Top 10 Horror Games | GameHorizon\nNews Slider 19 February 2016\nΕίπαμε να ξεκινήσουμε μια εβδομαδιαία σειρά άρθρων που θα έχει τα Top 10 (ή και παραπάνω) από κάθε κατηγορία των Games όπως Action, RPG κ.λπ.. Αυτήν την εβδομάδα, έχουμε Horror games. Περιμένετε να βραδιάσει, ανοίξτε τις κονσόλες και τα PC σας, κλείστε τα φώτα και νιώστε τον τρόμο να σας κυριεύει.\nΣυνεχίστε να λέτε στους εαυτούς σας ότι είναι απλά ένα παιχνίδι.\nΑν ψάχνετε για την απόλυτη τρομάρα, τίποτα δεν είναι πιο τρομακτικό από ένα Horror game. Σε αντίθεση με τις ταινίες που απλά τις βλέπεις στην οθόνη σου, τα games είναι σε εντελώς διαφορετική κατηγορία, γιατί εσύ είσαι αυτός που παλεύει με τα τέρατα.\nΚάθε ένας από τους τίτλους στην λίστα, δεν είναι απλά ένα πολύ ωραίο παιχνίδι, είναι κάτι που θα κάνει την καρδιά σας να τρέχει σαν τρελή από αγωνία ή ακόμη και να μην σας αφήσει να κοιμηθείτε απ’ τους εφιάλτες. Αν είστε αρκετά γενναίοι, ρίξτε μια ματιά στο Top 10 μας.\nΤο Evil Within σας αφήνει σε έναν ωκεανό ξεκοιλιασμάτων στα πρώτα λεπτά το. Η ατμόσφαιρα του παιχνιδιού αλλάζει από μέρος σε μέρος, ψάχνοντας νέους τρόπους να τρομάξει τους παίκτες σε κάθε στροφή. Στο παιχνίδι, όχι μόνο κρύβεσαι από τρομακτικά τέρατα, αλλά βλέπεις την αίσθηση ρεαλισμού του πρωταγωνιστή να καταρρέει ένα βήμα την φορά.\nΤο Slender είναι ένα Horror συγκέντρωσης, που σε κρατά σε αγωνία και περιέχει τρόμο στην πιο αγνή του μορφή. Το παιχνίδι δεν ασχολείται με κάποιου είδους back-story ή… γενικά με οποιουδήποτε είδους story, απλά αυτό! Επικεντρώνεται 100% στο να σε τρομάξει. Και μα τον Θεό το κάνει.\nΈνας ανεξάρτητος δημοσιογράφος, του οποίου η επιβίωσή εξαρτάται από τις ιστορίες που γράφει, όταν μαθαίνει ότι ένα παλιό τρελάδικο ανοίγει υπό περίεργες καταστάσεις, δεν χάνει την ευκαιρία να πάει και να καλύψει μια ακόμη ιστορία. Το ψυχιατρείο είναι γεμάτο αιμοδιψείς τρελούς και creepy ατμόσφαιρα!\nΌχι μόνο το SOMA δεν σε παγιδεύει σε ένα underwater facility, ούτε σε φέρνει πρόσωπο με “κάτι που μοιάζει με πρόσωπο” και απίστευτα τρομακτικές θέες. Όχι, σε κάνει να αρχίσεις να αναρωτιέσαι αν όλα αυτά που βλέπεις είναι όντως αληθινά! Το SOMA σε βάζει στο σκεπτικό: τι και αν το μόνο πράγμα που θέλει να σου κάνει κακό δεν μπορεί να νικηθεί γιατί είναι το ίδιο σου το μυαλό?\nΠολύ λίγα survival-horror games είναι αρκετά αξιομνημόνευτα όσο αυτά που βγήκαν “τον παλιό καλό καιρό”, μια εποχή που έπρεπε να υποστούμε απαίσιους χειρισμούς από τανκ και κλειδωμένες κάμερες από άβολες οπτικές γωνίες, για παιχνίδια που μας έκαναν να τρομάζουμε. Και ενώ το Resident Evil μας έκανε μια εισαγωγή στα τερατουργήματα της Umbrella Corporation, το Resident Evil 2, μας έκανε να μένουμε ξύπνιοι τα βράδια με τον φόβο μην γίνει το ίδιο και στην δική μας πόλη. Zombies, Lickers και B.O.W.s (Bio-Organic Weapons), είναι μερικά από τα δημιουργήματα της Umbrella που θα βρεις μέσα στο παιχνίδι.\nΤα Resident Evil, για την γενιά τους, ήταν καταπληκτικά. Αλλά, για την τωρινή εποχή, έχουν αντικατασταθεί από το Dead Space ως βασιλιάς των action-horror games. Το παιχνίδι σε βάζει στον ρόλο του Isaac Clarke, έναν engineer που είναι εγκλωβισμένος στο διαστημόπλοιο USG Ishimura. Σύντομα, ο Clarke καταλαβαίνει πως το πλοίο δεν είναι τόσο άδειο όσο φαίνεται, καθώς ένα παράξενο artifact μετέτρεψε όλο το προσωπικο του πλοίου σε περίεργα, σαρκοβόρα πλάσματα το ένα πιο τρομακτικό από το προηγούμενο.\nΈνα survival-horror του 2015, που μας δείχνει μερικούς έφηβους να πηγαίνουν εκδρομή σε μια εγκαταλελειμμένη καμπίνα σε ένα βουνό, μόνο και μόνο για να βρεθούν αντιμέτωποι με μία ύπαρξη που θέλει να τους σκοτώσει. Δεν είναι ένα απλό παιχνίδι. Οι χαρακτήρες θα πεθάνουν πολύ βίαια, αν δεν καταφέρεις να πάρεις την λογική πορεία που έχει ο τρόμος του Until Dawn.\nΣίγουρα έχετε ακούσει για ένα παιχνιδάκι που ακούει στο όνομα Amnesia: The Dark Decent, για το οποίο αρκετά άτομα έχουν κάνει reaction videos. Βρίσκεσαι σε ένα τεράστιο, σκοτεινό και τρομακτικό κάστρο. Προσπάθησέ το αν τολμάς, αλλά να ξέρεις: Το να παίξεις το Amnesia, είναι σα να κοιτάξεις του μεγαλύτερους φόβους σου στα μάτια.\nΤο Silent Hill, σαν franchise, είναι το σπίτι για τα πιο τρομακτικά πλάσματα στην ιστορία των games. Ο πρωταγωνιστής James Sunderland, εκτός από πλάσματα σαν τον Pyramid Head, έχει να αντιμετωπίσει και τους δικούς του δαίμονες που στην άδεια πόλη του Silent Hill, έρχονται στην επιφάνεια.\nΚαι φτάσαμε στο Νο.1 της λίστας μας…\n1. P.T (Silent Hills)\nΌταν έπαιξα για πρώτη φορά το P.T, ήταν βράδυ (προφανώς) και ήθελα πολύ να δω σε τι δούλευε ο Kojima τον τελευταίο καιρό. Έτσι, λοιπόν, καθώς παίζεις, από την αρχή κιόλας, σε βάζει στην ουσία και το μόνο που σε αφήνει να κάνεις είναι να τρομάζεις και να προσπαθείς να ακούσεις προσεκτικά το τι γίνεται στο σπίτι. “That’s P.T in a nutshell” είναι μια χαρακτηριστική ατάκα που έχω ακούσει από πολλούς ακόμα να λένε που έπαιξαν το game. Καταπληκτική ατμόσφαιρα, απρόβλεπτα γεγονότα… πολλές πόρτες.\nΑυτή ήταν η λίστα μας για τα Top 10 Horror games. Πείτε μας και εσείς στα σχόλια αν έχετε παίξει κάποιο από αυτά, πιο σας τρόμαξε περισσότερο ή πιο θα είχατε εσείς στην πρώτη θέση.\nΘα καθησυχάζει να παίξω τα παιχνίδια που δεν έχω παίξει από την λίστα!!! Τέλειο άρθρο !


Αλλαγές στα ΑΕΙ! - Forums.gr\nΑλλαγές στα ΑΕΙ!\nΕδώ είναι αυτά που θα περιέχουν οι μεταρρυθμίσεις της Διαμαντοπούλου και εδώ οι ενστάσεις των πρυτανικών αρχών της επικράτειας.\nΠότε θα γίνουν όλα αυτά και πως τα κρίνετε;\nΕγώ διαφωνώ στα περισσότερα όπως να είναι 'ξέμπαρκοι' στην εκλογή της πρυτανείας, στην μείωση των σπουδών που δεν σημαίνει πως με αυτό τον τρόπο θα εξαλειφθούν οι αιώνιοι φοιτητές καθώς απλά δεν θα υπάρχουν φοιτητές! Τι πάει να πει να αποδεικνύει ότι εργάζεται; ΠΩΣ? Οι περισσότεροι δουλεύουμε ανασφάλιστοι και δεν φαίνεται πουθενά ότι δουλεύουμε για να μην επιβαρύνονται τα 'αφεντικά', πως θα το αποδείξουμε;, εθελοτυφλούν εκεί στο Υπουργείο; Πάσχουν από άγνοια; Είναι τόόόόσο στόκοι όσο δείχνουν; Τι απ'όλα συμβαίνει;\nΑπό το κακό στο χειρότερο πάμε με αυτά τα λαμόγια...Την έπιασε την άλλη ο πόνος για την δημόσια παιδεία που τα παιδιά της τα στέλνει στα κολέγια γιατί τα δημόσια σχολεία είναι μπας κλας για αυτήν και το συνάφι της...ΑΗ και στον........ με τους ηλίθειους, μας έχουν κάνει νευρασθενικούς και το βρισίδι το έχουμε για 'καλημέρα'...\nεγώ βλέπω θετική την μεταρύθμιση.. οι σπουδές για batchelor πάνε στα τρία χρόνια όπως σε όλο τον κόσμο.. υπάρχουν κριτίρια χρηματοδότισης που θα ανεβάσουν των ανταγωνισμό και την ποιότητα.. και το ότι στο συμβούλιο υπάρχουν και άτομα εκτός σχολής το βλέπω επίσης καλό, γιατί το πανεπιστήμιο είναι δημόσιο και άρα ανήκει στην κοινωνία και όχι στην πανεπιστημιακή κοινότητα. Επομένος πρέπει να υπάρχουν και άλλοι συμμαντικοί φορείς (πχ περιφεριάρχης) και άτομα ποιο ειδικευμένα (πχ μανατζερ)...\nεγώ τελειώνω τώρα το τει πάντως και καταλαβαίνω ότι αν τα πράγματα ήταν πιο σφιχτά και η δοιίκηση ποιο σωστή το ίδρυμα θα μπορούσε άνετα να λέγετε και πανεπιστήμιο\nΚαι επειδή είναι δημόσιο, τι σημαίνει; Ο καθένας (ο κάθε ανίδεος) δηλαδή θα πρέπει να είναι γνώστης επί παντός επιστητού;\nΚαι η εφορία δημόσια είναι γιατί δεν κάνουμε το ίδιο;\nΤο πανεπιστήμιο και το Τει έχουν ανάγκες και αυτές τις ξέρουν μόνο όσοι ανήκουν στις κοινότητες αυτές και όχι οι ξέμπαρκοι που θα βάλουν και θα πάρουν λεφτάκια...\nΤα τρια χρόνια είναι για μπάτσελορ; Εγώ έχω διαβάσει ότι είναι για τις σπουδές τις κανονικές, δηλαδή από τετραετή θα γίνει τριετής και ενώ τώρα η παράταση είναι [v*2] θα γίνει [ν+2] και για όσους προσκομίσουν χαρτιά (!) οτι εργάζονται (!!) είναι [ν*2]\nΚανένα googling κάνετε;\nHong Kong(Start to change to 4-years in 2012)\nΚαι τέλος: ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΜΑΣΤΕΡ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΧΩΡΕΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 4 ΧΡΟΝΩΝ ΠΤΥΧΙΟ! ΑΡΑ ΘΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΕΧΤΡΑ ΧΡΟΝΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΣΕΠΗ ΜΑΣ ΣΑΝ ΚΑΛΟΙ ΜΑΛΑΚΕΣ. ΠΑΕΙ Η ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ!!!\nΕπίσης το διορισμένο συμβούλιο, οι διορισμοί των πρυτάνεων, των κοσμητώρων και των προέδρων σχολών βάζουν θέμα μεγαλύτερης διαπλοκής από το εκλεγμένο που είναι τώρα. Δεν έχετε βαρεθεί με τους διορισμούς σε κάθε ΔΕΚΟ και στην Τράπεζα της Ελλάδας που κάθε κυβέρνηση βάζει τους δικούς της; Δηλαδή επειδή είναι από το εξωτερικό δεν θα είναι "δικός τους"; Και ο ΓΑΠ από το εξωτερικό μας ήρθε και είναι άλλο φρούτο.\nLast edited by understracker; 03-07-2011, 02:45.\n3+2 είναι υπερ αρκετός χρόνος για να πάρεις πτυχίο (δηλαδή μπατσελορ)\nτα ιδρίμματα έχουν προβλήματα που τα ξέρουν μόνο όσοι είναι μέσα, και προβλήματα που υπάρχουν σε όλων των μορφών τους οργανισμούς..\nάντε να μπεί κανας μανατζερ γιατί 4 χρόνια στο τει έχω δει από πρώτο χέρι τι μαλακίες γίνονται επειδή έχουν γίνει οι άλλοι κλίκες και φαμίλιες..\nοι "εξωτερικοί" πρέπει να υπάρχουν.. γιατί χωρίς τον αντίλογο της κοινωνίας (στην οποία και ανίκει το δημόσιο πανεπιστήμιο) έχουμε δει τι κατευθύνσεις πέρνουν τα ιδρύματα και πόσο ελάχιστη έρευνα παράγουν...\nγια να κάνεις μάστερ πρέπει να έχεις σχετικό μπάτσελορ, βαθμούς, να σε από καλό πανεπιστήμιο, εργασιακή εμπειρία, achivments, να κάνεις συνέντευξη..........\nτο μαστερ δεν είναι για να το κάνεις μόλις τελείωσεις το πανεπιστήμιο όπως κάνουμε εδώ στην ελλάδα που θέλουμε να πάρουμε κανα χαρτί για κανα μόριο στον ασεπ, και μετά έχουμε ατελείωτους άνεργους masters..\nτα καλά μάστερ στο εξωτερικό έχουν μέσο όρο ηλικίας 30-35 χρονών.\nείναι δυνατών να παραπονιόμαστε ότι η διάρκεια φοίτητησης είναι μόνο ν+2???!! τόσο χαραμοφάηδες είμαστε πια?\nΆλλο ΑΕΙ άλλο ΤΕΙ. Εσύ μιλάς για πανεπιστήμια ενώ είσαι σε ΤΕΙ. Δεν είσαι καθόλου μέσα για να ξέρεις.\nΕπίσης, νομίζεις πως η κρατούσα γενεά έχει περάσει από το Πανεπιστήμιο για να έχει τα φόντα για να μιλήσει για αυτό; Έχουν Πανεπιστημιακό πτυχίο οι γονείς σου (αν έχουν θα είναι από τους λίγους); Έχει Πανεπιστημιακό πτυχίο ο μέσος 50άρης σήμερα; Οι περισσότεροι ούτε απ έξω δεν έχουν περάσει. Και η αμορφωσιά είναι ένας λόγος που τους κάνουν οι πολιτικοί ότι θέλουν. Γιατί η δική σου ψήφος και η ψήφος της γιαγιάς που της δίνουν έτοιμο το ψηφοδέλτιο την ίδια βαρύτητα έχει τελικά.\nΔες το παιδί εδώ (ετών 23):\nΌχι απλά master, PHD μετά από βασικό πτυχίο κατευθείαν. Και στο UCSB όχι σε κανένα τυχαίο Πανεπιστήμιο. Τι 30-35 χρονών μου λες; Αν σπάσουν το πτυχίο θα φτάνεις 30-35 γιατί θα πρέπει να δουλεύεις (ανασφάλιστος) για να πληρώνεις και τα δίδακτρα του ΜΑ. Ή μήπως θα πάρεις δανειάκι και θα ξεκινήσεις την ζωή σου χρωστώντας στις τράπεζες; Δωρεάν νομίζεις θα είναι; Τώρα σου δίνονται οι βάσεις να πάρεις το πτυχίο σου και να πας έξω άμεσα για μεταπτυχιακό. Εδώ συμφωνώ ότι από ΤΕΙ δεν πας ουτε μέχρι την Λαμία, αλλά γενικά από τα κεντρικά Ελληνικα Πανεπιστήμια μπορείς να πας στο top 10 των Παγκόσμιων Πανεπιστημίων (που guess what: είναι δημόσια τα περισσότερα) αν έχεις άριστα στο πτυχίο και 2 δυνατές συστατικές επιστολές.\nΘες εσύ να βγεις στην αγορά εργασίας του Ελλάντα με 3 ετών πτυχίο και με 20% μειωμένο μισθό επειδή είσαι κάτω από 25; Σε συμφέρει; Επίσης το γεγονός ότι οι γνώσεις που θα πάρεις θα είναι κουτσουρεμένες σε συμφέρει; Δεν λέω ότι δεν υπάρχουν προβλήματα, αλλά η λύση δεν είναι τα 3χρονα Bachelor. Σε μια χαοτική χώρα σαν την Ελλάδα με λίγες ευκαιρίες εργασίας το λιγότερο που θες είναι να είσαι ένας εξειδικευμένος εργαζόμενος που το πτυχίο σου να περιορίζει τις δουλειές που μπορείς να κάνεις.\nΑπό ποιον τα τρως; Τι στοιχίζεις στο Δημόσιο και στο Πανεπιστήμιο όταν περάσεις το ν+2; Την κόλλα Α4 που γράφεις στην εξεταστική; Επίσης για να απαιτήσεις ν+2 πρέπει και το πρόγραμμα σπουδών να βγαίνει σε ν+2 χρόνια και σε πολλές σχολές το πρόγραμμα δεν βγαίνει καθώς ο φόρτος των μαθημάτων είναι τεράστιος.\nΠιο γρήγορα στην αγορά εργασίας (μεγάλη ανεργία) + μεγάλη εξειδίκευση (και καλά ακατάλληλος) = μείωση μισθών.\nLast edited by understracker; 03-07-2011, 05:19.\nΗ επιστήμη είναι διαδικασία δια βίου μαθήσεως. Οφείλει να είναι δωρεάν για όλο τον κόσμο, και ταυτόχρονα ανοιχτή προς κάθε ηλικία και βούληση.\nΑν κάποιος θέλει να τελειώσει τις σπουδές του στα 95 του, το ζήτημα είναι δικό του.\nΣυμφωνώ σε αυτό που λες, επειδή όμως κάποιοι αντί για μάθηση βλέπουν ευρώ, θα μπορούσαμε να αφήσουμε τον καθένα να πάρει το πτυχίο του όποτε θέλει αλλά όσοι είναι ενεργοί φοιτητές να κάνουν κάθε εξάμηνο εγγραφή για να προσαρμόζονται και τα κονδύλια σε σχέση με τους εκάστοτε 'ενεργούς'\nΒασίλη, το 3 +2 είναι αρκετό; Για ποιες σχολές ακριβώς μιλάμε, μπουγατσοκοπτικής με λέιζερ γιατί εκεί τελειώνεις και σε 3 μήνες...\nΕγώ σπουδάζω Κοινωνιολογία και σε πληροφορώ ότι στα 4 αυτά χρόνια που ήταν μέχρι τώρα αφήνουμε πράγματα που δεν τα έχουμε καλύψει, επειδή ακριβώς ο χρόνος δεν μας φτάνει. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι περισσότεροι να χρειαζόμαστε ΑΣΠΑΙΤΕ για να διδάξουμε (όσοι θέλουν) στα σχολεία. Αν πάμε στα 3 χρόνια θα μας λείπουν βασικές ειδικεύσεις και βασικές γνώσεις. Για τις έρευνες που λες ότι δεν παράγονται άσε να ξέρουμε εμείς που ζούμε με αυτά αν παράγονται ή όχι.\nΙατρική σε 3 +2 χρόνια και θα μπει μετά για σκωληκοειδή και θα βγάλει κανέναν νεφρό!\nΚαι ναι παραπονιόμαστε για το Ν+2 γιατί είναι άδικο, εκτός αν έχεις να μας προτείνεις πως να αποδείξουμε ότι εργαζόμαστε ενώ είμαστε ανασφάλιστοι! Στον αντίλογό σου καλό θα είναι να υπάρχει και επιχειρηματολογία γιατί αυτό που σου λέω είναι βασικότατο που θα έπρεπε να απασχολεί την κοινωνία και όχι να εθελοτυφλεί...\nόλες οι σχολές εκτός από ιατρική και μερικές του πολυτεχνείου βγαίνουν άνετα σε v+2 χρόνια, και αυτό το καταλαβαίνω και από τους φίλους μου που είναι σε πολλές διαφορετικές σχολές και κανένας δεν ασχολείται με τις σπουδές ούτε 3 ώρες την ημέρα (ημιαπασχόληση), αλλά παρόλα αυτά θα πάρουν το πτυχίο τους στα 5 με 6 χρόνια. Επίσης είναι προβληματικό άτομα με ένα πτυχίο να θέλουν να διδάξουν κιόλας. Σε άλλες χώρες πρέπει να έχεις μάστερ ή και διδακτορικό για να πας σε λύκειο. Δεν είναι θέμα χρόνου σπουδών, είναι θέμα βάθους γνώσεων και εξιδίκευσης. Ένας χρόνος παραπάνω για τις βασικές σπουδές δεν έχει να προσφέρει τίποτα ουσιαστικό. Μόνο πιο πολλά μαθήματα και θέσεις για καθηγητές. Ακόμα και στο ΜΙΤ full time οι σπουδές είναι 3 χρόνια.\nΣτο θέμα τις εργασίας και τις επέκτασης των σπουδών έχεις δίκιο. Θα μπορούσε να υπάρχει κάτι σαν πιστωτικό σύστημα έτσι ώστε να μπορείς να επεκτήνεις τον χρόνο σπουδών. Σαν να κρατάς ας πούμε τις διαθέσιμες ώρες του πρώτου έτους για το δεύτερο πχ...\nΑυτό όμως δεν αφορά την μεγάλη μάζα των φοιτητών που απλά λουφάρουμε. (δεν ξέρω πως θα επιρεάσει η κρίση αυτή την κατάσταση)\nΗ επιστήμη είναι όντως διαδικασία δια βίου μαθήσεως. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να ξοδεύεις 6-7 χρόνια για το βασικό πτυχίο. Και μαζί το κράτος και το πανεπιστήμιο να ξοδεύει κονδίλια για ανενεργούς φοιτητές. Η μάθηση έρχεται και από την εργασιακή εμπειρία. Και για να γίνεις "master" ή "doctor" πρέπει να έχεις και πρακτική εμπειρία ετών, εκτός φυσικά από σπάνιες περιπτώσεις όπως αυτή που δείχνει ο understraker.\nΜε τον φόρτο εργασίας που έχουν φοιτητές ενός μεσαίου πανεπιστημιού στον κόσμο εδώ θα έπερναν πτυχίο 5 ετών (δηλαδή σαν να έχει μαστερ ουσιαστικά) και θα έκανε και κατατακτήριες για δεύτερη σχολή και όλα αυτά τζάμπα.\nΑν σπάσουν το πτυχίο θα φτάνεις 30-35 γιατί θα πρέπει να δουλεύεις (ανασφάλιστος) για να πληρώνεις και τα δίδακτρα του ΜΑ. Ή μήπως θα πάρεις δανειάκι και θα ξεκινήσεις την ζωή σου χρωστώντας στις τράπεζες; Δωρεάν νομίζεις θα είναι; Τώρα σου δίνονται οι βάσεις να πάρεις το πτυχίο σου και να πας έξω άμεσα για μεταπτυχιακό. Εδώ συμφωνώ ότι από ΤΕΙ δεν πας ουτε μέχρι την Λαμία, αλλά γενικά από τα κεντρικά Ελληνικα Πανεπιστήμια μπορείς να πας στο top 10 των Παγκόσμιων Πανεπιστημίων (που guess what: είναι δημόσια τα περισσότερα) αν έχεις άριστα στο πτυχίο και 2 δυνατές συστατικές επιστολές.\nΜα ρε φίλε για να ξεκινήσεις την ζωή σου δεν χρειάζεται να έχει πτυχίο με 5 χρόνια σπουδών, ουσιαστικά μαστερ. Ποιος εργαζόμενος ξεκινάει σε αυτό το επίπεδο? για να αξιοπιήσεις δηλαδή αυτό το "μάστερ" εργασιακά πρέπει να περάσουν χρόνια. Και αυτό είναι ζημιά και γιατι χρειάζονται περισσότερα λεφτά τα πανεπιστήμια για να λειτουργήσουν και γιατί νέοι μένουν έξω από την παραγωγική διαδικασία για να σπουδάσουν σε επίπεδο που ακόμα δεν χρειάζονται και δεν θα χρειαστούν για πολύ καιρό ακόμα.\nΑς μειώσουν τον χρόνο σπουδών και ας αυξήσουν τις θέσεις μεταπτυχιακών.. έτσι και μπορούν να μείνουν δωρεάν και θα αυξηθεί η έρευνα.\nΚαι δεν αμφησβητώ ότι τα ελληνικά πανεπιστήμια είναι καλά, και επομένως με άριστα μπορείς να πάς στα καλύτερα μάστερ, αλλά μην ξεχνάμε και ότι ανταγωνιστές στα ίδια προγράμματα μπαίνουν με τριετή bachelor, άρα υπάρχουν πολλά περιθώρια βελτίωσης..\nκαλά τα τει είναι άλλη πικρή ιστορία, αλλά να μην επεκταθώ.\nΔεν βγαινουν ολες οι σχολες για ν+2.\nΔεν ζουμε σε ουτοπια,ζουμε σε πραγματικο κοσμο με πραγματικους ανθρωπους και πραγματικα προβληματα.\nΔεν μπορουν ολοι μεχρι τα 30-35 να ταιζονται απο τους γονεις τους.\nΔεν ζουμε στην γερμανια οπου μπορεις να βρεις πραγματικη δουλια,με πραγματικο πτυχιο.\nΔεν θελουν ολοι μεταπτυχιακο.\nΔεν ειναι αναγκη να παρουν ολοι μεταπτυχιακο γιανα δουλεψουν.\nΔεν "απλα λουφαρουμε" ολοι οι φοιτητες.\nΔεν ειναι αρκετα 3 χρονια για προπτυχιακο.Ειναι σαφες το νοημα και το περιοεχομενο του προπτυχιακου,δεν γινεται ολοι να ειναι στα 3 χρονια,επειδη καποιοι μπορουν και σε 3\nΔεν εχει νοημα το ν+2.Η μορφωση εινα αγαθο για ολους,με ισους ορους.\nΕρευνα = Λεφτα.Καποιος πρεπει να ριξει φραγκα ,οχι απλα να βαλει φοιτητες να παρουν αλλο ενα χαρτι.Στην ελλαδα ειμαστε φαν των πολλων πτυχιων.\nMIT students base their studies on a core of subjects in science, mathematics, and the humanities, arts, and social sciences (the General Institute Requirements). They major in the physical or biological sciences, in management science, in architecture or urban studies and planning, in an area of the humanities, arts, and social sciences, or in one of the engineering fields. In the first year, many students take subjects from a variety of options in mathematics, physics, chemistry, biology, and humanities, arts, and social sciences. During the second year, students generally continue their studies with subjects meeting various Institute requirements and beginning subjects in departmental programs. In the third and fourth years, students focus on the departmental programs.\nΤο bachelor στο ΜΙΤ είναι 4 χρόνια. Δυο που κάνουν γενικά μαθήματα και 2 που κάνουν εξειδικευμένα. πχ. στις θετικές επιστήμες αναγκαστικά θα κάνεις φυσικές, μαθηματικά κτλ που είναι η βάση όλων των θετικών επιστημών.\nΗ επιστήμη είναι όντως διαδικασία δια βίου μαθήσεως. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να ξοδεύεις 6-7 χρόνια για το βασικό πτυχίο. Και μαζί το κράτος και το πανεπιστήμιο να ξοδεύει κονδίλια για ανενεργούς φοιτητές.\nΑν υπήρχε σύνδεση του αριθμού σπουδαστών με την επιχορήγηση του κράτους θα ήταν πολύ παραπάνω από 1.5 % του ΑΕΠ. Από την στιγμή που ο φοιτητής περνάει το ν+2 το μόνο που κάνει είναι να δίνει μαθήματα. (βιβλία, στέγαση, σίτιση, ΠΑΣΟ δεν υπάρχουν).\nΗ μάθηση έρχεται και από την εργασιακή εμπειρία. Και για να γίνεις "master" ή "doctor" πρέπει να έχεις και πρακτική εμπειρία ετών, εκτός φυσικά από σπάνιες περιπτώσεις όπως αυτή που δείχνει ο understraker.\nΔεν χρειάζεται πρακτική εμπειρία ετών για να κάνεις master. Όχι με 4ετές πτυχίο τουλάχιστον όπου πχ η πτυχιακή εργασία αντικαθιστά την εμπειρία. Συνήθως αυτοί που κάνουν Master και δουλεύουν ΑΓΟΡΑΖΟΥΝ ένα ακριβό Master για να ανέβουν μισθολογική κλίμακα.\nΤο 5ο έτος στις πολυτεχνικές σχολές δεν είναι Master. Δεν εμβαθύνεις στο 5ο έτος και για αυτό δεν αναγνωρίζονται ο Master. Απλά κάνουν μαθήματα με μεγαλύτερο θεματικό πεδίο.\nΕίναι σαν να λες ότι είπα όλες οι σχολές να γίνουν 5ετής φοίτησης κάτι που δεν χρειάζεται.\nΕπίσης όλα αυτα τα master που λές πληρώνονται και μετά στα τυπικά προσόντα θα ζητάνε τουλάχιστον μάστερ για οποιαδήποτε δουλειά (ιδιωτική + δημόσια). Ο κάτοχος 4ετούς πτυχίου στο ίδιο θέμα είναι προτιμότερος από 3ετούς. Είναι μια διαφορά ΑΕΙ - ΤΕΙ στο ίδιο subject.\nΣτην ουσία γίνεται περικοπή στην δωρεάν παιδεία. Αυτό που θα είναι δωρεάν θα είναι το 3χρονο μόνο αλλά ακαδημαικώς θα είναι ημι-άχρηστο μετά γιατί θα πρέπει να κάνεις και 4ο χρόνο για να έχεις δικαίωμα για Master στα καλά Πανεπιστήμια έξω και πιθανόν και σε πολλά Ελληνικά.\nΔεν μπαίνουν με 3ετή! Αυτό λεω! Και αν μπουν με 3ετή σου ζητάνε να κάνεις extra μαθήματα στο master. Θέλεις 4ων ετών βασικό πτυχίο τουλάχιστον για να είσαι καλυμμένος.\nΕπίσης δες εδώ τι συνέβη με τις κοπτοραπτικές της κυβέρνησης στα απολυτήρια λυκείου.\nLast edited by understracker; 03-07-2011, 20:13.\nΌσον αφορά τα έτη σπουδών θα σας πω ότι στην Αμερική δεν υπάρχουν έτη αλλά credit hours. Με 120 credit hours παίρνεις το Bachelor. Συνήθως κάθε μάθημα δίνει 3 credit hours το semester (τετράμηνο) Οπότε 5 μαθήματα Χ 3 Χ 2 = 30 ώρες το χρόνο Χ 4 χρόνια = 120 ώρες\nΌμως αν στρώσεις τον κώλο σου και τα καλοκαίρια που υπάρχουν εντατικά μαθήματα το τελειώνεις σε 2.5 χρόνια.\nΤώρα τα μαθήματα χωρίζονται σε προαπαιτούμενα υποχρεωτικά (ανάλογα τι θέλεις να σπουδάσεις) υποχρεωτικά (γενικής κατεύθυνσης) και σε επιμορφωτικά. Το Bachelor δείχνει απλά την κατεύθυνση και στην ουσία δεν είναι τίποτε. Είναι προπαρασκευαστικό για το Master που για να έχεις δικαίωμα να το παρακολουθήσεις δίνεις σχετικές εξετάσεις (εφόσον περάσεις). Στο Masters έχει το ίδιο σκεπτικό των credit hours ανάλογα με την επιστήμη που παρακολουθείς συν πρακτική εξάσκηση όπου χρειάζεται, συν την διατριβή (thesis) που θα κάνεις στο τέλος.\nΑπό εκεί και πέρα δεν σημαίνει ότι πήρες Masters και καθάρισες επαγγελματικά γιατί έχει σημασία και από ποιο πανεπιστήμιο το πήρες. Άλλο είναι να το πάρεις από τα MIT, Harvard, Yale, Columbia, Princeton κλπ και άλλο από το πανεπιστήμιο Κολοπετινίτσας του Idaho!!!\nLast edited by Dorion; 03-07-2011, 21:10.\nΕκτός αν πας για δεύτερο πτυχίο δεν παίζει να βγάλεις το βασικό σε 2.5 χρόνια εκτός αν είναι κανένα subject του πούτσου. Γενικά πάντως οι θετικές επιστήμες σε τόσο χρόνο δεν βγαίνουν καθώς έχουν και πρακτικά κομμάτια. Πως θα κάνεις ταχύρυθμα τις εργασίες για παράδειγμα;\nΘυμίζω ότι μιλάμε για Bachelors. Τα μαθήματα που θα πάρεις και τις εργασίες που πρέπει να κάνεις κάθε εξάμηνο τα προγραμματίζεις με τον καθηγητή σύμβουλο (advisor) που σε παρακολουθεί και ανάλογα με την επιμέλειά και τους βαθμούς σου εγκρίνει τι μαθήματα θα πάρεις και πότε ανάλογα με την κύρια κατεύθυνσή σου. Πάντως οι ρυθμοί δεν τρέχουν όπως εδώ (απεργίες, πορείες για την Νικαράγουα, καταλήψεις κλπ κλπ). Εκεί είσαι φοιτητής-φοιτητής. Άμα το θεωρήσει σκόπιμο ο καθηγητής για το μάθημά του (ας πούμε της Ιστορίας που είναι υποχρεωτικό) παίζει να σου δώσει κανένα βιβλίο 500 σελίδων και να σου ζητήσει να φέρεις την εργασία στο επόμενο μάθημα δηλαδή μετά από δύο μέρες!! Μετά πες του εσύ ότι πας για πχ Business Administration, ή Μαθηματικά ή ότι δουλεύεις. Χέστηκε!!!\nLast edited by Dorion; 03-07-2011, 22:20.\nΒασιλή συγνώμη που θα στο πω ολίγον ωμά δεν έχω κανένα σκοπό να σε προσβάλλω αλλά άλλο ΤΕΙ και άλλο ΑΕΙ.\nΔεν μπορείς να έχεις άποψη για τις ανάγκες του κάθε τμήματος ΑΕΙ και να τα γενικεύεις όλα, το τι λένε οι φίλοι σου και το τι συμπεράσματα έχεις βγάλει εσύ είναι άλλο θέμα, δεν έχουμε φτάσει στο επίπεδο το ΤΕΙ να είναι συγκρίσιμο με το ΑΕΙ σε ελάχιστες περιπτώσεις υπερτερεί το πρώτο έναντι του δεύτερου. Στα ΤΕΙ ειδικεύεσαι σε χειρωνακτικές κυρίως εργασίες ενώ στα ΑΕΙ οι περισσότεροι κλάδοι είναι επιστημονικοί, μην τα συγχέουμε όλα μεταξύ τους έτσι.\nΤο Ν+2 δεν είναι τίποτα, είναι άδικο εξ ολοκλήρου!\nΓια την πίστωση χρόνου που λες θα ήταν καλό, αλλά πες μου εγώ που δουλεύω και είμαι ανασφάλιστη (δεν φαίνεται πουθενά δηλαδή ότι δουλεύω) ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΑΠΟΔΕΙΞΩ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΩ ΤΗΝ ΠΙΣΤΩΣΗ;\nΘα μπορούσε σαν μέτρο να μείνει η εγγραφή σε κάθε εξάμηνο και τα κονδύλια να προσαρμόζονται ανάλογα με την ενεργητική φοιτητική κοινότητα, από κει και πέρα ο καθένας να μπορεί να τελειώνει όποτε μπορεί και όχι με το μαχαίρι στο λαιμό.\nΤι πάει να πει διαγραφή;\nΟι κόποι που κάναμε στις Πανελλήνιες θα πάνε περίπατο επειδή η κωλοκοινωνία επιτρέπει να δουλεύουμε ανασφάλιστοι;;;;;;;;\nLast edited by Κλωθώ; 04-07-2011, 00:25.


Ψηφιακή, ΕΣΡ και ΕΡΤ\nΤο ζήτημα της μετάβασης στην επίγεια ψηφιακή τηλεόραση που ξεκινάει στη Κεντρική Μακεδονία σε 7 ημέρες, οι μισθολογικές αλλαγές στην ΕΡΤ, και το ζήτημα της αναδιάρθρωσης του ΕΣΡ, συζητήθηκε κατά τη διάρκεια της διυπουργικής επιτροπής στο Μέγαρο Μαξίμου. Στη συζήτηση έλαβαν μέρος εκτός του πρωθυπουργού, ο υπουργός Πολιτισμού Π. Γερουλάνου και ο πρόεδρος της Επιτροπής Θεσμών και Διαφάνειας Μ. Παπαϊωάννου. Εντύπωση προκαλεί το γεγονός πως δεν ενημερώθηκαν για τη συνάντηση οι αρμόδιοι συντάκτες ΜΜΕ ώστε να θέσουν ερωτήσεις στους κυβερνητικούς παράγοντές ή στον εκπρόσωπο Τύπου. Ακολουθεί το απόσπασμα , από την ενημέρωση του Γ. Πεταλωτή.\nΜΙΧΑΗΛ: Από τη δήλωσή σας να συμπεράνω ότι αυτό ήταν και το αντικείμενο της σύσκεψης που είχατε μαζί με άλλους συναδέλφους σας και συνεργάτες του Πρωθυπουργού στο Μέγαρο Μαξίμου;\nΠΕΤΑΛΩΤΗΣ: Δεν ήταν αυτό το αντικείμενο. Υπήρξε μια ενημέρωση από τον πρόεδρο της Επιτροπής Θεσμών και Διαφάνειας της Βουλής, το συνάδελφο κ. Παπαϊωάννου, σε σχέση με το ρόλο, τις προοπτικές και την ενίσχυση αυτού του θεσμού της Βουλής. Συγκεκριμένα, μας ενημέρωσε για τις συζητήσεις οι οποίες έχουν γίνει, για τις πρωτοβουλίες, με δεδομένο ότι και ο ίδιος ο Πρωθυπουργός έχει δεσμευθεί για την ενίσχυση του ρόλου αυτής της επιτροπής, προκειμένου να περνούν πολλά μεγάλα ζητήματα μέσα από μια κοινοβουλευτική διαδικασία και μάλιστα από τη συγκεκριμένη επιτροπή, η οποία χρειάζεται να ενισχυθεί. Συζητήθηκαν θέματα ενίσχυσης των Ανεξάρτητων Αρχών και του ΕΣΡ. Συζητήθηκε ο νέος ρόλος της δημόσιας τηλεόρασης. Μας ενημέρωσε ο Υπουργός Πολιτισμού κ. Γερουλάνος για ένα νέο μισθολογικό πλαίσιο το οποίο πρέπει να υπάρξει στη δημόσια τηλεόραση και κυρίως τα προβλήματα που ανακύπτουν κατά το μεταβατικό στάδιο από την αναλογική στην ψηφιακή τηλεόραση. Ένα ζήτημα το οποίο είναι σύγχρονο, ένα ζήτημα το οποίο είναι πολύ μεγάλο και έχει σχέση με την αξιοποίηση του μεγάλου πλούτου της ψηφιακής τηλεόρασης, έχει σχέση με μια νέα εποχή ακόμη και στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση, αλλά και στη Δημοκρατία την ίδια.\nΜΙΧΑΗΛ: Επιτρέψτε μου δύο ακόμα διευκρινίσεις επί της απαντήσεώς σας. Η πρώτη αφορά στο ότι ο κ. Παπαϊωάννου με τον ένα ή τον άλλο τρόπο έχει εμπλακεί στη διαδικασία αλλαγής του εκλογικού νόμου, συμβουλευτικά τουλάχιστον ή έχει επεξεργαστεί κάποιες θέσεις ατύπων μιας επιτροπής που είχε σχηματιστεί και παλιότερα. Εάν έγινε κάποια τέτοια συζήτηση…\nΠΕΤΑΛΩΤΗΣ: Δεν συζητήθηκε καθόλου ο εκλογικός νόμος. Συζητήθηκαν μόνο τα θέματα που σας είπα, τα οποία βεβαίως είναι πολύ σημαντικά για μας.\nΜΙΧΑΗΛ: Μήπως, λοιπόν, ο κ. Γερουλάνος σας ενημέρωσε και για το ποιος θα είναι ο νέος διευθυντής της ΕΡΤ;


Audi A3 Sportback. Και με φυσικό αέριο | Εν Κινήσει\nΑρχική ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ Audi A3 Sportback. Και με φυσικό αέριο\nAudi A3 Sportback. Και με φυσικό αέριο\nΗ Audi προσθέτει ένα νέο μέλος στην οικογένεια A3. Το A3 Sportback 30 g-tron. Η λειτουργία της συγκεκριμένης έκδοσης με καύσιμο το συμπιεσμένο φυσικό αέριο (CNG), καθιστά το compact μοντέλο ακόμα πιο οικονομικό και φιλικό προς το κλίμα, με πολύ χαμηλές εκπομπές CO2. Όπως όλες οι εκδόσεις του νέου A3, και το A3 Sportback 30 g-tron διαθέτει σπορ σχεδιασμό, ψηφιακό concept λειτουργίας και πολύ πλούσιο βασικό εξοπλισμό.\nΌπως όλα τα μοντέλα της σειράς, το νέο Audi A3 Sportback 30 g-tron συνδυάζει απολαυστική οδήγηση με καθημερινή χρηστικότητα. Είναι εξοπλισμένο με πολλές τεχνολογίες από μεγαλύτερες κατηγορίες μοντέλων. Οι τεχνολογίες αυτές κάνουν εμφανή την παρουσία τους στο ψηφιακό concept λειτουργίας, στα συστήματα ψυχαγωγίας και ενημέρωσης, στους προβολείς, στο εσωτερικό και στον σπορ δυναμικό χειρισμό. Ανάλογα με τη θέση των πίσω καθισμάτων, ο χώρος αποσκευών έχει όγκο 280 έως 1.100 λίτρα, με το δάπεδο φόρτωσης να είναι επίπεδο με το άκρο φόρτωσης. Το νέο Audi A3 Sportback 30 g-tron αναμένεται στη χώρα μας στις αρχές του επόμενου έτους. Οι προτεινόμενες τιμές λιανικής των διαφόρων εκδόσεων εξοπλισμού, θα ανακοινωθούν λίγο πριν το λανσάρισμα.\nΠροηγούμενο άρθροSuzuki Swace. Μία Toyota Corolla αλα-Suzuki!\nΕπόμενο άρθροNέο Hyundai Tucson. Όλες οι λεπτομέρειες και σε βίντεο


Μεταβίβαση ΦΙΧ μέσα στο 2014 και υπεραξία - Page 2 - Θέματα Υπεραξίας μεταβίβασης από μετατροπές - μεταβιβάσεις - Κοινότητα Λογιστών Βήμα συζητήσεων\nΥπεραξία μπορεί να υπάρχει δήλωση όμως και προκαταβολή φόρου δεν υπάρχει με τον 4172/2013.\nΔηλαδή δεν πάμε εφορία για δήλωση υπεραξίας εαν η τιμή πώλησης είναι κάτω από την αποσβσθέντα αξία. Π.χ. αναποσβεστη αξία 500 τιμή πώλησης 450, πάμε μόνο υπουργείο μεταφορών με το τιμολόγιο?\nΜετά από μεγάλη προσπάθεια ο προϊστάμενος της Δ Δ Ο Υ ΑΘΗΝΩΝ έπραξε αυτό που ορίζει ο Νόμος\nυπέγραψε την δήλωση υπεραξίας με την παρατήρηση\nο φόρος υπεραξίας μεταβίβασής θα αποδοθεί με την υποβολή δήλωση φόρου εισοδήματος βάσει του Ν.4223/13 παρ.11 άρθρο 26\nσε συνδυασμό με το άρθρο 21 του ν.4172 /13\nαφορά μεταβίβαση ΙΧΕ από ΟΕ σε ΟΕ με απλογραφικά βιβλία .\nγια βοήθεια των συναδέλφων που ταλαιπωρούνται με το θέμα υπεραξίας κατά την μεταβίβαση ΙΧΕ\nΜετά από μεγάλη προσπάθεια ο προϊστάμενος της Δ Ο Υ ΑΘΗΝΩΝ έπραξε αυτό που ορίζει ο Νόμος\nΔεν θέλω να επιμένω αλλά το έχω ξαναγράψει. Πιστεύω ότι ο φόρος υπεραξίας μεταβίβασης ΙΧ δεν έχει καταργηθεί.\nΕμπίπτει στο ΝΔ 1146/1972 (οι διατάξεις του οποίου δεν βλέπω να έχουν καταργηθεί), όχι στους ΚΦΕ.\nΤελικα τωρα για την μεταβιβαση ΦΙΧ απο εναν ιδιωτη σε αλλον ιδιωτη χρειαζεται βεβαιωση υπεραξιας απο ΔΟΥ?\nΜπορει να γινει μεταβιβαση χωρις την βεβαιωση αυτη?\nΠαντως εδω για μεταβιβαση λεοφωρειου Δ.Χ. πληρωθηκε υπεραξια δεν δεχοταν χωρις να πληρωθει μεταβιβαση\nΠροβλήματα στη μεταβίβαση Φορτηγού Ι.Χ.\nΑνταποκρινόμενο στις διαμαρτυρίες πολλών μελών του, το Επιμελητήριό μας απέστειλε στις 6/2/2014 έγγραφο προς το Υπουργείο Υποδομών Μεταφορών και Δικτύων μεταφέροντας τα προβλήματα που έχουν προκύψει κατά τη μεταβίβαση φορτηγών Ι.Χ. ύστερα από την εφαρμογή του Ν.4172/13 (ΦΕΚ /Α΄/167/2013) και την κατάργηση των διατάξεων του άρθρου 13 του Ν. 2238/94 που προέβλεπαν τη υποβολή δήλωσης προς την αρμόδια Δ.Ο.Υ. και πληρωμή υπεραξίας του προς μεταβίβαση φορτηγού Ι.Χ. της επιχείρησης, καθώς και την υποχρεωτική προσκόμιση σχετικού εγγράφου στη Διεύθυνση Συγκοινωνιών κατά τη μεταβίβαση. Με το ως άνω έγγραφο ζητήσαμε την επίσημη ενημέρωση του Υπουργείου για τη διαδικασία μεταβίβασης φορτηγού Ι.Χ. από 1ης/1/2014, με δεδομένο ότι: α) καταργήθηκε η μέχρι 31/12/2013 διαδικασία υποβολής στις Δ.Ο.Υ. δήλωσης υπεραξίας, β) οι επαγγελματίες δεν υποχρεώνονται πλέον να προσκομίζουν στις Δ.Ο.Υ. τιμολόγια και άδεια κυκλοφορίας οχήματος και γ) δεν προβλέπεται η υποβολή μηδενικής δήλωσης υπεραξίας.\nΟυδέποτε λάβαμε απάντηση στα ερωτήματά μας και επειδή το πρόβλημα στην αγορά συνεχίζεται, επανήλθαμε στις 24/7/2014 με νέο έγγραφό μας προς το Υπουργείο Υποδομών Μεταφορών και Δικτύων.\nΤελικά, στις 29/8/2014 το Υπουργείο με έγγραφό του μας ενημερώνει ότι έχει επανειλημμένως αποστείλει στο Υπουργείο Οικονομικών ερώτημα για το θέμα και δεν έχει λάβει ακόμη απάντηση, αναγνωρίζοντας την ανάγκη παροχής διευκρινίσεων προς τις Δ.Ο.Υ., καθώς εκκρεμούν ενώπιον των περιφερειακών υπηρεσιών διαδικασίες μεταβίβασης φορτηγών αυτοκινήτων.\nΤα ίδια χθες στην τοπική ΔΟΥ...\n-Μα ο νόμος λέει πως δεν αποδίδεται φόρος υπεραξίας\n-Εσύ θέλεις να μεταβιβάσεις το αυτοκίνητο ναί ή όχι;\n-Το υπουργέιο θα σου ζητήσει δήλωση υπεραξίας απο εμάς άρα...\nΣυνάδελφοι , απο ότι καταλαβαίνω ΚΑΙ θα αποδοθεί φόρος υπεραξίας ΚΑΙ θα προσαυξήσει τα έσοδα η πώληση του παγίου με 26% !\nΔεν είναι διπλουπολογισμός;\nΔεν θυμάμαι τι γινόταν παλαιότερα στα Β κατηγορίας; Συμψηφιζόταν ο φόρος υπεραξίας με τον φόρο εισοδήματος;\nΦέτος τί θα κάνουμε;\nΜε συγχωρείτε δεν θυμάμαι τους σχετικούς κωδικούς στο Ε3 (ή στο Ε1 θυμάμαι έμπαινε κάπου η πώληση ΦΙΧ)\nναι γινοταν υπο προυποθεσεις αλλα δε θυμαμαι ποιες\nΚΑΛΗΜΕΡΑ ΜΗΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΤΑΞΙ; ΑΠΟ ΤΗ ΔΟΥ ΜΟΥ ΕΙΠΑΝ ΟΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΩ ΜΟΝΗ ΜΟΥ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΞΙΑ ΑΛΛΑ ΠΩΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΙΝΑΚΕΣ;\nΕάν κάποιος γνωρίζει θα μπορούσε να με ενημερώσει:\nΚάτοχος αγροτικής εκμετάλευσης έχει στην ιδιοκτησία του Φ.Ι.Χ που πρόκειται να το πουλήσει.\nΣτην περίπτωση αυτή υπάρχει υπεραξία στην πώληση ;\nΕξακολουθεί το ζήτημα να είναι διχογνωμούμενο;;;\nαυτό ψάχνω και εγώ εδώ και πολύ ώρα.δεν μπορώ να βγάλω άκρη.ισχύει ή δεν ισχύει η κατάργηση;αν κάποιος γνωρίζει ας μας πει γιατι είναι μυστηριο θέμα.βασει του 4172/13 προσωπικά θεωρ΄'ω ότι καταργηθηκε και θα πάει να φορολογηθεί κανονικά στα έσοδα της επιχειρησης.\nΣε τηλεφωνική επικοινωνία που είχα με το υπουργείο με παρέπεμψαν στη Δ.Ο.Υ και όταν τους είπα ότι ούτε και αυτοί ήξεραν μου δήλωσαν επίσης άγνοια.\nΗ υπεραξία ισχύει.\nΣτην μεταβίβαση ΦΙΧ μαζί με το συνόλο ατομικής Β κατηγορίας για την κάλυψη μεριδίου ΙΚΕ επιβάλλεται φόρος?\nΜήπως γνωρίζει κάποιος εάν υπάρχει κάτι νεότερο σχετικά με την υπεραξία ΦΙΧ ? Σε ερώτηση στο Υ.Ο. μου είχαν πει να απευθυνθώ σε Δ.ΟΥ. και σε Δ.Ο.Υ. μου είπανε ότι αφού το σύστημα του Υ.Ο. ειναι ακόμα ανοικτό, την υπολογίζουν! Τελικά ο 4172/13 τι ?\nΣήμερα με πολύ κόπο τελείωσα 2 υπεραξίες ΦΙΧ με το παλιό γνωστό σύστημα. Το Συγκοινωνιών απαιτεί υπεραξία, στην ΔΟΥ τους ανέφερα ότι έχει καταργηθεί αλλά τελικά άκρη δεν βρήκα.\nΈτσι προχώρησα στις υπεραξιες.\nΔεν έχει καταργηθεί.\nαν δεν προχωρουσες , απλα , θα ειχες , τα φιχ , χωρις πινακιδες , αραγμενα σε κανα χωραφι\nΓιατί δεν προκύπτει καταβολή? Το ίδιο το έντυπο που σας έδωσαν τι γράφει επάνω?\nΓράφει τίποτε για 2238/1994? Όχι.\nΟ συντελεστής του εντύπου είναι αυτός του 2238/1994? Όχι.\nΈχουμε μπερδευτεί μεταξύ μας μου φαίνεται. Περιμένουμε την ερμηνεία από τους υπαλλήλους της κάθε ΔΟΥ. Μπορεί να έχω μπερδευτεί πρώτος εγώ. Όμως, η υπεραξία φορολογείται αυτοτελώς με το ΝΔ 1142/1972 με 25%: