Autism.com.ua - Стрес March\nПрофесионално за аутизма\n28 февруари - 2 март 2014 г. PSYCON, заедно с Университета в Северна Каролина, за първи път в Украйна провеждат семинар за основите на структурираното обучение по метода TEACCH. Структурираното обучение се основава на разбирането на уникалните характеристики и характеристики на учениците, свързани с естеството на аутизма.\nИндивидуално-психологически характеристики на аутистите като субект на процеса на социализация.\nВ статията се разглеждат индивидуалните психологически характеристики на хората с аутизъм, анализират се понятията за индивида, личността и личността на детето с аутизъм, както и се определя личността на аутизма.\nДнес проблемът с аутизма не е нов. Както в нашата страна, така и в чужбина през последните години се появиха много нови изследвания по проблемите на етиологията, патогенезата на аутизма и проявите на аутистичните състояния в различни клинични структури.\nСтатистиката отразява тенденцията на растеж на тази патология в света. Следователно, в допълнение към медицинско-психологическата, социалната значимост на тези изследвания също става релевантна. Решаването на проблемите на модерното общество за укрепване на здравето на нацията, включително и на неговата дееспособна част, отговаря на социално-икономическите предизвикателства пред младата държава на Украйна.\nСистемата за държавно осигуряване на такива деца е в процес на формиране. Очевидно е необходимостта от активно включване (пълно или частично) на тези теми в социалната среда. Значителен икономически и социален ефект може да се постигне, като се даде възможност за получаване на образование и осигуряване на специална помощ за поправяне. Тя изисква преход от изолация на аутистично дете към неговата адаптация към външния свят и обществото.\nВсичко това определя избора на темата на тази статия.\nУчените интерпретират понятието "индивид" като неделимост (от лат. Individuum - неделим), т.е. като продукт на филогенетично и онтогенетично развитие, единство на вродени и придобити, което е носител на индивидуални психологически особености, предполагащи различни поведенчески и емоционални модели, основани както на биологични, така и на психологически характеристики, включително нужди, мотивации, наклонности, апетити и др. г. [4, 5, 7].\nПсихолозите посочват различията между такива понятия като "индивид" и "човек". Обикновено авторите посочват, че формално са логически еквивалентни понятия, принадлежащи към един и същи клас обекти, въпреки че във всяка от тях се разкриват различни черти на субекта. В същото време, в понятието „личност“, тези знаци са фиксирани, които се определят от принадлежността на индивида към обществото, т.нар. Социално качество.\nНашият анализ на литературата по проблема с аутизма показа, че от една страна, хората с аутизъм имат много общи черти на характера, които позволяват комбинирането им в специална категория. От друга страна, всяка от тях има свои уникални психологически характеристики, които предполагат различни начини на възприемане, които се реализират при разработването на индивидуални стратегии за приспособяване към външния свят.\nЦелта на нашето изследване е, че когато анализираме научни данни на примера на хора с аутизъм, се натъкнахме на задачата да идентифицираме начини за възприемане, диференциране и структуриране на индивидуалните адаптационни методи, които да ни позволят да разработим подходящи методи за коригиращо действие по-късно.\nВ масовите и специалните институции нараства търсенето на техники за адаптация и психо-корекция. В същото време, съществуващите препоръки за оздравителна работа сред хората с аутизъм се нуждаят от преразглеждане, поради разширяването на опита от диференциалната диагноза и опита на оздравителната работа.\nЧовек се ражда като индивид и постепенно придобива специално социално качество - става човек. Leontyev A.N.  третира индивида като интегритет, продукт на биологична еволюция, по време на който се осъществява не само процесът на диференциация на органите и функциите, но и тяхната интеграция, взаимното им "хармонизиране". Процесът на такава вътрешна координация е добре известен, отбеляза той от Дарвин Ч. И описан от гледна точка на корелативната адаптация Cuvier J., Simpson G.G., Schmalhausen I.I.\nСпоред фигуративния израз на А. Леонтиев, човек се “ражда” два пъти. Първото й раждане се отнася до предучилищната възраст и е белязано от установяването на първите йерархични отношения на мотиви, първите представяния на непосредствени импулси към социалните норми. С други думи, това, което се ражда в първите критерии на личността, се ражда тук.\nИндивидуалността на човек, анализирана като обект на взаимодействието му с обкръжаващия обект и социалния свят, формирането на индивида в личността предполага осъзнаване на себе си като същество, различно от другите, в някаква субективно затворена реалност. Всичко това се проявява във факта на самото наименование "аз". Следователно феноменът "Аз" е централната точка на формирането на личността и нейната структура. Прието е да се твърди, че човек е това "аз" или преди всичко "аз".\nКонцепцията за индивидуалност отразява само онези характеристики на психиката и личността на индивида, които са присъщи само на този човек. По този начин тези характеристики разграничават един човек от друг. Това включва както индивидуални, така и уникални психобиологични характеристики на организма на индивида, както и тези, които трябва да бъдат приписвани на уникалните свойства на личността. В същото време единството на понятията „индивидуалност” и „личност” трябва да се различава от идентичността.\nЛ. И. Божович идентифицира два основни критерия за личността: „човек може да се счита за човек, ако има някаква йерархия в един определен смисъл в неговите мотиви, а именно, ако той е в състояние да преодолее собствените си непосредствени импулси в името на нещо друго” . В такива случаи субектът е способен на медиирано поведение. В този случай се приема, че мотивите, с които се преодоляват непосредствените импулси, са социално значими. Те са социални по своя произход и смисъл, т.е. дадени от обществото, възпитани в човека. Вторият необходим критерий на личността: “способността да се води съзнателно собственото си поведение. Това ръководство се основава на съзнателни цели и принципи. Вторият се различава от първия критерий, тъй като предполага съзнателно подчиняване на мотивите ”. Въпреки че втората характеристика се отнася и до медиирано поведение, се подчертава съзнателното посредничество. Тя предполага съществуването на самосъзнание, като специален случай на индивида.\nКакто знаете, в периода на детството, първата проява на социалността на детето, нуждата му да общува с възрастни е набор от поведенчески реакции, наречени „анимационен комплекс“ (усмивка, визуален фокус, движение на ръцете и краката в отговор на усмивка, лице, глас за възрастни); в по-голямата част от изследваните аутистични пациенти, “ревитализиращият комплекс” изобщо не е изразен. От анамнезата е ясно, че децата изобщо не се усмихват, не оживяват от звука на гласа си, но всички компоненти на възстановителната реакция се наблюдават при редица деца в отсъствие на възрастен и се свързват например с играчка, която виси над леглото. Следователно, за разлика от нормата, където реакцията на оживление на възрастен е по-стабилна от реакцията към неодушевени предмети, обратната картина се наблюдава при изследваните деца. Освен това в редица случаи селективността на характерните норми отсъства в реакциите на възстановяване.\nДа се въплъти система от социални отношения означава да бъдеш техен субект. Дете, което участва в отношения с възрастни, първоначално действа като обект на своята дейност, но след като е усвоило състава на дейностите, които му предлагат като лидер за своето развитие, от своя страна става обект на тези взаимоотношения. (А. Леонтиев ). Обикновено процесът на интериоризация на индивида.\nАутизъм - означава крайната форма на психологическо отчуждение, изразено в отстраняването на индивида от контакт с реалността и потапяне в света на собствените си преживявания, в същото време произволната организация на мисленето се нарушава поради подчинеността му на афективните нужди. Проучването на индивиди с аутизъм е показало, че тези субекти не проявяват комуникативни тенденции, извършват механични манипулации с играчки или неигращи обекти, състоящи се в пресивания, трансфузия, т.е. стереотипна двигателна активност.\nДетето прави серия от фундаментално последователни етапи в развитието на отношенията с външния свят по отношение на обективния свят. С неблагоприятна динамика тези етапи често са напълно непълни, т.е. дълбокото и диференцирано възприемане на субективността на другите остава недостъпно за мнозинството от аутистите. Осъзнавайки себе си като обект на общуване, детето с аутизъм винаги изпитва трудности във връзка със собствената си субективност и обективност (Golovin Y. ), което се характеризира със самоизолация с невъзможност за установяване на контакт с другите, липсата на поведенческа ориентация.\nНарушаването на комуникацията, обяснено с липсата на необходимост от нея, остава водещ симптом на аутизма в продължение на много години: може да бъде пълен отказ да се общува или само да се общува с деца, с нови хора, понякога остава само симбиотичен контакт с майката, като комуникационен канал за отговарят на нуждите на детето.\nФигура 1.1 показва йерархичната последователност на формирането на човека като обект на взаимодействие със света. Един аутист се развива като цяло по същите линии, но в своята еволюция има характерни черти.\nФиг.1.1 Йерархична структура на човешкото взаимодействие като субект с външния свят (автор Libin AV )\nИндивидуалният тип на аутизъм развива преход от взаимно разбирателство, като целта и смисъла на комуникацията, към избягване на невротичния страх, породен от липсата на такова взаимно разбиране и най-вече от опита на липсата на възприятие от страна на околната среда. В основата на мотивацията на поведението е психологическата защита, избягването на всичко, което може да подкрепи и изостри този страх, което води до невротична ориентация при затварянето на комуникацията. По същество тук виждаме особена невроза на очакването за комуникация и страха, свързан с комуникацията (Kagan VE ).\nНашите изследвания потвърждават, че почти всички аутисти остават напълно безразлични към оценките за възрастни: „детето ходи от хора, гледа през хората“ (Каган В. Е. ). Те нямат характерно желание да се моля, да печелят похвала, одобрение. Всички деца, страдащи от аутизъм, без изключение, се характеризират с липсата на група деца, нуждата от комуникация с връстниците си. На улицата, на разходки, на обществени места, те не обръщат внимание на другите, не гледат на събеседника, избягват очите на други хора. Но човек с аутизъм не е безразличен към отношението на възрастните към своите желания, мотиви и нужди. Доказателство за това е агресията в тези индивиди или автоагресията, когато възрастен се опитва да се намеси в техния вътрешен свят. Неадекватните реакции показват наличието на специфично възприемане на света, специална субективна реалност, непонятна за околната среда на аутиста.\nНезависимо от степента на развитие на речта, с аутизма, възможността за използването й за комуникация е засегната предимно. Освен това трябва да се подчертае, че отклоненията от нормалния онтогенеза вече се наблюдават на етапа на предлингвистичното развитие. Спектърът на речевите нарушения може да варира от пълно мутизиране до напреднало, в сравнение с нормалното развитие.\nНашият анализ на литературата ни позволи да представим в таблицата изразени различия в възможностите за развитие на индивида при нормални и аутистични аномалии (Таблица 1.1.). Този раздел ни позволява да заявим, че развитието в триадата на индивидуалност-индивидуалност-индивидуалност има значителни различия, които могат да бъдат ясно диагностицирани.\nСравнителен анализ на характеристиките на развитието на индивида при нормални и аутистични заболявания.\nДепресивен и аутистичен тип личност\nОказва се, че шизоидните и депресивните типове личности са противоположни, но в същото време се допълват и в същото време взаимно се изплащат страхове.\nТака че, откъс от една много интересна, информативна статия от психолог и соционика Т. Прокофьова, където можете ясно да проследите разликите между тези видове -\nВзаимното допълване на шизоидни и депресивни форми на страх\nЗа шизоиден характер се характеризира с интелектуално превъзходство с емоционален дефицит. Това е страхът от загуба на „аз” и зависимостта от другите. Това повдига проблема със саможертвата.\nЗа депресия - искреност и топлина с недостатъчна независимост. Това е страхът от изоставяне, страхът да бъдеш сам, без чувство за принадлежност. Това повдига проблема за самоопределянето.\nСпоред Ф. Риман, шизоидната форма на страх е свързана с въртенето на Земята около собствената му ос: желанието да се отдели от човешката маса, да се идентифицира с себе си, да увеличи независимостта, да запази независимостта и самодоволството. Шизоидното внимание се привлича главно към самите себе си, останалите хора се възприемат повече като фон, който им пречи да се заровят в собствените си супернадзорни идеи.\nДепресивната форма на страховете е свързана с въртенето на Земята около Слънцето: депресивният е склонен да избере своята супер значима личност, неговото Слънце, за което е „готово да се моли”, поставя интересите си по-ниско от интересите на значителен обект и е готово да се разтвори в тях, но и се надява да получи от него. помощ и подкрепа в трудни времена. Отговаря на изискванията на една велика общност, когато собствените желания са ограничени в полза на свръхличните връзки, за да се избегне обрат към себе си.\nМожете да си представите шизоидна и депресивна двойка като мощно дърво и лиана, обгръщаща се около нея: дървото има силен ствол (подкрепа в себе си), но не е много склонен да се промъкне в интерес на другите, а лозата е гъвкава и гъвкава, обгръща партньора с топлина и грижа, но поддържа вътре няма. Това, разбира се, е преувеличена аналогия, но помага да се направи презентация. В случай на нормална адаптация, двойката изглежда красива и хармонична. А в случая на акцентуацията картината става тъжна: или лиана удушва дървото в ръцете си, изсушава го и след това се изсушава, или дървото разкъсва лиана, „отново излиза в самотата му“, а лианата се спуска по земята в краката на всеки.\nБ. Окуджава пише за това много ярко:\nТрябва да се моля на някого.\nПомислете просто за мравка\nизведнъж искаше да падне в краката,\nвярвам в своя чар!\nЗа разлика от това, В. Кипелов пее:\nВ душата ми няма повече място за теб!\nАз съм свободен, като птица на небето,\nАз съм свободен, забравих какво означава страх.\nОсвободен съм от дивия вятър\nВ действителност съм свободна, а не в сън!\nАко един от партньорите започне сериозно да огъне ситуацията в неговата посока, тогава другият реагира с влошаване на страха си и се опитва да се огъне в друга посока. Например, шизоидът започва да се изолира много, депресираното поради това неговата собствена форма на страх се изостря, той се страхува, че ще бъде изоставен, депресивният се привързва още повече, съкращава разстоянието, от което шизоидът се уплаши и не се развива най-добре вече силна автономия.\nАко хората разберат, че човекът е различен, т.е. шизоидът вижда, че този депресивен не е опасен, а депресивните виждат, че шизоидът се справя с всичко, тогава депресивните се учат от шизоида за себе си да се изправи, а шизоидът се учи от депресивна емоционална комуникация с други хора. В този случай се третират тези страхове един на друг. Човек възприема другия като различен от себе си, но като човек, който може да помогне да се компенсират неговите недостатъци.\nВярно е, че авторите на статията не споделят шизоида и SA, но малко хора споделят тази практика - в статии по психология.\nСтатията се нарича -\nTN Прокофиева, Ю.В. Исаев, А.С. Девяткин "Влиянието на основните форми на страх по Ф.Риман върху диагнозата ТИМ а"\nЕто още един откъс -\n„Човек с депресивен тип личност може да ходи в продължение на години в шизоидна маска и обратно -\nМоже ли депресивно натрапчиво "да облече маската" и да живее с нея в продължение на няколко години?\nПроявите на противоположни форми на страх се наблюдават, когато човек „е отишъл в крайности”. Например, ако депресираният „плюе в душата”, той може да постави много строга рамка. По същия начин, когато шизоидът напълно запуши в изолацията си, той може да стане депресиран. “Стрелбата” на другия полюс се случва спонтанно, но положителните качества, които противоположната форма на страх носи със себе си, не се придобиват. Депресираният шизоид вече няма да цени отношенията, той няма да стане мил, сладък и общителен. И депресирани, попадащи в шизоида, тихо мразя целия свят, това не я прави по-автономна. В продължение на няколко години тази „маска“ не се запазва, но може да се прояви много често, ако човек е в травматични условия за психиката.\nШизоидите и депресивността са свързани с границите на духовното ниво, това са границите на близко, психологическо разстояние. Вътрешните граници са отговорни за способността да „изхвърлят себе си”, „да се отдалечите”. В шизоида тези граници са заключени, а в депресивните те са отворени.\nШизоидно-обсесивно е "човек в случай". Той и на социалното ниво не е особено общителен и няма да достигне душата.\nШизоидният хистероид на социално ниво е общителен и приятелски настроен, и ако започнете да чукате на душата и се опитвате да изградите по-близка връзка, тогава ще срещнете студена граница там. Може да бъде човек-чешма, човек-оркестър! Но вътре в нея, като цяло, е достатъчно студено. Външно, това е огън на страстта, той може да започне цялата зала, след което спокойно да се разсее и да се прибере у дома.\nДепресивно и натрапчиво - външно не много общителен, донякъде откъснат, и ако минете през тази чета, то вътре се отваря и се оказва много приятелско и отворено - за неговото. Това е като в песента: „Но излезе с ласка и погледни в очите й - ще отвориш съкровище, което не си виждал!”.\nДепресивният хистероид е, когато и двете граници на практика отсъстват: влезте, когото искате, вземете каквото искате. И там, вътре - проблемът за самоидентификация, „Кой съм аз? Какво съм аз? Всичко това е трудно да се определи, защото и двете граници са размити. Самият той се оценява като добър, любезен човек, а хората го ценят, обичат го, протягат се за него, искат да общуват с него. Около него като искра: топло за всички, добро за всички. И само той не знае целите си, защо той, къде трябва да се стреми.\nВъзрастната степен е както следва.\nПрез първата година от живота си шизоиден страх е фиксиран. Ако майката лекуваше детето сухо, безпристрастно и не задоволяваше нуждите му - и детето на първата година от живота все още трябва да се грижи за него - ако е останал сам и плаче дълго време, в него се формира безнадеждност, която след това укрепва шизоидната форма на страха.\nДепресивната форма на страх е фиксирана в възрастта на предучилищна възраст: от една година до три; едно дете на тази възраст се нуждае, от една страна, от някаква самостоятелност, той трябва да започне да се грижи за себе си; от друга страна, той се нуждае от любов, топлина и грижа. Ако той получи всичко в надлежна мярка, той се развива нормално. Ако семейството имаше студена майка, или, напротив, много се грижеше за него, което затрудняваше развитието на независимост.\n10 факти за аутизма, които всеки трябва да знае\nАутизмът означава, че човек се развива по различен начин и има проблеми с комуникацията и взаимодействието с други хора, както и необичайни поведения като повтарящи се движения или ентусиазъм за много високо специализирани интереси. Това обаче е само клинична дефиниция и не е най-важното нещо да се знае за аутизма.\nИ така... какво трябва да знае средният човек за аутизма? Има огромен брой погрешни схващания, важни факти, които хората дори не подозират, и няколко универсални истини, които винаги се пренебрегват, когато става въпрос за увреждания. Така че нека ги изброим.\n1. Аутизмът е разнообразен. Много, много разнообразни. Някога чували сте поговорката: "Ако познавате един човек с аутизъм, знаете... само един човек с аутизъм"? Това е вярно. Ние обичаме напълно различни неща, ние се държим по различен начин, имаме различни таланти, различни интереси и различни умения. Съберете група хора с аутизъм и ги погледнете. Ще откриете, че тези хора са толкова различни, колкото и невротипичните хора. Може би аутистите се различават един от друг още повече. Всеки аутист е различен и не можете да правите никакви предположения за него само на базата на неговата диагноза, с изключение на това: „Вероятно този човек има проблеми с комуникацията и социалното взаимодействие“. И, разбирате ли, това е много общо изявление.\n2. Аутизмът не определя личността на даден човек... но тя все още е основна част от нашата същност. Някой любезно ми напомни за липсващата втора позиция в този списък, така че аз просто го добавих! Липсва ми нещо от време на време... особено когато става въпрос за нещо като "Ако е написано, че това е списък от десет точки, тогава трябва да има десет точки." Работата е там, че ми е трудно да снимам като цяло и вместо това непрекъснато се фокусирам върху подробности като "Дали направих грешка в правописа?" Ако не съм имал всеобщо разстройство в развитието, тогава бих бил диагностициран с разстройство на вниманието като ADHD - в главата ми не само аутизъм. Всъщност, аутизмът е само едно от многото явления и повечето от тях не са диагнози. Аз съм аутист, но също така имам огромни проблеми с организирането на моите действия и преминаването към нова задача, която хората с ADHD обикновено имат. Прочетох добре, но има сериозни проблеми с аритметиката, но не и с резултата. Аз съм алтруист, интроверт, имам свое собствено мнение по всеки въпрос и имам умерени възгледи в политиката. Аз съм християнин, студент, учен... Колко неща са включени в една идентичност! Обаче, аутизмът я рисува, сякаш гледате нещо чрез цветно стъкло. Така че, ако мислите, че аз ще бъда един и същ човек без моя аутизъм, тогава вие определено ще сбъркате! Защото как можеш да останеш същия човек, ако умът ти започне да мисли по различен начин, да учиш по различен начин и да имаш напълно различен светоглед? Аутизмът не е просто някаква добавка. Това е самата основа за развитието на личността на човек с аутизъм. Имам само един мозък, а "аутизъм" е само етикет, който описва характеристиките на този мозък.\n3. Наличието на аутизъм не прави живота ви безсмислен. Инвалидността като цяло не означава, че животът ви е безсмислен и в това отношение аутизмът не се различава от другите увреждания. Ограниченията в комуникацията и социалното взаимодействие, съчетани с обучителни трудности и сетивни проблеми, които ни характеризират, не означава, че животът на човек с аутизъм е по-лош от този на невротипичния човек. Понякога хората приемат, че ако имате инвалидност, животът ви е по-лош по дефиниция, но мисля, че те са твърде склонни да гледат всичко от собствената си гледна точка. Хората, които през целия си живот са невротипични, започват да мислят за това, което биха почувствали, ако изведнъж загубят уменията си... докато в действителност трябва да си представите, че никога не са имали тези умения или че са се развили други умения и различен поглед към света. Самата инвалидност е неутрален факт, а не трагедия. Що се отнася до аутизма, трагедията не е самия аутизъм, а предразсъдъци, свързани с него. Без значение какви ограничения има човек, аутизмът не му пречи да бъде част от семейството си, част от общността си и човек, чийто живот има присъща стойност.\n4. Аутистите са способни да обичат като всички други хора. Любовта към другите хора не зависи от способността да говориш свободно, да разбираш изражението на лицата на други хора, или да помниш, че когато се опитваш да се сприятеляваш с някого, по-добре е да не говориш за диви котки за час и половина, без да спираш. Може да не сме в състояние да копираме емоциите на други хора, но сме способни на същото състрадание като всички останали. Просто го изразяваме по различен начин. Невротипите обикновено се опитват да изразят съчувствие, аутистите (поне тези, които са подобни на мен, както вече казах, сме много различни) се опитват да решат проблем, който първоначално разстрои човек. Не виждам причина да вярвам, че един подход е по-добър от другия... О, и още нещо: въпреки че аз съм асексуал, аз съм в малцинство сред хората от спектъра на аутизма. Възрастните аутисти, с всякаква форма на аутизъм, могат да се влюбят, да се оженят и да създадат семейство. Няколко от моите приятели аутисти са женени или отиват на срещи.\n5. Наличието на аутизъм не пречи на човека да се учи. Всъщност не се намесва. Ние растеме и се учим през целия живот, точно както всеки друг човек. Понякога чувам хората да казват, че техните деца с аутизъм са се "възстановили". В действителност обаче те описват само как децата им растат, развиват се и учат в подходящи условия. Те всъщност обезценяват усилията и постиженията на собствените си деца, отписвайки ги на последното лекарство или друго лечение. Изминал съм дълъг път от двегодишно момиче, което плачеше почти 24 часа в денонощието, непрекъснато се движеше в кръг и правеше бурни изблици при допир с вълнен плат. Сега съм в колежа и почти постигнах независимост. (Все още не мога да понасям вълнен плат). При добри условия, с добри учители, обучението ще бъде почти неизбежно. Тук трябва да се съсредоточи изследването на аутизма: как най-добре да ни научи какво трябва да знаем за този свят, който не е подходящ за нас.\n6. Произходът на аутизма е почти напълно генетичен. Наследственият компонент на аутизма е около 90%, което означава, че почти всеки случай на аутизъм може да бъде сведен до специфична комбинация от гени, било то „ботаническите гени”, които са били предадени от вашите родители, или са нови мутации, които са възникнали само във вашето поколение. Аутизмът няма нищо общо с ваксинациите, които сте получили, и няма нищо общо с това, което ядете. По ирония на съдбата, въпреки аргументите на противниците на ваксините, единствената доказана негенетична причина за аутизма е синдромът на вродена рубеола, който се появява, когато бременна (обикновено не ваксинирана) жена се разболява с рубеола. Хората, направете всички необходими ваксинации. Те спасяват живота - милиони хора, които умират всяка година от болести, които могат да бъдат предотвратени с ваксини, биха се съгласили.\n7. Аутистите не са социопати. Знам, вероятно не мислиш така, но все пак трябва да се повтори отново. “Аутизъм” често се свързва с образа на човек, който абсолютно не се интересува от съществуването на други хора, докато в действителност това е просто проблем на комуникацията. Ние не се интересуваме от другите хора. Нещо повече, познавам няколко аутисти, които се страхуват от случайно да кажат „нещо не е наред“ и да наранят чувствата на други хора, че в резултат на това постоянно са смутени и нервни. Дори невербалните деца с аутизъм показват същата привързаност към родителите си като такива, които не са аутисти. В действителност, аутистите извършват престъпления много по-рядко, отколкото невротипите. (Не мисля обаче, че това се дължи на нашата вродена добродетел. В крайна сметка, много често престъплението е социална дейност).\n8. Няма "епидемия от аутизъм". С други думи: броят на хората, диагностицирани с аутизъм, нараства, но общият брой на хората с аутизъм остава същият. Проучванията, проведени сред възрастните, показват, че нивото на аутизъм сред тях е същото като при децата. С какво са свързани всички тези нови случаи? Само защото сега се правят диагнози и с по-леки форми на аутизъм, включително чрез признаването, че синдромът на Аспергер е аутизъм без забавяне на речта (преди не е имало диагноза, ако можете да говорите). В допълнение, те започнаха да включват хора с умствена изостаналост (както се оказа, в допълнение към умствена изостаналост, те много често имат аутизъм). В резултат на това броят на диагнозите на „умствена изостаналост“ намалява и броят на диагнозите на аутизма се увеличава съответно. Въпреки това, реториката за "епидемията на аутизма" имаше положителен ефект: благодарение на нея научихме за реалното разпространение на аутизма и знаем, че това не е непременно трудно и знаем точно как се проявява, което позволява на децата да получат необходимата подкрепа от много ранна възраст.\n9. Аутистите могат да бъдат щастливи без изцеление. И ние не говорим за някакъв вид второстепенно щастие на принципа "нещо по-добро от нищо". Повечето невротипове (ако не са артисти, а не деца) никога няма да забележат красотата на местоположението на пукнатините в асфалтовата настилка или колко красиво играят цветовете на разлятия бензин след дъжда. Вероятно никога няма да разберат какво е всичко, за да се предадат напълно на определена тема и да проучат всичко, което е възможно за нея. Те никога не знаят\nкрасотата на фактите, въведени в определена система. Вероятно никога няма да разберат какво е да размахват ръцете си от щастие, или как се чувства да забравите за всичко, защото чувството на котешка кожа. Има прекрасни аспекти в живота на аутистите, тъй като най-вероятно те са в живота на невротипа. Не, не ме разбирайте погрешно: това е труден живот. Светът не е адаптиран към съществуването на аутисти, а аутистите и техните семейства се сблъскват с извънредни предразсъдъци всеки ден. Въпреки това, щастието с аутизма не се свежда до "смелост" или "преодоляване". Това е просто щастие. Не е необходимо да си нормален да си щастлив.\n10. Аутистите искат да бъдат част от този свят. Ние наистина искаме това... само на нашите собствени условия. Искаме да бъдем приети. Искаме да ходим на училище. Искаме да работим. Искаме да бъдем изслушани и чути. Имаме надежди и мечти за нашето бъдеще и бъдещето на този свят. Искаме да допринесем. Много от нас искат да имат семейство. Ние сме различни от нормата, но разнообразието прави този свят по-силен, а не по-слаб. Колкото повече мислите, толкова повече начини за решаване на този или онзи проблем ще бъдат намерени. Разнообразието на обществото означава, че когато възникне проблем, ще имаме различни умове и един от тях ще намери решение.\nАутистичната личност е\nРодителите, които чуват, че детето им има аутизъм, възприемат това условие като смъртна присъда. Каква е тази загадъчна болест, какви са причините за развитието и е възможно да се разпознае на ранен етап? Помислете за този материал.\nАутизмът е психично и психическо разстройство на развитието, при което има подчертана липса на емоционално изразяване и комуникация. Преведено, думата "аутизъм" означава човек, който е влязъл в себе си, или човек в себе си. Човек, страдащ от подобно заболяване, никога не показва емоциите, жестовете и речта си пред другите, а действията му често нямат социален смисъл.\nМного родители се притесняват как да разберат, че детето има аутизъм и на каква възраст това заболяване се проявява за първи път? Най-често такава диагноза се прави при деца на възраст от 3 до 5 години и се нарича нейната АРР (ранен детски аутизъм) или синдром на Канер. Клиничните прояви на това заболяване, както и принципите на лечение, зависят от формата на аутизма и най-често се проявяват в нарушение на изражението на лицето, жестовете, гръмкостта и разбираемостта на речта.\nВ повечето случаи деца с аутизъм са добре развити физически и имат приятен външен вид, т.е. на външен вид е невъзможно да се каже, че това дете има някакво заболяване на нервната система. Точните причини за аутизма са неизвестни на специалистите, но има редица фактори, които могат да допринесат за развитието на това заболяване, като те включват:\nкислородно гладуване, прехвърлено по време на бременност или по време на раждане;\nинфекциозни заболявания, предавани от майката по време на бременност, като рубеола, цитомегаловирус;\nзатлъстяване при майката (лекарите отбелязват, че рискът от развитие на аутизъм при дете е по-висок, ако майката страда от затлъстяване и други метаболитни нарушения в тялото по време на бременност);\nнаследствена предразположеност - ако вече има случаи на аутизъм при деца в майчиния или бащиния ред.\nКак детето възприема света около него аутистичен?\nПри аутизма детето по правило не може да комбинира детайлите на всяко действие в една верига. Дете с аутизъм не може почти във всеки случай да прави разграничение между живи обекти и неодушевени предмети и вижда човек не като едно цяло, а като „комплект” на отделни части на тялото. Всички околни външни влияния (допир, светлина, звук, близък контакт) имат дразнещо действие върху аутиста, така че пациентът най-често се оттегля в себе си и отказва да осъществи контакт дори с близки хора.\nСимптоми и признаци на аутизъм\nАутизмът при децата се изразява чрез определени клинични признаци. Ранният детски аутизъм може да се прояви за първи път дори и при едногодишно бебе. Разбира се, само специалист, който разбира този проблем, може точно да диагностицира, но родителите могат да подозират патологията на детето си, ако той често има следните условия:\nкогато говори с възрастен човек, той отвръща и никога не гледа в очите (отсъстващ поглед);\nне се интересува от комуникация с връстници, предпочита да играе сам и си отива от детската площадка;\nне обича да бъде докосван, винаги нервен в същото време;\nпоказва чувствителност към някои силни звуци;\nне говори, не говори повече и ако го направи, не винаги може ясно да изрази това, което иска;\nчесто прави изблици;\nпасивни или, обратно, хиперактивни;\nТой не осъзнава опасността от ситуацията, например, вкарва предмети в гнездото, взима остри предмети в ръцете си, се опитва да пресече пътя, който колата пътува с висока скорост.\nПрояви на детски аутизъм: първите сигнали за родителите\nРанният аутизъм се характеризира с 4 основни клинични характеристики:\nсрив в комуникацията;\nранни клинични прояви на аутизъм при деца на по-млада предучилищна възраст (от 1 до 3 години).\nПрекъсване на социалното взаимодействие\nВеднага след като детето навърши една година, родителите могат да отпразнуват първите прояви на аутизъм. Леката форма на заболяването се счита за нарушение на контакт с окото, т.е. когато бебето не гледа на възрастен, когато се обръща към него и не реагира на речта. В допълнение, такова дете може да не се усмихва въобще, ако някой опит от страна на родителя да го накара да се смее или, обратно, да се смее, когато няма причина за това.\nДецата с аутизъм често използват жестове в комуникацията и само с цел идентифициране на техните нужди и получаване на желаното.\nДете с подобен проблем не може да намери контакт с връстници, други деца просто не го интересуват. Детето с аутизъм е винаги настрана от други деца и предпочита да играе самостоятелно, а всякакви опити за присъединяване към игрите му завършват с истерия и прищявка.\nДруга разлика между дете с аутизъм и нормално здраво дете на възраст 2-3 години е, че те не играят ролеви игри и не могат да измислят сюжета на играта. Играчките не се възприемат като цялостни обекти, например, един аутист може да се интересува само от колелото на пишеща машина и той ще го завърти с часове, вместо да се търкаля.\nДете с аутизъм не реагира на емоционалната комуникация на родителите, но ако майката изчезне от погледа, такова бебе започва да проявява безпокойство.\nНарушение на комуникацията\nПри деца с аутизъм до 5-годишна възраст и по-късно, има изразено забавяне в развитието на речта или мутизъм (пълна липса на говор). Що се отнася до възможността за по-нататъшно развитие на речта (след 5 години), всичко зависи от тежестта на хода на заболяването - когато се пренебрегва тежката форма на аутизъм, детето може да не започне да говори или да посочва нуждите си в кратки думи - яде, пие, спи. В повечето случаи речта, ако е налице, не е последователна, изреченията са безсмислени и представляват сбор от думи. Много аутисти говорят за себе си в третото лице, например, Маша да спи, да играе и т.н.\nНаблюдава се аномална реч. Ако зададете на детето такъв въпрос, той може само да повтори последните думи или да отговори на нещо, което не е свързано с темата. В повечето случаи деца с аутизъм не отговарят на собственото си име, когато някой ги нарича.\nСледните действия могат да бъдат приписани на стереотипното поведение на деца с аутизъм:\nфокусирането върху един урок също се нарича цикъл. В продължение на няколко часа едно дете може да построи кула, да завърти колело на пишеща машина и да събере същия пъзел. В този случай, да се отклони вниманието му към нещо друго е много трудно.\nИзвършването на ежедневни ритуали - деца с аутизъм се чувстват неудобно и тревожно, ако средата, в която са свикнали, се променя. Промени като пренареждане на мебели в стаята, преместване в нов апартамент могат да провокират дълбока грижа за бебето или изразена агресия.\nПовтарянето на определени движения много пъти подред - когато е под стрес или при навлизане в непозната среда, дете с аутизъм може многократно да повтаря същите движения по същите движения, например да клати глава, да се поклаща встрани, да дърпа пръстите си.\nРазвитието на страха - с често повтарящи се стресови ситуации в такова дете развива агресия, дори по отношение на себе си.\nРанни симптоми на аутизъм при деца под една година.\nПървите признаци на аутизъм при дете, които са внимателни родители, могат да забележат още преди годината. През първите месеци от живота такива бебета проявяват по-малък интерес към ярки играчки, те са по-малко подвижни, имат лоши изражения на лицето. Тъй като растат (на възраст 5-6 месеца), бебетата с аутизъм на практика не се интересуват от близки обекти, не се опитват да ги вземат, докато мускулният му тон се развива нормално.\nИнтелигентност при дете с аутизъм\nВ зависимост от характеристиките на хода на това заболяване, някои признаци на аутизъм могат да се проявят и в интелектуалното развитие на детето. В повечето случаи тези бебета имат лека умствена изостаналост. Аутистите не учат добре в училище, не запомнят материал, не могат да се концентрират върху уроците - всичко това се дължи на наличието на аномалии и дефекти в мозъка.\nКогато аутизмът е причинен от хромозомни аномалии в развитието, микроцефалия или епилепсия, детето развива дълбока умствена изостаналост. Основната характеристика на това заболяване при децата е селективната интелигентност. Това означава, че болните деца могат да покажат отлични успехи в някои области на науката - рисуване, математика, четене, музика, но в същото време значително изостават в други предмети.\nИма такова нещо като savantism - състояние, при което детето с аутизъм или възрастен е много надарено в определена област. Има случаи, в които аутистите могат точно да възпроизведат мелодия, която са чували само веднъж или бързо да измислят сложни примери в съзнанието си. Най-известните автори в света са Алберт Айнщайн, Уди Алън, Анди Кауфман.\nВидове аутистични нарушения\nНай-често срещаните видове аутистични нарушения са синдромът на Аспергер и синдромът на Рет.\nТази форма на аутизъм е сравнително мека и първите му симптоми се появяват при деца вече след 6-7 години. Характеристиките на синдрома на Аспергер са:\nдостатъчно или високо интелектуално ниво при дете;\nнормални речеви умения, разбиране на речта;\nпроблеми със силата на речта и интонацията;\nпроявление на мания във всяка конкретна професия;\nлипса на координация на движенията - неудобна походка, нехарактерни пози;\nегоцентризъм и отказ да се правят компромиси.\nПациент с аутизъм със синдром на Аспергер може да доведе до напълно нормално, не много по-различно от другите хора, живот успешно да учи, да завърши университети и да създаде семейство. Всичко това е възможно само ако първоначално са създадени необходимите условия за развитие и възпитание за едно такова дете.\nТази форма на аутизъм е тежка и е свързана с наличието на аномалии в Х-хромозомата. Синдромът на Рет се проявява само при момичета, а мъжките деца, които получават тази нарушена хромозома, се убиват в утробата. Синдромът на Rett се появява в 1 случай на 10 000 момичета, като характерните клинични симптоми на тази форма на заболяване са:\nдълбоко оттегляне в себе си, пълна изолация от външния свят;\nпълно развитие на детето до една година, след това рязко потискане и проява на признаци на умствена изостаналост;\nпо-бавен растеж на главата след една година;\nзагуба на придобити умения и насочени движения на крайниците;\nчести безсмислени движения на ръцете, напомнящи за измиване;\nлипса на реч.\nЧесто синдромът на Rett се диагностицира паралелно с епилепсия или забавено развитие на мозъка. Когато се постави такава диагноза, прогнозата е лоша, болестта почти не е податлива на корекция.\nТехники за диагностика на аутизма\nВъншни клинични признаци на аутизъм при дете на първата година от живота са практически отсъстващи и само опитни родители с повече от 1 бебе в семейството могат да забележат всякакви нарушения в развитието, с които отиват при лекаря. Ако вече има случаи на аутизъм в семейството или в семейството, изключително важно е да се следи внимателно детето и да се потърси медицинска помощ навреме, ако е необходимо. Колкото по-скоро се диагностицира детето, толкова по-лесно ще бъде той да се адаптира към външния свят и обществото.\nОсновните методи за диагностициране на аутизма при децата са:\nпровеждане на тестове със специални въпросници;\nМозъчен ултразвук - позволява да се идентифицират или отстранят уврежданията и аномалиите в структурата на мозъка, които могат да провокират симптоми на заболяването;\nЕЕГ се извършва за идентифициране на епилепсия, тъй като аутизмът понякога може да се прояви като епилептични припадъци;\nпреглед на детето от отоларинголог и тест за слуха - това е необходимо за предотвратяване на закъснения в развитието на речта поради загуба на слуха.\nСамите родители трябва правилно да отчитат промените в поведението на дете, което може да има аутизъм.\nШишков С.Н., официалният сайт на психологическата теория, материали, таблици, статии, дискусии, концепции\nПрепоръчваме след това видео да видите записа на психопатичния тип личност.\nТип на аутистична личност\nОснова Недостатъчно развитие, липса на яснота за присъствието му в този свят, неговите граници (вътрешни, външни). Трудностите за защита на тяхната територия; разделение, разделяне, проявление на себе си на фона на други хора. Свръхчувствителност, чувствителност към телесни усещания от анализаторите. Светът се състои от поток от различни телесни усещания. Натрапчива необходимост от подбор, обозначаване на ясни гесталти ("добри форми"), завършване, поставяне на всички точки над "и".\nНедобросъвестни, противоречиви черти\n1. Отпадане от света, отчуждаване от социалния живот, непроявяване на себе си, незабележимо\n2. Сливане, неразграничаване между себе си и другите, симбиоза („всеки мисли, чувства, вижда, чувства като мен”).\n3. Прекомерно внимание към детайлите, нарушаване на йерархията, приоритетност (глобални и конкретни).\n4. Изискването за "мълчание" за анализаторите ("не викайте", "изключете светлината", "не ме докосвайте").\n5. Натрапчиво доказателство за правото на свобода за задоволяване на телесните нужди (усещанията са свети).\n6. Натрапчива необходимост от гещалт среда, вкл. и някой друг ("спретнато", "унисон", "пълно изображение").\n7. Търсете приятни усещания (нетърпение).\n8. Лесно е да седнете на настроението на събеседника, но с трудност да преминете към собствените си.\n1. Чувствителност към външни сензорни сигнали и телесни сигнали, чувствителност.\n2. Грижа за непосредствените нужди на другите.\n3. Свобода от стереотипите на възприятието. Нов, свеж, "неоформен" вид.\n4. Искреност. Реализъм. Прагматизмът.\n5. Точност. Задължение. Duty. Точност.\n6. Осведоменост в най-малките тънкости. Добра памет за малки неща, детайли.\n7. Способност да видите гещалт, пълна структура, да усетите най-малкото отклонение, лъжа, нарушение на унисон, резонанс. Интерес към части от цялото.\n8. Способността да бъде във фонов режим, работи зад завесата.\n9. Доволен от малките (социално).\nСтрах, недоволство от...\n1. Нарушения на споразумения, обещания, доверие.\n2. Липсата на свобода за задоволяване на физическите нужди, недоволство от живота (под формата на усещания).\n3. Физическа болка (нейното очакване е по-лошо от факта), надвишаващ прага на болката на анализаторите (твърде ярък, силен, силен и т.н.), телесен дискомфорт.\n4. Несправедливост, несправедливо наказание, клевета.\n5. Изпуснете / забравете важната подробност, дреболия -> неконтролируема ситуация; внезапни, непланирани промени в ситуацията.\n6. Неразумна суета, бързане.\n7. Живот - да бъдеш, да се показваш, да бъдеш забележим, светъл.\n8. Да изглеждат натрапчиви, досадни, прилегнали, да безпокоят другите с присъствието си в света.\n1. Разнообразие от приятни усещания, телесни удоволствия (храна, вана, тантра, танци, масаж и др.).\n2. Удовлетворяване на необходимостта от различни усещания.\n3. Равенство м / ж, раси, възраст, професии и др.\n4. Информираност във всички детайли.\n5. Добри gestalts, пълнота (звучи добре, изглежда пълна, всички точки са поставени над "i").\n6. Разумност, удобство, ергономично пространство, без излишък.\n7. Искреност в общуването с другите, дълбочините на близки взаимоотношения, способността да се доверява на себе си, симбиоза.\n8. Да играе важна, значима роля в случай на външен стелт, непроявяване.\nПрофесии (удобни, изпълняващи)\n1. Министрите във всички проявления.\n2. Всяка задкулисна роля (поддръжка на процеса). Офис мениджъри. Служебното.\n3. Областта на физическия комфорт на клиентите (масаж, чай, храна и др.)\n4. Лечебна енергия (рейки и т.н.)\n5. Средства (възприемане на фините вибрации).\n6. Дизайнери (холистични, пълни, удобни форми).\n7. Мастер контрол на тялото и неговите усещания (певци, танцьори, мимове и др.).\nИгрите за манипулация на ролите\n1. "Не ти вярвам, ти си загубил доверието ми."\n2. "Няма мое място, това не е моят дом."\n3. "Животът няма смисъл, ако не мога да задоволя всичките им нужди".\n4. Без мен всичко ще се срине. Аз съм незаменим. "\n5. “Не викайте!” (“Вие сте прекалено силен, миризлив, ярък, груб и т.н.”).\n6. „Имам добър спомен за фактите! Спомням си всичко точно. Изобщо не беше така. Защо правите това?! ”.\nПълна картина, мек, не привличащ погледа, невзрачен стил, предимно удобен за тялото.\nИнсинуация, незабележима (запълване на празнините между хората в опит да ги заобикалят), скромни\nРазвитие на личността (посока)\n1. Развитие на доверие в себе си, хората и особено телесното доверие (чрез усещания).\n2. Освобождаване, отпускане, позволявайки на себе си да бъдете това, което е.\n3. Развитие на усещането за собствените си граници, за територията на страната и способността за нейното определяне, изразяване, защита и защита.\n4. Отказ от прекомерна отговорност (свръх-отговорност - „това е моята работа, задачата, а това вече е непознат“).\n5. Развитието на способността за изразяване на себе си (включително на емоционално-чувствената равнина), за означаване на присъствието в този свят, а не за срамежливост на присъствието, видимостта.\nИНДИВИДУАЛНО-ПСИХОЛОГИЧНИ ОСОБЕНОСТИ НА АВТУЛИЧНИТЕ\nЛИЧНОСТИ КАТО ПРЕДМЕТ НА ПРОЦЕСА НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА\nДнес проблемът с аутизма не е нов. Както в нашата страна, така и в чужбина през последните години се появиха много нови изследвания върху проблемите на етиологията, патогенезата на аутизма, проявите на аутистичните състояния в различни клинични структури [1; 4; 8].\nСтатистиката отразява нарастващата тенденция в откриването на аутизъм в света. Следователно, в допълнение към медицинско-психологическото, социалната значимост на тези изследвания става релевантна. Решаването на проблемите на съвременното общество за укрепване на здравето на нацията, включително и на неговата дееспособна част, отговаря на социално-икономическите предизвикателства пред младата държава на Украйна [1: 4-5].\nСистемата за държавно осигуряване на деца, страдащи от аутизъм, е в стадий на формиране. Очевидно е необходимостта от активно включване (пълно или частично) на тези теми в социалната среда. Значителен икономически и социален ефект може да се постигне, като се даде възможност за получаване на образование и осигуряване на специална корекционна подкрепа, защото Тя изисква преход от изолацията на аутистичното дете към неговата адаптация към външния свят и обществото. Всичко това определя избора на темата на тази статия.\nСпоред литературните данни понятието - "индивид" (от лат. Individuum - неделим) се тълкува като неделимост, т.е. като продукт на филогенетично и онтогенетично развитие, единство на вродени и придобити, което е носител на индивидуални психологически особености, които предполагат различни поведенчески и емоционални модели, основани на биологичните и психологическите характеристики на човешкото тяло, включително потребности, мотивация, наклонности, глад и др. .\nПсихолозите посочват различията между такива понятия като "индивид" и "човек". Обикновено авторите посочват, че формално са логически еквивалентни понятия, принадлежащи към един и същи клас обекти, въпреки че във всяка от тях се разкриват различни черти на субекта. В същото време в понятието „личност“ тези знаци се определят, които се определят от принадлежността на индивида към обществото, т.нар. Социално качество [7; 8].\nЦелта на нашето изследване е, че когато анализираме научни данни на примера на хората с аутизъм, се натъкнахме на задачата да идентифицираме начини за възприемане, диференциране и структуриране на индивидуалните адаптационни методи, които да ни позволят да разработим подходящи методи за коригиращо действие по-късно.\nВ масовите и специалните институции нараства търсенето на адаптивни и психологически лечебни техники. В същото време съществуващите препоръки за оздравителна работа при хора с аутизъм се нуждаят от преразглеждане, поради разширяването на опита от диференциалната диагностика и опита на оздравителната работа.\nЧовек се ражда като индивид и постепенно придобива специално социално качество - става човек. AN Леонтиев  третира индивида като интегритет, продукт на биологичната еволюция, в хода на който се осъществява не само процесът на диференциация на органите и функциите, но и тяхната интеграция, взаимната им "координация". Процесът на такава вътрешна хармонизация е добре известен, отбелязал е К. Дарвин и е описан от гледна точка на корелационната адаптация J. Cuvier, G.G. Simpson, I.I. Schmalhausen.\nСпоред фигуративния израз на A.N. Leontyev, човекът е "роден" два пъти. Първото й раждане се отнася до предучилищната възраст и е белязано от установяването на първите йерархични отношения на мотиви, първите представяния на непосредствени импулси към социалните норми. С други думи, това, което се ражда в първия критерий на личността , се ражда тук.\nВъзприемането на индивидуалността отразява само онези черти на психиката и личността на индивида, които са присъщи само на даден човек. По този начин тези характеристики разграничават един човек от друг. Това включва както индивидуални, така и уникални психобиологични характеристики на организма на индивида, както и тези, които трябва да бъдат приписвани на уникалните свойства на личността. В същото време единството на понятията „индивидуалност” и „личност” трябва да се различава от идентичността.\nLI Божович разграничава два основни критерия за личността: "човек може да се счита за човек, ако в неговите мотиви има йерархия в неговите мотиви, а именно, ако той е способен да преодолее собствените си непосредствени импулси в името на нещо друго". В такива случаи субектът е способен на медиирано поведение. В този случай се приема, че мотивите, с които се преодоляват непосредствените импулси, са социално значими. Те са социални по своя произход и смисъл, т.е. дадени от обществото, възпитани в човека. Вторият необходим критерий на личността: "способността да се води съзнателно собственото си поведение. Това ръководство се основава на съзнателни мотиви, цели и принципи. Второто се различава от първия критерий, тъй като включва съзнателна координация на мотивите." Въпреки че втората характеристика се отнася и до медиирано поведение, се подчертава съзнателното посредничество. Тя предполага съществуването на самосъзнание, като специален случай на индивида.\nКакто знаете, в периода на детството, първата проява на социалността на детето, нуждата му да общува с възрастни е набор от поведенчески реакции, наречени „анимационен комплекс“ (усмивка, визуален фокус, движение на ръцете и краката в отговор на усмивка, лице, глас за възрастни); в по-голямата част от изследваните аутистични пациенти, “ревитализиращият комплекс” изобщо не е изразен. Анамнестичните данни показват, че децата изобщо не се усмихват, не оживяват от звука на гласа си, но всички компоненти на реакцията на възраждане се наблюдават в някои от тях по време на отсъствието на възрастен и се свързват например с играчка, висяща над леглото. Следователно, за разлика от нормата, където реакцията на оживление на възрастен е по-стабилна от реакцията към неодушевени предмети, обратната картина се наблюдава при изследваните деца. Освен това в редица случаи селективността на характерните норми отсъства в реакциите на възстановяване.\nСпоред А.Н. Леонтиев , за да олицетворява система от социални отношения, означава да бъде техен субект. Дете, което участва в отношения с възрастни, първоначално действа като обект на своята дейност, но след като е усвоило състава на дейностите, които му предлагат като лидер за своето развитие, от своя страна става обект на тези взаимоотношения. Обикновено процесът на интериоризация на индивида.\nСпоред литературата, аутизъм означава екстремална форма на психологическо отчуждение, изразяваща се в отделянето на индивида от контакт с реалността и потапяне в света на собствените му преживявания, докато произволната организация на мисленето е нарушена поради подчинеността му на афективните нужди. Проучването на индивиди, страдащи от аутизъм, показва, че тези субекти не проявяват комуникативни тенденции, извършват механични манипулации с играчки или предмети без игра, състоящи се в пресивания, трансфузия, т.е. стереотипна двигателна активност.\nДетето прави серия от фундаментално последователни етапи в развитието на отношенията с външния свят по отношение на обективния свят. С неблагоприятна динамика тези етапи често са напълно непълни, т.е. дълбокото и диференцирано възприемане на субективността на друг човек остава недостъпно за повечето аутисти. Както пише Й.Головин , детето с аутизъм, вече осъзнало себе си като обект на общуване, винаги изпитва затруднения във връзка със собствената си субективност и обективност, което се характеризира със самоизолация с невъзможността да се установи контакт с другите, липсата на поведенческа ориентация.\nФигура 1 показва йерархичната последователност на формирането на човека като обект на взаимодействие със света.\nФиг. 1. Йерархичната структура на човешкото взаимодействие като субект с външния свят (AV Libin, ).\nЕдин аутист се развива като цяло по същите линии, но в своята еволюция има характерни черти. В личността, според Каган В.Е.  Развивайки се по аутизъм, има преход от взаимно разбиране, като цел и смисъл на общуване към избягване на невротичен страх, породен от липсата на такова взаимно разбиране и преди всичко на опита от невъзприемането на неговата среда. Същността на мотивацията на поведението на този субект е психологическата защита, избягването на всичко, което може да подкрепи и изостри този страх, което води до невротична ориентация при затварянето на комуникацията. По същество тук виждаме особена невроза на очакването на комуникацията и страха, свързан с комуникацията.\nНашето изследване потвърждава, че почти всички аутисти остават напълно безразлични към оценките за възрастни: „детето ходи от хора, гледа през хората“ (В. Е. Каган, ). Те нямат характерно желание да се моля, да печелят похвала, одобрение. Всички деца, страдащи от аутизъм, без изключение, се характеризират с липсата на група деца, нуждата от комуникация с връстниците си. На улицата, на разходки, на обществени места, те не обръщат внимание на другите, не гледат на събеседника, избягват очите на други хора. Но човек с аутизъм не е безразличен към отношението на възрастните към своите желания, мотиви и нужди. Доказателство за това е агресията в тези индивиди или автоагресията, когато възрастен се опитва да се намеси в собствения си вътрешен свят. Неадекватните реакции показват наличието на специфично възприемане на света, специална субективна реалност, непонятна за околната среда на човек с аутизъм.\nНезависимо от степента на развитие на речта, с аутизма, възможността за използването й за комуникация е засегната предимно. Освен това трябва да се подчертае, че отклоненията от нормалния онтогенеза се наблюдават на етапа на предлингвистичното развитие. Спектърът на речевите нарушения може да варира от пълно мутизиране до напреднало, в сравнение с нормалното развитие. Нашият анализ на литературата ни позволи да представим под формата на таблица изразени различия в развитието на индивида, както при нормални условия, така и при аутистични аномалии (Таблица 1).\nСравнителен анализ на характеристиките на развитието на индивида при нормални и аутистични заболявания\nТревожни разстройства и пристъпи на тревожност\nКолко напрежение трае\nСимптоми и съвременни методи за лечение на синдрома на Ландау-Клефнер\nЗащо очите болят, ако нямат нервни окончания?\nМога ли да си купя Прозак без рецепта?\nПо различни причини, които причиняват недостиг на прием на необходимото количество хранителни вещества, може да се развие изтощение. В същото време страдат неговите жизнени функции.\nКак пишете думата "разочарование"?\nПсихосоматика: причини за психологически заболявания, как да се лекува. Списък на болестите


Сравнете цените за Osprey Tempest 40 , коментари за Osprey Tempest 40\nБоти UNISA - Regis Ks Tempest Kid Suedeobuvki.bg\nЧанта за кръст Osprey Talon 6 Spring greenVarrio Sport - All Seasons Outdoor - Безплатна Експресна Доставка за поръчки над 100 лева. При поръчки до 100 лева фиксирана цена за доставка 3 лв до всяка точка на страната.\nРаница за носене на дете Osprey Poco AGVarrio Sport - All Seasons Outdoor - Безплатна Експресна Доставка за поръчки над 100 лева. При поръчки до 100 лева фиксирана цена за доставка 3 лв до всяка точка на страната.\nОбщ преглед: Osprey Tempest 40\nНамерете най-добрите предложения за Osprey Tempest 40 в ShopMania. Можете да закупите Osprey Tempest 40 от стотици, заслужаващи доверието Ви онлайн магазини, които доставят в цяла България и предлагат най-добрата цена за Osprey Tempest 40. Прочетете коментарите на клиентите за съответните продукти, вижте снимките за Osprey Tempest 40 научете повече за характеристиките му. Само в ShopMania можете да намерите най-големите намаления и разпродажби, да сравните Къмпинг и да закупите на възможно най-ниска цена Osprey Tempest 40 и хиляди други подобни продукти.\nOsprey Tempest 40 - Сходни търсения: Osprey Tempest 40, Tempest40


ОФЕРТИ ЗА Грузия ОТ ТУРИСТИЧЕСКА АГЕНЦИЯ БИ КЕЙ ТУР\nНачало / Оферти / Грузия\nГрузия е държава в Източна Европа, на източния бряг на Черно море, между Русия и Турция. Грузия покрива територия от 69 700 km², а населението ѝ достига до 5 милиона. Столицата и най-големият град е Тбилиси. Грузия е унитарна, полупарламентарна република, като правителството се избира чрез представителна демокрация.\nПланини, ски, плажове, вкусна скара с червено вино, а в бонус необичайни, но забавни наздравици. Всичко това се намира в Грузия. Страната, която граничи с Русия на север, Азербайджан на изток, Армения и Турция на юг и Черно море на запад, е все по-любима дестинация на туристите. Ако някога сте се чудили дали да посетите бившата съветска република, ще ви покажем причините, които ще ви накарат със сигурност да стегнете куфарите за Задкавказието.\n1. Най-голямата пещера\nПещерата Прометея или Кумистави се намира до град Цхалтубо. Тя стряска със своя размер. За туристите е отворена само една десета от нея, а именно 1420 метра. В пещерата има няколко подземни реки. Ще се срещнете с прилепи и всякакви зли гадини, които най-много леко да ви стреснат. За да видите тази красота ще се бръкнете с едва 7$. Срещу допълнително заплащане може да наемете лодка. Позволено е да се влиза с камера.\nГрузинската кухня е известна по целия свят. Всеки уважаващ себе си професионален готвач знае как да прави известното пиле Табака. Също така са популярни ястия като Сациви, супа Харчо, пиле Чахохбили, Хинкали, Гозинаки и други. В село Сурами пък е единственото място, където може да опитате назуки, грузинския сладък хляб. Популярен деликатес в страната е гроздовата чурчхела, който съдържа сок от грозде, орехови ядки и брашно.\nВината „Цинандали“, „Саперави“ и „Киндзмараули“ могат да бъдат намерени в колекции на всички големи колекционери на напитката на боговете. Киндзмараули Корпорейшън е основната винарна, която предлага обиколка, а и участие в подготовката на виното. Целият процес е напълно безплатен.\n4. Серните бани\nДългите, но очарователни разходки в Тбилиси, столицата на Грузия, могат да са доста тежки. Това обаче няма значение, тъй като има къде да се отпуснете. Обществените серни бани са уникални в това отношение. Водата идва от подземни източници и е обилна на сяра. Баните са изключително полезни за хора с кожни заболявания.\nОт Стария град на Тбилиси може да се изкачите към планината с лифт до гората Мтацминда. Гледката, на която ще станете свидетели, ще остане за дълго в паметта ви.\nцена от 1859 лв.


Bluetooth колонка със стойка за телефон — 4sales\nПортативна колонка с Блутут и стойка за телефон WJ-X99 #01868\nКод на продукта : #01868\nХитро и ефективно дизайнерско решение\nWinjoin WJ-X99 е една наистина уникална тонколона за смартфон маниаците. Тя има стойка за телефон по средата на корпуса, благодарение на което лесно може да гледате клипове. Тъй като стойката е издълбата в самата колонка, това ще Ви гарантира стабилност и нечупливост, каквато опасност съществува за външни допълнителни части.\nГоворителите остават пред и зад телефона, което създава стерео ефект. Това прави устройството удобно както за път, така и за големи офис пространства, тъй като звукът ще се разпространява във всички посоки.\nКорпусът е със заоблена форма и е реализиран в красив златист цвят.\nИзненадите при този модел не се ограничават само до дизайна. Устройството работи със High Definition говорители и учудва с кристалната чистота на звука и перфектен дълбок бас. Освен това има вграден микрофон, който улеснява отговорът на обаждания. В комбинация със стойката, това го прави перфектното решение за видеоразговори.\nБатерията е със среден обем от 1200 mAh, което осигурява поне 4-5 часа свирене. За сметка на това Ви е необходим само 1 час до стопроцентово зареждане. Устройството има вход за AUX кабел, USB флашка и TF карта. Зарежда се чрез стандартно micro USB и има диоден индикатор за нивото на батерията.\nОт задната страна на корпуса е дискретно сложен бутонът за включване и изключване, а отпред за бутоните за избор на режим на свързване, пускане и спиране на песни и слушалката за вдигане. Останалите два бутона отговарят за усилване, намаляване и превъртане на песни и радиостанции в съответната посока.\nИздръжливост в режим на работа: 4-5 часа\nГоворители: 2 броя High Definition;\nВходове: AUX, USB, microUSB, TF;\nЕкстри: Bluetooth, радио, хенсфри функция.\nBluetooth колонка със стойка за телефон Winjoin WJ-X99;


Загубата на зъби влияе върху паметта | Az-jenata.bg\nПо-малко зъби=лоша памет\nКогато организмът страда, косата първа сигнализира за проблема\nВъпреки, че причината за връзката не е напълно ясна, наличието на по-малко зъби може да се разглежда като рисков фактор за проблеми с паметта, особено за хората в напреднала възраст. Изследването е било публикувано в списание European Journal of Oral Sciences. Изследвани са били хора на възраст от 55 години нагоре и тестовете показали, че тези, които имат по-малко естествени зъби в устата си, са показали по-ниски резултати на тестовете за запаметяване.\nИзследванията са били направени, както върху хора, така и при животни.\nПри тестовете с плъхове е установено, че тези, които имат по-малко зъби, имат по-висока загуба на неврони, както и повече щети на хипокампуса - част от мозъка, участващ в образуването на паметта. Намаляването на зъбите от своя страна намалява сензорните сигнали, които те изпращат към мозъка, засягайки неговите функции включително и паметта, споделят учените.\nЗъбите изпращат сигнали към мозъка чрез нерв, който е отговорен за усещането в лицето и за моторните функции, като захапването и дъвченето. Протезите, които се налагат да носят повечето възрастни им помагат, да се хранят нормално, но липсата на нервите и сухожилията, които поддържат естествените зъби на челюстта води до намалена сетивност.\nСъщо така инфекциите на венците могат да доведат не само до загубата на зъби, но и може да предизвикат възпаление, което да доведе до невронална смърт и загуба на паметта. Съветите на учените е тези хора, които има значително по-малък брой зъби в устата си да стимулират функцията на мозъка чрез консумирането на полезни храни. Алкохолът и тютюнопушенето също оказват влияние върху способността на паметта.\nЗатова грижете се добре за здравето на зъбите и венците. То е важно не само, за да имате красива усмивка и свеж дъх, но и за да водите един нормален начин на живот и да имате добра памет.


Polychromos моливи Faber-Castell\nУдивителната колекция от моливи Polychromos е произведена от Faber-Castell, за да ви осигури все по-добро и приятно изживяване в техниката на рисуване с молив. Сред прекрасните свойства на моливите в тази колекция са мекотата на рисуващата пръчка, височината на интензивността на пигментите, които ще ви осигурят страхотна линия за рисуване и наистина интензивна линия за рисуване с мек и лек натиск върху хартията. Наистина можете да оцените качеството на тези моливи, когато държите един в ръка и го опитате на лист хартия. На тази страница можете да прочетет повече детайли за качествата на колекцията, но ако искате да видите кутиите и да ги закупите, можете да посетите нашата страница за продукти на Polychromos, където можете да изберете или комплект кутии в различни размери, или отделни цветове. Ако имате въпроси относно опциите за доставка, винаги можете да ни пишете или да ни позвъните и ние ще ви кажем какви са наличните опции за доставка. Ако искате да прочетете нашия F.A.Q. първо можете да посетите нашата страница с информация за доставка. Ще се радваме да отговорим на всички ваши въпроси.\nНо нека първо разгледаме кутиите, които толкова ни харесват. Те се предлагат като перфектните комплекти цветове за вашите проекти и за вашите подаръци.\nТъй като ще свикнем с това - качеството на продуктите на Faber-Castel идва и с наистина приятен външен вид\nЦветовете в колекцията са общо 120 и можете да ги вземете в метална кутия или в красива дървена луксозна кутия, която е идеална за подаръци. Най-голямата кутия включва всички 120 цвята на колекцията и е наистина забележителен начин да покажете уважението си както към близките си, така и към себе си. Моливите са поставени на две нива, когато единият се движи нагоре, когато отворите кутията по много интригуващ и плавен начин. Тъй като тази кутия е създадена предимно за подарък, тя има този прекрасен завършек на дъските на дървената кутия. Не само можете да се насладите на висококачествените моливи, но можете да ги имате по всяко време в тази прекрасна кутия и когато започнете да рисувате, за да се отпуснете наистина и да прекарате време със себе си. Ще трябва само да отделите малко време, за да се насладите. Така че вместо да търсите подходящото настроение или правилните материали, сега можете да се насладите на качествените моливи на Faber-Castel и трябва само да намерите време. Моливите Polychromos, произведени от Faber-Castel, имат и други налични комплекти.\nВнимателно създадени цветове за по-добро представяне.\n120 цвята Polychromos Пълен набор от цветове в метална кутия\nПълният набор от цветове на колекцията моливи Polychromos се предлага и в удобна метална кутия. 120-цветните Polychromos в метална кутия са идеалното решение, ако искате да имате пълната колекция, но не се нуждаете от изисканата дървена кутия. Това е идеалното решение, особено при първото включване в колекцията и ще ви осигури всички необходими цветове за вашата работа. Моливите са поставени в три отделни секции, които могат да се преместват и се изваждат лесно от металната кутия. По този начин можете да ги поставите на повърхността, върху която работите, и да ги използвате по възможно най-удобния начин. Не само получавате пълната колекция от цветове, но можете лесно да замените завършен цвят, като го закупите отделно, за да попълните кутията си. Тази кутия също много често се купува за подаръци, защото включва всички цветове и ще бъде оптималният стартов комплект с моливи Polychromos. Което е идеално както за професионалисти, така и за начинаещи. Младите художници, които се нуждаят от такива моливи за своите училищни дейности, ще бъдат наистина впечатлени от тази кутия и ще й се насладят в пълната степен на възможностите й.\nЖеланието да рисувате може да доведе до невероятни произведения на изкуството\nМожете да добавите хубава острилка към този комплект, за да го направите наистина завършен и всичко, от което се нуждаете, е да започнете да рисувате.\nКолекцията от комбинации от цветове в кутии включва и такива с по-малък брой цветове.\nЗа да се възползвате максимално от вашия избор на цвят - ето една идея.\n60 цвята Polychromos Кутията с най-добрите от най-добрите цветове\nЕ, ако трябва да изберете половината от цветовия набор, ще се опитате да изберете най-добрата част от него. Все пак това е само половината от колекцията цветове, но ако се опитате да не мислите за липсващите цветове, това е страхотен комплект, изпълнен с някои от най-важните цветове, от които ще се нуждаете. 60-цветната кутия за моливи Polychromos е метална и е подредена на две хубави нива като за удобство можете да ги премествате, колкото искате и да държите двете нива винаги близо до себе си. След като получите този прекрасен комплект цветни моливи, ще видите колко хубаво са избрани цветовете. По-малките комплекти ви дават възможност да тествате качеството на така известните моливи на Polychromos, така че след като ги вземете, можете да изпробвате как отговарят на вашите очаквания и как да ги комбинирате с материалите, които вече имате. Тези по-малки комплекти служат перфектно и когато пътувате и не ви е необходим цял комплект, който да носите със себе си, а само няколко от цветовете. И когато казваме само няколко цвята, в някои случаи няколко означават 12, а в други случаи това означава 60 цвята. Така че по този начин винаги можете да се насладите на страхотните моливи, независимо каква е ситуацията.\nИ както казахме, има още по-малки комплекти моливи Polychromos, за да ви осигурят все по-добър начин да им се насладите.\n36 цвята моливи Polychromos Колекцията мухи супер\nАко имате всички тези наистина невероятни 120 цвята и трябва да изберете само 36 от тях, какво правите? Наистина не можем да си представим как е възможно дори да го направим. Особено, когато трябва да създадете този наистина компактен и полезен комплект, който ще ви осигури всички необходими и основни цветове и в същото време наистина ще ви помогне да не почувствате загубата на останалите 84 цвята. Така че този комплект наистина е най-великият в това да ви накара да усетите какво е да имате разнообразие от цветове, но винаги да знаете, че има толкова много повече. Като тийзър, за да опитате най-големите възможности, които стоят само с една ръка и щракване от вас. За да започнете от някъде, имате нужда да опитате какво е качеството. Колекцията от 36 цвята Polychromos е подредена в хубава метална кутия.\nНо това не е най-малката кутия, която ще намерите в колектива Polychromos. Има и колекция от 24 цвята.\n24 цвята моливи Polychromos - Основите на цветовете Polychromos\nТози комплект включва само 24 от 120-те цвята, които колекцията от моливи Polychromos на Faber Castel има, така че те са подбрани, за да станат основи за вашите проекти за рисуване. Това означава, че абсолютният минимум тепърва предстои, но сега ще имате само намек за разнообразието от цветове. Като основен комплект, който ще ви даде достатъчно да направите рисуването възможно. Комплектът от 24 цвята моливи Polychromos се предлага в много хубава метална кутия и е създаден, за да ви предложи опцията да премествате моливите лесно около вас, докато пътувате или докато посещавате някои специални места. Това е практично и наистина ще има само малка част от това, което Polychromos може да ви даде като рисунка и като цветово разнообразие. Така че, докато избирате този комплект, трябва да имате предвид, че той ще ви накара да пожелаете повече от цветната диаграма и винаги можете да изберете да имате отделни моливи допълнително или да вземете директно по-голям комплект с повече цветове. Наистина зависи от това за какво получавате комплекта. Много добър стартер и апетайзър за повече\nИ все пак има по-малък комплект моливи Polychromos, който ще има набор от само 12 цвята.\n12 цвята моливи Polychromos Тийзърът на Polychromos\nТова е най-малкият комплект, който се предлага в колекцията Polychromos и е създаден, за да ви предложи само вкус на това какво представляват моливите Polychromos. Включва само основните цветове и с тях можете да изпробвате колекцията при качествен тест за мекотата на led стика и интензивността на пингментите. Тъй като те удовлетворяват, ще имате възможност да ги изпробвате с различна хартия и да видите как вървят с другите материали, които имате и с които работите. Комплектът от 12 цвята Polychromos е наистина добър, ако искате да купите на детето си много хубав комплект моливи, но не искате да прекалявате и искате да му предоставите само основните цветове, тъй като може да не се нуждае от всички тези изискани нюанси директно в началото. Така че това е много добър избор, който ще бъде много приятна и приятна изненада за някои, но със сигурност ще даде на вашето дете най-добрите инструменти за показване с повече способности, тъй като инструментите за рисуване, които осигуряват по-добро представяне, правят опитът с рисуването много по-забавен и осигуряват много по-добра среда за развитие и проявяване на таланта. 12-те цвята се предлагат в приятна компактна метална кутия, създадена от Faber-Castel, за да е по-удобно да ги ползвате.\nОсвен тези комплекти Faber-Castel са подготвили още няколко комплекта моливи Polychromos, които ви предлагат различен подход\n72 цвята моливи Polychromos Подарък дървена кутия Polychromos\nПодаръчните кутии на Polychromos може да се считат за много, но това е второто най-добро след голямата дървена кутия от 120 колекции, която Faber-Castell са създали специално, за да ви предоставят допълнителен избор за подаръци. Тази 72-цветна колекция Polychromos отново е създадена с две нива, едното от които е подвижно и се плъзга нагоре, когато отворите кутията. Кутията е атрактивна. Кутията е луксозна, точно като по-голямата, която представихме по-горе. По-малката колекция от цветове може да се окаже най-добрата, но е също така и по-лека. Ако се предполага, че дървеният калъф се носи повече от обикновено, по-малък комплект може да е много по-добър избор. Особено ако го дадете на по-млад човек, за да го използва в класове и училищни дейности и не искате те да се занимават с тежки инструменти и материали, но искате да им бъде предоставен специален комплект моливи, толкова добър за техния талант и развитие. Така че имате тази опция с 72-те цвята, което е повече от половината от по-голямата кутия и повече от по-малкия комплект от 60 цвята в метална кутия. Така че тази опция е по-скоро като да ви даде по-голямо разнообразие, от което да избирате. И това е горе-долу като нещо средно между по-големите и по-малките комплекти, но в тази изискана и красива дървена кутия е толкова лесно да се носи с вас, без да е тежка.\nКолекцията включва също комплект, който е сглобен като начинаещ и има 12 + 4 части.\nКомплект смесени медии Polychromos Тоталният начинаещ\nАми помнете тийзъра от 12 части, за които ви разказахме - това е по-големият брат. Най-хубавата част от него е, че включва толкова важните графитни моливи в две различни твърдости, гума и острилка. Точилото е наистина много важна стока, тъй като ви гарантира добра грижа за върха на молива, когато го оформяте, но също така и мек и хубав разрез в дървото. Както ще говорим по-късно, дървото, което се използва за създаването на тези моливи, е първокласен калифорнийски кедър и традиционно Faber-Castell произвежда моливите по такъв начин, че можете да ги изострите много лесно. Това е важно и тъй като технологиите стават все по-развити и традиционни инструменти за рисуване като моливи стават също с много по-високо качество. Поведението на пръчката за рисуване е толкова важно, колкото и свойствата на дървеното тяло на молива, защото ако имате проблеми с изострянето на молива, какъв ще е хубавият пигмент в стика. Моливите Polychromos имат всичко това на едно място и винаги помнят, че Faber-Castell са поставили приоритет в грижите си за околната среда, като засаждат нови дървета всяка година. Ще ви разкажем повече за техните дейности за устойчиво развитие, както и за добри дейности и практики на други производители. С напредването на представянето на колекцията моливи Polychromos ще обърнем още малко внимание на свойствата на моливите.\nЦветните моливи Polychromos\nМоливите на Polychromos се предлагат в наистина приятно разнообразие от 120 цвята. Пигментите са подбрани на ръка, за да можем да се насладим на толкова приятни нюанси. Интензивността на пигментите ви дава възможност да постигнете голям брой цветове и полутонове дори с един молив, според това колко силно притискате молива към хартията и колко пъти сте го поставили на едно и също място за изграждане нагоре цвят. Така че това е наистина страхотно, защото когато говорим за начините за поставяне на цветовете, всъщност ще говорим главно за тези свойства на моливите. Той също така съответства на мекотата на оловната пръчка, тъй като ви дава възможност да разпределите цвета равномерно върху хартията и дори да смесите цветовете толкова добре, че дори може да не успеете да познаете как е постигнат цветът. Разбира се, тези свойства са благодарение на рецептата на графитената пръчица.\nХарактеристики на молива\nНаистина има толкова много неща, които са важни за създаването на молива и когато го разглеждаме като тези, които ще го използват, трябва само за секунда да разгледаме от какво е направен и колко неща са важни за свойствата му. Обикновено сме склонни да забравяме колко сложно може да бъде създаването на един молив, ако трябва да вземем всички компоненти сами, ако трябва да подготвим частите за сглобяването и накрая всички различни процедури, за да го завършим - това е като цяла вселена от неща, които трябва да направим, за да имаме само един молив.\nЧертежът на колекцията Polychromos има висока концентрация на пигменти, така че може да ви даде интензивността на цветовете, които искате да постигнете. Това означава, че можете да използвате моливите по чудесен начин, дори ако нямате много от цветовете. Богатите пигменти могат да ви помогнат да създадете нови нюанси и ще ви осигурят отлично представяне. Но най-вече внимателният и добър избор на пигментите, начинът, по който са били използвани и подредени, се е превърнал в основата на наистина хубавия цветен набор от 120 цвята, всички от които важни и красиви. Всичко това се основава на избора на пигменти. Ако се вгледаме по-отблизо, може дори да се изкушим да кажем, че всичко, което представлява един молив, е пигментът, както всички други инструменти за рисуване и бои, но когато става дума за молив, това наистина не е толкова просто. И все пак изборът на пигменти е изключително важна стъпка, за да получите страхотна колекция за работа.\nРецепта на графита\nМного важна част от свойствата на молива идва от меките и поведението на оловото, когато то докосва повърхността на хартията. Разбира се, различните видове хартия ще ви осигурят в известна степен различен резултат в цветовете. Не можете да премахнете влиянието на вида хартия от това уравнение. Но като се има предвид този важен проблем с хартията, свойствата на молива, който ощипва хартията, се сменят главно върху рецептата на чертежа. Разбира се, не го познаваме и не знаем какъв е делът на глината вътре и другите компоненти, но със сигурност можем да забележим, че е наистина добър. Рецептата на оловото е свързана и с други много важни свойства, като водоразтворимата или водоустойчива страна на молива. Колекцията Polychromos е водоустойчива, след като я поставите на листа.\nРазмер на графита\nДиаметърът на чертежа е 3,8 мм и е с много удобна ширина, особено за заточване. Размерът на оловото включва две основни неща - диаметър и дължина. Обикновено професионалните моливи имат по-голям диаметър и понякога могат да достигнат някакъв вид Jumbo пропорция, която обикновено представяме на децата. Но размерът на олово Polychromos е някъде по средата между размера на училището и размера на джъмбо с диаметър 3,8 мм. И ние намираме тази ширина всъщност много добра. Дължината е като повечето моливи 17 см.\nЧертежът е покрит със специална среда, която обезопасява цялото покритие, което му пречи да спира. Ако пуснете молива, това покритие ще защити оловото на чертежа в максимална степен и може да го осигури до пълна защита, която е много по-добра от предварителната защита на всички времена за изпълнение, когато отпадането на молив означаваше почти края му. Помним как беше. След като пуснете молив, можете да забравите за него. Можете да изостряте и изостряте до края на самия молив и той ще продължи да спира, сякаш го удряте с чук. Така че това е голямо предимство, с което свикваме и съвременните технологии ни го дадоха, за да ни попречат да унищожаваме инструментите си, докато работим с тях. Вероятно най-младите художници нямат това опит за спиране на олово точно заради оловния защитен слой и ще се чудят за какво толкова говорим. Но това е страхотно нещо.\nМного важна част от молива е дървеното покритие, което е получил, и поведението, което ще има в съответствие с чертежа. Има някои много важни аспекти от неговото създаване и изпълнение, което прави това, което всъщност е моливът. Това са например видът на дървото, допълнителната подготовка на дървесината, процесът на нанасяне на покритие и боядисването му.\nКакто вече знаем, моливите Polychromos са направени от дървесина от калифорнийски кедър, с което наистина се работи гладко, но е достатъчно трудно да се защити и задържи чертежът вътре. Така че всъщност изборът на дърво за дървеното покритие е от изключително значение. Не само е важно какъв е видът на дървесината - какви дървесни видове са избрани, но е важно и когато добивате дървесината. Така че изборът на дърво е важна част от създаването на молива. Но не само трябва да намерите много добър дървен материал, от който се нуждаете, за да работите с него, но и да знаете как да го обработите така че когато го поставите в острилката, той да се плъзга вътре и да се реже равномерно. Колекцията Polychromos е с отлично свойство в това отношение. Така можем просто да се наслаждаваме на рисуването.\nПрецизност и центриране на графитената пръчица\nСега може да попитате защо това е важно, но всъщност е важно. Защото по време на поставянето на покритието на молива е от значение прецизността на пръчицата, вградено в дървената част. Ако графита не е позициониран правилно, ще имате прекъсвания и лесни счупвания. А в колекцията от полихромоси прецизността се цени високо.\nФорма на молива\nФормата на моливите Polychromos е кръгла и много красива. Изглежда традиционно и отговаря като настроение на качеството на колекцията. Кръглата форма също е страхотна, когато сме смесили моливите Faber-Castell Aquarelle от колекцията Albrecht Durer с Polychromos. Polychromos са кръгли, а Albrecht Durer са шестоъгълни, така че е много лесно да ги отличаваме и да вземем това, от което се нуждаем.\nЦветовете на окончателното покритие с боя върху дървения молив не само са направени красиви, но и са направени, за да предпазят молива от повреди. Например, ако разлеете вода върху акварелен молив, водата ще му повлияе. Но при перманентните каквито са Полихромос водата не може да развали рисунката. И моливите изглеждат наистина красиво с всички тези невероятни цветове и красивия златен печат на номера и цвета на молива.\nДопълнителни инструменти, които стават много полезни при наличието на моливи\nИнструментите и предметите, които могат да имат наистина голямо значение, когато работите с моливи, са наистина страхотни, за да ги имате в ръка. Например ще ви е необходима наистина хубава острилка като стартер, защото ще имате или моливите си, заточени от хубава точилка или от хубав нож за рязане. Така че качествен молив ще се нуждае от това добро острие. Не просто за да се наслаждавате на неговите отлични свойства, но и да виждате колко гладко и лесно се остри.\nНа пазара ще намерите много острилки. Те се предлагат в толкова голямо разнообразие и в същото време самата същност винаги е една и съща. Ще ги използвате, за да заточите моливите или с най-популярния размер, или с размера на Jumbo. Някои от тях са двойни, а някои от тях имат гуми вътре. Много такива модели ще намерите в колекциите на Милано и Faber-Castell. Ще видите също, че те се предлагат в много приятно разнообразие от форми, цветове и някои от тях имат допълнителни екстри като специален дизайн или специален отвор. Някои от моделите всъщност са спечелили награди за най-добър продуктов дизайн на различни събития. Така че наистина има чудесен избор и можете да разгледате някои от тях на страницата за заточване на нашия уебсайт.\nПредлагат се едноцветни Faber-Castell Polychromos Колекцията от моливи Faber-Castell Polychromos идва, както и единични цветни моливи, предлагани за вашия избор по избор. Това практически означава, че можете да получите всеки цвят, който ви харесва, като един молив, без да се налага да купувате цял комплект. И това е чудесно, особено ако вече имате някои от цветовете и просто искате да добавите още няколко нюанса на група цветове или искате да напълните палитрата, която имате, с изчезнал молив. Цветовете на палитрата Polychromos са 120. Но това, което е наистина важно, е, че пигментите в тези моливи са толкова интензивни, че можете да получите от бледа нюанс до интензивен нюанс на цвят и всъщност много повече от това, което предлагат обичайните палитри.\nОще нещо за работата на моливите Faber-Castell Polychromos\nАми знаете как се чупят някои моливи, когато работите с тях. Тези моливи са наистина трудни за чупене. Графитената пръчица рисува меко, но е много твърда и здрава и докато нанасяте хубави живи цветове, стикът остава стабилен и няма да се счупи, докато рисувате. Това е голямо предимство за тази колекция. Вероятно знаете, че Faber-Castell създава ученическите колекции от моливи с покритие за да помогне на децата да не си чупят моливите. Очевидно те са използвали всички най-добри технологии, с които разполагат, за да създадат и моливите Polychromos, така че те наистина са трудни за разбиване, докато рисувате.\nДа имате тези моливи наоколо е наистина фантастична идея. Цветовете са много приятни, а пигментът е много интензивен. Това означава, че ако натиснете леко, ще получите наистина светъл цвят, но ако натиснете по-силно пецила, ще получите много интензивен и тъмен цвят до пълното разширение на цвета на пръчката. Което не се предлага по този начин в друга колекция . Това означава, че когато купувате 36 цвята, всъщност получавате двойно повече от това. И представете си, ако получите целия набор от 120 моливи на Polychromos колко нюанса на цветовете ще имате. Това също така означава, че те изобщо не са скъпи, защото получавате много повече нюанси. Тези моливи наистина са водоустойчиви и това е едно от основните различия между тях и колекцията Albrecht Durer Faber-Castell, която е Aquarelle. Но е много интересно, ако се опитате да ги използвате с разтворител. Резултатът е доста удивителен. И ви дава страхотен нов свят на възможности за рисуване.


Новият дизайн на Windows 10 може да ви шокира\nЗаглавие: Новият дизайн на Windows 10 може да ви шокира Вто 17 Окт 2017, 13:23\nHeoтдaвнa Місrоѕоft oбяви, чe oпepaциoннaтa cиcтeмa Wіndоwѕ щe бъдe пocлeднaтa oт тoзи ĸлac. Coфтyepният гигaнт пoвeчe нямa дa cъздaвa нoвa OC, a щe пpeдлaгa мaщaбни oбнoвявaния и щe paбoти въpxy paзшиpявaнeтo нa нeйнaтa фyнĸциoнaлнocт. Ocвeн тoвa, цялaтa oпepaциoннa cиcтeмa щe cтaнe мoдyлнa и щe имa paзличeн paзмep и фyнĸциoнaлнocт зa paзличнитe ycтpoйcтвa. A днec бe пoĸaзaн нoвия дизaйн нa цялaтa Wіndоwѕ 10 eĸocиcтeмa, ĸoйтo мoжe дa изнeнaдa вceĸи.\nKъм днeшeн дeн OC Wіndоwѕ 10 и coфтyepът зa нeя изглeждaт, cяĸaш ca cъздaвaни в пpeдишнa eпoxa: иĸoнĸитe ca c ниcĸa peзoлюция, eлeмeнтитe нa интepфeйca нe ca пpoпopциoнaлни нa пpoгpaмнитe пpoзopци, a oбщaтa цвeтoвa гaмa би мoглa дa e пo-дoбpa. Ceгa Місrоѕоft пpeдcтaви нoв видeoĸлип, oт ĸoйтo ce виждa, чe цялaтa oпepaциoннa cиcтeмa щe имa cъвъpшeнo нoв и cъвpeмeнeн минимaлиcтичeн дизaйн. Mнoгo пoтpeбитeли ocтaнaxa изнeнaдaни и oчapoвaни oт yниĸaлния фиpмeн дизaйн нa Wіndоwѕ 10.\nHoвият дизaйн ce нapичa Fluеnt Dеѕіgn и e cъздaдeн oт Місrоѕоft cпeциaлнo зa Wіndоwѕ 10. Bĸлючeни ca paзнooбpaзни eфeĸти нa пpoзpaчнocт и paзмивaнe и ceгa вcичĸo изглeждa интepecнo, ocoбeнo ĸaтo ce имa пpeдвид, чe зa paзpaбoтчицитe e пpeдвидeн ЅDК зa paбoтa c вcичĸи нoви фyнĸциoнaлнocти.\nHoвият дизaйн щe бъдe въвeждaн пocтeпeннo. Чacт oт Fluеnt c ĸoмплeĸт нoви визyaлни eфeĸти щe ce пoяви c oбнoвявaнeтo Fаll Сrеаtоrѕ Uрdаtе, излизaщo днec. Πълнoцeннaтa peaлизaция нa Fluеnt ce oчaĸвa пpeз пpoлeттa, ĸoгaтo тpябвa дa излeзe cлeдвaщoтo гoлямo oбнoвявaнe.\n» Хюман дизайн


Еко Чаша от Бамбук Зиг-Заг 400 мл. | БАЛЕВ БИО\nНачало / Нашите чаши / Еко чаша от бамбук Зиг-заг 400мл\nПадате си по геометрията, почти колкото по напитките за из път? Докато пресметнете ъгъла на зиг-заг лентичките, диаметъра на чашата, радиуса на капачето, кафето или хладната тонизираща напитка няма да са мръднали и градус.\nКод: 280442 Категория: Нашите чаши\nЗапознай се с ВAMBOO CUP\nНаправена от органични и натурално стерилни бамбукови влакна в комбинация с царевично брашно и смола от аминокиселини – това е еко чашата, с която няма да искате да се разделите! Тя ще запази вкуса и температурата на всяка напитка – топла или студена – и ще внесе ведро настроение с красивите принтове, създадени от нашите дизайнери.\nКак да я ползваш\nИзползвайте я вкъщи, в офиса, в колата или на път и кажете „не“ на пластмасовите чаши, които замърсяват природата.\nУпотреба: При правилна грижа вашата еко чашка може да ви бъде спътник 3 до 4 години. За да се избегне оцветяване, мийте редовно и незабавно. Не оставяйте кафе и оцветяващи течности за дълги периоди. Подходяща за миене на най-горния рафт на съдомиялната машина. Основата й е биоразградима – след като това време изтече, просто я смачкайте, залейте с гореща вода и оставете в органичен компост, за да се върне обратно там обратно там, откъдето е дошла – от природата. Капачето и ръкавът не са биоразградими, но могат да се рециклират – направени са от силикон, създаден от силициев двуокис и кислород.\nКакво я отличава\nБез BPA, фталати и нефтохимикали\nКакво се забранява\nлилав, зелен, жълт, оранжев\nНапишете първия отзив за „Еко чаша от бамбук Зиг-заг 400мл“ Отказ\nЕко чаша от бамбук Понички 400мл


10-годишно момче почина след игра в TikTok - Bgonair\n10-годишно момче почина след игра в TikTok\nТова предизвикателство кара деца да слагат колан около врата си\n27.01.2021 | 15:56 Редактор: Искра Ангелова\nМомче на 10 години е било намерено мъртво в апартамент в белградския район Раковица. Твърди се, че то се е обесило, докато играе на предизвикателството Blackout (припадък - бел.ред.) в приложението TIKTok, пише македонският вестник "Република".\nПо неофициална информация момчето е останало само в апартамента, докато родителите му са били в магазина.\nКогато се върнали, той не отворил вратата, затова извикали полиция и пожарникари, които влезли през терасата и намерили детето обесено на легло на първия етаж. Отначало се смяташе, че смъртта е настъпила случайно по време на игра, но в последствие става ясно, че детето всъщност е играло предизвикателството Blackout в социалната мрежа TikTok , според източник от разследването, информира "Фокус".\nТова предизвикателство кара деца да слагат колан около врата си, да го стягат и да записват с мобилен телефон, докато припаднат. Момиче на 10 години почина преди няколко дни в Италия, изпълнявайки същото предизвикателство.\nЕП свали имунитета на сепаратисткия лидер Карлес Пучдемон\nКовид-19 погуби над 700 000 души в Латинска Америка и на Карибите\nПроменят формата на Шампионската лига, приемат го още този месец?\nСъпруги отмъщават на бившите си, издавайки ги в НАП за необявени доходи


Есен 2020: Европейските фермери няма да усетят края на лятото | Agri.BG\nСлед пролет и лято, прекарани в условия на въвеждане и отпадане на ограничения, европейците из целия континент се надяват, че всеки нов сезон ще ги върне най-накрая към нормалния живот. Същата тежка задача лежи и върху тази есен.\nДокато всяка една прогноза за развитието на пандемията от коронавирус си остава предположение, метеоролозите от AccuWeather могат да хвърлят светлина върху климатичните промени, които се очаква да настъпят през есенните месеци. На места по нашите географски ширини се очертават зимни условия в средата на новия сезон.\nСушата обхвана много региони през това лято, но за щастие дъждът и по-хладното време са на път. На първо място, синоптиците прогнозират сезонът на атлантическите бури да повлияе на Стария континент в различни форми – от леки ветрове до силни пориви, от краткотрайни дъждове до големи наводнения. Испания, Португалия и Франция може да извлекат ползи от дъждовните бури след продължителната лятна суша.\nПрез втората половина на сезона дъждовното време ще бъде последвано от силно ветровити дни, особено във Франция и Португалия и по-слабо в Германия. Вятърните бури ще повишат риска от щети по дърветата, прекъсване на електрозахранването и наводнения.\nЩе бъде топло и сухо до средата на есента\nПреходът от лято към есен за много европейци ще остане незабележим, тъй като високите температури ще се задържат до края на септември в западните и централните части на континента. В Испания първата половина на есента ще бъде гореща и суха. Няма да са изненада дни с 32 градуса температура на въздуха за градове като Париж, Франкфурт, Люксембург, Кьолн и Берлин.\nПрогнозата за топло време през първата половина на есента не означава, че тя ще бъде абсолютно суха. В Ирландия и Обединеното кралство се очакват температури и валежи над средното ниво.\nДъждове, ранен снеговалеж и пожари\nТова лято жегата и сухото време бяха усетени в почти цяла Европа. Дъждовете през пролетта, които провокираха тревоги с обилността си, може да се завърнат през есента на Иберийския полуостров. Преди есенните бури ще има период на висок риск от горски пожари.\nВ Централна и Югоизточна Европа смяната на топлото с по-хладно и дъждовно време в средата на сезона ще доведе зимни условия на някои места. Очакват се бури и понижаване на температурите. Това може да доведе до снеговалежи над средното в горните части на ски курортите, което е предпоставка за по-ранен старт на ски сезона.\nАко се натрупа снежна покривка във вътрешните райони на Балканите, може да бъдат нанесени значителни щети, в случай че листата на дърветата още не са опадали.\nС настъпването на по-сухия период в Северна Европа заплахата от студени вълни в Полша, Германия и източната част на Франция ще се увеличи. Това може да доведе до малко по-ниски температури от нормалното в Германия, Полша, Прибалтийските страни и Северна Украйна.\nНавлизането на студения вятър ще създаде зимни условия в някои райони. С това шансовете за сняг ще се увеличат в Полша, Беларус, Украйна и други страни. Не се очакват свръхвалежи, но може да има няколко дни с леки снежни бури.\nУжасната реколта от рапица в Европа ще доведе до дефицит\nЗаради сушата: Земеделци от Каварна със зов за помощ!\nагропрогноза прогноза за времето есен 2020\nПшеница: Как се променя картата на световната търговия\nПрогнози за реколтата по страни и смяна на позиции на ключови доставчици\nЩе има и ниски температури . Живакът ще падне до минус 7°С на места