez nauczycieli uwag do rodzica/opiekuna, dziecko przyprowadzane jest z oznakami różnych chorób i nie zostało przedłożone zaświadczenie lekarskie, iż dziecko jest zdrowe,\n· kiedy dziecko zagraża innym dzieciom chorobami pasożytniczymi,\n· informacje podane z karcie zgłoszeniowej dziecka są niezgodne z prawdą,\n· nastąpi brak współpracy pomiędzy rodzicami/opiekunami a nauczycielem w zakresie rozwiązywania problemów wychowawczo-dydaktycznych.\n· znajomości zadań wychowawczych i kształcących realizowanych w przedszkolu,\n· uzyskiwania informacji o sukcesach i kłopotach ich dzieci,\n· uzgadniania z nauczycielami kierunku i zakresu zadań indywidualnych realizowanych w przedszkolu i w domu,\n· uzyskiwania porad w sprawach wychowania i rozwoju dziecka,\n· wyrażania swoich opinii na temat pracy placówki,\n· uczestnictwa w zajęciach organizowanych celowo dla rodziców dzieci,\n· udziału w otwartych uroczystościach przedszkolnych\n· przestrzeganie postanowień niniejszego statutu,\n· informowanie o przyczynach nieobecności dziecka dłuższej niż tydzień, szczególnie dzieci odbywających obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne, któremu winni zapewnić regularne uczęszczanie do przedszkola,\n· niezwłoczne poinformowanie dyrektora przedszkola lub nauczycielkę o chorobie zakaźnej dziecka i po chorobie zakaźnej przedłożenie zaświadczenia o zdolności dziecka do uczęszczania do przedszkola,\n· interesowanie się edukacją swojego dziecka w przedszkolu, współpraca z nauczycielem w zakresie niwelowania problemów dziecka, stosowanie się do zasad przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola tj.:\nosobiste przekazanie dziecka w szatni przez rodzica lub opiekuna pracownikowi przedszkola,\npisemne upoważnienie przez rodziców innych osób pełnoletnich do odbioru dziecka,\nosoby upoważnione przez rodziców do odbioru dziecka są zobowiązane do okazania dokumentu tożsamości,\nwyklucza się odbieranie dziecka po zajęciach przez osobę będącą pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających,\nw chwili, gdy rodzic/opiekun zgłasza odbiór dziecka nauczycielowi, przyjmuje na siebie odpowiedzialność za dziecko.\npodczas uroczystości przedszkolnych, zajęć i wycieczek w których uczestniczą rodzice, dziecko pozostaje pod ich opieką.\n· zebrania ogólne,\n· zebrania grupowe o charakterze organizacyjnym, problemowym i warsztatowym,\n· konsultacje indywidualne z nauczycielami i dyrektorem,\n· spotkania integracyjne z rodzicami i ich dziećmi,\n· konsultacje z logopedą,\n· organizacji zajęć przez rodziców,\n· uczestnictwo w wycieczkach,\n· uroczystości i imprezy grupowe oraz ogólnoprzedszkolne,\n· spotkania adaptacyjne dla dzieci nowych i ich rodziców,\n· prowadzenie tablicy informacyjne przy wejściu do przedszkola,\n· prowadzenie strony internetowej.\n1. W Przedszkolu są prowadzone dodatkowe zajęcia, wykraczające poza zakres podstawy programowej wychowania przedszkolnego.\n2. Podstawowym rodzajem zajęć dodatkowych jest codzienna nauka podstaw języka angielskiego, prowadzona przez odpowiednio przygotowane osoby, w wymiarze odpowiadającym założeniom Przedszkola.\n3. Propozycje w zakresie innych zajęć dodatkowych zgłasza ogółowi rodziców dyrekcja Przedszkola, także rodzice mogą składać wnioski w tym zakresie do dyrekcji Przedszkola.\n4. Rodzic ma prawo nie wyrazić zgody na uczestnictwo dziecka w określonym rodzaju zajęć bez podania przyczyny i taka decyzja jest obowiązująca dla wszystkich osób mających kontakt z dzieckiem w Przedszkolu.\nSPOSÓB POZYSKIWANIA ŚRODKÓW FINANSOWYCH NA DZIAŁALNOŚĆ\n1. Środki finansowe na działalność Przedszkola pochodzą z:\n· dofinansowania z Urzędu Gminy,\n· opłat rodziców/opiekunów dzieci uczęszczających do Przedszkola,\n· z innych źródeł\n2. Przedszkole zawiera umowę z rodzicami o świadczeniu usług.\n3. Wysokość opłat wnoszonych przez rodziców/opiekunów dzieci ustalana jest przez Organ Prowadzący. Wysokość opłat jest ustalana w umowie i może być zmieniana co rok. O zmianie wysokości opłat czesnego lub stawki dziennej za wyżywienie informuje dyrektor poprzez informację pisemną wywieszoną na tablicy informacyjnej i na stronie internetowej.\n4. Nieobecności dziecka w przedszkolu nie wpływają na obniżenie opłaty stałej, odlicza się natomiast należności za wyżywienie, za każdy dzień nieobecności dziecka w przedszkolu.\n5. Rodzice bądź ustawowi opiekunowie dzieci wnoszą opłatę za pobyt dziecka w przedszkolu składającą się z czesnego i opłaty za wyżywienie w terminie do 10-go dnia każdego miesiąca.\n6. Opłaty dokonuje się na konto przedszkola podane na umowie.\n7. Do prowadzenia Przedszkola nie mają zastosowania przepisy o działalności gospodarczej.\n8. Prowadzenie Przedszkola ma charakter prowadzenia działalności oświatowo-wychowawczej.\n1. Statut Przedszkola obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności Przedszkola, w tym nauczycieli, rodziców/opiekunów, pracowników obsługi.\n• zapoznanie rodziców dzieci nowoprzyjętych z treścią statutu na pierwszym zebraniu.\n3. Wszelkie zmiany w treści statutu mogą być dokonywane w sposób bieżący przez Organ Prowadzący Przedszkole i po ich dokonaniu powinny zostać niezwłocznie podane do wiadomości zainteresowanych organów, instytucji i osób.\nWięcej w tej kategorii: « II PRZEGLĄD PIOSENEK I TAŃCÓW PATRIOTYCZNYCH Kadra »\nPaździernik 2020 (0)


PIŃCZÓW Synagoga. Gmina Pińczów, powiat pińczowski. | Dawne Kieleckie\nJesteś tu: Home » PIŃCZÓW Synagoga. Gmina Pińczów, powiat pińczowski.\nPierwsza wzmianka o Żydach, którzy w Pińczowie mieszkali i płacili podatki pochodzi z roku 1576, w tym też mniej więcej czasie powstała tu gmina żydowska. Pierwsze przywileje gospodarcze gmina uzyskała od władz miasta w roku 1594. Uzyskała też prawo do wybudowania synagogi. Żydzi mieszkali w południowej części miasta, a także na terenach lokowanego w roku 1592 Mirowa. Dane co do ilości ludności żydowskiej w Pińczowie mamy dopiero z roku 1827; wówczas w mieście zamieszkiwało prawie 3 tysiące Żydów, co stanowiło blisko 70 procent ogółu mieszkańców. Taki stan utrzymywał się do końca XIX stulecia, potem zmalał do 50 %. W październiku 1942 roku całą ludność żydowską hitlerowcy wywieźli do obozu zagłady w Treblince.\nPierwsza pińczowska synagoga powstała na przełomie XVI i XVII stulecia. Wybudowała ja miejscowa strzecha murarska. Program funkcjonalny pińczowskiej synagogi jest przykładem wykrystalizowanego w renesansie układu pomieszczeń, polegającego na organicznym powiązaniu babińca z kwadratową w planie „męską” salą modlitw. Obiekt zlokalizowano w centrum dzielnicy żydowskiej. Jest on orientowany, a jako materiał konstrukcyjny do murów i sklepień użyto kamień na zaprawie wapienno – piaskowej.\nBryła synagogi zachowała się niemal bez zmian, znikły tylko późniejsze, drewniane przybudówki. Nie zachowały się też drewniane, zewnętrzne schody prowadzące do umieszczonego na piętrze babińca. Budynek ma plan prostokąta o wymiarach około 12 na 18 metrów. Wnętrze podzielone jest na trzy pomieszczenia, z których największym jest sala modlitw, przykryta sklepieniem kolebkowym z lunetami. Synagogę nakrywa pogrążony dach, skryty za prostą, całkowicie pozbawioną dekoracji attyką. Naroża budowli wzmacniają potężne, prostopadłościenne przypory.\nWnętrze zostało zdewastowane, głównie w czasie okupacji, kiedy to m.in. rozebrano kamienną bimę, oraz w pierwszych latach po II wojnie, kiedy synagogę używano jako magazyn. Z detali architektonicznych zachowały się: portal pomiędzy przedsionkiem a salą modlitw, część sztukaterii oraz polichromie na sklepieniu tejże sali i w przedsionku /przypisywane Jehudzie Lejbie/, kamienna skarbona z początków XVII stulecia oraz fragmenty odkutej w kamieniu oprawy aron ha–kodesz /ołtarz na rodały/, o formach renesansowego portalu.\nObecnie synagoga jest remontowana, choć postęp prac z pewnością mógłby być szybszy – ich tempo uzależnione jest od pozyskiwanych na ten cel środków finansowych. Na początku lat 70. wykonano inwentaryzację i opracowano wnioski konserwatorskie, w których za priorytetowy dla całego obiektu uznano styl renesansowy. Synagoga przeszła wówczas pod opiekę Muzeum Regionalnego w Pińczowie, a po remoncie miała stać się pawilonem wystawowym. W latach 80. z uwagi na szczupłość środków ograniczano się do prac ratowniczych, aby nie dopuścić do dalszej dewastacji obiektu. Poprawa sytuacji nastąpiła dopiero w latach 90., kiedy zaczęły pojawiać się pieniądze /lub obietnice przekazania pieniędzy/„ze świata”: z Niemiec – od Fundacji Współpracy Polsko-Niemieckiej, od środowisk i obywateli pochodzenia żydowskiego ze Stanów Zjednoczonych, z Fundacji Wiecznej Pamięci. Dziś całkowicie wyremontowany, a ściślej: zrekonstruowany został ołtarz na rodały, odbudowano też ogrodzenie synagogi, wmurowując w nie uratowane fragmenty kamieni nagrobnych z miejscowego cmentarza.\nPRZYSUCHA Kościół parafialny. Gmina Przysucha, powiat przysuski, woj. mazowieckie.


6 XII 2010 jednak życzenia mikołajkowe | Mój blog\nStrona główna > Powiat\t> 6 XII 2010 jednak życzenia mikołajkowe\n6 XII 2010 jednak życzenia mikołajkowe\n6 grudnia 2010 tutitt\tDodaj komentarz Go to comments\nDzisiaj odbyło się w Łebie zaprzysiężenie Andrzeja Strzechmińskiego na burmistrza Łeby. Życzę nowemu włodarzowi miasta świetnej współpracy z Radą Miasta, optymizmu i przychylności mieszkańców. Bardzo trudne zadania przed nową władzą – mam nadzieję, że nie zabraknie determinacji i wytrwałości. Zasadniczym zadaniem jest poukładanie w mieście spraw tak, żeby zasypać wyborcze podziały i pracować dla projektów i idei. Zmiana władzy jest okazją dla remanentu – mam nadzieję, że nastąpi remanent pomysłów. Problemów nie brakuje – najważniejszym, moim zdaniem, nowa zasada konstruowania budżetu – bardzo rygorystycznie ograniczająca możliwości kredytowania działalności bieżącej samorządów. To dla nowego burmistrza prawdziwe wyzwanie. Jak zrealizować program, gdy trzeba zacisnąć pasa. Potrzebna będzie przy okazji współpraca z cała Radą i wyjście z wyjaśnieniami do łebian. Jako członek Zarządu Powiatu Lęborskiego deklaruję gotowość do pomocy i współpracy – jeśli tylko moje doświadczenie będzie mogło być pomocne.\nWójtem w gminie Cewice został Jerzy Pernal – wójtowi życzę samych sukcesów w kierowaniu gminą. Przy okazji taka ciekawostka – Cewice do niedawna, ze względu na to, że okręg wyborczy gmina dzieli z Nową Wsią, nie były reprezentowane w Radzie Powiatu – teraz po rezygnacji Ryszarda Wittke i przejęciu jego mandatu przez Grzegorza Palasza mają 2 radnych.\nBardzo ciekawą analizę powyborczą można przeczytać na stronie Ryszarda Wenty – zapraszam do lektury.\n8 XII 2010 6 XII Mikołajki:)