Kolorowy świat genialnych książek : stycznia 2015\nNocna Szkoła/Akademia Cimmeria: Wybrani\n"To twoja piechota. Ma najmniejsze możliwości poruszania i jest najsłabsza, ale ponieważ piony gotowe są poświęcić życie dla lepszych od siebie, bez nich nie wygrasz. (...) Król. Prawie zawsze jest słabszy, niż mogłoby się zdawać. Wszyscy go chronią, ale on właściwie nigdy nikomu nie pomaga, bo gdyby to zrobił, mógłby zginąć. (...) Królowa. Jest absolutnie podła. Ale jeśli chcesz wygrać, musisz z nią współpracować."\nAllie Sheridan to nastolatka, która lubi kłopoty. Jej świat legł w gruzach, gdy znika jej brat. Rodzice przestali traktować ją jak ich dziecko, uważała że jej nienawidzą. Gdy dziewczyna po raz kolejny zostaje aresztowana, rodzice podejmują decyzję o przeniesieniu nastolatki do elitarnej szkoły z internatem. Akademia Cimmeria to szkoła, w której uczą się dzieci bogatych i wpływowych ludzi. W akademii panują dziwne zasady, których dziewczyna nie potrafi zrozumieć. Kiedy zostaje zamordowana Ruth, Allie zrozumiała, że to nie jest zwykła szkoła. Akademia Cimmeria, kryje tajemnice...\nKim jest Allie?\nCo z jej bratem?\nKomu można ufać?\nPrzygodę z tą książką zaczęłam od komentarza "xiężniczka", która polecała mi tą serię oraz napisała, że z chęcią zobaczyłaby tu recenzje sagi "Nocna Szkoła". Nie byłam przekonana do tych książek. Mimo to, uznałam że to dobry pomysł. Już wcześniej słyszałam o tej książce, ale nigdy po nią nie sięgnęłam. Moja koleżanka również nie czytała tej serii, ale namawiała mnie jakiś czas temu do przeczytania jej, bo chciała znać moją opinię na temat "Nocnej Szkoły" zanim sama zacznie czytać. Powiedziała, że czytam bardzo szybko, więc nie zrobi mi to różnicy, gdy przez parę dni będę pochłonięta tą książką. Po przeczytaniu pierwszego rozdziału "Wybranych" książka pochłonęła mnie całą. Przeczytanie całego tomu zabrało mi zaledwie kilka godzin...\n"Oczywiście, że coś się stało, Allie! (...) Wszyscy kłamią - Machnęła ręką w jej stronę. - A ty o niczym nie wiesz. Nie powiedzą ci prawdy, ponieważ nie wiedzą dlaczego tu jesteś. Ani kim jesteś. Kim jesteś, Allie Sheridan?"\nPrześmieszna jest okoliczność, w której autorka napisała tę książkę. Daugherty z zawodu jest dziennikarką i reporterką. Jej mąż zaproponował jej zakład, że jeśli nie napisze książki dla młodzieży okaże się tchórzem. Kobieta przyjęła zakład. Daugherty mimo że była amatorką napisała lepszą książkę niż niektórzy profesjonalni pisarze. Za to składam ukłony w stronę tej Pani.\nPierwsze na co zwróciłam uwagę zaczynając tę książkę, to jakże ciekawa okładka. Jest naprawdę ładna i inna niż te wszystkie, które wcześniej widziałam. Ukazuje nam jak dwulicowi są ludzie. Pokazuje nam, że człowiek posiada dwie strony: tą spokojną oraz tą złą, zepsutą. Tak jak medal, który ma dwie strony. Już sama okładka, kieruje nas na tory tajemnicy, gdyż nie możemy odkryć jacy są naprawdę bohaterowie. Zaczynając ten tom byłam po stronie innych postaci niż wtedy, gdy ją zakończyłam. Nasze opinia zależy od punktu widzenia i postrzegania pewnych szczegółów. Nie mam pojęcia dlaczego taką uwagę zwracam na okładki, ale teraz mogę stwierdzić, że ta jest idealnie dobrana do tematyki dzieła.\n"-Nie możesz mnie nieść. Jestem za ciężka - zaprotestowała.\n-Jesteś dziewczyną. Nie możesz być ciężka. Złap mnie za szyje."\n"Wybrani" to fenomenalna książka! Przez większość treści przewija się tajemnica, której nikt nie potrafi odkryć. Nikt nic o tym nie mówi, każdy kłamie, dzieją się dziwne rzeczy jak na elitarną szkołę. A ja ciągle czytałam jak na szpilkach. Nie wiedziałam już w co wierzyć, kto kłamie i kto jest po tej, dobrej stronie. Gdy zaczęłam czytanie, nie potrafiłam się już oderwać od tej historii, która zaprzątała mi całą głowę. Każda stroną pochłaniałam z zawrotną szybkością i ogromną ciekawością przyciągała do kolejnej, aż do momentu gdy zakończymy ostatnią stronę. Moja wyobraźnia szalała z braku rozwiązania tajemnic. Tworzyłam tyle wyjść z danej sytuacji. Nie potrafiłam przeczytać strony ze spokojem i opanowaniem. Stresowałam się przy każdym niespodziewany zwrocie akcji. Daugherty trzyma czytelnika w napięciu przez całą historię.\nNaprawdę zirytowało mnie zakończenie. Liczba nierozwiązanych zagadek wzrosła do maximum, a my nie znamy odpowiedzi na żadne pytanie. To pozostawia nam wielki niedosyt, który sprawia że nie możemy doczekać się dalszych losów i poczynań bohaterów. Każda nierozwiązana sytuacja zakrząta nam głowę długo po zakończeniu czytania książki. Pragniemy jak najszybciej poznać odpowiedzi na nurtujące nas pytania. Co jest naprawdę dobre. Nigdy nie czytałam takiej książki, po której mam tak długiego kaca książkowego. Jeszcze raz składam ukłony w stronę Daugherty. Stworzyła idealne dzieło! Połączenie romansu, kryminału z O-G-R-O-M-N-Ą nutą zagadek! Wszystko zostało zwieńczone milczeniem każdego bohatera, które istotne jest dla całokształtu.\n"Herbata to napój, który potrafi sobie poradzić z całym złem tego świata."\nAutorka ciekawie wykreowała postacie. Allie buntowniczka, która z czasem zmienia się w grzeczną, ułożoną dziewczynę. Chociaż jej przemiana była zbyt szybka i możliwe, że nie dla każdego zauważalna. Sama z początku tego nie widziałam, gdyż byłam zafascynowana losami bohaterów, a nie tym, czy oni się zmieniają.\nUtworzony trójkąt Carter-Allie-Sylvain to motyw, który mnie zniesmaczył, gdyż od razu pomyślałam o "Zmierzchu". Chociaż to było ciekawe jak zmieniało się postrzeganie sposobu bycia chłopaków przez Allie. Zauważała jakimi są przeciwieństwami. Tylko w jednym potrafili się zgodzić, co dla dziewczyny było irytujące. Z jednej strony szarmancki Sylvain, a z drugiej samotnik, lecz przystojny- Carter. Wybór pomiędzy nimi jest trudny. Kogo wybrała Allie? Na te pytanie odpowiecie sobie sami, czytając tą genialną książkę.\nCzy zastanawialiście się kiedyś czy jesteście pionkiem w czyjejś grze? Zapewne nie. Tak jak główna bohaterka. Ale czy ona stanowi część jakiejś gry? Nie wiemy. Jak to ja, po przeczytaniu rozmowy Allie z Jo (fragment z pionkami, na początku recenzji) wnioskuję, że to bardzo ważny wątek w tej sadze, ale także tak nie musi być. To wyglądało jakby Jo, tak jak później mówiła, wie bardzo dużo na temat Akademii Cimmeria oraz Nocnej Szkoły i wielu innych tajemnic, które nurtują główną bohaterkę. Czy ona będzie źródłem wszystkich informacji? Nie mam pojęcia! Zapewne dowiemy się tego w kolejnej części pt.: "Dziedzictwo"\nTak jak gdzieś już to czytałam, bez słowa wahania mogę rzec, że tej książki brakowało na Polskim rynku czytelniczym. Ona jest niesamowita! Niebanalna fabuła, bez żadnych paranormalnych stworzeń. Lekki i przyjemny język. Prosty w zrozumieniu dla każdego. Dla mnie to coś nowego. Nie potrafię wyrazić jaki ten tom jest genialny. Moje emocje ciągle są zaburzone. Brak mi słów. Zdecydowanie autorka nie powiedziała jeszcze ostatniego słowa.\n"- Nikt mnie nie rozumie – westchnęła. – Nawet ty. Jesteś moją najlepszą przyjaciółką, ale nie mogę powiedzieć ci prawdy. To takie przygnębiające"\nNie mogę doczekać się kiedy sięgnę po kolejną część tej sagi. Dla mnie to niesamowita historia! A kto może po nią sięgnąć? Zdecydowanie KAŻDY to wyrafinowana historia z charakterem. Powrót do powieści młodzieżowych bez żadnych fantastycznych zdarzeń. To dopracowana powieść, która tak jak już powiedziałam jest doskonałym kryminałem, który można podciągnąć pod thriller oraz romansem z dopracowanym i spajającym całość wątkiem miłosnym. Tyle tajemnic, zagadek, a to wszystko z dala od domu oraz rodziny. To wszystko dzieje się w elitarnej Akademii Cimmeria.\nKto dochowa tajemnicy?\nKomu TY zaufasz?\n"[...]Ustawiła czarne po swojej stronie, a białego rycerza podała Allie.\nAllie starała się zachować powagę. Postawiła figurę na miejsce, ale nie mogła się powstrzymać przed przed rzuceniem Jo buntowniczego spojrzenia i mruknięcia pod nosem "dobry konik"."\nPs. Nie wiem czy wiecie, ale pewni ludzie z yt utworzyli serial na podstawie serii "Nocna Szkoła"\nAutor: Klaudia o 10:55 14 komentarzy:\n"Dziennik Cwaniaczka: Przykra Prawda"\nDziennik Cwaniaczka: Przykra Prawda\nTytuł oryginalny: Diary of a Wimpy Kid: The Ugly Truth\n"Teraz, kiedy nasza znajomość przeszła do historii, znów jestem gorącym towarem na rynku najlepszych przyjaciół. Jedyny problem polega na tym, że zainwestowałem cały swój czas w Rowleya i nie mam zapasowego kumpla, który mógłby zając jego miejsce."\n"Gregowi Heffleyowi zawsze okropnie się spieszyło do tego całego dojrzewania. Dobra, ale czy dojrzałość naprawdę ma jakiś sens? Raz że dziewczyny robią się nie do zniesienia, a dwa że Rowley, najlepszy kumpel Grega, jak zwykle kompletnie nie jest w temacie. Co gorsza, on chyba nigdy nie zrozumie, o co chodzi w byciu nastolatkiem. No i taka jest właśnie przykra prawda."\n"Różne osoby- jak tata czy wujek Joe- wierciły mi dziurę w brzuchu, żebym był bardziej odpowiedzialny i zaczął myśleć na serio o przyszłości. Ale prawda jest następująca: ja mam więcej z wujka Gary'ego. Uważam, że się nie pali z tym dojrzewaniem. A odkąd dzięki Buni wiem, co los dla mnie szykuje na najbliższe lata, myślę, ze skorzystam z jej rady. Będę odwlekał dorosłość, jak długo się da."\nDziennik cwaniaczka to bardzo dobra, miła i humorystyczna książka. Składa się z wielu obrazków i tekstów, czyli to jest komiks książka. Nabrałam nagle chęć na coś ciekawego i lekkiego. Na coś takiego niezobowiązującego i nie trudnego. Język jest prosty w zrozumieniu, czcionka jest duża i nie potrzeba dużo czasu, aby przeczytać to dzieło. Ten tom przeczytałam w około dwie godziny, to chyba dobry czas :)\nWiem, że to jest pięta część z tej serii, ale akurat taką część, a nie inną znalazłam na półce w bibliotece. Może to dziwne, ale po raz pierwszy sięgnęłam po dzieło Jeffa, gdyż ostatnio przez przypadek trafiłam na kanał w którym leciała ekranizacja, którejś z jego książek. Przeczytałam ten wolumen, naprawdę podobała mi się ta książka lub jak ktoś woli komiks.\nRysunki są karykaturalnie, namalowane ołówkiem. Obrazki rozbrajają, nawet jeśli ktoś nie wie o co chodzi w tej historii. Najbardziej chyba podoba mi się postać małego brata Grega- Mannego oraz mamy Grega, która ma ogromne okulary. Fantastycznie zostały namalowane te postacie.\nUważam że tę książkę może czytać każda osoba, w różnym wieku. Od najmłodszych do najstarszych.\nZ powodu że podobały mi się te rysunki wstawiam ich parę :D\nMam nadzieję, że się podobają jeśli ktoś nie czytał książki.\nAutor: Klaudia o 03:31 6 komentarzy:\nWydanie polskie: 1992\n"Jest prawdą powszechnie znaną, że samotnemu a bogatemu mężczyźnie brak do szczęścia tylko żony.\nJakkolwiek za pojawieniem się takiego pana w sąsiedztwie niewiele wiadomo o jego poglądach czy uczuciach, owa prawda jest oczywista dla okolicznych rodzin, że przybysz zostaje od razu uznany za prawowitą własność tej czy innej córki"\nElżbieta Bennet to młoda panna, która ma cztery siostry. Jedną straszą od niej, która miała na imię Jane, trzy były młodsze Mary, Lidia i Kitty. Cała historia rozpoczyna się, gdy Netherfield Park zostaje wydzierżawiony. Okoliczne panny zaproszone zostały na bal. Wszystkie poznają pana Bingleya i jego towarzysza Darcy'ego, który nie był zbyt towarzyski. Darcy był niemiły, arogancki, zawsze dumny i do tego strasznie bogaty. Elżbieta jako inteligentna kobieta od pierwszego spotkania wyrobiła sobie złe zdanie na jego temat. Z czasem dowiaduje się wielu dobrych rzeczy o panu Darcy'm, jego znajomych i o rodzinie. Główna bohaterka spotyka przez przypadek bogatego młodzieńca w różnych miejscach, poznaje go na nowo oraz zmienia swoją opinię na jego temat.\n"Próżność i duma to rzeczy całkiem różne, choć słowa te często są używane jednoznacznie. Można być dumnym nie będąc przy tym próżnym. Duma związana jest z tym, co sami o sobie myślimy, próżność zaś z tym, co chcielibyśmy, żeby inni o nas myśleli."\n"Duma i uprzedzenie" to powieść, która została wydana w 1813 roku. Więc już ma trochę lat. Postanowiłam przeczytać tę książkę z powodu, że to jest klasyka romansu i do tego dosyć stara. Książka wymaga wiele trudów zrozumienia i czytania, gdyż została ona wydana w XIX wieku, więc wielu słów już się nie używa. Mimo występujących archaizmów, uważam że jednak zrozumienie nie jest takie trudne jakby się wydawało na pierwszy rzut oka Chociaż w niektórych momentach musiałam przerwać czytanie i zastanowić się co oznacza dane słowo. Myślę, że to spowodowane jest moim dość młodym wiekiem. Szczerze nie mam pojęcia kto normalny w moim wieku zabrałby się do tego, aby przeczytać książkę, która ma około 202 lat. Z mojego środowiska chyba jestem jedyną osobą, która czyta stare książki lub fascynuje się czytaniem i pisaniem. Jestem dość inna, niż wszyscy...\n"Moje palce- rzekła Elżbieta- nie poruszają się po tej klawiaturze tak mistrzowsko jak palce wielu kobiet. Nie mają tej siły i szybkości uderzenia ani też nie wydobywają tego samego tonu. Ale zawsze uważałam, że sama jestem temu winna, bo nie chciało mi się ćwiczyć. Nie przypuszczam jednak, by moje palce były gorsze od palców innych dam, które grają o wiele lepiej niż ja.\n-Masz pani słuszność- roześmiał się Darcy.-Znalazłaś o wiele lepsze wyjaśnienie niż ja. Każdy, kto miał zaszczyt je słyszeć, musiał je uznać za wystarczające. Obydwoje nie umiemy popisywać się przed obcymi."\nSzczerze nie mam pojęcia od czego zacząć. Trudno jest mi oceniać książkę, którą napisała pisarka, którą tak bardzo szanuję i lubię jej twórczość. Już po pierwszej, przeczytanej książce.\nNo dobra może zacznę od fabuły. Historia opisywana przez Jane Austen to, to jak trudno jest znaleźć odpowiedniego kandydata na męża, który jest zarazem bogaty, przystojny i kochamy go. To dość ciekawe, że Jane podjęła się tego tematu, gdyż sama nigdy nie wyszła za mąż. Chociaż po dłuższej analizie możemy powiedzieć, że największe doświadczenie w trudach zamążpójścia ma ta osoba która nigdy nie ożeniła się.\nOpisane życie na prowincji, problemy życiowe jak i finansowe, szczęście czy wykształcenie czynią z tej książki coś więcej niż tylko głupie romansidło. Wątek miłosny, gdzieś zawsze przeplata się z innymi zdarzeniami, ale nie jest on jedynym celem tej książki. On równoważy się również z innymi nowinami bohaterów. Reasumując nie wiem jak określić jakiego gatunku jest ta książka Austen. Ciężko to stwierdzić. Watek romantyczny jest widoczny, ale także możemy zauważyć opisane życie w XVIII, XIX w Anglii.\nTytuł książki "Duma i uprzedzenie" streszcza nam całkowicie historię, którą czytamy. Mówi o tym, że każdy człowiek ma swoją dumę i nawet dla niej i swojej reputacji potrafi porzucić swoją miłość. Duma to coś co kieruje nami, dodaje nam odwagi lub zabiera ją nam. Słowo uprzedzenie daje nam znak, że nic i nikogo nie powinniśmy oceniać po okładce. Powinniśmy poznać kogoś usposobienie, charakter i jego czyny, a później go osądzać. Nie śpieszmy z opiniami na czyjś temat. To może zaszkodzić dla nas i dla innych. Tylko rozmowa prosto w oczy może nam ukazać jaka naprawdę jest ta osoba. Pomysł na tytuł jest genialny. Każdy jeszcze nie zaczynając lektury może zastanowić się nad sensem tych słów i powiązaniem ich z treścią książki. Aby całkowicie odkryć znaczenie tych trzech wyrazów koniecznie trzeba przeczytać dzieło Jane Austen.\n"-Daleka jestem, droga moja siostro, od niedoceniania podobnych rozrywek. Bez wątpienia odpowiadają one większości kobiecych umysłów. Muszę jednak wyznać, że ja nie widzę w nich żadnych ponęt. Nieskończenie milsza mi jest książka."\nBohaterowie "Dumy i uprzedzenia" zasługują na chwilę uwagi. Mimo że, Elżbieta Bennet to główna bohaterka, uważam ją za ciekawą postać. Potrafi z wszystkiego i wszystkich się śmiać. Nawet w nieodpowiednim momencie ciężko jej zachować powagę, za to ja polubiłam. Jej podejście do rodziny jest zabawne, chociaż współczułam jej tego jak jej matka i młodsze siostry zachowywały się w towarzystwie. Wstyd jej było za nie. Elżbieta potrafiła przyznać się do błędu oraz była szczera, miała cięty język, za to u mnie ma wielkiego plusa!\nNie będę za dużo rozpisywała się o bohaterach, jeśli chcecie wiedzieć jacy byli powinniście koniecznie przeczytać tę książkę. Wiedzcie tylko, że bohaterowie są różni, mają inne charaktery, inny sposób bycia.\n"-Z pewnością zaszła jakaś wielka pomyłka przy kształtowaniu charakterów obu tych młodych ludzi. Jeden dostał całą dobroć, a drugi cały jej pozór.\n-Nigdy nie wydawało mi się, by panu Darcy'emu brak było całkowicie tego "pozoru" dobroci, jak mówisz.\n- A mimo to mądrą było rzeczą powziąć do niego tak głęboką a bezpodstawną odrazę. Jaka to ostroga dla inteligencji, jaka okazja do okazania dowcipu! Można bezustannie kogoś znieważyć nie mówiąc przy tym ani jednego sprawiedliwego słowa. Ale trudno ciągle śmiać się z ludzi nie potykając się od czasu do czasu na własnym dowcipie."\nKażde wydarzenie jest tak pięknie opisane. Jeśli jakaś pani zechce dowiedzieć się jak kiedyś mężczyźni admirowali panie. Jak się kiedyś oświadczano. To jest idealna książka dla niej. Chociaż myślę, że to dzieło jest także dobre dla mężczyzn, którzy starają się o względy pań, ale te metody są już trochę przestarzałe. Mimo to nie pogardziłabym jeśli kiedyś ktoś oświadczyłby mi się i starał się o moje względy w taki sposób jak tamtejsi mężczyźni. To jest piękne jak kiedyś każda z płci musiała starać się o uwagę drugiej osoby.\n"-Jak to się w ogóle stało?- pytała.- Mogę zrozumieć ciąg dalszy, ale gdzie był początek? Co cię do tego skłoniło?\n-Nie mogę określić ani godziny, ani miejsca, ani spojrzenia, ani słów, od których się zaczęło. To było zbyt dawno. Znajdowałem się w środku, kiedy zdałem sobie sprawę, że się w ogóle zaczęło."\nWiem, że większość z osób, które sięgnęły po tę książkę, płakały czytając losy bohaterów. Szczerze, ja praktycznie w ogóle nie płakałam. Chociaż uroniłam kilka łez, z natury jestem mało płaczliwa. Mało rzeczy potrafi mnie wzruszyć, wciąż czekam na tę książeczkę przy której będę płakać jak bóbr!\nJane Austen w tej książce ukazuje się jako dobra obserwatorka, która nie ominie nawet najmniejszego szczegółu. Wszystko jest ważne! Jane była dobrą krytyczką ludzi i ich charakterów. Potrafiła wprowadzić do większości wypowiedzi ironię... Kurczę nie będę tyle się rozpisywała. Jane Austen można wychwalać cały czas i ciągle to za mało, aby wyrazić swoje uznanie dla niej. Kiedykolwiek chciałabym pisać tak dobrze jak Jane. Miała niesamowitą łatwość pisania, potrafiła posługiwać się przepięknym językiem. Po prostu miała talent do tego co robiła. I jaka szkoda, że w wieku 41 lat zmarła, mogło powstać jeszcze tak wiele wspaniałych foliałów.\n"- Może list zaczynał się gorzko, kończył się jednak inaczej. Pożegnanie - to czyste miłosierdzie. Ale nie myśl już więcej o liście. Uczucia osoby, która go pisała, i tej, która go otrzymała, uległy tak ogromnym zmianom, że wszystkie związane z nim niemiłe okoliczności powinny iść w niepamięć. Musisz nauczyć się trochę mojej filozofii: myśl o przeszłości tylko wtedy, kiedy może ci ona sprawić przyjemność."\n10/10 Dla mistrzyni !\nAutor: Klaudia o 05:55 20 komentarzy:\nTytuł oryginalny: Rubinrot\nWydanie polskie: 23 maja 2011\n"Dziewczyna osunęła się na kolana i wybuchnęła płaczem. Towarzyszący jej chłopak rozejrzał się wokół. Tak jak się spodziewał, o tej porze park był zupełnie pusty. Moda na jogging miała nadejść dopiero wiele lat później, a dla śpiących na parkowych ławkach włóczęgów przykrytych jedynie gazetami było zbyt zimno.\nOstrożnie owinął chronograf chusteczką i schował go do plecaka.Jego towarzyszka klęczała wśród przekwitłych krokusów pod jednym z drzew na północnym brzegu jeziora Serpentine. Ramiona jej drżały, a ciałem wstrząsał szloch, który brzmiał jak rozpaczliwy jęk zranionego zwierzęcia."\nGwendolyn Sepherd to zwyczajna nastolatka, która uczęszcza do szkoły w Londynie. Ma najlepszą przyjaciółkę o imieniu Leslie. Posiada zwykłe nastolatkowe problemy. Wszystko zmienia się, gdy dowiaduje się iż jej kuzynka Charlotta odziedziczyła gen podróży w czasie. To wszystko jest jedną wielką tajemnicą, jej rąbek ujawnia jej ciocia Maddy. Jeden dzień zmienia wszystko. Gewnny niespodziewanie przenosi się w czasie z wycieraczki sprzed swojego domu. Niekontrolowane przeskoki były bardzo niebezpieczne nawet z przygotowaniem, którego Gwen nie posiadała. Gwendolyn stała się ostatnią podróżniczką z żeńskiej linii Montrose. Ostatnim podróżnikiem był arogancki, ale za to bardzo przystojny Gideon de Villiers - diament, który już od dwóch lat miał kontrolowane przeskoki w czasie.\n"- Jestem gotów. A ty, księżniczko?\n- Gotowa, jeśli i ty jesteś gotów. "\nNie wiem od czego zacząć? Może moim pierwszym słowem będzie to, iż przypuszczalnie jest to jedna z najlepszych książek podkreślmy niemieckiej autorki. Ta lektura krąży wokół wielu gatunków. "Czerwień Rubinu" jest thrillerem (Jeśli można to tak określić), fantastyką i ma dość wyraźny wątek romantyczny. O i jeszcze jedno, to nie jest kolejna historia o wampirach czy o wilkołakach, tylko o podróżnikach w czasie! To coś nowego na naszych półkach.\nWiększość akcji książki rozgrywa się wokół Gwendolyn, która jest Rubinem. Gdy pierwszy raz czytamy o tym jak dziewczyna przenosi się w czasie i opowiada o tym innym osobom, oni nie wierzą w to co się stało, było mi naprawdę żal Gwen.\nNajbardziej w tej książce irytowało mnie zachowanie Gideona względem Gwenny. Jego uczucia były jak rollercoaster, który znalazł się w serii wielu pętli. Naprawdę tego nie lubiłam. Tak często i nagle zmieniał swoje zdanie. Z trudem czytelnik odkrywał jego uczucia i jego prawdziwą twarz, tak samo jak główna bohaterka. Co moim zdaniem dodaje dużo autentyczności oraz możemy utożsamić się z bohaterką. Ogólnie rzecz biorąc bohaterowie są tak różnorodni jak może być każdy z nas, mimo że oni mogą podróżować w czasie zachowują swoje odrębne cechy. Takich postaci nie znajdziemy w innych seriach. Są niepowtarzalni nie da się ich skopiować, podrobić czy sklonować. Taki jest urok tej książki. Każdy z nich dopełnia się i tworzy razem jedną, niepodzielną całość.\n„To czarodziejski samochód -twierdziła Caroline. -Kiedy nikt nie patrzy, zamienia się w kruka. A ten mężczyzna w czerni staje się bardzo maleńkim ludzikiem i wznosi się na jego grzbiecie w przestworza".\nNiby nic, a jednak coś. Narracja prowadzona jest w pierwszej osobie (co ja oczywiście preferuję, łatwiej mi się czyta), w osobie szesnastolatki, czyli dziewczyny w moim wieku. Dzięki temu łatwiej potrafiłam wczuć się w główną postać, która była cudowna, ale za razem tak denerwowała swoim zachowaniem, że w którymś momencie pragnęłam odłożyć tę książkę. Ostatecznie cieszę się, że tego nie uczyniłam.\nSpotykając się po raz pierwszy z tą lekturą, oczekiwałam bardzo wiele. Gdyż wcześniej słyszałam mnóstwo bardzo dobrych opinii na temat tej Trylogii. Szczerze, nie zawiodłam się. Nie dość, że książka posiada bardzo piękną okładkę, która zapewne przyciąga i hipnotyzuje swoimi barwami i jakąś jeszcze nieodkrytą tajemnicą, którą rozwiążemy wspólnie z bohaterami tejże historii. Książka swoją okładką jak i treścią niesamowicie oddziałuje na wyobraźnię, każdego kto skusi się na zagłębienie się w losy Rubina i innych podróżników. Cała historia czy tajemnica, która krąży jak ciemny obłok nad bohaterami jest dosyć zagmatwana. Naprawdę dużo dzieje się w czasie tych 344 stron naszej lektury. Co ciekawe nic nas nie nudzi. Każda przeczytana strona jest jak narkotyk, uzależniamy się i ciągle chcemy więcej i więcej... To nie jest kolejna książka, którą po przeczytaniu możemy odłożyć w najdalszy i najciemniejszy róg naszego umysłu oraz na dalszy plan w naszym życiu. Moc zagadek i tajemnic nie udaje nam się rozwiązać. Dużo mamy jeszcze do wyjaśnienia. Dlatego dobrze, że to nie koniec. To dopiero początek. Być może odpowiedzi na nurtujące nas pytania odnajdziemy w kolejnych częściach ("Błękit szafiru" i "Zieleń Szmaragdu" + niedługo również pojawią się recenzje tych tomów). Książka jest jedyna w swoim rodzaju, jest przecudna. Praca autorki, grafików, tłumaczy nie poszła jednak na marne.\n"Ex hoc momento pendet aeternitas. (Na tej chwili wisi wieczność)"\nTa powieść zdecydowanie skierowana jest do młodzieży, ale też zależy kto co lubi czytać i czy preferuje fantastykę. Są gusta i guściki. Wszystko zależy od nas i od tego co lubimy.\nCzytałaś/eś tę książkę? Jeśli tak, napisz czy zgadzasz się z moją opinią lub może wyraź swoje zdanie kontaktując się ze mną na twitterze lub na jakimś innym portalu (jeśli zapytasz). Napisz komentarz to skontaktujemy się.\nJeśli nie czytałaś/eś tej historii to prędziutko do biblioteki, księgarni czy gdziekolwiek indziej i zagłębiaj się w tę cudowną historię!\nNie wiem czy wiecie, ale powstała również ekranizacja tej książki. Mimo to jeśli ktoś ma zamiar czytać tę książkę, niech najpierw po nią sięgnie, a później ogląda film. Jak inni już mówili film jest niemieckiej produkcji, nagrywany w Anglii, z rosyjskim lektorem i polskimi napisami(w Polsce :D). Według mnie fabuła z filmu jest bardzo pomieszana z fabułą książek "Czerwień Rubinu" i "Błękit Szafiru". Mimo tych wad naprawdę warto obejrzeć ten film. Rozumiem, że chcieli wprowadzić efekt zaskoczenia, ale to była przesada. Może ten film nie jest wybitny, z dobrym scenariuszem, ale zdjęcia i muzyka są naprawdę genialne i piękne.\nMuzyki z soundtracku ciągle słucham. "Faster - Sofi de la Torre" Jest cudna ♥\nW czasie gdy byłam w wakacje, w Niemczech była premiera ekranizacji drugiej części tej Trylogii. W prawie każdym centrum handlowym emitowali zwiastuny, były plakaty promujące. To naprawdę wyglądało pięknie. No może trochę wyolbrzymiłam, ale to naprawdę było cudne ujrzeć na każdym kroku zwiastun filmu, swojej ulubionej książki.\nAutor: Klaudia o 00:56 6 komentarzy:\nTytuł oryginalny: The Death Cure\n"DRESZCZ nie wie jednak, że stało się coś, czego żadne Próby i żadne Zmienne nie pozwoliłyby przewidzieć. Thomas przypomniał sobie dużo więcej, niż przypuszczają. I wie, że nie może wierzyć w ani jedno słowo z tego, co twierdzi DRESZCZ. Czas kłamstw już się skończył. Ale prawda jest bardziej niebezpieczna, niż Thomas kiedykolwiek mógł sobie wyobrazić. Czy ktokolwiek przetrwa poszukiwania leku na śmierć?"\nThomas i jego przyjaciele zostali zabrani z Pogorzeliska i trafili do siedziby DRESZCZu. Chłopak wie, że nie można im ufać, dlatego podejmuje ważną decyzję. Czas aby uciekać jak najdalej od DRESZCZu i nie prosić ich o nic więcej. Thomas ma sojuszników, nie jest sam. DRESZCZ zapewnia wszystkich, że już są przy końcu Prób i mają większość wzorów potrzebnych do odkrycia Leku na Śmierć. Muszą tylko odkryć dlaczego mózgi Odpornych nie poddają się chorobie. A tym czasem wszystko się wali. Prawa ręka, nowe stowarzyszenie, które pragnie powstrzymać rozprzestrzenianie się Pożogi. To jest łatwiejsze niż znalezienie leku na nią...\n"-Powiedziałaś mi, że DRESZCZ zabił twojego ojca. A mimo to zgłosiłaś się na ochotnika, żeby dla nich pracować?\n-Żeby przeżyć, Thomas.- Jej twarz nabrała ponurego wyrazu.-Nawet nie wiesz, jakie miałeś szczęście, że dorastałeś pod skrzydłami DRESZCZu. Tam na zewnątrz, w zwyczajnym świecie, większość ludzi zrobi wszystko, żeby przeżyć jeszcze jeden dzień. Tak, Poparzeńcy i Odporni mają odmienne problemy, ale wszystko nadal sprowadza się do przeżycia. Każdy chce żyć."\nPo przeczytaniu wielu recenzji książki "Lek na Śmierć" mam jakieś dziwne wrażenie, że dla wszystkich nie podobała się ta cześć lub zawiedli się na niej. A ja mam inne zdanie. Skończył się czas Labiryntu i Strefy, skończył się czas Prób. Teraz kolej na odkupienie wszystkich win, przykrości i cierpienia dla bohaterów. Ta część mogła być bardziej zaskakująca, ale po dłuższej analizie uważam, że Dashner dobrze zrobił, że własnie w ten sposób zakończył tę serię. Bohaterowie nie muszą aż tyle cierpieć w przeciwieństwie do dwóch poprzednich części. Może i zabrakło pomysłów dla pana Jamesa przy pisaniu tej książki, ale ten tom nie jest źle zakończony. Wszystko zakończyło się dobrze i szczęśliwie. Teraz możemy żyć w innym, bezpiecznym miejscu!\n"Próbowałem się zabić w Strefie. Wspiąłem się do połowy na jedną z tych cholernych ścian i skoczyłem. Alby mnie znalazł i zaciągną z powrotem do Strefy tuż przed zamknięciem się Wrót. Nienawidziłem tego miejsca, Tommy. Nienawidziłem każdej sekundy każdego dnia. I wszystko to była... twoja...wina!\nBardzo irytujące dla mnie było oczekiwanie na przeczytanie przez Thomasa listu od Newta. Tak długo na to czekałam i na koniec...co ?? Porażka! Myślałam, że Newt napisze coś więcej dla Thomasa. Może jakieś pokrzepiające słowa, a na kartce znajdowało się tylko kilka słów. Naprawdę zabolało mnie to co napisał chłopak. Oczekiwałam jakiegoś długiego "wypracowania" na temat wspomnień Newta o Thomasie i innych Streferach. Trochę uczuć... ;_;\nMoże przejdę teraz do postaci Teresy. W pierwszych dwóch częściach serii nie lubiłam jej. W tej zmieniłam zdanie. Zaimponowała mi swoją stanowczością i tym co robiła dla Thomasa. Tym jak starała się przywrócić zaufanie Thomasa dla swojej osoby. Była cudowna. Bezgranicznie ufała chłopakami, wierzyła że dobrze postępuje pomagając mu. Mimo to jej wątek w tej części krył się gdzieś daleko z boku. Mogło być więcej sytuacji z nią czy Arisem. Zabrakło mi tych interakcji.\nPrzyznam, cała seria jest niesamowita. Książki, szczególnie dwie pierwsze były przepełnione sekretami i ogromnymi tajemnicami ciążącymi na bohaterach. Nasze emocje wielokrotnie przeżyły swojego rodzaju skok na bungee. Trzecia cześć była bardziej spokojna i stonowana, ale nie zabrakło jej wątków, które dopełniały całą tą historię. W "Leku na Śmierć" akcja działa się na przestrzeni wielu miejsc, a nie jak w "Więźniu Labiryntu", tylko w labiryncie. Więc możemy zauważyć szybki przebieg zdarzeń i zmian miejsc. Niektóre nasze pytania nie znalazły odpowiedzi jakiej potrzebujemy. Zakończenie jest niejednoznaczne. Ciągle karty są odkryte, jakby James Dashner planował kontynuować tę serię lub stworzyć inną na fundamentach tej, ale także nie mamy 100% pewności jak będzie naprawdę. W tej chwili wszystko jest możliwe. Albo ujrzymy kolejne książki, albo nie.\nNa ostatnich stronach historii możemy zauważyć list, e-mail czy po prostu wiadomość kanclerz Paige do współpracowników, z którego możemy dowiedzieć się co robił DRESZCZ, gdy rozpoczął swoją działalność, o tym jak wykorzystano najgroźniejsza broń biologiczną-Pożogę. Mam wrażenie, że kanclerz przez całą tę książkę była w jakiejś części tajemnicą dla nas wszystkich. Dzięki tej wiadomości możemy czegoś dowiedzieć się o niej oraz o jej działalności. O tym jak sprzeciwiała się współpracownikom. Ava chciała przywrócić dawną świetność DRESZCZu, odzyskać zaufanie ludzi. Pragnęła wypełnić tylko jeden jedyny cel- chciała sprawić by ludzkość przetrwała.\nCzytając tę książkę zauważyłam, że Dashner posługuje się prostym, przeciętnym językiem chyba, że to jest wina tłumacza. Nie wiem, może kiedyś się tego dowiem. Możliwe jest także, że poprzednie książki były pisane na podobnym poziomie tylko nie zwracałam na to uwagi lub byłam tak podekscytowana losami bohaterów, że to mi umknęło.\nTrylogia dostała piękne zakończenie. Żadna nowa Próba nie nastąpi. Wszystko się skończyło, a życie rozpoczęło się od nowa w pięknym miejscu. "Po raz pierwszy w życiu był i wolny, i bezpieczny, choć to osiągnięcie tyle kosztowało" to chyba najlepsze zdanie podsumowujące tę książkę.\nPozostało nam tylko czekać na "The Kill Order" w polskim wydaniu ! ♥ To nie jest krótkie opowiadanie czy nowelka, to jest książka! Ten tom opisuje początki apokalipsy dla świata. W internecie możemy także znaleźć informacje o książce "The Faver Code", czyli książce w której być może dowiemy się co takiego robił Thomas w DRESZCZu, gdyż będzie ona opowiadała o wydarzeniach pomiędzy pierwszym prequelem (The Kill Order), a "Więźniem Labiryntu". Premiera "The Faver Code" podobno ma być w 2016 roku. Czekamy!\n"Zabij mnie. Jeśli kiedykolwiek byłeś moim przyjacielem, zabij mnie."\nAutor: Klaudia o 09:34 4 komentarze:\n"I wciąż ją kocham"\nTytuł oryginalny: Dear John\nWydanie polskie: 7.8.2007\n"Nazywam się John Tyree. Urodziłem się w 1977 roku i dorastałem w Wilmingtonie,\nmieście w Karolinie Północnej, które dumnie szczyci się tym, że jest największym portem w całym stanie oraz ma długą i bogatą historię, ale teraz wydaje mi się raczej miastem, które powstało przez przypadek. Oczywiście zawsze miało wspaniałe plaże i piękną pogodę, lecz nie było przygotowane na przypływ jankeskich emerytów z północy, którzy szukali jakiegoś taniego miejsca, w którym spędzą swoje złote lata. Jest położone na stosunkowo wąskim pasie lądu ograniczonym z jednej strony przez Cape Fear River, a z drugiej przez ocean."\n"I wciąż ją kocham" to książka opowiadająca losy chłopaka o imieniu John. Dwudziestodziewięciolatek miał ciężkie dzieciństwo. Wychowywał go tylko ojciec, który był kolekcjonerem starych monet. John od kilku lat pełnił służbę wojskową. Podczas z jednego z pobytów w rodzinnym domu poznaje dziewczynę Savannah. Przyjaźń między dwojgiem szybko rozkwita, później ona przekształca się w miłość. Savannah tak jak inni studenci przyjechała do Wilmington, aby budować domy dla ubogich rodzin. Para wie iż czeka ich parę miesięcy rozłąki, przyrzekają że będą do siebie pisać. Wierzą że ich miłość przetrwa ta trudną próbę. Udaje im się do momentu wydarzeń 11 września, gdzie John Tyree przedłuża swoją umowę w armii.\n"I wciąż ją kocham" to książka, która z każdą chwilą emanuje coraz większymi emocjami oraz uczuciami. Chociaż one zmieniają się z każdą chwilą. najpierw pojawia się sympatia, następnie miłość i cierpienie. Chociaż taka jest kolej rzeczy. Analizując całą treść książki myślę, że ta historia jest zaczerpnięta z życia codziennego, gdyż taka miłość, która zawiera wiele barier istnieje na co dzień. Może nie spostrzegamy tego, jak wiele par jest rozłączonych z powodu wojny, czy może druga połówka wyjechała w poszukiwaniu lepszego życia, lepszej pracy. My, jesteśmy ślepi na uczucia innych, martwimy się tylko o siebie.\nW tej powieści możemy dostrzec stadia miłości. Od zauroczenia do szaleńczej, niekończącej się i trwałej miłości.\nNicholas Sparks ma specyficzny styl pisana, który jest zawarty w każdej jego książce. Od pierwszych stron książki nie mamy świadomości co będzie się działo w życiu bohaterów, ale mimo to domyślamy się jakie będzie zakończenie. Zakończenie niekoniecznie szczęśliwe, ale takie przy którym uronimy łzę... Teksty Sparksa czyta się z łatwością, delikatnością oraz szybkością, chociaż muszę z przykrością przyznać, że początkowe strony tej książki nudziły mnie, ale z późniejszym czytaniem to zmieniło się. Losy bohaterów toczyły się dalej, coraz ciekawiej i dynamiczniej.\nAutor odkrywa na naszych oczach wartości ważne dla danych osób. Tak jak dla Johna ważne były pieniądze, ale po dłuższym pobycie w wojsku odkrył, że również ważna jest miłość. Najważniejszymi wartościami Savannah było życie, pomoc innym, szczerość, szczęście oraz religia. To ukazuje nam jak bardzo ludzkie i realistyczne są te postacie.\nKsiążka romantyczna pisana z perspektywy chłopaka? To dla mnie było coś nowego... Czytałam parę książek z perspektywy głównego bohatera, ale nigdy nic z tego gatunku. To dzieło ukazuje jacy naprawdę są mężczyźni, chłopacy... Pokazuje nam co tak naprawdę ukrywa się pod tą twardą skorupą rozsądku, męstwa i odwagi. Ukazuje nam jak wszystko odczuwają mężczyźni. Czy może inaczej niż kobiety, czy tak samo? Co tak naprawdę myślą o swoim zauroczeniu oraz o osobie, którą pokochali? Co tak naprawdę myślą o miłości...\nNaprawdę to jest niesamowita książka !\nAutor oraz główny bohater podkreślają nam skutki walk zbrojnych na świecie. To problem, który dotyczy nas i każdy na tym świecie odczuwa go. Tak jak teraz My, Polacy czy Europejczycy mamy problem na wschodzie, na Ukrainie. Chociaż nie wiemy czy możemy temu zapobiec... Takie problemy dotyczyły nas, dotyczą i będą dotyczyły. Zawsze tak było i tak pozostanie. Niezgodność zdań i racji to pierwszy krok do konfliktu, który może przerodzić się w krwawą i zażartą wojnę. Czasem niemożliwą do rozwiązania.\n"I wciąż ją kocham" to wzruszająca historia dająca do myślenia każdemu czytelnikowi. Trochę młodszemu i temu starszemu. Podkreśla wartości, które powinny być ważne dla każdego. Ukazuje trudności dorosłego życia, to jak trudno jest podejmować decyzje, które mogą zaważyć na całym naszym życiu i które potrafią wszystko zmienić. Wyjaśnia nam znaczenie miłości oraz jak powinniśmy ją szukać. Dzięki tej książce mamy wiele tematów do refleksji...\n"Zastanawiam się nad tym wszystkim i jak zwykle wraca do mnie wspomnienie wspólnie spędzonego czasu. Cofam się pamięcią do chwili, kiedy się to zaczęło, ponieważ wspomnienia to jedyne, co mi pozostało."\nAutor: Klaudia o 03:06 4 komentarze:


05 I 1981\nOdbył się apel poświęcony 39 rocznicy powstania PPr. Apel rozpoczął się od przemówienia na temat powstania i działalności PPR w czasie II wojny światowej oraz w latach powojennych do 15 XII 1948r tj. od Kongresu Zjednoczeniowego. Przemówienie wygłosiła przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego. Po wysłuchaniu referatu młodzież wygłosiła kilka wierszy i zaśpiewała odpowiednie piosenki.\n19 I 1981\nOdbyła się choinka noworoczna dla dzieci i młodzieży przygotowana przez Komitet Rodzicielski i Towarzystwo Przyjaciół Dzieci. W udekorowanej sali zebrały się wszystkie dzieci szkolne. Przywitała ich przewodnicząca Komitetu Rodzicielskiego, któa również kierowała przebiegiem uroczystości. Po krótkiej części artystycznej, młodzież wypiła herbatkę, poczęstowałą się pączkami i ciasteczkami, a potem odbyła się zabawa taneczna przy dźwiękach nagrań płytowych.\n13 II 1981\nOdbył się kulig zorganizowany przez wychowawców kl. I-III dla uczniów klas początkowych. Młodzież ciepło ubrana zebrała się w szkole i o wyznaczonej godzinie zaczęło się przygotowanie do kuligu. Pod szkołę podjechały sanie zaprzężone w dwa piękne gniade konie. Do sani dzieci podoczepiały swoje sanki i kulig ruszył po utartej śnieżnej drodze. Nie obeszło się bez przygód, ale na szczęście nie były one tragiczne. Kulig dojechał do Szkoły Podstawowej w Niedźwiadzie. Tam koledzyprzyjęli naszych maluchów gorącą herbatą i ciastem. Po krótkiej, ale wesołej i przyjemnej zabawie dzieci wróciły do swojej szkoły a stąd rozeszły się do domów.\n08 III 1981\nOdbyła się akademia z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet. Akademia odbyła się w Klubie "Ruch" ponieważ w szkole nie ma sceny, a sala nie pomieściłaby licznie zgromadzonej widowni. W imprezie brała udział młodzież szkolna i kobiety z całej wsi. Imprezę przygotowali nauczyciele pod kierunkiem Komitetu Rodzicielskiego. Na scenie wystąpił zespół taneczny w jednolitych strojach ludowych. Tańce ludowe w wykonaniu tego zespołu były dobrze wykonane i podobały się wszystkim, o czym świadczyły liczne brawa. Oprócz zespołu muzycznego akademię uświetniły pięknie deklamowane wiersze, monologi, skecze i inscenizacje. Miłym akcentem była wspólna herbatka.\n28 III 1981\nOdbył się apel z okazji rocznicy śmierci generała Karola Świerczewskiego - patrona naszej drużyny harcerskiej. Apel przygotowali i przeprowadzili harcerze pod kierunkiem drużynowej. Referat okolicznościowy wygłosiła harcerka kl. VIII, która w sposób przystępny i prosty przedstawiła życie i działalność generała oraz okoliczności w jakich zginął. Po części oficjalnej harcerze recytowali wiersze i śpiewali pieśni tematycznie związane z życiem patrona drużyny.\n3-5 IV 1981\nTo dni w których odbywała się akcja porządkowa wokół szkoły i otoczenia obiektów użyteczności publicznej. Młodzież zrzeszona w organizacjach uczniowskich pod kierunkiem opiekunów tych organizacji brała czynny udział przy porządkowaniu obejścia szkolnego i innych budynków. W ramach tej akcji wysprzątano teren szkolny, zasadzono drzewka, krzewy i kwiaty. Doprowadzono też do porządku otoczenie Remizy Strażackiej i sklepu nr 7.\n30 IV 1981\nOdbyłą się akademia 1 Majowa zorganizowana dla młodzieży szkolnej i środowiska. Akadeię przygotowała młodzież szkolna pod kierunkiem wychowawców. Uroczystość odbyłą się na dziedzińcu szkolnym. Referat okolicznościowy wygłosiła przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego, przedstawiając rys historyczny i znaczenie Święta Pracy. Część artystyczna składała się z wierszy o tematyce rewolucyjnej i 1 Majowej, piosenek, inscenizacji, skeczów i monologów.\n09 V 1981\nWzorem lat ubiegłych odbył się uroczysty apel z okazji Dnia Zwycięstwa. Harcerze i Harcerki (w mundurkach) ustawili całą młodzież w odpowiednim szyku i zgłosili gotowość do rozpoczęcia uroczystości. Przemówienie do zebranych wygłosiła zastępowa drużyny harcerskiej. Następnie najzdolniejsi uczniowie recytowali wiersze, a uczniowie młodszych klas przedstawili ciekawe inscenizacje przygotowane wcześniej na tą okazję. Po apelu harcerze złożyli wieńce i wiązanki kwiatów na grobach poległych żołnierzy polskich i radzieckich.\n26 V 1981\nOdbyła się akademia z okazji Dnia Matk. Impreza ta została zorganizowana przez Samorząd Uczniowski pod kierunkiem opiekunki. Na akademię przybyły licznie zaproszone Mamy z całej wsi. Pogadankę do zebranych wygłosiła przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego, która przedstawiła rolę jaką spełniają matki w wychowaniu i przygotowaniu do życia młodego pokolenia. W części artystycznej wystąpił zespół taneczny, który wykonał kilka tańców ludowych. Bardzo podobały się mamom piosenki i wiersze im właśnie dedykowane. Na zakończenie tej miłej uroczystości dzieci wręczały swoim mamusiom kwiaty i składały im serdeczne podziękowania za trud wychowawczy oraz życzenia wszystkiego najlepszego.\n10 VI 1981\nOdbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 1980/81. Przemówienie do młodzieży wygłosiła dyr. szkoły ob. Bożena Ruman, która podsumowała całoroczną pracę uczniów. Wyróżniła najlepszych uczniów w nauce i pracy społecznej. Uczniowie wyróżniający się w nauce, pracy społecznej i frekwencji otrzymali nagrody książkowe. Zgodnie z zaleceniami władz oświatowych część artystyczna była krótka, zwięzła a równocześnie atrakcyjna. Złożyły się na nią recytacje wierszy, piosenki, inscenizacje i skecze. Po rozdaniu świadectw i pożegnaniu się ucznió z kolegami i wychowawcami młodzież rozeszła się do domów na zasłużony odpoczynek wakacyjny.\n01 IX 1981\nOdbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 1981/82. Młodzież zebraną na dziedzińcu szkolnym powitała zastępca dyrektora szkoły, ob. Wanda Czudecka. Omówiła wymagania jakie władze oświatowe stawiają przed młodzieżą w nowym roku szkolnym. Poinformowała o przydziale pomieszczeń i wychowawców poszczególnym klasom. Na zakończenie przemówienia życzyła młodzieży i nauczycielom dobrych efektów dydaktyczno-wychowawczych. Następnie odbyła się skromna część artystyczna. Złożyły się na nią recytacje wierszy, piosenki, inscenizacje i skecze. Rozpoczęcie nowego roku szkolnego wiąże się z rocznicą napaści hitlerowskich Niemiec na Polskę. W związku z tym nauczycielka historii ob. Helena Assynger wygłosiła przemówienie związane z tym tragicznym wydarzeniem.\n12 X 1981\nOdbył się apel z okazji 38 rocznicy Ludowego Wojska Polskiego. Apel przygotował i przeprowadził Samorząd Uczniowski pod kierunkiem opiekunki samorządu ob. Krystyny Chmury. Referat okolicznościowy wygłosił uczeń kl. VIII - przewodniczący SU. Ukazał w nim powstanie i szlak bojowy Ludowego Wojska Polskiego (od Lenino po Berlin) bohaterstwo, odwagę i poświęcenie żołnierza polskiego i radzieckiego. W części artystycznej wystąpił zespół teatralny, który przedstawił ciekawe inscenizacje. Uroczystość uświetniły również piosenki żołnierskie i ludowe w wykonaniu harcerzy.\n14 X 1981\nOdbyła się akademia z okazji Dnia Nauczyciela. Imprezę przygotował Komitet Rodzicielski wspólnie z młodzieżą szkolną. W pięknie udekorowanej sali zebrali się wszyscy nauczyciele, zaproszeni rodzice i członkowie Komitetu Rodzicielskiego. Pedagogów w dniu ich święta przywitała w ciepłych i serdecznych słowach przewodnicząca Komitetu Rodzicielskiego. Następnie odbył się koncert życzeń dla grona pedagogicznego. Wszystkim nauczycielom składano życzenia wraz z dedykacją piosenki. Zarówno nauczyciele jak i dzieci doznali wiele przeżyć i niezatartych wrażeń. Dało się wyczuć, że młodzież mimo, że czasem sprawia nauczycielom kłopoty, to jednak odnosi się zawsze do nich z pełnym szacunkiem i wdzięcznością. Na zakończenie dyrektorka szkoły podziękowała Komitetowi Rodzicielskieu i młodzieży za tak przyjemną niespodziankę.\n07 XI 1981\nOdbyła się uroczysta akademia z okazji 64 rocznicy Rewolucji Październikowej w Rosji. Akademię przygotowała i przeprowadziła drużyna harcerska działająca w naszej szkole. Referat o przyczynach, przebiegu, zwycięstwie i międzynarodowym znaczeniu rewolucji wygłosił harcerz z kl. VIII. Część artystyczna była zwięzła, krótka, ale również bardzo atrakcyjna. Wiersze o tematyce rewolucyjnej, piosenki żołnierskie i ludowe, inscenizacje oraz skecze stanowiły główną jej część.\nOgłoszony został w Polsce stan wojenny. Młodzież szkolna i nauczyciele przebywali w tym czasie na feriach zimowych, które trwały od 14 grudnia 1981r do 3 stycznia 1982r. To wydarzenie było szokiem nie tylko dla nauczycieli i dorosłego społeczeństwa, ale również dla młodzieży szkolnej. Po powrocie z ferii odbywać się będą na ten temat rzeczowe rozmowy i dyskusje nauczycieli i wychowawców z młodzieżą szczególnie klas starszych.\n04 I 1982\nPrzeprowadzono w klasach V-VIII pogadanki na temat: Co to jest stan wojenny i dlaczego został wprowadzony. Omówiony został również problem "Jakie są zadania szkoły w okresie stanu wojennego?". Młodzież bardzo poważnie traktowała te rozmowy i przyjmowała na siebie gotowość podjęcia dodatkowych zadań.\n17 I 1982\nOdbył się apel z okazji 37 rocznicy wyzwolenia Warszawy. Przemówienie okolicznościowe wygłosił przewodniczący Samorząd Uczniowski. Przedstawił w nim obronę Warszawy w 1983r, tragizm Powstania Warszawskiego w 1944r oraz walki o wyzwolenie stolicy w styczniu 1945r. Część artystyczną stanowiły deklamacje wierszy o Warszawie, piosenki, inscenizacje i skecze.\nOdbyło się w szkole zebranie Podstawowej Organizacji Partyjnej. Na tym zebraniu poddany został szczegółowej analizie postulat budowy szkoły w Małej Dolnej. Postulat ten zgłaszali wcześniej członkowie aktywu wiejskiego na zebraniach międzyorganizacyjnych i ogólnowiejskich. Wszyscy członkowie POP, a w szczególności nauczyciele poparli wniosek egzekutujący POP o wystosowaniu pisma do Dyrektora Zbiorczej Szkoły Gminnej w Ropczycach w w/w sprawie.\n20 II 1982\nOdbyła się wieczornica poświęcona Adamowi Mickiewiczowi. Imprezę przygotowała polonistka ob. Krystyna Chmura wraz z aktywem bibliotecznym. Odbyły się recytacje wierszy Adama Mickiewicza. Recytujących nagrodzono licznymi brawami. Młodzież z przyjemnością słuchała nagrań płytowych (fragmenty "Pana Tadeusza"). Na zakończenie odbył się quiz na temat znajomości życia i pracy naszego wieszcza narodowego.\n05 III 1982\nNa zebraniu partyjnym, któe odbyło się również w szkole odczytane zostało pismo Dyrektora Zbiorczej Szkoły Gminnej w Ropczycach jako odpowiedź na postulat POP w sprawie budowy szkoły. Dyrektor ZSG w Ropczycach informuje, że postulat budowy szkoły w Małej jest w obecnej sytuacji gospodarczej nierealny z uwagi na ograniczenie inwestycji. Zadaniem priorytetowym w budownictwie szkolnym jest remont kapitalny w budynkach szkolnych zagrażających bezpieczeństwu dzieci.\n08 III 1982\nOdbyłą się akademia z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet. W udekorowanej sali szkolnej zebrały się kobiety z całej niemal wsi. Przybyłych licznie gości powitała serdecznie przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego, uczennica kl. VIII-ej. W referacie okolicznościowym przedstawiona została rola kobiet w rodzinie, w pracy zawodowej i społecznej. Na część artystyczną złożyły się wiersze, piosenki, inscenizacje, skecze i tańce w wykonaniu maluchów. Na zakończenie wszystkie uczestniczki imprezy zaproszone zostały przez młodzież na skromną herbatkę.\n30 IV 1982\nOdbyłą się akademia 1-Majowa. Brała w niej udział młodzież szkolna, grono nauczycielskie i zaproszeni przedstawiciele organizacji politycznych, społecznych i młodzieżowych działających w środowisku. Przemówienie do zebranych wygłosiła najlepsza uczennica kl. VIII. Po części oficjalnej odbyła się krótka, zwięzła, ale atrakcyjna część artystyczna.\n08 V 1982\nOdbyłą się akademia z okazji Dnia Zwycięstwa i zakończenia II wojny światowej. Referat okolicznościowy wygłosił harcerz z kl. VIII, który przedstawił bohaterskie walki Polaków na wszystkich frontach II wojny światowej oraz udział Polaków w zwycięstwie nad Niemcami. Następnie odbyła się skromna część artystyczna, na którą złożyły się recytacje wierszy o tematyce wojennej, pieśni partyzanckie i ludowe, inscenizacje i skecze.\n17 V 1982\nOdbył się apel z okazji Dni Kultury, Oświaty, Książki i Prasy. Apel przygotowała i przeprowadziła polonistka z udziałem aktywu bibliotecznego. W korytarzu szkolnym zorganizaowana została wystawa książek popularno-naukowych i powieści naszych sławnych pisarzy. Obok książek znalazły się czasopisma dla młodzieży i dorosłych. Po zwiedzeniu wystawy młodzież wysłuchała przemówienie na temat znaczenia książki i prasy w życiu człowieka.\nOdbyła się akademia z okazji Dnia Matki. Imprezę przygotował Samorząd Uczniowski i ZHP. Przemówienie do zaproszonych Matek wygłosiła przewodnicząca SU. Wyraziła w nim słowa uznania i szacunku dla wszystkich Matek za ich wkład w wychowanie młodego pokolenia. Część artystyczna składałą się z wierszy, piosenek, inscenizacji i monologów.\n08 VI 1982\nPrzyjechało do naszej szkoły kino objazdowe, które wyświtliło film pt. "W pustyni i w puszczy" według powieści Henryka Sienkiewicza. W największej sali szkolnej zebrała się młodzież z klas V-VIII. Tu właśnie odbyła się projekcja w/w filmu. Młodzież chętnie i z wielkim zainteresowaniem oglądała przygody Stasia i Nel na ściennym ekranie. Na drugi dzień po tym wydarzeniu na lekcjach j.polskiego i na lekcjach wychowawczych odbyła się dyskusja nad filmem. Dzieci wypowiadały się z wielkimi emocjami i zainteresowaniem co świadczyło o tym, że treść filmu zrozumiały i że film bardzo im się podobał. Po dyskusji dzieci otrzymały zadanie domowe na temat oglądanego filmu.\n18 VI 1982\nOdbyło się pożegnanie absolwentó klasy VIII-ej. Odświętnie ubrani absolwenci zebrali się po raz ostatni w swojej klasie, aby otrzymać plan 8-letniej pracy w postaci świadectwa, pożegnać mury szkolne, kolegów i koleżanki z młodzszych klas oraz nauczycieli i wychowawców. Jako pierwsza zabrała głos klasa VII, która w serdecznych słowach pożegnała swoich starszych kolegów, życząc im sukcesów na nowym etapie kształcenia. Przedstawiciele absolwentów wyrazili opinię, że dobrą i przyjemną atmosferę w szkole pamiętać będą przez długie lata. Po rozdaniu świadectw i nagród dla najlepszych odbyła się wspólna zabawa przy dźwiękach muzyki.\n30 VI 1982\nOdbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 1981/82. Na dziedzińcu szkolnym zebrała się młodzież, nauczyciele i rodzice. Uroczystość otworzyła dyrektor szkoły ob. B.Ruman, która podsumowała całoroczną pracę młodzieży nad zdobywaniem wiedzy i kształtowaniem odpowiednich postaw i charakterów. Po wręczeniu świadectw "z paskiem", nagród i wyróżnień nastąpiła część artystyczna. Złożyły się na nią wiersze i piosenki tchnące już wakacjami, inscenizacje i monologi. Po części artystycznej młodzież spotkała się po raz ostatni w tym roku szkolnym z nauczycielami, aby otrzymać wyniki swojej pracy w postaci świadectw. Były podziękowania, wręczanie kwiatów i serdeczne życzenia dla pedagogów.\n28 VIII 1982\nOdbyłą się konferencja Rady pedagogicznej pod przewodnictwem nowego dyrektora szkoły ob. Andrzeja Biela. Narada odbyła się według następującego porządku dziennego:\n2. Propozycja przydziału czynności służbowych.\nW roku szkolnym 1982/83 nauka odbywać się będzie na 2 zmiany, a uczyć będzie 8 pełnozatrudnionych nauczycieli. Wyznaczono również dyżury nauczycieli i klas, odpowiedzialnych za ład i porządek w klasach i otoczeniu szkoły.\n01 IX 1982\nOdbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 1982/83. Uroczystość otworzył nowy dyrektor szkoły ob. Andrzej Biel, który powitał zebraną młodzież, rodziców i nauczycieli. Następnie młodzież wysłuchałą przemówienia Ministra Oświaty i Wychowania. Po krótkiej części artystycznej dyrektor poinformował młodzież o przydziale klas i wychowawstw. Później odbyło się spotkanie młodzieży ze swoimi wychowawcami. Wychowawcy poinformowali młodzież o podręcznikach, zeszytach, stroju szkolnym, sprawach bezpieczeństwa na drodze itp.\n29 IX 1982\nOdbyła się wycieczka klasy VII i VIII do Łańcuta, celem zwiedzenia Muzeum. Dzieci wyjechały do Łańcuta autokarem PKS pod opeką swoich wychowawców. Po zwiedzeniu pięknych sal, komnat, posągów, obrazów młodzież oglądała z równie dużym zainteresowaniem powozownię i ogród koło zamku. Po powrocie do domów dzieci dzieliły się wrażeniami z wycieczki ze swoimi młodszymi kolegami. Następnego dnia odbyła się na lekcjach polskiego dyskusja na temat zamku w Łańcucie.\n12 X 1982\nOdbył się apel z okazji Dnia Wojska Polskiego. Apel przygotowała drużyna harcerska. Referat okolicznościowy odczytał uczeń klasy VIII. Apel uświetniły wiersze o tematyce wojennej, pieśni partyzanckie, skecze i inscenizacje.\n14 X 1982\nOdbyła się akademia z okazji Dnia Nauczyciela. Imprezę przygotował Komitet Rodzicielski przy współudziale Samorządu Uczniowskiego. Referat okolicznościowy odczytała przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego, która w swoim wystąpieniu wyraziła uznanie dla trudnej i odpowiedzialnej pracy nauczyciela. Po referacie odbyła się część artystyczna, na którą złożyły się inscenizacje, wiersze, piosenki, monologi i skecze. Po zakończeniu akademii Komitet Rodzicielski zaprosił grono nauczycielskie na wspólną herbatkę.\n06 XI 1982\nOdbył się apel z okazji 65 rocznicy Rewolucji Październikowej. Referat o przyczynach, przebiegu i znaczeniu Rewolucji Październikowej odczytał harcerz z kl. VIII. Podkreślił w nim również rolę klasy robotniczej i jej przywódcy Partii Bolszewików oraz Lenina. W drugiej części apelu młodzież recytowała stosowne wiersze, śpiewałą rewolucyjne pieśni, opowiadała ciekawe anegdoty.\n11 XI 1982\nOdbyło się śródokresowe spotkanie nauczycieli i wychowawców z rodzicami. Spotkanie otworzył dyrektor szkoły ob. A.Biel, który poinformował rodziców o trudnościach na jakie napotykają nauczyciele w codziennej pracy z młodzieżą. Po ożywionej dyskusji wychowawcy poszczególnych klas udzielali rodzicom informacji o postępach w nauce ich dzieci.\n30 XI 1982\nOdbyła się zabawa Andrzejkowa dla starszych klas pod opieką wychowawców. Poprzedniego dnia młodzież przygotowała plan zabawy i dekoracji sali. Były wróżby, przelewanie wosku, dowcipy, humory z czasopism i opowiadane przez dzieci oraz muzyka z nagrań płytowych. Młodzież bawiła się bardzo ładnie, było wesoło i "fajnie" - jak mówiły dzieci.\n12 I 1983\nOdbyła się impreza choinkowa dla całej młodziezy szkolnej. Przygotowaniom do uroczystości patronował Komitet Rodzicielski, który wspólnie z młodzieżą przygotował część artystyczną. Po krótkiej, ale atrakcyjnej i konkretnej części artystycznej dzieci zaproszone zostały na poczęstunek (herbatka, ciastka, kanapki). Następnie przeszły do innej sali, gdzie przy dźwiękach melodii z nagrań płytowych wesoło się bawiły. Wszyscy tzn. rodzice, nauczyciele i młodzież byli bardzo zadowoleni.\nOdbyła się wycieczka kl. VII i VIII do teatru im. W.Siemaszkowej w Rzeszowie. Młodzież pojechała PKS-em pod opieką wychowawcó. Oglądały sztukę Aleksandra Fredry pt. "Zemsta". Pomimo, że sztuka nie należy do zbyt ładnych młodzież oglądałą ją z dużym zainteresowaniem. Duże wrażenie na młodzieży wywarł budynek teatralny i wyposażenie jego wnętrza.\n28 I 1983\nOdbyła się wywiadówka za I semestr. Było to drugie w tym roku szkolnym spotkanie rodziców z nauczycielami. Zebranie otworzył dyrektor szkoły ob. Andrzej Biel, który omówił najważniejsze sprawy związane z nauczaniem i wychowaniem młodzieży. Po ożywionej, rzeczowej dyskusji, wychowawcy poszczególnych klas odczytali rodzicom oceny jakie otrzymały w I semestrze ich dzieci. Wychowawcy przeprowadzili również rozmowy indywidualne z rodzicami dzieci mającymi trudności w nauce oraz sprawiającymi trudności wychowawcze.\n14 II 1983\nOdbył się wieczorek taneczny zorganizowany przez Samorząd Uczniowski. Młodzież ze starszych klas (V-VIII) udekorowała salę, przyniosła adapter i płyty z ciekawymi nagraniami. Po wspólnym wypiciu herbatki młodzież bawiła się do późnych godzin wieczornych (godz. 18.00) pod opieką swoich wychowawców.\n08 III 1983\nOdbyła się akademia z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet. Do licznie zebranych kobiet przemówił dyrektor szkoły, który podkreślił trud życia codziennego wszystkich kobiet i złożył im najlepsze życzenia wszelkiej pomyślności. Po wysłuchaniu krótkiego referatu odbyła się część artystyczna. Był też koncert życzeń dla poszczególnych kobiet.\n02 V 1983\nOdbyła się akademia z okazji Święta Pracy i rocznicy Konstytucji 3 Maja. Referat okolicznościowy odczytała przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego. Ukazała w nim znaczenie Konstytucji 3 Maja dla Polaków oraz walkę robotników o uznanie Święta Pracy. Następnie odbyła się część artystyczna, którą przygotowali harcerze wspólnie z Samorządem Uczniowskim. Złożyły się na nią wiersze o tematyce patriotycznej i rewolucyjnej, pieśni pierwszomajowe, inscenizacje i skecze.\n05 V 1983\nOdbyło się śródokresowe spotkanie nauczycieli z rodzicami. Zebranie otworzył dyrektor szkoły, który podzielił się z zebranymi uwagami na temat braków i niedociągnięć uczniów w sprawach dydaktycznych i wychowawczych. Po ożywionej dyskusji wychowawcy klasowi poinformowali rodziców o wynikach jakie osiągają ich pociechy w nauce i wychowaniu.\n01 VI 1983\nOdbyła się impreza z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka. Uroczystość przygotował Komitet Rodzicielski wspólnie z Towarzystwem Przyjaciół Dzieci. Po rozgrywkach sportowych na boisku szkolnym dzieci pojechały PKS-em do swoich kolegów w sąsiedniej szkole - Niedźwiada Dolna. Tam odbyła się zabawa taneczna przy dźwiękach akordeonisty. Dzieci bardzo mile będą wspominać ten dzień.\n29 VI 1983\nOdbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 1982/83. Uroczystość otworzył dyrektor szkoły ob. Andrzej Biel, który podsumował całoroczną pracę młodzieży. Po wyróżnieniu najlepszych w nauce, zachowaniu i pracy społecznej odbyła się część artystyczna. W jej skład wchodziły inscenizacje o tematyce wakacyjnej, wiersze, piosenki, skecze i monologi. Następnie młodzież spotkała się (po raz ostatni w tym roku szkolnym) z wychowawcami, aby odebrać świadectwa - plan całorocznej pracy. Były uśmiechy, pożegnania, kwiaty i łzy.\n01 IX 1983\nOdbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 1983/84. Uroczystość otworzył dyrektor szkoły mgr Andrzej Biel. Powitał on zebraną młodzież, nauczycieli i rodziców, podając porządek imprezy. Następnie młodzież wysłuchała z uwagą przemówienia Ministra Oświaty i Wychowania. Później odbyła się krótka część artystyczna, a z kolei spotkanie uczniów poszczególnych klas ze swoimi wychowawcami.\n12 X 1983\nOdbył się apel poświęcony bitwie pod Lenino - Dzień Wojska Polskiego. Referat okolicznościowy wygłosił uczeń kl. VIII, który w sposób przystępny ukazał młodzieży szlak bojowy LWP. Następnie odbyła się krótka część artystyczna. Złożyły się na nią wiersze, piosenki i inscenizacje.\n14 X 1983\nOdbyła się uroczysta akademia związana z Dniem Nauczyciela. Akademię przygotował Komitet Rodzicielski przy współpracy Samorządu Uczniowskiego i ZHP. Przemówienie do nauczycieli i uczniów wygłosiła przewodnicząca Komitetu Rodzicielskiego, która bardzo serdecznie podziękowała wychowawcom za ich codzienny trud nad kształtowaniem młodych charakterów. Później odbyła się część artystyczna w której najbardziej podobał się wszystkim koncert życzeń dla nauczycieli (kuplety). Po zakończeniu części artystycznej przedstawiciele Komitetu Rodzicielskiego zaprosili nauczycieli na wspólną herbatkę.\n08 XI 1983\nOdbyło się śródokresowe spotkanie wychowawców, nauczycieli i dyrekcji z rodzicami. Po krótkiej informacji dyrektora szkoły na temat spraw dydaktycznych i wychowawczych nurtujących grono nauczycielskie odbyła się dyskusja. Następnie wychowawcy odczytali rodzicom oceny jakie otrzymały ich dzieci z poszczególnych przedmotów. Z niektórymi rodzicami wychowawcy przeprowadzili rozmowy indywidualne.\n30 XI 1983\nOdbył się Wieczór Andrzejkowy zorganizowany przez samorząd klasy VII i VIII. W udekorowanej sali odbyła się wspólna herbatka, wróżby, koncert życzeń i zabawa taneczna.\n26 I 1984\nOdbyła się wywiadówka okresowa. Zebranych rodziców powitał dyrektor szkoły. W swoim przemówieniu poruszył ważne dla nauczania i wychowania problemy i trudności z którymi boryka się szkoła jako placówka oświatowa. Po ożywionej i rzeczowej dyskusji ustalone zostały zasady współpracy szkoły ze środowiskiem. Rodzice zadeklarowali chęć większego zinteresowania się nauką swoich dzieci. Następnie wychowawcy poinformowali rodziców o postępach w nauce swoich dzieci.\n20 II 1984\nOdbyła się choinka noworoczna dla dzieci zorganizowana przez Komitet Rodzicielski. Po krótkiej, ale atrakcyjnej części artystycznej młodzież zaproszona została na wspólny poczęstunek (herbata, kanapki, ciastka). Następnie dzieci przeszły do sali przygotowanej na zabawę taneczną. Przy dźwiękach muzyki młodzież bawiła się wesoło. W przerwach między tańcami odbywały się konkursy z nagrodami, co wzbudzało u dzieci duże zainteresowanie i zadowolenie.\n08 III 1984\nOdbyła się akademia z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet. W udekorowanej sali szkolnej zebrała się spora grupa kobiet ze środowiska. Akademię otworzył dyrektor szkoły mgr Andrzej Biel, Który wygłosił również przemówienie do zebranych pań. W ciepłych i serdecznych słowach podkreślił rolę kobiet w życiu rodzinnym i społecznym, życząc im wiele sukcsów w tej trudnej i odpowiedzialnej pracy. Po krótkiej części artystycznej i koncercie życzeń młodzież zaprosiłą miłe panie na wspólną herbatkę.\n25 III 1984\nOdbyło się w szkole zebranie międzyorganizacyjne, zwołane przez Podstawową Organizację Partyjną w Małej. W zebraniu brało udział 9 członków POP, 7 członków ZSL, 3 członkinie KGW, 5 członków OSP i 7 osób bezpartyjnych - razem 31 osób. Są to ludzie najbardziej zaangażowani w pracach społecznych na rzecz środowiska. Dyskutowano nad możliwością budowy szkoły w czynie społecznym. Na ten temat toczyła się również ożywiona dyskusjana poprzednim zebraniu dn 19 stycznia 1984r. na którym obecny był naczelnik Gminy ob. Duch Zygmunt, a także inni przedstawiciele UMiG w osobach: Wolski, Barwiński, Ochał. Wtedy to powstała inicjatywa powołania Społecznego Komitetu Budowy Szkoły. Komitet taki powstał 25 marca 1984r. W skład komitetu budowy szkoły weszli:\n1. Assynger Marian\n2. Biel Andrzej\n3. Bród Adolf\n4. Chojecki Franciszek\n5. Durek Władysław - przewodniczący\n6. Jędrzejczyk Danuta\n7. Kędzior Halina\n8. Kowalski Eugeniusz\n9. Kowalski Stanisław\n10. Książek Józef - skarbnik\n11. Książek Krystyna - sekretarz\n12. Madeja Maria\n13. Madeja Zdzisław\n14. Misielak Bronisław\n15. Orkisz Władysław\n16. Panek Stanisław\n17. Ruman Bożena\nNa zakończenie podjęto decyzję o zwołaniu zebrania członków Komitetu w możliwie krótkim terminie w celu wyłonienia prezydium SKBS i ustalenia terminu zbiórki pieniężnej od społeczeństwa na dokumentację szkoły.\n27 III 1984\nOdbył się apel poświęcony 37 rocznicy śmierci gen. Karola Świerczewskiego. Apel przygotowali harcerze wspólnie z Samorządem Uczniowskim. Referat okolicznościowy, ukazujący życie i bohaterską walkę patrona naszej drużyny harcerskiej, wygłosił harcerz z kl. VIII. Na część artystyczną złożyły się: żołnierskie i harcerskie piosenki, wiersze o tematyce wojennej, skecze, monologi. W końcowej części apelu odbył się konkurs (ogłoszony wcześniej) którego tematem było: "Życie i walka generała Waltera". Konkurs wygrała harcerka z kl. VII.\nOdbył się uroczysty apel w związku ze "Świętem Pracy". Młodzież szkolna i zaproszeni goście (aktyw środowiska) zebrali się na dziedzińcu szkolnym. W referacie okolicznościowym ukazana została walka robotników wszystkich krajów o poprawę warunków życia i o prawo do obchodzenia 1 Maja jako Święta Pracy. Część artystyczna składała się z recytacji wierszy o tematyce rewolucyjnej i 1-Majowej, piosenek, skeczy i monologów. Na zakończenie apelu odśpiewano "Międzynarodówkę".\n02 V 1984\nOdbyło się śródokresowe spotkanie Rady Pedagogicznej z rodzicami. Dyrektor szkoły powitał zebranych rodziców i wychowawców, a następnie podzielił się uwagami na temat trudności i kłopotów na jakie napotyka szkoła w realizacji programu nauczania i wychowania. Mówił dużo na temat nieodpowiedniego stosunku do nauki większości ucznió, o lekceważeniu obowiązków szkolnych, o trudnościach jakie sprawiają nauczycielom i wychowawcom dzieci opóźnione w rozwoju umysłowym. Po ożywionej i rzeczowej dyskusji podjęto decyzję o ściślejszej współpracy rodziców ze szkołą, polegającej m.in. na częstszych kontaktach rodziców z wychowawcami oraz kontrolowaniu odrabiania przez dzieci zadań domowych. Na zakończenie spotkania wychowawcy odczytali rodzicom oceny jakie uzyskały ich dzieci po I semestrze.\n20 V 1984\nOdbyło się w tutejszej szkole zebranie Społecznego Komitetu Budowy Szkoły. Na zebraniu omawiano sprawy związane z lokalizacją i dokumentacją oraz wykonawcą przyszłej szkoły. Dokonany został (w związku z powyższym) przydział zadań i czynności dla członków SKBS oraz nauczycieli zatrudnionych aktualnie w szkole.\n26 V 1984\nOdbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Matki. Akademię przygotowała młodzież z klasy VII i VIII pod kierunkiem swoich wychowawców. Przemówienie do zebranych pań wygłosiła przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego. Podkreśliła ona trudną i odpowiedzialną rolę jaką spełniają mamy w rodzinie, życiu społecznym i pracy zawodowej. W części artystycznej wystąpili harcerze serwując wszystkim mamom namiastkę koncertu życzeń.\nOdbył się dzień sportu szkolnego. Cała młodzież szkolna zebrana na boisku podzielona została na grupy. Najmłodsze dzieci miały atrakcyjne zabawy na wolnym powietrzu. Starsze klasy brały udział w rozgrywkach sportowych: bieg na 60m, gra w piłkę nożną i siatkówkę. Impreza zakończyła się wyłonieniem najlepszych zawodników.\nOdbyło się w szkole wspólne zebranie Społecznego Komitetu Budowy Szkoły i Rady Pedagogicznej. Tematem posiedzenia była sprawa związana z gromadzeniemfunduszy na dokumentację nowej szkoły. Postanowiono przeprowadzić zbiórkę pieniędzy od mieszkańcó wsi Mała, którzy wcześniej wyrazili na to zgodę. W tym celu ustalono grupy (dwójki) składające się z członków Społecznego Komitetu Budowy Szkoły i nauczycieli do zbierania pieniędzy i rejony (przysiółki) dla poszczególnych grup.\n29 VI 1984\nZebrała się młodzież klas I-VII aby pożegnać mury szkolne na 2 miesiące i otrzymać plon swojej pracy w postaci świadectwa. Uroczystość zakończenia roku szkolnego 1983/84 otworzył dyrektor szkoły ob. Biel Andrzej. Dokonał on podsumowania całorocznej pracy dydaktyczno-wychowawczej młodzieży. Wyróżnił najlepszych w nauce i pracy społecznej, wręczając im świadectwa z paskim i nagrody w postaci książek. Następnie odbyła się krótka część artystyczna, na którą złożyły się wiersze o tematyce wakacyjnej, posenki ludowe, inscenizacje i skecze. Po części artystycznej młodzież przeszła do klas, gdzie otrzymała świadectwa od swoich wychowawców, a także wskazówki jak należy zachować się na wakacjach. Później nastąpiło pożegnanie z nauczycielami i kolegami wraz z dobrymi życzeniami wakacyjnymi.\n01 IX 1984\nOdbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 1984/85. Uroczystość otworzyła nowa dyrektorka szkoły mgr H.Ochab. Następnie młodzież wysłuchała przemówienia Ministra Oświaty i Wychowania. Później odbyła się krótka część artystyczna przygotowana przez harcerzy. Na zakończenie uroczystości młodzież poinformowana została o podręcznikach, przydziale klas i przepisach BHP na drodze.\n22 IX 1984\nOdbyła się uroczystość pasowania na ucznia, uczniów kl. I. Do tej uroczystości przygotowała dzieci ich wychowawczyni ob. H.Dziurdzik. Na początku dzieci przedstawiły program artystyczny, na któy składały się wiersze, piosenki i tańce. Następnie odbyło się pasowanie na ucznia, którego dokonał dyr. szkoły mgr H.Ochab. Po krótkim przemówieniu do dzieci wszyscy przeszli do sąsiedniej sali na wspólną herbatkę dla dzieci, rodziców i nauczycieli.\n12 X 1984\nDrużyna harcerska przygotowała i przeoriwadziła apel z okazji Dnia Wojska Polskiego. Referat ukazujący powstanie i szlak bojowy Ludowego Wojska Polskiego odczytał harcerz z kl. VIII. W części artystycznej wystąpiły zarówno maluchy z kl. I-III jak i ucznowie starszych klas.Były wiersze o tematyce wojskowej i wojennej, pieśni partyzanckie i ludowe, skecze, monologi i anegdoty. Na zakończenie apelu harcerze złożyli kwiaty na grobach poległych żołnierzy.\n15 X 1984\nOdbyła się akademia z okazji Dnia Nauczyciela, przygotowana przez Komitet Rodzicielski, Samorząd Uczniowski i ZHP. Uroczystość otworzyła przewodnicząca Komitetu Rodzicielskiego, któa powitała nauczycieli i zebraną młodzież. Wygłosiła ona również przemóienie, w którym podkreśliła trudną i odpowiedzialną pracę nauczycieli, składając równocześnie najlepsze życzenia wszystkim Paniom Nauczycielkom. Część artystyczna zawierała wiele elementó komediowych i humorystycznych oraz ciekawy i właściwie dobrany koncert życzeń dla nauczycieli.\n07 XI 1984\nMłodzież szkolna zebrana na korytarzu brała udział w apelu z okazji 67 rocznicy wybuchu Wielkiej Socjalistycznej Rewolucji Październikowej w Rosji. Referat okolicznościowy o przyczynach, wybuchu i przebiegu rewolucji wygłosiła przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego. W części artystycznej wystąpili harcerze i Zuchy.\n17 I 1985\nOdbył się apel poświęcony 40 rocznicy Wyzwolenia Warszawy. Przemówienie do młodzieży o warunkach i sytuacji w któych toczyła się walka o wyzwolenie stolicy w 1945r wygłosiła nauczycielka historii ob. Helena Assynger. Dużym zainteresowaniem cieszyły się piosenki o "mojej Warszawie", któych młodzież słuchała z nagrań płytowych. Oprócz muzyki były wiersze, monologi, skecze i inscenizacje w wykonaniu najzdolniejszych polonistów ze wszystkich klas.\n26 I 1985\nW odświętnie udekorowanej sali zebrała się młodzież wraz z wychowawcami na imprezę choinkową. Pięknie ubrana choinka dodawała nastroju i uroku tej zabawie. Wesoła zabawa, połączona z różnymi konkursami dawała młodzieży dużo zadowolenia i radości. W przerwach między tańcami dzieci częstowały się herbatką, kanapkami i ciastkami. Imprezę finansował Komitet Rodzicielski.\n08 III 1985\nOdbyła się akademia z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet. Zaproszone kobiety ze środowiska ze wzruszeniem wysłuchały przemówienia przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego o trudnej i odpowiedzialnej pracy kobiet nad wychowaniem młodego pokolenia, o ich ciężkiej pracy na sali i działalności społecznej w miejscu zamieszkania. Na część artystyczną złożyły się wiersze, pieśni ludowe, inscenizacje, skecze i monologi.\n30 IV 1985\nZebrała się młodzież i nauczyciele (na dziedzińcu szkolnym), aby uczcić Święto Pracy - 1 Maja. Referat ukazujący walke robotników o poprawę warunków życia, o zdobycie władzy oraz o prawo do obchodzenia Święta Pracy wygłosił harcerz z kl. VIII-ej. W cześci artystycznej wystąpił zespół najlepszych polonistów, którzy recytowali wiersze sławnych poetów o tematyce rewolucyjnej i 1-Majowej.\n09 V 1985\nOdbyła się akademia z okazji Dnia Zwycięstwa. Akademię przygotowali harcerze i Samorząd Uczniowski. Referat okolicznościowy wygłosiła przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego, która podkreśliła walkę Polaków na wszystkich frontach II wojny światowej oraz ich udział w zdobyciu Berlina w 1945r. Na część artystyczną złożyły się wiersze, piosenki i skecze.\n25 V 1985\nZebrały się w szkole zaproszone przez młodziez matki z całego środowiska. Dla nich to młodzież przygotowała akademię w formie przedstawienia i koncertu życzeń. Krótkie, komediowe utwory sceniczne odegrali uczniowie z kl. VIII i VII. Dzieci z młodszych klas deklamowały piękne wiersze o mamie, spiewały piosenki i składały życzenia. Najbardziej podobał się mamom koncert życzeń, w którym każdej z nich uczniowie składali życzenia z dedykacją piosenki.\n01 VI 1985\nOdbyła się ogólna zabawa dla całej młodzieży szkolnej z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka. Dzieci podzielone na 2 grupy (I-IV), (V-VIII) tańczyły w oddzielnych salach pod opieką swoich wychowawców. Ponieważ były obiektywne trudności z zakupem lodów w zaplanowanym terminie(1 VI 1985), poczęstunek dzieci tym smakołykiem odbył się dopiero 3 czerwca 1985r. lody zafundował młodzieży Komitet Rodzicielski.\n14 VI 1985\nOdbyło się pożegnanie absolwentów klasy VIII. W udekorowanej sali zebrała się młodziez z klasy VIII i VII, rodzice, przedstawiciele Komitetu Rodzicielskiego i grono nauczycielskie. Przemówienie do absolwentów a zarazem swoich podopiecznych wygłosiła wychowawczyni mgr Helena Świętoń. Następnie przemówienie wygłosili przedstawiciele kl. VIII i VII, którzy w imieniu swoich kolegów składali sobie nawzajem podziękowania za współpracę i serdeczne życzenia wszystkiego co najlepsze w dalszym życiu, nauce i pracy. Po krótkiej cześci artystycznej odbyło się rozdanie świadectw i pożegnanie z nauczycielami. Na zakończenie przewodnicząca Komitetu Rodzicielskiego zaprosiła wszystkich na wspólną herbatke.\n29 VI 1985\nUroczyście zakończono rok szkolny 1984/85. Przemówienie do młodzieży szkolnej wygłosiła dyr szkoły Bożena Ruman. Podkreśliła ona całoroczną pracę młodzieży w zakresie dydaktycznym i wychowawczym. Najlepszym uczniom wręczyła świadectwa "z paskiem" i nagrody książkowe. Następnie odbyła się część artystyczna. Złożyły się na nią inscenizacje, piosenki i wiersze. Po zakończeniu części artystycznej uczniowie wraz z wychowawcami udali się do swoich klas, gdzie nastąpiło rozdanie świadectw, pożegnanie z nauczycielami, kolegami i szkołą na okres wakacji.\n02 IX 1985\nOdbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 1985/86. Uroczystośc otworzył nowy dyrektor, mgr Julian Zegar. Powitał on zebraną młodzież, grono nauczycielskie i rodziców. Poinformował młodzież o czekających ją zadaniach w nadchodzącym roku szkolnym, o przydziale wychowawstw i klas lekcyjnych. Następnie młodzież wysłuchała przemówienia Ministra Oświaty i Wychowania. Po krótkiej części artystycznej młodzież spotkała się ze swoimi wychowawcami, a potem odbyły się normalne zajęcia szkolne.\n19 IX 1985\nZebrały się dzieci z klasy I wraz ze swoimi rodzicami na uroczystość pasowania ucznia. Do tego wydarzenia w życiu dzieci przygotowała ich wychowawczyni od. Stanisława Kaczor. Po krótkim, ale bardzo serdecznym przemówieniu wychowawczyni do dzieci rozpoczęła się część artystyczna. Dzieci recytowały pięknie wiersze, śpiewały piosenki i tańczyły. Pasowania na ucznia dokonał dyr. szkoły mgr Julian Zegar. Nastepnie opiekunka SKO ob. Wanda Czudecka wręczyła pierwszoklasistom książeczki SKO i zachęcała ich do oszczędzania. Na zakończenie odbył się wspólny poczęstunek dla pierwszoklasistów, nauczycieli i rodziców.\nOdbyła się wycieczka uczniów kl. VII i VIII do Muzeum w Łańcucie pod opieką wychowawców tych klas.\n11 X 1985\nMłodzież szkolna zrzeszona w organizacji ZHP zorganizowała apel z okazji Dnia Wojska Polskiego. Przemówienie okolicznościowe wygłosiła uczennica kl. VIII, która podkreśliła historyczną drogę powstania LWP. Część artystyczna składała się z wierszy o tematyce wojskowej, pieśni partyzanckich, skeczy i monologów. Na zakończenie ZHP poszli na cmentarz gdzie złożyli wieńce i bukiety kwiatów na grobach poległych żołnierzy.\n14 X 1985\nOdbyła się akademia z okazji Dnia Nauczyciela. Uroczystość przygotował Komitet Rodzicielski przy współudziale młodzieży szkolnej. Po krótkim serdecznym przemówieniu do grona nauczycielskiego wygłoszonym przez ucznia kl. VIII nastąpiła część artystyczna. Złożyły się na nią wiersze, piosenki, inscenizacje i skecze. Najbardziej ubawił nauczycieli koncert życzeń, który młodzież przygotowała samodzielnie. Uroczystość zakończyła się wspólną herbatka dla nauczycieli i przedstawicieli Komitetu Rodzicielskiego.\n7 XI 1985\nOdbyła się akademia z okazji 68 rocznicy Wielkiej Socjalistycznej Rewolucji Październikowej. Referat o przebiegu i znaczeniu Rewolucji wygłosiła uczennica kl. VIII – przewodnicząca SU. Na część artystyczna złożyły się wiersze o tematyce rewolucyjnej, pieśni rewolucyjne, inscenizacje, skecze i monologi.\n8 XI 1985\nMłodzież klasy VII i VIII spotkała się z byłym partyzantem II wojny światowej ob. Henrykiem Wiktorem. Zaproszenie ob. Wiktora przez dyrekcję szkoły miało na celu przybliżenie młodzieży trudnych lat walki z okupantem hitlerowskim w czasie II wojny światowej. Ob. Henryk Wiktor opowiedział młodzieży o swoich przeżyciach i ciężkich chwilach w czasie trwania walk partyzanckich w których brał czynny udział. Młodzież słuchała jego wypowiedzi z wielka uwagą i dużym zainteresowaniem. Zadawala również pytania, na które zaproszony gość udzielał wyczerpujących wypowiedzi. Na zakończenie spotkania przedstawiciele młodzieży wręczyli weteranowi walki symboliczny kwiatek, podziękowali za przybycie i życzyli długich lat życia.\nOdbył się apel z okazji Święta Niepodległości. Apel przygotowali harcerze i SU na wniosek dyrektora szkoły. Referat okolicznościowy odczytała uczennica kl. VIII Czudecka Stanisława. W skład części artystycznej wchodziły wiersze, piosenki, inscenizacje, skecze i monologi.\n13 XI 1985\nOdbyło się śródokresowe spotkanie z rodzicami i higienistką szkolną, która wygłosiła pogawędkę na tematy: „Wpływ przebytych chorób na obniżenie sprawności fizycznej i umysłowej dziecka oraz na wybór zawodu.”, „Choroby pasożytnicze skóry – świerzb, wszawica”.\nOdbyła się zabawa Andrzejkowa zorganizowana przez SU. W udekorowanej Sali zebrała się młodzież szkolna pod opieka swoich wychowawców. Zabawa rozpoczęła się od przelewania roztopionego wosku i wróżb związanych z kształtem wosku na wodzie. Wielka atrakcja był konkurs na najpiękniejszą piosenkę. Młodzież bawiła się kilka godzin przy dźwiękach nagrań płytowych.\nCopyright © 2021 miejscowosc-mala.pl wizyt: 409278 online: 4 Realizacja: Intellect.pl


PORADNIA ALERGOLOGICZNA – Centrum Medyczne Panorama\nZapraszamy do Poradni Alergologicznej Centrum Medycznego Panorama, w której oferujemy najwyższą jakość usług.\nDo każdego pacjenta mamy indywidualne podejście, które sprawia, że diagnozujemy każdy problem niezwykle precyzyjnie, stosując odpowiednie środki działań.\nZajmujemy się diagnostyką i leczeniem, ale również profilaktyką i edukacją w temacie chorób alergicznych.\nW Poradni Alergologicznej Centrum Medycznego Panorama przeprowadzamy:\nImmunoterapię swoistą (odczulanie)\nOcenę swoistych przeciwciał IgE we krwi\nTesty skórne – przygotowanie pacjenta\n1. Przed wykonaniem punktowych testów skórnych nie można przyjmować następujących leków:\nleki przeciwhistaminowe (cetyryzyna, lewocetyryzyna, loratadyna, desloratadyna, feksofenadyna, bilastyna, rupatadyna, ranitydyna, famotydyna, fenspiryd) na 7-14 dni przed\nleki przeciwleukotrienowe (montelukast) na 7 dni przed\nhydroksyzyna (lek uspokajający i nasenny) na 7 dni przed\ndifenhydramina (w składzie wielu preparatów dostępnych bez recepty np. APAP noc) i prometazyna (Diphergan, Polfergan, Choligrip) na 3 dni przed\nketotifen (Ketotifen, Zaditen) – 5 dni przed\n2. Nie można wykonać testów skórnych jeśli pacjent:\nprzyjmuje prednizon (Encorton) lub encortolon (Encortolon) w dawce powyżej 10 mg na dobę lub metylprednizolon (Metypred, Medrol, Meprelon) w dawce ponad 8 mg na dobę\nstosuje na skórę przedramion maści ze steroidami, inhibitorami kalcyneuryny lub lekami miejscowo znieczulającymi\nskóra na przedramionach jest zmieniona chorobowo (atopowe zapalenie skóry, pokrzywka, rumień, zmiany plamiste, zadrapania, siniaki, nadmierne złuszczanie naskórka, rany)\nma cechy infekcji lub aktualnie objawy alergii lub zaostrzenia astmy (kaszel, katar, kichanie, duszność, łzawienie)\n3. Przed testami skórnymi nie zaleca się opalania skóry przedramion (słońce, solarium) na ok. 2 tygodnie, a w dniu badania nie należy stosować kosmetyków na skórę przedramion.\n4. Nie wykonuje się punktowych testów skórnych u osób z objawami alergii i w okresie pylenia podejrzanego alergenu.\nTesty skórne – schemat postępowania dla pacjenta\nPunktowe testy alergiczne wykonuje się w celu wykrycia alergenu, który wywołuje u pacjenta reakcje alergiczne. Lekarz na podstawie wywiadu i badania decyduje jakie testy i z jakimi alergenami wykonać dla oceny uczulenia u danego pacjenta.\nNa przedramiona lub plecy nanosi się krople z alergenami (wziewnymi lub pokarmowymi), a także z kontrolą dodatnią (ocenia ogólną reaktywność skóry) i kontrolą ujemną (ocenia czy nie wystąpi reakcja na składniki dodane do alergenu, podrażnienie skóry). W kolejnym etapie pielęgniarka nakłuwa naskórek przy pomocy jednorazowych lancecików (o bardzo krótkim ostrzu – 1 mm). Dzięki temu do skóry przedostaje się niewielka ilość alergenu, który w przypadku występowania uczulenia spowoduje zaczerwienienie i bąbel na skórze, a także świąd.\nWynik testu odczytywany jest po 15 minutach. Mierzone są średnice bąbli powstałych po kontakcie z alergenem i porównywane do średnicy bąbla powstałego w reakcji na kontrolę dodatnią. Wynik testu interpretuje alergolog. W razie dyskomfortu związanego ze świądem w miejscu podania alergenu stosuje się miejscowo krem ze steroidem. Po 30 – 60 minutach reakcja uczuleniowa najczęściej ustępuje samoistnie.\nZapraszamy do CM Panorama.


piątek 24 maja 2019 Joanna, Zuzanna, Milena\nJest umowa na pięć lat\nWe wtorek 4 grudnia zarząd Wielospecjalistycznego Szpitala Wojewódzkiego w Gorzowie Wlkp. podpisał umowę z Narodowym Funduszem Zdrowia na wykonywanie badań PET/CT. Pięcioletni kontrakt opiewa na 100 tysięcy złotych miesięcznie. Pierwsi pacjenci będą mieli wykonywane badania 6 grudnia.\n- Ledwie podpisaliśmy umowę, a już w kolejce czeka około 30 osób. Szacujemy, że dzięki kontraktowi będziemy mogli przebadać 40-50 osób miesięcznie. Ale możliwości naszego urządzenia są dużo większe. Już prowadzimy rozmowy z ośrodkami klinicznymi – chcielibyśmy robić takich badań nawet 100 miesięcznie – mówił prezes gorzowskiego szpitala Jerzy Ostrouch.\nPET/CT to urządzenie, które umożliwia badanie pacjentów onkologicznych i pomaga bardzo precyzyjnie zdiagnozować nowotwór. Takiego aparatu nie ma żaden inny szpital w województwie lubuskim. Dzięki niemu można połączyć dwie metody diagnostyczne: klasyczną tomografię komputerową oraz pozytonową tomografię emisyjną (PET), która obrazuje procesy życiowe na poziomie komórek.\n- Dzięki PET można przeanalizować metabolizm zmian chorobowych, który różni się od metabolizmu zdrowych komórek. PET-CT daje możliwość oceny drobnych zmian, które nie są możliwe do zobrazowania za pomocą innych technik radiologicznych. PET-CT pozwoli na ustalenie lokalizacji ogniska pierwotnego nowotworów, ocenę ich zaawansowania, ewentualnie ocenę wznowy procesu chorobowego i indywidualnej reakcji pacjenta na zastosowaną metodę terapeutyczną. W niektórych typach nowotworów daje możliwość oceny skuteczności stosowania leczenia, np. chemioterapii, ustalenie dalszego procesu leczenia pacjenta onkologicznego czy planowania radioterapii - mówił kierownik Klinicznego Zakładu Medycyny Nuklearnej Uniwersytetu Zielonogórskiego w gorzowskim szpitalu dr n. med. Piotr Zorga.\nWartość inwestycji to prawie 8 mln zł. Koszt samego urządzenia - 5,7 mln złotych.\n6 grudnia 2018 07:59, admin ego\nUwaga! Urząd pracuje krócej\nW piątek 24 maja br. Wydział Spraw Obywatelskich Urzędu Miasta pracuje do 13.00. Urząd Miasta Gorzowa Wlkp. informuje, że z powodu ... <czytaj dalej>\nRefleksje z okazji XV rocznicy\nwstąpienia Polski do Unii Europejskiej\nPublikujemy refleksje przewodniczącego Rady Miasta nadesłane z okazji XV rocznicy wstąpienia Polski do Unii Europejskiej. Niedawno obchodziliśmy 15-lecie wstąpienia Polski do ... <czytaj dalej>\nKompromis dla żółto-niebieskich – wspólny komunikat\nZ satysfakcją pragniemy poinformować, że Zarząd Stali Gorzów i przedstawiciele kibiców z rozwagą i odpowiedzialnością zareagowali na propozycję spotkania przy wspólnym ... <czytaj dalej>\nStalowy Okrągły Stół\nStal Gorzów jest klubem sportowym, którego z miastem łączą związki historyczne i społeczne. Z klubem w jego kilkudziesięcioletniej działalnością wiążą się ... <czytaj dalej>\nul. Wylotowa 14, Gorzów Wlkp.\ntel. 95 723 99 00\n"Grupa Alpin" Beata Grabowska\ntel. 693 306 403\n"Jukka" Kwiaciarnia Przedsiębiorstwo Handlowo-Usługowe Małgorzata Dera\nul. Fredry 7, Gorzów Wlkp.\ntel. 605 252 864\nWojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie ... <czytaj dalej>\nW piątek 24 maja br. Wydział Spraw Obywatelskich Urzędu Miasta ... <czytaj dalej>\nInicjatywa aktorska, czyli Cezary Żółyński na 30-lecie\nTeatr im. J. Osterwy zaprasza na premierę monodramu Cezarego Żołyńskiego ... <czytaj dalej>\nNajlepsza w Polsce pielęgniarka stomijna\npracuje w Gorzowie\nPielęgniarka oddziałowa Oddziału Urologii i Onkologii Urologicznej Beata Kwiecińska została ... <czytaj dalej>\nNie głosujcie na marszałek Polak\nTrwa kampania do Europarlamentu. Wdzięczą się przed nami kandydaci najróżniejszej maści. Jest wśród nich i marszałek Elżbieta Anna Polak. Patrzy na mnie z wielkiego bilbordu zawieszonego na gorzowskim szpitalu, podkreślając, ... <czytaj dalej>\nRecykling nie musi być nudny!\nCzy recykling, poza ratowaniem planety, może być źródłem modowej inspiracji? <czytaj dalej>\nTrzeci Maja przy pomniku Marszałka\nAdres Rossa 6 znają wszyscy, którzy trafiają do Wilna. Zanim ... <czytaj dalej>\nOgród lśniący nocą\nOgród za dnia cieszy feerią barw - zwłaszcza wiosną, latem ... <czytaj dalej>\nsrodki ostroznosci sa zeby jakis prowokator z .nowoczesnej zadymy nie narobil. w kampanii wyborczej do PE.\na niedawne zabojstwo polityka PO <czytaj dalej>\nNie uśmiecha mi się przeznaczenie 78 000 000 również moich podatków na budowę hali. A po wybudowaniu, załóżmy kolejnych 5 000 000 co roku. Wb <czytaj dalej>\nAnonim 1525. "premier przywioz 52 miliony rzadowe dla wojewodztwa a ten że cyrk." To co, sprzedał własne nieruchomości i przywiózł uzy <czytaj dalej>\npremier przywioz 52 miliony rzadowe dla wojewodztwa a ten że cyrk.\ncyrk to platforma robila probujac zlikwidowac urzad wojewodzki w Gorzow <czytaj dalej>\n"moze dajmy ludziom samym wybrac albo nie pojsc do urn jesli sie nie znaja na polityce", no jak się nie znają na polityce, to wiadomo, co <czytaj dalej>


kategoria Artykuły spożywcze - Przejmę Leasing\nPoszukujesz sklepu ze zdrową żywnością w Warszawie? Mamy coś dla Ciebie! Internetowy sklep ze zdrową żywnością BioBrain w Warszawie posiada szeroki asortyment żywności ekologicznej zaczynając od kasz i otrębów poprzez herbaty, oleje i miody...\nTrueFoods.pl - sklep ze zdrową żywnością TrueFoods.pl zaprasza na zakupy wszystkie zainteresowane osoby! W ofercie mamy produkty ekologiczne i naturalne. Znajdziesz tutaj m.in. mąkę, superfoods, dżemy, bakalie, słodycze, soki i wiele więcej....\nSklep internetowy z przyprawami warzywnymi - Kącik Smaku - oferuje wiele różnych rodzajów przypraw, które sprawdzą się w każdej kuchni. Dzięki dużej różnorodności każdy miłośnik gotowania znajdzie tam coś dla siebie. Firma GreenSmile...\nSklep z żywnością EKO - Ekosfera24.pl\nOpublikowany 24.08.2016 przez Admin | Dodane w: Artykuły spożywcze\nPrzekąski owocowe to doskonała alternatywa dla wysoko przetworzonych produktów i słodyczy. Właśnie dlatego warto skorzystać z oferty ZjedzOwoc.pl. Firma ta oferuje codzienną dostawę owoców na terenie Warszawy. Możemy zamówić kosz świeżych...\nDla wszystkich, którzy szukają dietetycznych produktów PRO NATURA przygotowała specjalny dział z rzeczami takimi jak: owoce ostropestu, syrop klonowy, sól morska, glukoza i fruktoza. PRO NATURA Sp. z o.o. to również produkty dla wegetarian i osób...\nJeśli oczekujemy profesjonalnej pomocy w doborze odpowiednich suplementów, to można z powodzeniem skorzystać z oferty TECHNO-MONT Radosław Pawłowski z Elbląga. Wchodząc na stronę internetową sklepu z odżywkami i suplementami dla sportowców...\nSklep Internetowy Torebki.pl oferuje najróżniejsze...


Na kolanach i na baczność\nlegnica.gosc.pl → Na kolanach i na baczność\nOd lat uroczystości rozpoczynają się od procesji z rozważaniami pasyjnymi, która wyrusza z odnowionej w ub. roku Kalwarii Krzeszowskiej.\nJakie atrakcje w tym roku przygotowano w ramach Wielkiego Odpustu Krzeszowskiego?\nUroczystości rozpisano na cztery dni. Na piątek 12 sierpnia zaplanowano procesję z rozważaniami pasyjnymi po Kalwarii Krzeszowskiej. Od kilku lat to stamtąd peregrynuje kopia obrazu Matki Bożej Łaskawej, niesiona na ramionach strażaków.\nTego samego dnia po południu zaplanowano natomiast Mszę św. w malowniczo położonym na wzgórzu kościele św. Anny. Sobota jest w tym roku dniem Mszy św. w bazylice, Koronki do Bożego Miłosierdzia i Apelu Jasnogórskiego. Festyn Krzeszowski, towarzyszący wielkiemu odpustowi, rozpoczyna się w niedzielę 14 sierpnia. Wieczorem Julia i Grzegorz Kopałowie z Poznania wystąpią z koncertem papieskim „Świętość dla każdego”. Tego dnia plac przed bazyliką zapełni się także kombatantami walk o niepodległość Polski oraz grupami rekonstrukcyjnymi Narodowych Sił Zbrojnych. Punktem kulminacyjnym głównego dnia uroczystości, 15 sierpnia, jest co roku Suma odpustowa. W tym roku ma jej przewodniczyć bp Zbigniew Kiernikowski, ordynariusz legnicki. Tuż po Mszy św. po placu klasztornym przed bazyliką przejdzie uroczysta procesja. Po południu rusza natomiast odpustowy festyn. Jego gwiazdami będą chórzyści St. Thomas Chor z Trockau w Bawarii. Artyści wykonają m.in. „Mszę koronacyjną” C-dur Mozarta. Członkowie zespołu odwiedzili kilka lat temu Krzeszów jako turyści. Za namową swojego duszpasterza, polskiego księdza, postanowili przyjechać tu znów.\nGość Legnicki 33/2016


Polskie Radio Katowice Wiadomości | Trwają XVII Ogólnopolskie Targi Edukacji\nTrwają XVII Ogólnopolskie Targi Edukacji.\nW katowickim Spodku swoją ofertę prezentuje ponad 70 uczelni wyższych i szkół pomaturalnych z całego kraju. Wydarzenie to skierowane jest w głównej mierze do uczniów i nauczycieli, a także dla studentów pragnących zapisać się na drugi kierunek. Tegorocznym Targom Edukacyjnym towarzyszą również warsztaty, na których mowa jest o najczęściej popełnianych błędach na maturze.\nJak mówi organizator Mateusz Matysiewicz, targi co roku cieszą się dużą popularnością.\nWybór studiów to ważny moment w życiu człowieka. Na miejscu był nasz reporter, który pytał maturzystów, jakie kierunki są w tym roku modne.\nOgólnopolskie Targi Edukacji potrwają do czwartku w godzinach od 9:00 do 16:00. Imprezę od lat organizuje Fundacja VIRIBUS UNITIS.\nXVII Ogólnopolskie Targi Edukacji


List do parafian - kolęda 2013 -\nDrodzy Parafianie, Mieszkańcy Woli Justowskiej, Szanowni Państwo!\nW minionym roku pogłębialiśmy wiarę w Boga, pytając samych siebie, czy Bóg jest najważniejszy w naszym życiu? Będąc świadomi własnej niedoskonałości, prosiliśmy jak apostołowie "Panie przymnóż nam wiary!". W pierwszą niedzielę adwentu Kościół w Polsce rozpoczął nowy program duszpasterski "Wierzę w Syna Bożego", którego hasłem są słowa : "Przez Chrystusa z Chrystusem i w Chrystusie. Przez wiarę i chrzest do świadectwa". Cele wyznaczone w tym programie to: pogłębienie osobistej więzi z Chrystusem poprzez poznanie, przylgnięcie do Jezusa i naśladowanie Go, podjęcie łaski sakramentów św. zwłaszcza chrztu św., kształtowanie postaw duchowych i moralnych zgodnych z wyznawaną wiarą, zaangażowanie w życie Kościoła i dawanie świadectwa. Program stanowi przygotowanie do świętowania 1050 rocznicy Chrztu Polski. Realizacja nowego programu duszpasterskiego dokonuje się w okresie duchowego przygotowania do kanonizacji bł. Jana Pawła II.\nZ okazji Świąt Bożego Narodzenia, życzymy Państwu świadomego podjęcia wyzwań Kościoła i przylgnięcia do naszego Pana Jezusa Chrystusa. Święta Bożego Narodzenia, to również czas wielkiej tęsknoty za prawdziwą Miłością. To czas odkrywania kochającego Boga, który przychodzi na świat, by być Bogiem z nami. Dla nas narodził się Zbawiciel świata. Potężny Bóg przychodzi w pokorze i w cichości.\nŻyczymy Wam głębokiej wiary, by w maleńkim dziecku, leżącym w żłobie, odkryć Jego Bóstwo i Jego pokorne Człowieczeństwo. Życzymy, by czas Świąt Bożego Narodzenia był dla Was czasem wiary, pogłębienia miłości do Boga i do siebie wzajemnie.\nNiech Nowonarodzony Pan podniesie swoją dłoń i Wam błogosławi, by atmosfera radości i pokoju Świąt Narodzenia Pańskiego towarzyszyła każdemu przez cały Nowy Rok 2014.\nObok pracy duszpasterskiej w dalszym ciągu zabiegamy o możliwość rozpoczęcia prac przy budowie nowego kościoła.\nW grudniu 2012r. parafia złożyła dokumenty do Architektury o wydanie pozwolenia na budowę kościoła. Na skutek odwołań jakie w tej sprawie złożono do Miejskiego Konserwatora w Krakowie, dokumenty zostały przekazane do Ministerstwa Kultury w Warszawie. W ostatnim czasie otrzymaliśmy z Biura Miejskiego Konserwatora Zabytków informację, że na posiedzeniu w dniu 13.11.2013r. Główna Komisja Konserwatorska przy Generalnym Konserwatorze Zabytków w Warszawie omawiała kwestie związane z budową kościoła w miejscu kościoła spalonego na Woli Justowskiej. Biuro przekazało informację, że dalsze decyzje w tej sprawie będą podejmowane przez Miejskiego Konserwatora Zabytków po otrzymaniu stanowiska Głównej Komisji Konserwatorskiej.\nW dalszym ciągu prosimy o modlitwę i wsparcie, by wszelkie przeciwności zostały pokonane, byśmy już wkrótce mogli cieszyć się decyzją o pozwoleniu na rozpoczęcie prac przy budowie kościoła.\nWraz z listem otrzymujecie Państwo program tradycyjnej wizyty duszpasterskiej, w trakcie której, kapłani będą nieść Radosną Nowinę. Będzie to też okazja do pochylenia się nad Waszymi troskami i radościami. Otwierając drzwi Waszego domu otrzymujecie błogosławieństwo samego Boga przez ręce kapłana. Na wizytę duszpasterską należy przygotować na stole: krzyż, świece, wodę święconą, Pismo Święte i kropidło, a dzieci i młodzież swoje zeszyty do katechezy. Jeśli brak jest wody święconej, należy to zgłosić ministrantom, zapowiadającym przyjście księdza. Na czas wizyty duszpasterskiej niech będą wyłączone: telewizor, radio i komputer. W przypadku wątpliwości dotyczących wizyty duszpasterskiej prosimy o kontakt telefoniczny pod numerem: 12 4252354.\nDuszpasterze Parafii NMP Królowej Polski:\nks. Roman Łędzki - proboszcz, ks. Rafał Buzała - wikariusz


Wrzesień 2015 - agrofakt.pl\nArchiwum miesięczne: Wrzesień, 2015\nŁubin żółty: nie tylko ładny, ale też zyskowny?\nOstatnio obserwowany jest wzrost zainteresowania roślinami wysokobiałkowymi, np. łubinem. Oto garść informacji, które pomogą w doborze odpowiedniej odmiany. Policzymy również, czy opłaca się zainwestować w produkcję tej rośliny i ile to kosztuje.\nŻółta karłowatość jęczmienia: ciepła jesień sprzyja wirusom zbóż\nMleko w rezolucji. PiS chce wezwać rząd do działania\nMleko się wylało. PiS chce, by Sejm przyjął rezolucję wzywającą premier Ewę Kopacz i jej gabinet do skutecznych działań mających wesprzeć producentów.\nFiltr powietrza w ciągniku – Co warto wiedzieć?\nOchrona praw zwierząt – rolnicy kontra organizacje prozwierzęce\nCzy intensywny odchów cieląt jest uzasadniony?\nProgram przeciwko ASF – Co z nim?


Interes za Free - Franchising.pl - franczyza, pomysł na własny biznes\nInteres za Free\nSklep, który przyłączy się do sieci może liczyć na nieograniczony dostęp do nowych produktów oraz atrakcyjne ceny.\nDelikatesy Ekologiczne Free ruszają w lutym z akcją pozyskiwania niezrzeszonych sklepów z żywnością ekologiczną.\nDotychczas delikatesy ze zdrową żywnością były uruchamiane wyłącznie w nowych lokalizacjach. Teraz firma zdecydowała się przyspieszyć i pozyskać do współpracy przedsiębiorców, którzy już działają w ekobiznesie. Program zachęcający właścicieli sklepów ze zdrową żywnością do współpracy z Delikatesami Free rusza w lutym. Na początku firma chce zadebiutować w miastach mających co najmniej 150 tys. mieszkańców, dlatego poszukuje franczyzobiorców m.in. w: Krakowie, Poznaniu, Wrocławiu, Trójmieście, Szczecinie czy Łodzi.\n- Właściciele niezależnych sklepów działających w branży ekologicznej borykają się z problemami logistycznymi i brakiem możliwości negocjacji warunków handlowych. Sklep, który przyłączy się do sieci uzyska dostęp do szerszej gamy produktów, w tym marek własnych, które w połowie roku pojawią wprowadzimy do naszych sklepów. Otrzyma od nas również wsparcie marketingowe oraz system informatyczny ułatwiający zarządzanie placówką - mówi Daniel Skibiński, prezes zarządu spółki Free.\nDecyzja firmy Free jest odpowiedzią na sygnały płynące z rynku: coraz wyraźniejszy trend "eko" oraz fakt, że konsumenci doceniają wysoką jakość produktów posiadających certyfikat. Pomimo nieprzyjaznej sytuacji gospodarczej rynek zdrowej żywności wzrósł w 2011 o około 25 proc., a przychody spółki Free wzrosły o 52 proc.\nŻeby otworzyć własne Delikatesy Ekologiczne Free potrzebne jest 120-160 tys. zł, kwota inwestycji zależy od metrażu sklepu. Opłata wstępna wynosi 15 tys. zł, zaś miesięcznie firma pobiera 3 proc. od naszego obrotu. Zwrot z inwestycji to ok. 3 lata, sklep osiąga rentowność średnio po 6 miesiącach. Free wspiera w poszukiwaniach lokalizacji oraz negocjuje dla franczyzobiorcy warunki najmu.


Sprzedam biuro: Warszawa Śródmieście Śródmieście , ulica Grzybowska, 237 m2, 4650000 PLN - Domiporta.pl\nLokal użytkowy na sprzedaż Warszawa, Śródmieście, Śródmieście, Grzybowska - 237,0m2\n4 650 000 zł 19 620,25 zł/m2\nLokal użytkowy 237,0m2, Warszawa, Śródmieście, Śródmieśc...\nCena za m2 19 620,25 zł/m2\nPENTHAUS do sprzedania lub wynajmu w ścisłym centrum Warszawy . Rejon bardzo atrakcyjny do zamieszkania . PIĘKNY dwupoziomowy penthouse o powierzchni (237 m2) z 2 tarasami o powierchni (70 m2 )i (40 m2) . Z okien roztacza się ładny widok na panoramę Warszawy(północ ,południe). Wszędzie blisko. Apartamentowiec jest monitorowany, z kultularną i skuteczną całodobową ochroną. Do metra i Ogrodu Saskiego dojdziemy w 5 minut spacerkiem. Obok jest Plac Grzybowski: wokoło kawiarnie, restauracje, skwer z fontannami. PODZIAŁ POMIESZCZEŃ: Dolny poziom (X p) to open space z otwartą kuchnią, wydzieloną część na jadalnię, gabinetu, salonu z kominkiem .Dodatkowym pomieszczeniem jest garderoba i WC. Górny poziom(XI p) - 3 sypialnie, każda z własną garderobą; największa sypialnia z ogrodem zimowym i osobną łazienką (z wanna, kabiną prysznicową). Dodatkowa łazienka ma wejście z hallu (z wanną, kabina prysznicową). Dodatkowym pomieszczeniem jest pralnia. Do mieszkania przynależny miejsce garażowe w garażu podziemnym na poziomie -1), na poziomie poziom (-2 ) miejsca te są dodatkowo płatne. Cena sprzedaży : 4650 000 zł Cena wynajmu : 15 500 zł . SERDECZNIE ZAPRASZAM, JOANNA DĄBROWSKA, tel:889pokaż telefon,mail: jdabroskontaktuj się. . Zobacz inne interesujące oferty publikowane jedynie na: WWW.KOMDAR.PL Treść niniejszego ogłoszenia nie stanowi oferty handlowej w rozumieniu Kodeksu Cywilnego.\nNumer oferty: 16061L\n215 m2 5 23 977 zł/m2\nlokal użytkowy na sprzedaż 215m2\nWWW.RESIDENT1.PL Prestiżowy lokal o powierzchni 215 m2 na czwartym piętrze w pięknie odrestaurowanej kamienicy z windą w ścisły...\nJestem zainteresowany szczegółami oferty opublikowanej na domiporta.pl. Lokal użytkowy Śródmieście, Grzybowska Powierzchnia: 237,0 m2 Cena: 4 650 000 PLN Proszę o kontakt\nOgłoszenie nr 16061L\nWitam, poproszę o więcej zdjęć oraz rzut nieruchomości opublikowanej na domiporta.pl. Lokal użytkowy Śródmieście, Grzybowska Powierzchnia: 237,0 m2 Cena: 4 650 000 PLN Proszę o kontakt