Podatki marynarskie: Brazylia, a niejednolite stanowiska organów podatkowych w kwestii prawa do zastosowania ulgi abolicyjnej - Gospodarka morska.\nWiadomości Podatki marynarskie: Brazylia, a niejednolite stanowiska organów podatkowych w kwestii prawa do zastosowania ulgi abolicyjnej\nNiniejszy artykuł ma na celu zobrazowanie coraz poważniejszego problemu, który dotyczy zastosowania ulgi abolicyjnej przez polskie urzędy skarbowe względem marynarzy. Podkreślić należy, iż stanowisko Kancelarii w kwestii prawa do zastosowania ulgi abolicyjnej w odniesieniu do Brazylii (Guernsey, Norwegii w 2014 roku, Singapuru od 01.01.2015, Arabii Saudyjskiej, Kataru) jest w dalszym ciągu niezmienne, gdyż wynika z powszechnie obowiązujących przepisów prawa.\nNiemniej jednak w dalszym ciągu niektóre organy podatkowe usiłują wbrew przepisom odmawiać niektórym marynarzom ulgi abolicyjnej. Co ciekawe te same organy podatkowe w Polsce stosują w bardzo różny sposób te same polskie przepisy dotyczące ulgi abolicyjnej względem różnych państw np. I US w Gdyni przyznaje ulgę abolicyjną w przypadku Norwegii nie warunkując tej decyzji od zapłaty podatku zagranicą, a w przypadku Brazylii ten sam urząd skarbowy odmawia ulgi abolicyjnej warunkując to prawo od zapłaty podatku zagranicą, co nie wynika z żadnych przepisów prawa podatkowego.\nPrzepisy krajowe, a dochody marynarza z Brazylii\nJak wskazywano we wcześniejszych publikacjach Polska nie zawarła z Brazylią umowy o unikaniu podwójnego opodatkowania w związku z czym sytuację prawno-podatkową podatnika określają przepisy krajowe i zastosowanie znajduje metoda proporcjonalnego odliczenia.\nW tym wypadku obowiązek podatkowy przenosi się do Polski i zastosowanie znajduje metoda proporcjonalnego odliczenia w związku z czym do dochodu marynarza zastosowanie znajdują wszystkie regulacje wewnętrznego prawa, które stosuje się w przypadku zastosowania tego typu metody unikania podwójnego opodatkowania, w tym możliwość skorzystania z ulgi abolicyjnej.\nOsoba, która zagranicą uzyskała dochody podlegające rozliczeniu z zastosowaniem metody proporcjonalnego odliczenia, ma obowiązek złożyć w Polsce roczne zeznanie podatkowe, nawet jeżeli w Polsce nie uzyskała żadnych dochodów.\nJeszcze raz trzeba podkreślić, iż możliwość skorzystania z ulgi abolicyjnej nie została uzależniona od tego, czy ww. dochody osiągnięte za granicą zostały opodatkowane w państwie źródła, tj. w państwie, w którym podatnik je uzyskuje. Nie ma też znaczenia, czy Polska zawarła czy nie zawarła z tym państwem umowy o unikaniu podwójnego opodatkowania. Najważniejsze jest to, czy dochody zagraniczne podlegają opodatkowaniu w Polsce przy zastosowaniu metody odliczenia proporcjonalnego. Metoda ta ma również zastosowanie w przypadku, gdy z danym państwem Polska nie zawarła umowy o unikaniu podwójnego opodatkowania.\nJak już wskazywano, omawianej ulgi nie stosuje się, gdy określone dochody uzyskane zostały w krajach na terytorium wymienionych w rozporządzeniu Ministra Finansów w sprawie określenia krajów i terytoriów stosujących szkodliwą konkurencję podatkową dla celów podatku dochodowego od osób fizycznych, tzw. raje podatkowe.\nReasumując, w Polsce zastosowanie znajdzie art. 27g u.p.d.o.f. przewidujący ulgę abolicyjną czyli będzie można pomniejszyć swój podatek o kwotę będącą różnicą pomiędzy podatkiem wyliczonym przy zastosowaniu metody proporcjonalnego odliczenia a podatkiem wyliczonym przy zastosowaniu metody wyłączenia z progresją.\nRóżne stanowisko organów podatkowych- Brazylia, a ulga abolicyjna\nStanowisko polskich organów podatkowych, pomimo literalnego brzmienia przepisów jest różne.\nNa Pomorzu prawo do ulgi abolicyjnej konsekwentnie kwestionują US w Pucku (co ciekawe US w Pucku w sprawie ulgi abolicyjnej w przypadku norweskich armatorów w 2014 zaczął od września tego roku, w niektórych sprawach, wydawać pozytywne decyzje, ale niestety nie we wszystkich) oraz I i II US w Gdyni, argumentując, iż podatnik nie ma prawa do ulgi abolicyjnej z uwagi na brak potwierdzenia zapłaty podatku za granicą. Niepokojące w tym zakresie jest również stanowisko Dyrektora Izby Skarbowej w Gdańsku, który to błędne stanowisko organów konsekwentnie podtrzymuje bez dokładnej analizy przepisów i pomijając interpretacje indywidualne prawa podatkowego w tym zakresie zapadłe w przypadku analogicznych stanów faktycznych u innych podatników. Taki stan rzeczy prowadzi do sytuacji, w której marynarz będzie mógł de facto chronić swój interes prawny dopiero w toku postępowania sądowo-administracyjnego tj. przed Wojewódzkim Sądem Administracyjnym.\nZ kolei w Szczecinie prawo do ulgi abolicyjnej uzależnione jest od właściwości miejscowej Urzędu Skarbowego, bowiem I US w Szczecinie odmawia marynarzom prawa do ulgi abolicyjnej, natomiast II US w Szczecinie ulgę tą przyznaje. Co więcej, Dyrektor Izby Skarbowej w Szczecinie działając jako organ merytoryczny mający ponownie rozpatrzyć sprawę niestety utrzymał w mocy błędną decyzję I US w Szczecinie.\nWszystkie ww. organy podatkowe kwestionują prawo podatnika do ulgi abolicyjnej z uwagi na brak zapłaty podatku w Brazylii, mimo iż orzecznictwo wyraźnie wskazuje, że nie jest to warunek konieczny zastosowania ulg abolicyjnej. Ponadto organy błędnie twierdzą, że tylko zapłata przez stronę podatku w Brazylii uprawiałaby ją do skorzystania z ulgi abolicyjnej bowiem jedynie w takiej sytuacji przychody byłyby rozliczone wg zasad określonych w art. 27 ust 9 u.p.d.o.f. – do którego jak stwierdził organ art. 27g wprost odsyła. Stanowisko organu w tym przedmiocie prawdopodobnie wynika z błędnego zinterpretowania polskich przepisów, bowiem w niniejszej sprawie znajduje zastosowanie ulga abolicyjna. Organy ponadto, zarzucają podatnikowi, powołanie się na literalne brzmienie przepisu art. 27g u.p.d.o.f. wskazując, że w ogóle metoda określona w art. 27 ust 9 u.p.d.o.f. nie została zastosowana bo w Brazylii dochody nie podlegały opodatkowaniu. Powyższe bezwzględnie wskazuje na rażące naruszenie prawa przez organ w zakresie zastosowania i wykładni przepisów u.p.d.o.f.\nW tym miejscu należy wskazać na wyrok Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Gdańsku z dnia 17 listopada 2010 r., w którym wskazuje się, iż określony w art. 4 ust. 1 pkt 1 lit. b ustawy z dnia 25 lipca 2008 r., o szczególnych rozwiązaniach dla podatników uzyskujących niektóre przychody poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej obowiązek złożenia oświadczenia o wysokości zapłaconego podatku dotyczy tylko tych podatników którzy będąc obowiązani do jego zapłaty w państwie uzyskania dochodu - podatek ten faktycznie zapłacili. Jeżeli podatnik podatku dochodowego za granicą nie zapłacił bo nie ciążył na nim taki obowiązek, to wcale nie oznacza, że traci on uprawnienia z ustawy abolicyjnej, skoro takiego skutku ustawa ta nie przewidziała. To stanowisko zostało również wyrażone m.in. w uzasadnieniu do ustawy ratyfikującej regulacje wprowadzone względem Norwegii w 2014 roku oraz w licznych interpretacjach indywidualnych uzyskanych przez Kancelarię, które dotyczyły ulgi abolicyjnej w Polsce.\nCo więcej, prawo do ulgi abolicyjnej w przypadku Brazylii przyznają podatnikom m.in. US w Gryfinie i US w Chorzowie.\nNie bez znaczenia pozostaje fakt, że ustawodawca wprowadzając ulgę abolicyjną dążył do zrównania metod opodatkowania, co w świetle prawa według podatnika właśnie wskazuje na konieczność zastosowania tej ulgi ze względu na cel, który przyświecał ustawodawcy wprowadzając te przepisy do polskiego porządku prawnego.\nStwierdzić należy, iż w oparciu o polskie przepisy prawa podatkowego marynarzom bezspornie przysługuje prawo do skorzystania z ulgi abolicyjnej z uwagi na wykonywanie pracy najemnej na statku zarządzanym przez brazylijskie przedsiębiorstwo. Stanowisko organów, uzależniające prawo do zastosowania ulgi abolicyjnej od zapłaty podatku w Brazylii jest błędne i bezpośrednio zmierza do nakładania na podatnika podatku kierując się własnym uznaniem oraz niewiążącymi interpretacjami, a nie powszechnie obowiązującymi przepisami prawa. Taka praktyka organów jest o tyle niepokojąca, że organy podatkowe prezentują bardzo daleko idącą niekonsekwencję w zakresie stosowania przepisów dotyczących ulgi abolicyjnej, gdyż w wielu przypadkach ten sam organ przyznaje ulgę abolicyjną np. w odniesieniu do Norwegii w roku 2014, ale już w przypadku Brazylii jej odmawia uzależniając to prawo od nieistniającej w prawie podatkowym przesłanki tj. zapłaty podatku zagranicą.\nPrzez wzgląd na powyższe rekomenduje się osobom planującym złożyć wnioski o ograniczenie poboru zaliczek skorzystanie z profesjonalnej obsługi prawnej, gdyż nigdy nie wiadomo w jaki sposób, w odniesieniu do danej sprawy i danego Państwa, zachowa się organ podatkowy. Co więcej wnioski o ograniczenie poboru zaliczek, które miały być proste i łatwe w praktycznym ich zastosowaniu przysporzyły wielu komplikacji podatnikom i ich pełnomocnikom w roku 2014.\nMożna mieć tylko nadzieję, żż na kanwie doświadczeń z 2014 roku organy podatkowe nie będą tak rygorystycznie podchodziły do ww. wniosków składanych w roku 2015, a wszelkie rozbieżności interpretacyjne zostaną ujednolicone, tak aby działania polskich organów podatkowych względem marynarz były zgodne z prawem podatkowym obowiązującym w Polsce.\nAplikant Radcowski Ewelina Zgódka


Tanie hotele w Ammoudi - Oferty hoteli w Ammoudi - eSky.pl\nAmmoudi - Zobacz najlepsze oferty hoteli\nHeraklion, 10 lutego 2021, 2 noce\nHeraklion, 12 lutego 2021, 3 noce\nSprawdź inne oferty Zobacz więcej hoteli w Ammoudi\nHotele w Ammoudi to zróżnicowana baza noclegowa, w której każdy z podróżujących znajdzie nocleg odpowiadający swoim potrzebom. Wolisz hotel o wysokim standardzie z ofertą all inclusive, a może wybierasz hotele gwarantujące kameralną atmosferę i tani nocleg? w Ammoudi zarezerwujesz nocleg na każdą kieszeń! Wybierz dogodną dla siebie lokalizację i standard hotelu, a także sprawdź metody płatności za nocleg i możliwość bezpłatnego anulowania rezerwacji. Hotele w Ammoudi to obiekty zlokalizowane zarówno blisko najpopularniejszych atrakcji, jak i z dala od tłumu. Idealne na dłuższy pobyt, jak i pełniące funkcję jedynie bazy wypadowej do innych miejsc. Wybierz hotel dla siebie i rozpocznij przygotowania do podróży lub wyjazdu służbowego już dzisiaj!\nAmmoudi – najlepsze hotele\nKompleksowe usługi i atrakcyjna lokalizacja to jedne z kluczowych warunków, które musi spełniać hotel all inclusive. Najlepsze hotele w Ammoudi to gwarancja obsługi na najwyższym poziomie oraz szereg udogodnień dla gości hotelowych. Obiekty noclegowe o wysokim standardzie oferują doskonałą lokalizację, blisko kluczowych atrakcji w Ammoudi. Goście mogą skorzystać z bezpłatnego parkingu, a także wybrać pokój lub apartament idealnie dopasowany do swoich potrzeb. Hotel o wysokim standardzie to również m.in. zróżnicowane menu, strefa SPA lub fitness oraz atrakcje dla dzieci. Najlepsze obiekty noclegowe w Ammoudi to znakomite rozwiązanie dla par, rodzin, a także osób, które podróżują służbowo czy planują organizację szkolenia dla swoich pracowników.\nJak znaleźć hotel w Ammoudi?\nNajszybszym sposobem na znalezienie hotelu w Ammoudi jest skorzystanie z wyszukiwarki noclegów eSky. Rozbudowana baza noclegowa to pewność, że znajdziesz to, czego szukasz. W odpowiednie pola wyszukiwarki wpisz miejsce podróży, wybierz datę zameldowania i wymeldowania, a także liczbę gości i pokoi. Gotowe! Wyniki wyszukiwania wskażą dostępne w danym terminie obiekty. Bez problemu sprawdzisz odległość hotelu od centrum, sposób płatności za nocleg czy liczbę gwiazdek, które otrzymał obiekt.\nJakie udogodnienia znajdę w hotelach w Ammoudi?\nHotele w Ammoudi to obiekty o różnym standardzie i dopasowanych do niego udogodnieniach dla gości. Najpopularniejsze z nich to m.in. bezpłatny dostęp do Wi-Fi, strefa SPA, barek/sejf w pokoju, centrum konferencyjne, strefa gastronomiczna, kącik zabaw dla dzieci, bezpłatny parking, a także broszury informacyjne na temat atrakcji w okolicy. Niektóre z obiektów zapewniają również transport z/na lotnisko lub zachęcają do skorzystania z wycieczek śladem największych zabytków w Ammoudi\nGdzie rezerwować hotele w Ammoudi?\nRezerwacja noclegu na stronie eSky.pl to rozwiązanie, które pozwoli Ci zaoszczędzić czas i pieniądze. Skorzystaj z wyszukiwarki hoteli w Ammoudi i dobierz obiekt do swoich potrzeb. Wiele osób decyduje się także skorzystać z pakietu „Lot+Hotel”, który umożliwia rezerwację noclegu nawet o 30% taniej. Wyszukiwarka i rezerwacja tanich hoteli w eSky.pl jest dostępna na stronie głównej, w zakładce „Noclegi”. Nie wiesz, czy planowana podróż dojdzie do skutku? Sprawdź, czy dany obiekt udostępnia możliwość bezpłatnego anulowania rezerwacji.\nIle kosztuje hotel w Ammoudi?\nCena za nocleg w Ammoudi jest zróżnicowana i zależy od standardu oraz lokalizacji hotelu. Noc w obiekcie o średnim standardzie to koszt od kilkudziesięciu do kilkuset złotych. Hotele pięciogwiazdkowe goszczą gości za kwotę od kilkuset do nawet ponad tysiąca złotych za noc. Jeśli szukasz tanich noclegów, sprawdź naszą ofertę pakietów „Lot+Hotel”, która umożliwia rezerwację hotelu i lotu nawet o 30% taniej.


3-drzwiowe, turbodoładowane, świetnie wyglądające auto produkowane w Polsce – gdyby nie tytuł, zgadlibyście co jest bohaterem dzisiejszego testu?\nPoczciwa Astra, której na rynku mamy czwartą generację, z samochodu nieco emeryckiego (pierwsze odsłona), potem solidnego (numer dwa) i głównego środka transportu „białych kołnierzyków” (leasingobiorcy upodobali sobie generację trzecią) w 2009 roku objawiła się na planecie kompaktów jako dojrzały przedstawiciel marki z Rüsselsheim. Auto, śladami wcześniej zaprezentowanej Insignii, przyciągało wzrok nowoczesną stylizacją, zachęcało mocnymi silnikami, bogatym wyposażeniem i solidnością wnętrza. W odwiecznej batalii Golf kontra reszta świata, Astra jest jednym z tych modeli, których Volkswagen boi się najbardziej, teraz nawet bardziej niż kiedyś.\nPo dwóch latach od debiutu 5-drzwiowego hatchbacka przyszedł czas na narodziny odmiany 3-drzwiowej, nazwanej dość bojowo GTC. Tego jak jeździ i czy jest prawdziwym Gran Turismo dowiecie się w teście wersji 1.6 Turbo.


Lipiec 2017 – Towarzystwo Kościuszkowskie w Połańcu\nRadosław Matusiewicz 31 lipca 2017\tZ życia stowarzyszenia Możliwość komentowania Projekt „Miasto Kościuszki 2017” została wyłączona 461 Wyświetlenia\nUrząd Marszałkowski w Kielcach opublikował listę projektów dofinansowanych w ramach konkursu „Odnowa Wsi Świętokrzyskiej 2017”. Wśród projektów złożonych przez stowarzyszenia z naszej gminy, Burmistrz Jacek Tarnowski zdecydował się wesprzeć finansowo i rekomendować projekt Towarzystwa Kościuszkowskiego w Połańcu pn. „Miasto Kościuszki 2017”. 31 lipca w siedzibie Stowarzyszenia Klubu Wodnego “Kon-Tiki” w Pińczowie marszałek województwa Adam Jarubas podpisał umowy z gminami i organizacjami. Nasze stowarzyszenie reprezentowała wiceprezes TK Dominika Mikoda. Projekt „Miasto Kościuszki ...\nŁukasz Orłowski 31 lipca 2017\tLegia polsko-włoska Możliwość komentowania Dni Twierdzy Nysa 2017 została wyłączona 1,034 Wyświetlenia\nW dniach 28-30 lipca br. sekcja Legii polsko – włoskiej, działająca przy Towarzystwie Kościuszkowskim wzięła udział w Dniach Twierdzy Nysa. Główną ich częścią była rekonstrukcja bitwy wojsk napoleońskich z pruskimi, która odtworzona została na Forcie nr 2. Organizatorami imprezy było Towarzystwo Przyjaciół Twierdzy Nysa z Krzysztofem Hermanem, gospodarzem tego fortu na czele. W pokazach wzięło udział ok. 150 żołnierzy z Polski, Czech i Niemiec. W tym roku po raz pierwszy przeprowadzono też wyjątkowo widowiskowe, ...\nŁukasz Orłowski 25 lipca 2017\tRegiment Kosynierów Możliwość komentowania Labirynt w Kurozwękach została wyłączona 461 Wyświetlenia\nW niedzielę 23 lipca delegacja Towarzystwa Kościuszkowskiego zaproszona została na uroczyste otwarcie Labiryntu z kukurydzy, jednej z atrakcji Zespołu Pałacowego w Kurozwękach. Labirynty tworzone są w tym miejscu już od 11 lat, a ich tematyka nawiązuje do ważnych wydarzeń, czy jubileuszy przypadających na dany rok. Spacerując po labiryncie można sprawdzić swoją zdolność orientacji w terenie, jak również wiedzę. W ścieżkach labiryntu umieszczane są punkty z pytaniami, które trzeba odnaleźć. Każdy uczestnik zabawy ma za zadanie odszukać ...\nŁukasz Orłowski 18 lipca 2017\tLegia polsko-włoska Możliwość komentowania Rocznica Mazurka Dąbrowskiego we Włoszech została wyłączona 849 Wyświetlenia\nRadosław Matusiewicz 3 lipca 2017\tZ życia stowarzyszenia Możliwość komentowania Honorowa Odznaka Województwa Świętokrzyskiego została wyłączona 422 Wyświetlenia\nPodstawą Patriotyzmu jest Patriotyzm Lokalny. Szanując swoje miasto, dbając o jego tradycje, historię i zwyczaje możemy dumnie powiedzieć, że jesteśmy Połańczanami i Polakami. Towarzystwo Kościuszkowskie od 30 lat dba o to, żeby mieszkańcy naszego miasta znali historię Królewskiego Połańca, którego Patronem jest Największy z Polskich Bohaterów – Tadeusz Kościuszko. Pracę społeczną kilku pokoleń Połańczan zaangażowanych w działalność naszego stowarzyszenia doceniły władze województwa nadając nam Honorową Odznakę Województwa Świętokrzyskiego. Decyzja o przyznaniu ...


W LICEUM PLASTYCZNYM IM. T. BRZOZOWSKIEGO W KROŚNIE\nUstawa o systemie oświaty (rozdział 3a).\nRozporządzenie z Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24.08.2015 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.\nStatut LP w Krośnie.\nCele Wewnątrzszkolnych Zasad Oceniania:\ndiagnozowanie sytuacji szkolnej ucznia – określanie indywidualnych potrzeb i zapobieganie trudnościom w nauce;\nwspieranie ucznia w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;\nujednolicenia zasad i kryteriów oceniania;\n1. Ocena osiągnięć edukacyjnych ucznia obejmuje:\nzakres jego wiadomości i umiejętności, oceniany w stosunku do wymagań wynikających z podstawy programowej i przyjętego programu nauczania przedmiotu (zajęć edukacyjnych);\nstopień rozumienia przez ucznia programowego materiału nauki;\nstopień i sprawność, z jakimi uczeń tę wiedzę i umiejętności potrafi zastosować i wykorzystać;\naktywność poznawczą ucznia i jego umiejętność wyszukiwania i korzystania z informacji;\nkulturę uczniowskiego przekazu wiadomości i umiejętności, w tym jego estetykę i poprawność językową;\nindywidualne dyspozycje ucznia i wysiłek, jaki wkłada w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki wychowania fizycznego.\nPrzyjmuje się następujące wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych:\nwiadomości i umiejętności ucznia wykraczają poza wymagania właściwe dla danego etapu kształcenia, wynikające z podstawy programowej i przyjętego programu nauczania i tworzą systematyczny, logiczny i funkcjonalny układ,\nuczeń formułuje poprawne naukowo i warsztatowo problemy poznawcze i hipotezy, tworzy naukowo i warsztatowo poprawne uogólnienia, rozumie i wyjaśnia zjawiska i związki, jakie między nimi zachodzą, właściwe dla danej dziedziny wiedzy lub umiejętności,\nuczeń twórczo, samodzielnie i sprawnie posługuje się taką wiedzą, rozwiązując zadania teoretyczne i praktyczne,\nuczeń formułuje wypowiedzi w języku przedmiotu (zajęć edukacyjnych), logiczne, językowo poprawne i o wysokim stopniu kondensacji treści,\nuczeń uczestniczy odpowiednio w olimpiadach i konkursach przedmiotowych, artystycznych lub sportowych (co najmniej kwalifikacja do 2. etapu) albo w otwartych konkursach lub zawodach o zasięgu co najmniej regionalnym, organizowanych przez szkoły lub inne podmioty (co najmniej kwalifikacja do finału lub końcowego etapu konkursu);\n2) ocena bardzo dobra:\nwiadomości i umiejętności ucznia są w pełni zgodne z wymaganiami właściwymi dla danego etapu kształcenia, wynikającymi z podstawy programowej i przyjętego programu nauczania, tworzą logiczny i funkcjonalny układ,\nuczeń ze zrozumieniem odtwarza problemy poznawcze, krytycznie referuje hipotezy, wyjaśnia zjawiska i związki, jakie między nimi zachodzą, właściwe dla danej dziedziny wiedzy,\nuczeń samodzielnie i sprawnie posługuje się taką wiedzą i umiejętnościami, rozwiązując zadania teoretyczne i praktyczne,\nuczeń formułuje wypowiedzi z zastosowaniem terminologii przedmiotu (zajęć edukacyjnych), logicznie i językowo poprawne,\nuczeń uczestniczy odpowiednio w olimpiadach, konkursach przedmiotowych, artystycznych lub sportowych (na etapie szkolnym) albo w otwartych konkursach lub zawodach o zasięgu co najmniej regionalnym, organizowanych przez szkoły lub inne podmioty(na etapie szkolnym);\n3) ocena dobra:\nwiadomości i umiejętności ucznia są zasadniczo zgodne z wymaganiami właściwymi dla danego etapu kształcenia, wynikającymi z podstawy programowej i przyjętego programu nauczania, jednak nie tworzą logicznego układu, a wiedza i umiejętności ucznia są w części fragmentaryczne,\nuczeń odtwarza główne problemy poznawcze i hipotezy, wyjaśnia większość zjawisk i związków, jakie między nimi zachodzą, właściwych dla danej dziedziny wiedzy,\nuczeń, inspirowany przez nauczyciela, potrafi wykorzystać taką wiedzę i umiejętności, rozwiązując zadania teoretyczne i praktyczne,\nuczeń formułuje wypowiedzi z zastosowaniem podstawowej terminologii przedmiotu (zajęć edukacyjnych), pod względem logicznym i językowym – obarczone niewielkimi usterkami;\n4) ocena dostateczna:\nwiadomości i umiejętności ucznia na danym etapie kształcenia nie wykraczają poza podstawę programową,\nuczeń odtwarza – z pomocą nauczyciela – podstawowe problemy poznawcze, wyjaśnia – także z pomocą nauczyciela – podstawowe zjawiska i związki, jakie między nimi zachodzą, właściwe dla danej dziedziny wiedzy,\nuczeń – przy pomocy nauczyciela – potrafi zastosować taka wiedzę do rozwiązywania teoretycznych i praktycznych zadań,\nuczeń formułuje wypowiedzi, odwołując się do terminologii przedmiotu (zajęć edukacyjnych), logicznie niespójne, z błędami językowymi;\n5) ocena dopuszczająca:\nwiadomości i umiejętności ucznia na danym etapie kształcenia nie wypełniają wymagań określonych w podstawie programowej, ale braki te są na tyle ograniczone, że umożliwiają spełnienie pozostałych kryteriów oceny,\nuczeń odtwarza – z wydatną pomocą nauczyciela – podstawowe problemy poznawcze, wyjaśnia – z wydatną pomocą nauczyciela – podstawowe zjawiska i związki, jakie między nimi zachodzą, właściwe dla danej dziedziny wiedzy,\nuczeń – przy pomocy nauczyciela – potrafi zastosować taką wiedzę do rozwiązywania tylko prostych, typowych zadań teoretycznych i praktycznych,\nuczeń formułuje odpowiedzi, w niewielkim stopniu odwołując się do terminologii przedmiotu (zajęć edukacyjnych), logicznie niespójne, w języku obarczonym rażącymi błędami;\n6) ocena niedostateczna:\nwiadomości i umiejętności ucznia na danym etapie kształcenia w istotnym stopniu nie wypełniają wymagań określonych w podstawie programowej,\nuczeń nie potrafi odtworzyć – nawet z wydatną pomocą nauczyciela – podstawowych problemów poznawczych ani wyjaśnić zjawisk i związków, jakie między nimi zachodzą, właściwych dla danej dziedziny wiedzy,\nuczeń – nawet przy wydatnej pomocy nauczyciela – nie potrafi rozwiązać prostych, typowych zadań teoretycznych i praktycznych,\nuczeń formułuje odpowiedzi, nie odwołując się do terminologii przedmiotu (zajęć edukacyjnych), logicznie niespójne, w języku obarczonym rażącymi błędami.\nWymagania edukacyjne, o których mowa w ust. 1., mają zastosowanie - odpowiednio - do ocen bieżących.\nWymagania edukacyjne, o których mowa w ust. 1., obowiązują także w stosunku do uczniów w normie intelektualnej, o właściwej sprawności motorycznej i prawidłowo funkcjonujących systemach sensorycznych, którzy mają trudności w przyswajaniu treści dydaktycznych, wynikające ze specyfiki ich funkcjonowania percepcyjnego i poznawczego – w granicach wynikających z treści orzeczenia/opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej.\nUszczegółowienie wymagań edukacyjnych określonych w ust. 1. zawierają przedmiotowe (zajęć edukacyjnych) zasady oceniania, ustalane z uwzględnieniem postanowień niniejszego WZO.\nPrzedmiotowe (zajęć edukacyjnych) zasady oceniania powinny określać, z uwzględnieniem wymagań określonych w ust. 1:\nszczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny, wynikające z podstawy programowej i przyjętego programu nauczania,\nsposoby i terminy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów\nwarunki i tryb poprawiania ocen bieżących i przewidywanych ocen klasyfikacyjnych.\nNauczyciel jest zobowiązany indywidualizować pracę z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia:\nposiadającego opinię poradni psychologiczno – pedagogicznej,\nnieposiadającego orzeczenia lub opinii wymienionych w punktach 1)-3), który jest objęty pomocą psychologiczno – pedagogiczną na podstawie rozpoznania indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia, dokonanego przez nauczycieli,\nposiadającego opinię lekarza o ograniczonych możliwościach wykonywania przez uczniów określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego.\nPrzy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków, systematyczność udziału w zajęciach oraz aktywność ucznia na rzecz sportu szkolnego i kultury fizycznej.\nDyrektor Szkoły zwalnia ucznia z wykonywania ćwiczeń na zajęciach wychowania fizycznego lub z całych zajęć wychowania fizycznego oraz z informatyki na podstawie opinii wydanej przez lekarza na czas określony w tej opinii.\nDyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) lub pełnoletniego ucznia oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej, zwalnia do końca nauki w liceum ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego nowożytnego.\nW przypadku zwolnienie ucznia z nauki przedmiotów wymienionych w ustępach 2-3, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.\nUczeń ma prawo do rezygnacji z nauki religii na wniosek własny (w przypadku ucznia pełnoletniego) lub na wniosek rodziców (prawnych opiekunów).\nRezygnacja z uczestniczenia w zajęciach z religii lub etyki może nastąpić w każdym czasie i traktowana jest jako zmiana oświadczenia.\nW przypadku zwolnienia ucznia z zajęć z religii lub etyki na podstawie zmiany oświadczenia, o której mowa w punkcie 1), uczniowi nie ustala się odpowiednio ocen śródrocznych i rocznych, a w dokumentacji przebiegu nauczania nie dokonuje się żadnych wpisów.\nSzkoła w przypadku rezygnacji ucznia z uczestniczenie w lekcjach religii lub etyki, szkoła zapewnia w czasie trwania tych zajęć opiekę lub zajęcia wychowawcze.\nUczeń ma prawo uczęszczać na zajęcia religii i zajęcia etyki.\nW takim przypadku do średniej ocen wlicza się ocenę ustaloną jako średnia z końcowych ocen klasyfikacyjnych uzyskanych z tych zajęć.\nJeżeli ustalona w ten sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, ocenę tę należy zaokrąglić do liczby całkowitej w górę.\nOceny bieżące ustala się według skali:\nŚródroczne oraz roczne oceny klasyfikacyjne ustala się według skali: celujący, bardzo dobry, dobry, dostateczny, dopuszczający, niedostateczny.\nW ocenach bieżących dopuszcza się stosowanie znaków „+” i „ –„.\nNieobecność ucznia w trakcie oceniania pisemnego lub ustnego można oznaczyć w dzienniku lekcyjnym, wpisując „0”.\nNieprzygotowanie ucznia do zajęć można zaznaczyć w dzienniku, wpisując datę lub „np.”.\nUzyskane przez ucznia oceny bieżące są podstawą jego oceny klasyfikacyjnej, z zastrzeżeniem § 3 ust. 1.\nOcenianie bieżące obejmuje uzyskiwane przez ucznia oceny z pisemnych prac kontrolnych, z przygotowanych indywidualnie lub w zespole i przedstawianych lub wykonywanych ćwiczeń, zadań, innych prac i opracowań oraz projektów, w tym wykonywanych zespołowo, a także oceny za odpowiedzi ucznia udzielane na pytania i polecenia nauczyciela.\nPrzyjmuje się, że w ocenianiu bieżącym:\nIlość ocen bieżących w danym semestrze nie może być mniejsza niż tygodniowa liczba godzin przeznaczonych do realizacji danych zajęć edukacyjnych zwiększonych o jeden (wyjątkiem są zajęcia artystyczne, na których realizuje się dłuższe projekty); mniejsza liczba ocen jest dopuszczalna tylko w przypadku częstej nieobecności ucznia na zajęciach;\nliczba pisemnych sprawdzianów, trwających co najmniej jedną lekcję, w tygodniu nie może być wyższa niż trzy;\nw tym samym dniu uczniowie nie powinni pisać więcej niż dwóch prac kontrolnych;\no terminie pisania pracy kontrolnej nauczyciel powinien powiadomić uczniów co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem;\nprzed każdym sprawdzianem cało- lub dwugodzinnym nauczyciel zobowiązany jest do przeprowadzenia lekcji powtórzeniowej lub podania zagadnień ułatwiających samodzielne przygotowanie się uczniów;\npisemne prace kontrolne obejmujące nie więcej niż trzy tematy lekcyjne i trwające nie dłużej niż 30 minut nie wymagają uprzedzającego powiadomienia;\nzaliczenie co najmniej połowy przeprowadzonych w semestrze pisemnych prac kontrolnych jest dla ucznia obowiązkowe;\nuczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie pisał pracy kontrolnej w wyznaczonym terminie, może napisać tę pracę w terminie i w sposób uzgodniony z nauczycielem;\nuczeń, który bez usprawiedliwienia nie pisał pracy kontrolnej w wyznaczonym terminie, pisze tę pracę podczas najbliższej - po terminie sprawdzianu – lekcji, na której jest obecny;\npierwszy dzień po dłuższej nieobecności ucznia w szkole (ferie świąteczne, zimowe, wycieczki, plenery) jest dniem wolnym od sprawdzania wiadomości (zarówno pisemnego, jak ustnego);\nnauczyciel sprawdzający i oceniający pisemne prace kontrolne ocenia je według punktacji ustalonej w przedmiotowym systemie oceniania.\no terminie (przybliżonym) przeprowadzenia badania wyników nauczania należy powiadomić uczniów na początku semestru, w którym takie badanie zaplanowano, jednak nie później niż z miesięcznym wyprzedzeniem;\nnauczyciela obowiązuje nie dłuższy niż trzytygodniowy termin sprawdzenia i oceny pisemnych prac kontrolnych uczniów, nie licząc ferii oraz nieobecności nauczyciela w szkole;\nnauczyciele, który nie sprawdził prac pisemnych w terminie trzech tygodni, na prośbę ucznia, nie wpisuje jego oceny do dziennika i wyznacza nowy termin napisania pracy;\nuczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wglądu do sprawdzonych i ocenionych przez nauczyciela pisemnych prac kontrolnych uczniów; mogą to uczynić w szkole, w obecności nauczyciela i w terminie uzgodnionym przez zainteresowanych;\nnauczyciel przechowuje sprawdzone przez siebie pisemne prace kontrolne uczniów do dnia 30 września roku szkolnego następującego po roku, w którym te prace zostały napisane i ocenione;\nna pisemny uzasadniony wniosek ucznia lub jego rodziców, złożony do dyrektora szkoły, nauczyciel właściwy w tej sprawie sporządzi – w trybie i terminach wynikających z Kodeksu postępowania administracyjnego – pisemne uzasadnienie ustalonej oceny, które szkoła następnie przekaże wnioskodawcy.\nUczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do przedmiotu na lekcjach i zajęciach fakultatywnych bez podania przyczyny raz w semestrze (nie dotyczy zapowiadanych lekcji powtórzeniowych – ustnych i pisemnych).\nZgłoszenie nieprzygotowania zwalnia ucznia z odpowiedzi ustnej i kartkówki, ale nie zwalnia z udziału w lekcji bieżącej.\nUczeń, który ma cztery godziny nieusprawiedliwione z danego przedmiotu, traci prawo do ulg wymienionych ustępie 9.\nZgłoszenie nieprzygotowania przez ucznia dopiero po wywołaniu go do odpowiedzi skutkuje oceną niedostateczną.\nUczeń może zgłosić nieprzygotowanie bez adnotacji w dzienniku:\nz każdego przedmiotu na najbliższej lekcji po chorobie trwającej co najmniej niż trzy dni,\nprzez okres trzech dni po chorobie trwającej więcej niż dwa tygodnie.\nW klasie pierwszej we wrześniu uczniowie mają prawo do trzech tygodni bez ocen niedostatecznych.\nUstalenia oceny klasyfikacyjnej ucznia z przedmiotu (zajęć edukacyjnych obowiązkowych i dodatkowych) dokonuje nauczyciel tego przedmiotu (zajęć edukacyjnych) na podstawie bieżących ocen, jakie uczeń uzyskał w okresie, który obejmuje klasyfikacja, z tym że roczna ocena klasyfikacyjna obejmuje bieżące oceny uzyskane w tym roku, wraz ze śródroczną oceną klasyfikacyjną.\n1) W szczególnych przypadkach, gdy nauczyciel prowadzący zajęcia z powodu nieobecności nie może wystawić oceny okresowej, to taką ocenę wystawia nauczyciel zastępujący go w porozumieniu z dyrektorem szkoły.\nOcena klasyfikacyjna ucznia z przedmiotu (zajęć edukacyjnych) nie jest średnią arytmetyczną bieżących ocen, jakie uczeń uzyskał w okresie, który obejmuje klasyfikacja.\nW ustaleniu oceny klasyfikacyjnej ucznia z przedmiotu (zajęć edukacyjnych) nauczyciel uwzględnia przede wszystkim te oceny bieżące, które określają poziom i postęp w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej i realizowanym programie nauczania, tworzących w tej podstawie i programie wyodrębnioną jednostkę programową i metodyczną.\nUczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75, co najmniej bardzo dobrą ocenę z rysunku i malarstwa lub specjalizacji oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem.\nUczeń, który w wyniku klasyfikacji końcowej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75, co najmniej bardzo dobrą ocenę z rysunku i malarstwa lub specjalizacji oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, kończy szkołę z wyróżnieniem; do średniej ocen wlicza się także oceny uzyskane z egzaminu dyplomowego w części ustnej i praktycznej.\nLaureat ogólnopolskiego konkursu lub przeglądu w zakresie przedmiotów artystycznych, których organizatorem jest minister do spraw kultury i dziedzictwa narodowego, otrzymuje odpowiednio z danych zajęć edukacyjnych artystycznych najwyższą pozytywną roczną ocenę klasyfikacyjną.\nKlasyfikację śródroczną przeprowadza się na zakończenie pierwszego półrocza.\nZatwierdzenie uchwałą rady pedagogicznej wyników klasyfikacji śródrocznej i rocznej przeprowadza się odpowiednio nie później niż na trzy dni przed terminem zakończenia zajęć.\nTerminem klasyfikacji jest termin podjęcia uchwały Rady Pedagogicznej w sprawie zatwierdzenia wyników klasyfikacji.\nNa pierwszym zebraniu rodziców w danym roku szkolnym wychowawca oddziału przedstawia rodzicom zasady WZO. Fakt ten ma odzwierciedlenie w protokole spotkania.\nNa pierwszych zajęciach z poszczególnych przedmiotów nauczyciele przedstawiają uczniom zasady PSO. Fakt ten ma odzwierciedlenie w dziennikach danej klasy.\nEgzemplarz WZO znajduje się do wglądu w bibliotece szkolnej i na stronie internetowej Szkoły.\nWychowawca klasy na początku roku szkolnego przedstawia uczniom wewnątrzszkolne zasady oceniania.\nNa miesiąc przed terminem rocznej klasyfikacji poszczególni nauczyciele poinformują uczniów i wychowawcę oddziału klasowego, a za jego pośrednictwem także rodziców ucznia – z zachowaniem zasady jawności oceny tylko dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) – o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych z poszczególnych przedmiotów (zajęć edukacyjnych), a wychowawca oddziału klasowego – o przewidywanej ocenie zachowania oraz o sposobie i warunkach podwyższenia przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej, w tym – oceny zachowania.\nInformacja, o której mowa w ust. 1., powinna ponadto zawierać – odpowiednio - określenie szczególnych uzdolnień ucznia, dokonanych przez ucznia postępów w nauce i rozpoznanych u ucznia trudności.\nNie później niż na 2 tygodnie przed terminem klasyfikacji wychowawca oddziału klasowego w czasie zebrania z rodzicami przekazuje im informację, o której mowa w ust. 1.; nieobecność rodziców (prawnych opiekunów) na zebraniu zwalnia wychowawcę z podejmowania dalszych czynności zmierzających do poinformowania ich o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych.\nOceny, o których mowa w ust. 1., nie wiążą nauczycieli (odpowiednio – wychowawcy oddziału klasowego) i mogą zostać zmienione – podwyższone lub obniżone - w terminie do dnia ich ustalenia, odpowiednio: na pisemny lub ustny wniosek ucznia lub jego rodziców złożony do dyrektora Liceum w terminie tygodnia, licząc od daty uzyskania informacji o przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej, albo z urzędu, w trybie bieżącego oceniania i klasyfikowania - stosownie do poziomu wiedzy i umiejętności edukacyjnych ucznia, a w przypadku oceny zachowania - stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego, norm etycznych i statutowych obowiązków ucznia.\nPodwyższenie – w stosunku do przewidywanej – oceny z przedmiotu (zajęć edukacyjnych) odbywa się w drodze zaplanowanych przez nauczyciela i przeprowadzonych sprawdzianów wiedzy i umiejętności, a jeżeli takich sprawdzianów nie zaplanowano albo zaplanowane sprawdziany nie będą obejmowały materiału nauczania, którego wniosek dotyczy, nauczyciel – w porozumieniu z wychowawcą klasy i z jego udziałem – ustali termin i zakres dodatkowego sprawdzianu, poinformuje o tym ucznia oraz jego rodziców i ustalony sprawdzian przeprowadzi.\nOceny klasyfikacyjne śródroczne z przedmiotów (zajęć edukacyjnych) i zachowania nauczyciele ustalą i przekażą do wiadomości zainteresowanym uczniom nie później niż podczas ostatniej przed terminem klasyfikacji lekcji.\nPisemną informację o ocenach uzyskanych przez ucznia w klasyfikacji śródrocznej wychowawca oddziału klasowego przekaże jego rodzicom (prawnym opiekunom) w czasie klasowego zebrania, organizowanego nie później niż w dniu, w którym odbywają się ostatnie w semestrze zajęcia edukacyjne.\nTerminy zakreślone w § 6 – § 8 niniejszego WZO oznacza się w szkolnym kalendarzu roku i podaje do wiadomości uczniom i ich rodzicom (prawnym opiekunom).\nUczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli nie ma podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczających połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.\nUczeń, który jest nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionych nieobecności ma automatyczne prawo do egzaminu klasyfikacyjnego.\nUczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i za zgodą rady pedagogicznej.\nEgzamin klasyfikacyjny po I semestrze musi odbyć się do końca lutego, a po II semestrze nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia zajęć dydaktyczno – wychowawczych, ale w uzasadnionych przypadkach może odbyć się później.\nWarunki i tryb przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego regulują odrębne przepisy, z tym że uczeń, który uzyskał prawo przystąpienia do zdawania egzaminu klasyfikacyjnego powinien uzyskać od nauczyciela przedmiotu, którego egzamin dotyczy, pisemną informację o zagadnieniach, jakie powinien przygotować do egzaminu, albo przykładowy zestaw zadań odpowiadających materiałowi sprawdzanemu na egzaminie.\nNauczyciel przedmiotu (zajęć edukacyjnych), z którego (z których) uczeń będzie zdawał egzamin klasyfikacyjny, ma obowiązek przygotować zestaw egzaminacyjny obejmujący zadania teoretyczne i praktyczne, jeżeli to wynika ze specyfiki przedmiotu, odpowiadające wymaganiom edukacyjnym na każdą z ocen klasyfikacyjnych, określonym w niniejszym WZO, z uwzględnieniem podstawy programowej i przyjętego programu nauczania.\nUczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej otrzymał ocenę niedostateczną z jednego lub dwóch przedmiotów ogólnokształcących lub ocenę niedostateczną albo dopuszczającą z rysunku i malarstwa albo specjalizacji artystycznej, uzyskuje zgodę Rady Pedagogicznej z mocy prawa na egzamin poprawkowy.\nWarunki i tryb przeprowadzania egzaminu poprawkowego regulują odrębne przepisy, z tym że uczeń, który uzyskał prawo przystąpienia do zdawania egzaminu poprawkowego, powinien uzyskać od nauczyciela przedmiotu, którego egzamin dotyczy, pisemną informację o zagadnieniach, jakie uczeń powinien przygotować do egzaminu, albo przykładowy zestaw zadań odpowiadających materiałowi sprawdzanemu na egzaminie.\nEgzamin poprawkowy przeprowadza powołana przez Dyrektora komisja egzaminacyjna w składzie określonym przez odrębne przepisy, w terminie wyznaczonym przez Dyrektora, z tym że termin ten powinien przypadać w ostatnim tygodniu ferii letnich; w przypadku zakończenia zajęć w marcu – po zakończeniu tych zajęć, nie później jednak niż do końca kwietnia.\nKonkretny termin egzaminu poprawkowego należy podać uczniowi (rodzicom) do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno – wychowawczych.\nNauczyciel przedmiotu (zajęć edukacyjnych), z którego (z których) uczeń będzie zdawał egzamin poprawkowy ma obowiązek przygotować zestaw egzaminacyjny obejmujący zadania teoretyczne i praktyczne, jeżeli to wynika ze specyfiki przedmiotu, odpowiadające wymaganiom edukacyjnym na każdą z ocen klasyfikacyjnych, określonym w niniejszym WSO, z uwzględnieniem podstawy programowej i przyjętego programu nauczania.\nUwzględniając możliwości edukacyjne ucznia rada pedagogiczna może raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej.\nUczeń, który nie otrzymał promocji do klasy programowo wyższej, podlega skreśleniu z listy uczniów, chyba że rada pedagogiczna wyrazi zgodę na powtarzanie danej klasy; w ciągu cyklu kształcenia uczeń może powtarzać daną klasę tylko jeden raz.\nRada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na powtarzanie przez ucznia klasy na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) lub pełnoletniego ucznia.\nWniosek wraz z uzasadnienie składa się na piśmie nie później niż 7 dni przed zakończeniem rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych;\nRada Pedagogiczna rozpatruje wniosek nie później niż w dniu zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych;\nDyrektor niezwłocznie informuje na piśmie rodziców lub pełnoletniego ucznia o wyrażeniu przez Radę Pedagogiczną zgody na powtarzanie prze ucznia klasy albo o niewyrażeniu takiej zgody z podaniem przyczyny.\nOcena klasyfikacyjna końcoworoczna (semestralna) z przedmiotu (zajęć edukacyjnych), w tym ocena zachowania ucznia, ustalone z naruszeniem trybu oceniania określonego w niniejszym WZO oraz odrębnych przepisach, mogą być zmienione na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) skierowany do Dyrektora Liceum (w terminie do 2 dni roboczych od dnia zakończenia zajęć), i po stwierdzeniu przez Dyrektora, że do naruszenia trybu oceniania doszło. Szczegółowe warunki oraz tryb postępowania w tej sprawie określają odrębne przepisy.\nOceny zachowania ucznia – rozpoznania, w jakim stopniu uczeń zna i respektuje powszechne normy moralne i zasady współżycia społecznego, w tym szczególnie związane ze szkołą i określonymi w statucie obowiązkami ucznia – dokonuje wychowawca oddziału klasowego, po zasięgnięciu opinii pozostałych nauczycieli, ucznia i uczniów danej klasy.\nOcena, o której mowa w ust. 1., obejmuje zachowanie ucznia w szkole, w trakcie imprez organizowanych przez szkołę i inne instytucje, a także zachowanie ucznia w jego środowisku – w stopniu odpowiednim do wiedzy o zachowaniu ucznia poza szkołą, jaką uzyska wychowawca oddziału klasowego, inni nauczyciele i uczniowie danego oddziału.\nŚródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według skali: wzorowe (wz), bardzo dobre (bdb), dobre (db), poprawne (pop), nieodpowiednie (pop), nieodpowiednie (ndp), naganne (ng).\ndbałość o tradycję szkoły,\npracę nad własnym, wszechstronnym rozwojem,\ngodne, kulturalne zachowanie w szkole i poza nią,\npostawę tolerancji oraz okazywanie szacunku wobec innych.\nprezentowanie własnych osiągnięć na szerszym forum,\nudział w konkursach, przeglądach, plenerach.\nstara się punktualnie uczęszczać na zajęcia,\nsystematycznie i sumiennie przygotowuje się do zajęć,\ninicjuje, organizuje i kieruje pracą społeczną w klasie, szkole, internacie, środowisku lokalnym,\njest aktywny i samodzielny w zdobywaniu wiedzy oraz rozwijaniu swoich zdolności, talentów i predyspozycji,\nodnosi się z szacunkiem do nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz koleżanek i kolegów,\nswoim zachowaniem współtworzy atmosferę życzliwości,\nnie otrzymał negatywnych uwag na temat swojego zachowania,\nOceną bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:\nsystematycznie przygotowuje się do zajęć,\naktywnie uczestniczy w życiu klasy, szkoły,\njest chętny do współpracy i pomocy innym,\ndba o swój rozwój intelektualny i artystyczny – stara się uczestniczyć w zajęciach kół,\nnie otrzymał negatywnych uwag na temat swojego zachowania.\nma pojedyncze godziny nieusprawiedliwione,\nuczestniczy w życiu klasy, szkoły, wykonując przydzielone zadania\nsporadycznie otrzymał negatywne uwagi o swoim zachowaniu, które skłaniają go autorefleksji i pracy nad sobą.\nstara się punktualnie uczęszczać na zajęcia, mimo to sporadycznie się spóźnia,\nopuścił bez usprawiedliwienia nie więcej niż 9 godzin w semestrze,\nstara się przygotowywać do zajęć,\nstara się przestrzegać regulaminów szkolnych,\nuczestniczy w życiu klasy, nie zawsze wykonując przydzielone mu zadania,\nstara się odnosić z szacunkiem do nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz koleżanek i kolegów,\notrzymuje negatywne uwagi o swoim zachowaniu, poczuwa się do winy i stara się poprawić swoje zachowanie.\nOcenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który popełnił przynajmniej jeden z wymienionych czynów:\nopuścił bez usprawiedliwienia więcej niż 9 godzin lekcyjnych, jednak nie więcej niż 40 godzin w semestrze,\nczęsto świadomie utrudnia prowadzenie zajęć,\ncelowo, świadomie niszczy mienie społeczne lub własność prywatną,\nnagminnie lekceważy swoje obowiązki,\nzłośliwie i arogancko odnosi się do innych osób,\npublicznie manifestuje poglądy promujące agresję i nietolerancję,\npali papierosy, pije alkohol, zażywa środki odurzające,\nOcenę naganną otrzymuje uczeń, który popełnił przynajmniej jeden z wymienionych czynów:\nswoim postępowaniem daje zły przykład:\nodnosi się z pogardą do innych osób,\nstosuje przemoc fizyczną,\nwyłudza, szantażuje, zastrasza innych,\npali papierosy, pije alkohol, zażywa narkotyki i namawia do tego innych,\nrozprowadza środki odurzające,\nnarusza godność osobistą innych osób,\notrzymał naganę Dyrektora,\npopełnił czyny objęte Kodeksem Wykroczeń,\npopełnił przestępstwo objęte Kodeksem Karnym,\nświadomie nie zmienia swojego postępowania mimo podjętych wobec niego działań wychowawczych.\nPrzy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń na jego zachowanie.\nOcena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na oceny klasyfikacyjne zajęć edukacyjnych oraz promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły.\nNa prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) wychowawca przedstawia uzasadnienie oceny zachowania.\nWewnątrzszkolne Zasady Oceniania podlegają ewaluacji. W procesie zmian WZO udział biorą:\nuczniowie - poprzez wypełnianie ankiet, dyskusje z wychowawcą na lekcjach wychowawczych oraz nauczycielami przedmiotowymi a także poprzez działalność SU;\nrodzice - w czasie zebrań klasowych poprzez ankiety, sondaże, rozmowy z wychowawcami i dyrekcją;\nnauczyciele - podczas posiedzeń Rady Pedagogicznej, zebrań zespołów przedmiotowych i zadaniowych,\nPo każdym skończonym roku szkolnym zostają wyciągnięte wnioski i jeżeli istnieje konieczność wprowadzane są zmiany.\nWZO przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 22 marca 2013 r.\nObowiązuje od 02 września 2013 r.\nOpinia Samorządu Uczniowskiego z dnia 15 marca 2013 r.\nOpinia Rady Rodziców z dnia 18 marca 2013 r.\nZmiany – uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 24.08.2015\nuchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 28.01.2016\nuchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 14.09. 2017\nJesteś tutaj: Home Dokumenty Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania


Planszowy Express #63 - Wystawa Światowa 1893 i inne.\nWystawa Światowa 1893 (wyd. 2 Pionki)\nOdbywająca się w 1893 roku Wystawa Światowa w Chicago była niezwykłym wydarzeniem, podczas którego zaprezentowano największe osiągnięcia w dziedzinie nauki, technologii, kultury oraz rozrywki. W wystawie wzięło udział 46 krajów, odwiedziło ją 27 milionów zwiedzających. Na targach zaprezentowano wiele nowości, odkryć i wynalazków – między innymi automatyczną zmywarkę naczyń, pierwszy zamek błyskawiczny, gumę do żucia Juicy Fruit, fosforyzujące oświetlenie, które stało się początkiem świetlówek.\nPremiera gry 14 marca 2018 roku\nKlany Kaledonii (wyd. Czacha Games)\nGra Klany Kaledonii, która szturmem wbiła się do czołówki 100 najlepszych gier na świecie według rankingu BoardGameGeek zostanie wydana w Polsce. Za jej wydanie odpowiedzialne jest wydawnictwo Czacha Games. Kilka dni temu wystartowała kampania na nowej platformie wspierającej zagramw.to i bardzo szybko się ufundowała. Dużym plusem kampanii jest fakt, że polska edycja jest równoznaczna z II poprawioną oryginalną edycją. Egzemplarz gry powinien trafić do was na przełomie sierpnia/września.\nKlany Kaledonii to świetna gra typu „euro”, gdzie przyjdzie nam się wcielić w jeden ze szkockich klanów. Będziemy uprawiali zboże, produkowali whisky, hodowali trzodę. Cała partia powinna zamknąć się w granicach dwóch godzin. Stoczyć bój o wieczną chwałę będzie można od 1 do 4 osób. Więcej o grze przeczytacie już na stronie kampanii – link poniżej.\nAktualnie trwa kampania gry na platformie zagramw.to – kliknij tutaj\nMartwa Zima: Wojny Kolonii (wyd. Cube Factory of Ideas)\nZombie nie są już waszym jedynym zmartwieniem! Niedaleko pojawiła się nowa kolonia. Jej członkowie panoszą się po waszym terenie. Konfrontacja jest tylko kwestią czasu…\nDodatek miał właśnie swoją premierę i jest do kupienia w sklepach.\nAuZtralia (wyd. Phalanx)\nWybierz Mnie (wyd. Lucrum Games)\nWybierz Mnie to prosta, ale niezwykle ekscytująca gra. W tej grze będziemy dobierali karty od siebie na ślepo, aby zebrać określoną liczbę kart trio zwierzęcego. Podejmowanie pewnego ryzyka może pomóc ci szybciej osiągnąć cel, ale jeśli natrafisz na czarną owcę, to pożegnamy cię i niestety wszystkie zwierzątka czekające spokojnie przy wodopoju zostaną odstraszone. Czy będzie miał na tyle dużo szczęścia by spotkać się z pomocnym orłem, szpiegującym kretem i złodziejską sroką. Poznaj grę Wybierz Mnie.\nPremiera gry w III kwartale 2018 roku\nDodatki do Star Realms (wyd. Games Factory)\nDo bardzo popularnej gry karcianej Star Realms zostaną wydane pierwsze dodatki. Będą to:\nCrysis: Bazy i Statki,\nZestaw Promo 1,\nCrysis: Floty i Fortece,\nTakże jak sami widzicie, nasza podstawowa talia Star Realms już niedługo wzbogaci się o zupełnie nowe karty, możliwości i kombinacje. Jest na co czekać. Więcej o dodatkach w Planszowym Ekspresie, gdy poznamy bardziej szczegółowe informacje odnośnie ich premiery.\nPremiera dodatków w 2018 roku (bliżej nieustalona)\nRising Sun – skok z 164 na 124 miejsce, obecnie 102.\nThe World of SMOG: Rise of Moloch – skok z 4618 na 3784 miejsce, obecnie 3508.\nGKR: Heavy Hitters – skok z 3865 na 3200 miejsce, obecnie 2812.\nZombicide: Green Horde – skok z 2495 na 2193 miejsce, obecnie 2010.\nRise to Nobility – skok z 3107 na 2734 miejsce, obecnie 2540.\nZostały wydane takie gry jak: Gwiezdny wyścig, Esport Manager, Dylematy (drugie wydanie), Legendy polskie: Pan Twardowski, Legendy polskie: Bazyliszek, Pulsar 2849.\nHorror w Arkham: Gra karciana LCG – Mgły Carcosy – premiera w marcu 2018 roku (wyd. Galakta),\nPage Quest. Sezon 1 – premiera gry w lipcu 2018 roku (wyd. Board&Dice),\nVikings Gone Wild: Master of Elements – premiera dodatku w lipcu 2018 roku (wyd. Games Factory),\nPlanszowy Express AuZtralia, dodatki do Star Realms, gra planszowa, Gra tygodnia na BGG, informacje, już wkrótce, Klany Kaledonii, Martwa Zima: Wojny Kolonii, premiera, wiadomości, Wybierz Mnie, Wystawa Światowa 1893, Zapowiedź, Zapowiedzi gier\n← Recenzja #113 Keyflower: Farmerzy\nRecenzja #114 CV Pocket →


wiskozowa spódnica boho z ozdobnymi haftami S/M/L - Ubrania vintage - DecoBazaar\n> wiskozowa spódnica boho z ozdobnymi haftami S/M/L (nr 6417854)\nW dniach 11.06.2020 - 15.07.2020 sprzedawca ma urlop. Jeśli kupiłeś ten produkt podczas trwania urlopu, wysyłka będzie zrealizowana po 15.07.2020.\nPIękna, elegancka spódnica - niezwykle wygodna dzięki fasonowi - jest wiązana długimi paskami, z ktorych jeden przechodzi przez ukrytą pod szlufką dziurkę - takie wiązanie umozliwia dopasowanie rozmiaru na własne potrzeby.\nSpódnica jest obszerna i lejąca się, pięknie układa się na biodrach, jest do połowy łydki, podkreśla kobiece kształty i prezentuje się wspaniale zarówno do płąskich butów, jak i szpilek. Wiązanie jest na wsykości talii, dzięki czemu uzyskujemy efekt wyszczuplenia i smukłych nóg.\nNa każdą okazję. Wyjściową i nie tylko - dla miłośniczek boho będzie na codzień.\nSpódnica jest bardzo wygodna.\nStan bardzo dobry, 100% wiskoza\nrozmiar uniwersalny (S do L) wymiary na płasko: długość 94 cm (wysoki stan), szerokość materiału do owinięcia wokól talii - 135 cm.\n!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! CAŁKOWITA WYPRZEDAŻ ASORTYMENTU do dnia 11 czerwca 2020 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ze względu na przeprowadzkę po tym terminie nastąpi długi urlop, w którym rzeczy nie będą już dostępne.\nTAGI: #100% wiskoza, #elegancka spódnica, #spónica boho, #z ozdobnymi haftami\nKOSZULA WEEKDAY 100% MODAL OVERSIZE\nSZARY PLED Z WEŁNĄ IKEA DUNANG\nVENEZIA KLAPKI ELEGANTE BRĄZOWE 41\nNOWE MANGO JEANSY 7/8


Ciężarówka "zawisła" na torach\nTuż przed godz. 15.00 na przejeździe kolejowym na ul. Lutomierskiej zablokował się samochód ciężarowy wiozący kombajn. Spowodowało to utrudnienia w ruchu. Pociągi zostały zatrzymane do czasu usunięcia pojazdu.\nKomentarze do artykułu: Ciężarówka "zawisła" na torach


Ruch Chorzów chciałby zatrudnić Tomasza Iwana i Piotra Świerczewskiego Sport\nRuch Chorzów chciałby zatrudnić Tomasza Iwana i Piotra Świerczewskiego\ntod 22.11.2004 00:00\nStefan Mleczko, prezes Ruchu Chorzów, zaproponował grę w drużynie "niebieskich" Tomaszowi Iwanowi i Piotrowi Świerczewskiemu, były reprezentantom Polski.\n- Spotkaliśmy się towarzysko przy okazji meczu piłkarek ręcznych Ruchu. Oferta była jednak jak najbardziej poważna, ale Piotrek tylko się uśmiechnął [Świerczewski będzie przez najbliższe cztery miesiące zawodnikiem chińskiego II ligowca Sikotan-Tu - przyp. red.], a Tomek [aktualnie zawodnik VfB Admira Wacker-Moedling - przyp. red.] powiedział, że gdyby Ruch wrócił do ekstraklasy, to dlaczego nie - opowiada prezes.\nPiłkarze gościli w Chorzowie, bo przyjaźnią się z Klaudiuszem Sevkoviciem, prezesem piłkarek ręcznych Ruchu (I liga).\nNa razie trenerzy i działacze Ruchu szukają wzmocnień w niższych ligach. W środę, jeżeli pogoda na to pozwoli, na Cichej odbędzie się test-mecz. - Chcę się przyjrzeć paru młodym chłopakom. Oby tylko nie było srogiego mrozu lub nagłego ocieplenia, bo wtedy z testowania nici - uśmiecha się Jerzy Wyrobek, szkoleniowiec Ruchu.\nSzansę gry ma dostać m.in. młody bramkarz Unii Nowa Sarzyna. Działacze szukają piłkarza na tę pozycję, ponieważ na testy do norweskiego Tromosoe IL poleciał Sebastian Nowak, pierwszy bramkarz chorzowskiego zespołu. Trener Wyrobek prawdopodobnie oceni też umiejętności Dariusza i Kamila Koreptów, utalentowanych braci z AKS-u Niwka.\nWe wtorek w klubowej kawiarence odbędzie się konferencja prasowa, podczas której działacze omówią szczegóły dotyczące powołania nowej sportowej spółki akcyjnej.


Projektowanie / Konstrukcja / Szycie Iwakki: Konstrukcja odzieżowa po niderlandzku\nKonstrukcja odzieżowa po niderlandzku\nOd września rozpoczęłam drugi rok szkolenia z konstrukcji odzieżowej.\nOtrzymałam dwie nowe książki, z których mam się przygotować na egzamin.\nKsiążka niebieska przeznaczona jest na szycie.\nDlaczego szycie ?\nAby przystąpić do egzaminu z konstrukcji odzieżowej,\nmuszę zaliczyć podstawy szycia u mojej nauczycielki.\nMoja praca będzie polegać na tym, że muszę wykonać na próbkach np.:\n- jak wszyć zamek do spodni;\n- wszycie kieszeni do spodni oraz do koszul;\n- wszycie guzików prawidłowo do bluzki;\n- jak wykonać mankiet w bluzce koszulowej itp.;\nAle pojawił się poważniejszy problem :(\nNa egzaminie wszystkie konstrukcje odzieżowe mam wykonać z pamięci.\nNie mogę mieć przy sobie żadnych książek pomocniczych.\nTylko papier, przybory do wykonywania konstrukcji,\nflizelina i moja wiedza z głowy.\nPrzykład konstrukcji odzieżowej / bluzka koszulowa\nWidząc poniżej rysunki technicznie,\nmam z nich wykonać konstrukcje odzieżowe\na potem formy odzieżowe.\nPierwsze ćwiczenia mam już za sobą.\nWykonałam konstrukcję spódnicy z zakładkami w skali 1:4\nA potem z flizeliny wykonuje się formę odzieżową.\nPrzód i tył spódnicy fastryguję.\nEfekt końcowy spódniczki.\nJeśli wszystkie element się zgadzają,\nkonstrukcja została wykonana prawidłowo.\nTak właśnie ma wyglądać mój egzamin.\nPrzeraża mnie, że wszystkie wymiary muszę zapamiętać po niderlandzku.\nCały czas używam Polskich symboli tzw.\nobt - obwód bioder itp.\nTrudno wyeliminować z głowy swój ojczysty język.\nNie mam pojęcia czy to ogarnę.\nBardzo mnie ciekawi system nauki w Holandii, chcę poznać ich metodę nauczania.\nI teraz wiem, że wykonywanie konstrukcji odzieżowej w szkole holenderskiej\nbardzo się różni od szkoły polskiej.\nEtykiety: kurs konstrukcji odzieżowej\nIselle 25 września 2014 13:37\nPracowałam na niemieckich konstrukcjach Systemschnitt. Konstruktorka zwykle konkretne instrukcje w całości tłumaczyła, ale na magisterce już nie ^^ Na szybko mi indywidualnie opisywała co jest na kartce i jakoś dalej musiałam sobie radzić ;) Gorzej jak miałam jedną część opisu przetłumaczoną, a drugą po niemiecku ^^ Jednak przestawić się na inne symbole było ciężko.\nJeśli chodzi o same konstrukcje: najpierw wykonywaliśmy podstawową 1:1, a potem przechodziliśmy do tych "wymyślnych". Projekt, mini-konstrukcja na kartce z zaznaczonymi zmienionymi rzeczami, wyrysowanie form. Miniaturek nie szyliśmy całe szczęście. Szyliśmy tylko ubiór w wersji podstawowej i jeden w wersji przerobionej. No ale wyglądało to podobnie jak u Ciebie ;) Jestem jednak ciekawa jak odmienne jest samo wykreślanie konstrukcji i instrukcje do nich.\nAtelier Iwakki 25 września 2014 23:26\nCiekawe informacje napisałaś :) Możliwe że wykonywana konstrukcja niemiecka jest podobna do holenderskiej.\nZastanowiłam się nad tym, czy kiedyś napisać posta jak wykonuje się konstrukcje odzieżową z innego kraju. Ale nie wiem kto się tym zainteresuje. Większość ludzi woli gotowce z "Burdy" itp. bardziej pasjonaci tym się zainteresują :)\nIselle 25 września 2014 23:40\nMistrzynią konstrukcji to ja nie jestem, ale może udałoby mi się opracować wpis z jakimś przykładem z moich materiałów z uczelni ;)\nCo do Burdy mam kilka numerów i nigdy dotąd nie użyłam ich w praktyce. Raczej oglądam na co ciekawsze dla mnie wykroje. Ale podejrzewam, że może bym nawet szyła z Burdy, gdybym nie miała wcześniej konstrukcji na uczelni.\nAtelier Iwakki 26 września 2014 14:47\nMyślę że, najfajniejszą frajdą jest gdy sama wykonujesz konstrukcję odzieżowa, ten cały proces jest ekscytujący.\nBurda jest dla tych którzy nie wiedzą jak samemu wykonać konstrukcję odzieżową. Wykonałam parę ciuszków z Burdy ale to nie dla mnie, za szybko to się dzieje, coś potem jest nie tak. A konstrukcja własna na indywidualne wymiary jest rewelacyjna i uczysz się szybko na własnych błędach. To jest tak jak z szyciem...jak ćwiczysz szycie każdego dnia to opanujesz to w jednym paluszku i tak samo jest z konstrukcją odzieżową. Zaczęłam inna taktykę nauki w swoim zawodzie :) Najpierw krawcowa, potem konstruktor odzieżowy a na końcu projektant mody :) Konstrukcja sama w sobie nie jest trudna, tylko proces wymyślania kroju jest najbardziej skomplikowany. Trzeba mieć do tego cierpliwość i ćwiczyć, powtarzać ten proces aż do znudzenia :)\nMariaTamara 26 września 2014 18:34\nJaka urocza wyszła ta mała spódniczka, jak dla lalki. Dość trudny to egzamin, gdy wszystko musi być robione z pamięci, ale dasz radę:)\nAtelier Iwakki 26 września 2014 20:14\nDziękuję za wsparcie :) To już zależny od mojej wiedzy czy wszystko zrozumiem i się dobrze przygotuję na egzamin :)\nNajgorszy jest stres, który niszczy wszystko.\nElisabeth Brzeski 28 września 2014 22:29\nNa pewno dasz rade!! Zycze powodzenia na egzaminach!!\nJa kiedys jak szylam dla siebie to szylam bez jakchkolwiek form i konstrukcji...pozniej robilam sobie formy w glowie sama...a na koniec sprobowalam z gotowach form...czasami pasuja idealnie, ale bardzo czesto trzeba duzo przerabiac.\nPodobaja mi sie Twoje probki, takie spodniczuchny robilam w pierwszej klasie podstawowki, kochalam szyc dla lalek...bardzo mi to przypomina!\nZycze powodzenia i duzo szczescia na egzaminach i serdecznie Cie pozdrawiam:):)\nAtelier Iwakki 29 września 2014 11:01\nDziękuję bardzo Pani Elu :)


WYDARZENIA 2020/2021 – KSP\nWAŻNE! DOKUMENTY NA PIERWSZE ZEBRANIE\nOferta kół zainteresowań\nInformacje dla klasy ósmej\nW roku szkolnym 2020/2021 czworo uczniów klasy ósmej otrzymało Nagrodę Prezydenta Miasta Szczecin. Są to: Michał Jarecki, Miłosz Kot, Karolina Truszkowska i Hanna Tur. Serdecznie gratulujemy!\n„Szkoła Podstawowa wprowadziła nas w świat dotąd nieznany, pokazała, jak wielobarwne potrafi być życie, ile cierpliwości może się zmieścić w jednym nauczycielu, a ile odporności na wiedzę w zaradnym uczniu. Tu spotykały nas pierwsze sukcesy i pierwsze porażki; tu doświadczyliśmy radości. Nauczyliśmy się, że życie bywa jak taniec, a [...]\nI KOMUNIA ŚWIĘTA KL. 3A\nUwielbiam Cię, Jezu, Za obfitość Twoich łask, Dziękuję Ci za opłatka białego blask. Przyjdź do serca mojego Nie chcę już życia innego. Tylko przy mnie bądź, Tylko przy mnie trwaj I życie bez grzechu mi daj. 12 czerwca 2021 r. uczniowie klasy 3a po raz pierwszy przyjęli do swych [...]\nPOŻEGNALNE SPOTKANIE KLASY 8\nOstatnie wspólne spotkanie. Nadszedł czas pożegnania. Rodzice klasy 8 przygotowali nam niespodziankę. Było wiele radości,wspomnień, a na koniec przepyszny tort dla ...... NAJWSPANIALSZEJ KLASY\nPODSUMOWANIE ZBIÓRKI PIENIĘDZY NA LECZENIE INGI\nDzięki Państwa szczodrości w akcji charytatywnej dla Ingi zebraliśmy 8577,63 zł. Bardzo dziękujemy za otwarte serca Nadal mozna wspierać małą Ingę przez stronę https://www.siepomaga.pl/inga-sma\nWAKACJE! Dziś zakończyliśmy rok szkolny 2020/2021. Uczniowie klas 0-7 spotkali się rano na boisku szkolnym. Ksiądz Paweł poprowadził wspólną modlitwę, Pani Dyrektor podsumowała mijający rok szkolny. Nastąpiła również zmiana Pocztu Sztandarowego naszej szkoły. Potem wszyscy Uczniowie spotkali się ze swoimi Wychowawcami. Życzymy wszystkim wspaniałego i bezpiecznego wypoczynku – do [...]\nPOŻEGNANIE W KLASIE 2A\nPrzedostatni dzień roku szkolnego 2020/2021 był w klasie 2a dniem szczególnym. Właśnie wtedy żegnaliśmy się na trzy lata z naszym kolegą Wojtkiem, który opuszcza na tak długi czas nasze grono. Nie było jednak czasu na smutki - wesoło spędziliśmy czas! Byliśmy na pysznych lodach (największą popularnością cieszyły się oczywiście [...]\nWszystkim Tatusiom z okazji Ich święta życzymy wszystkiego najlepszego. A najpiękniejsze życzenia drodzy tatusiowie otrzymacie od swych pociech- tych małych i nieco większych. Niech mottem dzisiejszego dnia będą słowa Kochany Tato, Dziękuję Ci za to, że uczysz mnie co dzień, jak być dobrym TATĄ [...]\nWIZYTA NA ORAWSKIEJ KL. 7A\n22 czerwca klasa 7a przy okazji klasowego wyjścia na lody odwiedziła stary budynek naszej szkoły na Wzgórzu Hetmańskim. Naszło nas wiele wspomnień i wzruszeń. Nigdy nie zapomnimy dni spędzonych w tym miejscu.\nDnia 23 czerwca odbyło się pożegnanie świetlicy klas drugich w formie zabaw sportowych i małego pikniku. Dzieci ścigały się z balonami, potem był wyścig żabek i krabów, zabawy z kołem hula-hop, wreszcie konkurencja na czas z napisem WAKACJE 2021, która optymistycznie zakończyła zabawy. Odpoczynek na kocach z porcją owoców [...]\nPszczoły - pracowite, pożyteczne, zorganizowane... Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach pszczelarskich. Mogli dokładnie poznać pracę pszczelarza oraz przekonać się jak odróżnić pszczołę od osy. Dowiedzieli się jakie kwiaty są miododajne. Mieli również okazję posmakować pysznego i zdrowego miodu. [...]\nZAPRASZAMY NA KIERMASZ!\nSerdecznie zachęcamY Państwa oraz Dzieci do udziału w kiermaszu dla Ingi! Książki tak naprawdę będziemy zbierać do czwartku, ponieważ będzie on trwał do końca tygodnia. Jeśli ktoś nie miał czasu na odszukanie książek, które chciałby przekazać na szczytny cel, to ma jeszcze czas. Mogą to być pozycje dla dzieci, [...]\nKONKURS WIEDZY O PATRONIE KLASA 4 B\nJuż niebawem, w sierpniu, przypada 80 rocznica męczeńskiej śmierci patrona naszej klasy, św. ojca Maksymiliana Kolbego. Z tej okazji postanowiliśmy poznać go bliżej, dowiedzieć się więcej o jego życiu i dokonaniach. Przygotowania do konkursu rozpoczęliśmy jeszcze podczas nauki zdalnej. W finale wzięli udział uczniowie, którzy osiągnęli najwyższe wyniki we [...]\nRODZINNE SPOTKANIE INTEGRACYJNE KLASY 4 A\n12 czerwca klasa 4a wraz z rodzicami i rodzeństwem spotkała się w Gospodarstwie Agroturystycznym “13 Dębów” w Kołbaskowie. Było mnóstwo zabawy, ciekawych rozmów, pysznego jedzenia. Mogliśmy głaskać kucyki, szaleć na trampolinie i tyrolce. Nawet przelotne opady deszczu nie zepsuły nam dobrego humoru. Było wspaniale, w przyszłym roku musimy to [...]\nKLASA 5 W WISEŁCE\n1 czerwca z okazji Dnia Dziecka klasa 5 wyjechała na wycieczkę do Wisełki. To był czas przeznaczony na odrobinę szaleństwa, radość z bycia razem. Organizatorzy zapewnili: gry i zabawy integracyjne nad morzem kajaki, deski SUP* przy przystani wodnej Full Fun nad jeziorem ArteKadabra - malowanie na tkaninach przejażdżka motorówką [...]\nPODCHODY W LESIE ARKOŃSKIM\nZ okazji dnia dziecka klasy 7b 7a i 6b pojechały do Lasku Arkonskiego. Uczniowie najpierw przespacerowali się nad jeziorko Goplana, gdzie zjedli smakołyki. Potem klasy podzieliły się na dziewczynki i chłopców i rozpoczęłyzabawę.w podchody. Chłopcy uciekali, zaznaczając przy tym trasę kredą i pisząca różne zadania. Dziewczynki radośnie i dzielnie [...]\nZdobyliśmy zamek!!! I to nie raz! Zabawy na dmuchanym zamku były jedna z atrakcji Dnia Dziecka. A jak sie bawilismy można zobaczyć na fotorelacji.\n1 czerwca jak co roku świętowaliśmy Dzień Dziecka. Tym razem uczniowie klas 0-4 brali udział w zabawach i grach sportowych na szkolnym boisku. Ogromną popularnością cieszył się rzut kaloszem i zabawy na dmuchnym zamku:) Atrakcji było co niemiara. Wszystkim naszym najmłodszym życzymy takiej radości jak dziś przez cały rok! [...]\nLEŚNA WYPRAWA KLASY 2A\nMimo niepewnej pogody, uczniowie klasy 2a wyruszyli w piątek 28 maja 2021 r. na swoją leśna wyprawę. Odwiedziliśmy Syrenie Stawy położone na terenie przyrodniczo-krajobrazowym „Zespół Parków Kasprowicza-Arkoński”. Co prawda syren nie udało nam się wypatrzeć, mogliśmy jednak podziwiać piękny, zielony, wiosenny las,ze wspaniałymi okazami drzew i roślin podszytu oraz [...]\nKLASA 3B W SMĘTOWICACH\nDziś, klasa 3B, już tak bardzo stęskniona wspólnych wyjazdów, wybrała się do Gospodarstwa Agroturystycznego w Smętowicach. Uczniowie mieli okazję poznać wiele ciekawych zwierząt, takich jak strusie nandu, emu, mary patagońskie, osły, alpaki, kangury walabia benetta, lemury katta, kozy, wiewiórki trójbarwne, sowy - bubu africanus, ostronosy, żurawie koroniaste i wiele, [...]\nNAJLEPIEJ JESTU MAMY, TO KAŻDE DZIECKO WIE!\nNajlepiej jest u Mamy, to każde dziecko wie. Najlepiej jest u Mamy, gdy smutno ci i źle. Choć przygód wciąż szukamy i poznać chcemy świat, Najlepiej jest u Mamy - tu każdy wraca rad. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły przygotowywali niespodzianki dla swoich Mam z okazji Ich Święta. [...]\nKilka ostatnich dni w szkole uczniowie klasy 2b spędzili na przygotowaniach do Dnia Mamy i Taty. Każdy wykonał dekoracyjną świeczkę oraz pięknego lapbooka, którego wręczy Mamie zamiast laurki. Całość uświetni krótki montaż słowno-muzyczny, który Rodzice obejrzą na swojej grupie. [...]\nZNOWU W SZKOLE!\nW końcu wróciliśmy do szkoły! Wszyscy bardzo stęskniliśmy się za sobą. W końcu nie było nas tu aż 7 miesięcy. Aby uczcić nasz powrót, zorganizowaliśmy mały piknik oraz wyjście na lody. Nareszcie mogliśmy ujrzeć na żywo naszego nowego kolegę Szymona. Było naprawdę głośno i śmiesznie 🙂 [...]\nROCZNICA I KOMUNII SWIĘTEJ\n9 maja dzieci klas czwartych dziękowały Panu Jezusowi za dar Komunii Świętej słowami: Panie Jezu! Pragnę porozmawiać z Tobą w imieniu wszystkich dzieci, które dzisiaj obchodzą Rocznicę I Komunii świętej. Słyszysz mnie Panie? Na pewno słyszysz, bo zawsze jesteś w naszym kościele tak żywy i prawdziwy, jak dwa tysiące [...]\n© 2021 Katolicka Szkoła Podstawowa


Informacja o naborze wniosków stypendialnych na 2011 r. - Stypendia UM\nInformacja o naborze wniosków stypendialnych na 2011 r.\nUPOWSZECHNIANIEM KULTURY I OPIEKĄ NAD ZABYTKAMI W 2011 R.\nDepartament Edukacji, Kultury i Sportu Biuro Kultury i Ochrony Zabytków Urzędu Miejskiego w Białymstoku informuje, że uchwałą Nr LII/671/10 Rady Miejskiej Białegostoku\nz dnia 22 lutego 2010 r. zostały ustanowione stypendia artystyczne osobom profesjonalnie zajmującym się twórczością artystyczną, upowszechnianiem kultury\ni opieką nad zabytkami.\n1) dane osobowe kandydata (imię i nazwisko, data urodzenia, adres, telefon/email, kopia dyplomu, miejsce pracy);\n2) program stypendium - zakres i plan zamierzeń twórczych w okresie pobierania stypendium, termin jego rozpoczęcia i zakończenia, przewidywane rezultaty oraz uzasadnienie celowości przyznania stypendium;\n3) informację o dotychczasowej pracy artystycznej, naukowej, popularyzatorskiej, konserwatorskiej i osiągnięciach (zrealizowane projekty, nagrody, wyróżnienia, udział w konkursach, wystawach, prezentacjach, publikacje itp.) wraz z dokumentacją;\n4) wysokość wnioskowanej kwoty stypendium;\n5) przynajmniej jedną rekomendację osoby lub instytucji polecającej projekt.\nZgłoszenia (z dopiskiem "stypendia") należy kierować na adres: Departament Edukacji, Kultury i Sportu – Biuro Kultury i Ochrony Zabytków Urzędu Miejskiego\nw Białymstoku, ul. Waryńskiego 8, 15-950 Białystok lub składać w sekretariacie Biura Kultury i Ochrony Zabytków, II piętro pok. 206, w terminie do dnia 31 października 2010 r. Więcej informacji można uzyskać pod nr tel. (85) 869 63 74.


PKN Orlen Berlin stacja paliw pod marką własną opinie\n- Nasza działalność biznesowa pozytywnie wpływa na ocenę krajowej gospodarki, dlatego zależy nam, żeby jeszcze bardziej wzmacniać pozycję PKN Orlen za granicą. Spójny wizerunek na wszystkich rynkach, na których jesteśmy obecni, pozwoli nam pełniej wykorzystywać nasz potencjał. Umożliwi też dotarcie do nowych grup docelowych, a tym samym będzie wspierać naszą sprzedaż. Chcemy być, tak jak w Polsce, kojarzeni jako marka godna zaufania, wysokiej jakości i często pierwszego wyboru. Proces ujednolicania wizerunku stacji będziemy wzmacniać poprzez dalsze zaangażowanie w jedną z najpopularniejszych dyscyplin na świecie, czyli Formułę 1, w której w nadchodzącym sezonie będziemy obecni jako sponsor tytularny zespołu Alfa Romeo Racing Orlen - mówi Daniel Obajtek, prezes zarządu PKN Orlen.\nJednolity wizerunek we wszystkich krajach, także w reklamie\nOrlen chce ujednolicić wizerunek wszystkich swoich stacji paliwowych na zagranicznych rynkach. Kolejnym krokiem w tym kierunku będzie uruchomienie stacji testowej pod marką Orlen, która powstaje w Seeberg-Ost pod Berlinem, przy autostradzie nr 10. Stacja będzie działała w formacie Stop Cafe 2.0. To oznacza, że jej klienci będą mogli skorzystać z pełnej oferty gastronomicznej, obejmującej dania gorące, np. burgery, zapiekanki, hot-dogi, a także kawę, świeżo wyciskane soki oraz szeroką gamę produktów spożywczych. Otwarcie stacji zaplanowano na marzec 2020 roku.\nPKN Orlen wprowadzi swoją flagową markę także do lokalnych działań marketingowych. Planowany jest m.in. wspólny zakup powierzchni reklamowych dla wszystkich krajów oraz nagród w konkursach i promocjach, a także wzmocnienie komunikacji korporacyjnej na zagranicznych rynkach, w czym istotną rolę ma odgrywać potencjał wynikający z zaangażowania w Formułę 1.\nOrlen przed kilkoma dniami ogłosił, że Robert Kubica pozostaje w Formule 1 jako kierowca rezerwowy zespołu Formuły 1 Alfa Romeo Racing, którego sponsorem tytularnym będzie PKN Orlen. W zeszłym sezonie Kubica jeździł w teamie Williams Racing.\nDołącz do dyskusji: PKN Orlen będzie testować pod Berlinem stację paliw pod marką własną


Policja Ostrołęka: Sprawne działania policjantów z Czerwina pozwoliły na zatrzymanie podejrzanego o kradzież telefonu zaledwie dwie godziny od zgłoszenia - Ostrolecki24\nW miniony piątek ostrołęccy policjanci zostali powiadomieni przez 19 – letniego mieszkańca naszego powiatu o kradzieży jego telefonu komórkowego przez dwóch mężczyzn. Właściciel wartość skradzionego przedmiotu wycenił na kwotę 900 złotych.\nW poszukiwanie sprawców tego przestępstwa zaangażowali się policjanci z posterunku policji w Czerwinie. Już po niespełna w 2 godzinach od zgłoszenia zatrzymali oni na terenie powiatu ostrowskiego pierwszego z podejrzanych o tą kradzież mężczyznę, okazał się nim 22 – letni mieszkaniec tego powiatu.\nJednak to nie wszystko, po sprawdzeniu go w policyjnej bazie danych okazało się, że jest on poszukiwany dwoma listami gończymi do odbycia kary około 2 lat pozbawienia wolności.\nMundurowi z Czerwina dalej kontynuowali swoje działania w poszukiwaniu drugiego ze sprawców. Realizacja sprawy została przeprowadzona w minioną niedzielę. Podejrzany o tą kradzież również 22 – latek został zatrzymany na terenie powiatu zambrowskiego.\nObydwaj mężczyźni usłyszeli już zarzut kradzieży i przyznali się do jego popełniania. Dzięki szybkim, ale przede wszystkim sprawnym działaniom policjantów z Czerwina nie unikną oni odpowiedzialności karnej.\nZgodnie z kodeksem karnym przestępstwo te jest zagrożone karą do 5 lat pozbawienia wolności.\nKomenda Miejska Policji w Ostrołęce, http://www.mazowiecka.policja.gov.pl/wos, http://www.mazowiecka.policja.gov.pl/wos/aktualnosci/34231,Sprawne-dzialania-policjantow-z-Czerwina-pozwolily-na-zatrzymanie-podejrzanego-o.html


Kategoria: Oswietlenie - Strona: 2 - Katalog Stron Dziennika Internautów\nNasza specjalizacja to sprzedaż energooszczędnego oświetlenia ledowego. W naszej ofercie wyróżniają się lampy podłogowe, wiszące, na biurko, do przestrzeni publicznej, ogrodu. Proponujemy również ściemniacze, taśmy LED, panele, oprawy rastrowe oraz hermetyczne. Gwarantujemy wiele promocji branżowych i darmową przesyłkę od 499 złotych. Firmom wykończeniowym i agencjom reklamowym dajemy bezkonkurencyjne warunki współpracy.... pokaż więcej »\nLatarnie stylowe - art-metal.pl\nSrebrzyste żyrandole, lampy ogrodowe rodem z XIX wieku, a może latarnie uliczne? To wszystko i jeszcze więcej oferuje firma Art Metal. Zajmujemy się wyrobem opraw oświetlenia z metalu, które ozdabia domy, ogrody i małą miejską architekturę. W swoich projektach staramy się zachować szyk, jak i piękno materiału, jakim jest metal.... pokaż więcej »\nAltavola Design to marka i butik internetowy. Możecie liczyć na projektowanie, produkowanie oraz poszukiwanie designu. Nasze meble łączą prostotę formy i niezwykłe oraz nietypowe materiały. Każdy model tworzony był siłami natury, ludzką ręką i potęgą wyobraźni. Jeżeli zapiszesz się na newsletter, otrzymasz 25 zł rabatu.... pokaż więcej »\nOferujemy modne oświetlenie z kolekcji najbardziej znanych marek. Nasz kameralny salon znajduje się przy ul. Bartyckiej 26 w Warszawie. Na Klientów czeka tutaj nie tylko bardzo duży wybór modnego oświetlenia, ale także fachowa obsługa, która zawsze służy radą. W salonie przygotowujemy wystawy oświetlenia do kuchni, łazienki i salonu oraz oświetlenia biurowego. Można u nas kupić klasyczne żyrandole, nowoczesne kinkiety, modne lampy o fantazyjnych kształtach i inne elementy oświetleniowe.... pokaż więcej »\nFirma Formatt oferująca osprzęt elektryczny oraz oświetlenia to gwarancja wysokiej jakości produktów. Znajdziecie u nas wszystko czego potrzebujecie. Nie zajmujemy się tylko sprzedażą. Oferujemy również usługi. Należą do nich drobne naprawy elektryczne lamp i żyrandoli, montaż kinkietów i żyrandoli oraz montaż pasków ledowych.... pokaż więcej »\nARTEX Pracownia Witraży-lampy witrażowe, witraże\nPracownia Witraży Artex wykonuje swoje wyroby już od ponad 30 lat. Od tego czasu zajmuje się projektowaniem i wykonywaniem witraży i lamp witrażowych w technice tradycyjnej-ołowianej oraz techniką taśma miedziana. Przez okres 31 lat stworzyliśmy własny styl tworząc niepowtarzalne wyroby. Lampy witrażowe oraz witraże powstają pod wpływem impulsu i inspiracji, ożywiając każde wnętrze i tworząc nastrój. Oferta skierowana jest do indywidualnych klientów oraz firm. Zakres prac Naszej pr... pokaż więcej »\nAsortymentem sklepu internetowego Lampa-lampy.pl jest prowadzenie sprzedaży wysyłkowej na terenie całego kraju wysokiej jakości oświetlenia. Klienci przeglądając katalog produktów będą mogli znaleźć między innymi lampy podłogowe, wiszące, czy też wiele innych rodzajów i odmian oświetlenia. Dostępne są także lampy w stylu nowoczesnym oraz klasycznym, które można dopasować do każdego mieszkania lub domu.... pokaż więcej »\nW nowoczesnym mieszkaniu czy domu nie może zabraknąć nowoczesnego oświetlenia. Technika Świetlna TWELVE Panel LED inteligentne oświetlenie diody LED inteligentne sterowanie oświetleniem Możemy wymienić następujące zalety urządzenia Thorolux Radiance: przyciemnianie w świetle dziennym, wykrywanie ruchu, ręczne przyciemnianie, programowanie do konkretnych zastosowań, szybka instalacja oraz stały monitoring pracy.... pokaż więcej »\nNajbardziej efektywny sposób dostarczenia światła do celów reklamowych – moduły LED to rozwiązanie estetyczne i oszczędne. Producent modułów LED z Gdyni, Cezos przygotował bogaty wybór kształtów i rozwiązań technicznych. Na indywidualne zamówienie wykonuje również specjalnie dostosowane moduły ledowe, po wcześniejszej konsultacji.... pokaż więcej »\nKupując lampy z oferty Kenar, klienci wybierają to co najlepsze, Ciekawa stylistyka, nowoczesne wzornictwo jak i klasyczne rozwiązania, wszystko to sprawia, że każdy może znaleźć lampę, której szuka. W ofercie firmy znajdują się lampy stojące, wiszące, biurowe i o wiele więcej, propozycji, które dopasowane są do indywidulanych potrzeb każdego klienta. Wszystkie lampy objęte są dwuletnią gwarancją, co świadczy o ich trwałości i bezawaryjności. Na klientów czekają liczne rabaty, które czynią ofer... pokaż więcej »\nLedaluprofile oferuje wysokiej jakości profile aluminiowe do led jak również akcesoria do profili LED, taśmy LED, żarówki LED, a także RGB i części do lamp. Zapraszamy do odwiedzenia naszej strony.... pokaż więcej »\nKierujemy do Państwa ofertę hurtowni oświetlenia ledowego z Warszawy. Niektóre rozwiązania w kategorii LED samodzielnie projektujemy, produkujemy i montujemy, co daje Państwo kontakt do faktycznych profesjonalistów branżowych. Polecamy ponadto zasilacze wodoodporne czy oprogramowanie przydatne do interesujących aranżacji ledowych. W naszym sklepie internetowym odnajdziecie Państwo również tradycyjne techniki oświetleniowe.... pokaż więcej »\nLedtrends żarówki led g9\nPropozycja firmy Ledtrends, której siedziba znajduje się w stolicy Małopolski, zawiera bardzo dużą różnorodność źródeł światła typu LED. Mnogość asortymentu umożliwia wszystkim kontrahentom znalezienie najlepszych artykułów do określonych celów. Doskonale przygotowana kadra pracownicza pomaga klientom w wyborze najwłaściwszych artykułów. Każde towary z propozycji asortymentowej są bardzo trwałe oraz świetnie świecą.... pokaż więcej »\nNajlepsze 3D Peny - ultra-elektro.pl\nPrzedsiębiorstwo ultra-elektro.pl zajmuje się sprzedażą internetową wysokiej jakości oświetlenia LED oraz związanych z tym produktów z pogranicza elektroniki i elektryki. Firma posiada wieloletnie doświadczenie, zapewnia nie tylko szeroki wybór akcesoriów i żarówek LED, ale też i jest w stanie zrealizować indywidualne zamówienia klientów na asortyment aktualnie niedostępny w ofercie. Firma prowadzi swoją działalność na terenie całego kraju.... pokaż więcej »\nWarszawskie przedsiębiorstwo Twelve posiada ponad dwudziestoletnie doświadczenie w branży elektroenergetycznej. Swym klientom oferuje ono markowe produkty oparte na tradycyjnych źródłach światła. Możesz dzięki temu znaleźć w ofercie tej firmy lampy i inne źródła światła sodowe, metalohalgenkowe, jarzeniowe, jak i wyposażone w najnowsze źródła LED. Firma ta zapewnia atrakcyjne ceny oraz wysoką jakość wykonania.... pokaż więcej »\nŻarówki LED - zrodlaswiatla.com\nW ofercie przedsiębiorstwa Aquaform znajdują się wysokiej jakości źródła światła. Firma prowadzi swoją działalność nieprzerwanie od dwudziestu lat, oferując klientom takie produkty, jak chociażby AR111, ES111, PAR16, MR16 w tym także w wersjach LED. Firma ponadto zajmuje się pomocą w projektowaniu oświetlenia, czy też posiada wysokiej jakości świetlówki i metalohalogeny. Klienci mogą też liczyć na niskie i atrakcyjne ceny.... pokaż więcej »\nStudio Światła - jeden ze sklepów internetowych handlujących oświetleniem. Pewnie nie trzeba nawet pisać, że w grę wchodzi tylko i wyłącznie oświetlenie od solidnych producentów, nie zwykliśmy sprzedawać byle czego. Chociaż oczywiście zdajemy sobie sprawę, iż spora część z naszych klientów przede wszystkim skupia się na kosztach. W tym celu postanowiliśmy obniżyć ceny, choć wiadoma kwestia, że nie możemy przesadzać, bo jesteśmy tylko firmą, płacimy podatki, zatrudniamy ludzi.... pokaż więcej »\noświetlenie wnętrz Opole\nSerdecznie zapraszamy do odwiedzenia strony naszego sklepu z oświetleniem. Opole jako stolica woj. opolskiego pozwala na pozyskanie dużej ilości interesantów, zainteresowanych naszymi lampami, żyrandolami i innymi gatunkami oświetlenia wnętrz. Lampy Opole czy żyrandole opole to podstawowe frazy które pozwolą Państwu odszukać nas w wyszukiwarce internetowej takiej jak Google, a w związku z tym dodatkowo nie musicie Państwo mieszkać na terenie Opola aby zdobyć nasze lampy. Opole kultowe jest zwłas... pokaż więcej »\nOswietlenie-ogrodowe.pl jako sklep internetowy, specjalizuje się w sprzedaży wysokiej jakości oświetlenia, przeznaczonego do zastosowania w mieszkaniu jak też na zewnątrz. Ofertę wypełniają takie elementy jak lampy, stojące i wiszące, żyrandole, kinkiety, a także akcesoria oświetleniowe. Oferta skierowana jest do wszystkich zainteresowanych, a tak urozmaicona ma szanse spełnienia oczekiwań każdego klienta. Tu wszyscy mogą liczyć na korzystne promocje.... pokaż więcej »\nLampy techniczne to funkcjonalność i estetyka. Projektując system oświetleniowy w domu, pomieszczeniach biurowych oraz użytkowych, trzeba zwrócić uwagę na wiele ważnych aspektów. Zastanawiając się nad wyborem lamp do wnętrz domowych, często kierujemy się głównie względami estetycznymi – chcemy dopasować artykuły oświetleniowe do ogólnej stylistyki pomieszczenia. Jednak równie ważna jest funkcjonalność lamp i kinkietów, dzięki którym chcemy osiągnąć po pierwsze – komfortowe i przyjazne dla użytko... pokaż więcej »\nNajlepsze lampy do różnych stylów aranżacji znaleźć można tylko w ofercie naszego sklepu internetowego! Wystarczy wejść na stronę www, wybrać odpowiednie lampy dla siebie, włożyć do wirtualnego koszyka, zamówić i czekać na przesyłkę. Gwarantujemy naprawdę szybką realizację zamówienia oraz zadowolenie z naszych produktów, wśród których są np. lampy wiszące, lampy łazienkowe, lampy dla dzieci, lampy techniczne, lampy punktowe i wiele innych. Dowiedz się więcej, korzystając ze strony internetowej f... pokaż więcej »\nFirma poled.eu oferuje klientom detalicznym oraz hurtowym oświetlenie LED. Wśród dostępnych na naszej stronie internetowej produktów, znajdziecie Państwo lampy stołowe, przenośne a także dziecięce. Większość oferowanych przez nas lamp posiada możliwość regulacji natężenia światła oraz temperatury barwowej. Dzięki temu sprzedawane przez nas oświetlenie może zostać dopasowane do indywidualnych upodobań klienta.... pokaż więcej »\nŻeliwne lampy ogrodowe\nProdukujemy żeliwne lampy ogrodowe, latarnie parkowe, kinkiety naścienne, ławki i stoły żeliwne. Klasyczne i stylizowane wzornictwo wyróżnia nas na rynku. Zapraszamy do współpracy z naszą firmą.... pokaż więcej »\nW naszej ofercie można znaleźć najlepsze żarówki na rynku. Jesteśmy firmą posiadającą wieloletnie doświadczenie i oferującą najlepszej klasy produkty. Swoją ofertę podzieliliśmy na linię do użytku domowego oraz firmowego. Cechuje nas najwyższy poziom oferowanych usług oraz solidność. Dbamy by wszystkie nasze kontakty z klientami były zawsze profesjonalne, a terminy dotrzymywane. Polecamy i zapraszamy serdecznie!... pokaż więcej »\nNasza firma od lat specjalizuje się sprzedażą oświetlenia oraz mebli znanych zagranicznych firm. Dysponujemy tylko najwyższej jakości produktami, które udostępniamy w korzystnych cenach. Jesteśmy jednym z niewielu importerów i dystrybutorów takich firm jak Tolomeo, Axo Light, Prandina, Foscarina, Gubi, Vibia, Ingo Maurer czy Plust. Każda z nich posiada charakterystyczne dla siebie produkty. Zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą.... pokaż więcej »\noświetlenie ledowe , lampy wiszące , lampy ogrodowe , iluminacja , lampy ledowe , oświetlenie led , ledy , plafony , żyrandole , oświetlenie , led , poznań , lampy nowoczesne , profile aluminiowe , żarówki led , zasilacze , lampy , żarówki , taśmy led , kinkiety , oświetlenie łazienkowe , lampy sufitowe , lampy podłogowe , lampy led , profile led


Emocje tego dnia były naprawdę duże. Po dokładnie 2 latach, w nowej rzeczywistości, jednak z tymi samymi ludźmi celebrowaliśmy otwarcie sezonu targowego po wakacjach. Kompania Biurowa - sieć biuroserwisowa, która obecnie zrzesza 27 udziałowców, przy maksymalnych restrykcjach sanitarnych, zorganizowała spotkanie targowo-integracyjne dla branży w podwarszawskim hotelu Lamberton.\nWydawało się jakbyśmy widzieli się z przedstawicielami firm członkowskich Kompanii Biurowej całkiem niedawno. Niestety ostatnie czasy mocno zmieniły branżę, jednak nie zmieniły ludzi. Z całkiem pozytywnymi nastrojami, z poważnie poszerzonym wielokrotnie asortymentem, dostawcy branżowi i ich klienci mieli szansę wymienić swoje doświadczenie ostatniego roku.\nNa stoiskach targowych wielu wystawców widać było zmiany asortymentowe. Covid oraz obostrzenia związane z nim dość mocno wpłynęły na znaczne poszerzenie oferty dedykowanej właśnie odbiorcom, których restrykcje sanitarne szczególnie dotyczą. W tym roku także mocno skupiono się na produktach ekologicznych. Nie tylko prezentacje targowe to potwierdzają ale także katalog Kompanii Biurowej, w którym znaczną część oferty stanowią właśnie produkty eco.\nKogo spotkaliśmy i co ciekawego zobaczyliśmy na targach, o tym w naszym videoreportażu.


Firany na wymiar online. Salon Dekoracji Okien BATIXO nas - Firany na wymiar online. Salon Dekoracji Okien BATIX\nJeśli szukasz wyjątkowych artykułów dekoracyjnych do domu, nasz sklep online to idealne miejsce na zakupy!\nŚwiadczymy liczne usługi związane z dekoracją, w tym przede wszystkim zdobieniem okien. W sklepie doradzamy, mierzymy, projektujemy i wykonujemy. Proponujemy szycie firan na zamówienie, a także zasłon, montowanie karniszy, szyn, rolet i żaluzji, w tym modeli pionowych. Urządzamy wnętrza domów, mieszkań, biur i obiektów usługowych, dekorujemy sale na imprezy rodzinne nie tylko w samym Jaworznie.\nProponujemy również inne wyposażenie domu. W naszym sklepie internetowym znajdziesz pościel (140 na 200, 160×200, 200×220), poszewki na poduszki, prześcieradła, nakrycia, narzuty na kanapy i fotele. Ponadto polecamy kolorowe obrusy, serwetki, wysokie wazony do salonu, obrazy, a także wiele innych artykułów dekoracyjnych, w tym sztuczne kwiaty do aranżacji. Sklep BATIX z Jaworzna to gwarancja dużego wyboru.\nFIRANY DO WNĘTRZ STYLOWYCH, ZASŁONY SZYTE NA ZAMÓWIENIE I DODATKI W TWOIM STYLU – ONLINE, SZYBKO, KONKRETNIE\nNiezależnie od tego, czy jesteś zwolennikiem klasyki, czy też nowoczesności – u nas odkryjesz tkaniny dekoracyjne o niespotykanym bogactwie wzorów oraz kolorów. Pozwolą zaprojektować każdą przestrzeń tak, aby wyróżniała się oryginalnością, stylem i była odzwierciedleniem Twoich zainteresowań czy pasji. Sprawimy, że Twój dom stanie się miejscem wyjątkowym i niepowtarzalnym. Miejscem, w którym będzie się czuła dobrze cała rodzina.\nŁĄCZYMY NASZE DOŚWIADCZENIE I TWOJE POMYSŁY\nJako sklep z firanami do sypialni, salonu i pokoju dziecięcego, a także karniszami, roletami (plisowane, rzymskie szyte na wymiar), żaluzjami i zasłonami działamy już od 1997 roku. Salon Dekoracji Okien Batix to renomowana marka w Jaworznie i okolicach. Oprócz sprzedaży m.in. gotowych zasłon i efektownych firan do sypialni w sklepie internetowym, umożliwiamy również korzystanie z własnej pracowni, w której realizujemy autorskie kompozycje. Proponujemy produkty znanych producentów (m.in. Eurofirany, Polontex, Ado, Fargotex, Garster, Forest Polska. Oferujemy pomiary oraz montaż w domach, mieszkaniach czy firmach naszych Klientów.\nPotrafimy zaprojektować i udekorować każde okno – niezależnie czy mamy do czynienia ze skromnym pomieszczeniem, czy wytworną rezydencją. Chętnie rozwiniemy i zrealizujemy również Twój koncept.\nŻyczymy udanych do zakupów!


Jak wysyłać e-maile grupowe z telefonu z Androidem - Jak | Może 2022\nnadajniki fm dla iphone'a 6\nnajlepsze gry aplikacji dla 2 graczy\nrękawiczki do użytku z iphonem\ngoogle chrome wiele procesów naprawi okna 10\nJak wysyłać e-maile grupowe z telefonu z Androidem - Może 2022\nZastanawiasz się, jak wysyłać grupowe wiadomości e-mail z telefonu z systemem Android? Wykonaj poniższe czynności, aby najpierw utworzyć nową grupę kontaktów i użyć tej nowej grupy do wysyłania grupowych wiadomości e-mail z telefonu z systemem Android do wszystkich osób znajdujących się w Twojej grupie.\nWysyłaj e-maile grupowe na telefon z Androidem\nChociaż możesz wysłać grupową wiadomość e-mail, dodając wielu odbiorców pojedynczo do wiadomości e-mail, ta metoda jest nieefektywna i staje się trudna do zarządzania, gdy masz do czynienia z dużą liczbą kontaktów.\nDlatego najskuteczniejszym sposobem wysyłania wiadomości e-mail do grupy jest najpierw utworzenie grupy kontaktów, dodanie odbiorców do tej grupy kontaktów i po prostu zaadresowanie wiadomości e-mail do tej grupy kontaktów, ilekroć napotkasz potrzebę wysłania wiadomości e-mail grupowej.\nMożesz utworzyć grupę kontaktów za pomocą aplikacji Kontakty na telefonie z Androidem lub uzyskując dostęp do konta Gmail na komputerze.\nUtwórz grupę kontaktów za pomocą aplikacji Kontakty\nWykonaj poniższe czynności, aby utworzyć grupę kontaktów za pomocą aplikacji Kontakty na telefonie z Androidem.\ndwa. Następnie dotknijGrupypatka.\n3. Na ekranie Grupy przejdź na kartęDODAJznajduje się w pobliżu prawego górnego rogu ekranu.\nCztery. Na następnym ekranie wpisz aNazwadla swojej grupy kontaktów, a następnie dotknijZapisaćaby zapisać nową grupę kontaktów\n5. Na następnym ekranie dotknijDODAJopcja znajdująca się w prawym górnym rogu ekranu.\n6. Na następnym ekranie wybierz plikŁącznośćktóre chcesz dodać, dotykając ich i dotykającGotowykiedy skończysz dodawać wszystkie kontakty do swojej grupy kontaktów (patrz zdjęcie poniżej).\nPo dotknięciuGotowyTwoja grupa kontaktów zawierająca wybrane kontakty zostanie zapisana i możesz korzystać z tej grupy kontaktów do wysyłania grupowych wiadomości e-mail lub grupowych wiadomości tekstowych z telefonu z systemem Android.\nUtwórz grupę kontaktów za pomocą Gmaila\nJak wspomniano powyżej, możesz również utworzyć grupę kontaktów na swoim koncie Gmail za pomocą komputera, a ta grupa kontaktów będzie dostępna do użytku na telefonie lub tablecie z Androidem.\nDodatkową zaletą utworzenia grupy kontaktów na koncie Gmail jest możliwość wysyłania grupowych wiadomości e-mail, zarówno z telefonu Android, jak i laptopa lub komputera stacjonarnego.\nMożesz zapoznać się z tym artykułem, aby dowiedzieć się, jak utworzyć grupę kontaktów na koncie Gmail: Jak tworzyć grupy kontaktów w Gmailu\nWysyłaj grupowe wiadomości e-mail z telefonu z systemem Android\nTeraz, gdy Twoja grupa kontaktów jest gotowa, wykonaj poniższe kroki, aby wysłać grupową wiadomość e-mail lub grupową wiadomość tekstową z telefonu z systemem Android.\n1. OtworzyćŁącznośćapp na telefonie z Androidem.\ndwa. Następnie dotknijGrupykarta znajdująca się w prawym górnym rogu ekranu\n3. Na ekranie Grupy stuknij ikonęGrupa kontaktówdo którego chcesz wysłać wiadomość e-mail grupy (patrz zdjęcie poniżej).\nCztery. Na następnym ekranie będziesz mógł zobaczyć wszystkich członków swojej grupy kontaktów. Stuknij wJeszcze(lub 3 kropki) znajdującą się w prawym górnym rogu ekranu (patrz ilustracja poniżej).\n5. W wyświetlonym menu dotknijWyślij wiadomość lub e-mailopcja.\n6. Następnie zobaczysz wyskakujące okienko z opcją wysłania wiadomości e-mail grupowej lub wiadomości tekstowej grupy. Stuknij w E-mail, ponieważ próbujesz wysłać e-mail grupowy (patrz zdjęcie poniżej)\n7. Na następnym ekranie dotknijWszystkozaadresować adres e-mail grupy do wszystkich kontaktów w grupie kontaktów i dotknijGotowy. Alternatywnie możesz także wybrać Kontakty, dotykającNazwy kontaktówi dotknij Gotowe (patrz zdjęcie poniżej)\nUwaga: Łatwiejszym sposobem jest dotknięcieWszystkoopcję, aby zaznaczyć wszystkie kontakty w grupie, a następnie stuknij ikonęŁącznośćktóre chcesz wykluczyć ze swojego grupowego e-maila.\n8. Następnie zobaczysz wyskakujące okienko z różnymi opcjami wysyłania wiadomości e-mail do grupy. Stuknij wGmailaby wysłać grupową wiadomość e-mail z konta Gmail.\n9. Na następnym ekranie napisz wiadomość e-mail grupy i naciśnijWysłaćprzycisk, aby wysłać wiadomość e-mail grupy do wszystkich kontaktów w grupie kontaktów (patrz zdjęcie poniżej)\nWskazówka: Możesz dołączyć swój własny adres e-mail doDoi uwzględnij grupę kontaktów wBCCjeśli nie chcesz, aby ktokolwiek przeglądał adresy e-mail innych odbiorców.Związane z


Bieszczady przyciągają turystów górskimi obszarami, energicznym odpoczynkiem czy też pięknymi i bajecznymi widokami | FechtenHomburg\nHome » Bieszczady przyciągają turystów górskimi obszarami, energicznym odpoczynkiem czy też pięknymi i bajecznymi widokami\nBieszczady to jeden z znakomitych obszarów nie tylko Kraju ale i Europy. Wobec tego jeżeli potrzebujemy wyśmienicie wypocząć musimy wybrać się w urokliwe Bieszczady i tam zamieszkać w przepięknym domku wczasowym.\nDomek choć wygląda na nieduży to jest nadzwyczaj funkcjonalny i ogromnie komfortowy. Są stawiane w lokalizacjach, gdzie ochoczo spędza się czas np na wzniesieniach, nad strumykiem, jeziorem, przy lesie, na łące z dala od zgiełku, ulic oraz ludzi (zobacz na\nJest to swoista oaza spokoju, gdzie z rozkoszą przybywamy, też w najzimniejsze mroźne okresy. Dla na przykład wieloosobowej rodziny domek z ogromnym salonem z TV czy też kominkiem, wygodną, rozstawianą sofą oraz dużym jadalnym stolikiem to znakomita propozycja bieszczadzkich noclegów. Taras też stanowi potrzebny szczegół wyposażenia domku. Wolno wieczorami bądź o poranku popijać kawusię podglądając naturę i pasące się blisko na pobliskiej łące zwierzęta. Domki Bieszczady mają kuchnię z pełnym wyposażeniem na przykład chłodziarką, mikrofalówką, elektrycznym czajnikiem, saganami, naczyniami oraz sztućcami.\nPowinna również być obowiązkowo toaleta z prysznicem oraz ubikacją. To wszystko mieści się na dole, a wyżej lub poddaszu są pokoje sypialne z komfortowymi łóżkami, nocnymi szafkami, komodą i balkonem, gdzie rozpościera się prześliczny krajobraz na panoramę dolin. Góry są ładnym miejscem na odpoczynek. Pełno tu rześkiego powietrza, zwierzaków, leśnych obszarów, potoków górzystych pełnych ryb. Letnicy zachęcani są do czynnego spędzania czasu na łonie przyrody. Przy domach są punkty na przebywanie przy grillu, dzieci mogą bujać się na huśtawkach, czy też spędzać czas(zobacz spływ kajakiem śląsk) w piaskownicy. Wszyscy czują się idealnie i bezpiecznie. Ceny są nieduże, a klimat zachwycający, iż chętnie się tu powraca (sprawdź ofertę).\nDomki Bieszczady to bajeczna baza wypoczynkowa dla urlopowiczów. Kontakt z naturą, lasy, jeziora i górska kraina to wszystko zdziała, że odpoczynek będzie cudnym przeżyciem i z ochotą będziemy wracać w te piękne tereny.