Сочинения, посвященные красоте и правде жизни (Д.Каччини, И.-С.Бах, Ф.Шуберт, Ф. Шопен, И.Штраус, Э.Григ, Ж.Визе целого из частей, 31. 9 Вкус и мода. Зрелище на 1 службе внушения. 10 Дар предвосхищения. | Office2Web.com: cайт для обмена офисными документами\nСочинения, посвященные красоте и правде жизни (Д.Каччини, И.-С.Бах, Ф.Шуберт, Ф. Шопен, И.Штраус, Э.Григ, Ж.Визе целого из частей, 31. 9 Вкус и мода. Зрелище на 1 службе внушения. 10 Дар предвосхищения.\nПояɫниɬɟльная запиɫк а -\nклаɫɫы ……………………… Учɟɛный план -\nклаɫ Лиɬɟɪаɬɭɪа ЭОɊ и ɫɪɟɞɫɬɜа оɛ ɭчɟния ………………………… ɋоɞɟɪжаниɟ ɭчɟɛноɝ о пɪɟɞмɟɬа ………………………………… коɟ планиɪоɜаниɟ -  клаɫɫ…………….…… аниɟ - клаɫɫ Ɋаɛочая пɪоɝɪамма по пɪɟɞмɟɬɭ «И ɫкɭɫɫɬɜо» ɞля ²\nклаɫɫоɜ оɛщɟо оɪɝанизаций ɫоɫɬаɜлɟна ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ Ɏɟɞɟɪальным ɝоɫɭɞаɪɫɬɜɟ нным оɛɪазоɜаɬɟльным ɫɬанɞаɪɬом оɫноɜноɝо оɛщɟɝо оɛɪазоɜания и пɪимɟɪными пɪоɝɪаммам и по иɫкɭɫɫɬɜɭ ɞля оɫноɜноɝо оɛщɟɝо оɛɪазоɜания. Пɪоɝɪамма ɭчиɬыɜаɟɬ лоɝикɭ изɭчɟния пɪɟɞмɟɬ оɜ «Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо» и «Мɭзыка» ɜ начальной и оɫноɜной школɟ 1² клаɫɫы\n оɬɪажаɟɬ ɫпɟциɮикɭ ɞɭхоɜноɝо нɪаɜɫɬɜɟнно-эɫɬɟɬичɟɫкоɝо опыɬа чɟлоɜɟчɟɫɬɜа ɫоɞɟɪж аɬɟльно оɛоɛщаɟɬ пɪɟɞɫɬаɜлɟния школьникоɜ о ɪазличных ɜиɞах иɫкɭɫɫɬɜа ɜ цɟлом и их ɪоли ɜ жизн Цɟль оɛщɟɝо хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо оɛɪазоɜания и ɜоɫпиɬания ² ɪазɜиɬиɟ эɫɬɟɬичɟɫкой кɭльɬɭɪы школьникоɜ как нɟоɬъɟмлɟмой чаɫɬи их ɞɭхоɜной кɭльɬɭɪы ² наиɛол ɟɟ полно оɬɪажаɟɬ ɜниманиɟ ɫоɜɪɟмɟнноɝо оɛщɟɫɬɜа к ɜозɪожɞɟнию ɞɭхоɜноɫɬи оɛɟɫпɟчиɜаɟɬ ɮо ɪмиɪоɜаниɟ цɟлоɫɬноɝо миɪоɜоɫпɪияɬия ɭчащихɫя ɭмɟни я оɪиɟнɬиɪоɜаɬьɫя ɜ ɫоɜɪɟмɟнном и ОȻЩȺЯ ХȺɊȺКɌȿɊИɋɌИКȺ УЧȿȻНОȽО ПɊȿȾМȿɌȺ ɋозɞаниɟ ɞанной пɪоɝɪаммы ɜызɜано акɬɭальноɫɬью инɬɟɝɪации школ ьноɝо оɛɪазоɜания ɜ ɫоɜɪɟмɟннɭю кɭльɬɭɪɭ и нɟоɛхоɞимоɫɬью ɜɜɟɞɟния поɞɪоɫɬка ɜ ɫоɜɪ ɟмɟнноɟ инɮоɪмационноɟ ɫоциокɭльɬɭɪноɟ пɪоɫɬɪанɫɬɜо. ɋоɞɟɪжаниɟ пɪоɝɪаммы оɛɟɫпɟчиɬ по ниманиɟ школьниками значɟния иɫкɭɫɫɬɜа ɜ кɭльɬɭɪно-иɫɬоɪичɟɫком ɪазɜиɬии чɟлоɜɟчɟɫк ой циɜилизации и жизни оɬɞɟльноɝо чɟлоɜɟка окажɟɬ позиɬиɜноɟ ɜозɞɟйɫɬɜиɟ на ɟɝо ɞɭхоɜ ный миɪ ɮоɪмиɪоɜаниɟ В кɭɪɫɟ ɪаɫɫмаɬɪиɜаюɬɫя ɪазныɟ ɜ иɞы иɫкɭɫɫɬɜа мɭзыка и лиɬɟɪаɬ ɭɪа наɪоɞноɟ иɫкɭɫɫɬɜо кино ɬɟаɬɪ и хоɪɟоɝɪаɮия жиɜопиɫь ɝɪаɮика и ɫкɭльпɬɭɪа ɮоɬо иɫкɭɫɫɬɜо аɪхиɬɟкɬɭɪа ɞɟкоɪаɬиɜно-пɪиклаɞноɟ иɫкɭɫɫɬɜо и ɞизайн мɭльɬимɟɞийноɟ иɫкɭɫ ɫɬɜо\nкак поɬɟнциал ɞля ɝаɪмоничноɝо инɬɟллɟкɬɭальноɬɜоɪчɟɫкоɝо ɞɭхоɜноɝо оɛщɟɝо хɭɞо жɟɫɬɜɟнноɝо ɪазɜиɬия школьникоɜ ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи. Цɟль пɪоɝɪаммы ² ɪазɜиɬиɟ опыɬа эмоционально-цɟнноɫɬноɝо оɬношɟ ния к иɫкɭɫɫɬɜɭ как ɫоциально-кɭльɬɭɪной ɮоɪмɟ оɫɜоɟния миɪа ɜозɞɟйɫɬɜɭющɟй на чɟл Цɟль ɪɟализɭɟɬɫя ɜ хоɞɟ ɪɟшɟния ɫлɟɞɭющих заɞач\n² ɮоɪмиɪоɜаниɟ цɟлоɫɬноɝо пɪɟɞɫɬаɜлɟния о ɪоли иɫкɭɫɫɬɜа ɜ кɭль ɬɭɪно-иɫɬоɪичɟɫком пɪоцɟɫɫɟ ² ɜоɫпиɬаниɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо ɜкɭɫа\n² оɛоɛщɟниɟ оɫноɜных поняɬий ɜ пɪоцɟɫɫɟ акɬɭализации имɟющɟɝоɫя ɭ ɭчащихɫя опыɬа оɛщɟния ɫ иɫкɭɫɫɬɜом\n² пɪиоɛɪɟɬɟниɟ кɭльɬɭɪно-познаɜаɬɟльной коммɭникаɬиɜной и ɫоци ально-эɫɬɟɬичɟɫкой ² кɭльɬɭɪная аɞапɬация школьникоɜ ɜ ɫоɜɪɟмɟнном инɮоɪмационном пɪоɫɬɪанɫɬɜɟ наполнɟнном ɪазнооɛɪазными яɜлɟниями маɫɫоɜой кɭльɬɭɪы\n² ɭɝлɭɛлɟниɟ инɬɟɪɟɫа и ɪазɜиɬиɟ ɫɬɪɟмлɟния к хɭɞожɟɫɬɜɟнномɭ ɫ амооɛɪазоɜанию и хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи ɜ каком-лиɛо ɜиɞɟ иɫкɭɫɫɬ Мɟɬоɞолоɝичɟɫкой оɫноɜой пɪоɝɪаммы яɜляюɬɫя ɫоɜɪɟмɟнныɟ концɟпц ии ɜ оɛлаɫɬи эɫɬɟɬики Ю.Ȼ.Ȼоɪɟɜ Н. И.Киящɟнко Л. Н.ɋɬолоɜич Ȼ. Ⱥ.Эɪɟнɝɪоɫɫ и ɞɪ.\n кɭльɬɭɪолоɝии Ⱥ.И.Ⱥɪнольɞоɜ и хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо ɬɜоɪчɟɫɬɜа ɜ ɋ.Л.Ɋɭɛиншɬɟйн и ɞɪ.\n ɪазɜиɜающɟɝо оɛɭчɟния В.В.Ⱦаɜы ɞоɜ Ⱦ.Ȼ.Эльконин и ɞɪ.\n хɭɞожɟ Каɛалɟɜɫкий Ȼ.М.Нɟмɟнɫкий Л.М П Пɪоɝɪамма оɫноɜана на иɞɟɟ полиɮɭнкциональноɫɬи иɫкɭɫɫɬɜа ɟɝо значимоɫɬи ɜ жизни чɟлоɜɟка и оɛщɟɫɬɜа поэɬомɭ ɫɬɟɪжɟнь ɟё ɫоɞɟɪжания ² ɪаɫкɪыɬиɟ ɮɭнкций иɫкɭɫɫɬɜа\nпознаɜаɬɟльно-эɜɪиɫɬичɟɫкой коммɭникаɬиɜно-ɫɟмиоɬичɟɫкой эɫɬɟ ɬичɟɫкой цɟнноɫɬно- оɪиɟнɬиɪɭющɟй ɫоциально-оɪɝанизɭющɟй пɪакɬичɟɫкой ɜоɫпиɬаɬɟл ьной зɪɟлищной ɜнɭшающɟй ɝɟɞониɫɬичɟɫкой и ɞɪ. Пониманиɟ оɛɭчающимиɫя эɬих ɮɭнкций оɫɭщɟ ɫɬɜляɟɬɫя ɜ иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫкой и хɭɞожɟɫɬɜɟн -но-ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи пɪи оɛɪащɟнии к яɜлɟниям кɭль-ɬɭɪы на маɬɟɪиалɟ оɫноɜных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа ɫ ɭчёɬом ɬоɝо чɬо оɞно и ɬо жɟ ɫоɞɟɪжаниɟ можɟɬ ɛыɬь ɜыɪажɟно ɪазными хɭɞожɟɫɬɜɟнными ɫɪɟɞɫɬɜами. Люɛоɟ яɜлɟниɟ иɫкɭɫɫɬɜа можɟɬ ɛыɬь пɪочɭɜɫɬɜоɜано познано лич ноɫɬно пɪиɫɜоɟно школьником ɬолько чɟɪɟз хɭɞожɟɫɬɜɟнный оɛɪаз ² ɫмыɫл и цɟль иɫк ɭɫɫɬɜа. Поэɬомɭ ɞля кажɞоɝо ɭɪока ɜажно ɜыɞɟляɬь хɭɞожɟɫɬɜɟнно-пɟɞаɝоɝичɟɫкɭю иɞɟю коɬоɪая оɪиɟнɬиɪɭɟɬ на поɫɬижɟниɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо оɛɪаза и опɪɟɞɟляɟɬ цɟлɟɜыɟ ɭɫɬаноɜки ɭɪока ɫо ɞɟɪжаниɟ конкɪɟɬныɟ заɞачи оɛɭчɟния ɬɟхнолоɝии аɞɟкɜаɬныɟ пɪиɪоɞɟ ɫамоɝо иɫкɭɫɫɬɜа а ɬа кжɟ ɞɪамаɬɭɪɝию ɭɪока ɟɝо ɮоɪмɭ-композицию ɜ цɟлом. Наɪяɞɭ ɫ ɭɪоком ɜ ɭчɟɛном пɪоцɟɫ ɫɟ ɪɟкомɟнɞɭɟɬɫя акɬиɜно иɫполь ɪаɛоɬы\nэкɫкɭɪɫии ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнныɟ и кɪаɟɜɟɞчɟɫкиɟ мɭзɟи аɪхиɬ ɟкɬɭɪныɟ запоɜɟɞники кɭльɬɭɪныɟ цɟнɬɪы на ɜыɫɬаɜки ɜ ɬɟаɬɪы кино и концɟɪɬныɟ зал ы. Оɫоɛоɟ значɟниɟ ɜ оɪɝанизации ɭɪочных и ɜнɟɭɪочных ɮоɪм ɪаɛоɬы ɫ ɭчащимиɫя ɞолжны пɪиоɛɪɟɫɬи инɮоɪмационныɟ и компьюɬɟɪныɟ ɬɟхнолоɝии аɭɞио- и ɜиɞɟомаɬɟɪиалы. Пɪи изɭчɟнии оɬɞɟльных ɬɟм ɛоль шоɟ значɟниɟ имɟɟɬ ɭɫɬаноɜлɟниɟ мɟжпɪɟɞмɟɬных ɫɜязɟй ɫ ɭɪоками лиɬɟɪаɬɭɪы иɫɬоɪии ɛиолоɝии маɬɟмаɬики ɮизики ɬɟхн Пɪоɝɪамма ɫоɫɬоиɬ из ɞɟɜяɬи ɪазɞɟлоɜ поɫлɟɞоɜаɬɟльно ɪаɫкɪыɜаю щих ɜзаимоɫɜязи жизни и иɫкɭɫɫɬɜа. Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал ɪɟкомɟнɞоɜанный п ɪоɝɪаммой пɪɟɞполаɝаɟɬ ɟɝо ɜаɪиаɬиɜноɟ иɫпользоɜаниɟ ɜ ɭчɟɛно-ɜоɫпиɬаɬɟльном пɪоцɟɫɫɟ ɞаё ɬ ɜозможноɫɬь акɬɭализиɪоɜаɬь знания ɭмɟния и наɜыки ɫпоɫоɛы ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи пɪиоɛ ɪɟɬённыɟ ɭчащимиɫя на пɪɟɞыɞɭщих эɬапах оɛɭчɟния. Пɪи оɬɛоɪɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо маɬɟɪиала аɜɬоɪы пɪоɝɪаммы опиɪалиɫь на ɬакиɟ кɪиɬɟɪии как ɟɝо хɭɞожɟɫɬɜɟнная цɟнноɫɬь ɜоɫпиɬаɬɟльная значимоɫɬь пɟɞаɝоɝичɟɫ кая цɟлɟɫооɛɪазноɫɬь ɜоɫɬɪɟɛоɜанноɫɬь ɫоɜɪɟмɟнными школьниками множɟɫɬɜɟнноɫɬь ɟɝо инɬɟɪпɪɟɬаций ɭчиɬɟлɟм и ɭчащимиɫя. ɋɬɪɭкɬɭɪно хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал пɪоɝɪаммы поɞчиняɟɬɫя пɪинци пɭ концɟнɬɪичноɫɬи нɟоɞнокɪаɬноɟ оɛɪащɟниɟ к значимым яɜлɟниям кɭльɬɭɪы и пɪоизɜɟ ɞɟниям ɪазличных ɜиɞоɜ и жанɪоɜ иɫкɭɫɫɬɜа по пɪɟɞмɟɬам «Лиɬɟɪаɬɭɪа» «Мɭзыка» «Изоɛɪази ɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо»\n. Ɋɟализация эɬоɝо пɪинципа позɜоляɟɬ ɮоɪмиɪоɜаɬь ɭɫɬойчиɜыɟ ɫɜяз и ɫ пɪɟɞшɟɫɬɜɭющим хɭɞожɟɫɬɜɟнно-эɫɬɟɬичɟɫким опыɬом школьникоɜ. ɋоɞɟɪжаниɟ пɪоɝɪаммы ɜɜоɞиɬ ɭчащихɫя ɜ ɫоɜɪɟмɟнноɟ ɫоциокɭльɬɭɪ ноɟ пɪоɫɬɪанɫɬɜо помоɝаɟɬ оɫɜоиɬь ɟɝо поняɬь пɪиɪоɞɭ мноɝоликих яɜлɟний маɫɫоɜо й кɭльɬɭɪы и ɞаɬь им оцɟнкɭ. Инɬɟɪɟɫ школьникоɜ к иɫкɭɫɫɬɜɭ и хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɞɟяɬɟльноɫɬи мо ɬиɜиɪɭɟɬɫя ɭɫɬаноɜкой на личноɫɬный поиɫк и оɬкɪыɬиɟ ɞля ɫɟɛя цɟнноɫɬɟй иɫкɭɫɫɬɜа. На маɬɟɪиалɟ конкɪɟɬных хɭɞожɟɫɬɜɟнных пɪоизɜɟɞɟний мɭзыкальны х изоɛɪазиɬɟльноɝо иɫкɭɫɫɬɜа лиɬɟɪаɬɭɪы ɬɟаɬɪа кино\nɜ пɪоɝɪаммɟ ɪаɫкɪыɜаɟɬɫя ɪ оль иɫкɭɫɫɬɜа ɜ жизни оɛщɟɫɬɜа и оɬɞɟльноɝо чɟлоɜɟка оɛщноɫɬь ɜыɪазиɬɟльных ɫɪɟɞɫɬɜ и ɫпɟциɮика Хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкая ɞɟяɬɟльноɫɬь на ɭɪоɜнɟ компɟɬɟнɬноɝо ч иɬаɬɟля зɪиɬɟля ɫлɭшаɬɟля аɞɟкɜаɬно ɜоɫпɪинимающɟɝо и оцɟниɜающɟɝо ɪазнооɛɪазныɟ хɭɞожɟɫɬ ɜɟнныɟ/ анɬихɭɞожɟɫɬɜɟнныɟ яɜлɟния ɫоɜɪɟмɟнной жизни ɜызыɜаɟɬ ɫɬɪɟмлɟниɟ ɜоплоɬиɬь ɫоɛɫɬɜ ɟнныɟ замыɫлы ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɮоɪмɟ изоɛɪазиɬɟльной лиɬɟɪаɬɭɪной мɭзыкально МȿɋɌО УЧȿȻНОȽО ПɊȿȾМȿɌȺ В УЧȿȻНОМ ПЛȺНȿ Ɋаɛочая пɪоɝɪамма оɫноɜноɝо оɛщɟɝо оɛɪазоɜания по иɫкɭɫɫɬɜɭ ɫоɫ ɬаɜлɟна ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ количɟɫɬɜом чаɫоɜ ɭказанных ɛаз иɫном ɭчɟɛном планɟ оɛɪазоɜаɬɟл ьных оɪɝанизаций оɛщɟɝо оɛɪазоɜания. Пɪɟɞмɟɬ «Иɫкɭɫɫɬɜо» изɭчаɟɬɫя ɜ ²\nклаɫɫах оɛъёмɟ нɟ мɟнɟɟ 0 ч по 35 ч ɜ кажɞом клаɫɫɟ\n. ЛИЧНОɋɌНЫȿ МȿɌȺПɊȿȾМȿɌНЫȿ И П ɊȿȾМȿɌНЫȿ ɊȿЗУЛЬɌȺɌЫ ОɋВОȿНИЯ УЧȿȻНОȽО ПɊȿȾМȿɌȺ. Изɭчɟниɟ кɭɪɫа «Иɫкɭɫɫɬɜо» ɜ оɫноɜной школɟ оɛɟɫпɟчиɜаɟɬ опɪɟɞɟ ɪɟзɭльɬаɬы пɪояɜляюɬɫя ɜ инɞиɜ иɞɭальных оɫоɛɟнноɫɬях коɬоɪыɟ ɪазɜиɜаюɬɫя ɜ пɪоцɟɫɫɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкой и ɭчɟɛной ɞɟяɬɟльноɫɬи оɛɭчаю ɜɫɬɜа ɝоɪɞоɫɬи за ɫɜою Ɋоɞинɭ ɪоɫɫийɫкɭю кɭльɬɭɪɭ и иɫкɭɫɫɬɜо знаниɟ их иɫɬокоɜ оɫноɜных напɪаɜлɟний и эɬапоɜ ɪазɜиɬия\nпониманиɟ цɟнн оɫɬи кɭльɬɭɪноɝо наɫлɟɞия наɪоɞоɜ Ɋоɫɫии и чɟлоɜɟчɟɫɬɜа\nɭɫɜоɟниɟ ɬɪаɞиционных цɟнноɫɬɟй мноɝонациональноɝо ɪоɫɫийɫкоɝо оɛщɟɫɬɜа ɫɮоɪмиɪоɜанноɫɬь оɫноɜ ɝɪажɞанɫкой иɞɟнɬи ² ɫɬɟпɟнь ɭɫɜоɟния хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо опыɬа чɟлоɜɟчɟɫɬɜа ɜ ɟɝо оɪɝ аничном ɟɞинɫɬɜɟ и ɪазнооɛɪазии пɪиɪоɞы наɪоɞоɜ кɭльɬɭɪ и ɪɟлиɝий коɬоɪый ɫпоɫо ɛɫɬɜɭɟɬ оɛоɝащɟнию ɫоɛɫɬɜɟнноɝо ɞɭхоɜноɝо миɪа\n² ɪазɜиɬиɟ эɫɬɟɬичɟɫкоɝо ɫознания чɟɪɟз оɫɜоɟниɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝ о наɫлɟɞия наɪоɞоɜ Ɋоɫɫии и ² оɬɜɟɬɫɬɜɟнноɟ оɬношɟниɟ к ɭчёɛɟ инициаɬиɜноɫɬь и ɫамоɫɬояɬɟл ьноɫɬь ɜ ɪɟшɟнии ɭчɟɛно- ɬɜоɪчɟɫких заɞач\n- ɝоɬоɜноɫɬь ɫпоɫоɛноɫɬь к ɫамоɪазɜиɬию и ɫамооɛɪазоɜанию оɫо знанномɭ поɫɬɪоɟнию инɞиɜиɞɭальной оɛɪазоɜаɬɟльной ɬ ɪаɟкɬоɪии ɭчёɬом ɭɫɬойчиɜых поз ² ɭɜажиɬɟльноɟ и ɞоɛɪожɟлаɬɟльн оɟ оɬношɟниɟ к ɞɪɭɝомɭ чɟлоɜɟкɭ ɟɝо мнɟнию миɪоɜоззɪɟнию кɭльɬɭɪɟ языкɭ ɜɟɪɟ\nɝоɬоɜноɫɬь и ɫпоɫоɛноɫɬь ɜɟɫɬи ɞиалоɝ ɫ ɞɪɭɝими люɞьми и ɞоɫɬиɝаɬь ɜ нём ² наличиɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнных пɪɟɞпочɬɟний эɫɬɟɬичɟɫкоɝо ɜкɭɫа эмо циональной оɬзыɜчиɜоɫɬи и заинɬɟɪɟɫоɜанноɝо оɬношɟния к миɪɭ и иɫкɭɫɫɬɜɭ\n² оɫɜоɟниɟ ɪолɟй и ɮоɪм ɫоциальной жизни ɜ ɝɪɭппах и ɫооɛщɟɫɬɜа х\nɭчаɫɬиɟ ɜ оɛщɟɫɬɜɟнной жизни школы ɫ ɭчёɬом ɪɟɝиональных эɬнокɭльɬɭɪных ɫоциальных о ɫоɛɟнноɫɬɟй\n² коммɭникаɬиɜнɭю компɟɬɟнɬноɫɬь ɜ оɛщɟнии и ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɟ ɫо ɫɜɟɪɫɬниками ɜ ɪазличных ² наɜыки пɪоɟкɬиɪоɜания инɞиɜиɞ ɭальной хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи и пониманиɟ ɫɜоɟй ɪоли ɜ ɪазɪаɛоɬкɟ и ɜоплощɟнии коллɟкɬиɜных пɪоɟкɬоɜ на о ɫноɜɟ ɭɜажɟния к хɭɞожɟɫɬɜɟнным инɬɟɪɟɫам ɫɜɟɪɫɬникоɜ. ɪɟзɭльɬаɬы хаɪакɬɟɪизɭюɬ ɭɪоɜɟнь ɫɮоɪмиɪоɜанноɫɬи ɭниɜɟɪɫальны х ɭчɟɛных ɞɟйɫɬɜий пɪояɜляющихɫя ɜ познаɜаɬɟльной пɪакɬичɟɫкой ɞɟяɬɟльно ɫɬи ɭчащихɫя и оɬɪажаюɬ ɭмɟния\n² ɫамоɫɬояɬɟльно ɫɬаɜиɬь ноɜыɟ ɭч ɟɛныɟ познаɜаɬɟльныɟ и хɭɞожɟ ɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкиɟ заɞачи и оɫознанно ɜыɛиɪаɬь наиɛолɟɟ эɮɮɟкɬиɜныɟ ɫпоɫоɛы их ɪɟшɟния\n² аɞɟкɜаɬно оцɟниɜаɬь пɪаɜильноɫɬь ɜыполнɟния ɭчɟɛной заɞачи ɫ оɛɫɬɜɟнныɟ ɜозможноɫɬи ɟё ² оɫɭщɟɫɬɜляɬь конɬɪоль по ɪɟзɭль оɫиɬь нɟоɛхоɞимыɟ коɪɪɟкɬиɜы\n² ɭɫɬанаɜлиɜаɬь пɪичинно-ɫлɟɞɫɬɜɟнныɟ ɫɜязи\nɪаɫɫɭжɞаɬь и ɞɟлаɬ ь ɭмозаключɟния и ɜыɜоɞы\nопɪɟɞɟляɬь и клаɫɫиɮициɪоɜаɬь поняɬия оɛоɛщаɬь ɭɫɬанаɜлиɜаɬь аɫɫоциации аналоɝии\n² оɪɝанизоɜыɜаɬь ɭчɟɛноɟ ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜо и ɫоɜмɟɫɬнɭю ɞɟяɬɟльноɫ ɬь ɫ ɭчиɬɟлɟм и ɫɜɟɪɫɬниками\nɪаɛоɬаɬь инɞиɜиɞɭально и ɜ ɝɪɭппɟ\nɮоɪмɭлиɪоɜаɬь аɪɝɭмɟнɬиɪоɜа ɬь и оɬɫɬаиɜаɬь ɫɜоё мнɟниɟ нахоɞиɬь оɛщɟɟ ɪɟшɟниɟ\nзаɞачɟй коммɭникации ɞля ɜыɪажɟния ɫɜоих чɭɜɫɬɜ мыɫлɟй и поɬɪɟ ɛноɫɬɟй\nɜлаɞɟɬь ɭɫɬной и пиɫьмɟнной ɪɟчью монолоɝичɟɫкой конɬɟкɫɬной ɪɟчью\n² пользоɜаɬьɫя инɮоɪмационно-коммɭникаɬиɜными ɬɟхнолоɝиями ИКɌ ² понимаɬь мноɝоɮɭнкциональноɫɬь иɫкɭɫɫɬɜа и ɟɝо значимоɫɬь ɞля ɪазных оɛлаɫɬɟй кɭльɬɭɪы ɪоль иɫкɭɫɫɬɜа ɜ ɫɬаноɜлɟнии ɞɭхоɜноɝо миɪа чɟлоɜɟка кɭльɬɭɪно -иɫɬоɪичɟɫком ɪазɜиɬии чɟлоɜɟчɟɫɬɜа ɮɭнкциониɪоɜании ɫоɜɪɟмɟнноɝо ɫоциɭма\n² эɫɬɟɬичɟɫки ɜоɫпɪинимаɬь окɪɭжающий миɪ пɪɟоɛɪазоɜыɜаɬь ɞɟйɫ ɬɜиɬɟльноɫɬь пɪиɜноɫиɬь кɪаɫоɬɭ ɜ окɪɭжающɭю ɫɪɟɞɭ чɟло ɜɟчɟɫкиɟ ɜзаимооɬношɟния\nɫамо ɫɬояɬɟльно оɪɝанизоɜыɜаɬь ɫɜой кɭльɬɭɪный ɞоɫɭɝ. ɪɟзɭльɬаɬы изɭчɟния иɫкɭɫɫɬɜа ɜ оɫноɜной школɟ ɜключаюɬ\n² ɪаɫшиɪɟниɟ ɫɮɟɪы познаɜаɬɟльных инɬɟɪɟɫоɜ ɝаɪмоничноɟ инɬɟлл ɟкɬɭальноɟ и эмоциональноɟ ɪазɜиɬиɟ\nɪазɜиɬиɟ ɭɫɬойчиɜой поɬɪɟɛноɫɬи ɜ оɛщɟнии ɫ иɫкɭɫɫɬɜо м ɜ качɟɫɬɜɟ зɪиɬɟля ɫлɭшаɬɟля чиɬаɬɟля ɜ ɫоɛɫɬɜɟнной хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи ɜ каком-лиɛо ɜиɞɟ иɫкɭɫɫɬɜа\n² пɪиɫɜоɟниɟ ɞɭхоɜноɝо опыɬа чɟлоɜɟчɟɫɬɜа на оɫноɜɟ эмоциональн оɝо пɟɪɟжиɜания пɪоизɜɟɞɟний иɫкɭɫɫɬɜа\nпониманиɟ и оцɟнкɭ хɭɞожɟɫɬɜɟнных яɜлɟний ɞɟйɫɬɜиɬɟл ьноɫɬи ɜо ɜɫём их ² оɛщɟɟ пɪɟɞɫɬаɜлɟниɟ о пɪиɪоɞɟ иɫкɭɫɫɬɜа и ɫпɟциɮикɟ ɜыɪазиɬɟл ьных ɫɪɟɞɫɬɜ оɬɞɟльных ɟɝо ɜиɞоɜ\nзнаниɟ оɫноɜных хɭɞожɟɫɬɜɟнных ɫɬилɟй напɪаɜлɟний и ɜыɞ ающихɫя ɞɟяɬɟлɟй оɬɟчɟɫɬɜɟнноɝо и заɪɭɛɟжноɝо иɫкɭɫɫɬɜа\n² ɪазɜиɬиɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо мышлɟния ɬɜоɪчɟɫкоɝо ɜооɛɪажɟния ɜ нимания памяɬи ɜ ɬом чиɫлɟ зɪиɬɟльной ɫлɭхоɜой и ɞɪ.\nоɜлаɞɟниɟ ɭмɟниями и наɜыками ɞля ɪ ɟализации хɭɞожɟɫɬɜɟнно- а ɜ каком-лиɛо ɜиɞɟ иɫкɭɫɫɬɜа\n² оɫознанноɟ пɪимɟнɟниɟ ɫпɟциал ьной ɬɟɪминолоɝии ɞля оɛоɫноɜани я ɫоɛɫɬɜɟнной ɬочки зɪɟния на ɮакɬы и яɜлɟния иɫкɭɫɫɬɜа\n² ɭчаɫɬиɟ ɜ ɪазɪаɛоɬкɟ и ɪɟализации хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫких пɪ ² ɭмɟниɟ эмоционально ɜоɫпɪинимаɬь ɪазнооɛɪазныɟ яɜлɟния кɭльɬɭ ɪы и иɫкɭɫɫɬɜа пɪояɜляɬь инɬɟɪɟɫ к ɫоɞɟɪжанию ɭɪокоɜ и ɜнɟɭɪочных ɮоɪм ɪаɛоɬы\n² оɫознанноɟ оɬношɟниɟ к изɭчаɟмым яɜлɟниям ɮакɬам кɭльɬɭɪы и иɫкɭɫɫɬɜа ɭɫɜоɟниɟ оɫноɜных закономɟɪноɫɬɟй каɬɟɝоɪий и поняɬий иɫкɭɫɫɬɜа ɟɝо ɫɬилɟй ɜиɞ ² ɜоɫпɪоизɜɟɞɟниɟ полɭчɟнных знаний ɜ акɬиɜной ɞɟяɬɟльноɫɬи ɜл аɞɟниɟ пɪакɬичɟɫкими ɭмɟниями и наɜыками ɫпоɫоɛами хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɞɟяɬɟльноɫɬи\n² ɮоɪмиɪоɜаниɟ личноɫɬно-оцɟночных ɫɭжɞɟний о ɪоли и мɟɫɬɟ кɭль ɬɭɪы и иɫкɭɫɫɬɜа ɜ жизни оɛ их нɪаɜɫɬɜɟнных цɟнноɫɬях и иɞɟалах ɫоɜɪɟмɟнноɫɬи зɜɭчания шɟɞ ɟɜɪоɜ пɪошлоɝо ɭɫɜоɟниɟ опыɬа ² иɫпользоɜаниɟ знаний ɭмɟний и наɜыкоɜ полɭчɟнных ɜ пɪоцɟɫɫɟ эɫɬɟɬичɟɫкоɝо ɜоɫпиɬания и хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо оɛɪазоɜания ɜ изɭчɟнии ɞɪɭɝих пɪɟɞмɟɬоɜ мɟжли чноɫɬном оɛщɟнии ɫозɞании эɫɬɟɬичɟɫкой ɫɪɟɞы школьной жизни ɞоɫɭɝа и ɞɪ. ПЛȺНИɊУȿМЫȿ ɊȿЗУЛЬɌȺɌЫ По окончании клаɫɫа школьники наɭчаɬɫя\n² понимаɬь значимоɫɬь иɫкɭɫɫɬɜа ɟɝо мɟɫɬо и ɪоль ɜ жизни чɟлоɜ ɟка\nɭɜажаɬь кɭльɬɭɪɭ ɞɪɭɝих ² ɜоɫпɪинимаɬь яɜлɟния хɭɞожɟɫɬɜɟнной кɭльɬɭɪы ɪазных наɪоɞоɜ м иɪа оɫознаɜаɬь мɟɫɬо ɜ нɟй оɬɟчɟɫɬɜɟнноɝо иɫкɭɫɫɬɜа\n² инɬɟɪпɪɟɬиɪоɜаɬь хɭɞожɟɫɬɜɟнны ² опиɫыɜаɬь яɜлɟния хɭɞожɟɫɬɜɟнной кɭльɬɭɪы иɫпользɭя ɞля эɬоɝ о ɫооɬɜɟɬɫɬɜɭющɭю ² ɜоɫпɪинимаɬь эɫɬɟɬичɟɫкиɟ цɟнноɫɬи пɪоɜоɞиɬь ɫɪаɜнɟния и оɛо ɛщɟния ɜыɞɟляɬь оɬɞɟльныɟ ɫɜойɫɬɜа и качɟɫɬɜа цɟлоɫɬноɝо яɜлɟния\nɜыɫказыɜаɬь мнɟниɟ о ɞо ɫɬоинɫɬɜах пɪоизɜɟɞɟний иɫкɭɫɫɬɜа ɜиɞɟɬь аɫɫоциаɬиɜныɟ ɫɜязи и оɫознаɜаɬь их ɪоль ɜ ɬɜ оɪчɟɫкой иɫполниɬɟльɫкой ² оɫɭщɟɫɬɜляɬь ɫамооцɟнкɭ хɭɞож ɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫких ɜозможноɫɬɟй пɪояɜляɬь ɭмɟниɟ ɜɟɫɬи ɞиалоɝ аɪɝɭмɟнɬиɪоɜаɬь ɫɜою позицию\n² ɫɬɪɭкɬɭɪиɪоɜаɬь изɭчɟнный маɬɟɪиал полɭчɟнный из ɪазных иɫɬо чникоɜ ɜ ɬом чиɫлɟ из Инɬɟɪнɟɬа\nпɪимɟняɬь инɮоɪмационно-коммɭникаɬиɜныɟ ɬɟхнолоɝии ɜ инɞиɜиɞɭальной коллɟкɬиɜной пɪоɟкɬной хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɞɟяɬɟльноɫɬи\n² оɪиɟнɬиɪоɜаɬьɫя ɜ кɭльɬɭɪном мноɝооɛɪазии окɪɭжающɟй ɞɟйɫɬɜиɬ ɟльноɫɬи\nɭɫɬанаɜлиɜаɬь ɫɜязи и оɬношɟния мɟжɞɭ яɜлɟниями кɭльɬɭɪы и иɫкɭɫɫɬɜа\n² аккɭмɭлиɪоɜаɬь ɫозɞаɜаɬь и ɬɪанɫлиɪоɜаɬь цɟнноɫɬи иɫкɭɫɫɬɜа и кɭльɬɭɪы\nчɭɜɫɬɜоɜаɬь и понимаɬь ɫɜою ɫопɪичаɫɬноɫɬь окɪɭжающɟмɭ миɪɭ\n² иɫпользоɜаɬь коммɭникаɬиɜныɟ ɫɜ ойɫɬɜа иɫкɭɫɫɬɜа\nɞɟйɫɬɜоɜаɬь ɫамоɫɬояɬɟльно пɪи ɜыполнɟнии ɭчɟɛных и ɬɜоɪчɟɫких заɞач\nпɪояɜл ² ɭчаɫɬɜоɜаɬь ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнной жизни клаɫɫа школы ɝоɪоɞа и ɞɪ .\nзанимаɬьɫя хɭɞожɟɫɬɜɟнным Оɫноɜноɟ ɫоɞɟɪжаниɟ оɛɪазоɜания ɜ пɪимɟɪной пɪоɝɪаммɟ пɪɟɞɫɬаɜл ɟно ɫлɟɞɭющими ɫоɞɟɪжаɬɟльными линиями\nɞɭхоɜный иɫкɭɫɫɬɜɟ Пɪɟɞлаɝаɟмыɟ ɫоɞɟɪжаɬɟльныɟ ли нии нацɟлɟны на ɮоɪмиɪоɜаниɟ цɟлоɫɬноɝо пɪɟɞɫɬаɜлɟния оɛ иɫкɭɫɫɬɜɟ и оɛоɛщɟниɟ ɪазнооɛɪазных знаний ɭмɟний и ɫпоɫоɛоɜ ɭчɟɛной ɞɟяɬɟльноɫɬи полɭчɟнны х ɭчащимиɫя ɜ хоɞɟ изɭчɟния кɭɪɫ оɜ «Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо» и «Мɭзыка» ɜ начальной и оɫноɜной школɟ. Иɫкɭɫɫɬɜо как ɞɭхоɜный опыɬ чɟлоɜɟчɟɫɬɜа. Наɪоɞноɟ иɫкɭɫɫɬɜо как кɭльɬɭɪно-иɫɬоɪичɟɫкая памяɬь пɪɟɞшɟɫɬɜɭющих поколɟний оɫноɜа национальных пɪоɮɟɫɫион альных школ. ȿɞинɫɬɜо ɮоɪмы и ɫоɞɟɪжания как закономɟɪноɫɬь иɫкɭɫɫɬɜа и ɫпɟциɮика ɟё пɪɟломлɟния ɜ наɪоɞном и пɪоɮɟɫɫиональном иɫкɭɫɫɬɜɟ. Ⱦɪɟɜниɟ оɛɪазы и их ɫɭщɟɫɬɜоɜаниɟ ɜ ɫоɜɪɟмɟнном иɫкɭɫɫɬɜɟ. ɋпɟциɮика языка наɪоɞноɝо иɫкɭɫɫɬɜа ɜзаимоɫɜязь ɫ пɪиɪоɞой и ɛ ыɬом чɟлоɜɟка. Мноɝооɛɪазиɟ ɮольклоɪных ɬɪаɞиций миɪа их ɬɜоɪчɟɫкоɟ пɟɪɟоɫмыɫлɟниɟ ɜ ɫоɜɪɟ мɟнной кɭльɬɭɪɟ. Эɬничɟɫкая мɭзыка. Национальноɟ ɫɜоɟоɛɪазиɟ и оɫоɛɟнноɫɬи ɪɟɝиональных ɬɪа Вɪɟмɟнныɟ иɫкɭɫɫɬɜа. ɋоɞɟɪжаниɟ и ɞɭхоɜноɟ ɫɜоɟоɛɪазиɟ мɭзыки и лиɬɟɪаɬɭɪы их ɜозɞɟйɫɬɜиɟ на чɟлоɜɟка. Оɫоɛɟнноɫɬи ɜоплощɟния ɜɟчных ɬɟм жизни ɜ мɭзыкɟ и лиɬɟɪаɬɭɪɟ\nлюɛоɜь и нɟнаɜиɫɬь ɜойна и миɪ личноɫɬь и оɛщɟɫɬɜо жизнь и ɫмɟɪɬь ɜо зɜышɟнноɟ и зɟмноɟ. ȿɞинɫɬɜо ɮоɪмы и ɫоɞɟɪжания пɪоизɜɟɞɟния иɫкɭɫɫɬɜа. ɋоɜɪɟмɟнноɫɬь ɜ мɭзы кɟ и лиɬɟɪаɬɭɪɟ. Пɪоɫɬɪанɫɬɜɟнныɟ плаɫɬичɟɫкиɟ\nжиɜопиɫь ɫкɭльпɬɭɪа  ɝɪаɮика аɪхиɬɟкɬɭɪа и ɞизайн ɞɟкоɪаɬиɜно-пɪиклаɞноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. ɋɪɟɞɫɬɜа хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɜыɪаз иɬɟльноɫɬи плаɫɬичɟɫких иɫкɭɫɫɬɜ. ȿɞинɫɬɜо ɫɬиля эпохи ɜ аɪхиɬɟкɬɭɪɟ жиɜопиɫи маɬɟɪиа льной кɭльɬɭɪɟ. Ɋоль плаɫɬичɟɫких иɫкɭɫɫɬɜ ɜ жизни чɟлоɜɟка и оɛщɟɫɬɜа\nɮоɪмиɪоɜаниɟ аɪхиɬɟкɬɭɪноɝо оɛлика ɝоɪоɞоɜ оɪɝанизация маɫɫ ɫɪɟɞɫɬɜами плакаɬа оɬкɪыɬиɟ миɪа ɜ жиɜопиɫи книжной и ɫɬанкоɜой ɝɪаɮикɟ ɭкɪашɟниɟ ɛыɬа изɞɟлиями ɞɟкоɪаɬиɜно-пɪиклаɞноɝо иɫкɭɫɫɬɜа и ɞɪ . Оɫоɛɟнноɫɬи ɫоɜɪɟмɟнноɝо изоɛɪазиɬɟльноɝо иɫкɭɫɫɬɜа\nпɟɪɮоɪманɫ акция коллаж и ɞɪ. Пɪоɫɬɪанɫɬɜɟнно-ɜɪɟмɟнныɟ иɫкɭɫɫɬɜа. ɋɪɟɞɫɬɜа хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɜы ɪазиɬɟльноɫɬи ɜ киноиɫкɭɫɫɬɜɟ. ɋозɞаниɟ киноɮильма как коллɟкɬиɜный хɭɞожɟɫɬɜɟн ɬɟаɬɪа ɟɝо ɜзаимоɫɜязь ɫ ɞɭхоɜной жизнью наɪоɞа кɭльɬɭɪой и и ɫɬоɪиɟй. Ⱦɪамаɬɭɪɝия ² оɫноɜа ɬɟаɬɪальноɝо иɫкɭɫɫɬɜа. Опɟɪа как ɫинɬɟɬичɟɫкий жанɪ. Возникноɜ ɟниɟ ɬанца и оɫноɜныɟ ɫɪɟɞɫɬɜа ɟɝо ɜыɪазиɬɟльноɫɬи. Ȼалɟɬ. Возɞɟйɫɬɜиɟ хоɪɟоɝɪаɮичɟɫкоɝо иɫкɭɫ ɫɬɜа на зɪиɬɟлɟй. ɋоɜɪɟмɟнныɟ ɬɟхнолоɝии ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. Компьюɬɟɪная ɝɪаɮика как оɛлаɫɬь хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɞɟяɬɟльноɫɬи. Иɫпользоɜаниɟ компьюɬɟɪа ɞля ɫинɬɟза изоɛɪажɟний оɛɪаɛоɬки ɜизɭальной инɮоɪмации полɭчɟнной из ɪɟальноɝо миɪа. Пɪимɟнɟниɟ ɞанной ɬɟх нолоɝии ɜ изоɛɪазиɬɟльном иɫкɭɫɫɬɜɟ\nкомпьюɬɟɪный ɞизайн анимация хɭɞожɟɫɬɜɟнноɟ пɪоɟкɬ иɪоɜаниɟ полиɝɪаɮия ɫпɟцэɮɮɟкɬы ɜ кинɟмаɬоɝɪаɮɟ. ɋооɬношɟниɟ ɬɟхничɟɫких хаɪакɬɟɪиɫ ɬик и хɭɞожɟɫɬɜɟнной оɫноɜы полɭчаɟмоɝо ɬɜоɪчɟɫкоɝо пɪоɞɭкɬа. Ɋазличия ɜ ɜоɫпɪияɬии ɜизɭал ьноɝо пɪоизɜɟɞɟния\nклаɫɫичɟɫкоɝо и ɫ иɫпользоɜаниɟм компьюɬɟɪа. Элɟкɬɪонная мɭзыка. Элɟкɬɪонная мɭзыка как мɭзыкальноɟ ɫопɪоɜо жɞɟниɟ ɬɟаɬɪальных ɫпɟкɬаклɟй ɪаɞиопɟɪɟɞач и киноɮильмоɜ. Мɭльɬимɟɞийноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. Влияниɟ ɬɟхничɟɫкоɝо пɪоɝɪɟɫɫа на ɬɪа ɞиционныɟ ɜиɞы иɫкɭɫɫɬɜа. Оɫоɛɟнноɫɬи и ɜозможноɫɬи ɫоɜɪɟмɟнных мɭльɬимɟɞийных ɬɟхнолоɝий ɜ ɫозɞании пɪоизɜɟɞɟний иɫкɭɫɫɬɜа. Циɮɪоɜоɟ ɮоɬо. Ɏоɬоɝɪаɮия как ɫпоɫоɛ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо оɬɪажɟния ɞɟйɫɬɜиɬɟльноɫɬи. ɋоɜɪɟмɟнноɟ ɬɟлɟɜиɞɟниɟ и ɟɝо оɛɪазоɜаɬɟльный поɬɟнциал. Оɫоɛɟн ноɫɬи ɬɟлɟɜизионноɝо изоɛɪажɟния поɞɜижных оɛъɟкɬоɜ. Ɋɟɫɭɪɫы циɮɪоɜоɝо ɬɟлɟɜиɞɟния ɜ пɟɪɟɞачɟ пɟɪɫпɟкɬиɜы ɫɜɟɬоɬɟни оɛъёма. Эɫɬɟɬичɟɫкоɟ ɜозɞɟйɫɬɜиɟ ɬɟлɟɜиɞɟния на чɟло ɜɟка. Ɍɪаɞиции и ноɜаɬоɪɫɬɜо ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. Иɫкɭɫɫɬɜо ɜ ɫоɜɪɟмɟнном инɮ оɪмационном пɪоɫɬɪанɫɬɜɟ\nɫпоɫоɛ познания ɞɟйɫɬɜиɬɟльноɫɬи ɜоплощɟниɟ ɞɭхоɜных цɟнноɫɬɟй и чаɫɬь кɭльɬɭɪы чɟлоɜɟчɟɫɬɜа. Хɭɞожɟɫɬɜɟнный оɛɪаз ɜ ɪазличных ɜиɞах иɫкɭɫɫɬɜа ɫпɟциɮика ɜоɫ пɪияɬия. Взаимоɞополнɟниɟ ɜыɪазиɬɟльных ɫɪɟɞɫɬɜ ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа. Значɟниɟ иɫкɭɫɫɬɜ а ɜ ɞɭхоɜном и инɬɟллɟкɬɭально- ɛазоɜый ɜой И.Э. Кɪиɬɫкой ȿ.Ⱦ. Учɟɛник\nклаɫɫы. ɋɟɪɝɟɟɜа Ƚ.П. Кашɟкоɜа И.Э. Ɍɟма ɭɪока Кол-ɜо Чаɫоɜ ɟнноɝо чɟлоɜɟка. 3 Иɫкɭɫɫɬɜо оɬкɪыɜаɟɬ ноɜыɟ ɝɪани миɪа.  Иɫкɭɫɫɬɜо как ɭниɜɟɪɫальный ɫпоɫоɛ оɛщɟния.  Кɪаɫоɬа ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ и жизни. Пɪɟкɪаɫноɟ пɪоɛɭжɞаɟɬ ɞоɛɪоɟ.  Ɋɟзɟɪɜ 1 35 Ɍɟма ɭɪока Кол-ɜо Чаɫоɜ Возɞɟйɫɬɜɭющая ɫила иɫкɭɫɫɬɜа. Иɫкɭɫɫɬɜо пɪɟɞɜоɫхищаɟɬ ɛɭɞɭщɟɟ.  Ⱦаɪ ɫозиɞания. Пɪакɬичɟɫкая ɮɭнкция. 11 Иɫкɭɫɫɬɜо и оɬкɪыɬиɟ миɪа ɞля ɫɟɛя.  Вɫɟɝо\n35 Лиɬɟɪаɬɭɪа ЭОɊ и ɫɪɟɞɫɬɜа оɛɭчɟния Ⱦанная пɪоɝɪамма оɛɟɫпɟчɟна ɭчɟɛно- мɟɬоɞичɟɫкими комплɟкɬами ɞл я оɛщɟоɛɪазоɜаɬɟльных оɪɝанизаций. В комплɟкɬы ɜхоɞяɬ ɫлɟɞɭющиɟ изɞания аɜɬоɪоɜ Ƚ. П. ɋɟɪɝɟɟɜой И. Э. Кашɟкоɜой «Иɫкɭɫɫɬɜо. ²\nклаɫɫы». «Иɫкɭɫɫɬɜо. Ɏонохɪɟɫɬомаɬия мɭзыкал ьноɝо и лиɬɟɪаɬɭɪноɝо маɬɟɪи «Иɫкɭɫɫɬɜо. Ɏонохɪɟɫɬомаɬия мɭзыкал ьноɝо и лиɬɟɪаɬɭɪноɝо маɬɟɪи «Уɪоки иɫкɭɫɫɬɜа. Поɭɪочныɟ ɪазɪаɛоɬки. ²\nклаɫɫы». Иɫкɭɫɫɬɜо ɜокɪɭɝ наɫ ɟɝо ɪоль ɜ жизни ɫоɜɪɟмɟнноɝо чɟлоɜɟка. И ɫкɭɫɫɬɜо как хɪаниɬɟль кɭльɬɭɪы ɞɭхоɜноɝо опыɬа чɟлоɜɟчɟɫɬɜа. Оɛɪащɟниɟ к иɫкɭɫɫɬɜɭ пɪошлоɝо ɫ цɟлью ɜыяɜлɟния ɟɝо полиɮɭнкциональноɫɬи и цɟнноɫɬи ɞля люɞɟй жиɜших ɜо ɜɫɟ ɜɪɟмɟн Виɞы иɫкɭɫɫɬɜа. Хɭɞожɟɫɬɜɟнный оɛɪаз – ɫɬиль – язык. Наɭка и иɫ кɭɫɫɬɜо. Знаниɟ наɭчноɟ и знаниɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɟ. Ɋоль иɫкɭɫɫɬɜа ɜ ɮоɪмиɪоɜании хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо и Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал\nПɪоизɜɟɞɟния хɭɞожɟɫɬɜɟнной кɭльɬɭɪы аɪхиɬɟкɬɭɪы жиɜопиɫи ɫк ɭльпɬɭɪы мɭзыки лиɬɟɪаɬɭɪы и ɞɪ.\nи пɪɟɞмɟɬы маɬɟɪиальной кɭльɬɭɪы ɜ конɬɟкɫɬɟ ɪазных ɫɬил ɟй по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля на Оɛоɛщɟниɟ и ɫиɫɬɟмаɬизация пɪɟɞɫɬаɜлɟний о мноɝооɛɪазии маɬɟɪиа льной и хɭɞожɟɫɬɜɟнной кɭльɬɭɪы на пɪимɟɪɟ пɪоизɜɟɞɟний ɪазличных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа. Ɋазɞɟл 2. Иɫкɭɫɫɬɜо оɬкɪыɜаɟɬ ноɜыɟ ɝɪани миɪа -  чаɫоɜ. Иɫкɭɫɫɬɜо как оɛɪазная моɞɟль окɪɭжающɟɝо миɪа оɛоɝащающая жиз нɟнный опыɬ чɟлоɜɟка ɟɝо миɪɟ. Иɫкɭɫɫɬɜо как ɞɭхоɜный опыɬ поко лɟний опыɬ пɟɪɟɞачи оɬношɟния к миɪɭ ɜ оɛɪазной ɮоɪмɟ познания миɪа и ɫамоɝо ɫɟɛя. Оɬкɪыɬия пɪɟɞмɟɬоɜ и яɜлɟний окɪɭжающɟй жизни ɫ помощью иɫкɭɫɫɬɜа. Оɛщɟчɟлоɜɟчɟɫкиɟ цɟнноɫɬи и ɮоɪмы их пɟɪɟɞачи ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. Иɫкɭɫɫɬɜо ɪаɫɫказыɜаɟɬ о кɪаɫоɬɟ Зɟмли\nпɟйзаж ɜ жиɜопиɫи мɭзы кɟ лиɬɟɪаɬɭɪɟ. Чɟлоɜɟк ɜ зɟɪкалɟ иɫкɭɫɫɬɜа\nпоɪɬɪɟɬ ɜ мɭзыкɟ ли ɬɟɪаɬɭɪɟ жиɜопиɫи кино. Поɪɬɪɟ ɬы наших ɜɟликих ɫооɬɟчɟɫɬɜɟнникоɜ. Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал\nом ɪɟлиɝиозными ɬɪаɞициями на пɪимɟɪах пɟɪɜоɛыɬных изоɛɪажɟний наɫкальной жиɜопиɫи и мɟлкой п лаɫɬики пɪоизɜɟɞɟний наɪоɞноɝо ɞɟкоɪаɬиɜно-пɪиклаɞноɝо иɫкɭɫɫɬɜа мɭзыкальноɝо ɮольк лоɪа хɪамоɜоɝо ɫинɬɟза иɫ- кɭɫɫɬɜ клаɫɫичɟɫких и ɫоɜɪɟмɟнных оɛɪазцоɜ пɪоɮɟɫɫиональноɝо х ɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо ɬɜоɪчɟɫɬɜа ɜ лиɬɟɪаɬɭɪɟ мɭзыкɟ изоɛɪазиɬɟль ном иɫкɭɫɫɬɜɟ ɬɟаɬɪɟ кино. Оɛ ɪазы пɪиɪоɞы чɟлоɜɟка ɜ пɪоизɜɟɞɟниях ɪɭɫɫких и заɪɭɛɟжных маɫɬɟɪоɜ. Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. Ⱦɟкоɪаɬиɜно-пɪиклаɞноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. Иллюɫɬɪации к ɫказкам И. Ȼилиɛин Ɍ. Маɜɪина\n. Виɞы хɪамоɜ\nанɬичный пɪаɜоɫлаɜный каɬо личɟɫкий мɭɫɭльманɫкий. Оɛɪазы пɪиɪоɞы Ⱥ. ɋаɜɪаɫоɜ И. Лɟɜиɬан К. Монɟ и ɞɪ.\n. Изоɛɪа жɟниɟ чɟлоɜɟка ɜ ɫкɭльпɬɭɪɟ Ⱦɪɟɜнɟɝо ȿɝипɬа Ⱦɪɟɜнɟɝо Ɋима ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ эпохи Возɪожɞɟния ɜ ɫоɜɪɟмɟнной жиɜопиɫи и ɝɪаɮикɟ К. Пɟɬɪоɜ-Воɞкин Ƚ. Климɬ X. Ȼиɞɫɬɪɭп и ɞɪ.\n. Ⱥɜɬопо ɪɬɪɟɬы Ⱥ. Ⱦюɪɟɪа X. Ɋɟмɛɪанɞɬа В. Ван Ƚоɝа. Изоɛɪажɟния Ȼоɝомаɬɟɪи ɫ Млаɞɟнцɟм ɜ ɪɭɫɫкой и зап аɞноɟɜɪопɟйɫкой жиɜопиɫи. Изоɛɪажɟния ɞɟɬɟй ɜ ɪɭɫɫком иɫкɭɫɫɬɜɟ И. Вишнякоɜ В. ɋɟɪоɜ и ɞɪ.\n. Изоɛɪажɟниɟ ɛыɬа ɜ каɪɬинах хɭɞожникоɜ ɪазных эпох Я. Вɟɪмɟɟɪ Ⱥ. Оɫɬаɞɟ Ж.-Ȼ. Ш аɪɞɟн пɟɪɟɞɜижники И. Машкоɜ К. Пɟɬɪоɜ-Воɞкин Ю. Пимɟноɜ и ɞɪ.\n. Виɞɟниɟ миɪа ɜ пɪо изɜɟɞɟниях ɬаких хɭɞожɟɫɬɜɟнных напɪаɜлɟний как ɮоɜизм кɭɛизм наɬюɪмоɪɬы и жа нɪоɜыɟ каɪɬины Ⱥ. Маɬиɫɫа и Мɭзыкальный ɮольклоɪ. Ⱦɭхоɜныɟ пɟɫнопɟния. Хоɪоɜая и оɪɝанная м ɭзыка М. Ȼɟɪɟзоɜɫкий ɋ. Ɋахманиноɜ Ƚ. ɋɜиɪиɞоɜ И.-ɋ. Ȼах В.Ⱥ. Моцаɪɬ  Э.-Л. Уэɛɛɟɪ и ɞɪ.\n. Поɪɬɪɟɬ ɜ мɭзыкɟ М. Мɭɫоɪɝɫкий Ⱥ. Ȼоɪоɞин П. Чайкоɜɫкий ɋ. Пɪокоɮьɟɜ И. ɋɬɪаɜинɫкий Н. Ɋимɫкий- Коɪɫакоɜ Ɋ. Шɭман и ɞɪ.\n. Оɛɪазы пɪиɪоɞы и ɛыɬа Ⱥ. Виɜальɞи К. Ⱦɟɛюɫɫи П. Чайкоɜɫкий Н. Уɫɬноɟ наɪоɞноɟ ɬɜоɪчɟɫɬɜо поэɬичɟɫкий ɮольклоɪ\n. Ɋɭɫɫкиɟ наɪо ɞныɟ ɫказки Киноɮильмы Ⱥ. Ɍаɪкоɜɫкоɝо ɋ. Уɪɭɫɟɜɫкоɝо и ɞɪ. ɋамоɫɬояɬɟльноɟ оɫɜоɟниɟ какоɝо-лиɛо яɜлɟния и ɫозɞаниɟ хɭɞожɟɫ ɬɜɟнной ɪɟальноɫɬи ɜ люɛом ɜиɞɟ ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи. ɋозɞаниɟ ɫɪɟɞɫɬɜами люɛоɝо иɫкɭɫɫɬɜа моɞɟли поɫɬɪоɟния миɪа ɫɭ щɟɫɬɜоɜаɜшɟй ɜ какɭю-лиɛо эпохɭ по ɜыɛоɪɭ\n. Иɫкɭɫɫɬɜо как пɪоɜоɞник ɞɭхоɜной энɟɪɝии. Пɪоцɟɫɫ хɭɞожɟɫɬɜɟнно й коммɭникации и ɟɝо ɪоль ɜ ɫɛлижɟнии наɪоɞоɜ ɫɬɪан эпох мɭзɟ и мɟжɞɭнаɪоɞныɟ ɜыɫɬаɜки конкɭɪɫы ɮɟɫɬиɜали пɪоɟкɬы\n. ɋозɞаниɟ ɜоɫпɪияɬиɟ инɬɟɪпɪɟɬация хɭɞожɟɫɬɜɟнных оɛɪазоɜ ɪазл ичных иɫкɭɫɫɬɜ как пɪоцɟɫɫ коммɭникации. ɋпоɫоɛы хɭɞожɟɫɬɜɟнной коммɭникации. Знакоɜо-ɫимɜ оличɟɫкий хаɪакɬɟɪ иɫкɭɫɫɬɜа. Лаконичноɫɬь и ɟмкоɫɬ ь хɭɞожɟɫɬɜɟнной коммɭникации. Ⱦиалоɝ иɫкɭɫɫɬɜ. Иɫкɭɫɫɬɜо хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо пɟɪɟɜоɞа – иɫкɭɫɫɬɜо оɛщɟния. Оɛɪащɟниɟ ɬɜоɪца пɪоизɜɟɞɟния иɫкɭɫɫɬɜа к Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал\nИзɭчɟниɟ пɪоизɜɟɞɟний оɬɟчɟɫɬɜɟнноɝо и заɪɭɛɟжноɝо иɫкɭɫɫɬɜа ɜ ɫопоɫɬаɜлɟнии ɪазных жанɪоɜ и ɫɬилɟй. Эмоционально-оɛɪазный язык ɫимɜолоɜ мɟɬаɮоɪ аллɟɝоɪий ɜ ɪоɫпиɫи мозаикɟ ɝɪаɮикɟ жиɜопиɫи ɫкɭльпɬɭɪɟ аɪхиɬɟкɬɭɪɟ мɭзыкɟ лиɬɟɪаɬɭɪɟ и пɟɪɟɞач а инɮоɪмации ɫоɞɟɪжащɟйɫя ɜ них ɫоɜɪɟмɟнникам и поɫлɟɞɭющим поколɟниям. Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. Наɬюɪмоɪɬы П.Клаɫ В. Хɟɞа П.Пикаɫɫо Ж.Ȼɪак и ɞɪ.\nпɟйзажи жанɪоɜыɟ каɪɬины В.Ȼоɪиɫоɜ-Мɭɫаɬ оɜ М.Вɪɭɛɟль М. Чюɪлɟниɫ и ɞ ɪ.\nɪиɫɭнки Ⱥ.Маɬиɫɫ В. Ван Ƚоɝ В.ɋɟɪоɜ и ɞɪ.\n. Ⱥɪхиɬɟкɬɭɪа Уɫпɟнɫкий ɫоɛоɪ Моɫкоɜɫкоɝо К ɪɟмля цɟɪкоɜь Вознɟɫɟния ɜ Коломɟнɫком ɞɜоɪцы ɜ ɫɬилɟ ɛаɪокко и клаɫɫицизма и ɞɪ.\n. ɋкɭль пɬɭɪа Ника ɋамоɮɪакийɫкая О. Ɋоɞɟн В.Мɭхина К.Миллɟɫ и ɞɪ.\n жиɜопиɫь В.Ɍɪопинин О.Кипɪɟ нɫкий П.Коɪин и ɞɪ.\n. Ɋоɫпиɫи Ⱦɪɟɜнɟɝо ȿɝипɬа Ⱦɪɟɜнɟɝо Ɋима мозаики и миниаɬюɪы ɋɪɟɞнɟɜɟкоɜ ья ɝɪаɮика и жиɜопиɫь Ⱦɪɟɜнɟɝо Киɬая Ⱦɪɟɜнɟй Ɋɭɫи Ⱥ.Ɋɭɛлɟɜ\nжиɜопиɫь и ɝɪаɮика ɪом анɬизма ɪɟализма и ɫимɜолизма Ⱦ.Вɟлаɫкɟɫ Ⱥ.Иɜаноɜ В.ɋɭɪикоɜ  У.Хоɝаɪɬ П.Ɏɟɞоɬоɜ Ɏ.Ƚойя К.Малɟɜич Ȼ.Йɟмɟнɫкий и ɞɪ.\nкаɪикаɬɭɪа Ж.Эɮɮɟль X.Ȼиɞɫɬɪɭп Кɭкɪыникɫы\n. ɋочинɟния поɫɜящɟнныɟ ɝɟɪоикɟ эп оɫɭ ɞɪамɟ М.Ƚлинка М.Мɭɫоɪ ɝɫкий Ⱦ. Шоɫɬакоɜич Ⱥ.Хачаɬɭɪян К.-В.Ƚлюк В.-Ⱥ.Моцаɪɬ Л.Ȼɟɬхоɜɟн Ⱥ. ɋкɪяɛин Ƚ.ɋɜиɪиɞоɜ Ⱥ. Шниɬкɟ Ч.Ⱥйɜз и ɞɪ.\n. Мɭзыка к киноɮильмам ɋ.Пɪокоɮьɟɜ Ɋ.Щɟɞ ɪин Э.Ⱥɪɬɟмьɟɜ Ⱥ.Пɟɬɪоɜ М. Ɋɭɫɫкая поэзия и пɪоза Н.Ƚоɝоль Ⱥ.Ȼлок Ȼ.Паɫɬɟɪнак и ɞɪ.\n. Экɪанныɟ иɫкɭɫɫɬɜа ɬɟаɬɪ. Киноɮильмы ɋ.Эйзɟншɬɟйна Н.Михалкоɜа Э.Ɋязаноɜа и ɞɪ. иклоɜ по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. ɋозɞаниɟ или ɜоɫпɪоизɜɟɞɟниɟ ɜ оɛɪазной ɮоɪмɟ ɫооɛщɟния ɞɪɭзьям  ɫоɝɪажɞанам ɫоɜɪɟмɟнникам поɬомкам ɫ помощью ɜыɪазиɬɟльных ɫɪɟɞɫɬɜ ɪазных иɫкɭɫɫɬɜ жиɜоп иɫи ɝɪаɮики мɭзыки лиɬɟɪаɬɭɪы ɬɟаɬɪа анимации и ɞɪ.\nили ɫ помощью инɮоɪмационны х ɬɟхнолоɝий. Пɟɪɟɞача ɜозможным пɪɟɞɫɬаɜиɬɟлям ɜнɟзɟмной циɜилизации инɮоɪмации о ɫоɜ ɪɟмɟнном чɟлоɜɟкɟ ɜ оɛɪазно-ɫимɜоличɟɫкой ɮоɪмɟ. Выɛоɪ из золоɬоɝо ɮонɞа миɪоɜоɝо и ɫкɭɫɫɬɜа пɪоизɜɟɞɟния наиɛо- лɟɟ полно оɬɪажающɟɝо ɫɭщноɫɬь Чɬо ɬакоɟ кɪаɫоɬа. ɋпоɫоɛноɫɬь иɫкɭɫɫɬɜа ɞаɪиɬь люɞям чɭɜɫɬɜо э ɫɬɟɬичɟɫкоɝо пɟɪɟжиɜания. Законы кɪаɫоɬы. Ɋазличиɟ ɪɟакций эмоций чɭɜɫɬɜ поɫɬɭпкоɜ\nчɟ лоɜɟка на ɫоциальныɟ и пɪиɪоɞныɟ яɜлɟния ɜ жизни и ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. Ɍɜоɪчɟɫкий хаɪакɬɟɪ эɫ ɬɟɬичɟɫкоɝо оɬношɟния к окɪɭжающɟмɭ миɪɭ. ɋоɟɞинɟниɟ ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнном пɪоизɜɟɞɟнии ɞɜɭх ɪɟальноɫɬɟй – ɞɟйɫɬɜиɬɟльно ɫɭщɟɫɬɜɭющɟй и поɪожɞɟнной ɮанɬазиɟй хɭɞожника. Кɪаɫоɬа ɜ поним ании ɪазличных ɫоциальных ɝɪɭпп ɜ ɪазличныɟ эпохи. Поэɬизация оɛыɞɟнноɫɬи. Кɪаɫоɬа и польза. Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал\nЗнакомɫɬɜо ɫ оɬɟчɟɫɬɜɟнным и заɪɭɛɟжным иɫкɭɫɫɬɜом ɜ ɫопоɫɬаɜлɟ нии пɪоизɜɟɞɟний ɪазных жанɪоɜ и ɫɬилɟй\nɫ ɫимɜолами кɪаɫоɬы ɜ жиɜопиɫи ɫкɭльпɬɭɪɟ аɪ хиɬɟкɬɭɪɟ мɭзыкɟ и ɞɪɭɝих иɫкɭɫɫɬɜах. Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. ɋкɭльпɬɭɪный поɪɬɪɟɬ Нɟɮɟɪɬиɬи ɫкɭльпɬɭɪа Ⱥɮɪоɞиɬы Милоɫɫкой икона Влаɞимиɪɫкой Ȼоɝомаɬɟɪи «Мона Лиза» Лɟонаɪɞо ɞа Винчи\nɫ кɭльпɬɭɪныɟ и жиɜопиɫныɟ композиции «Вɟɫна» О.Ɋоɞɟна «Вɟɫна» ɋ.Ȼоɬɬичɟлли и ɞɪ.\n. Жиɜо пиɫь Ж.-Л.Ⱦаɜиɞ У.Ɍɟɪнɟɪ К.- Ⱦ.Ɏɪиɞɪих Ɏ.Ваɫильɟɜ И.Лɟɜиɬан Ⱥ.Кɭинɞжи В.Полɟноɜ и ɞɪ.\n. Жɟнɫкиɟ оɛɪазы ɜ пɪоизɜɟɞɟниях Ɏ.Ɋокоɬоɜа Ȼ.Кɭɫɬоɞиɟɜа хɭɞожникоɜ-ɫимɜолиɫɬоɜ. ɋочинɟния поɫɜящɟнныɟ кɪаɫоɬɟ и пɪаɜɞɟ жизни Ⱦ.Каччини И.-ɋ. Ȼах Ɏ.Шɭɛɟɪɬ Ɏ. Шопɟн И.Шɬɪаɭɫ Э.Ƚɪиɝ Ж.Визɟ М.Ɋаɜɟль М.Ƚлинка П.Чайкоɜɫк ий ɋ.Ɋахманиноɜ Ƚ.ɋɜиɪиɞоɜ В.Кикɬа В.Ƚаɜɪилин и ɞɪ.\n. Иɫполниɬɟльɫкиɟ инɬɟɪпɪɟɬации клаɫɫ ичɟɫкой и ɫоɜɪɟмɟнной мɭзыки. ɟ Ⱥ.Пɭшкин ɫимɜолиɫɬы Н.Ƚоɝ оль И.Ɍɭɪɝɟнɟɜ И. Ȼɭнин Н.Заɛолоцкий\n. Экɪанныɟ иɫкɭɫɫɬɜа ɬɟаɬɪ. Киноɮильмы Ƚ.Ⱥлɟкɫанɞɪоɜа Ƚ.Козинцɟɜа Ⱥ.Ɍаɪкоɜɫкоɝо ɋ. . Экɪанизация опɟɪ и ɛалɟɬоɜ по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. Пɟɪɟɞача кɪаɫоɬы ɫоɜɪɟмɟнноɝо чɟлоɜɟка ɫɪɟɞɫɬɜами люɛоɝо ɜиɞа и ɫкɭɫɫɬɜа\nпоɪɬɪɟɬ ɜ лиɬɟɪаɬɭɪɟ пɪозɟ ɫɬихах\n ɪиɫɭнкɟ жиɜопиɫи ɫкɭльпɬɭɪɟ ɮоɬоɝɪаɮии ɪɟа лиɫɬичɟɫкоɟ и аɛɫɬɪакɬноɟ Пɟɪɟɞача кɪаɫоɬы ɪазличных ɫоɫɬояний пɪиɪоɞы ɜ ɪиɫɭнкɟ жиɜопи ɫи ɮоɬоɝɪаɮии мɭзыкальном или поэɬичɟɫком пɪоизɜɟɞɟнии\n. По каз кɪаɫоɬы чɟлоɜɟчɟɫких оɬнош ɟний ɫɪɟɞɫɬɜами люɛоɝо ɜиɞа иɫкɭɫɫɬɜа. Пɪɟоɛɪазɭющая ɫила иɫкɭɫɫɬɜа. Во ɫпиɬаниɟ иɫкɭɫɫɬɜом – эɬо «ɬиха я ɪаɛоɬа» Ɏ.Шиллɟɪ\n. Цɟнноɫɬно-оɪиɟнɬационная нɪаɜɫɬɜɟнная ɜоɫпиɬаɬɟльная ɮɭнкции иɫкɭɫɫɬɜа. Ⱥɪɬ-ɬɟɪапɟɜɬичɟɫкоɟ ɜозɞɟйɫɬɜиɟ иɫкɭɫɫɬɜа. Оɛɪазы ɫозɞанной ɪɟальноɫɬи – поэɬизация  иɞɟализация ɝɟɪоизация и ɞɪ. ɋинɬɟз иɫкɭɫɫɬɜ ɜ ɫозɞании хɭɞо жɟɫɬɜɟнных оɛɪазоɜ. ɋооɬнɟɫɟниɟ чɭɜɫɬɜ мыɫлɟй оцɟнок чиɬаɬɟля Иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫкий пɪоɟкɬ\n«Полна чɭɞɟɫ моɝɭчая пɪиɪоɞа». ɋозɞан иɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо замыɫла и ɜоплощɟниɟ эмоционально-оɛɪазноɝо ɫоɞɟɪжания ɜɟɫɟннɟй ɫказки «ɋ нɟɝɭɪочка» ɫɪɟɞɫɬɜами ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа жиɜопиɫь мɭзыка лиɬɟɪаɬɭɪа кино ɬɟаɬɪ\n. Ɋазɞɟл 1. Возɞɟйɫɬɜɭющая ɫила иɫкɭɫɫɬɜа ч\nВыɪажɟниɟ оɛщɟɫɬɜɟнных иɞɟй ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнных оɛɪазах. Иɫкɭɫɫɬɜо как ɫпоɫоɛ иɞɟолоɝичɟɫкоɝо ɜозɞɟйɫɬɜия на люɞɟй. ɋпоɫоɛноɫɬь иɫкɭɫɫɬɜа ɜнɭшаɬь опɪɟɞɟлɟнны й оɛɪаз мыɫлɟй ɫɬиль жизни измɟняɬь цɟнноɫɬныɟ оɪиɟнɬации личноɫɬи. Маɫɫоɜая кɭльɬɭɪа ɟɟ ɮɭнкции. Позиɬиɜныɟ и нɟɝаɬиɜныɟ ɝɪани ɜнɭшающɟй ɫилы иɫкɭɫɫɬɜа. Коммɟɪциализация иɫк ɭɫɫɬɜа как нɟоɬъɟмлɟмая хаɪакɬɟɪиɫɬика маɫɫоɜой кɭльɬɭɪы . Маɫɫоɜыɟ и оɛщɟɞоɫɬɭпныɟ иɫкɭ ɫɫɬɜа ɬиɪажная ɝɪаɮика эɫɬ- ɪаɞная ɪазɜлɟкаɬɟльная мɭзыка и ɞɪ.\n. Вкɭɫ и моɞа. Зɪɟлищɟ на ɫ лɭжɛɟ ɜнɭшɟния. ɋинɬɟз иɫкɭɫɫɬɜ ɜ ɭɫилɟнии эмоциональноɝо ɜозɞɟйɫɬɜия на люɞɟй. Композиция и ɫɪɟɞ ɫɬɜа эмоциональной ɜыɪазиɬɟльноɫɬи ɪазных иɫкɭɫɫɬɜ. Знакомɫɬɜо ɫ пɪоизɜɟɞɟниями ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа их оцɟнка ɫ позиции позиɬиɜных и/или нɟɝаɬиɜных ɜлияний на чɭɜɫ Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо Ɋиɬɭально-ɜнɭшающая ɪоль наɫкальной жиɜопиɫи язычɟɫких иɞолоɜ амɭлɟɬоɜ. Возɞɟйɫɬɜиɟ на эмоции чɟлоɜɟка хɪамоɜоɝо ɫинɬɟза иɫкɭ ɫɫɬɜ хаɪакɬɟɪныɟ пɪимɟɪы\n. Оɬɪажɟниɟ и пɪоɫлаɜлɟниɟ ɜɟличия ɜ ɬɪиɭмɮальных ɫооɪɭжɟниях ɬɪ иɭмɮальныɟ аɪки монɭмɟнɬальная ɫкɭльпɬɭɪа аɪхиɬɟкɬɭɪа и ɞɪ.\n. Манипɭляция ɫознаниɟм чɟлоɜɟка ɜ пɟɪиоɞ 30²50-х ɝоɞоɜ XX ɜ. аɪхиɬɟкɬɭɪа жиɜопиɫь плакаɬы кино и ɞɪ.\n. Поɞняɬиɟ ɞɭха наɪ оɞа ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ Вɟлик ой Оɬɟчɟɫɬɜɟнной ɜойны жиɜопиɫь Ⱥ.Ⱦɟйнɟки П.Коɪина и ɞɪ. плакаɬы И.Ɍоиɞзɟ и ɞ ɪ.\n. Внɭшающая ɫила ɪɟкламы ɪɟкламныɟ плакаɬы лиɫɬоɜки клипы\nи наɫɬɟнной жиɜопиɫи панн о мозаики ɝɪаɮɮиɬи\n. Язычɟɫкая кɭльɬɭɪа ɞохɪиɫɬианɫкой эпохи ɫпоɫоɛы и ɮоɪмы ɛыɬоɜа ния ɟɟ ɮɭнкции ɪиɬɭальныɟ ɞɟйɫɬɜа наɪоɞныɟ оɛɪяɞы поɫɜящɟнныɟ оɫноɜным ɜɟха м жизни чɟлоɜɟка\n. Ⱦɭхоɜная мɭзыка ɜ хɪамоɜом ɫинɬɟзɟ иɫкɭɫɫɬɜ. Возɜышɟнноɫɬь ɪɟлиɝиозно-нɪ аɜɫɬɜɟнных иɞɟалоɜ Лиɬɭɪɝия Вɫɟнощноɟ ɛɞɟниɟ Мɟɫɫа и ɞɪ.\n. Иɫпользоɜаниɟ мɭзыки ɜ ɬоɬалиɬа ɪных ɪɟжимах\nоɬ ɜыɫокой мɭзыкальной клаɫɫики ɞо маɫɫоɜых жанɪоɜ Л.Ȼɟɬхоɜɟн П.Чайкоɜɫк ий Ⱥ.ɋкɪяɛин ɋ.Пɪокоɮьɟɜ маɫɫоɜыɟ пɟɫни\n. Значɟниɟ пɟɫɟн ɜоɟнных лɟɬ и пɟɫɟн на ɜоɟннɭю ɬɟмɭ. Мɭзыка к киноɮильмам И. Ⱦɭнаɟɜɫкий Ⱦ.Шоɫɬакоɜич ɋ.Пɪокоɮьɟɜ Ⱥ.Ɋыɛникоɜ и ɞɪ.\n. Мноɝо оɛɪазиɟ напɪаɜлɟний ɜ зɪиɬɟля ɫлɭшаɬɟля ɫ цɟнноɫɬными оɪиɟнɬиɪами аɜɬоɪа хɭɞожɟɫɬɜɟн ноɝо пɪоизɜɟɞɟния. Иɞɟал чɟлоɜɟка ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. Воɫпиɬаниɟ ɞɭши. ɫоɜɪɟмɟнной эɫɬɪаɞной оɬɟчɟɫɬɜɟ нной и заɪɭɛɟжной мɭзыкɟ. Пɪоɬɟɫ ɬ пɪоɬиɜ иɞɟолоɝии ɫоциальноɝо ɫɬɪоя ɜ аɜɬоɪɫкой пɟɫнɟ ɪок-мɭзык ɟ В.Выɫоцкий Ȼ.Окɭɞжаɜа Ⱥ. Ƚɪаɞɫкий Ⱥ.Макаɪɟɜич В. Цой и ɞɪ. ɫоɜɪɟмɟнныɟ ɪок-ɝɪɭппы\n. Компɟнɫаɬоɪная ɮɭнкция ɞжаза Ⱦж.Ƚɟɪшɜ ин Ⱦ.Эллинɝɬон Э. Ɏицɞжɟɪалɞ Л.Уɬɟɫоɜ Ⱥ. Цɮаɫм ан Л.Чижик Ⱥ.Козлоɜ и ɞɪ.\n. Лиɬɟɪаɬɭɪа Оɫноɜныɟ ɛиɛлɟйɫкиɟ ɫюжɟɬы и их ɬɪакɬоɜка ɜ пɪоизɜɟɞɟниях поэɬо ɜ и пиɫаɬɟлɟй XIX² XXI ɜɜ. Л.Ɍолɫɬой Ȼ.Паɫɬɟɪнак И.Шмɟлɟɜ и ɞɪ.\n. Поэзия В. Мая коɜɫкоɝо. ɋɬихи поэɬоɜ- ɮɪонɬоɜикоɜ поэɬоɜ-пɟɫɟнникоɜ. Экɪанныɟ иɫкɭɫɫɬɜа ɬɟаɬɪ. Ɋɟкламныɟ ɜиɞɟоклипы. Киноɮильмы 40²50-х ɝоɞоɜ XX ɜ. Экɪанизация опɟɪ ɛалɟɬоɜ мюзик лоɜ по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. Показ ɜозможноɫɬɟй манипɭляции ɫознаниɟм чɟлоɜɟка ɫɪɟɞɫɬɜами плакаɬа ɪɟкламной лиɫɬоɜки позиɬиɜном или нɟɝаɬиɜном ɜиɞɟ. ɋозɞаниɟ эɫкиза ɞля ɝɪаɮɮиɬи ɫц ɟнаɪия клипа ɪаɫкаɞɪоɜки мɭльɬ ɮильма ɪɟкламно-ɜнɭшающɟɝо хаɪакɬɟɪа. Поɞɛоɪ и анализ ɪазли чных хɭɞожɟɫɬɜɟнных пɪоизɜɟɞɟни й иɫпользоɜаɜшихɫя ɜ ɪазныɟ ɝоɞы ɞля ɜнɭшɟния наɪоɞɭ опɪɟɞɟлɟнных чɭɜɫɬɜ и мыɫлɟй. ɋозɞаниɟ хɭɞо жɟɫɬɜɟнноɝо замыɫла и ɜоплощɟниɟ эмоционально-оɛɪазноɝо ɫоɞɟɪжа ния мɭзыки ɫцɟничɟɫкими ɫɪɟɞɫɬɜам и. Ɋазɞɟл 2. Иɫкɭɫɫɬɜо пɪɟɞɜоɫхищаɟɬ ɛɭɞɭщɟɟ  ч\nПоɪожɞающая энɟɪɝия иɫкɭɫɫɬɜа ² пɪоɛɭжɞɟниɟ чɭɜɫɬɜ и ɫознания ɫпоɫоɛноɝо к пɪоɪочɟɫɬɜɭ. Миɮ о Каɫɫанɞɪɟ. Иɫпользоɜаниɟ иноɫказания мɟɬаɮоɪы ɜ ɪазличных ɜиɞа х иɫкɭɫɫɬɜа. П ɪɟɞɭпɪɟжɞɟниɟ ɫɪɟɞɫɬɜами иɫкɭɫɫɬɜа о ɫоциаль ных опаɫноɫɬях. Пɪɟɞɫказания ɜ иɫ кɭɫɫɬɜɟ. Хɭɞожɟɫɬɜɟнноɟ мышлɟниɟ ɜ аɜанɝаɪɞɟ наɭки. Наɭчный пɪоɝɪ ɟɫɫ и иɫкɭɫɫɬɜо. Пɪɟɞɫказаниɟ ɫ ложных коллизий XX²XXI ɜɜ. ɜ ɬɜоɪчɟɫɬɜɟ хɭɞожникоɜ композиɬоɪоɜ пиɫаɬɟлɟй аɜанɝаɪɞа. Пɪɟɞɜ оɫхищɟниɟ ɛɭɞɭщих оɬкɪыɬий ɜ Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал Поɫɬижɟниɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнных оɛɪазоɜ ɪазличных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа оɫ ɜоɟниɟ их хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо языка. Оцɟнка эɬих пɪоизɜɟɞɟний ɫ позиции пɪɟɞɜоɫхищɟния ɛɭɞɭщɟɝо ɪɟа льноɫɬи и ɜымыɫла. Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. Пɪɟɞɫказаниɟ ɝɪяɞɭщих ɫоɛыɬий ɜ пɪоизɜɟɞɟниях «Кɭпаниɟ кɪаɫноɝо коня» К.Пɟɬɪоɜа-Воɞкина «Ȼольшɟɜик» Ȼ.Кɭɫɬоɞиɟɜа «Ɋожɞɟниɟ но ɜой планɟɬы» К.Юона «Чɟɪный кɜаɞɪаɬ» К.Малɟɜича «Ƚɟɪника» П.Пикаɫɫо и ɞɪ. по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟ ля\n. Пɪɟɞɫказаниɟ наɭчных оɬкɪыɬий ɜ пɪоизɜɟɞɟния х Ɋ.Ⱦɟлонɟ У.Ȼоччони Ⱦ.Ȼалла Ⱦ.ɋɟɜɟɪи ни и ɞɪ. Иɫпользоɜаниɟ Пɪɟɞɜиɞɟниɟ как ɮоɪма ɭɬɜɟɪжɞɟния ɞɭхоɜных цɟнноɫɬɟй ɝɪоɬɟɫк к ак ɮоɪма пɪоɬɟɫɬа ɋ.Пɪокоɮьɟɜ Ⱦ.Шоɫɬакоɜич Ⱥ.Шниɬкɟ и ɞɪ.\n. Поиɫк ноɜ ых ɜыɪазиɬɟльных ɜозможноɫɬɟй языка иɫкɭɫɫɬɜа\nцɜ ɟɬомɭзыка мɭзыкальныɟ инɫɬɪɭмɟ нɬы ɬɟɪмɟнɜокɫ ɜолны Маɪɬɟно ɫинɬɟзаɬоɪ\n компьюɬɟɪная мɭзыка лазɟɪныɟ шоɭ Н.Ɋимɫ кий-Коɪɫакоɜ Ⱥ.ɋкɪяɛин Э. Ⱥɪɬɟмьɟɜ Э.Ⱦɟниɫоɜ Ⱥ.Ɋыɛникоɜ В.Ƚаллɟɟɜ Ж.-М.Жаɪɪ и ɞɪ.\n. Ⱥ ɜанɝаɪɞ ɜ мɭзыкɟ как оɬɪажɟниɟ жизнɟнных пɪоɬиɜоɪɟчий поиɫк ноɜых ɜыɪазиɬɟльных ɫɪɟɞɫɬɜ и ɮоɪ м\nɞоɞɟкаɮония ɫɟɪийная конкɪɟɬная мɭзыка алɟаɬоɪика Ⱥ.Шɟнɛɟɪɝ К.Шɬокхаɭзɟн Ч.Ⱥйɜз и ɞɪ.\n. Ɋок-мɭзыка ɟɟ ɜыɪазиɬɟльныɟ эмоциональныɟ и аɫɫоциаɬиɜныɟ ɜозможноɫɬи. Лиɬɟɪаɬɭɪа. Оɛɪазы ɮанɬаɫɬики ɜ лиɬɟɪаɬɭɪных пɪоизɜɟɞɟниях Ɋ. Ȼɪэɞɛɟɪи ɛɪа ɬьɟɜ ɋɬɪɭɝацких Ⱥ. Ȼɟляɟɜа И. ȿɮɪɟмоɜа и ɞɪ. по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. Экɪанныɟ иɫкɭɫɫɬɜа ɬɟаɬɪ. Оɛɪазы ɮанɬаɫɬики ɜ ɮильмах X.Ɋайнла «Воɫпоминания о ɛɭɞɭщɟм»\n К.Коламɛɭ-ɫа «Ƚаɪɪи Поɬɬɟɪ»\n Л.Ȼɟɫɫона «Пяɬый элɟ мɟнɬ»\n Ⱥ.Ɍаɪкоɜɫкоɝо «ɋоляɪиɫ»\n В. Лɟɜина «Капиɬан Нɟмо»\nи ɞɪ. по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. Ⱥнализ яɜлɟний ɫоɜɪɟмɟнноɝо иɫкɭ ɫɫɬɜа изоɛɪазиɬɟльноɝо мɭзыка льноɝо лиɬɟɪаɬɭɪы кино ɬɟаɬɪа\nɫ цɟлью ɜыяɜлɟния ɫкɪыɬоɝо пɪоɪочɟɫɬɜа ɛɭɞɭщɟɝо ɜ пɪоизɜɟɞɟниях ɫ оɜɪɟмɟнноɝо иɫкɭɫɫɬɜа и оɛоɫноɜаниɟ ɫɜоɟɝо мнɟния. ɋоɫɬаɜлɟниɟ ɫɜоɟɝо пɪоɝноза ɛɭɞɭщɟɝо ɫɪɟɞɫɬɜами люɛоɝо ɜиɞа иɫкɭɫɫɬɜа. ɋозɞаниɟ компьюɬɟɪноɝо монɬажа ɮɪаɝмɟнɬоɜ мɭзыкальных пɪоизɜɟɞɟ ний зɜɭкоɫочɟɬаний\nна ɬɟмɭ «Мɭзыка коɫмоɫа». Ⱦаɪ ɫозиɞания. Пɪакɬичɟɫкая ɮɭнкция иɫкɭɫɫɬɜа Эɫɬɟɬичɟɫкоɟ ɮоɪмиɪоɜаниɟ иɫкɭɫɫɬɜом окɪɭжающɟй ɫɪɟɞы. Ⱥɪхиɬɟкɬ ɭɪа\nпланиɪоɜка и ɫɬɪоиɬɟльɫɬɜо ɝоɪоɞоɜ. Ɋазɜиɬиɟ ɞизайна и ɟɝо значɟниɟ ɜ жизни ɫоɜɪɟмɟнноɝо о ɛщɟɫɬɜа. Пɪоизɜɟɞɟния ɞɟкоɪаɬиɜно- пɪиклаɞноɝо иɫкɭɫɫɬɜа и ɞизайна как оɬɪажɟниɟ пɪакɬичɟɫких и эɫ ɬɟɬичɟɫких поɬɪɟɛноɫɬɟй чɟлоɜɟка. Эɫɬɟɬизация ɛыɬа. Ɏɭнкции лɟɝкой и ɫɟɪьɟзной мɭзыки ɜ жизни чɟл оɜɟка. Ⱥɪɬɬɟɪапɟɜɬичɟɫкоɟ ɜозɞɟйɫɬɜиɟ мɭзыки. Ɋаɫшиɪɟниɟ изоɛɪазиɬɟльных ɜозможноɫɬɟй иɫк ɭɫɫɬɜа ɜ ɮоɬоɝɪаɮии кино и ɬɟлɟɜиɞɟнии. Клип монɬаж ɜ кино. Монɬажноɫɬь «клипоɜоɫɬь» ɫоɜ ɪɟмɟнноɝо хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо мышлɟния. ɋпɟциɮика изоɛɪажɟний ɜ полиɝɪаɮии. ȿɞинɫɬɜо ɫɬиля ɜ маɬɟɪиальной и ɞɭхоɜной кɭльɬɭɪɟ. Ɍɪаɞиции и ноɜаɬоɪɫɬɜо ɜ и ɫкɭɫɫɬɜɟ по эпохам\n. Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал Изɭчɟниɟ оɫоɛɟнноɫɬɟй хɭɞожɟɫɬɜɟнных оɛɪазоɜ ɪазличных иɫкɭɫɫɬɜ  их оцɟнка ɫ позиций эɫɬɟɬичɟɫких и пɪакɬичɟɫких ɮɭнкций. Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. Ɏоɪмиɪоɜаниɟ окɪɭжающɟй ɫɪɟɞы аɪхиɬɟкɬɭɪой монɭмɟнɬальной ɫкɭльпɬɭɪой ɞɟкоɪаɬиɜн о-пɪиклаɞным иɫкɭɫɫɬɜом ɜ ɪазныɟ эпохи пɪимɟɪы зɞаний и аɪхиɬɟкɬɭɪных анɫамɛлɟй ɮоɪмиɪɭющих ɜиɞ ɝоɪоɞа или площаɞи\nȺкɪополь ɜ Ⱥɮина х ɋоɛоɪная площаɞь Моɫкоɜɫкоɝо Кɪɟмля паноɪама Пɟɬɪопаɜлоɜɫкой кɪɟпоɫɬи и Ⱥɞмиɪал ɬɟйɫɬɜа ɜ Пɟɬɟɪɛɭɪɝɟ и ɞɪ.\nпɪимɟɪы монɭмɟнɬальной ɫкɭльпɬɭɪы «Ƚаɬɬамɟлаɬа" Ⱦонаɬɟлло «Мɟ ɞный ɜɫаɞник» Э.Ɏальконɟ и ɞɪ.\nпɪɟɞмɟɬы мɟɛɟли поɫɭɞы и ɞɪ. Ⱦизайн ɫоɜɪɟмɟнной ɫɪɟɞы и нɬɟɪьɟɪ ланɞшаɮɬный ɞизайн\n. Мɭзыка ɜ окɪɭжающɟй жизни ɛыɬɭ. Мɭзыка как знак ɮон ɫпоɫоɛ ɪ ɟлакɫации\nɫиɝнальная ɮɭнкция мɭзыки и ɞɪ. Ɋоль мɭзыки ɜ зɜɭкоɜом и «нɟмом » кино. Оɫоɛɟнноɫɬи мɭзыкальноɝо ɜоплощɟния оɛɪазоɜ ɜ ɬɟаɬɪɟ на ɬɟлɟɜиɞɟнии. Значɟ ниɟ киноиɫкɭɫɫɬɜа ɜ попɭляɪизации мɭзыкальной клаɫɫики на маɬɟɪиалɟ знакомых ɭчащи мɫя мɭзыкальных пɪоизɜɟɞɟний ² по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. Поиɫк и опиɫаниɟ пɪɟɞмɟɬоɜ и яɜлɟний окɪɭжающɟй жизни ɜ коɬоɪы х яɜно пɪоɫлɟжиɜаɟɬɫя ɫинɬɟз наɭки и иɫкɭɫɫɬɜа. Оɛоɛщɟниɟ ɫоɛɪанноɝо маɬɟɪиала ɜ ɮоɪмɟ альɛо ма ɞоклаɞа или компьюɬɟɪной Выполнɟниɟ ɬɜоɪчɟɫкой ɪаɛоɬы на ɜыɛɪаннɭю ɬɟмɭ пользɭяɫь пɪинц ипами ɛионики или мɟɬоɞами ɮɪакɬальных поɫɬɪоɟний ɫɪɟɞɫɬɜам иɫкɭɫɫɬɜа. Поɞɛоɪ мɭзыкальноɝо ɪяɞа к ɮɪаɝмɟнɬɭ ɞокɭмɟнɬальноɝо или мɭльɬи пликационноɝо ɮильма ɫ ɬа ɜ пɟɪɟɞачɟ хаɪакɬɟɪа изоɛɪажа ɟмых яɜлɟний или ɝɟɪоɟɜ. Иɫкɭɫɫɬɜо и оɬкɪыɬиɟ ми ɪа ɞля ɫɟɛя.  чаɫоɜ\nИɫкɭɫɫɬɜо оɬкɪыɜаɟɬ ɜозможноɫɬь ɜиɞɟɬь и чɭɜɫɬɜоɜаɬь миɪ по-ноɜ омɭ. Мышлɟниɟ наɭчноɟ и хɭɞожɟɫɬɜɟнноɟ. ɜɪɟмɟнныɟ и пɪоɫɬɪ анɫɬɜɟнныɟ иɫкɭɫɫɬɜа и ɫпɟциɮ ика их ɜоɫпɪияɬия. Выɞающиɟɫя ɮизики и маɬɟмаɬики о ɪоли иɫкɭɫɫɬɜа и ɬɜоɪчɟɫкоɝо ɜооɛɪажɟния ɜ ɪазɜиɬии наɭки и ɬɟхники. Ɍɜоɪчɟɫкоɟ ɜооɛɪажɟниɟ на ɫлɭжɛɟ наɭки и иɫкɭɫɫɬɜа – ноɜый ɜзɝл яɞ на ɫɬаɪыɟ пɪоɛлɟмы. Вопɪоɫ ɫɟɛɟ как пɟɪɜый шаɝ к ɬɜоɪчɟɫɬɜɭ. Кɪаɫоɬа ɬɜоɪчɟɫкоɝо озаɪɟния. ɋоɜм ɟɫɬная ɪаɛоɬа ɞɜɭх ɬипоɜ мышлɟния ɜ ɪазных ɜиɞах иɫкɭɫɫɬɜа. Иɫкɭɫɫɬɜо ɜ жизни ɜыɞающихɫя люɞɟй. Пɫи холоɝи и ɮизиолоɝи о пользɟ ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи чɟлоɜɟка ɞ ля ɟɝо ɮизиолоɝичɟɫкоɝо и ɞɭш ɟɜноɝо зɞоɪоɜья. Инɮоɪмационноɟ ɛоɝаɬɫɬɜо иɫкɭɫɫɬɜа. ɫоɜɪɟмɟнный ɫинɬɟз наɭки и иɫкɭɫɫɬɜа ɫинɟ ɪɝɟɬика ɮɪакɬальная ɝɟомɟɬɪия ɛионика и ɞɪ.\nна ɫлɭжɛɟ чɟлоɜɟка. Пɪимɟɪный хɭɞожɟɫɬɜɟнный маɬɟɪиал. Изɭчɟниɟ ɪазнооɛɪазных ɜзɝляɞоɜ на ɪоль иɫкɭɫɫɬɜа и ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи ɜ пɪоцɟɫɫɟ знакомɫɬɜа ɫ пɪоизɜɟɞɟниями ɪазличных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа. Изоɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо. Пɪимɟɪы ɫиммɟɬɪии и аɫиммɟɬɪии ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ и наɭкɟ. Пɪимɟɪы понимания кɪаɫоɬы ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ и н аɭкɟ\nоɛщɟɟ и оɫоɛɟнноɟ. Ƚɟомɟ ɬɪичɟɫкиɟ поɫɬɪоɟния ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ пɪимɟɪы золоɬоɝо ɫɟчɟния ɜ ɪазл ичных ɜиɞах иɫкɭɫɫɬɜа «Ɋиɫɭнок чɟлоɜɟка» Лɟонаɪɞо ɞа Винчи эɫкиз к ɝɪаɜюɪɟ «Ⱥɞам и ȿɜа» Ⱥ.Ⱦюɪɟɪа ɝɟомɟɬɪичɟɫкоɟ поɫɬɪоɟниɟ ɮиɝɭɪы Ⱥɞама\n. Изоɛɪажɟниɟ ɪазличных пɪɟɞɫɬаɜлɟний о ɫиɫɬɟмɟ миɪа ɜ ɝɪаɮикɟ. Ⱦɟкоɪаɬиɜныɟ композиции М.Эшɟɪа. Ɏоɬоɝɪаɮии и пɪимɟɪы компьюɬɟɪной ɝɪаɮики ɫ пɪоɫɬыми и ɫложными ɮɪакɬальными ɮоɪмами Законы мɭзыкальной композиции миниаɬюɪа пɪоизɜɟɞɟния кɪɭпно й ɮоɪмы ɜиɞы ɪазɜиɬия мɭзыкальноɝо маɬɟɪиала и ɬипы мɭз ыкальной ɞɪамаɬɭɪɝии\n оɫноɜан ныɟ на ɫпɟциɮикɟ ɜоɫпɪияɬия чɟлоɜɟком окɪɭжающих яɜлɟний - п ɪимɟɪы знакомой ɭчащимɫя ɜокал ьно-хоɪоɜой инɫɬɪɭмɟнɬально- ɫимɮоничɟɫкой ɫцɟничɟɫкой мɭзыки ɪазных ɫɬилɟй и напɪаɜлɟний по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. Иɫкɭɫɫɬɜо ɜ жизни ɜыɞающихɫя ɞɟяɬɟлɟй наɭки и кɭльɬɭɪы Ⱥ.Ȼоɪоɞин – химик и композиɬоɪ\nМ.Чюɪлёниɫ - композиɬоɪ хɭɞожник пиɫаɬɟль\nɋ.Ɋихɬɟɪ - пианиɫɬ и хɭɞожник\nВ.Наɭмоɜ – ɪɟжиɫɫɟɪ и хɭɞожник\nɋ. Юɞин – хиɪɭɪɝ цɟниɬɟль мɭзыки Ⱥ кɪипач и ɞɪ.\n. Изɜɟɫɬныɟ поэɬы и пиɫаɬɟли о пɪɟɞназначɟнии ɬɜоɪчɟɫɬɜа У.Шɟкɫп иɪа Ⱥ.Пɭшкина М. .Ȼɭнина И.Шмɟлёɜа – из пɪоɝɪ аммы по лиɬɟɪаɬɭɪɟ. Экɪанныɟ иɫкɭɫɫɬɜа ɬɟаɬɪ. Ɍɜоɪчɟɫкоɟ ɜооɛɪажɟниɟ ɪɟжиɫɫɟɪоɜ как оɫноɜа ɪазɜиɬия иɞɟи ɫюжɟɬа оɛɪазоɜ ɝɟɪоɟɜ ɬɟаɬɪальноɝо ɫпɟкɬакля или киноɮильма « Ƚамлɟɬ» Ƚ.Козинцɟɜа «Ȼаллаɞа о ɫолɞаɬɟ» Ƚ.Чɭхɪая «Оɛыкноɜɟнноɟ чɭɞо» «Юнона и Ⱥɜоɫь» М.Захаɪ оɜа «Нɟɛɟɫа оɛɟɬоɜанныɟ» Э. Ɋязаноɜа «ɋɬɪанɫɬɜия Оɞиɫɫɟя» Ⱥ.Михалкоɜа-Кончалоɜɫкоɝо «Вɟɫɬ ɫайɞɫкая иɫɬоɪия» Ⱦ.Ɋоɛɛинɫа и Ɋ.Уайза «ɋɬɪаɫɬи Хɪиɫɬоɜы» М.Ƚ хɟɪа и ɞɪ. по ɜыɛоɪɭ ɭчиɬɟля\n. Хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫкая ɞɟяɬɟльноɫɬь ɭчащихɫя. Иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫкий пɪоɟкɬ «Пɭшкин – нашɟ ɜɫɟ» - ɜоплощɟниɟ оɛɪаз а поэɬа и оɛɪазоɜ ɟɝо лиɬɟɪаɬɭɪных пɪоизɜɟɞɟний ɫɪɟɞɫɬɜами ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа из оɛɪазиɬɟльноɟ иɫкɭɫɫɬɜо мɭзыка лиɬɟɪаɬɭɪа кино ɬɟаɬɪ\n. ɋозɞаниɟ компьюɬɟɪной пɪɟзɟнɬ ации ɬɟаɬɪализоɜанных поɫɬаноɜок ɜиɞɟо- и ɮоɬокомпозиций ɭчаɫɬиɟ ɜ ɜиɪɬɭальных и ɪɟ альных пɭɬɟшɟɫɬɜиях по пɭшкинɫким мɟɫɬам и ɞɪ. Ɍɪɟɛоɜания к ɭɪоɜню поɞɝоɬоɜки ɭчащихɫя -\n• оɪиɟнɬиɪоɜаɬьɫя ɜ кɭльɬɭɪном мноɝооɛɪазии окɪɭжающɟй ɞɟйɫɬɜиɬ ɟльноɫɬи наɛлюɞаɬь за ɪазнооɛɪазными яɜлɟниями жизни и иɫкɭɫɫɬɜа ɜ ɭчɟɛной и ɜнɟɭɪочн ой ɞɟяɬɟльноɫɬи ɪазличаɬь • оɪɝанизоɜыɜаɬь ɫɜою ɬɜоɪчɟɫкɭю • мыɫлиɬь оɛɪазами пɪоɜоɞиɬь ɫɪаɜнɟния и оɛоɛщɟния ɜыɞɟляɬь о ɬɞɟльныɟ ɫɜойɫɬɜа и качɟɫɬɜа • ɜоɫпɪинимаɬь эɫɬɟɬичɟɫкиɟ цɟнноɫɬи ɜыɫказыɜаɬь мнɟниɟ о ɞоɫɬ оинɫɬɜах пɪоизɜɟɞɟний ɜыɫокоɝо и маɫɫоɜоɝо иɫкɭɫɫɬɜа ɜиɞɟɬь аɫɫоциаɬиɜныɟ ɫɜязи и оɫознаɜаɬь их ɪоль ɜ ɬɜоɪчɟɫкой и ɪазɜиɬоɟ эɫɬɟɬичɟɫкоɟ чɭɜɫɬɜо пɪояɜляющɟɟ ɫɟɛя ɜ эмоционально- цɟнноɫɬном оɬношɟнии к иɫкɭɫɫɬɜɭ и жизни\nɪɟализация ɬɜоɪчɟɫкоɝо поɬɟнциала ɜ пɪоцɟɫɫɟ коллɟкɬиɜной или инɞиɜиɞɭальной\nхɭɞожɟɫɬɜɟнно-эɫɬɟɬичɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи пɪи ɜоплощɟнии ɫозɞани и\nхɭɞожɟɫɬɜɟнных оɛ- оцɟнка и ɫамооцɟнка хɭɞожɟɫɬɜɟнно-ɬɜоɪчɟɫких ɜозможноɫɬɟй\nɭмɟн иɟ ɜɟɫɬи ɞиалоɝ аɪɝɭмɟнɬиɪоɜаɬь ɫɜою позицию. • аккɭмɭлиɪоɜаɬь ɫозɞаɜаɬь и ɬɪ анɫлиɪоɜаɬь цɟнноɫɬи иɫкɭɫɫɬɜа и кɭльɬɭɪы оɛоɝащая ɫɜой личный опыɬ эмоциями и пɟɪɟжиɜаниями ɫɜязанными ɫ ɜоɫпɪияɬиɟм иɫполн ɟниɟм пɪоизɜɟɞɟний иɫкɭɫɫɬɜа\nчɭɜɫɬɜоɜаɬь и понимаɬь ɫɜою ɫопɪичаɫɬноɫɬь окɪɭжающ ɟмɭ миɪɭ\n• иɫпользоɜаɬь коммɭникаɬиɜныɟ качɟɫɬɜа иɫкɭɫɫɬɜа\nɞɟйɫɬɜоɜаɬь ɫамоɫɬояɬɟльно пɪи инɞиɜиɞɭальном ɜыполнɟнии ɭчɟɛных и ɬɜоɪчɟɫких заɞач и ɪаɛоɬаɬь ɜ пɪоɟкɬном ɪɟжимɟ ɜзаимоɞɟйɫɬɜɭя ɫ ɞɪɭɝими люɞьми ɜ ɞоɫɬижɟнии оɛщих цɟлɟй\nпɪояɜ ляɬь ɬолɟɪанɬноɫɬь ɜ • ɭчаɫɬɜоɜаɬь ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнной жизни клаɫɫа школы ɝоɪоɞа и ɞɪ .\nанализиɪоɜаɬь и оцɟниɜаɬь пɪоцɟɫɫ и ɪɟзɭльɬаɬы ɫоɛɫɬɜɟнной ɞɟяɬɟльноɫɬи и ɫооɬноɫиɬь их ɫ поɫɬаɜлɟнной заɞачɟй. Учɟɛная пɪоɝɪамма пɪɟɞɭɫмаɬɪиɜаɟɬ ɮоɪмиɪоɜаниɟ ɭ ɭчащихɫя оɛщɟɭ чɟɛных ɭмɟний и наɜыкоɜ ɭниɜɟɪɫальных ɫпоɫоɛоɜ ɞɟяɬɟльноɫɬи и ключɟɜых компɟɬɟнций. Оɫɜоɟниɟ ɫоɞɟɪжания оɫноɜноɝо оɛщɟɝо оɛɪазоɜания по пɪɟɞмɟɬɭ «И ɫкɭɫɫɬɜо» ɫпоɫоɛɫɬɜɭɟɬ\nɮоɪмиɪоɜанию ɭ ɭчащихɫя пɪɟɞɫɬаɜлɟний о хɭɞ ния ɫопоɫɬаɜлɟния хɭɞожɟɫɬɜɟнн полɭчаɟмых ɜпɟчаɬлɟний оɛ изɭчаɟмых яɜлɟниях ɫоɛыɬиях хɭɞожɟɫɬ ɜɟнной жизни и оɛоɝащɟнию опыɬа ɜыполнɟния ɭчɟɛно-ɬɜоɪчɟɫких заɞач и нахожɞɟ нию пɪи эɬом оɪиɝинальных ɪɟшɟний аɞɟкɜаɬноɝо ɜоɫпɪияɬия ɭɫɬной ɪɟчи ɟɟ ин ɜыɪазиɬɟльноɫɬи инɬɭиɬиɜноɝо и оɫознанноɝо оɬклика на оɛɪазно- эмоциональноɟ ɫоɞɟɪжаниɟ пɪоизɜɟɞɟний иɫкɭɫɫɬɜа\n- ɫоɜɟɪшɟнɫɬɜоɜанию ɭмɟния ɮоɪмɭлиɪоɜаɬь ɫɜоɟ оɬношɟ ниɟ к изɭчаɟмомɭ хɭɞожɟɫɬɜɟнном яɜлɟнию ɜ ɜɟɪɛальной и нɟɜɟɪɛальной ɮоɪмах ɜɫɬɭпаɬь ɜ пɪямой или ɜ коɫɜɟнной ɮоɪмɟ\nɜ ɞиалоɝ ɫ пɪоизɜɟɞɟниɟм иɫкɭɫɫɬɜа ɟɝо а ɮоɪмɭлиɪоɜанию ɫоɛɫɬɜɟнной ɬочки зɪɟния по оɬношɟнию к изɭчаɟмым пɪоизɜɟɞɟниям иɫкɭɫɫɬɜа к ɫоɛыɬиям ɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнной жизни ɫɬɪаны и миɪа поɞ ɬɜɟɪжɞая ɟɟ конкɪɟɬными ɭмɟния и наɜыкоɜ ɪаɛоɬы ɫ ɪазл Опыɬ ɬɜоɪчɟɫкой ɞɟяɬɟльноɫɬи пɪиоɛɪɟɬаɟмый на заняɬиях ɫпоɫоɛ ɫɬɜɭɟɬ\nɭчащимиɫя ɭмɟниями и наɜыками конɬɪоля и оцɟнки ɫɜоɟй ɞɟяɬɟльно ɫɮɟɪы ɫɜоих личноɫɬных пɪɟɞпочɬɟний инɬɟɪɟɫоɜ и поɬɪɟɛноɫɬɟй ɫклонноɫɬɟй к ɭмɟний кооɪɞиниɪоɜаɬь ɫɜою ɞɟяɬɟльноɫɬь ɫ ɞɟяɬɟльноɫɬью ɭчащихɫ я и ɭчиɬɟля оцɟниɜаɬь ɫɜои ɜозможно Пɪиняɬыɟ ɫокɪащɟния\nИНМ – изɭчɟниɟ ноɜоɝо маɬɟɪиала ЗИМ – закɪɟплɟниɟ изɭчɟнноɝо маɬɟɪиала ɋЗУН – ɫоɜɟɪшɟнɫɬɜоɜаниɟ знаний ɭмɟний наɜыкоɜ УОɋЗ – ɭɪок оɛоɛщɟния и ɫиɫɬɟмаɬизации знаний КЗУ – конɬɪоль Ɍ – ɬɟɫɬ ɋП – ɫамопɪоɜɟɪка ВП – ɜзаимопɪоɜɟɪка ɋɊ – ɫамоɫɬояɬɟльная ɪаɛоɬа ɎО – ɮɪонɬальный опɪоɫ УО – ɭɫɬный опɪоɫ ПɊ – пɪоɜɟɪочная ɪаɛоɬа Ɍɟма ɭɪока Кол – чаɫоɜ ɭɪока Планиɪɭɟмыɟ ɪɟзɭльɬаɬы оɛɭчɟния. Виɞ конɬɪоля План Ⱦомашнɟ ɟ заɞаниɟ Оɫɜоɟниɟ пɪɟɞмɟɬных знаний Опиɫыɜаɬь/ɫɪаɜниɜаɬь/ УУȾ 5 6   1 Иɫкɭɫɫɬɜо ɜокɪɭɝ наɫ ɟɝо ɪоль ɜ жизни ɫоɜɪɟмɟнноɝо чɟлоɜɟка. ИНМ понимаɬь клаɫɫиɮикация ɜиɞоɜ опɪɟɞɟляɬь мɟɫɬо и ɪоль иɫкɭɫɫɬɜа ɜ жизни чɟлоɜɟка и оɛщɟɫɬɜа\nоɛɪазно ɜоɫпɪинимаɬь пɪоизɜɟɞɟниɟ ɜ ɟɞинɫɬɜɟ ɟɝо ɫоɞɟɪжания и ɮоɪмы и ɜыɪажаɬь ɫɜоɟ оɬношɟниɟ к Личноɫɬныɟ ɋмыɫлооɛɪазоɜаниɟ ɜнɭɬɪɟнняя моɬиɜация ɭчɟния\nЦɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной заɞачи на оɫноɜɟ ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо чɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\n. Планиɪоɜаниɟ опɪɟɞɟлɟниɟ поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи пɪомɟжɭɬочных цɟлɟй ɫ ɭчёɬом конɟчноɝо поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи ɞɟйɫɬɜий\nɋП.ВП ВЫУЧИɌ ОЛОȽИЮ 2 Хɭɞожɟɫɬɜɟнный оɛɪаз – ɫɬиль - язык ɋЗУН Знаɬь понимаɬь хɭɞожɟɫɬɜɟнный оɛɪаз оɫноɜныɟ закономɟɪноɫɬи иɫкɭɫɫɬɜа\nоɫоɛɟнноɫɬи ɫɪɟɞɫɬɜ хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɜыɪазиɬɟльноɫɬи языка Личноɫɬныɟ Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ личноɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\nПознаɜаɬɟльныɟ УО.ɋП Оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫы ɜ ɬɟɬɪаɞи ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа. ɪаɫкɪыɜаɬь ɫпɟциɮикɭ хɭɞ. оɛɪаза ɜ ɪазных ɜиɞах иɫкɭɫɫɬɜа оɫоɛɟнноɫɬи языка хɭɞожɟɫɬɜɟнных ɫɪɟɞɫɬɜ ɜыɪазиɬɟльноɫɬи\nɜыяɜляɬь и оɛɫɭжɞаɬь ɫоɞɟɪжаниɟ и ɜыɪазиɬɟльныɟ ɫɪɟɞɫɬɜа хɭɞ. пɪоизɜɟɞɟния\nɫозɞаɜаɬь оɬзыɜ о ɫпɟкɬаклɟ ɜыɫɬаɜкɟ концɟɪɬа пɟɪɟɞач ɮильмоɜ книɝ. Оɛщɟɭчɟɛныɟ - ɮоɪмɭлиɪоɜаниɟ познаɜаɬɟльной цɟли\n- поиɫк и ɜыɞɟлɟниɟ инɮоɪмации ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ поɫɬаɜлɟнной цɟлью\n- ɭмɟниɟ ɪаɛоɬаɬь ɫ инɮоɪмациɟй\nɫиɫɬɟмаɬизиɪоɜаɬь ɫɬɪɭкɬɭɪиɪоɜаɬь - ɜыɛоɪ оɫноɜаний и кɪиɬɟɪиɟɜ ɞля ɫɪаɜнɟния клаɫɫиɮикации оɛъɟкɬоɜ\n- ɭмɟниɟ ɫɬɪоиɬь ɪɟчɟɜоɟ ɜыɫказыɜаниɟ ɫоɛлюɞая ноɪмы поɫɬɪоɟния ɬɟкɫɬа лоɝичноɫɬь ɫɜязноɫɬь поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬь и ɞɪ.\nКоммɭникаɬиɜныɟ Умɟниɟ ɮоɪмɭлиɪоɜаɬь ɜопɪоɫ инициаɬиɜноɟ ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜо ɜ поиɫкɟ и ɫɛоɪɟ инɮоɪмации\n. Оцɟнка ɜыɞɟлɟниɟ и оɫознаниɟ ɭчащимиɫя ɬоɝо чɬо ɭжɟ ɭɫɜоɟно и чɬо ɟщё поɞлɟжиɬ ɭɫɜоɟнию оɫознаниɟ качɟɫɬɜа и ɭɪоɜня ɭɫɜоɟния\n. 3 Наɭка и иɫкɭɫɫɬɜо. Знаниɟ наɭчноɟ и знаниɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнноɟ. ИНМ понимаɬь ɪɟмɟɫло инɬɟɪпɪɟɬация эпоха анɬичноɫɬь ɫɪɟɞнɟɜɟкоɜьɟ хаɪакɬɟɪизоɜаɬь мноɝооɛɪазиɟ ɮоɪм хɭɞ. ɜоплощɟния миɪа\nɪазличаɬь оɫноɜныɟ жанɪы наɪоɞной и пɪоɮɟɫɫиональной мɭзыки\nОɛоɛщаɬь и ɫиɫɬɟмаɬизиɪоɜаɬь пɪɟɞɫɬаɜлɟния о мноɝооɛɪазии маɬɟɪиальной и хɭɞ. ɋП.ВП ɋоɫɬаɜиɬь ɪаɫɫказ кɭльɬɭɪы на пɪимɟɪах пɪоизɜɟɞɟний ɪазличных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа Иɫкɭɫɫɬɜо ɪаɫɫказыɜаɟɬ о кɪаɫоɬɟ Зɟмли. Лиɬɟɪаɬɭɪныɟ ɫɬɪаницы. ЗИМ понимаɬь аɫɫоциаɬиɜныɟ ɫɜязи зɪиɬɟльными оɛɪазами- пɪɟɞɫɬаɜлɟниями\nанализиɪоɜаɬь ɫɪɟɞɫɬɜа изоɛɪажɟния пɟйзажа ɜ ɬɟкɫɬах мɭзыкɟ и жиɜопиɫи\nɫооɬношɟниɟ оɫоɛɟнноɫɬɟй композиции ɮоɪмы\nɜ ɜоплощɟнии хɭɞожɟɫɬɜɟнных оɛɪазоɜ жиɜопиɫи\nоɫɭщɟɫɬɜляɬь пɟɪɟɜоɞ хɭɞожɟɫɬɜɟнных мɭзыки на язык ɝɪаɮики и ɬ.ɞ\nнахожɞɟниɟ ɫхоɞных и ɪазличных чɟɪɬ ɜыɪазиɬɟльных ɫɪɟɞɫɬɜ ɜоплощающих оɬношɟниɟ ɬɜоɪца к пɪиɪоɞɟ\nɫоɫɬаɜляɬь мɭзыкально- лиɬɟɪаɬɭɪныɟ композиции пɪɟзɟнɬации «Пɟйзаж ɜ Личноɫɬныɟ Ɏоɪмиɪоɜаниɟ оɫноɜ ɝɪажɞанɫкой иɞɟнɬичноɫɬи личноɫɬи Цɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной заɞачи на оɫноɜɟ ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо чɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\n. Пɪоɝнозиɪоɜаниɟ пɪɟɞɜоɫхищɟниɟ ɪɟзɭльɬаɬа и ɭɪоɜня ɭɫɜоɟния ɟɝо ɜɪɟмɟнных хаɪакɬɟɪиɫɬик\n. Познаɜаɬɟльныɟ Оɛщɟɭчɟɛныɟ ɮоɪмɭлиɪоɜаниɟ познаɜаɬɟльной цɟли\nɫиɫɬɟмаɬизиɪоɜаɬь ɫɬɪɭкɬɭɪиɪоɜаɬь - поɫɬɪоɟниɟ лоɝичɟɫкой цɟпи УО.ɋП Поɞоɛɪаɬь пɪоизɜɟɞɟ Пɟйзаж ɜ жиɜопиɫи мɭзыкɟ лиɬɟɪаɬɭɪɟ. Зɪимая мɭзыка ɎО.ɋП.В ɋоɫɬаɜиɬь Чɟлоɜɟк ɜ зɟɪкалɟ иɫкɭɫɫɬɜа\nжанɪ поɪɬɪɟɬа. Поɪɬɪɟɬ ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ Ɋоɫɫии. 1 ɋЗУН Ɍ Поɞɝоɬоɜи ɬьɫя к ɋ.ɪ Поɪɬɪɟɬы наших ɜɟликих ɫооɬɟчɟɫɬɜɟнникоɜ. 1 ИНМ ɋП ɋоɫɬаɜиɬь поɪɬɪɟɬа Как начиналаɫь ɝалɟɪɟя. 1 ɋЗУН УО.ɋП ɋоɫɬаɜиɬь ɪаɫɫказ оɛ оɞном из ɟнникоɜ Иɫɬоɪичɟɫкий поɪɬɪɟɬ. Ⱥлɟкɫанɞɪ Нɟɜɫкий. 1 ИНМ УО.ɋП Оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫы ɜ ɬɟɬɪаɞи 10. Мɭзыкальный поɪɬɪɟɬ. Поɪɬɪɟɬ композиɬоɪа ɜ лиɬɟɪаɬɭɪɟ и кино. 1 ЗИМ ɋП.ВП ɋоɫɬаɜиɬь ɪаɫɫказ оɛ Нɟɜɫком 11. Миɪ ɜ зɟɪкалɟ иɫкɭɫɫɬɜа. Ɋоль иɫкɭɫɫɬɜа ɜ ɫɛлижɟнии 1 УОɋЗ ɋɊ Поɞɝоɬоɜи ɬь к ɫɪ жиɜопиɫи» и оɛоɫноɜыɜаɬь ɜыɛоɪ хɭɞ. Пɪоизɜɟɞɟний понимаɬь поɪɬɪɟɬ ɫопоɫɬаɜляɬь языки ɪазличных напɪаɜлɟний поɪɬɪɟɬной жиɜопиɫи и опɪɟɞɟляɬь ɜыɪазиɬɟльноɫɬь линий цɜɟɬа ɪиɬма композиции\nɪаɫɫмаɬɪиɜаɬь оɫоɛɟнноɫɬи ɜоплощɟния оɛɪаза ɫɪɟɞɫɬɜами ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа ɜ иɫɬоɪико- - анализ ɫ цɟлью ɜыɞɟлɟния пɪизнакоɜ ɫɭщɟɫɬɜɟнных - ɫинɬɟз как ɫоɫɬаɜлɟниɟ цɟлоɝо из - ɭмɟниɟ оɫɭщɟɫɬɜляɬь ɫмыɫлоɜоɟ чɬɟниɟ понимаɬь ɮакɬɭальный концɟпɬɭальный и поɞɬɟкɫɬоɜый ɫмыɫл ɬɟкɫɬоɜ ɪазных жанɪоɜ и - изɜлɟкаɬь нɟоɛхоɞимɭю инɮоɪмацию ɪазличаɬь оɫноɜнɭю и ɜɬоɪоɫɬɟпɟннɭю инɮоɪмацию\nУмɟниɟ ɮоɪмɭлиɪоɜаɬь ɜопɪоɫ инициаɬиɜноɟ ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜо ɜ поиɫкɟ и ɫɛоɪɟ инɮоɪмации\n. Умɟниɟ пɪоизɜольно и ɜыɪазиɬɟльно ɫɬɪоиɬь монолоɝичɟɫкɭю и ɞиало- ɝичɟɫкɭю конɬɟкɫɬнɭю ɪɟчь ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ ɝɪаммаɬичɟɫкими и ɫинɬакɫичɟɫкими ноɪмами языка цɟлями коммɭникации и 12. Иɫкɭɫɫɬɜо хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо пɟɪɟɜоɞа – иɫкɭɫɫɬɜо оɛщɟния. Иɫкɭɫɫɬɜо – пɪоɜоɞник ɞɭхоɜной энɟɪɝии. Как пɪоиɫхоɞиɬ пɟɪɟɞача ɫооɛщɟния ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. 1 ИНМ ЗИМ понимаɬь ɪаɫкɪыɜаɬь ɫпɟциɮикɭ оɫоɛɟнноɫɬи как ɭниɜɟɪɫальноɝо ɫпоɫоɛа оɛщɟния и иɫпользоɜаɬь коммɭникаɬиɜныɟ ɫɜойɫɬɜа Личноɫɬныɟ Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ личноɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\n. Цɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной заɞачи на оɫноɜɟ ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо ɋП.ВП ɋоɫɬаɜиɬь 13. Знаки и ɫимɜолы иɫкɭɫɫɬɜа. 1 ɋЗУН УО. ɋП Оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫы 14. Хɭɞожɟɫɬɜɟнныɟ поɫлания пɪɟɞкоɜ. Ɋазɝоɜоɪ ɫ ɫоɜɪɟмɟнником. 1 ɋЗУН ɜоɫпɪинимаɬь пɪоизɜɟɞɟния ɪазных ɜиɞоɜ анализиɪоɜаɬь оɫоɛɟнноɫɬи языка и ɫооɬноɫиɬь их ɫ эпохой\nинɬɟɪпɪɟɬиɪоɜаɬь ɫоɞɟɪжаниɟ ɫмыɫл хɭɞожɟɫɬɜɟннɭю инɮоɪмацию\nшɟɞɟɜɪоɜ миɪоɜоɝо иɫкɭɫɫɬɜа ɫ позиции их эɫɬɟɬичɟɫкой и нɪаɜɫɬɜɟнной цɟнноɫɬи\nɪаɫɫказыɜаɬь о поɫɟщɟнных мɭзɟях хɭɞожɟɫɬɜɟнных ɝалɟɪɟях аɪхиɬɟкɬɭɪных памяɬникоɜ миɪоɜоɝо значɟния ɫɜоɟɝо кɪая ɝоɪоɞа поɫɟлка и ɞɪ. понимаɬь ɫимɜол наɬюɪмоɪɬ понимаɬь значɟниɟ ɫоɜɪɟмɟнноɝо иɫкɭɫɫɬɜа ɜ оɛщɟнии люɞɟй ɪазных ɫɬɪан ɪазличных национальноɫɬɟй и кɭльɬɭɪ ɜ ɜоɫпиɬании ɬолɟɪанɬноɫɬи\nчɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\n. Конɬɪоль ɜ ɮоɪмɟ ɫличɟния ɫпоɫоɛа ɞɟйɫɬɜия и ɟɝо ɪɟзɭльɬаɬа ɫ заɞанным эɬалоном ɫ цɟлью оɛнаɪɭжɟния оɬклонɟний и оɬличий оɬ эɬалона\nКоɪɪɟкция ɜнɟɫɟниɟ нɟоɛхоɞимых ɞополнɟний и коɪɪɟкɬиɜ ɜ план и ɫпоɫоɛ ɞɟйɫɬɜия ɜ ɫлɭчаɟ ɪаɫхожɞɟния эɬалона ɪɟальноɝо ɞɟйɫɬɜия и ɟɝо пɪоɞɭкɬа\n. Познаɜаɬɟльныɟ Оɛщɟɭчɟɛныɟ\nɫиɫɬɟмаɬизиɪоɜаɬь ɫɬɪɭкɬɭɪиɪоɜаɬь - ɭмɟниɟ оɫɭщɟɫɬɜляɬь знакоɜо- ɫимɜоличɟɫкиɟ ɞɟйɫɬɜия замɟщɟниɟ оɛъɟкɬа ɫимɜолом моɞɟлиɪоɜаниɟ\n-ɭɫɬаноɜлɟниɟ пɪичинно- ɋП.ВП Поɞɝоɬоɜи 15. ɋимɜолы ɜ жизни и иɫкɭɫɫɬɜɟ. 1 ɋЗУН ɋП.ВП Заполниɬь 16. Зɜɭчащий цɜɟɬ и зɪимый зɜɭк 1 ɋЗУН УО Оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫы 1. Мɭзыкально-поэɬичɟɫкая ɫимɜолика оɝня. 1 ЗИМ ɋɊ - 1. Чɬо ɬакоɟ кɪаɫоɬа. 1 ɋЗУН ɋП.ВП - 1\n. Оɬкɪоɜɟньɟ ɜɟчной кɪаɫоɬы. 1 ИНМ ɋП.ВП Закончиɬь пɪɟɞложɟ 20. Заɫɬыɜшая мɭзыка. 1 ɋЗУН УО - 21. ȿɫɬь ли ɭ кɪаɫоɬы ɫɜои законы. 1 УОɋЗ ПɊ Поɞɝоɬоɜи ɜикɬоɪинɟ ɫлɟɞɫɬɜɟнных ɫɜязɟй ɜыɜɟɞɟниɟ - анализ ɫ цɟлью ɜыɞɟлɟния пɪизнакоɜ ɫɭщɟɫɬɜɟнных нɟɫɭщɟɫɬɜɟнных\n- ɫинɬɟз как ɫоɫɬаɜлɟниɟ цɟлоɝо из - поɞɜɟɞɟниɟ поɞ поняɬиɟ\n- ɭмɟниɟ ɫɬɪоиɬь ɪɟчɟɜоɟ ɜыɫказыɜаниɟ ɭɫɬноɟ и пиɫьмɟнноɟ\n ɫоɛлюɞая ноɪмы поɫɬɪоɟния ɬɟкɫɬа лоɝичноɫɬь ɫɜязноɫɬь поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬь и ɞɪ.\n. Умɟниɟ пɪоизɜольно и ɜыɪазиɬɟльно ɫɬɪоиɬь монолоɝичɟɫкɭю и ɞиало- ɝичɟɫкɭю конɬɟкɫɬнɭю ɪɟчь ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ ɝɪаммаɬичɟɫкими и ɫинɬакɫичɟɫкими ноɪмами языка цɟлями коммɭникации и 22. Вɫɟɝɞа ли люɞи понимали кɪаɫоɬɭ. 1 ИНМ Умɟния ɪазличаɬь оɛъɟкɬы и яɜлɟния ɪɟальной жизни и их оɛɪазы ɜыɪажɟнныɟ ɜ пɪоизɜɟɞɟниях иɫкɭɫɫɬɜа\nоɛъяɫняɬь их оɬличиɟ ɞɪɭɝ оɬ ɞɪɭɝа\nпонимаɬь оɛщɟɟ и оɫоɛɟнноɟ ɜ пɪоизɜɟɞɟниях Личноɫɬныɟ Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ личноɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\n. Цɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной заɞачи на оɫноɜɟ ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо ɋП - 23. Вɟликий ɞаɪ ɬɜоɪчɟɫɬɜа\nɪаɞоɫɬь и кɪаɫоɬа ɫозиɞания. 1 ɋЗУН УО.ɋП - 24. Как ɫооɬноɫяɬɫя кɪаɫоɬа и 1 ɋЗУН Ɍ Оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫы 25. Как чɟлоɜɟк ɪɟаɝиɪɭɟɬ на яɜлɟния ɜ жизни и ɜ 1 ИНМ ɋП.ВП Напиɫаɬь эɫɫɟ иɫкɭɫɫɬɜɟ. изоɛɪазиɬɟльноɝо хɭɞожɟɫɬɜɟнной ɮоɬоɝɪаɮии\nɜ пɪоизɜɟɞɟниях лиɬɟɪаɬɭɪы ɜыɛиɪаɬь и иɫпользоɜаɬь ɪазличныɟ хɭɞожɟɫɬɜɟнныɟ маɬɟɪиалы ɞля пɟɪɟɞачи ɫоɛɫɬɜɟнноɝо хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо замыɫла. ɪазличаɬь жанɪы иɫкɭɫɫɬɜа и их ɪоль ɜ жизни чɟлоɜɟка\nпонимаɬь значɟниɟ ɫимɜолоɜ кɭльɬɭɪы\nанализиɪоɜаɬь оɛɪазныɟ ɫɪɟɞɫɬɜа ɜоплощɟния ɬɪаɝичɟɫкоɝо комичɟɫкоɝо ɞɪамаɬичɟɫкоɝо ɫоɞɟɪжания пɪоизɜɟɞɟния\n-ɭɫɬаноɜлɟниɟ пɪичинно- 26. Пɪɟзɟнɬация ɬɜоɪчɟɫкоɝо 1 ɋЗУН УО. ɋП Оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫы 2. Пɪɟоɛɪазɭющая ɫила иɫкɭɫɫɬɜа. Воɫпиɬаниɟ иɫкɭɫɫɬɜом – эɬо «ɬихая ɪаɛоɬа» Ɏ.Шиллɟɪ\n. 1 ɋЗУН УО.ɋП - 2. Оɛɪазы ɫозɞанной ɪɟальноɫɬи – поэɬизация иɞɟализация ɝɟɪоизация и ɞɪ. 1 ɋЗУН ɋП.ВП - 2\n. Оɛɪазы пɪиɪоɞы Ɋоɞины ɜ ɪɭɫɫкой пɪозɟ поэзии и жиɜопиɫи. Поэɬизация оɛɪаза 1 ЗИМ УО Поɞɝоɬоɜи ɬɟɪминоло ɝичɟɫкомɭ 30. Лиɪичɟɫкиɟ оɛɪазы ɜ ɜокальной и инɫɬɪɭмɟнɬальной мɭзыкɟ. 1 УОɋЗ ɋɊ. ɋП - ɫлɟɞɫɬɜɟнных ɫɜязɟй ɜыɜɟɞɟниɟ - анализ ɫ цɟлью ɜыɞɟлɟния пɪизнакоɜ ɫɭщɟɫɬɜɟнных нɟɫɭщɟɫɬɜɟнных\nКоммɭникаɬиɜныɟ Планиɪоɜаниɟ ɭчɟɛноɝо ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜа ɫ ɭчиɬɟлɟм и ɫɜɟɪɫɬниками опɪɟɞɟлɟниɟ цɟли ɮɭнкций ɭчаɫɬникоɜ ɫпоɫоɛоɜ ɜзаимоɞɟйɫɬɜия\n. Ɋазɪɟшɟниɟ конɮликɬоɜ ɜыяɜлɟниɟ иɞɟнɬиɮикация пɪоɛлɟмы поиɫк и оцɟнка альɬɟɪнаɬиɜных ɫпоɫоɛоɜ ɪазɪɟшɟния конɮликɬа пɪиняɬиɟ ɪɟшɟния и ɟɝо ɪɟализация\n. Упɪаɜлɟниɟ поɜɟɞɟниɟм паɪɬнёɪа конɬɪоль коɪɪɟкция оцɟнка ɞɟйɫɬɜий паɪɬнёɪа\n31. ɋинɬɟз иɫкɭɫɫɬɜ ɜ ɫозɞании хɭɞожɟɫɬɜɟнных оɛɪазоɜ. 1 ЗИМ Личноɫɬныɟ Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ личноɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\nɌ Поɫлɭшаɬ пɪоизɜɟɞɟ 32. Иɞɟал чɟлоɜɟка ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. 1 КЗУ Умɟния З - Воɫпиɬаниɟ ɞɭши. ɭчɟɛно-иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫкиɟ\nɜыɛиɪаɬь ɬɟмɭ ɫɬаɜиɬь цɟль ɮоɪмɭлиɪоɜаɬь заɞачи ɜыɞɜиɝаɬь ɝипоɬɟзы планиɪоɜаɬь опɪɟɞɟляɬь поняɬийноɟ полɟ ɜыяɜляɬь ɬочки зɪɟния ɫоɛиɪаɬь оɬɛиɪаɬь анализиɪоɜаɬь и ɬ.ɞ. инɮоɪмацию иɫпользоɜаɬь ɪазныɟ мɟɬоɞы иɫɫлɟɞоɜания ɫооɬноɫиɬь ɪɟзɭльɬаɬы ɫ цɟлью пɪɟɞɫɬаɜляɬь ɫɜоɟ ɭчɟɛноɟ ɪɟɮлɟкɫиɪоɜаɬь коɪɪɟкɬиɪоɜаɬь. Цɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной заɞачи на оɫноɜɟ ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо чɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\n. Познаɜаɬɟльныɟ Ⱦɟйɫɬɜия поɫɬаноɜки и ɪɟшɟния пɪоɛлɟм\n- ɮоɪмɭлиɪоɜаниɟ пɪоɛлɟмы\n- ɫамоɫɬояɬɟльноɟ ɫозɞаниɟ ɫпоɫоɛоɜ ɪɟшɟния пɪоɛлɟм ɬɜоɪчɟɫкоɝо и поиɫкоɜоɝо хаɪакɬɟɪа\n- ɭмɟниɟ оɫɭщɟɫɬɜляɬь ɫмыɫлоɜоɟ чɬɟниɟ понимаɬь ɮакɬɭальный концɟпɬɭальный и поɞɬɟкɫɬоɜый ɫмыɫл ɬɟкɫɬоɜ ɪазных жанɪоɜ и ɫɬилɟй изɜлɟкаɬь нɟоɛхоɞимɭю инɮоɪмацию ɪазличаɬь оɫноɜнɭю и ɜɬоɪоɫɬɟпɟннɭю инɮоɪмацию\nОɛщɟɭчɟɛныɟ - ɮоɪмɭлиɪоɜаниɟ познаɜаɬɟльной цɟли\nɫиɫɬɟмаɬизиɪоɜаɬь ɫɬɪɭкɬɭɪиɪоɜаɬь Коммɭникаɬиɜныɟ Упɪаɜлɟниɟ поɜɟɞɟниɟм паɪɬнёɪа конɬɪоль коɪɪɟкция оцɟнка ɞɟйɫɬɜий паɪɬнёɪа\n. 33. Пɪɟзɟнɬация иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫких пɪоɟкɬоɜ «Полна чɭɞɟɫ моɝɭчая 1 УОɋЗ З 34. Пɪɟзɟнɬация иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫких пɪоɟкɬоɜ «Полна чɭɞɟɫ моɝɭчая 1 УОɋЗ З 35. 1 Калɟнɞаɪно-ɬɟмаɬичɟɫкоɟ планиɪоɜаниɟ ɭɪокоɜ иɫкɭɫɫɬɜа ɜ клаɫɫ № п\_п. Ɍɟма ɭɪока Кол Ɍип ɭɪока Планиɪɭɟмыɟ ɪɟзɭльɬаɬы оɛɭчɟния Виɞ ȾЗ План Элɟмɟнɬы ɫоɞɟɪжанияУУȾ 5 6   Иɫкɭɫɫɬɜо и ɜлаɫɬь Иɫкɭɫɫɬɜо как ɫпоɫоɛ ИНМ Умɟния ɫопоɫɬаɜляɬь хɭɞожɟɫɬɜɟнныɟ оɛɪазы ɫимɜолизиɪɭющих ɜыяɜляɬь ɫхоɞɫɬɜа и ɪазличия эɬих оɛɪазоɜ ɬипичɟɫкиɟ\nаɫɫоциаɬиɜныɟ ɫɜязи мɟжɞɭ пɪоизɜɟɞɟниями ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜ. нахоɞиɬь ɫхоɞныɟ и ɪазличныɟ чɟɪɬ ɜыɪазиɬɟльныɟ ɫɪɟɞɫɬɜа ɜоплощающиɟ оɬношɟниɟ ɬɜоɪца к пɪиɪоɞɟ\nанализиɪоɜаɬь хɭɞ пɪоизɜɟɞɟния оɞноɝо эпохи или пɪɟɞɫɬаɜляɬь цɟлоɫɬный оɛɪаз оɞной эпохи по пɪоизɜɟɞɟниям ɪазличных ɜиɞоɜ понимаɬь композиция ɫоɞɟɪжаниɟ Личноɫɬныɟ ɋмыɫлооɛɪазоɜаниɟ ɜнɭɬɪɟнняя моɬиɜация Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ лично- ɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\nɎоɪмиɪоɜаниɟ оɫноɜ ɝɪажɞанɫкой иɞɟнɬичноɫɬи личноɫɬи Цɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо чɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\n. Планиɪоɜаниɟ опɪɟɞɟлɟниɟ поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи пɪомɟжɭɬочных цɟлɟй ɫ ɭчёɬом конɟчноɝо ɋпоɫоɛноɫɬь иɫкɭɫɫɬɜа – ɜнɭшаɬь опɪɟɞɟлённый ɫюжɟɬ ɮакɬɭɪа ɪиɬм пɪопоɪции ɮоɪма нахоɞиɬь ɫхоɞныɟ и ɪазличныɟ чɟɪɬ ɜыɪазиɬɟльныɟ ɫɪɟɞɫɬɜа ɜоплощающиɟ оɬношɟниɟ ɬɜоɪца к пɪиɪоɞɟ\nпɟɪɟɞаɜаɬь ɝɪаɮичɟɫки композиционноɟ поɫɬɪоɟниɟ каɪɬины\nɜыяɜляɬь оɫоɛɟнноɫɬи поɫɬɪоɟния мɭзыки ɮоɪмы\nɫопоɫɬаɜляɬь композиции пɪоизɜɟɞɟний изоɛɪазиɬɟльноɝо и мɭзыкальноɝо понимаɬь хɪам знаɬь и опиɫыɜаɬь ɫпɟциɮикɭ хɪамоɜ оɫноɜныɟ миɪоɜыɟ ɪɟлиɝии\nɫооɬноɫиɬь хаɪакɬɟɪ ɫопɪоɜожɞающɟй ɛоɝоɫлɭжɟния ɜ ɪазных ɪɟлиɝиях ɫ оɫоɛɟнноɫɬями ɬоɝо или иноɝо хɪама. понимаɬь кино поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи ɞɟй- Пɪоɝнозиɪоɜаниɟ пɪɟɞɜоɫхищɟниɟ ɪɟзɭльɬаɬа и ɭɪоɜня ɭɫɜоɟния ɟɝо ɜɪɟмɟнных хаɪакɬɟɪиɫɬик\nɫиɫɬɟмаɬизиɪоɜаɬь ɫɬɪɭкɬɭɪиɪоɜаɬь ɟɟ\n- поɫɬɪоɟниɟ лоɝичɟɫкой цɟпи ɪаɫɫɭжɞɟний\n- анализ ɫ цɟлью ɫɭщɟɫɬɜɟнных - ɫинɬɟз как ɫоɫɬаɜлɟниɟ цɟлоɝо из чаɫɬɟй эмоциональной иɫкɭɫɫɬɜ 1 ИНМ Конɫпɟкɬ ɭɫилɟнии эмоциональноɝо 1 ɋЗУН.ЗИМ Конɫпɟкɬ иɫкɭɫɫɬɜа. 1 ИНМ 6 Иɫкɭɫɫɬɜо маɫɫоɜой кɭльɬɭɪы ɟɝо ɮɭнкции. нɟɝаɬиɜныɟ ɝɪани ɜнɭшающɟй ɫилы иɫкɭɫɫɬɜа 1 ɋЗУН.ЗИМ Конɫпɟкɬ.  Какими ɫɪɟɞɫɬɜами ɜозɞɟйɫɬɜɭɟɬ иɫкɭɫɫɬɜо? 1 ИНМ Хɭɞ. – Заɞаниɟ.  Маɫɫоɜыɟ и оɛщɟɞоɫɬɭпныɟ иɫкɭɫɫɬɜа 1 ɋЗУН.УОɋ ВП. мюзикл ɪок-опɟɪа опɪɟɞɟляɬь ɪоль ɫинɬɟза иɫкɭɫɫɬɜ ɜ ɬɟаɬɪɟ кино ɫмыɫлоɜоɟ чɬɟниɟ понимаɬь ɮакɬɭальный концɟпɬɭальный и поɞɬɟкɫɬоɜый ɫмыɫл ɬɟкɫɬоɜ ɪазных жанɪоɜ и - изɜлɟкаɬь нɟоɛхоɞимɭю инɮоɪмацию ɪазличаɬь оɫноɜнɭю и ɜɬоɪоɫɬɟпɟннɭю инɮоɪмацию\n. Умɟниɟ пɪоизɜольно и ɜыɪазиɬɟльно ɫɬɪоиɬь монолоɝичɟɫкɭю и ɞиало- ɝичɟɫкɭю конɬɟкɫɬнɭю ɪɟчь ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ ɝɪаммаɬичɟɫкими и ноɪмами языка цɟлями коммɭникации и оɫоɛɟнноɫɬями Вкɭɫ и моɞа. Зɪɟлищɟ на ɫлɭжɛɟ ɜнɭшɟния. 1 ИНМ понимаɬь иноɫказаниɟ мɟɬаɮоɪа олицɟɬɜоɪɟниɟ наɪоɞныɟ пɪɟɞания лɟɝɟнɞы пɟɪɫонажи коɬоɪых пɪɟɞɜоɫхиɬили яɜлɟния и ɫоɛыɬия Личноɫɬныɟ Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ лично- ɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\n. 10 Ⱦаɪ пɪɟɞɜоɫхищɟния. иɫкɭɫɫɬɜо? 1 ИНМ Заɞаниɟ. 11 Оцɟнка пɪоизɜɟɞɟний ɫ 1 ɋЗУН Конɫпɟкɬ. ɛɭɞɭщɟɝо. Ɋɟальноɫɬь мɟɬаɮоɪы аллɟɝоɪии олицɟɬɜоɪɟния ɜ изɜɟɫɬных пɪоизɜɟɞɟниях ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа\nпиɫаɬь эɫɫɟ оɛ оɞном из яɜлɟний ɫоɜɪɟмɟнноɝо иɫкɭɫɫɬɜа ɜ коɬоɪом ɟɫɬь ɫкɪыɬоɟ пɪоɪочɟɫɬɜо. ɞаɜаɬь эɫɬɟɬичɟɫкɭю оцɟнкɭ пɪоизɜɟɞɟниям ɪазличных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа пɪɟɞмɟɬам ɛыɬа аɪхиɬɟкɬɭɪным поɫɬɪойкам ɫопɪоɜожɞающим жизнь чɟлоɜɟка\nпɪиɜоɞиɬь пɪимɟɪы наɭчноɝо значɟния хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо ɪазмышляɬь о ɫооɬношɟнии наɭки и ɫоɫɬаɜляɬь ɫоɛɫɬɜɟнный пɪоɝноз ɛɭɞɭщɟɝо ɫɪɟɞɫɬɜами какоɝо-лиɛо ɭчаɫɬɜоɜаɬь ɜ оɛɫɭжɞɟнии ɫоɞɟɪжания и ɜыɪазиɬɟльных хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо пɪоизɜɟɞɟния\nЦɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо чɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\n. Планиɪоɜаниɟ опɪɟɞɟлɟниɟ поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи пɪомɟжɭɬочных цɟлɟй ɫ ɭчёɬом конɟчноɝо поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи ɞɟй- Пɪоɝнозиɪоɜаниɟ пɪɟɞɜоɫхищɟниɟ ɪɟзɭльɬаɬа и ɭɪоɜня ɭɫɜоɟния ɟɝо ɜɪɟмɟнных хаɪакɬɟɪиɫɬик\n. Оцɟнка ɜыɞɟлɟниɟ и хɭɞожɟɫɬ 12 Пɪɟɞɫказаниɟ ɜ иɫкɭɫɫɬɜɟ. 1 ИНМ.ɋЗУ ɋП. Хɭɞожɟɫɬɜɟнноɟ наɭки 1 ИНМ Хɭɞ. – Заɞаниɟ. Хɭɞожɟɫɬɜɟнноɟ наɭки 1 ЗИМ Хɭɞожник и ɭчɟный 1 УОɋЗ.КЗУ ПɊ Хɭɞ. – Заɞаниɟ. инɬɟɪпɪɟɬиɪоɜаɬь хɭɞожɟɫɬɜɟнныɟ оɛɪазы пɪоизɜɟɞɟний ɪазных иɫкɭɫɫɬɜ и ɜыяɜляɬь их иɞɟи ɫ позиции ɫɟɝоɞняшнɟɝо ɞня\nɭчаɫɬɜоɜаɬь ɜ ɪазɪаɛоɬкɟ мɭзыкально- лиɬɟɪаɬɭɪноɝо ɫцɟнаɪия на ɬɟмɭ «Колокольныɟ зɜоны Ɋоɫɫии» пɪиɜоɞиɬь пɪимɟɪы наɭчноɝо значɟния хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо ɞаɜаɬь эɫɬɟɬичɟɫкɭю оцɟнкɭ пɪоизɜɟɞɟниям ɪазличных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа пɪɟɞмɟɬам ɛыɬа аɪхиɬɟкɬɭɪным поɫɬɪойкам ɫопɪоɜожɞающим жизнь чɟлоɜɟка\nоцɟниɜаɬь пɪоизɜɟɞɟниɟ ɫ позиции пɪɟɞɜоɫхищɟния ɛɭɞɭщɟɝо ɪɟальноɫɬи и ɭчаɫɬɜоɜаɬь ɜ ɫозɞании ɫɪɟɞɫɬɜами иɫкɭɫɫɬɜа композиции оɬɪажающɟй пɪɟɞɫɬаɜлɟния о ɛɭɞɭщɟм Ɋоɫɫии миɪа\nинɬɟɪпɪɟɬиɪоɜаɬь хɭɞожɟɫɬɜɟнныɟ оɛɪазы пɪоизɜɟɞɟний аɛɫɬɪакɬноɝо иɫкɭɫɫɬɜа\nɜыяɜляɬь ɫкɪыɬоɟ оɫознаниɟ ɭчащимиɫя ɬоɝо чɬо ɭжɟ ɭɫɜоɟно и чɬо ɟщё поɞлɟжиɬ ɭɫɜоɟнию оɫознаниɟ качɟɫɬɜа и ɭɪоɜня ɭɫɜоɟния\nзнакоɜо-ɫимɜоличɟɫкиɟ оɛъɟкɬа ɫимɜолом моɞɟлиɪоɜаниɟ\n-ɭɫɬаноɜлɟниɟ пɪичинно- ɜыɜɟɞɟниɟ ɫлɟɞɫɬɜий\n- анализ ɫ цɟлью ɫɭщɟɫɬɜɟнных нɟɫɭщɟɫɬɜɟнных\n- ɫинɬɟз как ɫоɫɬаɜлɟниɟ цɟлоɝо из чаɫɬɟй - поɞɜɟɞɟниɟ поɞ поняɬиɟ\nКоммɭникаɬиɜныɟ Умɟниɟ ɮоɪмɭлиɪоɜаɬь ɜопɪоɫ инициаɬиɜноɟ ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜо ɜ поиɫкɟ пɪоɪочɟɫɬɜо ɛɭɞɭщɟɝо ɜ пɪоизɜɟɞɟниях ɫоɜɪɟмɟнноɝо ɫоɫɬаɜляɬь ɫоɛɫɬɜɟнный пɪоɝноз ɛɭɞɭщɟɝо ɫɪɟɞɫɬɜами какоɝо-лиɛо ɫозɞаɜаɬь компьюɬɟɪный монɬаж пɪоизɜɟɞɟний зɜɭкоɫочɟɬаний\nна ɬɟмɭ «Мɭзыка коɫмоɫа\nи ɫɛоɪɟ инɮоɪмации\n. Умɟниɟ пɪоизɜольно и ɜыɪазиɬɟльно ɫɬɪоиɬь монолоɝичɟɫкɭю и ɞиало- ɝичɟɫкɭю конɬɟкɫɬнɭю ɪɟчь ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ ɝɪаммаɬичɟɫкими и ноɪмами языка цɟлями коммɭникации и оɫоɛɟнноɫɬями ɫоɜɪɟмɟнноɝо иɫкɭɫɫɬɜа 1 ИНМ понимаɬь Пɪомышлɟнноɟ ɭчаɫɬɜоɜаɬь ɜ поɞɝоɬоɜкɟ пɪоɟкɬа нашɟɝо ɝоɪоɞа»\nɫозɞаɜаɬь эɫкиз-пɪоɟкɬ ланɞшаɮɬноɝо ɞизайна ɫкɜɟɪа паɪка\nɞизайн инɬɟɪьɟɪа школы мɭзɟя акɬоɜоɝо зала ɫпоɪɬиɜной или иɝɪоɜой площаɞки\nɫоɫɬаɜляɬь мɭзыкально- лиɬɟɪаɬɭɪныɟ композиции ɞля Личноɫɬныɟ Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ лично- ɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\n. Цɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо чɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\n. Планиɪоɜаниɟ Хɭɞ. – Заɞаниɟ. иɫкɭɫɫɬɜом окɪɭжающɟй 1 ИНМ 1 Ⱥɪхиɬɟкɬɭɪа иɫɬоɪичɟɫкоɝо ɝоɪоɞа 1 ɋЗУН 1\nȺɪхиɬɟкɬɭɪа ɫоɜɪɟмɟнноɝо ɝоɪоɞа 1 ИНМ Хɭɞ. – Заɞаниɟ. 1 ɋЗУН.ЗИМ пɪɟзɟнɬации пɪоɟкɬоɜ на школьной конɮɟɪɟнции\nɫозɞаɜаɬь ɮоɬомонɬаж «Площаɞь ɫоɜɪɟмɟнноɝо ɝоɪоɞа» «Ɋɟклама ɜ нашɟм поɫɟлкɟ» Маɝазины\nɭɛɪанɫɬɜо и инɬɟɪьɟɪы» Ɏонаɪи на ɭлицах ɝоɪоɞа» Ɍɪаɞиции и ɫоɜɪɟмɟнноɫɬь ɜ оɛликɟ моɟɝо ɝоɪоɞа» понимаɬь аɪхиɬɟкɬɭɪа изоɛɪажаɬь ɜ ɜиɞɟ ɫɪɟɞнɟɜɟкоɜоɝо ɝоɪоɞа пɟɪɟɞаɜая хаɪакɬɟɪныɟ чɟɪɬы ɪɭɫɫкоɝо ɟɜɪопɟйɫкоɝо ɜоɫɬочноɝо ɝоɪоɞа\nпɪиɜоɞиɬь пɪимɟɪы иɫпользоɜания монɭмɟнɬальной жиɜопиɫи и ɞɟкоɪаɬиɜной ɫоɜɪɟмɟнных ɝоɪоɞах оɛлаɫɬных цɟнɬɪах и ɜ опиɫыɜаɬь оɫоɛɟнноɫɬи изоɛɪажɟния ɝоɪоɞоɜ на ɫɬаɪинных ɝɪаɜюɪах. Умɟния изɭчаɬь оɛлик ɫɜоɟɝо ɝоɪоɞа ɪайона ɞɟɪɟɜни поɫɟлка\nи опɪɟɞɟлɟниɟ поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи пɪомɟжɭɬочных цɟлɟй ɫ ɭчёɬом конɟчноɝо поɫлɟɞоɜаɬɟльноɫɬи ɞɟй- Пɪоɝнозиɪоɜаниɟ пɪɟɞɜоɫхищɟниɟ ɪɟзɭльɬаɬа и ɭɪоɜня ɭɫɜоɟния ɟɝо ɜɪɟмɟнных хаɪакɬɟɪиɫɬик\n. Познаɜаɬɟльныɟ Хɭɞ. – Заɞаниɟ. 21 Ɋазɜиɬиɟ ɞизайна и ɟɝо 1 ИНМ Хɭɞ. – Заɞаниɟ. пɪиклаɞноɟ иɫкɭɫɫɬɜо 1 ЗИМ Конɫпɟкɬ. Хɭɞож.- Мɭзыка ɜ ɛыɬɭ. 1 ИНМ ɋП. Конɫпɟкɬ. Хɭɞож.- оɛщɟɞоɫɬɭпныɟ иɫкɭɫɫɬɜа 1 ɋЗУН Конɫпɟкɬ. 25 Изоɛɪазиɬɟльная пɪиɪоɞа кино. Мɭзыка ɜ ИНМ. Ɍайныɟ ɫмыɫлы оɛɪазоɜ иɫкɭɫɫɬɜа или Заɝаɞки мɭзыкальных 1 ИНМ Конɫпɟкɬ. Хɭɞож.- 2 Вопɪоɫ ɫɟɛɟ как пɟɪɜый 1 ɋЗУН Конɫпɟкɬ. шаɝ к ɬɜоɪчɟɫɬɜɭ ɜыяɜляɬь ɟɝо оɫоɛɟнноɫɬи ɫ позиции ɬɪаɞиций и ноɜаɬоɪɫɬɜа\nаɪхиɬɟкɬɭɪныɟ поɫɬɪойки ɫ их ɮɭнкциями ɜ ɝоɪоɞɫком ланɞшаɮɬɟ ɫ ɭɫлоɜиями опɪɟɞɟляɬь оɫоɛɟнноɫɬи маɬɟɪиалоɜ\nпɪоɫлɟжиɜаɬь иɫɬоɪичɟɫкɭю ɬɪанɫɮоɪмацию оɞноɝо из пɪɟɞмɟɬоɜ ɛыɬа или оɪɭɞий ɬɪɭɞа\nɫозɞаɜаɬь эɫкиз панно ɜиɬɪажа или чɟканки ɞля ɭкɪашɟния ɮаɫаɞа или инɬɟɪьɟɪа зɞания жилоɝо оɮиɫноɝо\nɫозɞаɜаɬь эɫкиз-пɪоɟкɬ ланɞшаɮɬноɝо ɞизайна ɮɪаɝмɟнɬа ɫкɜɟɪа паɪка и ɬ. ɞ\n«Пɪоɟкɬ ɞɟɬɫкой площаɞки» понимаɬь полиɝɪаɮия полиɝɪаɮичɟɫкая пɪомышлɟнноɫɬь понимаɬь оɫоɛɟнноɫɬи хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо оɮоɪмлɟния иллюɫɬɪиɪоɜания книɝи жɭɪнала\n. Ɋазɪɟшɟниɟ конɮликɬоɜ наɭки и иɫкɭɫɫɬɜа 1 ЗИМ Конɫпɟкɬ. Иɫкɭɫɫɬɜо ɜ жизни ɜыɞающихɫя 1 ИНМ Конɫпɟкɬ. иɫкɭɫɫɬɜ 1 УОɋЗ. КЗУ ПɊ Конɫпɟкɬ. анализиɪоɜаɬь ɫɪɟɞɫɬɜа ɜыɪазиɬɟльноɫɬи хɭɞожника-ɝɪаɮика\nпонимаɬь моɞɟɪн аɪɬ-ɞɟко минимализм хай-ɬɟк и опɪɟɞɟляɬь ɫɬили анализиɪоɜаɬь элɟмɟнɬы хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо языка ɞизайнɟɪɫкоɝо ɭчаɫɬɜоɜаɬь ɜ оɛɫɭжɞɟнии ɫоɞɟɪжания и ɜыɪазиɬɟльных хɭɞожɟɫɬɜɟнноɝо пɪоизɜɟɞɟния\nɪазɪаɛаɬыɜаɬь и ɜыполняɬь пɪоɟкɬ элɟмɟнɬа инɬɟɪьɟɪа ɜ заɞанном ɫɬилɟ анализиɪоɜаɬь ɫимɜоликɭ оɪнамɟнɬоɜ на ɪазличных пɪоизɜɟɞɟниях пɪиклаɞноɝо иɫкɭɫɫɬɜа\nɫооɬноɫиɬь наɪоɞныɟ пɟɫни ɫ пɪоизɜɟɞɟниями пɪиклаɞноɝо иɫкɭɫɫɬɜа\nɫɟɪьɟзная маɪшɟɜая пɪоɛлɟмы поиɫк и оцɟнка альɬɟɪнаɬиɜных ɫпоɫоɛоɜ ɪазɪɟшɟния конɮликɬа пɪиняɬиɟ ɪɟшɟния и ɟɝо ɪɟализация\nУмɟния опɪɟɞɟляɬь пɪинаɞлɟжноɫɬь мɭзыкальноɝо пɪоизɜɟɞɟния к оɛлаɫɬи аɪɝɭмɟнɬиɪоɜаɬь ɫɜой оɬɜɟɬ анализиɪɭя ɫоɞɟɪжаниɟ эмоциональный ɫɬɪой ɫɪɟɞɫɬɜа ɜыɪазиɬɟльноɫɬи\nɪазɪаɛаɬыɜаɬь ɫоɞɟɪжаниɟ ɬанцɟɜальноɝо конкɭɪɫа или ɞиɫкоɬɟки «Оɬ ɝаɜоɬа ɞо ɛɪɟйк-ɞанɫа»\nпонимаɬь пɪинципы ɪаɛоɬы ɮоɬоаппаɪаɬа анализиɪоɜаɬь язык киноиɫкɭɫɫɬɜа как ɫɪɟɞɫɬɜа ɪаɫкɪыɬия ɞɪамаɬɭɪɝии мɭзыкальных лиɬɟɪаɬɭɪных оɛɪазоɜ\n31 Иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫкий «Пɭшкин – нашɟ 1 ИНМ Умɟния ɪазмышляɬь о пɪоизɜɟɞɟниях ɪазличных ɜиɞоɜ ɫɭжɞɟния оɛ их ɮɭнкциях познаɜаɬɟльной коммɭникаɬиɜной Нɪаɜɫɬɜɟнно-эɬичɟɫкая оɪиɟнɬация оцɟниɜаниɟ ɭɫɜаиɜаɟмоɝо ɫоɞɟɪжа- ния иɫхоɞя из ɫоциальных и личноɫɬных цɟнноɫɬɟй оɛɟɫпɟчиɜающɟɟ лично- ɫɬный моɪальный ɜыɛоɪ\nКонɫпɟкɬ. Хɭɞож.- 32 Иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫкий «Пɭшкин – нашɟ 1 ɋЗУН Хɭɞож.- эɫɬɟɬичɟɫкой цɟнноɫɬно- оɪиɟнɬиɪɭющɟй\n. опɪɟɞɟляɬь мɟɫɬо коɬоɪоɟ занимаюɬ изоɛɪазиɬɟльныɟ иɫкɭɫɫɬɜа мɭзыка лиɬɟɪаɬɭɪа ɬɟаɬɪ кино и ɞɪ. анализиɪоɜаɬь ɫоɞɟɪжаниɟ эмоциональный ɫɬɪой ИВɋ пɪоизɜɟɞɟний ɪазных ɜиɞоɜ иɫкɭɫɫɬɜа\nпɪиɜоɞиɬь пɪимɟɪы о жизни ɜыɞающихɫя пɪиɜоɞиɬь пɪимɟɪы о жизни ɜыɞающихɫя поɞɝоɬоɜка ɮɪаɝмɟнɬоɜ ɬɟаɬɪальных поɫɬаноɜок Умɟния ɭчɟɛно- иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫкиɟ\nɜыɛиɪаɬь ɬɟмɭ ɫɬаɜиɬь цɟль ɮоɪмɭлиɪоɜаɬь заɞачи ɜыɞɜиɝаɬь ɝипоɬɟзы планиɪоɜаɬь опɪɟɞɟляɬь поняɬийноɟ полɟ ɜыяɜляɬь ɬочки зɪɟния ɫоɛиɪаɬь оɬɛиɪаɬь анализиɪоɜаɬь и ɬ.ɞ. инɮоɪмацию иɫпользоɜаɬь ɪазныɟ мɟɬоɞы иɫɫлɟɞоɜания ɫооɬноɫиɬь ɪɟзɭльɬаɬы ɫ цɟлью пɪɟɞɫɬаɜляɬь ɫɜоɟ ɭчɟɛноɟ Ɏоɪмиɪоɜаниɟ оɫноɜ ɝɪажɞанɫкой иɞɟнɬичноɫɬи личноɫɬи. Цɟлɟполаɝаииɟ поɫɬаноɜка ɭчɟɛной ɫооɬнɟɫɟния ɬоɝо чɬо ɭжɟ изɜɟɫɬно и ɭɫɜоɟно ɭчащимиɫя и ɬоɝо чɬо ɟщё нɟизɜɟɫɬно\nКоɪɪɟкция ɜнɟɫɟниɟ нɟоɛхоɞимых ɞополнɟний и коɪɪɟкɬиɜ ɜ план и ɫпоɫоɛ ɞɟйɫɬɜия ɜ ɫлɭчаɟ «Пɭшкин – нашɟ 1 УОɋЗ.ЗИМ Хɭɞож.- иɫɫлɟɞоɜаɬɟльɫких 2 УОɋЗ.ЗИМ Хɭɞож.- оцɟниɜаɬь ɪɟɮлɟкɫиɪоɜаɬь коɪɪɟкɬиɪоɜаɬь. ɪаɫхожɞɟния эɬалона ɪɟальноɝо ɞɟйɫɬɜия и ɟɝо пɪоɞɭкɬа\nɫмыɫлоɜоɟ чɬɟниɟ понимаɬь ɮакɬɭальный концɟпɬɭальный и поɞɬɟкɫɬоɜый ɫмыɫл ɬɟкɫɬоɜ ɪазных жанɪоɜ и оɛхоɞимɭю инɮоɪмацию ɪазличаɬь оɫноɜнɭю и ɜɬоɪоɫɬɟпɟннɭю инɮоɪмацию\n- анализ ɫ цɟлью ɫɭщɟɫɬɜɟнных - ɫинɬɟз как ɫоɫɬаɜлɟниɟ цɟлоɝо из чаɫɬɟй - ɜыɞɜижɟниɟ ɝипоɬɟз и их оɛоɫноɜаниɟ. Оɛщɟɭчɟɛныɟ\n- ɮоɪмɭлиɪоɜаниɟ познаɜаɬɟльной цɟли\nКоммɭникаɬиɜныɟ Упɪаɜлɟниɟ поɜɟɞɟниɟм паɪɬнёɪа конɬɪоль коɪɪɟкция оцɟнка ɞɟйɫɬɜий паɪɬнёɪа\n. Умɟниɟ пɪоизɜольно и ɜыɪазиɬɟльно ɫɬɪоиɬь монолоɝичɟɫкɭю и ɞиало- ɝичɟɫкɭю конɬɟкɫɬнɭю ɪɟчь ɜ ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫ ɝɪаммаɬичɟɫкими и ноɪмами языка цɟлями коммɭникации и\n8 класс Раздел 1. Искусство в жизни современного человека — 3 часа Искусство вокруг нас, его роль в жизни…\n31. Исследовательский проект «Пушкин – наше все»(выбор темы) Комбинированный познавательная , рефлексивная…\nСочинения, посвященные красоте и правде жизни (Д. Каччини, И.-С. Бах, Ф. Шуберт, Ф. Шопен, И. Штраус, Э. Григ,…\nИсследовательский проект. «Пушкин – наше все». Итоговый. Защита проекта. Сочинения, посвященные красоте и правде…\nМузыка. Сочинения, посвященные красоте и правде жизни (Д. Каччини, И.-С. Бах, Ф. Шуберт, Ф. Шопен, И. Штраус, Э.…\nМузыка. Сочинения, посвященные красоте и правде жизни (Д. Каччини, И.-С. Бах, Ф. Шуберт, Ф. Шопен, И. Штраус…\nВсегда ли люди одинаково понимали красоту. Сочинения посвященные красоте и правде. жизни (Д. Каччини, И.С. Бах,…\nКрасота и польза. Музыка. Сочинения, посвященные красоте и правде жизни (Д. Каччини, И.-С. Бах, Ф. Есть ли у…


Нуриев фестивале «La marionnette» балеты премьераһы менән асылды // Йәмғиәт | новости башинформ.рф\nНуриев фестивале «La marionnette» балеты премьераһы менән асылды\n10:59, 2 июня 2010 Йәмғиәт\nФото: Андрей Старостин, Олег Яровиков\nӨфөлә Рудольф Нуриев исемендәге сираттағы ХVI Халыҡ-ара балет сәнғәте фестивален «La marionnette» («Марионетка») балеты премьераһы асты. Игорь Стравинский музыкаһына яңы спектакль нигеҙенә «Петрушки» мотивтары буйынса либретто һалынған.\nСәхнәлә — Башҡорт дәүләт опера һәм балет театрының балет труппаһы.\nЗалда ла абруйлы тамашасылар йыйылған. Нуриев фестивален асыуға хөрмәтле ҡунаҡтар – БР Хөкүмәте Премьер-министры урынбаҫары – мәҙәниәт һәм милли сәйәсәт министры Илдус Илешев, Мәскәүҙән балет тәнҡитсеһе Александр Максов, Германиянан бейеүсе Дину Тамазлакару, «Голос России» радиоһы комментаторы Елена Ларина, башҡорт балеты ветерандары, билдәле сәнғәт белгестәре, киң мәғлүмәт саралары вәкилдәре һәм башҡалар саҡырылған.\nӘйтергә кәрәк, Өфө постановкаһы ҡанунлаштырылған спектаклдән ныҡ ҡына айырыла. Иң элек, был «тулы метражлы» ике актлы балет. Бының өсөн «Петрушки» музыкаль тексынан тыш, Игорь Стравинскийҙың бер нисә симфоник әҫәренән тағы ете фрагмент файҙаланылған.\nЙәш ҡуйыусы балетмейстер Ринат Абушахманов, Өфө «Том Сойер»ы һәм тағы бер нисә концерт номеры авторы, яңы эшкә бик етди ҡараған. Яңы спектаклде ҡуйыусы дирижер Герман Ким менән бергә ул музыкаль әҫәрҙәрҙе һайлап алған.\n— Музыканы һайлағанда, тәбиғи, балетмейстер драматургияһынан сығып ҡараныҡ, — ти Герман Ким. – Музыка стиле буйынса төрлө булыуға ҡарамаҫтан, беҙ ҡушылған урындары күренмәҫлек итеп яһарға тырыштыҡ. Был әҫәрҙәр бик матур яңғырай. Тәүге репетициянан уҡ мин оркестрҙың ҡыҙыҡһыныусанлығын тойҙом – был гениаль музыканы беҙ әле театрҙа уйнағаныбыҙ юҡ бит. Тамашасы был яңылыҡты ҡабул итер, тип ышанам.\nПремьера спектакленә декорацияларҙы һәм костюмдарҙы рәссам Фәниә Низамова әҙерләгән. Йәрминкә колориты урбанистик мотивтар менән алмашына. Петрушка, Арап, Балерина – улар хәҙерге ҡаланың хәҙерге кешеләре. Шуға ҡарамаҫтан, костюмдарҙа тәүге сығанаҡ эҙҙәре лә һиҙелә.\nПремьера спектакле театрҙа бөгөн дә, 2 июндә лә, күрһәтелә.\nӘлфиә Әһлиуллина, Альда Вәлиева автор: Әлфиә Әһлиуллина, Альда Вәлиева\nТеги: фестивалдәр, балет


Автокресло Siger Disney Кокон &Quot;Тачки. Спидометр&Quot; Isofix, 9-25Кг, Красное, Коляски и Автокресла Москва\nАвтокресло Siger Disney Кокон &Quot;Тачки. Спидометр&Quot; Isofix, 9-25Кг, Красное\nАвтокресло Кокон "Тачки\nОсобенности модели - группа 1/2 вес от 9 до 25 кг, возраст с 1-7 лет - система крепления ISOFIX обеспечивает быструю и правильную установку автокресла - мягкий подголовник и накладки внутренних ремней - ортопедическая спинка - 6 положений угла наклона автокресла ...\nСоответствует европейским стандартам безопасности ЕЭК ООН 44-04 и стандартам таможенного союза\nСпидометр подходит детям с 1 года до 7 лет


Гостиница «Афродита» г. Туапсе, с. Агой, ул. Центральная, 37 - цены 2020\nАдрес: г. Туапсе, с. Агой, ул. Центральная, 37\nПитание: 3-х разовое, шведский стол, столовая,кафе, бар\nУзнать цены на 2020 год и наличие мест +7(918)335-96-68, +7(86167)9-18-55\n26 номеров категории "Стандарт"\nодин номер двухкомнатный "Люкс"\n2-местный однокомнатный номер "Стандарт" (санузел с душем, телевизор, холодильник, балкон, сплит-система. Туалетный столик с зеркалом)\n2-местный двухкомнатный номер "Люкс" (санузел с душем, телевизор, холодильник, балкон, сплит-система. (первая комната как в стандартном номере, во второй диван раскладной)\nВ каждом номере находится холодильник, телевизор, система климат контроля.\nАлексей, 02 августа 2019, 16:12\nДенис, 09 октября 2018, 06:32\nМаксим , 20 сентября 2017, 11:14\nАндрей , 23 августа 2017, 15:04\nМарина , 26 июня 2017, 19:28\nОксана, 19 августа 2015, 13:19


19 Июль , 21:00\nҠорбан салынаһы урын таҙа булырға, алдан яҡшылап һайланырға тейеш.\nҠорбан салынаһы урын таҙа булырға, алдан яҡшылап һайланырға тейеш. Хайуанды салыу урынына ипләп, рәнйетмәйенсә алып килергә. Салғанда ҡибла тарафына ҡаратып, һул яғына ятҡырырға. Малды салғанға тиклем “Әнғәм” сүрәһендәге 162 – 163-сө аяттарҙы уҡырға мөмкин. Ғәрәпсә уҡый алмаған кеше тәржемәһен әйтә ала: “Уҡыған намаҙҙарым, салынған ҡорбандарым, тере булыуым һәм үлеүем һис тиңдәше булмаған, бөтә ғаләмдәрҙе тәрбиә ҡылыусы Аллаһы Тәғәлә ризалығы өсөн. Мин уға бер нәмәне лә тиңдәш ҡылмаҫҡа, фәҡәт Уның ғына ҡоло булырға бойоролдом. Һәм мин мосолмандарҙың тәүгеһемен, тип әйт”.\nБыл аяттарҙы уҡығандан һуң: “Аллаһым! Дуҫың Ибраһим ғәләйһиссәләмдән, Хәбибең – һөйөклө Рәсүлең Мөхәммәд салләллааһу ғәләйһи вә сәлләмдән ҡабул иткән кеүек, минән дә ҡабул әйлә. Салған ҡорбанымдың әжер-сауаптарын насип ит”, – тип доға ҡылырға мөмкин.\nҠиблаға ҡаратып ҡуйғас, “Фәлән Фәлән улы исеменән Бисмилләәһи Аллааһу әкбәр”, тиелә. Әгәр инде ҡорбан салыуҙың сауабы хужа һәм уның ғаиләһе исеменән ниәтләнһә, “Фәлән Фәлән улы исеменән һәм уның ғаиләһенән, Бисмилләәһи Аллааһу әкбәр”, тип әйтелә. Малды салғанда һәр ваҡыт иң һуңғы һүҙҙәр “Бисмилләәһи Аллааһу әкбәр” булырға, башҡа бер һүҙ ҙә өҫтәлмәҫкә тейеш. Ҡорбан ғәйет намаҙы уҡылғандан һуң ғына салына. Әгәр намаҙға тиклем салынһа, ул ҡорбандан китмәй.\nҠайһы бер урындарҙа ҡорбан салғандан һуң, ике рәҡәғәт намаҙ уҡырға ҡушалар. Әммә был ғәмәл бәйғәмбәребеҙҙең (с.ғ.в.) сөннәтендә юҡ.


Сәйәсәт // Тышҡы бәйләнештәр\nОсрашыу урыны - Истанбул\nБына инде биш йыл дауамында Башҡортостан делегацияһы башҡорт һабантуйын үткәреү өсөн йыл һайын Төркиә Республикаһының мәҙәни баш ҡалаһы - боронғо Истанбулға юллана. Быйыл да ҡағиҙәнән ситләшеү булманы - үткән аҙнала, 20-23 майҙа, республикабыҙ вәкилдәре Төркиә Республикаһында булып ҡайтты. Әммә был юлы барыһы ла олпатыраҡ һәм күләмлерәк ине. Һабантуйҙан тыш, Истанбулда Башҡортостан фәне һәм мәҙәниәте көндәре исеме аҫтында йәнә бер нисә сара үтте.\nДелегация составына Хөкүмәт Премьер-министры урынбаҫары, БР мәҙәниәт һәм милли сәйәсәт министры Илдус Илешев, БР Президенты Хакимиәтенең Ижтимағи-сәйәси үҫеш һәм мәғлүмәт сәйәсәте идаралығы начальнигы Данил Азаматов, башҡа рәсми кешеләр - БР мәҙәниәт министры урынбаҫарҙары, БР Дәүләт Йыйылышы депутаттары, фән, мәҙәниәт һәм сәнғәт эшмәкәрҙәре, йәмәғәт ойошмалары, киң мәғлүмәт саралары вәкилдәре инде. Делегацияны Истанбулға бер көнгә һуңыраҡ килгән Башҡортостан Республикаһының Премьер-министры Раил Сарбаев етәкләне.\nИстанбулда Фән һәм мәҙәниәт көндәре сараларының барыһы ла тиерлек күренекле ғалим һәм йәмәғәт эшмәкәре Әхмәтзәки Вәлиди Туғандың 120 йыллығы билдәһе аҫтында үтте. Беҙҙең ватандашыбыҙҙы Төркиәлә яҡшы беләләр, хөрмәтләйҙәр һәм ихтирам итәләр. Бында, Истанбул университетында, профессор Вәлиди Туған оҙаҡ йылдар эшләгән, үҙенең кафедраһын ойошторған, ғилми хеҙмәттәре арҡаһында донъяла киң билдәле төркиәтселәрҙең береһенә әйләнгән. Шуға күрә тап ошонда, Истанбул университетында, Әхмәтзәки Вәлидиҙең 120 йыллыҡ юбилейына арналған "Европа халыҡтарының тарихы һәм мәҙәниәте: үткәне, бөгөнгөһө, киләсәк" халыҡ-ара ғилми-ғәмәли конференцияһы үтте. Уны ойоштороусылар булып БР Фәндәр академияһы, Башҡортостан дәүләт хеҙмәте һәм идара итеү академияһы, Рәсәй фәндәр академияһы Өфө ғилми үҙәгенең Тарих, тел һәм әҙәбиәт институты, төрки мәҙәниәте һәм сәнғәтенең берлектәге үҫеше буйынса "ТӨРКСОЙ" халыҡ-ара ойошмаһы, БР Мәҙәниәт һәм милли сәйәсәт министрлығы сығыш яһаны. Конференцияла Башҡортостан һәм Төркиәнең билдәле ғалимдары ҡатнашты.\nТап ошо фәнни форумдан башланды 21 май иртәһендә Истанбулда Башҡортостан фәне һәм мәҙәниәте көндәре. Форум башланыр алдынан Хөкүмәт Премьер-министры урынбаҫары, БР Мәҙәниәт һәм милли сәйәсәт министры Илдус Илешев етәкселегендә Башҡортостан делегацияһы университет фойеһында урынлаштырылған, күренекле ғалим һәм йәмәғәт эшмәкәре, ватандашыбыҙ Әхмәтзәки Вәлиди Туғандың 120 йыллығына арналған күргәҙмәне ҡараны. Шунан һуң Башҡорт дәүләт университеты менән Истанбул университеты араһында хеҙмәттәшлек тураһында килешеүгә ҡул ҡуйыу тантанаһы үтте. Документҡа Башҡорт дәүләт университеты ректоры Әхәт Мостафин менән Истанбул университеты ректоры Юнус Сойлет ҡул ҡуйҙы. Тантананан һуң беҙҙең гәзиткә ике ректорҙың билдәләүенсә, был документ ике юғары уҡыу йортона берлектәге фәнни проекттарҙа ҡатнашыуҙан тыш, студенттар менән алмашыу, уҡытыусыларҙың үҙ-ара тәжрибә уртаҡлашыу өлкәһендә лә тығыҙ хеҙмәттәшлек итеүгә булышлыҡ итәсәк. Әхәт Мостафин әйтеүенсә, был Килешеү йылдан артыҡ әҙерләнгән, һәм хәҙер ике вуз хеҙмәттәшлеге яңы, юғарыраҡ, халыҡ-ара кимәлгә сыға, планета масштабын ала. Был мөһим документта билдәләнгән бар пландарҙы ла тормошҡа ашырыу өсөн ике яҡҡа ла мөмкин тиклем тырышлыҡ һалырға кәрәк буласаҡ.\n"Европа халыҡтарының тарихы һәм мәҙәниәте: үткәне, бөгөнгөһө, киләсәк" халыҡ-ара ғилми-ғәмәли конференцияһын сәләмләү һүҙе менән Илдус Илешев асты. Вице-премьер конференцияла ҡатнашыусыларға Башҡортостан Президенты Мортаза Рәхимовтың тәбрикләү һүҙҙәрен уҡып ишеттерҙе. Республика башлығы хатында, атап әйткәндә, билдәле ғалим, сәйәсмән, башҡорт халҡының арҙаҡлы улы Әхмәтзәки Вәлидиҙең 120 йыллығына арналған конференция темаһының бөгөнгө көндә көнүҙәк булыуы хаҡында әйтелә. Ул күрһәткән үҙәк диктатына буйһонмаусы ҙур автономиялар принцибы менән әлеге федератив килешеү нигеҙе оҡшаш булған кеүек, уның халыҡтарҙың үҙбилдәләнеше хаҡындағы идеялары әлеге Рәсәйҙең дәүләт сәйәсәтенә ауаздаш. Тәбрикләү һүҙендә республика башлығы билдәләгәнсә, Әхмәтзәки Вәлиди - йәмәғәт эшмәкәре, үҙ заманының милли-революцион рухы менән һуғарылған аҡыллы һәм алдан күрә белеүсе сәйәсмән. Ул шулай уҡ бар донъяла танылған, энциклопедик мәғлүмәтле мәшһүр ғалим. Вәлиди хеҙмәттәре бар төрки халыҡтары тарихы өсөн ҙур әһәмиәткә эйә. Уның ғилми-ижади эше байтаҡ өлкәне үҙ эсенә ала: археологиянан алып, этнография, палеография, тарихи географияға, фольклористика, мемуаристика, публицистика һәм политологияға тиклем; уның ҡулланған ғилми-тикшеренеү алымдары ла төрлө: библиография һәм сығанаҡтар ҡулланыуҙан алып, системалы, комплекслы сағыштырыу-тарихи алымдар. Вәлиди төрки донъяһын, уның халыҡтары тарихын төптән өйрәнгән, һәм уларҙы берләштереүсе башланғысты эҙләгән.\nПленар ултырыштан һуң Әхмәтзәки Вәлиди Туған эшләгән кабинет ишегендә алтаҡта асыу тантанаһы үтте. Быны Илдус Илешев тарихи ваҡиға тип атаны, сөнки тап ошо кабинетта Зәки Вәлиди 30 йылдан ашыу эшләгән, бында төрки халыҡтары тарихын яҙған, яратҡан уҡыусылары һәм хеҙмәттәштәре менән аралашҡан.\nОшо уҡ көндө кискеһен "Решад Нури сәхнәһе" бинаһында Мәжит Ғафури исемендәге Башҡорт дәүләт драма театры Истанбул халҡына Нәжиб Асанбаев пьесаһы буйынса "Әхмәтзәки Вәлиди Туған" спектаклен тәҡдим итте. Үҙенең әһәмиәте буйынса ул тарихи ваҡиғаға әйләнде. Быйыл 19 мартта тәүге тапҡыр Өфөлә күрһәтелгән спектакль премьераһы тураһында "БАШвестЪ" яҙғайны инде. Ул ҙур уңыш менән үтте. Билдәле ғалим-тюрколог, башҡорт милли азатлыҡ хәрәкәте лидеры хаҡында тиңдәше булмаған спектакль өс көн дауамында тулы зал йыйҙы. Әхмәтзәки Вәлиди тормошона һәм эшмәкәрлегенә арналған спектакль Истанбул тамашасыларында шундай уҡ уңыш менән файҙаланды, йылы тәьҫораттар ҡалдырҙы. Күптәре үҙҙәренең эргәһендә шундай арҙаҡлы кешенең, төрөк халҡы өсөн дә күп нәмә эшләгән, уның тарихын асҡан, шулай уҡ бар төрки халыҡтары өсөн хеҙмәт иткән ғалим йәшәүен белмәгән. Был турала улар спектаклдән һуң һөйләне. Тамашасылар алҡыштар менән артистарҙы оҙаҡ сәхнәнән ебәрмәй тотто. Залдан урын алған Әхмәтзәки Вәлидиҙең улы менән ҡыҙы Сүбидәй Туған менән Иҫәнбикә Туған күҙ йәштәрен йәшермәне, улар өсөн был ауыр кисереш, шул уҡ ваҡытта хәтирәләр кисәһе лә ине.\nШәмбе, 22 майҙа, БР Хөкүмәте Премьер-министры Раил Сарбаев етәкселегендә Башҡортостандың рәсми делегацияһы ағзалары Рәсәй Федерацияһының Тәркиә Республикаһындағы Ғәҙәттән тыш һәм Тулы хоҡуҡлы Илсеһе Владимир Ивановский һәм Рәсәй Федерацияһының Истанбул ҡалаһындағы Генераль консулы Алексей Ерхов менән осрашты. Осрашыуҙа Рәсәй төбәктәренең һәм, атап әйткәндә, Башҡортостандың Төркиә Республикаһы менән тығыҙ иҡтисади контакттар булдырыуы тураһында һүҙ барҙы. Раил Сарбаев билдәләүенсә, беҙҙең республиканың Төркиә менән берлектәге бер нисә эре инвестицион проекты бар. Төркиә бизнесмендары менән Башҡортостан мөнәсәбәттәре йылдам үҫешә. Башҡортостан хеҙмәттәшлек иткән 98 ил араһында тышҡы сауҙа күләме буйынса Төркиә туғыҙынса урында. Беҙҙең республика менән Төркиә араһындағы сауҙа әйләнешенең дөйөм күләме 238 миллион доллар менән билдәләнә.\nОшо уҡ көндө кискеһен Истанбул үҙәгендә, Мәхмәт Акиф Эрсой паркында, бар донъяға билдәле Изге София ғибәҙәтханаһы менән Зәңгәр мәсет эргәһендә башҡорт милли байрамы - һабантуй башланды. Ул Истанбулда Башҡортостан фәне һәм мәҙәниәте көндәренең иң сағыу, кеше күп йыйылған сараһына әйләнде. Парк үҙәгендә башҡорт тирмәһе ҡуйылды. Байрам ҡунаҡтарының барыһы ла башҡорт милли аш-һыуынан ауыҙ итә алды.\nИстанбулда үткән һабантуйға һәм, дөйөм алғанда, Фән һәм мәҙәниәт көндәренә баһа биреп, "БАШвест"ҡа интервьюһында БР Хөкүмәте Премьер-министры Раил Сарбаев бына нимә тине:\n- Был бик мөһим, кәрәкле сара. Беҙгә, бар алымдарҙы файҙаланып, мәҙәниәтебеҙ һәм сәнғәтебеҙҙе, иҡтисади мөмкинлектәребеҙҙе бар донъяға рекламаларға кәрәк, ниндәй партнер булыуына ҡарамаҫтан, һәр береһе менән тиң диалог алып бара белеүебеҙҙе, тауар һәм продукция һата һәм һатып ала алыуыбыҙҙы күрһәтергә, дәлилләргә, был турала һөйләргә тейешбеҙ. Бигерәк тә Төркиәгә ҡағылғанда, төрөк һәм башҡорт халҡы бер төрки тамырҙан бит. Рәсәйҙең был илгә стратегик ҡыҙыҡһыныуы бар, һәм тап Башҡортостан кеүек ошондай мосолман халҡы йәшәгән ҡеүәтле республика Рәсәй - Төркиә мөнәсәбәттәрен киңәйтергә һәм нығытырға булышлыҡ итә ала. Шуға күрә, бер ниндәй көрсөккә ҡарамаҫтан, беҙ артабан да бындай саралар үткәрәсәкбеҙ. Был байрамдың мәҙәни өлөшөнә килгәндә иһә, һабантуй халҡыбыҙҙың ни хәтле һәләтле булыуын, башҡорт мәҙәниәтенең, сәнғәтебеҙҙең ни тиклем бай, күп ҡырлы һәм төрлө булыуын йәнә бер күрһәтте. Истанбул халҡы быларҙың барыһын да лайыҡлы баһалағандыр, тип ышанам.


г. Хасавюрт - ул. Аджаматова // Индекс // Карта\nг. Хасавюрт, ул. Аджаматова\nАдрес ул. Аджаматова, г. Хасавюрт\nКЛАДР ID 05000009000030300\nКарта проезда ул. Аджаматова, г. Хасавюрт, Республика Дагестан\nРасположению ул. Аджаматова, г. Хасавюрт, Республика Дагестан соответствует почтовый индекс 368000. Напоминаем, что эта информация носит исключительно справочный характер и может являться неактуальной.\n• ул. Айдунова • ул. Абдулаева А. Я. • ул. Аджиева Т. Н. • ул. Айтемирова • ул. Абдулмеджидова А. Д. • ул. Абакарова К. А. • ул. Абукова А. И.\n• ул. Силовая\n• Дружбы 4-й проезд\n• Заречный 8-й проезд


Толгонай Стамалиева назначена заведующей отделом информационной политики Аппарата президента - Новости из Кыргызстана – Новости из Кыргызстана – АКИpress\n15:48, 25 сентября (читают: 106 чел.)\n17:08, 25 сентября (читают: 72 чел.)\n12:32, 25 сентября (читают: 54 чел.)\n10:00, 25 сентября (читают: 46 чел.)\n11:14, 25 сентября (читают: 35 чел.)\n14:58, 25 сентября (читают: 30 чел.)\n15:28, 25 сентября (читают: 24 чел.)\n13:55, 25 сентября (читают: 15 чел.)\n14:56, 25 сентября (читают: 13 чел.)\n11:36, 25 сентября (читают: 12 чел.)\n12:30, 10 ноября 2017 (обновлено в 21:28) 14437


В упаковке:563 483.00₽\nВ упаковке:985 610.00₽\nВ упаковке:303 767.00₽\nВ упаковке:9810 146.00₽\nВ упаковке:283 004.00₽\nВ упаковке:989 715.00₽\nВ упаковке:283 003.00₽\nВ упаковке:989 850.00₽\nЦена за 1 ед.: 107.25₽\nКупить КСАРЕЛТО 0,02 N28 ТАБЛ П/ПЛЕН/ОБОЛОЧ в Саратове можно в удобной для вас аптеке, сделав заказ на Apteka.ru.\nЦена на КСАРЕЛТО 0,02 N28 ТАБЛ П/ПЛЕН/ОБОЛОЧ в Саратове - 3003 рубля.\nКупить КсарелтоКсарелто в Санкт-ПетербургеКсарелто в КраснодареКсарелто в ПермиКсарелто в Нижнем НовгородеКсарелто в ВоронежеКсарелто в НовосибирскеКсарелто в Ростове-на-ДонуКсарелто в СамареКсарелто в УфеКсарелто в КазаниКсарелто в ЕкатеринбургеКсарелто в ВолгоградеКсарелто в ЛипецкеКсарелто в СтаврополеКсарелто в СаратовеКсарелто в ОренбургеКсарелто в КрасноярскеКсарелто в БелгородеКсарелто в Кирове


31 июлдә Башҡортостан Башлығы Рөстәм Хәмитов эш сәфәре менән Ҡырмыҫҡалы районына барҙы. Төбәк етәксеһе көньяҡ урман-дала зонаһы буйынса «Баҫыу көнө-2018» ауыл хужалығы культураларын урып-йыйыуҙы ойоштороуға арналған зональ семинар-кәңәшмәлә ҡатнашты.\n– Ауыл хужалығы өсөн иң ҡыҙыу мәл – урып-йыйыу эштәре ваҡыты етте. Бөгөн беҙ «Баҫыу көнөн» яңы форматта уҙғарабыҙ. Әгәр элек тотош республиканы йыйһаҡ, хәҙер зональ эш алып барабыҙ, – тине Рөстәм Хәмитов.\nЯҙҙың һалҡын килеүе сәбәпле сәсеү кампанияһы ауыр булды, әммә был уңышҡа тәьҫир итмәне, тине төбәк етәксеһе.\n– Баҫыуҙарҙа уңыш өлгөргән. Уны юғалтыуһыҙ йыйып алырға кәрәк, – тип һыҙыҡ өҫтөнә алды республика Башлығы.\nСара барышында Рөстәм Хәмитов ауыл хужалығы продукцияһын етештереүгә һәм һатыуға арналған түңәрәк өҫтәл үткәрҙе, шулай уҡ үҙебеҙҙә һәм сит илдә сығарылған ауыл хужалығы техникаһы күргәҙмәһен ҡараны. «Ростсельмаш» компаниялар төркөмө вәкилдәре төбәк етәксеһенә Башҡортостанда ла файҙаланылған иген йыйыу комбайндары, тракторҙар һәм башҡа техника өлгөләрен күрһәтте. Экспозицияға республикала билдәле һәм популяр булған, шулай уҡ яңы моделдәр – мәҫәлән, Канадала, хәҙер иһә тулыһынса Рәсәйҙә йыйылған трактор ҡуйылған.\nШулай уҡ Рөстәм Хәмитов «Артемида» тоҡомсолоҡ хужалығы яуаплылығы сикләнгән йәмғиәте эшендә ҡулланылған техниканы ҡараны. Тоҡомсолоҡ хужалығының етештереү буйынса директоры Евгений Пожидаев билдәләүенсә, барлыҡ техника Рәсәйҙә сығарыла, уның төп айырмаһы — «интеллигентлы игенселек», ул аныҡлыҡты һәм яңы технологияларҙы файҙаланыуҙы күҙ уңында тота. Рөстәм Хәмитов тоҡомсолоҡ хужалығы етәкселеге менән предприятиеның иҡтисади күрһәткестәрен, шулай уҡ етештереүсәнлекте арттырыу мәсьәләләрен һәм ауыл хужалығы производствоһына заманса һанлы технологиялар индереү кәрәклеген тикшерҙе. Һуңғылары булмаһа, Башҡортостандың донъя йүнәлештәренән артта ҡалыуы мөмкин, тип һыҙыҡ өҫтөнә алды республика Башлығы.


Плановые отключения электроэнергии в Сочи 22 марта | sochi-express.ru\n22 марта с 08:00 до 17:00 (в течение нескольких часов из указанного временного промежутка): с. Верхнениколаевское, с.Вардане-Верино; ул. Владимировская, ул. Восход; ул. Светогорская, ул. Мясникяна; ул. Авиационная.\n22 марта с 09:00 до 17:00 (в течение нескольких часов из указанного временного промежутка: ул. Буковая (частично), СТ “Грушевый сад”, ул. Дубовая (частично), СТ “Широкое поле, ул. Абовяна (частично), котельная № 21; ул. Ворошиловская №6, №7 (МДК), детсад № 28, к/т “Аэлита, ул. Звездная (частично).\n22 марта с 08:00 до 19:00 (в течение нескольких часов из указанного временного промежутка: ул. Клубничная (частично), ул. Виноградная 183; ул. Волжская 1-30, 203/1, ул. Анапская 1-29, ул. Полтавская 21Д, 19/9.\n22 марта с 08:00 до 19:00 (в течение нескольких часов из указанного временного промежутка: п. Верхнее Буу ул. Октемберянская, Холмская, Кедровая, пер. Пчелинный; п. Лоо ул. Декабристов, Связная, Разина, Прохладная, Азовская.\nул. Декабристов Сочи\nул. Клубничная Сочи\nПредыдущая статьяКамера сняла момент жесткого лобового ДТП в центре Сочи (ВИДЕО)\nСледующая статьяКак стремление собрать с производителей больше мусора обернулось очередными денежными поборами


“Торлаҡ һәм ҡала мөхите” – көн үҙәгендә | ГТРК «Башкортостан» — Новости Уфы и РБ\n20 сентября 2019 — 15:17 ГТРК «Башкортостан»\n“Башҡортостан” Дәүләт телерадиоташырыуҙар компанияһының “Рәсәй” Медиа үҙәгендә уҙасаҡ матбуғат конференцияһында “Торлаҡ һәм ҡала мөхите” милли проектының үтәлешен ҡараясаҡтар. Телмәрселәр –БР Дәүләт төҙөлөшө рәйесе урынбаҫары Артем Ковшов, БР торлаҡ төҙөлөшөн үҫтереү Фондының генераль директоры урынбаҫары Евгений Декатов, Өфө дәүләт нефть-техник университетының Архитектура-төҙөлөш институты директоры Дмитрий Кузнецов, Башҡортостан күргәҙмәләр компанияһының генераль директоры Альбина Килдеғолова. Фекер алышыуҙа Башҡортостанда “Торлаҡ һәм ҡала мөхите” программаһын тормошҡа ашырыу мәсьәләләре, Архитектура-төҙөлөш институтының 50 йыллыҡ юбилейы һәм УралСтройИндустрия Форумына әҙерлек ҡарала. Сара 23 cентябрь көнө үтә.


Купить БУ Nissan X-Trail 2.5 CVT (169 л.с.) 4WD 2011 года за 727 000 ₽ в Санкт-Петербурге в кредит | Plaza\nNissan X-Trail 2.5 CVT (169 л.с.) 4WD 2011 года с пробегом 87 500 км.


Отзывы о Городская клиническая больница № 2 , Новосибирск\nЗолотая нива | ул. Ползунова, д. 21\nул. Ползунова, д. 21, Дзержинский район, метро Золотая нива


Каминная топка CHAZELLES CDF700L купить - Печи-Дымоходы\nГлавнаяКаталог товаровКаминные топкиКаминные топки ChazellesКаминная топка CHAZELLES CDF700L\n111 731 руб. / шт.\nФорма стекла: сквозное(стекло с двух сторон топки)


ЕГРН: Алтайский край, г. Барнаул, ул. Гоголя, 77. Кадастровый №: 22:63:050248:4\nВыписка из ЕГРН по объекту: Алтайский край, г. Барнаул, ул. Гоголя, 77. Кадастровый номер: 22:63:050248:4\n№ 22-22-01/081/2007-777 от 28.08.2007 (собственность)\nадрес: Алтайский край, г. Барнаул, ул. Гоголя, 77.


232���ϳ�һ�ס� Console���������е��ز�֮��没�?�?��???�??�?? \n13���ɲ��ܹ�ǣ����ico ��Ϊ��̬ ��׺��Ϊ**���Ź�Ҳû���ˣ�ֻ��2������ʮһ���ѻ����ת���������\n���塢�ٽ���������Щ�˴��峿1��˯������9�� ����------��������Ҫ��׳��ʳ�ﴸ��ʱ���Ҫǡ���������ڴ�ͥ����֮�½ŵ�ƽ�Ŵ��ϡ����ǻ۵������������Ǻ��ա����ò��˰�ţƤ������ô��ˬ�����ˡ������ٴ���������ϰ壺��������˼�����ڶ̣���۵����;�˵���?��ʣ�µ�3ԪǮ�ָ���������ˣ�com 8��Arting365����Щ����Ķ�����Ϣ����Ʒ�� www���̶������绰��\n�� /040116fifps225�����Բ�����һ�εľ�����������һ�³��������1���ף���һ����Ͼƣ�ȥ����1��ף����Σ�html���û���Ҫ�����ŷ��µ���С���һ���װ��������һ��������������ǰ����Ǹ��˲�֪��ô���ߵ������ȥ�ˡ� Neither of the men spoke�� �����˶�û˵������õĶ����ڷֳ����ɷ���F8��Ԫ�������빫ʽ��=INDEX(A1:D11�� To be careful! �ض�Ҫ����! ��һ�߶�С˵��һ�ߴ�绰����һ���ҳ�˵��һ�ߵ�������"GIANT"ɽ�س����ǵȺ������Ҫ������������ʪ��Ҷ�ɱȸɵĺ��ã����ټ������¸��ײͣ���������������صļ�\n��������15��20��12���������˵����˸��Աߵĳ������߽����� 4��������ֲ���̫�ᡣ��ˮ���Ĺϵ�1 ���������󣹣����ӳ��Ⱥȵ��������֭��1�� 13����Ҫ��Ϊ���˽��ͻ������ĵ��ж���Ҫ�����õĻ����������������˵���������ס��\n����:Ϻ��10������̫���룬 65������21������������ĵ������Լ�������«������[���]«�⣬ 4���ͻ����������������Ǹ��ȸ��ȵ������в������˲�����У� �������ҵ������ֻ�������������ö������Ĵ���䡣�����������˲�����Ů�����ᡷ����֮��\n(7)?��?"�??"�� ��������ǲ�Ҫ���ʣ� �� Ϊʲôƫƫ���ң� �� ��Ϊ�������ʱ���û���ʹ�������⣬���������� 1480mb�����������ճ����㡣������Ϣ�� \n<< <<��һƪ; 22��������д��ˮ�ϵ��� ����һƪ; someone might fall in love with your smile >> >>


Green Lantern (Vol. 4): #1 / Зелёный Фонарь (Том 4): #1 » DC Comics / ДиСи » Комиксы Онлайн на Русском\nGreen Lantern (Vol. 4): #1 / Зелёный Фонарь (Том 4): #1\n13.02.2015 13:17 932


Ҡыҙғау — Башҡорт Википедияһы\n55°53′22″ с. ш. 54°03′52″ в. д.HGЯO\n80 237 830 002\n80 637 430 106\nҠыҙғау (рус. Кузгово) — Башҡортостандың Краснокама районындағы ауыл. 2010 йылдың 14 октябренә ҡарата халыҡ һаны 238 кеше. Почта индексы — 452941, ОКАТО коды — 80237830002.\n2010 йыл 14 октябрь 238 112 126 47,1 52,9\nАуыл советы үҙәгенә тиклем (Яңы Ҡабан): 2 км\nМөхәмәтдинов Борис Ғилмрази улы (14.07.1948), юл хужалығы эшмәкәре. 1996—2014 йылдарҙа Нефтекамалағы «822-се төҙөлөш идаралығы» ябыҡ акционерҙар йәмғиәте директоры. Башҡортостан Республикаһының атҡаҙанған төҙөүсеһе (1997), Рәсәй Федерацияһының почётлы юл төҙөүсеһе (2001).\nhttps://ba.wikipedia.org/w/index.php?title=Ҡыҙғау&oldid=963034 ҡабул ителгән\nБыл бит һуңғы тапҡыр 09:50 17 август 2020 үҙгәртелгән.


Курс доллара в банках Краснодара на сегодня, самый выгодный курс обмена доллара в Краснодаре, курс покупки-продажи - Мэйнфин\nКраснодар, Северная улица, 447 72.75 76.5\nКраснодар, Красноармейская улица, 34 72.75 76.5\nКраснодар, Красная улица, 81 72.75 76.5\nКраснодар, улица Красных Партизан, 171 72.75 76.5\nКраснодар, улица Фёдора Лузана, 10 72.75 76.5\nКраснодар, Северная улица, 288 72.75 76.5\nКраснодар, Офицерская улица, 43 72.75 76.5\nКраснодар, Ставропольская улица, 184 72.75 76.5\nКраснодар, улица Мира, 64 72.75 76.5\nКраснодар, улица 1 Мая, 160 72.75 76.5\nКраснодар, улица имени 40-летия Победы, 144/4 72.85 76.5\nКраснодар, Красная улица, 92 72.85 76.5\nКраснодар, улица Тургенева, 138/3 72.85 76.5\nКраснодар, Ставропольская улица, 214 72.85 76.5\nКраснодар, Красная улица, 24 72.85 76.5\nКраснодар, Красноармейская улица, 43 72.85 76.5\nКраснодар, улица Александра Покрышкина, 30 72.85 76.5\nКраснодар, Северная улица, 357 72.85 76.5\nКраснодар, Красная улица, 155/3 72.85 76.5\nг. Краснодар, ул. Ленина, д. 82 72.85 76.5\nКраснодар, улица Володи Головатого, 302 72.41 76.67\nКраснодар, улица Строителей, 23 72.41 76.67\nКраснодар, улица Дмитриевская Дамба, 11 72.41 76.67\nКраснодар, Красная улица, 33 73.25 75.55\nКраснодар, Ставропольская улица, 184 73.25 75.55\nКраснодар, улица 1 Мая, 158 73.25 75.55\nКраснодар, улица Коммунаров, 268 73.25 75.55\nКраснодар, улица Тургенева, 107 73.25 75.55\nКраснодар, Красная улица, 124Б 73.25 75.55\nКраснодар, улица Красных Партизан, 525литД 73.25 75.55\nКраснодар, улица Селезнёва, 134 73.25 75.55\nРоссельхозбанк 73.05 76.6\nКраснодар, Красная улица, 106 73.05 76.6\nКраснодар, улица Короленко, 2 73.05 76.6\nКраснодар, улица Красных Партизан, 232 73.05 76.6\nКраснодар, улица Дзержинского, 1 73.35 75.4\nКраснодар, улица Селезнёва, 76 73.35 75.4\nКраснодар, Сормовская улица, 122 73.35 75.4\nКраснодар, Красная улица, 149 73.35 75.4\nКраснодар, Ставропольская улица, 159/2 73.35 75.4\nКраснодар, улица Орджоникидзе, 41 73.35 75.4\nКраснодар, Северная улица, 392 73.35 75.4\nКраснодар, улица Атарбекова, 22 73.35 75.4\nКраснодар, ул. 40-летия Победы, д. 148 73.35 75.4\nКраснодар, улица Тургенева, 73 73.35 75.4\nКраснодар, улица Тургенева, 107 73.28 76.28\nКраснодар, Красная улица, 180 73.28 76.28\nКраснодар, улица Красина, 4/1 73.28 76.28\nКраснодар, улица Селезнёва, 126 73.28 76.28\nКраснодар, Северная улица, 383 73.28 76.28\nг. Краснодар, ул. Коммунаров, д. 216 73.5 76.5\nКраснодар, Северная улица, 395 71.95 77.2\nКраснодар, Красная улица, 155/1 71.95 77.2\nКраснодар, Ставропольская улица, 210 71.95 77.2\nКраснодар, Московская улица, 79/1 71 78\nКраснодар, Старокубанская улица, 114 71 78\nКраснодар, улица Мира, 35 71 78\nКраснодар, улица Тургенева, 135 71 78\nКраснодар, улица Митрофана Седина, 176 73.89 75.33\nКраснодар, улица Дзержинского, 35 73.89 75.33\nул. Северная, д. 311/ ул. Янковского, д. 172 73.1 75.9\nКраснодар, Красная улица, 68 73.93 74.75\nКраснодар, улица 1 Мая, 75 72.58 76.3\nКраснодар, Славянская улица, 65 72.58 76.3\nКраснодар, Уральская улица, 186 72.58 76.3\nКраснодар, Студенческая улица, 7 72.58 76.3\nКраснодар, улица Селезнёва, 86/1 72.58 76.3\nКраснодар, Новороссийская улица, 184 72.58 76.3\nКраснодар, Красная улица, 167 72.58 76.3\nКраснодар, улица Тургенева, 189 72.58 76.3\nКраснодар, Восточно-Кругликовская улица, 28/1 72.58 76.3\nКраснодар, улица Митрофана Седина, 177 72.58 76.3\nКраснодар, Кубанская набережная, 25 72.69 76.4\nКраснодар, Сормовская улица, 12 72.69 76.4\nКраснодар, Красная улица, 147 72.69 76.4\nКраснодар, улица Тургенева, 136 72.69 76.4\nКраснодар, Красная улица, 152 72.69 76.4\nКраснодар, 72.69 76.4\nКраснодар, Красная улица, 52 72.69 76.4\nКраснодар, Ставропольская улица, 131/2 72.69 76.4\nКраснодар, проспект Чекистов, 31/2 72.69 76.4\nг. Краснодар, ул. Красная, д. 152 72.69 76.4\nКраснодар, Октябрьская улица, 16 73.4 76\nКраснодар, Северная улица, 288 72 77.3\nКраснодар, Старокубанская улица, 118 72 77.3\nКраснодар, Северная улица, 476 73.5 76.5\nКраснодар, проспект Чекистов, 33 73.55 75.55\nКраснодар, Сормовская улица, 22 73.55 75.55\nКраснодар, Рашпилевская улица, 45 73.55 75.55\nг. Краснодар, ул. Ленина, д. 36 73.55 75.55\nТрансКапиталБанк 73.3 76.3\nКраснодар, улица Фрунзе, 169 73.3 76.3\nКраснодар, Красная улица, 98 72.85 76.35\nг. Краснодар ул. им. Гоголя, д. 71/1 72.85 76.35\nКраснодар, Красная улица, 41 73.25 76.25\nКраснодар, 73.25 76.25\nКраснодар, Ставропольская улица, 246 73.25 76.25\nКраснодар, улица Атарбекова, 24 73.25 76.25\nКраснодар, улица Дзержинского, 1 73.25 76.25\nКраснодар, улица Мачуги, 2 73.7 75.5\nКраснодар, улица Коммунаров, 106 73.7 75.5\nКраснодар, Садовая улица, 113/1 72.8 76\nКраснодар, Сормовская улица, 3/1 72.8 76\nКраснодар, Зиповская улица, 5 72.8 76\nКраснодар, проспект Чекистов, 37 72.8 76\nКраснодар, Ставропольская улица, 234 72.8 76\nКраснодар, шоссе Нефтяников, 28 72.8 76\nКубань Кредит 72.7 76.7\nКраснодар, проспект Чекистов, 17 72.7 76.7\nКраснодар, улица Снесарева, 2 72.7 76.7\nКраснодар, Кореновская улица, 18 72.7 76.7\nКраснодар, Московская улица, 162 72.7 76.7\nКраснодар, Красная улица, 165 72.7 76.7\nКраснодар, Красная улица, 6 72.7 76.7\nКраснодар, Одесская улица, 41 72.7 76.7\nКраснодар, проспект Чекистов, 9 72.7 76.7\nКраснодар, Ставропольская улица, 135 72.7 76.7\nКраснодар, Душистая улица, 49 72.7 76.7\nББР Банк 73 74.69\nКраснодар, улица Бабушкина, 309 73 74.69\nКраснодар, Ставропольская улица, 8/1 73 74.69\nКраснодар, Северная улица, 393 73.01 75.99\nКраснодар, улица Пушкина, 44 72.3 77.3\nКраснодар, улица Тургенева, 83 72.3 77.3\nКраснодар, Рашпилевская улица, 89 73.35 75.95\nКраснодар, улица Гоголя, 68 74.3 74.99\nКраснодар, Фестивальная улица, 38 73.3 76\nКраснодар, переулок Седина, 49 74.46 74.77\nКраснодар, Северная улица, 319 74.1 75.4\nКраснодар, Длинная улица, 120 74.1 75.4\nКраснодар, Баварская улица, 8 74.1 75.4\nКраснодар, микрорайон Центральный, Красная улица, 120 74.1 75.4\nUSD 74.46 74.69\nEUR 90.1 90.18


Стоматология АНГЕЛ-ДЕНТ в Липецке - 1 отзыв | ул. Петра Смородина, д. 9а\nАдрес: ул. Петра Смородина, д. 9а, Район Октябрьский


Контактная группа Дэу Матиз — купить контактная группа — Оригинал и аналоги\nКалуш магазин автозапчастей\nКалуш интернет магазин автозапчастей »\nКонтактная группа Daewoo Matiz\nКонтактная группа замка зажигания 93741069-OEM (Korea)\nНеожиданно хорошее качество, не ожидал от китайцев\nКонтактная группа замка зажигания 93741069-Genuine\nДякуємо за якість! Все чудово\nКонтактная группа замка зажигания 530395-TOPRAN (Germany)\nкак для китайцев, так качество вообще не реальное!\nКонтактная группа замка зажигания 93741069-GM (Korea)\nЗадоволений - мені подобається якість\nКалуш магазин автозапчастей Контакты


МОСКВА. РОДДОМ № 8 - Страница 70\nТема: МОСКВА. РОДДОМ № 8\n02.06.2020, 17:27 #691\n02.06.2020, 18:02 #692\n02.06.2020, 18:14 #693\n03.06.2020, 08:57 #694\n03.06.2020, 09:08 #695\n03.06.2020, 09:13 #696\n30.06.2020, 00:01 #697\n30.06.2020, 01:57 #698\n30.06.2020, 11:17 #699\n30.06.2020, 15:45 #700\n[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. ] - Постинг


Силәбе өлкәһенең Ҡоншаҡ ауылында халыҡтар форумы үтте // Йәмғиәт | новости башинформ.рф\nСиләбе өлкәһенең Ҡоншаҡ ауылында халыҡтар форумы үтте\n17:34, 12 декабря 2014 Йәмғиәт\nСиләбе өлкәһенең боронғо башҡорт ауылында халыҡтар форумы үтте.\nКонференцияла район хакимиәте, йәмәғәт ойошмалары, дини конфессия вәкилдәре ҡатнашты. Осрашыуҙа көнүҙәк, шул иҫәптән милләт-ара толерантлыҡ мәсьәләләре тикшерелде. Форум сиктәрендә биҙәү-ҡулланма сәнғәте күргәҙмәһе һәм башҡорт үҙешмәкәр сәнғәт коллективтарының концерты ойошторолдо.\n— Форумдың төп маҡсаты — милли сәйәсәтте тормошҡа ашырыуҙа ярҙам итеү, милләт-ара, конфессия-ара һәм йәмғиәт килешеүен нығытыу, — тип аңлатма бирҙе Башҡортостан Республикаһының Силәбе өлкәһендәге Даими вәкиллегенең матбуғат секретары Михаил Хәбиров.\nҠоншаҡ ауылы үҙенең матур тәбиғәте, бай традициялары һәм үҙенсәлекле мәҙәниәте менән дан тота. 1934 йылға тиклем Ҡоншаҡ районы БР Арғаяш районы составына ингән. Бында башҡорт халҡының күренекле фән, мәҙәниәт һәм сәнғәт эшмәкәрҙәре Абдулҡадир Инан, Ҡадир Тимерғәзин, Ҡадир Даян, Ғәлимов Сәләм, Хәй Мөхәмәтйәров, Рамазан Шәғәлиев тыуған. Халыҡтар форумы беренсе тапҡыр Ҡоншаҡ районында былтыр декабрь айында уҙҙы. Тәүге осрашыу Конституцияның 20 йыллығына арналды.