Descubre los 3 mejores sistemas de riego para tu huerto\n14/03/2022 // by ROOTS Macaronesia\nRiego por remojo, por goteo o por aspersión ¿qué sistema te conviene más?\nEl agua, junto con la luz solar, es un factor fundamental para el crecimiento de las plantas, por eso merece que se preste mucha atención a los sistemas de riego que existen en el mercado y que mejor se adapten a las necesidades del huerto. Regar a mano puede resultar molesto, incómodo y requiere de mucho tiempo por lo que elegir un sistema de riego sencillo y personalizado puede ayudar a que el huerto prospere con éxito, mientras se ahorra agua. Es la manera más fácil de darle a las plantas una humedad constante para conseguir mayores y mejores cosechas.\nLos beneficios de contar con un sistema de riego es que una vez se instalan, no hace falta moverlos de lugar durante toda la temporada. Además, se instalan en poco minutos y con ayuda de herramientas básicas y un temporizador, las plantas se regarán solas.\nExisten distintos tipos de sistemas de riego que resumimos a continuación:\n1. Riego por remojo:\nLas mangueras de remojo suministran agua directamente a las raíces de las plantas, donde se absorbe rápidamente. Este método también mantiene las hojas de las plantas secas, evitando así enfermedades y problemas de plagas.\nLa instalación de un sistema de riego con manguera de remojo hace que regar el huerto sea tarea sencilla gracias a la configuración automática.\nEl sistema de riego por remojo utiliza una manguera para proporcionar un riego lento y profundo en la raíz de las plantas. Con el riego por remojo se ahorra más agua que con el riego por aspersión, porque se puede configurar el trazado alternando mangueras que apliquen agua con otras que no.\n2. Riego por goteo:\nEl riego por goteo está formado por mangueras que contienen pequeños goteros. Cada gotero emite un flujo controlado de gotas con fertilizantes, consiguiendo así una aplicación de agua y nutrientes directamente a la raíz de la planta. La aplicación gota a gota da tiempo a que el agua se distribuya de forma lenta y homogénea sin escorrentías.\nSu instalación es sencilla, simplemente habrá que cortar la manguera de goteo con la longitud necesaria y colocarla a lo largo de las filas de manera que las perforaciones den a la planta.\nEste sistema supone un ahorro de agua importante, ya que evita la evaporación o desperdicios y también un ahorro de energía, porque el goteo trabaja a bajas presiones.\n3. Riego por aspersión:\nAl igual que el sistema por goteo, el sistema de riego por aspersión también utiliza agua presurizada, que simula una lluvia uniforme para la infiltración en el mismo punto donde caen las gotas. Los aspersores de agua se colocan estratégicamente sobre el cultivo, para asegurar que se cubra totalmente la zona del huerto a regar.\nPresenta el inconveniente de requerir grandes cantidades de agua, además de una inversión en infraestructura de canalización, aspersores de agua y es un sistema con pérdidas de agua por evaporación.\nAhora, que ya te dimos ideas para elegir el mejor sistema de riego para tu huerto, te invitamos a suscribirte al newsletter especializado en cuidados de jardines y plantas, en el cual encontrarás consejos de jardinería, ideas para la decoración de tu hogar y mucho más de ROOTS. Adicionalmente, disfruta el resto de vídeos de nuestro garden center en Tenerife que hemos preparado para ti.\nCategoría: Bricolaje, Consejos para el cuidado de plantas y flores, Plantas de Exterior, ROOTS Garden\nSiguiente entrada: Ideas para elegir el ramo de novia ideal »


Entregado en Roma el II premio ‘Comunicar África’ - Opus Dei\nGabriel Otonoku (Nigeria) y Jim Fahy (Irlanda), vencedores del 'II premio Comunicar África'.\nHace más ruido un gran árbol al derrumbarse que una semilla que comienza a crecer. Aquél no tiene futuro; ésta posee una fuerza increíble y todo un futuro por delante.\nAsí es África: un continente del que nos llegan con gran despliegue sus tragedias, y del que desconocemos sus pequeñas y numerosas promesas.\nÁfrica no es sinónimo de guerra, desastres naturales, plagas, enfermedades y sequía. La normalidad africana es diferente, pero no atrae la atención de los medios de comunicación.\nPara sacar esas buenas historias a la luz, el proyecto Harambee –nacido con motivo de la canonización de Josemaría Escrivá- convocó el Premio ‘Comunicar África’.\nEl galardón se ha entregado esta mañana en el ayuntamiento de Roma. El acto ha servido también para celebrar los 40 años del ICU, el Istituto per la Cooperazione Universitaria, entidad que gestiona los proyectos de Harambee.\nAsimismo, se ha recordado a Umberto Farri, creador e impulsor del ICU, que falleció recientemente. Un vídeo-homenaje ha repasado los principales proyectos que esta organización impulsa en diversos países del mundo: desde empresas agrícolas en Líbano y Argentina, hasta formación de profesores de escuela primaria en Perú y Kenia, o el desarrollo de un hospital en el Congo.\nEl premio ‘Comunicar África’ consta de dos categorías: producción africana y no africana. El primero ha recaído sobre el documental: “ Alaoma. Tierra de belleza y esplendor” , del nigeriano Gabriel Otonoku.\nEl jurado ha resaltado “la visión de una Nigeria pacífica, orgullosa de su propia historia y conocedora de sus múltiples culturas, donde coexisten en armonía la fe en Cristo, la creencia en Allah y la práctica de ritos animistas y otras religiones tradicionales. Una Nigeria que avanza hacia la modernidad y el desarrollo económico sin renegar de sus raíces culturales” .\nEl documental “Cuando dices 4.000 adios”, del irlandés Jim Fahy, ha vencido en la categoría no africana. Cuenta la historia de Mike Meegan, un médico irlandés que desde hace 25 años atiende sanitariamente a una población de 300.000 masais en Kenia, en una zona carente de infraestructuras, energía y agua potable, azotada por el sida, el cólera, la malaria y la tuberculosis.\nEs, como ha puesto de relieve el jurado, “la historia de un hombre que no se rinde ni se rendirá nunca. En su infatigable lucha contra el dolor, la miseria y la muerte, algunos ven al Dr. Meegan como un santo y otros como un don Quijote. Nosotros creemos –señalan los jueces- que es un hombre que no soporta el sufrimiento de los demás y, por eso, lucha”.\nMarco Sala, administrador delegado de Lottomatica (empresa que ha ofrecido los dos premios de 10.000 €) ha entregado los galardones junto con Carlo de Marchi, secretario general del ICU; Jean Leonard Touadi, asesor del Ayuntamiento de Roma; y Franco di Mare, periodista de la RAI.\nPágina web de Harambee.\nPrinted | Documento generado automáticamente desde https://opusdei.org/es-sv/article/entregado-en-roma-el-ii-premio-comunicar-africa/ (19/01/2022)


CEF Noticias - Juan Darthés volvió a la Argentina\nby CEF NOTICIAS 16/06/2019 15/06/2020 13\nEl actor regresó sorpresivamente al país este sábado por la noche, según confirmó su abogado Fernando Burlando\nDarthés, acusado por abuso sexual por las actrices Thelma Fardin, Calu Rivero, Ana Coacci y Natalia Juncos, se había ido a Brasil el jueves 20 de diciembre del año pasado. Lo hizo a través de un avión de LATAM que despegó desde el aeropuerto de Rosario.\nEn medio de las graves acusaciones en su contra, el actor decidió refugiarse en su tierra natal para alejarse de Buenos Aires y del repudió mediático.\n“Estoy muerto, indignado, con una bronca increíble”, aseguró Juan Darthés, días después de conocerse la denuncia pública de Thelma Fardin. “Ya está, yo estoy muerto”, declaró, hablando tanto “cívicamente” como en lo que se refiere a su carrera artística. “Lo único que quiero es que la gente sepa mi verdad: yo nunca violé ni acosé a nadie”, relató en una entrevista con el periodista Mauro Viale.\nLa denuncia de Fardin fue presentada el 4 de diciembre de 2018 y en ella la actriz señala que fue violada por Darthés en junio de 2009, cuando ambos formaban parte del elenco de la serie de televisión Patito Feo y se encontraban de gira por Nicaragua. Entonces se hospedaron en el hotel Holiday Inn, que habría sido el escenario del delito.\nAhora con su regreso al país, el actor tendrá por delante planear con su abogado los pasos a seguir ante el repudió mediático y cuál será su estrategia ante la Justicia.\nLopetegui: Desconocemos porque se produjo el apagón\nInternaron de urgencia a la actríz Marta Gonzalez\nCEF NOTICIAS 18/07/2019\nPolémica por proyecto para seguro en perros peligrosos\nCEF NOTICIAS 24/10/2016\nMilitares australianos usan horas de descanso para cuidar a Koalas quemados\nCEF NOTICIAS 02/02/2020 08/05/2020


Hoy 19 de septiembre a las 10.00h, convocatoria ordinaria de Pleno en el Ayto. de Sanse - diariodesanse.com\nInicio Sanse Hoy 19 de septiembre a las 10.00h, convocatoria ordinaria de Pleno en...\nHoy 19 de septiembre a las 10.00h, convocatoria ordinaria de Pleno en el Ayto. de Sanse\nEn el Salón de Sesiones de la Casa Consistorial se convoca a las 10:00h de la mañana, al Ayuntamiento Pleno de esta corporación, a sesión ordinaria para tratar los diferentes temas del día.\nDe igual manera, de no concurrir el tercio del número legal de miembros de que se compone, se entenderá convocada la sesión automáticamente a la misma hora, el próximo miércoles 25 de septiembre de 2019.\nPermanece atento a todo lo que suceda en el pleno aquí, en DIARIO DE SANSE.\nPleno Ayto. San Sebastián de los Reyes. Fuente fotografía: Ganemos Sanse\nArtículo anterior¿Sabías que el Campeón de España de Ala Delta es vecino de Sanse?\nArtículo siguienteNuevas demoras en los trenes procedentes de Alcobendas y SSReyes


El CGPJ estudia este jueves el refuerzo del Juzgado de Alaya\nPortada » Andalucía » El CGPJ estudia este jueves el refuerzo del Juzgado de Alaya\n19 mayo, 2015 21:25\nEl tribunal andaluz propone asignar dos magistrados en comisión de servicio y, posteriormente, un Juez de Adscripción Territorial.\nLa Comisión Permanente del Consejo General del Poder Judicial estudiará el próximo jueves el plan de refuerzo para el Juzgado de Instrucción número 6 de Sevilla acordado el 28 de abril por la Sala de Gobierno del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía.\nLa propuesta del Tribunal Superior andaluz consiste en la asignación a ese órgano judicial de dos Magistrados en comisión de servicio con relevación de funciones, a los que podría sumarse posteriormente un Juez de Adscripción Territorial.\nEl objetivo del plan es que los refuerzos colaboren con la nueva titular, María de los Ángeles Núñez Bolaños, en la tramitación y resolución de todos los asuntos de que conoce el Juzgado, conforme a los criterios de distribución de los mismos que conjuntamente formulen y apruebe la Sala de Gobierno del TSJ andaluz.\nEn su acuerdo, la Sala de Gobierno del TSJ andaluz señalaba que, ante el próximo traslado de la hasta ahora titular del Juzgado, Mercedes Alaya, a la Audiencia Provincial de Sevilla, y la incorporación de Núñez Bolaños, “debe abordarse la formulación de las propuestas necesarias para la adecuada y diligente tramitación y resolución de las causas de que conoce el Juzgado de Instrucción número 6 de Sevilla, procurando minimizar, en la medida en que legalmente sea posible, los inconvenientes que puedan derivar del necesario cese de la actual titular y la ineludible incorporación de otro distinto”.\nEl Juzgado de Instrucción número 6 de Sevilla ha contado con medidas de refuerzo desde el año 2011, con la designación de un Juez de Adscripción Territorial en un primer momento y, posteriormente, con una comisión de servicio con relevación de funciones de un magistrado con el cometido de hacerse cargo de la marcha ordinaria del Juzgado, así como labores de apoyo y sustitución en las denominadas macrocausas.\nAl Rocío por dos caminos


Trilogía Mi deseo de J. Kenner – Los libros de Jade\nResumen: EL DESEO, LA SEDUCIÓN Y LA PASIÓN SE FUNDEN EN LA NUEVA TRILOGIA DE J. KENNER, LA ACLAMADA AUTORA BEST SELLER DEL THE NEW YORK TIMES.A sus veintitrés años, Angelina Raine no está pasando por su mejor momento. Su tío y mentor, un marchante de arte comprensivo y culto, acaba de fallecer. Además, él era el único que sabía que , tras esa fachada de chica perfecta y responsable, en realidad se esconde un alma más frágil de lo que nadie sospecha. Y es entonces cuando, de repente, reaparece en su vida alguien especial. Su nombre es Evan Black.Pocas mujeres pueden resistirse al poderoso atractivo de ese hombre del que emana un aire de peligro, un magnetismo salvaje… Pero Angie no es como las demás; ella lleva años secretamente enamorada de él, desde que ella era una adolescente y Evan un joven ambicioso que, junto con sus dos amigos inseparables, Tyler y Cole, estaba dispuesto a comerse el mundo a cualquier precio.Ahora él ha conseguido lo que se proponía: éxito, dinero y poder. Y, Angie, a pesar del halo misterioso que rodea a Evan, está decidida a conquistarlo.Deseado, la primera entrega de la nueva trilogía de J. Kenner, nos sumerge en una historia llena de emociones intensas, erotismo y tensión sexual.\nSegundo libro de la trilogía»Deseo», protagonizada por tres amigos poderosos y atractivos -Evan Black, Tyler Sharp y Cole August-, tres jóvenes millonarios acostumbrados a vivir al límite y a ver cumplidos sus deseos… Una trilogía cargada de emociones intensas, erotismo y alta tensión sexual.\nResumen: En Al rojo vivo, la tercera novela de la Trilogía Deseo, J. Kenner nos abre la puerta al erotismo más refinado y a las emociones más intensas con la sensibilidad que solo poseen las maestras indiscutibles del género. Durante la fiesta de inauguración de la galería de arte propiedad de Cole August y Tyler Sharp, Katrina d eambula por las salas, y no precisamente para admirar los cuadros, sino a uno de los dueños: el apuesto e inaccesible Cole. «Cole no sale con chicas, solo se acuesta con ellas». Eso es lo que le ha dicho la novia de Tyler, pero a ella no le importa ya que tampoco está buscando una relación formal. Lo cierto es que ni siquiera termina de comprender por qué se siente tan atraída desde hace tiempo por este joven millonario. En realidad, su único objetivo es curarse esa obsesión y sabe que solo lo logrará si pasa una noche con él. Pero una sola noche puede abrir las puertas al placer más increíble y a los juegos eróticos más atrevidos. Al dolor más sensual. Cole y Kat están a punto de descubrir que, a veces, entregarse al otro puede significar entrar en un juego peligroso y caer en una adicción a la que ninguno de los dos sabrá resistirse.\nAmos y mazmorras – Cuarta parte de Lena Valenti


Blanca Vásquez, su ingenio de colores y formas\nServer Time: 2018-05-27 04:41:35\nEditorialistas : 10 Marzo 2015 00:30 483 hits\nPublicado el Martes, 10 Marzo 2015 00:30\nMaravillados con grandes obras literarias, exquisitas poesía o música, pinturas, murales, etc., reflexionamos muchas veces ¿Cuál es el hilo conductor que une a estos artistas? que impresionados por sus entornos, irrumpen en tantas creaciones que son claros referentes en el campo del arte universal.\nConsidero que para la pintora imbabureña Blanca Vásquez Cisneros, de una personalidad abierta, sencilla y a la vez misteriosa, sus estados de profunda catarsis, le han permitido crear un limpio trabajo sobre el lienzo, que conmueve e impresiona.\nTalentosa artista, que trajinada en este quehacer por más de 20 años, conoce bien su oficio, su pintura ha recorrido el país, mediante exposiciones colectivas e individuales y a otras latitudes como Colombia y Estados Unidos, en donde sembró la magia de su ingenio, los colores y las formas. Se define como amante de la belleza y el movimiento, a través de la luz y el color. La crítica de la plástica, sintetizó su trabajo así: “En este idioma estético relacionamos el alma con un piano con muchas cuerdas. Blanca Vásquez son los dedos de esa mano que presiona las teclas y hace vibrar adecuadamente la sensibilidad humana, como ese sonido interior de la emoción espiritual que suscita los recursos cromáticos de una existencia eventual de la forma y el color en el que se apoya su pintura y que nos hace sentir la euforia del arte…”.\nY es que su pasión y entrega refleja un respeto a la naturaleza, plasmada en las obras: “Cielo Cuadrado de Flores de Tilo en Blanco y Negro”, concebidas también como un homenaje a la mujer; su admiración por el cuerpo humano al que le infunde savia, en sus últimas creaciones denominadas: “Fuego Eterno”, se admira el color rojo intenso, encarnando a la sangre, a los volcanes, al sol, a la vida misma y las siluetas femeninas evocando eternidad. Cualquiera fuera la temática de su extensa y cautivante obra, serena y plácidamente leemos poemas sin palabras, escuchamos bellas canciones, sin que nadie entone notas musicales, ya que su arte, emerge de esa relación interna y externa que la pintora logra capturar, para comunicarse con el mundo, sin tapujos, estigmas o estereotipos, como recién nacida.


Tus sueños - Tu camino del bienestar\nPosted at 27 Abr, 09:03h in bienestar, legal, negocio, trabajo\tby\telisamedina 0 Comments\nTener grandes motivaciones en la vida para triunfar, es vital para tu éxito y felicidad.\nCómo Usar Estas Motivaciones.\nLa vida es mas corta de lo que pensamos y no aprovechar ya es morir. Nuestros sueños nos ayudan a generar nuestras metas, y por ello debes luchar por tus sueños y aprender a definirlos para que nuestras acciones estén siempre encaminadas hacia ellos.\n10 Motivaciones Para Alcanzar Tus Sueños.\nSi quieres tener libertad, haz realidad tus sueños. >>>> TU OPORTUNIDAD.\nMuchas personas no creen que existan fuertes motivaciones que los lleven a desear alcanzar sus sueños.\nEn ocasiones el problema de la gente, no es el enfoque, ni la claridad en lo que quieren.\nNi siquiera la fuerza de voluntad o la capacidad para actuar y lograr lo que desean.\nEl problema a veces simplemente es no encontrar una buena motivación para triunfar.\nAsí que, hoy he decidido compartir 10 motivaciones que te pueden permitir soñar en grande y luchar por tus sueños hasta alcanzarlos.\nLa motivación es algo bien importante en el camino al éxito.\nY sin duda alguna forma parte de aquella caja de herramientas que podemos usar para construir un mejor futuro, ladrillo a ladrillo.\nSi no estás motivado camino a tus metas, alcanzar la cima será un proceso bastante complejo, arduo y agotador para ti.\nPero si cuentas con unos buenos conceptos en tu mente, que te permitan saber que hay verdaderas razones para triunfar, entonces tu mente será tu aliada.\nPocas cosas en la vida, generan tanta emoción como lograr el éxito.\nEsforzarse y finalmente conseguir lo que nos proponemos nos llena de satisfacción personal.\nCuando te enfocas en lograr el éxito en tu vida y alcanzar tus sueños, vives una vida consciente.\nUna vida diseñada a tu manera y estructurada con tus ideales. Una vida dirigida a la felicidad.\nMuchas personas se pasan la vida sencillamente cumpliendo los deseos de otros.\nEsto, inevitablemente los lleva a la tristeza, la mediocridad y la frustración (un ejemplo de esto, son los empleados de una empresa, que no son felices).\nPuedes tomar el ejemplo y las palabras de quienes se han superado personalmente cada día para llegar lejos, como impulso para tu propio éxito.\nSin importar qué tan grandes o pequeños sean tus objetivos y tus sueños, una vez que estén alineados con lo que realmente quieres ser, empezarán a moldear tu futuro.\nY no sólo tu entorno y tus condiciones, sino tu futura persona, aquella personalidad y carácter de tu YO futuro.\nCuando sueñas, y actúas camino a tus logros, estás construyendo una mejor vida…\n…estructurando las sólidas bases que te permitirán gozar de una mejor calidad de vida en el futuro, no soñar es algo sencillamente mezquino.\nTodos los seres humanos y animales deseamos crecer, está en nuestra naturaleza la evolución.\nPor tanto si no te planteas seriamente alcanzar tus sueños, estarás yendo en contra de tu naturaleza.\nCuando vas en contra de tu naturaleza, no te es posible vivir una vida plena.\nY por el contrario, en vez de alcanzar la autorrealización, te consume la frustración total.\nSueña Tu Vida Y Vive Tu Sueño—Juan Sebastián Celis Maya.\nTodos queremos destacarnos en algo, tener exclusividad, ser grandes, ser los mejores.\nEs nuestro deseo adquirir respeto y estatus, a pesar de que no está en nuestra naturaleza biológica el lograr estas cosas.\nCuando alcanzas tus sueños, alcanzas un nivel más alto de autorrealización, relacionado con tu espíritu de logro.\nEsto sencillamente te hace mucho más feliz, y aún más, si vas por el camino del bien y la moralidad.\nAunque muchos no lo crean, todos merecemos ser grandes alcanzar grandes triunfos y tener verdadera felicidad en la vida.\nSomos seres humanos cuyas probabilidades de estar vivos hoy son bastante remotas.\nY nos hemos esforzado como especie para sobrevivir durante muchísimo tiempo.\nAsí que por tus genes y tus ancestros que lucharon para que estés vivo hoy, mereces triunfar y seguir contribuyendo con el éxito de la raza humana.\nCuando quieres alcanzar un sueño, usualmente tienes el propósito de solucionar algo que hoy por hoy, es para ti un problema.\nSi quieres ser rico, entonces tu problema de hoy es la escasez.\nSi quieres una familia, quizás tu problema sea la estabilidad, o la falta de cariño.\nY si quieres bajar de peso, tu problema es la au\ntoestima, la salud y la energía para enfrentar el mundo día tras día.\nLograr el éxito sencillamente te hace feliz y te libera de todos estos problemas, solucionándolos.\nEste ya debería ser un gran motivo para actuar.\nEn ocasiones con simplemente imaginar lo que queremos, casi podemos sentirlo, olerlo, verlo, probarlo y escucharlo.\nEsto es bastante efectivo si queremos materializar rápidamente lo que deseamos.\nAlcanzar tus sueños sencillamente es una de las mejores cosas que podrías hacer por ti mismo, y por el mundo.\nEs un deseo noble, no es avaricia, no es codicia…. Es el anhelo más natural de todo ser vivo… crecer.\nLa idea es que las tengas presentes en todo momento, no sólo cuando estés viviendo dificultades.\nSino también cuando te esté yendo bien, de manera que en todo instante garantices que vas por el camino correcto y sigues alineado con tus principios y objetivos de vida.\nContar con estas motivaciones para vivir y triunfar te ayudará inmensamente a mantenerte inspirado y sostener tu esfuerzo sin importar los obstáculos.\nEspero que te hayan gustado y que obtengas grandes resultados ?


Christian Gálvez le lanza un sorprendente mensaje a los directores de 'Alta tensión'\nChristian Gálvez en 'Alta tensión'.\nEl presentador ha hecho una crítica pública sobre las imágenes que se utilizan en el programa\nChristian Gálvez no ha aguantado más y ha querido mandar un mensaje a los directores de 'Alta tensión' con respecto a las fotografías que eligen para poner en las pruebas del programa. El presentador no está de acuerdo con las imágenes que se emplean y así lo ha demostrado.\nEl presentador le ha dedicado unas palabras a la dirección del programa\nEn esta ocasión, los concursantes del programa estaban jugando un panel que se titulaba 'Expresiones con risa', y la foto que se escondía detrás de las respuestas era la de Josema Yuste, pero su expresión en la imagen no era precisamente de risa. "Josema es un tío al que quiero, admiro y respeto", ha comenzado diciendo el presentador.\n"¿Quién elige las fotos?", ha preguntado directamente Christian Gálvez a sus directores. Después de esperar a que le dieran una respuesta por el pinganillo ha dicho "¿Un algoritmo, no?". "Un algoritmo con gluten", ha expresado. El presentador se ha mostrado un poco molesto con la respuesta: "Estamos hablando de un panel de risas y sacáis una foto de Josema que parece el día en el que quitaron las empanadillas de Móstoles", ha señalado.\nChristian Gálvez no parece muy contento con la elección de las imágenes que hace la dirección del programa y así lo ha expresado: "Madre mía", ha dicho antes de seguir con las pruebas del programa.


La prevención y correcto abordaje de las úlceras y otras lesiones de la piel favorecen una mejor calidad de vida de las personas mayores – Noroeste Madrid\nInicioNoticia DestacadaLa prevención y correcto abordaje de las úlceras y otras lesiones de la piel favorecen una mejor calidad de vida de las personas mayores\nLa prevención y correcto abordaje de las úlceras y otras lesiones de la piel favorecen una mejor calidad de vida de las personas mayores\n10 febrero, 2019 Redacción Noticia Destacada, Salud 0\nLas úlceras de origen vascular y por presión son las lesiones de la piel y partes blandas más frecuentes en las personas mayores, sobre todo de aquellas con poca movilidad o que están encamadas. Su prevención y correcto tratamiento son fundamentales para evitar complicaciones, como las infecciones, que pueden provocar su cronicidad. Así se puso de manifiesto en el octavo curso de la Cátedra ORPEA en Paciente Anciano, que tuvo lugar en fechas pasadas el Hospital Universitario HM Sanchinarro de Madrid.\nLa mayoría de las úlceras se suelen localizar en los miembros inferiores y “tienen como factor subyacente alteraciones vasculares: venosas, arteriales y de origen linfático”, indicó la directora Sanitaria de ORPEA, Victoria Pérez.\nPara prevenir su aparición, las residencias ORPEA está muy familiarizadas con el protocolo del Grupo Nacional para el Estudio y Asesoramiento en Úlceras por Presión y Heridas Crónicas (GNEAUPP) que propone, entre otras acciones, realizar valoraciones del riesgo de sufrir estas lesiones, examinar diariamente la piel y mantener una higiene básica, hidratar las zonas de riesgo, asegurarse de que los mayores tienen una adecuada ingesta dietética, programar cambios posturales de manera individualizada y proteger con productos especiales las áreas más proclives a la formación de herida.\nNo obstante, si se produce un ingreso con una de estas lesiones, para conseguir una correcta curación y evolución de la misma, la doctora Rosa María Moreno, jefa del Servicio de Angiología y Cirugía Vascular del Hospital Universitario La Princesa de Madrid, aconseja identificar su origen “analizando las características clínicas del paciente, la extremidad afectada y de la úlcera en sí misma”. Esta experta puntualizó que la etiología más prevalente de las úlceras vasculares se debe a enfermedad venosa en el 90 % de los casos y arterial en el 5 %. El 5 % restante se produce por otras causas.\nEn cuanto a sus características, el jefe de Servicio de Medicina Interna del Hospital Universitario HM Montepríncipe, José Barberán, explicó que las lesiones arteriales son distales, pequeñas, bien delimitadas y dolorosas Incluso, a veces, presentan placas necróticas. Por el contrario, las venosas y de origen linfático son más extensas, de bordes imprecisos, exudativas, no dolorosas y localizadas en las piernas.\nTambién las úlceras por presión, que son aquellas que se producen por la compresión mantenida de los vasos sanguíneos entre dos superficies duras: hueso y otra externa, son más comunes de lo que se piensa en personas dependientes y suponen un grave problema de salud. El doctor Barberán refirió que mayoritariamente tienden a aparecer en la zona sacra y en los talones. Este especialista también mencionó la celulitis y la erisipela (enfermedad infecciosa producida por estreptococos) como lesiones habituales que padecen las personas mayores en la piel, así como otras úlceras menos usuales como las que surgen en el seno de vasculitis y metástasis tumorales en la piel.\nLa infección es muy habitual en las úlceras y se caracteriza por la aparición de signos inflamatorios a su alrededor y supuración. De ahí la importancia de un diagnóstico precoz que permita determinar el mejor tratamiento posible, sobre todo, para evitar su cronicidad.\nEn este sentido, la jefa del Servicio de Angiología y Cirugía Vascular del Hospital Universitario La Princesa de Madrid aseguró que la detección precoz de estas patologías y las medidas complementarias para optimizar el estado del paciente y su extremidad “garantizan una atención de calidad a los pacientes de edad avanzada que se encuentran en residencias”.\nEn la misma línea, la doctora Victoria Pérez apuntó que el tiempo necesario para la resolución de las úlceras “es inversamente proporcional a su tamaño y profundidad. También es importante la detección de las alteraciones vasculares para prevenir la aparición de las úlceras y, una vez desarrolladas, para facilitar su cicatrización”. En el caso concreto de las úlceras por presión, la doctora Pérez subrayó que los cambios posturales previenen su aparición y son imprescindibles para su cicatrización.\nRespecto al abordaje clínico, la doctora Moreno aconsejó realizar tratamientos tópicos sencillos en su enfoque inicial y recomendó “la derivación a especialistas en angiología y cirugía vascular para su tratamiento causal definitivo”. Y si aparecen infecciones, la directora Sanitaria de ORPEA señaló que el tratamiento antimicrobiano es fundamental: “En las úlceras retrasa la cicatrización y en las infecciones de otro tipo pueden poner en peligro la vida del paciente si alcanzan suficiente gravedad”.\nFinalmente, para el mejor abordaje de estas patologías, la doctora Moreno destacó la conveniencia de establecer vías de comunicación fluida entre los diferentes profesionales que tratan al paciente anciano.\nLa Cátedra ORPEA 2018 en Paciente Anciano centró la mirada en las infecciones respiratorias\n3 enero, 2019 Redacción Noticia Destacada, Salud 0\nLa alta prevalencia de las infecciones respiratorias en las personas mayores es un tema que preocupa a los profesionales sanitarios y sociosanitarios, porque agravan otras dolencias crónicas y provocan una mayor mortalidad. La vacunación antigripal, […]


APRENDER JUGANDO - Comuna Villa Ciudad Parque\nFinalizó el primer ciclo de Juegoteca V.C.P «Valorando Cada Pasito», proyecto de la Dirección de Promoción Social y Participación Comunitaria de la Comuna.\nDesde su inicio en junio de este año, veintiún niños y niñas participaron de esta actividad acompañados por un equipo conformado por tres personas destinatarias del Programa de Empleo Potenciar, tomando estas jornadas de trabajo como su contraprestación.\nEl ciclo funcionó en el Centro Comunitario de La Garganta y en el SUM de la Comuna una vez por semana por la tarde. Luego se debió agregar el turno mañana para, de esta forma, se puedan sumar alumnos y alumnas de las dos escuelas primarias de Villa Ciudad Parque en ambos turnos.\nLa juegoteca funcionó en articulación con el equipo de Orientación Escolar Externo de la comuna y las escuelas primarias de nuestro pueblo. Los alumnos y alumnas son derivados por sus docentes para reforzar algún aspecto de su aprendizaje, tanto pedagógico como social. Aspectos que, en este espacio, se abordaron desde una estrategia lúdica.\nAprender jugando es posible. El juego fue la principal herramienta y el protagonista de cada uno de estos encuentros. Fue una hermosa y transformadora experiencia que continuará el año próximo.\nRESOLUCIÓN GENERAL 27/2020 COMERCIOS


VANESSA FRANCO: CALIDAD ASEGURADA – Dimayor\nVANESSA FRANCO: CALIDAD ASEGURADA\nVanessa Franco Giraldo es una talentosa futbolista caldense, que se destaca en la Liga Femenina BetPlay DIMAYOR 2021.\nEl amor por el fútbol empezó muy pronto, Vanessa tenía registrado en su ADN el gol. Su padre siempre le inculcó el amor por el deporte, de hecho, la apoyaba mucho para que llegara al patinaje, pero ella soñaba con los guayos y la pelota.\nEn las canchas de su natal Manizales ella era la goleadora indiscutible, por encima incluso de niños de mayor categoría. Franco Giraldo debutó en el fútbol profesional en 2017 y llegó a la final de la Liga con el Atlético Huila.\nHoy viste la camiseta de La Equidad, es figura del equipo “asegurador” y anotó uno de los mejores goles de la fecha 5 en la Liga Femenina BetPlay DIMAYOR 2021.\nHablamos con Vanessa y la invitamos a revivir sus inicios, momentos y buenos goles.\nequidad La Equidad\nDESIGNACIONES ARBITRALES: FECHA 7 – LIGA FEMENINA BETPLAY DIMAYOR 2021


CEIP BILINGÜE PEDRO I: noviembre 2012\nPublicado por CEIP BILINGÜE PEDRO I en 22:23 No hay comentarios:\nMañana miércoles, el jueves y el viernes los alumnos de 2º de Primaria visitarán la pastelería Galicia y aprenderán como estos pasteleros artesanos de nuestro municipio realizán todos sus dulces y también los famosos polvorones del Toro de la Vega. Esta visita esta enmarcada dentro uno de los planes de calidad que esta llevando a cabo el centro este curso denominado "Conoce tu pueblo". Agradecemos la colaboración prestada por la pastelería Galicia para poder llevar a cabo esta visita.\nTambién mañana miércoles día 28 de noviembre nos visita la ambulancia de Cruz Roja Tordesillas, los alumnos de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria aprenderán el funcionamiento de una ambulancia, el trabajo que llevan a cabo los distintos profesionales que trabajan con este vehículo.\nEste actividad se realiza junto con otras que estamos realizando con Cruz Roja Tordesillas, el jueves día 29 de noviembre este organismo impartirá una charla didáctica sobre medio ambiente para los alumnos de 5º de Primaria. Iremos informando mas adelante del resto de actividades que realizaremos con esta instutición.\nEnlace con información de Cruz Roja Tordesillas:\nPublicado por CEIP BILINGÜE PEDRO I en 20:59 No hay comentarios:\nEnlace con el video Tapones para Aimar (Canal 9 Medina del Campo):\nEnlace con el video Toneladas de tapones que valen una vida (RTCYL):\nEn el colegio, en muchos lugares de Tordesillas y de nuestra provincia seguimos recogiendo tapones para conseguir entre todos una silla para el alumno de nuestro centro Aimar.\nRecordamos que vale cualquier tipo de tapón de plástico no así los envases y que se pueden depositar en las cajas de cartón situadas en las entradas del centro que se encargan de recoger el AMPA Puentevieja.\nDesde el CEIP Pedro I agradecemos la solidaridad que todos están mostrando por esta causa y animamos y felicitamos a la familia de Aimar por el trabajo y el esfuerzo que están realizando.\nHoy han estado en el centro los periodistas de Televisión Medina, realizando un reportaje a Aimar y su familia que colgaremos en este blog para su difusión en cuanto nos sea posible.\nTapones que almanacena y clasifica la familia de Aimar en uno de nuestros barracones\nPublicado por CEIP BILINGÜE PEDRO I en 22:43 No hay comentarios:\nPublicado por CEIP BILINGÜE PEDRO I en 22:00 No hay comentarios:\nConcurso de Halloween:\nDebido al gran número y la calidad de participantes el centro decidio repartir el premio entre todos los alumnos que participaron.\nConcurso Tordesillas Ciudad de Reyes:\nModalidad Dibujo: Premio desierto\nComic: Primer Premio (Alba Hernández y Sofia Garrido), puedes ver el comic ganador pinchando en el enlace.\nConcurso intergeneracional de cuentos (Diputación de Valladolid)\nConcurso "Cuentos sobre la Inmigración" (Diputación de Valladolid)\nPublicado por CEIP BILINGÜE PEDRO I en 12:59 No hay comentarios:\nEl centro celebra durante la semana del 19 al 23 de noviembre la semana de la música para celebrar que el día 22 de noviembre se celebra Santa Cecilia de Roma patrona de la música.\nDurante toda la semana los alumnos de tercer ciclo (5º y 6º de primaria) interpretaran piezas musicales para los compañeros del segundo ciclo (3º y 4º de primaria) y los compañeros del aula sustitutoria.\nEl día 22 de noviembre la banda municipal de música de Tordesillas acudira al centro para deleitar a nuestros alumnos del primer ciclo (1º y 2º de primaria) y los alumnos de educación infantil con un concierto didáctico.\nAdemás durante toda la semana a través de la megafonía del centro nuestro alumnos escucharan distintas piezas musicales instrumentales.\nTodo ello organizado por el departamento de música del centro y con la colaboración de la banda municipal de música de Tordesillas.\nAVISO: El concierto didáctico programado para el jueves queda aplazado para una fecha próxima.\nConcierto de la banda municipal de música para celebrar Santa Cecilia:\n¿Qué es la música? (wikipedia)\nSanta Cecilia de Roma (wikipedia)\nPublicado por CEIP BILINGÜE PEDRO I en 14:03 No hay comentarios:\nLos servicios mínimos establecidos en el centro por las distintas administraciones son los siguientes:\nPersonal docente: director y secretaria\nPersonal laboral: conserje, cocinero, coordinadora de comedor escolar, monitora madrugadores, ATE y todo el personal del transporte escolar (conductores y monitoras acompañantes).\nEl próximo día 16 de noviembre se celebrará la votación para elegir los representantes en el consejo escolar en el sector de padres y madres de alumnos.\nLa mesa electoral estará situada en la biblioteca escolar de 9:30 a 16:30, del 12 al 16 de noviembre se podrá votar por correo.\nToda la información sobre candidaturas y normativa esta disponible en nuestra página web en la sección "elecciones al consejo escolar".\nPublicado por CEIP BILINGÜE PEDRO I en 23:55 No hay comentarios:\nDesde la dirección del centro se recuerda que la hora de entrada al colegio es a las 9:30 horas. A esa hora todos los alumnos/as deben estar en el patio para formar las filas de entrada.\nEl artículo 29.1 del Reglamento de Régimen Interior del Centro establece que el margen de tiempo para la entrada al centro es de 10 minutos, pasado ese margen se cerrarán las puertas del centro, poniéndose falta de asistencia a los alumnos. El margen de tiempo esta establecido como situación excepcional, si un alumno habitualmente llega en ese margen de 10 minutos se tomarán las medidas necesarias.\nSe recuerda a su vez que el artículo 17 del citado Reglamento establece que los padres evitarán las entradas y salidas en el recinto escolar durante el periodo lectivo.\nEl artículo 18 establece que durante la jornada escolar no se permitirá la salida del colegio a ningún alumno o alumna. Si alguien necesitara salir por causa justificada como puede ser visita a médicos deberá notificarlo a su tutor o tutora y deberá venir a buscarle una persona o familiar responsable. No se puede acceder directamente a las clases, deben pasar por conserjería o dirección del centro antes de recoger a los niños.\nSi algún padre/madre/tutor viene al centro a realizar algún otro tipo de gestión, tiene que pasarse por la Secretaría o dirección del colegio y desde allí se hará la gestión correspondiente. El horario de secretaría y dirección es de 9:30 a 12 y de 12:30 a 14:30 evitando para estas gestiones el horario de recreo de los niños, ya que no está permitido el acceso al centro durante ese horario.\nCon el fin de no interferir continuamente en la marcha educativa de las clases y perjudicar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos únicamente se puede recoger o incorporar a los niños al centro en los cambios de clase de los alumnos, es decir a las 10:30,11:30,12:00,12:30 y 13:30 horas.\nEl padre/madre/tutor del alumno/alumna del centro que necesite salir del recinto escolar una vez que ha comenzado el período lectivo deberá firmar un justificante de la salida estableciendo el motivo de la salida, la fecha, la hora de la salida y de regreso aproximado del alumno.


Chacabuquero, noticias desde Chacabuco: Aumentan los combustibles\nEn el inicio del fin de semana largo.\nEl precio de los combustibles líquidos aumentará desde hoy entre un 2,5 y un 3 por ciento teniendo como argumento el incremento del dólar y el valor internacional del petróleo.\nEn el caso de las naftas, los gravámenes pasan de 9,448 a 10,544 pesos, y para el gasoil van desde 9,089 a 10,144 pesos, con un ajuste del 11,6% que considera el índice de precios al consumidor de noviembre, diciembre y enero, según la resolución de la AFIP, informó Crónica.\nA partir de esta medida, en el caso de YPF en Capital Federal, el precio del litro de nafta super pasará de 37,62 a 38,72 pesos con un incremento del 2,9 por ciento. La nafta premium subirá de 43,40 a 44,5 pesos, un 2,5 por ciento más mientras el gasoil pasará de 35,18 a 36,23 pesos con un ajuste del 3 por ciento, y el de más calidad de 41,18 a 42,235 pesos con una suba del 2,5 por ciento.\nEn febrero, el dólar acumuló un incremento de 1,86 pesos para terminar el mes en 40,13 pesos. Otro factor que tendrá un alto impacto es la variación en el precio de la variedad Brent del petróleo que es la de referencia en la Argentina, pasó de u$s62,77 a u$s66,42, lo que implica un aumento del 5,8 por ciento.


28 Jun 2020, 06:28\nY después desaparece con todo y sillón\n#1 @rock21 que suerte la tuya, yo la única vez que despierto sintiéndome de maravilla es cuando me acuesto tarde (o me levanto temprano, pero no ambas)\n15 Feb 2020, 04:47\nAntes pasaba un año o dos para repetir un aporte y ahora repiten aportes que no llevan ni una semana de ser publicados (?)\nA qué estamos jugando pues?\n12 Feb 2020, 01:46\nLa primera y la quinta imagen me recuerda a los árboles en Minecraft\n5 Feb 2020, 08:01\nPero que gatito más adorable\n26 Jan 2020, 09:19\nSe parece al nido de cables que tengo guardado en un cajón\nCómo es que alguien llega a tener bastantes pares de auriculares?\n#1 yo suelo doblar las esquinas de las hojas cuando no tengo un separador a al mano\n7 Jan 2020, 07:17\nFalta el Tom cuadrado, aún así. se ven geniales\n17 Dec 2019, 01:38\nUps , truco equivocado\n12 Nov 2019, 05:26\nA mí me parece que ya se divorciaron\nEl de abajo parece estar flotando\nAsí pongan señalamientos más grandes siempre habrá conductores que se las pasen "por el arco del triunfo" e intentarán pasar por dónde está recién pavimentado, solo por querer ahorrarse un par de vueltas\n#1 #2 como creen que puede caber tanta gente en el infierno?\n#1 podrás encontrarte a ti mismo, creando así una paradoja espacio-tiempo que acabaría con el universo. ¿Que no leíste el cartel?\nMe hace gracia el texto en binario, por si un robot es el que intenta abrir la puerta :D\n#5 sobre todo porque un aparcamiento convencional ocupa mucho espacio\n15 Sep 2019, 00:17\nNo me queda claro. Quien es el que jugaba basket, la niña o el balón?\nEsa pizza me da un poco de asco\n1 Sep 2019, 20:56\nMmm ... con que así es como se ve la tierra según los terraplanistas


F.P.R.B.: SÓLO EL DERBI FEMENINO\nSÓLO EL DERBI FEMENINO\nLa resaca más dulce jamás soñada. Así firmó el Real Betis Féminas la matinal del domingo, imponiéndose al Sevilla FC en el primer derbi de la historia en la máxima categoría del fútbol femenino. Un triunfo que otorga más énfasis si cabe al fin de semana de los Reyes Magos, que han llegado a Heliópolis cargaos de regalos, y que alarga el festín que el equipo masculino celebró el sábado en el Sánchez Pizjuán.\nPresión alta, dominio de balón y atrevido planteamiento. Esas fueron las tres premisas iniciales de María Pry, que logró que sus pupilas imitaran a sus homólogos masculinos.\nEl Betis Energía Plus dio la cara ante el Barcelona, pero cortó su racha de victorias. Kelly y Nelson fueron los verdiblancos más acertados en ataque, pero sus puntos no fueron suficientes para encadenar la quinta victoria.\nEl Barcelona Lassa ganó este domingo en Sevilla, donde evidenció que su mal momento ha pasado al encadenar su quinto triunfo, tres en la Liga Endesa y dos en la Euroliga, y cortar la racha victoriosa del Real Betis Energía Plus luchador que, no obstante, no ha podido con la mayor calidad azulgrana... ni con la actuación arbitral en la segunda mitad.\nÓscar Quintana Exigente, pero con varias lecturas positivas, así se mostraba el técnico del Real Betis Energía Plus, Óscar Quintana, tras el duelo ante el FC Barcelona Lassa.: “Nos ha faltado castigarles y meterles mayor presión”. El entrenador verdiblanco señala los fallos en defensa como una de las claves de la derrota.\nEl Betis Deportivo cayó derrotado esta tarde ante el Lorca Deportiva por 3-1, en partido correspondiente a la vigésima jornada del Grupo IV de la Segunda división B. El equipo dirigido por José Juan Romero no pudo sumar ningún punto en su visita al Francisco Artés Carrasco. El filial verdiblanco se mantiene así en puestos de descenso directo a Tercera división. El Lorca Deportiva, colista de la categoría, acorta distancias así con respecto al Betis Deportivo, que continúa sin llevar una buena línea esta temporada y se mantiene con 19 puntos en 20 partidos disputados.


por natii el Dom 09 Oct 2011, 20:16\nTengo el típico error ese de que no arranca y se queda bloqueado y tal. Ya probé con las instrucciones esas que pusisteis para reinstalarlo todo y me sigue dando problemas, lo seguí todo al pie de la letra, lo de descargar el programa ese para guardar la instalación en la SD etc, lo seguí todo bien (aclaro que soy informática y entiendo los pasos) pero ahora al encenderlo con la SD dentro me aparece "booting from SD..." y después "Update package is demaged! Press power 7 sec to reboot!" Que problema tiene si todo está bien echo?? lo descargué de nuevo, lo volví a hacer todo desde cero por si el problema era mio y sigue igual, cual es el problema?\npor jasema el Dom 09 Oct 2011, 20:19\nbooting from sd cuando te sale ese mensaje debes quitar la sd de su sitio y tecnicamente ya se debe actualizar solo\npor natii el Dom 09 Oct 2011, 20:30\npues no, según ese mensaje está dañado o algo así y tengo que presionar el botón de encendido durante 7 segundos para reiniciarlo cosa que hago y me sigue dando el mismo mensaje.\npor jasema el Dom 09 Oct 2011, 21:43\nyo cuando instalo desde la sd empiezxa a cargar y despues me sale el mensaje booting from sd que significa sacar la tarjeta sd la saco y termina de actualizarsepero vamos no me sale despues el otro si saco la sd igual lo descargaste mal y te da ualgun error por eso no es que no sepas descargar pero igual al descargarse se corto la descarga y no se descargo bien a provado a volver a descargar otra vez la actualizacion desde windons y probar de nuevo\npor r4z0rj4ck el Lun 10 Oct 2011, 00:20\njasema escribió: yo cuando instalo desde la sd empiezxa a cargar y despues me sale el mensaje booting from sd que significa sacar la tarjeta sd la saco y termina de actualizarsepero vamos no me sale despues el otro si saco la sd igual lo descargaste mal y te da ualgun error por eso no es que no sepas descargar pero igual al descargarse se corto la descarga y no se descargo bien a provado a volver a descargar otra vez la actualizacion desde windons y probar de nuevo\nperdona pero "booting from sd" no significa sacar la tarjeta, significa que esta arrancando (booteando) desde la tarjeta, aunque una vez ponga ese mensaje puedes sacar la tarjeta sin problemas que no pasa nada, carga bien.\nEn cuanto a la creadora del post, no tengo idea de la solucion, lo siento.\npor kripton el Lun 10 Oct 2011, 01:43\ncomo dice r4z0rj4ck "Booting from SD" es "arrancando desde SD".\nyo no toco nada hasta que acaba y da la orden de "Replace SD and reboot sistem" (o algo así, no recuerdo exactamente las palabras) que viene diciendo "Retirar la SD y reiniciar sistema", en ese momento sólo con retirar la tarjeta de la ranura ya se reinicia el equipo con el sistema actualizado.\nHe llevado a cabo este proceso muchísimas veces (actualicé en cuanto salió la primera revisión de sistema, actualicé otra vez, probé todas las betas del 2.1 antes de ser públicas incluso varias veces y regresando a versiones anteriores, y ahora tengo la última beta pública) y nunca tuve problemas con el arranque de la SD.\nA mi me parece que es problema al crear la SD. Prueba a crear la SD en otro equipo diferente al que usaste hasta ahora o incluso con otra SD diferente.\npor r4z0rj4ck el Lun 10 Oct 2011, 14:26\nComo bien dice kripton prueba a crear de nuevo la SD y si persiste prueba con otra tarjeta diferente...\npor natii el Lun 10 Oct 2011, 14:42\nEs que ya probé a crearla de nuevo y no tengo otra SD y tampoco tengo otro ordenador diferente con lector de tarjetas, así que si hay otra forma de poder crearlo en un USB por ejemplo... pues lo agradecería.\npor AIRIS - Informática el Lun 10 Oct 2011, 16:09\nNO se puede usar con un USB. Sólo funciona con una tarjeta SD.\npor jmlferra el Vie 31 Ago 2012, 22:18\nkripton escribió: como dice r4z0rj4ck "Booting from SD" es "arrancando desde SD".\nFíjate, ignorancia la mía, pensaba que no se había ejecutado bien el proceso y en vez de sacar la tarjeta sd, le di al reset. Ahora no se inicia ni responde haga lo que haga. Alguna solución o ha muerto ?Gracias.\npor AIRIS - Informática el Lun 10 Sep 2012, 10:34\nPulsar el botón "reset" no debería hacer que el equipo luego no responda o inicie con normalidad. ¿Me confirmas el estado actual del equipo, por favor?


Red Velvet Cupcakes y algo más. - Con Harina En Mis Zapatos\nBIZCOCHOS Y BUNDT CAKES / MUFFINS Y MAGDALENAS\n30 octubre, 2020 29 octubre, 2020 Natalia | Con Harina en Mis Zapatos1 Comment\nSi estará siendo raro este año que hasta yo me he animado a preparar recetas de Halloween 😉 Y no una, ¡dos! Porque hoy os dejo aquí unos red velvet y unos bizcochitos de especias de esos que repites una y mil veces.\nLos red velvet son los mejores que he probado nunca. Es una receta de Alma Obregón. Una receta antigua que tenía guardada desde hace un montón, pero que al no gustarme demasiado utilizar colorantes había dejado en la lista de pendientes. Pero por esta vez, me he saltado mis principios y le he dado uso a mi colorante sugarflair. El resultado unas magdalenas súper jugosas que prácticamente se deshacen en la boca.\nEn cuanto a los bizcochitos de especias, sí… ¡calaveras! Pero es que ya era hora de estrenar mi molde Nordic Ware y que encontraréis en Enjuliana. Recordad que con el código HARINA tenéis un 5% de descuento en todas vuestras compras.\n60 ml de aceite de oliva suave o girasol\n1 Tbsp de cacao sin azúcar (yo uso el de Valor, el de la latita redonda)\n1/2 tsp de colorante en pasta rojo (Sugarflair Extra Red)\n1 tsp de zumo de limón.\n1/2 tsp de bicarbonato de soda\nqueso crema y azúcar glas\nPrecalentamos el horno a 175º y colocamos las cápsulas de papel en una bandeja rígida para magdalenas.\nEn una jarra ponemos la leche y añadimos el zumo de limón. Revolvemos y dejamos reposar 5 minutos, hasta que se corte.\nTamizamos harina con cacao. Reservamos.\nBatimos azúcar y huevo, y sin dejar de batir añadimos el aceite poco a poco. Incorporamos el extracto de vainilla y seguimos batiendo.\nAñadimos la mezcla de harina y cacao, alternando con la leche.\nEn un vaso, mezclamos vinagre y bicarbonato, y justo cuando empiece a burbujear lo añadimos a la mezcla anterior.\nBatimos hasta tener una mezcla homogénea. En ese momento añadimos el colorante.\nVertemos la mezcla en las cápsulas, llenando solo las 3/4 partes.\nHorneamos a 175º unos 20 minutos o hasta que al pinchar en el centro el tester salga limpio.\nEn cuanto a la cobertura, no soy muy de cremas, por lo que solo he preparado un poco para decorarlos para las fotos. Para ver la receta completa solo tenéis que visitar la web de Alma Obregón.\nY ahora vamos con…\nPara 6 bizcochos\n1 tsp de levadura química/polvo de hornear\n1 Tbsp de cacao 0% azúcar\n1 Tbsp de canela\n1/2 tsp de nuez moscada\nPrecalentamos el horno a 175º. Tamizamos harina, levadura y especias y reservamos.\nEn un bol batimos muy bien mantequilla con los dos tipos de azúcar y la pizca de sal. Añadimos los huevos, uno a uno, sin dejar de batir. Incorporamos el ron y mezclamos.\nA continuación, añadimos la mezcla de harina y especias, alternando con la leche. Mezclamos a velocidad baja, para terminar de mezclar con la ayuda de una espátula.\nRepartimos la mezcla en las cavidades del molde (previamente engrasado) sin llenar hasta el borde.\nHorneamos a 175º durante unos 25-30 minutos, o hasta que estén firmes al tacto y al pinchar en el centro el tester salga limpio.\nRetiramos del horno y dejamos reposar dentro del molde 10 minutos.\nPodemos espolvorearlos con un poco de cacao.\nAprovechad este fin de semana largo, que HAY QUE ESTAR EN CASA para hornear cosas ricas como estas 😉\nBizcochos, Especias, Halloween, Muffins y Magdalenas, Recetas de Halloween, Red Velvet\nPan de Muerto. Receta de Daniel Jordá.\n1 thought on “Red Velvet Cupcakes y algo más.”


GESTIÓN DE RIESGOS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL\nSe trata cómo el desarrollo, en su concepción predominante, ha convertido a nuestra especie en plaga, y entender los desastres como expresiones de la incapacidad de las comunidades humanas para interactuar armónicamente con la dinámica de la naturaleza; y, simultáneamente, como expresión de los esfuerzos del sistema inmunológico o sistema de autorregulación de la biosfera, para liberarse de la plaga.\nUna concepción de los desastres como reacción de la biosfera contra la acción de la plaga.\nSomos una obra maestra del devenir universal. Somos la peor de cuantas plagas existen o han existido en el planeta tierra.\n¿Qué es un riesgo? ¿Qué es un desastre?\nEl riesgo. Vulnerabilidad. Riesgo = amenaza x vulnerabilidad.\nLa gestión del riesgo como herramienta para la coevolución entre el ser humano y la biosfera\nLa prevención: decirle “no” a la amenaza. La mitigación: decirle “no” a la vulnerabilidad. La preparación: mejorar nuestra capacidad de respuesta ante el desastre.\nLas “etapas” de un desastre y el papel de la educación ambiental en cada una de ellas\nEl cuestionamiento al concepto de “etapas”. En las etapas de reconstrucción y desarrollo sostenible: prevención y mitigación.\nPublicado por cultura ambiental en 11:30 1 comentario:\nSe hace referencia al papel de la educación en la gestión ambiental vinculada especialmente con los ámbitos urbanos o rurales, con las acciones de ordenamiento territorial, y particularmente, con el entorno socio ambiental municipal.\nLa gestión ambiental y el desarrollo\nLos conceptos básicos de gestión ambiental y de desarrollo sostenible. Características generales de la gestión ambiental. Sectores que participan en la gestión ambiental. El ordenamiento ambiental del territorio y la gestión ambiental.\nLo urbano y lo rural: problemas ambientales urbanos y rurales\nLos asentamientos humanos. La declaración de Estambul sobre asentamientos humanos. El fenómeno urbano. Problemas ambientales urbanos. Lo rural: el campo y la población. Problemas ambientales rurales.\nEl municipio como eje de la gestión ambiental. Sistemas de gestión ambiental municipal. Gestión ambiental y planificación municipal. El plan integral de gestión ambiental municipal.\nParticipación y formación ambiental en la gestión municipal\nLa participación de la población en la gestión ambiental municipal. Formación ambiental para la gestión ambiental.\nOrígenes y avances de la Agenda 21 Local. Características del proceso hacia la Agenda 21 Local. Agenda 21 Local: componentes y estrategias. Algunas lecciones aprendidas en el desarrollo de las Agendas 21 Locales.\nPublicado por cultura ambiental en 11:29 No hay comentarios:\nSu finalidad es que los equipos de profesores en las escuelas, a través del análisis de su práctica pedagógica real y de los presupuestos explícitos o implícitos que fundamentan la acción docente, identifiquen los elementos favorables o desfavorables para la Educación Ambiental.\nReflexionando sobre nuestra práctica docente. Algunas reflexiones pedagógicas sobre los aspectos teórico-prácticos de la educación ambiental formal. Educación ambiental. Propuesta curricular de la educación ambiental. Elementos de los diversos abordajes pedagógicos analizados que la educación ambiental rescata y hace suyos. Transversalidad de la educación ambiental. El papel del profesor en la educación ambiental.\nFormación de multiplicadores para educación ambiental\nBreve reseña histórica del proceso de formación de multiplicadores en educación ambiental. Educación ambiental. El papel del profesor en educación ambiental: reflexión sobre su práctica pedagógica.\nLa construcción del conocimiento: implicaciones en la educación ambiental\nEducación ambiental: aspectos de la legislación**\nIntroducción. Ley 6938/81 y Decreto 99.274/90. La indicación CFE 10/86, el parecer 226/87 y la portaria 678/91. La constitución federal. El PRONEA. Ley de directrices y bases de la educación (LDB) - ley 9.394. Política nacional de educación ambiental - ley 9795/99. Plan nacional de educación. Cuadro síntesis de la legislación de la educación ambiental.\nUna guía para la elaboración de proyectos\nEl planeamiento de las etapas del proyecto. El diagnóstico. El resultado del diagnóstico. El proyecto.\nUn ejemplo de actividades innovadoras en educación ambiental\nIntroducción. Utilización de las manifestaciones culturales en el proceso de sensibilización hacia la problemática ambiental. Inclusión de las manifestaciones culturales en los currículums escolares para trabajar el medio ambiente como un tema transversal.\nPublicado por cultura ambiental en 11:26 No hay comentarios:\n2. CONCEPTOS GENERALES BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL\nSe realiza un examen de algunos aspectos teóricos, metodológicos, pedagógicos, curriculares y de la práctica educativa de carácter ambiental, así como de los obstáculos de diversos órdenes que impiden el desarrollo de dichas prácticas.\nAlgunas posiciones sobre la naturaleza del conocimiento\nEl Causalismo. El Funcionalismo. El Estructuralismo.\nAlternativas emergentes y actuales\nSistemas complejos. Dialéctica. La interdisciplinariedad.\nLa educación ambiental como cuerpo teórico-práctico articulado\nIntroducción. Algunas dificultades. Educación ambiental: ¿teoría o práctica? Del positivismo a la interpretación. La posición crítica. La educación ambiental para el desarrollo sostenible: una propuesta ética.\nProcesos educativos, transversalidad y nexos con el D.S.\nLa educación ambiental como proceso educativo básico. El carácter transversal de la educación ambiental. Su triple dimensión: conceptual, institucional y pedagógica. La educación ambiental como eje del desarrollo sostenible.\nCaracterísticas, funciones y objetivos de la educación ambiental\nLa educación ambiental como concepto integrador. Características y funciones de la educación ambiental. Objetivos de la educación ambiental.\nEducación ambiental y construcción de futuro: valores ambientales\nLa educación ambiental: una estrategia para el cambio social. EADS: líneas de actuación. Algo más sobre los valores. Valores ambientales. Cultura y valores. La cultura ambiental. La educación ambiental para el desarrollo sostenible, un proyecto de sociedad.\nÉtica ambiental y escuela\nValores ambientales y prácticas sociales. Ética ambiental y educación.\nPropuestas metodológicas para la evaluación ambiental.\nIntroducción. Metodologías, métodos y técnicas. La comunicación y vinculación.\nHacia una educación integral para la formación ambiental\nFormación del personal docente. Relaciones conceptuales, teóricas y metodológicas en el proceso de formación ambiental. Diseño de cursos y seminarios de formación ambiental. Estrategias para la modificación de las prácticas educativas en la formación ambiental. Evaluación.\nPublicado por cultura ambiental en 11:20 No hay comentarios:\nSe hace un repaso de los principales hitos que han ido marcando la evolución del concepto de educación ambiental desde hace unos sesenta años hasta nuestros días, incidiendo en el aspecto doctrinal de sus planteamientos y dificultades. De la misma manera, se tratan aspectos clave como la cultura y los valores desde una perspectiva de cambio social.\nIntroducción. La Conferencia de Estocolmo, 1972. El Seminario de Tammi, 1974. La Carta de Belgrado, 1975. La Conferencia de Tbilisi, 1977. La década de 1980: El Congreso de Moscú. La Conferencia de Jomtien, 1990. La década de 1990: La Conferencia de Rio de Janeiro y el Espacio Iberoamericano. La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y El II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. Educación para el desarrollo sostenible: Cumbre de las Américas y Cumbre de Brasilia. La Conferencia Internacional de Salónica, 1997. La Conferencia de Johannesburgo, 2002. El papel de las Organizaciones No Gubernamentales en la Educación Ambiental.\nPublicado por cultura ambiental en 11:01 No hay comentarios:\nEVOLUCIÓN CONCEPTUAL DEL AMBIENTE Y DEL DESARROLLO SOSTENIBLE\nSe introducen las bases filosóficas del pensamiento ambiental como punto de partida para vincular el medio ambiente al desarrollo y a la sostenibilidad. Asimismo, se proporcionan una serie de principios que orientan la acción, tanto educativa como de gestión ambiental.\nCrisis de la civilización y surgimiento de la llamada cuestión ambiental.\nIntroducción. Crisis de la civilización. Evolución de las relaciones del ser humano con el medio en la cultura occidental. Las fisuras del pensamiento mecanicista y el surgimiento de la cuestión ambiental. Antropocentrismo y biocentrismo.\nRelaciones históricas entre sociedad, ambiente y educación.\nIntroducción. Las posiciones idealistas y re productivistas en educación. La naturaleza y el hombre: ¿contradicción o complemento?. Las diferentes etapas de las relaciones entre sociedad, ambiente y educación. Las modalidades de la educación hasta la antropoera de la agricultura. La civilización grecoromana y la Edad Media. El surgimiento de la industria. La escuela pública. Los procesos de urbanización. La evolución económica camino de la globalización y los cambios de liderazgo en los procesos económicos. Consideraciones finales\nDiversas nociones sobre el ambiente\nUna noción previa: la percepción del ambiente. Evolución del concepto ambiente. Diferencias y convergencias con la ecología. El concepto de sistema. Hacia una nueva interpretación de la problemática ambiental.\nRelaciones con los procesos de desarrollo. Hacia el concepto de sostenibilidad\nDos interpretaciones de la integración con el ambiente: la visión adaptativa y la visión renovadora. De la crisis ambiental a la cuestión ambiental y al ambientalismo. Desarrollo y sostenibilidad. Algunas ideas integradoras. Características del desarrollo sostenible. Sostenibilidad y modificación de estructuras.\nEl ambiente como potencial productivo\nEl valor de la sostenibilidad. Del costo ecológico al potencial ambiental del desarrollo sostenible. El derecho al ambiente bajo la óptica de la sostenibilidad. La visión crítica del desarrollo.\nRetos actuales del desarrollo sostenible\nCriterios orientadores de un nuevo desarrollo. Principios e indicadores de sostenibilidad. De las acciones a los retos del desarrollo sostenible. Reflexión final.\nLa complejidad del mundo contemporáneo. Resulta imposible hablar de las características actuales sin considerar los aspectos del nuevo paradigma emergente. ¿Es posible alcanzar un desarrollo sostenible global? Los nuevos rumbos de la educación ambiental en la sociedad para el siglo XXI.\nPublicado por cultura ambiental en 10:57 No hay comentarios:\ncontenido de la unidad I\nMateria: Educación Ambiental\nPublicado por cultura ambiental en 10:48 1 comentario:\n2. CONCEPTOS GENERALES BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN AMB...\nEVOLUCIÓN CONCEPTUAL DEL AMBIENTE Y DEL DESARROLLO...\nidentificar y reflexionar en torno a los problemas ambientales con la finalidad de realizar acciones que promuevan el cambio de comportamiento y mentalidad en la relacion del hombre.


El sábado pasado, Giulia y Gino se fueron a jugar mientras yo me ponía a arreglar la cocina luego del desayuno, estaban jugando con plastilina a “cocinar” y a “hornear pasteles”. Al rato, Giulia le preguntó a Gino ¿por qué no tenía un mandil? ¿por qué su mamá no le había comprado un mandil???, entonces Gino llama a mi suegra para preguntarle y ella le dice a Giu, que le va a comprar un mandil a su papá para que juegue a cocinar con ella.\nVoy a verlos y Gino me cuenta lo que Giulia le había dicho y que llamó a su mamá y le pregunté a Giu: ¿qué te dijo tu abuela? y me dice: “que no tiene porque es hombre”. Los dos nos sorprendimos muchísimo no solo porque cambió la respuesta sino también por la respuesta en sí. ¿De dónde sacó que los hombres no usan mandil?. Inmediatamente tanto Gino como yo le dijimos que los hombres sí usan mandil, que los hombres cocinan y Gino le dijo: pero si estoy jugando contigo a la cocinita, fui a traer un mandil mío y le dije que se lo prestaba a papá, Giulia feliz se lo puso a Gino y siguieron jugando.\nPor la tarde, quise arreglar un mueble de la sala, que se le había despegado el tapiz, busqué triz y fui a pegarlo, Giulia con su cara de asombro, vino a ver qué hacía y me preguntó: ¿mamá por qué haces esto? ¿Y papá?. Como Gino siempre arregla las cosas en el departamento, se quedó asombrada de que yo lo esté haciendo. Le dije que nosotras las mujeres podemos hacer todo lo que los hombres hacen y entre las dos terminamos de pegar el mueble.\nMe sorprende que mi hija de 2 años y 10 meses tenga la idea de que los hombres hacen unas cosas y las mujeres otras, es obvio que no somos iguales en muchos aspectos, pero como le dije podemos hacer lo mismo que hacen ellos y hasta más (como por ejemplo dar a luz). Nosotros no queremos criar a Giu con diferencias de sexo, Giulia juega al fútbol mejor que muchos niños de su edad pero también se siente princesa cada vez que ve un vestido, una falda o una vincha para el pelo que le guste. Queremos que crezca con la idea de que ella puede hacer todo lo que se proponga en la vida.


LOS AUTÉNTICOS DECADENTES PRESENTAN «LOCO (TU FORMA DE SER)» FT. RUBÉN ALBARRÁN NUEVO SENCILLO DE SU EXITOSO ÁLBUM MTV UNPLUGGED «FIESTA NACIONAL» –\nLOS AUTÉNTICOS DECADENTES PRESENTAN «LOCO (TU FORMA DE SER)» FT. RUBÉN ALBARRÁN NUEVO SENCILLO DE SU EXITOSO ÁLBUM MTV UNPLUGGED «FIESTA NACIONAL»\nDebido a la demanda de boletos se abrieron dos nuevas fechas en el Auditorio Nacional de la CDMX los próximos 2 y 3 de marzo.\nLos Auténticos Decadentes inauguran oficialmente el 2019 presentando el segundo sencillo y videoclip de su aclamado álbum MTV Unplugged «Fiesta Nacional» (2018, Popart Discos). Se trata de «Loco (tu forma de ser)» con la participación especial de Rubén Albarrán (Café Tacvba). Esta canción, compuesta por el maestro Jorge «Perro Viejo» Serrano, es una de las más celebradas del universo musical decadente y se convierte en un pilar imprescindible en el contexto del disco unplugged, material audiovisual que recorre gran parte del repertorio del grupo en nuevas versiones acústicas de la mano de MTV.\nDe la mano de «Loco (tu forma de ser)» la banda iniciará una extensa gira internacional que llevará al vivo toda la magia del unplugged por las ciudades más importantes de América Latina. El recorrido comenzará en el Festival Cosquín Rock de Córdoba los días 9 y 10 de Febrero con dos presentaciones especiales en el Escenario Alternativo, con capacidad para 1000 por show. Luego se trasladará a la ciudad de Santiago de Chile, donde los espera una gran presentación en el Arena Monticello el 23 de Febrero. Desde allí, el grupo volará a México para brindar un total de 10 conciertos a lo largo de cinco presentaciones en el Auditorio Nacional de Ciudad de México, dos en el Pabellón M de Monterrey y luego otros tres en el Teatro Diana de Guadalajara. En abril, el show acústico llegará al Teatro Gran Rex de Buenos Aires. Muy pronto se anunciarán las fechas de gira en Colombia y Perú.


Breña: profesora sufre robo de más de 70.000 soles tras perder su celular | Sociedad | La República\nLa docente sufrió el robo de su celular y con ello la sustracción de dinero a través de sus aplicativos móviles. El hecho sucedió en Breña.\nAna María Mendoza señaló que no pagará ni una deuda del banco, debido a que algo ilícito no es una obligación de la víctima. Foto: Gianella Aguirre/URPI-LR\n08 Dic 2021 Actualizado el 08 de Diciembre 2021 | 10:23 h\nEl pasado 30 de octubre, una docente universitaria sufrió el robo de su celular en la avenida Tingo María, en Breña. A pesar de bloquear el equipo, los delincuentes lograron acceder a sus cuentas bancarias para sustraer 70.000 soles.\n“Estaba en un taxi y me arrebatan el celular, después de ello volví a mi casa y solicité el bloqueo de mi línea telefónica. No pensé que podían robarme porque estos delincuentes no tenían mi clave bancaria”, relató.\nLa pesadilla de Ana María Mendoza comenzaría cuatro días después cuando su banco se puso en comunicación con ella para reportar una serie de movimientos cometidos por los ladrones. La suma final del robo eran más de 70.000 soles entre sus cuentas de ahorro y crédito.\n“Recibo una llamada del banco Interbank donde me consultan si yo estaba haciendo operaciones a través de internet. En ese momento yo les informo que había sido víctima de robo y que por ende no era yo quien hacía esas compras”, indicó.\nAna María Mendoza pide a la Fiscalía acelerar su caso. Foto: Gianella Aguirre/URPI-LR\nEn un primer instante, los hampones derivaron 20.000 soles de la cuenta de ahorros de Mendoza, posteriormente adquirieron 30.000 soles en préstamos y 20.000 soles en compras por internet. Todo a través de los aplicativos móviles de su víctima.\n“Me reportan el fraude cuando estos delincuentes ya habían realizado 15 transacciones de mi cuenta. El banco nunca me informó de estos movimientos extraños con mi dinero”, denunció Mendoza.\nLa docente, que perdió hace poco a su esposo por COVID-19, solicitó al banco una investigación a fondo, en vista que ella cumplió con reportar el fraude a la entidad luego de ser víctima de robo.\n“Yo no reconozco estas ventas, yo no voy a pagar lo que no debo, yo he sido víctima de un ilícito y se los informé en su momento, pero el banco nunca evitó estas transacciones”, denunció.


TRIDUO PASCUAL: ¿Qué celebramos Jueves Santo? – Peregrinos de Ain-Karem\nEl Triduo Pascual es el tiempo central para la vivencia cristiana. La Cuaresma nos ha preparado a ello y queremos acompañar a Cristo en su Misterio Pascual.\nEl Triduo Pascual comienza con la Eucaristía vespertina del Jueves, y termina, en las Vísperas del Domingo (no en la Vigilia Pascual). Por tanto, la Eucaristía vespertina del Jueves Santo forma parte del Triduo Pascual (tres días: Viernes, Sábado, Domingo), porque preanuncia su contenido: la entrega de Cristo hasta la muerte y Resurrección.\nEntregando su Cuerpo y su Sangre como pan y vino y lavando los pies a sus discípulos, Jesús anticipó su entrega en la Cruz.\nJesús siente la angustia de la muerte cercana e inmerecida. En su soledad nadie lo comprende. Ora ante el Padre aceptando su voluntad y en esa aceptación encuentra consuelo.\nLa traición de Judas hace que detengan a Jesús. Los otros discípulos intentan una violenta defensa pero Jesús lo impide. La violencia no es lo que salva sino la entrega generosa.\nEste es el día del amor fraterno. Día en el que el amor es puesto a prueba.\nDía de la caridad. El dar de nosotros mismos sin esperar nada a cambio es una demostración de servicio, de amor y de entrega.\nEl pueblo judío celebraba anualmente su liberación de la esclavitud de Egipto en la cena pascual. Era una auténtica fiesta. En ella, el niño más pequeño de la casa preguntaba al anciano de cada familia el porqué de la celebración. Y éste narraba con detalle las hazañas que Dios había hecho para sacarlos de la esclavitud. Entonces, todos los participantes, rebosantes de alegría y agradecimiento, alababan al Señor.\nHISTORIA DE LA PASCUA JUDÍA:\nDespués de muchos años, los israelitas se multiplicaron muchísimo en Egipto y el faraón tuvo miedo de que se rebelaran contra su reino. Ordenó matar a todos los niños varones israelitas, ahogándolos en el río Nilo.\nMoisés logró sobrevivir a esa matanza, pues su madre lo puso en una canasta en el río y fue recogido por la hija del faraón.\nLa bendición de la fiesta (Kiddush): Se sentaban todos a la mesa. Delante del que presidía la cena, había una gran copa o vasija de vino.\nDespués el sirviente presentaba una vasija, jarra y servilleta al que presidía la celebración, para que se lavara sus manos mientras decía la oración. Se comían la hierba verde, el sirviente llevaba un plato con tres matzás grandes, cada una envuelta en una servilleta. El que presidía la ceremonia desenvolvía la pieza superior y la levantaba en el plato.\nLa solemne bendición de la comida: Todos se sentaban y se bendecía el pan ázimo y las hierbas amargas. Tomaba primero el pan y lo bendecía.\nDespués rompía la matzá superior en pequeñas porciones y distribuía un trozo a cada uno de los presentes. Ellos lo sostenían en sus manos y decían una oración. Cada persona ponía una porción de hierba amarga y algo de jaroses entre dos trozos de matzá y decían juntos una pequeña oración.\nTambién Jesús quiso, antes de pasar de este mundo al Padre, reunirse con sus Apóstoles en la Última Cena.\nSi hay un lugar donde se celebra la unión, la amistad, el amor incluso en la dificultad ese lugar es la mesa.\nTenemos la costumbre de celebrar las grandes fiestas con grandes comidas, los grandes acontecimientos con un gran banquete, las buenas noticias, compartiendo mesa con aquellos que más queremos.\nLos judíos celebraban una vez al año, con un gran banquete, que un día Dios decidió salir a su encuentro y escuchar su oración y su grito en Egipto. Aquello lo recuerdan aún hoy con la Cena de Pascua, con el banquete en el que recordaban todo lo que Dios había hecho con ellos, los momentos en los que había estado a su lado.\nJesús, como buen judío, también se juntó con los que más apreciaba y quería a cenar aquella noche. Pero no fue una cena sin más: en ella quiso hacer un gesto muy concreto con el pan y con el vino que tenían delante. Un gesto de amor que cambió, a partir de entonces, el modo de vivir y de sentir y de rezar ¡y de amar! de miles, cientos, millones de personas en todo el mundo.\nPero no era un gesto de poder o de autoridad. Era un gesto de amor que se arrodilla, que es capaz de lavar los pies a los otros.\nPREGUNTA YOUCAT 99: ¿QUÉ SUCEDIÓ EN LA ÚLTIMA CENA?\nJesús lavó los pies a sus discípulos la víspera de su muerte; instituyó la Eucaristía e inauguró el sacerdocio de la Nueva Alianza. [610-611]\nJesús mostro su amor hasta el extremo de tres maneras:\nLavó los pies a sus discípulos y mostró que está entre nosotros como el que sirve (cf. Lc 22,27)\nAnticipó simbólicamente su muerte redentora, pronunciando sobre los dones del pan y del vino estas palabras: “Esto es mi cuerpo, que se entrega por vosotros” (Lc 22,19s). De este modo instituyó la Sagrada Eucaristía. Y al mandar a sus apóstoles “Haced esto en memoria mía” (1 Cor 11,24b), los convirtió en sacerdotes de la Nueva Alianza.\nLAVATORIOS DE LOS PIES\nJesús, al lavar los pies a sus discípulos, no sólo hace un gesto de amor y de servicio, sino de aceptación de toda la persona. Lavar los pies a alguien era una tarea de esclavos, sobre todo porque era bastante desagradable. Lavar los pies a alguien es aceptarle tal como es, empezando por sus defectos, por su miseria. Lavar los pies a alguien es reconocerle como superior. Jesús no tuvo ningún reparo, aunque era un gesto de humillación. El mismo nos propone hoy hacerlo entre nosotros con este sentido. Pero utilicemos el sentido de la vista y nos daremos cuenta que los pies de la persona que lavemos están limpios, y acercarnos no nos cuesta, pero en nuestra vida, tenemos que estar dispuestos a acercarnos al que huele mal, al que está inválido, al que está enfermo, es ahí donde también estaremos lavando los pies.\nPor eso hoy os proponemos lavar los pies, pero con sentido auténtico, buscando en el otro una oportunidad para sanar también sus heridas.\nEl Nuevo Testamento relata que, en esa cena, Jesús partió el pan y lo dio a la comer a los Apóstoles diciéndoles: “Esto es mi cuerpo, que será entregado por vosotros”. Con estas palabras quería decir: “Esto que os doy soy Yo mismo, entregado a la muerte por vosotros. Me entrego como el Pan que alimenta la vida de la nueva comunidad que inauguro con vosotros.”\nAl pasarles una copa llena de vino, Jesús, les dijo: “Este es el cáliz de mi sangre”. Les quería decir: “Esta sangre derramada es mi vida entregada para el perdón de los pecados. Mi sangre confirma, desde ahora y para siempre, la alianza que Dios, mi Padre, hace con todos los hombres para que entren en comunión de vida con Él y se congreguen en el nuevo Pueblo de Dios.”\nEn aquella cena, Jesús también dijo a sus Apóstoles: “El Hijo del hombre se va. Os aseguro que no volverá a beber el vino, fruto de la vid, hasta el día en que beba el vino nuevo del Reino de Dios”. Con estas palabras, Jesús afirmaba que iba a la muerte con total confianza en la victoria de Dios, su Padre: la causa del Reino no fracasará. Jesús va a la muerte seguro de que vendrá un día en que el Reino de Dios llegará a alcanzar la plenitud. En ese día, sus discípulos comerán y beberán con Él, sentados a la mesa de la pascua eterna.\nJesús, después de cenar, dijo a sus Apóstoles: “Haced esto en conmemoración mía”. La Iglesia, cumpliendo este mandato, nunca ha dejado de celebrar la cena del Señor.\nPREGUNTA YOUCAT 100: ¿TUVO JESÚS MIEDO ANTE LA MUERTE EN EL HUERTO DE LOS OLIVOS, LA NOCHE ANTES DE MORIR?\nCon las mismas fuerzas humanas que tenemos todos nosotros Jesús tuvo que luchar por su asentimiento interior a la voluntad del Padre de dar su vida para la vida del mundo. En su hora más difícil, abandonado por todo el mundo e incluso por sus amigos. Jesús, se decidió finalmente por un sí. “Padre mío, si este cáliz no puede pasar sin que yo lo beba, hágase tu voluntad” (Mt 26,42)\nDINÁMICA/GESTO: Por grupos, elaboraremos una lista con los grandes problemas o retos de nuestra humanidad, que tal vez no nos afecten directamente por no vivirlas de cerca, en primera persona, (vivimos dentro de nuestras tiendas confortables sin afectarnos el exterior) pero que contribuyen a situaciones de violencia, de abuso de poder y falta de PAZ. Indicar como podemos “servir” nosotros para mejorar nuestro mundo.


SOCIALISMO PERUANO AMAUTA: Por Gustavo Espinoza M (*) : PPk y el Perro simpatico\nPor Gustavo Espinoza M (*) : PPk y el Perro simpatico\nPedro P. Kuczynsky, disminuye los seres humanos que vivimos en esta parte de la región; a la categoría de animales, ni el esclavista Calwin Candie interpretado por Leonardo de Carpio en Django ( Quentin Tarantino) se expresa de esta manera cuando se refiere a los esclavos, ciudadanos de minoría de edad. Esta expresión de PPK denota una connotación racista. Haciendo coro con el racismo incrementado por Donald Trump.\nPublicado por LUIS MIGUEL ANAMARIA CHAVARRIA en 22:57:00


Dr. Samuel Gitler Z”L, Multigalardonado matemático miembro del Colegio Nacional - Diario Judío México\nInicio Comunidad Dr. Samuel Gitler Z”L, Multigalardonado matemático miembro del Colegio Nacional\nDr. Samuel Gitler Z”L, Multigalardonado matemático miembro del Colegio Nacional\nSamuel Gitler Hammer nació en la ciudad de México el 14 de Julio de 1933. Se graduó de ingeniero civil en la Escuela Nacional de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México, y obtuvo el doctorado en matemáticas en la Universidad de Princeton, New Jersey, EUA, con especialidad en topología algebraica.\nSus aportaciones al conocimiento matemático se han concretado en nueve colaboraciones en libros, revistas y memorias de congresos, y en cincuenta y cuatro artículos publicados en revistas especializadas del más alto nivel, ya sea individualmente o en colaboración con algunos de sus colegas. Al mes de mayo de 2003 las citas a sus trabajos de investigación alcanzaban las 232 referencias bibliográficas.\nEl interés de Gitler pudo dividirse en dos grandes rubros: el papel de la topología algebraica y sus aplicaciones a la topología diferencial. Su trabajo más conocido fue sobre el llamado "Espectro de Brown-Gitler". Este artículo dio origen a la resolución de tres problemas muy importantes en la teoría de homotopía y a un Simposio organizado por la Sociedad Matemática Americana, sobre "la tecnología de los espectros de Brown-Gitler". Anteriormente el Problema de Yang-Mills y otros problemas de relatividad general; escribió un artículo sobre la teoría de supervariedades —objetos matemáticos que modelan situaciones físicas relacionadas con el campo unificado y la teoría de la supergravedad.\nEl doctor Samuel Gitler dictó conferencias en todas las Universidades del mundo que destacan en la disciplina de las matemáticas.\nContó en su haber con una larga lista de distinciones y premios, entre los cuales sobresalen los siguientes: miembro de la Sociedad Matemática Mexicana (1953), miembro de la American Mathematical Society (1957), secretario (1965-1967) y presidente (1967-1969) de la Sociedad Matemática Mexicana, crítico de la revista Mathematical Reviews (1968-1990), editor del Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana (1969-1981), miembro de la Academia de la Investigación Científica (1974), representante de México ante la Unión Matemática Internacional (1975), Premio Nacional de Ciencias (1976), y miembro en dos ocasiones (1964-1965 y 1985-1986) del Institute for Advanced Study, de Princeton.\nEl doctor Gitler era miembro de El Colegio Nacional desde el 9 de octubre de 1986. Su discurso de ingreso fue contestado por el doctor José Ádem.\nFalleció el miércoles 10 de septiembre del 2014.\nArtículo anteriorFrom Challah to Jalapeños, Latin American Jews Redefine a Culinary Heritage\nArtículo siguienteHuir de Francia a Israel no es la solución


La nueva cirugía de Luisa Fernanda W es para cambiar de prótesis - Candela\nInicio/Farándula/La nueva cirugía de Luisa Fernanda W es para cambiar de prótesis\nA través de su cuenta de Instagram se conoció la nueva cirugía de Luisa Fernanda W, que se llevará a cabo en algunos días para cambiar sus prótesis del busto.\nLa influenciadora y creadora de contenido Luisa Fernanda W, pareja del cantante de música popular Pipe Bueno, les contó a sus seguidores de Instagram que en los próximos días estaría pasando por el quirófano nuevamente para hacer un cambio en sus prótesis, con las cuales lleva bastante tiempo, por unas un poco más grandes.\n¿Por qué se hará una nueva cirugía de Luisa Fernanda W? Sigue Leyendo\nEl próximo 9 de diciembre la influenciadora y empresaria Luisa Fernanda W va a realizar un cambio en sus prótesis de los senos, con las que lleva más de 10 años, por temas de salud ya que por la cantidad de tiempo es recomendable hacer un cambio. Por tal motivo, la creadora de contenido les contó a sus seguidores la fecha y dio algunos detalles de sus gustos.\nEn las historias de su cuenta de Instagram, que tiene 16.4 millones de seguidores, reveló algunos datos sobre la cirugía de busto que se realizó anteriormente, entre ellos que tiene 400 gramos en los senos y para este cambio espera ponerse “un poquito” más, pues a ella le gustan los senos prominentes en su cuerpo y la piel ha ido estirando para esto.\nLuego, añadió que este procedimiento lo hace “porque toca” ya que en realidad le tiene pereza a ingresar al quirófano nuevamente. También dejó claro su gusto por los cuerpo y bustos naturales, pues hacen ver a las mujeres más elegantes, sin embargo, en ella ese tipo de busto no es de su agrado.\nFinalmente, la empresaria y mamá, le envió un mensaje a quienes no les gustan los cuerpos operados o con prótesis en los senos.\n“Mucha gente dice que los senos operados o muy grandecitos se ven poco estéticos, poco elegantes, cada quien con sus gustos, cada quien con sus cosas… A mí me gustan un poquito grandecitos.”\nExpresó la influenciadora en su cuenta de Instagram.\n¿Crees que cambiara el cuerpo de la influencia tras esta cirugía? Déjanos tus respuesta en los comentarios y no olvides compartir esta nota con tus amigos.


Mikel Agirregabiria: Resultados de la búsqueda de éxito\nMostrando las entradas para la consulta éxito ordenadas por fecha. Ordenar por relevancia Mostrar todas las entradas\nAndré Henri Dargelas, el mejor pintor de la infancia feliz\nPendant que le maître dort. Mientras el maestro duerme.\nAndré Henri Dargelas fue un retratista pintor francés nacido en Burdeos, el 11 de octubre de 1828 y especializado en escenas infantiles y ambientes familiares, en una especie de realismo romántico que ha caracterizado la práctica totalidad de su obra. Su realismo académico, se mantuvo alejado de las vanguardias existentes en esa época. Obtuvo el éxito en vida y expuso en el Salón de París a partir de 1857. Murió en Ecouen en junio de 1906.\nAndré Henri Dargelas se formó artísticamente en la École des Beaux-Arts de París, a partir de 1854, en la que fue alumno de François-Édouard Picot, que le instruiría en un estilo neoclásico, influenciado por su propio maestro, Jacques-Louis David, y por la simplicidad del estilo de pintura de género de Jean Siméon Chardin, realizó casi como temática única, escenas infantiles y de vida familiar, llenas de ternura de la vida cotidiana. Le tour du monde, metáfora de la infancia cabalgando el mundo\nDestacan sus deliciosas escenas escolares como las dos imágenes que hemos seleccionado. También abundan motivos hogareños de la época. El interés y la simpatía en los niños hizo que las obras de André Henri Dargelas resultaran muy atractivas para los coleccionistas, tanto en Francia como en el extranjero.\nA principios de la década de 1850 el famoso crítico de arte inglés John Ruskin había escrito un artículo muy entusiasta sobre estas visiones sentimentales de la infancia y esto aumentó la demanda de ellos en Inglaterra. Dargelas, Pierre Edouard Frére y sus seguidores pintaron las clases bajas con pureza y salubridad y esto aliviaba la miseria real de sus vidas que otros artistas realistas se dedicaron a revelar.\nJugando a los médicos,... Deliciosa obra de André Henri Dargelas. Otras maravillosas pinturas de André Henri Dargelas.\nPermalink miércoles, octubre 06, 2021 0 comentarios Etiquetas: arte, educación, felicidad, historia, infancia, metáforas, salud\nPermalink lunes, octubre 04, 2021 0 comentarios Etiquetas: economía, educación, ElFuturoFueHaceAños, france, historia, innovación, Paris


Norvento crea una unidad especializada en soluciones de biogás para la industria\nJavier Taibo será el responsable del negocio de biogás de Norvento.\nLa compañía de tecnologías renovables Norvento ha anunciado la apertura de una línea de negocio centrada en el desarrollo de soluciones y plantas de biogás.\nNorvento, que ya llevaba operando en dicho sector desde 2013,realizando I+D, ingeniería y proyectos llave en mano de biogás, consolida y unifica de esta manera su portfolio de soluciones, talento y conocimiento en torno al biogás.\nPara liderar esta nueva unidad, la compañía ha nombrado a Javier Taibo como responsable del negocio de biogás de Norvento. Javier es Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de A Coruña y MBA por INSEAD, cuenta con una amplia experiencia en los ámbitos de la construcción, maquinaria pesada, y energía, y ha desarrollado su carrera tanto en España como en el extranjero. En palabras del propio Taibo, “a diferencia de otros mercados como el alemán, donde las soluciones de biogás ya están consolidadas en gran número, el español apenas cuenta con dos centenares de plantas, por lo que su potencial de crecimiento es exponencial si se tienen en cuenta la posible evolución del marco normativo nacional y la maduración de la tecnología. Sin duda, el biogás tendrá cada vez más protagonismo en el mix energético, y la experiencia previa de Norvento, que ahora agregamos en esta nueva rama,nos ubica en una posición estratégica para liderar este sector”.\nPuede ver este artículo en la siguitente dirección /articulo/empresa/norvento-crea-unidad-especializada-soluciones-biogas-industria/20200623184355014453.html


Un ligero movimiento para acomodarnos al asiento. El click del cinturón de seguridad. Un giro de muñeca y ya eres rey de tu pequeño espacio. Las manos sobre el volante, acariciándolo suavemente, disfrutando de ese tacto familiar. La radio como inseparable compañera. El rítmico palpitar del motor de fondo. Miradas de reojo vigilando tus espaldas a través del espejo. El paisaje pasando lánguido por tus flancos. La lluvia salpicando el cristal, borrándose y salpicando de nuevo. Los surcos del caucho en el agua. El Sol cayendo y marcando el comienzo del baile de luces. Movimientos precisos para relevar a otro de su posición en el camino. La precisión en el juego de pies sobre los pedales. El suave balanceo al tomar la curva. Ver a tu espalda lo que dejas. Divisar en la distancia tu punto final, o tu punto y seguido para tomar fuerzas. Tú y el asfalto: sensación de libertad. Mil sensaciones en algo tan simple.\nmarian 5 de junio de 2009, 15:04\nalgo tan simple?, a mi, como a muchos no nos lo parece, es mas nos produce un pánico indescriptible e imcomprendido.\nJavier 5 de junio de 2009, 15:38\nsuper simple y relajante, en realidad :)\nfernando 8 de junio de 2009, 2:47\nhay que disfrutar conduciendo, vivirlo como un momento bonito, respetando las normas y sintiendo la seguridad. Un abrazo\np.d.: veo que eres colchonero como yo ;)\nCALIGULA 8 de junio de 2009, 23:58\ncapitán garfio 10 de julio de 2009, 23:00\nTe he dicho que soy mensajero..!!\ncapitán garfio 10 de julio de 2009, 23:09\nY soy mensajero....porque me gusta conducir...!!!


Máster Videojuegos: completo, o por módulos específicos\nInicio / Noticias / Máster Videojuegos\nTu nuevo trampolín laboral: El Máster Videojuegos de Cipsa\nPor un lado ofrecemos un Máster videojuegos profesional que tendrá inicio el próximo 21 de septiembre. Esta formación especializada está pensada para satisfacer las necesidades de aquellos alumnos que desean una formación integral en la que de una sola vez aprendan los conceptos necesarios para poder desempeñarse en un futuro dentro del sector laboral del diseño y programación de juegos.\nAparte de esta atractiva opción, tenemos otra muy diferente pero igualmente atractiva: que cada alumno / alumna se especialice en el módulo que más necesite.\nOpción 1: Máster Videojuegos Cipsa\nEl MASTER VIDEOJUEGOS de Cipsa, como hemos comentado anteriormente, es un itinerario formativo, compuesto por varios módulsos que lo que pretende es dar los conocimientos necesarios para todo alumno que quiera dedicarse profesionalmente a la programación de videojuegos.\nSe compone de dos partes diferenciadas: clases magistrales con profesor especialista en activo dentro del mundo de la creacion de videojuegos y una segunda parte con clases prácticas supervisadas.\nAl finalizar las clases magistrales del máster videojuegos se iniciará el período de prácticas tuteladas en las cuales el alumno participará activamente en el proceso de creación de un videojuego real, disponiendo para su realización de 120 horas de prácticas.\nOpción 2: Cursos de especialización\nPara todos aquellos alumnos y alumnas que no deseen realizar el máster videojuegos completo, ya sea por falta de tiempo o porque ya poseen conocimientos previos y necesitan solamente aprender módulos concretos, proponemos participar igualmente del itinerario de cursos profesionales de creación y diseño de juegos digitales mediante la realización de los módulos específicos a modo de CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN\nLos CURSOS ESPECIALIZACIÓN, consistirán en un curso de programación en clase abierta más 3 cursos de clases magistrales, en un horario y calendario predefinidos.\nLa oferta docente se irá ampliando sucesivamente a medida que la aparición de nuevos programas o nuevas actualizaciones hagan interesante incorporarlos a nuestra oferta educativa.\nAl finalizar cada uno de estos cursos el centro entregará un diploma acreditativo de la realización y nivel de aprovechamiento del mismo y pondrá a disposición del alumno las diferentes opciones de certificación por parte de los fabricantes del software o de las diferentes instituciones certificadoras o los propios fabricantes del software.\nSi te gusta el mundo de los videojuegos Cipsa te ofrece los cursos personalizados que necesitas ¡Consúltanos sin compromiso!\nMás información del Máster Videojuegos


Banderas de esquina de fútbol - ligasfutbolfemenino.com\nBanderas de esquina de fútbol\n¿Para qué se usan los banderines de esquina en el fútbol?\nEl propósito principal de los banderines de esquina es que el árbitro los use para separar la línea lateral de la línea de gol. En el fútbol, un balón que sale del terreno de juego a través de la línea de gol resulta en un saque de esquina, mientras que un balón que sale fuera de la línea de banda requiere un saque de banda. Para facilitar esta distinción, los banderines de esquina se colocan en las cuatro esquinas y, por lo general, miden alrededor de cinco pies de alto. Sentarse en la esquina hace que la pelota pase claramente dentro o fuera de la bandera, lo que permite a los árbitros hacer una llamada fácilmente. Además de marcar los límites, los banderines de esquina sirven para otros propósitos más pequeños, como alertar a los jugadores sobre la dirección del viento que puede afectar el ángulo de los pases o tiros largos.\nCuando busque banderines de esquina, querrá considerar lo siguiente:\n¿Qué tamaño de banderín de esquina estás buscando?\n¿Cuánto quieres gastar en un banderín de esquina?\n¿Qué tipo de banderín de esquina quieres?\n¿Quieres que el banderín de esquina sea fácilmente desmontable?\n¿Qué buscas en los banderines de esquina?\nYa sean plegables o con resortes, los banderines de esquina están construidos para garantizar la seguridad de los jugadores mientras botan el balón cerca de las líneas laterales.\nLos banderines de esquina plegables son una derivación conveniente de los banderines de esquina regulares que les permiten almacenarse mucho más fácilmente y sin ocupar tanto espacio. Los banderines de esquina plegables utilizan un diseño plegable que mantiene los banderines firmes y erguidos con el viento, pero flexibles si los jugadores chocan con ellos en medio del partido.\nFlexible pero firme\nNo tan firmes como los banderines de esquina normales.\nLos banderines de esquina con resorte son la selección ideal de banderines de esquina. Fuertes y duraderas, estas banderas de esquina cuentan con bases con resorte que se doblan en cualquier dirección cuando se golpean y vuelven a su lugar después del contacto. Estas banderas no solo priorizan la seguridad de los jugadores, sino que también son lo suficientemente duraderas como para durar varias temporadas en las peores condiciones climáticas.\nPriorizar la seguridad del jugador\nNo es tan fácil de almacenar y transportar\nEl equipo de fútbol es producido por muchos pero perfeccionado por pocos. Solo unas pocas marcas se han integrado correctamente en el mercado de los banderines de esquina.\ndeportes campeones: Champion Sports vende banderines de esquina de primera calidad en una variedad de estilos y precios. Desde plegable hasta con resorte, Champion es la marca preferida con precios justos.\nGol de Kwik: Kwik Goal es una de las mejores marcas generales de equipos de fútbol, pero cobra mucho más por muchos de los mismos productos que otras marcas. Sin embargo, si está buscando banderines de esquina duraderos y de buena reputación, Kwik Goal es un excelente lugar para comenzar.\n¿Cuánto cuestan los banderines de esquina?\nSegún la marca, la durabilidad y el tipo, los banderines de esquina pueden variar en precio de $30 a $300. Marcas como Kwik Goal tienden a ser más caras pero también producen una variedad más amplia de banderines de esquina. En última instancia, el precio de la bandera depende de la superficie y el tipo que esté buscando.\n¿Por qué algunos equipos usan banderines de esquina triangulares?\nLos banderines de esquina triangulares son un tema de debate candente en el fútbol inglés. Algunos clubes se adhieren a la regla tácita de que solo los ganadores de la Copa FA tienen derecho a usar banderas de esquina triangulares, pero esto no se encuentra en ninguna parte de los libros de reglas del fútbol. Por lo tanto, algunos clubes optan por banderas regulares o banderas triangulares basándose únicamente en la superstición en lugar de quién gana la Copa FA.\n¿Cuál es la altura de un banderín reglamentario de esquina?\nLos banderines de esquina reglamentarios deben tener al menos cinco pies o 1,5 metros de altura, lo que los convierte en un juego justo para las celebraciones animadas de los jugadores o los actos emocionales de frustración después de que una llamada no sale como ellos quieren.


Noticia La Nación: Diálogo entre potencias e Irán se amplía una semana\nKerry se refirió ayer sobre los avances del diálogo en Viena. | AP\nViena.AFP. Las grandes potencias e Irán, inmersas en intensas negociaciones, ampliaron la fecha límite para llegar a un compromiso histórico sobre el programa nuclear iraní hasta el 7 de julio. Asimismo, el presidente estadounidense, Barack Obama, advirtió de que rechazaría un “mal acuerdo”.\n“Espero que (los negociadores) lleguen a un acuerdo, pero las instrucciones son extremadamente claras (...). He dicho desde el principio que yo abandonaría la mesa de negociaciones si se tratase de un mal acuerdo”, declaró Obama, al añadir presión a las discusiones que siguen estancadas en algunos puntos cruciales .\n“Una gran parte de los puntos han sido solucionados, pero queda una parte (no resuelta). Algunos pueden ser resueltos en los próximos días si no hay demandas excesivas y si nos mantenemos en el marco” del acuerdo marco concluido previamente, declaró, por su parte, el presidente iraní, Hasan Rohani, según la agencia ISNA.\nLas negociaciones para llegar a un compromiso que tarda en llegar, pese a encontrarse “al alcance de la mano”, según el ministro de Relaciones Exteriores ruso, Serguéi Lavrov, se han extendido por más de 20 meses .\nEl ministro de Relaciones Exteriores iraní, Mohamad Javad Zarif, regresó este martes a Viena donde se reunió con su homólogo estadounidense, John Kerry, para buscar un acuerdo “justo” en el diálogo sobre el plan nuclear de Teherán.\nLos representantes de las potencias occidentales no quisieron interpretar el significado del regreso de Zarif a Teherán, el domingo por la noche, tras un fin de semana de encuentros diplomáticos en Viena. Empero, nadie dudaba de que iba a consultar a las autoridades iraníes y, sobre todo, al guía supremo, el ayatolá Alí Jamenei.\n“No fui (a Teherán) para conseguir un mandato. Ya tenía un mandato para negociar. Estoy aquí para conseguir un acuerdo final y creo que podemos hacerlo”, afirmó Zarif tras reunirse durante dos horas con Kerry.\nTras la firma de un acuerdo marco en abril, el resultado de las conversaciones sigue siendo incierto cuando aún faltan por resolver algunos puntos clave de las negociaciones .\nLos expertos de Irán y de las potencias occidentales intentan pactar un texto definitivo que garantice el carácter pacífico del programa nuclear iraní, a cambio del levantamiento de las s\nEE.UU. y Cuba acuerdan la apertura de embajadas