Wally Olins: Sprzedajcie wreszcie Polskę\nDodano: 19 kwietnia 2013 / Zmieniono: 19 kwietnia 2013\nGrzegorz Lewicki: Kolorowe koszule, muszka, okulary, spinki... Tworzy pan wizerunki i marki, ale też sam jest marką. Czy to panu ciąży?\nWally Olins : Jeśli masz jasne poglądy i jednocześnie pracujesz nad marką [ang.branding] to nieuchronne, że zaczną mówić o tobie, jak o marce. Ale gdy ja mówię co myślę i noszę ubrania które lubię – to taki po prostu jestem. Jeśli jestem marką, to nie stworzoną na siłę, sztucznie. To, co pan widzi, to moje autentyczne ja. Na mojej stronie internetowej, w publikacjach i wykładach zawsze mówię to samo. W pewnym sensie jestem marką, ale pan też nią jest. Jako odrębne jednostki tworzymy w oczach innych marki, choćby nieświadomie.\nAle pan tworzy marki całych narodów, zmieniając ich globalne postrzeganie. A to znacząco wpływa na światową politykę...\nNie przeceniajmy moich wpływów. Dla niektórych krajów po prostu pracować się nie da. Żeby stworzyć dobrą markę dany kraj musi już sam iść w dobrym kierunku. Nie będę mówił, o kim mowa, ale nie pracowałbym dla niektórych krajów. Bo mam warunek: jeśli mam rozwijać czyjąś markę, to musi być prawdziwa. Za pozytywną marką narodu musi stać prawda o nim. Dlatego nie zgodzę się na sztuczne tworzenie marki. Chce pracować z krajami które mają autentyczne atuty, ale z różnych powodów historycznych te atuty nie są szerzej znane. Takimi jak Polska, która jest na świecie kojarzona, ale już to z czym się ona kojarzy jest niejasne, szare. Inni mają gorzej, na przykład Słowacja czy Słowenia – w ich przypadku nawet w Europie panuje skojarzeniowy chaos.\nŻeby tak nie było trzeba zbudować markę. Jak?\nPatrzysz w głąb narodu i wyszukujesz co odróżnia go od innych. Narody, jak ludzie, w 90 proc. są do siebie podobne. Ale w 10 proc. się różnią. W każdym kraju powiedzą: jesteśmy ciepli, gościnni przyjaźni, inteligentni. Ale mimo to kraje się różnią. Francja to nie Włochy – ma inną historię, inny sposób radzenia sobie z wyzwaniami, kompletnie inną kulturę. Ja wyszukuję te różnice, cechy specyficzne, tę jedną rzecz, która odróżnia dany kraj od innych.\nCzyli wykopuje pan ludziom z głowy obrazki, skojarzenia emocje.\nTak. Skojarzenia kulturowe, eksportowe, biznesowe, turystyczne, religijne. A potem używam ich do stworzenia idei opisującej dany kraj, która jest atrakcyjna i konkurencyjna. Bo chodzi o konkurencję. Przecież każdy naród rywalizuje z innymi o przyciąganie inwestycji, sprzedaż swoich produktów czy turystykę. Jeśli to przyciąganie się uda – kraj się bogaci.\nMarka kraju wpływa bezpośrednio na ekonomię i politykę?\nWpływa choćby na produkty sprzedawane pod marką kraju. Na przykład – widzi pan francuskie kosmetyki, czy włoskie ubrania. Widzi pan „Made in Italy” i może kupi je pan, nawet jeśli kosztują pięć razy więcej, niż normalnie. Co innego, gdy będzie napisane „Made in Turkey”, bo z tym krajem mamy inne skojarzenia.\nW książce „Trading identities” pisze pan że nie tylko produkty tworzą markę kraju, ale też marka państwa pomaga sprzedawać produkty.\nOczywiście. Solidna marka samochodów BMW mówi coś pozytywnego o Niemczech, ale też pozytywna marka Niemiec pomaga sprzedawać samochody BMW.\nMarki jako twarde narzędzie w rękach dyplomacji?\nOczywiście. Polska to duży kraj. Popatrzmy na Europę Środkowo-Wschodnią. Jest Polska i jest reszta. Ale pozostaje pytanie, jaki wpływ ma mieć Polska na sąsiadów w regionie i na Europę w ogóle. To może jest nieprzyjemne, ale zachód Europa nie zna Wschodniej i Środkowej Europy. Dla nich Bułgaria, Czechy, Słowacja razem to w dalszym ciągu jakieś jedno miejsce na wschodzie. A Polska? Prawie 40 mln ludzi, najbardziej wpływowy kraj w regionie. Oczywiście, jeśli Europa ma problem z Cyprem, to Polska nie będzie się liczyć. Ale jeśli Europa ma problem z Ukrainą – Polska jest niezmiernie ważna. Polska to duży kraj, który ma potencjał do wyróżnienia się jako znający sytuację na wschodzie Europy. Teraz na szczęście macie stabilny rząd z solidnym poparciem i można ten wizerunek promować.\nNaród jako produkt, państwo jako sprzedawca. Nie ma naprawdę różnicy między sprzedażą samochodów i promocją kraju na świecie?\nNaród jest nieskończenie bardziej złożony, zniuansowany. Ma tradycje historyczne. Ale weźmy Francje. Poprzez całą historię, Bourbonów, Rewolucję Francuską, Napoleona, tradycje republikańskie, wciąż istnieje jedna rzecz, która jest francuskość – czyli specyficzna, francuska droga radzenia sobie z problemami. Trzeba to wyłowić i użyć w sposób korzystny zarówno dla samego kraju, jak i jego relacji ze światem. Gdy mówię o brandingu narodów, to nie ma w tym nic nowego: narody i tak mają swoje marki, chcemy tego czy nie. Może najbardziej ekstremalnym przykładem są Stany Zjednoczone, choć bez wspólnej podstawy etnicznej, bo ich obywatele pochodzą zewsząd.\nNo dobrze, ale nie da się zarządzać promocją kraju, jak marką telefonii komórkowej. Nie ma jednego dyrektora generalnego.\nRacja. Nie ma dyrektora. Ale przecież samo tworzenie marki zajmuje co najmniej dwadzieścia lat. Liczy się tutaj przed wszystkim koordynacja krajowych organizacji zajmujących się sportem, kulturą, gospodarką, czy wreszcie samą marką. I wtedy, po jakimś czasie, nagle ludzie zaczynają czuć markę.\nWracając do Polski. Napisał pan, że nawet pisarz nie wymyśliłby polskiej historii.\nWiele rzeczy, które przydarzyły się Polsce wynikło z niemożności zjednoczenia się. Weźmy rozbiory w XVIII wieku. Nastąpiły po części dlatego, że Polska szlachta nie potrafiła się porozumieć, aby mówić jednym głosem. Historia Polski była smutna. Dzisiaj Polska jest co prawda bogatsza, pewniejsza siebie, niż kiedyś, ale wciąż brakuje jej pewności siebie. Powinna mieć jej więcej.\nPan pisze, że Polska jest krajem „niedokończonym”. Co pan ma na myśli?\nW pewnym sensie wszystkie kraje są niedokończone, ale Polska być może w sposób szczególny. Polska nie jest jeszcze na tym poziomie, aby wykorzystywać wszystkie możliwości, które się przed nią pojawiają. Ale jest w trakcie osiągania tego. Dlatego praca z wami jest inspirująca.\nW 2003 na zlecenie Krajowej Izby Gospodarczej spytał pan m.in. Rosjan, Niemców i Anglików o to, z czym im się kojarzy Polska. No i niestety wyszło dość przygnębiająco: głównie wódka, kiełbasa, pierogi. Aż w brzuchu burczy.\nPolska to właśnie dlatego kraj nieskończony, bo nie ma jasności, z czym się kojarzy. Inne kraje kojarzą się wyraziście. Te skojarzenia mogą być prawdziwe lub fałszywe, ale są wyraziste. Ale wciąż polska na Zachodzie traktowana jest jako ważna, wzrastająca ale szara.\nNie wiemy, czym jest. Ludzie mówią: “jasne, Polska jest ważna, jasne, mamy Polaków w Anglii, jasne, są fajni”. Ale w naszych głowach jest szara. Skoro jednak wiemy, czym jest Norwegia, czym jest mała Grecja, to dlaczego nie wiemy, czym jest Polska? To szansa. Ludzie powinni częściej jeździć do Krakowa, nad Bałtyk, na Mazury. Macie hanzeatyckie miasto Gdańsk i Kraków pamiętający Habsburgów, miasta o zupełnie innej historii. To jest twórcze napięcie. Miasta różne, ludzie różni. Ale nie macie wystarczająco posłuchu, żeby wytłumaczyć, czym jest wasz kraj. Na razie to szara idea.\nNo to wpompujmy w końcu te kolory.\nTe kolory muszą być unikalne i prawdziwe. Dlatego wymyśliliśmy hasło promujące Polskę: twórcze napięcie. Polska ma coś takiego: z jednej strony jest ambitna, odważna, odnosi sukcesy, ale z drugiej ma też coś autodestrukcyjnego, wewnętrzną walkę. I teraz trzeba te cechy streścić i pokazać osobowość Polski, polską markę. Oczywiście, że tu konieczne jest uproszczenie! Ale dzięki temu zyskujemy atrakcyjność, zainteresowanie i zaczynamy się wyróżniać.\nTo był pana program. Ale w latach 2006-2007 (koalicja PiS-LPR-Samoobrona) zawiesił pan jego realizację. Dlaczego?\nTrudno było promować na zewnątrz kraj, gdy sytuacja polityczna w Polsce była tak niestabilna. Wewnętrzne i międzynarodowe spory polityczne powodują, że nagłówki mediów z nimi związane zawsze przykryją wszystko inne, także program wykuwania marki.\nChyba znów potrzebujemy pana pomocy. Marka Polski właśnie ucierpiała. Niemcy wypuścili kręcony 10 lat serial „Nasze matki, nasi ojcowie”, prezentujący Europę z czasów Hitlera jako miejsce, gdzie największymi antysemitami byli Polacy, a nazizm pojawił się w sposób dość tajemniczy. Film będą puszczać w Ameryce, gdzie wiele osób nie wie, z jakiego kraju był Hitler.\nWyobrażam sobie wiele sytuacji, w których kraje będą miały problemy z historią. Takie wiadomości pojawiają się w mediach, obijają się przez kilka tygodni, a potem znikają. Oczywiście, polski antysemityzm jest znany, ale powszechnie też wiadomo, że nie było raczej wielkiego oporu przeciw nazizmowi w Niemczech. To tylko jeden film, a jeśli mówimy o polskiej marce, to jeden film nie zmieni wiele. Jest oczywiście w stanie wzmocnić już istniejące uprzedzenia wobec was, to prawda.\nTylko że podobnych filmów powstało więcej.\nChyba nie ma się co martwić. Nie sądzę, aby świat przyjął taki punkt widzenia, że nazistowskie Niemcy to był normalny kraj, podczas gdy kraje napadnięte były nienormalne. Poza tym, istnieją filmy pokazujące sprawę w innym kontekście. Mamy trochę tego i trochę tego. Wreszcie, tworzenie marki to proces długotrwały, gdzie kultura, biznes i sport muszą ciężko pracować razem, aby powstał efekt końcowy. Potrzeba wsparcia rządu i przyzwyczajenia do tego, że będą ludzie, którzy nie lubią Polaków.\nA jak się ma wizerunek Polski teraz?\nOstatnio grupa wpływowych ludzi z dziedziny komunikacji i marketingu potwierdziła, że nasz pomysł z „twórczym napięciem” to dobra droga dla Polski. Idzie to w sumie dobrym kierunku. Powoli, ale w dobrym kierunku.\nNiektórzy mówią: na branding polski trochę za późno. Nasz wizerunek zastyga, trzeba to było robić wcześniej, po upadku komunizmu.\nMoment jeszcze nie minął. Choć Polska na arenie światowej nic nie znaczy, to ma znaczenie na arenie europejskiej. Nawet jeśli nie będziecie przez dziesięć lat nic robili ze swoja marką, to ona może i tak się nieco poprawić. Ale jeśli będziecie mieć jasną wizję, to poprawi się o wiele bardziej. Będziecie o wiele bogatsi w krótszym czasie.\nOby tak było. A jaka jest pana ulubiona historia związana z tworzeniem marki?\nPracowałem dla londyńskiej policji, Scotland Yardu. Kilkanaście lat temu. Oni robili badania, jak są postrzegani, okazało się, że wizerunek z roku na rok spadał wśród ludności. Zbadaliśmy sytuację, napisaliśmy rekomendacje. A oni żadnej nie wprowadzili. Bo policja jest konserwatywna, hierarchiczna, militarystyczna oraz biurokratyczna. To instytucja wyglądająca interesująco z zewnątrz, ale ma opory przed wprowadzaniem zmian. Był problem: ludzie nie lubią chodzić na policję. My sugerowaliśmy żeby w supermarketach byli funkcjonariusze, którzy gotowi są pomóc. To świetna idea, mówili, ale nie możemy tego zrobić. Zawsze był jakiś powód, prawny czy inny.\nSkąd my to znamy. A teraz przygotowuje pan nową książkę. O czym będzie?\nPo pierwsze piszę o nowym trendzie w usługach i produktach w Indiach czy Chinach, Dotychczas te kraje imitowały produkty zachodnie. Ale niedługo, tak jak dzisiaj chodzimy do indyjskiej lub chińskiej restauracji, tak niedługo będziemy mogli kupować typowo chińskie czy indyjskie produkty. Po drugie pisze o tym, że tworzenie marek miast, regionów i krajów będzie coraz bardziej popularne i pożądane. Bo globalizacja otwiera przestrzenie do konkurencji, co powoduje, że rywalizacja o przyciąganie inwestycji jest globalna. Każdy rywalizuje z każdym. To paradoksalny efekt globalizacji. Nie stajemy się jednorodni, ale wręcz przeciwnie: rywalizujemy coraz bardziej, żeby się odróżniać. Trzeci temat, który poruszam to korporacje – ich obecne funkcjonowanie budzi tak wielki sceptycyzm, że niedługo będą musiały zmienić swój sposób działania i nastawić się na odpowiedzialność społeczną, zrównoważony rozwój oraz troskę o środowisko. A czwarty to rola mediów społecznościowych – młode pokolenie może dzisiaj stworzyć markę czy biznes zupełnie za darmo – dzielisz się pomysłem w sieci, pokazujesz znajomym w internecie. I to może zaskoczyć.\nMój przyjaciel właśnie ogłosił, że z datków internautów uzbierał kilkadziesiąt tysięcy funtów na start biznesowy dzięki portalowi Kickstarter.\nTak nie było nigdy. Dla młodych biznesmenów to najlepszy okres w dotychczasowej historii ludzkości. To nic nie kosztuje!


Praca Praca w szwajcarii bez polskich pośredników od 16 tyś zł mc umowa o prace szwajcarska na 3 miesiące | Praca zagranica | Oferty pracy Praca w szwajcarii bez polskich pośredników od 16 tyś zł mc umowa o prace szwajcarska na 3 miesiące | Oferty pracy zagranica\nPraca Praca W Szwajcarii Bez Polskich Pośredników Od 16 Tyś Zł Mc Umowa O Prace Szwajcarska Na 3 Miesiące\n77 Z ostatnich 3 dni\n109 Z ostatnich 7 dni\n171 Praca praca, w, szwajcarii - zagranica: 708 ogłoszeń\nPraca ŚLUSARZ - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nPraca zagranica / Praca Heilbronn\npraca przy montażu rur, przygotowywanie elementów do spawania, obsługa maszyn i urządzeń ślusarskich. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, mile widziane aktualne uprawnienia spawalnicze, prawo jazdy kat. B,...\nprzygotowywanie elementów do spawania, obsługa maszyn i urządzeń ślusarskich. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B, własny samochód. Zatrudnienie na warunkach niemieckich - niemiecki...\nPraca Dekarz - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\npokrywanie dachów domów prefabrykowanych (np. papa termozgrzewalna, folia PVC), izolacja dachów, montaż rynien, prace ogólnodekarskie. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego, doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B, własny samochód. Zatrudnienie na warunkach niemieckich - niemiecki...\nPraca kierowca autobusu kat. D - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nprzewóz osób komunikacją miejską, sprzedaż biletów, kontrola pojazdu przed każdym przejazdem. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B i D, własny samochód, uprawnienia na przewóz osób i rzeczy...\nPraca Elektryk budowlany - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nwykonywanie nowych instalacji elektrycznych, układanie tras kablowych, montaż gniazdek, przełączników, montaż oświetlenia. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), wykształcenie kierunkowe, aktualne uprawnienia SEP, doświadczenie na ww. stanowisku,...\nPraca Elektryk przemysłowy - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nokablowanie/budowa szaf sterowniczych, konserwacja maszyn, utrzymanie ruchu maszyn i urządzeń w zakresie elektrotechniki, uruchamianie maszyn i urządzeń. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, wykształcenie...\nPraca SpawaczTIG - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nspawanie metodą TIG, praca z rysunkiem technicznym. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, aktualne uprawnienia spawalnicze, prawo jazdy kat. B, własny samochód. Zatrudnienie na warunkach niemieckich - niemiecki...\nPraca Monter okien i drzwi - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!!\nmontaż drzwi i okien, przygotowywanie dokumentacji. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B, własny samochód. Zatrudnienie na warunkach niemieckich - niemiecki Pracodawca (nie w delegacji),...\nPraca Spawacz MAG - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nspawanie metodą MAG, praca z rysunkiem technicznym. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na stanowisku spawacza, aktualny certyfikat MAG (wymagany), prawo jazdy kat. B, własny samochód (wymagany). Zatrudnienie na warunkach...\nPraca Monter stoisk targowych - atrakcyjna praca od zaraz w Niemczech!\nPraca zagranica / Praca Würzburg\nmontaż stoisk targowych w oparciu oprzedłożone wcześniej projekty, demontaż stoisk targowych, załadunek, rozładunek materiałów. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego, doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B, własny samochód. Zatrudnienie na warunkach niemieckich - niemiecki Pracodawca...\nPraca Ślusarz z umiejętnością spawania - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nprzygotowywanie elementów do spawania, spawanie, obsługa maszyn i urządzeń ślusarskich. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, mile widziane aktualne uprawnienia spawalnicze, prawo jazdy kat. B, własny samochód....\nokablowanie/budowa szaf sterowniczych, konserwacja maszyn, utrzymanie ruchu maszyn i urządzeń w zakresie elektrotechniki, uruchamianie maszyn i urządzeń, diagnostyka i rozwiązywanie problemów. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie...\nPraca Spawacz elektrodą (111) - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nspawanie elektrodą (xxx) - cysterny, praca z rysunkiem technicznym. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, aktualne uprawnienia spawalnicze, prawo jazdy kat. B, własny samochód. Zatrudnienie na warunkach...\nPraca Pracownik produkcji w branży samochodowej - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nobsługa maszyn do produkcji części samochodowych, prace produkcyjne, praca przy taśmie, montaż części, kontrola jakości. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B, własny samochód, mile widziane...\nPraca Hydraulik/Monter instalacji sanitarnych - atrakcyjna praca w Niemczech od zaraz!\nmontaż instalacji wodno-kanalizacyjnej, gazowej i C.O, montaż sieci odpływowych, biały montaż. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B, własny samochód, mile widziane uprawnienia gazowe....\nPraca Elektryk budowlany. Niemcy - Praca od zaraz!\nwykonywanie nowych instalacji elektrycznych, układanie tras kablowych, montaż gniazdek, przełączników, montaż oświetlenia. Wykształcenie kierunkowe (elektryk, elektromonter, elektromechanik, elektrotechnik lub elektronik), doświadczenie w pracy w zawodzie, komunikatywna znajomość języka niemieckiego,...\nPraca Recepcjonista/-ka (praca na luksusowym statku)\nPraca zagranica / Praca Luksusowe Statki\nobsługa administracyjna pasażerów, obsługa telefonu pokładowego, prowadzenie księgi zażaleń, przygotowywanie pisemnych informacji dla załogi statku i pasażerów, dopełnianie formalności w zakresie przyjmowania i żegnania gości, obsługa sprzętów multimedialnych (w tym megafonu pokładowego), obsługa kasy...\nLogistyka, Zakupy, Transport • Turystyka, Hotelarstwo, Gastronomia\nPraca Restaurant / Bar Steward (praca na luksusowym statku)\nodpowiedzialność za powierzony obszar serwisowy w restauracji/barze, przyjmowanie i rozliczanie zamówień, w tym obsługa systemu MICROS, serwowanie napojów i dań, dbałość o najwyższą jakość serwisu, czystość i porządek, pomoc za barem (w razie konieczności), serwis pokładowy, wsparcie przy przyjmowaniu i...\nPraca zagranica / Praca Bielefeld, Osnabrück, Bonn, Düsseldorf, Hamburg\nPraca Operator/Programista CNC (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego w Rzeszowie i gwarancją pracy w Niemczech)\nkurs jest całkowicie bezpłatny, a po jego ukończeniu gwarantujemy stałe zatrudnienie w Niemczech, kurs obejmuje od xxx do xxx godzin lekcyjnych, zajęcia odbywają się w godzinach popołudniowych w dni powszednie, kurs prowadzony jest przez profesjonalnych i doświadczonych lektorów. Minimum trzyletnie...\nPraca Operator/Programista CNC (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego i gwarancja zatrudnienia w Niemczech)\nPraca Operator/Programista CNC (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego i gwarancją pracy w Niemczech)\nPraca Night Auditor - nocny recepcjonista/ka (praca na statku)\nPraca zagranica / Praca Ren, Dunaj\nprace recepcyjne (m.in. late check-in, early check-out), kontrola i księgowanie rachunków i rozliczeń z restauracji i barów znajdujących się na pokładzie statku, zamykanie doby hotelowej w komputerowym systemie rezerwacyjnym, wsparcie innych działów statku (zgodnie z poleceniami przełożonych), kontrolne...\nWolontariat jako pierwszy krok ku przyszłej karierze Nasz poradnik\n. Z reguły chwali się, gdy są to doświadczenia zdobyte w branży, do której się aspiruje. Są jednak i tacy pracodawcy, którzy doceniają przyszłych pracowników za to, że w trakcie nauki podejmowali jakąkolwiek aktywność wymagającą od nich zaangażowania. Za granicą (np. w Niemczech) wolontariat w wielu szkołach traktowany jest wręcz jako obowiązek. Uczniowie sami znajdują instytucję lub firmę, w której chcą odbyć wolontariat lub praktykę. Obowiązkowe praktyki i staże (te drugie, przynajmniej w zamyśle,...\nPraca Elektryk Budowlany (SEP) - bez wykształcenia! (Niemcy)\nPraca zagranica / Praca Hamburg, Hannover, Oldenburg\nwykonywanie nowych instalacji elektrycznych, układanie tras kablowych, montaż gniazdek, przełączników, montaż oświetlenia. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego , doświadczenie na ww. stanowisku, wyuczony zawód (mile widziany - nieobowiązkowy!), prawo jazdy kat. B i samochód (mile widziane)....\nPraca Stolarz meblowy - atrakcyjna praca w Niemczech!\nprodukcja mebli drewnianych, montaż mebli, obróbka drewna, praca wg. planów, obsługa narzędzi stolarskich. Komunikatywna znajomość języka niemieckiego (pozwalająca na porozumiewanie się w miejscu pracy), doświadczenie na ww. stanowisku, prawo jazdy kat. B, własny samochód. Zatrudnienie na warunkach...\nPraca Operator żurawia wieżowego - praca w Austrii\nPraca zagranica / Praca Wiedeń, Salzburg, Graz, Innsbruck, Linz Data ogłoszenia:\n. Uprawienienia oraz doświadczenie do sterowania dźwigiem, - znajomości języka niemieckiego w stopniu komunikatywnym, - mile widziane doświadczenie w pracy na terenie Austrii, - samodzielność w pracy, - prawo jazdy kategorii B, - własny transport. Legalne zatrudnienie, - umowę o pracę na austriackich...\nPraca Opiekun/ka osób starszych - praca w Niemczech / Anglii\nPraca zagranica / Praca Monachium, Stuttgart, Lancashire, Essex, Epsom\nNiemcy:Stabilne zatrudnienie, Wynagrodzenie w euro, Jedna umowa, Praca zgodna z predyspozycjami, Ubezpieczenie, Zakwaterowanie i wyżywienie, Opieka polskiego koordynatora, Dojazd, Premie za polecenia innych opiekunek lub rodzin niemieckich, Składki ZUS odprowadzane od średniej krajowejAnglia:Atrakcyjne...\nPraca Opiekun / Opiekunka Osób Starszych / Praca w Niemczech\nLegalne zatrudnienie w Niemczech na podstawie niemieckiej umowy o prace (Arbeitsvertrag), Zarobki xxxx EUR netto za m-c przy opiece nad jedną osobą lub xxxx Euro netto/m-c w razie cięższych przypadków (demencja, osoba na wózku, leżąca, Alzheimer), Można zarobić więcej w zależności od indywidualnego...\nPraca Hydraulik (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego w Rzeszowie oraz gwarancją pracy w Niemczech)\nPraca Elektryk (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego w Rzeszowie i gwarancją pracy w Niemczech)\nPraca Hydraulik - Praca w Austrii\nPraca zagranica / Praca Wiedeń, Salzburg, Graz, Innsbruck, Linz\n. Uprawienienia / doświadczenia do wykonywania zawodu, - znajomości języka niemieckiego w stopniu komunikatywnym, - mile widziane doświadczenie w pracy na terenie Austrii, - prawo jazdy kategorii B, - własny transport. Legalne zatrudnienie, - umowę o pracę na austriackich warunkach, - atrakcyjne...\nPraca Elektryk (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego i gwarancją pracy w Niemczech)\nPraca Spawacz/Ślusarz (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego i gwarancją zatrudnienia w Niemczech)\nPraca Hydraulik (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego oraz gwarancją pracy w Niemczech))\nPraca Stolarz (z bezpłatnym kursem języka niemieckiego i gwarancją zatrudnienia w Niemczech)\nPraca w szwajcarii bez polskich pośredników od 16...


Sanktuarium Matki Bożej w Budsławiu na Białorusi « WIERZE UFAM MIŁUJĘ\nWystąpienie Mariusza Kamińskiego i ważne pytania: o hucpę prokuratury, i o naturę III RP… »\nPosted by tadeo w dniu 9 czerwca 2014\nChociaż o Budsławiu, narodowym sanktuarium Maryjnym Białorusi, mówi się, że jest białoruską Częstochową, to historycznie takie zaszczytne miano przynależy Białyniczom. Miejscowość Budsław położona 150 kilometrów na północ od Mińska to dawne miasteczko, obecnie wieś na Białorusi w rejonie miadziolskim, w 1996 r. liczyło 718 mieszkańców. Położony w historycznym powiecie oszmiańskim (cząstka Wileńszczyzny), 150 km na północ od Mińska, We wsi znajduje się pobernardyński kościół Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny, wzniesiony w stylu późnobarokowym, ośrodek kultu jednego z najbardziej czczonych przez białoruskich katolików cudownego obrazu Budsławskiej Bogurodzicy.\nNazwa osady pochodzi od słowiańskiego imienia Budsław mającego oznaczać „mistrza budowlanego”. Według starych podań osada poprzednio nosiła nazwę „Sławna Buda”. Zgodnie z ustna tradycja mieszkańców nazwa osady mogła być wzięta od bud (szałasów), w których mieszkali mnisi w pierwszych kilkudziesięciu latach (po 2-4 w jednej budzie) po nadaniu im ziemi przez Aleksandra Jagiellończyka w 1504.\nW okresie międzywojennym był położony w granicach Polski, w ówczesnym powiecie wilejskim województwa wileńskiego, siedziba wiejskiej gminy Budsław. Do 17 września1939 miejscowość stanowiła garnizon macierzysty Batalionu KOP „Budsław.\nWedług kroniki budsławskiego klasztoru bernardynów, obraz Matki Bożej Budsławskiej znajduje się w Budzie (dzisiejszym Budsławiu) od 1613 r. W 1598 roku papież Klemens VIII podarował obraz mińskiemu wojewodzie Janowi Pacowi z okazji jego przejścia z kalwinizmu na katolicyzm, który ten obraz on szczególnie czcił i zabierał go wszędzie ze sobą. Po śmierci Paca, w 1610 r. obraz otrzymał kapelan wojewody Izaak Sołokaj, późniejszy wikariusz w Dołhinowie. W 1613 roku Sołokaj, wzruszony nabożeństwami Wielkiego Czwartku i Wielkiego Piątku w budsławskiej świątyni uległ namowom ojców bernardynów i ofiarował obraz kościołowi. Umieszczony w drewnianym kościele od samego początku był czczony przez prostych ludzi i wkrótce wsławił się licznymi cudami i łaskami. W 1635 r. został przeniesiony na ołtarz główny. Pierwszy cud odnotowano w 1617 r., kiedy to odzyskał wzrok pięcioletni niewidomy chłopak Jozafat Tyszkiewicz, późniejszemu znany ojciec karmelita.\nW latach 1654-1667, podczas wojen miedzy Rosją a Rzeczpospolitą, cudowny obraz wywieziono z Budsławia do Sokółki pod Białymstokiem. Przezorność ta była uzasadniona, ponieważ wojska moskiewskie wielokrotnie napadały na klasztor.\n29 lipca 1767 r. położony został kamień węgielny pod budowę nowego, tak zwanego dużego kościoła. Konsekracja odbyła się 7 września 1783 r. W dokumencie konsekracyjnym kościoła, który otrzymał tytuł Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny, po raz pierwszy obok starej nazwy Buda pojawiła się również nazwa Budsław. Kościół jest wielki, należy do największych świątyń, jakie wzniesiono na całym obszarze Rzeczypospolitej. Sama fasada, ujęta dwiema czterokondygnacyjnymi wieżami, mierzy prawie 50 m szerokości, długość kościoła wynosi 62 m, szerokość transeptu – 39 m, a szerokość korpusu – 31,2 m. Zbudowany jest na planie krzyża, trzynawowy, z poprzeczną nawą, tak zwanym transeptem nieznacznie występującym przed ściany boczne. Na skrzyżowaniu z nawą główną wznosi się kopuła „ślepa”, czyli pozbawiona okien. Drzwi w północnej ścianie prezbiterium prowadzą do tak zwanego starego kościoła, obecnie kaplicy św. Barbary. Wkrótce po konsekracji kościoła papież Pius VI w 1791 r. nadał Budslawowi odpust zupełny, dla wiernych biorących udział w obchodach głównego święta, tj. Nawiedzenia Najświętszej Mary\nW 1864 roku władze carskie ostatecznie zlikwidowały klasztor bernardyński w odwecie za pomoc udzielaną powstańcom styczniowym, przeznaczając go na wojskowe stajnie. W konsekwencji został on zupełnie zrujnowany.\nSanktuarium było nawiedzane przez pielgrzymów codziennie, nie tylko z okazji głównych uroczystości. Taki stan rzeczy trwał nieprzerwanie przez cały wiek XIX i XX, do wybuchu wojny w 1939 r. Po wojnie nie wolno było publicznie wędrować do Budsławia, a władze miejscowe zamykały kościół, nie dając zgromadzonej ludności dojść do świątyni. Mimo to ludzie przybywali. Modlono się przed kościołem. Kapłani z Litwy, Polski i Białorusi ukradkiem spowiadali w niszach kościelnych, w ogrodzie, pod czujnym okiem wiernych pilnujących przed milicją. W dobie antyreligijnego terroru to miejsce pozostało żywym ogniskiem wiary, do którego z bardzo nawet dalekich stron ściągali ludzie w poszukiwaniu Boga.\n„Nie wolno było chodzić do Budsławia – mówi pan Walentyn Sienkiewicz – zapreszczali, zakazywali nam, ale my na rowerach w kilku zawsze jeździli. A dzisiaj, moj Bog, możem iść swobodnie. Jakie to szczęście dla nas przyjszło! .„\nWiara ludzi sprawiła, że Budsław żyje nadal i nastąpiło ożywienie ruchu pielgrzymkowego. W czasach współczesnych obraz Matki Bożej Budsławskiej stał się ogólnobiałoruską świętością, co potwierdziła chociażby jego koronacja 2 lipca 1998 r., której dokonał kardynał Kazimierz Świątek. Od 1992 r. zaczęła odradzać się tradycja pielgrzymowania do Budsławia.\nThis entry was posted on 9 czerwca 2014 @ 21:49\tand is filed under Matka Boża. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, lub trackback from your own site.\nJedna odpowiedź to “Sanktuarium Matki Bożej w Budsławiu na Białorusi”\nPielgrzymka rowerowa Biała Podlaska – Budsław. « WIERZE UFAM MIŁUJĘ said\n18 sierpnia 2014 @ 08:43\n[…] Zobacz także:Sanktuarium Matki Bożej w Budsławiu na Białorusi […]


Rowerzysta ranny w centrum Ciechanowa – CiechTiVi\nRowerzysta ranny w centrum Ciechanowa\nDzisiaj ( piątek 8 marca) przed godziną 10. na rondzie Żołnierzy Wyklętych potrącony został rowerzysta.\nRowerzysta został potrącony przez ciężarowe volvo z naczepą. O 10.21 karetka zabrała poszkodowanego do pobliskiego szpitala. Jak się nieoficjalnie dowiedzieliśmy: rowerzysta ma obrażenia nogi, a jego życiu nie zagraża niebezpieczeństwo.\nChwilowo zablokowany dla ruchu jest pas ul. Armii Krajowej od skrzyżowania z Sikorskiego do ronda Żołnierzy Wyklętych. Kierowcy korzystają z objazdów.\nPoprzedni post: Panie w mundurach na Dzień Kobiet\nNastępny post: Grozi mu nawet 12 lat więzienia


Turystyka, Villa Veli***12 dni (9 noclegów) Ksamil - przepiękne\nVilla Veli***12 dni (9 noclegów) Ksamil - przepiękne plaże! Wakacje w Villi Veli*** zakwaterowanie w pokojach 2/3/4 osobowych. Transport autokarem klasy LUX! Opieka rezydenta na miejscu!\nubezpieczenie KR: 3-4% wartoÅci imprezy - pozwala na bezkosztowÄ\nrezygnacjÄ z imprezy zgodnie z ogólnymi warunkami ubezpieczenia\nopÅata klimatyczna i kwaterunkowa: 50 EUR/os. (pÅatne w gotówce w autokarze),\npakiet 9 ÅniadaÅ - 50 EUR/os/turnus,\npakiet 9 ÅniadaÅ i 9 obiadokolacji - 100 EUR/os/turnus.\nprzejazd przez Czechy, SÅowacjÄ, WÄgry, SerbiÄ i MacedoniÄ, GrecjÄ,\nKup Sobie Spokój: 80 PLN/os., daje moÅ¼liwoÅÄ bezkosztowej rezygnacji z imprezy do 21 dni przed jej rozpoczÄciem oraz chroni przed dopÅatami kursowymi. W przypadku rezygnacji z imprezy, opÅata za usÅugÄ “Kup sobie spokój” nie podlega zwrotowi\nubezpieczenie od chorób przewlekÅych: 100 PLN/os\nprzyjazd do Ksamilu w póÅºnych godzinach popoÅudniowych,\nKsamil to położona ok.\n15 km od Sarandy niewielka miejscowość znana przede wszystkim z plaż, które zachwycają krystalicznym błękitem morza oraz białym piaskiem oraz bardzo niskich cen, w porównaniu do Sarandy, czy Vlory.\nPrzy brzegu znajdują się plażowe restauracje, gdzie schodząc z plaży można wstąpić na rybkę lub małże, których najbardziej znane hodowne znajdują się na pobliskiej Lagunie Butrinckiej.\nObie miejscowości znajdują się również nieopodal największego Parku Archeologicznego Butrint oraz cudu natury żródła Niebieskie Oko.\n**Najładniejsze plaże w Albanii, najniższe ceny w Albanii, najlepsze jedzenie w Alabanii i najpiękniejsze wydoki w Albanii- wszytsko można znaleźć w tej miejscowośći!** Krystaliczna woda, biały piasek, uprzejmi i gościnni mieszkańcy to cechy charakterystyczne Ksamilu.\nDodatkowo bardzo dobra infrastruktura na miejscu- wiele tanich sklepów, barów i restauracji sprzyjają spokojnemu wypoczynkowi w najpiękniejszym zakątku Albanii.\nMożna tu odpoczać od zgiełku miasta i znaleźć swoją prywaną plażę, gdzie nikt nas nie będzie niepokoił.\nZakwaterowanie: Villa Veli to obiekt znajdujący się w pięknym ogrodzie pełnym zieleni i roślin, w którym można się relaksować.\nPrzyjaźni właścicele gwarantują miłą i rodzinna atmosferę.\nVilla oferuje klimatyzowane apartamenty z wyposażoną kuchnią, łazienką z wanną lub prysznicem, TV i balkonem.\nObiekt dysponuje darmowym Wifi w strefach publicznych.\nVilla położona jest około 100m od morza i około 300m od centrum miejscowości.\nW pobliżu znajdują się liczne sklepy, bary i restauracje, w których ceny są zdecydowanie niższe niż w Sarandzie lub Vlorze.\nPrzejazd przezkraje tranzytowe.\nPrzyjazd do Ksamilu około godziny 17:00.\n3 - 11 dzień - wczasy w Albanii w miejscowości Ksamil.\nW ofercie: zwiedzanie Butrintu, zwiedzanie Gjirokastry, wycieczka na przełęcz Llogara.\n11 dzień - wykwaterowanie około godziny 9:00, czas wolny.\nWyjazd do Polski około godziny 20:00.\n12 dzień - Przejazd przez kraje tranzytowe.\nWłoskie Alpy: do 7 nocy


Uczestnicy sami rezerwują i kupują sobie bilety lotnicze w obie strony. Organizatorzy służą poradami w tym zakresie. Lecimy liniami RYANAIR. Bilety najlepiej kupić przez internet - jest najtaniej lub bezpośrednio na lotnisku w Jasionce (wtedy doliczana jest opłata ok. 100 zł.). Bilety kupione wcześniej z reguły są tańsze.\nSerdecznie zapraszamy na adwentowy dzień skupienia wszystkich wspólnot odnowy w Duchu Świętym naszej diecezji, który odbędzie się 14 grudnia 2019 r. w Domu Diecezjalnym Tabor …\nSeminarium odnowy wiary jest to forma rekolekcji, w której my grzesznicy mamy okazję do wzmocnienia naszej wiary i do otwartości na działanie Ducha Świętego. Prosta, a jednocz…\nDzień jedności - Należę do Pana\nZapraszamy wszystkie wspólnoty Odnowy w Duchu Świętym naszej diecezji do Frysztaka na dzień jedności "Należę do Pana", który odbędzie się 27 kwietnia 2019 r. tj. sobota. W ramach…\nW parafii pw. Podwyższenia Krzyża Świętego w Rzeszowie rozpoczynają się Msze Święte z modlitwą o uzdrowienie i uwolnienie. Będzie je sprawował ks. Damian Ziemba, który otrzymał n…\nDzień skupienia - 8 grudnia 2018 r.\nJuż 8 grudnia 2018 r. w Domu Diecezjalnym Tabor odbędzie się dzień skupienia dla członków wspólnoty Miriam i wspólnoty Emaus. Rozpoczęcie o godz. 08.30, a zakończenie o godz…\n„Chcę wiedzieć więcej” - nowa audycja wspólnot odnowy w Duchu Św.\n„Chcę wiedzieć więcej” jest audycją wspólnot odnowy w Duchu Świętym diecezji rzeszowskiej, w której poruszane są tematy dotyczące przede wszystkim Ducha Świętego i formacji wspól…\n23 marca 2018 r. w naszej parafii pw. Podwyższenia Krzyża Św. w Rzeszowie odbyła się niezwykła droga krzyżowa, która została opracowana na podstawie świadectw członków naszej wspól…\nKolejne spotkanie w ramach Szkoły Liturgicznej\nZapraszamy serdecznie na kolejne spotkanie w dniu 25.01.br o godz. 18.30, w ramach Szkoły Liturgicznej w Parafii Judy Tadeusza w Rzeszowie.\nKurs dla członków wspólnot\nInformacja o zapisach na kurs - warsztaty o budowaniu wspólnoty w ramach Szkoły Animatora. W naszej rodzimej Odnowie obserwujemy zjawisko braku rozwoju części grup modlitewnych…\nKatecheza audiowizualna - "Podnieście głowy"\nSerdecznie zapraszamy na grudniową katechezę audiowizualną: "Podnieście głowy". Gościem spotkania będzie: Maciej Bodasiński Kiedy: 13 grudnia 2017 r. Godz. 19:00 Gdzie: Dom D…


Cygańska muzyka i taniec na najsłynniejszym festiwalu Jadą wozy kolorowe taborami – do Ciechocinka. Rozpoczął się tam Festiwal Piosenki i Kultury Romów. W czasie koncertu galowego wystąpią najwybitniejsi romscy artyści z całej Europy. Relacja Daniela Jagielskiego. Wolność, wędrówka i miłość. O tym opowiadają cygańskie ballady. – To nie jest muzyka z nut, to nie jest muzyka napisana przez kompozytorów, to jest muzyka płynąca z serca, z taboru cygańskiego, tam gdzie Romowie przebywali, tam gdzie dorastali, tam gdzie powstawała najpiękniejsza nuta przy ognisku, gdzie Romowie siadali wieczorami i powstawały najpiękniejsze melodie – mówi Bogdan Trojanek, lider zespołu Terne Roma.\nTwórca festiwalu Piosenki i Kultury Romów – Don Vasyl, ze względu na problemy zdrowotne nie weźmie udziału w tegorocznej gali. Finałowy koncert potrwa do północy. Będzie transmitowany przez telewizyjną dwójkę, a poprowadzi go Anna Popek. Polecamy\nZobacz wszystkie produkty Ekstradycja sezon 1-3


Pozycjonowanie katowice - Pozycjonowanie na długi ogon - OK Zator\nDzisiaj możliwość pozycjonowania strony jest bardzo zróżnicowana. Rodzaj tak naprawdę ma małe znaczenie, ponieważ najważniejszą rzeczą i tak pozostaje skuteczność naszego działania. Właściwie pozycjonowanie katowice to usługa, która pozwala skorzystać z działań firmy, która na co dzień zajmuje się promocją stron swoich klientów. Pozycjonowanie na długi ogon to bardzo często generowanie pojedynczych rzadko spotykanych pozycji, przez co frazy są bardzo nietypowe. Warto dodać, że taka koncepcja pozwala zmienić zakres pozycjonowania poszczególnych stron internetowych. W tym wypadku nacisk położony jest nie na sam proces pozycjonowania, ale na trudne frazy, jakie tam występują.\nSiła tkwi w niszowych frazach\nMało popularne frazy są, co prawda rzadziej wyszukiwane w przeglądarce, ale mimo wszystko to może przynieść efekt pod warunkiem, że wszystkie prace zostaną wykonane w pełni właściwie. Wiele firm niszowych odniosło w ten sposób gigantyczny sukces, ale pamiętajmy, że wiąże się to z większym ryzykiem. pozycjonowanie Katowice jest w stanie pomóc nam wybić się, na mało rozpoznawalnych słowach kluczowych, jednak musimy pamiętać, że taka promocja strony trwa o wiele dłużej niż w przypadku standardowego pozycjonowania. Mało konkretnie znane ludziom słowa kluczowe mogą jednak stać się popularne, tylko wszystko zależy od tego, jak zostanie przeprowadzony cały proces. Jest jednak pewien warunek trzeba je wy-pozycjonować, ponieważ inaczej nie uzyskają one aż takiej wagi. Frazy mogą być więc bezpośrednim nawiązaniem do witryny lub też treści, jakie znajdują się na niej. W takich wypadkach jednak słowa zwarte w tym innym pozycjonowaniu nacisk opierają na słowach kluczowych to właśnie efekt pozycjonowania strony. Warto też zauważyć, że same frazy są bardziej rozbudowane niż w tradycyjnym modelu pozycjonowania.\nOdpowiednia modyfikacja słów\nFrazy mogą być więc wynikiem odpowiedniej kombinacji słów nawet z tytułu naszej strony czy też tytułu artykułu lub innych odpowiednich podstron. Mogą być również bezpośrednim nawiązaniem pozwalającym nam połączyć frazy z określonymi tytułami. W ten sposób można zwiększyć zainteresowanie daną niszową tematyką, zwłaszcza jeśli w wyszukiwarce pojawiają się słowa i nasza witryna przy okazji stosowania wielu fraz. Oznacza to, że nawet część frazy wyszukiwanej przez użytkownika może zostać odebrana odpowiednio przez co w wynikach wyświetli się też nasza strona. Skuteczność tego sposobu pozycjonowania może więc być widoczna i zadowalająca użytkownika.\nRozbudowane hasła zachęcają do odwiedzin\nHasła pomimo faktu, że są rozbudowane, są w stanie trafić do określonej grupy odbiorców, przez co zainteresowanie tym sposobem może być duże.\nHasła niszowe wpływają na ogólną rozpoznawalność strony. Zwiększona liczba skomplikowanych fraz wpływa automatycznie na odwiedziny strony. Pozycjonowanie względnie rozbudowanych fraz jest lepszym zabiegiem niż stosowanie krótkich takich, które mogą być konkurencyjne, ponieważ wiele osób je stosuje. Jeśli dana strona pojawia się w wynikach wyszukiwania, może zachęcić potencjalnego odbiorcę do wejścia i zapoznania się z usługami lub produktami, które są tam przedstawione. To daje naprawdę duże pole manewru i pozwala w przyszłości uzyskać przychód, który może być wygenerowany przez osoby odwiedzające daną witrynę. Niestety tego typu pozycjonowania posiada także wady. Nie sposób jest przewidzieć, co wpisze użytkownik internetu, przez co to czy nasza strona się pojawi zależy, od określonego zagadnienia. Pozycjonowanie Katowice daje gwarancję, że pozycjonowanie na długi ogon na pewno się opłaci to coraz bardziej popularna usługa.


prezent dla chłopaka – Najpiękniejsze prezenty\nNajlepsze książki na prezent mikołajkowy dla chłopaka\nKilka słów o prezentach mikołajkowych i gwiazdkowych\nTag: prezent dla chłopaka\nBoże Narodzenie – jedyne takie święta w roku\nŚwięta Bożego Narodzenia są tylko raz w roku. Każdy z niecierpliwościom oczekuje ich nadejścia. Jest to wyjątkowy i wyczekiwany czas. Jest to magiczny czas, podczas którego każdy czuje ducha świąt. Jest to czas pełen wrażeń, wzruszeń, przyjemnych, niezapomnianych chwil. Jest to czas spędzony w gronie najbliższych. Jest to czas wspólnego kolędowania. Jest to czas dzielenia się opłatkiem oraz składania sobie życzeń. To czas wspólnego siedzenia przy stole, zastawionym pysznymi, świątecznymi potrawami. To czas prezentów. Jest to czas kiedy smutki, kłótnie, waśnie, nieporozumienia, troski idą w cień. Każdy jest dla siebie miły, życzliwy, przyjaźnie nastawiony.\nW tym szczególnym dniu jedną z tradycji od dawien dawna są prezenty. Jest to otrzymywanie prezentów oraz ich rozdawanie. Najtrudniejszym zadaniem jest znalezienie odpowiedniego pomysłu na prezent. Jest to nie lada wyczyn, wyzwanie. Wśród licznych, atrakcyjnych, rozmaitych ofert sklepów trudno jest zdecydować się na zakup odpowiedniego prezentu dla konkretnej osoby. Prezenty na święta Bożego Narodzenia powinny być dawne szczerze, prosto z serca. Liczy się pamięć oraz intencja i dobre chęci. Nie ważny jest rozmiar prezentu, jego cena, ilość prezentów. Tym właśnie należy kierować się dokonując zakupu prezentu. Prezenty na święta Bożego Narodzenia powinny być dostosowane do wieku, płci, zainteresowań, upodobań, stylu, gustu, obdarowywanej osoby. Aby znaleźć podpowiedź jaki prezent może okazać się najbardziej trafiony czasem przydaje się zbadanie terenu. Warto jest wcześniej podpytać o czym dana osoba marzy, jakie są jej pragnienia. Należy zrobić to wcześniej i na tyle dyskretnie aby ta osoba się nie domyśliła naszych intencji.\nPomysły na prezenty bożonarodzeniowe\nDobrymi prezentami pod choinką mogą okazać się:\ndla najmłodszych dzieci – gryzaki, grzechotki, huśtawki, leżaczki, zabawki edukacyjne, klocki edukacyjne, maty edukacyjne, konie na biegunach,\ndla dziewczynek – lalki oraz akcesoria do lalek, puzzle, pluszowe maskotki, książki,bajki, perfumy, kosmetyki, gry planszowe, gry komputerowe,\ndla chłopców – samochody na baterie, tory samochodowe, samochody zdalnie sterowane, kolejki z torami, gry planszowe, gry komputerowe, puzzle, piłka, bajki, książki,\ndla kobiet – biżuteria, zegarek, perfumy, torebka, portfel, zestaw kosmetyków,\ndla mężczyzn – zegarek, krawat, portfel, gra komputerowa, perfumy, zestaw kosmetyków, gadżet (jeżeli dany mężczyzna coś zbiera, kolekcjonuje).\nJest wiele ciekawych prezentów dla najmłodszych, dla dziewczynek, dla chłopców, dla kobiet oraz dla mężczyzn. Najważniejszy, a zarazem najtrudniejszy jest dobry pomysł, na odpowiedni prezent, dla konkretnej osoby.\nKsiążka pod choinkę, Prezent dla chłopaka, Prezent dla dziewczyny, Prezent pod choinkę, Prezenty dla dzieci książka pod choinkę, pomysły na świąteczne prezenty, prezent dla chłopaka, prezent dla dziecka, prezent dla dziewczyny


Mieszkanie Sprzedaż, Mirsk, 30.60 m2, 73900 zł\nMieszkanie na sprzedaż 30,60 m²\nSymbol oferty: MS-22569\nSymbol oferty MS-22569\nDo sprzedania 2 pokojowe mieszkanie o powierzchni 31m2 w Mirsku (powiat lwówecki).\nPrzedpokój, kuchnia i łazienka z brodzikiem.\n2 komórki: w podwórzu, za podwórzem z piwnicą.\nPiec w łazience, centralne ogrzewanie.\nMieszkanie do kapitalnego remontu. Idealne dla pary bądź singla.


Krzysztof Szczerski: Relacje z USA i współpraca w regionie priorytetami prezydentury Andrzeja Dudy.\nProf. Krzysztof Szczerski, szef Gabinetu Prezydenta RP oraz autor książki "Utopia Europejska". Fot. Biały Kruk\nMijają cztery lata, od kiedy Andrzej Duda złożył przysięgę przed Zgromadzeniem Narodowym. O priorytetach prezydentury Andrzeja Dudy w polityce zagranicznej mówi Szef Gabinetu Prezydenta Krzysztof Szczerski.\nRelacje transatlantyckie kluczowe w prezydenckiej polityce międzynarodowej\n– Prezydent bardzo mocno postawił na budowanie więzi transatlantyckiej, tak w oparciu o dwustronne relacje polsko-amerykańskie, jak i NATO – powiedział Krzysztof Szczerski.\nJak podkreślił z czterech lat prezydentury Andrzeja Dudy na pewno zapamiętany zostanie szczyt NATO w Warszawie i jego decyzje, które – ocenił – nie byłyby możliwe „bez silnego osobistego zaangażowania i przywództwa Prezydenta Dudy jako gospodarza szczytu”.\nWskazał też na podpisanie porozumienia dotyczącego zwiększonej obecności wojsk amerykańskich w Polsce, do którego doszło podczas czerwcowej wizyty Prezydenta Andrzeja Dudy w BiałymKrzysztof Szczerski zaznaczył, że ważnym aspektem relacji Polski i USA, o który zabiega Prezydent Duda, jest współpraca energetyczna. – Skuteczne negocjacje doprowadziły do pojawienia się w Polsce amerykańskiego gazu LNG jako alternatywnego źródła dostaw – powiedział.\nPodkreślił również, że o intensywności relacji polsko-amerykańskich świadczy też fakt, że obecnie oczekujemy drugiej już wizyty Prezydenta Donalda Trumpa w Polsce.\n– Podczas najbliższej wizyty możemy spodziewać się, że będzie podniesiona kwestia wiz. Myślę, że w tej kadencji Prezydenta Andrzeja Dudy powinny zostać ostatecznie zniesione – powiedział minister.\n– Takie zapowiedzi słyszymy ze strony ambasador USA w Polsce Georgette Mosbacher – dodał. Przypomniał, że podczas ostatniej wizyty Prezydenta Andrzeja Dudy w Stanach Zjednoczonych podpisana została kolejna z serii umów dwustronnych, które są niezbędne, by Polska została objęta programem ruchu bezwizowego.\nWspółpraca regionalna – B9\nKrzysztof Szczerski zaznaczył, że kolejną kwestią, na której Prezydentowi Andrzejowi Dudzie szczególnie zależy jest rozwój współpracy regionalnej. – Mamy tutaj dwie inicjatywy, które Prezydent współtworzył z partnerami regionalnymi. Pierwsza to spotkania krajów wschodniej flanki NATO tzw. Bukareszteńskiej Dziewiątki, które rozpoczął wraz z Prezydentem Rumunii Klausem Iohannisem – powiedział Krzysztof Szczerski.\nZaznaczył, że pierwsze spotkanie w formacie Bukareszteńskiej Dziewiątki, które pierwotnie odbyło się, by wypracować wspólne stanowisko krajów regionu na warszawski szczyt NATO, poprzez konsekwentną pracę przerodziło się w trwały format. – Ostatnie spotkanie w Koszycach z udziałem sekretarza generalnego NATO Jensa Stoltenberga przypieczętowało scalenie Bukareszteńskiej Dziewiątki jako formatu uznanego w ramach NATO – ocenił prezydencki minister.\nWspółpraca regionalna – Trójmorze\n– Druga inicjatywa to oczywiście Trójmorze; projekt zainicjowany przez Prezydenta Andrzeja Dudę i Prezydent Chorwacji Kolindę Grabar-Kitarović. To zupełnie nowe spojrzenie na politykę w naszym regionie; zgrupowanie 12 krajów UE położonych między trzema morzami, to nowa koncepcja budowania europejskiej jedności – wskazał Krzysztof Szczerski.\nDodał, że na tegorocznym szczycie Trójmorza, który odbył się w Słowenii, obecni byli szef Komisji Europejskiej Jean-Claude Juncker oraz Prezydent Niemiec Frank Walter Steinmeier. – Na warszawskim Szczycie był z kolei Prezydent USA Donald Trump. Mamy 12 państw regionu, dwa państwa wspierające – USA i Niemcy, pozytywne zainteresowanie KE i Europejskiego Banku Inwestycyjnego; krzepnie Fundusz Trójmorza – wyliczał.\nAktywność w Radzie Bezpieczeństwa\nMinister wskazywał też na aktywność Prezydenta na forum Rady Bezpieczeństwa ONZ. Polska od stycznia 2018 r. jest niestałym członkiem RB, dwuletnia kadencja zakończy się w z końcem grudnia b.r.\n– Na pewno te cztery lata prezydentury zapamiętane zostaną także z powodu wielkiego osiągnięcia, jakim było rekordowe poparcie polskiej kandydatury do RB ONZ. To wielki dyplomatyczny sukces, o który Prezydent zabiegał – mówił Szczerski. Zaznaczył, że szukając poparcia dla Polski Andrzej Duda jako pierwszy polski Prezydent wystąpił na forum Unii Afrykańskiej w Addis Abebie.\nMinister podkreślił, że ważnym elementem prezydenckiej aktywności było też zabieganie o interesy ekonomiczne polskich przedsiębiorców. – Prezydent odbył w tym celu szereg wizyt i spotkań; od dwóch lat uczestniczy w Światowym Forum Ekonomicznym w Davos; otwiera też nowe rynki dla rodzimego biznesu – powiedział, przypominając, że Andrzej Duda w czasie swych zagranicznych spotkań promuje nie tylko duże polskie firmy, ale także młodych przedsiębiorców i start-upy.\nMiędzynarodowa polityka historyczna\nWażnym elementem prezydenckiej aktywności jest też międzynarodowa polityka historyczna. – Myślę, że jednym z obrazów, które zostaną zapamiętana, jest wizyta na Ukrainie z okazji rocznicy tragedii wołyńskiej i złożenie przez Prezydenta wieńca na pustym polu – w miejscu, gdzie była kiedyś polska wieś.\nZaznaczył, że Prezydent „bardzo konsekwentnie prowadzi relacje z Ukrainą”. Jak mówił, są to działania „łączące wsparcie dla Ukrainy z bardzo i kategorycznym domaganiem się prawdy historycznej i osiągniecia wspólnego rozumienia trudnej historii”.\nKrzysztof Szczerski odniósł się do tego, że mimo deklaracji przywódców: Andrzeja Dudy i ówczesnego Prezydenta Ukrainy Petra Poroszenki, że będą przeprowadzone „uzgodnienia komisyjne, dotyczące jak najszybszego zniesienia zakazu ekshumacji” szczątków polskich ofiar wojen i konfliktów na terytorium Ukrainy, nie udało się przełamać impasu w tej sprawie.\n– Po stronie polskiej nie ma tej sprawie żadnych zaległości. Spokojnie oczekujemy realizacji tych wspólnych ustaleń. Dziś rozstrzygnięcie kwestii ekshumacji leży po stronie ukraińskiej. Nasze oczekiwania były jasno formułowe, teraz jest czas, by zostały wypełnione. Mamy w tej kwestii strategiczną cierpliwość – powiedział. Wyraził nadzieję, że nowe władze Ukrainy doprowadzą do rozstrzygnięcia tej kwestii.\nKrzysztof Szczerski wskazał ponadto, że Andrzej Duda jako pierwszy polski Prezydent odwiedził Australię oraz Nową Zelandię; w Wellington spotkał się z grupą Polaków, którzy w 1944 r. jako dzieci polskich zesłańców – tzw. dzieci z Pahiatua, zostali przyjęci przez tamtejszy rząd. Podkreślił, że Prezydent przy okazji każdej wizyty zagranicznej spotyka się z Polonią.


Adobe Edge Reflow | Nowości | magazyn Computer Arts\n» SOFTWARE | Dodano: 2013-02-20\nFirma Adobe oferuje wszystkim użytkownikom Creative Cloud wersję podglądową nowego narzędzia HTML5 do projektowania responsywnych witryn internetowych\nFirma Adobe zapowiedziała pierwszą publiczną wersję testową Adobe Edge Reflow nowego narzędzia do projektowania responsywnego, przeznaczonego dla designerów i deweloperów, którzy tworzą witryny internetowe oraz treści dla ekranów praktycznie każdej wielkości. Ponadto firma udostępniła aktualizacje funkcji Adobe Edge Animate, Adobe Dreamweaver i Adobe Edge Code. Wszystkie produkty są dostępne wyłącznie dla użytkowników Adobe Creative Cloud.\nAdobe Edge Reflow to nowe narzędzie do responsywnego projektowania układu i wyglądu stron internetowych za pomocą CSS, którego wersja testowa jest dostępna bezpłatnie w usłudze Creative Cloud. Edge Reflow oferuje intuicyjną i skalowalną powierzchnię projektową, która pokazuje, jak układ strony internetowej i elementy wizualne będą adaptować się do różnych rozmiarów ekranu. Wykorzystując możliwości CSS, Edge Reflow umożliwia tworzenie projektów stron na natywnej powierzchni aplikacji.\nProgram pozwala zachować wizję designerską przez cały proces projektowania, dzięki takim funkcjom, jak podgląd stron w przeglądarce, inspektor projektu w czasie rzeczywistym za pośrednictwem rozszerzenia Edge Inspect oraz eksport CSS na użytek Edge Code, Dreamweavera lub innego edytora kodu. W fazie testowej gromadzone są opinie użytkowników w celu ulepszenia produktu.\nCreative Cloud pomaga designerom i deweloperom podejmować nowe wyzwania współczesnej sieci i łatwiej tworzyć witryny oraz interaktywne treści dla najnowszych przeglądarek i różnych rozmiarów ekranu\nFirma zapowiedziała też ważne aktualizacje Adobe Edge Animate, które rozbudowują program o nowe funkcje związane z CSS, w tym gradienty, filtry CSS i ulepszoną obsługę czcionek. Użytkownicy będą teraz mogli stylować i animować elementy za pomocą gradientów liniowych i radialnych oraz uzyskać podgląd czcionek Edge Web Fonts na żywo w nowym interfejsie. Obsługa filtrów CSS w Edge Animate pozwala użytkownikom wykorzystać funkcje CSS istniejące w nowoczesnych przeglądarkach z silnikiem renderującym WebKit, w tym filtry rozmycia, skali szarości, sepii, jasności, kontrastu, rotacji odcieni, inwersji i nasycenia. Dotychczas efekty filtra można było uzyskać tylko za pomocą takich narzędzi, jak Adobe Photoshop.\nPonadto firma Adobe udostępniła wyłącznie użytkownikom Creative Cloud aktualizację Adobe Dreamweaver, która zwiększa zgodność operacyjną z rodziną narzędzi i usług Adobe Edge i obejmuje kilka nowych funkcji, które usprawniają tworzenie kodu i obieg pracy. Płynny układ siatki, funkcja wprowadzona po raz pierwszy w Adobe Dreamweaver CS6, teraz pozwala deweloperom używać nie tylko znaczników ID, ale również znaczników klas i oferuje nowy interfejs edycyjny. Deweloperzy mogą również łatwo przeglądać, wybierać i wstawiać czcionki Edge Web Fonts do projektów tworzonych w Dreamweaver.\nWstępna wersja Adobe Edge Code obejmuje takie funkcje, jak Live Development, dzięki której użytkownicy mogą oglądać zmiany w przeglądarce w miarę modyfikowania kodu, oraz Quick Edit, która umożliwia edycję kodu w kontekście bez przełączania się między plikami. Najnowsza wersja dodaje podpowiedzi kodu dla właściwości CSS oraz znaczników i atrybutów HTML, przez co jest jeszcze bardziej produktywnym edytorem kodu dla designerów i deweloperów pracujących ze standardami internetowymi.\nUsługa Creative Cloud dla użytkowników indywidualnych jest dostępna w cenie 48 euro miesięcznie, przy zakupie rocznego abonamentu. Klienci, którzy posiadają pakiet CS3 lub nowszy mogą przystąpić do Creative Cloud dla użytkowników indywidualnych w promocyjnej cenie 22.99 euro miesięcznie za pierwszy rok, przy zakupie rocznego abonamentu. Usługa Creative Cloud dla zespołów jest dostępna w cenie 67 euro miesięcznie za jedno stanowisko, przy zakupie rocznego abonamentu. Klienci, którzy posiadają pakiet CS3 lub nowszy mogą przystąpić do Creative Cloud dla zespołów w promocyjnej cenie 48 euro miesięcznie za jedno stanowisko w pierwszym roku.\nWersje Preview Edge Reflow i Edge Code oraz aplikacje Edge Animate i Dreamweaver są dostępne dla wszystkich użytkowników Creative Cloud.\n» Zobacz więcej na temat Creative Cloud


Jesteś tutaj: Start Zbiór procedur szkolnych\nwpłynięcie na proces socjalizacji młodzieży\nwyznaczenie jasnych i czytelnych reguł postępowania oraz określonych granic\nW celu określenia warunków zapewniających uczniom bezpieczeństwo w szkole ustala się co następuje:\n1. W każdym przypadku, rozwiązywania problemów związanych z naruszeniem przez ucznia obowiązujących w szkole zasad, niezbędna jest ścisła współpraca przedstawicieli szkoły z rodzicami ucznia.\nb) W celu rozwiązywania zaistniałego problemu wychowawca w porozumieniu z pedagogiem szkolnym:\nustala jak najbliższy termin spotkań z uczniem i jego rodzicami,\nprowadzi rozmowę interwencyjną z uczniem,\nprowadzi rozmowę z rodzicami, w czasie której wspólnie ustalają dalsze działania wobec dziecka, zasady współpracy między rodzicami a szkołą, oraz (ewentualnie) możliwość uzyskania pomocy specjalistycznej,\nuczeń w obecności rodziców podpisuje kontrakt, w którym zobowiązuje się do przestrzegania określonych w kontrakcie reguł zachowania,\nnadzór nad wypełnieniem kontraktu przez ucznia sprawują rodzice i przedstawiciel szkoły.\nzastosowanie określonych w statucie szkoły konsekwencji dyscyplinarnych, łącznie z możliwością przeniesienia ucznia do innej szkoły,\nzgłoszenie sprawy do sądu rodzinnego.\n2. W przypadku zagrożenia zdrowia ucznia szkoła zapewnia mu niezbędną opiekę medyczną (np. wzywane jest pogotowie).\n3. Policja jest wzywana w przypadku:\n4. W klasie ucznia lub uczniów, którzy dopuścili się złamania obowiązujących w szkole zasad, są prowadzone dodatkowe zajęcia profilaktyczne.\n5. Działania interwencyjne i profilaktyczne są prowadzone przez specjalnie przeszkolonych pracowników szkoły.\nZADANIA DYREKTORA SZKOŁY, WYCHOWAWCY I PEDAGOGA SZKOLNEGO\n1. Dyrektor szkoły niezwłocznie o danym incydencie powiadamia wizytatora nadzorującego szkołę.\n2. Zaistniałą sytuację dyrektor szkoły lub pedagog szkolny omawiają z uczniami w klasie w obecności wychowawcy.\n3. Na posiedzeniu rady pedagogicznej przeprowadza się analizę zaistniałego zdarzenia, a także dokonuje oceny zachowań dziecka w kontekście jego dotychczasowego zachowania i podejmuje decyzje o jego dalszych losach /wsparcie, pomoc, kara, przeniesienie/.\n4. Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za zebranie dokumentacji z każdego zdarzenia.\n5. Z każdej rozmowy przeprowadzonej na terenie szkoły odnośnie sytuacji wymienionych w powyższych procedurach należy sformułować notatkę, którą podpisują osoby uczestniczące w rozmowie.\n6. Wychowawca stosując system kar i nagród zgodnych ze statutem stara się rozwiązywać zaistniałe problemy wychowawcze. Z każdej przeprowadzonej rozmowy wychowawczej z uczniem, a także z rodzicami danego ucznia sporządza notatkę w dzienniku, którą podpisują osoby w niej uczestniczące.\n7. W przypadku narastających trudności wychowawczych z danym uczniem wychowawca jest zobowiązany niezwłocznie powiadomić o danej sytuacji pedagoga szkolnego.\n1. W ramach pracy profilaktyczno – wychowawczej szkoła i policja utrzymują stałą, bieżącą współpracę w zakresie profilaktyki zagrożeń.\n2. Koordynatami współpracy są: pedagog szkolny oraz specjalista do spraw nieletnich i patologii właściwej jednostki policji.\n3. Ze szkołą współpracuje także dzielnicowy, w rejonie, którego znajduje się szkoła.\nZASADY INTERWENCJI PROFILAKTYCZNEJ\nInterwencję przeprowadza pedagog szkolny wspólnie z wychowawcą klasy w sytuacjach zagrożenia ucznia:\nCelem interwencji profilaktycznej jest:\nUdzielenie wsparcia i pomocy uczniowi i rodzicom przez dostarczenie informacji, zaproponowanie współpracy pomiędzy domem a szkołą.\nZapobieganie problemom związanych z zagrożeniem uzależnieniami, przestępczością,\nW sytuacji zagrożenia ucznia uzależnieniem, przestępczością, demoralizacją, zachowaniami ryzykownymi:\n1. Wychowawca wspólnie z pedagogiem zbiera informacje o sytuacji ucznia i na ich podstawie dokonuje wstępnej diagnozy, analizy i oceny problemów ucznia.\n2. Wychowawca wspólnie z pedagogiem przeprowadzają rozmowę z uczniem, podczas której przekazują uczniowi:\nSpostrzeżenia, jakie zaszły w jego funkcjonowaniu;\nInformacje o konsekwencjach wynikających z jego zachowań;\nKomunikat o zakazie zachowań ryzykownych, związanych z zagrożeniem uzależnieniami, przestępczością, demoralizacją - powołując się na regulamin szkoły;\nInformację o konieczności poinformowania rodziców.\n3. Wychowawca wzywa rodziców do szkoły i wspólnie z pedagogiem przeprowadza z nimi rozmowę informując o:\nprzyczynach, dla których szkoła szczególnie zainteresowała się dzieckiem.\nzagrożeniach zdrowia i bezpieczeństwa dziecka związanych z zagrożeniami ryzykownymi, uzależnieniami, przestępczością, demoralizacją.\n4. Efektem rozmowy z rodzicami powinna być pisemna umowa z nimi uwzględniająca:\nListę zachowań ucznia podległych kontroli tak w domu jak i w szkole;\nZasady zachowania ucznia w szkole i w domu;\nKonsekwencje i przywileje wobec ucznia;\nZobowiązania obu stron - rodziców i szkoły - o nawiązaniu ścisłej współpracy / stały kontakt ze szkołą, wymiana uwag, spostrzeżeń odnośnie ucznia, itp./;\nCzasu obowiązującej umowy.\n5. W obecności rodziców wychowawca lub pedagog rozmawia z dzieckiem zobowiązując je do zmiany swojego zachowania. Efektem tej rozmowy winno być podpisanie kontraktu z dzieckiem z uwzględnieniem:\nZobowiązania ucznia do powstrzymania się od negatywnych zachowań;\nUstalenia listy czasowo odebranych przywilejów;\nUstalenia zasad zachowania w domu i w szkole;\nWymianę obserwacji między szkołą a rodziną.\n6. Wychowawca wspólnie z pedagogiem monitorują realizację kontraktu przez ucznia poprzez:\nObserwowanie ucznia w szkole;\nNagradzanie korzystnych zmian w zachowaniu się ucznia – odzyskiwanie przywilejów.\nNauczyciel przeprowadza rozmowę z uczniem, uświadamiając mu nieodpowiednie zachowanie.\nW dzienniczku ucznia informuje rodziców ucznia o jego agresywnym zachowaniu, zwracając uwagę na przeprowadzenie przez rodziców rozmowy z dzieckiem na temat przestrzegania praw człowieka, budowania pozytywnych relacji międzyludzkich.\nZwraca się z pisemną prośbą o zgłoszenie się rodzica (opiekuna prawnego) do szkoły: przeprowadza rozmowę z rodzicem (prawnym opiekunem), pogłębiając wiedzę na temat ucznia, jego rozwoju intelektualnego, społecznego, emocjonalnego.\nW przypadku utrzymywania się nieprawidłowych relacji ucznia z rówieśnikami (pobicia, zaczepianie itp.), wychowawca w porozumieniu z rodzicami dziecka kieruje je na badania psychologiczne, w celu otrzymania dalszych wskazówek dot. prowadzenia ucznia.\nNa prośbę rodzica uczeń ma możliwość uczestniczenia w zajęciach opiekuńczo- wychowawczych organizowanych na terenie szkoły.\nW sytuacji, kiedy uczeń w dalszym ciągu stwarza zagrożenie dla innych uczniów, dyrektor szkoły w porozumieniu z wychowawcą ucznia kieruje wniosek do Sadu Rejonowego, Wydział Rodziny i Nieletnich o zastosowaniu środka wychowawczego zapobiegającego demoralizacji ucznia.\nPROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI DEWASTACJI MIENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W ORCHÓWKU.\nUstalenie sprawcy dewastacji.\nZawiadomienie o zniszczeniu dyrektora, pedagoga i psychologa szkolnego.\nRozmowa z uczniem, ustalenie szczegółów, poinformowanie o konsekwencjach.\nPowiadomienie rodziców i rozmowa z nimi.\nW przypadku dużych szkód – wezwanie policji.\nWyciągnięcie konsekwencji od ucznia będącego sprawcą dewastacji. Zastosowanie kary, adekwatnie do stopnia dewastacji.\nPROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU POSIADANIA PRZEZ UCZNIA ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH\nLUB PRZEDMIOTÓW NIEDOZWOLONYCH\nW przypadku podejrzenia, iż uczeń posiada przedmioty niedozwolone lub środki psychoaktywne, żądanie w obecności świadka (np. nauczyciela) pokazania zawartości plecaka itp.\nW przypadku gdy uczeń odmawia pokazania zawartości plecaka, wezwanie Policji. Ważne! Nauczyciel ani dyrektor nie ma prawa do przeszukania osobistych rzeczy ucznia – prawo do tego ma tylko Policja.\nRozmowa z uczniem na temat niedozwolonych przedmiotów lub substancji psychoaktywnych – skąd je ma, jak używa.\nZawezwanie uczniów lub rodziców.\nRozmowa z rodzicami – poinformowanie o zajściu i konsekwencjach.\nW przypadku popełnienia przez ucznia czynu zabronionego, przestępstwa lub posiadania środków psychoaktywnych, dyrektor szkoły powiadamia policję lub prokuraturę, w przypadku ucznia w wieku 13-17 lat także sąd rodzinny.\nPROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W PRZYPADKU KONIECZNŚCI\nZASTOSOWANIA ŚRODKÓW PRZYMUSU BEZPOŚREDNIEGO\nŚrodki przymusu bezpośredniego można użyć tylko w przypadku ucznia, który zagraża życiu lub zdrowiu własnemu lub innej osoby, zagraża bezpieczeństwu, w gwałtowny sposób niszczy przedmioty znajdujące się w jego otoczeniu.\nPrzed zastosowaniem środków przymusu bezpośredniego powiadomienie o tym ucznia.\nŚrodki przymusu bezpośredniego: przytrzymaniu ucznia, unieruchomieniu ucznia, izolacji ucznia w obecności innego pracownika szkoły.\nZawsze stosujemy środki możliwie najłagodniejsze dla ucznia, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i dbałości o dobro ucznia.\nPo zakończonym incydencie, nauczyciel powiadamia o fakcie pedagoga, dyrektora oraz rodziców ucznia.\nWpisanie zajścia do rejestru przypadków zastosowania środków przymusu bezpośredniego.\nUczeń przyłapany na paleniu papierosów trzeci raz obowiązkowo uczęszcza na zajęcia prowadzone przez pedagoga szkolnego.\nJeżeli uczeń nie przychodzi na zajęcia z pedagogiem lub jeżeli zostaje przyłapany na paleniu papierosów czwarty raz zostaje zgłoszony na policję.\n2. Pedagog szkolny lub wychowawca ma obowiązek przeprowadzić rozmowę z uczniem i jego rodzicami lub prawnymi opiekunami w celu wyjaśnienia sytuacji.\n3. W przypadku powtarzających się sygnałów mogących świadczyć o przemocy, dyrektor szkoły lub pedagog szkolny powiadamiają Sąd Rodzinny.\n4. Nauczyciel podejrzewający, że dziecko jest ofiarą przemocy, musi w swych ocenach, kierować się rozwagą i dyskrecją.\n5. Sygnały świadczące, wskazujące, że dziecko może być ofiarą przemocy:\nPROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WYKRYCIA\nZauważone stosowanie przemocy psychicznej w stosunku do ucznia niezwłocznie zgłasza się dyrektorowi szkoły, wychowawcy klasy oraz szkolnemu pedagogowi.\nWychowawca lub pedagog przeprowadza rozmowę z uczniem będącym ofiarą. Ustala, kto stosuje przemoc oraz w jakiej formie. Ważne! Należy zapewnić dyskretną i komfortową atmosferę podczas rozmowy.\nSporządzenie notatki z rozmowy.\nWezwanie rodziców ucznia będącego ofiarą, rozmowa.\nRozmowa z uczniami będącymi sprawcami przemocy, zawezwanie rodziców i wyciągnięcie konsekwencji.\nW szczególnych przypadkach należy zawiadomić policję i/lub sąd rodzinny (jeśli uczeń nie ma skończonych 17 lat).\nPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW\nPowiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy, pedagoga szkolnego, a w przypadku ich nieobecności dyrektora szkoły.\nDyrektor szkoły zawiadamia Komendę Powiatową Policji we Włodawie, gdy rodzice (prawni opiekunowie) ucznia będącego pod wpływem alkoholu - odmawiają przyjścia do szkoły, a jest on agresywny, bądź swoim zachowaniem zagraża życiu lub zdrowiu innych osób.\nPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU,\nGDY UCZEŃ UŻYWA ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW\nW CELU WPROWADZENIA SIĘ W STAN ODURZENIA\nJeżeli rodzice odmawiają współpracy lub nie stawiają się do szkoły, a nadal z wiarygodnych źródeł napływają informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, bądź też szkoła wyczerpała wszystkie dostępne środki oddziaływań wychowawczych, dyrektor pisemnie powiadamia o zaistniałej sytuacji policję lub sąd rodzinny.\nPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, ŻE UCZEŃ POSIADA PRZY SOBIE NARKOTYKI BĄDŹ ALKOHOL\nProcedura postępowania w sytuacji problemowego zachowania ucznia\n( bójki, kradzieże, wymuszenia, wulgaryzmy)\nPrzeszkadzanie w prowadzeniu lekcji, używanie wulgarnych słów\n- upomnienie ucznia przez nauczyciela w obecności klasy,\n- wpis uwagi do dziennika,\n- nauczyciel ma prawo postawić negatywną ocenę za lekceważący stosunek do przedmiotu,\n- rozmowa dyscyplinująca ucznia z wychowawcą, pedagogiem, rodzicami,\n- zawarcie kontraktu między uczniem i wychowawcą,\n- wpływ na ocenę z zachowania,\n- udzielenie nagany przez dyrektora szkoły na wniosek wychowawcy klasy lub pedagoga\nNiekulturalne zachowanie wobec kolegów i pracowników szkoły\n- rozmowa dyscyplinująca ucznia,\n- udzielenie nagany przez dyrektora szkoły na wniosek wychowawcy klasy lub pedagoga,\n- sporządzenie notatki ze zdarzenia,\n- rozmowa wyjaśniająco – dyscyplinująca ucznia z wychowawcą,\n- zawarcie kontraktu między uczniem i wychowawcą, oraz rodzicem i wychowawcą,\n- rozmowa dyscyplinująca ucznia z policjantem na terenie szkoły,\n- nauczyciel ma obowiązek rozdzielić uczniów używając nawet siły fizycznej, zabezpieczyć\n- uczniów, zawiadomić dyrektora szkoły,\n- w przypadku dotkliwego pobicia, zagrażającego zdrowiu i życiu dziecka lub wezwanie pogotowia z natychmiastowym wezwaniem rodziców i policji.\nWymuszania oraz psychiczna agresja wobec innych uczniów\n- rozmowa wyjaśniająco - dyscyplinująca z wychowawcą w obecności rodziców\n- zawarcie kontraktu miedzy uczniem i wychowawcą, oraz między rodzicami a szkołą\n- poinformowanie policji,\n- skierowanie wniosku o wszczęcie postępowania do sądu dla nieletnich,\n- przeniesienie ucznia, po uzgodnieniu z kuratorem oświaty, do innej placówki,\n- sporządzenie notatki,\n- rozmowa wyjaśniająca - dyscyplinująca z wychowawcą,\n- nauczyciel ma prawo zażądać zwrotu przywłaszczonej rzeczy, zażądać aby pokazał zawartość tornistra oraz kieszeni w obecności innego pracownika szkoły,\n- w przypadku powtarzających się kradzieży lub kradzieży o znacznej wartości wychowawca lub pedagog w porozumieniu z dyrektorem powiadamia policję,\n- nauczyciel powiadamia dyrekcję oraz wzywa rodziców do natychmiastowego wstawienia się w szkole,\n- rozmowa dyscyplinująca ucznia z policjantem na terenie szkoły.\nKontrakt między rodzicami, a szkołą powinien zawierać:\n- zobowiązanie rodziców do szczególnego nadzoru nad dzieckiem,\n- zobowiązanie do częstszego kontaktu z wychowawcą i pedagogiem szkolnym (ustalić częstotliwość),\n- przyjęcie do wiadomości nałożonej kary (określić na piśmie jakiej),\n- kontrakt z rodzicami powinien zawierać czas jego obowiązywania, datę i podpisy,\n- kopię kontraktu otrzymuje rodzic i pedagog szkolny.\nKontrakt pomiędzy wychowawcą a uczniem powinien zawierać:\n- zobowiązanie do zaniechania działania niezgodnego z prawem (napisać konkretnie),\n- przyjęcie do wiadomości nałożonej kary (napisać jakiej),\n- zgodę na poniesienie surowszych konsekwencji (napisać jakiej) w przypadku, gdy zachowanie nie ulegnie zmianie.\nW przypadku złamania zasad kontraktu pedagog szkolny na wniosek wychowawcy klasy i za zgodą dyrektora szkoły ma prawo wystąpić z wnioskiem o wgląd w sytuację rodzinną ucznia do Sądu Rodzinnego.\nKONTRAKT POMIĘDZY WYCHOWAWCĄ I RODZICEM\nImię i nazwisko rodzica .................................................................\nImię i nazwisko ucznia ..................................................................\nImię i nazwisko wychowawcy .......................................................\nPowód dla którego kontrakt zostaje zawarty ..................................................................\nOkreślenie rodzaju nałożonej przez wychowawcę kary.....................................................\nZobowiązanie rodziców do szczególnego nadzoru nad dzieckiem ....................................\nJa niżej podpisany przyjmuję do wiadomości nałożoną przez szkołę karę oraz zobowiązuję się do sprawowania szczególnego nadzoru nad moim synem/ córką.\nPonadto zobowiązuję się do częstszego niż do tej pory kontaktu z wychowawcą.\nData zawarcia kontraktu :\nCzas jego obowiązywania:\nKONTRAKT POMIĘDZY UCZNIEM A WYCHOWAWCĄ\nImię i nazwisko ucznia .............................................................................\nImię i nazwisko wychowawcy .................................................................\nPowód dla którego kontrakt zostaje zawarty ......................................................................\nPrzyjęcie do wiadomości nałożonej kary i czasu jej działania ( opisać rodzaj nałożonej kary)\nZobowiązanie ucznia do zaniechania działań niezgodnych z prawem .......................................\nZgoda na poniesienie surowszych konsekwencji w przypadku, gdy zachowanie nie ulegnie poprawie ( napisać jakich)\ndata sporządzenia kontraktu:\nPROCEDURA ORGANIZACJI WYCIECZKI\nOkreślenie charakteru i typu wycieczki (jednodniowa lub wielodniowa, przedmiotowa, krajoznawczo-turystyczna, szkolna lub klasowa itp.) i postawienie celów, dostosowując je do wieku i umiejętności uczestników.\nOkreślenie miejsca pobytu, terminu, miejsca zakwaterowania i wyżywienia oraz listy uczestników, karty wycieczki i harmonogramu.\nUstalenie liczby opiekunów, wyznaczenie kierownika i opiekunów spośród pracowników pedagogicznych szkoły lub ewentualnie spoza pracowników.\nUzyskanie pisemnych zgód rodziców/opiekunów uczestników wycieczki.\nPrzedstawienie rodzicom i uczestnikom planu wycieczki oraz regulaminu. Uzyskanie pisemnych oświadczeń o zapoznaniu się z regulaminem.\n1. Wyniki badań ppp są objęte ochroną danych osobowych i tylko rodzic ma prawo podjąć decyzję o ich ujawnieniu.\n2. Jeżeli rodzic nie zechce ujawnić wyników badań szkoła nie ma prawa nalegać na zmianę decyzji. Wobec ucznia nadal będą stosowane takie same wymagania , jak wobec pozostałych, nawet jeżeli wyniki badań sugerowałyby dostosowanie wymagań edukacyjnych.\n3. W przypadku, gdy rodzic wyraża zgodę na udostępnienie wyników badań szkole, opinia w pierwszej kolejności powinna trafić do pedagoga szkolnego, który prowadzi centralny rejestr danych.\n4. Pedagog szkolny przekazuje wyciąg z opinii wychowawcy klasy i omawia jej treść, następnie wychowawca informuje wszystkich nauczycieli uczących na temat zaleceń ppp, nauczyciele mają obowiązek je respektować.\n5. Jeżeli uczeń otrzymuje zalecenia do dostosowania wymagań edukacyjnych, każdy z nauczycieli uczących jest zobowiązany na piśmie przedstawić na czym będzie polegało dostosowanie wymagań wobec danego ucznia.\n6. Rejestr zobowiązań znajduje się pedagoga szkolnego.\n7. Wobec uczniów, którym ppp zaleciła dostosowanie wymagań edukacyjnych ze względu na specyficzne trudności w nauce szkoła ma obowiązek w ramach posiadanych środków zapewnić zajęcia z terapii pedagogicznej.\n8. Uczniowi, któremu zaproponowane zostały dodatkowe zajęcia z terapii pedagogicznej ma obowiązek w nich uczestniczyć pod rygorem cofnięcia dostosowania wymagań.\n9. Jeżeli uczniowi z dostosowaniem wymagań edukacyjnych nie została zaproponowana terapia pedagogiczna z powodu braku środków, uczeń ma obowiązek pracować dodatkowo w domu. Nauczyciel w porozumieniu z rodzicami zadaje dodatkowe ćwiczenia wspomagające. Uczeń ma obowiązek prowadzić w domu teczkę z opracowanymi ćwiczeniami i na koniec roku jest zobowiązany przedstawić ją nauczycielowi. Na jej podstawie nauczyciel podejmuje decyzję, czy uczeń w zamian za dostosowanie wymagań edukacyjnych czynił starania aby sprostać wymaganiom szkolnym.\n10. Jeżeli, pomimo aktualnej opinii z ppp o dostosowaniu wymagań programowych uczeń nie wykazał żadnej inicjatywy, nie uczęszczał na zaproponowane zajęcia , nie pracował w domu, nauczyciel ma prawo nie respektować zaleceń poradni i traktować ucznia według ogólnych zasad.\nNIEOBECNOŚCI UCZNIA NA ZAJĘCIACH\nI. ZASADY EGZEKWOWANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO\n1. Rodzice mają obowiązek pisemnego usprawiedliwiania nieobecności dziecka w szkole w terminie 14 dni od zakończenia nieobecności. Usprawiedliwienie rodzicielskie powinno być opatrzone dokładną datą dni, które należy usprawiedliwić( usprawiedliwienie, które brzmi: Proszę usprawiedliwić wszystkie nieobecności mojego dziecka - jest nieważne.)\n2. Przewidywanej dłuższej niż 1 tydzień nieobecności dziecka (np. pobyt w sanatorium, szpitalu, przewlekła choroba) rodzice są zobowiązani powiadomić wychowawcę pisemnie, telefonicznie, lub poprzez osobisty kontakt wcześniej a nie po powrocie dziecka do szkoły.\n3. W przypadku dłuższych nieobecności, zwłaszcza nieusprawiedliwionych, trwających, co najmniej 50% nieobecności nieusprawiedliwionej w okresie jednego miesiąca, a także w przypadku ewidentnych wagarów wychowawca:\nb. Przekazuje dyrektorowi szkoły, pedagogowi szkolnemu informację takich uczniach;\nc. Powiadamia rodziców telefonicznie, a jeśli zajdzie taka potrzeba listem poleconym, o absencji ucznia i wzywa ich do szkoły celem wyjaśnienia danej sytuacji.\nd. Wspólnie z pedagogiem szkolnym przeprowadza rozmowę z uczniem; W obecności dyrektora, lub pedagoga szkolnego, przeprowadza rozmowę z rodzicami i uczniem, w której informuje ich o ewentualnych konsekwencjach nieobecności dziecka a także zobowiązuje ich do spowodowania systematycznego uczęszczania dziecka do szkoły.\n4. Każde działanie podejmowane przez wychowawcę lub pedagoga szkolnego związane z egzekwowaniem obowiązku szkolnego ucznia wychowawca odnotowuje w dzienniku.\n5. W przypadku braku współpracy rodzica /prawnego opiekuna z wychowawcą (rodzic nie uczestniczy w zebraniach i konsultacjach, nie wyraża chęci na spotkania indywidualne itp.) lub współpracy, która nie daje oczekiwanych rezultatów (np. uczeń w dalszym ciągu nie realizuje obowiązku szkolnego), dyrektor szkoły wysyła dwukrotnie listem poleconym:\na. Upomnienie zawierające stwierdzenie, że dziecko nie realizuje obowiązku szkolnego, wezwanie do posyłania dziecka do szkoły z wyznaczeniem terminu, oraz informację, że niespełnienie tego obowiązku jest zagrożone postępowaniem egzekucyjnym.\n5. W sytuacji, gdy uczeń w dalszym ciągu nie realizuje obowiązku szkolnego, dyrektor placówki, kieruje wniosek o wszczęcie egzekucji administracyjnej do organu egzekucyjnego, jakim jest właściwa gmina.\n6. Środkiem egzekucji administracyjnej obowiązku szkolnego jest grzywna, która może być nakładana kilkakrotnie.\n7. W przypadku, gdy szkoła wyczerpała wszelkie możliwe środki oddziaływań wychowawczych ( rozmowy z uczniem, ostrzeżenia ucznia, spotkania z pedagogiem itd.) uczeń nadal nie realizuje obowiązku szkolnego, dyrektor szkoły w porozumieniu z wychowawcą i pedagogiem szkolnym może pisemnie powiadomić o zaistniałej sytuacji Sąd Rodzinny.\nII. ZASADY USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW\n1. Usprawiedliwiania nieobecności uczniów dokonuje wychowawca klasy.\n2. Stosuje się następujące oznaczenia przy usprawiedliwianiu nieobecności ucznia:\n+ - nieobecność usprawiedliwiona przez rodziców\nW – uczeń uczestniczący w wycieczce, a jego nazwisko umieszczono w karcie wycieczki\nK – uczeń reprezentuje szkołę biorąc udział w konkursach\nZ – uczeń reprezentuje szkołe w zawodach sportowych\nA – uczeń bierze udział w występach artystycznych\nP – uczeń bierze udział w próbie\nN – uczeń zwolniony jest z danych zajęć edukacyjnych (np. religia, nauczanie indywidualne)\n3. Zapis literowy traktowany jest jako nieobecność na zajęciach edukacyjnych, ale obecność w szkole – uczeń znajduje się pod opieką nauczyciela. Oznaczenie wpisuje się w dzienniku, na stronie obecności ucznia w danym dniu.\n4. W przypadku dłuższych nieobecności (choroba, sanatorium) dopuszczalny jest zapis słowny.\n5. Wychowawca we frekwencji nie uwzględnia nieobecności ucznia w celu reprezentowania szkoły na zawodach, konkursach, występach artystycznych itd.\n6. Nauczyciel prowadzący lekcje ma obowiązek sprawdzania nieobecności uczniów i dokonywania stosownych zapisów w dziennikach zajęć lekcyjnych stosując odpowiednie znaki:\nI – uczeń nieobecny\nS – uczeń spóźniony\n7. Każdy nauczyciel kontroluje nieobecności uczniów i w przypadku często powtarzającej się absencji ucznia na swoim przedmiocie, odnotowuje to w dzienniku na stronie z uwagami oraz powiadamia o tym fakcie wychowawcę klasy. Wychowawca podejmuje odpowiednie działania.\n8. W przypadku częstych spóźnień ucznia na zajęcia – powyżej 10 w ciągu miesiąca wychowawca powiadamia rodziców o tym fakcie.\n9. Wychowawca na bieżąco podlicza frekwencję i do 10 każdego miesiąca wypełnia w dzienniku lekcyjnym tabelę dotyczącą obecności uczniów w poprzednim miesiącu.\n10. Wychowawca klasy zbiera i przechowuje przez cały okres roku szkolnego dokumenty, które były podstawą usprawiedliwienia nieobecności i zwolnienia uczniów (usprawiedliwienia rodziców, zwolnienia lekarskie, itd.)\n11. W przypadku wątpliwości, co do autentyczności zwolnienia/usprawiedliwienia wychowawca ma obowiązek ustalić czy dane zwolnienie/usprawiedliwienie jest autentyczne. Celem wyjaśnienia tej sytuacji może wezwać rodziców do szkoły.\nIII. ZASADY ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH.\n1. Zwolnienie ucznia z danej lekcji może nastąpić na wniosek rodziców\n2. Zwolnienie ucznia z zajęć lekcyjnych przez rodzica traktowane jest jako nieobecność usprawiedliwiona.\n3. Zwolnienie dokonywane przez rodziców winno mieć formę pisemną. W przypadku kontaktu telefonicznego lub osobistego rodzic zobowiązany jest do pisemnego potwierdzenia tego faktu.\n4. Zwolnienie uczeń przekazuje wychowawcy. W przypadku nieobecności wychowawcy uczeń zwalnia się u nauczyciela z którym ma zajęcia. Wtedy ma wpisaną nieobecność, którą na podstawie zwolnienia, w późniejszym terminie usprawiedliwia wychowawca.\n5. Zwolnienie, o którym mowa w punkcie 4 nauczyciel jest zobowiązany przekazać wychowawcy w najbliższym terminie.\n6. Nauczyciel zwalniający ucznia w celu reprezentowania szkoły, jest zobowiązany do pozostawienia w dzienniku zajęć lekcyjnych danej klasy, pisemnego wykazu uczniów zwalnianych z określonej ilości godzin.\n7. Zwolnienie ucznia w przypadku określonym w punkcie 6 wymaga akceptacji dyrektora.\n8. Uczniowie zwolnieni z zajęć wychowania fizycznego mają obowiązek przebywać w miejscu, w którym pozostała część klasy odbywa zajęcia.\n9. Jeżeli wychowanie fizyczne jest pierwszą lub ostatnią lekcją rodzic może złożyć pisemne oświadczenie, że wyraża zgodę na pobyt dziecka w czasie tych lekcji w domu.


Białek do końca sezonu z Polpharmą. | Nasz Kosz\nWoy 25/10/2012\tBrak komentarzy\tKomentarze, Transfery\tBiałek, Naszkosz, PLK, Polpharma, TBL, Zbigniew Białek\nTestowany przez pierwsze 4 kolejki, w zespole Polpharmy Starogard Gdański, Zbigniew Białek zawarł wczoraj kontrakt z ekipą Kociewskich Diabłów, do zakończenia sezonu 2012-13. Informację tę podała oficjalna strona klubu, a na decyzję klubowych sterników miała wpływ opinia trenera Wojciecha Kamińskiego.\nBiałek, który obecne rozgrywki miał zainaugurować we Wrocławiu, w ekipie niezatwierdzonego i nieuprawnionego do gry w ekstraklasie Śląska Wrocław, skorzystał z okazji, zastępując na Kociewiu kontuzjowanego Aleksandra Lichodzijewskiego.\n– Decyzję o pozostawieniu Zbyszka w zespole podjęliśmy już jakiś czas temu – komentuje Wojciech Kamiński, trener Polpharmy. – Zdajemy sobie sprawę, że mimo ostatnio słabszej dyspozycji tego zawodnika będzie on nam bardzo potrzebny w następnych pojedynkach.\nZbigniew Białek w czterech rozegranych spotkaniach w barwach starogardzkiego zespołu zanotował średnio 8,0 punktów i 3,0 zbiórki na mecz. Dla doświadczonego podkoszowego Polpharma Starogard Gdański jest 5 klubem w karierze, w PLK. W poprzednim sezonie – były reprezentant Polski – grał w barwach zespołu Energa Czarni Słupsk.\nMa on też na koncie występy w Astorii Bydgoszcz, Anwilu Włocławek i PBG Basket Poznań.\nW podkoszowej rotacji trenera Kamińskiego powalczy on o minuty z Benem McCauley’em (którego zabraknie w najbliższej ligowej kolejce przeciwko AZS-owi), Urosem Mirkovićem i w/w Lichodzijewskim.\nZmiany w składach Kotwicy i Trefla.\nMaurice Acker nie znalazł uznania w oczach trenera Żana Tabaka i swoimi występami na poziomie 10,5pkt i 1,8as nie przekonał...


[Aktualizacja]Nowa Nokia | Blog PLAY\n10.16.2008 14:24:52 · Opublikowano w inne, Nokia, Nowe telefony, PLAY news\nOd poniedziałku w Play: Nokia 3120 Classic Aktualizacja: Powyższy model dostępny będzie już od jutra w sieci Play w następujących cenach: Rozmawiaj i pisz 20 - 299 zł, Rozmawiaj i pisz 40 - 99 zł, Rozmawiaj bez końca 50 - 1zl Mini mix 24 - 299, Mini mix 36 - 199zl, Mega mix 24 - 199zl, Mega mix 36 - 99zł\nTagi: 3120, classic, Nokia, Play\n16 komentarze dla wpisu “[Aktualizacja]Nowa Nokia”\n16 październik 2008 o godz. 14:38:37\nPierwsze wrażenie? Prosty telefon… aż za prosty.\nAle po zaglądnięciu na specyfikację telefonu (wyświetlacz 240×320, 2 cale, 16mln kolorów, waga 85gr, czytnik kart microSD, aparat 2Mpix) to chyba telefon, dla tych którzy nie lubią bajerandzkich telefonów (rozsuwane, rozkładane, klawiatura qwerty).\nW każdym bądź razie ten telefon nie robi na mnie wrażenia… Ale w Play pewnie będzie hitem za 1zł 🙂\n16 październik 2008 o godz. 14:40:37\nW sam raz telefon na grudniowy deser, prosty ale przypominajacy designem model 6210\n16 październik 2008 o godz. 14:49:18\nbardzo tresciwy tytul..\n16 październik 2008 o godz. 14:50:06\nDokładnie taki miał być.\n16 październik 2008 o godz. 15:19:35\n16 październik 2008 o godz. 15:28:04\nA co z Nokią 6220c?\n16 październik 2008 o godz. 15:32:26\nZnając życie to nie wejdzie jeden model tylko kilka. Staram się dowiedzieć co jeszcze się pojawi.\n16 październik 2008 o godz. 15:44:51\nMam krótkie pytanie: Czy mapy na stronie playmobile są aktualne (bo mam wrażenie, że nie)?\n16 październik 2008 o godz. 16:06:10\nnic ponadto się nie pojawi.\n16 październik 2008 o godz. 16:25:10\nzapomniałem napisać: mapy zasięgu 3g.\n16 październik 2008 o godz. 16:30:20\nA gdzie te zmiany cen ddluk?\n16 październik 2008 o godz. 19:59:53\nkiedy będzie c902 ile można czekać, zapowiedziany był już ponad 3 miesiące temu, lipa\n16 październik 2008 o godz. 21:04:01\ntext do kumpla z punktu “Co to za nowy badziew mamy w ofercie?o.O”\n16 październik 2008 o godz. 21:19:52\nNo właśnie, gdzie jest 6220classic? Czyżby mieli problem z ujarzmieniem Symbiana z FP2???\n16 październik 2008 o godz. 23:07:28\nJak widzę ceny tej nowej słuchawki to się dziwię, kto je układa. Przecież w porównaniu do Nokii 6120 classic to jest dużo słabsza. A w taryfie 40 – 6120 kosztuje 1PLN, a ta całe 99PLN.\n21 październik 2008 o godz. 14:56:01\nSE C902, i może HTC Touch HD oraz Samsung Omnia… nowe modele w Play od początku listopada


Możesz zaopatrzyć się w modne piżamy damskie satynowe oferowane przez firmę Sleep Art\nPiękne zestawy zapewnią ci świetny nastrój i pozwolą Ci wyglądać świetnie nawet w nocy. W ten sposób zwiększasz poczucie satysfakcji nad swoim wyglądem, co pozytywnie wpłynie na nastrój w ciągu dnia.\nMożesz tanio kupić piżamę satynową w naszym sklepie internetowym "Sleep Art", w którym znajduje się najszerszy asortyment odzieży do domu i snu. Piżamy damskie satynowe są bardzo popularne ze względu na niską cenę. Piżamy satynowe damskie sklep internetowy "Sleep Art" oferuje zakup w najbardziej przystępnej cenie dla ciebie.\nPonadto sklep regularnie prowadzi rabaty na produkty z dowolnej kategorii, co pozwala kupić nawet najdroższy zestaw w niewiarygodnie niskiej cenie. W katalogu znajdują się również satynowe zestawy z koronką, bielizna nocna w dużych rozmiarach, czarna piżama z ozdobnymi paskami, klasyczne białe kombinacje, jasne zestawy (niebieskie, czerwone, różowe) i wiele innych.\nW katalogu podano cenę, wymiary, kolorystykę, materiały, przybliżony czas dostawy. Wysoka jakość każdej rzeczy gwarantowana przez producenta. Na szybką dostawę mogą liczyć wszystkie regiony Polski.


Poruszająca historia Majki, córki Roberta Friedricha, pokazuje jasno: Jezus jest ratownikiem\tfot. Henryk Przondziono\nGdy dziesięć lat temu uśmiechnięte dzieciaki przekonywały, że „mały modli się najlepiej”, nikt nie spodziewał się sukcesu. 6 milionów sprzedanych płyt, piosenki przetłumaczone na kilka języków, ponad 500 koncertów. To nie rekord jakiegoś międzynarodowego rockowego giganta. To rzeczywistość Arki Noego.\nWiosną 1999 roku Robert Friedrich spędzał w studiu dnie i noce. Nagrywał drugą płytę 2Tm2,3. Zadzwonił telefon. Remigiusz Trawiński, ówczesny menedżer „Tymoteusza”, rzucił przez słuchawkę: „Napisz piosenkę na przyjazd Jana Pawła II. Może zaśpiewa ktoś z 2Tm2,3? Albo Antonina Krzysztoń?”. – Napisałem piosenkę o ojcu – opowiada Litza – Zadzwoniłem do Remigiusza i mówię, że to właściwie powinny śpiewać dzieci. Na co on: „No to niech to dzieci zaśpiewają”. „Jakie dzieci?”, a on: „Przecież masz swoje!”. „Ale moje dzieci nawet kolęd nie śpiewają w domu!”. Na szczęście zaśpiewały. Litza zgarnął jeszcze pociechy „krewnych i znajomych Królika”, a ponieważ wspólnoty neokatechumenalne, z których się wywodziły, nie narzekają raczej na brak maluchów, szybko skrystalizował się pierwszy skład. „Nie boję się, gdy ciemno jest” – śpiewały dzieciaki. – Wyszła z tego świetna piosenka. Nakręciliśmy teledysk, który okazał się dużym sukcesem. Wielu ludzi dzwoniło do telewizji z pytaniem, co to jest, a my nie mieliśmy nawet nazwy. Pamiętam, że było napisane „Robert Friedrich i dzieci”. Chciałem zaproponować nazwę „Dzięki Ci”, ale dzieci powiedziały, że to obciach. W końcu na jednej z liturgii domowych tematem była Arka Noego. Zobaczyłem, że Arka to nie tylko wielki statek, zwierzęta, ale coś o wiele ciekawszego.\nGorce. Wspinamy się na jedną z pokrytych szachownicą pól gór. Na przedzie biegną Martynka i Dominik Szczepaniakowie. Mija nas jakaś szkolna wycieczka. Dzieci przystają, oglądają się i z wrzaskiem: „Jeee, Arka Noego!” biegną po autografy. Dominik odpowiada: „Wujek Robert zabronił nam dawać autografy!”. – Wszelkie przejawy gwiazdorstwa były tłumione – wspomina po latach Mikołaj Pospieszalski (charakterystyczna chrypa w „Jezus ratownik”). – Gdy przeginaliśmy i zaczynała się już totalna „głupawa”, to Litza często inicjował modlitwę. Co było najciekawsze z całej przygody, jaką była Arka? Chyba najbardziej lubiłem po prostu przebywać z tymi ludźmi. Byliśmy przyjaciółmi. Pamiętam, że nawet się w sobie zakochiwaliśmy! Czy nie zaczynało nam odbijać? Wróciłem po wakacjach do klasy, a tu się okazało, że nagle jestem w centrum zainteresowania. Mój status w klasie znacznie się podniósł. Nawet mnie wybrali na przewodniczącego. Ale to było chwilowe. Koledzy szybko się przyzwyczaili i wszystko wróciło do normy. Żaden zespół w Polsce przed Arką nie ewangelizował na taką skalę. Grupa stała się rozpoznawalna na kilometr. Zachwycały porywająca muzyka i „dobre, dobre, bardzo dobre” teksty. Ile osób próbowało już pisać dla dzieci, ale wychodziły z tego nudnawe morały i „smrodki dydaktyczne”? Tym razem piosenki o Panu Bogu przestały kojarzyć się z zawodzącą scholą wykonującą w czasie jasełek piosenkę opartą na trzech gitarowych chwytach. Pamiętam jak przed laty zadzwonił do mnie Janusz Kotarba. Zdecydował się właśnie na dystrybucję kompletnie nieznanego dziecięcego zespołu. To był strzał w ciemno. Kto by przypuszczał, że sprzedaż „A gugu” będzie muzycznym rekordem? Że niebawem posypią się nagrody: „Asy Empiku”, kilka „Fryderyków”…\nCicho, to nie ten zespół!\n– Kto chce iść do nieba? – pytał ze sceny Robert Friedrich na jednym z setek koncertów. Las rąk. – A kto chce iść do nieba dzisiaj? Większość rąk chowa się. Dzieci z Arki Noego wybuchają śmiechem. Piosenki śpiewają wszystkie maluchy pod sceną. Najmniejsze siedzą na ramionach swoich zmordowanych, spoconych i poklejonych watą cukrową ojców. Na pocieszenie tatusiowie otrzymują płynącą ze sceny dewizę, że „mama to nie jest to samo, co tato”. – Pewnego razu zaczepił mnie jakiś tatuś i mówi do córeczki: „Poznajesz tego pana? Zaśpiewaj mu swoją ulubioną piosenkę”. Mówię, żeby nie męczył dziecka, ale on prosi, żebym posłuchał. I dziewczynka zaczyna śpiewać: „A wszystko to, bo ciebie kocham...”. Tatuś się zmieszał: „Cicho, cicho, to nie ten zespół”... – śmieje się Robert Friedrich. – W naszym domu były najgorsze rozróby – wspomina jego najstarsza córka Majka. – Pamiętam próbę przed koncertem kolędowym. W jednym pokoju mieścił się cały zespół z dziećmi. Wtedy było u nas chyba ze czterdzieści osób. W pokoju, w którym stały dwa łóżka piętro-we, dostawiono trzy materace i na nich spało po sześcioro dzieci. Na łóżku piętrowym spało po troje, czworo dzieci na piętro! Zależnie od gabarytów. Dopasowywaliśmy się wzrostem. Mierzyliśmy się, kto ile ma od głowy do nóg. Wydawanie obiadów jak na stołówce. I wszystkie talerze w domu były brudne po jednym obiedzie. Pamiętam, że to było straszne dla mnie, jako najstarszej córki. Prowadziliśmy takie cygańskie życie. Lubiłam, jak w domu było pełno gości. – Nie poradziłbym sobie z żywiołem, jakim są dzieciaki, gdyby nie poligon, jaki przeszedłem z rockʼn’rollowcami – dopowiada Litza.\ndodane 17.06.2009 22:10


Patriarcha Rusi Cyryl: w Europie panuje prawdziwy kryzys - wartoś – Świat Wprost\nDodano: 22 lipca 2012, 18:14 / Zmieniono: 22 lipca 2012, 18:14 0\nMario Monti i patriarcha Rusi Cyryl (fot. EPA/YURI KOCHETKOV/PAP)\nPatriarcha moskiewski i całej Rusi Cyryl powiedział premierowi Włoch Mario Montiemu, że w ostatnich latach stosunki rosyjskiego prawosławia z Watykanem „znacznie się poprawiły”. Przyznał, że wciąż pozostają sporne kwestie ideologiczne.\nOd rozmowy ze zwierzchnikiem rosyjskiego Kościoła prawosławnego szef włoskiego rządu rozpoczął swą pierwszą wizytę w Moskwie. Spotkanie premiera i patriarchy włoskie media uważają za wydarzenie bez precedensu i wyraz wzajemnej woli zbliżenia Rzymu i Moskwy. Nie zdarzyło się wcześniej - przypomina się - aby premier Włoch był podejmowany przez zwierzchnika Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej w trakcie wizyty w Moskwie.\nPatriarcha Cyryl, cytowany przez agencję Ansa, mówił Montiemu o panującej między prawosławiem a Watykanem „jedności spojrzenia na wiele kwestii w wymiarze duszpasterskim i moralnym”. - I to nas bardzo łączy - dodał. - To nie znaczy jednak, że kwestie ideologiczne, które nas dzielą, straciły aktualność - zastrzegł Cyryl.\nPonadto patriarcha moskiewski i całej Rusi wyraził opinię, że obecny kryzys światowy ma nie tylko podłoże ekonomiczne, ale także „duchowe i moralne”. - Panuje prawdziwy kryzys duchowy, tradycyjne wartości moralne wyblakły - oświadczył. Jego zdaniem konieczne jest pogłębienie relacji rosyjskiego prawosławia z włoskim rządem, Kościołem katolickim, światem biznesu, kultury i nauki, by razem bronić wartości chrześcijańskich, bez których – jak dodał - „nasza nowoczesna cywilizacja stanie się słaba i narażona na ataki”. Zwracając się do premiera Montiego, patriarcha zapewnił: „Jestem przekonany, że Pan jako osoba więcej niż kompetentna w dziedzinie ekonomii pomoże swojemu krajowi przezwyciężyć kryzys”.\nSzef włoskiego rządu powiedział zaś, że za bardzo ważne uważa bezpośrednie kontakty z przywódcami duchowymi, by razem z nimi rozwiązywać międzynarodowe problemy polityczne i ekonomiczne. 23 lipca Mario Monti przeprowadzi rozmowy z premierem Dmitrijem Miedwiediewem i prezydentem Władimirem Putinem.


2 września 2004, 16:52 #21\nLEŚNE elfy, akati.\nA krasnoludami faktycznie sprawdza się czy nie ma pułapek\nBo z reguły to przeżywają\n2 września 2004, 17:09 #22\nno oczywiscie ze lesne i wysokie fin.. pszecie nie drowy drowy i mroczne RUUUUULEEEEEEZ :mrgreen:\n2 września 2004, 17:15 #23\nKto przebije Mroczne Elfy i drowy? NIKT!!!!!!!!!!\n4 września 2004, 16:51 #24\nJa tam bardzo lubię krasnoludy. Na przykład Gimli z LoTR był świetnie zagrany i myślę, że dobrze pasował do tradycyjnego ujęcia krasnoluda (w przeciwieństwie do Legolasa). Przypomniała mi się pewna misja z Kronik Czarnego Księżyca, w której elfy miały swoje bujne i piękne lasy po jednej stronie rzeki zaś krasnoludy potężne kuźnie po drugiej. Obie strony łączył most i mała wysepka przez, którą on przechodził. Obie rasy właśnie gotowały się do bitwy, elfy przyzywały drzewce, krasnale przygotowywały żółwie bojowe. Miecze na topory, łuki na kusze. A na tej małej wysepce nasz bohater z jednym tylko kompanem... Ten klimat zmagań ras w fantasy... Lubię krasnoludy za ich ognisty temperament. Wojują z wieloma innymi istotami przez zamiłowanie do skarbów. I te opowieści o ich wielkich bitwach. Przypominają sagi Normanów. Ogólnie krasnoludy bardzo przypominają wikingów (poniekąd ich stereotyp). Co do stereotypu to chodzi tu o topory, z którymi kojarzą się Wikingowie i inne takie malutkie szczegóły. Śmierć w bitwie jest dla nich olbrzymim zaszczytem (ogólnie w fantasy jest ona nim dla wszystkich, ale sądzę, że krasnoludy ją szanują wręcz maniakalnie - zabójcy troli, gigantów, smoków). Najważniejszy jest honor i reputacja. Wspaniali wojownicy!\n4 września 2004, 16:57 #25\nPoniekąd Zabójcy Trolli etc. to krasnoludy, które zhańbiły się, i szukają odzyskania honoru w śmierci... takie kamikadze\n4 września 2004, 17:17 #26\nTak, ale dla krasnoludów chwalebna śmierć jest tak szanowana, że wobec niej można zapomnieć o wszelkich błędach popełnionych przez daną osobę. Sądzę że samobójcza śmierć nie jest domeną zabójców x, ale całej rasy. Jest sprawą najważniejszą.\n6 września 2004, 16:59 #27\nI nie zapominajcie o Korganie z Baldur's Gate II. To chyba jeden z najlepszych wojowników w tej grze A tak poza Korganem i Gimlim to nie lubie Krasnoludów :mrgreen:\n12 września 2004, 21:01 #28\nKurde!!! NIby że krasnoludy są mało inteligentne?/\n- Krasnoludzcy inżynierowie - najlepsze gildie na świecie\n- Krasnoludzcy mędrcy - jedni z najlepiej wyszkolonych w różnych dziedzinach\n- jako pierwsi na świecie odkryli sposób obrabiania mithryllu\n- najlepsi kowale\n- najlepsi wojownicy\n- w wielu systemach mają bonusy do Mądrości (w porządnych sytemach nie ma skillu inteligencja)\n- najlepsi kupcy\n- i jeszcze można tak wymieniać i wymieniać\nA teraz czekam na jakieś rozsądne kontrargumenty, albo toporem włeb !!\n14 września 2004, 12:04 #29\nZgadzam się z tobą we wszystkim a szczególnie popieram wyrób broni przez krasnolódów , a co do wojowników to się dobrzy ale nie znaczy że zawsze najlepsi.\n14 września 2004, 13:47 #30\nA gotrek gurnison?? hę?? no co ...\n21 września 2004, 12:45 #31\nBoże czy wszyscy są tak przesyceni mrokiem, że nie widzą niczego innego poza drowami?? Przeciez to najgorsza zmora z możliwych krasnale rządzą i wbrew temu co mówią niektórzy są zajebiście inteligentni. Grahnar napisał coś na ten temat wiec nie bedę go powtarzał ale zgadzam sie znim w 100%. Gdzie sie więcej nauczysz żyjąc w lesie czy w kopalni, podróżując jako kupiec itp. ?? Hę\n21 września 2004, 17:49 #32\nRaczej w lesie :mrgreen: < właściwie to pod ziemią >\nKrasnale są głupie\nA drowy rządzą :mrgreen:\n21 września 2004, 18:32 #33\nTak? To może jakieś argumenty inteligentne? Czy też drołów nie stać na coś takiego?\n21 września 2004, 21:49 #34\nHmm... Stawiam na charakterek. Jak obrazisz drow'a, to masz prze**bane :mrgreen:\nZresztą wolę sztylety i dmuchawki od toporów.\nPo prostu krasnoludy mi nie leżą, i nigdy nie umiałem ich strawić.\nno i mają brody\n22 września 2004, 01:45 #35\nWiesz jak obrazisz krasnoluda to też masz ciepło, zresztą po co my się kłucimy .... wiadomo że krasnoludy są lepsze\n22 września 2004, 17:11 #36\nA ja zacytuję tylko Pratchett'a: "Krasnoludy to slepy zaułek ewolucji brody" Może specjalnie dla Akati i Fina zrobimy temat: "Drowy są najlepsze"?? A ttak na poważnie to nigdy nie umiałem wczuć się w krasnoluda i oprócz Grahnara nie znam nikogo kto by potrafił. Krasnoludy nie są złe ale i tak wolę ludzi.\nCo do ich waleczności to może ktos mi wytłumaczy czemu w Starym Świecie większość twierdzy krasnoludzkich upadła a Kislev dalej sie trzyma?\n22 września 2004, 20:51 #37\nBo krasnoludy były zbyt zadufaner w sobie i polegały na odkryciach swych przodków - a ludzie chcąc dorównać krasnoludom wynajdywali nowe rozwiązania ;-)\n22 września 2004, 21:27 #38\nTo może mi powiecie gdzie są w starym świecie drowy hę ??\n23 września 2004, 01:43 #39\nDrowów nie ma ale w Naggaroth są mroczne elfy. Co nie zmienia faktu że w Starym świecie czas Krasnoludów dobiega końca. Można to stwierdzić choćby po tym że statystyczny krasnolud tworzony obecnie do warhamera na 90% będzie zabójcą troli, a na 10 inżynierem. Więc apeluje do was miłośnicy Krasnoludów: Przestańcie grać zabójcami Troli bo doprowadzacie tylko do eliminowania kolejnych jednostek tej co by nie mówić wspaniałej rsy\n23 września 2004, 09:06 #40\nPrzepraszam bardzo zagrałem jak do tej pory jednym zabójca (1 sesja) i mam jedną postać, która skończyła inżyniera, ale bynajmniej nie siedzę na dupie i nie tworze jakichś wynalazków tylko bedąc Kapitanem najemników mam trochę innych zajęć.


Strony związane z hasłem: liposukcja - strona 1 - Swarożyc - katalog stron internetowych\nCiepło zapraszam na moją stronę poświęconego mojej jednostce. Może tak bardzo jak i ja masz w swoim życiu pewien zamiar, jaki musisz osiągnąć. Moim celem jest stanie się milszą i ładniejszą niewiastą. Potrzebuję odnosić zwycięstwo i mam nadzieje iż z pomocą nowoczesnych procedur i zapisków na blogu uda mi się dokonać zmiany moje życie. Jeśli wyszukujesz inspiracji, względnie pragniesz kibicować mi w osiągnięciu zamysłu to zapraszam.