La regidora de Feminismes, Laura Pérez | Ajuntament de Barcelona\nLa realitat del tràfic de persones no és llunyana, i ara se sap una mica més del cert: Barcelona va atendre l’any 2017 més d’un centenar d’expedients relacionats amb el tràfics d’éssers humans. Fins a 109 persones van passar per la Unitat Municipal contra el Tràfic d’Éssers Humans (UTEH), creada pel Govern d’Ada Colau a l’octubre de 2016, per a rebre assessorament psicològic, social i legal.\nLa majoria de les víctimes (91,74%) patien tràfic d’éssers humans amb fins d’explotació sexual i el perfil més repetit de les persones acompanyades pel consistori va ser el d’una dona, d’origen nigerià i jove (menor de 30 anys).\nLa casuística de persones ateses per la UTEH va ser diversa i, tot i que la majoria d’unitats familiars es van adreçar l’any 2017 afectades per tràfic amb fins d’explotació sexual (fins a 100 persones); va haver-hi cinc persones que patien directament explotació sexual; tres que havien estat víctimes de tràfic amb fins d’explotació laboral; i una d’explotació laboral.\nL’Ajuntament de Barcelona només ha pogut acompanyar les víctimes en onze processos penals. “Cal estar fort per tirar endavant per la via legal”, ha lamentat les baixes xifres de denúncia la responsable del Departament d’Atenció i Acolliment per violència masclista de Barcelona, Bàrbara Roig.\nUn òrgan de coordinació pioner\nLa UTEH és un projecte pioner en l’àmbit municipal que forma part d’un circuit contra el tràfic d’éssers humans i que pretén facilitar la coordinació entre les policies i els diferents serveis que la ciutat ofereix a les persones que veuen vulnerats els seus drets. “Es pensa en el marc d’una taula interinstitucional. Volíem millor coordinació. És complicat coordinar tants actors; una part important de la feina de la unitat es formar els diferents serveis de l’Ajuntament”, ha dit explicat la regidora de Feminismes del consistori, Laura Pérez, que ha demaant –sense entrar en detall– una llei contra el tràfic que afavoreixi la gestió local.\nDe moment, l’objectiu del servei municipal és actuar en un segon nivell, és a dir, no s’encarrega de la detecció –tasca adreçada als cossos de seguretat– sinó, segons atén una portaveu municipal a aquest mitjà, “sobretot a la reparació del dany que causa el tràfic en les persones”.”L’impacte psicològic és molt important. Són processos de recuperació lents. El més important és trencar l’aïllament de la víctima, perquè moltes vegades la seva explotació està molt vinculada a la comunitat”, ha destacat Bàrbara Roig. “La detecció no vol dir sortir de la xarxa d’explotació. Aquest és un procés que es fa en la mida que la situació personal ho permet. No sempre es dona la situació per a la desvinculació de les màfies”.\nLa UTEH atén a qualsevol potencial víctima de tràfic que es trobi a Barcelona, sigui quina sigui la seva situació administrativa i també dóna atenció a les persones de l’entorn més immediat de les víctimes. “A les persones a vegades se les atén d’urgència, directament a comissaria, d’altres se les cita després”.\nPerfil “variat” però majoria de dones joves i d’origen nigerià\nDones joves i d’origen nigerià és el perfil més comú del més d’un centenar de casos atesos pel consistori. Pel que fa al gènere de la víctima, 89 persones eren dones, 16 dones trans i quatre, homes. De les 109 persones detectades, la franja d’edat majoritària es trobava entre les persones de 18 a 29 anys. Un 81,65% de les víctimes per tant, es trobaven per sota dels 30 anys.\nTot i el ventall de nacionalitats –es compten fins a una vintena en els registres de 2017– del més d’un centenar de persones ateses, la majoria (51 persones) eren d’origen nigerià. “Tot i aquestes coincidències, realment el perfil és molt variat”, ha insistit el consistori.\nUn Nobel de la Pau carregat de simbolisme per…\nL’Ajuntament de Barcelona aprova la creació del nou…\nMaternitat subrogada: dret o desig?\nL'Ajuntament de Barcelona aprova la creació del nou…


Crítica: 'C’eravamo tanto amati', d'Ettore Scola\nA la Filmoteca s'ha pogut veure aquesta pel·lícula d'Ettore Scola que retrata la vida a Itàlia des del final de la guerra fins als anys setanta\nAquests dies a la Filmoteca han passat C’eravamo tanto amati (Una mujer y tres hombres a Espanya), un dels títols mítics d’Ettore Scola. En la seva època d’estrena (1974) va tenir força èxit i va rebre uns quants premis. El passi estava relacionat amb la publicació del llibre De Escipión a Berlusconi. Una historia de Italia en 50 películas i va ser presentada pels seus autors i el director de la Filmoteca. És un llibre que pinta molt bé tot i que en fer una selecció cal triar i és podrien afegir i suprimir títols, segons el gust de cadascú.\nLa pel·lícula, durant dues hores, fa un repàs vital, sentimental i polític per la història d’Itàlia, des del final de la guerra fins als anys setanta, a través de la vida de tres amics i una noia de la qual tots n’han estat encaterinats en algun moment. Juga amb el blanc i negre i el color, un recurs que ha estat utilitzat en diverses ocasions per diferenciar espais temporals o sentimentals. Compta amb un repartiment de categoria i amb la presència de directors i actors italians de culte, que van col·laborar amb Scola. Entre ells, i amb un paper important en els referents de la narració, està De Sica, que va morir l’any de l’estrena i a qui se li va dedicar la pel·lícula.\nAdmeto ser força incondicional del cinema de Scola i de les seves adaptacions al teatre. Fins i tot obres considerades menors tenen sempre moments magistrals. La comèdia italiana aconsegueix, en mans seves, una profunditat amarada d’humanisme, de tendresa aparentment amable, i ens provoca la rialla o el somriure mentre ens fa reflexionar. Tenim força punts comuns amb aquesta Itàlia complexa i senzilla al mateix temps, és fàcil identificar-se amb els personatges i les situacions d’aquest cinema. A la pel·lícula hi trobem un Aldo Fabrizi envellit, però que encara viuria uns quants anys més, superb, com sempre. Al cinema dominical de l’escola, amb descompte si abans anaves a doctrina, ens havien passat més d’una vegada un parell de pel·lícules que protagonitzava, amb les quals vaig plorar a raig fet: Mi hijo profesor y Vivir en paz.\nHi ha molts temes que convergeixen en aquesta història italiana, temes eterns, que no passen de moda: l’amistat, la corrupció, individual i col·lectiva, que comporta el pas del temps, potser de forma inevitable; el conformisme positiu, el desclassament, la distància entre els ideals i les il·lusions i la realitat, el cinema i el teatre com a reflexos de la vida i l’evolució d’un país mediterrani sacsejat per molts canvis i tempestes en el qual, la gent, malgrat els polítics i els seus escàndols, les crisis econòmiques i les maltempsades, viu, estima, lluita, enyora el passat, es penedeix i tira endavant com pot i sap.\nAmistatCinema italiàEttore ScolaFilmoteca de CatalunyaJúlia CostaVittorio De Sica


SAI Roquetes, SL | Serveis informàtics\nA SAI, un dels principals serveis consisteix en el manteniment integral del parc informàtic del que disposa l’empresa client. Això consisteix en mantenir funcional i lliure d’incidències els ordinadors, impressores, escàners, servidors i demès equips informàtics dels que disposi el nostre client.\nTenim l'allotjament que necessita. I amb tota tranquilitat de comptar amb un equip de professionals per atendre-li les 24 hores del dia. Correu i pàgines Web sota el seu nom de domini, garantitzant-li tots els recursos necessaris per iniciar una presència de qualitat a Internet.\nA SAI realitzem tot el relacionat amb el disseny de pàgines web, llocs web, portals, de major i menor complexitat. Poden ser pàgines simples, amb o sense flash, amb bases de dades, comerç electrònic, etc. Sempre tindrem un pressupost a la seva mida i un projecte que li permeti competir.\nA més de conèixer en profunditat els aspectes tècnics, també som especialistes en SEM (marketing amb paraules claus), conegut com a PPC i SEO. Utilitzem màrqueting viral per a explorar les xarxes socials, el advergaming i els videos corporatius, fidelitzant al màxim la cartera de clients.\nla informàtica al servei de l'empresa\n1Un dels principals serveis del nostre portafoli consisteix en el manteniment integral del parc informàtic del que disposa l’empresa client. Això consisteix en mantenir funcional i lliure d’incidències els ordinadors, impressores, escàners, servidors i demès equips informàtics dels que disposi el nostre client..\n2A Internet és important fer arribar el missatge als nostres clients, i en aquest punt és on el disseny web ens ajudarà, ens obrirà portes que fins al moment eren tancades.\n3El comerç On-line, també conecgut com e-commerce , consisteix en la compra-venda de productes o serveis mitjançant medis electrònics com internet i d’altres xarxes informàtiques.\n4A més de conèixer en profunditat els aspectes tècnics, també som especialistes en SEM (Search Engine Marketing o marketing amb paraules claus, frequentment conegut com a PPC i SEO (Search Engine Optimization o posicionament natural). A més, utilitzem màrqueting viral per a explorar les xarxes socials, el advergaming i els videos corporatius, fidelitzant al màxim la cartera de clients.


Editorial | 30 desembre 2011\nPartint del fet que tothom té dret de ser considerat innocent fins que es demostri el contrari, resulta evident que Iñaki Urdangarin ha estat condemnat per l'opinió pública molt abans de poder defensar-se de les greus acusacions de les quals està sent objecte. No podia ser d'una altra manera, quan la seva pròpia família política prengué la decisió d'apartar-lo de qualsevol activitat oficial al·legant que acreditava una conducta empresarial "poc exemplar". Més encara, la Casa Reial informà que se li havia recomanat anar a viure i a treballar a l'estranger, fent entenedor que Urdangarin estava sota sospita des de feia anys.\nEn un estat de dret, en què ha d'imperar la igualtat davant la llei, el gendre del rei havia de ser imputat. El procediment judicial ha de servir a partir d'ara per enfortir la confiança en un sistema sense privilegis. Per això, és necessari que la instrucció i les diligències siguin clares i acabin en una resolució entenedora i justa. No es poden cercar subterfugis, com el d'aquell tribunal que féu presciure el delicte d'un president autonòmic.\nPer Monarquia? No, gràcies., fa mes de 9 anys\nLa fugida a Amèrica ho diu tot. I el rei no va fer res més que intentar posar-hi la mar pel mig. Vaja, que amb els dallonses d´un poden penjar els altres.\nBasta mirar com es deia el Real Mallorca quan el fundaren l'any 1916 (aviat en farà un segle)\nI si la infanta també n0és culpable, tindran valor (per no dir altra cosa) d'imputar-la?\nI si el jutge els té grossos com a cabassos i ho fa, sereu igual de valents i donareu canya als Borbons?\nPermeteu-me que en dubti, En aquest país i sobretot en aquestes Illes, els Borbons sempre han tingut dret de cuixa, i tothom ho aplaudit.


n66: Comexi Group present a la Brasilplast 2011\nUna vegada més COMEXI GROUP serà present a la Brasilplast del 9 al 13 de maig de 2011, principal esdeveniment de l'Amèrica Llatina i una de les cinc més grans del món. Per Comexi Group constitueix una oportunitat indiscutible per donar mostres del nostre compromís industrial amb el mercat brasiler i demostrar la nostra capacitat de lideratge sostingut des del començament de la nostra implantació industrial al Brasil l'any 2002.\nDes d'aquesta data Comexi Group s'ha convertit en el principal proveïdor de maquinària de conversió per a la indústria de l'envàs flexible brasiler.\nSerà un gran plaer rebre als nostres clients i visitants a l'estand M78, on l'equip comercial de Comexi disposarà de totes les informacions de les nostres últimes novetats sobre la tecnologia d'impressió Electron-Beam, els models de talladora E-Turret, la laminadora EVO i les impressores FW1508-300, FW 1508-400 i la FPlus.\nAlgunes dades de mercat\nBrasil produeix 5,1 milions de tones d'envàs flexible que representen el 2% del món, i l'estimació de creixement el 2010 ha estat del 18%. Sobre una base consolidada el juny de 2010, el 53% dels productes (2870) han utilitzat els envasos de plàstic, especialment flexible. S'estima que 22.500 productes són llançats cada mes a tot el món amb una taxa de creixement anual del 17% al Brasil.


Noms alternatius: el sabotejador\nJugar a el sabotejador\nJoc sabotejador - un joc d'ordinador, el que representa tota una barreja de diferents gèneres, ja que combina els elements i autosimulator, i els elements de shooter i gènere d'acció, juntament amb l'aventura. Joc creat i posat en llibertat el 2009, el de Pandemic Studios i Electronic Arts.\nEl joc té lloc a França, que durant la Segona Guerra Mundial, l'Alemanya nazi va ocupar. En aquesta situació, un pilot de carreres i el mecànic Devlin irlandesa decideix participar en la lluita contra el feixisme i rep l'aprovació dels combatents francesos del moviment de resistència, així com de la intel · ligència del Regne Unit.\nGameplay del joc ha gamer seriós i la llibertat d'acció és molt similar al famós joc GTA. Joc saboter va rebre dels seus desenvolupadors originals de disseny visual no convencional. Per tant, tot el món del joc, que està ocupada pels nazis, apareix a la pantalla en tons grisos, i en la mesura que, com el personatge principal en el joc de passades, completant diverses tasques en diferents àrees - a tot el món del joc està pintat amb tots els colors. Una manera molt important perquè pogués exercir amb èxit sabotejador - és la manera sigil. Després de tot, sense que el personatge principal no està vestit amb un uniforme nazi, no emmascarat, no amaga que és impossible dur a terme les seves tasques. Sabotejador joc permet als seus usuaris realitzar tasques en les àrees de joc del món real de París i els seus suburbis - prop de la Torre Eiffel, l'Arc del Triomf, Sacre Coeur, l'església de la Madeleine, i així § I els esdeveniments que es desenvolupen a Saarbrücken i Le Havre.\nEn aquest cas, si vostè decideix descarregar The Saboteur, de començar a jugar, vostè aprendrà que hi ha una història i laterals missions. Hauran d'anar als jugadors, però pot triar els seus propis objectius i en el joc lliure. Aquests objectius són talaies, els llocs amb vehicles blindats, canons antiaeris, estacions de servei, generals, i per etcètera Si el personatge principal encara compte - no s'inclourà també l'ansietat. El joc té cinc nivells d'alarma diferents. Per exemple, en el primer nivell d'ansietat apareixerà moto-patrulles d'auto i, i el cinquè nivell de l'ansietat implica la connexió a buscar combatents que van bombardejar heroi perseguit per vol de baix nivell.\nSi vostè li demana al vídeo sabotejador Internet, vostè sabrà que el joc conté els següents opositors: els soldats de les SS, els soldats dels soldats de la Wehrmacht soldats de la Marina de la companyia Gestapo Terror i així\nEl joc es divideix en certes classes d'armes. Aquí i pistoles i metralladores i llançagranades i escopetes, i així etcètera Els jugadors se'ls permet equipar simultàniament dos tipus d'armes de foc. A més de les armes convencionals presents a la màquina sabotejador, que hagin representat no menys de quaranta espècies es divideixen en quatre classes principals. Si voleu aconseguir un mitjà de la pista, o qualsevol vehicle blindat, llavors han de conduir de tornada al garatge. Després et porten a l'eliminació. The Saboteur és en els tancs. Per exemple, el tanc llançador. Ha fet oponent serà molt alt. En sabotejador té un munt de personatges positius i negatius. Amb ells vostè serà capaç de complir com més aviat instal · lar aquest joc al teu PC i submergir-se en aquest món perillós joc.\nTry! Pensem que no et penediràs el temps dedicat a jugar. Bona sort!


El caos econòmic de Nules retarda més de 84 dies el pagament de factures a proveïdors\nEn el primer trimestre, Tresoreria adverteix que l'import que adeuta l'ajuntament supera els 2 milions i el PP lamenta la nul·la implicació de CeN i Més Nules.\nEl Partit Popular de Nules ha reclamat a CeN i Més Nules responsabilitat i rigor per a gestionar els diners de la població, pagar els deutes i evitar la fallida econòmica del consistori. La situació crítica en la qual es troba el consistori ha sigut advertida per la Tresoreria municipal en un informe que reconeix que el període mitjà de pagament de factures a Nules s’ha disparat i els deutes han crescut per damunt dels dos milions d’euros.\n“És una situació crítica que exigeix dels qui tenim responsabilitats públiques la màxima atenció. Per aquest motiu, creiem que l’alcalde i els seus socis deuria pautar les bases d’un pressupost, treballar braç a braç amb l’oposició, i arribar a un acord que permetera saldar deutes i reconduir la crítica situació econòmica”.\nTal com ha explicat la regidora i portaveu del PP, María Victoria Marzal, “la situació a la qual ens enfrontem és molt complicada. No obstant això, crec que amb voluntat s’arribarien a acords per a resoldre aquest escenari que, lamentablement, l’alcalde sembla no tindre gens d’interés a aconseguir”.\nEl període mitjà de pagament de factures ha passat de 61 dies a 84,55 dies en l’últim trimestre. Pel que respecta a les factures pendents de pagament que en 2019 eren de 740.000 euros, entre gener i març s’han disparat a 2.177.749 euros que estan pendents de pagament. “És necessari treballar braç a braç per a reconduir aquesta situació”. Per aquest motiu, “no entenem com l’alcalde no ens reuneix, presenta un esborrany del pressupost i s’estableix un pla d’acció per a trobar solucions. El primer, que els qui hui encara no han cobrat puguen veure saldades aqueixos deutes. En segon lloc, traçar accions que atallen aquesta pandèmia que no sols és sanitària, sinó també econòmica i social. És urgent actuar enfront d’una coalició que continua gastant saltant-se la llei i castigant cada dia que passa a centenars de famílies que encara no han cobrat pels serveis prestats”.


WhatsApp ja permet esborrar missatges a alguns usuaris - Ramón Claramunt - Blogs de l'indirecte!cat\nAndroid, iPhone, Wasap, whatsapp\nEls passos per esborrar un missatge enviat per error o per qualsevol altre motiu, són molt senzills. L'únic que hem de fer és tenir activada aquesta opció que ens permeti esborrar missatges. De moment, no s'ha activat encara a tots els dispositius, encara que a mesura que vagin passant les hores, cada vegada seran més els usuaris que podran gaudir d'aquesta funcionalitat innovadora i molt esperada per tots. A continuació ús ensenyarem breument com es poden esborrar els missatges de Wasap perquè podeu fer el mateix quan us arribi el moment. Aquesta funcionalitat està disponible a totes les versiones de Wasap, tant a Android, iOS y Windows Phone com a la versió de Wasap per a ordinadors.\nCom esborrar missatges de Wasap\nAixí doncs, anem a veure com podem esborrar missatges de Wasap quan aquesta funcionalitat arribi a estar activada al nostre compte. Recordeu que, de moment, no tots tenim activada aquesta opció doncs primer s'activa als dispositius dels desarrolladors i alguns usuaris premium de l'aplicació i poc a poc es va estenent als demés usuaris:\nEl primer que hem de tenir en compte és de disposar de la darrera versió de Wasap instal·lada al nostre dispositiu. Si ho preferiu, podeu descarregar aquí la versió gratuïta de Wasap per Android, iPhone o Windows Phone.\nUna vegada tenim instal·lada la darrera versió de Wasap, ens hem d'assegurar que tenim la funció activada i disponible al nostre compte.\nSi és així, per esborrar un missatge que hem enviat per error o simplement no volem que ningú el llegeixi simplement hem de deixar el nostre dit pressionant el missatge i ens sortiran una sèrie d'opcions a la pantalla.\nHaurem d'escollir l'opció "Esborrar".\nFem clic sobre l'opció "Esborrar" i automàticament s'esborrara el missatge (sempre que ningú l'hagi enviat i hagin passat menys de 2 minuts).\nAixí de senzill és esborrar un missatge de Wasap. No us preocupeu si encara no us ha arribat la funció al vostre dispositiu, aquest procés pot tardar a completar-se a tots els usuaris fins a un mes, per tant, us aconsellem a què sigueu pacients i gaudiu de les demés funcions que ens ofereix aquesta fabulosa aplicació.\n11313 lectures Un comentari\n8 de maig de 2017, 09.46 h\nWhatsapp. No "wasap"


La Llar d’Infants | MDP Sabadell\nLa Llar d’infants és una petita comunitat on s’ofereixen als infants de 4 mesos fins a 3 anys, la possibilitat de relacionar-se, conviure amb altres nens i adults i, tot jugant, descobrir el seu entorn, investigar i aprendre a estimar.\nCom escola cristiana eduquem els infants en el respecte, la solidaritat, la llibertat, la justícia i la pau. Per aconseguir-ho l’escola vetlla pel bon desenvolupament físic i psíquic dels infants, tenint cura d’una alimentació i un repòs adequat; oferint-li un espai i un material que li permeti desvetllar l’interès per conèixer i aprendre; ajudant-lo en la relació amb els companys i fomentant la seva autonomia.\nLa col·laboració entre l’escola i la família és imprescindible a l’hora de dur a terme aquest Projecte Educatiu.\nLa nostra escola segueix el Currículum d’Educació Infantil de la Generalitat de Catalunya que, a grans trets, està dividit en les següents àrees:\nIntercomunicació i llenguatge.\nTreballem els àmbits educatius concretant les nostres actuacions en un grup d’objectius principals:\nPotenciar la relació i la col·laboració entre mestres i famílies a partir del diàleg com a element de confiança.\nPotenciar un ensenyament actiu en el qual es desenvolupi la iniciativa, la creativitat i la descoberta d’un mateix i dels altres.\nAfavorir l’experimentació mitjançant tallers i activitats.\nAfavorir la creació de vincles afectius que ajudaran en el procés d’adquisició de seguretat i evitaran la por a mostrar els seus sentiments als altres.\nCobrir les seves necessitats emocionals i socials per tal d’afavorir l’adquisició d’autonomia personal.\nAfavorir el desenvolupament de la comunicació per mitjà dels diferents llenguatges: corporal, verbal, plàstic, músic i matemàtic.\nRespectar el ritme maduratiu i evolutiu de cada infant en funció de les seves necessitats.\nRespectar el joc lliure, per ajudar a potenciar la iniciativa, la imaginació i assolir un desenvolupament global.\nVetllar per la salut tot atenent les seves necessitats d’higiene, alimentació i son.


MANIFEST DIA DE LA DONA EN EL MÓN RURAL – 15 D’OCTUBRE DE 2020 – psibpsoe\nEl Dia Internacional de les Dones Rurals, que es commemora avui, 15 d’octubre, va ser establert per l’Assemblea General de l’ONU i es va celebrar per primera vegada el 15 d’octubre de 2008.\nEl PSIB-PSOE vol manifestar el seu compromís amb les dones que viuen i treballen per la nostra terra. Així com reconèixer l’immens, valent i innovador treball de les dones en el sector agrícola, ramader i pesquer, per la seva contribució al sosteniment de la indústria agroalimentària i pel seu paper fonamental per la continuïtat i el futur del sector.\nEn concret, la dona del medi rural, des de l’inici de la història, va treballar per desenvolupar l’agricultura i la ramaderia, mentre s’ocupava també d’alimentar a la família i educar als infants. Va tenir sempre molt de treball i a més, les dones rurals han estat durant molts anys pràcticament invisibles per a la societat i per tot això volem un reconeixement de la nostra societat per aquest col·lectiu, que entenem és molt merescut.\nLes dones dels països en desenvolupament són generalment les primeres a respondre en la gestió de la riquesa mediambiental que les rodeja. Des de recollir aigua per cuinar i netejar, emprar la terra per a la ramaderia, cercar menjar en conques fluvials i marítimes, recol·lectar llenya, etc. les dones a tot el planeta empren i interactuen amb els recursos naturals i els ecosistemes diàriament.\nTambé són les primeres a sentir els efectes del canvi climàtic quan han de recórrer distàncies cada vegada més llargues per trobar el que necessiten per alimentar a la seva família. A més, si bé la degradació mediambiental té greus conseqüències per a tots els éssers humans, afecta en particular als sectors més vulnerables de la societat, principalment les dones.\nMalgrat això, el reconeixement pel qual les dones aporten o poden aportar a la supervivència del planeta i al desenvolupament és encara limitat. La desigualtat de gènere i l’exclusió social segueixen augmentant els efectes negatius de la gestió ambiental insostenible i destructiva sobre les dones i les nines.\nLes persistents normes socials i culturals discriminatòries, tals com són l’accés desigual a la terra, a l’aigua i a altres recursos, així com la seva manca de veu a les decisions referides a la planificació i la gestió de la natura, moltes vegades fan que s’ignorin les enormes aportacions que poden fer.\nSi l’entorn rural ja és més complicat per a les dones, la pandèmia no ha fet més que aprofundir aquesta situació. Tant a l’àmbit autonòmic com nacional, en la majoria dels municipis hi ha més homes que dones treballant pel medi rural.\nLes dones mantenen una baixa taxa d’ocupació, unida al fet que de manera majoritària els contractes que presenten són contractes temporals i fixos discontinus. A més, l’enquesta d’estructura de les explotacions agrícoles (INE) reflecteix que els titulars d’explotació són majoritàriament homes i el grau de participació de les dones en òrgans directius és molt baix.\nActualment, també a Balears el percentatge de les dones que són titulars d’explotacions agràries és molt inferior al dels homes, i es tracta d’explotacions de reduïdes dimensions.\nPer altra banda, hi ha poques dones joves treballant, la majoria d’agricultores propietàries de terreny ja no són joves i són poques les dones que estan entrant en el sector, en concret en l’actualitat a la nostra Comunitat Autònoma, la meitat de les dones que fan treballs en el camp són persones majors, i només el tres per cent, són menors de 39 anys.\nLa combinació entre la vida familiar i professional continua sent un dels majors impediments de les agricultores, ja que quan la campanya del producte que estan elaborant està en el seu màxim rendiment, és complicat trobar un equilibri amb la vida familiar.\nPer tot això l’agricultura balear s’ha de marcar el repte de conquistar a la dona per diversificar l’economia. En els últims tres anys s’han incorporat un total de 112 dones als treballs agrícoles però aquestes xifres continuen sent insuficients.\nEn aquests moments, només una de cada tres explotacions agrícoles de les illes figura registrada a nom d’una dona i, a més, són terrenys més petits. Encara que també és cert que en els últims anys s’ha detectat un major interès de la dona per l’agricultura, tant pel treball en el camp, com en el procés de recollida i comercialització dels productes. Però aquesta incorporació s’ha produït per l’interès que han mostrat moltes dones per potenciar l’agricultura ecològica i no tant pel treball agrícola tradicional.\nS’ha d’apostar per aconseguir una profunda transformació del món agrícola en Balears, per aconseguir la incorporació de la dona, que continua sent una peça fonamental en l’economia.\nLa formació pot ser un element fonamental perquè la dona s’incorpori al món agrícola. La tecnologia digital i els avanços de la recerca, que poden suggerir canvis en les dades de les collites, seran elements que hauran de ser dominats per la gent jove que decideixi apostar pel camp.\nA més, cal aprofitar-se també dels coneixements que tenen les persones majors que han dedicat tota la seva vida a explotar la terra.\nDes del PSIB-PSOE entenem que la igualtat real i efectiva ha d’abordar-se des d’una doble perspectiva de gènere, reconeixent, visibilitzant, millorant i reforçant el paper fonamental que exerceixen les dones en l’activitat agrària i en el medi rural, tant com titulars d’explotacions agràries, com a emprenedores de nous models de negoci i com a integrants i líders d’empreses, organitzacions i cooperatives.\nAixí, continuarem treballant amb el Govern d’Espanya perquè la llei de Titularitat compartida sigui efectiva i útil, abordant les modificacions legislatives necessàries i la fonamental coordinació entre totes les administracions implicades en la llei per culminar el procés en aquesta Legislatura. Continuarem complint amb el compromís del govern socialista de Pedro Sánchez, en 2018, per impulsar a introduir la perspectiva de gènere en la PAC.\nEstem donant suport a les associacions de dones rurals per a realitzar accions de transferència de coneixement, assessorament i divulgació, en l’àmbit de l’activitat agroalimentària i de l’emprenedoria, i fomentant mesures específiques orientades a dones en matèria d’innovació, digitalització i formació.\nI en aquest dia, el PSIB-PSOE també vol reconèixer el gran esforç i l’activisme que estan duent a terme les organitzacions de dones, que des de diferents perspectives i àmbits d’actuació, contribueixen al fet que la participació i el lideratge de les dones sigui present en el món rural.\nLes dones, i concretament les dones rurals de Balears, han d’estar en el centre de la transformació cap a una economia digital i verda, el món ha de tenir molt present què passa amb la relació entre les societats i el sosteniment de la naturalesa, amb el món rural i amb la igualtat entre homes i dones.\nPerquè són les claus del futur, de la viabilitat del planeta i de la vida.\nAnterior\tEl PSIB-PSOE reconeix el paper de la dona en el sector primari i aposta per més visibilitat i suport per afavorir-ne la incorporació al món rural\nPròxim\tEl PSIB-PSOE demana a les forces polítiques que vagin al Debat de Política General amb “propostes per fer front a un moment de dificultat extrema”


Ocupació | Programa d'Empoderament Dona STEM\nPrograma d'Empoderament Dona STEM\nPartint de la base de que les dones són minoria entre els professionals amb estudis de l’àmbit STEM (a la UPC, per exemple, les dones representen només un 29% de l’alumnat matriculat pel curs 2020-2021), és fàcil preveure que aquesta infrarepresentació es trasllada posteriorment al mon laboral i especialment en els llocs de responsabilitat.\nDes d’Enginyers Industrials de Catalunya, compromesos per l’equitat volem empoderar el col•lectiu de dones enginyeres a través d’aquest programa específic que les ajudi a promocionar-se en els seus llocs de treball per adquirir una major visibilitat i veu en el seu àmbit professional.\nPrograma gratuït d’accés exclusiu a col•legiades/associades en actiu. Places limitades\nEl programa, que incorpora la metodologia DIVERSIA360®, amb continguts propis, inclou:\n4 sessions presencials, de 3 hores de durada cadascuna, online i en directe, en les que tindràs ocasió de participar en dinàmiques grupals reforçades amb exercicis pràctics i en les que se s’abordaran les etapes següents:\nAutoconeixement i identificació de les teves potencialitats\nQuin impacte generes i com pots potenciar-lo?\nAlinea els teus objectius de desenvolupament de carrera\nEstratègia de negociació i autocandidatura per a la promoció professional\nUna avaluació competencial online mitjançant l’eina de diagnòstic DIVERSIA360® que et proporcionarà el punt de partida per identificar els teus punts fors i les teves àrees de millora\nLes sessions webinar es duran a terme els dies assenyalats, de 18:00 a 21:00 hores.\nImmaculada Tena, Founder & Ceo de Diversia360. Especialista en Dessenvolupament Directiu i Carreres professionals. Professora Universitària en Escoles de Negoci de reputació internacional i dilatada experiència en el sector del Headhunting i la Direcció de RRHH, amb més de 20 anys d'experiència en diferents empreses i sectors. Creadora de la metodologia DIVERSIA360® i programes LIDERAT360®.\nINSCRIPCIÓ AL PROGRAMA (període d'inscripció tancat)


Entitat Finançadora: Proyecto de I+D+i» de los Programas Estatales de Generación de Conocimiento y Fortalecimiento Científico y Tecnológico del Sistema de I+D+i y de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad.\nSubvenció concedida: 32.670€\nEl projecte té com a objectiu estudiar els efectes de la posada en pràctica d’estratègies de feedback autoregulador sobre el desenvolupament de competències transversals i analitzar el paper de la tecnologia com a sistema de monitorització i suport durant el procés per a la millora de la competència d’aprendre a aprendre, i la d’aprenentatge autònom i la iniciativa. Tot i que les investigacions sobre autoregulació evidencien la necessitat de desenvolupar un judici avaluatiu, continua sent difícil desenvolupar aquest tipus de capacitat, que és bàsic per a l’aprenentatge al llarg de la vida. Si bé hi ha bastants estudis sobre el paper de les analítiques d’aprenentatge (LA), no s’ha fet prou atenció als problemes crítics relacionats amb l’adopció de pràctiques de monitoratge tecnològic en contextos d’aprenentatge, com ara la naturalesa de les dades i les inferències que es fan en base a ells i l’ús de les dades rellevants per als estudiants. El projecte pretén utilitzar un enfocament d’investigació per al desenvolupament de el suport tecnològic que combini informació provinent de les activitats de campus virtual amb el suport d’una aplicació (chatbot / tutor) elaborada a partir d’un procés de co-disseny. Es vol estudiar si la creació i aplicació d’una eina per al monitoratge competencial posseeix efectes positius diferencials en el desenvolupament de competències.\nMembres de l’Edul@b participants: Nati Cabrera, Lourdes Guàrdia i Marcelo Maina.\nProjectes completats (2005 – 2019)\nL’impacte de l’avaluació educativa en el desenvolupament de competències a la universitat. La perspectiva de les primeres promocions de graduats\nDescripció: El projecte impulsat per la Universitat de Barcelona pretén analitzar l’impacte de l’avaluació educativa en el desenvolupament de competències a la universitat a partir de la percepció de les primeres promocions de graduats formats en el marc de l’EEES. La finalitat és recollir informació sobre l’impacte que ha tingut la implementació dels graus universitaris sobre les competències adquirides pels estudiants a partir de la percepció d’aquests sobre les seves pròpies competències i de l’opinió dels professors i els empresaris sobre les competències que consideren necessàries per a l’exercici professional.\nWeb del projecte: https://revistes.urv.cat/index.php/ute/article/view/445\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Economía y competitividad (EDU2012-32766).\nSubvenció concedida: 17.550€.\nMembres d’Edul@b participants: Nati Cabrera.\nCompetències per a l’aprenentatge permanent basat en l’ús d’EPAs (Entorns Personals d’Aprenentatge): anàlisi dels futurs professionals espanyols i proposta d’estratègies de millora (CAPPLE)\nDescripció: El projecte CAPPLE pretén descriure i analitzar de manera prospectiva, tant en termes tècnics com en termes funcionals, els entorns personals d’aprenentatge (EPAs) dels futurs professionals espanyols de totes les àrees de coneixement (estudiants d’últim any de carrera universitària) de tota Espanya.\nWeb del projecte: http://www.um.es/ple/\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Economía y competitividad (EDU2012-33256).\nSubvenció concedida: 34.000 €.\nMembres d’Edul@b participants: Lourdes Guàrdia, Marcelo Maina.\nDescripció: Els canvis socials en què ens trobem immersos des de fa més d’una dècada han influenciat en els perfils professionals i les habilitats i coneixements que els individus necessiten per desenvolupar-se en la societat actual, modificant per tant les necessitats d’aprenentatge al llarg de la vida dels professionals. Han guanyat protagonisme models formatius informals i no formals, els quals semblen permetre una major personalització pel que fa a les oportunitats d’actualització professional. L’ús de xarxes socials i altres propostes basades en el connectivisme entre les persones han anat guanyant terreny, especialment gràcies a les Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC), que expandeixen els espais potencials d’aprenentatge al llarg de la vida. En aquest escenari, s’estableixen conjunts complexos de contextos, formats per activitats, recursos i relacions que es generen en espais físics i virtuals i que proveeixen de noves oportunitats d’aprenentatge. Aquests conjunts reben el nom de ecologies d’aprenentatge. Arribats a aquest punt, i amb l’objectiu de focalitzar aquesta recerca en un perfil professional determinat, el dels docents de primària, ens vam plantejar respondre diversos interrogants: Quin paper juguen les ecologies d’aprenentatge al llarg de la vida en la formació i actualització professional dels docents? Quins són els elements que configuren les ecologies d’aprenentatge al llarg a llarg de la vida per als docents? Quin paper juga cadascun d’aquests components i com contribueixen les TIC? Quins beneficis troben els docents en els diferents components que configuren les ecologies d’aprenentatge més enllà de les fórmules més clàssiques d’actualització? La finalitat del projecte ha estat analitzar i comprendre les aportacions de les ecologies d’aprenentatge per tal de facilitar el desenvolupament i la millora professional del docent d’educació primària.\nWeb del projecte: https://eco4learn.wordpress.com/difusion/\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Economía y competitividad (EDU2012-37334).\nSubvenció concedida: 16.000 €.\nMembres d’Edul@b participants: Tots.\nREDICE: Disseny, implementació i avaluació de propostas de feedforward sostenible\nLes polítiques d’un «ordinador per nen» a Espanya. Visions i pràctiques del professorat davant el programa escola 2.0. Una anàlisi comparada entre comunitats autònomes (TICSE2.0)\nDescripció: En aquests moments, el sistema escolar espanyol -tal i com succeeix en d’altres països nord-americans, europeus o de l’entorn iberoamericà (Portugal, Uruguai o Argentina)- es troba immers en el procés d’una arribada massiva de tecnologies digitals a les escoles a través de polítiques educatives com la representada pel Programa ESCOLA 2.0 -en la qual es dota a cada alumne i professor d’un ordinador portàtil així com de projectors multimèdia i de pissarres digitals a les aules- impulsat pel Ministeri d’Educació en col·laboració amb diferents Governs de les comunitats autònomes. Quins efectes i impacte pedagògic i organitzatiu tindrà aquesta abundància de tecnologies a les aules ordinàries? En quina mesura canviarà la metodologia d’ensenyament desenvolupada a la classe i l’aprenentatge de l’alumnat? Quin impacte tindrà sobre els llibres de text i materials didàctics tradicionals? Quines visions i opinions té el professorat sobre aquest programa? Hi ha diferències en aquestes visions i pràctiques docents per comunitats autònomes? Quines sinergies pot generar l’experiència del Programa Escola 2.0 amb relació a altres polítiques de dotació -un ordinador per nen (model 1A1) en desenvolupament- en diversos països iberoamericans? Per donar resposta a aquestes qüestions, s’ha planificat aquest projecte d’investigació.\nWeb del projecte: http://tecedu.webs.ull.es/ticse20/index.php?lang=es\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministeri de ciència i innovació (EDU2010-17037).\nSubvenció concedida: 78.650 €.\nMembres d’Edul@b participants: Montse Guitert, Teresa Romeu, Marc Romero, Azu Vázquez.\nProposta d’un marc de referència competencial del professorat universitari i adequació dels plans de formació basats en competències docents\nDescripció: La finalitat d’aquest projecte es centra en redissenyar, implementar i avaluar plans i accions de formació i de millora basats en el perfil competencial del professorat universitari, que permetin garantir l’adaptació de la docència universitària al model formatiu europeu en matèria d’educació superior.\nWeb del projecte: En construcció.\nEntitat finançadora i referència del projecte: REDU (Proyectos en red para la investigación/innovación).\nSubvenció concedida: 11.900 €.\nMembres d’Edul@b participants: Lourdes Guàrdia, Albert Sangrà.\nDescripció: El projecte té per objectiu facilitar l’aprenentatge col·laboratiu en línia entre estudiants en un entorn d´educació superior mitjançant l’anàlisi dels fenòmens d’interacció social. La RACEV es focalitza en els processos d’aprenentatge més enllà del context en què es desenvolupa o les eines tecnològiques emprades. La seva finalitat és proporcionar estratègies pedagògiques als docents.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministeri de ciència i innovació. Programa Accions Complementàries (EDU2010-09535-E).\nSubvenció concedida: 23.000€\nMembres d’Edul@b participants: Montse Guitert (coord.), Teresa Romeu, Marc Romero, Maria Pérez-Mateo.\nDescripció: Aquest projecte pretén intervenir activament en la definició de competències bàsiques entre els professors universitaris, així com en l’adequació dels programes de formació al model seguit pels graus. Per tant, malgrat les particularitats de cada universitat, es podrà establir un marc de referència comú pels programes de formació docent basat en competències docents en dos nivells, inicial i continuada -consistent amb els criteris d’avaluació dels professors de les agències de qualitat educativa- i, també, es facilitarà un reconeixement acadèmic homogeni per facilitar la mobilitat entre el personal universitari.\nWeb del projecte: http://gifd.upc.edu/?page_id=318&lang=ca\nEntitat finançadora i referència del projecte: AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca), Generalitat de Catalunya, Departament d’Economia i Coneixement (2010MQD00049).\nPràctiques cap a l’excel·lència dels treballs finals de grau\nDescripció: El projecte té com a objectiu el desenvolupament d’un catàleg de practiques basat en l’excel·lència en relació amb el Treball Final de Grau (TFG) començant per la compilació i comparació de formulacions i propostes de diferents universitats espanyoles, implementat com a experiment en el camp de l’enginyeria. Un anàlisi sobre la projecció del projecte i la transferibilitat a d’altres contexts serà implementat en aquest estudi.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación y Ciencia (Programa de Estudios y Análisis) (EA2011-0088)\nSubvenció concedida: 22.565 €.\nMembres d’Edul@b participants: Lourdes Guàrdia.\nDescription: Aquest projecte pretén generalitzar PRESENT@ al pràcticum (TFC) o a qualsevol grau, així com desenvolupar una interfície més amigable que faciliti els coneixements bàsics a qualsevol usuari per tal de que sigui capaç de penjar vídeos i editar característiques virtuals tals com l’etiquetatge. En aquest projecte, serà implementat un disseny centrat en l’usuari per tal d’analitzar les necessitats de cada programa i senyalar alguns dels requeriments generals de l’eina. En aquest respecte, és important mencionar que aquest projecte compta amb professors de diferents graus, tan tècnics com humanístics; per tant la mostra d’usuaris i professors serà suficientment significativa i diversa. Un cop analitzats els usuaris i obtinguts els requisits generals, seran desenvolupats els ajustaments necessaris a la suite de l’eina PRESENT@. En aquest sentit, s’espera la necessitat del desenvolupament d’un set d’interfícies complementàries a aquest apropament general, per tal de facilitar la interacció en l’organització i pujada de vídeos.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Agencia de gestión de ayudas universitarias y de investigación –AGAUR (2010MQD 00015).\nSubvenció concedida: 7.000 €.\nMembres d’Edul@b participants: Montse Guitert, Nati Cabrera.\nAnàlisi del Pràcticum en els plans d’estudi de Mestre i de Professorat de Secundària: Cap a un model innovador de formació docent\nDescripció: Basat en l’anàlisi del pla d’estudis de 90 universitats espanyoles que ofereixen educació primària o secundària, el projecte examina el rol del Pràcticum en aquests programes, així com les fortaleses i debilitats detectades.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación, Programa de Estudios y Análisis (EA2011-0039).\nSubvenció concedida: 23.920 €.\nMembres d’Edul@b participants: Albert Sangrà, Lourdes Guàrdia, Marcelo Maina, Nati Cabrera.\nPeríode: 01/03/2011 – 01/03/2012.\nDescripció: La interpretació tradicional dels recursos educatius entén els materials d’aprenentatge desenvolupats per experts com quelcom tancat, durable i creat com un procés fragmentat. Aquest apropament és qüestionat des de diferents perspectives: pedagògica, econòmica i tecnològica.\nWeb del projecte: http://edulab.uoc.edu/es/proyectos/proyectos-lead/rao/\nEntitat finançadora i referència del projecte: Universitat Oberta de Catalunya, Projecte d’Innovació Docent (PIC), (IN-PID1103).\nSubvenció concedida: 4.000€.\nMembres d’Edul@b participants: Lourdes Guàrdia, Albert Sangrà, Marc Romero.\nDescripció: El projecte pretén implementar i avaluar un pla sobre l’avaluació de competències a través de la producció de blogs per part dels estudiants, i també la utilització de software ad hoc per l’assessorament formatiu del professorat.\nEntitat finançadora i referència del projecte: ICE Universidad de Barcelona (REDICE 2010 1002-04).\nSuvenció concedida: 6.000 €.\nMembres d’Edul@b participants: Nati Cabrera, Marc Romero.\nDesenvolupament i Avaluació de Competències a través del Treball Final de Màster en entorns virtuals\nDescripció: El projecte té com a objectiu identificar aspectes claus del Treball Final de Màster (TFM) per tal de facilitar el desenvolupament de competències en els estudiants, així com l’avaluació transversal durant el desenvolupament del treball i la seva defensa. En el nostre context metodològic, la clau és proveir de directrius clares durant el procés tant a estudiants com a professors. En aquest sentit, volem anar un pas endavant al desenvolupar directrius que facilitin el treball dels estudiants, les tasques de seguiment i les competències d’avaluació dels tutors.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Agencia de gestión de ayudas universitarias y de investigación –AGAUR, (NC069300).\nSubvenció concedida: 11.618 €.\nWeb del projecte: http://tfmuoc.blogspot.com.es/\nMembres d’Edul@b participants: Nati Cabrera (coord.), Montse Guitert, Albert Sangrà, Lourdes Guàrdia.\nCompetències per la docència en línia: avaluació de l’oferta formativa per professorat universitari en el marc de l’EEES\nDescripció: El projecte pretén analitzar i avaluar les propostes actuals de formació per l’ensenyament en línia que ofereixen les universitats espanyoles als seus professors. Aquestes propostes seran contrastades amb aquelles competències identificades per organitzacions internacionals per tal d’arribar a l’excel·lència com a professor virtuals. El projecte també pretén identificar experts internacionals per tal de promoure accions de mobilitat i estances de formació.\nWeb del projecte: http://w.uoc.edu/docenciaenlinea\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación (Programa de Estudios y Análisis) (EA2010-0059).\nSubvenció concedida: 29.025 €.\nMembres d’Edul@b participants: Albert Sangrà Morer (coord.), Monste Guitert, Lourdes Guàrdia, Maria Pérez-Mateo, Teresa Romeu.\nIdentificació, desenvolupament i avaluació de competències docents en l’aplicació de plans de formació dirigits a professorat universitari\nDescripció: El projecte s’ha dissenyat en la direcció de la millora del sistema d’educació superior i de l’activitat portada a terme per la facultat a la universitat. Per tal d’assolir aquests objectius es focalitza en identificar les competències docents; definides per la comunitat acadèmica a través de programes de formació especialment dissenyats per aquest propòsit. Prenent com a punt de partida la implementació de l’Educació Superior Europea, el projecte proposa analitzar les competències que es consideren que pertanyen per naturalesa a la tasca docent, així com definir els procediments necessaris per adquirir, desenvolupar i avaluar aquest procediments mitjançant l’entrenament. Al mateix temps, es cerca identificar models, estratègies, eines i recursos. Amb aquesta identificació del procés realitzarem la recerca bibliogràfica necessària, en la qual els criteris d’excel·lència docent ens permetran seleccionar una mostra representativa de professors. La selecció es realitzarà a través d’una enquesta i la seva qualitat serà validada per experts. L’objectiu primari del projecte mostrat aquí és, bàsicament, contribuir a la qualitat de formació dels professors universitaris, permetent l’adquisició, desenvolupament i avaluació de les competències considerades essencials per la comunitat acadèmica, per tal de portar a terme correctament les tasques professionals del professorat, definides com: interpersonal, metodologia, comunicació, planificació i organització de la docència, treball en equip i innovació.\nWeb del projecte: http://gifd.upc.edu/?page_id=18\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación (Programa de Estudios y Análisis) (EA2010-0099).\nSubvenció concedida: 28.675 €.\nMembres d’Edul@b participants: Albert Sangrà, Montse Guitert, Lourdes Guàrdia, María Pérez-Mateo.\nXarxa E-Portfolio (Xarxa Temàtica Nacional)\nDescripció: Xarxa temàtica en portfolis electrònics presentades conjuntament per diversos investigadors del país.\nWeb del projecte: http://www.redportfolio.org/\nEntitat finançadora i referència del projecte.: Ministerio de Educación y Ciencia. Acciones Complementarias (SEJ2007-30284-E/EDUC).\nSubvenció concedida: 18.000 €.\nAvaluació de competències dels estudiants universitaris davant del repte de l’EEES: descripció de l’escenari actual, anàlisi de bones pràctiques i propostes de transferència a diferents entorns\nDescripció: El projecte té com a objectiu analitzar les pràctiques d’avaluació dels docents i l’opinió dels seus estudiants. La metodologia inclou l’aplicació d’un qüestionari a una mostra d’estudiants a cada aula. Els resultats subratllen l’ús de tests com la principal eina d’avaluació, inclús tenint en compte que de vegades els tests poden causar estrès als estudiants perquè en nombroses ocasions només valoren l’avaluació final i no el procés d’aprenentatge-ensenyament complet.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de ciencia e innovación (CICYT)(SEJ2007-65786/EDUC).\nSubvenció concedida: 27.700 €.\nPolítiques i pràctiques entorn a les TIC en l’ensenyament obligatori: Implicacions per la innovació i la millora\nDescripció: El propòsit d’aquest projecte és el de descriure, analitzar, interpretar i avaluar la visió de les polítiques i pràctiques de la tecnologia i l’educació subjacents relacionades amb les TIC a les escoles; el seu grau d’integració i sinergia amb altres iniciatives polítiques; i la seva capacitat per impulsar la transformació, innovació i millora de l’ensenyament obligatori.\nWeb del projecte: http://esbrina.eu/es/portfolio/politicas-y-practicas-en-torno-a-las-tic-en-la-ensenanza-obligatoria-implicaciones-para-la-innovacion-y-la-mejora-2/\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación y Ciencia (SEJ2007-67562).\nSubvenció concedida: 21.175 €.\nMembres d’Edul@b participants: Montse Guitert, Teresa Romeu.\nAvaluació de competències amb Eines d’Interacció Dialògica Asíncrones: fòrums, blogs i wikis (EVALHIDA)\nDescripció: El projecte aborda el repte d’estudiar i analitzar l’ús d’Eines d’Interacció Dialògica Asíncrones per avaluar algunes competències genèriques d’estudiants mentre aquests realitzen una tasca activa. Es focalitza en blogs, fòrums i Wikis.\nWeb del projecte: http://ecompetentis.es/ecompetentis/proyecto/evalhida-evaluaci%C3%B3n-de-competencias-con-herramientas-de-interacci%C3%B3n-dial%C3%B3gica-as%C3%ADncronas-fo\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación y Ciencia (Programa de Estudios y Análisis)(EA2008-0237).\nSubvenció concedida: 22.275 €.\nMembres d’Edul@b participants: Lourdes Guàrdia (coord.), Nati Cabrera, Marcelo Maina, Albert Sangrà.\nDescripció: El projecte pretén facilitar el procés d’avaluació del recorregut dels estudiants, la reducció de costos i l’estalvi d’esforços. També es pretén crear una tecnologia de sales virtuals totalment operada contínuament per una càmera integrada que compta amb una vigilància coordinada i identificació biomètrica.\nWeb del projecte: http://www.uoc.edu/portal/ca/estudis_arees/psicologia_ciencies_educacio/recerca/projectes/projecte2/index.html\nEntitat finançadora i referència del projecte: Agencia de gestión de ayudas universitarias y de investigación, AGAUR (2008MQD 00047).\nSubvenció concedida: 9.600 €.\nDescripció: El projecte es focalitza en l’ús d’una eina en línia d’àudioconferència per la pràctica de competències orals en un curs d’idiomes en línia .\nWeb del projecte: http://www.uoc.edu/symposia/eees2007/files/Audioconferencies_jhopkins.pps\nEntitat finançadora: The Office of the Vice President for Innovation and Research, Universitat Oberta de Catalunya.\nMembres d’Edul@b participants: Joseph Hopkins (coord.).\nPersonalització del Procés d’Aprenentatge en Entorns Virtuals mitjançant Itineraris Formatius Adaptatius basats en Objectes d’Aprenentatge Reutilitzables i Ontologies (PERSONAL)\nDescripció: El projecte aborda la personalització del procés d’aprenentatge en entorns virtuals a través d’Itineraris Formatius basats en Objectes d’Aprenentatge Reutilitzables i Ontologies.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Ciencia y Tecnología, Programa I+D, Acciones estratégicas y ERANETS (TIN2006-15107-C02-01).\nSubvenció concedida: 54.000 €.\neLitigis: Espai de Treball en Equip Virtual\nDescripció: Aquest projecte sorgeix a partir de la necessitat de metodologies apropiades pel desenvolupament de competències en l’àmbit de Dret a través d’entorns virtuals d’aprenentatge. En aquest sentit, el model educatiu de la UOC, centrant-se en les activitats portades a terme per l’estudiant per aprendre, fa un ampli ús tecnològic, i és troba quasi completament desenvolupat. En aquest context, l’experiència que s’ha adquirit inclou el desenvolupament d’una metodologia especialment dissenyada per aconseguir i avaluar les competències que hauria de tenir un estudiant de Dret en relació a un procés judicial normal i específicament en relació als diferents rols en el que poden estar: fiscal, advocat i jutge. Per desenvolupar aquesta metodologia, ha estat necessària l’adaptació d’una eina tecnològica (wiki) i el disseny dels diferents casos i tutorials per la realització de l’activitat. No obstant això, l’assoliment dels objectius d’aprenentatge dels estudiants va ser avaluada, així com l’assoliment dels objectius de l’experiència, tant des del punt de vista de l’estudiant (enquesta en línia) com del professor (entrevista). Aquest resultats, que són descrits en la comunicació, mostren que aquests nous mètodes, d’ensenyament i aprenentatge de Dret exerceixen una influència decisiva en la motivació i satisfacció dels estudiants durant un procés educatiu particularment feixuc, encara que també és evident, en el cas dels professors, que implica una excessiva càrrega de treball si volen aconseguir un seguiment adequat de l’evolució de l’ensenyament i aprenentatge. Amb tot el presentat, aquests resultats ens fan pensar en la possibilitat de generalitzar una experiència tan reeixida com és la d’eLitigis.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Agència de gestió d’ajudes universitàries i de Recerca –AGAUR (2007MQD00169).\nXarxa Temàtica de Disseny i Avaluació d’Objectes per l’Aprenentatge (REDAOPA)\nDescripció: El projecte impulsa una Xarxa Temàtica sobre Disseny i Avaluació d’Objectes per l’Aprenentatge que agrupa a diferents investigadors i professionals de la industria de tot el país.\nWeb del projecte: http://www.cc.uah.es/ie/projects/redaopa\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación y Ciencia. Programa Acciones Complementarias (TSI2004-21263-E).\nMembres d’Edul@b participants: Lourdes Guàrdia, Marcelo Maina, Albert Sangrà, Nati Cabrera.\nPeríode: 2008, Març.\nDescripció: Seminari coorganitzat amb l’IBSTPI (International Board Standars Training and Performance).\nEntitat finançadora i referència del projecte: Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) Programa Acciones Complementarias (EDU2008-01924-E/EDUC).\nSubvenció concedida: 5.000 €.\nMembres d’Edul@b participants: M.\n3W (Wikis, Weblog i Webquest): eines per la comunicació i la millora en els processos docents\nDescripció: El projecte aborda eines potencials com wikis, blogs i webquest.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Agencia de gestió d’ajudes universitàries i de Recerca –AGAUR (2006 MQD 00044)\nSubvenció concedida: 7.700 €.\nMembres d’Edul@b participants: Nati Cabrera, Lourdes Guàrdia, Montse Guitert.\nL’estudi de cas en entorns virtuals d’ensenyament i d’aprenentatge; un recurs metodològic per a l’adquisició de competències\nDescripció: El projecte té com a objectiu l’estudi del potencial educatiu de l’estudi de cas en un entorn d’ensenyament i aprenentatge virtual.\nEntitat finançadora i referència del projecte: Agencia de gestión de ayudas universitarias y de investigación –AGAUR (2005MQD 00041)\nSubvenció concedida: 6.000 €.\nMembres d’Edul@b participants: Lourdes Guàrdia (coord.), Marcelo Maina, Albert Sangrà.


Montferri a vista d'ocell\nÉs un dels monuments més bonics del Camp de Tarragona. Obra de l'arquitecte Josep Maria Jujol, el santuari de la Mare de Déu de Montserrat de Montferri impressiona es miri des d'on es miri. Però si ho fem a vista d'ocell, ens enamora completament.\nDe la mà de l'empresa Sr. Dron, podem posar-nos les ales i deixar-nos portar per unes imatges precioses que ens deixen contemplar els increïbles detalls d'un edifici convertit, sense cap dubte, en una autèntic obra d'art. Pugeu el volum i gaudiu del vol!


celibat | enciclopèdia.cat\nEstat d’una persona que no és casada, especialment per motius religiosos.\nEn el budisme i en el cristianisme el celibat ha arrelat fermament com a mode de vida institucionalitzat; en unes altres religions això s’ha produït només excepcionalment. En el budisme va lligat a l’ideal de deslliurar-se de les passions per assolir el nirvana. Celibat i virginitat arrelaren en el cristianisme per obra, sobretot, de Pau. Les narracions de Mateu i Lluc sobre el naixement de Jesús n'oferiren la fonamentació bíblica, així com la interpretació que fou donada a certes expressions evangèliques. L’extensió del celibat i l’exaltació doctrinal de què ha estat objecte a l’església (hom n'ha afirmat sovint la superioritat sobre el matrimoni) s’expliquen pel gran influx que el platonisme exercí sobre el pensament i la vida cristianes.\nEn el seu procés d’institucionalització, ha estat una part important la qüestió del celibat sacerdotal, establert obligatòriament a l’església catòlica de ritu llatí. El primer tractament canònic es dóna al concili provincial d’Elvira, el 306. Als dos segles següents tres papes establiren successivament les primeres lleis, les quals portaren finalment a la prohibició d’ordenar homes casats. El Codi de Dret Canònic del 1983 manté aquesta prohibició, però admet la possibilitat d’ordenar diaques homes casats en el cas del diaconat permanent. Les esglésies orientals (incloses les corresponents comunitats catòliques) han mantingut una disciplina diferent: tot seguint el concili de Nicea, on es refusà, el 325, l’obligació del celibat entre els clergues, el 692, en el concili in Trullo, hom establí que sacerdots i diaques poden casar-se abans d’ésser ordenats, no ja després; els bisbes, per altra part, han d’ésser cèlibes. Les esglésies reformades no s’oposen, en general, al matrimoni dels eclesiàstics.\nD’altra banda, dins l’església catòlica hom ha permès l’exercici sacerdotal a conversos que s’havien casat abans, o a antics preveres catòlics que, en èpoques de cisma, s’havien casat. El caràcter estrictament positiu i eclesial del celibat permet, així mateix, la dispensa corresponent per part de Roma en els casos de reducció a l’estat laical. Recentment ha sorgit, dins l’Església Catòlica, un moviment a favor del celibat opcional. El celibat s’estén també als ordes religiosos que independentment de l’ordenació formulen un vot particular (castedat).


Per Sant Esteve també podeu fer canelons vegetarians – NouBarris.Net\nPer Sant Esteve també podeu fer canelons vegetarians\n26 de desembre de 2014 admin\nUna recepta light amb carabassa i mató molt original\nArriba Sant Esteve, continuem amb els àpats en família. A moltes llars avui el plat estrella són els canelons. Una tradició que reaprofita el menjar de Nadal per farcir la pasta. Però per a aquells que s’estimen més fer una mica de bondat i/o aposten pel menjar vegetarià us oferim aquesta recepta que hem trobat a internet al blog ‘Cuinant entre llibres’ per fer uns canelons amb carabassa i mató (http://www.mytaste.cat/click/index/426277/?site=cuinantentrellibres.blogspot.com.es).\nComencem amb els ingredients (per a 4 racions):\n16 canelons secs\n500 grams de carabassa\n25 grams de formatge parmesà\nI per a la salsa de tomàquet:\n500 grams de tomàquets madurs tallats a daus\n1 dent d´all a trossets\n75 grams d´olives negres trossejades\n2 cullerades d´oli d´oliva\nComencem coent al vapor la carabassa pelada i tallada a trossets. Un cop s´hagi refredat la carabassa, la barregem amb el mató esmicolat, l´all trossejat, la nou moscada i hi tirem sal i pebre al gust.\nCoem la pasta en una olla amb força aigua fins que estigui ‘al dente’. L´escorrem i passem a farcir-la amb la mescla anterior. Coloquem els canelons dins els recipients que utilitzarem per fornejar.\nBarregem tots els ingredients de la salsa en un bol i fiquem aquesta preparació damunt els canelons. Ho empolvorem amb el parmesà i ho fiquem al forn tapat amb paper d´alumini, a 200º durant 20 minuts. Retirem el paper d´alumini i gratinem durant 10 minuts més, fins que quedi ben daurat.\n24 de juny de 2016 Recepta senzilla per fer una coca de llardons\n9 de desembre de 2002 Avets, pessebres, caganers i guarniments nadalencs a la Via Júlia\n26 de desembre de 2012 Canelons d’albergínies i hummus\nLa ciutat de Cardona convertida en pessebre pels socis del Casalet →\n21 minuts ago 📣 Torna BCN t'acull! Un estiu més ja són aquí 😊 i nosaltres feliços de tenir-los altre cop a la biblio 👏👏👏 #bbcnNouBarris #bcntacull @bcn_noubarris #acollida #NouBarris


El canvi a Barcelona - Joaquim Forn - Els blogs d'e-noticies\nEl canvi a Barcelona\nDesprés de gairebé 30 anys de govern socialista a Barcelona, es comença a entreveure amb més força que mai un canvi en el govern de la ciutat. Els propis indicadors municipals confirmen aquesta tendència. Malgrat els esforços de l’equip d’Hereu per amagar-ho, tot presentant els resultats del baròmetre el mes d’agost, els resultats són contundents. La puntuació que els barcelonins atorguen a Xavier Trias (5’5) supera clarament la de Jordi Hereu (5’1).\nJordi Hereu que va ocupar el lloc de Joan Clos abans que aquest acabés el mandat i que va guanyar les eleccions per una diferència mínima no ha donat els resultats esperats. De res li han valgut les campanyes institucionals milionàries pagades amb els diners dels ciutadans. La paràlisi, la manca d’idees i de lideratge i la prepotència han començat a passar factura. El PSC que celebra la seu Congrés territorial el proper mes d’octubre també reconeix el seu temor a una derrota electoral. Ara caldrà veure com reaccionen els socialistes. No podem descartar res, ja que amb una valoració igual, Joan Clos fou invitat a deixar l’Ajuntament.\nPer la seva banda Xavier Trias ha continuat fent la seva feina, sense soroll, amb perseverança, a prop de la gent, amb contundència quan ha calgut, estenent la mà al govern quan ha estat necessari. La seva manera de fer política comença a donar fruits. Els socialistes han hagut de rectificar. Han hagut d’acceptar l’increment de guàrdies al carrer, acceptar l’enderroc de la plaça de les Glòries o acceptar la unió del Trambaix i el Trambesòs. Cal continuar així, sense presses, explicant molt bé als barcelonins i les barcelonines que hi ha un model alternatiu de ciutat i sobretot que hi ha maneres de governar diferents.\nMaria (Barcelona) 17-09-2008 - 08:21\nEndavant Trias. Has demostrat que mereixes ser l'alcalde de Barcelona.\nEls blogs d'e-noticies - Joaquim Forn - El canvi a Barcelona


La Plaça de l’Ajuntament de gom a gom per a rebre als Reis d’Orient – Ràdio Pego\nLa Plaça de l’Ajuntament de gom a gom per a rebre als Reis d’Orient\nDilluns de vesprada va ser un dia d’emocions, primer per a la persona agraciada amb sorteig de l’Associació de Comerciants de Pego, Tere Escrivà Morant i després per a tots els xiquets i xiquetes pegolins al veure els Reis Mags ben de prop i sentir les seues veus. A més, des del balcó de la casa consistorial, en acabar el discurs de Melxor, Gaspar i Baltasar, una pluja de balons va fer la delícia dels centenars d’assistents. La vesprada de dilluns, dia 5 de gener, va ser d’allò més emocionant a Pego, ja que a les 5’30 se celebrava al saló de plenaris el sorteig de l’Associació de Comerciants de Pego. Entre les múltiples paperetes que la urna contenia, la mà innocent d’una xiquesta del poble, decidia el nom de, en aquest cas, afortunada, Tere Escrivà Morant, veïna del carrer Jaume I, havent comprat un producte en Electrodomèstics Ibiza.\nEl nom era fet públic, al voltant d’una hora després, pel president de l’Associació de Comerciants, Ximo Bolta, des del balcó de l’ajuntament de Pego, agraint a tot el poble la seua participació. Els serveis informatius de Ràdio Pego aprofitaven el moment per demanar una valoració de la campanya nadalenca al president de l’associació, que afirmava que “estem prou contents dels resultats que hem obtingut perquè any rere any la gent a Pego cada vegada és més fidel en el seu comerç i tot i les dificultats que està passant el comerç, a Pego ho tenim un poc millor perquè potser ací la gent confie més en el comerç del seu poble”. Un dels termòmetres amb què han pogut mesurar aquesta confiança ha estat, com altres anteriors, el repartiment de paperetes per al sorteig de Nadal, ja que aquestes s’han esgotat i hi havien editades 100.000.\nMentre açò passava a la casa consistorial, els Reis d’Orient, ja enfilaven les primeres cases del poble de Pego i a les 6, puntuals, començava a desfilar tot el seguici de Melxor, Gaspar i Baltasar des del Convent cap a la Plaça de l’Ajuntament, on, a poc a poc anava congregant-se més i més gent, pares, mares, iaios, iaies i sobretot, xiquets i xiquetes. Sobre l’horari previst, a les 7 de la vesprada, els tres Reis d’Orient apareixien al balcó consistorial aclamats per la seua audiència. En el seu missatge anual ses majestats han contat que “fa molts dies que eixiren d’Orient i després d’un viatge molt llarg, després de travessar muntanyes, mars i deserts, per fi hem arribat a Pego” i continuaven afirmant que van “per tot el món repartint regals a tots aquells que s’han portat bé” i afirmaven, a més, que “enguany venim més carregats que mai perquè heu enviat moltíssimes, moltíssimes cartes”, alhora confessaven que “hem portat un poc de carbó perquè hem sentit que algú no s’ha portat massa bé”. Al final del discurs, hi va haver una gran cridadissa, fruit de l’entusiasme dels centenars de persones congregats a la Plaça de l’Ajuntament en veure que des dels distints balcons i finestrals del consistori plovien més de 2000 balons de colors.\n← Esquerra reclama més aparcament públic al casc urbà\nDesprés de la seua rehabilitació, Pego inaugura la nova Caserna i augmenta el nombre d’efectius de la Benemèrita →


SalvatgeTeatre Tantarantana, 14 de desembre de 2019\nFotografia: Dos Puntos\nLa jove dramaturga i directora Silvia Mercè i Sonet retrata de manera molt encertada la generació postolímpica, adults joves que han crescut en una infància Disney sobreedulcorada i que s'han trobat amb una crisis els últims anys de l'adolescència. Així doncs, a través de Salvatge el públic més gran pot entendre la frustació i confusió d'una generació que s'ha educat en el color rosa i s'ha estampat de ple contra la precarietat, el patriarcat i el capitalisme. I les que formem part d'aquesta generació no ens podem sentir més identificades, no només per les històries sinó també pel llenguatge, les referències que apareixen o la música que sona.\nAmb l'excusa de l'aniversari d'una, un grup d'amics de tota la vida es reuneixen per celebrar-ho. Aquí comença tot: riuen, debaten, ballen, discuteixen, beuen, reflexionen. Els temes que surten son molt variats, com les relacions tòxiques, la homosexualitat o bisexualitat, el masclisme... Tot i així, alguns temes tan sols es mencionen i seria molt interessant que es desenvolupéssin més dins de la història.\nEls canvis entre escenes, canvis temporals i altres moments de transició es representen amb un focus blau i compten amb escenes molt ben treballades a nivell de moviment, més viscerals i abstractes, que combinen molt bé amb la resta de l'obra, que és de text i més tradicional.\nUna obra molt actual que emociona a les que formem part de la generació i que ajuda a les altres generacions a entendre'ns millor.


Hotel West Patreksfjordur Islàndia - Ofertes d'hotels amb els MILLORS DESCOMPTES EN LÍNIA\nAdalstraeti 62, Patreksfjordur, Patreksfjordur, Islàndia, 459 - Veure al mapa\n"Amazing bed mattress; wonderful sleep; really kind staff; ne..."\nAl visitar Patreksfjordur, vosté es sentirà com a casa a Hotel West, què li ofereix un allotjament de qualitat i un gran servei. Des d'aquí, els viatgers poden gaudir d'un fàcil accés a tot el que aquesta viva ciutat ofereix. Amb la seva bona localització, l'hotel ofereix fàcil accès a les destinacions obligades de la ciutat.\nA Hotel West, l'excelent servei i instal.lacions superiors faran de la vostra estada una experiència inoblidable. Per anomenar algunes de les comoditats de l'hotel, hi ha visites turístiques.\nTotes les instal.lacions per als clients, ofereixen comoditats destinades a assegurar tot el comfort possible. A més, l'oci que l'hotel ofereix assegurarà que tengui molt a fer durant el dia. Si buscau un allotjament còmode i adequat a Patreksfjordur, faci de Hotel West la vostra llar.\nTots els tipus de viatgers (249) Parelles (157) Viatgers en solitari (23) Famílies amb infants petits (14) Famílies amb infants grans (14) Grups (40)


Dia de la Dona - Associació Nous Camins - una ONG compromesa amb el desenvolupament\nAquest 8 de març celebrem el Dia de la Dona i des de Nous Camins volem fer un homenatge a les dones de tot el món amb les que treballem.\nEn aquest Dia Internacional de la Dona aprofitem per a recordar alguns dels projectes en els quals elles són protagonistes del seu propi apoderament. Els projectes sorgeixen de necessitats plantejades per les mateixes dones de les comunitats amb les quals treballem.\nLa societat en el seu conjunt es beneficia del desenvolupament de les dones. Així ho entenem a Nous Camins i per això els nostres projectes de desenvolupament estan impregnats per una especial preocupació per treballar amb elles, com a part vital per a la construcció i el desenvolupament de la societat.\nEl desenvolupament de les dones i de les nenes mitjançant educació, atenció sanitària, capacitació laboral, treball remunerat, accés a fonts d’aigua potable i entorns sanejats, i a un habitatge digne i segur, impulsarà el creixement econòmic de les seves famílies i per tant del seu entorn social. Una dona formada, capacitada i segura podrà fer valer els seus drets i els de la seva família treballant per construir una societat més justa i igualitària.\nNomés des de la igualtat de gènere i l’apoderament de les dones es pot fer front a la lluita contra la pobresa.\nBOLÌVIA: Teixint Independència.\nMitjançant la producció artesanal de teixits, les dones camperoles del municipi d’Independència (al nord-oest de Cochabamba) poden proveir a les seves famílies de peces d’abric. A vegades exposen i venen alguna peça en el mercat local per a generar ingressos. Algunes fins i tot arriben a Espanya!\nEn aquestes reunions no només es comparteixen els dissenys de teixits bolivians, també és un espai de trobada privilegiada per a compartir entre dones i teixir xarxes solidàries.\nCOLÒMBIA: De tornada a classe.\nA Casa Garavito oferim tallers de tall i confecció, especialment per a dones sense cap formació. Busquem generar oportunitats pràctiques per a les dones dels barris marginals del sud de Bogotà, la capital del país.\nDesprés d’un any sencer de formació, les dones s’estan organitzant en una petita empresa per a la producció i venda de roba. Ara tenen l’oportunitat de generar ingressos i trencar el cercle de pobresa en el qual es troben.\nMÈXIC: Lideratge de dones locals.\nDes de l’any 2000 treballem en Jardines de San Juan Ajusco, al sud de la Ciutat de Mèxic, a través del Centre Comunitari de Desenvolupament Infantil San José.\nTotes les dones que treballen en el centre són veïnes del barri que, després d’anys de formació i capacitació, lideren el projecte. Amb aquesta ocupació formal obtenen accés a la seguretat social i als beneficis d’un sistema que les discrimina pel seu escàs nivell sociocultural.\nR. DOMINICANA: Habitatge digne.\nLes condicions en les quals viuen els habitants de Sabana Yegua, al sud-oest del país, contrasten enormement amb les àrees més turístiques i conegudes. La majoria dels habitatges estan fets de fang o fusta amb sostres de palma.\nLes ancianes són les més afectades pels habitatges precaris, no compten amb ingressos ni ajuda necessària per a millorar les seves condicions de vida. Millorant i reparant habitatges, i construint latrines, busquem crear un entorn digne també per a aquestes dones i les seves famílies.\nETIÒPIA. Formació i treball.\nDes de la inauguració del Centre Kidist Mariam fa tres anys, 820 dones de Meki han rebut formació en perruqueria, cuina o tall i confecció, emprenedoria bàsica i igualtat de gènere.\nMoltes d’elles han trobat treball en diferents empreses o han posat en marxa petits negocis. Algunes de les dones graduades han creat cooperatives i grups d’estalvi per a generar ingressos per a les seves famílies i continuar avançant en el seu apoderament personal.\nODS#5 Igualtat de Gènere i Apoderament.\nA Nous Camins celebrem el Dia de la Dona tots els dies. El nostre treball amb les dones està en línia amb l’Assoliment dels Objectius per al Desenvolupament Sostenible, entre altres aconseguir la igualtat de gènere i l’apoderament de dones i nenes.\nSegons un estudi de McKinsey & Company (The power of parity: How advancing women’s equality can add $12 trillion to global growth. McKinsey Global Institute, Sept. 2015) en un escenari on les dones desenvolupessin un rol idèntic al masculí, el PIB mundial creixeria un 26% a l’any 2025. Aquest augment es reflectiria de forma important a Amèrica Llatina on el PIB augmentaria un 14%.\nEstem convençudes que avançar en la igualtat suposa una gran oportunitat de creixement econòmic en tots els països, desenvolupats o no.\n8 de març Día Internacional de la Dona\nFeix un donatiu i dóna suport a el treball que fem des de Nous Camins per a aconseguir la igualtat de gènere i l’apoderament de la dona.\nVULL FER UN DONATIU ARA\n#diainternacionaldelamujer #apoyomujeres #diadelamujer #igualdadmujeres #esperanzamujeres #empoderamientodelamujer #derechosdelasmujeres #mujeresetiopes #mujeresrurales #mujereslatinas #diadelamujertrabajadora #8demarzo #DIADELAMUJER2019 #1000motivos #justiciasocial


Un ferit menys greu per inhalació de fum en l'incendi d'un habitatge a Badalona\nEls fets han tingut lloc aquesta passada matinada en un pis del carrer Nàpols de al ciutat badalonina i cinc dotacions dels Bombers hi han actuat\nper Antonio Ramos / ACN diumenge, 1 de novembre 2020 - 11:47h\nEls Bombers de la Generalitat han extingit aquesta passada matinada un incendi que ha cremat part d'una habitació d'un pis al carrer Nàpols de Badalona. Segons el cos, l'avís del foc s'ha rebut a les 02.37 hores i les flames han cremat totalment un matalàs, un televisor i algun armari de l'estança. Així mateix, la resta de l'habitatge ha quedat afectat pel fum. Els Bombers han desplaçat cinc dotacions que han extingit el foc i han ventilat i revisat el pis.\nCrema totalment un matalàs, un televisor i algun armari a l'habitació d'un pis del c/ Nàpols de Badalona (avís 02.37h). La resta de l'habitatge queda afectat pel fum. En l'extinció, ventilació i revisió del pis hi hem treballat amb 5 dotacions #bomberscat\n— Bombers (@bomberscat) November 1, 2020\nSegons ha informat el Sistema d'Emergències Mèdiques (SEM), que ha desplaçat al lloc dels fets tres unitats, hi ha hagut una persona ferida menys greu per inhalació de fum, que ha estat traslladat a l'hospital de Can Ruti de Badalona.\nQuatre petits incendis de vegetació agrícola, aquest dissabte a la tarda\nD'altra banda, els Bombers de la Generalitat han treballat aquest dissabte a la tarda en quatre petits incendis de vegetació agrícola a Vallfogona de Balaguer, Artesa de Segre, Santa Coloma de Queralt i Móra d'Ebre. A les comarques lleidatanes, a Vallfogona, cinc dotacions han estabilitzat i extingit el foc, mentre que a Artesa el cos ha desplaçat fins a set dotacions per acabar amb les flames.\n#bomberscat estem treballant en aquests moments en 4 petits incendis de vegetació agrícola: Vallfogona de Balaguer (5 dotacions; estabilitzat); Artesa de Segre (7 dotacions i controlat), Santa Coloma de Queralt (8 dotacions; actiu) i Móra d'Ebre (4 dotacions i 1 bombarder, actiu)\n— Bombers (@bomberscat) October 31, 2020\nA la província de Tarragona, a Móra d'Ebre, a la zona del Barranc de Perles, un foc ha afectat vegetació agrícola, que ha quedat sufocat per l'actuació de quatre vehicles dels Bombers i un helicòpter bombarder. Per últim, a Santa Coloma de Queralt s'ha declarat un incendi cap a un quart de quatre de la tarda i s'hi han destinat set dotacions terrestres i un helicòpter bombarder. El foc ha afectat diversos bancals prop de la carretera T-221.


Ana Martín, filla d'emigants: "Mai hauria pensat que hauria de tornar a marxar a Alemanya"\nEl testimoni de cinc emigrants a Alemanya, un dels països receptors de gran part dels treballadors preparats que fugen de l'atur a Catalunya\nT.gilbert / L.bonilla / J.serra / E.freixa\nBarcelonaAna Martín, filla d'emigrants dels 60 a Alemanya: "Mai hauria pensat que hauria de tornar a emigrar"\nLa història es repeteix en la família de l'Ana Martín. Els seus pares van emigrar als anys 60 des de la seva Màlaga natal –"on treballaven de sol a sol i no guanyaven ni per comprar el pa"– a Alemanya. "Eren anys difícils i les històries que explicaven s'assemblen a les que viuen moltes famílies avui", diu l'Ana. Primer hi va anar el seu pare i, dos anys després, la seva mare i ella, que llavors tenia dos anys.\nL'Ana va créixer i es va escolaritzar a Alemanya. Com una més. Fins que, als 16 anys, els pares van decidir tornar i instal·lar-se a prop de Barcelona, a Rubí. Per a l'Ana, en plena adolescència, va ser traumàtic. "El meu país era Alemanya. Els fills d'emigrants ho passen molt malament. No ets d'enlloc i costa molt trobar la teva identitat. Et sents d'on has crescut però tens una altra nacionalitat", recorda. A Barcelona es va formar, va estudiar traducció i interpretació i de seguida es va posar a treballar. Volia estalviar per tornar a casa, per tornar a Alemanya. Però amb el temps, va anar perdent el contacte amb les amistats, en va fer de noves a Catalunya i s'hi va quedar.\nVa tenir una filla, que ara té 26 anys, i Rubí es va convertir en la seva llar. "Hi vaig trobar el meu lloc i sempre deia que no volia tornar a canviar". Però un cop més, ha hagut d'emigrar. Els últims deu anys ha treballat de professora d'alemany, la seva llengua materna, i d'anglès. Era professora interina a secundària i a l'Escola Oficial d'Idiomes. Però amb les retallades a l'educació aquest curs s'ha quedat sense feina. La sortida? La mateixa que van triar els seus pares fa 50 anys. Emigrar a Alemanya. "Mai de la vida hauria pensat que hauria de tornar a Alemanya perquè al meu país no hi hagués feina". Ni se li passava pel cap que, als 53 anys, hauria "de fer les maletes i tornar a marxar", reflexiona. Però és que a Catalunya "no hi veia futur". "Hi tinc la meva filla, els meus pares, casa meva, ho tinc tot... Però no hi tinc feina".\nA Alemanya treballa de professora a un institut on imparteix classes d'alemany i anglès després que li reconeguessin els estudis i l'experiència laboral prèvia. Amb més de 50 anys, no li ha costat tornar al mercat laboral. I destaca que, a diferència d'Espanya, "els alemanys inverteixen molt en formació per retornar la gent al mercat laboral". S'ha instal·lat a la mateixa ciutat on va créixer, Karlsruhe, a uns 100 quilòmetres de Stuttgart. Allà viu amb la seva parella, un company d'escola a qui fa cinc anys va retrobar per internet. Ell es va mudar a Rubí però com que no va trobar-hi feina va tornar al seu país. Un any després, ho feia ella. "Però estem aquí de pas. No tinc intenció de quedar-m'hi sinó de tornar, com van fer el meus pares", assegura l'Ana.\nSentir parlar castellà pel carrer o al supermercat ja no la sorprèn. "Ara hi ha més oportunitats aquí, i es nota, però perquè aquí hi ha feina i aquesta és la diferència", assenyala. Els nous emigrants són treballadors qualificats "i ja no són mà d'obra barata", diu. El país on va créixer, però, no és tot com ella el recordava. Quan l'any 1976, en plena Transició, la família es va instal·lar a Rubí, l'Ana enyorava la societat alemanya, "més avançada i oberta". "Ara he sentit el contrari, que a Catalunya estem més avançats".\nTres germans emigrants, Xavi, David i Dani Pastells: "Aquí ens sentim valorats professionalment"\nA la ciutat alemanya d'Ingolstadt, els germans Xavi, Dani i David Pastells han trobat el reconeixement professional que no tenien a Barcelona. Tots tres són modelistes industrials, formats a l'Escola d'Aeronàutica de Vilanova i la Geltrú. Pels seus estudis i experiència, l'automoció els necessita perquè tenen una bona base formativa. En canvi, a Barcelona, el Dani s'havia quedat sense feina, i als altres dos germans, el Xavi i el David, els estaven rebaixant molt el sou. "A Barcelona, si no tens contactes, si no ets amic d'algú, no vals res, per molt que tinguis una bona formació", diuen. A Alemanya no és així.\nUn amic argentí va proposar al Dani que anés amb ell a Ingolstadt, a l'empresa on ell treballava, que fa dissenys per a Audi, perquè hi havia una oferta de treball. El Dani hi va entrar amb bon peu, i al cap de poc temps parlava als seus caps dels seus germans. "Es van quedar sorpresos que tingués dos germans més especialitzats en la meva mateixa feina; em van dir que els portés de seguida", recorda el Dani. A Alemanya els pagarien més del doble del que guanyaven. A la nova empresa els paguen 45 euros l'hora de feina, quan a Barcelona eren 20 "i ens insinuaven que aviat serien 18 euros", afegeixen.\nA Barcelona, però, hi deixaven la família, sobretot els fills. El Dani té una filla de gairebé 7 anys, la Petra; el Xavi en té dos, el Marc, de 10, i la Núria, de 7. "Els enyoro molt; la Núria em pregunta cada dia quan torno", diu el Xavi. De tot plegat ja fa tres anys, i els tres germans estan encantats de la feina i de la vida a Alemanya. "Si ara mateix ens diguessin de tornar a Barcelona per una nova feina no ho faríem". A Alemanya "ens valoren perquè som bons treballant".\nTres germans, un equip\nEls tres germans tenen el valor afegit que conformen un equip, i això els fa destacar dins de l'empresa, de la qual no volen dir el nom perquè "dins de l'automoció hi ha molta confidencialitat". Només poden explicar que ells són les mans dels dissenyadors de cotxes. Tot allò que s'imaginen els caps pensants ells ho fan realitat amb les mans.\nTot plegat, és molt abans que es fabriqui cap cotxe. "Les empreses d'automoció a Alemanya inverteixen molt en estudis previs, no improvisen com passa a Catalunya, per això a nosaltres ens feien fora de seguida perquè les empreses catalanes prefereixen fer i equivocar-se, per refer després, que pensar i dissenyar primer, com fem a Alemanya", expliquen.\nQuan tornen a Barcelona, que és molt sovint, els tres germans diuen que només veuen cares llargues. "Els nostres amics estan sense feina, la gent està trista, ningú no pensa a fer vacances o a sortir, com es fa a Alemanya". Malgrat tot, Catalunya és el seu país. "Hem de tirar endavant Catalunya; quan a Alemanya sentim les notícies que parlen de casa ens entristim, perquè tenim les millors universitats, les millors escoles formatives, que han format especialistes bons, enginyers excel·lents, i allà no els valoren". Potser perquè a Alemanya sí, els tres germans destaquen que d'un temps ençà, a Ingolstadt, senten força parlar català pel carrer.\nAlexandra Rintelen, emigrant de 23 anys: "Aquí hi ha gent amb bones feines que no tornarà"\nFa nou mesos que s'ha instal·lat a Düsseldorf i està convençuda que va prendre la decisió encertada. Alexandra Rintelen té 23 anys, i és filla de mare catalana i pare alemany. Els pares i els seus tres germans grans viuen a Barcelona, però ella va decidir que el seu futur passava per Alemanya, un trajecte que fan cada cop més joves, impossible com resulta trobar feines qualificades quan l'atur juvenil s'enfila fins al 57%. Rintelen, graduada en administració i direcció d'empreses a la Universitat Pompeu Fabra (UPF), va aprofitar les pràctiques que va fer al departament de màrqueting de cosmètica de Henkel Iberica per reclamar una oportunitat. Com que a l'empresa no li van poder oferir un contracte malgrat estar satisfets amb el seu rendiment, va demanar un altre període de pràctiques, però en aquesta ocasió a la central d'Alemanya. Els seus caps hi van accedir i Rintelen va fer les maletes.\nNo era la primera vegada que marxava de casa. Ja havia completat una estada Erasmus a Munic. "La idea de tenir una experiència professional a l'estranger sempre m'havia atret molt", apunta. Les pràctiques eren una oportunitat per trobar encaix al mercat laboral, i emigrar a Düsseldorf també li permetia millorar el domini de l'alemany i l'anglès. En principi, havia de completar sis mesos de feina a l'equip internacional de màrqueting de la companyia, cosa que li permetia estar en contacte permanent amb Viena, Brasil o Dubai. "Em van acabar allargant el contracte tres mesos més i ara m'han proposat un contracte fix", explica Rintelen, convençuda que més endavant tornarà a Catalunya. "M'estic formant per tornar i poder aplicar el que he après", afegeix.\n"Anar a treballar a l'estranger no és fer cap Erasmus; el món laboral és dur, requereix constància i responsabilitat", raona Rintelen, que tanmateix recomana als catalans de la seva generació completar una estada lluny de casa. Aquesta barcelonina exposa la visió que els alemanys tenen de la situació econòmica a l'estat espanyol: "Es parla sovint del sud d'Europa com un paquet, en el qual s'inclou Espanya, Portugal, Itàlia i Grècia. La gent es pregunta: 'Què fareu amb tants joves aturats?'". Rintelen recorda que, per als joves formats, trobar una feina a Catalunya és una odissea i que les comptades oportunitats que sorgeixen solen ser en forma de beques mal pagades. "He detectat que cada cop hi ha més catalans que busquen espavilar-se a Alemanya. Aquí hi ha gent amb bones feines que no tornarà", sentencia.\nMaria Rius, enginyera de 26 anys: "La meitat de la meva promoció ja està treballant a l'estranger"\nLa Maria Rius es va quedar a l'atur només acabar la carrera d'enginyeria industrial a la UPC. Això li va donar l'oportunitat d'aconseguir una beca de Barcelona Activa i fer un curs per especialitzar-se en un programa informàtic de disseny que li va obrir les portes a marxar fora primer i a una bona feina a Alemanya després. "Abans d'acabar el curs ja vaig trobar feina a Colònia i quan vaig veure que m'oferien un contracte indefinit i un sou una mica més alt que aquí no m'ho vaig pensar gaire i em vaig llançar a l'aventura", explica la Maria. Aquesta primera feina, però, no va sortir bé perquè el projecte pel qual els havien contractat a ella i a set espanyols més va acabar cancel·lant-se. Ni per un moment, però, va pensar a tornar, sinó que va posar-se a buscar una altra feina al país.\nNo tot han sigut flors i violes, assegura, però ha valgut la pena. Ara treballa i viu a Munic, en una petita empresa que està desenvolupant un projecte per a BMW en el camp del disseny d'interiors de vehicles. La satisfacció professional no amaga moments difícils i una barrera important: l'idioma. Aprendre l'alemany, assegura la Maria, és el millor consell que es pot seguir si es vol emigrar al país. Ella l'estudia a consciència i es defensa, però encara té dificultats a les reunions de feina, on predominen els termes tècnics.\nLa tornada a Catalunya és a l'horitzó, però no hi ha urgència. La feina, els amics que hi ha trobat i fins i tot la parella, un noi alemany, són bons motius per sentir-se més adaptat que al principi. Explica que s'ha apuntat a la penya blaugrana i que ja ho tenen "tot preparat" per quan aterri Guardiola a la lliga alemanya la propera temporada. Per tornar s'ha de donar la circumstància de trobar una bona oportunitat laboral i no el que es va trobar quan fa un any entrava cada dia a Infojobs cercant una feina. "Hi havia 300 o 400 candidatures per cada oferta que trobava i el mateix es trobaven els meus companys. La meitat de la meva promoció ja està treballant a l'estranger, no ha tingut més remei", reconeix.\nEnric Rotllan, fill de l'anterior onada migratòria: "Busca't amics o nòvia, però aprèn l'alemany!"\n"En aquella època, era el pare qui decidia què havia de fer i on havia de treballar, i gràcies a uns amics alemanys que tenia a Barcelona va veure l'oportunitat d'enviar-me a Alemanya", explica l'Enric Rotllan, de 69 anys. Ell forma part de l'anterior gran onada migratòria, la dels anys 60 i 70. La que van reflectir pel·lícules com 'Vente a Alemania, Pepe'. Els joves d'avui no són Alfredo Landa però sí que tornen a mirar cap al nord d'Europa per buscar-se la vida.\nL'Enric tenia 25 anys quan va arribar a Alemanya. Es va instal·lar en un poblet a tretze quilòmetres de Frankfurt. Era mecànic especialitzat en maquinària de fàbriques de curtits. "Com que era un treballador especialitzat van pensar que era un gran avantatge contractar-me perquè no m'havien d'ensenyar", recorda. Va treballar durant 35 anys a la mateixa empresa, on va entrar fent pràctiques i on va anar ascendint fins a arribar a cap de la secció tècnica d'exteriors. "M'encarregava dels muntadors que sortien fora i de les relacions amb els clients estrangers", assenyala.\nJoves més preparats\nA Alemanya, a l'Enric se li va obrir el món: "Hi vaig trobar un ambient molt diferent del d'Espanya, m'agradava la gent, em trobava a gust i m'hi vaig quedar". Han passat gairebé 45 anys. Es va casar amb una alemanya, la Regina, i van tenir un fill, el Cristian. L'emigració de llavors no és com la d'ara. "La majoria d'espanyols que venien als anys 60 ho feien amb un contracte a la butxaca i molts obtenien feines poc qualificades. Avui els joves estan més preparats i tenen estudis". A més, en aquella època "l'alemany mitjà no tenia ni idea d'Espanya. Avui, en canvi, tots han sentit a parlar de Catalunya o han estat a Barcelona i lloen el futbol, la cuina i la cultura catalana", assenyala l'Enric.\nAmb la saviesa que dóna l'experiència, s'atreveix a donar alguns consells als nous emigrants: "Sobretot, aprendre alemany. És imprescindible parlar-lo per integrar-se. Si no, estàs perdut. Intenta buscar-te amics o una nòvia alemanya per aprendre l'idioma". Ell hi va arribar sense saber-ne. "Les classes a la Berlitz no em van servir de res perquè depèn de la regió parlen d'una manera o d'una altra. A Baviera tenen un dialecte que encara ara em costa d'entendre!", diu. I tot i les diferències lingüístiques –"els noms tenen més consonants que vocals, llegiràs noms llarguíssims, i els articles són diferents"–, no s'ha de defallir.\nL'Enric recorda els centres espanyols on es reunien els emigrants i que servien per curar les ferides de la nostàlgia. "Estàs sol a l'estranger i la soledat és tan gran que et trobes molts cops parlant amb el mirall de la teva habitació". No obstant això, recomana no tancar-se. "Tenir contacte amb espanyols, sí, però evitar crear guetos. Integrar-se és molt important. Conèixer l'idioma, la història, els costums...", aconsella l'Enric. Avui, el seu entorn i els seus amics són alemanys. La seva néta és alemanya. A Barcelona, que visita sovint, ara ja només li queden els germans. "Sense adonar-me'n, han passat 45 anys a Alemanya. M'agrada, l'estimo i estic envoltat d'amics alemanys, sóc un d'ells. No penso tornar perquè aquí està la meva vida".\nTestimonis emigració Alemanya treballadors


Xavier Sala-i-Martín: "Anem fent 'mesuretes' i una crisi que hauria de durar 3 mesos durarà 5 anys" - Catalunya Ràdio\nL'economista creu que la Unió Europea corre el risc de repetir els errors del 2008, prenent massa tard decisions que són urgents per protegir els ciutadans i l'economia\n02/04/2020 - 16.35\nLa crisi del coronavirus afecta sectors troncals com són la sanitat i l'economia. Cada dia hi ha el balanç de nous casos confirmats i de les persones que no poden superar la malaltia. A nivell econòmic, aquest dijous s'ha fet pública una de les dades més esperades com a termòmetre de la situació: el nombre d'aturats. Les empreses espanyoles van acomiadar al març 302.000 treballadors. La xifra supera de llarg el rècord del gener del 2009, quan 199.000 persones es van quedar sense feina. Per l'economista, Xavier-Sala-i-Martín, això era del tot previsible. La qüestió és fins quan:\n"El que no ens pot dir la ministra ni ningú és quant durarà això. Dependrà si el doctor Mitjà i els altres investigadors troben la solució. Si la cosa pertorba l'activitat durant mesos i mesos, les mesures temporals deixaran de ser temporals i les empreses tancaran. Hi haurà una crisi catastròfica."\nLa recepta que proposa el professor de la Universitat Colúmbia és posar l'economia al congelador, però el govern no està prenent les mesures que toquen:\n"El govern està dient a les empreses busqueu-vos la vida i demaneu crèdit'. Els hi requereix que paguin impostos com si treballessin, també als autònoms. Tot això va matant l'economia a poc a poc. Com més bars, restaurants i botiges tanquin, més difícil serà recuperar-se."\n"Espanya no té un duro"\nEn una situació de força major com la que estem vivint, amb empreses i emprenedors obligats a suspendre la seva activitat, com es justifica que es continuï demanant el pagament de contribucions a la Seguretat Social?\nSegons Xavier Sala-i-Martín, això només s'explica perquè la caixa està buida. El govern espanyol exigeix els tributs als autònoms i els hi diu que vagin al banc a endeutar-se amb l'aval de l'Estat per poder pagar les contribucions que l'Estat exigeix.\n"No seria més fàcil perdonar-los els impostos? No caldria tanta burocràcia. Sembla que estiguin treballant per als bancs! I és que al final acabaran pagant ells als bancs perquè la gent no podrà pagar."\nLa solució, afirma, és que els diners vinguin d'Europa perquè "ara mateix Espanya no té ni un duro. S'han rebentat la borsa de la Seguretat Social i han de demanar prestat. Si demanen massa, pujarà la prima de risc i tornarem a ser tots experts en primes de risc amb interessos inabastables i no solucionarem el problema".\nEls mateixos errors que a la crisi del 2008\nPerò el que realment alarma l'economista és que sembla que s'està repetint el patró de la crisi del 2008.\nDesprés de la caiguda del banc d'inversió Lehman Brothers, els americans van aprovar la impressió de diners. El Govern Federal i la Reserva Federal van imprimir 700.000 milions de dòlars per impulsar l'economia. Aquí la reacció va ser lenta.\n"A Europa cadascú va per la seva banda i cadascú ha de demanar prestat. Vam estar 5 anys parlant de la prima de risc i del que li costava a Espanya endeutar-se en relació amb Alemanya, perquè Europa no feia res."\nEl 2013 tot va canviar, quan Mario Draghi va dir la ja famosa frase "farem el que faci falta per salvar l'euro". El BCE va començar a imprimir diners per comprar deute públic i, un any després, Europa va sortir de la crisi.\n"Vam trigar 5 anys a reaccionar i 6 anys a sortir de la crisi. Els americans van fer-ho el primer dia i, al cap d'un any ja no tenien crisi. Ara està passant el mateix."\nTerrorisme i Covid-19: Qüestió de prioritats?\nXavier Sala-i-Martín no entén per què costa tant emprendre mesures econòmiques contundents quan hi ha tantes vides en joc. L'exemple paradigmàtic és el terrorisme i la quantitat de diners que s'han invertit per aturar-lo:\n"Calculeu la quantitat de morts per terrorisme. No vull minimitzar-ho, però als atemptats de Madrid van morir 191 persones. Ahir a l'Estat n'hi van morir 950 per coronavirus. És com si hi hagués hagut 4 atemptats d'Atocha."\nEls governs d'Europa i els Estats Units s'han gastat milers de milions per lluitar contra terroristes, però davant d'un problema global com el coronavirus -molt més mortífer- no hi ha hagut previsió.\n"Una de les coses per les quals serveixen les institucions globals és per fer front als riscos globals. Han fracassat d'una manera estrepitosa perquè han estat concentrades a solucionar altres tipus de problemes."\nUna renda bàsica universal\nDemòcrates i Republicans, als Estats Units, han aprovat un paquet de 2 bilions de dòlars per ajudar ciutadans i empreses. La Reserva Federal imprimeix diners i el govern els reparteix entre la població.\nLa Casa Blanca dona un xec de 1.250 dòlars per adult i de 500 dòlars per nen perquè la gent es pugui quedar tranquil·la a casa. I és que el govern té l'obligació d'ajudar les famílies:\n"És imperatiu que a la gent li arribin els diners de la manera que sigui. Qualsevol altra cosa són excuses que l'únic que faran serà destruir famílies i negocis."\nEuropa i l'eterna discussió nord-sud\nDiversos països del sud demanaven la creació dels anomenats "coronabons", uns bons europeus similars als estatals però avalats per tots els països europeus. Els països del nord, entre ells Alemanya, s'hi van negar.\nLes reticències per ajudar, segons Sala-i-Martín, són comprensibles si es tenen en compte els incompliments de països com Espanya després de la crisi del 2008.\nEl deute havia de baixar per sota del 60%, però el deute espanyol està en el 100%. El mateix amb el dèficit. Espanya hauria de tenir superàvit, però a finals del 2019 va registrar un dèficit del 2,7% del PIB.\n"Dit això, no és el moment de fotre el dit a la nafra, sinó de solucionar el problema. Després ja trobarem mecanismes per fer que Espanya i els països irresponsables facin els deures."\nCatalunya nit, de 21 a 22 h - 26/05/2020