الصفحة الرئيسية / طريقةصناعة صينية بالمكرامي\nمنتجات. طريقةصناعة صينية بالمكرامي; مكينات رجام صناعي كورين; ارقام جوالات مؤسسات معدات ثقيلة بالطائف\nالمعدادت ثقيله للبيع المعدادت ثقيله للبيع المعدادت ثقيله للبيع coatesdesignasia, جنوب أفريقيا, جوادلوب,, يتوفر لدينا معدات ثقيلة للبيع من الولايات, الالات الط\nOct 17, 2013· Video embedded· طريقةصناعة صينية بالمكرامي طريقةصناعة سينية بالمكرامي\nشراء معدات ثقيلة بالتقسيط. معدات ثقيلة للبيع بالتقسيط من الصين المانيا شراء معدات ثقيلة من كافة العالم صور الطواحن فى الريف طريقتصنع مغسلت الرمل شراء معدات ثقيلة من خارج المملكه طريقةصناعة صينية بالمكرامي .\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي. طريقةصناعة صينية بالمكراميDuration , طريقة عمل مفرش صينية من الخيش طريقةصناعة صينية بالم . [دردشة مباشرة الثقيلة المستخدمة حجر سحق آلة صنع. الحصول على السعر\n18 تشرين الأول (أكتوبر) 2013 شراء معدات ثقيلة من كافة العالم صور الطواحن فى الريف طريقتصنع مغسلت الرمل شراء معدات ثقيلة من خارج المملكه طريقةصناعة صينية بالمكرامي [قیمت را دریافت کنید]\nطريقه وزن فرامل البي معدات ثقيله. اسعار كسارة البى اى arcrushminingminingcrush screen القاهرة كيف استورد معدات ثقيلة من كسارة arpor le سحق [إذا كنت تريد معرفة المزيد] طريقةصناعة صينية بالمكرامي\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي. الهيدروكربونات النفطية المصنعة كسارة لفة مزدوجة محطم المستخدمة في مناجم الفحم لفة ثنائية البؤرة مطحنة , كسارة للفحم الغث, , 1500 الهيدروكربونات النفطية أثر شمال شرق لى.\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي. طریقته فتح حساب فی المحجر. طریقته فتح حساب فی المحجر. مؤقتًابانک مقالات عـربـی Bank of Arabic articles لكل قارئ طریقته الخاصة الاتصال المورد. الحصول على السعر\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي قفاطين تكاشط مطروزة بالطرز الجزائري التقليدي الفتلة أهلا وسهلا بكلم من جديد على إلبنات، لكل من تحب إستغلال وقت فراغها في تعلم الأعمال اليدوية.\n17 تشرين الأول (أكتوبر) 2013 , طريقتصنع مغسلت الرمل طريقةصناعة صينية بالمكرامي طريقةصناعة سينية بالمكرامي طريقة يدوية صنع بروتينات بناء الجسم طريقة وضع الخيط في [خوادم على الانترنت].قائمة ...\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي الشركة المصنعة للمعدات التعدين. الصفحة الرئيسية >طاحونة >طريقةصناعة صينية بالمكرامي معدات الكسارة » كسارة فكية سلسلة pe. الدردشة الآن\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي. محطم mtf المحمول شبه تركيا 250 الهيدروكربونات النفطية طريقةصناعة صينية بالمكرامي الشركات المصنعة. 【دردشة مباشرة】 ماكنات لقشط الاسطوانات الميكانيكيه\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي nssmaseu. الهيدروكربونات النفطية المصنعة كسارة لفة مزدوجة محطم المستخدمة في مناجم الفحم لفة ثنائية البؤرة مطحنة , كسارة للفحم الغث, , 1500 الهيدروكربونات النفطية أثر ...\nمطاحن صينية للبيع pyreneeslocationeu. مطاحن صينية للبيع فى, النباتات كسارة الحجر من جهة ثانية في الاتحاد, اتصل المورد مطاحن هامر للبيع مطحنة هامر للبيع في, شراء مطرقة المطاحن في جنوب مطاحن صينية ...\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي; مكينات رجام صناعي كورين; ارقام جوالات مؤسسات معدات ثقيلة بالطائف; الاسمنت طحن الكرة تركيا; السويلي للمزادات بيع معدات مجموعة محمد المعجل\nطريقة عمل الكسارة الصخرية. طريقةعمل المخروطة arabcrushers . طريقة عمل المخروطة الصعيديطبخ فتكات مطبخ وصفات اكلات مؤقتًاطريقة عمل المخروطة الصعيديوصفات طبخ و طريقة عمل اكلات كثيرة في مطبخ فتكات طبخ من كل الدول .\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي. طريقةصناعة صينية بالمكرامي مصنع معدات التعدين. طريقةصناعة صينية بالمكرامي الخياطة والتطريز منتديات ستار تايمز اعملي بنفسك صينية راق شحن المعدات الثقيله م مطحنة بقسماط .\nالمعلمات الناقلات من مدرسة الشقيق لعام مصنع كسارة في كندا شانگهای , [التشاور عبر الإنترنت] , طريقةصناعة صينية بالمكرامي اشكال ماكنات لانفخ في لاصين صفحة المعلمات الناقلات . More\nطريقةصناعة صينية بالمكرامي. شريكة كسارات ايرانى عدد الجريدة 24 نوفمبر 2016 by Aljarida Newspaper is a digital publishing platform that makes it simple to publish magazines, alogs, newspapers . الحصول على السعر\nالمادة السابقة:الجوز آلة طحن معالجة\nالتالي:دليل المعدات الثقيلة في البحرين


في ألمانيا: إثبات الطبيب الشرعي أن وفاة الشابة مرتبطة تماماً بتطعيم AstraZeneca - عرب ألمانيا\nسوري تقطعت به السبل خرج من ألمانيا ليتزوج و لم يستطع العودة إليها\nفي ألمانيا وفاة طفل يبلغ من العمر عامين بعد سقوطه في بركة\nأخبار ألمانيا ـ في ألمانيا: إثبات الطبيب الشرعي أن وفاة الشابة مرتبطة تماماً بتطعيم AstraZeneca\nتوفيت شابة تبلغ من العمر 32 عامًا بعد بعد 11 يومًا من تلقي لقاح AstraZeneca . الآن وبعد بحثٍ طويل من الطبيب الشرعي ، أكدت منطقة هيرفورد أن وفاتها مرتبطة بالتطعيم. موقع عرب ألمانيا ينقل لكم\nحيث السبب الرئيسي لوفاة الطبيبة النفسية هو نزيف دماغي. أيضاً أعلنت منطقة هيرفورد ، التي تعيش فيها الشابة أن “نتائج معهد علم المناعة بجامعة غرايفسفالد تظهر أن رد الفعل المناعي للقاح أسترازينيكا أدى إلى وفاة الطبيبة”. وفضلاً عن ذلك: “كان سبب الوفاة هو اضطراب التخثر المصحوب بنزيف في المخ”.موقع عرب ألمانيا ينقل لكم أهم الأخبار لحظة بلحظة\nفي الأسابيع القليلة الماضية ، كانت هناك أيضًا تقارير عن حدوث نزيف دماغي بعد وقت قصير من التطعيم في دول الإتحاد الأوروبي الأخرى . على سبيل المثال في إسبانيا ولوكسمبورغ ؛ ومع ذلك إلى الأن ، لم يتم تأكيد الرابط بين اللقاح والنزيف الدماغي .\nالمصدر: welt اضغط هنا\nموقع عرب ألمانيا ينقل لكم أهم الأخبار لحظة بلحظة تابعونا على صفحة الموقع على منصة فيسبوك هنا . لاتنسوا الإعجاب و الاشتراك بالصفحة موقع عرب ألمانيا ينقل لكم أهم الأخبار لحظة بلحظة تابعونا على صفحة الموقع\nأخبار ألمانياطبيب شرعيوفاة شابة ألمانية بعد تطعيم AstraZeneca\nخيبة أمل وغضب الموظفين في مجال الرعاية الطبية بسبب تقاعس الحكومة الألمانية


“مجرمون في سبيل وطننا” - حرية برس Horrya press\n“مجرمون في سبيل وطننا”\nحازم الأمين20 يونيو 2019آخر تحديث : منذ سنة واحدة\nسريعا ما بدأ زَرْعُ جبران باسيل يأتي أُكله. تحول خطاب الرثاثة الوطنية إلى خطة عمل لشبان وشابات، ولأحزاب ووزارات وبلديات. شبان يقتحمون متجرا يعمل فيه سوريون، ولافتات موقعة من وزارة العمل تدعو فيه أرباب العمل للاستعاضة عن العمالة السورية بـ”عمالة وطنية”.\nلكن الأمر لم يقتصر على السوريين، ذاك أن عدم مقاومة الخطاب ولاحقا قبوله بصفته لغة الدولة والمجتمع والحزب، سيفضي إلى انتقاله من مستوى العلاقة باللاجئ إلى المستوى الوطني. سريعا ما ظهرت واقعة بلدية الحدث التي أعلن رئيسها، جهارا نهارا، أنه يمنع بيع وإيجار منازل أبناء بلدته إلى غير المسيحيين! القرار غير دستوري طبعا، إلا أن مجاهرة من هو في موقع رسمي به هو ذهاب بمقولة “الاختلاف الجيني” إلى مستواها الوطني. جبران باسيل أعطى صفارة الانطلاق لثقافة كراهية لن تقف عند حدود اللاجئ السوري.\nوالحال أن باسيل ـ وأقرانه “جينيا” ـ يريد حماية لبنان “ديموغرافيا” بخروق هائلة لحقوق الإنسان البديهية، ويريد حماية الوجود المسيحي بخرق للدستور اللبناني، وهو بهذين الخرقين يستفيد من الصمت المذهل الذي يمارسه رئيسه في الحكومة سعد الحريري، ومن التواطؤ الخبيث الذي يمارسه حزب الله. ومثلما نهشت “جينات التفوق” الحريري في موقعه في التوازن الرئاسي، بدأت هذه “الجينات” تقترب من الحزب، ذاك أن المستهدف في قرار بلدية الحدث هو جمهور الحزب الذي يخافه أصحاب الجينات الباسيلية على رغم التفاهم الكاذب الذي يربط الجماعتين.\nلقد تحولت مقولة “الاختلاف الجيني” إلى خطاب رسمي لبناني، وإلى ممارسة سياسية واجتماعية. “نعم نحن عنصريون في سبيل وطننا”، هذه مقولة رددها وزراء ونواب وقادة لبنانيون، وهذه قد تقود إلى مقولات من نوع “نعم نحن مجرمون في سبيل صربيا الكبرى”. ألم يقلها يوما أحد مجرمي الحرب من الميليشيات الصربية، ممن كانوا يشاركون في عمليات إبادة البوشناق في ضواحي ساراييفو. من السهل على العنصري في سبيل وطنه أن يصبح مجرما في سبيل وطنه. ومن السهل على العنصري في سبيل وطنه أن يصبح عنصريا في سبيل طائفته. واقعة بلدة الحدث مؤشر واضح على هذا الاحتمال، وعلى تحوله واقعا مقبولا.\nلبنان سيشارك بمؤتمر أستانة الذي سيبحث أيضا بموضوع اللاجئين. سيمثلنا هناك جبران باسيل طالما أن سعد الحريري في واد آخر. سيحمل الوزير عينة مختبرية تثبت التباين الجيني، وسيأتي محملا بدعم من قوى عالمية. فلاديمير بوتين سيبتسم للوزير تلك الابتسامة المراوغة، وحسن روحاني سيعده بأن لا يتدفق الشيعة على بلدة الحدث، ورجب طيب أردوغان سينظر إلى وزير “الملة المارونية” نظرة سريعة ويمضي في طريقه للمفاوضة على مستقبل إدلب. وسيعود الوزير المخصب من المؤتمر حاملا دعم مجتمع دولي مواز، لمشاريعه في مواجهة اللاجئين. أما مشاريعه في مواجهة مواطنيه من أبناء الطائفة الحليفة، فهي مؤجلة طالما أن حزب الله مستعد لمُبادلة إذلالهم بنفوذه.\nأما نحن، اللبنانيون العاديون وغير المخصبين جينيا، فستضيق المساحة الضيقة أصلا علينا. سيتضاعف شعورنا بالعار، وفي كل يوم سنواجه بمواقف تشعرنا بضرورة المغادرة. فباسيل هو الرئيس المقبل، على ما يقولون في لبنان، وطالما أنه ماضٍ في بيع لبنان في مقابل تأمين المنصب العتيد، فهو سيكون الرئيس، ونحن سنُحكم بخطاب عنوانه “عنصريون في سبيل وطننا”.\nالمصدر : https://horrya.net/?p=107866


شنين يستقبل رئيسة لجنة الشؤون الأوروبية بالبرلمان الدانماركي - الآن نيوز\nالرئيسية/الجزائر/شنين يستقبل رئيسة لجنة الشؤون الأوروبية بالبرلمان الدانماركي\nشنين يستقبل رئيسة لجنة الشؤون الأوروبية بالبرلمان الدانماركي\nبوبقرة عبدالوهاب 2020-03-03\nاستقبل رئيس المجلس الشعبي الوطني سليمان شنين، اليوم الثلاثاء رئيسة لجنة الشؤون الأوروبية بالبرلمان الدانماركي، كيير هانسن.\nوفي بيان للمجلس الشعبي الوطني، فقد تم خلال هذا اللقاء استعراض الطبيعة التاريخية للعلاقات الثنائية التي تعود إلى سنة 1746، حيث عقد البلدان اتفاقية السلم وفتح تمثيلية دبلوماسية للدنمارك بالجزائر.\nوأكد شنين على ضرورة تنويع أوجه التعاون الاقتصادي، مذكرا، في هذا السياق، بالاستثمارات النوعية للدنمارك بالجزائر لاسيما في مجالات الصناعة الصيدلانية والنقل البحري والصناعة الغذائية، وكذا في مجال الطاقات المتجددة.\nمن جهتها، أبدت كيير هانسن عن ارتياحها للعلاقات المميزة التي تجمع البلدين خاصة في المجالات الاقتصادية، كما أعربت عن تطلع بلادها لفتح آفاق استثمارات جديدة بالجزائر.\nوخصص جانب من اللقاء، لتبادل وجهات نظر البلدين بخصوص المسائل الإقليمية والدولية ذات الاهتمام المشترك خاصة الوضع في منطقة الساحل.\nإلى جانب المسائل المتعلقة بالهجرة غير الشرعية ومكافحة الإرهاب، مع تأكيد تطابق وجهات النظر بالرجوع إلى قواعد القانون الدولي وعدم التدخل في الشؤون الداخلية وحل النزاعات بالطرق السلمية، وبمقاربة متكاملة قائمة على الأمن والتنمية.\nومن جهة أخرى، جدد رئيس المجلس الحرص على ترقية التعاون البرلماني بما يتيح تبادل الخبرات والتشاور وتثمين القواسم المشتركة لتطوير العلاقات الثنائية خدمة لمصالح البلدين.\nقناة “دزايرtv ” توضح حقيقة إضرام المنتج “يوسف قوسم” النار في جسده\nسكنات”LPP”بصيغة جديدة قريبا\nميهوبي: “من أراد إقصائنا فعليه الذهاب معنا إلى صناديق الإقتراع”


تسريبات تكشف خصائص أجهزة آيفون الجديدة » أبواب Abwab\nتسريبات تكشف خصائص أجهزة آيفون الجديدة\nصورة مسربة لآيفون 8، قد يكون الشكل النهائي مختلف.\nكشفت تسريبات جديدة للإعلام، بعض خصائص وأسماء موديلات هواتف آيفون المحمولة الجديدة، وتضمنت أيضاً خصائص تلك الأجهزة وتقنياتها. وتستعد أبل، غداً الثلاثاء 12 أيلول/سبتمبر للإعلان عن تلك الموديلات، بالإضافة إلى أجهزة أخرى، من مقرها الجديد في ولاية كالفورنيا.\nوتقول التسريبات أن أسماء الموديلات الثلاثة من الهواتف المحمولة الجديدة ستكون: آيفون 8، وآيفون 8 بلس، وهو عادة يكون نفس الموديل لكن مع شاشة أكبر وربما سرعات أعلى من الحجم العادي. و آيفون X، والذي سيكون بمثابة توقيع للشركة في الذكرى العاشرة لإطلاقها النسخة الأولى من هاتف أيفون، وكان ذلك على يد الرئيس التنفيذي السابق للشركة “ستيف جوبز” عام 2007. ويتوقع أن يكون سعر آيفون X حوالي 1،000 دولار أميركي.\nومن المتوقع أن يكون إلغاء زر “Home” الرئيسي أكثر ما يميز هذا الهاتف الجديد، حيث سيتوجب على المستخدم اتباع خطوات مختلفة للتحكم بالجهاز مقارنة بالأجهزة السابقة. كما أن خلفيته الزجاجية، وشرائح المعالجة الجديدة المصغرة، وخاصية الشحن اللاسلكي الاستقرائي، وأيضاً الشاشة الممتدة من الحافة إلى الأخرى والتي تحوي في أطرافها أجهزة الاستشعار ثلاثية الأبعاد، ستضع الجهاز الجديد في خانة جديدة بالنسبة لأجهزة أيفون الأخرى من أبل.\nوستقدم أبل خاصية “Face ID” القادرة على التعرف على وجه المستخدم الذي ينظر إلى شاشة العرض، إضافةً إلى خصائص كثيرة تحسن من أداء الكاميرا وتزيد من دقتها بشكل كبير.\nومن المنتظر أن تطرح الشركة العملاقة النسخة الجديدة من ساعة أبل “Series 3″، التي ستتمكن من إقامة اتصال بيانات مع الشبكة بشكل مستقل عن هاتف آيفون، وتليفزيون أبل الجديد بتقنية العرض فائق الدقة “4 كيه”\nPrevious article لاجئات سوريات بعرض البيع تحت مسمى الزواج\nNext article الجهاد الأكبر في مواجهة الفكر الجهادي\nالجهاد الأكبر في مواجهة الفكر الجهادي


آلة محطم الحجر . للحصول على التفاصيل من جولا طاحونة آلة. إشتري عملي المنزلية المحمولة يدوي بني داكن فول طاحونة آلة, تسوق بأسعار رخيصة عملي المنزلية . احصل على الدعم . تعلم البرودري بالماكنة. التطرىز بالماكنة. تعلم طرز با�\nالكريات آلة التعدين الرائدة المحمولة; التعدين كسارة 2 لهجة المحمولة. التعدين كسارة 2 لهجة المحمولة . 2 اليد المحمولة الذهب آلة التعدين الحجر آلة كسارة الصخور الصلبة معدات تعدين الذهب--كسارة الحجر, كسارة المحمولة ...\nالحديد الكريات عملية يوتيوب. نقص الحديد السبب إلى موت الكريات الحمر ما يؤثر في عملية امتصاص صناعة الحديد الصلبالمطروقات الصلبYouTube &#&#صنعة من خردة الحديد مراحل صناعة ماكينة قص حديد عملية سحق كوز أسس إلى داخل ...\nمصادر شركات تصنيع الكريات آلة لسترو والكريات آلة لسترو .\nالبحث عن شركات تصنيع الكريات آلة لسترو موردين الكريات آلة لسترو ومنتجات الكريات آلة لسترو بأفضل الأسعار في Alibaba\nمصادر شركات تصنيع Pp آلة انتاج الكريات وPp آلة انتاج ...\nPE رغوة وإعادة تدوير آلة انتاج الكريات - الصين ونغ كوه ...\nfs-yt600 / 1000 الفراغ تشكيل آلة قطع التقطيع ; فراغ البلاستيك آلة تشكيل; الشتلات آلة صينية; رغوة علبة آلة تشكيل الفراغ; epe خط البثق. pe رغوة ورقة خط البثق; pe رغوة الأنابيب / رود النتوء الخط; pe رغوة صافي بثق خط; pe آلة مساعدة. البثق آل�\nالكريات الصناعية مطحنة للبيع; مصادر شركات تصنيع مطاحن الحبوب للبيع ومطاحن الحبوب للبيع. Alibaba يقدم منتجات 1546 مطاحن الحبوب للبيع. حوالي 49% منها عبارة عن مطحنة دقيق، و26% عبارة عن ماكينات معالجة ...\nالصين آلة صنع الكريات الحبيبية المعاد تدويرها مصنع ...\nالمعاد تدويرها الحبيبية الكريات ماكينة. آلة صنع كريات الحبيبات المعاد تدويرها المعلمات التقنية الرئيسية: تجهيز خط إنتاج أكياس تي شيرت نبذة عن الشركة: 1. منذ عام 1996 2. منطقة الورشة: ≧ 3000 متر ...\nمنتجات آلة الكريات رخيصة وذات جودة عالية آلة الكريات شركات ...\nفوائد الكريات - bedbreakfaststaphorst\nآلة التكسير الساخن . تطبيق الكسارة المشتركة. اسباب وعلاج نقص الكريات البيض leukopenia - المرسال. نقص الكريات البيض leukopenia . المعدل الطبيعي لخلايا الدم البيضاء . أنواعخلايا الدم البيضاء . أعراض الكريات البيض . الأسباب المؤدية ل


كسارة تصادمية هيدروليكية متنقلة المقدمة\nكسارة تصادمية متنقلة صغيرة . لكل تصميم مخطط مشروع ، سنستخدم المعرفة المهنية لمساعدتك ، والاستماع بعناية إلى مطالبك ، واحترام آرائك ، واستخدام فرقنا المهنية وبذل قصارى جهدنا لإنشاء مخطط ...\nكسارة تصادمية دوارة . ... كسارة متنقلة ، تعرف أيضًا باسم كسارة متنقلة ، هي نوع من معدات التكسير... آلة صنع ...\nوقد آلة دوامة هيدروليكية تستخدم. اقرأ أكثر. 11 June كسارة تصادمية متنقلة . وضع تكسير وغربلة عملية على عجلات. اقرأ أكثر. 11 June كسارة تصادمية سلسلة PF . استيعاب JBy التكنولوجيا المتقدمة.\nكسارة تصادمية مضمنة - satziacrara\nكسارة تصادمية مضمنة . ... كسارة متنقلة ، تعرف أيضًا باسم كسارة متنقلة ، هي نوع من معدات التكسير... آلة صنع ...\n5كسارة تصادمية سلسلة ci5x. ... كسارة متنقلة ، محطة تكسير الحجارة ، كسارة خرسانية. كسارة الفك محجر السعر; كسارة مخروطية هيدروليكية في ...\nكسارة هيدروليكية المحدودة . ... كسارة متنقلة ، تعرف أيضًا باسم كسارة متنقلة ، هي نوع من معدات التكسير... آلة صنع ...\nكسارة تصادمية متنقلة - kompanion.asia


جانوري 14 ، 2013 اليوم 360 من السنة الخامسة - معلومة\n14 يناير 2013 اليوم 360 من السنة الخامسة - التاريخ\nالرئيس باراك أوباما يعقد جلسة وزارية في غرفة مجلس الوزراء بالبيت الأبيض ، 14 يناير 2014 (\n11:00 صباحا الرئيس يعقد جلسة لمجلس الوزراء. كما يحضر نائب الرئيس\n2:55 مساءً يكرم الرئيس فريق ميامي هيت بطل الدوري الاميركي للمحترفين 2013\n3:30 بعد الظهر يلتقي الرئيس باللجنة التنفيذية لجمعية الحكام الوطنيين\n4:45 بعد الظهر يلتقي الرئيس ونائبه بوزير الدفاع هيغل\n5:30 مساءً يلتقي الرئيس مع ماريا شرايفر لمناقشة تقرير شرايفر\nكانت تشيتشن إيتزا إحدى مدن المايا في شبه جزيرة يوكاتان في المكسيك. على الرغم من أنها & # x2019s معلم جذب سياحي مهم ، إلا أن تشيتشن إيتزا تظل أيضًا موقعًا أثريًا نشطًا. لا تزال الاكتشافات الجديدة قيد الاكتشاف في المنطقة ، مما يوفر مزيدًا من التبصر في ثقافة وإنجازات شعب المايا ، الذي حكم الكثير من المكسيك وأمريكا الوسطى الحالية قبل وصول المستعمرين الأوروبيين. تم تسمية مدينة تشيتشن إيتزا كموقع للتراث العالمي لليونسكو في عام 1988 ، وفي عام 2007 ، تم التصويت عليها في مسح عالمي كواحدة من عجائب الدنيا السبع الجديدة.\nتحديث خدمة COVID-19 (الأربعاء 24 يونيو)\nتأخر إرسال إشعارات Reval حتى 24 أغسطس لعام 2020. كان هذا القرار للتأكد من أن مكتبنا سيكون مفتوحًا طوال فترة الاستئناف التي تبلغ 60 يومًا لإجراء حوار يهدف إلى حل مخاوف دافعي الضرائب.\nمراجعات اللوبي وتحسينات السلامة. بينما تم إغلاق المبنى للجمهور ، قمنا بتعديل ردهة الفندق للسماح بزيارات شخصية آمنة لمجموعة كاملة من الخدمات التي نقدمها. من فضلك لا تنسى ارتداء قناعك.\nمن المقرر إعادة فتح مكتب المبنى والمقيم يوم الإثنين 29 يونيو. سنكون منفتحين لخدمة الجمهور شخصيًا من 8 إلى 5 سنوات على الرغم من استمرارنا في التوصية بإجراء أكبر قدر ممكن من الأعمال عبر الهاتف أو من خلال هذا الموقع أو عبر البريد الإلكتروني على [email protected]\nTown & # 038 Country 8th Philanthropy Summit & # 8211 Marlo Thomas × Phil Donahue\nاستمرت القمة السنوية الثامنة للأعمال الخيرية في Town & amp Country اليوم بمحادثة رائعة بين مارلو توماس وفيل دوناهو ، أدارها رئيس التحرير ستلين فولانديس. هذه هي المرة الأولى التي أجرى فيها فيل مقابلة مع مارلو منذ أن التقيا لأول مرة في برنامج دوناهو منذ عقود.\nيرجى الاطلاع أدناه للحصول على النقاط البارزة من اللوحة بالإضافة إلى رابط لعرض المقابلة بأكملها:\nمارلو في زيارة للقديس جود بعد وفاة والدها:\n"بعد وفاة والدي ، كانت صدمة مروعة لنا. كان مذهلاً لأنه لم يكن مريضًا ، لذلك كان مفاجئًا جدًا. لقد كان محبوبًا من قبلنا. لقد أحببناه جميعًا ، وكان والدنا المثالي المضحك والمحبوب لذلك كان الأمر صعبًا جدًا. قررنا جميعًا أنك تعلم ، سنذهب إلى سانت جود ونعلمهم أننا كنا هنا إذا كانوا بحاجة إلينا ولذا ذهبت إلى سانت جود ، بعد شهرين. قدت سيارتي وكان هناك تمثال بطول ستة عشر قدمًا لسانت جود عند المدخل مباشرة ، وبدأت في البكاء لأنني كنت هناك عدة مرات مع والدي. جمعت نفسي معًا لأنني لم أرغب في البكاء أمام الوالدين ، لديهم ما يكفي من وجع القلب. دخلت إلى الداخل ، وفي الردهة ، كان هناك حفل مستمر. كل هؤلاء الأطفال الصغار يركضون وهم يرتدون قبعات الحفلات والبالونات والورق المقوى والآيس كريم والكعك. قلت للممرضة ، "حسنًا ، من هو عيد ميلاده؟" قالت ، "أوه ، إنها ليست حفلة عيد ميلاد ، إنها حفلة خارج العلاج الكيماوي." حسنًا ، سأخبرك ، لقد شهقت للتو ، لرؤية هؤلاء الأطفال الاحتفال بأحد أدوارهم نحو الأفضل. كل هؤلاء الأمهات والآباء والأجداد يقفون والدموع في عيونهم لأنهم شعروا أنه إذا نجح هذا الطفل ، فربما سيفعل طفلهم المحبوب أيضًا. لقد كانت حقا لحظة مذهلة بالنسبة لي. وبعد ذلك ، بينما كنت أقف هناك ، جاءت هذه الأم مع فتاة صغيرة تبلغ من العمر أربع سنوات تقريبًا ، كلهم يرتدون ملابس وردية. كانت لديها شرائط وردية صغيرة مربوطة حول رأسها الأصلع الصغير وقالت لها الأم ، "هل تعرف من هو والد هذه السيدة؟" وأجابت الفتاة الصغيرة بخجل ، "نعم" قالت الأم "من؟" فتاة] قالت بفخر ، "St. جود. لقد وقعت في حبها للتو. لقد وقعت في حب كل هؤلاء الأطفال في حفلة العلاج الكيماوي. لقد وقعت في حب هذا المكان. وأدركت للمرة الأولى ما يعنيه كل هذا الأمل والحب والوعد ومستقبل فرصة ثانية للأطفال لأبي. لقد ساعدني حقًا في أن أرى نفسي جزءًا منه ".\nمارلو حول ما تعلمته من والدها:\n"حسنًا ، ما تعلمته من أبي ، حقًا هو أنه كان لديه الكثير من الأقوال ، وكان أحدهم هناك نوعان من الأشخاص في العالم: أولئك الذين يتوقفون عند وقوع حادث ليروا ما إذا كان بإمكانهم المساعدة أو أولئك الذين يقودون سياراتهم بواسطة. لقد كان حرفياً من النوع الذي سيتوقف ويساعد. أتذكر ذات مرة ، كنا نقود بالقرب من شارع الغروب. رأينا هؤلاء الأولاد يضربون صبيًا صغيرًا آخر. وأوقف والدي السيارة وقفز منها. قام بفصل الأولاد عن بعضهم البعض وأعطاهم حديثًا كبيرًا. كنت جالسًا في السيارة مرعوبًا ، كنت في الثامنة من عمري. عاد إلى السيارة. لقد أحضر الطفل الصغير الذي تعرض للتنمر معه. كنا سننزله في المنزل وعندما بدأ والدي السيارة ، قال ، "أنا أكره المتنمر." وأعتقد أن السرطان لدى الأطفال كان متنمرًا. المتنمر الذي أراد هزيمته. الشيء الذي يتعلق بوالدي أيضًا هو أنه كان حقًا مواطنًا في العالم ، وأننا جميعًا مواطنون في العالم ... لقد رأى نفسه جزءًا من الحي كجزء من مجتمع أينما كان ، وكان جزءًا من ذلك تواصل اجتماعي. أعتقد أن هذا كان درسًا رائعًا لأختي وأخي وأنا "\nفيل دوناهو في زيارته الأولى إلى القديس جود وكيف أثر ذلك عليه:\n"زيارتي الأولى إلى سانت جود ، التقطت طفلاً صغيرًا أصلع الرأس. قلت ، "ماذا تريد أن تكون عندما تكبر ، أيها الرجل الضخم؟" ما زال هذا يجعلني أبكي. قال الطفل ، "أنا فقط لا أريد أن أمرض بعد الآن." حسنًا ، يا إلهي ، لقد أمسكت بهذا الطفل. أتعلم ، للحظة وجيزة جدًا ، شعرت نوعًا ما بما يشعر به الآباء عندما يأخذون طفلًا إلى سانت جود. كم هو مخيف وكيف لا أريد أن يرى هذا الطفل عيني رطبة. لذلك ، إنها تجربة تعليمية حقيقية في سانت جود. لقد غيرتني إلى الأبد. أتمنى أن يتمكن الجميع من زيارة المستشفى. إنها تجربة غيرت حياتك وعندما ترى الوالدين يصلان مع طفل. ترى الخوف الحقيقي على وجوههم ، الرعب أحيانًا. ثم تراهم يغادرون وهم أفضل. إنه مثل إله - التغيير الذي يشعرون به ويشعر به أطفالهم ".\nمارلو بمناسبة حصولها على وسام الحرية الرئاسي ونسختها من الحلم الأمريكي:\n"أحد الأشياء التي حدثت في حياتي والتي كانت كبيرة حقًا ، بسبب عملي مع سانت جود ، هو أنني تلقيت وسام الحرية من الرئيس أوباما. ذهبت أنا وزوجي ، وجاء أخي ، وجاء رأس القديس جود. الشيء المثير للاهتمام حول هذا الموضوع ، أنه عندما تكبر ، خاصة كممثلة ، تحلم بالحصول على جائزة إيمي أو أوسكار أو توني ، لكنني لا أعتقد أن أي شخص يكبر وهو يحلم بميدالية الحرية. إنها مجرد صدمة عندما يتم إخبارك أنك ستتلقى هذا في البيت الأبيض. وأتذكر أنني صُدمت. تذكر أننا ناقشنا أنني لن أبكي؟ لذلك ، لن أبكي ، لكنني فعلت ذلك لأنه في الوقت الحالي كان الرئيس أوباما يشبك الميدالية حول رقبتي ، كنت أفكر في أجدادي. كان أجدادي مهاجرين جاءوا إلى هذا البلد من لبنان ليجدوا أسلوب حياة أفضل ، ولتربية أسرهم وأطفالهم. ورأيتهم في عيني ، كان بإمكاني رؤية أجدادي بكل متعلقاتهم وأكياس القماش. وهنا ، كانت حفيدتهم بعد جيلين فقط في البيت الأبيض تتسلم وسام الحرية من رئيس الولايات المتحدة. أعني ، هذا هو الحلم الأمريكي. أنا فخور جدًا بحقيقة أن أجدادي صنعوا حياة في هذا البلد ".\nمارلو حول كيف ساعدت مشاركة المشاهير المؤسسة:\n"هذا شيء مثير للاهتمام للغاية لأنه كما هو الحال في جيلنا ، جلبنا جينيفر أنيستون وروبن ويليامز وكل هؤلاء الأشخاص الرائعين. فعل والدي ذلك ، هكذا بنى المستشفى. اعتاد أن يقول أن هذا المستشفى بني بالضحك جورج بيرنز وبوب هوب وجميع الرجال المضحكين - جيري لويس وفرانك سيناترا ونات كينج كول وإيلا فيتزجيرالد ، وجميع الرجال والنساء الذين كانوا في حلبة النادي الليلي مع ساعد والدي في بناء سانت جود. في الواقع ، حقق فرانك سيناترا العديد من الفوائد لدرجة أنه لدينا بالفعل جناح كامل يسمى جناح فرانك سيناترا. كرمهم بنى المستشفى حقًا ".\nتستمر قمة T & ampC غدًا مع ستايسي ماري إسماعيل تتحدث إلى تراجي ب. هينسون وجيمي راسكين وستيلين فولانديس في محادثة مع أندرياس دراكوبولوس. إذا كنت مهتمًا بحضور التسجيل مباشرة هنا.\nالتقويم الجمهوري الفرنسي، نظام المواعدة الذي تم اعتماده في عام 1793 أثناء الثورة الفرنسية والذي كان يهدف إلى استبدال التقويم الغريغوري بنظام أكثر علمية وعقلانية من شأنه تجنب الجمعيات المسيحية. أنشأ المؤتمر الثوري التقويم في 5 أكتوبر 1793 ، وحدد بدايته (1 Vendémiaire ، السنة الأولى) إلى تاريخ قبل عام تقريبًا (22 سبتمبر 1792) ، عندما أعلن المؤتمر الوطني فرنسا جمهورية.\nاعتمد التقويم الجمهوري الفرنسي على التقويم العلماني الذي قدمه لأول مرة بيير سيلفان ماريشال في عام 1788. احتوت 12 شهرًا من التقويم على ثلاثة عقود (بدلاً من الأسابيع) ، كل 10 أيام في نهاية العام ، تم تجميع خمسة أيام تكميلية (ستة في السنوات الكبيسة). الأشهر بالترتيب - بدءًا من الشهر المقابل للأشهر الميلادية في سبتمبر وأكتوبر - كانت Vendémiaire (تعني "عتيق") ، Brumaire ("mist") ، Frimaire ("فروست") ، Nivôse ("ثلج") ، Pluviôse ( "مطر") ، فينتوس ("رياح") ، جرمينال ("وقت البذور") ، فلوريال ("بلوسوم") ، برايريال ("مرج") ، ميسيدور ("حصاد") ، ثيرميدور ("حرارة") ، وفركتيدور ( "الفاكهة"). كانت الأسماء من اختراع الشاعر فيليب فابر ديجلانتين. تمت تسمية كل يوم من الأيام الـ 360 في السنة على اسم بذرة أو شجرة أو زهرة أو فاكهة أو حيوان أو أداة ، لتحل محل أسماء أعياد القديسين والمهرجانات المسيحية.\nمن بين الأحداث التاريخية البارزة التي تميز التقويم الجمهوري كان توحيد الحكومة الثورية في 14 فريماير ، السنة الثانية (4 ديسمبر 1793) ، التشريع الذي سرّع عهد الإرهاب في 22 بريريال ، السنة الثانية (10 يونيو 1794) ، اعتقال روبسبير ورد فعل Thermidor في 9 Thermidor ، السنة الثانية (27 يوليو 1794) ، وتمرد sansculottes في 1 Prairial ، السنة الثالثة (20 مايو 1795) ، والانقلابات المختلفة التي ميزت الصعود من الدليل ثم نابليون في 18 Fructidor ، السنة V (4 سبتمبر 1797) ، 30 Prairial ، السنة VII (18 يونيو 1799) ، و 18 Brumaire ، السنة VIII (9 نوفمبر 1799).\nأعيد إنشاء التقويم الغريغوري في فرنسا عندما تخلى النظام النابليوني عن التقويم الجمهوري في 1 يناير 1806.\nحقائق مثيرة للاهتمام حول تقويم الأزتك:\nدورات تقويم الأزتك: يتألف تقويم الأزتك من دورتين. كانت إحداها عبارة عن دورة شمسية مدتها 365 يومًا أطلق عليها الأزتيك اسم عدد السنوات. كان الآخر عبارة عن دورة مدتها 260 يومًا والتي كانت تسمى عدد اليوم. معًا ، كانت هذه الدورات تتماشى بعد كل 52 عامًا والتي أطلق عليها الأزتيك قرنًا.\nدورة Aztec 365 يومًا: كان لتقويم الأزتك 20 يومًا في الشهر ، لذا فقد احتسب 18 شهرًا. نظرًا لأن التقويم كان مرتبطًا بالدورة الشمسية ، فقد تمت إضافته إلى إجمالي 365 يومًا. من بين هؤلاء ، كان لـ 360 يومًا اسمًا محددًا.\nالاحتفالات الشهرية: يبدأ كل "شهر" من 20 يومًا باحتفالات في أحد المهرجانات. علاوة على ذلك ، نُسبت الرموز إلى كل فترة من فترات الـ 20 يومًا هذه في دورة 365 يومًا.\nالأيام غير المحظوظة: تم تمييز نهاية كل دورة مدتها 365 يومًا في تقويم الأزتك بـ 360 يومًا محددًا و 5 أيام بدون اسم. اعتبر الأزتيك هذه الأيام الخمسة الماضية أيامًا مشؤومة.\nدورة طقوس 260 يومًا: كانت دورة 260 يومًا في تقويم الأزتك تسمى دورة الطقوس. كان لهذه الدورة أهمية دينية هائلة بالنسبة للأزتيك ، وقد استخدموها لتمييز الاحتفالات والطقوس الدينية المختلفة. استخدم الكهنة أيضًا هذا التقويم لأداء العرافة والتنبؤ بالأحداث المستقبلية.\nأقسام دورة 260 يوم: تم تقسيم هذه الدورة إلى عشرين فترة كل منها 13 يومًا. بطريقة ما ، كانت تتألف من 13 أسبوعًا. ارتبط كل أسبوع في هذه الدورة بإله معين من الآزتيك. الأسبوع الثاني ، على سبيل المثال ، كان مرتبطًا بـ Quetzalcoatl ، أحد آلهة الأزتك الرئيسية.\nحجر الشمس: تم العثور على تقويم الأزتك المنحوت بالحجر ، المسمى Sun Stone ، من إمبراطورية الأزتك وهو موجود. يقدم هذا التقويم تصوراً مفصلاً لمفاهيم الأزتك عن الزمان والمكان.\nينقسم حجر الشمس إلى خمسة أجزاء ، أو خمسة عصور مرتبطة بخمس شموس مختلفة. هذا يتوافق مع أساطير الأزتك التي تقول أن البشرية قد هلكت في نهاية أربع دورات سابقة للشمس وأننا نعيش حاليًا في الدورة الخامسة للشمس.\nرمزية حجر الشمس: يوجد إله الشمس ، توناتيوه ، في وسط حجر أزتيك صن. يظهر ولسانه ممدود كسكين ، ليبين أنه احتاج إلى التضحية. يُحاط Tonatiuh على الفور بأربعة رموز على Sun Stone.\nيمثل كل من هذه الرموز العصور الأربعة السابقة للشمس ، كما يعتقد في أساطير الأزتك.\nدورة 52 سنة: الدورات هي سمة بارزة في أساطير الأزتك بالإضافة إلى مفاهيمهم حول الزمان والمكان. يتألف تقويم الأزتك من عدة دورات. من بين هذه الدورة التي تبلغ مدتها 52 عامًا والتي تمثل نهاية عدد السنوات وعدد الأيام.\nيعتقد الأزتيك أن كل دورة جديدة مدتها 52 عامًا تبدأ في نفس اليوم. لذلك قاموا بأداء الطقوس والتضحيات للتأكد من أن الانتقال من دورة إلى أخرى يحدث دون أي كوارث.\nعلامات تقويم الأزتك: استخدم الأزتيك العديد من العلامات المثيرة للاهتمام للإشارة إلى أيام مختلفة. معظم هذه العلامات استخدمت رمزية الحيوان. أحد الأيام ، على سبيل المثال ، تم تمييزه بواسطة Crocodile ، وآخر من قبل Serpent ، ومع ذلك تم تحديد أيام أخرى بواسطة Rabbit ، و Dog ، و Monkey ، و Jaguar ومجموعة كاملة من الحيوانات الأخرى.\nأربعة اتجاهات: كان كل يوم في تقويم الأزتك مرتبطًا أيضًا بأحد الاتجاهات الأساسية الأربعة. بصرف النظر عن رمز الحيوان أو الكائن المرتبط بكل يوم ، فقد كان مرتبطًا أيضًا بالشمال أو الجنوب أو الشرق أو الغرب.\nاليوم السادس في تقويم الأزتك ، على سبيل المثال ، تم تخصيص رمز الموت وكان مرتبطًا بالشمال. اليوم العشرين من التقويم ، والذي كان آخر يوم في الشهر ، كانت ممثلة بزهرة ومرتبطة بالجنوب.\nنهاية العالم: على عكس المايا ، لم يقدم الأزتيك أي تنبؤات محددة بشأن نهاية العالم. ومع ذلك ، فقد اعتقدوا أنه في نهاية كل دورة مدتها 52 عامًا من التقويم الخاص بهم ، يمكن للآلهة أن تقرر تدمير الأرض.\nاستند هذا التوقع إلى محاذاة عدد السنوات في تقويم الأزتك مع عدد الأيام. اعتبر الأزتيك هذا أمرًا غير عادي ومشؤوم. هذا هو السبب في أنهم قدموا التضحيات وأداء الطقوس في نهاية كل دورة مدتها 52 عامًا ، على أمل تأمين 52 عامًا أخرى.\nحفل إطلاق النار الجديد: في نهاية الدورة التي استمرت 52 عامًا ، أقام الأزتيك حفل New Fire. تم تنفيذ هذا الحفل خلال الأيام الخمسة الأخيرة من العام الأخير من الدورة. في هذه الأيام الخمسة ، لاحظ الأزتك الصيام ، وقدموا التضحيات ، وامتنعوا عن الأعمال المختلفة والتزموا الصمت.\nخلال الساعات الأخيرة من اليوم الخامس ، تم تقديم تضحية في قمة جبل بركاني سابقًا بالقرب من تينوختيتلان. في هذا الوقت ، تم إطفاء جميع الحرائق بين سكان الأزتك وكانوا يتطلعون إلى القمة بحثًا عن علامة.\nعندما اصطفت النجوم للإشارة إلى بداية اليوم التالي ، أشعل الكهنة نارًا في الجبل وكان هذا بمثابة بداية دورة جديدة مدتها 52 عامًا.\nنهاية الشمس الخامسة: كما هو موضح في تقويم الأزتك ، تنص أساطير الأزتك على أننا نعيش في عهد الشمس الخامسة. وأن هذه الشمس ستنتهي أيضًا بالدمار ، مثل جميع عصور الشمس السابقة. ستأتي نهاية هذه الشمس ، وفقًا لتقويم الأزتك ، نتيجة للزلازل.\nالمواعيد الحديثة المقابلة: على مر السنين ، حاول الباحثون رسم خريطة لتواريخ الأزتك وبداية ونهاية السنوات والدورات من حيث التقويم الغريغوري.\nفي ضوء هذه الأبحاث ، تبين أن يوم 23 فبراير هو اليوم الأول من تقويم الأزتك. في المقابل ، كان تاريخ حفل النار هو 22 فبراير ، أي قبل يوم من بداية العام الجديد.\nبدأ التطوير في Grand theft Auto IV في Rockstar North في غضون أسابيع من إصدار San Andreas في أكتوبر 2004. بينما أشرف Rockstar North على بعض التطوير في ألعاب Rockstar Games الأخرى من استوديوهات أخرى بعد عام 2004 ، كان تركيزه الرئيسي على GTA IV. مع إعلان رسمي في مايو 2006 ، تم التخطيط أصلاً لإصدار GTA IV في أكتوبر 2007 ، ولكن العديد من المعاينات المبكرة في ذلك الوقت قالت بينما كان محتوى اللعبة قد اكتمل بالكامل ، كانت اللعبة مليئة بالأخطاء وعانت من مشاكل في الأداء. كان هذا على الأرجح لأن GTA IV كانت أول لعبة عالمية مفتوحة صنعها Rockstar باستخدام محرك RAGE الخاص بهم (Rockstar Advanced Game Engine). قبل ذلك ، كانت اللعبة الأخرى الوحيدة التي استخدمت RAGE هي Rockstar Games Presents: Table Tennis ، والتي كانت بمثابة عرض تقني للمحرك الجديد ، وظهرت في البيئات المغلقة.\nيرجع جزء من سبب وقت التطوير الطويل إلى تطوير إصدارات Xbox 360 و PS3 للعبة جنبًا إلى جنب. يميل معظم المطورين إلى إنشاء اللعبة على وحدة تحكم واحدة ثم نقلها إلى الأخرى ، مما يؤدي عادةً إلى لعبة ذات جودة رديئة من جانب واحد. أدى ذلك إلى مشكلة أخرى: نظرًا لأن PS3 كان وحدة تحكم أحدث وكانت هندسته تعني أن التطوير كان أكثر تعقيدًا ، فقد كانت هناك تقارير عن تأخر إصدار PS3. في الواقع ، استندت جميع المعاينات المبكرة إلى إصدار Xbox 360 من اللعبة. لم يُسمح لأي شخص خارج Rockstar بمشاهدة إصدار PS3 قيد التشغيل إلا بعد فترة طويلة.\nفي أغسطس 2007 ، اكتشفنا أن اللعبة قد تأخرت حتى أبريل 2008. استغرق الأمر ثلاث سنوات ونصف لإنشاء GTA IV ، بما في ذلك اقتحام محرك اللعبة الجديد وتطبيق تقنية Euphoria فيزياء / الرسوم المتحركة. في النهاية ، تم إصدار اللعبة كما وعدت في أبريل 2008 - سنتان بعد الإعلان الرسمي. iGTA5\nتنمو مبيعات Target على الويب بنسبة تزيد عن 25٪ لمدة خمس سنوات متتالية\nارتفعت مبيعات التجارة الإلكترونية في Target Corp. بنسبة 35.4٪ في عام 2018 ، حسبما أفادت الشركة يوم الثلاثاء في الربع الرابع والسنة المالية 2018 المنتهية في 2 فبراير بنتائج أرباحها. هذه هي السنة الخامسة على التوالي التي نمت فيها مبيعات Target على الإنترنت بأكثر من 25٪ ، كما تقول سلسلة البيع بالتجزئة.\nشكلت مبيعات تارجت على شبكة الإنترنت لعام 2018 والتي بلغت 5.35 مليار دولار 7.1٪ من إجمالي إيرادات الشركة في عام 2018 ، ارتفاعًا من 5.5٪ في عام 2017. ونما إجمالي الإيرادات 3.6٪ إلى 75.36 مليار دولار أمريكي في عام 2018 ، ارتفاعًا من 72.71 مليار دولار أمريكي في عام 2017.\nفي الربع الرابع ، شكلت المبيعات الرقمية 10.4٪ من إجمالي المبيعات ، أو 2.39 مليار دولار ، مقارنة بـ 8.1٪ ، أو 1.86 مليار دولار ، في الربع الرابع من عام 2017. وظل إجمالي الإيرادات ثابتًا على أساس سنوي عند 22.98 مليار دولار في الربع الرابع. الهدف هو رقم 17 في أفضل 1000 متجر على الإنترنت لعام 2018.\nأبرز نقاط التجارة الإلكترونية والقنوات الشاملة في Target في 2018:\nما هو مصدرك لتحديد أسعار الفائدة على حساب التوفير؟ شكرا لك.\nشكرًا على تواصلك مع Finder.\nتأتي البيانات من FDIC وتعود إلى منتصف عام 2009 فقط.\nشكرا لك، ويوم رائع!\nما مقدار الفائدة التي كنت سأحصل عليها من وديعة قدرها 50000.00 دولار منذ السنة التقويمية 2002؟\nيرجى الاتصال بالمصرف الذي تتعامل معه للتحقق من سعر حسابك وكذلك للحصول على تقدير للفائدة المكتسبة منذ أن استثمرت في عام 2002. يرجى ملاحظة أن احتساب الفائدة يعتمد على سعر البنك الذي تتعامل معه.\n32 East 31st Street، 4th Floor، New York، NY، 10016\nسياسة خصوصية المستهلك في كاليفورنيا\nنحن نسعى جاهدين للتأكد من أن المحتوى الخاص بنا واضح وصادق. قد نعتمد على المعلومات التي يتم توفيرها لنا. لضمان حصولك على أحدث المعلومات ، يجب عليك التحقق من المعلومات ذات الصلة مع المنتج أو مزود الخدمة وفهم المعلومات التي يقدمونها. إذا لم تكن متأكدًا ، يجب أن تحصل على مشورة مستقلة قبل التقدم بطلب للحصول على أي منتج أو الالتزام بأي خطة.\nFinder.com عبارة عن منصة مقارنة مستقلة وخدمة معلومات تهدف إلى تزويدك بالمعلومات لمساعدتك في اتخاذ قرارات أفضل. قد نتلقى مدفوعات من الشركات التابعة لنا مقابل التنسيب المميز لمنتجاتهم أو خدماتهم. قد نتلقى أيضًا مدفوعات إذا نقرت على روابط معينة منشورة على موقعنا.\nFinder® هي علامة تجارية مسجلة لشركة Hive Empire Pty Ltd ، ويتم استخدامها بموجب ترخيص من Finder.com LLC.\nهدفنا هو إنشاء أفضل منتج ممكن ، وتلعب أفكارك ، وأفكارك ، واقتراحاتك دورًا رئيسيًا في مساعدتنا على تحديد فرص التحسين.\nينمو إجمالي مبيعات التجزئة في الولايات المتحدة في الربع الأول بأعلى معدل على الإطلاق في أي ربع سنة\nوصلت المبيعات عبر جميع القنوات إلى 1.01 تريليون دولار في الربع الأخير من 891.71 مليار دولار في الربع الأول من عام 2020. وهذه الزيادة بنسبة 13.1٪ هي أعلى زيادة على أساس سنوي لأي ربع أو عام يعود تاريخه إلى 1993 على الأقل ، وهو أول عام تحقق فيه نمو متوفرة من خلال بيانات وزارة التجارة.\nكانت القفزة القياسية للربع الأول من عام 2021 ورقم 8217 في الإنفاق على التجزئة أكثر من ضعف النمو البالغ 6.1٪ في الربع الأول من العام الماضي وأعلى بشكل ملحوظ من الأرباع التي تغذيها الأوبئة في أواخر عام 2020 ، عندما تعافى إجمالي التجزئة بعد انخفاض كبير في الربيع.\nمن المثير للاهتمام أنه لم تتفوق أي قناة بشكل كبير على الأخرى في الربع الأول. في الربع الأخير ، قادت التجارة الإلكترونية 47.1٪ من إجمالي نمو تجارة التجزئة لفترة الثلاثة أشهر المنتهية في 31 مارس. وهذا يعني أن المبيعات خارج الإنترنت - التي تحدث الغالبية العظمى منها في المتاجر - نمت بنسبة 8.2٪ على أساس سنوي مقابل 4.8٪ في الربع الأول من عام 2020. الربع & قفزة المبيعات في وضع عدم الاتصال # 8217s هي أعلى معدل على الإطلاق تتوفر به البيانات. للمقارنة ، في السنوات الخمس التي سبقت عام 2020 ، كان متوسط النمو الفصلي السنوي للمبيعات خارج الإنترنت 2.2٪ فقط.\nشاهد الفيديو: ملخص درس التاريخ مرحلة التاريخ القديم السنة الخامسة إبتدائي\nCopyright © qarkuberat.net | 14 يناير 2013 اليوم 360 من السنة الخامسة - التاريخ...


الشاعر #عبدالله_علوش في حوار خاص مع مجلة أنهآر الأدبية .. – مجلة أنهآر الأدبية\nالرئيسية/مجلة أنهآر الأدبية/لقاءات صحفية/الشاعر #عبدالله_علوش في حوار خاص مع مجلة أنهآر الأدبية ..\nحاورته – سراب الهاجري :\nالمشهور أوباما وميسي ، والشاعر الشعبي في آخر القائمة ، وتحدث عن المقارنة بينه وبين سعد علوش ، وأوضح أسباب اعتذاره عن ثلاث مهرجانات لهلا فبراير الكويتي ..\nشاعر شق طريقه ومشواره الكبير بحضور الكبار وعلى أساسٍ ثابت ، ثقافته حاضرة في محاور اللقاء ، تحدث بحرية وبصراحته المعهودة كما عرفه الجمهور المتابع .\nالشاعر الكويتي الكبير عبدالله علوش يتحدث لمجلة أنهآر في حوار خاص ..\nولكم الحديث :\n• الشاعر الغايب الحاضر ( عبدالله علوش ) مرحباً بك في مجلتك أنهآر وشكراً على قبول اللقاء ..\nالشكر لكم وحياكم الله واتمنى التوفيق لكم .\n• عوامل الحضور / الغياب عند الشاعر عبدالله علوش واضحة وخصوصاً في وسائل الإعلام أنت مقلّ في الظهور ، هل هي خطوات مدروسة لعملية الحضور/ الغياب عند شاعرنا ؟\nاحرص على عدم الظهور الا بما يليق قدر الامكان .\n• تنتمي لقبيلة شعر وتحديداً خرجت من عائلة كل أفرادها تقريبًا شعراء ، أمثال الشاعر سعد بن علوش وجابر بن علوش وفواز بن علوش فهل للقبيلة أو العائلة دور في صقل الشاعر في داخلك أم هي مسألة تثقيف وتطوّر وجهد ذاتي من شاعرنا ؟\nربما لعامل الوراثة دور ولكن على الشاعر ان يكون مطّلع وينمي ثقافتة الخاصة .\n• المقارنة بينك وبين شقيقك سعد علوش أصبحت من ضروريات الحديث عن شعركما ، هل تزعجك هذه المقارنات وكيف تراها شخصياً ؟\nابداً كل نوع من المقارنات سبق ان اطلعت عليه\nمنهم من يفضلني واخر يفضل سعد واخرين يرون اننا كلنا حققنا مستوى معين من المستوى الشعري .\n• بعكس أغلب الشعراء ، لا يقبل عبدالله علوش ( أي أمسية ) تتم دعوته لها ، ونلاحظ اختياراتك في الظهور لمواجهة الجمهور منتقاة بشكل دقيق ، فهل لك شروط معينة أم هي بحث عمّا يضيف للشاعر في مسيرته ؟\nثلاثة مواسم على التوالي اعتذرت من مهرجان هلا فبراير\nموسم بإدارة ناصر السبيعي ٢٠١٤\nوموسم بإدارة مشعل الغانم ٢٠١٥\nوموسم بإدارة خالد المحسن ٢٠١٦\nواشكرهم على الدعوات ولكن مهرجان هلا فبراير ماعاد يجذبني بسبب عيوب فنية كثيرة .\n• لك العديد من الأمسيات داخل الكويت وفي الخليج وأيضا خارج الوطن العربي في لندن والولايات المتحدة الأمريكية ، حدثنا عن هذا الإنجاز وماذا تعني لك كشاعر هذه المشاركات العالمية ؟\nافضل المشاركات الخارجية\nلأنها تستحق العناء وغالباً تجهيزاتهم افضل .\n• ثقافة الشاعر عنصر مهم في إنتاجه الشعري ، قصيدتك تجمع بين الأصالة والمعاصرة ، كيف استطاع شاعرنا التعامل مع هذه المعادلة الأدبية ؟\nلا يمنع ان تكون ابن بيئتك ثم تكون ابن عصرك فلا تنحصر في دائرة واحدة .\n• تكتب القصيدة الشعبية بالإضافة إلى القصيدة الفصحوية ، كيف تجد الفروقات بين هذين الأدبين وأين تجد نفسك فيهما ؟\nاجد نفسي شاعر نبطي اولاً .\nولا ادعي اني شاعر فصيح بل انا صاحب محاولات والحمدلله لاقت النجاح .\n• تغيرت الكثير من الأمور في الاعلام بعد دخول الإنترنت في المنافسة ، حتى أصبح مصطلح (الإعلام الذاتي) متداولاً بين الشعراء مع غياب المجلات الشعرية ، كيف ترى هذا التغيير بالنسبة للشعر والشاعر ؟\nالاعلام الذاتي اعفانا من تفضل المجلات ولكنه شتت المتابع .\n• اليوم التفاعل بين الشاعر والجمهور يتم بشكل مباشر من خلال وسائل التواصل الإجتماعي ، فهل استفاد شاعرنا من هذا الحضور وهذا التفاعل والتواصل ؟\nنوعاً ما نعم .\n• المجاملات والنقد اليوم أصبحا عملاً مشروعاً ومفتوحاً وبشكل مباشر لما يكتبه الشاعر ، كيف تواجه انتقادات الجمهور لما تطرح من كتابات في حساباتك الإلكترونية ؟\nاتجاهل النقد الملغوم بجهل وحقد\nواتفاعل مع الهادف فأما ان اقنعه او يقنعني .\n• يعتبر الديوان هو وسيلة توثيق لمرحلة من مراحل الشاعر ، أنت أصدرت ديوانك الشعري الأول والذي حصد الكثير من القبول الجماهيري في الخليج ، ، فهل انتهت المرحلة الأولى أم هناك مراحل أخرى بانتظار توثيقها واخراجها للجمهور ؟\nنزلت الطبعة الثانية من الكتاب\nوالديوان الصوتي الثاني متوفر الان في النت والاسواق .\n• لو تحدثنا عن شعر عبدالله علوش ، وجدنا فيه الكثير من العمق الأدبي ، والكثير من القوة والمفردة الأصيلة في إطار حديث ، ولكن ماذا يريد عبدالله علوش من الشعر وما هي رسالته ؟\nاولاً اكتب الشعر لنفسي اطرح من خلاله افكاري ثم اكتب للدين او السياسة او المجتمع كرسائل .\n• هل الرسالة مطلوبة عندك كل شاعر اليوم ؟\nمطلوبة ولكن لايستطيع او لا يعرف كل شاعر ارسال رسالة لذلك من الجد انحسار شعر البعض على مواضيع محدده .\n• الشهرة مطلب لكل الشعراء وربما لكل من يتعامل مع الإعلام ، وكما يقال بأن الشهرة لا تأتي لمن يبحث عنها ، وتكون لمن يتجاهل الاهتمام بها ، كيف يتعامل شاعرنا مع مغريات الشهرة ؟\nالشهرة اكبر من اي شاعر شعبي\nالمشهور اوباما وميسي ومن هم على مستوى شهرتهم\nاما الشاعر الشعبي فهو في اخر القائمة بل ربما تجد في دولتة من لا يعرفه\nنحن معروفون نسبياً .\n• قلت في أحد لقاءاتك بأن ( الشعر الحقيقي هو الشعر الفصيح ) ، ألا ترى أن هناك ظلما منك للشعر الشعبي الذي يعبر عن عامة الشعوب ؟ خصوصا وأن هناك ثقافات عالمية كبيرة تضع اعتباراً كبيراً لأدبها ال لمحكي أو الشعبي ؟\nلا انكر جمال وروعة الشعبي\nولكن الحق يقال الشعر الفصيح هو الاب .\n• لو تحدثنا عن غياب الشعر أو غياب الشعراء عن محاكاة الواقع وقضايا الحياة المختلفة الاجتماعية منها والسياسية و الدينية ، كيف تقرأ هذا الواقع كشاعر ؟\nكما اسلف اعلاه هناك من لايعرف الحضور الشعري سياسياً ودينياً لذلك غيابه افضل من حضوره اما عن نفسي فانا لا اتمتع الا بهذه النوعية من القصائد .\n• شاعرنا ، في ختام الحوار نطمع ببيتين شعر حصرية لقراء المجلة فماذا تقول ؟\nكم واحدٍ حقه على الناس مشكور\n…………………..ودك مدامه عايش يكرمونه\nلكن صحيح الناس مداحة قبور\n…………………..مايمدحونه قبل لا يدفنونه\n• كلمة أخيرة ولك المساحة ؟\nالغياب الراقي افضل من الحضور المتواضع\nحديث خاص : مع الشاعرة الألق ( سين صاد ) …\nالشاعر الكويتي [ ناصر الهاجري ] في حوار خاص لمجلة أنهآر ..\nالشاعرة السعودية [ مهابه ] في حوار خاص لمجلة أنهآر ..\nالشاعرة الجزائرية سمية محنش : أشتغل دائماً على نصي وأن أتجاوز نفسي وألا أكون مكررة ومتشابهة داخل النصوص\nالشاعرة والحقوقية بدرية التركي : إصداري “مجدلية” أضفى عليّ الكثير ، واقرأ الرائعين فقط ، وإصداري القادم يشبهني كثيراً ..!!


ماذا قال المدربون بعد قرعة دوري أبطال أوروبا؟\n: 2015-04-24T18:21:07Z الجمعة, 24 أبريل 2015 - 06:21 م\nاسفرت قرعة الدور قبل النهائي لبطولة دوري أبطال أوروبا لكرة القدم التي جرت اليوم الجمعة في مقر الاتحاد الأوروبي (يويفا) في نيون السويسرية عن مواجهة تجمع بين برشلونة الأسباني مع بايرن ميونيخ الألماني وأخرى تجمع بين ريال مدريد الأسباني مع يوفنتوس الإيطالي.\nويواجه بيب جوارديولا المدير الفني لبايرن ميونيخ فريقه السابق برشلونة حيث يستضيف ملعب كامب نو مباراة الذهاب في السادس من مايو فيما يحتضن ملعب اليانز ارينا مباراة الإياب في 12 من نفس الشهر.\nوقال جوارديولا "كنت أدرك أن هذا الأمر سيحدث عاجلا ام اجلا، إنها أول عودة لي إلى برشلونة وطني، لقد كنت لاعبا هناك، لقد دربت هناك، بالتأكيد هي مواجهة استثنائية بالنسبة لي".\nوأضاف "إنها مباراة رائعة ولكنها ليست سهلة، برشلونة هو الأفضل".\nويستضيف يوفنتوس فريق ريال مدريد في مباراة الذهاب في الخامس من مايو على أن تقام مباراة الإياب على ملعب سانتياجو برنابيو في 13 من ذات الشهر.\nوتقام المباراة النهائية لدوري أبطال أوروبا في برلين يوم السادس من حزيران/يونيو.\nوالتقى بايرن مع برشلونة في المربع الذهبي لدوري أبطال أوروبا في موسم 2012/2013 وتفوق بايرن 7/صفر في مجموع لقائي الذهاب والإياب في طريقه لإحراز ثلاثية الدوري والكأس ودوري الأبطال وتفوق برشلونة على بايرن 5 / 1 في مجموع لقائي الذهاب والإياب لدور الثمانية في موسم 2008 /2009.\nوقال ماتياس سامر مدير الكرة في بايرن ميونيخ "كان لدي شعور بأننا سنواجه برشلونة، كرة القدم تكتب هذه القصص فيما يتعلق بمواجهة تجمع مدربنا بفريقه السابق".\nوأضاف "الفرص متساوية تماما بين الفريقين ، اتطلع حقا لهذه المواجهة، في كرة القدم ليس هناك أفضل من المباريات الكبرى".\nوفاز جوارديولا بلقب دوري أبطال أوروبا مرتين مع برشلونة في 2009 و2011، لكنه الآن يقود بايرن ميونيخ ويسعى لمحو أثار الهزيمة على يد ريال مدريد صفر/ 5 في المربع الذهبي للبطولة الموسم الماضي.\nويتصدر برشلونة جدول ترتيب الدوري الأسباني ويتطلع الفريق للوصول إلى نهائي دوري الأبطال للمرة الأولى منذ عام 2011 عندما تغلب على مانشستر يونايتد على ملعب ويمبلي.\nوأوضح لويس إنريكي مدرب برشلونة "إنها مباراة استثنائية بسبب جوارديولا، بالنسبة لي وللاعبين، إنها موعد مذهل لكل جماهير برشلونة".\nوأكد "نستهدف الفوز في كلتا المواجهتين على أرضنا وخارجها".\nوقال خوردي ميستري نائب رئيس برشلونة للموقع الرسمي لليويفا "القرعة لم تكن مفاجأة ، ولكن مواجهة بايرن وخوض المباراة الأولى على ملعبنا تصعب الأمور".\nوأوضح "نعرف بيب جوارديولا جيدا ، كما أنه ومدربنا الحالي لويس إنريكي يعرفان بعضهما جيدا، وهذا سيكون مصدر جذب للمباراة".\nومن جانبه يحلم ريال مدريد ليصبح أول فريق يتوج بلقب البطولة مرتين في نسختها الحديثة حينما يواجه يوفنتوس في تكرار لسيناريو مواجهة الفريقين في نهائي 1998 عندما فاز بهدف نظيف.\nوأوضح الإيطالي كارلو انشيلوتي المدير الفني لريال مدريد "نشعر بالثقة إزاء إمكانية تحقيق حلمنا، وهو الوصول إلى النهائي مرة أخرى بعد العام الماضي".\nوأضاف ينبغي أن يكون الريال في أفضل حالة له من أجل الفوز، نحتاج إلى نفس الفريق الذي واجه أتلتيكو مدريد، بنفس الحماس واتمنى أن يكون لدينا ثقة كبيرة بانفسنا".\nوتابع انشيلوتي "الجماهير ساعدتنا كثيرا العام الماضي في المربع الذهبي أمام بايرن ميونيخ من خلال أجواء مذهلة، لقد ساعدونا أيضا في دور الثمانية هذا العام، الأجواء كانت رائعة في سانتياجو برنابيو والجماهير تمتلك نفس القدر من الحماس الذي يسيطر علينا".\nوقال ايميليو بوتراجينيو مدير ريال مدريد "نخوض مباراة الإياب على ملعبنا، وهذا قد يكون أفضلية بالنسبة لنا، وبالتأكيد سنحاول الفوز في المباراة الأولى خارج ملعبنا".\nوأضاف "سنبذل قصارى جهدنا لإسعاد الجماهير ندخل إلى الدور قبل النهائي بفريقين يمتلكان خبرات هائلة ولاعبين ذات إمكانيات كبيرة".\nوالتقى ريال مدريد ويوفنتوس في دور المجموعات الموسم الماضي لكنهما لم يلتقيا في الأدوار الاقصائية منذ عام 2005 عندما تفوق يوفنتوس 2 / 1 في دور الستة عشر بعد وقت إضافي.\nوتأهل يوفنتوس إلى المربع الذهبي لدوري الأبطال منذ خسارته المباراة النهائية على يد ميلان في 2003.\nوقال بافل ندفيد سفير يوفنتوس "سعداء بالتأهل إلى المربع الذهبي مجددا بعد 12 عاما".\nوأضاف "لقد لعبت أمام الريال في المرة الأخيرة (2003) سيكون مربع ذهبي مثير للغاية".


نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية - الصفحة 2 - منتدى أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة\nالطريقة الوظيفية(Functional Approach):\nما زالت هناك بعض الأسئلة التي لم تستطع النظرية الفطرية الإجابة عنها، ولكن في أواخر الستينيات حدث تطورٌ في البحوث ولكن ليس بعيداً عن الجانب المعرفي أو التوليدي حيث إن توصيفه كان أفضل وأكثر عمقا. فالقوانين التوليدية التي اقترحت في إطار النظرية الفطرية كانت مجردةً وواضحة ومنطقية جدا. إنها تتعلق بشكل خاصٍّ في سطحية اللغة، وليس بالتعمق فيها، وهذا المستوى هو المعنى والإدراك والتفكير والعاطفة، جميعها تتداخل بعضها ببعض وتكون منظمة في البنية الفوقية لدماغ الإنسان. دوجلاس براون (Douglas Brown,1987). بالتعمق فيها، وهذا المستوى هو المعنى والإدراك والتفكير والعاطفة، تتداخل جميعها بعضها على بعض وتكون منظمة في البنية الفوقية لدماغ الإنسان. دوجلاس براون(Douglas Brown,1987).\nوأوضح لويس بلوم((Lowis, Bloom,1971 بشكلٍ لا يقبل الشك بنقده لقواعد اللغة، أنّ العلاقة التي تحدث بنطق بعض الكلمات الموجزة ظاهريا تكون متشابهة. إنّ بحث بلوم (Bloom) مع جين بياجيه (Jean Piaget) ودان سلوبن(Dan Slobin) وغيرهم، مهدت الطريق لموجةٍ من الدراسات الجديدة للغة الطفل، حيث تمّ التركيز آنذاك على الخلفية المعرفية للسلوك اللغوي. ولخص لويس بلوم (Lois Bloom,1976)هذا الانتقال بتأكيد أن هناك محاولتين قويتين رئيسيتين لتفسير كيفية تعلم الأطفال الكلام، فالأولى افترضت أن عملية تطور اللغة تعتمد مباشرة على طبيعة نظام اللغة، وبتعبير آخر على طبيعة مظاهر اللغة التي يجب أن تكون عامة وممثلة في الداخل، ويتوافر جاهز لتعليم هذه اللغة.\nوالمحاولة الثانية، بروز دليل بدا واضحاً لدعم الفرضيات المختلفة التي تؤكد التفاعل الذي ينمِّي قدرة الطفل الإدراكية والمعرفية مع الأحداث اللغوية وغير اللغوية في بيئته.\nويقول هربرت كلارك وإيف كلارك(Clark,H.&Clark,E.1987):\nإن تشومسكي أكد أنّ الطفل يولد ولديه ميلٌ ومعرفة فطرية باللغة، وأن هذه الخاصيّة الفطرية عامة لدى جميع الأجناس البشرية ويطلق عليهاLanguageAcquisition Device)) ووصف مكنيل (McNeil,1966 ) أنّ جهاز اكتساب اللغة له أربع خاصيات:\n1-القدرة على تمييز أصوات الكلام من الأصوات الأخرى في البيئة.\n2-القدرة على تنظيم الأحداث اللغوية في صفوفٍ مختلفة، ومن ثمَّ تصنيفها فيما بعد.\n3-التمكن من معرفة بعض الأنظمة اللغوية، وليس جميعها.\n4-القدرة على المشاركة في تقويم فوريٍّ لتطوّر النظام اللغوي، حتى أنّه يبسطها إلى أسهل نظامٍ ممكن، وذلك بوساطة البيانات.\nويرى بيرت ودوليه(Burt&Dulay.p,55 ):\nأن ما نعلمه الآن أن الكبار والأطفال سيّان، يبدو أنّ لديهم القدرة على اكتساب اللغة في أيّ سن، ولكن إذا وجد شخصٌ لم يستطع اكتساب اللغة بنجاح، فإن ذلك قد يعود إلى متغيراتٍ طارئةٍ أو مؤثراتٍ خارجية، وليس بسبب هبوط قدراته الفطرية.\nيتبين لنا من هذه الدراسات اللغوية إنها جميعاً تندرج تحت موضوع مهم وجديد يطلق عليه " علم اللغة" (Linguistics). وهو يرجع في حقيقته إلى تشومسكي.\nتؤكد هذه النظريات دور العمليات العقلية الداخلية ودور السلوك الخارجي. وتهدف إلى تفسير ثلاثة جوانب للتعلّم:\n1-كيف تؤسس المعرفة.\n2-كيف تصبح المعرفة أوتوماتيكية أو تلقائية.\n3- كيف تمتزج المعرفة الجديدة وتدخل في نظام التعلّم المعرفي. رود ألسEllis,1998)):\nوالنظريات المعرفية كانت نتيجة إجراء بحوثٍ مكثفةٍ حول الأثر الذي تتركه العمليات العقلية في التعلّم. وهذه خلاصة البحوث التي تمّ التوصّل إليها:\n1- تزودنا النظريات المعرفية بمعلوماتٍ ملائمةٍ حول كيفية ضبط المتعلم في تحصيل اللغة الثانية واكتسابها. فالتدريب الحرّ يجعلنا قادرين على ضبط عملية التعلم، حتى تصبح أوتوماتيكية أو آلية، كذلك يحتاج المتعلم إلى فرصةٍ مناسبة، وذلك لتفعيل الإستراتيجيات من أجل تحصيل المعرفة.\n2- تزودنا ببعض الرؤى حول كيفية إعادة بناء المتعلمين في اكتساب اللغة الثانية، من أجل جعلها قابلة للاستعمال في واجباتٍ متعددةٍ.\n3-النظريات المعرفية غير قادرةٍ على تفسير تتابع الاكتساب للبنى النحويّة.\n4- النظريات المعرفية غير قادرةٍ على تفسير الدور الذي تلعبه المعرفة الواضحة وكذلك لا تستطيع تفسير كيفية اكتساب اللغة الثانية عن طريق التعليم الرسمي.\nوتعتبر هذه النظرية الأساس لأكثر طرائق التدريس الحالية، كونها انبثقت من بحوث وتجارب علم نفس اللغة "Psycholinguistics".\nيرى ديفيد كرستال((David Crystal, 1998 أن الخيار الرئيسي ذا الأهمية هو اكتساب اللغة، ويجب أن ينظر إليه ضمن تطور الطفل العقلي. فالبنى اللغوية تنشأ فقط إذا كانت هناك قاعدة معرفية. فعلى سبيل المثال، قبل أن يستعمل الأطفال تركيب المقارنة " هذه السيارة أكبر من تلك السيارة"، يجب أن يطوّروا مفاهيمهم عن الحجم حتى يستطيعوا إعطاء حكم معقول.\nوقد توصل العديد من علماء اللغة إلى أنّ هناك نوعاً من العلاقة موجوداً، ولكن الأكثر تأثيراً وأهمية ينشأ من أنموذج تطوير المعرفة المقترح من قبل جين بياجيه(Jean Piaget). إن عناصر المعرفة لدى بياجيه هي: الشخص ونشاطه أولاً، ثم الإثارات المحتملة من المحيط، وأخيراً آليات التفاعل بين هذا الشخص ومحيطه.(Sam Ammar,2002).\nوعلى الرغم من أن نظرية بياجيه من أعظم نظريات المعرفة التي حاولت تفسير النمو المعرفي عند الأطفال، إلا أن هناك عدداً من الجوانب التي اتجهت نحوها انتقادات العلماء والباحثين. يقول بعض الباحثين: إن نظرية بياجيه قللت من قيمة القدرات العقلية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة وبالغت في الوقت نفسه في عمليات التفكير المجردة للمراهقين والبالغين. وقد تكون الطريقة الإكلينيكية التي اتبعتها وراء ذلك.((Abo Jado, 1998.\nوهناك خلاف بين نظريتي بياجيه وتشومسكي، ومرد هذا الاختلاف يرجع إلى تصور طبيعة بنى المعرفة لا إلى وظيفتها. يرى تشومسكي أن هناك بنى خاصة بالاكتسابات اللغوية، وفطريتها مرتبطة بالطابع الفريد للغة البشرية. أما بياجيه فيرى أن بنى المعرفة عامة، وأنها تجد أساسها في بنى بيولوجية، ولكن لا توجد وراثياً. إنها بنية مخصصة لاكتساب الوظيفة البشرية النوعية التي هي اللغة Sam Ammar,2002)).\nإن بياجيه يرفض مبادئ النظرية الفطرية وكذلك يرفض نظرية التعلم والاكتساب القائمة على التقليد. فاللغة بالأساس عند بياجيه هي عمل إبداعي، أما التقليد فله دور هامشي في اكتسابها. كما أن هناك خلافاً جوهرياً بين السلوكيين والمعرفيين حول دور العقل في اكتساب اللغة. فالمعرفيون يرفضون الرأي القائل بأن التعلم يحدث نتيجة لمؤثرات خارجية فقط، ويرفضون كذلك فكرة أن عقل الطفل صفحة بيضاء تؤثر فيها البيئة. أما المعرفيون فيرون أن اكتساب اللغة يتم بمهارات عقلية معقدة مرتبطة بكل من المؤثرات الخارجية. أما السلوكيون فيرون أن اكتساب اللغة يتم من خلال مهارات عقلية معقدة مرتبطة بكل من الذاكرة قصيرة الأمد "Short-Term Memory"، والذاكرة طويلة الأمد " Long-Term memory"Osaily,2003) )\nوأجريت العديد من الدراسات لملاحظة العلاقة بين مراحل التطور المعرفي المقترحة من قبل بياجيه وبين المهارات اللغوية. وخلصت الدراسات إلى وجود علاقة عندما يكون عمر الطفل حوالي(18)شهراً. وعلى أي حالٍ من الصعب أن تظهر علاقة دقيقة بين سلوك معرفي محدد والعناصر اللغوية في هذه السن المبكرة. إن هذه القضية مثيرة للجدل وتزداد تعقيداً وخاصة كلما تقدم الأطفال معرفياً ولغوياً.\nومن وجهة نظر بياجيه فإن هناك وظيفتين أساسيتين للتفكير ثابتتين لا تتغيران مع تقدم العمر. وهما التنظيم (Organization) والتكيف. ((Adaptation. وتمثل وظيفة التنظيم نزعة الفرد إلى ترتيب وتنسيق العمليات العقلية، أما وظيفة التكيف فتمثل نزعة الفرد إلى التلاؤم والتآلف مع البيئة التي يعيش فيهاToug and Adas,1984) ).\nومن بعض المبادئ التربوية المستمدة من نظرية جين بياجيه ما يأتي:\n1-ضرورة الاستفادة من أخطاء الطلاب في بناء مواقف تعلّميةٍ –تعليمية، نتجاوز بوساطتها جوانب الضعف في أدائهم.\n2-إتاحة فرصة التفاعل بين الطفل وبيئته الطبيعية أو الاجتماعية يساعد كثيراً في تطوره المعرفي.\n3-يجب علينا ألاَّ نصنف إجابات الأطفال عن أسئلتنا إلى إجابات صحيحة وإجابات خاطئة، لأن كثيراً مما نعتقده إجابات خاطئة، يعتبر صحيحاً بالإشارة إلى الإطار المرجعي لتفكير الأطفال.\n4-يجب ألا نواجه الطفل بمشكلات تتطلب عمليات عقلية عليا تتفوق كثيراً على مرحلة تطوره المعرفي، كما يجب أن نوفر له الفرصة لممارسة النشاطات التي يؤهله نموه المعرفي لممارستها.\n5-ضرورة بناء مواقف تربوية تتسم بالتحدي المعقول لقدرات الأطفال المعرفية، بحيث لا تصل مواقف التحدي هذه إلى درجة تعجيز الطلبة، وشعورهم بالتالي بالإحباط والفشل.\n6-إن الطفل لا يفكر بالمستوى نفسه أمام جميع المواقف.\n7-يلعب التفاعل مع الآخرين دوراً تعليمياً وتعلمياً بارزاً في المجال المعرفي الوجداني الاجتماعي.((Abo Jado,p.93-94.\nوأجرى دريك بكرتن(Bickerton,1981) دراسة مهمة حول اللغات وخلص إلى أنّ هناك مجموعة من اللغات تربط فيما بينها أنماط لغوية وتطور معرفي، حيث افترض أن البشر هم" مبرمجون بيولوجياً" لاجتياز مرحلةٍ تلو الأخرى.\nلم تتوقف الدراسات حول كيفية تعلم الطفل اللغة، وأجريت أبحاثٌ هائلة من قبل جميع أصحاب النظريات وأتباعهم. ففي مجال علم نفس اللغة قام روجر براون Roger Brown)) من جامعة هارفرد ودان سلوبن (Dan Slobin) من جامعة بيركلي بملاحظة سلوك الأطفال أثناء تعلمهم اللغة الأولى. وكان همهم البحث عن مدى صحة دليل تشومسكي "البناء العقلي" (Mental Structure) ومدى اتساقه في السلوك اللفظي في لغة المتعلمين.\nولقد تابعا حالة طفلين أحدهما عمره سنتان والآخر عمره ثلاث سنوات، وأبواهما حولهما وذلك لعدة سنوات، مستعملين أجهزة التسجيل، ليلمسا التعبيرات في المواقف المختلفة.\nوجد عالما النفس اللغوي دليلاً قوياً، وهو أن بعض سلوك التعلم عام لدى جميع الأطفال بغض النظر عن اللغة التي يتعلمونها. وكانت هذه بداية جيدة لتأسيس وتطوير علم النفس اللغوي. ومعنى ذلك أنّ الأطفال الذين يتعلمون لغتهم أثناء طفولتهم، يستعملون أنواع البناء اللفظي نفسه، ويرتكبون الأخطاء نفسها، ولكن كل طفل بلغته.\nوهذا أمر لا يختلف عليه اثنان إذ إن أي طفل في العالم يبدأ التفاعل والتناغم مع لغته " لغة الأم" إذ هي التي تبدأ تلقينه اللغة.\nيعتبر بيالستوك من أشهر من فعّلوا النظرية المعرفية في تدريس اللغة الثانية (Biolytic, 1979, 1981, 1982, 1983, 1988, Bialystock and Sherwood smith, 1985).\nولقد تغيرت نظريتها مع الأيام مرات عديدة، مع تغير مصطلحاتها في آن واحد. إلا أن مبناها الأساسي لم يتغير. ترى بيالستوك ما يراه غيرها من العلماء مؤيدي هذه النظرية الذين تعرضوا إلى تعلم اللغة الثانية، فهي تؤكد بكل صراحة المبدأ الذي يقوم على أساس أن اللغة يجري تعامل العقل البشري معها بالطريقة نفسها التي يتعامل بها مع بقية المعلومات. والكفاية اللغوية يمكن تقديرها ببعدين: الأول البعد التحليلي(Analytical)، والثاني البعد الآلي (Automatically). Bialystok,1988:32) ).\nإن نظرية كراشن(krashen,1987) في اكتساب اللغة الثانية قائمة على خمس فرضيات:\n1- فرضية الاكتساب والتعلم A-The Acquisition-Learning hypothesis,\n2- فرضية المراقبة B-The Monitor hypothesis,\n3- فرضية الرتبة الوظيفية C-The Natural Order hypothesis,\n4- فرضية المدخلات D-The Input hypothesis\n5- فرضية الراشح الانفعالي E- And the Affective Filter hypothesis\nيرى كراشن أن هناك ثلاثة عوامل توضح كيف يتعلم الناس اللغة الثانية؛ عاملان من خارج نطاق الوعي، وهو ما نطلق عليه المصفي أو الرّاشح (Filter) والثاني المنظّم((Organizer والثالث ضمن نطاق الوعي ويسمّى الموجّه (Monitor) (Dulay,Burt,and Krashen,1982).\nأ-فرضية الأُنموذج المراقبأو الموجه(Monitor Model):\nهذه الفرضية ترينا العلاقة المتبادلة بين الاكتساب والتعلّم. وترى بأنننا في طلاقتنا في إنجاز اللغة الثانية مدينون إلى ما اكتسبناه وليس إلى ما تعلمناه. إنّ التعلم موجودٌ كموجهٍ أو مرشد، ونلقن النطق عن طريق مقدرتنا المكتسبة، ثم نعود إلى قوانين الإدراك فيما بعد، ونستعمل الإدراك لتصحيح المخرجات من النظام المكتسب. وهذا يحدث قبل أن نتكلّم أو نكتب، أو من الممكن أن يحدث فيما بعد، وهو ما يطلق عليه مصطلح التصحيح الذاتي((Self-correction. أما مهمة المراقب اللغوي الرئيسة فتتلخص في تنظيم التعلّم وتقويمه بصورةٍ شعوريةٍ في المراحل المتقدمة من تعلّم اللغة الثانية . أما مدى استخدام التوجيه والإرشاد (Monitor) فيعتمد على الأمور الآتية:\n2- كمية التعليمات الرسمية التي خبرها المتعلم.\n3- الطبيعة والتركيز المطلوب عن طريق الأداء الشفوي الذي تم إنجازه.\n4-شخصية المتعلم المتفردة. دوليه (Dulay,p.59)\nوهذا ما يشار إليه " بالفروق الفردية" بين المتعلمين.\nوقد أثبت حديثاً أنّ هناك ثلاث حالاتٍ ضرورية لنجاح المرشد والموجه "Monitor" وهي:-\nالحالة الأولى: نحن بحاجة إلى وقتٍ للتعرف على القواعد ووضعها في حيّز التطبيق.\nالحالة الثانية: نحن بحاجةٍ إلى التركيز على الأسلوب أو التفكير الصحيح.\nالحالة الثالثة: نحن بحاجة لمعرفة القوانين. (بيرت ودوليه)Burt&Dulay,1978))\nب-فرضية المدخلات(Input Hypothesis):\nيرى كراشن(Krashen,1976) أنّ المدخلات(Input) يجب أن تكون ذات معنىً وملائمة لحاجات التلاميذ ليُصار إلى فهمها وإدراكها. وهذه الفرضية تحاول أن تجيب عن سؤال مهم هو كيف نكتسب اللغة؟ وليس بمقدورنا أن نكتسب اللغة إذا لم نفهم المعنى المتضمّن في المدخلات، والمدخلات إذا لم تكن واضحة فهي خلط وإرباك. وتدخل في ذلك تطبيقات كثيرة، فمثلاً نستطيع أن نطلب من التلاميذ المبتدئين أن يمضوا بعض الوقت في مشاهدة التلفاز باللغة المستهدفة أو أن يستمعوا للمحادثة والتي يمكن أن تكون أعلى من مستوى فهمهم، ويمكن أن يستفيدوا من ذلك قليلاً.إن العالم خارج الفصل لا يستطيع أن يقدّم الأفضل، لذلك يفضل في البداية الانتظام في فصولٍ ولا سيما كبار السن لأن ذلك أفضل لاكتساب اللغة. وأكدَّ كراشن (Krashen,1985) أهمية تبسيط المعلم للمدخلات، لإمكانية تيسيرها وفهمها.\nوناقش كل من تارون وليو((Tarone and Liu,1995 بموجب المعلومات التي توافرت لديهما بدراسة أجرياها ضمن ثلاثة مواقف، بأن تفاعل الدارس في مواقف متعددة يؤثر في عملية اكتسابه اللغة وسرعتها، ولكن بطرق ودرجات متفاوتة. بمعنى آخر "إن المدخلات وحدها غير كافية لاكتساب اللغة، لأن أي فرد عندما يستمع إلى اللغة، بإمكانه أن يفسر المعاني دون أن يفكر في قواعدها. فعلى سبيل المثال: إذا سمع أحد كلمة كلب ويعض وبنت، بغض النظر عن ترتيبها، فعلى الأرجح أن المعنى عض الكلب البنت. والأمر ليس كذلك في حالة المخرجاتOutput)) وذلك لأن الفرد مجبر على أن يضع الكلمات على الترتيب. لأن استخدام اللغة يجبر الدارس أن يتحرك من عملية دلالات الألفاظ إلى تركيب الجملة" ((Swain,1985. وباختصار يمكننا القول بأن المدخلات (Input) تتعلق بكيفية اكتساب اللغة الثانية، وليس في عملية تعلمها.\nويؤكد واجنر وقوف وهاش( (Wagner,Gough& Hatch,1975 ذلك بقولهم: "إن العالم الخارجي عاجزٌ عن تقديم مدخلاتٍ مفهومةٍ للبالغين في اكتساب اللغة الثانية بينما في الفصل يستطيع أن يقدم أفضل ". ومن المميزات الأخرى للمدخلات الجيدة، أن تكون ملائمة وذات معنى. إنه ليس من السهل في الوقت الحاضر أن يتبع الإنسان طريقة أو أن يتبنَّى نظرية من هذه النظريات، لأن النتائج التي تمّ التَّوصُّل إليها رغم إيجابية بعضها فهي لا تعطي حلاً شاملاً حول قضية " اكتساب اللغة". ومع ازدياد التجارب واستمرارها، وتدفق المعلومات وتحليلها، ، لم يتم التوصّل بعد إلى حقائق مؤكدة تغطي ما يرغب الإنسان في فهمه ومعرفته حول الأطفال، إننا بحاجةٍ إلى دراسات أكثر في المستقبل".\nويعتبر كراشن من أكثر المتحمسين والمؤيدين لأولوية المدخلات(Input) في اكتساب اللغة الثانية. ويؤيده كثيرون، منهم على سبيل المثال: بروفت ولارسن –فريمان ولونج، يرى بروفت (Brufit,1994) و(Larsen-Freeman&Long,1991):"أن المدخلات المكثفة ضرورية للنجاح في اكتساب اللغة الثانية. ولكن بشرط تبسيط هذه المدخلات حتى يتم استعمالها بفاعليةٍ من قبل المتعلّم، ليتحقق له اكتساب اللغة وإتقانها".\nوفرّق كراشن(Krashen,1981 ) بين الاكتساب وعمليات التعلّم، فالأول يتعلّق بالفهم والتواصل أما الآخر فهو الوعي الموجه لاستعمال اللغة. وناقش كراشن أن عملية الاكتساب أكثر أهميّة من عملية التعلّم، ويجب أن تشجّع بالأَنشطة التي تمارس المحادثة لا تمارين القواعد النحوية أو المفردات. وهناك العديد من الباحثين في مجال اللغة يؤكدون تبادل العلاقات عن طريق مهارات اللغة الأربع:- الاستماع والتحدث والقراءة وعمليات الكتابة. كوهين(Cohen,1995).\nولكراشن كتابٌ عنوانه فرضية المدخلات: " Input Hypothesis " وعلّق سكوفل(Scovel,2001) على الكتاب بالقول:" إنّ هذا العنوان غير مناسب".\nويقرّر كراشن أنّ مستوى الصعوبة في مدخلات اكتساب اللغة الثانية، يجب أن يكون أعلى بقليل من مستوى المتعلّم وقدرته الاستيعابية للغة الثانية. وقد رمز لها بالمعادلة الآتية: i+I\nأي إنّ المتعلّم يتحسّن باستمرار لأنّه يعطي اهتماماً للفروق بين المدخلات التي يفهمها (i) والفروق الأعلى مستوىً نسبياً في المدخلات التي يحصلّها (+I). وقد انتقد هذه النظرية كثيرون، وخلصوا إلى أنّ المزعج في الأمر أنّ كراشن قدّم هذه المعادلة، من دون أن يشرح بوضوح كيف تكون المدخلات ملائمة لتعلّم اللغة (Scovel, p85).\nوقد رفض كلُّ من قاص وسيلنكر (Gass and Selinker,P.215) قول كراشن بأن المدخلات الكثيفة هي العامل الوحيد المؤدي إلى اكتساب اللغة الثانية. ويريان أن هناك خمس مراحل ضرورية للطريقة التي يتم بوساطتها تحويل المدخلات إلى مخرجات: 1- مدخلات مترابطة. 2- مدخلات مفهومة.3- موصل لهذه المدخلات.4- التكامل.5- المخرجات.\nج- الراشح الانفعالي(Affective Filter):\nتجسّد هذه الفرضية وجهة نظر كراشن بأنّ هناك عدداً من المتغيّرات الانفعالية، تلعب دور الميسر لا السبب في عملية اكتساب اللغة، وهذه المتغيرات تشمل: الدافع، الثقة بالنفس، القلق. كراشن (Krashen, 1988).\nويعتبر كراشن (Krashen,1982) أن جميع مدخلات اكتساب اللغة الثانية تمر بوساطة مصفاةٍ يطلق عليها اسم الراشح الانفعالي (Affective Filter) وهو يستطيع أن يقلّص تدفق مدخلات اللغة إلى المتعلم، وذلك تبعاً لحالة القلق " Anxiety" التي تساوره. أي أنه كلما زاد القلق لدى المتعلّم قلّ لديه اكتساب اللغة، وكلما قلّ القلق ازداد تدفق اللغة الثانية واكتسابها، سواء أكان هذا القلق ناتجاً عن ظروفٍ شخصيّةٍ أو صفّيّةٍ.\nلذلك فإن الرّاشح الانفعالي يعيق تعلم اللغة عندما يكون نشيطاً، أي عندما يكون الدارس في وضع انفعاليٍّ سيئ كالقلق والخوف، وانعدام الحافز والدافعية، والتهيّب وعدم الثقة بالنفس. وهذه الأوضاع العاطفية السلبية ترفع مستوى الراشح الانفعالي، وتقوي سماكته، فيعمل سداً يمنع وصول الدخل اللغوي إلى الدماغ. (AL-Abdan&Darweesh,1997).\nويرى الباحث أن تخفيف حدة هذا الدافع يعود إلى المدرس وما لديه من قدرات على تهوين هذا الأمر وتبسيطه لدى الدارس. ولقد ثبت أن العاطفة مصدر رئيسي للتعلم، والتعلم الجيد لا يستبعد العواطف عن عملية التعليم. ويرى بيرت الحائز على جائزة علماء الأعصاب، أنه عندما يفسح المجال للتعبير عن العواطف فإن أجهزة الجسم كلها تتحد، وعندما تكبت العواطف فإن شبكة الطرق السريعة في الدماغ تغلق، موقفةً بذلك سيلاً من المواد الكيماوية الإيجابية مثل السيروتونين والدوبامين التي هي جزءٌ من نظام المكافآت الداخلي الذي يعيق كثيراً من الأعمال البيولوجية والسلوكية في الجسم.((Pert,1997\nإن الأبحاث الميدانية في أواخر القرن الماضي، بدأت تُظْهِرُ نتائج مخالفة للتوجهات السابقة. ففي رأي لي دوكس((Doux,1994 أن العواطف تثير الانتباه وتصنع المعنى، وأن لها مساراتها الخاصة في الدماغ. وأما كاغانKagan,1994,39)) فيرى أن الاعتماد على المنطق وحده من دون أخذ العواطف بعين الاعتبار قد يؤدي بمعظم الناس إلى القيام بأعمالٍ سخيفةٍ أو مربكة. إنه لا يوجد فصل بين العواطف والعقل، فالمنطق يمكن أن يساعدنا في تحقيق الهدف. ولكن الذي يوجه القوى ويسوق الجسم بإمكاناته لتحقيق ذلك الهدف هو العواطف والمشاعر. جانسن(Jansen, 1999,P.72)\nويقف سكوفل(Scovel,1978) في الصفّ المعارض لكراشن فيقول: "القلق كعدوّ لاكتساب اللغة أمرٌ غير معقول وغير دقيق ولا يمكن تبريره". ويشاركه علماءُ آخرون في وجهة نظره، ونصحوا بإعادة دراسته دراسةً موسّعةً. ومن هؤلاء العلماء إهرمان(Ehrman,1996 ).\nويرى الباحث أن الإنسان: جسم، وعقل، وروح. وأن على المربي أن يعالج هذه الجوانب مجتمعة ولا ينظر إلى كل واحدةٍ منها على حدة. وأن ترسيخ الإيمان عند الدارس كفيل وحده بالتغلب على القلق إذ إنّ القلق ينافي الإيمان والتوكل.\nد- فرضية الاكتساب- التعلم: ( The Acquisition-Learning hypothesis )\nإن هذه الفرضية من أهم فرضيات كراشن وأكثرها تأثيراً في نظريته، وأوسعها انتشاراً بين اللغويين ومتدربي اللغة. ويرى كراشن أن هناك نظامين مستقلين بخصوص اكتساب اللغة الثانية: النظام المكتسب ونظام التعلم. إن النظام المكتسب أو " الاكتساب "، هو نتاج ما وراء الوعي، وهو كثير الشبه بعملية اكتساب الأطفال لغتهم الأولى. والتي تتطلّب تفاعلاً ذا مغزى باللغة الأم بالتخاطب المنساب طبيعياً، حيث يركّز المتكلِّمون على التواصل لا على شكل النطق. أما بالنسبة لنظام " التعلّم " فهو نتاج التعليم الرسمي. ويجري ضمن نطاق الوعي، ونتيجته تتعلق بمعرفة اللغة والوعي بها، كمعرفة قواعد اللغة على سبيل المثال.\nوبالنسبة لكراشن فـ " التعلّم " أقلّ أهميةً من الاكتساب " ((Schutz,2002.\n5- نظرية بلياييف:\nتجمع نظرية بلياييف العالم الروسي(Belyayev,1963) بين النظرية السلوكية والنظرية العقلية (Mentalist and Behaviourist). ويميّز بلياييف بين المعرفة والمهارات والعادات. وفيما يتعلق باللغة تتألف المعرفة عنده من حقائق مؤكدة حول قوانين لغوية. أما العادات فهي أفعال يمكن إنجازها من دون وعي فكري، وذلك كلفظ صوتٍ معيّنٍ أو كاختيار كلمات من المعجم. أما المهارات فهي مهارات اتصال تجري بوعي، مثل بعض أساليب استعمال اللغة تحت تأثيراتٍ خاصةٍ. وقد انتقد بلياييف التعليم القائم على شرح القوانين والقواعد المتعلقة بالتعليم Communicative Language)). ويرى أن التدريس يمكن أن يدفع المتعلّم للأمام إذا كان متضمناً لأنشطة تختار خصِّيصاً لتطوير هذه الجوانب الثلاثة. إلس(Ellis,p28)\n-نظرية ديفيد أوزابل (David Ausabel):\nتعتبر نظرية أوزابل إحدى النظريات التعليمية التي تعتمد على البنى المعرفية في تفسيرها لعملية التعليم والتعلم، فالتعلم يكون ذا معنىً لدى المتعلم إذا ارتبط ببنيته المعرفية المخزونة لديه. ويعد أوزابل البنى المعرفية إطاراً يشمل الحقائق والمفاهيم والتعليمات والقضايا على شكل تنظيمٍ هرمي، أعلاه المفاهيم الأكثر شمولاً وعمومية، ثم ينحدر تدريجياً مع التناقص كلما زاد الانحدار نحو قاعدته. Lawton,J.andWanska,S.1979)).\nإن هذه النظرية المعرفية يمكن فهمها على أكمل وجه بالمقارنة بين الاستظهار من غير فهم مع التعلّم ذي الهدف المحدد. ويصف أوزابل التعلم عن طريق الاستظهار بأنه عملية احتواء للمادة تشتمل على وحداتٍ منفصلةٍ لا يربطها رابط، تتصل بالبناء المعرفي بطريقةٍ اعتباطيةٍ، دون أن تسمح بتأسيس علاقةٍ ذات معنى. أوزابل (Ausabel,1968).\nوتهتم هذه النظرية بالعوامل الداخلية المنظمة وخاصة بدور العمليات المعرفية الفعلية في اكتساب اللغة وتعلّمها. وطبقاً لمفهوم هذه النظرية فإن التعلم ذا المعنى يساعد في تقبل المعلومات الجديدة وإضافتها إلى المخزون أو البنية السابقة. وقد قامت هذه النظرية على نتائج الدراسات والأبحاث في ميداني علم النفس وعلم النفس اللغوي. ومن مبادئ هذه النظرية الأساسية ما يأتي:\n1-إن التعلم مهارة معرفية معقدة تتضمن استعمال أساليب متنوعة للتعامل مع المعلومات للتغلب على المحدودية اللغوية.\n2-إن تعلم لغةٍ ثانيةٍ يعني تعلّم المهارة اللازمة لذلك، ويتطلب ممارسة جميع جوانب هذه المهارة حتى تصبح متكاملة كأداءٍ لغويٍّ طلقٍ وسليم إلى أن يصبح الأداء آلياً. وفي حال اكتساب اللغة فإن هذا التمَّثل يعتمد على نظام لغويٍ يشمل إجراءاتٍ لاختيار المفردات والتراكيب والمعاني المناسبة التي تحكم الاستعمال اللغوي ((Sumadi and Abd Al hug ,1998.\nنظرية اللغويات- النفسية(Psycholinguistics Theory):\nاستخدم مصطلح علم النفس اللغوي((Psycholinguistic لأول مرة منذ الخمسينيات، وهو يتناول المناهج اللغوية لوصف المخرجات(Output) بالنسبة لمستخدمي اللغة، وعلى وجه الخصوص تحليل الوحدات اللغوية. ويدلنا هذا المصطلح على نقلة نوعية وتغيير في اتجاهات علماء النفس نحو السلوك اللغوي. ويطلق على هذه النظرية اسم(Holo Dynamic Model) وباختصار(H. D .M) وهي قائمة على فكرةٍ مفادها أن تعلّم اللغة الثانية يتحقّق من تفاعل عناصر ذات طبيعةٍ سيكولوجيةٍ ومعرفيةٍ، والتي تكون تحت سيطرة الصفات الشخصية للمتعلّم. وشخصية المتعلّم يجب أن تكون عنصراً أساسياً في تعلّم أيّ لغة، كما يجب أن تكون عنصراً رئيسياً من عناصر أي نظريةٍ من نظريات تعلّم اللغة الثانية. (Salma- Cazaco,1961).\nوالمقصود بالشخصية نظام العلاقات المفتوحة الذي يربط ما في داخل الفرد مع المحيط الخارجي. ويقول نوتن(Nuttin, 1968): الشخصية " هي تفاعل النفس(Ego) مع العالمWorld))". " إن الجمع بين الشخصية والبيئة يشكل نظاماً مفتوحاً" كما يقول بيرتنالفي Bertanalffy,1950)).\nويتألف هذا الأنموذج من ثلاثة مستويات مرتبة على شكلٍ هرميٍّ: الأعلى ويطلق عليه (Tactic Level): وهو السطح الأول في البناء اللغوي. والمستوى الثاني ويطلق عليه: (Strategic) وفي هذا المستوى يبدأ الفرد باستنتاج القوانين، ويختار ما يناسبه من الأحداث اللغوية. إن كل ما يقوم به المتعلّم هو أمر عقلي ومعرفي بطبيعته. أما المستوى الأخير فيطلق عليه:\n( (Ego-dynamicوهذا المستوى يتكون من المتغيّرات الشخصية، كالخبرة، والاتجاهات والحالات الانفعالية، وأسلوب التعلم، والوعي العقلي. وهذه المظاهر جميعها تنسق وتضبط المستويين الأوّل والثاني، وأكثر من ذلك فهي تربطهما بالعالم الخارجي.(Titone,1981).\nإنّ استعراضنا لنظريات اكتساب اللغة نابع من شعورنا بأهمية اللغات في عالم اليوم، وهي ضرورة يفرضها الأمر الواقع. وقد أخذت به معظم الأمم المتقدمة منها والنّامية. وذلك لمواكبة التطوّر، وتوسيع المدارك والاطِّلاع على تجارب الآخرين، وصدر بيان عالمي عن الأمم المتحدة عام 2001 يبين أهمية تعلم اللغات في عالم اليوم.\n-إنّ تدريس اللغة الثانية لا يعني امتياز هذه اللغة أو تفوّقها على اللغة العربية، ولكن ينصح بتدريسها في مرحلةٍ متأخّرةٍ، وذلك بعد أن يكون التلميذ قد استوعب أساسيات لغته الأم، وأتقن فعالياتها وتشبع بثقافته الوطنية، ويكون ذلك في صالح اللغتين(الأم والثانية).(Beadsmore,1982).\n-إنّ تدريس اللغة الثانية يساعد في تطوير لغتنا العربية، سواء أكان تدريسها كلغةٍ أولى أو كلغةٍ ثانية. ومعلوم أنّ هناك ملايين المسلمين من غير العرب لا يتقنون العربية لغة القرآن الكريم وهم بأمسّ الحاجة لتبسيطها وتسهيل انتشارها، لذلك أصبحت الحاجة ماسّة للاستفادة من تجارب الآخرين، الذين سهلوا استيعاب وانتشار لغتهم حتى أصبحت اللغة الأولى في العالم. ولقد سجل علماؤنا سبقاً بعيداً في هذا المضمار، فالإمام الشافعي قال: أرى أن لا يجري عقد زواج بين مسلمٍ لا يتقن العربية ومسلمة تتقنها إلا إذا عرف من اللغة ما يعنيه عقد الزواج.\n-إنّ الاطلاع على نظريات اكتساب اللغة الثانية يساعدنا في إعادة النظر في لغتنا؛ مفهومها ووظيفتها، حيث طرأت ظروف وأهدافٌ جديدةٌ وكذلك طرقٌ حديثة لتعلّمها وتعليمها.\n-إنّ دراسة نظريات اكتساب اللغة الثانية، ستجعل المدرّسين قادرين على أن يحدّدوا فرضياتهم حول تعليم جيد، ويتمكنوا من تطوير أفكارهم الخاصة فيما يتعلّق بالمتعلّمين الذين يدرسونها وكيف يكتسبون اللغة الثانية.\n-تزوِّد المسؤولين والقائمين على إعداد المناهج وتطويرها بالمعلومات ووجهات النظر المختلفة التي تمكنهم من استخدامها عند اتخاذ قراراتهم التربوية، وتساعدهم في تكوين فرضياتهم الخاصة بهم، بما يعود عليهم وعلى لغتهم بالخير.\n-تقدّم الدراسة بعض المؤشرات والمعلومات التي تساعد على تكوين مشروعات تفيد في صياغة تعليم اللغة الأجنبية، وذلك على أسس علميّةٍ سليمةٍ.\n-تقر هذه الدراسة بأن الأَطفال أسرع في تعلّم اللغات وفي إتقان ألفاظها من الكبار، ولكنهم أبطأ من الكبار في تعلم النحو والبنى اللغوية على الأقل في المراحل المبكرة من التعلّم. تشومسكي (Chomsky) وقد ضرب العرب بهذا الأمثال كقولهم:" العلم في الصغر كالنقش في الحجر". وقال شاعرهم:\nإذا المرء أعيته المروءة يافعاً فمطلبها كهلاً عليه عسير\n-تلعب عدة عوامل دوراً كبيراً ومؤثراً في اكتساب اللغة، مثل العوامل الاجتماعية والعمر والجنس والعوامل الشخصية الأخرى كالذكاء والدوافع والاتجاهات. لذلك وجب على التربويين وأصحاب القرار التربوي والمدرسين مراعاة ذلك، عند وضع المناهج والخطط وتطبيقها في حجر الدراسة.\n-لقد اتضح من الأبحاث المتعلقة باكتساب اللغة بعامة، وعلم النفس المعرفي بخاصة، أنّ اللغة ليست وسيلة للتخاطب الخارجي فقط، بل هي النظام الأساسي الذي يستخدمه الإنسان في التفكير حيث إن للغة دوراً في صياغة التفكير، والمساهمة في التشكيل الثقافي والارتباط بالجذور، وتحقيق النقلة الثقافية المناسبة.\n-إن الطلاب في البرامج ثنائية اللغة عندما يقارنون بطلاب أحاديي اللغة، تكون نتائجهم أفضل بشكل خاص في القراءة، والرياضيات والإنجليزية، بالإضافة إلى جوانب تحصيلٍ ذات دلالة في مهارات الاستماع والقراءة والكتابة والاتجاهات نحو المدرسة.\nوفي هذا يقول الشاعر:\nبقدر لغات المرء يكثر نفعه\nوتلك له عند الشدائد أعوانُ\nفبادر إلى حفظ اللغات مسارعا\nفكل لسانٍ في الحقيقة إنسانُ\n-الاستفادة من خبرات وتجارب المعلمين في البرامج ثنائية اللغة، وذلك لاستعمالهم الكثير من المهارات الفعالة في تدريس اللغة، نظراً لتطور الوسائل المصاحبة لتدريس هذه اللغة، والتي خضعت لملايين البحوث من قبل أصحاب هذه اللغة وغيرهم. وهذا عكس واقع اللغة العربية حيث أهملها أبناؤها. مع العلم أنّ هناك عشرات البحوث للمختَّصين والمهتمين من العلماء والبحاثة العرب تهم وتخص اللغة الإنجليزية.\n-لا توجد نظرية واحدة يمكن الاعتماد عليها في مجال اكتساب اللغة، ويمكن الإفادة من مبادئ وفعاليات المنهاج التكاملي. ويمكن الاستفادة أيضاً من توليف جوانب متعددة ظهرت إِثر عرضنا لهذه النظريات في ثنايا هذا البحث المتواضع.\n-ما نستخلصه من النظريات السابقة لا يشكل لدينا طريقة مفصلة لتعليم لغتنا العربية، ولكن بحذاقة المختصين بالتعليم وإخلاصهم يمكن أن ينجحوا في اختيار الطرق المناسبة لنجاحهم في مهمتهم.\nيلاحظ أن الدراسات المتعلقة باللغة عامة غربية المصادر، ولا يوجد أي إشارة أو اهتمام بالدراسات اللغوية عند العرب رغم أسبقيتهم بمعرفتها منذ مئات السنين.\nويرى الباحث أن أسباب إحجام اللغويين الغربيين عن ذلك، هو ارتباط اللغة العربية بالنص القرآني، وبالقيم الحضارية للعرب. ولو أن الغربيين وغيرهم وظَّفوا جانباً من اهتمامهم ودراساتهم نحو الدرس اللغوي عند العرب، لوجدوا فيه فيضاً من العطاء ووفروا جهداً كبيراً وخدموا اللغات وأنصفوا علماء اللغة العرب.


الثلاثاء, 22 يناير 2013 12:17\tد. يوسف مكي\tرأي التحرير\nمجدداً يتحول الإرهاب إلى الأعلى من قائمة الأحداث، بعد التدخل العسكري الفرنسي في أحداث مالي، وقيام تنظيمات إسلامية متطرفة بخطف عدد من الرهائن، بالجزائر، وقيام السلطة الجزائرية، بمحاولة إنقاذهم، وانتهاء الأمر، بمصرع عدد كبير من الرهائن وخاطفيهم . الجديد في الأمر، على الصعيد الدولي، هو ليس تصاعد وتيرة النشاطات الإرهابية، بل الموقف الدولي منها، الموقف الخاضع، لازدواجية المعايير، والكيل بمكاييل مختلفة، من القضايا الساخنة، التي تنشط فيها قوى الإرهاب .\nالحرب على الإرهاب، طرحت من قِبل الإدارة الأمريكية، بوتائر مختلفة، بعد حرب الخليج عام ،1990 لكن الحرب المعلنة الكبرى بدأت بعد الهجمات الانتحارية التي اتهم تنظيم القاعدة بشنها، على مركز التجارة الدولي بنيويورك ومقر البنتاغون بالعاصمة واشنطون، في 11 سبتمبر 2001 .\nلقد اعتبرت الإدارة الأمريكية، احتلال أفغانستان والعراق، فاتحة لحرب دولية ضارية على الإرهاب . احتلت أفغانستان، وأسقطت سلطة حركة طالبان، الحليف الرئيس للقاعدة . جرت ملاحقة تنظيم القاعدة . جرى لاحقاً احتلال العراق، تحت ذريعتي امتلاك أسلحة دمار شامل وعلاقة مفترضة مع تنظيم القاعدة . كما جرى تدمير قواعد هذا التنظيم بباكستان، نتج عنه سقوط آلاف القتلى والجرحى من المدنيين . ودخلت في هذه الحرب طائرات من دون طيار، بكثافة لم تكن معهودة بالحروب السابقة . كان من نتائجها تشظي وتخريب البنية التحتية، في باكستان، ومضاعفة معاناة الشعب، ومفاقمة أزماته الاقتصادية، وتفتيته إلى أعراق وقبائل متناحرة .\nتواصلت الحرب على الحرب، وكثفت تقنية الهجوم بالطائرات من دون طيارين، من قبل الجيش الأمريكي، لتشمل بلداناً كثيرة، في مقدمتها اليمن السعيد، الذي كان له نصيب وافر من تلك الهجمات .\nإلى هنا، يبدو الأمر مفهوماً، وأن لم يكن مقبولاً . فالأمريكيون في أحداث سبتمبر، ضُربوا في عقر دارهم، ومكمن قوتهم، وجُرحوا في كبريائهم، كأكبر قوة عسكرية واقتصادية تنفرد بالتربع على عرش الهيمنة الدولية . وكان لهم ما أرادوا . لكن الإرهاب واصل ضرباته، في كل أركان الكرة الأرضية، من شرق آسيا في إندونيسيا، إلى لندن وباريس، في أوروبا الغربية، مروراً بمعظم بلدان آسيا وإفريقيا . وكانت حصة الأسد، في العمليات الإرهابية، من نصيب الوطن العربي، حيث وصل عدد السيارات المفخخة بالمتفجرات في العراق، في مرحلة ما، بعد فترة وجيزة من الاحتلال الأمريكي لأرض السواد، إلى عشرات السيارات في اليوم الواحد .\nنقول إلى هنا، يبدو الأمر مفهوماً، رغم وحشية وضراوة تلك الحرب، والدماء الغزيرة التي سالت من الأبرياء والمدنيين، الذين سقطوا بفعل الضربات الأمريكية الماحقة في هذه الحرب، وبفعل عمليات القاعدة الإرهابية في كل الزوايا والمناطق التي شملتها . لكن ما لم يكن مفهوماً البتة، هو المواقف المتناقضة للغرب، من ذات القوى . ما لم يكن مفهوماً البتة، هو محاربتها في مواقع، وتحريضها على التخريب وممارسة الإرهاب، بل ومدها بمختلف أنواع المساعدات، في مناطق أخرى .\nوليس من شك، في أن ما عرف ب “الربيع العربي”، قد كشف عن سوءات السياسات الغربية، ومن ضمنها الموقف الأمريكي، من موضوع الإرهاب، وعرى تناقضه ومواقفه المكيافيلية . فقد كان الهدف المعلن للربيع العربي، في البلدان التي تفجرت فيها الحركات الاحتجاجية، هو القضاء على الفساد والبطالة والاستبداد، وإقامة الدولة المدنية، المستندة إلى الفصل بين السلطات التشريعية والقضائية والتنفيذية . بهذه الشعارات، انطلقت انتفاضة البوعزيزي في تونس، و25 يناير في مصر . لكن تلك الشعارات بقيت أثراً بعد عين . اختفى بريقها، وحلت محلها شعارات التطرف الديني . وبدلاً من الأعلام الوطنية، رفعت أعلام ما قبل الاستقلال، إلى جانب الأعلام السوداء التابعة لتنظيم القاعدة، في الميادين التي شهدت، في الأيام الأولى “للثورات” تجمع الحركات الشبابية المطالبة بالديمقراطية والحرية والدولة المدنية .\nفي ليبيا وسوريا، مثلان صارخان، من نوع آخر، حيث السلاح هو الملجأ الذي لا مفر منه، حتى وإن كان بيد تنظيم القاعدة والحركات الأخرى المؤازرة لها، لمواجهة الطغيان والاستبداد، معززاً بهجمات الناتو في ليبيا، وبدعم لوجستي في سوريا للمتطرفين الإسلاميين من تنظيم النصرة، مع غياب واضح لاتجاهات البوصلة . وطبيعي ألا أحد يتصور أن تكون البديل نتيجة سقوط أنظمة الاستبداد، على يد قوى إرهابية وإسلامية متطرفة، هو قيام الدولة المدنية، وتنشيط مؤسسات المجتمع المدني والفصل بين السلطات .\nالنتيجة الواضحة والمرئية، حتى الآن مما جرى، هي أن الوطن العربي يغرق الآن في فوضى عارمة، وأن أمرين قد تحققاً في عدد من الأقطار العربية، التي بليت بهيمنة الإسلام السياسي، هي تفتيت هذه الأقطار، في متتاليات لا يبدو أن لها نهاية، وتدمير جيوشها الوطنية، وحرف بعضها الآخر عن مهمتها الأساسية، في حماية البلاد، والتصدي للأخطار الخارجية المحدقة به .\nفي مالي، تعود مجدداً، سياسة محاربة الإرهاب، بعد هدنة مؤكدة معه، في عدد من البلدان العربية، بعد الربيع العربي . يقوم الجيش الفرنسي، بالتدخل في مالي لنصرة الحكومة الحالية . وبغض النظر عن وجاهة أسباب التدخل، من عدمها . فنحن هنا، امام سؤال: هل سيعي العالم أجمع حجم الكارثة التي نمر بها، بسبب الكذب والنفاق السياسي الذي تمارسه القوى العظمى، وتغليبها لمنطق المنفعة على ما عداه، أم أن علينا الاستمرار في مواجهة الطوفان؟!\nهذا الاسبوع 108266\nهذا الشهر 861681\nكل الزوار 57939230


رفض حقوقي وتأييد برلماني لإقرار «الجمعيات الأهلية» | الوفد\nرفض حقوقي وتأييد برلماني لإقرار «الجمعيات الأهلية»\nالثلاثاء, 30 مايو 2017 22:36\nكتب - إيمان الشعراوي واشراف ياسر شوري\nحالة من الجدل أعقبت تصديق الرئيس عبدالفتاح السيسي على قانون الجمعيات الأهلية عقب موافقة البرلمان عليه، حيث وصف عدد من الحقوقيين إقرار القانون بـ«المفاجئ» والذي سيؤدي إلى مزيد من التحجيم لعمل المجتمع المدني، فضلاً عن أنه سيعطي صلاحيات كبرى للأمن لإغلاق عدد من المنظمات الحقوقية والجمعيات الأهلية التي تجمع التبرعات للأعمال الخيرية والتي لا تمارس العمل السياسي.\nواختلف معهم أعضاء مجلس النواب والذين رحبوا بتصديق «السيسي» على القانون معتبرين إياه بمثابة الرد على هذه الاتهامات داعين الجميع لقراءة مواد القانون بتأنٍ قبل الهجوم عليه، وذلك لأن الحديث عن مخالفة القانون للدستور غير صحيح، وذلك لأنه مواده متوافقة مع الدستور.\nوقد نشرت الجريدة الرسمية قرار الرئيس عبدالفتاح السيسى بالموافقة على قانون الجمعيات الأهلية الذى أعده مجلس النواب ووافق عليه خلال دور الانعقاد الحالي.\nومن جانبه، أكد عبدالغفار شكر، نائب رئيس المجلس القومي لحقوق الإنسان، إن إقرار قانون الجمعيات الأهلية سيؤدي إلى نوع من التراجع في العمل الأهلي في مصر، مؤكدًا أن القانون سالب للحريات ويتضمن مواد كثيرة تقيد العمل المدني.\nوأشار «شكر» إلى أن القانون سيجعل الجميعات تحت وصاية الأمن\nويمنع استقلالها، حيث نص القانون على وجود لجنة تنسيقية من شأنها تلقى التمويل الأجنبي واختيار الشخصيات المرشحة للجمعيات وبذلك يجعل أغلب الأشخاص الابتعاد عن العمل التطوعي للجمعيات.\nووصف «شكر» تصديق الرئيس عبدالفتاح السيسي على القانون بـ«المفاجئ»، موضحًا أن هذا القانون الجديد لم تتم مناقشته وتمت الموافقة وبه الكثير من المشاكل لذلك فإنه سيواجه الكثير من الأزمات.\nوأوضح محمد عيسي، المحامي بمركز المصري للحقوق الاقتصادية، إن إقرار القانون سيؤدي إلى مزيد من التحجيم لعمل المجتمع المدني، فضلاً عن إغلاق كافة المنظمات الحقوقية والجمعيات الأهلية التي تجمع التبرعات للأعمال الخيرية.\nوأشار «عيسى» إلى أن قانون الجمعيات الأهلية سيئ وسيؤدي إلى مزيد من التأثير على العمل الحقوقي والأهلي في مصر، وتقييد عمل المجتمع المدني.\nوعلى الجانب الآخر جاء رد فعل البرلمان مرحبًا بإقرار القانون، حيث أكدت رشا رمضان، وكيل لجنة التضامن الاجتماعى بمجلس النواب، أن إقرار الرئيس عبدالفتاح السيسي للقانون كان متوقعًا وذلك لأن البرلمان بذل جهودًا كبيرة\nمن أجل خروج القانون بهذه الصورة.\nولفتت «رمضان» إلى أن هذا القانون تعرض لشائعات كثيرة لا أساس لها، فضلاً عن التشكيك في مواده وعدم دستوريتها، مفيدة أن تصديق «السيسي» على هذا القانون بمثابة الرد على هذه الاتهامات داعية الجميع إلى قراءة مواد القانون بتأن قبل الهجوم عليه.\nوبينت «رمضان» أن الحديث عن مخالفة القانون للدستور غير صحيح، وذلك لأنه متوافق مع الدستور، مؤكدًا أن القانون سيكون له دور كبير فى تمكين الجمعيات الأهلية، حيث إن معظم الجمعيات التى تعمل فى مصر أغلبها وطنية ولها دور كبير فى دعم التنمية ورعاية الفئات الأكثر احتياجاً.\nواتفق معها عاطف مخاليف، عضو لجنة حقوق الإنسان بالبرلمان، الذي أكد أن قانون الجمعيات الأهلية سياستهم في الحد من مكافحة وتمويل الإرهاب، مفيدًا أن إقرار الرئيس عبدالفتاح السيسي لقانون الجمعيات الأهلية قرار صائب وكان من المنتظر أن يتم إقراره قبل ذلك بكثير.\nولفت «مخاليف» إلى أنه وفقًا لنص القانون فإن المؤسسات الأهلية ستبدأ فى توفيق أوضاعها وفقًا للقانون خلال عام من إصدار اللائحة التنفيذية، حيث إن هناك تفاؤلاً كبيرًا بالقانون على أنه يساعد على تشجيع وتمكين المجتمع الأهلى وحسن الاستخدام وترشد الأموال التى تحصل عليها أموال الجمعيات.\nوتابع «مخاليف» أن القانون شهد جلسات حوار مجتمعي لكي يخرج قانون يلائم الفترة الحالية، خاصة أن مصر أصبحت دولة مستهدفة، وهناك دول في الخارج تسعى لتخريب مصر واستغلال من خلال منظمات المجتمع المدني.\n09 يوليو 2020 الطريق إلى البرلمان\nأسباب وسبل مواجهة تزايد حالات الانتحار بالعالم العربي\nمقتل 49 ألفًا بسبب الضباب الدخاني في بكين وشنغهاي\nحملة مكبرة لإزالة التعديات بمنطقتى أرض الجمعيات ومسكن الإعلام. بقلب الاسماعيليه وأزاله 12 حاله


ألفريد لويس دي بريمار - Alfred Louis de Prémare - Tafsir Center for Quranic Studies | مركز تفسير للدراسات القرآنية\nألفريد لويس دي بريمار، Alfred Louis de Prémare ـ(1930م- 2006م):\nمؤرخ فرنسي، متخصّص في اللغة والثقافة العربية وتاريخ الإسلام، وأستاذ فخري بجامعة إكس أون بروفانس مارسيليا، وباحث ومعلّم في معهد الدراسات والأبحاث حول العالم العربي والإسلامي (IREMAM).\nقد قضى بريمار طفولته في المغرب، وتعلّم اللغة العربية ودرس آدابها في معهد الدراسات العليا المغربية وفي جامعة محمد الخامس.\nمنذ عام 1963م وإلى عام 1965م تم الترحيب به في معهد الآباء الدومنيكان بالقاهرة.\nاهتمامه الأساس بالتاريخ العربي الإسلامي، وقد درس في جامعات عربية مثل جامعة قسنطينة (الجزائر)، والرباط (المغرب)، وقد أَوْلى جزءًا كبيرًا من اهتمامه أثناء تدريسه في جامعة إكس أون بروفانس ببدايات الإسلام والسيرة النبوية وتاريخ القرآن.\nمن أشهر كتبه: كتاب «تأسيس الإسلام بين الكتابة والتاريخ»، وهو مترجم للعربية، ترجمه: عيسى محاسبي، وصدر عن دار الساقي، بيروت، الطبعة الأولى، 2009م.\nوكتابه «في أصول القرآن، مسائل الأمس ومقاربات اليوم» الذي ترجم مؤخرًا كذلك، ترجمة: ناصر بن رجب، منشورات الجمل، بغداد-بيروت، الطبعة الأولى، 2019م.


سقف ساندويتش ، سقف لوحة ساندويتش ، الشركات المصنعة للمورد ورقة التسقيف في الصين\nPINGYUN INTERNATIONAL سقف ساندويتش,سقف لوحة ساندويتش,شطيرة تسقيف ورقة,سقف لوحة ساندويتش المعدنية,,\nالصفحة الرئيسية > قائمة المنتجات > لوحة ديكور > لوحة الجدار ساندويتش العزل المعدنية\nفئة المنتج من لوحة الجدار ساندويتش العزل المعدنية, ونحن المصنعين المتخصصة من الصين،سقف ساندويتش, سقف لوحة ساندويتش الموردين / مصنع,الجملة منتجات ذات جودة عالية من شطيرة تسقيف ورقة R & D والتصنيع،لدينا الكمال خدمة والدعم الفني ما بعد البيع. نتطلع الى تعاونكم!\nنموذج : PY-Wall16\nالصين لوحة الجدار ساندويتش العزل المعدنية الموردين\nهنا يمكنك أن تجد المنتجات ذات الصلة من خلال لوحة الجدار ساندويتش العزل المعدنية، ونحن المهنية في صناعة سقف ساندويتش,سقف لوحة ساندويتش,شطيرة تسقيف ورقة,سقف لوحة ساندويتش المعدنية,,. ركزنا على تطوير المنتجات التصدير الدولية والإنتاج والمبيعات. فقد قمنا بتحسين عمليات مراقبة الجودة من لوحة الجدار ساندويتش العزل المعدنية إلى ضمان كل منتج مؤهل التصدير.\nإذا كنت تريد أن تعرف المزيد عن المنتجات من خلال لوحة الجدار ساندويتش العزل المعدنية، الرجاء انقر فوق تفاصيل المنتج لعرض المعلمات، النماذج، الصور، والأسعار وغيرها من المعلومات حول سقف ساندويتش,سقف لوحة ساندويتش,شطيرة تسقيف ورقة,سقف لوحة ساندويتش المعدنية,,.\nمهما كنت مجموعة أو فرد، ونحن سوف نبذل قصارى جهدنا لتوفير لكم مع رسالة دقيقة وشاملة عن لوحة الجدار ساندويتش العزل المعدنية!\nقائمة المنتجات ذات الصلة سقف ساندويتش , سقف لوحة ساندويتش , شطيرة تسقيف ورقة , سقف لوحة ساندويتش المعدنية , سقف الدفيئة


Sohati - تنويم الطفل من دون مجهود\nتتمنى كلّ الأمهات أن ينام طفلهن بدون أيّ مجهود، أي من تلقاء نفسه وبدون أيّ عناءٍ منها. ولكن، هذا الحلم قد يكون قريباً من اتحقق في حال اكتشفت أسرار تنويم طفلك، وهذا الأمر لا يرتبط بساعات النوم خلال النهار، بل وبشكلٍ خاص خلال الليل.\nتنويم الطفل من دون مجهود\nتحديد موعد الحمام\nفي الواقع، إن تثبيت موعد حمام الطفل يومياً، وخصوصاً في وقتٍ قريبٍ من موعد نومه على أن يدرك تماماً انه حان وقت النوم. من هنا، وبعد أن تقومي بتحميمه، وإلباسه ملابس النوم، سوف يتعوّد جسم طفلك على تنظيم موعد نومه. من هنا، لا يجب أبداً أن تغيّري موعد حمام طفلك، وأن تلتزمي دائماً بوقتٍ محدداً له، يمكن ان يكون قبل ساعة من موعد نومه.\nمن المهم، ولكي يدرك طفلك الفرق بين النهار والليل، وأن الأخير هو موعد النوم والراحة، من المهم أن تطفئي كل الأجهزة الإلكترونية في المنزل والتي تصدر أصواتاً عالية كالتلفزيون، وغيره. إن هذا الأمر يسح للطفل بالخلود للنوم بشكلٍ اسرع وبدون أيّ مجهود يذكر.\nيجب ان يدرك الطفل أيضاً الفرق بين الليل والنهار من خلال الضوء والظلام. فعليكِ أن تعوّديه أنه وعند حلول الظلام او الليل، يجب ان يحاول طفلك الخلود للنوم. وهذا الأمر يتمّ من خلال تعتيم الغرفة (يمكنك الحفاظ على ضوءٍ خفيف فقط) وهذا الأمر يساعده على النوم بشكلٍ أسرع وبدون أيّ مجهود من قبلك.\nيمكن أن تساعد بعض العادات قبل النوم الطفل أيضاً على النوم بسرعة. فيمكنك مثلاً أن تقرئي له قصةً، أو تغني له أغنيةً هادئةً تساعده على النوم بشكلٍ سريع وبدون أيّ مجهودٍ منك.\nتركه مستيقظاً في غرفته لينام بمفرده\nيجب أن تتركي طفلكِ في سريره وأن تتركي الغرفة وهو مستيقظ، فهذا الأمر يعوّده على النوم بمفرده. إن هذا الأمر يجعله يتعوّد على فكرة النوم بدون أيّة مساعدة منك، ويدرك بذلك أن وقت النوم قد حان.


عشرات المقدسيين يهجرون بيوتهم خوفاً من انهيارها - وكالة فلسطين اليوم\nعشرات المقدسيين يهجرون بيوتهم خوفاً من انهيارها\n08:59 - 11 تموز / سبتمبر 2013\nأُجبرت أكثر من عشرين عائلة مقدسية، مساء اليوم الأربعاء، على الرحيل من منازلها بحي "القرمي" في البلدة القديمة بالقدس المحتلة، نتيجة تشقق جدران منازلهم.\nوقال إبراهيم الجعبري أحد أصحاب المنازل المتضررة، :" إن معظم منازل الحي مهددة بالانهيار جراء الحفريات الإسرائيلية أسفل البلدة القديمة ومحيط المسجد الأقصى المبارك، وإهمال اللجان المتخصصة لترميم المنازل قديمة الإنشاء".\nوأضاف، "أسعى لتوزيع أفراد أسرتي على منازل الأقارب لحين إيجاد حل للمنزل، فوضعي المادي لا يسمح لي بالاستئجار لذلك نحن سنرحل مؤقتا ولكننا سنرابط هنا".\nمن جانبها، قالت الحاجة ظريفة الجعبري، إنها "استفاقت ووجدت التراب على جسدها، معربة عن حزنها من ترك المنزل الذي تسكنه منذ عشرات السنوات، مناشدة جميع الجهات التدخل لمساندتها والأهالي والعائلات المنكوبة، متسائلة إلى أين ستذهب الأسر المتضررة".\nوأعربت أم حازم الشلالدة من الحي عن تخوفها من أن تحلق هذه التشققات الأذى بكامل الحي، مناشدة التحرك لإنقاذ حياة الأهالي، والتدخل بعد إقرار بلدية الاحتلال بخطورة الوضع على حياة السكان.\nبدوره، قال مختار حي القرمي بسيم القدومي، إن "نصف الحي اضطر للإجلاء نتيجة الكارثة الإنسانية التي حلت بالحي بفعل الحفريات الإسرائيلية وعدم الوفاء من قبل اللجان المتخصصة بترميم المنازل".\nموضحا أن العائلات التي اضطرت للرحيل هي: "عائلة الأسمر مكونة من 45 شخصاً، والسلايمة مكونة من 22 شخصاً، والجعبري 18 شخصاً، وإدريس من 8 اشخاص، ومجاهد من 8 اشخاص، وغيرهم، حيث يعملون على نقل أثاثهم ويبحثون عن مكان يلجؤون إليه".


15 أبريل، 2016\tحول العالم التعليقات على بالصور .. أجمل المعالم السياحية فى بافاريا الالمانية مغلقة 645 زيارة\n– قلعة "نويشفانشتاين": بُنيت القلعة في عهد الملك لودفيغ الثاني، ما بين 1869 و1886، على منحدر وعر ذي مناظر خلابة، جنوبي غرب ولاية "بافاريا". يُجسّد هذا البناء طراز القرن الثالث عشر الروماني، وكان يُعتبر بمثابة ملاذ آمن وشخصيّ للملك المنعزل. تمّ فتحه أمام الجمهور بعد وفاة الأخير على الفور، وذلك في سنة 1886.\nتستقبل القلعة الزائرين، يومياً، من نيسان/أبريل إلى سبتمبر/أيلول، من التاسعة صباحاً حتى السادسة مساء؛ ومن أكتوبر/تشرين الأول حتى مارس/آذار، من العاشرة صباحاً إلى الرابعة بعد الظهر.\n– متحف ملوك "بافاريا": يقع المتحف بالقرب من قلعة "نويشفانشتاين" الشهيرة في ولاية "بافاريا" الألمانية، ويوفّر ثروةً من المعلومات، بفضل معرضه المخصّص لمقتنيات الملك لودفيغ الثاني. يحوي بعض غرفه أدوات المائدة، التي يتمّ حجزها لمآدب الأعياد المرموقة. كما تتوفّر الأدلّة السمعيّة في لغات عدّة مجاناً داخل المتحف، الذي يساعد زائره في الاطلاع على تاريخ العائلة المالكة السابقة.\n– شارع ومتحف "ماكسيميليان": يقع شارع "ماكسيميليان" في قلب مدينة "آوغسبورغ" عند الطريق الروماني القديم، الذي يربط ألمانيا وإيطاليا. إنه الشارع القديم، الذي يحلو التجوّل والتسوّق وتناول الطعام في أحد المطاعم فيه، ويضمّ متحف "ماكسيميليان" الذي يعكس صورة حية للتاريخ والفن والثقافة في "آوغسبورغ". يحوي المتحف أكثر من 30 غرفة مزدانة بالتماثيل، وأعمالاً هامّة للفنان ملكيور ستيدل. بعد سنة على افتتاحه، تولى الملك ماكسيميليان الثاني من "بافاريا" رعاية المتحف ومنحه اسمه، ليصبح اليوم جزءاً من متاحف البلدية والمجموعات الفنية.\nيفتح المتحف أبوابه الثلاثاء من العاشرة صباحاً حتى الثامنة مساءً، أمّا الأربعاء فيقفل أبوابه الخامسة بعد الظهر.\nبالصور .. جولة سياحية رائعة وسط الاماكن الساحرة في سلوفينيا\nمطعم فلوكة يقدم لعشاق السمك لتجربة بوفيه المأكولات البحرية الشهية الطازجة


معامل تصنيع المعادن في ايران . انواع المحولات فى تصنيع الحديد ... اشكال المعادن في الرياض » طرق إغنائه خام الحديد » لماذا يستعمل الحديد في صناعة البواخر النيلية ... شركة تصنيع ... Chat Online . أعرف أكثر الحصول على السعر ماكينة\nأم الزيتون .. قريــة أم .. بحوث وتقارير\n6 كم شمالاً و تبعد عن مدينة دمشـق 74 كم . و. هاتف وعنوان مستوصف الثلج الطبي - سكاكا, الجوف - طريقة عمل ومقادير ملوخيه ورق من مطبخ منال العالم - ميزانية و تكاليف ودراسة جدوى مشروع إنتاج صابون الغسيل والتواليت - تلبيسة الاسنان ..\nمعامل الحديد للشبابيك - Little Orchard\nمعامل الحديد في تركيا. معامل صناعه الحديد في تركيا Jun 29, 2016 · معامل صناعه الحديد في تركيا. و هو الصانع المهنية معامل صناعه الحديد في تركيا في العالم .\nاولا اسماء بعض الاخشاب باللغة الانجليزية... - شركة الموسى ...\nوبالنسبة للشبابيك المعرضه للشمس لازم تتعزل اولا وتتعزل كويس جدا وبعد كدة سواء لاكيه او استر مش هايفرق ===== اتمنى اكون افدتكم سلام عليكم مرسلة بواسطة باب النجار في 08:57 م 9 التعليقات روابط هذه الرسالة 09 مايو, 2009 لأى استفسار\n1ـ مثل البند السابق من الخطوات ( 1: 4) . 5- توريد وتثبيت حديد مستجد مع زرع كانات جديدة اذا كانت نسب االصدأ فى الحديد تتراوح من (50:30%) وذلك بعمل اخرام (ميكانيكيا) بقطر يزيد عن قطر الحديد بالكمرات وبعمق كاف ثم يتم وضع اشاير بطول ...\n39- مصنع تعريج الحديد وألواح الصاج الفن والملون. 40- صناعة النوافير والتحف من الرخام الطبيعي. 41- صناعة خلطات سفلتة الطرق.\nمعامل كسارات ديالى - sportinzuidhorn.nl\nأعلنت مصانع الحديد الكبيرة ثبات أسعار البيع لديها من أرض المصنع عند مستويات شهر نوفمبر الماضي، في حين أعلنت المصانع الصغيرة عن زيادة بقيمة 200 جنيه في الطن . الحصول على السعر على الانترنت » وزارة التجارة تحدد 4 شروط للمو�\nمكيف نصل الى مسكن قليل التكلفة by المهندس فؤاد النصيري …\nبواسطة مسامير او كانات كل 50 سم لمنـع ترخيم الحديد المستجد . 7- يتم دهان الحديد المستجد بمادة ايبوكسية لضمان عدم صدأ الحديد . 8- دهـان سطح الخرسانة بمادة تساعد علـى لحام الخرسانة الجديدة بالقديمة.\nModulus of elasticity معامل المرونة Shear modulus معامل القص Pistolet Spraying رش Lightweight concrete البيتون الرغوي Metal معدن Glass زجاج Rock صخر Vapour بخار Water Vapour بخار الماء Double Glass زجاج مزدوج Glass Wool صوف زجاجي Wool صوف Beech Wood خشب زان Time-Lag تخلف زمني Foam رغوة Volcanic Ro


نوافذ ألمنيوم: أعلى عزل الصوت! - نصائح - 2022\nسواء كنت تعيش في البلدة أو في الريف ، في الصباح الهادئ الجيد ، يجب عليك التفكير في النوافذ التي لن تدع مصدر إزعاج من الخارج - قرون أو الديك الجار ، للاختيار من بينها! لحسن الحظ ، هناك نوافذ من الألومنيوم. نحن نقول لك كل شيء.\nاختيار الزجاج المناسب لمحاربة الضوضاء الخارجية\nيعد اختيار التزجيج للنوافذ أمرًا ضروريًا لتحسين راحة الصوت داخل منزلك. يرجع العزل الجيد إلى التزجيج الحراري المعزز بالإضافة إلى نافذة من الألومنيوم تتكيف تمامًا مع التزجيج - في الحقيقة ، التزجيج الحراري أكثر سماكة ولكن هذا ليس ما يوقف نجارة الألومنيوم ، بل على العكس تمامًا ! لماذا نافذة الألمنيوم هي الاختيار الصحيح؟ لمحات الألومنيوم يمكن أن تتكيف مع جميع الحالات. لذلك مهما كان اختيارك للزجاج - حتى الأثخن! - ستكون هناك دائمًا نافذة من الألومنيوم - مع خصومات مناسبة ، كل شيء ممكن!\nمن يقول ضيق الهواء الجيد يقول عزل الصوت الجيد!\nتتسلل الضوضاء إلى أي مكان يمكنهم تعطيل أمسياتك الهادئة في المنزل. هذا هو السبب في أنه سيكون من الضروري التأكد من ضيق الهواء في الأجزاء المفتوحة من منزلك. لماذا نافذة الألمنيوم هي الاختيار الصحيح؟ الملامح الألومنيوم جامدة جدا. هذه الجودة ستسمح بالضغط الأمثل للمفاصل بين الإطارات وبالتالي ضيق هواء جيد للغاية - دون أن تتأثر بالوزن الكبير للزجاج! إنه فائز لراحتك الصوتية.\nفعالية الألومنيوم في عزل الصوت\nإن عزل الصوت في المنزل يمثل مشكلة عالمية: فالتصميم الرئيسي لمنزلك مهم - من الواجهة إلى الأبواب ، بالطبع ، من خلال النوافذ. سواء أكنت تتكيف مع التزجيج قدر الإمكان أو لضمان إحكام إحكام الهواء جيدًا ، فإن نجارة الألمنيوم تجعل من الممكن خفض مستوى الضوضاء إلى 40 ديسيبل (أو حتى بعده). يمكن لقرون الديك / سيارة الجيران أن تنفد: صباحك النائم ليس له حدود! الشيء الإضافي؟ لن تسمح لك النوافذ المصنوعة من الألمنيوم عالي الجودة المزجج بالزجاج المناسب بتحسين عزل الصوت فحسب ، بل أيضًا العزل الحراري الخاص بك! يمكنك العثور على مزيد من المعلومات على موقع Alu Window بالشراكة مع Architecture & Aluminium\nفيديو: كيف تزيد من العزل الصوتي و الحراري في الشبابيك و الأبواب الألمنيوم (يونيو 2022).\nCopyright 2022 \_ نوافذ ألمنيوم: أعلى عزل الصوت!...


سيد قشوع (ولد في 1975) هو كاتب وصحفي فلسطيني إسرائيلي يعيش في القدس ويكتب بالعبرية. ولد سيد قشوع في مدينة الطيرة، مدينة عربية وسط إسرائيل، لأب يعمل موظفا في البنك ولأم تعمل معلمة. هو الثاني من بين أربعة أبناء. حين كان في ال15 من عمره تم قبوله لمدرسة العلوم والفنون في القدس، وهي مدرسة مرموقة، تعمل باللغة العبرية ومعظم تلاميذها من اليهود. بعد انهائه تعليمه الثانوي تعلم في الجامعة العبرية في القدس موضوع الفلسفة والعلوم الاجتماعية. بعد انهائه تعليمه عمل مراسلا للصحيفة العبرية المقدسية "كول هاعير" ("כל העיר") وبعد ذلك تحول أيضا إلى ناقد تلفزيوني وصاحب عمود شخصي في صحيفة هآرتس. كتب قشوع بالعبرية فقط، على عكس غيره من الكتاب العرب في إسرائيل الذين كتبوا بالعربية.\nصحفي ، وكاتب ، وشاعر ، وصحفي الرأي\nhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb14474667r — تاريخ الاطلاع: 10 أكتوبر 2015 — الرخصة: رخصة حرة


أساسيات للمبتدئين - تعرف على المؤشرات المالية وماهي مؤشرات الاسهم\nعبدالله صلاح محمود الشنقيطي يوم الاصدار: 2019-02-18\nيشارك عدد محدود من المتداولين في الأسواق في أي يوم أو أسبوع أو شهر معين. يقوم العديد من هؤلاء المتداولين بفعل أشياء مرارًا وتكرارًا في محاولتهم لكسب المال وفي نفس المكان. بمعنى آخر، يقوم الأفراد بتطوير أنماط سلوكهم، وتتشكل مجموعة من الأفراد الذين يتفاعلون مع بعضهم البعض على أساس ثابت، وتولد بذلك أنماط سلوك جماعي. هذه الأنماط السلوكية يمكن متابعتها وهي قابلة للقياس الكمي، وتكرر نفسها حسب عملية الإحصاء. اتصل بي الرياح لأنني في مهب في مهب بعيدا. مرحبا Vedast ، والمشكلة الكبيرة هي طفرات تقلب. يمكنك أن ترى بسهولة تعرف على المؤشرات المالية وماهي مؤشرات الاسهم 50 ٪ + من قيمة موقفك تتلاشى في غضون أيام قليلة. نعم ، في نهاية المطاف من المحتمل أن يتعافى ، لكنه قد يستغرق سنوات. لا يستطيع الكثير من الناس تحمل هذا القدر من الانسحاب دون الانسحاب. إن استخدام نسبة مثل VIX / VXV لإدارة مركزك ربما يساعد البعض ، على سبيل المثال ، backtest الخاص بي لـ XIV ، والبقاء في حالة ما إذا كانت النسبة أقل من 0.917 حددت السحب إلى "فقط" 25٪.\nالرافعة المالية هي إحدى الأدوات الأكثر شيوعًا المستخدمة من قبل المتداولين، والهدف منها تمكين المتداول من فتح مراكز أكبر من حجم رأس المال المتوفر في حسابه. تقدم آفاتريد رافعة مالية تصل حتى عند تداول صناديق الاستثمار، أي ما يعادل 5% من قيمة المركز المطلوب فتحه. الرافعة المالية أداة شائعة تستخدم عالميًا، ونحن نقدم أفضل الظروف من أجلها. كما هو الحال مع استئصال اللوزتين، يمكنك اختيار الاتجاه الذي كنت تعتقد أن سعر الأصول سينتقل. الشخص في الاتصال في البداية: أريس كوتسوميتيس بكالوريوس فكا كبا تيب مويد رئيس العالمي لل فبس. ولكن قد تكتشف أن توماس الفوركس ليفربول ستريت الأولي الخاص بك يتلاشى كما كنت فتح قلبك ل تريك الفوركس المرجع من الحياة.\nأساسيات للمبتدئين :تعرف على المؤشرات المالية وماهي مؤشرات الاسهم\nبعد ذلك ندخل في عدد الأسهم التي نود شراءها أو بيعها بالكامل. لحساب عدد الأسهم التي يمكننا تحملها ، ما عليك سوى أخذ تعرف على المؤشرات المالية وماهي مؤشرات الاسهم المبلغ الإجمالي للنقد الموجود في الحساب وتقسيمه على آخر سعر للسهم. لذلك ، إذا كان تداول الأسهم XYZ عند 10 دولارات ولدينا 1000 دولار في حسابنا ، فيمكننا شراء 100 سهم من الأسهم (1000/10 دولار). تعتبر شركة ADSS الإماراتية هي افضل شركة فوركس في الامارات وواحدة من افضل شركات الفوركس المرخصة في الامارات والعالم اجمع.\n2018. 23)) 22 -22 [مجمع ] (6. دون الاتجااهات على التعرف على الاتجاهات للفوز في الخيارات الثنائية وهذا النوع من الاستثمار دائما ينطوي على خطر، إذا كنت قد اتخذت هذا الخطر، ثم لديك لمواجهة نفسها، مثل الآخرين لدينا أيضا بعض الخسائر المعقولة هنا. خيار الشراء هو اتفاق يمنح المستثمر الحق وليس الالتزام بشراء أسهم أو سندات أو سلع أو أدوات أخرى بسعر محدد خلال فترة زمنية محددة ويمنحك أيضا خيار الشراء الحق فى سحب أو شراء الأصول كما أنك تستفيد عنما يزداد سعر الأصل الأساسى.\nبالإضافة إلى تداول المؤشرات، يمكنك توسيع نطاق أدواتك التجارية و إضافة المؤشرات إلى المحفظة باستخدام طريقة اقتباس المحفظة. على أي حال، دعونا نقول أن الحركة المتوقعة من سعر الخيار في هذا السيناريو هو من 0،40 إلى 3،20. استراتيجيات التداول الأسهم. مهمتنا هي خلق التجار الناجحين من خلال برنامج التدريب اختبار الزمن وموثوق بها معترف بها في جميع أنحاء العالم. ست، ماريس، جونيورس، حشد، كالينا. معلومات وصفية عن الشركة العراقية الدولية للتجارة ذ م م مع مكلويد، و.\nهناك عدة عوامل مختلفة يمكنها التأثير على تعرف على المؤشرات المالية وماهي مؤشرات الاسهم أسعار السلع وتقلبها بشكل ملحوظ.\nتداول الخيارات اليومية - تعرف على المؤشرات المالية وماهي مؤشرات الاسهم\nتحسن الأوضاع الاقتصادية الأمر الذى من شأنه إقبال المستثمرين على الأسواق المالية الاستثمار أموالهم بطرق أمنة.\nيطلق التاجر على المكان «مصنع»، ويقسم العمل بين أشخاص يتولون إحضار «توب القماش»، وآخرين يتولون تقطيعه باستخدام المقص، وغيرهم يجلسون على «ماكينه الخياطة» لتنفيذ كمامة طبق الأصل، وأخيرًا من يضع لها «أستيك» فى الجانبين، وخلال ساعات قليلة يتمكنون من تصنيع آلاف الكمامات، ويتولى صاحب المصنع توزيعها فى السوق السوداء، وبيعها للمواطنين باعتبارها كمامة طبية، لوقايتهم من الإصابة بالفيروس. هُنالك العديد من الصفات التي تجعل الشخص مميزاً في نظر الآخرين، وأبرزها ما يأتي: .\nوهناك طريقة أخرى لكسب المال على الفوركس دون استثمار رؤوس أموالهم الخاصة. جوهرها هو على النحو التالي: التاجر يتداول على حساب تجريبي، يكسب (الأموال الافتراضية) أكثر من المنافسين الآخرين، يفوز في المنافسة و- يتلقى جائزة لمكافأة نقدية حقيقية. لاحظ أن الجوائز الفوركس مسابقات غالبا ما تكون صغيرة. ولكن هذا الخيار لتوليد دخل إضافي وليس للاهتمام أيضا من حيث الحصول على تجربة التسوق واختبار علم النفس من التداول. .أساسيات للمبتدئين تقدم Mega Trader FX خدمة تداول فوركس عبر الإنترنت من خلال منصة MetaTrader وحصلت الشركة على 4 جوائز.\nمن ناحية، اختيار منصة نسخ التداول عملية معقدة أكثر قليلاً من اختيار منصة تداول فوركس تعرف على المؤشرات المالية وماهي مؤشرات الاسهم العادية. بالإضافة إلى البحث عن جميع المزايا العادية، مثل التشريع والإنتشارات وقوة الرفع والأزواج المتوفرة، من المهم جداً البحث عن منصة تحتوي على خيارات وفيرة من المتداولين الذين يمكن متابعتهم، وبالطبع، المتداولين الذين تشعر بالراحة تجاههم. الميزات الأخرى التي عليك أخذها بالإعتبار. يتعاطى السماسرة أعمالهم في المصفق لكونهم موظفين رسميين كما يتمتعون بصفة التاجر؛ ولذلك ينبغي على السمسار أن يحافظ على سر المهنة وألا يكشف اسم من يجري التعاقد لحسابه، ويعدّ مسؤولاً شخصياً عن الأخطاء التي يرتكبها بسبب إجراء عمليات على أسناد غير صحيحة أو مزورة، ويعدّ أيضاً ضامناً للعمليات التي يجريها بصفته وكيلاً بالعمولة. استراتيجيات الفوركس على قناة كيلتنر. قنوات كيلتنر - التاريخ والممارسة. مؤشر قناة كيلتنر. مؤشر "قناة كيلتنر" للخيارات الثنائية.\nحكم التداول بالعملات 2019-08-27\nجلسات سوق الفوركس مؤشر ميتاتريدر 2019-06-1\nحساب الفوركس الإسلامي – تداول مثل المحترفين 2020-06-5\nالتداول اليومى 2018-01-16\nتداول مؤشر ستاندرد اند بورز 500 SP مع افاتريد 2017-09-19\nتجارة عملات 2020-03-30\nمنصّات التداول 2017-08-29