Recreativa A é a primeira classificada na Copa Téo Zancheta de Bocha – Grande Jogada\nCom organização da Secretaria de Esportes e Lazer, vem sendo disputada desde o dia 13 de setembro em Itapira, a Copa Itapira de Bocha “Natanael Zancheta”. Cada equipe fará no mínimo quatro e, no máximo, oito partidas.\nA equipe da Recreativa A, atual campeã da disputa, é a única garantida nas semifinais, como primeira colocada do Grupo 1. Os bochófilos da Recreativa A aguardam a definição do Grupo 3 para conhecer seu adversário nas semifinais. O Grupo 3 conta com Vila Izaura, Figueiredo A e Penhão A.\nA outra semifinal reunirá os primeiros colocados dos Grupos 2 e 4. A chave 2 é composta por Penhão B, Recreativa C e Vila Secchi A, enquanto que o Grupo 4 conta com Bar do Canhura, Recreativa B e Bar da Dora.\nNo domingo (29), a equipe de bocha da SEL/Itapira conquistou sua reabilitação dentro do Campeonato Regional 2017. Em partida disputada na cidade de Santo Antonio do Jardim, a equipe itapirense bateu os donos da casa por 6 A 2, chegando aos 30 pontos na classificação geral da competição.\nA vitória fora de casa praticamente classificou Itapira para as semifinais do torneio regional. Neste final de semana, Itapira folga na tabela de jogos e o próximo adversário será São Roque da Fartura, no domingo, 12, na cancha Hugo Mariotoni, no Centro esportivo e Lazer Hideraldo Luiz Bellini.\nA Escola Oficial do São Paulo Futebol Clube venceu três, das quatro finais da VII Copa Municipal de Futebol de Base de Mogi Mirim, que neste ano, recebeu o nome de Edson Teixeira da Silva, o Marfim, em homenagem ao saudoso treinador de futebol de base da cidade que faleceu […]\nAbertura da Segundona e seis jogos da Terceirinha


Loja Claro Santa Rita do Sapucaí/MG| 0800 197 2121 | Planos | Podecomparar\nContrate um plano Claro - Santa Rita do Sapucaí\nLoja Claro Santa Rita do Sapucaí/MG: Planos Claro\nA Claro Santa Rita do Sapucaí oferece serviços de TV, telefone móvel, internet, fixo, combos e empresariais. Saiba aqui a cobertura dos planos Claro Santa Rita do Sapucaí, o telefone Claro para contratar (0800 197 2121), tudo sobre o atendimento e o loja da Claro mais próxima de você.\nClaro Santa Rita do Sapucaí - MG\nNúmero da Claro Santa Rita do Sapucaí\nQual é o telefone da Claro Santa Rita do Sapucaí?\nCobertura Claro Santa Rita do Sapucaí - MG\nCobertura Claro TV - Santa Rita do Sapucaí\nCobertura Claro 4.5G - Santa Rita do Sapucaí\nCobertura Claro Internet - Santa Rita do Sapucaí\nPlanos Claro Santa Rita do Sapucaí - MG\nClaro Celular Santa Rita do Sapucaí - MG\nClaro Controle - Santa Rita do Sapucaí\nClaro Pós Pago - Santa Rita do Sapucaí\nClaro Prezão - Santa Rita do Sapucaí\nClaro Flex - Santa Rita do Sapucaí\nClaro Aparelhos - Santa Rita do Sapucaí\nClaro TV Santa Rita do Sapucaí - MG\nClaro Internet Santa Rita do Sapucaí - MG\nClaro Fixo Santa Rita do Sapucaí - MG\nClaro Combo Santa Rita do Sapucaí - MG\nClaro Empresas Santa Rita do Sapucaí - MG\nAtendimento Claro Santa Rita do Sapucaí - MG\nContratar plano da Claro Santa Rita do Sapucaí\nLoja Claro - Santa Rita do Sapucaí\nFAQ | Perguntas frequentes sobre Claro Santa Rita do Sapucaí - MG\nSe você é santa-ritense, saiba que a operadora Claro tem atendimento personalizado em vários pontos do seu município. Nele, você pode contratar planos Claro TV, Claro Fibra, Claro Fixo e Claro Telefone Móvel.\nVeja as melhores ofertas da Claro Santa Rita do Sapucaí e vá até uma loja próxima ou contrate por número Claro 0800 197 2121.\nQuais são os planos Claro Santa Rita do Sapucaí?\nO que é possível fazer e resolver em uma filial da Claro Santa Rita do Sapucaí/MG?\nO número da Claro para SAC é o 10699 para clientes de pacotes residenciais e o 1052 para clientes de serviços móveis. Já o telefone da Claro vendas é o 0800 197 2121, basta ligar e contratar os seus planos em qualquer lugar do seu município, Santa Rita do Sapucaí/MG.\nVocê pode falar com a Claro Santa Rita do Sapucaí através de vários canais de comunicação disponibilizados pela operadora, como: Minha Claro, SMS, e-mail e o Claro telefone. Uma das centrais de atendimento ao cliente mais buscada é o telefônico por ser um meio direto de falar com um atendente.\nAtendimento Claro Telefone - Santa Rita do Sapucaí\nNúmero da Claro Santa Rita do Sapucaí - Minas Gerais\nA cobertura da Claro é uma das mais relevantes do país. Santa Rita do Sapucaí possui diversas zonas que podem utilizar os serviços de celular, Claro TV (NOW incluso), Claro Combo, Claro Fibra e Claro Fixo.\nDentro dos serviços de telecomunicações existem claras diferenças de progresso. No caso do celular e internet banda larga, o número de linhas cresce anualmente. Por isso, não deixe de consultar a cobertura Claro para a sua cidade, Santa Rita do Sapucaí 👇\nVocê pode consultar a disponibilidade e cobertura Claro TV no seu município, Santa Rita do Sapucaí, através do site da operadora ou do telefone da operadora para contratação (0800 197 2121). Veja como saber a disponibilidade dos planos Claro TV em cada um desses canais de comunicação:\nCobertura Claro Celular 4.5G - Santa Rita do Sapucaí\nA Claro Telefone Móvel tem uma grande cobertura 4.5G e é pioneira na tecnologia 5G, que já está disponível para algumas cidades do Brasil. De acordo com a Teleco, a rede 4.5G da Claro cobre mais de 80% da população de todo país. Por isso, é importante você consultar a disponibilidade e cobertura da Claro Telefone Móvel na sua cidade, Santa Rita do Sapucaí.\nPara você consultar os sinais das redes móveis da operadora através do mapa de cobertura da Claro, basta seguir os passos abaixo e ver a disponibilidade Claro Telefone Móvel para a sua cidade, Santa Rita do Sapucaí:\nA Claro internet banda larga cobre praticamente todos os estados do país. Se para você está difícil saber mais sobre a cobertura Claro Fibra, não se preocupe, ligue grátis para o 0800 197 2121 e fale com nossos consultores. Eles sabem tudo sobre Santa Rita do Sapucaí e os planos da Claro e vão resolver qualquer dúvida sobre a disponibilidade para sua localidade.\nCaso você já tenha verificado a cobertura da Claro na sua cidade, Santa Rita do Sapucaí, agora você só precisa escolher a melhor oferta de televisão, internet ou celular para sua casa ou empresa.\nPlanos Claro Celular Santa Rita do Sapucaí\nAtualmente no mercado de telecomunicações, qualquer usuário potencial encontra dificuldades para escolher a melhor oferta de telefone celular, internet banda larga ou TV por assinatura. Neste último caso, a escolha fica ainda mais complicada porque as empresas têm serviços com programações amplas e ótimo custo benefício. Para assinar o seu plano com a ajuda de um consultor, ligue grátis para o 0800 197 2121.\nPlanos Claro TV - Santa Rita do Sapucaí\nEscolher a melhor promoção de internet banda larga vai depender sempre das suas necessidades. Por exemplo, se você for um gamer profissional, com certeza uma boa escolha será um plano de internet de até 250 Mega ou um plano de ultravelocidade de 500 Mega. Para contratar, basta ligar grátis para o 0800 197 2121.\nA Claro Santa Rita do Sapucaí disponibiliza diferentes formas de você contratar as melhores ofertas para a sua casa. Se você necessita da ajuda de um consultor, a melhor forma de você assinar é ligando para o 0800 197 2121.\nLoja Claro Santa Rita do Sapucaí - MG\nA Claro possui muitas lojas físicas espalhadas pelo país, muitas delas são agentes autorizados, mas a maioria são filiais da própria empresa. 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Agência BR - Mandetta é ministro mais popular do governo; 76% rejeitam sua demissão\nMandetta é ministro mais popular do governo; 76% rejeitam sua demissão\nBrasil - 16/04/2020 12h55\nLuiz Henrique Mandetta (Ueslei Marcelino/Reuters)\nA atuação do ministro da Saúde, Luiz Henrique Mandetta, frente à pandemia do novo coronavírus tem sido bem vista pelos brasileiros, segundo revelou pesquisa Atlas, divulgada nesta quarta-feira, 15. Os números mostram que 64% dos entrevistados veem como positivo o trabalho do chefe da pasta e 76% rejeitam sua demissão.\nA pesquisa foi realizada com 2.000 brasileiros, entre domingo, 12, e terça-feira, 14, período em que a cresceu a tensão entre o ministro e o presidente Jair Bolsonaro, que já procura o substituto de Mandetta. A margem de erro é de 2 pontos percentuais para mais ou para menos e o índice de confiança é de 95%.\nA avaliação positiva de Mandetta é respaldada também pela opinião de que 72% dos entrevistados concordam com medidas de isolamento social, de fechamento de lojas e de suspensão das aulas. Essa questão é a que mais desgasta a relação entre o ministro da Saúde, que defende a estratégia para evitar o colapso do sistema público de saúde, e Bolsonaro, amplamente contrário às restrições.\nA maioria (41,9%) está com medo de pegar a covid-19 e mais de 86% temem pela vida de um amigo ou familiar.\nDe acordo com a pesquisa Atlas, a avaliação positiva do governo Bolsonaro está em queda: saiu de 29% em fevereiro para 23% em abril. Já a parcela da população que considera o governo como ruim/péssimo foi de 38% em fevereiro para 43% em abril.\nO desempenho pessoal do presidente como chefe do Executivo é desaprovado por 58,2% dos entrevistados, ao passo que 37,6% aprovam sua postura.\nO apoio a um possível processo de impeachment também vem timidamente se ampliando: em fevereiro, 38% concordavam com saída do presidente. Em março, índice chegou a 45%. Em abril, está em 46,5%.


Eventos Rufo - Comece Agora Sua Disposição A Fim De A Prova\nComece Agora Sua Disposição A Fim De A Prova\nExiste livros para todas as idades. Para os melhor novos, tem os sem escritas e apenas com figuras, para a adolescente criar a história. Ademais, tem livros com algum escritos; demais com citação um acanhado mais, até alcançar a um classe em grau superior exagerado, ademais dos nove, dez anos.\nVocê adora a lusitânico e literatura, por assim mesmo se foca em estudar a área. Qualquer cadáver - matemática, lógica, atualidades - fica em segundo alisado. Essa é a formula destinado a acabar pouco no concurso público, na opinião com quem dá aula a fim de as provas. Catedrático da Central a Concursos, que prepara os profissionais a fim de os exames, Vivaldo Pereira ressalta que as disciplinas básicas em algum tempo devem ser esquecidas. São elas: matemática, lusitânico, atualidades e informática.\nUm aglomerado com quinze de outra maneira vinte minutos dentro de que você não faria de modo nenhum, no momento em que afeiçoado à análise, torna-se tempo claramente aproveitado. Com isso, você avança bem mais rápido nas suas leituras, também que não consiga ler bem a qualquer data. Outra vantagem é que isto ajudará você a armar cacoete rotina da compreensão — e também, qual sabe, inclusive incentivará você a apartar algumas horas a amarrilho do seu data a fim de a afazer.\nMonte certa "estante ação": Neil afirma que percebeu que deixou sua estante igual por anos e a via que nem uma coisa "ajustado" ou como "instrumento artístico". Alor estava sempre lá, rodeada por lindos vasos com flores. Neste momento, ele a encara tal como certo "corpo acirrado". Precisa estar sempre dentro de mudança. A cada semana, ele comenta que bota cinco novos livros e atilho outros trinca. Empresta poucos livros destinado a bibliotecas do arraial, lojas ou vende dentro de outlines online. Repassa livros para amigos. Ter certa estante dinâmica, como fazer leitura dinamica pdf define, é importante em razão de estimula a ler mais, a mudá-la constantemente e a torná-la sempre acolhedor.\nEstudar para certo aberto não é missão simples, principalmente para que é marinheiro de primeira viagem. Antes, dizia-se que candidato abençoado, adentro do abundância a vagas, não tinha acertado a admissão, mas, tão só, a aguardamento desse acertado. A aplicação pública poderia chamar os aprovados com acordo com a sua agrado", necessidade" bem como comodidade". Esses princípios eram verdadeiras maldições na alicerce dos concurseiros.\nNívea Mara Gonçalvez não abre mão dos infraestruturas com certo artífice para reformas e construções em sua albergaria em Acúmulo Ambientalista (MG). "Anteriormente, meu antecessores fazia tudo por vidrilho apropriada. Cada vez que assumi a albergaria, há 2 anos, prefiri ter constantemente apoio a capacitado. efeito é mais adequado, melhor aconchegante", quê. Alor já construiu chalés, piscina, sauna e nos dias de hoje é a chance certo bangalô a fim de apreciação. " propósito arquitetônico aproveitou perfeitamente a cena, carro-chefe do lugar." Além do cometimento, Nívea contrata ajuda da aprimorado, com visitas periódicas passar em concurso publico do especialista. "Possuem valores que a gente apenas descobre fazendo. Caso você gostou deste postagem e gostaria receber maiores infos sobre o conteúdo referente, veja neste link dicas Para passar em concurso publico (purevolume.com) mais dados, é uma página de onde inspirei boa quota destas informações. Por exemplo, certa abertura de brinquinho destinado a a varanda que ficou jovem foi mudada a andamento", vidrilho.\nSegundo autoridade, existem dois bases destinado a definir uma borbotão de análise. "Rudimentar identifique qual é a mais adequado forma de afetação a fim de você, que pode estar certo caderneta, cursinho por outra forma vídeoaula e também ainda confirme se catafalco fonte está completa para guia de afetação que definiu no passo antepositivo, de outra maneira seja, a bica precisa abarcar todas as disciplinas do guia", explica. Perceber que nem estudar, otimiza tempo e também gera mais resultados. "As fontes de afetação preferidas a fim de qual imediatamente passou em concursos públicos curado os livros bem como apostilas, pois esses são mais fáceis de acertar à rotina".\nEscolher qual afluxo aceitar é dos grandes dilemas que qual decide abrir para a vida pública tem que enfrentar cedo de anverso. Se você estiver sempre estudando essas matérias saiba que você já irá perceber uns 80% de diversos conteúdos programáticos por aí cobrados. que acontece é que no momento em que você resolver executar um aberto qualquer só terá afazer de analisar conteúdo exclusivo dele.\nBem, quer seja lá qual caráter que você tenha - de 18 a 65 anos - é rigoroso se cogitar destinado a pesquisar e abalroar nessa coisa. Concurso coletivo é cometimento de vida e precisa tornar-se encarado dessa aparência. Guarde algumas coisas para comprar bons livros e se registrar dentro de certo bom andamento - pegue referências destinado a nunca abrandar dentro de ciladas. Ainda, reserve andamento destinado a esses pesquisas - que são capazes de durar um bagatela em grau superior de outra maneira acanhado pouco, com acordo com sua disponibilidade.


Maquinista do trem da Galícia é preso por 'homicídio por imprudência' - MT Notícias MT, Política, Polícia, Mato Grosso | AGORA MT\nMato Grosso, 24 de Março de 2018 - 11:53\nHome Notícias Mundo Maquinista do trem da Galícia é preso por ‘homicídio por imprudência’\nMaquinista do trem da Galícia é preso por ‘homicídio por imprudência’\nPrimeiras hipóteses apontam para excesso de velocidade como causa. Acidente deixou 78 mortos e dezenas de feridos na última quarta-feira.\n28 de julho de 2013, 12:49\nDescarrilamento de trem de passageiros em Santiago de Compostela, no noroeste da Espanha, deixou 78 mortos na última quarta-feira (Foto: Oscar Corral/EFE)\nO maquinista do trem que descarrilou na quarta-feira perto de Santiago de Compostela (Galícia, noroeste), deixando 78 mortos, está ‘na delegacia detido pelo crime de homicídio por imprudência’, afirmou o ministro do Interior espanhol, Jorge Fernández Díaz.\n‘Desde as 19h40 (14h40 de Brasília) de quinta-feira está em condição jurídica de detido por supostos crimes de homicídio por imprudência’, disse Fernández Díaz em uma coletiva de imprensa em Santiago de Compostela, antes de acrescentar que o condutor José Francisco Garzón Amo, de 52 anos, ‘recebeu alta e já está na delegacia’.\nO ministro adiantou que o condutor do trem, que se negou a falar com a polícia, será colocado no domingo à disposição do juiz. ‘As 72 horas (limite de detenção policial antes de ser colocado à disposição de um juiz na Espanha)terminam às 19h40 de domingo e passará então à disposição judicial’, afirmou Fernández Díaz.\nLeia também: Principal conselheiro econômico da Casa Branca renuncia o cargo\nPouco antes, ao visitar o local do acidente perto da entrada de Santiago de Compostela, o ministro do Interior espanhol havia afirmado que ‘há indícios razoáveis para considerar que possa ter uma eventual responsabilidade no que ocorreu, que deverá ser determinada, em todo o caso, pelo juiz e pela investigação que está aberta pelas autoridades do Fomento e pelas autoridades técnicas competentes’.\nDesde quinta-feira, as primeiras hipóteses apontavam para um excesso de velocidade como causa provável do acidente, embora o ministro tenha se limitado a afirmar a respeito que ‘há informações públicas nas quais não vou entrar’ e tampouco tenha detalhado quais são os indícios que supostamente apontam para o maquinista.\nArtigo anteriorCerca de 3 mil motoristas participam da carreata de São Cristóvão\nPróximo artigoVítima é assaltada dentro de sua casa no Residencial Quitéria


AO VIVO: AMÉRICA-MG X ITAPETININGA - SUPERLIGA MASCULINA\nAmérica-MG x Vôlei Itapetininga\nAO VIVO: AMÉRICA-MG X VÔLEI ITAPETININGA – SUPERLIGA MASCULINA\nNeste sábado, o América Vôlei entra em quadra para mais um compromisso pela Superliga Masculina de Vôlei. O duelo, válido pela oitava rodada da competição, será diante do Vôlei Um Itapetininga, às 19h, no Ginásio Tancredo Neves, em Montes Claros (MG). Para assistir ao vivo, clique aqui e use o cupom OTD10 para fazer a compra com 10% de desconto.\nNa última partida, a equipe americana foi superada por 3 sets a 2 em partida muito disputada diante do Blumenau-SC. Com o resultado, o Coelho somou mais 2 pontos na competição e agora chega a 5 pontos, ocupando a 11ª colocação da competição.\nO Vôlei Itapetininga também foi superado na última rodada pelo Ribeirão Preto-SP por 3 sets a 1. Com o resultado, a equipe permaneceu com 5 pontos e ocupa a 10ª posição da tabela.\nO ponteiro Felipi Rammé comenta sobre a última partida e os pontos que podem ser melhorados para ir em busca da vitória nesse novo desafio.\n“A última partida foi muito pesada e desgastante para nós, mesmo com a recuperação dos dois sets. Estamos trabalhando forte essa semana para que sábado consigamos a vitória de 3 pontos e alcancemos o saldo positivo. Nosso time precisa começar a decidir melhor nos detalhes e a ser superior nos momentos decisivos dos sets”, analisou o ponteiro.\n“A equipe de Itapetininga(SP) é uma equipe muito jovem, assim como a nossa. A partida sendo na nossa casa e diante de um adversário direto, tenho certeza que podemos realizar um bom jogo e lutar pela vitória. Acreditamos na vantagem de estar na nossa casa, com o apoio da nossa torcida para alcançarmos mais importantes pontos na competição”, completou o oposto Rafael de Bairros sobre a importância de se buscar a vitória, principalmente jogando em casa.\n14 de dezembro de 2019 19:00 Superliga de vôlei masculino - Primeira Fase 2019/2020\nAmérica-MG 25 23 25 18 13 2\nVôlei Itapetininga 23 25 23 25 15 3


Motocicleta voadora de Star Wars já é realidade - Fórum Do Ar pontocom\nHome » curiosidades » futuro » tecnologia » Motocicleta voadora de Star Wars já é realidade\nDa ficção para a realidade|\nVocê se lembra das cenas com aquelas motos voadoras da série Star Wars, que aconteciam na floresta? Pois bem, aqueles veículos já são reais.\nMicrosoft cria "tradutor universal" que traduz conversação\nA robótica acelerando o futuro e ficando cada vez mais realista\nA empresa Aerofex aproveitou o modelo da década de 60 para criar um novo hovercraft de uso individual ou autônomo. Para corrigir o problema de estabilidade, eles usaram um inovador sistema mecânico de controle, que de acordo com Mark De Roche, engenheiro aeroespacial e fundador da Aerofex, percebe os movimentos em dois dos três eixos, e ativa os controles aerodinâmicos necessários para conter a tendência de virar, o que acaba alinhando o veículo ao piloto.\nPor enquanto a Aerofex testou um hover que voou com sucesso no deserto do Mojave. A companhia pretende lançar máquinas não tripuladas para trabalho em agricultura, ou para entrega de suprimentos em locais de difícil acesso, além de abastecer forças militares.\nAssista ao vídeo de teste da Aerofex.


Em relação ao restaurante, também sou contra a sua localização no miradouro, apesar da sua qualidade de serviços e da excelente vista para quem almoça ou janta à beira do Tejo.\nQuanto à "árvore da boa sombra", sei exactamente o que se passou.\nUm engenheiro da CMA ao ver um ramo caido e o aspecto velho da árvore (estava esburacada há dezenas de anos), sem sequer se informar a quem de direito, inclusive na Autarquia, mandou cortar a árvore de mais de duzentos anos.\nIsto gerou alguma polémica mesmo no interior do Municipio, especialmente no sector do ambiente, ao ponto de outros engenheiros pedirem explicações pelo acto ao vereador com o pelouro. Explicações que nunca foram dadas, não fosse o dito engenheiro filiado no PCP e querido da nossa presidente.\nFoi por estas razões que nunca se ouviu um único piu da Autarquia em relação a notícias publicadas nos jornais sobre este atentado ao património almadense.\nquarta-feira, abril 04, 2007 9:24:00 da tarde\nClaro que aquilo que está em causa é a localização do restaurante naquele jardim. Se calhar também houve aqui um qualquer "engenheiro" da CMA que um dia estando a admirar Lisboa deste miradouro à hora do almoço ou jantar pensou, que seria mais agradável para ele admirar a nossa capital, do mesmo local, mas a almoçar ou jantar à janela, com Lisboa no seu horizonte visual..e mandou...\nÉ assim "estamos a fazer o melhor por Almada", dizem eles!\nPrestou-se um mau serviço a Almada e às suas gentes. Alguém usurpou e serviu-se de um espaço que é de todos.\nQuanto à árvore e à maneira como foi abatida, já me tinha constado que teria sido mais ou menos isso.\nDe facto em Almada parece que muitas decisões com consequências negativas na nossa vida colectiva são tomadas por pessoas da CMA, julgando-se donos e senhores do concelho e de nós.\nNão têm formação,competência nem humildade para o desempenho das funções.Depois dizem que foram eleitos.\nA democracia também elege incompetentes, temos de reconhecer. Elege os que obtêm maior números de votos, o que não significa que sejam os melhores.\nHá muitas maneiras de conseguir votos...\nAssim estamos e assim vai Almada, sujeita aos desmandos de uns poucos.\nSão do Partido, "são bons concerteza..."\nQuando é que a humildade, a responsabilidade e a democracia vencerão nesta terra, na nossa terra?\nquinta-feira, abril 05, 2007 12:25:00 da manhã\nO restaurante, bom por sinal (não é Fernando?) surgiu depois de a autarquia ter obrigado o espaço anterior a saír de onde estava (miradouro). Algumas negociações depois, aí estava o restaurante cujo único inconveniente, a meu ver, é tapar a maravilhosa vista sobre o Tejo e impedir a circulação de quem gosta de passear.\nA história da árvore está quase bem contada. Quase. A dita foi mandada cortar, e bem, por um engenheiro da CMA, porque oferecia perigo, já que estava em risco de queda eminente.\nOutro engenheiro, também da CMA, na altura "em guerra" com o seu colega, fez queixa e... o caldo entornou-se.\nAcontece que ambos os engenheiros são filiados no PCP e queridos da senhora presidente.\nSão assim as vidas autárquicas.\nquinta-feira, abril 05, 2007 1:28:00 da tarde\nTinha estado dois dias antes no Jardim do Castelo e posso comprovar que a árvore não oferecia qualquer perigo. O meu filho inclusive, como era hábito, andou a subir e a descer por ambos os lados da árvore, que já tinham uma espécie de rampa para os miudos brincarem.\nAliás, a grande beleza da árvore eram as suas raizes e troncos que se enrolavam pelo chão, e não os troncos.\nPelo que acrescento, a árvore não foi bem cortada. Foi cortada apenas por incompetência e desconhecimento de alguém, que nunca deve ter brincado junto áquela árvore.\nAcrescento apenas que a pessoa que mais se insurgiu contra o que aconteceu, nem sequer é filiada em nenhum partido. Insurgiu-se apenas porque era da área do ambiente e estava contra o atentado ao património almadense levado a cabo por um engenheiro incompetente (eu sei que não faltam por ai...).\nquinta-feira, abril 05, 2007 7:12:00 da tarde\nFoi muito oportuna a referência a esta arvore verdadeiro simbolo do Jardim do Castelo.\nDe facto só a incompetência latente de quem se acha sábio e desprovido de sensibilidade pela conservação da natureza poderia pôr termo naquela circunstância à vida daquela arvore.\nAchou-se senhor desta terra.Faltou ao respeito aos almadenses e passou impune.\nAlmada foi e ficou mutilada.\nInfelizmente e para mal de Almada a incompetência municipal de alguns não terminou, nem se deu por satifeita com o abate da árvore, porque outros desmandos ocorrem por todo o concelho.\nPara quando a reabilitação de Almada?\nquinta-feira, abril 05, 2007 11:02:00 da tarde\nIncompetências inter-municipais que foram a causa principal do derrube dessa árvore.\n"Jogos" de meninos birrentos que por estarem em "guerra" resolveram tornar a situação numa demonstração de vamos ver quem pode mais.\nQualquer desses engenheiros foram vítimas do sistema cruel desta autarquia. Um foi despromovido, o outro transferido.\nQuanto ao partidarismo, julgo que são os dois filiados no PC mas não ateimo.\nsexta-feira, abril 06, 2007 12:12:00 da tarde\nPelos vistos ninguem aprendeu com a história recente, não sei se já deram por isso, mas o outro exemplar desta árvore "Phytolacca Dioica" uma árvore idêntica, mas mais nova e mais pequena, que se situava por trás do coreto tambem foi deitada a baixo recentemente... Ainda não ouvi ninguem dizer nada sobre isto...\nCom tanta agressão, hoje quando lá vou já pouco reconheço do jardim onde brinquei durante a minha infancia... Sinais dos tempos? ou de incompetência camarária?\nsexta-feira, julho 06, 2007 3:52:00 da tarde


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Dias Toffoli diz que juiz de garantias visa ¨maior imparcialidade¨ nos processos e que não aumentará gastos - Bastidores Da Net - Aqui Não há Relativismo\nBrasil Dias Toffoli justiça supremo tribunal federal\nDias Toffoli diz que juiz de garantias visa ¨maior imparcialidade¨ nos processos e que não aumentará gastos\nO presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), Dias Toffoli, afirmou nesta sexta-feira (3) que a criação do juiz de garantias visa uma maior imparcialidade nos processos do país e não gerará aumento de custos e trabalho ao Judiciário.\nO juiz de garantias faz parte do pacote anticrime aprovado pelo Congresso Nacional no ano passado.\nA afirmação de Toffoli foi feita durante a abertura de reunião no Conselho Nacional de Justiça (CNJ), presidido pelo ministro, com um grupo de trabalho criado para avaliar a implementação do juiz de garantias.\n"O juiz vai julgar com maior imparcialidade. Não é juiz a favor do investigado", afirmou o ministro.\nToffoli adiantou que estudos estão sendo feitos para que o CNJ possa orientar os tribunais na implantação da lei.\n"O juiz já faz isso. Não há que se falar em aumento de custo e de trabalho. É uma questão de organização interna", disse.\nAinda segundo Toffoli, cabe ao CNJ apenas a orientação. "Questões de constitucionalidade são afeitas ao Supremo", completou.\nÉ a primeira reunião para levantamento de dados e ideias sobre como implementar o juiz de garantias no país. Na segunda-feira (30), o CNJ abriu uma consulta pública sobre o tema, que deve se encerrar no dia 10 de janeiro.\nO coordenador do grupo, o ministro do Superior Tribunal de Justiça (STJ) Humberto Martins, disse que é possível estruturar o juiz de garantias e que é preciso tempo. "Mas podemos realizar essa tarefa", afirmou.\n"A tarefa do grupo é empreender estudos, não estamos alterando nem interpretando a lei", disse Martins.\nSegundo o coordenador do grupo, “é preciso analisar cuidadosamente a realidade a partir de dados concretos, a fim de verificar a melhor forma de concretizar a proposta legislativa".\nO ministro da Justiça, Sergio Moro, recomendou ao presidente Jair Bolsonaro que vetasse a proposta, mas não foi atendido. Bolsonaro sancionou a criação do juiz de garantias e justificou dizendo que não podia ficar dizendo "não" sempre ao Parlamento.\nDepois de aprovada a criação do juiz de garantias, a Associação dos Magistrados Brasileiros, a Associação dos Juízes Federais e os partidos Podemos, Cidadania e PSL entraram com ações no STF questionando a constitucionalidade da proposta.\nO Supremo ainda não tomou uma decisão sobre esses pedidos. A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) pediu ao Supremo que rejeite as ações apresentadas e defende a criação do juiz de garantias.\nDias Toffoli diz que juiz de garantias visa ¨maior imparcialidade¨ nos processos e que não aumentará gastos Reviewed by Bastidores da net on janeiro 03, 2020 Rating: 5\nTags : Brasil Dias Toffoli justiça supremo tribunal federal


Blog da Maura Fraga: Dez pesquisas eleitorais foram registradas no TSE no período de 17 e 21 de maio\nDez pesquisas eleitorais foram registradas no TSE no período de 17 e 21 de maio\nDurante a última semana o Tribunal Superior Eleitoral recebeu, até sexta-feira (21), dez registros de pesquisa de intenção de voto nas eleições deste ano. As pesquisas são de âmbito nacional e estadual e vão apurar intenção de voto dos eleitores da Minas Gerais, Goiás, Distrito Federal, Mato Grosso, Roraima, Pernambuco e Rio de Janeiro para presidente e vice-presidente da República, senador e governador.\nA primeira pesquisa foi feita pela Sensus Data World Pesquisa e Consultoria S/C Ltda., a pedido da Rádio Vanguarda do Vale do Aço Ltda, que ouviu os eleitores de 18 a 20 de maio. O Banco de dados de São Paulo foi o segundo a fazer pesquisa por solicitação da empresa Folha da Manhã S/A. O período de realização foi nos dias 20 e 21 de maio.\nA terceira empresa a fazer pesquisa foi a Ecope do Brasil Instituto de Pesquisa de Opinião Pública Ltda., a pedido da Unigraf–Unidas Gáfica Ltda. A pesquisa foi realizada de 11 a 23 de maio. A quarta pesquisa foi feita pela Soma Serviços de Pesquisa de Opinião e Mercado Ltda., por convite da Editora Capital Brasiliense Ltda., que ouve os eleitores de 18 a 24 de maio.\nO Instituto Verus – LFG Assessoria e Pesquisa de Marketing Ltda. foi o quinto a fazer pesquisa por solicitação da Tribuna do Planalto. O período de realização foi de 14 a 21 de maio. A sexta empresa a fazer pesquisa foi a D.M Duarte a pedido da Terra Editora Comércio e Serviços Gráficos Ltda. A pesquisa será feita de 27 a 31 de maio.\nA sétima e oitava pesquisas registradas foram Ibope Inteligência Pesquisa e Consultoria Ltda. A primeira a pedido do Partido dos Democratas no período de 13 a 18 de maio. A segunda por solicitação do Sindicato Nacional dos Condutores da Marinha Mercante e Afins. A nona pesquisa foi feita pela O&P Brasil Opinião Análise e Estratégia a pedido da mesma, que ouve os eleitores de 21 a 24 de maio.\nA última empresa a fazer pesquisa foi a Ibope Inteligência Pesquisa e Consultoria Ltda., por solicitação da Tv a Cabo Branco Ltda., que ouve os eleitores de 21 a 28 de maio. (Com TSE)


Reflexão de um coração agradecido\nO Seminário Teológico Evangélico Betel Brasileiro, contemplado em todas as suas 18 unidades educacionais, conquistou o honroso 1º Lugar, como “ESCOLA DESTAQUE GOLD 2016”, título concedido pela AETAL-Brasil, Associação Evangélica de Educação Teológica na América Latina, da qual é filiada. A entidade atua há 49 anos e agrega 103 escolas teológicas no país, denominacionais e interdenominacionais, algumas reconhecidas pelo MEC, outras com cursos livres. O Programa de Premiação por Mérito da AETAL, que visa reconhecer o esforço de cada escola afiliada na busca do melhor desempenho, segundo critérios estabelecidos, já havia classificado o Seminário Betel Brasileiro entre as 10 Escolas-Destaque, em 2014 e 2015.\nEm visita à sede do Seminário em São Paulo, no dia 12 de abril de 2017, Márcio Matta, presidente da AETAL-Brasil, entregou-nos o certificado e o prêmio de um computador e monitor. Na ocasião, agradecemos a Deus por Sua fidelidade e providência no cumprimento da missão de preparar vidas para servir o Reino de Deus, agradecemos a diretoria da AETAL por essa relevante iniciativa e a todos os Seminários Teológicos Betel Brasileiro pelo compromisso que possibilitou esta avaliação e posição entre todas as escolas afiliadas da AETAL no Brasil.\nRefletindo sobre a conquista deste primeiro lugar, reconsiderei nossas limitações e recursos tão escassos. Das 18 unidades, a maioria é dirigida por mulheres, o que é muito raro na educação teológica, lembrando que, há alguns anos, elas nem frequentavam esse tipo de curso. Nossos diretores e coordenadores não possuem muitas graduações, não somos reconhecidos pelo MEC, nossos campus não têm grandes estruturas. Então eu me perguntei: O que de fato nos leva a esse destaque?\nSendo ex-aluna do Betel Brasileiro (eu me formei em 1972), professora e diretora da unidade na capital paulista e, desde 2002, coordenadora geral da área de ensino teológico, só posso concluir que nossa vitória vem de Deus, e a Ele atribuímos o que lhe é devido:\nTeu senhorio, nosso Rei! Nossos gestores são pessoas simples, mas eles têm sido agraciados por ti para dirigirem a obra na capacitação que vem de ti. “Porque o Senhor é quem dá sabedoria; da sua boca procedem o conhecimento e o discernimento” (Pv 2.6).\nTua maestria, divino Mestre! És tu quem “nos aconselhas e até durante a noite, ao coração nos ensinas” (Sl 32.8). Prometeste dar o dom de mestre aos nossos professores e assim o cumpristes. Se é o dom em operação, tu fazes sobressair a nossa cátedra!\nTua graça, pelo Espírito Santo, grava a Palavra no coração dos nossos alunos, de modo que eles são marcados e moldados por tua forte mão, impingindo neles o caráter do Mestre. “Até que Cristo seja formado em vós” (Gl 4.18).\nTua provisão, Jeová Jireh! Deste a promessa de que nos supririas. “Minha é a prata, e meu é o ouro, diz o Senhor dos Exércitos” (Ag 2.8). E temos caminhado com a provisão do Céu!\nTua escolha! Escolheste Betel e conosco fizeste uma aliança, dando-nos a missão de capacitar vocacionados, com inteira fidelidade às Escrituras, excelência no ensino, prática do saber, compromisso missionário, disposição de sermos tratados no caráter. Assim, temo-nos mantido nessa aliança, por tua inteira graça e para que a tua glória seja manifesta.\nMestre dos mestres, esse prêmio é teu!!! É o Senhor que és honrado, pois fizeste do Betel Brasileiro uma Casa de profetas, mensageiros das boas-novas. Só por ti e para ti são o louvor e a glória!!! Contamos com a tua superabundante graça, com a tua multiforme sabedoria e com a imensidão do teu amor! Somos conscientes de que “todas as nossas obras tu as fazes por nós” (Is 26.12). Tu realizas como te agradas, maravilhando os pequeninos, surpreendendo os altivos, confundindo os críticos. Quando queres honrar, quem pode impedir? Disseste às fundadoras da Instituição, Profª Ernestine Horne e Profª Lídia Almeida: “Farei uma obra maravilhosa” (Êx 34.10). Resplandeces a tua glória através do Betel, para que todos reconheçam que o Senhor é quem fez isso e para que saibam que assim se faz à escola a quem o Senhor quer honrar!\nSabemos que diversos fatores contribuem para produzir excelência numa instituição teológica, e que, especialmente, ela é excelente quando seu propósito, processo e produto estão de acordo com os princípios bíblicos. Como afirma Steve Hardy, os ótimos frutos são a melhor indicação de excelência na educação teológica. Os graduados em programas excelentes pregam melhor, evangelizam melhor, administram melhor e vivem melhor pelo fato de que suas vidas imitam o nosso Senhor Jesus Cristo com fidelidade. Sua experiência de aprendizado os preparou melhor para os ministérios para os quais Deus os chamou. Temos mais de três mil ex-alunos que atuam em diversas igrejas e denominações, missões urbanas e transculturais, ações sociais, vários se destacam na academia e na produção literária.\nO Senhor nos ajude a continuar firmes nos valores e princípios dados por Ele para essa obra e nos habilite cada vez mais, para batalharmos em busca da excelência, no SER, no SABER, no FAZER!\nSó a Deus glória!\nCompartilho a seguir nosso relatório, para que todos entendam a amplitude da Educação Teológica do Betel Brasileiro.\nRelatório do Seminário Teológico Betel Brasileiro em 2016\nA Coordenação Geral do Ensino Teológico foi criada em 2002, na gestão da Profª Glícia Almeida. Ao desmembrar os departamentos da Instituição, assumi essa área. Na ocasião, eu já dirigia a primeira unidade em São Paulo, a única fora de João Pessoa.\nA cada ano apresento à Assembleia Geral do Instituto Bíblico Betel Brasileiro o relatório das nossas atividades.\nCORPO ADMINISTRATIVO: Buscamos nos qualificar na busca do conhecimento, não apenas na teologia, mas em outras áreas do saber. Participamos de encontros de atualização pedagógica e teológica oferecidos pela Oversears Council, pela AETAL e pela Edições Vida Nova. Somos pessoas marcadas pela graça, rendidas aos propósitos divinos, confiantes nas provisões do Alto, abnegadas e prontas a encarar os desafios com coragem. Esses são alguns dos valores que nos têm moldado no cumprimento da nossa missão: a sublime tarefa de treinar líderes para a igreja, para o campo missionário e para a sociedade.\nRelação dos Diretores e Coordenadores das respectivas unidades\nJoão Pessoa – PB: Glícia Almeida, Maria de Fátima Sobrinho, Cozete Almeida, Fátima Cadena\nCampina Grande – PB: Wóstenes Santos e Gleydice Bernardes Santos\nJunco do Seridó – PB: Cozete Almeida\nGuarabira – PB: Maria de Fátima Sobrinho\nSão Paulo: Durvalina Bezerra, Ana Paula Macedo, Thaís Cabral\nSanto André – SP: Elaine Cristina Soares\nOsasco – SP: Décio Azevedo e Taís Reis\nGrajaú – SP: Fábio Vieira e Célia Vidal\nPraia Grande – SP: Klaus Gomes\nNiterói – RJ: Ruy Feitosa e Késia Feitosa\nCampo Grande – RJ: Maria Edinalva Alves Tavares\nVolta Redonda – RJ: Sandra Ferreira\nGoiânia – GO: Ivete Máximo\nParauapebas – PA: Saulo de Castro\nSalvador – BA: José Pereira e Alessandra\nCruz das Almas – BA: Pr. Josias e Samuel Peixoto\nDistrito Federal: Eva Rego, José Almeida\nJapão: Clóvis Ricardo\nCursos de Educação a Distância (EaD Betel): Clóvis Ricardo, Herberte Barbosa, Aline de Castro\nCURSOS OFERECIDOS: Teologia com ênfase em Missiologia (bacharel) Teologia Ministerial (médio), Curso básico em Teologia – Tanto presencial como em EaD, Curso de Capacitação para o Ministério Feminino, Curso de capacitação para o ministério infantil, Curso de Treinamento para obreiros, Pedagogia Cristã, Curso de Coaching Cristão e Planejamento de Vida em parceria com o “Refletir Coaching”, Curso de Aconselhamento Pastoral. Cursos intensivos. (temas diversos) Todos são cursos livres.\nDiurno, Noturno, Vespertino, aos sábados, EaD. Internato: Em sua sede na Paraíba, o Seminário oferece internato masculino e feminino.\nCORPO DOCENTE: Contamos com cerca de 320 professores qualificados e piedosos, membros de denominações históricas e pentecostais.\nCORPO DISCENTE: O Seminário Teológico Betel Brasileiro contou em 2016 com o total de 1.121 alunos matriculados em suas 18 unidades, EaD e extensões de cursos em igrejas. Os alunos são oriundos de mais de 100 diferentes igrejas, ministérios e denominações, históricas e pentecostais. Também recebemos alunos de algumas agências missionárias. Contamos com alunos estrangeiros, vindos da Europa, da África, da América Latina e do sudeste Asiático.\nEncontro anual de diretores e coordenadores dos seminários\nNosso encontro é realizado com os objetivos de rever e enfatizar a filosofia, princípios e valores da Instituição; fortalecer nossos laços de comunhão; atualizar os currículos, programas e metodologias; avaliar nosso desempenho, aprimorar nosso conhecimento bíblico/teológico. A cada dois anos, a reunião ocorre durante o Congresso de Teologia Vida Nova, em São Paulo – aproveitamos as palestras nos turnos da manhã e noite, e à tarde o grupo betelino se encontra para uma programação exclusiva. Entre um ano e outro, nosso grupo participa da Assembleia dos Obreiros do Betel Brasileiro, tendo reuniões separadas para os interesses da educação teológica.\nA Associação dos ex-alunos realiza Encontro anual, com o objetivo de se fortalecerem na missão, renovar a comunhão e se encorajar mutuamente.\nIGREJAS QUE HOSPEDAM NOSSOS CURSOS: Igreja Batista do Povo (São Paulo), Primeira Igreja Presbiteriana do Brasil (Duque de Caxias, RJ), Igreja Evangélica da Vila Yara (Osasco, SP), Igreja Cristã Evangélica (Praia Grande, SP), Igreja Batista (Salvador, BA), Primeira Igreja Batista (Cruz das Almas, BA), ACEV-Ação Evangélica (Campina Grande, PB).\nESTÁGIOS SUPERVISIONADOS: Alguns ambientes de estágio abertos aos nossos alunos:\nServimos a igrejas de dezenas de denominações e ministérios: Pelo trabalho individual e em grupo dos alunos e pelo Ministério VIDA, que percorre vários estados do país, com uma mensagem coreografada e desafiadora para a missão da Igreja.\nServiços prestados nas seguintes instituições: Albergue; Fundação Casa; Hospital Militar; Casa de idosos; Casa de Recuperação Filadélfia; Centro de Ressocialização de Dependentes Químicos “Os libertos”; Projeto RecreArte; Nordeste Terra Fértil. Cerlivre.\nParcerias com a Agência Missionária Betel Brasileiro (estágio transcultural), PROMIBB (estágio no Sertão Nordestino), Missão CENA, Mochileiros de Cristo, Associação Missão Esperança, CAC – Centro de Acolhimento e Cidadania para crianças e adolescentes em condição de vulnerabilidade social, AMME Evangelizar, Kairós, Cruzada Estudantil. Igreja Evangélica em Serrinha do Alambarí – RJ apoiando o Dr. Marcos Muniz, cooperador incessante desde a fundação dos seminários no Rio de Janeiro, prestando assessoria, ofertando e apoiando as diretoras da região.\nParceria com o Serviço de Assistência Social Evangélica-SASE, a Ordem dos Ministros Evangélicos no Brasil e no Exterior-OMEBE, com o apoio do Rev. Isaias Maciel, no Rio de Janeiro.\nCENTRO ACADÊMICO DE MISSÕES – CENAM: Organizado com diretoria e equipes, o CENAM é realizado tanto em igrejas, como nas sedes do seminário. Nesse dia, a programação é aberta para receber familiares, amigos e pastores dos alunos. Os temas estudados sistematicamente abrangem missões transculturais e missões urbanas, considerando sempre os desafios do mundo contemporâneo. Os alunos apresentam uma pesquisa temática e um teatro; também convidam para palestrar líderes ilustres que trabalham nas respectivas áreas estudadas. O CENAM promove intercessão missionária e levanta ofertas, que são enviadas à missionários ex-alunos no campo. Os alunos também preparam o Cenanzinho para as crianças da família betelina. O CENAM funciona regularmente sob a coordenação acadêmica e a avaliação da direção do seminário. Juntos, com a graça de Deus, temos despertado alunos, líderes e igrejas para o cumprimento da Missão.\nENCONTROS PROMOVIDOS: São realizados o Encontro Anual de Esposas e Noivas dos Seminaristas e o Encontro Bianual com os Pastores dos Alunos. Também são promovidos grupos de reflexão com temas teológicos e filosóficos e a “A Arte de Pastorear”.\nRetiros de oração\nPromovemos nosso Dia Nacional de Oração e Jejum pelo seminário – 25 de janeiro.\nPARTICIPAÇÃO EM INSTITUIÇÕES E EVENTOS\nMinistramos cursos intensivos e cooperamos com as seguintes agências missionárias: Missão CENA, Missão Antioquia, Missão Kairós, Missão AME. Representamos o Betel no Conselho de referência da Aliança Cristã Evangélica Brasileira. Estivemos mais de uma vez em debates nos programas televisivos ‘Vejam Só’ e “Temas Bíblicos” na RIT – ocasiões que aproveitamos para divulgar o Betel.\nIntegrantes do Seminário Teológico Betel Brasileiro participam dos congressos de Edições Vida Nova, inclusive nossa diretora Maria Edinalva Tavares lidera a equipe organizadora que promove com outros seminários e 1ª Igreja Batista, o Congresso Vida Nova em Campo Grande, Rio de Janeiro, anualmente.\nA equipe da Paraíba – Glícia Almeida, Maria de Fátima Medeiros, Cozete Almeida e Fatima Cadena têm participado dos Encontros promovidos pela Oversears Council, para Diretores e Coordenadores de Seminários do Nordeste.\nEm Niterói - RJ, a diretora Késia Feitosa participa com os alunos do Congresso de Teologia Vida Nova com o Projeto Água da Vida. Em Goiânia a diretora Ivete Máximo participa do Congresso Vida Nova naquela cidade.\nAlgumas das nossas diretoras, coordenadoras e professoras têm participado conosco dos movimentos: Mulheres em Ministério e Rede de Mulheres Tirzah, das quais sou Conselheira.\nVÍNCULO E PARCERIA: A editora Betel Brasileiro Publicações tem estado à disposição do Seminário Teológico Betel Brasileiro, incentivando a leitura e a pesquisa, revelando novos autores entre os nossos professores, e disponibilizando títulos indicados a algumas de nossas disciplinas. A editora Cláudia Mércia conta com algumas unidades para divulgação dos títulos.\nQue o Senhor da Seara nos ajude e nos capacite todos os dias, para que a nossa comunidade educacional seja uma comunidade aprendiz, consciente de si mesma e de seu impacto, empenhada e comprometida a lutar pela excelência na Educação Teológica.\nSão Paulo, 16 de abril de 2017\nCoordenadora Geral do Ensino do Betel Brasileiro.


Medida Provisória nº 52 de 04.07.2002 (Dispõe sobre a criação da Carreira de Supervisão do Sistema de Saúde e dá outras providências\nMP 52/02 - MP - Medida Provisória nº 52 de 04.07.2002\n§1º Ficam criados na Carreira de Supervisão do Sistema de Saúde quatrocentos cargos efetivos de Especialista em Supervisão e Avaliação do Sistema de Saúde.\n§2º O regulamento disporá sobre a lotação e o exercício dos servidores ocupantes dos cargos a que se refere o parágrafo anterior.\nI-desenvolver auditoria analítica e operativa, verificando a adequação, a qualidade e a resolutividade da assistência à saúde prestada ao usuário em decorrência do sistema de saúde;\nII-verificar, acompanhar, e supervisionar os processos finalísticos e de apoio técnico inerentes ao sistema de saúde;\nIII-avaliar os procedimentos administrativos e operacionais das atividades auditadas, de forma a verificar o grau de conformidade dos processos de trabalho;\nIV-identificar situações em desacordo com os padrões estabelecidos em normas e legislação específica de atenção à saúde, proporcionando ações orientadoras e corretivas, promovendo a melhoria dos processos e redução dos custos;\nV-identificar irregularidades e recomendar ações saneadoras ou medidas corretivas;\nVI-aferir o impacto e os resultados da assistência à saúde, considerando os planos e objetivos definidos no Sistema Único de Saúde;\nVII-proceder à análise e avaliação dos dados obtidos, gerando informações que contribuam para o planejamento e o aperfeiçoamento das ações de saúde;\nVIII-apoiar e subsidiar as atividades de controle e de auditoria;\nIX-colaborar na definição de estratégias de ( continua ... )


08:09:23 , Saturday, 23 de January de 2021 , Bom Dia!\nSEMANA EUCLIDIANA:-ASPECTOS REDACIONAIS NO TEXTO EUCLIDIANO\nLicenciado em Letras Modernas pela UNIVAL, Campus S.J.dos Campos;\nEspecialista em Análise Linguística do Texto – PUC/SP.\nRESUMO: Levar o aluno a ler e interagir com o texto literário como obra de arte, voltando-se para os aspectos redacionais do texto de tal modo que seja um leitor atento para os detalhes apresentados pelo autor-observador ao produzir sua obra escrita. Aspectos de leitura e produção de um texto literário como obra de arte.\n- Palavras-chave:- Euclides da Cunha; “Os Sertões”; reflexões sobre leitura, análise e montagem de um texto artístico.\nI. O QUE É REDIGIR? O QUE É UMA OBRA DE ARTE ESCRITA?\nResp.: Redigir ou escrever é o ato de meditar, refletir, tornar-se artista na produção escrita de um texto original; é criar um texto só seu; sua obra de arte escrita. O autor/escritor (produtor de um texto) aperfeiçoa sua técnica de escrita com a leitura, a análise de bons textos literários, jornalísticos, filmes, debates e conversas abertas, onde temas variados trazem novas experiências culturais para o produtor do novo texto. - - Redigir bem não depende de dom (capacidade), mas de interesse e força de vontade em produzir um novo texto que emocione um leitor.\n- Não há escrita sem leitura, sem reflexão, sem a adoção de um ponto de vista, sem um desejo por parte de quem escreve, de manifestar-se a respeito de um determinado assunto.\n- Redação é um espaço para demonstrar competência de produção literária, a qual poderá tornar-se uma obra de arte, pois o autor coloca num texto sua opinião, seu ponto de vista, suas ideias e conclusões a respeito de um tema ou assunto apresentado como desafio, pois, a partir da escrita, pode-se conhecer melhor o autor, perceber suas dúvidas, seus anseios, suas paixões, suas necessidades, suas frustrações, sua visão de mundo, seus objetivos....\n- No texto redacional predomina a linguagem culta que exige grande esforço do pensamento na escolha das palavras, ideias e colocação destas nas frases, nas orações e nos períodos, a fim de que seja formado um texto coerente, motivador, que seja lido, entendido e compreendido por um leitor; para isso o texto deve revestir-se de emoção, proporcionando ao leitor o prazer de ler e o gosto por aquilo que está sendo lido.\n- Ajuda muito fazer leituras de textos variados, participar de debates, mesas redondas e seminário\nsobre temas sociais, psicológicos, culturais etc. que contribuirão para que o autor crie novas ideias e produza um novo texto, só seu. A leitura e o debate participativo ajudam muito na obtenção de informações que facilitarão o desenvolvimento do senso crítico do autor/produtor do novo texto.\n- Bom leitor é aquele que lê fazendo observações, analisando e aprofundando-se nas ideias apresentadas pelo autor do texto, compreendendo e construindo mentalmente sua síntese ou seu resumo, por outro lado aperfeiçoa-se no vocabulário, nas variações semânticas das palavras, no sentido denotativo e conotativo das expressões de nossa língua, além de aprender a construir gramaticalmente correto o seu texto.\nII. DOMÍNIO E SIGNIFICADO DOS TEXTOS:-\n- Como ler, sentir, interpretar e participar da leitura do texto?\nResp.:- A leitura é talvez o meio mais importante para chegarmos ao conhecimento, por isso, é preciso aprender a ler, mas interessa mais ler com profundidade do que em quantidade.\n- Ler é dar sentido às coisas, ao mundo, à vida.\n- Saber ler é o ponto de partida para dominar toda a riqueza que um texto, literário ou não, pode transmitir. Bom leitor é aquele que faz uma análise do texto lido, aprofundando-se na compreensão dos detalhes a fim de poder construir o seu próprio entendimento sobre aquilo que leu. Portanto, a primeira tentativa de leitura da obra OS SERTÕES deve ser leitura prazer; um contato amistoso com a descrição que o autor propõe ao leitor, porque cada vez que você lê uma obra literária, um romance, estuda uma lição, folheia uma revista, lê um artigo jornalístico ou assiste a um filme, seja um leitor ou um observador em profundidade! Procure penetrar no significado do texto, daquilo que lhe é proposto! Interprete!\n- Exercitar-se na arte de pensar, captar as ideias e criar suas próprias ideias é o objetivo principal de todas as atividades que exigem reflexão e produção de um novo texto, para isso devemos nos utilizar da criatividade que existe dentro de nós, sempre usando a palavra como veículo de nosso pensamento, desenhando através da ARTE DA PALAVRA ESCRITA um texto original, diferente, como se fosse nossa obra de arte. - ARTE É EMOÇÃO!\nIII. A LITERATURA E AS DEMAIS ARTES:-\n- A PALAVRA LITERATURA:- arte da expressão do pensamento pela palavra escrita ou falada. Arte da expressão do belo pela palavra.\n- LITERATURA É A ARTE DA BELA EXPRESSÃO PELA PALAVRA. - É A BELA EXPRESSÃO VERBAL.\n- ARTES PLÁSTICAS:- (espaço, formas, cores) – pintura, escultura, arquitetura.\n- ARTES RÍTMICAS:- (tempo, sons, movimentos) – música, dança / coreografia, literatura.\n- ARTES PLÁSTICAS / RÍTMICAS:- cinema, teatro / televisão.\nIV. O QUE DEVE CONTER UM TEXTO CRIATIVO ?\n1. FORMA:- utilização correta da gramática, da estruturação da frase e de todos os recursos estilísticos que a língua oferece; é o emprego apropriado dos recursos necessários para a boa expressão e para a utilização correta da gramática normativa, sempre procurando aproximar-se da norma culta, já que dominar perfeitamente toda a língua portuguesa é impossível.\n2. FUNDO:- corresponde ao conteúdo, mensagem do texto (pensamentos, ideias, sentimentos, fatos ou impressões que mexam com a mente do leitor, levando-o à interpretação do tema desenvolvido); nesta parte do texto o leitor fará a interpretação da mensagem que o autor transmitiu.\nO texto literário deve conseguir apresentar um equilíbrio entre forma e fundo (boas ideias com uma linguagem clara, correta, simples e elegante). Para que surjam ideias, é preciso que se faça um esforço de reflexão, a fim de que o texto escrito se apresente de forma adequada proporcionando ao autor um esforço na elaboração (montagem) para ser apresentado um trabalho criativo de qualidade, original.\nV. TIPOLOGIA TEXTUAL :- (tipos de textos que podem ser criados, variando de autor para autor e de época para época). Ex. romantismo (poesia x prosa); Parnasianismo (poesia com profundidade de forma).\n- Descrição, Narração e Dissertação. Enfocaremos com mais detalhe a obra euclidiana OSSERTÕES em seu aspecto descritivo, chamando a atenção para que sejam observados os detalhes descritivos nas três partes da obra: A TERRA, O HOMEM, A LUTA (sendo que a 3ª. parte descreve narrando todos os detalhes da luta do homem para poder sobreviver naquela terra agreste.\nO homem (aspecto antropológico) é apresentado descritivamente como agente modificador da terra, além dos aspectos geológicos, geográficos e climatológicos.\n1º. DESCRIÇÃO:- ao contarmos uma história, muitas vezes precisamos descrever uma pessoa, um ser, um objeto, uma cena ou um lugar, com isso, teremos uma espécie de RETRATO feito compalavras daquilo que estamos descrevendo em seus mínimos detalhes e suas características específicas.\nNuma descrição podemos encontrar:\nA. ASPECTOS FÍSICOS OU VISUAIS - (= aspectos externos, que são vistos pelo observador).\nB. ASPECTOS PSICOLÓGICOS OU EMOCIONAIS - (=aspectos internos, que não são vistos pelo observador, mas podem ser sentidos ou percebidos), principalmente quando se trata de pessoas.\n- Uma descrição pode ser SUBJETIVA – apresenta as características externas, mas detalha com mais profundidade as características psicológicas da pessoa, personagem ou animal que se está descrevendo ou procurando retratar para um leitor.\n- Outra descrição pode ser OBJETIVA – predomina a observação fiel de um objeto, pessoa, cena, personagem ou animal segundo a percepção individual de quem escreve, destacando-se com exatidão e precisão vocabular todos os detalhes observados.\n- Um texto pode ser descritivo-narrativo, pois encontramos partes narrativas onde o autor sente a necessidade de colocar suas impressões sobre aquilo que ele vê, sente e analisa, podendo haver cenas cômicas, tristes ou jocosas no decorrer do texto.\n- Observe com a leitura dos textos abaixo alguns aspectos descritivos no texto euclidiano na parte O HOMEM, em OS SERTÕES, Euclides da Cunha – Edição crítica de Walnice N.Galvão – Ed.Ática.\n1. CANUDOS:- pág. 157 / 159 / 160.\n“Canudos, velha fazenda de gado à beira do Vaza-Barris, era, em 1890, uma tapera de cerca de cinquenta capuabas de pau-a-pique. Pág. 157.\nFeitas de pau-a-pique e divididas em três compartimentos minúsculos, as casas eram paródia grosseira da antiga morada romana: um vestíbulo exíguo, um átrio servindo ao mesmo tempo de cozinha, sala de jantar e de recepção, e uma alcova lateral, furna escuríssima mal revelada por uma porta estreita e baixa. Cobertas de camadas espessas de vinte centímetros, de barro, sobre ramos de iço, lembravam as choupanas dos gauleses de César. Traíam a fase transitória entre a caverna primitiva e a casa. Se as edificações em suas modalidades evolutivas objetivam a personalidade humana, o casebre de teto de argila dos jagunços equiparado ao wigwam dos peles-vermelhas sugeria paralelo deplorável. O mesmo desconforto e, sobretudo, a mesma pobreza repugnante, traduzindo de certo modo, mais do que a miséria do homem, a decrepitude da raça.” – Pág. 159. [...]\nEmoldurava-o uma natureza morta: paisagens tristes; colinas nuas, uniformes, prolongando-se, ondeantes, até às serranias distantes, sem uma nesga de mato; rasgadas de lascas de talcoxisto, mal revestidas, em raros pontos, de acervos de bromélias, encimadas, noutros, pelos cactos esguios e solitários. O monte da Favela, ao sul, empolava-se mais alto, tendo no sopé, fronteiro à praça, alguns pés de quixabeiras, agrupados em horto selvagem. Ameia encosta via-se solitária, em ruínas, a antiga casa da fazenda...” – Pág. 160\n2. O SERTÃO É UM PARAÍSO. – Pág. 53.\n“...E o sertão é um paraíso...\nRessurge ao mesmo tempo a fauna resistente das caatingas: disparam pelas baixadas úmidas os caititus esquivos; passam, em varas, pelas tigueras, num estríduo estrepitar de maxilas percutindo, os queixadas de canela ruiva; correm pelos tabuleiros altos, em bandos, esporeando-se com os\nferrões de sob as asas, as emas velocíssimas; e as seriemas de vozes lamentosas, e as sericóias vibrantes, cantam nos balsedos, à fímbria dos banhados onde vem beber o tapir estacando um momento no seu trote brutal, inflexivelmente retilíneo, pela caatinga, derribando árvores; e as próprias suçuaranas, aterrando os mocós espertos que se aninham aos pares nas luras dos fraguedos, pulam, alegres, nas macegas altas, antes de quedarem nas tocaias traiçoeiras aos veados ariscos ou novilhos desgarrados...\n3. MANHÃS SERTANEJAS. – Pág. 53.\n“...Sucedem-se manhãs sem par, em que o irradiar do levante incendido retinge a púrpura das eritrinas e destaca melhor, engrinaldando as umburanas de casca arroxeada, os festões multicolores das bignônias. Animam-se os ares numa palpitação de asas, céleres, ruflando. – Sulcam-nos notas de clarins estranhos. Num tumultuar de desencontrados voos passam, em bandos, as pombas bravas que remigram, e rolam as turbas turbulentas das maritacas estridentes... enquanto feliz, deslembrado de mágoas, segue o campeiro pelos arrastadores, tangendo a boiada farta, e entoando a cantiga predileta... Assim se vão os dias.”\n3. A TORMENTA. – Pág. 51.\n“Mas no empardecer de uma tarde qualquer, de março, rápidas tardes sem crepúsculos, prestes afogadas na noite, as estrelas pela primeira vez cintilam vivamente.\nEmbruscado em minutos, o firmamento golpeia-se de relâmpagos precípites, sucessivos, sarjando fundamente a imprimadura negra da tormenta. Reboam ruidosamente as trovoadas fortes. As bátegas de chuva tombam, grossas, espaçadamente, sobre o chão, adunando-se logo em aguaceiro diluviano...”\n4. A RESSURREIÇÃO DA FLORA. – Pág.51.\n“...E ao tornar da travessia o viajante, pasmo, não vê mais o deserto.\nOs mulungus rotundos, à borda das cacimbas cheias, estadeiam a púrpura das largas flores vermelhas, sem esperar pelas folhas, as caraíbas e baraúnas altas refrondescem à margem dos ribeirões refertos; ramalham, ressoantes, os marizeiros esgalhados, à passagem das virações suaves; assomam, vivazes, amortecendo as truncaduras das quebradas as quixabeiras de folhas pequeninas e frutos que lembram contas de ônix; mais virentes, adensam-se os icozeiros pelas várzeas, sob o ondular festivo das copas dos ouricuris: ondeiam, móveis, avivando a paisagem, acamando-se nos plainos, arredondando as encostas, as moitas floridas do alecrim-dos-tabuleiros, de caules finos e flexíveis; as umburanas perfumam os ares, filtrando-os nas frondes enfolhadas, e – dominando a\nrevivescência geral – não já pela altura senão pelo gracioso porte, os umbuzeiros alevantam dous metros sobre o chão, irradiantes em círculo, os galhos numerosos.\nÉ a árvore sagrada do sertão. Sócia fiel das rápidas horas felizes e longos dias amargos dos vaqueiros. Representa o mais frisante exemplo de adaptação da flora sertaneja...”\n5. O SERTANEJO. – Pág. 105.\n“O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desempeno, a estrutura corretíssima das organizações atléticas.\nÉ desgracioso, desengonçado, torto. Hércules-Quasímodo, reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos. O andar sem firmeza, sem aprumo, quase gingante e sinuoso, aparenta a translação de membros desarticulados. Agrava-o a postura normalmente abatida, num manifestar de displicência que lhe dá um caráter de humildade deprimente. A pé, quando parado, recosta-se invariavelmente ao primeiro umbral ou parede que encontra; a cavalo, se sofreia o animal para trocar duas palavras com um conhecido, cai logo sobre um dos estribos, descansando sobre a espenda da sela. Caminhando, mesmo a passo rápido, não traça trajetória retilínea e firme. Avança celeremente, num bambolear característico, de que parecem ser o traço geométrico os meandros das trilhas sertanejas. E se na marcha estaca pelo motivo mais vulgar, para enrolar um cigarro, bater o isqueiro, ou travar ligeira conversa com um amigo, cai logo – cai é o termo – de cócaras, atravessando largo tempo numa posição de equilíbrio instável, em que todo o seu corpo fica suspenso pelos dedos grandes dos pés, sentado sobre os calcanhares, com uma simplicidade a um tempo ridícula e adorável.\nÉ o homem permanentemente fatigado...”\nCONCLUSÃO:- Nas cenas descritas acima predominam aspectos VISUAIS e EMOCIONAIS do autor ao visualizar a paisagem ou a cena que pretendia descrever para EMOCIONAR e MOTIVAR o leitor, sempre se preocupando com a forma (linguagem) e o fundo (mensagem) para que o leitor sinta prazer ao ler e interprete com certa dificuldade o tipo de vocabulário utilizado para descrever com elegância e precisão, com um estilo enxuto, claro, apropriado, com muita originalidade, levando o leitor a formar uma imagem concreta daquilo que está lendo e interpretando.\n2º. NARRAÇÃO:- é o ato de se contar um fato, criar uma história e, para criá-la, há a necessidade de descrevermos locais, personagens, cenas, detalhes, objetos etc. Não há narração que não apresente alguns aspectos descritivos. (=descrição-narrativa).\n- Partes de uma boa narração:-\nA. Apresentação do tempo (cronológico ou físico):- local; tempo, espaço e personagem.\nB. Desenvolvimento do fato ou enredo:- ação e conflito.\nC. Clímax (tensão, ponto alto da ação).\nD. Desfecho (solução, conclusão da ação ou do conflito).\nF. Foco narrativo:- ponto de vista do narrador, como ele vê os fatos (1ª. pessoa – participa do enredo) ou (3ª. pessoa = narrador observador).\nNa narração há sempre alguém ou um personagem que conta o fato: O NARRADOR.\nExemplo de narração-descritiva na obra euclidiana.\n1. CANUDOS – Pág. 163.\n“... Eram-lhes inúteis. Canudos era o cosmos.\nE este mesmo transitório e breve: um ponto de passagem, uma escala terminal, de onde decampariam sem demora; o último pouso na travessia de um deserto – a Terra. Os jagunços errantes ali armavam pela derradeira vez as tendas, na romaria miraculosa para os céus...\nNada queriam desta vida. Por isto a propriedade tornou-se-lhes uma forma exagerada do coletivismo tribal dos beduínos: apropriação pessoal apenas de objetos móveis e das casas,\ncomunidade absoluta da terra, das pastagens, dos rebanhos e dos escassos produtos das culturas, cujos donos recebiam exígua quota parte, revertendo o resto para a companhia. Os recém-vindos entregavam ao Conselheiro noventa e nove por cento do que traziam, incluindo os santos destinados ao santuário comum. Reputavam-se felizes com a migalha restante. Bastava-lhes de sobra. O profeta ensinara-lhes a temer o pecado mortal do bem-estar mais breve.\nVoluntários da miséria e da dor, eram venturosos na medida das provações sofridas. Viam-se bem,\nvendo-se em andrajos. Este desprendimento levado às últimas consequências, chegava a despi-los das belas qualidades morais, longamente apuradas na existência patriarcal dos sertões. Para Antônio Conselheiro – e neste ponto ele ainda copia velhos modelos históricos – a virtude era como que o\nreflexo superior da vaidade. Uma quase impiedade. A tentativa de enobrecer a existência na terra implicava de certo modo a indiferença pela felicidade sobrenatural iminente, o olvido do além maravilhoso anelado.O seu senso moral deprimido só compreendia a posse deste pelo contraste das agruras suportadas. De todas as páginas de catecismos que soletrara ficara-lhe preceito único:- Bem-aventurados os que sofrem...\nA extrema dor era a extrema-unção. O sofrimento duro a absolvição plenária; a teriaga infalível para a peçonha dos maiores vícios...”\nELEMENTOS DA NARRATIVA:-\nA . NARRADOR:-\n- Participante/Personagem (= 1ª. pessoa).\n- Observador/Narrador (3ª. pessoa). Permanece do lado de fora e coloca suas impressões pessoais, narrando como observador.\nB . FOCO NARRATIVO:- maneira como o narrador se situa em relação ao que está sendo narrado:\n- 1ª. pessoa (eu / nós), ou se distancia dela e escreve na 3ª. pessoa como observador/narrador.\nC . ENREDO OU AÇÃO:- a sequência dos fatos ou acontecimentos.\nD . PERSONAGEM OU PERSONAGENS:- pessoas que atuam na narrativa, além do narrador.\nE . TEMPO:- a extensão de tempo cronológico ou psicológico em que tudo acontece: horas, dias, meses, anos ou até minutos.\nF . ESPAÇO GEOGRÁFICO:- o local onde os fatos ou as cenas acontecem:- o campo, a cidade, a casa, a vila, a estrada, a praia, a rua etc.\nOBS:- na narrativa sempre há um CLÍMAX (=parte alta, emotiva do texto, onde o leitor deverá entender e aplicar a complicação dos fatos narrados).\n2. Exemplo de narrativa-descritiva na obra euclidiana.\n- Euclides descreve narrando a chegada de mais uma expedição a Monte Santo. (narrador observador) – Pág. 428.\n“Os novos lutadores chegavam a Monte Santo sem o mesmo anelo de arrancar das espadas. Desinfluídos. Reanimavam-se, porém, ao entrarem na base de operações.\nDespindo-se em poucos dias da aparência comum aos arraiais sertanejos, engrunhidos e estacionários, onde há cem anos não se constrói uma casa, a vila ampliara-se tendo às ilhargas, branqueando sobre as chapadas, num bairro novo e maior que ela – duas mil barracas, num alinhamento de avenidas longas, destacando-se distintas sobre o chão limpo e descalhoado, em seis agrupamentos, sobre que ruflavam bandeiras ondulantes, e de onde irrompiam, de instante a instante, vibrações metálicas de clarins e o toar cadente dos tambores.\nUma multidão de habitantes adventícios, enchera-a, de súbito, acotovelando-se no âmbito da praça, derivando às encontroadas pelas vielas; e contemplando-os tinha-se um acervo heterogêneo em que se ombreavam todas as posições sociais. Oficiais de todas as graduações e armas; carreiros poentos das viagens longas, soldados arcando sob o equipamento; feridos e convalescentes trôpegos; mulheres maltrapilhas; fornecedores azafamados; grupos alegres de estudantes; e num inquirir incessante jornalistas sequiosos de notícias, davam-lhe um tom de praça concorrida em dia de parada. O marechal Bittencourt pô-la numa regulamentação rigorosa e demasiou-se no adotar medidas com as exigências complexas da situação. O hospital militar tornou-se uma realidade, perfeitamente abastecido e dirigido por cirurgiões a que aliavam esforços desinteressados alguns alunos da Faculdade da Bahia. Formou-se em tudo aquilo uma disciplina correta. Por fim a questão primordial que até lá o atraíra – o serviço de transportes, - se ultimou definitivamente. Diariamente quase, chegavam e volviam comboios parciais para Canudos...”\n3. Euclides descreve narrando o episódio da degola. (narrador observador) – Pág. 462/463\n“... Fizera-se uma concessão ao gênero humano: não se trucidavam mulheres e crianças. Fazia-se mister, porém, que se não revelassem perigosas. Foi o caso de uma mameluca quarentona, que apareceu certa vez, presa, na barraca do comando-em-chefe. O general estava doente. Interrogou-a no seu leito de campanha – rodeado de grande número de oficiais. O inquérito resumia-se às perguntas do costume – acerca do número de combatentes, estado em que se achavam, recursos que possuíam, e outras, de ordinário respondidas por um “não sei!” decisivo ou um “E eu sei?” vacilante e ambíguo. A mulher, porém, desenvolta, enérgica e irritadiça, espraiou-se em considerações imprudentes....- ficariam, todos, cegos e tateando à toa por aquelas colinas...”E tinha a gesticulação incorreta, desabrida.\nIrritou. Era uma virago perigosa. Não merecia o bem-querer dos triunfadores. Ao sair da barraca, um alferes e algumas praças seguraram-na.\nAquela mulher, aquele demônio de anáguas, aquela bruxa agourentando a vitória próxima – foi degolada...\nPoupavam-se as tímidas, em geral consideradas trambolhos incômodos no acampamento, atravancando-o como bruacas imprestáveis.”\n3º. DISSERTAÇÃO:- é um texto que se caracteriza pela defesa ou ataque a uma ideia, a um ponto de vista ou a um questionamento sobre um determinado assunto. O autor do texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, com dados, os quais são utilizados para reforçar ou justificar o desenvolvimento das ideias apresentadas.\n- Consideramos a DISSERTAÇÃO como a discussão ou a explanação organizada de um problema, assunto ou tema.\n- No caso da obra euclidiana, são teses argumentativas, com pontos de vista, coleta de dados e montagens de teses apresentadas por estudiosos sobre os assuntos abordados na obra.\nPara obter-se uma exposição clara, objetiva, ordenada e organizada, uma dissertação pode ser dividida em três partes:- INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO OU ARGUMENTAÇÃO E CONCLUSÃO.\nNum texto dissertativo o autor opina, explica, mostra, aponta, tenta convencer o leitor sobre o tema que está expondo e até interpreta suas ideias, defendendo-as com argumentações que fazem do leitor um analista em potencial sobre o texto apresentado. O leitor torna-se um observador analista de um texto.\n- No texto dissertativo não se criam personagens, nem diálogos; o que interessa é a realidade, é a discussão dos fatos ou da questão, é a opinião individual sobre um assunto, tema ou problema apresentado para ser defendido ou atacado através da escrita, sempre argumentando com prós e contras.\n- Dissertar é discutir escrevendo organizadamente sobre um tema proposto, para isso devemos refletir, analisar, coletar dados, apropriarmo-nos de ideias e informações a fim de podermos argumentar, traçar pontos de vista, discutir, justificar e chegar a uma conclusão adequada de acordo com a tese apresentada na introdução do texto criativo.\nPARTES DA DISSERTAÇÃO:-\n1ª.) INTRODUÇÃO OU TESE:- o autor apresenta o assunto que vai discutir, dá a ideia inicial.(o autor deve persuadir o leitor a ler e interessar-se por seu texto dissertativo argumentativo).\n2ª.) DESENVOLVIMENTO OU ARGUMENTAÇÃO:- é a parte em que o autor desenvolve um ponto de vista, sempre argumentando, citando exemplos, fornecendo dados; é o posicionamento do autor frente ao tema, os porquês, os prós e os contras.\n3ª.) CONCLUSÃO:- é a parte em que o autor dá um fecho coerente com o desenvolvimento e com os argumentos apresentados. Em geral, retoma-se o tema ou assunto apresentado na introdução com mais ênfase, indicando a conclusão do mesmo.\n- TESE:- é a ideia, o foco que será defendido ou atacado pelo autor no decorrer de seu texto. A tese traduz uma opinião velada do autor sobre determinado assunto, por isso deve ser demonstrada e comprovada através dos argumentos e da conclusão.\n- PONTO DE VISTA:- é a chave (o ângulo) a partir do qual o autor observa, sente e analisa um assunto ou um problema discutido em sua dissertação.\n- ARGUMENTOS:- é a forma do autor defender ou atacar o tema com posicionamentos contundentes (marcantes). Através da argumentação o autor pode demonstrar sua preocupação, seu descontentamento ou até mesmo expor suas dúvidas e anseios sobre o tema proposto.\nOBS:- O texto dissertativo requer uma linguagem séria, exata, sem rodeios, porque o leitor tem que ser convencido pela força dos argumentos apresentados pelo autor, por isso deve ser impessoal. Cada parágrafo que compõe um ou mais períodos de uma dissertação deve ser claro, preciso, ligado aos outros com COESÃO através de conjunções (= conectivos) que formarão a cadeia fluente do discurso.\n- Dissertação é a discussão organizada de um problema. Ninguém tem condições de discutir, nem muito menos de discutir organizadamente, sem antes ter obtido informações, sem antes ter analisado, sem antes ter formado uma opinião sobre o assunto; devemos ler muito sobre temas variados para podermos criar uma dissertação perfeita, por isso, este interesse pela obra euclidiana nesta Semana Euclidiana que tem ocorrido durante várias décadas!\nExemplos de trechos dissertativos na obra euclidiana:\n1. - Argumentando sobre a TERRA, Euclides faz a seguinte dissertação analisando as condições geofísicas do sertão brasileiro. - Pág. 26 e 27.\n“É uma paragem impressionadora.\nPorque o que estas denunciam – no enterroado do chão, no desmantelo doscerros quase desnudos, no contorcido dos leitos secos dos ribeirões efêmeros, no constrito das gargantas e no quase convulsivo de uma flora decídua embaralhadaem esgalhos – é de algum modo o martírio da terra, brutalmente golpeada pelos elementos variáveis, distribuídos por todas as modalidades climáticas. De um lado a extrema secura dos ares, no estio, facilitando pela irradiação noturna a perda instantânea do calor absorvido pelas rochas expostas às soalheiras, impõe-lhes a alternativa de alturas e quedas termométricas repentinas, e daí um jogar de dilatações e contrações que as disjunge, abrindo-as segundo os planos de menor resistência. De outro, as chuvas que fecham, de improviso, os ciclos adurentes das secas, precipitam estas reações demoradas.”\n2. Analisando, destacando seu ponto de vista e apresentando argumentos sobre o homem brasileiro do sertão e a mistura de raças, Euclides disserta. Pág. 100 / 101 e 103\n“Abramos um parêntese...\nA mistura de raças mui diversas é, na maioria dos casos, prejudicial. Ante as conclusões do evolucionismo, ainda quando reaja sobre o produto o influxo de uma raça superior, despontam\nvivíssimos estigmas de inferior. A mestiçagem extremada é um retrocesso. O indo-europeu, o negro e o brasílio-guarani ou o tapuia, exprimem estádios evolutivos que se fronteiam, e o cruzamento, sobre obliterar as qualidades preeminentes do primeiro, é um estimulante à revivescência dos atributos primitivos dos últimos. De sorte que o mestiço – traço de união entre as raças, breve existência individual em que se comprimem esforços seculares – é, quase sempre, um desequilibrado. Foville compara-os, de um modo geral, aos histéricos. Mas o desequilíbrio nervoso, em tal caso, é incurável: não há terapêutica para este embater de tendências antagonistas, de raças repentinamente aproximadas, fundidas num organismo isolado.\nE o mestiço – mulato, mameluco ou cafuz – menos que um intermediário, é um decaído, sem a energia física dos ascendentes selvagens, sem a altitude intelectual dos ancestrais superiores. Contrastando com a fecundidade que acaso possua, ele revela casos de hibridez moral extraordinários: espíritos fulgurantes, às vezes, mais frágeis, irrequietos, inconstantes, deslumbrando um momento e extinguindo-se prestes, feridos pela fatalidade das leis biológicas, chumbados ao plano inferior da raça menos favorecida. Impotente para formar qualquer solidariedade entre as gerações opostas, de que resulta, reflete-lhes os vários aspectos predominantes num jogo permanente de antíteses. E quando avulta – não são raros os casos – capaz de grandes generalizações ou de associar as mais complexas relações abstratas, todo esse vigor mental repousa (salvante os casos excepcionais cujo destaque justifica o conceito) sobre uma moralidade rudimentar, em que se pressente o automatismo impulsivo das raças inferiores.\nAo invés da inversão extravagante que se observa nas cidades do litoral, onde funções altamente complexas se impõem a órgãos mal constituídos, comprimindo-os e atrofiando-os antes do pleno desenvolvimento – nos sertões a integridade orgânica do mestiço desponta inteiriça e robusta, imune de estranhas mesclas, capaz de evolver, diferenciando-se, acomodando-se a novos emais altos destinos, porque é a sólida base física do desenvolvimento moral ulterior.\n- QUEM NÃO LÊ, MAL OUVE, MAL FALA E MAL ESCREVE!!!\n- APRENDA A ESCREVER, APRENDENDO A PENSAR!\n1. - Como toda grande obra de arte, especialmente escrita, a obra literária “OS SERTÕES” também possui múltiplas formas de leituras em aspectos diversos, quer seja descritivo, narrativo ou dissertativo, pois a obra possui um pouco de cada característica destes tipos redacionais. É uma obra que continua a estimular discussões e requisita contínuas revisões. É um texto polêmico, desafiador e sobretudo inventivo no que diz respeito ao percurso da linguagem, torna-se ponto de referência obrigatória para se conhecer nosso desenvolvimento social, político e econômico, pois até hoje encontramos temas como o ÊXODO RURAL, OS BÓIAS-FRIAS, OS SEM-TERRA, A EXCLUSÃO SOCIAL, O FANATISMO RELIGIOSO, A REFORMA AGRÁRIA, OS LATIFÚNDIOS IMPRODUTIVOS, e tantos outros assuntos, por isso o livro de Euclides da Cunha continua tendo plena atualidade entre nós em pleno século XXI.\n2. – O texto euclidiano é LITERATURA ENGAJADA pelo que tem de mensagem humana e denúncia social.\n3. – O texto euclidiano apresenta a realidade objetiva (fixa o real, o verossímil, o denotativo) – assemelha-se a uma página jornalística.\n4. - O texto euclidiano tem concepção subjetiva porque exercita a imaginação, é de linguagem conotativa, pessoal; trabalha com sugestões de imagens.\n5. - O texto euclidiano é um ENSAIO GEOGRÁFICO na apresentação da TERRA, é um ENSAIO ANTROPOLÓGICO na apresentação do HOMEM, é um ENSAIO HISTÓRICO/POLÍTICO na\napresentação da LUTA.\n6. - O texto euclidiano é ATUAL porque apresenta para o leitor:-\n- A DEMORA CULTURAL;\n- A SUBNUTRIÇÃO;\n- A PRECARIEDADE DAS MORADIAS;\n- A FALTA DE INSTRUÇÃO: O ANALFABETISMO;\n- A AUSÊNCIA DE HIGIENE: DOENÇAS (maleita, verminose, mortalidade infantil);\n- A VELHICE PRECOCE;\n- O TRABALHO SEM GANHO (escravo);\n- O DESNIVELAMENTO SÓCIO-CULTURAL ENTRE O LITORAL E O SERTÃO;\n- OS DOIS BRASIS:- UM RICO E PRÓSPERO (litoral) e O OUTRO POBRE E ESQUECIDO (sertão);\n- O FANATISMO RELIGIOSO;\n- O CICLO DAS SECAS;\n- O MASSACRE DOS DESFAVORECIDOS.\n7. O texto euclidiano é PERMANENTE, pois sua linguagem é clássica, predomina a EMOTIVIDADE, é um quadro pintado com palavras de significados marcantes; PERMANENTE por sua beleza estética, com sua LINGUAGEM ESPECIAL que só Euclides da Cunha soube dar à obra, tornando-a viva, mesmo depois de 100 anos de publicada e após 100 anos da morte do autor.\n8. OS SERTÕES é uma obra ATUAL pela contemporaneidade dos fatos relatados e pelas situações apontadas pelo autor, as quais persistem ainda hoje, justamente neste início do século XXI.\n9. OS SERTÕES é considerado um livro VINGADOR, um livro de DENÚNCIAS que são ainda vivenciadas pelos meios de comunicação da atualidade.\n10. “OS SERTÕES” – gênero narrativo com aspectos descritivos, ação romanesca e estrutura convencional.\n1º.) ESPAÇO :- descrição detalhada do espaço geográfico = A TERRA.\n2º.) TEMPO/LUGAR:- da monarquia / sertão brasileiro.\n3º.) COMPLICAÇÃO:- a religiosidade como fuga e a busca da sobrevivência.\n4º.) PERSONAGENS:- o homem que vive neste espaço e seus habitantes: O SERTÃO / SERTANEJO / JAGUNÇO.\n5º.) NARRATIVA EM 3ª. PESSOA:- Campanha de Canudos – o autor documenta o que vê para o Jornal “O Estado de São Paulo”.\n6º.) CLÍMAX:- A Guerra de Canudos.\n7º.) DESFECHO:- O extermínio de Canudos (a vergonha nacional).\n- Narração com aspecto ideológico, isto é, prevalece o modo de ver e sentir o fato pelo autor. A realidade observada na ótica do autor (Euclides da Cunha).\n- Os fatos históricos, os dados e as observações se prendem às ideias de seu autor que os interpreta na ARTE DA PALAVRA ESCRITA, proporcionando leitura prazer para o leitor, analista e estudioso da obra.\nCUNHA, E. Os Sertões (Campanha de Canudos). Edição Crítica de Walnice Nogueira Galvão, Bom Livro. São Paulo: Ática, 1998.\n__________ Os Sertões. Coleção Prestígio. Ediouro, 19ª. Edição, M.Cavalcanti Proença, 1996.\nGARCIA, Othon M., Fundação Getúlio Vargas – 8ª. Edição, 1980.\nCITELLI, Adilson. Roteiro de leitura: Os Sertões. São Paulo: Ática, 1996.\nGRANATIC, Branca. Técnicas Básicas de Redação. São Paulo: Edit.Scipione, 3ª. Edição, 1996.\nNodólskis, Hêndricas, Comunicação Redacional Atualizada, IBEP, 1999.\nO Estado de S.Paulo, Manual de redação. Org. e Edit. Eduardo Martins. São Paulo: O Estado de S.Paulo, 1990.\nStenio Esteter << Próximo || Anterior >>


Sistema de Gestão ERP para Hortifruti e Sacolão | ATS\nGanhe produtividade, eficiência e segurança na gestão do seu Hortifruti e Sacolão\nHortifrutis e Sacolões ganharam um novo perfil, com a busca dos clientes por produtos orgânicos e gourmetizados. Além disso, muitos negócios ainda complementam suas atividades agregando açougue e mercearia à estrutura. A competitividade no setor está aumentando e a complexidade dos negócios, também. Para que a gestão acompanhe esse movimento, o sistema ERP Resulth para Hortifruti e Sacolão traz ferramentas que otimizam e simplificam os controles.\nOtimize o processo de fechamento de caixa por operador e turno, com emissão de relatório.\nAgilize o registro da informação de peso e preço das balanças no sistema.\nIntegre a gestão de várias lojas em um mesmo sistema.\nSistema ERP para Hortifruti e Sacolão | ATS Informática\nO sistema ERP para negócios de Hortifruti e Sacolão é uma proposta eficiente para melhor gerir o seu negócio. Venha e confira as oportunidades!\nO investimento em serviços de Sistema ERP para negócios de Hortifruti e Sacolão é um investimento inteligente e estratégico para o alinhamento dos processos internos de seu negócio.\nPara melhor gerir, integrar e otimizar as atividades dos diferentes setores dos quais seu segmento se ocupa, os sistemas de gestão integrada se mostram verdadeiros facilitadores de tarefas, trazendo soluções efetivas e funcionais para o alinhamento interno de seu hortifruti ou sacolão. Não deixe de conferir a nossa proposta detalhada de ERP para alavancar seu rendimento!\nSistema ERP para Hortifruti e Sacolão ATS\nComo é a gestão interna de seu Hortifruti e Sacolão? Quando tempo e dinheiro você tem perdido pela falta de informações importantes para o controle dos processos internos de seu negócio? Ou melhor, quanto tempo e dinheiro você ainda está disposto a perder? Se sua resposta é “nem mais um centavo”, você está no lugar certo! Conheça agora os benefícios que você conquistará com o nosso sistema de gestão integrada, ao tomar a decisão estratégica e assertiva de otimizar as atividades internas de sua empresa.\nSoluções responsivas para o seu negócio\nA preocupação com a sustentabilidade tem crescido em proporções imensuráveis. Não obstante, os consumidores têm cada vez mais buscado por produtos orgânicos, livres de agrotóxicos, bem como uma maior variedade de frutas, verduras e legumes. Visando atender ao público cada vez mais consciente, grandes e pequenos negócios do nicho Hortifruti e Sacolão estão alinhando a sua oferta com a grande demanda da clientela, buscando oferecer, além de produtos mais saudáveis, maior possibilidade de aquisição de produtos no geral. Além de ter que lidar com o grande desafio que citamos, o segmento de hortifruti também tem que lidar com o controle de produtos perecíveis e com uma estrutura logística um tanto quanto peculiar. Junto disso, aumenta-se também a busca dos empreendedores por soluções que melhor otimizem os processos internos de seus negócios, a fim de melhorar o gerenciamento das tarefas típicas da empresa. Pensando nisso, trazemos a você não uma mera solução com respostas a curto prazo, mas uma solução longeva que oportuniza melhores condições de processos internos, bem como o aumento da produtividade no seu nicho. Com o sistema de gestão para Hortifruti e Sacolão da ATS você pode chegar em ótimos resultados para o seu negócio através da otimização de tarefas como fechamento de caixa, integração de filiais em um único sistema, conciliação de vendas a crédito e agilidade da mensuração dos pesos das balanças na hora do checkout. Além disso, um sistema de gestão para Hortifruti e Sacolão pode ainda te auxiliar no controle de múltiplas operações internas. Não à toa, o ERP possibilita que a sua empresa controle o fluxo de caixa, tenha total controle sobre os dados dos colaboradores e possa controlar de perto os dados rotativos do segmento. Com um sistema de gerenciamento integrado você pode ter uma gestão interna responsiva de seu negócio sem perda de tempo e dinheiro. Portanto, não deixe de conferir o sistema ERP ATS para alavancar o seu negócio de hortifruti e sacolão!\nConheça soluções que vão tornar a gestão do seu Hortifruit mais simples e lucre mais com isso\nO sistema de gestão para Hortifruti e Sacolão permite o aumento de produtividade, segurança e eficiência na operação baseado em:\nFechamento de caixa por operador, conferência cega e controle;\nLeitura de código de barras ou QR Code de impressora de balcão;\nReduzir o tempo e aumentar o controle no fechamento de caixa;\nImplementação do processo de conciliação de cartões e seus recebíveis.\nGerencie o seu negócio de Hortifruti e Sacolão, de forma simples e eficiente\nVocê precisa ter total controle do seu negócio de Hortifruti e Sacolão. Por isso, o sistema de gestão integrado da ATS permite que a sua empresa:\nTenha a implantação do processo de fechamento de caixa por operador/turno;\nFaça conferência cega de fechamento de caixa;\nReceba atualização de balanças via carga pelo próprio sistema;\nRealize promoções com data de início e fim;\nFaça uma gestão eficaz dos regimes normais (real e presumido) e simples nacional;\nEmita notas de perdas para geração de custos na apuração de impostos.\nJá estamos há 11 anos em parceria com a ATS, tem uma ajuda muito grande em fornecer serviços e indicamos a outras empresas que adquiriram os sistemas ATS.\nFátima - Comercial Itanguá Supermercados


Escolas capixabas saem na frente para ofertar novo ensino médio em 2022 | A Gazeta\nEscolas capixabas saem na frente para ofertar novo ensino médio em 2022\nA Rede dos Colégios Americano apresenta proposta robusta e preparada para atender à nova estrutura curricular, obrigatória a partir do próximo ano\nPublicado em 05/10/2021 às 17h59\nA Rede dos Colégios Americano já possui uma carga horária superior à exigida, adequada ao novo ensino médio. Crédito: Colégio Americano/Divulgação\nDe olho nas mudanças na área da educação, algumas escolas do Espírito Santo já vêm se preparando para a implantação do novo ensino médio antes mesmo de 2022, prazo estipulado pela Lei 13.415/2017. A legislação alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ampliando o tempo mínimo dos estudantes de ensino médio nas escolas, passando de 800 horas para 1.000 horas anuais, já no próximo ano.\nÉ o caso da Rede dos Colégios Americano, que, segundo a coordenadora pedagógica geral, Monique Montenegro, já possui uma carga horária superior à exigida, adequada ao novo ensino médio. Além disso, as unidades vão ofertar 13 conteúdos em 2022 para que os alunos possam escolher. Dentre eles, pode-se destacar: “A linguagem secreta do cinema”, “A arte de argumentar”, “O brasileiro precisa ser estudado: introdução aos estudos sociais sobre o Brasil”, “Programação criativa” e “Viagens intergalácticas.”\n“A nossa proposta pedagógica para o novo ensino médio tem sido pensada desde 2020, e conseguimos construir uma diversidade de ofertas para os nossos estudantes que estarão no ensino médio a partir de 2022. Todas as áreas de ensino foram contempladas. Empreendedorismo Social, Programação e Biotecnologia fazem parte da nossa gama de oferta”, afirma Monique.\nSegundo ela, além das mudanças estruturais, o novo ensino médio propõe também uma nova organização curricular, mais flexível, que contempla a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e conteúdos diversos, que podem ser escolhidos pelos estudantes. São os chamados Itinerários Formativos.\nCom as mudanças, os estudantes continuam trabalhando as disciplinas básicas e poderão escolher conteúdos curriculares com os quais mais se identificam. Crédito: Colégio Americano/Divulgação\nDessa forma, a coordenadora pedagógica explica que os estudantes continuam trabalhando as disciplinas básicas, como Matemática, Português, Geografia, História, entre outros, e poderão escolher conteúdos curriculares com os quais mais se identificam. Nesse modelo, todas as escolas possuem uma base já definida pelo Ministério da Educação, mas são livres para criarem o currículo dos Itinerários Formativos.\n“O novo ensino médio chega ao Brasil como forma de fortalecer o protagonismo juvenil e ampliar as possibilidades de conhecimentos e áreas de interesses dos jovens. Neste formato curricular, quanto maior a oferta para os estudantes, mais amplo o poder de escolha e o engajamento na nova proposta”, afirma Monique.\nEducação Ensino Médio Educação Encontro de Pais e Mestres


"What's Going On" ganha novo clipe e segue tristemente atual | Célula POP\n14 de outubro de 2019 CEL\t0 comentários\tMarvin Gaye, What's Going On\n“What’s Going On” é um clássico da música do século 20. No futuro, se ainda estivermos vivos, ela será lembrada como um marco cultural. Por conta do lançamento do disco ao vivo de Marvin Gaye, gravado em 1972, em Washington – do qual falamos há poucos dias – foi rodado um novíssimo clipe com a canção.\nSe a canção foi gravada por conta de uma crise externa – Guerra do Vietnã – e outra interna – questões dos direitos civis dos negros – agora ela vem dar voz e encontrar sentido na dura batalha que os americanos mais pobres vêm travando contra desemprego, atendimento médico e falta de água. As razões a gente já sabe: a imposição do neoliberalismo como modelo vigente do capitalismo, no qual não há mais atenção às instâncias mínimas de serviços públicos gratuitos. Desejar a volta de uma versão mais branda do capitalismo – que já existiu, chamada Estado de Bem Estar Social – não é “ser comunista”, mas garantir a sobrevida de milhões de pessoas que, por conta da desigualdade, precisam de ajuda do Estado e da sociedade.\nA diretora do clipe, Savannah Leaf, deu uma declaração sobre sua realização e a importância da música de Marvin Gaye neste momento.\n“Filmamos ‘What’s Going On’ em Detroit e Flint, Michigan, porque queríamos um lugar que combinassem com a música e a história da Motown, e que fossem relevantes para as questões sociopolíticas do videoclipe.\nO videoclipe levou quatro dias para filmar, mas viajei para Michigan algumas semanas antes para encontrar as pessoas certas. Era muito importante encontrar pessoas reais que dessem veracidade às histórias, em vez de escalar atores. Queríamos que a história da música e as comunidades em que filmavamos aparecessem em nosso vídeo. Por exemplo, Steve Smith, que interpreta o cego em nosso videoclipe, trabalhou na Motown quando o disco ‘What’s Going On’ foi originalmente gravado, em 1971. A igreja em que filmamos foi um dos primeiros lugares a disponibilizar uma estação de água para a comunidade de Flint – eles distribuíam água potável e conscientizavam-se da crise em curso na comunidade.\nAlém de Steve Smith, tivemos a oportunidade de apresentar outras figuras influentes da comunidade em nosso videoclipe, incluindo Karen Weaver, a prefeita de Flint, e ativistas fundamentais que estão envolvidos na crise da água da cidade há muitos anos. Uma dessas ativistas em nosso videoclipe se chama Ariana Hawk, que, junto com seu filho pequeno, foi destaque na capa da Time durante o auge da crise da água. Ela acabou se mudando de Flint, apenas para retornar, a fim de continuar a luta por sua comunidade. Até hoje, a crise da água não foi resolvida, e Ariana continua sendo uma forte ativista do movimento.\n“O ponto é que essa é uma música foi feita para um momento importante da história, e o mais bonito é que sua mensagem é atemporal e universal. É sobre emoções humanas, relacionamentos humanos e união. Minha esperança é que nosso vídeo musical lembre as pessoas a continuarem fazendo a pergunta que Marvin Gaye fez em 1971.” –\nDiretor: Savanah Leaf\nProdutores: Danielle Hinde / Danny Lockwood / Rich Hutchins / Jason Cole\nProd Co: Doomsday Entretenimento\n← O SUS e Grey’s Anatomy\nEnfrentando a narração esportiva da Globo →