Hoteles en Gibsons (Gibsons, Columbia Británica) baratos : Hoteles Vacaciones en Gibsons - Hoteles.comSee this page in Englishespañol (México)Reserva en línea o llama al 55-4738-6263Se pueden aplicar cargos locales. 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Selecciona la categoría que más te convenga, ¡y reserva tu escapada a Gibsons con el mejor precio!\nCuáles son los mejores hoteles en Gibsons\nEstos son nuestros 5 mejores hoteles en Gibsons, más reservados en el último minuto por nuestros huéspedes :\n4. Cedars Inn Hotel & Convention Center\n5. Sunshine Lodge Si necesitas más información, verifica el listado de top 10 hoteles y haz un clic en "ver más hoteles". Antes de reservar, lee las 345 evaluaciones disponibles sobre el hotel. Verifica el precio, las fotos internas/externas, además de la forma del pago. Un beneficio exclusivo de Hoteles.com es que al reservar 10 noches, ganas 1 gratis. No te olvides de crear un usuario con login y contraseña para registrar estas noches y utilizarlas.\nPorque utilizar Hoteles.com para reservar Hoteles en Gibsons? Encuentra hoteles en Gibsons de acuerdo con tu presupuesto . Selecciona la categoría que más te convenga, ¡y reserva tu escapada a Gibsons! Haz una búsqueda y compara precios . 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Los resultados de búsqueda también se pueden filtrar de acuerdo con tus preferencias, ya sea por categoría , por ejemplo hoteles de 3 a 5 estrellas, hostels, posadas dependiendo de tu presupuesto o por el precio promedio de las habitaciones de hotel. Cómo utilizar ofertas y cupones de descuentos de Hoteles.com para reserva Hoteles.com tiene para ti diferentes beneficios, para que reserves tu habitación de hotel en Gibsons al precio más bajo garantizado:\n1. Hoteis.com Rewards – Participa además en el programa Hoteles.com Rewards, para acumular 10 noches de estancia y obtener una gratis ao reservar hoteles en Gibsons.*\n2. Ofertas de Hoteles em Gibsons – Encuentra magníficas ofertas de hoteles en Gibsons!\n3. 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N.º 5 de 80 cosas que hacer en Oranjestad\nEs un lugar muy lindo, organizado. El personal muy atento, el tour súper agradable y te explican... Más información\nEs un lugar muy bonito que llama a la relajacion, con mucha vegetacion y mariposas hermosas, algo... Más información\nKatyRios Cartagena, Colombia\nEs un lugar muy lindo, organizado. El personal muy atento, el tour súper agradable y te explican muchas cosas de la vida de las mariposas. En realidad lo recomiendo; el chico alto, de lentes que ahora mismo olvido su nombre es un master en lo...Más\nPregunta a KatyRios sobre The Butterfly Farm\nEs un lugar muy bonito que llama a la relajacion, con mucha vegetacion y mariposas hermosas, algo inesperado en el caribe y en Aruba que es muy seco, a las niñas les encanto esta atras del hotel Riu y como consejo ir temprano porque hace...Más\nPregunta a Ivette9 sobre The Butterfly Farm\nAgradécele a Ivette9\nDiego R Viña del Mar, Chile\nMaravilloso Close-Up a la naturaleza\nEs un lugar muy bonito. Mucha vegetación. Lo importante, como lo indica su nombre, son las mariposas... Maravillosas! Oportunidad única de ver de muy cerca a estos animales. El personal es muy amable y el tour y las explicaciones muy completas y amigables para entender...Más\nPregunta a Diego R sobre The Butterfly Farm\nInteresante opcion en Aruba\nVisitamos con mi señora la granja en junio 2018. Caminando en busca del viejo molino de viento descubrimos de camino esta granja de mariposas. La entrada cuesta u$s 15 por persona y tienes derecho a un guia en tu idioma que te explicara todo lo...Más\nPregunta a gustavo milton d sobre The Butterfly Farm\nFuimos con mi esposa y nos explicaron todo sobre las mariposas, la entrada cuesta 15 dólares y existen distintas variedades . Es un lugar pequeño pero con gran amor a las mariposas y lo que representan y ayudan al mundo, algunas viven desde 5 dias...Más\nPregunta a patricioaballlay sobre The Butterfly Farm\nUna visita hermosa!\nPasé un rato espectacular con el guía que me explicó todo sobre las mariposas y luego tuve la posibilidad de recorrer la granja por mi cuenta y retratar algunas mariposas. Un lugar precioso para visitar. Con el ingreso se puede ir cualquier día, sin volver...Más\nPregunta a Florshiii sobre The Butterfly Farm


Prólogo y primeros 80 minutos de 'Senran Kagura 2: Deep Crimson’s' - Nintenderos - Nintendo Switch, Switch Lite\nPrólogo y primeros 80 minutos de ‘Senran Kagura 2: Deep Crimson’s’\nLos ninjas son como las sombras, las verdaderas sombras. Los ninjas son como llamas, llamas profundas color carmesí. No importa lo mucho que cambien los tiempos, el trabajo de la gente no va a cambiar. Todavía hoy, hay quien necesita a los ninjas que viven en el lado oscuro del mundo.\nDebido a diferencias en la ideología, los ninjas «buenos» y los ninjas «malos» forman clanes destinados a luchar. Sin embargo, la existencia de los seres humanos siempre ha tenido en su interior cosas buenas y malas. Sólo aquellos que no son considerados humanos, pueden escapar del hechizo que crea esta contradicción. Todo esto proviene de los senderos de la lucha entre el bien y el mal. Y nadie aun debe encontrar el paradero de la silenciosa llama ardiente «carmesí» …\nEste juego de género lucha para Nintendo 3DS desarrollado por Tamsoft y Marvelous Entertainment, prevé su lanzamiento para el 7 de agosto de 2014. El website oficial lo encontrarás en la fuente de esta noticia (Aunque eso si: en japonés). Y a continuación te traemos un video con los primeros 80 minutos de Senran Kagura 2: Deep Crimson’s para que veas como lucirá:\nArchivado en: Marvelous Entertainment Nintendo 3DS Senran Kagura 2: Deep Crimson’s Tamsoft\n[Act.] Sea Salt y Hinomaruko anunciados en el Tokyo Game Show para...\nEl co-fundador de Criterion no dará soporte a Wii U\n'Wind Waker', 'Metroid Prime', 'Ocarina of time', 'Mario Kart 64' en Oculus Rift


los dulces de Charo: abril 2011\nGalletas flor en glasa\nUna amiga cumplía años y me apeteció regalarle este ramillete de flores en tonos rosados, muy delicadas, así voy practicando con la glasa.\nNo se lo esperaba y le gustó mucho el regalo. La verdad es que hacer galletas es muy entretenido, se pasa el tiempo volando...tengo mas cortadas y congeladas pendientes de la cocción y decoración y estos días seguiré haciedo otros modelos.\nPublicado por los dulces de Charo en 16:59 4 comentarios:\nGuitarra "Fender" para mi hermano Juan\nMi hermano pequeño cumplía 30 años, y eso no es un día cualquiera, se merece celebrarlo por todo lo alto, así que le regalé una réplica comestible de su guitarra fender stratocaster, una señora tarta, a tamaño natural.\nFue bastante laboriosa ya que tiene muchos detalles y un poco complicada de transportar, tuvo que soportar 200 km, pero llegó bien a destino y aunque no sorprendió, ya que todos se imaginaban que le haría una guitarra, si gustó mucho el resultado.\nPara hacerla me confecioné una plantilla de papel y torneé un bizcocho rectangular para darle el contorno deseado. El mástil lo hice con un trozo de otro bizcocho. El relleno esta vez también fue de swiss merengue de fresa que está delicioso y hay que aprovechar la época.\nPara darle el tono oscuro del lateral lo hice pintando sobre el fondant de chocolate.\nPublicado por los dulces de Charo en 10:29 2 comentarios:


09 de Septiembre de 2020 4:33pm\nLa Administración del Canal de Panamá (ACP) inyectará a la vía interoceánica 1,4 millones de metros cúbicos adicionales de agua para garantizar su operatividad, amenazada por el cambio climático, anunciaron este martes 8 de septiembre del 2020 directivos de la ruta.\n“El contrato establece como un mínimo 1 400 millones de metros cúbicos” adicionales de agua para el funcionamiento de la ruta, dijo en conferencia de prensa virtual el vicepresidente del Proyecto Hídrico del Canal de Panamá, José Reyes.\nPor la vía de 80 kilómetros pasa el 3,5% del comercio mundial, según la ACP. Sus principales usuarios son Estados Unidos, China y Japón, y sus rutas van desde Asia a la costa este norteamericana.\nEn 2019 la cuenca hidrográfica del Canal, de la que también se abastece de agua la mayor parte de Panamá, tuvo el quinto registro de lluvias más bajo de los últimos 70 años. La situación ha provocado que de los 5.250 millones de metros cúbicos de agua dulce que necesita el Canal para operar, solo se disponga de unos 3.000 millones.\nEl vicepresidente de Agua y Ambiente del Canal de Panamá, Daniel Muschett, afirmó este martes 8 de septiembre que la vía se ha visto obligada en ocasiones a “restricciones operativas que inciden en el tránsito y el negocio” por efectos del cambio climático.\nEste lunes, el administrador del canal, Ricaurte Vásquez, calificó como “fundamental” la obra. “Confío en que esta medida salvaguardará el futuro de la vía como uno de los ejes más importantes para el comercio mundial”, agregó Vásquez.\nExpectativa del sector industrial\nPiden suspensión de efectos de contratos de trabajo en Overseas United


Promueven 5° proceso de acreditación del CFT de Santo Tomás en Los Ángeles - Santo Tomás en Línea\nInicioActualidad InstitucionalAcreditacionesPromueven 5° proceso de acreditación del CFT de Santo Tomás en Los Ángeles\nPromueven 5° proceso de acreditación del CFT de Santo Tomás en Los Ángeles\nLa campaña de difusión referente al quinto proceso de acreditación del Centro de Formación Técnica de Santo Tomás Los Ángeles, comenzó de manera positiva, con un alcance superior al 85% de alumnos.\nCon el fin de dar a conocer al alumnado tomasino, las importante instancia que se avecina, la Rectora de Santo Tomás Los Ángeles, María Jesús Poblete, en compañía del Director Académico del CFT, Cesar González, visitaron 24 cursos, entregándose material informativo a un total de 672 estudiantes, de un total estimado de 787 alumnos, es decir, un alcance de un 85%, básicamente por ausencias de estudiantes a las primeras clases.\nRectora de Santo Tomás Los Ángeles visitando a los alumnos del CFT Santo Tomás.\nProceso de Acreditación CFT Santo Tomás\nEn los últimos años, el debate en torno al mejoramiento del sistema de educación superior en Chile ha abordado diversos aspectos, siendo uno de los más relevantes la calidad de la enseñanza que las instituciones entregan a sus estudiantes.\nEs por esto que con miras a un nuevo proceso de acreditación institucional, tras obtener su actual certificación en diciembre de 2013, el Centro de Formación Técnica Santo Tomás ha desarrollado un importante trabajo de autoevaluación desde el año 2015, en el cual han participado activamente estudiantes, docentes, directivos, egresados, empleadores y autoridades institucionales.\nEn el marco de esta iniciativa, durante el primer semestre de 2016 el CFT Santo Tomás presentará su Informe de Autoevaluación a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) y recibirá la visita de un comité de pares evaluadores en diferentes sedes, el que se reunirá con la comunidad académica y estudiantil.\nSocialización de la reacreditación de CFT’s de Santo Tomás


Introducción a la Psicometría -Teoría Clásica de los Tests\na) Teorías de la medición.\nTienen como objetivo establecer las condiciones y propiedades de las asignaciones numéricas que pueden realizarse. El establecimiento de diferentes escalas de medida, tal como lo hizo Stevens, es un ejemplo de este primer núcleo de interés.\nEn el terreno de la Psicofísica, e históricamente desde los trabajos de Fechner en el siglo XIX, se plantea el problema de la medición de las sensaciones que generan diferentes niveles de estimulación física. Thurstone será el responsable del tránsito del escalamiento psicofísico al escalamiento psicológico, donde se proponen modelos y técnicas para la medición de atributos estrictamente psicológicos.\nc) Teorías de los Tests.\nA principios del siglo XX, Spearman propone una formulación matemática para estudiar las propiedades métricas de las puntuaciones que se asignan mediante tests, elaborados en ese tiempo (recuérdese los tests de inteligencia de Binet), para cuantificar el nivel de las personas en funciones psicológicas superiores. La principal preocupación de Spearman es incorporar en la formulación matemática los errores de medida que se cometen en la aplicación de los tests psicológicos. Este es el inicio de la Teoría Clásica de los Tests (TCT), que será descrita en 1950 en el libro de Gulliksen “Theory of Mental Tests”. En la década de los 60 aparecen dos libros, uno de Rasch y otro de Lord y Novick, donde se describen los primeros desarrollos de una nueva perspectiva en el estudio de las propiedades psicométricas de los tests, la Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI), que pretende resolver algunos de los problemas que plantea la TCT.\nLa actividad profesional del psicólogo requiere en muchos momentos la utilización y/o construcción de tests que pretenden evaluar determinados constructos psicológicos no susceptibles a un proceso de medición directa. Resulta usual, por ejemplo, en el ámbito de la Psicología Educativa, la aplicación de tests de inteligencia, de hábitos de estudio, de motivación, de habilidad lectora o de intereses vocacionales.\nEn el terreno de la psicoterapia individual, un psicólogo aplica determinadas pruebas para diagnosticar los problemas depresivos de un cliente, su estilo atribucional, la calidad de sus relaciones sexuales o su nivel de asertividad. Los psicólogos que se ocupan de la selección de personal en grandes organizaciones también utilizan tests para determinar, al menos inicialmente, cuáles son las personas del grupo de aspirantes que mejor pueden desempeñar el puesto de trabajo.\nCada vez es mayor el número de tests disponibles en el mercado para su utilización. Basta con ojear los catálogos de empresas consultoras especializadas (TEA, MEPSA, COSPA,…) para percatarnos de la gran extensión de atributos psicológicos que podemos ya medir mediante tests. El psicólogo necesita conocer las posibilidades de cada uno de estos tests: la información que aporta, cómo se interpretan las puntuaciones que proporciona, en qué grado podemos fiarnos de estas puntuaciones, para qué tipo de personas resulta apropiada su aplicación, etc. El manual de estos tests suele incluir datos empíricos sobre todos estos aspectos, que determinarán en gran parte las garantías que nos ofrece la prueba que vamos a aplicar.\nParece razonable, por tanto, y así es nuestra opinión, que un psicólogo adquiera las destrezas necesarias para valorar la información psicométrica que incluyen los tests comercializados y, además, que conozca los métodos y técnicas fundamentales para diseñar una prueba concreta con fines específicos.\nTrataremos de ayudarle a ello en las siguientes páginas. En la exposición que vamos a realizar en los primeros 5 capítulos, tratamos de describir el proceso natural que se sigue en la construcción de un test, y que básicamente se resume en las siguientes fases:\nTEMA I: REDACCIÓN Y ANÁLISIS DE ÍTEMS 7\n2.- DEFINICIÓN DEL CONSTRUCTO 7\n3.- CONSTRUCCIÓN PROVISIONAL DEL CUESTIONARIO 8\n4.- CUANTIFICACIÓN DE LAS RESPUESTAS 12\n5.- ANÁLISIS DE ÍTEMS 13\n6.- ANÁLISIS DE OPCIONES INCORRECTAS DE RESPUESTA 18\n7.- CORRECCIÓN DE LOS EFECTOS DEL AZAR 18\nTEMA II: MODELO CLÁSICO Y CONCEPTO DE FIABILIDAD 29\n1.- INTRODUCCIÓN 29\n2.- SUPUESTOS FUNDAMENTALES 29\n3.- CONCEPTO DE FORMAS PARALELAS 31\n4.- SIGNIFICADO DEL COEFICIENTE DE FIABILIDAD 33\n5.- FIABILIDAD DE UN TEST DE POR “N” FORMAS PARALELAS 34\nTEMA III: FIABILIDAD DEL TEST 41\n1.- INTRODUCCIÓN 41\n2.- FIABILIDAD COMO ESTABILIDAD TEMPORAL 41\n3.- FIABILIDAD COMO CONSISTENCIA INTERNA 43\n4.- FIABILIDAD COMO CORRELACIÓN ENTRE FORMAS PARALELAS 47\n5.- EL ERROR TÍPICO DE MEDIDA 48\n6.- FACTORES QUE AFECTAN A LA FIABILIDAD DE UN TEST 50\nTEMA IV: VALIDEZ DEL TEST 61\n1.- CONCEPTO DE VALIDEZ 61\n2.- VALIDEZ DE CONTENIDO 61\n3.- VALIDEZ DE CONSTRUCTO 62\n4.- VALIDEZ REFERIDA AL CRITERIO 84\n5.- ALGUNOS EJEMPLOS EMPÍRICOS DEL PROCESO SEGUIDO PARA LA\nVALIDACIÓN DE TESTS 92\nTEMA V: BAREMACIÓN DE UN TEST 119\n1.- INTRODUCCIÓN 119\n2.- BAREMOS CRONOLÓGICOS 119\n3.- CENTILES O PERCENTILES 120\n4.- PUNTUACIONES TÍPICAS 122\nTEMAVI: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA RESPUESTA AL ÍTEM 130\n1.- INTRODUCCION 130\n2.- CURVA CARACTERÍSTICA DEL ÍTEM 131\n3.- SUPUESTOS DE LA TRI 136\n4.- ESTIMACIÓN DE PARÁMETROS 138\n5.- FUNCIÓN DE INFORMACIÓN 142\n6.- APLICACIONES 145\n7.- REFERENCIAS (DE ESTE TEMA)


Madryn será sede del VI Torneo Nacional Homenaje a los Rugbiers Desaparecidos\nEl VI Torneo Nacional Homenaje a los Rugbiers Desaparecidos se desarrollará en Puerto Madryn, Chubut entre el viernes 10 y sábado 11 de diciembre de 2021, con acceso libre y gratuito. La iniciativa cuenta con la organización de las universidades públicas y sectores de representación deportiva.\nCabe destacar que gracias a la labor desarrollada por la sanjuanina Carola Ochoa se pasó de 34 a 161 jugadores detenidos desaparecidos, lo que se convierte en la disciplina con más víctimas de la última dictadura cívico militar.\nEn el marco del torneo nacional habrá charlas de los familiares de los deportistas que se realizarán en la sede local de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco – Sede Puerto Madryn, y un evento deportivo de dos días con participación de equipos de la región e invitados de otros lugares del país.\nTodas las ediciones anteriores fueron declaradas de interés por el Honorable Senado de la Nación y la sede Puerto Madryn 2021 tiene trámite legislativo en la Legislatura de la Provincia de Chubut y próximamente en el Honorable Concejo Deliberante de la Ciudad de Puerto Madryn.\nEl encuentro cuenta con el apoyo explícito y el acompañamiento de la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Chubut y con la Declaración de Interés de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.\nLas actividades comenzará el día viernes en la sede de la Universidad de la Patagonia San Juan Bosco donde habrá charlas y se abrirá el debate en la franja horaria de 10 y hasta las 13. En ese lapso se concretará la bienvenida y apertura del Torneo a cargo del Delegado Zonal de la Universidad Nacional San Juan Bosco, Damián Barry.\nAsimismo, Carola Ochoa brindará una charla acerca de su investigación y disertaciones de los familiares de los rugbiers desaparecidos. En paralelo a ello, se ejecutará charlas sobre rugby inclusivo, rugby y discapacidad, rugby y contexto de encierro, rugby y diversidad, rugby en barrios vulnerables.\nAdemás, estará la charla de Eliseo Chapa Branca, Puma de los años 80′ y leyenda viva del rugby mundial. Finalizada la misma se realizará un debate entre todos los presentes y donde se abordarán la temática planteada durante las exposiciones.\nUna vez concluida la ronda de intercambio de ideas se imprimirán las conclusiones del Plenario del TNH161 en un libro que será entregado en la próxima Edición 2022. Desde lo deportivo se realizará el viernes el torneo en modalidad Seven Femenino por la Memoria de los 161 rugbiers desaparecidos. Junto a ello, se realizará el partido con Discapacitados Hualas XV (Centenario) y de veteranos en el horario de 12 a 18 en la bajada 2 de la costa de Madryn.\nLas actividades previstas para el sábado 11 de diciembre comenzarán con la realización del torneo en modalidad Seven Masculino por la Memoria de los 161 rugbiers desaparecidos. Además, estará el partido de Veteranos.\nA principios del año 2014, Carola Ochoa decidió darse a la tarea de honrar la Memoria de los pocos Rugbiers desaparecidos que se conocían entonces, los cuales llegaban a 34 y se propuso armar una lista con los de todo el país, por lo que viajó a todas las provincias de Argentina, buscando historias en los clubes de rugby donde podrían haber jugado jóvenes desaparecidos en los años 70′.\nAsí fue como al poco tiempo se aunó Eliseo Nicolás Branca (ex Puma, Rugbier de CASI y SIC),Manuel Córdoba (Club Los Tilos), Martin Fontán (La Plata Rugby Club), Ariel Rodríguez (Club Argentino de Rugby), Ana García Munitis, Guillermo Pujol (Presidente de Seleccionado Argentino de Rugby Universitario), Daniel Paulenko y Miriam Ferrari (Berisso RC), Juan Ernesto Mendez (Nacional Nogales RC, ex preso político y actual delegado de la ONU en Colombia), Juan Sansó (Presidente de la Federación Sanjuanina de Rugby), Emiliano Ojea (Presidente de la Federación de Deporte Universitario Argentino (FeDUA) y Santiago Gomez Cora (Ex Puma y Coach de Selección Seven).


Un sembrador Salió a Sembrar | Llamada de Medianoche\nUn sembrador Salió a Sembrar\nHerman Hartwich PE palabra de Dios,sembrador,sembrar,semilla\t0 comentarios\nHerman Hartwich aplica claramente la palabra del sembrador que salió a sembrar a la situación de nuestros tiempos y de cómo hay que estar receptivos al Evangelio\nPE1529 – Estudio Bíblico – La Locura de un Joven\nMis amigos, en la Palabra de Dios, en el Antiguo Testamento, especialmente en el Evangelio de Mateo, se encuentran las llamadas Parábolas, o lo que llamaríamos los misterios del Reino de los Cielos.\nEllas describen, lo que será el resultado de la presencia del evangelio de Cristo en el Mundo, durante la época actual y hasta el regreso del Señor, cuando recogerá la cosecha. Ahora, es interesante que no vemos ningún cuadro brillante, de un mundo convertido. Cosa que muchos discrepan con esto.\nPorque muchos están anunciandograndes avivamientos, verdaderas multitudes casi como que vamos a instalar un verdadero paraíso en nuestra tierra. Saben que encuentro en estas parábolas que habrá cizaña mezclada con trigo, que habrá como los peces adentro de una red. Que habrá peces buenos y peces malos que también como figura del pecado la Levadura, será hallada dentro de la masa, solo Cristo puede determinar lo que es bueno, y lo que es malo, y, al final, el dividirá, ó separará, los buenos, de los malos. No nos toca a nosotros hacerlo, él lo va a hacer.\nEn el capítulo 13 de Mateo, tenemos allí el comienzo de una serie de parábolas. Y quisiera dar lectura, si usted tiene un evangelio para que no nos insuma tanto tiempo usted puede tomarse el trabajo para leer todo este capítulo, pero yo voy a leer los primeros 3 versículos,\n“Aquel día salió Jesús de la casa y se sentó unto al mar. Y se le juntó mucha gente; y entrando él en la barca, se sentó, y toda la gente estaba en la playa. Y les habló muchas cosas por parábolas, diciendo: He aquí, el sembrador salió a sembrar. Y mientras sembraba, parte de la semilla cayó junto al camino; y vinieron las aves y la comieron. Parte cayó en pedregales, donde no había mucha tierra; y brotó pronto, porque no tenía profundidad de tierra; pero salido el sol, se quemó; y porque no tenía raíz, se secó. Y parte cayó entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron. Pero parte cayó en buena tierra, y dio fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y cuál a treinta por uno. El que tiene oídos para oír, oiga.”\nLuego sigue hablando del propósito de las parábolas, luego viene la explicación de esta parábola, luego siguen otras parábolas, pero esta primera parábola enfoca el tema de la receptividad del mensaje del Reino. La verdad central de esta parábola podríamos decir que el resultado de sembrar, depende de la condición del terreno. Jesús usaba parábolas para enseñar, usaba cosas conocidas para enseñar cosas desconocidas.\nO como nosotros solíamos deciren la época del seminario, la parábola es tomar figuras terrenas para enseñar cosas celestiales o cosas terrenales humanas para enseñar cosas espirituales. Los misterios del Reino se refieren a verdades que el hombre no puede descubrir. Son verdades que Dios en su gracia toma la iniciativa que para poner al alcance de todos. Solo los que tienen una disposición favorable para con él, pueden captarlas. Pienso cuántas veces las personas dicen: yo leo la Biblia, no entiendo nada. Pienso que les falta esta condición favorable. Para con el Señor. Para poder captar las enseñanzas.\nEs algo que está concedido, esta capacidad de discernir la Palabra de Dios, es algo concedido, de pura gracia es algo concedido, no por dinero, no por precio, no se compra, y esto es gratuito a los hombres de fe. No a aquellos auto suficientes, rebeldes, vanidosos, orgullosos, no se trata de capacidad intelectual, si no capacidad de corazón humilde, sensible y dispuesto. Mis queridos amigos, voy a leer rápidamente ahora la explicación de la palabra en los versículos…\n“Oíd, pues, vosotros la parábola del sembrador: Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazón. Este es el que fue sembrado junto al camino. Y el que fue sembrado en pedregales, éste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo; pero no tiene raíz en sí, sino que es de corta duración, pues al venir la aflicción o la persecución por causa de la palabra, luego tropieza. El que fue sembrado entre espinos, éste es el que oye la palabra, pero el afán de este siglo y el engaño de las riquezas ahogan la palabra, y se hace infructuosa. Mas el que fue sembrado en buena tierra, éste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a sesenta, y a treinta por uno”\nAquí tenemos las 4 clases de oyentes. 4 clases de corazones diríamos también. Tenemos junto al camino, no quiere entenderla en realidad, es indiferente, la rechaza no puede penetrar porque allí está apretada la tierra no está trabajada la tierra está duro, duro, está impenetrable. Aunque la intención del sembrador es buena no hay asunto, no nace.\nEntonces, el enemigo, si aún quedaba un chiquito de esperanza, e diablo viene y arrebata la semilla que fue sembrada o que fue esparcida allí. Tenemos en segundo lugar a la semilla que cayó entre pedregales esto representa al corazón que se siente atraído por el beneficio del mensaje del Reino y sin demoras lo recibe con gozo! Cuántas personas dicen! Qué bueno esto! Me sirve, me sirve y entonces como que escuchan, como que abrazan, pero no cuentan con el costo de seguir a Jesucristo. Jesús dijo que era negarse a sí mismo y tomar la cruz cada día y seguirle.\nAquí dice Jesús que tropiezan con las cosas de este mundo y eso les hace perder la eficacia y el beneficio de la Palabra. Escuchan el evangelio de ofertas. Hoy está muy de moda. Presentan todos los beneficios. No las demandas de Jesucristo. Prometen todo y no demandan nada excepto dinero. Porque estos que ofrecen este evangelio lo único que piden es dinero.\nEn tercer lugar, rápidamente viendo la semilla que cayó entre espinos. Crecen más rápidos que las buenas semillas. Los espinos son así las personas que las malezas crecen más rápido de lo que sembramos. Ahora este tipo de personas reciben la palabra con buenas intenciones pero no le dan prioridad a lo bueno, no arrancan los espinos. No se someten a la transformación.\nEntonces, las preocupaciones, las riquezas, los afanes de este mundo hace que se pierda allí la posibilidad de tener fruto no es cierto? Ahogan el evangelio. Pero tenemos en 4to y último lugar la buena tierra, el terreno blando, el terreno profundo y limpio que recibe la semilla y le permite crecer y dar fruto y bueno. Pensaba yo por ejemplo en el sistema moderno de Cultivo. Hoy esta de moda, lamentablemente no es la mejor forma de cultivar la tierra se aplican hervicidas, labranza 0 se le llama. No se da vuelta la tierra, ya no se usan los arados, ahora se pasan unos disquitos, con la semilla y los fertilizantes, y luego químico, más químico, más químico.\nEste no es el método natural, no es el método de Dios. Este método moderno es como no tener contacto ni relación con la tierra. Representa esto al hombre que quiere tener cambios? Sin relación con el Señor que es el sembrador, yo diríaIMPOSIBLE.Para una verdadera vida de verdaderos valores, necesitamos tener un trato especial del creador, tú lo necesitas, yo, esta es la parte de Dios, él quiere relacionarse contigo, él quiere rotular tu corazón, él quiere romper la tierra de tu corazón.\nEl quiere sacar de adentrolo que no sirve, hay piedras, hay troncos hay basura, hay hierbas malas que queremos combatir si permitimos que él quebrante nuestro corazón. Sacar raíces viejas, yo tengo que sacar, limpiarme cuando permito que Dios abra mi corazón, lo rompa, lo quebrante. Por el reconocimiento de mi insuficiencia. Y de que no estoy preparado realmente y cuando el Señor me muestra de que realmente y comienza a sacar las raíces de amargura comienza a sacar las piedras de tropiezo, quitar las malezas.\nAhora yo te pregunto mi querido amigo ¿dejarás que el Señor quebrante tu corazón, que rotule tu corazón para que salga todo impedimento para la palabra y así avergonzar al diablo que está impidiendo que tu recibas la palabra?\nMi amigo déjate tratar con Dios, en este mismo momento, Dios está tratando contigo, Dios quiere quebrantar tu corazón, tan solo dile sí Señor, tienes razón, soy pecador, mi vida está llena de impedimentos, yo mismo soy el culpable de la mayor parte de los impedimentos, pero quiero recibir tu palabra, quiero recibir esta bendita semilla para que de Fruto de vida eterna. Y de una calidad de vida en esta tierra también. Un hombre, una mujer lleno de fe y de victoria en Cristo Jesús. Si tu le entregas tu corazón a Cristo y le permites a el, hacer esta obra, serás un verdadero hijo de Dios Que Dios te bendiga.\nLa Verdadera Adoración (1ª parte)


Al principio, cuando el nuevo coronavirus comenzaba a aparecer en los EE. UU., El consejo sobre las máscaras era reservarlas para los trabajadores de la salud. Pero a medida que COVID-19 ha reforzado su control, algunos expertos aconsejan que usar máscaras en público junto con el distanciamiento social continuo son las mejores formas de frenar la propagación de la enfermedad.\nLa máscara no está destinada a protegerte tanto, sino a proteger a otras personas en caso de que estés infectado.\nLos Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) han brindado consejos contradictorios sobre el uso de máscaras durante la pandemia. A principios de abril, el CDC recomendó a las personas usar cubiertas de tela para la cara en público. Días después, la OMS anunció que no hay evidencia de que el uso de una máscara evite que las personas sanas contraigan COVID-19.\nLa guía de la OMS es que las personas que están enfermas y las que están en el cuidado de la salud deben usar máscaras. Pero la preocupación es que "el uso de máscaras médicas en la comunidad puede crear una falsa sensación de seguridad, sin tener en cuenta otras medidas esenciales". Las personas que usan una máscara pueden pensar que no tienen que practicar el distanciamiento social o lavarse las manos demasiado o pueden tocarse la cara debajo de la máscara, lo que frustra el propósito.\nPero los CDC sugieren que todos se cubran la cara cuando están en público, así que sea inteligente cuando lo haga. Hemos reunido consejos, sugerencias e instrucciones de organizaciones de salud, universidades y personas astutas para ayudar a que su vida con una máscara sea más fácil.\n¿Qué tipo de máscara?\nLos CDC solicitan que las máscaras de respirador N95 se reserven para los trabajadores de la salud y los socorristas que necesitan la mayor protección. (Foto: michael_swan [CC BY-ND 2.0] / Flickr)\nDeje las máscaras respiratorias N95 y las máscaras quirúrgicas para los trabajadores de la salud. Son los que están en la línea del frente que tienen el mayor riesgo de entrar en contacto con el virus y que necesitan la protección más fuerte.\n"Esos son suministros críticos que deben seguir siendo reservados para los trabajadores de la salud y otros equipos de primera respuesta médica", según las pautas de los CDC.\nEstas máscaras protectoras son tan escasas que a menudo se les pide a los trabajadores de la salud que reutilicen sus respiradores. Están usando máscaras de tela lavables encima para prolongar su uso.\nSi no es un trabajador médico y tiene N95 o máscaras quirúrgicas, considere donarlas a un hospital.\nHaciendo una máscara si cose\nInstrucciones del CDC sobre cómo coser una cubierta facial. (Foto: CDC)\nDependiendo de su nivel de astucia, hay muchos patrones y videos para máscaras de bricolaje. El CDC ofrece el diseño paso a paso anterior. También puede encontrar diseños detallados con pliegues a versiones simples que puede coser a mano. Si aún no tiene elástico (muchas tiendas están agotadas), puede usar cintas para el cabello, gomas o hacer corbatas para mantener la máscara en su lugar.\nHacer una máscara si no cose\nIncluso si no posee una aguja e hilo, puede preparar una máscara facial con los artículos que tiene en la casa. Puede hacer la máscara de arriba usando un pañuelo o una pieza de tela de tamaño similar, además de algunas bandas de goma o cintas para el pelo elásticas.\nTambién hay una versión ridículamente fácil sin costuras hecha de un calcetín de algodón limpio. Aquí hay otro video popular de Facebook que muestra cómo hacer una máscara con un calcetín y unas tijeras. Puede agregar un pañuelo desechable o una toalla de papel como filtro.\nPuedes ver cómo el spray escapa a través de tres fundas de almohada diferentes. En la parte inferior hay fotos ampliadas de los tejidos de las telas. El medio y la derecha están más apretados, por lo que se escapa menos rocío. (Foto: Instituto de Tecnología de Georgia)\nSi ha estado leyendo historias sobre la fabricación de máscaras, es probable que haya visto informes contradictorios sobre qué tipo de tela usar. Los CDC sugieren opciones sin costura usando una camiseta o un pañuelo. Sin embargo, otros informes sugieren que la camiseta y la tela del pañuelo no son lo suficientemente gruesas para evitar los gérmenes de virus. Otros expertos sugieren usar telas de algodón bien tejidas como fundas de almohadas o sábanas.\nLa mayoría de los diseños de máscaras incluyen dos capas de tela. Algunos sugieren meter un filtro de café, pañuelos de papel o toallas de papel entre ellos. (Tenga en cuenta, sin embargo, que a menos que esos artículos se puedan quitar, la máscara no se puede lavar con éxito).\nEl Instituto de Tecnología de Georgia sugiere una prueba simple usando una botella de spray y un espejo para verificar la idoneidad de una tela para una máscara. Vea los resultados en la foto de arriba.\nLlena una botella de spray limpia con agua del grifo. Establezca la configuración "spray", no "stream".\nSostenga la tela de 3 a 4 pulgadas de un espejo.\nRocíe a través de una capa de la tela. (No permita que la tela toque el espejo debido a la fuerza del aerosol).\nSi el espejo está mojado por el aerosol, el material no es adecuado para una máscara. Si está seco en su mayoría con solo unas pocas gotas pequeñas, es una buena opción.\nEn los estudios de Georgia Tech, los investigadores descubrieron que algunas de las mejores telas eran telas muy tejidas, de punto o no tejidas, incluidas camisetas de algodón o poliéster / mezcla de algodón, fundas de almohada de alto número de hilos y bolsas de compras reutilizables mate (como una cubierta externa para tela máscara). Las telas inferiores incluían fieltro, forro polar, bateo, tejido suelto (como en un suéter ligero) y bolsas de compras brillantes y reutilizables.\nComprar una máscara u obtener una de un amigo\nLos voluntarios hacen máscaras para donar a trabajadores de la salud, familiares y amigos en South Orange, Nueva Jersey. (Foto: Elsa / Getty Images)\nSi no quieres intentar hacer una máscara, tal vez tengas un amigo o familiar útil que te la haga a cambio de unos rollos de papel higiénico. También hay muchos artesanos que los venden en comunidades y en línea. Sin duda los ha visto en los grupos de redes sociales del vecindario en Facebook y Nextdoor. Una búsqueda reciente de "máscaras faciales" en Etsy encontró más de 107, 000 resultados, que van desde aproximadamente $ 5 a $ 20 cada uno. Algunos solo tienen una capa de tela y otros no especifican el tipo de tela. Solo asegúrese de lavar las máscaras antes de usarlas.\nCuando usar tu máscara\nLos CDC recomiendan usar una máscara facial cuando tenga que salir en público, como a la tienda de comestibles o la farmacia. Es especialmente importante cuando es difícil practicar el distanciamiento social y es crítico en "áreas de transmisión comunitaria significativa".\nLos niños menores de 2 años no deben usar cubiertas para la cara, cualquier persona que tenga problemas respiratorios o cualquier persona que esté incapacitada y no pueda quitarse la máscara sin ayuda.\nUna máscara facial debe cubrir su boca y nariz y ajustarse perfectamente a los lados de su cara. (Foto: kovop58 / Shutterstock)\nUsar una máscara puede ser desconcertante. Puede ser caluroso y sofocante y hacer que tus anteojos se humedezcan si los usas. Debido a que una máscara puede ser tan incómoda, puede ser tentador ajustarla. Pero la regla es que una vez que se lo ponga, no lo toque hasta que esté seguro en casa. Luego, no se toque los ojos, la nariz o la boca cuando se lo quite. Lávese las manos tan pronto como se lo quite.\nAsegúrese de que le cubra la nariz y la boca y que se ajuste cómodamente a los lados de la cara. Debería poder respirar fácilmente cuando lo use.\nCómo cuidar tu máscara\nLos CDC sugieren lavar a máquina su mascarilla regularmente, dependiendo de la frecuencia con la que la use.\nLa Clínica Cleveland lleva las cosas un paso más allá y dice que debe lavarse después de cada uso.\n"Si no puede lavarlos de inmediato, guárdelos en una bolsa de plástico o canasta de lavandería", dice Aaron Hamilton, MD. "Lávelos a mano o lávelos en un ciclo suave con agua caliente y jabón. Luego, séquelos a fuego alto. "\nSi la máscara está dañada o muy sucia, deséchela y haga una nueva.


Natalia Sánchez, de nuevo embarazada\nNatalia Sánchez anuncia que está embarazada de su segundo hijo\nLa actriz anunciaba la feliz noticia en su cuenta de Instagram\nlunes, 25 noviembre 2019 - 13:27h\nNatalia Sánchez espera su segundo hijo | La Coctelera\nTan solo once meses después de que Natalia Sánchez diera a luz a su primera hija, Lia, la actriz de 'Los Serrano' ha comunicado desde su cuenta de Instagram que se encuentra de nuevo embarazada. «¡NUEVO BEBÉ EN CAMINOOO!(otra vez…)» publicaba dejando a todos sus seguidores sorprendidos después de los momentos vividos con su primera hija.\nNatalia hacía pública la feliz noticia compartiendo una preciosa fotografía donde la podemos ver sujetando a la pequeña en brazos mientras que su chico, Marc Clotet, le besa con cariño la barriguita. La actriz se muestra muy ilusionada con el nuevo miembro de la familia y asegura que los primeros meses de embarazo «han sido muy diferentes a los primeros 4 meses de Lia».\nLa actriz se lamenta de no poder vivir la experiencia de su segundo embarazo como a ella le gustaría ya que «con un bebé de 10 meses y medio… ¡es imposible!» y aunque es consciente del trabajo que conllevará el cuidar de dos bebés, tiene claro que cuenta con el apoyo de Marc Clotet al que define como «el mejor compañero de viaje».\nDespués del primer impacto tras dar a conocer la noticia, Natalia Sánchez ha comenzado a recibir un aluvión de felicitaciones de todos sus seguidores que se alegran y desean lo mejor para la actriz que sin duda, está viviendo una de las mejores etapas de su vida.\nTambién te puede interesar: Nace Lia, la hija de Natalia Sánchez y Marc Clotet\nTambién te puede interesar: La hija de Natalia Sánchez y Marc Clotet cumple un mes y gana un kilo


TODO TIEMPO PASADO FUE PEOR | Consuelo García del Cid Guerra\n“Todo tiempo pasado fue peor\n“El colegio-convento-prisión de las madres adoratrices, minado por la Goma 2 legal, se chafo contra el suelo en tres segundos. Perseguí la imagen de un informativo a otro, para seguir contemplándola : la televisión da pocas alegrías como esta, en un tiempo cavernícola. Las madres adoratrices actuaban por delegación de la dirección que se llamo de Protección a la Mujer, del Ministerio de Justicia.\nEsto estaba pasando con la democracia: mucho después de muerto Franco. Una “recogía” me contó que un día, la megafonía del enorme edificio llamo urgentemente a las monjas a la capilla para orar: el diablo, decían, estaba en la calle. Fue el día en que se puso en libertad a Carrillo. Pobre diablo, hoy esta dando lecciones de capitalismo en Moscú. Las prisioneras pasaban hambre –el ministerio daba una asignación escasa- y frío, mientras las adoratrices se flagelaban por ellas: para que su alma, al menos, se salvara. Algunas estaban desde la infancia: a los 21 años las ponían en la calle, sin ninguna preparación .Otras habían encontrado verdadera protección: sus padres las querían violar, o sus familias las expulsaban, las lanzaban a vender su cuerpo.\nOtras órdenes religiosas se ocupaban de ellas: unas mas comprensivas, que ofrecían abrigo y comida y permitían ir al trabajo. Otras luchaban contra las “incorregibles” ¡incorregibles¡ La misma palabra asusta. Quizá en este enorme solar de la calle Padre Damián de Madrid, finalmente depurado por la explosión repentina, se debía hacer un parque en homenaje a la verdadera liberación a la mujer, a la primera medida oficial real contra su minoridad obligatoria y legal, que fue la abolición de la Dirección de Protección a la Mujer y la evacuación del convento de las adoratrices.”\nEl Patronato de Protección a la Mujer, presidido por la esposa de Franco, Carmen Polo, continuo activo en plena democracia. Las ordenes religiosas de Adoratrices, Trinitarias, Oblatas y Buen Pastor, funcionaban como reformatorios encubiertos que insistían en denominarse “colegios de formación”. Tal y como lo narra Haro Teclen, bastaba con que la conducta de una menor fuera contraria a la de los deseos de sus padres para que se la encerrara sin mas hasta la mayoría de edad, entonces a los 23 años. Muy pocas veces se ha hablado de esa parte oscura de la historia de la España de Franco. Miles de menores permanecieron presas en esos conventos, donde respirar era un privilegio, y cualquier pensamiento pecado mortal. Salir a la calle suponía todo un acontecimiento, aunque se tratara de ir al medico. Cartas, libretas, objetos y cualquier elemento personal, eran sometidos a vigilancia y examen, bajo la mirada inquisidora de las monjas, convencidas de estar “salvando” de la perdición a todas ellas, llamadas “las arrepentidas”.\nLa mayor parte eran victimas de sus padres, que las habían abandonado: “estas viva, otras las tiran” (esas terribles palabras las escuche yo en boca de la madre de una interna) o bien pertenecían a familias desestructuradas. El resto, rebeldes con causa, las llamadas “de pago”, que no estaban bajo la tutela del maldito Patronato, eran las peor tratadas y las mas vigiladas. Tener opinión propia, criterio político o cualquier tipo de línea de conducta contraria a la entonces establecida, era la peor condena que la menor podía padecer. No se podían leer más que biografías de santos o libros religiosos. Durante el día trabajaban en talleres de trabajo (confección, muñequearía, imprenta) sin comer desde las 8 hasta las 14 horas. Se escuchaba el ruido de todos los estómagos mezclado con el estruendo de las maquinas de coser. Rezaban todo el tiempo y por cualquier cosa. Los castigos (incomunicación y traslados) eran un drama atroz, puesto que podía suponer aterrizar en otro convento peor, con mayor rigidez y aisladas del mundo hasta los 23 años.\nNadie ha sido juzgado por ello, y la memoria histórica no ha tenido en cuenta a miles de jóvenes marcadas para los restos que estuvieron presas sin haber cometido delito alguno excepto el de pensar o nacer en una familia marginal que las echo a la calle en brazos de las monjas y en nombre de dios para ser eternamente abandonadas a su suerte, con el cerebro reventado y confundido, donde el bien y el mal libraban la mas sangrienta de las batallas intimas : sobrevivir en un sistema fascista.\nMartes, 26 de Mayo de 2009 13:32 Consuelo García del Cid Guerra #. sin tema


2 de febrero de 2007 (12:23 CET)\nLos modelos de Jaguar, Mercedes y Porsche, a juzgar por el volumen de ventas en 2006, satisfacen en mayor medida la vanidad humana. Según FACONAUTO, la patronal de concesionarios, lo que nos motiva a comprar, en algunos casos, o a desear, en otros, coches de lujo es la necesidad de diferenciarnos socialmente y mostrar un estatus superior, como ha ocurrido con los todo terreno, con un aumento de ventas del 12,5 por ciento, si bien esta opción es más asequible.Una forma de conseguir esta "diferenciación social" de manera legal es a través de las facilidades de financiación con garantía hipotecaria, que están ofreciendo muchas entidades bancarias, últimamente. De hecho, "estirar" el crédito hipotecario para la compra de un coche se ha convertido en algo habitual desde hace tiempo, y no sólo para los vehículos de lujo.Se intentan atribuir logros al carné por puntos, sobre todo, desde el ámbito de la Administración, pero lo que no se ha mencionado hasta ahora es su influencia en la adquisición de coches de gran cilindrada. Según FACONAUTO, a partir del mes de noviembre las matriculaciones, por primera vez en el año, arrojaron tasas negativas, hasta acumular un retroceso del 23,5 por ciento en los dos últimos meses de 2006. La patronal de concesionarios cree que la compra desaforada de coches de lujo se ha estancado: "Este fenómeno parece haber tocado techo como consecuencia de dos factores que han coincidido en el tiempo, como son la subida de tipos y el carné por puntos", explica su presidente, Antonio Romero-Haupold. Está claro que los coches de lujo mueven mucho dinero. Recientemente, la Guardia Civil ha desarticulado en Almería una banda que se dedicaba al robo de vehículos de alta gama con la detención de doce personas de diferentes nacionalidades, en una operación en la que se recuperaron ocho vehículos. Esta organización sustraía los coches a punta de pistola o navaja en la provincia, para después trasladarlos a Alemania y volverlos a introducir en España con matrículas falsas. Además de los vehículos, durante los registros se recuperaron 200 placas de nacionalidad alemana y tampones de sellos oficiales de concesionarios de vehículos y organismos oficiales alemanes.\nEn la misma semana, la Policía Nacional detuvo a dos personas, relacionadas con el robo y venta de vehículos de lujo a través de Internet. En este caso, el "modus operandi" era distinto: el detenido sustraía un vehículo de gama alta y localizaba otro de la misma marca, modelo y color estacionado en la calle para tomar nota de su placa de matrícula. Después, se dirigía a la Jefatura de Tráfico y solicitaba los datos de este último coche, con los que confeccionaba una falsa documentación del titular del vehículo. Posteriormente, ponía en venta el coche sustraído a un precio inferior al del mercado, a particulares que no descubrían el fraude hasta que tenían algún problema mecánico o se disponían a pasar la ITV. De todas formas, ésta no es la primera vez que se utiliza la Red para dar salida a automóviles de lujo robados. Los componentes de la trama "Malaya" también se rindieron a la tentación de obtener dinero fácil también de esta forma. Si quieres saber más, lee este reportaje: Subastas de automóviles Por comunidades autónomas, donde más coches de lujo se han matriculado en 2006, ha sido, por este orden, Madrid, Cataluña y Andalucía. En Ceuta, Melilla, La Rioja y Cantabria, por el contrario, suman el número de ventas más bajo. Por marcas, Mercedes y BMW, han conseguido un mayor volumen de ventas con 4.498 y 1.415 vehículos, respectivamente, Porsche, con 912, Audi, con 893, Jaguar, con 513, Lexus, con 258, Volkswagen, con 225 y Bentley con 125. Si no puedes aspirar a ninguno de estos coches, al menos, recrea la vista. Te mostramos, los modelos de lujo más vendidos. David Beckham no paga los impuestos correspondientes por sus coches de lujo. Tanto él como más futbolistas ingleses crean compañías a su nombre donde introducen como gastos de empresa los artículos que influyen en su imagen pública. Y claro, un "cochazo" queda muy bien de cara a la concurrencia. Si quieres saber más, lee este reportaje: Fraude millonario en la importación de coches de lujo


Dice que respeta su opinión\nRonald Koeman ha hablado antes del Clásico... sobre Gerard Piqué. El central ha dado una entrevista incendiaria en la que cargaba contra Bartomeu y su Junta dos días después de haber firmado la renovación.\nGerard Piqué atiza a Bartomeu tras renovar hasta los 37 años: "No quiero llevarme mal con nadie, pero..." »\nPublicado: Viernes, 23 octubre, 2020 14:17\nRonald Koeman ha comparecido en rueda de prensa. Además de hablar del Clásico ante el Real Madrid, partido correspondiente a la jornada 7 de LaLiga, ha dejado unas palabras para Gerard Piqué. El central ha dado una entrevista incendiaria contra Bartomeu, y el técnico ha hecho mención a ellas.\n"Lleva muchos años aquí. Yo llevo dos o tres meses. Si el jugador está metido en el tema, y él lo está, es importante", afirma el entrenador holandés.\nKoeman, además, define a Piqué como "un tío listo": "Sabe que si hace una entrevista de este tipo y hay un partido importante en el que va a estar y va a jugar bien. Respeto su opinión. Lleva muchos años, más que yo".\nComo jugador, el holandés es todo un experto en los Clásicos, con un total de 14: "Es diferente. Lo mejor es jugar en el campo... pero ya no puedo. Hay presión, pero estoy acostumbrado a eso y a dormir tranquilamente".\nDe entrenador, Koeman ha vivido un partido ante el Real Madrid. Fue con el Valencia, en 2008, y el resultado fue de 2-3 para el conjunto valencianista en un año muy convulso en el equipo del Turia.\nEn ambos partidos hubo público... algo que no habrá en El Clásico de esta jornada: "Hay que acostumbrarse. Ojalá pronto haya aficionados. En este tipo de partidos el apoyo de la gente es importante, es como un jugador más. Es extraño que en un campo tan grande no haya nadie para crear ambiente para el equipo local".\nSe avecina el primer Clásico de la temporada con un Koeman que se estrena y con un Zidane que llega tras haber perdido los dos últimos partidos disputados, uno en LaLiga y otro en la Champions League.\nLos culés, por su parte, perdieron contra el Getafe pero se rehicieron ante el Ferencvaros en Europa.\n[[LINK:INTERNO|||News|||5f92ae527ed1a8b3f61369f9|||El Clásico | Sergio Ramos se entrena con normalidad y estará ante el Barça en el Camp Nou]]


AMIGOS DE LA HISTORIA CAUDETANA: La Familia Carmelita\nLA FAMILIA CARMELITA.\nEntre nosotros, los carmelitas, solemos tener encuentros frecuentes para confraternizar, para poner en práctica el CARISMA DEL CARMELO: «Contemplación, Fraternidad y Compromiso con la Acción».\nPues bien, el sábado se dieron cita en CAUDETE los miembros laicos de la Familia del Carmelo de la zona de Levante. Fueron recibidos por La Comunidad del CONVENTO DE SAN JOSÉ. El P. Superior dio la bienvenida a los miembros de las distintas comunidades llegados hasta aquí desde Villarreal de los Infantes, desde Murcia capital, desde Albacete capital que vinieron acompañados por el Rvdo. Don Juan Contreras, consejero religioso de la comunidad, desde Beniaján a los que se unieron los del pueblo. Los actos programados comenzaron en nuestra iglesia conventual del Carmen. El P. Leonel disertó en torno a la egregia figura del carmelita mártir holandés Beato P. TITO BRANDSMA. Rector que fuera de la Universidad de Nimega y periodista. Cuando el nazismo, promovido por aquel monstruo que fue para la humanidad lo que un melanoma cancerígeno a la piel del ser humano, combatió a «brazo partido» las perniciosísimas ideas nazis y el daño que estaba produciendo desde las aulas de la Universidad y desde las páginas de los más media del momento.\nCon la invasión de Holanda por los nazis, el primero que fue llevado a un campo de exterminio fue ese «frailecito peligroso», como dieron en llamarle las huestes nazis. Encarcelaron su cuerpo, no su espíritu y su GRAN VERDAD. Trataron por todos los medios de minar su moral, su temple. No pudieron. Le utilizaron como campo de experimentación médica y, no pudieron. Le ataron con cadenas a la puerta del despacho del comandante del campo y le obligaron a ladrar cuando alguien entraba o salía. Y no le doblegaron. El BEATO P. TITO era más fuerte que espada toledana y el temple para formarle no se alcanzaba en altos hornos de fundición. Estaba templado por el fuego del Espíritu Divino. Y contra eso, nada podía hacer el nazismo, solo matar el cuerpo y, a esos no había que temerlos, decía Jesús. A quienes había que temer, seguía diciendo Jesús, es a aquellos que podían matar el alma y, en esa lucha, nada tenían que hacer los nazis con el bueno del P. TITO.\nLos nazis mataron, sí, con una inyección letal, su maltrecho cuerpo, pero no SU ALMA. No ha de pasar mucho tiempo antes de que Roma le otorgue el honor de ser reconocido como Santo.\nEn la conferencia el P. Leonel incidió de modo especial en otro aspecto de un buen discípulo de Cristo: «en el perdón» del que hizo gala aquel gran hombre, aquel gran carmelita, el Beato Tito Brandsma. Un fuerte aplauso puso el broche a la intervención del disertante P. Leonel.\nTras la intervención, el grupo, que andaba cerca del centenar miembros, se trasladaron al Monasterio de las Monjas Carmelitas de Clausura «las encerrás» que las llaman aquí, para celebrar la Eucaristía presidida por el P. David Oliver, carmelita. Concluida la misa tuvieron un encuentro fraterno con las monjas que acababan de elegir a una nueva Priora en la persona de LA MADRE JOSEFINA, natural de Caudete y sobrina del mártir del pueblo, el Beato P. Alberto Marco.\nNos dieron muy bien de comer en el restaurante «Los naranjos».\nNo podía faltar en un encuentro de la FAMILIA CARMELITA la visita al Santuario de La Virgen de gracia junto al cual, allá por el siglo XVI, vinimos a insertarnos, extramuros del pueblo, LOS CARMELITAS.\nLourdes, la guardesa del Santuario, les hizo de cicerone explicándoles pormenorizadamente todo lo referente al Santuario y a las imágenes de La Virgen de Gracia y de San Blas.\nConcluido el día de confraternización de las distintas comunidades laicas de carmelitas, se retiraron del pueblo volviendo a sus lugares de origen muy contentos.\nTambién sale de Caudete para encontrarse contigo, mi saludo, mis\n18.6.2018. Lunes. P. Alfonso Herrera, Orden Carmelitana\nPublicado por HISTORIACAUDETANA en lunes, junio 18, 2018


¿Cómo puedo Vestido Formal Traje de Negocios?\nHola, soy Wendi Braswell, el Estilo y la Belleza de Expertos. Hoy estoy aquí para mostrarte cómo vestir de negocios formal para un evento. Muy sencillo, vamos a empezar con el vestido. Que puede llevar del día a la noche y es todo acerca de los accesorios de damas que pueden bombear hasta cualquier vestido. Así que, vamos a llevar este vestido, que es un gran vestido de abrigo. Por lo tanto, si usted no tiene uno, conseguir uno. Es una de las diez mejores esencial es favorecedor para todas las mujeres. Vamos a empezar con este y el pop, hacerlo más formal, negocio formal, de modo que usted puede tomar para su próximo evento. Así, una gran base, básica vestido tiene un poco de color y algo de brillo. Ahora, vamos a mirar hacia abajo lo combinamos con una zapata metálica. Al instante, se ve más elegante. Es más formal, especialmente un tacón alto. Ir más alto en el talón damas de la noche, se ve más elegante. Me encanta el metálico. Lo que realmente pone el foco en el vestido. Vamos a dar un paso más y vamos a añadir un poco de brillo alrededor de su cara. Que en realidad lo hace más formal y añade un montón de brille alrededor de su cara y realmente se toma esta hasta una muesca más. Dar un paso más, hemos añadido un brazalete. Ahora, usted podría querer pop un poco metálica de embrague con él y ya está listo para ir de negocios formal. El amor es. Asegúrese de que usted piensa acerca de los accesorios. Ahora, si usted quiere tomar esto durante el día, usted golpea hacia abajo de los accesorios y mantenerlos más suave, no tan brillante. Por lo tanto, estoy Wendi Braswell. Usted puede encontrar más consejos en la web en wendibraswell.com.\n¿Como puedo Vestido Formal Traje de Negocios?\n¿Como puedo Vestido Formal Traje de Negocios? : Multi-millones de consejos para hacer su vida mas facil.\nHola, soy Wendi Braswell, el Estilo y la Belleza de Expertos. Hoy estoy aqui para mostrarte como vestir de negocios formal para un evento. Muy sencillo, vamos a empezar con el vestido. Que puede llevar del dia a la noche y es todo acerca de los accesorios de damas que pueden bombear hasta cualquier vestido. Asi que, vamos a llevar este vestido, que es un gran vestido de abrigo. Por lo tanto, si usted no tiene uno, conseguir uno. Es una de las diez mejores esencial es favorecedor para todas las mujeres. Vamos a empezar con este y el pop, hacerlo mas formal, negocio formal, de modo que usted puede tomar para su proximo evento. Asi, una gran base, basica vestido tiene un poco de color y algo de brillo. Ahora, vamos a mirar hacia abajo lo combinamos con una zapata metalica. Al instante, se ve mas elegante. Es mas formal, especialmente un tacon alto. Ir mas alto en el talon damas de la noche, se ve mas elegante. Me encanta el metalico. Lo que realmente pone el foco en el vestido. Vamos a dar un paso mas y vamos a añadir un poco de brillo alrededor de su cara. Que en realidad lo hace mas formal y añade un monton de brille alrededor de su cara y realmente se toma esta hasta una muesca mas. Dar un paso mas, hemos añadido un brazalete. Ahora, usted podria querer pop un poco metalica de embrague con el y ya esta listo para ir de negocios formal. El amor es. Asegurese de que usted piensa acerca de los accesorios. Ahora, si usted quiere tomar esto durante el dia, usted golpea hacia abajo de los accesorios y mantenerlos mas suave, no tan brillante. Por lo tanto, estoy Wendi Braswell. Usted puede encontrar mas consejos en la web en wendibraswell.com.\n¿Cómo puedo Vestido Formal Traje de Negocios? : Multi-millones de consejos para hacer su vida más fácil.


La Ruta del Vino Utiel Requena se suma a la campaña “Agosto tiene un secreto”\nLa Ruta del Vino Utiel Requena se suma a la campaña “Agosto tiene un secreto”\nLa operadora ferroviaria española ha lanzado para el mes de agosto una campaña llamada “Agosto tiene un secreto” con la que puedes obtener descuentos en billetes de Ave para viajar por España durante el mes de agosto, además de obtener descuentos también en diversas actividades y espectáculos de esas ciudades cuando se presenta el billete de viaje del Ave. Las ciudades que participan en esta promoción de trenes de Alta Velocidad son Madrid, Barcelona, Sevilla, Valencia, Zaragoza y Córdoba. Y es que el enoturismo se ha convertido en una propuesta al alza para las vacaciones de este periodo estival. Y es que Ruta del Vino Utiel Requena ha llegado a un acuerdo de colaboración con la operadora ferroviaria para participar en esta promoción “Agosto tiene un secreto”.\nDisfruta de la Ruta del Vino Utiel Requena beneficiándote de los descuentos con tu billete de Ave. En la web Trenes.com vas a encontrar los billetes más baratos para el Ave Barcelona Madrid.\nY es que con motivo del inicio de la temporada alta del periodo de vacaciones de verano, la operadora ferroviaria ha lanzado esta campaña con otras empresas y entidades para promocionar los viajes en tren de Alta velocidad hacia aquellos destinos conectados por el Ave con la capital del país. La Ruta del vino de Utiel Requena, se ha sumado a esta campaña ofreciendo alguno de sus paquetes turísticos con un 15 por ciento de descuento sobre el precio inicial. Esto tiene como objetivo acercar su oferta enoturística a todos los usuarios que lleguen en Ave y que deseen disfrutar de una escapada a la zona.\nAprovecha estas vacaciones para viajar en Ave a Madrid y hacer la Ruta del Vino Utiel Requena. En la web Trenes.com vas a encontrar los billetes más baratos para viajar en el Ave Valencia Madrid.\nEs una buena manera de fomentar el enoturismo en los visitantes y usuarios que llegan a la capital española viajando en trenes Ave desde Barcelona, Sevilla, Valencia, Zaragoza o Córdoba, con descuentos para las estancias, las catas, las visitas guíalas y las degustaciones. De esta manera, dentro del apartado de ofertas de la promoción “Agosto tiene un secreto” los usuarios pueden consultar las diferentes escapadas que la Ruta les propone en este mes de Agosto y en las que obtendrán un 15 por ciento de descuento presentando su billete de Ave con destino u origen en la ciudad de Madrid o en la ciudad de Valencia. Esta promoción es válida para estas dos ciudades con viajes en trenes Ave entre el 1 y el 31 de agosto.


(AUDIO) Dr. Gottuzzo: "Jugadores tienen que ser responsables" | Ovación Corporación Deportiva\n(AUDIO) Dr. Gottuzzo: "Jugadores tienen que ser responsables"\nMié, 17/06/2020 - 18:06\nEl doctor Eduardo Gotuzzo se refirió a las pruebas moleculares que tienen que pasar los jugadores y señaló que las demoras en los resultados son por temas administrativos.\nEn diálogo con Radio Ovación, el médico habló de las pruebas moleculares que los jugadores tendrán que pasar. "Si van a su club es más fácil pero siempre hay que mantener la separación, mientras uno tenga distanciamiento no va a haber problemas. Lo más simple es que vayan a un sitio para que les tomen las pruebas y de ahí regresen a sus casas, en 48 horas deben tener las respuestas".\n"La respuesta la tienes en horas pero es un tema administrativo, si te hacen la prueba al mediodía, probablemente el procedimiento recién se hace mañana y te informan pasado mañana. No es que el procedimiento dure tres días, sino que la demanda es tan grande que no tienen suficientes equipos para hacer todas las pruebas", agregó.\nAdemás explicó: "Si una persona tiene prueba positiva y no síntomas solo requiere aislamiento de 7 días y de ahí se incorpora, si no tuvo molestias no hay necesidad de hacer más pruebas porque ya no tiene el virus. Si la persona tiene síntomas entonces sí tiene que estar aislado dos semanas".\n"Las pruebas moleculares se hacen al comienzo, no puedes estar haciendo moleculares cada 15 días porque saldría carísimo", señaló.\nSobre los cuidados que deben tener los jugadores manifestó: "Son profesionales y tienen que ser responsables, tienen que cuidarse de manera sostenida, primero por su propia salud y segundo por responsabilidad con su club. Se han dado indicaciones precisas para los futbolistas, una descripción de sus actividades que deberán cumplir de manera estricta".


FEDEMCO - La fabricación y utilización de paletas de madera en España creció en 2016 - Handling&Storage\nFEDEMCO - La fabricación y utilización de paletas de madera en España creció en 2016\nLa fabricación y utilización de paletas\nde madera en España creció en 2016\nSegún datos elaborados por FEDEMCO a partir de una encuesta a una muestra de más de 300 empresas envasadoras y distribuidoras, el mercado español, generó en 2016 más de 425 millones de movimientos de paletas nuevas y usadas, un 3 % más que en 2015. Del total de movimientos, el 44% correspondería a paletas de sistemas de alquiler y el 56% al resto (paletas de un solo uso, tipo europeo, etc.).\nEn 2016, la fabricación de paletas nuevas de acuerdo a estadísticas del INE, ascendió a más de 51 millones de unidades de paletas un 4 % más que en 2015.\nEntre los sectores económicos que más paletas de todo tipo se utilizan destacan el de “comercio al por mayor e intermediarios” y “alimentación”, mientras que los sectores de “comercio al por menor” y “alimentación”, son los que más paletas de alquiler demandan.\nExceptuando el caso de las paletas de alquiler, de los más de 239 millones de movimientos de otro tipo de paletas, aproximadamente el 60% es paleta reutilizada, bien por el propio usuario (46%) o bien a través de un gestor recuperador (14%).\nEn 2016, según FEDEMCO, los recuperadores de paletas reintrodujeron en el mercado algo más de 35 millones de unidades de paletas. El 99% de esta recuperación la realizan fabricantes y gestores especializados en recuperación, clasificación y reparación de paletas, y el 1% restante otro tipo de gestores de residuos. Según los primeros, del total de las paletas recuperados el 41% corresponde a paleta del tipo europeo, el 17% a paleta originalmente de un solo uso y el 41% a otro tipo de paleta.


Porsline: cuestionario en línea / encuesta en internet / creador de formulario- (empiecen gratis)- Pors en línea\n¡conviertan los datos brutos en decisiones efectivas!\n¡desarrollen su negocio con los formularios en líneas interactivos y herramientas analíticas potentes!\nPrueba gratuita de 7 días. No se requiere tarjeta de crédito. ¿Necesitas una demostración?\nPorsline, el software de cuestionario en línea, creador de formularios y creador de exámenes confiable\n¡den un paso más allá de análisis de satisfacción de servicios y gestión de las relaciones con los clientes! Todos los aspectos de negocio, determinan la experiencia del cliente.\nPorsline es una resolución para mejorar la experiencia del cliente.\n¡A base de datos del mercado y sus análisis, decidan para investir en un nuevo producto o servicio!\nPorsline es una resolución para llenar el vacío entre una idea hasta el éxito en el mercado.\nLos empleados determinan la experiencia del cliente y la organización determina la experiencia de empleados. La experiencia de empleados más allá de migración pendular y salario, presta atención al afecto y desarrollo de competencias de empleados. Porsline es una resolución para gestionar diferentes niveles de formación de la experiencia de los empleados.\n¡creen fácilmente y rápidamente de los más simples a los más complejos formularios y cuestionarios de investigaciones de encuestas y reciban análisis estadístico inmediato de los datos de cuestionario en línea!\nConstrucción y diseño rápido y fácil de formulario y cuestionario en línea\nExtenso envío de cuestionario en línea de maneras variadas\nAnálisis estadísticos completos y diagramas gráficos\nEda Yurek - Human Resources Spacialist


HTMLguía rápida de referencia Autor: Jorge Sánchez (www.jorgesanchez.net) año 2003 Basado en la normativa sobre HTML4 disponible en: http://www.w3.org/TR/html4/ 2.\nJorge Sánchez’ 2003 índiceintroducción ............................................................................................ 1etiquetas de edición de texto ................................................................. 5formato de caracteres ............................................................................ 5formato de párrafos ............................................................................... 7listas........................................................................................................ 8enlaces .................................................................................................... 9body ...................................................................................................... 10imágenes .............................................................................................. 11tablas .................................................................................................... 12marcos .................................................................................................. 15etiquetas de cabecera .......................................................................... 17índice ...................................................................................................... 1 2 3.\nReferencia rápida de HTML introducciónestructura de los documentos HTML  principio de documento  principio de cabecera <title>título</title> ...  fin de cabecera  principio de cuerpo ....  fin fr cuerpo etiquetas Todas las etiquetas en HTML están encerradas entre los símbolos “<” y “>”. Se cierran con el nombre de la etiqueta precedido con el símbolo “/”. Las etiquetas afectan al código delimitado por la apertura y el cierre de la etiqueta.atributos Muchas etiquetas tienen atributos, los cuales modifican el funcionamiento de la misma. Estos se ponen de esta forma: <etiqueta atributo1=”valor1” atributo2=”valor2” ...> .... </etiqueta> En el cierre sólo se cierra la etiqueta.comentarios Es texto que no aparece en la página, sino que sirve para informarnos a nosotros mismos. Se coloca: símbolos especiales El texto del documento HTML es problemático ya que numerosos servidores no pueden almacenar códigos extendidos de texto (como los símbolos “é”, € , ™ o ñ, por ejemplo). Por eso se utilizan códigos. Los códigos se colocan con el símbolo &, seguido del nombre del código y finalizado con el punto y coma. Los más utilizados son: 3 4.\nJorge Sánchez’ 2003 á á Á Á " " é é É É ° º í í Í Í ª ª ó ó Ó Ó © © ú ú Ú Ú ™ ™ &nbsp: (espacio ñ ñ Ñ Ñ obligatorio) ¿ ¿ ¡ ¡ ₤ £ ü ü Ü Ü ½ ½ < < > > ¼ ¼ & & € € ¾ ¾colores Muchas etiquetas indican colores. Hay dos formas de indicar el color. Por el nombre (“blue”, “yellow”, “silver”,...) o por el código. El código son seis cifras hexadecimales, donde las dos primeras indican el nivel de rojo, las dos siguientes el de verde y las dos últimas el de azul. Ejemplo: #33CC66. Sólo hay 216 colores seguros en Internet. Son colores que, en teoría, se ven igual en cualquier sistema operativo. Los nombres de colores más populares son: Nombre Código de color Color mostrado black #000000 Negro teal #008080 Teal (Marrón claro) blue #0000FF Azul navy #000080 Azul marino lime #00FF00 Lima white #FFFFFF Blanco purple #800080 Púrpura yellow #FFFF00 Amarillo olive #808000 Oliva red #FF0000 Rojo maroon #800000 Marrón gray #808080 Gris fuchsia #FF00FF Fucsia green #008000 Verde silver #C0C0C0 Plata aqua #00FFFF Agua 4 5.\nReferencia rápida de HTML etiquetas de edición de texto
 cierre no netscape 1 microsoft 1 html 1 Salto de línea.
 cierre no netscape 1 microsoft 1 html 1 Inserta una línea horizontal. No tiene etiqueta de cierre. Atributos: noshade netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Hace que la línea no aparezca en relieve width=”tamaño” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Anchura de la línea. Puede ser relativa (50%) o absoluta (en píxeles). align=”alineación” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica cómo se alineará la línea. (Left, Center o Right). color=”código de color” netscape no microsoft 4 html no Color de la línea. size=”n” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Grosor de la línea ejemplo

 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Hace que el texto aparezca con los espacios y tabulaciones que se crearon en el diseño. formato de caracteres cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Letra gruesa (negrita) cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Negrita. Actualmente se recomienda utilizar la anterior. 5 6.\nJorge Sánchez’ 2003 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Letra enfatizada. Normalmente los navegadores la colocan en cursiva. cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Cursiva. Se recomienda utilizar el código anterior cierre sí netscape 3 microsoft 3 html 3.2 Subrayado. No se recomienda su uso porque confunde al usuario (normalmente los subrayados se interpretan como si fueran enlaces)<big> cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Agrandar la letra. Es acumulativa, es decir cuántos más big se pongan, mayor será la letra. cierre sí netscape 2 microsoft 3 html 3.2 Hace la letra más pequeña. También es acumulativa cierre sí netscape 2 microsoft 3 html 3.2 Subíndice cierre sí netscape 2 microsoft 3 html 3.2 Superíndice<s> o  cierre sí netscape 3 microsoft 3 html 3.2 Tachado. Coloca una línea en el centro del texto. cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Especifica la fuente a utilizar. Posee los siguientes parámetros: size=”tamaño” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el tamaño. Puede ser absoluto (7) o relativo (+2). Los tamaños van de 1 a 7. Indicar +2 como tamaño significa subir dos tamaños a la letra. face=”tipo de letra1, tipo2, tipo3,...” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Nombre de la fuente. Se pueden indicar varias fuentes (en orden de preferencia) separadas por comas. Esto hace que si la primera no está disponible en el ordenador del usuario, se use la segunda y si no la tercera, y así sucesivamente. color=”código” netscape 2 microsoft 3 html 3.2 Color del texto. Los colores se pueden indicar con su nombre, valor hexadecimal o valor RGB. (Ver apéndice sobre colores al final del manual). 6 7.\nReferencia rápida de HTML point-size=”Tamaño” netscape 2 microsoft no html 3.2 Permite indicar el tamaño de la letra en puntos. Sólo lo acepta Netscape. ejemplo <basefont> cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3 Es idéntica a font, sólo que funciona para el texto por defecto de la página web. Hoy en día su uso es casi nulo, ya que está casi eliminada debido a los estilos. size=”tamaño” netscape 1 microsoft 1 html 3 Indica el tamaño. Puede ser absoluto (7) o relativo (+2). Los tamaños van de 1 a 7. Indicar +2 como tamaño significa subir dos tamaños a la letra. face=”tipo de letra1, tipo2, tipo3,...” netscape no microsoft 4 html 4 Nombre de la fuente. Se pueden indicar varias fuentes (en orden de preferencia) separadas por comas. Esto hace que si la primera no está disponible en el ordenador del usuario, se use la segunda y si no la tercera, y así sucesivamente. color=”código” netscape no microsoft 3 html 4 Color del texto. Los colores se pueden indicar con su nombre, valor hexadecimal o valor RGB. (Ver apéndice sobre colores al final del manual). formato de párrafos
 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Etiqueta de párrafo normal. Hace que el texto que está contenido en esta etiqueta sea considerado un párrafo. A ese texto se le colocará un salto de párrafo al final (normalmente este salto equivale en espacio a colocar dos etiquetas
) align=”alineación” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica cómo se alineará el párrafo. Posibles valores: Left, Center o Right<hx> cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Etiqueta de cabeceras (de títulos) en realidad son seis, h1, h2, h3, h4, h5 y h6. Cuanto mayor es el número indica que mayor nivel de título dentro del documento ocupa. align=”alineación” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica cómo se alineará el párrafo. Posibles valores: Left, Center o Right 7 8.\nJorge Sánchez’ 2003
 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Coloca los párrafos en modo anotación, es decir les hace una sangría. cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Centra párrafos. Lo cual facilita el hecho de centrar varios párrafos a la vez. No se recomienda actualmente su uso.
 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Potentísima etiqueta que demuestra su potencial cuando se usa con las hojas de estilo. Sin embargo en el estándar HTML, contiene el atributo align (ver etiqueta p) que permite especificar alineación izquierda, centrada o derecha a los párrafos inmersos en la etiqueta. listasul cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Marca el inicio de una lista de bolos. Atributos: type=”tipo” Indica que tipo de bolo se usará. Posibilidades: Circle. Círculo Disk. Disco Square. Cuadrado
 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Marca el inicio de una lista numerada. start=n netscape 1 microsoft 1 html 1 Indica al navegador que inicie la lista por el número indicado. El número debe indicarse en la forma arábiga (1, 2, 3, ...) aunque la lista, por ejemplo, muestre letras. type=”tipo” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica que tipo de numeración se usará. Posibilidades: A. Letras mayúsculas a. Letras minúsculas 1. Números arábigos I. Romanos en mayúsculas 8 9.\nReferencia rápida de HTML i. Romanos en minúsculasli cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Indica que el texto que sigue es una nueva entrada en la lista. value=n netscape 1 microsoft 1 html 3.2 La entrada en la lista tendrá el número indicado (las siguientes entradas continuarán desde ese número) type=”tipo” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 La entrada usará un tipo de numeración determinado (Ver etiquetas OL y UL) enlaces cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 1 Etiqueta que permite crear enlaces a otras páginas u objetos. Ejemplo: ir a el país href=”URL” netscape 1 microsoft 1 html 1 Identifica el destino del enlace. La URL puede ser absoluta (http://www.ya.com), relativa (pagina3.html), de salto hacia un marcador interno (#marca1) o una mezcla entre ambas (pagina3.html#marca1) name=”nombre” netscape 1 microsoft 1 html 1 Coloca un marcador en la posición en la que se encuentre la etiqueta A. target=”destino” netscape 2 microsoft 3 html 3.2 Indica en qué parte de la ventana se muestra el enlace. Es indispensable para utilizar con los marcos. Puede ser: • _parent. En la ventana padre de la actual • _top. En toda la ventana • _self. En el marco donde se encuentre el enlace • _blank. En una nueva ventana. • El nombre de un marco; poniéndole hace que el destino del enlace se muestre en el marco indicado (el nombre debe ser el mismo que el que se utilizó en el atributo name de la etiqueta frame, véase Marcos). 9 10.\nJorge Sánchez’ 2003 body Esta etiqueta tiene múltiples atributos que se enumeran a continuación:bgcolor=”código color” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Especifica un color de fondo.text=”código color” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Especifica un color para el texto normal de la página. Ese color tiene efecto para todo el texto excepto para el que se indique otro color mediante la etiqueta font.background=”URL” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Especifica una imagen de fondo, la cual se repetirá hasta llenar todo el fondo.link=”código color” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el color de los enlaces normalesvlink=”código color” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el color de los enlaces visitadosalink=”código color” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el color de los enlaces activosalink=”código color” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el color de los enlaces activosleftmargin=”n” netscape 5 microsoft 3 html no Píxeles que se dejan en el margen izquierdo. (por defecto se suelen dejar unos 10).rightmargin=”n” netscape 5 microsoft 3 html no Píxeles que se dejan en el margen derecho. (por defecto se suelen dejar unos 10).bottommargin=”n” netscape 5 microsoft 4 html no Píxeles que se dejan en el margen superior. (por defecto se suelen dejar unos 10).topmargin=”n” netscape 5 microsoft 3 html no Píxeles que se dejan en el margen inferior. (por defecto se suelen dejar unos 10). 10 11.\nReferencia rápida de HTMLscroll=”yes|no” netscape no microsoft 4 html no Permite quitar o poner las barras de desplazamiento que aparecen en pantalla cuando el contenido sobrepasa las dimensiones de la pantalla. No es estándar. imágenes cierre no netscape 1 microsoft 1 html 1 Esta es la etiqueta que permite colocar una imagen. src =”URL” netscape 1 microsoft 1 html 1 Atributo obligatorio que indica la dirección de la imagen. Puede ser una URL relativa o absoluta. align=”Alineación” netscape 1 microsoft 1 html 1 Alineación, indica cómo quedará el texto con la imagen. Las opciones más interesantes son: Left. Izquierda Right. Derecha Top. Arriba Bottom. Abajo Middle. Mitad Normalmente se emplean sólo left y right. La primera coloca la imagen a la izquierda del texto e imágenes que la siguen, la segunda coloca la imagen a la derecha: texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo texto de ejemplo Alineación left Alineación right lowsrc=”URL” netscape 3 microsoft 4 html no Indica la dirección de una imagen que se mostrará mientras se carga la imagen original. Esta imagen suele tener un tamaño considerablemente menor que la original. border =”píxeles” netscape 1 microsoft 1 html 1 Tamaño del borde de imagen, por defecto vale 0. 11 12.\nJorge Sánchez’ 2003 width=”anchura” Ancho de la imagen. Puede indicarse en píxeles o en porcentaje. height=”altura” Altura de la imagen. Puede indicarse en píxeles o en porcentaje. hspace=”pixeles” Espacio en píxeles que la imagen dejará a su izquierda y derecha. vspace=”pixeles” Espacio en píxeles que la imagen dejará arriba y abajo. alt=”texto” netscape 1 microsoft 1 html 1 Texto alternativo de imagen. Sirve para que los navegadores lo muestren en un cartel amarillo, para mostrar el texto mientras se carga la imagen y para crear registros en los buscadores de imágenes. tablas Las tablas son elementos que están compuestos de filas y columnas. Se emplean para conseguir maquetaciones complejas. Formato:
 principio de la tabla
 primera fila contenido de la celda	 celda de cabecera ... contenido de la celda	 primera celda  contenido de la celda	 segunda celda ...resto de celdas....

 ...	 ....
 ....resto de filas....

 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el principio de una tabla. align=”alineación” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Alineación horizontal de la tabla (left, center o right). width=”ancho” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Anchura de la tabla (en píxeles o en porcentaje). 12 13.\nReferencia rápida de HTML height=”altura” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Altura de la tabla (en píxeles o en porcentaje). cellpadding=”píxeles” netscape 1 microsoft 3 html 3.2 Indica el espacio interior en las tablas (desde el borde de las celdas a el texto). cellspacing=”píxeles” netscape 1 microsoft 3 html 3.2 Indica el espacio entre las celdas de la tabla. border=”píxeles” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el número de píxeles que mide el borde. Un valor 0 indica que no hay borde. bordercolor=”código color” netscape 4 microsoft 3 html 4 Especifica un color de borde. background=”URL” netscape 4 microsoft 3 html no Especifica una imagen de fondo, la cual se repetirá hasta llenar toda la tabla. bgcolor=”código color” netscape 3 microsoft 4 html 4 Especifica un color de fondo.
 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el principio de una fila de una tabla. height=”altura” netscape no microsoft 4 html no Altura de la fila (en píxeles o en porcentaje). align=”alineación” netscape 4 microsoft 4 html 4 Indica la alineación horizontal del contenido de las celdas de la fila (left, center o right) valign=”alineación” netscape 4 microsoft 4 html 4 Indica la alineación horizontal del contenido de las celdas de la fila. Puede ser top (alineación superior), middle (alineación media) o bottom (alineación inferior). bgcolor=”código color” netscape 3 microsoft 4 html 4 Especifica un color de fondo. background=”URL” netscape 4 microsoft no html no Especifica una imagen de fondo, la cual se repetirá hasta llenar toda la fila. bordercolor=”código color” netscape no microsoft 4 html no Especifica un color de borde. 13 14.\nJorge Sánchez’ 2003 cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica el principio de una celda de una tabla. TD es una etiqueta interior a TR. width=”altura” netscape no microsoft 4 html no Anchura de la celda (en píxeles o en porcentaje). Normalmente al indicar la anchura de la celda, se indica también la anchura de la columna. rowspan=”n” Hace que la celda se combine a través del número de filas indicadas por n. Así . Hace que la celda se una con las tres filas siguientes, formando una celda que ocupará 4 filas. colspan=”n” Hace que la celda se combine a través del número de columnas indicadas por n. Así . Hace que la celda se una con las tres columnas siguientes, formando una celda que ocupará 4 columnas.

 Ese código da como resultado esta tabla: align=”alineación” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica la alineación horizontal del contenido de la celda (left, center o right) 14 15.\nReferencia rápida de HTML valign=”alineación” netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Indica la alineación horizontal del contenido de la celda. Puede ser top (alineación superior), middle (alineación media) o bottom (alineación inferior). bgcolor=”código color” netscape 3 microsoft 3 html 3.2 Especifica un color de fondo. background=”URL” netscape no microsoft 3 html no Especifica una imagen de fondo, la cual se repetirá hasta llenar toda la celda. bordercolor=”código color” netscape no microsoft 4 html no Especifica un color de borde. cierre sí netscape 1 microsoft 1 html 3.2 Define una celda de cabecera. Normalmente estas celdas son reconocidas como títulos de tabla por los navegadores y éstos colocan como formato, su contenido en negrita. marcos Los marcos permiten realizar páginas complejas en las cuales, el área de la ventana se divide en zonas. Cada zona (marco) muestra el contenido de una determinada página. Su ventaja está en que al cargar una página, sólo se modifica un marco y no todos. Su desventaja está es que sólo los navegadores modernos son capaces de usarles y en que hay muchas operaciones que no funcionan correctamente en estas páginas. Un problema grave ocurre cuando se intenta localizar una página con marcos desde un buscador. Los buscadores desglosan cada página que forma el conjunto de marcos (a fin de cuentas una página de marcos en realidad muestra varias páginas a la vez) con lo que al hacer clic se muestra una página y no todo el conjunto; con lo que la composición original de la página se pierde. Por todo ello este tipo de páginas tiene muchos detractores. Pese a todo, una página de marcos posee el siguiente formato:   <title>Título de la página</title> ....  <frameset ...posición de los marcos...> <frame src=”URL primer marco” name=”nombremarco”> <frame src=”URL segundo marco” name=”nombremarco”> ... </frameset> <noframes>  15 16.\nJorge Sánchez’ 2003 ...contenido de la página para los navegadores que no puedan mostrar marcos....   Desde la etiqueta frameset se define la posición de los marcos <frameset rows=”15%,*”> La instrucción anterior define dos marcos horizontales, el primero ocupa el 15% de la pantalla y el segundo el resto. <frameset rows=”100,*” cols=”20%,*”> La instrucción anterior define cuatro marcos, dos horizontales y dos verticales. Las filas ocupan la primera 100 píxeles, la segunda el resto. Las columnas ocupan el 20% y el 80% respectivamente. Los marcos se pueden anidar: <frameset rows=”20%,*”> <frame src=”marco1.htm” name=”navegacion”> <frameset cols=”50%,*”> <frame src=”marco3.htm” name=”info”> <frame src=”marco3.htm” name=”detalles”> </frameset> </frameset> A través del código anterior se crea una página con tres marcos. El primero ocupa la franja superior de la ventana. Los dos siguientes dividen la franja restante en dos columnas del mismo tamaño. La etiqueta A con su atributo target, permite determinar el marco de destino de un enlace.<frameset> cierre sí netscape 2 microsoft 3 html 4 Comienza la definición de la página principal de marcos. rows=”especificación de filas” netscape 2 microsoft 3 html 4 Indica cuántas filas de marcos poseerá la página. Se usa la siguiente notación: “tamaño1, tamaño2, tamaño3,...”, donde cada tamaño indica el tamaño en píxeles o en porcentaje del marco. El signo *, hace que el marco ocupe todo el espacio que quede a la página. Por ejemplo, rows=”150, 15%,*”, hace 3 filas de marcos; una de 150 píxeles, otra ocupando el 15% de la página y el otro cols=”especificación de filas” netscape 2 microsoft 3 html 4 Indica cuántas columnas de marcos poseerá la página. Se usa la misma notación que en el parámetro rows. frameborder=”yes|no” netscape 3 microsoft 3 html no Mediante un yes o un no, se indica si se desean bordes para el marco. No funciona muy bien en los navegadores. Se suele suplantar por border=0. 16 17.\nReferencia rápida de HTML border=”tamaño” netscape 3 microsoft 4 html no Tamaño del borde. Tamaño cero, significa sin borde bordercolor=”color” netscape 3 microsoft 4 html no Color del borde.<frame> cierre sí netscape 2 microsoft 3 html 4 Indica las propiedades de un marco en particular del conjunto de marcos. src=”URL” netscape 2 microsoft 3 html 4 Indica la dirección de la página que se mostrará en el marco. name=”nombre” netscape 2 microsoft 3 html 4 Nombre del marco. Se utiliza para identificar cada marco. El atributo target de la etiqueta a utiliza este nombre para mostrar un enlace en un determinado marco. noresize netscape 2 microsoft 3 html 4 No permite el cambio de tamaño del marco. El tamaño del marco será fijo y el usuario no podrá cambiarlo. scrolling=”Yes|No|Auto” netscape 2 microsoft 3 html 4 Indica si el marco tendrá barras de desplazamiento. Sus posibles valores son Yes, No y Auto. etiquetas de cabecera Van colocadas en el apartado HEAD.base cierre no netscape 1 microsoft 1 html 1 Indica la dirección base de los hipervínculos relativos. Si esta etiqueta no se usa, entonces los vínculos relativos establecen la ruta desde la carpeta actual. Usa los siguientes atributos href=”URL” netscape 1 microsoft 1 html 1 Establece la dirección base. Ejemplo: <base href=www.mipagina.com/sep2002> Los hipervínculos relativos utilizarán esta dirección como base. target=”destino” netscape 2 microsoft 3 html 4 Indica cuál es el destino por defecto de los hipervínculos para todos los enlaces. (Ver etiqueta A). 17 18.\nJorge Sánchez’ 2003meta Se coloca en la cabecera y sirve para indicar información sobre la propia página (lenguaje, autor, caducidad, ...). No es parte del estándar HTML, pero sí es recomendable su utilización. Ejemplos: <meta name=”author” content=”Jorge Sanchez”> <meta name=”generator” content=”Homesite 5”> <meta name=”lang” content=”es”> <meta name=”description” content=”Página sobre Palencia”> <meta name=”keywords” content=”Palencia, Castilla, monumentos, ciudad, castellana, carrión”> En todos los ejemplos anteriores, se utiliza con el atributo name. Sin embargo, esta etiqueta puede realizar operaciones http con ayuda de su atributo http- equiv. Ejemplos: <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <!—codificación española --> <meta http-equiv="Content-Language" content="es-ES"> <!—lenguaje español de España --> <meta http-equiv="Refresh" content="3"> <!—La página se recarga cada tres segundos--> <meta http-equiv="Refresh" content="3;URL=http://www.elpais.es”> <!—A los tres segundos se carga lapágina de EL País--> <meta http-equiv="PICS-Label" content=(PICS-1.1 "http://www.classify.org/safesurf/" l gen true for "http://www.w3.org" by "philipd@w3.org" r (SS~~000 1 SS~~100 1)) > <!—Información sobre el contenido de la página--> <meta http-equiv="Page-Enter" content="revealTrans(Duration=3.0,Transition=2)"> <!—Realiza un efecto de transición de 3 segundos al entrar en la página. Sólo funciona en Explorer--> <meta http-equiv="Page-Exit" content="revealTrans(Duration=3.0,Transition=2)"> <!—Realiza un efecto de transición de 3 segundos al salir de la página. Sólo funciona en Explorer--> 18 Recomendado


Contenido 21 de 38 del número 668\nLos participantes dialogaron sobre acciones para lograr buenas prácticas\nLa Coordinación de la Unidad de Género presentó en esta región el Programa Tranversa durante una reunión sobre la articulación de temas vinculados con las buenas prácticas en la vida universitaria y para beneficio de la comunidad, la cual se realizó en la Sala 1 de Videoconferencias de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI) de Ixtaczoquitlán.\nEste encuentro convocó a la vicerrectora de la región Orizaba-Córdoba, Beatriz Rodríguez Villafuerte; Shantal Messeguer Galván, directora de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI); Miguel Ángel Escalona Aguilar, coordinador universitario para la Sustentabilidad; Maribel Barradas Landa, titular de la Dirección de Actividades Deportivas (DADUV); Edith Valdez Ponce, defensora de los Derechos de los Universitarios; José Eduardo Martínez Canales, secretario académico regional, y María José García Oramas, coordinadora de la Unidad de Género.\nEn el evento se proyectó Semillas de Guamúchil, producción del Instituto Mexicano de Cinematografía, con el fin de detonar reflexiones grupales sobre la articulación de temas transversales y la identificación de buenas prácticas comunitarias.\nEn los análisis y diálogos participaron Raúl Homero López Espinosa, coordinador académico de la Secretaría Académica; Dalia Xiomara Ceballos Romero, coordinadora de Educación Continua de la UVI; Vianey Illescas de Felipe, de la Coordinación de la Unidad de Género; Saraí Ramírez Colina, de la DADUV, y Magaly Emilia Corona García, coordinadora de la Red Universitaria para la Sustentabilidad.\nAsimismo, coordinadores de todas las regiones universitarias en materia académica, cultural, deportiva, sustentabilidad, género, derechos de los universitarios y vinculación.\nTras la proyección, los participantes condensaron sus sentimientos, impresiones y observaciones en una sola pregunta que trazara la ruta para lograr buenas prácticas en la vida universitaria y para beneficio de la comunidad.\nEntre las preguntas propuestas y discutidas destacaron: ¿qué ideas concretas se pueden realizar desde la Universidad para que se beneficien los universitarios y la sociedad en general?; ¿cómo se influye desde la educación formal en la sensibilización de los estudiantes ante los problemas de la vida, y el impacto en el descubrimiento de sus potencialidades como ser humano y profesionista?; ¿con qué metodologías se cuenta para detonar procesos de mutuo reconocimiento y con ello contribuir a la integralidad de las personas?; ¿qué estrategias/actividades se pueden organizar de manera conjunta para fomentar la importancia de los temas transversales en la Universidad?\nAdemás, ¿cómo “conectarse” desde la vulnerabilidad para crear empatía entre mundos donde fronteras como la clase social, el género, la etnia, la edad y la escolaridad nos separan, a fin de construir procesos de resiliencia colectiva?; ¿cuál podría ser el papel de la universidad y de los universitarios como formadores de ciudadanos?\nNavegación << Tesoros de la Madre Tierra, exposición de minerales y fósilesUVI llama a construir puentes en vez de muros >>