من أرشيفنا الخاص/ تصاعد حركة الأصوليات الدينية\nهل هي دفاع عن الدين أم أداة لمشروع الشرق الأوسط الجديد؟\nفي 20/ 10/ 2010 حسن خليل غريب\nترافق صعود حركة الأصوليات الدينية مع تصعيد الحرب الرأسمالية ضد الحركات والأنظمة المناهضة لها، أي تلك الحركات التي لديها مشاريع بديلة للرأسمالية. وحسبما توفر من معلومات فقد ابتدأ تنشيط الحركات الأصولية على خطين:\n-الخط الأول: مقاومة الاحتلال السوفياتي لأفغانستان.\n-الخط الثاني: هو ما بدأه انور السادات في مصر حينما أطلق سراح الإخوان المسلمين لوضعهم بمواجهة الحركات والأحزاب القومية.\nوإذا اعتبرنا أن أنور السادات كان أداة أميركية لتمرير استراتيجية تطبيع الوضع العربي وجرِّه تجاه الاستسلام والصلح مع العدو الصهيوني، فيصبح من المشروع القول إن تحريك الأصوليات انطلق بداية بتخطيط أميركي، منذ العام 1970، مترافقاً مع ولاية أنور السادات. ومن بعده، وفي العام 1979، بالتنسيق مع السعودية، استخدمت الأصولية في أفغانستان، بحيث وُظِّفت كأداة تنفيذية في استراتيجية محاربة الحركة القومية بسبب علمانيتها من جهة، و«محاربة الشيوعية» لترويجها الإلحاد من جهة أخرى.\nوتوقَّف دعم أميركا لابن لاذن بعد انضمامه إلى أيمن الظواهري، الأمين العام لتنظيم الجهاد الإسلامي في مصر، خاصة بعد أن انتقد السعودية التي وفَّرت قاعدة عسكرية أساسية للقوات الأميركية في العام 1990، أثناء إعدادها للعدوان على العراق.\nكان، إذن، لبعض الأنظمة الرسمية العربية دور في إعادة استنهاض الأصوليات، كنظام السادات في مصر ونظام المملكة العربية السعودية. فتكون هذه الأنظمة العربية كمن شارك بصناعة السم، ومن يصنع السم لا بُدَّ من أن يتذوق مرارته، خاصة أن معظم الأنظمة تتعرَّض لهجمات من تلك الأصوليات بحيث أصبح أمنها الداخلي هشاً. ولم يكن الأمر منعكساً سلباً على الأنظمة التي صنَّعته فحسب وإنما وصلت نيرانه لتساعد على إشعال الحريق في الوطن العربي بأكمله. وما نراه اليوم من مشاهد الصراع بين الأنظمة والحركات الأصولية إلاَّ نتيجة لتصنيعها استجابة لرغبة المخابرات الأميركية.\nوإذا عدنا بالذاكرة إلى القرنين الرابع والخامس الهجري، أي المرحلة التي بدأت فيها الإمبراطورية العربية الإسلامية تميل نحو السقوط، لرأينا أن الدويلات الطائفية قد نخرت في أسس تلك الإمبراطورية فهدمتها، وساعدت على نقلها من أيدي العرب ليستولي عليها الأتراك. وهؤلاء بدورهم كانوا باستمرار في حالة صراع دموي مع الفرس من أجل السيطرة على البوابة الشرقية للمنطقة العربية في تلك المرحلة. والمتصارعان التاريخيان كانا يتبادلان الاستيلاء على العراق؛ فكان تارة تحت النفوذ الفارسي وتارة أخرى تحت النفوذ التركي. وهل مشهد اليوم إلاَّ صورة طبق الأصل لما روته لنا كتب التاريخ مع تحوير أو تدوير لبعض التفاصيل؟\nفتِّش الآن عن حكاية الفرس الذين تسللوا إلى العراق تحت راية الدبابات الأميركية.\nوفتِّش عن حكاية الأتراك الذي خافوا على إضعاف نفوذهم من استفراد الفرس.\nفتِّش عن حكاية محاور الحوار تحت خيمة أوباما.\nماذا نجد؟ وماذا نشاهد؟\n-نشاهد اليوم الفتن الدينية والمذهبية تنتشر بانتشار الحركات الأصولية.\n-نشاهد الوطن العربي موبوءاً بـ«داء الأصوليات»، وأهداف «أمراء» الدويلات الطائفية، بحيث يتلقى كل «أمير» موازنة إمارته الموعودة من قوة خارجية تعتمده كـ«وتد جحا» في قلب أمتنا العربية.\n-ونشاهد اليوم ظاهرة الصراع تحت «خيمة حوار» تقوده الولايات المتحدة الأميركية بين الأتراك والفرس لترتيب أوضاع العراق على قاعدة المحاصصة.\nونحن نرى ما يجري الآن، نتساءل:\n-هل ابتدأ عصر الدويلات الطائفية؟\n-وهل دخلت الولايات المتحدة الأميركية في تنفيذ مشروعها الخبيث، واختارت شريكاً لها من الفرس وشريكاً من الأتراك، لتحدث توازناً بين أشكال الأصوليات وألوانها؟\n-وهل ظاهرة الحركات الأصولية أقل من أداة تلقى التشجيع والاحتضان من قبل الثنائي الأميركي الفارسي، ويدخل التركي شريكاً لتوفير عامل التوازن في وجه الفرس؟\n-وهل أهداف الحركات الأصولية تتلاقى مع الوحدة العربية أم تفترق عنها؟ وهل تلك الأهداف تتجاوز سقف ضمان ترؤس «إمارة دينية» خاصة بهذه الحركة أو تلك؟\nالنظام الإيراني يحفر قبره بيديه\nوتمزيق الوطن العربي يصب في مصلحة «الاستكبار العالمي»\nكما أن الأكثر إثارة هي أوهام النظام الإيراني في بناء موقع قوة له في المنطقة، وكأنه لن يحرز هذا الموقع إلاَّ بوجود جار عربي ضعيف، وهو بدلاً من أن يتَّخذ الوطن العربي ظهيراً يتشارك معه في مواجهة «الاستكبار العالمي»!! من بوابة العراق القوي، فقد فعل العكس تماماً، إذ تحالف مع هذا «الاستكبار» في إضعاف العراق وإضعاف الوطن العربي معه. وإذا كان النظام الإيراني يريد فعلاً مواجهة الاستعمار والصهيونية فليعلم أن المواجهة تلك تحتاج إلى جمع جهود إيران والوطن العربي ومعهما كل قوى التحرر في العالم. لكن النظام الإيراني فعل العكس تماماً، فهو عمل ولا يزال يعمل على إضعاف الأمة العربية وتمزيق أواصر الوحدة بين أبنائها بعد أن أسهم بشكل فاعل في ذبح العراق وتقسيمه، ولهذا يزعم أنه يفعل ذلك ليستقوى على «الاستكبار» فأي منطق هو هذا؟\nإنه منطق الأصوليات الدينية السياسية التي تعمل على تقسيم كل شيء في سبيل الحصول على جزء منه، تحسب أنه يؤسس لها موطئ قدم لنشر ما تحسبه «رسالة إلهية».\nوهل يصبح النظام الإيراني قوياً إذا كان العرب في حالة ضعف؟\nوهل يحسب أن تمزيق الوطن العربي إلى دويلات طائفية يصبح مصدر قوة له؟\nوهل هو لا يعي أن تمزيق الوطن العربي يصب في مصلحة قوى «الاستكبار العالمي»؟\nوهل يصبح النظام الإيراني قوياً، إذا استطاع أن ينجح في امتلاك حتى القنبلة النووية؟\nوهل يستطيع أن يمتلك ما يعادل القوة النووية التي كانت للاتحاد السوفياتي سابقاً؟\nوهل لا يعلم أن أحد أهم أسباب سقوط الاتحاد كان عجزه عن تمويل البرامج التسليحية عندما كان يتسابق مع الولايات المتحدة الأميركية على غزو الفضاء؟\nوإذا كنا نعترف بحق إيران بامتلاك الطاقة النووية إلاَّ أنه هذا لن يصل بها إلى درجة القدرة على امتلاك سلاح يضعها في صف التكافؤ مع الولايات المتحدة الأميركية. من الواقعي أنه على الدول النامية، ومنها إيران، أن تفتش عن كل الوسائل لمواجهة الاستعمار، باستثناء المواجهة على صعيد القدرات العسكرية والتكنولوجية. لأن الولايات المتحدة الأميركية التي استنزفت نظاماً بحجم الاتحاد السوفياتي، غير عاجزة عن أن تستنزف كل ما عداها.\nاستناداً إلى ذلك، نعتبر أن النظام الإيراني تصدى لدور أكبر بكثير من إمكانياته، لذا فهو قد راح يحفر قبره بيديه، وتاهت به البوصلة، فسفينته تمخر بحراً تكثر فيه الجزر الصخرية، وسوف تصطدم بحقول من الصخور وسوف تتحطم في أي وقت. فالنظام الإيراني في حالته الراهنة، خاصة بعد أن وجد نفسه منتفخاً لأنه يقارع أميركا، وتجاهل أن هناك سبباً واحداً يمثل في أن الولايات المتحدة الأميركية في موقف ضعف شديد، والسبب الذي أوصلها إلى حالتها الراهنة لم يكن غير المقاومة الوطنية العراقية، المقاومة التي لم تنافس أميركا بـالنووي، ولا بـالتكنولوجيا، بل بقوة إرادة أبطالها المزودين بالبندقية والعبوة الناسفة.\nخلاص إيران ليس بما تزعم أنها تتمتع به، أي دقة تخطيطها وقوة عقيدتها، ونباهة نظامها، وإنما خلاصها لن يكون إلاَّ بقوة صدقها في التحالف مع أمة عربية قوية، وجيران عرب أقوياء. وقوتهم تكون بشدة إيمانهم بحقوقهم في منع الاستعمار من سرقة ثرواتهم أو احتلال أرضهم.\nفهل تعمل إيران من أجل ذلك، أو هل يعي النظام الإيراني تلك الحقيقة؟\nلا يظهر في الأفق المنظور ما يدفعنا للتفاؤل بأن هذا النظام سيعود إلى رشده، بل هو مستمر في مواقفه الشاذة المبنية على أوهام إيديولوجية. فهو يعمل على استقطاع حصة مذهبية في الوطن العربي ويقدم أهم خدمة لـ«مشروع الشرق الأوسط الجديد» لأنه يسهم في تمزيق الأمة العربية إلى كانتونات طائفية. وبهذا المعنى ولأنه قابل بتقسيم الأقطار العربية لينال حصته من جثتها، فهو شبيه بالأم المزيفة التي طلبت من القاضي أن يقطع «الصبي» إلى نصفين لتنال نصفه الميت. والمثير بمواقف النظام الإيراني أنه يساعد على تطبيق ذلك المشروع المشبوه وكأنه لا يدري أن سكينه ستقطع من إيران قسماً يُضاف إلى الخريطة الأميركية.\nوهنا لا يفوتنا التساؤل: هل الاستعمار والصهيونية متضايقان من المشروع الذي يحسبه النظام الإيراني مشروعاً «إلهياً»؟\nنجيب عن هذا التساؤل بالقول: لكي تجد الجواب، فتِّش عن أهداف «مشروع الشرق الأوسط الجديد» ووسائل تطبيقه. ولأن عجين المشروع «الإلهي» الإيراني هو من طحين المشروع الأميركي، أي من طحين طائفي، فسنجد الجواب واضحاً.\nإن المشروع الإيراني مشروع ديني أصولي بامتياز، ووجوده أتى في مكانه وظرفه المناسبين، أي ظرف تنشيط الحركة الدينية الأصولية، التي من دونها يصبح تمرير المشروع التفتيتي من المستحيلات. فهو مشروع حرب دائمة، لأن مشاريع «الحاكمية لله» كثيرة، يكفِّر بعضها البعض الآخر، لأن «الفرقة الناجية من النار» أو «الطائفة المنصورة» تعتبر قاعدة إيديولوجية لن تتنازل فيها طائفة لطائفة أخرى عن مقعد النجاة في الآخرة!؟.\nنداء للأنظمة الرسمية، وللتيارات الحزبية العربية\nعلى الرغم من كل القوى التي ستعترض علينا، ولأجل كل تلك المخاطرالتي تتعرَّض لها أمتنا العربية، نتوجَّه بنداء إلى كل نظام عربي أو كل تيار قومي من أجل المحافظة على رؤوسهم من القطع قبل فوات الأوان، فنقول:\nإن المثير في الأمر أن يقف بعض العرب، وخاصة من القوى التي تنتسب لحركة التحرر العربي، تلك الحركات التي تروِّج لخطاب تصعيد الدورين الإيراني والتركي وتمجيدهما والانبهار بهما، كردة فعل على تقصير النظام العربي الرسمي الفادح، تفعل ذلك من دون أن تتعمَّق بأهداف كل من النظامين المذكورين، ودون وعي لأسباب تدخلهما، وأن تدخلهما لن يكون «حسنة لوجه الله»، بل هو تدخل لأنه «حسنة لوجه مصالحهما» حتى ولو كانت على حساب جثة العرب.\nوإذا كان البعض يدعو للاستفادة من إيجابيات هذين الدورين، كما يزعمون، نجيب على ذلك بأن دوريهما الآن، سواءٌ أكان التدخل بـ«قفازات تركية حريرية» في أكثر من اتجاه عربي، أم كان بـ«قفازات فارسية دموية» في العراق بشكل خاص وأقطار عربية أخرى بشكل عام، فإنه سيصب في مجرى جريمة ذبح الأمة العربية وقطع رأسها وبتر أي طموح بوحدتها. وماذا تفيدنا الإيجابية المرحلية بعد أن يُقطَع رأس أمتنا؟ أليس هذا من قبيل قبض ثمن بخس من أجل بيع غنيمة باهظة الثمن، غالية على الروح والوجدان والمصير؟\nإن دوريهما الآن يقوم على ثابت أميركي، وهذا الثابت هو«مشروع بايدن لتقسيم العراق»، وكذلك ليس تقسيم العراق هو استراتيجية أميركية فحسب، وإنما هو أيضاً مشروع إيراني لا تراجع عنه، بدليل إصرار النظام الإيراني على تقسيم العراق، وهذا يعني أن الوطن العربي سائر باتجاه تأسيس الأنموذج «الشرق الأوسطي الجديد» انطلاقاً من العراق. هذا الأنموذج سيكون المصير الأنموذج القابل للتطبيق في أكثر من دولة عربية بعد تثبيت أسسه في العراق، ومتى اكتمل نفاذه فيه فسينتقل كالعدوى التي ستنتشر بسرعة احتراق هشيم لبنان واليمن والسودان... وساعتئذٍ لن ينفع الندم ولن ينفع أحداً نقدٌ للذات أو تصحيحٌ لموقف.\nإن من مخاطر تبرير بعض تيارات حركة التحرر العربي للتدخل الإيراني والتركي، وحالة الانبهار بدوريهما، يتم من دون وعي لآثار التخريب النفسي للمواطن العربي الذي لن يكفر بالنظام العربي الرسمي فحسب، وإنما سينظر إلى القومية العربية وكأنها أعلنت إفلاسها وتجاوزها الزمن أيضاً. وفي حالة كهذه سيتطلع إلى أفق خلاص سيان تكن وجهة رياحه. وهذا يعني ليس تسقيطاً لنظام عربي رسمي فحسب، بل يعني أيضاً تسقيط كل أمل للعربي بعروبة قادرة على استعادة وعيها بقضايا الوطن العربي. فهل يدري بعض أولئك ماذا يفعلون؟ وهل ستغفر لهم الأجيال القادمة وقوعهم في أفخاخ الاحتيال والسذاجة؟\nوالمثير أيضاً هو أن يقف بعض النظام العربي الرسمي مستسلماً لإملاءات القوى المعادية للأمة العربية، أو مشاركاً في جريمة اغتيال القومية العربية. يقف هذا البعض مستسلماً وهو يرى دولته قادمة على تقسيم محقق، فهل يرتضي هؤلاء أن يتم تتويجهم على دويلات بدلاً من دول؟\nحدود الدم هي حدود لـ«مشروع الشرق الأوسط الجديد»\nو«الفوضى الخلاقة» تهرق الدم العربي على مذبح المشروع\nوإذا كانت استراتيجية «مشروع الشرق الأوسط الجديد» قريبة العهد، فإنما وُضعت لأن عوامل وعناصر نجاحها متوفرة في وطننا العربي، وفي بيئتنا الإسلامية، وقد تمت دراسة نتائجها طوال عقود مضت. ويكفي من قاموا بالدراسة ما قدمته الحركات الأصولية من خدمات خاصة في تطوير استراتيجية «الفوضى البنَّاءة». إذ كل حركة فيها تطمع بقيادة دويلة دينية يرأسها «أمير»، ولا يضير أميرها ورعيته أنها ستكون بلا حول ولا طول، طالما أنهم يؤمنون بأن «قوة إلهية» ستنصرها وتساعدها على التوسع والانتشار.\nإن تزايد تأسيس الإمارات الدينية سيكون بمقدار عدد الحركات الأصولية، وما أكثرها، سيجعلها كلها ضعيفة، وسيكون استمرارها مرهون بدعم هذه القوة الخارجية أو تلك لتستطيع الصمود في وجه إمارات أخرى تنظر إليها بعين التكفير والتبديع والتضليل.\nإن الولايات المتحدة الأميركية تستطيع بوجود حركات أصولية تحريك حروب داخلية في كل قطر، لتصل إلى مجموعة من النتائج تضخ بواسطتها مصل الحياة في مفاصل المشروع الخبيث، وبمقدار ما تزداد حدة الصراعات الداخلية فإنها تعمِّق الشروخ داخل نسيج المجتمعات التي تنخر في جسدها.\nولد «مشروع الشرق الأوسط الجديد» في عهد الرئيس بوش الابن بدفع من تيارالمحافظين الجدد المتصهينين..لكنه راح ينشأ ويترعرع في عهد الرئيس باراكأوباما أكثر فأكثر.. ومن أهم خطواته:\nنشر موقعArmedforces الأمريكي مقالة بعنوان حدود الدم، وفيه تصور لخريطة الشرق الأوسط الجديد، الذي يقوم أساساً على العرقية والمذهبية. وعلى حد زعم الموقع فإن الشرق الأوسط الجديد سيحتوي على الدول التالية:\n-دولة للشيعة جنوب العراق، شرق السعودية، غرب إيران.\n-دولة إسلامية مقدسة في الحجاز.\n-دولة للأكراد شمال العراق، جنوب تركيا، أجزاء من إيران وسورية.\n-الأردن الكبير ويشمل الأردن الحالي مع شمال شرق السعودية وجزء من الضفة الغربية وستكون موطن فلسطينيي الشتات.\nوماذا نرى على أرض الواقع؟\n1-في العراق: الفيدراليات الثلاث.\n2-فلسطين: الضفة والقطاع والشتات.\n3-السودان: الشمال والجنوب.\n4-اليمن: الحوثيون في مواجهة الطائفة الأخرى.\n5-لبنان: النظام الطائفي السياسي. والفيدراليات «المقنَّعة».\n6-الجزائر: حرب بين النظام والأصوليين.\n7-السعودية: الشرق المجاور للبحرين، وخط العبور بين جنوب العراق إلى البحرين.\nولكي لا نذهب بعيداً في التأويل والتفسير فعدونا قابع في داخلنا، وقبل أن نحارب شياطين الخارج علينا أن نتعقب شياطين الداخل القابعة في ذواتنا. ولن ننجح في مواجهة الخارج قبل أن ننتصر على أنفسنا، وما نحسبه عودة للدين، ليس أكثر من عودة إلى عوامل التفتيت والتفرقة بين صفوفنا.\nولكي نرى من هو عدو من؟\nفتِّش عن أي مصدر أوحى لمشروع الشرق الأوسط الجديد بالولادة.\nستجده حتماً في مخيلة من توهَّم أنه يعمل على إحياء الدين، فوقع في شراك الاستعمار والصهيونية.\nفليعد الجميع إلى رشدهم قبل أن نفقد الدنيا الفانية وساعتئذٍ لن نربح الآخرة وجناتها.\nمرسلة بواسطة مدونة العروبة في الخميس, مارس 15, 2012\nالتسميات: أبحاث ودراسات, الحراك العربي, إنتاج 2010


كيف يمكن لتفاحتين في اليوم أن تبقي الطبيب بعيدا\nتقدم دراسة بحثية حديثة دليلًا على أن التفاح يحسن صحة القلب والأوعية الدموية ويقلل الكوليسترول.\nمن المعروف أن النظام الغذائي الغني بالأطعمة النباتية مثل الفواكه والخضروات والمكسرات والبذور والحبوب الكاملة يقلل من مخاطر الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية ، ولا سيما مرض الشريان التاجي والسكتة الدماغية. التفاح هو ثاني أكثر الفاكهة إنتاجًا في الولايات المتحدة ، حيث بلغ إنتاجه 5.7 مليون طن متري في عام 2017. التفاح سريع وسهل الأكل ومتوفر بسهولة ومعروف بفوائده الصحية ، ولكن هل يستطيع التفاح تحسين صحة القلب والأوعية الدموية؟\nنشرت المجلة الأمريكية للتغذية السريرية مؤخرًا دراسة بحثية جديدة نظرت تحديدًا في ما إذا كان التفاح يحسن صحة القلب والأوعية الدموية. شملت الدراسة الصغيرة أربعين شخصًا بالغًا ، من الرجال والنساء ، ممن عانوا من فرط كوليسترول خفيف (ارتفاع الكوليسترول). استهلك المتطوعون تفاحتين يوميًا لمدة ثمانية أسابيع ، ثم بعد فترة ‘غسل’ لمدة أربعة أسابيع ، حيث لم يعد يتم استهلاك التفاح. بعد هذه الفترة ، شرب المشاركون مشروبًا للتحكم في التفاح لمدة ثمانية أسابيع أخرى. تم استهلاك مشروب التحكم في التفاح حتى يتمكن الباحثون من مقارنة تأثيرات تناول التفاح كله مقابل شرب مشروب التفاح.\nتم اختيار مجموعة متنوعة من التفاح الأخضر تسمى ‘Renetta Canada’ ، وهي غنية بالبروانثوسيانيدينز ، للدراسة. من المعروف أن البروانثوسيانيدينز من مضادات الأكسدة القوية جدًا التي تحمي الخلايا من الجذور الحرة الضارة. تم العثور على هذا النوع من مضادات الأكسدة أعلى بعشرين مرة من تلك الموجودة في فيتامين سي طوال الدراسة ، تم تحليل عينات البول والدم بالإضافة إلى تكوين دهون الجسم والطول والوزن ومحيط الخصر وضغط الدم والقلب والأوعية الدموية الأكثر تعقيدًا. قياسات. طُلب من المتطوعين الاحتفاظ بمذكرات غذائية صارمة طوال فترة الدراسة.\nأفادت الدراسة أن تناول تفاحتين كاملتين في اليوم يقلل من نسبة الكوليسترول الضار LDL (الضار) مع عدم وجود تأثير سلبي على الكوليسترول الجيد HDL.\nعلى الرغم من أن هذه كانت دراسة صغيرة ، مقارنة بالدراسات الأخرى التي ركزت على استهلاك التفاح الطازج ، إلا أنها كانت تحتوي على حجم عينة لائق وامتثال جيد من المتطوعين. لم يُعمى المتطوعون عن التدخلات المختلفة ولكن قيل لهم إن تناول تفاحة كاملة من شراب التفاح قد يكون مفيدًا. في الواقع ، كانت التفاحة الكاملة هي التي كانت مفيدة.\nبالإضافة إلى خفض الكوليسترول السيئ ، وجد أن التفاح يحسن صحة القلب والأوعية الدموية عن طريق تقليل الكوليسترول الكلي وزيادة توسع الأوعية الدموية الدقيقة (توسيع الأوعية الدموية). يؤدي اتساع الأوعية الدموية إلى زيادة تدفق الدم ، مما يؤدي إلى انخفاض ضغط الدم بشكل طبيعي. يعد ارتفاع الكوليسترول وارتفاع ضغط الدم من عوامل الخطر للإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية مثل السكتة الدماغية ، وبالتالي فإن خفض كل من عوامل الخطر هذه يمكن أن يحسن صحة القلب والأوعية الدموية.\nكان التفاح الغني بالألياف والفيتامينات ومضادات الأكسدة في مركز العديد من الدراسات البحثية. كما وجد أن تناول الفاكهة الكاملة يساعد في إنقاص الوزن ويساعد في تقليل خطر الإصابة بالنوع الثاني من مرض السكري. هذه الدراسة البحثية الجديدة هي إضافة إيجابية أخرى إلى الفوائد الصحية لاستهلاك التفاح ، مما يشير إلى أن تفاحة في اليوم (أو في هذه الحالة تفاحتان في اليوم) يمكن حقًا أن تبعد الطبيب.


عاطل عن العمل!! فماذا يفعل؟؟\nالموضوع: عاطل عن العمل!! فماذا يفعل؟؟\n06-24-2019, 05:10 PM #1\nكيف حالكم يا أهل العلوم الكرام؟؟ ^^\nيسعدني أن أشارككم أول قصصي في هذا القسم المفيد، وهي قصة سمير، الذي سيحتاج لمساعدة ماسة من أهل العلوم، لعله يجد حلاً لمشكلته، فتابعوه ولا تنسوا مساعدته\nوالآن أترككم مع القصة...\nعاطل عن العمل!!\nمضت نصف ساعة بالتمام والكمال؛ وسمير مرابط أمام مكتب مدير أكبر الشركات في مدينته! كان شاباً يافعاً قرر تغيير حياته للأفضل، لعله يتخلص من اللقب الذي التصق به كوصمة عار لا تفارقه "عاطل عن العمل!"\nمرت نصف ساعة أخرى، وسمير لا يزال مصراً على موقفه، وهو يخاطب السكرتير بصرامة:\n- لن أغادر هذا المكان قبل أن أحصل على شغل!\nوأمام عناده المستميت، وجد نفسه وجهاً لوجه أخيراً؛ أمام مدير الشركة!\nكان رجلاً في الخمسين من عمره، لا تشي ملامحه بأي شيء على الاطلاق!\nلم يكترث سمير لمظهره كثيراً؛ بل أسرع يعرض هدفه بحماسة:\n- أريدك أن تجد لي شغلاً هنا، أي شغل.. أي شغل من فضلك!\nتفحصه المدير باهتمام؛ قبل أن يحرك شفتيه بصوتٍ لا يكاد يُسمع:\n- لا توجد لدينا وظائف شاغرة..\nغير أن سمير أعاد طلبه باستماتة، وكأنه لم يسمع ما قيل:\n- أقول لك من فضلك أي شغل.. أي شغل يخطر ببالك، أو لا يخطر ببالك، وسأكون على استعداد تام للقيام به.. أرجوك.. أريد أن أصبح مشغولاً، ولو لمرة واحدة في حياتي!\nلاذ المدير بالصمت لوهلة، قبل أن ينهض من مكانه، مشيراً لسمير كي يتبعه..\nقطع المدير الممر الطويل، وصعد الدرج، متجهاً نحو غرفة في الطابق العلوي، فيما تبعه سمير بهدوء تام، رغم أن الشكوك كادت أن تقتله! إلى أين سيأخذه المدير يا ترى!! ولماذا هو صامت هكذا!! لكنه خشي أن ينبس بكلمة تفقده أي عمل محتمل!!\nفتح المدير باب الغرفة بمفتاح خاص في جيبه، ليُفاجأ سمير ببَهوٍ واسع جداً، خالٍ من أي شيء يُذكر، إلا من مجموعة صناديق مكومة فوق بعضها البعض، في أحد زوايا ذلك البهو!!\nالتفت المدير نحو سمير، مستفهماً:\n- قلتَ بأنك تريد أي شغل لتقوم به، أليس كذلك؟\nأومأ سمير رأسه بذهول:\nفتابع المدير كلامه بابتسامة غريبة:\n- حسنا.. عليك أن تزيح هذه الصناديق من مكانها، وسأعطيك ثمانية ساعات كاملة للقيام بهذه المهمة، وإذا عدتُ ولم أجدك قد قمت بهذا الشغل، فلا ترني وجهك مرة أخرى.. أما إن نجحت فيها... فاعتبر نفسك موظفاً في المنصب الذي تختاره، منذ صباح اليوم التالي! أما راتبك؛ فسيكون بمقدار الشغل الذي بذلته..\nوقبل أن ينطق سمير بحرف واحد؛ كان المدير قد اختفى!!\nلم يبرح سمير مكانه لبرهة! هل حقاً حصل على شغل!!\nغير أن الشكوك سرعان ما نهشت عقله:\n- لا بد أن في الأمر خدعة ما!\n- ولكن إلى أين سأزيح الصناديق!! لم يخبرني المدير بالأمر!! ثم لماذا سأحتاج ثمانية ساعات للقيام بمهمة كهذه!!!\nلكنه قرر الاستسلام للواقع، فسيبدأ بإزاحة الصناديق كما قال المدير، ثم ليكن ما يكون...\nلم يستطع سمير في البداية مقاومة فضوله، وهو يتساءل عن محتوى هذه الصناديق الخشبية، فقد بدت ثقيلة الوزن، لكنه حدث نفسه محفزاً:\n- قد يكون هذا جزء من الاختبار، ربما يريد المدير التأكد من أمانتي.. لذا عليّ تنفيذ مهمتي فقط..\nمضت الساعة الأولى؛ وسمير مستغرق تماما في إزاحة الصناديق من مكانها بحماسة، لم يكن الأمر سيئاً في النهاية..\nوبعد الساعة الثانية؛ كان قد كومها فوق بعضها في مكان آخر، من البهو الواسع..\nولم يكد يلتقط أنفاسه من جديد، حتى وجد أنه لا يزال أمامه أكثر من خمس ساعات قبل عودة المدير، وبدأ الفضول حول محتوى الصناديق يراوده من جديد، فقرر إشغال نفسه بإزاحة الصناديق مرة أخرى، فربما لم يكن هذا هو المكان الأفضل، الذي يرضي المدير!\nوهكذا انقضت الساعة الثالثة والرابعة؛ مثل الساعتين الأولى والثانية..\nحتى سمع صوت الأذان، لا بد أنه وقت صلاة الظهر..\nفكر مليا.. كيف فاته سؤال المدير عن أمر هام كهذا!! أين الحمام؟ حتى وإن كان على وضوء، فأين القبلة!!! ثم هل سيفوته أجر الجماعة، ويصلي منفرداً!! غير أن الهواجس سرعان ما تبخرت من عقله، إثر استماعه لجلبة في الخارج، تلاه صوت طرق على الباب..\nأطل عليه السكرتير مبتسماً:\n- مصلى الشركة في آخر هذا الممر، ستقام الصلاة بعد قليل، يمكنك المجيء للصلاة معنا جماعة- إذا أحببت- قبل أن تتابع شغلك..\nالجملة الأخيرة، كانت أكثر ما علق بذهن سمير.. "أتابع شغلي!!"، هذا يعني أنه من المفترض أن الشغل لم ينتهي بعد!! ترى هل إزاحتي للصناديق بهذا الشكل؛ غير كاف!! وهمّ بالاستفسار من السكرتير أكثر، لكنه خشيَ أن يؤثر هذا على تقييمه!\nما أن قُضيت الصلاة، التي لم يستطع سمير الخشوع في أي ركعة منها كما يجب؛ حتى هرع مباشرة إلى البهو، وقد تذكر تلك العبارة الجوهرية "سيكون راتبك بمقدار الشغل الذي بذلته"! لا يزال أمامه متسع من الوقت لبذل شغل أكبر! لا وقت للراحة الآن، كلها ساعات معدودة؛ ويحصل على وظيفة الأحلام الوردية!! كانت هذه الأفكار تداعب مشاعر سمير طوال الساعات المتبقية، وهو يزيح الصناديق من مكان إلى مكان، بهمة ونشاط..\nوأخيراً، قَضيت الساعات الثمانية، ودخل المدير إلى البهو في الوقت المحدد تماماً، فيما ارتسمت نشوة الانتصار على وجه سمير، الذي كان يتقاطر عرقاً..\nغير أن المدير رمقه بنظرة ذات معنى، قائلاً بهدوء:\n- كما اتفقنا... لا ترني وجهك مرة أخرى!!!\nلم يستطع سمير تمالك نفسه من هول الصدمة، فصرخ بفزع:\n- مستحيل!!! ما الذي تقوله يا رجل!! لم أبذل في حياتي كلها شغلاً؛ كما بذلته اليوم!! لا شك أنك تمزح.... بل إنها مزحة سخيفة لا يمكنني احتمالها أبداً..\nوعلى صوت تلك الجلبة، هرع السكرتير برفقة عدد من الرجال نحو البهو، ليجدوا سمير في حالة هيجان لا تصدق! لقد وصل به الحال أن أمسك بتلابيب ثوب المدير، ليهزه بشدة في حالة من الهيستيريا!!!!!\nلم يدر سمير ما الذي جرى بعد ذلك، فقد كانت الصدمة أقوى من أن تحتملها ذاكرته، حتى وجد نفسه أخيراً في قاعة المحكمة!\nانتبه على صوت مطرقة القاضي..\n- هيا تكلم... قل ما لديك..\nوبدون تردد؛ وجد سمير نفسه يسرد كل ما حدث معه منذ البداية، وختم حكايته المؤثرة بقوله:\n- أبعد ثماني ساعات من الشغل المتواصل، يأتي هذا الرجل ليتبجح بقوله أنني لم أبذل شغلاً!! أي عقلٍ يصدق هذا الهراء!!\nورغم أن المدير لم يكذّب شهادة السكرتير- الذي اعترف بأنه رأى الصناديق مزاحة إلى مكان مختلف، عندما جاء لينبه سمير بخصوص وقت الصلاة- إلا أنه أصرّ على موقفه قائلاً:\n- بعد ثمانية ساعات كاملة، عدتُ لأرى الصناديق في مكانها الذي تركته.. وهذا يعني أن المدعو سمير؛ لم يبذل أي شغل في النهاية!\nكاد سمير أن ينقض على المدير ليقطعه إرباً إرباً، لولا أن أمسك به الرجال، ليمنعوه من الحركة، فيما وجّه القاضي كلامه لسمير الهائج:\n- هل صحيح أن المدير عندما عاد، وجد الصناديق في مكانها الأول؟\nلم يستطع سمير إنكار ذلك، لكنه قال بانفعال:\n- ربما أعدتُ الصناديق إلى مكانها الأول دون قصد، ولكن هذا لا يعني أنني لم أبذل شغلاً!! لقد استنفذتُ قوتي كلها، وآثار الصناديق على أرضيه البهو؛ تشهد أنها لم تترك شبراً واحداً إلا ومرّت به، ثم يأتي هذا المعتوه ليقول؛ أنني لم أبذل شغلاً في النهاية!! هذا ظلم... ظلــم.. ظلــــــــــم...\nتنهد القاضي قبل أن يطرق بمطرقته من جديد، معلناً بحزم:\n- بحسب قانون الشغل المعروف، فإن....\nوخيّم السكون على القاعة بترقبٍ لاستماع حكم القاضي الفاصل..\nترى.. ماذا كان الحكم؟\nوكيف ستتصرفون لو كنتم مكان القاضي؟\nوما هو رأيكم بهذه القضية بشكل عام؟؟\nبانتظار مشاركاتكم وآرائكم، إن شاء الله ^_^\nفسمير لا زال يبحث عن حل لمشكلته\n06-24-2019, 08:38 PM #2\nروآية جميلة ومشوقة يآل ذكآء المدير ههههه\nأتوق لمعرفة حكم القآضي هل سيكون مع سمير\nأم مع المدير .. لو كنت مكآن القآضي لوقفت مع\nالمدير لأن المدير أمره بعمل معين - صحيح أنه بذل جهدًا -\nلكن بالنهآية لم يجد المدير مآ أرآده هههه\nقضية طريفة 3:\n06-29-2019, 10:27 AM #3\nاوافقك الراي عزيزتي\n06-29-2019, 06:33 PM #4\nالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة sacky\n06-30-2019, 04:03 AM #5\nالسلام عليكم روعة جداً أظن أن هدا جزء من اختبار المير لسمير ^^\nحتى يعرف مقدار قوته و عزيمته انتظر بشوق تتمة القصة دمت بخير ♥\n07-05-2019, 04:22 AM #6\nلقد اثارة الحبكة شوقي الى تكملت لهذه\nالقصة الرائعة ... هيا متى نرى ما تبفى....\n07-18-2019, 08:34 PM #7\nجزاكم الله خيرا لمتابعتكم واهتمامكم وابداء آرائكم في القضية ^^\nالجزء الثاني بعد قليل إن شاء الله، وسأترك لكم الحكم بعدها (:\nفهل سينجح سمير بالعثور على وظيفة؟؟؟\nتابعوا سمير وشجعوه يا أهل العلوم حتى لا يستسلم\n07-18-2019, 08:40 PM #8\nعاطل عن العمل/ ج2\nكان سمير لا يزال يتجرع مرارة ذلك الموقف الأليم، الذي لم يستطع نسيانه طوال الأشهر الماضية، فرغم الظلم الذي شعر به؛ إلا أنه استسلم مرغماً للقانون في النهاية، والأمرّ من هذا كله؛ أنه طولب بتقديم تعويض مجزٍ للمدير عن الإهانة التي وجهها له!\nكانت تجربة مريرة بمعنى الكلمة، لكنه حاول أن يلملم شتات نفسه من جديد، فقد قرر أن يتغير للأفضل، ولن يجعل أي عقبة تعيقه عن تحقيق هدفه، خاصة بعد تلك المحادثة التي أجراها مع صديقه الفيلسوف -كما يحب أن يطلق عليه دائماً- والذي قال له مواسياً:\n- هذه ليست آخر الدنيا! احمد الله أنك لا تزال على قيد الحياة، ويمكنك المحاولة من جديد... لا يهم كم من "المسافة" قطعت؛ إذا لم تحقق "الازاحة" المطلوبة! تخيّل لو أنك انتقلت إلى عالم الآخرة، ثم اكتشفت أن كل الجهد الذي بذلته في الدنيا كان هباء منثورا.. كيف سيكون شعورك حينها؟؟ ألم تسمع عن الاخسرين أعمالا؟ (الذين ضل سعيهم في الحياة الدنيا وهم يحسبون أنهم يحسنون صنعا!!)... لو كنت في ذلك الموقف (لا قدّر الله)؛ وقتها ستتمنى لو أنك قمت بإزاحة بسيطة على الأقل في حياتك (فمن زحزح عن النار وأدخل الجنة فقد فاز)! وعندها (لا قدر الله) يحق لك أن تبكي وتنتحب كما تشاء- رغم أن هذا لن يفيدك بشيء- إذ لن تكون هناك فرصة أخرى... أما الآن، فيمكنك البدء من جديد، ولا تنسَ أن أقصر طريق يوصلك لهدفك؛ هو الخط المستقيم!! لذلك كان طريق الجنة هو الصراط المستقيم! (وأن هذا صراطي مستقيما فاتبعوه ولا تتبع السبل فتفرق بكم عن سبيله).. تذكر هذا جيدا..\nحسنا... لم يكن هذا الصديق الفيلسوف؛ سيئاً في مواساته في النهاية، رغم أنه تمنى- مجرد أمنية- أن يجد له عملاً أيضاً؛ بدل الاكتفاء بإلقاء المواعظ!! ولكن لا بأس.. شيء أفضل من لا شيء!!\nوهكذا.. استأنف سمير حياته من جديد، فتصفح اعلانات الوظائف كالعادة، حيث أصبحت هذه عادته؛ منذ أن التصقت به وصمة العار المستفزة "عاطل عن العمل!"\nوبينما كان يحتسي فنجان من القهوة، وهو يطالع العناوين الرئيسية ببرود؛ لفته إعلان بالخط العريض:\n"وظيفة شاغرة براتب ممتاز جداً، للأقدر على القيام بالشغل المطلوب.."\nشعر سمير بحماسة كبيرة لهذه الوظيفة، فبعد كل ما جرى له، سيكون الأقدر على تحمل عناء أي شغل، لا سيما وقد عرف القانون أخيراً! "قوةٌ في إزاحة"، هذا كل ما في الأمر! ولم يستغرق منه الأمر مزيداً من التفكير، إذ سرعان ما حسم أمره، وذهب إلى المقابلة فوراً ليصل في الوقت المحدد تماماً..\nكان هناك أربعة غيره يستعدون لدخول اختبار القبول، حيث قام المسؤول عن الاختبار بإعلان المهمة المطلوبة بقوله:\n- ستدخلون الآن إلى هذه القاعة، حيث تجدون خمسة صناديق خشبية متشابهة في أحد جوانبها، والمطلوب من كل واحد منكم؛ أن يزيح أحد هذه الصناديق إلى أي مكان يختاره، والأقدر على انتاج هذا الشغل؛ سيتم ترشيحه للوظيفة فوراً..\nابتسم سمير لنفسه:\n- إنها خدعة الصناديق مرة أخرى.. من الجيد أنني مررت بتلك التجربة، فلن ألدغ من جحرٍ واحدٍ مرتين!\nوقبل أن يباشر الجميع المهمة، تساءل أحد المتقدمين قائلاً:\n- ماذا إن حصل تعادل في انتاج الشغل؟\nفأجاب المسؤول بثقة:\n- الهدف من هذا الاختبار هو أن نوظّف الأقدر على انجاز الشغل المطلوب، فإذا تعادل اثنان في المركز الأول؛ فسيتم توظيفهما معاً على أن يكون الراتب بينهما مناصفة! والشيء نفسه سيتم تطبيقه في حالة تعادل ثلاثة أو حتى خمسة! في جميع الأحوال الراتب المخصص للمركز الأول؛ لن يتم تغييره!\nلم يجد سمير صعوبة في التعرف على منافسيه، فأحدهم كان طويلا بشكلٍ واضح، وكان يُدعى نخلة! ربما كان هذا لقباً اشتهر به وحسب، لكن سمير لم يهتم لذلك كثيراً! أما الثاني.. فقد كان قصيراً نوعاً ما، وكان يُدعى عُقلة، والثالث كان له من اسمه نصيب كبير، فقد بدا شاباً وسيماً جداً، وكان اسمه وسيم، أما الرابع- واسمه حمدان- فلم يكن به شيء مميّز!\nدلف الجميع إلى القاعة، بعد أن اخبرهم المسؤول بآخر ملاحظاته:\n- هناك كاميرات مراقبة سترصد تحركاتكم، ليكون التقييم عادلاً.. وسأعود إليكم قبيل أذان الظهر إن شاء الله، لأعلن لكم النتائج..\nكانت القاعة دائرية الشكل، تبدو فارغة تماماً من الوهلة الأولى، فيما قبعت الصناديق في أحد جوانها إلى جانب الجدار!\nوما أن خرج المسؤول وأغلق الباب خلفه، حتى هرع المتنافسون باتجاه الصناديق، وكل واحد منهم بدأ بإزاحة، صنوقٍ من مكانه! أما سمير فقد كتك ضحكة كادت أن تفلت منه، وقد ذكره منظرهم بما حدث معه في تلك الشركة!\nابتسم لنفسه بثقة:\n- سأسلك أطول خط مستقيم يفصلني عن نقطة البداية، وبهذا فقط؛ سأحقق أكبر إزاحة ممكنة! وهذا يعني أنني سأزيح الصندوق بخطٍ مستقيم إلى الجهة المقابلة لهذا الجدار.. باختصار بما أن القاعة دائرية، فإن المسافة بين أي نقطة على هذا الجدار، والنقطة على الجدار الذي تقابله ستمثل قطر هذه القاعة، وهي أكبر إزاحة ممكنة في هذا المكان!\nكان سمير يشعر بالفخر الشديد والثقة العالية بنفسه لهذا التحليل الذكي، خاصة وهو يرى "نخلة" يحرك صندوقه باتجاه اليمين ملاصقا للجدار، وخمن أنه ينوي السير بمحاذاة جدار القاعة ليسلك مسار محيط الدائرة حتى يعود إلى نقطة البداية، فيما كان عقلة، يفعل مثله ولكن باتجاه اليسار! أما وسيم فقد كان يسلك طريقا عشوائيا داخل القاعة! لقد ذكّره بنفسه سابقاً بشكل كبير! ورغم أن سمير شعر بالشفقة عليهم، لكنه اقنع نفسه:\n- هذه منافسة بيننا، وسأكتفي بالتركيز على هدفي.. لقد آن الأوان كي أتصرف بذكاء هذه المرة، فالقانون لا يحمي المغفلين..\nوأخيراً بدأ سمير بإزاحة صندوقه، باتجاه النقطة المقابلة من الجدار، ليجد حمدان أمامه وهو يسير بذلك الاتجاه..\nورغم الارتباك الذي شعر به سمير من الوهلة الأولى، لكنه طمأن نفسه قائلاً:\n- لا بأس.. حتى ولو فطن إلى الحيلة، وفهم القانون مثلي، فيمكننا أن نتعادل في انجاز هذا الشغل.. ستكون مناصفة الراتب بيننا نحن الاثنين؛ فكرة لا بأس بها..\nوكتم ضحكة صغيرة كادت تفلت منه، (تشبه ضحكة هانزو في اختبار الصيادين أثناء مرحلة اعداد السوشي، إذا كنتم تذكرونها!^^) وهو يتخيل خيبة أمل حمدان، الذي ربما يظن نفسه الوحيد الذي فطن إلى هذا الأمر!\nلكن صدره انقبض قليلاً، إثر فكرة أخرى خطرت بباله..\nماذا لو انتبه الجميع إلى هذه الخطة! هذا يعني أن الراتب سيصبح زهيداً جداً في النهاية!! من الأفضل أن يتظاهر بأنه سيذهب إلى مكان آخر، حتى لا يثير انتباه الآخرين إلى ذلك المكان أيضا! أو ربما يتلكأ قليلاً في الحركة، فإنجاز الشغل يعتمد فقط على القوة والازاحة، وبما أن الصناديق متطابقة تماماً؛ فقوة دفعها ستكون واحدة، وهذا يعني أن العامل الوحيد الذي سيؤثر في مقدار الشغل المُنجز- في هذه الحالة- هو الازاحة فقط!\nاطمأن سمير لهذه الفكرة، لا يزال أمامه متسع من الوقت قبل أذان الظهر، لكنه سرعان ما تذكر قصة الأرنب والسلحفاة، وخشي أن تغفو عينه فيفوته الفوز في النهاية، وهكذا بدأ بالتحرك باتجاه الهدف، فيما كان حمدان قد اقترب فعلاً من تلك النقطة..\nوأخيراً.. حانت اللحظة الحاسمة، ودخل المسؤول إلى القاعة في الوقت المحدد تماماً..\nكان سمير يقف إلى جانب حمدان مع صندوقيهما، في الجهة المقابلة لنقطة البداية، أما عقلة ونخلة فقد عادا إلى نقطة البداية؛ بعد أن سلكا مسار محيط القاعة الدائرية بأكمله! في حين كان وسيم؛ يقف مع صندوقه في وسط القاعة!\nورغم الشفقة الكبيرة التي شعر بها سمير تجاه الثلاثة، إلا أنه كان سعيداً جداً لانجازه هذا الشغل على أكمل وجه، لم يتبق عليه سوى الاستماع لاسمه واستلام وظيفته..\nولكن.. ويا للصدمة، نطق المسؤول باسم الفائز قائلاً:\n- حمدان.. تفضل معي لمقابلة المدير واستلام وظيفتك!\nتعالت أصوات الاحتجاج في القاعة، فقد اعترض نخلة وعقلة على النتيجة، ووصفوها بالظلم الكبير، إذ أنهما لم يستريحا ولو للحظة واحدة، حتى يسلكا أطول مسافة ممكنة! فيما بقي وسيم صامتاً، أما سمير فقد ارتسم الذهول على وجهه بشكل واضح:\n- لماذا!!! ألستُ متعادلاً مع حمدان!!! ألم يبذل كلانا الشغل نفسه!!\nوبينما حاول المسؤول شرح قانون الشغل لعقلة ونخلة، استعاد سمير ثقته بنفسه، فاتجه نحو المسؤول بحزم قائلاً:\n- اسمعني أيها المسؤول.. إنني أعرف جيداً هذا القانون، بل لقد حفظته عن ظهر غيب! فهل تنكر أنني تعادلتُ مع حمدان في انجاز هذا الشغل؟؟ ألا يعتمد الشغل على القوة والازاحة فقط! وبتساوي أوزان الصناديق، مما يعني أن قوة دفعها في النهاية ستكون واحدة، فهذا يعني أن الازاحة هي التي ستحكمنا في هذه الحالة.. وبما أنني وحمدان قطعنا الازاحة نفسها، فهذا يعني أننا متعادلين في الشغل!\nكان المسؤول يستمع لسمير بهدوء، حتى إذا ما أنهى كلامه، أجابه بقوله:\n- أولاً قوة دفع كل واحد منكم للصندوق لا تعتمد على وزن الصندوق! فوزن الصندوق متجهاً للأسفل باتجاه مركز الأرض، وأنت تدفع الصندوق باتجاه افقي- أي عامودي على اتجاه وزنه- وهذا يعني أن قوة وزن الصندوق لا تنتج شغلاً أبداً في الاتجاه الأفقي (سيكون هذا صحيحاً لو أنكم ترفعون الصناديق إلى أعلى)، بالطبع يؤثر وزن الصندوق على قوة الاحتكاك المعاكسة لقوة الدفع الأفقية، لكن بشكل عام لا يمكننا اعتبارها تؤثر في انجاز شغل افقي، خاصة لو تجاهلنا قضية الاحتكاك!.. ومع ذلك يمكننا تجاهل هذه القضية بأكملها في الوقت الحالي، ويمكننا القول مجازاً؛ أن قوة دفعكم للصندوق كانت متساوية، في هذه الحالة.. أجل كلامك صحيح.. أنتما متعادلين في انجاز هذا الشغل!\nكاد سمير أن يفقد صوابه مما سمعه، ورغم أنه لم يفهم ما قصده المسؤول بالاتجاه العمودي والافقي، والاعلى والاسفل والاحتكاك،.. الخ؛ لكنه تشبث بقشة الأمل الأخيرة (يمكننا تجاهل هذا كله)! فقال بحزم:\n- ما دمت تعترف بأنني وحامد أنجزنا الشغل نفسه؛ فلماذا اخترتموه وحده إذن؟\nفقال المسؤول بهدء:\n- صحيح أنكما بذلتما الشغل نفسه، على افتراض أن قوة دفعكما كانت متساوية، لكن الاختبار كان لاختيار "الأقدر" على انجاز هذا الشغل.. وللأسف يا أخي، هناك عامل هام آخر يدخل في حساب القدرة (غير القوة والازاحة)، ويبدو أنك أهملته تماماً، رغم أهميته الكبيرة!!\nترى.. ما هو ذلك العامل الهام؟\n(سمير بحاجة ماسة لمساعدتكم يا أهل العلوم، فلا تتخلوا عنه )\n07-20-2019, 02:10 AM #9\nظهر الجزء الثآني يآي ><\nيعني أن القآضي وقف مع المدير 3:\nبصرآحة الشركآت في هذه الروآية رآئعة\nلهآ اختبآرآت .. ذكآآء ؛)\nوهنآلكـ أشيآء ذكرتني بالفيزيآء في كلآم المسؤول\nوبصرآحة فكرت جيدًا مآ هو العآمل الذي نسيه\nسمير واستنتجت أنه السرعة في العمل :>\nفصحيح أنه وحمدآن وصلآ لنفس المكآن وبنفس كل شيء\nإلى أن حمدآن أمآمه أي أسرع منه هذآ غير أن سمير حآول التبآطئ\nحتى لآ يكتشف البآقون حيلته الذكية ههههه\nبانتظآر الحلقة القآدمة ومعرفة العآمل ^.<\n07-20-2019, 08:37 PM #10\n(صحيح.. الموضوع يعتمد على الفيزياء بشكل كبير )\nبالنسبة للعامل..محاولتك جيدة ما شاء الله.. ولكن لتكوني أكثر دقة، راجعي الاجابة أكثر.. فالسرعة تعتمد على عاملين اثنين، ما هما؟؟\nأحد هذين العاملين تساوى فيه حمدان مع سمير، ويبقى العامل الثاني الذي تفوق فيه حمدان على سمير.. فما هو هذا العامل؟؟\nبانتظار الاجابة قبل أن ننتقل للجزء الثالث إن شاء الله ^^\nوبالتوفيق للجميع (:\n07-20-2019, 08:38 PM #11\nرااائع جدااا يسلم يديك شكرااااا\n07-21-2019, 12:43 AM #12\nآآه السرعة تعتمد على المسآفة والزمن وبمآ أنهمآ تعآدلآ\nفي المسآفة فهذآ يعني أنه الزمن آآآآه يعني أن حمدآن أنجز العمل\nبوقت أقل من سمير صح ؟؟\n07-21-2019, 03:17 AM #13\nمرحبا أخيرا وصل فصل 2 من قصة كنت بإنتظارها بشوق ★\nيبدو سمير غبي ما هدف من حصوله على وظيفة و لا يتمتع بروح رياضية ♥\nأتساءل ماهو عامل العام شوقتني لمعرفته بإنتظارك دمت بخير ^^\n07-21-2019, 07:03 PM #14\nالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة a1a2a377\nالعفو.. وشكرا لمرورك المشجع ^^\nممتااااااااااااز أحسنت بارك الله فيك وعشرة على عشرة :d\nاهلا بك أختي وشكرا لاهتمامك ^^\nبما أن هناك من عرف ما هو العامل؛ فسيكون بإمكاننا الانتقال للجزء الثالث إن شاء الله، فتابعونا في الرد التالي إن شاء الله، وتذكروا أن سمير سيكون بحاجة إليكم حتى يعثر على وظيفة\n07-21-2019, 07:40 PM #15\nعاطل عن العمل/ ج3\nكانت الصدمة لا تزال تحلق فوق رأس سمير، فهذه هي المرة الثانية التي يسيء فيها تقدير الموقف؛ بعد ظنه أنه فهم قانون "الشغل" جيداً، مما أعمى بصيرته عن التركيز في كلام المسؤول حول مسألة "القدرة"!!\nورغم مرور أسبوعين على الحادثة؛ إلا أن ذلك المشهد لم يغب عن ناظريه!! فقد تعادل مع حمدان بالفعل في إنجاز الشغل المطلوب، لكنه لم يفطن لعامل "الزمن" الذي منح حمدان الأفضلية، لكونه الأقدر على إنجاز الشغل في زمن أقل!\nوأخذ سمير يضغط على رأسه بيديه، وهو يتمتم بإحباط شديد:\n- لو أنني فقط كنت أعرف ذلك.. لو أن أحدهم أخبرني فقط بأن القدرة تعتمد على الزمن بالاضافة للشغل!!\nلكنه سرعان ما استعاد وازعه الديني، فاستغفر مرددا:\n- قدر الله وما شاء فعل، لعله خير..\nوبدون تفكير؛ تناول هاتفه ليطلب رقم صديقه "الفيلسوف"- كما اعتاد أن يسميه- فربما يجد لديه ما يخرجه من حالة الصدمة؛ لكنه تراجع عن ذلك في اللحظة الأخيرة، فلم يكن مستعداً لسماع المزيد من نصائحه وخطبه العصماء! وهكذا.. قرر استئناف عمله المعتاد بتصفح الاعلانات؛ على أمل أن يجد إعلانا جديدا لم يسبق له رؤيته!!\nوأخيراً.. حصلت المعجزة، بعد أن وقعت عيناه على إعلان لم يسمع عنه من قبل!!\nوفي غضون ثلاث ساعات فقط، وبلهفة الغريق الذي يبحث عن القشة؛ كان سمير يقف وجهاً لوجه أمام مدير العمل الجديد، والذيرمقه بنظرات متفحصة من رأسه حتى أخمص قدميه؛ قبل أن يقول:\n- تقول أنك مستعد لإنجاز هذا "الشغل" بلا كلل أو ملل، فهل أنت واثق من هذا؟\nفأجابه سمير بثقة مطلقة، وظهره مشدود تماما، في حين رفع رأسه لأعلى، تاركا يديه منسدلتين باستقامة تامة على جانبيه، في وقفة عسكرية مثالية، تثير الاعجاب:\n- بكل تأكيد يا سيدي، فالملل بحد ذاته قد مل مني، ولن يكون مستعداً للمجيء معي إلى هنا أيضاً!\nفربت المدير على كتفه بابتسامة ذات مغزى:\n- يسعدني سماع هذا.. والآن اتبعني..\nسار سمير خلف المدير بحماسة منقطعة النظير، إلى داخل المصنع الضخم، حتى توقف أمام أحد خطوط التعبئة والانتاج، فأشار المدير إلى عربة- تشبه عربات مناجم الفحم الواقفة على سكة حديد- موضحاً:\n- الأمر ليس صعباً، ولكنه قد يكون مملاً فقط، فبعد أن تمتليء هذه العربة بالمواد الخام تلقائيا من الأعلى، عليك أن تربطها بإحدى حلقات عصا التحريك المتحركة، حيث ستتكفل العصا بإزاحتها إلى الامام، لأن مسار العربات عندنا ثابت على خلاف بقية المصانع، ثم ستظهر لك عربة أخرى، وهكذا.. أي أن كل ما عليك فعله هو ربط سلسلة كل عربة- بعد امتلائها طبعا- بحلقة من حلقات عصا التحريك، واحرص أن يكون الشغل المبذول أكبر ما يمكن..\nوقبل أن يهم سمير بطرح أي استفسار، وهو يتأمل الحلقات المثبتة على عصا التحريك بشكل رأسي؛ كان المدير قد اختفى من أمامه كمن تبخر في الهواء!!\nورغم القلق الذي استبد بسمير من ذلك الاختفاء المفاجيء، الذي لم يتح له السؤال عما يدور بخلده؛ إلا أنه تماسك، وبدأ بمراجعة قانون "الشغل"، محدثاً نفسه بصوت مسموع:\n- الشغل هو حاصل ضرب القوة في الازاحة، ولكن القوة هنا ستأتي من عصا التحريك، والتي بدورها ستزيح العربة للأمام!! فأي شغل هذا الذي سأبذله، بربط سلسلة العربة فقط بإحدى حلقات عصا التحريك؟!!\nولكنه سرعان ما تذكر موضوع "القدرة"، فأسرع يربط سلسلة العربة، بحلقة عصا التحريك العلوية، قائلا لنفسه:\n- لن أهدر الوقت بالتفكير أكثر، فرغم أن المدير لم يذكر لي أي شيء عن "القدرة" التي تعتمد على الزمن، إلا أنني لن اسمح لنفسي بارتكاب أي خطأ هذه المرة..\nولم تكد عصا التحريك تبدأ بجر العربة، بعد أن أحكم سمير ربطها بالحلقة؛ حتى عمت المكان أنوار حمراء ساطعة، مع دويّ حاد لصوت صافرة إنذار، حضر المدير على أثرها فوراً، كأنما ظهر من العدم أمام سمير ليخاطبه بلهجة حادة:\n- أنت مفصول!\nورغم أن سمير بدا رابط الجأش بشكل غير مألوف، كمن اعتاد الصدمات أخيراً، إلا أنه دافع عن نفسه باستماتة:\n- على الأقل أخبرني بالخطأ الذي ارتكبته، فقد ربطتُ سلسلة العربة بإحدى الحلقات كما أخبرتني..\nفأجابه المدير بنفاد صبر:\n- وتجرؤ على الكلام أيضاً بعد أن أخطأتَ في اختيار الحلقة المناسبة!!\nحملق فيه سمير بذهول، قبل أن يقول باستنكار:\n- أنتَ لم تحدد أي حلقة من حلقات عصا التحريك عليّ استخدامها في ربط سلسلة العربة، لذا هذا ليس ذنبي..\nفرد عليه المدير بصرامة، وهو ينوي إنهاء الحديث:\n- بل أخبرتك.. ألم أقل أن يكون الشغل المبذول أكبر ما يمكن!\nصمت سمير لوهلة، لكن سرعان ما تساءل بنبرة لا تخلو من اهتمام واضح:\n- عفوا سيدي، ولكن ما علاقة اختيار الحلقة بانتاج الشغل، أليس الشغل يعتمد على القوة والازاحة فقط؟\nورغم أن المدير كان غاضباً، لكن لهجة سمير المتلهفة للمعرفة، هدّأت أعصابه قليلا، إذ لم يكن ليكتم علماً عن طالبه، فأجابه موضحاً:\n- هذا صحيح، الشغل يساوي حاصل ضرب القوة في الازاحة، ولكنه لن يكون أكبر ما يمكن؛ إلا أن كانت القوة المؤثر باتجاه الازاحة تماما، وإلا فإن جزء من هذه القوة سيضيع، مما سيقلل من قيمة الشغل، وكلما كانت المركبة الأخرى للقوة المتعامدة على الازاحة أكبر، كان إنجاز الشغل أقل!\nلم يفهم سمير تماما ما الذي قصده المدير باتجاه القوة ومركباتها، لكنه شكره بأدب وانسحب بهدوء، وما ان خرج من باب المصنع حتى رن هاتفه، فأجابه بنبرة آلية:\n- وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته، ماذا تريد؟\nفأتاه صوت صديقه "الفيلسوف" من الجانب الآخر:\n- ما هذه اللهجة الجافة يا صديقي، أريد الاطمئنان عليك.. هل وجدت عملاً؟\nفرد عليه سمير:\n- لم أعد مهتماً بالأمر بعد الآن!\nفسمع شهقة صديقه المفزوع من هول ما سمع:\n- سمير.. صديقي العزيز، لا تقل أنك استسلمت وسترضى بأن تبقى عاطلاً عن العمل إلى الأبد.. أرجوك أجبني.. أين أنت؟؟\nفانفرجت شفتا سمير عن ابتسامة مريرة، وهو يطمئن:\n- لا تقلق.. الأمر ليس بهذا السوء التي تتصوره.. كل ما في الأمر أنني..\nوالتقط سمير نفساً عميقا قبل أن يتابع:\n- لقد قررت يا صديقي أن أدرس الفيزياء أولاً!\nوهكذا توقف سمير عن "البحث عن عمل"، ليبدأ بـ "طلب العلم"، فالجاهل عدو نفسه كما تعلمون!\nغير أنه بعد اسبوع واحد من هذا القرار؛ تلقى اتصالا من مدير المصنع، ليعرض عليه فرصة ذهبية، بقوله:\n- إن عرفتَ أي حلقة كان عليك استخدامها في جر تلك العربة ولماذا، فسأقوم بتوظيفك حالاً، مع توفير دروس فيزياء خاصة لك، براتب موظف كامل.. فما رأيك؟\nدمعت عينا سمير من الفرحة، فقد جاءه الفرج أخيراً، وكل ما عليه فعله الآن هو الاجابة عن سؤال المدير، فهل يمكنكم مساعدته؟؟\nوتذكروا.. أنه بناء على إجابتكم سيتحدد مصير سمير، فأنتم من سيقرر إن كان سيظل "عاطلاً عن العمل" أم لا!\nبانتظار إجابتكم آملة أن تكونوا قد قضيتم أوقاً ممتعة مع الفيزياء\nيارب.. علمنا ما ينفعنا، وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما\n07-22-2019, 08:10 PM #16\nعلآمة كآملة هههه >^<\n07-23-2019, 12:33 AM #17\nالجزء الثآلث رآئع ومليء بالمعلومآت :>\nطبعًا وبعد أن قرأت النص عدة مرآت لأفهم كلآم\nالمدير جيدًا وأركز به وتصفحت في الإنترنت في عدة\nموآقع لأفهم القآعدة جيدًا واركز بهآ وأفكر بعملهآ هههههه\nطلعت بهذآ الجوآب :\nولكنه سرعان ما تذكر موضوع "القدرة"، فأسرع يربط سلسلة العربة، بحلقة عصا التحريك العلوية\nأفهم من هنآ أن سمير قد ربط بالحلقة التي في الأعلى أي كمآ في الرسمة\nوطبعًا رأيت في الإنترنت أنه عندمآ نحسب الشغل فيكون بطريقتآن الطريقة\nالثآنية منهمآ تدل على نفس قآنون الشغل بالإضآفة لجيب تمآم الزآوية إذآ كآنت\nهنآلكـ زآوية صنعت بين القوة والإزآحة .. وبمآ أن سمير ربط السلسلة في الأعلى\nفإن القوة المؤثرة على العربة ستكون تقريبًا معآمدة على الإزآحة\nأي أنه كلمآ انفرجت الزآوية باتجآه التعآمد على الإزآحة قلت قيمة الشغل ولذلكـ\nنستنتج أنه كآن عليه ان يستخدم الحلقة المقآبلة للعربة بالنسبة للرسمة الحلقة الثآلثة\nلتؤثر القوة بشكل موآزي للإزآحة ولآ تتكون زآوية بينهمآ ممآ لآ يضيع من الشغل .\nسأرى مآذآ سيكون الحل ^^\nأحسست أنني دخلت عآلم الفيزيآء أعجبتني قصتكـِ لأن من خلفهآ فآئدة لنآ\nواستمتعت بأخذ المعلومآت بشكل ممتع أشعر أن عقلي الآن بدأ يعمل\nبعدمآ كآن نآئمًا من الدرآسة هههه :>\nأشكركـِ على جهودكـِ وإبدآعآتكـِ الرآئعة التي تفرحنآ وتسلينآ وتفيدنآ 3:\n07-27-2019, 03:23 AM #18\nمرحبا شكله منحوس لكن حقا لا يساوي العمل دون القوة و معرفة ♡\nتسلمي يلا يلا هات باقي القصة لنرى سمير إذا وفق أخيراً أو سيظل هكذا ♡\n08-15-2019, 09:58 PM #19\nآآآآخ من جمآل القصةة و روعتهآآ\nأشكرگِ من كل أعمآق قلبي على هذه آلمتعة\nتكفي إرآدة سمير لكي يحصل علي عمل آظنه إن شآء آلله سيُحَصِّل مآ يريد ♡\nفآلله لن يضيع عمله و علمه ♪\nشكرآ لگ علي آلعمل آلرآئع أختي في آلله\n[محبة للاسلام، ❤نجمة التألق❤، •مــاسـومـــى•]\nكونـيتــشيــــوااا مينــّا ❀(♡)❀\n♪ لا تنتظر أن يأتيك جميل الحياة بل اعمل لصنع الجميل بنفسك ♪\n♪ a secret makes a woman woman ♪\nتقدم رجل عاطل عن العمل لشغل وظيفة منظف مراحيض\nبواسطة monirh في المنتدى زمردة\nآخر مشاركة: 08-23-2013, 08:57 AM\nاذا كان هذا ما يفعله فنانين هوليود .. فماذا يفعل فنانين العرب...؟؟\nبواسطة racha3 في المنتدى زمردة\nآخر مشاركة: 08-18-2013, 07:39 PM\nبواسطة rama2322 في المنتدى علوم\nآخر مشاركة: 02-14-2013, 11:41 PM\nعاطل عن العمل يلصق شهاداته على السيارة ؟؟؟\nبواسطة walaac في المنتدى زمردة\nآخر مشاركة: 01-22-2012, 10:30 PM


بوكيتينو يماطل ليبقي مبابي لأطول وقت ممكن\nمدونة الملعب العالمي\nأكد الأرجنتيني ماوريسيو بوكيتينو، مدرب باريس سان جيرمان، اليوم الجمعة، خلال مؤتمر صحفي، ردا على الشائعات التي انتشرت مؤخرا حول انضمام كيليان مبابي لريال مدريد في الصيف المقبل، أن النادي والمهاجم "يعملان" على بقاء اللاعب ضمن صفوف الفريق "لأطول وقت ممكن".\nوقال المدرب الأرجنتيني تحديدا أن بي إس جي يعمل على "الوصول لاتفاق" يوسع الارتباط الحالي للاعب، الذي سينتهي عقده في يونيو/حزيران 2022 مع النادي.\nووفقا للمعلومات التي أذاعتها قناة (ديبورتيس كواترو) المحلية، فإن المهاجم الفرنسي قد قرر عدم تجديد تعاقده مع بي إس جي في انتظار أن يتوصل مسؤولو الفريق الملكي لاتفاق مع نظرائهم في باريس من أجل ضمّه.\nكما وأوضحت بعض وسائل الإعلان أن قيمة الشرط الجزائي في عقد كيليان مبابي تبلغ 180 مليون يورو.\nوأضاف بوكيتينو: "رغبة النادي هي بقاء اللاعب في صفوفه وهو يعمل حاليا على هذا الاتجاه"، وأكد: "كيليان نضج بشكل كبير على الرغم من صغر سنه وفي الوقت الحالي هو هادئ ويركز فقط على مساعدة الفريق على تحقيق أهدافه".\nورفض مبابي خلال المؤتمر الصحفي يوم الأربعاء الماضي عقب فوز فريقه على بايرن ميونخ بدوري الأبطال (3-2) الحديث حول مستقبله قائلا: "لا أرغب في أن يتحدث العالم حول مستقبلي، ولا يتم الحديث حول انتصار الفريق".


الزمالك والاسماعيلي ismaily vs al zamalek موعد المباراة والقنوات الناقلة | البيان الجديد\nالزمالك والاسماعيلي ismaily vs al zamalek موعد المباراة والقنوات الناقلة\nيحل فريق الزمالك ضيفا اليوم الجمعة على نظيره الإسماعيلي للخوض في الجولة الرابعة ضمن مباراة الزمالك والاسماعيلي ismaily vs al zamalek من منافسات وبطولات الدوري المصري الممتاز لهذا الموسم والتي ستقام على أرض استاد الإسماعيلية.\nويستضيف الإسماعيلي نظيره الزمالك الفريق الأول في نادي الزمالك لكرة القدم; ليحل ضيفا ثقيلا على أرض ملعب الإسماعيلية; كما ينتظر عشاق ومحبي كرة القدم المحلية والعالمية مباراة من العيار الثقيل; كذلك تتصدر مباراة الزمالك والإسماعيلي محركات البحث يوم الجمعة الموافق 19/11/2021.\nيخوض الفريق الأول في نادي الزمالك مباراة اليوم وعيونه تنظر نحو تحقيق الفوز على غريمه الإسماعيلي; كما أن فريق الإسماعياي أيضا قد انتهى من التجهيزات اللازمة للخوض في مباراة اليوم; ذلك ضمن منافسات الدوري المصري الممتاز في أسبوعه الرابع.\nبالتالي نستعرض لحضراتكم متابعينا تفاصيل وموعد مباراة الزمالك والإسماعيلي; كما ونستعرض موعد مباراة الإسماعيلي ضد الزمالك والقنوات الناقلة; كذلك المعلق على المباراة والملعب.\nنشير إلى أن مباراة الزمالك والاسماعيلي ستقام على أرض استاد الإسماعيلية; كذلك سيكون المعلق على مباراة اليوم هو المعلق حاتم بطيشة; بالتالي سيتم نقل اللقاء البطولي عبر قناة “أون تايم سبورت 1”; ذلك في تمام الساعة السادسة والنصف 6:30 مساءا بتوقيت مكة المكرمة; كذلك الساعة 5:30 بتوقيت مصر وفلسطين.\nالزمالك والاسماعيلي الشوط


العلامة التجارية الجديدة التي يمكن شراؤها من ماركة Ricomont - ساعات - 2019\nإذا كان الاسم مألوفًا ، فلن تكون مخطئًا. Baume هي العلامة التجارية الجديدة من صانع الساعات السويسرية Baume & Mercier والتي ستركز على تقديم قطع عصرية توفر مستوى من التخصيص والاستدامة لم يسبق رؤيته في مجموعة ساعات Richemont.\nوقبل الدخول في التفاصيل الفنية ، يمكن شراؤها بأسعار معقولة بأسعار تبدأ من 540 دولارًا أمريكيًا. استطاعت Baume تحقيق هذا السعر بفضل استخدام الكوارتز وحركات Miyota الميكانيكية اليابانية إلى جانب المواد الصديقة للبيئة مثل الأشرطة المصنوعة من المواد الطبيعية والمعاد تدويرها - أعتقد الفلين والكتان والقطن والكانتارا وبلاستيك PET.\nفي محاولة لاقتطاع هويتها الخاصة بين جيل الشباب ، لن تتميز ساعات Baume بأي معادن ثمينة أو مواد حيوانية. وستتميز جميع الطرازات بحافظة مصنوعة من الألمنيوم بدلاً من الفولاذ المقاوم للصدأ ، كما يوجد تاج مميز عند علامة 12:00 بدلاً من علامة الساعة الثالثة التقليدية.\nحاليا يتم تصميم الساعات في جنيف وتجميعها في منشأة Richemont في هولندا. هناك خطط لإنشاء مواقع تصنيع أكثر حيث سيتم بيع الساعات بحيث يمكن تقليل عبور المنتجات والبصمة الكربونية.\nسيتم إطلاق Baume مع مجموعتين في الوقت الحالي: The Iconic Series و Custom Timepiece Series. وسيتميز جهاز Iconic بحقيبة مقاس 41 مم مقترنة بالمواد المعاد تدويرها وحركة ميوتا الأوتوماتيكية التي توفر احتياطي طاقة لمدة 40 ساعة.\nفي هذه الأثناء ، تأتي الساعة المخصصة في طرز مختلفة مع متغير صغير يبلغ طوله 41 مم ، ومتغير رجعي يبلغ طوله 41 مم ، ونموذج قمر صناعي بقطر 35 ملم وخيار صغير يبلغ 35 مم. يمكن تعديل تخصيص هذه القطع بشكل أكبر مع مجموعة من خيارات الحالة ، التشطيبات اليدوية ، الأشرطة والعلبة العلوية الخلفية.\nيمكنك التحقق من تكوين Baume على الإنترنت الآن لتصميم ساعتك الخاصة. كلمة تحذير ، انها جميلة تسبب الادمان.\nhttps://primitivehuman.com: العلامة التجارية الجديدة التي يمكن شراؤها من ماركة Ricomont © ALL RIGHTS RESERVED.


رقم مفسر احلام يرد بسرعه وثقة. 43 الشيخ مشعل المطر. 31 أم فيصل 32 أم هناء.\nخواطر بعد منتصف الليلخواطر شعرية عن الحياةخواطر تبكي القلبخواطر بوحخواطر خيانهخواطر حب قويهخواطر الصباحخواطر صباحية جميلة\nالشيخ يوسف المطلق مفسر الاحلام.\nارقام شيوخ مفسرين احلام. ارقام مفسرين احلام ثقه في السعوديه ش. وإليكم أرقام أشهر شيوخ تفسير الأحلام في العالم العربي وجميعهم موثوق بهم ولهم كتب في عالم تفسير الأحلام وهم كالآتي. الشيخ محمد الحفيتي 0505133434.\nا لشيخ أبو زيد مفسر الاحلام. 0505454611الشيخ صالح العصيمىرقم الجوال. هذه مجموعة من ارقام مفسرين احلام يردون بسرعه في السعودية والتي ستكون متاحة على مدار الساعة لإستقبال إتصالاتكم للتعرف على تفسير الأحلام.\nجمعية الشقائق الاجتماعية الخيرية بجدة. مفسرين الأحلام كثيرون ولكن هنا تم إجمالها بشكل عام وهم من خيرة وأفضل الشيوخ الذين يفسرون الأحلام بناء على ضوابط شرعية وإسلامية أيضا. الشيخ عبدالله القرعاوي 0505150497.\n34 ام عبد العزيز وزوجها أبو عبد العزيز. ارقام مفسرى الأحلام بالسعودية ارقام شيوخ لتفسير الاحلام بالمملكة السعودية ارقام مفسرين أحلام سعوديين ارقام مفسرى أحلام مشهورين بالسعوديةالشيخ يوسف المطلق حفظه اللهرقم الجوال. المفسر عبد الله الغيث.\nالشيخ أبو زيد الشمري. نضع لكم ارقام مفسرين احلام يردون على اتصالات الناس بشكل سريع وكما هو معروف عنهم الثقة فالكثير من الاشخاص يبحث عن الثقة في اسم المفسر وشهرته قبل الاتصال عليه لذلك نضع لكم رقم مفسر احلام يرد بسرعه وثقة كالتالي. محمد القحطاني مشرف على جوال أسرار الحياة الزوجية يستقبل الاستشارات الاجتماعية و الأسرية يلقي محاضرات مفسر.\n1-أرقام جوالات العلماء والدعاة والمصلحين. ارقام مفسرين احلام ثقهه. 41 الشيخ ثامر العامر.


آبل تعالج ثغرة Spectre التي تهدد باختراق أجهزتها | عرب اوفركلوكرز\nاسعار اللوحات الام\nاسعار البطاقات الرسومية\nاسعار وسائط التخزين\nاسعار صناديق الحاسب\nاسعار مزودات الطاقة\nاسعار وسائل التبريد\nمقالات متنوعةهل هي بداية النهاية لفقاعة البيتكوين؟\nأخبار الألعابالمحتوى الأول للعبة ASSASSINS CREED ORIGINS بعنوان THE HIDDEN ONES\nاخبار الهواتفطرح هاتف HTC U11+ في أسواق دولة الإمارات\nمقالات تقنيةانتل تحت الحصار\nأخبار الألعابالاعلان عن Assassins Creed Rogue Remastered\nأخبار الهاردويرإطلاق جهاز Vive Pro و محول Vive Wireless من HTC\nاخبار الهواتفسوني تكشف رسمياً عن هاتفي Xperia XA2 و Xperia XA2 Ultra\nمقالات تقنيةهدم الاداء مقابل الحماية\nمقالات هواتفمستقبل الهواتف الذكية\nوسائط التخزينمراجعة قرص ADATA XPG GAMMIX S10 512GB\nأخبار الهاردويرشركة ADATA تعلن فأرة ولوحة الالعاب INFAREX\nالمعالجات واللوحات الأممراجعة معالجات AMD Ryzen 5 1500X/1600X مع لوحة Gigabyte AB350-Gaming 3\nأخبار الألعابالصقيع القاتل يعصف في ساحات معارك FOR HONOR مع فعالية الشتاء\nأخبار الألعابشركتي UBISOFT و FOXNEXT تتعاونان لإحضار PREDATOR إلى GHOST RECON WILDLANDS\nأخبار اخرىالأسماء والمواضيع التي بحث عنها المصريون في جوجل عام 2017\nآبل تعالج ثغرة Spectre التي تهدد باختراق أجهزتها\nتبدأ شركة آبل في ارسال تحديث لإصلاح متصفح الإنترنت Safari على أجهزة iPhone و iPad و Mac خلال أيام، حسبما قالت الشركة أمس الخميس، بعد أن اكتشفت شركات كبيرة لصناعة الرقائق الإلكترونية ثغرة جعلت كل أجهزة الكومبيوتر والهواتف الحديثة تقريبا عرضة للاختراق.\nوكشفت جوجل وباحثون آخرون في مجال أمن الإنترنت عن عيبين “ثغرتين” رئيسيين في الشرائح أحدهما يسمى Meltdown يؤثر على رقائق شركة إنتل فقط، وآخر يسمى Spectre يؤثر على كل رقائق الحاسب والهواتف تقريبا التي صنعت خلال السنوات العشر الماضية.\nوأثارت هذه الأنباء عملية بيع مكثفة لأسهم إنتل، مع محاولة المستثمرين تقييم التكاليف على شركة صناعة رقائق الكومبيوتر.\nوقالت شركة آبل، في بيان على موقعها الإلكتروني، إن Meltdown و Spectre أثرا على كل الأجهزة التي تعمل بنظامي Mac و iOS. لكن آخر تحديث لنظم تشغيل أجهزة الكومبيوتر التي تعمل بنظام Mac وأجهزة آبل التلفزيونية و iPhone و iPad قام بحماية المستخدمين من هجوم Meltdown، ولم يؤد لإبطاء الأجهزة.\nوتتعرض الأجهزة التي تعمل بنظامي Mac و iOS لهجمات Spectre من خلال شفرة برمجية يمكن أن توجد في أنظمة تصفح الإنترنت. وقالت آبل إنها سترسل تحديثا لإصلاح متصفح Safari في هذه الأجهزة خلال الأيام المقبلة.\nالأسماء والمواضيع التي بحث عنها المصريون في جوجل عام 2017\nسوق.كوم يوفر منتجات أمازون في دولة الإمارات\nإكسبيريا تتعاون مع ماتيو ويليس لتصوير عالم مفعم بالروعة\nاطلاق خدمة DNS تمنع التجسس على تصفح المستخدمين من IBM


النظام الغذائي: هل علينا أن نأكل مثل اليابانيين لكي نعيش أعمارا أطول؟ – موقع النهار نيوز الاخباري\nالنظام الغذائي: هل علينا أن نأكل مثل اليابانيين لكي نعيش أعمارا أطول؟\n2021-07-19T03:30:23+03:00 صحة ولياقة\nuull uull19 يوليو 2021آخر تحديث : منذ 11 شهر\nتتميز اليابان بوجود أكبر عدد من المعمّرين، مئة عام فأكثر، مقارنة بأي دولة أخرى في العالم، إذ يصل 48 شخصا من كل 100 ألف في اليابان إلى عمر المئة.\nونظرا لأنه لا يوجد مكان آخر في العالم يحدث فيه مثل ذلك، فقد تثير هذه المعدلات تساؤلات في مناطق أخرى، ما الذي يملكونه ولا نملكه؟ هل السر في شيء يأكلونه؟\nتساؤلات كهذه لفتت انتباهنا إلى أشياء مثل الأنظمة الغذائية في منطقة البحر المتوسط، والتي يمكن إرجاع شعبيتها خارج منطقة البحر المتوسط إلى خبير التغذية الأمريكي، أنسيل كيز، واهتمامه بالمعمّرين في إيطاليا، الذين كانوا يتبعون نظاما غذائيا يحتوي على نسبة منخفضة من الدهون الحيوانية، في سبعينيات القرن الماضي.\nوفي تسعينيات القرن الماضي، ذكر خبير تغذية آخر، والتر ويليت، في دراسة أن اليابانيين يعيشون عمرا أطول على نحو غير معتاد، فضلا عن انخفاض عدد الوفيات الناتجة عن أمراض القلب.\nومنذ ذلك الوقت طرحت العديد من الدراسات تساؤلات عما إذا كان طول العمر يرتبط بالطعام. وإذا كان الأمر كذلك، فما هي الأطعمة التي يمكن أن نبدأ في إضافتها إلى قوائم التسوق أملا في إطالة أعمارنا مثل اليابانيين؟\nكلمات دليلية اطعمةاليابانصحةغذائيمعمريينيعيش\nالنهار صحة – وجبة خفيفة يمكن أن تخفض الكولسترول...\nالنهار نيوز قلق في الأردن بسبب الزيادة الكبيرة في...\nالنهار صحة – ابتعد عن عصير البرتقال.. هذا ما...


روسيا تجري أضخم مناورات عسكرية في تاريخها – جريدة الصباح الجديد\nالتعليقات على روسيا تجري أضخم مناورات عسكرية في تاريخها مغلقة\nبمشاركة الجيشين الصيني والمنغولي\nشرع امس الثلاثاء قوات الجيش الروسي في إجراء أكبر مناورات عسكرية في تاريخها بمشاركة الجيشين الصيني والمنغولي بمنطقة سيبيريا وبمشاركة حوالي 300 ألف عسكري. وبينما ينظر الحلف الأطلسي إلى هذه التدريبات العسكرية بنوع من «الحذر» و»عدم الاطمئنان» يرى الكرملين أنها «ضرورية ولا غنى عنها».\nتبدأ روسيا الثلاثاء إجراء أضخم مناورات عسكرية في تاريخها بمشاركة الجيشين الصيني والمنغولي، وأكبر من تلك التي أجريت منذ أربعة عقود. ويطلق على هذه التدريبات العسكرية اسم «فوستوك 2018» وتجرى على مساحات شاسعة من سيبيريا ومناطق أخرى تقع في أقصى شرق البلاد .\nكما تأتي هذه المناورات في ظل سياق يغلب عليه توتر العلاقات بين موسكو وواشنطن على خلفية الاتهامات الأمريكية بتدخل روسيا في الانتخابات الرئاسية التي أدت إلى وصول دونالد ترامب إلى سدة الحكم وبعد كشف موسكو عن أسلحة جديدة وقوية تنذر بعودة الحرب الباردة بينها وبين واشنطن، فضلا عن الخلافات حول الملف السوري والإيراني.\nوفي تصريح لقناة «روسيا اليوم» قال وزير الدفاع الروسي سيرغي شويغو»إنها (أي المناورات) تشبه إلى حد ما مناورات «الغرب-1981» لكنها ستكون أوسع نطاقا في بعض المجالات. وسيشارك فيها أكثر من ألف طائرة و300 ألف عسكري وأسطول المحيط الهادئ والأسطول الشمالي وقوات الإنزال بالكامل»، مضيفا «روسيا لم تنظم مثل هذه المناورات منذ عهد الاتحاد السوفيتي في 1981».\n«مناورات ضرورية ولا غنى عنها» حسب الكرملين\nوواصل الوزير نفسه: «تصوروا أن 36 ألف وحدة من المعدات العسكرية وبينها الدبابات والمدرعات ومركبات المشاة تتحرك في آن واحد، ويتم تدريب كل هذه المعدات في ظروف تحاكي الواقع الحي».\nوبخصوص مشاركة الصين بـ3200 عسكري و900 قطعة عسكرية بينها مقاتلات ومروحيات، أكد المتحدث باسم الكرملين ديمتري يوسكوف «بأن المشاركة الصينية تدل على أن البلدين الحليفين يتعاونان في كل المجالات».\nولم تكشف بعد روسيا عن تكلفة هذه المناورات الضخمة، لكن المتحدث باسم الكرملين أكد بأنها «ضرورية ومبررة ولا غنى عنها بسبب الوضع الدولي الراهن الذي يتسم عادة بالعداء تجاه بلدنا».\nوستشارك كل المكونات الحديثة للجيش الروسي في التدريبات من صواريخ «إسكندر» القادرة على حمل رؤوس نووية ودبابات تي-80 وتي-90 الى الطائرات المقاتلة الحديثة من طراز سوخوي 34 و35. وفي البحر، سينشر الأسطول الروسي عددا كبيرا من الفرقاطات المزودة بصواريخ «كاليبر» التي اختُبرت في سوريا.\nوقد شارك 155 ألف جندي في المناورات العسكرية الروسية السابقة في المنطقة، «فوستوك-2014». لكن في مناورات زاباد-2017 (غرب-2017) التي اجريت العام الماضي على أبواب الاتحاد الأوروبي، لم يشارك سوى 12 ألفا و700 حسب موسكو. إلا أن أوكرانيا ودول البلطيق تحدثت عن مشاركة أوسع من ذلك.\nوإلى ذلك، يتابع الحلف الأطلسي خبر إعلان روسيا تنظيم مناورات عسكرية كبيرة بنوع من الحذر وعدم الاطمئنان. وقال ممثل الحلف ديلان وايت «إن المناورات الروسية المقبلة تهدف إلى إعداد العسكريين الروس لنزاعات واسعة النطاق».\nمن جهة أخرى، دعا نواب البلدان المنخرطة في «الأطلسي» في شهر أيار/مايو الماضي، إلى اتخاذ إجراءات رادعة ضد روسيا «لكي تكف من تدخلاتها العسكرية في أوكرانيا وسوريا في مناطق عدة من العالم، فضلا عن تدخلاتها في سياسات الدول، مثل التأثير على الانتخابات الرئاسية الأمريكية ونشر الأخبار والمعلومات الكاذبة»، حسبهم.\nهذا، ودعا الرئيس الروسي إلى «التفكير في الرد المناسب لهذه العقوبات عبر تعليق الاتفاق بشأن الصواريخ النووية مع واشنطن ونشر أسلحة نووية في بلدان عدة بينها سوري».\nالسماح للنساء بالتدريبات عسكرية\nفيما رأى فلاديمير غوتينيف، النائب الأول لرئيس لجنة مجلس الدوما للسياسة الاقتصادية والتنمية، أن «الضغط على روسيا سيزداد في المجال العسكري، بما في ذلك محاولة عرقلة مبيعات الأسلحة الروسية إلى بلدان أخرى».\nوقال في هذا الخصوص: «نحن نرى أن الأمريكيين الآن يتحدثون عن فرض عقوبات على الدول التي ستشتري أسلحة روسية. وينبغي الاستماع إلى رأي بعض الخبراء الذين يقولون إنه يتوجب على روسيا تعليق تنفيذ اتفاق عدم نشر التكنولوجيا الصاروخية وكذلك أن تحذو حذو الولايات المتحدة وتنشر في خارج البلاد أسلحة تكتيكية نووية. وأنا لا أستبعد أن تكون إحدى الدول التي ستنشر فيها الأسلحة هي سوريا، حيث يوجد عندنا قاعدة جوية محمية».\nوفي سياق متصل، قررت روسيا السماح للنساء بالقيام بتدريبات عسكرية والانضمام إلى الجيش، حسب وزير الدفاع الذي أكد «أن المؤسسة العسكرية تدرس حاليا المهن التي يمكن أن تعمل فيها النساء».


الأحد 2018/5/20 05:18 م بتوقيت أبوظبي\nاكتشاف جديد يمنع تكاثر الخلايا السرطانية بشكل منضبط\nعلماء من جامعة أمريكية يكتشفون سلسلة حمض نووي طويلة تساعد في بطء انتشار الخلايا السرطانية داخل جسم الإنسان.\nوأفاد موقع EurekAlert، بأن هذه الجزيئات التي تحتوي كقاعدة على 20 نيكليوتيد، لا تحمل المعلومات عن تسلسل الأحماض الأمينية للبروتينات وتسمى الحمض النووي الريبي غير المشفر "lncRNA"، الذي يساهم في تنظيم عمليات مثل التعبير الجيني وتكاثر الخلايا والتمايز الخلوي.\nوقارن علماء الأحياء ملامح التعبير الجيني المكونة للحمض النووي الريبي في خلايا القولون السليمة والخبيثة، واتضح وجود أكثر من 200 سلسلة طويلة غير مشفرة "lncRNA" في الأنسجة المصابة بكميات غير اعتيادية، حيث تم اكتشاف زيادة في جزيئات lincDUSP في 91% من عينات الأنسجة المصابة التي تمت دراستها.\nوأجرى العلماء تعديلا في جينات الخلايا الخبيثة ومنعوا إنتاج lincDUSP، لتبدأ بعدها الخلايا تتكاثر بسرعة طبيعية. ويمكن توضيح هذا بأنه في الأنسجة المصابة، تغيرت آلية موت الخلايا، ولكن انخفاض مستوى "lncRNA"يساعد في استعادتها، لتعود إلى الخضوع لآلية موت الخلايا بمجرد تلف الحمض النووي.\nويعتقد العلماء أنه قد يكون للجزيئات الصغيرة في الحمض النووي الريبي "lncRNA" تأثير مماثل.


PANET | ‘النسائي للتأهيل المهني‘ بالناصرة يموِّل مشاريع صغيرة\n‘النسائي للتأهيل المهني‘ بالناصرة يموِّل مشاريع صغيرة\n2017-03-09 14:05:43 - اخر تحديث: 09-03-2017 16:46:10\nبأجواء من الفرح والسرور، تم الاحتفال في المركز النسائي في الناصرة بتخرّج الفوج الثالث من النساء اللواتي شاركن في دورات تعلّم الخياطة والتطريز الفلسطيني،\nصور من انتاج الخريجات\nوصنع الحلويات الشرقية والغربية والمعجنات على أنواعها. وقد أخذت ادارة المركز على عاتقها تمويل النساء اللواتي يردن فتح مصالح صغيرة، تمكّنها من الاعتماد على نفسها وادارة شؤونها الاقتصادية والمعيشية وتوفير مصدر دخل.\nصرحت مركزة المركز السيدة كفاح أبو عيشة "بأن هذا المشروع يهدف إلى دعم النساء اللواتي لم يتسن لهن فرص الدراسة أو تعلم مهنة وذلك من خلال إقامة دورات مهنية" .\nلا بد من الإشارة إلى أن الدورات التي يقيمها هذا المركز تتميز بما يلي:\n- تكاليف منخفضة نسبة للمؤسسات والأطر التعليمية الأخرى، حيث تتم الدورات ضمن مجموعات صغيرة، كما تقام الدورات في أوقات مختلفة، صباحا ومساء.\n- تستوعب الدورات نساء من جيل 20 فما فوق، من كافة فئات المجتمع.\n- إن إقامة هذه الدورات هو إعطاء إطار جديد للنساء حيث يفتقر مجتمعنا لهذه الأطر.\nولهذا المشروع تأثير على أكثر من مستوى:\n1- التعليم : جوهر الدورات هو تعليمي اضافة إلى اغنائها ثقافيا. وهذا ما يرفع مستوى المرأة فكريا ويساعدها في عائلتها بشكل أفضل.\n2- العمل: إعطاء المرأة فرصة الدراسة يعطيها إمكانية الإنخراط في العمل ورفع نسبة النساء العاملات يغني المجتمع كله.\nتكمن أهمية هذا المشروع في خروج المرأة للعمل، ورفع مكانتها الاجتماعية من خلال تقويتها اقتصاديا، وتحوّلها من ربة بيت إلى امرأة منتجة، تخدم المجتمع وتساند عائلتها ماديا. بناءً على تجاربنا في السابق، نستنتج بأن خروج المرأة للعمل يعطيها الثقة بالذات والمقدرة على تطوير مهنتها لتصبح مستقلة. تجدر الإشارة إلى أن هناك من النساء من فتحت مكان عمل (مصلحة خاصة) وهناك من عملت من منزلها، وبعضهن استمررن في التعليم.\nوفي حديث مع بعض خريجات المركز، قالت السيدة فاطمة ام فاروق: "تعلمت الخياطة وتصليح الملابس، انها مهنة لا تكلِّف كثيرا من من حيث المعدات، بدأت العمل من البيت بتصليح الملابس وانا فخورة بنجاحي. أستعد اليوم لخوض سوق العمل لأكون مستقلة" .\nأما الشابة رهام عواد، التي انهت دورة صنع الحلويات، فقد عبّرت عن فرحها باجتيازها الدورة التي تعلّمت من خلالها صنع الحلويات الشرقية والغربية والمعجنات على جميع اشكالها. تعمل اليوم بشكل مستقل حيث افتتحت محل صغير قرب بيتها وتقوم بإعداد الحلويات للمناسبات المختلفة والاعراس ولم تكن تتوقع هذا النجاح وتشكر المركز النسائي، فلهم الفضل في نجاحها ودعمهم المادي والمعنوي لها.


2كور 12-1: إِنْ كانَ لا بُدَّ مِنَ الافتِخارِ، مَعَ أَنَّهُ لا خيرَ فيهِ، أَنتَقِلُ إِلى رُؤَى الرَّبِّ وإِيحاءاتِه.\n2كور 12-2: إِنّي أَعرِفُ إِنسانَا في المسيحِ، قدِ اخْتُطِفَ مُنْذُ أَرْبعَ عَشْرَةَ سَنةً، الى السَّماءِ الثَّالِثَة -أَفي الجَسَد؟ لَسْتُ أَعلَم؛ أَم خارجَ الجَسَد؟ لَسْتُ أَعلَم؛ اللهُ يَعْلَم-،\n2كور 12-3: وأَعرِفُ أَنَّ هذا الإِنسانَ -أَفي جَسَدِه؟ أم بدونِ جسدِه؟ لَستُ أَعلم؛ اللهُ يَعْلم-\n2كور 12-4: قدِ اخْتُطِفَ الى الفِرْدَوْسِ، وسَمِعَ كَلماتٍ تَفوقُ الوَصْفَ، لا يَحِلُّ لإِنسانٍ أَنْ يَنْطِقَ بها.\n2كور 12-5: فمِن جِهَةِ هذا ((الرَّجُلِ)) أَفْتَخِرُ، أَمَّا مِن جِهَةِ نَفْسي فلا أَفتخِرُ إِلاَّ بأَوْهاني.\n2كور 12-6: فإِنّي لو أَرَدْتُ الافتِخارَ لم أَكُنْ جاهِلاً، لأَنّي أَقولُ الحَقّ؛ بَيدَ أَنّي أَكُفُّ خَشْيةَ أَنْ يَظُنَّ بي أَحَدٌ فَوقَ ما يَراني عَلَيهِ أَو يَسْمعُهُ مِنّي.\n2كور 12-7: ولِئلاَّ أَسْتَكْبِرَ لِسُمُوِّ هذِهِ الإِيحاءاتِ أُعْطيتُ شَوْكَةً في الجَسَدِ، ملاكًا مِنَ الشَّيْطانِ لكي يَلْطِمَني... لئلاَّ أَسْتَكبِر!\n2كور 12-8: ولذلكَ طلبتُ الى الرَّبِّ ثلاثَ مَرَّاتٍ أَنْ تُفارِقَني؛\n2كور 12-9: فقالَ لي: "تَكْفيكَ نِعْمَتي: لأَنَّ قُوَّتي يَبْدو كَمالُها في الوَهْن". فبكلِّ سُرورٍ إِذنْ، أَفتخِرُ بالحَريّ بأَوهاني، لِتَسْتَقِرَّ عليَّ قُوَّةُ المسيحِ.\n2كور 12-10: أَجَل، إِنّي أُسَرُّ بالأَوهانِ، والإِهاناتِ، والضِّيقاتِ، والاضْطِهاداتِ، والشَّدائدِ مِن أَجلِ المسيح. لأَنّي متى ضَعُفْتُ فحينئذٍ أَنا قَويّ.\n2كور 12-11: ها قد صِرْتُ جاهِلاً! إِنَّما أَنتمُ اضْطَرَرْتُموني، إِذْ كانَ مِنَ الواجِبِ أَنْ تُوصُّوا أَنتُم فيَّ، لأَنّي لم أَنقُصْ في شَيْءٍ عَنْ أُولئكَ الرُّسُلِ الأَكابِرِ، وإِنْ كُنْتُ لَسْتُ بشيء!\n2كور 12-12: فإِنَّ عَلاماتِ الرَّسولِ ((المُميِّزةَ)) قد تجلَّت في ما بَيْنَكم: طُولُ الأَناةِ، والآياتُ والعَجائبُ والمُعْجِزات.\n2كور 12-13: وفي أَيِّ شَيءٍ نَقَصْتُم عَنْ سائِرِ الكَنائِسِ، إِلاَّ في كَوْني لم أُثَقِّلْ عَليكُم؟ فسامِحوني بهذا الظُّلْم!\n2كور 12-14: ها أَنا مُتأَهّبٌ لِلقُدومِ إِليكم مَرَّةً ثالِثةً، ولَنْ أُثَقِّل عَليكم؛ لأنّي لا أَطلُبُ ما هُوَ لكم، بَلْ إِيَّاكم ((أُريد))؛ إِذْ لَيسَ على الأَولادِ أَنْ يَذْخَروا لِلوالِدِينَ، بل على الوالِدينَ لِلأَوْلاد.\n2كور 12-15: وأَنا بكُلّ سُرورٍ أُنْفِقُ ((كلَّ شيءٍ)) بل أُنْفِقُ نَفْسي لأَجْلِ نفوسِكم، وإِنْ كنتُم، وأَنا أُحِبُّكم أَكثرَ، تُحبُّوني أَنتُم أَقَلّ.\n2كور 12-16: ((وقد يُقال)): أجل، أَنا بِنَفسي لم أُثَقِّلْ عَليكم؛ غَيرَ أَنّي، كرَجُلٍ داهِيةٍ، قد أَخذتُكم عن طريقِ المَكْر!..\n2كور 12-17: فهَلْ غَنِمْتُ مِنكم شيئًا على يَدِ أَحدٍ مِمَّنْ بَعَثْتُ إِليكم؟\n2كور 12-18: لقد طَلَبتُ الى تيطُسَ ((أَنْ يَذْهَبَ إِليكم))، وأَرْسَلتُ مَعَهُ الأَخَ ((الذي تَعرفون))؛ فهَل غَنِمَ تيطُسُ مِنكم شيئًا؟ أَلم نَسِرْ كِلانا بروحٍ واحدٍ، وعلى آثارٍ واحدة؟\nمخاوف بولس وقلقه\n2كور 12-19: لَقد طَالما ظَنَنتُم أَنَّا نَحْتجُّ لأَنفُسِنا لَدَيكم. وإِنَّما نَتكلَّمُ أَمامَ اللهِ في المسيح؛ وكلُّ ذلكَ، أَيُّها الأَحبَّاء، لِبُنيانِكم.\n2كور 12-20: وإِنّي لأَخْشى، إِذا ما أَتَيتُكم، أَنْ أَجِدَكم على ما لا أُحِبُّ، وأَنْ تَجِدوني على ما لا تُحبُّون: أَنْ يكونَ في ما بينَكم خُصوماتٌ وحَسَدٌ ومُغاضباتٌ، ومُنازَعاتٌ واغْتياباتٌ ونمائِمُ، وانْتِفاخاتٌ واضْطرابات.\n2كور 12-21: ((أَخْشى)) عِندَ عَوْدتي إِليكم، أَنْ يُذِلَّني إِلهي في شَأْنِكم، وأَنْ أَنوحَ على كثيرينَ مِنَ الذينَ خَطِئوا آنِفًا، ولم يَتوبوا عَمَّا أَتَوْا مِنَ النَّجاسَةِ والزِّنى والفِسْق.


المستخدمين VPN الدهاء بدوره إلى فيبرفبن أثناء هجوم DDoS واسع النطاق | الأمن (Arabic)\nقبل: James كونواي\nووقع الهجوم دوس أكبر عنها في التاريخ في 21 تشرين الأول/أكتوبر. الهجوم تستخدم الروبوتات ميراي، الروبوتات أجهزة الموصولة بالتونسي، إلى إنزال مواقع استضافة مقدم Dyn DNS.\nوخلال هذا الوقت شاهدنا تدفقا للمستخدمين على الشبكة فيبرفبن. لقد أردنا أن حصة أكثر حول كيف يمكن أن تقدم خدمة قيمة خلال هجمات دوس VPNs، والناس لماذا تحولت إلى فيبرفبن أثناء الحادث.\nأثناء هذا الهجوم دوس، شاهدنا زيادة للمستخدمين بالاتصال من خلال فيبرفبن. الكثير من هؤلاء المستخدمين من البلدان المتضررة من الهجوم دوس، وكانوا يبحثون عن مسار بديل تأخذ على الإنترنت للاحتفاظ بالوصول إلى المواقع التي إصابتها. بينما في بعض الأحيان نفكر في الشبكات الخاصة الافتراضية كأداة لحماية ضد هجمات دوس خلال الأنشطة مثل الألعاب، حقيقة شهرة يمكنها أيضا أن تساعد المستخدمين الوصول إلى مواقع تم إسقاطها أثناء هجمات دوس. VPN يسمح لمستخدم بتغيير عنوان IP بهم، حيث أنهم قد تجاوز انقطاع التيار.\nدوس الهجوم استهدف داين، موفر DNS، ونتيجة لذلك مواقع استضافته داين غير قابل للوصول. عندما يستهدف هجوم دوس في DNS، المستعرض غير قادر على تحويل اسم المجال إلى عنوان IP رقمي حيث تتواجد ملقمات ويب. حيث استهدف الموفر DNS بدلاً من المواقع الفعلية، وخوادم الويب لمواقع ويب التي ظلت الفنية-بمعنى إذا كان مستخدم يمكن أن تصل إلى هذه الملقمات، أنهم يمكن عرض موقع ويب.\nعلاوة على ذلك، ولما DNS نظام موزع ضخم، هجمات دوس على مقدمي خدمات DNS لا يؤثر بالضرورة على المواقع في جميع أنحاء العالم بأسره.\nبعض المستخدمين VPN الدهاء وجدت حل، شرح زيادة اتصالات VPN على الشبكة الخاصة بنا. كما DNS نظام موزع، كانت بعض المستخدمين قادراً على التبديل إلى موفر مختلف مع DNS ما زال وظيفية. منذ الهجوم على داين تركزت أساسا في الولايات المتحدة (شرق ساحل الساحل أولاً، ثم غرب)، بعض المستخدمين VPN الذي قام بتغيير عناوين IP الخاصة بهم إلى مواقع أخرى في جميع أنحاء العالم كانت قادرة على الوصول إلى المواقع المتضررة.\nداين وذكرت أنهم "لم تشهد انقطاع المنظومة في أي وقت-على سبيل المثال، المستخدمين الوصول إلى هذه المواقع على الساحل الغربي [أثناء الهجوم الأولى على الساحل الشرقي نظم] كان ناجحة."\nالكاتب: James كونواي\nالمواد ذات الصلة بالأمن\nRDS-فارس، وأفضل أداة لفرض الأمان RDS Server\nRDS-فارس هو الأداة المناسبة لويندوز RDS الملقم الأمن. في دقائق فسوف تمنع الأجانب من فتح جلسة عمل، تجنب الهجمات على الخادم الخاص بك، وتقييد الوصول إلى الجهاز والوقت، وتوفير بيئة آمنة للمستخدمين\n521 رعاية الطفولة المبكرة هو أفضل من "التشفير PGP بلاك"\nفي الأيام الخوالي، كانت تواقيع الأفراد الأكثر أهمية. أن يكون خبراء مزور الحصول على صلاحية الوصول إلى حسابات للفرد وفطم بعيداً المال له أو لها. اليوم في عصر التكنولوجيا والهاتف الذكي، والإنترنت، وقد باهتة التوقيع المادي إلى تفاهتها. الناس القيام بأعمالهم التجارية وغيرها من المعاملات المالية من خلال هواتفهم النقالة.\nالاستفادة من البيانات الأمان والخصوصية للشركة الخاصة بك\nفي الوقت الحاضر، في هذا العالم الحديث أيا من الأعمال التجارية مضغوط جداً من أجل الحصول على الهروب من الأمن السيبراني والشواغل الخصوصية. في هذا الجيل من الكمبيوتر، هناك أيضا واسعة توضع نطاقات من فرص هائلة، يمكن افنثوو واحدة قادرة على إيجاد المزيد من فرص، وهناك أيضا زيادة المسؤوليات والمخاطر للشركة الخاصة بك التي تواجه الأمن السيبراني.\nفي مجال الأمن\nأفضل المسافرين VPN في السوق اليوم\nQuickLock-تكنولوجيا جديدة مدمرة لمكتب؟\nلمحة قصيرة عن الحماية من الفيروسات على جهاز الكمبيوتر الخاص بك\nإذن محلل في بيرديميا: كيفية الحصول على لمحة عامة عن حقوق الوصول\nالصفحة الرئيسية للدليل المادة الكمبيوتر والتكنولوجيا الأمن


من القراءة الى الكتابة تحولات في وظيفة قارئ الرواية – ثقافات\nالرئيسية / مقالات / من القراءة الى الكتابة تحولات في وظيفة قارئ الرواية\nمن القراءة الى الكتابة تحولات في وظيفة قارئ الرواية\nتحضر الحكاية أو القصة في التنظير الروائي، خارج الاهتمام النقدي، نظرا لكونها غير معنية بتحقيق الهوية الأدبية للنص، ولأن الحكاية مهما كان موضوعها، فإنها لا تخلق شرعية النص الأدبي. وإلا، ما كان الأدب يطرح على مدى تاريخه أسئلة تلقيه، وسبل التواصل معه.\nمن هنا، حرصت التنظيرات السردية في التحليل الروائي على الاهتمام بالخطاب أكثر من القصة، انطلاقا من كون الذي ينتج هوية النص، هو طريقة سرد القصة، ودرجة اعتماد مبدأ التشخيص. ولهذا، انتعشت نظريات تحليل الخطاب بتقنيات تفكيك مظاهر القول الروائي، وتطوير الدرس السردي. وبقيت الحكاية أو القصة شيئا شبه خارج الوعي النقدي الذي انشغل بالبناء، ونظام ترتيب عناصر الحكاية. عكس ما كان عليه الأمر مع المناهج الأدبية، ذات الرؤية التاريخية والاجتماعية والتي أنتجت قارئا مجرد متلق لحكاية مبرمجة، برؤية واحدة، خاصة مع نظام السرد الذي هيمن على تدبيره ضمير الغائب. وهو وضع تعبيري كانت له علاقة بنظام المؤسسات الاجتماعية والسياسية ذات المرجعية الواحدة. وعندما عرفت الرواية تحولات على مستوى نظامها، وانفتحت على التعددية في السرد، انعكس ذلك على وضعية الحكاية التي غادرت وحدتها، وجاءت عبارة عن أجزاء وضعت القارئ في موقع مغاير، جعلته ينتقل من مجرد متلق إلى مشارك في إعادة إنجاز الحكاية، عبر تجميع شتاتها، وإعادة الوصال بين أجزائها، كما هو الأمر مع شكل السرد التجريبي. وهو وضع دفع القارئ إلى تبني موقع، ومن ثم إلى امتلاك رؤية خاصة به، باعتباره شريكا في إعادة بناء حكاية موجودة من قبل. ولعل طبيعة الكتابة في الشكلين معا (التاريخي/الاجتماعي والتجريبي) كانت وراء نوعية القارئ الذي تقترحه. غير أننا بتنا نقرأ تجارب روائية تأتي وفق نظام يتجاوز هذين الشكلين لحضور القارئ، وتنفتح على تركيب جديد، وغير مألوف، يجعل القارئ فاعلا وظيفيا في إنتاج الحكاية، وليس قراءتها فقط، أو البحث عن شكل إعادة بنائها. وهو أمر، غير مفكر فيه خارج الممارسة الروائية، على اعتبار أن الكتابة تؤسس لمظهر القراءة، وشكلها ينتج لنوعية القارئ. فالقارئ إمكانية نصية تتطور مع تطور شكل الكتابة.\nتضع وضعية هذه الروايات القارئ أمام تحد كبير، يخص طبيعة إدراكه لموقعه الجديد، ومن ثمة لوظيفته الجديدة. وإذا بقي الموقع خارج الإدراك والوعي، فإن النص يبقى أيضا خارج التلقي المنتج.\nرواية «كرة الثلج» ( 2013) للروائي المغربي «عبد الرحيم جيران» من النوع الذي ينتمي إلى هذا النظام في الكتابة الروائية التي تؤسس لشكل جديد لحضور القارئ. إنها رواية تحفز الفكر على التفكير، وترقى بالقراءة إلى الكتابة، وتقترح بمستوياتها السردية مجالا لإعادة صياغة أسئلة الكتابة الروائية مثل أسئلة الخيال والتخييل، والواقع والحقيقة، وعلاقة ذلك بقيمة المعرفة التي يتلقاها القارئ (نسبية، مطلقة، مشكوك فيها).\nتأتي «كرة الثلج» خارج تعاليم القراءة المتعاقد عليها في التجارب الروائية. ولهذا، فهي رواية لا تؤخذ بسهولة، كما قد تبدو صعبة للمتلقي العادي الباحث عن الحكاية، وأحيانا أخرى قد تطرح تركيبتها صعوبة تلقيها النقدي. رواية مثيرة لأسئلة القراءة من شكل الكتابة.\nفالحكاية التي ابتعد الاهتمام النقدي عنها منذ تم التراجع عن الرؤية التاريخية والاجتماعية للأدب، نجدها قد عادت إلى واجهة التفكير الروائي ليس باعتبارها موجودة بذاتها ولذاتها في الرواية، أو باعتبارها حالة محققة وما على القارئ إلى إعادة بنائها من جديد، أو ترميم شظاياها كما في التجريبي، إنما بدأت تطفو على التفكير النقدي باعتبارها موضوعا مفكرا فيه من قبل القارئ. والذي أنتج حالة التفكير في القصة بهذا الشكل هو طريقة بناء الرواية، وتركيبة السرد.\nالحكاية توجد في موقع التكوَن. إنها حالة تتشكل. وتشكلها رهين بوعي قارئها بوضعه الجديد، وموقعه الروائي. إنه قارئ موجود باعتباره منجزا للحكاية وليس قارئا لها، مثلما نجد مع نموذج القارئ الرقمي. كرة الثلج ليست من نوع الروايات التي تبدو حكايتها واضحة، أو على الأقل ممكن الإلمام بها وبأحداثها، فتؤمن لنا قراءتها، كما أنها ليست من نوع الرواية التجريبية التي تجعلنا نعيد تركيب عناصر الحكاية المشتتة داخل النص، فيغمرنا نوع من الرضا أو الارتياح حين ننجح في إعادة ترميم الحكاية. كرة الثلج تأتي خارج هذين النموذجين لأن الحكاية غير مطروحة باعتبارها مجموعة من الأحداث، إنما هي حالة في موقع التكوَن حسب العلاقة الوظيفية بين ثلاثة أنواع من الساردين. تتجلى الحكاية من نظام ترتيب الرواية الذي يعتمد على شكلين أساسيين: أولا اعتماد مفهوم الدحرجة في السرد، وثانيا اعتماد مفهوم ضمير المخاطب «أنت» في بناء الحكاية.\nيتأسس عالم الرواية من دحرجتين . تنجز الدحرجة الأولى الأم ساردة لحكاية السيارة التي اشتراها ابنها «الصادق» فغيرت زمنه ووضعه، ومعها تغيرت نظرة الناس والمكان والقيم. ودحرجة ثانية ينجزها الابن «الصادق» سارد نفس أحداث الدحرجة الأولى، لكن برؤية مختلفة. رؤية تشكك في رؤية الأم وتتجاوزها بإنتاج تصورات جديدة، وجعل الأحداث وفق منظورات مختلفة. تنتصر الساردة – الأم لفعل الكلام أكثر من فعل الكتابة، تحكي عن كل حدث جاء في طريق كرة الثلج، ولهذا نلتقي بتقنيات التضمين وتداخل الحكي، والخروج من حكي إلى آخر، فيتخذ شكل حكيها الشكل الشفهي الذي يساير عملية التدحرج. أما السارد – الابن فإنه يحكي نفس الأحداث، لكن بطريقة مختلفة. فإذا جعلت الأم الأب/الزوج ميتا، فإن الابن/السارد جعله حيا، ومنحه حركية في الحدث. بين الدحرجتين/ الساردين يوجد سارد ثالث، يتميز بحضور مادي من جهة، وآخر احتمالي، حسب علاقته بزمن الدحرجة. وهو سارد تجلى عبر ضمير المخاطب «أنت». تنمو الرواية ككل من خلال التوجه إليك، أنت أيها المخاطب، القارئ، بدءا من العتبة النصية (ص 5)، إلى بداية السرد بضمير المخاطب: «ألتمس العذر منكم إن أنا قصصت عليكم تفاصيل لحظة شاردة من زمن سقط من الزمن..»(ص9)، فمحطات الدحرجة التي يتخلل زمنها ضمير المخاطب ليس باعتباره متلقيا لخطاب أو حكاية، إنما باعتباره شريكا في إنجاز الحكاية، أي في سردها.\nيشخص هذا الوضع وضعية السارد المحتمل، وهو أنت أيها القارئ، الذي عليه ليس فقط ترتيب الحكاية، كما وجدنا في النموذجين السرديين (الأم – الإبن)، إنما أن يكتب الحدث، ويصنع الحكاية، انطلاقا من موقعه في زمن الدحرجة.\nما يعزز الحضور القوي لهذا السارد الثالث، القادم بقوة إلى النص، هو هذا التنافر والتناقض بين رؤية الأم ورؤية الابن لنفس الأحداث، وإخراج الرواية من اليقينية أولا، ثم النسبية ثانيا، ثم الدفع نحو التشكيك فيما يحكى في تاريخ الأفراد وتاريخ المجتمعات.\nيتسع نظام السرد الذي يعتمد على زمن الدحرجة، وتكبر مساحته، مع دخول النوع الثالث من السارد /القارئ غير المحدد، ولكنه سيعطي لهذه الرواية أبعادا جديدة ليس في قراءة ما حدث، إنما في كتابة أحداث أخرى، بدعم من فعل الدحرجة.\nنلاحظ في الرواية شبه غياب للشخصيات، لكونها تأتي موضوعا مسرودا، يتم تغييبها من طرف الشكليين السرديين (الأم/الابن)، ولهذا، يغيب صوتها/رؤيتها. يتوازى هذا الغياب، مع حضور فكرة التشيؤ في الرواية، وتحويل الإنسان وتاريخه وذاكرته إلى مجرد شيء. عنصر الغياب، أو فعل التغييب السردي يبقى حالة يمكن تجاوزها، حسب وعي القارئ بالموقع الجديد.\nيتبنى هذا الشكل في الكتابة الروائية فكرة الآخر، القارئ الذي لا تستقيم حكاية الأشخاص والذاكرة والمجتمع إلا بوجوده شريكا في الكتابة بشرط الوعي الذاتي بوظيفة الشراكة.\nـ جيران (عبد الرحيم): كرة الثلج\nدار الآداب، بيروت، الطبعة الأولى 2013\nالسابق قُصت أجنحتنا لكننا لازلنا نطير\nالتالي إشكالات كتابات الذات


في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر، نفخر بشدة بتوظيف التربويين من جميع أنحاء العالم ممن يتمتعون بخبرة قوية في التدريس، ويتسمون بالتفاني الشديد في إطار دورهم، ويكونون من المهنيين الذين يدمجون أنفسهم في مجتمع أكبر.\nنحرص على اتصاف المعلمين والإداريين لدينا بأنهم قادة في الفكر والبقاء على اطلاع دائم بأحدث ممارسات التدريس والتعليم المبتكرة من خلال ثقافة التطوير المهني. تقدم الأكاديمية برنامج تطوير مهني قويًا مدمجًا في الجدول المدرسي لإتاحة فرص تعلم فردية لبناء القدرات والمهارات لدى المعلمين والقادة على نطاق المدرسة بكاملها (مرحلة ما قبل رياض الأطفال - الصف الثاني عشر)، والأقسام (السنوات المبكرة، والابتدائية، والإعدادية، والثانوية). هذا الهيكل التنظيمي مدعوم بجدول يصدر مبكرًا كل خميس يتيح فرصًا للتعلُّم المهني كل أسبوع يقودها شخص من الداخل أو ضيف من الخارج. علاوة على ذلك، لدى المدرسة الابتدائية (مرحلة ما قبل رياض الأطفال - الصف الخامس) مدرب تعليمي يكون مسؤولاً بشكل رئيسي عن تطوير المناهج والمشاركة في التدريس مع التربويين لتعزيز التخطيط والتعليمات الخاصة بالدروس.\nوأخيرًا ليس آخرًا، عندما نستقطب من نوظفهم من حول العالم، نحن ندرك قيمة الخبرات والتجارب التي يجلبها كل عضو من أعضاء هيئة التدريس. يأتي معلمونا في المقام الأول من الولايات المتحدة وكندا، وهم مقومون لتقديم جلسات خاصة خلال الأيام المدرسية التي يُخصص فيها بعض الوقت للتطوير المهني، ويجتمعون بشكل منتظم خلال الأسبوع لإتقان مهنتهم التربوية.\nمدير المدرسة/الرئيس التنفيذي\nفي أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر، نحن نسعى لإنشاء جو مفعم بالتحدي الأكاديمي الذي يدعم الاحتياجات الفردية لطلابنا. نعلم أن الطلاب يتعلمون على نحو أفضل عندما يشاركون بنشاط في فرص التعلم المثيرة للاهتمام.\nوضعنا قيمنا الأساسية لضمان أن يصبح طلابنا أصحاء وسعداء وناجحين في حياتهم المستقبلية. لذلك، نقوم بإعداد جميع طلابنا ليتطوروا ويصبحوا قادة هادفين ومثابرين ومبتكرين ومحترمين في المستقبل بما يلائم عالم الغد الذي ينمو بوتيرة متسارعة.\nالتدريس في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر\nلتحصل على فرصة للعمل لدينا، يرجى إرسال المستندات المذكورة أدناه في صيغة ملف كامل واحد. إذا كنت ترسل طلبك إلكترونيًا، فيرجى تضمين المنصب الذي تقدم إليه في سطر الموضوع ومراسلتنا عبر البريد الإلكتروني [email protected].\nسيرة ذاتية (يجب تضمين تفاصيل الاتصال المرجعية الخاصة بآخر مشرف لك)\nيجب أن يكون المعلمون معتمدين/حاصلين على شهادة مع خبرة في التدريس لدوام كامل لمدة سنتين على الأقل\nلكل الطلبات، يجب تضمين مرجعين مع تفاصيل اتصال كاملة للشخص المُشار إليه\nفرص العمل المتاحة حاليًا ستكون مذكورة أدناه، إن وُجدت:\nمعلم لغة إسبانية بدوام جزئي\nتتضمن متطلبات الوظيفة:\nيفضل درجة البكالوريوس\nيُفضل خبرة سابقة في عمليات القبول\nتأشيرة مدعومة من الزوج أو الزوجة\nإذا كنت مؤهلاً ولديك رغبة أكيدة في الحصول على هذا المنصب، فيرجى تضمين المنصب الذي تقدم إليه في سطر الموضوع ومراسلتنا عبر البريد الإلكتروني [email protected].\nيفضل دبلوما الثانوية، مطلوبة/شهادة البكالوريوس\nيُفضل خبرة سابقة في برامج إدارة علاقات العملاء مثل هب-سبوت وأوراكل وسيلز-فورس وغيرها\nإذا كنت مؤهلاً ولديك رغبة أكيدة في الحصول على هذا المنصب، فيرجى تضمين المنصب الذي تقدم الطلب إليه في سطر الموضوع ومراسلتنا عبر البريد الإلكتروني [email protected] قبل الثلاثاء 15 يونيو 2021.\nبيان ضد التمييز\nتضمن أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر النظر إلى جميع الناخبين على نحو يحترم القيم والمعتقدات الفردية، شريطة ألا تتعارض هذه القيم والمعتقدات مع القوانين الاتحادية واللوائح المحلية لدولة قطر. سيتلقى جميع الناخبين اهتمامًا فرديًا ومراعيًا ومحترمًا عند النظر في إجراء المقابلات و/أو التوظيف و/أو الاختيار و/أو القبول في المدرسة. ونضمن أن يكون النظر والتعيين خاليين من التمييز على أساس العِرق، والإثنية، واللون، والجنسية، والدين، والجنس، والسن، والحالة العائلية، والإعاقة، وذلك لأن أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر تعتمد في المقابلات وقرارات التوظيف على أساس المهارات والمؤهلات والخبرة وملاءمة الشخص للبرنامج.


أفضل دكتور أسنان يتحدثون الفرنسية في مدينة أسوان في أسوان ، مصر | دكتورنا\nأفضل دكتور أسنان يتحدثون الفرنسية يقع في مدينة أسوان في أسوان ، مصر\nمن هم الأعلى تقييمًا دكتور أسنان في مدينة أسوان في أسوان؟\nدكتور أسنان هندي في مدينة أسوان في أسوان:\nاحصل على وصول فوري إلى أكثر من 5+ دكتور أسنان هندي ممن يمارسون أسوان في في مدينة أسوان لحجز موعد من خلال دكتورنا. فقط دكتور أسنان المعتمد والمسجل بنسبة ٪ ٠ ٠ ١ يمكنه التسجيل في نظام محرك البحث الطبي الفائق الخاص بنا.\nمواعيد دكتور أسنان في مدينة أسوان في أسوان:\nمعظم دكتور أسنانيوظف موظفين مهنيين ولطفاء يقدمون معلومات حول توقيت الطبيب المعتاد لتأمين موعد. في حين أن التوقيت المعروف دكتور أسنان لزيارة في مدينة أسوان في أسوان يقع في أي وقت بين الساعة 8 صباحًا وحتى 9 مساءً.\nمستشفيات يوجد بها دكتور أسنان في مدينة أسوان في أسوان:\nاستعرض من خلال قائمتنا الشاملة التي تتضمن الأكثر تقيما والأفضل دكتور أسنان في مختلف المستشفيات في في مدينة أسوان أسوان. يقدم دكتورنا مستشفيات من الدرجة الأولى لأمراض النساء مثل [hospital_1] و [hospital_2] و [hospital_3] و [hospital_4] و [hospital_5] وغيرها.


💽 ذكري المظهر: إضافة وإدارة وتبديل حسابات المستخدمين على Android Lollipop\nإضافة وإدارة وتبديل حسابات المستخدمين على Android Lollipop\nتعد حسابات المستخدمين واحدة من أكثر الميزات الرائعة التي يتم إصدارها من أحدث إصدار Android. تتمتع أجهزتنا الذكية والأجهزة اللوحية بقوة كبيرة هذه الأيام لدرجة أنه لا عجب أن يتم تقديم ميزة مثل هذه ، بعد كل شيء ، لدينا حسابات متعددة على أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بنا. لا يتيح لك Android Lollipop فقط إضافة مستخدمين آخرين ، بل إنه يأتي أيضًا مع حساب Guest مُضاف مسبقًا تم إعداده بالفعل لك حتى تتمكن من التبديل إليه وتسليم جهازك فورًا عند الحاجة. إليك نظرة سريعة على كيفية إضافة حسابات المستخدمين والتبديل بينها وإعدادها.\nأضف حساب مستخدم\nاسحب لأسفل لإظهار مركز الإشعارات واضغط على أيقونة المستخدم في أعلى اليمين. عند النقر عليه لأول مرة ، ستظهر إعدادات الوصول السريع وتحتاج إلى النقر فوق رمز الملف الشخصي مرة أخرى لإظهار لوحة المستخدمين الإضافيين. في المرة الأولى ، سترى فقط حسابك الخاص المسمى "المالك" وحساب الضيف. انقر فوق "إضافة مستخدم" لإضافة حساب جديد.\nأدخل اسمًا للحساب ، ثم انقر فوق "موافق". سيتم سؤالك بعد ذلك عما إذا كنت تريد إعداد الحساب الآن. إذا قمت بالنقر فوق "إعداد الآن" ، فسيتم تحويلك إلى الحساب حيث يمكنك متابعة إضافة حساب Google ، وتثبيت التطبيقات ، وإعداد رمز المرور ، وتخصيص شاشة القفل الخاصة بك من بين أشياء أخرى.\nيعمل التبديل بين الحسابات بنفس الطريقة بغض النظر عن الحساب الذي سجلت الدخول إليه. إنزال مركز الإشعارات ، انقر فوق رمز المستخدم مرة واحدة ، ثم مرة أخرى واختر الحساب الذي تريد التبديل إليه. اتبع الدعوى للعودة إلى حساب المالك.\nإضافة تطبيقات إلى حسابات المستخدمين\nقد يكون من المنطقي أن التطبيقات التي قمت بتثبيتها بالفعل على حساب "المالك" الرئيسي يمكن استخدامها من قبل حسابات أخرى إذا كان ذلك مسموحًا به ولكنه لا يعمل تمامًا مثل هذا. لإضافة تطبيقات إلى حساب مستخدم ، سيتعين تكوين حساب منفصل من Google له في تطبيق متجر Google Play ذي الصلة. بمجرد الانتهاء ، يمكن للمستخدم تثبيت التطبيقات. الميزة هنا هي أنه إذا قرر المستخدم تثبيت تطبيق تم تثبيته بالفعل على حساب المالك الرئيسي ، فلن تحتاج إلى تنزيله مرة أخرى. يصبح التطبيق متاحًا فورًا على الحساب. بالطبع كل حساب يقوم بتكوين وإضافة حسابات بشكل منفصل عن جميع الحسابات الأخرى. للسماح للمستخدم بإجراء مكالمات ، انتقل إلى الإعدادات> المستخدمون وانقر على زر عجلة الترس. انقر على زر السماح للمكالمات الهاتفية والرسائل النصية القصيرة للسماح لهذا الحساب بإجراء مكالمات من بطاقة SIM على الجهاز بالإضافة إلى إرسال / استقبال الرسائل.\nلإزالة حساب ، انتقل إلى الإعدادات> المستخدمون ثم انقر فوق المستخدم الذي تريد إزالته ثم انقر فوق إزالة المستخدم. عند إزالة مستخدم ، يتم فقد جميع البيانات من هذا الحساب ؛ الصور والحسابات وجهات الاتصال ، كل شيء.\nإلغاء تثبيت تطبيق لجميع المستخدمين\nيمكنك إلغاء تثبيت أحد التطبيقات بالطريقة نفسها التي اعتدت عليها دائمًا في الإصدارات القديمة من Android ، ولكن مع إدخال حسابات المستخدمين ، يمكنك النقر فوق الزر "المزيد" في الجزء العلوي الأيسر من شاشة تطبيق إزالة التثبيت وإلغاء تثبيت تطبيق لجميع المستخدمين. لا يزال بإمكان المستخدم إضافة التطبيق بشكل مستقل إلى حسابه الخاص حتى لا تمنعه تمامًا.\nتم تنفيذ حسابات المستخدمين وحساب الضيف بشكل جيد في Android Lollipop وإذا لم يكن هناك شيء ، فهي طريقة رائعة للآباء للسماح للأطفال باستخدام أجهزتهم. لا أستطيع رؤية شيء كهذا يأتي على الإطلاق إلى جهاز iOS وهو عار لأنه سيكون موضع ترحيب كبير على جهاز iPad.\nيعمل نظام iOS 12 على جعل أجهزة iPhone لا يمكن اختراقها ضد أدوات الاختراق التي يستخدمها رجال الشرطة\nGeeMail غير متصل Gmail سطح المكتب عميل البريد الإلكتروني\nكيفية استخدام KeePass على لينكس للحفاظ على كلمات السر الخاصة بك آمنة\nكيفية عرض الإخطارات الماضية على الروبوت\nFirefox 16 لنظام Android يجلب وضع القارئ ومشاركة علامات التبويب الفردية عبر الأجهزة\nShortcat: التفاعل مع التطبيقات والأزرار باستخدام لوحة المفاتيح فقط [Mac]\nإعادة تسمية ملفات الدُفعات حسب القواعد المخصصة وإضافة بيانات تعريف الوسائط إلى الأسماء باستخدام FiRE\n4 طرق لاستخدام خيار "حفظ" الجديد على Facebook\n10 أوامر لينكس الأكثر خطورة يجب ألا تعمل\n60 مهندسا فيسبوك يعملون على كيفية قراءة عقلك ونوع استخدام الدماغ\nPCUnlocker مراجعة: إعادة تعيين فقدت كلمة مرور ويندوز بسهولة\nXIAOMI Mi5 مقابل Mi6: نفس الحجم ولكن طن من التحسينات\nويندوز 10 من الداخل بناء 15007 صدر مع ميزات جديدة


نظام التعليم العالي في تركيا - ThinkStudy\nفي عام 1981 ، تمت إعادة هيكلة نظام التعليم العالي في تركيا وفقًا لقانون التعليم العالي الجديد 2547 ، بطريقة شاملة. وهكذا ، تم ربط جميع مؤسسات التعليم العالي بمجلس التعليم العالي (YÖK) وأصبح النظام مركزيًا ، وبعد إعادة الهيكلة هذه ، تم تصميم جميع مؤسسات التعليم العالي كجامعات. أصبح التعليم العالي منتشرًا في جميع أنحاء البلاد ، وتم تطبيق نظام التعليم العالي بشكل مركزي ، وبدأ تطبيق نظام الفحص والتنسيب الجامعي المركزي. إلى جانب الجامعات الحكومية ، أول ربح في عام 1986 ، بدأت تركيا في تقديم التدريب لطلاب الجامعات الخاصة غير الهادفة للربح.\nمنذ عام 2012 ، يستمر التعليم الإلزامي في تركيا لمدة 12 عامًا وينقسم إلى ثلاث مراحل (ابتدائي وثانوي وثانوي).\nالتعليم قبل المدرسي: هو التعليم الذي يشمل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات ، والذين لم يبلغوا سن التعليم الابتدائي الإلزامي. هو اختياري.\nالتعليم الابتدائي : يشير إلى تعليم وتدريب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 10 سنوات. التعليم الابتدائي إلزامي لجميع المواطنين. وهي مجانية في المدارس الحكومية وتستمر لمدة أربع سنوات (الصف الأول والثاني والثالث والرابع).\nالتعليم الثانوي: يشمل تعليم وتدريب الأطفال من سن 10 إلى 14 سنة. التعليم الثانوي الابتدائي إلزامي لجميع المواطنين. وهي مجانية في المدارس الحكومية وتستمر أربع سنوات (الصف الخامس والسادس والسابع والثامن). قبل الانتهاء من التعليم الثانوي الأساسي ، يتم إبلاغ الطلاب بكل من المدارس الثانوية العامة والمدارس الثانوية المهنية والمدارس الثانوية الفنية التي سيتم الحصول عليها في نهاية التعليم الثانوي.\nالمدرسة الثانوية : وتشمل المدارس الثانوية العامة التي تقدم تعليمًا لمدة أربع سنوات أو مدارس ثانوية مهنية و / أو فنية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 17 عامًا (الصف التاسع والعاشر والحادي عشر والثاني عشر). التعليم الثانوي إلزامي لجميع المواطنين ومجاني في المدارس العامة.\nالتعليم العالي : بعد التخرج من المدرسة الثانوية ، يمكن للطلاب الانتقال إلى التعليم العالي ، وهو متوافق مع نظام بولونيا ثلاثي المراحل.\nالكلية: الوحدة التي يتم فيها عمل التعليم العالي والبحث العلمي والإصدارات. يمكن أن تكون الأقسام والبرامج المختلفة داخل الكلية. يحصل الطلاب على درجة البكالوريوس في نهاية برنامج تعليمي يستمر لمدة أربع سنوات على الأقل.\nالمعهد: هو الوحدة التي يتم فيها تقديم الدراسات العليا والبحث العلمي والنشر في الجامعات. يتم تقديم درجة الماجستير أو الدكتوراه في المعاهد.\nالمدرسة المهنية: وحدة تركز على التعليم والتدريب لمهنة معينة. تستغرق ثمانية فصول دراسية.\nالمعهد الموسيقي: هو وحدة يتم فيها تدريب الفنانين على الموسيقى وفنون الأداء. تستغرق ثمانية فصول دراسية.\nالمدرسة المهنية لما بعد الثانوية: هي وحدة تهدف إلى تدريب القوى العاملة المؤهلة لمهن معينة ، وتمنح شهادة جامعية في نهاية أربعة فصول دراسية.\nمركز البحث والتطبيق: هو الوحدة التي يتم فيها إجراء التعليم والممارسة والبحث لتطبيق مختلف المجالات وأنشطة الإعداد والدعم لبعض المهن من أجل دعم التعليم في مؤسسات التعليم العالي.\nدرجة الزمالة: الدرجة التي تُمنح بعد اكتمال برنامج التعليم لمدة عامين. تتوفر أيضًا بعض برامج التعليم عن بعد. قد تتطلب برامج درجة الزمالة تدريبًا أثناء العمل لفترة من الوقت.\nالمرحلة الجامعية: تُمنح بعد الانتهاء من دورة 240 ECTS مدتها أربع سنوات. مدة التعليم في طب الأسنان والطب البيطري والصيدلة خمس سنوات وفي الطب ست سنوات. تعتبر المؤهلات المكتسبة في هذه المجالات الأربعة معادلة لدرجة الماجستير.\nالماجستير : هو برنامج مدته سنتان يقدم درجة العلوم الاجتماعية (MA) أو العلوم (MS). هناك نوعان من برامج الماجستير ، مع أو بدون أطروحة. برنامج الماجستير مع الأطروحة عبارة عن برنامج مدته سنتان ، ويتكون عادةً من دورات بحد أدنى 120 نقطة دراسية حسب نظام ECTS متبوعًا بتقديم أطروحة. البرامج بدون أطروحة هي تلك البرامج التي يتم إكمالها في عام أو نصف عام وتشمل إكمال ما لا يقل عن 90 ساعة معتمدة من الدورات التدريبية ومشروع الفصل الدراسي.\nالدكتوراه: هو برنامج يتكون عادة من ثمانية فصول دراسية ، حيث تمنح درجة الدكتوراه. دورات من 180-240 ECTS ائتمانات ، امتحان التأهيل ، عرض أطروحة ، أطروحة الدفاع الشفوي. بعد الانتهاء بنجاح من دوراتهم والامتحان التأهيلي ، يجب على الطلاب أولاً تقديم أطروحتهم إلى لجنة أطروحة والدفاع عنها شفوياً.\nالتخصص الطبي : يعادل برامج الدكتوراه ويتم إجراؤه في كليات الطب والمستشفيات الجامعية والمستشفيات البحثية والتعليمية. للتخصص الطبي ، هناك امتحان اختيار تنافسي في مختلف التخصصات الطبية لخريجي كليات الطب. يجب على المرشحين الخبراء تقديم أطروحة والدفاع عنها أمام لجنة المراجعة. بالإضافة إلى ذلك ، يتم البحث عن مستوى معين من المعرفة باللغة الأجنبية.\nإتقان الفن: هو برنامج ماجستير لا يقل عن ستة فصول دراسية في فروع الفنون البصرية وفنون الأداء ويعادل درجة الدكتوراه. يتطلب تقديم عمل فني أصلي أو أداء إبداعي متفوق (في الموسيقى وفنون الأداء).\nالطلاب الدوليين الجامعيين في تركيا الذين يرغبون في الحصول على تعليمهم الثانوي ، يجب أن يكونوا قد أكملوا ما يعادل مدرسة ثانوية أو مؤسسة في تركيا. بعد ذلك ، يجب عليهم التقدم مباشرة إلى جامعتهم المفضلة وتلبية معايير القبول للجامعة ذات الصلة. هناك أيضًا العديد من خيارات المنح الدراسية المتاحة للطلاب الدوليين.\nيتم تطبيق الرسوم الدراسية بشكل مختلف في الجامعات الحكومية والجامعات التأسيسية. في الجامعات الحكومية ، تحدد الرسوم الدراسية بقرار من رئيس الجمهورية ، مع مراعاة نوع ومدة الدراسة في التخصصات المختلفة. من ناحية أخرى ، في الجامعات التأسيسية ، يتم تحديد الرسوم الدراسية من قبل مجلس أمناء الجامعة.\nيجب على الطلاب دفع الرسوم الدراسية لكل فصل دراسي قبل التسجيل في دورات معينة في بداية الفصل الدراسي. تُمنح المنح الدراسية المختلفة لنسبة معينة من الطلاب المقبولين في كل من الجامعات الحكومية والتأسيسية. يمكن أن تكون هذه المنح الدراسية عبارة عن منح دراسية للرسوم الدراسية كاملة أو جزئية أو منح استحقاق أو منح دراسية للدعم. يمكن أن تغطي بعض هذه المنح الدراسية المواد الأكاديمية ، والإقامة ، ونفقات الطعام والشراب ، وحتى مصروف الجيب.


2009-03-23 11:32 PM \nبطارية السيارة هي نوع من البطاريات التي يمكن أعادة شحنها. وهي تعمل على بدء تشغيل المحرك الكهربائي الذي يعمل على تشغيل محرك الاحتراق الداخلي سواء كان تعمل بالبنزين أو بالديزل ، وتعمل على اللإنارة وتشغيل الحتراق الداخلي في السيارة . وهناك نوع آخر من بطاريات السيارات بدأت في الظهور حديثا وهي تعمل على تشغيل سيارة كهربائية بحتة ، أي تعمل بالكهرباء بصفة تامة من دون الحاجة إلى وقود ، وتكون بطاريات هذا النوع الأخير أكبر كثيرا عن بطارية السيارة العادية ، وغالبا ما تختلف عنها من ناحية طريقة البناء والتكوين .\nتختلف كمية الكهرباء التى يمكن تخزينها فى البطاريات باختلاف أسطح الألواح المتكونة منها والوحدة العملية والوحدة العملية لقياس قدرة البطارية على التخزين تسمى (السعة).. وهى عبارة عن حاصل ضرب شدة التيار الذى يمكن أخذه من البطارية x مقدار الزمن الذى يمكن أن تفرغ فيه تفريغا قانونيا قبل أن يصل الجهد بين اقطاب أعمدتها إلى 1,8 فولت فاذا فرضنا أن بطارية أعطت 87 أمبيرا لمدة 10 ساعات. فان سعة البطارية=87 x 10=870 أمبير.ساعة.\nولنحذر إذا هبط جهد العمود إلى 1,8 فولت أن تحاول تفريغها بأي حال من الاحوال.. وكل تيار يصرف من البطارية عند هذا الجهد يؤدى إلى تراكم أملاح كبريتات الرصاص التى يصعب تحليلها لنزعها من الألواح بعد أن تتراكم عليها.. أى أن ذلك يؤدى إلى فساد البطارية وهو ما يطلق عليه (التملح).\nالمولد الكهربى الذى يغذى البطارية بالتيار الكهربى طوال مدة دوران المحرك قد لا يعوضها ما تفقد فيما يطلب منها لإدارة المحرك أو الراديو وآلة التنبيه والإنارة وغير ذلك.. لذلك لابد من إعادة شحنها باستخدام جهاز الشحن الخاص لتصبح قادرة على القيام بوظيفتها خير قيام.\nوهناك الكثير من أصحاب السيارات يقومون بشحن البطاريات بالمنزل وذلك باستعمال الشاحن المنزلى وهنا يجب أن نتحقق من أن سالب الشاحن موصول بسالب البطارية وموجب الشاحن بموجب البطارية.\nوهناك طريقة سهلة وطريقة لمعرفة القطب السالب من القطب الموجب (إذا كانا مجهولين).. خذ سلكين موصلين بقطبى التيار واغمسهما فى قطعه من البطاطس على مسافة صغيرة.. نجد أن قطعة البطاطس قد تعير لونها إلى اللون الأخضر حول طرف القطب الموجب.\nتتأثر البطارية كثيرا بالعناية التى تبذل فى صيانتها، فكلما كثرت العناية بها طال عمرها. وصيانة البطارية إما أن تكون وهى مركبة فى مكانها بالسيارة أو بعد رفعها من السيارة أما صيانتها وهى مركبة فى مكانها فانما يكون باختبار كثافة السائل كالاتى:- تقاس كثافة سائل البطارية باستخدام ميزان الكثافة (الهيدرومتر)، ونقرأ الكثافة على عوامة الهيدرومتر..\nوالجدول الآتى يبين قراءة الكثافة وحالة البطارية فى أحوال مختلفة:-\nحالة البطارية الكثافة\nبطارية كاملة الشحن 1,265 - 1,290\nبطارية نصف شحن 1,205 - 1,230\nبطارية مفرغة الشحنة 1,110 - 1,165\nوتكون الصيانة أيضا باختبار الضغط بين أعمدة البطارية باستخدام الفولتميتر.. كما تشمل أضافة الماء المقطر للسائل وتنظيف الأقطاب والأسلاك وتغيير التالف منها.\nوتشمل صيانتها بعد رفعها من مكانها: شحنها وتغيير سائلها وتجديد الواحها عند الضرورة وعموما عند صيانة البطارية يجب مراعاة الآتى:-\n-يجب الكشف الدورى على منسوب السائل فى البطارية بحيث يغمر السائل حافة الألواح ويعلوها بحوإلى 1-2بوصة.\n-لا يستعمل الماء العادى فى تحضير الحامض ولنحذر من صب الماء على الحامض عند تحضير السائل.\n-يجب غسل البطارية على فترات ثم اعادة تزويدها بالحامض وشحنها.. ويكون الغسل بفصل البطارية من الدائرة الكهربية ونزعها من مكانها بالسيارة وتفريغها مما تحويه من حامض ووضع ماء مقطر بدلا منه عدة مرات حتى نرى الماء خاليا من الرواسب، بعد ذلك تملأ البطارية بالحمض من جديد مع مراعاة ان تكون كثافته فى حدود 1,265-1,290 ثم نشحن البطارية بعد ذلك.\n-يجب ابعاد البطارية تماما عن مصادر اللهب خاصة فى مراحل الشحن النهائية.. نظرا لخروج غازات الهيدروجين والآكسوجين قرب نهاية عملية الشحن.. مما يؤدى إلى عملية الانفجار.\n-يجب ألا تترك البطارية غير مستعملة بدون شحن.. بل تشحن قبل تخزينها.. ويعاد ذلك على فترات أثناء تخزينها..\n-يجب ألا يزيد ارتفاع السائل عن - بوصة فوق الألواح منها لفيضان السائل مع اهتزاز السيارة مما يؤدى إلى تآكل أجزاء التوصيل وتعرض البطارية لدوائر قصد (دوائر القصد هى دوائر صغيرة تحدث داخل البطارية تعمل على مرور التيار بين الأقطاب داخلها مما يضعف تيار الحمل الخارجى).\n-يجب فحص تيار المولد لأن التيار العإلى أو المنخفض يتلف البطارية عند الشحن.\n-يجب ربط قطب البطارية السالب ربطا محكما بهيكل السيارة وكذا توصيل الأقطاب السالبة بجميع الاحمال الكهربية بهيكل السيارة حتى تتم الدائرة الكهربية.\n-يجب ان تعلم أن استخدام مبدئ الحركة بكثرة يسبب ضياع جهد البطارية لأنه يستهلك حوإلى 250 أمبير فى الدقيقة.. فاذا استخدمناه لبدء ادارة المحرك ولم يدر فيجب عدم الاستمرار فى هذه العملية حفاظا على تيار البطارية. فقد يكون السبب فى ذلك سببا لا دخل للبطارية به.\n-عند اعادة تركيب البطارية مكانها بعد عملية الشحن يجب التأكد من أن طرفى البطارية السالب والموجب قد احكم وضعها وربطهما.\nوهنا ندرس أهم ما يصيب البطارية وكيفية التغلب على هذا العطب:-\nوالسبب فى ذلك هو التفريغ السريع أو تركها غير مشحونة بدون استخدام فترة طويلة..\nوتملح الألواح يعنى تكون طبقة صلبة من الكبريتات تمنع أتمام التفاعل الكيماوى.. وإذا كان التملح بسيطا فمن الممكن علاجه بشحن البطارية بتيار ضعيف يصل إلى عشر تيار الشحن العادى ثم تفريغها أيضا بنفس المعدل.. أما حالات التملح الشديد فلا علاج لها.\n(ب)حدوث دوائر قصر بين الألواح:-\nويحدث ذلك نتيجة للاتصال الداخلى بين الألواح الموجبة والسالبة، وعلاج ذلك يكون بغسل البطارية ثم شحنها، فاذا بقى القصر كما هو وجب تغيير الألواح. ويعرف وجود دوائر القصر بين الألواح بأن ينعدم جهد أحد الأعمدة، ولا يمكن لأى شحنة أن تبقى على هذه الأعمدة.\n(ج)الشحن الزائد للبطارية:-\nوهو متلف للبطارية ويعرف ذلك بالآتى:-\n-زيادة كبيرة فى كمية الماء المستهلكة فى البطارية.. لأن الشحن الزائد يؤدى إلى زيادة درجة حرارة السائل وبالتإلى إلى سرعة تبخره.\n-زيادة التأكسد فى الألواح الموجبة مما يؤدى إلى تمدد هذه الألواح.\n-تملح الأطراف العلوية لألواح البطارية.\nسبق أن ذكرنا ان الشحنة الكهربية المخزونة فى البطارية تتناقص عند سحب التيار الكهربى لتشغيل المبدئ وغيره من الأحمال الكهربية فى السيارة.. لذلك يجب تعويض البطارية عن هذه الشحنة حتى تظل دائما تؤدى عملها كما يجب.. وهذا ما يعرف بالشحن. ويقوم بعملية الشحن: المولد (الدينامو).. والمنظم (الكتاوت).\nأما المولد فينتج عند دورانه تيارا كهربيا مستمرا يستخدم فى الشحن البطارية وتشغيل بقية الأحمال الكهربائية.\nأما المنظم فانه يمنع زيادة جهد وتيار المولد عن قيمتين مأمونتين بالاضافة إلى أنه يمنع مرور التيار من البطارية إلى المولد فالأرضى عندما يكون الجهد الناتج من المولد أقل من جهد البطارية وذلك عند توقف المحرك أو المولد عن الدوران أو عند عطل المولد.\nمن مواضيع احمدرأفت :\nletter of motivation???\nالى مهندسين السيارات!!\n2009-03-24 01:13 AM \nعايز تصنع ماكينة cnc من هنا الشرح بالفيديو\n2009-03-24 01:24 AM \nوهذا رابط اخر حول موضوع البطاريات .\n2009-03-24 05:26 AM \n2009-03-24 04:55 PM \n2010-11-30 01:34 PM \nrays moon daneal\nمشكور على هذا الموضوع الرئع والمفيد جداً\n2010-11-30 10:13 PM \nبوركت .... جزاك الله خيرا\n2011-06-14 05:00 PM \n2011-06-27 11:34 PM \nمعظم الناس يدخلون ويخرجون من حياتكـ ، لكن أصدقائكـ الحقيقيون هم من لهم موضع قدم في قلبكـ\n( ملتقى المهندسين العرب – ملتقى الأخوة والإبداع )\n2011-07-02 01:12 PM \nشكرآ لك اخي احمد على هذا الموضوع الجميل\n« مساعدة في اختيار موضوع بحث التخرج | اجهزة الكمبيوتر »


لعبة المزرعة اون لاين - ألعاب مجانية للجميع!\nإذا كنت مقيم في القرية أو المدينة، ألعاب مجانية للعب المزرعة، ثم الحصول على متعة حقيقية. أولئك الذين لا أقاويل دراية بكل تفاصيل الزراعة يمكن مقارنة مدى تصديق يعكس نسخة افتراضية الواقع. حسنا، سوف يتمتع الأطفال توافر طبيعة الأسفلت، والهواء النقي، المنتجات النظيفة والقدرة على تمرير الطريق الصعب الخاصة بهم من المبتدئين المقيمين الصيف لرجل أعمال ناجح.\nنسخة من اللعبة حول المزرعة التي تم إنشاؤها من ذلك بكثير بحيث يكون لديك دائما خيارا في اتجاه الفائدة. لا يمكنك تفلسف بمكر، وتذهب من خلال مألوفة، معروفة لنا جميعا زراعة المحاصيل وتربية الماشية المعتاد. ولكن إذا كنت تريد متنوعة، الغرائبية، ثم نشمر عن سواعدكم والبدء في تعلم الحكمة من زراعة جوز الهند وأشجار الموز والأناناس والكيوي والمانجو وغيرها من فيتامين ذيذ والخارج. ومع ذلك، فقد أصبح مناخنا لينة جدا ويحقق المهندسين الزراعيين على التكيف مع المحاصيل المحبة للحرارة لدينا مثل هذه المناطق المتقدمة أننا لا يمكن الوصول إليها في السابق لزراعة المحاصيل أصبحت أسهل بكثير، حيث أن اللعبة تروي الزاهية مزرعة البهجة.\nولعب الشخصية الرئيسية مع عواقب يتحدى دائما العناصر وقدراتهم الخاصة. تذهب لتطوير أرض البرية والتي تبدو غير مناسبة، ولكنه يصبح دائما الفائز في ظروف غير المرجح. بالطبع، هناك نسبة كبيرة من الجدارة الخاصة بك، لأنه بدون مثل هذه الإدارة الحساسة للفتاة سكارليت لا يكاد شيء أن يحدث. معا، وسوف يسافر إلى بلدان مختلفة، لتنمو الفواكه والخضروات والدواجن والحيوانات، درء الحيوانات المفترسة المزعجة، فطائر خبز والمعادن الألغام، وبناء مصانع لتصنيع المواد الخام، والتداول في السوق، مما جعل الآيس كريم وتنظيم الأحزاب. تخيل أن يوم واحد سكارليت خطرت فكرة غريبة – للذهاب إلى القطب الشمالي من أجل أن يجرب حظه هناك. وما رأيك؟ كل ذلك تبين! الآن أنها يلقي الفظ، طيور البطريق وحتى الماموث! أكثر من تسعين مستويات عليك أن تسير إلى جانب المغامر الأمريكي البهجة والمشاركة في خياطة الملابس الاحتفالية للعام الجديد، وتصنيع الآيس كريم والهدايا للأطفال في مصنع سانتا كلوز. من بين أمور أخرى، سوف تحصل السرور من الفكاهة الخفيفة وتغيير مشهد من المزرعة اللعبة لعبة.\nماذا يمكن أن نقدم لكم لعبة غير عادية للمزرعة مجانية؟ تفكر في ذلك، وماذا في الأرض؟ لا شيء يأتي إلى الذهن؟ ولكن ماذا عن الكسالى؟ هذه سكان المقابر ويستريح في سلام لفترة طويلة، حتى يبدأ شخص ما لحفر مباشرة فوق رؤوسهم، ثم يأتون إلى الغضب والزحف بها، من أجل درء الدخلاء. تخيل أنك مجرد مزارع والعمل في حديقة منزله، الشتلات المزروعة بمحبة وسقي ذلك تحسبا لحصاد وفير، ولكن فجأة في الأفق حوش الحية و، انطلاقا من كيف بشدة كسروا السياج الخاص بك، فمن الواضح أن -حتى لا أحب في تصرفاتك. ربما كنت قد بالانزعاج راحتهم؟ والآن بعد أن قمت بإضافة المتاعب، إلى جانب العمل الزراعي، أن إصلاح باستمرار السياج التالفة، والتي تؤذي الكسالى.\nقضاء يوم واحد على المستوى الظاهري لعبة مزرعة مرور مزرعة على الانترنت، وسوف تشعر موجة من قوة، قوة، وتحسين الشهية والفطنة. ولكن لا تأخذ في كلمتنا لذلك، وفتح بيع مزرعة لعبة على الانترنت وانها محاولة لنفسك!