Dyreetik og udsætning. Norge stopper for udsætning af fasan og agerhøne.\nDyreetiske hensyn sætter en stopper for udsætning af fuglevildt til norsk hundetræning\nEn stor del af de norske ornitologer og dyrerettighedsorganisationen NOAH hilser beslutningen om at stoppe for udsætning af agerhøns og fasaner til hundetræning velkommen.\nDe mener ikke, at udsætningen harmonerer med god dyreetik og hævder, at mange af de udsatte fugle sulter og fryser ihjel.\nSet i en dansk perspektiv er der tale om en meget lille udsætning.\nÅrlig bliver der således givet dispensation til udsætning af 5.000 fasaner og 2.500 agerhøns i den norske natur.\nDet oplyser Svensk Jakt, der påpeger, at den manglende udsætning vil ramme de cirka 15.000 medlemmer af den norske fuglehundeklub, da de har brug for levende vildt, når de træner deres hunde op til jagt samt ikke mindst til deltagelse på mark- og avlsprøver.\nArkivfoto: Situation under dansk hundetræning med engelsk setter\nDen norske fuglehundklubs formand Hans Einar Enoksen er dog ikke ening i betragtningen og har afgivet en skriftlig kommentar til den tilbagekaldte dispensation.


» Billig Ifish Stang og Hjul Taske – 999 kr.\nTaske med plads til 12 tilriggede trollingstangsæt. Stængerne kan max. være 9. Meget polstret. Det er kun tasken og ikke stangsættene som er på billedet. De er kun på billedet for at vise hvordan den fyldes op. (Læs mere)\nNavn: Ifish Stang og Hjul Taske\nProdukter || Tilbehør fiskeri || Stangopbevaring fra Ifish\nEn lang række internet firmaer foreslår nu diverse leveringsmidler. En af de populære er i dag pakkeshoppen, som gør det muligt at hente de købte produkter når du har lyst. Leveringstypen er altså meget bekvem, og tit endda den mest betalelige mulighed for fragt ved køb af Ifish Stang og Hjul Taske.\nDu kan på samme måde foretrække at vælge levering hjem til dig privat eller ud til din arbejdsplads. Fragttypen viser sig desværre en sjat mindre prisbillig, men desuden vældig fremkommelig. Den mest letkøbte leveringsmodel er dog at hente varerne selv, som dog stiller krav om at du fysisk befinder dig i nærheden af e-shoppens lager.\nLeveringstidspunktet på Produkter || Tilbehør fiskeri || Stangopbevaring er naturligvis virkelig central om vi behøver din ordre inden for få dage, så i det øjemed er det fuldkommen vigtigt at vi checker den anslåede leveringstid for den relevante vare.\nEn række online firmaer præsterer levering på blot en enkelt hverdag på en række af deres varer, eksempelvis Ifish Stang og Hjul Taske, men husk at det betinges af at handlen laves forud for et bestemt klokkeslæt, således at de har udsigt til at kunne nå at få varen sendt afsted inden logistikpersonalet får fri.\nEn hel del e-butikker yder levering uden omkostninger, men i de fleste tilfælde er det forbeholdt når man bestiller for et konkret beløb. Desuden kunne du udvælge den billigste leveringsform, hvilket mange gange – uafhængig om du bor nær København, Odder eller Lemvig – vil blive at få leveret pakken til et udleveringssted.\nDet er jo efterhånden i høj grad ukompliceret for folk at finde frem til de bedste priser fra flere internet foretagender, og til tak har utallige Ifish internet webshops ikke kunne slippe for at mindske prisniveauet på specielt deres bedst i test produkter – til juniorer, og yderligere også til damer og herrer – betragteligt, og endda nogle gange frembyde portofri levering.\nTrods dette kan det alligevel være gunstigt at kigge forbi en række forhandlere på nettet efter udsalg på Ifish Stang og Hjul Taske forud for at du gennemfører din handel, således at du er tryg ved at antage den bedste pris.\nDu skal lige meget hvad være omhyggelig med, at i tilfælde af at en online virksomhed sælger et produkt til salg for en udsalgspris som er besynderligt billig, burde det undertiden være en indikation på en falsk webshop. Køb med kort er dog inkluderet i Indsigelsesordningen, som redder kunden imod svindlende online selskaber.\nGenerelt går vi ind for handler med kort eller mobilbetaling. Alternativt burde du anvende en afbetalingsordning fra fx ViaBill, i tilfælde af at du ser en fordel i at godtgøre regningen senere.\nFør folk bestiller hos en Ifish forretning på nettet bør de når alt kommer til alt få overblik over butikkens handelsvilkår, men det er i mange tilfælde et tidskrævende arbejde.\nEn anden valgmulighed kan derfor være at kigge hvorvidt internet virksomheden er e-mærke godkendt, da det kan være et fingerpeg om at e-forhandleren føjer de danske love, tillige med at internet virksomheden regelmæssigt revideres af sagkyndige som forstår de gældende love. Desuden tilbydes du genvej til hjælpende service, ifald du får vanskeligheder ved din ordre.\nHerudover støtter vi at kunden er påpasselig med de mest essentielle reglementer der kan have indvirkning på købet, f.eks. den bytteret netbutikken benytter. I den sammenhæng er det også relevant, at man stadigvæk beholder sin kvittering, så man en anden gang vil kunne dokumentere ordren af Ifish Stang og Hjul Taske, ligegyldigt om man leder efter en vare til en voksen eller et barn.\nTrustpilot frembringer ganske belejlige genveje til at tolke forskellige forhenværende køberes opfattelser og herved tilråder vi, at du sonderer online virksomhedens anmeldelser af Ifish Stang og Hjul Taske forinden du køber.\nFacebook bringer dig også immervæk habile chancer for at få indblik i internet webshoppens kundefokus. Desuden møder vi nogle e-firmaer som gør det muligt at afgive en anmeldelse af deres købsoplevelse, hvilket tillige kan bruges til at bedømme hvor glade kunderne er.\nVores side er finansieret af reklameindtægter. Vi samarbejder med en gruppe online forretninger da vi annoncerer firmaernes tilbud, og indtjener betaling under forudsætning af at en af de besøgende på vores hjemmeside foretager en ordre.\nData angående tilbud og e-butikker ajourføres hele tiden, men vi tager ikke ansvar for korrektioner der måtte være udarbejdet siden seneste opdatering af vores informationer.


I tvivl om din konfirmationskjole? 3 tips til din stil - Sognemedhjaelper.dk\nNår du skal konfirmeres, er der helt sikkert mange ting, der fylder i dit hoved. Du skal for det første bruge en masse tid på at gå til konfirmationsforberedelse, og her får du nok at tænke over. Men udover dette, så er der en masse andet, der skal planlægges.\nDer er for eksempel festen, som du sikkert er ved at få styr på sammen med dine forældre. Men der er også din ønskeliste, som du skal have skrevet. Gaverne er nemlig også en vigtig del af din konfirmation. Og ikke mindst er der konfirmationskjolen.\nTænk over hvad du ønsker\nDet kan være en stor og næsten skræmmende opgave at skulle finde den perfekte konfirmationskjole til din konfirmation. For hvor starter du lige henne? Det kan du blandt andet gøre på siden Konfirmationsnyt. Her kan du blandt andet læse tips til konfirmationskjoler.\nDet vigtigste at starte med, når det kommer til konfirmationskjoler, er at tænke over, hvem du er, og hvad du ønsker. Bare fordi alle andre går efter én bestemt slags kjole betyder det nemlig ikke, at du nødvendigvis skal gøre det. Her kommer 3 tips til, hvordan du kan skille dig ud med din konfirmationsstil.\n1: Vælg hvid fra\nDet virker måske meget voldsomt for dig at skulle vælge en kjole, som ikke er hvid. Hvid er nemlig ultimativt den traditionelle farve for konfirmanden, og rigtig mange af dine venner kommer helt sikkert til at møde op i hvidt.\nOg du behøver da heller ikke nødvendigvis at droppe den hvide farve helt. Du kan for eksempel vælge en kjole i off white, eller en hvid kjole med et farvet mønster eller en farvet detalje. På den måde blandet du det klassiske med noget lidt mere eksperimenterende.\n2: Drop kjolen\nDette råd virker måske endnu mere radikalt end idéen om at droppe det hvide. For når man tænker på kvindelige konfirmander, så tænker man automatisk på en smuk kjole. Men idéen om, at kvinder skal have kjole på, er faktisk ret gammeldags. Vil du hellere have bukser på, kan du derfor sagtens gøre det.\nBukser behøver nemlig ikke at være hverken drengede eller uformelle. Man kan få rigtig mange smukke bukser – også i hvid – som så kan kombineres med en smuk top for at skabe det perfekte og anderledes konfirmationssæt.\n3: Hav det sjovt med skoene\nDine sko er et af de steder, hvor du kan skeje ud, have det sjovt og skille dig ud fra alle de andre. Skoene dominerer nemlig ikke dit outfit, men de er alligevel noget, som man lægger mærke til. Og det giver nogle fede muligheder, når det kommer til dit fodtøj.\nHvad med at droppe de fine, høje hæle eller de yndige ballerinaer og erstatte dem med kondisko eller sneakers? Disse er for det første behagelige, og så er de moderne og smarte. Denne type af sko vil også være langt nemmere at bruge senere hen.\n← Hold dit bryllup på din drømmedestination Riv dig løs fra hverdagens rutine →


Store chiffontørklæder til leg | Stimulerer syns- og følesansen\nSpecialpris kr. 161,46 Normalpris kr. 189,95\nOrdet chiffontørklæde er ikke et ord, som de fleste forbinder med børn og leg. Men faktisk er netop chiffontørklæder geniale som legetøj til både helt\nOrdet chiffontørklæde er ikke et ord, som de fleste forbinder med børn og leg. Men faktisk er netop chiffontørklæder geniale som legetøj til både helt små børn - og til de lidt større.\nDe flotte og farverige tørklæder byder nemlig på masser af sansestimuli til både synssansen og følesansen. Synet stimuleres af de klare farver - og følesansen stimuleres, når man f.eks. trækker tørklædet henover hovedet eller kroppen.\nEn baby på 3-4 måneder vil nyde at ligge på f.eks. et legetæppe og få draperet tørklædet over sig. Leg titte-bøh og hiv tørklædet af igen. Hvis der er varmt nok, vil det give dit barn en masse skøn sansestimuli, hvis din baby kan nøjes med bare at ligge med ble på. På den måde berøres en langt større del af huden - og dermed aktiveres mange flere sansereceptorer.\nEn lidt større baby vil selv forsøge at trække tørklædet af, når du dækker barnet til. Også her kan I med fordel lege titte-bøh. Sidder dit barn selv, kan denne leg også gennemføres i siddende tilstand.\nDet lidt større barn vil nyde at løbe eller danse med tørklædet, kaste op i luften og se det dale ned. I kan også lege spøgelser og nyde, at I kan bevæge jer frit uden at støde ind i døre og møbler.\nLeger flere børn sammen, kan I bruge tørklæderne på alle mulige sjove måder. Giv f.eks. hvert barn sit eget tørklæde og bind alle tørklæderne sammen i den ene ende. Få nu børnene til at stille sig i en cirkel (fungerer bedst med et lige antal børn), og placer dem således, at hvert andet barn kigger i den ene retning, mens de øvrige vender den modsatte vej. Nu skal børnene begynde at bevæge sig rundt i en cirkel. Den ene halvdel af børnene skal bøje sig under de "modkørende" tørklæder - den anden halvdel skal hæve tørklæderne op i luften.\nDenne øvelse kræver overblik og timing - og er rigtig sjov! Lynhurtigt vil børnene få flettet tørklæderne sammen, så de ikke kan bevæge sig længere. Det er vel nærmest en form for tørklæde-Kluddermor-leg :-)\nHusk også, at tørklæderne med fordel kan bruges til udklædning, da de både kan forvandle sig til superhelte-kapper og lange skørter.\nTørklæderne måler 138 cm. x 138 cm., og fås i sæt med 4 stk., der ligger assorteret i farverne grøm, blå, gul og rød.\nKlik her, hvis du er på jagt efter tørklæder i en lidt mindre størrelse (Chiffontørklæder: 68 cm. x 68 cm. Fås i sæt med 12 stk.)\nTørklæderne indeholder overskudsfarve, og vi anbefaler at de vaskes i hånden før brug. Tåler ikke maskinvask.\nFra 2-10 år.\n2 år, 3 år, 4 år, 5 år, 6 år, 7 år, 8 år, 9 år, 10 år, 11+ år, Senior\nFølesansen, Synssansen, Sansemotorik\nFantasi, Fordybelse og afslapning, Kommunikation, Koncentration, Kropsbevidsthed, Mindfulness, Musikalitet, Sansemotorik\nHistoriefortælling, Kommunikation, Sport / Idræt


Tornado i El Porvenir til Bedste Pris-garanti | Agoda.com\nMere om Tornado\nNår du besøger El Porvenir, så vil du rigtigt føle dig hjemme på Tornado, der tilbyder kvalitetsovernatning og fantastisk service. Herfra har gæster glæde af nem adgang til alt, hvad denne livlige by kan tilbyde. Med sin praktiske beliggenhed tilbyder dette hotel nem adgang til byens vigtigste seværdigheder.\nTornado tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i El Porvenir. Hotellet tilbyder sine gæster adgang til et stort udvalg af servicetilbud, som familieværelse.\nNyd værelsesfaciliteter i høj kvalitet under dit ophold. Nogle værelser indeholder aircondition, der er med til at hjælpe gæster med at få ny energi efter en lang dag. Desuden sikrer hotellets væld af fritidstilbud, at du har rigeligt at foretage dig under dit ophold. Med sit tilbud om et afslappende og problemfrit ophold hver gang er Tornado det kloge valg for rejsende til El Porvenir.


Gallerier, Kunstskolen, Tips & Tricks\nI danmark har vi en lang tradition for censurerede udstillinger. De censurerede udstillinger er en perfekt vej ind på kunstscenen for nye kunstnere.\nI denne artikel vil jeg derfor gennemgå hvilke udstillingssteder det drejer sig om, samt hvad du bør tænke over inden aflevering.\nHvad er en censureret udstilling?\nHvilke censurerede udstillinger findes der?\nUdstillinger der giver adgang til Billedkunstnerforbundet (BKF)\nStore censurerede udstillinger i øvrigt\nLokale censurerede udstillinger\nLæg mærke til udstillingens tema og “tone”\nAt en udstilling er censureret vil sige, at der der nogen som tager stilling til hvilke værker der kan optages på udstillingen. Det er ofte meget erfarne kunstnere, kunstkritikere eller kunsthistorikere der sidder i udvælgelsespanelet.\nEn udstilling kan være censureret for at opnå en høj kvalitet blandt værkerne, men kan også udspringe af et ønske om at der er sammenhæng mellem de værker som optages. Se sidst i artiklen, hvad du bør overveje før du indsender din kunst.\nDer findes flere censurerede udstillinger i danmark, end man måske lige tror. Der er nemlig mange lokale udstillinger, som er censurerede for at opnå en vis standard.\nFor at blive optaget i fx Billedkunstnernes forbund skal man enten have en anerkendt kunstnerisk uddannelse, eller være udstillet på censurerede udstillinger.\nDe censurerede udstillinger, som giver point ved optagelse i Billedkunstnernes Forbund er:\nTlf. 33 11 11 91\nTlf. 22 51 22 43\nTlf. 75 29 98 25\nDer findes et utal af lokale censurerede udstillinger og listen her er ikke udtømmende. Du må meget gerne skrive på info@kunstskolen.dk hvis du synes der mangler et udstillingssted på listen.\nKunstnernes Sommerudstilling Vardemuseerne\nBornholms Censurerede Forårsudstilling\nJupitervej 26, Uglev\nMORILD c/o Dalby\nEn årsag til at censurere en udstilling kan være, at der ønskes en sammenhængende udstilling. Det kan derfor ikke nytte noget blot at indsende det man selv lige finder interessant eller er lykkedes bedst med. Hvis ikke dine værker falder i ånd med udstillingens formål, så er dine kræfter (og ofte også penge) spildte.


Afsnit 93 - Claus "Atomkrig" Hjort Frederiksen - Dagens Blæser\nHjem / Radio / Afsnit 93 – Claus “Atomkrig” Hjort Frederiksen\nAfsnit 93 – Claus “Atomkrig” Hjort Frederiksen\nLord Lolland februar 17, 2019\tRadio 10 kommentarer 530 besøgende\nTrump laver en national nødsituation, der giver ham lov til at bygge et lille hegn, Claus Hjort er en national nødsituation, der ønsker at atombombe Rusland, og Orban har en løsning på dalende fødselstal som, gys, involverer flere Ungarnske børn i Ungarn!!!\nVi har måttet optage lidt tidligere end normalt, og det betyder også at I får lov at høre os tidligere! Er I ikke heldige?\nClaus Hjorts en-mands atomkrig\nNationalister sejrer i syditalien\nOrbans fornuftige løsning\nIntelligensen daler, et uløseligt mysterie!\nForrige Medier reagerer på efterspørgsel. Helt sikkert og vist.\nNæste De gule veste, trods reflekser, helt usynlige i medierne\nDet er ikke mandag endnu. Det skal være mandag. Reeeeeeeeee.\nLidt en skam at dele land med C. Hjort Frederiksen – for kunne da godt tænke mig, at Putin havde smidt et atommissil i hovedet på den lille tyksak.\nDerudover forstår jeg ikke den konstante negative diskurs omkring Rusland og Putin. Hvis vores statsoverhoveder havde bare en smule af de samme lederegenskaber som Putin besidder, ville Danmark være i langt bedre hænder.\nAtomkrig lyder ret komfortabelt faktisk.\nAtomkrig lyder som hovedrengøring i mine øre. Forårsrengøring måske!\nDa jeg var til session kan jeg huske at en af de ansatte sagde: “Og hvis i dumper, så får i bare lov til at tage den om igen. Man dumper kun hvis man bevidst svarer forkert.”\nMen nu var der så også kun hvide i rummet. Det lidt komiske var at der på første række sad en fed dreng på nok.. 170 kg. Han spurgte om han ikke bare kunne gå over til lægen og blive erklæret uegnet, men nej. Han skulle tage IQ testen, og tage den indtil han bestod.\nMed mindre man er mentalt handikappet eller har mørk hud er det vist utænkeligt at man ikke kan komme over forsvarets minimumsgrænse.\nHvad er der blevet af Boatsinkers kat?\nDen besøger venner i Argentina\nDen er på en stol et andet sted på matriklen. Den snorker men ikke højt nok til det kan høres i “studiet” (sofabordet).


Guide: Sådan lever du godt efter en degradering - bupl.dk\nLøn og vilkår for ledere\nViden om ledelse af pædagogiske institutioner\nGuide: Sådan lever du godt efter en degradering\nOmstruktureringer betyder, at du kan være leder den ene dag og medarbejder den næste. Det kan være en svær forandring, men det er muligt at leve med. Og at leve godt.\nNår kommuner indfører nye strukturer eller sparer, sker det jævnligt, at ledere – frivilligt eller ufrivilligt – får en ny position enten som leder på et lavere niveau eller som pædagog. Det opleves vidt forskelligt fra person til person.\n»I rigtig mange tilfælde går det overraskende godt. Jeg er positivt overrasket over, hvor mange det lykkes at få et job på et lavere niveau på en ordentlig og værdig måde,« siger Karin Bremer. Hun er erhvervspsykolog og har blandt andet arbejdet med omstruktureringer i daginstitutioner, hvor en del af konsekvensen har været, at ledere har fået nye positioner.\n»Problemerne kan opstå, når de degraderede ledere oplever det som noget rent personligt, for eksempel noget, der handler om deres formåen. Men hvis man er i stand til at se det lidt ovenfra og analysere situationen ud fra et metaperspektiv, er det lettere, fordi man så kan sige til sig selv, at det handler om strukturændringer i stedet for ens egen formåen,« siger Karin Bremer.\nDet er dog lettere sagt end gjort, men ledere har en lille fordel sammenlignet med andre. »Ingen er i stand til kun at se det ovenfra. Alle reagerer og tænker ’øv’, men det handler om at få vendt tankegangen til metaperspektivet. Her er det en fordel, at lederne er trænede i netop at se reflekterende på problemer. Det hjælper dem,« siger hun.\nHvad er en degradering?\nEn degradering er, når en leder bliver placeret i en ny stilling på et lavere niveau, hvor lederen typisk har ansvar for færre medarbejdere, en mindre økonomi og kan få en lavere løn. Får du en anden stilling på et tilsvarende niveau, er\ndet ikke en degradering.\nGode råd til at håndtere den nye situation\n1. Overvej, om du skal blive\nDet kan være en fordel at begynde på en frisk i en anden organisation, fordi skiftet til at have en anden position i forhold til dem, man tidligere var leder for, kan være vanskeligt. Fortiden kan hænge ved. Men har man det godt i institutionen og oplever, at det er svært at rejse, fordi kolleger er gode, og børnene er søde, skal man blive. Oplever man at blive bitter eller ked af det, er det sandsynligvis bedst at forsøge at blive flyttet.\n2. Overvej fordelene ved det nye\nDen nye position rummer muligheder og kan også betyde, at du slipper for nogle af de elementer i lederjobbet, du ikke var glad for. Mange finder glæde ved at finde tilbage til den oprindelige pædagogiske faglighed, som ledere kan komme lidt langt væk fra. De siger også, at de er glade for at komme væk fra skrivebordet, ligesom det kan være en fordel at slippe for leder-ansvaret.\n3. Vær åben om dine tanker\nDet kan være svært at finde ind i en ny rolle med kollegerne, hvis du giver udtryk for, at alt er godt, selv om du i virkeligheden er ked af din nye position. Sig det ærligt, hvis du ønskede at fortsætte som leder. Det fjerner meget af det akavede, der kan opstå, og betyder, at du kan agere mere frit.\n4. Drop gode råd til lederen\nDet er en god idé at lade være med hele tiden at komme med gode råd til lederen om, hvordan hun skal udføre det job, du selv havde. Det sker i virkeligheden heller ikke særlig tit. Der er lidt en myte om, at tidligere ledere er irriterende at være leder for, for generelt er de gode medarbejdere, der har den fordel, at de kender både pædagog- og lederrollen. Men det er en god idé at snakke med sin leder om, hvordan man skal håndtere den nye situation.\n5. Sådan støtter du den nye leder\nTag en grundig snak om, hvor I afstemmer forventninger. Er der opgaver, du skal blive ved med at løse? Er der opgaver, du tager på dig, som du skal lade være med? Man kan ikke lade, som om alt er, som det plejer. Man skal kunne snakke om det med sin leder. En samtale giver også mulighed for at kigge hinanden i øjnene og afklare, om du vil det her.\nKilde: erhvervspsykolog Karin Bremer\nFå kontaktoplysninger til din lokale lederforening ved at angive din arbejdskommune\nVælg arbejdskommune Albertslund Allerød Assens Ballerup Billund Bornholm Brøndby Brønderslev Dragør Egedal Esbjerg Fanø Favrskov Faxe Fredensborg Fredericia Frederiksberg Frederikshavn Frederikssund Furesø Faaborg-Midtfyn Gentofte Gladsaxe Glostrup Greve Gribskov Guldborgsund Haderslev Halsnæs Hedensted Helsingør Herlev Herning Hillerød Hjørring Holbæk Holstebro Horsens Hvidovre Høje-Taastrup Hørsholm Ikast-Brande Ishøj Jammerbugt Kalundborg Kerteminde Kolding København Køge Langeland Lejre Lemvig Lolland Lyngby-Taarbæk Læsø Mariagerfjord Middelfart Morsø Norddjurs Nordfyn Nyborg Næstved Odder Odense Odsherred Randers Rebild Ringkøbing-Skjern Ringsted Roskilde Rudersdal Rødovre Samsø Silkeborg Skanderborg Skive Slagelse Solrød Sorø Stevns Struer Svendborg Syddjurs Sønderborg Thisted Tønder Tårnby Vallensbæk Varde Vejen Vejle Vesthimmerland Viborg Vordingborg Ærø Aabenraa Aalborg Århus


Ved ikke om der er noget at gøre - skilsmisse\nMine forældre har været skilt i nogle år nu og jeg har været en uge ved hver på skift. Jeg føler at det bliver for meget for mig, fordi jeg pakker en taske hver weekend og så tager jeg over til den ene forældre, nogle gange dropper jeg helt at pakke mine ting ud da jeg ved jeg alligevel skal pakke dem næste weekend igen jeg føler ikke jeg har et fast hjem som sådan og jeg føler knap nok at jeg når at komme ordentligt på plads før jeg alligevel skal skifte igen. Så på en måde er det blevet lige meget at forsøge at føle mig hjemme og gøre noget for det jeg føler at det bare noget jeg skal respektere, fordi hvad kan jeg gøre ved det. Jeg ved ikke hvad jeg skal gøre\nTak for dit brev. Du giver udtryk for, at du ikke ved, hvad du skal gøre. Dine forældre er skilt, og du fortæller, at du ikke er glad for ordningen med en uge skiftevis hos din mor og din far.\nJeg kan egentlig godt forstå, at du efterhånden finder det unødvendigt at pakke din taske ud, når du alligevel skal pakke det sammen igen efter en uge. Jeg forstår det som om, du ikke føler dig hjemme nogle steder.\nMåske ønsker du, at du i stedet primært bor hos enten din mor eller far, og så kun besøger den anden?\nUd fra dit brev får jeg indtryk af, at dine forældre betyder meget for dig, og at du er bange for at gøre dem kede af det. Du fortæller, at de har været skilt i flere år.\nDu fortæller, at det bliver for meget for dig at flytte rundt imellem dem. Mon dine forældre ved, hvordan du har det? Det er ikke altid, at forældre ved, hvad deres børn har brug for. Derfor er det en god at fortælle dem, hvordan man har det.\nJeg synes, du skal for fortælle dine forældre, at du synes, det er hårdt at skulle flytte hele tiden. Og at du derfor godt kunne tænke dig en ny løsning.\nHvis det er svært for dig at tale med dine forældre om det selv – eller de ikke lytter eller forstår – så er der også andre ting, du kan gøre.\nDa du er 14 år gammel, så har du initiativret. Det betyder, at du kan bede Familieretshuset om at holde et møde med dine forældre, hvis du ikke er glad for den ordning, der er lavet i forbindelse med skilsmissen. Du kan ringe til Børnenes skilsmissetelefon på tlf. 20600550 for at få råd og vejledning.\nHer hos BørneTelefonen kan du få en bisidder. Det er en voksen, der lytter til dig, og kan hjælpe med at sætte ord på dine tanker og ønsker, når du skal til møde i familieretshuset.\nDet kan være rart ikke at stå alene, hvis du er bekymret for at gøre dine forældre kede af det eller starte en konflikt. Det er gratis at få en bisidder. Du kan læse mere om bisidderen her.\nPå vores hjemmeside kan du også læse mere om skilsmisse, få gode råd og læse breve fra andre børn med skilte forældre.\nJeg håber, at du kan bruge mit svar. Forhåbentligt kan du samle modet til at fortælle dine forældre om dine følelser.\nDet kan være med hjælp fra vores bisidder, familieretshuset eller måske har du lyst til at vise dem dit brev og mit svar? Nogle gange er det nemmere at vise noget på skrift, end at fortælle om følelser mundtligt.\nDu har holdt ud i flere år med en ordning, som ikke gør dig glad. Jeg håber for dig, at I vil finde en ordning, der er mere på dine præmisser. Du er altid velkommen til at skrive til os igen, eller ringe til os på telefon 116111.


Vestafrikansk manatee - Fakta, information og habitat - Dyr\nDetAfrikansk manat(Trichechus senegalensis) er en manateart og er den mindst undersøgte af de fire arter af sirenianer. Fotos af afrikanske manater er meget sjældne. Selvom meget lidt er kendt om denne art, tror forskere, at de ligner Vestindiske manater .\nAfrikanske manater findes i kystnære marine- og flodmundingshabitater og i ferskvandsflodsystemer langs Afrikas vestkyst fra Senegal-floden syd til Kwanza-floden i Angola, herunder områder i Gambia, Liberia, Guinea-Bissau, Guinea, Sierra Leone, Elfenbenskysten, Ghana, Mali, Nigeria, Cameroun, Gabon, Republikken Congo og Den Demokratiske Republik Congo.\nSelvom krokodiller og hajer lejlighedsvis dræber manater i Afrika, er de afrikanske manater kun betydelige trusler fra menneskeheden, såsom krybskytteri, tab af levesteder og andre miljøpåvirkninger.\nDen vestafrikanske manat kan nå op til 4,5 meter (14 fod 9 inches) og vejer omkring 360 kg (790 pounds).\nDen vestafrikanske manat lever hovedsageligt af vegetation. Det er afhængigt af fremvoksende eller overhængende snarere end nedsænket vegetation. Befolkningen i nogle floder afhænger stærkt af overhængende bankvækst, og befolkningen i flodmundingsområder lever udelukkende af mangrover. I Sierra Leone fjerner manater angiveligt fisk fra garn og spiser ris i sådanne mængder, at de betragtes som skadedyr. I Senegal og Gambia er der også fundet skalrester af bløddyr i deres mave.\nVestafrikanske søfugle bor i kystområder, flodmundingslaguner, store floder, der spænder fra brak til ferskvand, ferskvands søer og den ekstreme øvre del af floder over grå stær.\nDen vestafrikanske manat er afhængig af fremvoksende eller overhængende snarere end nedsænket vegetation. Befolkningen i nogle floder afhænger stærkt af overhængende bankvækst, og befolkningen i flodmundingsområder lever udelukkende af mangrover.\nDen vestafrikanske manat feeds primært om natten og rejser sent på eftermiddagen og om natten. Den hviler normalt om dagen i vand, der er 1-2 meter dybt, undertiden midt i et vandløb eller skjult i mangroverødder eller under nativ vegetation. Den vestafrikanske manat gør forstyrrelser i vandet under svømning.\nSæsonbestemte bevægelser af den vestafrikanske manat, som reaktion på ændringer i vandstanden, der påvirker tilgængeligheden af mad og / eller vandindhold, er rapporteret i flere områder. I Sierra Leone blev det rapporteret, at denne manat er til stede i de vigtigste flodkanaler året rundt, men at en slags migration måske finder sted med en tilstrømning af nye dyr, der ankommer til de fleste floder, da oversvømmelse begynder i juni og juli . En individuel manat kan rejse 30-40 kilometer om dagen (19-25 miles per dag) gennem laguner og floder.\nAvlstiden for den vestafrikanske manat er usikker og kan vare hele året, som det er tilfældet med Amazonian og amerikanske manater. Der produceres en manatkalv hver avlstid. Fødsel sker i lavvandede laguner. Den vestafrikanske manat er for det meste ensom, hvor mødre og kalve er den vigtigste sociale enhed. Imidlertid vil de ofte hvile sammen i løse, små grupper på to til seks individer.\nVestafrikansk bevarelse af søfugle og trusler\nTidligere er nedgangen i befolkningen i de vestafrikanske søfugle i vid udstrækning tilskrevet jagt og tilfældig fangst af fiskenet. For nylig betragtes fortsat ukontrolleret og sandsynligvis uholdbar jagt som den største trussel. På trods af juridisk beskyttelse jages manatet stadig i hele sit sortiment for kød, læder og olie efter harpun, fælde, net og snagline.\nDen vestafrikanske manat er kendt for at dø ved et uheld i hajnet, trawl, sætgarn og overløb. Det bliver undertiden også dræbt i turbiner eller kontrolporte til dæmninger. De kystnære vådområder, der er et stort habitat for denne manat, er allerede blevet stærkt beskadiget og er yderligere alvorligt truet. Den vestafrikanske manat anses for at være truet af IUCN.\nsort lab pitbull mix hvalpe til salg\nhvor store får shih tzu hvalpe


Bog om praktiske færdigheder i sundhedsvæsnet – Danske Bioanalytikere - dbio\nBioanalytikerunderviser Nina Ryssel Mink har anmeldt bogen ”Praktiske færdigheder”.\nHvordan kan oplæringen af en praktisk færdighed, der udføres hos en patient struktureres? Hvordan kan en praktisk færdighed evalueres nuanceret? Hvad kan svares, når en studerende spørger, hvad vedkommende bedømmes på til en praktisk eksamen?\nOmdrejningspunktet i bogen ”Praktiske færdigheder” er modellen for praktisk færdighedsudøvelse samt tilhørende pædagogiske redskab. Formålet med begge er at optimere og strukturere evalueringen, i både lærings-, udviklings- og eksamenssammenhænge, når der skal udføres praktiske færdigheder af høj kvalitet hos en patient.\nCitat: ”Model for praktisk færdighedsudøvelse består af seks kategorier, som tilsammen indfanger det centrale i alle praktiske færdigheder, der udføres hos patienter”.\nDisse seks kategorier forklares og eksemplificeres i bogen. I bogen relateres betydningen af forskellige emner i forhold til modellen fx betydningen af feedback og evaluering, overføring af læring, begreber og sprog samt teoretisk viden.\nØvelser til studerende\nDesuden er der konkrete øvelser i, hvordan der kan arbejdes med læring af modellen. Bogens forfatter foreslår, at de studerende arbejder med disse øvelser, så de opnår fortrolighed med modellen for\nat opnå størst muligt udbytte af arbejdet med at erhverve de praktiske færdigheder.\nModellen for praktisk færdighedsudøvelse er oprindelig udviklet i 1999 af nuværende norske professor i sygeplejevidenskab, Ida Torunn Bjørk. Ud fra modellen blev det pædagogiske redskab udviklet\naf forskningsgruppen RiNS (Research in Nursing Skills) i 2009.\nMålgruppen for bogen er primært kliniske undervisere, vejledere og andre fagpersoner\ni sundhedsvæsenet, der oplærer eller evaluerer studerende og kollegaer i\npraktiske færdigheder udført ved patienter.\nJeg mener, at også censorer og medeksaminatorer, kan have stor glæde af modellen. Bogens forfatter anbefaler desuden, at studerende, der skal oplæres i praktiske færdigheder hos patienter, kan\ndrage nytte af bogen.\nBogen er hurtigt læst, let forståelig og giver en god præsentation af modellen for praktisk færdighedsudøvelse og det tilhørende pædagogiske værktøj. Både de enkelte kategorier samt modellen som helhed understøttes af eksempler fra sundhedsfaglige professioner og kontekster.\nDet mest optimale havde været eksempler fra vores eget fagfelt, (der er kun nævnt et enkelt lille eksempel om blodprøvetagning). Alligevel synes jeg, at eksemplerne fra de andre professioner er så fint beskrevet, at de er udbytterige og tilmed giver et tværfagligt indblik.\nBog og hjemmeside\nDe emner om evaluering og feedback samt overføring af læring og teoretisk viden, der relateres til modellen i bogen, behandles kun kort. Da det er meget relevante emner i forhold til arbejdet med\npraktiske færdigheder, kunne disse emner med fordel kunne være uddybet. På hjemmesiden: www.rins.dk findes en præsentation af modellen og det pædagogiske redskab.\nBogen har dog den styrke i forhold til hjemmesiden, at den medinddrager de førnævnte eksempler fra sundhedsfaglige professioner, som giver en god forståelse. Jeg ser frem til at arbejde med modellen\ni forhold til oplæring, vejledning samt eksamination i blodprøvetagning og EKGoptagelse, hvor den kan være yderst brugbar.\nNina Ryssel Mink\nKlinisk Immunologisk og Klinisk Biokemisk afdeling\nKarin Larsen, Carsten Munch Nielsen,\nMunksgaards Forlag 2015\nPris: 135,- vejl.


Your Heart is a Muscle ♥ (JB) - It was love at first sight - Movellas\nJeg sad koncentreret foran mit spejl, og prøvede at få min makeup til at fungere. Lidt mascara på vipperne, så det fremhævede mine brune øjne lidt mere. Jeg gled eyeliner perfekt på øjenlåget, så det lignede at mascaraen så større ud, derimod også mine vipper. Lidt lyserødt lip gloss på mine læber, på den måde fremhævede det også mine øjne en del. Det var makeuppen, perfekt. Mit lange brune hår hang ned ad mine skuldre, jeg gjorde intet ved det, jeg glattede eller krøllede det ikke, jeg kørte kun børsten igennem, og så var mit hår klar til en skoledag.\nDer var kun 5 skoledage tilbage, og så kom der en 6 ugers lang sommerferie, skønt. Den havde jeg ventet længe på. Bare sove til kl. 3 om eftermiddagen, se film til lang ud over natten, ja, det havde jeg glædet mig enormt meget til. Hmm, jeg skulle helt sikkert også være sammen med min bedste veninde Hope.\nJeg rejste mig fra stolen og kiggede på mig selv inde i spejlet, tjekkede håret, makeuppen og tøjet, alt så fint nok ud. Jeg rettede et par ting, ikke at det blev bedre, men det var en vane, som jeg havde.\nMit lille ur på væggen fortalte mig, at jeg skulle få lidt fart på, ellers ville jeg komme for sent i skole, og det ville ikke være så godt.\nJeg snuppede min taske fra gulvet og begav mig nedeunder, hvor min mor sikkert sad i køkkenet med hendes bærbar. Jeg tjekkede min mobil lidt, bare for at se om jeg havde fået et par beskeder, men som altid, havde jeg ikke fået en eneste. Men hvis jeg var så heldig at få en, var den enten fra Hope eller min mor.\nDa jeg kom ned i køkkenet, kunne jeg hurtigt se, at jeg havde ret. Min mor sad ved spisebordet med hendes bærbar og en kop kaffe. Der sad hun altid, hver gang jeg stod op. Jeg forstod hende ikke helt, hun var hjemmegående, så hun kunne bare sove så længe, som hu havde lyst til. Men hun valgte at stå op kl. 5 sammen med min far, hvorefter han tog af sted kl. 6, så hun sad alene i en hel time, indtil jeg stod op. Hmm, hun forklarede mig altid, at hun gerne vil have noget tid sammen med mig, inden jeg tog i skole. Men jeg var kun sammen med hende i ca. 10 min, og så ville jeg tage i skole. Men hun var ligeglad. Hun slog tiden ihjel ved at bage boller til mig, eller side på facebook, hun var som en besat teenager, hun skrev altid statusser om hvad som helst, det var til at blive helt skør over.\n"Godmorgen skat". Jeg kiggede over på hende, hun havde endelig opdaget, at jeg var kommet ned til hende. Hun gav mig et varmt smil, hun var sikkert glad for, at hun endelig havde fået selvskab. Jeg satte mig ved siden af hende, og lige i samme øjeblik lukker hun hendes bærbar sammen, så hun havde hendes fulde opmærksomhed på mig. "Det er det vel". Sagde jeg sukkende og kiggede udenfor. Solen skinnede meget, og jeg kunne endda mærke varmen indenfor. Mine øjne stirrede på et par yngre børn, som var på vej i skole. Uh, det mindede om mig, da jeg var yngre. Jeg elskede at komme for tidligt i skole, men nu, hmm, nu kom jeg bare i sidste øjeblik. "Ej hold op, det er en smuk dag". Sagde hun smilende til mig. Min mor var meget positiv og frisk, altid, der var aldrig et tidspunkt, hvor hun ikke var. "Det er det vel". Hmm, jeg var ikke et morgenmenneske, og det vidste hun heldigvis godt. Jeg var ikke en, som man skulle snakke med om morgenen, jeg var altid så sur.\nMin mor fik kigget på hendes lille gulv armbåndsur, som hun havde fået af min far i bryllupsgave, det havde helt sikkert kostet det hvide ud af øjnene på ham, men min far tjente mange penge, så det gjorde vel ikke så meget. Hun kiggede chokeret på mig, som om at jeg havde gjort noget forkert. "Skal du ikke snart af sted, ellers kommer du for sent?". Spurgte hun mig. Hmm, mig for sent? Jeg havde aldrig kommet for sent før. Jeg kiggede over på et ur, som hang på væggen. "Jo, jeg må hellere gå nu". Vi boede ikke så langt væk fra skolen, det tog mig normalt 3 minutter at gå over til skolen, så skolen var ikke forfærdeligt lang væk. "okay". Sagde hun lidt bekymret for mig, hun troede sikkert, at jeg kom for sent. Joke, det skete aldrig for mig.\nJeg rejste mig sukkende op og tog min skoletaske om på ryggen. "Men vi ses". Sagde jeg og gik mod døren, men jeg ventede på noget, noget fra min mor. "Ja det gør vi". Sagde hun smilende til mig. Så, nu kunne jeg gå i skole.\nJeg gik ud af døren, og lige i samme øjeblik jeg kom udenfor, fik jeg et lille smil på læben. Den varme luft, den skinnede sol, de mange fuglefløjt, jeg elskede sommeren, specielt når ferien var nær.\nJeg bevægede mig over på skolen, hvor jeg skulle have 7 hårde timer, hvorefter jeg kunne gå hjem og lave lektier, yep, mandage var ikke sjove. Jeg glædede mig til på fredag, fri kl. 12 og så hjem og holde fri i 6 uger, det var lige noget for mig. Og når jeg kom tilbage fra ferien, gik jeg på 2. år, det vil sige, at jeg gik på 1. år på min high school nu, hmm, det var ikke rart at være på 1. år. Man fik ingen respekt, fordi man var den yngste årgang.\nDa jeg kom til skolens grund, fik jeg hurtigt en fornemmelse på, at jeg skulle skynde mig. Der var mange på min alder, som skyndte sig ind i bygningen, fordi de var bange for at komme for sent. Mine øjne kiggede på skolens store ur, det fortale mig, at jeg havde 2 minutter endnu. Men jeg skulle stadig over til mit skab, og finde den bog, som jeg nu skulle bruge i det kommende fag. Så jeg havde faktisk lidt travlt, bare lidt. Meget faktisk.\nJeg småløb over til indgangen, som var foran skolens parkeringsplads, hvor der holdte en masse biler, både dyre og billige. Men lige inden jeg nåede over til døren, kom der en person løbende ved min side, som ikke kiggede sig for.\n"Jeg kommer om lidt". Råbte en drengestemme til hans venner, men jeg så ham ikke, jeg hørte kun stemmen, jeg havde for travlt til at kigge efter en dreng.\nHan havde hovedet rettet mod hans venner, så han ikke kunne se, hvor han egentlig løb. Og jeg var ikke bevist om noget som helst, kun at jeg skulle nå ind og hente min bog. Men pludselig fik jeg et kæmpe chok og et lille skub. På 0,5 sekunder lå han nede på jorden sammen med mig. Vi havde løbet ind i hinanden og landet på den hårde jord, sammen. Hvor akavet.\nJeg satte mig lidt op på den hårde asfalt og kiggede rundt, bare for at se om der var nogen, som havde set mit fald. Men det var der, så det blev kun endnu mere pinligt. Heldigvis havde de fleste for travlt til at grine, så det var meget rart.\n"Hov det må du undskylde, jeg så mig ikke for". Sagde han sødt til mig, da vi begge sad på knæ og tog vores ting fra jorden. Jeg fik kigget på den mystiske dreng, og da jeg så ind i hans øjne, var der et eller andet. Han hjalp mig op at stå, ved at række hans hånd ud til mig, jeg tog selvfølgelig imod hans hjælp. "Det er min fejl". Sagde jeg hurtigt til ham.\nHan grinede lidt, mens han kiggede på mig. Vi stod overfor hinanden, og vi kunne ikke lade være med at kigge ind i hinandens øjne. Der var et eller andet, hvad det vidste jeg ikke, men han kunne ikke lade være med at klø sig i nakken, som om at han var genert?\n"Jeg hedder forresten Justin". Sagde han smilende til mig, hans smil var vidunderligt. Dejligt hvidt, og man kunne tydelig se, at det ikke var falsk. Justin, som om at jeg ikke vidste, hvad skolens populæreste dreng hed? "Okay, jeg hedder Hailey". Sagde jeg med en lidt genert stemme. Han grinende lidt. Han syntes sikkert, at det var sødt, at jeg var genert, for det syntes de fleste dreng jo. "Hyggeligt at møde dig Hailey". Sagde han glad, som om at han faktisk mente det. Jeg nikkede lidt, det var også hyggeligt at møde ham, men det kunne jeg ikke få sagt.\nJeg vågnede lidt fra at kigge ind i hans magiske øjne og for at være helt væk i ham, til at tænke på tiden, og hvor travlt jeg egentlig havde. "Men jeg må hellere gå, jeg vil helst ikke komme for sent". Sagde jeg smilende til ham. Han grinede lidt, mens han havde et undrende blik rette mod mig. "Det er vist for sent". Sagde han og kiggede rundt på parkeringspladsen.\nVi var de eneste som stod ude foran skolen, alle de andre måtte havde bevægede sig indenfor. Uhm, klokken måtte havde ringet, mens vi stod og snakkede, mærkeligt at jeg ikke hørte det. "Nå, men jeg må gå nu så". Sagde jeg og begyndte at gå væk fra ham. Jeg havde et lille håb om, at han ville sige noget til mig. Bare et eller andet. "Ja, måske ses vi". Sagde han og gik tilbage til sine venner, som havde gloet på os. Jeg iagttog ham gå over til hans venner. Da han kom over til hans venner, grinede de lidt af ham, mens de slog ham på skulderen, drenge altså.\nJeg vendte mig hurtigt om, og det var heldigt, for jeg var ved at gå ind i glasdøren, det havde været pinligt, også selvom der faktisk ikke var en eneste sjæl til at opdage det. Jeg gik ind af døren, så jeg kom ind på den lange og brede gang, mens jeg havde et stort smil fremme, jeg kunne ikke holde op med at smile.\nGangen var fuldstændig tom, det var den ellers aldrig, den var altid propfyldt med mennesker, men klokken havde trods alt også ringet, så jeg burde faktisk skynde mig. Jeg gik hurtigt over til mit skab og åbnede det, men jeg havde svært ved at koncentrere mig.\nDet var et uheldigt møde, som blev til heldigt. Jeg kendte ikke Justin, overhoved. Jeg vidste kun, at han gik på 2. år, mens jeg gik på 1. Og at han var temmelig populær, mere vidste jeg ikke. Men jeg vidste overhoved ikke, at han var så sød, og at han havde de smukkeste brune øjne i verden. Jeg kunne ikke holde op med at tænke på ham, vores lille møde, vores hænder som rørte hinanden, da han hjalp mig op. Han var hjælpsom og sød, sådan havde jeg slet ikke forstillet mig ham, jeg troede, at han var ond og alt muligt, men han overraskede mig. Og for ikke at glemme hans grin, han grinede af næste alt, hvad jeg sagde. Han var da sød. Men han vil aldrig være interesseret i mig, jeg var trods alt kun på 1. år.\nEfter skole fulgtes jeg med Hope, hun snakkede og snakkede.....Og snakkede. Hvad hun snakkede om, det vidste jeg ikke helt, jeg hørte ikke rigtig efter. Jeg var helt væk i ham Justin, ham som jeg stødte ind i. Jeg havde ikke tænkt på andet hele dagen. Da jeg kom for sent, var læreren meget sur, men jeg gav ham bare et rigtigt stort smil, og så var han ikke sur mere. Jeg sad og smilede i alle timerne, så jeg opmuntrede alle lærerne. Jeg fulgte overhoved ikke med i timerne, det eneste jeg tænkte på.....var Justin. Mon han mente det med, at vi måske ville se hinanden igen? Jeg så ham ikke så tit på skolen, selvom vi gik på samme skole, var han aldrig udenfor eller på gangene. Vi havde heller ingen timer sammen, da han gik en klasse over mig. Jeg havde kun hørt om ham, og måske set ham et par gange, men det var ikke det helt store. Han havde sikkert aldrig lagt mærk til mig, jeg var i hvert fald ikke en af de populære, som man lagde mærke til.\n"Men er det ikke sindssygt?". Spurgte Hope mig meget overdreven. Oh gud, hvad skulle jeg dog svare? Hvad snakkede hun overhoved om? De unge mødre? 16 and pregnant? Made? Friendszone? Det var bare 4 af de serier, som hun fulgte med i. Der var mange flere hvor den kom fra. "Jo, meget". Sagde jeg på en overdreven måde så hun virkelig troede på det. Hun sukkede fornærmet ud i luften, mens hun kiggede rundt på de mange unge mennesker.\n"Jeg syntes det er så synd for hende, alt hva......". Og så begyndte hun at snakke igen, men endnu engang lukkede jeg af. De reality programmer interesserede mig ikke så meget, i hvert fald ikke nok til, at jeg gad at snakke om dem. Men hun elskede dem, og hun elskede at diskutere dem, så jeg lod bare som om for hende.\nMine øjne fangede pludselig noget interessant på parkeringspladsen, noget meget lækkert. Justin stod lænet op foran på en bil sammen med hans venner, en af hans venner havde en fodbold i hånden, så noget tydede på, at de skulle spille fodbold. De grinede virkelig meget, som om, at der var sket noget meget sjovt. Endnu engang så jeg hans smil, det gjorde mig helt varm indeni.\nHans venner havde alle bare overkroppe, det var også temmelig varmt, så det var der forståelse for. Justin tog fat i kanten af hans T-shirt og trak den over hoved, så han, ligesom hans venner, havde bar overkrop. Mine øjne kunne ikke lade være med at stirre på den overlækre mave, hvorfor gjorde han sådan noget? Det var tydeligt at se, at jeg ikke var den eneste pige, som stirrede på hans krop. Han drejede hovedet lidt, så han fik øjenkontakt med mig, lidt akavet, for nu vidste han, at jeg havde stirret på hans mave eller på ham for den sags skyld. Han fik et lille smil på læben og gav mig et lille vink. Jeg smilede tilbage, men et vink fik han ikke. Jeg havde ikke fortalt Hope det endnu, og jeg ville ikke have, at hun skulle vide det endnu, så han fik et sødt smil tilbage, det så også ud som om, at han blev glad for det. Vi rettede begge vores opmærksomhed på person ved vores side, i Justins tilfælde var det en dreng, i mit tilfælde var det Hope. Men mine tanker var på Justin, kun på Justin. Hvorfor var han i mine tanker?\nJeg fik kigget en ekstra gang over på ham, hans øjne stirrede på mig, men da han så, at jeg kiggede på ham, skyndte han sig at kigge væk. Tænk at han kiggede på kig? Tænkte han mon også på mig?


Anmeldelse af kuffert fra HappyHello - Gravid.dk\nAnmeldelse af kuffert fra HappyHello\naf Jordemoder Berit | 19.12.2017\nEn kuffert fyldt med udvikling\nVi har længe haft et nysgerrigt kig på en kuffert fra HappyHello og hele deres koncept. Derfor var det også på sin plads at afprøve en af de spændende kufferter derfra.\nHappyHello er en dansk virksomhed, som er stiftet af blandt andre en pædagog med speciale i småbørn. De tilbyder alle gravide og familier med småbørn eksperthjælp til indkøb af forskellige ting, som medvirker til sikkerhed og til at udvikle og stimulere dit barns motoriske sanser og kognitive indlæring gennem kreativ leg. Du kan være med i HappyHello familien fra du er 3 måneder henne i din graviditet og helt frem til dit barn er 6 år gammelt.\nFor at være med i HappyHello familien skal du tegne et abonnement på henholdsvis 1, 3, 6 eller 12 måneder. Når du har tegnet dit abonnement, modtager du HappyHello’s kufferter med spændende ting i. Der findes 2 forskellige måder, hvorpå du kan være med i HappyHello familien. De to måder er som følger:\nEr et medlemskab, hvor du hver måned modtager en kuffert fra erfarne eksperter. De sørger for at tilpasse kufferten til, hvor langt du er henne i din graviditet eller til dit barns køn, alder og udviklingsstadie. I kufferten finder du fire til seks forskellige produkter fra kendte mærker som for eksempel Lamaze, Pippi og Småfolk. Prisen på en ekspertkuffert varierer fra kr. 286,00 til kr. 316,00 alt efter hvor langt et abonnement du har tegnet. Dertil skal du for hver kuffert du modtager tillægge fragt, som er kr. 29,00.\nEr et abonnement, hvor du selv vælger, hvad du vil have i din kuffert. Du betaler for at være “medlem af familien”. Det koster mellem kr. 87,00 – 117,00 alt efter hvor længe du ønsker, at dit abonnement skal løbe. Som HappyShop medlem får du adgang til alle HappyHello’s produkter, som du kan vælge at lægge i din kuffert. Produkterne betaler du for enkeltvis, men du er, ifølge HappyHello, så heldig at få dem til indkøbspris med helt op til 85% i rabat på de enkelte ting.\nEksperterne har styr på det hos HappyHello\nVi modtog en ekspertkuffert til vores søn på knap 4 år, og vi må konstatere, at de har helt styr på det de eksperter. Vores søn er i øjeblikket meget optaget af at tegne, lægge puslespil og lære bogstaverne at kende. Det er nok ikke usædvanligt for en dreng på 4 år, og det har eksperterne tilsynladende helt styr på. Kufferten var fyldt til renden med spændende ting, som netop bakkede op om den udvikling. Vi fik i alt 6 forskellige ting i kufferten. Derudover fik vi adgang til HappyHello’s førstehjælpskursus, som er et online kursus i førstehjælp til små børn – viden som alle småbørnsforældre bør have.\nDe ting vores kuffert indeholdt, kunne jeg ikke selv have købt billigere eller til den pris, som HappyHello har givet os mulighed for at få alle tingene for. Så herfra synes vi bestemt, at HappyHello lever op til kvalitet for pengene.\nAndre fordele ved HappyHello medlemskab\nSom medlem af HappyHello familien har du en række andre fordele. Fordelene finder du herunder:\nHappyShop (tilkøb til kuffert til fordelagtige priser)\nHappyDeal månedlige eksklusive tilbud kun til medlemmer\nFørstehjælpskursus til småbørnsforældre\nEksklusive konkurrencer og GAW kun for medlemmer\nHappyHello arbejder hele tiden på flere fordele for deres medlemmer\nHos HappyHello har du også mulighed for at glæde dine kære med en kuffert som gave. Så er du gravid eller forældre til et barn i alderen 0-6 år, og synes du, at det kan være svært at komme i tanke om ting til ønskesedlen, så er en kuffert fra HappyHello et genialt ønske. Her får du lige det, som passer til dit eller dit barns hverdag og du får endda flere ting i en pakke til en god pris.\nHvis du vil vide mere om HappyHello, .


Dommerudnævnelsesrådet - Proces\nRådets medlemmer og kontaktoplysninger\nDanmarks Domstole Alle retsinstanser Dommerudnævnelsesrådet Proces\nHer kan du læse om rådets fremgangsmåde ved stillingsbesættelser.\nDomstolsstyrelsen slår stillingerne op. Alt efter hvilken stilling, der er tale om, bliver stillingen slået op på en eller flere af følgende medier: domstol.dk, Danmarks Domstoles intra, DJØFbladet (henvisningsannonce), Jobnet, JuraJob, AdvoJob og DJØF Jobunivers. Konstitutionsstillinger bliver også annonceret i Advokaten. Annoncering sker så vidt muligt i god tid, og ansøgningsfristen er i alle tilfælde mindst 14 dage.\nAnsøgning med bilag sendes via et elektronisk rekrutteringssystem. Er det ikke muligt, kan ansøgningen med bilag dog sendes med post eller afleveres til rådets sekretariat. Ansøgningen skal i alle tilfælde være modtaget inden ansøgningsfristens udløb.\nSom bilag til ansøgningen skal følgende vedlægges: eksamensbevis for både bachelor- og kandidatgrad med karakterblad samt curriculum vitae. Desuden bør eventuel landsretsudtalelse, andre relevante udtalelser og et foto af ansøgeren vedlægges. Rådet finder det væsentligt, at der vedlægges udtalelser fra tidligere og eventuelt nuværende arbejdsgivere, jf. princippet i tjenestemandslovens § 8, stk. 1, således, at der tilvejebringes det bedst mulige grundlag for rådets vurdering af ansøgningerne. Rådet er opmærksom på, at det kan være vanskeligt for ansatte i uopsagte stillingerat få en udtalelse.\nDet er desuden vigtigt, at ansøger returnerer samtykkeerklæring om registermæssig undersøgelse. Ansøgeren får tilsendt samtykkeerklæringen, når pågældende har indsendt ansøgningen. Når samtykkeerklæringen i udfyldt stand er returneret til styrelsen, anmoder styrelsen Politiets Efterretningstjeneste om at foretage en registermæssig undersøgelse. For nuværende og tidligere advokater og advokatfuldmægtige indhenter styrelsen desuden oplysninger fra Advokatsamfundet om eventuelle sanktioner i anledning af disciplinærsager. Hvis der kommer bemærkninger fra PET eller Advokatsamfundet, orienterer rådets sekretariat som udgangspunkt ansøgeren om de indkomne oplysninger. Herefter bliver oplysningerne sendt til den eller de retspræsidenter, der skal udtale sig i ansøgningssagen, således at oplysningerne kan indgå i den samlede vurdering\nDomstolsstyrelsen udarbejder en ansøgerliste for hver stilling. Den Danske Dommerforening og Dommerfuldmægtigforeningen modtager kopi af ansøgerlisten til faste dommerstillinger, jf. tjenestemandslovens § 5, stk. 3-5.Styrelsen sender også ansøgerlisten til rådets medlemmer, der har adgang til ansøgningerne i rekrutteringssystemet. Derudover indhenter styrelsen oplysninger fra Advokatsamfundet om eventuelle sanktioner i anledning af disciplinærsager vedrørende de ansøgere, der er eller har været advokater.\nAnsøgere til faste dommerstillinger har ret til efter anmodning at få udleveret en liste over ansøgerne, jf. tjenestemandslovens § 5, stk. 3-5. Ansøgere til disse stillinger kan anmode om, at oplysningerne skal holdes fortrolige.\nEfter ansøgningsfristens udløb anmoder styrelsen præsidenten for den ret, hvor stillingen er ledig, om en udtalelse. Af udtalelsen fremgår, hvem præsidenten indstiller til stillingen med en begrundelse herfor. Udtalelsen fra byretspræsidenten indeholder desuden bl.a. en beskrivelse af dommerkollegiets sammensætning ved retten. For både byretspræsidenterne og landsretspræsidenterne kan der derudover i visse tilfælde være anledning til i udtalelsen til rådet at inddrage, hvem præsidenten ud fra en lidt bredere vurdering anser for at være den bedst kvalificerede til netop den stilling, der er ledig, og i udtalelsen at fremkomme med en begrundelse herfor. Ved en stilling i en byret sender byretspræsidenten udtalelsen til præsidenten for den landsret, i hvis kreds stillingen er ledig.\nLandsretspræsidenten afgiver herefter en udtalelse om ansøgerne til rådets sekretariat, der videresender præsidentens udtalelse til rådets medlemmer. Landsretspræsidenten sender også udtalelsen til præsidenten for den ret, hvor stillingen er ledig.\nSekretariatet orienterer som udgangspunkt enhver ansøger om, hvad der står om den enkelte i den indhentede udtalelse fra byretspræsidenten og landsretspræsidenten, herunder vil det fremgå, hvilken betydning eventuelle oplysninger fra PET eller Advokatsamfundet har haft, og om den pågældende er indstillet. Ansøgerne får herved mulighed for at komme med bemærkninger til udtalelserne. Der bliver foretaget en partshøring, hvis udtalelsen indeholder ugunstige faktiske oplysninger om den enkelte ansøger, jf. forvaltningslovens § 19. Hvis en ansøger ikke modtager en orientering fra rådets sekretariat, vil det som hovedregel være udtryk for, at pågældende ikke er indstillet.\nFormanden tilrettelægger rådets arbejde. Sekretariatet forbereder ansøgningssagerne til rådsbehandling, herunder tilvejebringer de nødvendige oplysninger om den enkelte ansøger. Rådets medlemmer kan gennem sekretariatet anmode om supplerende oplysninger.\nI rådets behandling indgår det materiale, som den enkelte ansøger har vedlagt ansøgningen, de udtalelser som rådet får fra byret og landsret samt den enkelte ansøgers eventuelle bemærkninger hertil.\nVed rådets vurdering af den enkelte ansøgers juridiske og personlige kvalifikationer til en stilling som udnævnt dommer indgår den landsretsudtalelse, der er afgivet i forbindelse med landsretskonstitutionen (uddannelseskonstitutionen), som et centralt element, der tillægges betydelig vægt. Også udtalelser fra de steder, hvor den pågældende i øvrigt har været ansat, indgår i vurderingen. Udtalelsen fra den ret, hvor stillingen er ledig, og fra præsidenten for den landsret, som retten hører under, tillægges desuden betydelig vægt ved vurderingen af, hvilken ansøger der anses for bedst kvalificeret til den ledige stilling.\nModtager rådet mundtlige oplysninger om faktiske omstændigheder af betydning for beslutning i en ansøgningssag, eller er rådet på anden måde bekendt med sådanne oplysninger, skal der gøres notat om ind-holdet af disse oplysninger. Det gælder dog ikke, hvis oplysningerne i øvrigt fremgår af sagens dokumenter.\nKan en ansøger ikke antages at være bekendt med, at rådet er i besiddelse af bestemte oplysninger af faktisk karakter, som er til ugunst for ansøgeren, vil rådet i almindelighed ikke træffe beslutning, før rådet har gjort ansøgeren bekendt med oplysningerne og givet ansøgeren mulighed for at komme med bemærkninger.\nEn ansøger kan forlange at blive gjort bekendt med de dokumenter m.v. i en ansøgningssag, der vedrører den pågældendes egne forhold. Rådet udsætter som udgangspunkt sin beslutning i ansøgningssagen, indtil ansøgeren er gjort bekendt med dokumenterne.\nRådet træffer altovervejende sine beslutninger i ansøgningssager i møder. Møderne er ikke offentlige, og de holdes som udgangspunkt en gang om måneden. Rådet kan indkalde ansøgere til samtale. Det sker jævnligt ved behandling af sager om faste dommerstillinger, hvorimod det hører til undtagelsen, at rådet holder samtaler med ansøgere til midlertidige stillinger. Samtalen indgår i rådets samlede vurdering af ansøgerens kvalifikationer til stillingen. Rådets sekretariat udarbejder under samtalen notat om samtalens indhold. For de ansøgere, der har været til samtale og ikke bliver indstillet, vil rådets sekretariat sende notatet til ansøgeren, som får mulighed for at komme med bemærkninger.\nHar en ansøger været indkaldt til samtale i forbindelse med en tidligere stillingsbesættelse, vil rådet normalt ikke indkalde den pågældende til en ny samtale, hvis den tidligere ansættelsessamtale sammenholdt med de i øvrigt foreliggende oplysninger, giver rådet et tilstrækkeligt grundlag for at afgive sin indstilling. Eventuelt notat fra en tidligere samtale vil indgå i rådets vurderingsgrundlag.\nRådet har mulighed for at gøre brug af konsulentbistand for eksempel til at udarbejde test. Rådet har hidtil kun benyttet sig heraf ved besættelse af præsidentstillinger.\nRådet er beslutningsdygtigt, når mindst fire medlemmer, herunder formanden, er til stede. Rådets beslutninger træffes ved almindeligt flertal, dog således at formandens stemme er afgørende ved stemmelighed.\nRådet kan kun indstille én ansøger til en ledig stilling. Indstillingen skal være begrundet. Rådet skal i indstillingen oplyse, hvis der har været uenighed om indstillingen, og de enkelte medlemmers standpunkter skal fremgå.\nIndstillingen sendes til justitsministeren den første hverdag efter rådets møde. Den ansøger, der blev indstillet, samt eventuelt andre ansøgere, der var til samtale, bliver orienteret telefonisk af rådets sekretariat mellem kl. 13.00-13.30. Navnet på den indstillede ansøger offentliggøres ved pressemeddelelse kl. 14.00 på rådets hjemmeside www.domstol.dk/dommerudnaevnelsesraadet\nDomstolsstyrelsen eller den konkrete ret kontakter i løbet af få dage den indstillede for at aftale tiltrædelsestidspunkt og øvrige praktiske forhold.\nDer er ofte mange kvalificerede ansøgere til dommerstillinger ved Danmarks Domstole. Rådets indstillinger er derfor ikke udtryk for, at en ansøger, der ikke blev indstillet til en ansøgt stilling, ikke vil kunne komme i betragtning ved en senere lejlighed. Rådet opfordrer derfor ansøgerne til at søge på ny.\nStillinger som byretspræsident\nNår en byretspræsidentstilling bliver ledig, anmoder Domstolsstyrelsen den afgående præsident om at udarbejde en beskrivelse af retten, som bl.a. kan indeholde en beskrivelse af geografi, rettens medarbejdere, rettens organisering, medarbejdertrivsel og eventuelle aktuelle udfordringer. Rådets sekretariat videre-sender beskrivelsen til rådets medlemmer således, at den kan indgå i rådets vurdering. Beskrivelsen sendes som udgangspunkt også til ansøgerne til præsidentstillingen til orientering.\nDomstolsstyrelsen anmoder desuden rettens dommergruppe om at vælge en talsperson for gruppen. Efter ansøgningsfristens udløb anmoder styrelsen dommergruppen om en udtalelse om ansøgerne til stillingen. Dommergruppen vælger ofte at indkalde relevante ansøgere til samtale.\nDommergruppen sender udtalelsen til rådets sekretariat og præsidenten for den landsret, i hvis kreds stillingen er ledig. Landsretspræsidenten afgiver herefter en udtalelse om ansøgerne til rådets sekretariat, der sender begge udtalelser til rådets medlemmer.\nRådets sekretariat orienterer ansøgerne om, hvad der står om den enkelte i udtalelserne fra dommergruppen og fra landsretspræsidenten, herunder om den pågældende er indstillet.\nDommerudnævnelsesrådet kan vælge at gøre brug af test ved besættelsen af præsidentstillinger. Formålet er navnlig at afdække de udvalgte ansøgeres lederegenskaber. Et konsulentfirma med ekspertise inden for ledelse gennemfører testforløbet. Det fremgår af stillingsopslaget, at der eventuelt vil blive anvendt test. Endelig stillingtagen til, om der skal anvendes test ved stillingsbesættelsen og hvilke ansøgere, der ønskes testet, sker typisk på et rådsmøde. Rådet tager stilling hertil på baggrund af udtalelserne fra landsretspræsidenten og dommergruppen, samt samtaler med udvalgte ansøgere.\nHvis rådet beslutter at gennemføre et testforløb for udvalgte ansøgere, iværksættes det inden det følgende rådsmøde. Rådet kan således – på grundlag af en rapport om resultaterne af det gennemførte testforløb, en samtale med den konsulent, der udfører testen og yderligere samtaler med de testede ansøgere – afgive indstilling på dette møde. De testede ansøgere bliver under den yderligere samtale orienteret om, hvad rådet fik oplyst under mødet med konsulenten.\nStillinger som landsretspræsident\nVed besættelse af en stilling som landsretspræsident følges stort set samme fremgangsmåde som ved besættelse af byretspræsidentstillinger, idet Domstolsstyrelsen dog alene anmoder om en udtalelse fra plenarforsamlingen i den landsret, hvor stillingen er ledig. Efter ansøgningsfristens udløb sender plenarforsamlingen udtalelsen om ansøgerne til rådets sekretariat, der sender udtalelsen til rådets medlemmer. Rådets sekretariat orienterer den enkelte ansøger om indholdet i plenarforsamlingens udtalelse om pågældende.


Ekstra Bladet - Fransk blad afleverer topløs Kate\nDet franske magasin Closer, der som det første blad offentliggjorde billeder af prins Wiliams topløse kone, Kate, har afleveret alle billeder til repræsentanter for det britiske kongehus. Det oplyser kilder tæt på sagen i Paris. Afleveringen sker efter, at en fransk domstol onsdag gav Closer ordre til at aflevere billederne inden for 24 timer, eller at få en bøde på 10.000 euro, knap 75.000 kroner for hver dag, afleveringen overtræder fristen. Det kulørte blad fik også forbud mod at sælge billederne videre eller offentliggøre dem på print eller på internettet. Ejes af Berlusconi\nBillederne er dog allerede spredt på utallige hjemmesider og har også været trykt i den irske avis Daily Star og det italienske blad Chi. Også det svenske Se og Hør har offentliggjort billederne, og det samme gør det danske Se og hør torsdag trods protester fra det britiske kongehus. Læs: Se også: Bryster: Se og Hør er breaking news i England Både Closer og Chi er ejet af den tidligere italienske premierminister Silvio Berlusconis mediegruppe Mondadori. Privatlivet krænket\nFå timer inden, at domstolen kom med sin afgørelse, meddelte franske anklagere, at de nu indleder en efterforskning for at finde ud af, om Closer har brudt loven ved at offentliggøre billederne. Prins William og Kate - der formelt har titlen hertuginde Catherine af Cambridge - har indklaget sagen for domstolen. De hævder, at deres ret til at have et privatliv er blevet krænket med offentliggørelsen af Kate, der solbader topløs. Billederne blev taget, da det royale britiske par var på ferie i Sydfrankrig tidligere på måneden. Annonce:\n19. september 2012 kl. 19:48


Lærerne underviser ikke så meget, som DLF hævder\nDanmarks Lærerforening gentager igen og igen, at lærerne i gennemsnit underviser 25 lektioner om ugen. Men lige meget hvor mange gange det bliver gentaget, så er det ikke sandt. Faktum er, at lærerne i gennemsnit kun underviser godt tre timer om dagen.\n”Danmarks Lærerforening forsøger igen og igen at fortælle, at lærerne i gennemsnit underviser eleverne i 25 lektioner om ugen, og at KL derfor vil sætte kvaliteten af undervisningen over styr, når vi siger, at lærerne skal undervise mere. For 25 lektioner lyder jo af meget. Faktum er, at det kun er tre procent af lærerne, der underviser 25 ugentlige lektioner. En lærer underviser i gennemsnit 21,8 lektioner. Det svarer til 16,3 klokketimer om ugen og 3 timer og 16 minutter om dagen.”\nMeldingen kommer fra Michael Ziegler, formand for KL’s Løn- og Personaleudvalg. Han er forbløffet over, at lærernes fagforening igen og igen kører frem med påstande om, at lærerne underviser mere, end de reelt gør.\nEn analyse af lærernes faktiske arbejdstid, som KL har gennemført i skoleåret 2011 og 2012 blandt 14.800 lærere viser, at det er ganske få lærere, der reelt underviser i 25 lektioner. De 21,8 lektioner, som lærerne i snit underviser, svarer til, at lærerne bruger knap 40 procent af deres arbejdstid til kerneopgaven – nemlig at undervise eleverne. Lærerne bruger dermed 60 procent på forberedelse, møder, teamsamarbejde, pauser, efteruddannelse, skole-hjemsamarbejde, skolebibliotek, mødevirksomhed og så videre.\n”Vi skal have vendt udviklingen, så lærerne i stedet bruger størstedelen af tiden sammen med eleverne. Kerneopgaven i folkeskolen handler nu engang om at undervise eleverne. Selvfølgelig skal lærerne ikke undervise ubegrænset, selv om arbejdstidsaftalen skulle blive afskaffet. Arbejdstiden skal naturligvis tilrettelægges med god vægtning mellem forberedelse, undervisning, elevsamtaler, møder, forældresamarbejde med videre,” siger Michael Ziegler.\nHvis det står til KL, så skal lærernes forberedelse kunne differentieres, så alle lærere ikke automatisk får den samme mængde arbejdstid til hver undervisningstime.\nSom det er i dag, så skal der f.eks. afsættes lige så meget arbejdstid til at varetage 6 idrætstimer som 6 dansktimer i 9. klasse, selvom dansktimerne klart kræver mere arbejde – fx rettelse af stile, opgaver og diktater, mens der ingen skriftlige afleveringer er i idræt. Og den erfarne lærer, som udelukkende underviser skolens 9. klasser i dansk og har gjort dette i 25 år, har det samme antal timer til bl.a. at forberede sig som sin unge, relativt nyuddannede kollega, der underviser i både dansk og matematik og på forskellige klassetrin.\n”Der er alt for meget automatik indbygget i de nuværende arbejdstidsregler, og det forhindrer den enkelte skole i at kunne prioritere arbejdstiden efter de ressourcer og kompetencer, den enkelte lærer har. Vi skal derfor have det gjort mere fleksibelt ude på skolerne, så der ved planlægningen af forberedelsen kan tages højde for faget der undervises i, klassetrinnet der undervises på, lærerens erfaring og kompetencer, eller om læreren skal forberede undervisning til en ”mønsterklasse” eller i en klasse, hvor der fx er mere udfordrende elever,” siger Michael Ziegler.


Skraldemænd står fast: Nægter at genoptage arbejdet før kollega er genansat | TV SYD\nSkraldemænd står fast: Nægter at genoptage arbejdet før kollega er genansat\nI Vejle fortsætter skraldemænd deres strejke for at få kollega genansat. RenoNorden er klar til forhandlinger, når arbejdet genoptages. Men skraldemændene står stejlt og stiller et ultimatum.\nSkraldemænd fortsætter strejken i Vejle torsdag morgen.\n02. nov 2017, kl. 05:32\nDet er nu en uge siden, skraldemændene i Vejle smed arbejdshandskerne og gik i strejke. Torsdag morgen valgte de at fortsætte arbejdsnedlæggelsen.\n- Vores kollega var ikke genansat her til morgen, så mine kollegaer er stadig ikke tilfredse. Der blev på det faglige møde stemt om, om vi skulle genoptage arbejdet. Men det var der ikke stemning for, siger Lasse Midtgaard, der er tillidsrepræsentant for skraldemændene, til TV SYD.\nStrejken bunder i en utilfredshed over en kollegas afskedigelse. Ifølge Lasse Midtgaard forstår kollegaerne slet ikke, hvordan man kan fyre ham.\n- Der er mange, der har kørt med ham, og han er en super dygtig skraldemand. Han er altid klar til at tage en vagt på sin fridag og hjælper gerne andre, hvis han selv er færdig før tid.\nDet er hårdt mod hårdt, og vi har slet ikke haft en chance for at forhandle. De ansatte stiller et ultimativt krav og vil ikke gå til forhandling, før deres kollega er genansat.\nJohn Frandsen, 3F\nHver dag er skraldemændene mødt omklædt ind på arbejdspladsen i Vejle for at gå til fagligt møde kl. 5, hvor de stemmer om, hvorvidt arbejdet skal genoptages. Men så længe den afskediget kollega ikke står i arbejdstøjet, bliver der ikke tømt skraldespande i Vejle Kommune.\nHos RenoNorden er man klar til at forhandle. Men først når arbejdet bliver genoptaget.\n- Det er hårdt mod hårdt, og vi har slet ikke haft en chance for at forhandle. De ansatte stiller et ultimativt krav og vil ikke gå til forhandling, før deres kollega er genansat. Det er derfor en overenskomststridig strejke, siger 3Fs gruppeformand for transport og industri John Frandsen til TV SYD.\nStrejken har betydet, at omkring 50.000 borgere ikke har fået tømt skraldespande.\nSkraldefolkene har torsdag fået en skærpet bod i Arbejdsretten


Apple-følgesvandsplanter – Hvad er gode ledsagere til æbletræer - Sanne Haver\nApple-følgesvandsplanter – Hvad er gode ledsagere til æbletræer\nHar hjort slået dig mod disse æbler? Ved korrekt brug af æblekammeratplanter kan disse hjorte være gået et andet sted til en midnatssnack. Lær, hvad der vokser godt med æbletræer i denne artikel, og hjælpe med at afværge disse og andre indtrængende, der ville være.\nDet sker gang på gang; du venter tålmodig på, at æblerne på dit træ modnes nok til at plukke, så vågner du en morgen op for at finde, at hjortene slår dig til disse æbler. Ved korrekt brug af æblekammerater kan disse hjorte dog være gået et andet sted til en midnatssnack. Fortsæt med at læse for at lære, hvad der vokser godt med æbler og hjælpe med at afværge disse og andre indtrængende, der vil være.\nI århundreder har europæiske gartnere maksimeret pladsen i deres haver ved at vokse frugter, grøntsager, urter og prydplanter i kombinationer, der gavner hinanden. Dværgfrugttræer dyrkes på espalier omgivet af ledsagende planter, der afskrækker skadedyr og hjælper hinanden med at vokse. Disse haver er også planlagt ud efter hinanden, så noget altid er klar til høst eller i blomst. Ikke kun nyttigt, men også æstetisk behageligt for sanserne.\nGode ledsagerplanter hjælper med at afskrække skadedyr, tiltrækker gavnlige insekter og pollinerende stoffer og hjælper også planterne med at vokse til deres fulde potentiale. Ledsagende planter kan hjælpe med at bevare fugt og holde ukrudt nede; de kan også bruges som levende multer, der skæres ned og får lov til at nedbrydes omkring træ rodzoner for tilsat næringsstoffer. Nogle ledsagende planter har lange taproots, der når dybt inde i jorden og trækker værdifulde mineraler og næringsstoffer, der drager fordel af alle planterne omkring dem.\nHvad man skal plante under æbletræer\nflere forskellige planter, der er gavnlige ledsagere af æbletræer. Følgende planter inkluderer ledsager af æbletræer, der afskrækker skadedyr og beriger jorden, når de klippes tilbage og efterlades som mulch:\nPåskelilje, nuv, marigold og isop afskrækker også æbletræskadegørere.\nNår det bruges som æblekammerat, hjælper græsløg med at forhindre æbleskorpe og forhindrer hjorte og kaniner; men vær forsigtig, da du kan ende med at græsløg overtager sengen.\nDogwood og sød tiltrækker cicely gavnlige insekter, der spiser æble træ skadedyr. Tette beplantninger af nogen af disse æblekomplanter hjælper med at holde ukrudt nede.


Alle økonomifolk kender eksempler på ERP-projekter, der er blevet væsentligt forsinkede og væsentligt dyrere end forventet. Det er der flere grunde til. Men en ofte overset grund er, at den projektmetode, der anvendes, hverken er tidssvarende eller tilstrækkeligt målrettet.\nEt ERP-projekt er et omkostningskrævende projekt, der ofte er baseret på vandfaldsmodellen, som har vist sig anvendelig til dette formål. Ikke fordi den er perfekt – mange ERP-projekter fejler ved brug af modellen – men i højere grad, fordi den passer til nyudvikling og ERP-systemer, der kræver mange tilretninger. De mere agile projektmodeller er typisk bedre til mindre projekter eller projekter, hvor kompleksiteten er forholdsvis lav.\nMetoden hvor mange fejler\nVandfaldsmodellen er en god forretning. Ikke nødvendigvis for dig, men for ERP-leverandørerne. De er med i hele forløbet og sidder tungt på de fleste faser. Projektet starter typisk med en foranalyse af din virksomhed og jeres systemer for at skabe et fundament for estimering af projektet. Herefter bliver planlægningsfasen iværksat baseret på foranalysen. Denne fase skal planlægge og strukturere design- og udviklingsfasen, så alt bliver udført i den rette rækkefølge.\nDesignfasen starter ofte med at opliste og dokumentere din virksomheds processer. På den baggrund bliver der udarbejdet en større kravspecifikation. Efter afstemning af kravspecifikationen genbesøges og genberegnes byggefasen, inden ERP-leverandøren kan gå i gang med at udvikle tilpasninger. Når alt er bygget, bliver det præsenteret for dig som kunde og herefter frigivet til en større systemtest. Desværre går der typisk lang tid fra design til test. Derudover kan der opstå mange fejl undervejs. Det ender derfor ofte med at blive en dyr løsning eller med et projekt, der fejler.\nVandfaldsmodellen lægger stor vægt på designfasen og dernæst udviklingsfasen. Det har ikke ændret sig, selvom de fleste ERP-systemer i dag er komplekse standardsystemer, der i stor udstrækning kan konfigureres til virksomhedens behov. Men når funktionaliteten er standard, hvorfor er det så nødvendigt, at ERP-konsulenten analyserer, dokumenterer og designer den?\nDerfor skal du anvende en modelbaseret projektmetode\nI stedet for vandfaldsmetoden anbefaler vi, at du anvender en modelbaseret projektmetode. En forudsætning er dog, at ERP-systemet er en komplet pakke, der kan standardkonfigureres i så høj en grad, at du uden problemer kan påbegynde en test. Et eksempel kan være Dynamics NAV eller Dynamics AX. Den modelbaserede metode forudsætter også, at foranalysen går et spadestik dybere, så den giver dig en indikation af, hvilke moduler og processer ERP-systemet skal dække.\nDa de enkelte hovedprocesser bliver bærende gennem projektet, er det muligt at planlægge projektet ret detaljeret allerede i forbindelse med foranalysen.\nModel og masterdata\nBaseret på foranalysen sætter du en pilotmodel op. Piloten skal konfigureres til at anvende de moduler og den standardfunktionalitet, som foranalysen afdækker. Derudover skal det være din virksomheds egne masterdata, der benyttes, og ikke generiske testdata fra softwareleverandøren.\nDerfor skal din virksomhed levere masterdata. Hermed begynder produktionsmodellen at forme sig og skabe fundamentet for succesfulde workshops.\nNår pilotmodellen er sat op, påbegynder I workshops. Her gennemgår I funktionaliteterne, der primært ved-rører virksomhedens hovedprocesser.\nFordele ved den modelbaserede projektmetode\nHurtigere og mere agilt projektforløb\nModelejerskabet bliver i virksomheden\nHøj involvering af SME sikrer opbakning samt forankring\nGenkendelighed af system, processer og data gennem hele projektet\nSubject Matter Expert (SME), som er den medarbejder, der er mest vidende om den hovedproces, som workshoppen vedrører, skal deltage.\nFunktionaliteten og de væsentligste processer bliver gennemløbet i modellen, og der laves justeringer i konfigurationen ”on the fly”, så SME ser løsningerne og bliver overbevist om funktionaliteten. Dermed minimeres forekomsten af overraskelser senere i forløbet. Hvis funktionaliteten mangler, eller hvis I må ændre på processer, skal I dokumentere det på workshoppen.\nUmiddelbart efter workshoppen udarbejder I kravspecifikation på funktionaliteten – alternativt change management til en ændret proces – så I får behandlet det enkelte udestående øjeblikkeligt. For at minimere projektperioden skal udviklingen ske agilt sideløbende med rækken af workshops. Dermed bliver udviklingen iterativ, og I kan rulle nyudviklinger på løbende, som I herefter sender til test hos jeres SME.\nFor at sikre, at SME er godt klædt på til at håndtere ERP-systemet og tager ansvar for udrulningen, skal han/hun inddrages tidligt i forløbet gennem relevante workshops og udvikling.\nUser acceptance test og training\nEfter udviklingen skal I teste den samlede løsning. Det kan I gøre i forbindelse med slutbrugertesten kombineret med træning af slutbrugerne. Da den overordnede funktionalitet er afprøvet under workshops, bør der ikke opstå udfordringer inden for de enkelte funktioner.\nDog er der typisk behov for justeringer, når I kører end-2-end-processerne igennem med slutbrugerne. Men da SME har deltaget løbende i projektet, bør der ikke være udeståender, der kræver de store ændringer.\nI den modelbaserede projektmetode er det en forudsætning, at virksomheden klargør masterdata meget tidligt i projektet.\nDermed skal der vedligeholdes en ændringslog, så der eksisterer samhørighed mellem masterdata i driftssystemerne og masterdata i den nye ERP-model. Når der implementeres et nyt ERP-system, har virksomheden en enestående mulighed for at rydde op i masterdata.\nHvis du vil vide mere om, hvordan den modelbaserede projektmetode kan sætte fart på dit ERP-projekt, er du velkommen til at kontakte os. Få en uforpligtende samtale og sparring om dine udfordringer og muligheder med dit ERP-system.\nKontakt Morten Boldsen, Director, Finance IT Services på mboldsen@basico.dk eller 40836288


Hvad analyserer CRP (C reaktivt protein) - Trykket\nCRP blodprøve: normal, afkodning, hvorfor positiv?\nDen hurtigste og præcise blodprøve, som kan indikere begyndelsen af inflammatoriske processer i den menneskelige krop - blodprøve-CRP eller en undersøgelse af C-reaktivt protein. Denne type protein er kroppens reaktion på begyndelsen af den inflammatoriske proces, det er sådan, immunsystemet reagerer på forandring og begynder at producere en nødvendig komponent i leveren.\nNiveauet af protein i blodprøven afhænger direkte af graden af sygdomsforbrydelse. Den højeste koncentration af protein antyder, at der er en infektion i kroppen, af bakteriel eller parasitisk oprindelse, eller af en tumor, trauma, nekrotisk proces.\nDu kan observere et skarpt spring i niveauet af C-reaktivt protein i tilfælde af vævsskade, når 6 timer efter at være blevet beskadiget, stiger dets niveau og efter 14 timer øges det flere gange.\nHvis problemet opdages i tide, foretages en diagnose og behandlingen begynder, vil en biokemisk undersøgelse vise et fald i niveauet af C-reaktivt protein i blodet inden for få dage. Efter 2 uger efter behandlingsstart er niveauet af komponenten generelt normaliseret og kommer til en standard tilstand.\nDer er også indikatorer for protein, når sygdommen går fra en akut til en kronisk tilstand. Med denne indstilling vender proteinstatusstallene tilbage til det normale og går ikke længere vildt i analysen. Så snart sygdommen kommer igen, øges proteinet igen.\nDet er vigtigt at understrege, at det er denne type analyse, der gør det muligt for læger at skelne en bakteriel infektion fra en virus, hvor proteinkomplimentet stiger, men kun lidt. På samme tid, hvis oprindelsen af infektionen er bakteriel, stiger proteinniveauet næsten eksponentielt.\nAterosklerose kan også påvises med en blodprøve for c-reaktivt protein. Hvis proteinindholdet i plasma overskrides, kan dette angive et problem med væggene i blodkar i væv, hvoraf den inflammatoriske proces begynder. I dette tilfælde kan en sådan afvigelse fra normen også tale om en række sygdomme forbundet med hjertemuskel, især slagtilfælde, hypertension, hjertedød.\nDer er visse indikationer, hvor lægen sender patienten til at undersøge det C-reaktive protein. For eksempel er det nødvendigt at tage en analyse med en vis regelmæssighed til ældre mennesker, og især til dem, der sandsynligvis vil få aterosklerose, eller til de patienter, der risikerer at udvikle komplikationer på grund af diabetes. Den samme analyse er nødvendig for dem, der gennemgår hæmodialyse.\nNaturligvis i hjertesygdomme er undersøgelsen af CRP et must. Koronar hjertesygdom, hypertension, alle disse problemer kan føre til pludselig død i hjertet, hjerteanfald, slagtilfælde, og undersøgelsen gør det muligt at bestemme alt i tide og forhindre, om muligt, udviklingen af problemet. Der er også en profylaktisk undersøgelse efter koronararterie-bypassoperation, som patienten for nylig har gennemgået.\nHjerteproblemer indtager generelt et seriøst sted i biokemisk analyse. Og proteinforskning er en prioritet for hjertepasienter.\nDesuden betragtes indikationen som kollagenose, hvor undersøgelsen hjælper med at identificere effektiviteten af terapien. Og selvfølgelig er protein altid den mest nøjagtige og effektive indikator, der hjælper med at identificere en bakteriel infektion, herunder sepsis, meningitis. Det er også værd at nævne, at under behandling af en infektion hjælper en CRP-undersøgelse med at identificere dens effektivitet og holde medicinen under kontrol. Det samme kan siges om at overvåge behandlingen af visse andre sygdomme, herunder tumorer og akutte infektionssygdomme.\nHvor skal man tage studiet og hvad er prisen\nFor at bestå SRB analysen skal du forklare ca. 300 rubler, og det er gennemsnitsprisen. Men hvor man skal testes er et andet spørgsmål. I dag er der mange private laboratorier, der leverer et komplet udvalg af tjenester og gør det ret godt. Der er også statslige laboratorier på hospitaler og polyklinikker - de har også et ret godt serviceniveau, men der er ofte køer.\nKonklusionen er: Hvis du har råd til at overbetale de ekstra 100-200 rubler, så er det bedre at gå til en privat klinik, der hurtigt vil gennemføre en CRP-undersøgelse og dechiffrere det endnu hurtigere. Ofte, meget næste dag vil du få resultaterne.\nFor at få venet blod, og det er det, der overgiver til undersøgelsen af CRP, viste alt korrekt, skal patienten overholde nogle få enkle regler, før han donerer blod til forskning.\nDu skal begrænse dig til mad i 12 timer før analyse. Dagen før analysen skal du holde op med at drikke alkohol, samt mad, der er rig på fedtstoffer og stegte fødevarer. Før selve analysen anbefales det ikke at drikke juice og produkter, der indeholder koffein, kaffe, te, energi. En halv time før blodprøveudtagningen er nødvendig for ikke at ryge.\nNaturligvis er kun en læge i stand til at give den rigtige konklusion baseret på hvor meget niveauet af C-reaktivt protein er steget. Nøjagtig diagnose er et kompleks af konklusioner, og blodprøve spiller en vigtig rolle her.\nI analysen tages referenceværdier fra 0 til 1 mg / l, på basis heraf er det muligt at udlede et værdisystem og et transkript:\nCRP 3 mg / l er allerede en temmelig høj sandsynlighed for sygdommen. Desuden tyder sådanne indikatorer på en sund person, at processen med destruktion af kardiovaskulære muskler og blodkar snart vil begynde og hos en patient med problemer med komplikationen af sygdomsforløbet;\nSom nævnt kan årsagerne til afvigelser i proteinets tilstand hos en patient være forbundet med en række problemer, hvoraf i midten er hjertesygdomme, diabetes, vævsskade og skader samt neoplasmer.\nMen sådanne faktorer som:\nPå grund af det faktum, at listen er meget massiv, og kun en specialist kan forstå den egentlige grund til at øge niveauet af C-reaktivt protein, bør undersøgelsen overlades til at dechifrere den specialiserede læge.\nSammen med kroppens problemer, som giver en ændring i indikatorerne for proteinets tilstand, er der også en række faktorer, der kan påvirke det samlede billede.\nFørst og fremmest er det graviditet, prævention, motion og rygning.\nNogle stoffer medfører også en ændring i mængden af protein, hvorfor undersøgelsen af CRP kun udføres 15 dage efter afslutningen af behandlingen af enhver akut eller forværring af en kronisk sygdom, ellers vil billedet være sløret, og resultatet vil ikke være tilstrækkeligt informativt.\nOvergiv eller opsæt Wikipedia korrekt\nÅrsager til næseblod, førstehjælp og behandling hos voksne og børn\nHjerteopladning: Styrkelse af fartøjer\nDårlig blodpropper under graviditeten er en tilstand af patologisk karakter, der bærer risici for kvinden og fostrets sundhed. Med denne anomali øges sandsynligheden for spontan abort, alvorlig blødning under arbejdet.


Find inspiration og viden til din undervisning i nettets veje og vildveje.\nDet er vigtigt at dine elever opnår viden, færdigheder og refleksionskompetencer. Lærere og ledere har et særligt ansvar for, at undervise eleverne på en måde, der klæder dem på til at deltage aktivt, ansvarligt og sikkert i et digitalt samfund.\nDette redskab kan anvendes i forhold til it-udfordrede elever, så de kan forstå og efterleve god og sikker adfærd på internettet på alle de enheder, de benytter.\nInspirationsvideoer til planlægning af undervisning\nHer finder du seks videoer, der giver viden og inspiration til undervisningen i cybersikkerhed.\nI dette forløb oplever eleverne på egen krop, hvordan det er at blive hacket eller sporet på nettet. Herefter hvilke muligheder der er for at de kan beskytte sig.


Salgskæde analyse (basis) - TheleadCompany.dk\n3 grunde til at væksten udebliver!\nHar jeres salgskæde svage led?\nFra tilbagelænet salgskultur til “jæger-kultur”!\nVærdifuld CRM med lead & pipeline management\nFå et større afkast på din CRM løsning!\nLeadApp styrker fødekanalen til salget markant!\nEffektiv Lead & Pipeline Management i SuperOffice CRM\nRebound CRM – et stærkt og billigt alternativ\nByg en vækstmotor\nFå markant flere leads med IF-koncept\nHurtig ID af jeres svage led og potentiale!\nFå syretestet jeres lead kanaler\nSSI Schäfer – vejen til vækst går gennem en styrket fødekanal\nEDC vil være endnu bedre\nBrdr. Klee – mangel på gode leads\nRGS90 – brug for en stærkere pipeline\nRGS90 – brug for mere effektive leadkanaler\nNysalgs-analysen ’16 – vækstmotor eller achilleshæl?\nEr lead kanalerne “kampklare” (Mini-analyse: 150 virksomheder)\nTest om I er et Supersalgsteam\nLead Management-analysen 2014 (690 virksomheder)\nDårlig BusinessCase på CRM (2012)\nVirksomhedens Salgspipeline (2010)\nNy artikelserien ’16: Hvad gør de bedste salgsorganisationer (succeskriterier 1-8)\nSucceskriterie nr. 1 – sæt klare mål og delmål fra A-Z\nEr lead kanalerne “kampklare”\nStrategisk Salg – ny bog med masser af eksempler og værktøjer\nTeknologistærke virksomheder er ofte svage – på salget\nManglende Lead Management koster millioner\nStrategi er succes\nHvor meget går I glip af i jeres leadkanaler?\nDet handler om viden\nKundeemner fortjener større opmærksomhed\nToplinjen svækkes af manglende fokus på nysalg\nKick off på salget i ’17’ – er I klar?\nEn “lean” tilgang\nKender du de svage led og potentialet i din salgskæde?\nVi har udviklet en salgkæde analyse i en online basisversion med 23 spørgsmål inden for de 7 kategorier Salgsproces, Styring, Segmentering, Lead kanaler, Lead håndtering, Pipeline & Early warning, samt Beredskab.\nFormålet med basisversionen er – hurtigt og enkelt – at kunne:\nVurdere din virksomheds modenhed i hele salgskæden\nIdentificere de svage led og indsatsområder heri\nSkabe et første stærkt billede af jeres potentiale ved at optimere på disse\nSalgskædeanalysen (1) bruges typisk i en af 2 sammenhænge:\nTil det første møde i en virksomhed, hvor vi typisk før mødet indsamler data til at kunne give en indledende feedback på modenhed, indsatsområder og potentialet. Analysen besvares af 1-2 personer fra virksomheden og er gratis\nSom del af en egentlig analyse med fokus på at opbygge en baseline for hvor godt en virksomhed performer i hele sin salgskæde. Her deltager f.eks. 5-10 ledere og medarbejdere fra kundens salgsorganisation i analysen. Med kundens egne data skaber vi et godt afsæt for dialogen på workshops. Den tydeliggør behovet for at tage action på de svage led i kæden og afdækker samtidig områder hvor deltagerne kan være endog meget uenige omkring den nuværende baseline\nDet tager max. 10-15 min. at besvare de 23 spørgsmål via det tilsendte og fuldt fortrolige link. Data anvendes alene i dialogen med den enkelte respondent eller på interne workshops i en anonymiseret form, indtil andet måtte være aftalt med kunden!\nKontakt os hvis du gerne vil modtage og besvare en online salgskæde analyse med efterfølgende gratis feedback og modtagelse af grafiker med præcisering af svage led og modsætninger!\nHurtig ID af jeres svage led og potentiale\nSalgskæde analyse (basis)\nSalgskæde analyse (specifik)\nRGS90 fik styrket både lead kanaler og pipeline med vores IF-koncept og moduler til SuperOffice CRM.\n"Kick off på salget i '17' - er I klar til at indfri salgsmål og skabe den ønskede vækst?"\nKontakt os hvis I godt kunne trænge til at blive udfordret og inspireret til at skabe yderligere vækst hos jer!\n"Nye seminarer på vej i 2017"\nPlanlægningen er i gang og web opdateres så snart indhold, dato og sted er på plads - kommer også altid med i nyhedsbrev


BPA - Epilepsiforeningen\nForside / Rådgivning / Tilskudsmuligheder / BPA\nHjælp efter Servicelovens §95, kontant tilskud\nMåske kan du få hjælp til ansættelse af privat(e) hjælper(e), hvis du har en varigt nedsat funktionsevne og har behov for hjemmepleje mere end 20 timer om ugen og kommunen ikke kan stille hjælpen til rådighed. Tilskuddet kan i særlige situationer udbetales til en nærtstående. I praksis er det §95 stk. 3, mennesker med epilepsi og deraf følgende vanskeligheder benytter sig af med hjælp fra familien, når du er over 18 år, og du og din familie foretrækker, at du stadig har ophold i hjemmet. Ofte sker det med ansættelse af én eller begge forældre, der tillige kan fungere som arbejdsleder for de ansatte hjælpere.\nOrdningen kan suppleres med for eksempel aflastning og socialpædagogisk støtte.\n§95. Hvis kommunalbestyrelsen ikke kan stille den nødvendige hjælp til rådighed for en person, der har behov for hjælp efter §83 og §84, kan kommunalbestyrelsen i stedet udbetale et tilskud til hjælp, som den pågældende selv antager.\n§83. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde:\n§95 Stk. 2. En person med betydelig og varigt nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, der har behov for personlig hjælp og pleje og for støtte til løsning af nødvendige praktiske opgaver i hjemmet i mere end 20 timer ugentligt, kan vælge at få udbetalt et kontant tilskud til hjælp, som den pågældende selv antager.\n§95 Stk. 3. Kommunalbestyrelsen kan dog i særlige tilfælde beslutte, at hjælpen efter stk. 2 fortsat skal gives som naturalhjælp eller udbetales til en nærtstående person, som helt eller delvis passer den pågældende.\n§95 Stk. 4. Det er en betingelse for tilskud til ansættelse af hjælpere efter stk. 1-3, at tilskudsmodtageren er i stand til at fungere som arbejdsleder for hjælperne. Det er desuden en betingelse, at tilskudsmodtageren kan fungere som arbejdsgiver for hjælperne, medmindre den pågældende indgår aftale med en nærtstående, en forening eller en privat virksomhed om, at tilskuddet overføres til den nærtstående, foreningen eller den private virksomhed, der herefter er arbejdsgiver for hjælperne. Arbejdsgiverbeføjelserne i forhold til hjælperne vedrørende spørgsmål om ansættelse og afskedigelse af hjælpere varetages i så fald af den nærtstående, foreningen eller den private virksomhed i samråd med den pågældende.\n§95 Stk. 5. I de situationer, hvor tilskudsmodtageren er arbejdsgiver, skal kommunalbestyrelsen tilbyde at varetage lønudbetalinger m.v.\nDu finder Serviceloven her\nHvordan udmåles hjælpen?\nHjælp efter §95 udmåles som der efter servicestandarden udmåles hjemmehjælp bortset fra, at der skal ses individuelt på tidsforbrug til enkelte pleje- og pasningsopgaver. Forstået på den måde, at der ikke blot kan afsættes de sædvanlige antal minutter til de enkelte plejeopgaver, der skal vurderes konkret og individuelt på behovet.\nKan jeg få hjælp døgnet rundt?\nEfter §95 kan du kun få hjælp (bevilget timer) til at udføre egentlige pleje- og pasningsopgaver for dig, altså helt konkrete opgaver. Det betyder, at det ikke er muligt at udmåle hjælp til overvågning, som du måske kan have behov for på grund af din epilepsi. Årsagen er en dom i 2015, hvor Højesteret afgjorde, at der ikke er lovlig mulighed for at udmåle hjælp til overvågning. Herefter er kommunerne nødt til at rette ind efter Ankestyrelsens principafgørelse, rettens afgørelse medførte. Epilepsiforeningen har i januar 2017 været til foretræde for Social- og sundhedsudvalget på Christiansborg i anledning af, at der ikke kan gives timer til overvågning.\nDet er dog vedtaget, at der til unge i alderen fra 18 år til og med 23 år kan udbetales tilskud til ansættelse af hjælpere til natlig overvågning. Hvis der efter lægelig vurdering er tale om livstruende sygdom, kan ordningen forlænges med 2 år. Man skal være opmærksom på, at forældrene ikke kan ansættes til at varetage den natlige overvågning. Tilskuddet til ansættelse af natlige hjælpere til overvågning udbetales fortsat til den nærtstående eller den forening, der modtager tilskud til ansættelse af hjælpere i dagtimer. Ordningen forudsætter, at man er berettiget til hjælp efter serviceloven §95 stk. 3.\nHjælp efter Servicelovens §96\nHjælp efter §96 kan du måske få, hvis dit hjælpsbehov ligger ud over, hvad der kan ydes efter §95 og hvis du er i stand til selv at være arbejdsleder. Du skal selv kunne påtage dig arbejdsgiveransvaret, medmindre du videregiver det til en nærtstående, forening eller privat virksomhed. I princippet kan der udmåles timer til at dække hele døgnet, hvilket betyder, at hele dit behov for hjælp dækkes af ordningen, herunder også overvågning, hvis det er nødvendigt.\n§96. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde borgerstyret personlig assistance. Borgerstyret personlig assistance ydes som tilskud til dækning af udgifter ved ansættelse af hjælpere til pleje, overvågning og ledsagelse til borgere med betydelig og varigt nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, der har et behov, som gør det nødvendigt at yde denne ganske særlige støtte.\nStk. 2: Det er en betingelse for tilskud til ansættelse af hjælpere efter stk. 1, at borgeren er i stand til at fungere som arbejdsleder for hjælperne. Det er desuden en betingelse, at borgeren kan fungere som arbejdsgiver for hjælperne, medmindre den pågældende indgår aftale med en nærtstående, en forening eller en privat virksomhed om, at tilskuddet overføres til den nærtstående, foreningen eller den private virksomhed, der herefter er arbejdsgiver for hjælperne. Arbejdsgiverbeføjelserne i forhold til hjælperne vedrørende spørgsmål om ansættelse og afskedigelse af hjælpere varetages i så fald af den nærtstående, foreningen eller den private virksomhed i samråd med den pågældende.\nStk. 3: Kommunalbestyrelsen kan tilbyde borgerstyret personlig assistance til borgere, der ikke er omfattet af personkredsen efter stk. 1, hvis kommunalbestyrelsen vurderer, at dette er den bedste mulighed for at sikre en helhedsorienteret og sammenhængende hjælp for borgeren.\nHvad er forskellen på Servicelovens §95 og §96?\nHerunder gennemgår vi punkt for punkt den forskel, der er på bevilling af henholdsvis §95 og §96.\nHvor ydes hjælpen\n§95, stk. 2 omfatter den hjælp, der skal gives i selve hjemmet.\n§96 omfatter hjælp både i hjemmet og uden for hjemmet. det vil sige at ledsagelse ud af hjemmet er omfattet af hjælpen.\nOmfanget af behovet for hjælp hos ansøgeren\nEfter §95, stk. 2- 3 er der tale om personer, der har behov for hjælp i hjemmet i mere end 20 timer om ugen, men ikke med et så massivt hjælpebehov som forudsættes i § 96.\n§96 er rettet mod personer, der som udgangspunkt har mere massive og sammensatte hjælpebehov.\nHvilke opgaver kan afhjælpes?\nEfter § 95 kan der kun ydes hjælp til konkrete opgaver i form af personlig hjælp, pleje og praktiske opgaver i hjemmet. Der kan ikke bevilges støtte til overvågning, hvor hjælperen alene iagttager borgeren, se principafgørelse 63-15. Der kan i særlige tilfælde bevilges rådighedstimer.\nHjælpen efter §96 omfatter personlig hjælp og pleje, praktiske opgaver, overvågning og ledsagelse udenfor hjemmet. Der kan bevilges rådighedstimer.\nKan værge eller nærtstående indtræde i borgerens sted og overtage funktionen som arbejdsleder?\nJa, hvis der gives støtte efter §95 – jævnfør §95 stk. 3.\nNej, hvis der gives støtte efter §96. I følge §96 stk. 2 skal borgeren selv være i stand til at fungere som arbejdsleder for hjælperne, Det betyder, at en værge og/eller nærtstående ikke kan indtræde i borgerens sted efter denne bestemmelse. Se herom i principafgørelse 18-18.\nKan hjælpen medtages under midlertidigt ophold i udlandet?\nHjælp efter § 95 kan ikke medtages under midlertidigt ophold i udlandet, da udlandsbekendtgørelsen udtømmende opregner de bestemmelser, der kan medtages.\nHjælp efter § 96 kan medtages under midlertidigt ophold i udlandet, jf. udlandsbekendtgørelsens §1 , hvorfor personer, der modtager støtte efter denne bestemmelse, kan medtage hjælpen. Se principafgørelse 178-12 .\nDu kan også læse om det i bekendtgørelsen om om social service under midlertidige ophold i udlandet