How Do Learning Communities Work? by Eric Sauve http:/... 703 views\nThe Right Way of Investing at Squar... by sex82sampan 76 views\nMuc in oki c831 yellow toner cartridge by DoDoLienLien 15 views\nMawazna ilm o karamat by Other 245 views\nLa voz del experto by pamgo919 103 views\nIpcreport by Debbie Ball 242 views\n1. LA ATENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL http://distintasemociones.wikispaces.com/LA+ATENCI%C3%93N+EN+EDUCACI%C3%93N +INFANTIL LA ATENCIÓN EN LAEDUCACIÓN INFANTIL INTRODUCCIÓN Con esta guía queremos informar al maestro sobre cómo puede llevar a cabo el proceso de atención en el aula, así como ayudar al alumno a que su grado de atención se desarrolle de forma beneficiosa para un buen futuro académico. En esta guía podemos encontrar información sobre la atención, además de una serie de actividades para realizarlas en clase para fomentar la atención en el alumno. DEFINICIÓN La atención desempeña un papel muy importante para la vida del hombre, muchos autores la han definido, estudiado y delimitado su estatus dentro de los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que la atención es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno, consiste en una búsqueda que tiene aspectos conductuales y manifestaciones neurofisiológicas, focalizando la energía hacia un lugar, espacio o situación determinada. Para llevar a cabo esta tarea se emplean los sentidos de vista o audición. Podemos encontrar diferentes definiciones de atención según diferentes autores: o Ardila,Celada, Cerdá, Luria y Taylor: definen la atención como un proceso que presenta varias fases, a destacar la fase de orientación, selección y sostenimiento de la misma. o Reategui: señala que al atención es un proceso discriminatorio y complejo que acompaña todo el procesamiento cognitivo y es responsable de filtrar información para permitir la adaptación interna del organismo a demanda externa. o García, Rossello y Ruíz-Vargas: consideran la atención como un mecanismo que pone en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos. o Rubenstein: la atención modifica la estructura de los procesos psicológicos, haciendo que éstos aparezcan como actividades orientadas a cierto objeto, lo que se produce de acuerdo al contenido de las actividades planteadas que guían el desarrollo de los procesos psiquicos, siendo la atención una faceta de los procesos psicológicos. Como bien se ha mencionado con anterioridad, la atención se basa en la focalización en una situación. Ésta presenta una serie de características especiales como la concentración, distribución de la atención, estabilidad de la atención y oscilamiento de la atención:  La concentración.\n2. Se entiende como la inhibición de la información irrelevante y la focalización de la información relevante, con permanencia de ésta durante periodos prolongados. La concentración de la atención se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atención a otros objetos secundarios, además se encuentra vinculada con el volumen y la distribución de la misma.  La distribución de la atención. La atención tiene una capacidad limitada en función del volumen de la información a procesar, así como del esfuerzo que ponga la persona. Se manifiesta durante cualquier actividad, consiste en conservar al mismo tiempo en el centro de atención varios objetos o situaciones diferentes.  La estabilidad de la atención. Esta dada por la capacidad de mantener la presencia de ésta durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas. Esta estabilidad depende del grado de dificultad de la materia, la peculiaridad y familiaridad con ella, el grado de comprensión, actitud y la fuerza de interés de la persona con respecto a la materia.  Oscilamiento de la atención. Son periodos involuntarios de segundos a los que afectan a la atención siendo causadas por el cansancio. El cambio de atención es intencional proviniendo del carácter de los objetos que intervienen siendo una capacidad considerada de tipo flexible que se manifiesta en situaciones diversas. CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN La atención tiene propiedades que permiten analizar su funcionamiento. Estas son:  Amplitud: es el campo que puede abarcar la atención.  Intensidad o agudeza: puede ser superficial o profunda. Esta característica permite captar otros elementos que no son tan evidentes.  Duración: es la persistencia de la atención, el tiempo en que se puede mantener. TIPOS DE ATENCIÓN Existen cuatro tipos de atención:  Atención sensorial: tipo de atención en la que se pone en juego los sentidos.  Atención intelectual: se utiliza la mente donde el niño busca resolver problemas, comprender,... en personas con problemas en situaciones conflictivas emocionales encontramos un alto agrado de dicha atención.  Atención espontánea: este tipo de atención surge como resultado de un hecho sorpresivo. Actúa de forma automática como un reflejo, no es intencional.  Atención voluntaria: este tipo de atención está dirigida por la voluntad, es decir, la iniciativa es del sujeto y no la atracción del objeto. Para llevarla a cabo se necesita la concentración de todas las funciones mentales dirigidas al estímulo, así como la intervención de un alto grado de interés.\n3.  Atención selectiva: es la habilidad de una persona para responder a los aspectos esenciales de una tarea o situación absteniéndose de hacer caso a aquellas que son irrelevantes.  Atención dividida: se produce ante una sobrecarga estimular distribuyéndose los recursos atencionales con los que cuenta el sujeto hacia una actividad compleja.  Atención sostenida: tiene lugar cuando un individuo debe mantenerse consciente de los requisitos de una tarea pudiendo ocuparse de ella por un periodo de tiempo prolongado. MODELOS DE ATENCIÓN ALAINFANCIA  Modelo asistencial: comienza con el inicio de problemas derivados de la separación temprana madre-hijo debido al horario laboral de ésta. Este modelo se produce durante los tres primeros años del infante. Las características básicas de este modelo son las faltas de intencionalidad educativa, de sistematización y la improvisación que pone de manifiesto su origen.  Modelo educativo: en este modelo la educación se entiende con una función prioritaria. Su función básica es promover un progreso adecuado en su proceso de maduración y en la construcción de la personalidad acordes con el medio sociocultural en el que va a desarrollarse el niño. Este modelo se propone ofrecer una atención global que abarque simultáneamente al niño y a los padres. El trabajo con la familia se considera esencial en la actividad de la escuela infantil en el que se encontraría la información, detección de dificultades y su diagnóstico, elaboración de programas, y apoyo y asesoramiento a padres. Dentro de este modelo encontramos dos tipos:  Modelo basado en las instituciones infantiles: la educación infantil en este modelo contribuye de manera eficaz para compensar algunas creencias, y nivelar los desajustes que tienen su origen en las diferencias del entorno social, cultural y económico. Se considera un elemento básico para eliminar las diferencias culturales y las desventajas cognitivas iniciales del niño socialmente desventajado. Este modelo ha de considerarse como un modelo flexible ya que actúa sobre las familias adaptándose a sus características y peculiaridades así como su entorno próximo. En este modelo el aula ha de ser un espacio estructurado que ha de poner al niño en contacto con experiencias, materiales y recursos que de otra forma no estarían a su alcance.  Modelo basado en el hogar: este modelo tiene su origen con los países anglosajones y en el medio rural. El entorno familiar del niño, bajo este modelo, se configura como el principal objetivo de la intervención, ya que tiene la suficiente riqueza como para dar respuesta a la mayoría de las necesidades del niño en los primeros años de su vida siendo los padres perfectamente capaces de adquirir una formación\n4. adecuada para atender a los niños de esta etapa. La participación de éstos sobre el niño constituye uno de los principales éxitos de la educación infantil, centrándose ésta en el desempeño de una función activa auxiliar en las actividades educativas relacionadas con la situación del niño y su desarrollo asumiéndose competencias instructivas para poder realizar un seguimiento muy cercano que nos permita comprobar los progresos realizados. Nuestro modelo centrado en el hogar debe procurar completar la acción de la familia y enriquecer aquellos aspectos del desarrollo del niño que no pueden darse en la familia o que si se dan, lo hacen de forma deficiente. Tanto en el modelo basado en instituciones infantiles como en éste, la educación infantil ejerce una función compensatoria, ya que va a contribuir a superar las carencias que presentan los niños de alto riesgo por deprivación sociocultural. La educación infantil en este modelo supone la educación sistemática de la primera infancia y permite dar respuesta a las necesidades educativas de cada niño desde el momento del nacimiento, al tiempo que se realiza una autentica educación de adultos para los padres.  Modelo integrador: Gracias a este modelo, la educación infantil posee una función preventiva, ya que mediante el diagnóstico precoz, se facilita la identificación de los grupos de riesgo de deficiencias o carencias socioambientales, con lo cual pueden iniciar los programas de atención a estos niños. Su evaluación constante permite conocer los problemas y tratar de solucionarlos cuando éstos aparecen. En la etapa de cero a tres años se dan un conjunto de variables que facilitan la integración de los infantes. Los problemas aparecen si no hay una intervención temprana o cuando aumenta su edad y las exigencias escolares .En esta etapa, el niño acude a la escuela más a relacionarse que a aprender cosas concretas y la escuela es mas tolerante en estos niveles. ATENCIÓN ALA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL La etapa de educación infantil tiene un marcado carácter preventivo y compensador, es importante la intervención temprana para evitar que los problemas aumenten siendo necesaria la máxima atención y una actuación coordinada, sobre todo en niños con necesidades educativas especiales. Sabiendo la importancia que tiene la atención en el proceso de aprendizaje, así como el rendimiento escolar de nuestros alumnos es necesario que todos ellos mantengan buenas relaciones entre ellos para que no se produzcan problemas que puedan afectar al foco de atención. Algunos aspectos necesarios a tener en cuenta para trabajar la atención en clase son:  Presentar las actividades siempre como un juego.  Utilizar actividades variadas, despertando su motivación en cada momento evitando así que se aburran.  Realizar estas actividades dos o tres veces por semana durante aproximadamente quince o veinte minutos.  Los mejores momentos para practicar la atención en el aula es a primera hora de clase.  Es importante ayudarlos en sus actividades sólo cuando sea estrictamente necesario.\n5.  No aclararles las dudas si no han estado atentos, ya que ellos deben realizar un verdadero análisis de aquello que se le propone ORIENTACIONES GENERALES PARA FAVORECER LA ATENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL 1. Durante los primeros días de clase es necesario establecer una serie de rutinas claras y asumibles por los alumnos para que puedan realizar tareas como ir a su sitio, dejar la mochila en la cajonera, saludar a la clase, recoger el material, saber trabajar los rincones... siendo conveniente establecer un mecanismo de evaluación/autoevaluación de estas tareas. 2. La introducción del estímulo influye enormemente sobre la atención por lo que es importante variar los estímulos sin que la cantidad de éstos sea elevado. 3. Adaptar la exigencia de la tarea a su capacidad de atención y control estructurando la tarea en tiempos cortos y secuenciados es beneficioso para su desarrollo de la atención. 4. En las explicaciones generales, estimular sus conocimientos previos sobre el tema con preguntas frecuentes y fáciles sobre lo que ya saben del mismo y para que se animen al ver que controlan las respuestas. 5. Realizar reuniones en las que el niño pueda expresar una cantidad de ideas así como expresar todo aquello que piensan. 6. Hacer juegos en clase que sean a contra reloj o actividades de orientación. Todo ello hará que el niño preste atención a todos los detalles. 7. Realizar ejercicios lógico-matemáticos sencillos. 8. Enseñarles a tomar un tiempo mínimo antes de dar respuesta. 9. Pedirles que fijen su atención en una sola actividad mediante sencillos ejercicios como pensar en una figura geométrica, representarla mentalmente y luego dibujarla. 10. Proporcionar recompensas de tipo social y afectivo cuando el alumno realiza intervenciones positivas. ACTIVIDADES PARA ESTUMIMULAR LAATENCIÓN EN CLASE Al hablar de actividades para mejorar y entrenar la atención, son muchas las posibilidades que se nos presentan, ya que existen multitud de actividades diferentes y con distinto grado de dificultad para este fin. Algunas de las actividades que podemos llevar a cabo en el aula de forma general se pueden dividir en diferentes tipos. Discriminación visual, discriminación auditiva, orientación temporal y orientación espacial. DISCRIMINACIÓN VISUAL: o Participación en la asamblea. o Copia de una palabra. o Resolución de actividades que deban realizarse en la pizarra. o Seguimiento auditivo de un cuento, una historia… En cambio, hay otras actividades que pueden llevarse a cabo trabajando la atención de manera más específica:  Bips de inteligencia.\n6.  A primera hora en la asamblea y al entrar del patio después de la relajación.  Completar una imagen o dibujo que está parcialmente borrada.  Lotos fonéticos en los que tengan que reconocer la imagen del elemento u objeto mencionado.  Actividades en las que tengan que sustituir, asociar o relacionar determinados elementos.  Juegos de formar parejas iguales o formar parejas que tengan relación entre sí.  Señalar elementos que son iguales al modelo.  Actividades en las que el alumno deba localizar determinados elementos en un dibujo, en piezas de madera...  Encontrar las diferencias en dos dibujos aparentemente iguales.  Descubrir figuras escondidas. DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: Este tipo de actividad posee un elevado componente auditivo ya que obliga al alumno a escuchar atentamente la lectura. Las actividades llevadas a cabo son: o Lotos fonéticos o bingos. o Canciones. o Rimas. o Trabalenguas. o Poesías. ORIENTACIÓN TEMPORAL: Este tipo de actividades plantean que el niño resuelva ordenadamente y cronológicamente escenas que se le plantean para poder identificar una secuencia completa de acciones. ORIENTACIÓN ESPACIAL: Estas actividades únicamente se pueden realizar mediante el uso de laberintos y circuitos psicomotrices. FICHAS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Para conseguir un buen desarrollo de la atención en los infantes debemos seguir una serie de condiciones mínimas para la realización de los ejercicios. 1. Una correcta explicación. 2. Adecuado ambiente de estimulación. 3. Evaluación de los resultados obtenidos. 4. Constancia y métodos adecuados. 5. Adecuado diálogo. 6. Asimilación de los objetivos.


Haití: oleada de desalojos ilegales y violentos en Puerto Príncipe — la curva de mar\n← El maíz transgénico de Monsanto en peligro:un escarabajo desarrolla resistencia al maíz Bt\nEl movimiento 15-M debe perder el miedo para acabar con la Democracia →\nagosto 27th, 2011 | Derechos Humanos\nPor Bill Quigley, 24 de agosto de 2011\nUnas 600.000 personas todavían viven en Haití en campos de desplazados en condiciones infrahumanas\nMathias O tiene 34 años. Es una de las aproximadamente 600.000 personas que todavía no tienen hogar después del terremoto de enero de 2010 en Haití. Vive con su esposa y su hijo de 2 años de edad en un refugio hecho con varias lonas, durmiendo sobre un suelo rocoso. Las paredes de lona las ha reforzado con varias piezas de cartón. Sólo disponen durante la noche de la luz de las velas. No tienen agua corriente, ni electricidad. Viven cerca de un canal y el aire se llena de mosquitos. Se encuentra al lado de cientos de familias que viven en condiciones similares. Es el tercer asentamiento de tiendas de campaña en el que vive desde el terremoto.\nEl terremoto dejó a Mathias sin hogar cuando se derrumbó el piso en el que vivía, matando a su primo y a su hermano menor. Al principio se quedaron junto al parque que se encuentra al lado de la Iglesia Católica de Santa Anne, pero luego se trasladaron a los que consideraron un lugar más seguro, el estadio Sylvio Cator. Colocaron una tienda de campaña sobre el césped del estadio y se quedaron allí durante varios meses. Las autoridades los desalojaron alegando que el equipo de fútbol tenía que entrenar. Así que se trasladaron fuera del estadio junto a otras 514 familias, donde estuvieron durante más de un año, hasta que les obligaron a marcharse en julio de 2011. Les dijeron que tenían que irse, dándoles un pequeña cantidad de dinero, 10.000 goudes (aproximadamente unos 250 dólares) para facilitar su traslado. ¿Dónde se fueron estas 514 familias? Nadie lo sabe con seguridad. Aproximadamente unas 150 familias permanecieron juntas y viven en refugios de lona junto al de Mathias. Algunos usaron el dinero para construir nuevos refugios de lona en otra parte y otros lo usaron para adquirir comida. ¿El resto? Nadie lo sabe. Nadie ha seguido su pista.\nCuando le pregunté a Mathias lo que gustaría comunicar a las Organizaciones de Derechos Humanos, me contestó:\nLa vida de la gente que vive en tiendas de campaña no es un vida que se pueda calificar de humana. Nuestros derechos humanos no son respetados. Ninguna institución se ocupa de nosotros; estamos olvidados. Queremos que la gente nos ayude a recuperar la vida humana que debiéramos tener. No queremos seguir viviendo en estas condiciones. La situación no ha avocado a vivir así. Esperamos vivir de una forma normal, pero nuestras esperanzas están todavía muy lejos de poder alcanzarlo.\nLa Organización Internacional para la Migración (OIM) señaló el pasado 19 de agosto que todavía hay unas 594.800 personas que viven en unos 1000 campos de desplazados en Haití. La mayoría quiere marcharse, pero no saben dónde ir. Casi 8000 personas han sido desalojados en los últimos tres meses. En el informe se concluye: “ Son casi 600.000 personas que todavía permanecen en campos de desplazados, un problema que todavía queda por resolver en Haití”.\nEl problema se complica con el creciente número de desalojos forzados que se están produciendo en Haití. Estos desalojos se producen sin intervención judicial, a menudo realizados por la policía, y con frecuencia se utiliza la violencia.\nLos terratenientes usan los servicios de seguridad y la policía para realizar los desalojos y así echar a la gente. Raras veces acuden a los tribunales, porque no pueden demostrar que son los dueños de las tierras. Recurren a la violencia para hacer ceder a las familias. Los servicios privados de seguridad y la policía utilizan armas, machetes y excavadoras para realizar los desalojos.\nLa Administración del Presidente Michel Martelly ha dado luz verde a la demolición violenta de muchos campos de refugiados sin ninguna orden judicial. Aunque la Administración anunció el proyecto de trasladar a las familias de seis campos, nada de esto se ha hecho.\nLa Bureau des Avocats Internationaux, un bufete de abogados que trabajan en favor de los derechos humanos (BAI), declaró que se habían recibido varias amenazas de desalojos forzados al mes. Desde junio, las amenazas han aumentado a varias por semana, y actualmente se reciben varias al día.\nDefensores de los derechos humanos pidieron que las Naciones Unidas condenaran estos desalojos ilegales y se estableciera en Haití una moratoria de los mismos, hasta que existan proyectos consistentes para realojar a las familias desplazadas.\nEstos desalojos se realizan a pesar del fallo de la Comisión Americana de Derechos Humanos, que aprobó medidas que impedían que en Haití se realizasen desalojos ilegales. El 18 de noviembre de 2010, la IACHR expresó su preocupación por los desalojos forzados con el uso de la fuerza y la violencia sexual ejercida contra las mujeres y las muchachas. La IACHR pidió expresamente al Gobierno que “ofreciera a aquellos que han sido expulsados de forma ilegal un lugar con unas mínimas condiciones de salubridad y seguridad; que se garantizase a las personas desplazadas la posibilidad de recurrir ante los tribunales y las autoridades competentes; poner en práctica medidas eficaces para salvaguardar la integridad física de los habitantes de los campos de refugiados, garantizando sobre todo la protección de mujeres y niños; que las fuerzas de seguridad garantizasen los derechos de las personas desplazadas, sobre todo su derecho a no ser expulsados por la fuerza; y asegurarse que las agencia de Cooperación Internacional tienen acceso a estos campos”.\nLos desplazados que han sido recientemente visitados por BAI y la Universidad de San Francisco dijeron que el dinero ofrecido para el desalojo era insuficiente para realizar el traslado o pagar un alquiler. Las pequeñas ayudas de 250 dólares no son suficientes para la construcción de un refugio, incluso el más elemental, con paredes de contrachapado, laminas metálicas y suelo de hormigón – siendo la única posibilidad de los desalojados la de acudir a otro campo de desplazados y seguir viviendo en refugios de lona. No es de extrañar que el 35% de estos desplazados dijera que han sido objeto de violencia y amenazas físicas.\nA continuación exponemos algunos ejemplos de recientes desalojos forzosos e ilegales, todos ellos han ocurrido desde que Martelly asumió la Presidencia.\n– El 27 de mayo de 2011, a las 6 de la mañana, la Policía Nacional Hiatiana con machetes y cuchillos asaltó el campo en Delmas 3, destruyendo aproximadamente 200 tiendas de campaña, obligando a la gente a huir, según asegura Jacqueline Charles del Miami Herald. No existía ninguna orden judicial de desalojo.\n– A principios de junio, en otro campo en Delmas 3, descendieron de varios camiones agentes armados con machetes y desmontaron el campo. Después de destruir las tiendas de campaña, una excavadora se llevó lo que quedaba. Esto se realizó sin una autorización legal.\n– En la medianoche del 3 de julio de 2011, agentes de seguridad privado y la policía destruyeron las tiendas de campaña de unos 30 familias en Camp Eric Jean-Baptiste en Puerto Príncipe, un suburbio de Carrefour.\n– El 18 de julio de 2011, la Policía Nacional haitiana entró en el campo de desplazados situado en la zona del aparcamiento de vehículos de estadio de deportes Sylvio Cator, destruyendo las tiendas de campaña y las pertenencias de 514 familias. No existía ningún proceso judicial. Dieron a la gente unos 250 dólares para que se hiciesen otro refugio. Muchos defensores de los derechos humanos dijeron que la gente no quería el dinero, sino que preferían quedarse, pero finalmente aceptaron el dinero porque no tenían otra opción. Estos desalojos ilegales fueron condenados por el Alto Comisionado de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas.\n– El 27 de julio de 2011, miembros de la Policía Nacional Haitiana detuvieron y agredieron a las personas que protestaban contra los desalojos ilegales de docenas de familias en el Campo Django. Dieron aproximadamente 125 dólares a los refugiados.\nLa Comisión de Recuperación de Haití, copresidida por el expresidente estadounidense Bill Clinton, sólo prometió 78 millones de dólares para financiar un plan de realojamiento en los 16 distritos de Haití. Pero el Haiti Grassroots Watch informa que de todas las reconstrucciones planeadas, unas 68.025 unidades, sólo representan el 22% de lo que se necesita, ya que hay más de 300.000 familias y 600.000 refugiados que viven en campos.\nEs hora de que la Comisión de Recuperación de Haití, las Naciones Unidas, los Estados Unidos y la Comunidad Internacional defiendan los derechos humanos de cientos de miles de personas como Mathias. El derecho al alojamiento es un derecho humano. Aplicar la fuerzas para realizar los desalojos a los sobrevivientes del terremoto de Haití y dejarlos sin hogar es ilegal, insensato y violento. Mathias y su familia se merecen algo mejor que esto.\nAgradezco la ayuda de Vladimir Laguerre para redactar este artículo.\nBill Quigley es director jurídico del Centro de Derechos Constitucionales, profesor de la Universidad Loyola de Nueva Orleans y un defensor de Haití desde hace mucho tiempo. Jeena Shah es abogado que presta servicios en Puerto Príncipe, formando parte de una red de cooperantes de la Bureau des Avocats Internationaux y el Instituto para la Justicia y la Democracia en Haití.


EEUU anuncia despliegue de 3.000 soldados más en Polonia por tensión con Rusia\nINTERNACIONALES · 11 FEBRERO, 2022 17:10\nEstados Unidos desplegará 3.000 soldados adicionales en Polonia, que se sumarán a los 1.700 que había anunciado previamente, ante un posible ataque ruso a Ucrania, dijo este viernes a Efe un funcionario de alto rango del Defensa.\nLa orden de despliegue fue dada este mismo viernes por parte del secretario de Defensa, Lloyd Austin, bajo las instrucciones del presidente estadounidense, Joe Biden.\nPrecisamente, el secretario de Estado, Antony Blinken, y el asesor de seguridad nacional de la Casa Blanca, Jake Sullivan, alertaron hoy de una posible invasión rusa a Ucrania durante los Juegos Olímpicos de Invierno en Pekín, que durarán hasta el 20 de febrero.\nLos soldados de EE.UU. que viajarán a Polonia forman parte del equipo de combate de la 82 Brigada de Infantería Aerotransportada, que tiene base en Fort Bragg, en Carolina del Norte (EE.UU.).\nEsos militares partirán de Fort Bragg «durante el próximo par de días» y se espera que ocupen sus posiciones en Polonia a comienzos de la próxima semana, dijo la fuente.\nEstos se unirán a los 1.700 soldados de EE.UU. que el Pentágono había anunciado a principios de este mes que enviaría a territorio polaco, y de los que dos tercios han llegado ya a su destino.\nEl 2 de febrero, el Departamento de Defensa estadounidense informó del envío de 3.000 militares a países aliados del este de Europa: 1.000 a Rumanía, 1.700 a Polonia y 300 a Alemania. Todos ellos estarán bajo mando estadounidense, y no de la OTAN.\nEl funcionario de Defensa indicó este viernes que la suma de todos los efectivos adicionales – los anunciados hoy y el pasado día 2, que en total son 6.000- constituyen «una fuerza altamente movible y flexible, capaz de muchas misiones».\n«Están siendo desplegados para tranquilizar a nuestros aliados de la OTAN, disuadir de cualquier agresión potencial contra el flanco este de la OTAN, entrenar a las fuerzas de las naciones anfitrionas y contribuir a una gran gama de contingencias», enumeró la fuente.\nEl funcionario agregó que el despliegue de esos 5.000 soldados es temporal y supone un complemento a los más de 80.000 uniformados de EE.UU. que se encuentran en Europa en misiones permanentes o rotatorias.\nAparte del envío de esos militares, EE.UU. tiene a 8.500 soldados en su territorio en «alerta elevada», que están listos para ser movilizados, y que en caso de un despliegue lo harían bajo el mando de la OTAN.\n#crisis en Ucrania #EEUU #Joe Biden #Rusia


Este castillo se encuentra ubicado en el centro del Vexin en la región de la alta Normandía, a 100 kilómetros de París, en el municipio de Andelys (Eure). Constituye una parte de la historia de Francia que domina el valle del Sena. Se trata de una fortaleza medieval, en ruinas, que se alza sobre un acantilado. Tiene más de 800 años.\nLa construcción de este castillo fue llevada a cabo por Ricardo I de Inglaterra, más conocido como Ricardo Corazón de León y actualmente, no tiene la misma apariencia que en aquellos años, cuando bloqueaba, literalmente, el río. Su construcción se realizó en menos de dos años y en 1197 se terminó; su arquitectura original se vio influenciada por los castillos sirios que Ricardo conoció durante las cruzadas, los cuales se caracterizan por tener una muralla festoneada y torreones protegidos por un espolón en su base. Para su construcción se necesitaron 2.300 obreros y 4.700 toneladas de piedras.\nDebido a las armas que se utilizaban en esa época, el castillo no estaba situado en la parte más alta, Ricardo Corazón de León hizo construir una estructura de defensa alrededor del cerro de Cléry, para protegerlo. El cual se componía de: tres fosos de 120 metros (20 metros sobre el nivel del Sena) y numerosas cuevas destinadas a guardar todo aquello que fuera necesario (alimentos) para soportar un asedio. Finalmente este castillo, tras sus numerosos ataques y la muerte de Ricardo I de Inglaterra, fue confiado a los religiosos de Andelys. Y en 1852 las ruinas del Castillo de Gaillard fueron clasificadas como un monumento histórico.\nPoco queda del castillo original tan solo podremos ver: una de las cinco torres que defendían el castillete y un sendero estrecho que le bordea. Ya en el interior del recinto del fuerte, por el cual accederemos por la pasarela que ha sustituido al puente levadizo de la entrada principal, se puede ver el torreón de ocho metros de diámetro interior con muros de cinco metros de espesor. También se pueden ver tres pisos unidos por escaleras móviles de madera.\nEl origen del nombre del castillo proviene de la frase que dijo Ricardo Corazón de León una vez que vio el castillo finalizado: ¡Ah! ¡Qué castillo tan gallardo!. Gaillard, en francés, significa gallardo.\n• Horario: Abierto del 15 de Marzo hasta el 15 de Noviembre de 10.00 a 13.00 y de 14.00 a 18.00 horas. Todos los días excepto el martes y el primero de Mayo.\n• Teléfono: 06.60.76.04.16 o 02.32.54.17.48.\n• Email: chateau-gaillard-27@wanadoo.fr\nFoto vía: nautikhome\nTags: Castillos en Normandía, Viaje a Normandia\ngaillard marina susana dice:\nme interesaria sebar si es posible conseguir alguna foto del castillo gaillard antes de que estubiera en ruinas tiene mucho significado para mi por su historia y por creo es parte de mis ante pasados e historia gracias.\n9 marzo 2010 a las 12:26 pm\nHola gaillard marina susana. Buscando por internet he encontrado esta página muy completa sobre el castillo, en ella puedes ver una maqueta de como era antes y abajo del todo, viene un video que recrea todo el castillo, donde puedes ver como era.\nEspero que te sea util. Un saludo y gracias por leernos.\n« El castillo de Peyrepertuse\nViaje a la Isla de Porquerolles »


Chef a Domicilio en Lagos de Moreno - Take a Chef\nChef a Domicilio en Lagos De Moreno\nContrata uno de nuestros 23 Chefs a Domicilio en Lagos De Moreno y personaliza tu menú, ¡1431 clientes en Lagos De Moreno ya han reservado el suyo!\nEn Lagos De Moreno, el primer Chef a Domicilio que se unió a Take a Chef creó su perfil en Abril del 2016, y a día de hoy 23 Chefs a Domicilio forman ya parte de nuestra plataforma en Lagos De Moreno, y ofrecen sus servicios como Chef a Domicilio en cualquier punto de Estado de Jalisco.\nDesde 2016, 1431 personas han disfrutado ya de un Chef a Domicilio en Lagos De Moreno a través de Take a Chef. Nuestros chefs han enviado hasta la fecha 742 propuestas personalizadas de menú, compartiendo un total de 9715 mensajes con los clientes, quiénes han valorado la experiencia con una puntuación media de 4.47 sobre 5.\nNormalmente, los clientes en Lagos De Moreno reservan menús de 1216 MXN por persona, compuestos por 3.39 platos y compartiendo alrededor de 3.67 mensajes con su Chef a Domicilio para personalizar el menú antes de reservarlo. ¡Haz tu solicitud y encuentra a tu Chef a Domicilio en Lagos De Moreno!\n23 Chefs a Domicilio en Lagos De Moreno\nConoce a los Chefs a Domicilio mejor valorados en Lagos De Moreno\nVer más Chefs a Domicilio en Lagos De Moreno\nReservar Chef a Domicilio en Lagos De Moreno\n742 menús personalizados por nuestros Chefs a Domicilio en Lagos De Moreno\nY por eso sabemos que no hay nada como personalizar cada detalle con tu Chef a Domicilio hasta dar con el menú perfecto. 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En el caso de Lagos De Moreno, puedes comprobar en el siguiente cuadro las fluctuaciones mensuales de reservas de Chef a Domicilio.\nEn defintiiva, cualquier mes del año es bueno para disfrutar de un Chef a Domicilio en la comodidad de casa, pero debido a las fluctuaciones de la demanda de Chefs a Domicilio en Lagos De Moreno, los precios pueden variar sobre todo en reservas de última hora. Adelántate y reserva cuanto antes tu Chef a Domicilio, ¡y ahórrate sorpresas!\n¿Cuál es el tipo de cocina más reservada en Lagos De Moreno?\nOfrecemos principalmente seis tipos de cocina en Lagos De Moreno: mediterránea, italiana, francesa, japonesa, mexicana y sorpresa. 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Los seis peinados de la Reina Letizia | Belleza | EL MUNDO\nEl riesgo no es la característica principal de la Reina Letizia en cuanto a peinados se refiere. Sin embargo, cuando se pone el 'zoom' en sus estilismos surgen varias ideas 'beauty' interesantes. Y es que la media melena es un corte más versátil de lo que parece. Y como prueba, los peinados de la esposa de Felipe VI.\nYa ha pasado más de un año desde que la Reina sorprendiera con un tijeretazo a su melena para abrazar el corte de moda de 2015: el 'long bob' con raya a un lado. Desde entonces, la hemos visto con todo tipo de peinados, desde la melena rizada hasta falsos moños. En las últimas semanas ya se puede observar una melena un poco más larga.\n1. La melena lisa\nCon su clásica raya a un lado, la melena lisa es uno de sus peinados más recurrentes. ¿La clave? La sencillez y la comodidad.\n2. Los rizos\nAunque este peinado tiene muchos detractores, ha sido uno de sus favoritos en estos últimos meses. Ayuda a dar volumen a las melenas finas, como en el caso de la Reina.\nEn el término medio está la virtud. Por eso, cuando la esposa de Felipe VI abandona la rigidez de la melena ultralisa y los artificiosos rizos gana en naturalidad y el pelo da mayor sensación de movimiento.\n4. El moño\nEs uno de los peinados favoritos de la Reina para las recepciones oficiales, las cenas o las galas. Le añade formalidad y puede hacerse con un postizo si se tiene el pelo muy corto o con el pelo natural. Solo tiene una pega: envejece.\n5. Las trenzas\nSe llevan en todas sus versiones, desde las más clásicas hasta las 'boxer braids' que ha puesto de moda Kim Kardashian en los últimos meses. No es de los peinados más habituales de la Reina, pero sí de los más acertados. Normalmente opta por trenzas helénicas en recogidos, sobre todo, para recepciones oficiales.\n6. La coleta\nAunque no es muy habitual verla con este peinado, lo cierto es que la coleta es cómoda y, en su caso, bastante favorecedora. Rejuvenece y es perfecto para esquivar el calor en verano.\nVolver a la noticia 'Los seis peinados de la Reina Letizia'


Informe de batalla del Francotirador\nCAMEL SPIDER - FIFTH MOON\nKowalsky el Miér Oct 07, 2009 12:47 am\n0300zulú (0400 local, alpha time), Provincia de Perloria.\nEmpieza el ascenso hasta nuestro punto de inserción. Desconocemos aun el numero de tangos a los que vamos a hacer frente, pero estimamos (mas tarde dariamos cuenta de nuestro error) que será parecido al nuestro. Sin muchos problemas avanzamos por un camino transitable, entre ruidos nocturnos, jadeos, y conversaciones nerviosas. Nadie sabe a donde vamos, donde estamos, ni cuando vamos a volver.\nDecido separarme ligeramente de mi grupo para prepararme mentalmente. El reto esta ahi. Ha sido una dura noche, sin tiempo para dormir, recogiendo informacion de inteligencia de ultimo momento. En ese momento ya podia concretar que las tropas de Harama se estaban preparando para un fuerte combate basado en emboscadas (su gran cantidad de escopetas me lo confirmaba). Mientras hacia memoria e intentaba recordar el mapa que tantas veces habia mirado en base, me doy cuenta de que ya veo al de delante mio. Esta amaneciendo.\nLlegamos a lo que parece ser la cima. Nos encontramos con un perimetro bien marcado por nuestros compañeros, que nos miran mientras avanzamos en silencio hacia el general para recibir ordenes. Un pequeño contratiempo (de pequeño tenia poco) nos retrasa levemente, pero conseguimos solucionarlo. Avanzamos hasta la presencia del Doctor Stainer, nuestro "Cliente". Realmente un hombre capaz de pagar tantos mercenarios tiene que amasar una buena fortuna... a mi me da igual, siempre que al finalizar el dia pueda disfrutar de lo que cobré. Mientras estoy en mis divagaciones, nos ponemos en camino.\nYa es de dia. Vamos avanzando por el camino y decidimos abandonar el camino para cubrir la derecha, asi que nos encaramamos por la montaña, paralelos a la trayectoria de las demas tropas. Pronto perdemos de vista al resto de unidades, puesto que la alta hierba frena nuestro avance. Vemos a lo lejos lo que designamos un punto de "reunion" provisional, que tomamos enseguida y usamos para un breve descanso. Desconocemos si Harama tendrá tropas en esa posicion o no, por lo que tomamos las precauciones necesarias.\nSeguimos avanzando. Mi Spotter y yo nos avanzamos y nos abrimos un poco para investigar el terreno. Las radiocomunicaciones son un fracaso. Alguien se olvidó de hacer los deberes y lo estamos pagando. Ahora no importa. Ahora lo que importa es conseguir una posicion para establecer un puesto avanzado provisional. Conseguimos divisar la cima del monte mas alto de la región. Nuestros informes indican que ahi se encuentra la antena de retransmisiones de Harama, pero esa no es nuestra mision.\nLlegamos a un pequeño terraplen que nos da ventaja táctica, ya que nos cubre la espalda y nos da vision de practicamente todo. Seguimos sin divisar las demas unidades, pero tenemos contacto constante por radio con el mando. La naturaleza se cobra su primera victima. Uno de los miembros de nuestra unidad cae presa de una torcedura de tobillo. Los demás esperamos ordenes, sentados. A mi Spotter el cansancio le pasa factura, necesita dormir un poco. Puesto que estamos en una situacion "segura", no hay inconveniente.\nSeguimos en el puesto avanzado. en un momento dado, nos informan de la posibilidad de hostiles a nuestros alrededores. Al parecer una de nuestras compañias (Golf) tambien anda cerca. Informamos al cuartel general de nuestra posicion. Vislumbramos movimiento de tropas justo detras nuestro, a unos 100m, y decidimos escondernos. El visor de mi M24 nos desvela la identidad de los "intrusos". Se trata de Golf. Ni rastro de las tropas enemigas. Nos disponemos a comer algo mientras esperamos uno de nuestros miembros, que habia ido a "explorar". Nuestro capitan, despues de solucionar un problema de calzado, se dispone a acompañar al herido a un lugar seguro. Nos seguimos moviendo\nDespues de un largo camino, y despues de no encontrar rastro del enemigo, conseguimos oir el ruido inconfundible de disparos y gritos. Alguien esta en apuros, y por suerte no somos nosotros. Miro a mi alrededor, pronto voy a necesitar mas "camuflaje" que una simple gorra verde. Perfecto, la vegetacion autoctona dispone de gran cantidad de helechos. Nos disponemos a descender la montaña para reunirnos con el resto de unidades y apoyarlos en su ataque. Llegamos a un camino, aunque las ordenes para los tiradores son de permanecer ocultos. El terreno nos juega una mala pasada, y ante la orden de retirada, nos vemos incapaces de cumplirla. Decidimos volver a subir, abastecernos de "camuflaje", plantar alguna "Mina", y volver a intentar reunirnos con el grupo.\nNo conseguimos encontrar a nuestra unidad. las radiocomunicaciones son nefastas, y debido a un malentendido durante un momento de lucidez de estas, conseguimos encontrar al Doctor Stainer. Somos automaticamente transferidos a la unidad independiente con el nombre en clave "Kowalsky". Nuestra mision: Reconocer el punto de abastecimiento enemigo. Despues de formalizar las comunicaciones con nuestro nuevo radiointerlocutor, nombre en clave "pato", decidimos empezar a movernos.\nEl camino esta muy bien marcado, y a cada 100-150 metros nos encontramos con distintas unidades descansando o volviendo de una patrulla. Asi pues, nos cruzamos con Fox, a la espera de ordenes (nos tomamos un breve tiempo para saludarles, y recolectar informacion). Mas adelante nos encontramos a la compañia Hotel, que vuelve de patrulla. Sorprendentemente nos reciben bastante bien, presentandose formalmente e informando de la poca actividad hostil de la zona. Esta todo demasiado tranquilo.\nCasi al instante, recibimos informacion por radio. Alpha esta retrocediendo, ha conseguido llegar hasta la zona de amunicionamiento (nuestro objetivo) pero se ha encontrado con fuerte resistencia. Ahora ya sabemos donde esta el enemigo. Alpha, Hotel y Fox reciben la orden de retroceder, a "Kowalsky" se le ordena que ignore la orden. Decidimos abandonar el camino, y empezar a hacer uso del entorno. Vemos tropas, a las que confundo por error con Alpha, puesto que en teoria estaban retrocediendo. Caemos prisioneros\nNuestros captores andan perdidos. Desconocen nuestro numero y nuestra posicion, y ademas se les va la lengua bastante. Revelan informacion importante, como posiciones de compañias enemigas, numero de efectivos (aqui es cuando descubrimos que Harama se habia unido tarde a la fiesta), ademas de bastante informacion inutil. Consiguen hacerse tambien con parte de la unidad Fox, que habia ignorado la orden directa del mando. Somos puestos en libertad gracias a la intervencion de la ONU, con lo que nos disponemos a volver a nuestra posicion.\nPor el camino de vuelta, divisamos a mas prisioneros. Parece ser que la compañia Charlie ha caido en una emboscada y ha sido capturada. Por desgracia no podemos hacer nada excepto retroceder, e irles a buscar mas tarde. Conseguimos volver a infiltrarnos en el bosque, y despues de unos veinte minutos salvando zarzas y arañas (ya solo me faltan los camellos), tenemos contacto visual con el enemigo, que si bien se ha percatado de nuestra presencia, desconoce nuestra posicion y afiliacion. Usamos esa baza en nuestro favor, consiguiendo asi una baja para cada uno.\nNos informan que ha habido otra baja "de Naturaleza", y la ONU informa que cualquier accion hostil en estos momentos representará una violacion de los derechos humanos. Parece ser que a Harama poco le importa, porque se prepara para un ataque sorpresa. Decidimos retroceder, e intentar recuperar nuestra unidad. En esos momentos mi Spotter es abatido.\nVisto que no cuento con el apoyo de mi Spotter, me dispongo a sacar mi Colt MEU con el minimo movimiento posible. El enemigo no se ha percatado de mi presencia ni de mi posicion, pero no se da por vencido. Disparan al bulto esperando conseguir alcanzarme. Estoy tan plano en el suelo que podrian pisarme y ni se darian cuenta. Veo un uniforme. 7 metros, a lo mejor 8. Momento de usar mi entrenamiento. Empuño la pistola con el cuerpo en el suelo, la cojo con las dos manos, apunto cuidadosamente, y le disparo dos veces en la cavidad toracica y una en la cabeza. A pesar de que esta de perfil, los impactos son lo suficientemente efectivos como para dejarle fuera de combate. Acabo de delatar mi posicion.\nPasan pocos segundos, y tengo que cambiar de posicion, pero se me hace imposible. Tengo 3 rutas de escape, todas bloqueadas. El M24 esta en el suelo, cargado y a la espera de un disparo limpio. Veo pasar por el camino varios enemigos, nerviosos. No saben de donde han venido los disparos. Eso es bueno. Se oye ruido detras de mi. Esperandome lo peor, vuelvo a empuñar mi pistola y disparo en cuanto veo una sombra avalanzandose sobre mi cual jabalí en celo. Llevaba un cuchillo en la mano y estaba dispuesto a usarlo. Ahora esta hecho añicos, y el impacto le ha dejado fuera de combate. Otro menos.\nPasan pocos minutos. Los heridos empiezan a quejarse en voz alta esperando recibir atención medica. Eso sin duda llamará la atencion de mas enemigos. Me dispongo a abandonar definitivamente mi posicion (y mi spotter) cuando de repente me disparan por la espalda. Consigo darme la vuelta y veo como un mercenario de Stainer se da cuenta de su error. Immediatamente llama a su sanitario para que intente curarme. Es demasiado tarde. Estamos en zona caliente.\nLos proyectiles se mueven por todos lados. Procuro estarme lo mas plano posible para evitar cualquier otro impacto, mientras veo como mis compañeros caen uno tras otro, eliminando a Harama a su paso. Sé quien va a ganar esa guerrilla: El que antes consiga hacer llegar ahi un sanitario bien escoltado. Harama es el primero de conseguirlo, y despues de curar a sus tropas y a las enemigas, nos toma como prisioneros. Esta vez la caminata es larga. Llegamos hasta la base de la ONU a duras penas, donde negociamos con tropas de Stainer un intercambio de rehenes. La jugada les sale mal.\nDespues del intercambio, el mercenario de Stainer, bajo la mirada de la ONU (que decide mantenerse al margen), decide ejecutar todas las tropas de Harama (prisioneros y captores), mientras nosotros somos acompañados nuevamente con nuestra querida unidad Charlie. No parecen excesivamente contentos de vernos, dicho sea de paso, pero nos integramos nuevamente y recibimos la nueva mision.\nNuevo despliegue de tropas, y otra vez a ascender. Despues de alguna que otra parada, conseguimos llegar a la cima, comprobando que el acceso a la base enemiga es impracticable desde nuestra posicion. Tras un breve descanso (esta vez sin perimetro) y una rapida inspeccion de mi material (sin agua, sin comida y con el M24 en mal estado) decidimos ponernos en camino. Cargo el M24 deseando que este ultimo disparo lo haga bien. Parece que carga.\nNos adentramos por el camino y oimos tropas de Harama. Automaticamente se me ordena que rehaga mi camuflaje y rodee el enemigo sigilosamente, procurando causar el maximo daño posible sin ser descubierto. Antes de que pueda realizar tal accion, se nos informa de que las tropas de Harama se han rendido. Se acabó la guerra.\nCansados, heridos, pero victoriosos, los miembros de Stainer deciden disparar al aire su municion como si de somalies con AKs se tratara. Dada la naturaleza de mi M24, decido no hacerlo, si bien si que hago lo propio con mi Colt. Pasamos en frente a las tropas de Harama, y nos preparamos para un largo y duro descenso.\nConseguimos llegar a la base, y sin darme tiempo a quitarme el uniforme, pierdo el conocimiento tumbado en la cama. Otra gran victoria, que celebramos por la noche a lo grande.\nEl Assault no lo relato, porque por lo poco que vi no merece la pena. Solo se que fue entrar, mirar arriba, y recibir un impacto en la pierna xD\nRe: Informe de batalla del Francotirador\nRoMa el Miér Oct 07, 2009 10:48 am\nPara cuando la peli, porque el guion ya esta?\nAniaN el Miér Oct 07, 2009 11:17 am\nAnda que, vaya ocurrencia de los dos hobbits el irse hacia mordor solos...\nFecha y hora actual: Sáb Dic 15, 2018 11:44 pm


Acuña: Ofertan 400 puestos de trabajo en Feria del empleo en Acuña\nOfertan 400 puestos de trabajo …\n-participan 14 empresas y cuatro comercios\nCiudad Acuña, Coah. 14 empresas de la Industria de la Transformación, (Maquiladoras en su mayoría), cuatro comercios, tres dependencia del estado y SEDENA, una dependencia federal, ofertaron 400 puestos de trabajo en la Feria del Empleo instalada hoy en esta ciudad.\nLa inauguración la presidió Marcela Cano Torralba, Presidenta de la Junta de Conciliación y Arbitraje, en representación del Secretario del Trabajo del Gobierno del Estado, Ramón Alberto Cepeda.\nEl discurso de bienvenida y arranque lo dio el Oscar Mario reyes Cadena, Coordinador municipal del Servicio Nacional del Empleo, quine destacó la paz laboral que vive esta frontera en pleno desarrollo.\nEn la Feria del empleo, que inició desde las 8 de la mañana y concluyó a las 14 horas, en el Salón de Eventos R y L, se ofertaron 400 vacantes y se presentaron 19 ofertantes, entre la Industria privada y dependencias del gobierno del estado y federal.\nEn representación del alcalde Roberto de los Santos, acudió el Director de Fomento Económico, del municipio, arquitecto Lino Gerardo González Calvillo, quine destacó la importancia de este tipo de eventos para que las empresas cubran sus vacantes.\nEntre los ofertantes estuvieron presentes acudieron las maquiladoras Irving, Jaropamex, Maquilados Industriales de Acuña, Arneses y Accesorios, Elastómeros, Arconic, Caterpillar, Joyson, Brenamex, entre otras.\nPor parte de los comercios, estuvieron ofertando puestos de trabajo las tiendas departamentales OXXO, Bodega Aurrerá, NuclaAlarmas y Gasolineras Gasco, entre otros.\nOscar Mario Reyes Cadena del SNE dijo que esta es la primera Feria del Empleo en Acuña, organizada por la Secretaria del Trabajo en este año y que normalmente se realizan entre dos o tres por años, si es necesario.\nEn el inicio del evento, e inauguración, estuvieron presentes además, El Director del ITSA, Saúl Noguerón Contreras, Ignacio Ruiz Siller de la Secretaria de Inclusión y Desarrollo Social del Estado, el Recaudador de Rentas Jorge Barajas, entre\nEtiquetas: Acuña, economía, empleo, feria, fomento económico, SNE


por Begoña Rodríguez | Nov 21, 2020 | Marketing, Marketing Online Y Redes sociales, Social Media | 0 Comentarios\nConocer lo que tus clientes piensan de tus productos, servicios y de tu marca es una de las más potentes herramientas para mejorar y optimizar tu estrategia, así como para proyectar productos nuevos o mejorar los que hoy en día ofreces,\nLas redes sociales se han posicionado como un medio de comunicación perfecto en las que puedes dar a conocer fácil y rápidamente las últimas novedades de tu marca, captar clientes potenciales, lograr su fidelización y por supuesto aumentar tu tráfico a tu web, lo que resultará en más ventas.\nCada día hay más empresas que cuentan con personal que llevan sus plataformas de social media (redes sociales, blog….) la realidad es que muy pocas tienen profesionales que cuenten con la preparación, conocimientos y experiencia necesarios para hacer frente a los desafíos que nos marca el mercado, y esto lo que suele pasar es que termina pasando factura a su marca. Eres lo que publicas.\nVentajas de llevar una buena gestión de las plataformas sociales\nUn profesional del medio gestiona todo lo que conlleva el social media… Se encarga de todas las responsabilidades del marketing en redes sociales, blog, web, foros..etc\nDelegar la gestión del marketing digital en manos expertas es todo un acierto; sin embargo, no siempre sabemos quiénes son los indicados\n¡Esto que significa!\nAuditorías: Analizar la presencia de tu marca en redes sociales, así como la ausencia en redes sociales que pueden ser trascendentes para el público objetivo de una marca. Debería de sugerir los cambios y estrategias de marketing específicas para mejorar la presencia de tu marca, y así lograr mayor autoridad.\nAlgunos de los estudios, análisis que se miden y/o valoran:\nPost con mejor rendimiento y con bajo rendimiento\nTráfico y leads generados con las estrategias actuales\nAnalizar la competencia: Los profesionales de social media también somos capaces de analizar a la competencia directa de la marca con el fin de conocer lo que hacen, sabemos detectar lo que podemos mejorar y diferenciarnos, saber como se comporta esa marca y como la percibe el cliente y la competencia para aplicar las mejores estrategias de marketing y crear campañas eficaces.\nLas estrategias más conocidas en las redes sociales se encuentra el crear el diseño de las publicaciones con los textos más adecuados para llegar a cada Target ideal\nLlevar el calendario editorial y así llevar a tu cliente ideal interactuar, conocer y después intentar fidelizar la marca: desde vídeos, imágenes hasta encuestas hashtags y responder las preguntas de los consumidores, estas estrategias tienen que ser gestionadas por profesionales.\nUna buena gestión de un plan de crisis puede ayudar a que salgas fortalecido.\nLo debemos de hacer antes de que surja la crisis. Es un documento vivo en el que se irá actualizando, siempre antes de la crisis. Crear un DAFO, identificar las tareas y diseñar el plan de actuación. Importante no olvidar definir los mensajes clave, saber qué y a quién vamos a comunicar estos mensajes\nConsiste en comunicar solo cuando el público precise ser informado ante una circunstancia concreta.\nSe utiliza cuando una empresa debe llevar la iniciativa ante una situación concreta. Trata de comunicar antes de que el público lo pida para así poder tener el control de la situación\nConsiste en que la estrategia sea accesible a nivel informativo. Hay que estar dispuesto a dialogar y a contestar a todas las dudas que tenga el público en un momento determinado.\nEstrategia de consistencia\nSe utiliza en situaciones imprevistas y en las más complicadas de controlar. Cuando lo que está sucediendo aún está reciente, la clave es transmitir mensajes básicos en los que por el momento solo sean unidireccionales.\nEste posicionamiento es especialmente importante para la gestión de una crisis. Cualquier marca, persona que quiera alcanzar la máxima confianza con sus clientes debe tener claro que debe ser transparente. Un aspecto que en cualquier plan de comunicación debe tenerse en cuenta, y muy en especial en la comunicación de crisis.\nNo es fácil saber gestionarla. Al público le gustan las empresas cercanas, que admiten sus errores y saben comunicarlo sin miedo. Lo más importante en toda comunicación de crisis es informar al público sobre lo que está pasando.\nLos profesionales encargados de social media son capaces de manejar cualquier tipo de publicidad en las redes sociales: saben como segmentar adecuadamente a la audiencia, aprovechar los mejores días y horas para pautar una publicación, así como analizar el mejor contenido para impactar a una mayor audiencia.\nLlegados a este momento pregúntate si cualquiera puede ser responsable de llevar tu estrategia de social media con éxito, es preferible contar con profesionales que logren aplicar las mejores estrategias de marketing en el momento adecuado.\nDefine los objetivos que quieres conseguir\nCuando creas un perfil o una página nueva debes tener claro para qué lo necesitas. En la definición de los objetivos, puedes apoyarte en herramientas como Mention para ver el nivel el nivel de la reputación online, Buzzsumo para medir el nivel de engagement en tus perfiles sociales. 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Mica en la Cocina: Tagliatelle neri con gulas\nTagliatelle neri con gulas\nHola a tod@s, ya venía tocando dejaros una nueva receta ¿no? Esta vez no es nada dulce, se trata de una receta rápida y sencilla que está estupendísima, o por lo menos a mi me encanta. Esta semana la tengo bastante ajetreada, y voy buscando huequecillos para visitaros, ¡pero no penséis que me olvido de vosotr@s!\nEspero tener tiempo esta semana para poder terminar con las compritas del regalo del concurso. ¡¡Ya tengo dos joyitas!! Pronto conoceréis el lote completo.\n· Una bolsa de pasta fresca (se puede hacer con cualquiera, a mi me gusta este tipo de pasta con estos ingredientes).\n· Gulas (de las falsas jejeje).\n· Queso en polvo.\n1. Cocemos la pasta siguiendo las instrucciones del paquete. En mi caso 10 minutos en agua hirviendo con sal.\n2. Una vez pasado el tiempo de cocción, con la pasta al dente, escurrimos y reservamos.\n3. En una sartén regada con un par de cucharadas de aceite, freímos los dos dientes de ajo laminados o troceados, junto con la guindilla o cayena (al gusto, yo eché un par).\n4. Una vez tenemos el ajo frito, añadimos las gulas, si fuera necesario regamos con una cucharada más de aceite. Añadimos después la pasta y el perejil.\n5. Dejamos unos 5 minutos en la sartén rehogando todos los ingredientes, servimos y aderezamos con un poco de queso en polvo.\nY nada, chic@s, esto es todo amig@s. Espero que os guste tanto como a mí.\nDULCE 4 de abril de 2011, 22:35\nRestaurante Valerie 4 de abril de 2011, 22:36\nLa pasta negra es curiosa! Igual que la gula del norte! Lo veo raro, antes de venir en España nunca lo había escuchado! No sé a que sabe!\nCarrot Cake 4 de abril de 2011, 23:00\nÑaammmm! Has publicado uno de mis platos preferidos! :)\nEn las pizzerías Ginnos los ponen con los ajos enteros, con piel y todo y están de morir!\nUn besoooote! And happy week :)\nTito 4 de abril de 2011, 23:55\nMicaaaa!!! un plato de pasta genial!!! como todo lo que hacessss!!!! issss que hambre mas dau!!!!\nSilvia 5 de abril de 2011, 8:33\nMica me quedo con este plato estupendísimo,me encanta esta pasta y como la has combinado.Bravoooo....\nSmetelig 5 de abril de 2011, 9:40\nHola guapa¡¡ yo ando como tú, estoy que no paro, no tengo tiempo pa na¡¡ pero he sacado un ratín para ver tu plato que me encanta, las gulas me encantan y la pasta en casi cualquier versión¡¡\nMarta y Cris (LA COCINA DE LAS PINUINAS) 5 de abril de 2011, 10:59\nHce poquito que probé esta pasta! No se por qué pero no me entraba a la vista, y un día mi compi de blog, Cris, me mandó un paqute para que la probara si o si, y he de deir que no solo me encantó, si no que repetí una, ds y muchas más veces!!! Un gran plato, y además exquisito!!! Muaccckkkk (Marta)\nVeda 5 de abril de 2011, 15:21\nOhhh, me encanta la pasta negra. Madre mía, que ganas de comerme ese plato me han entrado! Te ha quedado de lujo.\nEspe Saavedra 5 de abril de 2011, 16:45\nSenda 5 de abril de 2011, 19:41\nhola! acabo de ver un comentario tuyo en mi blog, gracias por visitarme, perdona la tardanza en responderte pero se me escapó tu comentario!\nSuny Senabre 5 de abril de 2011, 22:32\nRapida receta, la pasta negra me encanta y seguro que está deliciosa.\nMariCarmen dePostres 10 de abril de 2011, 20:06\n¡Que pinta mas buena!\ny no solo pinta tiene que estar rico rico.\nROCIO 11 de abril de 2011, 21:19\nNo sé que tiene la pasta con tinta que me encanta, realmente no le noto de sabor mucha diferencia en sí como la normal, pero será que al ser tan distinta, me llama más la atención. Como tu la has hecho me parece estupenda, me gusta un montón.\nPor cierto, que se me había pasado tu concurso! y que quiero participar claro, por supuesto, aunque no me puedo imaginar ahora mismo con qué receta, porque la mayoría de cosas que sé me las ha enseñado mi madre, bueno ya veré de momento te enlazo para no olvidarlo.\nAh! y me alegro que te gustara Morrison, a que no exageraba? por qué te crees que los regalos de mi concurso son de allí, me vuelvo loca cada vez que voy y me pareció original regalar cosas que normalmente no se pueden conseguir por aquí.\nUf como me enrollo, es que hacía mucho que no charlabamos verdad?\nBueno un besito guapa!\npuri 11 de abril de 2011, 23:30\nHola Mica, muchas gracias por tu comentario en Magdala13, me ha hecho mucha ilusión ganar el collar, Me encanta la pasta y este plato lo has realizado "alla perfezione, perfetto" La verdad es que la pasta necesita bien poco, pero esa guindilla que le has puesto, le da un no se que...\nMe quedo por aqui, me hago seguidora y aprendo...\nNos vemos en cooking lovers.


» Tragamonedas Eye Of Horus | Juega gratis y sin descargar\nEye Of Horus es el nuevo título de esta nueva tragaperras gratis que en esta oportunidad se ha inspirado en la simbología egipcia. Vas a notar que toma como referencia central al ojo de Horus el cual tiene grandiosas facultades mágicas de protección, purificación y sanación, si te causa curiosidad te invito a que la pruebes de manera gratuita. Se trata de un amuleto mágico, que en la mitología egipcia se trata del ojo de Horus, el hijo del Dios Osiris. Esta innovadora empresa Merkur una vez más, permanece siguiendo una estética bastante reservada y depurada, dando lugar a una estructura del juego bastante simple, pero no menos agradable.\nde - Merkur Gaming\n4.0/5 de 4 Voto Thank you for rating eye of horus\nEsta nueva y excelente tragaperras egipcia cuenta con cinco diferentes carretes distribuidos en un formato de 3 × 5 y puedes realizar una apuesta inicial que es del valor de 0,01€ y se puede elevar hasta 20, 00€ si lo deseas. Posee 10 grandiosas líneas de pago que están esperando por ti y un sorprendente RTP que asciende a un valor del 96, 31%, nada mal y está por encima de millones de tragamonedas de la actualidad.\nDebes tener muy presente que entre los símbolos del juego te vas a encontrar con el símbolo del famoso comodín, el cual lo logras identificar como Horus y este puede sustituir a cualquier símbolo pero menos a la enorme Pirámide.\nMuy atento porque este símbolo de Horus tiene la característica que se puede ampliar ocupando todo lo alto del carrete, es decir se puede convertir en un símbolo de 1 × 3. Lo logras identificar al mejor estilo egipcio, con su perfil bastante característico, cabeza de halcón y la cruz egipcia de la vida o Ankh en su mano izquierda.\nLa enorme Pirámide: es el símbolo del gran Scatter, si logras como mínimo tres de estos símbolos, cuatro o cinco vas a poder ganar hasta 12 jugadas totalmente gratis.\nSigue atento porque los símbolos de pago alto inician con el ojo de Horus, seguido por el chacal egipcio, el buitre o Nekhbet la diosa buitre, el escarabajo, 2 cruces, dos abanicos, y finalmente los símbolos de menor valor que los identificamos como las clásicas cartas: A, K, Q, J.\nNo olvides que el símbolo del famoso comodín también aplica para la grandiosa ronda de bonificación de los giros totalmente gratis.\nNo tardes en probar y ganar con este divertido juego, estoy más que seguro que vas a ser un ganador más.\n¿De qué trata el juego Eye Of Horus?\nEye Of Horus es el nuevo título de esta nueva tragaperras de vídeo que en esta oportunidad se ha inspirado en la simbología egipcia. Vas a notar que toma como referencia central al ojo de Horus el cual tiene grandiosas facultades mágicas de protección, purificación y sanación, si te causa curiosidad te invito a que la pruebes de manera gratuita.\n¿Cuántas líneas de pago tiene Eye Of Horus?\nEsta nueva y excelente tragaperras de vídeo cuenta con cinco diferentes carretes distribuidos en un formato de 3 × 5 y puedes realizar una apuesta inicial que es del valor de 0,01€ y se puede elevar hasta 20, 00€ si lo deseas. Posee 10 grandiosas líneas de pago que están esperando por ti.\n¿Cuáles son las funciones y símbolos especiales de Eye Of Horus?\nDebes tener muy presente que entre los símbolos del juego te vas a encontrar con el símbolo del famoso comodín. Muy atento porque este símbolo de Horus tiene la característica que se puede ampliar ocupando todo lo alto del carrete. La enorme Pirámide es el símbolo del gran Scatter, los símbolos de pago alto inician con el ojo de Horus, seguido por el chacal egipcio, el buitre o Nekhbet la diosa buitre, el escarabajo, 2 cruces, dos abanicos. No olvides que el símbolo del famoso comodín también aplica para la grandiosa ronda de bonificación de los giros totalmente gratis.


Conociendo los orígenes de las bandas militares | Asociación Cultural Abvla de Abla\nConociendo los orígenes de las bandas militares\n01 de abril de 2014 - 10:58\nLas primeras manifestaciones que tenemos sobre las bandas de música fueron bajo el reinado de Servio Tulio (578-534 a. c.), donde fueron instauradas en Roma las primeras Bandas militares. Su principal finalidad era conseguir acompasar la marcha. Estas primitivas agrupaciones tenían una escasa variedad de instrumentos musicales, solamente estaban constituidas por litus, tubas o trompetas rectas y buccinas romanas.\nEl papel representado por los músicos en la guerra, siempre ha tenido una vital importancia. Durante la Edad Media se usaban tambores y trompetas para las batallas. Las Cruzadas tuvieron un impacto particular en la música occidental a través de la introducción de una amplia gama de instrumentos en los ejércitos sarracenos: los metales, maderas, tambores y timbales. Es conocido que el ejército sarraceno hacía formar delante de sus combatientes a nutridas filas de tambores, cuyas sonoridades atemorizaban tanto a los visigodos, que creían ver con la llegada de estos adversarios la del fin del mundo.\nLas marchas militares han acompañado a los hombres en los combates a lo largo de toda la historia de la humanidad y podría decirse que la historia de la música militar se inicia con aquella de los ejércitos, y estrechamente con la invención de los primeros elementos acústicos, de las expresiones que surgían de la civilización de las naciones y, también junto al grado de disciplina de las milicias.\nSegún se conoce por la historia de los pueblos primitivos, la atracción de la música militar ejecutada para incitar el ánimo de la tropa, nos demuestra que, según su empleo, crea un estado de verdadera exaltación psicológica, ya sea para aquellos que la ejecutan como para los que la escuchan.\nSiguiendo esta premisa, los antiguos griegos desarrollaron la doctrina del "ethos", según la cual la música afectaba el carácter de las personas y les permitía desarrollar una determinada "virtud", según el estrato social que debiera ocupar en el esquema de organización de la ciudad o estado. De esta manera, aquellas personas destinadas a ser guerreros, por ej., debían desarrollar la "virtud" del coraje, y para ello durante su educación se les hacia escuchar música muy rítmica, fuerte y de carácter exultante.\nCon los romanos la música guerrera adquiere forma más sapiente y triunfal. Las trompetas, timbales, platillos y tambores constituían esencialmente la base de la música militar, siendo la trompeta el principal instrumento de guerra, y cuyo nombre genérico comprendía: la tuba (trompeta recta), la bocina (trompeta circular) y el corno. Estos instrumentos marchaban cerca de los portaestandartes y daban señales al ejército, haciéndose oír a veces en forma solista y otras veces simultáneamente.\nEn la época de las guerras de Italia que aparecieron los primeros conjuntos de músicos agrupados a la cabeza de las tropas. Lo constituían ejecutantes de trompetas, cornos, tambores, timbales, platillos, pífanos y flautas. Más tarde se agregaron: el oboe, el fagot y la gaita.\n← Historia del Saxofón\nConcierto de Semana Santa 2014 →


Este sábado vea "La maldad de la religión católica" - Salta21\nEste sábado vea “La maldad de la religión católica”\nUn documental de José María Martinelli.\nVideo que por declaraciones y textos cuenta cómo la institución católica llamándose del lado del amor, desde su unión con el Estado, contrariamente se encuentra del lado de las peores y más oscuras súper represiones a la población frente a las pasiones de la vida, como así también apoyando históricamente guerras y bendiciendo golpes de estado ultraderechistas, llevando a los habitantes al solo remedio de esperar un mundo mejor en otra vida.\nSábado 11 de diciembre, 21:30 hs., estreno.\nEn El Teatrino: Alvear y 12 de octubre.\nArtículo AnteriorErnestina Nobles sería procesada\nArtículo SiguienteMundo Alas en Salta con entrada gratuita en el Hoyts


Teoria del valor del trabajo segun william petty - Trabajos de investigación - 298 Palabras\nPágina principal Ensayos Teoria del valor del...\nPáginas: 2 (298 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2012\nSEGUN WILLIAM PETTY\n• TEORÍA DEL VALOR Los economistas clásicos desarrollaron lo que se vendría a denominar la teoría del valor o del precio, através de la cual se buscaba investigar la dinámica de la economía. Petty introdujo la distinción fundamental entre precio de mercado y precio natural para facilitar el retrato de lasregularidades en los precios. Los precios de mercados se ven influenciados por una gran cantidad de factores transitorios que son difíciles de teorizar en ningún nivel abstracto. Losprecios naturales, según Petty, Smith y Ricardo, por ejemplo, capturan las fuerzas persistentes y sistemáticas que operan en un punto en un momento dado. Los precios de mercado siempretienden a los precios naturales en un proceso que Smith describía como similar a la atracción gravitatoria.\n• Por otra parte, la teoría de qué era exactamente lo que determina losprecios naturales no es la misma en toda la escuela clásica. Petty intentó desarrollar un par entre la tierra y el trabajo. Smith, sin embargo, confinaba la teoría del valor a un pasadomítico precapitalista, y establecía que los precios naturales eran la suma de los salarios naturales, los beneficios (incluyendo el interés del capital y los impuestos) y la renta. Ricardotambién tenía su teoría del valor, en este caso basada en el coste. Criticaba a Smith por describir la renta como determinante de los precios, en lugar de determinada por los precios, sibien veía en su teoría del valor como una buena aproximación\nCon esto surge una primera Modalidad Libre del Capital, el Capital Comercial, que su premisa histórica es el desarrollodel modo de producción capitalista, comprar barato para vender caro, entonces, cabria preguntarnos en este estudio qué entender desde el punto de vista teórico por mercantilismo.\n...TEORIA DEL VALOR POR ADAM SMITH Una vez realizada la llamada división de trabajo que propone Smith se presenta un inconveniente en cuando a la manera de intercambio de bienes. Por ejemplo, ya dividido el trabajo entre carniceros, panaderos y cerveceros cada uno produciendo sus respectivos bienes puede ocurrir que el carnicero tenga un excedente de la carne que consume y que el cervecero y el panadero necesiten de esa carne. Si el...\n...Valor El valor de un bien está determinado por la cantidad de trabajo socialmente necesario para producirlo. La cantidad de trabajo que un bien encierra se mide por el tiempo de trabajo que se gastó en producirlo. Esto no significa -advierte el marxismo- que las mercancías encierran tanto o más valor cuanto más holgazán o más torpe sea el hombre que las produce o, lo que es lo mismo, cuanto más tiempo tarde...\n...William Petty es uno de los fundadores de la Econometría, ésta es una de las ramas más en boga de la economía a moderna y consiste en la aplicación de las Matemáticasy las Estadísticas al análisis económico. Aún cuando elDesarrollo de la Econometría se dio en el siglo XX, sus orígenes se remontan al siglo XVII, a la denominada "aritmética política" que realizó un médico, poeta y economista de excéntrica personalidad llamado William...\nLa Teoría Del Valor-Trabajo En La Economía Política Según Adam Smith\n...La teoría del valor-trabajo en la economía política según Adam Smith Adam Smith consideraba que el trabajo era la unidad de medida exacta para cuantificar el valor. Para él, el valor era la cantidad de trabajo que uno podía recibir a cambio de su mercancía. Los bienes podían aumentar de valor, pero lo que siempre permanece invariable es el trabajo, o...\n...TEORIA DEL VALOR -TRABAJO EN MARX La teoría del valor-trabajo se conoce principalmente por los estudios al respecto de Karl Marx, siendo un principio fundamental en el pensamiento económico del marxismo. Marx pensaba firmemente que sólo el trabajo produce el valor, y en su obra El capital desarrolló esta tesis. Para ello estableció cuatro conceptos distintos de...\nEjecucion backup 3600


Dispositivo y procedimiento de regulación de la posición… (2)\nDispositivo y procedimiento de regulación de la posición entre una aleta delantera y una puerta delantera de un vehículo.\nDispositivo (1) de regulación de la posición entre dos elementos de carrocería de un vehículo constituidos respectivamente por una aleta delantera (2) y por una puerta delantera (3),\ncomprendiendo el citado dispositivo un bastidor (10) y los medios siguientes:\n- al menos un medio superior de unión (5) entre partes superiores respectivas de los dos elementos de carrocería (2; 3), estando el citado medio superior de unión (5) montado en una parte superior del citado bastidor (10) y comprendiendo:\n- un órgano de puesta en tensión (50), de tipo muelle, presentando el citado órgano de puesta en tensión (50) una primera extremidad y una segunda extremidad;\n- un primer órgano de anclaje (51) solidario del bastidor (10) y destinado a ser anclado en uno de los dos elementos de carrocería, denominado primer elemento de carrocería (3), estando el citado órgano de puesta en tensión (50) montado en su primera extremidad en el citado primer órgano de anclaje (51); y\n- un segundo órgano de anclaje (52) montado en la segunda extremidad del órgano de puesta en tensión (50), estando el citado segundo órgano de anclaje (52) destinado a ser anclado en el otro de los dos elemento de carrocería, denominado segundo elemento de carrocería (2), una vez que el citado primer órgano de anclaje (51) es anclado en el primer elemento de carrocería (3);\n- al menos un medio inferior de unión (6) entre partes inferiores respectivas de los dos elementos de carrocería (2; 3), estando el citado medio inferior de unión montado en una parte inferior del citado bastidor (10);\n- al menos un pasador (70) montado a deslizamiento en el citado bastidor (10) y destinado a ser insertado en el entrehierro que separa los dos elementos de carrocería (2; 3); y\n- medios de mantenimiento (41, 42, 43, 44, 45) del bastidor (10) sobre los elementos de carrocería (2; 3) respectivos, estando los citados medios de mantenimiento, realizados especialmente en forma de imanes, fijados al citado bastidor (10).\ncaracterizado por que el primer órgano de anclaje (51) está realizado en forma de una pieza que sobresale del bastidor (10) destinada a ser anclada en un alojamiento (30) dispuesto en el primer elemento de carrocería (3).\nTipo: Patente Internacional (Tratado de Cooperación de Patentes). Resumen de patente/invención. Número de Solicitud: PCT/FR2010/051061.\nInventor/es: GARCIA REYNOSO,JOSÉ.\nB62D65/06 SECCION B — TECNICAS INDUSTRIALES DIVERSAS; TRANSPORTES. › B62 VEHICULOS TERRESTRES QUE SE DESPLAZAN DE OTRO MODO QUE POR RAILES. › B62D VEHICULOS DE MOTOR; REMOLQUES (dirección o guiado de máquinas o instrumentos agrícolas según un recorrido determinado A01B 69/00; ruedas, ruedecillas pivotantes, mejora de la adherencia de ruedas B60B; neumáticos para vehículos, inflado de neumáticos, cambio o reparación de neumáticos B60C; conexiones entre vehículos de un mismo tren o de un conjunto similar B60D; vehículos raíl-carretera, vehículos anfibios o transformables B60F; disposiciones de suspensión B60G; calefacción, refrigeración, ventilación u otros dispositivos de tratamiento del aire B60H; ventanas, parabrisas, techos descapotables, puertas o dispositivos similares, cubiertas de protección para vehículos fuera de servicio B60J; disposiciones de conjuntos de propulsión, accionamientos auxiliares, transmisiones, disposición de instrumentos o tableros de a bordo B60K; equipo eléctrico o propulsión de vehículos de tracción eléctrica B60L; alimentación de energía eléctrica para vehículos de tracción eléctrica B60M; disposiciones para pasajeros no previstas en otro lugar B60N; vehículos adaptados al transporte de cargas o para llevar cargas u objetos especiales B60P; adaptación de los dispositivos de señalización o de iluminación, su montaje o soporte, circuitos a este efecto, para vehículos en general B60Q; vehículos, equipos o partes de vehículos, no previstos en otro lugar B60R; servicio,limpieza, reparación, elevación o maniobra, no previstos en otro lugar B60S; frenos, sistemas de control de frenos o partes de estos sistemas B60T; vehículos de colchón de aire B60V; ciclos de motor, sus accesorios B62J, B62K; ensayo de vehículos G01M). › B62D 65/00 Diseño, fabricación, p.ej. ensamblado o medidas encaminadas a facilitar el desensamblaje o la modificación estructural de vehículos de motor o remolques, no previstos en otro lugar. › los subconjuntos o componentes siendo puertas, ventanillas, techos que se pueden abrir, tapas, capós o sus juntas o sus bandas de estanqueidad contra la intemperie.\nPDF original: ES-2535218_T3.pdf\nDispositivo y procedimiento de regulación de la posición entre una aleta delantera y una puerta delantera de un vehículo La presente invención se refiere a un dispositivo de regulación de la posición entre dos elementos de carrocería de un vehículo constituidos respectivamente por una aleta delantera y una puerta delantera, y a un procedimiento de regulación asociado. El documento US 2005/177991 describe un dispositivo de acuerdo con el preámbulo de la reivindicación 1.\nDe modo clásico, en un vehículo automóvil, la aleta delantera presenta un reborde trasero que se extiende enfrente del reborde delantero de la puerta delantera, de modo que estos dos rebordes queden sensiblemente a haces. Por razones evidentes de esteticismo, la aleta delantera y la puerta delantera deben presentar un entrehierro de anchura predefinida y sensiblemente constante y la aleta delantera y la puerta delantera deben ser sensiblemente coplanarias a nivel de estos rebordes. Dicho de otro modo, es importante que estos dos rebordes estén perfectamente alineados según una dirección sensiblemente vertical, y que ofrezcan una superficie continua sin desplazamiento en la dirección transversal Y del vehículo.\nEn las líneas de montaje de los vehículos automóviles, se presenta una cierta dificultad en la regulación de la posición de la aleta delantera con respecto a la puerta delantera; siendo la citada puerta delantera montada generalmente en el bastidor del vehículo antes de la aleta delantera. La dificultad se refiere esencialmente a la regulación del entrehierro y de la coplanaridad entre la puerta delantera y la aleta delantera.\nPara el montaje de la aleta delantera en el chasis, es conocido emplear herramientas suspendidas que están montadas sobre carriles dispuestos en altura por encima de las líneas de montaje y que soportan a las aletas delanteras para regular su acoplamiento al chasis del vehículo y regular su posicionamiento con respecto a la puerta delantera. Sin embargo, tales herramientas presentan numerosos inconvenientes como por ejemplo su volumen, su dificultad de manipulación, los riesgos de colisión entre la herramienta y el vehículo.\nLa presente invención tiene por objetivo resolver todos o parte de estos inconvenientes, proponiendo un dispositivo que permita una regulación fácil, rápida y mejorada de la aleta delantera con respecto a la puerta delantera.\nA tal efecto, ésta propone un dispositivo de regulación de la posición entre dos elementos de carrocería de un vehículo constituidos respectivamente por una aleta delantera y por una puerta delantera, estando caracterizado el citado dispositivo por que éste comprende un bastidor y los medios siguientes:\n- al menos un medio superior de unión entre partes superiores respectivas de los dos elementos de carrocería, estando el citado medio superior de unión montado en una parte superior del citado bastidor;\n- al menos un medio inferior de unión entre partes inferiores respectivas de los dos elementos de carrocería, estando el citado medio inferior de unión montado en una parte inferior del citado bastidor;\n- al menos un pasador montado a deslizamiento en el citado bastidor y destinado a ser insertado en el entrehierro que separa los dos elementos de carrocería; y -medios de mantenimiento del bastidor sobre los elementos de carrocería respectivos, estando los citados medios de mantenimiento, realizados especialmente en forma de imanes, fijados al citado bastidor.\nAsí, no es necesario suspender el dispositivo de acuerdo con la invención, soportando este último medios propios de mantenimiento a la vez sobre la aleta delantera y sobre la puerta delantera del vehículo.\nEl medio superior de unión está conformado para unir entre sí las partes superiores respectivas de los dos elementos de carrocería, y de esta manera está conformado para permitir la regulación en posición de estas dos partes superiores.\nAsimismo, el medio inferior de unión está conformado para unir entre sí las partes inferiores respectivas de los dos elementos de carrocería, y de esta manera está conformado para permitir la regulación en posición de estas dos partes inferiores.\nEl pasador deslizante permite una regulación del entrehierro entre las partes superiores e inferiores de las respectivamente aleta delantera y puerta delantera.\nEn una realización particular, el medio superior de unión comprende:\n- un órgano de puesta en tensión, especialmente de tipo muelle, presentando el citado órgano de puesta en tensión una primera extremidad y una segunda extremidad;\n- un primer órgano de anclaje solidario del bastidor y destinado a ser anclado en uno de los dos elementos de carrocería, denominado primer elemento de carrocería, estando el citado órgano de puesta en tensión montado en su primera extremidad en el citado primer órgano de anclaje; y -un segundo órgano de anclaje montado en la segunda extremidad del órgano de puesta en tensión, estando el citado segundo órgano de anclaje destinado a ser anclado al otro de los dos elemento de carrocería, denominado segundo elemento de carrocería, una vez que el citado primer órgano de anclaje esté anclado en el primer elemento de carrocería.\nDe acuerdo con una característica, el primer órgano de anclaje está realizado en forma de una pieza que sobresale del bastidor, destinada a ser anclada en un alojamiento dispuesto en el primer elemento de carrocería.\nDe acuerdo con otra característica, el segundo órgano de anclaje comprende:\n- una placa base en la cual está dispuesta una muesca destinada a cooperar con el primer elemento de carrocería; y -una protuberancia que sobresale de la citada placa base y que presenta una ranura destinada a cooperar con el reborde de un alojamiento dispuesto en el segundo elemento de carrocería.\nEn un modo de realización particular, el medio inferior de unión comprende:\n- un vástago montado a deslizamiento y a rotación en el interior de un soporte de vástago solidario del bastidor, presentando el citado vástago una primera extremidad en forma general de " T " que está provista de dos ramales laterales;\n- un medio de puesta en movimiento del citado vástago adaptado para desplazar el vástago en traslación según un primer sentido a fin de que su primera extremidad atraviese el entrehierro que separa los dos elementos de carrocería, y para desplazar el vástago en rotación a fin de disponer los dos ramales laterales enfrente de los dos elementos de carrocería respectivos; y -un medio de solicitación destinado a imponer un desplazamiento del vástago en traslación según un sentido opuesto al primer sentido de modo que los dos ramales laterales hagan tope contra los dos elementos de carrocería respectivos para regular el posicionamiento relativo de los dos elementos de carrocería.\nDe acuerdo con una característica, los medios de mantenimiento comprenden al menos dos órganos de mantenimiento del bastidor sobre las partes inferiores respectivas de los elementos de carrocería, estando los citados órganos de mantenimiento, realizados especialmente en forma de imanes, fijados a la parte inferior del citado bastidor a una y otra parte de la primera extremidad del vástago.\nDe acuerdo con otra característica, el medio inferior de unión comprende, además:\n- un órgano que forma gancho diseñado para bloquear el citado bastidor con uno de los elementos de carrocería, estando el citado órgano que forma gancho montado pivotante en el bastidor entre una posición de desbloqueo y una posición de bloqueo, y -un órgano de solicitación fijo, por una parte, al órgano que forma gancho y, por otra, al bastidor para solicitar al órgano que forma gancho a la posición de bloqueo.\nLa presente invención concierne igualmente a las características que siguen:\n- el pasador está fijado a un carro montado a deslizamiento sobre el bastidor, soportando el citado carro un medio de agarre adaptado para permitir el desplazamiento del citado carro; y/o -los medios de mantenimiento comprenden al menos dos órganos de mantenimiento del bastidor sobre las partes superiores respetivas de los elementos de carrocería, estando los citados órganos de mantenimiento fijados a la parte superior del citado bastidor y especialmente realizados en forma de imanes.\nLa invención concierne igualmente a un procedimiento de regulación de la posición entre dos elementos de carrocería de un vehículo constituidos respectivamente por una aleta delantera y por una puerta delantera, consistiendo el citado procedimiento en utilizar el dispositivo de regulación de acuerdo con la invención.\nOtras características y ventajas de la presente invención... [Seguir leyendo]\n1. Dispositivo (1) de regulación de la posición entre dos elementos de carrocería de un vehículo constituidos respectivamente por una aleta delantera (2) y por una puerta delantera (3) , comprendiendo el citado dispositivo un bastidor (10) y los medios siguientes:\n- al menos un medio superior de unión (5) entre partes superiores respectivas de los dos elementos de carrocería (2; 3) , estando el citado medio superior de unión (5) montado en una parte superior del citado bastidor (10) y comprendiendo:\n- un órgano de puesta en tensión (50) , de tipo muelle, presentando el citado órgano de puesta en tensión (50) una primera extremidad y una segunda extremidad;\n- un primer órgano de anclaje (51) solidario del bastidor (10) y destinado a ser anclado en uno de los dos elementos de carrocería, denominado primer elemento de carrocería (3) , estando el citado órgano de puesta en tensión (50) montado en su primera extremidad en el citado primer órgano de anclaje (51) ; y -un segundo órgano de anclaje (52) montado en la segunda extremidad del órgano de puesta en tensión (50) , estando el citado segundo órgano de anclaje (52) destinado a ser anclado en el otro de los dos elemento de carrocería, denominado segundo elemento de carrocería (2) , una vez que el citado primer órgano de anclaje (51) es anclado en el primer elemento de carrocería (3) ;\n- al menos un medio inferior de unión (6) entre partes inferiores respectivas de los dos elementos de carrocería (2; 3) , estando el citado medio inferior de unión montado en una parte inferior del citado bastidor (10) ;\n- al menos un pasador (70) montado a deslizamiento en el citado bastidor (10) y destinado a ser insertado en el entrehierro que separa los dos elementos de carrocería (2; 3) ; y -medios de mantenimiento (41, 42, 43, 44, 45) del bastidor (10) sobre los elementos de carrocería (2; 3) respectivos, estando los citados medios de mantenimiento, realizados especialmente en forma de imanes, fijados al citado bastidor (10) .\ncaracterizado por que el primer órgano de anclaje (51) está realizado en forma de una pieza que sobresale del bastidor (10) destinada a ser anclada en un alojamiento (30) dispuesto en el primer elemento de carrocería (3) .\n2. Dispositivo (1) de acuerdo con la reivindicación 1, en el cual el segundo órgano de anclaje (52) comprende:\n- una placa base (53) en la cual está dispuesta una muesca (54) destinada a cooperar con el primer elemento de carrocería (3) ; y -una protuberancia (55) que sobresale de la citada placa base (53) y que presenta una ranura destinada a cooperar con el reborde de un alojamiento (20) dispuesto en el segundo elemento de carrocería (2) .\n3. Dispositivo (1) de acuerdo con una cualquiera de las reivindicaciones 1 o 2, en el cual el medio inferior de unión (6) comprende:\n- un vástago (61) montado a deslizamiento y a rotación en el interior de un soporte (60) de vástago solidario del bastidor (10) , presentando el citado vástago (61) una primera extremidad (63) en forma general de " T " que está provista de dos ramales laterales;\n- un medio de puesta en movimiento (65) del citado vástago (61) adaptado para desplazar el vástago (61) en traslación según un primer sentido a fin de que su primera extremidad (63) atraviese el entrehierro que separa los dos elementos de carrocería (2; 3) , y para desplazar el vástago (61) en rotación a fin de disponer los dos ramales laterales enfrente de los dos elementos de carrocería (2; 3) respectivos; y -un medio de solicitación (66) destinado a imponer un desplazamiento del vástago (61) en traslación según un segundo sentido opuesto al primer sentido de modo que los dos ramales laterales queden a tope contra los dos elementos de carrocería (2; 3) respectivos para regular el posicionamiento relativo de los dos elementos de carrocería (2; 3) .\n4. Dispositivo (1) de acuerdo con la reivindicación 3, en el cual los medios de mantenimiento comprenden al menos dos órganos de mantenimiento (44, 45) del bastidor (10) sobre las partes inferiores respectivas de los elementos de carrocería (2; 3) , estando los citados órganos de mantenimiento (44, 45) , realizados especialmente en forma de imanes, fijados a la parte inferior del citado bastidor (10) a una y otra parte de la primera extremidad (63) del vástago (61) .\n5. Dispositivo (1) de acuerdo con una cualquiera de las reivindicaciones 3 o 4, en el cual el medio inferior de unión\n(6) comprende además:\n- un órgano que forma gancho (690) diseñado para bloquear el citado bastidor (10) en uno de los elementos de carrocería (2) , estando el citado órgano que forma gancho (690) montado pivotante en el bastidor (10) entre una posición de bloqueo y una posición de desbloqueo; y -un órgano de solicitación (691) fijado, por una parte, al órgano que forma gancho (690) y, por otra, al bastidor (10) 5 para solicitar al órgano que forma gancho (690) a la posición de bloqueo.\n6. Dispositivo (1) de acuerdo con una cualquiera de las reivindicaciones 1 a 5, en el cual el pasador (70) está fijado a un carro (71) montado a deslizamiento en el bastidor (10) , soportando el citado carro (71) un medio de agarre (73) adaptado para permitir el desplazamiento del citado carro (71) .\n7. Dispositivo (1) de acuerdo con una cualquiera de las reivindicaciones 1 a 6, en el cual los medios de\nmantenimiento comprenden al menos dos órganos de mantenimiento (41, 42) del bastidor (10) sobre las partes superiores respectivas de los elementos de carrocería (2; 3) , estando los citados órganos de mantenimiento (41, 42) fijados a la parte superior del citado bastidor (10) y realizados especialmente en forma de imanes.\n8. Procedimiento de regulación de la posición entre dos elementos de carrocería de un vehículo constituidos respectivamente por una aleta delantera (2) y por una puerta delantera (3) , consistiendo el citado procedimiento en 15 utilizar un dispositivo (1) de regulación de acuerdo con una cualquiera de las reivindicaciones 1 a 7.\nDispositivo de articulación temporal de una puerta de vehículo, del 30 de Octubre de 2019, de COUTIER INDUSTRIE: Dispositivo de montaje temporal de una puerta en una carrocería de vehículo que comprende: - un primer soporte unido de […]\nMétodo para montar una puerta en una carrocería de un vehículo, del 16 de Agosto de 2017, de SIEMENS AKTIENGESELLSCHAFT: Método para montar una pieza de montaje en una carrocería de un vehículo, en donde - varias mitades de bisagras del lado de la carrocería son montadas en la carrocería […]\nSistema para montar un componente sobre una estructura de carrocería de un vehículo de motor, del 28 de Septiembre de 2016, de COMAU SPA: Un sistema para montar un componente, en particular un panel de techo, sobre una estructura de carrocería de vehículo de motor, del tipo que comprende: - un dispositivo […]\nProcedimiento e instalación de soldado de elementos de carrocería de automóvil con cambio rápido de útil por rotonda elevadora, del 3 de Agosto de 2016, de PEUGEOT CITROEN AUTOMOBILES SA: Instalación destinada al ensamble de piezas de carrocería , comprendiendo dicha instalación al menos una estación de ensamble provista de medios automáticos […]\nBastidor de montaje de una puerta de vehículo, del 6 de Abril de 2016, de COUTIER INDUSTRIE: Bastidor de montaje para puerta del vehículo que comprende por lo menos: - un primer soporte , denominado soporte fijo, con medios para […]


Cultivos varios: Armadillo y Tapir - Foro Ganadería\nCultivos varios: Armadillo y Tapir\nAutor Tema: Cultivos varios: Armadillo y Tapir\nDe:Mexicali, Baja California, México\nRegistrado: Ene 2005 enviado 18-01-2005 15:47\nHola, primero que nada mencionar que es la primera vez que navego por aquí y espero no sea la última.\nMi duda viene a que no tengo mucha información sobre cultivos varios... y pues voy a ir poniendo mis preguntas a lo largo de estos foros.\nDentro de mi proyecto de vida es empezar en los cultivos pero no vacas, caballos y borregos, obviamente trataré de inciar por ahí, pero apenas voy a iniciar la universidad en septiembre y me gustaría irme informando.\n1. ¿El tapir (ya sea malayo, andino, mexicano, o la otra especie que no recuerdo) son animales que pueden criarse en cautiverio? Si la respuesta es sí, me gustaría obtener información sobre que cuidados requieren, que enfermedades tienen, de que se alimentan, índices de natalidad, etc.\n2. El armadillo de nueve bandas es un animal que se cultiva, pero no sé de igual forma que el tapir, que se necesita... esta información la ocupo ahora más que la anterior, porque pretendo ingresar a mis cultivos esa especie de desdentado este año. Me gustaría saber donde lo puedo conseguir, que precio tiene, esto en México.\nAgradecería me pudieran responder o decirme donde puedo encontrar información al respecto.