La duda es el principio de la sabiduría: 2008\nEn nuestra anterior clase estuvimos hablando de todo lo que llevamos realizado cada grupo en su trabajo. Como ya he dicho en entradas anteriores mi trabajo es sobre los campos de concentración, hemos empezado a hacer el power point y distribuir lo que se pondrá en cada cartulina.\nMiguel nos enseño una serie de fotografías de los países del tercer mundo, nos hacía comparaciones de todo lo que nosotros nos quejamos con la de cosas que tenemos y todas las necesidades que sufren estas personas.\nPublicado por Lidia M. en 19:05 No hay comentarios:\n¡ Hola a todos! Otra semana más. El jueves pasado D. Miguel estuvo haciendo algunas aclaraciones sobre las presentaciones y las fotografías que debemos hacer para los italianos.\nY también nos hablo de la diferencia y el egoísmo que hay entre un país desarollado y otro no desarollado, y nos puso un power point con fotografías de Italia, en él muestra los paisajes tan bonitos que hay en Italia.\nY otro punto que quiero hablar en este comentario, es sobre la evolución del trabajo en grupo, como ya dije la semana pasada, nuestro tabajo es sobre los campos de condentración; hemos empezado la presentación en el power point y también, hemos planeado la distribución de las cartulinas, en las cuales pondremos fotografías de dichos campos y de sus habitantes.\nUn saludo y hasta mi próxima entrada.!!.\nPublicado por Judith de Rojas en 21:38 No hay comentarios:\nEL JUEVES EN P.I\nEsta semana en proyecto integrado hemos comentado las presentaciones de los alumnos y hemos visto la diferencia de las ventajas que poseemos nosotros y de lo que carecen las personas del tercer mundo.\nEn cuanto al trabajo ya nos queda menos.\nUn saludo y hasta mi proxima entrada.\nPublicado por Patri en 18:06 No hay comentarios:\nComo todos sabemos, ya ha pasado una semana, desde mi última entrada. El último jueves D. Miguel nos pidió el "pre-informe" que debíamos hacer, sobre los trabajos asignados; también pidió el dinero para "Médicos sin Fronteras" y a cada grupo nos explicó como debíamos de realizar los trabajos.\nA nuestro grupo nos ha tocado el trabajo de los campos de concentración, en el cual debemos explicar qué fueron dichos campos, quienes estuvieron allí, cuáles fueron los más importantes, por qué se hicieron, etc... Nosotros ya hemos empezado el trabajo, como todo el mundo, la semana pasada estuvimos en la biblioteca de Medina, donde obtuvimos mucha información y esta semana nos hemos reunidos en la Casa de la Cultura, en Paterna, en la cual pudimos avanzar nuestro trabajo. También hemos obtenido información gracias a D. Diego (nuestro profesor de Historia) y a D. Miguel, que nos han facilitado documentales y películas.\nHoy a la hora del recreo, D.Miguel nos hizo una foto para colgarla en el blog que compartimos con Italia.\nPublicado por Judith de Rojas en 19:22 No hay comentarios:\nTrabajo de P.I.\n¡Hola a tod@s! De nuevo aquí, esta semana para contaros lo que hicimos en nuestra última clase de Proyecto Integrado. Éste jueves como todos los demás, nos reunimos todos y Miguel comenzó la clase repartiendonos a cada uno el 2º libro "El Barrio".Luego estuvimos hablando sobre el dinero recaudado que se había encargado de recoger nuestro compañero Adrián, que cómo ya expliqué en mi anterior entrada lo recaudado entre los dos grupos irá destinado a Medicos sin Fronteras. También hablamos sobre los guiones que habíamos hecho sobre el trabajo que nos ha asignado Miguel, en el caso de mi grupo Los campos de concentración. Mi grupo nos reunimos la semana pasada en la biblioteca de Medina y obtuvimos bastante información sobre los campos y ayer quedamos en la Casa de la cultura de Paterna. Ya estamos consiguiendo bastante información para realizar nuestro informe.\nHoy en la hora del recreo Miguel nos hizo unas fotos para el proyecto eTwinning que realizaremos con alumnos italianos.\nDebido a la huelga de este jueves no tendremos clase de proyecto integrado, asi que hasta la semana que viene no seguiremos viendo en clase el desarrollo de los trabajos.\nHasta mi próxima entrada. ¡Saludos!\nPublicado por Lidia M. en 18:00 No hay comentarios:\nHola aquí estoy una semana más para comentaros lo que hicimos en la clase pasada de Proyecto Integrado. Al llegar a la clase el encargado de recoger el dinero para “Médicos sin Fronteras” se lo dio a Miguel y él ya metería el dinero en la cuenta correspondiente junto con el dinero del otro curso. Luego nos enseñó su carnet de socio y nos estuvo comentando que es muy sencillo hacerse socio.\nDespués de esto, Miguel fue mirando grupo por grupo como habíamos empezado el trabajo cada uno y dándonos ideas y opiniones. A nosotros nos dijo que íbamos bien, que buscáramos más información de otros libros y ya tendríamos material suficiente para empezar a redactar el trabajo. También nos dijo que tenemos que hacer carteles. Pues bien, para llevar a cabo todas estas tareas nos reunimos ayer.\nEsta semana no tendremos clase de Proyecto Integrado debido a una huelga, pero la próxima semana dejare un artículo para informar de cómo llevamos el trabajo.\nPublicado por Mª Paz en 17:23 No hay comentarios:\nAntes de explicar cómo nos hemos organizado y qué hemos estado haciendo durante estas semanas en nuestro trabajo, voy a deciros que hemos hecho esta semana en la clase de Proyecto Integrado.\nEl Jueves pasado, el profesor repartió los libros de "El Barrio" a los alumnos de la clase que le faltaban el libro.Y nos estuvo contando qué idea teníamos que tener acerca del trabajo y su organización.También nos estuvo diciendo cuántos puntos teníamos cada uno.\nUn compañero de la clase, se encargó de recoger el dinero que los alumnos de la clase habían dado para la Organización de médicos sin fronteras y Miguel nos enseñó su carnet de socio.\nAhora os voy a hablar de cómo llevamos nuestro trabajo.\nEl día 4 de Noviembre, en la hora del recreo, quedamos con el profesor de historia Diego, para que nos ayudase a buscar información sobre los campos de concentración.Esa misma tarde, todos los integrantes del grupo fuimos a la biblioteca de Medina y allí empezamos a organizarnos y a buscar información acerca de los campos de concentración.\nEl día 11 de Noviembre todos los integrantes del grupo van a La Casa de la Cultura de Paterna, para buscar información en la biblioteca.\nComo habemos en este grupo personas de Paterna y de Medina, hemos decidido quedar unos días en Paterna y otros en Medina.\nPor ahora, llevamos buscada mucha información que nos será válida para el trabajo.\nY por último, hoy en la hora del recreo, Miguel nos ha echado una foto a 1º de Bachillerato de Ciencias y de Sociales.\nOs voy a hacer un resumen de lo que hemos hecho esta semana en Proyecto Integrado.\nEl Jueves pasado, estuvimos leyendo en clase los mejores comentarios hechos por los alumnos de 1º de Bachillerato acerca de la "Lista de Schindler".\nVamos a hacer un trabajo en grupo, a cada grupo se le ha dado un tema con el fin de exponerlo en la clase durante media hora, será en Diciembre.\nEl profesor puntuará y cada grupo repartirá los puntos a los miembros del mismo.\nMi tema en particular ha sido el de los Campos de Concentración.\nTambién para esta semana, hemos tenido que hacer un informe que explique cómo vamos a hacer el trabajo y todos los recursos que hemos utilizado.\nEste Jueves desarrollaremos el trabajo y lo comentaremos en clase.\nPublicado por Patri en 19:23 No hay comentarios:\nHola aquí estoy otra vez, ahora sí voy a dejar mi artículo sobre lo que hemos hecho la semana pasada.\nAl principio de la clase nos estuvo comentando como estaban los comentarios sobre la película La lista de Schindler. Nos leyó dos de los mejores comentarios, uno de mi clase y otro de la otra.\nLuego nos enseñó un folleto de Médicos sin Fronteras, y en el aparecían fotos de niños que están en las mismas condiciones que los de los campos de concentración, no exactamente iguales porque esos niños son “libres” y obviamente no hay ningún holocausto, pero si están igualados en cuanto a alimentación, vestimenta…\nNos dijo que durante esta semana un compañero nos recogería el dinero que queramos aportar para ayudar a estos niños y el daría una cantidad algo mayor con respecto a la nuestra.\nPor último, nos asignó el trabajo que debemos realizar cada grupo. A nosotros nos ha tocado buscar información sobre los campos de concentración. Esta semana ya hemos empezado a buscar información, y Diego el profesor de historia nos ha ayudado bastante ofreciéndonos un video sobre estos campos y ayudándonos a buscar libros. E incluso Miguel nos ha mandado por correo un artículo de un periódico donde viene bastante información sobre el tema. Durante lo que queda de trimestre, os iré comentando como estamos haciendo el trabajo y demás.\nPublicado por Mª Paz en 18:51 No hay comentarios:\n¡Hola a tod@s!Esta vez escribo esta entrada no para hablar de lo que hicimos la semana pasada en Proyecto Integrado, sino para hacer un breve resumen sobre la película La vida es bella.En esta película, como en la comentada en uno de mis artículos anteriores, trata sobre el holocausto nazi, aunque para mi parecer es menos dura.Uno de los protagonistas de esta película es Guido un judío que busca trabajo, cuando conoce a una maestra de la que se enamora, Dora y tienen un hijo juntos, Josué.Un día Guido y Josué fueron transportados a un campo de concentración.Dora al saber lo que había pasado quiso ir también con ellos, aunque los alemanes no la dejaran ir por ser alemana ella insistió y se fue con ellos.Una vez allí Guido intenta convencer a su hijo de que todo es un juego y que solo ganará si se esconde de los alemanes y así ira acumulando puntos para ganar un tanque. Gracias a su padre Josué no se da cuenta de todo lo que ocurre a su alrededor.\nLos nazis van matando a todos los judíos y al final solo quedan unos pocos, en los que están Guido, su esposa y su hijo entre otros. Guido para ir a buscar a Dora se viste de mujer para que no lo mataran, puesto que ya habían matado a todos los hombres. Antes de eso, deja a Josué en una caseta para esconderlo de los alemanes. Pero Guido no tuvo suerte y los alemanes lo vieron, lo llevaron a un callejón y allí lo fusilaron.Al día siguiente la guerra había acabado y el niño salió de su escondite y al ir andando por el campo vio como se acercaba un tanque y creía que su padre le había dicho la verdad y él había ganado. Del tanque salió un soldado estadounidense y se llevó al niño con él. Por el camino, donde todos los supervivientes de esa guerra se dirigían a sus casas Josué se reencontró con su madre.Ahora publicaré otra entrada narrando lo que hicimos en la clase anterior. Un saludo.\nPublicado por Mª Paz en 18:07 1 comentario:\nPues aquí estoy en mi entrada semanal, hoy os voy a contar en algo muy breve nuestra clase de esta semana; está semana pasada en clase de P.I nuestro profesor Miguel Roa estuvo comentando sobre las fotos que habíamos realizados y haciendo su critica sobre ellas y también estuvo haciendo su critica sobre el comentario de la película de ``La lista de Schindler´´ que cada uno subimos a nuestros respectivos blogs, y leyó los mejores comentarios sobre la critica de la película. Al finalizar la clase Miguel explico de lo que iba a tratar el trabajo de cada grupo en algo muy breve y repartió los trabajos a cada grupo.\nEste jueves pasado en la clase de proyecto integrado hablamos de diversas cosas.\nMiguel ya nos ha asignado los trabajos que tenemos que hacer cada grupo, al mío concretamente nos ha tocado buscar información sobre los campos de concentración, en el cual ya hemos empezado a trabajar, hemos ido ya incluso a la biblioteca.\nTambién nos ha proporcionado una serie de instrucciones para realizar el informe sobre el trabajo: de dónde hemos sacado información, como se ha realizado el trabajo, resultados obtenidos...\nDentro del trabajo hay que realizar un power point sobre el tema asignado a cada grupo, que junto con nuestra explicación debe durar media hora.\nNos estuvo comentando también que es socio de Medicos sin Fronteras, por una mínima cantidad de dinero se puede ayudar.\nNos ha propuesto que aportemos algún dinero para ayudar, él aportará en proporción de lo que hayamos dado.\nBueno este ha sido mi breve resumen sobre la pasada clase hasta pronto.\nPublicado por Lidia M. en 19:41 No hay comentarios:\nBueno, aunque no era obligatorio, he decidido escribir un breve resumen sobre la película "La vida es bella".\nEs una película en la que se refleja el holocausto nazi.\nGuido, uno de los protagonistas de origen judío, busca trabajo en Italia. Aquí conoce a una maestra, con la que tiene un hijo.\nMás tarde trabajan en una librería.\nUn día, precisamente el cumpleaños de su hijo, Giosue, se los llevaron en un camión al protagonista y a su hijo con los demás judíos con el objetivo de llevarlos a un campo de concentración.\nLa madre al enterarse de lo sucedido también quiso subir al camión, aunque los alemanes insistieron en que se quedara en su casa, ella no quería.\nSeparaban a los hombres de las mujeres, así que Giosue y Guido estaban en un edificio y su madre en otro con los demás.\nSu padre le hace comprender a Giosue que todo era un simple juego en el que se van acumulando puntos y, el que consiga más puntos gana un tanque, y que cuando terminase el juego, volverían a su casa.\nLa inocencia del niño le ganó, aunque los demás niños sabían que tarde o temprano iban a morir. Giosue ya dudaba, aunque su padre le siguió insistiendo diciéndole que solo era un juego y que lo que decían los niños era mentira, que era para que perdiera puntos.\nGuido tenía mucha imaginación y era positivo. Para que su mujer supiera que estaba vivo, le hacía señas, le ponía canciones que le recordaba a ellos en el altavoz y ella sabía que seguían vivos.\nGuido era sometido a trabajos duros, como los demás judíos.\nCasi al final, cuando los americanos iban a venir a salvarlos Guido se viste de mujer y va a buscar a su mujer (ya que veía que los llevaban en camiones para matarlas).\nMientras dejó a Giosue en una “especie” de caja escondidos se fue en su busca. Nunca llego a encontrarla, ya que lo cogieron y lo ejecutaron.\nLos alemanes fueron derrotados por los americanos que vinieron en busca de los judíos supervivientes en un tanque.\nEl niño salió de su refugio y al ver el tanque vio que la historia que le contó su padre fue verdad.\nAl volver a casa se reencontró con su madre y le contó todo lo sucedido.\nPronto me pasaré otra vez por aquí para haceros un breve resumen de lo que hicimos esta semana.\nPublicado por Patri en 18:23 1 comentario:\nYa ha pasado otra semana más. En la clase del jueves pasado, Don Miguel nos estuvo hablando de los comentarios que hicimos sobre la película La lista de Schindler.\nTambién nos asignó el trabajo que debemos realizar cada grupo. Y por último, nos planteó la posibilidad de colaborar con la ONG "Médicos sin fonteras". Tengo entendido que esta organización ayuda a niños del continente africano; fisicamente, estos niños son iguales que los que hemos visto en todos los documentales de los campos de concentración nazis, tanto en delgadez como en tristeza; eso si, la situación política es distinta aunque los resultados son los mismos.\nEn todo esto deberíamos pensar, reflexionar y llegar a la conclusión de lo privilegiados que somos, por tener una familia; un hogar; vivir en un país desarrollado, con una "democracia" y un estado de bienestar;... y con todo lo que ello nos aporta.\nUn saludo y hasta la semana que viene...\nPublicado por Judith de Rojas en 19:24 No hay comentarios:\nEsta semana voy a hablar sobre la película que hemos visto, la lista de Schindler.\nEs una película que refleja la dura y cruel realidad de la II Guerra Mundial, como todos sabemos, un hecho histórico muy importante.\nEs una película cuya acción es realizada en Cracovia, Polonia y más tarde se desenvolvera en Checoeslovaquia. El tema principal es el holocausto nazi y la vida en los campos de concentración.\nEn ella, hay dos modos de vida, una, la de los judíos que vive en los campos de concentración sometidos a los duros trabajos y maltratos de los soldados nazis, y otra, la de los nazis, que son quienes tienen el poder.\nEl protagonista es Oscar Schindler, empresario checo y partidario del gobierno nazi. Tras su fracaso empresarial, montó una fabrica con los empresarios judíos y así, pudo salvar a tantos judíos de los campos de condentración.\nEn la película, hay varias escenas en el campo de concentración de Auschviz, campo más famoso que hubo en Alemania.\nEs una película muy bonita, pero a la vez muy triste.\nPublicado por Judith de Rojas en 19:32 1 comentario:\nLa acción de la película se desenvuelve en Cracovia, Polonia. Más adelante, casi al final de la película la acción pasa a Checoslovaquia, aunque también se menciona el campo de concentración de Aushwitz. En la película, se nos ofrece una visión detallada y real sobre como eran estos lugares en la época de la 2ª Guerra Mundial y el holocausto nazi. En la película se narran dos formas de vidas totalmente diferentes: la de los judíos en los campos de concentración y la de los nazis que tenían el poder. Vemos una imagen de una Polonia que va cayendo en la tragedia y el desastre, provocado por las tropas nazis. En los campos es donde ocurren principalmente las situaciones de la película, donde podemos ver el excesivo trabajo y explotacion al que estaban sometidos. También se nos da a conocer la vida totalmente opuesta a la judía de los soldados nazis, los cuáles lo único que hacían eran abusar de su poder. El tema principal de la película es el holocausto nazi. La película se centra principalmente en: la vida de Oskar Schindler y todo lo que hizo y sacrificó por salvar la vida de los judíos, Schindler sacaba a los judíos de los campos y les daba trabajo en su fábrica. El intentaba sacar al mayor número de judíos posible de los campos. Debo mencionar también que nos cuenta la vida de personajes como un comandante nazi y su criada judía, sometida a todo tipo de maltratos.Aparecen tres personajes principales: Oskar Schindler, Itzhak Stern y Amon Goeth. Oskar es un hombre de una clase social alta, gracias a su buen hacer y a su habilidad y astucia para entablar amistad y confianza con los altos cargos de la época. Al principio, se aprovecha de la situación en Polonia y de la guerra para montar una fábrica de artilugios de cocina, usando obra de mano judía y salvándolos de la muerte indirectamente, en lo cuál demuestra que solo se preocupa por sí mismo; pero a medida que avanza la película, vemos que Oskar cada vez va tomando más concienciación de lo que va ocurriendo y acaba demostrando que es un hombre solidario. Al final, se responsabiliza de no haber podido salvar a más judíos de los que hubiera querido.Itzhak Stern es un contable judío al cuál contrata Oskar, y que se convierte en uno de sus mejores amigos y de mayor confianza. Itzhak es llevado al campo de concentración, aunque sufre un mejor trato ya que trabaja directamente para el comandante, aunque sigue trabajando en segundo plano para Oskar, y es uno de los principales ayudantes de Oskar en su liberación de los judíos.Amon Goeth es un oficial nazi que está al cargo del campo de concentración en el que se centra la película. Amon es un hombre malvado, ya que demuestra en la película que la vida de las personas no le importa. En la película, se nos muestran algunos ejemplos de que muchos de ellos realizaban lo que hacían por obligación y no porque disfrutaban con ellos, aunque había casos como el del comandante Goeth que sí ponían de manifiesto lo contrario, y por desgracia, así sucedía con la mayoría de los comandantes nazi. Pero a pesar de todo y de que hubiera dirigentes así, podría decirse que su conducta no podría considerarse como “horrible” del todo, ya que ellos creían que lo que estaban haciendo era lo correcto para el bien de su pueblo y de su defensa propia. Podemos decir que los nazis actuaban de esa manera porque tenían unos ideales que les dictaban que eso era lo correcto y lo mejor para el avance de su sociedad. En cambio, los judíos actuaban sometidos a las órdenes de los alemanes. La película defiende la idea de que lo que ocurrió nunca debe olvidarse, que todos esos horrores que se produjeron no sean jamás olvidados. La película es algo dura y cruel, nos muestra como era la vida en los campos de concentración, como se desarrolló la masacre contra los judíos y como se desenvolvió, cuál eran las condiciones a las que los imponían, como los torturaban y mataban. En general, la película se centra en ideales de tipo moral, ético, histórico, religioso y militar. En mi opinión, La lista de Shindler ha hecho concienciarme sobre los temas y aspectos tan complicados que trata. Spielberg trata de temas tan interesantes como la solidaridad y el buen hacer que pueden llegar a realizar los hombres, la unión entre razas, el fracaso de la dictadura y la represión o la lucha por la libertad. En resumen, una interesante película.\nPublicado por Lidia M. en 18:27 No hay comentarios:\nLa película se desenvuelve en Cracovia, una ciudad de Polonia que es invadida por los nazis.\nCuando Oscar Schindler, un empresario miembro del partido nazi, llega a esta ciudad contrata a trabajadores judíos con la ayuda de Stern, un contable. Un día Schindler presenció la masacre que se les estaba haciendo a los judíos y decidió ayudarlos como pudo.\nSus trabajadores fueron llevados también al campo de concentración por lo que Schindler fue a hablar con el comandante Goeth, persona que estaba al mando del campo de concentración, para intentar llegar a un acuerdo. Este acuerdo consiste en que Goeth le devuelve a sus trabajadores judíos para que sigan trabajando en su fábrica, pero este se los devolverá a cambio de dinero.\nSchindler acepta el acuerdo, y elabora una lista con los nombres de todos los judíos a los que quiere comprar. Entrega esta lista a Goeth y poco tiempo después Schindler se llevó a los judíos al campo de concentración de Zwittau-Brinnlitz. En este campo Schindler lleva el mando y el ejército no puede hacer nada que Schindler no quiera.\nPero Goeth no cumple del todo su trato, puesto que solo le manda a los hombres, mientras que a las mujeres y a los niños los manda al campo de concentración de Auschwitz, pero finalmente llegaron al otro campo.\nFinalmente al conocerse la rendición de las tropas alemanas Schindler reúne a todos los trabajadores para informarles que en unas horas seran libres.\nEl tema principal de la película es el abuso de las tropas alemanas hacia los judíos durante la Segunda Guerra Mundial, el holocausto.\nAl principio de la película había un ambiente de calma que va desapareciendo a lo largo de esta debido a la guerra el temor y la esclavitud.\nComo personajes principales podemos destacar a Schindler, Stern y Amon Goeth.\nSchindler era un empresario arruinado que quiso aprovechar la guerra para ganar dinero, Stern tenía una situación económica estable, era el contable de Schindler y se convirtió en su mejor amigo y Goeth, era un comandante nazi, bastante antipático.\nLa película es muy interesante y creo que me ha gustado más por el hecho de ser real, y por lo bien que se ha ilustrado en la película, puesto que te hace reflexionar todo lo que pasaron los judíos en aquella época.\nPublicado por Mª Paz en 18:24 No hay comentarios:\nOs voy a hablar del tema de la película.\nOcurre en la II Guerra Mundial en la Alemania nazi, donde Oskar schindler (de origen checo) uno de los principales protagonistas es un empresario fracasado y funcionario del partido nazi, inicia contacto con judíos para reabrir una fabrica de utensilios.\nEn esta época y por parte de los judíos estaban aterrorizados, tenían miedo y estaban bajo el control de los alemanes ya que se veían obligados a hacer trabajos forzados.\nLos alemanes en cambio se divertían a costa de los judíos.\nEl principal tema del que se habla es del holocausto nazi y como secundario lo que ``causo´´ de alguna manera la Guerra.\nSon hechos externos ya que nos lo cuentan de una manera global, todo lo que ocurrió en aquella época.\nComo hable antes, Schindler abre una fabrica y los empresarios judíos lo aceptan y le entregan el dinero, llegando a un acuerdo con Amon Goeth un funcionario nazi que esta a cargo del campo de trabajo forzado de Cracovia-Plaszow.\nEl aspecto físico de las personas era importante, ya que ahí se distinguía si eran judíos y alemanes.\nSchindler empezó con su cambio, de ser un empresario a salvar a los judíos (cerca de 1.100 judíos) pero no conforme con esto quiso seguir, y se lo llevaron en dos trenes a otro campo de concentración.\nEn la nueva fabrica Schindler lo pasa mal ya que los utensilios que fabrican son defectuosos.\nMas tarde Schindler habla con los trabajadores y les contó lo que pasaba, pero se dio cuenta que había pasado mucho tiempo con ellos y que de alguna manera les tenia aprecio.\nEn consecuencia, cada vez los trataba mejor para tenerlos ``sanos´´ para trabajar.\nDesde mi punto de vista no es moral, ya que matan a judíos simplemente por ser judíos.\nUn ultimo detalle, es que los judíos por agradecimiento por lo bien que se porto Schindler con ellos, pusieron en su tumba una piedra por persona judía.\nOs recomiendo que veáis la película es sin duda muy real.\nHasta mi próxima entrada:Patri.\nPublicado por Patri en 17:04 No hay comentarios:\nPublicado por Paco en 16:27 No hay comentarios:\nOs voy a contar un poco lo que hemos hecho está semana;está semana nuestro profesor Miguel Roa nos ha explicado un poco lo que haremos en estas semanas.Hemos empezado a ver la película de ``La lista de Schindler´´,nos ha explicado lo que debemos hacer para realizar el comentario sobre la película, nos ha enviado un correo con todas las instrucciones y los pasos a seguir para realizar el comentario correctamente.Mañana tendremos que entregar las fotografías que hemos hecho, ave que le parece a Miguel Roa las fotografías que hemos hecho.\nUn saludo, hasta mi próxima entrada.\nPublicado por Paco en 19:37 No hay comentarios:\nCOMENTARIO SOBRE EL LIBRO DEL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS\n¡Hola a todos! Hoy voy comentar el libro que nos hemos leido, y que personalmente me ha gustado mucho. El tema de este libro esta hoy en día, muy de actualidad.\nEs un tema muy duro y cruel, pero es lo que los judíos, por desgracia, tuvieron que pasar por tener diferente ideología a los nazis. En el libro se ve muy bonito y parece que no fue tan duro, porque se cuenta desde la perspectiva de un niño de nueve años, y que todo lo que tiene que hacer en la vida, es jugar y estudiar.\nEn mi opinión, es un libro que merece la pena leerlo; a mi me ha gustado mucho y además quiero ver la película, aunque me imagino que el libro es mejor.\nPublicado por Judith de Rojas en 20:37 No hay comentarios:\nHola a tod@s voy a opinar sobre el libro " El niño con el pijama de rayas".\nEl tema del libro es sobre el sufrimiento por el que pasaron los judíos por los nazis. Me ha parecido un libro muy interesante, en el que todo se ve positivamente ya que es visto desde el punto de vista de Bruno, el protagonista de la historia, junto con su amigo, el niño del pijama de rayas, Shmuel.\nBruno es el hijo de un comandante nazi y Shmuel es hijo de un judío, por lo cual las circunstancias son diferentes para ambos niños.\nEn el libro se narra muy bien todas las necesidades que pasaron los judíos en el campo de concentración.\nAunque son hechos muy trágicos, son reales.\nUn saludo, ¡hasta el próximo comentario!\nHola de nuevo!Como dije en mi primera entrada volveria a escribir y ha contaros a todos y a todas la experiencia del libro de ``El niño con el pijama de rayas´´.\nBueno en primer lugar deciros que este libro es fantastico ami en particular me ha encantado,es un libro lleno de misterio,misterios que solo vosotros si lo leeis podeis descubrir,està lleno de crueldades de soldados con sangre fria ``sin sentimientos´´se podria decir,pero a la vez es un libro que impresiona mucho,también es un libro muy triste porque son muchas las injusticias que hay se cometen y son muchas las personas involucradas las que están sufriendos,niños esclavos,maltratados,aterrorizados...etc.Son muchas injusticias las que se le hicieron a esas personas (los judios) en esa època simplemente porque eran judios.Pero es un libro que te ayuda a comprender a reflexionar a pensar de otra manera hacia la vida,porque tras aver leido el libro descubriràs muchas cosas las cuales las desconociamos.Bueno solo que es un libro estupendo ami me engacho mucho y tràs leerlo no pude aguantar las ganas de ver la pelicula,aunque està muy bonita el libro sinceramente es mejor.\nEn mi opiniòn un libro estupendo que desde el primer dia me engancho y el cual me ha gustado en general.\nHola a todos/as. Escribo este comentario para dar mi opinión sobre el libro "El niño con el pijama de rayas". Es un libro bastante interesante, facil de leer aunque un poco largo. En él se narran hechos muy tristes, pero son reales. Muestran la frialdad y el maltrato hacia los judíos, encerrándolos en campos de concentración pasando necesidades básicas. Después de todo hay una bonita amistad entre el hijo de un comandante nazi, Bruno , y un niño judío, Shmuel. Aunque está todo relatado positivamente ya que es contado por un niño. Tampoco está narrado claramente ya que hay que ir atando cabos para darse cuenta de lo que sucede. Lo recomiendo a todos, merece la pena leer hechos cómo estos aunque sean tan trágicos al fin y al cabo son hechos reales.\nPublicado por Lidia M. en 20:17 No hay comentarios:\n¡Hola de nuevo! Aquí estoy una semana más para contar mi opinión sobre el libro que como dije la semana pasada teníamos que leer, El niño con el pijama de rayas. Este libro me ha parecido muy intesante, porque pese al final tan dramático que tiene, durante todo el libro se narran hechos desde el punto de vista de un niño, Bruno, desde el cual todo se ve más positivo.\nAunque no lo queramos creer este libro esta basado en hechos reales y es muy trágico saber lo que les pasó a millones de personas por ser "distintas".\nOs recomiendo que lo leáis, personalmente a mi me a gustado mucho.\nPublicado por Mª Paz en 19:28 No hay comentarios:\nHola me llamo Patricia y soy miembro de este grupo. Esta asignatura que es nueva, me parece interesante, porque nos ayudará a desenvolvernos en la vida, ya que el objetivo es resolver nuestros problemas solos. Lo primero que hemos hecho ha sido leernos el libro " El niño con el pijama de rayas" de cuyo tema haremos una exposición en el salón de actos. Aqui os dejo una foto del tema.\nHola me llamo Paco, soy integrante de este blog.He puesto está foto porque representa el tema del libro que estamos leyendo,''El niño con el pijama de rayas'',un libro muy interesante ami en particula me está gustando.Bueno os voy a explicar un poco como va está asignatura, está asignatura llamada P.I(proyecto integrado)es totalmente nueva, tiene como objetivo que nosotros los alumnos/as de 1º de Barchillerato aprendamos otras cosas nuevas, a buscarnos la vida solos sin la ayuda de nadie, a comunicarnos unos con otros, a realizar trabajos sin problemas,etc...Bueno en está asignatura creo que realmente se va aprender mucho,empezando por el libro que está siendo leido del cuál nos examinaremos, las obras de teatro que se realizaràn y otras muchas cosas las cuáles les iré ablando a lo largo del curso.\nHasta la prósima entrada!\n¡Hola a tod@s! Me llamo Judith y soy una de los miembros que componen este blog. Este comentario que he escrito es para hablar un poco de la nueva asignatura que tenemos los de Bachillerato, Proyecto Integrado. Esta materia la imparte Miguel Roa. Como bien dije antes, esta asignatura es nueva y el objetivo que tiene es enseñarnos todo lo que otras asignaturas no pueden transmitirnos, es decir, saber manejarnos en este mundo que tanto ha avanzado.\nUna de las actividades que estamos realizando es la lectura del libro " El niño con el pijama de rayas" un libro en cual tarta sobre un tema que todos debemos conocer y que nunca tenemos que olvidarlo, es un tema muy duro y desagradable, pero es la realidad. Después de hacer la lectura de dicho libro, organizaremos una exposición sobre el tema del libro y sobre el tema que vamos a ver a lo largo del año (que es el mismo) entre otras muchas cosas.\nPublicado por Judith de Rojas en 19:44 No hay comentarios:\nMe llamo Lidia y soy una de las integrantes de este blog. Este es un pequeño resumen de la asignatura Proyecto Integrado y Miguel Roa es nuestro profesor. Esta asignatura nos enseñara a hacer las cosas por nosotros mismos. Lo primero que haremos será leernos el libro "El niño con el pijama de rayas", el profesor nos facilitará los tres primeros capítulos y nosotros nos encargaremos de buscar los capítulos restantes. Yo ya me lo he leído y me parece muy interesante. De aquí a que finalice este trimestre trataremos el tema del que trata el libro y realizaremos una exposición sobre ello. Ya os iré comentando a lo largo de la semana las actividades que realizaremos.\nPublicado por Mª Paz en 19:34 2 comentarios:\nMi nombre es Mª Paz hemos creado este blog para la nueva asignatura, proyecto integrado, en esta asignatura vamos a hacer un poco de todo. Me explico, vamos a tratar sobre diferentes temas relacionados con las asignaturas. Lo primero que haremos, de hecho ya lo estamos haciendo, es leernos el libro "El niño con el pijama de rayas" y luego veremos una película (aún no sé cual) , de los cuales haremos una exposición en el salón de actos del instituto.\nTambién hemos creado una cuenta en gmail para que el profesor este en contacto con nosotros.\nHemos creado este blog porque es una actividad más dentro de la asignatura.\nAunque solo tengamos una hora a la semana creo que vamos a aprender mucho.\nComo los integrantes del grupo somos de Medina y Paterna he decidido subir una imagen en la cual sale un lugar de Paterna, el cerrillo, y un lugar de Medina, la Plaza de España.\nPublicado por Mª Paz en 19:05 No hay comentarios:


La mujer que está en la raíz y el origen de la Familia Salesiana - ppt descargar\nLa mujer que está en la raíz y el origen de la Familia Salesiana\nPublicada porCandelaria Tapia Modificado hace 4 años\nPresentación del tema: "La mujer que está en la raíz y el origen de la Familia Salesiana"— Transcripción de la presentación:\n1 La mujer que está en la raíz y el origen de la Familia Salesiana\nMargarita Occhiena, la madre de Don Bosco : 150 años de su muerte. La mujer que está en la raíz y el origen de la Familia Salesiana\n2 Margarita Occhiena, educó a Juan\nYo soy el Hijo de Aquella a quien tu madre te enseñó a saludar tres veces al día ... Palabras del Señor a Juanito Bosco: Margarita Occhiena, educó a Juan Bajo la mirada de Dios Así le hizo inteligente, libre y capaz de hacer todo por Amor a los demás”\n3 Una mujer fuerte y humilde, como las de la Biblia, acompañó a sus hijos para que en ellos se cumpliera el Plan de Dios. Juanito Bosco, educado por mamá Margarita, es san Juan Bosco\n4 1. Rasgos biográficos Margarita Occhiena nace el 10 de abril de 1788, en Capriglio (Asti, Italia), el mismo día fue bautizada en la iglesia parroquial. A los 24 años se casó con Francisco Luis Bosco, viudo con un hijo Antonio de 4 años. Francisco muere el 12 de mayo de 1817, a los 33 años, después de cinco años de matrimonio con Margarita a causa de una pulmonía. Margarita se convierte en una viuda de 29 años con 4 personas a su cargo: Antonio (9 años), José Luis y Juan Melchor , de cuatro y dos años, y la suegra, Margarita Zucca de 65 años, minusválida.\n5 Una familia humilde, en los límites de la pobreza\nUna familia humilde, en los límites de la pobreza. Saldrán adelante con mucho trabajo, esfuerzo de todos y sentido de Dios siempre. Don Bosco siempre tendrá su casita de I Becchi, en Castelnuovo d'Asti, como lugar de referencia. Su santa madre "mamá Margarita" fue educándolo a la fe protegiéndolo de la prepotencia de su hermano mayor Antonio, que no quería que él estudiara... En esta casa Juan Bosco, bajo el cuidado de su madre, fue creciendo, como Jesús en Nazaret, en edad y en Gracia.\n6 2. Juan Bosco recuerda : Tenía solamente dos años cuando mi padre murió. Al hacerse cargo de nosotros, mi madre tuvo que ocuparse de la casa y del trabajo que hacía mi padre en el campo. Ella era una mujer fuerte… Pero el trabajo del campo es muy duro y ella sola no podía con todo. Mis hermanos y yo la ayudabamos...\n7 En esta habitación, cuando tenía nueve años, tuve un sueño...\n¡...este sueño me acompañó a lo largo de toda mi vida !\n8 ¿Quién me estaba pidiendo a hacer algo imposible?\nMe pareció estar en un lugar cerca de mi casa, era como un gran patio de juego de la escuela. Había muchos muchachos, algunos de ellos decían malas palabras, Yo me lancé hacia ellos golpeandoles con mis puños. Fue entonces cunado apareción un Personaje que me dijo: “No con puños, sino con amabilidad vencerás a estos muchachos ...” Yo tenía sólo nueve años ... ¿Quién me estaba pidiendo a hacer algo imposible?\n9 El me respondió: “Yo soy el Hijo de Aquella a quien tu madre te enseñó a saludar tres veces al día. Mi Nombre pregntáselo a mi Madre .” De repente a pareció una Mujer de majestuosa presencia. Yo estaba confundido…Ella me llevó hacia ella y me cogió de la mano. Me di cuenta que todos los niños habían desaparecido y en su lugar vi todo tipo de animales: perros , gatos, osos, lobos ... Ella me dijo: “Hazte humilde, fuerte y robusto… y lo que tu ves que sucede a estos animales , tu lo tendrás que hacer con mis hijos.”\n10 Miré al rededor y vi que los animales salvajes se habían convertido en mansos corderos ...\nYo no entedí nada… y pregunté a la Señora que me lo explicara...\n11 Ella me dijo: A su tiempo lo comprenderás todo. Cuando lo conté por la mañana mi madre intuyó: ¿Quién sabe? A lo mejor llegas a ser pastor de almas.\n12 La Cocina de Casa Lugar de tantos Diálogos y Vida compartida\n13 La cocina era el corazón de la casa...\nAquí es donde apredí el sentido de la caridad ...paciencia.... Generosidad para con el extranjero y extraño que llama a la puerta buscando comida... Más que eso ... Jesús era practicamente como uno más de la familia y mi madre, Margarita, me enseñó de memoria algunos pasajes de la Biblia … Nosotros no pudimos ir a la clase de catecismo, así que ella misma nos enseñó nuestra fe.\n14 En mi familia aprendí a respetar y tener confianza en Dios ...\nAquí, en este lugar, comencé a tener una sencilla pero profunda relación con Dios En mi familia aprendí a respetar y tener confianza en Dios ... ...todopoderoso, pero también el Dios de “cada día”, familiar, parte de mi vida ordinaria.\n15 3. Margarita vigilaba a su pequeño, inteligente y despierto Juan y le dejaba hacer. Le hacía reflexionar y vivir en la Presencia de Dios: “recuerda que Dios te ve”\n16 En una hermosa noche, en la puerta de la casa tomando el fresco y levantando los ojos para admirar el cielo estrellado, le explica a sus hijos; "Es Dios que ha creado el mundo y ha puesto allá tantas estrellas". En medio de un prado lleno de flores exclama: " ¡Qué cosas hermosas ha hecho el Señor para nosotros!" Igualmente después de la cosecha o la vendimia: "Demos gracias al Señor. Él ha sido bueno con nosotros, Nos ha dado el pan de cada día". La vida es difícil, y Mamá Margarita lo sabe, lo ha experimentado en carne propia. Por eso prepara a sus hijos también para afrontar y entender las dificultades, los sufrimientos. Después de una granizada que ha arruinado la cosecha, reflexiona en voz alta: "El Señor nos lo dio, el Señor nos lo quitó. El sabe por qué".\n17 Catequista de sus hijos\nPascua de 1826, es el día de la Primera Comunión de Juanito. Mamá Margarita, después de haber alentado a los hijos a la Confesión, a la Misa dominical y a la confianza en Dios, continúa su catequesis del hijo más joven con estas palabras: " Juanito mío, Dios te prepara un gran regalo. Prepárate bien... Para ti es un gran día. Dios ha tomado posesión de tu corazón. Ahora prométeme de hacer cuanto puedas para conservarte bueno hasta el fin de la vida". Y Dios tomó posesión de su corazón de tal manera que lo llama a una vocación especial: ser sacerdote para los jóvenes.\n18 4. Al joven Juan Bosco aconsejaba su madre\nA los 19 años Juan quería hacerse religioso franciscano. Informado de la decisión, el párroco de Castelnuovo, Don Dassano, advirtió a Mamá Margarita con estas palabras muy explícitas: "Trate de que abandone esa idea. Usted no es rica y tiene ya bastantes años. Si su hijo se va al convento, ¿cómo podrá ayudarla en la vejez?". Mamá Margarita se echó encima un chal negro, bajó a Chieri y habló con Juan: "El párroco vino a decirme que quieres entrar en un convento. Escúchame bien. Quiero que lo pienses con mucha calma. Cuando hayas decidido, sigue tu camino sin mirar a nadie a la cara. Lo más importante es que hagas la voluntad del Señor. El párroco querría que yo te hiciese cambiar de idea, porque en el futuro podría tener necesidad de ti. Pero yo te digo: En estas cosas tu madre no cuenta nada. Dios está antes que todo. De tí yo no quiero nada, no espero nada. Nací pobre, he vivido pobre y quiero morir pobre. Más aún, te lo quiero decir en seguida: si te hicieras sacerdote y por desgracia llegaras a ser rico, no pondré mis pies en tu casa. Recuérdalo bien".Juan Bosco nunca olvidó aquellas fuertes palabras de su madre.\n19 Palabras a Juan Bosco sacerdote\nTurín 5 de junio de 1841. En la capilla del Arzobispado, Juanito Bosco, por la imposición de manos del obispo Luis Fransoni, se transforma en el sacerdote "Don Bosco“ . En la tarde de la primera misa en su pueblo Mamá Margarita, a solas con su hijo, le hace algunas recomendaciones: " Ya eres sacerdote, estás más cerca de Jesús. Yo no he leído tus libros, pero recuerda que comenzar a decir Misa quiere decir comenzar a sufrir. No te darás cuenta enseguida, pero poco a poco verás que tu madre te ha dicho la verdad. De ahora en adelante piensa solamente en la salvación de las almas y no te preocupes por mí."\n20 5. Juan Bosco llegará a comprender, viendo la situación de los niños y jóvenes abandonados de Turín, que debía proporcionarles el mismo amor maternal y paternal que había recibido en su infancia, y siempre, de su madre Margarita ¡El Domingo de Pascua 12 de abril de 1846, después de un gran trabajo para dejar el lugar listo, nace VALDOCCO!\n21 Otoño de 1846. Mamá Margarita tiene 58 años, Don Bosco 31\nOtoño de Mamá Margarita tiene 58 años, Don Bosco 31. Acaba de recuperarse en I Becchi del agotamiento, que casi le lleva a la tumba, de comenzar Valdocco. Tiene necesidad de una persona de confianza que viva junto a él en Valdocco, que lo ayude, que lo aconseje. ¿Quién mejor que su madre? Margarita, en I Becchi ya estaba situada” es conocida por todos, está tranquila en su tierra, con sus nietos, en las costumbres de la vida campesina. La respuesta a la pregunta del hijo no se hace esperar: "Si te parece que esto agrada al Señor, yo estoy peparada para ir enseguida". Tomó su canasta, puso algo de ropa y algunos objetos. Don Bosco tomó su breviario, un misal y otros libros. Y partieron enseguida para Turín. El 3 de noviembre de 1846 llegaron a Valdocco, donde inician su misión entre los jóvenes. Años después un Coadjutor Salesiano, Pedro Enria, recuerda a Don Bosco: "¿Se acuerda cuando por la noche estábamos en la cama? ¡Ud. y su madre nos arreglaban los pantalones y la camisa gastados, porque teníamos solo eso!"\n22 En noviembre 1846 llegó a la casa de\n6. Mamá en el Oratorio En noviembre 1846 llegó a la casa de Valdocco. Y ya no salió de allí. Fue su mayor sacrificio, el más doloroso. Pero Dios la llamaba de nuevo, a su edad, a ser la madre de otros huérfanos. En el tiempo en que Mamá Margarita estuvo en el Oratorio preparó la comida, lavó y remendó la ropa de aquellos pobres muchachos. A sus años, en la vejez, cuando ya era abuela, siguió trabajando y fue la "mamá" del Oratorio y de todos aquellos chavales que buscaban en ella afecto y calor maternal.\n23 7. Modelo de Vida para todos\nMARGHERITA OCCHIENA ( ) (68 años de vida plena) Al acoger a Benedicto XVI este verano, en el Valle de Aostra, el rector mayor de los Salesianos, don Pascual Chávez, le pidió acelerar la beatificación de la Madre de san Juan Bosco, Margarita Occhiena. El rector le entregó documentos y una carta de todos los obispos salesianos esparcidos por el mundo en la que piden que se promulgue el decreto de heroicidad de las virtudes de «mamá Margarita». La familia salesiana desea que Margarita Occhiena pueda ser declarada modelo de virtudes para todo el Pueblo de Dios, la Iglesia, con ocasión del 150 aniversario de su muerte\n24 Su método educativo, el espíritu de Familia, avanza en la historia\n1846: Nace Valdocco! Mamá Margarita viene a vivir con su hijo y sus muchachos. 1854: Don Bosco inicia la Sociedad Salesiana con la cual asegura estabilidad para el futuro de sus obras y de su espíritu. 1856: 25 noviembre muere Mamá Margaritá en Valdocco. 1864: Don Bosco pone la primera piedra de la Basilica de María Auxiliadora. 1872: Nace el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora en Mornese con María Mazzarello, una campesina, educadora forjada en la vida como la madre de D. Bosco.\n25 En Valdocco, Mornese.. En toda Casa Salesiana\nTodos se pueden sentir como en “su propia casa”. Por medio de juegos, oraciones y catequesis, he procurado darles todo lo que me enseñó mi madre cuando era un niño. Pan, Amor, Trabajo, participación, amistad con Dios y con los otros, sueños... ¡Cualquier muchacho que viene a una Casa Salesiana puede encontrar todo esto! “Uno sólo es mi deseo que seáis felices en el tiempo y en la eternidad” (D.Bosco)\n26 + Miles de Cooperadores y Cooperadoras.\nLa Familia de Don Bosco debe mucho a Margarita Occhiena, su madre. Le enseñó el Sistema Preventivo: razón, religión y cariño, extendido hoy por todo el mundo: +Salesianos SDB: Presencias: 2.073 Países: 129 + Miles de Cooperadores y Cooperadoras. Salesianas FMA: / Países: 89 Presencias: 1.259 La familiaridad engendra afecto, El afecto confianza, ésta abre los corazones. Aprendamos de Jesús, Maestro de la Familiaridad (D.Bosco. Carta de Roma, 1884)\n27 Cada 25 de noviembre la recordamos\nMargarita Occhiena, la madre de Don Bosco : 150 años de su muerte. La Familia Salesiana pide su beafificación. Sin ella esta Familia y su método educativo no existiría. Cada 25 de noviembre la recordamos\nDescargar ppt "La mujer que está en la raíz y el origen de la Familia Salesiana"


AHORRA Y GANA DINERO: La educación financiera de nuestros hijos.\nLa educación financiera de nuestros hijos.\nAhora se está debatiendo sobre la introducción de planes de educación financiera en el sistema educativo español.\nEn julio de 2014 se conoció el resultado del informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) 2012 referido a la temática financiera, que por cierto era la primera vez que se evaluaba, y los resultados para España fueron muy malos.\nEste informe evaluaba los conocimientos financieros de los niños españoles de 15 años y son muy deficientes.\nQue la población de un país tenga buena educación financiera es fundamental para evitar situaciones problemáticas para nuestro patrimonio, abusos por falta de conocimientos y en general favorece el aprovechamiento de nuestro dinero y la recuperación económica.\nDesde que son pequeños tenemos que ocuparnos de que nuestros hijos conozcan el significado de determinados términos financieros básicos, estén acostumbrados a gestionar su dinero y a sacarles el máximo rendimiento como un seguro para su solvencia futura.\nEs por ello que en este post queremos recomendar a aquellos padres que quieran evitar que sus hijos tengan en un futuro problemas con su dinero un libro escrito por el autor del bestseller "Padre rico. Padre pobre" , el gurú de las finanzas Robert Kiyosaki ; el libro se titula "Despierta El Genio Financiero De Tus Hijos" que incluye técnicas y consejos relativos a las finanzas.\nConocemos el libro y es una práctica guía para que los padres eduquen financieramente a los hijos.


Gobierno insiste en que aún no define fórmula para un cambio de Constitución | La Tribuna\nEl titular de Desarrollo Regional en la Región del Biobío, Alberto Moraga, respaldó los dichos del gobernador y celebró los conversatorios y diálogos ciudadanos que se han desarrollado hasta hoy.\n11 de Noviembre de 2019, a las 23:57\nEn tanto, el líder provincial del comunismo criticó la idea de un “Congreso Constituyente”, reconociendo, eso sí, que existe un cambio de discurso en La Moneda, pues la derecha se abre por primera vez a un cambio.\nEl domingo en la tarde el gabinete, parlamentarios, amigos y otros se reunieron en la casa del Presidente de La República, Sebastián Piñera para tratar el estallido social y fijar una carta de navegación en medio de un mar que amenaza con seguir con grandes marejadas si la clase política no cumple con sus promesas.\nEs cierto, el Gobierno y los parlamentarios han cedido terreno, se mejoran las pensiones, se derogó la ley del alza del pasaje en el Metro, se estancaron las alzas del precio de la electricidad y La Moneda se ha abierto por primera vez, desde la administración de Piñera en su primer mandato y en éste, a hablar de un cambio y no más de una reforma, que ha sido históricamente el discurso de la derecha en el tema de la Constitución Política del Estado.\n“Hemos acordado iniciar el camino para avanzar hacia una nueva Constitución. Entendemos que es un trabajo que lo tenemos que hacer pensando en el país”, dijo el ministro del Interior Gonzalo Blumel, aclarando de inmediato que la intención del Ejecutivo era impulsar un cambio, dejando en el olvido la histórica posición de reformas a la Carta Fundamental.\nEl tema fue que se hizo un anuncio sin pensarlo demasiado, porque el estallido social ha ido avanzado en sus demandas temáticas a lo largo de las tres semanas y ha pedido un cambio de Constitución bajo una figura conocida como Asamblea Constituyente, es decir, consultando a los ciudadanos, pero el gobierno habló de “Congreso Constituyente” en momentos en que los parlamentarios han perdido credibilidad.\nTal como lo indicó el alumno de cuarto medio del Liceo Coeducacional Santa María de Los Ángeles, Mateo Acuña: “Usted cree que ellos van a ser capaces, van a llegar a lo mismo, a una nueva Constitución que se va a transformar en un parche. Al final va a ser lo mismo porque van a ser las mismas personas, son los mismos políticos que no quieren apoyar leyes que van hacia el pueblo, entonces no podemos dejarle esa responsabilidad tan grande a esas mismas personas”, comentó el estudiante.\nLas críticas surgieron desde los ciudadanos y por cierto desde la oposición, quienes a través de los gobiernos de Michelle Bachelet han realizado consultas o cabildos que se asemejan a una Asamblea Constituyente, pues recuerde que el Capítulo XV de nuestra Constitución ni siquiera nombra la figura demandada en las marchas.\nTras los dichos del ministro Blumel el domingo por la tarde, La Moneda debió salir a aclarar las palabras del jefe de Gabinete.\nEl primero en aclararlo fue el ministro secretario general de la Presidencia, Felipe Ward, que tras reunirse con la Comisión de Constitución, Legislación y Justicia abrió el abanico a tal punto que se mostró abierto a revisar el trabajo de la ex mandataria.\nMás clara fue la vocera del gobierno, Karla Rubilar, quien indicó que no tienen como camino una Asamblea Constituyente: “Creemos firmemente en que el Congreso es el camino de avanzar en una unión que permita llegar a un gran acuerdo. Nuestro camino no es la Asamblea Constituyente, pero entendemos claramente de que el Congreso y este proceso de nueva Constitución, para que tenga el aporte de los ciudadanos, debe ser con participación activa y es por eso que valoramos enormemente todo el proceso constituyente de la Presidenta Bachelet”.\nMás temprano, Rubilar solicitó a quienes insisten en un solo camino, a que se abran al debate para poder llegar a un acuerdo para ofrecer una respuesta consensuada a la ciudadanía.\n“La señal que ha dado el Gobierno al hablar de nueva Constitución es una señal para acercar posiciones, ahora les pedimos a quienes no transan de un mecanismo en particular a que estén a la altura para acercar, para unir, para poder llegar a acuerdos”, dijo Rubilar.\nLa vocera de La Moneda también dijo que una nueva Constitución Política del Estado debe ser ratificada por la ciudadanía en un plebiscito: “dada la importancia de generar una nueva Constitución, de generar un nuevo pacto, lo que acordemos en este proceso pasará por todos y cada uno de los chilenos en un plebiscito ratificante”.\nEL TRABAJO DE DESARROLLO SOCIAL\nEl cambio de gabinete ocurrido en medio de las manifestaciones fue el punto de partida del trabajo del ministro de Desarrollo Social, Sebastián Sichel, responsable de encabezar los diálogos para que el gobierno de soluciones a las demandas de los chilenos.\nConversaciones que no vendrían pauteadas, según relató el gobernador de la Provincia de Biobío, Ignacio Fica, pese a que no se hablará de Asamblea Constituyente.\n“No hay contradicción en las palabras, es más, el espíritu de lo que anuncia el ministro Blumel va en la línea de lo señalado por el gobernador Fica. Todos estos diálogos que están llevando en el país, son diálogos espontáneos y eso nosotros los celebramos, porque son manifestaciones pacíficas de encuentro y de conversación entre ciudadanos”, dijo el seremi de desarrollo social de La Región del Biobío, Alberto Moraga.\nLA RESPUESTA COMUNISTA DE BIOBÍO\nUno de los partidos políticos que históricamente ha impulsado la idea del cambio de una Constitución es el comunista, marcado claramente por su historia y relación con la dictadura de Augusto Pinochet.\nEn una conversación con el presidente del PC en la Provincia, José Castro, este dijo que el hecho de hablar de un cambio es importante.\nCastro, eso sí, fue claro al indicar que “lo que está planteando el gobierno de realizar un Congreso Constituyente, no hay que dejar de reconocer que es un avance dentro de las posturas que había estado planteando el Gobierno y la derecha, pero no es el avance que está pidiendo la gente en definitiva, que es la participación de todo el pueblo en la conformación de una nueva Constitución y eso no pasa por un Congreso Constituyente, eso pasa por una Asamblea Constituyente”.\nLa comuna cordillerana enfrenta, además de las demandas de la gran mayoría de los chilenos, una única: su composición Pehuenche marcada por una cosmovisión que habla de la pérdida de lo que ellos llaman sus tierras y su agua.\nPor lo mismo, al igual que en todo el país, han realizado marchas y encabezado procesos de diálogo que continúan hoy a las 10 de la mañana en la Biblioteca Pública de Ralco.\nEntre sus demandas no sólo destacan la de una nueva Constitución, sino también la de un Estado Plurinacional y la recuperación de la propiedad del agua y los terrenos donde han vivido históricamente.\n“Nos unimos como che a estas manifestaciones, con respeto, y con la certeza de que estamos exigiendo lo justo, nada más ni nada menos, porque esa es la enseñanza de los ancestros”, señaló el alcalde Nivaldo Piñaleo.\nEl líder de Alto Biobío también está encabezando los conversatorios, diálogos ciudadanos, cabildos o ngtram kawün (reunión para conversar), y bajo esa mirada aclaró que “no basta con manifestar el descontento, también debemos proponer ideas y soluciones para entregárselas a las autoridades respectivas”.\nAsamblea ConstituyenteCongreso Constituyentemarcha


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Si tengo una deuda, me pueden embargar? Como me embargan? – Defensa del Consumidor Protectora\nInicio / Educación al consumidor / Consejos / Si tengo una deuda, me pueden embargar? Como me embargan?\nPrimero, sepan que el embargo es una medida cautelar que SOLAMENTE PUEDE ESTAR AUTORIZADA Y FIRMADA POR UN JUEZ, previo el inicio de un juicio.\n👉Segundo, les tiene que llegar una carta doc o cedula de notificacion judicial donde le comunican el inicio del juicio (para que uds busquen un abogado y se defiendan)…\n👉Tercero, JAMAS LES AVISARAN POR TELÉFONO, NI POR SMS, NI POR MAIL, NI POR WHATSAPP que les van a embargar. Los embargos no se avisan al deudor, solo le avisan que hay un juicio, para que se presente y se defienda.\n👉Cuarto: el embargo puede ser sobre cualquier bien que este a nombre del deudor (casa, auto, moto, bienes mueblesq tenga en su casa, su salario (solo en un porcentaje)).\n👉Quinto: para trabar embargo (o sea, para llevarlo adelante), va un oficial de justicia al domicilio del deudor, generalmente acompañado por el abogado del juicio (la contraparte) o el martillero y un agente de policía.\n👉Si uds no reciben comunicación alguna donde se les informa el inicio del juicio (cedula carta doc) y le caen 2 o 3 personas que dicen que le vienen a embargar, uds NO ABRAN LA PUERTA y llaman de inmediato al 911 (policia) para que se llegue un movil a constatar la identidad de las personas y la veracidad de los hechos.\n👉Tengan en cuenta estos consejos, no se dejen engañar, y si les inician juicio, busquen un abogado de su confianza y defiendanse.\nPrevio Inseguridad en el shopping\nProximo Por resolución 394/2018 de la Secretaría de comercio (publicada hoy 6 de julio del 2018) se crea la figura del DEFENSOR DEL CLIENTE.


Botas Chiruca Torcaz 01 Goretex | Envío GRATIS | LVC\n111,30 € Ahorras 19,65 €\nBotas Chiruca Torcaz Gore Tex\nDisponemos en nuestra colección de muchas botas Chiruca, una amplia gama de calzado de montaña para que elijas el que mejor se te adapta a tus necesidades. Tanto en botas altas, medias o bajas, para hombre o mujer, así como Chiruca para niñas y niños. Tenemos botas Chiruca hunter para caza o botas Chiruca hiking para senderismo, así disfrutas los días en la montaña con familia y amigos. Trabajamos la gran mayoría de modelos de Chiruca, con un alto porcentaje de botas "made in Spain". Además, también ofrecemos sandalias Chiruca y complementos como calcetines Chiruca para tu calzado de montaña.\nUno de los modelos más vendidos en cada campaña de otoño e invierno es el modelo de botas Chiruca Torcaz. Son unas botas más altas que las de altura estándar, fabricadas en España desde hace varias temporadas. Las botas Torcaz de Chiruca se fabrican en Arnedo, La Rioja, destinadas mayormente al uso por parte de cazadores. Se crean con piel de serraje hidrofugada, es decir, con la piel de pelo más largo. Esta piel lleva, además, un tratamiento que facilita el repeler el agua. En la parte superior del cuello de las botas, éstas llevan Cordura hidrorrepelente, un tejido tratado también de manera hidrófuga. En la parte interior de las botas, aparece el forro Goretex Performance Comfort, un tejido impermeable y que permite una gran transpiración. Este tejido favorece la evacuación del sudor, a la misma vez que aporta una impermeabilidad única.\nLas suelas de las botas Chiruca Hunter modelo Torcaz se fabrican con poliuretano bidensidad. Esto quiere decir que lleva una entresuela que amortigua la pisada a cada paso. A la misma vez, la suela final, muy ligera, favorece un mayor agarre incluso en terrenos difíciles. El peso aproximado es de 660 gramos. Por lo que se ve, son botas de bajo peso, algo importante a la hora de estar muchas horas de pie en una larga jornada de caza por el monte con los amigos o días de campo con la familia.\nSi buscas unas botas Chiruca altas, éste es uno de los modelos que más te pueden convencer. Gracias a su gran comodidad y bajo peso, también a las prestaciones de sus materiales. Materiales como el forro Goretex, la patente impermeable más conocida mundialmente. El cierre de las botas, como en la mayoría, es en cordones. Así puedes modular el ancho y alto del empeine, a tu conveniencia.\nChiruca Torcaz 01\nLas botas Chiruca Torcaz 01 están pensadas hasta el más mínimo detalle diseñadas con los materiales y sistemas constructivos que posibilitan un rendimiento técnico muy elevado. La membrana de Gore-Tex proporciona una alta impermeabilidad, transpiración y efecto cortaviento.\nAnimate a comprar calzado desde casa en nuestra tienda online con todas las garantías. Compra CHIRUCA TORCAZ 01 con precio mínimo garantizado. Navega por nuestro catálogo para ver nuestras novedades en la categoría Montaña, Chiruca que puedan combinar tu compra online.\n196,95 € 167,40 €\n206,50 € 175,50 €


Comprar Blemil plus 1 forte 800 g || Farmainstant.com\nInicio»Infantil»Nutrición infantil»Leches»BLEMIL PLUS 1 FORTE 800 G\nBlemil Plus forte 1 es una leche para lactantes que satisface completamente las necesidades nutritivas del recién nacido desde su nacimiento hasta el 6º mes de edad.\nBlemil Plus forte 1 es la leche para lactantes más innovadora y más parecida a la leche materna ya que reúne en su composición los nutrientes necesarios para asegurar un óptimo crecimiento y desarrollo del lactante, y p…\nBlemil Plus forte 1 es la leche para lactantes más innovadora y más parecida a la leche materna ya que reúne en su composición los nutrientes necesarios para asegurar un óptimo crecimiento y desarrollo del lactante, y promover la correcta maduración de su respuesta inmune.\nProteínas: Proteínas séricas ricas en factores bioactivos: Favorecen la maduración del sistema inmune del lactante. Destaca su contenido en inmunoglobulinas (constituyen la primera línea de defensa frente a los agentes infecciosos y otras agresiones externas) y lactoferrina (proteína fijadora de hierro, con actividad inmunomoduladora, antimicrobiana y bactericida). a-lactoalbúmina: Fracción proteica de alto valor biológico que permite adaptar el aporte de proteínas al grado de maduración del bebé, manteniendo una concentración elevada de aminoácidos esenciales. Nucleótidos: Intervienen en el desarrollo y maduración del sistema digestivo y de la respuesta inmune celular y humoral. Carnitina: Indispensable para la oxidación eficiente de los ácidos grasos y la obtención de energía a partir de los mismos y de gran importancia en el desarrollo y maduración de las estructuras cerebrales. Taurina: Contribuye al igual que los AGPI-CL a la correcta maduración y desarrollo del Sistema Nervioso Central y la retina.\nHidratos de Carbono: Combinación de lactosa y dextrinomaltosa: Asegura una buena digestibilidad y absorción de los hidratos de carbono y ayuda a disminuir la osmolaridad. Prebióticos (galactooligosacáridos): Mejoran el equilibrio de la flora intestinal, al fomentar el crecimiento y proliferación de las bifidobacterias y lactobacilos del tracto digestivo, ayudando a prevenir la aparición de microorganismos patógenos y estimulando la maduración de las defensas naturales a nivel local y sistémico.\nGrasas: AGPI-CL ?-3 (DHA) y ?-6 (Araquidónico): Imprescindibles para el correcto desarrollo y maduración del Sistema Nervioso Central y la retina, favoreciendo un aumento de la agudeza visual y de los índices de desarrollo mental, además de actuar como inmunomoduladores. 23% de ß-palmitato: Facilita al lactante una mejor digestión y absorción de la grasa y el calcio, y la formación de heces más suaves y más parecidas a las de los lactantes alimentados con leche materna.\nComposición BLEMIL PLUS 1 FORTE 800 G\n[INGREDIENTES] Leche descremada, lactosa, suero desmineralizado, aceites vegetales (aceite de palma, palmiste, nabina, girasol y girasol alto oléico con fuente de AA), proteínas séricas, prebioticos (fructooligosacáridos de cadena corta y cadena larga), dextrinomaltosa, sales minerales (sodio, potasio, cloro, calcio, fósforo, magnesio, hierro, cinc, cobre, manganeso, yodo, selenio), emulgente (lecitina de soja), aceite de pescado (fuente de DHA), complejo vitamínico (vitaminas: C, E, nicotinamida, pantotenato cálcico, A, B1, B6, B2, ácido fólico, K, biotina, D, B12), colina, taurina, inositol, nucleótidos (monofosfatos de: citidina, uridina disódica, adenosina, inosina disódica, guanosina disódica), antioxidantes (mezcla de tocoferoles y palmitato de ascorbilo), L-Carnitina.\nBlemil Plus forte 1 se prepara con una medida de 4,5 g para 30 ml de agua. El alimento debe administrarse al lactante inmediatamente después de ser preparado. No reutilizar el contenido del biberón después de la toma. Salvo indicación facultativa se recomienda la siguiente dosificación: Edad Medidas (4,5g) Agua (ml) Nº de biberones diarios 1ª-2ª Semana 3 90 6 3ª-4ª Semana 4 120 6 2º Mes 5 150 6 3er Mes 6 180 5 4º-5º Mes 7 210 5


Uno nuevo en el barrio\nJuankboys el Dom Abr 14, 2013 5:50 pm\nDisfrutando como un enano del juego. Ya tube experiencia con el hattrick. De momento una duda de tantas que se me ocurren pero que ya iré preguntando. Nuestros amigos los tokens ¿se hacen imprecindibles o se puede ir tirando con los q se van consiguiendo sin necesidad de comprar?\nManager del Juankboys\nRe: Uno nuevo en el barrio\ngrubi125 el Dom Abr 14, 2013 8:57 pm\nNo se debería comprar... Esa es la opinión de la mayoría, y se puede tirar con los que te dan, pero tienes que tener paciencia porque dan 5 cada cuatro días como mucho, claro que después puedes mirar videos y hacer encuestas para recibir más. Mucha suerte!\nFecha y hora actual: Dom Mar 18, 2018 7:12 pm


En Australia hay un lugar extremadamente bello para disfrutar del mar. La Gran Barrera de Coral lo llaman y es el lugar perfecto para emprender una excursión submarina. Con cuidado, eso si, nunca está demás recordártelo, siempre con mucha cautela porque no hay pericia que valga cuando se trata de entrar en el mundo marino.\nY es que por más apacible que te parezca, nunca debes confiarte. Sólo hay que recordar que aquí, en la Gran Barrera Coralina, el «cazador de cocodrilos», Steve Irwin, encontró su final mientras filmaba un documental a causa de la picadura del aguijón de una mantarraya. El mar es un señor inmenso al que debemos respetar lo más que nos sea posible. Temerle no es un acto cobarde, sino más bien un acto inteligente.\nPero también hay que tener cuidado con la protección y cuidado de los corales; has de recordar siempre que está terminantemente prohibido que tocarlos y, por supuesto, romperlos para llevarte un recuerdo a casa. De hecho, encontrarás que en ciertas zonas de este lugar está restringido el acceso, (puedes obtener toda la información respectiva en la web oficial).\nPero sí puedes disfrutar de unos paisajes submarinos inigualables. La transparencia del mar invita a extenderte para disfrutar del snórkel, pero invita también a sumergirte más, a sonreír cuando uno desciende, cuando la inmersión comienza y parece como si la increíblemente abundante y hermosa vida submarina explotara ante tus ojos de pronto. Y es que son más de 1.000 especies de peces, más de 3.000 de moluscos y más de 400 especies de corales las que puedes llegar a encontrar.\nPor otra parte, no tienes que preocuparte de los equipos. En la costa de Queensland (en el noroeste de Australia) vas a encontrar los clubes náuticos que alquilan todo lo necesario, y donde además puedes contratar un guía para la inmersión. Por ejemplo en Townsville, en la costa central de Queensland, donde se concentran la mayor cantidad de operadores turísticos. Uno de los mejores es Pro Dive Cairns, que cuenta con los permisos para explorar los arrecifes y paquetes de 3 y 5 días.\nTags: arrecifes de coral, Barrera Australiana\nTiene gran variedad biológica esta formada por pólipos que son invertebrados pequeños que viven en colonias.\n« Consejos para principiantes de rafting\nCabo Verde, playas de indómita belleza »


Venta al por mayor de Golpe De Tubería - Comprar Golpe De Tubería 2020 for sale baratos de mayorista chinos\nInicio > Bisquedas de las ventas al por mayor > Silenciador > Golpe De Tubería Al Por Mayor\nGolpe De Tubería Al Por Mayor\n58 articulos encontrados Golpe De Tubería Al Por Mayor\nSoplar El Tubo De La Válvula\nAl por mayor Pipas De Tabaco Al por mayor Tubo Negro Roscado Al por mayor Tubo Desplegable Al por mayor Pipas De Miel Al por mayor Montaje De Tubos Al por mayor Tubos Del Radiador Al por mayor Tubos Fríos Al por mayor Lámparas De Tubo Vintage Al por mayor Tubo De Percolador De Color Al por mayor Piezas De Tubería Bong\nTipo-RS Válvula de descarga de turbo ajustable BOB de 25 psi con tubo de brida de 63 mm y 2,5 "para adaptador de válvula de escape de GD-RS FV RZ L = 150 mm\n1PC tamaño XL motocicleta universal de coches Turbo silbido Simulador del silenciador del extractor tubo de soplado fuera Vale de más de 2,4 desplazamientos\nUS $3.09 - 4.82 / Pieza\nTANSKY - Adaptador de junta TK-04FP51T25 de válvula de soplado T de aluminio de 51 mm 2 "de salida de tubo de T de BOV universal 25K\nChino Tubos Fríos Suministro Chino Pipa Del Burbujeador A Prueba De Derrames Suministro Chino Pipas Antiguas Suministro Chino Pipa De Sprites Suministro Chino Tubo De Cobre Recto Suministro descuento Pipas De Tabaco descuento Bongs Baratos De Pipa descuento Pipa Del Burbujeador A Prueba De Derrames descuento Pipas De Toke Furtivo descuento Mejor Tubo Portatil\nGolpe De Tubería Al por mayor en línea\nSi quieres comprar golpe de tubería online de oferta, en DHgate encontrarás lo que necesitas. Te ofrecemos todo tipo de golpe de tubería buenos y baratos. Además, te garantizamos una experiencia de compra inmejorable. Todos los golpe de tubería que encuentres de oferta vienen de fabricantes profesionales de China.\nTienes 58 golpe de tubería artículos de muchos tipos a precios baratos. La plataforma DHgate te ofrece los mejores productos chinos Silenciador, Sistema de escape, Auto Partes, Automóviles y Motocicletas para que puedas comprarlos. Lee todo sobre las experiencias de nuestros clientes con 16 golpe de tubería en tiendas soplar el tubo de la válvula, all que te ofrecen pipe, golpe de tubería baratos.


Lujo Alquiler de coches en Tachikawa - Downtown, Japón - Rental24H.com\nLujo Alquiler de coches En Tachikawa - Downtown, Japón\nAlquiler de coches Lujo el Tachikawa - Downtown\nEn esta página, encontrarás los precios de alquiler de autos de Lujo en Tachikawa - Downtown, Japón, de los mejores concesionarios. Nuestros servicios te permitirán comparar los precios de diferentes autos y escoger la mejor opción.\nEsta es la lista de los autos de Lujo disponibles para alquilar en Tachikawa - Downtown, Japón, así como en las locaciones cercanas. Esta lista contiene los modelos y características básicas de los autos, así como los precios aproximados. Te permite estimar el nivel de precios y rangos de las posibles opciones. Para saber los precios exactos y disponibilidad de los autos para la fecha requerida, por favor completa la información con la fecha de inicio y fin del alquiler en el formulario de búsqueda y haz clic en “Buscar” o en “Revisar” debajo de la imagen de tu preferencia.\nAlquileres de coches Lujo y otras marcas relevantes en Tachikawa - Downtown\n$149.90 Al día\n$152.13 Al día\n$101.42 Al día\n¿Que compañías de alquiler de coches tienen alquiler de coches Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nAlquile un coche Lujo de uno de nuestros proveedores de alquiler de coches en el Tachikawa - Downtown, Japón. Después de checar nuestra lista de compañías de alquiler de coches que brindan coches Lujo en el Aeropuerto de Tachikawa - Downtown, Japón, ordenado por la calificación de los clientes, usted encontrará fácilmente una oferta que ofrezca el mejor valor.\n¿Donde Recoger un coche Lujo de alquiler en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nLas ubicaciones de alquiler de coches cerca del Tachikawa - Downtown, Japón\nMapa de ubicaciones de coches cerca de Tachikawa - Downtown, Japón\nFAQ – Alquiler de Coches Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón\n¿Cómo encontrar alquiler de coches Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nLa mezcla de precios accesibles y un buen servicio es probablemente lo que usted está buscando al momento de alquilar un coche. Rental24h.com fue creado para ahorrarle dinero al momento de alquilar coches Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón.\nAsí que, ¿Cuales son buenas formas para obtener un alquiler coches baratos en el Tachikawa - Downtown, Japón?\n¿Qué Coches Lujo puedo alquilar en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nRent24h.com encontrará al 100% su proveedor y modelo favorito porque coopera con todas las compañías disponibles en el Tachikawa - Downtown, Japón. Esto quiere decir que una lista completa de coches a elegir siempre estará frente a usted.\n¿Puedo alquilar un modelo en particular de coche Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón?\n¿Cuál es el Lujo coche de alquiler más barato en el Tachikawa - Downtown, Japón?\n¿Acaso es una decisión importante qué tan bajo es el precio de un coche para su viaje? Buenas noticias para usted, ya que este coche Lujo, cómodo y eficiente está disponible para usted por tan sólo $184.68 por día en el Tachikawa - Downtown, Japón.\n¿Qué Compañía de alquiler de coches tiene los precios de alquiler de coches Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nLa compañía contiene los precios más bajos en coches Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón, además de tener un excelente desempeño. Su mejor oferta es el Nissan Elgrand a un precio de $184.68 por día.\n¿Qué edad necesita uno para poder Lujo alquiler un coche baratos en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nLa edad mínima para alquilar un coche en el Tachikawa - Downtown, Japón es de 20 años. Recuerde que todas las personas menores de 25 son un riesgo para las compañías de alquiler de coches Lujo por causa de los seguros, y por lo tanto deben pagar una cuota adicional de $25-35 adicionales por día.\nEste pago es usualmente llamado el cargo extra por ser conductor joven, y es pagado directamente sobre el contador en el Tachikawa - Downtown, Japón. Ya que la cantidad de la cuota puede ser casi del 50% del precio del coche, sería razonable revisar el cargo extra adicional más bajo entre los proveedores.\n¿Qué compañía de alquiler de coches es mejor para el alquiler de autos Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nDebido a miles de reseñas de viajeros, son consideradas las mejores agencias para recoger coches Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón.\n¿Puedo pagar por mi reservación por el alquiler de un coche Lujo con una tarjeta de débito en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nRecuerde que con una tarjeta de débito usted sólo puede pagar por el coche a través de nuestro sitio, pero tendrá que proveer una tarjeta de crédito al momento de pasar a recoger su coche en el Tachikawa - Downtown, Japón.\n¿Alguien más puede manejar mi coche Lujo alquilado en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nUn conductor extra está completamente autorizado para manejar un coche que sea entregado bajo el nombre del conductor original. El precio de la opción depende del proveedor, y usualmente usted podrá disfrutar de opciones de conductor adicionales en el Tachikawa - Downtown, Japón.\n¿Acaso debería comprar un seguro adicional para mi coche Lujo alquilado en el Tachikawa - Downtown, Japón?\nSiempre es mejor comprar un seguro adicional al momento de elegir un coche Lujo en el Tachikawa - Downtown, Japón.\nOpciones extras al rentar un auto de Lujo en Tachikawa - Downtown, Japón


Identifican a los fallecidos durante la irrupción en el Capitolio de EU\nAP.- La policía del Distrito de Columbia identificó a las tres personas que tuvieron emergencias médicas y fallecieron durante la irrupción en el Capitolio federal.\nLas personas son Kevin Greeson, de 55 años, de Athens, Alabama; Rosanne Boyland, de 34 años, de Kennesaw, Georgia, y Benjamin Phillips, de 50 años, de Ringtown, Pennsylvania.\nTambién puedes leer: William Barr acusa a Donald Trump de “traición” por incitar los disturbios en el Capitolio\nThis is Rosanne Boyland, 34 from Kennesaw Ga. She was one of the rioters at the Capitol. Dead now. pic.twitter.com/oI9XIRCWEj\n— Freedom61 (@Homeoffree61) January 7, 2021\nEl jefe de la policía Robert Contee no dio detalles sobre las causas exactas de los fallecimientos de las personas y no dijo si alguno participó directamente en la irrupción del miércoles en el Capitolio.\nLa policía del Capitolio dijo que una cuarta persona, identificada como Ashli Babbitt, fue baleada por un elemento de la policía del Capitolio mientras la gente se dirigía a la Cámara de Representantes. Babbitt falleció en un hospital.\nCapitolio EU, Congreso EU, Donald Trump, Joe Biden\nPrevioNota anteriorMurió un policía que resultó herido durante los disturbios en el Capitolio\nSiguiente NotaRenuncia Betsy DeVos, secretaria de Educación de EU, por violencia en el CapitolioNext


Opciones de tratamiento para OAK - es.kikita.net\nLa mayoría de los pacientes con OA de la rodilla requieren un plan de tratamiento individual basado en numerosos factores como el peso, la capacidad de ejercicio, la edad, las condiciones de salud preexistentes, el historial médico y la gravedad del daño articular de la rodilla. Con frecuencia, se prescribe una combinación de actividad física regular, pérdida de peso, fisioterapia, ejercicios de fortalecimiento, compresas frías y calientes y medicamentos recetados. Además, los medicamentos tópicos de venta libre como cremas, exfoliantes o aerosoles se pueden aplicar directamente en la rodilla para aliviar el dolor. OA de las víctimas de la rodilla también puede obtener alivio del acetaminofén, el ibuprofeno y el naproxeno de venta libre.\nSin embargo, si el dolor es realmente grave hasta el punto en que le está permitiendo vivir, su médico puede recetarle regularmente medicamentos antiinflamatorios o inyecciones de esteroides en la articulación de la rodilla varias veces al año. Los pacientes también pueden beneficiarse de un dispositivo de asistencia, como muletas o un bastón, si el dolor en la rodilla es tan grave que la vida y el movimiento diario sufren.\nUn médico puede considerar una de las siguientes dos opciones quirúrgicas como un recurso extremo si el dolor de rodilla es tan grave que afecta el movimiento y el estilo de vida regulares:\nComúnmente realizada en pacientes con OA severa de la rodilla, la cirugía artroscópica limpia la articulación de la rodilla del cartílago dañado e intenta reparar los tejidos circundantes de la rodilla para restablecer el movimiento sin dolor.\n2. Cirugía de reemplazo de rodilla\nEsta cirugía es solo una opción cuando la calidad de vida sufre debido a OA, ya que en realidad reemplaza la articulación de la rodilla dañada con un modelo artificial. Debido a que ninguna rodilla artificial puede reemplazar una articulación de rodilla real, esta cirugía es solo una opción para los casos de dolor intenso a fin de aliviar el dolor y restablecer una fracción del movimiento básico y la función de la articulación.


Yoko Ono, "agradecida" a Paul McCartney - hoyesarte.com\nYoko Ono, «agradecida» a Paul McCartney\nMás de 40 años, 43 para ser exactos, han sido necesarios para que la paz reine en el trío John Lennon-Yoko Ono-Paul McCartney y en el campamento base de The Beatles. El año pasado, Paul McCartney admitió públicamente que la ruptura de la banda no había sido culpa de Yoko Ono. Ahora, Ono ha contestado a McCartney en una entrevista publicada en el New York Times donde asegura estar "agradecida" por sus palabras.\nEn la entrevista en la «dama gris», como se conoce de forma familiar a la cabecera estadounidense, Ono afirma que al conocer las declaraciones McCartney se sintió «muy, muy agradecida», aunque reconoce que al principio se quedó en «shock». «Pensé: «¿Dices eso ahora, después de 40 años?'». No obstante, la artista considera, en definitiva, que las declaraciones de McCartney «estuvieron muy bien». «En el ambiente que el mundo ha creado para nosotros, para él no ha sido fácil decir algo así», apunta.\nA la vez, Ono asegura en estas líneas que el odio dirigido a ella por considerarla responsable de la ruptura de los Beatles fue un factor crucial en su desarrollo como artista en los años posteriores. «Si toda esa gente no me hubiera maltratado, ¿qué estaría haciendo ahora? Lo que ahora sale de mí es en realidad del conjunto de esos terribles incidentes. Pensaba que todos esos años habían sido terribles, pero cuando lo vuelvo a pensar ahora me doy cuenta de que fue una bendición» .\nEtiquetas: John Lennon, New York Times, Paul McCarney, ruptura, separación, The Beatles, Yoko Ono


Antofagasta logró un triunfo clave por no descender ante Arica – RADIO MARAY\nAntofagasta logró un triunfo clave por no descender ante Arica\nEl cuadro que dirige Beñat San José fue superior sobre los pastos del Carlos Dittborn y logró quedarse con los tres puntos ante un elenco “santo” que sigue complicado en la tabla de posiciones.\nDeportes Antofagasta cosechó un valioso triunfo en el marco de esta séptima fecha del Torneo de Clausura 2016. Es que el cuadro “puma” venció por 2 goles a 0 a Arica, lo que le permitió abandonar la zona de descenso en la tabla acumulada.\nCon una buena performance en el gramado del estadio Carlos Dittborn, el elenco que adiestra el español Beñat San José logró sorprender de visita y totalizar 21 puntos en la clasificación general, ilusionándose con la permanencia en Primera División.\nLos encargados de anotar y cimentar la victoria fueron Flavio Ciampichetti (12’) y Francisco Sánchez (44’), quienes marcaron en momentos claves del compromiso para asegurar los puntos.\nDe esta manera, Antofagasta escaló a la quinta posición en la tabla del Clausura, sumando 10 unidades. En tanto, los “Bravos del Morro” siguen complicados en ambas tablas, pues en la del actual torneo se mantienen colistas con apenas 2 puntos. Además, en la acumulada siguen en la zona roja.


▷ ¿Cuanto gana Juguetes Toys? 🤔【2021】\nSuscriptores totales: 2.541.256\nVisitas totales: 1.132.416.071\nSuscriptores último mes: 18.505\nVisitas diarias último mes: 344.887\nVisitas último mes: 10.346.610\nGanancias diarias último mes: 78,24€ / 1.258,71€\nGanancias mensuales: 2.347,23€ / 37.761,35€\nGanancias anuales: 28.558€ / 459.429€\n¿Cuanto gana Juguetes Toys?\nWillrex es un conocido youtuber de entertainment con un total de 2.541.256 subscriptores y la impresionante cantidad de 1.132.416.071 visitas totales.\nSe estima que Juguetes Toys gana 2.347€ / 37.761€ al mes con un total de 10.346.610 visitas en el último mes. Lo que hace que tenga una media de 78€ - 1.259€ ganacias diarias y un total de ingresos anuales de 28.558€ - 459.429€. Además se calcula que ha podido ganar entre 256.900,20€ y 4.132.905,37€ en toda su carrera como creador de contenido en Youtube.\nEstadísticas del canal Juguetes Toys\nJuguetes Toys ha obtenido 10.346.610 visitas en los últimos 30 días. Gracias a esto ha ganado un total de 18.505 suscriptores en el último mes.\nEsto hace que tenga una media de 617 suscriptores ganados diarios y una media de visitas diarias de 344.887 en el último més. Lo que hace una estimación de 78€ / 1.259€ ganancias diarias en el último mes.\nJuguetes Toys creó su canal de YouTube en 29-12-2014 (hace 2.492 días). Desde que creó su canal ha ganado una media de 1.019,77 subscriptores al día y ha conseguido una media de 454.420,57 visitas al día. Ha obtenido estas cifras subiendo una media de 16,28 videos subidos a la semana desde que se creó el canal.\nEstadísticas cuenta Instagram Juguetes Toys\nJuguetes Toys tiene un total de 2.862 seguidores en Instagram y sigue a 39 personas. Además a subido un total de 129 fotos o vídeos a Instagram.Juguetes Toys tiene una media de 133,52 likes y 6,64 comentarios por publicación en su cuenta\nEsto hace que con 2.862 seguidores tenga un ratio de compromiso de 4,90%. Es decir del total de seguidores que tiene su cuenta (2.862) tan solo 140 interactuan con sus publicaciones\nEstadísticas cuenta Twitter Juguetes Toys\nJuguetes Toys tiene 643 followers y ha twitteado 1.927 tweets. Además sigue a 99 personas y ha dado 0 me gusta.\nJuguetes Toys creó su cuenta de twitter el 02-10-2015, es decir hace 2.215 días. Con este dato podemos podemos obtener la media de seguidores diarios que es igual a 0,29 y ha twitteado una media de 1 al día.


Hoy es Sábado 11 de Julio de 2020 y son las 06:06 ULTIMOS TITULOS: Oficializan la designación de Cantard somo secretario de políticas universitarias / Alerta por la crecida del Río de La Plata en la costa del área metropolitana y La Plata / Turquía anunció la detención de un sospechoso del atentado en Estambul / El gobierno nacional concedió un anticipo financiero de $3.500 millones a la provincia de Buenos Aires / Indagan a los recapturados por policías baleados en Ranchos y por fuga del penal / El Gobierno designó a los nuevos titulares de la ANSV, la DNV y la CNRT / Francisco: "La lealtad y la fidelidad no están de moda" / El río Paraná descendió 7 centímetros en Victoria, tras llegar ayer a su pico máximo / Dos muertos al chocar una moto contra un paredón de contención del Puente Alsina / El papa Francisco pidió rezar por las víctimas del atentado en Estambul / Macri derogó el decreto que dispuso devolver el 15% de la coparticipación / Por seguridad cambiaron de celda ocho veces en cuatro días a "El Chapo" Guzmán / Buen tiempo y una máxima de 29 grados en la Ciudad / Macri anuncia la construcción de la autovía en la RN 5 / Independiente y San Lorenzo empataron en la apertura del Torneo de Verano 2016 / "El mundo no busca un líder en Moscú o Beijing, nos mira a nosotros", dijo Obama sobre el Estado de la Unión / Buen triunfo de Ferro sobre Weber en la Liga / La AFA resolvió que el 30 de junio a las 18 se celebren las elecciones / El ministro de Trabajo bonaerense reunió a intendentes y sindicatos para conformar Comisión de Empleo Municipal / Garavano recibió a las Madres del Dolor /\nDecía Cicerón que “La única verdad es la realidad”, y ciertamente es una realidad que en los tribunales de Comodoro Pro (perdón- Py) hay un clima de nerviosismo extremo.\nA pesar de “trabajar” incansablemente en la creación de causas donde pudieran involucrar a la ex presidenta Cristina Fernández de Kirchner, a sus hijos, a su entorno, y a todo aquel que le salpicara la letra K en su identificación partidaria, asociados a los medios hegemónicos, periodistas hambrientos de “subsidios de acompañamiento” y parte de una sociedad gestada por el odio del fracaso, los administradores de la justicia argentina están en aprietos.\nDel poder y la prepotencia al temor de la verdad.\nPasaron por incomprensibles pedidos de indagatoria, desprolijos allanamientos, persecución a opositores políticos y omisión de corrupción del actual ejecutivo, a tener que pensar de qué forma van a poder zafar de la mugre interna que se los está devorando.\nLa causa de los cuadernos de Centeno, una de las más ridículas inventadas por Bonadío y sus secuaces (y a medida del macrismo explícito), no solo no cuenta con las pruebas necesarias para una investigación seria sino que tampoco existen actores judiciales con la decencia suficiente para representar a la justicia.\nCoimas, sobornos, denuncias contra jueces y fiscales que militan para el gobierno de Macri y que intentan por todos los medios esconder la corrupción que los envuelve pero que cada día los va dejando sin aire.\nEn medio de todo este circo mediático judicial aparece una nueva prueba de corrupción, donde el pseudo abogado detenido Marcelo D'Alessio, colaborador de extorsión con el fiscal Stornelli ) habla claramente con otro “socio” (quién también extorsionaba al empresario Pedro Etchebest)y afirma que el dinero incautado de los bolsos del convento (caso José Lopez) fue reemplazado por dólares falsos.\nQuién hace esta maniobra es un “peruano” contactado por la mafia judicial. (Audio en cabeza de nota)\nHay jueces honestos y decentes, pero si no acompañan las decisiones del “capo” son destituídos o apartados del cargo.\nEs imposible imaginar la democracia en un país donde el poder judicial está corrompido.\nTal vez la realidad se acerque más a la razón de María Elena Walsh en el reino del revés, cuando afirmaba que “el ladrón es policía y otro es juez y que dos y dos son tres”.


Mara López y Alex Carnero – Bronce en la Copa de España | AD Judo Ferrolterra\n7 febrero 2017 · de jdiazdelrio\t· en Infantil, Infantil, Judo, Resultados.\t·\nEl Sábado pasado, se disputó en Santiago, la Copa de España Infantil de Judo. Buen papel el registrado por los judocas del club departamental, con destacada participación de Mara López y Alex Carnero (Grupo Bazán), que consiguieron sendos Bronces en la competición.\nLas chicas se alzarón con un Bronce y un 7o puesto. Mara López (-63 kg) en su primera competición ofical consiguió una más que merecida medalla de Bronce, después de realizar una gran competición, donde solo perdió un combate, el de semifinal, contra la judoca asturiana Iona Begenard después de ganar su primer combate a una judoca gallega. En la repesca se deshizo de la judoca de Castilla-León Paula Diez, y el definitivo combate por el Bronce se impuso a Melania Souto de Asturias.\nPor su parte Lucía Cots (-52 kg) no pudo pasar del 7 puesto, habiendo ganado su primer combate contra una rival Extremeña, y perdiendo sus dos siguientes combates, quedandose sin opción a medallas.\nEn el caso de los chicos, cabe destacar la gran competición de Alex Carnero (Grupo Bazán), en la categoría de menos de 50 kg con 22 participantes, donde gano sus primeros dos combates a judocas de Portugal y Galicia, perdiendo los cuartos de final contra Asier Martin de Castilla-León, a la postre campeón. En la repesca de deshizo de dos judocas gallegos desarrollando un gran Judo y colgándose la medalla de Bronce.\nLos demás Judocas del club no consiguieron llegar al podium. Alex Cid en -42 kg se quedó a las puertas de la medalla de Bronce, perdiendo el combate decisivo contra un judoca Portugués, quedando así en un meritorio 5º puesto, por otro lado gran resultado , en la que fue su primera competición oficial. Carlos González (-42kg), perdió su primer combate, entro en repesca y no pudo pasar del 2 combate de repesca, y Manuel Pérez (+ 66 kg), otro joven judoka ante su primera competición oficial, perdió los dos combates disputados, sin opción a medallas.\nEtiquetas: Alex Carnero, Alex Cid, Carlos González, Copa de España, Infantil, Lucia Cots, Manuel Perez, Mara López\n← Fin de Semana en Santiago\nJorge Carreira – Subcampeón Gallego Junior →


Canfranc acoge este fin de semana las II Jornadas de Historia - Estación de Canfranc\nCanfranc acoge este fin de semana las II Jornadas de Historia\nLos próximos días 24 y 25 de octubre la sala multiusos de las escuelas de Canfranc acogerá la segunda edición de estas jornadas que proponen diversas actividades alrededor del papel de Canfranc en la historia reciente.\nEl programa arranca el sábado con un encuentro con familiares de Albert Le Lay, jefe de la aduana francesa que ayudó al paso de personas, material y documentos, a quién se rendirá homenaje también durante estas jornadas.\nEl evento contará, además, con la participación de Gorka Landaburu con la conferencia “Contra la amnesia, memoria y memoria”, Diego Gaspar que hablará de “Canfranc vía abierta. Historia de migraciones y exilios transfronterizos”, Yessica Sanromán que abordará la conferencia “Holocausto y antisemitismo” y Juan Antonio Peña con “Historia de la industria de construcción de material ferroviario en Aragón”.\nPROGRAMA - Descargar PDF y más información\n10:30 Inauguración oficial con la presencia de D. Ramón J. Campo, D. Gorka Landaburu, Gobierno de Aragón y Alcalde de Canfranc.\n11:00 Encuentro con familiares de M. Albert Le Lay.\n12:00 Conferencia de D. Gorka Landaburu: “Contra la amnesia, memoria y memoria”.\n13:00 Homenaje a M. Albert Le Lay en el Puente de la Estación que llevará su nombre.\n17:00 Conferencia de D. Diego Gaspar: “Canfranc vía abierta. Historia de migraciones y exilios transfronterizos”.\n18:00 Conferencia de Dª. Yessica Sanromán: “Holocausto y antisemitismo”.\n11:00 Conferencia de D. Juan Antonio Peña: “Historia de la industria de construcción de material ferroviario en Aragón”.\n12:00 Visita al Centro A LURTE