Una maternidad diferente: Por miedo o por amor\nPor miedo o por amor\nSer madre de tres es complicado. Nadie mejor que este blog para atestiguarlo, que colecciona su buena cantidad de telarañas desde que Erik nació de lo "abandonaito" que lo tengo. El día a día resulta muy absorbente y si los post se escribieran con solo pensarlos, publicaría tres o cuatro veces al día... Pero todavía no he encontrado la forma de hacerlo.\nHoy quería hablaros de una reflexión reciente. Una de esas ideas que te gustaría que se escribieran solas, directamente del cerebro al blog, sin pasar por el tamiz del ordenador y el teclado... Y es que cuando esa idea persiste y persiste y sigue rondando tu cabeza, finalmente entiendes que hasta que no la plasmes en palabras no te dejará tranquila. Y la idea es si debemos hacer las cosas por miedo o por amor.\nCon el mayor de mis tres hijos tenemos días conflictivos en los que se junta que él está poco colaborador con que nosotros estamos cansados y que en verano, al estar más tiempo juntos, es inevitable que surjan más roces. En nuestra casa tenemos pocas normas que, en realidad se traducen en una muy básica: Nos respetamos. Y eso implica que no nos pegamos, no nos gritamos, no nos insultamos, nos tratamos bien, etc. Nos respetamos.\nDespués de un día especialmente tenso de esos en los que acabarías lanzando las cosas al aire y perdiendo ese respeto que pregonas por tus propios hijos, y después de desfogarme con una buena sesión de limpieza (algo bueno tienen que tener estos cabreos), terminé pensando en esto mismo: ¿Por qué nos respetamos? ¿Por miedo o por amor? Porque en ese arranque de cabreo tremendo me habían entrado ganas de sacar la mano a pasear y soltar una torta a mi hijo... sí, ya lo sé, yo misma estaría incumpliendo el "nos respetamos" al usar la violencia... Pero realmente lo que me hizo pararme a reflexionar era de qué quería que dependiera la buena convivencia de mi hogar: ¿Del miedo? ¿o del amor?\nPorque con los castigos o los golpes, los niños acaban obedeciendo por miedo. No aprenden que las cosas no se hacen porque no son buenas o porque son una falta de respeto a la integridad de los demás, sino que aprenden que "si me pillan me pegan" y "cuando eres mayor está bien pegar".\nY yo no quiero que eso suceda en mi familia. Desgraciadamente lo he vivido... Y si al hilo de la vilencia obstétrica hace tiempo leí que alguien decía que no se recuerda el dolor sino que se recuerda el miedo, de mi infancia no recuerdo el dolor o la torta concreta, pero tengo grabado a fuego el miedo. Y, desde luego, no quiero que esa sea la vivencia de ninguno de mis hijos y no se la deseo a ningún niño del mundo. Porque si el miedo es terrible, es peor todavía cuando te lo inflinge alguien en quien confías y lo hace "por tu propio bien".\nDespués de reflexionar sobre todo esto, y ya más relajada, tuve una charla con mi hijo. Le conté que nos respetamos porque nos queremos, y que, aunque cuando nos enfadamos nos sale la ira por todas partes, tenemos que hacer un esfuerzo por recordar que queremos a la otra persona porque así es más fácil evitar los insultos, los gritos o las malas contestaciones.\nRecurso al miedo\nY, después de rumiar durante todos estos días esta disyuntiva entre el miedo y el amor, pues al final me la llevo también al terreno de la lactancia. Muchas veces usamos argumentos del tipo "riesgos de la leche de fórmula" o "repercusiones sobre el vínculo" o todo tipo de perjuicios si no das el pecho. Y aunque la información está ahí para todo el que la quiera ver y no haya que ponerse vendas o paños calientes innecesarios, también es cierto que el recurso al miedo no deja de ser injusto. Una artimaña o una estratagema para que se haga lo que nosotros creemos correcto.\nY, como dice Carlos González, el pecho no se da por sus beneficios o porque prevenga el cáncer, sino que se da porque se disfruta, por AMOR. Y amamantar es una acto infinito de amor y de entrega incondicional de una madre hacia su retoño. Un compromiso que se renueva infinitas veces al día y que es gratificante para ambas partes de la relación. Es cierto que puede haber problemas e inicios complicados, pero cuando esas madres superan sus problemas esa sonrisa, esas mejillas sonrosadas llenas de oxitocina, esos ojos brillantes, son un fiel reflejo de ese AMOR. Y es que la lactancia es un acto de entrega placentera y el bebé se encarga también de activar nuestros circuitos del amor y del bienestar, contribuyendo a la secrección de dopamina que nos gratifica de nuevo.\nLa lactancia es un circuito cerrado de amor, en el que madre y bebé dan tanto como reciben y cada uno aporta un poco más, convirtiéndolo en una espiral infinita y creciente de afecto y entrega por ambas partes. Por eso, si estás esperando un bebé, si vas a iniciar tu lactancia en breve, mi consejo es que te informes, que te acerques a los grupos de apoyo de tu zona, que localices a madres que te puedan contar tu experiencia, pero, sobre todo, que abraces con júbilo, y no con miedo, el camino que tienes por delante. Porque todo lo que se hace por amor siempre es bueno y lo que se hace por miedo (al que dirán, a las enfermedades, a la obesidad, al cáncer, a los riesgos de la leche de fórmula) no siempre lo es.\nEtiquetas: amor filial, amor maternal, educación, lactancia materna, miedo\nSilvia RM 24 de julio de 2014, 11:00\nSi te soy sincera, yo soy tranquila pero cuando la ira me invade, lo paso fatal. Ahora Monstruita es pequeña y es fácil en ese sentido. Pero espero que, según vaya creciendo y tenga que enfrentarme a esas situaciones, sepa hacerlo así, como dices.\nY muy de acuerdo con tu parte del post sobre la lactancia.\nEloísa 25 de julio de 2014, 0:15\nEstoy segura de que lo harás genial, porque intentarás hacerlo lo mejor posible. Yo creo que ninguna somos perfectas y que todas cometemos errores. Lo mejor es intentar aprender de ellos y seguir adelante.\nLeticia 24 de julio de 2014, 12:51\nYo tuve un inicio de lactancia de mi primera hija complicado, entonces no tenia ni idea de lactancia, me habian dicho o yo habia querido entender que con un parto en casa todo sale de forma natural... no fue asi en mi caso. Yo me empeñe en dar el pecho (a pesar de pediatras, matronas y supuestas expertas en lactancia) busque una IBCLC que salvo mi lactancia no sin mucho esfuerzo por ambas partes. Todo el mundo cree que luche tanto x las consecuencias negativas de la leche de formula, pero yo entonces apenas sabia de ellas. Hoy he descubierto xq lo hice. Muchas gracias Eloisa.\nEloísa 25 de julio de 2014, 0:16\nMe alegro de que mi post te haya inspirado en tu camino personal. Eres una luchadora y tu lucha podrá estar guiada por muchas cosas, pero sobre todo por el amor. Estoy segura de ello.\nPadremalhablado 24 de julio de 2014, 12:56\nOjo con el amor. El amor es muy difuso, hay gente que mata por amor, hay gente que muere por amor, y por amor se puede justificar de todo.\nEl miedo es más facil identificarlo. Lo más complicado de todo es el respeto, ligado a la libertad. La libertad exige educación y atención. Educar con miedo o con trucos es más facil, menos esforzado, educar en la libertad exige más sacrificios pero a la larga...\nAnónimo 24 de julio de 2014, 20:06\nQué gran post. Se me han quedado grabadas a fuego dos cosas. Una que no se recuerda el dolor, sino el miedo, completamente de acuerdo y otra, no se da de mamar por que prevenga el cáncer, sino por amor.\nA mí llevan desde los 4 meses (ahora va a cumplir 11) diciéndome todos los pediatras que deje el pecho, que le dé fórmula, que pasa hambre, que no crece, que mi leche ya no vale... pero claro, al ser prematuro no sé cómo pretenden que pase el corte de los dichosos percentiles de los niños a término!\nTotal, que hasta le han mandado una leche "especial" con más calorías para cebarle como si fuera un becerro... eso sí, después de lo que nos costó instaurar la lactancia con la UCI de por medio, no estoy dispuesta a renunciar tan fácil, porque creo firmemente que -especialmente en su caso- es lo mejor para mi bebé y sé que ni él ni yo, estamos preparados para dejarla.\nLo dicho, gran post y... paciencia! :)\nLucía 25 de julio de 2014, 14:47\nQue gran post! Me ha llegado al alma, que dificil es controlarnos en momntos de ira, que fácil resulta aveces terminar gritando... es lo que más mecuesta de la maternidad, lucho diariamente por aumentar la paciencia, por empatizar con mi peque de 16 meses, por no verlo, en esos días en los que estoy agotada, como mi enemigo. Leyendo post como este me hacen sentirme menos sola, aunque sea en la distancia. Gracias por compartir con nosotras tanto lo bueno como las sombras de tu día a día.\nEn cuanto a la lactancia noa puedo estar más de acuerdo, tras 3 meses de mastitis, inflamaciones, perlas de leche... hasta que no me di cuenta de que no daba de mamar solo por beneficios o evitar peligros, sino por amor... la lactancia fue una tortura, a partir de ahí todo ha ido rodado, incluso los problemaas los solucioné con más calma.\nMaría 28 de julio de 2014, 11:49\nYo tb tengo grabado a fuego el miedo... por eso quiero que mi hija solo recuerde de su infancia AMOR\nAna 30 de julio de 2014, 5:29\nDar la teta, me pareció la cosa mas linda del mundo!, ese momento es tan lindo, tan intimo, tan tan... extraño a veces poder estar en esas miradas eternas que solo te da esa posición! solo amor, así es!\nLos invito a leer mi blog: www.notasdemama.com.ar\nAnónimo 1 de agosto de 2014, 16:21\nComo reflexiona "Padremalhablado", "ojo con el amor".\nCreo que utilizamos una perspectiva muy occidental del amor, de la lactancia, de la maternidad. Sin duda las hembras de todas las especies dan el pecho por necesidad, porque nos toca, no por elección... salvo las hembras occidentales. Me explico. Es bonito pensar que lo hacemos por amor y que el amor es elección, pero el amor es la manera en que la especie nos "obliga" (entendedme) a estar juntos y pegados, a hacer tribu para sobrevivir. El mundo occidental ha encontrado la manera de sustituir a las madres como fuente de leche y es bucólico y sentimental pensar que las que lo hacemos por amor (que también), como si fuera algo totalmente altruista y elegido. En realidad ese amor es necesidad, pura y dura, de alimentarse (de la mejor manera) y estar juntos, calentitos, tranquilos... en paz.\nEl miedo... un sentimiento más como el amor. También tiene su cometido, su uso. No se puede erradicar. El miedo también es libre. El miedo no es malo, lo malo es qué hacemos con él. ¿Inmoviliza, paraliza, acobarda, amedrenta, merma, achica, o libera, moviliza, afianza, autoafirma, refuerza... ayuda a cambiar? No se puede saber qué es el amor sin desamor, ni libertad sin miedo, son dos caras de la misma moneda. Somos humanos y sentimos. Sentimos luego existimos.\nEl miedo a la fórmula no existiría si no existiera la fórmula misma y la posibilidad de elegir. Informar no es asustar. Las decisiones deben tomarse de forma informada y si dejo de fumar por miedo al cancer, bienvenido sea.\nHoy me ha confesado una amiga que le dió el pecho a su hija porque sabía que era lo mejor, no porque le apeticiera y que nunca lo disfrutó. Hoy, con perspectiva y más experiencia se alegra de haberlo hecho a pesar de todo.\nNo soy perfecta, ni lo quiero ser. Con los años he podido controlar mis miedos, claro... los miedos a mi entorno a mi medio, no están cayendo bombas a mi alrededor, tengo el super siempre abierto, tengo agua potable, luz y una red social que me cobija. Hay muchos mundos y no están en este y muchas lactancias y no son todas como la nuestra...\nAnónimo 5 de agosto de 2014, 0:31\nMuchas gracias por el post, me ha gustado y ayudado mucho. Sobre todo como hablas de amor y puedes reconocer sin tapujos, la ira, las ganas de q la mano salga a pasear para soltar una torta, el limpiar para despejar la ira.... Estoy completamrnte de acuerdo con lo q dices sobre el miedo, tb fui educada asi...e intento aplicar lo q comentas...pero ouffff de verdad q hay veces q es complicado..sobre todo en vacaciones..pero con tu post me dara soporte para educar basandome en el amor y conteniendo la ira...al menos durante unos dias..hasta q un dia la ira sobrepase al amor zas te pilla.... y te hce reventar ...no me pasa a menudo...........pero a veces..oufff


Ideas para optimizar vuestro presupuesto de decoración para estas fiestas\nHome decoración Ideas optimizar vuestro presupuesto de decoración para estas fiestas 2017/2018\n28 diciembre, 2017 decoración\t0 Comment\n¡Ha llegado la navidad! Este es un momento en el que además de celebrar con familia y amigos, algunos aprovecháis para dejar hermosas vuestras casas con las mejores decoraciones de las fiestas. Pero el reformar vuestro hogar no siempre es barato, por eso en Plus Reformas os traemos 6 ideas para optimizar vuestro presupuesto de reformas y llenar del mejor espíritu navideño cada uno de los rincones de tu hogar.\nSe original y divertido\n¡Crea tu propia decoración navideña!, se creativo y reutiliza esos adornos que usasteis en navidades pasadas haciéndoles algunas modificaciones. Esta puede ser una buena oportunidad para integrar a los más pequeños de la casa, ¿y por qué no a la familia entera? De esta forma no solo lograreis tener más gastos en tu presupuesto de reformas navideñas, tambien integrarás más a tu familia.\nSi estáis cansado de tus decoraciones navideñas de años pasados. Otra buena opción es comprar algunas cartulinas y conseguir unos buenos diseños de origami navideños con los que podrás crear diversas decoraciones para los diversos espacios de tu hogar sin afectar tu presupuesto de reformas en estas navidades.\nEstas esferas navideñas se elaboran con hilo de estambre, por lo que él gasto sería mínimo, lo que debes hacer es cubrir una pelota o globo con pegamento y váis enredando el hilo en todas las direcciones, no olvides ir mojando el hilo en el pegamento y luego dejar al sol para que seque de un día para otro.\nOtra idea divertida para los arreglos de los rincones navideños de tu hogar es pintar una pared de tu casa con pintura de pizarra y dar ruenda suelta a vuestra creatividad. Esta es una opción muy divertida si tienes niños en casa, además que esto podrá funcionarte incluso luego de las fiestas navideñas. De esta manera tu gasto será poco y tu presupuesto de reformas será mínimo.\nLos clásicos adornos de fieltro son otra buena opción al momento de decorar vuestra casa. Con estos puedes hacer muñecos de nieves, renos o los personajes navideños que queráis crear, solo necesitáis fieltro, botones y permanente o aguja e hilo. Esta es, en definitiva, una de las opciones más clásicas al momento de hacer tu mismo la decoración navideña y que incrementan mínimamente tu presupuesto de reformas navideñas.\nElementos como hojas, madera y piedras también son una excelente alternativa para decorar tu casa esta navidad. Sólo debéis hacer algunas modificaciones y colocarlas en los espacios de vuestra casa, verás que estos quedarán con un aspecto natural y navideño al mismo tiempo.\n¿Qué os parecen estas ideas? ¿Creeis que os ayudarán a reducir el presupuesto de reformas navideñas? ¿Tenéis otras ideas para decorar tu casa en navidad? No dudéis en compartir con nosotros tus comentarios. Tambien recordad que si estáis buscando los mejores profesionales de reformas integrales en Madrid, podéis contactarnos al 91 282 1020 o a través de la dirección de correo info@plusreformas.com


La barca en la arena: He vuelto\nPublicado por Adri en 11:09\ncaracola 15 de junio de 2009, 11:36\nTe deseo mucha suerte con los exámenes y con todo lo demás... ;)\n¡Ya está aquí el verano con su mágica caja de sorpresas...!\nAyla 16 de junio de 2009, 2:57\npuff de examenes... si vas a la uni, a la UA no iras...que los muy..ya han acabado ¬¬ a mi me quedan dos, pero acabo en dos semanas apuff\nsi te consuela, yo deje al mejor chaval con el que he estado, pero no sabria decirte como conseguir que te de una segunda oportunidad, porque cada uno tiene una situación diferente.\nSi sales en hogueras, pasalo bien y no pienses que te la vas a encontrar, sino no disfrutaras\nAyla 16 de junio de 2009, 3:00\nah! y lo de mi blog, fue que examenes solo consigue que te ralles, deje al chico con el que estaba, y lo estaba pasando mal hasta que un amigo me dijo, que si los deje, mis motivos tendria, aunque ahora se me hubieran olvidado, y me hizo darme cuenta que si, es una reflexion asi rara.\nAyla 16 de junio de 2009, 4:01\nque sea el mejor chico, no quiere decir que sea el chico de mi vida, como dije, tenia razones (y unas cuantas) para dejarle, me arrepenti, pero vi en realidad, que era mejor asi, sino, le haría mas daño del que le hice ahora, y tampoco quiero eso.\nEs hora de que cada uno siga con su vida, encontrara una chica que le haga mas feliz de lo que yo pudiera haberle hecho.\nAyla 16 de junio de 2009, 5:16\nporque querer no es suficiente, querer a alguien no soluciona todo, echarlo de menos no me quita las lagrimas derramadas...quererlo no me hacia estar bien al final\nquerer no es tan bonito como se pinta\nVivo con Hades a tiempo parcial 17 de junio de 2009, 2:51\nMe ha encantado lo de "follamigos".\nExámenes... déjame decirte que siempre los hay, sean oficiales o no. Bonito blog\nsantiago 24 de junio de 2009, 14:30\nun saludo, espero que todo fuese bien


Productividad, competitividad y educación: la trilogía virtuosa del progreso real | Noticias de El Salvador - La Prensa Gráfica\nProductividad, competitividad y educación: la trilogía virtuosa del progreso real\nEl Salvador necesita crecer con apremio insoslayable; y a fin de crecer en la medida y al ritmo requeridos, hay que indagar por dónde y cómo debemos ir para lograrlo. Crecer implica inversión y empleo como factores decisivos. Pero eso no se logra con ocurrencias e improvisaciones, por ingeniosas que sean.\nEn el país, si algo se hace sentir como una falta que tiene consecuencias muy depredadoras es la ausencia de análisis consistentes que conduzcan a diagnósticos completos y realistas sobre lo que hay que hacer para propiciar estabilidad en función de progreso y desarrollo. Esto viene siendo así desde siempre, y por eso se han desperdiciado tantas oportunidades irrecuperables y se han dejado perecer iniciativas de gran valor. Ejemplo vivo de esto último es lo que ocurrió hace una década con el modernizado Puerto de La Unión, destinado originalmente a ser enlace con Puerto Cortés, en Honduras, para activar una ruta de comercio mundial, y que se frustró por manipulaciones políticas del más bajo nivel.\nAhora, la necesidad angustiosa de escapar de las trampas inhabilitantes en que nos hallamos postrados empuja hacia una planificación que se salga de lo trivial y avance hacia lo fundamental. El Salvador necesita crecer con apremio insoslayable; y a fin de hacerlo en la medida y al ritmo requeridos, hay que indagar por dónde y cómo debemos ir para lograrlo. Crecer implica inversión y empleo como factores decisivos. Pero eso no se logra con ocurrencias e improvisaciones, por ingeniosas que sean. Como decíamos hace un instante, se necesita planificación que avance hacia lo fundamental; y tal planificación debe responder inequívocamente a lo que El Salvador tiene y a lo que El Salvador aspira.\nEntre lo que El Salvador tiene, sin duda lo más valioso y prometedor es la gente. Y las aspiraciones nacionales están marcadas por el anhelo de superación, que no reconoce fronteras, como se puede constatar con el fenómeno migratorio. Entonces, hay que saber conjugar el flujo humano con las condiciones en el terreno. Esto implica, como tantas veces hemos mencionado, estructurar un plan nacional en el que, dados los componentes naturales del fenómeno, se establezcan las prioridades de activación, poniendo en primera línea los tres componentes que mencionamos en el título de este editorial: productividad, competitividad y educación.\nEsos tres elementos habría que moverlos en el siguiente orden: definir la productividad, poner la competitividad al servicio de la misma y hacer que la educación se vuelva la estructura de sostén impulsivo dentro del esquema. Si se consigue por fin que todos los dinamismos interactúen dentro de esa planificación que los ubica en los puestos que les corresponden, se podrá posibilitar un avance que no esté sólo en las declaraciones y en los discursos sino que trascienda hacia los planos de la realidad vivida.\nTodas las fuerzas vivas del país tendrían que concertarse para actuar en común, dentro de sus respectivos campos de competencia, en función de ir definiendo planteamientos compartidos para hacer que el progreso se manifieste en todas sus posibilidades. El país ya no puede seguir a la deriva, y ahí está la clave de una regeneración integral e integradora.\nEstamos en campaña presidencial, y el fenómeno propositivo se halla en auge. Esperamos oír mensajes que enfoquen y traten todas estas cuestiones vitales, para ya no seguir hablando en vano.


El fin de semana que viene se cambia la hora - abc\nLa creación de las actuales zonas horarias data de finales del siglo XIX. En muchas ocasiones el huso horario de un país responde a razones políticas o económicas\nActualizado: 27/03/2014 13:44h\nOcho consejos para sobrevivir al cambio de hora\nCambio de hora: El domingo 28 de octubre tendrá oficialmente 25 horas\nEl horario de verano llega a España a partir del fin de semana que viene. El ritual se repite como cada año: en la madrugada del sábado al domingo las dos serán las tres y al llegar a casa quedará una hora menos de luz de lo normal.\nLa decisión de adelantar los relojes una hora el último fin de semana de marzo tiene su origen en la crisis del petróleo de principios de los 70. La idea de fondo es que con el cambio horario se hace coincidir tel comienzo de la jornada laboral con el amanecer, aprovechando mejor la luz natural. El IDAE (Instituto para la Diversificación del Ahorro y la Energía) estima que esta medida permite ganar hasta 135 horas de luz.\nLa mayor parte del continente africano nunca ha utilizado el horario de verano. Tampoco Venezuela Surinam, Guayana o la Guayana Francesa. En los últimos años muchos países han tomado la decisión de congelar la hora para siempre: Rusia abandonó el horario de verano en el 2011, China en 1992, Argentina en 2009.\nLa creación de zonas horarias data de finales del siglo XIX. Entonces, el huso horario se establecía de forma arbitraria, dificultando las relaciones internacionales y sobre todo la fluidez en el transporte. Fue precisamente un ingeniero de ferrocarriles, Sir Sandford Fleming, el primero en reclamar la necesidad de un horario estándar y universalmente aceptado.\nComo la Alemania nazi


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Esta semana Íker nos ha traído a clase sus gusanos de seda.\nAntes de ver qué había en esa cajita, Laura nos ha contado preguntado sí sabíamos como nacían las mariposas.\n- Pues nacen de la tripa de su mamá.\n- No, de un huevo, como los dinosaurios.\n- Noooo... salen de los gusanos, que se hacen una bolita y luego se hacen mariposas.\n- Sí de un capullo, que es amarillo, como un huevo y de ahí sale.\nTras las explicaciones de Íker y de la profe, y un vídeo que os dejamos a continuación, hemos entendido un poco mejor todo.\nOs dejamos también unas fotografías.\nEtiquetas: 4 años A, Animales, Fotografías, Nuestras dudas, Vídeos\nHoy hemos tenido una visita. ¡Ha venido un mago al colegio!\nLa compañía “Chameleon Theatre” de Madrid, ha representado en el colegio su obra de teatro en inglés Willy the wizard.\nLo primero que nos ha llamado la atención cuando le hemos visto es su altura… ya veréis en las fotos lo alto que es. Ha sido muy divertido verle intentar controlar su escoba o su capa, al pobre no le salía nada bien.\nTodo ha cambiado cuando nos ha pedido ayuda a nosotros, y gracias a nuestra energía y a los números mágicos “ONE - TWO - THREE” todo ha salido bien.\nTambién ha necesitado unos ayudantes: Lucas, Ángel, Sofía y Vega. Los tres primeros con sus gorros de animales mágicos, han conseguido capturar los colores para hacer después invisible a Vega.\nY además hemos cantado y bailado una canción muy divertida.\nNos ha gustado mucho esta actuación, lo hemos pasado fenomenal. Cada día sabemos más inglés y hoy lo hemos podido comprobar.\nOs dejamos un vídeo para que conozcáis a Willy.\nY hemos hecho unos dibujos chulísimos de este mago tan singular.\nEtiquetas: Dibujos, Fotografías, Inglés, Teatro, Vídeos, Visitas\nNuestro proyecto poco a poco nos va llevando a conocer muchas cosas de Matisse, y por este "camino" nos hemos encontrado con Jimmy Liao.\nYa os contamos que a Matisse le gustaba mucho dibujar peces, peces rojos en peceras. Y a raíz de estos peces, Laura nos ha presentado a Jimmy.\nNació en Taiwan (que es una isla de China), por eso tiene los ojos un poco rasgados. Estudió Bellas Artes y estuvo trabajando como publicista hasta que se puso enfermo y decidió dar un giro a su vida y dedicarse a escribir y dibujar libros para niños y adultos.\nHemos visto algunas de sus ilustraciones, y algunas nos han recordado un poco a las de Pintores, un libro del que ya os hablamos en otra entrada. Sus dibujos nos han fascinado, llenos de color, alegres, graciosos... Otros también eran más sencillos, con menos colorines. Pero eso sí, todos bonitos.\nJimmy escribió un libro muy bonito titulado El pez que sonreía. Este libro fue adaptado a dibujos animados en forma de corto, y en 2006 obtuvo el Premio Especial al mejor Cortometraje de Animación en el Festival Internacional de Berlín.\nHemos visto el vídeo del corto en clase y nos hemos quedado fascinados, porque como dijo Guille "no hablan, solo se oye música, y cuenta una historia".\nLaura no nos había contado nada de este pez que sonreía, tan solo nos dijo que estuviesemos muy atentos.\nAsí que os pedimos lo mismo. Ahí va.\nTras ver el vídeo la profe nos preguntó que es lo que habíamos visto.\n- El pez estaba en una pecera y lo ha cogido un señor. Lo mete en una pecera más pequeñita y cuando sueña se asusta. El pez está aburrido. (Íker)\n- Hay un pez en la pecera grande y se lo lleva a casa. (Nacho)\n- Se da un beso con el señor. (Marcos)\n- Al final el pez se va al mar. (Delia)\n- El pez y el señor se daban la mano. (Daniela)\n- El señor se va a la calle con el pez por la carretera. (Carlota)\n- Y por el puente, los árboles, el mar y allí se monta en una barca. (Guille)\n- El señor está nadando con el culo al aire. (Martina)\n- ¡Anda! Así se llama una película de mayores. - por la serie de Antena3 "Con el culo al aire"-. (Izarbe)\n- Se daban muchos besos. (Sofía)\n- El señor tuvo un sueño. (Noemí)\n- Estaba bailando con otros niños. (Ángel)\n- Al final dejaba al pez libre en el mar. (Izarbe)\n- El señor se encerró en una pecera. (Jesús)\n- El señor estaba nadando en el agua. (Emma)\n- Se hicieron amigos y se daban besos. (Delia)\n- Había una canción. (Lucas)\n- El pez estaba verda, y la habitación se estaba moviendo. (José Félix)\n- El pez estaba en una pecera y luego también encerraron al señor. (Julia)\n- El señor lleva la pecera por las escaleras. (Carlos)\n- El pez nadaba en la pecera. (Dani)\n- Estaba mirando una pecera y compró uno en la tienda. (Guille)\n- El señor estaba con el pez en un bosque y lo tira al agua. (Íker)\n- Los peces estaban flotando por el aire, por que se ven las casas. (Sofía).\nDespués de que comentáramos todo lo que habíamos entendido del vídeo, la profe nos lo volvió a poner, pero esta vez ella nos contó una pequeña historia de lo que ella creía que pasaba. Y así descubrimos alguna que otra cosa, pero como siempre... las historias se pueden interpretar de muchas formas y todas sirven.\nEstuvimos hablando del porqué el señor soltó el pez, igual se dio cuenta de que en la pecera el pez no era feliz (aunque sonreía), quizá era un lugar pequeño. También de la amistad entre ellos, con lo diferentes que eran se hacían mucha compañía. Hablamos de las pesadillas, de esos sueños que no nos gustan y nos asustan, pero que al despertarnos nos sentimos aliviados.\nHablamos también de cómo Matisse haría un cuadro de este pez que sonreía, quizá lo pintaría de rojo, quizá dibujaría también a una mujer de fondo (a la mujer o la hermana del protagonista).\nNosotros hicimos nuestra versión de este cuento, pero como nos gustó tanto la historia de Jimmy Liao, todos nuestros peces fueron grises o verdes.\nPor último os dejamos un fragmento de este álbum.\nEtiquetas: 4 años A, Biblioteca, Cuentos, Dibujos, Jimmy Liao, Matisse, Proyectos, Vídeos\nHace unos días os dejamos un juego en el que podíamos sumar peces, caramelos o manzanas.\nEl juego de hoy nos trae un par de dados, que podemos girar picando en ROLL, y en el que tenemos que contar los puntos y marcar el resultado en la línea de bolitas de números. Antes de jugar tendremos que elegir si queremos jugar con dados dobles, sumas hasta 10 o hasta 12. También podemos elegir el tiempo que queremos jugar (la última opción nos deja jugar todo el tiempo que queramos).\nAunque en el juego no aparece los símbolos "+" e "=", es importante que nos los recordéis para saber que estamos sumando. Así que si nos sale un 3 en el primer dado un un 1 en el segundo, podéis decirnos: "3 + 1 = a...".\nPara comenzar a conocer la obra de Matisse pedimos ayuda a nuestros papás. Laura también nos puso varias presentaciones en la PDI (Pizarra Digital) que nos fue explicando poquito a poco.\nOs dejamos una de ellas aquí para que la podamos ver también en casa.\nNosotros hicimos una ficha en la que dibujamos alguna cosa que solía dibujar Matisse.\nHace unas semanas comenzamos nuevo proyecto y todavía no hemos contado nada de él en el blog.\nEstamos conociendo y estudiando a Henri Émile Benoît Matisse, mas conocido como Henri Matisse.\nTodo comenzó con un cuento que trajo Laura a clase: Las tijeras de Matisse.\nCuenta la historia de Henri, un niño francés que solía observar a su mamá mientras ella pintaba sobre piezas de porcelana. El también quería ser pintor y lo hacía en todos los sitios: en la arena, en los libros...\nComenzó a estudiar Derecho (que es lo que estudian los abogados) pero cuando se puso malito con una apendicitis su madre le regaló una caja de pinturas. Pintó y pintó hasta que se puso bueno y eso le sirvió para decidir irse a Paris y convertirse en artista. Pintó durante mucho tiempo y se hizo famoso. El era feliz con sus pinturas y hacía muy feliz a la gente con ellas.\nCuando Matisse ya era viejecito se puso enfermo, tan enfermo que tuvo que dejar de pintar. Esto le puso muy triste, porque pensaba que desde su cama o su silla de ruedas no podría hacer aquello que tanto le gustaba.\nHasta que descubrió que con unas tijeras y papel pintado podría volver a crear. ¡Estaba dibujando con las tijeras! Esto le devolvió la alegría. Creó muchos cuadros con recortes llenos de colores, hasta se hizo un jardín en su habitación con recortes gigantes. Matisse una noche volvió a levantarse para recorrer su jardín camino del cielo.\nEs un libro precioso que cuenta la vida y obra de Matisse. De una manera tierna nos explica cómo la enfermedad no le impidió seguir haciendo lo que mas deseaba hasta el final de su vida.\nNos quedamos con la boca abierta, los dibujos, la historia, los recortes, los colores...todo nos gustó. Y esto hizo que comenzáramos a estudiar a este peculiar artista.\nNuestro rincón sigue creciendo y ya conocemos muchas cosas de Matisse. Poco a poco os iremos contando todo.\nEtiquetas: 4 años A, Arte, Biblioteca, Cuentos, Matisse, Proyectos, Rincones\nDesde principio de trimestre solemos jugar todos los días a "De La Habana ha venido un barco cargadito de...".\nA veces viene cargadito de animales de selva, otras veces de animales domésticos, también de colores, de prendas de vestir, de partes del cuerpo, de frutas, de cosas que hay en la cocina... Jugamos también a decir palabras que empiezan por una letra determinada (aunque esto es un poquito más difícil). El barco puede venir cargado con todo lo que se nos ocurra.\nEs la profe la que dice de lo que viene cargadito el barco y de uno en uno vamos diciendo una palabra que pertenezca a ese grupo. Tenemos que ser rápidos y además no podemos repetir las palabras por lo que tenemos que estar muy atentos.\nEste juego nos ayuda a conocer vocabulario y pensar en categorías, a desarrollar la capacidad de atención, la fluidez verbal. Y además nos reímos mucho y nos lo pasamos genial.\nAlgún día además hemos escrito también las palabras, no todas las que decimos (que ya somos capaces de estar jugando mucho rato), tan solo tres o cuatro.\n¿Queréis que juguemos también en casa?\nEtiquetas: 4 años A, Estimulación del lenguaje\nLos números están en todos los sitios: en el calendario, en los portales, en las matrículas de los coches, en las etiquetas de la ropa, en la suela de los zapatos, en el móvil, en los tickets de la compra, en el supermercado...\nHoy os dejamos un vídeo en el que se cuenta del 1 al 10, ¿lo vemos?\nEtiquetas: Lógico-matemática, Números, Vídeos\nEn clase llevamos tiempo jugando a los contrarios. La profe nos dice algo y nosotros tenemos que decir lo opuesto.\nOs dejamos un par de vídeos para que los podamos ver en casa y así jugar con vosotros.\nSi creéis que va un poco rápido y preferís que lo paremos para observar bien las imágenes y fijarnos en como se escribe, podemos darle a Pause.\nEtiquetas: 4 años A, Contrarios, Lógico-matemática, Vídeos\nEn el rincón de letras tenemos diferentes juegos con los que practicamos la escritura de palabras. A veces lo hacemos con letras de imán, otras veces con letras de velcro, escribimos con rotulador en las pizarras blancas... También escribimos en las fichas, en la PDI, en la pizarra verde...\nEl juego que os dejamos hoy es para practicar con palabras cortitas, que tienen tan solo una palmada o dos, pero eso sí, todas tienen tres letras.\nPodéis ayudarnos un poquito, pero tan solo haciendo los sonidos de las letras (no su nombre). Si vemos un PEZ, somos nosotros los que tenemos que reconocer la imagen, palmearla (para contar las sílabas) e intentar hacer los sonidos de todas las letras para arrastrarlas o pulsarlas. Lo intentaremos hacer nosotros solitos. Si nos atascamos un poquito podéis ayudarnos y en lugar de decirnos: "P" "E" "Z" (diciendo sus nombres: pe, e, zeta), nos haréis los sonidos: PPPPEEEEZZZZ. De esta manera nos estáis ayudando a ser más autónomos en en el proceso de lectoescritura.\nEtiquetas: 4 años A, Lectoescritura, LIM, TIC\nEl día 18 de mayo se celebra el Día Internacional del Museo, por eso este fin de semana encontramos muchas actividades diferentes que podemos compartir en familia.\nHan pasado poquitos días desde que estrenamos este mes, pero ya os podemos contar los cumpleaños de mayo por que solo tenemos el de Sofía.\nNos trajo un rico almuerzo y nosotros le hicimos la postal con nuestras firmas y foto de grupo, además de una bonita corona.\nHoy os queremos hablar de un libro que vimos en clase hace ya unos días.\nSe titula Mi papá, y es un libro muy curioso, con el que nos reímos mucho.\nCuenta la historia de un papá muy fuerte y grande, pero que tiene miedo a la oscuridad. Cuando llega la noche es capaz de inventarse cualquier excusa para no meterse a la cama: correr por casa, decirle a su hijo que le quiere, pedirle que lea un cuento tras otro...\nLa verdad es que nos ha recordado un poco a nosotros, pero el ver a un papá tan grande con ese miedo a dormir solo nos ha sorprendido bastante.\nTambién ha llamado nuestra atención que en el libro predomina el color marrón en los fondos. Todas las páginas tienen algún objeto que parece que es de verdad: una lámpara, un sofá, un cuadro, un reloj...\nCuando leemos cuentos, nos fijamos muchísimo en las imágenes, ya que las ilustraciones nos dan mucha información, y son casi tan importante o más que el texto.\nOs dejamos los dibujos que hicimos del cuento.\nEtiquetas: 4 años A, Biblioteca, Dibujos, Miedo\nComo sabéis, teníamos pendiente enseñaros nuestros dibujos del cuento de Pulgarcita que nos contaron en el Maratón de cuentos.\nAsí que os los dejamos aquí.\nA la vuelta de vacaciones de Semana Santa estuvimos hablando en el cole de la celebración del Día del Libro y también del Día de San Jorge.\nY esto nos sirvió para conocer Te quiero, Valero, un libro de un dragón llamado Valero, que se enamoró perdidamente de Pilarín, la hija del Rey Alfonso. Al Rey no le hizo mucha gracia que su hija, la princesa tuviera como novio un dragón así que pidió ayuda y apareció San Jorge, pero... la historia dio un giro cuando San Jorge comprobó el amor que se tenían Valero y Pilarín.\nOs dejamos por un lado los dibujos que hicimos del cuento, y más abajo una representación de las mamás del cole de Cosuenda.\nEtiquetas: 4 años A, Biblioteca, Dibujos, San Jorge, Vídeos


El Ayuntamiento se suma a la celebración hoy 26 de...\nEl Ayuntamiento, como integrante de la Red de Municipios Orgullosos, se suma a la celebración hoy 26 de abril del Día de la Visibilidad Lésbica\nEl Ayuntamiento de Alcalá de Guadaíra, como integrante de la Red de Municipios Orgullosos se suma a la celebración hoy 26 de abril del Día de la Visibilidad Lésbica. Desde la Delegación municipal de Igualdad se resalta la importancia de la educación en valores para todas las edades y sectores sociales.\nAna Vannereau, como titular de esta Delegación recuerda que “todos los seres humanos son libres de elegir a quien amar, es un derecho universal que no puede ser alineado ni estigmatizado, sin embargo, muchas personas hoy tienen que enfrentar el rechazo y la no aceptación por su condición o preferencia sexual. Lo que no se nombra no existe. Y lo que no se representa tampoco. Por eso es necesario seguir rompiendo estereotipos para que no nos nieguen ni se nos invisibilice. Porque la democracia se construye desde el respeto, y desde la intolerancia sólo se construye odio”.\nEste colectivo decidió unirse y alzar su voz y luchan por sentirse parte de una sociedad que no siempre se lo pone fácil, una sociedad llena de prejuicios y con un gran rechazo a las personas con gustos sexuales distintos a los convencionales. El derecho que tiene toda mujer de amar libremente\nEn muchas partes del mundo la sexualidad es aceptada de una manera natural, sin embargo, todavía existen culturas donde las creencias, los estigmas y prejuicios siguen existiendo y, por esta razón, muchas personas tienen que vivir condenadas a la discriminación.


Caravana de miles de hondureños se acerca a México rumbo a EE.UU.\nMérida: 23.89°C Dolar: $21.81 / Euro: €25.64\nin América, Fotos, Internacional, Vídeos\nCaravana de miles de hondureños se acerca a México en su viaje a EE.UU.\nPor Agencias\t 1 octubre, 2020, 2:16 pm\nCientos de migrantes hondureños lograron entrar por la fuerza a Guatemala por el puesto migratorio de Corinto (Foto de AP)\nAnoche partió de San Pedro Sula una nueva caravana de cientos de migrantes rumbo a Estados Unidos (Foto de EFE)\nGUATEMALA.- Al menos 3,000 hondureños cruzaron hoy ilegalmente la frontera de Guatemala como parte de una nueva caravana de migrantes que intenta llegar a México y de ahí dirigirse a Estados Unidos.\nEl Instituto Guatemalteco de Migración detalló que a las 11:45 horas habían ingresado a Guatemala "aproximadamente 3,000 personas" por la frontera de El Corinto, 250 kilómetros al este de la capital.\n#CaravanaMigrante Cientos de migrantes hondureños entran en masa a Guatemala mostrando felicidad al lograr ingresar al país. Todo esto en el contexto de una pandemia #COVID19gt que no ha sido controlada por los Gobiernos del triángulo norte de Centroamérica pic.twitter.com/Lh77uH6Fjg\n— Factor 4 (@Factor4_GT) October 1, 2020\n"Los (migrantes) que se están acercando a realizar controles migratorios son pocos", aseveró el Instituto Guatemalteco de Migración.\nTe puede interesar: Hasta 10 años de cárcel a migrantes que entren al país sin medidas sanitarias\nDe acuerdo con la fuente, no se les está solicitando prueba de Covid-19 para ingresar al territorio, como establece la reapertura del país ordenada por el gobierno de Guatemala el 18 de septiembre.\nSin embargo, la ministra de Salud, Amelia Flores, aseguró a una radio que sí deben presentar obligatoriamente una prueba "de PCR o de antígenos" para detectar el coronavirus y así poder entrar al país.\nSalieron de San Pedro Sula\nLos hondureños partieron anoche de San Pedro Sula, norte de Honduras, en una caravana de más de mil personas que incluye hombres, mujeres y niños.\nLa caravana de migrantes hondureños ya ingresó a Guatemala. Sin embargo, no cumplieron con los protocolos sanitarios al cruzar la frontera. Vía: @kmarroquin_eu pic.twitter.com/WGYBnDLMYH\n— Emisoras Unidas (@EmisorasUnidas) October 1, 2020\nEntre el grupo hubo personas que indicaron a periodistas que no temen a los controles migratorios ni a contagiarse con Covid-19, que en Honduras ya causó más de 2,350 muertos y en Guatemala 3,240.\nLos inmigrantes viajaron en la noche del miércoles en varios grupos en ruta hacia el punto de Corinto, fronterizo entre Honduras y Guatemala.\nRazones de la migración\nLa falta de empleo, la inseguridad y la violencia criminal son las razones de que muchos hondureños migren a diario a otros lugares, según fuentes de organismos de derechos humanos.\nCabe señalar que en la mañana fuerzas militares de Guatemala impidieron, al menos por unas horas, el ingreso a ese país de una caravana que salió anoche de Honduras rumbo a México y Estados Unidos.\n#ÚltimaHora Caravana de hondureños rompen cerco policial e ingresan a Guatemala. pic.twitter.com/2O2RfxYLmh\n— Diario La Prensa (@DiarioLaPrensa) October 1, 2020\nLos soldados guatemaltecos, fuertemente armados, bloquearon el paso al ingreso a Guatemala a por lo menos un millar de caminantes que anoche emprendieron el viaje, a pie y sin visa, desde los alrededores de la Gran Central Metropolitana, una terminal de autobuses de San Pedro Sula.\nTestimonios desde el puesto migratorio de Corinto aseguraron que Honduras se vio imposibilitada de contener la masiva corriente humana.\nCon información de EFE y El Universal\nMéxico confirma 4,775 nuevos casos de Covid-19\nViernes con 106 nuevos contagios y 9 muertes por Covid en Yucatán\nEl presidente Donald Trump da positivo en una prueba de Covid-19\nDonald y Melania Trump dan positivo a Covid-19\nPeligro para la salud: aguas negras en calles del Fracc. Piedra de Agua\nCuestiona la Canaco el Plan de Movilidad Urbana y cambio de paraderos\nMás de medio Yucatán en Alerta Amarilla por la tormenta "Gamma"\n2 octubre, 2020, 11:02 pm\nCamión de transporte público se estrella en el norte de Mérida\n2 octubre, 2020, 10:54 pm\nExhiben a pareja de Hidalgo que arrastró a un perro desde un auto (Vídeo)\n2 octubre, 2020, 10:23 pm\nHanna, Diego y Jair sí sabían lo que pasó con Jessica y por qué\n2 octubre, 2020, 9:01 pm\nPierde el control de su auto y vuelca en la Mérida - Cancún\n2 octubre, 2020, 8:51 pm\nGobierno busca retirar nombres de represores de espacios públicos\n2 octubre, 2020, 8:19 pm\nSe forma la tormenta "Gamma": varios días de fuertes lluvias para Yucatán\n2 octubre, 2020, 8:03 pm\nClausuran conocida casa de empeño en el Centro\n2 octubre, 2020, 7:49 pm


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Oscar Anaya nos habla sobre sus protagonistas de la jornada del 07 de Marzo - Pronoturf\nOscar Anaya nos habla sobre sus protagonistas de la jornada del 07 de Marzo\nÓscar Anaya arranca la temporada de primavera con fuerza. Once caballos de su patio estarán en el estreno de la temporada, con MELTING DEW a la cabeza, caballo capaz de colocarse en el Gran Premio de Madrid y de llevar al límite a EMIN en el pasado Gladiateur.\nPresenta en España a ASTIMEGOESBY y KING OF SPIRITS en la primera carrera y a HAAJOOS en la segunda carrera, en la que también pondrá en liza a INFANT HERCULES. El citado MELTING DEW buscará el triunfo en el Fernán Núñez.\nBABA KARAM vuelve a la hierba en la primera parte del desdoblado, al lado de DEFERENCE. LUANCO y ARGÜELLES buscarán el triunfo en el Opcional tras perfilar forma en la fibra. Cerrarán la jornada para el argentino REINE D’UN SOIR y ULTRÓN.\nEl entrenador habla para PRONOTURF de las opciones de todos ellos y de su deseo de estar más presente en los grandes premios durante todo el año y de la especial confianza que tiene en los tres anos de su patio.


Valoraciones sobre Firefly en Trapani Airport - Rentalcars.com\nAlquiler de Coches Más de Firefly opiniones Italia Trápani Trápani Aeropuerto\nFirefly Valoraciones Trapani Airport\nLea valoraciones de clientes que reservaron con Firefly en Trapani Airport y encuentre las mejores ofertas en coches de alquiler.\nQueda lejos del aeropuerto. Hay que ir andando bajo un sol infernal.\nAmabilidad del personal que trabaja en las oficinas de recogida y entrega del coche.\nEl tener que mirar hasta el último roce del coche para que no haya problemas con la fianza.\nRápido coger y dejar el vehículo.\nBollos y el coche no muy nuevo.\nCESARJulio 11, 2014\nPOR LO GENERAL EN CONJUNTO TODO.\nHA LA HORA DE DEVOLVER EL VEHICULO NO HABIA NADIE PRESENTE PARA REPASAR EL VEHICULO, TUVE QUE IR A TRES OFICINAS TE RECOGEN LA LLAVE Y NADIE MIRA EL ESTADO DEL COCHE.\nRentalcars.com es el nombre comercial de TravelJigsaw Limited, que es una sociedad de responsabilidad limitada registrada en Inglaterra y Gales (Número de Registro Mercantil: 05179829) con domicilio social en 100 New Bridge Street, Londres, EC4V 6JA. ID: 1B895


Trucos para encontrar material escolar económico | Noticias con un punto ecológico\nEncontrar material escolar económico se ha convertido en una prioridad para los padres que cada nuevo año sufren el rigor que supone adquirir una larga lista de productos que necesitarán los estudiantes de la familia.\nEn muchas ocasiones, los gastos por materiales escolares perjudican tanto el presupuesto familiar, que pueden pasar algunos meses hasta que los padres encuentran nuevamente el equilibrio que les permitirá tener liquidez monetaria. La situación puede ser todavía más difícil si en casa hay más de un hijo en edad escolar, ya que la inversión por la educación de estos puede ser un quebradero de cabeza.\nTeniendo en cuenta esta realidad, siempre es buena idea anotar todas esas recomendaciones con las que se puede lograr ahorrar dinero. Uno de los consejos más determinantes es la época en la que se adquiere el material escolar. Así es, cuando se compra todo en vísperas del comienzo del nuevo ciclo escolar, los precios serán más altos, por esto conviene hacer las compras con mucha anticipación.\nLa mejor manera de organizar las compras escolares es pedir información a las autoridades de la institución donde estudian los hijos, acerca de los materiales que necesitarán en el próximo año. La ayuda de padres que tengan a sus niños en niveles superiores también es muy útil, ya que ellos pueden ofrecer una lista completa de las exigencias de cada curso escolar.\nLa idea es que al comprar con mucho tiempo de anticipación, los padres puedan destinar una pequeña parte de sus ingresos a la compra de material escolar, y así no sufrir las consecuencias de comprar todo a última hora.\nOtra opción para ahorrar son las papelerías online que ofrecen productos de todo tipo y que trabajan directamente con los fabricantes, por lo que sus precios suelen ser más económicos que en una tienda física.


La dieta mediterránea, la más saludable y la más sostenible\nInicio > Salud > La dieta mediterránea puede reducir más de un 30% el riesgo de enfermedad cardiovascular\nESPAÑA YA ES UNO DE LOS PAÍSES CON UNA ESPERANZA DE VIDA MÁS LARGA Y CON MEJOR SALUD CARDIOVASCULAR\nLa dieta mediterránea puede reducir más de un 30% el riesgo de enfermedad cardiovascular\nUNA DIETA MEDITERRÁNEA EN LA QUE SE REDUZCA EL CONSUMO DE CARNE Y SE INCREMENTE EL DE FRUTAS, HORTALIZAS, FRUTOS SECOS Y LEGUMBRES AYUDARÁ A MEJORAR LA SALUD Y PERMITIRÁ UNA MAYOR SOSTENIBILIDAD\nEl Dr. Ramon Estruch, miembro del departamento de Medicina Interna del Hospital Clínic y profesor de la Universidad de Barcelona, ha recogido el premio Instituto Danone por su trayectoria científica y ha presentado diversos estudios que demuestran como la Dieta Mediterránea es la más saludable y también la más sostenible.\nEn la actualidad es tan importante que la dieta sea saludable como que también sea sostenible. “No hay un planeta B y por eso nuestras recomendaciones nutricionales también deben tener en cuenta el impacto que la dieta causa en el medio ambiente”, ha explicado el Dr. Ramón Estruch al recibir el Premio a la Trayectoria Científica en Alimentación, Nutrición y Salud “Dr. Carles Martí Henneberg”, del Instituto Danone.\nEl doctor Estruch, uno de los mayores expertos mundiales en la Dieta Mediterránea, también ha afirmado que España es en la actualidad uno de los países con una esperanza de vida más longeva, así como también uno de los países con mejor salud cardiovascular. “La explicación a este hecho no es otra que los patrones alimentarios y estilos de vida, que tienen una importante incidencia en la salud poblacional”, según el experto.\nAdemás, el doctor también señala que diversos estudios del máximo nivel científico han demostrado como la Dieta Mediterránea es capaz de reducir más de un 30% el riesgo de enfermedad cardiovascular o que es la dieta que favorece una mayor longevidad. Por todo esto, es imprescindible que se fomente el que las futuras generaciones no se alejen de este patrón alimentario.\nEn los últimos años, cada vez se está dando una mayor importancia al ámbito de la sostenibilidad y la dieta es uno de los factores que más impacto puede generar. En este sentido, el Ramón Estruch explica que “se ha visto que la dieta más sostenible es la Dieta Mediterránea. Pero no debemos asumirla tal cual, sino que también es preciso llevar a cabo algunos ajustes que nos permitan hacerla más saludable y sostenible”.\nAlgunas de sus recomendaciones pasan por sustituir el aceite de oliva común por aceite de oliva virgen extra, aumentar el consumo de fruta, hortalizas, frutos secos y legumbres. Además de cambiar los cereales refinados por cereales integrales, que permitirán aumentar el consumo de fibra dietética.\nPor otro lado, Estruch también recomienda reducir el consumo tanto de carne roja como de productos derivados de la carne. “Esto no significa tampoco su eliminación completa de la dieta, ya que un poco de carne también es buena pero, quizás volver a los patrones de la Dieta Mediterránea más tradicional, donde el consumo de carne roja podía limitarse a una vez cada semana o cada quince días”.\nQualifo presenta un calendario 2022 que incluye más de 300 eventos para planificar las campañas de marketing


Instalando Chamilo en una Netbook | Escuelas Libres\nInstalando Chamilo en una Netbook\nPor medio de este artículo quiero compartir el proceso de instalación de los servicios web necesarios para brindar soporte a la plataforma Chamilo en una netbook.\nSe trata de la documentación de los pasos necesarios para poner en funcionamiento la instancia de Chamilo que fuera objeto del artículo Copadísima con Chamilo, publicado hace algunos días atrás.\nChamilo en la Netbook\nChamilo en la netbook.pdf\nCategory: De Referencia\nDate: 4 junio, 2015\nAsí mismo, Diego Cancelo nos hizo llegar un script, que realizara hace algún tiempo, donde automatiza el proceso de instalar/actualizar/eliminar Chamilo en una netbook.\n“Esto venia bien para los profes que querían Chamilo en sus nets y poder armar tranquilos las clases en su casa“, dice Diego.\nEstos son los scripts para instalar, desinstalar y actualizar Chamilo en las netbooks, tanto con Huayra 1 como con Huayra 2, se pueden ejecutar desde el mismo medio extraible (pendrive por ejemplo). Por los procesos que realiza no debería tener ningún problema en huayra 3, debería funcionar en cualquier distro basada en Debian o que use dpkg como sistema base para el manejo de paquetes.\nEl script tiene un menú inicial que permite realizar las distintas operaciones. Se ejecuta todo dentro de la misma terminal, sin usar zenity (Display graphical dialog boxes from shell scripts).\nSe debe ejecutar chamilo-net.sh sin ningún parámetro, hay un LEAME.txt dentro que explica el proceso.\nAl seleccionar “instalar”, el script se encarga de instalar Apache, MySQL, PHP, crear la base de datos y abrir el navegador para que introduzcan los parámetros de configuración, que el script les mostró anteriormente, en Chamilo.\nEn caso de desinstalar el script deja un backup de la base de datos en .sql utilizando mysqldump, y cuando se actualiza hace lo mismo y además un backup del directorio de Chamilo en tgz. Todos los backups quedan en el escritorio.\n[OPCIÓN 1] Es la herramientas completa, con los paquetes .deb incluidos para instalar Apache, MySQL y PHP; y las fuentes de Chamilo, que pesa todo aproximadamente 85 megas. Esta opción para los que tienen buena conexión\n[OPCIÓN 2] Es igual a la anterior pero solo contiene los scripts y estructura, en este case se deben agregar los paquetes .deb anteriormente referenciados en las carpetas apache/mysql/php y reemplazar el archivo chamilo-1.9.8.zip (que esta vacío) por las fuentes de Chamilo a utilizar. La ventaja de esta opción es que solo se deben descargar 20 kb\n[OPCIÓN 3] Incluye los paquetes .deb de Apache, MySQL y PHP por si no saben cuales son o de donde descargarlos pero sí resulta necesario reemplazar el archivo chamilo-1.9.8.zip\n“Copadísima” con Chamilo\nDe Scratch a Huayra/Linux en el aula (Primera Parte)\nDisponible para descarga Huayra 1.0, el Sistema Operativo Libre de Conectar Igualdad\nDiego, nueva versión de MiniNo PicarOS\nElive con gestor de ventanas E17 y Compiz\nPosted in: Herramientas Tags: chamilo, Huayra, netbook


Blackphone 2 y la seguridad en móviles | Roastbrief\nInicio > Chevrolet > Blackphone 2 y la seguridad en móviles\nLos dispositivos móviles y principalmente los smartphones se han convertido probablemente en el principal medio para interactuar en esta sociedad digital en la que vivimos. Hemos convertido a nuestro móvil en parte indispensable de nuestro día.\nLa gente pasa cada vez más tiempo frente a las pequeñas pantallas móviles, conversando, consumiendo contenido e incluso realizando operaciones de negocio.\nLos dispositivos móviles han cambiado todo, hasta la manera en que realizamos nuestras actividades cotidianas, además ahora podemos utilizar diversas aplicaciones para adquirir bienes y servicios.\nPero hasta hace poco nos habíamos olvidado de un punto importante: La seguridad. La sociedad digital necesita de políticas y medidas que aseguren su privacidad y la seguridad de los datos que por medio de los dispositivos móviles comparten.\nEn cuanto a seguridad, la mayor amenaza de las compañías se encuentra en cada bolsillo de sus empleados. Cabe mencionar que 75% de los negocios hoy en día son ejecutados desde dispositivos móviles personales y 66% de las empresas permiten a los empleados usar sus propios dispositivos para labores de la compañía. Esto es altamente riesgoso, cuando tan solo bastan 1.25 minutos para hackear un password de 4 dígitos de un dispositivo Android.\nAnte esta problemática, la compañía Silent Circle lanzó el Blackphone, el primer smathphone construido desde su concepción para ser seguro y privado por diseño que asegura secretos comerciales y protege contra el robo de propiedad intelectual.\nAhora la empresa ha lanzado el Blackphone 2, habilitado con nuevas características para disfrute de la vida digital sin sacrificar la productividad y nuestro estilo de vida. Que gracias a su sistema operativo Silent OS basado en Android y habilitado con Google Play y un Security Center permiten instalar apps de forma privada y segura. Sin hackeos, sin envío de información personal a terceros.\nEste Smartphone permite proteger la comunicación empresarial y personal. Por ejemplo para una comunidad médica o compañías farmacéuticas asegura la privacidad de sus investigaciones o los datos de sus pacientes, o para un diario este dispositivo permite asegurar la información de sus fuentes. Y claro también sirve para que las familias protejan la vida diaria de sus seres queridos.\nTags\t#comunicación\t#Móviles\t#seguridad\t#smartphone\t#tecnologia\t#tecnologiacomunicación


New Music Friday: Aventura, Karol G y Alejandro Sanz | Mega 101 FM - KLOL\nSteven Ferdman / Getty Images Entertainment\nLa cantante Colombiana estrena candente video y el regreso de Aventura\nEs Viernes de estrenos musicales y hoy le hechamos un vistazo a lo nuevo de Karol G y el reencuentro de Aventura entre otros.\n1. Karol G - Punto G\nDespues de su colaboracion con Gloria Trevi en Hijoe****. Karol G estrena una nueva cancion titulada Punto G. En el video podemos ver los candentes movimientos de la Colombiana. Tambien vemos que dejo de lado su rubia cabellera para mostrar un muy buen look de cabello negro.\nVideo of Karol G - Punto G\n2. Alejandro Sanz y Camila Cabello - Mi persona favorita\nUn dueto muy particular verdad? Alejandro Sanz estrena este video junto a Camila Cabello. Dicho tema es parte de el nuevo CD de el cantante español #ELDISCO y ya esta a la venta. Una muy buena balada que te hara recordar a esa persona especial.\n3. Aventura - Inmortal\nLo que empezo como una broma de parte de Romeo Santos termino siendo verdad. Aventura esta de regreso! O al menos por ahora. La cancion Inmortal es parte del nuevo disco Utopia de Santos donde incluye duetos con los grandes de la Bachata.\nVideo of Aventura - Inmortal (Official Video)\n4. Maria Jose - Un nuevo amor (En vivo)\nY si lo tuyo es mas el pop. Maria Jose lanzo la version en vivo de su exito Un Nuevo Amor. Esta version es parte de su nuevo disco que lleva por titulo tentativo Conexiones y en el cual tendra duetos con artistas como Yuri, Ha-Ash y Carlos Rivera.


La comunicacion es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar como se realizan los intercambios comunicativos y como estos afectan a la sociedad. Investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicacion como proceso natural. La comunicacion constituye una de las formas en que las personas interactuan entre si, estableciendo lazos; existen muchas formas de comunicacion, gestual, a traves de los signos, verbal, etc. Origen de la comunicacion Lenguaje y escritura\nExiste un sustrato genetico que permite al ser humano aprender lenguajes. Aparentemente, el hombre comienza a expandirse desde Africa Oriental (homo sapiens), cuyo centro del nacimiento humano se cree que esta en Etiopia. De acuerdo a su evolucion fisica y cognitiva existen 4 cambios evolutivos que daran lugar al hombre actual: •\tHomo habilis: El primer hombre, se diferencia del Homo Sapiens en que baja de los arboles, camina solo con sus piernas. Era habilidoso y de considerable tamano craneal. •\tHomo erectus: Comienza a fabricar mejores herramientas, muy pulidas.\nDescubre el fuego y su uso. Ahora le crece tanto la cabeza como el cuerpo. •\tHomo sapiens sapiens: Parte de Africa hacia las diferentes partes del mundo. Este se movera\nde Asia Central a Europa, mas tarde colonizara Australia y demostrara una avanzada tecnologia con la construccion de medios de navegacion y metodos orientacion y localizacion de rutas. Asi llegara al continente americano. •\tHomo habilis: Estara caracterizado por su aumento craneal, sus desarrolladas articulaciones y, sobre todo, por la aparicion del lenguaje.\nEl lenguaje aparece hace 100. 000 anos, aunque el Homo Sapiens hubiera surgido hace 150. 000 produciendo un proto-lenguaje. Existen 5 grandes familias geneticas del lenguaje que han evolucionado y se han ramificado en las 5000 actuales: •\tKhoisan. Son las mas antiguas, descendencia directa de Africa. Actualmente son lenguas muy perifericas, aisladas. •\tCongo-Sahariana. Su origen se ubica en la aparicion de la agricultura, hace 4000 anos. En la actualidad forman parte de las lenguas africanas. •\tAustro-asiatica.\nSus inicios se encuentran en Asia y Oceania y, su expansion, vino dada junto a la de la agricultura hace 6000 anos. •\tDene-caucasica. Provenientes del territorio Euro-asiatico. Esta lengua sera desplazada por la Nostratica-Euroasiatica. La difusion de la Dene-Caucasica no esta definida. De ella derivan el Nepa y algunas lenguas de tribus africanas. •\tNostratica-euroasiatica. Incluye todas las lenguas Indo-Europeas, Afro-asiaticas, etc. tiene su origen al sur-oeste asiatico. La ultima fase, el lenguaje, aparece hace 100000 anos.\nCuando se determino la articulacion de sonidos, solo faltaba unirlos con signos que los representaran. Sociedades orales Hasta el momento de la creacion de la escritura, existia la necesidad de almacenar de alguna forma en la memoria colectiva e individual toda clase de informacion (historias, nombres, mitos… ). Para ello, se crearon mapas linguisticos (rituales), entre los que se encuentran: •\tLas formulas: Introduccion oral breve y acompanada de musica, a partir de la cual se engancha una exposicion extensa de todo aquello que recuerda.\nSe utiliza en el aprendizaje ya que resulta una formula facil y sencilla. •\tLos nombres de lugares y personas: Los nombres propios hacen referencia a nombres de los diferentes clanes y lugares, a pesar de ser limitados, son clave para memorizar que existe en el sitio mencionado. •\tLa poesia: Historica, religiosa, mitologica, etc. suele ser musical, teniendo ritmos muy definidos. •\tLas narraciones: Historicas, personales, introducciones a historias mas grandes pero que contienen mucha informacion historica. Los repertorios legales o de otra indole: Son las mas raras, escasas, ya que ocupan mucha memoria. Estas formulas se transmiten de boca en boca hasta la aparicion de la escritura. Dentro de este grupo podemos incluir las tecnicas de los chamanes que recurrian a un entrenamiento para memorizar con recursos relacionados con la memoria auditiva: ritmos, movimientos, sonidos, melodias, etc. De la comunicacion oral a la escritura Existen en la actualidad, dos grandes teorias que intentan explicar como se dio el paso de una sociedad oral a una sociedad escrita. La rimera, denominada Teoria de la gran linia divisoria explica como las sociedades orales definen una mentalidad diferente e inferior a las sociedades en las que la escritura es la principal forma de comunicacion. De esta manera creen que con la invencion de la escritura, la humanidad ha dado un gran salto cualitativo muy importante, al dotarnos de procedimientos que son capaces de aumentar nuestras capacidades cognitivas. Con la escritura nuestro pensamiento se vuelve mas reflexivo, mas abstracto, mas complejo y estructurado, y por ello la escritura crea una sociedad superior.\nLa segunda teoria, conocida como Teoria de la continuidad niega la superioridad de la escritura frente a la oralidad y defiende la idea de que ambos tipos de comunicacion, oral y escrita, son medios linguisticos equivalentes. En esencia, ambos derivados del lenguaje tienen funciones similares, sin embargo se pueden especializar y por ello no existe una diferencia cognitiva. ] Origen de la escritura cuneiforme La escritura ha sido la acompanante necesaria en un cambio profundo de la sociedad como es el paso de la sociedad cazadora-recolectora a la sociedad agricultora-ganadora.\nLa aparicion de la escritura esta ligada a la aparicion de la division social. Es por ello, que las primeras escrituras aparecieron en los templos, donde se localizaba la clase sacerdotal. Los sacerdotes se encargaban de la contabilidad y la administracion de los impuestos, utilizando para ello unas tablillas de arcilla, donde el numero tenia mas peso que la letra. Estas tablillas suponen el origen de la escritura cuneiforme y las mas antiguas fueron encontradas en el templo de Uruc. Sin la escritura, los sacerdotes no habrian podido establecer su situacion de privilegio y su papel organizador del pueblo.\nCon este tipo de escritura se formalizan las divisiones sociales, por su funcion sancionadora y normativa. El origen de la escritura El origen de la escritura no se dio de forma sincronica en el tiempo. Estuvo localizada entre la revolucion neolitica y la revolucion urbana, donde conocemos 5 civilizaciones en las cuales se desarrollo la escritura: •\tMesopotamia: Hace 5000 anos, escritura cuneiforme. •\tEgipto: Hace 4500 anos. Escritura jeroglifica. •\tEl valle del rio Indo: Hace 4000 anos. Escritura jeroglifica. •\tAsia’: Hace 3000 anos. Escritura ideografica. Meso-americanas: Hace 1500 anos. Antes de que la escritura fuera generalizada , en el ultimo periodo del paleolitico, el hombre ya utilizo formas de comunicacion pictografica, la cual tiene su origen en el gesto, es decir, en la mimica y no en la palabra. Un ejemplo de estas formas de comunicacion grafica lo constituyen las manos de Gargas. Estos dibujos eran simbolos que se utilizaban para cazar y que se repiten en muchas cuevas de Europa. Otro ejemplo de formas de comunicacion anteriores a la escritura, son las bullae. Denise Schmandt-Besserat studio la ceramica y encontro unas pequenas bolas con incisiones en el exterior y que escondian toda una clase de objetos ideograficos en su interior. Las bullae funcionaron como un mecanismo de contabilidad. Se originaron en el inicio del cambio de la sociedad cazadora a la sociedad agricultora y las mas antiguas tienen alrededor de 9000 anos. Nacimiento del alfabeto Cuando la revolucion urbana constituyo las primeras ciudades, las bullae fueron depurandose, apareciendo una escritura lineal y las escrituras cuneiformes se extendieron por toda la ribera oriental de la costa mediterranea.\nHace aproximadamente 3500 anos, un pueblo de la zona de Siria, los fenicios, caracterizados por ser navegantes comerciantes, desarrollaron una nueva forma de escritura sencilla, basada en veintidos signos de caracter alfabetico y no ideografico, es decir, que representaban sonidos de forma grafica y eran todos consonanticos, dando lugar al Alfabeto semitico. 500 anos despues, el alfabeto sufrio una escision en 4 subalfabetos: semitico meridional, cananeo, arameo y el griego arcaico.\nLos griegos desarrollaron las 5 vocales actuales para adaptar el nuevo alfabeto a su lengua, dando origen al primer alfabeto escrito de izquierda a derecha . Un tiempo despues, se extendio por el mediterraneo y fue adoptado por los romanos, constituyendose finalmente el latin, antecesor de las lenguas romanicas. Teoria de la informacion En muchos casos la teoria de la comunicacion suele confundirse con la teoria de la informacion, la cual corresponde a la teoria matematica de Claude E. Shannon que estudia la informacion (canales, comprension de datos, criptografia y todo lo que se le relaciona) como magnitud fisica.\nEsta emplea una unidad de medida de la informacion a la que denomina el «BIT», es decir, la menor unidad que puede aprenderse. Esta unidad de medida de la informacion se sustenta en la alternativa si o no en cada determinacion que pueda dar elementos para el conocimiento de los objetos. Asi, por ejemplo, la sexualidad de un sujeto puede darse por un BIT, simplemente, macho o hembra. Para fijar la posicion de una pieza de ajedrez sobre un tablero de 64 casillas se necesitaran al menos 6 BITS o 6 preguntas binarias.\nSi bien la teoria de la informacion es util a la teoria de la comunicacion como aportante matematico y a la comprension logica de los procesos, dicha teoria no corresponde en concreto a la preocupacion de la teoria de la comunicacion, la cual analiza la vinculacion de los procesos comunicativos individuales a la problematica social, asi como la relacion universal existente en torno a la comunicacion mediatica y el poder politico y se apoya en el uso de la semiologia, que es el estudio de los signos, en la realidad social y se nutre de la linguistica y otras ciencias.\nPuntos de vista de la teoria de la comunicacion Los siguientes son algunos puntos de vista sobre la comunicacion y de la teoria de la comunicacion: •\tMecanicista: Este punto de vista entiende la comunicacion como un perfecto transmisor de un mensaje desde un emisor hasta un receptor tal como se ve en el diagrama anterior. •\tPsicologico: Considera a la comunicacion como el acto de enviar un mensaje a un perceptor (llamado asi porque considera al receptor como sujeto de la comunicacion) y en el cual las sensaciones y las ideas de ambas partes influyen considerablemente en el contenido del mensaje. Construccionismo social: Este punto de vista, tambien llamado «interaccionismo simbolico», considera a la comunicacion como el producto de significados creativos e interrelaciones compartidas. •\tSistematica: Considera a la comunicacion como un mensaje que pasa por un largo y complejo proceso de transformaciones e interpretaciones desde que ocurre hasta que llega a los perceptores. La revision de una teoria en particular a este nivel dara un contexto sobre el tipo de comunicacion tal como es visto dentro de los confines de dicha teoria.\nLas teorias pueden ser estudiadas y organizadas ademas de acuerdo a la ontologia, la epistemologia y la axiologia que en general son impuestas por el teorico. •\tOntologia: Pone la pregunta sobre el que, exactamente, el teorista examina. Se debe considerar la verdadera naturaleza de la realidad. La respuesta, por lo general, cae dentro del campo de uno de los tres fenomenos ontologicos dependiendo de la lente con la cual el teorico mire el problema: realista, nominalista o construccionismo. o\tLa perspectiva realista mira el mundo de manera objetiva en la creencia de que hay un mundo por fuera de nuestras propias experiencias y cogniciones. La perspectiva nominalista mira al mundo subjetivamente en la idea de que todo aquello al exterior de las cogniciones del sujeto son unicamente nombres y etiquetas. o\tLa perspectiva construccionista monta la barrera entre lo objetivo y lo subjetivo declarando que la realidad es aquello que creamos juntos. •\tEpistemologia: Pone la pregunta sobre el como los teoricos estudian el fenomeno escogido. En los estudios epistemologicos, el conocimiento objetivo es aquel que es el resultado de una mirada sistematica de las relaciones casuales del fenomeno.\nEste conocimiento es por lo general deducido por medio de metodos cientificos. Los estudiosos por lo general piensan que la evidencia empirica recogida de manera objetiva esta mas cerca de reflejar la verdad en las investigaciones. Teorias de este corte son generalmente creadas para predecir fenomenos. Teorias subjetivas sostienen que el entendimiento esta basado en conocimientos localizados, tipicamente establecidos a traves de la utilizacion de metodos interpretativos tales como la etnografia y la entrevista. Las teorias subjetivas se desarrollan por lo general para explicar o entender fenomenos del mundo social.


En el Día internacional de la Mujer | Profesionales por la Ética\nEscrito el 08/03/2013 con 2 Comentarios\nNo es la primera vez que dedico una entrada en el blog a este anuncio de Coca-Cola pero no podía dejar pasar el día de hoy sin ponerlo porque me resisto y me rebelo ante la muerte social de las mujeres que se dedican en exclusiva a su familia. Hoy, Día Internacional de la Mujer, reivindico a la mujer, su identidad y su femineidad; reivindico la grandeza de la maternidad y la manera en que impulsa el pleno desarrollo de la mujer; reivindico el valor social, personal e incluso económico de la dedicación exclusiva a la familia; reivindico la fuente de riqueza en recursos humanos que el ser madre aporta al mundo laboral.\nRafael Serrano Molina08/03/2013 at 10:51Reply\nMagnífica entrada, Leonor. Estoy totalmente de acuerdo. La mujer puede hacer muchísimas cosas con la máxima excelencia, pero ninguna tan propia, exclusiva y necesaria para nuestra sociedad como la de su femineidad, su maternidad, su papel fundamental en la familia. Por eso creo que el día de la mujer trabajadora (¿acaso el trabajo en el hogar no es “trabajo?) es eminentemente o de e serlo el día “de la mujer” simplemente.\nMaria Jesus08/03/2013 at 19:18Reply\nCreo que este tema está mas que discutido, ¿por que no hay un dia del hombre trabajador? o mejor del padre de familia….en el primer caso, no lo hay porque se considera normal y sin merito que un hombre trabaje, mientras que a la mujer trabajadora “fuera de casa” no solo se le da mérito si no que tiene hasta un dia; cosas que no tiene la “mujer trabajadora en casa” ¿a cambio de que?; tengo “mi respuesta”: a cambio de una gran satisfaccion personal, de no utilizar ese trabajo fuera de casa o ese cansancio que pueda provocar (en su caso) como excusa para ir mas arreglada incluso que para salir un domingo con el marido y los hijos, para no poder ayudar a tus hijos en los deberes, ir a tutorias, o, mas aun, a tus padres que ahora te necesitan, y asi podria seguir hasta no parar.\nPara mi, mi familia es lo primerisimo y no quiero “realizarme” porque ya lo estoy, soy muy feliz aunque que duda cabe que con los tiempos que corren un sobresueldo viene genial, pero alguien en una familia tiene que estar disponible para “de buena gana” y con la cara lavada ser el “comodin” valido para cualquier ocasion.\nYo trabajo muchooooo, más de lo que cualquier trabajadora pueda pensar, duermo 6 horas y media al dia y lo normal es que me siente solo para comer y cenar; y me gusta…aunque “hoy no sea mi dia”\nIdiomas\tRedes Sociales Twitter: profesionalesEl laicismo del #PSOE a examen: no tienen remedio ni ideas... https://t.co/cRUrHPQsDY hace 7 horas Reply Retweet Favorito@profesionalesVídeosPromo Marcha por la Vida 2015SENADOR JAMES LANKFORDAllow Me To Die: Euthanasia in BelgiumManifiestoBienvenida a ActuallVisite nuestro canal de YouTubeHistórico\tHistórico


Economía Simple | Noticias | Actualidad | La recesión alemana golpeará duramente la economía española\nJesús Sánchez agosto 20, 2019 - 11:28\nAlemania, principal motor económico europeo, comienza a padecer los síntomas de recesión. La Guerra comercial entre Estados Unidos y China como principal causa (la Unión Europea juega un papel secundario pero importante), que está provocando una retracción global del comercio, y un posible Brexit por las bravas que sería fatal para el mercado europeo, mantiene en jaque a la potencia germana.\nEl Bundesbank, el banco central alemán, asumía que era realista sufrir una ligera contracción -aunque no ha dado cifras- del PIB en el próximo trimestre; sumándose a la caída del 0'1% registrada en los pasados meses de abril y junio. Inevitablemente, España percibirá esto en su economía por su relación comercial con Alemania, que se sitúa como segundo mayor cliente de las exportaciones nacionales, solo por detrás de nuestros vecinos franceses. Por su parte, Alemania es el principal suministrador de bienes para España.\nHasta abril, las empresas españolas han vendido a Alemania mercancías por valor de 10.600 millones; sin embargo, estas cifras son un 1'8% más bajas que el años pasado, señales de que las compras van en declive. Siguiendo esta tendencia reduccionista encontramos a Bélgica, que lejos de mejorar disminuyó sus compras a nuestros productos en un 9'7%. Nuestras importaciones también han ido bajando en importantes mercados, como en Francia (-3'8%) o Italia (-2'7%). Aunque mejora notablemente en mercados como China, EEUU o el Turquía.\nEl aumento de las importaciones en territorios extra europeos contrasta con los pocos aumentos en cuestión de importaciones dentro de la eurozona, tomando a Alemania como ejemplo (junto a las previamente comentadas Francia e Italia, que puntúan negativo) las importaciones sólo han aumentado un 0'6% respecto al 2018. Una señal más del resentimiento de la economía, que no ayuda especialmente a los mercados germanos.\nEl banco central de Alemania advierte de que el frenazo en el crecimiento empieza a dejarse notar en el mercado laboral alemán. De este modo, apunta que el crecimiento del empleo observado durante la primavera "fue mucho más lento que en trimestres anteriores".\n← La inflación Europea al 1%, los niveles más bajos desde 2016.\nLa deuda pública alcanza máximos históricos, un 98’4% del PIB →


Sevillana Endesa en San Fernando: Averías y Teléfonos Gratuitos | preciogas.com\nSevillana Electricidad en San Fernando: averías y contacto con Endesa Distribución\nLas compañías distribuidoras eléctricas trabajan en hacer llegar la energía a todos los suministros. Cada distribuidora opera en una zona geográfica, debido a lo cual el usuario no tiene capacidad de escoger, como sí podría con la compañía de comercialización. ¿Es e-distribución tu distribuidora eléctrica y cómo contactar con ella?\nTeléfonos de Sevillana Endesa en San Fernando\nLos usuarios de la comunidad autónoma de Andalucía pueden llamar a Sevillana Endesa tanto para solicitar información como en caso de incidencia, pudiendo llamar a alguno de los siguientes teléfonos:\nSevillana Endesa Teléfono San Fernando\nAvería Sevillana en San Fernando 900 85 08 40\nNuevas acometidas en Cádiz 902 534 100\nDenuncia de fraudes a Sevillana Endesa 800 760 220\nEl servicio de información de Sevillana Endesa está a su disposición de lunes a viernes desde las 8 a las 18h.\nAvería eléctrica en San Fernando\n¿Cuál es el CUPS de Sevillana Endesa en San Fernando?\nEndesa Distribución: distribuidora eléctrica en San Fernando\nLos usuarios de Andalucía podrán entrar al Área de usuarios de Sevillana Endesa desde a su sitio online.\nDatos de contacto: dirección de correo y un teléfono.\nLugar del inmueble en San Fernando.\nUna vez registrado, se deberá volver a entrar rellenando solo el DNI y la contraseña que se haya especificado.\nNuevo punto de suministro en San Fernando\nOtra forma de pedirlo online es redactando un correo a: conexiones.edistribucion@enel.es\nConsultar el historial de electricidad consumida: escogiendo por un conjunto de días y horas específicas.\nDenunciar fraudes. Si se localiza alguna irregularidad en una instalación en Cádiz, se recomienda informar de de forma anónima a la distribuidora.\nDar la lectura del contador de luz. Para los inmuebles que no tengan contador telegestionado, aunque la mayoría lo son, aportando la lectura de forma automática.\nPara comunicar las averías con Sevillana Endesa en San Fernando es necesario llamar a este teléfono: 900 85 08 40\n¿Cómo saber si hay una avería eléctrica en San Fernando?\nPara saber si un punto de suministro está afectado por un corte, podrás consultar online en el subapartado “Tus Suministros”, en el área de usuarios de Sevillana Endesa.\nAquí se permite comprobar si se encuentran trabajos organizados para mantener la red en Cádiz y el tiempo en el que se estima para que vuelva con normalidad la luz.\nPara poner en contacto con Sevillana Endesa, el consumidor debe investigar si se encuentra ante una avería de la vivienda o de la zona, ya que si solo es en su inmueble, es necesario poner en contacto con la comercializadora.\nSi es deber de la distribuidora eléctrica, un responsable de Sevillana Endesa tratará de calificar y arreglar la incidencia en el mínimo tiempo posible.\nEl código CUPS es el encargado de marcar los distintos suministros de energía.\nE-distribución, antigua Sevillana Endesa, es la distribuidora de electricidad de la zona andaluza\nEn San Fernando la distribuidora de electricidad es Sevillana Endesa. Además, el código CUPS de Sevillana Endesa en Cádiz debe empezar con una de estas combinaciones de dígitos, que aparece en la factura de luz:\nEn Andalucía, Sevillana Endesa ha sido la distribuidora de electricidad desde finales del 1894.\nEn el año 2002 Endesa se hizo cargo de esta empresa andaluza, comenzando a apodarse Sevillana Endesa, de Endesa Distribución.\nSin embargo, en mayo 2019 comenzó a denominarse e-distribución, porque la CNMC obliga a las empresas a tener un nombre diferente para su distribuidora y su comercializadora y evitar así equivocaciones entre los clientes.\nPreguntas frecuentes sobre Sevillana Endesa: Endesa Distribución en San Fernando\nPara solventar un error técnico eléctrica en San Fernando es necesario llamar a su teléfono gratuito: 900 85 08 40. Pero si prefieres contactar con el servicio de atención a los consumidores de Sevillana Endesa, hay que ponerse en contacto en el: 902 509 600\n¿Cómo solventar una avería con Sevillana Endesa en San Fernando?\nSe podrá informar de averías a Sevillana Endesa llamando al teléfono: 900 85 08 40 o escribiendo la gestión de forma online en el subapartado “Tus suministros”, situado en el área de usuarios de Sevillana Endesa.\nEl código CUPS de Sevillana Endesa para Cádiz puede empezar de esta manera: ES003110. Esto significará que tu distribuidora eléctrica en San Fernando es Sevillana Endesa.\n¿Cómo dar la lectura del contador a Sevillana San Fernando?\nLos usuarios de Sevillana Endesa podrán enviar la lectura del contador desde a su sitio online, entrando al enlace: Gestión de suministro > Aportar lectura.\nPara eso, el consumidor debe dar el CUPS y el número de contrato.\nDesde el Área de usuarios de Sevillana Endesa, el consumidor puede visualizar las facturas y contratos que tenga con la compañía. ¿Cómo verlas? Accediendo a Facturas > Buscador de facturas, lugar en el que aparecerá un listado de las facturas.


Análisis Dólar en Colombia Junio 7/2013\nLa Tasa Representativa del Mercado o TRM para el fin de semana festivo y el martes es de $1.898,80 por dólar, un retroceso de $9,08 (0,48%). El dólar cerró en $1.892 luego de abrir al alza y marcar un máximo de $1.908,8 en los primeros minutos de la jornada. Posteriormente presentó una tendencia bajista a lo largo de la jornada y alcanzó un mínimo de $1.890,8.\nA nivel diario (Gráfica A), el RSI sale de la zona de sobrecompra luego de formar una pequeña divergencia negativa mientras que el MACD indica que el momentum del dólar es positivo e inferior al de ayer. La amplitud de las bandas de Bollinger de dos desviaciones estándar aumenta a 4,91%, acorde con el fuerte movimiento en la divisa observado en las últimas sesiones. El dólar ingresa a la zona de indecisión según las bandas de Bollinger, probando como soporte el promedio de 10 días. Los promedios de 10 y 20 días señalan una tendencia alcista en el corto plazo. Según el indicador de la gráfica C en el muy corto, corto, mediano y largo plazo el mercado se encuentra sobrecomprado. El riesgo de una corrección se mantiene elevado. El indicador ADX señala que los compradores mantienen el control del mercado y se ubican en la zona extrema señalando una corrección para las próximas sesiones. Hay que destacar que al igual que el RSI esta formando una pequeña divergencia negativa.\nA nivel semanal (Gráfica B), el peso colombiano se aprecia 0,6% ubicándose por encima de todos los promedios aquí presentados. El RSI mantiene una tendencia alcista permaneciendo en la zona de sobrecompra mientras que el MACD indica que el momentum es positivo y superior al de la semana pasada. El MFI permanece cerca de niveles neutrales y estaría formando una divergencia negativa mientras que el estocástico lento permanece en la zona de sobrecompra. La tasa de cambio corrige los niveles de sobreextensión observados la semana pasada e ingresa al canal alcista según las bandas de Bollinger cuya amplitud aumenta a 6,63% con respecto a la semana pasada.\nA nivel mensual, el RSI señala una tendencia neutral con sesgo alcista mientras que el MFI indica mayores ganancias para el dólar. Por otra parte el MACD señala que el momentum es positivo y superior a lo observado el mes pasado; el estocástico lento señala un mercado alcista y sobrecomprado. La tasa de cambio permanece en el canal alcista según las bandas de Bollinger, ubicándose por encima del promedio de 50 meses. Este mes el peso colombiano se aprecia 0,6% frente al dólar norteamericano y tiene como soporte el promedio de 50 meses ($1.887) y como resistencia los $1.933.\nLa tasa de cambio cierra la semana por debajo de los $1.900 aunque mantiene la tendencia alcista observado desde comienzos de año. A la tasa de cambio le ha costado superar de manera sostenida los $1.900, lo cual ha formado una zona de resistencia entre los $1.900 y los $1.920. El dólar tiene como soporte el nivel fibo 50%($1.894) del movimiento $1.742 – $2.046 y tiene como objetivo alcista el nivel objetivo $1.922 (fibo 21,4% del movimiento $2.986 – 1633) el cual ha marcado el techo de la tasa de cambio entre finales de septiembre y finales de diciembre del año pasado. El movimiento de las últimas dos semanas ha sido muy fuerte lo cual ha llevado a que técnicamente se presenten situaciones de sobrecompra que deben ser corregidas, teniendo como objetivo bajista los promedios de 10 días y 50 meses. Ahora tiene como soportes el promedio de 10 días (el cual fue probado el día de hoy), el de 200 semanas, 50 meses, el nivel fibo 38,2% ($1.858) del movimiento $1.742 – $2.046 y el nivel fibo 50%($1.894) del movimiento $1.742 – $2.046. La mayoría de los indicadores diarios presentan altos niveles de sobrecompra, los cuales son similares a los observado en picos anteriores. Hay que destacar que el volumen del último mes ha venido descendiendo desde mediados de abril, lo cual es una señal de advertencia para esta parte del rally 2013. A nivel semanal la tendencia es alcista y a nivel mensual el panorama es neutral.


Llevan a Ernai ante la Fiscalía por un posible delito de odio contra la Ertzaintza - El Independiente\nEl Ejecutivo considera que las juventudes de la izquierda abertzale podrían haber incurrido en ese delito con sus pintadas y carteles llamando "perros, "psicópatas" a los agentes y pidiendo al PNV que les pusiera "bozales".\n26/05/21 - 14: 10\nLos ataques se han intensificado en las últimas semanas. No es la primera campaña contra la Ertzaintza. En los últimos años de modo intermitente los ataques contra el cuerpo policial procedente de ámbitos afines a la izquierda abertzale se han reproducido con mayor o menor intensidad. En los últimos días se ha elevado con pintadas, aparición de carteles y campañas a traves de redes sociales en las que los mensajes de odio se han venido repitiendo: «Todos odiamos a la Ertzaintza», «perros», «piscópatas» o reclamando al PNV que ponga «bozales» a los agentes.\nEl cuestionamiento de las intervenciones de los agentes por parte de la izquierda abertzale se ha repetido de modo reiterado en los últimos meses. Al mismo tiempo, las juventudes de EH Sortu, Ernai, procedían a lanzar la campaña de hostigamiento contra el cuerpo en forma de pintadas, carteles o ataques a más de una docena de sedes del PNV y el PSE. El Gobierno vasco, a través de la Ertzaintza, abrió una investigación que ha desembocado en la remisión de la misma a la Fiscalía por si estos hechos pudieran constituir un delito de odio.\nPrecisamente hoy la consejera de Igualdad, Justicia y Políticas Sociales, Beatriz Artolazabal se ha referido a este tipo de ataques violentos. Lo ha hecho durante la firma de un acuerdo de colaboración en materia de memoria, paz, convivencia y derechos humanos con el Gobierno de Navarra. Artolazabal ha lamentado que estos «actos vandálicos que creíamos extinguidos» hayan resurgido. Considera que lo sucedido en las últimas semanas demuestra que «aún tenemos mucho que recorrer»: «La convivencia en Euskadi aún es frágil y es necesario apuntalarla».\nHa reconocido que desde el final de la violencia terrorista hace casi una década se ha mejorado pero la convivencia sigue sin estar asentada. En su opinión, no lo estará hasta que toda la sociedad vasca «rechace cualquier acto vandálico por mínimo que sea». Recuerda que acciones de esta naturaleza «distorsionan» la convivencia en paz: «Yo creía que podía estar extinguido pero algunos lo tienen en su memoria».\nArtolazabal ha reiterado que el País Vasco «ya ha sufrido mucho» y es hora de que «todo signo de violencia quede deslegitimado y podamos contribuir a un futuro en paz».\nEstas manifestaciones las ha realizado tras rubricar junto a la consejera de Relaciones Ciudadanas del Gobierno de Navarra, Ana Ollo, un convenio de colaboración entre ambas administraciones en materia de Memoria, Paz, Convivencia y Derechos Humanos. El objetivo es promover acciones y programas conjuntos para consolidar la paz y la convivencia en Euskadi y la Comunidad Foral.\nEl plan de actuaciones se enfocará en cinco ámbitos de modo esencial. El primero de ellos será la promoción de los derechos humanos y la dignidad de las personas, seguido de la deslegitimación de la violencia como medio para la defensa de ideas o proyectos. El plan de colaboración también incluye medidas de apoyo al reconocimiento de la verdad, la justicia y la reparación de todas las víctimas. Se contempla trabajar en favor de una «memoria crítica» del pasado y una clarificación de todas las vulneraciones de derechos humanos ocurridos en las últimas décadas.\nArtolazabal ha defendido la apuesta por avanzar hacia una convivencia en las sociedades vascas y navarra en la que se asiente la idea de que «fue injusta» la violencia y «nunca más» debe repetirse: «Convivencia quiere decir reconocimiento, respeto, diálogo, empatía, interacción múltiple entre quienes piensan y sienten diferente».\nAmbitos de colaboración\nLa consejera Ollo ha destacado que la colaboración en el ámbito de la memoria se encauzará en forma de intercambio de experiencias e iniciativas entre el Instituto vasco de la Memoria, Gogora, y el Instituto Navarro de la Memoria. Una de las primeras acciones hará referencia a las víctimas de la represión franquista. Ambos centros abrirán sus bancos de ADN y documentación para ampliar de modo conjunto la preservación de la memoria, la investigación y la recuperación de desaparecidos. Ollo ha recordado cómo de las alrededor de 3.000 víctimas que se produjeron en Navarra cerca de un tercio continúa desaparecida.\nLa colaboración se quiere extender también a programas educativos, actuaciones con asociaciones, investigaciones sobre vulneración de derechos humanos o la sensibilización en favor de una cultura de la paz, entre otros ámbitos.\nEntre las primeras iniciativas fruto de este acuerdo figuran la celebración de una jornada sobre el empleo de las herramientas de digitalización. En la misma se presentarán iniciativas pioneras en España relacionadas con la documentación de víctimas durante la Guerra Civil, entre ellas las promovidas por Euskadi y Navarra. Además, se prepara otra jornada dedicada a la aplicación de los principio rectores de la ONU en el respeto a los derechos humanos en la empresa. Finalmente, está prevista una exposición centrada en la obra de Gerardo Lizarraga, autor navarro exiliado en México.