Michał Janik urodzony 22 października 1874 roku w Ulanowie był synem długoletniego radnego i burmistrza tego miasta, Ludwika Janika. Po ukończeniu ulanowskiej szkoły ludowej i rzeszowskiego Gimnazjum rozpoczął studia teologiczne we Lwowie, z których przeniósł się na Wydział Filozofii Uniwersytetu Jagiellońskiego. W 1898 roku zdał egzaminy nauczycielskie z języka polskiego oraz filologii klasycznej i rozpoczął długoletnią pracę pedagogiczną w szkołach Krakowa, Wadowic, Cieszyna, Przemyśla, Jasła i Lwowa. Jako kurator szkół powszechnych w Krakowie wspierał m.in. szkolnictwo specjalne oraz dokształcanie nauczycieli (prowadząc dla nich wykłady z zakresu dydaktyki, języka i literatury polskiej), był także aktywnym współpracownikiem Komisji Językowej Polskiej Akademii Umiejętności i Komisji Historyczno-Literackiej oraz - w późniejszym okresie - Komisji Dziejów Oświaty i Szkolnictwa PAU. Podczas okupacji hitlerowskiej brał udział w tajnym nauczaniu na terenie Lwowa, a po wyzwoleniu południowo-wschodniej Polski uczestniczył w pracach nad odbudową administracji państwowej na tym terenie jako kurator nowo powstałego Kuratorium Rzeszowskiego Okręgu Szkolnego. W 1945 roku powrócił na stałe do Ulanowa gdzie spędził ostatnie lata życia.\nPozostawił obszerny dorobek naukowy dotyczący literatury polskiej (poświęcony m.in. twórczości Kornela Ujejskiego, Juliusza Słowackiego, Hugo Kołłątaja i Mikołaja Reja), a ślady jego aktywności publicystycznej odnaleźć można w licznych czasopismach z terenu Galicji i Śląska (np. w Gazecie Polskiej. Dzienniku Polityczno-Społecznym) . Pisał także o historii nierozerwalnie związanego ze swoją małą ojczyzną flisactwa - wydana w 1934 roku publikacja Cech rotmański i sternicki w Ulanowie.\nMichał Skowroński (ur. 3 września 1873 roku) pochodził z mieszczańskiej rodziny z Kolbuszowej. Po egzaminie dojrzałości w Rzeszowie rozpoczął studia na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego zakończone uzyskaniem tytułu doktora praw. W 1902 roku zamieszkał w Gorlicach, gdzie pracował jako sędzia, a następnie prokurator. Po pięciu latach wraz rodziną przeprowadził się do Tarnowa podejmując pracę najpierw w miejscowej prokuraturze, później we własnej kancelarii adwokackiej. Przez lata praktyki uzyskał renomę dobrego prawnika i mówcy, co pod koniec lat 20. XX wieku wykorzystał w działalności politycznej zostając radnym, a następnie burmistrzem miasta Tarnowa.\nWacław Sobieski urodził się 26 października 1872 roku we Lwowie jako syn Stanisława Sobieskiego, profesora rzeszowskiego Gimnazjum. Po ukończeniu ww. szkoły rozpoczął studia historyczne na Uniwersytecie Jagiellońskim, z którym - poprzez doktorat, habilitację i profesurę - związał dalszą karierę zawodową. Przeciwstawiając się historiograficznym i historiozoficznym koncepcjom szkoły krakowskiej został jednym z twórców tzw. nowej krakowskiej szkoły historycznej, a do jego uczniów zaliczają się m.in. H. Barycz, W. Czapliński, O. Halecki czy L. Kolankowski.\nJest autorem około 100 prac naukowych z zakresu historii Polski (szczególnie XVI i XVII wiecznej), publikował także w założonym przez siebie Przeglądzie Historycznym. Oprócz działalności naukowej zaangażowany był również w działalność polityczną jako członek Ligi Narodowej oraz w Stronnictwa Narodowo-Demokratycznego, a po odzyskaniu niepodległości przez Polskę wszedł w skład Komitetu Narodowego Polskiego w Paryżu współpracując z delegacją polską na Kongresie Pokojowym w Wersalu (1919). W Podkarpackiej Bibliotece Cyfrowej dostępne są dwie publikacje jego autorstwa: Żałobny hetman. Jan Zamoyski oraz Uniwersytet Wileński w roku 1812).\nSzczepan Szydelski urodził się 25 grudnia 1872 roku w Sokołowie Małopolskim. Jako absolwent rzeszowskiego Gimnazjum wstąpił na Wydział Teologiczny Uniwersytetu Lwowskiego. Po wyświęceniu w 1896 roku pracował jako wikariusz w Buczaczu, gdzie trudnił się nie tylko posługą duszpasterską, ale i społeczną: założył m.in. szkołę realną, kółko rolnicze, Katolicką Kuchnię Ludową oraz stowarzyszenie terminatorów i rzemieślników. Oddawał się także pracy naukowej uzyskując doktorat na UJ (1905) oraz habilitację na Uniwersytecie Lwowskim (1911). Z tą uczelnią i Lwowem związał się na dłużej – był dziekanem Wydziału Teologicznego, długoletnim prezesem Polskiego Towarzystwa Teologicznego, radnym miejskim, organizatorem chrześcijańskiego ruchu zawodowego (także redaktorem Katolickiego Głosu Pracy) oraz współzałożycielem Polskiego Stronnictwa Chrześcijańskiej Demokracji. Lata okupacji spędził w rodzinnym Sokołowie, od 1950 roku pracował jako profesor Wyższego Seminarium Duchownego w Nysie. Zaliczany jest do grona najwybitniejszych polskich teologów, ogółem opublikował ponad 1600 prac: książek, artykułów, recenzji o tematyce religijnej i społeczno-politycznej.\nMaurycy Turkowski urodzony 12 września 1873 roku w Głogowie Małopolskim pamiętany jest w lokalnym środowisku jako niestrudzony katecheta i społecznik. Po ukończeniu rzeszowskiego Gimnazjum wstąpił do Seminarium Duchownego w Przemyślu, gdzie 5 lipca 1896 roku przyjął święcenia kapłańskie. Jako wikariusz i nauczyciel religii pracował m.in. w Gniewczynie, Czukwi, Samborze i Sanoku. Łącząc pracę katechetyczną z naukową podjął studia na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Lwowskiego uzyskując w 1908 roku tytuł doktora teologii. W tym samym roku został katechetą w I Gimnazjum w Rzeszowie i równocześnie dyrektorem Bursy Gimnazjalnej im. ks. F. Dymnickiego oraz rektorem kościoła gimnazjalnego – wszystkie te obowiązki pełnił przez 23 lata, do czasu przejścia na emeryturę w 1931 roku. W czasie pracy pedagogicznej był zaangażowany w działalność organizacji społecznych wpierających m.in. uczniów oraz osoby potrzebujące pomocy, a w celu religijnego uaktywnienia młodzieży prowadził szkolne koła Sodalicji Mariańskiej, opracowywał także przeznaczone specjalnie dla niej modlitewniki i śpiewniki (Pieśni kościelne z dodatkiem modlitw pogrzebowych i ministrantury dla młodzieży gimnazjalnej, Pieśni kościelne z dodatkiem Drogi Krzyżowej i Męki Pana naszego Jezusa Chrystusa dla młodzieży gimnazjalnej).\noprac. Marta Biały\nBreyer S., Jak odzyskać zdrowie, Kraków 1926\nLiga Zdrowia : czasopismo poświęcone moralnemu i fizycznemu odrodzeniu społeczeństwa : organ Stowarzyszenia Liga Zdrowia. 1930, nr 1\nZielnik Polski : miesięcznik ilustrowany, poświęcony ziołom leczniczym, higjenie i przyrodolecznictwu. 1921, nr 1\nEncyklopedia Rzeszowa, Rzeszów 2011\nZwiastowanie : pismo Diecezji Rzeszowskiej. 2003, R. 12, nr 2\nZwiastowanie : pismo Diecezji Rzeszowskiej. 2012, R. 21, nr 4\nOchenduszko, T., Leksykon nauczycieli i wychowanków I Gimnazjum i Liceum w Rzeszowie urodzonych pomiędzy XVII wiekiem a 1945 rokiem, Rzeszów 2010 (ed. 2015)\nPolski słownik biograficzny. T. X, Wrocław - Warszawa - Kraków, 1962-1964\nPolski słownik biograficzny. T. XLIX, Warszawa - Kraków, 2013-2014\nSprawozdanie Dyrekcyi C.K. Wyższego Gimnazyum w Rzeszowie za rok 1892, Rzeszów 1892\nIlustrowany Kuryer Codzienny. 1939, nr 1\nLotos : miesięcznik poświęcony rozwojowi i kulturze życia wewnętrznego. 1939, R. 6, z. 2


Czy cukrzyca wpływa na męską potencję? - Zdrowy Wrocław\nBy ZdrowyWrocław on paź 1, 2018 with 0 Comments\nWspółcześnie mamy do czynienia z wieloma różnymi chorobami występującymi na skalę masową. Mowa o chorobach cywilizacyjnych lub też mowa jest o chorobach współczesnych, o chorobach tego wieku. Do takich schorzeń na pewno można zaliczyć nowotwory, na pewno jest to bezpłodność, choroby związane z układem krążenia jak również i cukrzyca. Ta ostatnia choroba to nie tylko skutek spożywania nadmiernej ilości słodyczy. Tak naprawdę nie jest to przyczyna tej choroby. Cukrzyca wynika raczej z niewłaściwego spożywania węglowodanów prostych, ze zbyt dużą ich ilością. Można także mówić o insulinooporności, która może przekształcić się w cukrzycę.\nChoroba jest związana z niewłaściwą gospodarką hormonalną związaną właśnie z hormonem insuliny. Cukrzyca jest chorobą, która może skutkować wystąpieniem innych schorzeń, a w efekcie może stanowić bardzo duże zagrożenie dla zdrowia oraz życia.\nCukrzyca jest chorobą, która ma wpływ na wiele aspektów ludzkiego zdrowia. Między innymi należy tu wskazać na jej powiązanie z potencją seksualną. Zaburzenia seksualne mogą w tym przypadku dotyczyć zarówno kobiet jak i u mężczyzn. Przede wszystkim objawiają się one zmniejszeniem libido. To ma związek ze zmniejszeniem ochoty na seks. Do innych skutków cukrzycy w sferze seksualnej można zaliczyć:\n– zaburzenia erekcji u mężczyzn\n– suchość pochwy u kobiet\n– ból podczas stosunku u kobiet\nWłaściwe leczenie cukrzycy oraz unormowanie poziomu glukozy we krwi może spowodować poprawę w sferze seksualnej.\nDlaczego cukrzyca ma wpływ na potencję?\nMożna się zastanawiać nad tym, dlaczego cukrzyca ma przełożenie na poziom sprawności seksualnej? Dzieje się tak z uwagi na to, że następuje uszkodzenie nerwów w obrębie penisa jak również uszkodzenie naczyń krwionośnych. Z uwagi na brak wystarczającej kontroli poziomu cukru we krwi, może także dochodzić do zaburzeń wzwodu. Kolejnym elementem, na który należy w tym miejscu wskazać, jest powiązanie długo trwającej cukrzycy z wystąpieniem miażdżycy. To ma bezpośrednie przełożenie na zaburzenia przepływu krwi w naczyniach krwionośnych. Skutkuje to problemami w sferze potencji seksualnej.\nWyjściem jest dieta\nCukrzyca to bardzo poważne schorzenie, które należy leczyć. Bardzo istotnym elementem jest oczywiście jej zdiagnozowanie. W profilaktyce cukrzycy najważniejszym elementem jest oczywiście właściwa dieta, która stanowi tutaj podstawę. W momencie, gdy owa profilaktyka jest odpowiednia, cukrzyca jest leczona, a stosowana dieta prawidłowa, to tym samym samopoczucie danej osoby jest znacznie lepsze. Ma to bardzo konkretne przełożenie również na wyższy poziom potencji seksualnej.\nNa cukrzycę oczywiście należy w głównej mierze spojrzeć jako na zjawisko, które zagraża ludzkiemu zdrowiu. Dopiero potem można również zwrócić uwagę na jej wpływ na możliwości seksualne danej osoby. Warto dodać, że właściwa profilaktyka i leczenie to elementy, które nie są trudne do uzyskania, ale na pewno wymagają od danej osoby pewnego samozaparcia.\nTagi: cukrzyca, diagnoza cukrzycy, libido, potencja\nDziecko i poduszka – ABC młodej mamy


Założyciel | CV Primary Essence Polska\nCV PRIMARY ESSENCE. Kim jesteśmy Alchemia Urody SPA, wellness, kosmetyki naturalne\nZespół producentów kosmetyków dla profesjonalistów i aromaterapeutów przy współpracy ze specjalistami z dziedziny kosmetyki profesjonalnej umożliwił zaistnienie marki.\nFirma CV Primary Essence wyróżnia się zdolnością tworzenia linii produktów naturalnych, dzięki którym profesjonaliści sektora kosmetycznego mogą osiągnąć najlepsze efekty i zadowolenie w swoich miejscach pracy.\nTym co wyróżnia markę CV Primary Essence to kombinacja najlepszej jakości i czystości składników aktywnych pochodzenia roślinnego z odpowiednich części świata, a w szczególności olejków eterycznych, ekstraktów roślinnych i olejów tłoczonych na zimno. Linie kosmetyków prezentowane są poprzez nowoczesne i atrakcyjnie wyglądające opakowania klasy Premium nadające się do 100% recyklingu będące połączeniem tradycji z zaawansowaną technologią respektującą i chroniącą przyrodę.\nCV Primary Essence stworzyła szereg produktów nie zawierających sztucznych perfum, gdyż olejki eteryczne mają swój własny cudowny zapach. Wszystkie produkty są hipoalergiczne, zostały przetestowane dermatologicznie i nigdy nie były testowane na zwierzętach. Uzyskane wyniki testów są bardzo pozytywne.\nAromaterapia jest techniką sięgającą tysięcy lat wstecz, która staje się obecnie techniką bardzo dobrze znaną. Sekret jej powodzenia tkwi w dwóch aspektach, które rzadko kiedy są zapewniane przez inne terapie w tym samym czasie. Olejki Eteryczne działają na dwa różne sposoby: z jednej strony ich złożoność molekularna czyni je substancjami bardzo pożytecznymi w różnych zastosowaniach terapeutycznych, a z drugiej strony na poziomie kosmetycznym olejki oferują to czego poszukują kosmetolodzy: doskonałą zdolność do penetracji skóry i docieranie do naczyń krwionośnych.\nAntyseptyczne właściwości wyciągów chronią przed rozprzestrzenianiem się bakterii, co jest bardzo użyteczne podczas wykonywania różnych zabiegów.\nDziałają one również ochronnie dla profesjonalistów sektora kosmetycznego.\nOlejki eteryczne regenerują i stymulują wzrost komórek, regulują czynność gruczołów łojowych, nawilżają i opóźniają proces starzenia się skóry.\nPrzyspieszają one eliminację martwych komórek i odpadów międzykomórkowych poprzez system limfatyczny. To oznacza, że codzienne zastosowanie olejków eterycznych zachowuje młodość naszej skóry.\nOlejki Eteryczne nie działają wyłącznie na poziomie kosmetycznym, ale również w sferze psychicznej, jako że są one substancjami zapachowymi działającymi na poziomie umysłowym i emocjonalnym.\nZapachy mogą relaksować, harmonizować, działać w stanach depresyjnych.\nPonadto profesjonalistka pracująca z produktami wykorzystującymi działanie aromaterapii ma możliwość podzielenia się różnymi zapachami ze swoimi klientami w swoim salonie, zapachami matki natury obfitującymi w naturalne własności olejków.\nPoprzez nasze kursy i szkolenia będziesz w stanie rozpoznać prawdziwą aromaterapię zastosowaną w zabiegach kosmetycznych oraz poznać rzecz najistotniejszą: nauczysz się dokonywania personalizacji zabiegów poprzez zestawianie produktów zawierających różne naturalne olejki eteryczne.\nCodzienne szukamy nowych optymalnych rozwiązań do codziennej pielęgnacji zdrowia i urody w harmonii z naturą razem z technologią XXI wieku.\nAromaterapeuta i Kosmetolog\nDyrektor Generalny CV Primary Essence\nAbsolwent Hiszpańskiej szkoły perfumiarstwa i kosmetyki która ma ponad 800 lat istnienia.\nBazuje na Alchemii, to związek mistycznej wiedzy z eksperymentalną metodą naukową.\nNauka i duchowość razem.\nJest to nowy paradygmat, który zwycięży w XXI wiek


Matka natura zawsze dawała z siebie to co najlepsze, zdrowe, pełne witamin ale najważniejsze „naturalne”. Orzechy znane od dawna są bogatym źródłem witamin i składników odżywczych, które mają zbawienny wpływ na prawidłowe funkcjonowanie organizmu. Przez wielu nazywane symbolem mądrości oraz szczęścia. Bardzo często goszczą na Naszych stołach podczas Świat Bożego Narodzenia, a dodane do sałatek bardzo wzbogacają ich smak. Według ogólnie panującej opinii orzechy są bardzo kaloryczne, a osoby mające problemy z nadwagą po prostu unikają ich. Jednak nie jest to do końca prawdą, owszem są kaloryczne ale również zawierają kwasy tłuszczowe jedno i wielonienasycone, które są cenne dla zdrowia. Jak we wszystkim należy zachować umiar w ich jedzeniu, bo przecież kilka orzechów w tygodniu na pewno nie zaszkodzi, a wręcz pomoże.\n05-02-2017 897 Produkty 0\nTaka powszechna, a taka niezwykła. Cebula i jej właściwości.\nW obecnych czasach cebula nie występuje już w stanie dzikim. Jednak jako warzywo uprawiana jest na wszystkich kontynentach (oprócz Antarktydy z wiadomych względów) w niemal we wszystkich krajach na całym świecie. Nie ustalono dokładnie, ale najprawdopodobniej pochodzi z Azji Środkowej. Świadczą o tym rysunki cebuli znajdowane na wykopaliskach w Palestynie sprzed około 5000 lat p.n.e. Na pewno była też uprawiana w Starożytnym Egipcie 3200 lat przed Chrystusem. Malowidła na płaskorzeźbach oraz hieroglify na grobowcach wskazują, że spożywano ją w dość dużych ilościach.\n24-01-2017 1601 Produkty 0\n20-12-2016 1230 Produkty 0


AMP-150 - Top Hi-Fi & Video Design\nWzmacniacz zintegrowany wyróżniający się najwyższej jakości estetyką, zaawansowaną techniką i doskonałą reprodukcją dźwięku – piękny, prosty i funkcjonalny. Łatwy w obsłudze, niczym dziecięca gra, a jednocześnie wystarczająco wydajny, by utrzymywać nawet najbardziej wymagające prądowo głośniki w żelaznym uścisku i&nbasp;zachwycający niesamowitą muzykalnością i autentyzmem brzmienia.\n• Wejścia zbalansowane i niezbalansowane\n• Pojedynczy stopień wyjściowy Mos-Fet\n• Wysokiej przepustowości zasilanie\n• W pełni metalowy pilot zdalnego sterowania (RC-1)\n• Analogowy wyświetlacz wielofunkcyjny, przejrzysty i bogaty w informacje\n• Niemagnetyczna obudowa\n• Obwód podgrzewający\n• Funkcja Direct; możliwość wykorzystania w systemie kina domowego\n325 x 105 x 430\nCena promocyjna 25 899 zł Normalna cena 31 499 zł\nImpedancja głośników (min): 4 - 16\nPasmo przenoszenia: 20 - 20 000\nWzmacniacz zintegrowany wyróżniający się niesamowitą estetyką, zaawansowaną techniką i doskonałym brzmieniem. Łatwy w obsłudze i jednocześnie wystarczająco wydajny, by pokazać pełnię możliwości nawet najbardziej wymagających prądowo głośników.


Pogoda. Rekordowo niskie temperatury w Bahrajnie - WP Wiadomości\nPogoda. Rekordowo niskie temperatury w Bahrajnie\nTermometry w Bahrajnie pokazały w czwartek 10 stopni celsjusza. To o 10 stopni mniej od średnich styczniowych temperatur w tamtym rejonie.\nPogoda. Rekordowo niskie temperatury w BahrainŹródło: East News\nNa termometrach w Bahrajnie zarejestrowano temperaturę 10 stopni Celsjusza - tak niskie odczyty są rzadko spotykane na tamtym obszarze. Styczeń to wprawdzie z reguły najzimniejszy miesiąc w roku w tamtym rejonie, ale średnia maksymalna temperatura wynosi w tym miesiącu ok. 20 stopni celsjusza. Z kolei najcieplejszym miesiącem jest sierpień, ze średnią maksymalną temperaturą wynoszącą aż 39 stopni.\nOchłodzenie odnotowujemy także w naszym kraju. Przed nami kolejne opady śniegu i coraz większy mróz. W Polsce utrwaliła się bardziej śnieżna, aniżeli mroźna zima. Podczas gdy za dnia temperatura balansuje wokół 0 st. C, to jednak w wielu miejscach często i mocno sypie śnieg. Lokalnie mamy go już kilkanaście centymetrów. Bardzo podobnie zapowiada się czwartek. Spory mróz przyjdzie dopiero na koniec tygodnia.\nPo bardzo śnieżnej środzie i ostatniej nocy, w czwartek i w nocy z czwartku na piątek wciąż będą pojawiały się opady śniegu, ale słabsze. Jedynie lokalnie na krańcach południowych i Pomorzu popadać może mocniej i nie wykluczamy tam przyrostu pokrywy śnieżnej o 5-8 centymetrów. Poza tym wyniesie on maksymalnie 1-4 cm. Oprócz trafiających się czasami opadów znajdzie się też miejsce na przejaśnienia, a nawet rozpogodzenia, szczególnie w Polsce zachodniej oraz południowo-zachodniej.\nZobacz także: Wiceminister o buncie przedsiębiorców. "Wymachiwanie szabelką"


Revision as of 20:09, 16 May 2008 by Tur! (talk | contribs) (→Rozdział 1 : Jestem Chowańcem)\n-"Kim jesteś?" - zapytała dziewczyna, stojąc na tle błękitnego nieba i uważnie badając twarz Saito. Wydawało się, że byli do siebie zbliżeni wiekiem. Ubrana w czarną pelerynę,białą bluzę i szarą spódnice spoglądała na niego wstrząśnięta.\nAle... Co to za rodzaj szkolnego mundurku? Nie poznaje go.\nW tym czasie leżał na ziemi twarzą do góry, nie wiedząc jak się tu znalazł. Podniósł głowę i zaczął się rozglądać. Dużo ludzi w czarnych płaszczach spoglądało na niego z ciekawością. Tam w dali, na równym zielonym, trawniku. Stał ogromny zamek, Z kamiennymi murami, zupełnie jak na tych widokówkach z europy.\nBoli mnie głowa , potrząsając głową odpowiedział Kim jestem...? ”Jestem Hiraga Saito.”\n-”Skąd jesteś Towarzyszu?”'\n-"Louise,Co ty chcesz zrobisz przyzywając zwykłego człowieka na swojego towarzysza ktoś zapytał i wszyscy oprócz tej dziewczyny która spoglądała na jego twarz zaczęli się śmiać.\n-"Ja....Ja popełniłam mały błąd!"\n-"O jakim błędzie mówisz ? To u ciebie normalne."\n-"Ależ oczywiście, przecież to Louise Zero! ktoś inny powiedział i tłum wybuchnął śmiechem.\n-"Profesorze Colbert!" dziewczyna zwana Louise krzyknęła i tłum się rozdzielił i wyszedł z niego starszy mężczyzna. Saito pomyślał że to zabawne ponieważ ten mężczyzna wyglądał śmiesznie. Trzymał drewnianą laskę i ubrany był w czarną szatę.\n-”Co się stało panno Vallière?”\n-”Proszę mi pozwolić przywołać towarzysza jeszcze raz!”\n-"Takie są reguły. Kiedy przechodzisz na drugi rok musisz wezwać towarzysza. To właśnie zrobiłaś"\n-"Twoje zdolności decydują o towarzyszu którego wezwiesz. Dzięki temu możesz doskonalić swoje zdolności,nie możesz zmieniać towarzysza którego wezwałaś ponieważ Wiosenne Wzywanie Towarzysza to święty rytuał. Czy Ci się to podoba, czy nie, nie masz wyboru i musisz go zaakceptować"\n-"Ale...Ja nigdy nie słyszałam aby mieć zwykłego człowieka za towarzysza! Wszyscy zaczęli się śmiać.Rzuciła gniewne spojrzenie w ich stronę, ale śmiech wcale nie ustawał.\n-”To jest tradycja panno Vallière. Nie mogę pozwolić na żadne wyjątki, on ...” Starszy mężczyzna wskazał na Saito. ”...może i jest człowiekiem,ale jeśli został przywołany przez Ciebie musi byś twoim towarzyszem. Nigdy w historii człowiek nie był towarzyszem ,ale ponieważ Wiosenne Wzywanie Towarzysza ma pierwszeństwo nad wszystkimi regułami. Zatem musi nim zostać.”\n-”Chyba żartujesz...” Louise powiedziała rozczarowana.\n-"A więc kontynuuj ceremonię."\n-”Co? Z nim?”\n-”Tak z nim. Szybko, następna klasa przyjdzie za parę minut. Jak długo masz zamiar myśleć nad tym? Pomyłka pomyłką, ale w końcu przyzwałaś go. Szybko zawrzyj z nim kontrakt.” Wszyscy zaczęli szeptać.\n-”Hey” Louise zwróciła się do Saito.\n-”Bądź wdzięczny. Normalnie, żaden szlachcic nie byłby w stanie, być wystarczająco dostojny na to w całym swoim życiu”\n-”Szlachcic? Jakie głupie. Jaki szlachcic? Czy nie jesteście po prostu wariatami jednej z tych nowych religii?”\nLouise zamknęła oczy z rezygnacją. Machała wokoło swoim drewnianym patykiem. '\n-”Ccco... Ccco ty robisz ?!”\n-”Po prostu się nie ruszaj” Louise powiedziała ze złością. Jej twarz się zbliżała.\n-”Hej,czekaj. Ponieważ,ja... ja nie jestem gotowy na to...”\n-”O jejku! Mówiłam, nie ruszaj się!” Louise złapała szorstko jego twarz lewą ręką.\n-"To ja powinienem być zakłopotany, a nie ty!Pocałowałaś mnie tak nagle!\n-”Zawiodłaś wzywanie towarzysza wiele razy ale za pierwszym razem zawarłaś kontrakt" ucieszony powiedział Pan Colbert.\n-”Udało jej się zawrzesz kontrakt ponieważ to tylko człowiek”\n-”Jeśli przyzwałaby potężna magiczna bestie,nie byłaby w stanie zawrzesz kontraktu.” Paru uczniów śmiało się wypowiadając te komentarze.\n-”Naprawdę raz na jakiś czas,Louise Zero” śmiała się dziewczyna o okazałych falistych włosach i piegach na twarzy.\n-”Profesorze Colbert! Montmorency Powódź¸,właśnie mnie znieważyła!”\n-”Jak mnie nazwałaś,'Powódź?' Jestem Montmorency Pachnidło!”\n-”Słyszałam ze używasz łózka jako nocnika,nie ty? Powódź pasuje ci lepiej!”\n-"Jak śmiesz, Louise Zero! Co mogę powiedzieć ? Jesteś zerem!”\n-”Uważajcie! Szlachta powinna odnosić się do siebie z szacunkiem” wtrącił się cosplayer w średnim wieku grający czarodzieja powstrzymując je.\n-”Aaa!” Saito wstał ”jest gorąco.”\n-”Niedługo to się skończy, po prostu czekaj Runy towarzysza zostaną wypisane,” powiedziała Louise zirytowana.\n-”Nie wypisujcie ich! Co wy robicie z moim ciałem?!”\n-”Myślisz że wybaczalne jest człowiekowi używanie takiego języka wobec szlachty?”\n-”To było szybkie...”\nStarszy aktor czarodzieja zwany jako Colbert,podszedł do klęczącego Saito i sprawdził tył jego lewej dłoni, były na niej obce znaki.\n-”To są niezwykłe Runy” powiedział czarodziej w średnim wieku.\n-”Kim wy jesteście?!” Saito wył,lecz nikt nie reagował.\n-”A więc wróćmy wszyscy do klasy.”\nStarszy cosplayayer Czarodzieja odwrócił się na piecie, następnie uniósł się w powietrzu. Saito opadła szczęka z szoku.\n-”Louise,lepiej idź z tyłu!”\n-”Nie umie nawet pokierować lewitacja”\n-"Ten Człowiek jest idealny na twojego towarzysza!" Studenci mówili to odlatując. Został tylko Saito i dziewczyna o imieniu Louise.\nJak tylko reszta się oddaliła, dziewczyna nabrała głębokiego oddechu i wtrzyczała do Saito,”Kim jesteś?!”\n-”Kim jesteś? Co to za miejsce?! Kim byli ci ludzie?! Czemu potrafią latać?! Co zrobiłaś z moim ciałem?!”\n-”Nie wiem z jakiej dziczy przybyłeś ale wyjaśnię ci.”\n-”Dziczy? To jest jakaś dzicz? To w niczym nie przypomina Tokio!”\n-”Tokio? Co to jest? Co to za kraj?”\n-”Co? Nigdy nie słyszałam o nim.”\n-”Oh, przestań! Lecz czemu latali?! Ty też to widziałaś! Latali! Wszyscy!” Louise zdała się nie przejmować wszystkimi pytaniami i jedynie się spytała. ”Co jest złego w lataniu?\n-"Oczywiście ze latali. Co byśmy zrobili gdyby magowie nie mogli latać?"\n-”To Tristania! A to Tristiańska renomowana Akademia Magii!”\n-”Jestem uczennicą drugiego roku,Louise de la Vallière. Jestem twoją Panią od teraz. Zapamiętaj to!”\n-”Czy naprawdę mnie tu przywołałaś.”\n-”Cały czas Ci to mówię i znowu, i znowu, aż zachrypnę. Daj sobie spokój tak jak ja. Czemu mój towarzysz nie jest tak fajny jak... Chciałabym coś fajnego,jak smok,albo gryf,albo manticore. Ostatnie co bym chciała to orzeł lub sowa.”\n-"Smok lub Gryf? CO masz na myśli?”\n-”Tylko mówiłam ze chciałabym coś z tego na mojego towarzysza.”\n-”To one istnieją?”\n-”Żartujesz sobie ze mnie,” Saito powiedział śmiejąc się,lecz jej najwyraźniej nie było do śmiechu.\n-”Zapewne nie widziałeś żadnego przedtem,” powiedziała litościwie. Nie wyglądała żeby żartowała.\n-”Tak,jesteśmy. Jeśli tego nie rozumiesz,to chociaż puść moje barki! W ogóle to, nie powinieneś był mówić do mnie!”\n-”Louise” powiedział z bezsilnością w głosie.\n-”Nie mów mi po imieniu” [W Japonii zwracanie się po imieniu oznacza bliskie relacje. Nawet koledzy w szkole i przyjaciele odzywają się do siebie po nazwisku]\n-”Uderz mnie z całej siły w głowę.\n-”Chce się obudzić z tego snu i to teraz. Chce wstać i się podłączyć do sieci. Dzisiaj na obiad są hamburgery Moja mama mówiła tak rano.”\n-”Podłączyć się od sieci?”\n-”Nie ,nic. I tak jesteś tylko częścią mojego snu,wiec nie martw się oto. No obudź mnie w końcu.”\n-”Nie wiem o czym bredzisz ale mam Cię uderzyć prawda? Louise ścisnęła dłoń w pięść.”\n-”A jakim sposobem miałem o nim wiedzieć?”\n-”Jak wiesz,jestem trzecią córka rodziny Valérie, dumnego starodawnego szlacheckiego rodu i takiego kogoś wzięłam na towarzysza?”\n-”Skąd mogłem o tym wiedzieć?”\n-”...I kiedy zdecydowałam się na kontrakt został zapieczętowany pocałunkiem?”\n-”Skąd miałem wiedzieć? Słuchaj, możesz z tym skończyć? Nie lubię koszmarów.”\n-”Koszmarów? To moja kwestia!” Louise przywaliła pięścią mu w głowę z całej siły. ”To był mój pierwszy pocałunek!”\nHiraga Saito. Siedemnastolatek będący na drugim roku w szkole średniej.\nZdolności gimnastyczne: normalne. Oceny: średnie. Okres bez dziewczyny: siedemnaście lat. Ocena ogólna: bez pozytywów i negatywów.\nOcena nauczyciela: "Ah, Hiraga-kun. Nigdy się nie poddaje,i jest bardzo ciekawy ,oprócz tego, to jest trochę powolny"\nOcena rodziców: "Powinieneś studiować więcej. Jesteś nieco powolny."\nBędąc powolnym, rzadko kiedy był zadręczany przez wypadki,i akceptował prawie wszystko - dotyczy to zwłaszcza ludzi. Wcześniej, widząc latających ludzi,został poruszony, jednakże zwykły człowiek w tej sytuacji byłby w takim szoku, że upadłby na kolana , lecz on dużo by potrzebował do takiej sytuacji.\nNaświetlając go od złej strony, po postu nie myślał za bardzo przed działaniem.\nMiał bardzo zażartego ducha. W tym był bardzo podobny do charakteru Louise.\nSwoją drogą ,zwyczajnie trzynaście minut temu szedł chodnikiem w Tokio w Japonii; na Ziemi.\nBył w drodze do domu z odebranym po naprawie notebookiem. Był bardzo szczęśliwy faktem, że mógł wejść na internet, gdzie ostatnio zarejestrował się na stronie randkowej i miał nadzieje znaleźć dziewczynę dla siebie.\nChociaż szukał czegoś co nadałoby smak jego monotonnemu życiu. Jednakże zamiast znaleźć to w internecie,znalazł to na środku alejki.\nSzedł naprzeciwko stacji kolejowej w stronę domu,gdy przed nim nieoczekiwanie pojawił się błyszczący, przypominający lustro obiekt. Saito przystanął chcąc się lepiej temu przypatrzeć. Pamiętaj, że jego ciekawość jest dwa razy większa od normalnego człowieka.\nByła to całkiem spora elipsa, wysoka na dwa metry i jeden metr szeroka, idealnie cienkie. Wtedy zauważył ze unosiło się to lekko nad ziemią.\nWzbudziło to jego ciekawość. Co to za fenomen, zastanawiał się, aż zaczął dokładnie badać świetlisty lustro-podobny obiekt.\nNie mam żadnego pomysłu, nigdy nie widziałem takiego fenomenu jak ten. Rozmyślając obszedł je naokoło, lecz to nie zaspokoiło jego ciekawości. Zastanawiał się czy byłby w stanie w to wejść.\nNie, może nie powinienem, powiedział do siebie, Lecz to tylko parę kroków, rozważał. Co za beznadziejna osobowość.\nOho,pomyślał. Kiedy sprawdził po drugiej stronie lustro-podobnego obiektu kamyczka nigdzie nie było. Następnie wyciągnął swój klucz od domu z kieszeni. Dźgnął koniuszkiem lustro-podobny obiekt.\nWyciągnął klucz,zbadał go uważnie,ale nic się nie zmieniło. Saito stwierdził, że nie stanowi to jakiegoś zagrożenia jeżeli w to wejdzie. Co go tylko jeszcze bardziej skusiło do zrobienia tego.\nNa końcu, nawet gdy stwierdził, że wie, iż nie powinien, ruszył do przodu. To było bardzo podobne do otwierania mangi, dopiero co, po zadecydowaniu, że od teraz nie będziemy nic innego robić, tylko się uczyć.\nNiezwłocznie pożałował tego,intensywny wstrząs zaatakował jego umysł. Nagle przypomniał sobie przeszłość,jak był dzieckiem,kiedy jego matka kupiła mu dziwną maszynę która przepuszczała przez ciało krótkie impulsy elektryczne(porażała prądem). Czuł się podobnie jak wtedy. Zemdlał.\n-“Czy to prawda?” zapytała Louise,patrząc na Saito z niedowierzaniem. W ręce trzymała chleb z dzisiejszej kolacji.\nByli w pokoju Louise. Na oko miał on rozmiar 12 mat tatami [Tatami - Japońska mata do pokrywania podłogi, wykonana jest z trawy igusa obciągniętej materiałem. Standardowe rozmiary to 90x180x5 cm]. Jeżeli założylibyśmy, że okno znajduje się na południu, to drzwi byłyby na północy, łóżko na wschodzie, a szafa z garderobą stałaby za zachodzie. Wszystkie meble wyglądały na drogie antyki. Louise przyniosła Saito tu, gdzie odzyskiwał świadomość.\nSaito stara się ignorować ból głowy który ciągle odczuwa po uderzeniu, odpowiedział jej, ”A co jeżeli nie?”\nSaito nigdy nie czuł się tak bardzo poniżony przez swoja ciekawość jak dzisiaj\n-Nigdy więcej nie wejdę w tak głupie rzeczy... To nie jest Japonia. To nawet nie jest Ziemia.\nNawet jeżeli było by państwo, gdzie czarodzieje lataliby po niebie, nawet tylko nieliczni, Jednak nie uczyli tego na geografii, ale nawet gdyby istnieli, co z tym ogromnym błyszczącym księżycem unoszącym się na niebie? Byłby z pewnością dwa razy większy od Ziemi. Jednak jego ogromna wielkość nie byłaby problemem. Byłoby całkowicie możliwe że w niektórych krajach były by noce jak ta. Jednakże tutaj są takie dwa. Czy księżyc się pomnożył bez wiedzy Saito?\nNie. Nie może być! Innymi słowy,to definitywnie nie Ziemia.\nJest już ciemno... Noc w końcu zapadła. Ciekawe czy moja rodzina się o mnie teraz martwi, zakończył smutno.\nZ okna widział pas zieleni na którym wcześniej leżał. W dalszym planie w świetle księżyca widział nieprawdopodobnie wysokie góry. Po prawej znajdował się obszar gęstego lasu. Saito westchnął.\nTam jest miedzy innymi niesamowicie zielony las. Jest zupełnie inny jak ten, który widziałem w Japonii.\nAkademia znajdowała się w średniowiecznym zamku...Serce mu szybciej zabiło, niesamowite ze tu trafił.\nSklepienia łukowe,rozrosła klatka schodowa,wszystko wykonane z kamienia... To była Tristiańska Akademia Magii, Louise wyjaśniła ze wszyscy studenci mieszkają w akademiku na terenie szkoły.\nAkademia Magii? Cudowne! Akademik? Wspaniałe! Zupełnie jak w filmie!, całkowicie inny świat.. ..ale, to nie jest ziemia...!\n-“Nie mogę w to uwierzyć”\n-“Patrz,ja tez nie mogę.”\n-“Inny świat,co masz na myśli?”\n-“Nie istnieje magia, i jest tylko jeden księżyc.”\n-“Jest taki świat?”\n-“No przecież mówię Ci, stamtąd pochodzę!” wykrzyczał Saito.\n-“Nie krzycz na mnie, chudopachołku!!" [Chudopachołek - Człowiek pochodzący z niższych warstw społeczeństwa, dawno często tak się zwracano do ludzi ubogich].\n-“Jak powiedziałaś do mnie, chudopachołku?!”\n-“No nie jesteś magiem prawda?,więc należysz do plebsu.”\n-“O czym ty mówisz? 'magowie', 'plebs'?'\n-“Hey, czy ty naprawdę pochodzisz z tego świata?”\n-“Przez cały czas staram się Ci uświadomić, że nie!”\nLouise podparła się ze zmartwiona mina łokciami na stole.\nJejku,tak trudno zamontować instalacje elektryczna? Czuje się jak żyjący mieszkańcy w chałupach wieki temu.\n-"Czekaj, 'montaż'...O,możliwe ze... To jest..."\n-“Co zrozumiałeś ?” spytała Louise patrząc na niego.\n-“To jeden z tych programów rozrywkowych 'Ukryta kamera'.To tylko sztuczka,wszyscy się śmieją ze mnie. Prawda?”\n-“Co to 'Ukryta kamera'?”\n-“Nabijają się z ludzi. A ty w samym środku akcji jesteś przebrana i podstawiona,wiec Gdzie są kamery?”\n-“O czym ty mówisz?”\n-“Kya--! Co ty robisz?!”\nGrzebiąc jej we włosach,schodzi coraz to niżej.\n-“Gdzie jest mikrofon?! Tutaj?”\nPrzeszukując ją szorstko,zaczął rozpinać jej bluzkę. Jednakże błyskawiczny kopniak w genitalia zakończył to... Wylądował na podłodze zwijając się z bólu.\n-“Jak śmiałeś...Mnie szlachciankę przeszukiwać...” Louise stała drżąc ze wściekłości.\nW głębokim bólu pomyślał, To nie jest sen. Plus to nie ziemia, to całkowicie inny świat.\n-“Odeślij mnie do domu...”\n-“Ponieważ zostałeś związany kontraktem jako mój chowaniec. Nie ważne czy pochodzisz stąd czy z zupełnie innego świata o którym mówisz. Raz zawartego kontraktu nie można zerwać.”\n-“Myślisz ze mi to pasuje, Czemu musiałam zostać z takim chowańcem jak ty?!”\n-“Wiec odeślij mnie”\n-“Naprawdę jesteś z innego świata?” spytała Louise wyraźnie jeszcze zakłopotana.\n-“Tak.” Saito kiwnął.\n-“Więc udowodnij mi to.”\nZ grymasem bólu przez kopniak który przed chwila otrzymał, wstanął,i otworzył swoją kieszeń.\n-“Notebook.” odpowiedział Saito.\n-“Nigdy nie widziałam czegoś takiego. Co to za rodzaj magii?”\n-“To nie magia,to nauka.”\nSaito wcisnął przycisk zasilający i komputer z warkotem uruchomił się.\n-“Łał! Co to jest?!”\n-“To wyświetlacz komputera.”\n-“Ładny...Jakiego elementu magii użyto? Wiatru? Wody?”\nLouise przyglądała się bez wyrazu na twarzy. Najwyraźniej nie rozumiała tego. ”Czym jest ten element 'nauka'? Czy jest inny od czterech elementów magii?”\n-"Argh, wystraszy! W każdym razie to nie magia!” Saito powiedział to wymachując rekami.\nLouise usiadła na krawędzi łóżka i zaczęła machać nogami. Następnie wzruszywszy ramionami powiedziała obojętnie ze zrezygnowaniem w głosie ”Hmm... Nie rozumiem tego...?”\n-“Czemu?, Czy są rzeczy podobne do tej na tym świecie?”\n-“Wiec uwierz mi! Nie ma tu niczego do zrozumienia!”\nTrzymając kurczowo włosy, powiedziała z szokiem. ”Dobra! Wierzę ci!”\n-”Tylko dlatego ze byś sobie poszedł jeśli bym tego nie powiedziała.”\n-“Więc, nieważne póki to rozumiesz. Teraz odeślij mnie.”\n-“Mówiłam, to niemożliwe.”\nJej twarz pokryło zakłopotanie gdy odpowiadała. ”Ponieważ nie ma zaklęcia łączącego ten i twój świat.”\n-“Wiec jak się tu znalazłem?”\nSpojrzeli na ciebie piorunującymi spojrzeniami.\n-“Słuchaj. jestem całkiem uczciwa kiedy mówię ze nie ma takiego czaru. Nikt nawet nie słyszał o innym świecie.”\n-“Ktoś słyszał, Ja!”\n-“'Wzywanie towarzysza' jest używane do przyzywania żywych istot z Helkeginii. Normalnie tylko zwierzęta lub magiczne bestie są przywoływane. Pierwszy raz spotkałam się z przywołaniem człowieka.”\n-“Nie mów tak jakby się to Ciebie nie tyczyło, w takim razie,wypowiedz zaklęcie na mnie jeszcze raz.”\n-“Może mnie to wtedy przywróci do mojego świata.”\n-“...To się nie uda, zaklęcie 'Wzywanie Towarzysza' działa tylko w jedną stronę. Nie ma zaklęcia odsyłającego towarzysza do miejsca z którego przybył.”\n-“To niemożliwe. Nie mogę go teraz rzucić.\n-“...Ponowne Wezwanie Towarzysza jest...”\n-“...Kompletnie nieużyteczne dopóki pierwszy towarzysz nie umrze.”\n-“Czy chcesz umrzesz?”\n-“Eee....Poddaje się” Opuścił głowę. Jego wzrok skierował się na runy wypisane na jego lewej ręce.\n-“Ach, to.. nie wiesz co to jest?”\n-“Ta pieczęć informuje ze jesteś moim chowańcem.”\nLouis powstała i skrzyżowała ręce. Jeśli się dobrze teraz przyjrzeć to jest całkiem ładna. Smukłe i proporcjonalne nogi,chude kostki. Nie za wysoka, coś w okolicach 155cm.Jej oczy wyglądały jak u ciekawskiego kotka,a jej brwi nadawały im charakteru.\nJeśli spotkałby ja na jakimś serwisie lub stronie randkowej,skakał by z radości. Lecz to nie ziemia. Nieważne jak bardzo chciał wracać,nie mógł. Saito z szokiem pomyślał i opadło to wszystko na jego barki.\n-“...Tak,w porządku. W międzyczasie przypuszczam ze będę twoim chowańcem”\n-“Jaki masz z tym problem?”\n-“Widzę ze nadal nie zwracasz się formalnym językiem,To powinna byc tak: 'Czy jest coś, co chciałbyś wiedzieć mistrzu?'” poprawiła Louise,z podniesionym palcem jak wykładowca. Gest był śliczny, lecz ton całkiem srogi.\n-“Lecz yyy...,co dokładnie robi chowaniec?” spytał Saito. Oczywiście, widział kruki i sowy jako bliscy przyjaciele w anime z czarodziejami. Lecz głownie przysiadły na ramieniu swojego mistrza i nie robiły nic specjalnie szczególnego.\n-“Po pierwsze,chowaniec jest zdolny użyczyć swojemu mistrzowi wzrok i słuch.”\n-“To oznacza,ze to co widzi chowaniec mistrz również widzi.”\n-“Lecz to nie działa z tobą. nic nie mogę zobaczyć.”\n-“Tak to nie ta materia, ” powiedział beztrosko Saito.\n-“A także,chowaniec może dostarczać rożne rzeczy które pragnie jego mistrz,na przykład reagent"\n-“Jak Katalizator może byś użyty w trakcie wypowiadania zaklęcia. Coś jak siarka lub mech.\n-“Lecz ty zapewne nie umiesz takich rzeczy,czy nie? Zapewne nawet nie wiesz jakiego typu są reagenty.”\n-“Nie mam pojęcia.”\nLouise zmarszczyła gniewnie czoło, lecz kontynuowała. ”...I najważniejsze... Chowaniec istnieje po to by chronić swojego mistrza! Chronienie przed wszystkimi niebezpieczeństwami to najwyższy priorytet! To może być dla ciebie trochę problematyczne...”\n-“Ponieważ jestem człowiekiem....”\n-“...Silna magiczna bestia prawie zawsze mogła by pokonać swoich wrogów, ale nie sądzę abyś mógł wygrać nawet z krukiem.”\n-“Czyli mogę Cię użyć tylko do czynności których jestem całkiem pewna ze umiesz robisz: pranie,czyszczenie i inne tym podobne prace.”\n-“Nie znieważaj mnie. Jestem pewny ze znajdziesz sposób na odesłanie mnie do domu!”\n-“Tak, tak. Faktem jest ze również będę szczęśliwa. Ponieważ będę mogła wezwać nowego towarzysza.”\n-“Racja,całe to gadanie mnie usypia.” Powiedziała Louise mocno przy tym ziewajac.\n-“Gdzie będę spał?”\n-“Nie jestem psem lub kotem jak wiesz.”\n-“Lecz tu nie ma innego miejsca. I znajduje się tu tylko jedno łóżko.” rzuciła mu koc.\nNiebawem doszła do bielizny. Saito zarumieniony spytał. -”Cco...Co....Co ty robisz ?!!"\nLouise odpowiedziała jak by to było normalne “Idę spać,więc się przebieram.”\n-“Rób to tam gdzie nie będę Cię widział!”\n-“Ponieważ! Ta sytuacja jest krepująca! Poważnie!”\n-“Ja się nie krepuje.”\n-“Ponieważ jesteś magiem? Uważasz za normalne robić to przy mężczyźnie?”\n-“Mężczyzna? Gdzie? Nie muszę się przejmować będąc obserwowana przez mojego chowańca.”\nCo do diabła, tak się traktuje psa albo kota. Saito narzucił koc na głowę i odwrócił się.\nPo Pierwsze cofam wszystko co powiedziałem i pomyślałem wcześniej o jej urodzie. Naprawdę mnie denerwuje Taka dziewczyna jak ona, mag? Tak pewnie.\n-“O,a to wypierz na jutro” Kilka rzuconych rzeczy wylądowało delikatnie obok niego. Podniósł je zastanawiając się co to jest.\nKoronkowy biustonosz i dobrze dobrane majtki, tez białe. "Co za piękne i delikatne rzeczy". Saito pomyślał, chwycił je delikatnie i się zaczerwienił był na zarazem oburzony jak i uradowany.\n-"Dlaczego ja mam.... twoją bieliznę?! Szczerze to nie wiem czy Ci pochlebiać czy się obrazić"\nZagotowało się w nim. Nie miał najmniejszego zamiaru tego robić. Louise założyła długa nocną koszule przez głowę. Przez mgliste światło rzucone przez lampę, mógł zobaczysz kontur jej sylwetki. Natomiast nie mógł zobaczysz żadnych szczegółów,nie wyglądało żeby była zażenowana. To było denerwujące. Czuł że jego męskość jest upokorzona.\n-"Jak myślisz kto się utrzymuje? Jak myślisz kto ci daje jeść? I jak myślisz czyj to pokój?"\n-"Jesteś moim chowańcem,prawda? Pranie,sprzątanie i podobne prace – to twoje normalne zajęcia."\nTa dziewczyna jest beznadziejna, może nie widzi we mnie normalnego mężczyzny.\n..Kiedy będę zdolny wrócić?\nCzy w ogóle jest jakaś droga do domu ?\nZastanawiam się czy rodzina teraz się o mnie martwi.\nCo powinienem zrobić? Czy powinienem stad uciec? Ale co potem?\nMoże spróbuję kogoś zapytać. Lecz od Louise wiem ze nikt nie wie ze istnieje inny świat nie ma mowy żeby ktoś mi uwierzył.\nNie powinienem o tym myśleć tak krytycznie. w każdym razie szamotanie się z tym nigdzie mnie nie zaprowadzi. Nie mam żadnych tropów a nawet jak stad ucieknie to i tak nie mam gwarancji ze znajdę drogę do domu.\nNie mam wyboru .Od teraz będę jej chowańcem. W końcu powiedziała ze będzie mnie karmić, muszę byś twardy,może nie jestem dla niej tylko chowańcem.\nPewne jest to, że jest trochę arogancka ,lecz jest całkiem ładna. Sądzę ze mogę wyobrazić sobie ze zrobię z niej swoją dziewczynę. Może ktoś mnie spotkał na stronie randkowej? Mógł bym morze pokonać żeby się z nią spotkać. Przyjdę jako zagraniczny student. Aktualnie tak jest lepiej. To o czym myślę. Tak.... po prostu wspaniale..\nOk pomyślał Saito. Nie jest tak strasznie jak na bezludnej wyspie. Rozpaczanie nic nie da.\_\nBędę żył jako chowaniec i dzięki temu będę szukał drogi do domu.\nJego plan został ułożony, najwidoczniej czuje się już śpiący.\nNie zależnie od sytuacji jego zdolność adaptacji zawsze go ratowała, gdy inni by panikowali i się załamywali. Saito zawdzięcza to dzięki jego elastycznej osobowości\nLampa też jest magiczna?! Przypuszczam ze naprawdę nie jest tu potrzebna elektryczność, rozważył Saito\nPokój zaczął pogrążać się w ciemności.\nPani Hiraga, twój syn Saito przybył do świata gdzie są czarodzieje. Nie będzie zdolny uczęszczać do szkoły przez jakiś okres, nie będzie zdolny studiować,proszę mu wybaczyć.\nKorekta : Tur!\nPowróć do Wstawki i okładki Wróć do strony głównej Rozdział 2\nRetrieved from "https://www.baka-tsuki.org/project/index.php?title=Zero_no_Tsukaima_wersja_polska_Tom_1_Rozdział_1&oldid=28237"


Regulatory impulsowe SMD typu open-frame. - Tranzystor.pl - Vortal Elektroniczny\n7 kwietnia 2014 27 listopada 2017 by swistak\nFirma Recom wprowadza właśnie na rynek nową serię regulatorów impulsowych typu R-78T. Dzięki temu posunięciu klienci, którzy stosowali dotąd regulatory typu Power-Trends w wersji SMD mogą uniknąć konieczności przeprojektowywania swoich układów zasilania.\nUkłady charakteryzują się sprawnością sięgającą do 95% jak i szerokim zakresem napięć wejściowych od 7 V do 42 V, dzięki czemu można zasilać je z różnych źródeł zasilania. R-78T obejmuje regulatory o parametrach wyjściowych:\n– 3,3 V/1 A,\n– 5 V/1 A\n– 12 V/1 A,\nW szczytowym obciążeniu możemy uzyskać do 1,5 A jednak przez maksymalny czas do 10 sekund. Nie wymagają one chłodzenia przy pomocy radiatorów oraz wymuszonego obiegu powietrza. Pracują w zakresie temperatur otoczenia od -40°C do +85°C z pełną mocą wyjściową. Wymiary całkowite to 23 x 27,2 x 23 x 10 mm lub 29.4 x 8mm w przypadku montażu pionowego. Dostarczane są w taśmach i szpulach lub na tacy do montażu automatycznego przystosowane są do procesu lutowania reflow. Producent daje na układ 3-letnią gwarancją.\nTagi 1.5A, impolsowy, open, radiator, regulator\nPoprzedniChiny zainwestują miliony w półprzewodniki\nNextElektronika z funkcją autodestrukcji


Kuchnie na wymiar Stepnica - Meblowy kramik\nKuchnie na wymiar Stepnica\n609 454 254\nKuchnia na wymiar to znakomity sposób na zrobienie estetycznej powierzchni wprost do kucharzenia. Jeśli masz remont albo aktualnie jesteś podczas modyfikacji swojej kuchni – bezapelacyjnie zaznajom się z kolekcjami instytucji z Stepnicy. Na tejże stronie internetowej znajdziesz profesjonalistów zajmujących się opracowywaniem, budowaniem oraz montowaniem kuchennych mebli na konkretny wymiar.\nMeble kuchenne na wymiar w Stepnicy\nAtutów wychodzących z posiadania tychże mebli w kuchni jest nadzwyczaj wiele. Wskazany z najistotniejszych korzyści stanowi fakt, iż pozwolą na całościowe wyeksploatowanie posiadanej przestrzeni. Kolejny to idealne wkomponowanie prosto do potrzeb ewentualnych klientów z Stepnicy. Kuchenne meble na wymiar mogą posiadać szczegółowo oszacowaną sumę witryn, skrytek, regałów, jak, a także innych funkcjonalności, jakie mogą być niezbędne konkretnym użytkownikom. Ostatni, ale analogicznie ważny czynnik dotyczy ich wyglądu oraz stylu. Tego właśnie rodzaju rozwiązania są świadczone w olbrzymiej gamie oklein, kolorów, a dodatkowo dodatków, dzięki którym każdy może zostać w pełni dostosowany prosto do wyznaczonych preferencji.\nStolarz z Stepnicy\nW dużej części przypadków produkcją mebli w rejonie Stepnica, trudnią się wykwalifikowani cieśle. To ich ogromne kompetencje oraz różnorodne doświadczenie powodują, że jakikolwiek kuchenny mebel wykonywany na wymiar daje dobrą jakość. W swojej działalności używają szlachetne materiały, jak również specjalistyczne narzędzia. To dzięki nim finalne meble są trwałe, dobrze wykonane, a także stylowe.\nAkcesoria meblowe dostępne w mieście Stepnica\nWarto wiedzieć, że docelowy wynik, które dają kuchnie na wymiar dostępne w Stepnicy zależy nie tylko od stolarzy, produktów, a także mechaniki. Należy wiedzieć, iż gigantyczną rolę odgrywają jeszcze profesjonalnie dopasowane dodatki, a dodatkowo wyposażenia wprost do kuchni. Jednym z najistotniejszych produktów, jaki decyduje o wyglądzie mebli, są właściwie przystosowane gałki, uchwyty, jak również klamki bezpośrednio do mebli kuchennych. Jeśli jesteś z Stepnicy, jak i obecnie znajdujesz się na etapie wyboru mebli pod wymiar – bezapelacyjnie zaznajom się z tą możliwością. Na tej stronie internetowej oczekuje na Ciebie wielki wybór akcesoriów do kuchni.


Złote Gody par małżeńskich z terenu gminy Horyniec-Zdrój - Lubaczów, powiat lubaczowski, elubaczow.com - aktualne informacje z regionu każdego dnia!\nPięć par z terenu gminy Horyniec-Zdrój obchodziło w środę (15.11) jubileusz 50-lecia pożycia małżeńskiego. Jubilaci otrzymali m.in. Medale za Długoletnie Pożycie Małżeńskie nadane przez Prezydenta RP Andrzeja Dudę.\nDumni z półwiecznego dzielenia się troskami życia codziennego mogą być: Maria i Stanisław Wit, Krystyna i Emil Motyka, Anna i Stanisław Serkis, Stefania i Michał Szawłoga oraz Maria i Władysław Kula. W trakcie spotkania życzenia dostojnym jubilatom z okazji tak wspaniałego jubileuszu złożyli Wójt Gminy Pan Robert Serkis oraz o. Waldemar Czerwonka proboszcz horynieckiej parafii. Spotkanie odbyło się w miłej atmosferze, były zdjęcia, wspomnienia i mały poczęstunek. Gratulacje dla szanownych jubilatów złożyli również Przewodniczący Rady Gminy Pan Grzegorz Woźny, sołtys sołectwa Horyniec-Zdrój Pan Bogusław Stopa oraz Kierownik Urzędu Stanu Cywilnego Pan Bogusław Hałucha.\nPo części oficjalnej wzniesiono toast za zdrowie szanownych Jubilatów. Spotkanie przebiegało w pełnej serdeczności atmosferze, przepełnionej wspomnieniami ze wspólnie spędzonych lat. W czasie uroczystości Jubilatom wręczono Medale za Długoletnie Pożycie Małżeńskie nadane przez Prezydenta RP.\nZacnym Jubilatom z okazji Jubileuszu 50-lecia pożycia małżeńskiego, składamy najserdeczniejsze gratulacje i życzymy Państwu by Wasza miłość trwała jeszcze przez wiele szczęśliwych i pogodnych lat – czytamy na stronie gminy Horyniec-Zdrój.\nhoryniec-zdrój (IP: 195.116.**.**) · 18 listopada 2017 ~ 14:00\nSolenizantom najlepszego, bo to jest COŚ……\nNie chciałam zmieniać życia które już znam.\nŻyłam obok siebie przez tyle lat.\nCzy pamiętasz taką chwilę, gdy uznałeś że już dość?\nI że zakpił z Ciebie los…\nPostawiłeś mnie pod życia mego ścianą.\nWciąż pamiętam ten przenikliwy wzrok.\nZamieniłeś obojętność, wiarę, że tak nie musi być,\nże być może będziesz Ty…\nI me dłonie dla Ciebie,\nme ciało dla Ciebie,\nmój cień dla Ciebie\nPamiętaj dopóki wciąż wierzę w Ciebie, Ty uwierz we mnie, tak będzie łatwiej nam.\nPokaż gdzie Twój stały ląd,\nbo wciąż czekam na Twój błąd.\nChcę od dzisiaj wierzyć że Ty i ja – razem\nZbudujemy dom bez kamiennych ścian.\nI nie będzie między nami głuchych dni i głupich słów\nNie pozwolę na to już…\nMe dłonie dla Ciebie,\nme światło dla Ciebie,\nTo wszystko dopóki wciąż wierzę w Ciebie, Ty uwierz we mnie, tak będzie łatwiej nam.\nNie chcę wiedzieć ile jeszcze w nas niezagojonych ran.\nNie chcę być jak Ikar, który w słońce wzniósł się i spadł,\nbo uwierzył, że się stanie cud, chodź wierzył w to sam.\nmój dom dla Ciebie,\nmam miłość dla Ciebie i ja…\nTo wszystko dopóki wciąż wierzysz we mnie, ja wierze w Ciebie, tak będzie łatwiej nam.\nZabierz mnie na stały ląd,\nNie chcę czekać na Twój błąd…


The Soldiers Sailors Monument (Allentown, Pensylwania) - opinie\nHotele w pobliżu Martin Art Gallery\nRestauracje w pobliżu lokalizacji: The Soldiers Sailors Monument\nNajlepsze dania typu Pierogi - Allentown\nNajlepsze dania typu Małże - Allentown\nNajlepsze dania typu Lasagne - Allentown\nNajlepsze dania typu Kalmary - Allentown\nNajlepsze dania typu Makaron z sosem Alfredo - Allentown\nNajlepsze dania typu Klopsiki - Allentown\nNajlepsze dania typu Sos boloński - Allentown\nNajlepsze dania typu Przegrzebki - Allentown\nNajlepsze dania typu Łosoś - Allentown\nNajlepsze dania typu Pad Thai - Allentown\nAtrakcje w pobliżu obiektu The Soldiers Sailors Monument\nThe Soldiers Sailors Monument opinie, Allentown\nNr 20 wśród 33 atrakcji w lokalizacji Allentown\nCity Center, Allentown, PA 18101\nJa zawsze cieszyć się pomnikiem mężczyzn i kobiet, stanął w tym kraju, ten jest w samym środku skrzyżowania i bardzo widoczne\nPiękny pomnik wojnie\nJeśli pójdziesz do centrum newport, trudno jest przegapić tego pomnika. Znajduje się bezpośrednio w centrum Hamilton ulicy. Niestety, jest otoczone przez ulicę i sygnalizację świetlną, więc nie ma dużego pokoju, aby się bliżej.\nJest to piękny, stary pomnik, co jest częścią historii. miasta zdobiony tego pomnika na wakacje. Jest w samym sercu nowo odrestaurowana w newport.\nPomnik znajduje się w samym środku Hamilton St nie jest bardzo trudne do pominięcia. Jest to ładny kawałek historii, w jakim znajduje się w centrum miasta. Ten styl wojnie Pomnik był bardzo popularny, więc się lokalnie jest super!\nUzyskaj szybką odpowiedź od pracowników i klientów obiektu The Soldiers Sailors Monument.


` Nancy Blog: kwietnia 2014\nRecenzja książki P.C Cast "Przepowiednia"\nDopiero co skończyłam czytać książkę "Przepowiednia" i chciałam się podzielić z Wami wrażeniami na jej temat. Właściwie książka leżała na mojej półce już od wakacji, ale jakoś nie mogłam wcześniej zabrać się za jej czytanie, zawsze wypadało coś innego. Ostatnio jak znalazłam chwilę czasu to sięgnęłam po nią i naprawdę nie żałuję! Książka jest bardzo dobrze napisana, oczywistym językiem oraz wciąga. Ja czytając nie mogłam się od niej oderwać.\nJako pierwsza książka wzruszyła mnie do łez. Moja ulubiona bohaterka pod koniec powieście umiera, czym się bardzo przejęłam..\nWewnętrzny impuls pcha Elphame w kierunku ruin zamku MacCallan. Decyzja o odbudowie tej twierdzy całkowicie odmienia jej losy. Zyskuje cel w życiu, wiernych przyjaciół oraz zdolność kontaktu ze światem nadprzyrodzonym. Na jej drodze staje również tajemniczy Lochlan, z którym połączy ją o wiele więcej niż tylko namiętność. Wielka miłość tych dwojga zostanie wystawiona na ciężką próbę. Nad ruinami zamku MacCallan unosi się bowiem ponadstuletnia krwawa przepowiednia…"\nTakie oto słowa, znajdujące się z tyłu książki, zachęcają nas abyśmy sięgnęli do tej lektury. Według mnie ostatnie zdanie tego 'skrótu' trochę odnosi się od książki. Owszem opowiada ona o dziewczynie, która zostałam namaszczona przez Boginię, która przez swoją odmienność czuje się samotna i zamierza zmienić swoje życie zaczynając od odbudowy zamku MacCallana. Zamek ten stał jej się jej nowym domem, poznałam tam wielu wiernych przyjaciół, została Przywódczynią Klanu oraz spotkała miłość-mężczyznę, z którym miała przeżyć resztę swego życia. Miłość tych dwóch młodych ludzi została wystawiona na próbę, gdyż Elphame jest potrzebna Lochlanowi do spełniania Przepowiedni, która może ocalić jego ludzi.\nCzy miłość Lochlana jest wystarczająco wielka by ocalić Elphame i przy okazji swoich ludzi? A może Lochlan wykorzysta Boginię do spełnienia Przepowiedni?\nAby odpowiedzieć na te pytania musicie sięgnąć po tę książkę. Ja już znam odpowiedzi, teraz pora na Was!\nJeśli macie jakieś swoje ulubione książki, podajecie tytuły, chętnie poczytam coś nowego :>\nAutor: Nancy o 14:09 3 komentarze:\nŚwięta już za chwilę, a ja cały czas nie czuję tych świąt. Zresztą, nigdy ich za bardzo nie lubiłam. Owszem są ważniejsze od Bożego Narodzenia, ale dla mnie właśnie te drugie święta są lepsze. Wtedy jest ta magia świąt, udekorowany dom, kolędy, śnieg (zazwyczaj). Aż zatęskniłam za nimi.. W Wielkanoc raczej nie śpiewamy kolęd, a ja osobiście nie czuję świątecznego klimatu. Plusem jest jedynie to, że jest cieplej, nic więcej. Nawet nie lubię za bardzo lanego poniedziałku ;o Jedyne co zrobiłam w tym roku , to to, że posadziłam rzeżuchę z bratem.\nJa w tym roku Święta Wielkanocne spędzę zapewne w rodzinnym gronie, w niedzielę pojadę do kościoła ze święconką, a w poniedziałek odwiedzi nas rodzina. Dzisiaj jeszcze byłam na adoracji, którą musiałam zorganizować ze względów takich, iż przygotowuję się do Bierzmowania.\nJednakże, życzę Wam, aby tegoroczne święta były dla Was miłe, spokojne,udane, abyście spędzili je w gronie najbliższych Wam osób. Oraz oczywiście mokrego dyngusa.\nAutor: Nancy o 19:56 3 komentarze:\nWitajcie Miśki! ;c\nDziś już mamy sobotę, drugi dzień weekendu, jutro niedziela i znowu do szkoły... Sobota .. Niby dzień wolny od szkoły, można dłużej pospać, poleniuchować, uciec od tej codziennej rutyny. Jednakże, jeśli jest wolne od szkoły nie oznacza, że ona znikła. Mi prawie w każdy weekend większość czasu i tak zajmuje nauka. I tak jest również dzisiaj. W tej właśnie chwili powinnam uczyć się na prace klasową z niemieckiego i kartkówkę z biologii, ale postanowiłam zrobić sobie przerwę, aby do Was zawitać. Prawdę mówiąc mam już tego wszystkiego dość. Chciałabym, aby już były wakacje (a kto by tego nie chciał?). Na szczęście w środę idziemy ostatni dzień do szkoły, a potem mamy święta wielkanocne i długo oczekiwane wolne od szkoły. Tydzień później są egzaminy gimnazjalne, wiec kolejny tydzień wolnego (ostatni raz, w przyszłym roku to ja będę główkować nad zadaniami). Potem mamy weekend majowy, czas na kolejny wypoczynek. Ja w tym czasie mam wyjazd do Szwecji ze szkoły, będziemy płynąć promem przez Bałtyk do wybrzeży Szwecji-na pewno zdjęcia i relacja rejsu będą zawarte w osobnym poście. W maju zaczną się wszystkie poprawy i pytania "Co mogę zrobić, aby mieć wyższej ocenę?"-Czyli koszmar każdego ucznia.\nPomiędzy nauką, chórem a obowiązkami domowymi próbuję znajdować czas na czytanie książki, którą niedawno zaczęłam. Pragnę skończyć ją w ten weekend. Mam nadzieję, że mi się uda.\nW czwartek jadę do dermatologa, gdyż mój trądzik, który jakiś czas temu się ze mną pożegnał postanowił odwiedzić mnie na nowo i zostać na dłużej. Mam nadzieje, że dostanę jakieś dobre leki, bo moja skóra twarzy nie nie wygląda najlepiej.\nMam pomysły na kilka następnych postów, więc postaram się je zrealizować jak najszybciej i się nimi z Wami podzielić :) Niebawem zamierzam dodać pierwsze DIY! A w między czasie zabiorę się za design bloga. Wyczekujcie i bądźcie gotowi!\nBardzo się z Wami stęskniłam, więc musiałam wejść i poklepać w klawiaturę jakieś słowa trzy po trzy, aby nie oszaleć z tej tęsknoty <3\nAutor: Nancy o 15:44 1 komentarz:


MICHAEL KORS MINI PARKER MK6469 – VictoryTime.pl – czas zwycięstwa!\nStrona GłównaWszystkoMICHAEL KORS MINI PARKER MK6469\nMichael Kors> Michael Kors - Damskie> Wszystko> Zegarki damskie\tSKU: 409f65940890\nZegarek damski model MK DARCI 6469 dla osoby lubiącej styl glamour. Wykonany z wysoce kwalitatywnej stali nierdzewnej. Pięknie prezentują się drobne cyrkonie, ozdabiające bezel zegarka. Ozdobna tarcza z delikatnymi indeksami oraz bransoleta i koperta w kolorze złota tworzą niekonwencjonalną całość. Tarczę przykrywa szkiełko mineralne mające dobre właściwości optyczne, odporne na zarysowania i obtłuczenia. Kwarcowy mechanizm daje gwarancję precyzyjnego odmierzania czasu. Posiada klasę wodoszczelności 5 ATM.\n799.00 zł 568.00 zł\nKlasyczna elegancja dla pań? – oto kolejny zegarek damski model MK DARCI 5354 to zegarek damski dla osoby lubiącej styl glamour. Wykonany z wysoce kwalitatywnej stali nierdzewnej. Pięknie prezentują się drobne cyrkonie, ozdabiające bezel zegarka. Tarcza z delikatnymi indeksami oraz drobna bransoleta i koperta w kolorze złota tworzą niekonwencjonalną całość. Tarczę przykrywa szkiełko mineralne mające dobre właściwości optyczne, odporne na zarysowania i obtłuczenia. Kwarcowy mechanizm daje gwarancję precyzyjnego odmierzania czasu. Posiada klasę wodoszczelności 5 ATM.\nBe the first to review “MICHAEL KORS MINI PARKER MK6469” Anuluj pisanie odpowiedzi


Fundusze po stronie kupujących - Giełda - rp.pl\nAktualizacja: 17.11.2017, 12:23\nFundusze po stronie kupujących\nTFI przejęte przez Altusa boryka się z odpływami.\nW październiku TFI kupiły na warszawskiej giełdzie akcje za ok. 80 mln zł, szacuje Maciej Marcinowski z Trigon DM, na podstawie napływów do funduszy inwestycyjnych. - Odpływy z funduszy akcji polskich spowolniły miesiąc do miesiąca i wyniosły w październiku 62 mln zł. Fundusze akcji zagranicznych, po miesiącu przerwy, powróciły na plus i odnotowały napływy w wysokości 202 mln zł, tylko i wyłącznie dzięki PKO TFI. Poprawiła się również sytuacja funduszy stabilnego wzrostu, zrównoważonych i innych mieszanych, które odnotowały napływy łącznie w kwocie 600 mln zł. Z kategorii pośrednio związanych z rynkiem akcji tylko fundusze absolutnej stopy zwrotu są nadal pod presją i szósty miesiąc z rzędu notują odpływy, tym razem na poziomie 182 mln zł – napisał Marcinowski w piątkowym raporcie.\nNawiasem mówiąc to właśnie w odpływach z funduszy absolutnej stopy zwrotu część ekspertów doszukuje się źródła presji na notowania małych spółek.\n- Wysokie napływy utrzymują się niezmiennie w bezpiecznych funduszach – obligacji i pieniężnych, które w minionym miesiącu odnotowały łącznie 1,2 mld zł napływów (czwarty miesiąc z rzędu z wynikiem powyżej 1 mld zł). W rezultacie łączne napływy do funduszy rynku kapitałowego wyniosły 1,7 mld zł. Z funduszy rynku niepublicznego odpłynęło 80 mln zł – czytamy w biuletynie Trigon DM.\nNajwięcej nowych środków do funduszy rynku kapitałowego pozyskało PKO TFI – 768 mln zł. Dobrze poradzili sobie również kolejny miesiąc z rzędu Union Investment oraz Investors (300-350 mln zł). Funduszy z odpływami netto było mniej niż z napływami, i tylko w jednym TFI – Rockbridge (dawne BPH TFI, przejęte pod koniec sierpnia przez Altus TFI) skala odpływów przekroczyła 100 mln zł. JAM


..:: Pracownia sterowników przemysłowych ::..\nPRACOWNIA STEROWNIKÓW PRZEMYSŁOWYCH\nPracownie sieci komputerowych i sterowników przemysłowych zostały wyposażona w 16 komputerów z dostępem do Internetu, rzutnik multimedialny, notebook i sieciową kolorową drukarkę laserową. W pracowni mogą odbywać się zajęcia z całą klasą lub dwiema niezależnymi grupami dzięki zamontowaniu przesuwanych drzwi, które dzielą pomieszczenie na dwie specjalistyczne pracownie.\nNa pracowni sterowników przemysłowych znajduje się 8 dwuosobowych stanowisk wyposażonych w panele ćwiczeniowe\nz mikroprocesorowymi sterownikami GeFanuc, umożliwiające naukę programowania i konfiguracji sterowników oraz paneli operatorskich do współpracy w sieci. Wyposażenie pracowni pozyskano w ramach realizacji unijnego projektu PHARE.\nZ pracowni korzystają uczniowie technikum elektronicznego i elektrycznego.\nOpiekun: mgr inż. Henryk Kasprowicz


Rząd gromadzi siły na cztery kampanie - GazetaPrawna.pl - biznes, podatki, prawo, finanse, wiadomości, praca -\ngazetaprawna.plRząd gromadzi siły na cztery kampanie\nautor: Grzegorz Osiecki, Bartek Godusławski25.10.2017, 07:37; Aktualizacja: 25.10.2017, 08:19\nSondaże pokazują, że premiowana jest polityczna nieustępliwośćźródło: ShutterStock\nPremier Beata Szydło potwierdziła wczoraj w TVN24, że rząd czeka rekonstrukcja. Na półmetku kadencji PiS ma wysokie notowania w sondażach, dobrą koniunkturę gospodarczą i stabilną sytuację w finansach publicznych. Przed partią piętrzy się jednak wiele nowych problemów, które mogą zdominować czas do wyborów.\nNapięcia na linii Warszawa – Bruksela\nJednym z najtrudniejszych wyzwań będzie polityka zagraniczna. Zwłaszcza na szczeblu europejskim. Od wyborów otworzyliśmy wiele frontów w walce z instytucjami europejskimi. Część z nich – jak spór o kształt podatku handlowego, który miał naruszać unijne zasady pomocy publicznej, to klasyczna przepychanka z Komisją Europejską, której doświadcza wiele państw członkowskich. Jednak sporów z KE jak na zaledwie dwa lata rządów jest zbyt wiele. Wpływają nie tylko na relacje z Brukselą, ale także z niektórymi europejskimi stolicami.\nTejchman: Czas, który pozostał »\nWycinka Puszczy Białowieskiej, kwestia zrównania wieku emerytalnego kobiet i mężczyzn, relokacja imigrantów, Trybunał Konstytucyjny czy wreszcie rodząca się w negocjacjach między PiS a prezydentem reforma sądownictwa – na tych polach Warszawa też toczy batalie w UE.


Kilo Helios w Rzeszowie zamknięte. Oberwał się sufit w strefie barowej. W internecie krążą zdjęcia | Kurier Poranny\nKilo Helios w…\nKilo Helios w Rzeszowie zamknięte. Oberwał się sufit w strefie barowej. W internecie krążą zdjęcia\nkrk,aip 31 lipca 2018, 20:28\nW poniedziałek po południu w Kinie Helios w Rzeszowie miało dojść do groźnie wyglądającego wypadku - w pobliżu kas zawalił się sufit.\nDo zdarzenia doszło po godz. 17 w Kinie Helios w Galerii Rzeszów. W pobliżu kas miał zawalić się sufit. Policja nie interweniowała na miejscu i nie ma informacji o tym zdarzeniu.\nW Kinie Helios w Galerii Rzeszów zawalił się sufit. W internecie krążą zdjęcia\nNa jednej z popularnych rzeszowskich grup na FB pojawiły się zdjęcia. Kino potwierdziło już to zdarzenie. Wystosowało specjalny komunikat.\nNa stronie kina pojawiła się informacja o odwołaniu seansów z przyczyn technicznych. Pieniądze za zakupione bilety mają zostać zwrócone. Kino będzie zamknięte do odwołania.\n30 lipca br. w kinie Helios w Galerii Rzeszów doszło do naderwania konstrukcji sufitu podwieszanego w obrębie baru kina. Do czasu wyjaśnienia przyczyn zaistniałej sytuacji i usunięcia jej skutków kino będzie zamknięte. Dołożymy wszelkich starań, aby jak najszybciej ponownie otworzyć kino dla widzów, a do tego czasu Helios zaprasza rzeszowskich kinomanów do drugiego multipleksu sieci w tym mieście przy Al. Powstańców Warszawy 14 - czytamy w komunikacie.\nPowstanie Warszawskie - Flesz


Na podstawie uchwały nr 8/2013/2014. Rady Pedagogicznej Miejskiego Gimnazjum nr 4 w Piekarach Śląskich. z dnia r. - PDF\nNa podstawie uchwały nr 8/2013/2014. Rady Pedagogicznej Miejskiego Gimnazjum nr 4 w Piekarach Śląskich. z dnia r.\nDownload "Na podstawie uchwały nr 8/2013/2014. Rady Pedagogicznej Miejskiego Gimnazjum nr 4 w Piekarach Śląskich. z dnia 11.02.2014r."\n1 Na podstawie uchwały nr 8/2013/2014 Rady Pedagogicznej Miejskiego Gimnazjum nr 4 w Piekarach Śląskich z dnia r. w sprawie nowelizacji Statutu Miejskiego Gimnazjum nr 4 w Piekarach Śląskich Rada Pedagogiczna Miejskiego Gimnazjum nr 4 w statucie gimnazjum wprowadza następujące zmiany: REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W MIEJSKIM GIMNAZJUM nr Miesięczna, śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zostaje ustalona w oparciu o następujące kryteria: 1) Wywiązywanie się z obowiązków ucznia; 2) Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej, dbałość o honor i tradycje szkoły; 3) Dbałość o piękno mowy ojczystej; 4) Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób; 5) Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią; okazywanie szacunku innym osobom. 2. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia oznacza, że uczeń: 1) systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia szkolne; punkty za ten rodzaj aktywności przyznaje wychowawca raz w miesiącu: a) nieusprawiedliwione nieobecności -2 pkt za każdą nieusprawiedliwioną godzinę, b) spóźnienia na lekcje -1pkt za każde pierwsze 3 spóźnienia, a za każde następne -1 p c) 100% obecność na lekcjach w danym miesiącu +5pkt 2) odznacza się pilnością, sumiennością i aktywnością w nauce; na koniec każdego miesiąca wychowawca może przyznać dodatkowe punkty za wyżej wymienione cechy przejawiające się w postawie ucznia od 1pkt do +3pkt 3) aktywnie uczestniczy w wybranych przez siebie lub specjalnie zaplanowanych zajęciach pozalekcyjnych i wychowawczych (koła zainteresowań, Szkolny Klub Sportowy, zajęcia dodatkowe); nauczyciel prowadzący takie zajęcia może nagrodzić postawę ucznia, przydzielając mu raz w miesiącu od +1pkt do +4pkt 4) efektywnie pełni funkcje w klasie lub szkole otrzymuje od +1pkt do +2pkt 5) bierze udział w realizacji projektu edukacyjnego; po ukończeniu projektu nauczyciel - opiekun przyznaje jego uczestnikom punkty za wkład pracy od 0 pkt do +6 pkt 6) doskonali wiedzę i umiejętności, uczestnicząc w konkursach, olimpiadach, zawodach; nauczyciel przygotowujący do konkursu, olimpiady, zawodów przyznaje punkty wg kryteriów: a) za udział w konkursach przedmiotowych (organizowanych przez kuratoria) uczestnikom I etapu +3pkt (jeśli uczeń uzyskał co najmniej 50% pkt możliwych do zdobycia) b) uczestnikom II etapu +5 pkt c) uczestnikom III etapu +7 pkt d) laureatom i finalistom +10 pkt 7) za udział w innych konkursach (niesportowych) a) wewnątrzszkolnych +3pkt (za zajęcie miejsca 1-3), za udział w konkursie +1pkt b) międzyszkolnych +5pkt c) wojewódzkich +7pkt d) ogólnopolskich +10pkt 8) za udział w konkursach sportowych a) k) w rozgrywkach wewnątrzszkolnych +3pkt (za zajęcie miejsca 1-3), za udział +1pkt b) l) w rozgrywkach miejskich +3pkt c) m) w rozgrywkach rejonowych +5pkt d) n) w rozgrywkach wojewódzkich +7pkt e) o) w rozgrywkach ogólnopolskich +10pkt 1\n2 3. Postępowanie zgodnie z dobrem szkolnej społeczności, dbałość o honor i tradycje szkoły oznacza, że uczeń: 1) szanuje i kultywuje dobre tradycje szkoły; a) reprezentuje szkołę podczas uroczystości miejskich, państwowych; otrzymuje od +1pkt do +3pkt za uczestnictwo w uroczystości b) współorganizuje uroczystości, imprezy, akademie i apele szkolne; otrzymuje od +1pkt do +5pkt za wkład pracy w organizację konkretnej imprezy c) aktywnie działa w strukturach samorządu szkolnego lub klasowego, wykonuje użyteczną pracę na rzecz biblioteki szkolnej, redaguje gazetkę szkolną, współtworzy i nowelizuje stronę internetową szkoły, itp.; otrzymuje od +1pkt do +5pkt w miesiącu 2) godnie reprezentuje społeczność uczniowską poza szkołą, przejawia troskę o dobre imię szkoły; uczestniczy w pracach Młodzieżowej Rady Miasta, angażuje się w działalność Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, jest aktywnym harcerzem, pracuje jako wolontariusz, bierze udział w akcjach charytatywnych na terenie szkoły np. zbiórka nakrętek, maskotek, Góra grosza, itp.; otrzymuje od +1pkt do +5 pkt za każdy rodzaj aktywności (przyznawane za każdą akcję jednorazowo w miesiącu) 3) nosi ubiór odpowiedni do okoliczności a) w dniu rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego oraz podczas egzaminów gimnazjalnych lub ze względu na ważne uroczystości szkolne przychodzi ubrany w strój galowy; otrzymuje +1pkt lub -1pkt b) na co dzień nosi ubiór czysty, schludny, w stonowanych kolorach; unika wyzywającego makijażu; otrzymuje od +1pkt do +2 pkt w miesiącu c) na co dzień nosi strój skąpy lub wyzywający, lub niechlujny albo związany z ostentacyjnym manifestowaniem sympatii czy przynależności do subkultur młodzieżowych, klubów sportowych ( szaliki i emblematy, koszulki z wulgaryzmami, z hasłami propagującymi ryzykowne zachowania); w okresie jesienno zimowym nie posiada obuwia zmiennego; otrzymuje od -1pkt do -3pkt w miesiącu 4) dba o czystość i estetyczny wygląd szkoły a) wykonuje gazetki ścienne; otrzymuje od+1pkt do +3pkt za pracę b) wzbogaca wyposażenie pracowni ( wykonanie pomocy dydaktycznych, dekoracji, plansz, plakatów, prezentacji multimedialnych, efektów końcowych projektów edukacyjnych); otrzymuje od+1pkt do +3pkt c) zaśmieca otoczenie, stwarza bałagan, otrzymuje od 1pkt do -3pkt za incydent d) niszczy wyposażenie pracowni, toalet szkolnych, pomieszczeń, dewastuje mienie szkolne; otrzymuje od -3pkt do - 10pkt za incydent e) nie wywiązuje się z obowiązku dyżurnego/ dyżurnej; otrzymuje od-1pkt do -2 pkt za incydent 4. Dbałość o piękno mowy ojczystej oznacza, że uczeń: 1) dba o kulturę słowa w szkole i poza nią, przestrzega zasad etykiety językowej ( dzień dobry, przepraszam, dziękuję, poproszę, itp.), stara się posługiwać poprawną polszczyzną, przestrzegając zasad komunikacji interpersonalnej, unika wulgaryzmów; a) otrzymuje od +1pkt do +3pkt w miesiącu za manifestowanie takiej postawy b) nie dba o kulturę słowa w szkole ani poza nią, posługuje się wulgarnym słownictwem, nie przestrzega zasad komunikacji interpersonalnej ani etykiety językowe; otrzymuje od -1pkt do -3pkt za incydent 5. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób oznacza, że uczeń: 1) nie podejmuje ryzykownych zachowań, nie ulega nałogom: nie pali tytoniu, nie pije alkoholu, nie używa narkotyków ani innych środków odurzających; a) za palenie papierosów lub e-papierosów na terenie szkoły, na wycieczce szkolnej otrzymuje -10pkt za każdy incydent b) za picie alkoholu na terenie szkoły, na wycieczce szkolnej otrzymuje -10pkt za każdy incydent c) za zażywanie, posiadanie, rozprowadzanie narkotyków lub innych środków psychoaktywnych otrzymuje 20 pkt za każdy incydent 2) ma poczucie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych; nie wszczyna bójek, nie stosuje przemocy fizycznej ani słownej; a) za udział w bójkach i stosowanie przemocy słownej lub fizycznej otrzymuje od -3pkt do -10pkt za każdy incydent 3) przestrzega przepisów BHP, regulaminów pracowni, regulaminów wycieczek oraz imprez, których jest uczestnikiem; a) za nieprzestrzeganie przepisów BHP, regulaminów pracowni, regulaminów wycieczek otrzymuje od 3pkt do - 10pkt za każdy incydent. 6. Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, okazywanie szacunku innym osobom oznacza, że uczeń: 1) przestrzega ogólnie przyjętych norm postępowania: jest prawdomówny, uczciwy, życzliwy, tolerancyjny, kulturalny; 2\n3 a) za oszustwa, np. kłamstwo, odpisywanie zadań domowych, ściąganie podczas sprawdzianów, fałszowanie podpisu, zwolnienia, odrabianie zadań domowych w trakcie innych lekcji otrzymuje od 5 pkt do -10pkt b) za kradzież i wyłudzenia otrzymuje -10pkt c) za niszczenie mienia prywatnego otrzymuje od -5pkt do -10pkt d) za udokumentowaną (pod okiem nauczyciela, wychowawcy np. w świetlicy, bibliotece) pomoc kolegom i koleżankom w nauce otrzymuje od +1pkt do +3pkt e) za manifestowanie postawy nietolerancji wobec osób niepełnosprawnych, mniejszości narodowych, osób innego wyznania, osób odmiennej orientacji seksualnej otrzymuje od 3 pkt do -10pkt f) za umieszczanie w Internecie treści naruszających prywatność i dobre imię osób trzecich otrzymuje od 5 pkt do - 10pkt 2) nie korzysta w trakcie lekcji z urządzeń telekomunikacyjnych, jeśli nie pełnią akceptowanej przez nauczyciela funkcji pomocy naukowych; telefon komórkowy podczas lekcji powinien być wyłączony lub wyciszony i schowany a) za niestosowanie się do w/w zapisu otrzymuje od -1pkt do -5pkt 3) aktywnie uczestniczy w zajęciach, nie zakłóca toku lekcji jedzeniem, piciem, śmiechem, rozmowami lub innymi czynnościami odwracającymi uwagę uczniów od tematu i celów lekcji; a) za niestosowanie się do w/w zapisu otrzymuje od -1pkt do -3pkt 4) okazuje szacunek dorosłym i kolegom; a) za niegrzeczne i nietaktowne zachowanie się wobec dyrektora, nauczyciela, innego pracownika szkoły lub ucznia otrzymuje od -1pkt do -5pkt b) za niewykonanie poleceń dyrektora, nauczyciela lub innego pracownika szkoły otrzymuje od -1pkt do -3pkt Miesięczną, śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali: 1) wzorowe, 2) bardzo dobre, 3) dobre, 4) poprawne, 5) nieodpowiednie, 6) naganne 2. Wzorowe otrzymuje uczeń, który: 1) w pełni przestrzega postanowień statutu szkoły; 2) ma zaledwie kilka spóźnień; 3) nie ma nieobecności nieusprawiedliwionych; 4) wykazuje wzorowy stosunek do nauki i obowiązków szkolnych; 5) prezentuje wysoką kulturę osobistą, dba o kulturę słowa i estetykę otoczenia; 6) ubiera się stosownie do okoliczności; 7) pomaga słabszym uczniom w nauce; 8) w miarę możliwości bierze udział w konkursach (przedmiotowych i innych); 9) godnie reprezentuje szkołę na zewnątrz; 10) podejmuje różnorodne inicjatywy społeczne na rzecz szkoły i środowiska; 11) aktywnie uczestniczy w życiu szkoły lub organizacji społecznych; 12) z szacunkiem odnosi się do tradycji szkoły i wszystkich pracowników; 13) uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych, np. kołach zainteresowań; 14) swoją postawą pozytywnie wpływa na zachowanie innych uczniów; 15) właściwie reaguje na wszelkie przejawy zła. 3. Bardzo dobre otrzymuje uczeń, który: 1) w pełni przestrzega postanowień statutu szkoły; 2) ma nie więcej niż 5usprawiedliwionych spóźnień w semestrze; 3) nie ma godzin nieusprawiedliwionych; 4) odznacza się kulturą osobistą; 5) reaguje na wszystkie przejawy zła; 6) uczestniczy w pracach organizacji szkolnych i życiu klasy; 7) wykazuje duże zainteresowanie nauką i obowiązkami szkolnymi; 8) szanuje mienie szkoły, 9) dba o estetykę szkoły i jej otoczenia; 10) ubiera się stosownie do okoliczności; 3\n4 11) szanuje prawa innych. 4. Dobre otrzymuje uczeń, który: 1) przestrzega postanowień statutu szkoły; 2) ma nie więcej niż 10 usprawiedliwionych spóźnień w semestrze; 3) ma nie więcej niż 5 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze; 4) ma pozytywny stosunek do nauki i obowiązków szkolnych; 5) właściwie odnosi się do nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów; 6) odznacza się kulturą osobistą; 7) szanuje mienie szkoły; 8) uczestniczy w życiu klasy; 9) dba o estetykę szkoły i otoczenia; 10) właściwie reaguje na zło; 11) jest ubrany stosownie do okoliczności. 5. Poprawne otrzymuje uczeń, który: 1) zwykle przestrzega postanowień statutu szkoły; 2) ma nie więcej niż 15 spóźnień w semestrze; 3) ma nie więcej niż 10 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze; 4) nie zawsze dobrze się zachowuje, stąd czasami zgłaszane są krytyczne uwagi nauczycieli, uczniów i pracowników szkoły wobec jego postawy ; 5) zasadniczo wykazuje pozytywny stosunek do nauki i obowiązków szkolnych; 6) nie bierze udziału w życiu klasy, szkoły czy organizacji społecznej, odmawia reprezentowania klasy lub szkoły na zewnątrz; 7) dąży do poprawy swego zachowania. 6. Nieodpowiednie otrzymuje uczeń, który: 1) bardzo często narusza zasady zawarte w statucie szkoły; 2) ma nie więcej niż 20 spóźnień w I semestrze; 3) ma nie więcej niż 30 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze; 4) wykazuje negatywny stosunek do nauki i obowiązków szkolnych; 5) lekceważy zasady współżycia społecznego; 6) niestosownie odnosi się do nauczycieli, uczniów lub pracowników szkoły; 7) nie dba o estetykę szkoły i otoczenia; 8) sięga po papierosy; 9) dopuszcza się niszczenia mienia szkoły lub mienia prywatnego; 10) wykazuje agresywne zachowanie wobec otoczenia; 11) jest ubrany niestosownie do okoliczności; 12) podejmuje próby poprawy swego zachowania. 7. Naganne otrzymuje uczeń, który: 1) nagminnie łamie zasady zawarte w statucie szkoły; 2) ma więcej niż 20 spóźnień w semestrze 3) ma więcej niż 40 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze; 4) wykazuje negatywny stosunek do nauki i obowiązków ; 5) notorycznie łamie zasady współżycia społecznego; 6) zastrasza innych uczniów; wykazuje agresywne zachowanie w stosunku do kolegów i pracowników szkoły; 7) wywołuje bójki; używa wulgaryzmów; 8) dewastuje mienie szkoły lub mienie prywatne; 9) bierze udział w zdarzeniach będących naruszeniem prawa i godzących w dobre imię szkoły; 10) popada w konflikty z prawem; 11) nie szanuje praw innych ludzi; 12) pali papierosy, sięga po alkohol, narkotyki lub inne używki; 13) jest członkiem negatywnych grup nieformalnych; 14) nie podejmuje żadnych prób poprawy swego zachowania\n5 1. Wystąpienie nawet jednego z kryteriów dotyczących oceny naganne" może być podstawą do jej wystawienia uczniowi spełniającemu kryteria pozostałych ocen. W szczególnych przypadkach rada pedagogiczna upoważnia wychowawcę oddziału do niewielkich odstępstw od wyżej wymienionych ustaleń. 2. Jeśli uczeń otrzyma naganę dyrektora szkoły lub wszedł w konflikt z prawem (informacja z Komendy Rejonowej Policji, Sądu Rejonowego, kuratora pełniącego nadzór nad nieletnim), to bez względu na liczbę uzyskanych punktów otrzymuje ocenę naganną zachowania w danym miesiącu. 3. Oceny wzorowej na koniec semestru/roku szkolnego nie może otrzymać uczeń, który w jednym z miesięcy otrzymał nieodpowiednią lub naganną ocenę zachowania. 4. Przy ustaleniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, uwzględnia się wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologicznopedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej. 5. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych. 6. Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu w tej szkole po raz drugi z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. 7. Uczeń, któremu w tej szkole po raz trzeci z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej, a uczeń klasy programowo najwyższej w danym typie szkoły nie kończy szkoły. 8. Miesięczną ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca, kierując się wpisami w dzienniku lekcyjnym (spóźnienia, nieusprawiedliwione nieobecności) oraz uwagami odnotowanymi w zeszycie spostrzeżeń. Sumuje liczbę punktów zdobytych w danym miesiącu przez ucznia i przelicza na ocenę wg skali: wzorowe: 30pkt i więcej bardzo dobre: 25pkt do 29pkt dobre: 17pkt do 24pkt poprawne: 10pkt do 16pkt nieodpowiednie: 1pkt do 9pkt naganne: 0pkt i mniej. Tak ustalona ocena zachowania jest wpisana do dziennika przez wychowawcę. 9. Na początku każdego miesiąca uczeń uzyskuje kapitał 20pkt i kredyt zaufania, że jego zachowanie jest dobre. Postępowanie ucznia w ciągu miesiąca może spowodować wzrost lub stopnienie początkowego kapitału punktów. Uwagi odnotowywane w zeszycie spostrzeżeń odnoszą się do przyjętych kryteriów zachowania i zostały obwarowane możliwą do przyznania liczbą punktów dodatnich lub ujemnych przy każdym z kryteriów zachowania. 10. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii: nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia. Ustalona przez wychowawcę ocena semestralna/ roczna zachowania jest ostateczna z zastrzeżeniem pkt W celu zasięgnięcia opinii nauczycieli na temat zachowania uczniów określonego zespołu klasowego wychowawca przygotowuje listę, na której umieszcza: nazwiska, imiona ocenianych uczniów, nazwiska, imiona oceniających nauczycieli oraz informację o ewentualnej ocenie zachowania ustalonej w oparciu o miesięczne oceny cząstkowe z pominięciem oceny cząstkowej miesiąca, w którym dokonywana jest ocena klasyfikacyjna. 12. Opinia uczniów danej klasy może być wyrażona na piśmie lub otwarcie w toku dyskusji. 13. W celu uzyskania opinii ocenianego ucznia wychowawca prosi go o wypełnienie karty samooceny (załącznik nr 6). Jeśli uzyskanie takiej opinii nie jest możliwe z powodu licznych/ ciągłych nieobecności tego ucznia w szkole, niedopełnienie tej formalności nie może być podstawą wniesienia zażalenia do dyrektora szkoły na tryb ustalenia oceny zachowania niezgodny z przepisami prawa. 14. Uczeń lub jego rodzice mogą, w terminie nie później niż 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznowychowawczych, zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeśli uznają, że semestralna/roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. 15. W przypadku stwierdzenia, że semestralna/ roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor powołuje komisję, która ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej ilości głosów decyduje głos przewodniczącego komisji. 16. W skład komisji wchodzą: 1) dyrektor szkoły lub inny nauczyciel zajmujący w szkole stanowisko kierownicze jako przewodniczący komisji 2) wychowawca klasy 3) wskazany przez dyrektora nauczyciel prowadzący w tej klasie zajęcia edukacyjne 4) pedagog 5\n6 5) przedstawiciel samorządu uczniowskiego 6) przedstawiciel rady rodziców 17. Z prac komisji sporządza się protokół stanowiący załącznik do arkusza ocen ucznia i zawierający w szczególności: 1) skład komisji 2) termin posiedzenia komisji 3) wynik głosowania 4) ustaloną ocenę klasyfikacyjną zachowania 6


Drożdżowe rogaliki z nadzieniem - DoradcaSmaku.pl\nWybierz składnik mąka jajka drożdże sól masło cukier cukier waniliowy mleko cukier puder dżem\ndżem do smaku\nMasło rozpuszczamy i pozostawiamy aż ostygnie . Jajka miksujemy z cukrem, oraz laską waniliową na puch. Drożdże kruszymy do garnuszka, dodajemy 2 łyżki cukru, oraz łyżkę mąki, całość zalewamy ciepłym, ale nie gorącym mlekiem - ok 0,5 szklanki i delikatnie mieszamy. Tak przygotowany rozczyn odstawiamy do wyrośnięcia.\nPozostałą mąkę wsypujemy do miseczki, dodajemy sól, wyrośnięty rozczyn, pozostałe mleko oraz masę jajeczną. Ciasto delikanie zagniatamy, aż składniki się połączą i dolewamy masło. Całość mieszamy, aż masło wpije w ciasto, a ciasto będzie elastyczne, gładkie i błyszczące, oraz będzie odchodziło od miski i rąk. Tak przygotowane ciasto drożdżowe odstawiamy w ciepłe miejsce do wyrośnięcia, przykrywając ściereczką - aż podwoi swoją objętość. Wyrośnięte ciasto przerabiamy na stolnicy, a następnie dzielimy na 3 cześci.\nKażdą cześć rozwałkowujemy na okrąg i dzielimy na pół, następnie każdą część jeszcze na pół i jeszcze na pół - powinniśmy otrzymać 8 trójkątów.\nNa tak przygotowane trójkąciki nakładamy po kopiatej łyżce dżemu i zawijamy tworząc rogaliki. Tak przygotowane układamy na blaszce wyłożonej papierem do pieczenia i pieczemy ok 15 min. w temp. 180'C - góra/dół na złoty kolorek. Gotowe posypujemy cukrem pudrem do smaku. Smacznego !!\nJakie zgrabne rogaliki :)\nFajne i smaczne rogaliki\nPodkradłabym parę takich rogalików do herbaty :)


Jak zrobić biało-srebrną blendę - Studio W Plecaku\nJak zrobić biało-srebrną blendę\nGrudzień 3, 2010 admin\t12 komentarzy\nPlecakowicze są super, a ich wyobraźnia nie zna granic! Plecakowicz o pseudonimie pechs4 zrobił sobie blendę i jak to Plecakowicz, był na tyle miły, że dał się ubłagać i napisał poniższą instrukcję oraz zrobił zdjęcia.\nPechs4, jesteś wielki! Dzięki!\nJeśli masz jakieś fajne pomysły, nie tylko typu zrób to sam, i chcesz się nimi podzielić, proszę skontaktuj się ze mną.\nMateriały potrzebne do wykonania blendy:\n1. Żaluzja przeciwsłoneczna na drucie na tylną szybę (żaluzja lub osłona te dwie nazwy spotkałem)\n2. Rozkładany odbłyśnik do samochodu umieszczany pod przednia szybą jedna strona biała druga srebrna\n3. Narzędzia igła z nitką, nożyk do tapet, nożyczki i zaprzyjaźniona osobą z maszyną do szycia 😉\nOdbłyśnik rozkładamy np. na podłodze, kładziemy na niego żaluzję i obrysowujemy żaluzję po zewnętrznej stronie żaluzji, tak, jak ilustruje czerwona kreska na zdjęciu poniżej.\nNastępnie wycinamy owal, jaki odrysowaliśmy i przyszywamy odbłyśnik do żaluzji.\nPo obszyciu ręcznym najlepiej obszyć jeszcze raz maszynowo.\nNastępnie delikatnie wycinamy czarną siatkę z żaluzji uważając, aby nie przeciąć odbłyśnika.\nUwaga! Siatkę z żaluzji należy usunąć dopiero po jej przyszyciu. W innym wypadku drut zmieni swój kształt i znacznie utrudni nam dalszą prace.\nNastępnie nożyczkami obcinamy brzeg odbłyśnika, aby nie wystawał nam za drut całość można jeszcze raz obszyć czarną tasiemką, aby wyglądało ładniej. Całość po złożeniu ma średnicę ok. 32cm.\nPoprzedni wpisPrzegląd wyzwalaczy radiowychNastępny wpisZaawansowana obróbka zdjęć na komputerze ;)\n12 komentarzy do “Jak zrobić biało-srebrną blendę”\nGrudzień 4, 2010 o 12:59 pm\nPomysł rewelka, jak zwykle najprostsze pomysły są najlepsze. Dziś własnie zrobiłem sobie blendę w ten sposób\nGrudzień 5, 2010 o 6:16 pm\nZamiast biało – srebrnej osłony na przednią szybę można użyć srebrno – złoty koc ratunkowy z apteki (jakieś 8 zł) i taśmę klejącą.\nGrudzień 6, 2010 o 10:01 am\nciekawe jaki jest koszt zrobienia takiej blendy\nGrudzień 8, 2010 o 1:04 pm\nJak robiłem (z koca) to wyszło ok. 20 zł.\nGrudzień 14, 2010 o 1:55 pm\nGratuluje pomysły i zapału w wykonaniu. Zawsze można też kupic osłony na boczne szyby jeśli komuś sa potrzebne mnijsze bledy.\nGrudzień 16, 2010 o 3:36 pm\nTe mniejsze osłonki można w marketach kupić za jakieś 3 zł za 2 sztuki – mi się właśnie za tyle udało kupić i jakiś czas temu zrobiłam małą blendę z tej folii NRC. Wcześniejszą, większą robiłam właśnie z osłony na przednią szybę samochodu, ale jako stelaż użyłam grubszego drutu. Obrazkowy „przepis” na blendę z wykorzystaniem folii NRC mogę podesłać w najbliższym czasie (tylko znajdę te zdjęcia 😉 )\nA oto i „przepis”:\nGrudzień 20, 2010 o 8:11 pm\nWłaśnie wcześniejszą blendę miałem z koca ratunkowego jest dobry ale nie trwały powycierało się sreberko i są prześwity dlatego postanowiłem zrobić taką blendę z tego odbłyśnika na szybę i jak na razie służy mi prawie rok czasu i nic się z nią nie dzieje 😉\nGrudzień 27, 2010 o 9:07 pm\nO widzisz. Mnie się ten koc przetarł, gdy służył jeszcze tylko jako koc ratunkowy, dlatego nieprzetartą część postanowiłam przeznaczyć na blendę. Widać używam jej rzadziej, bo ta część się jeszcze nie przetarła 😉 Natomiast ta zrobiona z odbłyśnika na przednia szybę ma taką zaletę, że jedna strona jest biała, co mi się przydaje chyba nawet częściej niż strona srebrna, natomiast jakoś mi się wydawało, że na taki w miarę cienki stelaż – jakim jest ciemna osłona przeciwsłoneczna – będzie za sztywna, ale widzę, że ta Twoja się chyba składa bezproblemowo.\nStyczeń 7, 2011 o 9:27 pm\nFajną sprawą w tych wszystkich poradach z cyklu „Adam Słodowy” jest to, że podajecie koszt wykonania takiego zamiennika, bo to ważne. Ja ze swojej strony moge polecić jeszcze inną rzecz do wykorzystania przy wykonaniu blendy: Otoz w tanich sklepach takich „po 5 zł” dostac mozna koszyki na zabawki. Zrobione są one z wyprofilowanego , elastycznego drutu i obciągnięte taką siatką, ktora czesto się rwie i wtedy ten „stelarz” mozecie wykorzystac na wykonanie blendy jak wyżej.\nStyczeń 18, 2012 o 2:55 am\nNie wiem jaki to ma sens skoro blendę można kupić za 30 zeta\nLuty 21, 2012 o 12:22 pm\nBorat ciekawe gdzie ty widziałeś blendy za 30 zł. Chyba w postaci płyty CD. Pomysł rewelacja, widziałem wersje z kocami ratunkowymi i osłonami na szyby. Oba projekty są fajne do zabrania gdzieś na wycieczkę 😉 Natomiast jak ktoś potrzebuje na JUŻ w domowych warunkach blendę zawsze można przytwierdzić zwykłą folię aluminiową do kawałka kartonu i już spisuje się świetnie 😉


Najnowsze Seriale i filmy online - kinomaniek.pl\nSkok stulecia / Den of Thieves (2018) [Napisy]\nFabuła Den of Thieves skupia się na zdeterminowanej i świetnie przygotowanej grupie złodziei, którzy postanawiają dokonać, wydawać by się mogło, niemożliwego do zrealizowania skoku na Bank Rezerw Federalnych. Przeszkodzić im w osiągnięciu celu ma specjalna jednostka policji hrabstwa Los Angeles.\nAnihilacja / Annihilation (2018) [Lektor]\nAnnihilation skupia się na postaci biolożki, która próbuje rozwikłać tajemnicę zaginięcia swojego męża. Dołącza więc do misji, która zostaje wysłana do Strefy X – miejsca skażonego biologicznie i odizolowanego od cywilizacji. Dla członków poprzednich ekip, które wkroczyły w ten teren, źle się to skończyło – zanotowano samobójstwa, nowotwory, zaburzenia psychiczne. Kiedy czwórka śmiałków z panią biolog na czele wkracza na tajemniczy teren, szybo odkrywają formy życia, które wykraczają poza tymi, które można normalnie spotkać na Ziemi.\nWięzień labiryntu 3: Lek na śmierć / Maze Runner: The Death Cure (2018) [Napisy]\nW finale sagi o „Więźniu labiryntu” Thomas staje na czele grupy zbiegłych Streferów, którzy wyruszają z ostateczną misją. Jeśli chcą ocalić swych przyjaciół, muszą wkraść się do legendarnego Ostatniego Miasta – kontrolowanego przez DRESZCZ labiryntu, który kryje w sobie najniebezpieczniejszą z dotychczasowych pułapek. Ci, którzy wyjdą z niej żywi, poznają odpowiedzi na pytania, które Streferzy zadają sobie od chwili, gdy znaleźli się w pierwszym labiryncie.\nAtlantic Rim 2 / Atlantic Rim: Resurrection (2018) [Lektor]\nOlbrzymie roboty po raz kolejny muszą się zmierzyć z ogromnymi, biomechanicznymi potworami atakującymi Wschodnie Wybrzeże Ameryki. Zarówno pierwsi jak drudzy są potężniejsi i wyposażeni w lepszą broń niż w pierwszej części.\nStudnió[email protected] (2018) [PL]\n"Studnió[email protected]" w zabawny sposób pozwala towarzyszyć młodym bohaterom filmu w stawianiu pierwszych samodzielnych, ale często nieporadnych kroków na drodze do dorosłości. Pokazuje świat młodzieżowych fascynacji, przyjaźni i zabawy. Film do końca utrzymuje w niepewności, czy odwieczny konflikt pokoleń spowoduje wielką katastrofę zamiast udziału w wielkiej imprezie. Podczas, gdy większość uczniów klasy maturalnej w głowie ma tylko przygotowania do studniówki, Agnieszka, jako jedna z niewielu woli skierować swe myśli i prace w zupełnie innym kierunku.\nJoe Paterno (Al Pacino) jest doskonałym szkolnym trenerem futbolu amerykańskiego, który zdobył najwięcej tytułów w historii. Mężczyzna cieszył się ogromną popularnością do czasu, kiedy w listopadzie 2011 roku wybuchł skandal. Jego były współpracownik, Jerry Sandusky (Jim Johnson), został oskarżony o wykorzystywanie seksualne młodych chłopców. Szybko wyszło też na jaw, że Paterno miał wiedzę na temat poczynań Sandusky’ego, czego nikt nie mógł mu wybaczyć. Trener musiał odejść ze stanowiska w niesławie.\nDay of the Dead: Bloodline (2018) [Lektor]\nPodczas apokalipsy zombie przy życiu pozostało niewielu ludzi. Grupka złożona z personelu armii i kilku ocalonych cywilów chroni się w podziemnym bunkrze. Oprócz próby przeżycia w świecie pełnym żywych trupów, bohaterowie starają się znaleźć lekarstwo na wirusa, który opanował cały świat.\nZwierciadło / Looking Glass (2018) [Lektor]\nNicolas Cage wciela się we właściciela motelu, który odkrywa pomieszczenie z weneckim lustrem, pozwalającym podglądać gości. Zamiast to zgłosić lub coś z tym zrobić, mężczyzna zaczyna obserwować swoich gości, głównie kobiety. Pewnego dnia zostaje świadkiem morderstwa.\nEscape Room to nowy thriller, który skupia się na grupie przyjaciół. Chcąc dobrze się bawić, wykupują bilety do tajemniczego pokoju, z którego następnie muszą się wydostać. Niestety sprawy przybierają niekorzystny obrót, a oni sami znajdują się w śmiertelnym niebezpieczeństwie.\nUdanej rocznicy! / Happy Anniversary (2018) [Lektor]\nOpowieść dotyczy pary zbliżającej się do swojej trzeciej rocznicy ślubu, która musi zdecydować, czy zostać razem, czy też rozstać się. Ben Schwartz i Noel Wells występują jako główna para Sam i Mollie\nThe Titan (2018) [Lektor]\nAmerykański pilot Rick Janssen (Sam Worthington), zostaje wybrany do eksperymentu wojskowego, którego celem jest stworzenie człowieka zdolnego do przetrwania w ekstremalnie trudnych warunkach panujących na jednym z księżyców Saturna – Tytanie. W wyniku eksperymentu Rick przekształca się w nadczłowieka, istotę o możliwościach fizycznych wykraczających daleko poza możliwości zwyczajnego, ludzkiego organizmu. Niemniej efekty uboczne są nie tylko niebezpieczne dla życia Ricka i jego rodziny, ale także mogą zagrozić całej ludzkości.\nPierwsza walka / First Match (2018) [Lektor]\nMłoda dziewczyna z Brooklynu, która ma za sobą ciężkie dzieciństwo w rodzinie zastępczej, uznaje, że walki zapaśnicze z chłopakami pozwolą jej nawiązać kontakt i zaimponować mało zainteresowanemu nią ojcu który wyszedł z więzienia. Główną rolę odgrywa młoda aktorka Elvire Emanuelle której kariera dopiero kiełkuje.\nNieznajomi: Ofiarowanie / The Strangers: Prey at Night (2018) [Lektor]\nDo leśnego zacisza pod osłoną nocy zawitała zwyczajna amerykańska rodzina, z problemami natury wychowawczej, która chce spędzić ostatnie wakacje przed podjęciem ważnych decyzji. Ich spokój zostanie jednak zakłócony przez zamaskowanych oprawców. Nie widzą, z kim mają do czynienia i dlaczego ktoś próbuje ich zabić. Są przekonani, że oprawcy zabiją każdego, kto stanie im na drodze.


Piękny, nieduży dom weekendowySzukasz takiego miejsca, w którym kupisz meble do własnego magazynu? Mowa akurat w tym momencie o meblach stalowych, które są na wyposażeniu w każdym magazynie. Trzeba mieć na uwadze, że jeśli chciałbyś kupić solidne meble, najzwyczajniej musisz wziąć pod uwagę ofertę zamieszczoną na stronie www.meblestalowe.pl. Prawda jest taka, że jeżeli skorzystasz z produktów tego poznańskiego producenta, będziesz bardzo zadowolony. W szczególności czymś ze wszech miar istotnym jest…


Trasa Bursztynowa – dobre informacje dla kierowców!\nDobra informacja dla kierowców! Dzisiaj wieczorem (tj. 15 kwietnia) znikają ograniczenia w ruchu na Trasie Bursztynowej w Koninie. O dwa tygodnie wcześniej niż zakładano firma zakończyła wymianę kabli sprężających na odcinku Rondo Miast Partnerskich – skrzyżowanie z ul. Nadrzeczną. To oznacza, że wschodnia nitka z powrotem będzie otwarta dla jednokierunkowego ruchu kołowego.\nDecyzję dopuszczającą do eksploatacji wydał prof. Arkadiusz Madaj z Politechniki Poznańskiej, który nadzoruje stan przeprawy. – Powyższe dopuszczenie obowiązuje do 30 czerwca 2019 r., tj. do czasu opracowania końcowej ekspertyzy estakad – czytamy w uzasadnieniu decyzji. – To oznacza, że obiekt w tym czasie musi być poddawany m.in. regularnym przeglądom i jeśli nie wystąpią żadne awaryjne sytuacje – to w estakadach części wschodniej mamy sytuację opanowaną – mówi Grzegorz Pająk, dyrektor Zarządu Dróg Miejskich w Koninie.\nDo tej pory wymienione zostały cztery kable, z czego trzy w ostatniej serii prac trwających od niemal 1,5 miesiąca. Najpierw wykonawca robót na swój koszt miał w marcu wymienić jeden kabel i wrócić na estakadę po kilku tygodniach, by dokończyć prace. W wyniku rozmów prowadzonych z wykonawcą przez prezydenta Konina Piotra Korytkowskiego – firma zgodziła się za jednym zamachem wymienić trzy kable i to na swój koszt.