julio 2010 ~ PSICOLOGA CAROLINE\n¿Se debe decir a un niño que es adoptado? si mis padres me engañaron sobre algo tan sagrado como es quién soy y de donde vengo, no es seguro creer en\nBy Caroline on 3:00:00\n“Un niño privado de su medio familiar de origen debe ser integrado en el menor tiempo posible a una familia, a la que pertenezca para siempre”\n(“Adopción para padres e hijos” de María Ester Benchuya y Héctor Iván Vito, 2005)\nParece insólito que yo les haga esta pregunta…pero no lo es. He tenido casos en mi programa de televisión ¿Quién tiene la razón? que me preocupan. He visto en mi consultorio errores en este tema con terribles consecuencias, todo por desinformación.\nEl acto de adoptar un niño es un hecho muy conmovedor, aquí se mueven sentimientos profundos como el abandono que sufre el niño adoptado por sus padres biológicos, el dolor de la pareja con problemas de esterilidad, la construcción de una nueva familia alrededor de ese niño que ha nacido y cuyos padres biológicos no pueden o no quieren acoger y criar.\nRecuerdo una madre que nunca dijo a su hija que fue adoptada, como resultado cuando se entero en la calle, ya siendo una adulta, esta desapareció de la vida de su madre adoptiva. La madre sufrió serios momentos de angustia, cuando finalmente la encontró, la llevo a mi consultorio. La hija se negaba a hablarle y solo repetía: ahora como puedo creer en alguien, si mi madre me ha engañado por tanto tiempo. Necesito muchos años de terapia y conocer a sus padres biológicos, para volver a tener una relación con su madre adoptiva.\nDe nuevo se repite: lo que más tememos tendemos a comportarnos para repetirlo, para que nos pase. ¿Por qué digo esto? Muy sencillo. La mayoría de los padres adoptivos temen profundamente decir la verdad sobre su origen a los niños por miedo a perderlos….pero si no se lo dicen comenten un grave error y solo logran que su hijo se distancie, tenga mucha rabia contra ellos y tema abrirse a la gente y confiar en ella. Hacen un razonamiento muy claro: si mis padres me engañaron sobre algo tan sagrado como es quién soy y de donde vengo, no es seguro creer en nadie.\n”Adopción para padres e hijos” de María Esther Benchuya y Héctor Iván Vito, Editorial Albatros, 2005\n“La adopción es el acto que permite a un niño ser incorporado a una familia, distinta a la biológica, en forma definitiva en condición de hijo….Es entonces, la adopción, una institución a la que un niño sin padres y sin familia tiene derecho. Ese derecho a ser adoptado es a su vez inseparable al derecho de conocer sus orígenes, que no es otro que el derecho a la identidad, propio de todo ser humano, pero que alcanza connotaciones particulares en materia de adopción”\nAsí se debe decir a un niño que es adoptado desde que se le cambian los pañales, destacando que fue deseado y amado desde antes de nacer, que estaba en nuestro corazón desde siempre. Celebrar que tiene dos padres y dos madres, unos biológicos y otros adoptivos. Hablar delante de él o ella, de este hecho y cuando la gente pregunte por nuestro hijo, decir con naturalidad que es adoptado.\nAl crecer es muy posible que desee conocer sus padres, ir a donde nació, siempre que sea posible este deseo debe realizarse. Todo niño tiene derecho a conocer sus orígenes, no solo por lo psicológico, también en el aspecto biológico por sus implicaciones medicas en el futuro.\n* Adoptar un niño es muy conmovedor, se mueven sentimientos profundos como el abandono que sufre el niño adoptado por sus padres biológicos, el dolor de la pareja con problemas de esterilidad, la construcción de una nueva familia alrededor de ese niño.\n* Los padres adoptivos temen profundamente decir la verdad a los niños por miedo a perderlos….pero si no se lo dicen comenten un grave error y solo logran que su hijo se distancie, tenga mucha rabia contra ellos y tema abrirse a la gente y confiar en ella.\n* Hacen un razonamiento muy claro: si mis padres me engañaron sobre algo tan sagrado como es quién soy y de donde vengo, no es seguro creer en nadie.\n* La adopción, es una institución a la que un niño sin padres y sin familia tiene derecho. El derecho a ser adoptado es inseparable del derecho a conocer sus orígenes.\nPosted in adopción , hijo adoptivo , orientaciones hijos adoptivos | No comments\nSentirse incómoda con el sexo es más habitual de lo que crees. Por eso, queremos ayudarte a descifrar las causas para poder contratacarlas, ¿te animas?\n¿Sabes reconocer el miedo al sexo?\nPuede que el sexo sea lo más divertido, pero no para todas es una fiesta, hay veces que tenemos miedo al sexo. Muchas chicas lo tienden como “la gran prueba”, como si se tratase de un examen en el que tienen que obtener nota. ¿La razón? Que creen que serán juzgadas por cómo se han comportado en la cama. Es el caso de Esther, una estudiante de 18 años. “Salgo con mi novio desde hace dos meses y me apetece hacerlo con él, pero siento auténtico pavor a que llegue el momento. Creo que se dará cuenta de que no tengo experiencia y no sabré estar a la altura”, cuenta.\nNo hay listones en esto del sexo. Sobre todo se trata de disfrutar, cada uno de la forma que más le guste. Sin embargo, según los especialistas, es frecuente encontrarse con este tipo de planteamientos cuando existe una especie de miedo al sexo. “Muchas personas contemplan la relación sexual como una prueba”, explica Francisco Ferré, jefe de servicio de Psiquiatría del Hospital Gregorio Marañón. “Y el juez más severo es uno mismo. Eso genera una inseguridad que te retrae de la relación. Alguien que está más pendiente de ese “mitificado” rendimiento sexual que de la persona a la que ama probablemente tendrá problemas que se traducirán en disfunciones sexuales como la impotencia en el hombre o la frigidez en la mujer”, asegura.\nNo son las únicas causas de la represión sexual: tener miedo de mostrar tu cuerpo, tal y como es, también puede acabar por estropear una relación sexual de la que, en teoría, deberías disfrutar. Y eso te lo decimos avaladas por la tesis más confirmada del mundo: ningún chico estará pendiente de los rebeldes michelines propios o ajenos, y mucho menos de la celulitis de su pareja, cuando está en pleno éxtasis sexual.\nCómo enfrentarse a ello\nSi tu problema es la autoexigencia, la estrategia consiste en dejar de estar tan pendiente de ti misma y cambiar el chip. Piensa sólo en que disfrutar es cosa de dos. “Cuando se toma la relación sexual como un examen estamos ante una cuestión de egocentrismo, y en el sexo no hay que pensar en uno sino en dos”, explica Francisco Ferré.\nEn cambio, si tu miedo proviene de ciertos complejos físicos, la solución está, ni más ni menos, que en aceptarte tal y como eres. Por suerte, en esto tienes una ventaja: si alguien está teniendo relaciones contigo es porque le gustas, con o sin ropa, (seguramente más de la segunda forma).\nSin embargo, según una encuesta Cosmo, a casi al 55% de las chicas les da un poco de corte su cuerpo. Si te sirve de consuelo, que sepas que nadie es perfecta, ni siquiera las chicas de las portadas de las revistas porque el retoque Photoshop hace milagros. Así que libérate de complejos y autoexigencias y pasarás a equiparar sexo a placer (¡y del bueno!).\nEl mejor consejo es que te espere hasta que estés lista no te dejes presionar por nada ni nadie.\nPosted in educación sexual , Sexo , sexo parejas , sexualidad , TERAPIA DE PAREJA , TERAPIA SEXUAL | No comments\nLibro romántico Amor son solo cuatro letras: cuando el peso de una pérdida dolorosa...\nBy Caroline on 21:51:00\nSobre Amor son solo cuatro letras: Cuando el peso de una pérdida dolorosa se vuelve difícil de soportar, nada mejor que poner tierra de por medio en busca de aire fresco. A esta sabia y sensata conclusión ha llegado Bella a sus treinta y tres años. De la noche a la mañana, abandona un piso plagado de recuerdos y un estresante empleo en Londres para mudarse a Kent, muy lejos del bullicio de la ciudad y muy cerca de donde reside Viv, su amiga de toda la vida. Pero, sobre todo, Bella no quiere ni oír hablar de hombres, ni mucho menos enamorarse, a partir de ahora dedicará su tiempo libre a la pintura, al jardín y a su amiga. Sin embargo, a menudo la tozuda realidad puede hasta con los propósitos más firmes, especialmente si adopta la forma de Will, el candidato perfecto. Ante semejante ejemplar, cualquier mujer caería rendida, así que Bella deberá luchar contra la tentación de volver a las andadas. El talento de la autora para crear situaciones y personajes actuales, haciendo gala de un estilo cálido, humano y aderezado con pinceladas de ironía, ha contribuido sin duda al éxito de Amor son sólo cuatro letras, que ocupó los primeros puestos de las listas de ventas del Reino Unido.\nLa bibliografía de este autor incluye los siguientes libros:\nPosted in análisis de libros , Claire Calman | No comments\n¿ Que hace usted con el amor cuando hace el amor\nBy Caroline on 21:45:00\nEl Dr. Eric Berne (1910-1970), médico psiquiatra, fue el fundador y creador inicial del Análisis Transaccional, siguiendo los pasos de su padre. Elaboró su modelo a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupo a principios de los años cincuenta. En su elaboración reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson, con quienes se psicoanalizó.\nAunque buscó alternativas para lograr una psicoterapia más eficaz, fue respetuoso con las teorías psicoanalíticas en las que se formó. Se rodeó de un equipo de colegas y organizó regularmente unos seminarios en San Francisco (California), para compartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatría social" basado en el estudio de las interacciones (transacciones psicológicas) entre las personas y sus estados del yo, al que llamó Análisis Transaccional.\nEsta investigación continuó gracias a la Internacional Transactional Analysis Association-ITAA fundada por el mismo Eric Berne, lo que ha permitido profundizar ciertos conceptos del Análisis Transaccional y aportar desarrollos diferentes dentro de la teoría.\nPosted in Eric Berne Hacer el Amor | No comments\nEste módulo ofrece un programa de actividades y sugerencias diseñadas para ayudar al desarrollo del lenguaje en niños con síndrome de Down,\nBy Caroline on 21:43:00\nEste módulo ofrece un programa de actividades y sugerencias diseñadas para ayudar al desarrollo del lenguaje en niños con síndrome de Down, desde el nacimiento hasta los cinco años.\nLas sugerencias y actividades se basan en el conocimiento de los procesos que afectan el desarrollo del habla y lenguaje en niños con un desarrollo típico, en las conocidas dificultades que poseen los niños con síndrome de Down y en resultados de investigaciones recientes en estudios que evalúan estrategias terapéuticas efectivas.\nTambién incluye cuadros sinópticos para la valoración y seguimiento del desarrollo de las habilidades comunicativas interactivas, sonidos del habla, vocabulario, frases y gramática.\nEl programa permitirá a padres, profesores y terapeutas ayudar al niño con síndrome de Down a que aprenda a hablar, a hablar con frases y a desarrollar un habla clara y habilidades de conversación.\nSe comienza con actividades para el desarrollo de las bases que llevan al habla en la infancia, incluyendo el uso de gestos y signos para el apoyo de la comprensión y haciendo incapié en el trabajo de los sonidos del habla desde la infancia.\nEl hecho de haber construido un vocabulario hablado de 400 palabras hasta los 5 años es prioritario para el desarrollo de la gramática y fonología y también se incluye un programa de vocabulario recomendado con hojas de seguimiento.\nSe mencionan además las diferentes formas en las que se deberían usar actividades de lectura para el apoyo de todos los aspectos del aprendizaje del habla y lenguaje durante años preescolares, aunque las recomendaciones detalladas sobre la enseñanza temprana de la lectura se ofrecen en el módulo de lectura.\nDesarrollo del habla y lenguaje en niños con sindrome de Down\nPosted in síndrome de Down , Sue Buckley | No comments\nLe pregunto como es eso de los "seguidores" quiero ponerlo en mi blog no soy nuevo en esto pero no tenía eso en mi blog.\nBy Caroline on 20:22:00\nDraCaroline: disculpe y le pregunto como es eso de los "seguidores" quiero ponerlo en mi blog no soy nuevo en esto pero no tenía eso en mi blog. Dígame como lo puedo poner, lo veo en su blog. Calisto de Guayaquil, Ecuador.\n¿Tienes un blog favorito y deseas que el autor y los lectores conozcan que tú eres un seguidor de su blog?\nPues ahora puedes hacer un seguimiento de los blogs con el widget Seguidores. Incluso puedes estar al tanto de los blogs que sigues a través de la Lista de lectura ubicada bajo la lista de blogs del escritorio.\nSeguidores del blog se utiliza para crear una especie de comunidad en el blog, en la cual se encuentran personas que siguen tu blog, es decir que lo leen, pero normalmente no se da.\nPor ejemplo, tú lees mi blog y yo leo el tuyo, esto es como decir “comenta en mi blog que yo comentare en el tuyo”, el cual he visto que no siempre sea cierto.\nCon esto podrás ver quienes son tus seguidores, seguir así mismo a otros blogs que nos interesan, ver el número de seguidores en nuestro panel y leer las últimas entradas de los blogs que seguimos.\n¿Cómo añadir el widget “Seguir” a tu blog?\n1. Ir a diseño de la plantilla, luego en Elementos de la página añadimos un Gadget o Widget y seleccionas Seguidores.\n2. Después le introduces el título que desees para tu widget Seguir. Una vez hayas elegido el título, haz clic en Guardar, para que se agregue el widget Seguir a tu blog.\nResultado: * Ahora los lectores pueden ir a tu blog y ser Seguidores. Una vez que tus lectores se conviertan en seguidores de tu blog, la imagen del perfil se mostrará en el widget Seguir. Además se mostrará una cuenta acumulativa de tus seguidores junto al nombre del blog en el escritorio.\n¿Cómo puedo hacerme seguidor de un blog?\n3. Visitar un blog que haya añadido el widget Seguir y hacer clic en el enlace Seguir este blog o en Seguir.\n4. Verás una ventana emergente con las opciones para seguirlo de forma pública o anónima.\n* Público: Al seguir un blog de forma pública, aparece la imagen de tu perfil y un enlace a tu perfil de Blogger en el widget Seguidores del blog.\n* Anónimo: Al seguir un blog de forma anónima, la imagen y el enlace de tu perfil NO se mostrarán en el widget Seguidores del blog.\nFinalmente, seleccionar el modo en que deseas seguir el blog y luego haz clic en Follow (Seguir).\n5. Cuando te hagas seguidor de un blog, dicho blog también se añadirá a tu Lista de lectura del escritorio de Blogger. Además, puedes hacerte seguidor de cualquier blog o URL (aun si el blog no tiene el widget Seguidores) añadiendo el blog a tu Lista de lectura en el escritorio.\n¿Cómo utilizo la Lista de lectura?\n6. Con la Lista de lectura, puedes leer las últimas entradas de tus blogs favoritos en el Escritorio.\nLa Lista de lectura, ubicada bajo la lista de blogs del escritorio, te permite suscribirte a cualquier blog con un feed. Éste se actualizará al instante cada vez que se publique una nueva entrada en cualquier blog de la Lista de lectura.\n7. Para añadir un blog a la Lista de lectura tienes que hacer clic en la pestaña Blogs que sigo y luego Añadir.\n8. Después, introduce la URL del blog que te gustaría seguir. Puedes añadir tantos blogs como desees haciendo clic en Añadir otro. Una vez que hayas añadido todos tus blogs favoritos, haz clic en Añadir.\n* Ahora, cada vez que se actualicen los blogs, se mostrará la última entrada en la Lista de lectura bajo la sección "Elementos".\nPosted in ayuda para el blog , blogs , seguidores | No comments\nMito: Mi pareja y yo somos VIH positivos por eso no nos cuidamos\nBy Caroline on 20:15:00\nPosted in condón , Dra Nancy Alvarez , educación sexual , protección , VIH positivo | No comments\nLas Perdidas, los Duelos, ¿Quien nos prepara para ellos?He hecho lo que se es correcto cuando se pierde algo querido: LLORAR, LLORAR, LLORAR\nBy Caroline on 19:56:00\nComo adoro a los perros y tengo una fundación de albergue para perros: les comparto el testimonio de mi colega Dr. Nancy Alvarez\nPosted in duelo , LLORAR , muerte de un perro | No comments\nLa pareja una relación emocional. Cada ser humano que pisa el planeta tierra tiene temas emocionales no resueltos. No importa si es psicólogo, psiquia\nBy Caroline on 19:37:00\nPosted in relación emocional , TERAPIA DE PAREJA | No comments\nAsí de bella quedó la Dr. Nancy Alvarez despues de hacerce el cuello, los senos, una lipo, la papada, y la cara.\nBy Caroline on 18:16:00\nBueno, a ver si ahora se encuentra ese "asaroso" que todas andamos buscando.\nFelicidades doctora, quedó de maravilla.\nPosted in Dr. Nancy Alvarez y cirugía plástica | No comments\nSaber Ganar, Saber perder. Los niños tienen que aprender a tolerar la frustración y a sobreponerse de ella\nBy Caroline on 8:00:00\nCuando un niño acaba de perder un partido de fútbol con sus amigos y llega enfadado a casa sus padres le tranquilizan y le dicen: "tranquilo, lo importante es participar". Qué bien suena ¿verdad?, pero ¡qué difícil de llevar a la práctica! No vale decirle al niño que no pasa nada por perder, que lo importante es participar, y luego cuando el papá ve en la tele que su equipo de fútbol va perdiendo no se cansa de soltar improperios y descalificativos. El niño se siente engañado.\nAsí, nos encontramo s niños que si sospechan que van a perder ya ni siquiera empiezan a jugar, otros abandonan a mitad de juego. Otros no admiten que la causa de su derrota sea una equivocación suya, una falta de esfuerzo o que el otro ha sido mejor. Buscan alguna excusa que justifique esa situación o culpan a alguien de lo que ha pasado (es muy habitual oír a los niños "me han suspendido" en vez de "he suspendido") y se pillan un enfado un tanto desproporcionado.\nEn el otro extremo nos encontramos niños que ganan y humillan a su adversario, o que van fanfarroneando por ahí con sus éxitos. Ni lo uno ni lo otro. Hay que enseñar a los niños, lo que decíamos en el primer párrafo, que lo importante es participar y que para ello hay que prepararse y esforzarse en dar lo mejor de sí mismo.\nEste aprendizaje se hace desde muy pequeño, cuando el niño empieza a jugar con sus padres. En muchas ocasiones éstos le dejan ganar para que el niño no se frustre y se sienta bien. Esto no está mal, a veces hay que dejarle ganar para que el niño tenga interés en mejorar, pero también hay que dejar que pierda para que no se crea que él todo lo pueda, y luego se lleve un chasco con sus amigos que seguro no le van a dejar ganar.\nEl hecho de que el niño se enfade cuando pierde es una reacción normal. A nadie le gusta perder, y menos a un niño. Ellos lo viven como un fracaso, y como viven en el presente, el futuro les queda muy lejos, y por tanto les cuesta darse cuenta que "perder una batalla no significa perder la guerra". Uno siempre puede volver a intentarlo en otro momento, pero hay que estar preparado para ello.\nComo padres debemos tener en cuenta una serie de aspectos:\n§ Hay que ser consecuentes entre lo que decimos y hacemos. Tenemos que aprender también nosotros a perder y a medir nuestras reacciones. En el día a día hay que reconocer el mérito del que se esfuerza, del que mejora y no solamente del que gana (p. ej. hemos perdido el partido pero Luís lo ha dado todo).\n§ Cuando el adulto gane o pierda con el niño o con otros, debe hacerle de modelo en sus reacciones (p. ej. "He ganado, pero no ha sido fácil, tirabas los balones con mucha fuerza", o "Felicidades, has ganado. Yo he perdido porque no he estado muy atento y me equivoqué tirando esa carta").\n§ Es normal que tras perder uno se sienta un poco triste y decepcionado, pero no se deben permitir reacciones desproporcionadas (agresiones verbales, físicas o contra el material). Si se producen hay que dejar muy claro al niño que en esas condiciones no puede jugar y se queda fuera del grupo hasta que se calme.\n§ Hay que mantener las formas. Se gane o se pierda hay que felicitar al adversario ("Felicidades lo has hecho muy bien") o solidarizarse con él ("Lo siento. Ha sido un placer jugar contigo").\n§ Tanto los padres como los hijos tienen que aprender a hacer autocrítica para saber qué aspectos tiene uno que tener en cuenta para mejorar. Es más fácil criticar al otro que a uno mismo. Cuando el niño esté triste porque ha perdido, ayudadle a analizar el partido y hacedle preguntas sobre qué se podría haber evitado o qué se puede cambiar para la próxima vez, en función de su edad. Para poder hablar de la derrota a veces hay que esperar a que el niño se calme un poco y lo pueda ver con un poco de distancia. En el momento de la frustración es difícil dialogar y ver las cosas.\n§ Se le debe enseñar a jugar limpio. Hay que establecer reglas y hay que respetarlas, por eso si son pequeños no debe haber muchas. Además, éstas no se pueden cambiar cuando a uno le interesa.\nA ningún padre le gusta ver sufrir a su hijo, y a todos les gustaría que su hijo fuese el mejor, pero no puede ser. La vida no es siempre un camino de rosas y por tanto los niños tienen que aprender a tolerar la frustración y a sobreponerse de ella. Además, tienen que saber asumir la victoria, y que no se crean más de lo que son.\nPosted in educación hijos , frustración , padres modelos de aprendizaje , tolerancia | No comments\nLos buenos padres son ante todo valientes. Muchos de los problemas de los hijos hoy en día son el resultado de confundir el ser buenos padres\nEl compromiso de ser padres nos coloca a diario en situaciones que requieren mucha valentía para no tomar el camino fácil y privar a los hijos de los límites que son vitales para que no sólo se rijan los principios que les inculcamos, sino que tengan la fortaleza para ponerlos en práctica. Por ejemplo, se necesita valor no recibir al pequeño en nuestra cama cuando a media noche nos suplica que le dejemos dormir con nosotros; para no llevarles el libro olvidado al colegio cuando nos llaman implorando que se lo hagamos llegar; para no darles nada más de lo que estrictamente se merecen por mucho que rueguen que quieren más; para no ayudarles a hacer la tarea que no cumplieron a tiempo así pierdan la materia; para no permitirles participar en ese paseo o esa fiesta en la que no habrá supervisión de adultos con autoridad así que sean "la única que no podrá ir"; para no pagar la fianza y evitar que los arresten cuando es importante que aprendan que sus errores tienen amargas consecuencias.\nLo que necesitan los hijos no son padres condescendientes y que vivan dedicados a darles todo. Sino padres valerosos, capaces de cuestionarse y tener la fortaleza para comprometerse tan seria y profundamente en la formación de sus hijos que hagan lo que sea preciso para formarlos como personas correctas por difícil o doloroso que pueda resultarles\nMuchos de los problemas de los hijos hoy en día son el resultado de confundir el ser buenos padres, es decir valientes, con ser padres condescendientes. Los padres condescendientes trabajan muy duro con el fin de ofrecerle todo a sus hijos; pero lo que necesitan ellos son padres valientes que trabajen duro en ellos mismos para darles lo mejor de sí; los padres condescendientes se miden por lo mucho que gastan en sus hijos, mientras que los padres valientes se miden por lo que gana su familia con su trabajo; los padres condescendientes hacen lo posible por resolverles todos los problemas a sus hijos mientras que los padres valientes los dejan enfrentarlos, permitiéndoles aprender de ellos; los padres condescendientes tratan de evitarles sufrimientos a los hijos, mientras que los padres valientes procuran dotarlos de las herramientas necesarias para superarlos; los padres condescendientes se miden por los beneficios económicos que su éxito profesional le ofrece a su familia, mientras que los padres valientes lo que tienen en cuenta es qué precio están pagando sus hijos por su éxito profesional.\nPero para lo que se necesita más valentía aún es para no inventarnos toda suerte de justificaciones que nos permitan decirle a los hijos "sí" cuando en el fondo del alma sabemos que debemos decirles "no"; para no creernos nuestras propias mentiras y convencernos que todo lo hacemos por su bien, cuando realmente lo hacemos por el nuestro. Es urgente procurar que el poder que como padres tenemos sobre los hijos no lo utilicemos para remediar las carencias que les dejamos por nuestras debilidades y perpetuarlas en nombre de una "bondad" mal interpretada.\nPosted in ADOLESCENTES , Hijos , padres , terapia familiar | No comments\nEl beneficio de la risa El humor es bueno para nuestra salud física.\nBy Caroline on 7:00:00\nEl humor es bueno para nuestra salud física, previene el estrés, proporciona sentimientos de alegría y favorece las experiencias innovadoras. Gran parte de los sufrimientos que experimentamos no son consecuencia directa de los problemas, sino de nuestra forma de afrontarlos. El humor tiene valor como recurso terapéutico, incluso aunque no cambie las cosas de forma permanente.\nDel gran valor del humor y de la risa habla en un artículo especial publicado en la revista 'Medicina Clínica' el Dr. Jaime Sanz Ortiz, del Servicio de Oncología Médica y Cuidados Paliativos del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla.\nEl autor recuerda que el trato con los pacientes crea tensiones que conducen al estrés, generando sentimientos de desesperanza y disminuyendo la capacidad de ayudar de los profesionales sanitarios. Por ello señala que compartir sonrisas en los momentos adecuados puede ser un poderoso antídoto que sirve tanto al profesional como al paciente en los momentos difíciles.\nEl humor es una cualidad que permite percibir la experiencia jocosa aun cuando las condiciones de la vida son adversas. El sentido del humor es una capacidad natural de la especie humana que hace la vida más rica, placentera y deseable. La necesidad de convertir la medicina en una 'ciencia seria' ha hecho que durante los últimos siglos se dejara un poco de lado la interpretación de los estados de ánimo y sentimientos de los pacientes.\nAlgunos profesionales temen que el humor se interprete como frivolidad, por lo cual limitan su uso como arma terapeútica. Sin embargo los estudios demuestran que el estado de ánimo influye en nuestra salud, que es importante tenerlo en cuenta y es saludable fomentar la risa y el buen humor entre los enfermos.\nLa risa es una expresión humana innata y una de las respuestas fisiologías al humor. Al principio los niños la utilizan como forma de comunicación y después se convierte en una conducta emocional. Según crecemos sonreímos cada vez menos: mientras los niños lo hacen 300 veces al día, los ancianos sonríen menos de 80 veces diarias. Algunas personas no sonríen nunca y no consideran que esto sea necesario. Sin embargo es evidente que el humor ayuda a comunicarse, rivaliza contra el miedo al ridículo y es un poderoso remedio contra la timidez.\nLa risa es contagiosa de modo que la sonrisa del profesional terminará afectando positivamente al enfermo. Además se ha demostrado que la risa puede inducir una elevación de la actividad de los linfocitos NK y mejorar el estado inmunológico. El humor puede prevenir el dolor o nos puede ayudar a vivir con él, y un reciente trabajo ha demostrado que incluso la risa forzada mejora el estado de los pacientes.\nEl humor ha sido excluido de forma deliberada de los tratamientos psicoerapeúticos durante mucho tiempo por lo que el Dr Sanz intenta hacer una llamada para que este recurso se recupere, se cultive y se utilice en bien de los pacientes. Para ello es necesario saber usarlo, ser elegante, conveniente y oportuno. Es primordial que el profesional tenga experiencia, inteligencia y conocimiento del ambiente cultural en el que se mueve, que sepa 'reirse de si mismo' y sepa usar los recursos sin caer en la ironía o el exceso. Hay que creer en la fuerza del humor, y aprender a utilizarlo: con ello todos ganarán, pacientes y profesionales.\nPosted in buen humor , terapia de la risa | No comments\nDiferencias entre ser y tener. Hoy en día es muy habitual referirse a las personas que tienen Autismo como Autistas.\nBy Caroline on 20:32:00\nMi hijo es autista, este muchacho es autista, etc,…, es curioso como el “tener” ha sido devorado por el “ser”. El Autismo no define a la persona, no se es autista, se tiene autismo. Sería, en suma, como denominar mongólicos a los afectados por el Síndrome de Down. Nadie se refiere a un afectado por el Síndrome de Diógenes como un Diógenes, o nadie dice mi hijo es Tourette (en relación al citado Sídrome) No se entendería y además se consideraría una forma despectiva de referirse a estas personas. Sin embargo nos parece normal definir a una persona como autista, además de encasillarla en una conducta que poco tiene que ver con la realidad del autismo.\nUno puede ser alto, flaco, o incluso rubio. Aunque tales definiciones no son más que epítetos destinados a definir ciertas particularidades, sin embargo, se ha extendido -lamentablemente- el término Autista para definir, encasillar y etiquetar a las personas que tienen Síndrome Autista.\nNo deja de ser en suma un modo de establecer fronteras -invisibles, pero fronteras al fin y al cabo- entre el conjunto social y las personas con autismo. Aunque a priori pueda parecer una vulgar cuestión de léxico, finalmente la definición encasilla y estigmatiza a la persona que padece el citado síndrome.\nEn una sociedad a la que se llena la boca hablando de integración y de igualdad nos encontramos con una situación, cuando menos, extraña. Más si cabe cuando hurgamos en busca del origen de esta curiosa definición del estado vital de un ser humano. Y lo lamentable es que los principales culpables son los presuntos especialistas, dado que la mayor cantidad de documentación relacionada con el autismo está en inglés, y los especialistas hispanos adolecen -entre otras muchísimas cosas- de un buen nivel de inglés, tradujeron de la forma más simple posible, arrastrando consigo a un error al resto de la población.\nDebemos de empezar a desterrar ese estigma, las personas no son autistas, tienen autismo, como podrían tener gripe (nadie nos define como griposos, somos personas con gripe) Ya les ponemos las cosas demasiado difíciles a las personas que se encuentran dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) como para que además las marquemos cual apestados con una palabra.\nEl increíble grado de incultura de la sociedad nos lleva a estar condicionados por mensajes absurdos. Toda la gente que ha visto la película Rainman cree tener clarísimo que las personas con autismo son unos “genios” con “retraso mental” e insociables que sólo sirven para levarlos al casino y romper la banca. Bien, una película que habla de una persona con Síndrome Autista ha conseguido meter a toda una comunidad en el mismo saco. Lamentable pero cierto. El autismo es algo mucho más complejo, no es sólo una epidemia (afecta a uno de cada 175 niños), es además un síndrome que da pánico. Provoca terror en los padres de los niños afectados precisamente por esa forma de encasillar. Flaco favor le hacemos a los padres y a sus hijos incrustándoles a golpe de palabra el pánico al autismo.\nDebemos pues empezar a desmitificar el Autismo, sólo en España hay mas de 300.000 personas afectadas y merecen todo nuestro respeto y apoyo, empezando por no mirarlos como bichos raros ni definirlos como seres especiales (pero en el sentido lastimero y peyorativo)\nLos informes de casos de autismo aumentaron de manera espectacular en los EE.UU. entre 1996-2005\nPosted in concienciación autismo , Derechos Autismo | No comments\nPilar Guembe• «Si a un hijo le pones un detective rompes la comunicación con él» «El adolescente lleva dentro un nuevo ser que está acabando de madura\nBy Caroline on 19:35:00\nPsicopedagoga, orientadora y profesora de Filosofía en un instituto de Secundaria, Pilar Guembe es autora, junto con su marido, el escritor y doctor en Filosofía Carlos Goñi, de\n"No me ralles", un libro que, aporta claves para hablar con hijos adolescentes.\n- Compara usted la adolescencia con un embarazo...\n- Sí. Porque el adolescente, de alguna manera, lleva dentro un nuevo ser que está acabando de madurar. Por eso está raro, no se entiende a sí mismo y está contra el mundo. Tiene que hacer que salga su auténtico yo. Los padres tenemos que hacer de comadronas para ayudar en el parto, pero el que tiene que dar a luz a ese nuevo ser es el adolescente.\n- Y al igual que las mujeres deben consultar al ginecólogo durante el embarazo, hay padres que llevan a sus hijos al psicólogo con los primeros contratiempos de la adolescencia. ¿Es esto correcto?\n- Por supuesto que no. Qué mejor psicólogo que los padres. Luego están los profesores, y si la situación se torna más complicada, se puede recurrir a especialistas. Pero en un primer momento, no. Con padres y profesores bastaría.\n- ¿Cuál es el motivo más frecuente de las discusiones entre padres y adolescentes?\n- Las notas, las salidas, las nuevas tecnologías, los amigos... Hay para todos los gustos.\n- En muchas familias, por una tradición machista, el padre queda exento de ayudar en las tareas domésticas. No es un buen ejemplo para los hijos...\n- En estos casos la madre tiene un hijo más: además de los hijos, tienen al marido para involucrarle en esta faceta. Se trata de hacer familia y los padres tienen un papel muy importante como ejemplo para los hijos varones.\n- Parece que en la actualidad los adolescentes disponen de más medios para aislarse de sus padres: el Messenger, el móvil, los videojuegos...\n- Lo llamamos el "botellón electrónico". Esta tecnología de comunicación nos aísla. Hay que intentar que el ordenador esté en una zona común, controlar el tiempo que se pasa frente a él, que el propio chico vea si eso le está limitando sus contactos sociales, si hace que cambie su carácter... Hay que tener en cuenta que los ordenadores se desenchufan. Hace unos días pasaba una encuesta a mis alumnos y quedó patente que el tiempo que pasan frente al ordenador se equipara con el tiempo de estudio.\n- ¿La habitación de los hijos debe ser un...?\n- ¿Un búnker? Evidentemente, no. Si tener este búnker les va a limitar, hay que eliminarlo. Hay que ser familia y hacer familia: enseñarles a compartir espacios en común, ver una película juntos, hacer una actividad juntos... Tienen que tener sus amigos, su intimidad y su espacio, pero si se hace bien, se enganchan. Debemos evitar que los adolescentes vayan por un lado y los padres por otro, que es muy triste.\n- ¿Y dónde está el límite entre esa tutela deseable y unos "padres-policías"?\n- Los "padres-policías" se están poniendo de moda ahora. Como hay tantos riesgos, tratamos a los hijos como sospechosos, y esto es muy negativo. Si te dedicas a investigarle e incluso le pones detectives rompes el poco hilo de comunicación con tu hijo, y es muy difícil de recuperar. La clave está en el diálogo desde pequeños: contar las cosas, lo bueno y lo malo, tanto padres como hijos. Lo que no se puede hacer es empezar a hablar con un hijo a los 15 años.\n- Pero falta tiempo, se habla de la "generación llavero": la de los hijos que tienen llaves de casa desde pequeños porque ambos progenitores trabajan.\n- Eso ya ha pasado, ahora se habla de "hijos horizontales": cuando los padres se van de casa están durmiendo, y cuando regresan vuelven a estar durmiendo. La mujer ha salido de casa a trabajar, pero el padre no ha entrado. Hay que poner medidas a todos los niveles para solucionar este gran vacío.\n- ¿Qué hacer cuando un hijo de 14 años se empeña en ponerse un "piercing" o un tatuaje?\n- Si lo hace es que está madurando correctamente, está "haciendo de hijo". Y los padres tienen que "hacer de padres". Si no les parece correcto, deben negociar, pactar, argumentar... Convencer, no vencer, razonando y hablando. Y cuando cumpla los 18 años podrá decidir.\n- Como profesora, ¿considera generalizada la falta de respeto de los alumnos por los docentes?\n- Siento decir que sí. Y no es que los docentes hayamos perdido autoridad: es que los padres la han perdido. Unos niños que hacen lo que quieren en casa, ¿cómo van a obedecer al profesor? Los padres nos han quitado esa autoridad a los profesores. Cuesta que el niño se esfuerce, pero son valores que hay que trabajar en casa.\n- ¿Está de acuerdo con que un alumno pueda pasar curso con cuatro asignaturas suspendidas?\n- Podría celebrarse toda una charla sobre este tema. Tiene sus pros y sus contras. Hay pocos alumnos a los que les vaya bien repetir, a no ser que haya sido una enfermedad o una situación especial. Pero a un chaval desmotivado a veces se le desmotiva más haciéndole repetir curso. Hay que hablar de cada alumno concreto.\nPosted in adolescencia , evaluación psicopedagógica , juegos atención padres , Pilar Guembe , terapia familiar | No comments\nTe recomiendo un libro....El Amor que nos cura\nBoris Cyrulnik .Ed.GEDISA\nNo es por azar que Boris Cyrulnik haya sido la primera persona en Francia en interesarse por el fenómeno de la resiliencia. Con tan sólo seis años consigue escapar de un campo de concentración, de donde el resto de miembros de su familia, rusos judíos emigrantes, jamás regresaron. Empieza entonces para el joven huérfano una etapa errante por centros y familias de acogida. A los ocho años la Asistencia pública francesa le instala en una granja y a punto está de hacer de él un niño granjero analfabeto; pero se convierte, sin embargo, en un médico empeñado en entender sus propias ganas de vivir. Neurólogo, psiquiatra y psicoanalista.\nLos niños soldado de Latinoamérica, de África o de Oriente Próximo tienen casi todos un trauma. Los que consiguen ponerse a vivir de nuevo se ven obligados a abandonar su población y a veces hasta su país para «partir de cero» y no padecer la etiqueta infamante que el entorno prende a su historia. Muchos niños soldado tienen miedo de la paz porque sólo han aprendido a hacer la guerra. Sin embargo, algunos desean escapar a ese destino y piden ir al colegio, lejos de los lugares en los que han actuado como soldados. Estos niños pueden cambiar, a condición de que la organización social les permita esa evolución.\nMuchos niños soldado sueñan con convertirse en médicos «para curar», o en escritores «para contar». Pero el contexto social no siempre abre la posibilidad de recorrer ese largo camino. Los que consigan fundar una familia, convertirse en médicos o en periodistas nunca olvidarán el trauma. Antes al contrario, lo convertirán en el elemento que organiza su vocación.\nEl medio más seguro de torturar a un hombre es desesperarlo diciéndole: «Aquí no hay porqués». Esta frase le hace caer en el mundo de las cosas, le somete a las cosas y le convierte a él mismo en cosa. Para poder tender la mano a un agonizante psíquico y ayudarle a volver a ocupar un lugar en el mundo de los humanos es indispensable realizar una labor de construcción de sentido. Aquí sí hay porqués: «La capacidad para traducir en palabras, en representaciones verbales susceptibles de ser compartidas, las imágenes y las emociones experimentadas, a fin de darles un sentido que pueda comunicarse», les vuelve a conferir humanidad. Amar los porqués es un factor de resiliencia precioso pues permite volver a tejer los primeros puntos del vínculo desgarrado.\nGermaine Tillion, etnóloga, especialista en cuestiones relacionadas con el Magreb, es deportada a Ravensbruck en 1943 por pertenecer a la Resistencia. Al poco de llegar, utiliza la capacidad de observar que había aguzado en sus contactos con los bereberes del Aurés. Trata de comprender cómo funciona el campo de concentración y, por la noche, en los barracones, da charlas en las que explica que los guardias quieren explotarlas hasta que caigan muertas.\nGenevieve de Gaulle-Anthonioz dice: «Al escucharte, ya no éramos Stiick (piezas), sino personas, podíamos luchar porque podíamos comprender» Para no dejarse asesinar, hay que buscar en los significados ocultos las estructuras invisibles que permiten el funcionamiento de ese sistema absurdo y cruel.\nLa tendencia a contarnos el relato de lo que nos ha pasado constituye un factor de resiliencia a condición de que demos un sentido a eso que ha pasado y de que procedamos a una reorganización afectiva.\nPosted in LIBROS | No comments\n"Me dijeron que esa era la mejor decisión. Pero no me hablaron sobre el vacío emocional y físico que iba a sentir y que me destruiría para siempre. ¿Q\nBy Caroline on 19:18:00\nLos días 2 y 3 de julio se ha celebrado en la Casa de Espiritualidad Emaús un Seminario de formación sobre el Síndrome Postaborto impartido por la psicoterapeuta Emilia Ros Berrueco, especialista en el acompañamiento y sanación de las personas afectadas por este síndrome.\n¿Quién sufre del Síndrome postaborto?\nCualquiera puede sufrirlo. Los hombres y mujeres que han perdido un niño debido a un aborto. Los niños y abuelos que han perdido a un hermano o a un nieto a través del aborto.\n· Negación, ira, culpa.\n· Incapacidad de tener relaciones en la sociedad.\n· Desespero o depresión.\n· Abuso de niños.\n· Incapacidad de perdonarse a uno mismo o a otros.\n· Pesadillas que se repiten.\n· Relaciones rotas.\n· Negación de la pena y la aflicción por el niño abortado.\n· Pena y aflicción por la pérdida del niño que sienten los padres, los abuelos, los niños, otros miembros de la familia u otras personas.\n· Problemas de alcohol o drogas.\n· Preocupación por la muerte o en el aniversario del aborto.\n· Pensamientos o tendencias suicidas.\n"Me dijeron que esa era la mejor decisión. Pero no me hablaron sobre el vacío emocional y físico que iba a sentir y que me destruiría para siempre. ¿Qué puedo hacer con el dolor que siento?"\nLa experiencia de un aborto provocado, en una personalidad normal, desencadenará algo similar a las experiencias traumáticas de los combatientes de guerra. En ambos casos los pacientes se han negado a reconocer y vivenciar su dolor por aquellos que murieron. En los combatientes de guerra hay que considerar el riesgo mortal que en sí conllevaba su participación, se mezcle o no con culpa. En el caso de la mujer que aborta voluntariamente ese elemento no está presente y se asocia siempre con culpa no vivenciada ni reconocida (negada).\nLa sintomatología clínica aparecerá o se intensificará generalmente pasado un año de la experiencia del aborto. De cualquier forma, cuando no se ha presentado la sintomatología clínica pasado un año, su riesgo se mantendrá y serán desencadenantes emocionales: la experiencia de un nuevo embarazo, la incapacidad para concebir un nuevo bebé, la pérdida de un ser querido, o fiestas o celebraciones de fuerte contenido emocional como aniversarios, cumpleaños, bodas, cambios laborales, viajes, navidad, año nuevo, etc.\nAnte un caso de Síndrome postaborto (SPA) se impone la actitud terapéutica y comprensiva. Junto al abordaje psicoterapéutico (no existe otra forma eficaz de ayuda para resolver el conflicto), deberá, como consecuencia de la elaboración psicoterapéutica, buscarse también la referencia a la ayuda espiritual.\nEl Síndrome postaborto (SPA) constituye, dentro del proceso de la psicoterapia, uno de los conflictos existenciales más importantes ya que la madre y/o el padre del niño abortado toman conciencia de la responsabilidad directa que han tenido al suprimir la vida de un inocente .\nPosted in profunda depresión , Sindrome postaborto , vacío | No comments\nEl Paro Mata No quiero seguir siendo yo misma...\nBy Caroline on 19:14:00\nVicky Harrison dejó una nota: 'No quiero seguir siendo yo misma'\n'Se sentía humillada por no encontrar trabajo', explica su padre\nVicky Harrison se ha suicidado a los 21 años después de ser rechazada en más de 200 entrevistas de trabajo. La joven británica se quitó la vida con una sobredosis de pastillas tras buscar empleo durante más de dos años. Dejó una nota: "No quiero seguir siendo yo misma".\nSin embargo, Vicky lo tenía todo para ser feliz. Era una "chica de sobresaliente", divertida y guapa. Su novio, Nathan, al que dejó ese escueto pero demoledor epitafio, aún no se cree que ella ya no esté.\nLa madre de la chica, Louise, de 43 años, explica que "Vicky era una niña brillante e inteligente que se deprimió al no poder encontrar trabajo. Estar en el paro durante tanto tiempo le parecía humillante y no pudo aguantar más", según informa la prensa británica.\n"Por favor, no estéis tristes. No es culpa vuestra. Quiero que todo el mundo sea FELIZ", decía en otra carta que dejó a sus padres.\n'Vicky sentía que no tenía futuro'\nVicky quería ser productora de televisión. Tras graduarse con buenas calificaciones en el instituto, estudió Imagen y Sonido en la Universidad de Londres durante un año, pero abandonó los estudios para ponerse a trabajar y ahí empezó su calvario.\nEnvió su currículo a centenares de ofertas. Al principio relacionadas con sus estudios y luego de cualquier cosa que le reportara algún ingreso: dependienta, camarera, reponedor de estanterías, ayudante de comedores escolares, hamburgueserías... Pero siempre obtenía la misma respuesta: "No".\n"Sufrió tantos rechazos que su confianza quedó afectada (...) Se sentía humillada por no encontrar trabajo. Sentía que no tenía futuro", relata su padre, Tony, de 53 años, al periódico local Lancashire Telegraph.\nAhora, su familia quiere crear una fundación con su nombre para ayudar a otros jóvenes desempleados que se encuentren en la misma situación para enseñarles cómo enfrentarse al mercado laboral. "Un lugar donde la gente pueda hablar y entender que esto no es el fin del mundo", asegura Haworth. De esta manera, el padre de la joven, que ha roto ahora su silencio después de la trágica pérdida de su hija, busca consuelo: "Para algo tiene que servir de la muerte de Vicky".\nEl su memoria quedará para siempre el 30 de marzo, el día que encontró el cuerpo sin vida de su hija en el salón. Horas antes, había leído una carta en la que la rechazaban para trabajar en una guardería. Paradójicamente, un día después de su muerte llegó el cheque (65 euros a la semana) del subsidio para solicitantes de empleo. Ahora será otro joven, de los muchos que engrosan las lista del paro, el que reciba ese dinero.\nPosted in paro laboral , profunda depresión , SUICIDIO | No comments\nBy Caroline on 18:27:00\nUn 4% de adultos sufre en España Déficit de Atención con Hiperactividad, trastorno que les impide desarrollar una vida normal\nDe origen desconocido, la mayor parte de personas que sufren Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) tiene antecedentes familiares. Los expertos estiman que en España el 4% de los adultos padece este trastorno y, aunque se considera que decrece en la adolescencia, se calcula que entre un 30% y un 60% de los niños que lo sufren seguirá con síntomas en la edad adulta. Los datos de un estudio publicado en el Canadian Medical Association Journal señalan que el porcentaje de adultos afectados a nivel mundial oscila entre el 2% y el 6%. Y en Estados Unidos, un informe de salud pública ha confirmado que aumenta entre los adultos el uso de medicación para corregir la falta de concentración debido a la hiperactividad, y lo hace a un ritmo más rápido que entre los niños. Actualmente no se conocen medidas preventivas para reducir la incidencia del TDAH. Sin embargo, una detección e intervención tempranas pueden reducir la gravedad de sus síntomas\nEl Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad es un desconocido para la ciencia y, a pesar de ser una patología que se diagnostica y trata desde hace muchos años, aún no se ha encontrado la clave para conocer las causas que lo originan Aún no se ha encontrado la clave para conocer las causas que originan este trastorno\nSegún explica el gabinete de , psicólogos clínicos de la Clínica de Madrid, parece que existe una disfunción del lóbulo frontal y, desde el punto de vista neuroquímico, una deficiencia en la producción de importantes neurotransmisores cerebrales. Éstos son sustancias químicas que producen las neuronas, es decir las células nerviosas y para que se produzca una buena comunicación entre las neuronas y todo funcione normalmente debe existir la cantidad adecuada de determinados neurotransmisores, en este caso de dopamina y la noradrenalina. En las personas que padecen TDAH, según señala la psicóloga, "lo que se observa es que existe una producción irregular en estos dos neurotransmisores".\nPero además, como indica el gropo de psicología Previ, de Valencia, existe una combinación de factores, tanto biológicos como ambientales, que pueden ayudar a explicar por qué se padece el TDAH:\nFactores del entorno: Entre ellos destacan el estrés familiar y las dificultades educativas. Las psicopatologías paternas, un bajo nivel económico, la marginalidad& un entorno inestable puede agravar de manera significativa el trastorno.\nCuando una persona adulta padece TDAH no hay duda de que ha sido, en todos los casos, un niño hiperactivo, explica la psicóloga. Por ello, desde su infancia habrá presentado síntomas como inquietud, nerviosismo, dificultades para centrarse en una tarea o impaciencia. Cuando el trastorno ha pasado desapercibido o no se ha diagnosticado en la niñez, los adultos suelen experimentar problemas significativos en una o más áreas de la vida, síntoma de que se puede padecer el TDAH:\nEjecución inconsistente en los estudios o el trabajo: No terminan sus estudios, pierden los trabajos o renuncian con excesiva frecuencia a ellos. Además, poseen un historial de desempeño académico o laboral pobre.\nPoca habilidad para manejar las responsabilidades cotidianas: No suelen poder completar los quehaceres del hogar o las tareas de mantenimiento. También presentan dificultades para pagar las cuentas y organizarse.\nProblemas en las relaciones sociales: Les resulta difícil tener buenas relaciones laborales y personales al no completar las tareas, olvidarse de hacer cosas importantes o molestarse con facilidad por asuntos menores.\nEstrés y preocupación crónicos: Provocados por el fracaso en alcanzar las metas que se han propuesto y la imposibilidad de cumplir con sus responsabilidades.\nSentimientos crónicos e intensos de frustración, culpa o reproche.\nSíntomas físicos: Taquicardias, diarreas, hormigueos en manos y piernas& Todos los síntomas de un cuadro de ansiedad.\nLas consecuencias del trastorno revisten cierta gravedad, ya que muchos adultos hiperactivos se encuentran "de manera más o menos crónica en situaciones de desajuste familiar, social, económico y personal". Como indica la experta, muchos fracasan en los estudios desde muy temprana edad; bastantes, presentan un historial de relaciones sociales y afectivas fracasadas o abandonadas. Y un gran número de personas hiperactivas bebe o fuma en exceso, no administra bien su patrimonio y tiene problemas económicos frecuentes. Algunos hiperactivos cometen delitos que los llevan a prisión. Además, los afectados también presentan niveles de ansiedad y depresión más elevados que el resto de la población. Algunas personas pueden no experimentar problemas significativos hasta llegar a la universidad o en su carrera profesional. A veces, los progenitores pueden haber sido sobreprotectores y han podido reducir el impacto de los síntomas del TDAH hasta que su hijo o hija ha comenzado a vivir independientemente como adulto\nActualmente no se conocen medidas preventivas para reducir la incidencia del TDAH.\nSin embargo, una detección e intervención tempranas pueden reducir la gravedad de sus síntomas, labor que, como aseguran las expertas, siempre debe desempeñar un profesional cualificado, que será quien determine si los problemas que presenta el paciente se deben al TDAH, a alguna otra causa, o a una combinación de factores. El diagnóstico pueden realizarlo psicólogos clínicos, médicos (psiquiatras, neurólogos, médico de familia&), o trabajadores sociales clínicos. Lo importante, como subrayan desde Previ, es que tenga probada experiencia trabajando con adultos que presentan el TDAH, ya que esta dolencia en los adultos no es aún muy conocida y no siempre se les atiende correctamente.\nTras el estudio y diagnóstico de cada paciente, la necesidad de abordar el trastorno con terapia y con fármacos, o sólo con terapia, se determina en función de la severidad de los síntomas. Pero, como indican desde el gabinete de psicologia, el tratamiento ya supone un control, "y una atenuación de los síntomas que puede dar lugar a una buena adaptación y a que la persona se sienta mas responsable de su vida".\nEl tratamiento farmacológico es una ayuda más para que este tipo de pacientes pueda funcionar y encajar mejor en la sociedad, indica la experta de la Clínica Arga, quien indica que los medicamentos utilizados habitualmente en el tratamientos del TDAH son los estimulantes del sistema nervioso central, como algunos derivados de las anfetaminas, "fármacos muy eficaces para reducir la hiperactividad e impulsividad y para ayudar a mejorar la atención y concentración", señala.\nDesde la terapia se puede trabajar técnicas de aucontrol, de relajación de habilidades sociales, de solución de problemas y trabajo sobre ideas irracionales. Estas técnicas de modificación de conducta son fundamentales en el tratamiento del TDAH y son el único tratamiento elegido para los problemas leves de déficit de atención. Otras modalidades de tratamiento psicológico incluyen terapias enfocadas para la disminución de la ansiedad, las terapias para la mejora de las habilidades sociales y ciertas terapias de grupo.\nAsimismo, los psicólogos explican la importancia que "construir una escala de valores" tiene en la mejoría de estos pacientes, que deben tomar conciencia de la importancia de "frenar y replantearse su modo de vida". Concepción Etiens señala que la solución puede estar también en el entrono familiar, que puede resultar de gran ayuda para un adulto hiperactivo. Pueden "servirle de refuerzo" en las conductas y habilidades que se consideran necesarias para llevar una vida normal y estable, implicarse en la resolución conjunta de problemas, así como tolerar sus altibajos o conductas no apropiadas.\nPosted in Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) | No comments\n¿Se debe decir a un niño que es adoptado? si mis p...\nLibro romántico Amor son solo cuatro letras: cuand...\nEste módulo ofrece un programa de actividades y su...\nLe pregunto como es eso de los "seguidores" quiero...\nMito: Mi pareja y yo somos VIH positivos por eso n...\nLas Perdidas, los Duelos, ¿Quien nos prepara para ...\nLa pareja una relación emocional. Cada ser humano ...\nAsí de bella quedó la Dr. Nancy Alvarez despues de...\nSaber Ganar, Saber perder. Los niños tienen que ap...\nLos buenos padres son ante todo valientes. Muchos ...\nEl beneficio de la risa El humor es bueno para nue...\nDiferencias entre ser y tener. 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Carrió aclaró que el dólar no puede estar por debajo de $21 – Parlamentario\njueves 21 enero 2021 | 3:09 am\nCarrió aclaró que el dólar no puede estar por debajo de $21\n“Estaba a 16 hace 4 años, es lógico que esté a 20”, remarcó la diputada, que sugirió que lo contrario afecta al trabajo y la industria exportadora.\nComentarios desactivados en Carrió aclaró que el dólar no puede estar por debajo de $21\n“La Argentina no va a dejar de ser especulativa”, advirtió Elisa Carrió este sábado en declaraciones en las que volvió a insistir en tratar de llevar “tranquilidad” a la población respecto de los últimos movimientos registrados con la divisa norteamericana. Empero, aclaró: “Vuelvo a insistirle a la sociedad que no es un período fácil, es difícil”, y advirtió que “tenemos que acostumbrarnos: un dólar por debajo de 21 termina con toda la industria exportadora, termina con el trabajo de los argentinos”.\nEn declaraciones a radio Mitre, señaló que si el dólar “estaba a 16 hace 4 años, es lógico que esté a 20, y los que quieren viajar, que está bien que lo hagan, tienen que saber que están pagando bien a 20”.\nLa diputada de Cambiemos señaló que en su visita del día anterior a la quinta presidencial de Olivos no vio al presidente, porque “estaba con otras actividades, yo soy una diputada rasa”, exageró. Defendió a Marcos Peña, con el que se reunió, y al que defendió, señalando que las políticas del gobierno las impulsa el propio primer mandatario, que es un convencido de la necesidad de bajar el déficit.\nE insistió en que “no se puede tener un dólar anclado en 16, sino es como con la convertibilidad de Cavallo, entonces sí terminamos con el corralito”.\nLa legisladora aclaró que “la gente no se tiene que desesperar e ir a comprar el dólar, porque son jugadas especulativas y va a bajar”. Habló de un “microclima”, e insistió en que no debe haber alarma, no debe hablarse de corralón o corralito, porque “todas esas medidas se dieron cuando no había reservas, y las reservas (hoy) están muy bien, y eso que no entraron los dólares de la soja”.\nSus diputados le pidieron a Schiaretti libertad de acción para la sesión sobre tarifas


Marta María Pérez - Enciclopedia | Banrepcultural\nRevision as of 17:47, 21 September 2021 by StephaniaCastro (talk | contribs) (Se marcó esta sección para su traducción)\nInstituto Superior de Arte de La Habana\nMarta María Pérez Bravo es una artista cubana nacida en La Habana en 1959. A través de la fotografía y el video, ha investigado las prácticas rituales de las tradiciones afrocubanas y sus relaciones con la palabra y el cuerpo. Su obra dialoga con la performance, pues su cuerpo ha sido un elemento fundamental tanto en los proyectos fotográficos como en los de imagen-movimiento y, a la vez, estos toman la apariencia de autorretratos. Desde su juventud se consagró como una de las artistas cubanas contemporáneas más influyentes en su país y a nivel internacional, lo que se evidencia en la presencia de sus obras en exposiciones y en colecciones de numerosos museos.\n1.4 Obras de Marta María Pérez en las Colecciones del Banco de la República\nEn 1984, Pérez terminó sus estudios en el Instituto Superior de Arte de La Habana haciendo la especialidad en pintura. Pocos años después se dio a conocer internacionalmente en varias muestras individuales, como las realizadas en el Museo Carrillo Gil de México, el Museo de Arte Moderno en Caracas, Venezuela, y el Museo de Arte Contemporáneo en Lima, Perú. En 1995 se trasladó desde Cuba a la ciudad de Monterrey. Sus obras hacen parte de importantes colecciones de arte contemporáneo alrededor del mundo, como las del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía en Madrid, España y el Museo de Arte Contemporáneo de Australia, en Sydney. Mientras tanto, en Cuba se presentó en 2020 una exposición antológica de su obra desde 1983 en el Museo Nacional de Bellas Artes.\nA mediados de los años ochenta, siendo una artista joven, presentó una de sus obras más potentes en la serie “Para concebir”, reconocida por su valor renovador del lenguaje fotográfico en América Latina. En este periodo de su carrera, la maternidad se convirtió en vehículo de su trabajo plástico, al experimentar el cruce de las transformaciones de su cuerpo y los discursos y normas que prescriben el desempeño materno en la cultura cubana. Las fotografías de la serie muestran la influencia de la artista conceptual cubana Ana Mendieta y de la fotógrafa estadounidense Cindy Sherman. Siendo una madre joven, en 1987 continuó la exploración de este tema con la serie “Recuerdos de nuestro bebé”. La siguiente década en la carrera de la artista se distancia del carácter autobiográfico asociado a la maternidad, para desplazarse hacia la investigación del sentimiento de soledad como experiencia humana. Esto se expresa en obras como “Lo que allí se siente” y “Todo lo tengo, todo me falta”. En esta etapa también dedica sus obras a las representaciones de los orishas, divinidades de la religión yoruba trasladadas desde África especialmente hasta Cuba y Brasil, a través de la diáspora ocurrida durante la ocupación europea en América. Algunas de estas deidades son motivo de sus fotografías: Eleggua, Yemayá, Ochún. A partir del 2000, Pérez profundiza en el video en relación permanente con su obra fotográfica.\nLa fotografía en blanco y negro es crucial en la obra de Marta María Pérez. En algunos de sus proyectos, la inclusión de texto escrito en las fotografías señala el valor efectivo del lenguaje en la tradición de la santería y no alude simplemente a la descripción o la traducción de la imagen. Estas imágenes estudian la relación cuerpo-palabra, tomando el propio cuerpo de la artista a manera de centro para las composiciones y construyendo autorretratos a través de los cuales encarna a otras personas de quienes hace visibles sus experiencias religiosas y culturales. En su acercamiento a los cultos populares cubanos, Pérez ha integrado una exhaustiva documentación con la proximidad a personas que practican dichos cultos. Los resultados reflejan sus observaciones, pero también sus propias vivencias como portadora de las tradiciones de este país. Sus obras se refieren a la experiencia de las mujeres como seres deseantes, que encarnan el dolor y los mandatos sociales sobre su función como reproductoras de la vida. En relación con la tradición de la santería, aparecen también reflexiones sobre lo ritual, lo mágico, la superstición y la muerte, siendo éstos elementos organizadores en el mundo de los vivos. En las obras de video, su cuerpo adquiere el sentido de una ofrenda. Este medio le ha permitido transitar desde la mirada del pasado que se percibe en sus fotografías, a visiones del presente y el futuro que, en todo caso, continúan y surgen a partir de algunos trabajos fotográficos.\n1985: serie “Para concebir”\n1987: serie “Recuerdos de nuestro bebé”\n1995: Lo que allí se siente\n1997: Yemayá, de la serie “Solo no se vive”\n2001: Nunca me abandona\n2010: serie “No son míos”\n2011: serie “Exvotos”\nObras de Marta María Pérez en las Colecciones del Banco de la República\nObras de Marta María Pérez en la Colección de Arte del Banco de la República\n7.35 a.m. IV. Serie "para concebir" 1985 Reserva Fotografía AP1868\nEstos me los dio la ceiba, su aire y su nacri dan vida. Serie "para concebir" 1985 Reserva Fotografía AP1869\nTe nace ahogado con el cordón I. Serie "para concebir" 1985 Reserva Fotografía AP1865\nNo matar, ni ver matar animales III. Serie "para concebir" 1985 Reserva Fotografía AP1867\nMuchas venganzas se satisfacen en el hijo de una persona odiada II. Serie "para concebir" 1985 Reserva Fotografía AP1866\n1959: nació en La Habana.\n1979: terminó estudios de artes plásticas en la Academia de Artes Plásticas San Alejandro en La Habana.\n1984: finalizó sus estudios en artes en el Instituto Superior de Arte en la misma ciudad.\n1990: participó en la XXI Bienal de Sao Paulo.\n1998: la Fundación Guggenheim de Nueva York le otorgó una beca\n1999: recibió una condecoración por sus aportes a la cultura de parte del Ministerio de Cultura de Cuba.\n2003: participó en la exposición Mapas abiertos. Fotografía Latinoamericana 1991-2002 en Madrid, España.\n2007: hizo parte de la exposición Caribbean encounters, en el Brooklyn Museum de Nueva York, Estados Unidos, y en la Trienal de Milán.\n2010: sus obras se exhibieron en muestras de fotografía y video en Austria y París.\n2016-2018: participó en la exposición colectiva Radical Women. Latin American Art en Los Ángeles (Estados Unidos) y Sao Paulo (Brasil).\n2020: el Museo Nacional de Bellas Artes de La Habana presentó la exposición “Firmeza”.\n↑ En Bellas Artes, primera muestra antológica de Marta María Pérez Bravo, del 16 de marzo de 2020: https://www.arteporexcelencias.com/es/noticias/en-bellas-artes-primera-muestra-antologica-de-marta-maria-perez-bravo\n1. Molina, J. A. (2013). Un camino oscuro. En: https://martamariaperezbravo.com/un-camino-oscuro/\n2. Molina, J. A. (2015). Marta María Pérez: Narración y ficción / Símbolo y verdad. Colección Daros Latinamerica. En: https://martamariaperezbravo.com/marta-maria-perez-narracion-y-ficcion-simbolo-y-verdad/\n3. Palomo, A. (2015). La maternidad en la creación plástica femenina. El caso de Ana Álvarez-Errecalde. Un estudio narrativo a propósito de la elaboración de un discurso expositivo y su materialización. Vic: Universitat de Vic, Universitat Central de Catalunya.\nVisite la obra 7.35 a.m. IV.de Marta María Pérez en \nVisite la obra Estos me los dio la ceiba, su aire y su nacri dan vida de Marta María Pérez en \nVisite la obra Te nace ahogado con el cordón I de Marta María Pérez en \nVisite la obra Muchas venganzas se satisfacen en el hijo de una persona odiada II de Marta María Pérez en \nRetrieved from "https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php?title=Marta_María_Pérez&oldid=23747"


Andre Iguodala defiende el sistema de los Warriors - SomosBasket\nAndre Iguodala defiende el sistema de los Warriors\nAsideNoticiasGolden State WarriorsPlayoffs 2020\nha sufrido críticas en los últimos dias\nBy Manuel Pablo Verdugo Pujol\t Last updated Jun 19, 2016\nAndre Iguodala, Golden State Warriors (Keith Allison CC)\nParece que la frase estrella de la última semana, que es una verdad absoluta si se desea acreditar a Stephen Curry y a sus Warriors. «Es un equipo con un sistema, y él es un jugador sistema«. Sin embargo, y más con Stephen Curry que nadie, es imposible de sostener ese argumento, y por ello, Andre Iguodala, ha salido a defender al líder de los Warriors.\n«Tú intentas implementar cualquier sistema que haya tenido éxito, y tienes que tener a los jugadores adecuados en ese sistema» dijo Iguodala antes de jugar el Game 6, en donde le dieron espasmos. «Ves a los Bulls, ellos corrían el triángulo ofensivo, y tienes que tener al tipo adecuado para ese sistema. Y después con los Lakers, tenías a jugadores similares… Lo mismo con los Spurs y el éxito que han tenido en la última década o así. Simplemente rotaron algunos jugadores de su roster, como los Patriots».\nY es que aunque Curry no esté jugando al nivelazo que nos tiene acostumbrados, es verdad que sus números en las finales no tienen desperdicio alguno. Está promediando 23’5 puntos por partido, 4’8 rebotes, e incluso 4 asistencias por partido. Sin embargo, pueden más los números que LeBron, que tras haber enrachado dos victorias consecutivas, parece que tienen todas consigo para ganar según los eternos detractores de los Warriors. Pero este equipo en el Oracle, y entre la espada y la pared, es otra cosa y bien diferente a lo demostrado en Cleveland en el último partido.\nSegún el propio Iguodala, el sistema no es producto de un gran CI baloncestístico, o producto de un roster con muchísimo talento, sino que es una mezcla de ambos.\n«Siento que en la pista somos cinco tíos y que cada uno juega en el puesto que le toca y que cada uno hace lo que se le ha asignado».\nPor tanto, ahí tenemos la clave del sistema de Kerr y sus Warriors. La inhibición de los personalismos, el juego en equipo, en contra del individual.\n«Al final de todo, aprovechas lo que la defensa te da. Suena muy simple, pero hay muchas cosas que influyen en eso. Estás envuelto en este mundo de las marcas, de publicidad, de las redes sociales, que al final tiendes a pensar en ‘yo’, y conviertes este deporte en un juego individual frente a lo real, que es un juego de equipo».\nEn conclusión, no es que los Warriors se hayan convertido en un equipo individualista, sino que el único que anotaba tiros y bandejas en el Game 6 fue Stephen Curry, mientras el resto de sus compañeros pasaron por ciertos apuros para poder cuajar un partido aceptable, pero esa no es la forma de ser de los Warriors.\nAndre IguodalaFinales 2016golden state warriorsnbaNBA en españolplayoffsSomosBasketSteve Kerr\nManuel Pablo Verdugo Pujol 339 posts 6 comments\nCharlotte busca sustituto para Jeremy Lin\nEl CEO de los Timberwolves deja su puesto\nQue tiene a favor Van Gundy para ser el guía de estos Pelicans\nResumen Euroliga (J5): Valencia acaba con la imbatibilidad de Zalgiris, Jordan Loyd…\nEl Draft de la NBA 2020 será virtual\nKenny Atkinson apunta al banquillo de los Clippers


Javier Jiménez Publicado el 10 de marzo, 2022 • 09:27\nWindows Defender es sin duda uno de los antivirus que más utilizan los usuarios. Viene integrado con los sistemas operativos Windows y eso hace que sea más sencillo de utilizar, al no tener que instalarlo ni configurar nada. Ahora Microsoft está probando el nuevo antivirus basado en la nube para usuarios domésticos. El objetivo es poder proteger otros equipos que estén conectados en la red, no solo el ordenador.\nWindows Defender en la nube\nDe momento se trata de pruebas, por lo que la versión final todavía tardará en llegar. Pero ya podemos ver cuáles son los objetivos de Microsoft y de qué manera va a proteger otros equipos que tengamos conectados en la red. Va a contar con una vista central, desde donde podremos ver y administrar la seguridad de todos los dispositivos que tengamos en casa conectados.\nEsto es muy útil para tener una protección extra no solo en el equipo principal donde esté instalado Windows Defender, como puede ser un ordenador, sino en cualquier otro dispositivo. Por ejemplo ayudará a detectar malware y ataques Phishing en los dispositivos móviles.\nEl antivirus de Windows ya se puede usar en Windows 10, Windows 11, iOS y Android. Es de esperar que llegue también una versión para macOS. Ahora, con esta versión en pruebas, va a permitir tener protección en tiempo real en otros dispositivos. Trae diferentes alertas y también recomendaciones de seguridad, como advertencias en tiempo real sobre cambios o sugerencias para mantener siempre protegidos los datos.\nDesde Microsoft indican que la protección contra malware está disponible para dispositivos con Windows y Android. La protección frente al Phishing está también disponible para iOS. La razón por la que en un iPhone no funciona la protección contra malware es porque Apple ya la proporciona.\nVersión aún preliminar\nHay que tener en cuenta que todavía es una versión en pruebas, preliminar, por lo que no cuenta con todas las funcionalidades. Habrá que esperar un tiempo hasta que esté disponible para todos los usuarios y poder ver hasta qué punto realmente va a proteger la seguridad de otros dispositivos en la red.\nCuando esté disponible podrás realizar un escaneo en otros dispositivos gracias a Windows Defender en la nube. Podrás controlar desde un único lugar la seguridad de otros aparatos que tengas conectados a la red. Una protección extra que sin duda vendrá muy bien para evitar las muchas amenazas que hay en Internet.\nPor el momento tendremos que proteger cada dispositivo de forma individual. Es muy importante contar siempre con programas de seguridad, sin importar si hablamos de un ordenador o dispositivos móviles. Existe una gran variedad de opciones disponibles y debemos optar por alguna que realmente nos aporte una buena protección.\nNo obstante, siempre debes mantener todos los equipos actualizados y corregir así posibles vulnerabilidades que aparezcan. Esto es muy importante, ya que los piratas informáticos suelen explotar estos fallos para lanzar sus ataques. Además, el sentido común es también imprescindible. Debes evitar cometer errores que puedan exponer tus datos personales o la seguridad general de los dispositivos.\nSi tienes dudas sobre si Microsoft Defender es un buen antivirus, mira esto


Maestra da clases en la calle al hijo de una vendedora de flores - Órale! Qué Chiquito\n2019/02/16 23:58:55\thttp://oralequechiquito.com\nMaestra da clases en la calle al hijo de una vendedora de flores\n02/02/19 9:28 am\nLa imagen fue captada en la ciudad de México, en avenida de los Insurgentes, en la alcaldía Benito Juárez, y se está difundiendo masivamente en redes sociales, al tratarse de una mujer que imparte clases al pequeño hijo de una vendedora de flores, en plena calle.\n“Lleva monografías, cuadernos, libros y mucho material didáctico”. “Seamos como ella, seamos buenos y tendremos un país y un mundo mejor”, se lee en una publicación de Facebook.\nEn uno de los comentarios, un usuario asegura:\nAsí como hace esta labor también ayuda a los animalitos, me comentó en una ocasión que por donde vive hay gatitos en situación de calle, ella y su esposo compran croquetas para darles de comer, creo que cada tercer día van y en las noches les ponen de comer, es un gran ser humano, trasmite mucha buena energía y es una gran mujer, apoyémosla”.\nCómo y con qué nos gusta jugar\nCNTE reinstala plantón en vías en Lázaro Cárdenas, Michoacán


SOPA DE GANSOS salta de la televisión al teatro – Culturon\n15 mayo, 201520 mayo, 2015 Jordi San Ildefonso Culturon\tSOPA DE GANSOS salta de la televisión al teatro\nSopa de gansos da el salto al teatro después de emitirse como show televisivo en Cuatro. Eduardo Aldán será el maestro de ceremonias de las doce funciones que se podrán ver en las tablas del Teatro Rialto los viernes y sábados a partir del 22 de mayo.\nJunto a Aldán estarán Flipy, el mago Murphy y las performances de Los Quintana, que compondrán este show de humor, monólogos, magia y música. Además, cada función contará con un humorista invitado que serán:\n– El Monaguillo: 22, 23, 29 y 30 de mayo\n– Álex Clavero: 5 y 6 de junio\n– Iñaki Urrutia: 12, 13 y 19 de junio\n– J.J. Vaquero: 20, 26 y 27 de junio\nSopa de gansos, el show es una producción de Mediaset, junto a Aldan Company (Maldito Naranjito, Espinete no existe) y la productora de Flipy, Cien balas.\nJuanMa Pina, director de LAVAR, MARCAR Y ENTERRAREntrevista a José Luis Sixto, director de EXCÍTAME: el crimen de Leopold y Loeb


Nicolás Casalánguida elegido mejor entrenador LNB 2008/09\n22 marzo 2009 BaskeTucumano\nDT Nicolás Casalánguida\nEl entrenador de Gimnasia y Esgrima de Comodoro Rivadavia, Nicolás Casalánguida fue elegido por sus pares como el mejor entrenador de la temporada 2008/2009 por 24 votos y medio, seguido de Sergio Hernández con 7 y tercero quedó Rubén Magnano con 2.\nEsta fue la primera temporada de Casalánguida como entrenador principal, luego de haber sido asistente de Fernando Duró en la campaña del equipo chubutense cuando se consagró campeón en la campaña 2005/2006.\nEn la actual temporada, Gimnasia comenzó algo flojo con solamente 3 victorias en sus primeros 10 juegos aunque cerró la primera fase con 4 victorias al hilo que le dieron el pase al Súper 8 (ayudado por el descuento de puntos sufrido por Quilmes y Peñarol). Una vez en ese torneo dio el golpe al dejar afuera a Libertad, aunque luego cayó frente a quien luego sería campeón: Regatas Corrientes.\nDe regreso a la Liga, la segunda parte lo vio entonado y como uno de los puntos altos arrancando con cuatro triunfos seguidos y 8 de los primeros 12 (75%). No aflojó en toda esta etapa y tuvo un cierre de 7 festejos en 10 presentaciones, además de haber ganado al menos 1 partido en 5 de sus 7 salidas como visitante. De esta manera se mantuvo siempre entre los de arriba hasta lograr esta actualidad con el pase directo a los cuartos de final.\nEl récord final de la temporada regular para Nicolás Casalánguida marca que tuvo 25 triunfos y 19 derrotas (56.8% de victorias) pero lo asombroso fue, no sólo haber clasificado y dar que hablar en el Super8, sino que luego de un 7-7 en la primera fase, la segunda vio lo mejor ya que su récord 18-12 depositó al equipo comodorense en el cuarto puesto y clasificación directa a los cuartos de final. Algo que era inesperado al comenzar la temporada.\nPrimera temporada como entrenador principal para Nicolás Casalánguida y primer premio de sus colegas que le brindaron su voto para ser el mejor de la temporada 2008/2009 de la Liga Nacional de Básquetbol.\nVer el Currículum Vitae de Nicolás Casalánguida (click aquí).\nA continuación los resultados finales y el listado con todos los votos.\nNICOLÁS CASALÁNGUIDA 24 ½ votos\nSergio HERNÁNDEZ 7 votos\nRubén MAGNANO 2 votos\nGonzalo GARCÍA 1 ½ votos\nSebastián SVETLIZA 1 voto\nJulio LAMAS ½ voto\nMauricio SANTÁNGELO ½ voto\nVOTANTE VOTO puntos\nLuis Alberto OROÑO\nHoracio Juan SEGUI\nOscar Alberto SANCHEZ\nJuan Andrés GARCIA\nRoberto Luciano MARTINEZ\nJosé Luis PESTUGGIA\nDaniel Alberto JAULE\nCarlos Eduardo ROMANO\nLuis Ariel CHECENELLI Nicolás CASALANGUIDA\nJulio César LAMAS\nNicolás CASALANGUIDA 3\nAnterior Hoy se juega la segunda fecha del torneo Apertura de las divisiones formativas\nSiguiente El tucumano Horacio Muratore, nuevo Presidente de FIBA Américas\nComenzó el #PreFederal #Femenino de la Regional NOA #RegionalDeClubesNOA\nReglamento del Campeonato Argentino de Clubes (ex Liga C)


Donald Trump no asistirá a la asunción de Joe Biden el 20 de enero - Minuto USA\nDonald Trump no asistirá a la asunción de Joe Biden el 20 de enero\nEl presidente lo confirmó en Twitter.\nEl presidente Donald Trump confirmó, hace instantes, que no asistirá a la inauguración de la administración de Joe Biden que tendrá lugar el próximo 20 de enero. En su lugar, se espera que esté el vicepresidente Mike Pence.\n"A todos los que me han preguntado, no iré a la inauguración el 20 de enero", escribió el mandatario en Twitter horas después de reconocer que su gobierno finalizará en 12 días.\nEl presidente tendrá acceso restringido a su perfil de Facebook hasta el próximo 20 de enero.\nHace algunos minutos, además, el magnate se digirió a sus votantes, a quienes llamó "patriotas", y prometió representarlos nuevamente en el futuro, aunque no dio mayores detalles al respecto.\nLos 75 millones de grandes patriotas estadounidenses que votaron por mí tendrán una VOZ MUY GRANDE en el futuro.\nEl presidente fue criticado por distintos sectores políticos tras haber "incitado a la violencia" con sus acusaciones de fraude sin sustento durante los últimos dos meses, que terminaron en una jornada cargada de violencia en el Capitolio el último miércoles.\nDespués de un desafortunado mensaje en el que insistió en que las elecciones fueron "robadas", el líder republicano publicó anoche un video en el que llamó a la "sanación" y reconoció el cambio de administración.\nTrump podría enfrentarse a un impeachment por parte del Congreso.\nHoras más tarde, prometió proteger a sus seguidores. "¡No serán irrespetados ni tratados injustamente de ninguna manera!", publicó Trump en Twitter, la única red social que logró recuperar luego de que sus cuentas sean suspendidas temporalmente.\nLas aspiraciones presidenciales de Trump para 2024 no están confirmadas y, actualmente, parece un imposible, dado la turbulencia de su salida en medio de un posible juicio político y múltiples renuncias en la Casa Blanca.\nDONALD TRUMP JOE BIDEN ACTO INAUGURAL


The Crown: Diana Gales de novia en el trailer de la cuarta temporada – Radio Universo\nThe Crown: Diana Gales de novia en el trailer de la cuarta temporada\nThe Crown es una de las series más queridas de los usuarios de Netflix y acaba de publicar el tráiler de su cuarta temporada con un detalle muy contundente para los aficionados a la monarquía británica: una imagen de Diana de Gales con el vestido de su boda.\nLa cuarta temporada se estrenará el 15 de noviembre y hay dos buenas sorpresas: la aparición de Gillian Anderson como Margaret Thatcher, la Primera Ministra que dominó el Reino Unido en los ochenta, y Emma Corrin en la piel de Lady Di, la mujer que se casó con el príncipe Carlos en uno de los matrimonios más infelices de las revistas del corazón.\nEn el trailer destaca la presencia de Diana de Gales, interpretada por la actriz Emma Corrin, que se ve saludando, caminando y finalmente vestida de novia. Figuran además la reina Isabel II (Olivia Colman) y Margaret Thatcher (Gillian Anderson). El tráiler insinúa más de lo que muestra. Se intuye a Gillian Anderson, se intuye a Emma Corrin, pero no intenta mostrar demasiado. Es el truco.\nEsta será la última etapa que cuente con Olivia Colman, Helena Bonham Carter, Tobias Menzies y Josh O’Connor en los papeles de la reina Isabel de Inglaterra, la princesa Margarita, el duque de Edimburgo y el príncipe Carlos.


Decoración inglesa - Decoración estilo inglés - Gran Bretaña\n9 agosto, 2015 por Lorena\nCon el fin de abarcar más espacios originales y creativos hemos pasado por el dormitorio parisino y la decoración neoyorquina, una estancia muy glamorosa y la segunda bastante funcional y amplia.\nEn este caso el turno es de la decoración inglesa. Elegante y clásica, exponemos los puntos importantes de esta decoración.\nLa decoración inglesa es marcadamente atemporal. En este artículo expondremos los puntos claves para realizar una decoración inglesa excepcional; sin embargo, hay varios estilos que pueden partir de las ideas propuestas, por ejemplo está el pop británico que incluiría banderas de Gran Bretaña o la icónica caseta roja de telefóno, por mencionar algunos ejemplos.\nEn todo caso, la decoración inglesa clásica es siempre elegante y llena de sobriedad, pues emula un estilo rústico y bucólico.\nLa decoración inglesa se caracteriza por colores sobrios, con el fin de recrear una estancia acogedora dentro de la idea británica de ello. Para esto lo mejor son los colores marrones y grises, o en general cualquier tono elegido puede funcionar siempre y cuando se suavice al máximo (como los colores pastel).\nEn cuanto a materiales, la decoración inglesa exige la madera y puede utilizarse el cuero. La madera es mejor si es de caoba, los lugares ideales es en mobiliario como mesas auxiliares, alacenas y mesas de madera. También en los armarios abiertos que dejan la vajilla a la vista. No hay que olvidar la cerámica, pero esta se coloca en los complementos y se retomará más adelante.\nPara la tapicería es idóneo elegir las flores. Se pueden colocar en colchas, cojines o cortinas. Los materiales para ello es el algodón o el terciopelo. Puedes cubrir también las sillas con esta tapicería floral.\nEn el mobiliario se debe incluir un butacón o sofá Chester, muy característico de la decoración inglesa.\nIndirecta queda excelente la iluminación, puede ser a través de lámparas de mesa, candelabros o elegantes arañas de cristal.\nComo elementos decorativos los marcos son la mejor opción de la decoración inglesa, pueden ser robustos marcos de madera o elementos que emulen esta función como bandejas de porcelana o metal. También deben adquirirse globos terráqueos, esculturas o elementos antiguos de madera. La porcelana en sí misma será un añadido decorativo exquisito para este tipo de decoración.\nEl dormitorio debe estar también lleno de madera, una colcha de flores queda ideal en tonos muy claros (de preferencia grises) y una cabecera robusta que le dé serenidad y fuerza a la habitación.\nColocar muchos libros es un toque delicioso para una decoración inglesa.\n¿Te gusta esta decoración?, ¿cómo la harías? Cuéntanos en los comentarios.\nCategorías Antiguedades, Estilos, Hogar, Ideas Etiquetas decoración, estilo, estilos, ideas, interior Navegación de entradas


Con la lupa puesta en las irregularidades del operativo represivo de Gendarmería en Cushamen\nPor Andrés Volpe, desde Argentina-24 de junio de 2021\nEl vago, el hippie, el croto, el mapuche blanco; ningún término despectivo, ninguna descalificación podrá aminorar la marcha hacia la verdad, en el caso Santiago Maldonado. Que su hermano Sergio y su esposa “lucran y viajan por el mundo a costa de su muerte”, que son mentirosos, políticos, zurdos, buscavidas; miles de razones viajan por el aire televisivo, pintando verdades sabe Dios para quién. Nadie habla de razones y tempestades de un joven encontrado en un pequeño curso de agua, todos conjeturan causas aparentes, de aparentes verdades a medias, de obscenas inconsistencias, de dudosos testimonios.\nA pesar de que la principal causa por la desaparición y posterior muerte de Santiago Maldonado -en agosto de 2017- había quedado en un callejón sin salida, en el orden judicial, nunca fue cerrada, no obstante, las apariencias.\nLuego de sucesivos fallos en instancias superiores, no le quedó otra al juez federal Gustavo Lleral que reactivar la causa, sumando otra investigación que evidencia las irregularidades que cometió la Gendarmería durante el operativo, donde se llevó a cabo una represión el 1 de agosto del 2017 en la comunidad mapuche de Cushame, en la zona de Esquel, provincia de Chubut.\nLa información fue tomada de los sumarios que fueron iniciados por el Ministerio de Seguridad, entre otras nuevas evidencias.\nEl abogado Mauricio Rojas, querellante en la causa por la APDH (Asamblea Permanente por los Derechos Humanos) en entrevista con el medio Página/12, expresó: "Si finalmente el juez avanza con todo lo que no hizo hasta ahora, se investigaría todo junto. Esto implica analizar la ilegalidad que venimos denunciando del operativo y la flagrancia trucha que invocó el gobierno de Cambiemos para avanzar sobre la Pu Lof sin orden judicial, y la muerte de Maldonado en la idea de que, por ejemplo, pudo haber habido torturas tales como haberlo dejado morir de frío, una audaz posibilidad que introdujo el fallo de Casación", dijo.\nEn ese marco, el fiscal federal Federico Baquioni solicitó la declaración indagatoria de los gendarmes Juan Pablo Escola, jefe del escuadrón 36 de Esquel; Marcelo Ferreyra y Víctor Vaquila Ocampo por posible comisión de "daño, abuso de autoridad y omisión de los deberes de funcionario público". Lo hizo en el marco del pedido de reapertura de la investigación respecto a "posibles irregularidades desplegadas por agentes de Gendarmería Nacional y que precedieron el fatal desenlace investigado en la causa 8232/2017", es decir el expediente madre del caso Maldonado.\nEn septiembre de 2019 la Cámara Federal de Comodoro Rivadavia sobreseyó al Gendarme Emmanuel Echazú, pero determinó que la muerte de Santiago fue "traumática y dudosa por haber acontecido en un contexto de intervención estatal". El fiscal Baquioni reclamó que se hiciese la reconstrucción de los hechos, una medida que nunca se concretó.\nVerónica Heredia, la abogada de la familia Maldonado, expresó sus reservas y manifestó su malestar al hablar del juez Lleral expresando que todavía pesan sus recusaciones, y agregando que todos los planteos en la Corte Suprema están sin resolver. Por lo tanto, cualquier iniciativa podría ser decretada luego como nula: "Lleral ya había dicho que eran asuntos separados, y además quedaron absueltos los mapuches Matías Santana y Nicolás Jones Huala en la causa 8144/2017 abierta por el corte de la ruta", recordó Heredia.\n"Entre las medidas que le pedí en su momento a Lleral y no hizo lugar, fue levantar los restos de esa fogata que hicieron los gendarmes para analizar el material y descartar o no si estaba la mochila de Santiago que nunca se encontró. Hacer desaparecer la mochila puede ser la explicación de esa fogata. Se lo pedí por escrito y el 12 de diciembre de 2017 cuando fuimos al territorio", dijo.\nBalas de goma y de plomo, piedrazos, filmaciones que se cortaron e insultos como “vamos a quemarles las casas a estos indios de mierda”, todo esto se encuentra en la denuncia inicial sobre el “operativo” de cuatro dotaciones de Gendarmería que supuestamente tenía como finalidad destrabar el corte de la ruta 40 donde participaban una decena de jóvenes mapuche. Sin embargo, la causa había sido archivada por inexistencia de delito en la Fiscalía de Silvina Ávila, que aplicó el manual completo dictado por el Gobierno, basado en la supuesta legalidad para actuar cuando el delito se está cometiendo en flagrancia.\nLo que pasó en realidad es que la interrupción del tránsito había cesado hacía horas, y fue más bien producto del operativo cerrojo desplegado para impedir que la comunidad recibiera ayuda o pudiera salir a informar lo que sucedía detrás de la tranquera. La incursión tenía como objetivo encarcelar a su Lonko, Facundo Jones Huala en Bariloche.\nLa Cámara de Casación expresó, en su momento, que la muerte de Maldonado no había sido una desaparición forzada pero señaló que había que investigar otras hipótesis, siguiendo el planteo de la APDH respecto del nexo de causalidad entre la irrupción armada de centenares de gendarmes y el asesinato de Santiago, en consonancia con la hipótesis del CELS (Centro de Estudios Legales y Sociales) sobre un posible abandono de persona, pero en el caso del camarista Gustavo Hornos, hurgando más allá: que Maldonado haya sido obligado a permanecer en las aguas heladas del río Chubut hasta su muerte.\n"Estuvo dormida, la cerraron en 2019 y ahora Lleral la suma a la causa madre porque se lo ordenó Casación", explicó el letrado Rojas sobre la denuncia que presentó ante la Cámara de Apelaciones de Comodoro Rivadavia, que abrió una causa pero nunca lo informó en el expediente. En ese entonces fue cuando aparecieron las imágenes de aquella represión, que incluyó la quema y el secuestro de todas las pertenencias de los mapuche (ropa, frazadas, juguetes, libros) y donde también desapareció la mochila de Maldonado. Para el fiscal Baquioni, bajo este panorama, se trata de un caso de "violencia institucional".\nSi la justicia puede retroceder y maquinar un nuevo rumbo, la opinión pública deberá hacerlo, porque autoriza como propia institución desde su seno, porque fue débil con Santiago en vida y lo sigue siendo con su desaparición física. Restarles cuentas a los operadores de lo ajeno será tarea corriente por estos días, esperemos que no sean demasiados como para olvidarnos de luchas sinceras, plurales y justas, y no se sancionen cargos leves para no llenar de líneas el historial de derechos humanos, ausentes de tutela.\n*Foto de portada: www.cels.org


Paradojas sangrantes | Última | EL PAÍS\nEl descenso de accidentes de tráfico en los últimos meses hace caer las donaciones de órganos\nVarias causas: la obligatoriedad del casco y del cinturón de seguridad, el incremento de las multas y la agresividad de la campaña publicitaria contra los excesos de velocidad. Todas ellas han provocado una caída notable en el número de órganos donados a los 14 hospitales públicos de Madrid durante los dos últimos meses.Hay que morir en el hospital para ser donante de hígado, riñones o corazón; si no, sólo se salvan los huesos y los ojos. Cada año mueren en Madrid 36.000 personas. De ellas, sólo 200 ingresan en las condiciones necesarias para que su familia ceda sus órganos. Y de estos posibles donantes, unos 100 aparecen con traumas cerebrales ocasionados por accidentes de tráfico. En el periodo trágico en que los enfermos se hallan totalmente inconscientes, a punto de morir, los médicos han de ir persuadiendo a los familiares.\nSólo una de cada cuatro personas en Madrid se niega a donar los órganos de sus familiares, pero eso supone el desperdicio anual de unos 100 riñones, 40 hígados y 30 corazones. Para sensibilizar a esos familiares comenzará esta semana una campaña patrocinada por Cajamadrid y la Cruz Roja.\nLa Comunidad de Madrid ha emprendido un estudio para analizar las causas que provocan el rechazo a las donaciones, y ha descubierto dos: "Si el mundo me arrebata lo que más quiero, yo no le devuelvo al mundo los órganos de mi hijo". Ésa es la postura de la mayoría de los familiares. Otros obedecen a oscuras creencias atávicas: desean que el muerto penetre íntegro en la caja. Lo mismo un ingeniero de caminos que un albañil o un profesor de Literatura; la gente que se niega no pertenece a una clase social o cultural determinada. Ante razones tan arraigadas, los médicos se muestran impotentes para convencer.\n"No hay persona que se considere como tal a quien no se le salten las lágrimas cuando ve llorar a dos padres por un hijo de 17 años", indica José Luis Escalante, coordinador de trasplantes en el hospital Gregorio Marañón. "Hace un rato le he dicho a un hombre que su mujer ha muerto, y ahora tengo que ir a pedirle los órganos. Es vivir en la tragedia, pero hay que hacerlo, porque varios enfermos esperan, pegados a un buscapersonas, que yo los llame para comunicarles que hay un corazón disponible".\nLa búsqueda de donantes es la labor más ardua de los especialistas. La operación en sí no plantea excesivos problemas. Aunque siempre se dan trágicas excepciones. Como la de María José García, la niña de siete años que murió el pasado miércoles mientras se sometía a un segundo trasplante de hígado.


602805976 - Aquí me tienes, caliente y cachonda a más no poder, - Alicante\n602805976 No olvides decir que llamas de sustitutas\nHay chicas que dicen que con ellas no se juega, pero te prometo que conmigo podrás jugar todo lo que quieras, a los juegos más viciosos y prohibidos, a los que siempre soñaste entregarte, pero nunca conociste a ninguna amante capaz de saciarte de esa manera. Aquí me tienes, caliente y cachonda a más no poder, siempre buscando la pasión que te mereces.\nMi nombre es Pamela y soy una jovencita latina de tan solo 20 añitos que estará encantada de hacerte sentir en la gloria por completo, derrochando pura pasión y vicio absoluto, para que te entregues conmigo como si no hubiera un mañana, para que sientas que has encontrado, por fin, a esa escort exquisita que te mereces. Sin miedos, sin tabúes, lo que buscas lo encontrarás aquí.\nEn mi cuerpo está el placer que tú te mereces, en cada uno de mis besos, en las caricias más sensuales que te ofrezco, en cada servicio que me entrego por completo para hacerte pasar un rato inolvidable… Esto es lo que tú necesitas para llegar mucho más allá, para que sientas una pasión gloriosa y espectacular a mi lado, para que no haya nada que no puedas hacer si de verdad tienes ganas.\nVen a compartir conmigo todo eso que llevas dentro y le daremos un barniz de pura pasión, para llegar aún más lejos.\nFrancés natural, Anal - Griego, Lésbico, Besos en los labios, Dúplex, Masajes eróticos, Striptease, Atención a parejas, Despedidas de soltero, Sado AMA, Juegos eróticos, Sado sumisa, Locales intercambio, Masajes final feliz, Atención a mujeres, 69, Francés completo, Posturas, Lluvia Dorada, Consultar, Garganta profunda, Eyaculación facial, Arnés, Consoladores, Face Fucking, Penetración, Squirting, Trato GFE, Besos con lengua