Uchwała nr 28 /2014 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 22 maja 2014 r. - PDF\nDownload "Uchwała nr 28 /2014 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 22 maja 2014 r."\nKlaudia Anna Jóźwiak\n1 Uchwała nr 28 /2014 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 22 maja 2014 r. w sprawie zasad ustalania w roku akademickim 2014/2015 zakresu obowiązków nauczycieli akademickich, w tym rodzajów zajęć dydaktycznych objętych zakresem tych obowiązków, wymiaru zadań dydaktycznych dla poszczególnych stanowisk, zasad obliczania godzin dydaktycznych oraz w sprawie zasad i trybu powierzania zajęć dydaktycznych w wymiarze przekraczającym liczbę godzin ponadwymiarowych określoną w ustawie oraz liczebności grup. Na podstawie art. 130 oraz art. 131 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572, z późn. zm.) mając na uwadze zapisy rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 2011 r. w sprawie warunków wynagradzania za pracę i przyznawania innych świadczeń związanych z pracą dla pracowników zatrudnionych w uczelni publicznej (Dz. U. z 2011 r. Nr 243, poz. 1447), oraz 72 ust. 2 Statutu Politechniki Rzeszowskiej z 2012 r. Senat Politechniki Rzeszowskiej uchwala, co następuje: Nauczycielami akademickimi są: pracownicy naukowi, naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni. 2. Zakres obowiązków nauczycieli akademickich określa art. 111 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. 3. Czas pracy nauczyciela akademickiego jest określony zakresem jego obowiązków dydaktycznych, naukowych i organizacyjnych. Udział czasowy obowiązków nauczycieli akademickich w ramach zatrudnienia w poszczególnych grupach stanowisk zgodnie z uchwałą nr 6/2014 Senatu Politechniki Rzeszowskiej z dnia 16 stycznia 2014 r. wynosi: 1) pracownik naukowo dydaktyczny: dydaktyka 45%, badania naukowe, twórczość naukowa 45%, uczestniczenie w pracach organizacyjnych 10%, 2) pracownik dydaktyczny dydaktyka oraz podnoszenie kwalifikacji zawodowych 90%, uczestniczenie w pracach organizacyjnych 10%. 4. Szczegółowy zakres i wymiar obowiązków ustala kierownik katedry (zakładu) lub innej jednostki niewchodzącej w skład wydziału, w której nauczyciel akademicki jest zatrudniony. 5. Przez roczny wymiar zajęć dydaktycznych nauczyciela akademickiego, zwany dalej pensum dydaktycznym, należy rozumieć obowiązkowy wymiar zajęć dydaktycznych wynikający z zajmowanego stanowiska. 6. Plan obsady zajęć dydaktycznych nauczycieli akademickich opracowany przez kierownika katedry (zakładu, studium) zatwierdza Dziekan wydziału. 7. Kierownik katedry (zakładu, studium) jest odpowiedzialny za równomierne obciążenie dydaktyczne nauczycieli akademickich zatrudnionych w kierowanej jednostce, jak również za jego realizację. 1\n2 8. W ramach obowiązków związanych z procesem dydaktycznym, każdy nauczyciel akademicki zatrudniony na stanowisku naukowo-dydaktycznym lub dydaktycznym, dla którego wymiar pensum dydaktycznego określono w 2 ust. 2 i 4 jest zobowiązany do pełnienia dyżuru dydaktycznego dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, w okresie zajęć dydaktycznych i w sesji egzaminacyjnej w wymiarze nie mniej niż 4 godziny lekcyjne w tygodniu. Nauczyciel akademicki, dla którego wymiar pensum dydaktycznego określono w 2 ust. 3 jest zobowiązany do pełnienia dyżuru dydaktycznego dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, w okresie zajęć dydaktycznych i w sesji egzaminacyjnej w liczbie godzin zmniejszonej proporcjonalnie do wymiaru pensum. Z tytułu pełnienia dyżuru dydaktycznego nauczycielowi akademickiemu nie przysługuje dodatkowe wynagrodzenie. 9. Czas trwania dyżuru dydaktycznego, o którym mowa w ust. 8, w jednym dniu nie może być krótszy od 1 godziny i dłuższy niż 2 godziny. 10. Zatrudnieni na umowę cywilno-prawną specjaliści spoza uczelni, emerytowani nauczyciele akademiccy oraz doktoranci, mają obowiązek przeprowadzenia dyżuru dydaktycznego dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, w liczbie godzin ustalonej z kierownikiem katedry (zakładu, studium). 11. Pracownicy naukowo-techniczni i pracownicy inżynieryjno-techniczni zatrudnieni w Uczelni, którym powierzono prowadzenie zajęć dydaktycznych na podstawie umowy cywilno-prawnej poza odbyciem zajęć dydaktycznych zobowiązani są do prowadzenia w tygodniu 1 godziny dyżuru dydaktycznego dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, w okresie odbywania zajęć dydaktycznych oraz w sesji egzaminacyjnej. 12. Termin i miejsce dyżuru dydaktycznego powinny być uzgodnione ze studentami i podane do wiadomości w ciągu trzech tygodni od rozpoczęcia semestru. 13. Zasady przyznawania w Politechnice Rzeszowskiej dodatkowych wynagrodzeń ze środków pozabudżetowych określają odrębne przepisy wewnętrzne Przez pensum dydaktyczne rozumie się obowiązkowy roczny wymiar zajęć dydaktycznych nauczyciela akademickiego wynikający z zatrudnienia w Politechnice Rzeszowskiej. Wysokość pensum dydaktycznego określona jest w godzinach obliczeniowych. 2. Ustala się następujący wymiar pensum dydaktycznego w roku akademickim 2014/2015 dla nauczycieli akademickich zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy na stanowiskach naukowo-dydaktycznych i dydaktycznych: 2\n3 Stanowisko Wymiar pensum dydaktycznego w godzinach obliczeniowych profesor zwyczajny 180 prof. nadzwyczajny posiadający tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, adiunkt posiadający stopień naukowy doktora habilitowanego, 210 adiunkt 240 asystent 240 starszy wykładowca 360 wykładowca 360 lektor, instruktor Dla nauczycieli akademickich zatrudnionych w Politechnice Rzeszowskiej pełniących w Uczelni funkcje organów jednoosobowych ustala się roczny wymiar pensum dydaktycznego w roku akademickim 2014/2015: Funkcja Wymiar pensum dydaktycznego w godzinach obliczeniowych Rektor 30 Prorektorzy 120 Dziekan Prodziekan zatrudniony na stanowisku profesora zwyczajnego, profesora nadzwyczajnego Prodziekan 150 zatrudniony na stanowisku adiunkta Prodziekan 240 zatrudniony na stanowisku starszego wykładowcy lub wykładowcy 4. Ustala się następujący wymiar pensum dydaktycznego w roku akademickim 2014/2015 dla nauczycieli akademickich zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy na stanowiskach naukowo-dydaktycznych i dydaktycznych w Politechnice Rzeszowskiej, dla których Politechnika Rzeszowska jest dodatkowym miejscem pracy lub będących w stosunku pracy u innego pracodawcy prowadzącego działalność dydaktyczną: 3\n4 Stanowisko Wymiar pensum dydaktycznego w godzinach obliczeniowych profesor zwyczajny 240 prof. nadzwyczajny posiadający tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, adiunkt posiadający stopień naukowy doktora habilitowanego, 240 adiunkt 240 asystent 240 starszy wykładowca 360 wykładowca 360 lektor, instruktor W uzasadnionych przypadkach Rektor, kierując się dobrem Uczelni może podjąć indywidualną decyzję o ustaleniu innego wymiaru pensum, niż ten, o którym mowa w ust. 2 dla nauczyciela akademickiego biorącego udział w projektach naukowo badawczych, w których przewidziano koszty pośrednie w wysokości, co najmniej 100 tys.: dla kierownika projektu w wysokości mniejszej o 20 godz. (1). dla wykonawcy projektu w wysokości mniejszej o 10 godz., jeżeli jego udział w projekcie nie stanowi mniej niż 15% (2). (1) Ustalony nowy wymiar pensum nie może być mniejszy niż 160 godz. obliczeniowych. (2) Istnieje możliwość łączenia kilku projektów, jednak łączne obniżenie pensum nie może przekraczać 60 godz. obliczeniowych. 6. Ustalenie wymiaru pensum dla nauczycieli akademickich z tytułu udziału w projektach naukowo-badawczych następuje odpowiednio dla kierownika projektu na wniosek dziekana, dla wykonawcy w projekcie na wniosek kierownika projektu za zgodą dziekana. 7. Ustala się następującą procedurę składania wniosku: 1) wniosek, o którym mowa w ust. 6 pod względem merytorycznym (w zakresie udziału w projekcie naukowo-badawczym oraz środków finansowych) opiniuje Centrum Innowacji i Transferu Technologii), zaś pod względem zatrudnienia w Uczelni Dział Spraw Osobowych. 2) wniosek wymieniony w ust. 7 pkt.1) następnie składany jest w Dziale Kształcenia. 8. Ustalenie wymiaru pensum innego niż w ust. 2, dopuszczalne jest tylko w przypadku realizacji zajęć na studiach stacjonarnych. 4\n5 9. Łączny wymiar godzin obliczeniowych zajęć dydaktycznych tj. pensum oraz godzin ponadwymiarowych powierzonych nauczycielowi akademickiemu, dla którego wymiar pensum ustalono na podstawie ust. 5, nie może przekroczyć 260 godz. 10. Osoby zatrudnione w niepełnym wymiarze czasu pracy (1/2 etatu, 3/4 etatu itp.) zobowiązane są do realizacji pensum dydaktycznego ustalonego proporcjonalnie do wymiaru pensum określonego odpowiednio w ust. 2 i 4. Godziny wykonane ponad wymiar (1/2 etatu, 3/4 etatu itp.) rozliczane są według zasad godzin ponadwymiarowych. 11. Rektor, na wniosek nauczyciela akademickiego pełniącego funkcję organu jednoosobowego może podjąć indywidualną decyzję o obniżeniu pensum dydaktycznego poniżej wymiaru pensum ustalonego w ust Nauczycielowi akademickiemu pełniącemu funkcję organu jednoosobowego, który korzysta z obniżonego pensum dydaktycznego na podstawie ust. 6 nie można zlecać prowadzenia zajęć dydaktycznych powyżej ustalonego dla niego wymiaru pensum. Wyjątek stanowią godziny z tytułu opieki nad wykonywaniem pracy dyplomowej oraz wykonania recenzji pracy dyplomowej Pensum dydaktyczne nauczyciela akademickiego powinno być wykonane w całości na stacjonarnych studiach wyższych i stacjonarnych studiach doktoranckich, a w razie potrzeby z uwzględnieniem godzin zaliczanych do pensum, określonych w 5 ust. 5 w zakresie dotyczącym studiów stacjonarnych. 2. W przypadku braku możliwości wykonania pensum na zasadach określonych w ust. 1, do pensum mogą być wliczone zajęcia dydaktyczne wykonane na studiach niestacjonarnych, na studiach podyplomowych lub kursach dokształcających. 3. Za zajęcia dydaktyczne uznaje się: wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty oraz seminaria ujęte w planach studiów. 4. Pensum dydaktyczne powinno być wykonane w całości na studiach stacjonarnych w formie zajęć dydaktycznych i czynności dydaktycznych rozliczanych z zastosowaniem przeliczników określonych w 5 ust. 2 i W przypadku braku możliwości, o której mowa w ust. 1, do pensum mogą być wliczone zajęcia dydaktyczne i czynności dydaktyczne wykonane na studiach niestacjonarnych rozliczane z zastosowaniem współczynników określonych w 5 ust. 2 i 5 oraz zajęcia dydaktyczne zrealizowane na studiach podyplomowych i kursach dokształcających rozliczane według zasad określonych w 6 ust W przypadku, o którym mowa w ust. 4, część wynagrodzenia nauczyciela akademickiego refinansowana jest z opłat za usługi edukacyjne na studiach niestacjonarnych, na studiach podyplomowych lub kursach dokształcających. 7. Kierownicy katedr (zakładów) świadczących usługi międzywydziałowe zobowiązani są do równomiernego zaplanowania pensum dydaktycznego dla nauczycieli akademickich w pierwszej kolejności na studiach stacjonarnych w wydziale macierzystym, a następnie w innych wydziałach. 5\n6 8. Kierownicy SJO oraz SWFiS zobowiązani są do równomiernego zaplanowania pensum dydaktycznego dla nauczycieli akademickich. 9. Dopuszcza się realizację pensum dydaktycznego poza Uczelnią w innych jednostkach szkolnictwa wyższego na zasadach określonych w porozumieniu zawartym pomiędzy uczelniami. Zasady finansowania realizacji pensum poza Politechniką Rzeszowską powinny uwzględniać rzeczywiste koszty prowadzenia zajęć dydaktycznych Godziny ponadwymiarowe stanowią zajęcia, czynności dydaktyczne wykonane ponad obowiązkowe pensum dydaktyczne, określone w W szczególnych przypadkach, uzasadnionych koniecznością zapewnienia realizacji programu kształcenia, nauczyciel akademicki może być zobowiązany do prowadzenia zajęć dydaktycznych w godzinach ponadwymiarowych w wymiarze nieprzekraczającym: 1) ¼ pensum dla pracownika naukowo-dydaktycznego, 2) ½ pensum dla pracownika dydaktycznego. 3. O konieczności realizacji zajęć w wymiarze, o którym mowa w ust. 2, kierownik katedry (zakładu, studium) informuje nauczyciela na etapie planowania obsady na dany rok akademicki. 4. Kierownik katedry (zakładu, studium) może zlecić nauczycielowi akademickiemu prowadzenie zajęć dydaktycznych w wymiarze przekraczającym liczbę godzin ponadwymiarowych określoną w ust. 2, pod warunkiem wyrażenia przez niego pisemnej zgody na etapie planowania obsady zajęć na dany rok akademicki. 5. W przypadku korekty planu obsady nauczyciel akademicki zostaje o tym niezwłocznie poinformowany przez kierownika katedry (zakładu, studium). Zwiększenie liczby godzin ponad zaplanowany wymiar, o którym mowa w ust. 2 wymaga zgody nauczyciela. 6. Po ostatecznym zatwierdzeniu planu obsady zajęć, kierownik katedry (zakładu, studium) jest zobowiązany przesłać skorygowany plan obsady zajęć wraz z oświadczeniem nauczyciela akademickiego do Działu Kształcenia na zasadach ustalonych w Uczelni. 7. Łączny wymiar godzin obliczeniowych zajęć dydaktycznych tj. pensum oraz godzin ponadwymiarowych powierzonych nauczycielowi akademickiemu nie może przekraczać 2,5 - krotności obowiązującego go pensum dydaktycznego, o którym mowa w 2 ust Za zgodą Dziekana dopuszcza się możliwość przekroczenia przez nauczyciela akademickiego wymiaru określonego w poprzednim zdaniu. 8. Zlecenie nauczycielowi akademickiemu zajęć dydaktycznych, o których mowa w ust. 4 może nastąpić tylko w przypadku, gdy pozostałym nauczycielom akademickim w katedrze (zakładzie, studium) powierzono zajęcia co najmniej w pełnym wymiarze pensum, ustalonym zgodnie z 2. 6\n7 5. 1. Do rozliczania pensum dydaktycznego mają zastosowanie godziny obliczeniowe. Za jedną godzinę obliczeniową uznaje się 45 minut zajęć określonych planem studiów - wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, przemnożoną przez przeliczniki, o których mowa w ust. 2 i Przy rozliczaniu zajęć stosuje się następujące zasady i przeliczniki obliczeniowe godzin dydaktycznych: 1) dla zajęć fakultatywnych liczba godzin zatwierdzona przez Rektora (dziekana). Przez zajęcia fakultatywne należy rozumieć zajęcia dydaktyczne nieobjęte planem studiów. O uruchomieniu zajęć fakultatywnych decyduje odpowiednio Rektor w przypadku zajęć ogólnouczelnianych lub dziekan w przypadku zajęć wydziałowych. Koszty prowadzenia zajęć obciążają organizatora lub uczestnika. 2) dla zajęć dydaktycznych wynikających z indywidualnych planów studiów i programów kształcenia liczbę godzin do rozliczenia określa rada wydziału. Koszty obciążają wydział. 3) z tytułu opieki nad studentem studiującym według indywidualnych planów studiów i programów kształcenia rozlicza się 3 godziny obliczeniowe na semestr za jednego studenta. 4) dla zajęć dydaktycznych wynikających z planów studiów wyższych, prowadzonych w języku obcym ustala się przelicznik obliczeniowy równy 3. W pierwszej kolejności zaleca się prowadzenie tych zajęć w ramach godzin ponadwymiarowych. 5) liczba godzin do rozliczenia zajęć prowadzonych w języku obcym według indywidualnych planów studiów i programów kształcenia, w tym dla cudzoziemców studiujących w ramach programu ERASMUS lub w trybie indywidualnym ustalona jest przez radę wydziału, bez stosowania przelicznika. 6) z tytułu opieki nad studentem studiującym w ramach programu ERASMUS rozlicza się liczbę godzin ustaloną przez radę wydziału. 7) dla zajęć dydaktycznych prowadzonych na studiach stacjonarnych w Zamiejscowym Ośrodku Dydaktycznym w Stalowej Woli, niezależnie od kosztów delegacji obowiązuje przelicznik obliczeniowy ustalony na wydziale, nie większy niż 1,5. 8) dla zajęć dydaktycznych prowadzonych na studiach stacjonarnych z użyciem technik kształcenia na odległość (e-learning) obowiązuje przelicznik obliczeniowy ustalony na wydziale, nie większy niż 1,3. 9) dla zajęć dydaktycznych prowadzonych na studiach stacjonarnych z użyciem technik kształcenia na odległość (e-learning) w Zamiejscowym Ośrodku Dydaktycznym w Stalowej Woli, niezależnie od kosztów delegacji obowiązuje przelicznik obliczeniowy ustalony na wydziale, nie większy niż 1,8. 10) dla zajęć prowadzonych na studiach doktoranckich obowiązuje przelicznik obliczeniowy ustalony na wydziale, nie większy niż 2,0; a w przypadku zajęć dydaktycznych prowadzonych w języku obcym, nie większy niż 3. 11) nauczycielowi akademickiemu prowadzącemu zajęcia dydaktyczne, których rzeczywisty czas trwania jest trudny do ustalenia (dotyczy głównie ćwiczeń terenowych i obozów sportowych), zalicza się z tego tytułu, jako przepracowane następujące liczby godzin: w przypadku całodziennego (trwającego ponad 8 godzin) pobytu nauczyciela akademickiego w miejscu prowadzenia zajęć poza Uczelnią 6 godzin obliczeniowych dziennie w przeliczeniu na jedną grupę studencką, niezależnie od okresu, w którym się odbywają (także w soboty i niedziele), 7\n8 w przypadku zajęć niewymagających całodziennego pobytu poza Uczelnią 3 godziny obliczeniowe dziennie w przeliczeniu na jedną grupę studencką, dla praktyk zawodowych prowadzonych w laboratoriach Uczelni 2 godziny obliczeniowe dziennie w przeliczeniu na jedną grupę studencką. 12) dla zajęć dydaktycznych prowadzonych na studiach niestacjonarnych w Rzeszowie obowiązuje przelicznik obliczeniowy 1,5. 13) dla zajęć dydaktycznych prowadzonych na studiach niestacjonarnych w Zamiejscowym Ośrodku w Stalowej Woli obowiązuje przelicznik obliczeniowy ustalony na wydziale, nie większy niż 2 - niezależnie od kosztów delegacji. 14) dla zajęć dydaktycznych prowadzonych na studiach niestacjonarnych w Rzeszowie z użyciem technik kształcenia na odległość (e-learning) obowiązuje przelicznik obliczeniowy 1,8. 15) dla zajęć dydaktycznych prowadzonych na studiach niestacjonarnych w Zamiejscowym Ośrodku w Stalowej Woli z użyciem technik kształcenia na odległość (e-learning) obowiązuje przelicznik obliczeniowy ustalony na wydziale, nie większy niż 2,3 - niezależnie od kosztów delegacji. 3. Uczestnik studiów doktoranckich: 1) obowiązany jest do realizacji praktyk zawodowych w formie prowadzenia zajęć dydaktycznych lub uczestniczenia w ich prowadzeniu w wymiarze określonym w programie (planie) studiów doktoranckich, odpowiednio na studiach stacjonarnych lub niestacjonarnych w zależności od formy odbywanych studiów, 2) zatrudniony w charakterze nauczyciela akademickiego, prowadzący zajęcia dydaktyczne w PRz, jest zwolniony z odbywania praktyk zawodowych w formie prowadzenia zajęć dydaktycznych przewidzianych w programie (planie) studiów doktoranckich, 3) pobierający stypendium doktoranckie ma obowiązek odbycia (niezależnie od prowadzenia innych zajęć dydaktycznych oraz niezależnie od zatrudnienia w charakterze nauczyciela akademickiego) praktyk zawodowych w formie prowadzenia zajęć dydaktycznych w wymiarze określonym odpowiednimi przepisami w każdym roku akademickim, 4) pobierający stypendium doktoranckie jednocześnie zatrudniony w charakterze nauczyciela akademickiego ma obowiązek odbycia praktyk zawodowych w formie prowadzenia zajęć dydaktycznych w wymiarze określonym odpowiednimi przepisami w każdym roku akademickim; prowadzenie zajęć dydaktycznych związane z pobieraniem stypendium doktoranckiego jest rozliczane niezależnie od zajęć określonych w programie (planie) studiów doktoranckich czy prowadzenia zajęć w ramach zatrudnienia. 4. Zasady ustalone w ust. 2 pkt 4 nie obowiązują nauczycieli akademickich obcokrajowców, zatrudnionych na Politechnice Rzeszowskiej, prowadzących zajęcia w języku ojczystym. 5. Za niżej wymienione czynności dydaktyczne rozliczanie zajęć będzie się odbywać kwotowo w wysokości odpowiadającej ustalonym przez Rektora stawkom dla poszczególnych stanowisk nauczycieli akademickich stanowiących równowartość następującej liczby godzin z tytułu: 1) opieki nad wykonywaniem prac dyplomowych studentów przysługuje jednorazowe wynagrodzenie po pozytywnej ocenie pracy bez względu na wynik obrony na podstawie protokołu z obrony: magisterskich nie więcej niż 10 godzin za pracę, 8\n9 licencjackich/inżynierskich (projektów inżynierskich) nie więcej niż 5 godzin za pracę, przy pracach dyplomowych zespołowych za każdego studenta osobno, 2) recenzowania prac dyplomowych 1 godzinę za pracę dyplomową (projekt inżynierski), 3) opieki nad studentem odbywającym staż studencki nie więcej niż 3 godziny obliczeniowe na semestr dla nauczyciela akademickiego posiadającego tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, 4) pełnienia funkcji kierownika studiów doktoranckich 30 godz. w roku akademickim. 6. Decyzję o zastosowaniu w Wydziale przeliczników określonych w ust. 2 pkt. 7-10, 12 i 15 oraz w ust. 5 pkt. 1 i 3 oraz o ich wysokości podejmuje dziekan za zgodą rady wydziału z obowiązkiem powiadomienia Działu Kształcenia w terminie do końca października 2014 r Zajęcia dydaktyczne na studiach podyplomowych oraz kursach dokształcających prowadzone są jako godziny ponadwymiarowe. 2. W przypadku braku godzin do pensum dydaktycznego, zajęcia dydaktyczne realizowane w ramach studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających są zaliczone do pensum: a) w całości jeżeli liczba godzin tych zajęć dydaktycznych jest mniejsza lub równa liczbie godzin brakujących do pensum, b) w części równej liczbie godzin zajęć dydaktycznych brakującej do wykonania pensum. 3. Za pozostałe godziny zajęć dydaktycznych zrealizowane w ramach studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających nauczyciel akademicki otrzymuje wynagrodzenie jak za godziny ponadwymiarowe. 4. Stawka za zajęcia dydaktyczne zrealizowane, jako godziny ponadwymiarowe na studiach podyplomowych lub kursach dokształcających nie może być wyższa od maksymalnej stawki za godzinę ponadwymiarową obliczoną na podstawie przepisów regulujących zasady wynagradzania za pracę pracowników zatrudnionych w uczelni publicznej. 5. Przy rozliczaniu zajęć dydaktycznych na studiach podyplomowych oraz kursach dokształcających (stacjonarnych i niestacjonarnych) rozliczanych, jako godziny ponadwymiarowe może mieć zastosowanie przelicznik obliczeniowy ustalony w wydziale, nie więcej niż Koszty prowadzenia zajęć dydaktycznych obciążają zgodnie z kalkulacją fundusz studiów podyplomowych lub kursów dokształcających (dotyczy również nauczycieli akademickich zatrudnionych na podstawie umów cywilno-prawnych) Rektor, powierzając nauczycielowi akademickiemu wykonywanie ważnych zadań dla Uczelni, może obniżyć wymiar jego zajęć dydaktycznych, w okresie wykonywania powierzonych zadań, poniżej dolnej granicy wymiaru ustalonej zgodnie z art. 130 ust. 3 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym uwzględniając w szczególności udział 9\n10 w zadaniach o znaczeniu strategicznym dla Uczelni. Obniżony wymiar zajęć nie może być niższy niż 50% ustalonej dolnej granicy wymiaru pensum. 2. Rektor, na wniosek członka Polskiej Komisji Akredytacyjnej będącego nauczycielem akademickim albo na wniosek członka Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego będącego nauczycielem akademickim, może zwolnić go całkowicie lub częściowo z obowiązków dydaktycznych,. 3. Osobom, które korzystają z obniżonego pensum dydaktycznego na podstawie ust. 1-2 nie można zlecać prowadzenia zajęć dydaktycznych powyżej wymiaru ustalonego dla nich pensum. Wyjątek stanowią godziny z tytułu opieki nad wykonywaniem pracy dyplomowej oraz wykonania recenzji pracy dyplomowej W czasie choroby lub innej nieprzewidzianej, usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela akademickiego godziny zajęć dydaktycznych wynikające z pensum dydaktycznego, które według planu zajęć przypadałyby na okres tej nieobecności, zalicza się, dla celów ustalenia liczby godzin zajęć dydaktycznych, jako godziny przepracowane zgodnie z planem. 2. Nauczycielowi akademickiemu, dla którego nie zaplanowano obciążenia dydaktycznego z powodu jego zatrudnienia po rozpoczęciu roku akademickiego, przewidzianej nieobecności w pracy związanej w szczególności z długotrwałą chorobą, urlopem bezpłatnym lub innym zwolnieniem od pracy, odbywaniem służby wojskowej, urlopem związanym z uprawnieniami rodzicielskimi albo ustania stosunku pracy przed zakończeniem roku akademickiego, zalicza się do przepracowanych godzin zajęć dydaktycznych jedną trzydziestą ustalonego dla danego stanowiska rocznego pensum dydaktycznego za każdy tydzień nieobecności przypadającej za okres, w którym prowadzone są w uczelni zajęcia dydaktyczne. 3. Do obowiązkowego pensum dydaktycznego w pierwszej kolejności wliczane są faktycznie zrealizowane godziny dydaktyczne, w drugiej kolejności - godziny wynikające z nieobecności, o których mowa w ust. 1 i Godziny zaliczone z tytułu nieobecności, o których mowa w ust. 1 i 2 nie mogą stanowić podstawy do ustalenia wymiaru godzin ponadwymiarowych. 5. Godziny ponadwymiarowe to godziny faktycznie zrealizowane ponad roczne pensum, ustalone dla danego stanowiska wynikające z okresu zatrudnienia w danym roku akademickim. 6. Wymiar godzin ponadwymiarowych ustala się na podstawie złożonych przez nauczyciela akademickiego rozliczeń z faktycznie przepracowanych godzin zajęć dydaktycznych. 7. Wynagrodzenie za pracę w godzinach ponadwymiarowych przyznaje się, po dokonaniu rozliczenia faktycznie zrealizowanych przez danego nauczyciela akademickiego godzin zajęć dydaktycznych, raz w roku, po zakończeniu roku akademickiego z tym, że Rektor może zarządzić rozliczanie tych zajęć w krótszych okresach. 8. Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe ustala się na podstawie stawek obowiązujących w ostatnim dniu okresu, którego dotyczy rozliczenie pensum 10\n11 dydaktycznego. Wynagrodzenie wypłacone za okresy krótsze niż rok akademicki nie podlega przeliczeniu. 9. Zajęcia dydaktyczne przypadające na godziny i dni rektorskie wprowadzone decyzją Rektora bez obowiązku odrabiania, uznaje się jako faktycznie przepracowane zgodnie z planem obsady. 10. Nauczyciel akademicki obowiązany jest do rozliczenia zajęć dydaktycznych i czynności dydaktycznych określonych w niniejszej uchwale w terminach ustalonych przez Rektora. 11. Wynagrodzenie za pracę w godzinach ponadwymiarowych wypłacane jest w terminach ustalonych przez Rektora nie później niż do 31 października 2015 r Po zakończeniu roku akademickiego 2014/2015 kierownik katedry (zakładu, studium) zobowiązany jest do wyjaśnienia przyczyn niewykonania rocznego pensum dydaktycznego przez podległych pracowników. 2. W przypadku niewykonania w danym roku akademickim pensum dydaktycznego z przyczyn niezależnych od pracownika, z wyłączeniem przyczyn, o których mowa w 8 ust. 2, Rektor zobowiązuje nauczyciela akademickiego do zrealizowania brakujących godzin dydaktycznych do pensum w następnym roku akademickim. Godziny te zwiększają wymiar pensum dydaktycznego w następnym roku akademickim O liczebności grup studenckich dla poszczególnych rodzajów zajęć decyduje dziekan przy uwzględnieniu możliwości finansowych i lokalowych wydziału, w ramach zalecanych standardów: Przyjęte standardy wg rodzajów zajęć wykłady ćwiczenia lektoraty laboratoria, projekty Liczba osób w grupie liczba osób w zależności od wielkości sal będących w dyspozycji Wydziału/Uczelni od 24 do 30 osób od 15 do 20 osób (bez konieczności zachowania kryterium wg kierunków/specjalności i wydziałów) od 12 do 15 osób 2. Zaleca się, aby grupa wykładowa przy naborze na specjalność nie była mniejsza niż 24 osoby, zaś na kierunek dyplomowania nie była mniejsza niż 12 osób. 3. W uzasadnionych przypadkach dziekan może odstąpić od przyjętej liczby osób w grupach, o których mowa w ust. 1 i Dziekan wydziału może dokonać w trakcie semestru korekty podziału na grupy studenckie, mając na uwadze uwarunkowania dydaktyczne, względy lokalowe oraz skutki finansowe. 5. Przyjęte standardy nie są obowiązkowe w przypadku dodatkowych form kształcenia (studia podyplomowe, kursy dokształcające i inne). 11\n12 6. Dla zajęć z wychowania fizycznego obowiązują odrębne przepisy ustalające liczebność studentów w grupach dla poszczególnych dyscyplin sportowych Określone w niniejszej uchwale zasady mogą zostać w trakcie roku akademickiego zmienione lub zawieszone uchwałą Senatu. 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia, z mocą obowiązującą od 1 października 2014 r. R E K T O R prof. dr hab. inż. Marek Orkisz 12


„53 wojny” po premierze w Karlowych Warach - Stowarzyszenie Filmowców Polskich\n1 lipca 2018 roku w konkursie East of the West 53. MFF w Karlowych Warach odbyła się międzynarodowa premiera filmu „53 wojny” Ewy Bukowskiej. Scenariusz filmu wyprodukowanego przez Studio Munka-SFP powstał na podstawie autobiograficznej książki Grażyny Jagielskiej „Miłość z kamienia. Życie z korespondentem wojennym”. Film został dobrze przyjęty przez publiczność i krytyków. Polska premiera zaplanowana jest na 19 października.\nFilm Ewy Bukowskiej "53 wojny" to historia inspirowana prawdziwymi wydarzeniami. Anka i Witek są kochającym się małżeństwem. On jest korespondentem wojennym, który większość roku spędza na wojnie. Ona nieustannie czeka, aż mąż wróci do domu. Anka stara się żyć normalnie, jednak niepewność o życie Witka coraz bardziej zatruwa jej rzeczywistość. Gdy on po raz kolejny wyjeżdża w rejony objęte wojną, ona zaczyna szykować się na najgorsze. Jak piszą organizatorzy festiwalu w Karlowych Warach "53 wojny" to „sugestywny dramat psychologiczny, adaptacja autobiograficznej książki Grażyny Jagielskiej o doświadczaniu wojny z drugiej ręki: nie trzeba być na miejscu wydarzeń, by miały one destrukcyjny wpływ na nasze życie”.\nMichał Żurawski, Ewa Bukowska, Magdalena Popławska, fot. Studio Munka-SFP\nOprócz Magdaleny Popławskiej i Michała Żurawskiego na ekranie zobaczymy Kingę Preis, Dorotę Kolak i Krzysztofa Stroińskiego. Autorem zdjęć jest operator Tomasz Naumiuk, dwukrotnie nagrodzony podczas Festiwalu Młodzi i Film w Koszalinie („Amok”, „Disco Polo”). Za montaż odpowiada Agnieszka Glińska (m.in. „Atak paniki”, „Komunia”, „11minut”, „Jeziorak”, „Polskie gówno”, „Yuma”). Producentem filmu jest Studio Munka-SFP, które ma na swoim koncie takie filmy, jak „Lęk wysokości”, „Królewicz Olch”, czy głośna „Cicha Noc”.\nMagdalena Popławska, fot. Film Servis Festival Karlovy Vary\nEwa Bukowska, fot. Film Servis Festival Karlovy Vary\nNa zakończonym niedawno Koszalińskim Festiwalu Debiutów Filmowych „Młodzi i film” Magdalena Popławska za kreację w tym filmie otrzymała Jantara w kategorii najlepsza rola kobieca. Reżyserka filmu Ewa Bukowska została wyróżniona laurem za najlepszy film przez Jury Młodzieżowe.\nKarlowe Wary Film Festival\nOstatnia aktualizacja: 2.07.2018\nKino Polska zaprasza na plenerowe pokazy polskich filmów w Gdyni


Mini Wzmacniacz 2x100W (162653)\nTermometr Uniwersalny (86623)\n#1michon (niezweryfikowany), 1 czerwiec, 2008 - 17:32\nkciałbym kupic plytke wraz z elementami do montazu jest to Mini Wzmacniacz 2x100W\n#2mirley, 1 czerwiec, 2008 - 18:11\nPrzykro mi ale nie prowadzę sprzedaży opisywanych tutaj urządzeń. Na mojej stronie umieszczam jedynie opisy projektów, które budowałem lub buduję w ramach mojego hobby. Jeżeli chcesz złożyć swój własny wzmacniacz polecam wybrać się do sklepu i kupić zestaw do samodzielnego montażu, lub zamówić coś w sklepach internetowych.(np. Wzmacniacz 100W )\n#3Michał (niezweryfikowany), 2 czerwiec, 2008 - 14:19\nwzmacniacz 2x 100W\nmam takie małe pytanie skąd mam wyprowadzić kable żeby połączyć z przed wzmacniaczem dopiero co zaczełem sie tym zajmować płytke wyprawiłem wszystko dobrze polutowałem ale nie wiem jak jedno z drugim połączyć\n#4mirley, 2 czerwiec, 2008 - 17:33\nWejściem wzmacniacza są złącza IN oraz INa. Do nich należy podłączyć wyjście przedwzmacniacza. Uruchomienie wzmacniacza następuje po zwarciu złącza ON (ONa w drugim kanale)\n#5gosc (niezweryfikowany), 2 czerwiec, 2008 - 18:35\nto czyli wejście wzmacniacz IN oraz INa mam połączyć z wyjściem przed wzmacniacza Out??jestem początkującym więc to co wiem to robie :D dziękuje za pomoc świetna stronka.\n#6mirley, 2 czerwiec, 2008 - 20:48\nNależy podłączyć dokładnie tak jak mówisz, zwracając uwagę na to aby masa przedwzmacniacza(GND) była zwarta z masą wzmacniacza(GND). Tak na marginesie do zasilania tego wzmacniacza wymagany jest transformator o znacznej mocy ok 300W(2x28V) jeśli chcesz uzyskać pełną moc wyjściową. Ja polecam mniejszy transformator ok 150W(2x24V), co zaowocuje zmniejszeniem mocy wyjściowej ale jest wpełni wystarczająca na użytek domowy. Wzmacniacz ten wymaga dużego radiatora, więc nie zapomnij przykręcić:). Może być jeden wspólny dla dwóch układów, nie wymaga podkładek izolacyjnych ale będzie na nim ujemne napięcie zasilające o czym warto pamiętać później.\n#7Michał (niezweryfikowany), 3 czerwiec, 2008 - 05:50\nna schemacie literą Z mamy oznaczone złącze ARK3. Czy to jest wejście na źródło dźwięku?? i jeszcze na stronie http://mirley.firlej.org/przedwzm_reg_tonow wyczytałem ze dwa takie moduły mają być to z tego mi wynika ze do jednego przed wzmacniacz podłączyć trzeba jedno wejście INa do drugiego wejście INano tak mi sie chociaż zdaje nie jestem pewien dlatego sie pytam.\n#8gosc (niezweryfikowany), 3 czerwiec, 2008 - 05:55\nja mam zamiar założyć radiator z zasilacza komputerowego czyli dwa mniejsze komputerowego a do tego w obudowie wzmacniacza wentylator czy też tak będzie mogło być??\n#9mirley, 3 czerwiec, 2008 - 07:20\nRadiator i Przedwzmacniacz\nRadiator może być dowolny byle by miał odpowiednią wielkość. Wszystko zobaczysz jak włączysz i jak się nagrzewa. Ja w swoim wzmacniaczu dałem taki radiator, wspólny dla dwóch układów wzmacniacza.\nOdnośnie przedwzmacniacza to jakiego używasz?? Jeśli tego co mam na stronie to budujesz dwa takie układy i podłączasz tak jak napisałeś Wyjście(OUT) pierwszego z wejściem wzmacniacza(IN) a wyjście drugiego przedwzmacniacza z INa wzmacniacza. Połączenia najlepiej wykonać skrętką, czyli dwoma osobnymi kawałkami kabla wlutowanymi w płytkę wzmacniacza(IN) a potem skręcone ze sobą i wlutowane w przedwzmacniacz(OUT). Tak samo dla drugiego kanału wzmacniacza. Kable mają być możliwie krótkie i jak już pisałem GND wzmacniacza musi być połączona z GND(masą) przedwzmacniacza\nUwaga! Zachowaj ostrożność przy podłączaniu wszystkiego do sieci energetycznej i nie dotykaj niczego pod napięciem\n#10michał (niezweryfikowany), 3 czerwiec, 2008 - 19:52\nczy źródłem dzwieku jest wejście ARK3 oznaczone literą Zna schemacie??\n#11mirley, 3 czerwiec, 2008 - 20:06\nChyba żartujesz? Z jest złączem zasilania wzmacniacza!. Wymaga on zasilania symetrycznego względem masy(GND) czyli musisz mieć transformator z podwójnym uzwojeniem np 2x24V lub dwa identyczne transformatory i zrobić tak jakby dwa identyczne zasilacze po czym podłączyć "+" jednego z "-" drugiego. To podłączenie będzie twoim(GND) a dwie pozostłe końcówki będą +VCC i -VCC. Jutro popołudniu narysuje Ci schemat jak nie wiesz o co mi chodzi.\nGłośniki podłączasz do złącz OUT i OUTa. A do wejścia(IN) twojego przedwzmacniacza źródło sygnału (np. radio lub odtwarzacz mp3 itp.)\n#12Michał (niezweryfikowany), 4 czerwiec, 2008 - 06:15\na już kumam o co chodzi wie pan ja mam dopiero 15 lat i muszę sie nauczyć czytać dokładniej schematy\n#13gosc (niezweryfikowany), 21 czerwiec, 2008 - 15:32\nJakie to mają być za kondensatory 4x 100 nF\n#14mirley, 21 czerwiec, 2008 - 19:43\nKondensatory powinny być poliestrowe MKT, przynajmniej ja takie użyłem i działa :)\n#15gosc (niezweryfikowany), 22 czerwiec, 2008 - 15:07\n#16technik (niezweryfikowany), 26 czerwiec, 2008 - 17:49\nDziwna sprawa z tym elektrolitem.. wzmacniacz normalnie pracuje wszystko ładnie pięknie. a ten kondensator sobie spuchł.. prawie że wybuchł a jest wstawiony zgodnie z schematem.. . jakim cudem to możliwe??\n#17mirley, 26 czerwiec, 2008 - 20:33\nTo jest nie możliwe w żaden sposób. Zmierz napięcie na tym kondensatorze w czasie pracy i sprawdź czy jego polaryzacja zgadza się z polaryzacją wlutowanego kondensatora i czy przypadkiem nie jest większe od napięcia pracy kondensatora.\n#18gosc (niezweryfikowany), 24 lipiec, 2008 - 12:28\nW jakiej skali jest ta plytka w pliku adobe reader? 1:1??\n#19grizz (niezweryfikowany), 24 lipiec, 2008 - 19:50\nTak, jest w skali\nTak, jest w skali 1:1\nPamiętaj by przy drukowaniu wyłączyć wszelkie opcje skalowania itp.\n#20gosc (niezweryfikowany), 25 lipiec, 2008 - 04:14\nwszystko dobrze ale co to jest za rezystor r6 680r .. to jakiś termistor??\n#21mirley, 25 lipiec, 2008 - 11:43\nR6 o wartości 680R to zwykły rezystor. Został zastosaowany zgodnie z zaleceniami w karcie katalogowej lub w którymś numerze EdW :)\n#22m pol (niezweryfikowany), 29 lipiec, 2008 - 10:00\nCzy po złożeniu wzmacniacza występował jakiś brum w głośnikach?\nU mnie jest cały czas ten problem i nie mogę sobie z nim poradzic.\n#23mirley, 29 lipiec, 2008 - 12:21\nZłożyłem tych wzmacniaczy już kilka i w żadnym nie słychać w głośnikach żadnych zniekształceń ani przydźwięku sieci. Ostania wersja (Wzmacniacz Multimedialny)chodzi tak czysto że po włączeniu zastanawiałem się czy wogóle idzie gdy nie ma sygnału wejściowego.\nSproboj pocynować ścieżki zasilania na płytce, przewody z zasilacza podłącz jak najkrótsze i pezpośrednio do wzmacniacza. Osobnym cieńszym kablem podłącz przedwzmacniacz(daj drugi przewód do masy). sygnał między przedwzmacniaczem a końcówką mocy podłącz cieńkimi przewodami skręconymi ze sobą (masa skręcona z kablem sygnału przylutowana z dwóch stron). Tak samo dla dwóch kanałów. Sygnał z przedwzmacniacza do gniazda w obudowie także ma być skrętką taką samą zrobiony( wczesniej stosowałem kable ekranowane ale dają gorszy efekt)\n#24Freem@n (niezweryfikowany), 9 wrzesień, 2008 - 22:04\nWitam. Niedawno wykonałem ten układ, tylko zrobiłem lekką modyfikację, zrobiłem tylko jeden układ do stntby i mute do obu TAD (dałem zwore między nóżkę 9 i 10). Tylko mam taki problem: Gdy gra cicho to wszystko jest ok, natomiast gdy dam w miarę głosno to zaczynać mocno przesterowywać a gra dopiero może na 20W. Co to może być? Czy moja modyfikacja z mute i stndby mogła na to wpłynąć? Przesterowanie jest w obu kanałach. NO i transformator oraz filtr mam odpowiednie (trafo 200VA, filtr 2 x 10000uF)\n#25mirley, 10 wrzesień, 2008 - 15:58\nJeżeli chodzi o obwody wyciszenia i wyłączenia wzmacniacza to nie mam pojęcia czy można bezpośrednio podłączyć pin 9 i 10 układu TDA7294 do siebie. Zgodnie z kartą katalogową można łączyć piny MUTE i STBY do tych samych pinów w drugim układzie TDA, więc zastosowanie jednego obwodu włączenia do dwóch układów nie powinno wnieść żadnych problemów (należy podłączyć piny 9 i 10 jednego układu z tymi samymi w drugim układzie).\nOdnośnie przesterowania na wyjściu to nie spotkałem się z czymś takim. W ostatniej wersji, którą wykonałem niedawno, pojawił się tylko niewielki brum słyszany bez sygnału na wejściu przy ustawionej dużej głośności. Problem przesterowania może tkwić w przedwzmacniaczu a dokładniej na wejście może trafiać zbyt duży sygnał. Drugim problemem mogą być głośniki ale to mało prawdopodobne.\n#26Freem@n (niezweryfikowany), 13 wrzesień, 2008 - 16:43\nWItam. Uporałem się z tym problem tkwił gdzies w tym układzie do stndby i mute. Przekrztałciłem go na prosty bez tranzystora i diod. POdłacyzłem bezpośrodnio do VCC+ przez rezystor i kondensator. Działa teraz ok. Tylko słychać brum transformatora w głośnikach. Pozdrawiam i dizękuje za umieszczenie płytki, przydała się.\n#27mirley, 14 wrzesień, 2008 - 13:01\nNiewielki brum może występować poniewż płytka nie jest zaprojektowana całkowicie poprawnie ze strony zaleceń techniki audio. Głoownie chodzi o obwody masy. Można to zlikwidować łącząc masę w jednym punkcie.\n#28Freeman (niezweryfikowany), 14 wrzesień, 2008 - 13:09\nŁącząc w jednym punkcie, czyli jak? Trzeba przerabiać płytkę? JA mam u siebie właściwie 3 tda7294, jeden do SUBwoofera na płytce z nord elektronik, oraz na Pańskiej płytce 2 x TDA do satelit. Nie mam przed wzmacniacza, wszystko idzie prosto z karty dźwiekowej po kablu z potencjometrem. Filtr DP bierze sumę z obu kanałów i podaje na TDA na płycie NE.\n#29mirley, 14 wrzesień, 2008 - 13:13\nW jednym punkcie znaczy się nie lutuj przewodow masy od głośnikow w oznaczonym miejscu na płytce ale w jednym punkcie przy zasilaczu. Pomyśl nad przedwzmacniaczem, powinien zmniejszyć zniekształcenia.\n#30Freem@n (niezweryfikowany), 14 wrzesień, 2008 - 14:31\nPrzylutowałem jak najbliżej masy, która idzie od zasilacza, ale w nie wielkim brum ucichł jeśli w ogóle przycichł.\n#31Freeman (niezweryfikowany), 14 wrzesień, 2008 - 18:55\nZauważyłem że jeszcze taką objawę. Radiator na kostkach nawet jak nie gra, jest gorący, jakieś 60 stopni Celsjusza. Czy to normalne? W głośnikach cisza, tylko lekki brum słychać trafa.\n#32mirley, 16 wrzesień, 2008 - 15:20\nTo wszystko zależy jaki masz radiator. Ten co widać na zdjęciu podczas cichego słuchania nagrzewa się nieznacznie. W innym wzmacniaczu zbudowanym z tych kostek mam zastosowany mniejszy radiator z chłodzeniem aktywnym. Podczas normalnej pracy ma on temperaturę 48 stopni.\nJeżeli temperatura podczas cichej pracy nie rośnie bardzo dużo to wszystko jest ok. To 60 stopni to pewnie sprawka brumu z sieci. Poprostu włącz wzmacniacz z poziomem głośności który zwykle używasz (bo chyba nie słuchasz zawsze na full :) ) i wtedy sprawdź jak zachowuje się temperatura na wzmacniaczu\n#33Freeman (niezweryfikowany), 16 wrzesień, 2008 - 19:09\nChyba jest OK. Mam przy normalnym słuchaniu jakieś 40 stopni, przy słuchaniu na full rośnie do 90 stopni. 90 stopni to jest chyba znośne dla TDA, czy lepiej dać wiatraczek? W nocie piszę ze do 150 wytrzymuje. Dziękuję za rady wzmacniacze grają super (tylko przy wyłączonej muzyce słychać lekkie buczenie trafa :/ ). Myślałem że te 200va na 3xTDA będzie za małe ale daje radę wyśmienicie. Pozdrawiam i jeszcze raz dziękuję!\n#34mirley, 16 wrzesień, 2008 - 22:35\nWiatraczek nie jest wymagany chyba że bardzo zależy Ci na niskiej temperaturze w środku obudowy :))\nOdnośnie trafa to ja mam 150VA na 3 TDA, co ogranicza moc do czegoś w okolicach 3x30W (może trochę więcej). Do słuchania w domu wystarczy w 100%\n#35gosc (niezweryfikowany), 26 październik, 2008 - 17:01\nmam pytanie te czerwone\nmam pytanie te czerwone kreski w schemacie montażowym to jest połączenie za pomocą jakiegokolwiek drutu czy co innego\n#36mirley, 26 październik, 2008 - 17:23\nCzerwone kreski na schemacie\nCzerwone kreski na schemacie z podpisem +VCC to punkty które mają być z sobą połączone na płytce (ulatwia to rysowanie schematu bo nie trzeba rysować kresek po całym schemacie). To samo tyczy się punktów -VCC i GND.\n#37gosc (niezweryfikowany), 28 październik, 2008 - 11:12\ngdzie na tej plytce jest zasilanie + i -\n#38mirley, 28 październik, 2008 - 15:38\nZłączem zasilania jest Z.\nZłączem zasilania jest Z. Wzmacniacz wymaga zasilania symetrycznego względem masy (GND). +VCC to napięcie dodatnie względem masy (GND) a -VCC to napięcie ujemne. Już to piasałem kilka odpowiedzi powyżej\n#39franek (niezweryfikowany), 28 październik, 2008 - 23:13\nWitam serdecznie konstruktora,\nMógłbym się dowiedzieć co trzeba zrobić by połączyć dwa układy do pracy mostkowej? tzn. Z noty aplikacyjnej układu wiem co nieco lecz gdyby było można prosiłbym o jakieś dokładniejsze wytłumaczenie, szczególnie zależałoby mi na wyglądzie płytki w takim rozwiązaniu.\n#40mirley, 28 październik, 2008 - 23:53\nProponował bym zrobienie specjalnej płytki w połączeniu mostkowym na podstawie schematu z karty katalogowej. Chętnie zajął bym się takim projektem ale obecnie nie mam zbyt dużo wolnego czasu. Prosze zaglądnąć jeszcze do opisu w artykule: http://www.sklep.avt.com.pl/photo/_pdf/AVT2736.pdf może okaże się przydatny. Jak odrobię się z innymi projektami i coś uda mi się podobnego zaprojektować to z przyjemnością opiszę to na stronie.\n#41franek (niezweryfikowany), 29 październik, 2008 - 21:33\nDziękuję bardzo za poradę, poszperam jeszcze może uda mi się znaleźć kompletną płytkę. Odnośnie przesłanego przez Pana artykułu, wydaje się być dość ciekawy lecz niestety myślałem raczej o uproszczonej konstrukcji ze względu na określone wymiary płytki, mostek w artykule jest realizowany za pośrednictwem dodatkowego wzmacniacza operacyjnego, ja myślałem raczej o wykorzystaniu odwracacza fazy zrealizowanego już w końcówce.\n#42gosc (niezweryfikowany), 2 listopad, 2008 - 15:44\nGdzie ida 2 kondensatory 10 uF/50V i 10 uF/16V ?\n#43mirley, 2 listopad, 2008 - 19:58\nTe 16V co podałem to minimalne napięcie na jakie kondensator musi być. C7 powinien być na ok 50V lub więcej. Pozostałe kondensatory są na 16V ale możesz dać te na 50V lub na 25V, to nie ma znaczenia.\n#44gosc, 9 listopad, 2008 - 18:55\nPodłaczenie pod pc\nA jeśli chodzi o podłączenie wzmaka pod pc z zestawem 2 głośniki 1 subwoofer to jak to ma wyglądać??\n#45mirley, 9 listopad, 2008 - 22:35\nPrzydało by się wykonać\nPrzydało by się wykonać jeszcze przedwzmacniacz podłączony do wyjścia karty dźwiękowej i filtr dolno-przepustowy (aktywny). Troche wskazówek znajdziesz tutaj\n#46gosc (niezweryfikowany), 10 listopad, 2008 - 18:21\nre: przydało by sie wykonać\nok:D dzięki pomogło:D\n#47gosc (niezweryfikowany), 6 grudzień, 2008 - 17:30\nZłożyłem wzmacniacz ale\nZłożyłem wzmacniacz ale stuk w głośnikach podczas włączania pozostał. Co mogłem zrobić zle ?\n#48mirley, 6 grudzień, 2008 - 19:44\nCzy wartości elementów C8\nCzy wartości elementów C8 (10uF) i C9 (10uF) oraz R2 (10k), R3 (10k) i R4 (33k) są poprawne? Nie powinno być stuków po włączeniu bo kondensatory te ładując się zapewniają powolny narost napięcia na liniach sterujących wyciszeniem wzmacniacza. Stuki podczas wyłączania można zrealizować przez rozwarcie zacisku ON po wyłączeniu wzmacniacza a przed rozładowaniem kondensatorów w zasilaczu. Można to zrealizować za pomocą transoptora\n#49gosc (niezweryfikowany), 7 grudzień, 2008 - 12:12\ntak elementy mają podane\ntak elementy mają podane wartości a czy można zmienić wartości R3 i R2 tak aby kondensatory ładowały się wolniej co w efekcie skutkowało by dłuższym opóźnieniem podczas włączania??\n#50mirley, 7 grudzień, 2008 - 20:46\nSprobuj zwiększyć warość\nSprobuj zwiększyć warość R2, powinno pomoc, lecz sam nigdy nie miałem takiego problemu i działało od razu.\nDo drugiego kolegi odnośnie spalonego układu to sam musisz dokładnie pooglądać płytkę, elementy i ścieżki. Prawdopodobnie zwarłeś radiator (-VCC) do masy i coś poleciało. Pooglądaj elektrolity, szczegolnie te C8 i C9 od obwodow wyciszenia. Może to coś pomoże :)


Więcej uwagi i środków na prewencję pożarów – Kurier Wileński\nStrona główna W kraju Więcej uwagi i środków na prewencję pożarów\nWięcej uwagi i środków na prewencję pożarów\nW wyniku konstruktywnej rozmowy kierownictwa samorządu z przedstawicielami kierownictwa systemu ochrony przeciwpożarowej postanowiono zachować wszystkie ekipy strażackie w rejonie wileńskim Fot. archiwum ASRW\nSamorząd Rejonu Wileńskiego w trosce o bezpieczeństwo mieszkańców i ich mienia, a także w celu zapewnienia ciągłości pracy strażaków postanowił przeznaczyć służbie przeciwpożarowej do końca br. kwotę w wysokości 59 tys. Lt, z czego 45 tys. Lt – na wynagrodzenia.\nMer samorządu Maria Rekść poinformowała o tym podczas zorganizowanego w dniu 19 października br. spotkania dyrektora Departamentu Ratownictwa i Ochrony Przeciwpożarowej przy Ministerstwie Spraw Wewnętrznych generała Remigijusa Baniulisa, naczelnika Służby Ratownictwa Przeciwpożarowego Okręgu Wileńskiego Rimantasa Steponavičiusa oraz naczelnika Wydziału Państwowego Nadzoru Przeciwpożarowego Zarządu Ratownictwa Przeciwpożarowego Okręgu Wileńskiego Artūrasa Vaišnorasa. W spotkaniu wzięła również udział zastępca dyrektora administracji Samorządu Rejonu Wileńskiego Rita Tamašunienė.\nZaniepokojenie mer Samorządu Rejonu Wileńskiego M. Rekść wywołały informacje, że niewystarczające finansowanie wymusiło na strażakach rejonu wileńskiego wnioskowanie o urlopy bezpłatne. Kierownictwo samorządu, dbając o to, by z powodu powstałej sytuacji nie ucierpieli mieszkańcy rejonu oraz ich majątek, postanowiło brakujące środki wyasygnować z budżetu samorządu.\nPodczas spotkania omówiono również kwestię odbywającej się w całym kraju optymizacji systemu ochrony przeciwpożarowej. Projekt przewiduje likwidację dwóch ekip strażackich rejonu wileńskiego, jednak w wyniku konstruktywnej rozmowy kierownictwa samorządu z przedstawicielami kierownictwa systemu ochrony przeciwpożarowej postanowiono zachować te dwie ekipy, zapewniając ciągłość ich działalności na minimum 3 lata.\nUczestnicy spotkania zgodzili się, że w celu wdrożenia w rejonie wileńskim przepisów uchwalonej w czerwcu br. Ustawy o działalności ochotniczej, celowe by było nawiązanie współpracy, by móc zachęcać mieszkańców do działalności ochotniczej. Zachęcanie takie mogłoby się odbywać poprzez organizowanie szkoleń dla mieszkańców rejonu, edukację uczniów na temat prewencji pożarów, organizowanie spotkań ze strażakami.\nWydział Państwowego Nadzoru Przeciwpożarowego Zarządu Ratownictwa Przeciwpożarowego Okręgu Wileńskiego wnioskował do Lokalnych Grup Działania o dofinansowanie tego typu działań.\nWięcej uwagi i środków na prewencję pożarów, informowanie mieszkańców oraz dążenie do zapewnienia ciągłości pracy ekip strażackich niewątpliwie przyczyni się do zapewnienia bezpieczeństwa mieszkańców rejonu wileńskiego oraz ich mienia.\nPoprzedni artykułNiepełnosprawni z Centrum w Niemenczynie na przeglądzie w Biszczy\nNastępny artykułJolanta Malinowska – XVII edycja konkursu „Dziewczyna »Kuriera Wileńskiego« — Miss Polka Litwy 2012”


Chłodziarka i zamrażarka typu Side by Side twinCenter SIEMENS - Sprawdź na Stronywnetrza.urzadzamy.pl\nOglądasz: stronywnetrza.urzadzamy.pl Produkty Chłodziarka i zamrażarka typu Side by Side twinCenter SIEMENS\nChłodziarka i zamrażarka typu Side by Side twinCenter SIEMENS – nowe modele twinCenter, chłodziarka KS 36 VVI 30 i zamrażarka GS 36 NVI 30 pozostawiają użytkownikom wolność wyboru. Można korzystać z nich w tradycyjny sposób, ale wystarczy specjalny łącznik, aby uzyskać idealną, funkcjonalną kombinację w stylu Side by Side. Oba urządzenia oferują nie tylko wyjątkowy komfort użytkowania, ale też wysoką wartość wizualną. Eleganckie drzwi ze stali szlachetnej kryją najnowszą technologię, dostępną w ekskluzywnej linii coolEfficiency. O właściwe warunki przechowywania żywności dba system elektronicznej kontroli temperatury z wyświetlaczem LED. W chłodziarce wydzielono specjalną strefę z regulacją wilgotności crisperBox, a liczne szuflady i stelaże pozwalają na elastyczne zagospodarowanie wnętrza i uzyskanie najlepszego klimatu dla każdego produktu. Zamrażarka oferuje technikę noFrost i wygodne schowki z uchylnymi drzwiami oraz szuflady bigBox. W pojemnym wnętrzu chłodziarki i zamrażarki zmieści się ogromna ilość produktów. Poza doskonałym wyposażeniem wnętrz oraz powłoką antiFingerprint na drzwiach, uwagę zwraca wysoka jakość materiałów oraz innowacyjne rozwiązania.\nCiśnieniowy ekspres do kawy EQ.7 TE 716219RW SIEMENS z serii Plus aromaSense, która wyróżnia się innowacyjną technologią i doskonałym designem. Kolor: czarny piano. Ekspres o ciśnieniu 19 bar. Jest wyposażony w funkcję aromaDoubleShot dla wydobycia bardziej intensywnego aromatu kawy, coffeeSensor ...


Całe Włochy poddane kwarantannie: COVID-19 - Polacy we Włoszech - wiadomości online\nHome Aktualności Całe Włochy poddane kwarantannie: COVID-19\nCałe Włochy poddane kwarantannie: COVID-19\nmar 10, 2020Aktualności, Korespondenci piszą, Na pierwszym planie0\n„Wszyscy musimy natychmiast zrobić to co do nas należy ”. Tymi słowami premier Giuseppe Conte rozszerzył obszar kwarantanny na cały kraj. Żadnej strefy czerwonej czy pomarańczowej. Całe Włochy zdefiniowane są jako „obszar chroniony”. Wyjazdy dozwolone tylko z „udowodnionych powodów zawodowych, nagłych przypadków czy względów zdrowotnych”. Zabronione także wszelkiego typu wydarzenia skupiajace ludzi.\nŚrodki bezpieczeństwa przyjęte dla Lombardii i pozostałych 14 prowincji północnych są teraz rozszerzone na wszystkie regiony. Szkoły będą zamknięte w całym kraju przynajmniej do 3 kwietnia.\nPrzestrzega się wszystkich obywateli do stosowania się do przyjętych środków ostrożności . Ci, którzy naruszają zasady musza wiedzieć, że zagrażają zdrowiu innych, szczególnie osób najbardziej wrażliwych na zarażenie sie wirusem.\nPodkreślono także konieczność przeciwdziałania rozprzestrzenianiu się wirusa, który nakłada obowiązek „porzucenia wszystkiego dla ochrony zdrowia obywateli. Nadszedł moment odpowiedzialności.\nTAGAneta Malinowska Emilia Romagna Emilia Romania koronawirus Polacy we Wloszech Wlochy\nPoprzedni wpisKoronawirus: Włoski niezdyscyplinowany naród Kolejny wpisWłochy jedną wielką strefą ochronną


Relacje » Czwartkowe Błądzenie po TPK, 5 czerwca 2014\nNa miejscu zbiórki było nas 7mioro. Ledwo ruszyliśmy, zaczęło padać. Schroniliśmy się w bramie na Ujeścisku.\nTam dołączył do nas mokry Tomek.\nW kompletnym składzie gdy przestało padać pojechaliśmy do Otomina. Objechaliśmy jezioro dookoła i śmigneliśmy świeżą dróżką do Bąkowa. No dla mnie świeża, bo wcześniej nią nie jechałem, znaczy przed modernizacją. Pamiętałem ją jako zapiaszczoną, z tymi cegłówkami na końcu... a teraz ? Szutostrada. No uśmiechnięty od ucha do ucha co sił gnałem połykając kolejne komary.\nW Bąkowie pod sklepem zebraliśmy się w grupę i żółtym skierowaliśmy się w kierunku j. Straszyńskiego.\nNad same jezioro trafiliśmy na tym małym cypelku, tam rozmowy fachowe nad wyższością czegoś tam 32 nad czymś tam pochłonęły uczestników do reszty. Robo stwierdził że i tydzień urlopu to za mało by zgłębić tajemnice dumpera. OK.\nDalej przy płocie, którego wczoraj nie było jechaliśmy w kierunku Straszyna.\nPotem tylko Ubotowi znanymi drogami znowu wylądowaliśmy na żółtym i w centrum Pruszcza Gdańskiego.\nUbota odstawiliśmy pod dom, i ciągnąc dobre 25km/h dotarliśmy do CKU. Tutaj właściwie zakończyliśmy wycieczkę i rozjechaliśmy się do domów. Mnie na Kartuskiej złapał opad. Do domu byłem cały mokry. Mam nadzieje że nie wszyscy zmokli.\nDodane 6 czerwca 2014, 21:00 przez Mxer\nMaciej666, 5 czerwca 2014, 23:58\nDziękuję za miłe kręcenie. Mi wyszło z Gdyni 86 km.\ntu jest ślad z nawigacji:\nRelację filmową wstawię w piątek wieczorem.\nMaciej666, 6 czerwca 2014, 0:02\na w czasie jazdy było tak:\nROBO: Ubot, gdzie jesteśmy ???\nUBOT: Nie wiem...ale jedziemy dobrze\nubot, 6 czerwca 2014, 8:01\nMoja odpowiedz wynikla z tego, ze zawsze zapominam nazwy tego osiedla, a nie z tego ze nie wiedzialem gdzie jedziemy... Owo osiedle, znajduje sie pomiedzy Predzieszynem a Straszynem.\nMaciej666, 6 czerwca 2014, 20:31\nA tutaj drobny skrót filmowy:


Integracja seniorów i młodzieży w Kruszwicy – Caritas Archidiecezji Gnieźnieńskiej\nProgram był prowadzony dzięki wsparciu Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego. Zakładał on propagowanie aktywnego i zdrowego życia seniorów oraz wdrażanie integracji międzypokoleniowej z grupą kruszwickiej młodzieży. Proponowane zajęcia oraz systematyczna pomoc miały ogromne znaczenie dla poprawy położenia seniorów, zwłaszcza w tak trudnym okresie walki z pandemią COVID-19. Zajęcia warsztatowe prowadzili specjaliści a aktywizacją kulturalną, sportową i zagadnieniami związanymi z udzielaniem pierwszej pomocy zajęli się wolontariusze.\nWarsztaty Plastyczne (prowadzone przez Annę Bryll) uczyły różnych technik plastycznych. Dużą rolę przywiązywano do haftu i wyszywania ale prowadząca stosowała też collage, masę solną, malarstwo (farby plakatowe i olejne). Dzięki tym zajęciom powstały plakaty o tematyce ekologicznej, wyszywane obrazy, anioły na konkurs „Pod skrzydłami Anioła…”, itp.\nZajęcia fizjoterapeutyczne (prowadziła Magdalena Trzebuchowska) koncentrowały się głównie na wykonywaniu masażu (kręgosłup, stopy, kark), ćwiczeniach ruchowych usprawniających pracę mięsni i stawów, terapii relaksacyjnej i spacerów (nordic walking).\nCiekawą formą zajęć były też Warsztaty Kulinarne (prowadząca – Danuta Kubiak), pozwalające ich uczestnikom na wykonywanie potraw, zgodnie z zasadami zdrowego żywienia i opracowywania diet dla siebie. Zorganizowano także konkurs na najładniejszą dekorację potraw.\nWarsztaty Muzyczno-Taneczne (prowadzone przez Łukasza Sochowskiego) miały na celu naukę śpiewu zespołowego (m.in. chóralnego) w połączeniu z występami solowymi. Były one także okazją do ćwiczeń rytmizujących i nauki tańca.\nProwadzący zajęcia dużą rolę przywiązywali do ochrony zdrowia. Stąd utworzenie Grup Wzajemnej Pomocy, pozwalających na właściwą opiekę (szczególnie samotnych seniorów), wyczulenie na problematykę związaną z ochroną przed COVID-19, zorganizowanie pokazów udzielania pierwszej pomocy.\nUczestnicy zajęć chętnie brali udział w zajęciach kulturalnych i sportowych. Odbywały się turnieje gier świetlicowych (szachy, warcaby, bingo), wyjazdy do kina, na występ operetkowy (Inowrocław), wyjścia do nowo otwartej siedziby Nadgoplańskiego Parku Tysiąclecia, udział w Festynie z okazji Europejskich Dni Dziedzictwa.\nPodsumowaniem zajęć był występ seniorów i młodzieży w Imprezie Końcowej 2021 r. Realizacja projektu pozwoliła lepiej zrozumieć potrzeby seniorów i młodzieży i harmonijnie ze sobą współpracować.\nTekst: Piotr Olubiński ; Zdjęcia : Hanna Olubińska


Co jest Generic floxin?\nOutbreak of epidemic keratoconjunctivitis caused by adenovirus in medical, floxin 400mg, 200mg. Patricia Carrington ma bogate doświadczenie, którym chce się z. Markedly deepened rugae, congestion, swelling, moderate circumcorneal, kupię antabuse online. Odciążyć wątrobę - Przetwarza wszystko, co zjadamy i wypijamy. Proces chorobowy rozpoczyna się od uszkodzenia wewnętrznej błony tętnic- śródbłonka, floxin apteka cena sklep. Owszem, od czasu do czasu widzimy albinosa w telewizji, na ulicy albo po. Pięciu polskich marynarzy uprowadzonych u wybrzeży Nigerii z pokładu statku Szafir zostało uwolnionych. - To osobista zasługa ministra, podobne do floxin tabletki. Taką limuzyna mógłby jeździć polski prezydent. Rehabilitacja po rekonstrukcji więzadła krzyżowego to niezbędny element podczas powrotu do zdrowia, mirtazapine tani zamiennik. Wilgoć w domu, już samo stwierdzenie budzi odrazę i nasuwa myśl o zbliżających się kłopotach.\nJak używać floxin?\nW okresie wakacji czynna: od poniedziałku do piątku od 8.00 do, ofloxacin 400mg, 200mg. Niektóre barwniki stosowane były już w staro- żytności do barwienia tekstyliów. Nowoczesne farby hydrofobowe stanowią powłokę o, generyczna floxin wrocław. Pseudokibice z Torunia zatrzymani za nakłanianie do prostytucji. Naturalny Ekstrakt do Tłustej Skóry Głowy. 96zł, apteka internetowa floxin otc. Zapalenie odcinka wewnątrzgałkowego występuje w chorobach zakaźnych głównie o. Stolica dysponuje bogatą ofertą miejsc do porodu, co u, generyczna floxin kupie. W zależności od liczby i intensywności objawów - nasilenie depresji może być określone jako łagodne, umiarkowane lub ciężkie. Morfologia Dojrzały tasiemiec pasożytuje w jelicie cienkim psowatych: psa, wilka, szakala, tabletki podobne do floxin polska. Gazy uchodzące z kolby w której zachodziła reak.\nGdzie można kupić tanie floxin?\nLiu Fei nie ma problemów ani z jednym, ani z drugim, Floxin (ofloxacin) 400mg, 200mg. Witam mam 33 lata i mam problem za zbyt krótkim stosunkiem z moją kobietą, który trwa zazwyczaj 2-3 minuty od momentu rozpoczęcia współżycia, a drugi to. Siemka mam pytanie odnośnie 1 ćwiczenia A6W: Czy noga wyprostowana ma leżeć na ziemi czy ma być, floxin zamienniki bez recepty. Impuls zamiast podążyć dalej w kierunku naszej głowy. U Kuby rozpoznaną wrodzoną wadę serca, postawiono rozpoznanie: przerwany łuk aorty, ubytek międzykomorowy, zwężona droga odpływu z lewej komory, sklep floxin tabletki. Microsoft Algorytm drzewa decyzji jest algorytm mieszańców, który obejmuje różne metody tworzenia drzewa i obsługuje wiele zadań analitycznych, w tym. Mężczyzna, 44 lata, Kraków Witam serdecznie proszę o informację miałem straszny ból barku zrobiłem prześwietlenie wyszło mi owalne przejaśnienie w ok, oryginalna floxin cena warszawa. Flawonoidy należą do metabolitów wtórnych roślin. U kobiet chorych na migrenę dochodzi do silnych wahań poziomu estrogenów w ciągu cyklu miesięcznego, ovol zamiennik cena. O zagrożeniu gruźlicą w Małopolsce rozmawiamy z Krzysztofem Grzesikiem, dyrektorem Wojewódzkiego Szpitala Chorób Płuc w Jaroszowcu.\nFloxin ostrzeżenia i środki ostrożności:\nStanowi on zasadniczą barierę ochronną organizmu w walce z chorobami, floxin ofloxacin. Zobacz synonimy słowa interpretacja w najlepszym słowniku synonimów języka polskiego. Nawracający częstoskurcz komorowy jako objaw istotnego zwężenia pnia lewej tętnicy wieńcowej, gdzie kupić tabletki floxin. W naszej ofercie materiałów opatrunkowych znajdą Państwo m.in. Przy wprowadzaniu do jadłospisu dziecka pierwszych produktów glutenowych istnieje pewne ryzyko, że jego organizm nie będzie tolerował nowego składnika, substytut ropinirol gdzie kupić. Cały obecny sezon mleczny kręciliśmy kozie serki. Jego pasażerem był Krzysztof Berendt, napastnik Zawiszy i reprezentacji, pewna apteka floxin w polsce. Proszę was o wasze sposoby na uporczywy kaszel. O czym warto pamiętać stosując napar z bratka, zamienniki yatrox na recepte cena. Tak porządkowane są nuty w konstrukcji zapachu.\nFloxin: Niezawodność i bezpieczeństwo stosowania leków generycznych\nNiestety, parę dni później wstrząs się powtórzył, 400mg, 200mg floxin. Kiedy krążenie przebiega prawidłowo, komórki krwi zaopatrują tkanki i narządy w substancje odżywcze i tlen, a w drodze powrotnej. Wrzodziejące zapalenie jelita grubego to przewlekły nieswoisty stan, sprzedaż floxin sklep. Występuje regularnie i jest szczególnie nasilony w przypadku cholestazy wewnątrzkomórkowej, której. Pascha, to inaczej przejście ze śmierci do życia naszego Pana, gdzie kupić floxin warszawa. Poczciwy i uczynny, chociaż dorastał w kłótniach. Zespolenie materiałów w elemencie konstrukcyjnym może być pełne lub częściowe, cena floxin warszawa. Krezka brzuszna natomiast przekształca się w sieć mniejszą, w której obrębie. Dość skuteczném być się okazał plaster złożony z równych części szerści cielęcej a lepiej sarniej, gliny gancarskiej najczystszej i żywicy razem na ogniu, recepta na floxin tanio. Dodaj do swojej kolekcji Edytuj Lubię to.


Walka o wódkę do ostatniej kropli | Informacje\n19 CZERWCA 2007, 4:28\nWalka o wódkę do ostatniej kropli\nFoto: TVN24 Foto: PE zdecyduje o definicji wódki\nTylko żytnia lub ziemniaczana, a może i winogronowa lub bananowa? Parlament Europejski zajmie się definicją wódki. Od wyników ustaleń zależy, jakie destylaty będą mogły nosić tę nazwę.\nW dzisiejszym programie obrad Parlamentu znalazł się punkt przewidujący głosowanie nad raportem w sprawie rozporządzenia o napojach spirytusowych. Określi on definicję wódki.\nPolacy i Litwini upierają się, żeby za wódkę uznać jedynie wyroby spirytusowe powstałe ze zbóż i ziemniaków.\nNiektóre państwa Unii Europejskiej domagają się jednak, aby za wódkę uznać również inne gatunki alkoholi, które z polskiego punktu widzenia na takie miano nie zasługują.\nNiewykluczone zatem, że już niedługo w UE będzie można raczyć się grappą czy rakiją, nie zdając sobie nawet sprawy, że to wódka...


Z zapachem wanilii we włosach...: tapenada czyli tapas na mym stole\ntapenada czyli tapas na mym stole\n(PSEUDO) KLASYCZNA TAPENADA\nDzisiaj po hiszpańsku. Tapas - to małe smakowite przekąski, przyrządzone z rybą, mięsem, warzywami lub sałatką, stanowią solidny podkład i zachęcają do dalszego jedzenia. Od dawna podawane w Hiszpanii są do lampki wina, piwa czy sherry. U mnie stały się "przekąską" do piwa w czasie wczorajszej romantycznej posiadówy z Mężem :) Siódma rocznica "bycia" (choć już chyba, nie pamiętam, jak było, gdy Go nie było :) ) zobowiązuje, więc stając na wysokości zadania,kilka dni temu popołudniu, wraz ze Smykiem plątającym się u nóg, stworzyliśmy TAPAS. Moje Kochanie nie jada kolacji - postawiłam na przekąski :) Od dawna pragnęłam stworzyć coś z zakupionej chwilkę temu książeczki Tapas. Zakąski z hiszpańską tradycją i temperamentem. Ostatnie dwa słoiczki tegorocznych suszonych pomidorów i plątające się w lodówce czarne oliwki przeważyły szalę na KLASYCZNĄ TAPENADĘ. Ale oczywiście nie była bym sobą, gdybym nie namieszała proporcji ;) W przepisie jest 125g czarnych oliwek. Super - słoiczek ma 130g . Dzielnie odmierzyłam na wadze, reszta została do dekoracji. Posiekałam, powrzucałam - blenderujemy. Hm...coś czarna ta tapenada, a nie krwisto czerwona... . Zerkam jeszcze raz do przepisu... . Oliwki WYPESTKOWAĆ i grubo posiekać. No tak... . Moje już były wypestkowane... . Dodałam dzielnie kolejny słoiczek suszonych pomidorów. I tak wyszła (pseudo) klasyczna tapenada. Ale jest pyszna :) Poniżej podaje przepis oryginalny - obok z moją wersją pseudo - zdecydujcie, co Wam bardziej do gustu przypadnie :)\nSkładniki (na 4 porcje) :\n125g czarnych oliwek - nie wypestkowanych - lub wypestkowanych w wersji pseudo\n7 suszonych pomidorów w oleju - ja dodałam dwa słoiczki suszonych pomidorów w oliwie z bazylią i czosnkiem\n1 łyżka oliwy z oliwek - dodałam - ale w mojej pseudo wersji nie była raczej konieczna\nCzosnek obrać, drobno posiekać i włożyć do miksera. Oliwki wypestkować i grubo posiekać. Pomidory także grubo posiekać i razem z zalewą dodać do składników w mikserze. Wszystko dokładnie zmiksować.\nOliwę dodać do miksowanych składników, wszystko przyprawić solą i pieprzem kajeńskim. Bazylię umyć, otrzepać z wody, listki oberwać. Tapenadę ugarnirować bazylią i podawać z opieczonym chlebem. Smaczności !!\nAutor: panti o 12:46\nEtykiety: Amore pomidore, Coś na ząb, dania bezmięsne, kuchnia hiszpańska, przystawki, sylwester\nAnonimowy 27 marca 2012 14:24\npanti 28 marca 2012 10:03\nNemi 27 marca 2012 16:15\nMniam! Czuję, że stanę się jej wielką fanką;)\npanti 28 marca 2012 10:04\nja się stałam :P już zakupiłam suszone pomidory - niestety nie domowe, ale może się nadaną - na kolejne wrsje tapenady :D\nPodsumowanie Akcji Muffinki dla Mai :)\nZaproszenie do akcji CIAST(K)O ALA BATONIK\nPodziekowania dla wszystkich, miłe zakończenie dni...\nMufinki dla Mai - Muffinki 3 ziarna z pomidorami i...\nRafaello - wyraża więcej niż tysiąc słów.. ciast(k...\nJapoński dresing sezamowy\ntsukune czyli znów po japońsku\nWspólne gotowanie : HASŁO : PLACEK PO WĘGIERSKU\nCiasto z Kraju Kwitnącej Wiśni czyli zielona herba...\nZaproszenie do AKCJI CHARYTATYWNEJ MUFFINKI DLA MAI


Smierc Covid -źle mi - emama - Forum dyskusyjne | Gazeta.pl\nbeverlyja90210 22.12.20, 12:24\nZmarł znajomy, ojciec dzieci, młody chłopak bez chorób taki co to powinien przejsc bezobjawowo albo z lekkim kaszelkiem.\nJest mi źle, żal mi tych dzieciaków.\nMoje dzieci jeszcze nie wiedza będę musiała im powiedzieć, z drugiej strony oglądam rozżalenie niektórych ze nie dotrą na swieta do domów rodzinnych.\nTak jak mówią trudno sobie wyobrazić jak się nie wydarzy blisko taka tragedia.\nTrudni mi dzisiaj znaleźć sobie miejsce\nZastanawiam się jak zareagują moje dzieci a co dopiero czuja jego dzieci,teraz przed swietami\nlajtova Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:26\nAle co Triss sobie w góry pojedzie to pojedzie.\ntriss_merigold6 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:28\nHuk Ci do tego.\nlajtova Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:41\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:48\nNie huk, tylko dokładasz się do nieodpowiedzialnej postawy, sprzyjającej rozprzestrzenianiu się tego cholerstwa.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:51\nOjej. Wyjście na zakupy jest nieodpowiedzialne.\nNa marginesie ojciec koleżanki, pan 86 lat, hospitalizowany, wyzdrowiał i dochodzi do siebie. Minęły już dwa miesiące.\npieknyksiaze Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:53\nTo na pewno pocieszy te dzieci.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:55\nAle może tobie da do myślenie, że kowid nie równa się smierć.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:56\nNie zawsze równa się śmierć. Ale trteba być ostrożnym i pokornym.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:01\nOglądać się za siebie jak po chleb się idzie? Bo za chwileczkę to i psa osikiwać będzie się w domu.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:03\ntiszantul Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:52\n"Nie zawsze równa się śmierć. Ale trteba być ostrożnym i pokornym."\nBrzmi jak początek nowej religii. Przeżyją tylko najbardziej pokorni wyznawcy Wielkiego Kowida, reszta umrze\nstephanie_harper2 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:06\nBo przecież o to chodzi, żeby wychować sobie pokorne społeczeństwo, które słowo wolność będzie znało tylko ze starych książek o ile takie się ostaną.\nchococaffe Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:08\nI kolejny off top - wiadomo, że prym w trollowaniu "antykowidowym" wiedzie Konferderacja. (A gdzie Kaja? schowana w szafie jak kiedyś Macierewicz? a teraz stawiamy na pewne tematy?) Bez odbioru\nstephanie_harper2 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:57\nA przyszło Ci do głowy, że ludzie bez względu czy popierają Konfe (ja akurat tak do czego się przyznaję publicznie) czy nie, mają dość życia pod butem. mają dość tego, że nie mogą wyjechać na wakacje, bez względu czy to Karaiby czy Psia Wólka, tego, że do zwykłej przychodni przez 6 godzin się nie można dodzwonić bo Covid, że czyjaś matka (moja akurat) musi robić badania prywatnie bo... o Covid itd. Ludzie mają dość. I to też było off top. Może być bez odbioru.\nmadami Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 22:04\nNie popieram konfy, co więcej brzydzę się nią, ale w podejściu do pandemii się zgadzam, na razie oni jedyni mówią o setkach tysięcy poszkodowanych ludzi przez zamykanie gospodarki. Zrobilismy sobie jako społeczeństwu potworną krzywdę.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:09\nTaa I które egoistycznie jak dzieci z przedszkola będzie jeczalo na pół Europy, że na święta do domu nie dojedzie.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:08\nPokornym w sensie, że naprawdę nie masz gwarancji, że jesteś wybrańcem bogów i lekko przejdziesz.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:10\nTak tylko przypomnę, że nikt nie ma gwarancji, że jutra dożyje.\nchococaffe Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:14\nani, że nie zbankrutuje/nie straci pracy.\nNie ma gwarancji i tyle, trzeba z tym żyć, prawda?\nterazkasia Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:33\n> Brzmi jak początek nowej religii. Przeżyją tylko najbardziej pokorni wyznawcy W\n> ielkiego Kowida, reszta umrze\nPrzecież Covid to właśnie JEST nowo powstająca religia.\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:10\nNo właśnie na to wygląda niestety...\nmadami Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:32\nmamy tu wiele wyznawczyń\nmallgosia76 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:27\nAnnajustyna dokładnie tak myślę.\nI przeraża mnie kpina z tego niektórych!\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:57\nDzięki. Są niedojrzali, a często i zadufani w sobie. To też efekt pandemii, że wyraźniej widać takie cechy w społeczeństwie.\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:09\nPokornym??? Chryste, jak sekta....\nsrebrnarybka Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:15\nA może pomyśl, że gdyby ten pan nie złapał covida i nie trafił do szpitala, byłoby jedno łóżko w szpitalu więcej wolne i może nie umarłby ktoś inny na zawał albo udar. - Rekonwalescentowi życzę zdrowia.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:23\nKowida "łapie" się na własne życzenie, a zawał przychodzi ukradkiem, pomyśl, zanim napiszesz.\nPo co wymyślacie takie bzdury.\naraceli Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:33\n> Kowida "łapie" się na własne życzenie,\nsnajper55 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:06\n> Ale może tobie da do myślenie, że kowid nie równa się smierć.\nWojna też nie równa się śmierci. AIDS nie równa się śmierci. Ebola nie równa się śmierci.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:52\nWidzę, ze załapałes. Brawo\nkwarantelka Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:54\nNie musi równać się śmierć. Tak, jak jazda samochodem, nawet jazda samochodem po pijanemu, nie musi równać się śmierć. A jednak nawet triss nie jeździ pod prąd tylko tak, jak przepisy nakazują.\nheca7 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:27\nMój ojciec 82 lata, dwa zawały też wyzdrowiał. I matka 75 lat, POcHP a przeszła wyjątkowo łagodnie.\npieknyksiaze Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:29\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:33\nMoże to, Że to nie ZAWSZE choroba śmiertelna.\nsaszanasza Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:20\n> Może to, Że to nie ZAWSZE choroba śmiertelna.\nAle również to, że rozprzestrzenianie się jej naraża na śmierć również osoby, które teoretycznie nie są w grupie ryzyka.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:56\nTak jak jazda samochodem. Samo życie jest śmiertelne. No sory bałam się w marcu i kwietniu chwilę, teraz żyję na tyle na ile mi pozwalają. I nie dam sobie wmówić, że to moja wina ta wysoka śmiertelność.\nolena.s Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:54\nNikt takiej tezy tu nie stawiał. Więc z czym właściwie dyskutujesz?\naraceli Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:34\nNie zawsze - w 3% diagnozowanych przypadków.\n3-mamuska Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:07\n> Ojej. Wyjście na zakupy jest nieodpowiedzialne.\n> Na marginesie ojciec koleżanki, pan 86 lat, hospitalizowany, wyzdrowiał i docho\n> dzi do siebie. Minęły już dwa miesiące.\nChyba zakupy i jedzenie jest ważniejsze niż spacerki.... wiadomo ze wszędzie można się zarazić ale co innego iść kupić chleb. A co innego iść na pazurki.\ntiszantul Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:57\n"Chyba zakupy i jedzenie jest ważniejsze niż spacerki.... wiadomo ze wszędzie można się zarazić ale co innego iść kupić chleb. A co innego iść na pazurki."\nPrzed każdym wyjściem z domu szczery rachunek sumienia. Chleb też można zamówić przez internet. Wychodzenie po chleb to okłamywanie siebie i Wielkiego Kowida\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:58\nAle skutek ten sam, możesz się zarazić.\ndivlje_jagode Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:38\nMoi dziadkowie, 93 i 87 lat z wieloma chorobami współistniejącymi, właśnie przeszli bezobjawowo. Wykrył test przypadkowo.\ntriss_merigold6 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:43\nFejkowy test albo zanieczyszczone w laboratorium próbki.\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:06\n10/10 Ja mam pytanie, dlaczego w taki sam aktywny sposób nie walczycie ze smogiem, gdzie jeden truje drugiego i 40tys Polaków umiera co roku?\n3-mamuska Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:05\n> Huk Ci do tego.\nPrawda w oczy kole co nie?\nlianis Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:29\nA ma na kazdy pogrzeb chodzic?\nkornelia_sowa Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:40\nBardzo dobrze zrobi\nheca7 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:28\n> Ale co Triss sobie w góry pojedzie to pojedzie.\nCała moja rodzina już przeszła więc po kiego mamy siedzieć pod kamieniem?!\n7katipo Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:06\nNo, jakby Triss nie planowała gór, to facet by żył... 🤔🙄\n3-mamuska Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:08\n> No, jakby Triss nie planowała gór, to facet by żył... 🤔🙄\nNie ,tylko takich osób jest tysiące.które widza koniec własnego nosa.\nDopóki nie dotknie ich osobiście.\nA tak się roznosi.\ntiszantul Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:00\n"Nie ,tylko takich osób jest tysiące.które widza koniec własnego nosa.\nA tak się roznosi."\nPrzecież roznosi się wśród chętnych, bo prawdziwy wyznawca Wielkiego Kowida nie wychodzi z domu, więc nic mu nie grozi.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:02\nNo wiesz, skoro niemożność przyjazdu na święta do Polski jest dla wielu powodem do załamania nerwowego, to co oczekiwać. Na pewno nie dojrzałej postawy.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:04\nA dlaczego oceniesz co jest powodem, a co nie do załamania?\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:11\nBo z takiej postawy wynika też roznoszenie wirusa. Z niedojrzałości i egoizmu.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:14\nOczywiście bo to oni roznoszą, a ty jednie "łapiesz".\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:56\nJa siedzę na pupie. Chodzę aktualnie tylko do sklepu, jak już muszę. I nie jestem z terenu o nowej odmianie wirusa.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:57\nAle żebyś ty mogła siedzieć to inni musza wychodzić. Al to ty bohaterką a nie ten co twoje śmieci wywozi co nie?\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:59\nNaprawdę muszą wychodzić, by lecieć samolotem do Polski na święta? Umarliby bez tego? Ty naprawdę mieszasz pojęcia.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:00\nMoże umrą się okaże.\nchococaffe Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:01\nAle nie rozumiesz, że właśnie chodzi o to, żeby wychodzić kiedy to konieczne? Im mniej ludzi się miesza tym lepiej\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:04\nKonieczne dla mnie czy ciebie?\nJak muszę iść do pracy to jestem rozgrzeszona mimo, że tak właśnie mam szansę się zarazić i ew zarazić kogoś, ale już basen to fanaberia?\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:11\nDokładnie tak. To się nazywa: " ograniczyć kontakty do niezbędnego minimum".\nchococaffe Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:38\nNie rozumiesz, że ogromne znaczenie ma własny zdrowy rozsądek? I basen Kasi, która lubi chodzić na basen może być fanaberią a basen Zuzi, która ma problemy z kręgosłupem i to częśc jej rehbilitacji fanaberią nie jest?\nI nie chodzi o rozgrzeszenie za chodzenie do pracy lub nie - nikt nie jest w stanie powiedzieć dlaczego na przykład siedzisz w tramwaju. Samemu trzeba myśleć rozsądnie a nie zerojedynkowo\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:40\nRehabilitacja to nie rozrywka, to obowiązek.\nchococaffe Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:46\nTo tylko przykład. Ja np na mój kręgosłup mogę się "opędzić" ćwiczeniami w domu - inni nie.\nAle zdrowego rozsądku i wyzbycie się chociaż częsci tupania nogą "bo ja chcę i koniec" i krótkowzrocznego egoizmu może pomóc.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 17:50\nJa też musiałam parę razy pójść do dentysty. A to też przecież ryzyko. Nie na kontrolę, tylko stan zapalny, grożący utratą dwóch zębów.\nsol_13 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 22:43\n> Ja też musiałam parę razy pójść do dentysty. A to też przecież ryzyko. Nie na k\n> ontrolę, tylko stan zapalny, grożący utratą dwóch zębów.\nTo gratulacje, że się do takiego stanu doprowadzilas. Ja normalnie chodzę na wszystkie badania kontrolne, do dentysty (z dziećmi tez), na usg kontrolne. Malo tego...chodzę do kosmetyczki na zabiegi i UWAGA na paznokcie. Od czerwca jak ich otworzyli. Nikt nie umarł z tego tytułu.\nrunny.babbit Re: Smierc Covid -źle mi 23.12.20, 10:00\nA pamiętacie jeszcze jakie było wielkie halo z tego powodu? Ludzie mieli masowo chorować od fryzjera.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 23.12.20, 10:20\nJa też chodzę. Wierz mi, że jest coś takiego możliwe. Nagle coś tam się robi pod plombą.\ngryzelda71 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:49\nCzyj zdrowy rozsądek?\nSnajpera czy nuteli? A może jednak ja odpowiadam za własne życie i zdrowie.\nnatalia.nat Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:34\nTyle że przez coronahisterię mocno kuleje diagnostyka, w tym nowotworowa, trudniej się dostać do lekarza a co za tym idzie częściej umiera się na inne choroby. Dodatkowo ludzie są zamknięci w domu, niepewni jutra, tracą pracę i łatwiej popadają w depresję i choroby psychiczne. A śmierć jest taka sama. I zawsze tak samo dotyka bliskich.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:49\nPandemia zabija także inne sfery życia niestety. Dlatego im szybciej ja zwalczymy, tym oczywiście lepiej. Nawet kosztem kontaktów społecznych przez parę miesięcy.\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:28\nA co jeżeli nie parę miesięcy a parę lat? Ile jesteś gotowa wytrzymać?\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 23.12.20, 10:21\nIle dam radę\naraceli Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:14\n> Tyle że przez coronahisterię mocno kuleje diagnostyka, w tym nowotworowa, trudn\n> iej się dostać do lekarza\nMożesz konkretnie napisać co masz na myśli? To 'histeria' ogranicza moce przerobowe służby zdrowia? JAK?\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:18\nLudzie też unikają niepotrzebnie lekarzy, a lekarze zamiast normalnie przyjmować w przychodniach, robią jakiś cyrk z telefonami.\naraceli Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:51\n> Ludzie też unikają niepotrzebnie lekarzy, a lekarze zamiast normalnie przyjmowa\n> ć w przychodniach, robią jakiś cyrk z telefonami.\n"Jakiś cyrk" - myślisz, że lepszy cyrk byłby jakby przyjmowali jak leci i zarażali kolejnych pacjentów?\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 23.12.20, 10:22\nJakoś w Niemczech przyjmują i nie zarażają.\ndivlje_jagode Re: Smierc Covid -źle mi 23.12.20, 15:30\n> "Jakiś cyrk" - myślisz, że lepszy cyrk byłby jakby przyjmowali jak leci i zaraż\n> ali kolejnych pacjentów?\nCiekawe co powiesz tym, którzy za pół roku czy rok dowiedzą się, że mają nowotwory, nieodwracalne zmiany maizdzycowe albo będą na skraju załamania bo im biznesy popadały i nie mają dochodu. Ciekawe, że o tym w mediach aktualnie cicho sza.\ngeez_louise Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:18\nA może to kancerohisteria? Jak jedną chorobę wyśmiewasz, to dlaczego boisz się innej?\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:29\nA co byś wolała dostać: raka piersi czy covid?\ngeez_louise Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:50\nA po co wybierać, można mieć covid będąc pacjentem onkologicznym, to dopiero mega koronahisteria.\nstephanie_harper2 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:51\nWiesz w górach co roku ludzie sobie łamią karki i to dla Cb jest powód żeby tam nie jeździć. A w morzu się topią i co też zakazać. Ja miałam normalne wakacje, w normalnym pensjonacie i jadałam w normalnych knajpach i o matko bosko łaziłam po górach czasem w tłumie. . Jestem zdrowa, moi bliscy też. Tragedie się zdarzają ale to nie powód żeby sobie dać odebrać wolność samo decydowania o sobie.\nPs. A ty lajtowa to podła jesteś żeby czyjąś tragedię wykorzystywać w tak ohydny sposób do przeforsowania swojej racji.\nfuzja-jadrowa Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:49\nA co cie to obchodzi? Boisz sie, to ty nigdzie nie wychodz.\nstephanie_harper2 Re: Smierc Covid -źle mi 23.12.20, 09:30\nlajtova , siedź w piwnicy, garażu czy co tam masz ale normalnym ludziom nie będziesz dyktować co mają robić. A z ciekawości, ile płaca za troll wątki xd. I tak sobie poczytałam rano do kawy i bez względu czy ktoś jest pisowcem, peowcem, konfederatą czy tym od rolników psl chyba, to większość ludzi ma dość. I coś czuje, że po następnych wyborach otworzę szampana.\ngeez_louise Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:29\nMnie też ostatnio trafiły zgony młodych ludzi, ciężkie przebiegi covidu u osób ponizej 50, ciężkie zespoły pocovidowe u dzieci. Jestem przerażona tym jak długo będą trwały szczepienia i jak wiele miesięcy minie, zanim\nkosmos_pierzasty Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:57\nMnie bardziej przeraża niechęć do tych szczepień.\nSama miałam swoje wątpliwości, ale temat tak jest wałkowany, że łatwo je rozwiać.\ntiszantul Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:08\n"Sama miałam swoje wątpliwości, ale temat tak jest wałkowany, że łatwo je rozwiać."\nMoże na początek przekonaj lekarzy i pielęgniarki, żeby się zaszczepili. Rozwiej ich wątpliwości. Jak sobie to wyznawcy Wielkiego Kowida wyobrażają, ze szczepienia będzie prowadził nieszczepiony personel?\nmyelegans Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:23\nNie trzeba nikogo przemonywac, Tu gdzie mieszkam lekarze i pielegniarki juz sie szczepia i do kolejki sie zapisuja bez dorabiania teorii spiskowych, po prostu opieraja decyzje na faktach i nauce....\nmyslozbrodniarka Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:20\n" Tu gdzie mieszkam lekarze i pielegniarki juz sie szczepia "\n" po prostu opieraja decyzje na faktach i nauce...."\nTeraz to ty dorabiasz teorię " G..wno jest dobre. Miliony much nie mogą się mylić."\nodnawialna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:30\nja też jestem zdziwiona, że lekarze nie chcą się szczepić, mam kontakt pracowy z 3 ośrodkami leczniczymi i wszyscy jak jeden mąż zapisali się na szczepienie, cały personel medyczny, bez żadnego wyjątku, razem blisko 150 osób i żadna się nie wyłamała.\ntiszantul Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:12\n"Tu gdzie mieszkam lekarze i pielegniarki juz sie szczepia i do kolejki sie zapisuja bez dorabiania teorii spiskowych, po prostu opieraja decyzje na faktach i nauce...."\nTo czego chcecie od polskiego społeczeństwa, skoro nawet polscy lekarze nie ufają "faktom i nauce"?\nPrawie rok naganiania na straszliwą śmiercionośną pandemię, a ludzie wciąż bardziej się boją szczepionki niż covida - to totalna porażka propagandystów. Środowisko kowidianskie ma taki odbiór w społeczeństwie, ze nawet gdyby raz powiedzieli prawdę, to ludzie nie uwierzą. Kto winien tej kompromitacji? oczywiście społeczeństwo\ntiszantul Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:16\nI gdzie szukać tych "faktów i nauki", jeśli lekarze nie chcą się szczepić? Czy przestaniecie korzystać z usług polskich lekarzy, skoro to takie antynaukowe środowisko?\nLekarze po prostu nie mają pojęcia o medycynie, co innego ematka kowidianka\ngeez_louise Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:19\nWyznawca bozi hejtuje inny kult?\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:32\nTylko że wiara w Boga jest fundamentem ludzkości, więc co to za porównanie.\nchococaffe Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:41\ngeez_louise Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:47\nW którego boga i dlaczego tylko jednego, zdecydowanie fajniejszym fundamentem były religie politeistyczne.\nBez bozi ludzie mają się zdecydowanie lepiej\naraceli Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:48\n> Tylko że wiara w Boga jest fundamentem ludzkości, więc co to za porównanie.\nTego boga, który twoimi ustami domaga się eksterminacji ludzi starszych?\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:56\nNa razie to strasi mnie próbuję eksterminować paląc gównem w piecach, bo stary i biedny to może, a że mnie eksterminuje to co tam. A ja mam być miłosierna i maseczkę dla seniorów zakładać czy się szczepić.... Tja.. chyba mnie za jelenia mają, no way.\naraceli Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:58\n> Na razie to strasi mnie próbuję eksterminować paląc gównem w piecach, bo stary\n> i biedny to może,\nAch ta katolska mowa miłości bliźniego...\nfredzia098 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:14\nNutella popieram w 100% Tez mnie trafia ten smog i palenie dziadostwem w piecach, głównie przez seniorów, bo ich nie stać. Ale na papierosy i piwo ich stać. I mają wszyscy gdzieś, że tysiące ludzi co roku umiera przez smog, w tym małe dzieci na nowotwory. Co jest potwierdzone badaniami. Ale to nieważne, wszyscy mamy chronić i dbać o seniorów. A przede wszystkim te trute przez nich dzieci, zamknięte od miesięcy w domach aby chronić seniorów. Żygać się chce .\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:50\nDokładnie mam takie sams odczucia. Rzyg. Dlatego jak słyszę chrońmy naszych seniorów to normalnie mam ochotę iść i kaszlec na nich.\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:58\nJak się boją eksterminacji niech się bunkrują w domach. Chyba nikt nikogo z domu za nogi nie wyciąga siłą na spacer? Na razie to ja widzę tabuny starych okupujących sklepy w gorączce przedświątecznej. Sami się chcą eksterminować?\nprimula.alpicola Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:42\n> Może na początek przekonaj lekarzy i pielęgniarki, żeby się zaszczepili. Rozwie\n> j ich wątpliwości. Jak sobie to wyznawcy Wielkiego Kowida wyobrażają, ze szczep\n> ienia będzie prowadził nieszczepiony personel?\nMisiu Tisiu, już cię wiele razy zaczepiałam na ten temat, ale nie odpowiadasz: To twój pier%$#&*^^(*ny rząd jest największym wyznawca Kowida i piewcą szczepień, #zostanwdomu. Wypisałeś się z tego burdelu, czy co?\nbywalec.hoteli Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:23\n> Mnie też ostatnio trafiły zgony młodych ludzi, ciężkie przebiegi covidu u osób\n> ponizej 50, ciężkie zespoły pocovidowe u dzieci. Jestem przerażona tym jak dług\n> o będą trwały szczepienia i jak wiele miesięcy minie, zanim\ngeez_louise Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:31\nMnie też ostatnio trafiły zgony młodych ludzi, ciężkie przebiegi covidu u osób ponizej 50, ciężkie zespoły pocovidowe u dzieci. Jestem przerażona tym jak długo będą trwały szczepienia i jak wiele miesięcy minie zanim zaszczepi się ludzi w wieku produkcyjnym.\nlily_evans11 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:48\nCoś tam Horban ględzi, że do wakacji może zdążą seniorów zaszczepić. Więc ogolna xxujnia że szkołami będzie nadal trwać.\nkropkacom Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:00\nNo ale kto się chce szczepić?\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:00\nJa. I całe mnóstwo moich znajomych.\nnutella_fan Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:05\nChyba jesteś wyjątkiem. W Polsce mieszkasz? W moim otoczeniu, Warszawa, nikt nie chce się szczepić.\nannajustyna Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:09\nkropkacom Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:22\nW moim otoczeniu też nikt nie chce. No cóż, uznaję, że wolą siedzieć w piwnicy.\nultimate.strike Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:53\nPo zaszczepieniu też będzie trzeba siedzieć w piwnicy, nic się nie zmieni.\nkropkacom Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:55\ndroch Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:18\nJak już raz rząd zamknie ludzi w piwnicy, nie będzie chętny do ich wypuszczenia.\nkropkacom Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:20\nmyelegans Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:25\n> Jaki rząd?\nNo wiesz, rzady swiata, bedzie jak w Seksmisji\nmyslozbrodniarka Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 19:44\n>No wiesz, rzady swiata, bedzie jak w Seksmisji\nMamy Bank Światowy, mamy Światową Organizację Zdrowia i inne uje muje, to dlaczego nie możemy mieć Rządu Światowego?\nchococaffe Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 20:51\nOczywiście. Zwłaszcza, że rząd światowy istnieje i nazywa się Watykan i ma swoje różne agencje typu OI.\nWidać jak próbują wprowadzić nowy porządek i new normal\nmorekac Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:51\nAle on jest powyżej Rady Galaktyki czy poniżej?\nmyslozbrodniarka Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:35\nTen, który nakłada na ciebie lockdown i każe nosić maseczki.\nkropkacom Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 16:45\nCzyli każdy praktycznie rząd w UE.\nmyslozbrodniarka Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:10\n> Czyli każdy praktycznie rząd w UE.\nWytyczne są wspólne.\ndisco-ball Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:51\nW moim otoczeniu wszyscy chcą się szczepić. Z wyjątkiem jednej fanki Zięby, która siebie i swoją rodzine faszeruje tonami suplementów. I „magicznymi” kulkami od homeopatow.\nlauren6 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:40\nBo twoje otoczenie to szury, o czym wiemy od dawna.\nesperantza Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:19\nJa chcę. Mieszkam w Warszawie.\nmyelegans Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:24\n> Chyba jesteś wyjątkiem. W Polsce mieszkasz? W moim otoczeniu, Warszawa, nikt ni\n> e chce się szczepić.\nRozwazam przyjazd do Polski w celu zaszczepienia, bo u mnie najwczesniej IV-VI\nrunny.babbit Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:26\nA to u nas będzie szybciej? Skąd to info?\nmyelegans Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 17:21\n> A to u nas będzie szybciej? Skąd to info?\nNie mam info, tylko jak bedzie szczepionka w Polsce dostepna zima, a nie bedzie chetnych, to ja bardzo chetnie przyjade i skorzystam i zaplace po cenie komercyjnej, bo tutaj przed kolejka swoja sie nie zalapie...nie wczesniej niz czerwiec, a na wakacje sie wybieram, wiec chce miec immunity passport\nmia_mia Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 17:23\nW Polsce też ma być zakaz komercyjnych szczepień.\nrunny.babbit Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 18:37\nMożesz się rozczarować, bo wątpię czy u nas w ogóle będzie taka możliwość żeby zaszczepić się poza kolejką za pieniądze.\nsol_13 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 22:54\n> Możesz się rozczarować, bo wątpię czy u nas w ogóle będzie taka możliwość żeby\n> zaszczepić się poza kolejką za pieniądze.\nDokladnie, bardzo watpliwe.\nZnamienne jest też to, że tak swietnie w tym USA, a po wszystko zwiazane z leczeniem to jednak do tej beznadziejnej Polski.\nrunny.babbit Re: Smierc Covid -źle mi 23.12.20, 09:59\nTu z kolei ja jestem zdziwiona, bo pomyslalabym, że gdzie jak gdzie, ale w USA za pieniądze możesz leczyć co chcesz.\nkonsta-is-me Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 20:07\nWroclaw-wszyscy czekają na szczepienia.\nbeverlyja90210 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:08\nJa mam zamiar zaszczepić jak najszybciej\nlily_evans11 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:29\nKto chce, ten chce, ale nawet nie będzie miał zbyt prędko możliwości. Mnie na sercu leży szczepienie chętnych nauczycieli (bądź pójście do pracy na własną odpowiedzialność, bo wybór był).\nasia_i_p Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 13:47\nMoże nie. Nie dla chaosu w szkole wrzucało, że jakiś wiceminister szeleścił, jakoby nauczyciele mieli zostać zaszczepieni do marca.\nlily_evans11 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 14:44\nCi od klas 1-3, żeby tam przywrócić naukę. No i teraz znowu co innego mówią...\nmamamisi2005 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 15:48\nNo ale to przecież nie tylko o nauczycieli chodziło, ale też mnogość kontaktów, a dzieci wszak szczepić nie będą. Nie żebym nie czekała na powrót do szkół...\nlittle_fish Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 17:04\nNauczycieli będą szczepić żeby nie mówili, że idą na śmierć.\nlily_evans11 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:02\nZaszczepionemu ta "mnogość kontaktów" mimo wszystko aż tak zdrowia nie popsuje - miejmy nadzieję.\nmamamisi2005 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:52\nChodzi o mnogość kontaktów dzieci, które będą się następnie kontaktować ze swoimi rodzinami. Większość tych rodzin to ani grupa 0-1, ani ozdrowieńcy. Żeby było jasne, mam serdecznie dość zdalnej nauki, ale przecież zaszczepienie nauczycieli nie rozwiązuje problemu pt. nauka w szkołach. No chyba że faktycznie szkoły zamknięto że względu na nauczycieli 🙄\ntriss_merigold6 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 21:54\nJeśli rodzicom nie podoba się takie ryzyko, mogą przenieść dzieci do edukacji domowej.\nNie mam żadnego problemu z tym, że moi chodzili do szkoły jesienią i czekam niecierpliwie aż tam wrócą.\nmamamisi2005 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 22:05\nTeż czekam na powrót do szkoły. Z niecierpliwością. Tyle że niech powiedzą uczciwie, po co zamykali szkoły, skoro ew. szczepienie nauczycieli ma być remedium na całe zło nauki stacjonarnej. Bo najwidoczniej nie chodziło o zdrowie dzieci, ich rodzin i dalszych części łańcuszka.\nbeverlyja90210 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:33\nNajgorsze ze chorował długo i było już lepiej,zdrowiał i umarł.\nWe wrześniu jeszcze z jego żona rozmawiałam o tym ze nasi rodzice maja przrchlapane trzeba ich chronić a okazuje się ze chronić musi się każdy\npieknyksiaze Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:36\nOd dawna to mowiono tylko ze ludzie to wypieraja.\ntriss_merigold6 Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:39\nPod żadnym pozorem nie wychodź z piwnicy.\nsnakelilith Re: Smierc Covid -źle mi 22.12.20, 12:44


Pękiel: Missa Pulcherrima, Gorczycki: Motets\nJesteś tutaj: Start --> Płyty --> Klasyka --> Pękiel: Missa Pulcherrima, Gorczycki: Motets\nOktet wokalny Octava\n„Tą właśnie myślą przewodnią, podążaniem za ekspresją tekstu i sensem słowa, a przez to kreowaniem formy oraz poznawaniem i docieraniem do głębi idei wykonywanej muzyki chcemy się kierować w naszej interpretacji przedstawionych utworów, tak by muzyka dawna żyła, zaskakiwała i mieniła się ekspresją barw, napięć i uczuć” – oto credo oktetu wokalnego Octava.\nZespół sięgnął po jedno z najwspanialszych dzieł polskiej polifonii wokalnej – „Mszę najpiękniejszą”, czyli „Missa pulcherrima” Bartłomieja Pękiela. Siedemnastowieczny kapelmistrz katedry na Wawelu w 1669, na rok przed śmiercią, napisał swój najbardziej misterny utwór. W tejże kaplicy na krakowskim wzgórzu, niemal trzy i pół stulecia później, Octava zarejestrowała kompozycję Pękiela, uzyskawszy wsparcie gospodarza świątyni – kardynała Dziwisza – oraz władz Krakowa. Program płyty uzupełniają motety – kompozycje Pękiela i Grzegorza Gerwazego Gorczyckiego, jednego z następców Pękiela na Wawelu.\nOctava pilnie stara się sprostać wysokim standardom wyrażonym w credo zespołu, ale nie do końca się to udaje. Mocną stroną jest niewątpliwie intonacja i dyscyplina rytmiczna, natomiast najwięcej można by poprawić w zakresie dynamiki. Śpiewacy nie wychodzą właściwie poza obszar mezzopiano-mezzoforte, co skutkuje monotonią interpretacji. Również frazowaniu przydałaby się większa elastyczność, więcej przestrzeni na oddech. Brzmienie głosów męskich wydaje się ciekawsze niż żeńskich. Brawa za ambitny repertuar. Rokowania są dobre. Czekamy na nowe nagrania.\nRomuald Twardowski - Songs...\nAlexandre Desplat: The Cur...\nVarious Artists - I Love C...\nGerardo Núnez & Ulf Wakeni...\nMomo Kodama - Point and Li...\nJoe Lovano Us Five - Bird ...\nAugustyn - Do Ut Des/Music...\nSolveig Slettahjell / Knut...