En el aniversario de la constitución monárquica | Carta Semanal\nEn el aniversario de la constitución monárquica\nCarta Semanal 865 en catalán\nCarta Semanal 865 para descargar en PDF\nEn el 43 aniversario de la constitución de 1978, observamos un fenómeno curioso: son muchoslos partidarios de la Monarquía que ven necesaria una reforma de esa constitución, pero son casi unánimes al señalar que, hoy, tal reforma no es posible.\nEl País dice en su editorial que “la mayoría de los partidos políticos comparten un paquete mínimo de cambios que necesita la Constitución para enraizarse en el presente y en los profundos cambios que ha traído el siglo XXI. La paradoja reside en que comparten buena parte de las modificaciones”, pero “La reforma exprés prometida por los últimos gobiernos del PP y del PSOE, sin embargo, sigue en formato de promesa, del mismo modo que la anacrónica prevalencia del hombre sobre la mujer en la sucesión de la Corona es hoy uno de los artículos más desconectados de la realidad. Tampoco la inviolabilidad del Rey se corresponde hoy con el estándar de exigencia democrática”,\nEl editorialista continúa señalando que “La Constitución no menciona tampoco a las 17 autonomías porque no existían todavía en 1978, pero magistrados y magistradas que han trabajado en los últimos 30 años en nuestro Tribunal Constitucional reconocen hoy, en las páginas de EL PAÍS, la necesidad de perfeccionar la organización territorial del Estado a través del título VIII de la Constitución”.\nEl problema es que, en estos momentos, proponer una reforma que toque precisamente a la Monarquía o a la “cuestión territorial” es, como resignadamente reconocen muchos de esos comentaristas, abrir la caja de los truenos. Como señalan en el mismo periódico un grupo de profesores de Derecho Constitucional, para los defensores de la Monarquía “no se trata de emprender un nuevo proceso constituyente, sino de actualizar para conservar lo mejor de nuestra Ley Fundamental y para adaptarla, al mismo tiempo, a los retos y desafíos del presente”.\nPablo Casado, presidente del mayor partido franquista, cuyos votos serían precisos para una eventual reforma, declaraba que frente al “revisionismo casi suicida” de los que persiguen reformar la Constitución, lo que habría que hacer es “defenderla todos juntos como un proyecto en el que quepamos todos” y del que salgan los “radicales”. Casado ha declarado que no cuenten con el PP para cambiar ahora ningún artículo de la Constitución ni nada que pueda afectar a la figura del Rey o de la situación de la Monarquía parlamentaria, añadiendo que “los nietos no debemos deshacer el abrazo que se dieron nuestros abuelos”.\nA ese supuesto abrazo entre abuelos se refería Pablo Iglesias en CTXT, diciendo que “La Constitución del 78 fue el resultado de lo que Vázquez Montalbán llamó correlación de debilidades entre las élites políticas de la oposición democrática (que deseaban que España recuperase la democracia) y una parte de las élites políticas franquistas (que deseaban que España contara con un sistema político homologable a los de Europa occidental). No hace falta que yo les recuerde que la parte más débil de la correlación eran los partidos opositores a la dictadura. Esa misma correlación fue la que se hizo valer con la llamada Ley de Amnistía”. Una construcción fabulada –para justificar la traición de los dirigentes que pactaron con los franquistas- que no se corresponde con la realidad de lo que sucedió tras la muerte de Franco, cuando la clase obrera y los pueblos impusieron las libertades políticas y sindicales con su movilización, que sólo a duras penas pudo ser contenida por los dirigentes del PCE y del PSOE, que alcanzaron en los pactos de la Moncloa un acuerdo con los representantes del aparato de Estado franquista para mantener lo esencial del aparato judicial, policial y militar de la dictadura, la monarquía encarnada por el heredero de Franco. También aceptaron la impunidad de los crímenes del franquismo y mantener en las cunetas y fosas comunes a miles de fusilados, a través de la ley de amnistía. Recordemos que esos pactos fueron firmados en septiembre de 1977 entre los grupos parlamentarios (menos PNV y ERC), y que dieron lugar al llamado pacto constitucional.\nEl debate sobre una eventual reforma lo resumía el portavoz del PNV en el Congreso de los Diputados, Aitor Esteban, quien, tras abogar por una Constitución que incluya “el reconocimiento a la nación vasca” y la bilateralidad entre las instituciones de Euskadi y las del Estado, y reclamar “un árbitro neutral” porque el Tribunal Constitucional “no cumple esa función”, concluía que “hablar hoy en día de una modificación constitucional” es “una auténtica quimera”, y “el clima no está para eso”.\nUna Constitución incompatible con los derechos y reivindicaciones más elementales\nComo hemos señalado antes, el “pacto constitucional” con los franquistas supuso el mantenimiento del conjunto del aparato de Estado del franquismo. Un aparato de Estado cuyo mantenimiento resulta insoportable para la mayoría trabajadora, para los pueblos, para las mujeres.\nSe mantuvo un ejército manifiestamente franquista. En el verano de 2019, mil militares retirados firmaban un manifiesto en defensa de la memoria del dictador. Además, tres generales son actualmente diputados de Vox y otro fue su candidato a alcalde de Palma de Mallorca.\nEn cuanto a los cuerpos represivos, acabamos de ver cómo casi todos los “sindicatos” de la Policía Nacional y la Guardia Civil se manifestaban en Madrid para exigir el mantenimiento de la ley mordaza, y contra el gobierno, acompañados por representantes de los tres partidos franquistas.\nEn lo que respecta al aparato judicial, basta con ver cómo ha avalado todos los recortes de derechos, cómo organizó la persecución contra los piquetes de huelga utilizando el artículo 315.3 del código penal, las actuaciones del Tribunal Supremo contra los republicanos catalanes y los defensores de los derechos de los pueblos, la expulsión de su escaño de Alberto Rodríguez, basándose tan sólo en el testimonio de un policía. O su desprecio hacia los derechos –e incluso la integridad física- de las mujeres.\nTodo ello presidido por el heredero designado por Franco, que, pocos días antes de la muerte de éste, presidía junto al dictador una manifestación de apoyo a los últimos fusilamientos del franquismo. Un individuo cuyos chanchullos económicos defienden tanto el aparato judicial como los partidos que viven de las instituciones del régimen (el congreso ha rechazado hasta en tres ocasiones abrir una comisión de investigación).\nCon la aceptación de lo esencial del régimen de Franco se aceptó, también, no tocar los negocios que se habían hecho bajo su cobertura. Ni siquiera aquellos que se levantaron a partir de la utilización de presos políticos como mano de obra esclava. Y se heredaron sus mecanismos corruptos de adjudicación de contratos y servicios públicos. Un régimen corrupto desde la Casa Real al último ayuntamiento.\nDespués de las manifestaciones de los policías, estas instituciones del Estado se creen hoy envalentonadas y lanzan campaña por la vuelta al “emérito” en España, para que el Tribunal Supremo no lo juzgue.\nLa necesidad de una ruptura con la Monarquía\nPara la clase trabajadora y los pueblos es absolutamente necesario liberarse de estas instituciones enemigas de sus derechos y libertades, de esta constitución defensora de los intereses del capital financiero y que opone a las exigencias de libertad de los pueblos la “indisoluble unidad de la Nación española, patria común e indivisible de todos los españoles”. Unidad impuesta, que no tiene nada que ver con la unión libre de los pueblos sino con la “unidad” de las instituciones franquistas para preservar sus privilegios.\nLa experiencia de estos años nos demuestra que cada exigencia de libertad fundamental, como el derecho de los pueblos como el catalán, cada reivindicación social, como la derogación de las reformas laborales o de pensiones, choca con las instituciones de la Monarquía, heredadas del franquismo, fieles defensoras de los intereses del capital financiero.\nNo hay ninguna salida dentro de la Constitución o de sus planes de reforma. No hay otra salida que la ruptura, acabar con este régimen podrido, imponer la República del pueblo y de los pueblos. Algo que, como demuestra la historia, sólo podrá conseguir el pueblo con su movilización. Como en 1931 impuso la República.\nEsta entrada se publicó en Cartas y está etiquetada con Constitución 78, monarquía, república en 13/12/2021 por admin.\n← A l’aniversari de la constitució monàrquica Una reivindicació democràtica elemental: SEPARACIÓ DE L’ESGLÉSIA I DE L’ESTAT A TOTS ELS NIVELLS →


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El nuevo teléfono inteligente SAMSUNG Galaxy S20, Samsung Galaxy Watch Active2 y el cargador, cable, AKG auriculares primer plano .\nTelescopio aislado sobre fondo blanco\nDos hermanos se sientan por la noche en el tejado con osos de juguete y miran la constelación de Ursa Major .\nDe la armonía de pasar el tiempo en vselennoly por da Vinci\nMujer y estrellas fugaces .\nVer la película de Disney en la tableta pc\nSingularidad, ondas gravitacionales y concepto de espacio-tiempo\nColección de banners y fondos\nVigilar las partes en forma de galaxias\nRetrato de pareja moderna con estilo joven viendo la película contra f\nRealista televisor retro con cohete retro en el espacio\nExploración nocturna del universo\nUn niño se sienta en la superficie de la luna y explora las constelaciones en el cielo (alienígena o simplemente un sueño )\nChica en bicicleta en el camino. Tome una bicicleta para un paseo, concepto de transporte ecológico .\nCientífico perro pug viendo las estrellas\nUn hombre está mirando con asombro y asombro mientras la luna y la galaxia de la Vía Láctea llenan el cielo nocturno. Paisaje nocturno. Compuesto fotográfico .\nIcono de reloj inteligente con un cohete\nUn osito de peluche con un osito se sienta de noche en el techo de la casa y mira la constelación del gran oso .\nEspacio - Tejido de tiempo. Tiempo Warp - Dilatación del Tiempo. La mecánica cuántica se encuentra con la relatividad general .\nastrónomo búho con animales están observando los planetas\nviajero observando un cielo brillante\nEl dial del reloj con el signo del zodíaco Cáncer .\nLa luna con el reloj de flecha en el cielo estrellado\nOjo que todo lo ve abstracto. Nuevo orden mundial. Ojo de la Providencia. Ojo de Horus Egipto. Alquimia, religión, espiritualidad, ocultismo. Teoría de la conspiración. Símbolo masónico\nBosquejo del tiempo en el universo sobre un fondo blanco .\nTelescopio de inversión\nConjunto de 9 iconos editables simples, tales como consola de juegos, distopía, sensible\nSilueta de una chica mirando estrellas a través del telescopio .\nBangkok, Tailandia - 28 de septiembre de 2018: Nuevo reloj inteligente Samsung Galaxy Watch 42mm medianoche negro con correa de ónix negro, uso emparejado con Samsung Galaxy Note 9. Contenido editorial ilustrativo\nReloj Samsung Galaxy en la mesa\nAstronauta observando el fin del planeta tierra por un asteroide - concepto- representación 3D - Elementos de esta imagen proporcionados por la NASA\ntelescopio en el desierto observando la constelación del Gran Oso y la vía láctea\nTelescopio observando la Gran Nebulosa de Orión, M42, NGC1976 en la oscuridad\nTiempo Warp - Dilatación del Tiempo. La mecánica cuántica se encuentra con la relatividad general .\nEmpresario indicando una estrella fugaz\nGalaxy reloj con pantalla en blanco en la mesa\nel niño de arriba la montaña que hace el deseo\nOndas gravitacionales en el espacio-tiempo. La mecánica cuántica se encuentra con la relatividad general .\nHombre observando hermoso, amplio cielo azul nocturno con estrellas\nCamino de campo vacío contra el cielo nocturno y la Vía Láctea visible\nChica joven mirando las estrellas\nLa joven hembra observando la luna .\nReloj vintage en el espacio\nDos hermanos se sientan por la noche en el tejado con un oso de juguete y miran la constelación de Ursa Major .


Apes registran 94 vulneraciones a periodistas en lo que va de 2021 - Teleprensa\nApes registran 94 vulneraciones a periodistas en lo que va de 2021\nby André Sandoval marzo 15, 2021 marzo 15, 2021\nLa Mesa de Protección a Periodistas, conformada por diferentes organizaciones de la sociedad civil, mostró su preocupación ante el aumento de vulneraciones a la libertad de prensa en el país. Solo en enero y febrero de 2021, la Asociación de Periodistas de El Salvador (Apes) registra 94 casos y 54 de ellos ocurrieron durante las elecciones del 28 de febrero.\nEntre las principales vulneraciones destacan amenazas, agresiones físicas, toma de fotografía a los lugares de residencia de los periodistas, abusos de poder de autoridades de seguridad, entre otros.\nLa Mesa de Protección a Periodistas hizo un llamado a los organismos internacionales a mantener un monitoreo permanente en El Salvador y hacer llamados de atención oportunos. Las organizaciones que conforman este esfuerzo, además de la Apes, son la Asociación de Radiodifusión Participativa de El Salvador (Arpas), la Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), la Colectiva MPCTI, la Fundación de Estudios para la Aplicación del Derecho (Fespad) y la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos (PDDH).\nLas organizaciones también expresaron su preocupación por lo que consideran una instrumentalización de medios estatales como Canal 10, Radio Nacional y Diario El Salvador, para “hacer propaganda gubernamental y hasta desinformación”.\n“A ello se suman los medios privados administrados por el Consejo Nacional de Bienes (CONAB) en los que se ha despedido personal para contratar personas afines al Gobierno”, detalló la Mesa en un comunicado.\nSuspenden estudio de ley de protección para periodistas\nEste lunes, la Comisión de Legislación de la Asamblea Legislativa comenzó el estudio del proyecto de Ley especial para la protección integral de personas periodistas, comunicadoras y trabajadoras de la comunicación y la información.\nSin embargo, la presidenta de la Apes, Angélica Cárcamo, lamentó que el presidente de la comisión, el diputado Mario Tenorio, de Gana, haya suspendido la discusión de la propuesta, presentada por la Apes desde 2018.\nLamento que el diputado @mtenoriosv haya suspendido la discusión de la propuesta de ley de protección a Periodistas, que está desde el 2018 en la @AsambleaSV,@apeselsalvador estuvo en la reunión con técnicos con apoyo de @FESPAD_sv si tienen dudas podemos estar en la comisión\n— Angélica Cárcamo (@Anxelique) March 15, 2021\n“Es urgente que la actual Asamblea Legislativa inicie rápidamente la discusión de la propuesta de ley de protección integral para personas periodistas, comunicadores y trabajadoras de la información”, expresó la Apes.\nAdemás, pidieron a la nueva Asamblea Legislativa que “se abstenga de realizar acciones que atenten al trabajo periodístico, tales como difamaciones, calumnias y todo tipo de hostigamiento que perjudiquen el acceso a la información”.\nAPESPeriodistas salvadoreñosvulneración periodistas\nAstraZeneca defiende seguridad de su vacuna contra el coronavirus\nEE. UU.: Agencia para emergencias ayudará a albergar menores migrantes


Servicio Técnico Drone Miravet - Telf 695.336.521\nServicio técnico reparar drone Miravet\nServicio técnico drone Miravet\nEn Reparardrone somos servicio técnico de drone Miravet y desde hace años nos dedicamos a reparar drones profesionales y de uso particular.\nReparaciones en servicio técnico drone Miravet\nSuelen tener un tiempo de vida de entre 10 y 15 horas (algunos cascan antes otros después, depende de cómo lo voléis, de cuánto lo forcéis…). Reparar motor drone Miravet, si su drone tiene algún problema con los motores o nota que el drone se desliza hacia un lado debido al motor mas desgatado, no duden en contactar con nosotros.\nReparar chasis drone Miravet es el esqueleto del multirotor, es la estructura que le da forma y en donde deben ir alojadas todos los componentes del mismo para su correcto funcionamiento: Motores, electrónica, baterías, etc\nReparar los reguladores Miravet de velocidad o ESC (Electronic Speed Control) son los responsables de proporcionar electrónicamente las revoluciones necesarias a cada motor/hélice de manera individual en un momento determinado para realizar diferentes movimientos (elevaciones, rotaciones, translaciones, acrobacias, etc.).\nEs el cerebro de todo Drone. Sensa y controla todo lo que pasa en el Drone y es a donde van conectados casi todos los componentes del Drone (reguladores, sensores, etc).Reparar controlador de vuelo drone Miravet.\nCambiar Baterías LIPO de drone Miravet (Polímeros de Litio)\nCambiar hélices drone Miravet. Las hélices están fabricadas en diferentes tamaños y materiales, compuesto de nylon, fibra de carbono, etc. Son las encargadas de, cambiando el empuje suficiente por cada par motores girando en sentido contrario.\nReparar la Emisora del drone Miravet, esta es el control remoto del drone y la que establece la comunicación entre el piloto y el Drone de forma bidireccional: el piloto da instrucciones de vuelo al drone y el drone da información relevante sobre su estado al piloto como por ejemplo el estado de la batería o su posición GPS.\nReparar pantalla de drone Miravet, esta es importante ya que muestra toda la información relevante sobre el estado del drone al piloto: Consumo de las baterías, coordenadas de posición, estado y calidad de la señal, FPV, etc.\nReparar FPV drone Miravet, es un sistema de transmisión y recepción del video capturado por la cámara del Drone, en tiempo real. De esta manera el piloto puede ver lo que el drone está “viendo”. Es una de las características mas reseñadas a la hora de elegir un drone u otro.\nArreglar drone que no vuela Miravet\nArreglar drone Miravet con Reparardrone Telf. 695.336.521, no dudes en ponerte en contacto con el servicio técnico de drone Miravet.


Informaci&oacuten de La mujer Papa\nInvierno del a&ntildeo 814. En la peque&ntildea ciudad alemana de Ingelheim y en el seno de una humilde familia nace Juana, la menor de los tres hijos del p&aacuterroco del pueblo y su mujer. Desde muy peque&ntildea, Juana fue una ni&ntildea despierta e inteligente con una inmensa curiosidad y ganas de aprender y estudiar. Su hermano Matthias se encarga, a escondidas de su padre, de ense&ntildear a Juana a leer y escribir, tambi&eacuten en lat&iacuten.\nDespu&eacutes de impresionar a muchos con su dominio del lat&iacuten y su capacidad para aprender, consiguió acceder a estudios eclesi&aacutesticos en Dorstadt. Allí conoce a Conde Gerold y lo que en principio era una bonita amistad, se acaba convirtiendo en una bella historia de amor. Cuando el conde tiene que marcharse a la guerra, Juana decide unirse a la orden de los Benedictinos haci&eacutendose pasar por hombre y bajo el nombre de Hermano Juan. Allí comienza una etapa de su vida en la que se hace respetar por todos.\nPero cuando su verdadera identidad está a punto de descubrirse, Juana decide marcharse a Roma, donde va ascendiendo en la dinast&iacutea eclesi&aacutestica y donde su secreto está cada vez m&aacutes cerca de salir a la luz. Adem&aacutes, Juana contin&uacutea con su lucha interior: seguir amando en secreto a Gerold a dedicar su vida a Dios. Mientras esto ocurre, el Papa Sergio muere y Juana es nombrada su sucesor... el Papa Juan VIII.\nMixed ish 1x08\nMixed ish 2x07\nMixed ish 6x06\nMixed ish 17x08\nMixed ish 2x09\nMixed ish 3x07\nMixed ish 3x41\nMixed ish 2x08\nMixed ish 6x08\nMixed ish 6x07\nMixed ish 4x09


Eliana Gonzales Cruz, nueva académica de número | Asociación de Academias de la Lengua Española\nInicio » Noticias » 2017 » Eliana Gonzales Cruz, nueva académica de número\nEliana Gonzales Cruz, nueva académica de número\nEliana Gonzales lee su discurso de ingreso en la Academia Peruana de la Lengua.\nEl presidente de la Academia, Ricardo Silva-Santisteban, entrega el diploma de miembro a la nueva académica.\nLa lingüista Eliana Gonzales Cruz tomó posesión, el pasado 16 de noviembre, de su plaza como miembro de número de la Academia Peruana de la Lengua con un discurso titulado Perspectiva de la lingüística peruana: una mirada al pasado para avanzar hacia el futuro.\n«Nadie cuida ni mucho menos ama lo que no conoce. Y es conocimiento lingüístico lo que nos está faltando. Creo que, a estas alturas, los peruanos somos conscientes de que nuestro país es plurilingüe y pluricultural, pero no todos somos conscientes de lo que esto implica», señaló la nueva académica.\nEliana Gonzales terminó expresando su «voluntad y compromiso para sacar adelante proyectos que contribuyan a la difusión de nuestra lengua, porque una lengua es patrimonio cultural y un medio no solo de comunicación; una lengua es un valioso medio de conocimiento y de comprensión del mundo».\nDoctora en Lingüística Hispánica por la Universidad de Navarra (España), Eliana Gonzales trabaja desde 1995 en la Universidad de Piura.\nLa profesora Gonzales abrió hace cinco años el blog Castellano actual y es autora de diversas obras sobre lengua española.\nSu colaboración con la Academia Peruana comenzó en 2012 con la revisión, junto a otros profesores, del DiPerú. Diccionario de peruanismos.


Cueva Oscura | El Faro de Bédar\nArchivo de la etiqueta: Cueva Oscura\nBédar: El ramal de la mina Mulata y la Cueva Oscura\nPublicado en Arqueología industrial, Compañías mineras, Minas, minerales, Tecnología, Zona de Bédar\tpor farodebedar\nAntes de empezar el tema de hoy, nuestra más sincera felicitación para el grupo de bordado que ha llevado a cabo el manto de la virgen, bajo la dirección de Juan Luis González Gallardo, cuya labor fue reconocida el pasado día de Andalucía.\nEntrega del reconocimiento el 28 de febrero de 2019\nPresentación del manto en una exposición en Olula del río y nuevo proyecto previsto para la Virgen de los Dolores. En la fotografía, el alcalde de Olula del río, Antonio Martinez junto a un concejal del ayuntamiento.\nSiguiendo con con el tema que nos ocupa, en el anterior post comentábamos el proyecto de la vía verde Garrucha-Bédar de la que se oye hablar desde hace tiempo. En interés que Los Gallardos y Bédar podrían tener en este proyecto es más que evidente, pues facilitaría enormemente el flujo de visitantes desde las playas. El problema es, como casi siempre, saber aprovechar de estas oportunidades.\nEn Bédar, la ruta verde acaba oficialmente en la antigua estación de Tres Amigos, punto de partida de la ruta de las minas de este municipio, que aprovecha el antiguo ramal minero que provenía de la mina Santa Catalina, junto a la pedanía de Serena. Sin embargo, la segunda vía, la de la mina Mulata, ha prácticamente desaparecido bajo nuevas construcciones y campos de cultivo.\nLa Cueva Oscura en 2004. Gran parte de la entrada se encuentra cubierta con escombros que han sido arrastrados por el barranco.\nAspecto de la mina en 1898. Dado que la locomotora no podía subir por el plano inclinado, desde la bocamina hasta el plano inclinado los vagones del tren tuvieron que ser conducidos por medio de caballerizas.\nImagen actual de la Cueva Oscura de Bédar, punto de partida del ramal de la vía Mulata. Actualmente está en gran parte cubierta por el material arrastrado por el barranco, pero en su momento la mina disponía de dos galerías de transporte.\nGalería de transporte de la mina Mulata, Cueva Oscura.\nEl abandono de este antiguo ramal de la mina Mulata es un problema para el pueblo de Bédar, pues se trataría de la vía de acceso perfecto hacia la mina Mulata y hacia el mismo pueblo y su zona comercial. En efecto, el antiguo trazado del ramal de la mina Mulata se ve interrumpido en numerosos tramos por parte de edificios y campos de cultivos. El puente que cruzaba la antigua carretera a los Gallardos está prácticamente destruido e impracticable, mientras que el otro puente que se ubicaba a la altura del paraje de la Palmera todavía presenta los estribos, lo que permitiría el emplazar un nuevo tablero. La rehabilitación de esta vía, con las modificaciones necesarias, sería uno de los puntos importantes a tratar para poder reconducir el flujo de visitantes hacia el pueblo.\nLa propia mina, la Mulata, ha sido objetivo de estudio de cara a su explotación turística, estudio que ya está en manos del ayuntamiento. Esta mina, origen del otro gran ramal minero del ferrocarril junto al de la mina Santa Catalina, parte desde el punto conocido como Cueva Oscura, antiguo punto de partida del ramal. Un plano inclinado se encargaba de hacer descender los vagones cargados del ferrocarril hacia un punto ubicado a un nivel inferior en el barranco de Bédar, en el punto conocido como la Palmera, desde donde la pequeña locomotora 020T «Mulata» podía conducirlos hacia la gran Tolva en embudo de Tres Amigos.\nTramo conservado del ramal de la mina Mulata.\nSólidos estribos del puente de la Palmera.\nVista de Bédar y la mina Mulata desde la Palmera. Frente a la fotografía, el desnivel que salvaba el plano inclinado.\nalmeria, arqueología minera, Bédar, Cueva Oscura, ferrocarril, hierro, minas, minería, Mulata, ramal minero, Serena, Tres Amigos, vía de ferrocarril\tDeja un comentario


A-HOTEL.com - Domaine du Haut Jardin Hôtel & Chalets Spa Privé, Hotel, Rehaupal, Francia - Reserva online de alojamientos\nPágina principal A-HOTEL.com → Europa → Francia → Rehaupal → Domaine du Haut Jardin Hôtel & Chalets Spa Privé\nEl Auberge du Haut Jardin cuenta con una ubicación ideal en el corazón de la bella localidad de Rehaupal y ofrece un ambiente agradable en la campiña, cerca del lago de Gérardmer.\nSus acogedoras habitaciones están decoradas y amuebladas de forma individual y equipadas con conexión Wi-Fi gratuita. Todas incluyen un moderno baño.\nEl chef del establecimiento prepara exquisitas recetas tradicionales con productos de origen local. Las comidas del Auberge du Haut Jardin constituyen una experiencia gastronómica única.\nEl hotel se encuentra en el campo y es ideal para disfrutar de actividades al aire libre como pesca, senderismo, ciclismo, esquí y natación. Encontrará varios museos y un parque temático a poca distancia.\nMostrar más fotos - Domaine du Haut Jardin Hôtel & Chalets Spa Privé, Rehaupal\nMinibar, Caja fuerte, TV, Teléfono, Secador de pelo, Bañera de hidromasaje, Albornoz, Bañera de hidromasaje, Radio, Escritorio, Zona de estar, Artículos de aseo gratis, Reproductor de CD, Ventilador, Aseo, Baño, Camas extra largas (más de 2 metros), Calefacción, Vestidor, Zapatillas, Canales vía satélite, Bañera o ducha, TV de pantalla plana, Sofá, Sauna, Vistas al jardín, Reproductor de Blu-ray, Cafetera, Acceso a pisos superiores solo mediante escaleras\nMinibar, Caja fuerte, TV, Teléfono, Secador de pelo, Bañera de hidromasaje, Albornoz, Radio, Zona de estar, Artículos de aseo gratis, Aseo, Baño, Camas extra largas (más de 2 metros), Calefacción, Vestidor, Zapatillas, Canales vía satélite, Bañera o ducha, Chimenea, TV de pantalla plana, Sofá, Insonorización, Suelo de madera / parquet, Vistas al jardín, Vistas a la montaña, Reproductor de Blu-ray, Cafetera, Vistas al río, Terraza, Toda la unidad situada en la planta baja\nDomaine du Haut Jardin Hôtel & Chalets Spa PrivéEn total 86% out of 100%\nChampdray (1 hotel) - 2 km\nTendon (1 hotel) - 4 km\nLe Tholy (10 hoteles) - 4 km\nGranges-sur-Vologne (6 hoteles) - 5 km\nDeycimont (1 hotel) - 8 km\nChamp-le-Duc (1 hotel) - 9 km\nCheniménil (1 hotel) - 10 km\nSaint-Amé (3 hoteles) - 11 km\nAlojamientos similares en Rehaupal\nRehaupal - alojamiento para no fumadores (54)\nRehaupal - un alojamiento confortable y de calidad (22)\nRehaupal - alojamiento de lujo (21)\nRehaupal - hoteles (18)\nRehaupal - alojamiento adecuado para personas con discapacidad (13)


El desgarrador sacrificio que hizo Harry cuando su hermano William se comprometió con Kate Middleton\n01/05/2018 01/05/2018 Ana Patricia Luzardo Kate Middelton, Megan Markle, Principe Harry\nAunque todo el tiempo que estuvo viva, Diana de Gales trató de que sus dos hijos tuvieran una infancia lo más normal posible, nunca lo logró. Ambos nacieron y crecieron bajo el ojo público como los dos herederos tanto de la “Princesa del Pueblo” como de la Corona Real Británica.\nY ambos reaccionaron de forma distinta tanto a la muerte de su madre como a crecer de esta forma. Ahí donde William fue un adolescente calmado y mesurado, a Harry le costó años asimilar la muerte de su madre y se convirtió en el “príncipe rebelde”.\nDijeran lo que dijeran, ambos siempre se mantuvieron unidos: eso nunca cambió. Ni siquiera cuando William se comprometió y casó con Kate Middleton. De hecho, todo lo contrario, la llegada de Kate significó un miembro más en la pequeña familia íntima de Harry.\nUna publicación compartida de Kensington Palace (@kensingtonroyal) el 11 Abr, 2017 a las 3:35 PDT\nAmbos no sólo se llevan muy bien, sino que los tres viven juntos en el Palacio de Kengsington -aunque en áreas diferentes- y durante años, a Harry la prensa lo ha molestado por ser “la tercera rueda”, “el violinista” o como sea que ustedes llamen a esa persona que siempre anda junto a una pareja.\nAsí que realmente, no debería sorprendernos cuando nos enteramos de que cuando su hermano se comprometió en matrimonio, Harry haya hecho un sacrificio muy desinteresado por él, pero también en extremo doloroso.\nCuando su madre falleció, ambos niños tuvieron la oportunidad de ingresar a su cuarto antes de que se mudaran a vivir con su papá. Ahí, pudieron guardar un objeto de su madre para que los acompañara por siempre.\n← 6 egalos más caros que ha recibido Stormi, la hija de Kylie Jenner\nGrababa a su esposo mientras dormía. Cuando algo malo… →\n5 cosas que no conocías de tu brillo labial\n03/06/2015 Lorena Rivero 0\nElimina las cicatrices del acné con este increíble remedio casero\nMujer de 46 años gasta más de 40 mil dólares para “parecerse” a la muñeca Barbie\n28/06/2017 Lorena Rivero Comentarios desactivados en Mujer de 46 años gasta más de 40 mil dólares para “parecerse” a la muñeca Barbie


Hotel Villa Ricci en Chianciano Terme (Italia) - Hotel en ebooking.com\nPor favor, selecciona las fechas para comprobar la disponibilidad en Hotel Villa Ricci, Chianciano Terme\nViale Giuseppe di Vittorio 51, 53042, Chianciano Terme, Siena (provincia)\nAcerca de Hotel Villa Ricci\nLas 93 habitaciones del hotel cuentan con todo el equipamiento necesario incluyendo minibar, conexión a internet mediante wifi, teléfono, caja fuerte, escritorio, televisor LED y baño privado con bañera o ducha, bidé y secador de pelo.\nHotel Villa Ricci cuenta en sus instalaciones con zona de bar, restaurante y zonas de bienestar con hammam y sala de spa. Además Hotel Villa Ricci cuenta con gimnasio, piscina indoor, área de jardines, salón con televisión y zona exterior en la azotea, para huéspedes que se encuentren en viaje por motivos laborales este establecimiento ofrece salas de reuniones, área de conferencias y zona empresarial. En este hotel las mascotas están admitidas.\nEste hotel ofrece a sus huéspedes servicios como atención multilingüe, periódico sin corte adicional en vestíbulo, recepción las 24 horas del día, guardería con suplemento, parking gratuito, check-out exprés, consigna de maletas, servicio de lavandería y conexión a internet sin coste.\nInstalaciones ofrecidas por Hotel Villa Ricci\nHotel Villa Ricci servicios de las habitaciones y facilidades\nCondiciones de mascotas en Hotel Villa Ricci


Ofertas Champu Esfoliante | Descuentos y promociones\nChampu Esfoliante | Los mejores precios y ofertas\nEn esta página encontrará la lista de los mejores Champu Esfoliante con ficha técnica, reseñas emitidas por personas que ya han comprado el producto, información sobre el precio actual y ofertas activas.\nMejor Champu Esfoliante\nDr. Organic Exfoliante Facial Carbon Activado 125 ml 125 ml\nExfoliante facial carbon activado 125ml\nAquí está el ranking de los mejores Champu Esfoliante, haga clic para ver reseñas, detalles y ofertas activas:\nEn esta página usted puede encontrar una lista de productos con sus comentarios y opiniones emitidas por clientes que ya han comprado Champu Esfoliante. Pueden identificarse por el voto expresado en estrellas y pulsando sobre ellas se accede a la sección de comentarios y opiniones registradas. Las reseñas presentadas son una forma útil de evaluar mejor si comprar o no comprar el producto. 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La Galaxia de Android: #Comorootear el Google Nexus 5\nA partir de ahora, cada semana os vamos a explicar con un poco de detalle cómo rootear varios dispositivos móviles. Intentaremos hacer el mayor número posible y seréis vosotros los que escogeréis el próximo terminal. Esta semana toca el Nexus 5, así que vamos allá.\nMuy muy sencillito todo. Este teléfono se puede rootear por el método CF-Autoroot tanto para Windows, Linux o Mac. Los pasos son los siguientes:\nNos descargamos el CF-Autoroot Hammerhead-Nexus5 (aquí están todo listados)\nExtraemos el fichero Zip\nIniciamos el Nexus 5 en modo fastboot: Vol Arrib + Vol Abajo + Encender\nConectamos el terminal al PC (OJO: tienés que tener bien instalados los drivers!)\n– ejecutamos root-windows.bat\n— ejecutamos root-linux.sh\n— ejecutamos root-mac.sh\nSeguimos las instrucciones por pantalla y finito :D!\nY hasta aquí los métodos para rootear el Nexus5. Ahora os toca a nosotros escoger el próximo teléfono:


Programa para trabajar el desarrollo de la Conciencia Fonológica en niños pre escolares (inicial 5 años).\nсохранитьСохранить «PROGRAMA CONCIENCIA FONOLOGICA» для последующего чтения\nPrograma de Desarrollo de Habilidades Fonolgicas y acceso inicial a la Lecto Escritura en alumnos y alumnas de 5 aos del Nivel Inicial\nI.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin Educativa 1.2 Lugar 1.3 Nivel 1.4 Duracin 1.5 Responsables : I.E.Parroquial Los Caminantes : Jr. Sucre N 300- Jos Glvez. : Inicial (5 aos) : Marzo Noviembre del 2010 : Ps. Mnica Rodrguez Huaman. Lic. Vilma Cruz Pucurimay. Lic. Digna Portilla Carhuapoma. II.- INTRODUCCIN Existe una amplia cantidad de investigaciones que coinciden en demostrar que el conocimiento metalingustico y dentro de ello, la conciencia fonolgica, promueven la adquisicin y desarrollo del lenguaje escrito, motivan a que en el trabajo cotidiano de educar a los nios y nias de nivel pre escolar haca su acceso a la lecto escritura se trabaje con ellos un programa que desarrolle conciencia fonolgica. Por otro lado en los aos 70, se mencionaba que si un nio tena un buen desarrollo perceptivomotriz, lateralidad ya definida y conoca su esquema corporal se encontraba apto para desarrollar el proceso de aquisicin de la lecto escritura, en la actualidad y sin riesgo a equivocarnos se puede afirmar que el estudio de la conciencia fonolgica tiene implicancias prcticas para la adquisicin de la lecto escritura; esto significa que ensear a un nio de nivel pre escolar o con dificultades en el aprendizaje de la lectura a segmentar ( es decir analizar la palabra en sus sonidos constituyentes) y a mezclar ( es decir combinar sonidos para construir palabras) adems de ofrecer relacin entre sonido y palabras mejorar sus habilidades para leer. El desarrollo de la conciencia fonolgica en nios pequeos no slo favorece la comprensin de las relaciones entre fonemas y grafemas, sino que les posibilita descubrir con mayor facilidad cmo los sonidos actan o se comportan dentro de las palabras. La propuesta de favorecer una pronta adquisicin y conocimiento de habilidades fonolgicas en los alumnos y alumnas del nivel inicial (etapa pre escolar) permite vislumbrar una etapa a nivel escolar exitosa, puesto que ste depende en gran medida del xito que se posea a nivel de la lectura.\nPs. Mnica Rodrguez Huaman, Lic. Vilma Cruz y Lic. Digna Portillo.\nUna lectura fluida y comprensiva garantiza un buen rendimiento en casi todas las materias escolares por el contrario nios con baja capacidad de asimilacin de su cdigo alfabtico son sinnimo de problemas en el aprendizaje. Pretendemos crear conciencia fonolgica en nuestros alumnos y alumnas, entendida sta como la capacidad para manipular y reconocer unidades lingusticas bsicas (palabra, slaba, sonido) a travs de actividades de tipo vivencial y ldicas; y paralelamente a la adquisicin de esta habilidad, desarrollar la habilidad para leer y escribir las grafas que se ensean inicialmente en esta etapa escolar. III.- OBJETIVOS GENERALES 3.1 Implementar un programa que estimule la adquisicin y desarrollo de la capacidad de reflexin acerca de las habilidades fonolgicas en los alumnos y alumnas de 5 aos (Nivel Inicial). Favorecer y desarrollar la adquisicin de la lecto escriturade las grafas que se ensean de manera inicial en este nivel educativo. (Nivel Inicial).\nIV.- OBJETIVOS ESPECFICOS 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Realizar evaluacin y diagnstico de entrada, complementaria y formativa de las habilidades fonolgicas que los alumnos (nas) poseen. Disear un cronograma de actividades de la aplicacin del programa. Entrenar a los nios y nias en habilidades fonolgicas especficas como: comparar, contar, segmentar, analizar, aislar y sintetizar. Desarrollar la adquisicin de las primeras grafas: /a/, /o/, /u/, /e/, /i/, /m/, /p/, /s/, /l/, /n/ del alfabeto. Elaborar material para estimular los distintos de niveles de conciencia fonolgica involucrando a los padres de familia. Realizar sesiones diarias de 15 a 30 minutos vinculadas a los contenidos propuesto en el plan anual.\nV.- METODOLOGA Dividimos en cinco pasos las fases para ensear a los alumnos las diversas habilidades: Introduccin: Se le explica al alumno/a los objetivos que se van a trabajar y porque les sern tiles durante los diversos procesos del aprendizaje. Modelado: La profesora modela la tcnica a ensear. Ensea a como emplear dicha tcnica al alumno/a. Aplicacin dirigida por la/el profesor: El alumno/a deben poner en prctica la tcnica aprendida, bajo el control y supervisin del/la profesora.\nPs. Mnica Rodrguez Huaman, Lic. Vilma Cruz y Lic. Digna Portillo\nRetroalimentacin: Por medio de preguntas que se le hace al alumno/a, se confirma el aprendizaje, caso contrario se vuelve a realizar la enseanza de la tcnica enfatizando el aspecto no comprendido. Practica individual: el/la alumna deben emplear independientemente, la habilidad enseada en material nuevo.\nAs mismo enumeramos los principios que rigen el trabajo a desarrollar en cada actividad de enseanza: Aprendizaje Significativo. Inteligencias Mltiples y Estilos de Aprendizaje. Aprendizaje Cooperativo.\nVI.- REAS A TRABAJAR De acuerdo a la Metodologa para la Aquisicin de la Conciencia Fonolgica de Elena Cabeza Peirano (2005) Adaptacin. NIVEL LXICO 1.- Reconocer palabras en una frase u oracin. 2.- Contar palabras en una frase u oracin. 3.- Comparar la longitud de las frases. 4.- Omitir o aumentar palabras al inicio o final de la oracin. 5.- Invertir el orden de las palabras dichas. 6.-Cambiar palabras. NIVEL SILBICO 1.- Reconocimiento de slabas. 2.- Contar slabas dentro de una palabra. 3.- Comparar slabas entre dos palabras. 4.- Omitir o aumentar slabas en una palabra. 5.- Jugar con rimas. 6.- Jugar con inversin de slabas. NIVEL FONMICO 1.-Trabajar reconocimiento de onomatopeyas. 2.- Reconocer sonido inicial de una palabra. 3.- Contar sonidos dentro de una palabra. 4.- Omitir o aumentar sonidos, al inicio intermedio o final de una palabra. 5.- Comparar sonidos que inician o terminan en dos palabras diferentes.\nDe acuerdo al Mtodo Fontico- analtico- sinttico- Integral de la enseanza de grafas, propuesto por Lic. Mnica Rodrguez H. (2010) Adaptado. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\n1: La profesora motiva a los alumnos con algn elemento (juguete, alimento, etc) que tenga el sonido de inicio que va a ensersele. 2: La profesora le muestra a los alumnos el smbolo de la letra impresa en molde ligada ( tamao del molde: 10 ctm) y le ensea como se llama la letra, les pide luego que repitan el nombre de la letra, luego la profesora realiza el sonido de la letra y asocia ambas caractersticas de la letra enseada a los alumnos. 3: La profesora modela el punto de articulacin de dicha letra en su boca. Ensendole donde se colocan los rganos del aparato fonoarticulador al producirse el sonido. 4: La profesora ensear a los nios la direccin y orientacin espacial de la grafa enseada, para ello modelara en voz alta las caractersticas de la letra, la misma que se encuentra diseada en la pizarra. 5: Los nios saldrn a la pizarra y repasarn en voz alta empleando el dedo ndice, el recorrido de la grafa e inmediatamente volvern a trazar la grafa en el aire, de espaldas a la grafa diseada en la pizarra. 6: Los nios con ayuda de un lapiz escribe la grafa enseada en molde minscula, en un hoja de modelo triple regln en varias oportunidades. 7: La terapeuta ensear la letra en molde mayscula y realiza las mismas actividades realizadas a partir del paso 4. 8: Se trabajarn diversas fichas de trabajo para desarrollar las habilidades fonolgicas de acuerdo a la grafa enseada y la necesidad que presente el grupo de trabajo.\nDe acuerdo al Diseo Curricular Nacional: El rea a trabajar para este proyecto es el de comunicacin. Entre sus principales objetivos se destacan: EXPRESIN Y COMPRENCIN ORAL: -Reconocer en situaciones de juego y en acciones cotidianas la integracin silbica (reconoce la slaba que falta, inicial, media o final en una palabra). - Reconocer en situaciones comunicativas palabras que riman y palabras que tienen el mismo sonido inicial. - Asocia sonidos con la palabra escrita en situaciones de juego y en la vida cotidiana. - Muestra inters por aumentar su vocabulario y sus posibilidades de comunicacin.\nVII.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES\nEvaluacin y Diagnstico de las Habilidades Fonolgicas de los alumnos. Evaluacin y Diagnstico de entrada.\nDel 28 de marzo al 01 de abril.\n-Dios me hizo as.\n-Jess nos ama Del 18 de abril Al 22 de abril -A mam con amor Del 25 de abril Al 06 de mayo -Celebremos la educacin inicial. Del 16 de mayo Al 27 de mayo -Elegimos alimentos nutritivos. Del 30 de mayo Al 17 de junio\nNivel silbico: -Reconocimiento de slabas. -Contar slabas dentro de una palabra. -comparar silabas entre dos palabras. -Omitir o aumentar slabas en una palabra. -Jugar con rimas que inicial y finalizan en una palabra. -Jugar con slabas. inversin de\n-Enseanza de la vocal a y 0 Nivel fonmico. Del 20 de junio Al 01 de julio -Mi comunidad trabaja y progresa. -Trabajar reconocimiento de onomatopeyas Enseanza de la vocal a y 0\nDel o4 de julio Al 22 de julio.\n- La grandeza de mi patria.\nReconocer logitud sonidos: largos- cortos.\n-Seguir secuencia de ritmos. - Enseanza de la vocal u\nEvaluacin y Diagnstico de las - Evaluacin y Diagnstico Habilidades Fonolgicas de los Formativa. alumnos.\nDel 08 de agosto Al 26 de agosto.\n-Cuidemos y respetemos el medio -Reconocer sonido inicial de ambiente. una palabra. -Semana de la espiritualidad. -Contar sonidos dentro de una palabra -Enseanza de la vocal i y e - Omitir o aumentar sonidos, al inicio intermedio o final de una palabra. -Enseanza de la letra m. agua - Comparar sonidos que inician o terminan en dos palabras diferentes. -Enseanza de la letra p.\nDel 05 de setiembre Al 30 de setiembre.\n-El inicio de la vida.\nDel 10 de octubre Al 21 de octubre.\n- Ahorrando energa y cuidamos nuestro planeta.\n-Semana de la Espiritualidad\n-Enseanza de la letra s y l.\n- Evaluacin y Diagnstico de las Evaluacin y Diagnstico Habilidades Fonolgicas de los confirmativa o de salida. alumnos.\nVIII.- ACTIVIDADES REA DE TRABAJO ACTIVIDAD MATERIALES\nJuegos de aprendizaje y reconocimiento y conteo de la slaba dentro de una palabra. Ejemplo de algunas de las actividades trabajadas: En base al tema de trabajo: Dios nos hizo as, se trabajar el conocimiento de las partes finas del cuerpo (especficamente las partes de la cara). La profesora explicar al grupo las diversas funciones de las partes del rostro, luego de ello solicitar a los alumnos que busquen en la caja de tarjetas figuras de acuerdo a la funcin que cumplen; por ejemplo dice: Expresin y sirve para escuchar los sonidos. Una vez que tiene las tarjetas Comprensin solicitadas les pedir a los nios que presten atencin porque oral: Nivel va a ensearles a separar las partes que componen una palabra. silbico. Para ello se ayuda de palmadas, chasquidos, zapateos, etc (cualquier movimiento produccido por el cuerpo que le permita hacer un sonido). Luego de practicar en tres oportunidades solicitar uno a uno a los nios que realicen con la tarjeta que han elegido la prctica de separar en slabas la figura elegida. La maestra cuidar de modelar y corregir la segmentacin correcta de palabras bislabas y polislabas. Como en esta oportunidad no existe ninguna parte de la cara que tenga segmentacin monosilbica trabajar con una figura invitada. Posterior a la prctica individual, los alumnos realizarn prctica por pareja y la profesora cuidar de reforzar el conocimiento con elogios o bien retroalimentar la manera correcta de segmentar slabas. Finalmente los nios recibirn una hoja de trabajo en la cual existen figuras (partes de la cara) y debern colorear la cantidad de crculos de acuerdo a la cantidad de golpes que den al separar la palabra en slabas.\n-Tarjetas de Vocabulario\nJuegos de comparar cantidad de slabas que componen una palabra. Ejemplo de alguna de las actividades trabajadas: De acuerdo al tema de trabajo: Jess nos ama (se trabaj el tema de los alimentos), la maestra solicitar a los padres de familia diversas etiquetas de alimentos, de tal manera que los alumnos tenga cada uno de ellos un folder con 15 etiquetas de -Folders productos conocidos que consumen en casa. Etiquetas. La maestra comparar la longitud de las palabras al hablar y de\nExpresin y Comprensin oral: Nivel silbico\nsu importancia al pronunciarlas apropiadamente, para ello los motiva a comparar las diversas palabras de los alimentos que comen a diario. Se mostrarn varias etiquetas de diversos productos que ha trado la maestra, colocar de acuerdo a la cantidad de slabas en cajas que estn numeradas: uno, dos, tres y cuatro. Y mientras dice una palabra, cuenta sus slabas con apoyo de crculos y luego establece en que caja debe ir. Finalmente saca una palabra de la caja que tiene una sola slaba con otra que tiene cuatro slabas y compar quien tiene ms. Los nios y nias a continuacin practicarn el comparar palabras que tienen en sus folders de trabajo y luego de ello realizarn un trabajo grupal en el que deben trabajar comparando palabras y separndolas en grupos de acuerdo a la cantidad de slabas que tienen. Luego se conversar acerca de que tipo de alimento es. Finalmente la maestra les pedir que dibujen en sus cuadernos alimentos que tienen pocas slabas y otros que tiene muchas slabas ( entendindose poco como no mas de dos slabas y muchas como ms de tres slabas) -\nJuegos de aprendizaje y omisin - adicin de la slaba dentro de una palabra Juegos de comparar cantidad de slabas que componen una palabra. Ejemplo de algunas actividades trabajadas: Expresin y De acuerdo al tema de trabajo A mam con amor, se trabajar a Comprensin jugar a omitir y aumentar slabas en palabras. Luego de la oral: Nivel elaboracin de la tarjeta para el da de la Madre. Los nios Silbico. escogern determinadas palabras que se haba empleando al escuchar frases o poesas alusivas a la Madre. La maestra elaborar una lista de palabras apoyadas con figuras y las escribe en carteles en letra ligada y las ubicar en la pizarra, les pedir a los nios atencin porque van a jugar a omitir la primera slaba de la palabra Ma m para ello segmenta la palabra y con ayuda de unos crculos de colores colocados debajo de cada slaba realiza el juego de omisin de la primera slaba mientras retira el primer crculo y asocia dicha accin a no pronunciar la primera slaba. Coloca otro cartel de palabra por ejemplo: beso, y le pedir a un nio que separe en slabas con ayuda de los crculos y luego de ello juegue a no decir la primera slaba al momento que retira la profesora el crculo y dice solo la slaba que queda. En grupo los nios jugarn a ser una palabra y cada nio representar una slaba, ganar el grupo que eligiendo una palabra realice correctamente la omisin de la slaba inicial. Juego de anlisis de rimas iniciales y finales. Ejemplo de alguna de las actividades trabajadas:\n-Tiras flash con frases alusivas al da De la Madre.\nDe acuerdo al tema de trabajo: Celebremos la educacin inicial. La maestra ensear luego de la fiesta realizada con motivo de Expresin y la celebracin una serie de canciones que los nios disfrutaron. Comprensin La profesora les explicar a los nios la importancia de jugar oral: Nivel con canciones, frases, rimas, trabalenguas que les va a permitir Silbico. expresarse con mayor claridad al hablar y aprender nuevas palabras. Luego de ello cantar la cancin La vaca Lola y jugar al ejercicio del eco loco (consiste que la ltima slaba de una palabra la repite dos veces) por ejemplo: La vaca Lola lola la tiene cabeza y tiene cola la, con ayuda de su voz la profesora ensea la semejanza que tienen los sonidos finales de las palabras LOLA Y COLA. Practicar la maestra con un par de canciones ms y buscar tarjetas con figuras que terminen de manera similar: ventana campana, zapato- gato, queso beso, gallina gelatina, gallozapallo. Finalmente se agrupar a los alumnos y se les entregar un papelote y plumones para que dibujen pares de figures que rimen. - Reconocer sonidos dentro de una palabra. Ejemplo de algunas de las actividades trabajadas: De acuerdo al tema de trabajo Cuidemos y respetemos el medio ambiente. La maestra trabajar en el aula con los nios la creacin de pancartas que contengan frases motivadoras para aprender a cuidar los jardines del colegio. La maestra conversar sobre el nombre de las diversas flores o rboles que los nios conocen y trabajar con los nombres que Expresin y empiecen con las vocales que ya conocen a, o, u, si los Comprensin nios mencionan nombres que empiecen con otras letras oral: Nivel tambin se tomar en cuenta para ensearles de manera Fonmico. incidental el conocimiento de otras grafas. La maestra modelar el alargamiento de la letra inicial al pronunciar la palabra (que va acompaada de su respectivo dibujo) para que los nios aprendan a reconocer la presencia del sonido inicial que se asocia a una respectiva grafa. Luego de practicar en varias oportunidades, la profesora ensear la figura y los identificarn a que sonido inicial corresponden. En otra oportunidad la maestra colocar la grafa y los nios debern ubicar la figura correspondiente. Otra de las actividades que se prcticar ser la maestra dice el sonido a y los nios dicen la mayor cantidad de palabras que reconoscan en el ambiente que empiece con ese sonido. Finalmente la maestra jugar con los nios de manera grupal a identificar en los nombres de los compaeros que inician con\n-Cds. Con canciones en base a rimas.\n-Radio -Papelote -Plumones\n-Frases alusivas cuidado medio ambiente\n-Tarjetas de Vocabulario.\nExpresin y Comprensin oral: Nivel Fonmico.\nlas grafas trabajadas. Contar sonidos dentro de una palabra. Ejemplo de algunas de las actividades trabajadas: De acuerdo al tema de trabajo Enseanza de la grafa a, o, u; la maestra modelar a los nios la enseanza de contar sonidos pronunciados por ejemplo ella, dir presten atencin y -Tarjetas de dignme cuntos sonidos voy a pronunciar. vocabulario Los nios escuchan y cuentan los sonidos que la maestra pronunciar. Inicialmente la maestra pronunciar solo seudopalabras con las vocales enseadas: auo, eia, aeea, etc. Posteriormente podr emplear palabras bislabas hasta continuar con las de mayor cantidad. Finalmente la maestra agrupar a los nios de acuerdo a un nmero determinado: uno, dos, tres y cuatro y les indica que ella va a decir algunos sonidos y los grupos tienen que estar atentos porque de acuerdo a la cantidad de sonidos que ella pronuncien debern pararse de sus sitios, indicador de la cantidad de sonidos. Ganar el grupo que mejor cuente los sonidos escuchados.\nExpresin Comprensin oral: Nivel De acuerdo al tema de trabajo: Ahorrando energa y agua -Tarjetas de Fonmico. cuidamos nuestro planeta, la maestra ensear a los nios una vocabulario serie de figuras trabajadas con relacin al tema como: sol, lluvia, agua, planeta, auto, etc. Ella modelar a los nios la identificacin de figuras que empiezan de manera similar. Cada par de figuras que empiezan con el mismo sonido los agrupar y modelar al pronunciar su similitud. Luego de ello solicitar a cada nio que identifique de las tarjetas trabajadas que figuras empiezan con el mismo sonido. Finalmente la maestra entregar figuras diversas para que los nios agrupen figuras que empiezan igual y posteriormente digan cul es el sonido similar.\nComparar sonidos que inician o terminan en dos palabras y diferentes. Ejemplo de alguna de las actividades trabajadas:\nДокументы, похожие на «PROGRAMA CONCIENCIA FONOLOGICA»\nAgricola Calidad 2011


Con gran éxito culmina primera parada de dominicanos en Centro Texas\nPrevious Article Cancillería pone en vigor reglamento carrera diplomática y manual de misiones\nNext Article Anuncian Conversatorio Martin Luther King, Jr y Arturo Alfonso Schomburg\nTexas – Estados Unidos - La Asociación de Dominicanos en Centro Texas, celebró el domingo 3 de marzo con gran éxito su primera parada de dominicanos, con la participación de más de 200 dominicanos residentes en varios pueblos del centro de Texas.\nSu gran éxito también se debe a la presencia de autoridades locales, como lo fue la participación del alcalde de Killeen, sr. José Segarra, la sub-alcaldesa de Harker Heights, Jackeline Soriano Fountain , y el sub-alcalde de Killeen, Sr. Johnson.\nEn la primera parada Dominicana en Centro Texas, quien conmemoraba el 175 aniversario de la Independencia Nacional de la Republica Dominicana, el equipo organizador, hizo dos reconocimientos de valor. En primer lugar a Quisqueya Unida, quien fuera la primera asociación de dominicanos registrada en Centro Texas por sus aportes en la difusión de la cultura Dominicana y a la señora Adanina Cornelio , mujer dominicana quien por mas de 35 años de su vida la dedico al servicio de la educación dominicana.\nEn esta Parada Dominicana, la alegría del encuentro de los dominicanos fue tan contagiosa que hasta las autoridades presentes bailaron su merengue. Hubo comidas típicas gratis para todos, juegos de dominós, casa de brinco para niños, rifas, y una gran exposición cultural de la Republica Dominicana a cargo de Don Carlos Craing.\nEn la parte artística, la cantante profesional dominicana Yanira Santana González deleitoo al público con tres canciones típicas dominicanas a las que el público canto, como “Quisqueya, la tierra de mis amores”. Así mismo desde Dallas, el señor Pineda quien animo a bailar con su piano, y a la fiesta se unió la puertorriqueña, Isis, la enfermera de la salsa, quien puso a bailar a todas las mujeres!!\nEl equipo organizador compuesto Adonias Frías, presidente de la Asociación de Dominicanos en Centro Texas, Edita, Villafaña de Frías, Mayra Ureña, Sr. Carlos Craig, Andy Serrano, Junior Holguín, Yocasta Caba y la periodista, Jacqueline Tineo, se sintieron muy agradecidos por respaldo de los dominicanos para que esta primera parada fuera un éxito total.


Variantes del Covid: ¿cuántas hay? ¿Qué sabemos de ellas? ¿Son más mortíferas?\nPrimero fue el Covid normal. Pero a finales de año empezó a hablarse de las variantes del virus mutadas en otros territorios. Ya con esta tercera ola tenemos entre nosotros la variante británica. Pero a lo largo del mundo está afectando también otras dos: La sudafricana y la brasileña. Estas tres son las que más preocupan. No se sabe si las actuales vacunas son efectivas contra este virus. Así que vamos a poner algo de luz al asunto de las nuevas variantes del covid para conocerlas mucho mejor.\nUna de las cosas que más preocupan sobre estas nuevas variantes es que son muchísimo más contagiantes. Los expertos aseguran que la cepa del coronavirus que llegó en febrero del año pasado tenía un poder de contagio 70% menor que la actual cepa del covid británico. Estas cepas están complicando bastante el desarrollo de la pandemia. Ya son más de 105 millones de infectados en todo el mundo y más de 2,3 millones de muertos. Si bien es cierto que las nuevas cepas son menos letales, sí que pueden poner en aprietos el sistema sanitario de nuestro país.\nCovid: La variante brasileña llegó en febrero\nFue ya en este 2021 cuando Japón anunció al mundo que había detectado una nueva variante llamada P.1. Estaba presente en cuatro personas que habían llegado procedentes desde Brasil. Más concretamente desde lugares amazónicos.\nEn lo que se ha podido estudiar sobre la variante brasileña del Covid, se ha detectado una mayor transmisibilidad del virus. Esto es un factor común con las otras dos variantes. Todavía no está claro si produce más mortalidad o si este Covid es menos letal.\nEl propio gobierno brasileño ha admitido que en la región de Manaos, en el Amazonas, se han detectado más casos relacionados con esta mutación. Estos nuevos casos fueron recogidos a mitad de diciembre. Esto nos hace sospechar que llegó a Japón directamente desde Brasil.\nSon 15 los países que ya tienen enfermos infectados por este nuevo Covid. Entre ellos, se incluye España. El 5 de febrero fue notificado el primer caos de un paciente infectado. Fue en Madrid y se trataba de un varón de 44 años que viajaba en un vuelo procedente de Brasil.\nSegún algunos epidemiólogos del Ministerio de Sanidad, cabe la posibilidad de que la variante brasileña sea más agresiva y letal que otras que tenemos circulando por nuestro territorio. Sin embargo, todavía no está muy expandida por Europa y hay pocos casos.\nArtículo anteriorAriana Grande, Doja Cat y Megan Thee Stallion juntas en el videoclip de ’34+35 (remix)’\nArtículo siguienteFarma 13 y las ventajas de comprar nuestros productos farmaceúticos de forma online


Aveiro, la Venecia portuguesa - Ladyfog - Portugal\n26 Jul Aveiro, la Venecia portuguesa\nPosted at 17:39h in Aveiro, Portugal by Ladyfog 4 Comments\n¿Os imagináis una pequeña Venecia en Portugal? Pues eso es lo que vais a encontrar si visitáis la ciudad de Aveiro, la Venecia portuguesa. Para mi fue toda una sorpresa este rinconcito portugués del que nadie me había hablado antes. Y qué raro, ¿verdad? Hoy día, que todo está visitado e inventado, de todo hay información en internet y cada vez las personas viajamos más y más, por lo que quedan pocos lugares por descubrir. Por esa razón Aveiro se quedó en mi corazón, ¡por tan grande asombro al recorrer sus calles!\nAsí que si te apetece, déjame que te cuente todo lo que ver en Aveiro y quizás tu curiosidad despierte tus ganas de visitarlo en tu próxima escapada.\n¿Por qué se dice que es Aveiro la Venecia portuguesa?\nCómo llegar hasta Aveiro desde Oporto\nParque Infante D.Pedro\nSus canales. Lo que convierten a Aveiro en la Venecia portuguesa\n¿Dónde comer barato en Aveiro?\nDónde dormir en Aveiro, la Venecia portuguesa\nAveiro es una ciudad portuguesa de unos 60.000 habitantes, 80.000 habitantes considerando el extrarradio. Si bien es cierto que yo no la conocía, la verdad es que está en continuo crecimiento gracias al turismo. Su buena situación geográfica, la pesca y sus salinas también han ayudado a que la ciudad cada vez esté en mejores condiciones.\nSe encuentra en la costa de Portugal, muy cerquita de Oporto y Coimbra, ambas más conocidas. Así que sería un buen plan, por ejemplo, ir de vacaciones a Oporto y hacer una excursión desde Oporto hasta Aveiro en un día, ya que un día es más que suficiente para visitar Aveiro. Pero esto es sólo una opinión, ya que también es un buen plan pasar unos días en Aveiro.\nPodrás imaginarlo, ¿no? Efectivamente, por sus canales. Aveiro posee cuatro canales y unas «góndolas» para pasear, aunque aquí no se llaman góndolas, sino «moliceiros«, en los que gozarás de un lindo paseo con unas vistas preciosas.\nEsta ciudad es perfecta para interrumpir unos días el ajetreo de la ciudad y desconectar. Es un sitio muy tranquilo y familiar en el que disfrutarás de sus calles, sus canales, sus playas, su gastronomía y sobre todo, del descanso.\nComo cada cual tiene una localización distinta, lo más sencillo es que hablemos de cómo llegar a Aveiro desde Oporto.\nIr en coche desde Oporto hasta Aveiro es lo más sencillo que podrás hacer, ya que los separan 76 km solamente.En 45 minutos estarás allí si te diriges por A1 en dirección Aveiro.\nPuedes llegar en tren desde Oporto hasta Aveiro en tan solo una hora o quizás hora y media, dependiendo del tren que escojas. Debes coger alguno de los trenes que salen desde la estación de Campanha de Oporto en dirección a Aveiro. Si quieres más información sobre precios y horarios pincha aquí.\nEn este caso tendrás que llegar hasta Oporto en avión y desde Oporto, coger coche de alquiler, tren o autobús para llegar hasta Aveiro. Una de las mejores páginas para buscar vuelos baratos es SkyScanner.\nEl autobús (operado por la compañía Rede Expressos) es la alternativa más lenta, pues debido a la ruta y las paradas que realiza puede tardar hasta dos horas en llegar desde Oporto hasta Aveiro. Pero si te interesa, puedes comprar tu billete aquí.\nPuedes comenzar tu visita en Aveiro, la Venecia portuguesa por el centro, justamente por el Jardim do Rossio y continuarla por el camino del canal hacia la zona del Centro Comercial Forum Aveiro. Es un recorrido perfecto para ver lo más característico de la ciudad, parando a descansar en cualquier zona y contemplando los edificios antiguos y los moliceiros paseando por el canal.\nAntes de alejarte del Jardim do Rossio, párate a contemplarlo y a recorrerlo, ya que te encuentras en uno de los jardines más grandes y bonitos de Aveiro. Si tienes suerte, disfrutarás de alguna feria de productos artesanales locales que se celebran en el jardín.\nEl Museo de Aveiro se encuentra alojado en el antiguo Convento de Jesús de la Orden Femenina Dominicana. Este convento de mitades del siglo XV, refleja la comunidad de monjas a lo largo de cuatro siglos, con diferentes estilos arquitectónicos.\n4 euros (gratis el primer domingo de cada mes)\nMañanas de 10:00 h a 12:3′ h\nTardes: 13:00 A 18:00\nEn esta Catedral, también conocida como Iglesia de Sao Domingos de Aveiro, se encuentra el famoso Cruzeiro de S.Domingos del siglo XV. Como principales elementos importantes que visitar dentro de la Catedral, encontramos La Capilla de Nossa Senhora da Misericordia, La Capilla do Coraçao de Jesus, La Capilla de Nossa Senhora do Rosario y el órgano de tubos. Aunque he de decirte que de Catedral tiene poca pinta… más bien es una Iglesia, sin más.\nEste precioso parque, localizado junto al convento franciscano de Santo Antonio, también es conocido como Parque da Cidade de Aveiro y, en él encontrarás un lugar hermoso para descansar de la ruta y hacer un picnic para retomar fuerzas. Pasea entre sus árboles, sus lagos y refréscate en sus fuentes mientras admiras la belleza de tanta vegetación en mitad de la ciudad.\nHe aquí la parte más importante de la ciudad. Esos detalles que la hacen ser denominada la Venecia portuguesa: sus canales.\nAveiro dispone de 4 canales en la ciudad: Canal Central, Canal da Pirâmide, Canal de So Roque y Canal do Cojo. Aunque a nosotros nos interesa el Canal Central, que es dónde tendremos que dirigirnos para tomar el moliceiro que nos dará un paseo por los lugares importantes de la ciudad.\nConcretamente tendrás que llegar hasta la calle Joao Mendoça y buscar cualquier compañía que te convenga para hacer el recorrido. Hay muchísimas. Sólo tendrás que escoger la que tenga explicación en tu idioma.\nNormalmente el precio suele ser de 10 euros y la duración del recorrido de unos 45 minutos. Si quieres, puedes comprar el ticket pinchando aquí.\n¡No cometas el error de llamar a estos barquitos góndolas! Se llaman moliceiros y son pequeños barcos parecidos a las góndolas venecianas, que fueron construidos para la recogida y el transporte del moliço. Esta planta acuática se encontraba al fondo de la ría y se dejaba secar al sol para luego utilizarla como abono para convertir los terrenos arenosos en tierras agrícolas. Poco a poco se fue perdiendo el moliço debido a la degradación de los fondos de la ría generada por los vertidos contaminantes de la industria. Fue ahí cuando empezó a utilizarse los moliceiros con fines turísticos.\nPero todo esto y más lo oirás con más detalle dando un paseo por los canales de Aveiro.\nAveiro en sí no dispone de playas, sino que para disfrutar de su costa tendrás que tomar el coche o el autobús y hacer un recorrido de unos 20 minutos para poder llegar hasta ellas. No dudes en hacerlo puesto que te arrepentirás si no lo haces.\nSi no dispones de coche, podrás ir a la playa en autobús desde Aveiro por unos 4 euros ida y vuelta, desde Plaza de Rossio.\nSi vas en coche, sigue las instrucciones de la autopista A25 en dirección oeste desde Aveiro y continúa dirección Barra o Costa Nova.\nEstas playas se extienden a lo largo de 5 km y entre ellas, se encuentran dos poblaciones turísticas: Costa Nova y Barra. Estas aguas al estar abiertas al Océano Atlántico, son populares para practicar surf, ya que disponen de grandes olas donde poder surfear.\nTe recomiendo Costa Nova ya que es aquí donde encontrarás las famosas casas tradicionales de madera pintadas a rayas de las que quedarás totalmente enamorado.\nRestaurante Zico, en Rua de Jose Estevao 54. Siempre está lleno de gente y eso solo significa una cosa: calidad y buen precio. Podrás comer comida casera con especialidad en pescado y frango. Puedes comer por 15 euros por persona o incluso menos.\nO Telheiro, en Largo da Praça do Peixe, 20. Restaurante típico portugués para degustar la gastronomía del país. No te pierdas su bacalao as natas. El precio medio es de 20 euros por persona.\nPara cuando te canses de tanto bacalao, almejas, gambas… puedes probar las pizzas de Pizzarte, en Rua Engenheiro Von Haff, 27. Por 15 euros por persona saldrás más que satisfecho de allí. Y las pizzas de muy buena calidad.\nRestaurante Palhuça, en Rua Antonia Rodrigues 28. También de comida casera portuguesa con especialidad en pescado fresco y unos postres riquísimos. Podrás pagar una media de 16 euros por persona.\nYo siempre lo tengo claro a la hora de escoger habitación para dormir en cualquier ciudad: Booking o Agoda. Aunque he de decir que a veces comparamos precios con AirBnb y Trivago.\nY recuerda que siempre podrás hacer un Free Tour (gratuito) donde un guía te enseñará la ciudad y te contará mil y un detalles de ella.\nEspero que este pequeño resumen sobre Aveiro te haya gustado tanto como me gustó a mi la ciudad, y que, haya despertado en ti al menos una pequeña parte de tu interés por conocerlo.\nSi ha sido así, ¡te deseo un buen viaje!\nTe ayudo a ahorrar en tu viaje a Aveiro:\n🏨 Los mejores hoteles a los mejores precios en Aveiro aquí.\n🚲 Reserva los mejores tours y excursiones en Aveiro aquí.\n👓 Las mejores guías de Aveiro y Portugal aquí.\ncosta portuguesa, Europa, Portugal, travel, turismo, viajar, viajes\nPosted at 13:40h, 27 julio Responder\nMaravilloso!! Otro lugar más que visitar! Bravo!!\nPosted at 14:08h, 27 julio Responder\nGracias. Me alegra que te guste🥰\nPosted at 21:12h, 26 agosto Responder\nBuen artículo María! Pues yo si que había leído sobre este rinconcito colorido portugués, pero es que me trago todos los blogs de viajes… jejeje Lo tengo pendiente para cuando vaya a Oporto! ^^ xx\nPosted at 08:47h, 01 septiembre Responder\nPues fíjate que bien que lo encontrara por casualidad. La verdad es que me encantó. Después de todo lo que una ve, cada vez es más difícil sorprenderse tanto la verdad. Pero con este sitio lo hice.


Beltrán pasará la factura Pacquiao\nBeltrán: experiencia será aliada ante Burns\nBeltrán y Burns no tuvieron problemas para hacer el peso Cortesía Raymundo Beltrán\nMÉXICO -- Para Ray Beltrán ha llegado el día de cobrar la factura de todos aquellos rounds en los que ayudó a Manny Pacquiao a prepararse para sus peleas y sacar toda esa experiencia acumulada cuando se enfrente este sábado en Escocia al campeón ligero de la Organización Mundial de Boxeo, Ricky Burns.\nLuego de haber ligado tres victorias de forma consecutiva en pruebas competitivas para él, el peleador de Los Mochis, Sinaloa, Beltrán (28-6, 17 KO) tratará de hacer sus sueños realidad a los 32 años, con todo en contra, con una misión dura, pero con los ánimos por las nubes luego de haber logrado la mejor condición de su carrera.\nBeltrán, quien ha realizado más peleas en Estados Unidos que en su natal México, llega precedido de una excelente fama pues fue el sparring de lujo de Pacquiao en cada uno de sus recientes enfrentamientos, así como lo fue alguna vez el sonorense José Luis Castillo, de Julio César Chávez y luego brilló con luz propia.\n"Se llegó la hora de sacar toda esa experiencia, no ha sido nada fácil pero aprendí mucho y este sábado lo voy a mostrar", apuntó Beltrán. "Nadie me ha regalado nada y así como lo he hecho antes en otros lugares, con otros rivales, lo voy a lograr", agregó.\nSin embargo, enfrente no tendrá el sinaloense un peleador fácil, sino un roble en Burns (36-2, 11 KO) que viene de una pelea dura ante el boricua José González que se encaminaba a coronarse hasta antes de lesionarse una muñeca y quedar fuera de acción tras nueve rounds.\nEs por ello que ahora Burns tiene un doble reto, el de vencer a un impetuoso mexicano y el de conquistar nuevamente a su afición, la misma que le estaba viendo caer ante el 'Chelo' pero que finalmente terminó por reconocer su suerte en ese combate.\nLa pelea es de pronóstico reservado. Ligero favoritismo para el Campeón del Mundo, pero con ciertas dudas debido a las recientes combinaciones de ambos, una línea ascendente del mexicano y una que no ha repuntado en la carrera del escocés que recibirá el apoyo de su gente en Scottish Exhibition Centre de Glasgow.\nEn la ceremonia de pesaje, tanto Beltrán como Burns detuvieron la balanza en 134.75 libras, un cuarto de libra por debajo del límite de peso Ligero, en el que estuvo pactado este duelo que será transmitido por HBO.