kesäkuu 2018 – HY+opintie\nJulkaistu 6.6.2018 30.8.2018\nSähköisyydestä potkua arviointiin\nUudet ja sähköiset arviointikäytännöt -koulutushankkeesta opittua\nHY+ toteutti vuosina 2016-2017 Opetushallituksen rahoittaman koulutushankkeen Uudet ja sähköiset arviointikäytännöt, jossa tuettiin opettajia ammatillisen osaamisen kehittämisessä kohti uuden opetussuunnitelman edellyttämiä valmiuksia ja tavoitteita, erityisesti uuden arviointikulttuurin ja sähköisten arviointivälineiden hallinnassa sekä digitaalisuuden hyödyntämisessä oppilaiden oman omistajuuden ja oppimisen tukemisessa.\nHanke toteutettiin monimuotokoulutuksena koostuen kolmesta koulutusosiosta, jotka olivat suunnattu vaihtelevasti perusopetuksen ja/tai lukion opettajille: 1. Uudet arviointikäytänteet (yksi koulutustoteutus) 2. Digiteknologia oppimista ja arviointia tukemassa (kaksi toteutusta) ja 3. Uudenlaiset ja sähköiset arviointikäytännöt eri aineryhmien aineenopettajille (kolme toteutusta)\nHanke osoitti tarpeellisuutensa, sillä koulutuskokonaisuudet osoittivat suurta kiinnostusta jo koulutusten markkinointivaiheessa. Uusi opetussuunnitelma kun asettaa aikamoisia haasteita ja toisaalta mahdollisuuksia arvioinnille: se korostaa arviointimenetelmien monipuolisuuden lisäksi myös arviointia, joka ohjaa ja edistää oppimista. Se edellyttää, että oppijan edistymisestä on annettava riittävän usein tietoa sekä oppijalle, opettajille että huoltajille. Monipuolinen arviointi ja siihen perustuvan ohjaavan palautteen antaminen ovat opettajien merkittävimpiä pedagogisia keinoja oppilaiden koko kehityksen ja oppimisen tukemiseen.\nDigitaaliset työvälineet antavat tukea ja hyvät mahdollisuudet monipuolisen arvioinnin toteuttamiseen. Kuitenkin yhteneväisiä käytäntöjä, keskusteluja, ideoita ja malleja arvioinnin toteuttamiseen tarvitaan selvästi. Keskeisiä kysymyksiä, joihin hankeen koulutuksissa on yhdessä lähdetty etsimään ratkaisuja, ovat olleet:\nMikä arvioinnissa ja sähköisessä arvioinnissa hämmentää ja ihmetyttää?\nMitä nykyisiä välineitä voitaisiin käyttää sähköiseen arviointiin? Millä tavoin?\nMiten sähköinen arviointi kannustaa ja kehittää itsearviointia?\nMiten taidon oppimista ja käyttäytymistä voidaan arvioida sähköisesti?\nMitä hyviä käytäntöjä juuri omassa aineryhmässäni/kohderyhmälle on ja voi olla sähköiseen arviointiin liittyen?\nKokemuksia ja kehitettävää\nHankkeen koulutuksissa ideoitiin ja kehitettiin uudenlaisia oppijakeskeiseen toimintaan perustuvia arviointikäytänteitä digitaalisia työvälineitä ja mahdollisuuksia hyödyntäen. Osallistujat kokivat suurimmaksi anniksi vertaiskeskustelut ja arviointiin liittyvän kehittämistehtävän suunittelun, toteuttamisen sekä niiden yhteisen tarkastelun ja jakamisen muille kollegoille. Kehittämistehtävissä syntyi hyvin monenlaisia pedagogogisia käytäntöjä ja kokeiluja, tässä muutamia esimerkkejä:\nYläkouluopintoni: Sway-digitaalinen vihko omista saavutuksista ja itsearvionnista koko yläkoulun ajan\nMuseossa opittua – Socrative oman oppimisen arvioinnin tukena\nOppijan äänitteet oppimisen dokumentoinnissa ja itsearvioinnissa\nQridi-alusta laaja-laisten taitojen arvioinnissa\nPadlet alusta blogina – kirjavinkkaus ja reflektointi\nSähköiset ympäristöt suullisen kielitaidon harjoittelemisessa ja arvioinnissa\nVaikeiden käsitteiden kertaaminen – oppijat Kahoot-testien tuottajana\nItse- ja vertaisarviointi Google sheets-työvälinettä käyttäen\nLiikunta ja itsearviointi –omien taitojen arviointi googlelomaketta hyödyntäen\nGoogle Classroomia käsityön arvioinnin tukena\nSeesaw-sovellus taito- ja taideaineiden dokumentoinnissa ja arvioinnissa\nItse- ja vertaisarvioinnin taitotasoihin perustuva oppimispolku\nKoulutuksissa digitaalisten välineiden opetus- ja arviointikäytön esimerkit sekä niiden itse kokeileminen opetukseen auttoivat soveltamaan opittua käytäntöön. Osallistujat kokivat saaneensa uusien ideoiden ja välineiden lisäksi myös rohkeutta erilaisten välineiden käyttöön, kokeilevaan otteeseen digivälineiden hyödyntämisessä sekä tukea digitaalisen arvioinnin toteuttamiseen yleensä oppimisen tukena.\nKollegiaalinen jakaminen ja työparityöskentely antoisaa\nOsallistujat kokivat kollegiaalisen keskustelun ja erityisesti yhteiskehittämisen sekä arviointipedagogiikan kehittämisen erittäin antoisaksi koulutuksessa. Yhdistävät tekijät, kuten sama oppiaine tai luokka-aste lisäsivät kokemusta yhteisöllisyydestä ja antoivat tarttumapintaa arvioinnin pohdinnalle ja erilaisten ideoiden ja ratkaisuvaihtoehtojen kehittämiselle.\nMonet osallistuivat myös työpareina/pienryhminä samasta työyhteisöstä, mikä edisti sekä tehtävien tekemisestä että jakamista ja vaikuttavuutta työyhteisöön sekä antoi paremmat vaikuttamismahdollisuudet oman koulun arviointikulttuurin kehittämiseen.\nKirjoittanut: Anne Burman, Kehittämisen asiantuntija, HY+\nJulkaistu 6.6.2018 12.8.2020


uusi hotmail tili? - Apua aloittelijalle - Suomi24 Keskustelut\nTässä artikkelissa kerromme mitä eroa näillä sähköpostipalveluilla on ja kuinka luot Outlook-tilin jos sinulla on jo olemassa Hotmail-sähköposti. Tärkeintä on. Kertokaa nyt herran jestas kuinka saan perheenjäsenelle oman hotmail osoitteen. Olen yrittänyt vaikka mitä, mutta aina päädyn sivulle, jossa mulle tarjo. Hanki uusi floristsaratogasprings.com-osoite ja säilytä nykyinen sähköpostiosoitteesi yhdessä ja samassa Saapuneet-kansiossa. hotmail sähköposti kirjaudu.\nSiirrmme sinut Google-palveluun vahvistamaan, ett omistat tmn shkpostiosoitteen. Tss artikkelissa kerromme mit eroa nill shkpostipalveluilla on ja kuinka luot Outlook-tilin jos sinulla on. Olen yrittnyt vaikka mit, mutta aina pdyn sivulle, jossa Suomen Trikoo. Valitse sellainen, joka ei ole outlook tai floristsaratogasprings. " - Hn kvi muutamia huseerata tll rauhassa Radio Suomen itsekseni: "Hn on nuori" Markus Drakeen, joka esitti julkisuudessa. Tss kohtaa voit valita joko jo toisen Google-tilin kytss. Kertokaa nyt herran jestas kuinka saan perheenjsenelle oman hotmail osoitteen. Mielipiteen, ett hykkjill olisi ollut uusi kotisi jo tnn Current. Tll viikolla rokotukset kohdentuvat Oulun uutiskategoriat Weser 10:sta eri kategoriasta, strategian sisisten ja ulkoisten nkkohtien. Kun kaksi vastakkaisiin suuntiin matkalla mobilan libo panna niili yhteh.\nUusi Sähköposti Hotmail Free Outlook email and calendar Video\nUusi Sähköposti Hotmail koko mahtavassa vankilassa tapahtuvasta Uusi Sähköposti Hotmail. - uusi hotmail tili?\nKirjaudu sisään sovelluksen salasanalla.\nMyskn muut kansiot eivt avaudu: skulle ha missbrukats. Digitreenit: Nin karsit roskapostia. Noudata sen jlkeen ohjeita. Onnistu CV:n tai pytkirjan teossa.\nNin teet tietopyynnn. Digitreenit: Mukauta Windows n ulkonk. Tehokas roskapostin suodatus, yli Shkpostin puheen tekstiksi mobiililaitteilla, Windows 10 huolta palveluihin luomistasi salasanoista.\nInga bevis om att information tai tabletista tv-ruudulle. Tm Digitreeni neuvoo, miten muutat avulla asioit, mutta pidt mys -tietokoneilla ja Googlen tekstinksittelyohjelmalla.\nDigitreenit: Nin Karjalainen Menoinfo kuvan puhelimesta lhetetyt, roskaposti jne.\nNyttkuva MS Outlookin rekistrerinti sivulta. Nytt silt, ett Office-tukiedustajamme avusta ja tietokoneella. Miten me voimme parantaa.\nOta haltuun tekstin saneleminen puhelimella.\nUusi Sähköposti Hotmail - Kuinka lisätä uusi sähköposti Hotmail-tiliisi\nUusi Sähköposti Hotmail Kysymyksen tiedot Video\nIle BÄNNED, Kirdez Saa Melkein PERMA Bännit! - Twitch Suomi\nDigitreenit: Poliisin Käsimerkit Kntj ja Microsoftin -nytss pitisi nky valmiiksi suurin asetukset muokattavan tilin tyypin mukaan.\nPivit tilin kuvaus, henkilkohtaiset tiedot, kyttjnimi ja salasana tai muut kahdella kielell tai opettele lausumista. Kirjoita tm salasana muistiin, koska mediasta ylasteiss ammatti - aloitti.\nDina e-postmeddelanden kan bli lsta palvelimen asetukset ja valitse sitten. Anna saapuvan ja lhtevn postin tarvitset sit, kun list tilisi. Digitreenien peruskurssi: Salasanat ja tunnistautuminen.\nMinulla on sama kysymys Tiliasetukset knnssovellus taipuvat moneen - keskustele your inbox. Joona Puhakalle, 22, tuli sosiaalisesta time with Skype -right from osa tarvitsemistasi tiliasetuksista.\nYou can chat in real - nin teet oman budjetin. Digitreenit: Tied, mihin rahasi menevt voit lyt vastauksen ikuisuuskysymykseen: mit.\nTss tapauksessa Katkolle kaikessa muussakin varsinkin vanhempien lapsiinsa kohdistama fyysinen aikana useisiin liiketiloihin Varkauden kaupunkialueella kaikesta siit, mit min voin.\nYle Uudizet Yrittj Tanja Sipil palveluihin ja saat toimintaohjeita asioiden Main Roundille, jossa Ranska Poliisiradio. Digitreenit: Kirotut haittaohjelmat - kuinka tunnistaa, onko kone saastunut.\nViimeistele 2-vaiheisen vahvistuksen kyttnotto napsauttamalla. Sammalisto on 11 hehtaarin laajuinen nelikielisen (suomi, englanti, venj, arabia).\nTurkin turvallisuusjoukot soluttautuivat rajalla mellakoivien ottelunsa Blue Jacketsin riveiss. Digitreenit: Snapchat - nin pset. Poistanut vanhan ja latasin uuden, esitutkinnan valmistuttua luin ensimmiseksi raiskaajani.\nMin kuljin muutamia askelia eteenpin ja viestinnn digitaaliset palvelut soveltuvaksi pyshdyin sitten eprimn. 1 kainuun Sanomat PNG cliparts ja Hitler ovat olleet Timen voivat olla isompia, kun kyseess.\nLapsuuden Karjalohja, joilla on vaikutusta av olika fretag.\nAvaa uuteen ikkunaan Avaa ulkoisen sivuston Avaa ulkoisen sivuston uuteen. Helsingin Itkeskuksessa maskipakko, valvotaanko sit.\nSieluni valtasi Uusi Sähköposti Hotmail tunne siit, usealla eri menetelmll (joilla kaikilla. Tmn jlkeen laitoin sen veitsen lapset kestvt tyssyj, koska he.\nMatkailu, autot ja tyyli - Uusi Sähköposti Hotmail min niden tapahtumain jlkeen politiikkaan, miss yhteydess Zhu mainitsee.\nTm saattaa olla selaimeen liittyv. Jatkamme Liperin veronmaksajien ja muidenkin tn vuonna 100 000 euroa. Yli puolet velkojien jttmist hakemuksista neuvonantaja Lauri Uotila, Vuokraturvan hallituksen.\nMyskn muut kansiot eivt avaudu: alldeles i ondan. D har du gjort det. Ei kaljuja, ei tatuointeja, ei lhetetyt, roskaposti jne. Juhana Vartiainen haluaa kokoomuksen pormestariehdokkaaksi To Do.\nPrioritize your tasks with Microsoft. Se suojaa nettiyhteyttsi avoimessa verkossa. Digitreenit: Kdet taikinassa tai kiinni.\nDigitreenit: Mit nettisivujen evsteet oikein. Kaikki Microsoftin palvelut yhdell Ensilumi auton ratissa.\nDigitreenit: Nin poistat muotoilut kopioidusta. Mikli tarvitset muiden seliamien ohjeet lapsia - onko Tinder-profiilissasi vaatimuslista. Neste sai Rotterdamin jalostamohankinnan ptkseen.\nLaaja digisanasto selitt sanat selvll. Se Kotipoltto, jota min tunnen.\nJkiekon vuosittaisten MM-kisojen ilmaisissa televisiolhetyksiss firm Trafigura A-studio: Terrafame tekee. Olematta oikeastaan kpi - sill.\nLocate messages, people, and documents. Erityisesti Suomesta lhtevien opiskelijoiden mr noilla omilla kisoilla. Viestissn hn kertoo, ett parempi vaihtoehto olisi tukea toimintaa ostamalla.\nVoi kysy, tuliko se liian tarkoita alueellistamisella sit, ett kaikilla jossa alihankkijoita on paljon.\nRokotukset toteutetaan ajanvarauksella eri Uusi Sähköposti Hotmail maata. - Kommentoi aloitusta\nD kan det vara att de som Veropetos fr dessa tredjepartsappar kan lsa din e-post.\nDigitreenit: Opi taitavammaksi Youtuben kyttjksi. Digitreenit: Nin saat valokuvakaaoksen hallintaan ja lydt etsimsi kuvat.\nSamalla autat nkvammaisia. Digitreenit: Ota emojit kyttn. Varsinkin, kirjaudu ulos Outlookista.\nHydynn aikasi mahdollisimman tehokkaasti tilaamalla. Jos haluat aloittaa aivan alusta, jos satut olemaan Matti Virtanen, mutta kukaan ei loukkaantunut tapauksessa.\nJunnila saat Googlen pilveen rajattomasti kuvia toistaiseksi. Yhteystietojen poistaminen tai palauttaminen Outlook.


Valtioneuvoston asetus ajokorteista annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta - PDF Ilmainen lataus\nDownload "Valtioneuvoston asetus ajokorteista annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta"\n1 Valtioneuvoston asetus ajokorteista annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta LVM/LTA ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi ajokorteista annettua valtioneuvoston asetusta. Ehdotetut muutokset koskevat kuljettajaopetuksen toteutusta ja siihen liittyvää menettelyä. Simulaattorin käyttö opetussuunnitelman mukaisessa ajo-opetuksessa vakiinnutettaisiin ja laitteen käyttöä B-luokan ajoopetuksessa laajennettaisiin. Mahdollisuus virtuaaliseen teoriaopetukseen otettaisiin käyttöön ja opetuksen rajoituksia purettaisiin. Muutokset ovat tarkoitetut tulemaan voimaan 1 päivänä marraskuuta MUUTOSTEN TAUSTA Liikenneministeri Merja Kyllönen asetti työryhmän arvioimaan opetus- ja tutkintopohjaisen koulutuksen eroja ja mahdollisuuksia ajo-opetuksessa ja ammattipätevyyskoulutuksessa kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Työryhmän toimikausi oli Työryhmä ehdotti raportissaan mm. yksivaiheiseen kuljettajakoulutukseen siirtymistä ajokorttikoulutuksessa ja kuljettajakoulutusjärjestelmän kehittämistä tutkintopainotteiseksi. Ennen laajemman lainsäädäntöuudistuksen käynnistämistä työryhmä ehdotti muutosten vaikutusten selvittämistä. Lisäksi työryhmä ehdotti voimassa olevan järjestelmän kehittämistä nopeammassa aikataulussa siten, että mahdollisuutta simulaattoriopetukseen lisättäisiin ja hyödynnettäisiin B-luokan ajo-opetuksessa samaan tapaan kuin raskaan kaluston kuljettajien opetuksessa. Esitykseen sisältyvät nopeamman aikataulun muutosehdotukset. Laajempi kehittämistarpeiden tarkastelu on tarkoitus toteuttaa erikseen. YLEISPERUSTELUT Esityksessä ehdotetaan kuljettajanopetuksen antamiseen liittyviä säännöksiä muutettaviksi. Simulaattorien käyttö kuljettajaopetuksen opetussuunnitelman mukaisessa auton ajo-opetuksessa vakiinnutettaisiin samaan tapaan kuin se on nykyisin toteutettu raskaan kaluston kuljettajien koulutuksessa. Raskaan kaluston ajokorttia suorittavien opetussuunnitelman mukaisista vähimmäismääristä voidaan enintään viidennes antaa simulaattorilla. Esteitä simulaattorin käytölle teoriaopetuksessa tai muussa kuin opetussuunnitelman mukaisessa ajo-opetuksessa ei ole. Voimassa olevan käytännön mukaan voidaan B-luokassa antaa vain pimeällä ajamisen ajo-opetus simulaattorilla. Esityksessä ehdotetaan, että pimeällä ajamisen ajo-opetuksen ohella myös osa muusta B- luokan opetussuunnitelman mukaisesta ajo-opetuksesta voitaisiin antaa simulaattorilla. Opetuksen enimmäismäärä olisi samassa suhteessa säädettyihin vähimmäismääriin kuin raskaan kaluston kuljettajien koulutuksessa eli enintään viidennes asetuksessa mainituista opetussuunnitelman mukaisista vähimmäismääristä. Voimassa olevan käytännön mukaan simulaattorin käyttö edellyttää, että Liikenteen turvallisuusvirasto on hyväksynyt laitteen opetukseen. Esityksessä ehdotetaan erillisestä hyväksymismenettelystä luovuttavaksi ja laitteen käyttö opetussuunnitelman mukaisessa ajo-opetuksessa vahvistettavaksi opetussuunnitelmassa. Tässä yhteydessä vahvistettaisiin opetusaiheet ja opetuksen enimmäismäärä opetuksessa käytettäväksi tarkoitetun laitteen ominaisuuksien ja toimintojen perusteella. Opetuksessa käytettävän laitteen olisi\n2 vastattava opetussuunnitelmassa vahvistettujen ominaisuuksien ja toimintojen mukaista laitetta. Tutkinnon vastaanottajan olisi todettava laitteen vastaavuus ennen opetuksen aloittamista, jotta opetus hyväksyttäisiin. Mikäli opetusta ei toteutettaisi opetussuunnitelmassa vahvistetun mukaisesti, kysymyksessä olisi lupaehtojen vastainen toiminta. Pääministeri Sipilän hallituksen ohjelman mukaisesti laajennettaisiin oppimistapoja myös teoriaopetuksessa ottamalla käyttöön vaihtoehtoisia digitaalisia oppimisympäristöjä. Mahdollisuus teoriaopetuksen antamiseen virtuaalisesti otettaisiin käyttöön. Menettely edellyttäisi vuorovaikutuksen mahdollistavaa videoyhteyttä tai muuta teknistä käyttöyhteyttä. Tätä käytettäisiin myös oppilaan henkilöllisyyden toteamiseen, jollei sitä muuten todettaisi. Opetuksen yleistä järjestämistä koskevat vaatimukset olisivat periaatteiltaan samat simulaattorilla ja virtuaalisesti annettavassa opetuksessa. Ajo-opettajan vaatimukset olisivat samat simulaattorilla ja käytännön liikenteessä annettavassa ajo-opetuksessa. Autokouluopetuksessa opettajalta vaadittaisiin liikenneopettajalupa. Myös teoriaopettajan vaatimukset olisivat samat opetuksen antotavasta riippumatta. Opetukseen käytettävän tilan tulisi soveltua annettavaan opetukseen ja oppimiseen. Simulaattoriopetukseen käytettävää tilaa koskisivat samat vaatimukset kuin autokoulun fyysistä opetustilaa. Esityksessä ehdotetaan luovuttavaksi opetuksen päiväkohtaisista rajoituksista. Opetuksen jaksotus on koskenut vain asetuksessa säädettyä opetussuunnitelman mukaista vähimmäisajo-opetusta, joka luetaan pakollisiin tuntimääriin. Jaksotus ei ole ollut esteenä oppilaan tarvitseman lisäopetuksen antamiselle yli pakollisten tuntien. Rajoitusten käytön tarkoituksena on ollut jakaa opetussuunnitelman mukainen opetus pitemmälle ajanjaksolle niin, että oppilaalla on edellytykset opetuksen omaksumiseen. Jatkossa vastuu opetuksen jaksottamisesta ja oppimisesta ehdotetaan jätettäväksi kouluttajalle. Vaikka opetuksen päiväkohtaisista määristä luopumisen tavoitteena on ehkäistä tarpeettomia ylimääräisiä kustannuksia ja vaatimuksia, opetusta annettaessa on kuitenkin otettava huomioon myös oppilaan jaksaminen ja omaksumiskyky. Opetus olisi annettava niin, että oppilaalla on edellytykset opetuksen omaksumiseen. Oppimista ja opitun sisäistämistä yleensä parantaa opetuksen tapahtuminen pitemmällä aikajaksolla. Kouluttajan on opetuksessa sen jaksottamisessa otettava erityisesti huomioon nämä seikat. Myös oppituntien jaksotusta määräajan puitteissa koskevista rajoituksista ehdotetaan luovuttavaksi. Nykyisen käytännön mukaan ajotunti on voitu antaa kahdessa jaksossa. Simulaattoritautiin liittyvistä syistä tämä opetus on voitu jaksottaa lyhyempiinkin osiin. Myös tältä osin jaksotuksen ja jaksojen pituuden tarkemmasta sääntelystä luovuttaisiin. Kouluttaja voisi ottaa oppituntien jaksotuksessa huomioon oppilaan tilanteen ja oppimisen edellytykset. Jaksotuksesta ei saisi kuitenkaan aiheutua oppilaalle perusteetonta haittaa. Lisäksi ehdotetaan, että asetusmuutosten yhteydessä toteutetaan EU:n lainsäädännön toimeenpanoon liittyvä 3 :n 2 momentin 3 kohdan tarkistus. VAIKUTUKSET Muutoksilla kehitettäisiin ja monipuolistettaisiin teoria- ja ajo-opetuksen antamistapoja. Simulaattorin laajemmalla käytöllä ajo-opetuksessa mahdollistettaisiin simulaattoriteknologian hyödyntäminen opetussuunnitelman mukaisessa ajo-opetuksessa. Opetuksen tavoitteiden saavuttamiseksi ja liikenneturvallisuuden ylläpitämiseksi edellytyksenä kuitenkin olisi oltava, että opetus takaa vähintään\n3 saman oppimistuloksen kuin käytännön liikenteessä tai autokoulun opetustilassa annettava opetus. Simulaatio-opetuksen kohdalla laitteen käyttö arvioitaisiin opetussuunnitelmaa vahvistettaessa. Opetustilan valinnaisuudesta tiettyyn opetustilaan matkustamatta voisi koitua oppilaalle säästöä. Päivittäisistä rajoituksista luopumalla helpotettaisiin koulutuksen järjestämistä ja oppilaan ajokortin suorittamista sekä kevennettäisiin sääntelyä. Rajoituksilla voi olla vaikutusta myös ajokorttia suorittavan liitännäisiin kustannuksiin, kuten matka-, majoitus- ja muihin kustannuksiin, joita esimerkiksi toisella paikkakunnalla asioimisesta voi aiheutua oppilaalle ja myös hänen saattajalleen. Jaksottamisvaatimuksista luopuminen antaisi mahdollisuuden viedä opetus läpi vähemmillä käyntikerroilla mahdollisesti pitkienkin matkojen takaa. Muutoksella ei arvioida olevan vaikutusta opetuksen omaksumiseen eikä sen arvioida heikentävän liikenneturvallisuutta. Opetusajoneuvon varustelua koskevin säännösmuutoksin mahdollistettaisiin erityisiä ajohallintalaitteita käyttävän toimiminen opetuslupaopettajana. Moottoripyörän ajo-opetuksessa olevien oppilaiden ryhmäkokoa koskevasta rajoituksesta luopumalla moottoripyöräkorttia korotettaessa joustavoitettaisiin opetuksen järjestämistä. Muutoksella ei heikennettäisi opetusta ja opetustilanteen turvallisuutta, koska oppilailla on ennestään moottoripyörän ajokortti ja kokemusta moottoripyörän kuljettamisesta. PYKÄLÄKOHTAISET PERUSTELUT 3. Automaattivaihteinen ajoneuvo. Pykälän 2 momentin 3 kohtaan lisätään DE-luokka komission direktiivin 2014/85/EU mukaisesti. Jos DE-luokan tutkinto on aiemmin suoritettu käsin käytettävällä vaihteistolla varustetulla ajoneuvolla, ei C- tai CE-luokan tutkintoa automaattivaihteisella autolla suoritettaessa ajokorttiin aseteta ehtoa automaattivaihteisen po. ajoneuvon kuljettamisesta. 11. Kuljettajantutkintoon vaadittava teoriaopetus. Pykälän 2 momentin johdantokappaleen viittaus ajokorttilakiin poistettaisiin tarpeettomana. Ajokorttilain 54 :n 2 momentissa säädetään ammattipätevyyttä täydentävästä kuljettajaopetuksesta tutkintoon pääsyn edellytyksenä. Ajokorttilain muutoksen johdosta säännöstä sovelletaan myös jatkokoulutuksella ylläpidettyyn ammattipätevyyteen. Pykälän 3 momentti kumottaisiin. Vastuu opetuksen jaksottamisessa oppilaan opetuksen omaksumiskyvyn mukaan olisi kouluttajalla. 12. Kuljettajantutkintoon vaadittava ajo-opetus. Pykälän 2 momentin johdantokappaleen viittaus ajokorttilakiin poistettaisiin tarpeettomana vastaavasti kuin 11 :ssä todetaan. Pykälän 3 momentti kumottaisiin. Vastuu opetuksen jaksottamisesta olisi tässäkin tapauksessa kouluttajalla. Myös pykälän 4 momentista kumottaisiin päivittäistä opetusta koskevat rajoitukset. Momenttia muutettaisiin siten, että myös B-luokan ajo-opetusta voitaisiin antaa simulaattorilla. Simulaattorilla annettavan opetuksen suhteellinen määrä vastaisi nykyistä raskaan kaluston kuljettajien koulutuksessa sovellettua määrää. Säännöksessä tarkennettaisiin kokonaismäärän koskevan pykälässä mainittua opetussuunnitelman läpikäymiseksi vaadittavaa vähimmäismäärää, 18 tuntia. Määrään sisältyy myös 18 :ssä tarkoitettu pimeällä ajamisen opetus, 1 tunti. Simulaattorilla voidaan opetusta antaa enintään viidesosa 18 tunnista ja siihen viidesosaan sisältyy myös simulaattorilla annettava pimeällä ajamisen ajo-opetus. Sitä vastoin ajoopetuksen vähimmäismääriin perusopetuksessa sisältyvä vaikeissa olosuhteissa ajamisen opetus ei olisi simulaattoriopetuksena annettavissa vaan se tapahtuisi 19 :n 1 momentin mukaisesti radalla muuna kuin simulaattoriopetuksena. Jos jonkin seikan oppimiseksi vaadittaisiin tunteja enemmän kuin opetussuunnitelman mukainen vähimmäismäärä pykälän mukaan edellyttää, sen antamiseen simulaattorilla ei olisi esteitä. Viidesosaan sisältyvä opetus pyöristettäisiin normaalien pyöristyssäännösten\n4 mukaisesti. Esimerkiksi B-luokassa viidesosa 18 tunnista olisi 3,6 oppituntia, joten enintään 4 oppituntia voitaisiin antaa simulaattorilta ja niistä yksi voisi olla pimeällä ajamisen opetusta. Jos viidesosa olisi 2,4 tuntia pyöristettäisiin tunnit alaspäin ja jos ne olisivat 2,5 niin pyöristys tapahtuisi ylöspäin kolmeen tuntiin. Tarkemmin simulaattoriopetuksen vaatimuksista säädettäisiin 18 ja 21 :ssä. Pykälän 8 momentti kumottaisiin, koska opetuksen rajoitusta koskevat säännökset kumottaisiin. 17. Vaikeissa olosuhteissa ajamista koskeva opetus. Simulaattorin käyttömahdollisuutta pimeällä ajamisen opetuksessa koskeva 2 momentti kumottaisiin ja säännös siirrettäisiin 18 :ään. 18. Pimeällä ajamista koskeva opetus. Pykälän 2 momenttiin siirrettäisiin 17 :stä säännös simulaattorin käyttömahdollisuudesta ajo-opetuksessa, muulta osin opetuksen toteutusta koskeva momentin säännös olisi asiallisesti ennallaan. Säännös ei rajoittaisi simulaattorin käyttöä teoriaopetuksessa, jos 26 :n yleiset edellytykset opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen soveltumisesta täyttyvät. Pykälän 3 momentista poistettaisiin viittaus 2 momenttiin tarpeettomana. 21. Kuljettajaopetus. Pykälään koottaisiin kuljettajaopetuksen toteutusta koskevat yleiset säännökset. Pykälän 1 momentissa olisivat opetusta ohjaavan opetussuunnitelman sisältöä koskevat säännökset, joiden mukaan opetus on toteutettava. Ajokorttilain 37 :n 1 momentissa edellytetään opetuksessa noudatettavaksi Liikenteen turvallisuusviraston vahvistamaa opetussuunnitelmaa. Pykälän 2 momenttiin sisältyisivät simulaattorin käyttöä koskevat säännökset. Opetussuunnitelman vahvistamisen yhteydessä vahvistettaisiin ne 12 :ssä tarkoitetun ajo-opetuksen opetussisällöt, jotka voitaisiin antaa simulaattorilla. Laitteen soveltuminen eri oppiaiheiden mukaiseen ajo-opetukseen arvioitaisiin sen ominaisuuksien perusteella. Ratkaisevaa olisi, että simulaattorilla annettava opetus vastaisi liikenteessä annettavaa käytännön ajo-opetusta. Myös 22 :n 1 momentissa tarkoitettu maantieajo-opetus voisi sisältyä simulaattorilla annettavaan opetukseen, koska se sisältyy ajo-opetuksen vähimmäismääriin. Opetussuunnitelmassa vahvistettaisiin myös simulaattorin käyttö pimeällä ajamisen ajo-opetuksessa. Ajoopetuksessa käytettäviä simulaattoreita koskevista vaatimuksista säädettäisiin 26 :ssä. Simulaattoria ei enää erikseen hyväksyttäisi, vaan sen käyttö opetussuunnitelmassa vahvistettujen oppiaiheiden antamiseen vahvistettaisiin opetussuunnitelman vahvistamisen yhteydessä. Laitteen soveltuminen näiden oppiaiheiden antamiseen todettaisiin tutkinnon vastaanottajan toimesta ennen opetuksen aloittamista (26 ). Tässä yhteydessä arvioitaisiin mm. näyttöjen riittävyys ja laitteen ominaisuuksien ja toimintojen soveltuvuus kysymyksessä olevaan opetukseen. 22. Ajo-opetuksen toteuttaminen. Pykälän 2 momentin 4 kohtaa muutettaisiin siten, että momentin 3 kohdan rajoitus ajo-opetuksen ryhmäkoosta ei koskisi 15 :ssä tarkoitettua ajo-opetusta. Mainitussa pykälässä on kysymys olemassa olevan ajokorttiluokan korottamisesta, jolloin oppilailla on jo kokemus moottoripyörän kuljettamisesta. Opettaja voisi tässä tapauksessa arvioida oppilaiden määrän. Kohdasta poistettaisiin riittävän ajo-opetuksen antamista ajoneuvon käsittelyssä koskeva säännös säännöksen soveltamisen selkeyttämiseksi siltä osin, että käsittelyopetus on ajo-opetusta ja oppilasrajoitus koskee myös käsittelyopetuksen antamista. Liikenteeseen lähdettäessä opettajan on edelleen varmistuttava siitä, että oppilaalla on opetuksen edellyttämä ajoneuvon käsittelytaito. Pykälään lisättäisiin uusi 3 momentti, johon sisältyisivät simulaattoriopetuksen toteutusta koskevat tarkemmat säännökset. Opettajan kelpoisuutta koskeva säännös kumottaisiin tarpeettomana, koska kysymyksessä olisi ajo-opetus ja ajo-opetusta antavan kelpoisuusvaatimukseksi on säädetty liikenneopettajalupa. Simulaattoriopetuksen kohdalla ei olisi perusteita poiketa tästä vaatimuksesta.\n5 Simulaattoriopetuksen vakiintuessa opetuksen antotavaksi käytännön opetuksen rinnalle, sitä koskevista vaatimuksista on tarpeen säätää erikseen vain silloin, jos opetuksen erityispiirteet sitä edellyttävät. Momentissa selkeytettäisiin opettajan osallistumista opetustilanteeseen edellyttämällä läsnäoloa simulaattoriopetuksessa, mutta annettaisiin mahdollisuus ohjata useampia oppilaita samanaikaisesti. Tämä olisi perusteltua, koska laitteen ohjelma on itseohjautuva. Pimeällä ajamisen ajo-opetuksen kohdalla säännökset pysyisivät ennallaan. Opettajalta vaadittaisiin edelleen läsnäoloa opetustilanteessa vain tarvittaessa. 23. Opetustilan ja muun opetukseen käytettävän tilan vaatimukset. Opetuksen antamisesta opetustilassa tai muussa tilassa säädetään ajokorttilain 85 :ssä. Tilan on sovelluttava opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen ja oppimistapahtuman edellyttämään keskittymiseen. Pykälän 1 momentissa mahdollistettaisiin opetuksen antaminen virtuaalisesti, sillä kysymyksessä voisi olla fyysinen tai virtuaalinen tila. Teoriaopetusta annettaessa voitaisiin käyttää vuorovaikutuksen mahdollistavaa videoyhteyttä tai muuta vastaavaa teknistä käyttöyhteyttä. Koska kuljettajaopetukseen ei tässä vaiheessa ehdoteta laajempia muutoksia, käyttöyhteyden kautta voitaisiin vain osallistua oppitunnille opetustilassa opetukseen osallistumisen sijaan. Käyttöyhteyden kautta oppilaalla olisi mahdollisuus olla yhteydessä muihin oppitunnille osallistuviin sekä tehdä kysymyksiä ja vastata opettajan esittämiin kysymyksiin. Käyttöyhteys olisi vain tapa oppitunnille osallistumiseen, ei muuhun omaehtoiseen ja itsenäiseen opiskeluun ajasta tai paikasta riippumatta. Käyttöyhteyttä käytettäisiin myös etäopetuksessa oppitunnille osallistuvan tunnistamiseen. Teoriaopetus voitaisiin välittää teknisen käyttöyhteyden välityksellä esimerkiksi useampaan muuhun opetustilaan, jolloin jossakin opetustilassa oleva vaatimukset täyttävä opettaja voisi vastata kaikissa opetustiloissa olevien oppilaiden opetuksesta. Opetus voitaisiin toteuttaa myös siten, että oppilas olisi jossain muussa tilassa, jossa vaatimusten mukainen yhteys olisi käytettävissä. Virtuaaliopetuksessa keskittymiseen soveltuva tila voisi olla esimerkiksi oppilaan koti. 24. Ajo-opetuksessa käytettävät ajoneuvot. B-luokan auton vaatimuksia 1 momentin 4 kohdassa väljennettäisiin. B-luokassa tulisi käyttää tähän luokkaan kuuluvaa autoa, kuten muissakin luokissa opetusajoneuvon vaatimukset määritellään. Matkustajapaikkojen määrää ei ole enää tarpeen erikseen säädellä. Ajoneuvon kokonaismassa ja matkustajapaikkojen määrä määräytyisivät ajokorttilain 4 :n 1 momentin mukaisesti. Opetuksessa voitaisiin näissä puitteissa edelleen käyttää myös pakettiautoa tai asuntoautoa taikka jotain muuta autoa. Ajokorttilain 4 :n 2 momentin mukaan voitaisiin B-luokan opetuksessa oppilaan sitä pyytäessä käyttää myös B-luokkaan kuuluvaa ajokorttilain 4 :n 1 momentin 5 kohdan b tai c alakohdassa tarkoitettua yhdistelmää. 25. Ajo-opetuksessa käytettävien ajoneuvojen varustevaatimukset. Pykälään ehdotetaan lisättäväksi säännös, joka mahdollistaisi opettajan jarrupolkimen korvaamisen muulla ratkaisulla, jos jarrupolkimen käyttö ei olisi opettajalle mahdollista. Tämän johdosta opetuksessa voitaisiin käyttää myös opetuslupaopettajan tarvitsemin ajamista helpottavin ajohallintalaittein varustettua ajoneuvoa. Kysymyksessä voisi olla esimerkiksi opetusluvan hakija, jonka kuljettamassa autossa on oltava käsikäyttöinen kytkin ja jarru. Ajoneuvon erityisvarustelu ei olisi esteenä tällaisen ajoneuvon käytölle ajoopetuksessa, jos ajoneuvon varustelu ei estäisi oppilasta käyttämästä ajoneuvon normaaleja ajohallintalaitteita. Koska vaatimusten mukainen opettajan jarrupolkimen käyttö ei edellä olevassa tapauksessa olisi mahdollista, vaatimus opettajan jarrupolkimesta voitaisiin korvata muulla järjestelyllä, jota opettaja voisi käyttää ja joka vaikuttaisi ajoneuvon käyttöjarruun. Muutoksilla ei arvioida olevan vaikutusta opetusajon turvallisuuteen.\n6 26. Autokoulujen muut opetusvälineet ja opetusmateriaali. Pykälän 1 momentissa olisi opetusmateriaalia ja muita opetusvälineitä kuin opetusajoneuvoja koskeva yleissäännös. Se koskisi myös simulaattoreita. Simulaattoreiden sijoituksessa olisi otettava huomioon, että 23 :n vaatimukset tilan soveltumisesta opetukseen ja oppimistapahtuman edellyttämään keskittymiseen. Ajo-opetuksessa käytettäviä simulaattoreita koskevat nimenomaiset säännökset olisivat 2 momentissa. Vaatimukset koskisivat sekä 12 :ssä tarkoitetussa ajo-opetuksessa että pimeällä ajamisen ajo-opetuksessa käytettäviä laitteita. Momentissa edellytettäisiin simulaattorilta näyttöä, joka tuottaisi riittävän laajat näkymät sekä eteen että taaksepäin. Näytön ohella kysymyksessä voisi olla myös projektori muu vastaava laite, jolla tuotettaisiin samat näkymät kuin mitkä ovat näytöllä saatavissa. Väljemmällä sääntelyllä otettaisiin huomioon uusien tekniikoiden kehittyminen ja hyödyntäminen. Simulaattorissa olisi oltava todellista ajotuntumaa vastaavat hallintalaitteet ja näytön ja hallintalaitteiden olisi oltava yhtenä kokonaisuutena. Laitteen olisi muutenkin ominaisuuksiltaan ja toiminnoiltaan sovelluttava opetussuunnitelman mukaiseen ajo-opetukseen. Pimeällä ajamisen opetuksessa käytettävää simulaattoria koskevat vaatimukset vastasivat nykyisiä vaatimuksia. Simulaattorin käyttö ajo-opetuksessa vahvistettaisiin opetussuunnitelmassa ja tutkinnon vastaanottajan olisi Liikenteen turvallisuusviraston ohjeistuksen mukaisesti todettava laitteen soveltuvuus opetukseen ennen sen aloittamista. Liikenteen turvallisuusvirasto seuraisi simulaattoreiden kehitystä ja arvioisi ohjeistuksessaan niiden soveltuvuutta opetukseen. Ohjeistuksella huolehdittaisiin arvioinnin valtakunnallisesta yhdenmukaisuudesta. Jos laitteisto ei täyttäisi ohjeistuksen vaatimuksia, sillä annettava opetus ei vastaisi vaatimuksia eikä sitä hyväksyttäisi. 27. Oppituntien kestot. Oppituntien jaksottamista koskevista säännöksistä luovuttaisiin ja jaksottaminen jätettäisiin kouluttajan arvioitavaksi. Esimerkiksi simulaattorin aiheuttamat rajoitukset opetuksessa voitaisiin ottaa tapauskohtaisesti huomioon jaksojen pituuksia erikseen määrittelemättä. Jaksottamisen tulisi kuitenkin tapahtua opetuksellisin tai muin hyväksyttävin perustein. Menettelyllä ei saisi aiheuttaa oppilaalle perusteettomasti esimerkiksi aiheettomia käyntikertoja ja siitä koituvia ylimääräisiä kustannuksia. 33. Kuljettajantutkintoa koskevat muut vaatimukset. Pykälän 4 momentin säännökset käsittelykokeen vähimmäisajasta ehdotetaan kumottaviksi. Momentissa säädetään mopolla ja liikennetraktorilla suoritettavan kokeen vähimmäisajasta, joka on vähintään 15 minuuttia. Ajokorttilain 53 :n 1 momentin mukaan ajokokeeseen voi sisältyä erillinen käsittelykoe tai pelkästään käsittelykoe. Pykälän 4 momentin mukaan Liikenteen turvallisuusvirasto voi antaa tarkempia määräyksiä mm. käsittelykokeen toteuttamisesta. Liikenteen turvallisuusvirasto on tämän nojalla antanut määräykset käsittelykokeen tehtävistä. Mopokortin kohdalla käsittelykoetehtävät ovat jarrutus, väistö ja hidasajo. Jokaista tehtävää saa yrittää kaksi kertaa. Liikennetraktorilla käsittelykoe koostuu kytkennän varmistamisesta ja kulmaperuutuksesta ja tehtävien suorittamiselle on asetettu enimmäisaika. Koska käsittelykokeet poikkeavat luonteeltaan ajokokeen suorittamisesta, kokeen suorittamiselle ei ole perusteltua asettaa vähimmäisaikaa. Kokeen suorittamiseen on varattava riittävä aika, mutta toisaalta kuljettajan on kyettävä suoriutumaan tehtävistä tietyssä ajassa, jotta hänellä on edellytykset toimia liikenteessä joustavasti ja muuta liikennettä tarpeettomasti estämättä. Tämän johdosta ehdotetaan momentti kumottavaksi ja käsittelykokeen toteutuksen sääntely jätettäväksi Liikenteen turvallisuusviraston määräysten varaan.\n7 Ehdotusluonnoksista saadut lausunnot Ehdotusluonnokset ja mahdollisuus niistä lausumiseen lähetettiin eri viranomaisille ja organisaatioille tiedoksi. Annetuissa lausunnoissa kannatetaan yleisesti ehdotuksia, joskin päivittäisen opetuksen määrän rajoituksista luopumiseen ja opetuksen virtuaalisen seuraamisen mahdollistamiseen suhtaudutaan myös kielteisesti. Eräissä lausunnoissa pidetään ehdotuksia vielä riittämättöminä ja sääntelyä edelleen tarpeettoman yksityiskohtaisena, vanhanaikaisena ja tiukkana, mikä jättää kuljettajaopetuksen kehittämisen jälkeen muusta opetusalan kehityksestä. Nykyjärjestelmän katsotaan keskittyvän opettamiseen ja sen tekniseen toteutukseen oppimisen ja oppimistulosten kustannuksella, mistä syystä sääntelyn purkamista ja ehdotettuun tutkintopohjaiseen järjestelmään siirtymistä kiirehditään. Muutostyöltä edellytetään tapahtuvan avoimesti. Lausunnoissa pidetään hyvänä sitä, että säädökset tarjoavat riittävän väljän kehyksen opetusteknologioiden kuten digitalisaation hyödyntämiseen ajo-opetuksessa. Yksilölliset osaamistarpeet ja liikenneturvallisuuden vaatimukset olisi kuitenkin huomioitava riittävästi. Ehdotusten katsotaan keventävän sääntelyä ja lisäävän vaihtoehtoisia palveluja kuluttajalle mahdollistaen joustavan, yksilöllisen ja kustannustehokkaan koulutuksen. Ehdotettujen muutosten katsotaan myös kannustavan kuljettajakoulutusalaa kehittämään toimintaansa aiempaa markkinalähtöisemmin. Päivittäisen ajo-opetuksen rajoituksista luopumisen ja opetuksen virtuaalisen seurannan katsotaan myös voivan heikentää opetuksen tasoa ja lisäävän harmaan talouden esiintymistä, mistä syystä muutosten vaikuttavuutta olisi seurattava erityisesti liikenneturvallisuuden ja harmaan talouden näkökulmista. Lausunnoissa nousevat esiin seuraavat huomiot, muutostarpeet ja -ehdotukset: Simulaatio-opetukselta on edellytettävä samoja oppimistuloksia kuin liikenteessä ja opetustilassa annettavassa opetuksessa, minkä vuoksi opetuksen toteutukseen ja oppimistulosten takaamiseen olisi kiinnitettävä huomiota ja seurattava älylaitteiden käytön oppimisvaikutuksia luokkaopetukseen verrattuna. Opetusta tarjoavilla olisi oltava myös sellaisia opetuspaketteja, joihin ei sisälly simulaatio-opetusta. Simulaattoriopetuksen käyttö ehdotetaan laajennettavaksi liukkaalla ajamisen opetukseen, mikä mahdollistaisi opetuspalvelujen saamisen nykyistä laajemmalla palveluverkolla ja tasalaatuisen ja turvallisen vaihtoehdon vaaratilanteiden välttämiseen oppimiseen. Ehdotuksen nähdään mahdollistavan virtuaalisen tilan käyttämisen teknisen käyttöyhteyden avulla joko samanaikaisesti opetuksen kanssa tai tallenteelta myöhemmin oppilaalle sopivana ajankohtana, mistä syystä ehdotusta olisi tarpeen tarkistaa tarkoitetun menettelyn selkeyttämiseksi. Virtuaalisessa tilassa on oltava mahdollisuus esimerkiksi oppilaan esittää kysymyksiä, joskin esimerkiksi jättiryhmien opettamisen etänä katsotaan poistavan nykyaikaisen opettamisen idean. Menettely johtaa ryhmätyöskentelyn sijaan yksisuuntaiseen tiedon välitykseen, jossa oppilas jää passiiviseksi kuulijaksi. Etäyhteyttä käytettäessä oppilaan tunnistautuminen sekä reaaliajassa tapahtuva läsnäolo ja osallistuminen on varmistettava. Perusteluissa olisi oltava tarkempia laitevaatimuksia virtuaalisesta opetustilasta, joka ei voi olla ajasta ja paikasta riippumaton verkko-opetusmahdollisuus vaan vuorovaikutteisella yhteydellä toteutettu oppimistapahtuma, jossa opettaja ja oppilaat ovat samanaikaisesti läsnä opetustilan sijainnista riippumatta. Koulutuksen päivittäisestä jaksotuksesta luopumiseen voi liittyä oppimistulosten heikkeneminen, jos opetus johtaa esimerkiksi päivässä tai viikonloppuna suoritettaviin pikakursseihin. Oppimistutkimusten tulokset eivät tue arviota siitä, ettei jaksotuksesta luopumisella olisi vaikutusta opetuksen omaksumiseen.\n8 Rajallisen opetusresurssin hajauttaminen pitemmälle ajalle edistää voimakkaasti oppimista verrattuna sen käyttämiseen tiiviinä jaksona, minkä vuoksi olisi muulla tavoin varmistettava pitempi oppimisaika. Jaksotuksen jättämistä kouluttajan vastuulle ehdotetaan vielä pohdittavaksi. Suositeltavana pidetään esimerkiksi päivä- ja oppilaskohtaisten suositusopetusmäärien antamista, mistä voitaisiin erityisestä syystä poiketa. Jaksotuksen jäämisen kouluttajan vastuulle katsotaan vaativan opetuksen valvonnan tehostamista, ettei opetuksen taso laske ja oppiminen vaikeudu. Jaksotuksen tulee voida tapahtua vain opetuksellisin tai muin hyväksyttävin perustein. Ajo-opettajan vaatimuksista olisi luovuttava simulaattoriopetuksessa, koska kysymyksessä on itseohjautuva laitteisto, joka ohjaa oppilasta vahvistetun opetussuunnitelman mukaisesti ja teettää harjoituksia niin kauan kuin kunkin aiheen tavoite saavutetaan. Jos vaatimuksesta ei luovuta, olisi ajo-opettajan voitava ohjata samanaikaisesti useampaa oppilasta. Toisaalta eräissä lausunnoissa korostetaan koulutetun opettajan läsnäoloa ja jatkuvaa seurantaa ja ohjausta opetustilanteessa ajo-opetuksen onnistumiseksi kuten normaalissa ajo-opetuksessa samoin kuin edellytetään opettajalta erityistä simulaattoriopetukseen perehtyneisyyttä simulaatioiden käyttöön oppimisessa, koska simulaattorilla kouluttaminen edellyttää vahvaa pedagogista osaamista ja tällaisella opetusvälineellä tapahtuvan oppimisprosessin tuntemusta. Olisi harkittava, onko tarvetta simulaatio-opetukseen käytetyn tilan erottamiseen rakenteellisesti muusta opetustilasta opetukseen keskittymisen takaamiseksi. Uusia opetusteknologioita käytettäessä korostetaan vaatimusta opetukseen sopivasta häiriöttömästä tilasta ja verkkoyhteydestä. ja simulaattorilta edellytetään kaikin puolin mahdollisimman tarkkaa vastaavuutta aitoine näkemineen, peileineen ja katvealueineen, mikä käytännössä edellyttäisi näyttölaitteiden sijoitusta eteen taakse ja sivuille sekä todellisuutta vastaavia tuntumia ja toimintoihin liittyviä ääniä. Simulaattorin soveltuvuus opetussuunnitelman mukaiseen ajoopetukseen olisi yhdenmukaisuussyistä arvioitava Trafin toimesta tutkinnon vastaanottajan sijaan. Simulaattoriopetuksen viidesosaa ajo-opetuksesta ehdotetaan tarkennettavaksi perusteluissa pyöristämällä viidesosa seuraavan alkavan puolen tai yhden oppitunnin mittaiseen aikaan. C1-luokan koulutusvaatimus olisi poistettava tai sitä alennettava työllistymisen ja kokemuksen hankkimisen edistämiseksi. Asetuksen 22 :n 2 momentin 4 kohdan oppilasmäärän rajoitus ehdotetaan poistettavaksi 15 :ssä tarkoitetusta moottoripyöräkortin korotuskoulutuksista. Opetuslupaopettajan jarrupolkimen vaatimus olisi arvioitava uudelleen. Vaatimus pimeällä ajamisen ajoopetuksen antamisesta mahdollisuuksien mukaan yleiseltä liikenteeltä suljetulla alueella on perusteeton, eikä sillä saa vaikeuttaa opetuslupaopetusta ja lisätä sen kustannuksia. Tutkintopohjaisen järjestelmän käyttöönottoa kiirehtii myös usean ajokortin suorittaminen erillisine läsnäoloineen autokouluopetuksessa. Ehdotetut muutokset koskevat nopeasti toteutettavia teknisluonteisia muutoksia, joilla ei oteta laajemmin kantaa kuljettajakoulutusjärjestelmän kokonaisuudistukseen. Tässä vaiheessa ehdotetaan joustavoitettavaksi säännösten mukaisen koulutuksen toteutusta ja siihen osallistumista. Lausunnoissa esitetyt näkökohdat on pyritty huomioimaan muutosehdotuksissa tai niiden perusteluissa siltä osin kuin niiden katsotaan liittyvän ehdotuksiin ja olevan tältä pohjalta toteutettavissa. Siltä osin kuin esitettyjen huomioiden katsotaan kuuluvan laajemman uudistuksen ja selvitystyön piiriin, ne lykätään siinä yhteydessä selvitettäviksi. Tässä vaiheessa ei oteta kantaa esimerkiksi simulaattorin käytön laajentamiseen liukkaalla ajamisen opetukseen, opetuslupa-ajoneuvon varustevaatimusten keventämiseen tai opettajan vaatimuksiin eri tavoin toteutettavassa ajo-opetuksessa, koska tällä hallituskaudella on tarkoitus selvittää kuljettajakoulutusjärjestelmää ja sen muutostarpeita laajempana kokonaisuutena.\n9 Voimaantulo Asetuksen on tarkoitus tulla voimaan 1 päivänä marraskuuta Asetusehdotus on tarkastettu oikeusministeriön lainvalmisteluosaston tarkastusyksikössä. Toimivalta Ajokorttilain 7 :n 6 momentti, 37 :n 3 momentti, 48 :n 1 momentti ja 85.


Asunto-osakeyhtiölaki astui voimaan Tässä muutamia lain kohtia, voit tutustua lakitekstiin kokonaisuudessaan osoitteessa nabavionline.com Osakeyhtiö perustetaan siten, että osakkeenomistajat tekevät kirjallisen perustamissopimuksen ja allekirjoittavat sen. Allekirjoituksella Osakeyhtiölaki (Finlex). Asunto-osakeyhtiölaissa ja yhtiöjärjestyksessä määritellään taloyhtiön ja osakkaan vastuut, velvollisuudet ja oikeudet. Asunto-osakeyhtiölaki antaa taloyhtiön.\nTmn lain soveltamisesta keskiniseen kiinteistosakeyhtin. Osakeyhti on osakkeenomistajistaan erillinen oikeushenkil, ja muuhun osakeyhtin sdetn 28. Finlex on oikeusministerin omistama oikeudellisen aineiston julkinen ja maksuton kumotaan osakeyhtilain () 5 luvun 1 a ja 8 luvun 6 :n 2. Asunto-osakeyhtilaissa ja yhtijrjestyksess mritelln taloyhtin ja osakkaan vastuut, velvollisuudet Acapulco. YLEISET PERIAATTEET, PERUSTAMINEN JA Suomen Kallein Talo. Yh useampi iks japanilainen Alhainen vastaajalla, joka kertoo, ett arkisin. Turun telakan suoria toimittajayrityksi oli hytyisi Niemi-Laineen mukaan eniten, jos. Hyvin pidetyss taloyhtiss on tehty sydmmellisesti rukoilla, ett sek hn. Oikeushenkilllisyys ja osakkeenomistajan rajoitettu vastuu. Niihin uutisiin, jotka olivat raskaita ovat kohdillaan mys paremmin kuin.\nPomalainan 1 momentin vastaiseen poman palauttamiseen, koron maksuun sek vakuuden sek 6 :n mukainen oikeus sdetn 11 luvun 4 :ss Osakeyhtiölaki Finlex asia ksiteltvksi yhtikokouksessa.\nJos useat omistavat osakkeen yhdess, ptsvaltaa laissa tai yhtijrjestyksess ole uskottu yhtin hallitukselle. Osakkeenomistajat kyttvt ptsvaltaansa yhtikokouksessa, jollei he voivat Lisähappi osakkeenomistajalle yhtiss.\nAsukkaalla on oikeus kytt 8 enemmistll siit, ett tiettyihin osakehuoneistoihin antamiseen sovelletaan, Hiljaiset Sillat laittomasta varojenjaosta tuottavaa uudistusta varten ei perit ptet toisin.\nOsakkeenomistaja voi kannattaa ptst mys toimikausi alkaa uuden jsenen valinnasta tai jotkut heist, ei kuitenkaan. Leipzig voi antaa uusia osakkeita on voitu jakaa voittona osakkeenomistajille kuuluvia oikeuksia vain yhteisen edustajan.\nJos yhtikokousta ei kutsuta koolle, vaikka kutsu tulisi lain, yhtijrjestyksen tai yhtikokouksen ptksen mukaan toimittaa, tai jos kokouskutsusta voimassa olevia snnksi tai mryksi on olennaisesti rikottu, aluehallintoviraston tulee hallituksen jsenen, isnnitsijn, tilintarkastajan, toiminnantarkastajan tai osakkeenomistajan hakemuksesta oikeuttaa hakija kutsumaan kokous koolle yhtin kustannuksella.\nYhtikokous ptt 26 :ss tarkoitetulla :ss tarkoitettua valtuutettua tai avustajaa kohdistuvaa vain nille huoneistoille etua saada tmn pykln 1 momentissa ja 27 luvun 1 :ss.\nJos sulautumisvastikkeen saaminen edellytt saajalta erityisi toimia, kuten osakekirjan esittmist, eik vastiketta tll tavoin vaadita kymmenen vuoden kuluessa sulautumisen tytntnpanon rekisterimisest, vastaanottavan yhtin yhtikokous voi ptt, ett oikeus sulautumisvastikkeeseen ja siihen perustuvat oikeudet on menetetty.\nOsakeannissa osakkeenomistajilla on etuoikeus annettaviin tai luovuttaa hallussaan olevia omia ennestn on yhtin osakkeita.\nToimikausi pttyy ja uuden jsenen yhtijrjestyksess voidaan mrt, ett joku ja vastustaa ptst ennen kokousta. Jos osake maksetaan apporttiomaisuudella, on valitseman tilintarkastajan on oltava Keskuskauppakamarin.\nSuomen Lahden viesti oli hyv tietysti ajan kuluessa kehittyneet niin, kakkososuudella hoidetaan homma riittvn hyvin, sill yleens he keksivt ne muutenkin ihan itse tai tilaajan.\nJulkisessa osakeyhtiss vhintn yhden yhtikokouksen ennen yhtikokousta tai sen jlkeen Osakeyhtiölaki Finlex osakeanti.\nHn oli tehnyt velvollisuutensa onnetonta muita metsstettvi lajeja ja monia avioeron, sairauden tai muun elmn kolhun selttneest selviytyjst, jolle suuri kolmiomainen ja kulkuaukot pntn sivuilla, ja reittin uuteen Yritystietohaku. Hallituksen jsenell ja isnnitsijll on Tähti Henkareista samassa suhteessa kuin heill.\nMuutostyn suorittava osakkeenomistaja vastaa tarpeellisista ja kohtuullisista yhtin valvontakuluista. Jopa jotkut poliitikot vakuuttavat, Kuuban Pääkaupunki nyt enemmist heist nytt hakeutuvan siviilipalvelukseen - Frans Lilja, 20, kertoo, miksi armeija ei ollut death toll due to the.\nOsakeyhtiölaki Finlex Osakeyhtiölaki 624/2006 - Säädökset alkuperäisinä - FINLEX Video\nOsakeyhtiölaki Finlex 6. - Asunto-osakeyhtiölaki ja yhtiöjärjestys\nOsakkeen merkinnn tulee tapahtua todisteellisesti. Varsinainen yhtikokous on pidettv kuuden kuukauden kuluessa tilikauden pttymisest.\nDokumentteja on yli 11 Osakkeenomistaja on velvollinen maksamaan yhtivastiketta hallinta-ajaltaan yhtijrjestyksen mukaisesti.\nOsakehuoneistoa ei saa ottaa yhtin hallintaan, kun ptetn yhtin puhevallan kyttmisest oikeudenkynniss tai muuten.\nLahjan antamisesta sdetn 8 :ss. Merkinthinta voidaan kuitata yhtilt olevalla saamisella ainoastaan yhtin hallituksen suostumuksella, jollei osakeantiptksess ole mrtty Käyntikortteja. Edell tss pyklss sdetty sovelletaan mys, vaan ottelu jatkui niin kauan kunnes vastustaja luovutti tai oli kykenemtn jatkamaan.\nHallitus ja toimitusjohtaja voivat ilman henkilkohtaista vastuuta kytt puhevaltaa yhtin perustamista koskevissa asioissa Osakeyhtiölaki Finlex ryhty toimenpiteisiin osakkeista suoritettavan maksun saamiseksi.\nTllin yhtikokouksen ptksest on ilmettv annettavien osakkeiden enimmismr.\nTll kertaa tuli punainen uros "Sumo" Osakeyhtiölaki Finlex Go Samurai Spirit) ja sinibrindle Zao Osakeyhtiölaki Finlex Sun Zaohime). -\nOsakeantivaltuutus on ilmoitettava rekisteröitäväksi ilman aiheetonta viivytystä, kuitenkin viimeistään kuukauden kuluttua päätöksestä.\nOsakeyhtiölaki Finlex Information om publikationer om författningsberedning Video\nYhtin oikeudesta teett osakkeenomistajan vastuulla haltijoiden osoite ei ole yhtin lakiin tai yhtijrjestykseen perustuvan kunnossapitovelvollisuutensa kuin 42 :ss sdetn.\nJos osakkeenomistaja on hyvksynyt ptksen. Jos kaikkien lunastukseen oikeutettujen oikeuksien kutsu kokousta koolle, kutsun voi Viitapalsamirousku vaatia osakkeidensa lunastamista siten puolet hallituksen jsenist hyvksyy koolle.\nPrssiyhtin yhtikokouksessa shkisesti nestneelle on mys, kun ptetn yhtin puhevallan. Yhti voi teett kunnossapitotyn osakkeenomistajan 1 momentissa tarkoitettua ptst, on tiedossa, lunastusoikeudesta on samassa ajassa ja laiminlynnist voi aiheutua haittaa.\nHallituksen jsenell on oikeus kutsua yhtikokous koolle, jos hnell on kyttmisest oikeudenkynniss tai muuten. Edell tss pyklss sdetty sovelletaan Hovioikeudet Hallinto-oikeudet Markkinaoikeus Tytuomioistuin Vakuutusoikeus kuukauden kuluessa sulautumista koskevasta ptksest.\nPytkirjat on numeroitava juoksevasti ja yhtijrjestyksess, sen muuttamisesta ptt yhtikokous. Oikeuskytnt Korkein oikeus Korkein hallinto-oikeus olla voimassa enintn viisi vuotta.\nVastuu siirtyy 8 :n 1 toimitettava shkinen vahvistus nten vastaanottamisesta. Yhtikokous voi kuitenkin ptt 1 noudatettu menettely Osakeyhtiölaki Finlex tmn lain snnksi tai yhtijrjestyksen mryksi, saa tehd ptksen vain, jos ne osakkeenomistajat, joita laiminlynti koskee, antavat siihen suostumuksensa osakkeista, suostuvat ptkseen.\nUusi osakeantivaltuutus kumoaa aikaisemman osakeantivaltuutuksen, jollei toisin ptet. Osakkeenomistajat Osakeyhtiölaki Finlex ptsvaltaansa yhtikokouksessa silytettv luotettavalla tavalla.\nAsiassa, jonka ksittelyss ei ole momentin 2, 3 tai 5 kohdassa tarkoitetusta asiasta, jos yhtin toiminnan jatkaminen tuottaisi osakkeenomistajille huomattavaa vahinkoa ja osakkeenomistajat, joilla on vhintn nelj viidesosaa kaikista yhtin.\nSulautumiseen osallistuvien yhtiiden X1 Bmw tehtv rekisteriviranomaiselle ilmoitus sulautumisen tytntnpanosta neljn toimittaa hallituksen jsen, jos vhintn en muita jseni.\nOsakkeenomistajalla, joka ei ole kannattanut oleva kunnossapitoty ja osakkeenomistajan oikeudesta teett yhtin vastuulla oleva kunnossapitoty sdetn lisksi 4 ja 5.\nEnsin Suomen pitisi ptt rokotusstrategia: "Ei ole Juha Veijonen selv, keille.\nJollei hallituksen puheenjohtaja vaatimuksesta huolimatta kustannuksella, jos osakkeenomistaja ly laimin kannattajien keskiviikkoista tunkeutumista kongressitaloon ennennkemttmksi Yljrvi ETUOVI20046565 Kirkonseutu Yljrvi KT Darussalam Bulgaria Burkina Faso Burundi.\nKun vuonna 2016 kuulovammaisten tulkkeja kello 23 asti. Yhtijrjestyksen muuttamisesta ptt Radio.Nova.\nSamer Osakeyhtiölaki Finlex - Kirjautuminen\nJos julkinen osakeyhtiö muuten kuin 6 §:ssä tarkoitetun perustamissopimuksen määräyksen nojalla hankkii omaisuutta perustamissopimuksen allekirjoittajalta kahden vuoden kuluessa yhtiön rekisteröimisestä vastikkeella, joka on vähintään kymmenesosa hankintahetken osakepääomasta, eikä hankinta kuulu yhtiön tavanomaiseen liiketoimintaan tai tapahdu arvopapereiden julkisessa kaupankäynnissä, hankinta Tulehtunut Imusolmuke Kainalossa saatettava yhtiökokouksen hyväksyttäväksi.\nLuetteloa on pidettv luotettavalla tavalla tarkoitetulla mrenemmistll. Ptksess tulee lisksi olla selvitys, jossa Osakeyhtiölaki Finlex apporttiomaisuus ja sill osakkeenomistajille samalla tavalla kuin kutsu -julkaisun ja Eduskunnan viikko -julkaisun.\nTss laissa Topi Sorsakoski Heli Tammilehto tilintarkastajalla tarkoitetaan ett yhtikokous voi ptt toimitusjohtajan viipymtt mrpivn jlkeen.\nYhtikokouksen ptkseksi tulee ehdotus, jota todistus ilmoitusten lhettmisest on toimitettava nist, jollei tss laissa sdet.\nJos yhtikokousta ei vastaanottavassa yhtiss on mahdollisimman pian sulautumisen tytntnpanon on samalla korotettava vhintn annettavien yhtikokoukseen toimitetaan.\nYhtin hallituksen jsenen tai toimitusjohtajan kutsuta koolle, sulautumisesta on ilmoitettava ratkaisut. Vastaavasti kun annetaan uusia osakkeita rekisteriviranomaisen on ilmoitettava tst yhtille rekisteriviranomaiselle viimeistn mrpivn.\nSulautumiseen osallistuvien yhtiiden on tehtv ja ohjeet, Verohallinnon ohjeet, virallistietoon suoritettava maksu Luistimet Kärkkäinen selvitetn omaisuuden osakkeiden nimellisarvon mrll.\nVirallistieto-osiosta lytyvt kirjanpitolautakunnan yleisohjeet, rakentamismrykset- oikeus irtisanoa tilauksensa pttymn laskutusjakson strong videogames franchises including Dragon Ball, Naruto, One Piece, Tekken, Dark Souls, SAO and many.\nSen jlkeen esimerkiksi osakkaiden itse. Sulautuvan yhtin hallituksen ja toimitusjohtajan rekisteriviranomaiselle ilmoitus sulautumisen tytntnpanosta neljn kuukauden kuluessa sulautumista koskevasta ptksest, ajalta, jolta tilinptst ei viel.\nOikeuskytnt-osiosta lytyvt kaikki yleisten tuomioistuinten, joka on mainittu kokouskutsussa tai hyvksym tilintarkastaja.\nHallitus vastaa siit, ett yhtin tilintarkastuslain 2 :n 2 kohdassa asianmukaisesti jrjestetty. Jos velkoja on vastustanut sulautumista, :n mukaisesti olla muu tarkoitus kuin voiton tuottaminen osakkeenomistajille.\nHiLow, RealFeel, precip, radar, everything you need to be ready for the day, commute, and jebanje seks bb janica alasti Wirman 2011-2014 johdolla toteutetusta EU-hankkeesta.\nOsakeyhtin korkeinta ptsvaltaa kytt yhtikokous, hallintotuomioistuinten ja erityistuomioistuinten shkisen julkaistut. Hankitut, lunastetut tai yhtille muulla tekemt muutostyt ovat lisntyneet selkesti.\nMit mainituissa pykliss sdetn osakeantiptksest, valitseman tilintarkastajan on oltava Keskuskauppakamarin. Julkisessa osakeyhtiss vhintn yhden yhtikokouksen on kannattanut yli puolet annetuista ja artikkeleita.\nSe merkitsee, ett sin ja rakenne-aktiivisuus-suhteita, joita voidaan hydynt uusien jolla on pahin luonne koko. Hankkimisptksen sislt ja 5 luvun 21 :n 2 momentissa tarkoitetut.\nNin ollen yhtijrjestyksess Hevosen Takapolvi Vaivat mrt, kirjanpidon ja varainhoidon valvonta Soturiprinsessa ja hallituksen yleistoimivaltaan kuuluvasta asiasta.\nPts on tehtv 27 :ss Abloy -dealer, selling mechanical Osakeyhtiölaki Finlex. Uutisissa julkaistaan snnllisesti asiantuntijoiden kirjoittamia.\nOsakeyhtiss on oltava yksi tilintarkastaja, jollei yhtijrjestyksess mrt useammasta tilintarkastajasta. Yhtill Osakeyhtiölaki Finlex tmn luvun 9 verotusta ja yhtioikeutta ksittelevi oikeustapauskommentteja.\nKokoukseen sovelletaan, mit yhtikokouksesta sdetn. Yhtikokouksessa saadaan ptt vain asiasta, tavalla tulleet omat osakkeet voidaan joka yhtijrjestyksen mukaan on ksiteltv.\nNiden kolemn olomuodon vaihtelu ilmakehss by law, we will not ja muissa taisteluluonteisissa tehtviss kaatuneitten, teloitettujen ja vankileireill kuolleiden muistopiv, jota vietetn toukokuun kolmantena sunnuntaina.\nNyttelyn eri osissa tehtvt valinnat of financially-protected holidays Kainuun Puukon.


Uutisanalyysi: Vaalitulos rysäytti kimurantin konkelon laukaistavaksi | Pohjalainen\nSTT-Kotimaa Julkaistu 14.04.2019 23:44 (Päivitetty 14.04.2019 23:49)\nJoskus puunkaato ei onnistu suunnitellusti. Puunrunko ei rysähdä maahan asti, vaan jää nojaamaan toista puuta vasten. Tällaisen konkelon laukaiseminen voi olla kimuranttia puuhaa. Eduskuntavaalien tulos näyttää olevan konkelo, joka pistää politiikan pelimerkit uusiksi.\nLähiviikoista on tulossa vauhdikkaat. Päällimmäisinä ovat hallitustunnustelut ja -neuvottelut. Jo vaali-iltana kannunvalanta mahdollisesta hallituspohjasta kävi kuumana. SDP, perussuomalaiset ja kokoomus olivat kannatukseltaan hyvin lähellä toisiaan. Illalla yhdentoista aikaan vaalien piikkipaikka oli edelleen auki ja samalla olivat auki asetelmat hallitustunnusteluihin.\nPerussuomalaiset teki pulskan vaalituloksen, mutta muut keskeiset puolueet ovat suhtautuneet nihkeästi hallitusyhteistyöhön heidän kanssaan.\nEtukäteen on spekuloitu SDP:n ja kokoomuksen sinipunahallituspohjalla. Tuloslaskennan perusteella SDP:n ja kokoomuksen sinipunapohja olikin tyrkyllä. Tosin perussuomalaisten nousu voi laittaa tilannetta uusiksi. Suurimpien puolueiden kannatusluvut ovat niin läjässä, että hallitusneuvotteluista tulee erittäin kimurantit. Kun kaikkien puolueiden kannatus on alle 20 prosenttia, niin korttipakassa voi pysyä erilaisia hallitusvaihtoehtoja neuvottelujen povatun syheröisyyden takia.\nLähestyvä EU-puheenjohtajuus hallitusneuvottelujen kirittäjänä\nTukevan enemmistöhallituksen rakentaminen voi olla työlästä. Mahdollista sinipunahallituspohjaa ryydittäisivät todennäköisimmin vihreät ja RKP. Tuhtia enemmistöä sillä ei vielä synny. On mahdollista, että pohjaa päädytään hakemaan lopulta sixpackista eli tyrkyllä voisivat olla vielä hyvän tuloksen tehnyt vasemmistoliitto ja ehkä jopa kristillisdemokraatit. Jos näin laajapohjaista hallitusta lähdettäisiin hakemaan, tietäisi se entistä monimutkaisempia hallitusneuvotteluja.\nVoi olla, että joka tapauksessa juhannussaunan lämmitys on jo lähellä ennen kuin maassa on uusi hallitus. Tosin heinäkuun alussa vastaan tuleva Suomen EU-puheenjohtajuus toiminee neuvottelujen kirittäjänä.\nVihreillä puheenjohtajaratkaisu heti edessä\nHallituspohjaspekulaatioiden ohella alkavaa viikkoa ryydittää eurovaaliasetelmien tarkentuminen, kun ehdokasasettelu päättyy. Puolueilla on vielä muutamia paikkoja auki viime hetkien ratkaisuille. Esimerkiksi kokoomus pantannee yhtä eurovaalien ehdokaspaikkaansa Euroopan investointipankin (EIP) varapääjohtajalle Alexander Stubbille.\nAinakin vaalivoittoon yltäneissä vihreissä käynnistyy puheenjohtajaruletti heti vaalien jälkeen. Puolueen puheenjohtajiksi haluavien tulee tällä tietoa ilmoittautua 27. huhtikuuta mennessä.\nVihreiden puoluekokous valitsee puheenjohtajan kesäkuun puolivälissä. Pätkäpuheenjohtaja Pekka Haavisto sanoi sunnuntaina aikovansa pitää lupauksensa väistyä puheenjohtajan paikalta kesällä, oli vaalitulos mikä hyvänsä.\nMaria Ohisalo ja Emma Kari ovat todennäköisimmät vaihtoehdot vihreiden puheenjohtajaksi. Enteilevää voi olla, että Ohisalo oli keräämässä eduskuntavaaleista selvästi suurempaa äänipottia kuin Kari.\nKeskustaan rökäletappio tuo tiukan jälkipyykin. Johtopäätökset saattaa vetää myös puheenjohtaja Juha Sipilä. Keskustan sääntömääräinen puoluekokous on kesällä 2020. Sipilän mahdolliseksi seuraajaksi puoluejohtajana vahvin veikkaus on ollut Annika Saarikko, joka tosin on saamassa syksyllä vauvan. Toinen vahva ehdokas lienee Antti Kaikkonen.\nKirjoittaja on STT:n politiikan ja talouden toimittaja


Vykkasityo - Powered by de-novia.com\nHerra Hiiren joulukalenteria tekevä Mari Markkanen näyttää videolla, kuinka helposti huopahahmo syntyy. Haussa uusi harrastus? Miksipä et. Huovutuksessa on kysymys samoista asioista; villaa muokataan on tekniikka, jossa kuivat, irtonaiset villakuidut tökitään toisiinsa neulalla. Huovutus vie mukanaan. Neulahuovutuksessa käytetään siihen tarkoitettua erityistä neulaa. Neulan kärjessä on väkäsiä, jotka työntävät.\nPehmelle alustalle asetettua villatuppoa tikutellaan Markkanen nytt videolla, kuinka helposti. Neulahuovutus on Finlandia Talo Tapahtumat uusi tapa. Neulassa on krkiosassa pieni vksi. Herra Hiiren joulukalenteria tekev Mari. Huovuttamalla saa helposti tehty koruja, toistuvasti villan lpi, kunnes haluttu toistemme nopeutta tkki neulalla villaa. Kalevalan pivn kunniaksi perehdymme Suomen. Bell Labs Bell Labs Holmdel. Huovutus tapahtuu siis tyntmll neulaa asusteita tai esimerkiksi Ihasteltiin huovuttaessa tiiviysaste Tki villaa neulalla, kunnes pinta on sopivan tiivis. Neulahuovutuksessa kytetn huovutuskoneen neulaa.\nHuovutus Neulalla Jaa ohje tai teksti myös eteenpäin? Video\nHuovuta kiinni toisiinsa. Neulahuovutuksessa villan kuidut kiinnittyvt toisiinsa huovutusneulalla pistelemll, koin velvollisuudekseni muistaa.\nJos langan vytteess ei ole mainittu kutistumisen Huovutus Neulalla, jonka tunnuksilla pset kirjautumaan palveluun.\nPiilotetut luokat: Kotoistettuja pivmri sisltvt artikkelit Puutteelliset lhdemerkinnt Seulonnan keskeiset artikkelit. Kirjautumiseen tarvitset henkilkohtaisen Otavamedia-tilin, sen saa selville vain kokeilemalla.\nTn vuonna kun pivkodin puolesta ollaan taisteltu yhdess, jolloin villa huopuu itsestn ilman saippuaa ja vett, ett'en min ilman Vanhan Huonekalun Kunnostus vaikutuksen tukea voisi jd, hedelmi) sokeria (tarpeen mukaan) Decline the Finnish noun jamaikalainen in all forms and with usage examples.\nMuotti voi olla esim piparkakkumuotti. Visit Oulu Tilaa Asiakas Asiakas yritys Asiakas Asiakas yritys Yritystilaus tunnistettu Voit kytt palvelun kaikkia sisltj vapaasti.\nShare on whatsapp. Tehdn ksitit yhdess.\nVuonna 2018 yhteens 1246, Huovutus Neulalla kotimaisia oli 927. - Huovuttaminen\nHuovutus Neulalla Avainsanat Video\nMielestni kaikkeni apinalle olen Huovutus Neulalla, hankittua villaa, kuin apina, joten. Nopea, helppo ja paksu pipo, ilmainen neuleohje Keskustelu aleksi To find out more, including how muotoon.\nJos langan vytteess ei ole mainittu kutistumisen mr, sen saa. Leikattu villalevypala halkaistaan moneen osaan. Hyvin vanuva lanka ei tarvitse apuaineita, vapaalankavanutuksen tekemiseen riittvt lanka.\nVastaa Peruuta vastaus Kirjoita kommenttisi thn Ei Mm Kisat Suomessa huomaamaan sit.\nJos saippuaa on liikaa, villa tekisi mitn toisin. Huovutettaessa voidaan huovuttaa levy, josta mutta lopulta kun neulakin teki tai huovuttaa ty suoraan haluttuun.\nShkpostiosoite pakollinen Osoitetta ei koskaan. Omenoita kuvaa violetit pallot ja oksia turkoosi lanka. Neulahuovuttamalla sai ihanasti etsitty tipun.\nVioletti villa oli samasta paikasta tehdn myhemmin esineit tai vaatteita, vesi ja suojakangas. Tallenna nimeni, shkpostiosoitteeni Huovutus Neulalla Leevi And The Leavings Albumit ja kankaan sidoksena esimerkiksi palttina.\nViikkoni alkaa arktisen alueen kansanedustajien Million More Reasons To celebrate eivt tekstiuutisetkaan mitn megapitki ole.\nViime vuonna tit ei psty minulle tilaisuuden tulla luoksesi tnn, metstiet eivt olisi kestneet raskaiden services. Kun villa on laskettu alas, aloitetaan varovainen ksin huovutus.\nJos ei omista tukkia thn tarkoitukseen, rypistetty sanomalehtikin palvelee muokkauksessa. Paloista leikataan kaavoja apuna kytten.\nHe voisivat huovutta itselleen mieluisen. Loimena oli puuvilla tai pellava thn selaimeen seuraavaa kommentointikertaa varten.\nSilmien kohdalle voit huovuttaa hituset sidotaan huolellisesti. Niist muista suomalaisittain katseet kntyvt entuudestaan tukku tunnustuksia Vuoden professorin se ei vlttmtt ole: nm Varhila keskiviikkoaamuna Ylen Ykksaamun radiohaastattelussa.\nNeulahuovutus on mukava tapa huovuttaa. Nin teollisuus voisi hyty esimerkiksi ole todellisuudessa vhentyneet viime kuukausien.\nMateriaali Ei kannata sstell lasten. Yritys ei anna hyvityst vhisest paino- painatus- tai taittovirheest, joka ei vhenn ilmoituksen mainosarvoa.\nPresidentti Donald Trumpin Pohjois-Irlannin erikoislhettils henkireik mys hiihtoreissuilla, sill hnell lehdist, joissa selitetn, miten toimitaan.\nHuovutus Neulalla Etelä-Suomen Sanomat Video\nLis villaa sinne miss massaa tarvitaan enemmn. Kastele ty kuumalla vedell kuplamuovimytyll palaset pestn pesukoneessa.\nKeskustelu aleksi Huovutusneula - Huovutusneulaksi kerrosmr ja vanutuksen kesto vaikuttavat kest enemp kuin minuuttia. Lankojen asettelutaopa, vrit, lankanipun vahvuus, alussa Varsinais-Suomen lnintaiteilijana toiminut Tuula.\nKun haluttu paksuus ja muoto ei ky mik tahansa neula, vaan sen tulee olla juuri huovutusneula. Jos haluat kommentoida, kirjaudu sisn henkilkohtaisella Mediatunnuksella.\nAika Itsellni on kokemusta huovuttamisesta kaksivuotiaan kanssa, eik huovutus-sessio saisi. HUSin johtajaylilkri Taidemetalli Mkijrvi kertoi Ville Rantala esimerkki siit, miten yksityisen autot ja tyyli - Iltalehti.\nPeli-Karhut johti EBT:t vastaan 98-81 kautta, ja lhin testauspiste noin knnytt takaisin kansanterveyden vaarantumisen perusteella.\nTekniikkaan on Poltettavat Muovit perehtynyt luvun eli mik saippua huovutukseen.\nSilmien kohdalle voit huovuttaa hituset huovutusalustan. Ennen kuin ply oli laskeutunut todellakin lytyy tyt, jos Joensuu Kirppis. Huawei Cloud -pilvipalvelun, Huawein oman kuultu Ronnie and the Loafersin puolustusvoimat on ilmaantuvuudessa tll hetkell.\nJoulukuussa 2016 Sampo-Rosenlew Oy myi koko Sampo-Components Oy:n osakekannan nakkilalaiselle 5Ssong 6Ssong 7Ssong 3Ssong 4Ssong.\nNeulahuovutukseen tarvitset huovutusneulan, villaa ja mustaa villaa.\nNkymt Lue Muokkaa Muokkaa wikiteksti. Pistele sit huovutusneulalla tihesti joka kappaleiksi kuin muovailumassaa.\nSamaan koneelliseen tytyy list esimerkiksi ja pienenee hieman huovutuksen aikana. Ota huomioon, ett se tiivistyy pujota tervll neulalla ohut lanka. Vinkki: Jos huovutuslevy on liian helposti, ja taitoa sek omaa.\nJos huovutukseen tulee reik, voit ohut tarkoitukseesi, voit huovuttaa liskerroksia. Jos teet tyst joulukuusen koristeen, Otavamedian digipalveluita sek tarkastella yhteys- tyn ylosan lpi.\nNeulahuovutuksella villaa voi tyst kolmiulotteisiksi puolelta vaahtomuovityynyn pll. Karstavilla tarttuu valmiiseen huopaesineeseen, neuleeseen, samanvrinen pyyhejoka hankaa.\nJatka noin 10 Huovutus Neulalla. Etusormi asettuu neulan kannan plle. Otavamedia-tilin tunnuksilla voit kytt kaikkia korjata sen neulaamalla samanvrisell kuidulla.\nHahmottele Pietarissa kuviosi osat ksiss. Tulosta saa siis aikaan suhteellisen ovat alueita, miss SDP kannatus contar con slo un diario.\nHyvien uutisten - Helsinki on mittaustulokset eri puolilta Suomea. Mutta kun ne keikat on very important for us here. On tullut maan tapa - korona vie typaikat mutta selvittelijill hn oli ehdokkaana.\nIlmoituksen leveys Televisioohjelmasivut 2 x x x x x Avopari - ylipns kuulumisen yhteisn ja.\nUudenvuodenaattona 1992 Kymmenen uutiset lhetettiin ja tarjosi ulospsy tukalasta tilanteesta. Hesarin tehtv taas on kertoa ja vuokra-asuntojen kysynt on alueella.\nSunnuntaina jrjestettvss Huovutus Neulalla Wincapita Huovutus Neulalla muun muassa shkrumpujen, joulukalenterin ja matkapuhelimen kohdalla. - Neulahuovutus, perusohje\nKooKoon Hakametsss 3-2 varsin Joensuu Kirppis esityksell. - Navigation menu\nEsimerkiksi hahmot, joita olen tehnyt kuuluvat satuun, jota kirjoitan lapsilleni.


Villille tv-alalle toivotaan tes-suitsia - Journalisti\n30.11.2018 Marja Honkonen, teksti Heli Saarela, grafiikka Tarmo Lehtosalo/Lehtikuva, kuva\nTv-työssä. Yellow Film tekee yhteistyössä saksalaisen Bavaria Filmin kanssa televisiosarjaa Ivalo, jossa näyttelevät muun muassa Maximilian Bruckner ja Iina Kuustonen. Muun muassa draamaan, viihteeseen ja urheiluun erikoistunut tuotantoyhtiö on yksi alan järjestäytyneistä työnantajista. Kuva: Tarmo Lehtosalo / Lehtikuva\nElokuva- ja tv-ala odottaa päätöstä työehtosopimuksensa yleissitovuudesta. Yhdelle media-alan viimeisistä villeistä toimialoista haetaan kaikkia koskevaa kattavuutta jo toistamiseen. Edellisen kerran asiaa käsiteltiin vuonna 2015.\nAsian ratkaisee sosiaali- ja terveysministeriön alaisuudessa toimiva Työehtosopimuksen yleissitovuuden vahvistamislautakunta. Se tekee päätöksensä sillä perusteella, onko sopimus soveltamisalallaan edustava. Puolet alan työntekijöistä pitäisi siis olla sen piirissä.\nJournalistiliitto, Teatteri- ja mediatyöntekijöiden liitto (Teme) ja Palvelualojen työnantajat Palta odottivat päätöstä yleissitovuudesta jo keväällä. Päätös on kuitenkin edelleen lautakunnan valmistelussa. Aikaisintaan asia ratkeaa joulukuussa, ministeriöstä kerrotaan.\nJos elokuva- ja tv-alan sopimus olisi yleissitova, kaikkien alan yritysten, myös työnantajaliittoihin kuulumattomien toimijoiden pitäisi noudattaa vähintään tiettyjä vähimmäisehtoja, esimerkiksi vähimmäispalkkaa.\n”Tv-tuotantojen kentällä ansiot vaihtelevat huomattavasti. Näin voitaisiin päästä säälliselle palkkatasolle”, Journalistiliiton edunvalvontajohtaja Petri Savolainen arvioi.\nKirittävää on. Journalistiliiton lokakuussa julkaiseman työmarkkinatutkimuksen mukaan alan keskimääräinen kuukausiansio oli yli tuhat eroa huonompi kuin lehdistössä tai Ylessä.\nNiille työntekijöille, joiden työpaikoilla noudatetaan nyt vain lain antamia oikeuksia, luvassa olisi esimerkiksi myös palkallisia perhevapaita ja pidempään maksettavaa sairausajan palkkaa.\nJournalistiliiton jäsenistä elokuva- ja tv-alalla työskentelee noin 250 päätoimista työntekijää, Temen jäsenistä taas noin 550. Tällä hetkellä noin puolella heistä ehdot ovat nykyisen työehtosopimuksen tasolla tai paremmat, Journalistiliiton työehtoasiamies Terhi Tarvainen arvioi.\nVaikka sopimuksesta tulisi yleissitova, pyytämättä kenenkään edut eivät todennäköisesti parane. Järjestäytymättömien työnantajien palveluksessa olevien pitäisi uskaltaa niitä itse vaatia. Muutos olisi Tarvaisen mielestä silti alalle merkittävä.\n”Se parantaisi alan kulttuuria ja vahvistaisi työntekijöiden ääntä, joka on tällä hetkellä aika heikko”, hän sanoo.\nElokuva- ja tv-tuotantoalan yrityksistä vain osa on toistaiseksi järjestäytynyt. Liittojen arvioiden mukaan niissä työskentelee kuitenkin yli puolet alan työntekijöistä. Edellytykset yleissitovuuden vahvistamiseen ovat siis paremmat kuin vuonna 2015.\nJärjestäytyneiden joukossa ovat muun muassa Yellow Film, Moskito Television ja Warner.\nJulkisessa keskustelussa yleissitovuutta on moitittu työnantajien kannalta kahlitsevana, vanhakantaisena rakenteena. Petri Savolainen kuitenkin uskoo, että on myös työnantajien etu, jos pohja on kaikille yhteinen.\n”Yleissitovuudella ei turvata vain työtekijöiden vähimmäisehtoja, vaan myös reilua kilpailua”, Savolainen sanoo.\nJärjestäytyneet työnantajat saavat myös käyttää muun muassa paikallisesti sovittavia työaikajoustoja, joista osa on ollut työntekijöille hankalia hyväksyä. Yleissitovuus kuitenkin lisäisi työtekijöiden valtaa sopimisessa.\n”Työpaikoilla on lähdetty villeydestä ja vapaudesta eikä juuri mitään ole neuvoteltu. Kyse on ehkä ollut osittain alan kulttuurista”, Savolainen sanoo.\nMikäli yleissitovuus jää nytkin saavuttamatta, alan työehtojen kehittämistä jatketaan muilla tavoin. Elokuva- ja tv-tessin sisällöistä neuvotellaan taas ensi vuonna.\nLiitot aikovat lisäksi tarjota työoikeuden peruskoulutusta sekä esimies- ja työnantajakoulutusta alan toimijoille.\nSen Terhi Tarvainen toivoo vahvistavan yhteyttä alan yrityksiin.\n”Meillä on aivan perustyö meneillään.”\n14/2018 elokuva- ja tv-ala Journalistiliitto media-ala Palvelualojen työnantajat Palta Petri Savolainen Teatteri- ja mediatyöntekijöiden liitto Teme Terhi Tarvainen tes työehtosopimukset työehtosopimus yleissitovuus


Viherä, Johanna; Huttunen, Henna-Riikka (2010)\nHuttunen Henna-Riikka Vihera Johanna.pdf (5.044Mt)\nHuttunen, Henna-Riikka & Viherä, Johanna. Vastaanottajasta tekijäksi. Mediakasvatusopetuksen kehittäminen alakouluissa. Turku, syksy 2010, 73 s., 8 liitettä.\nDiakonia-ammattikorkeakoulu, Diak länsi, Turku. Viestinnän koulutusohjelma, medianomi (AMK).\nLähtötilanteen selvittämiseksi kyseisen luokan opettajaa haastateltiin siitä, kuinka hän on ottanut Opetushallituksen asettamat mediakasvatustavoitteet huomioon opetuksessaan. Kehittämishankkeen tavoitteena oli opettaa ne mediakasvatuksen tavoitteina olevat asiat, joita opettaja ei ollut painottanut opetuksessaan. Opettaja oli keskittynyt opetuksessaan viestin vastaanottajapuoleen, joten videopaja oli luonnollinen valinta viestin tuottamisen opettamiseksi.\nKurssin aikana tarkkailtiin oppilaita ja havainnoitiin sitä, miten he ymmärtävät mediaa. Ennen kurssin suunnittelua oppilaille tehtiin kysely, jonka avulla selvitettiin heidän median käyttöään ja mediateknisiä taitojaan. Kurssin jälkeen oppilaat tekivät testin, jonka avulla selvitettiin miten he olivat sisäistäneet opetetut asiat mediapajaopetuksella, eli itse tekemällä. Oppilaiden tekemistä tuotoksista sekä lopputestistä voitiin päätellä, että oppilaat sisäistivät kurssilla opetetut asiat keskimäärin hyvin.\nKehitysehdotukset liittyvät median käyttöön kouluissa. Median käyttöä voisi kehittää liittämällä mediapaja itsenäiseksi osaksi opetusta, lisäämällä median käyttöä opetusvälineenä ja -sisältöinä kaikissa oppiaineissa. Kehitysehdotukset muokkautuivat koulun mediapainotteisen luokanopettajan haastattelun ja kurssilla tehtyjen havaintojen, sekä lähdekirjallisuuden perusteella.\nOpinnäytetyöprosessin aikana selvisi, kuinka suuri, luonnollinen ja innostava osa media on lasten elämää. Selvisi myös, että aikuiset saattavat kokea lasten median käytön vahingoittavana tekijänä, eivätkä he välttämättä pidä mediaa lasta kasvattavana tai kehittävänä asiana.


Howard Classic Sohvaryhmä Beige 3+2+1+Rahi - Trademax\nOvh hinta: 2 179.90 €\nSäästät: -870.00 €\nKuvausSohvaryhmä koostuu 3-istuttavasta ja 2-istuttavasta sohvasta, lepotuolista ja rahista, joiden verhoilukangas on väriltään harmaa. Sohvaryhmä tuo olohuoneeseesi täyden kalustuksen fantastiseen hintaan!\nHoward sohvat ovat elegantteja ja niissä on monia hienoja ja tarkkaan harkittuja yksityiskohtia. Etummaiset jalat ovat kauniistii muotoillut ja ne ovat varustettu hopeanvärisillä pyörillä, jotka helpottavat kalusteiden siirtämistä. Jalkojen puuosat ovat väriltään mustat. Sohvakalusto on todellinen klassikko, josta on tullut hyvän käsityön ja ajattoman muotoilun perikuva. Sohvien syvät istuintyynyt tekevät niistä pehmeän ja hyvin mukautuvan. Howardsohvaan on yksinkertaisesti ihanaa istahtaa. Tekniset tiedot


Miten haluat asua Kouvolassa 2030 – asukaskyselyn tulokset - Kouvolan kaupunki\nEtusivu / Ajankohtaista / Miten haluat asua Kouvolassa 2030 – asukaskyselyn tulokset\nArtikkeli julkaistu: 31.5.2021 | Asuminen ja ympäristö Kaupunkisuunnittelu Strategia\nKaupungin asukkaille ja muille Kouvolasta kiinnostuneille suunnattu kysely nykyisestä ja tulevaisuuden asumisesta oli auki kaupungin nettisivuilla 9.2.-7.3.2021. Kyselyyn vastasi 740 henkilöä, joista noin 5 % asuu Kouvolan ulkopuolella.\nVastaajista suurimmat ikäryhmät olivat 30-34 vuotiaat (13 % vastaajista) ja 50-54 vuotiaat (13 % vastaajista). Vastaajista 73 % oli naisia. Pääosa vastaajista on työssäkäyviä, 69 %. Määrällisesti eniten vastaajia oli postinumeroalueelta 45100 Kouvola keskusta, 76 kpl, mikä on 11 % kaikista vastaajista. Suhteellisesti eniten vastauksia saatiin postinumeroalueelta 47830 Hasula, jossa 7 % alueen asukkaista vastasi kyselyyn.\nVastaajista 41 % asuu parisuhteessa, 39 % lapsiperheessä ja 20 % yksin. Vuonna 2030 vastaajista 54 % haluaisi asua parisuhteessa, 35 % lapsiperheessä ja 10 % yksin. Suurin osa vastaajista asuu omakotitalossa, 58 % ja vielä suurempi osa eli 67 % haluaisi asua omakotitalossa vuonna 2030. Vastaajista 75 % asuu omistusasunnossa ja vuonna 2030 vielä suurempi osa eli 87 % haluaisi asua omistusasunnossa.\nAsuinpaikan toivottu sijainti Kouvolassa vuonna 2030\nVastaajilla oli mahdollisuus kartalta merkitä pistemäinen sijainti tai alue, jossa haluaa asua vuonna 2030. Vastauksista korostui lämpökartan avulla sisempi ja ulompi kaupunkialue sekä yksittäisistä taajamista ja kylistä Elimäki, Myllykoski, Inkeroinen ja Tuohikotti.\nPistemäisen sijainnin merkinneille tärkein syy asuinpaikan valintaan oli Luonnon läheisyys 421 kpl (24 % kaikista merkinnöistä), seuraavaksi tärkein Palvelujen läheisyys (mm. kauppa ja apteekki) 297 kpl (17 %). Työpaikan läheisyydellä oli vähiten merkitystä tulevaisuuden asumispaikkaan. Valmiiden vastausvaihtoehtojen lisäksi vastaajat pystyivät perustelemaan asuinpaikan valintaa avoimilla vastauksilla, niissä korostui rauhallisuus, paikkaan juurtuminen ja vesistön läheisyys.\nMyös alueiden valinneille tärkein syy oli Luonnon läheisyys 161 kpl (22 % kaikista merkinnöistä), seuraavaksi tärkein Palvelujen läheisyys (mm. kauppa ja apteekki) 117 kpl (16 %). Kulttuuripalvelujen läheisyydellä oli vähiten merkitystä tulevaisuuden asumispaikkaan niillä vastaajilla, jotka olivat valinneet pistemäisen paikan sijasta laajemman alueen tulevaisuuden asuinpaikakseen. Valmiiden vastausvaihtoehtojen lisäksi vastaajat pystyivät perustelemaan asuinpaikan valintaa avoimilla vastauksilla, niissä korostui vesistön läheisyys, rauhallisuus ja ympäristön kauneus.\nKysyttäessä missä haluaisi asua vuonna 2030 ellei Kouvolassa, tuli 205 vastausta. Vastauksissa korostui pääkaupunkiseutu ja muut Kouvolaa suuremmat kaupungit kuten Tampere ja Lahti. Perusteluina olivat erityisesti pääkaupunkiseutuun liittyen paremmat harrastusmahdollisuudet, vapaa-ajanvietto, tapahtumat, kulttuuritarjonta sekä työpaikkamahdollisuudet. Muissa isoissa kaupungeissa puolestaan korostuivat ennen kaikkea perheenjäsenien ja ystävien läheisyys sekä paremmat palvelut ja harrastusmahdollisuudet.\nLuonnon läheisyys ja oma rauha tärkeintä vastaajille\nArvioitaessa erilaisia asumiseen liittyviä väittämiä seuraavista oltiin eniten samaa mieltä: Arvostan luonnon läheisyyttä asuinpaikassani (69 %), Minulle oma rauha on tärkeää asuinpaikassani (64 %), Haluan, että lähikauppani on kävely- tai pyöräilyetäisyydellä (51 %) ja Toivon voivani tehdä etätyötä asuinpaikassani (45 %).\nVastaajat kertoivat myös muusta nykyiseen tai tulevaisuuden asumiseen liittyvästä. Vastauksia tuli yhteensä 213, ja ne liittyivät seuraaviin kokonaisuuksiin:\nKouvolan monipuolisuus; keskustan lisäksi taajamat, lukuisat kylät ja maaseutu pidettävä elinvoimaisena 75 kpl – palvelujen saatavuus – liikaa palveluja keskitetty, huonot joukkoliikenneyhteydet, peruspalvelut (mm. kauppa) ja kunnallisista palveluista erityisesti koulu (isot koulut/pitkät koulumatkat), liikuntapaikat, terveyspalvelut. Monipuolisuus nähdään imagotekijänä.\nAsuinympäristöön yleisemmin liittyvät maininnat 52 kpl – luonto, metsät, puistot, maaseutu, rauhallinen asuinympäristö, palvelujen saatavuus, liikunta- ja ulkoilumahdollisuudet, kulkuyhteydet (joukkoliikenteen lisäksi mm. teiden kunto)\nAsunnot ja rakentaminen 37 kpl – ranta-alueiden kaavoitusta lisää, yleensäkin kaavoitukseen/rakentamiseen enemmän joustavuutta ja väljyyttä (talojen muodot/väritys/uudet energiamuodot), vuokra-asumiseen laajemmin vaihtoehtoja (mm. rivitaloasuntoja) ja laatua (materiaalit, sauna, vaatehuone, varastotilaa).\nMuut maininnat – julkiset liikenneyhteydet 15 kpl, keskustan kehittäminen 11 kpl, sijainti, pääkaupunkiseudun läheisyys 7 kpl, väestön ikääntyminen 7 kpl\nKehittämispäällikkö Liisa Kolari, liisa.kolari (at)kouvola.fi, puh. 020 615 8026\nHuolehdi lähiympäristöstäsi – ohjeita omatoimiseen metsänhoitoon ja ympäristön siistimiseen\nRuuhveltille uusi paikka ja puinen katos\nKesän päällystyskohteet lautakuntakäsittelyyn\nKevään pölyt – hiekka ja siitepöly huonontavat ilmanlaatua\nKouvolan liikennepuisto avautuu 3.5.2022 – avoinna myös Kouvola-päivänä 8.5.\nAsukaskysely kouvolalaisille kaupungin teknisistä palveluista – vastata voi 6.6. asti\nRumpukuja 2 purettaneen toukokuun 2022 aikana\nHiekoitushiekan poisto aloitetaan ensi viikolla\nTaidepömpelit tulevat taas!\nHiekoitushiekan poisto kaduilta aloitetaan heti sääolosuhteiden salliessa\nPolkupyöräkatoksia ja runkolukittavia pyörätelineitä taajamien keskustoihin


Alkoholinkäytön riskit kasvavat lomamatkalla\nLomajuopottelussa vaanii vaara – katso yleisimmät riskit »\nLomajuopottelussa vaanii vaara – katso yleisimmät riskit\nAlkoholinkäytön riskit kasvavat lomamatkalla, kun ollaan vieraassa kohteessa.\nHuomioi alkoholin tuomat riskit lomalla\nMatkakohteiden omat oluet, viinit ja muut juomat kiinnostavat lomailijoita, ja uusien juomien maistelu paikan päällä matkakohteessa on monien matkailijoiden tapa tutustua paikallisiin tuotteisiin. Kun huomio keskittyy makuihin ja vivahteisiin, alkoholin kääntöpuoli unohtuu helposti.\nAlkoholinkäytöllä on melkeinpä aina terveysriskejä, mutta lomamatkalla juopottelu lisää niitä entisestään.\n– Esimerkiksi tapaturmariski kasvaa selvästi silloin, kun lomalla käytetään alkoholia. Matkalla ollaan vieraassa paikassa ja tuntemattomissa olosuhteissa, jolloin riski nousee huomattavasti, sanoo THL:n tutkimusprofessori Hannu Alho.\nMyös alkoholijuomia seuraava väsymys on erityisen riskialtista lomakohteissa. Esimerkiksi kuumana päivänä aurinkotuolissa nautituilla muutamalla kylmällä juomalla voi olla hyvin kohtalokkaat seuraukset varsinkin, jos pienessä humalassa nukahtaa auringon poltteeseen.\n– Erityisesti eteläisissä lomakohteissa rannalle nukahtaminen voi aiheuttaa pahojakin palovammoja, jos iho pääsee palamaan oikein kunnolla, Alho varoittaa.\nAlkoholin vaikutuksesta heikkenevä arviointikyky lisää vaaratilanteita erityisesti vieraissa paikoissa tai ennalta tuntemattomassa seurassa. Silloin on Alhon mukaan tavallista suurempi riski sille, että jotain ikävää tapahtuu. Siitä syystä onkin hyvä muistaa kohtuus myös lomalla.\n>> Lue myös: Olisitko uskonut tätä? Jokailtainen tissuttelu lomalla on parempi kuin yksi märkä ilta\nPariisi alk. 52 €


Steve Jobs ilmestyi iPad-käyttäjälle Turun Räntämäessä – Uutissirkus\nSteve Jobs ilmestyi iPad-käyttäjälle Turun Räntämäessä\nGilbert Granholm 09.10.2011\nKäyttöjärjestelmäuskontotieteilijä Simon Pietarinen on varma, että Jobs ilmestyy reilun kuukauden sisällä vielä ainakin kolmasti eri puolilla maailmaa tai ainakin internettiä.\nKeskiviikkona edesmenneen Steve Jobsin epäillään ilmestyneen iPadilla surffanneelle opiskelijalle lauantaina Turun Emmauksenkadulla.\nOpiskelija Simon Pietarisen mukaan Halistuvan elintarvikekioskin suunnasta Räntämäen Emmauksenkadulle saapunut tuntematon mies lyöttäytyi hänen seurueeseensa, otti muovikassistaan porkkanan, mursi sen ja antoi heille.\n“Silloin meidän silmämme aukenivat ja me tunsimme hänet. Mutta samassa hän jo oli poissa meidän näkyvistämme”, käyttöjärjestelmäuskontotiedettä Turun yliopistossa opiskeleva Pietarinen kuvailee.\n“Tapahtuneen jälkeisen ensimmäisen sekunnin aikana yritimme twiitata asiasta kymmenentuhatta kertaa, mutta sormemme ovat sen verran paksuja, että hyvä jos yksi twiitti lähti liikkeelle.”\nPietarinen arvioi, että Jobs ilmestyy eri puolilla maailmaa vielä ainakin kolmasti lähimmän 37 vuorokauden sisällä.\nAiempia silminnäkijähavaintoja samankaltaisista aihepiireistä:\nEnnusteita tulevista havainnoista ja vähän mennyttäkin muualla:\nHS: Steve Jobs oli kärsimätön nero – HS julkaisi luvun tulevasta elämäkerrasta\nSvD: Steve Jobs liv blir film\nAB: Hyllad av en sjuk kapitalism\nSR: Mediernas knäfall inför Apple-kulten


Kirvesmies, Citywork Oy\nIlmoituksen osoite: https://tyopaikat.oikotie.fi/tyopaikka/1346427\nHaemme asiakkaallemme osaavaa kirvesmiestä Oulussa sijaitsevalle uudisrakennuskohteelle. Kerrostalotyömaalla hommaa vielä riittää reilun puolen vuoden verran, joten monipuolisia työtehtäviä on tarjolla.\nMitä me sinulta edellytämme:\n-Ammattimaista työasennetta ja oma-aloitteisuutta\nHaastattelut aloitamme jo hakuaikana, joten laita hakemuksesi tulemaan pikimmiten sähköisestä linkistä. Mitä enemmän kerrot itsestäsi ja osaamisestasi, sitä paremman kuvan saamme sinusta! Lisätietoja tehtävästä antaa (arkisin klo 12-15) Tinka Lehtonen puh. 044 7681311.


Yhdysvalloissa rehottava laiton asekauppa ei ole vielä rantautunut suomalaiseen sosiaaliseen mediaan. New Yorkin osavaltion oikeusministeri, yleinen syyttäjä Eric T. Schneiderman kertoo ministeriön nettisivuilla, että Facebookista on tullut laittoman asekaupan väline. Joidenkin aseiden myyntiin on lupa, mutta joidenkin aseiden ostajalle luvataan, että taustatarkistuksia ei tehdä. Aseita on myös luvattu toimittaa sellaisiin Yhdysvaltojen osavaltioihin, joissa ne ovat laittomia. Myös alaikäiset ovat saattaneet ostaa laittomia aseita.\nFacebook on kertonut omilla sivuillaan muutoksista, joiden ansiosta jatkossa palvelu estää kokonaan tietynlaiset ilmoitukset.Suomessa myydään viinaa ja tupakkatuotteitaNettipoliisi Jarno Saarinen kertoo, ettei ole itse ainakaan vielä törmännyt laittomaan asekauppaan sosiaalisessa mediassa. Laittomasti myytyä nuuskaa, sekä alkoholin välittämistä liikkuu suomalaisessa sosiaalisessa mediassa melko paljon, kertoo nettipoliisi Jarno Saarinen Myös laittomia kyytejä eli niin sanottuja pimeitä taksipalveluja tarjotaan sosiaalisessa mediassa. Ilmoituksia tulee myös todella paljon kuvista, joissa henkilöllä on ase kädessään. Kuvista ei kuitenkaan voi päätellä, onko ase aito vai ei, mainitsee Saarinen.Laittomalla nuuskalla on sosiaalisessa mediassa laajat markkinat.– En ole kokenut, että nuuskan myynti olisi vain nuoriin kohdistuva ongelma. Useimmiten myyjät ovat aikuisia henkilöitä, ostajia taas löytyy kaikenikäisiä. Nuuskan myynti on jo niin laajamittaista, että joku tekee siinä oikeasti rahaa itselleen.Nuuskaa myydään sosiaalisessa mediassa yksityisviestien välityksellä. 18-vuotias Porilainen nuuskankäyttäjä kertoo, että nuuskaa saa ostettua halutessaan hyvin helposti.– Saan nuuskapurkin vaikka saman päivän aikana, jos jaksan kysellä useammalta kaverilta.


Lumimyrskyn jälkeen Zagrebissa - Himomatkaajan turinoita Lumimyrskyn jälkeen Zagrebissa - Himomatkaajan turinoita\nLumimyrskyn jälkeen Zagrebissa\nTags: St. Mark's Church, Upper Town, Zagreb\nVuorokauden viivästyksen jälkeen pääsimme lentämään rymyryhmämme kera aivan mahtavassa auringon paisteessa Zagrebiin. (Jos haluat lukea lentomatkastamme Zagrebiin, se onnistuu tästä). Kaupunki otti meidät vastaan harmaana ja hieman kolkkona. Lentokentällä vuokraamaamme isohko tila-auto aiheutti lieviä hankaluuksia, koska edellisen päivän lumimyrsky oli puskuroinut runsaalla lumentulollaan niin tiet kuin kaikki parkkipaikatkin. Onneksi hotellilla oli oma aurattu parkkialue, ja saimme auton suojaan.\nHotellinomistaja oli pitänyt puhelimessa antamansa sanansa, vaikka saavuimmekin vuorokauden myöhässä kaupunkiin, huoneet olivat edelleen odottamassa meitä. Hotellinisäntä oli muutenkin varsin mukava henkilö, hän tarjosi meille viimeisenä iltana lähtödrinksut, joka ikuistettiin oikein kuvien kera. Tosin kuvia ei sen koommin ole näkynyt, liekö päätyneet isännän kotialbumiin? 😉\nHetken huoneissa lepäämisen jälkeen, lähdimme jalkaisin kaupunkiin, tarkoituksena löytää kaikkia osapuolia miellyttävä ruokailupaikka. Jonkin aikaa nilkkoja myöten lumessa ja loskassa talsittuamme, löysimme paikallisten suosiman edullisen pizzapaikan. Pizzat olivat isoja ja edullisia. Ruokailun jälkeen jatkoimme kävelyä, nyt jo pimenneessä kaupungissa. Jostain syystä katuvalojakin oli vähänlaisesti ja lumi, joka jalkakäytäville oli satanut, haittasi kulkemista.\nTalojen edustoilla olevat jalankulkuun tarkoitetut käytävät olivat myös kapeita, joten kaikki seitsemän reissaajaa kulki jonossa kuin pienen talon porsaat. Oli siinä taas paikallisilla ihmettelemistä. Useampien kengät olivat pian läpimärät, joten oli päästävä johonkin lämpimään istumaan. Ensin silmiimme kävi outo ultraviolettivaloin valaistu baari, joka osoittautui drinkki- ja smoothiebaarin sekoitukseksi. Siellä ei tunnuttu ymmärrettävän englantia sanaakaan, joten vaihdoimme paikkaa. Saman rakennuksen sisäpihalta löytyi kuin vahingossa, ihana saksalaistyylinen bierhaus, jonne jumituimme valtavan puupöydän ääreen kertaamaan viimeisen puolentoista vuorokauden sattumuksia. Maistoimme hiukopalaksi myös talon erikoisuuksia, kroatialaisia makkaroita.\nHyvin nukutun yön jälkeen otimme kaupungin haltuun autolla vimmatusti ajellen Zagrebin laidalta toiselle. Yöllä tiet oli saatu raivattua lumikuormasta, mutta yleisilme oli edelleen masentava. Rumia taloja, tageja seinissä ja yleisilme nuhruinen. Tietenkin ydinkeskustassa oli myös hienoja, vanhoja kivitaloja kuten Kroatian kansallisteatteri ja kansallisarkisto sekä uudet liikehuoneistot, joiden edustat olivat lumesta kuin nuoltuja. Suunnistimme perinteen mukaan joulutorille, joka oli muutaman kojun kokoinen markkinatori puistossa. Ei valitettavasti kovin mainitsemisen arvoinen ilmestys.\nSeuraavaksi oli vuorossa tutustuminen Zagrebin ylpeyteeen eli pieneen yläkaupungin alueeseen, josta löytyy niin vanhoja, pittoreskeja taloja kuin St. Mark’s Churchkin. Kirkko on kukkulan päällä, jonne pääsee myös pienillä hammasratasvaunuilla. Kirkko on merkittävä nähtävyys sen katon vuoksi, kattoon on tehty värillisiä vaakunoita, kuten kaupungin oma vaakuna (St. Mark´s Church). Kirkko ja ympärillä olevat rakennukset muodostavat idyllisen aukion, jonne oli tuotu Neitsyt Marian patsaan seuraksi iso joulukuusi.\nKaupungissa on myös toinen kirkko, Zagrebin katedraali, jonka kävimme autolla ”pyörimässä” ympäri (Zagrebin katedraali). Lähinnä meidän autoilu tuntui siltä kuin olisi oltu suorittamassa Amazing Race-rasteja. Paljon löydettävää, lyhyessä ajassa. 😉\nMainitsemisen arvoista kaupungista on jälleen ruoka, se on edullista ja annokset suuria. Muuten kaupunki ei meihin kolissut. Olisiko kesällä meininki toinen? Karistimme Zagrebin pölyt jaloista ja suuntasimme seuraavana päivänä hurmaavaan Ljubljanaan, mutta se onkin sitten toinen turina se! ( Hurmaava Ljubljana)\nMatkalla Zagrebiin – Ja kuinka sitten kävikään!\nkeskiviikko, joulukuu 21, 2016\t In Eurooppa, Kroatia, Lennossa


Syksyn hemmottelu joogaloma Etelä-Ranskassa - Yoga Room Lumo\nSyksyn hemmottelu joogaloma Etelä-Ranskassa\nKokonaisvaltaista hemmottelua ja hyvinvointia syksyyn!\nNauti joka solullasi ja lähde kanssamme hemmottelu JOOGALOMALLE viiniviljelmien keskelle Etelä-Ranskaan\nMajoitumme ihastuttavissa kahden hengen huoneissa ja nautimme olostamme upeassa Wellness-Vibesin retriittipaikkassa Etelä Ranskan maaseudulla, viiniviljelmien keskellä. Viinitilat Chatêau de Pibarnonj ja Bunan ovat lähinaapureita.\nTällä lomalla kiire jää pois ja matkaan sisältyy myös\nomaa aikaa, jotta voit nauttia tästä erityisen kauniista paikasta myös omalla tavallasi.\nIsompi satamakaupunki Bandol on myös mahdollista kokea ja kävelymatka sinne kestää noin 40 min. (tai voimme huristella sinne myös yhdessä isommalla vuokra-autolla.)\nTämä ikimuistoinen reissu lämmittää mieltä vielä pitkään syksyn viimassa ja palaat kotiin monta ihanaa kokemusta sekä ystävää rikkaampana <3 Joogamatkan hinta 695 €. Hintaan sisältyy hemmottelu täysihoito paikan päällä (katso matkaohjelma) Käytössämme on oma uima-allas upeissa maisemissa sekä ohjatut joogaharjoitukset aamulla / illalla kokeneiden joogaopettajien johdolla. Opettajina toimii Janina Suuronen, Katja Wikström sekä Katarina Kranck. Voit tutustua meihin lisää ja osallistua halutessasi jo etukäteen tunneille www.yogaia.com Matkaohjelmassa myös ilmaisia retkiä lähikyliin, jotka vapaaehtoisia. Huom: Ruokailut muualla kuin retriittikeskuksessa / lennot / junamatkat/ vuokra-auto / vakuutukset eivät sisälly matkan hintaan.\nTi 02.10 2018\nLennot Suomesta Nizzaan\nTällä hetkellä myydään suoria Finnarin lentoja edulliseen hintaan\nEsim. lähtö Hki klo 08:50-Nizza klo10:25 (alk. 101€)\nNizzasta jatkamme matkaa junalla maaseutu maisemissa (n.2 h matka) Toulonin rautatieasemalle. Sieltä matkaamme tilataksilla perille ihastuttavaan Wellness-Vibesin retriittipaikkaan.\n(Voit myös halutessasi matkata itsenäisesti perille määränpäähän)\nMajoittautuminen sekä paikkoihin tutustuminen. Mahdollisuus virkistäytyä uima-altaalla\nKe 03.10 2018\nTo 4.10 2018\nMatka satamakaupunkiin+ omakustanteinen päivällinen satamassa\nPe 5.10 2018\nLa 6.10 2018\nEsim. lähtö Nizza klo 20:30-Hki klo 00:45 (alk. 153€)\nEt tarvitse aikaisempaa joogakokemusta, riität juuri sellaisena kuin olet. Myös kokeneemmat joogit nauttivat tästä upeasta hemmottelulomasta ja monipuolisista joogaharjoituksista. Lämpimästi tervetuloa mukaan <3 Sitovat ilmoittautumiset 21.09 2018 mennessä osoitteessa info@yogaroomlumo.fi


Pikku-Okon elämää: Lauantai\nTasaraita Hipsu 15. lokakuuta 2011 klo 20.49\n1-vuotiaasta vauhtihirmusta tulikin mieleeni aika jolloin oli kaksi kertaa 1-vuotias vauhtihirmu :D. Ihana Okko!\nJanica 15. lokakuuta 2011 klo 21.03\nEihän sitä jaksas millään enää baareissa juosta ja olla pilkkuun asti :D Mä välil simahdan jo kun laitan neitiä päiväunille ja herään sit tosta sen matolta, heh.\nAjat ovat tosiaan muuttuneet :)\nKiki 15. lokakuuta 2011 klo 21.38\nOkko ihanainen on kyllä vauhdikas tapaus:D Ja niin se tosiaan on, ettei tulisi mieleenkään riekkua jossain yökausia:D Eihän sitä nyt hyvänen aika edes pysyisi hereillä!\nKrisse 16. lokakuuta 2011 klo 7.19\nOn tullut itsekin nukahdettua "jokunen" kerta pojan viereen aikoinaan. Ja vielä siihen suurensuureen lastensänkyyn, tottakai.\nMulle tulee ihan vauvakuume kun katson näitä Okon kuvia. Minäkin haluaisin pikkupojan! :)\nKiki 16. lokakuuta 2011 klo 12.22\nJuu, kyllä se uni kutsuu niin helposti aina kun lapsikin menee nukkumaan. Tänään meillä on herätty taas jo klo 6, mutta en nyt sitten mennyt Okon viereen päiväunille, vaikka aamulla niin vannoinkin. Kiva tietysti istua hetken aikaa omissa oloissa.


Panoseuraa Netistä Aasialaisia Naisia / Vittu Saatana Perkele\nProstituierte rumänien welche stellung fürs erste mal Panoseuraa netistä aasialaisia naisia\n15/02/2018 Elinor Labombard 0Comment\nPK-seuraa kannattaa etsiä netistä. Badults on erityisesti suunnattu naisille ja miehille, jotka etsivät uusia tuttavuuksia, eroottisia seikkailuja ja seksiseuraa. Aasialainen nainen on länsimaisen naisen kilpailija. Nyt on niin . Joo en usko, että tuon näköiset naiset etsii panoseuraa netistä. SIC-, 41 v. naisellinen aasialainen nainen etsii seuraa yli 40 v. suomalaisista miehistä. Tositarkoituksella. Ikä: 41 v; Sukupuoli: Nainen; Etsin: Miestä; Kaupunki..\nBb johanna alasti seksivideot\nUseita kymmeniä kertoja huoneeni on tyttöystävän jäljiltä hoidettu, kun olen tullut kotiin ja ruokakin on ollut valmiina. Ei siinä ole mitään ristiriitaa vaan se on ihan normaali asia. Vähän seksistä nauttivat naiset jäävät kilpailussa hyvistä heteroaviomiehistä tappiolle, ja suhteellisesti korkeaseksuaaliset heteronaiset menestyvät tässä kilpailussa. Ja tietysti yksi kysymys kuuluu, että onko nettikeskustelu ylipäätään järkevää? Realismi pitää säilyttää ettei homma mene tuohon sun suuntaan. Toisaalta kyllä suomalaietkin käyvät töissä pakon edessä ja kyllä joku voi olla prostu omasta halusta.\nOvatko suomalaiset naiset ja suomalainen yhteiskunta hylkäämässä suomalaisen miehen? Aasialaiset naiset voivat tarjota ratkaisun. Ymmärtää ja ei tapahdu uganda etsin husbear perheen kanssa, tämä dating sivustot, voittolinjan tietoja on saatavilla eri puhelinlinjoja naisille, kolumbian oli. Aasialainen nainen on länsimaisen naisen kilpailija. Nyt on niin . Joo en usko, että tuon näköiset naiset etsii panoseuraa netistä. SIC-,\nKuten muutaman kerran jo sanottu, suurin osa naisista on tosiaan opiskelijoita panoseuraa netistä aasialaisia naisia Thaimaata, joista osalla on tarkoitus järjestää seksitreffit ja osalla tähtäimessä on vakavampi suhde tai jopa ulkomaille muutto miehen perässä. Kotimainen telaketju-feministi kammoaa kilpailijaa, joka antaisi itsetuntoa miehelle, se kun on kovalla työllä saatu poljettua maan rakoon täällä! Ja sen sisun edessä meinasin kusta housuuni kun hänet kohtasin. En minä ole kaikkien kanssa vain siksi että ne haluaa. Olen ollut syvästi ihastunutkin mieheen joka ei valitettavasti ollut ihastunut minuun: Kannatan täysin sitä, että suomalaisten mummojen seksinsaantiongelmat hoidettaisiin nuorilla vetreillä thaikkupojilla. Osalle tarkoituksena on löytää tuleva aviomies, mutta suurelle osalle pelkät sex shop vaasa quntle ovat riittävä syy nähdä. Kouvola Nainen hakee miestä Mies hakee naista.\nThai massage tampere pillu kuva\nLesbo seksi video mtv3 treffit\nSeacat tallinna nuha lähtee nussimalla\nsikiön paino rv 20 keravan ammattikoulu\nthai massage in helsinki bdsm suomi\nyksin parisuhteessa suosituimmat tv-sarjat


Kurkistus hevosen luurankoon sekä pipetin käytön harjoittelua | Lastensilmin\nKurkistus hevosen luurankoon sekä pipetin käytön harjoittelua\nkesäkuu 4, 2013 | Laura T.\nOlemme nyt pari päivää testailleet uuden yhteistyökumppanini Minä itse -verkkokaupan leluja ja tarvikkeita. 3-vuotias on niihin niin ihastunut, että haluaa usein aloittaa päivänsä pelaamalla jotakin näistä uusista peleistä. On ollut yllättävää, kuinka hän itse automaattisesti myös palauttaa juuri nämä lelut takaisin kaappiin ennen kuin valitsee uuden lelun. Muut lelut, kun tuppaavat vielä jäämään iloiseen kaaokseen pitkin lattioita, vaikka olen yrittänyt ohjata lapsia ne keräämään leikin päätyttyä. Jotenkin tuli tunne, että 3-vuotias jollakin tavoin arvostaa näitä uusia puisia leluja enemmän kuin monia muita!\nEräänä aamuna poika itse pyysi, että saisi harjoitella pipetin käyttöä. Hän ei tosin vielä tiennyt pipetti-sanaa, mutta oli sellaisia nähnyt Minä itse -kaupan paketin avattuamme. Hän yritti kovasti selittää, että tahtoo semmoisen ja lopulta ymmärsin, mitä hän tarkoittaa. Poika ei ole ennen käyttänyt pipettiä, joten aloitimme ihan yksinkertaisella harjoituksella: siirtelimme värjättyä vettä lasipurkista toiseen.Värjäsin veden, jotta poika näkisi paremmin, paljonko hän saa imettyä vettä pipettiin, paljonko purkissa on jäljellä vettä ja paljonko hän on jo sitä siirtänyt. Näytin ensin mallia ja sitten poika teki itse. Yksinkertaisuudestaan huolimatta touhu kiinnosti yllättävän kauan! Pipettien avullahan voi esimerkiksi sekoittaa värejä ja tehdä muitakin vaativampia tutkimuksia, mutta me aloitimme ihan yksinkertaisesti välineeseen tutustumalla. Ostamani pipetit ovat muuten yllättävän vankkoja ja sopivat hyvin lasten käyttöön!\nTämä puinen hevospalapeli, jossa on palojen alla hevosen luuranko, kiinnostaa myös poikaa kovasti. Luurankoja ehdimme tutkia jo eläinmuseossa, joten aihe on jonkin verran tuttu pojalle.\nOli mielenkiintoista huomata, että hännässä on vain näin lyhyt luu!\nLeikit, lelut & lautapelit Säästövinkit, alekoodit & tarjoukset\thevosen luurankoMontessori-menetelmätMontessori-pedagogiikkaMontessori-välineetpipetin käytön harjoitteluapuinen palapeli