Luis Fernández Moreno, La referencia de los nombres propios\nTrotta, Madrid, 2006, 187 pp.\nDepartment of Philosophy, The University of Sheffield. E–mail: pip07vc@sheffield.ac.uk\nDesde la publicación de El nombrar y la necesidad de Saul Kripke es común distinguir dos problemas diferentes, aunque relacionados, en torno a los nombres propios y su referencia. El primero de ellos es el problema de cuál es la aportación semántica de los nombres propios al significado de las oraciones que los contienen. El segundo es, propiamente, el problema de la referencia: ¿en virtud de qué los nombres propios refieren a los objetos a los que de hecho refieren? En otras palabras, ¿qué determina la referencia de los nombres propios? El libro que ahora reseño se inscribe en la discusión en torno al segundo problema. Dicha discusión ha sido protagonizada por dos importantes teorías sobre la referencia de los nombres propios: la teoría descriptivista y la teoría histórico–causal. El debate entre éstas se enmarca —como acertadamente señala el autor— en un debate más amplio entre internismo y externismo en semántica, esto es, entre aquellas posiciones según las cuales las propiedades semánticas de nuestras expresiones son determinadas por factores internos del hablante y aquellas según las cuales dichas propiedades son determinadas por factores externos a él. Luis Fernández Moreno se concentra exclusivamente en el tema de la referencia de los nombres propios, dejando de lado otras expresiones referenciales (p. 16).\nFernández Moreno desarrolla, a lo largo de una introducción y cuatro capítulos, un argumento extendido con el que se propone demostrar que las principales objeciones de la teoría histórico–causal al descriptivismo, a saber, a los argumentos en torno a la ignorancia y el error, no tienen efecto sobre dos versiones de la teoría descriptivista de la referencia: el descriptivismo causal y la teoría descriptiva diferencial. Esta última es precisamente la que el autor defiende en el último capítulo del libro.\nEn la "Introducción", Fernández Moreno traza las distinciones entre referencia y referente; entre nombres propios y descripciones definidas. Destaca algunas características de los nombres propios que los distingue de otros tipos de expresiones referenciales: los nombres propios, nos dice, son términos singulares cuya referencia no varía dependiendo del contexto de emisión, y su estructura interna es semánticamente irrelevante para determinar su referencia (p. 16). Presenta también la distinción entre significado lingüístico y significado del hablante, de la cual se deriva la distinción entre referencia lingüística y referencia del usuario. A Fernández Moreno sólo le interesa la primera (p. 17). También introduce la diferencia entre expresión tipo y expresión ejemplar, y aclara que si bien cabe distinguir entre la referencia en el ámbito de lenguaje y la referencia en el ámbito de la mente, su estudio se concentra sólo en la primera (p. 18). El autor dedica algunas páginas a la complicada cuestión de los posibles criterios de identidad para los nombres propios; tras examinar algunos de los propuestos por Kripke y Kaplan, e inspirado en la propuesta de Devitt y Sterelny, distingue entre dos dimensiones de los nombres propios, su dimensión física y su dimensión semántica (p. 23). Desde un punto de vista físico, afirma, la identidad de un nombre propio viene determinada por su forma, ortográfica o fonética. Desde un punto de vista semántico, la identidad de un nombre propio viene determinada por su referente. Estas aclaraciones son sólo el preámbulo para discutir las tesis sobre los nombres propuestas por los precursores de las teorías descriptivista e histórico–causal de la referencia: Mill, Frege y Russell, a lo cual está dedicado el capítulo II.\nMill es uno de los primeros autores que escribió sobre el significado de los nombres propios, y sostuvo explícitamente que no describen los objetos a los que refieren, de manera que no son sinónimos de ninguna descripción asociada. Sin embargo, observa Fernández Moreno, Mill no ofrece una teoría acabada de la referencia de los nombres propios, esto es, no explica qué determina la referencia de un nombre. Salvo por su clásico ejemplo de la ciudad de Dartmouth, donde sostiene que la referencia del nombre no está determinada por la descripción empleada para bautizar a la ciudad, Mill no ofrece una explicación de cómo los nombres llegan a tener las denotaciones que de hecho tienen. Frege, por el contrario, desarrolla una teoría cabal. Fernández Moreno resume la explicación fregeana de la referencia de los nombres propios en dos tesis: (i) la referencia de un nombre propio viene determinada por su sentido y (ii) el sentido de un nombre propio es idéntico al sentido de una descripción definida (p. 41). Si Frege sostiene la tesis (ii), escribe Fernández Moreno, su postura parece ser insostenible, pues casi ninguna descripción asociada a un nombre es satisfecha en cualquier situación contrafáctica (p. 43). Por ello, muchos intérpretes de Frege, dice el autor, han alegado que él realmente nunca sostuvo dicha tesis. En contra de esta opinión, Fernández Moreno señala que la manera más sencilla de hacer explícito un sentido y comunicarlo es emplear una descripción definida; argumenta asimismo que Frege debe aceptar esta tesis al menos para los sentidos de nombres propios que designan objetos que un hablante sólo puede identificar lingüísticamente, objetos con los que no ha tenido contacto perceptual (p. 45).\nAl referirse a Russell, Fernández Moreno distingue dos momentos en su pensamiento con respecto al problema de la referencia de los nombres. En el primero, Russell tiene dos teorías de los nombres propios: una para los nombres propios en sentido lógico (o nombres propios genuinos) y otra para los nombres ordinarios, los cuales no serían más que descripciones abreviadas. En el segundo momento, sin embargo, señala Fernández Moreno, la distinción entre los nombres propios ordinarios y los nombres propios en sentido lógico no parece ser tan clara. Los nombres propios ordinarios parecen compartir rasgos de los nombres en sentido lógico y distanciarse de las descripciones. Esto se hace más patente cuando se trata de nombres propios de objetos con los cuales el hablante ha tenido contacto perceptual.\nUna vez presentadas las tesis de los precursores de la teoría de la referencia, Fernández Moreno considera, en el capítulo III, dos versiones clásicas del descriptivismo: la de Peter Strawson y la de John Searle. Luego de exponer el tipo de descriptivismo que sostiene cada uno de ellos, en los cuales, a diferencia del de Frege, no se exige que el referente de un nombre satisfaga una determinada descripción definida, en la parte final del capítulo Fernández Moreno intenta sintetizar las propuestas de ambos autores en lo que él llama "la teoría descriptiva de Searle–Strawson". De acuerdo con ésta, "es condición suficiente para que un nombre propio se refiera a un objeto que éste satisfaga [.. .] un número suficiente del conjunto de descripciones asociadas con el nombre" (p. 89); algunas de ellas serán descripciones identificadoras, pero no todas tienen que serlo. Por otra parte, según Searle y Strawson, para que un nombre refiera es también condición necesaria que el referente satisfaga un número suficiente de las descripciones asociadas con el nombre o, al menos, una descripción identificadora. Algunos seguidores actuales de la teoría descriptivista de los nombres, como Frank Jackson, proponen usar la palabra "propiedades" en lugar de la palabra "descripciones". Fernández Moreno coincide con Jackson, pues tanto Strawson como Searle tienen una noción muy amplia de descripción que incluye descripciones definidas, descripciones indéxicas, descripciones parásitas (descripciones que apelan a la referencia que otros hablantes hacen al emplear un nombre) y ciertas capacidades de reconocimiento perceptual por parte de los hablantes. El autor subraya que Strawson y Searle nunca sostuvieron que las descripciones que determinan la referencia de los nombres propios tengan que ser descripciones que sólo contienen términos generales, es decir, términos que expresan propiedades puramente cualitativas (p. 59). Argumenta que no es ésta la única clase de descripciones que entra en juego a la hora de determinar la referencia de un nombre propio, lo cual es esencial para la versión de descriptivismo que Fernández Moreno defiende en el último capítulo de su libro.\nEl capítulo IV se ocupa de caracterizar la teoría causal de la referencia. Primero, Fernández Moreno expone las propuestas de Kripke, Donellan y Devitt y, lo que para muchos, incluyendo el propio Fernández Moreno, son los argumentos más fuertes de estos autores contra la teoría descriptivista: los argumentos en torno a la ignorancia y el error. La estrategia de dichos argumentos es clara: en primer lugar se observa que muchas de las descripciones que uno asocia a un nombre propio son erróneas, es decir, no son verdaderas del referente del nombre en cuestión. Más aún, dichas descripciones erróneas podrían ser satisfechas por otro objeto distinto del referente del nombre o por ninguno. Pero también, en muchas ocasiones, debido a nuestra ignorancia somos incapaces de asociar una descripción identificadora con un nombre propio. Por ejemplo, podemos referirnos a Goethe aun cuando no conozcamos ninguna descripción que sólo él satisfaga.\nLos defensores de la teoría causal caracterizan el descriptivismo mediante dos tesis: (i) si un nombre N refiere, entonces su referente es el objeto que posee todas o la mayoría de las propiedades asociadas con N; (ii) si hay un único objeto que posee todas o la mayoría de las propiedades asociadas con el nombre N, entonces ese objeto es el referente de N. Tanto Kripke como Donellan y Devitt generan contraejemplos con los que pretenden mostrar la falsedad de cada una de estas tesis. La conclusión que extraen es que, para que un nombre propio refiera a un objeto O, no es condición suficiente ni necesaria que O satisfaga una mayoría ponderada de las propiedades o descripciones que el hablante asocia con el nombre. En relación con esto, Fernández Moreno destaca que los contraejemplos que se suelen presentar contra el descriptivismo, en todos los casos, tienen que ver con fallas epistémicas por parte del hablante. Eso ocasiona que el "referente intuitivo" de un nombre N, en esos contraejemplos, difiera del referente que la teoría descriptivista asignaría a N (pp. 106—107). Sin embargo, Fernández Moreno argumentará que esta objeción no afecta a todo tipo de descriptivismo. En la parte final de este capítulo, hace alguna críticas menores a la teoría causal, pero reserva para el capítulo siguiente sus críticas más fuertes.\nEn el capítulo V encontramos la propuesta de Fernández Moreno sobre la referencia de los nombres propios, así como sus argumentos en contra de la teoría causal de la referencia. Si se quiere defender una teoría descriptivista de la referencia es necesario, como bien señala el autor, enfrentar los argumentos en torno a la ignorancia y el error. Fernández Moreno sostiene que dado que las objeciones al descriptivismo se basan en ciertas fallas epistémicas por parte del hablante, para rebatirlas\n[se] tendrá que sostener la tesis de que los hablantes asocian con los nombres otro tipo de propiedades identificadoras no sujetas a tales objeciones o que hay, al menos, algunos hablantes o grupos de hablantes que asocian con los nombres propiedades identificadoras carentes de dichas deficiencias, a saber, propiedades identificadoras que ni identifiquen ni puedan identificar a un individuo distinto del referente del nombre, (p. 107)\n¿Cuáles pueden ser esas propiedades identificadoras? Para contestar esta pregunta, Fernández Moreno se concentra en la referencia de los nombres de personajes históricos, pues éstos constituyen el mayor reto para una teoría descriptivista. La primera propuesta que examina para enfrentar la cuestión apuntada es el descriptivismo causal defendido, entre otros, por David Lewis. De acuerdo con esta propuesta, la clase de descripciones que serían inmunes a los argumentos en torno a la ignorancia y el error serían descripciones causales del tipo siguiente: "el origen causal de este uso del nombre" (p. 151). Por ejemplo, la referencia del nombre "Goethe" en la oración "Goethe fue sabio" se determina mediante la descripción "el origen causal de este uso del nombre 'Goethe'". Sin embargo, Fernández Moreno observa que incluso concediendo que esta propuesta logra evadir las objeciones relativas a la ignorancia y el error, el descriptivismo causal enfrenta una dificultad adicional: la necesidad de esclarecer las relaciones causales a las que el descriptivismo causal apela independientemente de la noción de referencia. Siguiendo a Lewis, Fernández Moreno señala que el éxito del descriptivismo causal dependerá de lo que los teóricos causales digan al respecto. Fernández Moreno defiende otra propuesta que no está así condicionada (p. 59): la teoría descriptiva deferencial. Veamos en qué consiste.\nDe acuerdo con el descriptivismo deferencial, la clase de descripciones relevantes para determinar la referencia de un nombre propio son descripciones parásitas, es decir, descripciones en las que un hablante delega la referencia de un nombre propio en la referencia que otros hablantes expertos hacen de él. Por ejemplo, si un hablante afirma "Cristóbal Colón era cojo" y se le pregunta a qué se refiere con su uso del nombre "Cristóbal Colón", dicho hablante puede delegar la referencia del nombre que usa en la referencia que los historiadores hacen de ese nombre, es decir, el hablante puede asociar a su uso del nombre la siguiente descripción: "el objeto al que refieren los historiadores con el nombre 'Cristóbal Colón'" o "el objeto que cumple con una mayoría ponderada de las descripciones que los historiadores asocian con el nombre 'Cristóbal Colón'" (p. 172). Los argumentos en torno a la ignorancia y el error explotaban el hecho de que los hablantes somos en general bastante ignorantes y falibles en relación con las descripciones que asociamos con los nombres propios que usamos. Fernández Moreno destaca el hecho de que tales deficiencias epistémicas son mucho menos frecuentes en el caso de los hablantes expertos de una comunidad lingüística. Sin embargo, las descripciones parásitas pueden dar la impresión de generar un regreso indeseable: delegar la referencia de un nombre propio que empleamos en la referencia que los hablantes expertos hacen del nombre puede dar lugar a casos en los que estos mismos hablantes a su vez deleguen su referencia en la referencia que otros hablantes hacen, y así sucesivamente. Pero Fernández Moreno (p. 176) argumenta que esto no puede dar lugar a un regreso al infinito, pues los hablantes expertos podrán delegar la referencia en otros hablantes, pero esto tendrá necesariamente un fin cuando se delegue, en última instancia, la referencia en hablantes contemporáneos del individuo al que refiere el nombre en cuestión. Y, en ese caso, se podrá apelar a la capacidad que esos hablantes contemporáneos del referente tienen de reconocer perceptualmente dicho referente. Esta capacidad de reconocimiento sería un sucedáneo de una descripción definida.\nEn conclusión, Fernández Moreno sostiene que hay al menos dos tipos de "descripciones" que, según nos dice, son inmunes a los argumentos en torno a la ignorancia y el error. En primer lugar, en el caso de objetos contemporáneos y familiares para un hablante, éste puede apelar a cierta capacidad suya de reconocimiento perceptual para determinar la referencia del nombre que utiliza. En segundo lugar, en el caso de objetos que un hablante no conoce perceptualmente, éste puede apelar a descripciones parásitas, es decir, a descripciones que delegan la referencia en otros hablantes expertos de la comunidad lingüística a la que pertenece. Y, finalmente, en casos donde los hablantes expertos deleguen a su vez la referencia en otros hablantes expertos, tal proceso necesariamente se detendrá al llegar a hablantes contemporáneos del objeto referido por el nombre.\nLa pregunta que surge al leer este último capítulo de La referencia de los nombres propios es si realmente las descripciones parásitas a las que alude Fernández Moreno son inmunes a los argumentos en torno a la ignorancia y el error. ¿Son dichas descripciones efectivamente inmunes a las objeciones que plantean los teóricos causales a las concepciones descriptivistas de los nombres? ¿Acaso los hablantes expertos no pueden ser todos ellos presa de errores o ignorancia con respecto a las descripciones que asocian a ciertos nombres propios? Sí, aunque sólo lo son, nos dice Fernández Moreno, en "casos marginales y extremos" (p. 178). Sin embargo, no parece claro que el error sólo se presente en tales casos. Pensemos que, en lo tocante a las capacidades de reconocimiento perceptual que un sujeto tiene, siempre cabe la posibilidad de errores. Por ejemplo, en determinado momento, creo reconocer a Jodie Foster cuando, en realidad, a quien estoy viendo es a Helen Hunt. El parecido entre ambas actrices hace que cometa un error al tratar de identificarlas. Y ese error que yo cometo puede ser un fenómeno más o menos generalizado. Por otra parte, tampoco queda claro quiénes deban contar como los expertos en quienes deleguemos la referencia de los nombres propios que usamos. ¿Quiénes serán los expertos en relación con mi uso del nombre "Albert Einstein"? ¿Los historiadores, los físicos o la gente que estuvo cerca de él como sus amigos y familiares? Tampoco está claro que "un experto", frente a cualquier otro hablante y usuario del lenguaje, esté en un lugar privilegiado inmune al error y a la ignorancia. Antes los expertos consideraban que el nombre "Homero" refería al autor de la Ilíada y la Odisea, pero hoy en día dudan de que realmente ese nombre refiera a una persona específica. El punto es precisamente que los expertos pueden, al igual que los no expertos, ser presa de errores en las descripciones que asocian a ciertos nombres.\nEs de celebrarse que La referencia de los nombres propios surja dentro de la comunidad filosófica de habla hispana abordando un tema tan importante en la agenda contemporánea de la filosofía del lenguaje: el problema de la determinación de la referencia de los nombres propios. Cabe destacar el inteligente esfuerzo que Fernández Moreno lleva a cabo para defender el descriptivismo. También vale la pena destacar que enfrenta y responde justo las objeciones más fuertes de la teoría causal de la referencia a la teoría descriptivista. Aunque, como señalé en el párrafo anterior, su respuesta no parece ser totalmente convincente.\nUn rasgo notable en el texto es, por un lado, el propósito de "no dejar fuera" ninguna idea importante de los principales autores que protagonizan el debate entre descriptivismo y causalismo; y, por otro, el intento del autor por ofrecer a la vez un breve compendio sobre el tema. Es notable la condensación de información y argumentación en unas cuantas páginas a lo largo de los cinco capítulos de este libro. Pese a la gran carga de información, el autor hace un gran esfuerzo por recoger, sintetizar y discutir a fondo las principales tesis de las concepciones sobre los nombres propios que analiza en su texto, y formular, en la parte final, una propuesta original. Sin restar mérito a lo anterior, cabe señalar que tras haber recorrido las complejidades de las otras teorías que examina y discute, habría sido deseable que Fernández Moreno hubiese dedicado más espacio a desarrollar la teoría descriptivista que él mismo propone y defiende.\nPor último hay que señalar que en La referencia de los nombres propios de Luis Fernández Moreno tenemos una excelente introducción para todos aquellos que se acercan por primera vez al problema de la referencia, pero también interesantes aportaciones que, sin duda, estimularán la discusión entre los especialistas en el tema.


Proyecto de cliente: Sky Walk en Dolní Morava, República Checa | Dlubal Software\nInicio Descargas e información Proyectos de clientes Proyectos de clientes Sky Walk en Dolní Morava, República Checa\nImagen - Modelo de RFEM del Sky Walk en Dolní Morava\nImagen - Sky Walk en Dolní Morava, República Checa\nImagen - Deformaciones de toda la estructura en el modelo de RFEM\nImagen - Sky Walk con visitantes (© Jakub Harazín)\nImagen - Estructura de madera y acero del Sky Walk (© TAROS-NOVA sro)\nImagen - El punto más alto del Sky Walk con 'gotitas' (© TAROS-NOVA sro)\nImagen - Unión de los dos niveles de la pasarela por la manga de malla (© TAROS-NOVA sro)\nEn República Checa se ha construido una estructura única llamada Sky Walk, bajo la montaña Králický Sněžník a una altura de 1.116 m, y no tiene precedentes en Europa central.El Sky Walk es un camino escénico que conduce al terreno montañoso circundante a una altitud de 58,5 m. Se puede ver desde una distancia de unos pocos kilómetros. El diseño arquitectónico lo realizó el famoso arquitecto checo Zdeněk Fránek. La empresa checa TAROS - NOVA s.r.o., cliente de Dlubal, fue la responsable de la parte de ingeniería estructural y construcción.\nNúmero de nudos: 2.499\nModelo - Estructura de madera y acero de Sky Walk\nToda la estructura de madera y acero consta de varias unidades funcionales. Se puede acceder al sendero Sky Walk que conduce a las nubes por un camino de 111 m de largo cubierto con tablones de madera de abeto. El camino es de unos 750 m de largo con una diferencia de elevación de 38 m. El sendero termina con una atracción en forma de de "gotita", que está en voladizo a unos 11 m sobre el valle. La gota incluye una red relajante que se extiende sobre el espacio abierto.\nAdemás de las espectaculares vistas de todo el macizo de Sněžník, los fanáticos de la aventura pueden disfrutar de atracciones de adrenalina como una manga de malla que conecta dos niveles diferentes de una pasarela o un tobogán único de acero inoxidable de 101 m de largo.\nLos elementos arquitectónicos clave del Sky Walk son tres torres erigidas a una altura de aproximadamente 58 m, 50 m, y 44 m, que forman la estructura de apoyo principal. La forma de la primera planta de las torres es un triángulo equilátero con una longitud lateral de 10 m. Las torres se construyen a una distancia de 30 m entre sí, por lo que también forman una planta triangular. Las torres están ancladas en zapatas aisladas. Se utilizaron 24 barras roscadas, cada una con un diámetro de 64 mm.\nLas torres están rodeadas por la pasarela del sendero hecha de acero galvanizado en caliente y recubierta con un forjado de abeto. La estructura de apoyo de la pasarela consiste principalmente en una estructura de celosía de acero suspendida o apoyada en torres. Los elementos de apoyo de madera están hechos de madera laminada encolada de alerce GL24h. Las uniones estándar y los elementos de fijación están hechos de acero de acuerdo con las normas correspondientes y tienen la resistencia de 8.8 y 10.9. Todos los elementos de acero están hechos del acero estructural grado S355. Los tirantes del sistema están hechos de acero S460.\nEra necesario diseñar el edificio según los requisitos de montaje del terreno específico y la carga extrema que se puede dar en este área. El viento con fuerza puede alcanzar una velocidad de hasta 200 km/h. Además, la estructura está muy expuesta a las cargas de hielo. Para el análisis estructural y dinámico de la estructura, se utilizó un modelo en 3D detallado creado en el software estructural RFEM por el método de elementos finitos (MEF).\nA pesar del complejo proyecto y construcción, la empresa TAROS ‑ NOVA s.r.o logró realizar la estructura en un corto plazo de 9 meses.\nTodo Infoentretenimiento | Introducción al análisis y diseño de estructuras Proyectos de clientes Análisis dinámico RFEM Estructuras de acero / aluminio Estudiantes y universidades Seminarios web Estructuras de madera Nuevos vídeos Formación en línea | Tutoriales para estudiantes Base de datos de conocimientos\nNuevo Entrada de carga separada para la estructura o el cálculo de la cimentación Nuevo Base de datos de plantillas de cimentación Nuevo Condiciones de apoyo para pandeo lateral-torsional en RF-/STEEL EC3 Nuevo Ayuda visual en la definición de condiciones del apoyo para conjuntos de barras en el cálculo según EN 1993-1-1, capítulo 6.3.4\nSky Walk en Dolní Morava, República Checa (© TAROS-NOVA sro)\nModelo de RFEM del Sky Walk en Dolní Morava, República Checa\nSky Walk con visitantes (© Jakub Harazín)\nEstructura de madera portante en RFEM\nUnión de acero de la estructura de soporte (© Jakub Harazín)\nEstructura de celosía de acero de la pasarela en RFEM\nModelo de RFEM del Sky Walk - vista superior\nEstructura de madera y acero del Sky Walk (© TAROS-NOVA sro)\nDeformaciones de toda la estructura en el modelo de RFEM\nEl punto más alto del Sky Walk con 'gotitas' (© TAROS-NOVA sro)\nUnión de los dos niveles de la pasarela por la manga de malla (© TAROS-NOVA sro)\nDetalle de la unión acero-madera (© Jakub Harazín)


Convocatoria SERVICIO DE VIGILANCIA CONJUNTO RESIDENCIAL AGRUPACIÓN LOS ALMENDROS - Revista Propiedad Horizontal\nConvocatoria SERVICIO DE VIGILANCIA CONJUNTO RESIDENCIAL AGRUPACIÓN LOS ALMENDROS\nLA ADMINISTRACIÓN Y CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN del CONJUNTO RESIDENCIAL LOS\nALMENDROS P.H. invita a las empresas prestadoras de servicios de seguridad y vigilancia a presentar\nsu propuesta de trabajo para prestar sus servicios a nuestra copropiedad.\nDOCUMENTACIÓN CONSTITUTIVA PARA LA OFERTA\n1. Certificado de existencia y representación no mayor a 30 días de su expedición.\n2. Fotocopia de la Cedula del Representante legal y antecedentes de la Procuraduría, Contraloría,\nPersonería, Policía Nacional y Sistema de Registro Nacional de Medidas Correctivas RNMC.\n3. Estados financieros certificados y dictaminados al 31 de diciembre de 2020.\n4. Copia de la declaración de renta año 2020.\n5. Licencia de funcionamiento expedida por la superintendencia de vigilancia y seguridad privada, la cual\ndebe estar vigente a la fecha de presentación de la oferta y mantener su vigencia por el termino mínimo\nde un (1) año, con sede Principal en la ciudad de Bogotá. No se aceptan licencia en trámite.\n6. Licencia vigente para la operación de medios tecnológicos.\n7. Autorización del ministerio de trabajo para laborar horas extras.\n8. Certificación de la ARL donde se demuestre la Gestión al Sistema de Seguridad y salud en el trabajo\ncon un resultado mínimo del 95%.\n9. Certificación de No tener sanciones vigentes, expedido por la superintendencia de vigilancia y\n10. Visita obligatoria a las instalaciones del conjunto.\n11. Certificaciones de conjuntos donde presten actualmente los servicios donde sus condiciones sean\nsimilares a las del conjunto residencial Los Almendros P.H., describiendo número de servicios,\nubicación, números de unidades residenciales y tiempo de servicio.\n 5 servicios de Vigilancia 24 horas en programación 3x3x2.\n 2 servicios para recepción.\n 2 servicios para Portería Vehicular.\n 1 servicio para recorredor (coordinador)\nLa copropiedad tiene como política de contratación los siguientes requisitos.\n1. En el contrato no se suscriben clausulas penales.\n2. Se estipula cláusula de terminación unilateral del contrato sin justificación alguna por cualquiera\nde las partes con un pre aviso de treinta (30) días calendario.\n3. No se incluyen cláusulas compromisorias.\n4. No se incluye cláusula de prórroga automática del contrato.\nLos proponentes deben cumplir y acogerse a los requisitos expuestos en este punto, para participar\ndel proceso de selección y posterior suscripción el Contrato.\n PLAZOS DEL PROCESO\nInvitación Convocatoria Publica 26 de Agosto de 2021\nInvitación firmas a conocer el Conjunto 26 al 31 de Agosto de 2021\nRecepción de propuestas en sobre sellado 01 al 10 de Septiembre de 2021\nEntrevistas a proponentes 16 de Septiembre de 2021\nInicio del servicio 31 de Octubre de 2021\nLas ofertas comerciales deberán ser ubicadas dentro de la urna dispuesta en la recepción\ndel conjunto residencial para ser evaluadas.\nDirección: diagonal 89ª # 116ª -35, Bogotá D.C.\nCorreo electrónico: agrupaciondeviviendaalmendros@gmail.com


Publicado: 27.02.2018 05:39\nActualizado: 27.02.2018 05:39\nNos encantan los test de personalidad y en el pasado te contábamos como era tu personalidad según como es tu puño, tus pies y tu nariz.Quizás sean test que no tengan mucha base científica pero sirven para reírnos un poco y pasar un buen rato. Este pequeño test que circula por internet define tu personalidad dependiendo de la postura en que camines.\nNo te gusta discutir ni expresar tus emociones públicamente y te sientes incómodo cuando los demás discuten enfrente de ti. Los besos y abrazos para ti son algo íntimo. Las personas que se apoyan en sus pies por completo no tienen problemas expresando sus sentimientos. Eres abierto e incluso a veces puedes ser grosero. Además, eres pedante por naturaleza. Las personas que no se apoyan en sus pies por completo, tienen problemas de comunicación. Puedes parecer reservado, pero tomas todo a pecho y estás listo para enfrentar a todo el mundo.


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"Aumenta enormemente riesgo de falso positivo": Mañalich pide no hacerse tests PCR por chequeo - Coronavirus - 24horas\nEl ministro de Salud explicó que el mejor ejemplo de esto es el caso del senador Rabindranath Quintero, quien se hizo un test que dio falso positivo. "Si no tiene síntomas, no tiene contacto, está sano y se hace el examen y este sale positivo, póngase un un signo de interrogación en la cabeza y verifique", enfatizó.\nEl ministro de Salud, Jaime Mañalich, llamó a la población a no realizarse un examen por PCR por chequeo en caso de no tener una sospecha certera de un posible contagio por COVID-19, ya que esto aumenta la probabilidad de sumar un caso de falso positivo.\n"Cuando uno hace exámenes por coronavirus en personas que no tienen síntomas y no tienen un contacto estrecho con un enfermo con coronavirus, el riesgo de tener un falso positivo aumenta enormemente", expresó la autoridad sanitaria.\nExplicó que el caso más conocido de "falso positivo" es el del senador Rabindranath Quintero. "El Instituto de Salud Pública procesó la muestra original del examen original y el resultado del ISP fue negativo".\nPor ello, enfatizó en que las personas no deben realizarse este test sin tener un motivo conciso. "Hacemos un llamado, por favor, no se haga examen de PCI de chequeo, al azar, para ver si hay enfermos o no. Concentremos los recursos que tenemos. Usémoslos con la inteligencia sanitaria (...) si no tiene síntomas, no tiene contacto, está sano y se hace el examen y este sale positivo, póngase un un signo de interrogación en la cabeza y verifique".\nChile alcanza nuevo peak de nuevos contagios\nSegún informó la subsecretaria de Salud Pública, Paula Daza, del total reportado, 4.428 fueron sintomáticos y 467 asintomáticos, mientras que se notificaron 29.302 pacientes como recuperados.\nEl ministro Jaime Mañalich destacó que el brote en la región Metropolitana llegó "a las zonas más vulnerables", y que también debe haber un énfasis en "evitar rebrotes en zonas que ya se vieron afectadas".\n"Esta batalla tiene dos puntos importantes: Compromiso y solidaridad", complementó Daza.\nPosta Central será reconvertida a una gran UCI para combatir el coronavirus\nNiño de 7 años sube cerro a caballo para acceder a Internet y tomar sus clases online


Acciones de Documento Elecciones y Medios de Comunicación - Elección de representantes o personas para los cargos públicos. El\nAcciones de Documento Elecciones y Medios de Comunicación\nÍndice de Elecciones y Medios\nLos medios de comunicación son esenciales para conducir elecciones democráticas. Una elección libre y justa no solamente se trata de la emisión de un voto en condiciones adecuadas, sino que también de contar con la información más relevante de los partidos, políticas, candidatos y del propio proceso electoral a efecto de que los electores estén en condiciones de hacer una selección informada. Una elección democrática sin libertad de los medios de comunicación encierra una contradicción.\nNo obstante la paradoja está en que, a efecto de asegurar esta libertad, es necesario cierto grado de regulación. Los medios gubernamentales, instrumentados sobre la base de recursos públicos, serán necesarios para brindar una justa cobertura y un acceso equitativo a los partidos de oposición, por mencionar algo. Los medio con frecuencia no pueden elaborar sus informes - sobre encuestas de opinión o resultados preliminares - previo a la emisión de cada uno de los votos.\nPor consiguiente, existe una compleja red de temas que rodean la formulación de regulaciones y de un órgano regulador que, con un ligero contacto, asegurará un contexto de libertad de los medios, que beneficie al elector en su necesidad de conseguir información precisa.\nPara una mayor información, ir a Panorama General.\nEsta área hace un recorrido por los siguientes temas:\nAmbiente de los Medios\nLegislación o Regulaciones Sobre los Medios Durante Elecciones\nAdministración de las Relaciones de los Medios de Comunicación\nSi bien antes del inicio del periodo legal para la propaganda política de cara a las elecciones del próximo 20 de abril ya se emitieron spot de algunos candidatos en canales de televisión abierta, el día que ya no hubo impedimento legal comenzó con un fuerte “bombardeo” de propuestas de parte de partidos y movimientos políticos para posicionar a sus respectivos candidatos. El 19 de marzo fue el primer día legalmente habilitado para la propaganda electoral en los medios de comunicación masiva, pero el monitoreo de la empresa Ibope registra el 18 de marzo a las 5.53 de la mañana en el programa “Tempranísimo” de Canal 13 Lino Oviedo irrumpió con un comercial de 14 segundos en que se exaltaba su experiencia militar.\nDe ahí en más el aluvión de comerciales con propaganda política fue intenso y variado en los cinco canales de televisión de aire, en diferentes horarios, pero con preferencia en los programas de mayor audiencia, es decir informativos del mediodía y la noche y programas centrales de la noche.\nEl 19 de marzo Blanca Ovelar sumó 1.455 segundos (24 minutos con 25 segundos) en los cinco canales de televisión abierta del Gran Asunción, Lino Oviedo completó 1.185 segundos (19 minutos con 7 segundos) en cuatro canales y Fernando Lugo estuvo 281 segundos a través de sus spot en un canal de TV.\nEn la fecha indicada, Canal 9 tuvo mayor pautaje publicitario de los candidatos. Lino Oviedo sumó en total 296 segundos, seguido por Blanca Ovelar con 290 segundos y Fernando Lugo contabilizó 281 segundos. La emisión de spot de los tres aspirantes sumó 867 segundos.\nEn Canal 4 el Partido Colorado contrató ese día 414 segundos para las candidaturas de Blanca Ovelar y José María Ibáñez, para la Presidencia de la República y la Gobernación de Central respectivamente. Por el mismo canal Lino Oviedo estuvo presente a través de sus mensajes 288 segundos, por lo que el total de la propaganda política ese día por Telefuturo fue de 702 segundos.\nCanal 13 emitió en total 606 segundos de publicidad de los candidatos Blanca Ovelar (306 segundos) y Lino Oviedo(300 segundos).\nPor Canal 5 se emitieron spot de los candidatos de la ANR y Unace. Precisamente, Oviedo completó 301 segundos mientras que Ovelar llegó a 292 segundos con su propaganda electoral.\nEse día Canal 2 tuvo pautaje exclusivamente de la candidata colorada que en total sumó 278 segundos.\nEl Código Electoral establece que la propaganda electoral por los medios masivos de comunicación no debe pasar de 30 días, contados retroactivamente desde los dos días antes de los comicios. En cuanto a los límites de tiempo y espacio, el artículo 301 dice textualmente: “La propaganda estará limitada, por partido, movimiento político o alianza, a no más de ½(media) página por edición o su equivalente en número de centímetros por columna, en cada uno de los periódicos y revistas. En lo que respecta a la propaganda por televisión o radio, cada partido, movimiento político o alianza tendrá derecho a un máximo de cinco minutos por canal o radio, por día”.\nDe acuerdo a la ley vigente, los 5 minutos suman 300 segundos por día que disponen cada uno de los partidos, movimientos políticos o alianza para su propaganda electoral.\nSres. la cuestión es muy sencilla, si realmente se quiere controlar este tipo de situaciones, tendrían que elaborar alguna ley, que le habilite a alguna institución (podría ser el mismo tribunal electoral) para todos los medios de comunicación escritos, radiales y televisivos, informen sobre los costos de las pautas, publicidades, etc. Seria una forma de evitar también, utilización de recursos de dudoso origen, e inclusive porque no, de evasiones de impuestos al fisco. Lo que pasa, es que esa voluntad no existe en este país.\nL E Y No. 1830\nQUE MODIFICA EL INCISO E) DEL ARTICULO 32 Y LOS ARTÍCULOS 153, 154, 251, 254, 257 y 290 Y AMPLIA LAS DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS DE LA LEY N° 834 DEL 17 DE ABRIL DE 1996 "QUE ESTABLECE EL CÓDIGO ELECTORAL PARAGUAYO"\nEL CONGRESO DE LA NACIÓN PARAGUAYA\nArtículo 1°.- Modifícanse el inciso e) del Artículo 32 y los Artículos 153, 154, 251, 254, 257 y 290 de la Ley N° 834 del 17 de abril de 1996 "QUE ESTABLECE EL CÓDIGO ELECTORAL PARAGUAYO", los cuales quedan redactados de la siguiente forma:\n"Art. 32.- inciso e) La duración del mandato de las autoridades partidarias deberá ser de dos años y medio o cinco años. La elección de las autoridades de los órganos de dirección nacional, departamental, o distrital, deberá realizarse por el voto directo, igual y secreto de todos sus afiliados".\n"Art. 153.- Las elecciones nacionales y municipales serán convocadas por el Tribunal Superior de Justicia Electoral, con por lo menos seis meses de antelación a la fecha de los comicios. La resolución que convoque a elecciones deberá ser fundada y comunicada a los tres Poderes del Estado y a la Dirección del Registro Electoral, la cual de inmediato adoptará las providencias del caso y dará amplia publicidad a la convocatoria en la que deberán expresarse:\nFecha de elección nacional o municipal;\nFecha de realización de las elecciones en los partidos y movimientos políticos para la elección de candidatos;\nCargos a ser llenados (clase y número);\nDistritos electorales en los que deben realizarse; y,\nDeterminación de los colegios electorales de acuerdo con los cargos a ser llenados".\n"Art. 154.- Se establecen dos períodos electorales para las elecciones de autoridades nacionales, departamentales, municipales y partidarias.\nPeríodo Electoral Nacional. Las elecciones nacionales se realizarán en el mes de abril o mayo del año respectivo. Los partidos y movimientos políticos elegirán su candidato a presidente y vicepresidente de la República, senadores, diputados, gobernadores, concejales departamentales y, según corresponda, autoridades partidarias, en elecciones que se realizarán en forma simultánea, el día domingo ubicado entre los noventa y ciento veinte días antes de la fecha de elección señalada en la convocatoria respectiva.\nPeríodo Electoral Municipal.\nLas elecciones de intendentes y concejales municipales se realizarán en el mes de octubre o de noviembre del año correspondiente, treinta meses después de las elecciones generales. Los partidos y movimientos políticos elegirán sus candidatos a intendentes y concejales municipales y, según corresponda, autoridades partidarias, en las que se realizarán en forma simultánea en el día domingo ubicado entre los noventa y ciento veinte días antes de fecha de elección señalada en la convocatoria respectiva.\nVacancia Definitiva de la Vicepresidencia.\nSi se produjera la vacancia definitiva de la Vicepresidencia de la República durante los tres primeros años del período constitucional, se convocará a elecciones para cubrirla dentro de los treinta días de producida y la elección se realizará dentro de los ciento veinte días posteriores a la convocatoria. Los partidos y movimientos políticos elegirán sus candidatos a la Vicepresidencia de la República en elecciones que se realizarán en forma simultánea, el día domingo ubicado entre los sesenta y sesenta y seis días antes de la fecha de elección señalada en la convocatoria respectiva.\nDestitución de Gobernadores e Intendente.\nEn caso de destitución de gobernadores e intendentes, la convocatoria a elecciones para cubrir la vacancia deberá ser efectuada dentro de los diez días de producido el hecho y las elecciones deberán realizarse dentro de los ochenta días después de la convocatoria. Los partidos y movimientos políticos elegirán sus candidatos a gobernadores e intendentes en elecciones que se realizarán en forma simultánea, el día domingo ubicado entre los cuarenta y los cuarenta y seis días antes de la fecha de elección señalada en la convocatoria respectiva.\nVacancia Definitiva de la Gobernación.\nSi se produjere la vacancia por renuncia, impedimento definitivo o muerte del Gobernador durante los tres primeros años del período constitucional, se convocará a elecciones para cubrirla dentro de los mismos plazos previstos para los casos de destitución de Gobernadores e Intendentes. Si la vacancia se produjera en los últimos dos años, la Junta Departamental, por mayoría absoluta, designará de entre sus miembros al que cumplirá con dichas funciones hasta completar el período respectivo".\n"Art. 251.- Para ser candidato a miembro de las Juntas Municipales es necesario ser ciudadano nacional o extranjero, inscripto en los padrones respectivos, reunir los requisitos establecidos en la Ley "Orgánica Municipal" y hallarse en el ejercicio del derecho de sufragio pasivo.\nLos Intendentes Municipales o los que se hallaren desempeñando tales funciones por designación podrán ser candidatos a miembros de las Juntas Municipales siempre que hubieren renunciado al cargo tres meses antes de la fecha convocada para las elecciones".\n"Art. 254.- Las incompatibilidades para el ejercicio del cargo son las establecidas en la Constitución Nacional y en este Código. El ejercicio de funciones de miembros de la Junta Municipal no constituye causal de inhabilidad para la designación como Intendente Municipal".\n"Art. 257.- El Intendente podrá ser reelecto en el cargo por una sola vez en el período inmediato siguiente, siempre que hubiera renunciado al cargo tres meses antes de la fecha convocada para las elecciones. Los miembros de las Juntas Municipales podrán ser reelectos".\n"Art. 290.- El objeto de la propaganda electoral es la difusión de la plataforma electoral, así como los planes y programas de los partidos, movimiento políticos y alianzas, con la finalidad de concitar la adhesión del electorado. Es de responsabilidad de los partidos, movimientos políticos y alianzas que propician las candidaturas, cuidar que el contenido de los mensajes constituya una alta expresión de adhesión a los valores del sistema republicano y democrático y contribuya a la educación cívica del pueblo.\nSe entiende por propaganda electoral la exposición en la vía y espacios públicos de pasacalles, pintatas y afiches que contengan propuestas de candidatos o programas para los cargos electivos; espacios radiales o televisivos con mensajes que llamen a votar por determinados candidatos o propuestas; espacios en periódicos (diarios, revistas, semanarios) con propuestas de candidaturas o programas de gobierno.\nLa propaganda electoral se extenderá por un máximo de sesenta días, contados retroactivamente desde dos días antes de los comicios, en los que está prohibida toda clase de propaganda electoral. En los comicios internos de los partidos políticos, la propaganda electoral no podrá exceder de treinta días.\nLa propaganda electoral a través de los medios masivos de comunicación social se extenderá por un máximo de treinta días, contados retroactivamente desde dos días antes de los comicios. En los comicios internos de los partidos políticos, no podrá exceder de diez días".\nArtículo 2°.- Amplíanse las Disposiciones Finales y Transitorias de la Ley N° 834 del 17 de abril de 1996 "QUE ESTABLECE EL CODIGO ELECTORAL PARAGUAYO", con la inclusión de los siguientes artículos:\n"Art. 348.- Las autoridades municipales a ser electas en los comicios del mes de noviembre del año 2001, durarán cuatro años en sus mandatos".\n"Art. 349.- Los estatutos de los partidos políticos serán adaptados a las disposiciones de este Código dentro del plazo de un año".\n"Art. 350.- La asamblea o convención de los partidos políticos determinará la duración del mandato de las autoridades de los actuales órganos de dirección nacional, departamental y distrital dentro del plazo de un año".\nAprobado el Proyecto de Ley por la Honorable Cámara de Senadores, a veinticinco días del mes de octubre del año dos mil uno, quedando sancionado el mismo por la Honorable Cámara de Diputados, a ocho días del mes de noviembre del año dos mil uno, de conformidad a lo dispuesto en el Artículo 207, numeral 3) de la Constitución Nacional.\nMirian Graciela Alfonso González Juan Roque Galeano Villalba\nVice-Presidenta 1º Presidente\nEn Ejercicio de la Presidencia H. Cámara de Senadores\nFabio Pedro Gutiérrez Acosta Nidia Ofelia Flores Coronel\nAsunción, 16 de noviembre de 2001\nJulio César Fanego Arellano\nSelección de los principales artículos de la Ley 834/96 - Código Electoral Paraguayo\nArtículo 1.- El sufragio es un derecho, deber y función pública que habilita al elector a participar en la constitución de las autoridades electivas y en los referendos, por intermedio de los partidos, movimientos políticos o alianzas, de conformidad con la ley.\nArtículo 2.- Son electores los ciudadanos paraguayos radicados en el territorio nacional y los extranjeros con radicación definitiva que hayan cumplido diez y ocho años de edad, que reúnan los requisitos exigidos por la ley y que estén inscriptos en el Registro Cívico Permanente.\nArtículo 3.- Nadie podrá impedir, coartar o perturbar el ejercicio del sufragio. Las autoridades están obligadas a garantizar la libertad y transparencia del sufragio y facilitar su ejercicio. Los infractores serán sancionados de conformidad con la ley.\nArtículo 4.- El voto es universal, libre, directo, igual, secreto, personal e intransferible. En caso de duda en la interpretación de este Código se estará siempre a lo que sea favorable a la validez del voto, a la vigencia del régimen democrático representativo, participativo y pluralista, en el que está inspirado y a asegurar la expresión de la auténtica voluntad popular. El ejercicio del sufragio constituye una obligación para todos los ciudadanos habilitados, cuyo incumplimiento será sancionado conforme lo establece el artículo 332 de este Código.\nArtículo 85.- Todos los ciudadanos legalmente habilitados tienen el derecho a presentarse como candidatos de movimientos políticos, para los distintos cargos electivos nacionales, departamentales o municipales, nominales y pluripersonales.\nArtículo 86.- Las personas que deseen hacerlo deberán ajustarse a las siguientes prescripciones:\na) no haber participado como postulante en elecciones partidarias concernientes al cargo en cuestión;\nb) no integrar o haber integrado cargos directivos en los partidos políticos en los últimos dos años;\nc) ser patrocinado por electores en número no menor al 0,50% (cero cincuenta por ciento) de votos válidos emitidos en las últimas elecciones de que se trate, con indicación expresa de su domicilio actual y número de documento de identidad. Ningún elector podrá patrocinar más de una candidatura;\nd) llevar, por declaración jurada, un detalle de todos los ingresos que recibieren para su campaña electoral en un libro de contabilidad, donde deberá expresar el origen y destino de los aportes que reciban, con clara indicación de nombres y apellidos de los aportantes su domicilio actualizado, número de cédula de identidad, y número de Registro Unico de Contribuyente, en su caso;\ne) el Tribunal Electoral podrá realizar de oficio todas las investigaciones contables, tendientes a verificar la exactitud de los datos; f) el Tribunal Electoral podrá requerir, de la autoridad impositiva, todos los datos necesarios para verificar la legitimidad y factibilidad de los aportes declarados.\nArtículo 89.- El derecho de sufragio se ejerce personalmente, de manera individual, en el distrito en que el elector se halle inscripto y ante la mesa electoral que le corresponda, sin perjuicio de las disposiciones sobre el voto de los interventores. Nadie puede votar más de una vez en las mismas elecciones.\nArtículo 90.- Para ejercer el derecho a sufragar es preciso que el elector se halle inscripto en el Registro Cívico Permanente.\nArtículo 95.- Son elegibles, para cualquier función electiva, los ciudadanos paraguayos, desde los diez y ocho años de edad, que no se hallen incursos en las causales de inegibilidad establecidas en la Constitución Nacional y las leyes. Igualmente lo son los ciudadanos naturalizados, aunque con las limitaciones establecidas en la Constitución Nacional;\nLos extranjeros residentes en el país son elegibles para funciones municipales en los términos que más adelante se establecen.\nArtículo 96.- No podrán ejercer funciones electivas:\na) los Magistrados Judiciales y los integrantes del Ministerio Público;\nb) los Ministros del Poder Ejecutivo, los Viceministros de Estado, los Secretarios Generales de los Ministerios, los Directores Generales de reparticiones públicas, los Gobernadores, los Presidentes, Gerentes o Directores Generales de los entes autárquicos o autónomos y entidades binacionales y los miembros de los directorios y consejos administrativos de los mismos, y demás funcionarios a sueldo del Estado, Gobernación o Municipio; y,\nc) los Jefes de Misión Diplomática, Agentes Diplomáticos y Cónsules.\nArtículo 98.- La cédula de identidad será el único documento válido para la identificación del elector, tanto para su inscripción en el Registro Cívico Permanente, como para la emisión del voto. La misma tendrá un tiempo de validez de diez años y su expedición a los fines electorales por única vez será gratuita, luego será a precio de costo, el que será determinado por el Ministerio del Interior y el Tribunal Superior de Justicia Electoral.\nArtículo 109.- El Registro Cívico Permanente se compondrá del Registro Cívico Nacional y el de Extranjeros. Los partidos, movimientos políticos y alianzas podrán obtener copias de ellos impresas o en medios magnéticos de uso informático.\nArtículo 110.- El Registro Cívico Nacional se formará con la inscripción calificada de los ciudadanos paraguayos que no estén exceptuados por ley.\nArtículo 111.- El Registro Cívico de Extranjeros se formará con la inscripción calificada de los vecinos de dicha condición que puedan votar legalmente.\nArtículo 112.- El Registro Cívico Permanente es público para los partidos, movimientos políticos, alianzas y electores. Será depurado y ampliado en la forma determinada en esté Código. La renovación total sólo podrá disponerse por ley, por causas fundadas.\nArtículo 113.- Los ciudadanos paraguayos y extranjeros hábiles para votar están obligados a inscribirse en el registro Cívico Permanente a los efectos previstos en este Código.\nArtículo 153.- Las elecciones para llenar cargos de elección popular serán convocadas por el Tribunal Superior de Justicia Electoral, con seis meses como mínimo de antelación a la fecha de los comicios. La convocatoria debe expresar:\na) fecha de la elección;\nb) cargos a ser llenados (clase y número);\nc) distritos electorales en que debe realizarse; y,\nd) determinación de los colegios electorales de acuerdo con los cargos a ser llenados.\nArtículo 155.- Las candidaturas deberán presentarse dentro de los cuatro meses siguientes a la convocatoria a elecciones, ante la Justicia Electoral. En los casos en que la Constitución Nacional determina un plazo menor, las candidaturas deberán presentarse hasta un mes antes de las elecciones.\nArtículo 156.- Las inhabilidades establecidas para las candidaturas a cargos electivos deberán cesar en los plazos y condiciones establecidos en la Constitución o, en su caso, en la ley.\nArtículo 175.- Los miembros de las mesas receptoras de votos actuarán con entera independencia de toda autoridad y no obedecerán orden alguna que les impida el ejercicio de sus funciones.\nArtículo 189.- Cada partido, movimiento político o alianza que presente candidaturas podrá designar un veedor titular y otro suplente ante cada mesa receptora de votos. La nómina de veedores será presentada ante la Junta Cívica respectiva, con diez días de anticipación cuanto menos, a la fecha de las elecciones, con indicación del número de orden en el padrón electoral de cada uno de ellos. La autoridad electoral deberá verificar la condición de elector de los mismos, dentro de los cinco días de su presentación. Si así no lo hiciere, la verificación quedará operada de pleno derecho y se tendrán por válidos los veedores propuestos. La Junta Cívica respectiva expedirá al veedor el documento habilitante, en el que deberán constar: nombre y apellido del veedor, número de cédula de identidad, número de orden en el Padrón Electoral y número de la mesa en la que cumplirá su función, con fecha y firma de su Presidente.\nArtículo 195.- En el día de los comicios queda prohibido:\na) la aglomeración de personas o la organización de grupos en un radio inferior a doscientos metros de los centros en que funcionen las mesas receptoras de votos, que directa o indirectamente puedan significar cualquier presión sobre los electores, a menos que se trate de electores formando filas delante de las mesas para sufragar;\nb) la portación de armas, aún mediando autorización acordada anteriormente por autoridades administrativas, en el mismo radio señalado en el inciso anterior;\nc) la celebración de espectáculos públicos hasta dos horas después de finalizar los comicios;\nd) el expendio de bebidas alcohólicas y\ne) la instalación de mesas de consulta por parte de los partidos, movimientos y alianzas, en el radio mencionado en el inciso a) de este artículo.\nArtículo 208.- La identificación del elector y el derecho a votar se acredita con la cédula de identidad, la que será entregada al turno de votar.\nArtículo 212.- Antes que el elector haya depositado su voto en la urna marcará con tinta indeleble, hasta la cutícula de la uña del dedo índice de la mano derecha u otro a falta de éste, y recibirá como constancia de haber votado un comprobante escrito con sus apellidos y nombres, número correspondiente de padrón, distrito electoral y mesa en que votó.\nArtículo 218.- A las diez y siete horas en el horario de verano y dieciséis horas- en el horario de invierno, el presidente declarará cerrada la votación. Si estuvieren presentes en la fila electores que no hubiesen votado todavía, el presidente admitirá que lo hagan, y no permitirá que voten otros que vayan llegando después.\nArtículo 221.- El voto es secreto, pero el escrutinio es público. Terminada la votación comenzará el escrutinio. Cualquier elector tiene derecho a presenciarlo en silencio, a la distancia prudencial que disponga el presidente de mesa, quien tiene facultad de ordenar en forma inmediata la expulsión de las personas que, de cualquier modo, entorpezcan o perturben el escrutinio.\nArtículo 225.- Es nulo el voto emitido en boletín diferente del modelo oficial o que tenga marcada más de una preferencia o que no lleve las firmas de los miembros de mesa.\nArtículo 226.- Se considerará voto en blanco el boletín que no tenga marcas.\nArtículo 227.- Terminada la lectura de los boletines, se procederá al recuento de los votos.\nA continuación el presidente preguntará si hay alguna protesta que hacer contra el escrutinio; no habiendo ninguna o después que la mesa resuelva las que se hubieren presentado, anunciará en voz alta el resultado del escrutinio. Inmediatamente se procederá a labrar el acta del escrutinio, en el que se asentarán los resultados obtenidos por cada clase de cargo o representación por partido, movimiento político y alianza, así como los votos nulos y en blanco. El asiento de los totales se hará en letras y números.\nArtículo 236.- Los cargos serán integrados con los candidatos de las respectivas listas en el orden de colocación de los titulares y suplentes de cada una de ellas.\nArtículo 238.- Las elecciones deben practicarse en todos los distritos incluidos en la convocatoria. Si ellas no se hubieren realizado en por lo menos el cincuenta y uno por ciento de las mesas habilitadas para el efecto, deberá convocarse a nuevas elecciones. En los distritos en que no se hubieren realizado las elecciones o se hubieren anulado, las mismas deberán celebrarse dentro de los treinta días siguientes.\nArtículo 239.- Cuando en un distrito electoral no se hubieran realizado las elecciones en el 51% (cincuenta y uno por ciento) por lo menos de las mesas receptoras de votos, se convocará a nuevas elecciones en el mismo.\nArtículo 243.- Es elegible Presidente de la República todo ciudadano que reúna los requisitos exigidos por la Constitución Nacional y este Código, y se halle en ejercicio del derecho de sufragio pasivo.\nArtículo 244.- A los efectos de la elección de Presidente y Vicepresidente de la República, el país se constituye en un colegio electoral único.\nSerán electos Presidente y Vicepresidente los candidatos que obtuvieren el mayor número de votos válidos emitidos.\nArtículo 245.- Las incompatibilidades para el ejercicio del cargo son las establecidas en lo Constitución Nacional y en este Código.\nArtículo 246.- Son elegibles para desempeñarse como senadores y diputados los que, hallándose en ejercicio de su derecho de sufragio pasivo, reúnan las condiciones establecidas en la Constitución Nacional, y no se hallen comprendidos en las inhabilidades establecidas en la misma.\nArtículo 247.- Los senadores serán electos por el sistema de lista completa y de representación proporcional, de acuerdo con los términos del artículo 258 de este código.\nLos Diputados serán electos en colegios electorales departamentales, de acuerdo con el número de electores de cada departamento, incluida la ciudad de Asunción con circunscripción electoral propia, de conformidad con lo establecido en el artículo 221 de la Constitución y 6° inciso i) de la Ley N° 635/95.\nArtículo 248.- La elección para senadores y diputados tendrá lugar simultáneamente con la que se realice para la elección del Presidente y Vicepresidente de la República.\nArtículo 249.- La elección de las Juntas Departamentales y de Gobernadores se hará por simple mayoría de votos y de acuerdo con lo dispuesto en el primer párrafo del artículo 161 de la Constitución, en boletines de votos separados.\nArtículo 282.- En la recaudación de fondos destinados a la campaña electoral, les está absolutamente prohibido a los partidos, movimientos políticos y alianzas:\na) recibir aportes de cualquier oficina de la administración pública, de entes descentralizados autónomos o autárquicos, de empresas de economía mixta, entidades binacionales, así como de empresas que presten servicios o suministros a cualquier entidad pública;\nb) recibir aportes de entidades o personas extranjeras;\nc) recibir aportes de sindicatos, asociaciones empresarias o entidades representativas de cualquier otro sector económico; y\nd) recibir aportes individuales superiores al equivalente de 5.000 (cinco mil) jornales mínimos, ya sea de personas físicas o empresas.\nLos aportantes individuales que no puedan justificar el origen de sus aportes serán penados de conformidad con el artículo 321 del presente Código.\nArtículo 283.- Los fondos que provee el Estado en concepto de subsidio serán depositados en una cuenta en el Banco Central del Paraguay a la Orden del Tribunal Superior de Justicia Electoral.\nArtículo 286.- Los partidos, movimientos políticos y alianzas podrán realizar toda clase de actividades propagandísticas por los diversos medios de comunicación social para hacer conocer su doctrina, así como informaciones para sus afiliados y la opinión pública.\nArtículo 290.- El objeto de la propaganda electoral es la difusión de la plataforma electoral, así como los planes y programas de los partidos, movimientos políticos y alianzas, con la finalidad de concitar la adhesión del electorado. Es de responsabilidad de los partidos, movimientos políticos y alianzas que propician las candidaturas, cuidar que el contenido de los mensajes constituya una alta expresión de adhesión a los valores del sistema republicano y democrático, y contribuya a la educación cívica del pueblo.\nSe entiende por propaganda electoral la exposición en la vía y espacios públicos de pasacalles, pintatas y afiches que contengan propuestas de candidatos o programas para cargos electivos ; espacios radiales o televisivos con mensajes que llamen a votar por determinados candidatos o propuestas ; espacios en periódicos (diarios, revistas, semanarios) con propuestas de candidaturas o programas de gobierno.\nLa propaganda electoral se extenderá por un máximo de ciento veinte días, contados retroactivamente desde dos días antes de los comicios, en los que está prohibida toda clase de propaganda electoral. En los comicios internos de los partidos políticos, la propaganda electoral no podrá exceder de sesenta días.\nLa propaganda electoral a través de los medios masivos de comunicación social se extenderá por un máximo de sesenta días, contados retroactivamente desde dos días antes de los comicios. En los comicios internos de los partidos políticos la propaganda electoral no podrá exceder de treinta días.\nArtículo 300.- La propaganda electoral es un derecho de todos los electores, partidos, movimientos políticos y alianzas. Nadie podrá impedir la propaganda electoral ni inutilizar o alterar o perturbar los medios lícitos empleados para su realización, so pena de sufrir las sanciones más adelante establecidas.\nArtículo 305.- Queda prohibida la difusión de resultados de encuestas de opinión desde los quince días inmediatamente anteriores al día de las elecciones. Las publicaciones deberán contener la correspondiente ficha técnica.\nArtículo 306.- Queda prohibida la difusión de resultados de sondeos de boca de urna, hasta una hora después de la señalada para el cierre de las mesas receptoras de votos.\nArtículo 307.- Son causales de nulidad de las elecciones:\na) la existencia de un estado de violencia generalizada en el país, traducido en la existencia comprobada de grupos armados que hayan protagonizado hechos de sedición, asonada o motines, que impidan la libre y pacífica emisión del sufragio;\nb) la existencia de violaciones substanciales de las garantías establecidas en el presente código, tales como: 1. realización generalizada del escrutinio y cómputo en lugares distintos a los establecidos; 2. recepción de votos en fecha y lugar distintos a los establecidos en la convocatoria; y, 3. recepción de votos por personas distintas a las designadas:\nc) que mediasen violencia física o presión de personas físicas o autoridades sobre integrantes de las mesas;\nd) la distorsión generalizada de los escrutinios por causa de error, dolo o violencia; y,\ne) cuando se utilizaren padrones o boletines de votos falsos o no se habilitaren los boletines de voto de algún candidato.\nArtículo 308.- La declaración de nulidad, en base a las causales mencionadas en el artículo anterior, podrá limitarse a la mesa, el distrito o el colegio electoral que hubiese padecido tales vicios. Pero si la cantidad de ellas representa más del veinte por ciento del total de electores, se declarará la nulidad de toda la elección.\nArtículo 314.- Los delitos electorales no son excarcelables.\nArtículo 319.- Los miembros de las Fuerzas Armadas y los de la Policía que, en violación de la prohibición del presente Código, detuvieren a integrantes de las mesas receptoras de votos o a cualquier elector no mediando flagrancia de un delito, sufrirán la pena de dos a seis meses de penitenciaría, más una multa equivalente a doscientos jornales mínimos, y destitución de su oficio o empleo.\nArtículo 320.- Quienes individualmente ejercieren violencia sobre los electores a fin de que no voten o lo hagan en un sentido determinado o voten contra su voluntad o exigieren la violación del secreto del voto, sufrirán la sanción de seis meses a un año de penitenciaría, más una multa equivalente a trescientos jornales mínimos. Si estos mismos actos se realizan en grupo o portando armas la pena será de uno a cinco años.\nArtículo 325.- Constituyen delitos electorales las actividades de los militares y policías en servicio activo, tipificadas a continuación:\na) las opiniones, declaraciones o manifestaciones sobre asuntos político-partidarios o de carácter proselitista;\nb) la asistencia a reuniones organizadas por autoridades políticas, partidarias o de movimientos, municipales, departamentales y nacionales, que no tuvieren carácter oficial, profesional o meramente social;\nc) la presencia en reuniones de partidos o movimientos políticos o de corrientes internas de los mismos, aunque fueren en locales extrapartidarios o de movimientos;\nd) la participación en actos de índole político-partidario, o campañas proselitistas o en las internas municipales, departamentales o nacionales de cualquier entidad política, aunque ella se hallare en formación o no hubiere solicitado su reconocimiento;\ne) la gestión para la obtención de fondos y medios destinados a actividades políticas de cualquier índole, su donación o administración realizadas por sí o por interpósita persona; y\nNo se encuentran comprendidos en los incisos b) y c) los policías cuya presencia en las reuniones se origine en el cumplimiento de sus funciones especificas.\na Jornada Electoral\nExiste una mesa cada doscientos electores y fracciones mayor a cien, por lo que algunas mesas podrán recibir hasta trescientos electores. A cargo de cada una de ellas están un presidente y dos vocales nombrados con 15 días de antelación por el Juez Electoral competente a propuesta de los tres partidos con mayor representación parlamentaria. A las 6 de la mañana, los tres ciudadanos nombrados para ejercer el cargo, deberán presentarse en el local de votación a constituir la mesa. Si alguno no llega se nombrará en su remplazo a uno de los suplentes designados y si tampoco estos están presentes la Junta Cívica deberá nombrar a otro ciudadano(a) para el cargo al instante.\nA las 16:00 horas el Presidente de mesa deberá disponer su cierre, a menos que se hayan producidos suspensiones, en cuyos casos se prorrogará el funcionamiento el funcionamiento por un periodo igual al de la interrupción. A partir de ese momento solo se admitirán a votación los electores que quedan en la fila. Terminado esto deberán votar los miembros de la mesa, los veedores y los apoderados (que lo hacen en la última mesa del recinto), sin importar que no les corresponda sufragar en esa mesa conforme con el padrón electoral. Finalmente se elabora el Acta de Cierre anotando el número de personas que votaron. El Acta debe ser firmada por los miembros de la mesa y los veedores que quisieran hacerlo.\nEl computo definitivo de los resultados y la sucesiva proclamación de los ganadores de la elección estará a cargo del Tribunal Superior de Justicia Electoral, que completará todas sus actividades no más allá del 23 de mayo de 2003.\nEl sistema para elegir al Presidente de la República en Paraguay es mayoritario. Para ser tal, un candidato requiere la mayoría simple de los votos válidos. (Artículo 230 de la Constitución Nacional). Esto significa que es presidente el que saca por lo menos un voto más que los demás candidatos.\nEn nuestro país no se requiere que esa votación tenga un mínimo necesario, como en otros sistemas, en la cuales, en caso de que ningún candidato llega al 50% de los votos válidos, debe realizarse una segunda vuelta electoral con las dos mayorías relativas o se elige al Presidente por medio del Senado o del Parlamento. En Paraguay no existe el modelo de la segunda vuelta electoral. Por ello un candidato podría ser electo como Presidente de la República sin contar con una amplia mayoría. Podría contar por ejemplo con apenas 20% de los votos y resultar electo, siempre y cuando los demás candidatos no obtendrán cada uno menos de 20% de votos válidos.\nEl elector vota una "dupla", dando su voto a un ciudadano para ser Presidente de la República y a su compañero de fórmula para ser Vicepresidente; conjuntamente, como dice la Constitución Nacional. No existe votación separada para uno y otro cargo como ocurre por ejemplo a nivel de Colegio Electoral en los Estados Unidos. Con ello se evita que ambos puedan ser de tendencia partidarias distintas. En la práctica el candidato a Vicepresidente va "colgado" del candidato a Presidente y sigue su suerte.\nEl sistema electoral para asignar a Senadores es diferente al de Presidente. Aquí se usa un sistema de distrito único, lista cerrada y proporcional (Art. 258 del Código Electoral).\nDistrito único: Todos los cargos senatoriales son nacionales, en todo el país se vota por los mismos candidatos\nLista cerrada: Los electores no votan por un candidato en particular sino por toda la lista que presenta el partido, movimiento o alianza.\nProporcional: Los cargos se asignan en proporción a los votos obtenidos, mediante un procedimiento matemático que se denomina D´Hondt, que se explicará más adelante (Art. 258 del Código Electoral)\nEl sistema electoral para elegir a los diputados es igual al de senadores, excepto que cada departamento y la ciudad de Asunción constituyen distritos electorales separados que eligen cada uno a una determinada cantidad de diputados que establece el Tribunal Superior de Justicia Electoral de acuerdo a la cantidad de habitantes de cada distrito electoral. La asignación de los candidatos electos para ser diputado es un sistema proporcional, de lista cerrada y de distritos departamentales.\nGobernadores y Juntas Departamentales\nLos Gobernadores se eligen mediante sistema mayoritario simple. Esto es de la misma manera que al Presidente de la República, pero en cada departamento (Art. 161 de la Constitución Nacional y Art. 249 del Código Electoral). Las Juntas Departamentales se eligen con el mismo sistema utilizado para diputados y senadores. Cada departamento elige una determinada cantidad de Miembros de la Junta departamental establecido el Tribunal Superior de Justicia Electoral de acuerdo a la cantidad de habitantes de departamento. La asignación de los candidatos electos para ser miembro de Junta Departamental o es un sistema proporcional, de lista cerrada y de distrito único departamental.\nEl Sistema D´Hondt\nPara asignar los cargos en el sistema proporcional uno de los más habituales procedimientos del cálculo matemático es el sistema D´Hondt, que se aplica no solamente en América Latina sino también en la mayoría de los países europeos. La mejor forma de explicarlo fácilmente es con un ejemplo.\nSupongamos que se presentan las siguientes listas a cuatro cargos que se elegirán:\nPartido de los Gordos\nPartido de los Flacos\nMovimiento de los a Dieta


A Paul la final | Basquet Total\nPublicado por Gonzalo Botta | Jun 13, 2021 | NBA\nPhoenix Suns consiguió el pasaje a la final de conferencia con un bestial Chris Paul mientras que Milwaukee Bucks con un gigante Giannis Antetokounmpo igualó la semifinal de conferencia y pone en aprietos a uno de los candidatos.\nMilwaukee Bucks 107 - Brookyln Nets 96\nEn el Fiserv Forum el equipo de Brooklyn Nets saltó con todo al rectángulo de juego y con el correr de los minutos Kevin Durant empezó a gravitar para su equipo. En la otra vereda Giannis Antetokounmpo asumió la responsabilidad ofensiva y junto a PJ Tucker provocaban que la visita no se vaya alejando en el marcador. En el cierre del periodo Kyrie Irving se hizo cargo del equipo y con un buen cierre del periodo permitió que los Nets se queden con los primeros 12 minutos por 26 a 23.\nEn el complemento del primer tiempo los Bucks cambiaron rotundamente su forma de jugar y con el desarrollo del juego tomaban el protagonismo de las acciones. Khris Middleton fue la principal arma ofensiva en dicho pasaje del juego y con su lanzamiento exterior comenzó a lastimar en una defensa que por momentos era muy inestable. Al buen momento del perimetral se sumó la estrella griega y empezaron a balancear el cotejo a favor de los locatarios. Blake Griffin intentó contenter el envión de los locales pero nada pudo hacer para que el equipo de Mike Budenholzer se vaya al descanso largo ganando 53 a 48.\nLuego del parate Milwaukee siguió dominando las acciones de la mano de Jrue Holiday. El experiente base asumió la conducción y no solo colaboró con sus anotaciones si no que asistió a los mejores colocados. Antetokounmpo se encargó de sacar a relucir todo su talento y los locales aprovecharon el buen momento del jugador franquicia. Middleton se sumó al festín de Giannis y eso terminó de sentenciar el juego para el equipo locatario. Durant buscó alternativas pero ante la ausencia de Irving en el encuentro nada podía revertir el desarrollo del encuentro para los dirigidos por Steve Nash. Los Bucks entraron a jugar los últimos 12 ganando 81 a 69.\nEn el periodo final nadie pudo cambiar la historia. Los intentos de los Nets quedaron todos a mitad de camino mientras que Antetokounmpo seguía agigantando su cuenta personal. La lesión de Irving sufrida en el segundo cuarto tras caer sobre el pie de Giannis, más la ausencia de James Harden que no está presente desde el partido 1, le está pasando una jugando una mala pasada a los Brooklyn que en la noche de hoy le igualaron la semifinal en 2. El juego terminó quedando en manos de Milwaukee por 107 a 96.\nEl goleador del encuentro fue Giannis Antetokounmpo con 34 puntos y 12 rebotes mientras que en el perdedor se destacó Kevin Durant con 28 unidades y 13 rebotes.\nDenver Nuggets 118 - Phoenix Suns 125\nEn el Ball Arena Denver salió para seguir soñando pero se enfrentaron a unos Suns que estuvieron encendidos desde el primer minuto. Devin Booker lastimó con su tiro constante y DeAndre Ayton salió ganando en su lucha con Nikola Jokic desde el comienzo. El joker en ofensiva era la única carta que presentaba el equipo de los dirigidos por Michael Malone. Con el correr de los minutos Monte Morris empezaba a colaborar para los locales pero Booker volvía a generar tranquilidad a Phoenix con que se quedaba con el primero cuarto por 28 a 22.\nEn el comienzo del segundo periodo Phoenix siguió lastimando desde afuera con Cameron Johnson pero en la recarga Facundo Campazzo empezaba a afinar su puntería. Durante el desarrollo del cuarto Chris Paul siguió haciendo estragos con su juego pero Michael Porter Jr se despertaba a tiempo y lograba ponerle paridad a las acciones. En el cierre un bestial Paul generó gol desde los rompimientos y eso permitió que la visita se vaya al descanso ganando 63 a 55.\nTras el descanso largo Denver salió con Will Barton como principal arma ofensiva y bien acompañado por Porter Jr. Con la ausencia de Booker en el goleo Paul se cargó el equipo al hombro y salió a buscar la renta que tenía al cabo del primer tiempo con su clásico tiro de media distancia consiguiendo su objetivo. Con mucha impotenia Jokic fue en busca de un rebote y agredió a Cameron Payne y terminó expulsado del juego. Con el MVP afuera el festín visitante fue en aumento. Jae Crowder fue uno de los principales responsables de que Phoenix entre a jugar los últimos 12 minutos ganando 96 a 83.\nEn el periodo final Denver salió con Porter Jr y Barton gravitando en el goleo mientras que Campazzo se encargó de incomodar a Paul y eso hizo mejorar a los de Malone. En el mejor momento locatario apareció Mikal Bridges y eso volvió a generar una leve supremacía para el equipo de Monty Williams. El experiente Paul reapareció cuando Malone mando a Facundo al banco y eso potenció a la visita. Un cierre de ensueño del base le terminó de dar el pasaje a las finales de conferencia por 125 a 118.\nEl goleador del juego fue Chris Paul con 37 puntos y 7 asistencias seguido por Devin Booker con 34 puntos y 11 rebotes mientras que en el perdedor se destacó Will Barton con 25 unidades.\nChris Paul hizo absolutamente todo bien en esta llave y hoy no fue la excepción. El base de Phoenix Suns terminó con 37 puntos y 7 asistencias. Además de su jornada deluxe, subió un nuevo escalón en la rica historia de la NBA superando a Isiah Thomas y quedándose con el puesto número 13 en máximos asistidores de la Liga más importante del mundo.\nNadie duda del potencial de Phoenix Suns ni de que no podía derrotar a Denver Nuggets pero si sorprende de la forma en que lo consiguió. Jugó un nivel colectivamente altísimo, cada uno entendiendo su rol, sacó a pasear a su rival, malhumoró a todos los protagonistas y consiguió en una serie que fue absolutamente despareja. Chris, Devin y sus amigos sacaron la popular “broom” y barrieron todo Denver.\nLa lesión de Kyrie Irving en el segundo cuarto terminó de marcar el juego 4 de la serie y habrá que ver si termina de marcar las semifinales de conferencia. Los diferentes altercados de salud le están jugando una mala pasda a Brooklyn Nets y tras solo haber jugado 17 minutos el base debió abandonar el rectángulo de juego y no pudo volver a pisarlo. La decepción de la jornada puede pasar a ser la decepción de temporada si se constata una lesión de mayor gravitud.\nChris Paul (Phoenix Suns), Devin Booker (Phoenix Suns), Khris Middleton (Milwaukee Bucks), Giannis Antetokounpo (Milwaukee Bucks) DeAndre Ayton (Phoenix Suns)\nNikola Jokic, a pesar de haberse ido expulsado, se convirtió en el segundo máximo anotador de la franquicia en playoffs. El MVP de la actual temporada, se quedó con el segundo puesto en el podio de los Nuggets tras superar a Carmelo Anthony.\nLa fuerza los acompañó Otra vez sopa Partidos peculiares: NBA [parte 3] El héroe de Oregon\nAnteriorEl mejor de los nuestros\nSiguienteLa hora señalada


Por: Juan Pablo Alfaro.\nSi usted es bueno para el inglés, recomiendo escuchar la canción One Last Time\nLa noche había pasado lentamente dándole paso a la madrugada que parecía ir a menor velocidad aún. El sueño, que en una situación normal hubiera llegado máximo hace dos horas, parece no tener interés en manifestarse hoy y hasta nuevo aviso. Aunque no sabía cómo describir esto, las palabras "increíble" y "estupidez descomunal" se acercaban.\nHe pasado por situaciones increíbles y difíciles, pero esto no hace más que darle crédito a la Ley de Murphy que dice que siempre se puede empeorar, no importa lo jodido que se esté.\nAsí es. Yo la perdí. Los destellos de lo sucedido no dejan de invadir mi cabeza. No dejo de pensar en los momentos especiales que pasé con ella, sobre todo los primeros. La primera vez que la miré fijamente a los ojos, esos hermosos ojos que tiene; cuando la tomé de la mano, la primera rumba y, cómo dejarlo pasar, el primer beso. Es difícil no sentirse como una basura.\nCaí muy fácil. Nunca me perdonaré por eso. Fue impresionante la expresión en su cara cuando lo descubrió. No tuvo que decir una palabra para hacerme saber que me estaba mandando a la mierda y ahí fue cuando conocí lo fría y desalmada que podía ser, la parte más oscura que cada persona tiene. Esa fue la primera vez que vi pasar mi vida con ella frente a mis ojos sabiendo que nada sería como antes.\nLa trampa fue perfecta porque esa otra persona aprovechó su ausencia para llevar a cabo el plan que había estado armando. Aprovechándose de una de mis debilidades logró aflorar los deseos más bajos y como es muy linda y atractiva, casi como mi (ex)novia, no fue nada difícil. Acordarme a la mañana siguiente de eso no fue necesario, ya que se encargó de contarlo. Obviamente ella fue la primera en saberlo.\nRecordé algo que sucedió hace unos años y, desde que salió por esa puerta vestida de negro con una chaqueta roja que hacía un conjunto espectacular con su espectacular pelo largo del mismo color, entendí que no debo llamarla ni intentar contactarme con ella, al menos durante un tiempo. Se veía tan hermosa así, furiosa como nunca, cuando no pude negarle lo sucedido. ¿qué hubiera podido decirle? ¿Que era un montaje? Esa frase estaba muy desprestigiada. No, lo mejor era ir con la verdad así me doliera el resto de mi vida.\nEntonces fue cuando vio resquebrajarse el mundo que habíamos construido con tanto amor, tanto cariño y en el que habíamos depositado los sueños de los dos.\nEl amanecer. Aquel magnífico espectáculo que era tan digno de apreciar. Por desgracia hoy no traía nada bueno, solo nostalgia.\nSiendo historia la noche y la madrugada, iniciaba un nuevo día en el que ella no estaba. No había nada mejor que despertar a su lado, tenerla abrazada, deslizar y enredar mis dedos entre su larga y sedosa cabellera y verla tan despreocupada, desligada de todo lo demás para disfrutar de nuestro mundo. Ahora que no está solo me queda acariciar el espacio que ocupaba.\nNecesitaba despejar un poco la mente, si es que eso era posible, pero aún era muy temprano. Esperaré un poco.\nEs hora. No me importan las ojeras. Es lo mínimo que merezco. Las calles siempre me han servido como lugar de reflexión, pero hoy intentaré evitar unas cuantas para poder despejarme más fácilmente y no recordar cuando caminábamos tomados de la mano en la madrugada después de bailar como si no hubiera mañana.\nDespués de una media hora descubrí un pequeño parque donde recostarme. Una vez que tenía la cabeza en dirección al cielo y veía ese azul imponente acompañado del sol como suele pasar en los primeros días de enero, la avalancha fue incontenible.\nLos recuerdos me bombardeaban como los rayos del sol. Durante 10 largos minutos, de los más largos de mi vida, recordé casi todos los detalles de cómo se construyó nuestro mundo. Todos los abrazos, las noches con incertidumbre, los cuentos de sus tragas, la tensión, los juegos y los chistes con su cabello de un perfecto rojo que, si bien no era brillante, era algo así; las 10.000 veces que pensé que esto no podía ser, que no íbamos para algún lado; y las 25.000 más que deseé ser sólo para ella, que se empinara para darme un beso. Por ese simple detalle amaba profundamente que no usara tacones. Sus tenis y demás zapatos planos lo hacían posible. De lo contrario, se hubiera perdido esa magia. Durante años lo quise. Ahora se esfumó y vuelvo a estar desorientado.\n¿Ahora qué? ¿Comer? ¿Seguir aquí tendido mirando al horizonte? Ambas sonaban tentadoras. Al fin y al cabo no podía dejar otro de mis placeres. Procuraría darme un buen desayuno y después... ya veríamos.\nDespués de comer me sentía un poco mejor. Fue una buena forma de intentar pasar el rato. Pero todavía quería salir de mi mente. ¿Películas? Sí, ¿por qué no? Mejor que sea humor. También podría ver una de mis series favoritas desde el principio. Tenía claro los sitios que frecuentaban sus amigos y estaba dispuesto a evitarlos a toda costa al menos por ahora. En este estado simplemente no confío en mí en absoluto. Podría hacer alguna otra estupidez. Si me disculpan, "Reproducir".\nMore in this category: ¡Gracias Pepe, gracias José Mujica! ¿Qué pasa con el sistema carcelario en Colombia?


CLASE INVERTIDA. Flipped classroom | Scoop.it You are the content you publish\nCLASE INVERTIDA. Flipped classroom\n#clase al revés\n#clintondale high school\n#colegio san ignacio\n#flip your classroom\n#lassen community college\n#marcos román gonzález\n"Hay que salir de la escuela para volver a ella. No creemos en el sueño del fin de la escuela como alternativa ni como solución. En ella sigue estando la posibilidad de socialización, de encuentro con el otro, de interacción entre los alumnos y los docentes. Solo los espacios de lo común y de lo humano pueden crear sujetos conscientes, críticos, democráticos y sensibles. Esta tarea siempre estuvo inconclusa en la escuela, por eso y por todos los cambios por venir es necesario también reinventarla". Rivas, Axel. "Viajes al Futuro de la Educación: Una Guía reflexiva Para El Planeamiento Educativo". - 1a ed. - Buenos Aires: Fundación CIPPEC, Intel Corporation, 2012.\nCurated by Piedad Moreno\n"Una aproximación al concepto de Flipped Classroom evaluado desde la perspectiva de los modelos educativos concebidos en la Revolución Industrial". Alejandro Llovet Abascal. 2013 Piedad Moreno's insight:\nLa metodología del Aula invertida ¿es un intento de reiniciar el proceso educativo basado en la persona y detenido por los intereses de la Revolución Industrial? more...\n4. ALGUNAS VOCES OPINAN: "Hay que cambiar un sistema educativo de la Revolución Industrial". José Manuel Casado\nJosé Manuel Casado, presidente de 2C Consulting constata que "existe un divorcio entre el sistema educativo y el productivo”\nPiedad Moreno's insight:\nDime qué concepto de Ilustración o Revolución Industrial tienes y te diré que Sistema Educativo quieres.\n6. Flipped classroom. Inversión "ni ni"\nAlgunos tradicionalistas pensarán que esta es una moda más, promovida por innovadores radicales de esos que creen que llevar la contraria a la tradición es justificación suficiente... Otros del otro extremo...con la tecnología nos permite hacer lo que antes era imposible, ...sin pararse a pensar lo que el cambio aporta a la mejora del aprendizaje. Piedad Moreno's insight:\nInvertir el aula, invertir el uso del tiempo. Una inversión que no se realiza ni por razones ideológicas ni tecnológicas.\n7. El Salón de Clase Invertido\n¿Qué es “El Salón de Clase Invertido”? ¿Porqué se está hablando tanto de él entre los educadores? Se trata de un modelo experimental que invierte los métodos de enseñanza tradicionales. Piedad Moreno's insight:\n¿Sólo se invierte el aula?\n10. La Clase invertida: Cómo crear tu propia Khan Academy por Meritxell Viñas\nKhan Academy, junto con MITx, Uncollege de Stanford o YouTube para Escuelas, confirman una tendencia tecnológica interesante en Educación. Piedad Moreno's insight:\nMás allá de un cambio: el estilo Khan.\n12. LA VOZ DE LA EXPERIENCIA. The Flipped Classroom Model: A Full Picture\nDebido a la popularidad de Khan Academy, la idea de la clase volteado ha ganado la prensa y la credibilidad en los círculos educativos.Las aulas se convierten en laboratorios o estudios, y sin embargo, la entrega de contenido se conserva.\nEl gran uso de la tecnología no es el fin del Flipped Classroom. Ese uso forma parte de un amplio y complejo campo de la enseñanza y el aprendizaje.\n14. LA VOZ DE LA EXPERIENCIA. Un intento de clase invertida o Flipped Classroom\nLas clases en Bachillerato pueden ser muy agobiantes, hay una continua presión de nuestra parte a nuestros alumnos, que siempre deben escuchar la misma cantinela, la tan temida Selectividad que hace que muchas veces nos olvidemos de que esos chavales tienen vidas, emociones y algunas veces no les importa lo que nosotros les podemos contar. Pero lo que mas me duele es cuando compruebo que no se o no puedo cambiar lo que estoy haciendo, ... eso me ha llevado a la exasperación y a la desesperación y ha motivado mi intento de cambio.\n"¿Los mismos perros con diferente collar?"\n16. LA VOZ DE LA EXPERIENCIA: Un aula en la web para «alumnos del siglo XXI»\n«No te voy a decir que con este sistema el alumno trabaja menos y aprende más. Pero las recompensas permiten mantener en el tiempo la motivación"\n18. Harvey Mudd. Investigación: no merece la pena molestarse en Invertir las Aulas.\n-\tDecember 31, 2013 5:50 AM\nLos profesores de Harvey Mudd College en Claremont, California que están estudiando la eficacia de un aula volteada, tienen una mala noticia para los defensores del modelo: puede que no haya ninguna diferencia.\nLas Aulas Flipped pueden no tener ningún impacto en el aprendizaje.¿Tiene algo que ver con la motivación y la responsabilidad en el uso del tiempo por parte de alumnos y profesores?¿Saben los docentes utilizar correctamente el "flip"?\n20. ¿Es efectivo el modelo de Flipped Classroom? Algunas experiencias en la Universidad.\nCualquier innovación educativa que se pretenda implantar en la escuela debe ofrecer evidencias de su bondad, preferiblemente evidencias cuantitativas, de cómo y qué aspectos del proceso o del producto se ven mejorados como consecuencia, razonablemente plausible, de su implantación. La enseñanza invertida, es muy reciente, pero ya ofrece resultados bastante nítidos de sus efectos en la implicación y mejora del aprendizaje de los alumnos.\nGeneralizar en educación ¿es bueno? "O quizá habría que hablar, como sugiere el profesor García Hoz, de 'analogación' en lugar de generalización". Sobre todo, cuando tratamos con resultados de investigaciones en el campo de la metodología educativa.\n22. ¿Por qué el 86 por ciento de la UNC-Chapel Hill estudiantes prefieren la Flipped Classroom?\nLos estudiantes pasan más tiempo discutiendo la aplicación de los contenidos de aprendizaje para sus carreras y menos tiempo tomando notas.JIMMY DALY\nCuando la motivación de un cambio brota del verdadero interés por los alumnos ¿es posible que sea algo más que un cambio?\n25. Nuevos medios: cómo serán las aulas de estudio en el futuro\n-\tJanuary 1, 2014 4:13 AM\nFabio Tarasow: "Hay nuevas formas de acceder a la información -admite-, pero eso no es aprender. Aprender es un trabajo mental que consiste en buscar información, cuestionarla, cotejarla... y esas operaciones fundamentales no cambian, aunque hoy se hagan con la computadora... el aula es un dispositivo tecnológico, pero tan exitoso que lo naturalizamos y nos resulta invisible. Fue importante para masificar la educación”Una de las ideas más interesantes es la inclusión de nuevos medios en la educación: flipped classroom... Hay que tener cuidado porque solo la información no es sinónimo de conocimiento.\n26. Javier Tourón: La enseñanza inversa y el desarrollo del talento. A propósito de un manifiesto\n-\tDecember 29, 2013 11:24 AM\nRaúl Santiago publicó en inglés (5 de septiembre) el manifiesto sobre la enseñanza inversa o flipped classroom que se había publicado en 2011 en el Daily Riff. Como dice cosas muy interesantes, he decidido traducirlo al español para vosotros. Tiene una relación tan evidente con el desarrollo del talento que añadiré algunos comentarios al final.\n¿Hay que invertir también el rol de docentes y alumnos?\n2. ALGUNAS VOCES OPINAN: Educación Industrial\nNadie se atreve a hacer saltar por los aires las bases de un sistema educativo, engendradas en el S. XIX bajo el abrigo y las necesidades de la Revolución Industrial. Piedad Moreno's insight:\n"Tratamos de florecer bajo los paradigmas de una época que crecía alrededor de la entonces maravillosa máquina de vapor" Victor Fernando González.\n3. ALGUNAS VOCES OPINAN: Paradigma del sistema educativo. Vídeo de Sir Ken Robison\nParadigma del sistema educativo. Ken Robinson, experto internacional en el desarrollo de la creatividad, innovación y recursos humanos. Piedad Moreno's insight:\n¿Obsolencia de un Sistema educativo actual, sustentado por la Ilustración y la Revolución Industrial?\n5. ¿UNA SOLUCIÓN, UN CAMBIO? The Flipped Classroom: Videos en casa, trabajo en clase.\nROSA MARÍA TORRES. El modelo flipped puede parecer descabellado a muchos,.... Bien vale la pena informarse mejor acerca de ventajas y desventajas, posibilidades y límites del modelo, para adecuarlo donde convenga a nuestras propias circunstancias. Piedad Moreno's insight:\n¿En qué consiste la inversión de la clase? ¿Qué ruidos produce? Defensores y críticos opinan.\n8. The Flip: ¿Por qué y cómo?\nShelley Wright: Me encanta el flip. Y me doy cuenta que al decir esto estoy haciendo una afirmación polémica. Creo que si se usa con prudencia y en el contexto adecuado, puede liberar tiempo valioso de clase y proporcionar los conocimientos básicos fundamentales para que los estudiantes avancen hacia niveles superiores.\nLa Clase invertida ¿un invento para sustituir a los docentes?\n9. Javier Tourón: ¿Cómo es una Flipped Classroom?\n-\tDecember 29, 2013 11:26 AM\nPresentaros unas ideas sobre cómo es una buena clase invertida. Para ello me apoyo en el artículo publicado por Brian Bennett, Jason Kern, April Gudenrath y Philip McIntosh al respecto.\n¿La enseñanza invertida solo optimiza las oportunidades?\n11. PUNTOS DE VISTA ENCONTRADOS. ¿DEBEMOS IMPLEMENTAR LA CLASE INVERTIDA?\nJ. BERGMANN: Sí, pero antes debes preguntarte qué uso puedes darle a tu tiempo presencial en el aula.D. WADDELL: No, la clase invertida continua "moviendo los procesos educativos sobre la misma senda..."\n13. LA VOZ DE LA EXPERIENCIA. Colleges Go Proactive with Flipped Classrooms\n-\tDecember 31, 2013 5:06 AM\nLos profesores se están alejando del enfoque clase teórica y van más hacia la práctica en el aprendizaje y las actividades de grupo en clase y utilizando más la tecnología.\nLa innovación ¿Por qué, dónde y cómo? Que nos dicen los resultados.\n15. LA VOZ DE LA EXPERIENCIA. Wright'sRoom\nVoltear. ¿Por qué alguien no pensó en esto antes?Decidí utilizarlo para enseñar a mis estudiantes los conceptos básicos de las neuronas.\nS. WRIGHT. Ya no tengo un aula, tengo un estudio donde colaborativamente buscamos la resolución de problemas.\n17. Clintondale, Centro de Secundaria. Modelo de Flipped.\nLas escuelas no sólo ofrecen información. Ofrecen un lugar cálido, tecnologías avanzadas, personal atento y dedicado, así como expertos que están comprometidos con el avance de las habilidades de sus estudiantes.\nResultados"... Hemos reducido las tasas de fracaso en un 33% ...""... Hemos visto una dramática reducción del 66% en el total de nuestros problemas de disciplina ..."\n19. Aprendizaje cooperativo y flipped classroom. Ensayos y resultados de la metodología docente.\nDepartamento de Comunicación y Psicología Social. Universidad de AlicanteSe analizará el uso de metodologías de formación innovadoras, como son el aprendizaje cooperativo y la técnica de flipped classroom. Mediante la aplicación de estas técnicas en la docencia del curso 12-13 hemos observado su utilidad real y medido su efectividad y su adecuación a los contenidos docentes. La finalidad de esta investigación es observar la idoneidad, o no, de estos procesos de enseñanza aplicados a dos materias concretas del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas como son Herramientas para el Diseño Gráfico Publicitario yTeoría de la Imagen Aplicada a la Publicidad.\n¿Flipped Classroom y aprendizaje individual?¿Flipped Classroom incompatible con aprendizaje cooperativo?¿Nuestros sistemas educativos promueven el individualismo? ¿Inconveniente para el éxito del Aula Invertida?\n21. Eficacia del modelo flipped learning classroom. ¿Qué dice la investigación?\nTras las investigaciones que se llevan a cabo ¿es posible pensar que el éxito del modelo Flipped Classroom radica principalmente en el rol, método, estilo, trabajo, responsabilidad...de los docentes?\n23. Consejos de un maestro que se encuentra a medio-Flip.\nA medida que más y más programas e instructores en todos los niveles voltean sus salones de clase, es el momento de parar, reflexionar y evaluar los esfuerzos que se están realizando para mejorar el dominio del contenido para los estudiantes. Un estudio de algunos de los artículos más recientes es una muestra de los avances y esfuerzos a mover de un tirón las aulas.\nLindsay H : "Siempre he dicho que la enseñanza es buena enseñanza independientemente de la motivación".\n24. Javier Tourón: 'Flippando' la clase en 6 pasos.\n"La tecnología es una herramienta, no un resultado de aprendizaje".Parece bastante claro que los estudiantes de hoy son muy diferentes de cómo lo éramos nosotros. Muchos crecimos en la era de la clase magistral, la práctica y la evaluación. Los estudiantes actuales están inmersos en la tecnología y el acceso a la información les es natural (lo que no significa que siempre sepan lo que buscan o cómo hacerlo), en particular para sus intereses inmediatos. Piedad Moreno's insight:\nLa Clase invertida es algo más que invertir el salón.


PandaLabs alerta sobre Ainslot.L, un bot para dominarlos a todos » MuySeguridad. Seguridad informática.\nAinslot.L, incluso, es capaz de analizar y ‘desinfectar’ equipos informáticos de otros bots que pudieran haber infectado anteriormente el ordenador atacado, de forma que sea el único bot que ocupe el sistema y tome el control del mismo. Desde la dirección técnica de PandaLabs lo explican gráficamente: este bot recuerda a la saga cinematográfica Los Inmortales, «sólo puede quedar uno».\nAinslot.L llega a través de un correo fraudulento que simula una compra en la tienda de ropa inglesa CULT por valor de 200 libras esterlinas que se cargarán en la tarjeta de crédito. Un link para revisar el pedido es el medio que conduce a la descarga del bot en el ordenador.\nLa apariencia y redacción del correo es impecable «de tal forma que el número de víctimas que puedan caer en el engaño sea alto», alertan desde PandaLabs, recomendando «no acostumbrarse a este tipo de correos electrónicos fraudulentos tan creíbles» por la ‘calidad’ de su creación.\nRelacionados:Ainslot.LAmenazasMalwarePanda SecurityPanda softwarePandaLabsTroyanoVirus