Ceník - manuální lymfodrenáže\nJsme rádi, že spolupráci s naším studiem Cashmere, přijala Šárka Kindlová, která svou práci dělá ve stejném duchu, jako my.\nLymfodrenáž, jak sama říká není z podstaty toho, co je lymf. systém a co znamená slovo „masáž“, masáží a je na to háklivá. Je to příjemná jemná technika, která pracuje s uzlinami v podkoží, tedy mízním systémem. Ten je součástí imunitního syst. Nejde jen o odvodnění, ale pomoc v přísunu živin a vitamínů do krevního řečiště. Právě proto účinky poznáte nejen psychicky, více energie atd., ale i na kůži.\nTo vše Vám, ale vysvětlí sama. Získáte cenné rady přímo na míru pro Vás a informace o tom, jak jste na tom s lymf. systémem. To vše hned před první drenáží u čaje a v ceně drenáže. Šárka má na své klienty spousty dotazů stran životosprávy a zdrav. stavu, což je důležité před každou drenáží a to i přístrojovou. Je to ozdravná činnost ( vymyká se masážím i v živn. zákoně ) . Ne každý to však dělá.\nTato terapeutka ze svých nároků na manuální lymfodrenáž slevit nechce a proto přijala spolupráci s námi, jak sama řekla, jelikož u nás je pro to prostor, což nás potěšilo. Pro to, aby se Vám mohla věnovat nemá více klientů, než tři denně. Může si to dovolit a chce Vám věnovat pohodu a klid a být v klidu a s čistou hlavou s Vámi a ne vedle Vás.\nPřipravte se na to, že je třeba se OBJEDNAT POUZE TELEFONICKY na tel. 774 646 501, jelikož je třeba vědět, jaký termín zvolit. Stále je to DETOX a je třeba dodržet nenáročná pravidla před a po drenáži, aby měla smysl.\nNěco o paní Šárce Kindlové , proč má vysoké nároky na manuální lymfodrenáž:\nJejí babička i maminka měly roky problémy s natékáním nohou, únavou a dalšími zdrav. problémy stran lymf. systému. Žádný doktor jim neuměl pomoci a poradit, čím to je.\nPo letech se náhodně o lymf. systému zmínila její mamince kožní lékařka a po té už se vše odvíjelo cestou k ARCUS Brno, centrum pro lymfaticky.\nKdyž měla dotazy na Prof. Elišku v tomto centru, ten jí řekl ať se o tom jde něco učit a udělá si Certifikát na lymfodrenáže a státnice na masáže, že takových lidí a osvěty je třeba a ona je ten správný člověk.\nŠárka tedy začala se studiem u Ireny Průchové v EduSpa. Učí se již 8. rokem dál. Jejími „lymfoguru“ jak říká je pan Mudr. René Vlasák , Irena Průchová a Ludmila Boháčová, s kterými je v kontaktu.\nSama Šárka má lipedém a pracuje na sobě tak, že by jste to nepoznali \nA co je na ni úžasné, že chce zpětnou vazbu od klientů, jak se cítili po první lymfodrenáži a jaké měli příznaky. Jednoduše Vám zavolá druhý den.\nA také to, že dělá osvětu a všechny rady, vysvětlení důvody proč co dělat, informace o lymf. systému a co pro sebe můžete dělat sami, máte zdarma na jejím fb profilu\nJelikož, jak říká : „ Mýtů a nepravd a polopravd je tolik, že se v tom klienti nemohou orientovat. „\nManuální lymfodrenáž 150min - 1600Kč\n- prvních 60minut se věnujeme individuální konzultaci u lymfatického čaje, poté následuje 90minut manuální lymfodrenáže celého těla.


Převodníky tlaku - využijte efektivního měření tlaku | Testo, s.r.o.\nPřevodník tlaku – obsluha a použití\nV mnoha oblastech může mít tlak značný vliv na jak parametry ve výrobě a průmyslu, tak na kvalitu produktu. Měření tlaku je tedy důležitým parametrem. Protože výsledky měření nemohou být vždy použity přímo elektronickými přístroji, je nutné využít funkce převodníků diferenčního tlaku. Měření diferenčního tlaku zahrnuje měření rozdílu mezi různými úrovněmi tlaku. Naměřené hodnoty jsou převedeny převodníkem diferenčního tlaku do standardizovaného výstupu 4...20 mA nebo 0...10 V.\nJaké vlastnosti by měl mít ideální převodník diferenčního tlaku?\nJednoduché integrační možnosti\nV některých případech lze na převodníky diferenčního tlaku připojit sondy pro měření vlhkosti a teploty\nPřevodníky diferenčního tlaku v detailu\nPřevodník diferenčního tlaku pro průmysl\nPřevodník diferenčního tlaku s výpočtem průtoku\nPřevodník diferenčního tlaku pro čisté prostory\nPřevodník teploty s měřením vlhkosti\nPřevodník tlaku je schopný měřit několik typů tlaku v závislosti na typu přístroje. Při hledání vhodného měřicího přístroje je proto důležité si ověřit model, o který máte zájem, aby vyhovoval požadavkům Vaší aplikace. Převodník tlaku je klasický příklad takového měřicího přístroje. V tomto ohledu je cílem převodníku měřit rozdíl mezi dvěma tlakovými úrovněmi. Zpravidla jsou převodníky diferenčního tlaku schopné měřit i relativní tlak.\nRelativní tlak je tlak vzhledem k atmosférickému tlaku (tlak okolního vzduchu) a díky tomu je možné měření pomocí převodníku diferenčního tlaku. Například v kotli při zvyšování teploty vzniká přetlak. Jeho velikost lze změřit právě pomocí přístroje pro měření diferenčního tlaku.\nDalší variantou je měření absolutního tlaku. Absolutní tlak je tlak vzhledem k tlaku ve vakuu. Takto je možné tento tlak měřit pomocí převodníku tlaku. Avšak při změně tlaku okolního vzduchu nastanou rovněž změny u měřené hodnoty. Na tuto skutečnost je třeba při měření dávat pozor.\nNepleťte si však převodníky tlaku a převodníky vlhkosti. Převodníky vlhkosti jsou využívány pro sledování úrovně vlhkosti v místnosti a pro zajištění stálých klimatických podmínek. Na druhou stranu, převodníky tlaku kombinují následující funkce:\nPřesná měření, díky kterým jste schopni včas reagovat na změny\nSpráva alarmu (v závislosti na typu přístroje)\nMěření rychlostí proudění (v závislosti na typu přístroje)\nVýhody převodníků diferenčního tlaku\nAť už hledáte vhodný převodník teploty nebo tlaku, nejdůležitější nakonec budou vlastnosti každého individuálního přístroje. V naší nabídce naleznete řadu rozličných modelů pro různé oblasti využití. Můžete si např. vybrat převodník diferenčního tlaku s displejem nebo bez displeje.\nPokud hledáte komplexnější měřicí přístroj, u každého přístroje naleznete jeho seznam vlastností. Tak např. měřicí rozsah je indikací přesnosti přístroje. Je-li značně omezen, pak je v tomto rozsahu přístroj zvláště přesný, i při měření nízkého tlaku. Avšak při velkém měřícím rozsahu může docházet k drobným nepřesnostem.\nOptimální vlastnosti převodníku diferenčního tlaku:\nMalý měřicí rozsah\nDodatečné měření rychlosti proudění a objemového průtoku\nPřesnost bez ohledu na teplotu\nPřevodníky – oblast použití převodníků tlaku\nPřevodníky tlaku od firmy Testo jsou ideálními pomocníky při kontrole změn tlaku. Toto měření lze doplnit využitím převodníků teploty či vlhkosti. Některé modely převodníků tlaku jsou dokonce schopné vlastními senzory měřit teplotu a vlhkost . Oblast použití těchto převodníků je například při sledování objemových průtoků nebo důležitých procesů vysychání. A jsou zvláště nepostradatelné v oblasti klimatizační techniky.\nPřevodníky s výpočtem průtoku\nNaše nabídka také obsahuje převodník tlaku s výpočtem průtoku. Výhodou tohoto přístroje je měření tlaku, rychlosti proudění a objemového průtoku pomocí jediného měřicího přístroje. Malý měřicí rozsah 10 Pa znamená, že je přesnost měření velmi vysoká. Některé modely jsou vybaveny i měřením vlhkosti a teploty.\nVýhody převodníku s výpočtem průtoku:\nDodatečné výpočty průtoku\nMěření vlhkosti a teploty (dle typu přístroje)\nPřesné výsledky měření za velmi krátkou dobu\nPorovnání převodníků tlaku\nV naší nabídce máme různé typy převodníků tlaku. Zde máte možnost vidět porovnání jejich vlastností. Vysoce kvalitní měřicí přístroje jsou vyráběny v několika provedeních. Vlastnosti, které můžete porovnávat jsou například měřicí rozsah, přesnost a dlouhodobá stabilita měření. Dávejte pozor také na dodatečné funkce nebo vlastnosti, které by mohly být užitečné pro využití přístroje ve Vašich aplikacích. Například hledáte-li převodník tlaku pro čisté prostory, musí být převodník konstruován tak, aby jej bylo možné dobře integrovat do zdi místnosti. Model s displejem je pak ještě vhodnější a odečet naměřených hodnot bude velmi rychlý. Pokud je pro Vás rychlost reakce na vzniklou situaci důležitým faktorem, pak budete chtít převodník s funkcí alarmu.


Allnature Allnature BIO Maca Peruánská prášek RAW 200g - recenze a zkušenosti\nAllnature Allnature BIO Maca Peruánská prášek RAW 200g se řadí mezi oblíbené a vyhledávané produkty. O tom vás určitě také přesvědčí recenze a zkušenosti zákazníků. Podívejte se na více informací.\nProdukt pochází od výrobce Allnature, který tento kousek nabízí pouze za 181 Kč. Tato cena je velmi přívětivá, tak proč jej nevyzkoušet. Mnozí zákazníci vyhledávají Allnature nejen kvůli ceně, ale i kvůli bohaté nabídce produktů a zkušenostem. Právě teď je ten nejlepší čas pro velkou změnu a navíc ho zakoupíte levně.\nNyní Allnature Allnature BIO Maca Peruánská prášek RAW 200g je skladem a již za pár okamžiků ho můžete mít doma. Samozřejmostí je rychlá a spolehlivá doprava, kterou zajišťuje pošta, výdejní místo nebo kurýr. Záleží jen na vás, co preferujete a co zvolíte. Koupíte ho levně v tomto e-shopu.\nProdukt: Allnature Allnature BIO Maca Peruánská prášek RAW 200g\nPrášek maca peruánská značky Allnature v BIO kvalitě představuje živinami natřískanou superpotravinu. Není totiž žádným tajemstvím, že se jí přezdívá peruánský ženšen. Prášek maca peruánská je bohatý na vitamíny, minerální látky, aminokyseliny, vlákninu, kvalitní přírodní bílkoviny a další množství cenných živin, které prospívají našemu organismu. Maca peruánská pochází z nehostinných podmínek peruánských And. Prášek maca peruánská zaujme lehce nasládlou a mírně kořeněnou chutí. Maca peruánská je skvělým doplňkem stravy na posílení fyzického i duševního zdraví a ideálním pomocníkem pro ženy i muže. Doporučená denní dávka představuje 2 až 6 kávových lžiček denně. Macu peruánskou je možné přidávat do nápojů, koktejlů, smoothies, salátů, polévek a dalších pokrmů. SLOŽENÍ obsahuje: 100 % maca peruánská v BIO kvalitě. DÁVKOVÁNÍ užívejte dle vlastní potřeby Skladování: Skladujte v suchu, chladu a temnu. Průměrné nutriční informace ve 100 g Energetická hodnota 390 kJ (5%*) Energetická hodnota 1633 kCal (82%*) Bílkoviny - proteiny 14 g (28%*) Sacharidy - uhlohydráty 75 g (29%*) z toho cukry 32 g (36%*) Tuky 3,8 g (5%*) z toho nasycené mastné kyseliny 1,6 g (8%*) Sůl 0,05 g (1%*) S oblibou používají: běžná populace rekreační sportovci siloví sportovci (kulturistika, fitness, silový trojboj, vrh koulí, hod kladivem, sprint, plavání na krátké vzdálenosti aj.) silově-vytrvalostní sportovci (fotbal, lední hokej, pozemní hokej, ragby, košíková, běhy a plavání na střední vzdálenosti aj.) vytrvalostní sportovci (běhy, dálkové plavání, triatlon, cyklistika, běh na lyžích aj.) Doplněk stravy. Nepřekračujte doporučené dávkování. Produkt uložte mimo dosah dětí. Doplňky stravy nejsou náhradou pestré stravy. Obrázek je pouze ilustrativní a pro představu, nemusí vyobrazovat aktuálně dostupnou variantu.\nAllnature Allnature BIO Maca Peruánská prášek RAW 200g zařazen v následujících kategoriích:


V Oklahomě bylo osmý den 100 tisíc zákazníků bez elektřiny – Novinky.cz\nPřes 100 tisíc domácností a obchodů v americké Oklahomě bylo i v úterý, tedy osm dní po zasažení silnou zimní bouří, bez elektrického proudu. Tři státy amerického Středozápadu vyhlásily výjimečný stav, v Oklahomě se ho chystá vyhlásit na federální úrovni Bílý dům. Bouře nadále sužují i Kanadu.\nstředa 19. prosince 2007, 8:13 - OKLAHOMA CITY/QUEBEC\nBez proudu se v Nebrasce, Kansasu a Oklahomě minulý týden ocitlo rekordních více než milión lidí. Bouře, která lámala stromy a strhávala elektrická vedení, způsobila smrt nejméně 38 lidí a zrušení stovek leteckých spojů.\nV Oklahomě, kde se stále ruší výuka ve školách, zůstává bez proudu přes 100 tisíc zákazníků. V největších městech situaci řeší narychlo dodané náhradní generátory.\n:. Sněžení v Quebec Foto REUTERS/ Mathieu Belanger\nBouře s množstvím sněhu a mrznoucím deštěm trápí od soboty také Kanadu. Podle meteorologů jsou nejhorší za poslední desetiletí. Vyžádaly si smrt nejméně dvou lidí. Desetitisíce domácností byly i v úterý bez proudu.


Jak se lidé dívají na virtuální sídla firem a jaký je Váš názor? - aviacafe.cz\nMezi lidmi se vyskytují různé názory a pohlížení na virtuální sídla firem. Někteří ani vlastně zatím nevědí, že něco takového existuje, jiní vědí něco málo, další o něco víc a pak jsou tu přímo ti, kteří tuto službu používají.\nKdyž nyní vynechám názory přímých uživatelů, většinou u ostatních převládá názor, že virtuální sídla používají firmy, které nemají jinou možnost pro svoje formální sídlo. Nepotřebují kancelář ke každodenní činnosti a platit drahý pronájem, nechtějí mít sídlo firmy na adrese bydliště, je to jen nutná formalita, nízké náklady.\nTo jsou nejčastější názory, občas se objeví i některé předsudky ve smyslu, že firma něco tají, skrývá se a podobně. To však není tak jednoduché, poskytovatelé virtuálních sídel a sám podnikatel musí dodržovat legislativní povinnosti, jako jsou označení firmy v místě jejího sídla, označená poštovní schránka, přebírání pošty nebo místo styku se zástupci státní správy.\nStrana virtuálních uživatelů\nNa druhé straně jsou uživatelé, tedy firmy, které zvolili virtuální sídlo jako adresu svého podnikání. Ti v podstatě potvrzují názory okolí, především je to řešení adresy pro sídlo firmy, tedy legislativní nutnost, pokud nechci mít sídlo firmy doma, nebo nesedím v kanceláři. Cenové podmínky také hrají velkou roli a pro začínající podnikatele je to významný faktor, jak za co nejnižší náklady rozjet podnikání.\nVirtuální sídlo renomovaných firem\nČetla jsem také vyjádření i dnes již zavedených firem s dobrým jménem, které mají virtuální sídlo své firmy. Pro ně je administrativně jednodušší zřídit si virtuální sídlo. Používají i každodenně kanceláře, ale pokud se například stěhují, jednoduše jen přestěhují kancelář, netrápí se s novou administrativou spojenou s vyřízením si nového sídla firmy.\nTedy i firmy, které mají své provozovny a kanceláře, mají sídlo firmy jako virtuální, protože může nastat situace přemístit svoji provozovnu do jiných prostor. Na adrese provozovny nemají sídlo firmy, změní tedy jen adresu provozovny a nepodstupují právní úkony se změnou sídla, tato starost odpadá.\nKdo používá virtuální kancelář\nJednu z hlavních skupin tvoří firmy nebo lidé, kteří začínají podnikat. Virtuální sídlo pro ně znamená nízké náklady v rozjedu podnikání, nepotřebují mít hned na začátku kanceláře, nemusí tedy platit dražší pronájem, pořizovat vybavení do kanceláří. I když firma od začátku kanceláře používá, jejich majitel nemusí souhlasit se zřízením si sídla firmy.\nDalší skupinou jsou podnikatelé, kteří ke své činnosti nepotřebují kancelář. Používají ji jen občas a pro tyto potřeby si ji mohou od poskytovatele virtuálního sídla zapůjčit. Většinou jsou to podnikatelé, kteří se zabývají například různými druhy poradenství a služeb u klientů, nebo pracují z domova, jako například online specialisti, obchodníci a další podnikatelé.\nŘada podnikatelů také hledá prestižní adresu jako místo svého podnikání. Chtějí nebo potřebují mít sídlo ve velkém městě kvůli obchodním partnerům a podtržení dobrého jména na významnosti. Jde většinou o podnikatele z menších obcí, pro ně je způsob sjednání si virtuálního sídla jedním z nejjednodušších a nízkonákladovým.\nJe zřejmé, že důvody pro používání virtuálního sídla jsou individuální, nebo se prolínají, každá jednotlivá firma má trošku jiné potřeby. V České republice je zřizování si virtuálních sídel a používání služeb jejich poskytovatelů stále běžnější záležitostí.\nA jaký je váš názor na virtuální sídla?\nSEO – optimalizace: Ceník a služby zdarma\nMáte parkování u letiště Praha? Registrujte ho do online srovnávače


Založení jednoduché kariérní stránky s výpisem pozic a vlastním obsahem. Toto řešení je vhodné pro firmy, které si nechtějí tvořit vlastní firemní kariérní stránku, a chtějí jednoduché a rychlé řešení.\nV editoru je možné nastavit jednoduchou kariérní stránku. Uživatel může upravovat barvy, logo, fonty písma, přidávat různé sekce (O nás, tým, fotogalerie, mapa, povídání o firmě) a automaticky publikovat pozice ze systému. Stránka běží na doméně 3. řádu napříkald https://spaceflow.recruitee.com/\nV editoru kariérní stránky je možné nastavit jednoduchou kariérní stránku. Nejsou zde šablony pro podsekce (např. mapa nebo fotogalerie). Sekce jsou řešeny jako podstránky.\nKariérní stránka je hostovaná na doméně recruitis, například https://app.recruitis.io/f/8920. Tuto adresu je možné měnit v nastavení..\nVýpis pozic je možné vložit do webu firmy zkopírováním krátkého kódu.\nJe k dispozici několik možností:\nKaždý zákazník dostává automaticky přístup k API, které lze plně integrovat s webem zákazníka. Zákazník má tedy možnost si celou kariérní sekci vytvořit přesně podle vlastních představ (včetně výpisu otevřených pracovních příležitostí) a na vlastní doméně.\nDruhou možností je využít online detail pozice na adrese jobs.datacruit.com, odkud je možnost pozici rovnou sdílet na sociální sítě. Reakce se pak propisují přímo do ATS.\nTřetí možností je jednoduchý výpis pozic s detailem pracovních nabídek a reakčním formulářem, který buď zákazník vloží přes iframe do svého webu nebo se výpis zobrazí na subdoméně zákazníka. např. https://heidelberg.datacruit.com/. Menší nevýhodou je, že tuto stránku nelze vytvořit přímo z ATS, ale pouze ve spolupráci s Datacruit.


sukně dámská POIZEN INDUSTRIES - Masia - White S e-shop >>\nsukně dámská POIZEN INDUSTRIES - Masia - White S dámská stylová sukně značky HEARTLESS. Barva: bílá, černá. Složení: 100% akryl. Vybavení: na boku je po celé délce cca. 35-40cm zip usnadňující oblékání Orientační rozměry v cm (OBVOD je 2x šířka): Sukně & šaty » sukně » sukně dámská POIZEN INDUSTRIES - Masia - White S.. METAL >>\nkošile dámská URBAN CLASSICS - Turnup Checked Flannel - TB1280-blkred e-shop >>\nkošile dámská URBAN CLASSICS - Turnup Checked Flannel - TB1280-blk/red kvalitní dámská košile s dlouhými rukávy. Vybavení: zapínání pomocí knoflíků dvě náprsní kapsy dlouhé rukávy Barva: červená, černá. Složení: 100% bavlna.Orientační rozměry v cm cca.: (OBVOD je 2x šířka) Košile » košile dámská URBAN CLASSICS - Turnup Checked Flannel - TB1280-blk/red.. METAL >>\nNUCLEAR BLAST Nightwish Logo GREY černá e-shop >>\nNUCLEAR BLAST Nightwish Logo GREY černá pánské tričko s předním potiskem. Složení: 100% bavlna Značka: NUCLEAR BLAST. Barva: šedá. Orientační rozměry v cm (OBVOD je 2x šířka) Trička » trička metal » NUCLEAR BLAST Nightwish Logo GREY černá.. METAL >>


Tepelná čerpadla Dolní Řasnice • chlazeniavytapeni.cz, vzduch-voda Nibe, LG, Sinclair a vzduch-vzduch\ntepelná čerpadla Dolní Řasnice\nTepelná čerpadla vzduch-voda, vzduch-vzduch • Nibe, LG, Sinclair, Gree v Dolní Řasnici\nKlimatizace do bytu i kanceláře, mobilní klimatizace, rekuperace tepla, chladírenské příslušenství v Dolní Řasnici. Jediné, co musíte udělat, je kontaktovat nás a zorganizujeme bezplatnou konzultaci.\nTepelná čerpadla vzduch voda, tepelná čerpadla vzduch vzduch, příslušenství k tepelným čerpadlům v Dolní Řasnici. Jediné, co musíte udělat, je kontaktovat nás a zorganizujeme bezplatnou konzultaci.\nPodlahové vytápění Dolní Řasnice\nPodlahové topení, radiátory, oběhová čerpadla, akumulační nádoby, tlakové nádoby, termostaty a regulace v Dolní Řasnici. Jediné, co musíte udělat, je kontaktovat nás a zorganizujeme bezplatnou konzultaci.\nPřesná klimatizace Dolní Řasnice\nSálavé topné panely Dolní Řasnice\nOdvlhčovače vzduchu Dolní Řasnice\nChladící a topné systémy v Dolní Řasnici\npodlahové topení Dolní Řasnice


Seminář ANTISTRES, březen 2018, Praha | Železná koule\nLeden 23, 2018 žádný komentář Strejda Radar\nPůldenní seminář zaměřený na praktický nácvik vybraných relaxačních, vizualizačních a dalších mentálních technik. V Kouli obvykle učíme, jak se co nejvíc zpevnit a zatnout, tak tohle bude druhá strana mince.\nSeminář začne v 10:00, v poledne si dáme hodinu pauzu na jídlo a restart mozku a končit budeme kolem 15:00.\nOčekávejte hodně namožený mozek, obzvlášť, pokud nemáte s podobným mentálním cvičením zkušenost (což není podmínkou účasti).\nNaučíte se redukovat stres pomocí jednoduchých dechových a mentálních praktik. Pomocí těchto cvičení zlepšíte koncentraci, uvolníte svaly (jang k silovému tréninku) a naučíte se lepší propojení mysl-tělo.\n– kohokoli, kdo má stres v práci, škole nebo s rodinou\n– lidi, co pravidelně cvičí, především silově – ať už s železem nebo vlastní váhou\n– lidi, co mají problém večer usnout, protože se jim hlavou honí miliarda myšlenek\n– studenty, kteří se potřebují učit, ale chybí jim koncentrace\n– lidi, co se živí hlavou\n– pro kontakt s vlastním tělem, vytvoření “mapy” silných a šedých zón\n– redukce stresu\n– pro regeneraci a psychické/tělesné uvolnění\n– vědomé a izolované uvolnění hlavních svalových partií v těle\nMeditace koncentrace a všímavosti\n– nácvik soustředění\n– hodnocení vs. pozorování\n– vnímání mentální aktivity\n– nácvik vizualizace a představivosti\n– přesah do pohybových aktivit\n– zaměření hlavně na brániční a rozšířené brániční dýchání\nPro účast na semináři není nutná předchozí zkušenost.\nPraktická práce (80-90% semináře) probíhá v pozici vleže/vsedě.\nS sebou: pohodlné oblečení, včetně mikiny a tepláků/pohodlných kalhot, raději i jeden dlouhý rukáv navíc, teplé ponožky, šátek, psací potřeby.\nCena: 1200 Kč (záloha 500,- se platí převodem, zbytek na místě v hotovosti, detaily dostanete mailem po přihlášení)\nSeminář povede Honza Smetánka, spoluvydavatel a manažer Psychologie.cz a lektor. Ve svém projektu Bodylab se zaměřuje hlavně na rovnováhu mezi fyzickým a psychickým\nrozvojem v každodenním životě.


Co je to demoliční výměr\nStaré domy nemohou stát věčně. Jednoho dne zkrátka dojde k jejich demolici. Někdy k demolici přijde ve chvíli, kdy si na místě, kde stojí starý dům, chcete postavit dům nový. Jindy k demolici dojde ve chvíli, kdy začíná být dům nebezpečný a chátrající. I když si mnozí lidé myslí, že demolice rodinných domů nebo jiných budov je činnost, kterou lze provádět hned na druhý den od nápadu odstranění stavby, není to tak. Než dojde k demolici neboli k odstranění stavby, předchází tomu několik věcí, které je třeba zařídit. Tak například je třeba požádat o demoliční výměr.\nPokud hovoříme o demolici, hovoříme o komplexním zbourání objektu, a to buď mechanicky, nebo postupným rozebráním. Jak jsme zmínili, k demolici nemůže dojít jen tak, je k tomu zapotřebí demoliční výměr. Jenže co to demoliční výměr vlastně je?\nDemoličním výměrem se rozumí úřední dokument, který je vystavován na příslušném místním stavebním nebo obecním úřadu. Tento dokument povoluje odstranění stavby, je potřebný pro následný výmaz objektu z katastru nemovitostí. Dalo by se také říct, že demoliční výměr demolici legalizuje.\nDemoliční výměr vždycky nestačí\nI když budete mít demoliční výměr v rukou, mnohdy nestačí. Pokud má dojít k celkovému odstranění stavby, musí se také provést takzvaný passport objektu. Musí se zpracovat projekt postupu bouracích prací, a to včetně specifikace předpokládaného množství odpadu, který se následně po demolici musí zlikvidovat (při demolici se o odpad a jeho likvidaci stará demoliční firma).\nTakový projekt demolice však něco stojí. Pokud se předloží původní dokumentace k nemovitosti, cena se podle ní stanoví. Pokud není předložena původní dokumentace k nemovitosti, musí se provést stavebně technický průzkum objektu a zaměření se následně musí zdigitalizovat. Cena se pak stanovuje i podle velikosti objektu.


Vysoko na kopci nad řekou Labe stojí podivná štíhlá věž. Je to vysílač Buková hora, který stojí na více než 600 metrů vysokém kopci stejného jména. Sám vysílač je 223 metrů vysoký a je zatím nejvyšší betonovou stavbou v celé České republice. Byl uveden do provozu v roce 1975 poté, co původní 181 metrů vysoká věž vyhořela a bylo rozhodnuto o stavbě nové. Věž bohužel není přístupná veřejnosti, jistě by to mohla být pěkná vyhlídka…A k čemu tedy vlastně věž slouží? Zajišťuje digitální vysílání televizního signálu do kraje tak, abychom jej pak doma mohli přijímat na svých televizních přijímačích. Šíří takzvaný pozemní digitální signál, který přijímáme pomocí běžných antén na střeše našich domů. Dalším dnes běžně využívaným způsobem je vysílání televizního signálu prostřednictvím kabelu nebo satelitů.


Známe finální podobu a barevné verze Sony Xperia Z3 - Mobilizujeme.cz\nZnáme finální podobu a barevné verze Sony Xperia Z3\nOd začátku tiskové konference japonského výrobce nás dělí už jen pár hodin a na veřejnost se dostávají další a další informace týkající se nové vlajkové lodě Xperie Z3. Tentokrát se můžeme podívat na nové barevné varianty a náramek SmartBand.\nZásadní změna designu se tedy podle nejnovějších fotografií nekoná a Sony opět sazí na osvědčené křivky, které poprvé přinesla původní Xperia Z. Podobnou evoluci lze očekávat také uvnitř. Hlavním lákadlem novinky by se měl totiž stát opět 5,2” Full HD displej, čtyřjádrový 2,5 GHz procesor Snpadrgon 801, 3GB operační paměti RAM nebo 20,7 Mpx fotoaparát. Nově však bude nadcházející vlajková loď Sony dostupná v zeleno-šedé a měděné barvě. Samozřejmostí pak bude také bílé a černé provedení.\nSpolečně s fotografiemi Xperie Z3 byla zveřejněna také fotografie druhé generace chytrého náramku SmartBand, který by měl podle dřívějších informací nést název Talk. Nejzajímavější částí náramku by měl být především zahnutý e-ink displej, který by mohl přispět k nadprůměrné výdrži celého zařízení.\nVíce informací se dozvíme již v 16:00 na tiskové konferenci, kterou Sony pořádá v Berlíně na veletrhu IFA 2014. Redakce Mobilizujeme zde samozřejmě nebude chybět, a proto se můžete těšit na první dojmy ze všech novinek od japonského výrobce.\nČLÁNKY:Android, IFA 2014, Sony, Sony Smartband, Sony Xperia Z3


Sedmnáctý Bílý kámen (2010) je před námi... - Články - Cyklistické akce - Cyklotoulky.cz: cykloturistika, cyklistika, cyklotrasy\nČlánky - Cyklistické akce - Sedmnáctý Bílý kámen (2010) je před námi...\nAno, již šestnáckrát po sobě jsme se v novodobé historii pochodů na pověstmi opředený Bílý kámen vydali jedenkrát v roce jako turisté či cyklisté objevovat krásy tohoto civilním lidem zapovězeného koutu světa. Letos, 1. května 2010, to bude po sedmnácté.\nPro účastníky nemáme žádné překvapivé novinky, což je snad i dobře, protože za léta existence této rozsáhlé cykloturistické akce jsme mnohé problémové „mouchy“ vychytali a Bílý kámen získal stabilní podobu, podmínky i způsob provedení.\nPodmínkou vstupu do VVP je, že každý účastník musí mít u sebe občanský průkaz nebo pas. Po úhradě vstupního poplatku 20,-Kč obdrží účastník barevnou mapu, na níž jsou vyznačeny všechny povolené komunikace, po kterých se může pohybovat. Během akce se musí řídit propozicemi, které jsou vytištěny na rubové straně mapy. Účastník obdrží vstupenku, kterou se během akce na požádání prokazuje všem kontrolním orgánům a pořadatelům.\nOd letošního roku je účast na akci vázána pro cyklisty podmínkou, že budou mít po dobu pohybu po VVP cyklistickou přilbu. Toto opatření nařídil přednosta vojenského újezdu Libavá k ochraně zdraví a životů účastníků po řadě nehod, při nichž došlo opakovaně ke zranění hlav cyklistů. Pořadatelé proto nesmí na vstupních stanovištích povolit vjezd účastníků bez cyklistických přileb, jejichž použití je pro převážnou většinu v terénu se pohybujících cyklistů samozřejmostí – respektujte toto nařízení, protože jinak hrozí zákaz pořádání Bílého kamene v dalších létech.\nProtože ještě v závěru měsíce března i počátkem měsíce dubna budou vedena mezi pořadateli, armádou a Vojenskými lesy některá organizační jednání, sledujte dílčí zprávy o přípravě akce Bílý kámen. Tyto jsou pravidelně zveřejňovány na webu města Velká Bystřice www.muvb.cz (kultura a sport – Bílý kámen) a nově i na stránkách AVK Velká Bystřice na webové adrese www.akcebilykamen.cz. Zde se můžete dozvědět vše podstatné - můžete si stáhnout jak doslovné znění propozic, tak mapu se zákresem všech potřebných údajů o povolených komunikacích, vstupních prostorech, místech občerstvení a tak dále. Seznámíte se zde s šestnáctiletou historií Kamene, můžete si stáhnout i některou z verzí dávné pověsti o tomto zajímavém skalisku, nebo se podívat na obsáhlou fotogalerii již proběhlých ročníků. V neposlední řadě zde pak naleznete i konkrétní údaje o spojení na pořadatele ve formě přesných e-mailových adres či mobilních telefonů.\nPopularita Bílého kamene mezi turisty i cyklisty každoročně roste a s tím roste i počet účastníků, který loni kulminoval na čísle přesahující šest tisíc. Jde tedy o obrovské – byť deseti vstupními stanovišti cíleně rozptýlené množství. Požadavek na ukáznění všech účastníků je stále aktuálnější – a v zájmu zachování této v naší republice ojedinělé akce vás tedy všichni pořadatelé žádají o respektování propozic a vydaných nařízení.\nNa téměř tři sta padesáti čtverečních kilometrech plochy vojenského prostoru vám přejeme jako každý rok ty nejúžasnější cykloturistické zážitky.\nZobrazeno: 12 585x verze pro tisk pošli e-mailem


Pighi Sariza Andros | Huno Hotely\nPighi Sariza Andros - Huno.cz\nHotely > Řecko > Andros > Ipsila > Pighi Sariza Andros\nSariza 2.5/5 "Poctivý" (5 Recenze)\nPorovnejte ceny pro Váš pobyt v Pighi Sariza Andros\nPříjemný Ubytování poblíž Ipsila\nvelmi pohodlný Pighi Sariza je 3 hvězdičkovou nemovitosti poblíž Ipsila v Andros, Řecko. Poslední uživatelské recenze hodnoti nemovitost 5 na 10 který je považován 'Poctivý' pro ubytování v celé Řecko. Z celkového počtu 25 hotelů v Andros, tato nemovitost je v současné době zařazena na 6th pozice založené na průměru hodnocení hostů a ceny.\nPighi Sariza maji 43 střední kategorie pokoje a ceny od EUR30.6 do EUR70.\nDokonale se nachází v blízkosti hlavních turistických atrakcí, Pighi Sariza se nachází v blízkosti zajímavých míst včetně Ormos Kastrou a Ormos Korthiou. Ormos Palaiopoleos a Ormos Batsi se musí také navštíví v okolí. Má ideální polohu jako 6th hotel v Andros.\nKdy jste v Andros, k top místním oblastem, které musite navštívit, patří Ipsila a Apoikia,obě jsou v blízkosti hotelu. Mesathourion, Lamira a Strapouriai jsou take ve snadne vzdálenosti od centra Andros.\nNemovitost je k dispozici na 2 partnerských webových stránkach včetně Booking.com and Hotels.com. Hledat Pighi Sariza sazby z těchto webových stránek online zadáním vyhledávání ve formuláři výše, nebo porovnat všechny objekty v Andros vlevo.\nMístní možnosti ubytování včetně 0 hvězdiček Saint Louis je blízko k Pighi Sariza. Také v rámci této oblasti je Iro Suites a 9 Muses. Pro další možnosti zkuste Irene's Villas kousek dál.\nZdarma Nezávislý Průvodce Nejnižších Cen na Pighi Sariza Andros.


První Mystery Run proběhne na konci srpna na Dlouhé Louce - Mostecký deník\nPrvní Mystery Run proběhne na konci srpna na Dlouhé Louce\nV poslední srpnový den se na Dlouhé Louce bude konat první šifrovací závod Mystery Run. Zúčastnit se ho mohou jednotliví závodníci, skupinky nebo rodiny s dětmi.\nVedle sportovního zážitku navíc svojí účastí v závodě přispějí na dobrou věc, na boj proti cystické fibróze.\nZávodit se bude ve třech kategoriích. Svou vytrvalost, ale i smysl pro orientaci a inteligenci při řešení šifry, mohou běžci prokázat na desetikilometrovém závodním okruhu kategorie Run. Start bude v sobotu 31. srpna v 11 hodin.


Polonahého a opilého Sutherlanda vyhodili z londýnského stripklubu\nHerec Kiefer Sutherland si rád přihne. Jenže pak není veselou kopou, ale protivný a agresivní. Temnou polohu hvězdy seriálu 24 hodin poznali v londýnském striptýzovém klubu Stringfellows, z něhož nakonec herce musela vyvést ochranka. Na ulici ho vyprovodili bez trička.\nKiefer Sutherland zatčen policií za napadení\nNewyorská policie ve čtvrtek zatkla hvězdu seriálu 24 hodin Kiefera Sutherlanda a obvinila ho z napadení. Slavný herec počátkem týdne na večírku údajně udeřil hlavou módního návrháře Jacka McCollougha a způsobil mu zranění na nose.


Finance, křesťanství, vztahy a sex. Proč vymíráme a 3 důsledky antikoncepce. | Jaroslav Gall\nFinance, křesťanství, vztahy a sex. Proč vymíráme a 3 důsledky antikoncepce.\nPři odchodu mi svérázný psycholog Jeroným Klimeš do ruky vrazil bílou knihu, kterou sám napsal. Název mě trochu vyděsil: Křesťanství, vztahy a sex. Nejsem praktikující věřící, ze slušnosti jsem přijal a v duchu si říkal jsem si – to pro mě není. A bylo. NEJZÁSADNĚJŠÍ KNIHA O VZTAZÍCH, jakou jsem kdy četl. Fakt. Posuďte samy dle několika výtažků, které se promítají do našich vztahů k penězům.\n1) Stáří a krize středního věku\nUž se Vám to nejspíš stalo – před 5 nebo více lety – viděli jste věci jinak než dnes. Ano, i vám se mění hodnoty. Z mladého chovného býčka se časem vyklube vzteklý a nerudný vůl, který si začne dělat voloviny či koniny, aby omládl? Ne to nebude vás případ.\nBýt schopen úcty ke stáří předpokládá mít vyřešenou otázku smrti. Sex přestává být tabu, tabu je smrt. … Prokletí dnešního stáří nespočívá ve fyzické bolesti, ale především v psychické samotě. Člověk má potřebu v průměru čtyř hodin komunikace denně. Jenže ve stáří ho čeká „luxus“ bydlení v naprosté samotě v garsonce, kde neuvidí živáčka i několik dní. Před 60 tým rokem života by se proto prarodiče měli přistěhovat do bezbariérového bytu někam poblíž místu (do 1 km), kde bydlí jejich děti, aby v kmetském věku nebydleli 150 km daleko.\nTakto se s krizí středního věku vyrovnává korejský zpěvák PSY, kdysi Gentelman :).\nA kdy začíná krize středního věku? Když začneme počítat život od konce…Kolik let mi chybí, než budu vypadat, jako oni? Co bych si měl ještě užít, než budu nemohoucí?\n1) Vyrovnat se s vlastní smrtí\n2) Mít dobré vztahy se starými lidmi – nejen rodiči, ale i lidmi, které potkáváme v sousedství – to nám pomůže k dobrému vztahu sama k sobě, až my budeme staří…. Rodiče by měli děti vychovávat tak, aby se k nim ve stáří rády vracely.\nTři důsledky antikoncepce\nTaky vám na tom nepřišlo nic divného, naopak, je to velmi komfortní a bezpečné (bereme-li otěhotnění, nikoliv pohlavní choroby). Co se ale děje po 10-15-20 letech užívání hormonálních přípravků, které nás v důsledku stojí mnohdy 100ky tisíc, abychom porodili vytouženého potomka?\nNeplodnost, přechozené vztahy a vymírající společnost.\nMáme protichůdné tužby – toužíme po reprodukčním úspěchu, zároveň však máme sexuální tužby nejrůznějšího charakteru (pornografie, promiskuita,…). Když tyto tužby necháme planě růst a zanikat, vznikne nám vztahová houština přibližně dvou až čtyřletých vztahů a nekončící pocit zmaru, protože každý konec vztahu provázejí hádky, naschvály, stěhování, partneři zmrzačení nevěrou, zapomenuté spermie, nemanželské děti s narušenou identitou, děti traumatizované neustálými rozchody a střídajícími se strýčky. Na to se navážou války o děti, střídavá výchova a celý ten rozvodový kolotoč….\nŽe už jste to zažili?\nNa blahobyt nejsme stavění\nTak si na něj radši nezvykejte. Anebo jo, nebuďme nenažraní a mějme více dětí.\nDnešní životní styl, který preferuje jedno, maximálně dvě děti v rodině, není ani r- strategií (velmi mnoho dětí bez péče) ani k-strategií (málo dětí s velkou péčí). Je to neúspěšné chaotické chování a plýtvání ekonomickými zdroji, které vede k vymírání společnosti. K-strategie totiž neznamená, že máme málo dětí, ale že naplno využíváme svých zdrojů a schopností. …\nVěk dožití před 300 lety a nyní. J. Klimeš; Křesťanství, vztahy a sex.\nDůvod, proč se za blahobytu u lidí objevuje toto nefunkční chování, je v tom, že na blahobyt lidský genom vůbec není adaptován, lidé se začnou chovat chaoticky a blahobytné společnosti se vždy zakrátko (asi do 200 let) zhroutí….Člověk v blahobytu je extrémně citově labilní, což odpovídá i Maslowově hierarchii potřeb – čím dokonaleji máme uspokojeny nižší potřeby, tím je naše psychika labilnější. To je velká daň za sytost.\nVývoj porodnosti a nemanželských dětí. Zdroj: J. Klimeš; Křesťanství, vztahy a sex.\nLáska bez reprodukce nevydrží\nJe prokázáno, že citová láska bez reprodukce má omezenou trvanlivost – např. poločas rozpadu nereprodukčních vztahů s kohabitací (bydlení na psí knížku, bez dětí) jsou čtyři roky. Sílu iracionální životní iluze o nekončící lásce ilustruje např. to, že si lidé běžně pořizují hypotéky na třicet let do vztahů, které mají střední trvanlivost čtyři roky. ….\nVliv typu vztahu a reprodukce na délku vztahu. Zdroj: J. Klimeš; Křesťanství, vztahy a sex.\nMuži: Pozor v domácnosti na ironii! Ale na to už jste nejspíš přišli. Ženy: Pozor na přehnané vyčítání a kousavé poznámky – jsou to velmi škodlivé a přitom bagatelizované komunikační nešvary.\nZajímavé souvislosti jako například\nPozdní chození do postele – Zvláště hyperaktivní děti velmi špatně snášejí, když přicházejí o něco, co již mají. – Peníze, frustrace a nenávist aneb Krájíme byt – Půjčky a reklama – Bohatí versus chudí rodiče.\nnajdete zde: http://www.klimes.us/media/jeronym_klimes_rodina_a_finance_1076.pdf\nZajímavé čtení, co říkáte? Dejte si na to třeba panáka a pak promyslete, zda náhodou neletíte hlavou do pěkného životního průšvihu….Hodně štěstí přeje Jarda Gall.\nTitulní obrázek: TheStocks.


Rozvoj kompetencí učitele estetické výchovy prostřednictvím zážitkové pedagogiky - PDF\nRozvoj kompetencí učitele estetické výchovy prostřednictvím zážitkové pedagogiky\nDownload "Rozvoj kompetencí učitele estetické výchovy prostřednictvím zážitkové pedagogiky"\n1 Masarykova univerzita v Brně Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Učitelství estetické výchovy pro střední školy Rozvoj kompetencí učitele estetické výchovy prostřednictvím zážitkové pedagogiky Magisterská diplomová práce Autor práce: Bc. Alžběta Zezulová Vedoucí práce: Mgr. Antonín Tomek Brno 2015\n2 Prohlašuji, že jsem magisterskou práci na téma: Rozvoj kompetencí učitele estetické výchovy prostřednictvím zážitkové pedagogiky zpracovala sama. Veškeré prameny a zdroje informací, které jsem použila k sepsání této práce, byly citovány v poznámkách pod čarou a jsou uvedeny v seznamu použitých pramenů a literatury. Současně dávám svolení k tomu, aby tato diplomová práce byla umístěna v Ústřední knihovně FF MU a používána ke studijním účelům.. Alžběta Zezulová\n3 Ráda bych poděkovala Mgr. Antonínovi Tomkovi za nasměrování, rady a podnětné připomínky při vedení magisterské práce, dále své rodině a kamarádům za podporu a poskytnutou pomoc v průběhu vzniku této práce. Mé poděkování patří také Ing. Vladislavu Zezulovi a ZŠ Hradec nad Svitavou za možnost uvedení mého výukového plánu v praxi.\n4 Bibliografický záznam ZEZULOVÁ, Alžběta. Rozvoj kompetencí učitele estetické výchovy prostřednictvím zážitkové pedagogiky. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, Ústav hudební vědy, s. Vedoucí diplomové práce Mgr. Antonín Tomek. Anotace Předkládaná diplomová práce na téma Rozvoj kompetencí učitele estetické výchovy prostřednictvím zážitkové pedagogiky pojednává o možnostech využití zážitkové pedagogiky učiteli estetické výchovy. Text je rozčleněn do pěti částí, každá z nich je obsahově i specificky zaměřená. První kapitola se zabývá estetickou výchovou, stanovuje její cíle a věnuje se jejímu vlivu na vývoj osobnosti. Druhá část práce rozebírá jednu z nejdůležitějších vlastností, ke kterým estetická výchova vede kreativitu. Třetí kapitola pojednává o zážitkové pedagogice, jakožto jednomu z vhodných prostředků rozvíjení kreativity učitelů i studentů, a o vhodnosti jejího využití ve vyučování. Ve čtvrté části se práce věnuje osobnosti učitele, jeho kompetencím a možnostem osobního rozvoje. Poslední částí práce je příklad výukového bloku, který propojuje hodiny fyziky, informatiky a esteticko-výtvarné výchovy s prvky zážitkové pedagogiky. Klíčová slova Estetická výchova, kreativita, zážitková pedagogika, kompetence učitele, učitel\n5 Annotation The main objective of diploma thesis "Experiential education as a tool for aesthetic education teacher competence development" is exploring the possibilities of using experiential learning by the aesthetics education teachers. The body of the thesis has been divided into five chapters, each one of them touching one aspect from the area of aesthetics education or experiential learning problematics and their combination. The first chapter defines aesthetic education, its targets and studies its effect on personality development. The second chapter focuses mainly on one of the most important traits which aesthetics education tries to find in everyone - creativity. The third chapter touches the subject of experiential pedagogics as a mean of developing the creativity of both teachers and students and it's convenience as an actual tool during class hours. The fourth chapter explores the personality of a teacher, his/her competencies and opportunities for personal development. The last chapter is a practical one - presents an example educational block composing of physics, informatics and aesthetics/art education with experiential education elements. Keywords Aesthetic education, creativity, experiential education, teacher competences, teacher\n6 Obsah ÚVOD ESTETICKÁ VÝCHOVA CO JE TEDY ESTETICKÁ VÝCHOVA? TROCHA HISTORIE CÍL, TEDY KAM VLASTNĚ SMĚŘUJEME? Cíle a úkoly Cíle estetické výchovy FUNKCE ESTETICKÉ VÝCHOVY PROSTŘEDKY ESTETICKÉ VÝCHOVY Umění jako prostředek estetické výchovy Prostředí jako prostředek estetické výchovy Práce, hra a sport jako prostředek estetické výchovy ROZDÍLNÉ PŘÍSTUPY K ESTETICKÉ VÝCHOVĚ SOUČASNÉ KONCEPCE ESTETICKÉ VÝCHOVY Shrnutí KREATIVITA CO JE TO KREATIVITA? TEORIE KREATIVITY Soubor dispozic Tvořivost jako soubor stavů a procesů Tvořivost jako soubor dovedností překonávat bariéry Dva druhy tvořivosti TVOŘIVOST UČITELE ZÁŽITKOVÁ PEDAGOGIKA... 33\n7 3.1 PŘIBLÍŽENÍ POJMU NĚCO VÍCE Z HISTORIE CO JE TO VLASTNĚ ZÁŽITKOVÁ PEDAGOGIKA? PRVKY ZÁŽITKOVÉ PEDAGOGIKY Osobnost učitele v zážitkové pedagogice Aplikace poznatku Zpětná vazba ZÁŽITKOVĚ PEDAGOGICKÉ PŘÍSTUPY Zážitek UČENÍ SE ZÁŽITKEM Styly učení Chronologie zážitkového učení METODOLOGIE ZÁŽITKOVÉHO UČENÍ ROZVOJ KOMPETENCÍ UČITELE GENERALIZACE O UČITELÍCH KOMPETENCE UČITELE Sebereflexe a sebezdokonalování v pedagogické činnosti učitele Učitelovo pojetí výuky OSOBNOST UČITELE V ZÁŽITKOVÉ PEDAGOGICE KONKRÉTNÍ PŘÍKLAD KREATIVNÍHO A ZÁŽITKOVÉHO UČENÍ Kontext Třída Cíle výukového bloku Rozvíjené kompetence Hodnocení... 62\n8 5.6 Rozpis PRŮBĚH REALIZOVANÉ LEKCE ZÁVĚR Shrnutí Resume Resumen SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY PŘÍLOHY Vytvořené obrazy... 79\n9 ÚVOD Důležitost a vliv osobnosti učitele na studenty je neoddiskutovatelná. Jen na ní často záleží oblíbenost či neoblíbenost vyučovaného předmětu. V estetické výchově je učitel, vzhledem k povaze tohoto předmětu, ještě důležitější. Nadšení a zápal pro předmět jsou nakažlivé, stejně jako nezájem, lhostejnost a rutina ubíjející. Předkládaná diplomová práce se bude zabývat důležitostí tvůrčího přístupu ve vyučování (nejen) estetické výchovy a možností rozvoje kompetencí učitele prostřednictvím zážitkové pedagogiky. Studium na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity mi dalo mnoho poznatků a inspirovalo mě v mnoha směrech. Na předměty Zážitková pedagogika a prožitková terapie a Osobnostní a sociální výchova ale vzpomínám častěji než na jiné. Přestože jsem se v nich s termínem zážitková pedagogika setkala poprvé, obsah předmětů mi, jako dlouholeté instruktorce dětských letních táborů, úplně cizí nebyl. Zážitková pedagogika učí prostřednictvím hry a zážitku, zahrnuje do procesu učení celou osobnost, učí skrze myšlenky, pocity a fyzickou aktivitu. Jedním z cílů této práce je ukázat, proč je vhodné využít prvků zážitkové pedagogiky ve vyučování. První kapitola se snaží analyzovat estetickou výchovu a její význam ve výchově prostřednictvím rozboru filosofických a pedagogických zdrojů. Ve druhé kapitole se bude zabývat kreativitou. Vymezíme si ji jako pojem a dále budeme syntetizovat jednotlivé přístupy a názory na tvořivost a její problematiku ve školách. Třetí kapitola se bude věnovat zážitkové pedagogice. Uvede ji do historického kontextu, zanalyzuje její prvky a způsob učení zážitkem, který považujeme za hlavní výhodu této metody. Další kapitola se bude zabývat osobností učitele, možností rozvoje jeho kompetencí a jeho rolí v zážitkové pedagogice. Poslední kapitola bude ryze praktická. Předkládá výukový plán Zvukové vlny, který v praxi využívá principy zážitkové pedagogiky. Výukový plán zasahuje do několika předmětů, jedná se o esteticko-výtvarnou výchovu, fyziku a informatiku. 1\n10 Nevím, kolik budoucích učitelů se během svých studií setká se zážitkovou pedagogikou. Možná mnozí v nich využívají ve své práci její prvky nevědomě. Cílem této práce je motivovat učitele k cílenému začlenění principů zážitkové pedagogiky do vlastní pedagogické praxe. 2\n11 1 ESTETICKÁ VÝCHOVA V této kapitole se pokusíme nastínit a vymezit pojem estetická výchova. Tento krok je nezbytný k správnému uchopení tohoto pojmu, protože estetická výchova bývá často chápána a vykládána různými způsoby. Nejrozšířenější je její podoba jako předmětu samostatně vyučovaného nebo vyučovaného v rámci hudební a výtvarné výchovy. Estetickou výchovu je ale nutno chápat daleko šířeji, přesahuje do dalších oborů, nejen do těch zřejmých, jako je literatura, dramatická výchova nebo dějepis, ale i do základů společenských věd nebo třeba fyziky. Estetika není jen filosofická disciplína o kráse a jejím působením na člověka, ale zabývá se mnoha oblastmi uměním, historií, sportem, masovými médii, estetikou všedního dne, morálkou, etikou a výchovou. Podobně jako je těžké přesně vymezit estetiku, i estetická výchova se vzpírá přesným definicím. Na českých školách není tento předmět jednoznačně vymezen a její účel možná není mnohým zcela jasný. Proč a jak estetickou výchovu vyučovat a co všechno do ní vůbec patří? Je vůbec možné nějaké vymezení? Nebo je možné, že v tomto případě by přesný okruh učiva byl spíše na škodu? 1.1 CO JE TEDY ESTETICKÁ VÝCHOVA? Podle Pedagogického slovníku zjistíme, že jde o vzdělávací oblast, jejímž úkolem je kultivace hudebního a výtvarného projevu žáků, rozvíjení estetického cítění a schopnosti vnímat estetické hodnoty v přírodě, lidských výtvorech, každodenním životě. Realizuje se ve škole prostřednictvím estetickovýchovných předmětů, v mimovyučovacích a zájmových činnostech a akcemi školy výchovné koncerty, exkurze, návštěvy divadelních představení, výstav, muzeí a galerií. 1 Estetickovýchovné předměty jsou podle Pedagogického slovníku ty, které rozvíjejí estetickou vnímavost, seznamují žáky se základními postupy a technikami umělecké tvorby a podporují jejich kreativitu. 2 Estetickovýchovné předměty podle této definice vyznívají spíše jako předměty výchovy umělecké. Podle Vladimíra Spousty je třeba pojmy estetická výchova a umělecká výchova rozlišovat. Je toho názoru, že jsou to dva odlišné pojmy, které označují jiné stránky výchovného procesu. Rozsah estetické výchovy je obsáhlejší než rozsah umělecké výchovy, která se omezuje PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2013, 395 s, s. 2 Tamtéž, s\n12 na výchovu estetického vztahu k umění a na naučení základů dovedností, jak zacházet s tvořivými prostředky umění. Rozlišují se dvě vzájemně podmiňující polohy, a to výchova k umění a výchova uměním, které ve výchovném procesu probíhají současně. 1 Pro rozlišování umělecké a estetické výchovy je i František Holešovský. Pojem umělecká výchova podle něj zahrnuje jen tu část estetické výchovy, které směřuje k estetickému osvojení si skutečnosti prostřednictvím umělecké činnosti a styku s uměním. 2 Pojem estetická výchova podle Spousty v sobě zahrnuje výchovu estetického vnímání skutečností v umění, ale i mimo něj, tedy v přírodě nebo i v jednání ve společnosti, stejně jako je definována v Pedagogickém slovníku, ale navíc sem přidává i výchovu vkusu, který chápe jako estetiku všedního života. 3 Holešovský do estetické výchovy zahrnuje schopnosti uvedomene vnímať a správne chápať, milovať a hodnotiť krásu vo všetkých jej mnohostranných prejavoch, v skutočnosti aj v prejavoch umenia. Ďalej do nej patrí výchova úsilia a schopnosti vnášať prvky krásna do všetkých stránok života a práce, bojovať proti všetkému nepodařenému a nepěknému a takisto prejavovať sa podľa svojich možností v umení TROCHA HISTORIE Estetická výchova usilující o rozvoj jedince za pomoci umění a krásy se objevuje už od antiky, znovu a znovu v nejrůznějších podobách a teoretických koncepcích i praktických výchovných systémech napříč historií. Je to jedna ze složek harmonické výchovy členů společnosti. Dějiny estetické výchovy skrývají mnoho nejasností a v mnoha směrech jsou málo rozpracované. Je třeba je odlišovat od dějin estetiky na jedné straně a od dějin jednotlivých estetickovýchovných předmětů, jako je literární, výtvarná nebo hudební výchova, na straně druhé. 1 SPOUSTA, Vladimír. Krása, umění a výchova. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1995, 130 s, s HOLEŠOVSKÝ, František. Ciele estetickej výchovy a ich konkretizácia. 1. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1967, 260 s. Knižnica priateľov pedagogickej literatúry, s SPOUSTA, Vladimír. Krása, umění a výchova. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1995, 130 s, s HOLEŠOVSKÝ, František. Ciele estetickej výchovy a ich konkretizácia. 1. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1967, 260 s. Knižnica priateľov pedagogickej literatúry, s\n13 Řecký ideál krásy kalokagathia 1 je ideálem krásy a dobra. Staví vedle složky rozumové, tělesné a mravní i na složce estetické, tedy především na studiu hudby, zpěvu a poezie a na gymnastice, která usiluje i o krásu těla a pohybovou kulturu. Centrem estetické výchovy v Řecku byla především hudba. 2 Řecké slovo pro hudbu µουσική (musikí) neznamenalo to, čím my dnes rozumíme hudbu, etymologicky toto slovo znamená činnosti Múz. Řekové tedy slovem µουσική rozuměli všechna imaginativní využití jazyka a tance. Už pythagorovci v 5. stol. př. n. l. zdůrazňovali význam hudebního umění ve výchově a v hudbě spatřovali nejadekvátnější formu vyjádření světové harmonie. Hudba pro ně ztělesňovala numerické principy a poměry, které se dají nalézt v hudbě, se podle pythagorovců dají najít ve vzdálenostech planet nebo v duších dobrých mužů. Vyzdvihovali také etický a katarzní vliv hudby na lidský charakter. Platon v hudbě viděl jeden ze základních prostředků formování občanského profilu. Hudba podle něj vyjadřuje charakter a duši národa. Ve své Ústavě zmiňuje, že každý člověk má své specifické mentální charakteristiky, které jsou rozeznatelné v mluvě. Podobně i v hudbě slyšet hudbu znamená pokusit se znovu vytvořit původní mentální charakteristiky, tedy student hrající hudbu složenou učitelem se za nějakou dobu stane podobnou osobností jako tento skladatel učitel. 3 Aristoteles zmiňoval především etický význam estetické výchovy. Hudba podle něj směřuje k ctnosti, protože pomáhá vytvářet povahu tím, že nás učí správně se radovat, a tak přispívá k správě života a rozumnosti. 4 Řecké pojetí výchovy ke kráse a k dobru je v mnohém inspirativní. Snaží se o vyvážené rozvíjení ducha i těla a o výchovu rozumných a šťastných lidí, kteří jsou schopni krásu ocenit i vytvářet. 1 καλοκαγαθία kalos znamená krásný, agathos dobrý 2 JŮVA, Vladimír. Estetická výchova a všestranný rozvoj osobnosti: vysokoškolská příručka pro studenty filozofických fakult studijních oborů , a filozofických a pedagogických fakult studijních oborů vyd. Praha: Academia, 1987, 182 s, s GOEHR, Lydia. Philosophy of Music. The New Grove dictionary of music and musicians. 2nd ed. New York: Grove, ISBN , s JŮVA, Vladimír. Estetická výchova a všestranný rozvoj osobnosti: vysokoškolská příručka pro studenty filozofických fakult studijních oborů , a filozofických a pedagogických fakult studijních oborů vyd. Praha: Academia, 1987, 182 s, s\n14 Věnujeme-li prostor antickému Řecku, byl by hřích nezmínit Jana Amose Komenského, českého učitele národů. Je to sice velký časový skok od antiky do 17. století, ale není cílem této práce zpracovávat dějiny estetické výchovy, pouze přiblížit její historickou tradici. Dílo Jana Amose Komenského je největší pedagogickou syntézou 17. století. Jeho základní požadavek tedy rozvíjet žáky všestranně je jakýmsi navázáním na antickou tradici. Dítě se má podle Komenského rozvíjet v umělecké oblasti už v předškolním věku, má ochutnávat básnictví tím, že se učí jednoduché verše, má se učit zpívat různé melodie. Komenský radí rodičům, aby sledovali estetickou stránku mluvy dítěte, snažili se jej vést k vhodné gestikulaci a k náležitému přednesu. Poznávání literatury, učení se řečnictví a hudbě pak prostupuje všemi stupni Komenského pojetí školy. Pěstování umění jako neodmyslitelné součásti všeobecného vzdělání je pro Komenského tak samozřejmé, že si nikdy neklade otázku, zda vůbec umění patří do škol. 1 Estetickovýchovné snahy mají v České republice dlouhou tradici. Jedním z prvních průkopníků byl Miroslav Tyrš ( ). Přestože si ho většina z nás spojí spíše se založením Sokola a s tělovýchovou, Tyrš si jako výchovného prostředku velice vážil i umění. V duchu antické tradice viděl klíč k dokonalé výchově mládeže ve snaze o harmonii tělesnou i duševní. Významným prostředkem ideové a mravní výchovy mu bylo právě umění, ve kterém viděl zároveň i důležitý činitel národního uvědomění. Ve svém pojetí tělesné výchovy zdůrazňoval estetické zřetele kulturu a ladnost pohybů, estetiku hromadných tělovýchovných vystoupení. Otakar Hostinský ( ) je nejen jedním z nejvýznamnějších českých estetiků, ale zároveň je považován za zakladatele české teorie estetické výchovy. Ve svém spisu Umění a společnost předložil systematickou analýzu společenských funkcí umění a promyšlenou 1 JŮVA, Vladimír. Estetická výchova a všestranný rozvoj osobnosti: vysokoškolská příručka pro studenty filozofických fakult studijních oborů , a filozofických a pedagogických fakult studijních oborů vyd. Praha: Academia, 1987, 182 s, s\n15 koncepci estetické výchovy ve společnosti. 1 Umělecké nazírání je podle něj dovršením umělecké výchovy, ne jejím základem a východiskem. 2 Estetická výchova je podle Hostinského procesem, který započne už v rodině, pokračuje v období školní docházky a dále v celém následujícím životě. Hlavní podmínku v úspěšnosti školní estetické výchovy vidí Hostinský v estetickém vzdělání učitelů. 3 Historií estetické výchovy v Čechách bychom se mohli zabývat ještě dlouho, věnovali se jí estéti jako Josef Patočka, Jiří Václav Klíma, Bohumil Markalous, Otakar Kádner, Antonín Sychra a mnozí další. My se však přesuneme k další části této práce, tedy k cílům estetické výchovy. 1.3 CÍL, TEDY KAM VLASTNĚ SMĚŘUJEME? Než si stanovíme cíle estetické výchovy, musíme si položit otázku, co je to cíl v rámci pedagogiky. První část této kapitoly se věnuje ryze praktickým otázkám k cílům a úkolům vyučování. Druhá část se pak věnuje už jen cílům estetické výchovy. Co je to tedy pedagogický cíl? Podle Pedagogické encyklopedie patří cíle výchovy a vzdělávání k nejdůležitějším pedagogickým kategoriím, neboť vymezují edukační záměry a naznačují směr žádoucích postupů. Tím do značné míry předurčují výsledky, jichž má být výchovou a vzděláváním dosaženo. Cíle výchovy a vzdělávání tedy označují zamýšlené změny v rozvoji individua, kterých je dosahováno prostřednictvím výchovně-vzdělávacích aktivit. V obecném cíli vzdělání jsou vyjádřeny potřeby společnosti i jednotlivce. 4 1 JŮVA, Vladimír. Estetická výchova a všestranný rozvoj osobnosti: vysokoškolská příručka pro studenty filozofických fakult studijních oborů , a filozofických a pedagogických fakult studijních oborů vyd. Praha: Academia, 1987, 182 s, s MARKALOUS, Bohumil. Estetika praktického života. První. Praha: Odeon, 1989, s JŮVA, Vladimír. Estetická výchova: vývoj, pojetí, perspektivy. Brno: Paido, 1995, s PRŮCHA, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 935 s. ISBN , s\n16 1.3.1 Cíle a úkoly Cíl je zamýšlená změna v učení a rozvoji žáka (ve vědomostech, dovednostech, vlastnostech, hodnotových orientacích, osobnostním a sociálním rozvoji jedince), kterých má být dosaženo výukou. 1 Je to tedy dosažení jakéhosi předem vytyčeného ideálu. Obecný cíl by měl být stručně a jasně formulován a měl by vyjádřit vše, čeho chce učitel dosáhnout. Například: Vytvářet příležitosti k tvůrčímu sebevyjádření žáků. Zpravidla není možné dosáhnout těchto cílů stoprocentně, bývají široce pojaté, ukazují spíš směr, ke kterému se učitel chce ubírat, a jako takové jsou nezbytné. Obecné cíle mohou vyplývat z učebních osnov, předmětového kurikula nebo z výukového programu. O většině svých cílů nicméně rozhodují učitelé sami. Jde v nich o to, čeho se při vyučování snaží dosáhnout. 2 Přestože je obecný cíl nezbytný a ukazuje cestu, kam se ubírat, nemůže stanovit, jak ho dosáhneme. Učitelovy záměry musejí být stanoveny konkrétněji. Takto podrobně formulované cíle se nazývají konkrétní úkoly, výstupy výuky nebo učební požadavky. Jsou to formulace popisující schopnosti, kterým se mají žáci naučit. Například: Žák by měl umět rozeznat expresionistická díla od impresionistických. Je vhodné orientovat cíle k procesu osvojování poznatků spíše než k výkladu. Kdyby měl učitel učební požadavek vysvětlit a demonstrovat žákům rozdíly mezi impresionismem a expresionismem, je zřejmé, že tento cíl může být splněn, aniž by se žáci ve skutečnosti něčemu naučili. Formulovat cíle tímto způsobem přináší učiteli celou řadu výhod. Ujasní si, co mají žáci procvičovat, a dokáže tak lépe odhadnout, jaké učební činnosti budou nejvhodnější. Zároveň dokáže mnohem jednodušeji posoudit, zda jsou jeho hodiny úspěšné. Když přesně ví, co by žáci měli umět, je snazší hodnotit, zda to skutečně dovedou. 1 VALIŠOVÁ. A., KASÍKOVÁ, H. a kol. Pedagogika pro učitele. Praha: Grada, 2007, s PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 2. Praha: Portál, 2002, 380 s. ISBN , s\n17 Důležité je, aby učební požadavky přesně udávaly pozorovatelný výkon žáků a nezaměřovaly se na činnost učitele, nýbrž na schopnosti, které si žáci během učení osvojí. Je proto vhodné stanovovat si krátkodobé cíle a snažit se je formulovat tak, aby bylo možné určit, zda cíle bylo nebo nebylo dosaženo Klasifikace konkrétních úkolů B. S. Bloom v knize Taxonomy of Educational Objectives klasifikoval proces učení do tří sfér. V rámci každé sféry rozlišuje schopnosti a dovednosti žáků podle různého typu a obtížnosti, vychází přitom z koncepce vzdělávacích úkolů. Ve stručnosti si zde představíme tyto tři sféry učení a jejich další rozdělení. Kognitivní doména (Intelektuální znalosti a způsobilosti) Znalosti: umět popsat, vybavit si, vyjmenovat, rozeznat, Porozumění: umět vysvětlit, popsat důvody, rozpoznat příčiny, doložit, Aplikace: umět použít, aplikovat, sestavit, vybrat, Analýza: umět uvést podrobnosti, specifikovat, vyjmenovat části celku, přirovnat, porovnat, rozlišit mezi, Syntéza: umět shrnout, zobecnit, dokázat, utřídit, navrhnout, sestrojit, vysvětlit důvody, Hodnocení: umět posoudit, vyhodnotit, uvést argumenty pro a proti, podrobit kritice, Aktivní doména Týká se pozornosti, zájmů, estetického cítění, morálních a etických postojů, názorů, pocitů, hodnot. Například: naslouchat, ocenit důležitost, získat o něčem podvědomí, citově na něco reagovat, vnímat estetickou hodnotu, vidět morální dilema, Psychomotorická doména Do této sféry patří senzomotorické dovednosti, činnosti týkající se smyslového vnímání, pohybů a vzájemné koordinace vjemů s pohyby PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 2. Praha: Portál, 2002, 380 s. ISBN , s\n18 Například: plachtit, kreslit, modelovat, házet, Dílčí úkoly Dílčí úkoly představují něco mezi obecným cílem a konkrétním učebním požadavkem. Nazývají se také krátkodobé cíle. Příklad: Seznámit žáky se základními myšlenkami expresionismu. Záměr vyjádřený tímto způsobem by měl zahrnovat jak látku samotnou, tak způsob, jakým bude zpracována. Stanovené cíle by měly být jasné a srozumitelné. Příklad: Vnímat estetickou hodnotu Händelova oratoria Mesiáš. Tyto dílčí cíle pomáhají učiteli při vytváření konkrétních cílů. Obecný cíl může zahrnovat mnoho dílčích úkolů a z každého dílčího úkolu se dá odvodit řada konkrétních učebních požadavků. Dílčí úkoly se dají rozdělit na dva hlavní typy, a to úkoly rozvíjející a zvládací. Zvládací úkoly Jsou to často úkoly relativně snadné. Spadají do kognitivní domény a zahrnují většinou jen vědomosti a porozumění. Jsou stanoveny tak, aby je dokázali zvládnout všichni žáci, bývá to minimum, které musí žák splnit, aby prospěl. Dosažení zvládacích cílů je dáno tím, jak dlouho o ně usilujeme, spíše než vrozenými schopnostmi, nadáním a vlohami. Jsou konstruovány tak, aby je dokázal splnit každý, pokud se bude dostatečně snažit. Konkrétní cíle odvozené od zvládacích úkolů obvykle vyžadují schopnosti a dovednosti, které si žáci dokáží osvojit během krátkého časového úseku a je možné snadno a objektivně hodnotit každého žáka pomocí jednoduchého testu. Příklad: Vyjmenujte hlavní části jednoduché buňky. Tyto úkoly umožňují učiteli ocenit i slabší žáky, dát jim motivaci a pocit úspěchu, což je nesmírně důležité PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 2. Praha: Portál, 2002, 380 s. ISBN , s\n19 Rozvíjející úkoly Těchto úkolů často nebývá úplně dosaženo. Závisí na předchozím učení, vyžadují intelektuální dovednosti vyššího řádu, k jejich dosažení musí žáci vynaložit mimořádné úsilí, a než je zlepšení v jejich práci patrné, trvá to delší dobu. Příklad: Zhodnoťte význam vysoké zaměstnanosti v západních zemích Evropy. Význam rozvíjejících úkolů spočívá v jejich schopnosti podnítit individuální vývoj žáků a dát příležitost těm talentovanějším. Učitel může očekávat spíše postupný vývoj schopností a dovedností žáků než úplné zvládnutí cíle. Tyto úkoly je těžší hodnotit. Žádný rozvíjející úkol se nedá rozdělit do vyčerpávajícího výčtu učebních požadavků, jedná se o víc než jen pouhý souhrn částí. Obvykle však jde stanovit alespoň reprezentativní vzorek učebních požadavků, které by si měl žák osvojit ve chvíli, kdy cíle dosáhne. Ve vyučování by měly v ideálním případě být zastoupeny jak rozvíjející, tak zvládací cíle, zejména jsou-li ve třídě velké rozdíly mezi schopnostmi a dovednostmi jednotlivých žáků. Učitel by měl registrovat, oceňovat a hodnotit jak rozvíjející, tak zvládací cíle Vyšší cíle Problém může nastat v okamžiku, kdy se učitel soustředí výhradně na učební výsledky žáků. Může to znamenat zanedbání důležitých dovedností, které sice nejsou v osnovách jeho předmětu, ale mají všeobecné uplatnění a vztahují se ke každé vyučovací hodině. Je to například rozvíjení tvůrčího myšlení žáků, snaha naučit je logicky uvažovat a učit se. Neměl by zapomínat žáky motivovat, podněcovat jejich zájmy, ocenit je. Zároveň nesmí zapomínat na takové věci, jako je etika, radost, krása a lidský duch. 2 Vytyčování pedagogických cílů pomůže budoucímu učiteli lépe plánovat vyučovací hodiny a zároveň dosahovat stanovené cíle. Pracuje s nimi ve všech fázích výuky, tedy při plánování, na začátku vyučovací hodiny, v jejím průběhu i na jejím konci. Cíl je třeba chápat PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 2. Praha: Portál, 2002, 380 s. ISBN , s Tamtéž, s\n20 jako ideální představu předpokládaných výsledků, jejich srovnání s tím, čeho bylo ve výuce dosaženo, poskytuje učiteli cenný ukazatel toho, na kolik je jeho práce úspěšná Cíle estetické výchovy Na tomto místě se dostáváme k cílům estetické výchovy. Jaké jsou tyto cíle? Názor na ně se v současné pedagogické teorii i praxi často liší. Jednotlivé koncepce často zahrnují jen několik stránek z komplexního estetickovýchovného procesu. Obvykle ji redukují jen na výchovu uměleckou, nebo naopak vyzdvihují mimouměleckou oblast (estetika přírody, prostředí, ), někdy bývá přeceňována receptivní nebo naopak aktivní stránka této výchovy, jednostranně jsou zdůrazňovány její teoretické nebo jen praktické aspekty. 1 Vladimír Spousta ve své knize Krása, umění a výchova říká, že je třeba stanovit cíle estetické výchovy na základě tří aspektů. První z nich je poznání základních uměleckých etap, národních a světových děl, tvůrců, interpretů a uměleckých vývojových etap. Dalším aspektem je rozvoj vnímání, prožívání a hodnocení krásy umělecké i neumělecké. Sem patří ocenění přírody, prostředí, práce a života, rozvoj uměleckých schopností a dovedností v oblasti výtvarné, hudební, pohybové a literární. Posledním aspektem je zušlechtění cítění, myšlení, chování, jednání a také zdokonalení krásou uměleckou a mimouměleckou. Spousta říká, že všechny tyto cíle jsou stejně významné a každý pokus o preferování některého cíle či úkolu by svědčil o nepochopení principu komplexnosti estetickovýchovného působení. 2 Vladimír Jůva rozděluje cíle estetické výchovy do několika základních skupin: Systematicky rozvíjet adekvátní estetická vnímání, chápání, citové prožívání a hodnocení 1 JŮVA, Vladimír. Estetická výchova a všestranný rozvoj osobnosti: vysokoškolská příručka pro studenty filozofických fakult studijních oborů , a filozofických a pedagogických fakult studijních oborů vyd. Praha: Academia, 1987, 182 s, s SPOUSTA, Vladimír. Krása, umění a výchova. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1995, 130 s, s\n21 Umělecká díla mohou obohatit pouze tehdy, dovede-li je člověk pozorně a správně vnímat, když dokáže zachytit ideje jednotlivých uměleckých děl a smysl použitých uměleckých vyjadřovacích prostředků tedy když dílu úměrně svým schopnostem a životním i uměleckým zkušenostem porozumí. Systematická výchova estetického vnímání, chápání, citového prožívání a hodnocení je výchozí a specifický cíl estetické výchovy. Je to cíl formativní. Seznámit se základními uměleckými díly národní a světové kultury, s jejich tvůrci a interprety a s hlavními etapami vývoje umění Estetický rozvoj člověka probíhá v neustálém kontaktu s díly literárními, výtvarnými, hudebními, dramatickými, filmovými a tanečními. Tento druhý hlavní cíl je cíl materiální a svou povahou těsně souvisí s cílem předchozím. Při poznávání uměleckých děl se rozvíjí schopnost adekvátně vnímat, chápat, citově prožívat a hodnotit umění. Rozvíjet uměleckou tvořivost v oblasti všech druhů umění Tímto Jůva myslí schopnost být dobrým čtenářem, dokázat recitovat, dramatizovat, vyprávět, tvořit literární díla. V oblasti výtvarné to znamená umět kreslit, malovat, modelovat a konstruovat, v oblasti hudební dokázat zpívat, hrát na nějaký hudební nástroj, komponovat. Doporučuje rozvíjet i oblast taneční. Nejúčinnější cesta k hlubšímu poznání a pochopení jednotlivých druhů umění je skrze vlastní uměleckou činnost. Nejdůležitější moment tady představuje rozvoj tvořivosti jedince, v němž se často vidí ústřední cíl estetické výchovy vůbec. Tvůrčí rozvoj v estetické a umělecké oblasti vede k posílení důvěry ve vlastní schopnosti a snaha vytvářet nové má hluboký pozitivní přenos do celé oblasti životního konání jedince. Uměním a estetickou hodnotou reality obohacovat poznání, rozvíjet ideově morální stránku osobnosti a zušlechťovat její myšlení a cítění, její chování i její pracovní a jiné činnosti Tento cíl je na rozdíl od předchozích cílů velmi obecný. Okruh představ o přírodě, společnosti a mezilidských vztazích se rozšiřuje poznáváním uměleckých děl a estetické stránky přírody a života společnosti. 13\nJak správně definovat výstup z učení konkrétního předmětu\nInovace výstupů, obsahu a metod bakalářských programů vysokých škol neuniverzitního typu. CZ.1.07/2.2.00/28.0115 Jak správně definovat výstup z učení konkrétního předmětu Lenka Hrušková ,, Špatná výuka


Sázka proti euru: 40 tisíc short pozic za 8 miliard dolarů - Patria.cz\nSázka proti euru: 40 tisíc short pozic za 8 miliard dolarů\nV důsledku obav z dluhové krize eurozóny obchodníci a hedge fondy vsadili ve formě rekordního objemu krátkých pozic téměř 8 miliard dolarů proti euru. Data z The Chicago Mercantile Exchange naznačují, že investoři ztrácejí důvěru ve schopnost eura ustát nákazu, která hrozí svým rozšířením z Řecka na ostatní země eurozóny. Spekulace na změny kurzů měn se odehrávají na termínových a dalších burzách, makléři ale za relevantní burzu pro tyto účely považují právě CME.\nVláda v Madridu se v pondělí snažila PR ofenzívou uklidnit držitele portugalských dluhopisů. Španělská ministryně financí Elena Salgado zase odletěla do Londýna na setkání s dluhopisovými investory, kde zopakovala závazek snížení rozpočtového deficitu na 3 % HDP do roku 2014; minulý rok dosáhl 11,4 % HDP. Investory ovšem ještě více znervóznila informace, že tento rok ministerstvo financí plánuje vydat dluhopisy v hodnotě 76,8 miliard eur, protože tato částka převýšila jejich očekávání. Výnosy španělských dluhopisů tak vystřelily prudce vzhůru. Španělská vláda považuje chování investorů za neférové a z vývoje na trzích viní finanční spekulanty.\nEkonom Goldman Sachs Thomas Stolper k tomu uvedl, že za současným intenzivním zaměřením na Řecko leží dlouho neřešená otázka toho, jak vymáhat fiskální disciplínu v měnové unii tvořené suverénními státy.\n(Zdroj: Financial Times, čtk)\nDnešní HN mluví o frontálním úroku na euro. Nemohu si pomoci, ale 7,6 mld USD mi nepřijde jako závratná suma. Kdyby tam nebyla ta desetinná čárka, to by bylo něco jiného. Spíše z toho mám pocit, že je to lakmusový papírek. Pokud spekulanti usoudí, že by to mohlo vyjít, půjdou do toho s řádově vyššími částkami.\n..."Španělská vláda považuje chování investorů za neférové a z vývoje na trzích viní finanční spekulanty"...cekam ze to daj k evropskemu soudu:D...svine zaluje svini:D\nJestli existuje tezkej net short previs, tak to znamena, ze by se vyplatilo jit do longu. Protoze driv nebo pozdeji se ty shorty budou muset zavrit. Jinak samozrejme je uz na podobnou informaci docela pozde. Vsichni sme videli jak USDEUR postupne posilil z cca 1.5 na dnesnich 1.37 za nekolik tydnu.\nto není retail,\naby ses s ním pral - ale zvyšuje to značně pravděpodobnost silného a prudkého rtc. až budou mít dost a začnou pozice zavírat - aneb tam z toho "náhle" bude past na retail, který to sveze až "do protisměru".\nRe: to není retail,\nuz jste tady videli nekdy takovouhle podobnou zpravu?! nezda se Vam trosku jako "pojd s nama proti euru, my pujdem taky proti:D


Fitness produkty Acra za skvělé ceny | Ronnie.cz\nAcra je český distributor sportovních potřeb. Nabízí dostupné sportovní potřeby, oblečení a hračky pro celou rodinu. Výrobky od Acry jsou určeny pro rekreační sportování, kolektivní sporty, v sortimentu najdete také fitness výrobky.\nAcra se zabývá prodejem sportovních potřeb ve velmi široké škále již od roku 1991 a od té doby si získala pevné místo na českém trhu.\nPopis značky: V nabídce Sportovního obchodu Ronnie.cz najdete od Acry celkem 33 produktů (v 0 aktuálně dostupných variantách). Můžete si také přečíst recenze a zkušenosti se značkou Acra od reálných uživatelů, tzn. od našich zákazníků, kteří si některý z produktů od Acry zakoupili, vyzkoušeli jej a následně napsali jeho hodnocení.


Ubytování Příbor | Penziony.cz\nDruh ubytování penzion (10)hotel (7)apartmán (2)ubytování v soukromí (2)ubytovna (1)\nLucerna Dům s Duší\nubytování v soukromí Příbor\n700 - 1200 Kč osobu/noc/\nChcete prožít neopakovatelnou atmosféru v měšťanském domě, kde na vás dýchá historie na každém kroku? Chcete potěšit své prsty doteky na kamenných prvcích nebo pohladit pohledem…\n360 - 460 Kč osobu/noc/\n7 dvoulůžkových pokojů s možností přistýlky, sociální zařízení na pokojích, digitální TV, přípojka WIFI,parking se zabezpečením, případný odvoz autem dle objednávky, snídaně dle dohody, školící místnost,…\n590 - 800 Kč osobu/noc/ min.pobyt 2 dny\nNavštivte Příbor – rodiště Sigmunda Freuda. Útulné ubytování v historické části města, wi-fi připojení zdarma. Penzion Freudův sen se nachází v historickém centru města Příbor u…\n450 - 550 osobu/noc\nPenzion poskytuje ubytování v evropském standartu pro návštěvníky z domova i z ciziny. Penzion se nachází v historickém centru města Příbor – rodiště Sigmunda Freuda .…\n790 - 1190 Kč osobu/noc/\nHotel U Freuda se nachází v historickém městě Příbor. Hotel sousedí s rodným domem psychoanalytika Sigmunda Freuda, z tohoto domu je dnes turisty vyhledávané muzeum. Samotné…\nMotel Zafír naleznete v Příboře, rodišti světově proslulého zakladatele psychoanalýzy Sigmunda Freuda. Od dubna 1996, kdy byl uveden do provozu, nabízí své služby zahraničním i domácím…\nhotel ** Nový Jičín\nKapacita 46 lůžek v 11 – 2 – lůžkových, 4 – 3 lůžkové a 3 – 4 – lůžkové pokoje. Bezbariérový vstup – 1 – 2-lůžkový…\n380 - 1200 Kč osobu/noc\nNáš Penzion & Kavárna „U Dubu“ se nachází v centru malebného okresního města Nový Jičín, které leží na jižním okraji Moravské brány v Podbeskydské pahorkatině.\nhotel *** Šenov u Nového Jičína\n600 - 1200 Kč osobu/noc\nModerní rodinný penzion hotelového typu v těstné blízkosti Nového Jičína vhodný pro veškeré oslavy či firemní akce. V těsné blízkosti Nového Jičína, pouze 300 m od…\n550 - 1800 Kč osobu/noc/\nHotel se nachází na historickém náměstí města Brušperk. Poloha hotelu je velmi výhodná k dojezdu do Ostravy, Frýdku Místku, tak na letiště Mošnov Hotel se nachází…\nPenzion a Kavárna U Holubů\n430 - 690 Kč osobu/noc\nRodinný penzion v historickém centru N.Jičína c cenou za noc od 430 Kč. Příjezd autem\n1030 - 3410 Kč pokoj/noc\nMošnov 6.2 kmKopřivnice 6.4 kmŠtramberk 9.8 kmBartošovice 10.4 kmNový Jičín 12.2 kmKozlovice 12.7 kmStudénka 13.1 kmŠenov u Nového Jičína 13.5 kmFrenštát pod Radhoštěm 14 kmLhotka pod Ondřejníkem 15.5 km\nPříbor penzion hotel chata ubytování na horách i ve městě penziony www hotely chaty chalupy


Jaké jsou podmínky práce v Praze? Průměrný počet pracovních hodin: obvykle 40 hodin týdně, rozdělených do osmi hodin denně. Dovolená 4 týdnů v roce. Daňové sazby: zdaňovány jsou pouze příjmy cizích obyvatelů dosažené v České republice. Sazba daně pro rezidenty a nerezidenty je stanovena na 15%.\nNemusíte být v České republice aby požádat o práci, protože většina inzerátů práce v Praze, protože většina pracovních inzerátů jsou umístěná na webových stránkách.


Do 25. ledna jste mohli podávat své návrhy do letošního ročníku projektu Tvoříme Dobříš. Na jejich realizaci je vyčleněno dokonce 500 000 Kč. Celkem se sešlo 22 návrhů, z nichž prvním kolem kontroly prošlo 16, které byly minulý týden prezentovány na veřejném setkání. Mezi nimi je například nápad psího hřiště, nových městských laviček, vybudování puptrackové dráhy, nového dětského hřiště a další. Hlasujte nyní pro ten svůj! číst článek


Speedtest: souboj systémů iOS 5 až iOS 9 na iPhonu 4s – Letem světem Applem\nSpeedtest: souboj systémů iOS 5 až iOS 9 na iPhonu 4s\nNedávno jsme psali o srovnání rychlosti dvou iPhonů 5, z nichž na jednom běžel systém iOS 6 a na druhém iOS 9. A rozdíl byl neuvěřitelný. Asi každý z nás chce vždy nejnovější aplikace, nejnovější aktualizace, které přinášejí desítky nebo možná i stovky nových vylepšení. Pokud se však podíváte na video, pochopíte hlavní důvod proč na novější software nepřecházet. Tentýž YouTuber, který nám přinesl srovnání těchto dvou iPhonů 5, nyní nahrál na YouTube další video, ve kterém srovnal hned pět iPhonů 4s. První běží na iOS 5, druhý na iOS 6, třetí na iOS 7, čtvrtý na iOS 8 a poslední na nejnovějším iOS 9.\nMalá zajímavost k tomuto modelu iPhonu je taková, že je to první iPhone, který nepředstavil spoluzakladatel Applu Steve Jobs. Bylo to roku 2011 a tahákem 4s byla hlavně hlasová asistentka Siri. Byl dodáván s předinstalovaným iOS 5, nabízel 512 MB RAM a obsahoval procesor Apple A5. Samotný test začíná zapnutím všech iPhonů, kdy první se zapne telefon s iOS 6, následuje jej iOS 5, další se spustí iOS 7, poté iOS 8 a jako poslední s hodně velkým zpožděním iOS 9. Následně jsou vypnuty všechny aplikace pomocí „multitaskingu“, k čemuž autor videa dodává, že na iOS 5 a iOS 6 se aplikace vypínají složitěji, než na systémech novějších.\nStarší iOS 5 a iOS 6 jsou posledními systémy, kde se objevují realistické prvky. Design je tedy dost odlišný a některý prvky se hodně změnily. Tyto dva starší neobsahují Control Center ve spodu obrazovky, notifikační centrum však spouštějí rychleji než novější systémy. Co se týče hlasové asistentky Siri, ta je v iOS 9, iOS 8 a iOS 7 skutečně skvělá, rychlá a lépe reaguje. Přece jenom na starších systémech se jedná o jedny z prvních verzí Siri.\nVelký rozdíl můžeme vidět v otevírání Apple Map. Pozorně se dívejte, na iOS 5 se ihned po spuštění objevuje vaše aktuální poloha, na iOS 9 to trvá zhruba dalších 5 sekund. Podobné to je i při spuštění aplikací jako je počasí, zprávy nebo i obyčejný telefon. Na starších zařízeních se vše načítá o několik sekund rychleji. I když se to možná nezdá, za celý den, týden či měsíc, vám to ušetří spoustu času. A i kdyby ne, kdo přece chce čekat po každém spuštění aplikace na nekonečné načítání.\nSamotné spuštění Safari je vcelku podobné na všech zařízeních, pokud však hledáme konkrétní stránku, tak i přesto že novější verze Safari obsahují lepší engine, stránky se rychleji načítají na iOS 5 a iOS 6. Rychlejší je i psaní na klávesnici, na novějších systémech se klávesnice zasekává a je někdy opožděná. Závěrem si sami odpovězte na otázku, zda je lepší mít několik nových funkcí navíc, nebo zda je pro vás lepší rychlejší telefon, který ihned reaguje na vaše pokyny a je zkrátka použitelný. Na iPhonu 6s tento problém budete řešit nejspíše až za pár let, pokud však máte jeden ze starších modelů, rozhodně si přechod na novější verzi softwaru promyslete a vzpomeňte si na tento článek.


+5 z nejkrásnějších měst v Huelvě | Cestovní novinky\nLuis Martinez | | Průvodce, Huelva\nL nejkrásnějších měst v Huelvě nabízejí vám svérázné bílé domy, památky, nádherné pláže a přírodní divy, jako je národní park Doñana (zde vás necháváme článek o tomto místě). Ale také nabídka ubytování, kde se ocitnete jako doma.\nExistuje také další část provincie méně známá pro cestovní ruch, která zahrnuje malá města ležící v podhůří pohoří Cumbres Mayores nebo Aracena. Budeme o nich také mluvit, ale především vám ukážeme prohlídku nejkrásnějších měst na Huelvě, která vám umožní do hloubky poznat zázraky této oblasti Španělska.\n1 Od Ayamonte po Cortegana\n1.3 Do hory\n1.4 Niebla, další z nejkrásnějších měst na Huelvě\n1.6 Cortegana, abychom dokončili prohlídku Huelvy\nOd Ayamonte po Cortegana\nZačneme prohlídkou nejkrásnějších vesnic Huelva v pobřežních oblastech, jako je Ayamonte, a poté se přesuneme do vnitrozemí provincie. Tímto způsobem vám ukážeme celou škálu možností, které vám tato krásná země nabízí.\nMěstská rada Ayamonte\nNachází se v ústí Řeka Guadiana, na úpatí Isla Cristina bažiny a na hranici s Portugalskem je toto město Huelva nutností. V jeho městské části najdete oblíbené Pláž Isla Canela vedle Punta del Moral.\nAle vedle oblastí s vysokou ekologickou hodnotou má Ayamonte široké monumentální dědictví. Pokud jde o náboženské vyznání, doporučujeme navštívit kostely Nuestra Señora de las Angustias a San Francisco, a to jak ze XNUMX. století, tak které vyčnívají svým mudejarským kazetovým stropem.\nMěli byste také vidět chrám Salvadora, uvnitř kterého je oltářní obraz Churrigueresque a několik tabulek vlámského malířství. Náboženské dědictví Ayamonte dotváří kostel Las Mercedes, kláštery Mercedario a Hermanas de la Cruz, kaple San Antonio, del Socorro a Nuestra Señora del Carmen a vzácná památka Virgen de las Angustias.\nPokud jde o civilní architekturu, máte nádhernou budovu radnice nebo Dům Marchena, která reprodukuje styl indických domů; římské mauzoleum Punta del Moral; palác markýze z Ayamonte nebo Casa Grande, pocházející ze sedmnáctého století.\nNakonec vám doporučujeme vidět Hradba úzkosti, z nichž zbylo jen plátno zdi; osamělá věž Isla Canela a působivý mezinárodní most Guadiana, který odděluje Ayamonte od Castro Marim v Portugalsku.\nNáměstí v Palos de la Frontera\nToto malé městečko vám nyní přinášíme nejen proto, že patří mezi nejkrásnější města Huelvy, ale také pro svou velkou historickou hodnotu. Jak dobře víte, ze svého přístavu odešel Christopher Columbus na cestě, která ho vedla k objevení Ameriky.\nDíky tomu se Palos objevil v uměleckohistorickém itineráři Kolumbijská místa. Ve městě Huelva můžete navštívit Klášter La Rabida, který vyniká nejen svým goticko-mudejarským kostelem, ale také tím, že má muzeum věnované objevování Ameriky. Stejně tak v přístavu Palos je Muelle de las Carabelas, s přirozenými reprodukcemi těch, které Columbus vzal ve svém výkonu.\nMožná nevíte, že slavní bratři Pinzónové, kteří ho doprovázeli, byli rodáky z tohoto města. Z tohoto důvodu máte v domě nejstaršího z nich v renesančním stylu také muzeum. Byl to Martín a má také sochu ve městě.\nTím ale to, co můžete v Palosu navštívit, nekončí. Je to velmi zajímavé kostel svatého JiříJe také v gotickém mudejarském stylu a jsou v něm renesanční fresky a řezba ze XNUMX. století představující Santa Ana. Kromě toho máte Fontanillu, malou fontánu, která dávala vodu do karavelek, a archeologické pozůstatky hradu Palos.\nKonečně v okolí kláštera La Rábida máte Památník objevitelů, na kterou se dostanete po ulici zdobené štíty všech iberoamerických zemí a botanického parku José Celestino Mutis. A podobně je na Muelle de la Calzadilla připomínán další počin, který opustil Palose: let Plus Ultra, hydroplán, který v roce 1926 dorazil do Buenos Aires.\nAlmonte, jedno z nejkrásnějších měst v Huelvě\nJdeme do nitra provincie Huelva, abychom se zastavili v tomto krásném městě, které má všechny atrakce. Za prvé, v jeho městské oblasti jsou Pláž Matalascañas a velká část národního parku Doñana. Ale především proto, že zahrnuje také slavnou vesnici El Rocío, kde je krásná poustevna, do které každoročně poutě poutají tisíce poutníků. Tady vás necháváme článek o této malé vesnici.\nStejně tak máte v Almonte další zajímavé památky. Mezi nimi je kostel Panny Marie Nanebevzetís kaplí Mudejar, poustevnou Santo Cristo a budovou radnice postavenou v XNUMX. století. Ten je obklopen úzkými uličkami s jejich tradičními bílými domy.\nNiebla, další z nejkrásnějších měst na Huelvě\nHradby a hrad Niebla\nNyní se dostáváme do jednoho z nejkrásnějších měst v Huelvě, ale také do jednoho z nejméně známých, i když je to skutečný klenot. Niebla má tisíciletou historii. Ve skutečnosti to bylo hlavní město jednoho z kora ve kterém Califate of Córdoba a později se stala nezávislou taifou.\nVíce hojně, v jeho městské oblasti jsou dolmeny La Hueca a de Soto, které nás vrací zpět do doby železné. Ve městě můžete také vidět krásný plně zachovaný římský most a pozůstatky raně křesťanské katedrály z doby Visigothů.\nAle největší atrakcí Niebly je působivý soubor, který tvoří jeho hradby a hrad z doby Almoravidů. A hned vedle kostel Nuestra Señora de la Granada, což je stará mešita v mudejarském gotickém stylu; hrad Guzmanes a špitál Panny Marie Andělské, současný dům kultury.\nPohled na Aracenu\nJiž uprostřed stejnojmenného pohoří nacházíme nádherné městečko Aracena, které se vyznačuje bílými stěnami domů, privilegovaným přírodním prostředím a mnoha památkami. Pokud jde o krajinu, je v plném rozsahu Přírodní park Sierra de Aracena a Picos de Aroche, kde si navíc můžete prohlédnout archeologická naleziště Cueva de la Mora, Cerro del Tambor a del Castañuelo.\nAle velký zázrak Araceny je pod jeho městskou oblastí. Mluvíme o Jeskyně divů, jehož vchod je na ulici Pozo de la Nieve. Jedná se o podzemní komplex vytvořený erozí vody ve vápencových skalách Cerro del Castillo. Má délku více než dva tisíce metrů, přestože můžete navštívit jen asi patnáct stovek. Ale v každém případě najdete jedinečnou show stalaktitů, stalagmitů, aragonitů nebo coraloidů v kombinaci s jezery.\nPoté, co si užijete tento zázrak přírody, vám také doporučujeme navštívit hlavní památky Araceny. O tom nejdůležitějším jsme se pro vás již zmínili. Odkazujeme na Castillo, velmi zachovalá arabská pevnost ze XNUMX. století.\nVedle toho je Kostel Panny Marie Velké bolesti, Mudejarský styl, přestože některé jeho prvky, jako portál a chór, již patří do pozdní gotiky. Identické architektonické prvky představují kláštery Santa Catalina Mártir a kostely San Pedro nebo San Roque. Ale ještě krásnější je kostel Santa María de la Asunción, postavený v XNUMX. století podle kánonů renesančního slohu.\nZde dědictví Araceny nekončí. Pokud jde o civilní architekturu, doporučujeme vám vidět budovu radnice, chaty Aracenilla, statek San Miguel a především velkolepé Kasino Arias Montano, velkolepá budova v modernistickém stylu.\nCortegana, abychom dokončili prohlídku Huelvy\nVelmi blízko Araceny je další město, které je také právem zařazeno mezi nejkrásnější města v Huelvě. Toto je Cortegana a kombinuje nádherné monumentální dědictví s nádherným okolím.\nPokud jde o první, jeho velkým symbolem je Castillo. Byl postaven ve XNUMX. století a skládá se z pevnosti, barbakanu a poustevny Nuestra Señora de la Piedad. V současné době někteří středověké dny velmi zajímavé\nNejdůležitější náboženskou stavbou v Cortegana je kostel Božského Spasitele, postavený ve čtrnáctém století v mudejarském gotickém slohu, přestože pozdější přístavby mu dodávaly renesanční rysy. Kromě toho můžete uvnitř vidět velkolepé mexická sbírka příborů ze XNUMX. století, kazatelna ze stejného období a působivá železná mříž, stejně jako bohatá náboženská obraznost.\nDoporučujeme také navštívit město Huelva kostel San Sebastian, také gotický mudejar; poustevna Calvario a budovy Velká kasinová společnost a divadlo Capitol-Sierra.\nNa závěr jsme s vámi absolvovali prohlídku některých nejkrásnější města v Huelvě. V provincii, jako je Huelva, je však mnoho dalších krásných měst. To je například případ Jabugo, kolébka stejnojmenné šunky; z Almonaster královský, s mešitou z XNUMX. století a velkolepým mostem Tří fontán, popř Sanlucar de Guadianas impozantním hradem San Marcos. Nemáte dost důvodů k návštěvě Huelvy?\nCelá cesta k článku: Cestovní zprávy » Cestovat » Průvodce » Nejkrásnější města v Huelvě


Ztráta s Příbramí fotbalisty mrzí, Tomáš Ladra se kál za neproměněnou penaltu - Boleslavský deník\nZtráta s Příbramí fotbalisty mrzí, Tomáš Ladra se kál za neproměněnou penaltu\n/FOTOGALERIE/ Na pohled byla převaha boleslavských fotbalistů jasná. Domácí tým proti Příbrami rozhodně tahal za delší konec, gól ale nedal. Oba týmy se tak po bezbrankové remíze rozešly se shodným jednobodovým ziskem, byť Boleslavští cítí, že v krajském derby měli jasně vyhrát, šancí bylo dost.\nFK Mladá Boleslav – 1. FK Příbram (25.kolo) 0:0 | Foto: Deník/Jaroslav Appeltauer\nV prvním poločase to ještě nebylo až tak jednoznačné. Trenér Karel Jarolím byl dokonce s obrazem hry svých svěřenců dost nespokojený: „Nevím, čím to bylo, ale první poločas měl podobný průběh jako v minulém zápase se Slováckem. Nebyli jsme schopní pořádně zakombinovat, nebyli jsme ani nebezpeční pro branku soupeře. To se mi v žádném případě nelíbilo.“\nI tak ale mohla Boleslav vést – hned po pár minutách Malínský nasměroval balon kolem vybíhajícího příbramského gólmana, na čáře jej ale odkopl obránce Cmiljanović. Na druhé straně zahrozili hosté Rezkovou tvrdou ranou. Po změně stran už ovšem byla převaha domácích jasná.\n„O půlce jsme si k tomu něco řekli, dost se to zlepšilo, ale řekl bych, že nám chybělo trošku to štěstíčko k tomu, abychom dali gól,“ řekl ofenzivní záložník Boleslavi Tomáš Ladra.\nA s jeho pohledem souhlasil i trenér Jarolím: „Do druhého poločasu jsme udělali nějaké změny, myslím, že s příchodem Marka Matějovského se naše hra trochu srovnala. Měli jsme tlak a vytvořili jsme si šance, které vyvrcholily penaltou. Bohužel ani z té jsme ale gól dát nedokázali.“\nSmůla v koncovce se naplno projevila po hlavičce Škody, která se od jedné tyče odrazila do druhé a potom ven z branky. Kromě toho byl v nadějné pozici Ladra, při jeho ráně z malého vápna však svůj tým znovu zachránil Cmiljanović.\nFotbalové derby bez branek. Boleslav proti Příbrami selhala v koncovce\nByly tam i další náznaky slibných příležitostí – nepřesná hlavička Dancáka a samozřejmě i penalta, kterou necelých deset minut před koncem druhé půle zahodil Ladra. Z puntíku pálil ze svého pohledu doleva, jenže branku vůbec netrefil.\n„V první chvíli jsem měl v hlavě, že to dám na druhou stranu nebo doprostřed, ale gólman pořád stál. Trochu jsem znejistěl a dopadlo to tak, jak to dopadlo. Jde to za mnou. Věřím, že v příštím zápase klukům zase pomůžu,“ popisoval třiadvacetiletý exekutor situaci ze svého pohledu.\nBoleslav tedy proti poslední Příbrami zapsala jen jeden bod, což je vzhledem k průběhu utkání málo. „Vzhledem k druhému poločasu to je ztráta. Měli jsme smůlu, nic tam nespadlo, rozhodně to jsou ztracené dva body,“ neskrýval rozhořčení Ladra.\nPodobně to ostatně viděl i šéf boleslavské střídačky. „První poločas za mě katastrofa, druhý už snesl nějaké měřítko. Bez gólu ale nemůžeme pomýšlet na vítězství. Vyhrát jsme vzhledem k průběhu druhé půle měli, takže je to velká ztráta,“ shrnul na závěr Karel Jarolím.\nJeho tým čeká v dalším kole znovu souboj s mužstvem, jež se v tabulce pohybuje na podobných příčkách. Příští neděli zajíždí Boleslav do Teplic.


Ropa opět slábne - Vpenize.cz\nRopa WTI ztrácí 0,4% d/d na 97,6. Krymské víkendové referendum o přičlenění poloostrova k Rusku sice překvapení nepřineslo, čekalo se ale na odpověď Západu. Sankce ale nejsou plošné, což dřív vyvolalo dočasné oslabení ceny. Trh rovněž reflektuje i lokální nepřehlednou situaci v Libyi.\nTechnicky trh minulý týden propadl růstovým kanálem. Klíčová oblast 100,5 – 101,7 ale také podpory 99,4 je tedy alespoň prozatím ztracena. Trh tak momentálně drží 97,9. Její potvrzená ztráta by přinesla expozici dalších podpor 96,1, 95,2 a případně až 91,1.\nPotvrzení stabilizace ceny a obnovení růstového trendu naznačí proražení 98,4, oblastí 99,2 – 99,4, 100,8 – 101,0. Další rezistence tvoří 101,7, 102,9, 103,4, 104,2 a 105,2. Bez ohledu na geopolitické tlaky ovšem trh vykazuje dlouhodobé fundamentální i technické růstové signály a měl by myslet – v tomto roce – na 107,2 či 112,2.\nTrh dnes může zajímat únorový index CPI/CPI bez cen potravin a energií (13.30 SEČ). Dlouhodobý cenový růst v posledních letech zpomalil a poslední dobou ceny rostou drobně.\nTrh může být ke spotřebitelské inflaci senzitivnější než jindy k datům, neboť únorové indexy PPI/PPI bez cen potravin a energií meziměsíčně překvapivě padly a meziroční růst nečekaně citelně klesl.


Plínky do porodnice - Poradna pro ženy a dívky - WomenZone.cz\nOtázku položila: michulka 1.2. 19:45\nMy brali klasiku Pampers, ale na ty měla dcerka alergií. Nakonec jsme vyzkoušeli všechny značky a neosypala se jedině z obyčejných Tesco plen. Takže asi těžko radit\nJá brala do porodnice Kit & Kin ve velikosti 1, nejlepší plenky, jaké jsme vyzkoušeli. Darem jsem dostala plenkový dort z DADA plenek, tlusté a protékaly. Ze "slavných" Pampers Premium care zase malé vyskákaly pupínky. Vrátila jsem se ke Kit & Kin, i když jsou dražší.\nDo porodnice jsem brala pampers pro novorozence, měli jsme i větší, ale ty protékaly a hlavně je měl malý až po uši. )))))\nPoužívali jsme i babylove z Dmka.\nU nás zatím vede Happy. Pro prcky celkem ok. Nejsou ani moc velké, malé. Neprotecou, přijde mi, že dobře přilnou a neskrti.\nZdravím, taky kupuju plenky Bella Happy, za mě jsou NEJ. Jsou měkoučké, dobře drží a neprotečou. Navíc jsou za super cenu a mají velikost i pro malinká miminka.\nZdravím, přidávám se k zástupu těch, kteří používají plenky Happy Za mě nej značka plenek - super cena, jsou měkoučké a neprotečou. Kupuju je tady https://www.alza.cz/maxi/bella-baby-happy-vel-2-mini-78-ks-d4521931.htm


ASIAN BEAUTY Krém na ruce „Tropické noni“ 80 g tianDe\nCena bez DPH : 114,90 CZK\nÚčinky: Krém obnovuje hladkost, jemnost a hydro-lipidovou bariéru pokožky. Pokožka se stává více hydratovaná, zbavuje se pocitu stažení a nepohodlí a postupně docílí celkové hloubkové hydratace. Antioxidanty, které jsou ve velkém množství obsaženy ve šťáve z ovoce noni, chrání pokožku před škodlivými účinky volných radikálů a obnovují její mládí. Výsledkem je, že Vaše ruce budou vypadat mladistvě, krásně a upraveně.\nPoužití: Naneste na čisté ruce a jemně masírujte, dokud se krém nevstřebá.\nZboží ze stejné kategorie - ASIAN BEAUTY Krém na ruce „Tropické noni“ 80 g\nSNAIL SECRET – Omlazující krém na ruce s mucinem z hlemýžďů Omlazující krém na ruce s mucinem z hlemýžďů 60g Krém – booster prodlužuje mládí pokožky, zvyšuje rychlost obnovy buněk. Vrací pokožce měkkost a pocit pohodlí, ...\nVáš dotaz ASIAN BEAUTY Krém na ruce „Tropické noni“ 80 g\nPodívej se na https://eshop.selavis.cz/cz-detail-966458-asian-beauty-krem-na-ruce-tropicke-noni-80-g.html


Kam se zasílá intrastat | Intrastateu.com\nKam se zasílá intrastat\nHledali jste „Kam se zasílá INTRASTAT“, zajímáte se o INTRASTAT a potřebujete poradit? Dokážeme zajistit vše týkající se INTRASTAT problematiky, ale orientujeme se také v oblasti celního řízení, kde vám dokážeme poskytnout také veškeré celní služby.\nPokud vás zajímají další informace ohledně INTRASTATu, které souvisí s hledaným výrazem „Kam se zasílá INTRASTAT“, neváhejte se na nás obrátit. Termíny pro INTRASTAT 2020 pro firmy z ČR najdete níže nebo v našem starším článku.\nODESLAT DOTAZ PRO: Kam se zasílá INTRASTAT


HC RT TORAX Poruba » Zápas » HC RT TORAX Poruba 2011 – HC Bobři Valašské Meziříčí 5:2\nPoruba zbořila bobří hráz, využila zaváhání Vsetína a vyhoupla se do čela druholigové tabulky!\n28.10.2014, Lukáš Bajgar\nHC RT TORAX Poruba 2011 hostil v úvodním kole druhé čtvrtiny soutěže Bobry z Valašského Meziřičí, kterým chtěl vrátit porážku z prvního kola letošního ročníku. A začal na výbornou, když se hned ve druhé minutě prosadil Lukáš Vrána, jenž v prostřední části skóre navýšil na průběžných 2:0. O třech bodech rozhodla poslední desetiminutovka zápasu. Porubští se po trefách Bučka, Červenky a Sedláře dostali do pohodlného vedení a zisku tří bodů nezabránily ani dvě trefy hostí ze samotného závěru. Poruba vyhrála 5:2 a díky zaváhání Vsetína v Novém Jičíně se posunula do čela druholigové tabulky! Jak dlouho se na špici ohřeje, ukáže už sobotní přímý boj obou aktérů na Lapači.\n2. liga - skupina Východ - 12.kolo út 28.10.17:00\nBranky a nahrávky: 2. Vrána (Buček, Červenka), 32. Vrána (Javín), 52. Buček (Peslar), 58. Červenka (Tihlář), 59. Sedlář (Šindelář) – 59. Varga Mar. (Varga D., Martiník), 60. Slovák (Kysučan). Rozhodčí: Vaněk – Jureček, Rychlý. Vyloučení: 7:5. Využití: 1:0. V oslabení: 0:1. Diváci: 634. Průběh utkání: 5:0, 5:2.\nHC RT TORAX Poruba 2011: Tihlář – Šindelář, Vajda, Puškár, Javín, Slavík, Peslar – Vaněk, Krayzel, Sedlář – Červenka, Vrána, Buček – Chaloupka, Zachar, Hulva\nHC Bobři Valašské Meziříčí: Vydržel – Fišera, Gulda, Kaluža, Zábojník, Finkes, Valentík – Baroš, Kuchta, Kysučan, Martiník, Varga Mar., Slovák, Sprušil, Škumát, Varga D.\nPrvní útok založili Bobři, ale Martiník byl Vajdou vytlačen do rohu a z následného útoku se zrodila první střela Poruby, který ji dostala do vedení. Krátce na začátku druhé minuty se Lukáš Vrána trefil k vzdálenější tyči a jak se později ukázalo, byla to jediná branka třetiny. Valašské Meziříčí mělo hned tři přesilovky, z toho dvě krátké ani ne minutové pěti proti třem, ale žádnou nevyužilo. Problémem byla minimální střelba.\nHra měla spád a náboj, pro diváka byla vyrovnaná a celkem brzy přišla první přestávka. Po výměně stran se herní scénář moc nezměnil. Hrálo se na obě strany a gólmani si na nedostatek práce stěžovat jistě nemohli. Možná více střel vyslali domácí, jenže ke gólmanu Vydrželovi se mnoho puků nedostalo díky dobré obranné hře jeho spoluhráčů před brankovým prostorem, kde střely blokovali a nedovolovali Porubským dorážet.\nPodruhé se dostal kotouč do Bobří brány v dvaatřicáté minutě, kdy ze středního pásma prokličkoval až k bráně Lukáš Vrána a bekhendovou střelou pod horní tyč překvapil obránce Kalužu i gólmana – 2:0. Do přestávky si zahráli oba soupeři přesilovku, ale bez kladného výsledku. Po druhé přestávce padali branky až v posledních devíti minutách. Po nevyužitých přesilovkách se Bobři dostali pod tlak a po třetí inkasovali po střele Martina Bučka. Pak byla bez energie světelná tabula a pár minut se hrálo bez časomíry.\nV padesáté šesté minutě se podařilo diody rozzářit a RT TORAX brzy jásal nad čtvrtou brankou. Předcházela tomu akce Bobrů, když Tihlář vytěsnil puk mimo brankoviště po střele Martiníka a David Varga měl teč na dlouhou hůl. Odražený puk si vzal Adam Červenka a bekhendem zavěsil nad levé Vydrželovo rameno. Vzápětí hráli Bobři oslabení, které trvalo jen patnáct vteřin. Přesilovku využil Marek Sedlář. Buly ve středovém kruhu vyhráli hosté a okamžitě vyrazili před Tihláře, který minutu a deset vteřin před koncem utkání přišel o vychytané čisté konto.\nMartin Varga po nahrávce bratra Davida zařídil čestný gól. Diváci se už zvedali ze sedaček, když po následném buly, které opět vyhráli Bobři, snížil na rozdíl tří branek Jiří Slovák. Poruba nakonec čisté Tihlářovo konto nezískala, ale cenné body do tabulky ano. Nedopustila další překvapení jako s Frýdkem-Místkem, kdy podlehla na nájezdy.\nMartin Smeták (HC RT TORAX Poruba 2011): Výkon hráčů byl průměrný, jediné plus jsou tři body. Měli jsme z tohoto utkání strach a potvrdilo se to, protože naše výkonnost je úměrná kvalitám soupeře. Škoda nevychytané nuly pro gólmana, o kterou přišel v samém závěru. Generální manažer Pavel Hinner: S předvedeným výkonem sudího nejsem vůbec spokojen.\nJan Vavrečka (HC Bobři Valašské Meziříčí): Zápas byl čtyřicet minut dle našich představ, i když jsme prohrávali 2:0, ale pořád to bylo hratelné. Měli jsme nějaké šance, které jsme ale nedali. Poslední dobou je proměňujeme poskrovnu. Bohužel se pak roztrhl pytel s nedůsledností v obranném pásmu a Poruba toho využila. Dvě branky v závěru byly na duši pohlazení, takové zadostiučinění, protože jet na výjezd a nedát ani gól…..\nBuček Martin 1 1 0 4\nJavín Miroslav 0 1 0 4\nDruhou čtvrtinu otevře duel s houževnatými Bobry, natáhne RT TORAX úspěšnou šňůru?


Patpet 310 – Pro | Mazlíci online\nDomů / Výcvik / Patpet 310 – Pro\nPatpet 310 – Pro\nPatpet 310 - Pro množství\nKatalogové číslo: 1427786 Kategorie: Výcvik\nElektronický výcvikový obojek Patpet 310 s korekcemi zvuk, vibrace, 16 úrovní impulzu vám umožní cvičit 1 - 2 psy zároveň na vzdálenost do 300 m. Zařízení je vodotěsné do deště a jednoduše se ovládá díky tlačítkům pro každou funkci zvlášť. Moderní technologie plovoucích kódů, zamezí rušení signálu elektronikou z okolí.\n(Barva obojku v balení se může lišit)\nVodotěsná výbava do deště\nPatpet 310 jistě potěší také vodotěsnou výbavou, která umožní zařízení bez problému použít i v nepříznivém počasí. A nejen to, s přijímačem na obojku se pejsek může ponořit nebo si i zaplavat. Maximální hloubka pro ponoření činí 2 m.\nPřijímač obojku je vybaven vodotěsnými vlastnosti stupně IPX7. Váš pes může proběhnout kaluží, nevadí zapršení nebo sníh. Obojek zvládne krátkodobé ponoření, ale není vhodný k plavání.


Věžovatá Pláně si udělala posvícení, jak má být - Českokrumlovský deník\nVěžovatá Pláně si udělala posvícení, jak má být\nVěžovatá Pláně – Stovky čerstvých koláčů a muzikanti z kapely Babouci čekali na obyvatele Pláně, až se přijdou bavit po vyslechnutí mše svaté v tamním kostele. V sobotu totiž Plánští slavili tradiční posvícení.\nVěžovatá Pláně si udělala posvícení, jak má být | Foto: Ondřej Hellebrant\nZatímco venku příjemně svítilo a hřálo slunce, většina obyvatel obce v místním kostele pozorně naslouchala slovům preláta Václava Píchy. Kostel téměř praskal ve švech a zastoupení osazenstva zahrnovalo snad všechny věkové kategorie. Po hodinové mši se všichni, i s prelátem, přesunuli do místního pohostinství, kde na ně již čekalo zhruba tři sta domácích, čerstvých koláčů a spousta jiného občerstvení. K dobrému jídlu a pití jim vyhrávala jedna z nejznámějších dechovek v kraji, známí Babouci. Posvícení má podle starosty obce Josefa Macha alespoň desetiletou tradici a sjíždí se ně i rakouští občané, jež měli v obci kdysi také své domovy.