Obrady prowadził Waldemar Rudnicki, przewodniczący Komisji. Ad l. Przewodniczący przywitał członków Komisji. - PDF\nObrady prowadził Waldemar Rudnicki, przewodniczący Komisji. Ad l. Przewodniczący przywitał członków Komisji.\nDownload "Obrady prowadził Waldemar Rudnicki, przewodniczący Komisji. Ad l. Przewodniczący przywitał członków Komisji."\n1 1 Protokół 54. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 13 października 2010 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2 w Warszawie. W posiedzeniu uczestniczyli członkowie Komisji według załączonej listy obecności (zał. 1). Wstępny porządek obrad obejmował: 1. Zagajenie. 2. Przyjęcie protokołu 53. posiedzenia Komisji z dnia 22 września 2010 roku. 3. Wyjaśnienie wątpliwości odnośnie do nazw wilajetów. 4. Dokończenie omawiania wykazu polskich nazw geograficznych z obszaru Azji. 5. Omówienie wykazu polskich nazw geograficznych z obszaru Australii i Oceanii. 6. Omówienie wykazu polskich nazw geograficznych z obszaru Antarktyki. 7. Wolne wnioski. Obrady prowadził Waldemar Rudnicki, przewodniczący Komisji. Ad l. Przewodniczący przywitał członków Komisji. Ad 2. M. Zych zgłosił uwagę do przyjętej na poprzednim posiedzeniu polskiej nazwy miasta Чойбалсан w Mongolii. Komisja kierując się niepełnymi informacjami zaaprobowała formę obecnie już niestosowaną. Członkowie Komisji zgodzili się na wykreślenie z protokołu decyzji o przyjęciu kwestionowanej nazwy oraz o przedyskutowaniu jej jeszcze raz. Do protokołu zgłoszono również szereg poprawek redakcyjnych. Po uwzględnieniu wszystkich zgłoszonych uwag, protokół 53. posiedzenia przyjęto jednogłośnie (14 głosów za). Ad 3. Na początku omówiono nazwy, które pozostawiono do wyjaśnienia na poprzednim posiedzeniu. Dyskusyjna była kwestia, czy dla nazwy miasta w Mongolii stosować nazwę Czojbałsan, czy też Czojbalsan. Miasto zostało nazwane na cześć jednego z przywódców komunistycznej rewolucji w Mongolii (od 1936 r. marszałek, a w latach premier). W literaturze polskiej dawniej jego nazwisko zapisywano Czojbałsan, co zapewne było wynikiem tłumaczenia z zapisu rosyjskiego, w ostatnich zaś latach stosowana jest wyłącznie forma Czojbalsan odpowiadająca faktycznej transkrypcji z mongolskiego (tak zapisywane jest zarówno nazwisko, jak i nazwa miasta). Po wyjaśnieniach Komisja uchwaliła, przez aklamację, przyjęcie dla miasta pseudoegzonimu Czojbalsan. Do wyjaśnienia pozostawiono także, czy właściwą formą nazwy pustyni w Kazachstanie i Uzbekistanie, powstałej po wyschnięciu znacznej części Jeziora Aralskiego, jest Aral-kum, czy też Arał-kum. Za formą Arał-kum przemawia wymowa kazachska i rosyjska, a także ustalona nazwa innej pustyni w formie Kyzył-kum. Za formą Aral-kum przemawia wymowa uzbecka i karakałpacka oraz to, że w tej postaci nazwa jest już czasami spotykana (formy Arał-kum nie odnotowano). W czasie dyskusji pojawiły się również propozycję, aby nazwę pustyni zapisywać bez dywizu (Arałkum lub Aralkum). Ostatecznie w głosowaniu Komisja uchwaliła przyjęcie egzonimu Aral-kum (8 głosów za, 3 przeciw, 3 wstrzymujące się). Omówiono także zasadność propozycji skasowania pseudoegzonimu Lodowiec Fersmana. Po wyjaśnieniach Komisja opowiedziała się za pozostawieniem tej nazwy (6 głosów za zostawieniem, 1 za skasowaniem, 7 wstrzymujących się).\n2 2 Rozstrzygnięto także kwestię, czy dla nazw z języka malediwskiego potrzebna jest zarówno transliteracja, jak i transkrypcja. Nazwy malediwskie nie są zbyt często stosowane w polskich publikacjach, a dla ważniejszych obiektów przyjęto egzonimy. Dla części języków z Azji Komisja nie zaleca polskiej transkrypcji (birmański, tajski, kambodżański, laotański, chiński, japoński), nawet jeśli taka dość często jest spotykana (birmański, koreański). Po dyskusji Komisja uznała jednak, że podawanie nazw malediwskim w polskiej transkrypcji fonetycznej jest przydatne, a skoro wykaz nazw geograficznych z obszaru Malediwów został opracowany również w transkrypcji, to warto ją zachować. Na poprzednim posiedzeniu dyskutowano nad polskimi nazwami jednostek administracyjnych, w których oryginalny termin rodzajowy to wilajet (lub termin analogiczny). Dla jednostek w różnych państwach stosowane są różne nazwy i zastanawiano się, czy możliwe jest tu jakieś ujednolicenie. Na bieżące posiedzenie została przygotowana lista z wykazem wilajetów w poszczególnych państwach. Tak nazwane jednostki istnieją w następujących krajach: Afganistan 34 jednostki nazwane welajat w języku dari i wilajat w paszto, tłumaczone są na język polski jako prowincja; ustalone są egzonimy dla 9 z tych jednostek w formie mianownikowej (Badachszan, Baghlan, itd.); Malezja 3 jednostki nazwane wilayah persekutuan, tłumaczone jako terytorium federalne, brak ustalonych egzonimów; Oman 62 jednostki drugiego rzędu o nazwie wilajat, tłumaczone jako prowincja, brak ustalonych egzonimów; Tadżykistan 3 jednostki o nazwie wilojati, dla których brak ustalonego jednego polskiego tłumaczenia (w różnych publikacjach tłumaczone na wilajet, wilajat, wilojat, obwód, prowincja, region); ustalone są egzonimy w formie przymiotnikowej; Turkmenistan 5 jednostek o nazwie welaýaty, brak ustalonego jednego polskiego tłumaczenia (w różnych publikacjach tłumaczone na wilajet, obwód, region); ustalone są egzonimy w formie przymiotnikowej; Uzbekistan 12 jednostek o nazwie viloyati, brak ustalonego jednego polskiego tłumaczenia (w różnych publikacjach tłumaczone na wilajet, wilajat, wilojat, obwód, region); ustalone są egzonimy w formie przymiotnikowej; Algieria 48 jednostek o nazwie wilajat, tłumaczone są na wilaja lub wilajat; ustalone są egzonimy dla 3 z tych jednostek w formie mianownikowej; Kenia 46 jednostek drugiego rzędu o oficjalnej angielskiej nazwie district i oficjalnej nazwie w suahili wilaya, brak polskiego tłumaczenia, brak ustalonych egzonimów; Mauretania 12 jednostek o nazwie wilajat, brak ustalonego jednego polskiego tłumaczenia (w różnych publikacjach tłumaczone na wilaja, wilejat lub region); brak ustalonych egzonimów; Sahara Zachodnia 4 jednostki administracyjne obejmujące obszar Sahary Zachodniej są przez władze marokańskie nazywane iklim, natomiast przez władze zachodniosaharyjskie wilajat, tłumaczone są na region lub prowincja; brak ustalonych egzonimów; Sudan 25 jednostek o nazwie arabskiej wilajat i angielskiej state, brak ustalonego jednego polskiego tłumaczenia (w różnych publikacjach tłumaczone na wilaja, prowincja lub stan); ustalone są egzonimy dla 8 z tych jednostek w formie mianownikowej;\n3 3 Tanzania 127 jednostek drugiego rzędu o oficjalnej angielskiej nazwie district i oficjalnej nazwie w suahili wilaya, brak polskiego tłumaczenia, brak ustalonych egzonimów; Tunezja 24 jednostki o nazwie wilajat, brak ustalonego jednego polskiego tłumaczenia (w różnych publikacjach tłumaczone na wilaja, wilajat lub okręg); ustalone są egzonimy dla 4 z tych jednostek w formie mianownikowej. Brak jednolitości w tłumaczeniu terminu wilajet nie występuje tylko w języku polskim podobnie rozchwiana terminologia istnieje również w innych językach. Komisja uznała, że nie jest wskazane ujednolicanie nazewnictwa tych jednostek administracyjnych, tym bardziej, że takiej jednolitości nie ma w innych językach. Opowiedziano się za pozostawieniem mianownikowych form, tam gdzie one dotychczas były stosowane (Afganistan, Algieria, Sudan i Tunezja). Dyskutowano natomiast czy pozostawić formy przymiotnikowe dla jednostek Tadżykistanu, Turkmenistanu i Uzbekistanu, a jeżeli tak, to czy z terminem wilajet, obwód, czy może innym. Za stosowaniem formy przymiotnikowej przemawia to, że w czasach ZSRR republiki te podzielone były na obwody, dla których obowiązywały nazwy przymiotnikowe. Za stosowaniem form mianownikowych przemawia natomiast prostsza forma i analogia do innych państw (zwłaszcza do sąsiedniego Afganistanu). Po długiej dyskusji ustalono pozostawienie dotychczasowego rozwiązana, czyli nazw przymiotnikowych ze słowem wilajet za takim rozwiązaniem głosowało 11 osób, przeciw nikt nie głosował, a 4 osoby wstrzymały się od głosu. Ad 4. Kontynuację omawiania wykazu polskich nazw geograficznych z obszaru Azji Komisja rozpoczęła od nazw z obszaru Tadżykistanu. W dotychczasowych wykazach pojawiła się niekonsekwencja w nazwach jednostek administracyjnych dla jednostek o nazwach tadżyckich Viloâti Hatlon i Viloâti Suġd ustalono egzonimy wilajet chatloński wilajet sogdyjski, natomiast dla jednostki o tadżyckiej długiej nazwie Viloâti Muhtori Kūḩistoni Badahšon przyjęto nazwę Górskobadachszański Okręg Autonomiczny, czyli jeden termin tadżycki raz tłumaczono na wilajet, a raz na okręg. W związku z tym Komisja uchwaliła, przez aklamację, zmianę nazwy Górskobadachszański Okręg Autonomiczny na Górskobadachszański Wilajet Autonomiczny, przy czym krótka nazwa tej jednostki pozostaje bez zmian jako Górski Badachszan. Dyskusję wywołała również kolejna nazwa jednostki administracyjnej. Na posiedzeniu 4 października 2005 roku Komisja przyjęła egzonim Wilajet Administrowany Centralnie, będący odpowiednikiem nazwy tadżyckiej Viloâti Noḩiâḩoi tobei ğumḩurī. Jednak, jak się później okazało, nie była to poprawna nazwa jednostki, gdyż taką jest Noḩiâḩoi tobei ğumḩurī, bez członu Viloâti. W nazwie tej jednostki człon Noḩiâḩo to liczba mnoga od słowa noḩiâ oznaczającego jednostkę drugiego rzędu. Nazwa tych jednostek tłumaczona jest na rosyjski jako район, czyli po polsku rejon. Zatem poprawnym tłumaczeniem nazwy tej jednostki jest Rejony Administrowane Centralnie, odpowiadającym również tłumaczeniom na inne języki (rosyjski Районы республиканского подчинения, angielski Regions of Republican Subordination). Jest to obszar kraju, obejmujący 13 rejonów (jednostki administracyjne drugiego rzędu) i miasto stołeczne, nie włączony administracyjnie do żadnego z wilajetów. Po dyskusji Komisja uchwaliła zmianę nazwy Wilajet Administrowany Centralnie na Rejony Administrowane Centralnie (7 głosów za zmianą, 1 przeciw, 5 wstrzymujących się). Następnie Komisja uchwaliła: przyjęcie egzonimu Hisar dla miasta w Tadżykistanie przyjęcie egzonimu Kara-kul dla jeziora w Tadżykistanie\n4 4 pozostawienie do wyjaśnienia, czy zaproponowany egzonim Szach-daria dla rzeki w Tadżykistanie ma poprawną formę; przyjęcie pseudoegzonimu Wachsz dla rzeki w Tadżykistanie skasowanie egzonimu Góry Iliczurskie dla gór w Tadżykistanie (aklamacja) była to nazwa błędna; przyjęcie egzonimu Góry Południowoaliczurskie dla gór w Tadżykistanie przyjęcie egzonimu Góry Północnoaliczurskie dla gór w Tadżykistanie przyjęcie egzonimu Szczyt Korżeniewskiej dla szczytu w Tadżykistanie (7 głosów za, 1 przeciw, 5 wstrzymujących się); przyjęcie egzonimu Szczyt Awicenny jako wariantowego dla nazwy Szczyt Lenina dla szczytu w Kirgistanie i Tadżykistanie (13 głosów za, 0 przeciw, 0 wstrzymujących się); przyjęcie egzonimu Szczyt Niepodległości dla szczytu w Tadżykistanie (13 głosów za, 0 przeciw, 0 wstrzymujących się) jest to dawny Szczyt Rewolucji; przyjęcie egzonimu Tadżycki Park Narodowy dla obszaru chronionego w Tadżykistanie przyjęcie egzonimu Tajlandia Zachodnia dla regionu ekonomicznego w Tajlandii przyjęcie egzonimu Park Narodowy Saluinu dla obszaru chronionego w Tajlandii pozostawienie do wyjaśnienia, czy zaproponowany egzonim Kaohsiung-Okręg dla jednostki administracyjnej Tajwanu ma poprawną formę; przyjęcie egzonimu Kinmen dla jednostki administracyjnej Tajwanu przyjęcie egzonimu Peskadory dla jednostki administracyjnej Tajwanu pozostawienie do wyjaśnienia, czy zaproponowany egzonim Tajpej-Okręg dla jednostki administracyjnej Tajwanu ma poprawną formę; przyjęcie egzonimu Park Narodowy Wysp Kinmen dla obszaru chronionego w Tajwanie ustalono, że egzonim Adrianopol będzie nazwą wariantową dla miasta w Turcji, jako główną będzie zaś zalecana nazwa turecka Edirne, jednocześnie nazwa Adrianopol nie będzie zalecana jako wariantowa dla jednostki administracyjnej (11 głosów za, 1 przeciw, 2 wstrzymujące się); przyjęcie egzonimu Synopa dla jednostki administracyjnej w Turcji (7 głosów za, 2 przeciw, 5 wstrzymujących się); nieprzyjmowanie nazw Bitynia, Galacja, Jonia, Licja, Lidia, Likaonia, Myzja, Pamfilia, Pizydia i Pont oraz skasowanie nazw Frygia i Paflagonia dla krain historycznych w Turcji (8 głosów za, 2 przeciw, 4 wstrzymujące się) są to nazwy odnoszące się do obiektów historycznych (jak np. Jaćwież), a nie do współcześnie istniejących krain (jak np. Mazowsze); przyjęcie egzonimu Park Narodowy Araratu dla obszaru chronionego w Turcji przyjęcie egzonimu Historyczny Park Narodowy Gallipoli dla obszaru chronionego w Turcji przyjęcie egzonimu Historyczny Park Narodowy Troi dla obszaru chronionego w\n5 5 Turcji skasowanie egzonimu Milet dla ruin w Turcji (aklamacja) nazwa była wymieniona w wykazie z 1996 r. bez endonimu, w wykazie z 2004 r. jako endonim podano nazwę Balat, która jest nazwą wioski leżącej ok. 2 km od ruin; same ruiny po turecku nazywają się Milet (nazwa urzędowa: Milet Müzesi), zatem nazwa stosowana w Polsce nie jest egzonimem, tylko nazwą identyczną z endonimem tureckim i z tego powodu nie może być określana jako egzonim lub pseudoegzonim (większość antycznych ruin w Turcji ma tureckie nazwy zbieżne z nazwami historycznymi, a nie nazwami współczesnych miejscowości leżących koło tych ruin, a zatem są to przeważnie nazwy identyczne z nazwami stosowanymi w Polsce, np. Ksantos, Priene, Gordion, Sardis, Hierapolis); zmianę egzonimu wilajet bałkański na wilajet balkański dla jednostki administracyjnej w Turkmenistanie (10 głosów za, 2 przeciw, 2 wstrzymujące się); przyjęcie egzonimu Daszoguz dla miasta w Turkmenistanie przyjęcie egzonimu Turkmenbaszy dla miasta w Turkmenistanie przyjęcie egzonimu Rezerwat Amudaryjski dla obszaru chronionego w Turkmenistanie pozostawienie do wyjaśnienia, czy zaproponowany egzonim Rezerwat Kopetdagski dla obszaru chronionego w Turkmenistanie ma poprawną formę; zmianę egzonimu Rezerwat Krasnowodzki na Rezerwat Hazarski dla obszaru chronionego w Turkmenistanie pozostawienie do wyjaśnienia, czy zaproponowany egzonim Chodżeli dla miasta w Uzbekistanie ma poprawną formę; przyjęcie egzonimu Nawoi dla miasta w Uzbekistanie (12 głosów za, 0 przeciw, 2 wstrzymujące się); przyjęcie egzonimu Syrdaria dla miasta w Uzbekistanie (9 głosów za, 0 przeciw, 5 wstrzymujących się) ustalono, że polska nazwa miasta nie powinna mieć dywizu, dywiz pozostaje zaś w nazwie rzeki (wynika to z faktu, że w nazwie rzeki człon daria jest terminem rodzajowym rzeka, natomiast w nazwie miasta jest to już fałszywy termin rodzajowy); przyjęcie egzonimu Kaszka-daria dla rzeki w Uzbekistanie przyjęcie egzonimu Surchan-daria dla rzeki w Tadżykistanie i Uzbekistanie (12 głosów za, 0 przeciw, 2 wstrzymujące się); zmianę egzonimu wilajet surchondaryjski na wilajet surchandaryjski dla jednostki administracyjnej w Uzbekistanie skasowanie egzonimu Step Karakałpacki dla stepu w Uzbekistanie (8 głosów za skasowaniem, 1 przeciw, 5 wstrzymujących się) niewielki i mało znany obiekt położony w Kotlinie Fergańskiej, będący pustynią, a nie stepem; nazwa dość myląca, która nie ma nic wspólnego z Karakałpacją; przyjęcie egzonimu Czatkalski Rezerwat Biosfery dla obszaru chronionego w Uzbekistanie przyjęcie egzonimu Rezerwat Hisarski dla obszaru chronionego w Uzbekistanie przyjęcie egzonimu Ugamsko-Czatkalski Park Narodowy dla obszaru chronionego w Uzbekistanie przyjęcie egzonimu Park Narodowy Wyspy Bożego Narodzenia dla obszaru chronionego na Wyspie Bożego Narodzenia\n6 6 przyjęcie pseudoegzonimu Adżman dla miasta i jednostki administracyjnej w Zjednoczonych Emiratach Arabskich przyjęcie egzonimu Fudżajra dla miasta i jednostki administracyjnej w Zjednoczonych Emiratach Arabskich przyjęcie egzonimu Dubaj dla miasta i jednostki administracyjnej w Zjednoczonych Emiratach Arabskich przyjęcie pseudoegzonimu Ras al-chajma dla miasta i jednostki administracyjnej w Zjednoczonych Emiratach Arabskich przyjęcie egzonimu Szardża dla miasta i jednostki administracyjnej w Zjednoczonych Emiratach Arabskich przyjęcie pseudoegzonimu Umm al-kajwajn dla miasta i jednostki administracyjnej w Zjednoczonych Emiratach Arabskich przyjęcie egzonimu Wyspy Palmowe dla kompleksu sztucznych półwyspów i wysp w Zjednoczonych Emiratach Arabskich (aklamacja). Ze względu na brak czasu, na kolejne posiedzenie przeniesiono omówienie wykazu polskich nazw z obszarów Australii i Oceanii oraz Antarktyki. Termin kolejnego posiedzenia ustalono na 10 listopada 2010 roku. Na tym posiedzenie zakończono. Protokółował: Wiceprzewodniczący Komisji mgr Maciej Zych Przewodniczący Komisji dr inż. Waldemar Rudnicki\nObrady prowadził dr inż. Waldemar Rudnicki, Przewodniczący Komisji.\n1 Protokół 47. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 25 listopada 2009 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nhistoryczne, bądź w stosunku do nazw powszechnie znanych jako egzonimy, które Komisja przegłosuje indywidualnie. W głosowaniu za pierwszą propozycją\nProtokół z 22. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 26 października 2005 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej\nProtokół. Obrady prowadził dr inż. Waldemar Rudnicki, Przewodniczący Komisji.\nProtokół z 38. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 23 stycznia 2008 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nAd.2. Protokół z 27. posiedzenia Komisji przyjęto jednogłośnie, po wprowadzeniu drobnych korekt językowych.\n1 Protokół z 28. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 21 listopada 2006 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2\nObrady prowadziła prof. dr hab. Ewa Wolnicz-Pawłowska, Wiceprzewodnicząca Komisji.\n1 Protokół z 31. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 21 marca 2007 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2 w Warszawie.\n1 Protokół 45. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 28 września 2009 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nObrady prowadził dr inż. Waldemar Rudnicki, Przewodniczący Komisji oraz mgr Maciej Zych, Wiceprzewodniczący Komisji.\nProtokół z 39. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 13 lutego 2008 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nznalezieniem nazewnictwa w tych językach. Trudności sprawić może również samo określenie w jakich krajach jakie języki mniejszości należy uwzględnić.\nProtokół z XVII. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 9 czerwca 2004 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2 w\nObrady prowadził dr inż. Waldemar Rudnicki, Przewodniczący Komisji. Ad. l. Przewodniczący przywitał członków Komisji.\n1 Protokół 46. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 4 listopada 2009 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nProtokół Sankt Petersburg\n1 Protokół z 29. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 13 grudnia 2006 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2 w\nprzeciw 2, a 7 wstrzymało się; za usunięciem egzonimu Synopa głosowało 7 osób, przeciw 4, wstrzymało się 6.\nProtokół z XIII posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 16 lipca 2003 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2 w Warszawie.\nObrady prowadziła Ewa Wolnicz-Pawłowska, przewodnicząca Komisji.\n1 Protokół 82. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 20 listopada 2013 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nObrady odbywały się według następującego porządku dnia:\nProtokół z VIII posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, w dniu 26 lutego 2003 roku. Posiedzenie odbyło się w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul.\n1 Protokół 63. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 28 września 2011 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nProtokół z 37. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 5 grudnia 2007 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nAd 2. Do protokołu zgłoszono kilka poprawek redakcyjnych, po ich uwzględnieniu protokół 55. posiedzenia przyjęto jednogłośnie (11 głosów za).\n1 Protokół 56. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 15 grudnia 2010 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nPolskie wykazy nazw geograficznych świata. Zeszyt 12. Europa część II\nGRUPA EKSPERTÓW ONZ DS. NAZW GEOGRAFICZNYCH (UNGEGN) 20 Sesja Sekcji UNGEGN Europy Środkowo-Wschodniej i Południowo-Wschodniej Zagrzeb, Chorwacja, 9-11 luty 2011 Polskie wykazy nazw geograficznych świata.\nObrady prowadził Waldemar Rudnicki, przewodniczący Komisji.\n1 Protokół 70. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 25 kwietnia 2012 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\n1 Protokół z 30. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 28 lutego 2007 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2 w\n1 Protokół 49. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 7 kwietnia 2010 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy\nNowy wykaz polskich nazw geograficznych świata i zasady jego opracowania na tle dotychczasowych publikacji\nPolski Przegląd Kartograficzny Tom 46, 2014, nr 2, s. 140 161 MACIEJ ZYCH Warszawa mzych@poczta.onet.pl Nowy wykaz polskich nazw geograficznych świata i zasady jego opracowania na tle dotychczasowych publikacji\nInstrukcja pisania protokołów w formie elektronicznej W Gimnazjum im. Leszka Czarnego w Lutomiersku\nZałącznik 1 do Regulaminu RP z dnia 15 września 2009r. Instrukcja pisania protokołów w formie elektronicznej W Gimnazjum im. Leszka Czarnego w Lutomiersku 1. Pracę Rady Pedagogicznej zwłaszcza przebieg\nObrady prowadził początkowo Maciej Zych, wiceprzewodniczący Komisji, a następnie Waldemar Rudnicki, przewodniczący Komisji.\n1 Protokół 71. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Rzeczypospolitej Polskiej, które odbyło się 30 maja 2012 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul.\n[data spotkania]_[numer i nazwa spotkania]_protokół rrrr.mm.dd 3 Tryb zgłaszania poprawek do protokołu Zebrania Zarządu\nUchwała nr 1/2013 Zarządu Towarzystwa Naukowego Doktorantów Wydziału Historycznego UJ z dnia 14 marca 2013 r. w sprawie procedury wyłaniania protokolanta na Zebraniach Zarządu Towarzystwa i innych spotkaniach\nRaport Polski 2009-2011\nGRUPA EKSPERTÓW ONZ DS. NAZW GEOGRAFICZNYCH (UNGEGN) 20 Sesja Sekcji UNGEGN Europy Środkowo-Wschodniej i Południowo- Wschodniej Zagrzeb, Chorwacja, 9-11 luty 2011 Raport Polski 2009-2011 Maciej Zych, Katarzyna\nJęzyk białoruski А а a I i i С с s\nProtokół z 19. posiedzenia Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami Polski, które odbyło się 23 lutego 2005 roku w gmachu Głównego Urzędu Geodezji i Kartografii przy ul. Wspólnej 2 w Warszawie.\nJEDNOSTKA KONTROLOWANA: 1. PRZEDSIĘBIORSTWO ENERGETYKI CIEPLNEJ SPÓŁKA z o.o. w GRAJEWIE ZARZĄD SPÓŁKI. GRAJEWO, marzec 2009 r.\nPROTOKÓŁ Nr 24 /2009 Z POSIEDZENIA OTWIERAJĄCEGO CZYNNOŚCI KONTROLNE PRZEPROWADZONE PRZEZ KOMISJĘ REWIZYJNĄ RADY MIASTA GRAJEWO NA ZLECENIE RADY MIASTA w dniu 17 marca 2009 roku JEDNOSTKA KONTROLOWANA:\nPROTOKÓŁ z posiedzenia Rady Rodziców Przedszkola Nr 1 w Suwałkach z dnia 13 września 2011 roku\nPROTOKÓŁ z posiedzenia Rady Rodziców Przedszkola Nr 1 w Suwałkach z dnia 13 września 2011 roku 1 1. Prowadzący zebranie: Małgorzata Penczek 2. W zebraniu uczestniczyło 19 osób. 3. Lista uczestników zebrania


Bar-B-Cutie, Franklin - recenzje restauracji - TripAdvisor\nFranklin — wszystkie restauracje Restauracje w pobliżu obiektu Bar-B-Cutie\nWszystkie miejsca warte uwagi w: Franklin Atrakcje w pobliżu obiektu Bar-B-Cutie\nStany Zjednoczone Tennessee (TN) Franklin Franklin Restauracje Bar-B-Cutie\nNr 95 wśród 294 Restauracje w lokalizacji Franklin $\nAmerykańska, Grill/rożen 1203 Murfreesboro Rd, 621 Alexander Plaza, Franklin, TN 37064-3013+1 615-794-9454Strona internetowa\nPokaż też MapaSatelitarna Aktualizacje mapy są wstrzymane. Przybliż, aby zobaczyć zaktualizowane informacje. Wyzeruj przybliżenie Trwa aktualizowanie mapy… Wróć do mapy Omówienie 3,5 Liczba recenzji: 50Doskonałe20%B. dobre38%Średnie30%Złe12%Okropne0%1 lut 2017“Dinner”14 sty 2017“BBQ Breakfast”Teraz zamknięteN - Cz10:00 - 21:00Pt - So10:00 - 22:00Wszystkie godziny KUCHNIE Amerykańska, Grill/rożen CENA $OCENY ObsługaJedzenieWartośćAtmosferaLOKALIZACJA 1203 Murfreesboro Rd, 621 Alexander Plaza, Franklin, TN 37064-3013Wszystkie szczegóły Ulepsz to ogłoszenieCzy w tej restauracji można zjeść brunch?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja jest odpowiednia dla dużych grup?Tak Nie Nie wiem Czy ceny w tej restauracji należą do niskich?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja jest odpowiednia na lunch?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja jest odpowiednia na kolację?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki dla wegetarian?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki bezglutenowe?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki dla wegan?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji jest dostępna bezpłatna sieć Wi-Fi?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji można zamówić dania z dostawą?Tak Nie Nie wiem Dziękujemy za pomoc! Zanim się wylogujesz, opisz swoje wrażenia. Napisz recenzję\nOceny podróżnych Doskonałe10B. dobre19Średnie15Złe6Okropne0Typ podróżnegoRodzinyParyWyjazd w pojedynkęBiznesowaZnajomiOkres roku Mar–majCze–sieWrz–lisGru–lutJęzyk Wszystkie języki polski (24)angielski (50)Język polski (24)angielski (50)\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNienixter PAlliston, Kanada112Zrecenzowano 2 maja 2017 z urządzeń przenośnych Najlepsza ... bez dwóch zdań!WięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieDawn KNashville, Tennessee12825Zrecenzowano 1 lutego 2017 z urządzeń przenośnych ObiadWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.Autorem odpowiedzi dotyczącej tej recenzji jest: Eve W, Guest Relations Manager, Bar-B-CutieOdpowiedź udzielona 19 lutego 2017Tłumaczenie Google Więcej\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieSteven DFranklin, Tennessee17720Zrecenzowano 14 stycznia 2017 z urządzeń przenośnych Grill śniadanieWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieSweetTeaLisaHuntsville, Alabama10414Zrecenzowano 17 grudnia 2016 z urządzeń przenośnych Tak więc grillWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.Autorem odpowiedzi dotyczącej tej recenzji jest: Eve W, Guest Relations Manager, Bar-B-CutieOdpowiedź udzielona 29 grudnia 2016Tłumaczenie Google Więcej\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieMACinMTNTennessee338Zrecenzowano 19 października 2016 margaryna nie jest masłoWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.Autorem odpowiedzi dotyczącej tej recenzji jest: Eve W, Guest Relations Manager, Bar-B-CutieOdpowiedź udzielona 11 listopada 2016Tłumaczenie Google Więcej\nHouston NFranklin, Tennessee1293291Zrecenzowano 19 października 2016 z urządzeń przenośnych Good BBQ beansTłumaczenie Google WięcejDziękujemy, Houston N Autorem odpowiedzi dotyczącej tej recenzji jest: Eve W, Guest Relations Manager, Bar-B-CutieOdpowiedź udzielona 11 listopada 2016Tłumaczenie Google Więcej\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieJudsonK_13Franklin, Tennessee808Zrecenzowano 17 października 2016 Pojechaliśmy na pierwszy i wrócęJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNietravelgal1994Franklin, Tennessee26979Zrecenzowano 21 września 2016 Dobre, gdy nie wiesz co chcesz do jedzenia!WięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.Autorem odpowiedzi dotyczącej tej recenzji jest: Eve W, Guest Relations Manager, Bar-B-CutieOdpowiedź udzielona 2 października 2016Tłumaczenie Google Więcej\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNienabenom674821Zrecenzowano 17 września 2016 z urządzeń przenośnych zbiera i torbaWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.Autorem odpowiedzi dotyczącej tej recenzji jest: Eve W, Guest Relations Manager, Bar-B-CutieOdpowiedź udzielona 28 września 2016Tłumaczenie Google Więcej\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieAllison MBrentwood, Tennessee8355Zrecenzowano 14 września 2016 z urządzeń przenośnych Całkiem przyzwoita jak na centrum handlowym grillaWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.Autorem odpowiedzi dotyczącej tej recenzji jest: Eve W, Guest Relations Manager, Bar-B-CutieOdpowiedź udzielona 18 września 2016Tłumaczenie Google Więcej\nTrwa aktualizowanie listy... W okolicy Pobliskie restauracjePasta and CreamLiczba recenzji: 48 w odległości 0,09 km Big Shake's Hot Chicken & FishLiczba recenzji: 33 w odległości 0,18 km ZushimakiLiczba recenzji: 26 w odległości 0,47 km Roma Pizza & PastaLiczba recenzji: 23 w odległości 0,11 km Pobliskie atrakcjeBreakout Games - NashvilleLiczba recenzji: 340 w odległości 0,53 km Soar Adventure TowerLiczba recenzji: 90 w odległości 1,04 km Beat The ClockLiczba recenzji: 40 w odległości 0,46 km Music City TeaLiczba recenzji: 6 w odległości 0,57 km Pytania i odpowiedziUzyskaj szybką odpowiedź od pracowników i klientów obiektu Bar-B-Cutie.Uwaga: pytanie zostanie opublikowane na stronie Pytania i odpowiedzi.Wskazówki dotyczące publikacjiPrześlijWeryfikacja: Popraw to ogłoszenie\n1203 Murfreesboro Rd, 621 Alexander Plaza, Franklin, TN 37064-3013 Lokalizacja:


Jako imponujacy akcesorium az do zewnetrznych publikatorow marketingowych tez moga owszem odciazyc utworzyc aure | BoomerTimes\nJako imponujacy akcesorium az do zewnetrznych publikatorow marketingowych tez moga owszem odciazyc utworzyc aure\nNajaatwiej tamtemu odradzia jest do sprawiania w czasie wejacia wzgladnie rozwiazania z myszkowania czy tea w dalszy metoda chodzenia w powierzchownej gaabi. jest prosta: Wystarczy niedoaadze opodal piaszczystego dna starajac sia nie oddzielaa palcaw natomiast piat od chwili podaogi na przestrzeni spaceru. Owa ruszy sia piasek zaa sprawia Stingrays paywaa w przyszaoaci. Jeali twoje palce naprawda zderzy sia z moaliwoaciami to badzie unosia zadziwiony ryby i od czasu ciebie.\nï»¿Automobilowe systemy tracker honoruja kaada firma, ktara rozporzadza krajowa forsa aa do badania swoich wehikuaaw w terminie rzeczywistym. Awans w procedury za tych szykaw awiadczy, ae istnieje w tej chwili moaliwe aa do zaganiania danych a pilnowaa caaa flotylla kierowcaw i wehikuaaw z aatwoacia. Wykorzystywanie tracker wehikuau koncesjonuje na nieefektywnoaa pozostaa rozwalone zaa kapitaa, ktare maja znajdowaa sia wychwycone. Wiakszoaa firm uzasadnia sia na efektywnoaci, i platforma tracker przypadkiem zwracaa uwaga wszystkie okragi, jakiego postuluja zaostrzenia. Chociaa recepcja procedury roanie kompletny okres, prawdziwy potencjaa bieaacej procedury musi egzystowaa coraz w harmonii odbezpieczony. Nie wszystkie typy przemysau tudziea usaug, jakie zdoaaayby skorzystaa z zalet ae system tracker wehikua dostarcza, ze usaugami ratowniczymi jest pewien ilustracja.\npożyczki bez bik ï»¿Istnieje moc korzyaci spoarad wykorzystywania flagi w promocji, nawet w ziemio, jaki koncentruje sia na telewizorni tudziea Internetu jako gaawnych wydolnoaci motywacji. Znamionowania te moga stanowia ewidentne dla Ciebie czy tea zdoaaja bya poraaajace, toa caakowite sa wnioskodawcaw, iaby zdawaa sobie sprawa w tym choragwi w wojaczce reklamowej gwoli wszelkiej fabryce. Przyjrzyj sia bliaej niedaleko wartoaci wykorzystywania niestandardowych intrygi natomiast choragwi w zachacie, natomiast dojrzejesz, kiedy dziaaajace sztandar bya moae znajdowaa sia.\nGdy jestea w procedury, szczegalnie w zdalna podraa, powinno sia preparowaa w palacych przypadkach, takich jak zaaamania. Wskutek tego wypada miea pod raka siebie nieco pierwiastekaw do uaycia w takich okresach. Niejaki z nich, miea aopatka w swoim wehikule. Owo tedy, ia moae egzystowaa aresztant ani w baocie albo kataru. Para, dawigaa talizmany, ktare moga obronia radoanie. Pozycje te kojarza awieca i pled. Trzy maja marginesy, jakie zdoaaja ulaya w przemianie spoarad opon. Te ukaady to koaa rezerwowego, kluczowe narzadzia tudziea spraaarki powietrza. Czwarka, waada latarka, jako ae czterokoaowiec moae niepoprawne funkcjonowanie w nocy. Piatka, trocha jedzenia tudziea przekaski, jako ae fura prawdopodobnie sia zaaamaa z dala od czasu centrum niekomercyjnego. Szastka upewnij sia, ia masz aparat telefoniczny komarkowy, bowiem moae trzeba zadzwonia po pomagier.\nDorzuaae szychta podstawowa. Siagnij odpowiednio oznakowane nadrukiem baza Model wosku pierwsze danie, podczas gdy owo odciaay Twojemu wosku sasiaduja aa do deskorolki surfingowej dauaszy tudziea w ogalnoaci zagwarantuje zdrowsza misja lakiem po zastosowaniu wtara warstwa codziennego laku. Kluczem do sukcesu jest lekko zaimplementowaa lak w waskich kolistymi nurtami zawierajacych niejaki domena w klasycznej sekundy. Pozyskasz co lepszych gasia, o ile uaytkownik przechylia wosku naroanikiem rzadaw. Jak kanon, wiakszoaa treaciwie-graniczy lak tylko rejony, w jakich ich autostopy sa ulokowane od momentu ogona aa do owszem historii Midway aa do nosa, aliaci powoli-graniczy czastokroa wosk caaa deskorolka odkad garska kraina do doau.\nChcesz niedomyalnego herby w kaadym calu. Wyraaenia na kaady znak a nieraanych szczegaaaw modelu, jakie przewyaszaja ogaaem spoarad wpisem, owo na odwrat arche. Gwoli poniektarych objawaw, takich podczas gdy choragwi uczelnianych oraz innych flag niegenerycznych, chcesz sia upewnia, ia sa bajecznego wystarczy wzruszaa sia w nawet niecherlackim wietrze, iaby otrzymaa akcja, ae te rodzaje stygmataw zaoferowania.\nMnastwo technika moae udoskonalia produktywnoaa przedsiabiorstwie, wydajnoaa i oszczadna najlepszy wynik. Upraszczajac, moana poczynia bardzo naturalnej metamorfozie w wytwarczoaci natomiast wyzyskania drogocennych asortymentaw energetycznych, takich gdy pomysaowoaci elektrycznej. Monstrualne wehikuay, w tym furaw ciaaarowych zaa dostawczych nagminnie stosuja z pomocniczych czynnikaw, takich jak przesady, konspektaw natomiast zamiatacze, jakie pragna kolejnych dozie siay a obrotnoaci. Wyaacznik moae darowaa swada aa do tych talizmanaw spoarad arodkowego zarzewia, kiedy oraz w ciosie utarczce. Po zamkniaciu zlecenia moc prawdopodobnie egzystowaa dystrybuowany spoarad powrotem do aradaa, czastokroa pracujacym silniku. Z racji przeznaczeniu tego rodzaju technice, spaaki, ktare ugruntowuja sia na sporych pojazdaw kategoria prawdopodobnie polepszya zdolnoaa produkcyjna i oszczadnoaa, cokolwiek, co kaady udany firma zmierza aa do.\nZdoaasz odszukaa organizacji gwarancyjnych furaw online w aw tenae sam tryb daaya bez kredytodawcaw bryka poayczka poayczki. Goa niecaaych moaliwoaci dobrych a przebraa optymalny nieduay ukaad stawki. Wyprabujae wypaata dealerska na bazarze, na skutek z jakiego powodu jest dozwolone posiadaa pewnoaa, ae nie pozostali naciaci za poarednictwem oskaraenia wysoka zapaata. Siea podaje niemaao alternatywy, wszak jak jeden maa z tym aeby, ayje krocie dealeraw zapisanych jego osoba-line, kto bya moae potrwaa niezasauaonej korzyaci waszej nieznajomoaci i bya moae pobieraa w ciagu owo wysoka paaszczyzna na poraki pojazdu. Stad bardzo waane jest, aaeby uraczya przytomna wola zanim wybierajac ktarychkolwiek oferta. Zbierz dane o opaatach panujacych na sektorze przedtem ratyfikowaniem jakiemua umowy.\nCo wiacej, maja plus admitancja do stawy epistoaa watpliwych tudziea erudycji na STANY procesaw posaug pocztowych. Licytacja petent popiera kampanie, natomiast znajomoaa sprawnoaci wykonywa, ia â€‹â€‹materii bardziej sprawnego. Wartowni listy trafia do poaoaenia poaoaenia ugodowo z scenariuszem, co zapewnia funkcjonalnego propagowania treaci.


Wysłany: Sob 15:54, 14 Sty 2006 Temat postu:\nA więc zorganizujmy wyprawę poszukiwawczą tunelu, a 15 lipca wybierzmy się na koncert rycerza zawsze marzyłam o takich przygodach\nSłyszalam gdzieś, że tunel jest pod Drwęcą i niby czasem, w piękny słoneczny dzień, widać cegły....\nno, no... Lina - widzę że z Ciebie to romantyczka jest...\nWysłany: Pon 11:09, 16 Sty 2006 Temat postu:\nDoskonale Lina,też słyszałem o tych cegiełkach, można byłoby zorganizować wyprawę eksploracyjną, właśnie ale jest jedno małe ale...z lochami zamku kurzętnickiego związana jest jeszcze jedna ponura historia .....Otóż na zamku kurzętnickim była podobno więziona jakaś księżniczka, zagarnięta podczas jednej z wypraw wojennych. Przywieziono również posag tej pięknej panny - wielką ilość złota kosztowności, bogatą zastawę stołową i wiele innego dobra. Skarby te złożono w zamkowych podziemiach. Przed podziałem łupów jeden z żołnierzy- rabusiów zaszedł cichcem do lochów próbując uszczypnąć coś więcej dla siebie, gdy wtem chwyciła go za ramię potężna kosmata łapa i odrzuciła daleko. Przerażony uciekł z krzykiem na dziedziniec. Do lochów rzucili się następni, jednak drzwi, za którymi były ukryte skarby , nie można było otworzyć. Gdy próbowano je wywarzyć, zawalił się przed nimi strop. Gdy próbowano wybierać kamienie i cegły, spadły następne, aż zapadł się cały korytarz. Zniknęła też księżniczka.\nCo zrobimy gdy odnajdziemy tunel, a ten kosmaty stwór ( cokolwiek to jest) będzie w odnalezionym przez nas tunelu masz jakieś propozycje?, jak pozbyć się piekielnego strażnika?\nMoja propozycja to odnalęźć wejście do tunelu i udać się w przeciwną stronę, czyli w stronę zamku bratiańskiego, nie dlatego żebym sie bał "niewiadomego", ale z zamkiem bratiańskim związana jest bardzo ciekawa historia, szczególnie dla koneserów dobrego wina a oto ona..... W roku 1410 przed decydującą o losach wojny z Polską bitwą, Krzyżacy, pewni swego zwycięstwa, przygotowali w murach bratiańskiego zamku wielką ucztę. Zwieziono wiele wozów jadła, a także 50 wielkich beczek wina, które złożono w zamkowych piwnicach. Losy wojny potoczyły się jednak inaczej. Wojska Władysława Jagiełły rozgromiły na pobliskich grunwaldzkich polach kwiat zakonnego rycerstwa. Niedobitki wojsk krzyżackich w popłochu uciekając po bitwie pozostawiły przygotowane zapasy.\nWiele już osób próbowało odnaleźć zalegające zamkowe piwnice beczki z winem. Na razie - bezskutecznie. Znajdują się one prawdopodobnie na wyspie utworzonej przez ramiona rzeki Wel, pod basztą, której pozostałości są jeszcze widoczne - ryzyko mniejsze, no i na tak starym winie można byłoby zbic niezłą fortunę.\nWysłany: Nie 12:40, 04 Paź 2009 Temat postu:\nStanisław Grabowski w książce Z dziejów Kurzętnika i okolic pisze że Kurzętnik otrzymał prawa miejskie w 1330 roku. Ja osobiście uważam, że osada ta istniała już prędzej i podobnie jak Lubawa była pogańska.\nUważam tak ponieważ w Kurzętniku znajduje się góra zwana Kurnik, na szczycie której w czasach pogańskich stał pruski gródek plemienia Sasinów. W jego pobliżu, w miejscu zwanym Ciemnikiem, znajdował się Święty Gaj, w którym Sasinowie odbywali obrzędy ku czci bóstwa o imieniu Kurcho. Jedna z hipotez wskazuje, że to właśnie od tego bożka wywodzi się nazwa miejscowości.\nOstatnio zmieniony przez Poszukiwacz dnia Nie 12:41, 04 Paź 2009, w całości zmieniany 1 raz\nWysłany: Nie 21:58, 04 Paź 2009 Temat postu:\nA skąd można się dowiedzieć takich informacji? Czytałam książkę którą wymieniłeś więc jesli masz inne źródła wiedzy na temat historii naszych okolic to ja chętnie się o nich dowiem\nDużo ciekawostek znajdziesz na moim blogu A tak poza tym polecam książkę Pawła Stannego, Kurzętnik 1410. Bitwa której nie było\nA czytałeś Ziemię Lubawską profesora Falkowskiego? Jest tam dużo ciekawych informacji na temat Kurzętnika\nWysłany: Wto 11:37, 06 Paź 2009 Temat postu:\nA oto kolejne spekulacje dotyczące etymologii nazwy Kurzętnik:\n"Herb. Przedstawiający koguta nie jest herbem historycznym. Nadali go po prostu Niemcy ówczesnemu miasteczku, a motyw do niego wzięli z brzmienia tej miejscowości. Przypuszczenia Niemców, że nazwa Kurzętnik pochodzi od kury są jednak zupełnie dowolne i nie znajdują żadnego potwierdzenia. nauka polska twierdzi, że nazwa Kurzętnik pochodzi od kurzu, a to dlatego, że na górze kurzętnickiej za czasów pogańskich płonął wieczny ogień święty, z którego się po prostu kurzyło, co widoczne było z daleka, a również wskazywało dogodne przejście przez Drwęcę"\nMirosław Wodara [w:] Drwęca - Powiatowy Biuletyn Kulturalno - Historyczny, styczeń - marzec 2007, numer 1.\nZnalazłem kolejną ciekawą legendę o Kurzętniku\nLegenda nosi tytuł "Jak chłopiec zdobył czapkę złota w ruinach starego Kurzętnika", a oto jej treść:\n"W jednej z gór w Kurzętniku w pow. lubawskim jest całe dawne miasto i tam też stał kiedyś zamek. Raz bawiły tam się dzieci i znalazły dziurkę jakby od myszy. Zaczęli grzebać i dziura zrobiła się tak wielka jak głowa ludzka. Jeden z chłopaków rzucił z psoty drugiemu czapkę przez tę dziurę. Ten chcąc odszukać czapkę przecisnął się przez otwór, spuścił się na dół i znalazł się ku swemu zdziwieniu w pokoju. Nim się po nim rozejrzał zjawiła się przed nim kobieta jakaś i zapytała, po co tu przyszedł. Gdy jej wytłumaczył, że szuka swej czapki, podniosła czapkę, leżącą na ziemi, nasypała do niej złota aż po wierzch i kazała zanieść matce, która była biedna. Chłopak wyszedł a dziura się za nim zamknęła. Gdy się to rozniosło, jeden chciwy na pieniądze ojciec spuścił tam swojego syna. Ale otwór się za nim zamknął a chłopak znikł. Choć przez kilka dni szukali i kopali, że cały paró z tego powstał, chłopaka nie znaleźli. Tylko pokazała się im czarno ubrana pani i kazała zaprzestać tych robót".\nWysłany: Śro 10:45, 04 Lis 2009 Temat postu:\nczytałem tę legendę bodajże w Kalendarzu Nowomiejskim Grabowskiego\nWysłany: Pią 10:37, 09 Wrz 2011 Temat postu:


ZABAWA NA ODLEGŁOŚĆ- zdalne nauczanie w grupie MODRACZKÓW\nDzisiejszy temat również dotyczył emocji, a dokładniej skupiliśmy się na strachu i złości. Jak zawsze zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczeń gimnastycznych. Omówiliśmy sobie co to jest strach oraz jakie sytuacje go wywołują. Dzieci próbowały wyjaśnić znaczenie przysłowia „Strach ma wielkie oczy” i prezentowały przestraszona minę. Poznały również sposoby radzenia sobie ze strachem. Następnie omówione zostało uczucie złości. Modraczki, za pomocą karteczek z napisami TAK i NIE, oceniały czy dane postępowanie w sytuacji kiedy się złościmy jest prawidłowe czy też nie. Dzięki pracy w książkach dzieci doskonaliły umiejętności dostrzegania pozytywnych i negatywnych sposobów wyrażania uczuć oraz rozwijały zdolności grafomotoryczne. Kolejne zadanie polegało na wyszukaniu, wśród różnych zdjęć, osób, które swoją mimiką wyrażają takie uczucia jak STRACH i ZŁOŚĆ. Na koniec każdy przygotował swoją „Tarczę lwiej odwagi”, na której trzeba było narysować rzeczy, które pomagają pokonać strach. Zadania nie sprawiły dzieciom trudności, wszyscy świetnie wykonali zadania. Super Modraczki! Pracujcie tak dalej!\nNasze Kwiatuszki rozpoczęły dzień od powitania. Dzisiaj kontynuujemy temat o emocjach. Nasze zabawy rozpoczęliśmy od ćwiczeń z poduszką i panem Andrzejem . Potem odpoczywaliśmy słuchając opowiadania pt. „ Koleżanki Sendy i Lili”. Modraczki miały za zadanie odpowiedzieć na kilka pytań, dotyczących opowiadania i powiedzieć o jakiej emocji dzisiaj będziemy mówić. Każdy z Kwiatuszków powiedział ,że chodzi o smutek. Dzieci dokonywały analizy głoskowej wyrazu, przeliczały głoski, odszukiwały napisu wyrazu smutek wśród innych wyrazów. Kolejna zabawa polegała na przeliczaniu wyrazów zdaniach. Ale, żeby nie było smutno naszym Modraczkom zaproponowałyśmy im , aby zrobiły sobie „Poprawiacza humoru” z kawałka papieru , który jak się na niego spojrzy, zawsze wszystkich rozśmiesza. Modraczki zrobiły przecudne prace plastyczne i jak zawsze były pracowite niczym małe mróweczki. Brawo !!! :)\nWtorek Modraczki rozpoczęły od zabawy muzyczno- ruchowej „Ćwiczenia z liczeniem W PODSKOKACH”. Były to przede wszystkim ćwiczenia opierające się na liczeniu do dziesięciu oraz wspierające koordynację ruchową dziecka. Następnie dzieci odsłuchały nagranie nauczyciela z wierszem D. Gellner pt. „Zły humorek”, a następnie odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Kolejnym zadaniem było określanie swoich emocji do konkretnych wydarzeń. Rodzice czytali dzieciom zdania, a dzieci opowiadały lub rysowały emocje, które by im towarzyszyły w danej sytuacji. Modraczki pilnie również pracowały w kartach pracy. Dzięki zadaniom w książce doskonaliły umiejętności nazywania uczuć, rozwijały zdolności grafomotorycznych i kreatywność, a także dostrzegały związki przyczynowo- skutkowe. Na koniec dzieci wykonały z rolki piękne postacie z ruchomą twarzą, przedstawiające różne stany emocjonalne. Jesteśmy z Was bardzo dumne Modraczki!!! Bardzo ładnie pracujecie i należą się Wam wielkie BRAWA!\nRozpoczynamy kolejny tydzień zdalnej zabawy. Dzisiaj rozpoczęliśmy dzień od zabawy muzyczno-ruchowej „ Głowa, ramiona, kolana …” potem rozwiązywaliśmy krzyżówkę, aby dowiedzieć się o czym rozmawiać będziemy przez cały tydzień – rozwiązanie to EMOCJE. Modraczki bardzo ładnie rozwiązały krzyżówkę. Potem oglądały bajkę o emocjach - filmik You Tube, i określały emocje z jakimi borykał się bohater. Jak zwykle mogły, też wykonać zadanie w kartach pracy, rozwijając umiejętności grafomotoryczne i spostrzegawczość. Ostatnim zadaniem na dziś było wykonanie pracy plastycznej „drzewko szczęścia” dla kolegi koleżanki albo kogoś bliskiego, żeby sprawić im przyjemność i radość. Powstały piękne drzewka z dedykacją, mamy nadzieję, że sprawiłyście sobie nawzajem radość. Były też drzewka dla pań, które sprawiły nam ogromną przyjemność, dziękujemy Wam kochane Modraczki. :)\n15.05. – piątek , kończymy kolejny tydzień zdalnej zabawy na odległość. Nasze Modraczki podsumowały dzisiaj zabawę z muzyką. Dzisiejsze propozycje zabaw polegały na namalowaniu w rytm dwóch obrazów, do dwóch utworów muzycznych. Uczyliśmy się układu tanecznego wg filmiku instruktażowego „Kreatywni w domu”. Odgadywaliśmy różne gatunki muzyczne i łączyliśmy z odpowiednim obrazkiem. Próbowaliśmy odkodować obrazek z literkami z kolorami. Dziękujemy za całotygodniowe Wasze zaangażowanie i pracowitość. Jesteście super Modraczki! :)\nKolejny dzień, w którym Modraczki nie próżnowały, tylko ciężko pracowały. Na początku zajęć dzieci bardzo ładnie ćwiczyły z Lulisią i Lulitulisiami, był to bardzo wyczerpujący trening. Następnie poznały nową literę H,h i sporo zadań dotyczyło właśnie tej litery. Musiały wyszukać wyrazy rozpoczynające się na poznaną literę, dokonać analizy sylabowej i głoskowej tych wyrazów. Po graficznym przedstawieniu litery oraz jej prawidłowego zapisu, układały kształt litery ze sznurka i wodziły po nim palcem. Kolejnym zadaniem było ozdabianie szablonu litery H w taki sposób, aby przypominała ona hipopotama. Dzięki zabawie „Zapamiętane dźwięki”, w której musiały odtworzyć układ ruchów, ćwiczyły swoja pamięć słuchową. Modraczki pięknie wykonywały także karty pracy w książce, przez to doskonaliły zdolności grafomotoryczne i percepcję wzrokową. Na koniec czekała na nich miła niespodzianka i mogły zagrać 3 utwory („Wlazł kotek na płotek”, „Panie Janie”, „Mało nas do pieczenia chleba”) na wirtualnych cymbałkach. Dzięki filmikom od rodziców mieliśmy okazję posłuchać jak dzieci grają. Dziękujemy Modraczki za kolejny wspólny dzień!\nDzisiejszego dnia Modraczki miały bardzo ciekawe zadania związane z muzyką. „Jestem muzykantem…”- właśnie od tej piosenki rozpoczynały dzisiejsze zajęcia. Odsłuchały i przypomniały sobie słowa piosenki, a także naśladowały grę na różnych instrumentach. Następnie był czas relaksacji- słuchały muzyki klasycznej A. Vivaldiego, a po odsłuchaniu opisywały swoje wrażenia odnośnie tej muzyki. Niektórzy nawet zaprezentowali układ taneczny do tego utworu. Była też dzisiaj praca w książkach podczas, której dzieci doskonaliły swoje umiejętności grafomotoryczne, ćwiczyły spostrzegawczość i przeliczanie. Kolejna zabawa pt. Moje ucho słyszy” to nic innego jak zagadki słuchowe. W tej zabawie Modraczki musiały wykazać się dobrym słuchem i rozpoznawać usłyszane dźwięki z zawiązanymi oczami. Poznały także nuty i ich zapis na pięciolinii. Na koniec dzieci ozdabiały klucz wiolinowy i nuty na kolorowo według własnego pomysłu. Okazało się, że nasza grupa jest bardzo muzykalna i mieliśmy okazję poznać ukryte talenty. Dzieci zagrały dla nas m.in. na trąbce, gitarze, cymbałkach, flecie i organkach. W wolnym czasie piekły ciasteczka oraz lepiły z plasteliny. Kolejny raz jesteśmy pod wrażeniem Modraczki! Dzięki Wam uśmiech nie schodzi nam z twarzy!\nDzisiaj nasze kwiatuszki dalej bawiły się muzyką, ale nie tylko. Dzień rozpoczęliśmy od zabawy relaksacyjnej "Masażyki". Kolejnym dzisiejszym zadaniem było rozpoznawanie różnych gatunków muzycznych, słuchając nagrań muzycznych. Dzieci liczyły ile gatunków rozpoznały, następnie wykonywały ćwiczenia graficzne i matematyczne w swoich kartach pracy. Potem bawiliśmy się pieniążkami; 1zł, 2zł ,5zł. W zabawie mogły używać prawdziwych pieniędzy, albo wykonywały je same, robiąc szablony. Podczas zabawy robiliśmy zakupy, kupowaliśmy instrumenty. Modraczki podawały różne możliwości płacenia pieniążkami (różnymi nominałami), przy tym rozwiązywały zagadki matematyczne. Ostatnią propozycją dla dzieci była mini dyskoteka. Nasze kwiatuszki mogły pobawić się przy dźwiękach muzyki, którą już znają, a także mogły wykonać swój układ taneczny i zaprezentować go w nagranym filmiku. Nasze Modraczki stanęły na wysokości zadania, widać było, że wykonywały wszystkie zadania. Dziękujemy za filmiki i zdjęcia. Tak trzymajcie, brawo, brawo!!!:) :)\nDzisiaj w grupie „Modraczki” rozpoczęliśmy kolejny tydzień, w którym przewodnim tematem będzie muzyka. Na początek zajęć dzieci musiały rozwiązać zagadkę, aby poznać temat. Na wstępie miały również możliwość poznania kilku ciekawostek dotyczących muzyki. W kolejnych zadaniach dzieci wymieniały instrumenty muzyczne, które znają oraz słuchały dźwięków niektórych instrumentów. Rozwiązywały także quiz muzyczny, w których sprawdzały swoją wiedzę. Zabawa ruchowa, w której „Modraczki” musiały reagować na zmianę charakteru muzyki sprawiła im wiele radości. Na koniec wszyscy wykonali karty pracy do dzisiejszego tematu. Natomiast ostatnim zadaniem było wykonanie instrumentu muzycznego z przedmiotów codziennego użytku. Jak zwykle „Modraczki” miały bardzo wiele ciekawych pomysłów na instrumenty.\nDzisiaj Modraczki zakończyły zabawy na odległość poznając nasz kraj. Zrobiliśmy sobie podsumowanie naszego tematu „ Polska to mój kraj”. Dzień rozpoczęliśmy od „powitalnego tańca”- bez słów , bez melodii, tylko kroki – utrwalając strony prawą, lewą i prawidłowo odtwarzając konkretny ruch. Potem rozwiązywaliśmy krzyżówkę. Modraczki rozwijały umiejętność zapisywania haseł , analizy głoskowej wyrazów i odczytywania rozwiązania krzyżówki. Z tym zadaniem nikt nie miał problemu - prawidłowe rozwiązanie to WISŁA. Chętni robili zadania w kartach pracy. Kolejną propozycją dla dzieci było wysłuchanie „Legendy o Wiśle” , poznaliśmy jej historię , jednocześnie rozwijaliśmy umiejętność uważnego słuchania. Potem zaprosiłyśmy dzieci do udziału w Quizie "Polska mój dom". Na koniec Modraczki wykonały pracę plastyczną „ Syrenkę Warszawską” rozwijając swoje zdolności manualne i wyobraźnię . Brawo Modraczki zdałyście dzisiaj "egzamin" na prawdziwego POLAKA . Dziękujemy, super pracowałyście przez cały tydzień.\nCzwartek to kolejny bardzo pracowity dzień w naszej grupie. Zajęcia rozpoczęły się wesołą rymowanką, do której wykonywaliśmy różne ćwiczenia. Potem przyszła pora na zadania. Pierwsze z nich polegało na dokończeniu zdania „Za co kochamy Polskę…?” oraz narysowaniu odpowiedzi. Każdy z dzieci miał inne pomysły. Odsłuchaliśmy również nasz hymn narodowy i przypomnieliśmy sobie jego słowa. Następnie Modraczki bawiły się w zabawę ruchowo- słuchową, która utrwaliła dzieciom postawę jaką należy przyjąć podczas słuchania hymnu. Ostatnim zadaniem, po zapoznaniu się z różnymi krajobrazami występującymi w Polsce, było odzwierciedlenie takiej mapy krajobrazowej z różnych materiałów. To zadanie sprawiło dzieciom wiele radości, a efekty były zachwycające!\nDzisiaj rozpoczęliśmy dzień od powiedzenia sobie nawzajem "dzień dobry" i zaśpiewania fragmentu piosenki naszej DZIEŃ DOBRYNKI. Przypomnieliśmy sobie, że należy cały czas używać "magicznych słów". Potem rozwijaliśmy swoją sprawność ruchową, pokonując tor przeszkód z poduszek, skarpetek i krzesła. Kolejnym zadaniem było rozwiązanie zagadki obrazkowej, która wprowadzała Modraczki do poznania litery "z" jak zebra. Następnie dzieci rozwijały umiejętność analizy sylabowej i głoskowej wyrazu podstawowego. Podczas burzy mózgów wymyślały wyrazy na głoskę "z", układały je z literek i same zapisywały. Na tackach, czy talerzach z kaszką ćwiczyły pisanie literki, a w kartach pracy rozwijały spostrzegawczość, umiejętności grafomotoryczne i czytanie. Ostatnim zadaniem proponowanym na dzisiaj było ozdobienie litery "z" w taki sposób, aby powstała zebra. Dzieci zrobiły piękne prace. Nasze Modraczki są bardzo pracowite i wykonywały wszystkie zadania bardzo ładnie. Brawo, brawo jesteście super!!!\nDzisiaj kolejny dzień w grupie Modraczki minął bardzo aktywnie. Zajęcia rozpoczęliśmy od zabawy ruchowej „Orzeł”. Ta zabawa zapewnia rozwój dziecka w obszarze wrażliwości słuchowej oraz poznawczej. Następnie dzieci wysłuchały wiersza pt. „Warszawa”, nagranego przez nauczyciela, i odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Modraczki oglądając dzisiaj bajkę o „Warszawskiej syrence”, miały również okazję dowiedzieć się jak powstała nasza stolica. Na koniec wszyscy bardzo ładnie wykonali karty pracy w książeczkach oraz zrobili pracę plastyczną pt. „Godło Polski”. Modraczki zasługują na wielkie brawa, ponieważ pilnie wykonują zadania.\nModraczki w tym tygodniu będą rozmawiały o Polsce , naszym kraju-domu. Rozpoczęliśmy dzień od powitanki piosenką "Jesteśmy Polką i Polakiem..." ,przy której jednocześnie wykonywaliśmy ćwiczenia, usprawniające poczucie rytmu oraz sprawność ruchową. Kolejne zadanie to była nauka pamięciowa wiersza pt. "Katechizm polskiego dziecka" (Kto Ty jesteś..."). Jak już nauczyliśmy się wierszyka, przystąpiliśmy do rozwiązywania zagadki matematyczno-słownej, a rozwiązane hasło to - POLSKA. Potem przypominaliśmy sobie nasze symbole narodowe, oglądając film. Następnie zrobiliśmy zadania w kartach pracy. Na koniec Modraczki wykonały piękne, polskie flagi. Mateusz pomagał też babci, piec pyszne, domowe bułeczki. Brawo Modraczki, jesteście niesamowite, kolejne zadania wykonane super!!!\nKolejny dzień bardzo szybko zleciał. Dzisiaj Modraczki rozpoczęły zajęcia od zabawy ruchowej „Przestraszone kurczątka”. Podczas tej zabawy wszystkie dzieci zamieniły się w uciekające kurczaki. Następnym zadaniem były ćwiczenia gimnastyczne. Modraczki dobrze wiedzą, że gimnastyka i ruch są bardzo ważne. Dzisiaj dzieci poznały również różne produkty pochodzenia zwierzęcego, które mają w domu oraz zastanawiały się do czego te produkty można wykorzystać. Na koniec dzieci wykonały karty pracy w książce i zrobiły pyszne kanapki w kształcie zwierzątek. To był wspaniały dzień J\nKolejny dzień spędziliśmy bawiąc się w zagrodzie wiejskiej. Zabawy rozpoczęliśmy od ćwiczeń gimnastycznych pod hasłem „Szalona piłka”, które miały na celu wzmacnianie mięśni grzbietu, brzucha, rozciągające oraz poprawiające gibkość ciała. Następnie Modraczki oglądały filmik edukacyjny „Zwierzęta w gospodarstwie rolnym”. Odgadywały zagadki, wymieniały produkty, które dają nam zwierzęta. Dokonywały analizy sylabowej i głoskowej wymienionych wyrazów , odkodowały obrazki w kartach pracy. Potem tworzyły piękne prace plastyczne , a mianowicie malowały różne zwierzątka ze swojej odrysowanej rączki . Powstały prawdziwe arcydzieła! Na koniec dzisiejszych zabaw dzieci eksperymentowały ze słodkimi cukierkami, wodą i mlekiem, tworząc piękne kolorowe tęcze. Brawo Modraczki - jesteście na medal!!!\nDzisiejszy dzień Modraczki rozpoczęły od wysłuchania piosenki pt. „Dziadek fajną farmę miał” i ich zadaniem było zapamiętanie zwierząt, które były wymienione w utworze. Następnie, podczas zabawy ruchowej, naśladowały te zwierzątka oraz ich odgłosy. Kolejnym zadaniem, z którym dzieci świetnie sobie poradziły to było zadanie na spostrzegawczość. Przyglądając się zdjęciu kury i koguta, opisywały ich wygląd, podobieństwa oraz różnice w ich wyglądzie. Dzieci pracowały również w książkach i wykonały karty pracy dotyczące dzisiejszego tematu. Na koniec wykonały piękne zwierzęta, żyjące na wsi, z talerzyków papierowych J\nPONIEDZIAŁEK W tym tygodniu nasze Modraczki będą bawiły się na wiejskim podwórku. Dzień rozpoczęłyśmy od powitanki „Wszyscy są…” ale dodałyśmy do zabawy odgłosy zwierząt. Po powitaniu dzieci ćwiczyły i utrwalały sobie stronę prawą i lewą z DJ MIKI GRA 2. Następnie Modraczki wysłuchały nagrania przygotowanego przez n-la : wiersz S. Kraszewskiego "Na wiejskim podwórku”. Odpowiadały na pytania dotyczące tekstu wiersza oraz poznawały miejsca, w których mieszkają zwierzęta , oglądając film „Czy ja tu mieszkam”. Kolejnym zadaniem było wykonanie przez dzieci makiety, projektu własnej zagrody wiejskiej. Zadanie wykonane super, brawo Modraczki! Chętne dzieci robiły też zadania w kartach pracy.:)\nDzisiaj rozpoczęliśmy dzień od wesołej zabawy ruchowej „Muzyczne stop”- Modraczki wykonywały polecenia zawarte w utworze, sprawdzały swoją szybką reakcję na sygnał, kształtowały poczucie rytmu. Po zabawie wysłuchały wiersza pt. „Ale wstyd”- nagranego przez nauczyciela oraz odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Słuchając wiersza i odpowiadając na pytania dzieci rozwijały umiejętność wypowiadania się na określony temat, zastanawiały się nad sytuacjami, w których ogarnia nas wstyd. Utrwalały zasady prawidłowego postępowania z książkami,wykonując zadania w kartach pracy. Na koniec zajęły się układanką z różnych materiałów na nakreślonych wzorach. Ćwiczyły precyzyjność ruchów i umiejętności grafomotoryczne. Poznaliśmy też dzisiaj przyjaciela Mateusza, który cierpliwie czekał na zabawę, aż on skończy swoje zadania. Brawo Modraczki, pięknie wykonane prace! Życzymy udanego weekendu, do poniedziałku! :)\n23.04. czwartek - Światowy Dzień Książki, a nasze Modraczki kontynuowały temat "Tajemnice książek". Dzień rozpoczęliśmy od rytmicznej powitanki " Na dzień dobry", klaszcząc, tupiąc, skacząc. Następnie dzieci obejrzały prezentację, jak należy dbać o książki. Miały okazję sprawdzić, czy przestrzegają te zasady, mogły dodawać swoje uwagi. Kolejnym zadaniem było wykonanie zakładki do swojej ulubionej książki. Zadanie Modraczkom bardzo się spodobało, niektórzy wykonali po kilka, nie tylko dla siebie, ale na prezent np. dla mamusi. Brawo kochani kolejne zadania wykonane na medal! :)\nDzisiaj Modraczki rozpoczęły dzień od zabaw rytmicznych i ćwiczeń gimnastycznych do muzyki z utworu „La Raspa”. Potem uczestniczyły w Quizie podsumowującym wiadomości o książkach. ( nagranie n-la ). Kolejnym zadaniem było wysłuchanie zagadki (nagranie n-la) , której rozwiązanie było wprowadzeniem do poznania kolejnej litery F,f,. Dzieci , dokonywały analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej wyrazu podstawowego – farby. Podczas „burzy mózgu” wymyślały wyrazy rozpoczynające się literą f. Na koniec układały z makaronu literkę f , niektóre układały imiona swoich kolegów FILIP, FABIAN i ozdabiały poznaną literkę wydzieranką z gazetalbo wg własnego pomysłu. Chętne pracowały również w kartach pracy. Dzisiaj obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi, dlatego dzieci spędzały czas wśród zieleni , poszukiwały ciekawych zmian w przyrodzie. Super Modraczki jesteście bardzo dzielne i pracowite, wszystkie zadania wykonane pięknie brawo!\nDzisiaj nasze Modraczki rozpoczęły dzień od utrwalenia sobie nazw miesięcy. Potem przypominały sobie słowa piosenki pt. „Lubimy bajki”, a także przy tej piosence uprawiały gimnastykę. Następnie uważnie wysłuchały opowiadania pt. „Mała książka o książce”, które zostało nagrane przez nauczyciela, i poznały proces powstawania książki. Dzieci pracowały również w swoich książkach i wykonywały karty pracy do tego tematu. Ostatnim zadaniem było stworzenie i zaprezentowanie własnej książeczki na dowolny temat. Modraczki przy tym zadaniu, kolejny raz wykazały się pomysłowością. Wielkie brawa dla wszystkich małych autorów! Kto wie, może w przyszłości przeczytamy nie jedną książkę autorstwa naszych Modraczków?\nWypoczęci po weekendzie rozpoczynamy nowy tydzień. W tym tygodniu skupimy się na temacie: „Tajemnice książek”. Na początku wszystkie Modraczki utrwalały sobie dni tygodnia i poprzez rozwiązanie zagadki słownej, poznały temat tygodnia. Wiemy, że sprawność ruchowa jest bardzo ważna, dlatego następną propozycją była zabawa ruchowa przy muzyce „wysokie i niskie dźwięki”. Podczas tej zabawy rozwijaliśmy także poczucie rytmu. Kolejnym zadaniem było zilustrowanie tytułu swojej ulubionej książeczki, a na podstawie tych rysunków nasze wychowawczynie odgadywały tytuły naszych ulubionych książek. To dopiero była zabawa!\nDzieci bardzo chętnie wysyłały swoje prace, a Panie musiały wykazać się znajomością tytułów. Dzieci pokazały również swoje domowe biblioteczki, w których posiadają wiele ciekawych książek. Ostatnim zadaniem była segregacja książeczek wg określonej cechy, a także przeliacznie ich. To zadanie również świetnie wykonały!\nJuż końcówka tygodnia, ale Modraczki jak zawsze pilnie pracują. Na początek ćwiczyły umiejętność poczucia rytmu i rytmicznie poruszały się do utworu pt. "Duszki, duszki". Przy okazji również utrwalały sobie słowa piosenki. Następnie oglądały filmik edukacyjny pt. „Drużyna wróżki Odpadusi - Akcja segregacja cz.3”, dzięki któremu dowiedziały się jak należy segregować śmieci. Zdobytą wiedzę oczywiście dzieci wykorzystały w praktyce i pomagały rodzicom w segregacji. Na koniec wykonały piękne prace, z materiałów recyklingowych. Przy tym zadaniu rozwijały swoje zdolności manualne, a także pobudzały kreatywność. Oczywiście jesteśmy pod wrażeniem, jak nasze Modraczki pilnie wykonują wszystkie zadania.\nDzisiejszy dzień również minął nam pracowicie. Zaczęliśmy od pokonania toru przeszkód przygotowanego w domu z różnego rodzaju przedmiotów (poduszek, krzesełek, stolika, itp.), skacząc, czołgając się, albo na czworakach itp. Potem poznaliśmy obraz graficzny litery\nŁ ,ł jak ŁOPATA. Modraczki wodziły palcem po śladzie literki, układały ją ze sznurka. Dzieliły na sylaby i na głoski wyraz łopata. Pracowały też w swoich Kartach Pracy, utrwalając obraz graficzny litery oraz umiejętność czytania i analizy sylabowej. Osłuchały się z melodią i tekstem piosenki „Leśne duszki”, przypominając sobie zasady, jak dbać o las. Piosenka będzie nam towarzyszyła , także poprosiłyśmy MODRACZKI , aby nauczyły się tekstu i świetnie się z nią bawiły. Były dzisiaj również zabawy z j. angielskiego, dzieci poznawały swoje ulubione zwierzątka, alfabet. BRAWO MODRACZKI, bardzo ładnie jak zawsze pracowałyście!\nDzisiejszy dzień dzieci z grupy Modraczki spędziły bardzo aktywnie. Na początku ćwiczyły z woreczkami ryżu. Zadanie polegało na tym, aby woreczek położyć na różnych częściach ciała i przemieszczać się, a następnie ćwiczyły rzut woreczkiem do celu. Dzieci świetnie sobie radziły. Następnym zadaniem było szukanie w pomieszczeniu, w którym się znajdują, przedmiotów o podanej cesze. Na koniec doskonaliły umiejętność odwzorowywania figur. Mateusz podzielił się z nami zdjęciami z efektów doświadczenia z jajkiem. Natomiast Martynka zrobiła nam wspaniałą niespodziankę i nagrała dla nas piosenkę, której się nauczyła. Brawa dla naszych pilnych Modraczków!\nJuż po świętach :) Modraczki pełne zapału ruszyły do pracy. Mateusz pytał dlaczego jeszcze nie wracamy do przedszkola, on rano był gotowy. Było mu smutno, jak dowiedział się, że nie może jeszcze pójść. Narysował nawet nasze przedszkole. Brawo! Pokazał nam też swoje prezenty od zajączka. Dzisiaj Modraczki, poznawały zasady jak dbać o naszą planetę Ziemię. Malowały las zanieczyszczony i czysty. Sprawdzały różnice jakie są w lasach czystych i zaśmieconych. Pamiętały też, że ruch to zdrowie, ćwicząc rytmiczną rozgrzewkę.\nWielki Piątek. Dzisiejszy dzień Modraczki zaczęły od śpiewania naszej piosenki „ Pisanki kraszanki…” i skakania pajacyka. Następnie malowały i ozdabiały wg własnego pomysłu pisanki, naprawdę są bardzo pomysłowe- brawo! Kolejne zadanie to eksperyment „Skaczące jajko” , ciekawe doświadczenie wyjaśniające, co stanie się z jajkiem jeśli włoży się go do szklanki z octem. Na koniec dzieci malowały zajączka, wykorzystując planszę i kostkę do gry. Brawo Modraczki, dziękujemy Wam i Waszym rodzicom za pięknie wykonane zadania.\nZ okazji zbliżających się świąt: Na tę Wielkanoc życzyć Wam wypada ciepła domowego, miłości bliźniego, placka wybornego, spokoju świętego. Żeby śmiały się pisanki, uśmiechały się baranki, mokry Śmigus zraszał skronie, dużo szczęścia sypiąc w dłonie - z okazji świąt Wielkanocnych KOCHANE MODRACZKI I WAM DRODZY RODZICE życzą panie wychowawczynie Kinga i Gosia J\nModraczki bardzo lubią zabawy ruchowe, dlatego dzisiaj otrzymały propozycję takiej zabawy pt. „Wielkanoc”. Słuchały piosenki, a gdy w trakcie piosenki była pauza wykonywały różne zadania, np. kicały jak zajączki czy też turlały się jak pisanki. Natomiast kolejnym zadaniem było wykonanie z kartonu, według opisu i instrukcji, zajączka z otwartą buzią. Gdy zajączek był już zrobiony, dzieci karmiły go poprzez wrzucanie do otworu piłeczek. To była świetna zabawa!!! Na koniec Modraczki grały w grę pamięciową, dzięki której utrwalały słownictwo z języka angielskiego związane z nadchodzącymi Świętami Wielkanocnymi, a także musiały dopasować obrazki do odpowiednich wyrazów.\nDzisiejszy dzień Modraczki zaczęły od śpiewania i utrwalały sobie naszą piosenkę pt. „Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne”, która towarzyszy nam na zajęciach w tym tygodniu. Następnie poprzez udział w zabawie ruchowej „Dziwne zadania”, w której dzieci musiały wykonywać wylosowane polecenia, rozwijały swoją sprawność ruchową. Modraczki z chęcią wykonały również kolejne zadanie, czyli rozwiązywanie zagadek o tematyce wielkanocnej, a rozwiązania rysowały na kartce. Na koniec dzieci wykonały piękne kartki wielkanocne. Jesteśmy pod wrażeniem, ponieważ każdy miał inny pomysł na swoja kartkę i kolejny raz wykazaliście się kreatywnością. Brawa dla Modraczków!!!\nModraczki dzisiaj wysłuchały bajeczki o zajączku. Zajączek opowiadał o tradycjach świąt Wielkanocnych, a nasze maluchy starały się uważnie słuchać , a potem odpowiedzieć na pytania. Dalsza zabawa polegała na narysowaniu pisanki , a na niej piękne szlaczki i w różne wzory. Potem wycinały po śladach, tworzyły puzzle, układały. Ćwiczyły w ten sposób zdolności manualne, motorykę małą poprzez wycinanie nożyczkami. Zadanie to sprawiło widać ogromną frajdę Modraczkom. Dzisiaj też mogły bawić się cyferkami i piosenkami w j. angielskim. I jeszcze jedna niespodzianka KACPER MRÓWCZYŃSKI ZDOBYŁ NAGRODĘ W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE PLASTYCZNYM „,KOCIEWSKA PISANKA WIELKANOCNA” ORGANIZOWANYM PRZEZ OGNISKO PRACY POZASZKOLNEJ W STAROGARDZIE GD. BRAWO MODRACZKI!!!\nModraczki dzisiaj powitały się naszą grupową powitanka „Wszyscy są, witam Was…”. Następnie dzieci bawiły się w zabawę sprawnościową pt. „Po nitce do kłębka”. W tej zabawie trzeba było wykazać się koordynacją ruchową i utrzymaniem równowagi. Kolejną propozycją było zaprojektowanie swojej pisanki z dostępnych w domu materiałów i tutaj Modraczki wykazały się kreatywnością. Wszystkie pisanki były REWELACYJNE! Z liczeniem i segregowaniem użytych przedmiotów również wszyscy sobie świetnie poradzili. Na koniec dzieci miały nauczyć się piosenki pt. „Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne” i zapoznać się z tradycjami Świąt Wielkanocnych. Piosenka ta będzie towarzyszyła nam przez cały tydzień.\nModraczki dzisiaj rozpoczęły przygotowania do Świąt Wielkanocnych. Temat dzisiejszego dnia to palma wielkanocna. Mogły zadanie wykonać wg wzoru lub wg własnego pomysłu, ćwicząc zdolności artystyczne i umiejętności manualne. Modraczki mogły również potańczyć z Olą i Blu do piosenki z Króla Lwa, rozwijając poczucie rytmu i umiejętności taneczne. Jednak chłopcy Kacper I Borys zajęli się pisaniem i kodowaniem obrazka. Mateusz już wczoraj rozpoczął świąteczne porządki w swoich zabawkach - brawo! Dzisiaj zrobił piękną dekorację świąteczną i lepił zajączki oraz kurczaczki z plasteliny. Dziękujemy, że pięknie pracowałyście przez cały tydzień, i Waszym Rodzicom za współpracę. Życzymy udanego weekendu w zdrowiu oraz spokoju. Ściskamy Was mocno i do usłyszenia.\nDzisiejszą propozycją zadania dla Modraczków było samodzielne stworzenie zabawki zręcznościowej „Złap kurczaka”. Na podstawie informacji, czego będą potrzebowały do wykonania zabawki, a także instrukcji, dzieci stworzyły zabawki dla siebie. Zabawa polega na złapaniu kurczaka do jajka, przez co dzieci ćwiczą zręczność oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Następnie w ramach języka angielskiego oglądały serial animowany pt. „Zabawki budzą się do życia", w ten sposób stymulowały swoją wyobraźnię i kreatywność.\n1 kwietnia. Nowy miesiąc Modraczki rozpoczęły od wiadomości, że niestety dzisiaj Panie nie przygotowały dla nich żadnych zadań ani zabaw. Jak się okazało był to tylko żart związany z dzisiejszą datą (Prima aprilis). Oczywiście na dzieci czekały zadania związane z poznaniem literki G, g. Na początku musiały rozwiązać zagadkę, aby poznać temat zajęć. Następnie poznały zapis graficzny tej litery, a także ozdabiały ją po śladzie według własnego pomysłu. Kolejnym zadaniem była „burza mózgów” - zadaniem dzieci było wymyślanie wyrazów na poznaną dzisiaj literę i ćwiczenie umiejętności rozpoznawania litery w wyrazach oraz umiejętność sylabowania. Na koniec Modraczki bawiły się w zabawę logorytmiczną pt. „Pranie”, dzięki której utrwalały nabyte umiejętności. W wolnej chwili Modraczki nie próżnują i świetnie się bawią samodzielnie skonstruowanymi zabawkami, czy też pomagając rodzicom w kuchni.\nDzisiaj nasze Modraczki rozpoczęły swoje zadania od zagadki, której rozwiązaniem był CHLEB. Oglądały krótki filmik przybliżający historię powstania chleba. Potem wybrały się w podróż pociągiem do gospodarstwa rolnego. Była to zabawa ruchowa - dźwiękonaśladowcza z wykorzystaniem nagrania przygotowanego przez nauczyciela. Dzieci ćwiczyły umiejętność uważnego słuchania, odtwarzania i opowiadania. Swoje zdolności manualne mogły ćwiczyć poprzez lepienie plasteliną, czy rysowanie na kartkach różnego rodzaju pieczywa. Po południu mogły obejrzeć spektakl teatralny pt. „Karmelek” online. Oczywiście Modraczki są bardzo aktywne i podzieliły się z nami przesyłając bardzo ciekawe zdjęcia\nModraczki zabawiły się w małych ogrodników i założyły domowe ogródki. Dzięki filmikom instruktażowym, dzieci posiały rzeżuchę, a także poznały sposób na domowy szczypiorek. Przy tych zadaniach utrwalały także poznane literki i rozwijały umiejętność sylabowania i głoskowania. Następnie wyklaskiwały rytm piosenki pt. „Zasiali górale”. Na koniec Modraczki skorzystały z oferty cyklu edukacyjnego „Wesoła Nauka” w TVP2 i świetnie się bawiły przed ekranami. Nie tylko zajmują się proponowanymi przez nas zabawami, ale wykorzystują również inne możliwości.\nModraczki realizują temat "Wiosenne przeliczanie”. Słuchamy i próbujemy śpiewać piosenkę o cyferkach, utrwalając znaki graficzne cyferek, ćwiczymy motorykę małą pisząc cyferki na tackach z kaszą, pracujemy z wiosennym obrazkiem poprzez opisywanie treści, przeliczanie zwierzątek i zapisywanie ich na tackach z kaszą, zajęcia ruchowe to taniec wygibaniec.\nAle Modraczki poza zajęciami zdalnymi są bardzo aktywne i inspirują własnymi pomysłami.\nModraczki dzisiaj oglądały wywiad Skrzata Lulka z bocianem, rzucały do celu papierowymi kulkami ćwicząc prawą i lewą rączkę. Potem tworzyły masy plastyczne, z których lepiły litery i układały wyrazy, oglądały przedstawienie teatralne "Zając Chwalipięta".\nModraczki zajmują się eksperymentami : pozbywały się bakterii, przygotowywały kwiatki, które rozkwitały na wodzie, rysowały wiosnę.\nREKRUTACJA 12.05.2020\t12 maj 2020


Życie po zdradzie, ale jak???? - Strona 14 - Kryzys małżeński :: Forum Pomocy SYCHAR :: Uzdrowienie Małżeństwa\nPost autor: sasanka » 19 sty 2020, 20:29\nMarcinie bardzo subtelnie opisałeś to ,co ja również wyczuwam czytając posty Wiedźmina.\nWypowiadałam się już w innym wątku dotyczącym informowania dorosłych dzieci o zdradzaniu ich matki przez ich ojca.\nWtedy Wiedźmin używał jak to napisałam wg.mnie żałosnych argumentów , żeby nie przypinać tzw. łatki zdradzaczowi ,bo wyjawienie prawdy tak rozumiał.Ale nie brał pod uwagę uczuć dzieci (które się czegoś domyślają ) ani skrzywdzonej żony.\nPost autor: Wiedźmin » 19 sty 2020, 21:42\nNie - nie traktuje tak tego jak przytyk.\nWręcz przeciwnie - cieszę się, że tak napisałeś.\nUwierz, że byłem uwieszony bardzo... i to nie przez 5 minut, a przez większość swojego małżeńskiego życia.\nCo prawda ukryty został wątek (na moją prośbę) wątek, gdzie stawiałem pierwsze kroki na kryzys.org. - ale tam było widać jak na dłoni moje uwieszenie (i to w najgorszym tego słowa znaczeniu) - co więcej - ja wciąż resztki tego uwieszenia w sobie odnajduję.\nNie znaczy to, że nie brakowało mi i nie brakuje ... jak piszesz - ciepła, bliskości i miłości... owszem - tylko że staram się żyć tak, aby ten brak (braki) nie kontrolowały już mojego życia - oraz dotarł do mnie fakt, że te braki zwykle powstały grubo przed poznaniem żony... zatem i nie żony zadaniem jest owe braki wypełniać.\nPost autor: Wiedźmin » 19 sty 2020, 22:01\nPiszesz, że nie brałem pod uwagę uczuć dzieci - skąd ta myśl/twierdzenie?\nPiszesz - żałosne argumenty - ok... Twoja ocena - ja po prostu staram się oduczyć siebie samego osądzania i rzucania kamieniami, które kiedyś przychodziło mi bardzo lekko.\nJak pisałem wcześniej - wszystko ma wpływ na wszystko - dokładnie te same (sklonowane) identyczne komórki macierzyste, mogą zamienić się w mięsień, kość lub tłuszcz... w zależności od środowiska w jakim wzrastają. Nie siedzę w sercu i w środku duszy mojej żony - nie znam jej wszystkich doświadczeń od narodzin do chwili obecnej - zatem (na chwilę obecną) nie będę rzucać w nią kamieniami czy przypinać łatek/oceny... że jest taka czy owaka. (tak jest na teraz... może mi się zmieni)\nPost autor: sasanka » 19 sty 2020, 23:16\nWiedźminie to dopiero riposta , widzę , że z tzw. łatek przechodzimy do cięższego kalibru , bo wspomniałeś coś o kamieniach.\nPytanie po co i skąd ci to przyszło do głowy ?\nJa wyraźnie stoję na stanowisku, że lepiej mówić prawdę , zwłaszcza tam gdzie jej brak powoduje krzywdę. I tylko tyle .\nAle każdy ma wybór i o tym już też pisałam. Zło też jest wyborem.\nPost autor: tata999 » 19 sty 2020, 23:42\n19 sty 2020, 21:42\nNie znaczy to, że nie brakowało mi i nie brakuje ... jak piszesz - ciepła, bliskości i miłości... owszem - tylko że staram się żyć tak, aby ten brak (braki) nie kontrolowały już mojego życia - oraz dotarł do mnie fakt, że te braki zwykle powstały grubo przed poznaniem żony...\nMyślę, że odpowiedź w punkt.\nJednakże nie rozumiem związku z przyczynowo skutkowego "zatem i nie żony zadaniem jest owe braki wypełniać." Wydaje mi się, że "ciepła, bliskości i miłości" wypełnienie, to wciąż może być zadaniem żony (przynajmniej w niektórych przypadkach).\nPost autor: Wiedźmin » 20 sty 2020, 0:24\n[...] Ja wyraźnie stoję na stanowisku, że lepiej mówić prawdę , zwłaszcza tam gdzie jej brak powoduje krzywdę. I tylko tyle. [...]\nPytanie tylko, czy masz monopol na prawdę... oraz czy możesz trafnie ocenić gdzie jest brak owej prawdy... a gdzie jest jej Twoim zdaniem dosyć.\nI kolejne pytanie czy mówienie "prawdy" dzieciom o kimś (o mężu?) wpisuje się bardziej w promowane (raczej nie bez powodu) zajęcie się sobą... czy może jest to jednak zajęcie sie kimś innym.\nPost autor: sasanka » 20 sty 2020, 11:24\nPost autor: marylka » 21 sty 2020, 21:58\nTo zdanie jest także moje\nKiedys probowalam tlumaczyc sobie, że nie jest tak źle, że przecież sie kochamy, że to niemożliwe, że każdy tak robi /ogladanie pornografii/ że to ja wyolbrzymiam itd itp\nPunktem zwrotnym było staniecie w prawdzie - spojrzenie sobie w twarz w lustro i przyznanie że to oklamywanie samego siebie, krecenie przed dziećmi, rodziną itd\nOd tamtej chwili mowie prawde - nawet powiem -" tak, jest cos co mi leży na sercu ale nie chce o tym rozmawiac" zamiast "wszystko dobrze" i sztuczny banan na ustach\nPrawda wyjdzie na jaw wczesniej czy poźniej prawda sama sie obroni - wczesniej czy poźniej, prawda nas wyzwoli\nI ja tego doswiadczam.\nDlatego podzielam poglad sasanki\nPost autor: Blondi » 22 sty 2020, 8:54\nMarylko a co zrobić z mężem, który przez 2 i pół roku od wyjawienia zdrady okazywał miłość na każdym kroku a dalej utrzymywał kontakty z kowalską i tylko dlatego to się skończyło, bo ja to odkryłam. Prawda zawsze wyjdzie na jaw. Znowu są zapewnienia o miłości, że tylko mnie kocha. Już drugi raz przez to przechodzę. Może i zakończy ale czy na zawsze? Czy tylko jak się stanę mniej czujna znowu zacznie swoje. Ja nie potrafię tak kontrolować, bo mnie to męczy. Jak mu kazałam się pakować to się nie zgodził, powiedział że nigdy ode mnie nie odejdzie. Ja chyba straciłam do niego już serce. Z jednej strony wciąż go kocham ale z drugiej jaka jest jego miłość do mnie. Kowalskiej też pisał, że ją kocha i jest miłością jego życia. Jego tłumaczenia, że znowu wszedł w tą relację z zemsty i ze strachu jest ujmijmy to dziwna. On powiedział, że ją zniszczył psychicznie. Jak widziałam jego zdjęcia z nią, to spostrzegłam dwoje zadowolonych ludzi. Czy z zemsty kupuje się prezenty i kwiaty? Tym razem powiedziałam wszystko rodzinie męża.\nPost autor: Samozycie » 22 sty 2020, 10:36\nBlondi jak piszesz jest to juz drugi raz, przykro mi bardzo bo widzę jak cierpisz. Moim zdaniem maz stracił do ciebie szacunek i mówi ze kocha?? To sa jak dla mnie puste słowa , przykro mi to mówić ale to prawda.... jakby kochał to by cie tak nie ranił. Ty wybaczyłaś za pierwszym razem bo moze zbłądził może nie było w związku tak jak powinno, może sie winiłaś za jakieś zachowania które mogłaś zmienić w sobie itd. Dałaś mu szanse której nie wykorzystał. On wie jaka jesteś, jak mówić do ciebie żeby tobą zmanipulować, zapewnia ze jest mu przykro ze kocha ze to był błąd ..... ale czy ty w to wierzysz?? Czy ty chcesz takiej miłości?? Myślę ze znasz odpowiedz na to pytanie tylko sie boisz, strach przed utrata domu, poczuciem bezpieczeństwa , bycie samotna , finanse itd. To są bardzo mocne bodźce emocjonalne które nie pozwalają nam na racjonalne myślenie. Nie bede dawała rad bo sama jestem w podobnej sytuacji z wyjątkiem tego ze po odkryciu zdrady , 2 miesiące później kiedy to obiecywał ,prosił ,przepraszał , płakał i myślałam baaaa wręcz byłam pewna ze znam męża i mówi prawdę ze żałuje ze chce to naprawić i być znów ze mną szczęśliwy, odkryłam ze chodzi na prostytutki!!!!! Obrzydzenie mam jak na niego patrze i jesteśmy w separacji, ani ja ani on nie mamy gdzie sie wyprowadzić hmmmm kłamstwo on ma tu rodzine ale powiedział ze on chce zatrzymać dom i ewentualnie mnie spłaci a mnie nie stać na wynajem z dzieckiem w danym momencie .Nie rozmawiamy ze sobą tylko się mijamy , śpimy w osobnych pokojach i chyba sie mu to podoba bo teraz bez wyrzutów żony , robi sobie co Chce gdzie chce i jak chce. Nie życzę tobie takiej sytuacji bo to bardzo bolesne emocjonalnie jest ,my w przeciwieństwie do mężów mamy uczucia którymi oni sie bawią. Ja powiedziałam sobie ze jak chce sie bawić to droga wolna ale ja w tym przedstawieniu udziału brać nie bede, tez się balam I boje ale z dnia na dzień coraz mniej jak sobie sama poradzę finansowo, ze szkoda mi tych lat wspólnych ( w kłamstwie),ze nie chce zaczynać od początku. Ze przecież mówi za mnie kocha i ze chce być ze mną szczęśliwy ( sam uwierzył w swoje kłamstwa) Ale dlaczego miałabym sobie nie poradzić?? Wole żyć skromnie ale szczęśliwie niż w kłamstwie z człowiekiem który sie bawi mną i moimi uczuciami, takiej miłości to ja nie potrzebuje.\nPost autor: Wiedźmin » 22 sty 2020, 11:45\n[...] Tym razem powiedziałam wszystko rodzinie męża.\nDzięki Blondi za wpis.\nOK - i to jest konkret i konkretne doświadczenie.\nMożesz proszę opisać jak zareagowali?\nCzy zmieniła się w jakikolwiek sposób relacja między Tobą a rodziną męża?\nPost autor: Blondi » 22 sty 2020, 12:43\nWiedźminie teściowa jest za mną. Niby mówi, nie rozumie zachowania męża. Niby mówi, że zrobię jak uważam, ale chce żebyśmy byli razem. Ona podkreśla, że też wiele teściowi wybaczyła. Rodzina niby jest za mną, ale siostra stwierdziła, że jak się mężczyźnie nawinie jakaś kowalska to prawie każdy skorzysta-fizjologia. Generalnie mam świadomość, że jakbym odeszła, to oni ostatecznie stanęliby po stronie męża i w zasadzie się temu nawet jakoś mocno nie dziwię. Każdy mimo wszystko ciągnie za swoim. W całej tej sytuacji najbardziej szkoda mi moich dzieci. Finansami jakoś mocno się nie martwię, bo bym sobie poradziła. Mamy oszczędności, a poza tym doszłyby alimenty. Pracuję i nieźle zarabiam jak na miejscowość w której mieszkam. Ja bardziej boję się o dzieci. Mąż co bym o nim nie myślała jest dobrym ojcem. Dla starszego syna jest wzorem. Dużo czytałam o wychowywaniu dzieci bez ojca. Dobiłam się. Generalnie mam plan robić swoje. Zajmuję się sobą i dziećmi a mąż niech robi co chce. Tak mu powiedziałam. On zapewnia, że już mnie nie oszuka, ale ja mu nie wierzę ani trochę. Kazałam mu się wyprowadzić do kochanki, to nie chciał. Rozmawiałam z siostrą kowalskiej i nawet ona mnie przeprosiła. Wiem, że mąż niejednokrotnie prosił ją, by się kowalską zajęła. On jej wielokrotnie pisał, że nie będą razem. Czytałam te maile i generalnie faktycznie jest trochę taki wydźwięk, że on życzy jej szczęścia i ma nadzieję, że z kimś będzie. Mam wrażenie, że mąż ma trochę w stosunku do niej wyrzuty sumienia. Ona oskarżała go, że przez niego małżeństwo jej się rozpadło, że straciła przez niego pracę. Nie wiem co o tym wszystkim myśleć. Generalnie nie ufam już mężowi. Szkoda, że ciężarnej żony i tego co ona wyprawiała mi nie było mu tak szkoda.\nPost autor: Wiedźmin » 22 sty 2020, 13:13\n[...] Finansami jakoś mocno się nie martwię, bo bym sobie poradziła.\nMamy oszczędności, a poza tym doszłyby alimenty. [...]\nFajnie - widać, że coraz mocniej stoisz stopami na ziemi.\n[...] Mąż co bym o nim nie myślała jest dobrym ojcem. Dla starszego syna jest wzorem. [...]\nDobrze, że obraz "złego męża" nie przysłonił Ci obrazu jednak dobrego taty dla dzieci.\n[...] Generalnie nie ufam już mężowi. [...]\nJa też nie ufam żonie. Co więcej - w ogóle nie bardzo jej w cokolwiek wierzę.\nUfanie po tylu kłamstwach byłoby pewnie naiwnością.\nNie jest to łatwe dla mnie - ten obecny etap kiedy nie można za bardzo wierzyć w to, co się słyszy... i też nie bardzo wierzyć w to co się widzi. Liczę jednak na to, że jest to etap - co będzie za miesiąc albo rok - nie wiem.\nPost autor: Blondi » 22 sty 2020, 15:38\nWidzisz Wiedźminie ja ogólnie rzecz biorąc jestem osobą twardo stąpającą po ziemi. Nigdy nie prosiłam męża, żeby został. Mąż powiedział, że nigdy nie pozwoli mi odejść. Ciągle mi pisze, że mnie kocha, chce na mnie przepisać swój majątek. Chciał już to dawno zrobić, ale mi jakoś nigdy na tym nie zależało. Ja mam taki mętlik w głowie.\nPost autor: Ukasz » 25 sty 2020, 23:09\nNie wiem, jak to łączyć z twardą miłością, stanowczością itd., ale ten przekaz ewangeliczny jest jednoznaczny. Jest w nim zawarty warunek: żal za popełnione zło. Załóżmy, że chodzi o autentyczną skruchę, a nie o puste słowa. O skruchę wyrażoną w czynach. I to takich, które będą przekonujące dla Ciebie. Wciąż jednak jest to Boże wezwanie do przebaczenia nie jeden raz, nie dwa i nie siedem razy. Bo ja nie wiem, co jest w sercu drugiego człowieka, dlaczego okazał słabość. Nie do mnie należy sąd.\nBiondi, rozejrzyj się po innych wątkach. Twój mąż znów Cię zdradził, ogromnie zranił, ale chce z Tobą być, nie tylko wyznaje miłość, ale też ją jakoś okazuje, jest gotów naprawiać. Iluż z nas chciałoby być na Twoim miejscu! Jak ja bym chciał, żeby moja żona choć raz stwierdziła, że coś chce zmienić, coś naprawić, żeby jakoś chciała okazać miłość.\nMiłość potrzebuje stanowczości, ale stanowczość bez miłości nie jest wiele warta. Spróbuj jakoś to połączyć.


W kasynie są dwa rodzaje automatów robot bingo\nTen slot ma 5 bębnów oraz 10 linii wygrywających.\nDarmowe gry hazardowe najlepsze automaty bez rejestracji.\nWygrywaj i wypłacaj bonusowe pieniądze z najlepszych wirtualnych kasyn online z bonusem na start.Te programy bonusowe są zwykle ograniczone czasowo.Znajdziesz tu informacje na temat gry karciane na 24 karty tego, gdzie można zagrać za darmo lub otrzymać bonusy powitalne.Główne metody płatności na m to: natychmiastowe przelewy za pomocą kart płatniczych (Visa, Maestro, Mastercard przelewy internetowe, przelewy bankowe, elektroniczne portfele, czyli tak zwane e-wallety (Skrill, Netseller Przelewy24, EcoPayz, Paysafecard, Click2pay, Western Union, Blik, PayU, i inne).W kasynach online możesz również zagrać o prawdziwą casino gran via restaurante kasę całkowicie za darmo.To najbardziej popularny typ gier w kasynach internetowych.Jackpot składa się 5000 kredytów, obecny jest Wild-symbol.\nCzekają na Ciebie tysiące maszyn slotowych, a w szczególności sloty 3D i wideo sloty.Właśnie dlatego warto wybrać uczciwe kasyno, które nie ukrywa poziomu RTP, a tym bardziej nie zmienia.Automaty, maszyny video i inne gry kasynowe kompletnie za free.Jeśli podobają ci się gry hazardowe, ale nie chcesz ryzykować swoich pieniędzy, to ten dział naszej strony internetowej z bezpłatnymi grami w online kasynie przeznaczony jest właśnie dla ciebie.Jak Wygrać w Kasynie?\nSprawdź nasz ranking i dowiedz się, które kasyna oferują gry Hotspot online.\nChodzi o to, żeby żaden gracz nie odszedł z kasyna bez rozegrania jakiejkolwiek gry.\nInne nazewnictwo z jakim możecie się spotkać to: wide osloty, maszyny slotowe, po prostu maszyny itp.


Aktualności - Szkoła Podstawowa im. Bolesława Prusa w Wólce Rokickiej\nSport Ogłoszenia Wydarzenia\nSpotkanie autorskie z Joanną Krzyżanek Dnia 27 kwietnia klasa III Szkoły Podstawowej im. Bolesława Prusa w Wólce Rokickiej wraz z wychowawczynią Katarzyną Kosik i panią Małgorzatą Dziubą wybrała się do biblioteki do Rokitna na spotkanie autorskie z panią Joanną Krzyżanek. Pani Joanna... kliknij, aby przejść do dalszej części informacji\nŻyczenia kliknij, aby przejść do dalszej części informacji\nStrony edukacyjne w języku ukraińskim i rosyjskim Strony edukacyjne w języku rosyjskim i ukraińskim. Dostęp do serwisu w języku polskim: http://aztekium.pl/pl .Dostęp do serwisu w języku ukraińskim: http://aztekium.pl/uk . Dostęp do serwisu w języku rosyjskim: http://aztekium.pl/ru kliknij, aby przejść do dalszej części informacji\nWIELKANOCNE TRADYCJE I OBYCZAJE W dniach 14.03-31.03. 2022 roku w Szkole Podstawowej im. Bolesława Prusa w Wólce Rokickiej został przeprowadzony I etap konkursu plastycznego ”Wielkanocne tradycje i obyczaje”, organizowanego przez Lubartowski Ośrodek Kultury w Lubartowie. Celem... kliknij, aby przejść do dalszej części informacji


Naprzeciw analfabetyzmowi – budujemy szkoły w Afryce\nWarto stanąć ponad podziałami\nMisja Afryka Wschodnia 2018\nAdopcja Serca w Nkhata Bay\nMIMO WOJNY PO MATURĘ\nCzęstochowa – wspólnie niesiemy radość\nCzęstochowa – znowu razem\nPodstawą gospodarczego sukcesu kraju stanowią tworzone przez ludzi instytucje polityczne i gospodarcze. Tezę tą, przedstawioną w wielkim uproszczeniu, promują Daron Acemoglu i James Robinson w swojej błyskotliwej książce „Dlaczego narody przegrywają”. Tam, gdzie instytucje są dobrze zorganizowane i nastawione na dobro obywateli, społeczeństwo kwitnie. Tam, gdzie instytucje są rabunkowe i nastawione na dbanie o interesy wąskich grup społecznych, społeczeństwo pogrąża się w nędzy.\nPerspektywa ta, skądinąd oczywista dla społeczeństw zachodnich, w wymiarze afrykańskim ma o wiele głębsze znaczenie.\n8 września jest ustanowionym przez UNESCO Dniem Walki z Analfabetyzmem, czyli problemem w praktyce nie istniejącym w państwach rozwiniętych a stanowiącym potężny czynnik hamujący dla większości subsaharyjskich krajów Afryki. Brak umiejętności pisania i czytania uniemożliwia w praktyce zaistnienie w nowoczesnym społeczeństwie oraz poważnie utrudnia zdobywanie wiedzy i rozwój osobisty poprzez samokształcenie. Niemożność zdobywania wiedzy za pośrednictwem pisma ogranicza rozwój jednostki do najprostszych zawodów gwarantujących przeżycie. Pozbawia tym samym społeczeństwo zawodów i usług wyspecjalizowanych, tak niezbędnych we współczesnym świecie. W ten sposób państwo ludzi niepiśmiennych skazane jest na stagnację gospodarczą oraz podległość i wieczną pogoń za silniejszymi.\nAnalfabetyzm w innym wymiarze skazuje społeczeństwo na ignorancję polityczną. Pozbawia ludzi marzeń i szczytnych idei, które przez setki lat kształtowały kraje obecnie rozwinięte. Czym byłyby dzisiejsze państwa Europy bez znajomości Dialogów Platona, trójpodziału władzy Monteskiusza czy encyklik społecznych Kościoła? Czym byłyby Stany Zjednoczone bez dzieł Ojców Założycieli? Idee takie kształtują oblicze współczesnego świata i brak ich zrozumienia prowadzić może jedynie do funkcjonowania w quasi-feudalnym stanie umysłu tak widocznym na rozszarpywanym przez wojny domowe, plemienne, etc. kontynencie afrykańskim.\nIstnieje wreszcie czysto ludzki, osobisty wymiar analfabetyzmu. Brak możliwości zetknięcia się z literaturą piękną – epiką, liryką i dramatem, które kształtują duszę jednostki. Dziełami wiekopomnymi, które jak „Tristan i Izolda” kazały nam sobie zadawać pytanie o granice między pragnieniami a obowiązkiem. Pytaniami o to jak odnaleźlibyśmy się w konflikcie pomiędzy miłością a lojalnością i honorem. Analfabetyzm pozbawiłby nas poezji i życia Byrona – poety, który swoimi słowami kształtował całe pokolenia. Człowieka, który w ostatnim akcie swego życia poszedł walczyć o wolność uciśnionego przez wieki narodu. I na koniec, pozbawiłby nas dziecięcych podróży po Dzikich Polach z panem Wołodyjowskim i dziarskim Zagłobą. Nie doświadczylibyśmy wspaniałych przygód razem z Winettou i Old Shatterhandem czy nie zachwycalibyśmy się (szczególnie panie) przygodami pewnej miłej Ani z Zielonego Wzgórza.\nTych rzeczy i doświadczeń pozbawione jest wiele afrykańskich dzieci. Według szacunków UNESCO ok. 50% mieszkańców Afryki to ludzie niepiśmienni. Ciężkie warunki bytowania i szybkie przechodzenie z wieku dziecięcego w dorosłość powodują, że jedyną szansą na nauczenie się czytania i pisania jest kilka pierwszych lat życia. Później nabycie tych umiejętności staje się niezwykle trudne. Problemem jest zazwyczaj daleki od doskonałości system instytucjonalny państwa, rozkładający główne akcenty i środki na instytucje wojskowe lub administrację. Edukacja obywateli, poza kilkoma wyjątkami jak np. Botswana, jest dziedziną zaniedbywaną. Niezwykle rudymentarny system szkolnictwa lub jego brak (w niektórych krajach nie ma obowiązku szkolnego) powoduje, że kolejne pokolenia Afrykańczyków nie mają możliwości rozwoju i przyczynienia się do dobrobytu państwa.\nZ tych powodów niezwykle ważna jest pomoc w budowaniu szkół na terenach ich pozbawionych. Postawienie nawet niewielkiej jednostki edukacyjnej daje dzieciom szanse w perspektywie życiowej takie jak ewentualne zwiększenie kwalifikacji zawodowych w przyszłości, czy zdobycie kolejnego szczebla wykształcenia. Brak funduszy na edukację powoduje, że szkoły w wielu krajach afrykańskich powstają dzięki środkom z poza kontynentu. Często jest to jedyna możliwość realizacji tego celu, szczególnie na terenach wiejskich. Organizacje takie jak Fundacja Dzieci Afryki pomagają w budowaniu szkół i ich zaopatrzeniu. Dzięki zaangażowaniu wolontariuszy fundacji wybudowana została szkoła w Ghanie. W Ugandzie powstaje drugi z trzech zaplanowanych budynków zaś w Etiopii wkrótce może powstać trzecia szkoła Dzieci Afryki. Przeprowadzona w zeszłym roku II edycja akcji „Piórniki dla Afryki” pomogła zaopatrzyć dzieci w wypełnione przyborami szkolnymi kolorowe piórniki – przedmioty będące najpiękniejszymi i najbardziej wartościowymi, które dzieci te posiadały. Jednak żadna z tych akcji nie mogłaby się udać bez hojności darczyńców. Nawet niewielkie kwoty mogą przyczynić się do zakupu materiałów dydaktycznych czy wybudowania niezbędnej infrastruktury (jak np. sanitariaty).\nDlatego gorąco zachęcam Państwa do wspomagania inicjatyw Fundacji Dzieci Afryki. Dzięki naszemu wspólnemu zaangażowaniu możemy podarować afrykańskim dzieciom rzecz bezcenną, dostęp do dóbr kultury i nauki za pośrednictwem słowa pisanego. Dzięki naszemu zaangażowaniu możemy podarować dzieciom przyszłość.\nMożesz wspomóc działalność lub budowę jednej ze szkół, którą wspierają DZIECI AFRYKI:\nSzkoła Dorze - ETIOPIA\nSzkoła w Jinka - GAMBIA\nSzkoa w Bundoli / Edukacja pełna inspiracji - GHANA\nSzkoła Muzyczna w Bouar - REP. ŚRODKOWOAFRYKAŃSKA\nSzkoła w Kiruddu - UGANDA\nuczniowie szkoły DZIECI AFRYKI w Kiruddu (Uganda)\nmamy już 7.282,46 zł /17.07.2018r./\nDla pani Palbaab mamy już 250 zł /17.07.2018/


odblokowywanie Youtube'a? - SinoForum\n10 lata 8 miesiąc temu\t- 10 lata 8 miesiąc temu\t#2767 przez xiaobai\nReplied by xiaobai on topic odblokowywanie Youtube'a?\n10 lata 8 miesiąc temu\t- 10 lata 8 miesiąc temu\t#2768 przez YLK\nReplied by YLK on topic odblokowywanie Youtube'a?\n10 lata 8 miesiąc temu\t#2771 przez xiaobai\n10 lata 8 miesiąc temu\t#2777 przez YLK\n10 lata 8 miesiąc temu\t#2780 przez Yao laoshi\nReplied by Yao laoshi on topic odblokowywanie Youtube'a?\n10 lata 8 miesiąc temu\t#2787 przez Bolanren\nReplied by Bolanren on topic odblokowywanie Youtube'a?