ВТРАЧЕНА ПЕРЕМОГА, ЧИ ЗБЕРЕЖЕНА НІЧИЯ? – Миколаївський спорт\nВТРАЧЕНА ПЕРЕМОГА, ЧИ ЗБЕРЕЖЕНА НІЧИЯ?\nМФК «МИКОЛАЇВ» – «ЧОРНОМОРЕЦЬ» (ОДЕСА) – 1:1 (1:0)\nОдесити посідають другий рядок турнірної таблиці, набравши 51 очко у 24 матчах. В їх доробку 15 перемог, 6 нічиїх та 3 поразки. Стосовно миколаївців, то вони поки що з 39 балами, здобутими у 23 поєдинках, розташувались на п’ятому місці. Одинадцять перемог, шість поразок та стільки ж нічиїх поки що дозволяють корабелам бути претендентами на бронзовий п’єдестал пошани, який знаходиться на відстані семи залікових пунктів. Цей матч цікавий тим, що він проходитиме на Центральному міському стадіоні за присутності глядачів. Які вже давно не бачили ігри улюбленої команди «очі в очі». Звичайно, миколаївці прагнутимуть взяти реванш за виїзний програш у першому колі з рахунком 0:2.\nЗі стартового свистка підопічні Іллі Близнюка заволоділи ігровою ініціативою і спробували забити швидкий гол. На 2-й хвилині Сергій Кравченко з правого флангу увірвався один на один з кіпером гостей Підківкою і пробив над поперечиною. Ще за хвилину після прострілу з правого флангу Паламар з меж штрафного майданчика ударив далеко від стійки. В наступній атаці Руслан, якому асистував Кулинич, з 10 метрів бив у ціль, але влучив у захисника. Відповідь одеситів також була гострою – на 12-хвилині Авагімян з 22 метрів перевірив реакцію Бубенцова, який у стрибку відвів загрозу. Через 2 хвилини повний тезка капітана МФК «Миколаїв» та його опонент Сергій Кравченко з 21 метра ударив поруч зі штангою. А ще через хвилину після кутового з правого флангу Андрій Штогрін головою поцілив у ворота, де блискуче зіграв його тезка Бубенцов. Коли, здавалось, що перший тайм завершиться миром, сталася подія, яка суттєво вплинула на подальший перебіг гри. Незадовго до перерви голкіпер «Чорноморця» Роман Підківка, намагаючись обіграти у своєму штрафному майданчику миколаївця Охрончука, влучив у нього – м’яч рикошетом від Владислава закотився у порожні ворота – 1:0.\nПерший після відпочинку небезпечний момент створили господарі – Володимир Одарюк з правого флангу виконав простріл у воротарський майданчик на Кравченка та Паламаря, які не дотягнулися до м’яча. Це сталося на 54-й хвилині, а за вісім хвилин – після кутового з правого флангу Паламар головою пробив в отвір воріт, де бездоганно зіграв захисник «Чорноморця». Гості відповіли ударом Авагімяна з 20 метрів, який розім’яв Андрія Бубенцова. На 68-й хвилині муніципал Сергій Кулинич вивів свого тезку Кравченка на побачення з Підківкою, який у цій дуелі став переможцем. Капітан господарів міг забити на 83-хвилині, але його удар головою у ціль з меж штрафного знову став здобиччю одеського голкіпера.\nОдразу після цього свій майже стовідсотковий гольовий момент не використали гості – Данила Сухоручко з правого флангу вийшов сам на сам з Бубенцовим, який не дозволив супернику зрівняти рахунок. Коли, здавалось, господарі повірили в те, що здобудуть мінімальну перемогу, їх опоненти здійснили неможливе. Вони почали штурм миколаївських воріт і досягли бажаного. На 93-й хвилині після розіграшу кутового м’яч опинився у Артура Авагімяна, який з 10 метрів влучним ударом у незахищений кут воріт зрівняв рахунок – 1:1. Більше того – останній кутовий удар цього протистоянні під назвою «південне дербі» удар ледь не відправив мініципалів у футбольний нокдаун. На щастя для них та для вболівальників МФК «Миколаїв» Вадим Мащенко з 12 метрів пробив приблизно в метрі від стійки. Нічия, яка, мабуть, стала справедливим результатом для обох команд. Адже у першому таймі за моментами ближчими до перемоги були господарі, а у другому таймі, особливо у доданий час – більш успішними були гості…


Умови, в яких живе і розвивається дитина, важливі для правильного формування його здоров'я і корисних життєвих навичок. З віком потреби і можливості дитини змінюються, разом з цим повинні змінюється і умови, і методи їх виконання. Поговоримо про здоровий спосіб життя для дітей.\nУмови виховання здорової дитини\nЗдоровий спосіб життя дитини передбачає:\nправильний, продуманий режим дня;\nповноцінне, раціональне харчування;\nрізнобічне і цілеспрямований розвиток фізичних даних, загартовування;\nнадання умов для гармонійного нервово-психічного розвитку;\nДля батьків важливо систематизувати запас знань, необхідних для виховання здорового малюка, проявити терпіння при здійсненні багаторічного процесу. Крім того, люди з найближчого оточення дитини повинні особистим прикладом сприяти виробленню правильного ставлення до здоров'я та його збереження.\nДитячий розпорядок дня\nРежим дня для дитини повинен являти собою досконало продуманий і оптимізований батьками алгоритм дій, який неухильно дотримується. Він визначає стиль і ритм життя не тільки самої дитини, але і всієї його родини. Такий підхід створює передумови для максимальної працездатності, а також опірності організму.\nПри складанні розпорядку дня для дітей слід пам'ятати, що\nвін повинен увібрати в себе всі види передбачуваної діяльності (гри, навчання, відпочинок);\nврегулювати їх у відповідності з добовим ритмом і можливостями дитини;\nтривалість активних фаз повинна бути посильною, не викликати перевтома;\nїх треба чергувати з відпочинком, забезпечуючи повне фізичне і емоційне відновлення.\nОдним з найважливіших принципів формування здорового способу життя дитини є щоденне дотримання режиму дня. Неприпустимі часті зміни, а перехід до нового розпорядку повинен здійснюватися плавно і поступово.\nРаціональний режим дня для дітей складається з шести основних компонентів:\nприйом їжі, гігієнічні процедури;\nТривалість кожного етапу залежить від особистих і вікових особливостей дитячого організму. Так, для новонародженого фізіологічна потреба сну становить 16-17 годин. Денна фаза в цьому віці досить тривала, однак до 6-7 років вона поступово скорочується. Тривалість нічного сну також зменшується, до 17-18 років наближаючись до дорослого нормі (8-9 годин).\nВ дитячому віці починає формуватися стійкий стереотип харчової. Раціональне харчування – одні з основних зовнішніх факторів, що впливають на гармонійний розвиток дитини: його життєдіяльність, зріст, стан психо-фізичного здоров'я. Для того щоб виробити у свідомості дитини уявлення про здоровий спосіб життя та здорове харчування, створити внутрішню мотивацію, спрямовану на збереження свого власного здоров'я, батькам слід особистим прикладом впливати на його свідомість.\nВ щоденному раціоні сім'ї повинні фігурувати виключно натуральні продукти. Необхідно відмовитися від їжі з хімічними добавками, які підривають здоров'я дітей. Їжа дитини повинна бути збалансованою, тобто повністю відповідати потребам та енерговитратам організму. Особливий підхід потрібен до дітей, які погано їдять.\nНеобхідність у порівняно великій кількості енергії у дітей пояснюється тим, що\nпроцес обміну речовин у них протікає досить бурхливо;\nвсі органи і системи знаходяться в стадії росту, розвитку, формування;\nдитині властива значна рухливість.\nпротягом усього періоду дорослішання відбувається дозрівання, вдосконалення центральної нервової системи, формування та еволюція вищої нервової діяльності, інтелекту, емоцій. При цьому дитина дуже чутливий до будь-яких відхилень у раціоні харчування, які тягнуть за собою порушення обміну речовин і пов'язані з цим хвороби: цукровий діабет, ожиріння, атеросклероз та ін\nФізичне виховання і загартовування дитини\nУ перші роки життя діти вчаться керувати своїм тілом. Вони безперервно рухаються і, тим самим пізнають світ, а значить, що розвиваються. Фізична активність – природна потреба дитини, особливо дошкільника. У цьому віці головне завдання батьків, які прагнуть привчити дитину до здорового способу життя, – удосконалювати його рухові вміння, а у міру її дорослішання, змінювати характер, інтенсивність, мета активних фізичних навантажень.\nПоряд з щоденної зарядкою і занять спортом, дітям корисно гартуватися з перших днів життя. Робити це потрібно з урахуванням їх вікових особливостей. Ефект від повітряних або водних процедур можна досягти лише при неухильному дотриманні основних правил:\nпозитивний настрій дитини.\nСлід пам'ятати, що якщо малюк часто буває збуджений, активний, то йому показані заспокійливі процедури, а меланхолічного дитині допоможуть підбадьоритися тонізуючі холодні обливання.\nГрамотне фізичне виховання, загартовування, розпочаті з раннього віку, виробляють у дитини потребу в регулярних навантаженнях, любов до спорту, звичку до здорового способу життя. Однак ця мета досяжна тільки в тому випадку, коли девіз «Тато, мама, я – дружна сім'я» є основним.\nУмови для правильного нервово-психічного розвитку дитини\nПроцес формування і розвитку нервової системи дитини визначається генетичною програмою і накопиченим досвідом, навчанням. Спадковість визначає основні функції мозку, які координують роботу внутрішніх органів. Подальший нервово-психічний розвиток відбувається під впливом зовнішніх чинників і навчання, які забезпечуються в першу чергу, найближчим оточенням, сім'єю.\nДля перших років життя дитини характерна величезна залежність від батьків, підвищена сприйнятливість до екологічних та метеовоздействиям, стрімке взаємопов'язаний процес фізичного і нервово-психічного розвитку. По мірі прогресування мови і рухових навичок, діти починають відчувати потребу в соціумі, прагнуть до самостійності, самоідентифікації. Підліток набуває здатність усвідомлювати власне «Я» і того статусу, який він має в житті. Підсумкова фаза нервово-психічного розвитку характеризується завершенням формування інтелекту, вегетативної нервової системи, психічної сфери.\nНа всіх етапах становлення першочерговим завданням батьків є забезпечення умов для позитивних емоційних переживань, а також організація максимально комфортного клімату в найближчому оточенні дитини.\nУ процесі щоденного спілкування з дітьми в сім'ї потрібно виховувати у них навички особистої та суспільної гігієни, які виконують важливу функцію профілактики ряду інфекційних захворювань. Батьки повинні прагнути до того, щоб дотримання правил санітарії стало природною потребою. Для цього необхідно, щоб вони самі приділяли увагу тим гігієнічним вимогам, які пред'являють дитині.\nнайменших потрібно привчати до виконання елементарних правил:\nмити руки перед їжею, після прогулянки, відвідування туалету, по мірі забруднення;\nБатьки повинні прищепити своїй дитині звичку приймати душ, підмиватися перед сном, стежити за чистотою одягу та взуття. На першому етапі гігієнічні процедури повинні носити ігровий характер з поступовим ускладненням. Дітям потрібно в доступній, цікавій формі розповідати про користь і правила особистої гігієни, її значення в охороні здоров'я.\nДля успішного засвоєння санітарних норм рекомендується використовувати різні педагогічні прийоми з урахуванням віку дитини:\nпоступове підвищення вимог до здійснення.\nЗдоровий спосіб життя для дітей не стає нормою сам собою. Він є результатом сформованого з раннього дитинства етичного та відповідального ставлення дитини до свого здоров'я. Така життєва позиція виникає в процесі спільної діяльності з батьками, які повинні не просто пасивно спрямовувати дітей на шляху збереження і зміцнення здоров'я, а вести їх за собою особистим прикладом.


Зникла в Києві 16-річна студентка знайшлася після сюжету ТСН - Київ - TCH.ua\nЗникла в Києві 16-річна студентка знайшлася після сюжету ТСН\nКиїв 8 червня, 00:49\nКількість переглядів 43337\nДівчину викрадачі висадили біля гідропарку та втекли.\nЗникнення 16-річної Вікторії в Києві було викраденням. Це розповіла сама дівчина після того, як її відпустили чоловіки, котрі тримали її силою протягом трьох днів, ідеться в сюжеті ТСН.19:30.\nСтудентка зникла вдень у понеділок, а в середу у вечірньому випуску новин про це розповіли на всю країну. Вже через годину дівчина зателефонувала рідним – її відпустили викрадачі. "Ну, вони в телевізорі, видно, побачили. Мені здається, завдяки цьому трішки зарухалися. Неповнолітня, розшуки йдуть", - припускають у родині.\nВідеоНа зупинці громадського транспорту в Києві невідомі чоловіки викрали 16-річну дівчинку\nЗникла і знайшлася після ефіру ТСН. 16-річна Вікторія повернулася додому після трьох днів відсутності. За словами потерпілої, на метро "Гідропарк" її привезли невідомі чоловіки. Напередодні дівчина чекала автобус на зупинці, коли під'їхала машина. З неї вискочили чоловіки і запхали її всередину. Що з нею відбувалося наступні три дні – дівчина не пам'ятає.\nТСН. 19:30 7 червня, 20:45\nСпершу Вікторія взагалі мало що могла сказати, а більше плакала. "Я з десятого разу зрозуміла, що метро "Гідропарк", - каже мама. Дівчинка сказала матері, що туди її привезли чоловіки, які її схопили три дні тому. "Чесно, я мало що пам’ятаю, що вони говорили. Якийсь клуб, там музика грала, диму багато було", - розповіла сама постраждала. Її мама дізналася від доньки, що та чекала на автобусній зупинці транспорту, коли поряд зупинилася машина, з неї вистрибнули чоловіки, накинули дівчині щось на голову і запхали в авто. "Якусь серветку, каже, підсунули – і відключилася", - розповіла мама.\nЧитайте також: На Харківщині 17-річна дівчина інсценувала власне викрадення, щоб вимагати з матері викуп 100 тис. грн\nПопереду у дівчинки медичні огляди і спілкування з поліцією. Мама, яка на всю країну заявила, що відмовиться від претензій, якщо їй повернуть дитину живою, збирається дотримати слова і не писати жодних заяв. Сама дівчина на запитання, чи хоче вона покарати своїх кривдників, відповіла: "Хочу забути". Але якщо медики доведуть факт насилля над неповнолітньою, наміри мами і дівчини не матимуть значення – це надто серйозний злочин. Якщо ж ні, справу про зникнення закриють. Сама ж Віка планує повернутися у коледж і позакривати усі свої пропуски, аби спокійно поїхати на канікули додому на Житомирщину.


Хто пам'ятає Леніна | Корисні поради про все\nХто пам’ятає Леніна\nХто пам’ятає Леніна? »Краще менше, та краще»\nСто сорок один рік тому в місті Сімбірськ народився хлопчик на ім’я Володя. Володимир Ілліч Ульянов.\nВже потім, величезна країна, яку називали Союзом Радянських Соціалістичних Республік, багато років буде знати його під ім’ям Володимир Ленін. І не було в тій країні людини — від мала до велика — хто б не називав його дідусем Іллічем, великим вождем і вчителем пролетаріату. Жовтенята носили на грудях зірочку з маленьким Володею, піонери об’єднувалися в організацію імені Леніна, комсомольці — в Ленінський союз, партія — жила і працювала за його ідеям і гаслам. Його іменем називали всілякі об’єкти, вулиці, міста.\nВсі знають лампочку Ілліча, орден Леніна, місто Ульянівськ, Дніпрогес ім. Леніна. Для людей тієї епохи, тієї країни Ленін був завжди живіше всіх живих.\nТисячі прихильників могли, і зараз можуть, побачити його в Росії, в місті Москва, на Червоній площі, в Мавзолеї. Пройшли роки. Зруйнували Радянський Союз «. до основи, а потім ». побудували новий світ.\nСвіт різних держав, де серед політиків, артистів, співаків, серед музики, фільмів та Інтернету, про Леніна згадують двічі на рік — 21 квітня, в день його народження, і 22 січня — в день його смерті. А нашим дітям слово »Ленін» вже знайоме лише за серіалом «Інтерни», і то лише тим, хто його дивиться. Так хто ж він був,\nЛюдина, дідусь, вождь, ідол, єврей, епілептик, іноземний агент? Що дійсно він хотів зробити? І що вийшло? Зараз ви знайдете мільйони відповідей на ці та інші питання.\nАле тільки правду не впізнає ніхто.\nА час допоможе забути і цього великої людини.\nХто пам’ятає Леніна?\nТлумачний словник онлайн російської мови Хто був першим чемпіоном світу з шахів


Хорошою традицією в Національному педагогічному університеті імені Михайла Драгоманова стали урочистості з нагоди річниці визволення України та Києва від німецько-фашистських загарбників. За ініціативи активної Ради ветеранів університету, студентів і професорсько-викладацького складу на початку листопада молодь вшановує тих, хто виборов для них життя та мирне майбутнє.\nСвяткові збори відкрили урочистим внесення знамена перемоги. Вітальне слово від імені ректора університету та всього керівного складу з найщирішими побажаннями виголосив проректор з навчально-методичної роботи гуманітарних інститутів Богдан Андрусишин. Богдан Іванович – науковець за покликанням, тому говорив здебільшого фактами, але сухі статистичні дані були такими болючими і вражаючими, що не залишили нікого байдужим.\nНайприємнішою місією проректора стало виконання наказу очільника вишу та нагородження почесних ветеранів Золотими медалями «Михайло Петрович Драгоманов 1841 – 1895 рр.». Удостоїлися відзнак генерал-майор, голова Ветеранської організації однополчан Віктор Мальований, доктор географічних наук, професор кафедри фізичної географії НПУ Іван Половина та кандидат фізико-математичних наук, професор кафедри інформаційних систем і технологій Іван Трегуб.\nДо вітальних слів приєдналися й чимало поважних гостей, представників громадських міських та районних організацій ветеранів, які завітали до Національного педагогічного зі своїми почесними грамотами й подарунками. Найбільшу нагороду – знак ветерана міста Києва отримав голова університетської Ради ветеранів Микола Рябухін. Не забули й про спудеїв, обдаровуючи найдостойніших.\nНайцікавішими моментами свята безперечно стали розповіді ветеранів про бойове минуле, правду якого рідко прочитаєш і з книг, тому колишні воїни й теперішні талановиті педагоги стали для молоді втіленням життєвої мудрості та прикладу.\nСтуденти-драгоманівці подарували сивочолим фронтовикам найдорожче – свої співочі й акторські таланти. З твердої аргументованої наукової площини перевели захід у дещо лірично-патріотичну імпрезу та здивували живою тремтливою пам’яттю.


Урок № 69 Розвиток зв’язного мовлення. Усний і письмовий твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі - Українська мова 8 клас - Середня школа - Каталог статей - Учительська світлиця\nУрок № 69 Розвиток зв’язного мовлення. Усний і письмовий твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі\nРозвиток зв’язного мовлення. Усний і письмовий твір на морально-етичну тему\nМета: підготувати учнів до написання твору на морально-етичну тему, збагатити словниковий запас школярів; розвивати творчі здібності\nОчікувані результати: учні усвідомлюють тему й основну думку, логіку викладу, тип і стиль мовлення; формулюють проблеми, що хвилюють сучасну молодь; критично оцінюють факти навколишньої дійсності; здійснюють змістово-композиційний аналіз публіцистичного тексту-роздуму в публіцистичному стилі на морально-етичні теми.\nОбладнання: довідники з правопису, схема побудови твору, зразок твору-роздуму\n— Чому проблеми екології є актуальними сьогодні?\n— Чи можна їх успішно вирішити?\n— Які існують шляхи їх вирішення?\n— У якому стилі можна розкрити задану тему?\n— Який тип мовлення найбільше підходить до теми?\n1) Поняття моралі й етики.\nМораль — це система поглядів і уявлень, норм та оцінок, що регулюють поведінку людини. Найважливішою функцією моралі є узгодження вчинків окремих осіб з інтересами інших людей, певної спільноти, суспільства в цілому.\nТермін «етика» для позначення вчення про моральність уперше застосував Аристотель. Етика — наука, що вивчає мораль; норми поведінки, сукупність моральних правил певної соціальної групи. Основні категорії етики — добро й зло, обов’язок, совість, честь, гідність, гуманність, відповідальність.\n2) Ознаки твору-роздуму на морально-етичну або суспільну тему.\nТвір-розум на морально-етичну або суспільну тему здебільшого складається в публіцистичному стилі, основною сферою застосування якого є суспільно-політичне життя. Серед мовних ознак публіцистичного стилю є вживання суспільно-політичної лексики, емоційно-забарвлених слів, риторичних запитань, окличних речень.\n2. Ознайомлення зі схемою побудови твору на морально-етичну тему в публіцистичному стилі.\nСХЕМА ПОБУДОВИ ТВОРУ\n3. Ознайомлення зі зразком твору на морально-етичну тему в публіцистичному стилі.\nЗемля дідів і прадідів наших — це мила серцю Україна.\nТут народилися й виросли наші батьки, по цій землі зробили й ми свої перші кроки. Споконвіку тут жили люди, працювали, ростили дітей. Але в часи наших дідів і прадідів не виникало серйозних екологічних проблем, бо люди із шаною й повагою ставилися до природи, не віддаляли себе від неї.\nЧому ж тоді нині так гостро постала проблема екології? Чому ж так часто люди грубо втручаються у внутрішній світ природи? Мабуть, тому, що вважають себе повноправними її господарями.\nСтрашним лихом для всього українського народу стала аварія на Чорнобильській атомній станції. Це сотні й тисячі хворих і калік. Забруднені всі райони, куди тільки сягнула чорна хмара чорнобильського лиха.\nТа й узагалі, я гадаю, що атомні станції — дуже небезпечні об’єкти. Вони забирають природну воду для охолодження, із часом можна побачити, як міліють ріки й озера, знижується рівень ґрунтових вод.\nТак давайте ж нарешті зробимо все можливе, щоб екологічні біди не повторювалися.\nТреба жити в єдності з природою, берегти і примножувати її багатства.\n4. Оголошення тем твору.\n«Природа і ми»;\n«Проблеми екології і ми»;\n«Чи можна покращити екологічний стан нашого міста?».\n1. Поняття природа й батьківщина — єдині.\n2. Чи можна шанувати, берегти природу, не маючи глибоких знань про навколишній світ?\n3. Приклади байдужості, неосвіченості, зневажливого ставлення до природи.\n4. Наш обов’язок — берегти природу.\n6. Самостійна робота учнів над написанням твору.\nСкласти твір-роздум на тему «Борімося за чистоту нашого міста», дотримуючись вимог публіцистичного стилю.\nПереглядів: 10114 | Рейтинг: 1.7/3


Вчені встановили, звідки пішло різноманіття порід собак | Аспекти - найважливіші сфери життя в Україні і світі\n31.10.2020 30.10.2020 собака\nСобака походить від вовка, а вже потім людина підключила селекцію — так, приблизно, думають більшість людей про те, звідки пішла різноманітність наших чотирилапих друзів. Як виявилося, собаки вже 11 тисяч років тому мали п’ятьох різних предків, пише Daily Mail.\nВиявляється, собаки вирізняються доволі різноманітним походженням dailymail.co.uk\n«Деякі відмінності, які ви спостерігаєте між собаками, виникли ще в Льодовиковий період. До кінця цього часового відрізку собаки, які ведуть своє походження від вовків, уже були широко поширені в Північній півкулі», — повідомив Понтус Скоґлунд, співавтор дослідження, яке проходило в Інституті Френсіса Кріка.\nТакож ми писали, що вчені з’ясували, як собаки сприймають обличчя людей. А ось у Бразилії кіт врятував дитину від собаки.


Погода на сьогодні: В Україні без опадів, температура до +20. Лента новостей Mobus\nПогода на сьогодні: В Україні без опадів, температура до +20\nПогода на сьогодні: 29 жовтня в Україні без опадів, мінлива хмарність, без опадів, температура від +15 до +20. Про це повідомляє Гідрометцентр при ДержНС України. У східному регіоні температура від +15 до +17, у центральному - від +17 до +19, у південному - від +16 до +19, у західному - від +17 до +20, у північному - від +15 до +20. У Києві без опадів, мінлива хмарність, температура вночі від +9 до +11, вдень від +18 до +20......\nПогода на сьогодні: 28 квітня в Україні без опадів, температура від +17 до +25. Про це повідомляє Гидрометцентрпри ДержНС України. У східному регіоні очікується температура від +17 до +21, у центральному-від +19 до +22, у південному-від +17 до +21, у західному-від +19 до +25, у північному-від +19 до +22. У Києві без опадів, температура вночі від +6...\nCгенерировано за 0.081498 секунд


Як поєднати державну службу та вільні подорожі світом? [gallery1] Не секрет, що майже 22 роки я є чиновником і займаю високі посади. Встиг попрацювати в апараті Верховної Ради, був заступником Міністра інфраструктури України. А наразі є заступником мера обласного центру. Разом з блогером, мандрівником і онлайн-підприємцем Оресто Зубом ми спробували розібратися, чи можна бути посадовцем і при цьому відвідати третину усіх країни світу. Відео інтерв'ю: З інтерв'ю ти дізнаєшся: – В скількох країнах вже побував? – Як вдається поєднувати подорожі з держслужбою? – Чому я ніколи не любив чиновників і зараз їх не люблю? – Звідки я беру час на...\n«Ніхто не може порівняти красу з чим-небудь побаченим в Англії. Цього ніколи раніше не бачили очі європейців. На місця такі прекрасні, мабуть, дивилися ангели у польоті» – такі рядки писав Девід Лівінґстон про водоспад Вікторія. І дійсно, побачити це чудо Африки на свої очі – це отримати одне з найяскравіших вражень в житті! У цій статті я розповім про те, як дістатися водоспаду, як його правильно досліджувати, що подивитися навколо нього і скільки це може коштувати. Моя гостьова стаття про водоспад Вікторія і про Африку - на сайті Ореста Зуба Open Mind: https://openmind.com.ua/2019/11/22/victoria-falls/\nУ лютому 2020 року ми з друзями і однодумцями направляємося на край світу - досліджувати Патагонію та Вогненну Землю. Ми будемо насолоджуватися Андами, бірюзовими лагунами, найкрасивішим у світі льодовиком, дивитися на пінгвінів, морських левів, гуанако і кондорів. На нас також очікує два одноденних гірських хайкінги довжиною близько 20 кілометрів: до підніжжя знаменитих башт Торрес та гори Фіцрой. До речі, кому не вистачило місць на цю поїздку, не сумуйте: у грудні 2020 року буде повторення)) Погодні умови у Патагонії непрості, навіть у літній період. Хто був в Ісландії, мене зрозуміє. Вдень може бути як 20, так і 5 градусів. Через 5...\nЗдається, що таких ТОП ще ніхто не робив. Насправді, незвичайні озера можуть бути таким же must-see для мандрівника, як замки, гори чи вулкани. Це - лише 10 з багатьох мальовничих озер, які мені пощастило побачити за останні 2-3 роки. І це - невелика частина. Сюди не потрапили Вікторія в Африці, Синевір у Карпатах, Ліман у Швейцарії, Байкал у Сибіру, Кінерет в Ізраїлі та багато інших. Не потрапили, бо просто не вмістилися у ТОП-10. Сподіваюсь, що ця підбірка надихне вас на нові звершення і допоможе спланувати частину майбутньої відпустки в незвичайному місці! 1. Озеро Браєс (Південний Тіроль, Італія) Озеро Браєс (Lago di Braies - італ., ...\nБагато людей не подорожує, бо немає з ким. А самі – бояться. Чи дійсно для того, щоб мандрувати, потрібна компанія? І так, і ні. Залежить від вас, ваших цілей і вашої життєвої позиції. Спробуємо розібратися. Спочатку, трохи моєї статистики За останні 15 років я відправлявся у далекі і не дуже далекі подорожі 82 рази. З них по Україні – 43 рази, за кордон – 39 разів. Самостійно їздив у 41 раз (51%), з друзями – 27 разів (33%) і з родиною – 14 разів (17%). Як бачите, я, переважно, їжджу сам. Навіть у свою першу велику і складну подорож (Туреччина-Сирія-Ліван-Йорданія-Єгипет) я поїхав самостійно. Так, я більше люблю подорожувати самостійно...


Російські силовики затримують журналістів й активістів, які влаштували одиночні пікети на підтримку Івана Сафронова | Громадське телебачення\n07 липня, 2020 17:51\nПро це повідомляють «Новая газета» й «Медуза».\nЗокрема, серед затриманих — російські журналісти й активісти:\nжурналісти «Коммерсанта» Кіра Дерюгіна, Олена Черненко, Кирило Кривошеєв, Олександр Черних;\nжурналістка «Проекта» Ольга Чуракова;\nжурналістка Анна Зіброва;\nоднокурсник Івана Сафронова та колишній журналіст «Новой газеты» Микита Гірін;\nжурналістка самвидаву «Батенька, да вы трансформер» Галина Сахаревич;\nжурналістка Reuters Поліна Нікольська;\nколишня колега Івана Сафронова з видання «Ведомости» Аліна Дідковська;\nвійськова аналітикиня Майя Сєдова;\nспівробітниця Transparency International Дар’я Бурлакова;\nкоординаторка «Открытой России» Марія Кузнєцова.\nОднокурсник Ивана Сафронова и бывший журналист «Новой» Никита Гирин задержан.\nВидео: Лиза Кирпанова / «Новая газета» pic.twitter.com/4L7dVrP3kE\nСеред останніх затриманих — журналістка Ксенія Собчак. Вона приїхала до будівлі ФСБ РФ і вдягла футболку з написом «Свободу Івану Сафронову». На питання правоохоронців Собчак відповіла, що приїхала з робочою метою, після чого її затримали.\nНагадаємо, Федеральна служба безпеки Росії у вівторок, 7 липня, затримала радника керівника Роскосмосу, колишнього журналіста видань «Коммерсант» і «Ведомости» Івана Сафронова. Його підозрюють у співпраці зі спецслужбами однієї з країн-членів НАТО.\nСправу розглядає Лефортовський суд Москви. Він арештував Сафронова на два місяці. Сам він свою провину заперечує.\nСуд залишив на два місяці під вартою підозрюваного у державній зраді генерал-майора СБУ Валерія Шайтанова та додав йому підозру за статтею про незаконне зберігання зброї.\nНовина04 серпня 2020, 19:09


У Вінниці водій порушив правила паркування та накинувся на перехожого - . Преса України - новини, свіжі новини, останні новини. uapress.info\nУ Вінниці водій порушив правила паркування та накинувся на перехожого\nАня Мартинюк 04 березня 2021, 09:39\nГоре-водій був озброєний ножем.\nВ інтернет-спільноті «Зупини лося», присвяченій порушникам правил дорожнього руху, представили відео з однієї з камер спостереження у Вінниці.\nТут чоловік на ім’я Олександр припаркував авто на зеленій зоні, а випадковий перехожий зробив йому зауваження. В результаті водій накинувся на чоловіка з ножем у руках. Він завдав йому декілька ударів руками та ногами.\nНа відео видно жінку, яка була біля автівки. Вона навіть не спробувала зупинити чоловіка, який приклав силу до незнайомця. Після розголосу у Мережі нападник записав відео, в якому зазначив, що питання було вирішене.\nУ Мережі поведінку горе-водія засудили.\nУкраїнці почали зізнаватись, як та за скільки купують водійські посвідчення\nВодій Volvo вирішив провчити пішоходів на тротуарі


Творчість В. Симоненка, аналіз віршів поета із різних його збірок, основні теми творчості поета\nТема заняття. Василь Симоненко. Коротке життя і вагомий талант поета.\nМета заняття: показати формування ідейно- естетичних поглядів\nВ. Симоненка, аналізуючи вірші поета із різних його збірок,\nвизначити основні теми творчості поета;\nрозвивати вміння студентів зв'язно й грамотно викладати\nсвої думки, виховувати любов до батьківщини , повагу й\nсинівську вдячність матері.\nОбладнання: портрет поета , його твори , публікації про нього, записи\nпісень на слова В. Симоненка.\nФорма проведення заняття: урок повідомлення нових знань\n1. Актуалізація опорних знань студентів .\n1) Як ви розумієте поняття "митці-шістдесятники"?\n2) Які цінності лягли в основу творчої і політичної діяльності покоління\n( У переліку цінностей, які лягли в основу творчої і політичної діяльності покоління шістдесятих років, стали поняття «щирість», «відвертість», «демократія», «права людини», «відродження національної духовності».)\n2.Оголошення теми, мети, завдань заняття. Мотивація навчальної діяльності\nЗвучить мелодія пісні А . Пашкевича на слова В.Симоненка "Виростеш ти, сину". На фоні музики викладач читає вірш "Пам'яті Василя Симоненка".\nСьогодні ми поговоримо про поета, якого О. Гончар назвав "витязем молодої української поезії". Понад 30 років він був володарем дум молодих українців, та й не тільки молодих. Багато людей різного віку знали його вірші напам'ять, деякі твори покладені на музику.\nОтож спробуємо й ми відчути красу Симоненкової поезії , людини , життєвий принцип якої виражений у рядках ( зачитується епіграф).\n3. Сприйняття й засвоєння студентами навчального матеріалу.\nВступне слово викладача. Багата на таланти українська земля, та чомусь так швидко забирає вона їх у свої холодні обійми. Лише 47 літ топтав ряст Шевченко, стільки ж Бог відвів Стусові і Грінченкові, лише 42 роки прожила на цьому світі Леся Українка і всього 28 весен кували зозулі полум'яному витязеві молодої української поезії Василеві Симоненку. Доля була до нього нещадною. Поет помер на початку стрімкого злету свого дивовижно яскравого і непримиренно сміливого творчого шляху. Так падають, згораючи, лише зорі, що на мить освітлюють небозвід. Незадовго до смерті Василь занотував у своєму щоденнику під датою 22.07.1963 р.: "Дивна річ: я не хочу смерті, але й особливої жадібності до життя не маю. Десять років - для мене більше, ніж достатньо". А прожив по цій даті тільки 5 місяців. Зате був винагороджений даром, який дається небагатьом: йому судилося на одному з критичних поворотів історії бути обранцем народу, устами якого промовляє правда. "Василь Симоненко коротким життям заробив чесне безсмертя, хоч про свою дочасну і позачасну славу він ніколи не думав", - писав Д.Павличко.\nСтудент. Народився Василь Симоненко 8 січня 1935 року в селі Біївцях на Полтавщині, у самому центрі хліборобської України. Дитинство хлопця припало на гіркі воєнні та повоєнні роки. Був і голод, і холод, щоденний страх під хрестатим розстріляним небом, окопчик під хатою, нужденна школа, чорнило з бузини, нестача паперу і книжок, сльози матерів і дітей...\nВикладач. У статті "Витязь молодої української поезії" О. Гончар писав: "З глибин народного життя вийшла поезія В. Симоненка. З мужності народу, з горя його і його звитяжної боротьби виспівалась вона... Вийшов він з того дитинства, що його в самій зав'язі опалила війна своїми чорними ураганами, звідти з'явивсь, де гули жорна окупаційні, ті ненависні жорна біди, що їх "Із кам'яного віку на танках варвари з Європи привезли". Дитинство його чуло ридання матерів ,що безуміли від горя над фронтовими похоронками, воно брело за ними скородити повоєнні поля, тяжко добувати хліб насущний..."\nСтудент. Усі клопоти по господарству і вихованню сина лягли на плечі матері Ганни Симоненко-Щербань і дідуся Федора Трохимовича (батько залишив родину). Звідси та туга за найріднішою для кожного хлопчика людиною, туга, яка пізніше стала поштовхом до написання чудових віршів "Кривда" та "З дитинства", де засуджується жорстокість людей , їхнє знущання над беззахисним дитям .\nДядько кажуть, приїхав тато,\nУ вірші "З дитинства" бачимо тяжку психологічну травму хлопчика, який росте без батька й не дає собі звіту ,що таке життя не зовсім повноцінне.\nПро двох найрідніших для Василя людей, маму й діда, які оточили його любов'ю, випестували й виховали, варто сказати окремо.\nОчевидно, прагнення до знань у Василя - від дідуся і від матері. Ганна Федорівна все життя мріяла стати вчителькою. Складала іспити , але не пощастило з математикою. Довелося вчитися крою і шиття. Сім'я продала корову і купила швейну машинку. Відтоді мати все шила синові сама. Була кмітливою і мудрою, любила влучне слово, зібрала чимало прислів'їв, приказок та примовок і записала їх в окремий зошит під назвою "Перлини поміж людей". Записи супроводилися власним епіграфом: "Люди народжуються і вмирають, а прислів'я летять через цілі століття". Зібраними матір'ю перлинами народної мудрості відсвічує поезія сина. Мати і син кохалися в мовній стихії свого народу. Влітку 1957 року Ганна Федорівна переїхала до Василя в Черкаси. Страшним горем, яке каменем лягло на її незахищені плечі, стала смерть єдиного сина.\nУ поетичному доробку Симоненка є такі рядки:\nДовго довелося Василевій матері бути самій. Померла вона в дев'яностолітньому віці.\nДід (по матері), Щербань Федір Трохимович, був першим Василевим другом і наставником. У селі всі його звали "дід Сурмило". Кажуть, він любив своє прізвисько. У новелі "Дума про діда" читаємо: "Безсмертячко ти моє кирпате", - шепотів дід, коли я засинав під музику його слів. То були дуже гарні слова, бо поганих слів дід не говорив мені". Свої перші кореспонденції в газеті "Молодь Черкащини" Василь Симоненко підписував псевдонімом В.Щербань.\nМудрий Василів дідусь багато читав, цікавився шкільними підручниками з географії та історії, за життя був і комірником, і фінагентом, і секретарем сільради. Нехтував дурною балаканиною і дорожив словом, наче добрим людським ділом. Дуже любив свого внука. Часто, умостившись удвох на печі, дід розповідав малому давню-прадавню історію України. Пізніше Симоненко напише:\nСам незчувсь, коли і відгуло,\nВже лице пожовкло, як солома, -\nБорознами вкрилося чоло.\nА незагоєною раною в душі чотирнадцятилітнього підлітка була дідова смерть.\nУ воєнний 1942 рік повела мати Василя в школу. А потім гордилася: "У школі Вася вчився на "відмінно". Десятирічку закінчив із золотою медаллю". Він встигав усе: добре вчитися, брати участь у роботі літературного та фізичного гуртків, розв'язувати всі математичні задачі, запоєм читати художні книжки. Учителька Тарандинцівської школи Уляна Миколаївна Демченко згадувала: "На уроках він був серйозний - аж занадто. Ніколи не сміявся, не тинявся по шкільному подвір'ю. У класі Вася виділявся серед учнів, по-перше, своїм бідним одягом, по-друге, - розумом. Навіть учителі не читали стільки книжок, як наш найкращий учень".\nПісля закінчення школи Василь став студентом факультету журналістики Київського державного університету ім. Тараса Шевченка (1952-1957).\nЩе будучи першокурсником, писав про університетські будні:\nУ мене в роздумах проходили семестри...\nСправді, як згадує однокурсник, відомий нині поет Микола Сом, Василь був "серйозною натурою, людиною діла і слова... Він багато читав і знав. Учився старанно й завзято. Не любив гуляк і ледацюг, пройдисвітів і дурників". Стажуючись в університетській багатотиражці, Симоненко вів рубрику "На літературному Парнасі".\nПісля закінчення навчання Василь працював у редакціях газет "Молодь Черкащини", "Черкаська правда", "Робітнича газета". Дуже вимогливо ставився до власної творчості. Очевидно, тому першою і єдиною прижиттєвою збіркою була "Тиша і грім". Вона побачила світ у 1962 році. Симоненко увійшов у літературу молодим, але цілком сформованим, з великим художнім і моральним потенціалом поетом, який згодом став символом правдивості художнього слова і незрадливої, самовідданої любові до України.\nСтудент. "Симоненко належить до тих людей, чиї біографії треба вивчати як частку історії України", - сказав Євген Сверстюк. "Він справді був першим паростком хрущовської відлиги й першою жертвою системи, яка панічно боялася мислячих людей. Люто ненавиділи його поезію, а потім пам'ять про нього, сталіністи, які за часів Брежнєва здобулися-таки на реванш за удар, завданий їм на XX з'їзді КПРС. Коли б не вмер В.Симоненко, вони загнали б його туди, куди загнали Василя Стуса, чи Івана Світличного, чи Євгена Сверстюка, чи Івана Дзюбу, чи Олеся Бердника... Вони б знайшли спосіб розквитатися з ним", - так схарактеризував ту епоху Станіслав Тельнюк.\nВесною 1960 року в Києві було засновано Клуб творчої молоді, учасниками якого були Алла Горська, Ліна Костенко, Іван Драч, Іван Світличний, Василь Стус, Микола Вінграновський, Євген Сверстюк та інші. Василь Симоненко також активно брав участь у роботі клубу, багато їздив Україною, виступав на літературних вечорах і диспутах. Саме з ініціативи клубу розпочався пошук місць масового захоронення жертв сталінських репресій. Симоненко з колегами збирали свідчення тих злочинів. Одного разу вони на галявині Биківнянського лісу побачили, як хлопчаки ганяли у футбол, а за м'яча їм правив череп з діркою в потилиці. Після цього Василь написав вірш, у якому проклинав тих , хто чинив нечувані злочини над народом ; висловлював впевненість , що злочинців не мине кара. Симоненко разом з іншими членами клубу складає й надсилає до Київської міської ради меморандум з вимогою оприлюднити місцезнаходження масових поховань і перетворити їх у національні місця скорботи та пам'яті.\nВикладач. Такого зухвальства система простити не змогла - за Симоненком установили нагляд, почалися провокації. Улітку 1962 року заарештували. Потім поет розповідав товаришам, як його били, показував синці, скаржився, що ніби щось обірвалося всередині. Саме після такої "зустрічі з владою" у Василя почалися проблеми з нирками, що й стало причиною смерті 13 грудня 1963 року. Відтоді минуло вже 43 роки.\nТвори поета в період тяжкої брежнєвської задухи переписувалися від руки, а вголос читалися лише в колі однодумців. Офіційно не дозволялося називати навіть його імені. Однак попри всі надії "рідних" яничарів Україна ніколи не забувала Симоненка, платила йому за любов любов'ю. Його полум'яна поезія весь час будила сумління, кликала на боротьбу проти брехні, підлості, зрадництва, лакейства.. За це Симоненка карали навіть після смерті. Протягом 15 років не друкувалося жодного його твору.\nЛітературна спадщина поета вміщується в одній книжці. На щастя, цінність мистецтва ніколи не визначалася кількістю. Творчість Василя Симоненка безцінна для України.\nУ 1962 році видавництво "Дніпро" видало першу книгу В. Симоненка "Тиша і грім". Ця книжка дійсно пролунала громом серед тривожної тиші очікування того, що заклав у свою збірку В. Симоненко. Безперечно, були тут вірші про молодість, про радість і щастя першовідкриття світу юною людиною. Але ж були і поезії, в яких в усій незахищеності, невсипущих трудах і незавидному колгоспному існуванні поставала проста людина. Досить прочитати вірші про старше покоління , щоб збагнути, що Симоненко дійсно дотримувався свого принципу: "Хай серце дивиться!" Уже ця риса дуже швидко зробила Симоненка улюбленцем народу. До того ж він однозначно став на захист української жінки-трудівниці, жінки-матері, жінки-подруги, жінки-сестри.\nРозглянемо поезію "Дума про щастя ", щоб проілюструвати тему підневільного й безправного становища колгоспниці.\nАналізуючи поезію , студенти можуть використовувати схему.\n2. Жанр твору. (Громадянська, інтимна, релігійна, пейзажна лірика.)\n6. Вжиті автором художні засоби. (Лексика, тропи, віршовий розмір та ін.)\nМожливі висновки студентів.\nЯк бачимо, перед нами повоєнна вдова чи одинока мати, в якої на утриманні кілька дітей. По суті, цілоденно вони покинуті самі на себе, бо їхня ненька надривається на каторжній праці в колгоспі. У хаті трудівниці страшні злидні: ні слова про меблі, про харчі, про одяг героїні та її діток. Зате навіть місяць дивується, як в цих нелюдських умовах можна не тільки жити, а й сміятися. Є в поезії також критика на ціну прогресу, адже СРСР вкладав страшні гроші в оборонну та космічну промисловість у той час, коли населення майже поголовно жило впроголодь і крайньо бідувало, є зневага до продажної радянської преси, є співчуття колгоспниці й тяжкі роздуми про тяжке її щастя.\nне життя «тобі,\nКнига «Земне тяжіння», про яку тільки й мріяв онкологічно хворий автор, бо найбільшим його проханням до Спілки письменників було забезпечити пенсією по втраті годувальника матір (Дослівно: «Перший день моєї смерті може стати першим днем її жебрацького животіння. Від усього серця прошу Вас не допустити того і, коли це можливе, виділити їй з коштів Літфонду бодай мінімальну суму, котра гарантувала б її від голодної смерті»), вийшла в 1964 році й мала назву «Земне тяжіння». Можливо, й не побачила б світу, хоча за кілька днів перед смертю автор тримав у руках її верстку (чи одну верстку розсипали!), якби друзі зі згоди матері (за це вона мало не поплатилася пенсією, тому мусила підписати «покаянного листа» в «Літературну Україну») не взяли з поетового архіву й не переправили за кордон Симоненкові рукописи, а зарубіжні журналісти по радіо «Свобода» не прочитали кілька віршів, заявивши на весь світ, що в СРСР цей поет заборонений, а цензура не допускає до друку його поезії. Мав велику біду Іван Світличний, якому Симоненко доручив свій «Щоденник», а друг передав цю річ за кордон. Матір поета і дружину Людмилу примусили «щиросердно» свідчити проти Івана, коли його заарештували в 1972 році.\nСистема не Симоненка реабілітувала, а сама змивала свою вину, одягаючи маску доброчинності, й тоді, коли в 1965 році посмертно присудила поетові премію імені Т. Шевченка. У цьому ж році Львів видав збірку Симоненкових новел «Вино з троянд», а через рік Київ — збірочку «Поезії». Наступна книга вийшла аж через 15 років! Увесь цей час літературознавцям, критикам, учителям, рядовим пошановувачам Симоненкової лірики краще було про нього не згадувати, адже це розцінювалося як прояв хворобливого зацікавлення «буржуазним націоналізмом». Ще б пак, патріотичні твори В. Симоненка та його казочка з підтекстом — «Казка про Дурила» — багатьом розкривали очі й спонукали до опору. Навіть якщо цей опір міг бути лише пасивним неприйняттям, несповідуванням, неповагою до шовіністичної державної доктрини.\nУ 1981 році на прилавках магазинів з'явилася і моментально зникла збірка «Лебеді материнства», а в 1984-му вийшли «Поезії» з передмовою Олеся Гончара «Витязь молодої української поезії».\nВін не хапався за скороминущі теми, не складав од на честь тої чи тої зернової культури - він писав про народ і для народу. Прочитавши його твори, люди замислювалися і над власною долею і над долею країни. Діапазон громадських інтересів Симоненка надзвичайно великий.\nПерегорніть сторінки його книжок - і ви побачите, кого любить поет, що оспівує, супроти чого виставляє усі свої сатиричні кулемети. Тітки Насті, Варки, дядьки Федори, Оверки, баби Онисі - ось його улюблені герої. Натхненно, можливо, як ніхто з тодішніх поетів, оспівав і возвеличив Василь Симоненко простих людей. Рідний народ, його радощі, болі й тривоги - це кардинальна тема усієї Симоненкової творчості.\nРазом з усіма Василь вітав космічний злет науки, але він ніколи не забував, чиїми руками звершено цей подвиг:\nЩе й ще раз він славить труд непомітних героїв:\nСимоненко весь час полемізував з тими, хто вважав (а подекуди й досі вважає) трудівників села і шахт, заводів і фабрик просто "гвинтиками" тої машини, якою керують обранці долі, генії. Він доводить ту очевидну істину, що кожна людина-трудівник має право на безсмертя, що смерть такої людини - втрата для всього людства. І коли поет вигукує:\nСтаньте перед смертними людьми! -\nце не полемічний запал, не поетична гіпербола. Це-глибоке переконання. Переконання в тому, що мудрістю своєю великі люди зобов'язані малим, які, мов бджоли, віддавали їм свою мудрість по краплині.\nЗ цього переконання випливає думка, що той, хто не поважає, не цінує мільйони "я", мільйони безіменних, що мають свої індивідуальності, свої нещастя і радості, той не поважає й увесь народ і не має права на повагу від нього.\nЗвучать вірші "Баба Онися", "Дід умер", "Косар", «Старість»\nСимоненкові герої нікого не зраджують і не вбивають, не обдурюють і не обкрадають, а негаласливо, ненастанно й чесно виконують свій життєвий обов'язок.\nВикладач. У чому ж полягає, за Симоненком, обов'язок простої людини?\n- чесно трудитися;\n- невпинно "крутити важкі жорна";\n- зводити з повоєнних руїн хати;\n- засівати навесні поля;\n- народжувати й ростити дітей, аби світ стояв і рід людський не знав переводу;\n- у годину біди захистити Вітчизну і саме життя...\nСимоненко, як ніхто інший, цінував людей. Після Шевченка так розуміли невтомних українських трударів хіба що Франко, Стефаник, Васильченко, Тесленко, а в пожовтневі часи - Довженко та брати Тютюнники. Симоненко не пише про них, а живе їхнім життям, турботами, болями, бідами, горем... Послухаймо вірш цієї тематики, що не публікувався за радянських часів. Український читач знав його лише з самвидавських добірок. З'ясуємо чому.\nЗвучить вірш "Злодій".\n1.Який провідний мотив твору?\n2.Кого автор зображує в поезії?\n(Ця поезія могутньої викривальної сили викликає в читача почуття ненависті до тих, хто принизив гідність хлібороба, позбавив його навіть можливості чесно жити. Герой твору - селянин - не зміг, хоч і тяжко працював, заробити собі на прожиття і змушений був красти. Красти своє. Його впіймали і привели на суд.)\n3.Чи вважаєте ви селянина злодієм? Яка позиція автора? Хто винен в тому, що дядько змушений красти? (Дядько, звісно ж, розуміє, що "Красти погано,.. Куди вже гірш..." Але що робити? Чим годувати дітей?\nЗ якої речі?-\nі вибухає гнівом:\nНедорікуваті демагоги й крикуни,\nЇх би за ґрати ! Їх би до суду!)\nСлово викладача. Ось вам правда про колишнє колгоспне "благоденство" і водночас ще одне підтвердження громадянської відваги поета, який і в часи, коли (за Шевченком) "на всіх язиках все мовчить", насмілився говорити на повен голос про поневіряння своїх знедолених земляків. Як же суперечило таке зображення народу офіційному "совковому" оптимізму, лакованому "лубку" тогочасних газетних передовиць, знятих за вимогами соцреалізму фільмів чи написаних за тими ж канонами романів і повістей та повсюдних агітаційних плакатів, за якими життя селянина змальовувалося безтурботно щасливим, веселим і заможним!..\nОтож можемо зробити висновок: Симоненкові герої - це живі конкретні люди, часто з біографією, з іменем, з характером. Поет дивиться на них з ніжністю, розумінням і безмежним співчуттям. Саме вони є для поета тим нездоланним земним тяжінням, яке не дає стати безрідним перекотиполем ні його душі, ні совісті, ні таланту.\nТут новий для нас Симоненко - саркастичний і нещадний, викривач низьколобої тупості бюрократів, що неухильно вели суспільство до краху.\nЗрозуміла річ, за такі й подібні писання ("Курдському братові", "Некролог кукурудзяному качанові, що згнив на заготпункті", "Суд" тощо) дуже просто могли надати авторові довготривале відрядження до сибірських копалень...\nБезперечно, що не тільки вірші на захист колгоспного селянства, насамперед жіноцтва і представників старшого покоління не подобалися існуючій владі. Значно більше лютили її вірші «Де зараз ви, кати мого народу?», «Задивляюсь у твої зіниці». Адже йшлося тут про безсмертя українського народу.\n( Студент виразно читає вірш "Де зараз ви, кати мого народу?")\n1.Кому адресовано твір?\n2.Що автор стверджує у вірші, у що вірить? Назвіть головний мотив поезії.\n3.У чому безсмертя людини й народу?\n4.Які рядки передають пафос цієї поезії?\n5.Що надає поезії урочистості?\nСтуденти. Це гімн духовній величі українського народу, захоплення його відвагою, красою і силою. В цій поезії Симоненко, услід за Довженком, возвеличує свій народ, славить його нескореність, волелюбність і героїзм.\n- Головний мотив вірша: гордість ліричного героя-українця, віра у безсмертя свого народу.\n- А ще, як бачимо, ненависть до тих, хто зраджує, і тих, хто поневолює. їх поет називає катами.\n- А для мене цей вірш - свідчення надзвичайної громадянської відваги самого поета. "Де зараз ви, кати мого народу?" - це ж рукавичка, кинута в обличчя всім, хто колись гнобив і принижував українців, унеможливлюючи їхню державність, нівелюючи майже до нуля і мову, і культуру, й історичну перспективу нації. Писати так у ті часи було все одно, що падати на амбразуру... Саме тому я вважаю Василя Симоненка не тільки справжнім і, головне, дієвим патріотом, а й великим сміливцем.\nВикладач . Прослухаймо кілька поезій Симоненка і спробуймо визначити їхні мотиви.\nЗвучать вірші "Я закоханий палко, без міри...." , "Україні",«Задивляюсь у твої зіниці». Поетичні тексти читають напам'ять заздалегідь підготовлені студенти, а деякі - вчитель.\nВикладач. Ви прослухали вірші. Яким почуттям перейняті й кому адресовані ці палкі освідчення поета?\nСтудент. У поезіях автор виливає свою любов до рідної землі, з синівською ніжністю звертається до матері - України. Саме їй адресовані його щирість, його тепло, його гордість.\nВикладач. Який мотив визначає змістову спрямованість поезій?\nСтудент. Мотив любові до України.\nПоезії "Задивляюсь у твої зіниці...", "Україні" написані у формі звертання-сповіді. У першій - ліричний герой утверджує своє "святе синівське право з матір'ю [Україною] побуть на самоті", щоб сказати найпотаємніще.\nКоли я з тобою говорю!-\nкатегорично заявляє поет. І це не повинно образити нікого, бо Вітчизна в кожного своя. Цей вірш про любов до України, але скільки інтимної ніжності у звертаннях, скільки мужньої твердості у відстоюванні свого права побути з матір'ю - Україною на самоті. Поет виступає як трибун, але за цим пафосом не можна не помітити лірика з тонкою й чутливою душею.\nСлово викладача. Таке відверте однолюбство не було в пошані в роки торжества "інтернаціоналізму" і формування єдиної спільності (вдумайтеся тільки в це слово - синонім безликості) - "радянський народ". Тому й відомий був цей вірш небагатьом. У жодну з книжок, що вийшли у 80-ті роки, він не потрапив, хоч за патріотичною наснагою і художньою майстерністю дорівнюється хіба що "Лебедям материнства".\nПогляньмо на звертання ліричного героя до своєї Вітчизни: "Україно! Ти для мене диво!.."; "Мамо горда і вродлива..."; "Нене!.."; "Україно! Ти - моя' молитва, ти моя розпука вікова". Який багатогранний спектр почуттів, висловлених у вірші: захоплення і любов, ніжність і святість, біль і розпука.\nДоля України - найважливіше для ліричного героя. За собою він залишає лише право пролитися крапелькою крові на її священне знамено.\nКороткий, із трьох строф, другий вірш "Україні" ("Коли крізь розпач випнуться надії...") суголосний попередньому, він доповнює образ сина-патріота, що гостро відчуває свій кровний зв'язок з рідною землею і готовий на самопожертву заради щастя України:\nСлово викладача. "Лебеді материнства" - програмний твір поета, написаний під час його роботи в "Молоді Черкащини". Швидко зростаючи як майстер, Симоненко вже в цей час чітко визначає для себе справжні життєві цінності й утверджує їх у своїй творчості.\nУ зоряний свій час створив Василь Симоненко цей шедевр, наповнений чарівним світом казки, материнською ніжністю і любов'ю. Поет рідко був задоволений своїми творами. Однак цього разу відчув, що зумів художньо переконливо ствердити вічну істину: без Батьківщини немає людини, зрада її завжди фатальна. Ось як описує історію створення "Лебедів..." колега Микола Дашківський.\nОдного разу я прийшов у редакцію трохи раніше. Заглянув у відділ пропаганди. Вася вже сидів за своїм столом і щось писав. Обличчя його було урочисте і схвильоване. Він підвів голову, привітався.\n- Оце, Колю, тільки-но закінчив вірша. Здається, вдався. Хочеш, прочитаю?\n- Тоді слухай:\nТо була його чудова поезія "Лебеді материнства".\n(Виразне читання студентами вірша напам'ять)\n1. Що є найдорожчою цінністю для людини? (Батьківщина)\n2.Яка провідна думка твору? (Найдорожча цінність для кожного-Батьківщина, котру не вибирають , як і матір, а люблять такою, як є.)\n3. Які загальнолюдські цінності оспівано в поезії? (Материнство , любов до дитини, знання й збереження звичаїв і традицій рідного краю.)\n4. На які частини можна умовно поділити поезію? (Чарівна казка щасливого дитинства, в якій мати прагне все зробити для сина, оберегти його. Напутнє слово матері)\n5. Якою хоче бачити мати свою дитину? (Вільною у виборі життєвих доріг, але вона переконана , що такі поняття , як "мати" ,"батьківщина" – завжди з людиною, вони визначені вихованням, народними традиціями)\n6. В який образ переростає образ матері в поезії? Які образи цьому сприяють?\n( Образ матері в поезії переростає в образ-символ Вітчизни, бо мати і Україна - ці поняття нероздільні. Цьому сприяють образи мавки, лебедів, верб і тополь.)\n7. Вірш нагадує колискову. Які художні засоби надають йому мелодійності?\n(Народно – поетичні порівняння й епітети: тихі зорі; лебеді, як мрії; сади зелені; білява хата.)\n8. Які ваші враження від поезії? (Вірш звучить як гімн незрадливій материнській любові і синівській вірності Вітчизні. Поет зумів художньо переконливо ствердити вічну істину: без Батьківщини немає людини, зрада її завжди фатальна.)\nСлово викладача. Брався В. Симоненко й за філософські теми цінності й доцільності людського життя, що добре проявилося в поезії «Ти знаєш, що ти — людина».\n1.Що утверджується в поезії?\n(Неповторність кожної особистості , цінність людського життя.)\n2.До яких роздумів спонукає ця поезія?\n(Чи так живе людина ? Що залишить після себе нащадкам? Чи згадають\nнащадки добрим словом?\nУ поезії розкрито місію людини на землі: творити добро, жити за законами людської моралі , поважати неповторність людської особистості.)\nСлово викладача. У недалекому минулому, коли наше суспільство керувалося абстрактними потребами загального характеру, а проста людина була таким собі "гвинтиком" величезного маховика, Василь Симоненко однозначно заявив:\nВ іншій поезії автор зазначає\nЛад, у якому не цінують людину як неповторну особистість, твердить поет, не можна назвати справедливим. Він неминуче зазнає краху. З підтексту твору виразно вимальовуються опоненти автора, для яких народ - сіра маса, натовп. Це бюрократи, апаратники-демагоги, офіційні патріоти, що кожну мить "дбають" про народ, насправді обдираючи його. Саме їм Симоненко від імені свого і чесних людей радить затямити:\nВ. Симоненко був також тонким майстром інтимної лірики, хоч вона виходила в нього дуже нерівною.\n( Звучить вірш "Вона прийшла" )\nАналізуємо твір за схемою аналізу ліричного твору\nНа завершення заняття пропонуємо студентам попрацювати над віршем «Кирпатий барометр», який був написаний В. Симоненком з причини усвідомлення не лише своєї батьківської відповідальності за сина Олеся, а й із причини відповідальності старшого покоління за долю підростаючого взагалі:\n1. Про що розповідається в першій частині поезії «Замість вечірньої молитви»? Чи вдалою є назва? Чому? Як ви її розумієте? (Назва твору – точна метафора: як звичайний барометр показує стан навколишнього середовища, так діти стають мірилом батьківського життя.)\n2. Проаналізуйте такі складові частини вірша «Кирпатий барометр», як «Погрози ночі», «Танець пітекантропів», «Хор генералів». «Монолог маленького привида». Яку роль відіграють ці розділи у вірші? Чому вони вкрай необхідні для висвітлення теми?\n3. Прочитайте вголос частину «Ранок» і визначте, до кого звернений вірш і кого автор називає кирпатим барометром?\n4. Назвіть проблематику твору. (Батьки і діти, відносини світу і людини, відчуття вини і відповідальності батьків за недосконалість світу.)\n1.Назвіть основні тематичні домінанти поезії В.Симоненка.\nВисновки студенти записують в конспекти:\n• образ України як єдиної, безмежно дорогої для кожного українця Вітчизни, без якої життя втрачає смисл;\n• утвердження неповторності кожної особистості ("Ми - це не безліч стандартних Я, а безліч всесвітів різних"), національної гідності як головної передумови повноцінного життя всього народу, високої цінності людини праці;\n• гнівне викриття сваволі чиновників-бюрократів, обивательщини, догматизму, лакейства і конформізму.\n2.Назвіть центральну тему творів. (Центральна тема – патріотична, де любов до України поєднується з гіркими роздумами про наш безталанний народ.)\n3.Які проблеми піднімає В.Симоненко у поетичних збірках "Тиша і грім", "Земне тяжіння" (Збірки – звернення до болючих проблем, що єднають автора з народом і рідною Землею. Символічні образи тиші та весняного грому розкриваються через світосприймання ліричного героя , що висловлює любов до матері, родини, батьківщини, народу, до України.)\n4.До яких поетичних жанрів звертався Симоненко?\n(Пейзажна мініатюра , сатирична епітафія , казка – притча.)\nСлово викладача. Звичайно, Симоненко не встиг розкрити всю розмаїтість своєї творчої особистості. Його талант обіцяв так багато! Однак і те, що він залишив, - неоціненний духовний скарб. Його безкомпромісне щире слово правди так потрібне нам нині для утвердження думки, що справедливе суспільство може створити лише вільна людина, а будувати його треба на засадах правди і любові.\nТворчість Симоненка, твердять критики, належить своїй епосі. Додамо: не менше й нашій, і майбутньому. Вона в усі часи належатиме Україні, бо "...для співу свого, для думи своєї в щасливу мить народила його Україна. І він - за прикладом найкращих наших поетів - синівською відданістю їй віддячив, напруженим чесним горінням душі" (Олесь Гончар).\nВ.Симоненко сьогодні – символ незнищенності українського духу, символ правди і сумління . Йому присвячують вірші.\nВ сонці – твоє полум'я руде.\n5.Підсумки заняття. Повідомлення домашнього завдання.\n2. Виразно читати напам'ять вірш "Лебеді материнства".\nБілан Ольга Анатоліївна


Календар стрижок волосся на жовтень 2018 року | Новий рік\nКалендар стрижок волосся на жовтень 2018 року\nАстрологи склали нам новий календар стрижок. Тепер можна не боятися і сміливо ходити в салони краси по правильним днях.\n1 жовтня – з довжиною локонів сьогодні не рекомендується проводити експерименти. Навпаки, фарбування готове позитивно позначитися на самопочутті. Новий відтінок волосся готовий зарядити енергією.\n2 жовтня – ламінування, фарбування і тонування – будь-які експерименти з текстурою і відтінками приречені на успіх. Не забувайте сьогодні приділити увагу домашньому догляду.\n3 жовтня – категорично поганий день для будь-яких маніпуляцій з локонами. Більш того, зірки не радять виходити на вулицю без головного убору або використовувати досить яскраві або великі шпильки.\n4 жовтня – маніпуляції з локонами сьогодні протипоказані. Не можна змінювати довжину і колір. Інакше найближчим часом ви зіткнетеся з підвищеною стомлюваністю, випадінням волосся і болями у голові.\n5 жовтня – зірки не рекомендують сьогодні робити фарбування і ходити в салони краси.\n6 жовтня – стрижка в цей день стане запорукою чудового настрій, причому надовго. Також незабаром ви можете стати багатшими. Новий відтінок додати впевненості.\n7 жовтня – на початку місячного місяця стрижка сприятливо позначитися на здоров’ї локонів, а також прискорить їх зростання. У фарбуванні вибирати краще органічні барвники.\n8 жовтня – стрижку сьогодні треба робити тільки в тому випадку, якщо ви бажаєте прискорити зростання пасм. А ось будь-які маніпуляції з локонами можуть позначитися негативно на їх структуру і здоров’я.\n9 жовтня – присвятіть цей день дбайливому розчісування пасмом і провітрювання локонів.\n10 жовтня – чудовий день для стрижки. Вона готова зробити ваше життя легше. Також ви позбудетеся від будь-яких обридлих проблем і прийміть рішення, яке довго відкладали. Якщо говорити про домашніх процедурах, то вони покажуть відмінний результат.\n11 жовтня – нейтральний день для непоганого результату. Від нового образу ви залишитеся в захваті, так само як і залишитеся без настрою. Так що вирішувати тільки вам.\n12 жовтня – стрижка локонів негативно позначиться на вашому самопочутті. Фарбування ж принесе тільки фінансові труднощі.\n13 жовтня – якщо ви дано хотіли кардинально щось змінити в житті, то кращого дня зміни способу не знайдете. Новий відтінок і коротка стрижка готові відкрити нові горизонти в особистій і професійній сфері.\n14 жовтня – для стрижки день вкрай несприятливий. Вона загрожує проблемами з психічним і фізичним здоров’ям.\n15 жовтня – шикарний день для стрижки. Після відвідування салону ви отримаєте гарний настрій і легко вирішите проблему, що надавала вам довго спокою.\n16 жовтня – ще один чудовий день. Сьогодні вам дозволяється фарбувати локони, вирівнювати і робити хімічну завивку. А ось від стрижки краще утриматися.\n17 жовтня – з образом сьогодні краще не експериментувати. Стрижка й фарбування обернуться серйозними неприємностями, а також стануть приводом для конфліктів.\n18 жовтня – локони будуть пишними, красивими і шовковистим, якщо ви зробите нову зачіску або просто подровняете кінчики. Відмінно дата підійде і для дитячих стрижок.\n19 жовтня – дозволяється відвідати перукарню. Не варто тільки погоджуватися на малознайомі вам процедури.\n20 жовтня – місячний календар стрижок не радять в це число кардинально міняти свій образ. Фарбування і стрижка можуть негативно позначитися на взаєминах або здоров’я.\n21 жовтня – стрижка в цей день стане запорукою чудового настрій, причому надовго. Також незабаром ви можете стати багатшими. Новий відтінок додати впевненості.\n22 жовтня – несприятливий день для салону. Новий відтінок швидко потьмяніє, а обрана стрижка буде відростати дуже довго. Нова зачіска стане причиною поганого настрою.\n23 жовтня – настав час трохи освіжити свій образ. Фарбування, стрижка, завивка і ламінування – всі процедури пройдуть на найвищому рівні.\n24 жовтня – сьогодні стрижка обіцяє вам зоря позитивних емоцій на цілий день. Не бійтеся ризикувати у фарбуванні, вибираючи нові відтінки і техніки.\n25 жовтня – чудовий день для кардинальних змін. Зірки обіцяють відкрити нові горизонти в особистій і професійній сфері.\n26 жовтня – проведіть сьогоднішній день поза салону краси. Стрижку і фарбування перенесіть на кращий період. Легкі хвилі або класичні локони будуть запорукою шикарного настрою на цілий день.\n27 жовтня – з довжиною локонів сьогодні не рекомендується проводити експерименти. Навпаки, фарбування готове позитивно позначитися на самопочутті. Новий відтінок волосся готовий зарядити енергією.\n28 жовтня – для стрижки число не підійде. А ось для першого фарбування цілком. Зробіть будинку зміцнюючу маску для локонів.\n29 жовтня – стрижіться сьогодні тільки в тому випадку, якщо у вас немає проблем з нервовою системою, знервований і депресії. Не використовуйте і темні тони при першому фарбуванні.\n30 жовтня – відмінний день для довгоочікуваного походу в перукарню. Новий образ стане незвичайним і всидить чари чарівності.\n31 жовтня – для стрижки день категорично не підійде. Вона може бути чревата фінансовими проблемами або великими конфліктами з родичами. Домашні процедури також не варто робити, так як вони не принесуть ніякої користі.


Чорний Ріг, Семенівський район, Чернігівська область » Історія міст і сіл Української РСР\nЧОРНИЙ РІГ — село, центр сільської Ради, розташоване за 35 км від районного центру. Дворів — 207. Населення — 551 чоловік. Сільраді підпорядковані села Бобрик, Другий, Козилівщина, Лубня.\nНа території села знаходиться центральна садиба колгоспу ім. Шевченка, за яким закріплено 2394 га сільськогосподарських угідь, у т. ч. 2013 га орної землі. За високі показники в колгоспному виробництві 125 передовиків нагороджені орденами і медалями.\nУ селі є восьмирічна школа, в якій навчається 197 учнів і працює 12 учителів, клуб, бібліотека, медичний пункт. .Працює сільське відділення товариства «Знання».\nВиник Чорний Ріг у другій половині XIX століття.\nРадянська влада встановлена в січні 1918 року. Партійна й комсомольська організації створені в 1927 році.\nУ Великій Вітчизняній війні брало участь 299 Жителів. За бойові заслуги 200 чоловік нагороджено орденами й медалями. 182 загинуло смертю хоробрих.\nНа багатьох фронтах громила ворога батарея під командуванням С. Т. Голуба, уродженця Чорного Рога. Особливий зразок мужності^ він виявив біля озера Балатон в Угорщині, де й загинув. Йому посмертно присвоєно звання Героя Радянського Союзу.


Вальдорфський садочок | Діти in UA\nВальдорфський дитячий садочок - що це таке? Основні принципи та особливості.\nВальдорфська педагогіка виникла як частина духовної науки – антропософії, створеної Рудольфом Штайнером (1861-1925). Антропософія розглядає світ і людину в їхньому матеріальному і духовному одноманітно, використовуючи науковий метод пізнання.\nВальдорфська педагогіка народилася в 1919 році, коли в містечку Вальдорф (Німеччина) почала працювати перша школа. Так з'явилося і найбільш поширене найменування педагогіки – за місцем народження; інша розповсюджена назва: педагогіка Штейнера.\nВальдорфська педагогіка містить ряд принципів:\nвсі діти мають право на виховання і навчання;\nкожна дитина є особистістю;\nвиховання і навчання будуються згідно віку та індивідуальним особливостям дітей;\nвиховання дошкільнят спирається на приклад і наслідування, навчання в молодшій школі – на авторитет вчителя, навчання у старшій школі виробляє внутрішню самостійність;\nвиховання і навчання створюють здорову тілесну і душевну основу для розвитку особистості протягом усього життя.\nОсновна ідея та засоби її реалізації вальдорфського садочку.\nУ перші роки закладається основа всього подальшого життя людини. Дитина повністю залежить від свого оточення, від якого він отримує різноманітні імпульси для свого розвитку. Тому так важливо з самого початку правильно стимулювати розвиток, у відповідності з тими процесами, які відбуваються з дитиною.\nУ перші місяці після народження дитина повинна пристосуватися до нових умов життя поза материнської утроби, до нового способу дихання і харчування. Потім малюк починає освоювати своє тіло і найближче оточення, вчиться сідати, повзати і, нарешті, стояти і ходити. Все це для дитини серйозні досягнення, і на кожному етапі він вимагає від нас допомоги і підтримки, яка відповідає саме даній стадії.\nДитині потрібно час. Не слід, на думку вальдорфських педагогів, прагнути прискорювати розвиток. Бажаючи, щоб наша дитина розвивався швидше, ми можемо йому швидше нашкодити, ніж допомогти. Але це не означає пасивність. Ми можемо робити дуже багато, що корисно і необхідно дитині саме зараз, а не в майбутньому. У цьому основний принцип вальдорфського виховання.\nГоловне на початку – забезпечити дитині надійну "оболонку", як би тепле гніздо, в якому б він був захищений від суєти і шуму зовнішнього світу. Вальдорфські педагоги рекомендують старий спосіб – зробити люльку і накрити її з одного боку прозорою рожевою тканиною. Підвішена в повітрі, нежорстка, гойдається колиска утворює своєрідний плавний перехід зі стану життя в утробі матері, до життя в фізичному світі.\nУ перші місяці не так важливо велику кількість вражень, а, навпаки, спокій і захищеність. Головна стимуляція розвитку в цьому віці – це контакт матері та дитини на всіх рівнях: тілесному, душевному і духовному. Для такого емоційно наповненого, тісного контакту надається багато можливостей. Це - годування груддю, сповивання, догляд за дитиною. Вкрай важливо зрозуміти, що гігієнічний догляд матері за дитиною – це процес, що стосується не тільки гігієни, але в ньому бере участь весь дитина і тілом, і емоційно і духовно. Саме це багато в даний час не розуміють, вважаючи, що догляд за тілом дитини – це суто тілесна річ, яка не має до інтелектуального розвитку ніякого відношення і що дитини потрібно ще додатково розвивати якось інакше. Тілесний контакт матері і дитини, годування, носіння на руках і ласка – ось головні стимули розвитку дитини в перші місяці його життя, значення яких зберігається і надалі. Це ставлення "дитина-мати" є той стрижень, на якому відбувається потім все розвиток: і емоційна, і інтелектуальне і тілесне. Все інше, що ще можна робити іграшки, брязкальця тощо – все це тільки додаткові стимули розвитку, але не основа його.\nДитина – особливо мала – це завжди ціле, і інтелект у нього розвивається тільки в контексті загального розвитку.\nПриклад: коли малюк захоплено й самовіддано грає, то всередині цього процесу розвиваються в гармонії всі сторони його особистості і передусім – його творчий потенціал, його уяву. Але саме це – згідно з новітніми дослідженнями, є цінним якістю інтелекту, а зовсім не володіння логічними операціями. Набагато важливіше виявилася емоційна і вольова сторона інтелекту. Саме цей креативний інтелект і розвивається насамперед у грі.\nУ вальдорфської школи є багато своїх ноу-хау, що дозволяють пробудити і розвинути у дитини здатність до такої гри, для якої в програмі виділяється спеціальний час, а в групі створюються спеціальні умови. Крім вільної гри з дітьми, у вальдорфських групах займаються найрізноманітнішими видами діяльності, які відповідають потребам даного віку: це заняття різними видами мистецтв, рукоділлям, пальчиковими, рухомими і музичними іграми і т. д. Дітям розповідають багато казок і історій, показують лялькові вистави, які часто ставлять і самі діти і т. д. Діти, в абсолютній більшості, люблять ходити в вальдорфський дитячий садок і навіть починають рідше хворіти.\nВальдорфський дитячий садок працює щодня і розрахований для дітей від 3,5 років. Існують групи повного і неповного дня. Групу веде дипломований вихователь, який отримав спеціальну підготовку. Тільки після деякого стажу успішної роботи групі присвоюється ім'я "вальдорфська". Вальдорфское сімейне виховання здійснюється, природно, батьками. Для зацікавлених батьків проводяться заняття протягом року за різними темами. У багатьох центрах роботи з дітьми-дошкільниками педагоги використовують елементи вальдорфської педагогіки (наприклад, в центрі "Різдво" та ін).\nРезультати навчання у вальдорфському дитячому садочку.\nДіти з даного садочку швидко і добре адаптуються до школи, хоча їх по шкільній програмі спеціально не навчають. Їх відрізняє більш висока загальна стабільність, соціальність – уміння знайти себе в колективі однолітків, творча активність, спонтанність і безпосередність.\nВипускники вальдорфських шкіл показали, що вони обирають різні професії (тобто школа не штовхає їх в якомусь одному напрямку) і що вони в житті успішні. А це – найголовніше.


Авто-мото : Jaguar вирішила оновити купе XF\nJaguar вирішила оновити купе XF Автор: Andriy · Опубліковано: 17.02.2010 14:54 · Розділ: Авто-мото\nJaguar XF Diesel S. Фото взято з сайту automotiveaddicts.com\nСалон машини виконаний в тому ж стилі, що і в «зарядженої» модифікації XFR. До речі, за нове оформлення салону доплачувати не треба. А от нова адаптивна підвіска Adaptive Dynamics доступна як опція і входить в пакет доопрацювань Dynamics Pack. До складу останнього також включений комплект 20-дюймових п’ятиспицевих колісних дисків, які обійдуться покупцям в 1250 фунтів стерлінгів.\nКрім того, покупцям пропонується новий стайлінг-кіт. За 2 тисячі фунтів можна отримати дещо іншу решітку радіатора, трохи змінений передній бампер з іншими повітрозабірниками, нові «спідниці», а також світлодіодні ліхтарі.\nНагадаємо, що Jaguar XF Diesel S оснащується трилітровим шестициліндровим дизельним мотором з двома турбінами, що розвиває 271 кінську силу і 600 Нм обертового моменту. З нуля до «сотні» автомобіль здатний розігнатися за 5,9 секунди, а його максимальна швидкість обмежена електронікою на позначці 250 кілометрів на годину.\nВартість нового Diesel S у Великобританії становить 38475 фунтів стерлінгів.


Інструкція користувача Trebs Comfortice (24 сторінок)\nTrebs Comfortice інструкція користувача\nУ вас виникло питання стосовно Trebs Comfortice?\nЗадайте запитання іншим користувачам Trebs Comfortice. Надайте чіткий та вичерпний опис проблеми та свого запитання. Чим детальнішим буде опис проблеми/запитання, тим легше буде іншим користувачам Trebs Comfortice надати вам вичерпну відповідь.\nІнформація про Trebs Comfortice\nОзнайомтеся з безкоштовною інструкцією для Trebs Comfortice. Ви ознайомились з інструкцією, але не змогли знайти відповідь на своє запитання? В такому випадку задайте своє запитання іншим користувачам продукції Trebs Comfortice на цій сторінці. Введіть ваше запитання тут


Майбутній арсенал: ЗРК «Дніпро» – uprom.info Майбутній арсенал: ЗРК «Дніпро» – uprom.info\nОновлено: 23.01.2018 - 20:05\nЗа останні три роки українська оборонна промисловість зробила великий ривок – було модернізовано велику кількість різних зразків озброєння, з’явилися й нові, що прийняті на озброєння або будуть прийняті в найближчому майбутньому.\nОдним із нових зразків озброєння є зенітно-ракетний комплекс «Дніпро» середньої дальності, що розробляється з 2012 року. Спершу він був призначений для установки на перспективні корвети проекту 58250 і тільки з 2014 року почав розроблятися як армійський варіант.\nЗа заявою військових, новий комплекс здатний знищувати літаки і вертольоти всіх типів, безпілотні літальні апарати та крилаті ракети на середніх і малих дальностях. При тому, що збивати цілі комплекс може в будь-який час доби, навіть за складних метеоумов і за активної інформаційної, вогневої та маневреної протидії супротивника.\nЗРК «Дніпро» є продуктом кооперації цілої низки підприємств: ракети розроблені київським ДержККБ «Луч», головки наведення для них – львівським ДП ЛНДРТІ, багатофункціональна радіолокаційна станція наведення ракет – запорізьким НВК «Іскра», а пункт бойового управління — київським НВП «Аеротехніка-МЛТ».\nДо складу ЗРК «Дніпро» входить пункт бойового управління, багатофункціональна РЛС 1Л220У, а також пускові установки. Базою для них виступають броньовані машини КрАЗ-6322. Слід зазначити, що багатофункціональна радіолокаційна станція розроблена за технологією активних фазованих антенних решіток і забезпечує дальність виявлення цілі в 150 км.\nЗРК «Дніпро» може одночасно використати 12 керованих ракет ЗР-27 по шести цілях. Зенітні ракети, що використовуються в комплексі розроблені на базі ракети «повітря-повітря» Р-27, двох модифікацій: із командним телекеруванням на початковому і середньому ділянках траєкторії й активним самонаведення на кінцевій ділянці і з радіокорекцією наведення на початкову та середню ділянки й активним самонаведення на кінцевій ділянці.\nВідкритих даних про те, на якій стадії знаходиться ЗРК «Дніпро» немає, але є припущення, що комплекс є основою для польсько-українського ЗРК «Нарев», який офіційно запропонований Міністерству національної оборони Польщі в 2017 році.\n– на висоті 7 км – не менше 150;\n– на висоті 0,15 км – не менше 50;\n– на висоті 0,02 км – не менше 28;\nДальність стійкого супроводу тактичного винищувача – 120 км;\nМінімальна висота ураження цілі — 0,015 км;\nМаксимальна висота ураження цілі — 25 км;\nЧас готовності (включення) комплексу до бойової роботи – не більше 4 хвилин.


Косівська районна «Самооборона» попереджає чиновників та службовців всіх рівнів\n3 Березня, 2014 · Влада\nСлужба народу має бути чесною і прозорою!\nКорупціонерів чекає народний суд. Ми будемо співпрацювати з усіма небайдужими, хто хоче викоренити корупцію. Незалежно, чи ти студент, мати з дитиною, чи пенсіонер. Ми будемо всіма можливими методами (прозоро і підпільно) в будь-який час дня і ночі моніторити вашу діяльність.\nЗа згодою громади ми беремо на себе відповідальність за люстрацію вищесказаного. Просимо небайдужих до співпраці.\nНе біймося жити чесно і вчімо цього ближніх. Другого шансу не буде, бо завелика ціна життя Героїв Майдану.\nНе зганьбімо душі померлих!\nЗ фактами хабарництва звертайтеся на цілодобову гарячу лінію: (097) 1360919 або особисто в штаб «Самооборони» за адресою: м. Косів, майдан Незалежності, приміщення районної раДи (3-й поверх).\nСкажемо корупції — НІ!\nКосівська самооборона допомагає Коломийській (відео)\nКосівська самооборона перевіряє бронежилети (відео)


Санаторії Львівської області — Ціни на Путівки 2022\nСанаторії під Києвом\nСанаторії Львівської області. Ціни 2022\nЩорічно в санаторіях Львівської області відпочиває величезна кількість людей, адже саме тут використовують виключно сучасні методи, способи лікування і відновлення.\nАле все ж особливою популярністю користуються природні методи лікування такі як:\nмінеральні води з різним хімічним складом;\nспеціальна бруд і ропа;\nПісля виснажливої і складної роботи, людина має потребу в правильному і своєчасному відпочинку і відновлення. Зробити це в домашніх умовах практично неможливо, саме тому фахівці рекомендують зробити вибір на користь спеціалізованих курортних комплексів. Знайти такі установи кожен бажаючий може у Львівській області.\nСанаторій «Дністер» Моршин\nСанаторій «Любінь Великий»\nвід 1445 грн\nСанаторій «Карпати» Трускавець\nГотель «Три Cини та Донька 4 *» Східниця\nвід 770 грн\nвід 641 грн\nвід 2310 грн\nГотель «Три Cини та Донька 5 *» Східниця\nСанаторій «Черемош» Моршин\nвід 2920 грн\nГотель «Міротель» Трускавець\nСанаторій «Зелений Бір» Східниця\nСанаторій «Перлина Прикарпаття» Моршин\nСанаторій «Віктор» Трускавець\nСанаторій «Стожари» Східниця\nСанаторій «Аркадія» Моршин\nвід 790 грн\nСанаторій «Таор Карпати» Східниця\nСанаторій «Одеса» Моршин\nСанаторій «Шале Грааль» Трускавець\nСанаторій «Санта Марія» Східниця\nСанаторій «Зорецвіт» Моршин\nСанаторій «Весна» Трускавець\nГотель «ДіАнна» Східниця\nвід 705 грн.\nСанаторій «Шахтар» Трускавець\nГотель «Київська Русь» Східниця\nСанаторій «Світанок» Моршин\nвід 1955 грн\nГотель «Респект» Східниця\nСанаторій «Мармуровий Палац» Моршин\nГотель «ТуСтань» Східниця\nСанаторій «Перлина Прикарпаття» Трускавець\nСанаторій «Лісова Пісня» Трускавець\nСанаторій «Свитязь» Трускавець\nСанаторій «Алмаз» Трускавець\nСанаторій «Арніка» Трускавець\nСанаторій «Аркада» Трускавець\nСанаторій «Дніпро Бескид» Трускавець\nвід 810 грн\nСанаторій «Кришталевий Палац» Трускавець\nСанаторій «Трускавець» СБУ\nЯкі проблеми лікують в курортах Львівської області?\nВсі санаторно-курортні комплекси ідеально підходять для лікування і відновлення, так як працюють на протязі цілого року, а з грудня по березень тут можна насолодитися лижним катанням.\nВ цілому санаторії Львівської області готові прийняти відпочиваючих з такими захворюваннями:\nВнутрішніх органів, а також ендокринної системи.\nСерцево-судинної, нервової, периферичної і кісткової систем.\nВсі санаторні комплекси на даній території знаходяться в двох великих курортних містах - Моршин і Трускавець. Моршин розташований в дуже красивому Прикарпатському регіоні на висоті 340 м над рівнем моря. В даних комплексах можна вилікувати різні хвороби печінки, шлунка, жовчного міхура, а також цукровий діабет.\nТрускавець є одним з найбільш відомих курортів України та перлиною Прикарпаття. Він славиться своїми мінеральними водами, сервісом і лікувальною базою. Тут чудово лікують нирки, печінку і жовчовивідні шляхи, відновлюють обмін речовин в організмі, лікують цукровий діабет, шкірні хвороби і проблеми з опорно-руховим апаратом.\nНа території даного регіону існує велика кількість санаторіїв. Найбільш популярні серед них: «Шкло», «Немирів», «Любінь Великий» «Аркада», «Брюховичі» «Весна», «Черемош», «Дністер», «Стожари», «Кристал», «Алмаз».\nЛьвівська область славиться своєю гостинністю, колоритністю, традиціями, щирістю і дивовижною енергетикою. Саме тут розташована величезна кількість різних архітектурних і культурних пам'яток України.\nЗамовляйте путівки в санаторії Львівської області вже зараз за вигідною ціною. Карпатський край пропонує вам чудовий відпочинок і прекрасне лікування.


Як ми під час карантину льоху до кнура возили - «Волинь» — незалежна громадсько–політична газета\nРоман Дронюк: «Я пишу або гумор, або трагедії — серединки немає».\nКарикатура Юлії ЛІЩЕНКО, «Високий замок».\nМедицина 07.06.2020, 17:30\n… Півніцу добудували, Ганька довольна, війшла ще краща, ніж думав. Кум пішов самоізолюватисі додому. А я знов під строгим наглядом жінки. Надворі весна, всьо оживая, лиш я сі мучу, нудьгую. Рано входит Гані і каже: — Міхайле, наші льоха сі гонит. — А най то качка копне, а вона шо не зная, шо карантин? — Та нє, вона новини не дивисі, її приперло і всьо. — Шо всьо? — До кнура треба везти. — Як, таже карантин, не можна. Ше вштрафуют. — То шо, буде тварина мучитисі, та й нам пацєт треба, ади кризис страшний, хто зная, чим то сі всьо скінчит. Стули писок і їдь\nПішов я в карник, включив льосі інтернет, показував новини, про пандемію. Але льоха вбернуласі до мене гузицев і впустила голову.\nЗачели ріхтуватисі, залив бензину у мотоблок. Помили льоху шампунев, обробили антисептиком. Маска не накігаласі, льоха скідала. А як їхати? Вихід найшли. Здоймив зі стриху противогаз, шо колис з армії вкрав. Ху, ледве накігли на писок. Тепер льоха схожа на мініслона, трохи страшувато, якшо чесно. Зверху натігнув шльом. Гані покропила нас свіченов водов, і ми поїхали. Коли я проїзджєв попри кума, він стояв за фірткув. Довго сі сміяв, як увидів льоху.\n— А це куда ви цего мамонта везети?\n— Та, курва, любови їй захотілосі, і то у час карантину.\n— Ну, природа, шо зробиш, я би і сам хотів, аби мене відвезли до якоїс молодиці.\n— Куме, а може би я льоху до вас завіз? Ви ше той кнур.\n— Йой, ідіт на дітчу маму.\n— Я жертую, поїхали зі мнов. Шо будете дома сидіти. Може, шос придумаїм.\n— Добре, їду.\n— Але намордник візміт.\nПоїхали. Ми у намордниках, льоха в противогазі і шльомі. Ворони попри дорогу, шо сиділи на деревах, перестали каркати і зробили великі очи. По дорогах нікого не здибали, всі на карантині. Коли ми приїхали до того ґазди, шо мав кнура, то льоха зачула його феромони, скочила з прицепа і залетіла у фіртку. Кнур якраз ходив по оборі, як уздрів льоху в противогазі і шльомі, то зачєв так тікати, шо збив ґазду, потолочив кури і по драбині відерсі на під, закрив за собов ляду. Причаївсі.\nПомили льоху шампунев, обробили антисептиком. Маска не накігаласі, льоха скідала. А як їхати? Вихід найшли. Здоймив зі стриху противогаз, шо колис з армії вкрав.\nДіти, шо гралисі на оборі, дістали енурез, ґаздині скочила у кірницу. А льоха полізла по драбині за кнуром. Кнур, як це увидів, вірвав шіфер, скочив зі стриху і побіг селом. Льоха за ним, а ми заскочили на мотоблок і за ними. Не доста, шо і так карантин, не доста, шо люди зашугані через телевізор і інтернет, а тут селом летит кнур, за ним якас тварина в противогазі з хоботом і двоє у масках на мотоблоці. Цілим селом ганялисі за свиньми.\nА потім кнур вібіг на трасу, по трасі їхала поліція і оголошувала, би всі сиділи вдома. Кнур в безвиході лєг під машину поліції, а льоха скочила на него і зачєла ґвалтувати. Поліцаї затормозили і віскочили з машини. Кнур в паніці заскочив в їх машину і замкнув за собов двері. Льоха кинуласі до машини. Коли поліцаї увиділи, шо на них біжит якас страшна тварина з хоботом, то так скоро ретирувалисі, аж лишилисі лиш фурашка, свисток і правий капец.\nЛьоха такі відкрила двері і заскочила в машину. Тепер вже ми з кумом закрили двері. Най паруютсі. Ви знайте, льоха такі вдаласі у свою ґаздиню, вмія переконувати. Кнур з закритими очима запертий у примусі поліції такі виконав свій довг три рази. Примус холітавсі, мигалки мигали, льоха хрюкала, а ми тримали двері. Через пів години льоха довольна вийшла з машини і вілізла на мотоблок. А кнур зумлів на заднім сідєнії. То його проблеми. А ми поїхали додому, навіть віпити не вспіли.\nПисьменник Роман ДРОНЮК (на фото), гумореску якого сьогодні представили, несподівано для самого себе здобув популярність через Facebook. Розмістивши на своїй сторінці першу оповідку від імені простого прикарпатського селянина — такого собі вуйка Міся (Михайла) — він ніяк не міг уявити, що за кілька місяців матиме тисячі читачів в Україні й українській діаспорі в різних куточках світу. «Я створив вуйка не задумуючись і випадково вивів його «в люди». А потім зрозумів, що це вилилося у цілий проєкт. Спочатку «народився» вуйко, потім у нього з’явилася жінка, далі — кум, у селі — баба Касі… Всі вони — вигадані персонажі, але «зліплені» з людей, яких я бачив у селі, з ким мене зводило життя», — розповів пан Роман агентству Укрінформ. Сьогодні у групі «Вуйко Місь» понад 40 (!) тисяч підписників!\nМешкає Роман Дронюк на Покутті: у селі Новоселівка Городенківського району Івано-Франківської області. Працює у райцентрі Городенка керівником самодіяльного театру «Сучасник».\nНічо, може, вродісі такі пацєта, як наші поліція, ситі, добрі до їди і наглі. Не кожен злучував свині у поліцейській машині.\nВуйко Місьо (Роман ДРОНЮК), публікується мовою оригіналу.\nУкраїна входить в епіцентр магнітної бурі\nЛікар-інфекціоніст пояснила, чому діти хворіють на COVID-19 рідше та легше\nНа Волині побільшало хворих на коронавірус, порівнюючи із попереднім тижнем\nУ Луцьку на заправці легковик врізався у цистерну з газом\nПорушують права дітей: у Рівненській школі відремонтували туалет для дівчат без перегородок\nЗнай наших! 23.09.2020, 14:00\nЛюдина і суспільство 23.09.2020, 13:52\nПульс дня 23.09.2020, 13:40