Operator urządzeń wykrawających elementy obuwia 815604\nElżbieta Wójcik – Ekspert niezależny, Radom.\nJan Skiba – Stowarzyszenie Włókienników Polskich, Oddział Radom.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykonuje typowe prace związane z przygotowaniem, użytkowaniem i konserwacją maszyn służących do wykrawania elementów wierzchów i spodów obuwia z materiałów płaskich oraz ich perforowania 4, numerowania i stemplowania.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykonuje swoją pracę przy użyciu różnego rodzaju wycinarek 10 z napędem mechanicznym i hydraulicznym o zróżnicowanej konstrukcji. Obecnie coraz częściej do rozkroju materiałów obuwniczych wykorzystuje się nowoczesne wycinarki sterowane numerycznie lub wszelkiego rodzaju plotery, które wykrawają elementy bez użycia wykrojników 11.\nIstotne znaczenie w procesie rozkroju materiałów ma właściwy dobór maszyn oraz przygotowanie materiałów do rozkroju jedno-, dwu- i wielowarstwowego. Wykrawane elementy są kontrolowane pod kątem jakości i ilości. Numeracja wielkościowa elementów oznaczana jest z reguły za pomocą tzw. ząbków, które są umieszczane na obrzeżach wykrojników stalowych po stronie zewnętrznej lub wewnętrznej, w zależności od umieszczenia elementów w cholewce lub w zespole elementów spodowych.\nW zależności od modelu obuwia i typu cholewki elementy mogą być perforowane poprzez bezpośrednie umieszczanie dziurkaczy w wykrojnikach lub za pośrednictwem specjalnych matryc na maszynach zwanych perforowarkami. Operator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykonuje także operacje związane z nanoszeniem przypisanych cech (np. KTM 3) lub stempli (np. logo firm) na elementach cholewek i spodów obuwia. Czynności te wykonywane są na maszynach zwanych numerowarkami lub stemplowarkami. Cechy te mogą być nanoszone w formie wydruku wykonywanego farbami lub za pośrednictwem folii ozdobnych lub poprzez wyciskanie, a nawet wypalanie.\nElementy obuwia po wykonanych zabiegach technologicznych są kompletowane w zespoły według numeracji wielkościowej produkowanego obuwia. Ważną czynnością, szczególnie przy rozkroju skór, jest segregacja i klasyfikowanie odpadów, które mogą być wykorzystane jako materiały wtórne lub przeznaczone do sprzedaży.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia jest odpowiedzialny za racjonalny i ekonomiczny rozkrój materiałów obuwniczych.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykonuje prace polegające m.in. na:\nprzygotowaniu stanowisk pracy w aspekcie doboru maszyn, urządzeń i narzędzi oraz materiałów podstawowych i pomocniczych do wykonywania operacji związanych z wykrawaniem elementów obuwia, perforacją, numerowaniem i stemplowaniem tych elementów,\nwykonywaniu regulacji i ustawienia parametrów technicznych maszyn i urządzeń z uwzględnieniem rodzajów rozkrawanych materiałów, stosowanych zasad, systemów i metod rozkroju oraz funkcji, jakie spełniają elementy w obuwiu,\nużytkowaniu i konserwowaniu maszyn i urządzeń zgodnie z przeznaczeniem, zasadami BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska,\nkontrolowaniu zgodności wykrawanych elementów obuwia z procedurami jakościowymi i ilościowymi,\nkompletowaniu elementów w partie produkcyjne wynikające z zamówień i dokumentacji produkcyjnej,\nsegregowaniu i klasyfikowaniu odpadów produkcyjnych powstałych w procesie rozkroju materiałów obuwniczych.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykorzystuje właściwe zasady, metody i systemy rozkroju materiałów, co ma istotny wpływ na ekonomikę wytwarzania obuwia poprzez lepsze wykorzystanie powierzchni materiałów i zmniejszenie ilości odpadów technologicznych i międzywzornikowych.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykonuje prace w wydzielonych pomieszczeniach produkcyjnych zakładu obuwniczego (tzw. manipulacji) lub w wyspecjalizowanych zakładach kooperacyjnych, zajmujących się wykrawaniem elementów na potrzeby szwalni cholewek i montażu obuwia.\nPracownik w tym zawodzie może pracować na wszystkich stanowiskach roboczych związanych z procesem wykrawania elementów obuwia i ich perforacji, numerowania i stemplowania. Pomieszczenia produkcyjne posiadają z reguły wentylację, urządzenia do wyciszenia hałasu oraz odpowiednie oświetlenie naturalne bądź sztuczne.\nWiększość prac operator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykonuje w pozycji stojącej, ale może to być również pozycja wymuszona, w zależności od sytuacji i charakteru czynności na stanowisku pracy.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia w działalności zawodowej wykorzystuje m.in:\nwycinarki ramienne o napędzie mechanicznym i hydraulicznym,\nwycinarki mostowe mechaniczne i hydrauliczne,\nplotery tnące 5,\nurządzenia do układania materiałów włókienniczych w warstwy,\nmatryce do perforowania,\ngłowice do numerowania i stemplowania elementów,\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia w zależności od miejsca pracy, wykonywanych zadań zawodowych i liczby osób zatrudnionych w przedsiębiorstwie może pracować indywidualnie lub zespołowo, pod nadzorem brygadzisty/mistrza lub kierownika zmiany. Dobór maszyn do rozkroju jest ściśle skorelowany z rodzajem rozkrawanych materiałów oraz wielkością i przeznaczeniem wykrawanych elementów.\nPraca operatora urządzeń wykrawających elementy obuwia przebiega w systemie jedno- lub dwuzmianowym, ośmiogodzinnym, zwykle w stałych godzinach pracy.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia w trakcie wykonywania pracy jest narażony m.in na:\nurazy dłoni (przy obsłudze wycinarek ramiennych i mostowych o napędzie mechanicznym, rzadziej hydraulicznym, perforowarek, stemplowarek, numerowarek),\nskaleczenia rąk podczas użytkowania ploterów tnących,\nnadmierny hałas (wycinarki, perforowarki),\noparzenia dłoni podczas pracy na numerowarkach i stemplowarkach z ogrzewanymi głowicami.\nzatrucia ostre lub przewlekłe spowodowane pyłami powstającymi podczas rozkroju skór i tworzyw sztucznych,\nreakcje alergiczne (np. wywołane pyłami i kurzem powstającym przy rozkroju skór i tworzyw sztucznych),\nDla pracownika wykonującego zawód operator urządzeń wykrawających elementy obuwia ważne są:\nDo podjęcia pracy w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia wymagany jest ogólny dobry stan zdrowia, sprawność fizyczna, prawidłowy wzrok i słuch, sprawność zmysłu dotyku i narządów równowagi. Pod względem wydatku energetycznego praca w tym zawodzie należy do prac średnio ciężkich. Występują w niej również nieznaczne obciążenia umysłowe, związane np. z działaniem pod presją czasu oraz w związku z tym radzenie sobie ze stresem.\nObecnie (2019 r.) do podjęcia pracy w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia preferowane jest wykształcenie na poziomie branżowej szkoły I stopnia (dawniej zasadnicza szkoła zawodowa) w zawodach pokrewnych z branży przemysłu mody (zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego).\nPodjęcie pracy w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia ułatwiają:\nposiadanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje pełne w zawodzie pokrewnym obuwnik, uzyskanego po zdaniu egzaminu organizowanego przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne,\nukończenie kwalifikacyjnego kursu zawodowego i zdanie egzaminu organizowanego przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne, potwierdzającego kwalifikację cząstkową AU.10 Wytwarzanie obuwia (obuwnik),\nposiadanie świadectwa czeladniczego lub dyplomu mistrzowskiego w zawodach pokrewnych obuwnik, obuwnik miarowy, obuwnik ortopedyczny, cholewkarz, nadawanych w ramach kształcenia rzemieślniczego po zdaniu egzaminu organizowanego przez Izby Rzemieślnicze.\nDodatkowymi atutami przy zatrudnieniu operatora urządzeń wykrawających elementy obuwia są:\ncertyfikaty/zaświadczenia potwierdzające kompetencje np. w zakresie użytkowania urządzeń wykrawających elementy obuwia, uzyskane w wyspecjalizowanym ośrodku szkoleniowym lub od producentów tych urządzeń.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia może:\npo nabyciu dalszego doświadczenia zawodowego, przy posiadaniu dobrych zdolności i umiejętności organizacyjnych oraz predyspozycji do pracy z ludźmi – awansować na stanowisko brygadzisty nadzorującego pracę małego zespołu pracowników,\ndalej kształcić się w szkole branżowej II stopnia lub technikum, np. w zawodzie technik obuwnik, a po zdaniu matury kontynuować naukę na uczelni wyższej (np. na kierunkach technologia obuwia, wzornictwo) i awansować na stanowisko kierownicze wyższego szczebla,\ndoskonalić umiejętności, uczestnicząc w branżowych szkoleniach związanych z procesami rozkroju materiałów obuwniczych,\nzałożyć i prowadzić własną działalność gospodarczą, np. związaną z usługami w zakresie rozkroju materiałów na elementy obuwia dla zakładów, wykonujących cholewki lub obuwie,\nObecnie (2019 r.) w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia nie ma możliwości potwierdzania kompetencji zawodowych w ramach edukacji formalnej i pozaformalnej.\nIstnieje możliwość potwierdzania (przed Okręgową Komisją Egzaminacyjną) kompetencji przydatnych do wykonywania zawodu operator urządzeń wykrawających elementy obuwia w zawodzie pokrewnym obuwnik, w zakresie kwalifikacji AU.10 Wytwarzanie obuwia.\nAlternatywną drogę potwierdzania kompetencji w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia oferuje system rzemieślniczego przygotowania zawodowego, który umożliwia uzyskanie tytułu czeladnika, a następnie mistrza w zawodach pokrewnych obuwnik, obuwnik miarowy, obuwnik ortopedyczny, cholewkarz. Dokumentami potwierdzającymi te tytuły są odpowiednio: świadectwo czeladnicze oraz dyplom mistrzowski.\nOsoba zatrudniona w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia może rozszerzać swoje kompetencje zawodowe w zawodach pokrewnych:\nPracownik w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia wykonuje różnorodne zadania, do których należą w szczególności:\nZ1\tRozpoznawanie maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia.\nZ2\tOcenianie prawidłowości funkcjonowania i regulacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia.\nZ3\tRozpoznawanie i przygotowanie materiałów podstawowych i pomocniczych przeznaczonych do rozkroju.\nZ4\tRegulowanie i uruchamianie odpowiedniego programu dla ploterów sterowanych cyfrowo w zależności od rodzaju materiału i wykrawanych elementów obuwia.\nZ5\tUżytkowanie maszyn i urządzeń w procesach wykrawania elementów za pomocą wykrojników stalowych.\nZ6\tUżytkowanie sterowanych komputerowo ploterów tnących.\nZ7\tUżytkowanie maszyn i urządzeń do perforacji, numerowania i stemplowania wykrojonych elementów.\nZ8\tKontrolowanie wykrojonych elementów pod względem jakości i ilości oraz odbiór i klasyfikowanie odpadów powstałych w procesie rozkroju.\nKompetencja zawodowa Kz1: Przygotowanie maszyn, urządzeń i materiałów do rozkroju na elementy obuwia obejmuje zestaw zadań zawodowych Z1, Z2, Z3 i Z4, do realizacji których wymagane są odpowiednie zbiory wiedzy i umiejętności.\nRozpoznawanie maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia\nOgólne zasady organizacji pracy na stanowiskach roboczych procesów wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nOgólne zasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska w procesach wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nPodstawy budowy i działania maszyn i urządzeń służących do wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nPodstawowy podział i nazewnictwo elementów składowych obuwia;\nPodstawowe rodzaje i zasady oznaczania numeracji wielkościowej wykrojników przy użyciu tzw. ząbków.\nPrzestrzegać zasad organizacji pracy na stanowiskach roboczych procesów wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska w procesach wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nRozpoznawać maszyny i urządzenia służące do wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nDefiniować budowę i zasady działania maszyn i urządzeń do wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nRozróżniać i charakteryzować elementy składowe cholewek i spodów obuwia;\nRozpoznawać wykrojniki do rozkroju materiałów i odczytywać oznakowanie numeracji wielkościowej elementów umieszczone na ich ostrzach.\nOcenianie prawidłowości funkcjonowania i regulacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia\nZasady organizacji pracy w fazie przygotowania maszyn do procesów wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nZasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska w procesach przygotowania maszyn do produkcji;\nOgólne zasady kontroli i oceniania prawidłowości funkcjonowania maszyn i urządzeń stosowanych w procesach wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nSzczegółowe zasady regulacji maszyn i urządzeń stosowanych w procesach wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nPrzestrzegać zasad organizacji pracy w fazie przygotowania maszyn do procesów wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska w procesach przygotowania maszyn do produkcji;\nRozpoznawać nieprawidłowości w pracy maszyn i urządzeń stosowanych w procesach wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nRegulować parametry pracy maszyn i urządzeń stosowanych w procesach wykrawania, perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nRozpoznawanie i przygotowanie materiałów podstawowych i pomocniczych przeznaczonych do rozkroju\nZasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska w procesie przygotowania materiałów do rozkroju;\nTopografię skór 9;\nWady i uszkodzenia skór i materiałów nieskórzanych;\nTechnikę przygotowania materiałów do rozkroju;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska w procesie przygotowania materiałów do rozkroju;\nKontrolować powierzchnię i grubość skór miękkich i twardych;\nRozróżniać grupy wielkościowe obuwia;\nRozróżniać i definiować systemy numeracji wielkościowej obuwia;\nOdczytywać numerację ząbkową na elementach obuwia;\nOdczytywać i stosować oznaczenia KTM;\nUkładać materiały nieskórzane do rozkroju wielowarstwowego;\nRegulowanie i uruchamianie odpowiedniego programu dla ploterów sterowanych cyfrowo w zależności od rodzaju materiału i wykrawanych elementów obuwia\nOgólne zasady organizacji pracy w procesie regulowania maszyn i urządzeń sterowanych cyfrowo w zależności od wymagań technologicznych, materiałowych i rodzaju wykrawanych elementów;\nZasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska pracy w procesie regulowania maszyn i urządzeń sterowanych cyfrowo;\nOgólną budowę i zasady pracy ploterów wykorzystywanych w procesie wykrawania elementów obuwia;\nZasady regulowania i uruchamiania odpowiedniego programu ploterów tnących sterowanych cyfrowo;\nZasady informowania przełożonych o stanie technicznym ploterów tnących;\nOrganizować pracę w procesie regulowania maszyn i urządzeń sterowanych cyfrowo i uruchamiania odpowiedniego programu, w zależności od wymagań technologicznych, materiałowych i typu cholewek;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska podczas przygotowania do pracy i regulacji ploterów tnących;\nRozróżniać typy i rodzaje ploterów tnących wykorzystywanych w obuwnictwie;\nRegulować i uruchamiać odpowiednie programy ploterów wykrawających elementy wierzchów i spodów obuwia;\nInformować przełożonych o niesprawności stosowanych ploterów;\nKompetencja zawodowa Kz2: Użytkowanie maszyn i urządzeń w procesie wykrawania, perforacji, numerowania i stemplowania elementów obuwia obejmuje zestaw zadań zawodowych Z5, Z6, Z7 i Z8, do realizacji których wymagane są odpowiednie zbiory wiedzy i umiejętności.\nUżytkowanie maszyn i urządzeń w procesach wykrawania elementów za pomocą wykrojników stalowych\nZasady organizacji pracy na stanowiskach wykrawania elementów obuwia przy użyciu wykrojników stalowych;\nZasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska podczas wykrawania elementów obuwia wykrojnikami stalowymi;\nZasady doboru i użytkowania wykrojników stalowych i podkładów 6 do wykrawania;\nSposoby umieszczania materiałów przeznaczonych do rozkroju na stanowiskach pracy;\nZasady, systemy i metody rozkroju materiałów na wierzchy i spody obuwia;\nZasady użytkowania wycinarek o napędzie mechanicznym i hydraulicznym w procesach wykrawania elementów wierzchów i spodów obuwia;\nSposoby czyszczenia i konserwacji maszyn i urządzeń wykrawających elementy obuwia przy użyciu wykrojników stalowych;\nOrganizować pracę na stanowiskach wykrawania elementów obuwia przy użyciu wykrojników stalowych;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska podczas wykrawania elementów obuwia wykrojnikami stalowymi;\nDobierać wykrojniki i podkłady do wykrawania elementów obuwia ze skór i materiałów nieskórzanych;\nPrzestrzegać zasad przygotowywania i rozmieszczania materiałów przeznaczonych do rozkroju na stanowiskach pracy;\nStosować zasady, systemy i metody rozkroju materiałów na wierzchy i spody obuwia;\nUżytkować wycinarki o napędzie mechanicznym i hydraulicznym w procesach wykrawania elementów wierzchów i spodów obuwia;\nWykrawać elementy ze skór i materiałów nieskórzanych na wycinarkach przy użyciu wykrojników i innych narzędzi tnących;\nUżytkowanie sterowanych komputerowo ploterów tnących\nZasady organizacji pracy na stanowiskach wykrawania elementów obuwia przy użyciu ploterów tnących;\nZasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska podczas użytkowania ploterów tnących;\nOgólne zasady programowania pracy ploterów tnących;\nZasady właściwego ułożenia wykrawanych elementów obuwia przez program komputerowy w zależności od ich kształtów i rozkrawanego materiałów;\nZasady użytkowania, regulacji i konserwowania ploterów tnących;\nZasady odbioru i kompletownia wykrojonych elementów;\nOrganizować pracę na stanowiskach wykrawania elementów obuwia przy użyciu ploterów tnących;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska podczas użytkowania ploterów tnących;\nDefiniować zasady programowania pracy ploterów tnących;\nDobierać i uruchamiać właściwe programy wykrawające elementy obuwia przez plotery tnące;\nUżytkować, kontrolować i regulować parametry pracy ploterów tnących;\nWykrawać elementy obuwia przy użyciu plotera;\nOdbierać i kompletować wykrojone elementy zgodnie z dokumentacją;\nUżytkowanie maszyn i urządzeń do perforacji, numerowania i stemplowania wykrojonych elementów\nZasady organizacji pracy na stanowiskach perforowania, numerowania i stemplowania wykrojonych elementów;\nZasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska podczas perforowania, numerowania i stemplowania wykrojonych elementów;\nZasady użytkowania maszyn i matryc do perforowana wykrojonych elementów cholewek;\nBudowę i oznaczenia symboli Kodu Towarowo Materiałowego (KTM);\nZasady obowiązujące w procesie numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nZasady użytkowania maszyn i urządzeń do numerowania i stemplowania wykrojonych elementów obuwia;\nZasady czyszczenia i konserwacji maszyn i urządzeń do perforowania, numerowania i stemplowania;\nRozwiązania techniczne procesu perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nOrganizować pracę na stanowiskach perforowania, numerowania i stemplowania wykrojonych elementów;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska podczas perforowania, numerowania i stemplowania wykrojonych elementów;\nUżytkować maszyny i matryce do perforowana wykrojonych elementów cholewek;\nDefiniować, odczytywać i stosować oznaczenia KTM w procesie cechowania elementów obuwia;\nPrzestrzegać zasad obowiązujących w procesie numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nUżytkować maszyny i urządzenia do numerowania i stemplowania wykrojonych elementów obuwia;\nCzyścić i konserwować maszyny i urządzenia do perforowania, numerowania i stemplowania;\nDefiniować rozwiązania techniczne procesu perforowania, numerowania i stemplowania elementów obuwia;\nKontrolowanie wykrojonych elementów pod względem jakości i ilości oraz odbiór i klasyfikowanie odpadów powstałych w procesie rozkroju\nZasady organizacji pracy na stanowiskach kontroli wykrojonych elementów pod względem jakościowym i ilościowym oraz odbioru i klasyfikacji odpadów powstałych w procesie rozkroju;\nZasady przestrzegania przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska na stanowiskach kontroli elementów obuwia oraz odbioru i klasyfikowania odpadów poprodukcyjnych;\nZasady kontroli międzyoperacyjnej i końcowej wykrawanych elementów obuwia pod względem jakościowym i ilościowym;\nTechnikę i zasady kompletowania elementów w partie produkcyjne według rozpisanego sortymentu wielkościowego 8;\nZasady odbioru i klasyfikacji odpadów poprodukcyjnych powstałych w procesie rozkroju materiałów;\nOrganizować pracę na stanowiskach kontroli wykrojonych elementów pod względem jakościowym i ilościowym oraz odbioru i klasyfikacji odpadów poprodukcyjnych;\nPrzestrzegać przepisów BHP, ochrony ppoż., ergonomii i ochrony środowiska na stanowiskach kontroli elementów obuwia oraz odbioru i klasyfikowania odpadów poprodukcyjnych;\nKontrolować wykrojone elementy obuwia pod względem jakościowym i ilościowym;\nDefiniować techniki i przestrzegać zasad kompletowania elementów w partie produkcyjne według rozpisanego sortymentu wielkościowego;\nDefiniować klasy odpadów w zależności od ich powierzchni;\nPrzestrzegać zasad odbioru i klasyfikacji odpadów poprodukcyjnych powstałych w procesie rozkroju materiałów;\nPracownik w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia powinien posiadać kompetencje społeczne niezbędne do prawidłowego i skutecznego wykonywania zadań zawodowych.\nPonoszenia odpowiedzialności za skutki podejmowanych działań w zakresie wykrawania elementów obuwia.\nWykonywania pracy samodzielnie i podejmowania współpracy w zespole uczestniczącym w procesie wykrawania elementów obuwia.\nDokonywania oceny zagrożenia zdrowia oraz życia i podejmowania działań adekwatnych do stopnia zagrożenia, wynikającego z pracy podczas obsługiwania maszyn i urządzeń do wykrawania elementów obuwia.\nKontrolowania jakości własnej pracy podczas wykonywania zadań zawodowych dotyczących procesu wykrawania elementów obuwia.\nDbania o powierzone maszyny i urządzenia stosowane do wykrawania elementów obuwia oraz bezpieczeństwo własne i współpracowników.\nDostosowywania zachowania do zmiennych okoliczności w środowisku zakładu specjalizującego się w wykrawaniu elementów obuwia.\nPodnoszenia własnych kompetencji zawodowych w zakresie obsługi urządzeń do wykrawania elementów obuwia.\nPracownik powinien mieć zdolność właściwego wykonywania zadań zawodowych i predyspozycje do rozwoju zawodowego. Dlatego wymaga się od niego odpowiednich kompetencji kluczowych. Zostały one zilustrowane w formie profilu (rys. 1) ukazującego ważność kompetencji kluczowych dla zawodu operator urządzeń wykrawających elementy obuwia.\nRys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu operator urządzeń wykrawających elementy obuwia\nKompetencje zawodowe pracownika w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia nie nawiązują do opisów poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji.\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia może podjąć pracę w:\nzakładach obuwniczych w oddziałach rozkroju (manipulacji),\nwyspecjalizowanych zakładach kooperacyjnych, zajmujących się wykrawaniem elementów wierzchów lub spodów obuwia oraz ich perforacją, numerowaniem i stemplowaniem.\nPonadto zatrudnienie mogą oferować firmy kooperacyjne zajmujące się:\nwykrawaniem elementów wierzchów i spodów obuwia,\nwykonywaniem zdobień i aplikacji na elementach obuwia metodą perforacji, sitodruku, przestrzennego tłoczenia lub stemplowania,\nOperator urządzeń wykrawających elementy obuwia może założyć i prowadzić własną firmę usługową, zajmującą się rozkrojem materiałów na elementy obuwia dla zakładów wykonujących cholewki lub obuwie. Na rynku pracy operatorzy urządzeń wykrawających elementy są poszukiwanymi pracownikami, chętnie zatrudnianymi przez zakłady obuwnicze.\nObecnie (2019 r.) według Barometru zawodów zapotrzebowanie na pracowników obszaru technologii wytwarzania wyrobów skórzanych (w tym wykonujących zawód operator urządzeń wykrawających elementy obuwia) jest zrównoważone i kształtuje się na stałym poziomie.\nObecnie (2019 r.) w ramach systemu edukacji zawodowej w Polsce nie prowadzi się kształcenia kandydatów do pracy w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia.\nKształcenie w zawodzie pokrewnym obuwnik oferują branżowe szkoły I stopnia (dawniej zasadnicze szkoły zawodowe) oraz branżowe szkoły II stopnia i technika (w zawodzie technik obuwnik).\nMożliwe jest również uczestnictwo w kwalifikacyjnych kursach zawodowych (dla dorosłych) w ramach kwalifikacji AU.10 Wytwarzanie obuwia (właściwej dla zawodu obuwnik), które mogą organizować:\nPotwierdzenie kwalifikacji AU.10 prowadzą (również w trybie eksternistycznym) Okręgowe Komisje Egzaminacyjne.\nKompetencje przydatne do wykonywania zawodu operator urządzeń wykrawających elementy obuwia oferuje również system rzemieślniczego przygotowania zawodowego w zawodach pokrewnych obuwnik, obuwnik miarowy, obuwnik ortopedyczny, cholewkarz. Tytuły czeladnika i mistrza w tych zawodach, po spełnieniu wymagań formalnych i zdaniu egzaminu, potwierdzają Izby Rzemieślnicze.\nW większości przypadków przedsiębiorstwa świadczące usługi wykrawania elementów obuwia same prowadzą szkolenia kandydatów do pracy w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia lub korzystają ze specjalistycznych szkoleń, organizowanych przez producentów urządzeń.\nPracownik zatrudniony w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia może odbyć szkolenia i kursy specjalistyczne, organizowane przez:\nPrzykładowa tematyka szkoleń może dotyczyć obsługi obuwniczych systemów CAD/CAM związanych z rozkrojem elementów wierzchów i spodów obuwia.\nWynagrodzenie (2019 r.) osób pracujących w zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia oscyluje w przedziale między minimalną i średnią płacą w Polsce i kształtuje się z reguły na poziomie od 2300 zł do 4500 zł brutto miesięcznie w przeliczeniu na pełny etat, przy czym:\nna stanowiskach o niższym poziomie kompetencji (np. stemplowanie, numerowanie, rozkrój materiałów skóropodobnych i włókienniczych) nie przekracza 3000 zł brutto miesięcznie,\nna stanowiskach wymagających wyższych kompetencji oraz znacznego doświadczenia w pracy zawodowej (np. rozkrawanie skór naturalnych i elementów spodowych obuwia) mieści się na ogół w granicach od 3000 zł do 4500 zł brutto miesięcznie.\nPoziom wynagrodzeń osób wykonujących zawód operator urządzeń wykrawających elementy obuwia uzależniony jest m.in. od:\nkoniunktury i zapotrzebowania na rynku usług w zakresie wytwarzania wyrobów skórzanych.\nW zawodzie operator urządzeń wykrawających elementy obuwia możliwe jest zatrudnienie osób z niepełnosprawnościami.\nPN-EN 13457 Maszyny do produkcji wyrobów obuwniczych ze skóry i imitacji skóry. Dwojarki strzyżarki, wycinarki, maszyny do klejenia i suszarki do kleju. Wymagania bezpieczeństwa.\nPN-EN 12940 Odpady przy produkcji obuwia, Klasyfikacja i przetwórstwo odpadów.\nGrabkowski M. (i in.): Zarys teorii procesów wytwarzania obuwia. Skrypt uczelniany Politechniki Radomskiej, Radom 2004.\nTechnik obuwnik. Tom I. Innowacyjne poradniki kształcenia modułowego dla ucznia. ITeE-PIB, Radom 2010.\nTechnik obuwnik. Tom II. Innowacyjne poradniki kształcenia modułowego dla ucznia. ITeE-PIB, Radom 2010.\nTechnik obuwnik. Tom III. Innowacyjne poradniki kształcenia modułowego dla ucznia. ITeE-PIB, Radom 2010.\nWydział Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa UTH w Radomiu: http://www.wmtiw.uniwersytetradom.pl\nPrzyrząd do pomiaru grubości skóry obuwniczej.\nTechnik obuwnik. Tom I. Innowacyjne poradniki kształcenia modułowego dla ucznia. ITeE-PIB, Radom 2010\nMaszyna do rozcinanie materiałów wierzchnich lub spodowych wyposażona w noże tarczowe lub taśmowe.\nTechnik obuwnik. Tom I. Innowacyjne poradniki kształcenia modułowego dla ucznia ITeE-PIB, Radom 2010\nZbiór symboli i innych informacji identyfikujących towary występujące w obrocie lub materiały występujące w ewidencji, obowiązujący w kontaktach między dostawcami, a odbiorcami, w korespondencji oraz w dokumentach obrotu towarowo-materiałowego.\nMaszyna służąca do wycinania na elementach składowych cholewki otworów, tworzących ozdobny wzór za pomocą specjalnych matryc do perforowania.\n5. Ploter tnący\nUrządzenie cyfrowe sterowane komputerowo służące do cięcia, nacinania lub wycinania kształtów w materiałach obuwniczych. Urządzeniem roboczym jest głowica wyposażona w ostrze lub inne narzędzie tnące, które przesuwa się nad powierzchnią wycinanego materiału obuwniczego.\nDefinicja opracowana przez zespół ekspercki na podstawie: Grabkowski M. (i in.): Zarys teorii procesów wytwarzania obuwia. Skrypt uczelniany Politechniki Radomskiej, Radom 2004\nPłyta wykonana z drewna lub tworzywa sztucznego stanowiąca oparcie dla rozkrawanego materiału i jednocześnie chroniąca ostrze wykrojnika przed szybkim zużyciem.\nMaszyna do mierzenia powierzchni skór i innych materiałów.\n8. Sortyment wielkościowy\nZapis informujący o ilości par obuwia w poszczególnych numeracjach dla grupy wielkościowej w partii produkcyjnej.\nDefinicja opracowana przez zespół ekspercki na podstawie: Grabkowski M.: Obuwnictwo. Podręcznik dla ZSZ. WSiP, Warszawa 1992\n9. Topografia skóry\nMaszyna stosowana do rozkroju materiałów na elementy obuwia. W zależności od konstrukcji i wielkości nacisku mogą być wykorzystywane do rozkroju skór naturalnych, elementów spodowych obuwia lub do wielowarstwowego rozkroju materiałów skóropodobnych i włókienniczych.\nNarzędzie wykonane z taśmy stalowej z ostrzem, które pod naciskiem ramienia uderzeniowego wycinarki wgłębiając się w rozkrawany materiał na zasadzie klina, powoduje jego rozdzielenie.\nTechnik obuwnik. Tom II. Innowacyjne poradniki kształcenia modułowego dla ucznia. ITeE-PIB, Radom 2010\nIlość odsłon: 1110079


Wybrzeże najeżone wieżami – W podróży. Od czasu do czasu\nWybrzeże najeżone wieżami\nEuropa, Hiszpania 2022, Prackacje -\t23 marca 2022\nNasi poloniści byliby z nas dumni, bo nie potrzebowaliśmy autokorekty, żeby dać sobie radę z tym tytułem. Jeżdżąc wzdłuż wybrzeża (ta część nazywa się Costa Azahar) co jakiś czas natykamy się na wieże i fortyfikacje, a ostatnio (po paru ładnych tygodniach w Oropesie) w końcu udaje nam się wejść na ruiny lokalnego zamku. Nic dziwnego, przed wiekami najważniejszą strategią była obserwacja linii morza i szybka kontrofensywa. Niektóre wieże, jak Torre de la Sal lub Torre del Rey są na planie prostokąta, inne są okrągłe, np. Torre de la Corda. Nazwa tej ostatniej oznacza „wieżę liny”, bo wejście znajduje się 6 metrów nad ziemią i można było się tam dostać tylko po linie zrzuconej z góry.\nCo robimy poza oglądaniem wież od czasu do czasu? No, cholera, niewiele, bo pogoda paskudna. Leje i leje. Nauczyliśmy się nowego słówka po hiszpańsku, które przewija się w każdej prognozie: „chubasco” czyli „ulewa”. Czujemy się jak ten klient w supermarkecie, co zmienił kolejkę, bo wydawało mu się, że będzie lepiej, a w rezultacie zaliczył wtopę. Nad całą Europą słońce, tylko u nas pada. Kilka dni rzęsisty deszcz wali bez przerwy – tego nie mieliśmy nawet na Islandii. Nie da się nawet wyskoczyć na krótki spacer. Miejscowe media podają, że to najbardziej deszczowy marzec w regionie Walencji od 138 lat! Pracujemy, czytamy książki, oglądamy filmy, otuleni kocem i kotami.\nW końcu przychodzi wiosna i trochę się rozpogadza. Wtedy znowu nad morze, na rowery. Cieszymy mordki do słońca. Jak tylko jakaś dziura w chmurach, pędzimy podziwiać okolicę. W naszym miasteczku każdy murek, ławeczka czy nawet podstawa znaku drogowego wyłożony jest mozaiką. Sympatycznie to wygląda. Udaje nam się też popatrzeć na sąsiedztwo z dachu naszego apartamentowca i z drona.\nI tak kończą się nasze prackacje w Oropesie. Trudno uwierzyć, że to już 5 tygodni. Przed nami kolejny etap. W sobotę ruszamy 930km na południe do Barbate, nad Atlantyk. Zobaczymy, co przyniesie nowe miejsce (oby ładniejszą pogodę).\nTagi | Europa, Hiszpania, Prackacje\nBiS 30 marca 2022 at 22:27\nPogodę mieliście, jak piszecie, gorszą niż w Islandii, ale widoki mieliście piękne. Zdjęcie na ławeczce z mozajką skrzydeł motyla – fajne. Możesz zaśpiewć : Motylem jestem… W Barbate będziecie krążyć w słońcu, jak motyle. A może jak pszczólki?\nNa jedną z Wysp Szczęśliwych\nBiałe drogi i szare gacie\nZa nami intensywny weekend - ostatni w Andaluzji.\nPozdrawiamy z Malagi - miasta Pablo Picassa #wpodr\nDzisiaj udany wypad na Caminito del Rey. #prackac\nLany poniedziałek! #lanyponiedzialek #wielkanoc\nMalaga, górki-rzeczki i trzęsienie ziemi26 maja 2022\nNa wschód od Gibraltaru16 maja 2022\nFlamingi, koty i bocian28 kwietnia 2022\nLudzie w kapturach i budyń w panierce20 kwietnia 2022


Tym razem będzie jeszcze dziwniej, sięgniemy jeszcze bardziej w głąb starożytności, zaginionego kodu, tajemniczego przekazu mędrców. By nikt jednak nie doznał „sprzeciwu” musimy wpierw prosić Pana Jezusa o miłosierdzie, przecież nie jesteśmy wszystkowiedzący, a ktoś kto będzie to czytał, mógłby się zagubić w kosmosie pradawnych bytów, ukrywanych za symbolami („traw”). Właściwie będzie to część II tekstu „Tajemnicze „morze” i kosmiczna wieś Atlantydy – święty Kod Biblii w czasie medytacji – siedząc na „trawach”, w którym dokopaliśmy się do wielu „znaków” – „…i na znak, któremu sprzeciwiać się będą. A Twoją duszę miecz przeniknie, aby na jaw wyszły zamysły serc wielu». Ew. Łk 2,34-35 We wspomnianym artykule pisaliśmy: W innym dialogu (Krytias) Platon opisuje ukształtowanie terenu, architekturę, ustrój polityczny i bogactwa Atlantydy. Miała to być ziemia obfitująca w drewno, metale szlachetne i diamenty, które występowały tak powszechnie jak drzewa owocowe, warzywa i zioła – może dlatego napisaliśmy tekst pt.: „Duchowe światło rozumu w sprawie „traw” oraz „bogów”, idąc w kierunku krainy „złota” – w oparciu o św. Tomasza z Akwinu„. Atlantyda była także krainą złota ?\nPlaton pisał o Atlantydzie, w której bez wątpienia jest „złoto”: „…owej krainy, której złoto jest znakomite; tam jest także wonna żywica i kamień czerwony…” Księga Rodzaju 2:12, a na dodatek wspomniał o istnieniu diamentów ! Niektórzy starożytni uważają, że owy „czerwony kamień” to właśnie diament…, co utwierdzić mogło by nas w przekonaniu o lokalizacji Atlantydy w miejscu Ks. Rodzaju 2:12 Nie dość, że coś nam już świta z Atlantydą, to ujawniliśmy państwu cudowny znak „wsi”, a dokładniej „kosmicznej wsi” ! Często na wsi mamy pola i łąki, a na łąkach „trawy”. Przed napisaniem tego tekstu dzięki łasce „usiadłem na tych tajemniczych trawach – chorton„, było to w nocy, około 12, albo pierwszej nad ranem, coś mnie natchnęło, możliwe, że oglądana audycja z kazania Ks. Natanka, jednak potem medytacja pobiegła w kierunku Ks. Ezechiela, przedarłem się przez pośredniki, cały czas mając w zasięgu Zbawiciela, w wyniku czego bardzo dużo z tego co tu piszę ułożyło się, mogłem to zapisać, chciałem, ale wolałem pozostać w stanie medytacji, by potem już przejść w fazę snu. Dziś rano odtwarzam, próbuję odtworzyć to co wtedy do mnie dotarło, czy się uda ?\nW czasie medytacji zacząłem od „powietrza”, podkreślmy, nie od powietrza, ale od „powietrza” w cudzysłowie ! Anaksymenes (ur. ok. 585 p.n.e., zm. ok. 525 p.n.e.) to presokratejski joński filozof przyrody, należący do szkoły milezyjskiej, uczeń Anaksymandra, wprowadził zmiany do teorii mistrza, które idą w tym kierunku: zasada jest – owszem – nieskończona co do wielkości i ilości, nie jest natomiast nieokreślona: ona jest powietrzem, nieskończonym powietrzem. Dlatego wszystkie istniejące rzeczy powstają z powietrza i z różnych jego postaci. Teofrast (ok. 370-287 p.n.e.) – grecki uczony i filozof, relacjonuje: „Różnice zaś zachodzą wskutek zagęszczania się i rozrzedzania w poszczególnych rzeczach i z rozrzedzania powstaje ogień, ze zgęszczania zaś wiatr, potem chmury, a z jeszcze większego zgęszczenia woda, potem ziemia, potem kamienie, a z nich wszystko inne.”\nStarożytne świadectwo jakiegoś alchemika informuje, że Anaksymenes dlatego uznał powietrze za arche ponieważ powietrze łatwiej aniżeli jakakolwiek inna rzecz poddaje się przemianom i na skutek tego lepiej niż cokolwiek innego nadaje się do tego, aby uznać je za zasadę zdolną wytworzyć wszystko, my jednak nie będziemy się na tym skupiać, zapewne wspomniany alchemik pochodził ze terenów Micraim (hebr. מצרים), a tam jak pamiętacie znajduje się „piec do wytopu żelaza„. My tu skupimy się na odkryciach greckich mędrców, we fragmencie drugim Teofrasta czytamy: „Podobnie jak dusza [.,.], która jest powietrzem, trzyma nas w skupieniu, tak i cały świat również otacza tchnienie i powietrze„.\nGdy to medytowałem, gdy dotarło do mnie „powietrze”, doznałem czegoś niesamowitego, coś się uaktualniło w moim jestestwie, jakieś obrazy się pojawiły w duchowym rozumie, wyjaśniające jakby starożytne „powietrze” i mędrców, którzy je opisywali, było to mocne doznanie, związane z Ezechielem: „Patrzyłem, a oto wiatr gwałtowny nadszedł od północy, wielki obłok i ogień płonący <oraz blask dokoła niego>, a z jego środka [promieniowało coś] jakby połysk stopu złota ze srebrem, <ze środka ognia>.” Ezechiela 1:4 Ojeny…! Co tam jest zakodowane ?! Inny fragment, który dotarł do nas ze starożytności Teofrasta informuje: „Powietrze bliskie jest temu, co niecielesne: ponieważ zaś my powstajemy dzięki jego przepływowi, konieczne jest, aby było ono nieskończone i było go dużo, aby go nigdy nie zabrakło„.\nOkreślenie: „bliskie temu, co niecielesne” w tym fragmencie wyraża właśnie to, że powietrze jest «niewidzialne», to znaczy nie można go dostrzec; wyraża również to, że powietrze nie ma granic, tzn. jest nieskończone w odróżnieniu od wszystkiego innego, co z niego powstaje, a co jest widzialne, skończone i ograniczone. Zupełnie wiarygodna jest informacja starożytnych, że Anaksymenes nazywał powietrze bogiem, a także, że bogami nazywał rzeczy powstające z powietrza; wiemy już dobrze, jakie dokładnie znaczenie symboli miał ten sposób mówienia wspólny niektórym Milezyjczykom, grupie starożytnych filozofów z okresu przedsokratejskiego.\nHistorycy filozofii uznawali najczęściej, że Anaksymenes nie dorównywał Anaksymandrowi, ale niesłusznie, Prawdą jest natomiast, że Anaksymenes – jak to słusznie spostrzegł jeden z badaczy, idzie dalej aniżeli jego poprzednicy, usiłuje bowiem wytłumaczyć, że jakościowe zróżnicowanie rzeczy pochodzi od ilościowego zróżnicowania pierwszej zasady arche. Przejdzmy jednak jeszcze dalej do tajemnic Atlantydy i przypomnijmy postać Diogenesa z Apollonii (V wiek p.n.e.), starogreckiego filozofa i lekarza, co jest ważne ! Był lekarzem, a największym był Jezus Chrystus, od którego pochodzi Święta Nauka, w tym o „powietrzu” (w „świątyni”). Diogenes był przedstawicielem jońskiej szkoły filozofii przyrody. Był uczniem Anaksymenesa. Napisał dzieło zatytułowane Peri Physeos (O przyrodzie). Przyjmował powietrze za pramaterię, wyposażoną w siłę duchową. Z tej pramaterii powstaje wszystko przez zgęszczenie lub rozrzedzenie i w nią się na nowo rozpływa. Zacytujmy tu jego wypowiedz:\n„Żeby powiedzieć wszystko krótko, wydaje mi się, że wszystkie istniejące rzeczy są odmianą tego samego, a nawet są tym samym, i to jest jasne. Gdyby bowiem rzeczy, które teraz są w tym świecie ziemia i woda i powietrze, i ogień, i wszystkie inne rzeczy, które jeszcze w tym świecie; istnieją, gdyby – powiadam – któraś i nich była różna od innych, i to inna dzięki swej naturze, a nie była raczej postacią tego samego, co się przekształca i zmienia, to rzeczy nie mogłyby się nigdy ze sobą mieszać ani jedna drugiej nie mogłaby pomagać ni szkodzić i z ziemi nie mogłyby powstać ani roślina, ani zwierzę, ani żadna inna rzecz, gdyby nie były – chcę powiedzieć – złożone w taki sposób, że są tym samym. Raczej wszystkie te rzeczy powstają z tego samego, jako zawsze różne jego odmiany, i do niego powracają”\nZasadą tą jednak nie jest dla Diogenesa co i pośredniego między powietrzem i wodą czy ogniem, lecz – jak o tym szeroko informują starożytne świadectwa i fragmenty – jest nią, jak dla Anaksymenesa „powietrze” a dokładniej „nieskończone powietrze„. Tak więc eklektyzm (łączenie w jedną całość zróżnicowanych elementów, teorii, pojęć) Diogenesa zmierza w innym kierunku, a dokładniej jest próbą utożsamienia powietrza Anaksymenesa z Nous Anaksagorasa ( nous słowo pochodzące z greki, w dosłownym znaczeniu duch, rozsądek, intelekt, rozum także logos!!!) gdyż twierdzi, że ta zasada-powietrze obdarzona jest wielkim umysłem !!! Jasny gwint ! Jesteście gotowi…?! „…potem my, którzy pozostajemy przy życiu, razem z nimi będziemy porwani w obłokach na spotkanie Pana, w powietrze (aera); i tak zawsze będziemy z Panem.” 1 Tes 4:17 – przekład dosłowny.\nW innym fragmencie wtajemniczonego Diogenesa czytamy: „A mnie się wydaje, że umysłem obdarzone jest to, co ludzie nazywają powietrzem, i że ono wszystkim kieruje i wszystkim rządzi. Dlatego właśnie mi się wydaje, że ono jest bogiem, i że wszędzie dociera, i że wszystkim rozporządza, i że jest wewnątrz każdej rzeczy. Nie ma niczego, co by w nim nic miało udziału. Żadna jednak rzecz nie uczestniczy w nim w tej samej mierze co inna, ale wiele jest odmian samego powietrza i umysłu. Pośród tych wielu odmian jest bowiem cieplejsze i zimniejsze, bardziej suche i wilgotniejsze, spokojniejsze i szybsze. I nieskończenie wiele jest innych odmian przyjemności i kolorów. Także dusze wszystkich zwierząt są tym samym, powietrzem cieplejszym od tego na zewnątrz nas, w którym żyjemy, ale o wiele zimniejszym od tego, które jest w pobliżu słońca. Otóż to ciepło nie jest równe w każdym zwierzęciu, ani nawet w każdym człowieku, jednak nie różni się bardzo: różni się, o ile to jest możliwe, w granicach podobieństwa rzeczy. Niemniej jednak nie mogą naprawdę należeć do tej samej odmiany rzeczy, które się zmieniają, te i tamte, zanim się nie przekształcą w to samo. Tak więc, ponieważ przekształcanie się ma różne odmiany, różnorakie i wielorakie muszą być zwierzęta, a z racji wielkiej liczby odmian, niepodobne do siebie co do kształtu, co do sposobu życia i co do umysłu, Wszystkie jednak żyją i widzą, i słyszą dzięki temu samemu elementowi, a także umysły wszystkie czerpią z tego samego.” – koniec cytatu. Chwileczkę…, coś tu jest o „umyśle”: Nadzwyczajny przekaz do prawdziwych Żydów – Duchowi Mnisi, obserwujący duchowy umsył – Logos Chrystusa\nProszę zobaczyć co zakodował tu Diogenes, jak wiele umieścił z tajemnic Atlantów ! Co tam musiało się dziać w starożytnej Grecji wśród filozofów ?! To zdanie mędrca Diogenesa jest bardzo tajemnicze, albo wiele mówiące: „I nieskończenie wiele jest innych odmian przyjemności i kolorów„. To jest „szok”, jeśli tak to możemy ująć ! Do tego dodajemy: Pan nasz Jezus Chrystus został wzięty w górę, „w powietrze”, na obłoki… i do Nieba ! Te „obłoki” to też powinny być w cudzysłowie ! „Po tych słowach uniósł się w ich obecności w górę i obłok zabrał Go im sprzed oczu. Kiedy uporczywie wpatrywali się w Niego, jak wstępował do nieba, przystąpili do nich dwaj mężowie w białych szatach. I rzekli: «Mężowie z Galilei, dlaczego stoicie i wpatrujecie się w niebo? Ten Jezus, wzięty od was do nieba, przyjdzie tak samo, jak widzieliście Go wstępującego do nieba».” Dzieje 1:9 – czyli „Biblia jest napisana wielowarstwowym kodem Jezusa Chrystusa, starożytnej Istoty Logosu, podróżującej na chmurach ?”\nAtlantydzi musieli mocno kombinować z „ogniem, wodą, powietrzem i ziemią”, jak nas informują starożytne przesłanki, aż w końcu zostali zatopieni przez „morze” ! Jeśli nawet ktoś z was, drodzy chrześcijanie, narodzeni z wody, próbuje także kombinować, podobnie jak Atlantydzi, kiedy medytuje po hindusku, czyli źle, bo Joga Jezusa jest tą prawdziwą, a nie hinduska, czy buddyjska, to dzięki miłosierdziu Jezusa, możemy w odpowiednim momencie krzyknąć „ratuj mnie” !!! „Jednakże widząc potężny wiatr, zląkł się i, gdy zaczął tonąć, zawołał: Panie, ratuj mnie!” Mateusza 14:31\nJak państwo widzą, jak czytacie – kto czyta, niech rozumie – Nowy Testament jest potężnym kodem Świętej Nauki Jezusa – Logosu ! Dlatego, może z pewnością, mieliśmy rację odnoście „gór” w tekście pt.: „Czy już powinniśmy uciekać w góry ? – „kto czyta niech rozumie” – „Gdy więc ujrzycie „ohydę spustoszenia”, o której mówi prorok Daniel, zalegającą miejsce święte – kto czyta, niech rozumie – wtedy ci, którzy będą w Judei, niech uciekają w góry!” Ew. Mateusza 24:15 (Specjalny sygnał jakim jest zwrot „kto czyta niech rozumie„, to znacznik, iż ten werset powinien być rozumiany bardzo specyficznie ! Jak i na czym polega owa tajemnicza specyfika…?) – pisaliśmy wówczas… Drodzy Rodacy chrześcijanie, mamy nadzieję, że wznieśliście się dzisiaj wyżej, wspieliście na górę medytacji ?!\nW czasie wspomnianej kontemplacji, o pierwszej w nocy, było jeszcze coś o św. Tomaszu z Akwinu, a może to jego duch ? Był także wtajemniczony Sokrates ! Sokrates jest centralną postacią dla starożytnej filozofii greckiej. Dokonał całkowitej reorientacji zainteresowań filozoficznych z physis (filozofia przyrody), na człowieka wyposażonego w duszę (psyche). Chociaż taka zmiana zainteresowań dokonała się również u sofistów, to podejście Sokratesa jest znacznie głębsze – potraktował on człowieka z jego życiem wewnętrznym jako odrębny od natury kosmos…, gdzie rosną „trawy” ? To jeszcze nic, bo część starożytnych chrześcijan wiedziała kim jest „bóg powietrza”, posiadający „wielki umysł” ! („Globalna okupacja Władcy Powietrza„) To co zakodowali starożytni jest cudowne…, Diogenes informował nas przecież: „wiele jest odmian samego powietrza i umysłu” ! Tak jak podobno różne są „morza”, podobno… W tym kontekście mieliśmy napisać coś jeszcze o Naszym Panu, który potrafi wyciągnąć nas z „morza„, chyba tego które zatopiło Atlantów, i o mało co Apostoła, ale to następnym razem…\nPierwszym musi być – Tajemnicze „morze” i kosmiczna wieś Atlantydy – święty Kod Biblii w czasie medytacji – siedząc na „trawach”\nPrevious: Rząd USA potwierdza badania profesora Jacobsa w sprawie UFO hybryd ?!\nNext: Tajne spotkanie rabinów przy Ścianie Płaczu by otrzymać Ducha Świętego Jezusa Chrystusa !


Rejestratory temperatury chłodnictwo - Lodo.pl\nREJESTRATOR GSM TEMPERATURY M2M 1czujnik - MOŻLIWOŚĆ ALARMOWANIA SMS\nZASTOSOWANIE • PRODUCENCI LEKÓW• HURTOWNIE FARMACEUTYCZNE• FIRMY TRANSPORTOWE• APTEKI SZPITALNE I OTWARTE Rejestrator GSM Wymiary zewnętrze urządzenia (wys. x szer. x gł.): 145 x 100 x 30mm Waga: ~0,4kg Maksymalny pobór mocy: 10W Napięcie zasilania: AC 110÷240V Zakres temperatur: -150÷120°C Rejestrator temperatury/wilgotności/zas\nZESTAW REJESTRATOR GSM TEMPERATURY M2M 2 CZUJNIKI- MOŻLIWOŚĆ ALARMOWANIA SMS\nZESTAW REJESTRATOR TEMPERATURY z 2 CZUJNIKAMI ZASTOSOWANIE • PRODUCENCI LEKÓW• HURTOWNIE FARMACEUTYCZNE• FIRMY TRANSPORTOWE• APTEKI SZPITALNE I OTWARTE Rejestrator GSM Wymiary zewnętrze urządzenia (wys. x szer. x gł.): 145 x 100 x 30mm Waga: ~0,4kg Maksymalny pobór mocy: 10W Napięcie zasilania: AC 110&d\nPolecany do lodówek Pol-eko Rejestrator umożliwiający pomiar temperatury lub temperatury i wilgotności w komorze termostatycznej (możliwość podpięcia 1 czujnika temperatury Pt100 lub1 czujnika wilgotności). Urządzenie posiada pamięć danych pomiarowych, które można sczytać na komputer PC przy użyciu oprogramowania EasyLab Professional- możliwość generowania raportów. Dodatkowo posiada moduł GSM, pozwalający na wysyłanie wiadomości SMS (na 5 wybranych numerów telefonów komórkowych) informujących o przekroczeniu zadanych parametrów pracy, bądź zaniku zasilania. w skład zestawu wchodzi czujnik temperatury PT100S (temp.-40 do +180 stopni) kabe\nRejestrator do pomiaru i rejestracji temperatury 2-kanałowy RT 2014 2T z modułem GSM -zalecany do lodówek POL-EKO\nPolecany do lodówek Pol-eko ( zaleta 1 rejestrator pomiar w 2 urządzeniach stojących obok siebie) Rejestrator umożliwiający pomiar temperatury lub temperatury i wilgotności w komorze termostatycznej (możliwość podpięcia 2 czujników temperatury Pt100 s lub 1 czujnika wilgotności i 1 czujnik temperatury). Urządzenie posiada pamięć danych pomiarowych, które można sczytać na komputer PC przy użyciu oprogramowania EasyLab Professional- możliwość generowania raportów. Dodatkowo posiada moduł GSM, pozwalający na wysyłanie wiadomości SMS (na 5 wybranych numerów telefonów komórkowych) informujących o przekroczeniu zadanych parametrów pracy, bądź zaniku zasilania.\nPolecany do lodówek Pol-eko Rejestrator umożliwiający pomiar temperatury lub temperatury i wilgotności w komorze termostatycznej (możliwość podpięcia 1 czujnika temperatury Pt100 lub1 czujnika wilgotności). Urządzenie posiada pamięć danych pomiarowych, które można sczytać na komputer PC przy użyciu oprogramowania EasyLab Professional- możliwość generowania raportów. Dodatkowo posiada moduł GSM, pozwalający na wysyłanie wiadomości SMS (na 5 wybranych numerów telefonów komórkowych) informujących o przekroczeniu zadanych parametrów pracy, bądź zaniku zasilania. w skład zestawu wchodzi czujnik temperatury PT100L (temp.-110 do +120 stopni) kab\nCzas generowania: 0.466 sek


Ford Mustang – Car in Poland\nPosted on 24 marca 2021\nTo jeden z najbardziej rozpoznawalnych amerykańskich samochodów na świecie. Mustang to samochód sportowy wykorzystywany w licznych zawodach. Pierwszy Mustang był produkowany od 1964 aż do dziś. Ten muscle car kojarzy się ze swoim charakterystycznym wyglądem, dużym silnikiem benzynowym V8 o nieziemskim dźwięku i napędem na tylną oś. W nowym mustangu, który jest dostępny, wygląd nawiązuje do poprzednich generacji, co daje bardzo dobry efekt. Jest dostępny w dwóch wariantach GT i Mach 1. W starszych modelach był większy wybór jednostek napędowych, od 3.7 L do 5.4 L. Dziś w ofercie jest tylko silnik 5.0. W 2018 roku auto przeszło facelifting.\nTo nowy model SUV-a Forda, który będzie wyposażony w silniki elektryczne z napędem na tylą oś, lub na cztery koła. Jest to bardzo kontrowersyjny pojazd, ponieważ mustang, słynął zawsze ze swojego znakomitego silnika benzynowego. Jego zaletą jest duży zasięg (nawet 600 km zwiększą baterią). W konfiguracji z napędem na wszystkie osie będzie miał 465 KM, a jego przyśpieszenie do pierwszej setki będzie trwało około 4 sekundy.\nWady i zalety Mustanga z silnikiem benzynowym\nZaletą Forda Mustanga 6 generacji był bezawaryjny i prosty silnik. „Był” dlatego, że po lifcie został zmieniony wtrysk z pośredniego na hybrydowy, co skomplikowało całą konstrukcję. Dlatego zaleca się zakup samochodu przed liftingiem. Wadą motoru duże spalanie, co jest nieuniknione przy tak dużej jednostce. Jest mało miejsca na tylnej kanapie. Jest to kultowy pojazd, który będzie przyciągał wiele spojrzeń.\nCategories\tZakup auta\nPrevious ReadingLamborghini Aventador udany następca dla Murcielago\nNext ReadingTor wyścigowy w Łodzi\nJak pomalować samochód w mniej niż godzinę!


Numer 22/2015 - Droga do Bierzmowania\nKategoria: Numer 22/2015\nO lekach wiem wszystko\nZ Katarzyną Szymon, farmaceutką, rozmawia Jola Tęcza-Ćwierz.\nPREDYSPOZYCJE: sumienność, skrupulatność i odpowiedzialność. Ważna jest umiejętność radzenia sobie ze stresem oraz spostrzegawczość i podzielność uwagi. Od farmaceuty oczekuje się wrażliwości na cierpienie chorych, zdolności tworzenia atmosfery intymności, poszanowania praw i godności pacjenta oraz przestrzegania zasad etyki. Życzliwość i wysoka kultura osobista są także mile widziane.\nSZKOŁA/WYKSZTAŁCENIE: tytuł magistra farmacji uzyskuje się po ukończeniu 5-letnich studiów magisterskich na akademii medycznej oraz obowiązkowego półrocznego stażu w aptece.\nOBOWIĄZKI: przyjmowanie, wydawanie i przechowywanie produktów leczniczych, wyrobów medycznych i suplementów diety; porządzanie leków recepturowych oraz udzielanie informacji o lekach. Farmaceuci również doradzają pacjentom w zakresie interakcji i stosowania leków. Nierzadko zajmują się dokumentacją i zaopatrzeniem apteki.\nCo Cię zainteresowało w zawodzie farmaceuty? – Od dziecka interesowałam się medycyną, problemami zdrowotnymi, zdrowym stylem życia. Moja mama jest pielęgniarką, więc tematy medyczne były w naszym domu czymś naturalnym.\nNa farmacji trzeba zapamiętać wiele trudnych i długich nazw. Jak sobie z tym radziłaś? – Nie miałam jakiegoś konkretnego sposobu. Trzeba było wkuwać, aż do zapamiętania. Niestety, studia nie przygotowują do praktycznego wykonywania zawodu. Zbyt mała liczba zajęć praktycznych w aptece i nieadekwatny program utrudniają profesjonalny start. Dlatego tak ważne jest odbycie stażu w aptece o szerokim zakresie działalności. Farmaceuta, tak jak każdy pracownik służby zdrowia, musi ciągle się dokształcać na kursach, szkoleniach i czytać fachową literaturę.\nA jaki powinien być dobry farmaceuta? – Przede wszystkim cierpliwy i kompetentny. Ważne, by miał wiedzę nie tylko o lekach, ale również z zakresu zdrowia, kosmetologii i dietetyki. Powinien zachować zimną krew, postawę asertywną i nie dać sobie „wejść na głowę” roszczeniowym pacjentom. Farmaceuta pracuje w placówce służby zdrowia, a nie w sklepie.\nNie zgadzasz się zatem z opinią, że farmaceuta jest sprzedawcą, a apteka medycznym sklepem? – Wobec problemów z przepisami prawa, biurokracją, agresywną i nieuczciwą konkurencją aptek – misja farmaceuty schodzi na dalszy plan.\nGodzimy się na pracę sprzedawcy-kasjera. Współczesny pacjent jest roszczeniowy i wszechwiedzący (internet bardzo w tym pomaga!).\nPotrzeba dużo samozaparcia, profesjonalizmu i empatii, aby zjednać sobie pacjentów. Należy pamiętać, że apteka to nie sklep, ponieważ nie przychodzi tu klient, tylko pacjent.\nCzy absolwent farmacji może pracować tylko w aptece? – To pierwsza i najbardziej popularna możliwość zatrudnienia. Można również pracować w laboratorium, aptece szpitalnej albo firmie farmaceutycznej.\nJak sobie radzisz z receptami wypisywanymi przez lekarzy? Medycy słyną z trudnego do rozszyfrowania charakteru pisma...\n– Praktyka, doświadczenie i znajomość dużej liczby preparatów ułatwiają odczytanie recepty. Poza tym, na zmianie jest druga osoba, z którą można skonsultować receptę.\nRozwiązanie problemu umożliwia także wywiad z pacjentem lub ewentualnie kontakt z lekarzem. Nigdy nie pozostawiam pacjenta bez leku.\nListopad to kwesty na krakowskich cmentarzach. Wolontariusze zbierają na Hospicjum im. św. Łazarza. Wielu z nich należy do Szkolnych Klubów Przyjaciół Żonkila.\nDlaczego właśnie żonkile? Bo są międzynarodowym symbolem nadziei. Przypominają o ludziach cierpiących, umierających z powodu ciężkich, śmiertelnych chorób. Szkolne Kluby Przyjaciół Żonkila powstały w 2007 r., by wyróżnić szkoły, które w sposób szczególny i stały angażują się w pomoc hospicjum. Obecnie na terenie Krakowa i Małopolski działa ich ok. 30. Zadaniem klubów jest zbieranie funduszy na potrzeby placówki i włączanie się w organizowane przez nią akcje. W pomoc hospicjum najdłużej angażuje się Zespół Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 4 im. Polskich Noblistów z Krakowa.\n– Do klubu powstałego z inicjatywy pani Grażyny Nowak należy ok. 35 osób, ale w jego akcje włącza się ok. 60 uczniów. Głównie są to gimnazjaliści, choć zdarzają się także uczniowie z V i VI kl. szkoły podstawowej – wyjaśnia Edyta Kochan, katechetka i opiekunka klubu, której pomagają ks. Piotr Pietruszka i Dominika Karska-Mazoń, prowadząca warsztaty.\nW ciągu roku szkolnego członkowie klubu biorą udział w cotygodniowych spotkaniach formacyjnych, informacyjnych lub warsztatach plastyczno-technicznych. Obowiązkowo muszą angażować się we wszystkie kwesty i akcje na rzecz hospicjum, które nie kolidują z ich lekcjami. Na spotkaniach formacyjnych klubowicze uczą się m.in. o idei wolontariatu hospicyjnego. W czasie warsztatów plastyczno-technicznych przygotowują m.in. zakładki, biżuterię, kartki i książeczki ze złotymi myślami oraz wykonują prace na konkursy, organizowane przez hospicjum.\nWiosną biorą udział w Polach Nadziei. Nazwa akcji pochodzi od sadzonych w miejskich parkach żonkilowych rabatek. Wolontariusze kwestują na rzecz hospicjum, a później idą w Marszu Nadziei wokół Rynku Głównego i sadzą żonkile na Plantach pod Bunkrem Sztuki.\nKwesty organizują także w listopadzie na krakowskich cmentarzach i na zebraniach z rodzicami, a w marcu i kwietniu zbierają datki przed kościołami w swojej dzielnicy. – Tradycją stało się to, że rozpoczynamy od kwesty w parafii Miłosierdzia Bożego w Nowym Prokocimiu – mówi pani Edyta. – Parafianie co roku dopytują, kiedy rozpocznie się ta zbiórka.\nDziałalność Szkolnego Klubu Przyjaciół Żonkila to jednak nie same zbiórki pieniędzy. Klubowicze w sposób szczególny pamiętają o podopiecznych hospicjum, którzy nie mają nikogo bliskiego, kto mógłby im towarzyszyć w czasie świąt. Na Boże Narodzenie przygotowują dla nich stroiki, ozdoby świąteczne, którymi pracownicy hospicjum dekorują choinki i pokoje pacjentów oraz świąteczne kartki z życzeniami, a na Wielkanoc stroiki i różne drobne upominki. W czasie walentynek dla każdego chorego przygotowują piękne, artystyczne karteczki–bileciki.\n– Szkolny Klub Przyjaciół Żonkila jest rozpoznawalny nie tylko w naszej dzielnicy, ale i w całym mieście – podkreśla pani Edyta. Niezwykle budujące dla mnie jest to, że idea wolontariatu i związane z nią wartości zostają w młodym człowieku. Część naszych klubowiczów po opuszczeniu szkoły zostaje profesjonalnymi wolontariuszami w Hospicjum św. Łazarza, a kilkoro z nich nadal przychodzi na nasze spotkania i akcje.\nKuknij tutaj: klubzonkilowygimnazjum32.blogspot.com\nKSM, czyli Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży. Katolickie, bo działa pod patronatem Kościoła. Stowarzyszenie, ponieważ jest zarejestrowane w „bazie” polskich organizacji, ma pieczątki, kierownictwa oddziałów i biura. Młodzieży, ponieważ tu młodzi działają dla młodych – członkowie i sympatycy KSM-u mają od lat 14 do 30.\nGdyby ktoś mnie zapytał o dowód na istnienie Boga, bez wahania odpowiedziałabym: „KSM”. Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży, ogólnopolska organizacja dla każdego z Was (!), cieszy się z 25. rocznicy odrodzenia po wojnie i czasach komunizmu. Piszemy dużo, z czym to się je. Czytajcie, mając w głowie pytanie: „Czy i ja mogę się w tym odnaleźć?”.\nKSM-owski temat numeru jest dla mnie bardzo… sentymentalny. Wspólnota ta stała się dla mnie miejscem, w którym osobiście dotknęłam Pana Boga. Trafiłam do niej, kiedy miałam 14 lat. Spotkania mojego parafialnego oddziału odbywały się w piątki. Poszłam, bo… podobał mi się pewien chłopak. Zostałam, bo znalazłam tam drugi dom.\nGimnazjum, liceum a potem studia na drugim końcu Polski, kręciły się wokół stowarzyszenia. Wtedy zrozumiałam, że wolontariat to nie jest praca za darmo. Choć byłam KSM-owską wolontariuszką w pełnym wymiarze godzin, dostawałam o wiele więcej, niż dawałam. Paradoks! Doświadczyłam wspólnoty serc z ludźmi, którzy tak jak ja kochali Pana Boga i w szale tworzenia wymyślali nowe pomysły, aby dowiedział się o Nim cały świat. Pamiętam rekolekcje i rozmowy o ideałach do późnych godzin nocnych. To szczepionka na całe życie.\nDziś KSM to dla mnie przyjaźnie w całej Polsce. To grupa ludzi, którzy nigdy nie odmówią modlitwy, nawet w najbardziej pokręconych życiowo intencjach. Poza tym lubię chodzić na KSM-owskie bale, dyskoteki i wesela. Ten typ nigdy nie odmawia dobrej zabawy i potrafi rozkręcić najgorszą imprezę, oczywiście, bez alkoholu.\nKorci Was historia tego „pewnego chłopaka”? Wkrótce poszedł do seminarium i dziś jest świetnym księdzem. A ja wyszłam za mąż za… innego KSM-owicza.\nWybaczcie, że tak osobiście. I zrozumcie, bo to moja najważniejsza historia.\nZ KSM-owskim pozdrowieniem „GOTÓW!”


Cztery nowe odmiany malin z Holandii - Ogrodinfo.pl\nStrona główna Owoce jagodowe Cztery nowe odmiany malin z Holandii\nCztery nowe odmiany malin z Holandii\nHolenderski hodowca Advanced Berry Breeding wypuścił na rynek cztery nowe odmiany maliny owocującej na pędach jednorocznych. Jest to uzupełnienie oferty, na którą składały się dotychczasowe odmiany Kweli® i Kwanza®.\nNowe odmiany to: Shani, Rafiki, Wengi i Jambo. Pierwsza z nich pozwala na wczesne rozpoczęcie produkcji. Nawet w warunkach słabych warunków świetlnych kwitnie i owocuje, przez co jest odpowiednia do uprawy zimowej w rejonie basenu Morza Śródziemnego. Charakteryzuje się wysokim plonowaniem.\nRafiki jest bardziej wszechstronną odmianą pod względem doboru obszaru produkcji. Hodowca określa ją jako przyjazną producentowi. Jest łatwa w uprawie i bardzo intensywnie plonuje. Jej pędy są pozbawione kolców. Owoce dobrze znoszą transport na długie dystanse i dobrze się przechowują.\nWengi – bardzo intensywnie plonuje tworząc jasnoczerwone owoce, które dobrze się przechowują i zachowują jakość w trakcie transportu. Przeznaczona jest do uprawy w klimacie umiarkowanych oraz w śródziemnomorskim.\nJambo charakteryzuje się żółtymi i jędrnymi malinami. Intensywnie plonuje i jest łatwa w uprawie.\nŹródło: AB Breeding\nPoprzedni artykułTornado zniszczyło 200 hektarów upraw szklarniowych w Hiszpanii\nNastępny artykułKontenery uprawowe zmieniają produkcję warzyw


Jak pobrać WhatsApp wiadomości na iPhone 6/5S/4S/4/3GS\nJak pobrać WhatsApp wiadomości na iPhone 6s/6/5S/4S/4/3GS\nMożna odzyskać usuniętych wiadomości WhatsApp? Ja przypadkowo usunięte wiadomości na WhatsApp. Teraz naprawdę trzeba go ponownie. To wiele dla mnie znaczy. Proszę o pomoc!\nPonieważ jest bezpłatny i bardzo prosty w obsłudze, użytkownik podobny wobec używać WhatsApp rozmowę. Jednak to jest również bardzo łatwy dla użytkowników, aby usunąć historię czatu WhatsApp przypadkowo. Wiele osób pyta pytanie "można odzyskać usuniętych wiadomości WhatsApp na iPhone?" w wielu forach. Dobrą wiadomością jest to, że istnieją 3 sposoby aby odzyskać usunięte whatsapp wiadomości:\nRozwiązanie 1: Skanowanie bezpośrednio iPhone do odzyskiwania skasowanych wiadomości WhatsApp\nRozwiązanie 2: Ekstrakt Whatsapp wiadomości z iPhone iTunes plik kopii zapasowej\nRozwiązanie 3: Ekstrakt Whatsapp wiadomości z iCloud plik kopii zapasowej dla iPhone\nPewien Windows PC lub Mac\nTwój iPhone i kabel USB\nWondershare Dr.Fone dla iOS (iPhone odzyskiwanie danych) jest oprogramowaniem do przywrócenia whatsApp wiadomości na iPhone. Jest na świecie #1 narzędzie odzyskiwania danych dla iPhone, iPad i iPod touch do pobierania danych usuniętych lub brakujące. Używając go, można nie tylko pobrać wiadomości usunięte WhatsApp, ale również WhatsApp załączników do wiadomości. To pozwala na pobieranie WhatsApp wiadomości bezpośrednio z iPhone, iPad i iPod touch, wyodrębnić WhatsApp wiadomości z plików kopii zapasowej iTunes i iCloud. Pobierz wersję próbną do komputera aby zobaczyć, czy można znaleźć wiadomości WhatsApp chciał czy nie.\nKrok 1: Odpalamy program i podłączyć iPhone do komputera Mac\nZanim cokolwiek innego, uruchom Wondershare Dr.Fone dla iOS na komputerze. Następnie podłączyć iPhone. Jeśli używasz Najnowszy iPhone 6s Plus, iPhone 6s, iPhone 6 Plus, iPhone 6, 5S lub iPhone 4S iPhone, okno programu pojawi się w następujący sposób.\nJeśli używasz iPhone 4 i iPhone 3GS, okno będzie trochę inaczej. Wygląda to jak poniżej. A Tobie jak to, co każe ci robić w oknie.\nBiorąc iPhone w dłoni, kliknij przycisk Start na okna, aby rozpocząć.\nW tym samym czasie naciśnij przyciski Power i Home na iPhone natychmiast dokładnie 10 sekund.\nZwolnij przycisk zasilania po 10 sekundach i nadal naciśnij przycisk Home na kolejne 15 sekund, aż dojdziesz do tryb skanowania pomyślnie.\nKrok 2: Rozpocząć skanowanie twój iPhone i szukam wiadomości usunięte WhatsApp\nDla iPhone 6s Plus, iPhone 6s, iPhone 6 Plus, iPhone 6, iPhone 5S i iPhone 4S, podobnie jak ten program okno przedstawienie, można bezpośrednio kliknij przycisk Uruchom skanowanie skanowanie iPhone. Natomiast dla iPhone 4 i iPhone 3GS użytkownicy, trzeba wykonać opis w oknie, aby dostać się do trybu skanowania urządzenia pierwszy, a następnie Zeskanuj swoje iPhone. Zajmuje to tylko kilka sekund, aby zakończyć proces skanowania.\nKrok 3: Podgląd i odzyskać wiadomości WhatsApp\nW oknie wyników wszystkie znalezione dane w telefonie iPhone będą wyświetlane w kategorii. Tam jest mały przycisk na program, wspomniany równie tylko wyświetlacz elementy usunięte. Włącz go do wyświetlania tylko usunięte pliki. Kliknij kategorię WhatsApp, możesz przeczytać całej wiadomości, w tym załączniki i emoji przed odzyskiwania. Zbesztać te chcesz i kliknij przycisk Odzyskaj. Można je zapisać na komputerze za pomocą jednego kliknięcia.\nKrok 1: Wybierz polecenie iTunes kopii zapasowej i rozpakować\nAby używać w ten sposób, należy upewnić się, że miał synchronizować iPhone z iTunes przed stracił WhatsApp wiadomości. Wondershare Dr.Fone dla iOS pozwala na podgląd zawartości kopii zapasowej iTunes i selektywnie eksportu danych w nim.\nPrzełącz się do odzyskać z kopii zapasowej pliku iTunes po kolejny program i ty zobaczysz okno poniżej. Wszystkie iTunes kopii zapasowej na komputerze zostanie automatycznie ładowane i wyświetlane. Wybrać jeden dla telefonu iPhone i kliknij przycisk Uruchom skanowanie do wyodrębniania wszystkich treści w nim.\nKrok 2: Podgląd i odzyskiwania skasowanych wiadomości WhatsApp\nSkanowanie trwa tylko kilka sekund. Gdy jest ponad, można wyświetlić podgląd wszystkich danych w pliku kopii zapasowej iTunes. Wybierz WhatsApp, i możesz przeczytać wszystkie wiadomości WhatsApp w kopii zapasowej w szczegółach. Kleszczy się ten powrót i kliknij odzyskać do zachowania go na komputerze. Można również zaznaczyć je wszystkie off i je odzyskać za pomocą jednego kliknięcia.\nKrok 1: Zarejestruj się w iCloud i wybrać plik kopia zapasowa do pobrania\nAby używać w ten sposób, upewnij się, że miałem kopię zapasową telefonu iPhone do iCloud przed usunięciem wiadomości WhatsApp.\nPrzełączyć do odzyskać z iCloud kopia zapasowa plików po uruchomieniu programu. Zaloguj się na swoje konto iCloud. Niedawno iCloud pliki kopii zapasowych będą wyświetlane w oknie. Wybierz ten, który zawiera wiadomości WhatsApp i kliknij przycisk Pobierz.\nW pop-up sprawdzić wiadomości i Załączników do wiadomości do pobrania. W ten sposób pozwala zaoszczędzić czas na proces pobierania pliku kopii zapasowej iCloud. Wiesz, plik kopia zapasowa całego iCloud jest bardzo duże.\nWhatsApp wiadomości usunięte kliknij skanowanie skanowanie pobranych plików do pobrania. Po zakończeniu procesu, kliknij WhatsApp w lewym panelu Podgląd historii czatu. Wyboru tego potrzebujesz i kliknij przycisk odzyskać odzyskać wiadomości WhatsApp do komputera\nJak wobec odzyskać delegować poczta głosowa na iPhone\nJak wiele zdjęć pocztą E-mail z telefonu iPhone\nJak odzyskać usunięte kalendarze na iPhone (iPhone 6 w zestawie)\n> Zasobów > iPhone > Jak odzyskiwać wiadomości WhatsApp na iPhone 6/5S/4S/4/3GS


Portret Dawida Hussara – Orest Kiprensky ❤\nGłówna ⇒ 🎨Kiprensky Orest ⇒ Portret Dawida Hussara – Orest Kiprensky\nPortret Dawida Hussara – Orest Kiprensky\nJest to najlepsze dzieło Kiprensky’ego, portret-obrazu, za który po raz pierwszy zyskał sławę i za co otrzymał tytuł akademika. Portret jest napisany w duchu nowego. romantyczna szkoła: postać pełnometrażowa, w malowniczym stroju huzarskim, który jest korzystny dla malarza portretowego, poprzez postać przedstawioną wyrażają charakter całego młodego pokolenia armii rosyjskiej, która w krótkim czasie musiała bronić honoru i niepodległości swojej ojczyzny, złamać kręgosłup niepokonanego wroga, który podbił całą Europę.\nOrestes włożył całą swoją duszę w obraz. Akimbo, stojący, oparty lewą ręką o kamienną płytę i stromo zakrzywiony w prawo – po swojej stronie, przystojny mężczyzna – huzar wąsów z czarnymi kręconymi lokami i bokobrodami. Błyszczące złote hafty na szkarłatnej mantice przedniej, szabli złotej, na rękojeści której leży lewa ręka i czako. Miękkie światło opisuje zarys postaci, odbija się na ścianie za głową huzara. Czako, niedbale rzucony na kamienną półkę po lewej stronie postaci i szabla, na której husarz spoczywa lewą ręką – wszystko to wymownie mówi o charakterze bohatera. Davydov jest przedstawiony na tle krajobrazu z chmurami burzowymi zapowiadającymi oczyszczającą burze z piorunami.\nGrube cienie i ślizgające się plamki podkreślają sylwetkę wojownika, kontrastujący kontrast czerwonego koloru huzarskiej kurtki i błyszczących białych legginsów z ciemnym tłem krajobrazowym nadają obrazowi Davydova romantyczne emocje. Pasja postaci Davydova została przekazana z wyjątkową siłą w pracy. W całym swoim wyglądzie przejawia się – w nieco obrazowej pozie, w gorącym spojrzeniu ciemnych oczu, w niesfornych lokach włosów. Na zdjęciu artysta chce powiedzieć o dążeniu Davydova do wyczynów chwały ojczyzny, która jest osobistym szczęściem tej osoby.\nNależy zauważyć, że nadal istnieją spory, nad którymi jeden z rodziny Dawydowów, z którymi Kiprensky był przyjaciółmi, przedstawił go w obrazie. Faktem jest, że zgodnie z opisem współczesnych obraz ten nie odpowiadał w pełni żadnemu z młodych Davydovów. Najprawdopodobniej jest to jednak zbiorowy obraz bohatera wojennego, który pojawił się u Kiprensky’ego.\nPortret Dawida Hussara – Orest Kiprensky.\n← Alegoria kłamstw – Rosa Salvatore\nKuszenie św. Antoniego Wielkiego →


Identycznie znacząca istnieje maść | dre\nIdentycznie znacząca istnieje maść\nDopuszczenie światła codziennego, włości wentylacja to cechy pomieszczenia do nauki. Punkt, w jakim słuchacz będzie mógł odpracowywać spokojnie kurs owo kluczowa potrzeba. Istnieje coraz chronos, by zadbać o narzędzie gabinetu gwoli ucznia jednakowoż dokonać zmiany warunki dokonać inicjacji transformacje. Gdyby rozkład schronienia poobala kapitalnym wyjściem będzie odrębny pokój. Stosownym położeniem istnieje mansarda. Jego sytuacja stopniowi autentyczną barierę akustyczną. W lokach jednokondygnacyjnych pożądane byłoby pokój umieścić w położeniu odległym od czasu gabinetu normalnego oraz kuchni. Najwyższego niemniej ażeby zapewnić poprawną część światła azaliż powietrza. Dawka światła azaliż zabarwienie przekładają się otwarcie na rozbudowa dziecka. Światło niezbędnie jest w pobliżu syntezie witaminy. Wbrew pozorom złocenie nie jest bezproblemowym ćwiczeniem, szczególnie, o ile pochłaniamy się złoceniem nieznacznych marginesów, jakie potrzebują mocnej subtelności. Istnieje nieco procedury złocenia metali, i jakąś spośród uznawanych w środku najlepsze istnieje złocenie galwaniczne. Istnieje to postępowanie, jaką uniwersalnie się traktuje w większości kazusów złocenia biżuterii, wznawiania różnorodnych dekoracyj natomiast naczyń liturgicznych. Istnieje dama stateczna w środku amplifikacja zwłoki za pośrednictwem co zapobiega krzywicy. Kongruentne oświetlenie biurka zapobiec przypuszczalnie atoli kłopotom ze wzrokiem. Blask zwyczajnego namawia i na większą efektywności ucznia, natęża efektywność rywalizacji tresowania się. Kiedy okazują postępowanie większa ilość zwyczajnego światła w mirze skutkuje przy tych dziatwa nawet lepsze owoce w egzaminach aniżeli dziatwa, jakich pomieszczenia ówczesny chwiejnie doświetlone. Tak jak spora, gdy blask istnieje zwykła wentylacja wnętrz. W tym momencie, podczas gdy uczulenie stała się chorobą publiczną, harmonijne wietrzenie pomieszczenia aż do edukacji wspomaga zmniejszyć jej ryzyko u dziecka. Rześkiego powietrze koryguje również konsystencję oraz opłacalnie determinuje na kompetencji kognitywnego.\nTak samo jak znacząca jest maść. Jasne pastelowe dzwonki udatnie namawiają na funkcjonowanie natomiast nastrój. Należałoby użyć pikieta jasnych tapet ściennych spośród nie rzucającymi się tudzież przy użyciu owo nie rozpraszającymi notatkę krojami. Jeśli istnieje owo pokój jaki na leniwiej ma wypełniać role grotu dziecięcego, natomiast później akademickiego pożądane byłoby pomyśleć o tapetach spośród włókna szklanego, jakie przyzwalają na metamorfozę maści natomiast odświeżenie wnętrza. Istnieje owo możliwe dzięki bieżącemu iż tego modelu tapety są ogromnie odporne machinalnie postępowanie. Pobłaża to na bezpieczne malowanie tych tapet. Mają one spośród niepewnej okolica zdatną chłonność spośród wtórej ich team zaręcza liczną wigor materiałową. Decydując się na złocenie któregokolwiek wyrobów pożądane byłoby zdecydować się na rasowych zawodowców, jacy wiedzą się na złoceniu i kompetencją, jaką solucję wybrać aż do jedynych ozdób czy obiektów. Meble to drzewo nader grunt zadanie należące umiejscowienia gabinetu dziecka meble. Usiłuje doborze mebli winnaś kierować się nie wprost przeciwnie wyglądem, maścią natomiast monstrualną adnotację trzeba zwrócić na ergonomia. Ławka biurka tak aby umieścić każde niezbędne sprawie powinien być wyposażonym nie skromniej niż. Majętnością lokata jest zakup mebli by dobrze zbudowany w ogólności z dzieckiem. Takie dostosowywane umeblowanie uznają nam cios zorganizować środek, tudzież tedy ochronią chronos. Aż do bieżącego zdołają zaoszczędzić wydatnego wydatki pokojowego budżetu. Przez wzgląd jednoczącemu dopasowaniu się aż do narastającego dziecka zezwolą sycić nasze członek rodu autorską bytnością o wiele gigantycznej.\n« Cecha reklamowy ma istotne prestiż\nAni chybi, jeżeli rodzicielki jakiegoś przetestowanego względnie zalecanego tłumacza »


Sprzedaż SEAT-a pomiędzy styczniem, a wrześniem pobiła nowy rekord| SEAT\nREKORDOWA SPRZEDAŻ SEAT-a\nSprzedaż SEAT-a pomiędzy styczniem, a wrześniem pobiła nowy rekord.\nSprzedaż SEAT-a na całym świecie bije kolejne rekordy. Producent od stycznia do września sprzedał globalnie 416 000 samochodów. To o 17.1 % więcej niż w tym samym okresie w roku ubiegłym (354 900).\nTen wynik to najlepszy rezultat w historii SEAT-a. Przewyższa nawet rekordową sprzedaż pomiędzy styczniem, a wrześniem w roku 2000. A sprzedano wówczas 394 400 samochodów.\nW ostatnim miesiącu sprzedaż marki spadła o 20,6% (31 600 pojazdów) po prawie 40% wzroście w lipcu i sierpniu. To wtedy wdrażano nowe przepisy dotyczące spalania (WLTP), które weszły w życie 1 września.\nW pierwszych 9 miesiącach roku SEAT sprzedał 415 600 samochodów, przekraczając wolumen sprzedaży z roku 2000.\nWiceprezes SEAT-a ds. sprzedaży i marketingu Wayne Griffiths podkreśla, że „tak wysokie wyniki sprzedaży to dla SEAT-a nowy rekord, ale i dowód na to, że jesteśmy najszybciej rosnącą marką w Europie. Zgodnie z naszymi oczekiwaniami, wrześniowy wynik był efektem wdrożenia dyrektywy WLTP. Miała on ogromny wpływ na zwiększenie liczby zarejestrowanych aut w lipcu i sierpniu. Ostatni kwartał roku z pewnością będzie wyzwaniem, ponieważ WLTP wpłynie na liczbę samochodów rejestrowanych w Europie. SEAT konsekwentnie realizuje swój cel. W tym roku osiągniemy najwyższą roczną sprzedaż w historii tej marki.\nTo dobry moment dla głównych europejskich rynków. Na wszystkich zanotowano dwucyfrowe wzrosty. Najważniejszym rynkiem dla SEAT-a są Niemcy. Osiągnięto tam historyczny wynik. Udało się sprzedać 90 400 samochodów (+22,8%). Hiszpania była blisko i z wynikiem 85 900 sprzedanych pojazdów (+16,5%) osiągnęła miejsce drugie. Największym zainteresowaniem cieszył się tam SEAT Ibiza i SEAT Leon. Rekordowy wynik SEAT osiągnął także w Wielkiej Brytanii. 50 500 sprzedanych aut oznacza wzrost aż o 14,1% oraz trzecie miejsce w Europie.\nOd stycznia do września doskonałe wyniki SEAT osiągnął również we Francji. Sprzedaż tam wzrosła o 27,7% (23 400 samochodów). Marka bardzo dobrze poradziła sobie także w Austrii (16,000; +16.8%) oraz Szwajcarii (8,400; +11.7%). Tu również pobito kolejne rekordy.\nTo nie koniec dobrych wiadomości. Znaczący wzrost sprzedaży osiągnięto w Polsce (10,300; +24.2%), Belgii (8,000; +37.2%) oraz Portugalii (7,900; +23.7%). Podobnie stało się w Algierii, gdzie sprzedaż SEAT wzrosła pięciokrotnie. Dostarczono tam aż 15 800 samochodów. W porównywalnym okresie w roku ubiegłym udało się sprzedać 3 100 aut.\nSEAT przygotowuje się do dalszej ekspansji.\nW ostatnich tygodniach SEAT zaprezentował dwa nowe modele, które pomogą marce zwiększyć sprzedaż w roku 2019. Nowy, przestronny SUV Tarraco uzupełni ofertę w tym segmencie, w którym przodują SEAT Arona i Ateca. Arona TGI stworzy nową kategorię. Będzie to pierwszy terenowy samochód na rynku zasilany skompresowanym gazem. Obydwa modele wejdą do sprzedaży przed końcem roku.\nOfertę SEAT-a poszerzy także CUPRA Ateca.\nPierwszy model, który wyjedzie z fabryki pod marką CUPRA. Będzie to sportowy SUV stworzony z myślą o tych kierowcach i pasażerach, dla których ważne są wrażenia z jazdy i funkcjonalność auta. SEAT Ateca wejdzie do sprzedaży w ciągu kilku najbliższych tygodni.


Ustrzyki Dolne - gospodarstwo rolne na sprzedaż, gospodarstwa rolne\nGospodarstwo rolne na sprzedaż (1200000 m2) - Ustrzyki Dolne.\nCena › 2400000 zł\nPowierzchnia › 1200000 m2\nMiejscowość › Ustrzyki Dolne\nLokalizacja: woj. podkarpackie, pow. bieszczadzki, gmina Ustrzyki Dolne.\nDo sprzedania niezabudowane grunty rolne w jednym rozłogu o powierzchni około 120 ha (1.200.000 m2). Są to pastwiska, łąki i rola IV,V,VI klasy oraz część lasu. Wieś usytuowana na wysokości ok. 500 m n.p.m. znajduje się w Bieszczadach niedaleko Ustrzyk Dolnych. Osada malowniczo położona nad potokiem w rozległej górskiej kotlinie otoczonej pasmem wzgórz. Górskie potoki spływające z tego terenu wpadają do rzeki Strwiąż, która jako jedyna z polskich rzek poprzez Dniestr wpada do Morza Czarnego. Działka wznosi się na wysokość około 782 m n.p.m. z którego to szczytu można zobaczyć całą panoramę z przepięknymi krajobrazami majestatycznej bieszczadzkiej ciszy w nieskażonym powietrzu.\nAtrakcje turystyczne w okolicy: wieś agroturystyczna, rezerwat Cisów, stanowisko Storczyka, słupy graniczne byłej granicy PRL i ZSRR, pomniki przyrody, fortyfikacje ziemne z XVII w., liczne cerkwie greko-katolickie, a wkoło bieszczadzkie wzgórza porośnięte pięknymi i czystymi lasami z wieloma punktami obserwacyjnymi. Raj dla zbieraczy grzybów, jagód, ziół oraz osób szukających prawdziwych Bieszczad. W odległości kilku kilometrów wyciągi narciarskie (Laworta, Gromadzyń), całoroczny kryty basen w Ustrzykach Dolnych. Do zalewu Solińskiego około 20 km. Okolica gwarantuje wspaniałe warunki do uprawiania paralotniarstwa oraz turystyki pieszej i rowerowej. Działka z dużymi możliwościami inwestycyjnymi. Teren nie objęty programem Natura 2000. Odkrzaczanie części terenu pozwoli w przyszłości nowemu właścicielowi na zgłoszenie do dopłat około 100 ha w programie "ochrona siedlisk lęgowych ptaków poza obszarami Natura 2000" z dopłatami na poziomie 2000-2500 złotych do hektara. Aktualny operat szacunkowy wykonany przez uprawnionego rzeczoznawcę bankowego wynosi 3.777.000 złotych.\nCena ofertowa wynosi 2.400.000 złotych.\nTelefon kom. › 604150043


Baza konkurencyjności - Wyłonienie kadry trenerskiej w ramach realizacji projektu: „Centrum Arbitrażu i Mediacji w Rzeszowie oparte na kompetencji i najwyższych standardach jakości\nWyłonienie kadry trenerskiej w ramach realizacji projektu: „Centrum Arbitrażu i Mediacji w Rzeszowie oparte na kompetencji i najwyższych standardach jakości\na/ w formie pisemnej za pośrednictwem Poczty Polskiej, kurierem lub osobiście w zabezpieczonej kopercie oznaczonej jako: „Wyłonienie kadry trenerskiej w ramach realizacji projektu: „Centrum Arbitrażu i Mediacji w Rzeszowie oparte na kompetencji i najwyższych standardach jakości”\nna adres: Wyższa Szkoła Inżynieryjno-Ekonomiczna w Rzeszowie, ul. Miłocińska 40, 35-232 Rzeszów\nWykonawca zostaje związany niniejszą ofertą przez okres 30 dni. Bieg terminu związania ofertą rozpoczyna się wraz z upływem terminu składania ofert.\nOfertę należy złożyć do dnia 05.11.2018 r. do godz. 12.00\nPrzedmiotem postępowania ogłoszonego na potrzeby realizacji projektu „Centrum Arbitrażu\ni Mediacji w Rzeszowie oparte na kompetencji i najwyższych standardach jakości” nr projektu POWR.02.17.00-00-0059/17 jest wyłonienie kadry trenerskiej do przeprowadzenia sześciu 16- godzinnych szkoleń z zakresu mediacji gospodarczych dla przedstawicieli sądownictwa powszechnego, prokuratury i mediatorów.\nCelem zamówienia jest wyłonienie kadry trenerskiej do przeprowadzenia sześciu 16- godzinnych szkoleń z zakresu mediacji gospodarczych dla przedstawicieli sądownictwa powszechnego, prokuratury i mediatorów.\nZamówienie polega na prowadzeniu szkoleń dwudniowych 16 godzinnych (1h = 45 min) z zakresu mediacji gospodarczych w oparciu o program opracowany przez Centrum Arbitrażu i Mediacji – Koordynator. Program zawarty jest w:\nzałącznik nr 13 do Regulaminu konkursu nr POWR.02.17.00-IP.04-00-004/18: Minimalny zakres szkoleń w zakresie mediacji w sprawach gospodarczych dostępny jest\noraz w załączniku zapytania ofertowego.\nSzkolenia odbywać się będą w ramach projektu „Centrum Arbitrażu i Mediacji w Rzeszowie oparte na kompetencji i najwyższych standardach jakości”.\nCelem projektu jest rozwój oraz wzrost znaczenia mediacji gospodarczych poprzez utworzenie zintegrowanego i kompleksowego systemu zarządzania informacją o mediacji w sprawach gospodarczych w woj. podkarpackim.\nKażde szkolenie zostanie przeprowadzone przez 2 trenerów.\nWymagania (minimalne) w stosunku do trenera:\na/ wykształcenie wyższe w obszarze realizowanego wsparcia,\nb/ 3-letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z zakresu mediacji gospodarczych,\nc/ 3-letnie doświadczenia w prowadzeniu mediacji w sprawach gospodarczych.\nPrzewiduje się organizację 6 szkoleń. Ostateczna liczba grup szkoleniowych realizowanych w ramach przedmiotowego szkolenia będą uzależnione od zapotrzebowania zgłoszonego w trakcie rekrutacji do projektu. W przypadku braku zgłoszeń, Zamawiający zastrzega sobie prawo do rezygnacji z realizacji szkolenia wskazanego w niniejszym Zapytaniu.\n1) Szkolenia będą prowadzone w oparciu o techniki interaktywne.\n2) Szkolenia zostaną przeprowadzone w terminach wskazanych przez Zamawiającego.\n3) Szkolenia będą się odbywać na terenie woj. podkarpackim w lokalizacjach zapewnionych przez Zamawiającego.\n4) O dacie i miejscu przeprowadzenia poszczególnych szkoleń Zamawiający powiadomi Trenera nie później niż na 5 dni przed jego rozpoczęciem.\n5) Czas trwania pojedynczego szkolenia wynosi 16 godzin (dydaktycznych - 45 minut); przy założeniu 8 godzin dziennie, dzień po dniu.\n6) Szkolenie będą się odbywać od poniedziałku do piątku w godzinach od 8:00 do 16:00.\nDokładne daty i godziny realizacji zajęć dla poszczególnych grup zostaną ustalone w oparciu o oczekiwania uczestników.\n7) Zakładana liczebność poszczególnej grupy wynosi max. 20 osób, przy czym Zamawiający zastrzega, iż liczba ta może ulec zmianie na etapie realizacji.\n8) Materiały dydaktyczne niezbędne do realizacji szkoleń zapewni Zamawiający.\n9) Na początek i zakończenie szkolenia trener przeprowadzi egzamin wewnętrzny, test sprawdzający wiedzę uczestników nabytą podczas szkolenia.\n10) Szkolenia zakończą się wydaniem certyfikatów, uczestnikom którzy uzyskali pozytywny wynik egzaminu.\n11) Trener prowadzący poszczególne szkolenie poinformuje uczestników o jego współfinansowaniu przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.\n12) Wszelkie dodatkowe koszty poniesione w ramach realizacji przedmiotu zamówienia pokrywa Trener.\nA. przedstawiciele sądownictwa powszechnego - Sądu Apelacyjnego w Rzeszowie i Sądów Okręgowych w Rzeszowie, Przemyślu, Krośnie i Tarnobrzegu oraz podległym im Sądom Rejonowym (sędziowie, urzędnicy, inni pracownicy zatrudnieni w sądach powszechnych) min. 40 osób (kobiet i mężczyzn)\nB. przedstawiciele Prokuratury Regionalnej w Rzeszowie, Prokuratur Okręgowych w Rzeszowie, Przemyślu, Krośnie i Tarnobrzegu oraz podległych im Prokuraturach Rejonowych (prokuratorzy, urzędnicy i inni pracownicy zatrudnieni w powszechnych jednostkach organizacyjnych prokuratury) min. 40 osób C. środowisko mediatorów (mediatorzy i inni pracownicy centrów działających w zakresie mediacji\nw sprawach gospodarczych) - min. 40 osób\nSkładanie ofert do 05.11.2018 do godz. 12:00\nWybór wykonawcy do 7.11.2018\n07.11.2018 podpisanie umowy\nRealizacja zamówienia do 30.11.2019\nZawartość oferty Oferta powinna zawierać następujące dokumenty\n1) Warunki cenowe realizacji zamówienia, zgodnie z załącznikiem nr 2\na. Ceny jednostkową brutto (za jedną godzinę szkolenia) za przeprowadzenie jednej godziny dydaktycznej szkolenia, zgodnie z załączonym formularzem ofertowym;\nb. Cenę brutto za przeprowadzenie całego zamówienia.\nZaoferowana cena powinna uwzględniać wszelkie dodatkowe koszty związane z realizacją zamówienia w tym dojazd i nocleg, FP, FGŚP oraz podatek dochodowy, w tym składki na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne w wysokości obciążającej Zleceniodawcę i Wykonawcę\n2) Dokumenty potwierdzające spełnienie warunków udziału w postępowaniu:\na. uzupełniony wykaz posiadanych doświadczenia, zgodnie z załącznikiem nr 1.\n1.\tZałącznik nr 1 i 2 - Formularze oferty\n2.\tZałącznik nr 3 – Oświadczenie o braku powiązań kapitałowych i osobowych\n3.\tZałącznik nr 4 – Oświadczenie potencjalnego Wykonawcy\n4.\tReferencje/umowy/protokoły odbioru zarówno w zakresie prowadzenia mediacji gospodarczych, jak i szkoleń z zakresu mediacji gospodarczej.\nWyłącznym kryterium oceny ofert jest cena brutto i doświadczenie w zakresie wykonania przedmiotu zamówienia wskazana w Formularzu ofertowym.\nZamawiający uzna za najkorzystniejszą tę ofertę, która uzyska najwyższą liczbę punktów (L) spośród złożonych ofert i będzie spełniać warunki opisane w przedmiocie zamówienia.\nOstateczna liczba punktów stanowić będzie sumę punktów uzyskanych w poszczególnych kryteriach L = C + D\nD - 50% - doświadczenie liczone jako liczba lat doświadczenia (lata kalendarzowe wykazane w dokumentach/ referencjach/ umowach, itp.)\nC (liczba punktów) = C najtańsze/C oferty badanej * 50\nLiczba punktów dla kryterium D obliczona zostanie przez podzielenie liczby lat wykazanego doświadczenia z oferty badanej przez liczbę lat doświadczenia z oferty o największym wykazanym doświadczeniu zawodowym oraz przemnożenie tak otrzymanej liczby przez wagę kryterium, która wynosi 50.\nD (liczba punktów) = D oferty badanej / D największe * 50\nMaksymalna liczba punktów do uzyskania w kryterium C to 50, a kryterium D to 50.\nMaksymalną ilość punktów w tym kryterium otrzyma Wykonawca, który wykaże, że osoby, które będą realizować przedmiot zamówienia, posiadać będą największe doświadczenie udowodnione referencjami/umowami/protokołami odbioru/sygnaturami prowadzonych postępowań mediacyjnych zarówno w zakresie szkoleń jak i mediacji.\nDo punktacji przyjęta będzie SUMA LAT DOŚWIADCZENIA z doświadczenia w prowadzeniu szkoleń\nw zakresie mediacji gospodarczych i doświadczenia w zakresie prowadzenia mediacji gospodarczych.\nW sytuacji, gdy Zamawiający nie będzie mógł dokonać wyboru oferty najkorzystniejszej ze względu na to, że zostały złożone oferty o takiej samej liczbie punktów, wezwie on Wykonawców, którzy złożyli te oferty do złożenia w określonym terminie (1 dzień) ofert dodatkowych. Wykonawcy składając oferty dodatkowe, nie mogą zaoferować cen wyższych niż zaoferowane w złożonych ofertach.\n5) pokrewieństwa lub powinowactwa w linii bocznej do drugiego stopnia lub pozostawania w stosunku przysposobienia, opieki lub kurateli.\nA&Q Estates Ltd, ABC ACCOUNT CENTRE , One Victoria Square, B1 1BD\nCena: 48.000,00 pln\nData wpłynięcia: 05.11.2018


Gruszka 3418 - Styl Drzewa\nPodłogi dębowe są wykończone naturalnie schnącym i ekologicznym olejem z woskiem SAICOS (Niemcy).\nProdukujemy i ustalamy według indywidualnych wizji i zamówienia klienta. Ostateczna wycena zależy od wybranych rozwiązań.\nBEZPŁATNIE wyślemy próbki, które pomogą dokonać wyboru.\nEl. Poczta* Twój email adres e-mail nie zostanie opublikowany\nTelefon* Twój numer telefonu nie zostanie opublikowany\nSzerokość 140, 180, 230\nSzczotkowane w poprzek\nSelekcja dębu Select\nWzory układania Układanie wzdłuż\nKolory: wszystkie kolory z palety Saicos oraz kolory: E-7605 Tobacco, Q-3490 Heban, N-3408 Nordic, E-7305 Pearl, E-8632 Silk.\nKonstrukcja: dwuwarstwowa na sklejce\nSzerokość desek: 140mm\nNajwyższej jakości parkiet dębowy, którego deski parkietowe cięte są pod kątek 30°, 45° lub 90°.\nNajwyższej jakości parkiet dębowy, którego deski parkietowe układane są na wzór prosty ,,na mijankę"\nNajwyższej jakości dębowe deski podłogowe. Dopuszczalne są tylko pojedyncze nieduże, zdrowe sęki. Takie deski podłogowe posiadają widoczną strukturę i usłojenie dębu. Efektownie prezentują się zarówno w kolorze dębu naturalnego oraz pozostałych kolorach olejowosków.\nDębowe deski podłogowe charakteryzują się niedużym wysęczeniem oraz naturalnymi różnicami kolorystyki drewna. Ograniczona ilość drobnych i większych, zdrowych i szpachlowanych sęków podkreśla naturalność drewna dębowego. Brak desek rdzeniowych i bieli. Różnice w usłojeniu drewna idealnie komponują się z różnymi rozwiązaniami wykończenia wnętrz.\nDrewno dębowe Original jest selekcjonowane i stosowane tylko do produkcji parkietu we wzorach\nJodełki Klasycznej i Jodełki Francuskiej. Deski z drewna dębowego cechują się występowaniem średniej wielkości sęków, naturalnymi różnicami w odcieniach drewna oraz brakiem bieli. Deski tej selekcji posiadają wyraźne usłojenie z nieograniczoną ilością zdrowych sęków oraz ograniczoną ilość drobnych i większych wypełnionych sęków.\nDębowe deski podłogowe charakteryzują się wyraźnym rysunkiem drewna z nieograniczoną ilością zdrowych i większych pokrytych szpachlą sęków, mogą wystąpić deski rdzeniowe, naturalne mikropęknięcia. Naturalne wysęczenie podkreśla piękno drewna i jego różnorodność kolorystyczną.\nDębowe deski podłogowe charakteryzują się bogatym wysęczeniem, naturalnymi mikropęknięciami, nasyconymi rysunkami drewna dębowego. Ilość zdrowych sęków nie jest ograniczona, dopuszczalne są także większe sęki wypełnione szpachlą. Mogą występować deski rdzeniowe i zdrowa biel. To bardzo wyraziste deski podłogowe, które nadają uczucie naturalności we wnętrzach loftowo industrialnych\nFirma Styl Drzewa należy do firmy produkcyjnej Ecowood UAB, produkuje wyłącznie dębowe deski podłogowe – innowacyjne deski warstwowe, klejone warstwy desek o budowie dwu- lub trójwarstwowej. Na czym polega wyjątkowość takiej deski podłogowej?\nDrewno dębowe jest twarde i odporne na działanie czynników zewnętrznych. Zapewnia ono stabilność w przypadku wahań wilgotności lub temperatury.\nDeski podłogowe warstwowe ułożone w sposób prawidłowy będą służyć lepiej niż deski z litego drewna ze względu na lepszą elastyczność i odporność na zmienne warunki atmosferyczne.\nNadają się do stosowania przy ogrzewaniu podłogowym.\nUżywamy klejów najwyższej jakości niezawierających formaldehydów.\nEcowood UAB dba o wysoką jakość półproduktów stosowanych w produkcji, używając certyfikowanych, niemieckich płyt OSB/3 do produkcji desek dwuwarstwowych i polskiej sklejki do produkcji podłóg trójwarstwowych.\nZaawansowana symetryczna konstrukcja trójwarstwowej deski podłogowej, zawierające dwie warstwy dębu. Konstrukcja deski zapewnia o 15% większą efektywność ogrzewania podłogowego.\nJakość potwierdzają tysiące metrów kwadratowych podłóg zamontowanych w Polsce, na Litwie i w innych krajach Europy.\nGruszka 3418 -\n70 m podłogi w starym i trudnym domu. Pełen profesjonalizm na każdym etapie współpracy. W salonie w Olsztynie indywidualne podejście do naszych potrzeb, pomiar techniczny szefa firmy montażowej zapowiadał realizację na najwyższym poziomie ale ekipa montażowa dała z siebie jeszcze więcej. Jesteśmy pełni podziwu dopracowanych detali i świetnego kontaktu. Na pewno skorzystamy z usług firmy ponownie. Jesteśmy zachwyceni całością.\nPo raz kolejny skorzystałam z usług firmy Styl Drzewa. Profesjonalna obsługa w salonie, mimo że na pierwszy rzut oka wygląda niepozornie. Szybki czas realizacji a co najważniejsze fachowy. Dębowe drzwi pięknie oraz listwy przypodłogowe nadają charakteru. najwyższej jakości, polecam\nBędziemy wdzięczni za pozostawienie opinii na temat podłóg dębowych!\nDodatki instalacyjne i konserwacyjne\nDębowe listwy przypodłogowe sprawiają wrażenie kompletności, harmonicznie łączą płaszczyzny ścian i drewnianej podłogi.\n– Warstwa wierzchnia: naturalna okleina dębowa;\n– Podstawa: łączony stykowo lity dąb.\nDo wyboru są również listwy przypodłogowe wykonane z MDF (podstawa):\n– Warstwa wierzchnia: papier impregnowany. Możliwość pokrycia farbą w kolorze RAL;\n– podstawa wykonana z MDF.\npozycja w magazynie: SF-12x68 F\nWierzch: Okleina dębowa\nPodstawa: Dąb szywany\nDługoś: 2500 mm\nKolor: Niepomalowana, gładka\nKolor: Bezbarwny olej 3305, gładka\npozycja w magazynie: FA-12x68 MDF\nPodstawa: MDF odporny na wilgoć\nDługoś: 2400 mm\nKolor: RAL 9003, uczesany\npozycja w magazynie: SF-12x68 MDF\nWierzch: Impregnowany papier\nKolor: RAL 9003, gładka\nKolor: Malowane w kolorach RAL\nPodstawa: Solidny dąb\nGrubość : 15 mm\nWysokość: Malowane w kolorach RAL\nGrubość : 20 mm\nStauf chusteczki czyszczące do kleju\nStauf szpachla do kleju Nr-3\nStauf szpachla do kleju Nr-4\nStauf szpachla do kleju Nr-5\nSAICOS MultiTop (matte), 4,55 l\nPrawidłowe przygotowanie podłoża pod podłogę jest jednym z najważniejszych czynników udanego montażu drewnianej podłogi lub parkietu.\nZawsze mierzymy wilgotność, jakość i równość posadzki aby upewnić się że wszystkie parametry pozwalają na dobry i bezpieczny montaż.\nPosadzka powinna być czysta i pozbawiona zabrudzeń (pozostałości po zaprawie, itp.). W przypadku sporych odchyleń posadzki, możliwe jest jej szlifowania (usługa dodatkowo płatna). Temperatura w miejscy montażu powinna być powyżej 16°C, wilgotność względna powinna mieścić się w przedziale 45-60%.\nWilgotność podłoża nie powinna przekraczać dozwolonych norm:\nwilgotność jastrychu betonowego lub cementowego powinna wynosić maksymalnie 2% a przy ogrzewaniu podłogowym maksymalnie 1,8%\nwilgotność posadzki anhydrytowej powinna wynosić maksymalnie 0,5% a przy ogrzewaniu podłogowym maksymalnie 0,3%\nPodczas montażu drewnianej podłogi na ogrzewanie podłogowe, należy pamiętać, aby wyłączyć ogrzewanie podłogowe na 24h przed rozpoczęciem montażu.\nDo naszych podłóg (drzwi i schodów) polecamy środki do czyszczenia i pielęgnacji producenta olejowosków: SAICOS.\nW salonach mamy dostępne 3 rodzaje prepatratów:\nWASH Care: do dokładnego i gruntownego usuwania normalnych zabrudzeń na wszystkich zmywalnych powierzchniach.\nStosować go można do wszystkich drewnianych podłóg pokrytych olejem lub woskiem. Dodawać 3 nakrętki na około 5 litrów wody.\nNależy zwrócić uwagę na to aby ścierka (mop) była należycie wykręcona, tak by przy czyszczeniu była jedynie delikatnie wilgotna.\nCelem usunięcia szczególnie trudnych plam oraz dla odświeżenia i pielęgnacji podłóg olejowanych, drzwi i schodów polecamy WAX Care – wosk pielęgnacyjny.\nWAX Care: do usuwanie trudnych plam i regeneracji i pielęgnacji mocno zużytych powierzchni drewnianych.\nNajpierw powierzchnię wyczyścić środkiem Wash Care, następnie objętość jednej zakrętki WAX Care dać na powierzchnię 1-2m2 i równomiernie rozetrzeć przy użyciu ścierki i pozostawić do wyschnięcia.\nMAGIC Cleaner do szybkiego i intensywnego czyszczenia wszelkich mocno zabrudzonych powierzchni o wyraźnych śladach zużycia.\nŚrodek należy rozcieńczyć z wodą (nie stosować bezpośrednio na surowe i niezabezpieczone drewno), przy pomocy wilgotnej ścierki roztwór równomiernie rozprowadzić po powierzchni, pozostawić na 5-20 minut celem właściwego oddziaływania. Uwolniony brud zebrać lekko wilgotną szmatką, w razie potrzeby aplikowanie może zostać powtórzone.\nSAICOS Eco Wash Care, 1 l\nSAICOS Eco Wax Care, 1 l\nSAICOS Eco Magic Cleaner, 1 l\nPodłoga drewniana dębowa: kolor 3481 Orzech.\nPodłoga drewniana dębowa: kolor 3081 orzech jasny\nPodłoga dębowa: kolor 3081 orzech jasny.\nPodłoga dębowa: jodełka 90°, kolor Q-3409, Aqua Przezroczysta biel.\nPodłoga dębowa: kolor 3408\nPodłoga dębowa: kolor 3305 bezbrawny olej\nDrewniane podłogi: kolor P-5200 Pure nature. 180 mm szerokości dębowe deski podłogowe\nDrewniane podłogi, dębowe lite schody: kolor 3408 Ekstra biel. Drewniane drzwi: malowane Ral 9003, model ED2F\nDeko ścianka: dębowe lite, 3305 Bezbarwny olej.\nDębowa podłoga: 3481 Orzech,, Chevron 45° jodełka.\nOferujemy montaż drzwi!\nWięcej o montażu