Proponen la construcción de una autopista sin peaje | Agrofy News\nProponen la construcción de una autopista sin peaje\nUna ONG está juntando firmas para impulsar el proyecto de ley.\nLa fundación Metas Siglo XXI está impulsando un proyecto de ley a partir del cual propone la construcción de una autopista sin peajes para unir todo el país con el objetivo de reducir las muertes por accidentes de tránsito, y los costos de los fletes.\nEl proyecto de ley de la Red Federal de Autopistas y Rehabilitación de los Ferrocarriles Nacionales tiene "grandes posibilidades" de ser tratado y aprobado en el Congreso Nacional durante este período de sesiones ordiarias, explicó el director de Metas Siglo XXI, Osvaldo Ottaviano.\nLa iniciativa cuenta con "una amplia adhesión entre los diputados nacionales" y cada vez "más apoyo" de la ciudadanía que está ingresando al sitio web www.autopistasinteligentes.org para conocer más acerca del proyecto y firmar en adhesión a la propuesta, destacó el director durante su exposición en La Nación Ganadera que se desarrolló en la Sociedad Rural de Chaco.\nLa Red de Autopistas abarcará unos 13 mil kilómetros de asfalto para unir capitales de provincias, centros turísticos, puertos de ultramar y países limítrofes, y será libre de peaje directo porque el "repago de toda la obra se concretará con una mínima tasa sobre el combustible que sólo se aplicará contra tramos terminados y habilitados al uso público sin requerir aportes presupuestarios del Estado".\nSegún los impulsores, la Red de Autopistas "disminuirá drásticamente los accidentes ya que evitará 7 de cada 8 muertes en el tránsito interurbano porque las nuevas carreteras tendrán un cantero central y guardarriles, es decir que no habrá choques frontales, tendrán alambrados para evitar el cruce de animales y circunvalaciones urbanas".\nOtro de los objetivos de la propuesta tendrá una incidencia directa sobre el sector agropecuario porque, según Ottaviano, la mega obra "también disminuirá los fletes un 20 por ciento, un 30 por ciento los tiempos de viaje y además integrará todo el territorio con criterio federal, impulsando el desarrollo de las economías regionales y el turismo".\nEl dirigente adelantó que Chaco, por ejemplo, "se integrará con Santa Fe, Formosa y Paraguay por la Autopista 11, con Corrientes, Posadas y Brasil por la Autopista 12 y con Salta y Yacuiba por las Autopistas 16 y 34".\nOttaviano indicó que la Red de Autopista incluirá radares y detectores de niebla y hielo conectados a centros de control de tráfico y el monitoreo en tiempo real para detectar problemas y sancionar infracciones.


Inicio > Conducción > Materiales de trabajo para que los más pequeños puedan aprender Educación Vial\nTanto la escuela de Educación Vial de RACE itinerante como la permanente situada en el Circuito del Jarama, cuenta con los últimos materiales y sistemas multimedia, para realizar la labor pedagógica más indicada según la edad de los niños.\nFrecuentemente resulta complicado encontrar materiales de trabajo y consulta para que los más pequeños puedan entretenerse aprendiendo Educación Vial. RACE le ofrece unos materiales para que pueda enseñar a los pequeños, a la vez que aprende conceptos de gran valor.\nDescárgate e imprime este material, y enseña a los más pequeños cómo deben circular por la calle, ir en el vehículo, o circular en bici. Recuerda: el ejemplo es la mejor de las enseñanzas.\nAhora pueden jugar, distraerse y parender con el juego para PC que podrás encontrar en las oficinas y tienda RACE. Para niños de 5 a 12 años, muy divertido y fácil de utilizar. Cómo ser un peatón seguro, viajar en transporte público, ir en coche directamente , temas de medio ambiente y un montón de consejos que les ayudarán a saber reconocer los peligros con antelación. Además, no podemos olvidar que si asimilan estos conceptos desde pequeños, de mayores serán peatones, conductores y pasajeros más seguros.


El drama de los pantalones rotos - ♥velvetmarina♥\nHome marinadas pantalones rotos vaqueros El drama de los pantalones rotos\nEl drama de los pantalones rotos\nSoy una chica de manías, aquí donde me veis tengo unas costumbres que llevo muy a rajatabla. Como por ejemplo la taza con la que desayuno o el vaso donde bebo agua, pero no solo se queda en los utensilios de cocina. Se aplica a muchos aspectos de mi vida.\nDesde que vivo en Madrid tengo cierta obsesión con lavarme las manos y echarme crema con bastante frecuencia. Me gusta tener la luz del pasillo encendida mientras esté la de mi habitación encendida. Nunca dejo una serie sin acabar. Nunca uso zapatos mucho más oscuros que el color de medias o pantalones que lleve. Y, por supuesto, tengo mis pantalones favoritos en un altar.\nQue una persona encuentre sus pantalones favoritos es un proceso al que hay que someterse si no quiere sufrir cada mañana (ay, ¿y cuando tus pantalones favoritos están en la lavadora), pero que no siempre es fácil.\nEsta semana he estado enferma (a morir más bien) durante cuatro breves pero intensos días. Uno de ellos tuve que salir para ir al dentista por lo que en vez de quedarme en pijama en casa, me vestí, volví. Abrigada hasta los topes de repente noté sentada en el ordenador, al lado de la calefacción, una brisilla fría en las piernas. Miré por todas partes a ver de donde salía y me di cuenta de que mis pantalones vaqueros grises tenían un agujero del tamaño de una mandarina en un muslo.\nJuro que esto no me había pasado jamás.\nSé que ocurre, sé que por el roce de las piernas los pantalones se suelen romper por ahí porque tengo muchos amigos que me han hablado de ello.\nPero para mí fue un trauma: ¿cuánto tiempo llevaba con los pantalones rotos? ¿Llevaba todo el invierno enseñándole la parte interna de mi muslo a todo el mundo en las escaleras del metro?\nAl menos no eran mis pantalones favoritos: mis pantalones negros, pitillo, de cintura super alta, mínimamente elásticos, que llevo maltratando desde hace ya unos tres años...\nEl viernes cuando me encontré mejor decidí enfundarme en los famosos pantalones negros, estando los grises ya en la basura. Y por simple trauma decidí comprobar que sus muslos seguían enteros.\nTambién estaban rotos, ¡pero es que no sé desde cuándo! ¿Por qué nadie me ha dicho que llevaba un agujero enorme en la pierna? ¿Por qué no he notado el frío con las temperaturas que ha habido este invierno?\nUna vez estuvieron los pantalones en la basura empecé a ser consciente de que si ya era difícil encontrar un vaquero que me gustara y me quedara bien, ahora tenía que pasar por el proceso de encontrar DOS y uno tenía que sustituir a mi vaquero favorito. El listón estaba muy alto, muy muy alto.\nImaginad la ironía del asunto cuando parezco incapaz de encontrar unos pantalones que no vengan rotos de la tienda ya, ¡cómo pretenden que lleve eso a trabajar! Vale, en mi redacción no hay un código de vestimenta muy estricto -es obvio, puedo ir con vaqueros- pero llevarlos rotos me parece ir un paso más allá de las líneas rojas...\nAsí que ya sabéis, cuidad a vuestros pantalones favoritos y... ¡Revisad que no estén ya rotos!\nEl drama de los pantalones rotos Reviewed by Marina Ortiz Cortés on Sunday, April 03, 2016 Rating: 5\nTags : marinadas pantalones rotos vaqueros


Lugares de interés en Estepona | Guia de Andalucia\nEn Estepona no todo es sol y playa. Muchos otros lugares merecen especial atención y visita. A continuación, algunos de los lugares más destacados de la localidad costasoleña:\nConocido como “Los Pedregales”, está ubicado en el entorno de Sierra Bermeja. Es una finca típica porque es el lugar de peregrinaje durante la Romería de San Isidro. Pero el Parque San Isidro no es solo esto, está dotado de multitud de infraestructuras turísticas como: bares, restaurantes, barbacoas, lago artificial, pistas forestales para practicar actividades…\nAdemás de todo esto, el parque es un lugar ideal para la observación de las diferentes especies animales y vegetales de la Sierra Bermeja.\nEs un lugar de visita obligada y una experiencia maravillosa tanto para adultos como para niños. En las más de 100 hectáreas de extensión del parque conviven más de 2000 animales de más de 200 especies diferentes. Selwo aventura es el único parque de Aventuras, Animales y Naturaleza de Europa. La orografía del terreno permite que los animales vivan en un entorno semejante al de su origen.\nAdemás de ser un aliciente más para el desarrollo del turismo en la Costa del Sol, la Escuela tiene como principal objetivo el fomentar la equitación deportiva, la realización de espectáculos de ocio o albergar campeonatos hípicos entre otros. Si le gusta el mundo equino, le fascinará esta visita.\nMUSEOS 952 80 70 48\nUbicada en la Plaza de San Francisco, la iglesia es una muestra de parte de la historia local. En la antigüedad fue ocupada por los frailes franciscanos que tuvieron que abandonar durante la desamortización. En su fachada, se pueden observar una curiosa mezcla de estilos.\nTORRE DEL RELOJS\nTorre de origen árabe, durante este período formó parte de una mezquita. Tras la toma de la villa por los castellanos, se transformó la mezquita en iglesia la y la torre se convirtió en el campanario. También fue objeto de otras modificaciones durante el siglo XVIII.\nEn pleno casco urbano (calle Villa), aparecen los restos de un Castillo construido por los Reyes Católicos en el XVI para fortalecer las muralla de la villa.\nUbicada en la Avenida del Carmen y creada por Juan Mora Urbano en 1972 es una pieza única en el mundo por su curiosa forma asimétrica.\nSon varias las Almenaras que se extienden en Estepona y sus alrededores. Debido a los continuos ataques que sufrían las costas andaluzas por parte de piratas, los cristianos crearon un sistema defensivo que se basaba en emitir señales de humo durante el día y luminosas en la noche entre las diferentes torres construidas, así se avisaba rapidamente a toda la población del desembarco pirata. Las torres alminaras eran torres de vigilancia. Algunas de las más destacadas son:\nSaladavieja o Celada vieja\nPadrón o Paredón\nGuadalmansa o Desmochada\nCasasola o Baños\nSin duda uno de los principales atractivos de Estepona, para más información visite nuestra sección de playas de Estepona.


Una inversión inicial de 900.000 euros para la modernización a LED del alumbrado público de Alcalá de Guadaíra - smartlighting\nUna inversión inicial de 900.000 euros para la modernización a LED del alumbrado público de Alcalá de Guadaíra\nEl pasado mes de diciembre anunciabamos como el Ayuntamiento de Alcalá de Guadaíra tenía previsto invertir unos 7,5 millones de euros para la renovación del alumbrado público de la ciudad así como de sus 20 parques empresariales. Ahora, el consistorio anuncia la licitación, con una inversión que ronda los 900.000 euros, para empezar a modernizar el alumbrado público de la localidad.\nActualmente, el alumbrado público representa el 68,9% del consumo eléctrico total del municipio. En total forman parte del alumbrado de la ciudad: 13.800 puntos de luz y 220 cuadros de mando y protección. Del análisis realizado por Servicios Urbanos para conocer la situación del alumbrado público se desprende el impacto, tanto económico como ambiental, que supone que el 10% de los puntos de luz aún sean lámparas de vapor de mercurio. Este criterio otorga prioridad a aquellas zonas donde aún funciona este tipo de luminarias, de mayor consumo eléctrico.\nEl ahorro económico estimado con esta actuación se cifra en casi 65.000 euros al año, con una mejora de la uniformidad, iluminación y seguridad en las instalaciones de alumbrado, conforme a la normativa sobre eficiencia energética y medioambiental. Al mismo tiempo, se dejarán de emitir cerca de 283 toneladas de CO2 (gases de efecto invernadero) al año y 0,04667 Ktep al año o toneladas equivalentes a petróleo.\nFuente de imagen: Ayuntamiento de Alcalá de Guadaíra\nEsta mejora en curso forma parte de los objetivos del proyecto EDUSI, que pasan por favorecer la transición a una economía baja en carbono en todos los sectores con la mejora de la eficiencia energética y el aumento de energía renovable en las áreas urbanas. El delegado de Servicios Urbanos del Ayuntamiento, José Antonio Montero, destaca la reducción del consumo energético, de las emisiones de CO2 a la atmósfera y, sobre todo, “la erradicación de las lámparas de vapor de mercurio en cumplimiento de la normativa vigente en materia de eficiencia energética”.\n“Con esta nueva actuación se reducirá el consumo energético en un 70%. En este sentido, si el consumo actual en los 38 cuadros de mando objeto de mejora está en 771.653,27 kwh, el consumo final será de 228.957,44 kwh/año, lo que supondrá a un ahorro de 542.695.82 kwh/año con calificación energética A de las instalaciones objeto de mejora y un ahorro de 0,11942 €/kwh, a los que habría que añadir la reducción de costes en mantenimiento preventivo y correctivo, así como gastos de reposición de luminarias”.\nPublicado en Alumbrado público | Tagged Alcalá de Guadaíra, alumbrado


Es vital conocer los requerimientos con respecto al margen del broker online que vayas a utilizar y también sentirte cómodo con el riesgo que estás asumiendo en cada operación. Ahora es el momento de hacer una llamada. ¿Crees que el euro subirá frente al dólar estadounidense o caerá? -Se produce la ruptura por debajo del bajo anterior en una tendencia el mejor libro de trading del mundo alcista o arriba del alto anterior en una tendencia bajista.\nPor otro lado, gestionar la inversión en opciones binarias de 60 segundos es más compleja que para gestionar otros tipos de plazos, esto debido a que el mercado es mucho más volátil y, en algunos casos, poco predecible. Afortunadamente, sin embargo, podemos utilizar las opciones binarias de 60 segundos para tratar de ganar dinero siguiendo las tendencias que se crean en estos plazos. Aunque el comercio binario es bastante fácil de hacer, el límite de tiempo de 60 segundos ofrece una preparación adecuada. Prueba de conceptos: esta etapa deben realizarse varios análisis de la reacción de los consumidores metas hacia el producto con la finalidad.\nPrácticamente todo el mundo desearía generar riqueza, sin embargo, muy pocos cumplen los requisitos elementales para poder empezar a hacerlo. Qué son las opciones financieras y cómo funcionan, explicado de forma detallada y con ejemplos claros y sencillos. Para empezar, tenemos varias estrategias de opciones simples.\nSegún el libro Managing intellectual capital in practice, de los autores Göran Roos, Stephen Pike y Lisa Fernstrom, los recursos de este tipo de capital contribuyen al potencial que una empresa tiene para comenzar a generar valor o continuar producéndolo. Por el hecho de traer beneficio para las empresas, el mejor libro de trading del mundo no faltan razones para comenzar a invertir en este tipo de conocimiento, que puede ser organizado en tres capitales. Si vendes este tipo de bienes, solo añadiendo valor en su comercialización podrás subir los precios, es decir, aportar un servicio excelente o algún otro atributo que aporte valor al cliente.\nPrésentation des paires de devises du forex, avec les paires de devises majeures (liées au dollar) et les paires de devises mineures. Apprenez également quelles sont les paires de devises les plus volatiles, et celles qui évoluent le moins. Ahora, hablaremos de los mejores indicadores MT4, ya que esta es la plataforma de trading más popular del momento.\nEl mejor libro de trading del mundo, Activtrades opiniones\nSin lugar a dudas, la transparencia y la fiabilidad de FXTM son uno de el mejor libro de trading del mundo los aspectos mejor valorados por los clientes del broker.\nInterés compuesto: estrategia Forex\nEra necesario un rebranding de FassThink, pero además, una planificación de su uso como marca madre de otros proyectos derivados. La información en la sección “Acerca de” parece ser transparente. Ondatrade fue fundada ya hace algunos, opera a nivel mundial, aunque cuenta con especial presencia en España y en los países de Iberoamérica. Desafortunadamente, Ondatrade no acepta clientes de Estados Unidos, Canadá o Japón, debido a la estricta regulación en estos países. Si tiene curiosidad por conocer más acerca de la empresa, puede entrar en el sitio web de Ondatrade ya que dispone de información muy completa. Además de eso, su sitio web es fácil de usar y está en castellano e inglés.\nEs también uno de los más usados gracias a su sencillez. Al contrario que Coinbase, Jaxx es un monedero software que necesita ser instalado en tu ordenador o en tu smartphone. Solo se conecta a Internet para hacer las transacciones y las claves están siempre seguras almacenadas en tu disco duro. No las tiene nadie más. Forex en Ecuador. La mercadotecnia analiza los productos, o el servicio que ofrece tu empresa, para luego traducirlo en mensajes más atractivos y fáciles de entender. Estos mensajes estarán enfocados en el beneficio final que obtendrán tus clientes al adquirir tus productos.\nIl mercato a cui oggi ti stai avvicinando è il mercato Forex, il mercato più grande e più liquido al mondo. In seguito capirai anche il perché! Si eres un trader principiante y quieres aprender a invertir en bolsa, te recomendamos que tengas en cuenta los siguientes factores a la hora de elegir un broker. Una cuenta demo o cuenta demostración es la simulación de un ambiente de mercado que ofrece una experiencia de trading el mejor libro de trading del mundo lo más realista posible. Es una manera de aprender cómo funcionan los diferentes productos y mercados financieros. La principal diferencia con una cuenta real es que la cuenta demo es un ambiente libre de riesgo, por lo que puede explorar y experimentar con seguridad.


Aspecto Contextual De Investigación - Libro Gratis\n3.2. Aspecto contextual.\nLa educación superior en Nayarit surge con la Universidad de Nayarit en 1969, derivado principalmente de dos necesidades: la primera responde al reclamo social por detener el flujo de estudiantes hacia otras entidades y una segunda, y quizás la de mayor peso específico, fue el impulso del gobierno federal por descentralizar la educación superior luego de los hechos sangrientos del movimiento estudiantil de 1968 en la ciudad de México. Las características históricas fueron muy similares al resto de instituciones educativas públicas del país: modelo de escuelas y facultades donde se ejercen las funciones de docencia, investigación y difusión-extensión, además de planes, programas y legislación apegados al modelo nacional de la UNAM.\nA mediados de la década de los años setentas la universidad adquiere autonomía universitaria, además de que en el estado aparecen varios proyectos experimentales como el caso del Centro de Estudios Sobre el Tercer Mundo, impulsado por Echeverría en el sureste de Nayarit y el proyecto de nueva universidad en Tepic. Estos impactos locales al parecer procedían de los esfuerzos que estuvo realizando la UNESCO para incorporar la EA en los sistemas educativos del mundo. Para la recién transformada universidad autónoma, esta época experimental tuvo un impacto fundamental, ya que se dieron las condiciones para operar este proyecto piloto tan innovador y de tan grande alcance que los críticos, luego del fracaso, lo catalogaron como un proyecto que se había adelantado al tiempo.\nEl “proyecto de nueva universidad o universidad alternativa” operó en la UAN durante dos años y fue impulsado por un grupo de profesores mexicanos y latinoamericanos que trabajaron colectivamente desde la trans e interdisciplina módulos en los que hacían converger las distintas funciones de docencia, investigación, extensión y administración.\nEste proyecto de alta sostenibilidad, frecuentemente debatido en foros nacionales, arrancó en la Escuela de Economía, pero tuvo un fuerte impacto en todas las escuelas de la UAN y, sobre todo, entre las comunidades que obtenían cierto beneficio. El proyecto cambió prácticas, roles, métodos y estrategias en la forma de llevar a cabo el proceso de la enseñanza y el aprendizaje (de un plan por asignaturas pasó a un plan por módulos). Incorporó a todos los actores (docentes, alumnos y trabajadores) en procesos y actividades teórico-prácticos que se relacionaban intrínsecamente con la misión y perfil de una determinada escuela. Por ejemplo, la Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia, al mismo tiempo que basaba su instrucción formativa en un plan modular, realizaba actividades de investigación-acción in situ donde interactuaban profesores, alumnos y trabajadores, pero además brindaban asesoría técnica y capacitación a la población aledaña. Alternativamente, la escuela contaba con “unidades de producción” que le permitían elaborar y comercializar productos de consumo de primera necesidad, que se convertían en ingresos e inversiones del propio plantel. Caso similar ocurrió en las escuelas de Ingeniería Pesquera, Química y Agricultura principalmente, que pretendían lograr la sostenibilidad a partir del manejo de teorías y modelos epistemológicos, pedagógicos, económicos, ecológicos y culturales. La importancia de reseñar éste proyecto radica en la similitud que tiene con lo que ahora se denomina “proyecto comunitario” propuesto tres décadas atrás por autores ya referidos en el capítulo anterior.\nLos alcances del proyecto tenían que ver con un modelo de universidad totalmente contrario al que se tenía tradicionalmente, por lo que se requería de nuevas formas de gobierno, estructuras y legislación que modificaba sustancialmente las relaciones de poder entre las autoridades, los sindicatos, las federaciones y, muy particularmente, la injerencia del gobierno en las decisiones universitarias, lo cual hizo abortar el proyecto y regresar al status anterior.\nLa herencia de esta experiencia fue retomada posteriormente por un programa transversal universitario denominado “programa de desarrollo de la comunidad”, cuyo objetivo fue el de llevar a localidades aledañas e indígenas servicios que cada escuela podía ofrecer y que, además, servía de práctica para los estudiantes. Este programa, con características también ambientales, logró buen impacto entre las diversas organizaciones sociales y en lugares como las zonas serranas y la penal de las Islas Marías.\nOtro caso de estudio con características de EA, fue el proyecto de investigación que se realizó en y con las comunidades para el manejo adecuado de los recursos de la Sierra de San Juan. Esta investigación conjunta entre investigadores de la UAN y SEMARNAT, fue tomada como base para lograr que se convirtiera en reserva natural protegida.\nA partir del 2003, la universidad entró en un debate y evaluación interna a través del denominado Proyecto Rector de la Reforma de la UAN, e implementó un nuevo modelo con características departamentales que modificaron, entre otras cosas, los planes y programas de estudio; hecho que permitió la incorporación, en el nivel medio superior, de la unidad de aprendizaje “naturaleza y sociedad”, como una asignatura que pretende fomentar la EA formal. En tanto, a nivel superior solo la licenciatura en turismo la incorporó como tal en sus programas, pero sin componentes de participación ciudadana ni de investigación – acción. Naturaleza y sociedad es una unidad de aprendizaje estructurada por competencias como cualquier otra y ubicada en el penúltimo semestre del bachillerato.\nDicha reforma académica del 2003, como mejor se le conoció, también modificó las formas de hacer investigación al constituir los denominados “cuerpos académicos”, desde los que se diseñaron líneas de investigación y proyectos de naturaleza muy variada, pero que al menos una cuarta parte de ellos mantiene una orientación hacia los aspectos ambientales. Finalmente, la experiencia más actual que guarda cierta relación con la EA, es la participación de buena cantidad de investigadores y profesores en el proyecto interinstitucional (UAN – UNAM - INIFAP) “Impacto y estrategias de mitigación del cambio climático en el Estado de Nayarit” que inició en el 2010 y cuyos resultados están en proceso (SIP, 2011).\nEducar para la sostenibilidad ha sido el propósito de la EA desde la perspectiva económica, social y ambiental propuesto por la UNESCO desde la década de los setentas, sin embargo, con excepción del citado proyecto experimental, la UAN no ha logrado diseñar e implementar un plan institucional ambiental, o en su defecto, haber incluido un apartado específico dentro del plan general de desarrollo, muy a pesar de haber recibido sugerencias al respecto, de parte de algunos evaluadores y acreditadores externos.


Nuestras plataformas Woost training y Woost Events mejoran todavía más - Wonnova Blog\n¡Buenos días wonnovers! Si empezamos el mes con buenas noticias, también lo terminamos con buenas noticias; y es que Woost Events y Woost Training mejoran aún más si cabe su plataforma con más novedades.\nAmbas herramientas ya permitían descargarse las acreditaciones de los asistentes con elementos de gamificación incorporados. A su vez, también ofrecían un panel de analíticas que permitían al organizador ir controlando cómo van todos los detalles de su dinamización en todo momento, e incluso previsualizarlo para hacer los cambios que vea pertinentes. No olvidemos que es el propio organizador el que tiene el control total sobre su proyecto.\nAquí radican algunos de los cambios. En esta ocasión dichas herramientas de dinamización mejoran sus estadísticas con un resumen con los números clave, para que puedas medir en tiempo real y no se te pierda nada.\nAdemás de esto, si ya se podían personalizar las acreditaciones de tus asistentes, como en el evento que tuvimos en Perú para TDCLA, ahora ya se pueden personalizar aún más (la configuración del tamaño o la duración del evento), ahorrándote tiempo y quebraderos de cabeza. La herramienta te facilitará un pdf listo para enviar a tu imprenta.\nAdemás de esto hace poco incorporó un sistema de votaciones, basado en un sistema de puntos, mediante el cual los asistentes podían votar a lo largo del evento/ formación obteniendo diversas puntuaciones. Esto permitía democratizar la opinión de los asistentes.\nA partir de ahora el asistente podrá también ganar puntos por rellenar la encuesta de satisfacción con el afán de premiar la interacción y feedback del usuario.\nAsí, este sistema de puntuación se incorpora como una acción más dentro de la experiencia del asistente, simplificando la gestión para el organizador y mejorando la usabilidad e interacción por parte del usuario final. Con esto, la citada acción se suma a las ya disponibles de tuitear, acceder al evento, hacer networking, votar y preguntar fomentando la interacción con los asistentes.\nplataforma, tecnología, woost events, woost training