Перспективне Тематичне Планування По\nОзнайомленню Дошкільників З Правилами Дорожнього Руху\nВихователь МАДОУ № 96 "Розумник"\nКарпова І. А.\nПерспективне планування роботи з дітьми другої молодшої групи\nЗаняття по ПДД проводяться 1 раз на місяць в організованій діяльності дітей у формі занять всього 9 занять в році.\nДіагностика 2 рази на рік: ввідна, на початку навчального року і підсумкова.\nОсобливістю курсу є виділення спеціального часу заняття, в першу половину дня. Дані заняття направлені на реалізацію завдань по навчанню дітей дошкільного віку правилам дорожнього руху і безпечної поведінки на дорогах і вулицях міста на базі регіональної програми по ПДД.\nПерспективні плани складені з урахуванням вимог програми, вікових особливостей, матеріально - технічної бази ДОУУ і міжнаочних зв'язків по розділах:\nІзодеятельность - моделювання дорожніх ситуацій, закріплення пройденого матеріалу.\nХудожня література - використання на заняттях віршів, загадок.\nФізичне виховання - використання рухомих ігор, фізкультмінуток.\nОзнайомлення з тим, що оточує - розгляд ситуацій в контексті різних природних проявів. Орієнтування на місцевості.\nФормувати культуру поведінки в умовах дорожнього руху.\nФормувати у дітей самооцінку, самоконтроль і самоорганізацію у сфері дорожнього руху.\nНавчити дітей правильно і безпечно вести собі на вулицях і дорогах міста.\nПерспективний план роботи по навчанню дітей безпечній поведінці на дорогах\nСопутствую-щие форми роботи\nДіагностика рівня знань дітей по ПДД\nПри виконанні завдань і відповідях на питання враховувати рівень подготов-ленності дітей.\nСпостереження, розгляд ілюстрацій.\nСвітлофор, до-рожниє знаки, водій, пасажир.\nДидактична гра "Збери світлофор".\nАплікація "Веселий світлофор".\nНавчити розрізняти кольори і форму предметів.\nДорожні знаки на основі декоратів-ного магніта.\nСпостереження, проглядання слайдів.\nСвітлофор, до-рожниє знаки, круглий, квадратний, трикутний.\nДидактична гра "Форма і колір".\nПознайомити дітей з територією саду, сформувати спосо-бность орієнтіро-ваться на місцевості; закріпити знання дітьми сигналів світлофора.\nМакет прілегаю-щей території, фігурки пешехо-дов, силуети до-мов, світлофор.\nБесіда, питання, іг-ровиє прийоми, ху-дожественноє слово (загадки, вірші).\nСвітлофор, макет, тротуар, пішохід.\nЗакріплювати знання дітей про види транспорту через художнє слово.\nМоделі автомобі - лей з магнітними елементами, світлофор.\nСпостереження за транспортом, читання художньої літератури, дидактичні ігри, відгадування загадок видів транспорту.\nПовітря, водний, наземний види транспорту.\nДидактична гра "Назви одним словом".\n"Сигнали і двіже-ніє"\nУчити дітей формі-рованію коордіна-циі руху і реакції на сигнал.\nМакет машин із запчастинами, що не дістаються, макет світлофора.\nСпостереження на прогулянці за видом транспорту, за проїжджою частиною, за пішохідною дорож-кой.\nАвтобус, трак-тор, мотоцикл, легкова машина, вантажна.\nРухома гра "Воро-бушки і кіт", "Світлофор".\n"Вулиці нашого міста"\nПознайомити дітей з основними праві-ламі поведінки на вулиці.\nМоделі автомо-білей з магнітним елементом, макет території.\nРозгляд іл-люстраций, бесіда, читання художествен ний літератури, ді-дактічеськие ігри\nВулиця, дорога, тротуар, проєз-жая частина.\nДидактична гра "Яка машина зайва?".\nМалювання "Наша вулиця"\n"Коли ми пасса-жіри"\nДати поняття "пеше-ход", "пасажир"; отримали з'явившись - леніє про правила поведінки в общест - венном транспорті.\nМакет, іллюстра-циі, світлофор, мо-делі автомобілів.\nСпостереження за транспортом, читання художньої літератури, дідак-тічеськие ігри.\nАвтобус, трам-вай, пасажир, пішохід.\nРухома гра "Трам-вай".\n"Небезпека - бережися"\nУчити поняттю "небезпека", учити розумінню безопас ності на дорозі.\nДорожні знаки, аптечка, макет території, моделі автомобілів.\nСпостереження за перехрестям, розгляд небезпечних ситуацій на дорозі, бесіди.\nНебезпека, безпека, острівець безпеки.\nДидактична гра "Допоможи Чебурашке".\nКонструювання "Обережне, дорога"\n"Чарівна квітка" - підсумкова розвага по ПДД\nДіагностика рівня знань по ПДД за підсумками року\nСвітлофор, дорож-ниє знаки, макет, моделі автомо-білей.\nДидактичні іг-ри, бесіда\nЗакріплення оволодіння поня тіямі в соответ ствії з програмою навчання дітей правилам безпечної поведінки на дорозі\nПерспективне планування роботи з дітьми старшої групи\nМакет світлофора, моделей автомо-білей.\nПоказ слайдів, знайомство дітей з правилами дорож-ного руху, наб-люденія, рассмат-ріваніє іллюстра-ций.\nСвітлофор, до-рожниє знаки, водій, пасажир, вантажний автомобіль, легковий автомобіль.\nВикористання матеріалів автокласу, Дидактична гра "Збери світлофор".\nЛіплення "Веселий світлофор".\nПодорож в країну Светофо-рію.\nПознайомити з авто-класом, навчити розрізняти кольори і форму предметів, закріпити знання дітьми понять "круг" (круглий), "квадрат" (квадрат-ний), "трикутник" (трикутний), "кра-сний", "жовтий", "зелений".\nДорожні знаки на основі декоратів-ного магніта, кольорові кухлі.\nГра "Кольорові бі-лети", спостереження, проглядання слайдів.\nСвітлофор, дорожні знаки, форма, круглий, квадратний, трикутний.\nМалювання "Кольорові автомобілі".\n"Мій друг свето-фор"\nПознайомити дітей з макетом прілега-ющей території, сформувати спосо-бность орієнтіро-ваться на макеті, розширювати словар-ний запас по дорожній лексиці (пішохід, тротуар), закріпити знання дітьми сигналів світлофора.\nЗакріплювати знання дітей про види транспорту через художнє слово; розвивати у дітей кмітливість і кмітливість, уяву в роботі; виховувати увагу, терпіння при відгадуванні загадок; уміння спостерігати.\nСлайди, моделі автомобілів з магнітними елементами, світлофор.\nСпостереження за транспортом, читання художньої літератури, дидактичні ігри.\nПовітряний транспорт, водний транспорт, наземний транспорт.\nДидактична гра "Збери такий же автомобіль".\n"Сигнали і рух". "Пере-двіженіє в задан-ном напрямі"\nУчити дітей формі-рованію коордіна-циі руху і реакції на сигнал; організації і про-веденію целенап-равленних подвіж-них ігор; закрепле-ніє розрізняти кольори і форми предметів і види транспорту.\nІграшка зайчик, схема, малюнки ві-дов транспорту (вантажна, легко-вая, пассажірський транспорт гужової, трактор, мотоцикл). Макет машин із запчастинами, що не дістаються, макет світлофора.\nСпостереження на прогулянці за видом транспорту, за проїжджою частиною, за пішохідною дорож-кой; відгадування за-гадок по видах тра-нспорта.\nАвтобус, трак-тор, кінь, мотоцикл, лег-ковая машина, вперед, назад, зупинитися.\n"Ріпка" казка на новий лад\nУчити дітей поні-мати значення легко-вого і вантажного транспорту, закреп-лять уявлення про деталі машин, вос-пітивать бажання прийти на допомогу в скрутну хвилину.\nФігурки плосько-стного театру (дід, ріпка, світлофор, легкова і вантажна машини), макет, дидактичні іг-ри: "Яка машина зайва?", "Збери вантажівку".\nЧитання російської на-родной казки "Реп-ка", розгляд ілюстрацій грузо-вого і легкового транспорту.\nРіпка, легко-вая, машина гру зовая машина, світлофор, кабі-на, кузов.\nДидактична гра "Виправи помилку художника".\nІнсценування казки "Реп-ка".\nПознайомити дітей з основними праві-ламі поведінки на вулиці; закріпити зна нія про ПДД, воспіти-вать у дітей внима-тельность на дорозі\nМ'яч, дорожні зна ки, моделі автомо-білей з магнітним елементом, макет території.\nВулиця, дорога, тротуар, проєз-жая частина\nДобитися того, что-б діти засвоїли поняття "пішохід", "пасажир"; получи-лі уявлення про правила поведінки в суспільному тран спорті; виховувати ввічливе відношення один до одного.\nАвтобус, трол-лейбус, трам-вай, пасажир, пішохід.\nЗакріплення оволодіння поня тіямі в соответ ствії з регіону льним стандар-том навчання дітей правилам безпечної поведінки на дорозі\nПерспективне планування роботи з дітьми підготовчої групи\nЗаняття по ПДД проводяться 2 разів на місяць в організованій діяльності дітей у формі занять всього 18 занять в році.\nПоказ слайдів, знайомство дітей з правилами дорож-ного руху, наб-люденія, рассмат-ріваніє іллюстра-ций, прогулянка екскурсія на тему: "Наша вулиця".\nВикористання матеріалів автокласу, Дидактична гра "Збери світлофор", "Допоможи Чебурашке перейти вулицю"\nЛіплення "Веселий світлофор", Аплікація "Бережися автомобіля"\nНавчити розрізняти кольори і форму предметів, закре-піть знання дітьми понять "круг" (круглий), "квадрат" (квадратний), "трикутник" (трикутний), "кра-сний", "жовтий", "зелений".\nРухома гра "Горобця і кіт", "Світлофор", наблю-денія, проглядання слайдів.\nДидактична гра "Форма і колір", "Навкруги".\nМалювання "Кольорові автомобілі", Малювання "Наша вулиця небезпечна".\n"Наші друзі світлофор, зебра, підземний перехід"\nСвітлофор, макет, тротуар, пішохід, підземний перехід, зебра.\nДидактична гра "Збери світлофор", "Небезпечна дорога".\nАплікація "Світлофор", "Зебра", "Підземний перехід"\nКонструїрова-ніє "Автомо-біль", "Вантажівка", "Автобус".\nМалювання "Наша вулиця". Аплікація "Дорога небезпечне місце. Будь внимате-лен!"\nАплікація "Автобус". Конструювання "Автобус", "Трамвай".\nКонсультації (Додаток 2)\nТека - пересування\nКонсультація: "Значення занять по ПДД для дитини".\nБесіда з дітьми на тему "Дорога в сад і назад"\nАнкетування батьків чи "Знаєте ви ПДД", тестування.\nБесіда з дітьми на тему "Безпека на дорозі"\nАнкетування батьків чи "Знаєте ви ПДД", тестування. Консультація педагога - психолога "Особливості поведінки дошкільника на вулиці"\n"Я - самий кращий приклад"\nБесіда з дітьми на тему "Що важливе знати на дорозі?"\nКонсультація "Як навчити дитину безпечній поведінці на вулиці?" Бесіда "Висока ціна безпечності"\n"Хочу все знати. Світлофор"\nЦільова прогулянка "Чарівна країна дорожніх знаків"\nКонсультація "Цікаві ігри по ПДД". Бесіда "Дисципліна на вулиці застава безпеки пішоходів"\n"Батьки - приклад"\nПрогулянка спільно з дітьми.\nБесіда на тему "Дорога в сад і назад", "Хто регулює рух транспорту і пішоходів"\n"Розкажіть дітям про безпеку"\nВивчите з дітьми напам'ять вірш "Світлофор"\nКонсультація "Як багато небезпек нас зустрічають на дорозі"\n"Спостереження за рухом машин і роботою водія"\nБатьківські збори за участю співробітника ГИБДД "Дисципліна на вулиці застава безпеки"\n"Дисципліна на вулиці застава безпеки"\nВивчити уривок вірша "Дядько Степа - міліціонер"\n"Кого називають пішоходом, водієм, пасажиром". Читання "Їхав дивний пасажир"\n"Дитина головний пасажир"\nБесіда про правила поведінки в суспільному транспорті\nБесіда "Прогулянка пішохода в зимову пору року"\nМалювання всією сім'єю "Обережно, ожеледь!"\nКонсультація "Зима без травм"\nБесіда "Не поспішай на льоду."\nБесіда "Бережіть своїх дітей". Перша медична допомога при травмах\nІнформація про стан ДДТТ\n"Особливості руху по слизькій дорозі"\nБесіда "Жінка за кермом"\nФотовиставка "Ми зразкові пішоходи"\nКонсультація "Дисципліна на вулиці застава безпеки пішоходів"\n"Навчання ПДД за допомогою ігор"\nКонкурс плакатів "Дорожня азбука в картинках"\nПроведення бесіди "Небезпека! Обережно!"\n"Скоро в школу". Ознайомлення з найбільш безпечними дорогами\nВиставка спільних робіт "Вулиця, на якій я живу"\nГра подорож для дітей і батьків "Пригода Светофоріка"\n"Вчимося - граючи"\nПовторення віршів і пісень про ПДД\nСумісна розвага дітей і батьків "Зоряна година"\n"Знаки дорожні наші друзі"\nВиставка спільних робіт "Моє улюблене місто"\nРозвага дітей і батьків "В країні Светофорії"\n"Скоро весна треба бути ще обережнішими"\nКонкурс дитячого малюнка "Дитяче автомістечко"\nКонсультація "Батьки кращий приклад"\n"Наша сім'я сама зразкова"\nКонкурс сімейних фотографій "Моя сім'я знає ПДД"\nЕкскурсія по вулиці "Ми - пішоходи"\nЯку літературу читати дітям по ПДД\nРадимо прочитати разом з дітьми "Цікаве мишеня"\nКонсультація "Дитячий травматизм. Заходи його попередження"\n"Будь уважний на дорозі"\nМалювання "Будь уважний на дорозі!"\nКонсультація "Пішоходом бути наука!"\n"Дорослі! Вам наслідують!"\nВиставка атрибутів для ігор по безпеці дорожнього руху\nБесіда "Які небезпеки підстерігають дітей на вулицях і дорогах".\n"Цього могло, не трапиться"\nВиставка малюнків "Вулиця мого життя (малюнки, аплікації дітей і батьків)"\nШкола молодих батьків "Правила в суспільному транспорті"\n"Як поводитися в транспорті"\nВиставка спільних робіт "Мій улюблений транспорт"\nКонсультація "Про попередження дитячого травматизму на дорогах в дні літнього відпочинку"\nНаписання твору "Коли я йду по вулиці з дитиною, то я.". Підведення підсумків\nКонсультація "Про безпеку на дорогах в дні літнього відпочинку"\n"Можна і не можна"\nКонкурс малюнків "Швидке літо" . Підведення підсумків\nКонсультація чи "Знає моя дитина дорожні знаки?"\n"Азбука дорожнього руху потрібна нам як таблиця множення"\nАнкетування "Моя сім'я знає ПДД". Підведення підсумків\nТема: "Формування знань про правила дорожнього руху дошкільників\nМета по навчанню дітей правилам дорожнього руху; формування знань, умінь і навиків безпечної поведінки дітей на дорогах, а також їх особових якостей відповідно до вікових, психофізіологічних особливостей дітей і рівня активності їх спілкування з дорогою.\nУ групі є куточок по ПДД. необхідний ігровий, демонстраційний, інформаційний і дидактичний і методичний матеріал, що містить. На території дитячого саду є: майданчик з "дорожньою" розміткою для організації ігор і занять по правилах дорожнього руху, прогулочні веранди груп містять в своєму оформленні елементи пропаганди знань по ПДД, а також містять "дорожню" розмітку (на підлозі).\nФорми педагогічної роботи\nПо профілактиці дитячого дорожнього транспортного травматизму визначені форми роботи:\n1. З дітьми: цільові прогулянки на теми: "Знайомство з дорогою", "Спостереження за роботою світлофора", "Спостереження за транспортом", "Пішохідний перехід"; вільна продуктивна діяльність, музично-ігрове дозвілля, свята, розваги "В країні Светофорії"; театралізація (лялькові, драматичні уявлення, спектаклі), учбово-тренувальні комплексні заняття на території майданчика по ПДД, бесіди, виставки, тематичний тиждень по правилах дорожнього руху, читання художньої літератури, гра (дидактична, сюжетно - ролева, рухома, інтелектуальна), виготовлення атрибутів для програвання дорожніх ситуацій, конкурси, вікторини, турніри.\n2. З батьками: батьківські збори (заняття для батьків за участю співробітників відділу ГИБДД), сумісна творчість батьків і вихователів, сумісне дозвілля, анкетування, консультації, бесіди по попередженню дитячого дорожнього транспортного травматизму, сумісне складання матеріалів.\nРозроблений діагностичний матеріал по перевірці якості засвоєння дітьми знань, умінь і навиків безпечної поведінки на дорогах. Дана діагностика грунтується на регіональному стандарті "Навчання дітей правилам безпечної поведінки на дорогах в дошкільних освітніх установах". За наслідками діагностики виявилися проблемні питання, над якими слід поглиблено працювати, і намітити завдання на наступний навчальний рік (або поточний навчальний рік у разі первинної діагностики на початку навчального року). Далі, по намічених завданнях, скласти план роботи з дітьми групи, а також план індивідуальної роботи з дітьми, що показують низький результат засвоєння знань по ПДД, як на початку навчального року, так і в кінці.\nВ процесі виховно-освітньої роботи приділяю велику увагу навчанню дітей правилам безпечної поведінки на дорогах при підготовці їх до школи. Адже саме пішовши в школу, дитина повинна буде самостійно переходити дорогу, може бути навіть і не одну. І тут як ніколи актуальні і затребувані, стають знання дітьми правил дорожнього руху. В процесі підготовки дітей до школи у дітей формують не тільки психологічну і мотиваційну готовність до школи, але і ретельно опрацьовують маршрут шляху проходження в найближчі школи (№55), куди йде основна маса вихованців нашого дитячого саду. По цьому маршруту організовуються екскурсії, цільові прогулянки, організовуються спостереження за транспортом, а також проектні дослідницькі роботи ("Транспорт на нашій вулиці", "Як безпечніше пройти в школу"). У групі є карта комплексу, по якій діти вивчають не тільки схему комплексу, але і дороги усередині нього.\nУ групі є список дітей, які показали недостатній рівень знань правил дорожнього руху (середній і низький) за наслідками діагностики. З цими дітьми складається план роботи по підвищенню рівня знань по даному напряму на рік. У цю роботу включаються і вузькі фахівці дитячого саду (педагог-психолог). При плануванні приділяється велике місце блоку по вивченню правил дорожнього руху. Зі всіма дітьми групи плануються рухомі ігри, заняття, сюжетно-ролеві, дидактичні, розвиваючі ігри, прогулянки, екскурсії, виставки дитячих робіт і індивідуальна робота. Поглиблена індивідуальна робота проводитися проводиться з дітьми низького і середнього рівня знань.\nВ результаті роботи дитячих, що проводиться, дорожно транспортних подій протягом 2009-2012 р. немає, робота по формуванню знань, умінь і навиків безпечної поведінки дітей на дорогах виконується повністю.\nРезультати діагностики ознайомлення дітей другої молодшої групи з ПДД\nРезультати діагностики ознайомлення дітей старшої групи з ПДД\nРезультати діагностики ознайомлення дітей підготовчої групи з ПДД\nКонспекти занять і розваг\nТема: "Чарівна квітка".\nЗаняття, друга молодша група\nЦілі і завдання: закріпити знання про наземний, повітрі, водному видах транспорту; закріпити розуміння слів: "світлофор", "водій", "пішохід", "зебра", "пасажир", "перехрестя, "залізничний переїзд", "міський суспільний транспорт" і др.; повторення раннє пройденого матеріалу (дорожніх знаків).\nУстаткування і матеріал: фланелеграф, цветок з різноколірними пелюстками, дидактичні ігри: "Дорога", "Полагодь світлофор", "Вгадай", "Четвертий зайвий", круги однакового діаметру по квітах світлофора.\nСловарна робота: "дорожні знаки","светофор", "зебра", "пішохідний перехід", "підземний перехід", "пішохід", "пасажир", "перехрестя", "залізничний переїзд", "легковий і вантажний транспорт".\nІндивідуальна робота: бесіди, дидактичні ігри: "Дорога", "Полагодь світлофор", "Вгадай", "Четвертий зайвий".\nПопередня робота: розгляд макету комплексу, дорожніх знаків; екскурсії на проїжджу частину, спостереження за автомобілями, за роботою світлофора; бесіди направлені на вивчення ПДД; заняття по малюванню, аплікації, конструюванню і ліпленню: "Веселий світлофор", "Кольорові автомобілі", "Світлофор", "Наша вулиця", "Автобус".\nХід заняття: Діти і вихователь стоять біля фланелеграфа, на якому прикріплена "Чарівна квітка" ( квітка з різноколірними пелюстками, які знімаються в процесі заняття по черзі).\nВихователь: "Діти, давайте пограємо в цікаву гру. Дивитеся, у нас на фланелеграфе квітку. Він приготувала вам питання і завдання. Я викликатиму кого-небудь з вас, щоб узяти пелюстку, а ви уважно слухатимете завдання і виконуватимете їх.\nВихователь пропонує дітям сісти на м'які меблі лицем до фланелеграфу. Дитина, що вийшла, бере пелюстку і відразу звучить питання (з'являється слайд).\nДидактична гра "Дорога". Завдання для першого півріччя: розташуй машини в наступному порядку: жовту попереду червоної, зелену позаду червоної. Завдання для другого півріччя: машина якого кольору ближче (далі) від пішохідного переходу.\nЗавдання для першого півріччя: що тут зайве? (вантажівка). Завдання для другого півріччя: який вид транспорту залишився? (міський суспільний транспорт).\nДидактична гра "Полагодь світлофор". В ході проведення гри, діти повинні розставити кольори світлофора вправільном порядку, і пояснити який чвет що позначає.\nФізкультмінутка: рухома гра "Світлофор". Вихователь показує кольори світлофора по черзі. Діти при назві "червоного" кольору стоять на мете, на "жовтий" починає топати ногами на мете, на "зелений" біжать по кругу.\nДидактична гра "Вгадай". Завдання для першого півріччя: дидактична гра "Четвертий зайвий". Закрій червоними фішками наземного транспорту. Закрій синіми фішками водного транспорту. Завдання для другого півріччя: закрій блакитними фішками повітряного транспорту; закрій зеленими фішками залізничного транспорту.\nЗавдання для першого півріччя: хто поводиться неправильно? Завдання для другого півріччя: які правила порушують пасажири?\nЗавдання для першого півріччя: ким ти стаєш, якщо тебе повезуть в автобусі, трамваї, тролейбусі або автомобілі? (пасажиром). Хто управляє транспортним засобом? (водій). Ким ти стаєш, якщо йдеш пішки по вулиці? (пішоходом). Завдання для другого півріччя: Що допомагає дотримувати пдд пішоходам і транспорту? (дорожні знаки, світлофор). Як називається місце, де перетинаються дві дорогі? (перехрестя). Як називається місце перетину дорогі із залізничними коліями? (залізничний переїзд).\nВихователь: Хлоп'ята, на цьому наше заняття закінчене. Що нового ви сьогодні дізналися? Які дорожні знаки повторили? Які кольори у світлофора запам'ятали? Що означає кожен з кольорів? Всі дуже добре працювали, легіні. До побачення.\nТема: У країні Светофорії.\nРозвага для старшої групи\nЦілі і завдання: закріпити знання про правила дорожнього руху; закріпити розуміння слів: "світлофор", "зебра", "пішохідний перехід", "підземний перехід", "транспорт", "острівець безпеки" і др.; повторення раннє пройденого матеріалу (дорожніх знаків).\nУстаткування і матеріал: дорожні знаки (діаметров15 див.) для гри в "Полі Чудес", великі дорожні знаки (діаметром35 див.) для гри "Пазломанія", 2 велосипеди, 2 коляски, жезл і ін.\nСловарна робота: "дорожні знаки","светофор", "зебра", "пішохідний перехід", "підземний перехід", "транспорт", "острівець безпеки", "легковий і вантажний транспорт".\nІндивідуальна робота: бесіди, дидактична гра "Збери дорожні знаки".\nПопередня робота: розгляд макету комплексу, дорожніх знаків; екскурсії на проїжджу частину, спостереження за автомобілями, за роботою світлофора; бесіди направлені на вивчення ПДД; дидактичні ігри "Збери світлофор", "Збери дорожні знаки", "Допоможи Чебурашке на дорозі"; заняття по малюванню, аплікації, конструюванню і ліпленню: "Веселий світлофор", "Кольорові автомобілі", "Світлофор", "Автомобіль", "Наша вулиця", "Автобус".\nВедуча: Нас сонця промінь смішить і дратує\nМи запрошуємо вас на свято\nІ головний гість на нім гра\nДітям в іграх треба знати правила введення\nНу а на дорогах правила дорожнього руху\nДитина 1: Рухом повне місто


Бібліотеці Короленка подарували 532 книги - Лента новостей Чернигова\nБібліотеці Короленка подарували 532 книги\nКак передает monitor.cn.ua, Яка бібліотека найпривабливіша для користувачів? Звичайно, та, що укомплектована якісним книжковим фондом. Одним із джерел комплектування є подарунки від наших користувачів.\nЦьогоріч на акцію відгукнулися 43 читачі, друзі, партнери бібліотеки, які подарували 532 книги. Переважна більшість книжок – це художня й науково-популярна література. Але є і видання мистецького спрямування, поезія, ноти, диски тощо.\nУ кожного з нас удома є книги, що вже прочитані, і ми можемо поділитися ними з іншими людьми, які захоплюються читанням. Тож необов'язково чекати цілий рік наступної акції – можна вже сьогодні приносити до бібліотеки цікаву й потрібну літературу.


Що таке пули ліквідності та як вони працюють? – School Bitcoin\nВи можете переглянути відео на ютюб каналі Школа Біткоїн\nЩо таке пули ліквідності та як вони працюють? Чому вони потрібні нам у децентралізованих фінансах? В чому різниця між пулами ліквідності в різних протоколах?\nТаких, як Uniswap, Balancer або Curve. Ми розглянемо усі ці питання в данному відео.\nПеред початком, якщо ви нещодавно у сфері DeFi, можливо вам треба подивитись моє введення в Децентралізовані Фінанси. Також, вам можливо буде цікаво підписатись на цей канал щоб отримувати більше контенту про DeFi.\nДавайте подискутуємо про пули ліквідності. Пули ліквідності це в широкому сенсі пули токенів, які заблоковані у смарт контракті. Вони використовуються для трейдингу шляхом надання ліквідності та дуже популярні серед деяких децентралізованих бірж, або Дексів.\nОдним з перших проєктів що презентував пул ліквідності був Bancor. Проте, пули ліквідності стали більш поширеними завдяки Uniswap.\nДо того як ми пояснемо, як пули ліквідності працюють під капотом, та що таке автоматизований маркетмейкінг, давайте спочатку спробуємо зрозуміти, нащо вони нам взагалі потрібні.\nЯкщо ви вже мали справу з будь якими звичайними криптобіржами на зразок Коінбейса або Бінанса, можливо ви помітили, що їхній трейдинг базується на моделі книги з ордерами. Саме так працюють традиційні біржі, такі як Нью Йоркська Фондова Біржа та Насдак.\nУ цій моделі книги з ордерами покупці та продавці зустрічаються разом та оголошують ордера. Покупці, також відомі як претенденти, намагаються купити певний актив за якнайменш низьку ціну. У той же час продавці намагаються продати цей актив за якнайбільш високу ціну. Щоб угода мала місце, покупець та продавець повинні дійти згоди щодо ціни. Це може відбутись коли покупець збільшує ціну, і коли продавець зменшує її.\nАле якщо немає нікого, хто б хотів виставити ордер на рівні справедливої ціни?\nЩо, як на ринку недостатньо тих коїнів, які ви бажаєте купити? Саме в такому випадку і потрібні маркетмейкери. По своїй суті, маркетмейкери це організації що здійснюють торги шляхом постійної покупки або продажу певного актива. Роблячи так, вони надають ліквідності. Тож користувачі можуть торгувати постійно та їм не потрібно чекати появи зацікавлених в угоді.\nДобре, але чому ми не можемо реалізувати щоть подібне у децентралізованих фінансах?\nВідповідь – ми можемо. Просто це буде працювати повільно, дорого та майже завжди призводити до збитків користувача. Головна причина цього в тому, що модель роботи книги з ордерами залежить від присутності маркетмейкерів, які завжди бажають прийняти участь в торгах на певний актив.\nБез маркетмейкерів, біржа швидко стає неліквідною, та унеможливлюється користування нею звичайними трейдерами. Більш того, маркетмейкери зазвичай відстежують актуальну ціну актива та постійно змінюють свої ціни.\nЦе призводить до створення великої кількості ордерів та відміни ордерів, все це потребує постійної синхронізації з біржею.\nЕфіріум з його сьогоднішньою пропускною здатністю від десяти до пятнадцяти транзакцій на секунду, та часом генерації блока в діапазоні від десяти до дев’ятнадцяти секунд, не є життєздатним рішенням для бірж з книгою ордерів.\nКожна взаємодія з контрактом віднімає коміссію на транзакцію. Так, маркетмейкери могли б збанкрутіти просто оновлюючи свої ордери.\nЧи можна для рішення цих проблем використати масштабування другого рівня?\nДеякі з проектів по масштабуванню другого рівня, такі як Loopring, виглядають багатообіцяючими. Але навіть вони все ще залежать від маркетмейкерів, та можуть зіштовхнутись з проблемами ліквідності.\nКрім цього, якщо користувач хоче здійснити всього одну угоду, йому доведеться здійснити транзакції на другий рівень та з нього.\nЩо додає процесу два додаткових кроки.\nСаме тому з’явилась потреба винайти щось нове, що могло б добре працювати у децентралізованому світі. І саме тут потрібні пули ліквідності.\nДобре, тепер коли ми розуміємо, навіщо потрібні пули ліквідності у децентралізованих фінансах, давайте поглянемо, як вони працюють?\nУ своїй базовій формі пул ліквідності складається з двох токенів, та кожен пул створює новий ринок для цієї конкретної пари токенів. DAI/ETH може бути добрим прикладом пула ліквідності на Uniswap.\nКоли новий пул створено, перший провайдер ліквідності є тим, хто виставляє початкову ціну на активи в пулі.\nПровайдера ліквідності мотивують дати однаковий об’єм обох токенів в пул.\nЯкщо початкова ціна токенів в пулі відхилиться від світової ринкової ціни, це створює миттєву можливість арбітражу, яка може закінчитись для провайдера втратою капіталу.\nЦя ідея додавати токени в правильному співвідношенні залишається незмінною для всіх інших провайдерів ліквідності, що пізніше захочуть додати ліквідності до пулу.\nКоли ліквідність відправлена до пулу, провайдер ліквідності отримує спеціальні LP токени, пропорційно тому скільки ліквідності він додав до пулу. Коли пул виконує угоду, нуль цілих три десятих відсотки коміссій пропорційно розподілюються між усіма власниками LP токену.\nЯкщо провайдер ліквідності хоче повернути свою початкову ліквідність, разом із будь якими нарахованими відсотками, він повинен спалити свої LP токени. Кожен обмін токенами, який проводить пул ліквідності, впливає на цінову динаміку згідно з детерміністським ціновим механизмом.\nЦей механизм також називається Автоматизований Маркетмейкер.\nАле пули ліквідності в різних протоколах використовують дещо інший алгоритм.\nБазові пули ліквідності як ті що використовуються в Uniswap використовують алгоритм постійного добутка чисел. Це дозволяє переконатись, що добуток кількостей двух наданих токенів завжди залишається однаковим.\nТакож, завдяки алгоритму, пул завжди може надавати ліквідність, незважаючи на розмір угоди. Головною причиною цьому є те, що алгоритм асимптотично збільшує ціну токена відповідно до збільшення бажаної кількості токену.\nМатематика, в основі алгоритму постійного добутку чисел доволі цікава, але щоб це відео не виявилося занадто довгим, я залишу цю тему до іншої нагоди.\nГоловне тут те, що співвідношення токенів в пулі диктує ціну.\nТаким чином, якщо хтось купив ETH з пула DAI/ETH, то він зменшив кількість токенів Єфіру та додав більше токенів DAI.\nЦе призведе до збільшення ціни Єфіру та зменшення ціни DAI.\nНаскільки сильно рухається ціна, залежить від об-єму угоди. Пропорціонально розміру пулу.\nЧим більшим є пул в порівнянні з об’ємом угоди, тим менше угода впливає на ціну, що є відомим еффектом зміщення ціни.\nТаким чином, великі пули можуть обслуговувати великі угоди без суттєвої зміни ціни на актив. З-за того, що великі пули створюють менше цінових коливань та призводять до кращого трейдерського досвіду, деякі протоколи як то Balancer почали стимулювати провайдерів ліквідності надаючи додаткові токени в обмін на надання ліквідності в конкретні пули.\nЦей процес називається майнингом ліквідності, і ми про нього спілкувалися у відео на тему прибутковий фармінг.\nІдеї, що стоять за пулами ліквідності та автоматизованими маркет мейкерами, доволі звичні але дуже потужні. Так як нам більше не потрібно користуватись централізованою книгою ордерів, та немає потреби покладатись на зовнішніх маркетмейкерів в сенсі постійного надання біржі ліквідності.\nПули ліквідності, які ми щойно розглянули, використовуються в Uniswap. Вони є самою базовою формою пулів ликвідності.\nІнші проєкти також розглядали цю ідею та знайшли декілька цікавих рішень. Сurve, наприклад, зрозуміли що автоматизований маркетмейкінг у стилі Uniswap не дуже добре працює з активами, що завжди мають приблизно однакову ціну. Такими, як стейблкоіни, або різні сорти того ж самого коїну.\nТакі, як WETH, SETH. Пули ліквідності Curve ввели дещо змінений алгоритм, спромоглись запропонувати більш низькі комісії, та менші коливання ціни підчас обміну цих токенів.\nІнша ідея для незвичних пулів ліквідності прийшла від Balancer. Вони усвідомили, що не потрібно обмежуватися тільки двома активами в пулі.\nТож, Balancer дозволяє мати до восьми активів на один пул ліквідності. У всьому що стосується DeFi, ми повинні пам’ятати про потенційні ризики.\nВ додаток до наших звичайних ризиків використання DeFi, таких як баги смарт контракта, адміністративного ключа або системні ризики, нам потрібно додати ще два нових ризика.\nТимчасова втрата коштів та хаки пулів ліквідності. Більше інформації на цю тему в наступному відео.\nОтже, що ви думаете про пули ліквідності та про яку DeFi ідею ви б хотіли поспілкуватись наступного разу? Коментуйте нижче.\nЩо таке пули ліквідності та як вони працюють? обновлено: 17 Листопада, 2021 автором: SchBit


Лебединий бебі - бум у Вінниці\nНовини Вінниці за п'ятницю, 11 червня 2021 року\nМолодим нацгвардійцям калинівського полку вручили зброю\nУ великій виставковій залі Вінницького обласного краєзнавчого музею 16 березня відкрилась виставка бубнівської кераміки “Від витоків до сьогодення”, на якій представлено понад 500 зразків таких робіт.\nТрадиція орнаментального розпису бубнівської кераміки почала формуватися в середині ХІХ століття першими майстрами народного гончарства двох сусідніх сіл Новоселівка і Бубнівка, які знаходяться на протилежних берегах річки Соб, лівої притоки Південного Бугу.\nЗа місцевими народними переказами основоположником традиції підполивяного розпису вважається Андрій Гончар (1823-1926), який юнаком втік від поміщика в містечко Гайсин і протягом певного часу був учнем Сили Жерденівського, місцевого майстра-гончара. Саме в Гайсині молодий юнак опанував технологію підполивяного розпису. Згодом, повернувшись у рідну Бубнівку, Андрій Гончар приніс з собою новітню технологію і орнаментальну традицію, яка вразила місцевих бубнівських гончарів красою підполивяного візерунку і дзвінкими переливами досі небачених барв. Новітня естетика гончарних виробів припала до смаку і майстрам, і споживачам продукції. Конкурентна спроможність бубнівських гончарних виробів різко зросла. Таким чином, початок формування традиції орнаментального розпису бубнівської кераміки припадає на другу половину ХІХ століття і її основоположником та засновником справедливо вважається Андрій Семенович Гончар.\nНаступні покоління майстрів вносили свої новації в орнаментику бубнівського розпису, розвиваючи і збагачуючи її. Серед таких - брати Яків і Яким Герасименки, які працювали в тісному творчому тандемі – один творив форму виробу, а другий її розписував.\nЗ метою збереження та розвитку бубнівської кераміки в с.Бубнівка щорічно проводиться обласний пленер майстрів гончарного мистецтва “Освячені горном”, завдячуючи чому на Вінниччині розповсюджується традиція орнаментального розпису бубнівської кераміки.\nНині, крім майстрів Гайсинщини її опанували:\nмайстри-гончарі, подружжя – Василь Рижий і Наталія Лавренюк (Ладижин);\nмайстри-гончарі, подружжя – Сергій Погонець і Світлана Погонець (с.Крищинці Тульчинського району);\nмайстер-гончар із Ямпільщини – Володимир Слубський (с.Довжок);\nмайстриня-гончар – Вікторія Ніколаєва (Вінниця);\nмайстер-гончар – Михайло Діденко (Вінниця);\nмайстриня-гончар – Людмила Філінська (Вінниця);\nмайстриня-гончар – Ольга Цибуля (смт. Вороновиця).\nТаким чином, традиція орнаментального розпису бубнівської кераміки на сьогодні стала поширеним явищем сучасного мистецтва народної кераміки на Вінниччині. Саме тому до Національного реєстру нематеріальної культурної спадщини від нашої області першим занесений елемент “Традиція орнаментального розпису бубнівської кераміки” як унікального явища багатовікового традиційного мистецтва.\nНагадаємо, у Вінниці відкрили художню виставку "Кроками мого натхнення".\nЦьогоріч облаштують пандуси біля 8 під’їздів вінницьких багатоповерхівок Вінницькі громади навчали залучати додаткові джерела фінансування\nУ Вінниці Музей Повітряних сил запрошує на день відчинених дверей\nУ Вінниці Національний музей-садиба Пирогова "обновив цінник"\nАншлаг в Музеї моделей транспорту


Якщо вам знадобилося якісно висвітлити більшу площу торгового комплексу або установи, велике приміщення офісу, готелю, школи або університету і при цьому заощадити, то ідеальним рішенням для цієї мети виявляться світлодіодні підвісні світильники. Перехід на світлодіодні світильники в будь-якому приміщенні буде не тільки одним з найбільш доступних способів економії електроенергії, але також доброю нагодою захистити навколишнє середовище. Сьогодні можна знайти світлодіодні світильники будь-якої форми і модифікації.\nПри ремонті побутового приміщення або плануванні офісу не останню роль буде грати проектування освітлення. Наприклад, якщо ви вирішили в своєму приміщенні зробити підвісну, гіпсокартонний або натяжна стеля, то світлодіодний світильник виявиться єдино правильним рішенням для організації освітлення. Такий світильник, володіючи кутом розсіювання світла до 180 °, в змозі забезпечити м’який, рівний світло в фойє, коридорі, офісі або в будь-якому іншому місці, де ви вирішите застосувати його. Ефект мерехтіння в такому приладі повністю відсутня, тобто навантаження на зір не буде. Втім, для загального здоров’я людини світлодіодні підвісні світильники для стелі також абсолютно безпечні, оскільки виготовлені вони з екологічно чистих матеріалів без застосування будь-яких шкідливих речовин.\nНеймовірно тонкий корпус світильника і елегантний зовнішній дизайн здатний прикрасити практично будь-який інтер’єр. Для облаштування власного простору з максимальним комфортом ви можете встановити його, наприклад, у себе в спальні або вітальні, що дозволить здійснювати найрізноманітніші і сміливі дизайнерські рішення.\nТакий світильник володіє високою енергоефективністю, що дозволяє істотно знизити витрати на освітлення. Це особливо важливо, коли справа стосується великих торгових або виставкових площ із застосуванням великої кількості вбудованих led-світильників.\nКрім цього, високий експлуатаційний ресурс служби такого приладу на довгі роки дозволить виключити питання, пов’язані з його заміною і обслуговуванням, а отже, і додаткові витрати.\nУ будь-якому сучасному будинку рахунки на оплату енергії займають друге, якщо не перше місце за сумою. Тому рішення придбати світлодіодні світильники на стелю дозволять не тільки істотно заощадити на витратах електроенергії, а й відповідають усім санітарним нормам та екологічним вимогам. Такі led-світильники не виділяють ультрафіолетового випромінювання і не містять ртуті. Можна також додатково заощадити на використанні систем кондиціонування влітку, оскільки світильники зовсім не виділяють тепла. Світлодіод більш довговічний, ніж будь-який інший джерело освітлення. Він стійкий до спеки і холоду, вібраціям і ударам. Робочий температурний режим практично необмежений. Крім побутових цілей, led-світильники можна використовувати в офісних приміщеннях і навчальних закладах, на складах, будь-яких виробничих площах.\nПідвісний світильник на світлодіодах рекомендується застосовувати тільки в приміщеннях, які мають достатню площу, а також велику висоту стель. Це необхідно через невеликі конструктивних особливостей даних моделей: вони встановлюються тільки на підвісах або спеціальних тросах. Тому головний напрямок використання даних приладів – це великі приміщення, залізничні вокзали, аеропорти, великі склади, офісні центри, стоянки для автомобілів.\nВарто відзначити, що світильники для стелі на тросах або спеціальних підвісах можуть застосовуватися при організації якісного освітлення, наприклад, в будинках або квартирі багатоквартирного будинку. Таке можливо тільки за однієї умови – розміри приміщення повинні бути відповідними. Висота стелі повинна бути не менше трьох метрів.\nСвітильники на спеціальних тросах для житлових приміщень мають значно більш красивий і оригінальний дизайн. Найчастіше це однолампові вироби, але іноді вони представлені лінійними видами.\nЦі обидва варіанти в основному застосовуються для якісного висвітлення будь-якої зони в будинку, наприклад, їдальнею.\nКонструкція виробів на тросах своїм користувачам дозволяє висвітлити тільки приміщення, яке має стелі достатньою для підвісу висоти. Якщо за таких умов застосовувати стандартні накладні світильники для стелі, то при такій же потужності світла його буде дуже мало і доведеться застосовувати вироби з більшою інтенсивністю потоку світла.\nЦе є однією з причин створення підвісних виробів для освітлення.\nРозміри деяких світильників повністю відповідають своїм люмінесцентним аналогам, але лінійного типу.\nВсе підвіси в такій конструкції грають ще одну роль – це кріплення освітлювального приладу. За ним до світильників підводиться кабель для живлення. Кількість світлодіодів в різних моделях може значно варіюватися. Все залежить від основних розмірів приладу і від того, який рівень потоку світла необхідний для достатнього освітлення.\nВарто зазначити, що в окремих моделях передбачена можливість регулювання. Ви можете самостійно вибирати інтенсивність світіння. Необхідно звертати увагу на те, що такі лінійні світильники для стелі розташовуються на значній висоті, і тому перемикання всіх режимів роботи робиться дистанційно.\nНабагато рідше можна зустріти моделі з датчиком, який реагує на рух.\nЯкщо у ваші плани входить установка освітлювальних приладів на світлодіодах, тоді неодмінно слід врахувати ключові параметри вибору:\nПотужність світильника. Дана характеристика актуальна для для всіх типів приладів.\nОсновний світловий потік. Це ще один параметр, за яким можна дізнатися рівень яскравості.\nРізноманітна колірна температура. Визначається для виробничих, а також офісних приміщень. Багато фахівці настійно рекомендують вибирати моделі з нейтральним, в крайньому випадку холодним світлом.\nІндекс передачі кольору. Прилади з світлодіодом, в основному, характеризуються стандартним показником в 80-85 пунктів. Допустимою межею, нижче якого не можна опускатися, можна назвати 80 пунктів.\nВибір типу діодів. Даний показник впливає на якісний рівень освітленості.\nКрім цих основних параметричних показників випромінювачів, необхідно звернути пильну увагу на основні особливості конструкції і функціональність виробу.\nВарто зазначити, що значну роль мають розміри світильника, а також кут розсіювання світлового потоку. Якщо враховувати те, що лінійні моделі на підвісах встановлюються лише на поверхню стелі, то останній параметр досить важливий, адже саме кут дозволяє дізнатися точні розміри ділянки для освітлення. Багато користувачів вибирають круглі, дзвін або квадратні плафони, які не тільки чудово розсіюють світло, але підійдуть до всіх стилів інтер’єру.\nВажливим моментом також є напруга живлення. В основному, для якісної роботи джерел світла, в яких використовуються діоди, застосовуються драйвер і блок живлення. Ці два прилади гарантують підключення освітлювального приладу до джерела живлення, який має напругу 220 В. У складських приміщеннях це особливо важливо.\nНайкраще вибирати моделі, які можуть витримувати значні коливання мінливого напруги в вашій основній мережі електроенергії. Визначити ці вироби досить просто. У будь-якої документації до приладу виробник обов’язково вказує весь допустимий діапазон коливань напруги. Вони мають спеціальне кільце, яке регулює всі ці неприємності. Деякі з лінійних світильників можуть функціонувати без втрати свого якості освітлення при напрузі тільки 100-240 В.\nОсновні умови експлуатації багатьох приладів досить складні (надмірна запиленість приміщення, підвищена вологість, дуже агресивне середовище для роботи), тому ще одним значним параметром є захист виробів. Для офісних будівель допустимо застосовувати IP23 або IP20. В інших великих прямокутних приміщеннях (величезних виробничих ділянках, великих і маленьких складах, різних підсобних кімнатах) завжди краще використовувати моделі, які мають ступінь захисту більше IP30.\nОтдельностоящая група – це діодні світильники, які призначаються для експлуатації в досить жорстких умовах. Ці прилади найчастіше мають приблизно такі ж розміри, як і не зовсім захищені аналоги. Ступінь захисту цих освітлювальних приладів значно вище IP76.\nУ житлових приміщеннях найчастіше встановлюються підвісні стельові світильники в стилі хай-тек або, наприклад, модерн.\nДля цих стильових напрямків світильників передбачені елементи різних типів:\nДля підвісів застосовуються троси або ж спеціальний ланцюг.\nПлафони, які прикріплюються до однолампових освітлювальних приладів.\nЛінійні вироби, які добре розсіюють світло.\nКонструкцію освітлювального приладу необхідно вибирати, з огляду на те, який саме світло вам потрібно отримати, наприклад, спрямований або розсіяний. Для спрямованого світла необхідно придбати відкритий варіант плафона. Для розсіяного підійде закрита модель.\nМатеріали повинні повністю відповідати інтер’єру вашого приміщення.\nДетальніше про підвісних світлодіодних світильниках ви дізнаєтеся з наступного відео.\nПідвісні світлодіодні світильники: круглі сучасні LED-моделі на тросах Ссылка на основную публикацию


Як зустріти Новий рік 2018 щоб він був вдалим? Як правильно зустрічати рік Жовтої Земляної Собаки » 2018 рік собаки - гороскоп, календар, привітання. Новий 2018 рік\nЯк зустріти Новий рік 2018 щоб він був вдалим? Як правильно зустрічати рік Жовтої Земляної Собаки\nЯк зустріти Новий рік 2018 щоб він був вдалим, що для цього необхідно зробити, про яких маленькі хитрощі і секрети слід пам'ятати? Це, мабуть, основні питання, які хвилюють і турбують кожного з нас, хто вірить у магію і чаклунство цього свята. Як відомо господарем майбутнього року стає Жовтий Земляна Собака, що відноситься до стихії Земля, яка обіцяє всім нам спокій і врівноваженість. Астрологи стверджують, що рік буде вдалим і щасливим абсолютно для кожного, багатьом прийде усвідомлення сімейних цінностей і відносин, очікується благополуччя у всіх сферах життя. Але, щоб уже з перших днів відчути на собі позитивний вплив господаря року астрологи рекомендують правильно піставитися до зустрічі свята, а, точніше, до її організації, що більшою мірою дозволить вам заручитися підтримкою Собаки аж до наступного року.\nЯкщо вірити східним китайським гороскопом, Собака являє собою таку тварину, яка обов'язково принесе в кожен дім і родину мир і доброту, самотні зможуть знайти свою другу половинку, працьовиті досягнуть більших успіхів у роботі. Собака прихильно ставиться до тих, хто не сидить на одному місці і пістійно перебуває в русі, а, отже, саме час вирушати в подорож.\nЩо 2018 рік став успішним і благополучним абсолютно у всьому астрологи рекомендують дотримуватися наступних простих, але дуже ефективних порад, які підуть кожному тільки на користь. Що ж це за поради?\n1.Ні в якому разі не зустрічайте свято на самоті, найбільш правильним варіантом стане весела і галаслива компанія, в якій нудьгувати просто немає місця. Веселу вечірку можна організувати будинку та зібрати багато гостей, або ж самому вирушити в гості.\n2.Свято в колі сім'ї, рідних і близьких людей, так як Собака це дуже віддана і вірна тварина, яка по-справжньому вміє цінувати улюблених і дорогих серцю людей.\n3.Ні в якому разі не сидіти всю ніч біля телевізора за переглядом новорічних розважальних шоу, так як своє шоу ви повинні організувати собі самі. Іншими словами, заздалегідь продумайте конкурси та ігри, якими ви порадуєте своїх гостей і рідних, при цьому буде цікаво і весело вам і їм. Також можна відправитися на вулицю і влаштувати веселощі там, адже навіть незнайомі і перехожі не проти будуть повеселитися на свіжому повітрі.\nЩе одним важливим, особливо для милих дам, є питання, що стосується їх зовнішнього вигляду і способу, адже в цю новорічну ніч хочеться виглядати справжньою королевою балу і ловити на собі захоплених погляди, навіть, якщо свято зустрічаєш вдома в колі рідних. Якщо ви хочете максимально догодити новому господареві року, то перевагу слід віддати такими атрибутами і речей.\nПо-перше, жовта палітра. Саме цей колір, на думку астрологів і модельєрів здатний принести радість і тепло, допомогти позбавитися від різних стресів і депресії, є свого роду символом романтики і ніжності.\nПо-друге, коричневий колір і всі його відтінки обов'язково принесуть вам в цьому році удачу, благополуччя і успіх.\nПо-третє, прийнятною палітрою також можна назвати помаранчевий, золотий, бежевий, попелястий тон.\nПо-четверте, яскраві, червоні і вогненні тони, а також леопардові забарвлення і принти абсолютно не доречні у вбранні цього року.\nПо-п'яте, наряд повинен бути стриманим, але при цьому стильним, так як господар року категорично заперечує екстравагантність. До прикладу. Це можуть бути сукні в підлогу, стримані брючні костюми, карнавальні вбрання. Що стосується чоловіків, то їм краще всього відмовитися від чорних і сірих костюмів, а спробувати підшукати наряд в жовто-коричневій гамі.\nПо-шосте, ні в якому разі не рекомендується надягати дуже блискучі вбрання. Запитаєте чому? Все просто, так як Собака вважається досить скромним тваринам.\nПогодьтеся, вибір місця зустрічі свята залежить від багатьох факторів. Отже, які варіанти та ідеї свята доречні і прийнятні для цього року?\n1.Свято в домашній обстановці. Якщо ви вирішили зустрічати свято вдома, то слід гарненько підготуватися. Насамперед, все потрібно прикрасити золотистої мішурою, різноманітними прикрасами, звичайно ж, краще всього жовтого і коричневого відтінку. Погодьтеся, внутрішнє оздоблення будинку повинно повністю відповідати тематиці свята. Також необхідно уважно продумати сценарій свята, щоб нікому не було нудно, а для цього підібрати різні веселі конкурси та ігри. Простіше кажучи, будинку можна влаштувати вечірку абсолютно будь-якої тематики, головне, про це попередити заздалегідь своїх гостей і рідних.\n2.Подорож, поїздка в теплі краї. Цей варіант, мабуть, кожному доведеться по душі, так як після зимових морозів і холодів навряд чи хто-небудь відмовиться погрітися на теплому сонечку і пісочку, викупати в ласкавому морі. Така ідея зустрічі свята допоможе вам не просто відпочити, але і набратися необхідного заряду бадьорості та енергії, а також познайомитися зі звичаями та традиціями інших країн.\n3.Подорож по Росії. Погодьтеся, провести новорічні свята можна весело і незабутньо і у нас, подорожі по країні. Головне, це правильно вибрати маршрут, щоб він став дійсно цікавим для всіх. Куди можна відправитися? У Москву, де вас чекає багато цікавого і цікавого, у Великий Устюг в резиденцію Діда Мороза, Байкал, де можна насолодитися неповторними і єдиними у всьому світі природними пейзажами.\nЗдавалося б, прості правила і поради, то чому б справді не перевірити їх ефективність і не спіймати удачу, при цьому ви абсолютно нічого не втрачаєте, а в результаті такої підготовки ваше свято стане незабутнім абсолютно всім.


Прага, 30 листопада 2001 – У рамках відгуків на боннську конференцію у справі майбутнього Афганістану західні оглядачі широко дискутують справу розміщення в Афганістані іноземних миротворчих сил для захисту мирного населення і відвернення дальших міжусобиць між ворогуючими етнічними групами і кланами.\nУ дискусіях на цю тему газета «Уолл стріт джорнел» заходить ще дальше, пропонуючи не лише розмістити миротворчі війська, а й оголосити Афганістан міжнародним протекторатом, на території якого ватажки ворогуючих угруповань не матимуть голосу. На думку коментатора газети Дейвіда Ріфа, боннська конференція у справі майбутнього Афганістану, всупереч очікуванням оптимістів, не послужить тим бажаним першим кроком в установленні миру у цій країні. Він підкреслює, що нині провідна сила в Афганістані – Північний союз неохоче бере участь у цих переговорах і не бере на себе жодних зобов’язань. Інші учасники конференції не мають достатніх впливів на перебіг і результати цієї конференції. Таким чином всі шанси дістати владу мають ті лідери, які протягом останніх двох десятиліть тримали країну у стані війни. Саме з цієї причини, на думку коментатора, свого часу талібан отримав підтримку серед населення, як альтернатива тим войовничим групам, які нині мали би представляти афганську демократію. Процес демократизації у цій країні, як вважає автор, займе десятиліття і проведення цього процесу не слід доручати людям, які, за словами автора, не визнають прав людини, бо самі топтали їх. І жодна риторика ООН або міжнародна допомога, пише на закінчення Дейвід Ріф, не змогла б допомогти у цій справі.\nПодібної думки дотримується коментатор німецької газети «Франкфуртер рундшау» Рольф Пааш, який розглядає миротворчі сили в Афганістані, як запоруку врегулювання кризи і миру в майбутньому. Незважаючи на опір з боку Північного альянсу, пише автор, більшість учасників боннської конференції погоджуються на розміщення міжнародних сил безпеки на післявоєнний період для політичної стабілізації країни.\nДалі автор порушує деякі конкретні деталі можливого пізнішого розміщення миротворців. Він відкидає пропозиції на Заході, щоб основу миротворчих сил становили турецькі підрозділи. За словами автора, Туреччина стоїть на боці Північного альянсу. Натомість, на думку автора, слід взяти до уваги рекомендації посланника ООН в Афганістані Лахдара Брагімі, який вважає, що основу миротворчих сил в Афганістані повинні скласти військовослужбовці з європейських країн.


В таборі навчили дітей пожежній безпеці\nВівторок, 05 листопада 2013, 16:04\nВідпочивальників у ДОТ "Чайка" навчили правилам евакуації, показали техніку гасіння вогню і розповіли про пожежному устаткуванні. Поява цієї пожежної машини, наданої в навчальних цілях місцевою пожежною частиною, стало для хлопців молодшого віку справжньою подією. Кожен вважав своїм обов'язком залізти у водійське крісло або сфотографуватися на автоцистерні.\n- Такі показові навчально-тренувальні заняття з евакуації дітей з оздоровчих таборів на момент виникнення пожежі проводяться регулярно для кожної зміни відпочиваючих, зрозуміло, за згодою управління освіти та директорів дитячих таборів, - розповіла голова Луцького міського відділення всеукраїнського добровільного пожежного товариства.\n- "Чайка" - один з тих, хто організовує навчання постійно і відноситься до теми пожежної безпеки з особливою увагою та ентузіазмом. Сьогодні в рамках навчань пройшла імітація пожежі за допомогою умовного вогнища займання, який гасить пожежна служба (в даному випадку співробітники місцевої пожежної частини). Всі дії максимально наближені до реальних подій - виїзд, бойове розгортання, гасіння, черговий караул. Крім цього, ми провели ознайомлення та навчання дітей користуванню первинними засобами пожежогасіння: був створений умовну пожежу з відкритим вогнем, де діти самі працювали вогнегасником. Те, з чим не впоралися вони, усунули пожежні.\nЗа словами директора ДОТ "Чайка" Марини Маньшини, в кожну зміну табір приймає близько 350 дітей, і в такому інтерактивному режимі вони з набагато більшим задоволенням і інтересом засвоюють інформацію про пожежну безпеку, ніж просто з усних інструкцій.


«Справа, яка об’єднала всіх людей» | Газета «День»\n«Справа, яка об’єднала всіх людей»\nУ Соловичах на Волині — аншлагова вистава місцевого аматорського театру\n16 лютого, 2017 - 13:42\nНезабаром цей театр має отримати звання народного, що підтвердить перед поважним журі виставою у селі Радовичі. Він створений соловичівським сільським головою Ярославом Кашубою, і лише рік самодіяльні артисти не ставили вистави, бо голова (і один з найактивніших артистів) служив у підрозділі спецпризначення «Світязь» на сході, в який записався добровольцем.\nДо того, як стати сільським головою, Ярослав Кашуба служив офіцером міліції, вийшовши на пенсію, повернувся на батьківське обійстя у рідні Соловичі. Очільником громади його обирають вже втретє, і «День» вже розповідав про цього неординарного та креативного голову (див. «Інвестиції у тверезе суспільство» від 24.09. 2008 р. та «Проти «зеленого змія»— зеленим... туризмом» від 16.09. 2010 р.)\nУ Соловичах облаштували стадіон, почали працювати спортивні секції (сам голова — майстер спорту із самбо), проводилися турніри не лише районні, а й міжобласні і навіть міждержавні. На озерах (а їх тут аж шість) облаштували рекреаційні зони, невеличкі бази, і це теж стало приносити прибуток громаді.\nАматорським театром керує його товариш, колишній вчитель школи Володимир Бринь. Остання прем’єра — «Сватання на Гончарівці» — також зібрала повний аншлаг у Соловичах. Та що казати,коли і в районному Будинку культури у Турійську, коли там виступають соловичівці, заповнені всі 900 місць! Зараз же везуть виставу в Обенижі, це населений пункт, який входить у Соловичівську сільську раду. І хоча виконавець ролі Стецька прихворів, й виступ міг зірватися (а люди ж чекають), проте, каже Ярослав Кашуба, чоловіка підлікували, і «гастроль» відбудеться.\nГоловне, що театр став справою, яка об’єднала всіх людей. Декорації ж виготовляють самі, костюми шиють переважно власним коштом. Для ролі полковника у «Назарі Стодолі», де мав три рази виходити у різному одязі, сам Кашуба витратив свої 6 тисяч гривень, бо все, що робить, має бути якісним.\nУ селі ніхто не шкодує речі з дому, яка може стати деталлю костюма чи декорації. Ставлять лише українську класику: «Фараони», «Ніч перед Різдвом», «Назар Стодоля»... Ці «вічні» твори мають популярність і у молоді, що для артистів дуже важливо. Аматорський театр успішно діяв у Соловичах ще в 60-х роках минулого століття, і його засновником став... батько Ярослава Івановича Кашуби, якого громада також обирала сільським головою.\nНаразі з виставами соловичівці виступають у рідному районі, нема, певно, села, де б не гастролювали. На звання народного покладають великі надії, адже тоді буде і окрема людина на окладі, яка опікуватиметься театром, і можливість поповнення потреб театру спонсорськими коштами. Театр у Соловичах — це вже більше, ніж просто вистава, це справа, яка займає людей, радує їх, об’єднує, і таки відводить від «зеленого змія», з боротьби з яким і починав свою діяльність Ярослав Кашуба.\nНаталія МАЛІМОН,«День», Луцьк


Вільні демократи представляють наступну трійку однодумців | Вчасно\nВільні демократи представляють наступну трійку однодумців\nАвтор Вчасно Служба новин 15.09.2015 10:19 | Залишити коментар\nПартія вільних демократів представляє наступну трійку своїх однодумців, які йдуть до Черкаської міської ради змінювати наше місто. Сьогодні презентуємо Віталія Лаута (підприємця, власника компанії «McLaut»), Дмитра Ільєва (підприємця і спортсмена), Інну Михайлюк (викладача).\nУ 90-х роках займався різним бізнесом. Але його серце прагнуло до програмування. У 2001 році заснував компанію «McLaut». «Я дійсно отримую колосальне задоволення від того, що роблю. У свій час мої рідні були категорично проти цього. Переймалися, що робота з комп`ютерами зіпсує зір та вплине на здоров`я, але це мене не зупиняло», – говорить Віталій Лаут.\n– Свого часу ми спілкувались з директором КП «Дирекція парків» Миколою Бондаренком, який є членом команди «Вільних демократів», на тему облаштування Wi-Fi зон у парках та місцях відпочинку. Зараз ми на фінішній прямій і скоро в парку «Ювілейний» можна буде скористатися вільним доступом за допомогою Wi-Fi до мережі Інтернет, – розповів Віталій Лаут.\nВіталій Лаут та компанія «McLaut» є учасником проекту „Безпечне місто“. Вони надали безкоштовний доступ до відеокамер вуличного спостереження муніципальній інспекції та черговій частині обласного управління міністерства внутрішніх справ .\n– Побачивши рівень життя там, наскільки навкруги все по-європейському чисто й красиво, відчув додаткову мотивацію працювати над собою й займати активну позицію в громадському житті. Кожному з нас треба змінювати своє мислення, ставати відповідальнішими, щоб у результаті не тільки створити комфорт у своїх помешканнях та на вулицях міста, а й зробити таке ставлення до комфорту складовою нашого менталітету, – розповів Дмитро Ільєв.\nУчитель біології в ЗОШ №10. Член міського екологічного клубу “AQUVA”.\nОсвіта – вища, педагогічна та юридична. Одружена. Безпартійна.\nУже понад 20 років свого життя присвятила роботі в школі, яку почала одразу після студентської лави. Учительство – її покликання. Завжди намагається розкрити потенціал своїх учнів і зробити навчання цікавим. Прагне дати школярам не просто теоретичні знання з біології, яку викладає, а й привити любов до природи. Вчить своїх учнів берегти екологію. Тож разом із ними бере активну участь практично в усіх міських екологічних заходів, серед них – “Збережи первоцвіти”, “Збережи ялинку”, “Бережи воду” тощо.\nІз 2006 до 2013 року була керівником Всеукраїнської екологічної експедиції, яка базувалась у Канівському заповіднику. Учасник міського екологічного клубу “AQUVA”, відомий у Черкасах своїми флеш-мобами та іншими цікавими заходами, спрямованими на збереження природних ресурсів. “Можна вважати, що моє громадське навантаження теж тісно пов’язано з педагогікою”, – каже Інна.\nІнна Михайлюк не тільки успішний педагог, а й щаслива мама. Її син – Святослав – гравець “Черкаських Мавп” ще від початку заснування команди. Завжди підтримувала сина в прагненні самореалізуватися в спорті. “Відтоді, як син пішов до другого класу і почав свою спортивну кар’єру до виповнення 18 років, ми з батьком були повністю підлаштовані під його ритм життя. Мабуть, без нашого розуміння та підтримки йому було б набагато важче досягти того успіху, якого він власне досяг. Син тримав і нас в тонусі”, – розповідає Інна.\nЧерез сина познайомилася з членом команди “Вільних демократів” Володимиром Гриценком – із ним доводилося вирішувати низку організаційних питань діяльності цього відомого баскетбольного клубу. А вже на одному з матчів познайомилася й з лідером команди Сергієм Одаричем. Їй, серед іншого, до вподоби його достатньо сміливий та амбіційний проект “Черкаси – столиця баскетболу”, який дозволив у нашому місті виховати зірок цього виду спорту.\nНині Святослав Михайлюк грає в США, в Канзасі. Є членом збірної України з баскетболу.\nСама ж Інна йде до міської ради, щоб продовжити робити те, чим вона нині живе – рятувати довкілля. Для цього слід формувати екологічну культуру й свідомість у людей. Для цього – розробляє програму відповідних заходів. Їй імпонує розпочата міським головою Сергієм Одаричем ініціатива роздільного збору побутового сміття та підхід у збиранні сміття в приватному секторі. Вважає, що ці ідеї слід розвивати далі. На сьогодні в місті потреба збільшувати кількість різноманітних екологічних проектів, які б дозволяли розвивати напрям – “Чисте місто”.\nУ цьому напрямку планує співпрацювати з іншим членом команди Одарича – Сергієм Гуртовим. Він хоче докласти зусиль для того, аби призвичаїти людей до необхідності сортування сміття. На думку Інни Михайлюк, вона б могла долучитися до цієї роботи як освітянка. Адже робити це варто в тому числі і через шкільні програми.\n– Я вважаю за потрібне вести з населенням просвітницьку роботу, яка мені є дуже близькою, щодо екологічної свідомості городян. Нині потрібно прищепити людям думку, що чисте довкілля залежить від кожного з нас. Не смітити у рідному місті – не викидати на тротуар, на пляжах, у парках сміття – це елементарно. Але, на жаль, не всі цього дотримуються. Ми маємо більше уваги приділити екологічному вихованню молоді. Ще з зовсім маленького віку, – наголосила Інна Михайлюк.\nКатегорії Гарячі новини, Новини, Політика Теги Інна Михайлюк, Віталій Лаут, Дмитро Ільєв, місцеві вибори, Партія вільних демократів, Черкаська міська рада


Секрети селекції від Limagrain — КУРКУЛЬ\n5 квітня 2018 17:57\nУнікальні розробки, «кухня» селекції Limagrain, технологічні новинки. Отже, детальніше про подію. Всесвітньо відома насіннєва компанія Limagrain поділилася секретами селекції.\nЯк зазначає Карой Купі, директор із розвитку портфоліо кукурудзи в Східній та Південній Європі, компанія прагне бути ближчою до товаровиробників, тож і селекцію проводить на території тих країн, у яких використовують її продукцію. Загалом їх понад 70, серед них, звісно, й Україна.\nЧитати по темі: Інноваційні рішення у вирощуванні кукурудзи допоможуть розкрити її потенціал\nHydraneo® від Limagrain: інновації проти посухи Природа за останні десятиліття внесла суттєві корективи у вирощування кукурудзи в Україні.\n«АгроПлатформа» — можливість отримати відповіді на актуальні запитання Є різні способи дізнатися про нові технології та на власні очі побачити, як вони працюють. А ще аграріям\nКомпанія Limagrain презентувала технологію Hydraneo® Компанія Limagrain створила технологію Hydraneo® — ефективний тандем із посухостійких гібридів та\nLimagrain представила інноваційні рішення для точного землеробства, зокрема, у вирощуванні кукурудзи 15 лютого в Києві відбулась конференція інноваційних рішень компанії Limagrain під назвою «Мистецтво\nРіпак Конрад КЛ — експеримент на розтріскування\n2021-02-24 09:00:302021-02-04 18:01:122021-02-03 15:35:172020-10-20 09:00:442020-07-28 14:36:202020-04-30 09:00:08\nКомпанія Limagrain презентувала технологію Hydraneo®\n2018-09-06 10:40:402018-02-19 16:15:062017-03-09 13:00:292017-03-09 12:05:08


У Нацбанку планують замінити зазначені купюри металевими монетами такого ж номіналу.\nПро це повідомляє ТСН з посиланням на повідомлення регулятора.\nТакож представники Нацбанку анонсували випуск монет номіналами 5 і 10 гривень. Згідно зі звітними даними, в 2019 році їх планується випустити близько 200 мільйонів.\nУ НБУ уточнили, що причиною змін стало «швидке зношування купюр» і, відповідно, дорожнеча їх обороту. У своєму звіті про цінності національної валюти, Нацбанк зазначив, що купівельна спроможність гривні з 2013 року впала втричі.\nУ той же час у виданні відзначають, що рядове населення, особливо пенсіонери, виявилися незадоволені реформою. На їхню думку, металеві гривні в 1 і 2 гривні номіналом виявилися занадто дрібними і незручні в зверненні.\n«Я копійку, рубль віддаю за копійку, а дві гривні - за дві копійки ... Ми вже не бачимо», - цитує видання пенсіонерку, робітницю столичного ринку.Фінансові експерти уточнюють, що маленький розмір монет може психологічно вплинути на населення, люди будуть швидше позбавитися монет, а продавці будуть відмовлятись від них.\n«Розмір, звичайно, людей лякає. Вони дтвляться і говорять, що гривна в їхніх очах зменшилася до розміру однієї або двох копійок », - відмітив економіст.\nУ Нацбанку завірили, що паперові купюри у вигляді монет відмінятися не будуть. Представники регулятора чекають «органічного заміщення» старих грошей.\nРаніше у Національному банцу України повідомили, що скоро перестануть випускати купюри номиналом в 1,2,5 і 10 гривень. Їм на заміну прийдуть монети. У регуляторі відзначають - так набагато економічніше і практичніше. В НБУ наголосили, що інфляція не вплинула на рішення замінити купюри монетами - аналітики прогнозують, що в цьому році вона буде менше, ніж в минулому.\nРаніше стало відомо, що НБУ планує запустити в Україні механізм обмежувальних заходів на валютному ринку, який буде застосований в разі необхідності зміцнення гривні. Згідно з ним, на території країни буде частково припинено обмін гривні на долари і євро, а валютну виручку необхідно буде відразу ж переводити в національну валюту.\nЗа матеріалами АиФ в Украине


Занепад тисячолітньої династії: як виглядала остання принцеса могутньої Османської імперії | znaj.ua\n17 листопада, 09:25\nФатьма Неслишах Султан померла у 2012 році, доживши до 91 року. Ця жінка була останньою, хто народився до падіння легендарної Османської імперії. Вона була зареєстрована при народженні як представниця династії - після неї до повалення султана Мехмеда Вахидеддина ніхто не народжувався. Про це написано в "Книзі Османської Династії".\nФатьма Неслишах Султан, Вікіпедія\nВона була онукою султана по материнській лінії. Батьком Фатьми був Абдул-Меджіда II - останній халіф Османської імперії.\nФатьма не зростала на батьківщині - разом з родиною ще маленьку дівчинку, її депортували в 1924 році. Дитинство вона провела у Франції.\nФатьма Неслишах Султан (ліворуч), Twitter\nФатьма Неслишах Султан (крайня зліва), Twitter\nЗаміж Фатьма вийшла за єгипетського принца Мухаммада Абдель Монім Бея Ефенді - цей союз і подарував їй титул "принцеса-дружина Єгипту".\nНа батьківщину Фатьма повернулася разом з родиною в 1963 році, де їй оголосили амністію. На батьківщині вона отримала громадянство і прізвище "Османоглу" ("нащадок Османів", - ред.).\nНагадаємо, раніше Сулейман був вірний Роксолані, але не завжди: похідний гарем султана.\nТакож Знай.uа писав, що гетьман у вигнанні Пилип Орлик: 10 цікавих фактів про автора першої у світі Конституції.\nЩе Портал Знай.uа повідомляв, що вчені з'ясували справжню причину падіння Візантії: втрутилися природні сили.\nТеги: Османська імперія принцеса


Гарний смак дня: японський "дім інтроверта" (ФОТО) — Тексти.org.ua\nГарний смак дня: японський "дім інтроверта" (ФОТО)\nБудинок в Акаші ззовні виглядає як мінімалістична дерев'яна "коробка з амбразурами" — але зсередини враження зовсім інакше.\nФірма Arbol із міста Осака збудувала в сусідньому місті Акаші будинок, по зовнішньому вигляду якого й не скажеш, що всередині там є сад — точніше, три невеликих сади.\nЦей будинок із навмисне мінімалістичним екстер'єром звернений усередину себе самого.\nСвітло потрапляє не через зовнішні вікна, як зазвичай, а через скляні стелі та велетенські вікна всередині подвір'я. Назовні ж виходять лише "оглядові щілини".\nЯкщо зовні будинок "сама закритість", то всередині — "сама відкритість". Поєднуються європейські техніки та традиційно японські відсувні стіни. Але виготовлені вони зі скла в дерев'яних рамах, а не з паперу.\nЗамість того, щоб ділити на частини (compartmentalise) простір дверима, їх зроблено так, щоб простір перетікав з однієї частини в іншу без виразного відокремлення кожного приміщення.\n"Природне денне світло ніжно та м'яко розсіюється та сяє крізь увесь будинок, дозволяючи членам родини насолоджуватися зміною пір року з напрямом сонячного світла чи зміною атмосферних умов", — пояснюють японські дизайнери.\n"Будинок має закриту в собі атмосферу з зосередженням на приватності родини — але створює живе, тепле враження".\nІнтер'єри оброблено кедром і японським кипарисом.\nБільше фото та опису англійською — в журналі архітектури та дизайну DeZeen, усі фото — Yasunori Shimomura.\nархітектура японія краса


Тайський парк надсилатиме відвідувачам їхнє сміття поштою\n20 вересня, 19:21 Shutterstock\nТуристам може загрожувати навіть тюремне ув'язнення\nЧоловік продав на аукціоні сміттєвий пакет за тис\nАдміністрація одного з найпопулярніших національних парків Таїланду Кхао Яй надсилатиме поштою туристам сміття, яке вони залишили на території заповідника. Про це повідомляє ВВС.\nЗа словами ЗМІ, перед тим, як увійти до парку, відвідувачі мають пройти обов'язкову реєстрацію та вказати місце проживання. Це робиться для того, аби співробітники знали, куди надсилати тайські "сувеніри".\nУсі пластикові пляшки, обгортки та решту відходів складають у картонну коробку та надсилають туристу, якого спіймали на гарячому.\nКрім цього, дані про правопорушення надаються до спеціальних органів, оскільки розкидання сміття є порушенням Закону про національні парки. Туристу може загрожувати великий штраф або тюремне ув'язнення терміном до 5 років.\nАдміністрація парку пояснює, що кинуте людиною сміття може бути шкідливим для тварин, оскільки ті намагатимуться його з'їсти.\nМіністр природних ресурсів та довкілля Варавут Сілпа-Арча показав на своїй сторінці у Facebook, як виглядають коробки зі сміттям, що вже готові до відправлення. У кожній посилці міститься повідомлення:"Ви забули ці речі в національному парку Кхао Яй".\nРаніше чоловік продав на аукціоні сміттєвий пакет за $65 тисяч.\nБританець вирішив помститися сусіду та закидав його будинок сміттям\n21 серпня, 08:59\nЖахаючий експеримент: американець місяць не викидав сміття і носив усе на собі\nсміття парк Таїланд\nПара канадців майже 30 років живе на острові, який вони самі побудували зі сміття


Три стратегії вибору нової професії Юлія Саліонович\n631 0 27.01.2021Юлія Саліонович\nСвого часу вивчаючи історію Британії у виші мені врізався в пам'ять жорстокий, але дієвий з точки зору підприємництва метод вивільнення земель під вівчарство, який називається Огородженням. Пропоную вам на хвилину зануритися в цю історичну подію і подивитися, як люди по різному вирішували проблему в якій опинилися.\n01.03.2021 1093 0\n26.06.2018 5704 0\nПаралельний вектор кар’єри – це робота в декількох організаціях одночасно для задоволення потреб вищого порядку. Ви починаєте працювати в новій організації або займатися консультуванням, не йдучи з основного місця роботи. Спочатку нова діяльність займає не більше 6 годин на тиждень, а потім – все більше часу і приносить хороший дохід. В основному паралельну кар'єру починають люди, які повністю осягнули свою основну професію або колишня робота вже не приносить інтересу, чи не дає проявляти творчі здібності. Про паралельний вектор кар'єрної стратегії думають в основному люди, яким уже за 40 і вони вміють творчо мислити.\nСпіральний вектор кар'єри – тип кар'єри, який характеризується зміною професій і сфер діяльності, близьких з точки зору необхідних компетенцій. Зміна професій при цьому типі кар'єри обумовлена потребою в різноманітності і розширенні діапазону професійної самореалізації. При зміні професії, як правило, вибираються такі, які дозволяють використовувати вже набуті знання, навички та вміння. Подібна модель кар'єрного розвитку знижує ризики, пов'язані з освоєнням нової професії, оскільки дозволяє спиратися на вже наявні компетенції. Зміна професії в умовах спіральної кар'єри є рішенням з розумним ризиком. Зміна професії часто супроводжується і зміною сфери діяльності. Однак одночасна зміна і професії, і сфери діяльності є для людини важким випробуванням і викликає сильний стрес. Тому ці зміни здійснюються поетапно.\nМінливий вектор кар'єри – тип кар'єри, який характеризується зміною професій і сфер діяльності, які не пов'язані один з одним. Даний тип кар'єри зустрічається рідко, оскільки пов'язаний з великим ризиком. Тому його вибирають люди, які мають певні особливості особистості – високу схильність до ризику і потребу в змінах. Крім особливостей особистості на різку зміну професії та сфери діяльності можуть вплинути й інші фактори, які спонукають людину різко змінити своє професійне життя. До них можна віднести, наприклад, різкі зміни в системі цінностей, глибокі життєві кризи і емоційні переживання, неправильний вибір професії з самого початку, та ін.\nТитульне фото CoWomen from Pexels\nПеревірте, чи не помилилася ваша дитина\n10.06.2019 3823 0\n19.05.2020 1865 0


Ізраїль знищив багатоповерхівку в секторі Ґаза з офісами міжнародни... - 5 канал\n17:47 , 15 травня 2021\nІзраїль знищив багатоповерхівку в секторі Ґаза з офісами міжнародних ЗМІ – відео.\nУ суботу, 15 травня, Ізраїль наніс авіаудар по сектору Ґаза, яким повністю знищив багатоповерхову будівлю.\nЯк повідомляє The Times of Israel, у ній розташовувалися офіси міжнародних ЗМІ. Зокрема у будівлі були офіси інформаційної агенції Associated Press (AP) і телеканалу Al Jazeera.\nІзраїльські військові попередили про обстріл за годину, аби люди могли евакуюватися. По будівлі випустили одразу чотири ракети.\nВ Армії оборони Ізраїлю (ЦАХАЛ) заявили, що вежа "Аль-Джаля" використовувалася у військових цілях крилом військової розвідки бойовиків ХАМАС.\nТакож, за даними Тель-Авіва, у таких будівлях крім офісів можуть розміщуватися кіберцентри, магазини зброї та вузли зв'язку терористичних груп. Ізраїль звинувати палестинську сторону в тому, що вона свідомо використовує працівників медіа в якості "живого щита".\nДивіться також: "Ракета влучила в сусідній будинок": мешканка Ізраїлю розповіла, як працює "Залізний купол"


Соціальні мережі: правила роботи для журналіста\nЧетвер, 13 травня, 01:53:36\n26.01.2016 10:52 — Агенцiя\nСоціальні мережі давно перестали бути лише платформою для спілкування. Саме з акаунтів відомих людей чи просто пересічних жителів світ дізнається про останні новини у місті та світі. Соціальні мережі дають можливість знайти фахівця у будь-якій галузі та точці світу.\nОтож, так звані «нові медіа» є безпосередніми помічниками, а інколи й ворогами, для журналістів.\nВ останній робочий день минулого тижня учасники проекту «Медійний поступ» говорили про правила користування та можливості соціальних мереж.\nЗ цієї теми з медійниками Чернігівщини спілкувався відомий блогер, він же — радник голови Рівенської ОДА, Володимир Гребьонкін.\nТренер деталізував технічні можливості популярних соцмереж, а також зупинився на особливостях їх використання.\nГоворили і про «гігієну» у світовому павутинні, та як через власну необачність не потрапити на «інформаційний смітник».\nТакож учасники проекту відкрили для себе чимало нових корисних Інтернет-сервісів, що пришвидшать та полегшать роботу з соціальними .мережами та будь-якими електронними документами.\nПроект «Медійний поступ» реалізовують Департамент інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю облдержадміністрації спільно з громадськими організаціями «Асоціація регіональних ЗМІ» та «Разом до громадянського суспільства» за підтримки компанії «Бритіш Американ Тобакко Україна».


Роберт Шеклі - Запах думки | Світова література\nВи тут: Home Світова література Роберт Шеклі - Запах думки\nРоберт Шеклі - Запах думки\nОстаннє оновлення: 20 червня 2015\nЩо таке справжні негаразди Лерой Кліві зрозумів, коли спрямував свій поштоліт-243 крізь неколонізоване зоряне скупчення Сергон. Раніше йому доводилося мати справу лише зі звичайними проблемами міжзоряного поштового перевізника: старий корабель, поїдені іржею труби, невивірені астронавігаційні прилади. Але цього разу, знімаючи параметри курсу, він зауважив, що в кораблі стає надто спекотно.\nКліві приречено зітхнув, увімкнув систему охолодження і зв’язався з поштмейстером Бази. Розмова відбувалася на межі досяжності радіозв’язку, і голос поштмейстера ледь пробивався крізь океан статичних розрядів.\n— Знову проблеми, Кліві? — запитав він лиховісним тоном людини, яка сама складає графіки й свято в них вірить.\n— Як вам сказати,— іронічно відповів Кліві.— Якщо не рахувати труби, прилади та комунікації, то можна вважати, що все гаразд, за винятком ізоляції та охолодження.\n— Справді, ганьба,— сказав поштмейстер, раптом сповнений співчуттям.— Уявляю, як тобі там.\nКліві перемкнув на максимум регулятор охолодження, витер піт, який заливав очі, й подумав: поштмейстерові лише здається, що він уявляє, як почуваються його підлеглі.\n— Хіба ж я раз у раз не клопочуся в уряді про нові кораблі? — Поштмейстер невесело розсміявся.— Схоже, вони вважають, що доставляти пошту можна на будь-якому кориті.\nНа даний момент Кліві мало цікавили проблеми поштмейстера. Попри те, що система охолодження працювала на повну потужність, корабель і надалі нагрівався.\n— Зачекайте хвилину,— сказав Кліві і попрямував у хвостову частину корабля, звідки пашіло жаром.\nТам він виявив, що три його цистерни заповнені не пальним, а пухирчастим розпеченим до білого шлаком. з четвертим баком та сама метаморфоза відбувалася прямо на очах.\nЯкусь мить Кліві ошелешено дивився на цистерни, тоді обернувся й кинувся до радіо.\n— Пального не залишилося,— повідомив він.— Схоже, відбулася каталітична реакція. Казав я вам, що нам потрібні нові цистерни. Я сідаю на першу ж кисневу планету, яка трапиться.\nВін дістав Аварійний довідник і переглянув матеріали про скупчення Сергон. У цій зоряній групі не було колоній, а решту подробиць пропонувалося шукати на карті кисневих світів. Що там було, окрім кисню, ніхто не знав. Кліві сподівався це з’ясувати, якщо тільки його корабель до того часу не розсиплеться.\n— Сідаю на З-М-22,— прокричав він через тріск розрядів.\n— Подбай, як слід, про пошту,— прокричав у відповідь поштмейстер.— Я негайно надсилаю корабель.\nКліві відповів, що він зробить з поштою — із усіма двадцятьма фунтами пошти. Однак поштмейстер до того часу вже вимкнув прийом.\nКліві вдало приземлився на З-М-22: винятково вдало, беручи до уваги той факт, що до його розпечених приладів неможливо було доторкнутися. Розм’яклі від перегріву труби скрутило вузлом, а поштова сумка на спині обмежувала рухи. Поштоліт-243 вплив у атмосферу, немов лебідь, але за п’ять метрів від поверхні двигуни відмовили, і він каменем упав на землю.\nКліві з останніх сил намагався не втратити свідомість, хоча йому здавалося, що всі кістки його тіла поламані. Борти корабля набули темно-червоного відтінку, коли він вивалився з аварійного люка, але поштова сумка, як і раніше, була міцно пристебнута до його спини.\nХитаючись, із заплющеними очима він встиг пробігти сотню метрів. Потім корабель вибухнув, і вибухова хвиля кинула Кліві обличчям донизу. Він підвівся, ступив ще два кроки й остаточно втратив свідомість.\nКоли Кліві прийшов до тями, з’ясувалося, що він лежить на схилі невеликого пагорба, обличчям у високій траві. Він перебував у безтурботному стані шоку. Йому здавалося, що розум відокремився від тіла й вільно плаває в повітрі. Усі турботи, почуття, страхи залишилися в тілі: розум був вільний.\nВін озирнувся й побачив біля себе тварину розміром з білку, але з темно-зеленим хутром.\nКоли вона наблизилась, Кліві помітив, що в неї немає ані очей, ані вух.\nЦе його не здивувало — навпаки, видалося цілком доречним. Чому, власне, білка повинна мати очі та вуха? Для білок було б краще не бачити болю і мук цього світу, не чути розпачливих криків...\nЗ’явився інший звір, що розмірами й формою тіла нагадував великого вовка, але також зеленого кольору. Паралельна еволюція? Вона не змінює загального стану речей, вирішив Кліві. У цього звіра теж не було ані очей, ані вух. Натомість були могутні ікла.\nКліві спостерігав за тваринами із млявим інтересом. Навіщо чистому розуму турбуватися про вовків та білок, нехай навіть сліпих? Він помітив, що білка завмерла не далі як за півтора метра від вовка. Вовк повільно наближався. За метр від білки він, очевидно, утратив слід. Похитавши головою, повільно обійшов білку по колу, а згодом знову рушив прямо, але на білку не натрапив.\n«Сліпий полює на сліпого»,— подумав Кліві, і це видалося йому глибокою вічною істиною. Потім він побачив, як білка дрібно затремтіла: вовк крутнувся на місці, стрибнув і за три ковтки її проковтнув.\n«Які у вовків великі зуби»,— зауважив Кліві. Раптом сліпий вовк рвучко обернувся в його бік.\n«Тепер він збирається з’їсти мене»,— вирішив він. Його розважало те, що він виявиться першою людиною, з’їденою на цій планеті.\nКоли вовк ощирився біля самого його обличчя, Кліві знову втратив свідомість.\nКоли він знову прийшов до тями, був уже вечір. Над землею простяглися довгі тіні, а сонце майже сховалося за обрій. Кліві сів і спробував поворушити руками й ногами. Усе було ціле.\nВін підвівся на одне коліно, похитуючись від слабкості, але контролюючи усі органи чуття. Що трапилося? Він пам’ятав про катастрофу, але йому здавалося, що це було тисячу років тому. Його корабель згорів, він устиг відбігти від нього і втратив свідомість. Згодом він зустрівся з вовком і білкою.\nКліві невпевнено підвівся й озирнувся довкола. Напевно, остання частина йому наснилася. Якби тут був вовк, він би уже не жив.\nПоглянувши під ноги, Кліві побачив зелений хвіст білки, а трохи далі — її голову.\nВін гарячково намагався зібратися з думками. Отже, вовк таки був, до того ж голодний. Якщо Кліві хоче дочекатися прибуття рятувальників, треба точно з’ясувати, що сталося і чому.\nУ тварин не було ані очей, ані вух. Тоді як вони вистежували одне одного? За запахом? Якщо так, то чому вовкові було так важко знайти білку?\nПозаду він почув низьке гарчання й озирнувся. Метрів за п’ятнадцять від нього стояла істота, схожа на жовто-буру пантеру, також без очей і вух.\n«Клятий звіринець»,— подумав Кліві й сховався у високу траву. Ця планета взялася за нього надто швидко. Йому потрібен час, щоб усе обміркувати! Як діють ці тварини? Можливо, замість зору вони користуються локаторами?\nПантера байдуже пішла геть.\nКліві зітхнув з полегшенням. Можливо, коли пантера його не бачить...\nЩойно він подумки вимовив слово «пантера», тварина повернула голову в його бік.\n«Що я зробив? — запитував себе Кліві, глибше ховаючись у траву.— Вона не може відчувати мій запах, бачити й чути. Я лише вирішив не стояти у неї на дорозі...»\nПідвівши голову, пантера швидко бігла до нього.\nТочно! Позбавлена очей і вух, ця тварина може виявити Кліві лише одним способом — з допомогою телепатії!\nЩоб перевірити свою теорію, Кліві подумки вимовив слово «пантера», ототожнюючи його зі звіром, що наближався. Пантера грізно загарчала й стрибнула в його бік.\nЗа якусь частку секунди Кліві майже все зрозумів. Вовк вистежував білку з допомогою телепатії. Білка завмерла — можливо, навіть, вимкнула свій мозок. Вовк збився зі сліду й не міг виявити здобич, поки білці вдавалося гальмувати діяльність мозку.\nЯкщо так, то чому вовк не напав на нього, коли Кліві втратив свідомість? Можливо, він перестав мислити, принаймні на тій частоті, яку сприймає вовк? Але не виключено, що справа набагато складніша.\nЗараз головна проблема — це пантера.\nТварина знову загарчала. До неї лишалося якихось десять метрів, і відстань швидко скорочувалася.\n«Єдине, що треба,— вирішив Кліві,— не думати про... думати про щось інше. У такий спосіб пан... можливо, втратить слід». Він почав згадувати всіх дівчат, яких коли-небудь знав, старанно перебираючи в пам’яті найменші подробиці.\nПантера зупинилася й, вагаючись, почала рити лапами землю.\nКліві продовжував думати про дівчат, кораблі, планети, знову про дівчат, кораблі, про все що завгодно, окрім пантер...\nПантера наблизилася ще на два метри.\nЧорти б її забрали, як можна не думати про щось? Ти гарячково думаєш про каміння, скелі, людей, пейзажі та речі, а твій розум незмінно повертається до... але ти ігноруєш її і зосереджуєшся на своїй покійній бабці (свята жінка), старому пиякові-батькові, синцях на правій нозі. (Порахуй їх. Вісім. Порахуй ще раз. Знову вісім.) А тоді піднімаєш очі, недбало, бачачи, але не називаючи п... Чорт забирай, вона таки наближається.\nКліві зрозумів, що намагатися не думати про щось — це все одно, що зупиняти лавину голими руками. Людський мозок неможливо свідомо й прямо загальмувати. Для цього потрібні час і практика.\nУ нього залишилося близько п’яти метрів, щоб навчитися не думати про п...\nГаразд, можна думати про ігри в карти, вечірки, собак, котів, коней, мишей, овець (тьху на тебе!), синці, бойові кораблі, печери, барлоги, лігва (обережно!), п... провалля і пророків, кліриків, і ліриків, і трагіків, деталі й подробиці (лишилося два з половиною метри), обіди, їжу, вогонь, лисиць, хутро, свиней, ціпки, човни і п-п-п-п...\nДо пантери лишилося метра півтора, й вона приготувалася до стрибка. Кліві більше не міг гальмувати заборонені думки. Раптом у спалаху натхнення він подумав: «Самиця пантери!»\nПантера, усе ще в напруженні, вагаючись ткнулася в нього мордою.\nКліві зосередився на ідеї пантери-самиці. Він сам був цією пантерою-самицею, і чого, власне, треба цьому самцеві, що він так налякав її? Він подумав про своїх (тобто її!) дитинчат, тепле лігво та принади полювання на білок...\nСамець повільно підійшов упритул і потерся об Кліві. Той старанно думав про те, яка гарна сьогодні погода і який чудовий хлопець цей самець — такий великий, сильний, з такими величезними зубами.\nКліві ліг, оповив себе уявним хвостом і вирішив, що треба поспати. Пантера стояла біля нього вагаючись. Здавалося, вона відчувала, що тут щось не так. Потім видала глибоке горлове гарчання, обернулася й майнула геть.\nСонце сіло, і всю землю вкрили темно-сині сутінки. Кліві зауважив, що він нервово тремтить й от-от вибухне істеричним сміхом. Якби пантера затрималася ще на хвилину...\nНеймовірним зусиллям він опанував себе. Настав час серйозно подумати.\nСхоже, тут кожна тварина має характерний запах думки. Білкам притаманний один запах, вовкам — інший, людині — ще інший. Питання в тому, чи його можна вистежити лише тоді, коли він думає про певну тварину. Чи його думки можна вловити, навіть коли він ні про що конкретно не думає?\nОчевидно, пантера, відчула Кліві лише в ту мить, коли він подумав саме про неї. Але це можна пояснити тим, що запах його думок їй був незнайомий і, можливо, збив її з пантелику... цього разу.\nТреба лише чекати й стежити. Пантера, напевно, не дурна. Просто такий фокус з нею зробили вперше.\nКожний жарт удається... один раз.\nКліві ліг на спину й подивився в небо. Він надто стомився, щоб рухатись, а вкрите синцями тіло нило. Що буде вночі? Чи полюють місцеві хижаки вночі? Чи тут на ніч укладають тимчасове перемир’я? Йому було байдуже.\nДо біса усіх білок, вовків, пантер, левів, тигрів та північних оленів!\nУранці Кліві здивувався, що все ще живий. Поки що усе гаразд. Можливо, й цей день скінчиться благополучно. У бадьорому настрої він попрямував до свого корабля.\nВід поштольота-243 лишилася купа покрученого металу серед випаленої галявини. Кліві знайшов металевий прут, зважив його в руці й заткнув за пояс трохи нижче поштової сумки. Не надто надійна зброя, але додає впевненості.\nКорабель безнадійно зруйнований. Кліві пішов геть, шукаючи їжі. Навколо росло кілька кущів, вкритих плодами. Він обережно надкусив невідомий плід і дійшов висновку, що він терпкий, але їстівний. Кліві наївся ягід і запив їх водою зі струмка, що дзюрчав неподалік.\nДосі він не бачив ніяких звірів. Хоча, можливо, вони як раз зараз оточують його кільцем.\nКліві постарався відігнати цю думку й почав шукати укриття. Найкраще було б десь зачаїтися, поки не прибудуть рятувальники. Він блукав пологими пагорбами, марно намагаючись знайти скелю, дерево чи печеру. Дружній ландшафт міг запропонувати хіба що кущі пару метрів заввишки.\nДо полудня він втомився і занепав духом, тривожно вдивляючись у небо. Чому досі нема рятувальників? За його розрахунками, швидкохідний рятувальний корабель мав прибути за добу, максимум за дві. Якщо поштмейстер не помилився, називаючи планету.\nУ небі щось промайнуло. Він поглянув угору, і серце шалено закалатало. То було щось!\nНад ним повільно, легко балансуючи гігантськими крилами, проплив птах. Один раз він пірнув, немов провалився в яму, але одразу знову злетів. Птах разюче нагадував стерв’ятника.\nКліві пішов далі. Іншим разом він зіткнувся віч-на-віч з чотирма сліпими вовками.\nПринаймні одне питання можна було вважати вирішеним. Кліві можна вистежити за його характерним запахом думки. Очевидно, місцеві хижаки вирішили, що він не настільки чужий, щоб його не можна було з’їсти.\nВовки обережно підкрадалися. Кліві спробував трюк, що врятував його напередодні. Витягнувши з-за пояса металевий прут, він почав уявляти себе вовчицею, що шукає своїх вовченят. Чи не допоміг би хтось із вас, джентльмени, знайти їх? Вони щойно були тут. Один зелений, один плямистий, третій...\nМабуть, у цих вовків не буває плямистих вовченят. Один із них стрибнув на Кліві. Він на льоту вперіщив його прутом, і вовк, ощирившись, відступив.\nУсі четверо, притиснувшись один до одного, відновили атаку.\nУ розпачі Кліві спробував уявити, що його не існує. Не допомогло. Вовки наближалися. Кліві згадав про пантеру. Він уявив себе пантерою, великою пантерою, яка залюбки поласує вовком.\nЦе їх спинило. Вони стривожено замахали хвостами, але не відступили.\nКліві загарчав, вдарив лапами об землю й подався вперед. Вовки позадкували, але один почав обходити його ззаду. Кліві відступив убік, намагаючись уникнути оточення. Схоже, що вовки не надто повірили йому. Можливо, Кліві не дуже переконливо зобразив пантеру. Вовки більше не відступали. Один став у нього за спиною, решта перед ним, їхні язики вивалилися з вологих відкритих пащ. Кліві люто загарчав і замахнувся імпровізованим кийком. Один вовк прожогом кинувся навтьоки, але той, що стояв ззаду, стрибнув на поштову сумку Кліві й збив його з ніг.\nБорсаючись під вовками, він відчув новий приплив натхнення. Кліві уявив себе змією — дуже швидкою, зі смертоносним жалом і отруйними зубами, здатними миттю обірвати вовче життя.\nВовки одразу відскочили. Кліві засичав і вигнув свою позбавлену кісток шию.\nВовки люто ощирились, але не виявляли ніякого бажання нападати.\nІ ось тут Кліві припустився помилки. Розумом він усвідомлював, що треба триматися непохитно й виявляти якомога більше нахабства. Але тіло думало інакше. Всупереч бажанню, він повернувся і побіг геть.\nВовки кинулися навздогін, а поглянувши вгору, Кліві побачив, як, передчуваючи поживу, злітаються стерв’ятники. Він опанував себе і спробував знову уявити себе змією, але вовки не відставали.\nСтерв’ятники, що кружляли у небі, підказали Кліві нову ідею. Як космонавт він добре знав, як виглядає планета згори, тому вирішив перетворитися на птаха. Він уявив, як кружляє у небі, легко балансуючи серед повітряних струменів, і дивиться згори вниз на вкриту зеленим килимом землю.\nВовки завагалися. Вони закрутилися на місці, безпомічно підстрибуючи в повітря. Кліві й надалі ширяв над планетою, здіймаючись вище й вище і водночас повільно задкуючи.\nНарешті він вийшов з поля зору вовків. Настав вечір. Кліві був знесилений. Він прожив ще один день. Очевидно, що всі його фокуси спрацьовують лише раз.\nЩо він робитиме завтра, якщо рятувальне судно не прибуде?\nКоли стемніло, Кліві довго не міг заснути, вдивляючись у небо. Але там були лише зірки, зрідка чулося гарчання вовка та пантери, які мріяли про сніданок.\n...Ранок настав несподівано швидко. Кліві прокинувся втомлений, сон його не освіжив. Не встаючи, він чекав, поки щось станеться.\n«Де рятувальники? Часу в них було більш ніж досить»,— подумав Кліві.— То чому їх досі нема? Якщо вони й надалі баритимуться, пантера...»\nНе треба було так думати. У відповідь праворуч від нього почулося звіряче гарчання.\nВін підвівся й рушив подалі від звуку. Краще вже мати справу з вовками...\nПро це теж не варто було думати, тому що тепер до гарчання пантери додалося виття зграї вовків.\nУ ту саму мить Кліві побачив їх усіх одночасно.\nЗ одного боку він розрізняв силуети кількох вовків. з іншого — з підліска граціозно виступила буро-жовта пантера. Якусь мить Кліві сподівався, що, можливо, вони битимуться між собою. Якби вовки напали на пантеру, йому, ймовірно, вдалося б утекти...\nАле звірів цікавив лише він. Навіщо їм битися між собою, зрозумів Кліві, коли поруч є він, випромінюючи на всі боки свої страх і безпорадність?\nПантера рушила до нього. Вовки трималися на відстані, очевидно, сподіваючись задовольнитися рештками її трапези. Кліві знову спробував ідею з птахом, але пантера, повагавшись якусь мить, рушила далі.\nКліві позадкував до вовків, шкодуючи, що нікуди залізти. От якби поруч була скеля або хоча б пристойне дерево...\nАле довкола лише кущі! З винахідливістю, породженою розпачем, Кліві прикинувся двометровим кущем. Загалом він поняття не мав, про що думають кущі, але старався з усіх сил.\nВін цвів. Один з його коренів трохи розхитався після недавньої бурі. Але все одно, враховуючи обставини, Кліві був цілком пристойним кущем.\nКраєчком своїх гілок він побачив, що вовки зупинилися. Пантера обійшла довкола нього й, пронизливо пирхнувши, схилила голову набік.\n«Ну що ж,— подумав Кліві,— кому спаде на думку відкусити гілку куща? Ти, може, вважала мене чимось іншим, але насправді я всього лише кущ. Хочеш набити собі повний рот листям? А може, хочеш зламати зуб об мої гілки? Де це чувано, щоб пантери їли кущі? А я— кущ. Запитай у моєї мами. Вона — теж кущ. Усі ми — кущі з давніх-давен, з мезозойської ери».\nПантера не виявляла жодних ознак агресивності. Але й не збиралася нікуди йти. Кліві розумів, що довго не протягне. Про що йому далі думати? Про радощі весни? Про гніздо малинівок у своєму волоссі?\nМаленька пташка сіла йому на плече.\nЯк гарно. Вона теж вважає, що я кущ. Мабуть, планує звити гніздо в моїх гілках. Дуже мило. Решта кущів луснуть від заздрощів. Пташка легенько дзьобнула Кліві у шию.\n«Легше,— подумав Кліві.— Не треба рубати гілку, на якій сидиш...»\nПташка дзьобнула ще раз, приміряючись. Потім міцно сперлася на перетинчасті лапки й почала довбати шию Кліві зі швидкістю пневматичного молотка.\n«Клятий дятел»,— подумки вилаявся Кліві, намагаючись не вийти з образу. Він відзначив, що пантера раптом заспокоїлася. Але коли пташка дзьобнула його шию п’ятнадцятий раз, Кліві не витримав, згріб пташку й жбурнув нею в пантеру.\nПантера клацнула зубами, але запізно. Ображена пташка облетіла довкола Кліві й подалася до інших, спокійніших кущів.\nВін одразу ж знову перетворився на кущ, але гра була програна.\nПантера замахнулася на нього лапою. Він спробував бігти, перечепився об вовка і впав. Пантера загарчала біля його вуха, і тут Кліві зрозумів, що він — труп.\nКліві перетворився на труп аж до кінчиків гарячих пальців. Він лежав мертвий багато днів, тижнів. Його кров давно витекла. Плоть протухла. До нього не доторкнулася б жодна розсудлива тварина, якою б голодною вона не була.\nЗдавалося, пантера не заперечувала. Вона позадкувала. Вовки завили з голоду, але теж відступили.\nКліві збільшив давнину свого гниття ще на кілька днів і зосередився на тому, який він жахливо неїстівний і безнадійно неапетитний. У глибині душі він щиро не вірив, що може бути закускою для будь-кого.\nПантера відходила все далі, вовки також. Кліві був урятований! Якщо треба, він міг би лишатися трупом до кінця своїх днів.\nРаптом він відчув справжній запах гнилої плоті. Озирнувшись довкола, він побачив велетенського птаха, який опустився біля нього.\nНа Землі його назвали б стерв’ятником.\nКліві ледь не розплакався. Невже йому ніщо не допоможе? Стерв’ятник неквапом рушив до нього. Кліві підхопився і дав йому стусана. Якщо вже бути з’їденим, то принаймні не стерв’ятником.\nПантера блискавично повернулася, її сліпа пухнаста морда виражала лють і розгубленість.\nКліві замахнувся металевим стержнем, шкодуючи, що поблизу немає дерева, на яке можна вилізти, рушниці, щоб відстрілюватися, або принаймні смолоскипа, щоб налякати...\nСмолоскип! Кліві одразу зрозумів, що вихід знайдено. Він дихнув вогнем пантері в морду, і та, жалібно скимлячи, позадкувала. Кліві почав поширювати вогонь на всі боки, підпалюючи суху траву й кущі.\nПантера й вовки дременули геть.\nНастала його черга! Як він міг забути, що всі тварини відчувають глибокий інстинктивний страх перед вогнем! їй-богу, Кліві стане найбільшою пожежею, яка коли-небудь вирувала в цих місцях! Війнув легенький вітерець і розніс його вогонь по горбкуватій землі. з кущів вистрибнули білки й чкурнули геть від нього. У повітря злетіли зграї птахів, а пантери, вовки та інші хижаки бігли поруч, забувши про їжу й бажаючи лише одного — врятуватися від вогню, від нього, Кліві!\nКліві ще не усвідомлював, що відтепер став справжнім телепатом. Із заплющеними очима він міг бачити й відчувати, що відбувається довкола нього.\nВін перетворився на бурхливе полум’я, що випалює все на своєму шляху. Кліві міг відчувати страх у думках тих, хто втікав від нього.\nТак і мало бути. Хіба завдяки своєму розуму й умінню пристосуватися людина не була завжди і скрізь царем природи? Те саме й тут. Кліві тріумфально перестрибнув через вузенький струмок у трьох милях від нього, підпалив групу кущів, розгорівся, викинув струмінь полум’я...\nТут він відчув на собі першу краплю води. Він ще горів, але одна крапля перетворилася на п’ять, потім на п’ятнадцять, потім на п’ятсот. Його прибило водою, а його пожива — трава й кущі — незабаром наскрізь промокли.\nВін почав гаснути.\nЦе нечесно. За правилами він повинен був виграти. Він боровся з цією планетою за її правилами і переміг... лише для того, щоб сліпа стихія усе зруйнувала.\nТварини обережно поверталися.\nДощ лив як із відра. Кліві останній раз спалахнув і погас.\nВін зітхнув і втратив свідомість...\n— ...Гарна робота, чорт забирай. Ти беріг пошту до останнього, а це ознака гарного листоноші. Може, пощастить виклопотати для тебе медаль.\nКліві розплющив очі. Над ним, урочисто посміхаючись, стояв поштмейстер. Кліві лежав на ліжку й бачив над собою увігнуті металеві стіни зорельота.\nВін перебував на рятувальному судні.\n— Що трапилося? — прохрипів він.\n— Ми нагодилися вчасно,— відповів поштмейстер.— Тобі якийсь час краще не рухатися. Ще трохи — і було б запізно.\nКліві відчув, як корабель відривається від землі, і зрозумів, що назавжди залишає планету З-М-22. Хитаючись, він підійшов до ілюмінатора й поглянув на зелену поверхню.\n— Ти був за крок від загибелі,— сказав поштмейстер, підійшовши до Кліві й дивлячись униз.— Нам пощастило увімкнути дощувальну систему корабля лише в останній момент. Ти стояв у центрі найбільшої степової пожежі з усіх, які мені доводилося бачити.\nДивлячись униз на бездоганний зелений килим, поштмейстер, схоже, засумнівався.\nВін ще раз поглянув у ілюмінатор, і на його обличчі з’явився вираз, який нагадав Кліві обмануту пантеру.\n— Слухай... А як сталося, що на тобі немає опіків?\n(Переклад В. Вишневого)