Hama Słuchawki dokanałowe Basic4Phone USB-C czarne sklep Alsen\nNumer katalogowy Nr kat UHHAMRMP0184105,\nKod producenta Kod 184105\nUniwersalne słuchawki Hama, które bardzo dobrze osadzają się w uchu, zapewniają tłumienie hałasu i dobrą jakość dźwięku. Sprawdzą się zarówno na siłowni, jak i w biurze.\nW zestawie otrzymujesz wkładki silikonowe w trzech rozmiarach, dzięki czemu możesz je dopasować idealnie do swoich uszu. Dodatkowo doskonale dopasowana forma redukuje hałasy z otoczenia, zapewniając niezakłócone doznania muzyczne.\nZintegrowany pilot zdalnego sterowania umożliwia odbieranie i kończenie rozmów telefonicznych, głosowy wybór numeru telefonu i sterowanie muzyką: Play/Pauza/Następny tytuł/Poprzedni tytuł (o ile funkcje te są obsługiwane przez telefon).\nSłuchawki Hama Basic4Phone zostały wyposażone w mikrofon, który umożliwia prowadzenie rozmów telefonicznych. Nie musisz ściągać słuchawek za każdym razem, gdy ktoś do Ciebie dzwoni, możesz rozmawiać za ich pomocą i mieć wolne ręce.\nŁączenie słuchawki z kablem zostało dodatkowo wzmocnione, co zabezpiecza to miejsce przed pękaniem i wydłuża ich żywotność. Obustronna wtyczka USB C jest bardzo wygodna w użyciu i gwarantuje niezawodną transmisję sygnałów.\nSłuchawki dzięki takim właściwościom, jak dobre osadzenie w uchu znakomicie sprawdzą się podczas uprawiania sportu, zarówno biegania, jak i treningu na siłowni. Natomiast ich funkcja zestawu słuchawkowego sprawia, że ze słuchawek możesz również korzystać w pracy, np. podczas telekonferencji lub zawsze, gdy chcesz mieć wolne ręce.\nMiękkie silikonowe wkładki w 3 rozmiarach\nPilot na kablu: odbieranie i kończenie rozmów telefonicznych, głosowy wybór numeru telefonu i sterowanie muzyką\nWzmocnione miejsce łączenia słuchawki z kablem\nDynamika: 95 dB +/- 3 dB\nCzułość mikrofonu: -41 dB +/- 2 dB\nImpedancja słuchawek: 32 M\nImpedancja mikrofonu: 2200 M\n1 słuchawki "Basic4Phone USB-C\n3 pary silikonowych wkładek dousznych w różnych rozmiarach (S, M, L)\nZapytaj o produkt: Hama Słuchawki dokanałowe Basic4Phone USB-C czarne


Derby New Rock NEWMAN kolor czarny - Buty360\nButy360 › Buty męskie › Półbuty › Derby New Rock NEWMAN\nDerby New Rock NEWMAN kolor czarny\nProponowane Derby New Rock NEWMAN kupisz tanio w sklepie www.spartoo.pl. Znakomite obuwie zarówno do użytku codziennego, jak i szczególne sytuacje - New Rock. Derby New Rock NEWMAN wyróżniają się swoją ponadprzeciętną trwałością, a staranność ich wytworzenia nie budzi jakichkolwiek zastrzeżeń. półbuty męskie w perfekcyjnie wypełniają.. więcej »\nProponowane Derby New Rock NEWMAN kupisz tanio w sklepie www.spartoo.pl. Znakomite obuwie zarówno do użytku codziennego, jak i szczególne sytuacje - New Rock. Derby New Rock NEWMAN wyróżniają się swoją ponadprzeciętną trwałością, a staranność ich wytworzenia nie budzi jakichkolwiek zastrzeżeń. półbuty męskie w perfekcyjnie wypełniają swoją rolę, dlatego też wybrane zostały już przez wielu facetów. Absorbujący wzór tego modelu pasuje do masy stylów modowych. Poniżej umieściliśmy całkowitą specyfikację:\nDerby New Rock NEWMAN czarny. Dostępne w rozmiarach dla mężczyzn: 41, 44.\nProponowane tu półbuty męskie cechują się ponadprzeciętną trwałością, co osiągnięto za sprawą wykorzystaniu najwyższej jakości tworzyw do ich wyprodukowania. Jeśli w dalszym ciągu nie posiadasz w swej szafie półbuty męskie lub buty Derby New Rock NEWMAN nie spełniają Twoich oczekiwań - zobacz nasze inne oferty.\nSerdecznie zapraszamy do wyrażenia własnej opinii o butach Derby New Rock NEWMAN kolor czarny


Hipath 3300 | Centralcom\nHiPath 3300 to nowoczesna platforma komunikacyjna integrująca dane i głos. W zależności od wariantu systemu HiPath 3300 można rozbudować do 24 konwencjonalnych abonentów telefonicznych.Po włączeniu HiPath 3300 do sieci LAN zgodnej z protokołem TCP/IP, można realizować równocześnie do 96 połączeń typu Voice over IP (VoIP) z wykorzystaniem telefonów IP lub oprogramowania telefonii IP. Interaktywny system obsługi z użyciem wyświetlacza i przycisków dialogowych umożliwia łatwe i szybkie wybieranie funkcji w systemowych aparatach cyfrowych typu optiPoint 500, jak również w telefonach IP wykorzystujących protokół HFA.\nHiPath 3000 w połączeniu z rozwiązaniami łączności bezprzewodowej HiPath Cordless EM umożliwia stworzenie spójnego systemu łączności z wykorzystaniem telefonów systemowych, w tym także aparatów typu DECT.\nDzięki specjalnym adapterom podłączonym bezpośrednio do telefonów optiPoint 500 możliwe jest dostosowanie funkcjonalności aparatu do potrzeb danego stanowiska pracy.\nW przypadku istnienia filii i oddziałów terenowych firmy połączenia sieciowe z innymi systemami realizuje się za pomocą konwencjonalnych protokołów sieciowych CorNet-N i QSig lub połączeń między sieciami LAN pracującymi w oparciu o protokół TCP/IP.\nOprogramowanie zarządzające systemem jest wydajne niezależne o wielkości systemu. Poszczególne aplikacje integruje się z systemem w postaci dodatkowych modułów lub przyłącza za pośrednictwem otwartych interfejsów.\nPorównanie urządzeń systemu HiPath 3300\nlista osób dzwoniących FUNKCJE PODSTAWOWE:\nWywołanie może być równocześnie sygnalizowane na wielu telefonach


Groźny wypadek w F1! Schumacher uderzył w barierę - News Point Diary\n23-letni syn słynnego Michaela Schumachera, siedmiokrotnego mistrza globu, uderzył bolidem w barierę przy prędkości okay. 274 km/h. Jak poinformowała Międzynarodowa Federacja Samochodowa (FIA), badania w szpitalu nie wykazały obrażeń, choć Niemiec został wydobyty z pękniętego na pół auta i opuścił tor w karetce.\n— tłumaczył Steiner na antenie telewizji Sky Sports activities i dodał, że Schumacher rozmawiał już telefonicznie ze swoją matką – Corinną.\nKwalifikacje wygrał Meksykanin Sergio Perez z zespołu Pink Bull. Wyprzedził zwycięzcę pierwszego wyścigu sezonu, który odbył się przed tygodniem w Bahrajnie – reprezentanta Monako Charles’a Leclerca oraz Hiszpana Carlosa Sainza Jr (obaj Ferrari). Czwarte miejsce zajął broniący tytułu mistrza świata Holender Max Verstappen (Pink Bull).


MISIE, MIŚKI I MISIACZKI- ZAJĘCIA CZYTELNICZE DLA PRZEDSZKOLAKÓW - Szkoła Podstawowa nr 153\nMISIE, MIŚKI I MISIACZKI- ZAJĘCIA CZYTELNICZE DLA PRZEDSZKOLAKÓW\nZ okazji Święta Pluszowego Misia w dniach 27-29 listopada 2019r. w bibliotece szkolnej zorganizowane zostały zajęcia czytelnicze dla sześciolatków uczęszczających do zaprzyjaźnionych przedszkoli. Specjalnie na tę okazję przygotowana została prezentacja przestawiająca historię pluszowego misia, galerię misiów książkowych i filmowych, ciekawostki z życia niedźwiedzi oraz quiz przyrodniczy.\nPo zabawie ruchowej i wspólnym zaśpiewaniu piosenki „Jadą, jadą misie”, dzieci obejrzały wystawę pt. ”Misie, miśki i misiaczki” i z wielkim zainteresowaniem oglądały samodzielnie wybrane przez siebie książki. Gabrysia, Milena oraz Alicja wolontariuszki z klasy 5a, czytały dzieciom fragmenty książek.\nNa pamiątkę wizyty w bibliotece szkolnej otrzymały wykonane przez wolontariuszy misie oraz misiowe szlaczki.\nW tych dniach bibliotekę odwiedziły dzieci z GRUPY VI Odkrywcy z Przedszkola 38’ Akademia Zielonego Misia” oraz z GRUPY V i VI z Przedszkola 137.\n3B: Lekcje informatyki to sama przyjemność!


Onet: Funkcjonariusz Służby Więziennej potrącił kobietę na passach\nObserwator mediówWicedyrektor Generalny Służby Więziennej potrącił kobietę na pasach\nObserwator mediów: Wicedyrektor Generalny Służby Więziennej potrącił kobietę na pasach\nDodano 21 stycznia 2020, 16:24 32\nO sprawie informowały wówczas lokalne media. "Echo Dnia" opisywało, że 54-letni kierowca potracił na przejściu dla pieszych starszą kobietę, która z obrażeniami ciała została przewieziona do szpitala. Kierowca był trzeźwy. – Lekarzom niestety nie udało się uratować życia potrąconej –mówiła Ilona Tarczyńska, rzecznik prasowy Komendy Powiatowej Policji w Kozienicach.\nJak dowiedział się Onet, sprawcą wypadku jest płk Artur Dziadosz, zastępca Dyrektora Generalnego Służby Więziennej. Informację potwierdziła rzecznik prasowa SW ppłk Elżbieta Krakowska. "Aktualnie trwają czynności mając na celu ustalenie wszystkich okoliczności i określenie przyczyn oraz przebiegu zdarzenia, prowadzone przez Komendę Powiatową Policji w Kozienicach pod nadzorem prokuratury" – Onet cytuje przekazany komunikat. Na pytanie, czy wobec Dziadosza zostaną wyciągnięte konsekwencje, rzecznik nie odpowiedziała.\nProkuratura Rejonowa w Kozienicach poinformowała, że "nadzoruje śledztwo w sprawie zaistniałego w dniu 4 listopada 2019 roku w Kozienicach wypadku drogowego polegającego na śmiertelnym potrąceniu pieszej przechodzącej przez oznakowane przejście dla pieszych, tj. o czyn 177§2 kk.". To oznacza, że funkcjonariuszowi może grozić nawet 6 lat więzienia. Warto zaznaczyć, że postępowanie nie jest jeszcze zakończone i na tym etapie nie przedstawiono zarzutów żadnej osobie.\nWP: Człowiek Macierewicza traci ważną posadęCzytaj także:\n/ Źródło: Onet.pl / "Echo Dnia"\nSouleater IP 23 stycznia 2020, 13:19\nCo z tego ze to klawisz? Człowiek jak człowiek, był trzeźwy zwykły wypadek, stało sie i niestety była śmierć. Każdego moze to sięgnąć. Jakoś nie robi sie nagonki jak zwykły obywatel cos zrobi. Jego była wina to powinien ponieść za to odpowiedzialność , nie ważne kim jest.\nZorientowany IP 22 stycznia 2020, 19:49\nKarma wraca Panie pułkowniku a do tego powinny dojść jeszcze zarzuty za brak nadzoru sprawę prowadzi prokuratura w Gdańsku, raport Banasia to jeszcze ina bajka, Więzienna Mafia...wstyd\nZbych IP 21 stycznia 2020, 22:47\nWydaje mi się że prawo jest dla wszystkich, koledzy klawisze będą gościa pilnować, chociaż nie pewnie dostanie swojak salonke, a swoją drogą czy koleś był dziabniety bo niedoczytalem\nPolak IP 21 stycznia 2020, 21:18\nJak dlugo jeszcze te kuw..y syny benda zabijac ludzi na przejsciach dla pieszych Morawiecki zedys zdech na przejsciu dla pieszyc rozjechsny przez Auto.\nEmeryt IP 21 stycznia 2020, 20:59\nWspółczuję. Każdemu kierowcy może się przydarzyć wypadek.


Radom - znaleziska i wpisy w tagu #radom - Śmieszne Filmy, Filmiki, Gry Online -milanos.pl\nUrzędnicy nie oszczędzali na budowie tego ronda!\n#polskiedrogi #pojazdy #radom #rondo\nW zasadzie to całe miasto bo i radio przestało odbierać.\n#smieszne #polskiedrogi #pojazdy #radom #swiatko #burza\n1 rok temu , przez @Reinert 0 komentarze\nRadomian Rhapsody (Queen cover)\nDrodzy Państwo, sensacja! "Bohemian Rhapsody" miało wejść do kin z polskim dubbingiem! Ostatecznie z tego zrezygnowano, ale mamy dla Was tytułowy utwór, któr... ...\n#smieszne #cover #queen #radom #parodie\nLotnisko w Radomiu nowym miejscem startów rakiet Elona Muska\nPrzemysł kosmiczny w Polsce nabiera rozpędu! Ogłoszono właśnie wyniki przetargu na miejsce startu dla budowanej przez firmę SpaceX superciężkiej rakiety nośnej ...\n#lotnisko #radom #spacex #primaaprilis #elonmusk\nInterwencja kontrolera biletów w Radomiu\nBonus: Mistrz drugiego planu kasujący bilet.\n#pojazdy #radom #pkp\nStojaki rowerowe w Radomiu. Czy można tu bezpiecznie zostawić rower?\nPierwsza zasada takich stojaków to... nie przykręcaj. Zabetonuj. Ja bym tu nawet starego rometa nie zostawił.\n#radom #stojak #rundown #rowerzysci\nPodczas meczu 3 kolejki II Ligi 2017/2018 doszło do niecodziennej sytuacji. Na boisku leżał piłkarz Radomiaka, piłkarze Rozwoju wybili na aut. Maciek Świdzikows ...\n#sport #pilkanozna #radom #radomiak #fairplay\n5 lata temu , przez @kodak666 4 komentarze\nCo panowie by chcieli zmienić w Radiomiu yyyy...\nKontrast na wesoło - ZEBRRA.tv\n#zmiana #radom #polityka #politycy\n5 lata temu , przez @kodak666 20 komentarze\nIncydent na wykładzie Anny Grodzkiej w Radomiu\nAnna Grodzka, kandydatka Partii Zielonych na prezydenta RP gościła w środę w Radomiu. Podczas spotkania doszło do incydentu. Poseł Anna Grodzka kandyduje na pr ...\n#incydent #wykad #zakazpedalowania #wyklad #radom #polityka #grodzka #annagrodzka\nSylwester w Radomiu na wesoło\nJak widać, mieszkańcy Radomia to bardzo weseli ludzie.\n#sylwester #smieszne #polska #radom #zabawa #nowyrok #alkohol\nKradzież chodnika w Radomiu\nDzisiaj młodzież kradnie co popadnie\n#chodnik #radom #kradziez\n6 lata temu , przez @Stefczyk88 5 komentarze\nChytra Baba z Białegostoku\nWielki comeback Chytrej Baby! Tym razem na polowanie udała się do Białegostoku.\n#bozenarodzenie #baba #biaegostoku #chytra #swieta #rundown #radom #opatek\n6 lata temu , przez @pasi17 14 komentarze\nPułapka na chytrą babę z Radomia\nRadom przygotowuje się na Wigilię. Urzędnicy nie chcą powtórki sprzed roku, dlatego tegoroczna wigilia będzie symboliczna, a jedzenie i napoje będzie rozdawane ...\n#radom #rundown #chytra #baba\n6 lata temu , przez @efedrini 0 komentarze\nOtwarcie pierwszego McDonalda w Radomiu\n#mcdonald #otwarcie #radom #rundown\n6 lata temu , przez @kedzior 0 komentarze\nChytra baba z Radomia atakuje!\nBiedronka w Łodzi - szturm plebsu na bramki z okazji otwarcia 2000 sklepu\n#smieszne #baba #chytra #radom #odz #biedronka\n6 lata temu , przez @lukiam 0 komentarze\nEwolucje samolotu Eurofighter Typhoon - Air Show 2013 Radom\nFilm z serii wariaci w powietrzu ;)\n#ekstremalne #samolot #show #radom #akrobacje #air #2013\nEwolucje samolotu JAS 39 Gripen - Air Show Radom 2013\n#air #samolot #show #radom #2013\nWspólny przelot F-16 oraz śmigłowca AH 64D Apache podczas Air Show 2013 w Radomiu\nWariaci w powietrzu\n#ekstremalne #f16 #radom #pokazy #lotnicze #apache #air\nNajlepsze ewolucje śmigłowca AH 64D Apache podczas Air Show 2013 w Radomiu\n#ekstremalne #radom #pokazy #lotnicze #air\n6 lata temu , przez @lukiam 1 komentarze\nWybuchy na lotnisku w Radomiu podczas Air Show 2013\nSeria wybuchów podczas pokazów lotniczych Air Show 2013 w Radomiu\n#air #nalot #radom #wybuchy #show #samoloty #pokazy #lotnicze #eksplozje #dokumentalne


Wybrano najlepsze hotele w Polsce\nW 46 kategoriach nominowanych zostało łącznie 287 hoteli i 8 sieci hotelowych, na które głosowało 16 201 osób oddając tym samym 25 137 ważnych głosów. Głosowanie trwało od 6 lutego do 6 listopada i odbywało się za pośrednictwem internetu oraz telefonów komórkowych, dzięki którym każdy klient hoteli mógł wyrazić swoją opinię na temat nominowanych hoteli poprzez oddanie głosu w plebiscycie.\nSpośród wszystkich nominowanych hoteli przyznano nagrodę główną hotelom, które otrzymały największą liczbę głosów. W kategorii hoteli 1-3* zwyciężył Hotel Campanile Warszawa tryumfujący również w kategorii Warszawa 1-3*. Hotel Marriott Warszawa, który łącznie zebrał aż trzy statuetki Best Hotel Award 2012, triumfował zaś w kategorii hoteli 4-5*.\nPerfekcyjną kuchnią po raz kolejny szczyci się warszawski Sheraton, najlepszą architekturą – Blue Diamond Hotel Wellness & Spa z Nowej Wsi pod Rzeszowem, zaś doskonałym położeniem i panoramą – Hilton w Gdańsku dodatkowo zajmujący pierwsze miejsce w kategorii Trójmiasto 4-5* (drugi rok z rzędu).\nKomentujesz: Wybrano najlepsze hotele w Polsce\nTagi: hotel marriott, hotel roku 2012, najlepsze hotele


Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania | Gimnazjum\n3. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej określonej w odrębnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę oraz formułowaniu oceny.\n4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków ucznia określonych w Statucie Gimnazjum.\n5. Projekt edukacyjny podlega ocenianiu według odrębnych zasad określonych w Statucie Gimnazjum. Ocena za wkład pracy ucznia w realizacji projektu edukacyjnego nie ma wpływu na:\n2) promocję do klasy programowo wyższej\n2) monitorowanie pracy ucznia oraz przekazywanie uczniowi informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się, poprzez wskazanie, co uczeń robi dobrze, co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien dalej się uczyć\n3) wdrażanie do systematycznej pracy, samokontroli i samooceny,\n5) udzielanie wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju\n6) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia\n7) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno –\n1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych, semestralnych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych;\n3) ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, a także śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, według skali i w formach przyjętych w szkole;\n5) ustalanie rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, według skali, o której mowa w ust. 79 i §3.\n6) ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych i semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;\n7) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o postępach i trudnościach w nauce i zachowaniu oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia.\n8) Ocena jest informacją, w jakim stopniu uczeń spełnił wymagania programowe postawione przez nauczycieli, nie jest karą ani nagrodą.\n2. Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego określa statut szkoły, z\nuwzględnieniem aktów prawnych wyższej rangi.\n3. Zasady oceniania z religii regulują odrębne przepisy.\n1. W ocenianiu obowiązują następujące zasady:\nRozdział II – Ocenianie uczniów\nOcenianie bieżące, klasyfikacja śródroczna i roczna\n1. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego (do końca IX) informują uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o:\n1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych, semestralnych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania;\n2) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów; (ocenie podlegają odpowiedzi ustne, prace pisemne w tym prace klasowe, zadania domowe i różne formy aktywności)\n3) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana semestralnej i rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.\n4) warunkach, sposobach oraz kryteriach oceny projektu edukacyjnego\n2. Oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów ).\n3. Nauczyciel obowiązany jest do przekazania uczniom informacji zwrotnej dotyczącej mocnych i słabych stron jego pracy oraz ustalenia kierunków dalszej pracy. Ustalona przez nauczyciela ocena zawiera uzasadnienie ustne, w którym określa się stopień spełnienia wymagań przez ucznia, a ponadto informację o tym, co zrobił dobrze wraz ze wskazówkami do dalszej pracy. Oceny klasyfikacyjne niedostateczne muszą być uzasadnione w formie pisemnej. Ocena opisowa dotyczy uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym i znacznym.\n4. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania, o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz o skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania\n5. Ocenianie ucznia jest systematyczne, ciągłe, z częstotliwością zależną od ilości godzin nauczania danego przedmiotu w klasie. Oceny z poszczególnych przedmiotów wpisują do dziennika nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne; uzupełnienie wpisów odbywa się, co najmniej l raz w miesiącu.\n6. W ciągu tygodnia mogą być przeprowadzane, co najwyżej 3 prace klasowe. Każda praca klasowa musi być poprzedzona przygotowaniem do niej. Musi być zapowiedziana, co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem. Obowiązuje dwutygodniowy, w języku polskim trzytygodniowy, termin sprawdzania prac. Prace klasowe są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może jej napisać z całą klasą to powinien to uczynić w terminie 2 tygodni od chwili powrotu do szkoły. Poprawa prac klasowych jest dobrowolna.\n7. Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia, dokumentację egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego oraz inną dokumentację dotyczącą oceniania udostępnia się uczniowi na bieżąco w szkole oraz jego rodzicom ( prawnym opiekunom ) do końca danego roku szkolnego podczas:\n2) na bieżąco po wcześniejszym ustaleniu terminu z nauczycielem\n3) dni otwartych – ostatnia środa każdego miesiąca\n8. Prace pisemne ucznia nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne przechowuje do zakończenia rocznych zajęć edukacyjnych w danym roku szkolnym.\n9. Klasyfikacja odbywa się w dwóch semestrach – semestr pierwszy: wrzesień – styczeń i semestr drugi: luty – czerwiec.\n10. Klasyfikowanie śródroczne polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych oraz oceny zachowania.\n11. Klasyfikowanie śródroczne przeprowadza się na koniec pierwszego semestru, a roczne na koniec drugiego semestru.\n12. Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne na podstawie systematycznej oceny pracy uczniów z uwzględnieniem oceny bieżącej. Niedopuszczalne jest ustalenie oceny klasyfikacyjnej na podstawie sprawdzianu wiedzy na koniec semestru.\n13. Na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej (oraz niepublicznej)oraz na pisemny wniosek rodziców (prawnych opiekunów), dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wadą słuchu lub z głęboką dysleksją rozwojową z nauki drugiego języka obcego. Zwolnienie może dotyczyć części lub całego okresu kształcenia w danym typie szkoły. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony”.\n14. Nauczyciel jest zobowiązany, na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej (w tym niepublicznej), dostosować wymagania edukacyjne, o których mowa w pkt. 3 w stosunku do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie wymaganiom edukacyjnym wynikającym z programu nauczania.\n15. W przypadku ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie wymagań edukacyjnych, o których mowa w ust. 14, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.\n16. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, muzyki i plastyki, zajęć artystycznych należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a przypadku wychowania fizycznego – także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej.\n17. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii lekarza o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia ćwiczeń wskazującej, jakich ćwiczeń fizycznych ten uczeń nie może wykonywać oraz przez jaki okres. W tym przypadku uczeń uczestniczy w realizacji zajęć wychowania fizycznego z ograniczeniem wykonywania niektórych, wskazanych przez lekarza ćwiczeń fizycznych. Uczeń ten jest przez nauczyciela oceniany i klasyfikowany. Nauczyciel jest obowiązany dostosować wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia oceny klasyfikacyjnej do indywidualnych potrzeb i możliwości określonych w opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego.\n18. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii lekarza o braku możliwości uczestniczenia ucznia w tych zajęciach przez okres wskazany w tej opinii. . Jeżeli okres zwolnienia uniemożliwia ustalenie śródroczne, rocznej oceny klasyfikacyjnej uczeń nie podlega klasyfikacji; w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „zwolniona”, „zwolniony”.\n19. Dyrektor szkoły na wniosek rodziców oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera z nauki drugiego języka obcego nowożytnego. Uczeń nie jest klasyfikowany, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „zwolniona”, „zwolniony”.\n20. Klasyfikacja śródroczna i roczna ucznia z niepełnosprawnością umysłową w stopniu umiarkowanym lub znacznym polega na okresowym podsumowaniu jego osiągnięć edukacyjnych z zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, z uwzględnieniem indywidualnego programu edukacyjno – terapeutycznego opracowanego dla niego na podstawie odrębnych przepisów, i zachowania ucznia oraz ustaleniu śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. Jest oceną opisową.\n21. Miesiąc przed terminem ostatecznego wystawienia ocen śród- i końcoworocznych nauczyciel przedmiotu ma obowiązek poinformować ucznia o proponowanej mu ocenie\nniedostatecznej. Wychowawca klasy ma obowiązek poinformować rodziców (prawnych\nopiekunów) o proponowanych ocenach niedostatecznych pismem przesyłanym przez\nucznia. Uczeń potwierdza podpisem otrzymanie pisma. Zwrot pisma powinien nastąpić w\nterminie 3 dni od daty otrzymania go przez ucznia. W przypadku braku zwrotki wysyłamy\nlist polecony. List polecony z pokwitowaniem odbioru (zwrotka). Pismo od wychowawcy\npowinno być podpisane przez rodzica i zwrócone wychowawcy (jest ono traktowane jako\ndokument). Pismo od rodziców (prawych opiekunów) jest przesłane przez ucznia. Sprawa\nniedostarczenia pisma przez ucznia lub sfałszowanie podpisu rodzica (opiekuna)\nrozwiązują sami rodzice (opiekunowie) bez udziału szkoły. Szkoła nie bierze\nodpowiedzialności za ewentualne niedostarczenie informacji lub sfałszowanie podpisu.\n22. Dwa tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej nauczyciele poszczególnych przedmiotów wystawiają uczniom oceny proponowane z danego przedmiotu a wychowawcy oceny proponowane z zachowania i informują uczniów o ocenach ustnie.\n23. Oceny z poszczególnych przedmiotów powinny być wystawione na dwa dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej. Nauczyciele są zobowiązani poinformować ucznia o wystawionej ocenie. Wychowawca klasy ma obowiązek poinformować rodziców (prawych opiekunów) o ocenach klasyfikacyjnych za pokwitowaniem. Informacje należy przekazać przez ucznia w dniu wystawienia oceny.\n24. Śródroczne, semestralne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne, a semestralną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania – wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia.\n25. Śródroczne i roczne oceny z dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia. Roczna ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na promocję do klasy programowo wyższej i ukończenia szkoły.\n26. Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię albo etykę do średniej ocen wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć\n27. .Jeżeli w wyniku klasyfikacji śródrocznej stwierdzono, że poziom osiągnięć edukacyjnych ucznia uniemożliwia lub utrudnia kontynuowanie nauki w klasie programowo wyżej, szkoła w miarę możliwości stworzy uczniowi szansę uzupełnienia braków.\n28. Uczeń, który uzyskał ocenę niedostateczną z danego przedmiotu na I semestr musi materiał z tego zakresu zaliczyć do 1 kwietnia danego roku szkolnego. Jest to warunek konieczny do uzyskania oceny pozytywnej na koniec roku szkolnego. Uczeń może zwrócić się o pomoc w nadrobieniu braków do nauczyciela.\nNauczyciel konstruuje zestaw pytań dla ucznia z poziomu podstawowego. Uczeń może 3 – krotnie podejść do zaliczenia danego przedmiotu.\nUczeń uzyskuje zaliczenie, jeśli zdobędzie co najmniej 75% przewidzianej liczby punktów.\n28a.W przypadku zdarzeń losowych Rada Pedagogiczna może przedłużyć termin zaliczenia I\nsemestru dla danego ucznia ”.\n29. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. Uczeń nie klasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.\n30. Na wniosek ucznia nie klasyfikowanego z powodu nieobecności nie usprawiedliwionej lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny.\n31. Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący na podstawie odrębnych przepisów indywidualny tok lub program nauki oraz uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą. Uczniowi realizującemu obowiązek poza szkołą nie ustala się oceny z zachowania.\n32. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami ( prawnymi opiekunami ).\n33. Przewodniczący komisji uzgadnia z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami) liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może zdawać egzaminy w ciągu jednego dnia.\n34. Egzamin klasyfikacyjny składa się z części pisemnej i ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, zajęć artystycznych, zajęć technicznych, wychowania fizycznego, z których egzamin ma formę ćwiczeń praktycznych.\n35. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, przeprowadza nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w obecności, wskazanego przez dyrektora szkoły, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych.\n36. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia spełniającego obowiązek poza szkołą przeprowadza powołana przez dyrektora komisja w skład której wchodzą:\n1) dyrektor szkoły lub nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły – jako przewodniczący.\n37. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający:\n1) nazwę zajęć edukacyjnych, których był przeprowadzony egzamin\n2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji egzaminacyjnej\n3( termin egzaminu klasyfikacyjnego\n38.Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych\nodpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu zadania praktycznego. Protokół dołącza się do arkusza ocen. Ocenę wpisuje się odpowiedniej rubryce w arkuszu ocen.\n39. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni – w charakterze obserwatorów –\n40. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu\n41. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna lub semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, z zastrzeżeniem ust. 40.\n42. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego.\n43. Ustalona przez wychowawcę klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrzeżeniem ust. 42.\n44. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do 2 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych.\n45. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która:\n3) Sprawdzian, o który mowa w ust.1 przeprowadza się nie później niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżenia. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami.\n46. . W skład komisji wchodzą:\n47. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 46 pkt 1 lit. b, może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.\n48. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem ust. 57 i 58.\n49. Ze sprawdzianu wiadomości i umiejętności sporządza się protokół zawierający w szczególności:\na) nazwę zajęć edukacyjnych, z których przeprowadzony był sprawdzian;\ne) zadania sprawdzające\nDo protokołu dołącza się pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu zadania praktycznego.\n50. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 43 pkt 1, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły.\n51. Przepisy ust. 44-50 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku, ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.\n52. Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 54\n53.Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem.\n54. Ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym promuje się do klasy programowo wyższej, uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).\n55. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim w gimnazjum oraz laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych w gimnazjach, otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną. Uczeń, który tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, bądź laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyskał po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.\n56. Uczeń, który nie spełnił warunków określonych w ust. 52, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę, z zastrzeżeniem ust. 57.\n57. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej ( semestralnej ) uzyskał ocenę niedostateczną z jednego lub dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy z tych zajęć.\n58.Uczeń ma prawo do składania egzaminu poprawkowego. Egzamin poprawkowy przeprowadza się na pisemną prośbę ucznia, rodzica (opiekuna) zgłoszoną do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu poprzedzającym zatwierdzenia wystawionych ocen przez radę pedagogiczną..\n59. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej i ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, zajęć technicznych, zajęć artystycznych, wychowania fizycznego, z których egzamin ma formę ćwiczeń praktycznych.\n60. Pytania (ćwiczenia, zadania praktyczne) egzaminacyjne proponuje egzaminator, a zatwierdza przewodniczący komisji w porozumieniu z członkiem komisji. Stopień trudności pytań musi odpowiadać kryteriom stopnia, o który ubiega się uczeń.\n1) . Uczeń zdaje egzamin poprawkowy z danego przedmiotu, jeśli uzyska\nco najmniej 75% przewidzianej liczby punktów z części pisemnej i\n75% z części ustnej egzaminu.\n61. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły do dnia zakończenia\nrocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Egzamin przeprowadza się w ostatnim\n62 .Egzamin, poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły, w skład, której wchodzą:\na) dyrektor szkoły lub nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły – jako przewodniczący komisji,\n63. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 56 pkt b. może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego ten sam przedmiot. Komisja może na podstawie przeprowadzonego egzaminu poprawkowego podwyższyć stopień w przypadku pozytywnego wyniku egzaminu pozostawić stopień ustalony przez nauczyciela, w przypadku wyniku negatywnego może ocenę obniżyć. Ocena z egzaminu poprawkowego jest ostateczna.\n64. Z egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający:\n1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których przeprowadzony był egzamin,\nDo protokołu załącza się pisemne prace ucznia oraz zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.\n65. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września.\n66. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę, z zastrzeżeniem ust. 67.\n67. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia gimnazjum, rada pedagogiczna może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem, że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowanego w klasie programowo wyższej.\n68. Uczeń kończy gimnazjum:\n1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej oraz roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych w szkole danego typu, z uwzględnieniem ust. 55, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 70;\n2) w przypadku gimnazjum – jeżeli ponadto przystąpił odpowiednio do egzaminu, o którym mowa w ust., z zastrzeżeniem ust. 72, 73 i 74.\n69. Uczeń kończy gimnazjum z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, o której mowa w ust. 68, uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.\n70. O ukończeniu szkoły przez ucznia z niepełnosprawnością umysłową w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia na zakończenie klasy programowo najwyższej rada pedagogiczna, uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).\n70. Egzamin w klasie III jest powszechny i obowiązkowy, obejmujący:\n1) W części pierwszej – humanistycznej, wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie. Egzamin trwa 150 minut.\n2) W części drugiej – matematyczno – przyrodniczej, wiadomości i umiejętności z matematyki, biologii, geografii, fizyki i chemii. Egzamin trwa 150 minut.\n4) Dla uczniów posiadających orzeczenia czas trwania egzaminu gimnazjalnego może być przedłużony, nie więcej jednak niż o 50% – każda część egzaminu\n– Ustalenie w standardach wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum, określonych w odrębnych przepisach, zwanych dalej „ egzaminem gimnazjalnym ”.\n5) Do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego uczeń przystępuje z zakresu tego języka nowożytnego, którego uczy się w szkole jako obowiązkowego.\n6) W przypadku, gdy uczeń uczy się w szkole więcej niż jednego języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego, jego rodzice ( prawni opiekunowie ) składają dyrektorowi szkoły pisemna deklarację o przystąpieniu ucznia do egzaminu gimnazjalnego z zakresu jednego z tych języków.\n7) Część trzecia egzaminu gimnazjalnego jest zdawana na poziomie podstawowym i na poziomie rozszerzonym i trwają po 60 minut.\n8) Część trzecia egzaminu gimnazjalnego na poziomie podstawowym jest obowiązkowa dla wszystkich uczniów. Uczniowie, którzy w gimnazjum kontynuowali naukę języka obcego nowożytnego na podbudowie wymagań II etapu edukacyjnego są zobowiązani przystąpić dodatkowo do części trzeciej egzaminu na poziomie rozszerzonym.\n9) uczniowie z niepełnosprawnością umysłową w stopniu lekkim, posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, którzy w gimnazjum kontynuowali naukę języka obcego nowożytnego na podbudowie wymagań dla II etapu edukacyjnego, są zwolnieni z obowiązku przystąpienia do części trzeciej egzaminu na poziomie rozszerzonym. Mogą przystąpić do tej części na pisemny wniosek rodziców ( prawnych opiekunów ).\n10) Deklarację, o której mowa w ustępie 2), składa się nie później niż do dnia 20 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny. W deklaracji podaję się również informację o zamiarze przystapienia ucznia do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym.\n11) W poszczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających\nprzystąpienie do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części\ntego egzaminu w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji\nokręgowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić\nucznia (słuchacza) z obowiązku przystąpienia do egzaminu\ngimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu. Dyrektor szkoły składa\nwniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia albo\n12) Centralna Komisja Egzaminacyjna, przed egzaminem opracowuje i publikuje informator zawierający opis kryteriów i wymagań oraz oceniania i form przeprowadzania egzaminu.\n13) Wykaz uczniów, którzy zamierzają przystąpić do egzaminu gimnazjalnego, dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej „komisją okręgową”, nie później niż do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny.\n14) Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mają prawo przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spełniającej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrzeżeniem ust. 2.\n1) W przypadku uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.\n2) Opinia, o której mowa w ust. 14, powinna być wydana przez poradnię psychologiczno – pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną, nie później niż do 15 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny, z tym że: w przypadku uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego – nie wcześniej niż w II etapie edukacyjnym..\n71. Uczniowie chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaświadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogą przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie odpowiednich ze względu na ich stan zdrowia. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów, odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego.\n72. Uczniowie z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przystępują do egzaminu gimnazjalnego.\n73. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z zakresu jednego z grupy przedmiotów objętych egzaminem gimnazjalnym, są zwolnieni odpowiednio z odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, na podstawie zaświadczenia stwierdzającego uzyskanie tytułu odpowiednio laureata lub finalisty. Zaświadczenie przedkłada się przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego, o którym mowa w ust. 75. Zwolnienie a danej części egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem z odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego najwyższego wyniku.\n74. Za organizację i przebieg egzaminu gimnazjalnego w danej szkole odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szkoły.\n75. Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego w terminie do 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnią klasę gimnazjum oraz przystępuje do egzaminu w następnym roku.\n76. Wynik egzaminu gimnazjalnego nie wpływa na ukończenie szkoły. Wyniku egzaminu gimnazjalnego nie odnotowuje się na świadectwie ukończenia szkoły.\n77. Wyniki egzaminu gimnazjalnego oraz zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego dla każdego ucznia komisja okręgowa przekazuje do szkoły nie później niż na 7 dni przed zakończeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadku, o którym mowa w ust. 75 – do dnia 31 sierpnia danego roku.\n78. Zaświadczenie, o którym mowa w ust. 77, dyrektor szkoły przekazuje uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).\n79. Oceny bieżące oraz oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne w następującej skali , z następującymi skrótami literowymi:\n1) stopień celujący – 6 – cel.\n2) stopień bardzo dobry – 5 – bdb.\n3) stopień dobry – 4 – db.\n4) stopień dostateczny – 3 – dst.\n5) stopień dopuszczający – 2 – dp.\n6) stopień niedostateczny-1-ndst.\n80. Dopuszcza się stosowanie znaków „+” i „-„ w ocenianiu bieżącym.\n81 .Oceny bieżące, śródroczne, roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością umysłową w stopniu umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi.\n82. Oceny bieżące odnotowuje się w dzienniku lekcyjnym klasy w formie cyfrowej. Oceny klasyfikacyjne w rubrykach przeznaczonych na ich wpis, a także w arkuszach ocen i protokołach egzaminów poprawkowych, klasyfikacyjnych, sprawdzających – słownie w pełnym brzmieniu.\n83. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na ocenę klasyfikacyjną zachowania.\n1. Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen sformułowane są w przedmiotowych systemach oceniania opracowanych przez zespoły przedmiotowe z uwzględnieniem specyfiki kształcenia.\n2. Nauczyciel indywidualizuje pracę z uczniem na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach edukacyjnych, w szczególności poprzez dostosowanie wymagań edukacyjnych, o których mowa w ust.1 do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, zgodnie z ustaleniami zawartymi w orzeczeniu//pinii poradni psychologiczno – pedagogicznej.\n3. Ustala się następujące ogólne kryteria stopni w klasyfikacji śródrocznej i rocznej:\n1) 1) stopień celujący otrzymuje uczeń, który opanował treści objęte programem nauczania danej klasy stanowiące efekt samodzielnej pracy, wynikające z indywidualnych zainteresowań, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, rozwiązuje trudne zadania, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych, zajmuje czołowe miejsca w olimpiadach, konkursach i zawodach przynajmniej na szczeblu powiatu lub rejonu,\n2) stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania w danej klasie oraz sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne objęte programem nauczania , potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów,\n3) stopień dobry otrzymuje uczeń, który nie opanował w pełni wiadomości określonych w programie nauczania, ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania ujęte w podstawie programowej ( z uwzględnieniem rozszerzeń programowych.),\n4) stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który opanował treści podstawowe, najważniejsze w uczeniu się danego przedmiotu, najbardziej przystępne, najbardziej uniwersalne, niezbędne na danym etapie kształcenia i na wyższych etapach, bezpośrednio użyteczne, rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności,\n5) stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który ma trudności z opanowaniem zagadnień ujętych w podstawie programowej, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki,\n6) stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który nie opanował wiadomości i umiejętności ujętych w podstawie programowej, a braki te uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu oraz nie jest w stanie wykonać zadań o elementarnym stopniu trudności.\n4. W przypadku osób z różnymi dysfunkcjami PSO uwzględnia możliwość odstępstwa od ustalonych wytycznych zarówno, co do formy prezentacji wyuczonych treści, jak również czasu ich eksponowania. Jednakże należy pamiętać o tym, że takie odstępstwo nie zwalnia od obowiązku opanowania przeuczenia treści podstawowych, a więc minimalnych, określonych w planach wynikowych dla poszczególnych klas.\nW przypadku oceniania ucznia charakteryzującego się zaburzeniami percepcji wzrokowej należy zwracać uwagę na :\n– trudności z pisaniem pomimo dobrych wypowiedzi ustnych\n– kłopoty z zapisaniem wyrazów w poprawnej formie gramatycznej\n– wolne tempo czytania oraz problem ze zrozumieniem czytanych treści\n– niechęć do czytania tekstów\n– mylenie liter podobnych\n– słaba pamięć wzrokową\n– liczne błędy ortograficzne\nW przypadku oceniania ucznia charakteryzującego się zaburzeniami percepcji słuchowej należy zwracać uwagę na :\n– trudności w uczeniu się pamięciowym : wiersze, ciągi słowne\n– trudności z odróżnianiem podobnych słów\n– nieprawidłową wymowę\n– trudności z przyswajaniem materiału gramatycznego\nW przypadku oceniania ucznia charakteryzującego się zaburzeniami orientacji przestrzennej należy zwracać uwagę na :\n– niewłaściwe określanie położenia przedmiotów\n– problemy z wykonywaniem tabel\n– mylenie kierunku zapisu\n– przeskakiwanie kierunków\n– trudności ze zrozumieniem treści dotyczących stosunków\nprzestrzenno – czasowych\nW przypadku oceniania ucznia z zaburzeniami lateralizacji i rozwoju słuchowego uwagę należy zwracać na :\n– trudne do odczytania ręczne pismo\n– wolne tempo czytania\n– niestaranne zeszyty\nW przypadku oceniania ucznia charakteryzującego się dysleksją rozwojową należy zwracać uwagę na :\n– trudności z czytaniem tekstów i związanych z tym poleceniami\n– trudności w pisaniu, dysgrafia\nW przypadku oceniania ucznia charakteryzującego się ADHD należy zwracać uwagę na :\n– odpowiednie warunki koncentracji ucznia : stwarzać należy sprzyjający klimat egzekwowania treści edukacyjnych\n5 . Progi procentowe ocen przy ocenianiu prac pisemnych:\n1) niedostateczny 0 – 30 %\n2) dopuszczający 31 – 50 %\n3) dostateczny 51 – 75 %\n4) dobry 76 – 90%\n5) bardzo dobry 91 – 99%\n6) celujący 100%\n1. Szczegółowe zasady oceniania zachowania ucznia zawarte są w Regulaminie Ustalania\nOceny zachowania Gimnazjum im. bł. Jana Pawła II w Miedznie, który stanowi Załącznik\nRozdział III: Postanowienia końcowe\n1. Aby doskonalić zasady oceniania należy opracować system ewaluacji (sprawdzanie i\n1) przez uczniów : ankieta, skrzynka pytań, dyskusje na godzinach wychowawczych,\nzebrania samorządu uczniowskiego.\n2) przez nauczycieli: debata.\n3) przez rodziców – ankieta, rozmowa z wychowawcą\n2. Zasady oceniania sprawdzamy podczas ewaluacji wewnętrznej lub w miarę potrzeb.\n3. Dokonujemy analizy wyników ewaluacji i wyciągamy wnioski, które będą pomocne przy\ndalszych pracach nad WZO.\n4. Ewaluacji i monitoringu WZO dokonuje zespół do spraw ewaluacji wewnętrznej lub\n5. Wskazany jest również raport trzyletni, na koniec cyklu, opisujący efektywność systemu w\nstosunku do danej grupy, która przeszła cały cykl kształcenia i zakończyła go egzaminem.\n6.Uaktualnienia WZO dokonuje się w formie aneksów zatwierdzanych przez Radę\nPedagogiczną Gimnazjum im. bł. Jana Pawła II w Miedznie – z aneksu wciągamy\nuaktualnienia do WZO podczas tworzenia tekstu ujednoliconego i dopisujemy datę


Pokerowy Biznes - 24 Października | PokerNews\n2008 Październik 24 Matt Wehner\nUsunięcie WPT Przełożone z Powodu Kryzysu Finansowego\nOd kilku tygodni rynek giełdowy znajduje się w głębokim kryzysie, o czym trąbią media także w Polsce. World Poker Tour (WPT) zapowiadał się jako kolejna ofiara tego kryzysu po tym, jak został usunięty z funduszu Nasdaq, do którego przynależał. WPT Enterprises Inc otrzymało w sierpniu upomnienie od Nasdaq, ponieważ ich akcje nie przekraczały ceny $1 przez kolejnych 30 dni, co stanowi naruszenie zasad Nasdaq. Ostatnia szansa dana im przez Nasdaq zakładała, że ich akcje muszą kosztować powyżej $1 przez 10 kolejnych dni roboczych, a na wykonanie tego dostali zaledwie 180 dni. Gdyby WPT nie udało się osiągnąć zamierzonego poziomu cen akcji, wtedy czekało by ich skreślenie z Nasdaq i utrata miejsca na giełdzie.\nJednak nowe oświadczenie wydane przez Nasdaq przynosi odejście od limitu minimalnej ceny akcji, gdyż zbyt wiele firm trawionych jest przez problemy finansowe. Ograniczenie to zostanie przywrócone 16 stycznia 2009, co powinno dać WPT wystarczająca ilość czasu na podreperowanie swojej sytuacji finansowej. O ile przyszłość amerykańskiej giełdy jawi się pod dużym znakiem zapytania, to obecność WPT w Nasdaq jest pewna. Przynajmniej na razie.\nWspółpraca Party i Crypto\nFirma CryptoLogic ogłosiła w tym tygodniu, że podpisała 5-letnią umowę z PartyGaming i że razem debatują nad tym, jak "zwiększyć płynność i jednocześnie zredukować wydatki" w odniesieniu do internetowego pokera. Nawiązując do oświadczenia CryptoLogic, firma 'zapewni PartyGaming pełen wachlarz swoich nieocenionych gier kasynowych,' i chce, by pierwsze efekty były widoczne już na początku 2009 roku.\nBiorąc pod uwagę obecny stan ekonomii, partnerstwo pomiędzy dwoma firmami może być strzałem w dziesiątkę i, co więcej, może zapowiadać fuzje poker roomów. Póki co obydwie firmy rozwijają swoją współpracę, a pokerowe fuzje są póki co w sferze domysłów. A szkoda.


Forum ArmA Center PL • Zobacz wątek - Red Orchestra 2\nTeraz jest So 21 wrz, 2019 21:38\nWt 16 sie, 2011 17:47\nNie mam pojęcia czemu RO2 nie dostało jeszcze swojego tematu. Na dobre wejście, teaser:\nhttp://www.youtube.com/watch?feature=pl ... 9YBDHobzBo\nInnych oficjalnych trailerów chyba nie było, jak były to wrzucajcie (mile widziana dobra jakość)\nInna sprawa, iż trochę martwi mnie iż nikt nie podał satysfakcjonującej odpowiedzi na temat 3 największych problemów RO1:\n- spam granatów\n- toporne poruszanie się\n- brak współpracy między graczami\nNajwiększym i najbardziej psującym zabawę jest ten pierwszy, czy developerzy kiedykolwiek wypowiadali się w ogóle na ten temat?\nWt 23 sie, 2011 09:07\nCi co kojarzą moje teksty o jedzeniu tapety ze ścian po wydaniu większości kasy na nowy hardware mogą sobie wyobrazić, że za niedługo faktycznie będę głodować - bo RO2 nie przepuszczę.\nWt 23 sie, 2011 09:25\nWt 23 sie, 2011 13:38\nJon napisał(a): RO2 nie przepuszczę.\nNo to jest nas już dwóch. Trailer powala na kolana, gra zapowiada się naprawdę świetnie. Miła alternatywa dla szczelanek pokroju CoD-a i walenia do kupki pikseli z pół kilometra w A2. Jedno pytanie - co to za broń w 1:08? Bo wygląda jak karabin powtarzalny strzelający serią.\nWt 23 sie, 2011 21:33\nTylko czemu w tym trailerze Niemcy mówią po angielsku, toż to takich bzdur nie było nawet w części pierwszej. I te podpisy nad graczami, co to jest ja się pytam.\nŚr 24 sie, 2011 07:18\nMaverick wg mnie to jest Karabin AWS (AVS). Choć mogę się mylić, bo lufa w RO2 jest chyba trochę inna.\nŚr 24 sie, 2011 07:59\nAvs to taki niezbyt udany protoplasta svt więc to może być też on [dodaje drugą możliwość do wyboru] tak tylko strzelam w ciemno bo filmiku nie widziałem.\nŚr 24 sie, 2011 09:18\nNo ale SVT był samopowtarzalny, a na filmiku jest automat.\nŚr 24 sie, 2011 09:37\nA to najprawdopodobniej masz racje, że to avs jeśli tamten był automatyczny, a svt tak jak napisałeś jest samopowtarzalny.\nŚr 24 sie, 2011 14:35\nGhost napisał(a): I te podpisy nad graczami, co to jest ja się pytam.\nNa szczęście tylko nad sojusznikami, więc cóż... jest to pewne CoD-owe uproszczenie, ale da się to imo przeżyć, tym bardziej że zapewne będzie ono opcjonalne w ustawieniach serwera. Byleby tylko nie przyszło twórcom do głowy zrobić trybu "normalnego" i "hardkor", wzorem wiodących FPS-owych marek, bo to już by było jednak trochę zbyt wiele.\nKlimueres napisał(a): Maverick wg mnie to jest Karabin AWS (AVS).\nDzięki za info . Zaawansowany sprzęt, jak na początek lat trzydziestych. Pytanie tylko, czy ta broń faktycznie była na wyposażeniu żołnierzy w Stalingradzie.\nŚr 24 sie, 2011 17:23\nZnawcą uzbrojenia nie jestem więc mogę się mylić ale avs dobrą konstrukcją nie był i zakończyli jego produkcję gdzieś w 40 r, później rosjanie przerzucili się na svt 40, a avs trafiały chyba bardziej do takich jednostek na tyłach, a nie na 1 linii. Pod Stalingradem bitwa była długa i różne oddziały w niej brały udział to i karabiny avs też się trafiały na pewno więc dla mnie wszystko jestraczej ok\nN 18 wrz, 2011 21:28\nKto ma ochotę kupić sobie RO2 za 53.99zł nie się lepiej pospieszy Ja kupiłem, klucz jest jak najbardziej oryginalny, aktywujesz go na Steamie (wymagane konto), pobierasz gierkę (również ze Steama) i grasz\nTen sam koleś miał już dzisiaj wystawione 5 kluczy po tej cenie... poszły jak ciepłe bułeczki\nWt 20 wrz, 2011 19:07\nWłaśnie stałem się posiadaczem RO2. Tylko pobierze się ze Steama, i jestem gotowy do gry\nPt 07 paź, 2011 03:30\nWyszedł nowy, 3 GB update, potwierdzili też, że statystyki zostaną zresetowane jutro koło południa. Changelog patcha:\nKtoś z TWI napisał(a): Stats\nDużo ważnych, dobrych zmian...\nTo co, od niedzieli nabijamy?\nPt 07 paź, 2011 06:52\nJon w takim razie wiadomość do Ciebie... No sex go exp!


Dott. Solari Cosmetics Rigena Lifting R-Power błyskawiczny zabieg odbudowy 500ml cena i opinie - sklep online tylkowlosy.pl\n» Dott. Solari Cosmetics Rigena Lifting R-Power błyskawiczny zabieg odbudowy 500ml\nRIGENA LIFTING R- POWER 500 ml - restrukturyzacyjny zabieg lamelarny, który odbudowuje włókna i sprawia, że włosy stają się lśniące, miękkie i nawilżone.\nBłyskawiczna innowacyjna formuła technologii lamelarnej oparta jest na glikolu, środkach pielęgnacyjnych i wysokostężonym kwasie hialuronowym. Glikol zmiękcza, nawilża i pogrubia łodygę. Kwas hialuronowy poprawia elastyczność i chroni przed utratą nawilżenia. Produkt konsystencją przypomina wodę. W kontakcie z wilgocią we włosach aktywuje się tworząc lekką emulsję, z której środki pielęgnacyjne wiążą się z włosami natychmiast odbudowując włókno włosa.\nPolecany przede wszystkim do włosów bardzo zniszczonych, porowatych i matowych. Sprawdzi się jednak w przypadku każdych włosów potrzebujących regeneracji i rozświetlenia. Włosy po zastosowaniu profesjonalnego zabiegu RIGENA LIFTING R- POWER są zregenerowane, miękkie i lśniące, łatwo się rozczesują i są jedwabiste. Wyglądają zdrowo i są odporne na uszkodzenia.\nCechy RIGENA LIFTING R- POWER:\nBłyskawiczny efekt po zastosowaniu\nIdealny do włosów wymagających regeneracji.\nNawilża, wygładza i odżywia włosy.\nNadaje połysk i miękkość.\nZwiększa wytrzymałość i elastyczność włosów.\nStosowanie RIGENA LIFTING R- POWER:\nNa umyte i osuszone ręcznikiem włosy nanieść od 20 do 40 ml (w zależności od długości włosów) produktu, rozprowadzić równomiernie przy pomocy aplikatora na końce i długości pasmo po pasmie. Delikatnie wmasowywać produkt następnie rozczesać, aby ułatwić penetrację, spłukać bez czekania. Dalej stylizować jak zwykle.\nMila IQ Care Lamellar woda lamelarna do włosów - połysk i wygładzenie 250ml\nProdukt zgodny z opisem, włosy miękkie i lśniące. Efekt jak po zastosowaniu prostownicy. Szczerze polecam.\nBłyskawiczny rezultat po zastosowaniu, włosy wygładzone i miękkie. Duże opakowanie wystarczy na długi czas... kosmetyk warty swojej ceny. Polecam


Liczba zakażonych koronawirusem przekroczyła 12 tysięcy. Kolejnych osiem osób zmarło — Radio Łódź\nwto, 28 kwi 2020 10:15:19 +0200\nLiczba zakażonych koronawirusem przekroczyła 12 tysięcy. Kolejnych osiem osób zmarło\nMinisterstwo Zdrowia poinformowało o 187 nowych potwierdzonych przypadkach zakażenia koronawirusem w Polsce. Według najnowszych danych resortu z powodu COVID-19 zmarło osiem kolejnych osób.\nLiczba odnotowanych zakażeń koronawirusem w Polsce wzrosła do 12 tys. 089 osób\nW Łódzkiem do tej pory potwierdzono 890 zakażeń. Powiększyła się też liczba ofiar COVID-19\nW całej Polsce zmarły z tego powodu 570 osoby. W Łódzkiem zmarło 21 osób. W województwie łódzkim wyzdrowiały cztery kolejne osoby. Łącznie w naszym regionie 287 osób pokonało koronawirusa\nNa całym świecie liczba zakażeń koronawirusem przekroczyła trzy miliony\nMinisterstwo Zdrowia podało, że w tej chwili w Polsce 2934 osoby są hospitalizowane w związku z zakażeniem koronawirusem. Ponad 82 tysiące osób przebywa na kwarantannie, a ponad 18 tysięcy jest objętych nadzorem epidemiologicznym.\nTysiące testów, prowadzenie dochodzeń epidemicznych i żmudne poszukiwania osób potencjalnie zakażonych. Praca stacji sanitaro-epidemiologicznych jeszcze nigdy nie była tak wytężona i ważna - ocenia Urszula Sztuka-Polińska, Wojewódzki Inspektor Sanitarny. Czytaj więcej\nW regionie łódzkim przygotowano tysiąc miejsc w siedmiu obiektach, które przekształcono na izolatoria. Są to hotele, centra konferencyjne czy ośrodki sportu zlokalizowane w otoczeniu szpitali leczących pacjentów zakażonych koronawirusem. Czytaj więcej\nGościem Rozmowy Dnia Radia Łódź i TVP3 Łódź był prof. Robert Kozielski z Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego. Maciej Trojanowski rozmawiał m.in. o odmrażaniu gospodarki i sportu w związku z epidemią koronawirusa w Polsce. Zobacz więcej\nZobacz też, EC1 w Łodzi dziękuje medykom w całej Polsce\nEpidemia koronawirusa odbija się na łódzkim rynku wynajmu mieszkań. Umowy podpisywane są korespondencyjnie, a dodatkowo wielu najemców ma problem z płynnością finansową i próbuje uzyskać zniżki lub odroczenie płatności za mieszkanie. Czytaj więcej\nCzy szybkie testy są skuteczne?\nOcena skuteczności koreańskich testów w kierunku koronawirusa SARS-CoV-2 jeszcze trwa. Są to tak zwane szybkie testy, wynik jest znany już po 15 minutach.\nRzecznik resortu zdrowia Wojciech Andrusiewicz powiedział, że walidacja testów nadal jest prowadzona. Według niego, powinno być pobranych kilkaset próbek i wykonanych badań, aby móc z całą odpowiedzialnością stwierdzić, że testy antygenowe dają wiarygodny wynik.\nDrugi etap walidacji polega na badaniach rozszerzonych i jest przeprowadzany w szpitalach klinicznych. Jest on niezwykle istotny, gdyż powinien dać odpowiedź na wiele ważnych pytań, jak na przykład, kiedy najlepiej wykonywać te testy. Pierwszy etap walidacji koreańskich testów zakończył się już w Narodowym Instytucie Zdrowia Publicznego - PZH. Szybkie testy do wykrywania zakażenia koronawirusem są bardzo potrzebne przede wszystkim służbie zdrowia, w domach opieki oraz domach dziecka.\nKiedy szczyt zachorowań w Polsce?\nZdaniem wirusologa profesora Włodzimierza Guta, wszystko wskazuje na to, że szczyt zakażeń w Polsce dopiero nastąpi. Nie można precyzyjnie stwierdzić, kiedy, będziemy jednak wiedzieć, że szczyt zakażeń minął. Wirusolog zaznacza, że z dotychczasowych doświadczeń wynika, że szczyt zachorowań będzie trwał około dwóch razy dłużej niż faza wzrostowa. - Kiedy zacznie spadać liczba zakażonych, będzie oznaczać, że jesteśmy na szczycie. Jeśli będzie spadać 6 dni z rzędu, to będzie oznaczać, że szczyt minął - powiedział profesor Włodzimierz Gut.\nWirusolog, pytany o prawdopodobny szczyt zachorowań, powiedział, że ten prawdopodobny jest za dwa do trzech miesięcy, jeśli nadal granice pozostaną zamknięte.\nNaukowiec uważa, że do tej pory w Polsce udało się uniknąć lawinowego wzrostu zakażeń i zachorowań na COVID-19, dzięki czemu nie doszło do kryzysu służby zdrowia, tak, jak w niektórych krajach Europy. Nie wiadomo jednak, które ograniczenia doprowadziły do częściowego powstrzymania koronawirusa.\nProfesor Włodzimierz Gut zaznacza, że w każdym właściwie państwie walczy się z epidemią w nieco inny sposób. - Część ograniczeń to taka, która miała istotne znaczenie, część to taka, którą można poluzować. To metoda prób i błędów, ponieważ sytuacja jest nowa - powiedział wirusolog.\nMikrobiolog doktor Sławomir Słowicz z Uniwersytetu Śląskiego mówi, że epidemia najprawdopodobniej skończy się wraz z powszechnym dostępem do szczepionki na COVID-19. Do tego momentu ludzkość musi nauczyć się żyć w cieniu ograniczeń związanych z pandemią. Zdaniem mikrobiologa, obostrzenia i prace nad szczepionką to jedyna metoda walki z epidemią koronawirusa. - Obie strategie są wdrażane. Z jednej strony oswajamy się z życiem w cieniu koronawirusa, z drugiej trwają prace nad szczepionką - powiedział Sławomir Słowicz.\nW Europie w tym momencie szczyt zachorowań mają za sobą takie państwa jak Niemcy, Austria i Szwajcaria. Zdecydowania większość państw Europy środkowej i wschodniej znajduje się jeszcze przed szczytem, może on nastąpić w ciągu kilku miesięcy. Eksperci dyskutują również na możliwą kolejną falą zachorowań na COVID-19, która może pojawić się jesienią lub w kolejnych latach.\nMniej testów - "efekt niedzieli"\nRzecznik resortu zdrowia Wojciech Andrusiewicz zwrócił uwagę, że ostatniej doby zmalała liczba wykonanych testów, gdyż wyniosła ona poniżej 10 tysięcy. W ubiegłym tygodniu dobowa liczba wykonanych testów sięgała już 15 tysięcy. Natomiast 90 laboratoriów w kraju może wykonać 25 tysięcy badań dziennie. Rzecznik resortu zdrowia powiedział, że spadek liczby wykonanych testów to tak zwany efekt niedzieli, obserwowany przy każdym weekendzie. Według niego, ma to związek z mniejszą liczbą osób zatrudnionych w tych dniach, na przykład w stacjach sanitarno-epidemiologicznych, które również kierują na badania. - Kierownictwo resortu zdrowia chciałoby, aby liczba wykonywanych testów przekraczała 20 tysięcy na dobę - podkreślił rzecznik resortu zdrowia Wojciech Andrusiewicz.\nDlatego przygotowywana jest zmiana legislacyjna, zgodnie z którą osoba kończąca kwarantannę będzie mogła pojechać własnym samochodem na tak zwane "drive thru", gdzie będzie pobrany wymaz do badania. Prawdopodobnie będzie to możliwe w 12. dobie kwarantanny, a w 14. dobie będzie znany wynik. Rzecznik podkreślił, że chodzi o to, aby osoby, które kończą kwarantannę, były pewne, że są zdrowe i mogą wrócić do pracy.\nResort zdrowia pracuje też nad tym, aby tak zwane wymazówki obsługiwał zespół kurierski, czyli dojeżdżał do osób, które same nie mogą dojechać na testy.\nSiostry zakonne pomagają w walce z epidemią\nKonferencja Episkopatu Polski poinformowała, że w czasie epidemii koronawirusa w Polsce ponad trzy tysiące sióstr zakonnych pomaga potrzebującym. Pracują one jako pielęgniarki, lekarki i opiekunki w placówkach medycznych, pomocy społecznej i opiekuńczo-wychowawczych, a także posługują zastępując personel wielu placówek medycznych czy opiekuńczych. Ponad tysiąc sióstr zaangażowanych jest w szycie maseczek i fartuchów ochronnych.\nSiostry zakonne pomagają również w robieniu zakupów, przygotowują prowianty i ciepłe posiłki, pomagają rodzinom objętym kwarantanną, udzielają wsparcia poprzez rozmowy telefoniczne. Żeńskie zgromadzenia zakonne udzielają też wsparcia duchowego w sytuacji kryzysów rodzinnych, prowadzą rozmowy terapeutyczne, przygotowują projekty apostolskie oraz edukacyjne dla dzieci, młodzieży i rodzin.\nŻeńskie zgromadzenia zakonne prowadzą między innymi szpitale, zakłady opiekuńczo-lecznicze i rehabilitacyjne, domy pomocy dla ponad ośmiu tysięcy osób, domy dla matek z dziećmi - 72 osoby, stołówki dla bezdomnych oraz świetlice środowiskowe dla dzieci i młodzieży.\nZdarza się, że zgromadzenia zakonne organizują też pomoc finansową i materialną dla potrzebujących oraz dla placówek medycznych.\nSiostra Jolanta Olech, urszulanka, Sekretarka Generalna Konferencji Wyższych Przełożonych Żeńskich Zgromadzeń Zakonnych w Polsce podkreśla, że działania sióstr to nie tylko pomoc charytatywna i psychologiczna, ale również wzmożona modlitwa o ustanie pandemii, za chorych, personel medyczny.\nZUS przypomina o przedłużony zasiłku\nZasiłek opiekuńczy dla rodziców dzieci do 8 lat został przedłużony do 3 maja - przypomina Zakład Ubezpieczeń Społecznych. Jak podkreśla rzecznik ZUS Paweł Żebrowski, zasiłek jest wypłacany za każdy dzień sprawowania opieki. Przysługuje on matce lub ojcu dziecka, a wypłacany jest temu z rodziców, który wystąpi o jego wypłatę. Rodzice mogą też podzielić się opieką nad dzieckiem w ramach limitu zasiłku. Paweł Żebrowski zwraca uwagę, że zasiłek nie przysługuje, jeśli jedno z rodziców może zapewnić dziecku opiekę - jest na przykład na bezrobociu, korzysta z urlopu rodzicielskiego, czy urlopu wychowawczego.\nO korzystaniu z zasiłku pracownik powinien poinformować swojego pracodawcę, zleceniobiorca - swojego zleceniodawcę, a osoba prowadząca działalność gospodarczą - bezpośrednio ZUS. Wzór oświadczenia można pobrać na stronie internetowej ZUS .\nPrzyjedź samochodem i wykonaj test\n70 wymazów dziennie można od dziś pobrać w centrum testowym COVID-19 drivethru UCK w Gdańsku. To drugie miejsce na Pomorzu po Gdyni, gdzie pacjenci z podejrzeniem zakażenia mogą zrobić badanie nie wysiadając z auta.\nNamiot z wydzielonym dojazdem od strony ulicy Żaglowej stanął przy stadionie Energa w Letnicy - informuje dyrektor Uniwersyteckiego Centrum Klinicznego Jakub Kraszewski. Dodał, że osoby mające objawy koronawirusa mogą zadzwonić na infolinię szpitala pod numer (58) 727-05-05, zarejestrować się, przyjechać na miejsce autem i zbadać się.\nW centrum pracuje 20 studentów ochotników z Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego - mówią Zuzanna Węgłowska i Tomasz Witowski - wolontariusze i koordynatorzy punktu. Na miejscu przez 6 godzin dziennie pobierane będą od pacjentów wymazy. Studenci są podzieleni na dwie grupy - pracują po 3 godziny. Zostali wcześniej przeszkoleni ze stosowania między innymi ubrań ochronnych.\nPunkt drivethru w Gdyni działa od 10 kwietnia. Od tego czasu wykonano około 800 testów w kierunku koronawirusa.\nW krajach bałtyckich w dalszym ciągu spada liczba zakażeń koronawirusem. Ostatniej doby potwierdzono 21 nowych przypadków patogenu, z czego najmniej- w Estonii. Na Litwie działalność od dziś mogą wznowić kolejne firmy usługowe oraz placówki kultury. Estońskie władze podały, że COVID-19 stwierdzono u czterech osób. Ogólna liczba chorych wynosi tam obecnie 1 tys. 647. W estońskich szpitalach z powodu koronawirusa przebywa 95 osób. Na terenie sąsiedniej Łotwy koronawirusa zdiagnozowano u sześciu ludzi. Dotychczas zachorowało 818 osób, z czego ponad czterdzieści zostało hospitalizowanych. Litwa ponformowała o 11 nowych zakażeniach. W sumie do tej pory stwierdzono tam 1 tys. 449 przypadków COVID-19. Od dzisiaj na Litwie mogą działać salony fryzjerskie i kosmetyczne, sklepy w centrach handlowych, ogródki kawiarniane, muzea i biblioteki. Otwarte zostały parki i ogrody zoologiczne.\nNa Białorusi w ciągu ostatniej doby zdiagnozowano 826 nowych przypadków zakażenia koronawirusem. Tym samym od początku badań ujawniono 11 tys. 289 osób zakażonych patogenem. Tym samym na niespełna 10 milionowej Białorusi jest już niemal tyle samo zakażonych niż w Polsce, gdzie żyje znacznie więcej ludzi. Na Białorusi od początku epidemii zmarło 75 osób zakażonych koronawirusem, a ponad tysiąc siedmiuset pacjentów szpitali wyzdrowiało i wypisano ich do domów. Dotychczas przeprowadzono prawie 154 tysiące testów na obecność koronawirusa .\nW Hiszpanii w ciągu doby 331 osób zmarło w wyniku zakażenia koronawirusem - poinformowało tamtejsze ministerstwo zdrowia. Ogólna liczba zgonów spowodowanych COVID-19 wzrosła do 23 tys. 521. Całkowita liczba zdiagnozowanych przypadków wzrosła do 209 tys. 465 z 207 tys. 634 poprzedniego dnia, czyli o 1 tys. 831.\nW Belgii w ciągu ostatniej doby potwierdzono 553 nowych zakażeń koronawirusem i odnotowano 113 zgonów. Liczba ofiar śmiertelnych przekroczyła ponad 7,2 tys. Patogen wykryto w sumie od początku pandemii u ponad 46,5 tysiąca osób. Najnowszy bilans przedstawiło belgijskie centrum kryzysowe. Obecnie hospitalizowanych jest 3 tysiące 968 pacjentów, z czego 903 przebywa na oddziałach intensywnej terapii.\nW Rosji do 87 tys. 147 wzrosła liczba osób zakażonych wirusem SARS-CoV-2. W ciągu ostatniej doby zdiagnozowano 6 tys. 198 nowych przypadków. Najwięcej zakażeń zarejestrowano w Moskwie. W ciągu ostatnich 24 godzin zdiagnozowano 2 tys. 871 chorych na COVID-19. Dobowy przyrost nowych przypadków zarówno w skali kraju, jak i w samej Moskwie utrzymuje się od kilku dni na podobnym poziomie. Od początku pandemii lekarze stwierdzili 794 zgony osób zakażonych koronawirusem. W Rosji uznano za wyleczonych łącznie 7 tys. 346 pacjentów.\nNa Białorusi wprowadzono dodatki dla lekarzy, którzy w miejscu pracy zachorują lub umrą na COVID-19. Odpowiedni fundusz wsparcia powołała oficjalna Federacja Związków Zawodowych.\n- Jesteśmy w momencie najwyższego ryzyka - mówił na Downing Street brytyjski premier. W pierwszym dniu pracy po zakończeniu trwających miesiąc zmagań z koronawirusem Boris Johnson wygłosił przemówienie do mieszkańców Wysp. Premier ostrzegł ich, że choć kraj właśnie "spłaszcza krzywą" zachorowań i udało się uniknąć przeciążenia służby zdrowia, to jest za wcześnie na poluzowanie kwarantanny. Premier Johnson ostrzegł, że mieszkańcy Glasgow, Londynu czy Belfastu muszą utrzymać dyscyplinę, bo inaczej znów wzrośnie liczba zgonów, a gospodarka ucierpi jeszcze bardziej. "To moment, w którym razem zaczynamy przyciskać przeciwnika do ziemi. Moment szansy, moment na wykorzystanie naszej przewagi. Ale co za tym idzie to również moment maksymalnego ryzyka" - stwierdził Boris Johnson. Premier dodał, że chce otworzyć gospodarkę tak szybko jak się da, ale nie zgodzi się, by zmarnować dotychczasowe postępy i ryzykować drugą falę epidemii.\nW Kazachstanie do 11 maja przedłużono wprowadzony 16 marca stan wyjątkowy w związku z epidemią koronawirusa. Prezydent Kasym-Żomart Tokajew poinformował, że podjął taką decyzję po otrzymaniu najnowszych danych dotyczących zachorowań na COVI9-19 w kraju i po konsultacji z ekspertami. Zapowiedział także, że 11 maja stan ten zostanie odwołany pod warunkiem, że nie będzie kolejnego drastycznego wzrostu zachorowań. Według najnowszych danych, w Kazachstanie stwierdzono do tej pory 2 tys. 717 przypadków zakażenia koronairusem, a ostatniej doby 24. Ogółem zmarło 25 osób, wyleczono 682 osoby.\nUkraińskie władze zapowiadają otwarcie niektórych targowisk z produktami żywnościowymi. To wynik narastających protestów ukraińskich rolników, którzy skarżą się na niemożność sprzedaży swojej produkcji. Ukraińskie władze, w związku z pandemią koronawirusa, zamknęły targowiska w połowie marca. Następnie, decyzją głównego lekarza sanitarnego, zapowiadano otwarcie targów, pod warunkiem przestrzegania na nich obostrzeń antywirusowych. Jednak nie zrealizowano tej obietnicy. Dziś ukraiński premier Denys Szmyhal zapowiedział, że rząd za kilka dni rozpatrzy otwarcie 281 targowisk w całym kraju. Warunkiem otwarcia ma być przestrzeganie na nich zaostrzonych zasad sanitarnych. Tymczasem ukraińscy producenci warzyw - zwłaszcza nowalijek - nie mogą sprzedać swojej produkcji. Od kilku dni organizują protesty.\nŚwiatowa Federacja Piłki Nożnej proponuje tymczasową modyfikację przepisów, która polegałaby na dopuszczalnej liczbie 5 zmian w meczu, a nie - jak to jest obecnie - trzech. W specjalnym oświadczeniu podkreślono, że takie rozwiązanie zostałoby wprowadzone tymczasowo, na okres pandemii koronawirusa. Zmiana miałaby pomóc drużynom w rozgrywaniu dużej liczby meczów, w krótkich odstępach czasu. W myśl propozycji obok maksymalnej liczby pięciu zmian w meczu, można by także przeprowadzić dodatkową w dogrywce. Modyfikację przepisu o liczbie zmian musi jeszcze zatwierdzić specjalny komitet FIFA, a ostateczna decyzja będzie należeć do organizatorów poszczególnych rozgrywek.\nNa jedynym otwartym polsko-ukraińskim przejściu granicznym Korczowa-Krakowiec organizowano nielegalne autobusy dla przewozu obywateli Ukrainy. Lwowska policja poinformowała rano, że zatrzymała kierowców dwóch autokarów, którzy za przewóz 500 metrów przez granicę pobierali opłatę od każdego pasażera w wysokości 50 złotych. Na razie funkcjonariusze policji ustalają, kto zorganizował nielegalny transport. W sieciach społecznościowych pojawia się coraz więcej wpisów o tym, w jakich warunkach są przewożeni przez granicę obywatele Ukrainy wracający do kraju. "Kierowca autokaru na ukraińskiej rejestracji poinformował, że zostaniemy przetransportowani na stronę ukraińską, ale za 50 złotych. Czekaliśmy kolejne dwie godziny dopóki nie został zapełniony cały autobus. Policzyłem, że w autobusie było około 80 osób. Wiele było miejsc stojących" - napisał na Facebooku lwowski fotograf Bohdan Szarko, który kilka dni temu w taki sposób przekroczył granice.\nLudzie są przewożeni 500 metrów przez neutralny pas do najbliższej stacji benzynowej. Tam stoi policja z lekarzami, którzy robią szybkie testy na koronawirusa. Następnie osoby te przesiadają w inne autobusy i są przewożeni do swoich miejscowości.\nDziś przed południem na lotnisku w Lipsku wylądował największy samolot transportowy An-225, na pokładzie którego znajdował się transport chińskich masek ochronnych. Transport, w ramach pomocy administracyjnej, zorganizowała Bundeswera. Samolot, w towarzystwie dziennikarzy, przywitała szefowa niemieckiej obrony Annegret Kramp-Karrenbauer. Należący do Ukrainy An-225 przywiózł dziś 10 milionów masek ochronnych. W sumie Bundeswera zamówiła w Chinach 25 milionów masek.\nNie zanosi się, by piłkarskie rozgrywki w Hiszpanii miały zostać wznowione w nadchodzących tygodniach, jak to planuje się na północy kontynentu czy we Włoszech. Minister zdrowia Salvador Illa oświadczył, że byłoby z jego strony rzeczą bardzo nieroztropną zapewniać, że przed nadejściem lata piłkarze wrócą na boiska. Kierownictwo La Liga wychodzi tymczasem z inicjatywami, mającymi na celu umożliwienie jak najszybszego wznowienia rozgrywek. Między innymi przed powrotem do gry wszyscy piłkarze mają zostać poddani testom na obecność koronawirusa. Szef stowarzyszenia piłkarskich lekarzy Hiszpanii Rafael Ramos przestrzegł, że jeśli wstrzymane 11 marca rozgrywki miałyby zostać wznowione, to musi się to wiązać z każdorazową dezynfekcja piłek i murawy przed i po meczu oraz w przerwie.\nW przyszły poniedziałek, po niemal 2 miesiącach przerwy powoli i ostrożnie ma ruszyć włoski sport. W niedzielę wieczorem premier Giuseppe Conte przedstawił na konferencji prasowej rządowy plan odmrażania gospodarki i łagodzenia reżimu kwarantanny. 4 maja w Italii rozpocznie się faza druga walki z pandemią i jej skutkami; ruszy część produkcji. Zawodowi sportowcy, ale tylko uprawiający dyscypliny indywidualne, będą mogli wrócić do treningów zachowując między sobą odległość minimum 2 metrów. Ci uprawiający sporty zespołowe - 2 tygodnie później, czyli 18 maja. Nie jest jasne, bo nie zapisano tego w wydanym dekrecie, ani nie wyjaśnił wczoraj premier, czy trenując będą musieli zachować między sobą dystans bezpieczeństwa. Co więcej, dopiero po 18 maja rząd podejmie decyzję czy zezwolić na dokończenie sezonu. Jak spekuluje dzisiejsza "Gazzetta dello Sport", zakładając wariant optymistyczny, mecze będzie można rozgrywać najwcześniej od 14 czerwca. Piłkarze, by przystąpić do gry, muszą razem trenować przez co najmniej 3 tygodnie. Poza tym UEFA zdecydowała, że rozgrywki futbolowe należy zakończyć najpóźniej 2 sierpnia. Jeśli piłkarze przystąpiliby do gry po 14 czerwca, jedynym rozwiązaniem pozostałby play-off, czyli mecze o to, kto zagra w europejskich pucharach, a kto spadnie do Serie B. Jak będzie, okaże się najwcześniej za 3 tygodnie.


Antoine, król fryzjerów - Styl życia - rp.pl\nAktualizacja: 20.07.2013, 08:30\nAntoine, król fryzjerów\nNazywano go Antoine de Paris, choć naprawdę najsławniejszy fryzjer świata pochodził z Sieradza.\nKsiążkę o nim, napisana przez francuskiego historyka Huberta Demory, miała w piątek promocję na Open Hair Festival w Sieradzu. Autor przypomina w niej, że Antoni Cierplikowski, odkąd został mistrzem Antoine, wymieniany jest obok tak wybitnych kreatorów mody XX wieku, jak Paul Poiret, czy Coco Chanel. Nazywano go też Picassem lub Salvadorem Dali fryzury. Poniżej dalsza część artykułu\nDo Francji wyjechał, gdy miał siedemnaście lat; dziesięć lat później prowadził w Paryżu już własny salon. Światową sławę zdobył w latach 20. Dostał wówczas zaproszenie do poprowadzenia salonu w Nowym Jorku. W Stanach pracował też w wytwórni Metro Goldwyn Meyer, gdzie specjalizował się w stylizacji fryzur w filmach historycznych. Miał także filie własnych salonów w innych miastach świata, m.in. w Londynie.\nTworzył fryzury słynnych gwiazd: Grety Garbo, Poli Negri, Marleny Dietrich, Sarah Bernhardt i Brigitte Bardot (która w jego fryzurze grała w filmie „Babette idzie na wojnę). Antoine uważał się za artystę i fryzjerstwo traktował jak sztukę. Natchnienia szukał w malarstwie i rzeźbie, odwiedzając często Luwr.\nBył nie tylko wspaniałym stylistą i kreatorem. Umiał znaleźć klucz do serca klientek. Rozmawiał z kobietami i potrafił je zrozumieć. Jak mawiał, fryzjer musi być jednocześnie artystą, psychologiem, filozofem i spowiednikiem zwracającej się do niego kobiety. Każdą traktował indywidualnie.\nGdy w 1909 roku zgłosiła się do niego francuska czterdziestoletnia aktorka Ewa Lavalliere, , która miała zagrać młodą dziewczynę wymyślił genialny sposób, by ją odmłodzić. Obciął ją na krótko, co w czasach obowiązkowych długich włosów dla kobiet, było rewolucją. I tak narodził się styl „na chłopczycę".\nW 1936 roku dla baronowej Philippe Rotschild wymyślił inną krótką fryzurę, zwaną „podmuchem wiatru".\nAle słynął też z teatralnie skomplikowanych fryzur, np. w stylu orientalnym lub antycznym. Książka jest pełna barwnych opowieści o zaskakujących pomysłach mistrza. Gdy szukał oryginalnego tonu kolorystycznego dla siwiejących włosów jednej z bogatych klientek, najpierw eksperymentalnie ufarbował swego psa w ultramarynie i tak uzyskał swój sławny „błękit Antoine'a".\nEkscentryk i bywalec salonów u szczytu sławy miał wszystko: rezydencję pod Paryżem, dwa prywatne samoloty, własnego pilota, samochód, którego design sam zaprojektował\nPod koniec życia rzucił jednak wielki świat i wrócił do Sieradza, gdzie zamieszkał w skromnym domu. Zmarł w 1976. Na jego grobie stoi kopia rzeźby „Fatum" Xawerego Dunikowskiego.\nHubert Demory „Monsieur Antoine. Wielki mistrz francuskiego fryzjerstwa". Tłumaczenie Agnieszka Szabłowska, Sieradz 2013


ESET: groźny robak Win32/Zimuse - eGospodarka.pl - Internet\neGospodarka.pl › Wiadomości\t› Technologie\t› Internet\t› ESET: groźny robak Win32/Zimuse\nPrzeczytaj także: ESET NOD32 Antivirus oraz ESET Smart Security 2015\nUżytkownicy rozwiązań firmy ESET, zarówno ESET NOD32 Antivirus jak i ESET Smart Security, są chronieni przed robakiem Win32/Zimuse. Z uwagi na specyfikę działania zagrożenia, specjaliści z firmy ESET pragną przypomnieć o dobrej praktyce regularnego wykonywania kopii zapasowej najważniejszych danych. Bardzo ważne, aby taka kopia była zapisywana na nośniku innym niż ten, który służy do przechowywania cennych dla nas danych.\nFirma ESET przygotowała i udostępniła bezpłatne narzędzie, dzięki któremu można bezpiecznie usunąć Win32/Zimuse z zainfekowanego komputera. Program dostępny jest na stronie www.eset.pl/ezimuse-remover.\nWięcej na ten temat: ESET, ESET NOD32 Antivirus, ESET Smart Security, Win32/Zimuse, robaki, wirusy, zagrożenia internetowe, programy antywirusowe\nCzeski robak kradnie dane w Internecie


WaterCooker SmartHome, czyli prawdziwy smart czajnik od Allocacoc | reTEST.com.pl\nAllocacoc WaterCooker SmartHome\nChyba każdy się ze mną zgodzi, że ostatnimi czasy wszystko musi być smart.. żarówka, gniazdko, termostat, czy nawet odkurzacze. A co powiecie na smart czajnik? Brzmi dosyć ciekawie, co nie? Po przejrzeniu znanych portali aukcyjnych tak naprawdę nie natknąłem się na zbyt dużą liczbę urządzeń tego typu.. oprócz oczywistej marki jaką jest Xiaomi, znalazłem także Allocacoc, czyli producenta sprzętu klasy premium z unikalnym, wysokiej klasy designem. WaterCooker SmartHome, bo taką nazwę nosi ten wynalazek, kosztuje w graniach 350zł, ale na dzień pisania artykułu zauważyłem, że produkt jest niedostępny w zasadzie w każdym sklepie – możliwe, że to chwilowe opróżnienie z dostawą. Wracając do ceny.. tak.. jak za czajnik jest to naprawdę sroga cena, no ale może jednak okaże się warty tej sumki. Sprawdźmy to!\nNapięcie wejściowe: 250 V~\nMateriał: Szkło borokrzemianowe + stal nierdzewna + silikon\nWymiary czajnika: 18 x 19,5 cm\nWymiary bazy: 20 x 20 x 2,2 cm\nW zestawie oprócz czajnika i podstawki mamy tylko i wyłącznie skromną instrukcje obsługi.\nCzajnik pod względem desingu prezentuje się bardzo dobrze i w opinii moich gości jest naprawdę elegancki. Zbudowany z szkła borokrzemianowego – nie mam pojęcia co to za rodzaj szkła, więc nie będę się wymądrzał na ten temat, ale przypomina twardy plastik – jedno jest pewne, na pewno jest meega wytrzymałe. Znajdziemy tu też elementy stali nierdzewnej, gumy i silikonu. Wszystkie materiały są wysokiej jakości i nie mam się w tym wypadku do czego przyczepić. No chyba że… 😀 … brudząca się guma.. no chyba nie był to dobry wybór ze strony producenta.. ale, można przeżyć. Wszystkie elementy są prawidłowo spasowane, nic nie odstaje, nic się nie ugina i absolutnie nie ma wrażenia tandety! Jakość wykonania i design – pierwsza klasa 🙂 .\nBaza to dosyć płaska bryła z lekko zaokrąglonymi rogami, wykonana z czarnego silikonu. Na jednym z rogów umieszczono niewielki wyświetlacz wskazujący temperaturę wody, oraz 4 wygodne przyciski: POWER – służący do włączenia czajnika i rozpoczęcia gotowania wody do 100°C, HOLD – utrzymywanie temperatury przez 3 godziny, COFFEE – gotuje wodę do 90°C idealnie na kawę i herbatę, oraz WARM – nagrzewa wodę do 40°C. Przyciski są podświetlane. Niestety mój egzemplarz prawdopodobnie ma coś nie tak z podświetleniem, ponieważ jest ono bardzo słabe, ale widoczne (na zdjęciach wygląda to gorzej).\nZ jednego z boków wychodzi krótki, około 1 metrowy kabel zasilający, ale w zupełności wystarczający.\nSpód to dwie duże stopki antypoślizgowe – urządzenie jest bardzo stabilne na blacie, więc bez obaw.\nSam czajnik to jak już wspomniałem genialnej jakości szkło, na którym znajdziemy miarkę z poziomem w litrach – jego pojemność to 1,2l, więc nie za dużo, nie za mało 😉 , mamy oczywiście dziubek do wlewania/wylewania wody, gumowo-silikonową nakładkę do otwierania wnętrza czajnika, szklaną wygodną rączkę z gumą – aby zapobiec przypadkowemu oparzeniu. Podstawa to również czarny silikon.\nJedną z głównych zalet urządzenia jest ochrona przez zalaniem – czujnik w razie wykrycia wilgoci, wyłączy bazę.\nPewnie w specyfikacji zwróciliście już uwagę na moc WaterCookera – jest to zaledwie 1200W. Ja znawcą w temacie czajników nie jestem, ale po przeanalizowaniu ofert ze znanych polskich sklepów zauważyłem, że nawet te najtańsze modele za 40zł mają te 1800W – oczywiście pomijam kwestię jakości, bo to już inny temat. Niestety taka moc przekłada się na długość zagotowywania wody – aby zagotować wodę do 100°C potrzeba mniej więcej 3 – 4 minut. W moim zwykłym czajniku z mocą 2400W trwa to około 2 minut. Jasne, powiecie, że te 4 minuty to wcale nie tak dużo, ale musiałem o tym wspomnieć.. ahh.. i producent twierdzi, że potrzeba na zagotowanie 5 – 6 minut – oczywiście, ale tylko wtedy jak będziemy wlewali bardzo zimną wodę. Na szczęście ten czas zrekompensuje nam fajny widok gotującej się wody 😉 . Sama głośność podczas gotowania jest na znikomym poziomie, dla mnie w porównaniu do innych modeli jest bardzo cichy.\nNo dobrze, to teraz pytanie, co ten czajnik ma takiego Smart w sobie. A no posiada łączność WiFi. Pobieramy ze Sklepu Play, bądź App Store aplikację “allocacoc smart” , rejestrujemy się i podłączamy nasz czajnik do sieci postępując zgodnie ze wskazówkami wyświetlanymi na ekranie. Po poprawnej instalacji nasz WaterCooker jest już Smart 🙂 . W apce mamy m.in. informację o temperaturze wody w czajniku. Mamy zdalne przyciski – te same, które znajdują się na podstawce, oraz Timer – dzięki któremu możemy ustawić godzinę, o której ma się włączyć gotowanie oraz wybrac temperaturę 100°C, 90°C i 40°C. No i to tyle.. podstawowe, ale w mojej opinii bardzo przydatne i wygodne funkcje. Aplikacja jest intuicyjna i każdy bez problemu poradzi sobie z jej obsługą. Nie napotkałem również problemów z połączeniem – czajnik natychmiastowo po podłączeniu do źródła zasilania jest w wybranej sieci WiFi i możemy sterować nim za pomocą opisywanej aplikacji.\nMuszę też dodać, że WaterCooker współpracuje z asystentami głosowymi Amazon Echo Alexa, Google Home itp., dzięki którym możemy sterować czajnikiem głosowo – ja niestety nie miałem okazji tego sprawdzić.\nWaterCooker SmartHome od Allocacoc to niezły sprzęcik dla fanów technologii, którzy cenią sobie wygodę i chcą mieć wszystko w jednym miejscu, czyli smartfonie. Czajnik zaskakuje jakością wykonania i stonowanym, ale bardzo eleganckim designem, którego nie powstydzi się chyba nikt. Pasuje przede wszystkim do nowoczesnej kuchni, ale sądzę że na upartego można go też użytkować w nieco innym stylu. Szybkość zagotowywania wody może nie powala, ale wydaje mi się że jest to czas mieszczący się w granicach rozsądku. Ale nie powiem, w tej cenie mogłoby to być przynajmniej 2000W. No cóż.. 350zł to spory wydatek i wierzę, że nie każdy sobie pozwoli na takie cudo. Chociaż z drugiej strony wierzę, że są osoby dla których Smart Home to coś więcej niż tylko nowa technologia 😉 . Dla mnie jak najbardziej ciekawe urządzenie i myślę, że za jakiś czas sam będę korzystał z tego typu rozwiązań. Ode mnie bezapelacyjnie leci rekomendacja! Polecam.\nOCENA WaterCooker SmartHome\n10928BK/EUWCSH1200wAllocacocallocacoc-polskaallocacoc.plAmazon Echo Alexaandroidaplikacjaappleczajnik bezprzewodowyczajnik elektrycznyczajnik wifidesignekranfunkcjegoogle homegotowanie wodygumaHIThotinteligentny domiOSkontrola temperaturyLEDobsługa głosowaOchrona przed zalaniemopiniaopispokazprezentacjaprzezroczysty czajnikrecenzjareviewsilikonsmartsmart czajniksmart homesmarthomespecsspecyfikacjastal nierdzewnasterowanie aplikacjąsterowanie głosemsuper jakośćszklany czajnikszkłoSzkło borokrzemianowetestutrzymywanie temperaturywater cookerWaterCooker SmartHomewifiwireless water cookerwodawyświetlacz lcd


Podkarpackie - wzorowy.net - Wzorowy katalog stron internetowych 2\nAdwokat Nowy Targ proponuje swe usługi adwokackie i jest gwarancją całkowitego zaangażowania w sytuację. Doświadczenie i specjalne podejście do każdego człowieka powoduje, iż przyjemniej będzie Państwu przetrwać stresujące momenty. Prowadzimy swoją usługę także w Zakopanem, więc jeśli ciekawi Was współpraca z Kancelaria Adwokacka Zakopane to również zapraszamy do kontaktu. Adwokat Zakopane ze swojej strony zapewnia Państwu pełną anonimowość i zaangażowanie\t...\nJest wiele rodzajów ogrodzeń, część z nich jest bardzo kosztowna ze względu na np. kute elementy, które wykonywane są ręcznie. My natomiast oferujemy budżetowe rozwiązania na każdą kieszeń. Polecamy siatki ogrodzeniowe, leśne oraz tradycyjne w bardzo przystępnych cenach. U nas także kupisz słupki oraz panele ogrodzeniowe, a zatem skompletujesz płot od podstaw. Zapraszamy na zakupy do Supico! ...\nData dodania: 16.07.2014 o godz: 0:29\nCleoni (1), Elkim (1), profile do taśm led (1), meble do salonu (3), transport międzynarodowy (7), philips (2), led mr16 (1), sprawy karne (2), opony przemysłowe (3), lampy led (2), ogłoszenia Mielec (1), ledy (3), akumulatory rolnicze (1), panele ogrodzeniowe (1), tanie meble (1), masaż warszawa (2), kinkiety led (1), led e14 (1), opony agro (1), Podkarpackie (3), opony rolnicze (1), Massmi (1), porady prawne (4), prawnik (28), garnitury (7), oczka halogenowe (1), adwokat zakopane (1), mechanika samochodowa (3), podział majątku dorobkowego (1), Skoff (1), stalowa wola (2), masaż tajski Warszawa (1), Jasło (6), łóżka rehabilitacyjne (3), transport gdynia (5), stomatolog Mielec (1)


Eksploatacja górnicza pod poligonem wojskowym bez dodatkowych uregulowań - Górnictwo - netTG.pl – Gospodarka - Ludzie\nEksploatacja górnicza pod poligonem wojskowym bez dodatkowych uregulowań\nPółnocna część Pustyni Błędowskiej, widok ze wzgórza w Chechle. W głębi - wieża wyciągowa ZGH Bolesław\nPustynia Błędowska to nie tylko wielki obszar odkrytych piasków na pograniczu województw śląskiego i małopolskiego. Przez dziesięciolecia był to także obszar podziemnej eksploatacji rud cynku, która formalnie ma się zakończyć z końcem grudnia. Na powierzchni natomiast północna część pustyni wykorzystywana jest jako poligon wojskowy. Czy fedrowanie pod poligonem wymaga dodatkowych uzgodnień i obostrzeń? Okazuje się, że kwestia ta nie została dotąd uregulowana w prawie.\n- Brak jest przepisów prawnych, które w sposób szczególny regulują i warunkują prowadzenie eksploatacji górniczej pod terenami poligonów wojskowych - informuje Anna Swiniarska-Tadla, rzecznik prasowy prezesa Wyższego Urzędu Górniczego.\nProwadzenie eksploatacji kopalin uregulowane jest w ustawie z dnia 9 czerwca 2011 r. Prawo geologiczne i górnicze (Dz.U. z 2020 r., poz. 1064), jednak ustawodawca nie przewidział w niej wszystkich możliwych do wystąpienia sytuacji, w tym eksploatacji pod poligonami wojskowymi.\n- Zgodnie z zapisami ustawy podmiot ubiegający się o udzielenie koncesji, na mapach załączonych do wniosku przedstawia propozycje przebiegu granic obszaru górniczego. Na tak zaznaczonym obszarze mogą znajdować się również poligony wojskowe. Zgodę na eksploatację kopaliny udziela organ koncesyjny. W postępowaniu o udzielenie koncesji biorą udział organy samorządu terytorialnego, które uzgadniają wniosek o jej udzielenie. Kryterium uzgodnienia jest nienaruszanie zamierzoną działalnością przeznaczenia lub sposobu korzystania z nieruchomości określonego w sposób przewidziany w miejscowym planie zagospodarowania przestrzennego oraz w odrębnych przepisach. W przypadku braku miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego podejmowanie i wykonywanie działalności określonej ustawą jest dopuszczalne tylko wówczas, jeżeli nie naruszy ona sposobu wykorzystywania nieruchomości ustalonego w studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy oraz w odrębnych przepisach. W uzgodnieniu wójt, burmistrz lub prezydent miasta może wskazać na wstępowanie terenów zamkniętych, to jest terenów o zastrzeżonym charakterze ze względu na obronność i bezpieczeństwo państwa - wyjaśnia Anna Swiniarska-Tadla.\nPustynia Błędowska pełni rolę poligonu wojskowego od początku XX w. W trakcie drugiej wojny światowej wykorzystywały ją siły zbrojne Trzeciej Rzeszy. W XXI w. polska armia wykorzystuje tylko teren znajduje się na północ od rzeki Białej Przemszy, dzielącej pustynię na dwie części.\nPo złoża rud cynku i ołowiu zalegające pod piaskami Pustyni Błędowskiej sięgnęły Zakłady Górniczo-Hutnicze Bolesław. Wydobycie ze złoża Klucze I prowadzone było na podstawie koncesji Ministra Środowiska nr 1/2009 wydanej 2 lutego 2009 r. Koncesja miała ważność do końca 2026 r., ale ze względu na spadającą ilość kopaliny w złożu ZGH Bolesław SA postanowiły się jej zrzec i zakończyć wydobycie z końcem 2020 r.\nMocne słowa PGE o Czechach


Wiklinowy koszyk na zakupy "Krystynka" zdobiony wstążką z kokardą\n> Kosze na zakupy, prezenty, grzyby i inne>Krystynka>Koszyk wiklinowy "Krystynka" + wstążka z kokardą, krateczka\nWiklinowy koszyk, model "Krystynka",...\nsklep z wikliną koszyk wiklinowy koszyk kosze wiklinowe kosz prezentowy kosz koszyki wiklinowe wiklina wiklinowe koszyki wiklina sklep\nWiklinowy koszyk, model "Krystynka", zdobiony wstążką z kokardą. Wstążka z motywem krateczki w kilku kolorach, natomiast koszyk dostępny w wersji pełnej i z ażurem.\nKrateczka szaro-biała Krateczka czerwono-biała Krateczka fioletowo-biała\n+ wstążka z kokardą, krateczka\nKoszyk wiklinowy model "Krystynka" zdobiony wstążką. Koszyk dostępny jest w dwóch wersjach , czyli z pełnym i z ażurowym splotem. Dodatkowo zdobiony jest elegancką wstążką, ze wzorem kratki, w kilku kolorach do wyboru. Dodatkowo z jednej strony znajduje się kokarda wykonana z tej samej wstążki co zdobienie koszyka. Wstążka mocowana do koszyka na stałe. Polecamy jako koszyk na prezent. Dodatkowo może to być inspiracja do przyozdobienia koszyka w własnym zakresie.\nWyroby wiklinowe polecane w naszym sklepie to solidne i trwałe przedmioty, które wyplatane są z dużą starannością zgodnie ze sztuką. Gwarancją wysokiej jakości jest fakt, że plecionkarze którzy wyplatają dla nas koszyki wiklinowe pochodzą z rodzin, które fachem tym zajmują się od pokoleń. Dodatkowo łączy je fakt, że wszystkie wykonane są z polskiej wikliny.


Pierwsza Gwiazdka. Bo i przyjaciele (Maggie Testa) książka w sklepie Bee.pl\n> Pierwsza Gwiazdka. Bo i przyjaciele\nOsiołek Bo jest co prawda nieduży, ma za to wielkie serce! Jest również bardzo dzielny, podobnie jak jego przyjaciele. Wkrótce wszyscy staną się świadkami najwspanialszej historii wszech czasów: Bożego Narodzenia!Film "Pierwsza gwiazdka" można zobaczyć w kinach!\nFilm "Pierwsza gwiazdka" można zobaczyć w kinach!\nSzczegóły - Pierwsza Gwiazdka. Bo i przyjaciele\nPodtytuł: Bo i przyjaciele