INFORME DE GESTION DEL AÑO PDF\nDownload "INFORME DE GESTION DEL AÑO 2004"\nGonzalo Morales Nieto\n1 INFORME DE GESTION DEL AÑO 2004 DEPENDENCIA: BIENESTAR INSTITUCIONAL. Bienestar Institucional ha venido gestando políticas orientados al desarrollo integral de la comunidad universitaria, consolidando espacios de reflexión que facilitan el crecimiento de los miembros de la comunidad Distritalina en lo referente a la construcción de procesos evolutivos socio culturales que aportan al crecimiento individual y colectivo de cada miembro de dicha comunidad. Para tal fin se realizó un proyecto de acuerdo que enmarca las políticas y el reglamento de Bienestar Institucional acorde a los cambios dinámicos presentes y futuros del País. Es de mencionar que dicho acuerdo ya fue aprobado por el Consejo Académico, faltando solo la aprobación del Consejo Superior Universitario. Se enmarca aquí el primer propósito que tiende al mejoramiento de Bienestar Institucional y que es en si el cambio de la estructura orgánica de la dependencia en mención, cambio estructural que obedeciera a las políticas estatales de acreditación institucional y que conllevará no solo a la prestación de un servicio sino también a la construcción y formación de comunidad académica. (Documento de Políticas de Bienestar Institucional). Bienestar Institucional de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas esta constituido por un total de diez áreas las cuales son, Deportes, Desarrollo Humano, Salud, Desarrollo Socio-Económico, Proyección Laboral, Asuntos Estudiantiles, Artística y Cultural, Egresados, Salud Ocupacional, Administrativa.\n2 POLÍTICAS DE BIENESTAR INSTITUCIONAL. Las nuevas políticas gubernamentales expresadas en los documentos y decretos reglamentarios del Consejo Nacional de Acreditación expresan en sus indicadores una reformulación y transformación de los fines y los regímenes de organización, administración y funcionamiento de las universidades en el contexto de sus lineamientos y servicios que se deben integrar en las políticas de Bienestar en cada institución de educación superior. Por otra parte el crecimiento de la Universidad Distrital, tanto en cobertura como en programas académicos que se están desarrollando en la actualidad implica reflexionar sobre los acuerdos existentes que regulan la actividad de dicha dependencia y los conceptos y expectativas de crecimiento de la Universidad y su relación con cada una de las unidades académicas, unidades administrativas y unidades de servicio mixto que interactúan con la comunidad universitaria. Teniendo en cuenta todos estos contextos la Universidad Distrital como ente territorial y principal actor en el desarrollo de las políticas educativas del Distrito Capital deben confrontar el criterio de cobertura bajo los siguientes aspectos1: Calidad. La calidad en la educación superior se debe entender como un criterio de evolución sistémica de los procesos de enseñanza aprendizaje su relación y contribución con el entorno de desarrollo endógeno en todas las ramas de integración y convivencia en la sociedad. Pertinencia. Para que el desarrollo cultural, económico y político de una sociedad sea de transformación dinámica, la Universidad y su propuesta educativa deben ir ligados e interrelacionados a criterios de equidad social, justicia social y desarrollo territorial. Desarrollo Universal. Propiedad de todo sistema educativo para evolucionar y adaptarse a los nuevos modelos, patrones y / o condiciones. Fundamentándose en los cambios o transformaciones culturales y de legislación educativa tanto nacional como internacional. Capacidad de inserción laboral. La Universidad debe abrir sus fronteras a las diferentes esferas de desarrollo económico, para que así, conjuntamente con los diferentes sectores que conforman la sociedad se contribuya al desarrollo endógeno de esta mediante acciones que involucren la comunidad Universitaria Distrital como actores principales del progreso del Distrito capital. Por otra parte la dependencia de Bienestar se ha venido observando como un área netamente asistencialista, de servicios comunitarios y sin racionalización del conjunto de servicios, generando en la comunidad universitaria de los tres estamentos un bajo sentido de pertenencia con la dependencia. Para combatir estas estructuras y forma de proceder es necesario observar criterios pluralistas y formativos con el que hacer, saber y actuar de los diferentes estamentos conformantes de la comunidad 1 PHD Ingeniero Jairo Humberto Torres Acosta, MS Ingeniero Jorge Ramirez Escobar.\n3 universitaria en lo referente a la formación de cultura ciudadana y participación activa y constructiva de núcleos y organizaciones sociales. Bienestar Institucional de la Universidad Distrital concibe sus procesos como ente interdependiente en su función orgánica y interdisciplinario en su labor con la comunidad universitaria, manejando proyectos de impacto lineados por políticas de formación en áreas culturales, recreo deportivas, de integración ciudadana, de relación con entes de desarrollo académico, económico y social, de crecimiento y desarrollo del ser humano individual y colectivo y de fortalecimiento de la Institución de Educación Superior. La unidad de Bienestar debe constituirse para la comunidad tri estamental como el conjunto de condiciones que deben existir en la universidad para la construcción de su libre desarrollo, de sus potencialidades, para impulsar y promover habilidades artístico - culturales, participar en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, comprometiendo a todos los individuos de la comunidad universitaria en el logro de una calidad óptima para que en la sociedad colombiana el progreso y evolución endógeno marque derroteros comunes. Dichas políticas se ven reflejadas en el nuevo estatuto de Bienestar Institucional en el cual se redefine la estructura, las funciones y los estatutos de dicha dependencia, mediante un conjunto de disposiciones que surgen de la observación de necesidades de los miembros de la comunidad universitaria. En este documento también se establecen formas de administración y reglamentos que se ajustan a la misión de la Universidad y permiten cambios adaptativos con las nuevas políticas estatales, optimiza y racionaliza los recursos para un mejor desarrollo de la unidad de bienestar en relación de su labor con la comunidad universitaria, Propicia la generación y control comunitario de las políticas, programas, proyectos y actividades del bienestar institucional, define las relaciones de la universidad con otras instituciones y articular programas mediante convenios artísticos, deportivos, cívicos, laborales, investigativos, de cooperación mutua para la participación de la comunidad universitaria en los procesos socioculturales que se presente en la región o que sean de carácter nacional o internacional.\n4 Antecedentes legales que linean las políticas de Bienestar Institucional en la UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. De la Constitución Política de Colombia. Artículo 70, Artículo 71, Artículo 72 y Artículo 74. Artículo El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de 70º.- todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional en todas las etapas del proceso de creación de la identidad nacional. La cultura en sus diversas manifestaciones es fundamento de la nacionalidad. El Estado reconoce la igualdad y dignidad de todas las que conviven en el país. El Estado promoverá la investigación, la ciencia, el desarrollo y la difusión de los valores culturales de la Nación. Artículo 71º.- Artículo 72º.- Artículo 74º.- La búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres. Los planes de desarrollo económico y social incluirán el fomento a las ciencias y, en general, a la cultura. El Estado creará incentivos para personas e instituciones que desarrollen y fomenten la ciencia y la tecnología y las demás manifestaciones culturales y ofrecerá estímulos especiales a personas e instituciones que ejerzan estas actividades. El patrimonio cultural de la Nación está bajo la protección del Estado. El patrimonio arqueológico y otros bienes culturales que conforman la identidad nacional, pertenecen a la Nación y son inalienables, inembargables e imprescriptibles. La ley establecerá los mecanismos para readquirirlos cuando se encuentren en manos de particulares y reglamentará los derechos especiales que pudieran tener los grupos étnicos asentados en territorios de riqueza arqueológica. Todas las personas tienen derecho a acceder a los documentos públicos salvo los casos que establezca la ley. El secreto profesional es inviolable.\n5 De la Ley 30 del 28 de Diciembre de 1992, por lo cual se organiza el servicio público de la Educación Superior y Normas ICFES, Capítulo 3 de Bienestar Universitario. Artículo 117. Las instituciones de Educación Superior deben adelantar programas de bienestar entendidos como el conjunto de actividades que se orientan al desarrollo físico, psico-afectivo, espiritual y social de los estudiantes, docentes y personal administrativo. El Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), determinará las políticas de bienestar universitario. Igualmente, creará un fondo de bienestar universitario con recursos del Presupuesto Nacional y de los entes territoriales que puedan hacer aportes. El fondo señalado anteriormente será administrado por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (Icfes). Artículo 118. Artículo 119. Cada institución de Educación Superior destinará por lo menos el dos por ciento (2%) de su presupuesto de funcionamiento para atender adecuadamente su propio bienestar universitario. Las instituciones de Educación Superior garantizarán campos y escenarios deportivos, con el propósito de facilitar el desarrollo de estas actividades en forma permanente. Del Ministerio de Educación Nacional y El Consejo Nacional De Educación Superior CESU Acuerdo No. 03 del 21 de marzo de Artículo 1. Los programas de bienestar universitario deben cubrir la totalidad de la comunidad que conforma la institución (estudiantes, docentes investigadores y personal administrativo), teniendo en cuenta la diversidad de condiciones de cada persona en particular: sus funciones dentro de la institución, jornada, metodología y tiempo de dedicación, su edad, situación socioeconómica, necesidades, aspiraciones individuales, así como sus intereses, aficiones y habilidades. Artículo 2. Las instituciones de educación superior deben definir estrategias para fomentar la participación en las actividades de Bienestar Universitario. La oferta de éstas debe ser amplia, diversa y atractiva para obtener el mayor número posible de oportunidades y alternativas. Artículo 3. Es responsabilidad de las instituciones de educación superior definir claramente la organización encargada de planear y ejecutar programas y actividades de bienestar (ley 30 artículo 117). Deberá asegurarse la adecuada coordinación entre las distintas dependencias que tengan a su cargo acciones de bienestar. Artículo 4. Las instituciones de educación superior deben propiciar programas y actividades orientadas a mantener y mejorar la comunicación efectiva entre personas o dependencias; igualmente deben establecer canales de expresión y crítica a través de los cuales los integrantes de la comunidad\n6 pueden manifestar sus opiniones e inquietudes, sugerencias e iniciativas. Artículo 5. Las acciones preventivas en bienestar universitario merecen la mayor atención para evitar tanto situaciones que definitivamente no deben darse y como los procesos correctivos o remédiales que se harían necesarios; igualmente se debe crear conciencia sobre los riesgos que representan determinadas decisiones cuyos alcances no han sido evaluados previamente. Artículo 6. El bienestar universitario en las instituciones de educación superior debe atender las áreas de: salud, cultura, desarrollo humano, promoción socioeconómica, recreación y deportes. Artículo 7. En la distribución presupuestal debe tenerse presente el criterio de equidad para no desatender ninguna de las áreas de bienestar universitario. Los costos de programas de formación docente y de subvención en las matriculas estudiantiles no pueden hacer parte del presupuesto de bienestar universitario. Artículo 8. Las instituciones de educación superior deben asignar los recursos humanos, físicos, y financieros suficientes para garantizar la realización de las actividades y programas de bienestar, ya sea con infraestructura propia o la que se pueda obtener mediante convenios. Artículo 9. Artículo 10. Artículo 11. Artículo 12. Artículo 13. Artículo 14. Artículo Acorde con las disposiciones legales, el ICFES y el Fondo de Bienestar Universitario deben apoyar especialmente los programas que conllevan la cooperación interinstitucional. Las instituciones de educación superior deben buscar el establecimiento de relaciones con entidades estatales o privadas, regionales, nacionales e internacionales que favorezcan la realización de programas y actividades de bienestar. El ICFES debe propiciar la realización de eventos en las diferentes áreas de bienestar universitario en los cuales se tenga cada vez la participación de un mayor número de instituciones de educación superior. Estos eventos serán apoyados por el Fondo de Bienestar Universitario. El estudio y la investigación de temas propios de cada una de las áreas de bienestar señaladas, deben tener un espacio importante en los programas de bienestar universitario. Para velar por el cumplimiento de lo establecido en los artículos anteriores, el CESU constituirá tanto a nivel nacional como regional un comité integrado por vicerrectores o directores de Bienestar Universitario. Las acciones de bienestar universitario dirigidas a los estudiantes en el área de la salud, deben procurar el mejoramiento permanente de las condiciones ambientales, físicas y psíquicas mediante programas preventivos y correctivos que contribuyan a un buen desempeño académico; es necesario apoyar también los esfuerzos personales en este sentido. Las acciones en esta área dirigidas a los docentes y personal administrativo, deben orientarse a complementar los programas generales propios de la vinculación contractual. Consideración particular debe tener la atención de situaciones de emergencia y alto riesgo en el campus de las instituciones de educación superior. Las acciones de bienestar universitario en el área de desarrollo humano\n7 15. deben: facilitar en cada persona el mejor conocimiento de sí mismo y de los demás miembros de la comunidad. Fomentar su capacidad de relacionarse y comunicarse; desarrollar el sentido de pertenencia y compromiso individual con la institución y fortalecer las relaciones humanas dentro de ella para lograr una verdadera integración que redunde en beneficio del entorno social. En este sentido, dentro de las instituciones de educación superior se deben procurar espacios físicos que propicien el encuentro de las personas y el aprovechamiento del tiempo libre. Así mismo, las acciones en esta área deben buscar la adaptación y mejor desempeño dentro de la comunidad, incentivando los mejores logros y las realizaciones destacadas. Artículo 16. Artículo 17. Artículo 18. Artículo 19. En el área de promoción socioeconómica, los programas de bienestar universitario deben apoyar acciones que procuren mejorar las condiciones socioeconómicas, a partir de esfuerzos individuales. En el área de la cultura, las acciones de bienestar deben estimular el desarrollo de aptitudes artísticas y la formación correspondiente; además, facilitar su expresión y divulgación. Igualmente deben fomentar la sensibilidad hacia la apreciación artística. Las acciones de bienestar en el área de recreación y deportes deben dirigirse a: orientar el esparcimiento mediante actividades de carácter recreativo y ecológico que permitan valorar y preservar el medio ambiente; motivar la practica del deporte y fomentar el espíritu de superación a través de una sana competencia estimulando el desarrollo de aptitudes deportivas, la formación correspondiente, y la participación de toda la comunidad. El presente acuerdo rige a partir de la fecha de su publicación en el diario oficial. Del Ministerio de Educación Nacional, Decreto 792 de 8 de mayo de Artículo Bienestar universitario. De conformidad con los artículos 117 y siguientes 16. de la Ley 30 de 1992, la Institución debe tener y hacer público un plan general de bienestar que promueva y ejecute acciones tendientes a la creación de ambientes apropiados para el desarrollo del potencial individual y colectivo de estudiantes, profesores y personal administrativo del programa. Debe contar así mismo con la infraestructura y la dotación adecuada para el desarrollo de ese plan. Del Ministerio de Educación Nacional. Decreto De 10 de septiembre de 2003 Artículo 15. Bienestar Universitario.- De conformidad con los Artículos 117, 118 y 119 de la Ley 30 de 1992 y el Acuerdo 03 de 1995 expedido por el Consejo Nacional de Educación Superior-CESU-, la institución debe contar con un reglamento y un plan general de bienestar que promueva y ejecute acciones tendientes a la creación de ambientes apropiados para el desarrollo del potencial individual y colectivo de estudiantes, profesores y\n8 personal administrativo del programa. Debe contar así mismo con la infraestructura y la dotación adecuada para el desarrollo de ese plan y divulgarlos adecuadamente. Del Ministerio de Educación Nacional. LINEAMIENTOS DEL CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACION (Versión Preliminar). FACTOR CARACTERÍSTICA ASPECTO No. 5 CARACTERÍSTICA 33. Políticas, programas y servicios de bienestar universitario. Los servicios de bienestar universitario son suficientes, adecuados y accesibles, son utilizados por profesores, estudiantes y personal administrativo del programa y responden a una política integral de bienestar universitario definida por la institución. a) Políticas sobre bienestar institucional suficientemente conocidas que propician el desarrollo integral de las personas y de los grupos que conforman la comunidad institucional y que orientan la prestación de los servicios de bienestar. b) Participación de los miembros del programa académico en los programas y actividades de bienestar que promueve la institución. c) Clima institucional que favorece la calidad de las funciones de docencia, investigación y proyección social. d) Servicios de bienestar institucional para el desarrollo personal de los miembros de la comunidad vinculados al programa. No. 7 CARACTERÍSTICA 38. Características asociadas a los egresados e impacto sobre el Medio. Influencia del programa en el medio. En el campo de acción del programa, éste ejerce una influencia positiva sobre su entorno, en desarrollo de políticas definidas y en correspondencia con su naturaleza y su situación específica; esta influencia es objeto de análisis sistemático. No. 7 CARACTERÍSTICA 39. Seguimiento de los egresados. a) Estrategias en el programa orientadas a ejercer influencia sobre el medio. b) Actividades y proyectos específicos tendientes a ejercer un impacto sobre el medio. c) Reconocimiento por parte de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y de otras expresiones formales de la sociedad civil, sobre la influencia que el programa ejerce en el medio. d) Mecanismos para el análisis de las acciones que el programa ejerce sobre el medio y para la revisión periódica de las estrategias implementadas por el programa en esa materia. a) Seguimiento de egresados. Características personales de los egresados y su ubicación laboral.\n9 El programa hace seguimiento de la ubicación y de las actividades que desarrollan los egresados y se preocupa por verificar si esas actividades corresponden con los fines de la institución y del programa. No. 7 CARACTERÍSTICA 40. Impacto de los egresados en el medio social y académico. Los egresados del programa son reconocidos por la calidad de la formación que reciben y se destacan por su desempeño en la disciplina, profesión, ocupación u oficio correspondiente. CARACTERÍSTICA 29. Extensión o proyección social. El programa ha definido mecanismos para enfrentar académicamente problemas del contexto, promueve el vínculo con los distintos sectores de la sociedad e incorpora en el plan de estudios el resultado de estas experiencias. b) Procesos de discusión y análisis de la situación de los egresados. c) Correspondencia entre las actividades de los egresados y los fines del programa. d) Mecanismos efectivos de ajuste curricular que tengan en cuenta estudios sobre egresados y el juicio de los mismos sobre el programa. e) Compromiso de los egresados con su programa e institución. a) Ingreso de los egresados del programa al mercado laboral. Sectores de actividad social y económica en que se desempeñan. b) Participación de los egresados como miembros de comunidades académicas. c) Participación de los egresados en asociaciones científicas y profesionales. d) Desempeño de los egresados en evaluaciones externas (exámenes de Estado y equivalentes, y otros tipos de pruebas). e) Existencia de distinciones y reconocimientos recibidos por los egresados. a) Respuesta del programa a problemas de la comunidad, en el ámbito nacional, regional o local, para la que utiliza herramientas de tipo académico. b) Políticas de estímulos a las actividades de extensión o proyección social. c) Estrategias y actividades de extensión o proyección social de los participantes del programa hacia la comunidad. d) Experiencias del programa relativas al análisis y propuestas de solución a los problemas del contexto. e) Cambios realizados en el entorno, a partir de propuestas resultantes del trabajo académico del programa. f) Cambios en el plan de estudios, resultantes de experiencias relativas al análisis y propuestas de solución a los problemas del entorno.\n10 Del Ministerio de Educación Nacional. SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACION Lineamientos para la Acreditación Tercera Edición Características asociadas al factor Bienestar Institucional CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN VARIABLES INDICADORES Característica 44. La institución ha definido políticas claras de bienestar institucional orientadas al mantenimiento de un ambiente que favorezca el crecimiento personal y de grupo y propicie la conformación de una comunidad académica; estas políticas orientan la prestación de los servicios de bienestar correspondientes. Se considera importante que la institución cuente con políticas de bienestar que estén orientadas a crear un clima propicio para la formación de una comunidad académica y para el crecimiento personal y colectivo de sus miembros. Estas políticas expresarán, además, orientaciones claras relacionadas con la prestación de servicios de bienestar para los diferentes estamentos de la institución. Es importante asegurar la coherencia entre la filosofía de la institución y sus políticas de bienestar y la realidad cotidiana de su quehacer. El respeto por la opinión ajena, las condiciones adecuadas de participación, de remuneración y de ejercicio de la autoridad son, entre otros, factores que facilitan un clima a) Existencia de políticas de bienestar suficientemente conocidas que propicien el desarrollo integral de las personas y de los grupos que constituyen la comunidad institucional y que orientan la prestación de los servicios de bienestar. b) Participación de los miembros del programa académico en los programas y actividades de bienestar que promueve la institución. c) Existencia de un clima institucional que favorece la calidad de las funciones de docencia, investigación y proyección social. d) Adecuación de las políticas y de los servicios de bienestar para el desarrollo personal de los miembros de la comunidad vinculados al programa. 1) Información verificable sobre políticas de bienestar institucional. 2) Información verificable sobre programas y actividades de bienestar dirigidos a los miembros del programa académico. 3) Porcentaje de estudiantes, profesores, personal administrativo y directivos del programa académico que conocen la política de bienestar. 4) Porcentaje de personas vinculadas al programa académico que participan en diferentes actividades de bienestar institucional. 5) Apreciación de estudiantes, profesores, personal administrativo y directivos del programa sobre la contribución que las políticas y los servicios de\n11 institucional propicio para el ejercicio de la docencia, la investigación y la proyección social. bienestar han hecho a su desarrollo personal. Característica 45. Las institución ha definido la organización encargada de planificar y ejecutar programas y actividades de bienestar y mantiene una adecuada coordinación entre las distintas dependencias que realizan acciones de bienestar institucional. Se trata de establecer si la institución cuenta con una organización encargada de planificar y ejecutar las políticas de bienestar. Interesa conocer si la institución cuenta con mecanismos de coordinación y evaluación de los programas de bienestar. Es importante que esta organización comprometa la participación activa de todos los estamentos de la institución y favorezca aquellos programas y actividades que son fruto de la iniciativa colectiva. a) Existencia de una organización administrativa encargada de planificar y ejecutar programas y actividades, derivados de la política de bienestar institucional. b) Presencia de sistemas de coordinación entre las distintas dependencias que organizan actividades de bienestar. c) Participación de los distintos estamentos de la institución en la gestión de los programas de bienestar. 1) Información verificable sobre la organización encargada de la planificación y ejecución de los programas de bienestar. 2) Información verificable sobre el seguimiento y evaluación de los programas y actividades de bienestar. 3) Apreciación de los estudiantes, profesores, personal administrativo y de dirección del programa académico sobre su participación en la gestión de los programas de bienestar. 4) Apreciación de los distintos estamentos sobre la eficacia de la organización encargada del bienestar de la institución. Característica 46. La institución cuenta con servicios de bienestar suficientes Se busca evidenciar si la institución dispone de suficientes y a) Existencia de servicios de bienestar suficientes y 1) Información verificable sobre los servicios de bienestar\n12 y adecuados. adecuados servicios de bienestar para brindar atención a los estudiantes, profesores, directivos y personal administrativo del programa académico, asociados a su desarrollo físico, psico-afectivo, espiritual y social. adecuados. prestados en los cuatro últimos semestres a estudiantes, profesores, directivos y personal administrativo del programa académico. 2) Apreciación de los usuarios pertenecientes al programa sobre los servicios de bienestar ofrecidos por la institución. Característica 47. El bienestar de los estudiantes incluye no sólo servicios sino actividades formativas de diverso tipo y servicios de apoyo al desarrollo humano. Se reconoce la importancia de actividades formativas complementarias a los servicios de bienestar que contribuyan a la formación integral de los educandos. Así mismo, se considera importante que los estudiantes cuenten con servicios de apoyo que ayuden a su desarrollo integral. a) Presencia de actividades formativas de diverso tipo, por fuera del plan de estudio, a las cuales tienen acceso los estudiantes. b) Existencia de servicios de apoyo para el desarrollo personal de los estudiantes. 1) Información verificable sobre actividades formativas a las cuales tienen acceso los estudiantes según tipo de actividades. 2) Información verificable sobre servicios de apoyo al desarrollo humano de los estudiantes. 3) Información verificable sobre la disponibilidad de espacios y sobre la dotación de equipos y materiales para la realización de las distintas actividades formativas organizadas por la institución. 4) Apreciación de\n13 los estudiantes sobre las actividades formativas no incluidas en el plan de estudios a las cuales tienen acceso. 5) Apreciación de los estudiantes sobre los servicios de apoyo al desarrollo humano que reciben. Característica 48. Los servicios de bienestar son atendidos por personal suficiente y debidamente capacitado para ello. Los servicios de bienestar, dadas sus características Lineamientos para la Acreditación especiales, necesitan una organización institucional a cargo de personal suficiente y calificado para cada tipo de servicio. a) Existencia de personal capacitado y en número suficiente para atender los diferentes servicios de bienestar. b) Relación entre el número de personas responsables de cada tipo de servicio y el número de sus usuarios potenciales. 1) Información verificable sobre el número de personas que atienden los diferentes servicios de bienestar, sus funciones, sus campos y sus niveles de formación. 2) Apreciación de estudiantes, profesores y directivos del programa sobre la suficiencia y calidad del personal dedicado a cada servicio Características asociadas al factor Egresados e Impacto sobre el Medio CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN VARIABLES INDICADORES Característica 55. En el campo de acción del programa, la institución ejerce Se busca apreciar qué tanto el programa académico y la institución como un a) Existencia de políticas institucionales orientadas a ejercer influencia sobre el 1) Información verificable sobre la existencia de políticas institucionales\n14 una clara influencia positiva sobre su entorno, en desarrollo de políticas definidas y en correspondencia con su naturaleza y su situación específica; esta influencia es objeto de análisis sistemático. todo formulan y desarrollan políticas tendientes a ejercer influencia definida sobre el medio en los que operan, teniendo en cuenta su naturaleza como institución de educación superior de un determinado tipo y las especificidades que le son propias: misión, tradición, vocación, objetivos, y dados un cierto origen como institución y un determinado ámbito de acción, nacional, regional o local. La institución revisa periódicamente sus políticas en esta materia y analiza de manera sistemática los resultados de esas políticas. medio. b) Existencia de actividades y programas académicos específicos tendientes a ejercer un impacto sobre el medio. c) Reconocimiento por parte de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y de otras expresiones formales de la sociedad civil, sobre la influencia que la institución ejerce en el medio. d) Existencia de mecanismos para el análisis de las acciones que la institución ejerce sobre el medio y para la revisión periódica de las políticas institucionales esa materia. en orientadas a ejercer impacto sobre el medio. 2) Información verificable sobre la existencia de actividades y programas académicos específicos de impacto sobre el medio que la institución haya desarrollado en los últimos cinco años o esté desarrollando actualmente. 3) Evidencias de reconocimientos hechos en los últimos cinco años por entidades gubernamentales y no gubernamentales a la labor desarrollada en el medio por la institución. 4) Información verificable sobre la existencia de mecanismos para el análisis de las acciones que la institución lleva a cabo en el medio y para la revisión de las políticas institucionales en esa materia. Característica 56. En el programa se han definido mecanismos para Se desea reconocer cómo los participantes del programa a) Existencia de respuesta por parte de los miembros del programa a 1) Información verificable sobre la participación de miembros del\n15 enfrentar académicamente problemas del contexto. enfrentan problemas nacionales, regionales o locales utilizando herramientas de tipo académico, y cómo se proyectan a la comunidad. problemas de la comunidad, en el ámbito nacional, regional o local, utilizando herramientas de tipo académico. b) Existencia de estrategias y actividades de proyección de Lineamientos para la Acreditación de los participantes del programa hacia la comunidad. programa en la formulación de propuestas de solución a problemas del entorno. 2) Información verificable sobre distintos tipos de actividades de proyección a la comunidad realizadas por profesores y estudiantes del programa. 3) Información verificable sobre cambios realizados en el contexto a partir de propuestas resultantes del trabajo académico del programa. Característica 57. Según la especificidad del programa, el plan de estudios incorpora el análisis de problemas del entorno. Se desea apreciar en qué forma el programa analiza y estudia los problemas del entorno y si éstos y sus soluciones posibles constituyen parte importante del currículo, en concordancia con la especificidad del programa. a) Existencia de análisis realizados por la institución sobre problemas del entorno. b) Presencia en el plan de estudios del programa de problemas del entorno. c) Correspondencia entre el tratamiento que reciben los problemas del entorno en el plan de estudios y la especificidad del programa. d) Existencia de cambios en el plan de estudios o de transformaciones 1) Información verificable sobre estudios de los problemas del entorno hechos por la institución y que tengan relación con el programa. 2) Información verificable sobre la presencia en el programa de problemas del entorno. 3) Opinión de profesores y estudiantes del programa sobre la correspondencia entre el tratamiento de los problemas del entorno y el\n16 curriculares resultantes del estudio del entorno. plan de estudios del programa. 4) Información verificable sobre cambios en el plan de estudios o de transformaciones curriculares resultantes del estudio del entorno. Característica 58. La institución hace seguimiento de la ubicación y de las actividades que desarrollan los egresados y se preocupa por verificar si esas actividades corresponden a los fines de la institución, al compromiso social y al tipo de formación que ofrece. Se explora si la institución o el programa han organizado sistemas que permitan hacer el seguimiento de los egresados para establecer, entre otros aspectos, dónde se encuentran y qué hacen; qué tanto su desempeño profesional es una expresión adecuada de los fines y del compromiso social de la institución; qué tanta aproximación hay entre la formación que el programa ofrece y el ejercicio real de los egresados. Con el apoyo de esos sistemas de seguimiento, la institución y el programa pueden estimar la contribución social de sus egresados y el reconocimiento a) Existencia de sistemas de seguimiento de los egresados. b) Existencia de procesos de discusión y análisis de la situación de los egresados. c) Verificación de la correspondencia entre las actividades de los egresados y los fines de la institución. d) Existencia de mecanismos efectivos de ajuste curricular que tengan en cuenta estudios sobre egresados y el juicio de los mismos sobre el programa. 1) Registros actualizados sobre ubicación y ocupación de los egresados. 2) Participación de los egresados en la planeación y prospección del programa. 3) Apreciación de los egresados sobre la calidad de la formación recibida en el programa. 4) Apreciación sobre el grado de satisfacción del egresado en cuanto a la formación recibida.\n17 social que se les otorga, así como el grado de satisfacción que los propios egresados expresan sobre su formación. Del contacto con sus egresados la institución y el programa derivan aportes para la renovación curricular. Característica 59. Los egresados del programa son reconocidos por la calidad de la formación que reciben y se destacan por su desempeño en la disciplina, profesión, ocupación u oficio correspondiente. Se busca establecer el grado de aceptación social que tienen los egresados del programa en cuanto a la formación que han recibido y qué tanto se destacan en el medio social en que actúan, todo ello de acuerdo con la naturaleza del ejercicio para el cual han sido formados. a) Situación de empleo de los egresados del programa. b) Participación de los egresados como miembros de comunidades académicas. c) Participación de los egresados en asociaciones científicas y profesionales. d) Participación de los egresados dentro del servicio público. e) Participación de los egresados en actividades académicas. f) Participación de los egresados como empresarios. g) Participación de los egresados en organizaciones no gubernamentales de utilidad común. h) Desempeño de los egresados en 1) Índices de empleo y calidad del mismo dentro de los egresados del programa. 2) Información verificable sobre ubicación de los egresados como miembros reconocidos de comunidades académicas. 3) Información verificable sobre ubicación de los egresados en el servicio público. 4) Información verificable sobre generación de empresas por egresados 5) Información verificable sobre participación de egresados en organizaciones no gubernamentales de utilidad común. 6) Información verificable sobre\n18 evaluaciones externas (exámenes de Estado y equivalentes, y otros tipos de pruebas). i) Existencia de distinciones y reconocimientos recibidos por los egresados. distinciones y reconocimientos recibidos por los egresados. 7) Información verificable sobre desempeño de los egresados en evaluaciones hechas a través de pruebas externas objetivas. 8) Apreciación de empleadores sobre egresados. 9) Apreciación de usuarios servicios productos suministrados los egresados. de o por Del Ministerio de Protección Social, Todo el Compendio de Normas Legales Sobre Salud Ocupacional. Según PUI UNIVERSIDAD DISTRITAL. El Proyecto Universitario Educación de Calidad para la Equidad Social pretende concertar voluntades y esfuerzos de la comunidad universitaria en torno al propósito deliberado de reconstruir nuestra memoria histórica como institución de Educación Superior para valorar nuestro pasado y emprender nuevas formas de acción que permitan a la institución responder a las demandas de la sociedad actual y la del futuro. EJE DE DESARROLLO # 5, 3.5 BIENESTAR INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL; Generar una política de bienestar que contribuya a la creación de un ambiente universitario propicio para la acción educativa y generador de calidad de vida institucional, en íntima relación con los proyectos de formación. Promover la cultura y el arte como formas de expresión que permiten nuevas miradas a lo real, recreación del mundo y desarrollo de la afectividad, la creatividad y la sensibilidad humanas. Generalizar la práctica del deporte y la ejecución de actividades recreativas y lúdicas como complementos indispensables de la\n19 acción intelectiva del conocimiento, enriquecedoras del potencial humano. Fomentar la prevención de todos los riesgos que impidan el desarrollo de una comunidad sana basada en principios y valores éticos y morales, a través de campañas educativas persuasivas Crear los mecanismos institucionales para la generación de empleo y apoyo asistencial a estudiantes de alto rendimiento que no tengan los recursos para los servicios educativos. Fomentar la identidad, el sentido de pertenencia institucional y la conciencia de ser comunidad universitaria propiciando actividades que conjuguen propósitos institucionales colectivos. Mejorar los servicios médicos y odontológicos a través de la prestación de la atención básica, para la población estudiantil, en cada una de las sedes. Acuerdo No. 27 de UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, POR EL CUAL SE EXPIDE EL REGLAMENTO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO. Acuerdo No. 10 de 1996 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, donde se expresan lineamientos de Bienestar Universitario. Por último un referente necesario para la construcción y evolución de la Dependencia de Bienestar Institucional de la Universidad Distrital es el documento POLITICAS NACIONALES DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ACOGIDAS MEDIANTE ACUERDO 5 DE 2003 DEL CONSEJO NACIONAL DE RECTORES DE ASCUN.\n20 ACUERDO No. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS POR EL CUAL SE EXPIDE EL REGLAMENTO Y LAS POLÍTICAS DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL El Consejo Superior de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en ejercicio de sus atribuciones legales y estatutarias, ACUERDA CAPITULO 1. DEFINICIÓN, POLÍTICAS, OBJETIVOS Y SERVICIOS DE BIENESTAR INSTITUCIONAL. ARTICULO 1. Espacio donde se presentan los procesos socioculturales de los tres estamentos, (estudiantes, docentes investigadores y personal administrativo), en lo referente a su desarrollo humano, sentido de pertenencia, integración recreativa, formación integral y reconocimiento de los diferentes miembros, objetos y servicios de la comunidad y su relación con el entorno universitario singular y el Distrito Capital. ARTICULO 2. El Bienestar Institucional tiene como política contribuir al desarrollo integral, a la conformación evolutiva de la comunidad académica, a la generación de espacios de reflexión que faciliten el desarrollo endógeno en el entorno universitario, a promover espacios participativos de interacción social, a facilitar a la comunidad de los tres estamentos entornos agradables que mejoren su calidad de vida. ARTICULO 3. Son objetivos de Bienestar Institucional: Posibilitar, planear y ejecutar programas y actividades que conlleven al desarrollo de la misión y visión de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Así mismo como divulgar y / o dar a conocer las políticas y reglamentos de la Universidad a todos sus estamentos confortantes. promover y proporcionar espacios de desarrollo integral de estamentos que conforman la comunidad universitaria. promover y desarrollar un conjunto de valores materiales y espirituales, así como de los procedimientos para generarlos, aplicarlos y transmitirlos. Crear ambientes de recreación y formativos en núcleos específicos como: literatura, teatro, música, narrativa, danza y de expresiones culturales relevantes y complementarios al desarrollo de los estamentos confortantes de la Universidad. Generar espacios recreativos y formativos en las distintas disciplinas deportivas existentes en la Universidad, mejorando el nivel de competitividad de los tres estamentos ante eventos reconocidos en el ámbito y entorno universitario. Satisfacer las necesidades y falencias de los diferentes estamentos ante el entorno social productivo, su relación de integración al área laboral y generar acciones y\n21 capacitación ante la transición de la vida universitaria y el desarrollo de su entorno social competitivo. Prever y generar proyectos de inclusión socio económica de los estamentos para poderse desempeñar en un ambiente laboral, académico y cultural con mayor prestancia, solvencia y de mejoramiento de la calidad de vida. Posibilitar y facilitar las condiciones necesarias para la edificación del ser humano en su entorno social, generando un constructo de desenvolvimiento armónico de la riqueza espiritual, de la pureza moral y del perfeccionamiento físico. Prever el mejoramiento y evolución permanente de las condiciones ambientales, físicas y psíquicas mediante estrategias correctivas y preventivas (asistenciales y pro activas), de tal manera que se contribuya con el desempeño del ser humano perteneciente a cualquiera de los tres estamentos, contribuyendo al mejor desempeño del ser social en el entorno universitario. Promover y ejecutar programas de promoción y prevención dirigidos a los tres estamentos de la comunidad universitaria. Generar estrategias de seguimiento e interrelación directa entre el egresado de los diferentes planes de estudio de la Universidad y la comunidad Académica de ésta, para así lograr afianzar programas de desarrollo socio económico y proyectos de continua evaluación y cambio del que hacer académico de cada plan de estudio. Crear y facilitar espacios de retroalimentación de la comunidad universitaria, con el fin de evaluar y proponer propuestas para el mejoramiento académico, de investigación y de extensión. Aumentar la eficiencia y la competencia de Bienestar Institucional en el sentido de obtener el mejor rendimiento posible de sus recursos humanos, físicos y económicos, optando por generar planes evolutivos para el mejoramiento de la vida universitaria de los tres estamentos. Promover y proteger la salud de los trabajadores mediante la prevención y el control de enfermedades y accidentes y la eliminación de los factores y condiciones que ponen en peligro la salud y la seguridad en el trabajo. Además procura generar y promover el trabajo seguro y sano, así como buenos ambientes y organizaciones de trabajo realzando el bienestar físico mental y social de los trabajadores y respaldar el perfeccionamiento y el mantenimiento de su capacidad de trabajo. Generar proyectos de investigación en las áreas o núcleos temáticos pertinentes al desarrollo de las políticas y servicios de Bienestar Institucional que conduzcan a la evolución de dicha dependencia. ARTICULO 4. Para lograr los objetivos antes planteados bienestar institucional prestará los siguientes servicios: De promoción y prevención en salud mental y física. Asistenciales medico odontológicos. De promoción y asesoría socio económica. De Integración, recreación y deportes. De formación y acompañamiento cultural y deportivo. De consecución y apropiación de espacios lúdicos. De Integración comunitaria. Asesoramiento en materia de salud, de seguridad y de higiene en el trabajo y de ergonomía. De asesoría y acompañamiento en actividades académico administrativas.\n22 CAPITULO II. ESTRUCTURA ORGANICA DE BIENESTAR INSTITUCIONAL. ARTICULO 5. La Dirección de Bienestar Institucional es una dependencia de la Vicerrectoría Académica que debe promover, apoyar y facilitar la integración de la comunidad universitaria mediante el cumplimiento, fines y políticas presentes en este acuerdo y demás lineamientos y reglamentos de la Universidad Distrital. Como unidad de dirección debe tener autonomía funcional y debe entrar en consonancia y coordinación con las demás unidades de apoyo de la Universidad para prestar un servicio integral a los tres estamentos. ARTICULO 6. Para el cumplimiento de los objetivos y servicios de Bienestar Institucional, dicha dirección esta constituida de las siguientes unidades de planeación, dirección y control: Comité de Bienestar Institucional. Dirección de Bienestar Institucional. Área de Cultura. Área de Deportes. Área de Promoción Socio Económica. Área de Desarrollo Humano. Área de Salud. Área de Egresados. Área de Asuntos Estudiantiles. Área de Salud Ocupacional. ARTICULO 7. COMITE DE BIENESTAR INSTITUCIONAL, ente asesor y consultor de las políticas y programas a desarrollar por Bienestar Institucional. Sus acuerdos y directivas deben estar ligadas al plan de desarrollo institucional y no deben comprometer a la Universidad en decisiones que estén en contraposición de los reglamentos o estatutos generales de la universidad. ARTICULO 8. Conformación del Comité de Bienestar Institucional. Son miembros del comité de Bienestar Institucional: El Rector, quien lo presidirá. El Vicerrector Académico, quien en ausencia del Rector lo presidirá. El Director Administrativo. El Director de Bienestar Institucional. Un delegado del área administrativa de Bienestar Institucional que fungirá de secretario del comité. Un delegado elegido de las demás áreas de Bienestar Institucional. Los señores Decanos de cada Facultad. El profesor representante del consejo académico. Dos Trabajadores elegidos de su estamento.\n23 Dos estudiantes elegidos de su estamento. ARTICULO 9. Los dos trabajadores y los dos estudiantes serán elegidos por sus estamentos por votación universal directa y secreta para un período de dos años y permanecerán en sus funciones mientras mantengan la calidad de trabajador y de estudiante. ARTICULO 10. La periodicidad de reuniones se establece cada treinta días calendario o cuando el Rector, o Vicerrectores o Director de Bienestar lo convoquen. ARTICULO 11. Funciones del Comité de Bienestar Institucional: Aprobar los proyectos de desarrollo que impacten a la comunidad universitaria, que presente el director de Bienestar Institucional. Proponer y asesorar políticas generales de las diferentes áreas de Bienestar Institucional en beneficio de la comunidad universitaria. Analizar, asesorar y aprobar la ampliación de áreas y servicios prestados por Bienestar Institucional. Generar un reglamento de funcionamiento del comité. Velar por el cumplimiento de las políticas Institucionales y Decretos ley expedidas por el Estado. Otras asignadas por el Señor Rector o por el Consejo Superior Universitario. ARTICULO 12. Director de Bienestar Institucional. Máxima autoridad de planeación, ejecución y control de la dependencia. ARTICULO 13. Institucional. Calidades para ejercer el cargo de director de Bienestar Ser ciudadano Colombiano en ejercicio. Acreditar Título profesional Universitario y Ser Miembro activo de la Comunidad universitaria. ARTICULO 14. Son funciones del Director de Bienestar Institucional: Velar por el buen manejo presupuestal de Bienestar Institucional. Desarrollar, planear y ejecutar políticas y planes de acción de Bienestar Institucional. Asesorar al Rector, Vicerrector Académico, Director Administrativo, y a los diferentes Consejos establecidos por el Estatuto Orgánico en lo referente a políticas y planes de acción de Bienestar Institucional. Recomendar la celebración de convenios con entidades públicas y privadas, con el fin de afianzar, mejorar y generar espacios para el cumplimiento de los servicios de Bienestar Institucional hacia la comunidad universitaria. Controlar, manejar y auditar los convenios establecidos para la prestación de servicios de Bienestar Institucional. Mantener informados a los tres estamentos, (estudiantes, docentes investigadores y personal administrativo), de los planes de acción, lineamientos y servicios de Bienestar Institucional.\n24 Promover y facilitar el desarrollo de los diferentes proyectos, planes y programas de las diferentes áreas de Bienestar Institucional. Presentar ante el Comité de Bienestar Institucional la ejecución presupuestal, y el proyecto de presupuesto para su consideración y aprobación. Presentar ante el Comité de Bienestar Institucional los programas, proyectos y políticas para su consideración y aprobación. Coordinar y armonizar todos los actos y todos los esfuerzos colectivos para generar resultados positivos en los procesos que atañen cada área. Organizar y Construir tanto el organismo material como el social de Bienestar Institucional. Dirigir Guiar y orientar al personal con el fin de crear un clima organizacional sistémico y evolutivo. Controlar y Verificar que todo suceda de acuerdo con los reglamentos o estatutos establecidos por la Universidad y corroborar el cumplimiento de estos. Planear y proyectar el futuro de los procesos inherentes a Bienestar Institucional y trazar los programas de acción para el cumplimiento de eventos y procesos que impacten a los tres estamentos. Las demás que le sean asignadas por el Consejo Superior Universitario. ARTICULO 15. Área de Cultura. El objetivo primordial de esta área es trabajar en el proceso de construcción del ser social de la comunidad universitaria, a través de ambientes formativos en núcleos específicos como: artes escénicas, plásticas, musicales, literarias, audiovisuales; la promoción, proyección y fomento del arte y la cultura; el apoyo a propuestas académicas, artísticas, culturales y sociales, eventos especiales, convenios interinstitucionales y proyectos de extensión a la comunidad, con el fin de democratizar la cultura coadyuvando en la creación de una nueva nacionalidad Las estrategias y funciones a desarrollar en esta área son: Divulgación de eventos culturales en la Universidad. Promover y facilitar espacios de formación y recreación cultural. Promoción y conformación de grupos artísticos. Promover y Proyectar el arte y la cultura dentro y fuera de la Universidad Distrital. Promoción de Proyectos de dimensión cultural de desarrollo del ser humano, con el fin de tender procesos de formación de sujetos, de conocimientos, proyección social y cultural. Coordinar con los instructores de las diferentes disciplinas las propuestas del Plan de Trabajo, liderando una política institucional. Incentivar a la conformación y fortalecimiento de grupos estudiantiles mediante proyectos académicos, sociales, artísticos y culturales. Atender inquietudes y sugerencias de la comunidad universitaria. Trabajar de manera coordinada con las demás áreas. Articular el proceso de arte y cultura a nivel interno y externo de la institución. Apoyar y gestionar las labores administrativas delegadas por el Director de Bienestar Institucional y la Vicerrectoria de la Universidad Distrital. Elaborar el Plan de trabajo del Área Artística y Cultural de la Universidad Asesorar al Director de Bienestar Institucional en planes, programas, y políticas de su área específica.


Veinte años de Buena Fe con Carnal – La Jiribilla\nCuando hace dos décadas los jóvenes guantanameros Israel Rojas y Yoel Martínez decidieron iniciar su carrera musical en La Habana, encontraron puerto seguro en la Empresa de Grabaciones y Ediciones Musicales (Egrem), que les abrió sus puertas para establecer una fructífera relación de trabajo que les ha traído grandes alegrías, no solo al dúo, sino también a la casa discográfica más antigua de Cuba.\nHoy Israel y Yoel celebran los 20 años de su grupo con la presentación del fonograma Carnal, grabado en Vieja Linda Record´s y licenciado por el sello Egrem. El CD contó con la producción musical de Israel Rojas, el músico Ernesto Cisneros y el ingeniero de sonido Adolfo (Fito) Martínez.\nDurante la presentación del disco en el hotel Parque Central, la musicóloga Heidy González señaló que Carnal constituye un resumen de lo que en materia musical ha ido desarrollando Buena Fe en sus 20 años de existencia.\nAcerca del álbum dijo Heidy que es muy ecléctico, dotado de sonoridades cubanas y caribeñas sin perder de vista las simientes del pop rock, de las cuales la agrupación ha sido una abanderada en la Isla. Además, acotó que tiene un sonido bien consolidado y constituye un punto elevadísimo con respecto a otras producciones musicales de Buena Fe.\nDe los 14 temas que presenta el CD, la musicóloga ponderó la canción “Patakí de libertad”, con letra y música de Rojas, que constituye una suerte de alegoría a la Tumba Francesa. Esa pieza ya cuenta con su videoclip rodado en locaciones de La Habana y Ciego de Ávila, con la colaboración de la Empresa de representaciones artísticas Musicávila y el grupo universitario Telón Abierto, de esa provincia. Este audiovisual fue dirigido por los jóvenes realizadores Ariam Valdés y Claudia Hernández, egresados de la Facultad de Arte de los Medios de Comunicación Audiovisual (Famca).\nUno de los temas del álbum que ya se ha dado a conocer en los medios ha sido “Música vital”. Esta vez es interpretado solamente por la agrupación sin la presencia de la Diva del Buena Vista Social Club, Omara Portuondo, quien lo popularizara por la televisión.\nEn su intervención, Yoel —a quien se debe el tema “Quién soy yo”— afirmó que Carnal les ha traído muchas alegrías porque es un disco muy experimental donde cada uno de los autores va tejiendo sus propias historias a partir de temas como el amor, la crónica social, las emociones y la diversidad. “Todo eso es Carnal”, sentenció el vocalista.\nA lo anterior añadió Israel que cada una de las canciones se refiere a experiencias vividas y que el CD es como el cordón umbilical, el hilo que iba uniendo al resto de las piezas compuestas.\nEl fonograma cuenta con un meritorio trabajo de arte y fotografía a cargo del joven fotorreportero Gabriel Dávalos, muy vinculado al universo danzario en la Mayor de las Antillas. Esta vez el artista del lente reunió a un grupo de bailarines de las compañías Danza del Alma y Baila Cuba, en la provincia de Santa Clara, para componer figuras relacionadas con la identidad visual de Buena Fe.\nA través del lenguaje de la danza, Dávalos logró crear formas que se asemejan a partituras visuales presentes en la portada del disco gracias al trabajo del diseñador gráfico Raúl Muñoz.\nEl CD ya se encuentra a la venta en la Casa de la Música de Galiano y en la Casa 18 de Artex al precio de 100 pesos moneda nacional o 4 CUC. También se pueden adquirir allí pulóveres alusivos a este álbum.\nComo ha explicado con anterioridad Mario Escalona, director general de la Egrem, desde el 2015 ha disminuido internacionalmente la venta física de fonogramas y se ha incrementado la venta digital, algo muy relacionado con el surgimiento de los teléfonos inteligentes. Por eso, hace dos años la disquera presentó la plataforma de música cubana D´Ritmo, que permite la descarga de música online y la creación de listas de reproducción personalizadas (streaming o escuchas cortas) por discos, artistas y géneros musicales.\nDesarrollada por el grupo Pyxel Solutions, de la Unión de Informáticos de Cuba, la aplicación facilita el lanzamiento de nuevas producciones musicales a través del sitio web de la casa discográfica (www.egrem.co.cu), su página en Facebook y otras redes sociales. Como regalo a los seguidores de Buena Fe, la aplicación D´Ritmo posibilitará una variante de streaming y descargas de unas 80 canciones durante un mes.\nCarnal tendrá su lanzamiento oficial los días 22, 23 y 24 de noviembre en el teatro Karl Marx como parte de los homenajes por los 500 años de La Habana. Durante el concierto se podrán escuchar también algunos temas del disco Sobreviviente y se hará una breve mirada a la historia del grupo.\nLa presentación del fonograma Carnal forma parte de la nueva campaña titulada Evoluciona, que presentará la Egrem en el 2020 como muestra de que la disquera ha sido capaz, a lo largo de su historia, de ir evolucionando con los nuevos formatos musicales, concluyó Escalona.\nAdmiro este talentoso trabajo de estos muchacho. Siempre detrás de cuanto hacen, de su variada producción\nViví en Cuba cuando ellos quizás estaban iniciando su proyecto


MasterCard y AT&T firmaron convenios durante el gobierno de Mancera en la CDMX para invertir y aprovechar la infraestructura del Metro... y a sus usuarios.\n14-11-2018 06:30 Por : Arena Pública\nMaterCard saca provecho de los millones de usuarios diarios del metro a través de las tarjetas que se venden en este.\nEl Metro de la Ciudad de México es un enorme mercado el cual compañías como MasterCard o AT&T aprovechan sin retribución monetaria a la capital.\nYa sea modernizando las tarjetas de cobro con las que se ingresa al sistema o dotando de internet a los usuarios, sin licitación alguna, transnacionales internacionales están haciendo negocio con la información que recaban de los más de 5 millones de usuarios que utilizan el sistema a diario.\nCon más de 20 millones de habitantes, la Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM) es una de las urbes más grandes del planeta, para transportarse en la inmensa jungla de concreto una de cada cuatro personas en la metrópoli utiliza alguna de las 12 líneas del sistema Metro.\nBajo la figura de “convenio de colaboración”, el 9 de marzo de 2017 Miguel Ángel Mancera, entonces jefe de gobierno, firmó con la empresa norteamericana de telecomunicaciones AT&T un trato por el cual la compañía dotaría de internet gratuito a los usuarios de las 12 líneas, mientras que la compañía ganaría el beneficio de utilizar la infraestructura de los 200 kilómetros por los que se extiende el Metro para expandir su red.\nMiguel Ángel Mancera firmando el convenio de colaboración el 9 de marzo de 2017\nSi bien la empresa anunció una inversión de mil 800 millones de pesos para desplegar la infraestructura necesaria para extender su cobertura al interior de la red del Sistema de Transporte Colectivo y brindar internet a los usuarios, este gasto parece mínimo comparado con los beneficios ocultos que está generando.\nPara utilizar la red “gratuita” del Metro es necesario brindar datos personales o acceder a través de una red social, por lo que de esta manera quien administra el servicio tiene acceso a una infinidad de datos personales de millones de personas que en la era de la información tienen un valor mucho más alto por el que pagó AT&T.\nBKO Security, es el nombre de la empresa que maneja los datos de los usuarios, al leer los términos y condiciones del servicio se especifica que la compañía tiene derecho a “utilizar, tratar, recolectar, procesar, almacenar información, incluidos los envíos por correo electrónico y telefonía celular de cada usuario”.\nSi una persona accede desde su cuenta de Twitter, ésta acepta que la empresa lea sus tuits, tenga información sobre los usuarios que sigue y, por si fuera poco, pueda actualizar su perfil y publicar por ella.\nLo anterior ha llevado a que el Metro acumule más de 100 denuncias por uso indebido, robo o fuga de datos personales de los usuarios que han utilizado este servicio, de acuerdo con informes de la prensa local.\nQué, cómo, cuánta y que uso le dan a la información que están recabando BKO Security de los millones de usuarios de Metro es todavía un misterio.\nEl posicionamiento oficial de AT&T al respecto a través de un correo que hizo llegar a Arena Pública es que:\n"AT&T realizó el despliegue de tecnología y se encarga del mantenimiento de la red WiFi de las líneas 1, 3 y 7 del STC Metro. AT&T no tiene acceso a la información ni está cargo de su gestión, almacenaje ni seguridad".\nSin embargo, el internet no es el único servicio en el que transnacionales han entrado a invertir en el metro. El 26 de mayo de 2017 Miguel Ángel Mancera firmó otro convenio, pero ahora con la proveedora de tarjetas de crédito MasterCard.\nMiguel Ángel Mancera firmando el convenio de colaboración el 26 de mayo de 2017\nEl convenio de colaboración tenía como objetivo impulsar la competitividad y productividad de los pequeños negocios al incorporarlos al sistema de pago electrónico con el cual podrán incrementar sus ventas, no obstante, el 1 de noviembre anunció que las nuevas tarjetas de Metro -sin licitación- serían otorgadas por MasterCard, funcionarían también como una cuenta bancaria y serían operadas por la institución de tecnología financiera Broxel.\nBajo el argumentó que fue MasterCard quien se acercó al gobierno de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera presumió que el gobierno no gastó ni un solo peso, lo que lo hacía, según él, en un buen negocio:\n“Les costó muchos miles de dólares la implementación, mucho dinero y a la CDMX no le está costando la implementación, las tecnologías. Estamos en la ruta correcta, nos estamos anticipando a este anuncio de la ciudad de Nueva York”, detalló el exjefe de gobierno.\nPor su parte, en entrevista para Bloomberg, MasterCard aclaró que lo hacían con la intención de bancarizar a la población en la Ciudad de México: “Nuestro mayor competidor es el uso de efectivo… lo que nosotros ganamos es que entre más se use la tarjeta, en un restaurante o en un supermercado nosotros ganamos con la transacción”, explicó César Espinoza, vicepresidente de Gobierno y Desarrollo en Latinoamérica para MasterCard.\nDe esta manera, sin retribuirle económicamente al gobierno, MasterCard vende dentro de las estaciones del Metro sus tarjetas que -al no tener diferente opción- los millones de usuarios utilizan diariamente.\nMÁS INFORMACIÓN: Anuncia Gobierno de CDMX WiFi gratuito en Metro, 9 de marzo de 2017


SL-500X® Ascensor Electrico\nLa mejor solución integral para el manejo diario de servidores\nAgilice la gestión de hardware con ServerLIFT SL-500XⓇ Ascensor eléctrico, la solución estándar de la industria para movimientos frecuentes del servidor, instalaciones rápidas y manejo de cualquier equipo de centro de datos montado en bastidor El elevador del centro de datos SL-500X está diseñado específicamente para entornos de TI, eliminando el riesgo de daños y lesiones en el equipo para prácticamente cualquier tarea o situación de manejo del servidor. Es por eso que es el elevador de centros de datos más vendido y de todos los tiempos y la opción predominante para proyectos críticos en todo el mundo.\nSeguro, rápido y sin costuras\nPeso (sin carga): 455 lb (206 kg)\nPeso de envío: 557 libras (253 kg)\nOperaciones mejoradas del centro de datos\nLos entornos de tecnología de la información evolucionan constantemente, lo que hace que el hardware del servidor se actualice periódicamente. Los nuevos avances en tecnología no han eliminado los problemas logísticos para aquellos encargados de mover y levantar el hardware del servidor. Esto causa una tensión extrema en la parte baja de la espalda, con el riesgo de lesiones para el operador o accidentes y hardware dañado. La herramienta ServerLIFT SL-500X promueve un tipo diferente y más efectivo de administración del centro de datos al eliminar el estrés, el dolor y brindar a los empleados la confianza que necesitan para manejar rápida y fácilmente tareas que de otra manera serían difíciles.\nEl elevador eléctrico SL-500X está respaldado por una garantía de devolución de dinero de 30 días sin preocupaciones.\nPlataforma de trabajo pesado / micro nivelación\nLa plataforma se mantiene rígida y nivelada, incluso cuando se levantan hasta 500 lb (227 kg). Esto, junto con la función de ajuste de plataforma SmartTILT ™ de micro nivelación controlada por el usuario, proporciona la alineación crítica de poste a poste necesaria para un montaje en rack preciso montar cualquier servidor, lo que facilita la instalación.\nCapaz de operar más de un día completo con una sola carga, el elevador eléctrico SL-500X cuenta con un motor de cabrestante de servicio pesado no hidráulico y una batería AGM (alfombrilla de vidrio absorbida) a prueba de fugas que son seguras para usar en cualquier dato ambiente del centro La unidad viene equipada con la opción de un sistema de carga de 3 etapas de 110V o 220V.\nACCESORIOS FUNCIONALES PARA EL SL-500X\nEl servicio ServerLIFT y los acuerdos de garantía extendida están disponibles en términos de uno, tres y cinco años en el SL-500X. Las extensiones de garantía incluyen un servicio de mantenimiento preventivo in situ de fin de año o fin de año.\nEl estante ancho WS-1X ™ es un accesorio de placa de 17 "(43.2 cm) de ancho que proporciona un área de estante adicional para soportar completamente los servidores en todo su ancho.\nhoja de especificaciones sl-500x\ndocumentos de soporte sl-500x


Desinstalar Versiones anteriores de Office e Instalar Office 365 durante el despliegue con MDT – Blog de Octavio Rdz Desinstalar Versiones anteriores de Office e Instalar Office 365 durante el despliegue con MDT – Blog de Octavio Rdz\nHace unos días veíamos como podemos Implementar Office 365 en tu Organización, gracias a las herramientas de OfficeScrub alojadas en Github podemos implementar en nuestra organizacion durante el despliegue de MDT.\nY por que durante el despliegue, resulta que en mi Organización hace unos meses se crearon Imágenes de referencia que contenían Office 2007 y Office 2010, estas ya implementadas en los equipos, para ello y poder ahorrarnos el paso de crear nuevamente imágenes de referencia que contengan estas versiones anteriores.\nEl proceso que seguí fue que cuando en mi trabajo para los equipos nuevos se implemente lo ya establecido y en su caso Instalar Office 365 y desinstalar las versiones anteriores.\nEn MDT lo podemos hacer fácilmente agregando un Commandline en nuestra Secuencia de tareas.\ncscript.exe //nologo %SCRIPTROOT%\_OfficeScrub10.vbs /ALL /QUIET\nNuestros archivos los copiaremos a la carpeta %SCRIPROOT%.\nNOTA.- Esta imagen de Windows 10 previamente ya se había cargado con Office 2010 para después implementarla.\nCon ello podemos eliminar Office (old version) e instalar las nuevas versiones.


Banco Asiático de Desarrollo da crédito a Kazajistán de $1.000 millones - Sputnik Mundo\n08:38 GMT22 Septiembre 2020\n08:37 GMT 21.08.2015 (actualizada a las 08:56 GMT 21.08.2015) URL corto\nKazajistán indemniza por pérdidas ocasionadas por devaluación\nEn un comunicado, la entidad financiera indica que el crédito permitirá al país "paliar las consecuencias inesperadas y negativas" de la caída de los precios del petróleo y la ralentización de las economías de los países vecinos.\nAnteriormente, el primer ministro del país asiático anunció que Kazajistán está implementando una nueva política monetaria y crediticia, basada en un tipo de cambio flotante en su divisa.\nKazajistán aplica nuevo tipo de cambio a su moneda\nTras las medidas económicas implementadas por el Gobierno kazajo, el tipo de cambio medio del tengue en la sesión matutina de la Bolsa de Divisas de Kazajistán se estableció a un nivel de 255,26 tenge por dólar en comparación con los 188,38 tenge por dólar del miércoles, cayendo un 35,5%.\nSegún los datos de la bolsa, el volumen de comercio fue de 115,550 millones de dólares.\nA mediados de julio pasado, el Banco Nacional de Kazajistán amplió el corredor de cambio del tenge de 170-188 tenges por dólar hasta 170-198 tenges por dólar, explicando esta medida por el empeoramiento de la coyuntura externa y fundamentalmente, con la caída de los precios del petróleo.\nKazajistán sugiere una nueva ruta económica entre Asia y Europa\neconomía, tengue, Kazajistán


Teología de la Revolución (Liberación): Aporte de las Iglesias Latinoamericanas al pensamiento Cristiano - Por: Oscar Martinez\nTeología de la Revolución (Liberación): Aporte de las Iglesias Latinoamericanas al pensamiento Cristiano\nPor: Oscar Martinez | Jueves, 07/05/2009 04:01 PM | Versión para imprimir\nLas teologías cristianas han sojuzgado, mediante una hegemonía cultural-religiosa euro-centrista a las teologías de los pueblos originarios y afro en Latinoamérica y el Caribe, llevando a cabo un verdadero "teocidio".\nSe ha dicho que la teología de la revolución, fue "la primera contribución de las iglesias latinoamericanas al pensamiento cristiano". La teología de la revolución sería, por lo tanto, el antecedente directo de la teología de la liberación. Y se la definía un poco esquemáticamente como someter la revolución al logos teológico, con el fin de analizarla desde la perspectiva del Dios cristiano, era, entonces, un estudiar las revoluciones latinoamericanas desde el punto de vista del evangelio.\nEl tema de la "teología de la liberación" adquirió una importancia especial, debido a que su reflexión quiso estar ligada al movimiento social, en la dinámica de lucha por la justicia. Se interpretó como si un pueblo sufriente, victima de la opresión de los poderosos, necesitara una instancia que pueda alentarle un necesario espíritu de liberación. ¿Qué de más natural que sea la Iglesia que cumpla ese rol? La “teología de la liberación" pretende justamente justificar y alimentar esta “evidencia”. Para ello existe un aspecto teológico propiamente dicho interpretar a Dios como el “Dios de los pobres”, justificar sus puntos de vista apelando a la Biblia, etc. y un otro que consiste en articular esa reflexión a la práctica real, apelando para ello fundamentalmente a las teorías marxistas.\nLa Teología de la liberación reconoce su génesis en corrientes de pensamiento y en hechos históricos. Entre los primeros podríamos nombrar algunas teologías europeas como la Teología política y de la esperanza, así como la crisis interpretativa de la realidad sufrida por la Doctrina Social de la Iglesia Católica. Entre los hechos históricos, la Conferencia Episcopal Latinoamericana de Medellín, la Revolución Cubana y el ejemplo de Camilo Torres y el aporte individual de muchos librepensadores y humanistas de este lado del mundo.\nAl inicio de la década de los 60 los Estados Unidos promueven su programa: " La Alianza para el progreso”.\nEn los países Latinoamericanos ese programa no funcionó. Y la filosofía de "desarrollo" que traía aparejada, pensada como un sistema económico que remediase la pobreza. Tuvo resultados más pobres aún.\nLa riqueza se concentró en pocas manos, y el río que separa a pobres y ricos, se convirtió en un inmenso océano. Las oligarquías, los industriales y los funcionarios públicos se hicieron inmensamente ricos: Mientras los pobres se convierten en miserables.\nLa teología de la liberación, fue una excelente herramienta política, que utilizaron los obispos de Latinoamérica, para tratar de aminorar los problemas de totalitarismo, y opresión económica en las poblaciones mas desfavorecidas, en esta región del planeta.\nLos resultados de esta estrategia fueron aceptables, pues el mundo volvió los ojos a esta localidad. Y mediante la participación de todos, se cambiaron las estructuras políticas, encaminándose poco a poco, hacia la democracia.\nEn 1968 se reunieron los Obispos latinoamericanos en Medellín, Colombia. Los documentos generados se editaron bajo el título " Paz y Justicia “, donde su publicaron los primeros temas de la Teología de la liberación.\nLos líderes de ese movimiento: Gustavo Gutiérrez (Perú), Helder Cámara (Brasil), Juan Luís Segundo (Uruguay), Enrique Dussel (México), Segundo Galilen (Argentina), G. Arroyo (Chile), José Miguel Bonino (Argentina), Juan Sobrino (El Salvador) y Leonardo Boff (Brasil).\nEn éste documento se parafrasea a MARX: "La Teología tradicional busca el entendimiento de la fe (fides quarens intellectum) y ésta teología de Liberación es un nuevo camino. El objetivo no es entender el mundo, sino cambiarlo".\n" La Teología tradicional parece alejada de la experiencia de la vida diaria, especialmente sobre el sufrimiento de los pobres”.\n“La Teología de la liberación ha nacido de la experiencia católica con la dura realidad de los miserables ".\n“La Teología clásica interpreta el mensaje de Jesús, en el ámbito de la moralidad personal ".\n“La nueva Teología lo considera como la lucha contra las fuerzas sociales de la opresión.\nSe gesta una visión diferente en los temas de: Dios, la creación, Israel y Jesús. Reinterpretando a la Iglesia a la luz de la experiencia de los pobres y tomando un profundo acercamiento histórico hacia Dios”.\n“Se prefiere el nombre de liberación para apartarse de las ideas espirituales alejadas del mundo de la salvación. Para dirigir al mundo cristiano, hacia la lucha por una sociedad justa”.\n“Se redefine el trabajo evangelizador por la praxis de acción social, y de concientización sobre las causas de su miseria.\nSe insiste en la necesidad de que la Iglesia haga causa solidaria con los pobres”.\nDentro del pensamiento latinoamericano del siglo XX, la teología de la revolución y La de la Liberación han ganado un lugar en el quehacer de algunos representantes de la Iglesia Cristiana. Entre ellos, el de mayor relevancia en lo nacional y lo internacional es el Dr. Sergio Arce Martínez, Pastor de la Iglesia Presbiteriana de Cuba, El filosofo Ignacio Ellacuria, Augusto Salazar. Leopoldo Zea, Gustavo Gutiérrez, Los sacerdotes Nicaragüenses Fernando Cardenal y Miguel D’Esscolo, El arzobispo Miguel Obando Bravo, y otros.


Acceso Europa – Página 3 – Noticias europeas para todo el mundo\nHay diferentes tipos de magia negra y hay diferentes formas en que la gente puede resolverla. Es importante conocer los riesgos y beneficios de la magia negra para poder realizar correctamente esta magia negra. También debes aprender a reconocer los signos de alguien que ya está sufriendo las consecuencias de usarlo. Aunque hay muchas personas … Leer más\nLos juegos online tomaron fuerzas a medida que el Internet se expandió por el mundo, y con la pandemia terminó de dar su bateada final como una de las actividades de ocio realizadas por los usuarios aburridos en casa. Aunque este tipo de juegos no fue posible por el confinamiento, si tuvo un interés creciente … Leer más\nCategorías Casino Deja un comentario


✅ Comprar infusion quemagrasas mercadona - 【2020】\nTe vamos a mostrar la Selección de ofertas para poder ADQUIRIR infusion quemagrasas mercadona ahora mismo\nComparativas sobre infusion quemagrasas mercadona para conseguir on-line – Los 10 mejores\nEl mejor listado de infusion quemagrasas mercadona queridos que hay en stock para poder adquirir\n¿Cómo funcionainfusion quemagrasas mercadona?\nAhora te traemos otros chollos de interés\nYa que has decidido adquirir infusion quemagrasas mercadona, podrás comprobar que existen muchos sitios entre los que elegir y debido a ello es posible que tengas dudas. Debido a eso te vamos a enseñar una recopilación de los 10 más comprados, y que seguramente te van a ayudar para que puedas tomar la decisión de el más acertado para ti . Habitualmente visitamos a los sitios web habituales y acostumbra a resultar más difícil comprar en webs más nuevas, por la desconfianza que dan acostumbras a comprar en tu tienda habitual. Por estos motivos aquí te queremos sugerir 10 ofertas, para que puedas adquirir en sitios de confianza.\nAquí te vamos a mostrar un estupendo listado de varias infusion quemagrasas mercadona disponible,, para adquirir ahora. Ahora vas a encontrar una selección construida a partir variadas finalidades, lo que encontrarás es una selección con 10 infusion quemagrasas mercadona más comprados en las últimas horas en páginas web. Esta selección es perfecta para conocer, cuáles son los más comprados el que es tu mejor alternativa que se adapte a lo que necesitas. Te será adecuada y conocerás el mejor infusion quemagrasas mercadona en un mismo lugar. ¡No hay tiempo que perder!\nUna vez que has observado la mejor compilación de infusion quemagrasas mercadona, has localizado bastantes artículos que tal vez no pensabas en ellos antes, es por ello que te haya sido bastante práctico para pensar en un nuevo artículo que comprar.\nAhora vamos a dejarte claro 4 consejos que debes tener en mente, antes de obtener cualquier producto que localizarás en Capitán Chollo:\nPrimero: no hay nada como la confianza que te da comprar en un sitio web que brinda garantía absoluta y que cumple con todas las leyes.\nSegunda observación: Hay muchísimas personas que se divierten salir de comercios, ir por las zonas comerciales o perdir asesoramientos al comercial. Aunque también cabe la posibilidad que debas que hacer grandes colas para abonar el producto, que haya que cargar la compra y que tengas que ir en coche y encima buscar donde aparcar. Realizando compras en la red puedes hacerlo cuando te vaya bien, te evitas las colas y tu pedido llega directo a tu domicilio, en un día como máximo. Es perfecto 🙂\nTercera razón: puede pasar que lo que buscas, no lo tengan disponible en la calle, pero es probable que lo tendrás on-line. que en el comercio convencional no suelen hacer rebajas tan geniales como las que puedes encontrar en Capitán Chollo. ¡Comprar en la red suele ser mucho más barato, casi todas las veces!\nCuarta recomendación: Puedes intentar encontrar infusion quemagrasas mercadona por todo Internet, pero en este sitio hemos utilizado un reputado y la tarea algoritmo informático de un equipo de personas, para darte esta selección. Te resultará dificilísimo conseguir y poder analizar tú mismo de todo esto sin nuestros recursos.\nA continuaciónte dejamosun vídeo que hemos localizado para que puedas saber más sobre infusion quemagrasas mercadona que buscas:\nAquí te mostramos un listado de artículos donde podrás descubrir las diferentes comparativas parecidas a infusion quemagrasas mercadona :\nComprar quemagrasas mercadona opiniones\nTe vamos a mostrar la recopilación TOP de CHOLLOS para poder adquirir quemagrasas mercadona opiniones…\nComprar infusiones quemagrasas mercadona\nAquí te damos la Mejor Selección de Chollos para poder adquirir infusiones quemagrasas mercadona online…


Seguro para Contratistas De Remodelación - AJ Morales Insurance Agency\nYou are here: Home / Seguros / Seguro para Contratistas De Remodelación\nContratistas De Remodelación\nRemodelar una casa no es nada fácil para la mayoría de las personas. Si bien a muchas personas les gusta hacerlo por su cuenta, la calidad de trabajo se destaca cuando se contrata a un profesional de remodelación.. Al igual que su calidad de trabajo como contratista de remodelación residencial o comercial, necesita cobertura de seguro de calidad. Estar constantemente dentro y fuera de casas o negocios lo deja con probabilidades a problemas por errores causados por su trabajo, no se quede descubierto. Considere algunas de estas coberturas específicamente para su negocio de remodelación:\nSeguro General de Responsabilidad: El seguro de responsabilidad general lo protegerá contra lesiones corporales y daños a la propiedad. Este es el tipo de cobertura de contratista más común.\nSeguro Comercial de Auto: Esta es la cobertura para su vehículo. Si está utilizando su camioneta para fines relacionados con el trabajo, debe tener una política especial para uso comercial.\nPóliza de seguro de propietarios de negocios (BOP): Esta cobertura puede incluir cobertura para proteger sus edificios y contenidos comerciales, la interrupción de su negocio y la protección de responsabilidad civil que cubre sus gastos por daños causados a terceros en el curso del trabajo. Esto no cubre la responsabilidad profesional.\nCompensación de Trabajadores: Esta cobertura está regulada por el estado. Si maneja un negocio por su cuenta, no necesariamente necesita un seguro de compensación para trabajadores. La cobertura protege a sus trabajadores de lesiones relacionadas con el trabajo hasta que puedan volver a trabajar.\n¡Llame a AJ Morales Insurance en Houston hoy mismo para obtener una cotización del seguro para contratista de remodelación residencial!\nSeguro para box trucks\n15735 North Fwy


Descubre la seducción de Diorshow Pump’N’Volume – tupielbonita.com\nInspirado en los backstage y en las pasarelas, esta temporada Dior lleva aún más lejos la audacia en el maquillaje de los ojos. Bajo la mirada de Peter Philips, Director de la Creación y de la Imagen del Maquillaje de la Casa, las pestañas se visten con un volumen desmesurado y la mirada se electriza. Es hora del espectáculo y de la seducción sin limite.\nInspirado en los backstage y en las pasarelas, esta temporada Dior lleva aún más lejos la audacia en el maquillaje de los ojos. Bajo la mirada de Peter Philips, Director de la Creación y de la Imagen del Maquillaje de la Casa, las pestañas se visten con un volumen desmesurado y la mirada se electriza. Es hora del espectáculo y de la seducción sin limite. La tecnología se pone al servicio de la creatividad, ofreciendo los medios a cada mujer para expresar su personalidad, en total libertad, con la seguridad de un resultado sensacional bajo todos los prismas.\nEn 2017, Dior reinventa el volumen con Diorshow Pump’N’Volume, una máscara nunca antes vista en el seno de la Casa, para una franja de pestañas XXL absolutamente cautivadora.\nSobre los párpados, la paleta 5 Couleurs escribe una nueva historia, saturada de pigmentos, sublimada de efectos costura.\n¡Para atreverse con la mirada show off!\nDIORSHOW MASCARA PUMP’N’VOLUME EL VOLUMEN LLEVADO AL EXTREMO\nEspectacular bajo todos los puntos de vista, esta nueva máscara revoluciona el gesto de dar volumen, vistiendo instantáneamente las pestañas con una profundidad desmesurada. Dior nunca antes había conseguido subir tanto el volumen como con Diorshow Pump’N’Volume; con ella, cada pestañeo se carga de una seducción magnética.\nDe la exibilidad nace la generosidad\nConcebido en elastómero exible, el envase de Diorshow Pump’N’Volume contribuye a la intensi cación del volumen, tanto como la fórmula y el cepillo.\nBasta con presionar el cuerpo exible de la máscara para uidi car de forma ideal la fórmula de alta densidad que encierra y envolver las pestañas con una textura generosa. Hasta la última gota de producto, la cremosidad de la fórmula permanece intacta, el efecto ultra volumen conserva su impacto.\nCon una simple presión, el cepillo se carga intensamente de materia. Nunca antes una máscara Dior había depositado instantáneamente tal cantidad de producto sobre las pestañas y liberado de una sola pasada un volumen desmedido sin grumos.\nEl efecto rizado, del cepillo hasta las pestañas\nA la exibilidad del envase se añade la del cepillo, que combina dos tipos de materiales: un tallo rígido para asegurar gesto estable y preciso; picos exibles para una aplicación suave sobre la pestaña. La fórmula contribuye también a esta sensación de esponjosidad única gracias a una alta concentración en ceras y en polvos elásticos, los ‘Bouncy PowdersTM’, responsables de un volumen que consigue expandir las pestañas.\nEL COLOR BAJO TODAS LAS COSTURAS DA EL TONO\nEmblema de la mirada Dior, concentrado de su saber hacer en materia de colores y de efectos visuales, la Palette 5 Couleurs se reinventa en 10 armonías. Más creativa, con más pigmentos, más rica en efectos, permite explorar todas las facetas del color para expresar todos los aspectos de su personalidad.\nCon la paleta 5 Couleurs, la expresión de una misma no tiene límites, la creatividad se libera, el color se hace más audaz que nunca.\nEl color alta delidad\nEl saber hacer de los laboratorios Dior permite alcanzar un nivel de delidad del color extremo: el acabado sobre los párpados es absolutamente idéntico al que vemos en el estuche.\nLos pigmentos, de colores ultra impactantes, se compactan en polvo con espesantes para crear una sensación cremosa bajo los dedos. Sobre la piel el polvo no se percibe, el color se fusiona en una película increíblemente na de duración espectacular.\nUna vibración costura\nMate, aterciopelado, satinado, tornasolado, irisado, brillante, resplandeciente…, los efectos dominan en las nuevas paletas 5 Couleurs. Inspiradas de las telas de las pasarelas, hacen vibrar los colores con múltiples re ejos. Cada armonía ha sido trabajada al milímetro para que los efectos y los colores de una misma paleta se superpongan cómodamente para crear un maquillaje de equilibrio perfecto.\nUna creatividad in nita\nEl 5 Couleurs en Dior es la posibilidad de looks in nitos. Colores y efectos a rmados para las que se atreven con todo, como lo revelan los nuevos nombres de las paletas: Electrify, Expose, In ame, Magnify, Attract, Shock, Provoke…\n¡El 5 Couleurs nos desafía a proclamar el color!\nA imagen de sus nombres más modernos y directos, los tonos se visten con un enrrejillado aún más nítido, sin pespuntes. En cuanto al estuche, se hace más no, más estilizado.\nEL ÚLTIMO TOQUE SHOW OFF\nAl lado de la máscara y del color, el khôl puede parecer un simple detalle. Pero es el detalle que marca la diferencia, aquel que lleva un poco más lejos el cursor de la intensidad.\nDe una fórmula altamente pigmentada, el nuevo lápiz Diorshow Khôl posee una textura cremosa que ofrece una aplicación precisa y facilita el difuminado a ras de las pestañas y en la línea de agua del ojo.\nNo volátil, la materia de esta bella mina es también resistente al agua. El acabado no migra, la intensidad no se pierde.\nDiorshow Khôl está declinado en tres matices estrella de los backstage. Un negro extremo para una intensidad show off; un blanco inmaculado para una mirada luminosa; un tono piel para neutralizar las rojeces y agrandar el ojo con suavidad.\nEs en el corazón del ambiente electrizante de los backstage Dior, donde Peter Philips crea el maquillaje de cada des le, que la campaña de Dior ha sido fotogra ada. Por primera vez en una comunicación publicitaria, Dior se atreve con el directo de este backstage, tan anclado en el ADN de su maquillaje.\nEn la luz tan particular de las bambalinas de los des les, la escultural Bella Hadid es pillada in fraganti antes de entrar a la pasarela, la Mascara Pump’N’Volume entre los dedos, toque nal de su espectacular mirada. Los matices vibrantes de la Palette 5 Couleurs se añaden al efecto volumen desmesurado de la Mascara Pump’N’volume para crear una mirada poderosamente cautivadora.\nIcono de hoy, encarnación perfecta de la generación digital, Bella Hadid encarna mejor que cualquier otra modelo esta máscara que despunta en tecnología, tan conectada con su época y con la moda.\nTags : DIORDiorChileDiorshowmáscara de pestañasPump’N’Volume\nTu Piel Bonita 06/09/2017


El punto limpio de Villa de Vallecas aporta 2.634 objetos a ReMAD para que tengan una nueva vida - La Quincena de Vallecas\nEl punto limpio de Villa de Vallecas aporta 2.634 objetos a ReMAD para que tengan una nueva vida\nUnos palos de golf comprados por un matrimonio mexicano durante sus vacaciones, un triciclo usado una única vez porque su propietario de menos de un metro de altura prefería no dar pedales o un baúl empleado por un padre en sus maniobras militares y depositado por su hijo en un punto limpio. Estos son algunos de los 26.709 objetos que esperan una segunda vida gracias al servicio municipal gratuito ReMAD y cuya cifra en solo un año se ha más que duplicado.\nEn noviembre del año pasado, en el catálogo de la plataforma web figuraban 11.000 artículos y ahora un 71% más. Solo en dos años se han dado en adopción 23.125 objetos, el 86,26 % de los depositados desde 2019, año en el que nacía ReMAD.\nPor tipología, los objetos que más se reutilizan son juguetes (5.837), muebles (2.156) y juegos de mesa (1.937). Por puntos limpios con mayor número de objetos reutilizados, han sido Hortaleza (3.287), San Blas (2.396) y Ciudad Lineal (2.344).\nEstos datos los ha dado a conocer el delegado de Medio Ambiente y Movilidad, Borja Carabante, en su visita a las instalaciones de ReMAD en Moratalaz, en la que ha estado acompañado por la concejala del distrito, Almudena Maíllo.\nY si aumentan los productos disponibles también lo hacen las personas usuarias, un 40 % más desde el último año. Hasta 5.509 personas se han dado de alta en este servicio del Área de Medio Ambiente y Movilidad, 67 en el último mes.\nEl catálogo cuenta con tres categorías de objetos: hogar, infancia y ocio-deporte. Por categorías, son los juguetes los objetos más depositados en los puntos limpios (6.735), seguidos de muebles (2.398) y libros, revistas y cómics (2.168). ¿Y cuál se demanda más? Bicicletas, muebles y juguetes, algunos antiguos como los de un madrileño de edad avanzada que ha despositado un ‘Exin far west’, los primeros juegos reunidos o un scalextric de su infancia.\nVilla de Vallecas, en el pódium de objetos subidos a la plataforma\nEn el pódium de puntos limpios con mayor número de objetos subidos a la plataforma está Hortaleza con 3.501, Villa de Vallecas con 2.634 y Ciudad Lineal con 2.606. Puente de Vallecas ha subido 282.\nEl funcionamiento es sencillo: son las personas usuarias las que reservan en la plataforma los objetos que figuran en catálogo y publican, a su vez, los productos que ofrecen. De este modo, una vez dados de alta, los usuarios entregan los artículos que ya no utilizan en cualquiera de los 16 puntos limpios fijos de la ciudad y obtienen puntos que les permiten acceder a otros productos de su interés depositados a su vez en estos puntos limpios.\nEtiquetas: puntos limpios, ReMAD\n2:39 pm, mayo 27, 2022