Bezpieczeństwo w trakcie wyjazdu na ferie. Zobacz co możesz zrobić!\nDziś mamy 19 czerwca 2019, środa, imieniny obchodzą:\nUsunięto kolejne drzewo. Kiedy koniec tych wycinek?\nDo naszej redakcji wpłynął głos internauty, który jest zaniepokojony #wycinką drzew w Nakle.\nZa tydzień ruszy przerwa technologiczna. Naquarius będzie nieczynny\nCo roku w okresie wakacyjnym na krytej pływalni Naquarius w Nakle odbywa się przerwa technologiczna, #co oznacza, że obiekt nie jest w tym okresie czynny dla klientów. Kiedy konkretnie się rozpocznie i jak długo potrwa?\nWsparcie dla grup producentów rolnych. Wydano decyzję\nNa wyższą pomoc mogą liczyć grupy, które decyzję o przyznaniu pomocy otrzymają po # 12 czerwca 2019 r. Łącznie wsparcie może wynieść nawet do 500 tys. euro.\nFestyn z okazji Dnia Dziecka. Zabawa przebiegła w miłej atmosferze\nW Sobotę (15 czerwca) w Kosowie odbył się festyn z okazji Dnia Dziecka połączony z # imprezą „Witaj Lato”.\nOdliczanie, pakowanie i… ruszamy! Zaczyna się sezon zimowych wyjazdów. Sprawdź, jak się do nich # przygotować? Bez wychodzenia z domu.\nNarty, snowboard, górskie wycieczki - kiedy oczami wyobraźni widzimy się już w wymarzonej, zimowej scenerii, trudno myśleć o tym, że może nam się przydarzyć coś nieprzewidzianego, co pokrzyżuje nam plany, np. choroba. Powinniśmy jednak być przygotowani na taką okoliczność. To obowiązkowy punkt na liście spraw, które należy załatwić przed wyjazdem.\nBezpłatna karta EKUZ (Europejska Karta Ubezpieczenia Zdrowotnego) zapewnia pomoc w przypadkach nagłych zachorowań w trakcie pobytu za granicą. Każdy kto ją posiada, a spędza ferie na terenie innego państwa członkowskiego Unii Europejskiej lub Europejskiego Stowarzyszenia Wolnego Handlu (EFTA), ma prawo do korzystania z niezbędnych świadczeń miejscowej publicznej służby zdrowia. Koszty uzyskanej pomocy medycznej są refundowane przez Narodowy Fundusz Zdrowia (NFZ).\nSprawdź, na jakich zasadach możesz korzystać z usług medycznych oraz ile kosztuje leczenie w krajach UE i EFTA.\nEKUZ daje nam jako turystom, prawo do korzystania ze służby zdrowia danego państwa, na takich samych zasadach, co ubezpieczeni w tym kraju.\nJeśli nie masz karty EKUZ, wyrób ją już dzisiaj. Jeśli masz, sprawdź czy nadal jest ważna. Karta jest ważna 12 miesięcy jeśli jesteś zgłoszony do ubezpieczenia zdrowotnego i opłacasz składki, 5 lat - jeśli jesteś emerytem.\nJak wyrobić EKUZ?\n- Wyrobienie karty EKUZ to jedna z wielu usług, którą można załatwić bez wychodzenia z domu. Dlatego warto mieć Profil Zaufany – mówi minister cyfryzacji Marek Zagórski. - Założenie Profilu Zaufanego i wyrobienie online karty to proste i szybkie procesy. Warto zrobić to jeszcze przed feriami – dodaje szef MC.\nSprawdź, jak założyć Profil Zaufany.\nO EKUZ możesz zawnioskować na kilka sposobów, w tym online:\n• Pocztą elektroniczną\n• Przez obywatel.gov.pl\nKarta EKUZ jest bezpłatna.\nIle będziesz czekać na jej wydanie? Normalnie trwa to 3-5 dni roboczych od wysłania wniosku. Tuż przed feriami może to potrwać nieco dłużej, dlatego nie zwlekaj i działaj! Uwaga! Nie każda usługa medyczna w krajach UE będzie bezpłatna. Zanim pójdziesz do lekarza za granicą - upewnij się, czy zapłacisz za usługę, której potrzebujesz.\nmateriał: Wydział Komunikacji/Ministerstwo Cyfryzacji\nBezrobocie w Polsce coraz niższe. W maju było lepiej niż w kwietniu\nRewolucyjne zmiany. Działania na rzecz rodziny i sytuacji na rynku pracy\nAktualne konkursy RPO. Trwa przyznawanie środków unijnych\nZespół Działań Cyberprzestrzennych. Formatowanie struktury WOT\n09-06-2019 14:16:10, id: 28100\nTV 42 CALE SAMSUNG\nTELEWIZOR 42 CALE SAMSUNG MODEL PS42B450 CENA 350 więcej\n05-06-2019 12:31:00, id: 28030\nZatrudnię do pracy przy produkcji opakowań kartonowych, praca akordowa, jednozmianowa,\twięcej\n03-06-2019 04:34:21, id: 28004\n02-06-2019 16:45:34, id: 28001\nWynajmę mieszkanie lub dom\nWynajmę mieszkanie lub dom minimum 3 pokoje\twięcej\n02-06-2019 14:21:05, id: 27998\nKupię małą działkę budowlaną (max 600m.kw)w Nakle więcej\n29-05-2019 21:52:44, id: 27951\nDaewoo Matiz 99r\nSprzedam Matiza 99r Pojemność 0,8 Do poprawek lakierniczych Auto nadaje\twięcej\nJutro (19.06.19) uczniowie kończą rok szkolny i rozpoczynają długo wyczekiwane wakacje.# Wakacje to przede wszystkim czas wypoczynku i zabawy. Bardzo ważne jest, aby po powrocie wakacyjny czas młodzież wspominała z radością, a aby tak było wakacje muszą być bezpieczne.\nSzkody po nawałnicy nadal widoczne. Będzie remont dróg, rowów i szkoły\nNowe stanowisko kierownicze w PCPR. Kto tym razem wygra konkurs?\nW Nakle się udało. Mrocza również wprowadzi stawkę zerową? (sonda)\nKopał i bił 8-miesięcznego szczeniaka. Pies jest w ciężkim stanie\nJuż za tydzień wakacje! – oto Twój przedwakacyjny niezbędnik\nGDDKiA odstąpiła od umów z wykonawcą trzech odcinków drogi S5\n22.06Duathlon dla dzieci\nDziałania pod kryptonimem „Prędkość” prowadzili wczoraj na powiatowych drogach funkcjonariusze nakielskiej „drogówki”.# Akcja miała na celu zmniejszenie liczby zdarzeń drogowych związanych z nadmierną prędkością oraz poprawę bezpieczeństwa na trasach.\nAkcji gaśniczej ciąg dalszy. Zadysponowano kolejne zastępy straży\n23 kwietnia w Niepublicznym Przedszkolu Mini Akademia w Mroczy odbyła się III edycja konkursu# recytatorskiego, którego celem było kształtowanie wrażliwości na piękno języka ojczystego i rozwijanie zdolności recytatorskich.\nDzień na zdrowo i na wesoło. Uczniowie miło spędzili ten czas\n17.06.2019r. odbył się w naszej Szkole Podstawowej w Witosławiu dzień pod hasłem # „NA ZDROWO I NA SPORTOWO”.\nPrzyjaźń polsko-holenderska. Uczniowie poznali historię Nakła\n"Zabytki naszego regionu". Sukces Magdy i Julii w konkursie wojewódzkim\nOlimpiada Wiedzy i Umiejętności Rolniczych. Weronika Stopa finalistką\n„Bliżej pasji, dalej od uzależnień”. Promowanie zdrowego trybu życia\nPrzygotowania do kolejnego projektu. Rozmowy o celach wymiany\nJednodniowa praktyka logistyków. Nabywanie doświadczenia zawodowego\nPraktyki uczniów Żeglugi. Doskonalenie umiejętności zawodowych\n9 bramek w ostatnim meczu. Gospodarze musieli uznać wyższość rywala zza miedzy\nW 25 kolejce rozgrywek bydgoskiej B - klasy, Skra Paterek podejmowała na własnym boisku Tarpana Mrocza.# Obie drużyny potrzebowały 3 punktów, ponieważ do końca walczą o jak najwyższe lokaty na zakończenie sezonu.\nGranowska i Nowak na topie. Para zdeklasowała rywali\nWolontariusze na Olimpiadzie. Pomoc dała im dużą satysfakcję\nPierwszy start na rolkach, pierwsze podium i pierwszy puchar!\nXVI Turniej Sołectw w piłkę nożną. Witosław najlepszą drużyną (zdjęcia)\nTarpan walczył o kolejne punkty w 10. Rywal nie był jednak wymagający\nWitosław wygrywa XVI Turniej Sołectw. Rywalizacja była zacięta\nPlaża zyskała na wyglądzie i funkcjonalności. Jak oceniacie zmiany?\tPomost może ładnie wygląda ale jest bardzo niebezpieczny. Brak barierek z prawej strony - żenada; jeden na drugiego...\nKopał i bił 8-miesięcznego szczeniaka. Pies jest w ciężkim stanie\tZbiórka jest utworzona na stronie Pogotowia dla Zwierząt\nNowe stanowisko kierownicze w PCPR. Kto tym razem wygra konkurs?\tCba tym sie zainteresuje, moga byc nowe wybory?\n„Prędkość”. Wzmożone kontrole na drogach powiatu nakielskiego Policja powiatu nakielskiego żyje tylko z mandatów kontrole są na porządku dziennym\nKopał i bił 8-miesięcznego szczeniaka. Pies jest w ciężkim stanie\tPies nie cierpi. Jest w złym stanie psychicznym i fizycznym ponieważ był chłodzony i bity. Usypia sie zwierzęta...\nKopał i bił 8-miesięcznego szczeniaka. Pies jest w ciężkim stanie\tJeżeli jest podejrzenie popełnienia przestępstwa bardzo proszę o zgłoszenie tego na policję lub do Pogotowia dla Zwierząt z...\nKopał i bił 8-miesięcznego szczeniaka. Pies jest w ciężkim stanie\tJest zbiórka na stronie Pogotowia dla Zwierząt. Bardzo dziękujemy za chęć pomocy\nZa tydzień ruszy przerwa technologiczna. Naquarius będzie nieczynny\tLatem pływamy w zbiornikach naturalnych i to za darmo.a jesienią wracamy pod dach.ot taki luksus.\n9 bramek w ostatnim meczu. Gospodarze musieli uznać wyższość rywala zza miedzy\tJestes kibicem Paterka a na koncu napisałeś " jazda mrocza"? Ha ha ciekawe. Kazdy wie ze pisales to...\nKopał i bił 8-miesięcznego szczeniaka. Pies jest w ciężkim stanie\tDla nas na zawsze już będziesz przegrany.. Przywyknij do tego jak skóra do dziary..\nZa tydzień ruszy przerwa technologiczna. Naquarius będzie nieczynny\tA kiedy ma być zamknięte? W czasie roku szkolnego, kiedy dzieci w ramach lekcji w-f korzystają z basenu?...\nZa tydzień ruszy przerwa technologiczna. Naquarius będzie nieczynny\tMy bylym z izą na basenie a teroz pojedziem do roscimina\n9 bramek w ostatnim meczu. Gospodarze musieli uznać wyższość rywala zza miedzy\tDobrze że ty robisz wszystko perfekcyjnie gościu xddd"\nKopał i bił 8-miesięcznego szczeniaka. Pies jest w ciężkim stanie\tCzy ktoś z tutejszych hejterów zastanowił się choć przez chwilę jak może czuć się osoba hejtowana w internecie......\nZa tydzień ruszy przerwa technologiczna. Naquarius będzie nieczynny\tpolecam latem gdzieś wyjechać np na majorkę i nie trzeba iść na basen\nPlaża zyskała na wyglądzie i funkcjonalności. Jak oceniacie zmiany?\tPomost z prawdziwego zdarzenia to byl w latach osiemdziesiątych. Szkoda, że został zniszczony przez nadmierne opady deszczu. Żnin...\nZa tydzień ruszy przerwa technologiczna. Naquarius będzie nieczynny\tżenada - jak zimno to nie ma przerw technicznych a gdy upały to stale ta sama spiewka. Czy...\nStrażacy walczą z ogniem. Trwa akcja gaśnicza w Paterku\tJaśnie Pan Wice Starosta, zamiast paradować na uroczystościach w mundurze OSP, powinien włączyć się do akcji gaszenia szczególnie,...\nZa tydzień ruszy przerwa technologiczna. Naquarius będzie nieczynny\tAlbo słownika :p\nWłamywacz zatrzymany po kilku godzinach. Trafił prosto do aresztu\tDo miejscowego poprawczaka go!!!


Wielka Brytania: rząd poluzuje restrykcje na okres Bożego Narodzenia | Polska Agencja Prasowa SA\nWielka Brytania: rząd poluzuje restrykcje na okres Bożego Narodzenia\n2020-11-22 07:59 aktualizacja: 2020-11-22, 20:46\nLiverpool, Wielka Brytania. Fot. PAP/EPA/PETER POWELL\nBrytyjski rząd planuje poluzowanie restrykcji na okres Bożego Narodzenia na tydzień - od 22 do 28 grudnia - czyli dłużej niż spodziewano się do tej pory - ujawnił w sobotę dziennik "Daily Telegraph". Decyzja w tej sprawie ogłoszona może być już w poniedziałek.\nDotychczas media spekulowały, że restrykcje zostaną poluzowane tylko na pięć dni od 24 do 28 grudnia, ale - jak pisze "Daily Telegraph" - rząd chciałby dać biznesowi, zwłaszcza sklepom i sektorowi gastronomicznemu, jakieś względnie normalne dni przed świętami. Naciskać ma na to przede wszystkim minister finansów Rishi Sunak.\nWedług planu w spotkaniach świątecznych mogłyby uczestniczyć osoby z co najmniej trzech gospodarstw domowych, a poluzowanie restrykcji dotyczyłoby całego kraju, a nie tylko Anglii. Brytyjski rząd, w którego kompetencji są sprawy ochrony zdrowia tylko w Anglii, od kilku dni rozmawia z autonomicznymi władzami Szkocji, Walii i Irlandii Północnej, o wspólnym planie na okres świąteczny.\nWrócą restrykcje regionalne\nWraz z poluzowaniem restrykcji premier Boris Johnson ma ogłosić też plan działania po zakończeniu lockdownu w Anglii w dniu 2 grudnia. Rząd wielokrotnie deklarował, że nastąpi wówczas powrót do poprzedniej trzystopniowej skali restrykcji regionalnych, ale jak pisze "Daily Telegraph", wszystkie trzy poziomy byłyby zaostrzone. To oznaczałoby, że zakaz wizyt w domach, który przed lockdownem obowiązywał na poziomie drugim i trzecim, rozciągnięty byłby na poziom pierwszy.\nPonadto decyzje o przypisaniu poszczególnych części kraju do konkretnych poziomów restrykcji podejmowałby bezpośrednio rząd w Londynie, co ma pozwolić na uniknięcie takiej sytuacji, jak była poprzednio, gdy burmistrz Manchesteru długo nie zgadzał się na zaostrzone restrykcje, domagając się dodatkowej pomocy finansowej.\nW ostatnich dniach liczba nowych zakażeń koronawirusem w Wielkiej Brytanii stabilizuje się. W sobotę, po raz drugi w ciągu ostatnich czterech dni, dobowy bilans spadł poniżej 20 tysięcy. Jednak w środę Susan Hopkins, doradczyni medyczna brytyjskiego rządu, ostrzegła, że każdy dzień poluzowania restrykcji na okres Bożego Narodzenia może wymagać później pięciu dni ich zaostrzenia, aby obniżyć z powrotem liczbę zakażeń.\nWiceszef MSZ: Kryscina Cimanouska wylądowała bezpiecznie w Warszawie Kraj\nAmerykańscy senatorowie ostrzegają Polskę w sprawie projektu noweli ustawy medialnej Kraj\nW czwartek sporo opadów, burze z gradem Kraj\nDonald Trump zaskarżył decyzję resortu sprawiedliwości w sprawie swych zeznań podatkowych Świat\nReuters: Cimanouska wsiadła w Wiedniu do samolotu, lecącego do Warszawy Świat


Prezes Kolei Mazowieckich odwołany - Logistyka\nJak napisał sam Majewski w oświadczeniu przesłanym PAP, decyzję przyjął "ze zrozumieniem". "Uznaję, że właściciel ma prawo do decydowania o losach Kolei Mazowieckich. Moja wizja rozwoju firmy i reform różni się jednak od tej, którą właściciel uznaje za właściwą dla potrzeb spółki" - napisał.\nDo chwili nadania depeszy PAP nie uzyskała komentarza Kulińskiego w sprawie piątkowej decyzji.\nNowy rozkład przewidywał m.in., że do Warszawy będzie dojeżdżać więcej pociągów w godzinach 9-10 rano, a nie jak obecnie między 6 a 7 rano.\nKostrzewa-Zorbas dodał, że nie uważa sprawy za zakończoną i że - jego zdaniem - radni Platformy Obywatelskiej podejmą działania, by Majewski mógł realizować swój program reform. Jakie to będą działania - nie chciał zdradzić.\nPrzed objęciem stanowiska prezesa Kolei Mazowieckich, Majewski zasiadał w radach nadzorczych PKP Przewozy Regionalne, Kolei Mazowieckich i Warszawskiej Kolei Dojazdowej. Był też członkiem zarządu Szybkiej Kolei Miejskiej. Na początku listopada przedstawił mediom plany restrukturyzacji Kolei Mazowieckich, które zakładały m.in. zmiany w rozkładzie jazdy KM, uruchomienie ekspresów regionalnych i przeprowadzenie kursów angielskiego dla konduktorów i kasjerek.\nSpółka Koleje Mazowieckie należy do samorządu województwa. Obsługuje pasażerski ruch kolejowy na Mazowszu. Szacuje się, że spółka ma 10 proc. udziału w rynku.


Błogosławieni nieprzyjaciele | Niedziela.pl\nNiedziela Ogólnopolska 43/2015, str. 48\nWiem, jakie to trudne błogosławić tych, którzy sprawili ból i cierpienie, i modlić się za nich. Wiem, że może się to wydawać ponad twoje możliwości. Najchętniej ucieklibyśmy w milczącą obojętność lub pełne odwetu i złości fantazje. Mimo że dobrze wiemy, iż ani jedno, ani drugie nie przynosi wewnętrznego ukojenia. Nie tego od nas oczekuje Bóg. Pamiętam swoje zakłopotanie pomieszane ze zdumieniem i lekką nutą sprzeciwu, kiedy usłyszałem słowa Jezusa, byśmy kochali naszych nieprzyjaciół, błogosławili ich i za nich się modlili. Nie powiedział, by ich tolerować, a i to wydawało mi się szczytem moich możliwości. Ale powiedział: kochaj ich, błogosław i módl się za nich. Stoczyłem potężną bitwę w swoim umyśle. Postanowiłem z całych sił zaprzeć się samego siebie i spróbować. Przedziwne było dla mnie to, co wtedy odkryłem. Stopniowo, dzień po dniu, zaczęło się przemieniać moje serce. Dotychczas skamieniałe – napełniło się pokojem i serdecznym współczuciem. Nie było tam ani litości, ani fałszywego przebaczenia. Po prostu przejmujący pokój, który zrodził pragnienie dobra dla tych osób. Nie mogę powiedzieć z ręką na sercu, że je kocham. Nie, jeszcze nie teraz. Ale wierzę, że któregoś dnia wydarzy się i to. Uczę się tego, by błogosławić. I z pokorą przyjmuję, że im więcej ja błogosławię innych, tym bardziej sam doświadczam błogosławieństwa.\nBłogosławienie ma wielką moc. Dlatego, proszę cię, odłóż na chwilę tę gazetę i pójdź pobłogosławić w imię Jezusa swoich bliskich. Pobłogosław też tych spośród nich, których przy tobie nie ma. Pobłogosław tych, których unikasz, i tych, którzy unikają ciebie. A na samym końcu poproś z głębi duszy i sam przyjmij błogosławieństwo od Ojca.\nPsychoterapeuta, prowadzi działalność misyjną, lider męskiej wspólnoty Przymierze Wojowników, ojciec pięciorga dzieci.


Cashless - Dobry miesiąc systemu Express Elixir. Transakcji znów ponad 6 mln\nDobry miesiąc systemu Express Elixir. Transakcji znów ponad 6 mln\nPo rekordowym październiku również w listopadzie za pomocą systemu Express Elixir zlecono przelewy o wartości ponad 6 mld zł\nKIR podał przed chwilą statystyki zarządzanych przez siebie systemów rozliczeniowych, odnotowane w listopadzie bieżącego roku. Tradycyjnie mnie najbardziej interesują dane dotyczące Express Elixir, za pomocą którego można zlecać przelewy realizowane w trybie online. KIR podał więc, że ubiegłym miesiącu za pomocą tego systemu zrealizowano 6,18 mln transakcji o łącznej wartości 6,01 mld zł.\nPrzeczytajcie także: Konto na selfie wkrótce także w Santanderze\nTo drugi miesiąc z rzędu, gdy liczba przelewów natychmiastowych Express Elixir przekroczyła 6 mln a ich wartość – 6 mld zł. Zarządzany przez KIR system zawdzięcza wysoką transakcyjność m.in. Blikowi. Blik wykorzystuje infrastrukturę Express Elixir do realizacji zleceń P2P, czyli przelewów na numer telefonu odbiorcy, które cieszą się rosnącą popularnością wśród użytkowników bankowości mobilnej w Polsce.\nPrzeczytajcie także: KIR rozszerza dostępność usługi mojeID\nNatomiast jeśli idzie o pozostałe systemy rozliczeniowe KIR-u, to najważniejszy z nich, a więc Elixir, odnotował w listopadzie 170,44 mln transakcji o wartości 507,34 mld zł. W tym samym okresie w 2019 r. rozliczono 157,08 mln transakcji o wartości 471,89 mld zł. Z kolei w systemie Euro Elixir (przelewy w euro) w listopadzie rozliczono 2,92 mln transakcji o łącznej wartości 15,25 mld euro. Rok do roku liczba transakcji zwiększyła się o 9 proc., a wartość o 6 proc.


Mierzyn 24 - Portal Mieszkańców > Mierzyn > Metropolia Szczecin: Centrum Kształcenia w Mierzynie\nAdres: Mierzyn, ul. Welecka 5 (budynek Biblioteki)\nGodziny otwarcia: PN-PT: 12:00-20:00; SB: 8:00-14:00; ND: 14:00-18:00\nCentrum Kształcenia bezpłatnie dostępne jest dla wszystkich przez cały tydzień.\nZajęcia komputerowe dla dzieci!\nWioska Internetowa w Mierzynie zaprasza dzieci na zajęcia komputerowe. W programie m.in. zachęta do nauki poprzez zabawę, nauka obsługi komputera, ćwiczenie pamięci oraz tajniki edytora tekstu Word, posługiwanie się klawiaturą. Zajęcia odbywać się będą w Centrum Kształcenia w Mierzynie.\nKursy podzielono na 2 grupy wiekowe. Zajęcia dla dzieci w wieku od 5 do 7 lat, przewidziane są w co drugi wtorek miesiąca - pierwsze zajęcia we wtorek 3 marca o godz. 14.00.\nProgram zajęć (5-7 lat):\n• zachęta do nauki poprzez zabawę\n• wprowadzenie w świat nauki czytania\n• nauka obsługi komputera poprzez zaplanowaną zabawę\n• kształtowanie umiejętności pisania i czytania\n• poszerzanie wiadomości o ciekawe treści\nZajęcia dla starszych dzieci w wieku od 8 do 10 lat, przewidziane są w co drugi wtorek miesiąca - pierwsze zajęcia we wtorek 10 marca godz. 17.00.\nProgram zajęć (8-10 lat):\n"Mistrz klawiatury" - zapoznanie się i umiejętność posługiwania się klawiaturą\n"Poznajemy edytor tekstu - Word" - poznanie narzędzi edytora tekstu Word, zapoznanie z podstawowymi zasadami dotyczącymi tworzenia dokumentu\n• wyszukiwanie informacji na różne ciekawe tematy poszerzanie wiedzy o świecie\n• wyrównywanie zaległości w nauce o wybrane zagadnienia\n• doskonalenie umiejętności poruszania się po wybranej encyklopedii\n• dostarczanie satysfakcji poprzez umiejętne odnajdowanie szukanych informacji\n• rozwijanie umiejętności i zasobów intelektualnych\nJeżeli obsługa komputera jest Ci obca\n- nie przejmuj się!\n„Wioska internetowa - kształcenie na odległość na terenach wiejskich” jest projektem współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej i kontynuacją prowadzoną przez Urząd Gminy w Dobrej. Dzięki projektowi zostały utworzone placówki na terenie całego kraju o charakterze kulturalno-oświatowym, wyposażone w nowoczesny sprzęt komputerowy z oprogramowaniem oraz dostępem do Internetu.\nOgólnopolska sieć Centrów Kształcenia daje możliwość bezpłatnego korzystania z komputerów, urządzenia wielofunkcyjnego, kamer i Internetu każdemu mieszkańcowi terenów wiejskich, niezależnie od wieku, płci, wykształcenia i sytuacji zawodowej, który zainteresowany jest zdobywaniem i uzupełnianiem swojej wiedzy.\nPoszerzanie wiedzy i kwalifikacji osób korzystających z zasobów Centrum Kształcenia może następować poprzez:\n- korzystanie z oprogramowania wspomagającego kształcenie, tzw. biblioteczki multimedialnej ( pakietu komputerowych programów edukacyjnych, w tym encyklopedii, słowników i atlasów )\n- korzystanie ze stworzonej na potrzeby projektu platformy e-edukacyjnej.\nZapraszamy do korzystania z nowych, zamieszczonych wykładów i kursów w wersji elektronicznej – bezpłatnie!\nKształcenie na odległość oparte jest na platformie e-learningowej, zawierającej piętnaście nowych modułów tematycznych tj. szkolenia informatyczne i językowe.\nKażdy może krok po kroku dowiedzieć się jak funkcjonują komputery, jak sprawnie posługiwać się klawiaturą, zapoznać się z grafiką menedżerską i prezentacją, z funkcjonalnością arkusza kalkulacyjnego czy tworzenia dokumentów wykorzystywanych w biznesie. Poznajemy od podstaw obsługę komputera i współpracującego z nim sprzętu. Platforma Edukacyjna posiada również szkolenia językowe, oparte o język niemiecki i angielski. Lekcje i szkolenia podzielone są tak, że na "zaliczenie" całego materiału potrzebnych będzie przynajmniej kilkanaście wizyt w Centrum Kształcenia, ale wszystko zależy od tempa nauki oraz wolnego czasu. Po zalogowaniu się do systemu można rozpocząć naukę.\nNie jest to klasyczna forma szkolenia, bo nie ma nauczyciela, ale w razie problemów wszelką pomocą służą pracownicy. Warto pamiętać, że nie ma to za wiele wspólnego z kawiarenką internetową, bo choć dostęp do stron internetowych jest ogromny, to jednak specjalny program "cenzor" ogranicza możliwości korzystania z tych nieprzydatnych w czasie zdobywania wiedzy. Pracownik ma u siebie podgląd na ekrany użytkowników, by nie kontrolować każdego z osobna.\nOpracowała: Joanna Wadas\nPoziom: Kurs przeznaczony dla osób początkujących i średnio zaawansowanych.\nCałość wzbogacona jest licznymi ćwiczeniami i symulacjami.\nPoziom: Kurs przeznaczony dla osób początkujących.\nPoziom: Kurs przeznaczony dla osób średnio zaawansowanych i zaawansowanych.\nPoziom: Kurs przeznaczony dla osób zaawansowanych.\nCelem kursu jest zapoznanie z zasadami pracy z edytorem tekstu oraz jego funkcjami. Kurs przedstawia jak wykonywać podstawowe operacje na tekście. W kursie zawarto informacje na temat drukowania, zapisywania dokumentu oraz korespondencji seryjnej. W szkoleniu objęto podstawowe zagadnienia pracy z edytorem Microsoft Word w wersji 2007.\nNiemniej jednak osoby posiadające inny edytor tekstu (np. starszą wersję), również znajdują tu wiele cennych informacji dotyczących pracy z tekstem.\nKurs ten ma na celu nauczenie tworzenia stron internetowych. Podczas kursu uczestnik zdobędzie informacje o języku HTML i jego podstawowych elementach oraz grafice wykorzystywanej na stronach WWW.\nKursant po zakończeniu kursu będzie umiał samodzielnie stworzyć prostą stronę internetową i opublikować ją w internecie.\nPoziom: Kurs przeznaczony dla osób średnio zaawansowanych.\nCelem kursu jest zapoznanie użytkownika z podstawami języka niemieckiego poprzez proste czytanki, dialogi i ćwiczenia. Cały kurs zawiera 8 modułów składających się z tekstów, gramatyki, ćwiczeń i słówek do przyswojenia. Ćwiczenia wzbogacone są plikami audio.\nCelem kursu jest zapoznanie użytkownika z podstawami języka angielskiego poprzez proste czytanki, dialogi i ćwiczenia. Cały kurs zawiera 10 modułów składających się z tekstów, gramatyki, ćwiczeń i słówek do przyswojenia. Ćwiczenia wzbogacone są plikami audio.


Longoria, Hatcher i Williams na planie Gotowych na wszystko piątek 06-08-10, czytany: 15371 razy, autor: Playa Barbie\nLongoria, Hatcher i Williams na planie Gotowych na wszystko eva longoria teri hatcher vanessa williams felicity huffman gotowe na wszystko desperate housewives seriale\nEva Longoria dzieli się zdjęciami na Twitterze. Eva Longoria / Twitter / Eva Longoria Tęsknicie za Gotowymi na wszystko? Kolejny, siódmy już sezon, właśnie powstaje. Na jego planie znajduje się nowa "zdesperowana gospodyni domowa", Vanessa Williams. I choć to, co dzieje się przed kamerami jest tajemnicą, Eva Longoria uchyla rąbka i pokazuje zdjęcia. Tęsknicie już za serialem? Polecane wideo


Mój komputer nie widzi napędu CD - Problemy z oprogramowaniem - dobreprogramy - forum\nMój komputer nie widzi napędu CD\nShenzhou (Tycyan) 2006-04-19 10:53:11 UTC #1\nOd kilku dni mam problem z napędem CD. Otóż Mój Komputer poprostu nie widzi stacji dysków CD. Jeśli włoże do napędu płytę cd-r brak jakiejkolwiek reakcji systemu. Co ciekawe w menadżerze urządzeń widać stacje. Zajrzałem także to Zarządzania komputerem --> Podgląd zdarzeń (system). Przy źródle "cdrom" występuje błąd o treści "W urządzeniu \_Device\_CdRom0 wystąpił zły blok."\nRestart nic nie daje. Napędy nie są wykrywane przez system.\nMam złe przypuszczenia, że napęd szlak trafił. Czy da się to jeszcze nareperować? Proszę o wskazówki za które z góry dziękuje.\nFrog (Frog) 2006-04-19 11:17:55 UTC #2\nCdRom0 wystąpił zły blok\nhttp://forum.cdrinfo.pl/ogolnie-o-dvd/4 ... post328459\nga2 (Isiek7) 2006-04-19 11:58:43 UTC #3\nMam złe przypuszczenia, że napęd szlak trafił.\nZacznijmi od tego szlak nie trafil twojego napedu .\nzobacz czy to pomoze -> Moj komputer->Byle jaka partycja-> i na tej partycji np. d kliknij prawym przyciskiem myszy ->Sprzet-> Twoja stacja np.G-> Wlasciwosci ->i tam gdzie pisze stam urzadenia p-rzesun na wlacz . POMOGLO???\nJNJN (JNJN) 2006-04-19 12:04:48 UTC #4\nA bios przy starcie widzi napędy prawidłowo.\nA system też je widzi.\nSprawdź taśmę sygnałową i wtyczki zasilające i ustawienia napędów.\nZobacz wpisy w rejestrze - system XP.\nShenzhou (Tycyan) 2006-04-19 14:08:50 UTC #5\ndzięki za linka, wykonałem każde z tych poleceń i dalej klapa.\nusunięcie i ponowne zainstalować napędu w menadżerze, zainstalowanie ASPI, koniec końców usunięcie wpisu Lowerfilters (Upperfilters nie było) z rejestru nic nie zmieniło. W związku z tym nadal nie widać napędu na moim komputerze mimo, iż własciwości stacji w menadżerze urządzeń zawierają treść - to urządzenie działa poprawnie, jednak wskazuje lokalizacja 0.\nProszę o kolejne wskazówki w miarę Waszej wiedzy.\nCrack32.dll (Crack32) 2006-04-19 14:12:10 UTC #6\nNie napisałeś, czy BIOS widzi je prawodłowo. Dobrze ustawiłeś zworki?\nShenzhou (Tycyan) 2006-05-27 13:06:06 UTC #7\nProblem z napędem powraca jak bumerang. Przez pewien czas mialem spokój z cd-romem, aż tu ostatnio ponownie zniknął Smuteczek\nZastosowałem się do wszystkich wskazówek z tego tematu, ale mój komputer nie widzi napędu CD.\nW Biosie CD-Rom ustawiony jest na Primary Master\nw boot CD Rom Drive na pierwszym miejscu.\nMacie jeszcze jakieś pomysły, czy cd rom nadaje sie do wyoutowania?\nJNJN (JNJN) 2006-05-27 13:40:40 UTC #8\nWymień taśmę sygnałową na nową dla CD.\nDysk I kanał IDE, zworka Master - najlepiej sam na taśmie.\nCD daj na II kanał IDE jako Master lub Slave.\nW biosie dyski i napędy ustaw na auto/enabled,bootowanie jako pierwsze ustaw z HDD-0 i zapisz bios Save.\nBios przy starcie musi widzieć CDROM prawidłowo.\nJak problem dalej sprawdź CD na innym kompie może uszkodzony.


Makaron z bobem - przepisy z myTaste\n500 g świeżego bobu - najlepiej młodego\n1200 g makaronu np. świderki - waga przed ugotowaniem\n175 g oliwek zielonych drylowanych Gallo - połowa słoiczka\n15 łyżek oliwy Gallo Reserva\n1 kilka małych pomidorków - do 200 g\n120 g parmezanu lub podobnego sera\n12 ząbki czosnku - 10 g\n1 dodatki: gałązka tymianku, listki bazylii, cytryna, sól i pieprzMakaron z bobem to świetny pomysł na posiłek w szczycie sezonu na bób. Przepis jest bardzo prosty. Wszystkie składniki idealnie się uzupełniają zarówno pod względem smaku, jak i koloru i struktury. Zapraszam! - super pomysł na podanie bobu\nCzas gotowania makaronu: 8 minut\nCzas gotowania bobu: 6 minut\nIlość porcji: około 1 kilograma dania\nKaloryczność kcal: 180 w 100 g dania\n500 g świeżego bobu - najlepiej młodego 200 g makaronu np. świderki - waga przed ugotowaniem 75 g oliwek zielonych drylowanych Gallo - połowa słoiczka 5 łyżek oliwy Gallo Reserva kilka małych pomidorków - do 200 g 20 g parmezanu lub podobnego sera 2 ząbki czosnku - 10 g dodatki: gałązka tymianku, listki bazylii, cytryna, sól i pieprz Makaron z bobem Warzywa ważone były przed ewentualnym obraniem/przygotowaniem.\nSzklanka ma u mnie pojemność 250 ml. Kalorie policzone zostały na podstawie użytych przeze mnie składników. Jest to więc orientacyjna ilość kalorii liczona na podstawie produktów, których użyłam w danym przepisie. Z podanej ilości składników otrzymasz około jednego kilograma makaronu z bobem i dodatkami. Przed szykowaniem przepisu zachęcam też do przeczytania najpierw całego wpisu. W treści podaję bowiem dużo ciekawych porad dotyczących składników oraz ich zamienników. Być może zapragniesz użyć innego sera lub też makaronu.\nMakaron z bobem przepis W pierwszej kolejności ugotuj 500 gramów bobu. Bób umieść na sitku i dokładnie przepłucz pod zimną, bieżącą wodą. W garnku zagotuj wodę. Do gotującej się wody wrzuć przepłukany bób (możesz też dodać odrobinę cukru). Po 3 minutach dodaj też płaską łyżeczkę soli. Bardzo młody bób gotuje się dość szybko. Już po 4-5 minutach możesz sprawdzić, czy jest już gotowy. Po zdjęciu łupinki powinien być jędrny, ale miękki. Średnio młody bób gotuje się do 6 minut. Bób starszy, bledszy i bardziej mączasty w smaku będzie się gotował około 8-12 minut. Ten bardzo stary bób może się gotować znacznie dłużej. Gotowy bób od razu przelej na sitko/durszlak umieszczony w zlewie i przelej zimną, bieżącą wodą. Skórka/łupinka natychmiast zacznie się marszczyć i mocniej przylegać do bobu. Delikatnie zdejmij łupinki z ugotowanego bobu. Po zdjęciu łupinek otrzymałam 300 gramów bobu.\nZanim jednak zaczniesz obierać bób z łupinek polecam wstawić makaron do gotowania. Dzięki temu znacznie skrócisz czas szykowania całego posiłku. Makaron będzie się gotował a Ty będziesz spokojnie zdejmować łupinki z ugotowanego bobu :) Wybrałam makaron pszenny świderki, ale możesz też sięgnąć po makaron w kształcie kokardek, muszelek, rurek czy piórek. Do garnka wlej wodę i zagotuj. Na ugotowanie 200 gramów suchego makaronu potrzebujesz 2 litry wody. Wodę posól dopiero, gdy zacznie się gotować. Do wrzątku wsyp płaską łyżeczkę soli. W garnku umieść makaron i gotuj al dente według zaleceń z opakowania. W trakcie gotowania zamieszaj makaron. Ugotowany makaron przełóż na durszlak w zlewie a potem do miski. Tym razem wyszło mi około 520 gramów ugotowanego makaronu. Miskę z makaronem odstaw do przestudzenia. Porada: Makaron pszenny można śmiało wymienić na makaron pełnoziarnisty pszenny, ryżowy, kukurydziany lub np. gryczany.\nW trakcie studzenia makaronu dokończ szykowanie bobu. Nagrzej średnią patelnię. Na patelnię wlej trzy łyżki oliwy Gallo Reserva . Po chwili wrzuć również obrane i pokrojone w plasterki dwa ząbki czosnku. Podsmażaj je dwie minuty i dodaj obrany bób oraz listki z gałązki świeżego tymianku (może być też pół łyżeczki suszonego tymianku). Całość zamieszaj i smaż na małej mocy palnika przez dwie minuty. Odstaw patelnię na bok, do lekkiego przestudzenia bobu.\nMakaron i bób stygnie, więc przygotuj pozostałe składniki. Pomidorki umyj i pokrój na mniejsze kawałki. Oliwki zielone drylowane Gallo lub też oliwki czarne wyłóż na miseczkę. Do tego przepisu potrzebujesz połowę słoiczka z oliwkami. Około 20 gramów sera Parmezan lub też sera Grana Padano, Parmigiano Reggiano albo nawet trudniej dostępnego, ale bardzo smacznego sera Caciocavallo Silano zetrzyj na bardzo drobnych oczkach. Pod ręką miej też połówkę cytryny oraz sól , pieprz i listki bazylii.\nPorada: Oliwki zielone są kwaśniejsze niż te czarne, dlatego też zdecyduj, które wolisz. Ja użyłam tych zielonych, jednak można też dodać oliwki czarne lub też wymieszać ze sobą oliwki zielone i czarne w proporcji pół na pół.\nW jednej dużej misce umieść razem ugotowany makaron, całą zawartość patelni (bób z czosnkiem), pomidorki oraz oliwki. Wszystko dokładnie, ale delikatnie wymieszaj. Nakładaj porcje do misek. Każdą porcję posyp serem, polej sokiem z cytryny oraz łyżeczką oliwy (można dać więcej oliwy), dodaj szczyptę soli oraz pieprzu i udekoruj listami bazylii. Makaron z bobem podawaj jeszcze lekko ciepły lub całkowicie przestudzony.\nNapisz koniecznie, czy jadasz bób oraz jak najchętniej go podajesz. Wpis zawiera lokowanie produktu. Smacznego.\nMakaron z młodym bobem i bekonem.\nMakaronz młodym bobem i bekonem, to danie które powstało tak od niechcenia. Dodałam dobry, ekologicznymakaron, sporo czosnku i trochę chilli\nOstatnio wrzuciliśmy go do makaronu, do tego parmezan, kapka oliwy i siódme niebo w gębie gotowe. Bób ląduje u nas codziennie w lodówce, a pomysły na jego wykorzystanie się nie kończą\nMakaron z bobem, cukinią i suszonym pomidorem\n-) Poniedziałekzaczynamy od przepisu na obiad, taki zmakaronem, bobem, cukinią i suszonym pomidorem\nmakaron z bobem, szpinakiem i podsmażonym boczkiem\nUwielbiamy bób, w różnej postaci, jak już dobrze wiecie mamy też słabość do makaronów. postanowiliśmy zatempołączyć te dwie miłości\nMakaron abissine rigate z bobem i miętą\nDzisiaj było spaghetti z sosem zpieczonych pomidorów, wczoraj penne z pomidorami i kalafiorem, a przedwczoraj, po raz kolejny tego lata, przepysznymakaronzbobem i miętą\nCzyli danie, które robi się w trakcie gotowania makaronu. Najwięcej czasuzajmuje obieranie bobu, oczywiście nie trzeba tego robić, ale ja lubię ten piękny zielony kolor miąższubez łupinki\nPost Makaronzbobem, pesto i indykiem pojawił się porazpierwszy w Człowiekz łyżką. Taki zestaw można jeść łyżkami z patelni, ale proponuje ugotować trochę makaronu, podsmażyć indyka i będzie bomba absolutna\nMAKARONZBOBEM. Powiedzieć Napisać, że ten makaron był "dobry" to zdecydowanieza mało. Dodać ugotowany makaron i kilka łyżek wody od jego gotowania\nSałatka smakuje pysznie, moja ulubiona propozycjazbobem. Makaron ugotować all dente, odcedzić i wrzucić do miski\nMakaron z bobem, pomidorami suszonymi i fetą\nMakaron ugotować wg przepisu na opakowaniu. Danie zbobem na ciepło lub na zimno, obie wersje są pyszne\nMakaron z bobem i chrupiącym boczkiem\nJako wierna fanka makaronów, musiałam połączyć go też właśnie z nim. Ulubiony makaron. Sezon na bób w pełni, zdążyłam już zajadać się nim niejednokrotnie\nPrzygotowaniemakaronu - kokardek zbobem i kurkami, zajęło mi łącznie ok. Po wyłączeniu się parowaru odcedzamy na sitku makaron, polewamy go oliwą z oliwek i posypujemy kolorowym pieprzem\nOdcedzamymakaron (ugotowany koniecznie al dente) i dorzucamy do sosu, razemz obranym bobem, posiekaną bazylią i zpozostałymi pokrojonymi w kostkę pomidorami\nMakaron ugotować al dente w osolonej wodzie. makaron ugotowany al dente. Wyszperane w zdjęciachz wakacji\nSezon na bób się powoli kończy ale mam nadzieję, że uda Wam się jeszczeprzygotować ten makaronzbobem i suszonymi pomidorami\nDzisiaj był zmakaronem i estragonem, jutro będzie w sałatce, a potem… Do zobaczeniaza rok. Makaron ugotować w dużej ilości osolonej wody\nwęglowodany w makaronie, witaminy w warzywach – to główne zalety potrawy, która. Makaron gotujemy w. daje uczucie sytości bezzdędnej ociężałości\nMakaron soba z bobem i indykiem | Lekki makaron z bobem\nLekkie, proste i sycące danie zmakaronem soba, indykiem i bobem. Jednym z głównych bohaterów tego dania jest bezglutenowymakaron soba, czyli świetny japoński makaronz mąki gryczanej\nDlatego też proponuję zrobićpyszną pastę z bobu, która idealnie nadaję się do makaronu, może też służyć jako dip do warzyw lub chleba\nAleż proszębardzo, oto razowymakaronzbobem i fasolką szparagowąorazz nutką chili. opakowanie makaronurazowego, u mnie rurki\nMakaronz ricottą i bobem. tym razemzwykorzystaniemmakaronu, bobu i ricotty. gotował się makaron. cieszą się też pomidory zapiekanezbobem i kaszą jaglaną\nJak ugotować makaron orecchiette zbobem i sosem śmitanowo-limonkowym. obiad czy kolację jest ugotowanie makaronu i podanie go zpysznym sosem\nMakaron z bobem i cukinią w sosie śmietanowym\nPopularne PrzepisyTradycyjnazupa fasolowa - 106 513 viewsZapiekankazmakaronu i mięsa mielonego - 48 535 viewsZapiekane naleśniki z mięsem mielonym - 48 352 viewsSurówka z kapusty pekińskiej - 39 785 viewsMakaron w sosie śmietanowym zkurczakiem i brokułami - 35 039 viewsRyba pieczona w piekarniku - 26 907 viewsNuggetsy zkurczaka - 23 750 viewsKawa bananowa - 15 331 viewsSałatka z tortellini z serem - 14 659 viewsZapiekankaz ryżu i mięsa mielonego - 14 080 views\n61. Makaron razowy z pastą z bobu, groszku cukrowego i szynki parmeńskiej\nPrzyozdabiamy listkami bazylii, obranym bobem i gorszkiem. Wiosenno-letni, pełen zieleni, świeżości i dobrego smaku, czylimakaronz pastą z bobu, groszku cukrowego i szynki parmeńskiej


Ciekawostki – Samoodnowa\nKategoria: Ciekawostki\t(Page 1 of 2)\nSłowa przechowują wibracyjne informacje. Są zatem energią, która reaguje na nasze myśli i uczucia. Dlatego bardzo ważne jest, aby pielęgnować w sobie umiejętność wypowiadania odpowiednich słów i tworzenia w ten sposób pozytywnej energii dla ciała i ducha… oraz całego swojego otoczenia.\nNie wierzysz, obejrzyj poniższe dwa eksperymenty z wodą i ryżem, które już dawno temu przeprowadził dr. Masaru Emoto.\nEksperyment z wodą dr. Masaru Emoto\nEksperyment z ryżem dr. Masaru Emoto\nTakich eksperymentów przeprowadzono na świecie tysiące, aby potwierdzić ich wiarygodność. Również i ty możesz osobiście wykonać taki eksperyment w domu (a w szczególności z ryżem). Zobacz co się stanie.\n60 lat temu Albert Einstein stwierdził:\nWszyscy byliśmy w błędzie. To co nazywamy „materią” jest energią, której wibracja została spowolniona do poziomu odbieranego przez zmysły.\nWięcej obszernych informacji na temat energii i jej wpływu na nasze życie znajdziesz w tym artykule.\nPamiętaj! Twórz pozytywną energię (również zawartą w słowach), aby otrzymać taką od innych i stać się w ten sposób szczęśliwą i przede wszystkim zdrową osobą.\nWszystko co dajesz innym, później do ciebie wraca (zgodnie z karmą). Jeśli wyzywasz innych, kłócisz się, oszukujesz, przeklinasz, życzysz komuś źle, napastujesz, używasz przemocy, itd. tworząc w ten sposób złą energię, nie zdziw się, że to samo otrzymasz od innych osób i całego otoczenia. Zobaczysz wtedy, jak Twoje całe ciało będzie drgać, jak się będzie czuć… Pomyśl o tym i zacznij tworzyć pozytywną energię pełną miłości, szacunku, zrozumienia, uśmiechu, dobroci, itd. a zauważysz jak Twoje życie ulegnie poprawie, również pod względem zdrowotnym.\nSzanuj swoje życie!\n– Boże, daj mi wszystko, żebym cieszył się życiem. – Głupcze, dałem Ci życie, żebyś cieszył się wszystkim.


Wegańskie sosy |KaTech\tWegańskie sosy |\nSos holenderski dla wegan? Tak, to możliwe ...\nNiektórzy uważają, że sekret dobrego dania tkwi w sosie. Czasami trudno się z tym twierdzeniem nie zgodzić.\nBazą dla wielu tradycyjnych sosów są jednak produkty mleczarskie (np. mleko lub masło) i/lub jajko. Dlatego też, przepyszny sos holenderski zawierający zarówno masło i jajko nie jest dopuszczalny w diecie wegańskiej.\nPonieważ przygotowywanie sosów wegańskich w tradycyjny sposób jest dość trudne, konsumenci poszukują gotowych sosów wegańskich do użytku w domu. Otwiera to przed producentami żywności cały szereg nowych możliwości.\nFirma KaTech opracowała kilka rodzajów wegańskich sosów, które można poddać procesowi UHT, pasteryzować lub sterylizować, by uzyskać pożądany termin przydatności do spożycia. Opracowaliśmy rozwiązania dla wegańskiego sosu holenderskiego, wegańskiego sosu berneńskiego, wegańskiego sosu pieprzowego, wegańskiego sosu beszamelowego i wielu innych.\nJeśli są Państwo zainteresowani naszymi produktami, z przyjemnością udzielimy Państwu dodatkowych informacji. Zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego.\nWegański sos holenderski, wegański sos berneński, wegański sos pieprzowy, wegański sos beszamelowy\nBiałe szparagi i inne warzywa podane z sosem holenderskim są nie lada przysmakiem. W wersji tradycyjnej, zawierającej masło i jaka, nie jest on jednak dostępny dla wegan. Masło i jajka należy zatem zastąpić składnikami pochodzenia roślinnego, by wegańscy konsumenci również mogli rozkoszować się jego znakomitym smakiem. Nasze systemy stabilizujące zawierające wyselekcjonowane składniki funkcjonalne umożliwiają wyprodukowanie sosu o podobnej konsystencji i zbliżonym smaku do oryginalnego sosu.\nCo więcej, technologom firmy KaTech udało się opracować kilka rodzajów wegańskich odpowiedników dla takich tradycyjnych sosów jak na przykład sos holenderski, sos berneński, sos pieprzowy, czy też sos beszamelowy. Dostępne są dla nich warianty o różnych poziomach zawartości tłuszczu, różnych rodzajach obróbki termicznej (proces UHT, sterylizacja, pasteryzacja) oraz różnorodnych konsystencjach (np. by sos łatwo przylegał do warzyw).\nJeśli wegański sos nie posiada oczekiwanej przez konsumenta gładkiej konsystencji, może to być następstwem problemów technologicznych pojawiających się podczas produkcji. Najczęściej przyczyną jest to, że składniki nie są właściwie dopasowane do parametrów procesu produkcyjnego. Może to w sposób znaczący wpływać na jakość produktu końcowego i sprawiać, że będzie on niestabilny. W szczególności emulgatory roślinne są bardzo wrażliwe na parametry produkcji. Zaproponujemy Państwu skuteczne rozwiązania, które ochronią produktu podczas procesu technologicznego i zapewnią mu stabilność oraz odpowiednią jakość.\nAnalizując szczegółowo receptury Państwa produktów oraz technologię produkcji, podpowiemy jak zoptymalizować związane z nimi koszty.


Tłumacz przysięgły holenderskiego Mysłowice | protlumaczenia.eu\nProtlumaczenia.eu > Tłumacz przysięgły > Tłumacz przysięgły holenderskiego > Tłumacz przysięgły holenderskiego Mysłowice\nTłumacz przysięgły holenderskiego Mysłowice to nasza oferta z zakresu translacji polsko holenderskich. Do kooperacji zapraszamy podmioty gospodarcze oraz osoby prywatne. Biuro tłumaczeń niderlandzkiego to podmiot, który gwarantuje wsparcie językowe sferze biznesu oraz tym z Państwa, którzy przebywają na emigracji. Tłumaczenia polsko holenderskie to jakość, której warto zaufać. W ramach uprawianej działalności realizujemy między innymi:\nTłumaczenia polsko holenderskie Mysłowice\nPrzekłady uwierzytelnione niderlandzkiego – tłumacz przysięgły holenderskiego Mysłowice to persona, która jest najtrafniejszym wyborem w zakresie przekładów uwierzytelnionych. Zgodnie z Państwa zapotrzebowaniem przygotowujemy tłumaczenia wymagane przez sądy oraz wszelkiego rodzaju urzędy. Dysponujemy fachowym zespołem filologów, którzy są w stanie sprostać wszystkim zadaniom. Współpracują z nami najlepsze firmy w kraju i w Europie. Jesteśmy do Państwa usług przez 7 dni w tygodniu. Na każdą wiadomość zawierającą cyfrowe kopie dokumentów odpowiemy przed upływem każdego dnia roboczego.\nTłumaczenia specjalistyczne holenderskiego – tłumacz przysięgły holenderskiego Mysłowice to dobrze przygotowany merytorycznie Wykonawca translacji o znaczącym poziomie trudności. W skład jego portfolio wchodzą tak translacje lekarskie jak i techniczne. Potrzebne papiery możemy przygotować w formie poświadczonej lub zwykłej. Z naszego serwisu można skorzystać w sposób zdalny oraz stacjonarny. Potwierdzeniem wysokiego poziomu usług są otrzymywane referencje. Jesteśmy jednym z najlepszych biur tłumaczeń holenderskiego w kraju.\nTranslacje zwykłe holenderskiego – gross translacji nie potrzebuje podpisu tłumacza przysięgłego. Mamy tu na myśli przede wszystkim dokumenty o charakterze informacyjnym. Zaliczamy do nich między innymi tłumaczenia stron internetowych oraz materiałów reklamowych. Warto wziąć je pod uwagę, gdy chcemy zaoszczędzić środki finansowe. Tłumaczenia holenderskiego wyceniane są podług 1800 znaków ze spacjami co sprawia, że są tańsze od poświadczonych.\nTłumacz przysięgły niderlandzkiego Mysłowice\nHolandia to piękny kraj, który daje szereg możliwości. Aby je wykorzystać konieczne są przekłady niderlandzkiego. U nas zamówicie je w rozsądnej cenie i na preferencyjnych zasadach.


Terapeuta idealny, czyli czego powinniśmy wymagać od osoby pracującej z naszym niepełnosprawnym dzieckiem | Tulę Tolę\nRodzice są jak ogrodnicy, którzy kupują nasiona. Tyle, że w przypadku dzieci nie ma takich ładnych torebeczek, gdzie widać, co z każdego nasionka wyrośnie i instrukcji jak się o to nasionko troszczyć. Wszystko jest wymieszane, wsadza się rękę do worka i bierze co popadnie. Gdy rodzice zaczynają hodować swoje nasionko, to mogą mieć marzenie, by wyrósł z niego dąb. Ale może się okazać, że zasadzili bratek. I wtedy rodzic, który się uprze przy dębie, będzie próbował z bratka zrobić dąb. A w rezultacie nie będzie ani dębu ani bratka.\nPamiętam jak po raz drugi zostałam mamą. Tośka urodziła się podobno jako okaz zdrowia. Czemu podobno? Tak ją określili w szpitalu. Jednak już od pierwszej dobry czułam, że coś się z nią dzieje niedobrego. Szósty zmysł? A może matczyna intuicja? Do pierwszego ataku padaczkowego, byłam traktowana jako matka przewrażliwiona, bo „przecież każde dziecko rozwija się w swoim tempie!”. A potem wsiadłam do tego rollercostera i tak nim jeżdżę od ponad 7 lat. Byłam na naprawdę ostrych zakrętach, nierzadko czując, że zaraz mój wagonik odczepi się od torów. Dlatego niezwykle ważne jest, aby dzielić wagonik z osobami, które będą nas trzymać, kiedy ryzyko wypadku jest duże. I wcale nie mam na myśli rodziny, bo często ona sama tkwi w tym na co dzień, ale terapeutów naszych dzieci, którzy pomogą nam ten świat zrozumieć…\nProblemy rodziców niepełnosprawnych dzieci\nNajwiększym problemem rodziców niepełnosprawnych dzieci nie jest często sama niepełnosprawność́ ich dziecka, ale to, żeby znaleźć odpowiedniego rehabilitanta. Na początku mojej drogi z rehabilitantami byliśmy bezbronni. Każdy specjalista pojawiający się na naszej drodze jawił się nam jako niesamowity ekspert i wybawca. Dopiero po czasie okazywało się, że to były jedynie rozbuchane oczekiwania rodziców chorego dziecka.Pamiętam, jak jeden z nich, przypominający z wyglądu drwala lub bieszczadzkiego zakapiora, swoim tubalnym głosem instruował mnie, żebym nie skupiała się na dobrym wykonywaniu ćwiczenia, bo to i tak niczego nie zmieni.\nDlaczego o tym mówię? Nie raz i nie dwa trafiałam na terapeutów, lekarzy, którzy bawiąc się w Boga lub czując niewiadomego pochodzenia przeczucie, próbowali podciąć mi skrzydła. Inni za to, obiecywali złote góry, jeśli zaopatrzę moje dziecko w sprzęt X, Y, a najlepiej to i Zet. Być może wynikało to z poczucia obowiązku bycia szczerym z rodzicem, z troski… Uważam jednak, że to bardzo zła droga. Rodzic na początku drogi, nie potrafi myśleć do końca racjonalnie. Jest wpływowy, łatwo go zranić i często omamić obietnicami bez pokrycia…Dla swojego chorego dziecka rodzic zrobi absolutnie wszystko. Jeśli starczy mu sił wyruszy i na inną planetę. Zapożyczy się, będzie robił zbiórki- wszystko po to, żeby dziecko zostało uzdrowione. To też jest etap i choć dla mnie często niezrozumiały, widzę go bardzo często wśród znajomych rodziców. Najczęściej wynika to z lęku przed tym, jak będzie wyglądała przyszłość z niepełnosprawnym dzieckiem i próbie zmienienia rzeczywistości.\nOd kiedy zaczęłam prowadzić warsztaty dla rodziców Powiedz życiu Tak Cię Kocham!, z którymi jeżdżę po Polsce, spotkałam setki rodziców, którzy mówili mi to samo: „lekarze powiedzieli nam, że musimy się pogodzić”. Prosto z mostu, rzekomo dla szczerości.\nWielu rodziców, których dziecko było/jest ciężkim stanie, słysząc takie słowa od terapeuty, w głowie widzi jeden scenariusz: cokolwiek będę robił, i tak na nic się to zda.\nKiedy usłyszałam słowa od lekarki, żebym skupiłam się na starszej córce, „bo z tej nic nie będzie”, popadłam w poważne stany depresyjne i lękowe. Przez kilka lat, jak bumerang wracały do mnie te słowa, aż do czasu, kiedy nie poszłam po pomoc do psychoterapeuty i psychiatry.\nRodzice nie będą nigdy dla terapeutów równorzędnymi partnerami w procesie terapii ich dzieci, gdyż mimo wielkich chęci, gorącego serca i miłości, jaką darzą swoją pociechę, nie mają przecież zawodowego przygotowania, specjalistycznej wiedzy i nie posiadają predyspozycji potrzebnych do pracy terapeutycznej. – opis książki Jacka Kielina pt. Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego”.\nNie mogę sama pomóc swojemu dziecku, bo nie mam odpowiedniego przygotowania\nTakie podejście niestety jest niezwykle popularne i ma się wyjątkowo dobrze. Zanim trafiłam do Starszje Pani, jak ją nazywam w swojej książce Tak Cię Kocham!, od innych rehabilitantów słyszałam właśnie takie słowa: Z ćwiczeń proponowano mi naukę odpowiedniego noszenia, przewijania, bujania. Ciągle słyszałam słowa, że uważać na przestymulowanie, bo ono jest gorsze niż brak ćwiczeń. Takie podejście prowadziło do tego, że bałam się włąsnej córki, która jawiła mi się jak przybysz z innej planety. W mojej opinii takie podejście terapeutów powoduje, że rodzice poniekąd są skazani tylko i wyłącznie na pracę ze specjalistami, którzy mają „papier”, poświadczający ich umiejętność pomagania. A nie o to w tym wszystkim chodzi. Według mnie, rolą terapeuty jest przede wszystkim nauczenie rodzica pracy z własnym dzieckiem pod jego czujnym okiem, po to, aby nie był skazany tylko na zbieranie 1% . Umówmy się… Niewielu stać na codzienną pracę z rehabilitantem. Koszt takiej wizyty prywatnej to minium 130 zł., zaś państwowo… Sami wiemy jak to wygląda w praktyce. Myśli rodziców chorych dzieci skupione są przede wszystkim na tym, skąd wziąć pieniądze.\nTo dzięki niej nauczyliśmy się tego, że dziecko nie zrobi postępów, jeśli w jego rozwoju pominie się jakiś etap. A etapy są cztery: leżenie i ruchy kończynami bez przemieszczania się, potem pełzanie, raczkowanie, aż w końcu stawanie i chodzenie. Żadne zdrowe dziecko nie pomija żadnego z tych etapów. A jeśli tak się stanie, to często w przyszłości są tego konsekwencje – np. skrzywienia kręgosłupa, słaba koordynacja ruchowa, kłopoty z ortografią, czytaniem. Mózg będzie musiał sobie jakoś zrekompensować brak współpracy dwóch półkul. A Tośkę od razu stawiali na nogi. Stosowali najbardziej wymyślne urządzenia i takie same nam proponowali, żeby nam pomóc. W przyszłości – łuski, balkonik, wózek inwalidzki. Była praktycznie wszędzie, tylko nie na podłodze. Już wtedy czułam, że to wielkie nieporozumienie, ale nie znałam się i ufałam. Kiedy trafiliśmy do Starszej Pani startowaliśmy od etapu podłogi. Czyli od samego początku. Była to mordercza praca i jedna wielka niewiadoma, ale satysfakcja była ogromna, kiedy pewnego razu, po roku ćwiczeń spotkaliśmy poprzednią rehabilitantkę:\n– To naprawdę Tosia? – spytała zdziwiona.\nfragment książki Tak Cię kocham\nPanuje okropne przeświadczenie, że matki oraz ojcowie dzieci niepełnosprawnych nie są wiarygodni, ponieważ mają emocjonalny stosunek do swoich niepełnosprawnych dzieci. Nikt specjalnie nas nie słucha, bo według specjalistów, „wszyscy rodzice wybielają swoje dzieci”. Ja do tej pory nie zapomnę, jak pewna bardzo znana ortopeda, podobno wyjątkowy ekspert w swojej dziedzinie, powiedziała mi, że Tośka sama chodzić nie będzie. Na moje pytanie, czemu tak uważa, znacząco przekręciła oczami, mówiąc, że po prostu to widzi. Jak drążyłam dalej, opowiadając jej, że do 1,5 roku była tylko leżąca, a teraz już czworakuje i stawia kilka kroków przy meblach, podirytowana odpowiedziała : proszę Pani, ja widzę jak jej się układają nogi i wiem, że bez krokodylka ( taki sprzęt, pomagający w chodzeniu) sama nie utrzyma równowagi.\nDo tej pory pamiętam, jak na naszych spotkaniach, pod jej czujnym okiem, uczyła mnie jak mam z nią ćwiczyć. Na samym końcu naszych spotkań (bo tak je nazywam), zapisywałam wszystko raz jeszcze na dużych kartach A4, które zawsze miała na podorędziu. Przyklejałam je potem w chronologicznej kolejności na lodówce i ćwiczyłam. Dzień w dzień. Rano i wieczorem. Godzina masażu całego ciała, godzina ćwiczeń. Oczywiście zdarzało się, że zrobiłam dzień lub dwa przerwy, ale wiedziałam, że albo wezmę się w garść albo… Na początku widywaliśmy się trzy razy w tygodniu. Potem dwa razy, a następnie raz. Starsza Pani powiedziałą, że jak już zacznie Tośka raczkować, będziemy się umawiały od czasu do czasu na konsultowanie i ewentualne poprawianie naszej pracy.\nPisze o tym dlatego, ponieważ Starsza Pani, jak ją nazywam w książce, była pierwszym terapeutą, który sprawił, że wzięłam pełną odpowiedzialność za to, co mnie spotkało w życiu. Do tej pory nikt nie wymagał ode mnie ćwiczenia z taką intensywnością, ponieważ wychodzono z założenia, że jako rodzic nie dam rady. Jedyne czego byłam uczona to prostych ćwiczeń, takich jak kołyska, umiejętne podnoszenie dziecka, przewijanie.\nStąd też miałam w sobie ogromny lęk, że zrobię krzywdę swojej córce, ale Starsza Pani otoczyła mnie troską i dała pewność, że dam radę. Bo jak to sama określiła: „jesteś mamą i to Twoje dziecko! Nie masz innego wyboru, kochanieńka”.\nNie słodziła. Wręcz przeciwnie. W swoich sądach była bardzo bezpośrednia. Jednak wiedziałam, że robi to naprawdę z wielkiej troski. Niczego mi nie obiecywała, ale również nie podcinała skrzydeł. Po prostu kazała pracować i nie poddawać się. Ale co najważniejsze: zadbać o siebie psychicznie. Według niej to była połowa sukcesu. To ona jako pierwsza zasugerowała mi, że rodzic powinien być pod opieką psychologa lub psychiatry. Że powinnam od czasu do czasu zrobić sobie czas dla siebie, dla męża. Nie było dla niej tematów tabu. Może dlatego, że jako starsza i niezwykle doświadczona kobieta, naoglądała się pełno ludzkich tragedii.\nDo tej pory nie spotkałam na swojej drodze nikogo, kto dorównałby jej wiedzą z anatomii i rehabilitacji. Umiejętnościami neurologicznymi mogłaby onieśmielić niejednego absolwenta studiów medycznych. Znała nazwę każdego mięśnia, każdej kosteczki w stopie. Opowiadała mi o dobroczynnym działaniu masażu na ośrodkowy układ nerwowy, podsuwała mi tytuły książek, które musze przeczytać po to, aby uczyć się swojej córki. Tosia jest najlepszym przykładem, że to, co z nami zrobiła (moimi rękoma), miało sens.\nKolejną terapeutką, notabene przyjaciółką Starszej Pani, była dr Elżbieta Stecko. Jej podejście było dokładnie takie samo: będzie pracowała z moim dzieckiem- owszem, ale jeśli będzie widziała, że to, czego ona nas uczy, jest z dzieckiem robione w domu.\nTosia dzięki jej masażowi ( przed każdym posiłkiem, aż do odruchu wymiotnego), nauczyła się swobodnie połykać, gryźć i mówić wyraźnie.\nJak zmotywować rodziców do działania?\nZ perspektywy czasu uważam, że przede wszystkim stanięciem z nimi w prawdzie, ale w takie sposób, aby nie podciąć im skrzydeł. To niezwykle trudne, bo w tym momencie, bierze się za takiego rodzica pełną odpowiedzialność. Jeśli przekaże się jemu informacje w sposób „no ja bym sobie za wiele nie obiecywał na Pani miejscu, stan jest ciężki, a ja mam doświadczenie kilkunastoletnie i…”, to jest to wielce prawdopodobne, że rodzic tego nie udźwignie psychicznie.\nJeśli stan dziecka jest ciężki, nie można tego zatajać przed rodzicem, ale zawsze trzeba dodać, że ludzki mózg to jedna wielka niewiadoma i neurony tworzą się przez całe życie. Przedstawienie tego ten sposób spowoduje, że rodzic będzie znał prawdę, ale jednocześnie uczepi się myśli, że zrobi wiele, aby poprzez regularną terapię, tych połączeń tworzyło się coraz więcej.\nOsobiście jestem przeciwniczką obiecywania rodzicowi spektakularnych rezultatów i bycia hurraoptymistycznym. Trzeba powiedzieć prawdę, ale bez obietnic bez pokrycia czy stawiania wyroków, bo czasami dzieci o bardzo złym wywiadzie znakomicie się wyprowadzają.\nTo właśnie od momentu postawienia pierwszej diagnozy przez terapeutę, często będzie zależało, jak dziecko będzie funkcjonowało. Od siły ducha rodzica właśnie i jego mobilizacji do pracy!\nW terapii dziecka niepełnosprawnego umysłowo, bardzo ważnym elementem jest bliska relacja z rodzicami. Nie można się jej bać lub jej unikać, ale do niej dążyć, nawet jeśli czasem spotkamy przed sobą mur. Nie jest on spowodowany złą wolą, ale właśnie nie umiejętnością poradzenia sobie z tragedią.\nNajważniejsze cechy terapeuty\nLata doświadczenia nauczyły mnie, że rolą dobrego terapeuty to przede wszystkim dzielenie się z rodzicem wiedzą o tym, i o tym, jak ćwiczyć z dzieckiem oraz utwierdzając go w pewności, że jako rodzic może i powinien to robić. Niestety wielu z terapeutów te wiedzę chowa dla siebie, co jest często z niekorzyścią dla dziecka.\nDoskonale zdajemy sobie sprawę, że są różne sytuacje i nie każdy rodzic jest w stanie zapewnić dziecku stałą, specjalistyczną opiekę. Dlatego dobry terapeuta to ten, który uczy rodzica jak może sam pomagać swojemu dziecku CODZIENNIE, a nie dwa, trzy razy dziennie na płatnych wizytach.\nZ jednej strony powinien być pełnym spokoju i empatii słuchaczem, a z drugiej strony trenerem amerykańskiej ligii footbolu, który zachęca do walki!\nJa sama, na początku swojej drogi traktowałam terapeutę jako przewodnika, który doda mi otuchy, siły i wiary w to, że sama mogę pomóc własnemu dziecku. Rodzic czasami potrzebuje wysłuchania i podania chusteczek, kiedy emocje biorą górę, ale nade wszystko poczucia, że od niego bardzo wiele zależy i nie może zrzucać odpowiedzialności tylko na terapeutę, Ja, po kilkukrotnych zmianach terapeutów, pewnego dnia spotkałam takiego terapeutę na swojej drodze. Kogoś, kto każdego pacjenta umawiał co dwie godziny, bo wiedział, że minimum 30 minut musi poświęcić na rozmowę z rodzicem. Kogoś, kto nauczył mnie jak ćwiczyć z dzieckiem, utwierdzając mnie w poczuciu, że to mój obowiązek. To byłą niezwykła lekcja świadomego i odpowiedzialnego życia…\nZadanie osoby pracującej z dzieckiem, również głębiej upośledzonym umysłowo, polega przede wszystkim na stworzeniu takich warunków, które pobudzą jego aktywność własną i pozwolą na ujawnienie tkwiących w każdym człowieku potencjalnych zdolności. – M. Kielar-Turska\nDlatego zawsze uważam, że dobry terapeuta to nie ten, co skończył pełno kursów. To tylko papierki, które owszem- podwyższają kwalifikacje i ładnie wyglądają w cv. Ale to nie praca w korporacji. W tych zawodach najważniejsze są kompetencje. To, co mamy w naszym sercu. Empatia, serdeczność, umiejetność słuchania, unikania utartych schematów i pokora, która ostatnio tak często jest towarem deficytowym…


'Niech opozycja nie plecie, tylko pokazuje przykłady' - prof. Król we 'Wprost'\n'Niech opozycja nie plecie, tylko pokazuje przykłady' - prof. Król we "Wprost"\npsm 08.08.2011 09:40\nPRZEGLĄD PRASY. "Opozycja - co zrozumiałe - chce pokazać, że rząd źle rządzi. Niech jednak nie plecie (także SLD) o odpowiedzialności politycznej, tylko niech pokazuje jasne i konkretne przykłady oraz formułuje propozycje lepszych rozwiązań" - apeluje w najnowszym "Wprost" prof. Marcin Król, filozof i historyk idei.\nProf. Król krytykuje we "Wprost" opozycję za szafowanie pojęciem "odpowiedzialności politycznej". Nawołując do jego nie nadużywania, wzywa przeciwników rządu do wskazywania konkretnych rozwiązań i alternatyw dla partii rządzącej. To jednak - według historyka idei - wymagałoby od opozycji przyłożenia się, tego zaś "rozwrzeszczanym politykom opozycyjnym się nie chce, bo to wymaga pracy, a propozycje lepszych rozważań to już kompletna fikcja, ich po prostu nie znają, nie mają nawet o nich pojęcia" - pisze Król.\nNiebezpieczne stwierdzenie: "odpowiedzialność polityczna"\nZdaniem filozofa stosowanie pojęcia "odpowiedzialność polityczna" jest z jednej strony bezsensowne, z drugiej zaś niebezpieczne, gdyż zaciera różnice między tym, co polityczne, a obszarem błędnych decyzji czy też braku kompetencji. "Odpowiedzialność polityczna jest odpowiedzialnością za przestępstwo a nie za błąd, niekompetencję, czy kretynizm" - czytamy we "Wprost".\nKról nie przeczy, że istnieje coś takiego jak realna odpowiedzialność polityczna. Dotyczy ona jednak jedynie ministrów konstytucyjnych. "Rozszerzające do granic humorystycznych rozumienie tego pojęcia może spowodować, że politycy albo zaniechają podejmowania decyzji (każda ważna jest ryzykowna), albo zażądają uprawnień do działania ponad czy poza prawem" - podsumowuje filozof.


Rekreacyjne zajęcia dla dzieci i dla dorosłych ale też bardzo amatorskie zawody wspinaczkowe\nto nie tylko możliwość rywalizacji. Radosna, luźna i bezstresowa atmosfera zawodów, pozwoliła zadebiutować niejednemu nieśmiałemu zawodnikowi. „Na trudność” lub "na czas" to konkurencje w jakiej startujemy. W trakcie zawodów zawodnicy pokonują nie tylko przygotowaną przez organizatorów drogę wspinaczkową, ale również własne słabości. Pozwala im to niejednokrotnie na uwierzenie we własne siły i możliwości.\nPrzejście drogi wspinaczkowej to chwile triumfu, radości i refleksji nad sobą. A przede wszystkim motywacja do dalszego pracy i ... wspinania.\nRealizacja w rejonach wspinaczkowych i na sztucznych ścianach wspinaczkowych na terenie całego kraju.\nFIRMOWE SEKCJE WSPINACZKOWE\nZajęcia wspinaczkowe dla początkujących\nudział w nich umożliwia bezpieczny i bardzo efektywny początek przygody ze wspinaczką. Na zajęciach pod okiem doświadczonych i wykwalifikowanych instruktorów uczestnicy poznają podstawy dotyczące: •\tPrawidłowej asekuracji, •\tRodzajów chwytów wspinaczkowych oraz formacji występujących w ścianie, •\tWspinaczki techniką frontalną i boczną, •\tSposobów wykorzystania różnych rodzajów chwytów, •\tTechnik wspinaczkowych używanych do pokonywania typowych formacji, •\tTaktyki oszczędzania sił podczas wspinaczki, •\tBezpiecznej wspinaczki z górną asekuracją. Są to zajęcia w dwóch grupach, podzielonych ze względu na poziom zaawansowania. W sezonie od września do czerwca odbywają się na sztucznych ściankach, natomiast wzbogacane mogą być wiosną i latem wyjazdami w skały. W zajęciach dla początkujących główny nacisk kładziemy na naukę poprawnej techniki wspinaczkowej, utrwalenie poprawnych nawyków oraz eliminację złych. Treningi wpływają też pozytywnie na siłę oraz wytrzymałość uczestników. Zajęcia trwają 2 godziny. Realizacja na sztucznych ścianach wspinaczkowych Częstochowy, Bytomia, Sosnowca i Tarnowskich Gór. Zajęcia przewidziane dla grupy max 8 osób.\nZajęcia wspinaczkowe dla dzieci\nprowadzone są w skałach lub na ścianie wspinaczkowej. Trwają do 2 godzin zegarowych. Prowadzone są przez instruktorów w formie zabawowej, w radosnej atmosferze, w trakcie której dzieci rozwijają i doskonalą takie cechy motoryczne jak: siłę, zwinność, wytrzymałość, szybkość oraz koordynacje ruchową. Wspinanie kształtuje także wartościowe cechy charakteru: odwagę, samodzielność, wytrwałość w dążeniu do określonego celu i wiarę we własne możliwości. Wspinanie doskonale integruje, uczy współpracy i odpowiedzialności za druga osobę. To także doskonały sposób na niwelowanie wad postawy twojego dziecka, gdyż jest to sport symetryczny, wykorzystywany z powodzeniem w rehabilitacji ruchowej. Treść zajęć dostosowana jest do wieku i możliwości dziecka . Każde zajęcia rozpoczynamy od ogólnorozwojowej rozgrzewki. Nasi podopieczni w trakcie zajęć zapoznają się z bogactwem form i układów ruchowych wspinania, doskonalą technikę wspinaczkową, oswajają się z wysokością, nabierają zaufania do sprzętu i uczą się jego obsługi. Zajęcia kończą się ćwiczeniami wzmacniającymi mięśnie rąk, pleców i brzucha a także ćwiczeniami relaksacyjno- rozciągającymi. Realizacja na sztucznych ścianach wspinaczkowych Częstochowy, Bytomia, Sosnowca i Tarnowskich Gór. Zajęcia przewidziane dla grupy max 8 osób.


Strona główna > Artykuły > Rynek > Podatek dochodowy – po nowemu?\nPodatnicy działów specjalnych produkcji rolnej, od przyszłego roku mogą spodziewać się zmian w sprawach podatkowych. Są to na razie propozycje, poddane pod społeczną konsultację, ale już budzą wiele zastrzeżeń, m.in. Polskiego Związku Ogrodniczego.\nOtóż planuje się, że ci, którzy w roku poprzedzającym rok podatkowy przekroczyli przychód o równowartości, w przeliczeniu na zł, 150 tys. euro (ale nie więcej niż 1200 tys. euro), od 1 stycznia 2012 r. będą zobowiązani prowadzić od następnego roku podatkowego księgę przychodów i rozchodów. Podatnicy prowadzący księgi będą płacić zaliczki na podatek dochodowy, kwartalnie lub w sposób uproszczony. Ci zaś, których przychód przekroczył równowartość 1200 tys. euro, będą zobowiązani prowadzić pełną ewidencję finansowo-księgową. Natomiast jeśli przychód z działów specjalnych produkcji rolnej, ustalony w oparciu o prowadzoną przez podatnika ewidencję, nie przekroczy równowartości 150 tys. euro, wówczas podatek będzie mógł być ustalany przy zastosowaniu norm szacunkowych.\nAutor: Danuta Pyza-Grzybowska


KAFETERIA - Potrzebuję na gwałt opinii o Pałacyku Zegrzynskim oraz Pałacu Lasotów - Forum dla kobiet\nKafeteria.pl Forum Śluby i weselaPotrzebuję na gwałt opinii o Pałacyku Zegrzynskim oraz Pałacu Lasotów\nPotrzebuję na gwałt opinii o Pałacyku Zegrzynskim oraz Pałacu Lasotów\nslubująca w 2012\t2011.06.11 [19:41]\nCzy ktoś z Was miał tam zorganizowane wesele lub był gościem?\nOba miejsce prześliczne, ale mają bardzo mało opinii w necie...Zegrze w sumie żadnej....\ndżozefina\t2011.06.11 [20:04]\npałac lasotów to moje okolice ładnie tam jest, a opinie znam tylko ze słyszenia, ze bardzo fajnie, ale glowy nie daje, bo nigdy sama tam na weselu nie byłam\nluci118\t2011.06.11 [20:31]\nno wiesz,szukasz specjalnie pałacyku żeby tam gwałty odstawiać\nslubujaca 2012\t2011.06.26 [16:10]\nTeraz na Placu boju został tylko P. Zegrzynski....w przyszłym tygodniu podpisujemy umowe, a ja nadal nie znalazłam prawie zadnych opinii....\nDodam, że własicicelem Pałacu w Zegrzu jest Hotel Warszawianka w Jachrance - może ktoś chociaż miał wesele (był gosciem) w tym hotelu i moze się wypowiedzieć?\nŚlubująca za chwilę\t2011.07.13 [14:53]\nDo "Ślubującej w 2012": napisz proszę dlaczego zrezygnowaliście z Pałacu Lasotów?! My mamy tam wesele za chwile i bardzo się zaniepokoiłam...\nHotel warszawianka\t2011.07.16 [16:44]\nw Jachrance, to ekskluzywne miejsce. Piękne sale, dobre żarło i fajna obsługa (pracują tam 2 moje znajome + kolega)\nPałacyku nie widziałam, ale Warszawiankę z całą pewnością mogę polecić.\nPanna niebawem Młoda\t2011.12.27 [22:34]\nCzy jesteś już po weselu w Pałacu? Daj znać jeśli możesz, bo ja też planuję tam się weselnie bawić!\nslubujaca 2012\t2011.12.29 [23:23]\nNie jestem jeszcze po weselu. Nasz termin to czerwiec 2012. Umowa z Pałacem już podpisana, zaliczka wpłacona . Nie łatwo się dogadac z pania Dyrektor, oporna jeśli chodzi o negocjacje, nawet menu nie chciała indywidualnego ustalać, a żadne z proponowanych nam nie odpowiadało. Koniec konców i tak stanęło na naszym. W koncu klient nasz pan .\nNie podoba mi się jedynie chodnik, a raczej kostka przed tym budyneczkiem weselnym. Jest okropna. Zastanawiamy się, czy nie wynająć na metry jakiegoś wiśniowego dywanu, żeby to przykryć.\nTrochę też mam obawy, co do wielkości powierzchni. U nas będzie ok. 55-60 gości, boję się, żeby nie było ciasno.\nZ Pałacu Lasotów zrezygnowaliśmy, gdyż miejsce nie przypadło nam do gustu. Czuliśmy się jak w jakimś mauzoleum.\nslubujaca 2012\t2011.12.29 [23:27]\nOdnośnie Pałacu Lasotów - żeby nie było że sobie zaprzeczam (post pierwszy a ostatni )....chodziło mi o to, że dworek Lasotów owszem, bardzo ładny, ale chyba aż zanadto klimatyczny, w sensie ponuro jak w grobie wg. mojego subiektywnego odczucia. Mogłabym tam spędzić niezobowiązujący wieczór przy pieczonym świniaku, ale wesela własnego chyba raczej nie...\nudinviufnhviufhniw\t2011.12.30 [16:45]\nNo z tymi wieśniaczymi przygrywkami (tańczymy lamabada), tandetnymi sukienkami super będziecie się komponować z tłem zarówno pierwszego jak i drugiego pałacyku. Rodem z wedding.tv\nPanna niebawem Młoda\t2011.12.31 [11:27]\nOch, to dobrze ,że mnie uprzedziłaś bo ja też się wybieram negocjować w sprawie menu, bo żadne nam nie pasuje. U nas też będzie około 60 osób.. Mam nadzieję,że będziecie się świetnie bawić!\nzegrze..\t2012.01.01 [09:21]\nw sprawie pałacyku...kto Ci organizuje to wesele? Pani Gosia?...jeśli tak to jest bardzo elastyczna....i da się z nią dogadać wszystko\nja chyba też tam planuje....\nPanna niebawem Młoda\t2012.01.01 [11:01]\nU mnie to wygląda tak,że wczoraj mój tatuś i mój narzeczony pojechali obejrzeć jak się przedstawia sprawa. Pani była miła, przesłałam swoje menu i czekam na wycenę. Nawet szło się dogadać, bo np ja będę chciała ubierać się w suknie tam w apartamencie i Pani nie miała nic przeciwko, wiec może jakoś to będzie . Nie polecam natomiast zamawiać tortu tam.. przesłano mi jedno zdjęcie na którym ciężko było odgadnąć ,że to tort weselny :/. A jak wasze przygotowania do ślubu!? nauki i poradnia odbyta? Ja dopiero się wybieram... brrr..!\nslubujaca 2012\t2012.01.03 [23:48]\nMy załatwialiśmy wszystko bezposrednio z Panią Dyrektor Wiesławą Nowak, ale z tego co wiem jest teraz na urlopie macierzynskim.\nPanie recepcjonistki w Pałacu są owszem, miłe i pomocne, ale za główne decyzje odpowiada pani Dyr, teraz jest jakies zastępstwo z tego co wiem.\nDobrze, że piszesz o torcie, miałam właśnie tam zamawiać, ale sie wstrzymam.\nMy mamy nauki już dawno odbyte, od tego zaczeliśmy przygotowania. Było nawet fajnie . Mamy również Dja, z którym już rozmawialiśmy na temat oprawy muzycznej. U nas będzie muzyka lat 80-tych, bo tak chcieliśmy. Z pewnością dla rodziny to będzie szok pod każdym względem, ale od początku wiedzieliśmy że wesela w tradycyjnym stylu po prostu nie zniesiemy .\nA wy planujecie muzykę z płyt, czy też DJ? Trochę się martwię o miejsce do tanczenia, mało go trochę\nslubujaca 2012\t2012.01.03 [23:52]\nI kiedy Wasze uroczystości?\nPanna niebawem Młoda\t2012.01.04 [16:06]\nMy jednak zrezygnowaliśmy z Pałacu. Właśnie ze względu na małą ilość miejsca :/ Wybieram się dziś obejrzeć inną salę Tort jest naprawdę kiepski, więc szczerze odradzam.\nTeż nie będziemy mieli "tradycyjnej biesiady" na weselu, bo to nie w naszym stylu. Też jestem ciekawa reakcji gości ale to przecież NASZ DZIEŃ\nNa nauki wybieramy się do Kościoła Św. Anny na Krakowski Przedmieściu. Już niebawem wielki dzień. 5.05.2012\ngość\t2013.06.04 [08:57]\nPałac Lasotów. Dla mnie piękne miejsce, ale jak ktoś robi bankiet. Wesela bym tam nie zrobiła ze względu na oddzielne sale, do tańca jak i jedzenia. Poza tym jedzenie było zbyt chłodne (przepraszam kucharzy i młodych bo na pewno chcieli jak najlepiej. Uważam też że ,,niespodzianka" o północy to niewypał mianowicie zejście do podziemi z zapalonymi świeczkami, gdzie towarzystwo szukało skarbu w postaci butelek ,a nie zwracało uwagi czy czasem nie leje się wosk. Ciasta były dobre,kawka i herbatka ok. Szkoda również orkiestry ,bo gdy siedziało się za stołami, to nawet jej nie było słychać. Z całym szacunkiem do właścicieli i młodych, bo miejsce jest naprawdę super wnętrze piękne, ale moim zdaniem nie na wesela.\ngość\t2013.10.10 [15:06]\nCzy ktoś moze napisac jak udało sie przyjecie w Palacyku\nJak wyglada z miejscem na ok 50 osob w szczegolnosci jesli chodzi o parkiet oraz jak jedzenie czy jesc smaczne?\nMarcin I Barbara Wiśniewscy\t2014.06.18 [21:27]\nDokładnie 26 Kwietnia 2014 roku oddaliśmy organizację naszego wesela Państwu Lasotom.\nZ pewnością możemy stwierdzić, że było to najwspanialsze wesele na jakim byliśmy.\nJest to także zdanie naszych gości, co jest dowodem na najlepszy wybór jaki mogliśmy dokonać.\nMarcin I Barbara Wiśniewscy\t2014.06.18 [21:54]\n1. Jedzenie w porównaniu z wieloma lokalami które sprawdziliśmy, jest bardzo dobre (ciężko mówić o porównywaniu w wielu przypadkach) , co naprawdę rzadko się nie zdarza. Jestem osobą o dużych wymaganiach kulinarnych.\n2. Co do sal. Na naszym weselu było 70-ciu gości i były bardzo dobre warunki. Też mieliśmy wstępnie obawy, jednak na podstawie naszych doświadczeń do 90 gości nie ma podstaw do zastanawiania się.\nZ otwartego serca polecamy, dla ludzi ceniących sobie:\ndobry smak i poziom dawnej Szlachty Polskiej.\nW naszych czasach jest to uczta dla podniebienia i przede wszystkim dla duszy.\ngość\t2014.08.06 [12:13]\nCzy ktos moze podzielic sie wrazenieami z wesela z Pałacu Zegrzyńskiego, jak jedzenie, obsluga i cala atmosfera przyjecia\ngość\t2014.08.06 [20:30]\nNie wiem jak Pałacyk, ale bylam dwa razy na Sylwestrze w sali Mario w Zegrzu i bylo świetnie, tyle, ze sala jest duża więc raczej większe wesela wchodzą w grę.\ngość\t2014.12.01 [10:54]\nByłam na weselu w Pałacu a raczej w namiocie koło pałacu zdziwiło mnie jedzenie w bufecie... ale ogólnie to spółki pomysł. Duży wybór. A jedzenie smaczne i obsługa miła\nGosia187\t2017.09.13 [11:22]\nSpokojnie mogę polecić Pałac Lasotów. Właściciel jest elastyczny i można się z nim dogadać, mają bardzo dobra kuchnie. Wiem że sporo rzeczy robią u siebie (np makarony, pasztety, ciasta czy desery). Wiem że o gustach się nie dyskutuje ale mi się tam bardzo podoba. Do tego obsługa jest na wysokim poziomie także o nic sie nie musiałam martwić.\ngość\t2017.10.17 [11:01]\nWedług mnie Pałac Lasotów jest idealnym miejscem na wesele. Byłam tam na takiej imprezie i byłam zauroczona tym miejscem. Pałac otoczony pięknym dużym parkiem, wnętrza iście królewskie. Wspaniały klimat, obsługa z najwyższej półki. Jedzenie palce lizać. Wszystko świeże, smaczne i ładnie podane. Polecam\ngość\t2017.11.14 [11:24]\nOrganizowałam imprezę w pałacu Lasotów i jest naprawdę ok. Pełen profesjonalizm. Miejsce ładne i klimatyczne. Ładna okolica. jedzenie bardzo smaczne i bardzo dobra obsługa. A co najważniejsze mają cały niezbędny sprzęt do przeprowadzenia szkolenia i imprezy firmowej. Polecam


[24tp.pl] Nie żyje zasłużony ratownik GOPR\nRatownicy GOPR przekazali smutną wiadomość o śmierci Macieja Klimczaka - zasłużonego ratownika Grupy Beskidzkiej GOPR, instruktora ratownictwa i prawdziwego człowieka gór. Swoją przygodę ratowniczą rozpoczął w Tatrach. W latach 60. został ratownikiem Grupy Krynickiej GOPR, pełniąc w pewnym okresie obowiązki naczelnika. W latach 70. ubiegłego wieku związał się na stałe z Grupą Beskidzką GOPR pełniąc służbę jako ratownik i instruktor ratownictwa górskiego. Do ostatnich dni był aktywnym ratownikiem.\nTo kolejna osoba, którą ratownicy żegnają na początku 2022 roku. W styczniu na wieczny dyżur odeszli zasłużeni ratownicy GB GOPR: Bogusław Bochynek i Jan Zwoliński, a także pani Maria Helena Gowin - wieloletnia gospodyni schroniska na Hali Lipowskiej, bardzo związana z pogotowiem.\nOdwiedzin: 3463\tAktualizacja 2022-01-26 22:51:09


Dacia 1310 I Lift 1.3 MT (55 KM) Sedan : dane techniczne\nDacia 1310 w wersji I Lift 1.3 MT (55 KM) to samochód osobowy z nadwoziem typu sedan produkowany w latach od 1983 do 1993 roku. Model ten otrzymał czterocylindrowy silnik benzynowy o pojemności skokowej 1289 cm³ (1.3L) osiągający maksymalną moc 55 KM i maksymalny moment obrotowy na poziomie 88 Nm. Współpracuje on z manualną skrzynią biegów o czterech przełożeniach która przenosi napęd na przednie koła. Taka konfiguracja pozwala osiągnąć maksymalną prędkość wynoszącą 140 km/h. Średnie spalanie przy normalnej jeździe miasto/trasa w proporcjach 50/50 nie powinno przekroczyć 6 l/100km, a zbiornik paliwa o pojemności 48 litrów powinien wystarczyć na przejechanie w takich warunkach około 800 km.\nWe wnętrzu opisywanego modelu znajdziemy cztery miejsca dla pasażerów i jedno miejsce przeznaczone dla kierowcy czyli mamy auto 5 osobowe. Nadwozie prezentowanego modelu ma długość całkowitą 4340 mm, jest szerokie na 1636 mm, a wysokość jego jest równa 1430 mm. Rozstaw osi na poziomie 2440 mm występuje zazwyczaj w małych samochodach miejskich należących do segmentów A i B.\nModyfikacja: 1.3 MT (55 KM)\nRozstaw kół przednich: 1312 [mm]\nJeżeli znalazłeś nie aktualne informacje lub masz więcej danych na temat oglądanego modelu podeślij je do użytkownika ArteK wraz z numerem zgłoszenia umieszczonym w temacie [DT35436] korzystająć z tej wiadomości na PW.\nDacia Logan I Lift 1.6 MT (87 KM) MCV kombi\nDacia Logan I 1.4 MT (75 KM) Sedan\nDacia Solenza I 1.9 D MT (63 KM) Sedan\nod 471,52 PLN Hankook dynapro mt rt03 235/75r15 104/101q - odbiór w 150 sklepach inter cars, montaż w 5000 warsztatach motointegrator partner\nPosiadam 2 zderzakiPatrzyłem też ktoś jak się zna będzie wiedział że mu będzie pasować więc realna cena takich zamienników ile może wynosicFord S-Max problem z DPFCzy próbowali usunąć błędy i dopiero spróbować wypalić filtr DPF? Jaki masz przebieg? Błąd drugi który masz P242F oznacza zapchanie filtra DPF popiołem, a jego nie wypalisz i tu konieczne jest czyszczenie mechaniczne filtra ...Zobacz więcej nowych dyskusji\nSkoda Kamiq - miejski SUVNowy miejski SUV ŠKODY, dedykowany dla chińskiego rynku model KAMIQ, został oficjalnie zaprezentowany 23 kwietnia. KAMIQ stanowi uzupełnienie gamy SUV-ów ŠKODY, w której znajdują się już modele KODIAQ i KAROQ. Reprezentuje ...Odnowiona oferta nowoczesnych silników DaciiTempo rozbudowy i odnawiania oferty silnikowej jest świadectwem zdolności Dacii do konstruowania ofert odpowiadających potrzebom klientów. Nowoczesne i oszczędne jednostki napędowe TCe 90 Oszczędny silnik TCe 90 jest oferowany ...FCA dostarcza amerykańskiej poczcie ...Ram ProMaster to samochód w Europie znany pod nazwą Fiat Ducato. Kontrakt który opiewa na dostarczenie 9113 sztuk tego pojazdu podkreśla globalny charakter furgonu najczęściej wybieranego przez floty, który w pierwszym półroczu ...


Pokój w Dubaju za 4 tys. zł za noc. Polka użyła lampy UV, pokazała nagranie\nPopularna tiktokerka Aga za pomocą lampy UV sprawdziła, czy w 5-gwiazdkowym hotelu w Dubaju, w którym doba kosztuje 4 tys. zł. jest czysto. Oto co się okazało.\nPodano termin otwarcia pierwszego hotelu w kosmosie. Tak ma wyglądać\nFirma Orbital Assembly Corporation zapowiedziała budowę pierwszego w historii hotelu w kosmosie. Goście mają pojawić się w Voyager Station jeszcze w trwającej dekadzie.\nGoście podrzucali w hotelu robaki. Zapadł wyrok\nGoście hotelu w Tarnowie podrzucili do wynajmowanego pokoju robaki, by móc wyłudzić odszkodowanie. Właściciel nie dał się nabrać i walczył o dobre imię swojego hotelu. W sądzie zapadł wyrok w tej sprawie.\nWyznania pracownika hotelu. Nigdy nie pij kawy z pokoju\nEkspres do kawy w pokoju hotelowym może się wydawać luksusowym dodatkiem. Niestety, jest obrzydliwy powód, dla którego nigdy nie powinieneś go używać.\nhotelekspres do kawy\nwyznania pokojówekw podróży\nW hotelowej łazience miał znaleźć robaki. Gość z Tarnowa się przeliczył\nPewna para z Tarnowa domagała się zwrotu pieniędzy za pobyt w jednym z miejscowych hoteli, gdyż rzekomo znalazła robaki w łazience. Okazało się jednak, że larwy pochodziły od muchy żerującej jedynie... na mięsie. Sprawa trafiła do sądu, a jej finał jest co najmniej zaskakujący.


Profil kompetencyjny szkolnych organizatorów rozwoju edukacji - PDF\nDownload "Profil kompetencyjny szkolnych organizatorów rozwoju edukacji"\n1 Profil kompetencyjny szkolnych organizatorów rozwoju edukacji Szkolny organizator rozwoju edukacji (SORE) to osoba zatrudniona jako pracownik wspomagający szkoły w ramach realizowanego przez powiaty projektu z Działania 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Priorytet III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Szkolny organizator rozwoju edukacji jest to specjalista zewnętrzny (spoza szkoły/przedszkola) bezpośrednio współpracujący z placówką w realizacji rocznego planu wspomagania. Do jego zadań należą: pomoc w diagnozie potrzeb szkoły/ przedszkola oraz dostosowaniu oferty doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb, a następnie pomoc w zbudowaniu rocznego planu wspomagania (projektu rozwojowego szkoły). W ramach realizacji planu wspomagania SORE organizuje szkolenia (warsztaty, konsultacje, wykłady), pomaga nauczycielom wdrażać do praktyki szkolnej nowe umiejętności, przygotowuje sprawozdanie z organizacji działań. Podstawowe założenia Prezentowana koncepcja jest adresowana do osób zaangażowanych w realizację projektów powiatowych z Działania 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Priorytet III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki i opisuje profile kompetencyjne szkolnych organizatorów rozwoju edukacji, którzy bezpośrednio współpracują ze szkołami w przygotowaniu, organizacji i realizacji rocznego planu wspomagania. Do ich zadań związanych z zewnętrznym wspieraniem szkół w szczególności należą: Pomoc w diagnozowaniu problemów szkoły, planowanie działań rozwojowych, organizacja i realizacja zaplanowanych działań, ocena przeprowadzonych działań. Szkolny organizator rozwoju edukacji ma pod opieką kilka szkół, z którymi utrzymuje ścisły kontakt przez cały rok. Nadzór nad pracą szkolnego organizatora rozwoju edukacji sprawuje koordynator projektu powiatowego. Sugerowane kryteria doboru SORE: Wykształcenie: kryterium bazowe: studia wyższe II stopnia Doświadczenie w pracy z grupą osób dorosłych: kryterium bazowe: 80 godzin różnych form pracy edukatorskiej prowadzonej z grupami osób dorosłych, w tym działań realizowanych w szkołach i prowadzonych dla nauczycieli (np. kursy, szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo itp.); kryterium preferencyjne: doświadczenie w moderowaniu grupowej pracy koncepcyjnej osób dorosłych (80 godzin) kierowanie spotkaniami/warsztatami poświęconymi zespołowemu wypracowaniu rozwiązań określonych problemów (np. warsztaty strategiczne, tworzenie procedur, wspólne rozwiązywanie problemów). Doświadczenie w zarządzaniu/zarządzaniu projektami: kryterium bazowe: minimum 6 miesięcy doświadczenia w koordynacji pracy zespołu (np. szkolnego zespołu przedmiotowego, zadaniowego itp.) bez konieczności pełnienia roli przełożonego wobec jego członków; kryterium preferencyjne: minimum 6 miesięcy doświadczenia w zarządzaniu projektami (rola osoby odpowiedzialnej za nadzorowanie prawidłowej realizacji projektu i kierowanie pracą członków zespołu projektowego, planowanie i organizowanie pracy zespołu projektowego). Doświadczenie w edukacji: kryterium bazowe: doświadczenie w pracy nauczyciela lub realizacji usług rozwojo- 77\n2 wych na rzecz systemu edukacji publicznej i niepublicznej; kryterium preferencyjne: udział w projektach związanych z wdrażaniem zmian w systemie edukacji, przygotowanie do pracy moderatora (np. TERM, ukończone kursy i studia przygotowujące do pracy trenera, moderatora, coacha, certyfikat trenerski). Podstawowy profil kompetencyjny pracownika instytucji wspierającej szkołę kompetencje osobiste i interpersonalne rozumienie własnej roli zawodowej i jej granic; świadomość własnych mocnych i słabych stron w komunikacji i budowaniu relacji; świadomość własnych preferencji i potrzeb w pracy zespołowej. autoprezentacja adekwatna do roli; efektywna komunikacja; organizacja własnej pracy; budowanie warunków współpracy; rozwiązywanie problemów i radzenie sobie w sytuacjach kryzysowych; posługiwanie się technologiami informatycznymi i telekomunikacyjnymi. moderowanie zespołowej pracy koncepcyjnej zasady prowadzenia efektywnych spotkań i zebrań; warsztatowe metody i narzędzia wspierające zespołową pracę koncepcyjną; rola moderatora dyskusji i pracy warsztatowej; podstawy psychologii społecznej (dynamika małych grup); zasady projektowania prezentacji i wystąpień publicznych. ustalanie celów dla zespołowej pracy koncepcyjnej; stosowanie warsztatowych metod wspierających zespołową pracę koncepcyjną; kierowanie dyskusją; dopasowanie formy pracy do jej celów i aktualnego stanu zespołu; prowadzenie prezentacji i wystąpień publicznych. zarządzanie projektami wybrana metodologia zarządzania projektami; narzędzia wspierające planowanie i monitorowanie projektu; znajomość priorytetów projektów. definiowanie zakresu i rezultatów projektu; planowanie zadań w projekcie; planowanie zasobów niezbędnych do realizacji projektu; zarządzanie czasem projektu; monitorowanie przebiegu projektu; dokumentowanie rezultatów projektu. wspieranie rozwoju szkoły struktura, cele i zadania polskich instytucji oświatowych; założenia reformy systemu oświaty; struktura, cele i zadania systemu wsparcia oświaty; założenia zmodernizowanego systemu wsparcia; rozumienie lokalnej, samorządowej polityki oświatowej; podstawy socjologii i psychologii organizacji (podstawowe procesy, struktura, kultura organizacyjna); 78\n3 rozumienie potrzeb grup interesariuszy w projektach wspierania rozwoju szkoły. definiowanie potrzeb interesariuszy w projektach wspierania rozwoju szkoły; diagnozowanie podstawowych charakterystyk szkoły jako organizacji; planowanie interwencji rozwojowych i prognozowanie ich wpływu na szkołę jako organizację; tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się organizacji. Pożądane postawy otwartość: na uczenie się i informację zwrotną; zaangażowanie: gotowość do wypracowywania rozwiązań wysokiej jakości; realistyczny optymizm: gotowość do traktowania szkoły jako organizacji uczącej się, refleksyjna otwartość na zmiany. Profil specyficzny dla pełnionej roli zawodowej szkolnego organizatora rozwoju edukacji (SORE) Przedstawiony poniżej profil kompetencyjny prezentuje zakres zadań przypisanych roli zawodowej szkolnego organizatora rozwoju edukacji oraz związane z nią dodatkowe kompetencje. Efektywna realizacja zadań właściwych dla roli zawodowej SORE wymaga zarówno kompetencji z profilu podstawowego, jak i specyficznych dla roli. Szkolny organizator rozwoju edukacji Ogólny zakres działań Pozyskiwanie danych użytecznych w planowaniu rozwoju szkół: gromadzenie i integracja istniejącej wiedzy na temat szkoły przygotowującej się do realizacji rocznego planu wspomagania (w tym wyników ewaluacji prowadzonej przez nadzór pedagogiczny, ewaluacji dotychczas zrealizowanych działań rozwojowych, wiedzy o specyfice regionu itp.); projektowanie lub dostosowanie narzędzi diagnostycznych (np. kwestionariusze, scenariusze wywiadów) użytecznych w badaniu potrzeb rozwojowych szkoły; prowadzenie uzupełniających badań mających na celu zgromadzenie dodatkowych informacji o potrzebach rozwojowych szkoły; formułowanie wniosków i rekomendacji dotyczących potrzeb rozwojowych szkoły. Planowanie projektów rozwojowych (rocznych planów wspomagania) odpowiadających na potrzeby szkoły: analizowanie informacji niezbędnych do sformułowania celów rozwojowych (diagnozowanie potrzeb szkoły); organizowanie i prowadzenie spotkań mających na celu wsparcie szkoły w formułowaniu celów rozwojowych w oparciu o zdiagnozowane potrzeby; przygotowanie we współpracy ze szkołą rocznego planu wspomagania dopasowanego do jej potrzeb. Zarządzanie projektem rozwojowym (rocznym planem wspomagania szkoły): planowanie projektu: definiowanie celów i zadań, określanie niezbędnych zasobów, tworzenie harmonogramu; tworzenie i zarządzanie zespołem pro- 79\n4 jektowym; definiowanie ról członków zespołu (w tym zewnętrznych specjalistów), delegowanie zadań i kontrola ich właściwego wykonania, zapewnianie obiegu informacji; monitorowanie przebiegu projektu, reagowanie na pojawiające się trudności; zarządzanie relacją ze szkołą uczestniczącą w projekcie; budowanie wizerunku projektu; dokumentowanie przebiegu i rezultatów rocznego planu wspomagania. Gromadzenie informacji o zasobach użytecznych we wspieraniu rozwoju szkół: pozyskiwanie informacji o działających w regionie specjalistach dysponujących kompetencjami użytecznymi dla szkół; pozyskiwanie informacji o realizowanych w regionie usługach, inicjatywach i przedsięwzięciach użytecznych dla szkół; pozyskiwanie informacji o infrastrukturze, materiałach edukacyjnych i pomocach dydaktycznych, a także różnego rodzaju źródłach wiedzy użytecznej dla szkół. Ewaluacja prowadzonych projektów (rocznych planów wspomagania szkół): definiowanie wskaźników efektywności dla rocznych planów wspomagania; planowanie działań ewaluacyjnych oraz wybór i dostosowanie odpowiednich narzędzi; formułowanie wniosków i rekomendacji dotyczących działań szkoły po zakończeniu realizacji rocznego planu wspomagania. Profil roli zawodowej metody badań społecznych podstawy metodologii badań społecznych; zasady konstrukcji narzędzi badawczych w badaniach społecznych; statystyka opisowa i podstawy wnioskowania statystycznego. prowadzenie wywiadów indywidualnych i grupowych; projektowanie ankiet i kwestionariuszy; stosowanie technik opisu i wnioskowania statystycznego; redagowanie raportów i prezentowanie danych. zarządzanie relacją ze szkołą uwarunkowania współpracy między organizacjami; zasady prowadzenia negocjacji; specyfika różnych ról zawodowych związanych z systematycznym wspieraniem rozwoju organizacji. budowanie długofalowych relacji z instytucją (szkołą); klarowne definiowanie warunków i oczekiwań dotyczących współpracy; prowadzenie negocjacji; asertywne reagowanie na naruszenie kontraktu. doradztwo dla organizacji metodologia pracy doradczej (założenia, narzędzia, model interwencji); mechanizmy uczenia się organizacji; zarządzanie zmianą (psychologiczne aspekty zmiany, radzenie sobie z oporem wobec zmiany). dopasowanie narzędzi diagnozy do specyfiki projektu i organizacji; myślenie syntetyczne; integracja cząstkowych danych; planowanie interwencji doradczej (zgodnie z przyjętym modelem); inspirowanie do ustawicznego rozwoju Raport dobrych praktyk edukacyjnych Szkoła się opłaca Celem raportu jest promocja najlepszych projektów konkursowych sfinansowanych ze środków Priorytetu III PO KL, zrealizowanych w Polsce w latach i wybranych spośród blisko 300 inicjatyw. Każdy z nich został sklasyfikowany w jednym z pięciu obszarów: rozwijanie zdolności, renesans szkolnictwa zawodowego, rozwój kompetencji, cyfrowa szkoła i wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Publikacja do pobrania 80\n5 i wprowadzania propozycji zmian; tworzenie warunków dialogu i konstruktywnego rozwiązywania konfliktów. tworzenie projektu rozwojowego różnorodne formy wspierania rozwoju osób i organizacji (rezultaty, możliwości, ograniczenia, wymagania); podstawy psychologii edukacyjnej, pedagogiki i andragogiki; typowe problemy i wyzwania rozwojowe w funkcjonowaniu szkół. definiowanie celów rozwojowych na poziomie uczenia się i zmiany organizacyjnej; planowanie działań rozwojowych nawiązujących do wyznaczonych celów. zarządzanie wiedzą źródła wiedzy o specjalistach, zasobach i inicjatywach użytecznych dla szkół i placówek oświatowych; różnorodne możliwości finansowania działań edukacyjnych. poszukiwanie, selekcja, analiza informacji; tworzenie i obsługa baz danych. współpraca ze specjalistami różnorodne formy wspierania rozwoju osób i organizacji (rezultaty, możliwości, ograniczenia, wymagania); przepisy i procedury regulujące zlecanie zadań zewnętrznym ekspertom; podstawy prawa własności intelektualnej. definiowanie oczekiwań wobec podwykonawców w projektach rozwojowych; ocena jakości ofert usług szkoleniowych i rozwojowych; negocjowanie warunków realizacji usług. ewaluacja projektów rozwojowych szkół różnorodne źródła danych o funkcjonowaniu szkół i placówek oświatowych; założenia, cele i organizacja nadzoru pedagogicznego; wskaźniki efektywności funkcjonowania szkół i placówek oświatowych. definiowanie wskaźników efektywności projektu rozwojowego w szkole; udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej. Dorota Czerwonka Pracownik merytoryczny oraz specjalista ds. szkoleń w projekcie systemowym System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół, realizowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Od 1990 r. związana z edukacją jako nauczycielka języka polskiego, wicedyrektor i dyrektor. Wysoko ceni sobie doświadczenia zdobywane w trakcie dotychczasowej pracy z różnymi przedstawicielami środowiska edukacyjnego, pracownikami systemu doskonalenia i trenerami. Pożądane postawy partnerstwo: gotowość do budowania relacji opartych na równowadze statusu, wzajemnym szacunku i zaufaniu; kreatywność: gotowość do projektowania autorskich rozwiązań dopasowanych do specyficznych potrzeb szkoły; otwartość na innych: gotowość do nawiązywania kontaktów interpersonalnych i budowania sieci społecznych; szczerość: gotowość do prezentowania adekwatnej oceny sytuacji wprost, w sposób życzliwy, lecz zapewniający dostęp do pełnej informacji; obiektywizm: gotowość do zachowania dystansu wobec własnych przekonań i preferencji; koncentracja na faktach i racjonalnych uzasadnieniach prezentowanych wniosków. Dorota Czerwonka Opracowanie na podstawie: Sołtysińska I., Świeży M. (2010), Profile kompetencyjne pracowników CRE, Kraków, (maszynopis). 81\nJAK WSPOMAGAĆ PRACĘ SZKOŁY?\nJAK WSPOMAGAĆ PRACĘ SZKOŁY? Poradnik dla pracowników instytucji systemu wspomagania ZESZYT 1 ZAŁOŻENIA NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI JAK WSPOMAGAĆ PRACĘ SZKOŁY? Poradnik dla pracowników instytucji\nNOWE FORMY WSPOMAGANIA SZKÓŁ ZESZYT 1\nZESZYT 1 NOWE FORMY DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I WSPOMAGANIA ROZWOJU SZKOŁY PROFIL KOMPETENCYJNY SZKOLNYCH ORGANIZATORÓW ROZWOJU EDUKACJI WYBÓR WAŻNIEJSZYCH AKTÓW PRAWNYCH POWIĄZANYCH Z OFERTAMI DOSKONALENIA


Grupa Azoty ZAKSA zdobyła Puchar Burmistrza Gogolina - Aktualności - PlusLiga\n08.01.2020 godz. 20:09 | 17\nSiatkarze obu drużyn do meczu w Gogolinie przystąpili w nieco innych składach, ze względu na obowiązki reprezentacyjne i walkę o kwalifikację olimpijską. W szeregach ZAKSY brakowało Benjamina Toniuttiego.\nSpotkanie rozpoczęło się od gry na styku. Przy wymianie sił w ataku zespół Grupy Azoty ZAKSY mógł liczyć na Aleksandra Śliwkę. Wyrównana gra trwała do stanu 5:5. Mistrzowie Polski nie ustrzegli się jednak błędów własnych. Ich autowe zagrania dały Asseco Resovii trzy oczka zaliczki – 9:6. Idąc za ciosem rzeszowianie przystąpili do ataku, blok rywali zatrzymał Arpada Barotiego. Przy zagrywkach Marechala podopieczni Piotra Gruszki niebezpiecznie odskoczyli, zmuszając Nikolę Grbicia do reakcji (7:13). Kędzierzynianie udowodnili, że walczą do końca. Sygnał do ataku dał swoim kolegom Śliwka. Mistrz świata najpierw zapunktował w ataku, po chwili popisując się równie skutecznym serwisem (17:21). W ataku nie zawodził również Baroti i tym razem to Piotr Gruszka przywołał swój zespół do siebie (18:21). W końcówce seta swoje noty na siatce poprawiali jeszcze Wiśniewski z Barotim, lecz nie odwróciło to losów seta (21:25).\nDruga odsłona rozpoczęła się po myśli rzeszowian (2:4), którzy nieźle odczytywali intencje zespołu z Kędzierzyna-Koźla. W tej części meczu nie brakowało dłuższych wymian, które częściej rozstrzygały się na korzyść siatkarzy Gruszki. Kędzierzynianie nie byli tak skuteczni w sytuacyjnych piłkach, jak przyzwyczaili do tego w tym sezonie. Szukając poprawy skuteczności na skrzydłach Grbić w miejsce Kamila Semeniuka desygnował do gry Simone Parodiego. Kolejnym manewrem Serba była przerwa na żądanie, bowiem przewaga rywali wzrosła już do czterech oczek – 14:10. Podobnie jak w premierowej partii pewnym punktem w grze mistrzów kraju był Śliwka. Ustawienie z Krzysztofem Rejno w polu serwisowym pozwoliło ZAKSIE odrobić cztery punkty (18:19). Cierpliwość opłaciła się kędzierzynianom, którzy w kluczowej fazie doprowadzili do wyrównania (23:23). Mimo walki ponownie końcówka należała do rzeszowian, którzy wygrywając 25:23 objęli prowadzenie 2:0 w meczu.\nSzkoleniowcy obu drużyn rotowali składem. Po stronie Grupy Azoty ZAKSY Kędzierzyn-Koźle w tej części meczu na boisku pojawił się Filip Grygiel. Wyciągając wnioski z poprzednich setów tym razem podopieczni Nikoli Grbicia nie pozwolili rywalom tak szybko uciec, utrzymując minimalną zaliczkę punktową (6:4). Mistrzowie Polski w tej partii sprytnie obijali blok rywali, dając sobie szansę również w kolejnych kontratakach. Podobnie jak w pierwszym secie nieco problemów sprawiły im zagrywki Marechala. Tym razem Francuz nie zanotował jednak serii. Podopieczni Gruszki doprowadzili nawet do remisu (11:11), jednak reakcja ZAKSY była niemal natychmiastowa. Kędzierzynianie szybko odzyskali kontrolę nad rywalizacją (14:11). Przewaga utrzymywała się po stronie podopiecznych Grbicia do samego końca, więc zdołali wygrać 25:20 i pozostali w grze.\nW kolejnej części meczu również kędzierzynianie rozpoczęli od gry na styku. Wzorem początków rywalizacji rzeszowianie wywierając presję zmusili mistrza kraju do popełniania kolejnych błędów. Tym samym przy stanie 5:9 trener Grbić postanowił przerwać grę. Po wznowieniu rywalizacji przyjezdni nie spuszczali z tonu i przy kolejnych seriach punktowych zespół Gruszki prowadził 14:8. Wykorzystując towarzyski charakter meczu trener mistrzów Polski swobodnie dokonywał zmian. W tej partii na boisku pojawił się Sebastian Warda, a także wracający do gry Piotr Łukasik. Zmiennicy pokazali się z dobrej strony. Systematyczne odrabianie strat przywróciło nadzieję sympatykom ZAKSY, rzeszowian od siatki odrzucił Śliwka, a czujność kędzierzynian w bloku powstrzymała zapędy gości (16:17). Walcząc do końca ZAKSA doprowadziła do tie-breaka.\nDecydujący set to prawdziwa wymiana ciosów. Tym razem żadna z drużyn nie była w stanie wypracować wyższej przewagi (5:5). Na środku siatki nie zawodził Warda, a w dłuższych wymianach znakomicie sprawdzał się Śliwka. Przed zmianą stron boiska ZAKSA prowadziła (6:5). Po autowym serwisie Schulza kędzierzynianie mogli cieszyć się ze zwycięstwa 15:11.\nGrupa Azoty ZAKSA Kędzierzyn-Koźle – Asseco Resovia Rzeszów 3:2 (21:25, 23:25, 25:20, 25:23, 15:11)\nGalerie | 27.11.2019, 21:50\nAktualności | 27.11.2019, 17:09\nŚroda z PlusLigą: Asseco Resovia Rzeszów – Grup Azoty ZAKSA Kędzierzyn-Koźle 2:3\nAktualności | 26.11.2019, 22:31\nW PlusLidze kolejny klasyk


Do zobaczenia na Karlowym Moście - Most Karola - obywatele świata\nMost Karola to pewnie najpopularniejszy most w Pradze i jeden z najbardziej znanych w całej Europie. Jego historia sięga XIV wieku – powstał na miejscu zniszczonego przez powódź mostu Judyty. Nazwę Karola – na cześć króla – przyjął dopiero w drugiej połowie XIX wieku – wcześniej nazywano go po prostu Kamiennym lub Praskim.\nfragment Mostu Karola\nChociaż nie poznałam Pragi nawet w jednej dziesiątej nie wyobrażam sobie, żeby nie udało mi się dotrzeć na ten średniowieczny, zabytkowy most. Musiałabym chyba omijać szerokim łukiem praskie Staré Město. To właśnie tę dzielnicę łączy z leżącą na lewym brzegu Wełtawy Malą Straną. Bardzo długo był jedynym trwałym połączeniem obu brzegów rzeki.\nBudowę rozpoczęto w 1357 roku na fundamentach mostu Judyty. Składa się z kilkunastu filarów i jest najstarszym na świecie tego typu mostem. Jego rozmiary wynoszą ponad 500 metrów długości i prawie 10 metrów szerokości. Wyłożony jest typową dla Pragi kostką brukową. Pełen jest rzeźb, z których najciekawsza to figura św. Jana Nepomucena, znajdująca się w połowie mostu. Legenda głosi, że świętego najpierw torturowano, a następnie zrzucono z mostu, by utonął w Wełtawie. Pod pomnikiem ustawia się zawsze kolejka turystów wierzących, że dotknięcie płaskorzeźby przynosi szczęście.\nw tle Zamek na Hradczanach\nAle oprócz samego mostu na mnie wrażenie zrobiły bramy – od wschodu miasta przywitała mnie wysoka Staromiejska Wieża Mostowa, na którą nie udało mi się wspiąć, chociaż wiem, że warto – dla panoramy. Przed laty bramę zamykano na żelazną kratę, by broniła Stare Miasto prze wejściem intruzów. Zdobiona jest figurami Karola IV i Wacława IV, rzeźbami świętych: Wojciecha, Zygmunta i Wita, a także postacią lwa, czyli strażnika sprawiedliwości.\nZ kolei od zachodu przechodziłam przez Bramę Małostrańską, składającą się z dwóch spojonych ze sobą wież.\nLegenda głosi, że w XVII wieku po zabójstwie przywódców protestanckich głowy kilkunastu z nich powieszono na Staromiejskiej Bramie i wisiały tam bagatela 10 lat – ku przestrodze.\nMost Karola to jeden z najchętniej i najczęściej fotografowanych obiektów w Pradze. Jest bez wątpienia miejscem komercyjnym i pełnym turystów, ale ma swój niepowtarzalny urok i atmosferę.\nNie brak na nim malujących portrety artystów i stoisk z pamiątkami. Ale najważniejsze są widoki. Na miasto, na Wełtawę, na Zamek na Hradczanach. Najpiękniejsze o wschodzie lub zachodzie słońca. Most Karola to piękny symbol miasta.\nCzas » jesień 2010-2013