Alex Feis-Bryce został zgwałcony na imprezie. "Myślałem, że to nie zdarza się mężczyznom" - Wiadomości\nfot. MICHAL SZLAGA/REPORTER\nWmawiałem sobie, że gwałt nie jest czymś, co przytrafia się mężczyznom, więc może to, co mi się przydarzyło, gwałtem nie było. Zostałem zaprogramowany, aby myśleć, że zdarza się to wyłącznie kobietom - wspomina Alex Feis-Bryce, który jako nastoletni chłopak został zgwałcony na imprezie. Obecnie kieruje fundacją oferującą wsparcie mężczyznom, chłopcom, osobom trans i niebinarnym, które doświadczyły gwałtu lub molestowania seksualnego.\nAlex Feis-Bryce miał 18 lat, kiedy został zgwałcony przez nieznajomego na imprezie. Stało się to po tym, jak przeniósł się z małego miasta do Manchesteru na studia. Razem z kolegą poszedł do baru dla gejów. Poznali tam nieznajomych, którzy zaprosili ich na imprezę.\nAlex Feis-Bryce został zgwałcony na imprezie. "Myślałem, że takie rzeczy nie zdarzają się mężczyznom"\n– Byłem przerażająco naiwny i chciałem się zaprzyjaźnić i być otwarty na ludzi – powiedział w rozmowie z BBC. Na domówkę pojechał sam, bo jego przyjaciel w ostatniej chwili zmienił zdanie. Nowi znajomi zawieźli go na miejsce. Alex Feis-Bryce uważa, że został tam odurzony. Wspomina, że właściciel i gospodarz imprezy podał mu drinka, po którym poczuł się bardzo senny. – Zaciągnął mnie do sypialni. Niedługo potem wrócił i mnie zgwałcił – powiedział. Bryce pamięta, że czuł się obezwładniony, jakby ktoś przyszpilił go do łóżka.\nfot. Twitter/ALEX FEIS-BRYCE\nNastępnego dnia mężczyzna odwiózł go na kampus, a Feis-Bryce próbował wymazać ze świadomości to, co się stało.\nWmawiałem sobie, że gwałt nie jest czymś, co przytrafia się mężczyznom, więc może to, co mi się przydarzyło, gwałtem nie było. Zostałem zaprogramowany, aby myśleć, że zdarza się to kobietom, a to znacznie utrudniało poukładanie sobie wszystkiego w głowie i zgłoszenie na policji. Sądziłem, że nikt mi nie uwierzy.\nAlex Feis-Bryce, szef fundacji Survivors UK\nAlex Feis-Bryce kieruje teraz fundacją oferującą wsparcie mężczyznom, chłopcom, osobom trans i niebinarnym, które doświadczyły gwałtu lub molestowania seksualnego. Chociaż ofiarami przemocy seksualnej znacznie częściej są kobiety, problem nierzadko dotyczy także mężczyzn. Coroczne badanie zakończone w marcu 2020 roku w Anglii i Walii wykazało, że jeden na stu mężczyzn doświadczył jakiejś formy napaści seksualnej lub próby takiej napaści w ciągu ostatniego roku.\n– Nie chcemy karmić homofobicznych stereotypów, że geje i biseksualni mężczyźni są bardziej rozwiąźli lub seksualnie drapieżni, ale chcemy mieć na uwadze queerowe przestrzenie, w których ludzie uprawiają dobrowolny seks. Miejsca takie jak gejowskie bary, sauny, a także seksualne imprezy z użyciem narkotyków, mogą być okazją do nadużyć. To trudna, ale ważna część badań, aby bez stygmatyzacji określonych praktyk seksualnych się przyglądać im – wyjaśnił Alex Feis-Bryce.\nStatystyki mówią, że tylko jeden na siedmiu respondentów w ankiecie przeprowadzonej w sierpniu 2020 roku zgłosił policji przypadek napaści na tle seksualnym. Spośród tych, którzy to zrobili, około jedna czwarta czuła, że jej się nie dowierza lub uważała, że skarga nie została potraktowana poważnie.\nFundacja Gwałt Wielka Brytania policja


Była w Kosowie, pracuje w WPR, służy w WOT, minister ją odznaczy - wpr.pl – Wojewódzkie Pogotowie Ratunkowe w Katowicach\nStart Aktualności Była w Kosowie, pracuje w WPR, służy w WOT, minister ją odznaczy\nByła w Kosowie, pracuje w WPR, służy w WOT, minister ją odznaczy\nMariusz Błaszczak odznaczy weteranów odznakami „Za rany i kontuzje” oraz medalami „Za zasługi dla obronności kraju”\nWśród odznaczonych, na okoliczność Dnia Weterana Działań poza Granicami Państwa oraz Międzynarodowego Dnia Uczestników Misji Pokojowych ONZ, jest Marzena Żołna, ratownik (ratowniczka) medyczny (medyczna) od 17 lat pracująca w WPR (w Katowicach Szopienicach), a poza godzinami pracy st. szeregowa Wojsk Obrony Terytorialnej. Gratulujemy.\nTo przypomnijmy, jakby ktoś nie czytał tego materiału, że w sobotę (28 maja) od 10:30 przed Pomnikiem Powstańców Śląskich rozpoczną się, uroczystym apelem z udziałem m.in. ministra obrony narodowej, obchody świąt weteranów. I minister Mariusz Błaszczak odznaczy medalem „Za zasługi dla obronności kraju” naszą panią/st. szeregową Marzenę. Jakiego koloru, to odznaczona nie wie, przekona się w sobotę.\nJakież to zasługi ma nasza koleżanka z WPR?\nPrzepytywana nie bardzo chce się nimi chwalić. Albo mówi, że nie ma takiej potrzeby, albo, że nie może o tym czy tamtym mówić, bo wojsko to wojsko...\nWyjaśniamy, że Marzenę Żołnę od wczesnych lat ciągnęło do wojska. I tak ją to wojsko przyciągało, że dwukrotnie uczestniczyła w misjach Polskiego Kontyngentu Wojskowego KFOR w Kosowie. W 2012 i 2013 r. Dwa razy po pół roku w charakterze (cywilnego) ratownika medycznego.\n– Stanowiliśmy trzyosobowe zabezpieczenie medyczne. Lekarz też był cywilem, ratownik – żołnierzem.\nW kamasze i mundur pani Marzena (rocznik 1983 – kobiet nie pyta się o wiek, ale żołnierzy płci pięknej już to nie dotyczy) wskoczyła w 2019 r. W Wojskach Obrony Terytorialnej na pagonach ma „peta”, czyli starszego szeregowego, a w przydziale – starszego ratownika medycznego.\n– Co najmniej jeden weekend w miesiącu mam zajęty w wojsku – tłumaczy, ale nie chce powiedzieć, jakie wyniki osiąga w strzelaniu, „bo wojsko to wojsko i nie o wszystkim się mówi”.\nW WPR pracuje/pracowało parudziesięciu uczestników weteranów i uczestników misji pokojowych. Możecie o nich poczytać w tym materiale. Ale to same chłopy. Teraz wiecie, że wśród nich jest i weteranka...\n- W Katowicach i Chorzowie – centralne obchody świąt weteranów


🥇 Felix de Vega - TYLKO WYJĄTKOWE ŚLUBY Warszawa - ⭐ opinie, cena - WeselezKlasą id:19572\nFelix de Vega - TYLKO WYJĄTKOWE ŚLUBY id:19572\nFelix de Vega - TYLKO WYJĄTKOWE ŚLUBY\tid:19572\nJestem doświadczonym fotografem pracującym kreatywnie i z prawdziwym zapałem. Fotografuję wyjątkowe śluby w Polsce i za granicą od 2013r. Wspłópracuję z dobrym kamerzystą, Paweł Dąbrowski – Analog Dreams. Świadczymy możliwie najbardziej profesjonalne usługi na płaszczyźnie fotografii ślubnej. Oferujemy fotografię wysoce spersonalizowaną, która stanowi klucz do zadowolenia Naszych Klientów.\nBardzo chętnie spotkam się z Państwem, aby omówić szczegóły realizacyjne, dobrać zakres usługi oraz przedstawić więcej swoich prac.\nZachęcam do bezpośredniego kontaktu.\nOferta Acento Espanol Jose Felix de Vega Vazquez\nod 2800 do 9000\tzł / całość\nW ofercie proponuję kilka pakietów do wyboru. Istnieje możliwości wybrania pakietu indywidualnie dopasowanego do Waszych oczekiwań oraz potrzeb. Serdecznie zapraszam do kontaktu telefonicznego bądź e-mailowego.\nPracujemy z pasją i zrobimy dla Was najpiękniejsze reportaż\ndostosowujemy naszą ofertę do potrzeb każdej Pary Młodej tak, aby miała dla siebie idealną propozycję\nI miejsce w Warszawie Mistrzowie fotografii 2018 w kategorii Profesjonalny Fotograf Roku.\nII miejsce w wojewódzkim plebiscycie Mistrzowie fotografii w kategorii Profesjonalny Fotograf Roku.\nGeneralnie pracujęmy do godziny 1:00 w nocy ale mozemy dostosować się do Twoich potrzeb\nDokumentujemy cały dzień ślubu od porannych przygotowań do 1:00 w nocy\nNasza przygoda z filmowaniem rozmoczęła sie pary lat temu, filmujemy wyjątkowe sluby od 2016 roku\nNasza przygoda z fotografią rozmoczęła sie kilka lat temu, fotografujemy wyjątkowe sluby od 2013 roku\npracujemy w branży śłubniej juk kilka lat, od 2013 roku\nnajbardziej w mojej pracy lubię ludzi których poznam\npracujemy na profesjonalnym sprzęcie Nikon Full Frame (pełna klatka) z jasnymi obiektywami\nSprzęt jest ważny, aby uzyskać produkt wysokiej jakości, ale moim zdaniem najważniejszy nie jest sprzęt, ale wrażliwość i dobre oko\nZwykle współpracujemy z fotografem (Félix de Vega) i kamerzystą (Paweł Dąbrowski), opcjonalnie możemy współpracować z operatorem drona i dodatkowym drugim fotografem lub drugim kamerzystą.\nJest to wyjątkowa okazja i ubieramy się elegancko, z garniturem\nwyslamy link, z którego możesz pobrać swój film, opcjonalnie możesz również mieć wideo na pendrive\nze swojej prywatnej galerii możesz pobrać wszystkie swoje zdjęcia na komputer za pomocą numeru PIN. Opcjonalnie otrzymujesz również swoje zdjęcia na pendrive.\nNastępnego dnia po ślubie otrzymasz dostęp do swojej galerii online z wyborem najbardziej reprezentatywnych zdjęć, około 20-30 zdjęć. Pełen reportaż fotograficzny otrzymacie Państwo około 4-6 tygodni po ślubie. Film jest zwykle gotowy za około 6-8 tygodni.\nTak, oczywiście, posiadamy uprawnienia do fotografowania w kościele\nTak, współpracujemy z operatorem drona, który posiada niezbędne uprawnienia\nZdjęcie idealne dla mnie to nie tylko piękne estetycznie zdjęcie, ale także pokazujące pewne emocje\nwszystkie chwile są piękne i ciekawe, od przygotowań, przez ceremonię, zdjęcia grupowe czy imprezę. Gdybym miał wybierać jako fotograf, najciekawsza jest krótka sesja w dniu ślubu\nTak, jestem przyzwyczajony do podróżowania i pracy poza Polską. Jestem międzynarodowym fotografem, a wielu moich partnerów to mieszane pary różnych narodowości.\nPary często interesują egzotyczne plaże, góry lub miejsca ze spektakularnymi widokami naturalnymi oraz ciekawymi miastami.\nwykonaliśmy sesje w wielu ciekawych miejscach od starych opuszczonych fabryk, po szczyty gór czy spektakularne plaże\nPracujemy przyjaźnie, dyskretnie, cały czas jesteśmy blisko, ale nie przeszkadzamy\nKażda para ma inny styl i inne gusta, dla mnie najbardziej na przyjęciu lubię dobre towarzystwo i dobrą muzykę\nMówimy biegle po polsku, po angielsku i po hiszpańsku.\nPonieważ jestem Hiszpanem, rozumiem też dużo włoskiego i portugalskiego, bo są to języki bardzo podobne do hiszpańskiego. Kiedys mówiłem po francusku, ale nie ćwiczyłem od lat i dużo o tym zapomniałem.\nJeśli mówimy o fotografii, moi ulubieni fotografowie to Nirav Patel, Daniel Rodriguez (Bring me somewhere nice) i Rafał Bojar.\nJeśli mówimy ogólnie, inspirują mnie lekarze i ludzie, którzy pomagają innym.\noczywiście możemy spersonalizować usługę na Wasze życzenie\nStaramy się być kreatywni i dostrzegać pozytywne strony, niejednokrotnie niekorzystna sytuacja może posłużyć do stworzenia spektakularnych obrazów\nDysponujemy profesjonalnym sprzętem fotograficznym, który nam pomaga.\nObecny trend to fotografia naturalna, bez póz i przy naturalnym świetle\nobecny trend to filmy w naturalnych kolorach, filmy kreatywne i dynamiczne\nksiążka która inspiruje mnie w takiej sytuacji, na przykład Robinson Crusoe :)\npoza fotografią bardzo lubię podróże i jazdę na rowerze\nBardzo lubię gotować, a mója tortilla de patatas jest najlepsza na świecie\nInspiruje mnie wiele filmów, lubię klasyki science fiction, takie jak Blade Runner Ridleya Scotta, Alien czy Matrix. Lubię też się śmiać i miło spędzać czas przy romantycznej komedie\nOpinie Acento Espanol Jose Felix de Vega Vazquez\t(0)\nKontakt Acento Espanol Jose Felix de Vega Vazquez\nNazwa firmy: Acento Espanol Jose Felix de Vega Vazquez\nImię i nazwisko: Felix de Vega\nAdres: Warszawa, ul. Wąwozowa 18, 02-796, woj. mazowieckie\nKonstancin-Jeziorna Piaseczno Radom Płock Siedlce Pruszków Legionowo Ostrołęka Otwock Ciechanów Żyrardów Mińsk Mazowiecki Wołomin Sochaczew Ząbki Mława Grodzisk Mazowiecki Marki Nowy Dwór Mazowiecki Gdynia Halinów Myszyniec Szydłowiec Garwolin Łochów Sopot Pilawa Gdańsk Łaskarzew Ostrów Mazowiecka Wyszków Piastów Płońsk Kraków\n🎞 Klatka po Klatce Studio Filmowe 🎥 Jesteśmy również na Podlasiu!\tSHOWMAN & WODZIREJ LUKSUSOWO WYTWORNIE DJ BB 2 os Trąbka + Akordeon\tVideo-Filmowanie, Kamerzysta, Dron Najwyższa Jakość Film Studio i Foto\tThe Singing Dj - Śpiewający Dj/Konferansjer\nRomantyczna Restauracja\tRazem na zawsze - agencja ślubna\tKlub Ona\tMB BUNNY WEDDING - Marta Królak & Balbina Radzimierska Wedding Planner\tJaguar XJ LONG, 5m30cm Luksusu\nOstatnia aktualizacja strony: 01-03-2021 20:42:23


urząd – Marta Rodzik\nProfesjonalne biuro rachunkowe AMVIS\n21 Maj, 2021 marta.rodzik1\nNa warszawskim rynku możemy zauważyć wiele biur rachunkowych, które nie zawsze są rzetelne i godne polecenia. Często pomagają na początku, a potem tylko przesyłają rachunki i nie odpisują na wiadomości klienta i nie dbają o dobrą relacje. AMVIS nie tylko jest doświadczoną firmą, lecz również pracują w tym biurze ludzie, którzy wysłuchają i oddzwonią, doradzą i podpowiedzą jakie korzyści w danej pozycji firma klienta może otrzymać.\nAMVIS biuro rachunkowe na rynku od 2002 roku, które do księgowości klientów, podchodzi z taką samą dbałością i zaangażowaniem, jak do własnej firmy. Prowadzą rachunkowość małych i średnich firm usługowych, produkcyjnych, handlowych, a także fundacji i stowarzyszeń. Mają doświadczenie w prowadzeniu księgowości ubezpieczeniowej, funduszy inwestycyjnych oraz domów maklerskich. Ich wieloletnie doświadczenia gwarantują Państwu rzetelną i fachową realizację powierzonych im obowiązków.\nAMVIS prowadzi pełne usługi księgowe:\nProwadzenie Ksiąg Rachunkowych (Handlowych)\nProwadzenie ewidencji i sporządzenie deklaracji podatkowej\nSporządzenie deklaracji dla potrzeb podatku dochodowego (PIT, CIT)\nSporządzenie Sprawozdań Finansowych miesięcznych i rocznych\nMonitoring należności (wysyłania monitów, not odsetkowych oraz potwierdzenia sald)\nProwadzenie nadzoru Twojej księgowości\nWarto zaufać firmie, która ma doświadczenie i z pasją, zaangażowaniem podchodzi do klienta w sposób indywidualny. Rynek pracy daje coraz więcej możliwości by móc otworzyć działalność i być szefem własnej firmy. Pamiętajmy to My jesteśmy najlepszą wizytówką naszej firmy, a wsparcie księgowości dla takiego laika jak ja jest bardzo ważne.\nOtagowane Amvis, biuro, biuro rachunkowe, FV, księgowość, pasja \_, rachunkowe, urząd, VATDodaj komentarz


Odczytu i wymiany wodomierzy dokonują pracownicy ZWZGB Prusice oraz pracownicy działający na zlecenie ZWZGB Prusice, którzy przed rozpoczęciem czynności mają obowiązek okazać upoważnienie wystawione przez ZWZGB Prusice. W trakcie realizacji usługi mogą być wykonywane zdjęcia wyłącznie zestawu wodomierzowego, które są niezbędne do utrzymania odpowiedniej jakości rozliczeń. Odczyty wykonywane są w godzinach od 8:00 do 19:00, a przekroczenie tych godzin jest możliwe tylko za zgodą Klienta.\nChcąc utrzymać wysoki poziom obsługi, monitorujemy realizację wyżej wymienionych usług, ale także będziemy wdzięczni za wszelkie informacje dotyczące jakości wykonywanych czynności, a także samego przebiegu kontaktu Państwa zarówno z naszymi, jak i pracownikami naszego podwykonawcy.\nNa Państwa uwagi czekamy pod nr 71 312 54 50 i pod adresem: e-mail: wodociagi@wodociagiprusice.pl\nKlienci ZWZGB Prusice rozliczani są w oparciu o wskazania wodomierzy. U klientów Zakładu zamontowanych jest 5000 wodomierzy głównych o średnicach z zakresu 15-150 mm. Większość wodomierzy to przyrządy pomiarowe o średnicy od 15 do 40 mm. Zakład dba, aby wodomierze działały precyzyjnie i posiadały ważną cechę legalizacyjną.\nPracownicy ZWZGB Prusice udzielają bezpłatnych porad technicznych dotyczących prawidłowej eksploatacji wodomierzy. Warunki realizacji usługi dla klientów instytucjonalnych mogą być inne ze względu na wielkość zlecenia.\nZakład nie posiada punktu legalizacji wodomierzy oraz nie prowadzi sprzedaży wodomierzy.


Inicjacja i relacja nauczyciel-uczeń w sufizmie. Maciej Wielobób - Otwarta Droga\nInicjacja i relacja nauczyciel-uczeń w sufizmie. Maciej Wielobób\nJedna z moich uczennic zadała mi kiedyś pytanie, jak to się stało, że odnajduję się z jednej strony w tradycji jogi (z którą częściej jestem publicznie kojarzony), a z drugiej strony w sufizmie Inayata Khana. Skąd takie połączenie? Odpowiedziałem jej wówczas, że jest kilka odpowiedzi na to pytanie. Pierwsza to odpowiedź w stylu przekornym: A dlaczego nie? Druga odpowiedź to merytoryczna dyskusja w oparciu o treść praktyk: Sufizm w zasadzie jest pewnego rodzaju formą jogi, co zdaje się znajdywać potwierdzenie po pierwsze w książce Woodsa "The Great Systems of Yoga" (szczególnie w jej rozdziale pt. "Sufi yogis"), a z drugiej strony we wzajemnym przenikaniu się sufizmu indyjskiego i hatha-jogicznej tradycji Nathów. Trzecia odpowiedź jest czyniona z punktu widzenia historycznego i wglądowego: Od 1994 roku uczę się u H.J. Witteveena, który jest uczniem Pir-o-Murszida Mohammeda Ali Khana, najbliższego ucznia i kuzyna Inayata Khana. Dr Witteveen jest w moim odczuciu najwybitniejszym nauczycielem, którego spotkałem (nie zawahałbym się przed określeniem go mistrzem), a tradycja ta najbardziej żywym przekazem, który dotychczas spotkałem, spośród znanych mi kilkunastu innych.\nTrzecia odpowiedź jest oczywiście odpowiedzią najważniejszą, ponieważ uczeń nie powinien się wiązać tak naprawdę ze ścieżką, choćby nie wiem jak atrakcyjną dla niego, tylko z nauczycielem, który go inspiruje! Tak naprawdę sedno praktyk rozmaitych tradycji jest w podobnych praktykach (choć w nieco innym kontekście) - przede wszystkim praktyce medytacyjnej, oprócz tego ćwiczeniach oddechowo-kocentracyjnych, a czasami także mniej lub bardziej rozbudowanym systemie ćwiczeń fizycznych dla uwolnienia się od napięcia i wzmocnienia ciała. Dlatego decyzja podejmowana na podstawie tego, czy dana ścieżka jest atrakcyjna intelektualnie dla mnie czy nie, jest decyzją w oparciu o przywiązanie do zewnętrznych form. Decyzja o praktyce w określonej linii, moim zdaniem, powinna być podjęta w oparciu o ocenę, czy konretny nauczyciel nas inspiruje i czy jesteśmy w stanie z nim nawiązać żywy, transformacyjny kontakt. Zatem wybieramy nie ścieżkę, a nauczyciela.\nW artykule wprowadzającym w sufizm zwróciłem uwagę na to, że trudno w sposób jednoznaczny zdefiniować ten nurt, ale niewątpliwie elementem, który spaja całą tradycję, jest fakt, że uczeń otrzymuje od wybranego przez siebie nauczyciela zindywidualizowane przewodnictwo i spersonalizowane praktyki. Z tego właśnie powodu tak ważna jest w tradycji medytacyjnej relacja nauczyciel-uczeń i system przekazu oparty na udzielaniu inicjacji.\nGdy przyjrzymy się idei inicjacji (od inicjować - rozpoczynać coś nowego) jako pewnego rodzaju zdarzeniom, które powodują, że musimy zrewidować nasze widzenie świata i co za tym idzie dokonać pewnej transformacji, dostrzeżemy, że w naszym życiu występuje wiele sytuacji, w których następuje swego rodzaju nieformalna inicjacja. Narodziny są takim nieformalnym aktem inicjacyjnym, podobnie wyprowadzenie się z domu i rozpoczęcie samodzielnego życia. Doświadczeniem inicjacyjnym może być śmierć bliskiej osoby, ale i głębokie uczucie miłości. Czasem takim doświadczeniem jest spotkanie jakiejś nietuzinkowej osoby, która zmienia nasz sposób patrzenia na świat. Gdy przyjrzymy się swojemu życiu, zorientujemy się, że występuje wiele zdarzeń tego typu.\nJednakże, pomimo faktu występowania nieformalnych doświadczeń prowadzących do transformacji, praktycznie wszystkie ścieżki medytacyjne/mistyczne decydują się na wprowadzenie mniej lub bardziej rozwiniętego rytuału formalnej inicjacji. Dlaczego? Są dwa najważniejsze powody. Po pierwsze, gdy przychodzi do formalnej inicjacji, uczeń musi podjąć samodzielnie decyzję, czy chce się związać z danym nauczycielem jako swoim inicjatorem. Ta samodzielna, nieprzypadkowa decyzja, podjęta na podstawie otrzymanych praktyk wstępnych, być może też wybranej lektury, nadaje temu doświadczeniu dużo większą wagę niż gdyby to była przypadkowa zmiana. Oczywiście te dane, na podstawie których przychodzi nam podjąć swoją decyzję o inicjacji w praktykę, zawsze są z pewnego punktu widzenia niewystarczające. Dlatego niektórzy sufi inicjację i rozpoczynanie praktyki porównują do strzelania z łuku do niewidocznego celu. Mamy naszą egzystencjalną tęsknotę lub po prostu poczucie braku skuteczności w pewnych obszarach życia, mamy swoje odczucia po praktykach wstępnych i ewentualnej lekturze, mamy swoje zaufanie do nauczyciela. To tyle, na tej podstawie podejmujemy odważną decyzję. To jest jeden powód. Drugi związany jest z faktem, że gdy pewne wydarzenie jest zrytualizowane i nadaje mu się pewien podniosły charakter, to dla umysłu jest to sygnał, że jest to coś ważnego. Dzięki temu wytwarzamy odpowiedni, pełen zaufania i szacunku do praktyki medytacyjnej, stan umysłu.\nInicjacja niesie ze sobą kilka kontekstów. Najważniejszy z nich to powiązanie z określonym nauczycielem i dopuszczenie do pewnych wewnętrznych praktyk w danej linii przekazu. To jest to, co najczęściej kojarzy nam się z inicjacją. Rzadziej dostrzegamy to, że gdy wyrażamy życzenie wstąpienia na ścieżkę medytacyjną, niejako zobowiązujemy się do spoglądania z pewnego metapoziomu na poglądy, płeć, rasę czy wiek drugiej osoby. W ten sposób poszukujemy doświadczania siebie jako jednego z elementów łańcucha ludzi o różnych wierzeniach, rasie itp. na całym świecie.\nInicjacja i wprowadzenie do głębszej praktyki medytacyjnej są związane również z pewnym zobowiązaniem do zachowania tajemnicy. Nie rozmawiamy o swoich praktykach ani doświadczeniach z praktyki z osobami nieinicjowanymi. Nie chodzi tu o to, że praktyka jest tajna czy coś w tym rodzaju. Po prostu przekazywanie jej ludziom, którzy nie otrzymali tego rodzaju nauk w określonym kontekście, może poprowadzić do błędnego zrozumienia praktyk i wtedy albo ktoś, opierając się na swoim błędnym rozumieniu, będzie niewłaściwie wykonywał tę technikę (a czasem i w taki sposób nauczał jej innych) albo potraktuje nas jako osoby nawiedzone i dziwne, czasem rozpowiadając dalej o tym i szkodząc naszym relacjom, np. w pracy czy w środowisku zamieszkania.\nMaciej Wielobób jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych polskich nauczycieli jogi. Kształci nauczycieli jogi, prowadzi kameralną szkołę jogi w Krakowie, warsztaty jogi w całej Polsce, pisze najpopularniejszego w Polsce bloga o jodze.\nJest autorem książki "Terapia jogą", ebooka o pranajamie oraz ponad 150 artykułów o jodze, medytacji itp. Jest również nauczycielem sufickim uprawnionym do udzielania inicjacji w linii przekazu Inayata Khana.\ninicjacja, maciej wielobób, mureed, murid, murshid, murszid, relacja nauczyciel-uczeń, sufi, sufizm\nOpublikowano 1 stycznia, 2012\nOne comment on “Inicjacja i relacja nauczyciel-uczeń w sufizmie. Maciej Wielobób”\nSufizm uniwersalny Hazrat Inayata Khana. Maciej Wielobób pisze:\n15 stycznia, 2012 o 7:06 pm\n[...] kontakt osobisty z nauczycielem, przebywanie z nauczycielem, [...]


Polsko-niemieckie partnerstwo na rzecz rozwiązań dialogu społecznego i rozwoju szkolnictwa zawodowego Euroregionu Pomerania\nKontakt z nami: +48 91 488 21 12 Email: sekretariat.pracodawcy@pzp.szczecin.pl\nProjekt jest dofinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz budżetu państwa (Fundusz Małych Projektów INTERREG IV A Euroregionu Pomerania)\nLider Projektu: Północny Związek Pracodawców\nKoordynator Projektu: Agnieszka Worbs, Północny Związek Pracodawców, ul. Rayskiego 23/2, 70-442 Szczecin, tel./fax: 91 488 21 12, e-mail: pracodawcy@pzp.szczecin.pl\nPartner Projektu: AMT Gartz /Oder/ Landkreis Uckermark\nNa przestrzeni wielu lat po transformacji, w Polsce obserwować można przemiany strukturalno - społeczne w edukacji, które doprowadziły do zapaści kształcenia zawodowego i przyczyniły się do społecznej stygmatyzacji uczniów kształcących się w szkołach zawodowych. W wyniku przemian gospodarczych szkoły uczące zawodu straciły swe naturalne zaplecze w postaci zakładów pracy, które były miejscem zdobywania praktyki zawodowej ich uczniów. Sytuacja ta doprowadziła do stopniowego pogarszania się umiejętności i braku konkretnych zawodowych kwalifikacji osób wchodzących na rynek pracy, a co za tym idzie pogorszyła sytuację pracodawców, którzy borykają się z trudnościami w znalezieniu wykwalifikowanych pracowników poprzez słaby system kształcenia zawodowego w Polsce. Region pogranicza niesie ze sobą szansę, której nie mają obszary centrum: możliwość kształcenia dwujęzycznego na potrzeby Euroregionu. Klasy mieszane, powstające po obu stronach granicy, z większą ilością języka sąsiada, zajęciami z zakresu różnic kulturowych, pozwolą nabyć nie tylko kwalifikacje zawodowe, ale i kompetencje miękkie. Przede wszystkim współpraca między partnerami pozwoli na wypracowanie rozwiązań nie tyko dla dualnego i dwujęzycznego kształcenia zawodowego, ale przede wszystkim dla wypracowania modelu podwójnego dyplomu, który rozwiąże problem uznawalności kształcenia.\nCelem projektu jest nawiązanie współpracy i zbudowanie trwałych podstaw do budowania dialogu społecznego na rzecz wspierania rozwoju szkolnictwa zawodowego w Euroregionie Pomerania. Organizacje pozarządowe oraz tamtejsze jednostki samorządu posiadają bogate doświadczenie w zakresie budowania dialogu społecznego i współpracy podmiotów reprezentujących trzy sektory: biznes, samorząd i organizacje niezależne. Deficyt takiej współpracy po stronie polskiej jest widoczny między innymi w obszarze związanym z szkolnictwem zawodowym. Ponadto strona niemiecka dysponuje również wypracowanym i skutecznie realizowanym modelem dualnego kształcenia zawodowego. Celem projektodawców jest zapoznanie się z rozwiązaniami niemieckimi i analizą możliwości implementacji tych rozwiązań na grunt polski.\nKampania świadomościowa „Dialog społeczny na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego”\nW celu propagowania idei potrzeby rozwoju dialogu społecznego wśród partnerów społecznych oraz jednostek samorządu w Euroregionie, zostanie zorganizowana kampania świadomościowa, której głównym celem będzie promocja idei dialogu społecznego, idea współpracy w ramach rozwoju szkolnictwa zawodowego i wymiany wspólnych praktyk. W ramach kampanii wydane zostaną broszury informacyjne. Broszury będą rozesłane do najważniejszych interesariuszy, którzy powinni być zaangażowani w dialog społeczny na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego, takich jak: organizacje pozarządowe, przedstawiciele systemu edukacji, jednostki samorządu terytorialnego – powiaty, w których gestii leży szkolnictwo zawodowe. Będą również narzędziem promocji realizowanego projektu. Broszury będą wydane w dwóch językach. Wydanie broszury informacyjnej poprzedzać będzie wyjazdy studyjne. Celem broszury będzie promocja celów projektu, w tym promocja idei dialogu społecznego na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego, a także wskazanie osobom odwiedzającym zakresu działań przewidzianych w projekcie oraz pozwoli zapoznać się z projektami i inicjatywami realizowanymi na obszarze przyjmującym.\nWyjazdy studyjne mają na celu zawiązanie i wzmocnienie dialogu pomiędzy partnerami w projekcie, ale przede wszystkim będą służyły zebraniu „dobrych praktyk” od niemieckiego partnera w zakresie budowania dialogu społecznego na rzecz wzmacniania szkolnictwa zawodowego w euroregionie. Podczas wyjazdów studyjnych dojdzie do spotkania pomiędzy partnerami projektu podczas których partner podzieli się swoimi doświadczeniami zwłaszcza tymi które okazały się skuteczne, pozwalając w ten sposób na wzajemne inspirowanie oraz transfer dobrych praktyk. Zakłada się, iż podczas wyjazdów studyjnych partnerzy wypracują pomysły na wspólne, konkretne projekty oparte na efekcie synergii i uzupełniania się. Współpraca będzie źródłem nowych pomysłów i metod przyczyniających się do rozwoju szkolnictwa zawodowego w Euroregionie Pomerania.\nPublikacja pt „Rola i model dialogu społecznego na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego w euroregionie Pomerania”\nGłównym efektem realizowanego projektu będzie wydanie publikacji w której zaprezentowana zostanie diagnoza stanu szkolnictwa zawodowego w euroregionie, dobre praktyki, działania i propozycje projektów realizowanych w ramach współpracy partnerskiej służące upowszechnianiu budowania dialogu społecznego na rzecz wspierania rozwoju szkolnictwa zawodowego. Publikacja będzie wstępem do pracy partnerstwa polegającym m.in. na analizie działań poszczególnych podmiotów w zakresie wspierania szkolnictwa zawodowego, które ma na celu identyfikację nakładających się obszarów i potencjalnych luk w obszarach wsparcia oraz stworzenie planu zintegrowanego działania podmiotów zaangażowanych w partnerstwo na podstawie przeprowadzonej analizy. Efektem prac nad analizą działań poszczególnych partnerów będzie publikacja dwujęzyczna w nakładzie 500 szt.\nProjekt zakończy się konferencją, która będzie podsumowaniem wypracowanych wniosków. Na konferencję zostaną zaproszeni eksperci, planuje się przeprowadzenie moderowanej dyskusji, która w efekcie powinna wzmocnić efekt realizowanego projektu i uruchomić mechanizmy dialogu społecznego na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego w euroregionie.\nPZP uruchamia bezpłatne konsultacje z zakresu pozyskiwania\nfunduszy europejskich dla przedsiębiorców.


CYPRYSIK GROSZKOWY CURLY TOPS CHAMAECYPARIS PISIFERA Sklep internetowy oferujący wieloletnie rośliny ozdobne (doskonale sadzonki, byliny, krzewy, rośliny na suche bukiety, skalniaki). Wysyłka roślin ze szkółki roślin ozdobnych "MAGDA"\nkolor liści/ igieł jesienią: brązowo zielony\nforma dorosłej rośliny: stożkowa, szeroko stożkowa\nzastosowanie: jako soliter, grupa roślin, wrzosowiska, ogrody japońskie\nNiskie drzewo iglaste o pokroju stożkowym, bardzo nieregularnym. Na drzewku tak pędy młodociane tworzące pompony jak i dorosłe tworzące łuski na długich pędach. Roślina tolerancyjna na pH gleby. Roczne przyrosty ok 10cm wysokości i szerokości.\nKolor igieł- zielony.\nWysokość dorosłej rośliny 150cm, szerokość 120cm, wysokość sadzonki ok. 20-30cm\nGleba- żyzna wilgotna.\nZastosowanie-ogródki skalne, japońskie, wrzosowiska, jako soliter, do nasadzeń miejskich.


Już dziewiąty raz w Kaźmierzu na Festiwalu Tańca spotkały się zespoły z różnych regionów Wielkopolski. Tym razem padł rekord, gdyż na scenie pojawiło się 400 tancerzy z 30 zespołów. Od najmłodszych "zerówek" do klas gimnazjalnych tancerze pokazali różne układy taneczne, piękne stroje i radość bycia razem.\nZespoły walczyły nie tylko o statuetki w trzech kategoriach wiekowych, bowiem pierwszy raz był do zdobycia też Puchar Wójta Gminy Kaźmierz.\nDopisała pogoda, wielu Kaźmierzan spędziło miłe popołudnie na boisku "podstawówki".\n"Chyba stał się cud, bo wczoraj jeszcze padało" - powiedziała instruktorka "Skaczących nutek" z Szamotuł.\n"Festiwal zakończył się wielką pompą" - podsumował wójt Włodarczak, bo na samym końcu imprezy wszystkich przepędziła gwałtowna burza.\nTen "mały" incydent nie popsuł radości laureatom IX Festiwalu Tańca.\n1. Jast z Tarnowa Podgórnego\n2. Grupa taneczna z Gimnazjum nr 1 z Wronek\n3. SWEET Studio Tańca GABI w Skokach\n1. Maxy z Opalenicy\n2. Biedroneczki z Kaźmierza\n3. Słoneczka z Ujścia\n1.Zespół taneczny ze Szkoły Podstawowej z Przyborowa\n2. Tęcza III Zbąszyń\n3.Tercja ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Szamotułach\nSpotkamy się za rok na X FESTIWALU TAŃCA\nTekst: Zdzisława Śmieszek\nZdjęcia: Barbara Kubiak (kwab.pl)\nTURNIEJ PIŁKI NOŻNEJ W PRZEŹMIEROWIE\nW sobotę 6. 06. 2009r. w Przeźmierowie odbył się Turniej Piłki Nożnej 4 Gmin Orlik 2012, w którym uczestniczyło 6 drużyn. Drużyna uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Dąbrowskiej w Kaźmierzu przygotowana przez p. Zbigniewa Filipiaka zajęła I MIEJSCE, prezentując wysoki poziom sportowy młodzieży Szkoły w Kaźmierzu.\nPodczas imprezy drużyną opiekowała się p. Małgorzata Szagżdowicz.\n"DZIEŃ DZIECKA" Z DINOZAURAMI\nZ okazji "Dnia Dziecka" 62 uczniów klas pierwszych Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu w dniu 3.06.2009r. było na wycieczce w parku dinozaurów "Zaurolandia" w Rogowie k. Gniezna. Dzieci mogły podziwiać naturalnej wielkości modele dinozaurów wkomponowane w pięknie ukształtowany teren. Razem z przewodnikiem spacerowały ścieżką dydaktyczną, na której spotkały m.in. wielkiego diplodoka, stanęły "oko w oko" z groźnym tyranozaurem, a nad głowami obserwowały pterodaktyle. Uczniowie mieli możliwość poznania przeszłości naszej planety, a także przystosowania dinozaurów do życia w określonym środowisku. Z ogromnym zainteresowaniem dzieci słuchały opowieści przewodnika, zadawały wiele pytań, a niektórzy wykazali się przy tym dużą wiedzą na temat dinozaurów.\nNa terenie parku znajduje się także ogromny plac zabaw z parkiem linowym, zjeżdżalnią i innymi atrakcjami. Tutaj "szaleństwom" nie było końca. Z pewnością tegoroczny "Dzień Dziecka" będzie dla naszych "pierwszaków" niezapomniany.\nWychowawca kl. I b - G. Kubacka\nWYNIKI GMINNEGIO KONKURSU PIĘKNEGO CZYTANIA\nSzkoła Podstawowa w Kaźmierzu dziękuje Bibliotece Publicznej za zorganizowanie kolejnego już GMINNEGO KONKURSU PIĘKNEGO CZYTANIA. Miło nam, że dzięki takiemu przedsięwzięciu nasi uczniowie mogli się spotkać ze swoimi rówieśnikami i sprawdzić umiejętności pięknego, płynnego i bezbłędnego czytania.\nKonkurs odbyła się 22. 05. 2009r. w Bibliotece Publicznej w Kaźmierzu\nUczniowie rywalizowali w czterech grupach:\nI grupa - klasy I\nII grupa - klasy II\nIII grupa - klasy III i IV\nIV grupa - klasy V i VI\nKażdy uczeń czytał dwa teksty - proza i poezja\nw gr. I - I miejsce Piotr Łuczak kl. I a\nII miejsce Kamila Majka kl. I b\nw gr. II - I miejsce Aleksandra Koryl kl. II a\nw gr. III - I miejsce Anna Napierała kl. III b\nII miejsce Patrycja Kaczmarek kl. III a\nAleksandra Grajek kl. IV a\nIII miejsce Bożena Kurzyńska kl. IV c\nw gr. IV - I miejsce Paulina Robak kl. V b\nIII miejsce Bartosz Kaźmierski kl. VI a\nWszyscy zgromadzeni uczniowie otrzymali przepiękne książki i dyplomy.\nPozostali uczniowie: Marianna Nosal kl. I c , Eliza Przysiecka kl. II b, Patryk Zając kl. IV b oraz Sebastian Lachowicz kl. V c za udział w konkursie także zostali nagrodzeni książkami.\nŻYWA LEKCJA HISTORII W GNIEWIE I W MALBORKU\nW dniach 19-20 maja uczniowie klas Vb i Vc wraz ze swoimi wychowawczyniami wybrali się w "podróż w czasie", przenosząc się do epoki średniowiecza. Pierwszym punktem naszej podróży było zwiedzenie bazyliki katedralnej w Pelplinie. Tę monumentalną, gotycką świątynię wybudował zakon cystersów. Prace budowlane trwały od końca XIII do połowy XV w. Z Pelplina wyruszyliśmy do Gniewu. Tam uczestniczyliśmy w zajęciach warsztatowych - zapoznaliśmy się z prasą Gutenberga, mennicą, kołem garncarskim, dawnym krosnem, pieczęciami lakowymi. Z przerażeniem słuchaliśmy opisu tortur, jakie skazaniec musiał przechodzić w tzw. męczennicy. Niektórzy z nas mieli okazję oddać strzały ze średniowiecznej kuszy. Po kolacji udaliśmy się na spacer nad Wisłę. Po drodze pod opieką pana Smolarka "zdobywaliśmy" okoliczne wzniesienia, z których potem turlaliśmy się z wesołymi okrzykami. (Pozieleniałe spodnie jakoś się później doprały.) Na dziedzińcu zamkowym czekała nas kolejna atrakcja - pieczenie kiełbasek przy ognisku, i jeszcze większa atrakcja- wata cukrowa, którą wszyscy się zajadali (zamiast kiełbasek). Przy ognisku pani Zygis nauczyła nas "pląsów", harcerze znali te zabawy doskonale. Początkowo z ociąganiem, a później z coraz większym zaangażowaniem bawiliśmy się w "chusteczkę haftowaną" i inne, podobne zabawy ze śpiewem. Wieczorem zwiedzaliśmy zamek przy blasku pochodni niesionych przez naszych kolegów. Niesamowite wrażenie zrobiło na nas spotkanie z Duchem Zamku Gniewskiego. Wszyscy krzyczeli z przerażenia! (bo to był "najprawdziwszy" duch, jak zapewniała pani Napierała). I tak nikt nie uwierzył, ale bali się wszyscy. Po wieczorno- nocnych atrakcjach udaliśmy się na spoczynek do komnat zamkowych. Spoczynek, jak to na wycieczce, wyglądał różnie. Zaczął się pidżamą party, potem spożywano pizzę (na przepełniony żołądek), a potem działy się różne inne rzeczy, do których nie warto wracać pamięcią.\nKolejny dzień naszej "podróży w czasie", to zwiedzanie Zamku Krzyżackiego w Malborku. Ponownie mieliśmy okazję poznać kawałek naszej historii "na żywo". Pan przewodnik ciekawie i interesująco opowiadał o historii Zamku. Zwiedziliśmy muzeum zamkowe, które zawiera eksponaty dawnej stuki i rzemiosła artystycznego, salę zbrojową. Zachwyt nasz wzbudziła kolekcja wyrobów z bursztynu. Zamek Krzyżacki zrobił na nas ogromne wrażenie. Złośliwi nazywają ten kompleks warowny "największą kupą cegieł w Europie". Ale "jak wspaniale ułożoną !", dodają inni. Na zakończenie zwiedzania obejrzeliśmy makietę przedstawiającą ten gotycki, trzyczęściowy monument.\nPo obiedzie wyruszyliśmy w drogę powrotną. Zmęczeni, ale pełni wrażeń dotarliśmy szczęśliwie do Kaźmierza, gdzie czekali na nas stęsknieni rodzice. Na pewno każdy z nas długo będzie wspominał tę wspaniałą "podróż w czasie".\nWychowawca: Aleksandra Napierała\nKlasy: VIa, b i c oraz Va wraz z wychowawcami, w dniach 19.05 - 22.05.09, przebywały na Zielonej Szkole w Ustroniu Morskim. Uczniowie mieszkali w domu wypoczynkowym blisko plaży. Oprócz zajęć integracyjnych, takich jak: wspólne ognisko, zabawy ze śpiewem, gry sportowe na plaży, uczniowie odbyli długie spacery brzegiem morza. Wyruszyli również na ciekawe wycieczki z przewodnikiem do: Kołobrzegu, Kamienia Pomorskiego i Międzyzdrojów. Niedaleko Kołobrzegu podziwiali piękne Ogrody Tematyczne. Atrakcyjny okazał się także program w Wiosce Indiańskiej. Podziwiali tam tańce indiańskie, pokaz tresury koni, strzelali z łuku , jeździli bryczką i inne.\nWracając do domu zatrzymali się w Mielnie, gdzie dokonali zakupów drobnych pamiątek. Wyjazd na Zieloną Szkołę okazał się bardzo udany.\nOpiekun: Dorota Ossowska\nPodstawówka w "Trzech Miastach" ( 28, 29 kwietnia 2009r. )\nW tym roku czwartoklasiści naszej szkoły wybrali się na wycieczkę do Kruszwicy, Inowrocławia i Torunia. Podróż do Kruszwicy przebiegła zgodnie z planem w związku z tym o godzinie 11.00 zameldowaliśmy się u przewodnika, który pokazał nam XI wieczną kolegiatę.\nNastępnie udaliśmy się do siedziby Nadgoplańskiego Parku Tysiąclecia na lekcję pt. "Fauna i Flora NPT", którego główną atrakcją była gęś gęgawa oraz ogromny sum (ok. 2 m). Po lekcji przyrody odbyliśmy lekcję historii na Mysiej Wieży. Z wieży dzieci podziwiały panoramę Kruszwicy i cieszyły oczy pięknymi widokami. Kolejnym ważnym punktem programu było wydanie pieniędzy, czyli zakupienie pamiątek. O godzinie 14.00 czekał na nas bardzo smaczny obiad w stylowej restauracji "U Piasta Kołodzieja". Po obiadku udaliśmy się do Inowrocławia, aby tam pospacerować w przepięknym parku zdrojowym i obejrzeć tężnie. Jednakże największą atrakcją był rejs statkiem po jeziorze Gopło. Podziwialiśmy liczne ptactwo, wyspy, półwyspy, a w drodze powrotnej cudownie zachodzące słońce, które można obejrzeć w naszej galerii na ww.spkazmierz.com.pl. Noc minęła spokojnie. Rankiem sprawnie opuściliśmy Hotel Gopło i udaliśmy się na śniadanie, po którym ruszyliśmy do trzeciego miasta - Torunia. Było bardzo ciepło. W Toruniu czekała na nas bardzo miła pani przewodnik, która oprowadzając opowiadała fantastyczne legendy i ciekawostki o rodzinnym mieście wielkiego astronoma Mikołaja Kopernika. Czwartoklasiści obejrzeli seans o historii miasta "światło - dźwięk". Dzieciom bardzo podobały się ruiny zamku krzyżackiego i seans w Planetarium, prezentacja nosiła tytuł "Cudowna Podróż" i opowiadała o gwiazdach i planetach Układu Słonecznego. Zwiedzanie Torunia zakończyliśmy obiadem w restauracji "Trzy Korony". W drodze powrotnej wszyscy uczestnicy wycieczki otrzymali upominki z Torunia- niespodziankę w postaci zestawu: kubek + pierniczki.\nGłównym fotografem wycieczki była pani Barbara Kubiak. Wycieczkowicze wrócili do Kaźmierza zmęczeni, ale bardzo zadowoleni z pytaniem: " Kiedy i dokąd jedziemy na kolejną wycieczkę"?\nNazwa "Trzy Miasta" powstała na zasadzie dziecięcego skojarzenia z Trójmiastem.\nB. Kubiak, K. Matelska, H. Łuczak, M. Szagżdowicz\nPod takim hasłem uczniowie Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu obchodzili 22 kwietnia 2009r. "Dzień Ziemi". Klasy IV-VI uczestniczyły w ekologicznym biegu na orientację, natomiast młodsi uczniowie zorganizowali happening uliczny "Zielony Marsz". Przebrani na zielono maszerowali ulicami Kaźmierza skandując ekologiczne hasła, śpiewając piosenki oraz rozdając mieszkańcom ulotki przypominające o konieczności segregacji odpadów.\nW ten sposób dzieci chciały zwrócić uwagę przechodniów i mieszkańców naszej gminy na ważny w dzisiejszych czasach problem ochrony środowiska. W sali GOK-u uczniowie uczestniczyli w koncercie edukacyjnym "Wyspa dźwiękozwierząt", a kółko ekologiczne "Ekoludek" zaprezentowało inscenizację pt. "Kłopoty leśnego krasnala." Happening zakończył się spotkaniem przed Urzędem Gminy, gdzie uczniowie złożyli na ręce Wójta petycję dotyczącą segregacji odpadów na terenie naszej gminy ( w załączeniu).\n"Dzień Ziemi" to, jak co roku, okazja do podsumowania działań ekologicznych w naszej szkole. W bieżącym roku szkolnym zebrano 8440 kg makulatury, 83 kg puszek oraz 68 kg baterii. Uczniowie wyróżniający się w zbiórce surowców wtórnych otrzymali nagrody w postaci książek "Przyroda Gminy Kaźmierz" oraz ekologiczne torby na zakupy. W tym miejscu dziękujemy Urzędowi Gminy w Kaźmierzu za ufundowanie nagród. W klasach I-III odbył się konkurs "Moja Ziemia - mój dom", w którym wzięło udział 21 uczniów. Pierwsze miejsca zajęli Grzegorz Przybył z kl. Ib, Stanisław Paluszak z kl. IIb oraz Julia Toboła z kl. IIIa.\nWszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody, uzyskane m.in. ze zbiórki baterii.\nWszyscy powinniśmy troszczyć się o miejsce, które jest naszym domem, bo "na Ziemi możemy robić coś, czego nie moglibyśmy robić na innych planetach-możemy żyć..."\nUrzędu Gminy w Kaźmierzu\nMy, uczniowie szkoły podstawowej zwracamy się z prośbą o podjęcie działań mających na celu nakłonienie i zmotywowanie mieszkańców naszej gminy do lepszej segregacji odpadów w swoich domach.\nJesteśmy bardzo zaniepokojeni, że w naszej pięknie położonej gminie dużo śmieci wywożonych jest do lasu, na "dzikie" wysypiska.\nW ubiegłym roku w maju zrobiliśmy zdjęcia "dzikich' wysypisk na terenie gminy Kaźmierz ( w załączeniu). W każdej miejscowości znaleźliśmy porzucone śmieci domowe, opony, a nawet tapczany.\nW naszej szkole uczymy się żyć "ekologicznie". Od wielu lat podejmujemy różne ekologiczne akcje, sami segregujemy odpady powstające w szkole (w załączeniu), prowadzimy zbiórkę surowców wtórnych. Napisaliśmy też list do rodziców, rozdawaliśmy mieszkańcom gminy ulotki nt. szkodliwości odpadów.\nObserwujemy jednak, iż mieszkańcy naszej gminy maja problem z pozbywaniem się niektórych odpadów i nie wszyscy niestety segregują je w swoich domach. Być może można by zmienić to poprzez m.in. nieodpłatną zbiórkę odpadów segregowanych przy poszczególnych posesjach (wg wcześniej opracowanego harmonogramu). Można by też co jakiś czas ogłaszać zbiórkę odpadów problemowych (np. poprzez zorganizowanie Mobilnego Punktu Zbierania Odpadów Problemowych), a także prowadzić zbiórkę odpadów wielkogabarytowych z posesji.\nSkuteczne byłyby też działania podnoszące świadomość ekologiczną wśród mieszkańców.\nChcemy, aby z okolic naszej gminy zniknęły "dzikie" wysypiska, a dorośli zrozumieli, że "Ziemia nie jest jednorazowa".\nuczniowie Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu\nOrtografia polska sprawia wiele kłopotów nie tylko uczniom. Nauka poprawnej pisowni dla nauczycieli to czasami droga przez mękę - mimo wielu wysiłków, efekty są nierzadko mierne. Aby zachęcić uczniów do dbałości o poprawną pisownię, zorganizowany został w naszej szkole konkurs ortograficzny. W kwietniu uczniowie klas IV - VI przystąpili do zmagań o tytuł "Mistrza ortografii". Taka forma pracy oraz element współzawodnictwa mobilizuje uczniów do podejmowania wysiłku i dążenia do osiągania sukcesów.\nUwrażliwienie uczniów na konieczność poprawności ortograficzno-interpunkcyjnej w tekstach pisanych.\nDoskonalenie sprawności językowych poprzez umiejętne stosowanie zasad ortograficzno-interpunkcyjnych w praktyce.\nBudzenie czujności i refleksji ortograficznej.\nKonkurs odbywał się w dwóch kategoriach wiekowych - klasy IV i klasy V-VI oraz w dwóch etapach. W pierwszym etapie uczniowie mieli za zadanie napisać dyktando konkursowe oraz wykazać się znajomością zasad ortograficznych wyjaśniając pisownię podanych wyrazów.\nDo finału zakwalifikowało się siedmioro uczniów z klas piątych i szóstych oraz dziesięcioro czwartoklasistów. Finałowe dyktando najlepiej napisał Radek Pielucha, który nie popełnił żadnego błędu! Tym samym został niekwestionowanym "Mistrzem ortografii" wśród klas piątych szóstych. Drugie miejsce zajęła Karolina Robak z kl. Vb, a trzecie Jarek Woźny z kl. VIa. W grupie czwartoklasistów najlepsi okazali się: Bożena Kurzyńska z kl. IVc i Krzysiu Doniec z kl. IVa, którzy zajęli pierwsze miejsce. Drugie miejsce zajęła Victoria Mendel, a trzecie Hubert Kramm z kl. IVa.\nGratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w poprawnym posługiwaniu się językiem ojczystym.\nOrganizator konkursu Aleksandra Napierała\n" KANGUR 2009" W SZKOLE PODSTAWOWEJ\nKażdego roku duża grupa uczniów naszej szkoły bierze udział w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur. W tym roku grupa liczyła 78 uczniów. Uczniowie zmierzyli się z trudnymi i podchwytliwymi zadaniami. Najlepszy wynik w kategorii klas 3-4 uzyskał Hubert Kramm, który został wyróżniony i nagrodzony wycieczką do Berlina na " Tropical Islands". W tej samej kategorii wyróżnienie otrzymała Zofia Frąckowiak, a w kategorii klas 5-6 Paweł Napierała. W nagrodę otrzymali dyplomy, brązowe Kangurki oraz odpowiednio kalkulator i książkę. Najlepszy wynik w "Kangurku", czyli w kategorii klas 1-2 zdobył uczeń klasy Ia Piotr Łuczak. Ponadto Rada Rodziców ufundowała książki pt.: "Ścieżki matematyki" dla trzech najlepszych uczniów na każdym poziomie. Prócz wyżej wymienionych uczniów nagrodzeni zostali: Julia Heś, Grzegorz Przybył, Augustyn Dominika, Paluszak Stanisław, Przybysz Sebastian, Rosiakowski Arkadiusz, Nawrot Hubert, Antkowiak Bartosz, Przybylski Kamil, Skwierzyński Mateusz, Pawłowski Jakub, Woźny Jarosław, Pielucha Radosław.\nWszystkim nagrodzonym gratuluję i zachęcam do udziału w kolejnych edycjach "Kangurka" i "Kangura".\nOpiekunka konkursu - Hanna Łuczak\n"Ucz się ojców twych języka\nOn myśl każdą wydać zdolny."\nPod takim hasłem Centrum Edukacji Humanistycznej "LOGOS" organizuje Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny "Z poprawną polszczyzną na co dzień".\nPoprawne i sprawne posługiwanie się językiem ojczystym stało się koniecznością w naszym coraz bardziej skomplikowanym życiu. Porozumiewamy się w różnych sprawach, które wymagają dokładnych i jednoznacznych wypowiedzi. Nieporadne, błędne i nielogiczne sformułowania niewątpliwie utrudniają życie, często są też przyczyną nieporozumień i komicznych sytuacji. Kultura poprawności językowej stała się "produktem pierwszej potrzeby". Uczniowie przystępujący do Konkursu pragnęli doskonalić umiejętność posługiwania się prawidłową polszczyzną.\nCele nadrzędne Konkursu to:\nPropagowanie kultury języka polskiego wśród dzieci i młodzieży.\nWyrabianie w uczniach nawyku dociekliwości poznawczej.\nDoskonalenie świadomego i celowego posługiwania się poprawną polszczyzną.\nZ naszej szkoły do Konkursu przystąpiło 46 uczniów z klas III-VI. Zadaniem uczniów było udzielenie odpowiedzi na pytania testowe. Trzeba było wykazać się znajomością związków frazeologicznych, umieć je skorygować. Każdy, kto chce posługiwać się poprawną polszczyzną, powinien mówić i pisać: "dzieci poszły", a nie "poszli", "jest napisane", a nie "pisało", "podszedłem", a nie "podeszłem". Uczniowie mieli też wskazać poprawny związek frazeologiczny - "Bazgrze jak kura łapą" czy może "jak kura pazurem"? "Wyszło szydło z worka" czy "wypadło szydło worka"? Taka właśnie wiedza potrzebna była, aby zdobyć jak największą ilość punktów w konkursie. Do II etapu Konkursu zakwalifikowało się 13 uczniów. W tej części Konkursu zadaniem uczniów było przeredagowanie tekstu tak, aby wypowiedź spełniała kryterium poprawności językowej ( uczniowie mieli dokonać korekty błędów: gramatycznych, fleksyjnych, składniowych, frazeologicznych, leksykalnych, stylistycznych) oraz kryterium poprawności ortograficzno - interpunkcyjnej.\nNajlepszą znajomością poprawnej polszczyzny wykazali się następujący uczniowie: Patrycja Kaczmarek z klasy IIIa, Bartek Antkowiak z klasy IVa oraz troje piątoklasistów: Karolina Dzieńdziura - Va, Robert Repeć - Vb i Mateusz Skwierzyński - Vc. Uczniowie ci otrzymują dyplomy z wyróżnieniem inagrody.\nGratulujemy umiejętności sprawnego posługiwania się językiem ojczystym i życzymy dalszych sukcesów.\nSzkolny organizator Konkursu Aleksandra Napierała\nJesteśmy uczniami z Emaus.\nRekolekcje to kilkudniowy okres poświęcony odnowie duchowej poprzez modlitwę, konferencję i spowiedź. W dniach 6-8 kwietnia w naszej szkole odbywały sięrekolekcje wielkopostne, którym hasłem było: " Otoczmy troską życie duchowe-sakramentalne w rodzinie i świecie przyrody".\nNa rekolekcje zaproszony był rekolekcjonista ks. Mariusz Marciniak i Siostry Franciszkanki Rodziny Maryi z Szamotuł.\nPrzez kolejne 3 dni uczniowie mieli spotkania w kościele, w sali gimnastycznej, w GOK-u lub sali kina oraz w salach lekcyjnych.\nW kościele konferencje prowadził rekolekcjonista ks. Mariusz Marciniak, a w sali gimnastycznej nauki prowadziła Siostra Ewelina, natomiast spotkania w GOK-u i w sali kina Siostra Anna. W kościele uczniowie każde spotkanie z rekolekcjonistą zaczynali i kończyli modlitwą. W czasie konferencji ksiądz czytał fragmenty Pisma Świętego i jednocześnie je objaśniał. Była to przypowieść o synu marnotrawnym, ziarnku gorczycy, uczniach z Emaus. Którzy na swojej ziemskiej pielgrzymce mają wędrować z Panem Jezusem. To właśnie Chrystus pozostający w sakramentach posila nas, aby należycie wykonywać zadania postanowione przed każdym człowiekiem. Dlatego mamy postawione zadanie troski o życie rodzinne i o piękny świat przyrody. Mamy przyczyniać się do budowania właściwych relacji i więzi w rodzinie, a także troszczyć się o piękno i " mądry" rozwój tego świata.\nOpowiadania na konferencjach w kościele urozmaicane były grą na gitarze i wspólnym śpiewem piosenek. We wtorek uczniowie przystąpili do sakramentu pokuty. Podczas trwania spowiedzi dzieci wspólnie z rekolekcjonistą i "Adelą"- gitara księdza Mariusza, śpiewali piosenki i pieśni religijne.\nW czasie spotkania z Siostrą Anną w GOK-u i sali kina dzieci śpiewały piosenki nawet w języku hiszpańskim. Siostra mówiła o grzechu, że wszelki grzech oddziela nas\nod Boga, nawet " drobne niewinne kłamstewka". W naszych zakłamanych czasach chyba najbardziej brakuje nam właśnie Prawdy. Ta Prawda świeci jasnym światłem i jest do odkrycia, do poznania. Jest ona widoczna w słowach i postępowaniu. Siostra rozmawiała\nz dziećmi na temat satanistycznej muzyki " techno".\nW kinie Siostra opowiadała o uzbrojeniu rycerza Pana Jezusa. W skład zbroi bożej wchodzą: pas prawdy, miecz słowa bożego, tarcza wiary, hełm zbawienia, pancerz sprawiedliwości.\nSiostra Ewelina mówiła o ochronie i szacunku życia. Wskazywała jak bardzo można słowem zniszczyć psychiczne zdrowie człowieka, jak ważna jest prawda w życiu każdego człowieka. Uczniowie dostali zadanie, aby przeczytać jedno wybrane zdanie z Pisma Świętego i starać się je zapamiętać. Siostra Ewelina nauczyła dzieci pieśni rycerskiej Pana Jezusa i wielu innych piosenek wraz z gestami. Hasło nauk rekolekcyjnych głoszonych przez Siostry brzmiało: " Jestem dobry, chcę być lepszy".\nW ostatni dzień w GOK-u dzieci śpiewały piosenki religijne pod przewodnictwem p. Waldemara Hermana i p. Piotra Pospiesznego.\nW szkole dzieci obejrzały spektakl o wielkanocnych zwyczajach przygotowany przez panie z biblioteki. W klasach dzieci wykonywały prace plastyczne zatytułowane: "Szczęśliwa rodzina", "Podarunki dla rodziców", "Jak dobrze przeżyć niedziele?", "Co buduje więź rodzinną?", "Jak powinniśmy się troszczyć o ciało, dusze i świat przyrody?", ,,Co zmieniłbym w tym świecie, aby nam wszystkim żyło sie lepiej?".\nNa koniec rekolekcji odbyła sie w kościele uroczysta Masza Święta. Dzieci podziękowały ks. rekolekcjoniście, Siostrom i koordynatorowi rekolekcji p. A. Szopie. Ksiądz rekolekcjonista i Siostry mówiły z wielką życzliwością i zaangażowaniem, ciepłem, dzięki czemu ich wskazania pozostaną w pamięci uczestników rekolekcji.\nPragnę podziękować wszystkim zaproszonym gościom jak również nauczycielom biorącym udział w rekolekcjach szkolnych.\nCzy marzenia się spełniają? Oczywiście, że tak. Trzeba tylko bardzo wierzyć i mieć szczęście spotkać wspaniałych ludzi. Przekonała się o tym 116 osobowa grupa dzieci, rodziców i wychowawców z kl. I i III ze Szkoły Podstawowej im. Marii Dąbrowskiej w Kaźmierzu, która w dniu 30 III 2009 r. dzięki życzliwości dowództwa jednostki, zaangażowaniu jednego z rodziców odwiedziła 31 Bazę Lotnictwa Taktycznego w Krzesinach.Już po przekroczeniu bram jednostki, krok po kroku, spotykaliśmy się z wielką otwartością i serdecznością ze stronyludzi w mundurach.\nDzięki nim zapoznaliśmy się ze sprzętem i codzienną służbą wojskowej straży pożarnej. Było więc zwiedzanie strażnicy, miejsc wypoczynku żołnierzy - strażaków i przyprawiające o dreszcz emocji słynne 9 metrowe ślizgi, po których w dzień i w nocy zjeżdżają do swoich wozów bojowych.\nZ wielkim zainteresowaniem wielu najmłodszych uczestników wycieczki obejrzało miejsce, gdzie składa się, suszy się i przygotowuje do służby spadochrony znajdujące się w kabinach pilotów oraz te, które wyhamowują lądujące z dużą prędkością myśliwce. Jak trudna i odpowiedzialna to służba nie trzeba nikogo przekonywać. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się hełmy pilotów. Budujące jest to, że znalazły się także na główkach dziewcząt. Czyżby to tej trudnej służby miało trafić więcej pań?\nJak wyjątkowa jest to służba przekonaliśmy się obserwując starty i lodowania słynnych amerykańskich myśliwców F -16, naszych "Jastrzębi". Ile godzin ćwiczeń i jakie doświadczenie muszą posiadać nasi piloci, aby bezpiecznie wznieść się i szczęśliwie wylądować na tych maszynach. Trudno się dziwić dzieciom. Wszystkim oglądającym ten pokaz po prostu zapierało dech, kiedy oglądali to po raz pierwszy.\nKulminacją naszego pobytu w jednostce było wspólne zdjęcie z naszymi gospodarzami z Krzesin (oczywiście na tle F-16 -"Jastrzębia") oraz serdeczne, wiosenne podziękowania za gościnę i wielką życzliwość.\nJeżeli to będzie możliwe, odwiedzimy ich z wielką przyjemnością.\nKoordynator wycieczki Mirosław Pielucha\nDnia 29 marca 2009r. w sali Gminnego Ośrodka Kultury w Kaźmierzu odbyła się VI edycja Powiatowego Konkursu Recytacji Poezji i Prozy Ojca Świętego Jana Pawła II oraz utworów Jemu poświęconych.\nTen dostojny autor w swoich utworach i nauczaniu przekazał nam przesłanie - zadanie, które ma każdy z nas realizować przez całe ziemskie życie. Wezwał nas, abyśmy czuwali przy tym wszystkim, co stanowi autentyczne dziedzictwo pokoleń, a jednocześnie bogacili je.\nDlatego hasło konkursu brzmiało: "POZOSTAŃCIE WIERNI TEMU DZIEDZICTWU"\nWicedziekan Dekanatu Szamotulskiego - Ks. Andrzej Grabański,\nWójt Gminy Kaźmierz - p. Wiesław Włodarczak,\nProboszcz Parafii Narodzenia Najświętszej Marii Panny w Kaźmierzu - Ks. Krzysztof Musiał.\nJego celem konkursu było szerzenie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o utworach Ojca Świętego, a także popularyzowanie jego utworów i utworów jemu poświeconych, których ilość z roku na rok wzrasta.\nBudzenie poczucia dumy z wybitnej osoby Ojca Świętego Jana Pawła II, a także udział w dziedzictwie przekazywanym przez Niego.\nKonkurs prowadzony był w trzech kategoriach wiekowych:\nI grupa - klasy I - III,\nII grupa - klasy IV - VI,\nIII grupa - klasy gimnazjalne.\nDo konkursu przystąpiło 31 uczestników z 18 szkół z okręgu powiatu szamotulskiego.\n23 uczestników reprezentowało szkoły podstawowe ( 13 osób z grupy I - III i 11 osób z grupy IV - VI ) i 7 osób gimnazjum.\nUmiejętności młodych wykonawców oceniała komisja w składzie.:\nmgr Maria Balsamka - nauczyciel i konsultant ODN w Poznaniu,\nmgr Maria Łączkowska - dziennikarka Radia Emaus,\ndr Gabriela Dziamska-Lenart - wykładowca na Uniwersytecie im. Adama Mackiewicza w Poznaniu.\nKażdy z uczestników przy wejściu na scenę otrzymywał słodki poczęstunek, a po występie wpisywał się go Kroniki Szkoły. Ponadto każdy z uczestników konkursu otrzymał pamiątkowy dyplom i nagrodę książkową. Osoby, które zajęły czołowe miejsca otrzymały cenne nagrody książkowe. W czasie gdy komisja oceniała umiejętności I, a następnie II grupy wiekowej na scenie umilał czas zebranym chór Cantus Firmus oraz grający na skrzypcach - Julia Winiecka i Piotruś Łuczak.\nKiedy komisja ustalała ostateczne wyniki wszyscy zebrani udali się z ks. proboszczem\nKrzysztofem Musiałem pod pomnik Ojca Św. Jana Pawła II, aby modlić się o szybką beatyfikację papieża.\nW grupie wiekowej klas I - III szkół podstawowych\nI miejsce - Adrianna Stanisławiak Przyborowo\nII miejsce - Maria Siemieniak Pniewy\nIII miejsce - Patrycja Błaszkowska Wronki\nW grupie wiekowej klas IV - VI szkół podstawowych\nI miejsce - Jagoda Elsner Przyborowo\nII miejsce - Halszka Łączkowska Szamotuły\nIII miejsce - Joanna Nowak Kaźmierz\nI miejsce - Dagmara Gończowska Szamotuły\nII miejsce - Natalia Stołowska Wronki\nIII miejsce - Anna Wachowiak Ostroróg\nPo wręczeniu cennych nagród na wszystkich czekał słodki poczęstunek ufundowany przez Gminną Spółdzielnię Samopomoc Chłopska w Kaźmierzu oraz p. Zofię Zander - właścicielkę Piekarni w Tarnowie Podgórnym.\nTaki występ ubogaca duchowo, uwrażliwia i poszerza wyobraźnię zarówno osób występujących jak i słuchających.\nWszystkich zachęcamy do udziału w dziedzictwie Ojca Świętego Jana Pawła II.\nKonkurs prowadziła Natalia Popielska, nad całością czuwała p. Hanna Łuczak i Alicja Szopa, a fundatorami nagród byli:\n- ks. Andrzej Grabański - wicedziekan dekanatu szamotulskiego,\n- Księgarnia Towarzystwa Chrystusowego dla Polonii Zagranicznej,\n- Księgarnia Małgorzaty Chudzichowskiej,\n- p. Sławomir Kaczmarek - właściciel firmy Agro- Trans,\n- p. Stanisław Adamek - właściciel firmy Grassland Farms,\n- p. Małgorzata Walkowiak,\n- p. Marek Walkowiak - właściciel firmy Wal-Mal-Truck,\n- Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej w Kaźmierzu.\n"Ekoludki" w Palmiarni\nUczniowie z kółka "Ekoludek" oraz z kl. Ib Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu w dniu 20 marca 2009r. byli na wycieczce w Palmiarni. Poznańska Palmiarnia jest największym w kraju i jednym z największych w Europie sztucznym zbiorowiskiem roślin tropikalnych. Pierwszy budynek otwarto już w 1910r. Obecnie zajmuje obszar ok. 0,5 ha, na którym znajduje się 12 pawilonów.\nDzieci miały okazję zobaczyć m. In. palmy, bananowce, kawę, cytryny, figę, pomarańcze, bawełnę, trzcinę cukrową, kaktusy, piękne storczyki czy też rośliny, z których pochodzą nasze przyprawy, np. cynamon, pieprz, wanilia. Widziały też największą trawę świata-bambus, która osiąga wysokość do 40m, a także baobab - drzewo, które może żyć nawet 5000 lat. Z dużym zainteresowaniem uczniowie słuchali ciekawych opowieści przewodnika na temat, w jaki sposób rośliny przystosowują się do życia w określonym środowisku. W akwarium podziwiały np. piranie, olbrzymiego suma czy ślepca jaskiniowego.\nRozbudzanie zainteresowania światem przyrody i uwrażliwianie na jego piękno z pewnością przyczyni się do rozbudzania świadomości ekologicznej naszych uczniów.\nTradycyjnie jak co roku z okazji Dnia Kobiet w Szkole Podstawowej w Kaźmierzu odbyło się spotkanie emerytowanych nauczycieli i pracowników oświaty ZNP. Podczas spotkania uczestnicy zostali obdarowani upominkami i prezentem w postaci występu zespołu tanecznego "Biedroneczki", który zaprezentował taniec hiszpański przygotowany przez p. Zdzisławę Śmieszek.\nCHRISTMAS STORY PRZEDSTAWIENIE ŚWIĄTECZNE\nW grudniu 2008 uczniowie klas piątych i szóstych wystawili sztukę w języku angielskim pt.: "Christmas Story". Było to przedstawienie o tematyce Bożonarodzeniowej, przeplatane śpiewem angielskich piosenek świątecznych i kolęd. Przygotowania do występu zaczęły się już w październiku na kole języka angielskiego. Uczniowie mieli trudne zadanie. Musieli opanować na pamięć tekst, nauczyć się śpiewać angielskie kolędy, opanować ruch sceniczny, przygotować rekwizyty. Poświęciliśmy na przygotowania wiele godzin wspólnej pracy, ale opłaciło się. Artyści zostali nagrodzeni gromkimi brawami, dobrze się bawili a przy okazji podszlifowali swój angielski.\nO pamięć swojej historii i tradycji dba każdy naród, każde społeczeństwo. Do naszych wydarzeń historycznych, godnych zachowania w pamięci, należy niewątpliwie czyn niepodległościowy Wielkopolan w latach 1918-1919. 12 listopada uczniowie Szkoły Podstawowej wzięli udział w apelu, przygotowanym przez harcerzy 65 DHŚ im. Zawiszy Czarnego i uczniów klasy 6a pod opieką p. Sylwii Zagórskiej, p. Kamili Szefler, p. Anny Kubiak oraz p. Roberta Winieckiego, poświęconemu Świętu Niepodległości i Powstaniu Wielkopolskiemu. Była to niezwykła lekcja patriotyzmu. Uczniowie przybliżyli wydarzenia sprzed 90. lat wzruszająco opowiadając o naszej historii, deklamując wiersze, wyświetlając prezentację multimedialną na temat powstania przygotowaną przez gimnazjalistów. Apel zakończył się podsumowaniem projektu na temat: 90. rocznica Powstania Wielkopolskiego 1918 - 1919, który w szkole realizowany był od września br. W ramach projektu przeprowadzone zostały 3 konkursy: konkurs wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim, konkurs literacki na najpiękniejszy wiersz o tematyce patriotyczno - powstańczej i konkurs plastyczny. Projekt cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów, którzy wykonali wiele ciekawych prac, a trudu ich ocenienia podjęło się specjalnie powołane jury. Komisja oceniająca wiersze składała się z pani Małgorzaty Hamrol, pani Barbary Kubiak i pani Aleksandry Napierały. Komisja oceniająca prace plastyczne składała się z pani Anny Pawłowskiej, pani Doroty Ossowskiej oraz pani Małgorzaty Hamrol. Laureaci projektu zostali nagrodzeni dyplomami i książkami na uroczystych obchodach rocznicowych w dniu 14 listopada 2008 r. Nagrody za udział w projekcie ufundował wójt gminy Kaźmierz dr Wiesław Włodarczak.\nLaureaci projektu 90. rocznica Powstania Wielkopolskiego:\nKonkurs wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim:\nI miejsce - Aleksandra Sobańska kl. 6a\nII miejsce - Martyna Kruszona kl. 6a\nIII miejsce - Julia Kruszona kl. 6a\nI miejsce - Radosław Pielucha kl. 6b\nII miejsce - Mateusz Filipiak kl. 6b\nII miejsce - Daria Barańska kl. 6a\nIII miejsce - Aleksandra Sobańska kl. 6a\nI miejsce - Michał Płóciennik kl.4c\nII miejsce - Monika Walczak kl.6b\nIII miejsce - Łukasz Hermann kl. 6b\nWyróżnienie - Józefina Maciejewska kl.6b\nNagrody i dyplomy laureatom wręczał pan wójt dr Wiesław Włodarczak i dyrektor Szkoły Podstawowej pan Mariusz Pielucha.\n14 listopada br. uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej wzięli udział w uroczystym pochodzie, który przez rynek, ulicą Jana Pawła II i Szamotulską dotarł na plac Powstańców Wielkopolskich, gdzie stanął okolicznościowy obelisk, jako wyraz wdzięczności i pamięci dla bohaterskich uczestników Powstania Wielkopolskiego. Historycznego odsłonięcia pomnika dokonała pani Dorota Jaskuła, córka powstańca wielkopolskiego Leona Osesa. Następnie odbył się krótki apel poświęcony tej chwili, podczas którego odczytano nazwiska mieszkańców gminy Kaźmierz, którzy w latach 1918 - 1919 walczyli o niepodległość Wielkopolski. Delegacja naszych uczniów złożyła przy pomniku wieniec.\nKażdego, kto chciałby dowiedzieć się czegoś więcej o Powstaniu Wielkopolskim zapraszamy do odwiedzenia Izby Pamięci Narodowej w Szkole Podstawowej, w której p. Urszula Kowzan, p. Irena Gruszka, p. Danuta Pielucha, p. Barbara Kubiak, p. Karolina Tecław, p. Andrzej Pawłowski oraz p. Mariusz Pielucha przygotowali wystawę poświeconą udziałowi Kaźmierzan w naszym jedynym zwycięskim zrywie narodowowyzwoleńczym. Zapraszamy ościenne Szkoły do odwiedzenia tej okolicznościowej wystawy, po wcześniejszym uzgodnieniu terminu wizyty w sekretariacie.\nPowstanie Wielkopolskie położyło kres panowaniu pruskich zaborców nad Wartą i Notecią, w sposób nieodwracalny zadecydowało o powrocie i przynależności Wielkopolski do Rzeczpospolitej.\nSztafetowe mistrzostwa szkół podstawowych w pływaniu.\nW dniu 17 listopada 2008 r. w Szamotułach odbyły się sztafetowe mistrzostwa powiatu w pływaniu - 8 x 25 m. Dziewczęta szkoły podstawowej w Kaźmierzu w składzie: Zuzanna Nadobnik z 5b (czas 17,0 sek.- rekord szkoły), Karolina Cyrulik, Martyna Kruszona, Julia Kruszona z 6a, Dominika Nadobnik z 4a, Martyna Skarupa z 6b, Nicole Szafer z 6c oraz Weronika Hermann z 4c odniosły duży sukces i zajęły drugie miejsce z czasem 3:17,91 min. oraz zakwalifikowały się do mistrzostw rejonu w Obornikach (25 listopada) gdzie zajęły siódme miejsce (zabrakło dwóch dobrych pływaczek), niewiele ustępując mistrzom sześciu powiatów. Chłopcy natomiast po dramatycznej walce o mistrzostwo powiatu zajęli trzecie miejsce na podium i również wywalczyli puchar z czasem 3:00,11 min.\nSkład drużyny chłopców: Adam Witkowski z 6c ( czas 19,47 sek.- rekord szkoły), Maciej Milczarek, Robert Łuczak, Łukasz Rutkowski z 6b, Piotr Gąska z 5b, Jakub Pawłowski z 6c, Jarosław Woźny z 6a, Sebastian Lachowicz z 5c oraz Jakub Sobkowski z 6c (rezerwowy).\nObie drużyny przygotował opiekun UKS, instruktor pływania Zbigniew Filipiak.\nKonkurs języka angielskiego Test Oxford Plus\n31 października 2008 roku w Szkole Podstawowej w Kaźmierzu odbył się ogólnopolski konkurs języka angielskiego Test Oxford Plus. Konkurs przeznaczony był dla uczniów klas V-VI i miał na celu popularyzowanie języka angielskiego. Z Kaźmierskiej "podstawówki" wzięło w nim udział siedemnastu uczniów. Dzieci wypadły w konkursie bardzo dobrze, aż pięcioro z nich otrzymało tytuł laureata konkursu. Najlepsza spośród szóstoklasistów okazała się Martyna Skarupa z klasy VI b, która uzyskała aż 92 punkty na 100 możliwych. Tuż za nią uplasował się Radosław Pielucha i Józefina Maciejewska. Uczniowie klas piątych również świetnie się zaprezentowali, dwoje otrzymało tytuł laureata: Kamil Nowicki z klasy Va oraz Michalina Siwa z klasy Vb. Wszystkim laureatom i uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów z językiem angielskim!\nPo raz kolejny już "Ekoludki' z klas I - III oraz uczniowie ze "Szkolnego Koła Przyjaciół Zwierząt" wraz z opiekunami P. Grażyną Kubacką i P. Kamilą Szefler odwiedzili schronisko dla zwierząt w Przyborówku. Uczniowie zawieźli (zbierane wcześniej przez wszystkie klasy) "upominki" dla podopiecznych schroniska - jedzenie, koce, zabawki, miseczki itp. Dzieci z dużym zainteresowaniem i przejęciem wysłuchały (niestety niewesołych) historii bezdomnych zwierząt. Opiekunka schroniska, Pani Wanda Jerzyk poruszyła swymi opowieściami niejedno małe serduszko. Dzieci z pewnością nauczyły się wrażliwości, miłości i szacunku dla zwierząt. W schronisku przebywa obecnie 180 psów. " Podopieczni" schroniska to zwierzęta porzucone w okrutny sposób przez swoich właścicieli lub odebrane im z powodu niewłaściwej opieki. Pies Kaukaz znaleziony na parkingu, pies Polka - znaleziony na polu, amstaf - przywiązany do drzewa w lesie, kucyk Urszulka - odkupiony od właściciela z powodu złego traktowania czy koza z raną na szyi od łańcucha - to tylko kilka z wielu przykładów "nieludzkiego" traktowania zwierząt przez człowieka. Uczniowie naszej szkoły będą w dalszym ciągu zbierać karmę dla zwierząt i odwiedzać schronisko, ale najlepszą pomocą dla bezdomnych zwierząt jest ich adopcja. Na zdjęciach powyżej uczniowie, którym nie jest obojętny los bezdomnych zwierząt i chcieli osobiście zawieść dary do schroniska.\nPOSZUKAJ IM DOBREGO WŁAŚCICIELA, ODWIEDŹ SCHRONISKO I PRZYGARNIJ PSA! - apeluje opiekunka schroniska.\nGrażyna Kubacka, Kamila Szefler\nKonkurs na najpiękniejszą dynię z okazji Święta Halloween\nHalloweenW październiku w szkole podstawowej został ogłoszony "Konkurs na najpiękniejszą dynię z okazji Święta Halloween ". Chętnych do udziału w konkursie nie zabrakło. Konkurowali zarówno uczniowie klas szóstych jak i klas pierwszych. Dzieci pracowały w domu, wykonały piękne jack-o-lanters (czyli Halloween'owe dynie), które następnie trafiły do naszej szkoły.\nNajpiękniejszą dynię zdaniem komisji konkursowej wykonała uczennica klasy Ia Julia Stasik.\nDruga nagroda przypadła Piotrowi Tomczak z klasy VI b.\nTrzecie miejsce zajęła uczennica klasy VI c - Iwona Wesołowska.\nDZIEŃ EDUKACJI W KAŹMIERSKIEJ SZKOLE INACZEJ.\nSą chwile, kiedy człowiek patrzy ze zdumieniem i zachwytem podziwiając niezwykłe piękno feerii jesiennych barw, niezwykłości kształtów i potęgi skalnych rzeźb wykonanych nieludzką ręką.\nSą chwile, kiedy człowiek oniemiały wspaniałymi widokami widzi swoją małość i nicość, ale obcując z tym urzekającym pięknem przyrody szlachetnieje bo coś w duszy zaczyna grać. Tak powitała nas gościnna Ziemia Kłodzka na zaproszenie dyrektora S.P w Długopolu Dolnym Pani Marii Zalińskiej Zwiedziliśmy starówkę Kłodzka, Polanicę, Bystrzycę Kł.., wjechaliśmy na Czarnogórę, z Międzygórza wdrapaliśmy się na Igliczną gdzie w Sanktuarium Matki Boskiej Śnieżnej razem z władzami naszej gminy uczestniczyliśmy we Mszy św. , w której asystował księdzu celebransowi nasz chór Cantus Firmus. W ostatni dzień wyjechaliśmy do Czech aby podziwiać monumentalne skalne miasto w Adrspachu. Oprócz podziwiania pięknych krajobrazów i poznawania przepięknych okolic Bystrzycy, głównym celem było zacieśnienie współpracy między naszą szkołą a szkołą w Długopolu Dolnym. Już od wielu lat trwa wymiana dzieci w ramach "Zielonych Szkół" między naszymi Szkołami. Tym razem to pracownicy szkół spotkali się na wspólnym święcie planując następne wymiary współpracy. Przy wspólnym stole w kameralnych rozmowach rodziły się nowe pomysły, przyjaźnie i wymiana doświadczeń. Tak właśnie rozumiemy i realizujemy uchwałę Rad Gmin Kaźmierza i Bystrzycy Kł. o współpracy między w/w gminami. Szkoda tylko, że na nasze zaproszenie nikt z władz nie znalazł czasu aby spotkać się z wykonawcami tej Uchwały. Organizując na koniec mojej dyrektorskiej kadencji to spotkanie z panią dyrektor S.P. w Długopolu - Marią Zalińską, chciałem podziękować wszystkim nauczycielom, pracownikom szkół za pokazywanie naszym dzieciom piękna, historii i dnia dzisiejszego naszych lokalnych ojczyzn.\n14 października był ważnym dniem dla wszystkich pierwszoklasistów. Chociaż od 1 września uczęszczali już do klasy I, to jednak nie zostali oficjalnie pasowani na pierwszaków. Już od rana pojawili się w galowych strojach, trochę niespokojni, ale ciekawi co to będzie. Najpierw koleżanki z klas III powitały swoich młodszych kolegów, a potem zadawały pytania, na które pierwszoklasiści pięknie odpowiadali. Nagroda dla nich były mądre sówki. Po uroczystym ślubowaniu i pasowaniu na uczniów, przeprowadzonym przez pana dyrektora, były prezenty, zdjęcia, upominki od starszych kolegów.\nPierwszaki wraz z rodzicami, którzy dumnie obserwowali swoje pociechy wróciły do domu. Jednak ten dzień długo zostanie w ich pamięci.\nTradycyjnie co roku, już od 5 lat, w pierwszą niedzielę października, Szkoła Podstawowa i Gminny Ośrodek Kultury zaprosiły Kaźmierzan na miłe spędzenie popołudnia na boisku szkolnym. Kaźmierska Pyrlandia cieszy się coraz większą popularnością, gdyż przychodzą całe rodziny na wspólna zabawę no i na obiad, który serwuje kuchnia szkolna i Rada Rodziców. Przepyszne szare kluchy z kapustą, plendze i pyry z gzikiem cieszą się dużym wzięciem, bo to przecież tradycyjne potrawy regionalne Poznaniaków. Od ponad 400 lat goszczą na naszych stołach, ale ich uprawa zanika. Czy to znaczy, że Wielkopolska nie będzie Pyrlandią? Starajmy się więc w naszych domach podtrzymywać stare tradycje kuchni wielkopolskiej. W jesiennej scenerii o 13 -tej wystartował rajd rowerowy po pięknej ziemi kaźmierskiej . Na boisku i na scenie o godz.14 - tej rozpoczął się festyn rodzinny - Dzień Pyry. W nastrój jesieni wprowadziły nas wiersze i piosenki. Popisali się także uczniowie kółka muzycznego działającego w GOK. Nie obyło się również bez gwary poznańskiej, którą w swojej opowieści, z humorem przedstawiła pani Zofia Konieczna z Gaju. Wystąpili również uczniowie z gwarowymi monologami. Kto uważnie słuchał, mógł wziąć udział w rodzinnym konkursie gwarowym i popisać się, że wie co to jest kejter, kociamber, wyćpić, świętojanki i inne. Podziwialiśmy dziecięcy zespół ludowy MODRAKI z Tarnowa Podgórnego, który zaprezentował się w przepięknych strojach i tańcach kaszubskich, wielkopolskich i małopolskich. Niespodziankę wszystkim dzieciom zrobił sierżant Pyrek - maskotka wielkopolskiej policji. W szkole dzieci uczą się zasad ruchu drogowego - " Z Pyrkiem bezpieczniej", a na festynie przed Pyrkiem popisywały się znajomością znaków drogowych. Sierżant najlepszych nagrodził upominkami, a rodzice maluchom robili z nim zdjęcia.\nDużą popularnością cieszyły się konkurencje sportowe " z pyrą na wesoło", rzut pyrą do celu, malowanie twarzy, wystawa starych motocykli i oczywiście loteria fantowa, której główną wygraną był rower. Na scenie dorośli strugali ziemniaki w konkursie na najdłuższą obierkę, szacowano również ilość ziemniaków w worku. Odbyła się aukcja kilkunastoletniego cisa, którego podarował pan Michalak. Całość imprezy prowadził P. Waldek Hermann, który rozweselał publiczność, zachęcał do udziału w licznych konkurencjach i degustacji regionalnych smakowitości. Za rok zapraszamy znowu na pyry z gzikiem.\nDziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację festynu oraz licznym sponsorom, bez których " Kaźmierska Pyrlandia" by się nie udała.\nSzkoła Podstawowa w Kaźmierzu corocznie uczestniczy w akcji "Sprzątania Świata". Akcja rozpoczęła się wspólnym apelem wszystkich klas, na którym m.in. podsumowano wyniki ubiegłorocznej zbiórki surowców wtórnych (6 t makulatury, 25 kg puszek, 275 kg baterii). Za pieniądze uzyskane ze sprzedaży puszek oraz za punkty zgromadzone w wyniku zbiórki baterii klasy I-III otrzymały sprzęt sportowy, natomiast klasy IV-VI - zestaw map geograficznych. Klasa IIIa zaprezentowała na apelu inscenizację pt."Ekologiczny zjazd krasnoludków", natomiast dzieci z kółka "Ekoludek" przygotowały dla wszystkich uczniów ulotki "Dobre rady na odpady".\nPo wspólnym apelu klasy najmłodsze uczestniczyły w zajęciach "Laboratorium małego ekologa", w czasie których przeprowadzały doświadczenie badające skutki istnienia "dzikich" wysypisk śmieci oraz obejrzały film pt. "Śmieci".worki\nNatomiast klasy IV-VI udały się na sprzątanie wyznaczonego "kawałka" świata w naszej okolicy.\nNagrodą dla wszystkich było ognisko z kiełbaskami.\nW dzisiejszym dniu zadanie domowe otrzymali nie tylko uczniowie, ale także rodzice - ulotki "Dobre rady na odpady" dzieci zabrały do swoich domów z poleceniem przestrzegania ich przez wszystkich domowników. Być może dzięki temu za jakiś czas będzie "czyściej" na świecie, a dzień "Sprzątania Świata" nie będzie potrzebny!!!\n"DOBRE RADY NA ODPADY!"\n1. Segreguj śmieci!\n2. Oddawaj makulaturę do punktu skupu!\n3. Nie marnuj papieru - zapisuj kartki z obu stron!\n4. Kompostuj resztki pożywienia i odpady ogrodowe!\n5. Wrzucaj zbędną odzież do pojemnika "odzież używana"!\n6. Wrzucaj szkło do odpowiedniego pojemnika!\n7. Wrzucaj butelki PET do odpowiedniego pojemnika!\n8. Oddawaj złom do punktu skupu!\n9. Zgniataj opakowania!\n10. Segreguj odpady niebezpieczne, np. baterie, świetlówki, resztki farb,\n11. Na zakupy zabieraj swoją torbę!\n12. Nie bierz w sklepie plastykowych toreb!\n13. W sklepie odmawiaj, kiedy sprzedawca pakuje twoje zakupy\nw plastykowe torby.\n14. Przy zakupach zwracaj uwagę na opakowania przyjazne środowisku!\n15. Kupuj napoje w opakowaniach zwrotnych!\n16. Nie kupuj towarów w zbędnych, podwójnych opakowaniach!\n17. Kupuj papier, książki, zeszyty z papieru makulaturowego!\n18. Zwracaj uwagę na znaki zamieszczone na opakowaniach!\n"Witajcie wakacje, żegnaj szkółko ukochana" - zakończenie roku szkolnego w Szkole Podstawowej w Kaźmierzu.\nW dniu 21 czerwca w Szkole Podstawowej w Kaźmierzu zebrało się 308 uczniów klas I - V. Uroczystość rozpoczęła się Mszą Św. o godz. 815, na którą przybyło wielu rodziców chcących uczestniczyć w tak ważnym dla ich dzieci dniu.\nPo Mszy Św. uczniowie podziękowali Księdzu proboszczowi za duszpasterską opiekę, życząc zdrowia i wypoczynku. Następnie wzięli udział w apelu szkolnym przygotowanym przez samorząd uczniowski, na którym dyrektor Andrzej Pawłowski podsumował wyniki i osiągnięcia uczniów w bieżącym roku szkolnym. Szczególną uwagę poświęcił problemowi wychowania, wyróżniając uczniów, którzy wspaniale reprezentowali szkołę i dawali świadectwo dobrego wychowania. Zwrócił również uwagę na osiągnięcia dydaktyczne zwłaszcza za reprezentowanie szkoły w olimpiadach, konkursach turniejach w środowisku lokalnym i poza nim. Wszystkich wyróżnionych uczniów nagrodzono książkami i dyplomami, które ufundowała Rada Rodziców.\nW drugiej części zakończenie roku szkolnego uczestniczyli uczniowie klas VI. Dla nich o godz. 1200 odbyła się Masza Św. towarzyszyli im uczniowie klas III Gimnazjum. Dla zwszystkich uczniów kończących Szkołę Podstawową i Gimnazjum śpiewał nauczycielski chór "Cantus Firmus", którym dyrygował pan Robert Winiecki. Po powrocie do szkoły odbył się uroczysty apel na którym wyróżniono uczniów za wysokie wyniki ze sprawdzianu kompetencji oraz za uzyskanie świadectw z wyróżnieniem. Dyrektor Andrzej Pawłowski wręczył rodzicom :\nWERONIKI SZTOBRYN - kl. VI a\nMAŁGORZATY HARTWICH - kl. VI b\nANNY FILIPIAK - kl. VI b\nListy gratulacyjne oraz zaprosił w/w uczniów, aby wpisali się do Księgi Prymusów Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu. Wpisem tym został również wyróżniony Mateusz Bartos z VI b .\nWielu innych uczniów klas VI nagrodzono książkami i dyplomami za osiągnięcia sportowe oraz godne reprezentowanie szkoły podczas konkursów i olimpiad.\nW trakcie apelu uczniowie, nauczyciele i pracownicy obsługi pożegnali odchodzącą na emeryturę panią ZOFIĘ SZCZEPAŃSKĄ życząc jej wspaniałego, płomiennego uśmiechu i wypoczynku.\nW uroczystości uczestniczyli nauczyciele, rodzice ,Wójt Gminy Karol Hartwich, członkowie Rady Rodziców z p. Agnieszką Łopata, dyrektorzy szkół i inni zaproszeni goście.\n" Stąd Nasz ród"\nDzięki inicjatywie Towarzystwa Miłośników Wilna i Ziemi Wileńskiej a szczególnie prezesa tego stowarzyszenia pana Z.Maciejczyka gościliśmy w dniach 07-14 czerwca w naszej szkole 25 uczniów i troje opiekunów z polskich szkół w Koleśnikach i Versoki. Staraliśmy się pokazać naszym gościom skąd pochodzą i gdzie są ich korzenie. Dzięki ludziom dobrego serca pobyt dzieci był bardzo urozmaicony, obfitujący w zabawy i poznawanie ciekawych ludzi i historii Polski. Dzieci spały w klasach i żywiły się w szkolnej stołówce. Na podsumowaniu w szkolnej świetlicy obdarowane dzieci dziękowały za dary i gościnę a pan wójt i dyrektor szkoły podziękowali wszystkim sponsorom i pracownikom szkoły.\nDyrekcja szkoły bardzo dziękuje za pomoc w organizacji wymiany dzieci między szkołami w Koleśnikach i Versoce a naszą szkołą , za sponsorowanie i przeprowadzanie imprez. Widząc radość w oczach dzieci to najlepsze podziękowania.\nA.Pawłowski - dyr.szkoły\n"Zielona Szkoła" w Kotlinie Kłodzkiej.\nKażdego roku uczniowie klas szóstych naszej szkoły wyjeżdżają na tzw. "Zieloną Szkołę" w okolicę Długopola Dolnego, gdyż tam właśnie znajduje się zaprzyjaźniona z nami szkoła podstawowa, do której uczęszcza ok. stu uczniów.\nWycieczka odbyła się w dniach 9 - 12 czerwca. Liczyła czterdziestu czterech uczestników z klas VI a i VI b, a opiekę nad uczniami sprawowali wychowawcy tych klas: Zbigniew Filipiak, Hanna Łuczak oraz Kinga Matelska.\nProgram wycieczki przygotował pan dyrektor Pawłowski, a my dzielnie go realizowaliśmy.\nNocowaliśmy w Rudawie w ośrodku wczasowym "Nad Dziką Orlicą", który jest bardzo pięknie położony, proponuje wiele atrakcji dla dzieci (konie, ognisko, dyskoteki, plac zabaw i inne) oraz serwuje przepyszną kuchnię.\nPierwszego dnia obejrzeliśmy sanktuarium dolnośląskie św. Jadwigi, wstąpiliśmy do gimnazjum w Wilkanowie, a w Międzygórzu podziwialiśmy Wodospad i Kanion Wilczki, Ogród Bajek i weszliśmy na górę Igliczną, na której szczycie znajduje się sanktuarium Maria Śnieżna.\ndNastępnego dnia spotkaliśmy się z przewodnikiem, który pokazał nam miejscowości uzdrowiskowe Kudowę Zdrój, Polanicę Zdrój, Kaplicę Czaszek, Bazylikę w Wambierzycach i ruchome szopki, a także skansen, w którym obejrzeliśmy mnóstwo ciekawych eksponatów, zwierząt, a nawet posililiśmy się kiełbaską z grila. Błędne Skały okazały się niesamowitą atrakcją dla wielu uczniów. Przeciskanie się między ogromnymi głazami wywoływało śmiech i zadowolenie z przeżywanej przygody. Na koniec prawdziwą przyjemnością okazał się dla nas spacer po parku zdrojowym w Polanicy. Przepiękna soczysta zieleń, kwitnące rododendrony, fontanny i smak wody, na pewno długo pozostaną w naszej pamięci.\ndTrzeci dzień zwiedzania rozpoczęliśmy od spaceru po parku zdrojowym w Dusznikach Zdroju. Amatorzy wód solankowych mogli znów napić się tej niekoniecznie pysznej, ale z pewnością, zdrowej wody. Następnie udaliśmy się do Karłowa, skąd wdrapaliśmy się na Szczeliniec Wielki najwyższy szczyt Gór Stołowych. Przepiękne widoki zachwycały nasze oczy. Pogoda nas naprawdę oszczędzała, gdyż przez pierwsze dwa dni grzało nam słoneczko, a deszcz lunął, gdy zeszliśmy ze Szczelińca. Schowaliśmy się pod daszkiem i po pół godzinie już przestało padać. Tego dnia jeszcze zwiedziliśmy Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju oraz Bystrzycę Kłodzką. Po powrocie do Rudawy odwiedzili nas nauczyciele ze szkoły w Długopolu. Krótkie spotkanie przebiegało w przemiłej atmosferze. Pani dyrektor Maria Zalińska przekazała upominki dla naszej szkoły, które po powrocie przekazaliśmy na ręce pana dyrektora Pawłowskiego.\nOstatniego dnia zapakowaliśmy bagaże i ze smutkiem ruszyliśmy w drogę powrotną. W Długopolu spotkaliśmy się z uczniami i nauczycielami z zaprzyjaźnionej szkoły. Zwiedziliśmy budynki, w których uczą się tamtejsze dzieci i wysłuchaliśmy opowieści księdza proboszcza na temat historii i życia w Długopolu Dolnym. Ksiądz ofiarował nam swoją książkę wydaną na razie na CD, w której opisuje historię, ludzi i zwyczaje Długopola Dolnego. Na koniec udaliśmy się ponownie do Bystrzycy Kłodzkiej, aby zwiedzić jedyne w Polsce Muzeum Filumenistyczne i spotkać się z pracownikami Urzędu Miasta i Gminy. Dzieci otrzymały drobne upominki przygotowane przez panią burmistrz. Ostatnim punktem naszego programu była twierdza w Kłodzku. Dzieci były zachwycone zwiedzaniem podziemnych korytarzy tej twierdzy.\nTo wspaniałe, że dzieci mają możliwość uczestniczenia w takich wyjazdach edukacyjnych, gdyż wielu z nich było w górach pierwszy raz. Wyjazd ten dostarczył im wielu niezapomnianych wrażeń, po których pozostaną liczne zdjęcia robione przez opiekunów. Każde dziecko otrzymało płytę CD ze wszystkimi fotografiami. Na pamiątkę po tej wycieczce pozostaną słowa piosenki, które ułożyły dziewczęta z klasy VI b, a odśpiewały ją na ognisku pożegnalnym. Zachęcam uczniów, którzy otrzymali promocję do szóstej klasy, aby już zaczęli zbierać pieniążki na ten fantastyczny wyjazd w maju lub czerwcu przyszłego roku.\nROZTAŃCZONY FESTIWAL - RODZICE DZIECIOM\n1 czerwca 2008r. odbył się VIII Powiatowy Festiwal Tańca w Kaźmierzu. Ideą Festiwalu jest popularyzacja tańca, jako formy miłego spędzenia wolnego czasu, prezentacja dorobku artystycznego zespołów tanecznych, wymiana pomysłów i doświadczeń w pracy artystycznej.\nCoraz więcej zespołów odpowiada na zaproszenie organizatorów. Na VIII Festiwal zjechało ich aż 20, na scenie wystąpiło330 tancerzy: ze Zbąszynia, Dusznik, Chełmna, Tarnowa Podgórnego, Otocznej, Szamotuł, Sierakowa , Przyborowa, Oficjalnego otwarcia VIII Festiwalu Tańca dokonali Zdzisława Śmieszek, główna organizatorka i dyrektor Szkoły Podstawowej Andrzej Pawłowski. Imprezę prowadził Waldemar Hermann, jak zwykle z wielką żywiołowością i poczuciem humoru.\nCałość konkursu oceniało jury w składzie: Anna Rybarczyk, Joanna Ignasiak i Robert Byliński.\nNajwyżej oceniono i wręczono statuetki zespołom:\nI miejsce GIMDANCE ze Zbaszynia\nII miejsce OTOCZEK z Otocznej\nIII miejsce ANGELS z Szamotuł\nw grupie wiekowej kl. IV - VI Szkoły Podstawowej\nI miejsce WISIENKI II z Sierakowskiego Ośrodka Kultury\nII miejsce JAST II z Ośrodka Sportu i Rekreacji w Tarnowie Podgórnym\nIII miejsce TERCJA z Szamotuł\nw grupie wiekowej kl. O - III\nI miejsce SKACZĄCE NUTKI z Przedszkola nr 5 w Szamotułach\nII miejsce ABARIS II z Chełmna\nIII miejsce TĘCZA II ze Zbąszynia\nZ roku na rok poziom tańczących zespołów wzrasta, co świadczy o dobrym przygotowaniu uczestników i randze Festiwalu. Wymarzona, słoneczna pogoda sprzyjała naszej plenerowej imprezie. Wszystkim bardzo podobał się Festiwal.\n"Lubimy do Was przyjeżdżać" - podpowiadają członkinie zespołu Tęcza ze Zbąszynia, "Było nam niezmiernie miło ponownie gościć na Festiwalu." - Monika Kuśnierek, prowadząca zespół z Otocznej," Znowu działalność szkoły przyczyniła się do tego, że społeczność kaźmierska mogła radośnie spędzić niedzielne popołudnie"- powiedział vicedyrektor SP Mariusz Pielucha, " Bawiliśmy się świetnie" - zapewniały dziewczęta z zespołu Angels z Szamotuł.\nWierzymy, że prezentowany przez zespoły taniec dostarczył jego twórcom, odtwórcom i obserwatorom wielu emocjonalnych wzruszeń związanych z jego wykonaniem i towarzyszącą mu formą, muzyką i estetyką. Organizatorzy zapraszają za rok na kolejny IX już Festiwal Tańca.\nFestiwalowi Tańca tak samo jak w ubiegłym roku towarzyszył Festyn Rodzinny Dzieci Rodzicom - Rodzice Dzieciom .Jak co roku rodzice i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu dołożyli wszelkich starań ,aby zaprezentować dorobek szkoły i przygotować stoiska, dekorację i atrakcje sportowe dla uczniów i gości. Podczas festynu działała loteria fantowa, a główna wygrana - rower górski - trafiła w ręce naszego ucznia Leszka Glapy. Odbywały się również konkurencje sportowe, pokazy starych motocykli i sprzętu strażackiego. Malowano kolorowe " tatuaże", sprzedawano zdjęcia z poprzedniego Festiwalu i innych momentów życia naszej szkoły (szkolnych uroczystości i wycieczek ).\nPrzy takiej pogodzie można było orzeźwić się chłodnymi napojami lub lodami, kto był głodny pożywił się w bufecie, który obsługiwały panie z Rady Rodziców. W budynku Starej Szkoły uruchomiono punkt krwiodawstwa, 40 osób oddało 18 litrów krwi. W imieniu chorych dzieci gorąco dziękujemy wszystkim ofiarodawcom za ten cenny DAR ŻYCIA.\nNiech kolejne Festiwale Tańca i Festyny będą okazją do wspólnych spotkań w Kaźmierzu dzieci, młodzieży i dorosłych.\nDziękujemy współorganizatorom: Starostwu Powiatowemu w Szamotułach, GOK w Kaźmierzu, Radzie Rodziców, wszystkim nauczycielom i pracownikom Szkoły Podstawowej, Urzędowi Gminy i licznym sponsorom.\nDyrekcja Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu składa serdeczne podziękowanie Pani Zdzisławie Śmieszek za duży wysiłek i wytrwałość w organizacji kolejnego Powiatowego Festiwalu Tańca w Kaźmierzu, który promuje szkołę i rozwija zainteresowania tańcem jako inną formę spędzania wolnego czasu.\nZIELONA SZKOŁA W SIERAKOWIE\nJak co roku najmłodsze dzieci Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu wyjechały w dniach 11 do 13 czerwca na tzw. Zieloną Szkołę. Na terenie ośrodka TKKF w Sierakowie wśród przepięknych lasów Puszczy Noteckiej, nad pierwszej klasy czystości Jeziorem Jaroszewskim odpoczywało 127 dzieci, którymi opiekowało się 8 nauczycieli i pielęgniarka. Celem Zielonej Szkoły jest nie tylko rekreacja, ale i realizacja programu nauczania w terenie, również sprawdzian samodzielności, odpowiedzialności za kolegę, porządku, integracja klasy. Dla nauczyciela jest to okazja poznania ucznia od innej strony, np. jakie wartości wyniósł z domu, jak zachowa się w nietypowych, innych sytuacjach niż dotychczas w szkole.\nDzieci miały zapewnionych wiele atrakcji:\n-bawiły się w sierakowskiej pływalni i udostępnionych przez TKKF obiektach sportowych,\n-zwiedziły hutę szkła ozdobnego,\nnajbardziej zainteresowani przyrodą i ekologią byli w Centrum Edukacji Przyrodniczej w Chalinie, pozostali zwiedzali Zamek Opalińskich z cennymi zbiorami i przepięknymi sarkofagami,\n-organizowały wycieczki po lesie w celu obserwacji życia przyrodniczego,\n-zobaczyły barokowy sierakowski kościół,\n-zwiedziły jedno z najstarszych stad ogierów w Polsce,\n-miały okazję przejechać się konnymi bryczkami, a podczas spaceru brzegiem jeziora zobaczyły raki,\n-oczywiście nie obyło się bez wspólnego grillowania, śpiewania piosenek i dyskoteki. Wszyscy kierowali się hasłem " Kto na spacer wyruszy, otwiera szeroko oczy i uszy". Mimo tęsknoty za rodzicami myślę, że dużo wiadomości, wrażeń i doświadczenia wyniosły dzieci z pobytu na Zielonej Szkole. Uważam również, że dla większości dzieci z naszej szkoły będzie to jedyna okazja ciekawego wypoczynku poza domem podczas wakacji.\nDyrekcja Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu dziękuje wszystkim nauczycielom nauczania zintegrowanego Zdzisławie Śmieszek, Hannie Kaczmarek, Danucie Pielucha, Grażynie Kubackiej, Mirosławowi Pielucha, Alicji Szopa oraz opiekunom Longinie Litwiejko, Karolinie Tecław, Annie Pajzert za opiekę nad 126 uczniami i organizację "Zielonej Szkoły" w Sierakowie. Trud jaki Państwo podjęli z pewnością zostanie doceniony przez rodziców dzieci ,które wychowujecie.\nDyrekcja Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu dziękuje wszystkim sponsorom - ludziom dobrego serca oraz Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Towarzystwu Miłośników Wilna i Ziemi Wileńskiej za wsparcie finansowe w organizacji "Zielonych Szkół" w Sierakowie, Bystrzycy Kłodzkiej i wymiany dzieci miedzy szkołami w Koleśnikach i Versoce a Szkołą Podstawową w Kaźmierzu.\nProjekt edukacyjny Safari w Starym Zoo\nSpecjalista ds. dydaktyki w poznańskim ogrodzie zoologicznym Grażyna Krzesińska podczas przykładowej lekcji dla nauczycieli w ramach projektu Safari w Starym ZOO\nSzkoła Podstawowa w Kaźmierzu uczestniczy w projekcie edukacyjnym Safari w Starym Zoo "stworzonym z inicjatywy Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli i Ogrodu Zoologicznego w Poznaniu z myślą o nauczycielach, którzy chcą uczyć inaczej niż w ławce szkolnej i uczniach, którzy chcą poznać nie tylko swoje środowisko, ale również to nieznane, dalekie".\nW ciągu ostatnich lat wymarło wiele gatunków płazów, a około dwóch tysięcy jest globalnie zagrożonych. Aby zapobiec temu procesowi, światowe organizacje na rzecz ochrony przyrody ogłosiły rok 2008 Rokiem Żaby. Ta światowa kampania ma nam uświadomić, jak ważną rolę w prawidłowym funkcjonowaniu środowiska przyrodniczego pełnią płazy, które jako drapieżniki odżywiają się owadami i drobnymi ssakami, ale i same bywają pokarmem dla innych zwierząt.\nDlatego też tematem projektu jest życie płazów i równie ważnych dla zachowania równowagi środowiska przyrodniczego gadów. Celem projektu jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych uczniów, kształtowanie ich umiejętności badawczych oraz właściwego stosunku do działalności ogrodów zoologicznych.\nUczniowie biorący udział w projekcie pojadą na specjalną lekcję do poznańskiego Starego Zoo, podczas której przeprowadzą obserwację zwierząt, a następnie udokumentują wyniki swojej pracy przystępując do konkursu.\nKonkurs, którego istotą jest wykonanie techniką komiksu 4 scenek z życia obserwowanych przez uczniów zwierząt, stanowi zwieńczenie projektu . Każda szkoła uczestnicząca w projekcie wybierze 2 najlepsze prace i prześle je organizatorowi projektu. Spośród przesłanych prac komisja wyłoni laureatów konkursu. Osobami odpowiedzialnymi za realizację projektu w Szkole Podstawowej w Kaźmierzu są: Kamila Szefler i Anna Heś - nauczycielki języka angielskiego.


[Sherlock BBC][mM] Nieproporcjonalny [SH/JW]\nTemat: [Sherlock BBC][mM] Nieproporcjonalny [SH/JW] Czw Gru 29 2016, 13:48\nParing: Sherlock Holmes / John Watson\nGatunek: fluff obyczajowy?\nNA: Dla M. za pomysł. Kill the spareeee! I dla Olgie.\nSherlock zawsze uważał, że jest zbudowany dość… nieproporcjonalnie.\nJako dziecko znacznie przewyższał swoich rówieśników. Uważał to za zabawne - nie dość, że nie sięgali mu do pięt swoimi zdolnościami pojmowania rzeczywistości, co metaforycznie umieszczało go ponad nimi, to nawet czysto fizycznie mógł patrzeć na nich z góry… chyba, że nie uciekał wystarczająco szybko. Wtedy role się odwracały. Od tego czasu Sherlock nie przepadał za byciem dotykanym.\nPrzeskoczył kilka klas i trafił do nowej szkoły mając osiem lat. Tam wszyscy byli od niego więksi i silniejsi, ale, całe szczęście, uznali Sherlocka za niewartego ich czasu. Obrzucali go od czasu do czasu wyzwiskami i głośno zastanawiali się, z jakiej planety się urwał, jednak nikt nawet nie próbował go bić - tak, jakby inteligencja była jakąś straszną, zaraźliwą chorobą i można by się jej nabawić przez samo dotknięcie.\nKiedy Sherlock zdecydował, że uda się na uniwersytet, jego starszy brat zabrał go na łyżwy - w pewnym sensie miała być to pochwała. Wcześniej Mycroft martwił się, że Sherlockowi nie wystarczy skupienia, żeby chciał kontynuować edukację - dzieciak wyraźnie lubił pochłanianie wiedzy, ale potrzebował też bardzo dużej dawki wrażeń. Ku zaskoczeniu obu braci, młodszy wyraźnie polubił przebywanie na lodowisku i postanowił zapisać się na lekcje łyżwiarstwa. Szybko z tego zrezygnował, bo jego ręce były za długie w stosunku do reszty ciała i przy wykonywaniu figur przeszkadzały mu w zachowaniu równowagi i wyglądały dziwnie.\nDopiero po rzuconych studiach jego sylwetka ustabilizowała się. Owszem, był “długi” - ręce, tułów, nogi, wszystko zdawało się być rozciągnięte w przestrzeni - szczupły i kościsty, ale, według Kogoś, w “przystojny” sposób.\nSherlock jednocześnie cieszył się z tej opinii i wciąż pomstował na zbyt długie kończyny. Leżał, opleciony Johnem, przyciśnięty do jego klatki piersiowej i zastanawiał się, jak mógłby pozbyć się drętwiejącej ręki. Odciąć? Teoretycznie miałoby to sens, jednak po pierwsze - dla Jego Doktora zapewne nieprzydatność kończyny nie byłaby dostatecznym powodem, żeby pozbywać się jej raz na zawsze, a po drugie - mogłaby mu się jeszcze kiedyś przydać. No i byłoby wiele krwi, potem w ranę mogłoby wejść zakażenie… Ponadto nie było pewności, że kikut byłby w łóżku wygodniejszy. No to może zrobić dziurę w materacu, w którą mógłby wsadzać rękę? To miało już więcej sensu, jednak wady takiego rozwiązania błyszczały w głosie Sherlocka wyraźnie: John raczej woli mieć łóżko bez dziur i w całości, a poza tym wtedy problem zawadzającej ręki byłby rozwiązywalny tylko w skończonej liczbie przypadków - gdy leżeli dokładnie tak, jak w tej chwili.\nChoć z drugiej strony… Sherlock nie miał absolutnie nic przeciwko, żeby spędzić w tej pozycji resztę życia.\nTemat: Re: [Sherlock BBC][mM] Nieproporcjonalny [SH/JW] Nie Sty 15 2017, 02:06\nJa nie wiem, co Wy wszyscy za problem macie z tą ręką?\nCały wywód zaczynający się od odcięcia ręki - to takie w stylu Sherlocka. Nie mam już siły Cię chwalić za niego, jest totalnie serialowy.\nDzieciństwo Sherlocka - uwielbiam teksty z tym motywem. Jeśli wszystko pójdzie dobrze to najpóźniej w poniedziałek po południu będziemy wiedzieć o nim dużo więcej.\nTekst jest słodki i cudny i kocham fluffy. Kocham Twoje fluffy.


To się oryginalna żona ucieszy... niech ta druga też pozna, jak to jest. Dzięki trzeciej.\nA z drugiej strony - kto by kiedyś pomyślał, że ten Korzeniowski taki jurny.\nPierwsza żona może i żyje własnym życiem, ale jeśli to do niej dotarło, to pewnie ma satysfakcję.\nKolejnego pielęgniarza i promotora wartości chrześcijańskich zaswędziało w kroku.\n.Głowa siwieje,dupa szaleje a do tego dochodzą jeszcze duże pieniądze.Mały niepozorny,stary al;e ma pieniądze,a teraz młode kobiety bardzo lecą na forsę,zwłaszcza takie,który mają mały móżdżek,ale są ładne.Wszyscy znani starzy aktorzy,sportowcy kochają się z młodymi dziewczynami które są młodsze o przynajmniej 3o lat,bo bardziej podnieca,niż zużyta starsza pani.Tylko ,że szkoda,że po tylu latach małżeństwa ma się szacunku do tej kobiety,która była dla niego kochanką,kucharką,sprzątaczką,praczką.Samo życie.\nSzybki nie tylko w chodzie,w życiu również,ale nie żałuję jego żony,teraz sama na własnej skórze odczuje jak to jest być zdradzaną na oczach wszystkich,w dodatku ta pani jest nie nachalnej urody.\nTak wygląda POlska "elyta"\ndoooopek :) a "druga" powinna była liczyć się z tym, że pojawi się i "trzecia" :) życie :)\nNa biegu Run4life doszło w tym roku do niemiłej sytuacji, bo dla zawodniczek, które odbierały pakiety startowe w dniu biegu zabrakło koszulek, które miały znajdować się w pakietach. Koszulki były firmowe i wysokiej jakości. Organizator bezradnie rozłożył ręce. A teraz widzę pannę pana Korzeniowskiego w takiej właśnie koszulce i myślę sobie, że może to jest ta , którą miałam dostać ja?\nRobert chodu !\nCzas biegnie jak Korzeniowski\nmogę pochwalić się jednym, mam 41 lat a wyglądam młodziej od 34 letniej narzeczonej, i czuje się super, i jeszcze będę wygladac tak albo i lepiej następnych 5 lat i wybieram mahhomeda za meza, a co jak zyc to zyc\nDupek.. A kiedyś nawet go lubiłam\nPrzyłapać to można listonosza na podglądaniu. Poszedł pod kamery to go wszyscy widzieli.\nChyba w Plotku nikogo nie przyłapali na posiadaniu mózgu.\nNo owszem mlodsza, ale nie o 16 lat a o 6.\nDo trzech razy sztuka... ;-)\nmlody sledz lepiej smakuje niz stary przykiszony sledz - taka prawda ludowa, kaszubska\nJak ma blizny to się nie nadaje. I tak Robert długo wytrzymał.\nJakoś nie widzę w tym zdjęciu nic obscenicznego. Bzdura wyssana z palca zapewne...\nzakochał się znowu po prostu\n"Kobieta trafiła wtedy do szpitala ze względu na poparzenia skóry. Do dziś ma blizny. " No to się facetowi nie dziwię, kto chciałbym stukać "Upiora w Operze" ?\nCo wy macie za syndrom "X przyłapany z młodszą o ...(wpisz dowolne) partnerką" ....kurde, nam mężczyzną w sile wieku też SIĘ NALEŻY a co !!! To normalne, że młodość nas podnieca...za starymi się mamy uganiać ?! I tak jesteśmy lepsi od tych "w czarnych sukienkach i w koloratce" !!!! Dajcie sobie Panie/Panowie redaktorzy na wstrzymanie, ZAZDROŚĆ ZŻERA MOTŁOCH JAK RDZA !!!\nCzy w Najjaśnieszej zabroniono kochać i zakochiwać się?\nZakochali się i to ich sprawa.\nBrawo Panie Robercie to jest Twoje zycie i mozesz wybierac sobie partnerke bez zgody obecnej zony i opini publicznej. To jest Twoja osobista sprawa a inni po prostu, morda w kubel.


Poczta z kwiatami - kwiaciarnia Trzebinia\nKwiaciarnia Trzebinia, poczta z kwiatami\nKwiaciarnia internetowa w Trzebini jest charakterystyczna na rynku dzięki indywidualnej trosce o klienta, fachowej i miłej obsłudze. Tworzymy z fantazją i sercem. Dysponujemy niezwykle bogatym wachlarzem produktów, których wspólnym mianownikiem niezmiennie pozostaje podarunek. Nasze doświadczenie stanowi swoistą gwarancję satysfakcji Klienta oraz uśmiechu osoby obdarowanej.\nNasza florystyczna poczta, kwiatowa dostawa dostarcza kompozycje w Trzebini do rąk własnych z pomocą kuriera 7 dni w tygodniu, w najdogodniejszych dla Państwa godzinach.