Nie sądźcie, abyście nie byli sądzeni! - Gaudium Et Spes\nSzczęść Boże! Bardzo serdecznie witam i pozdrawiam u progu wakacji. Chyba wszyscy czekają na ten czas! Dzisiaj chłodny dzień. Nie wiecie, jak mi to naprawdę odpowiada. Wiem, wiem, że to bardzo niepopularna opinia, bo nie wypada się cieszyć z chłodnych dni, wręcz przeciwnie – należy narzekać, że tak chłodno, a wyczekiwać słońca i upału. Ale ja jednak o wiele lepiej czuję się w dni chłodniejsze. A tak w ogóle – dziękujmy Bogu za każdy czas i każdą pogodę, jaką nam daje! Życzę wszystkim Wam, Kochani,dobrego dnia i – przede wszystkim – pogodyducha!\nPoniedziałek 12 tygodnia zwykłego, rok I,\ndo czytań: Rdz 12,1–9; Mt 7,1–5\nOto Bóg podejmuje kolejny plan uzdrowienia ludzkości z grzechu, z jednoczesnym zamiarem mocniejszego związania jej ze sobą. A czyni to poprzez powołanie Abrama, człowieka prawego i mądrego – już sędziwego, ale już nawet poprzez to mającego wśród swego otoczenia duży autorytet.\nI to właśnie do tegoż Abrama Bóg zwraca się z wezwaniem, aby opuścił swoją ziemię rodzinną i dom swego ojca – i udał się w nieznane. W zamian Bóg obiecuje mu ziemię, potomstwo i błogosławieństwo. Można jeszcze – niejako między wersami – dopatrzeć się obietnicy wielkiej sławy i znaczenia.\nAbram – jak słyszymy – pomimo swego wieku, podejmuje to wyzwanie i bez zbędnej zwłoki wyrusza przed siebie. I potem już słyszymy o kolejnych etapach wędrówki, a w każdym miejscu zatrzymania Abram budował ołtarz dla Pana i składał ofiarę. A zatem, cały czas utrzymana została więź tego sprawiedliwego człowieka z Bogiem i wszystko, co czynił, czynił on dla Boga i ze względu na Niego. Właśnie w duchuposłuszeństwa Bogu, ale też – w duchu absolutnego zaufania do Boga,Abram podjął się realizacji tego zadania, które Bóg przed nim postawił, nie wiedząc zupełnie, dokąd dojdzie i co go czeka.\nMyślę, Kochani, że jest to dla nas jasne i konkretne wskazanie, abyśmy także starali się bardziej Boga słuchać i bardziej Mu ufać,aniżeli – mówiąc kolokwialnie – „rozkładać” każdą sytuację na czynniki pierwsze i analizować każdy szczegół: co mi się opłaci podjąć lub zrobić, a co mi się nie opłaci. Abram uwierzył Bogu, zaufał Mu – i na tym wygrał. My tymczasem nieraz wręcz gubimy się w naszych dociekaniach i naszych osądach.\nBardzo jasno i zdecydowanie przed taką postawą ostrzega Jezus w dzisiejszej Ewangelii, mówiąc o surowym osądzaniu człowieka przez człowieka. A tymczasem – jest jeszcze sąd Boży, który czeka wszystkich i który na pewno nie będzie zbyt łaskawy dla tych, którzy nie mieli miłosierdzia dla bliźnich i sami popełniając nieprawość – innych za zło osądzali.\nKochani, cała dzisiejsza Liturgia Słowa to jedno wielkie wołanie o kształtowanie w sobie Bożego sposobu myślenia, postrzegania świata i oceniania postaw ludzkich i dokonujących się wydarzeń. To ludzkie spojrzenie może być – i często, niestety, bywa – nacechowane małostkowością, pychą, nieraz pogardą dla innych, cynizmem, a nieraz też jakimś lękiem, obawą… Spojrzenie na sposób Boży jest szerokie, jest życzliwe, jest nacechowane odwagą, ale też miłosierdziem, wyrozumiałością, życzliwością!\nOwszem, niełatwo jest wypracować w sobie takie spojrzenie. Bo ludzki sposób oceniania i postępowania narzuca się często sam. Wydaje się łatwiejszy. Prostszy i szybszy. Niestety – przez to nieraz zgubny, a nieraz też – krzywdzący innych.\nDlatego, moi Drodzy, jakkolwiek to więcej kosztuje wysiłku i domaga się jakiejś ofiary z siebie, ze swego egoizmu, ze swoich „nieomylnych” przekonań, ze swojej wygody, ze swego znaczenia i pozycji, przekonania o sobie i o innych – to jednak warto rezygnować z ciasnoty ludzkiego postrzegania osób i wydarzeń, a na sposób Boży kształtować w sobie spojrzenie na ludzkie postawy i sytuacje, dziejące się naszej codzienności.\nCzy z założenia i dla samej zasady nie uważam innych za gorszych od siebie?\nCzy nie oskarżam innych o to, z czego siebie samego łatwo rozgrzeszam?\nCzy potrafię zaufać Bogu i w pełni być Mu posłusznym w sytuacji, której nie od razu rozumiem?\nBo takim sądem, jakim wy sądzicie, i was osądzą. I taką miarą, jaką wy mierzycie, wam odmierzą!\n''Szczęść Boże! Bardzo serdecznie witam i pozdrawiam u progu wakacji. Chyba wszyscy czekają na ten czas! Dzisiaj chłodny dzień. Nie wiecie, jak mi to naprawdę odpowiada. Wiem, wiem, że to bardzo niepopularna opinia, bo nie wypada się cieszyć z chłodnych dni, wręcz przeciwnie – należy narzekać, że tak chłodno, a wyczekiwać słońca i upału. Ale ja jednak o wiele lepiej czuję się w dni chłodniejsze''\nNie czekam na nie…\n''Błogosławiony'' czas, w którym Dzieci chodzą do szkół ;)))\nA może znajdziesz dla mnie miejsce , jako Gosposia na czas wakacji ?\nAlbo wyślę moje Pociechy do Ciebie..Moze wtedy zmienisz zdanie odnośnie wakacji ? :DD\n( Oczywiście zartuję )\nCo do pogody…\nhmm poświęcę się, i zgodzę się na jesień – latem, jesli tylko to poprawi Twoje samopoczucie 🙂\nNiejednokrotnie bronimy się w życiu, przed faktem, że drugi Człowiek jest w czymś lepszy od nas, mądrzejszy, uczciwszy, bardziej wspaniałomyślny.\nNie chcemy, nie potrafimy tej prawdy przyjąć w obawie, że ona zagrozi poczuciu naszej wartości. A nawet jesli w końcu zmusimy się do przyznania, że taka jest prawda, to unikamy tego tematu, nie chcemy o tym mówić.Jakże boimy się, że nasza pozytywna opinia o drugim Człowieku , umniejszy naszą sławę, odwróci wzrok ludzi od naszej osoby…. A gdy już się zdecydujemy , i przyznamy się do tego, wtedy dodajemy zastrzeżenia, uwagi krytyczne, .. Trudno nam się oderwać od swojego ''ja'' , popatrzeć na bliźniego, zachwycić się, uradować jego wartością.. A jeszcze powiedzieć to głośno, w obecności innych ludzi, nie kierując się jakąś interesownością, ale z głębokiego przekonania, że tak jest naprawdę. To swiadczy o naszej bezinteresowności, o naszej wielkosci…\n~Gość – A, 2011-06-20 09:09\nTak jakoś bywa, że łatwiej jest nam zobaczyć zło w drugim człowieku niż w sobie. My – jak robimy to, co potępiamy u innych to zawsze sobie jakieś usprawiedliwienie znajdziemy. Pochwały – sądzę, że człowiek chwalony potrafi chwalić też drugiego.\nA wakacje? Lubię je, bo mogę wtedy zwolnić tempo, dostrzec niejednokrotnie to, co zasługuje na uwagę, a może i podziw, dłużej poleniuchować (budzikom śmierć!)\nCiepło – zimno, wybieram zdecydowanie ciepło. A Tobie ks. Jacku poleciłabym może odwiedziny brata na Syberii…\n~Urszula, 2011-06-20 19:38\nSwoje błędy, niedociągnięcia, wady , i konsekwencje nazywamy doświadczeniem życiowym , a to samo u bliźniego '' wykroczeniem , grzechem ''\nOczywiście, że powinno się chwalić ,nawet napiszę trzeba ! chwalić drugiego Człowieka…Każdy z nas lubi usłyszeć '' dobre słowo'' Tylko trzeba pamiętać, że od pochwały do samouwielbienia czasem bywa krótka droga…\nJa też wolę lato 😉\nDla mnie pora roku tak naprawdę nie ma znaczenia, jeśli chodzi o samopoczucie fuzyczne. Niezależnie od tego czy świeci słońce, czy pada śnieg , jest jak jest.Bardziej mnie męczą zmiany pogody , ból się wtedy bardziej nasila. Rozumiem x Jacka, dlatego napisałam o jesieni latem\nee tam, szkoda czasu na spanie…\nZawsze powtarzam, że przyjdzie czas na leniuchowanie, Czasem się zastanawiam jak ja wyleżę ''wiecznośc'' w jednej pozycji 😉\n~Gośc- A, 2011-06-21 07:34\nSzczęść Boże! Z okazji 13 rocznicy Twoich święceń kapłańskich Księże Jacku życzę Błogosławieństwa Bożego na dalszą posługe, dużo szczęścia i uśmiechu a także zapału ducha. Bardzo fajny i potrzebny! blog:) pozdrawiam zerdzecznie!\n~Maciej, 2011-06-20 20:21\nDołączam się do życzeń, oczywiście :).\n~Robert, 2011-06-21 14:41\nJa również pragnę dołączyć się do tych życzeń. Chociaż spóźnione, ale bardzo szczere życzenia. Aby ksiądz Jacek zawsze tak wspaniale celebrował Eucharystię i swoim mocnym głosem zachęcał wszystkich do aktywnego uczestnictwa we Mszy Świętej. I gorąco dziękuję za tego wspaniałego bloga a zwłaszcza za inicjatywę wspólnej modlitwy o godzinie 20:00, którą rozpowszechniam wśród znajomych.\nOsądzanie innych jest zapewne bardzo niewłaściwe. Kiedyś jakiś ksiądz (nie pamiętam już który) powiedział, że "gdyby za każde pomówienie drugiego człowieka obmawiający tracił kawałek języka, zapewne bardziej zastanawialibyśmy się nad wypowiadanymi słowami oceniającymi innych". Jest to bardzo mocna i niejako obrazowa myśl, którą warto sobie przyswoić.\n~Mirka, 2011-06-22 11:48\nA ja dziś proszę o modlitwę. W intencji mojej rodziny bo ktoś tu bardzo miesza i bardzo źle się dzieje…\n~KB, 2011-06-20 22:17\nGościu, jak będą nadawali w prognozach pogody radykalne zmiany temperatur, które źle wpływają na Twoje zdrowie to zawsze sobie o Tobie pomyślę i westchnę do Boga w Twojej intencji\n~Urszula, 2011-06-21 18:35\n15 lipca 2011 o 20:32\nKB, odmówię dzisiaj krótką modlitwę o opamiętanie się tej osoby, która miesza w Twojej rodzinie. Wiesz, ja nie tak dawno strasznie zawiodłam się na koleżance z którą przyjaźniłam się około 30 lat. Do tego też ktoś się przyczynił. Wiem jak to boli…\n~Urszula, 2011-06-21 18:38\nJa też znam smak bólu rozczarowania…\nZawiodłam się na Przyjaciółce parę lat temu. Przyjażniłyśmy się prawie 20 lat. Byłam gotowa za nią oddać swoje życie…\nJeśli jej przebaczysz , zrobisz nie tylko jej przysługę, ale przede wszystkim samej sobie. Poczujesz się wolna.. Wspomnienia będą powracać , nie da się zapomnieć doznanej krzywdy…Chyba niedawno pisaliśmy tutaj na blogu u x Jacka o tym\nMnie wybaczenie zajęło prawie pięć lat…\nAle się udało, wierzę, że i Tobie się uda\nUrszulo Ty napisałaś '' budzikom śmierć''\nJa napiszę '' Przyjażni….'' resztę przemilczę\nDziękuję za modlitwę przy zmianach pogody..\nMoge już napisać tu i teraz … Jesteś Wielka 🙂\nspójrz ile dobra dokonuje się tutaj, w miejscu które stworzyłeś….\n~Gość – A, 2011-06-21 19:04\nA może Gośc A przestanie byc "Gościem" i zacznie byc "Domownikiem" ;). Dzięki Księdzu i Wam – bardzo lubię tu byc :).\n~Robert, 2011-06-21 21:45\nRobercie '' mówisz – masz '' 🙂\n~Domownik – A, 2011-06-21 21:55\nBardzo dziękuję za fantastyczną rozmowę. I bardzo, ale to bardzo gorąco dziękuję za życzenia z okazji rocznicy święceń. Co do wyjazdu na Syberię, to nic straconego, ale tam latem też bywa bardzo gorąco! A co do zmartwienia, jak wytrzymać to leżenie przez całą wieczność, to kto i gdzie powiedział, że w wieczności się leży? Wieczność jest miejscem / stanem dla aktywnych, a nie dla "leżakowiczów"! Co do oceniania drugiego, to – faktycznie – siebie usprawiedliwiamy z tego, o co innych ostro oskarżamy. Ale ktoś to musi w końcu zmieniać. Kto? Chyba wiemy! Co zaś się tyczy tego bloga, to podkreślam już któryś raz z całą mocą: dobro to tworzymy wspólnie, a nie tylko ja je tworzę! Bez Was i Waszej inwencji i mądrości życiowej, którą chcecie się dzielić, ten blog nie miałby sensu. Serdecznie pozdrawiam – i gorąco dziękuję!\n~Ks. Jacek, 2011-06-24 20:19\nAutor: Ks. Jacek 20 czerwca 2011


1/2 funta cukru i cały funt mąki, nie licząc już łyżeczki kawowej proszku do pieczenia\nmamy wyrobić z 2 jajkami i 120 gramami miodu, przesypuje nam się to dłuższą chwilę przez palce - ale w miarę wyrabiania - ciasto robi się coraz bardziej plastyczne\nnie leżakujemy ciasta, tylko wałkujemy na 0,5 cm, wykrawamy foremkami i do piekarnika\ntemp. 190 stopni na 17 - 19 minut\nroznosi się nieprawdopodobnie słodki, miodowy zapach (w naszym przypadku gryczanego miodu)\nciasteczka przypominają pierniczki - nie zapominajcie po ostygnięciu twardnieją, ale taka ich uroda. To ciasteczka dojrzewające, które można długo przechowywać. Stosujemy starą metodę. Wkładamy je do hermetycznej puszki z kawałkiem jabłka.\nKruche rogaliki na bogato\nzarabiając składniki trzeba uważać, żeby ciasto nam sięe nie ogrzało bo będzie trudno je rozwałkować i w takim przypadku trzeba je dać do lodówki,\npotem rozwałkować, pokroić na kwadraty i wylepiać rogaliki\ntemperatura piekarnika: 180, czas pieczenia 25 minutpo upieczeniu posypać cukrem pudrem\nsą bardzo, bardzo kruche i bardzo zjadliwe\ntagi: kruche ciastka miodowe kruche rogaliki\ndodano: 23 marca 2017 21:48\nPozdrawiam słodko :-)


Co robić podczas trzęsienia ziemi? Jak się na nie przygotować?\nChileChile - KULTURAChile - Trzęsienia ziemiChile - warto wiedziećPrzydatne w podróży\nCo robić podczas trzęsienia ziemi? Rady przed, w trakcie i po\nBy Monika Trętowska23 kwietnia 2012 No Comments\nTrzęsie i trząść będzie, jak można tak żyć? Jak się na trzęsienia przygotować?\nNiedawno robiłam dla radia dłuższy materiał o tym, jak żyje się w kraju sejsmicznym. Chciałam w nim pokazać jak ten fakt wpływa na życie codzienne Chilijczyków i ich nawyki. Starałam się też przyjrzeć ich mentalności, która pozwala tubylcom żyć spokojnie że świadomością, że właściwie w każdej chwili dom może wywrócić się do góry nogami. Jest to pewien fenomem, bo na zdrowy rozum nie powinno się w takich miejscach jak Chile w ogóle mieszkać, a już na pewno z własnej woli do nich przeprowadzać, prawda? 🙂 A jednak, dla Chilijczyków trzęsienia i wstrząsy zdają się być tak naturalne jak u nas burza czy śnieg w zimie, a dla znanych mi Polaków, którzy tu mieszkają, nie jest to bynajmniej powód, żeby się stąd wynieść.\nJak tu żyć? Podzieliłabym odpowiedź na 4 równie ważne czynniki:\n1. Być świadomym trzęsień\nWydaje się to może banalne, ale przyjeżdżając do Chile (nie ważne czy na stałe czy na wakacje) przede wszystkim trzeba być świadomym tego, że to kraj sejsmiczny i że tu po prostu trzęsie. Oznacza to, że wcześniej czy później trzęsienie/wstrząs nadejdzie i trzeba będzie się z tym zmierzyć. Po lutym 2010 kraj zaczął kojarzyć się z trzęsieniami, ale wcześniej temat nie był tak znany. Owocuje/owocowało to tym, że czasem przybywają tu cudzoziemcy, którzy w ogóle o tym nie myślą i nie są tego świadomi. Jeśli nie spotkają na swojej drodze Chilijczyka, który ich uprzedzi czy przygotuje na konfrontację ze wstrząsem, doznają szoku. Najczęściej poznają temat empirycznie i panikują. Świadomość sytuacji pomaga się przygotować i znacznie zmniejszyć ryzyko.\n2. Jak się przygotować na trzęsienie?\nChilijczycy są na trzęsienia przygotowani. Począwszy od norm konstrukcyjnych (tutejsze budynki są bardzo solidne), przez nieustannie prowadzone badania i pomiary drgań ziemi, po zestaw awaryjny statystycznego mieszkańca. Wstrząs to zawsze są to nerwy, ale można je znacznie zminimalizować.\nKilka dobrych rad, jeśli odwiedzicie ten piękny kraj:\nzawsze mieć buty przy łóżku (żeby nie biegać boso po potłuczonych rzeczach); zauważyłam, że o ile generalnie w nocnych stolikach trzyma się książki, papiery czy bibeloty, w Chile na dolnej półce trzyma się często buty\njeśli śpimy na golasa, dobrze mieć ubranie przy łóżku, dobrze mieć obok coś ciepłego do zarzucenia, jeśli by nam przyszło spędzić potem cześć nocy na ulicy\njeśli nosimy okulary, połóżmy je przy łóżku, najlepiej na nocnym stoliku (szukanie po omacku jak zgasną światła może być trudne)\nprzygotować się na brak światła i łączności, czyli mieć w domu latarkę na baterię i radio NA BATERIĘ, albo choćby świece i zapałki. W ten sposób można spokojnie poruszać się po mieszkaniu czy wyjść z budynku i śledzić wiadomości w radiu, nie będąc odciętym od świata, pomimo braku prądu. Radio przydaje się zwłaszcza w przypadku mieszkańców wybrzeża, którzy czekają na ogłoszenie czy jest alarm tsunami czy nie (czyli czy uciekać z domu na wzgórza czy nie)\nwarto mieć w domu zestaw pierwszej pomocy i podstawową apteczkę\nwarto pomyśleć o ewentualnych kilku dniach bez wody i pustych sklepach, jeśli trzęsienie będzie tak silne jak w 2010 r. W chilijskim domu powinno się więc mieć ‚zestaw spożywczy’ na czarną godzinę: galon wody i jedzenie w puszkach, typu konserwy, czyli coś co może leżeć miesiącami i pomóc nam przeżyć kilka dni bez zakupów i prądu. Z obserwacji wiem, że nie każdy Chilijczyk ma taki zestaw, ale każdy go gorąco poleca\nwszelkie szkło i rzeczy kruche warto odpowiednio zabezpieczyć, nawet jeśli na co dzień nie będzie to wyglądać zbyt elegancko. Szklanki czy kieliszki zabezpieczyć tasiemką, ciężkie rzeczy stawiać na podłodze albo najniższych półkach, a rzeczy lekkie i kruche nie na brzegu i nie w miejscu, gdzie mogą łatwo się przewrócić. U ‚teściowej’ podpatrzyłam jeszcze jedno: zabezpieczyć drzwiczki w szafkach kuchennych, uchwyty zawiązać tasiemką czy gumką, żeby się łatwo nie otworzyły. Oszczędzi to sprzątania podłogi pełnej mąki czy cukru.\nwarto też mieć ustalony plan działania z rodziną i najbliższymi w razie dużych zniszczeń i braku łączności; jeśli przez X godzin nie mogę się do Ciebie dodzwonić spotkajmy się tu i tu. To naprawdę dobra rada, wymaga kilku sekund rozmowy podczas rodzinnego spotkania, a pomaga uniknąć ogromnych nerwów.\n3. Co robić w trakcie trzęsienia?\nWiele powyższych rad ułatwi zachowanie spokoju. Jeśli mamy obok łóżka buty, nie będziemy biegać na bosaka; jeśli mamy latarkę, nie będziemy biegać po ciemku; jeśli mamy na nosie okulary, będziemy widzieć itd itp… Najważniejsze jednak to zachować spokój w trakcie samego wstrząsu – nie panikować i nie wybiegać nigdzie na oślep.\nChoć ucieczka będzie naszą naturalną reakcją należy nie należy wybiegać z budynku, nie można schodzić schodami ani tym bardziej wsiadać do windy, najlepiej nie ruszać się dopóki się nie skończy. Warto pamiętać, że trwa to około minuty, więc relatywnie krótko, niedługo będzie po wszystkim… Większość Chilijczyków radzi stanięcie w futrynie drzwi i otwarcie ich, żeby się nie zatrzasnęły i nas nie uwięziły, i tam jak najmożliwiej spokojnie przeczekać aż przestanie się trząść. Ostatnio jednak rozgłaszana jest teoria, że lepiej unikać drzwi i wstrząs lepiej przeczekać w drugiej obowiązującej opcji: kucając w tzw. trójkącie bezpieczeństwa czy też trójkącie życia, który znajduje się przy solidnych meblach. Ta pozycja uchroni nas przed spadającymi rzeczami.\nI jeszcze jedna ważna sprawa: jeśli ktoś kto jest z nami panikuje, należy tę osobę uspokoić, bo może sobie zrobić w nerwach krzywdę, a przy okazji i nam.\nCo robić tuż po trzęsieniu?\nJeśli trzęsienie było bardzo silne, po wszystkim lepiej wyjść na ulicę. Uwaga: schodami, nie windą. Należy też sprawdzić czy nie ma w pobliżu nas rannych. Potem nie pozostaje nic innego jak włączyć radio na baterię i zobaczyć co się stało i stanie. W większości przypadków jednak, po silnym wstrząsie w Chile nie ma większych szkód. Trzeba poukładać poprzewracane czy rozsypane rzeczy, o ile ich nie zabezpieczyliśmy. Gdzieniegdzie może odpaść tynk czy nieco pęknąć ściana. W skali krajowej nie są to jednak duże straty w porównaniu z innymi krajami nawiedzanymi przez trzęsienia. Obrazki, które widzimy w telewizjach na całym świecie są w większości z rejonu wybrzeża, gdzie postrach sieje tsunami. Tam ludzie rzeczywiście muszą uciekać z domów, by nie dosięgła ich wielka fala. To oni nocują w namiotach na wzgórzu i przeczekują, bo nie mają gdzie iść. To tsunami jest przyczyna największej ilości ofiar śmiertelnych w skali krajowej. W przypadku budowania domu nad samym morzem w Chile, poważnie bym się zastanowiła, a wręcz odradzała.\nNajgorsze chyba są nerwy przy próbach skontaktowania się z rodziną, kiedy wysiada na chwilę łączność. Chilijczycy są tutaj jednak bardzo solidarni i pomocni. Jeśli komuś udaje się złapać sygnał próbuje skontaktować się z bliskimi i tych osób, z którymi przyszło mu przetrwać wstrząs.\nCzęsto słyszę pytanie od moich polskich ludzi, jak można tak mieszkać? Myślę sobie, że to trochę jest tak, że niektórzy mają powodzie, inni huragany, jeszcze inni -20º, a oni trzęsienia. Trzeba z tym żyć i już. Polacy, zmieniają koła na zimówki, zakładają na siebie po 4 warstwy swetrów i ogrzewają domy 2/3 roku, Chilijczycy maja buty przy łóżku i latarkę. Trzęsienie nie jest oczywiście ani sprawą przyjemną ani bezpieczną, ale sedno tego chilijskiego spokoju leży chyba w zdobytym doświadczeniu i wcześniejszym przygotowaniu się na najgorsze scenariusze. Naprawdę silne trzęsienia występują poza tym co kilkanaście lat. Chilijczycy robią więc po prostu swoje.\nNa koniec coś co przyciąga moja uwagę, a mianowicie fakt, że Chilijczycy mają do trzęsień szacunek, ale i pewien dystans. Jest to wdzięczny temat wszelkich spotkań przy piwie czy obiedzie. Ciągle słyszę anegdoty z 2010 czy 1985 r., co zrobił sąsiad, kto wybiegł nago na ulicę itd. Często są to te same historie, ale z nowymi szczegółami. Albo po prostu te same historie. Dystans pokazuje też fakt, że jednym z najpopularniejszych Chilijskich drinków jest w Chile ten o nazwie terremoto (trzęsienie ziemi). Sprzedawany jest w pakiecie z shotem o nazwie réplica. I to moja ostatnia rada – spróbować, bo są naprawdę pyszne.\nblog ChileBlog o ChileChile praktyczne informacjeco robić po trzęsieniu ziemico robić w trakcie trzęsienia zimie radyjak sięprzygotować na trzęsienie ziemiTips&Informationtrzęsienia ziemi w Chile\nNocne wstrząsy, życiowe przełomy


Wentylatory do kuchenek Scholtes | north.pl - wspieramy samodzielne naprawy AGD\nWentylatory do kuchenek Scholtes\nPoniżej zestawiono Wentylatory oryginalne, jak i fabryczne odpowiedniki do kuchenek marki Scholtes. By szybciej poszukać właściwą część, skorzystaj z filtrów znajdujących się po lewej stronie. Wybierając model urządzenia sprawniej dopasujesz potrzebną część. Szukasz tabliczki znamionowej do kuchenki i nie możesz znaleźć? Podpowiadamy, że najprawdopodobniej znajduje się ona wewnątrz komory pieczenia, na ściance. Nie wiesz jak nazywa się część, którą musisz znaleźć? Sprawdź nasze karty złożeniowe. W przypadku, kiedy nie wiesz jak wymienić daną część w swoim sprzęcie, wejdź na nasz kanał YouTube, gdzie pokazujemy jak zrobić to najprościej. Chcesz usunąć tłuste plamy po pieczeniu swojej ulubionej potrawy zajrzyj do naszej oferty preparatów pielęgnacyjnych do sprzętów AGD.\nWentylator do kuchenki Scholtes (482000027104) indeks: 1J1-SJ-CL2L-F00\nPasuje do: 70203820000, BV114PFNE/BL, 32175, 30006, 29508, CTA 6030TC/AS(CARREFUOR), 44483100000, 79190220000, 19113, 19098, 24099, 22760, 44483090000, PSP120GL/IX, 27672


Dom Kuracyjny w Gdyni - DOMY KAMIENICE W POMORSKIM GDAŃSK LĘBORK GDYNIA\nDom Kuracyjny w Gdyni\nUl. Orłowska 2\nDom Kuracyjny zwany Kurhausem został zbudowany na początku XX wieku na stoku kępy.\nInicjatorem budowy była rodzina Grablowskich. Urządzono kąpielisko z drewnianymi łazienkami i powstało niewielkie molo. W 1912 roku zostało dobudowane skrzydło północne, w którym znalazła się duża restauracja z tarasem. W 1928 roku pensjonat został rozbudowany. W latach trzydziestych pensjonat posiadał 35 pokoi, dwie kuchnie, jadalnię, ogród, drewniany taras przed budynkiem, kanalizację, światło elektryczne oraz oferował szereg atrakcji takich jak koncerty (np. Reprezentacyjnej Orkiestry Marynarki Wojennej) i dancingi.\nW 1937 roku Dom Kuracyjny stał się własnością Banku Gospodarstwa Krajowego.\nW 1984 roku obiekt Domu Kuracyjnego w Orłowie został wpisany do rejestru zabytków.


Typy urody: skandynawskie lato – rzecz o Chłodnym Lecie – Kalejdoskop\n10 lutego 2019 Karolina Kułakowska\nTrzeci typ, który dzisiaj przybliżę, należy do chłodnych, mimo, że nazywa się Lato :). Stąd też wzięło się moje skojarzenie, że niby Pełne Lato, ale Chłodne, więc skandynawskie. W urodzie osób tego typu będzie pojawiać się z jednej strony chłód (jak u typu siostrzanego, Chłodnej Zimy ), z drugiej średnie nasycenie, choć i tak największe z wszystkich Lat. Jest to jeden z popularniejszych w Polsce typów urody.\nZdjęcie powyżej przedstawia księżną Katarzynę, w kolorze, który świetnie harmonizuje z jej urodą. Chromatyka barw zalecanych dla Chłodnego Lata jest raczej zgaszona, a tonacja wyraźnie chłodna. Świetne jest tutaj również połączenie kolorów – grafitu rajstop ze śliwkową sukienką.\nPoniżej Zac Efron, który również jest przedstawicielem Chłodnego Lata. Całą stylizację utrzymał w kolorach swojego typu kolorystycznego, jedynie brązowe buty mają kolor zbyt ciepły i lepiej by się sprawdziły w przypadku Stonowanego Lata.\nDwa kadry z obrazu pt. Kompozycja abstrakcyjna w błękicie i szarości, które utrzymane są w tonacji sprzyjającej dla typu Chłodnego Lata. Oczywiście, te najbardziej intensywne kolory, a więc fioletowy niebieski (u dołu z prawej) oraz nasycony niebieski (u góry z lewej strony) są podebrane od typu siostrzanego – Chłodnej Zimy. Gdybyśmy komponowali ubiór w tych barwach, to oczywiście trzeba by się trzymać kolorów ze swojej palety, a te zapożyczone stosować na przykład w postaci dodatków.\nDrugi z przedstawionych dzisiaj obrazów, najbardziej całościowo opisuje, co Chłodne Lato powinno nosić. Praktycznie wszystkie barwy, które zostały użyte na tym płótnie, mają odpowiedni kolor i walor. Nawet kontrast: róż – szarość, czy róż – nasycony błękit jest wskazany.\nKompozycja abstrakcyjna (fiolety II), kolaż+olej na płótnie, 80×70 cm, cena: 1000 zł\nNext Moc dodatków – torebki na najbliższy sezon.


Zapiekane ziemniaki ze śmietaną przepis Olga Smile\nAch, to taka fantastyczna propozycja na kaloryczne i proste zarazem jedzenia. Przygotowałam ją ostatnio, gdy odwiedzili nas goście i wszystkim smakowała. Nie jest to trudne danie, ani skomplikowane, a wprost przeciwnie przygotowuje się ją prosto i szybko. To idealna propozycja na treściwe jedzenie, gdy chcemy podać coś maślanego w smaku i takiego … przaśnego. Tak, przaśnego, to określenie zdecydowanie najbardziej pasuje mi do zapiekanki ziemniaczanej. Sama ją uwielbiam, w ciąży zajadałam się tą zapiekaną wręcz do obłędu. Przez pewien czas mogło to być moje jedyne jedzenia, co dziwne nie jest, bo smaczna jest bardzo. Wygląda również pięknie, świetne pachnie i łatwo się ja podaje. Same plusy dla zapiekanki ziemniaczanej, w związku z tym nie może być inaczej, jak zapiekanka wiejska stanie się ósmą propozycją dania w ramach Ziemniaczanego Tygodnia.\n* obrane i ugotowane ziemniaki około 1,5 kg\n* 500 ml śmietany minimum 18%\n* 5 jajek kurzych\n* około 300-400 gr pociętego i podsmażonego bekonu lub boczku\n* 4 średnie cebule podsmażone na maśle\n* plasterki żółtego sera na koniec do zapieczenia na wierzchu\nZiemniaki obieram i podgotowuję na pół twardo. W tym czasie, gdy kartofelki pyrkają w lekko osolonej wodzie na patelni podsmażam pociętą na kawałki wędzonkę i cebulę z łyżka masła. Tym razem udało mi się kupić w pudełku przygotowany już i pocięty boczek. Wystarczyło podsmażyć go na patelni, odeszła mi praca z cięciem, więc zawsze zaoszczędziłam troszkę czasu i wysiłku. Gdy kartofle są gotowe, odlewam wódę i jeszcze gorące tną na cienkie plasterki. Układam plasterki w żaroodpornym naczyniu. Gdy zapełnię je do połowy, wysypuje podsmażony boczek i cebulkę na spód z ziemniaków. Pozostałe kartofelki również ten i zgrabnie przykrywam nimi pachnącą wędlinę. W misce mieszam śmietanę z jajkami, solą i pieprzem. Masa zalewam ziemniaczki i całość wstawiam do piekarnika nagrzanego do 200 stopni. Takie ziemniaczki pieką się około 60 minut. Przed końcem pieczenia na wierzchu układam plasterki serka. Podaje zapiekankę ciepłą, ale nie wrzącą. Po wyjęciu z pieca musi odczekać około 15 minut, aby osiągnąć idealna temperaturę podania. Zapiekankę serwuję z sałatą zieloną z dodatkiem prostego dresingu ze smakowego octu lub cytryny i dobrej oliwy.\nPoprzedni wpis « Kotlety ziemniaczane z ziołami\nKolejny wpis Ciasteczka ziemniaczane o cytrynowej nucie »\n11 lipca 2008 o\nJesli nie zaleczy Ci zbyt bardzo na kalorycznej zapiekance ale napewno na dobrej\nTo sprobuj wersje z\nsurowe ziemniaki pokrojone na plasteki (niezbyt grube)\ncebula pokrojona w kostke (mozna tez dodac troche dymki dla koloru)\nWszytko to ukladac w garnku lub naczymiu zaroodpornym warstwami\nplastry zemniakow(2wrstwy plasterkow ziemniacznych) na to cebulka wymieszna z czosnkiem cieniutkie plsterki masla ,sol(bez przesady) i pieprz i znowu ziemniaki i tak do wyczerpania na koniec maslo i pod koniec mozna posypac utratym zoltym serem.przykryte naczynie zapiekac godzine w 200C\nWierze ze ilosci sama doskonale sobie dobierzesz bo przeciesz masz w pitraszeniu doskonale wyczucie\nUwierz mi ze ta zapiekanak jest wysmienita mimo ze nie zawiera wielkiej ilosci skladnikow.Podawac jak wyzej + ewentualnie z dodatkiem jakiegos miesiwa\nOjej ojej ojej. Uwielbiam taką zapiekankę. Kalorie zawsze się spali a ile uciechy z jedzenia. :-)\n15 lipca 2008 o\ntak, taka zapiekanka jest baaardzo dobra. Robiłam podobną dość często, teraz muszę jednak ograniczyć trochę kalorie, chociaż zawsze można zjeść troszkę mniej:)\nsmaczne i rewelacyjne :)\n„Gdy kartofle są gotowe, odlewam wódę i jeszcze gorące tną na cienkie plasterki. „? :P\nOla – hahahaha ale jestem szalona ;) dobra już poprawiam, word pomógł fenomenalnie :D\n11 czerwca 2018 o\nA śmietanka ma być słodka czy kwaśna?\nEwa – u mnie słodka ale jak wolisz :)\n26 czerwca 2019 o\nPrzepis cudowny, dziękuję, ale styl pisania ….:D „ciężki”;)


Polska muzyka rockowa lat 80 w walce z cenzurą PRL-u...\nPolska muzyka rockowa lat 80 w walce z cenzurą PRL-u... Powiększ zdjęcie\tCena: 49 zł\tZadaj pytanie na temat tego produktu\tPolska muzyka rockowa lat 80 w walce z cenzurą PRL-u. Omów na wybranych tekstach piosenek.\n1. Big-Cyc, Nasz PRL 2. Big-Cyc, ZOMO na Legnickiej 3. Dezerter, Spytaj milicjanta 4. Kaczmarski Jacek, Obława 5. Perfect, Ale wkoło jest wesoło\n6. Perfect, Autobiografia 7. Perfect, Chcemy być sobą Powyższa bibliografia ma charakter informacyjny, poglądowy. Zakupiona prezentacja będzie miała poprawnie wykonaną bibliografię oraz plan ramowy.Wszystkie prace maturalne posiadają przykładowe pytania komisji egzaminacyjnej. Ilość: Powtórka do matury z polskiego w weekend! (ustna i pisemna)


Czy Krystyna Pawłowicz powinna skończyć z polityką?\nSondażCzy Krystyna Pawłowicz powinna skończyć z polityką? Posłanka ma niewielu obrońców\nSondaż: Czy Krystyna Pawłowicz powinna skończyć z polityką? Posłanka ma niewielu obrońców\nCzy Krystyna Pawłowicz powinna skończyć z polityką? Posłanka ma niewielu obrońców\nDodano 19 grudnia 2018, 21:18 45\nJedynie 9 proc. respondentów w najnowszym sondażu serwisu rp.pl jest przeciwna odejściu Krystyny Pawłowicz z polityki. Zwolenników końca jej kariery jest równo siedem razy więcej.\nWiększość badanych jest zadowolonych z decyzji posłanki. Aż 63 proc. respondentów uznało, że Krystyna Pawłowicz powinna zakończyć swoją karierę polityczną.\nJedynie 9 proc. ankietowanych jest natomiast przeciwnego zdania i twierdzi, że posłanka powinna pozostać aktywnym politykiem. Niemal trzy razy tyle, bo 28 proc. badanych, nie ma zdania w tej sprawie.\nBadanie dla portalu rp.pl przeprowadziła agencja SW Research w dniach 18-19 grudnia 2018 roku.\n"Mój czas w polityce w te Święta dobiegł końca - teraz młodzi" – napisała niespodziewanie Krystyna Pawłowicz. Mimo że posłanka ogłosiła swoją decyzję kilka dni temu, to plotki na temat jej przyszłości nie ustają.Politycy opozycji w odejście Pawłowicz wcale nie wierzą. Zdaniem Marcina Kierwińskiego z Platformy Obywatelskiej PiS stosuje jedynie "zabieg chowania", tak jak w przypadku Antoniego Macierewicza, byłego już szefa MON.\nZ kolei w kuluarach mówi się, że Jarosław Kaczyński nakłonił Pawłowicz do rezygnacji ze startu w przyszłej kadencji. Miałaby to być sposób na złagodzenie medialnego oblicza PiS. Krążą również plotki, że sama posłanka ma plany co do swojej dalszej przyszłości. Jej marzeniem jest ponoć zostanie sędzią Trybunału Konstytucyjnego.\nKrystyna Pawłowicz sędzią TK? "Wróci na scenę, jeżeli PiS wygra wybory"Czytaj także:\nSprzątacz IP 20 grudnia 2018, 09:08\nJeżeli to co Pani poseł wraz z PiS robi w sejmie nazwać polityką, to odgłosy z tartaku to koncert symfoniczny.\nLuchs - Spähpanzer IP 20 grudnia 2018, 08:57\nEcht, gupio Baba.\nlulluxi IP 20 grudnia 2018, 05:38\nprzecież te monstrum glosowało ze nie nalezy być sędzią po 65 roku życia gdzie konsekwencja ? skorumpiwane dwulicowe bydle\nromank IP 20 grudnia 2018, 04:59\njako obserwator z usa, proponuje olewac bydlo internetowe.robic swoie\nGosia IP 20 grudnia 2018, 02:44\nMurzyn zrobil swoje, murzyn moze odejsc.


Kształtowanie dojrzałości intelektualnej, emocjonalnej i moralnej uczniów. (14)\nRozumienie historii literatury i dziejów kultury jako procesu, a także dostrzeganie roli czynników wewnętrznych i zewnętrznych wpływających na ten proces. (23)\nRozumienie konieczności zachowania i rozwoju literatury i kultury w życiu jednostki oraz społeczeństwa. (17)\nRozróżnianie kultury wysokiej i niskiej, elitarnej i popularnej oraz dostrzeganie związków między nimi. (5)\nZnajomość wybranych utworów z literatury polskiej i światowej oraz umiejętność mówienia o nich z wykorzystaniem potrzebnej terminologii. (29)\nKształtowanie różnorodnych postaw czytelniczych: od spontanicznego czytania do odbioru opartego na podstawach naukowych. (17)\nKształcenie umiejętności czytania, analizowania i interpretowania literatury oraz innych tekstów kultury, a także ich wzajemnej korespondencji. (31)\nKształcenie umiejętności świadomego odbioru utworów literackich i tekstów kultury na różnych poziomach: dosłownym, metaforycznym, symbolicznym, aksjologicznym. (30)\nKształcenie umiejętności rozumienia roli mediów oraz ich wpływu na zachowania i postawy ludzi, a także krytycznego odbioru przekazów medialnych oraz świadomego korzystania z nich. (1)\nBudowanie systemu wartości na fundamencie prawdy, dobra i piękna oraz szacunku dla człowieka. (16)\nKształcenie umiejętności rozpoznawania i wartościowania postaw budujących szacunek dla człowieka (np. wierność, odpowiedzialność, umiar) oraz służących budowaniu wspólnot: państwowej, narodowej, społecznej (np. patriotyzm, sprawiedliwość, obowiązkowość, szlachetność, walka, praca, odwaga, roztropność). (14)\nPogłębianie funkcjonalnej wiedzy z zakresu nauki o języku. (6)\nWzbogacanie umiejętności komunikacyjnych, stosowne wykorzystanie języka w różnych sytuacjach komunikacyjnych. (7)\nFunkcjonalne wykorzystywanie wiedzy o języku w odczytaniu sensów zawartych w strukturze głębokiej tekstów literackich i nieliterackich. (13)\nUwrażliwianie na piękno mowy ojczystej, wspomaganie rozwoju kultury językowej, doskonalenie umiejętności posługiwania się poprawną polszczyzną. (9)\nDoskonalenie umiejętności wyrażania własnych sądów, argumentacji i udziału w dyskusji. (29)\nWykorzystanie kompetencji językowych i komunikacyjnych w wypowiedziach ustnych i pisemnych. (31)\nKształcenie umiejętności formułowania i uzasadniania sądów na temat dzieł literackich oraz innych tekstów kultury. (28)\nDoskonalenie umiejętności retorycznych, w szczególności zasad tworzenia wypowiedzi spójnych, logicznych oraz stosowania kompozycji odpowiedniej dla danej formy gatunkowej. (3)\nRozwijanie umiejętności tworzenia tekstów o wyższym stopniu złożoności. (2)\nRozwijanie zainteresowań humanistycznych. (18)\nDoskonalenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji, w tym zasobów cyfrowych, oceny ich rzetelności, wiarygodności i poprawności merytorycznej. (22)\nKształcenie nawyków systematycznego uczenia się, porządkowania zdobytej wiedzy i jej pogłębiania oraz syntezy poznanego materiału. (21)\nRozwijanie uzdolnień i zainteresowań poprzez udział w różnych formach aktywności intelektualnej i twórczej. (1)\nRozwijanie umiejętności efektywnego posługiwania się technologią informacyjną w poszukiwaniu, porządkowaniu i wykorzystywaniu pozyskanych informacji. (21)\nrozumie podstawy periodyzacji literatury, sytuuje utwory literackie w poszczególnych okresach: starożytność, średniowiecze, renesans, barok, oświecenie, romantyzm, pozytywizm, Młoda Polska, dwudziestolecie międzywojenne, literatura wojny i okupacji, literatura lat 1945–1989 krajowa i emigracyjna, literatura po 1989 r.; (14)\nrozpoznaje konwencje literackie i określa ich cechy w utworach (fantastyczną, symboliczną, mimetyczną, realistyczną, naturalistyczną, groteskową); (25)\nrozróżnia gatunki epickie, liryczne, dramatyczne i synkretyczne, w tym: gatunki poznane w szkole podstawowej oraz epos, odę, tragedię antyczną, psalm, kronikę, satyrę, sielankę, balladę, dramat romantyczny, powieść poetycką, a także odmiany powieści i dramatu, wymienia ich podstawowe cechy gatunkowe; (15)\nrozpoznaje w tekście literackim środki wyrazu artystycznego poznane w szkole podstawowej oraz środki znaczeniowe: oksymoron, peryfrazę, eufonię, hiperbolę; leksykalne, w tym frazeologizmy; składniowe: antytezę, paralelizm, wyliczenie, epiforę, elipsę; wersyfikacyjne, w tym przerzutnię; określa ich funkcje; (40)\ninterpretuje treści alegoryczne i symboliczne utworu literackiego; (36)\nrozpoznaje w tekstach literackich: ironię i autoironię, komizm, tragizm, humor, patos; określa ich funkcje w tekście i rozumie wartościujący charakter; (26)\nrozumie pojęcie groteski, rozpoznaje ją w tekstach oraz określa jej artystyczny i wartościujący charakter; (4)\nwykazuje się znajomością i zrozumieniem treści utworów wskazanych w podstawie programowej jako lektury obowiązkowe; (19)\nrozpoznaje tematykę i problematykę poznanych tekstów oraz jej związek z programami epoki literackiej, zjawiskami społecznymi, historycznymi, egzystencjalnymi i estetycznymi; poddaje ją refleksji; (46)\nrozpoznaje w utworze sposoby kreowania: świata przedstawionego (fabuły, bohaterów, akcji, wątków, motywów), narracji, sytuacji lirycznej; interpretuje je i wartościuje; (45)\nrozumie pojęcie motywu literackiego i toposu, rozpoznaje podstawowe motywy i toposy oraz dostrzega żywotność motywów biblijnych i antycznych w utworach literackich; określa ich rolę w tworzeniu znaczeń uniwersalnych; (37)\nw interpretacji utworów literackich odwołuje się do tekstów poznanych w szkole podstawowej, w tym: trenów i pieśni Jana Kochanowskiego, bajek Ignacego Krasickiego, Dziadów cz. II oraz Pana Tadeusza Adama Mickiewicza, Zemsty Aleksandra Fredry, Balladyny Juliusza Słowackiego; (2)\nporównuje utwory literackie lub ich fragmenty, dostrzega kontynuacje i nawiązania w porównywanych utworach, określa cechy wspólne i różne; (33)\nprzedstawia propozycję interpretacji utworu, wskazuje w tekście miejsca, które mogą stanowić argumenty na poparcie jego propozycji interpretacyjnej; (39)\nwykorzystuje w interpretacji utworów literackich potrzebne konteksty, szczególnie kontekst historycznoliteracki, historyczny, polityczny, kulturowy, filozoficzny, biograficzny, mitologiczny, biblijny, egzystencjalny; (44)\nrozpoznaje obecne w utworach literackich wartości uniwersalne i narodowe; określa ich rolę i związek z problematyką utworu oraz znaczenie dla budowania własnego systemu wartości. (36)\nprzetwarza i hierarchizuje informacje z tekstów, np. publicystycznych, popularnonaukowych, naukowych; (38)\nanalizuje strukturę tekstu: odczytuje jego sens, główną myśl, sposób prowadzenia wywodu oraz argumentację; (14)\nrozpoznaje specyfikę tekstów publicystycznych (artykuł, felieton, reportaż), retorycznych (przemówienie, laudacja, homilia), popularnonaukowych i naukowych (rozprawa); wśród tekstów prasowych rozróżnia wiadomość i komentarz; rozpoznaje środki językowe i ich funkcje zastosowane w tekstach; odczytuje informacje i przekazy jawne i ukryte; rozróżnia odpowiedzi właściwe i unikowe; (5)\ncharakteryzuje główne prądy filozoficzne oraz określa ich wpływ na kulturę epoki; (7)\nodczytuje pozaliterackie teksty kultury, stosując kod właściwy w danej dziedzinie sztuki; (27)\nwykorzystuje wiedzę z dziedziny fleksji, słowotwórstwa, frazeologii i składni w analizie i interpretacji tekstów oraz tworzeniu własnych wypowiedzi; (14)\nrozumie zróżnicowanie składniowe zdań wielokrotnie złożonych, rozpoznaje ich funkcje w tekście i wykorzystuje je w budowie wypowiedzi o różnym charakterze; (3)\nrozpoznaje argumentacyjny charakter różnych konstrukcji składniowych i ich funkcje w tekście; wykorzystuje je w budowie własnych wypowiedzi; (6)\nrozumie rolę szyku wyrazów w zdaniu oraz określa rolę jego przekształceń w budowaniu znaczenia wypowiedzi. (1)\nrozróżnia pojęcie stylu i stylizacji, rozumie ich znaczenie w tekście; (5)\nrozróżnia style funkcjonalne polszczyzny oraz rozumie zasady ich stosowania; (1)\nzna, rozumie i funkcjonalnie wykorzystuje biblizmy, mitologizmy, sentencje, przysłowia i aforyzmy obecne w polskim dziedzictwie kulturowym; (2)\nrozpoznaje rodzaje stylizacji (archaizacja, dialektyzacja, kolokwializacja, stylizacja środowiskowa, biblijna, mitologiczna itp.) oraz określa ich funkcje w tekście; (7)\nrozpoznaje słownictwo o charakterze wartościującym; odróżnia słownictwo neutralne od słownictwa o zabarwieniu emocjonalnym, oficjalne od potocznego. (9)\nrozpoznaje zjawiska powodujące niejednoznaczność wypowiedzi (homonimie, anakoluty, elipsy, paradoksy), dba o jasność i precyzję komunikatu; (1)\nposługuje się różnymi odmianami polszczyzny w zależności od sytuacji komunikacyjnej; (1)\nodróżnia zamierzoną innowację językową od błędu językowego; określa funkcje innowacji językowej w tekście; (2)\nstosuje zasady etykiety językowej w wypowiedziach ustnych i pisemnych odpowiednie do sytuacji; (2)\ncharakteryzuje zmiany w komunikacji językowej związane z rozwojem jej form (np. komunikacji internetowej). (1)\nstosuje zasady ortografii i interpunkcji, w tym szczególnie: pisowni wielką i małą literą, pisowni łącznej i rozłącznej partykuły nie oraz partykuły -bym, -byś, -by z różnymi częściami mowy; pisowni zakończeń -ji, -ii, -i ; zapisu przedrostków roz-, bez-, wes-, wz-, ws-; pisowni przyimków złożonych; pisowni nosówek ( a, ę ) oraz połączeń om, on, em, en ; pisowni skrótów i skrótowców; (10)\nwykorzystuje składniowo-znaczeniowy charakter interpunkcji do uwypuklenia sensów redagowanego przez siebie tekstu; (2)\nformułuje tezy i argumenty w wypowiedzi ustnej i pisemnej przy użyciu odpowiednich konstrukcji składniowych; (31)\nrozumie i stosuje w tekstach retorycznych zasadę kompozycyjną (np. teza, argumenty, apel, pointa); (3)\nwyjaśnia, w jaki sposób użyte środki retoryczne (np. pytania retoryczne, wyliczenia, wykrzyknienia, paralelizmy, powtórzenia, apostrofy, przerzutnie, inwersje) oddziałują na odbiorcę; (4)\nrozumie, na czym polega logika i konsekwencja toku rozumowania w wypowiedziach argumentacyjnych i stosuje je we własnych tekstach; (8)\nodróżnia dyskusję od sporu i kłótni; (2)\nzgadza się z cudzymi poglądami lub polemizuje z nimi, rzeczowo uzasadniając własne zdanie; (19)\nbuduje wypowiedź w sposób świadomy, ze znajomością jej funkcji językowej, z uwzględnieniem celu i adresata, z zachowaniem zasad retoryki; (18)\nreaguje na przejawy agresji językowej, np. zadając pytania, prosząc o rozwinięcie lub uzasadnienie stanowiska, wykazując sprzeczność wypowiedzi; (1)\nzgodnie z normami formułuje pytania, odpowiedzi, oceny, redaguje informacje, uzasadnienia, komentarze, głos w dyskusji; (42)\ntworzy spójne wypowiedzi w następujących formach gatunkowych: wypowiedź o charakterze argumentacyjnym, referat, szkic interpretacyjny, szkic krytyczny, definicja, hasło encyklopedyczne, notatka syntetyzująca; (43)\nodróżnia streszczenie od parafrazy; funkcjonalnie stosuje je w zależności od celu wypowiedzi; (3)\nstosuje retoryczne zasady kompozycyjne w tworzeniu własnego tekstu; wygłasza mowę z uwzględnieniem środków pozajęzykowych; (5)\nw interpretacji przedstawia propozycję odczytania tekstu, formułuje argumenty na podstawie tekstu oraz znanych kontekstów, w tym własnego doświadczenia, przeprowadza logiczny wywód służący uprawomocnieniu formułowanych sądów; (26)\nstosuje zasady poprawności językowej i stylistycznej w tworzeniu własnego tekstu; potrafi weryfikować własne decyzje poprawnościowe; (26)\nwykorzystuje wiedzę o języku w pracy redakcyjnej nad tekstem własnym, dokonuje korekty tekstu własnego, stosuje kryteria poprawności językowej. (25)\nrozwija umiejętność pracy samodzielnej między innymi przez przygotowanie różnorodnych form prezentacji własnego stanowiska; (28)\nporządkuje informacje w problemowe całości poprzez ich wartościowanie; syntetyzuje poznawane treści wokół problemu, tematu, zagadnienia oraz wykorzystuje je w swoich wypowiedziach; (39)\nkorzysta z literatury naukowej lub popularnonaukowej; (11)\nsporządza bibliografię i przypis bibliograficzny, także źródeł elektronicznych; (1)\ndokonuje krytycznej selekcji źródeł; (2)\nwybiera z tekstu odpowiednie cytaty i stosuje je w wypowiedzi; (14)\nwzbogaca swoją wypowiedź pozajęzykowymi środkami komunikacji; (3)\nposługuje się słownikami ogólnymi języka polskiego oraz słownikami specjalistycznymi (np. etymologicznymi, frazeologicznymi, skrótów, gwarowymi), także w wersji on-line; (6)\nwykorzystuje multimedialne źródła informacji oraz dokonuje ich krytycznej oceny; (9)\ngromadzi i przetwarza informacje, sporządza bazę danych; (5)\nkorzysta z zasobów multimedialnych, np. z: bibliotek, słowników on-line, wydawnictw e-book, autorskich stron internetowych; dokonuje wyboru źródeł internetowych, uwzględniając kryterium poprawności rzeczowej oraz krytycznie ocenia ich zawartość; (13)\nwykorzystuje formę projektu w przygotowaniu i prezentowaniu oraz popularyzowaniu swoich zainteresowań i osiągnięć; (4)\nBiblia, w tym fragmenty Księgi Rodzaju, Księgi Hioba, Księgi Koheleta, Pieśni nad Pieśniami, Księgi Psalmów, Apokalipsy wg św. Jana; (1)\nJan Kochanowski, wybrane pieśni, w tym: Pieśń IX ks. I, Pieśń V ks. II; psalmy, w tym Psalm 13, Psalm 47; tren IX, X, XI, XIX; Odprawa posłów greckich; (1)\nAdam Mickiewicz, Oda do młodości; wybrane ballady, w tym Romantyczność; wybrane sonety z cyklu Sonety krymskie oraz inne wiersze; Konrad Wallenrod; Dziady cz. III; (3)\nJuliusz Słowacki, Kordian, wybrane wiersze, w tym Grób Agamemnona (fragmenty), Testament mój; (1)\nCyprian Kamil Norwid, wybrane wiersze; (1)\nHenryk Sienkiewicz, Potop; (1)\nAdam Asnyk, wybór wierszy; (1)\nwybrane wiersze następujących poetów: Jan Kasprowicz, Kazimierz Przerwa-Tetmajer, Leopold Staff; (1)\nWładysław Stanisław Reymont, Chłopi (tom I – Jesień); (1)\nwybrane wiersze następujących poetów: Bolesław Leśmian, Julian Tuwim, Jan Lechoń, Maria Pawlikowska-Jasnorzewska, Kazimiera Iłłakowiczówna, Julian Przyboś, Józef Czechowicz, Krzysztof Kamil Baczyński, Tadeusz Gajcy; (4)\nwybrane wiersze następujących poetów: Stanisław Baliński, wybrane wiersze z okresu emigracyjnego, Kazimierz Wierzyński, wybrane wiersze z okresu emigracyjnego, Czesław Miłosz, w tym wybrane wiersze z tomu Ocalenie oraz Traktat moralny (fragmenty), Tadeusz Różewicz, Miron Białoszewski, Jarosław Marek Rymkiewicz, Wisława Szymborska, Zbigniew Herbert, w tym wybrane wiersze z tomów Pan Cogito oraz Raport z oblężonego miasta, Halina Poświatowska, Stanisław Barańczak, Marcin Świetlicki, Jan Polkowski, Wojciech Wencel; (2)\nodczytuje tekst w jego warstwie semantycznej i semiotycznej; (8)\nrozumie pojęcie tradycji literackiej i kulturowej, rozpoznaje elementy tradycji w utworach, rozumie ich rolę w budowaniu wartości uniwersalnych; (7)\nrozróżnia grupę literacką i pokolenie literackie; rozpoznaje założenia programowe w utworach literackich różnych epok; (2)\nrozpoznaje w utworach literackich konwencje: baśniową, oniryczną, turpistyczną, nadrealistyczną, postmodernistyczną; (1)\nrozumie pojęcie parafrazy, parodii i trawestacji, wskazuje ich wzorce tekstowe; wykorzystuje te pojęcia w interpretacji utworu literackiego; (3)\nporównuje różnorodne propozycje odczytania tego samego utworu literackiego; (2)\nrozumie pojęcie aluzji literackiej, rozpoznaje aluzje w utworach i określa ich znaczenie w interpretacji utworów; (7)\nrozumie i określa związek wartości poznawczych, etycznych i estetycznych w utworach literackich. (1)\nanalizuje strukturę eseju: odczytuje zawarte w nim sensy, sposób prowadzenia wywodu, charakterystyczne cechy stylu; (2)\nwykorzystuje teksty naukowe w interpretacji dzieła sztuki; (3)\nporównuje teksty kultury, uwzględniając różnorodne konteksty; (7)\nodczytuje poglądy filozoficzne zawarte w różnorodnych dziełach; (2)\nzna pojęcie syntezy sztuk, rozpoznaje jej cechy i ewolucję od romantyzmu do współczesności. (3)\nGramatyka języka polskiego. Uczeń: spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto rozumie proces kształtowania się systemu gramatycznego i potrafi wskazać jego elementy we fleksji, fonetyce i składni. (1)\nrozumie i wyjaśnia różnicę między etymologicznym a realnym znaczeniem wyrazu; (2)\nrozpoznaje prozodyczne elementy stylu: akcent, intonacja, dynamika, rytmizacja i określa ich funkcje w tekście; (1)\nokreśla właściwości języka jako nośnika i przekaźnika treści kulturowych; (1)\nrozpoznaje i charakteryzuje styl indywidualny (dzieła literackiego, autora) oraz styl typowy (gatunku literackiego, prądu literackiego, epoki) i wykorzystuje tę wiedzę w interpretacji utworu literackiego; (2)\nokreśla rolę języka jako narzędzia wartościowania w tekstach literackich; (2)\nokreśla rolę języka w budowaniu obrazu świata. (1)\nrozumie pojęcie rubaszności i sarkazmu, wskazuje ich funkcje w tekście oraz przedstawia propozycję odczytania; (1)\nrozróżnia ironię w zależności od celu: satyrycznego, parodystycznego, przejawu drwiny i sarkazmu. (2)\nMówienie i pisanie. Uczeń: spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto tworzy spójne wypowiedzi w następujących formach: esej, interpretacja porównawcza, reportaż, felieton. (4)\nsięga do literatury naukowej, aby pogłębiać swoją wiedzę przedmiotową; (1)


Koń westfalski – Wikipedia, wolna encyklopedia\nKoń westfalski – niemiecka gorącokrwista rasa konia domowego pochodząca z Westfalii, uzyskana przez krzyżowanie konia trakeńskiego, hanowerskiego i konia pełnej krwi angielskiej.\nRasa charakteryzuje się wysokością w kłębie sięgającą ok. 165-175 cm, proporcjonalną budową ciała, długą szyją, wyraźnie zaznaczonym kłębem, długim grzbietem i dobrze umięśnionymi tylnymi kończynami. Głowa jest sucha, średniej wielkości i zazwyczaj o prostym profilu.\nJest to jedna z ras osiągających najlepsze wyniki w jeździectwie. Zwierzęta te wykorzystywane są w sportach takich jak skoki, ujeżdżenie lub WKKW oraz w celach rekreacyjnych.\nTradycja hodowli koni w Westfalii sięga czasów starożytnych, kiedy hodowano tam konie do jazdy wierzchem i zaprzęgiem. Nadreńsko-westfalska hodowla koni zimnokrwistych istniała tam do czasów II wojny światowej. Po wojnie zaczęto hodować konie gorącokrwiste. W Warendorf (land Münster) od 1826 r. znajduje się stado ogierów, w którym dawniej hodowano konie przeznaczone dla kawalerii.\nUlricke Schöber; 1000 koni, Firma Księgarska, Ożarów Mazowiecki 2007, s. 128. ISBN 978-83-7512-299-2\nTę stronę ostatnio edytowano 2 lut 2019, 21:54.


Konto w Porządku Start w Banku Pocztowym – warunki i cennik | SMART Bankier.pl i akceptuję jego treść '>\nKonto w Porządku Start w Banku Pocztowym – warunki i cennik\nAplikacja mobilna, Google Pay, Apple Pay\nopłata: min. 0 zł , max. 1 zł\n1 zł, jeśli wypłata jest dokonywana na terenie Europejskiego Obszaru Gospodarczego.\n2020-06-04 14:32 Aktualizacja: 2021-09-17 11:55\nKonto w Porządku Start to jeden z trzech wariantów konta osobistego w ofercie Banku Pocztowego i EnveloBanku. Jest adresowane do osób rozpoczynających swoje życie finansowe, w wieku od 13 do 25 lat. Oprócz bezpłatnego prowadzenia rachunku, karty płatniczej, przelewów i wypłat z bankomatów sieci Planet Cash gwarantuje również dostęp do bankowości internetowej i płatności mobilnych.\nKonto w Porządku Start w Banku Pocztowym – informacje podstawowe\nBank Pocztowy oraz EnveloBank przygotowały ofertę kont osobistych, które mają rozwijać się wraz z ich użytkownikami i gwarantować kompleksowe wsparcie wszystkim pokoleniom. Oprócz Konta w Porządku Start Bank Pocztowy i Envelo Bank proponują swoim klientom dwa inne rachunki osobiste:\nKonto w Porządku Plus – adresowane do seniorów, którzy ukończyli 65 rok życia.\nCo ważne: po osiągnięciu wskazanego wieku konto automatycznie przekształca się w kolejny wariant. Oznacza to również zmianę niektórych warunków i opłat.\nJak założyć Konto w Porządku Start w Banku Pocztowym?\nBank Pocztowy umożliwia otwarcie Konta w Porządku Start na 4 różne sposoby:\nKonto w Porządku Start w Banku Pocztowym – podstawowe opłaty\nKonto w Porządku Start to przede wszystkim gwarancja bezpłatnego prowadzenia konta dla osób w wieku 13–25 lat. Oprócz tego otrzymują również bezpłatną kartę płatniczą, darmowe przelewy i zlecenia stałe realizowane przez bankowość internetową lub mobilną oraz wypłaty z bankomatów sieci Planet Cash.\n0 zł*, 0,5% min. 1 zł w przypadku innych bankomatów\nKarta debetowa w Koncie w Porządku Start w Banku Pocztowym\nDo Konta w Porządku Start bezpłatnie wydawana jest również karta debetowa. Klienci mogą wybierać spośród trzech różnych plastików, gwarantujących dostęp do wybranych programów lojalnościowych oraz płatności w systemach Google Pay, Apple Pay, a także Garmin Pay.\nKonto w Porządku Start – wypłata środków\nPosiadacze Konta w Porządku Start mogą korzystać z kilku sposobów wypłaty środków:\nZ bankomatu: bezpłatnie z urządzeń sieci Planet Cash. Korzystanie z innych urządzeń w kraju i za granicą bez prowizji jest możliwe po wykupieniu abonamentu (6,50 zł miesięcznie).\nDostarczenie gotówki pod wskazany adres: 7 zł, jeśli wykonana min. jedną transakcję bezgotówkową kartą lub 10 zł w pozostałych przypadkach (za każdą wypłatę i dostarczenie).\nBezpłatna wypłata w oddziale Poczty Polskiej.\nKonto w Porządku Start w Banku Pocztowym – pozostałe opłaty\nKonto w Porządku Start w Banku Pocztowym – najważniejsze pozostałe opłaty\nKonto w Porządku Start – usługi dodatkowe\nPosiadacze Konta w Porządku Start mogą korzystać z wielu dodatkowych opcji:\nPrzygotowanie i realizacja przekazu pocztowego z rachunku.\nDostarczenie wypłacanych środków pod wskazany adres.\nProgramy lojalnościowe Mastercard Priceless Specials oraz Visa Oferty.\nWsparcie charytatywne organizacji Caritas za korzystanie z karty debetowej.\nKonto w Porządku Start w Banku Pocztowym – zalety i wady\nDo podstawowych zalet Konta w Porządku Start należy:\nBezpłatne prowadzenie rachunku – jedynym kryterium jest wiek klienta.\nBezpłatna obsługa karty płatniczej.\nAtrakcyjne programy lojalnościowe.\nMożliwość płatności mobilnych Apple Pay, Google Pay i Garmin Pay.\nNiskie koszty za dodatkowe usługi.\nWady Konta w Porządku Start:\nKonieczność dopłaty za korzystanie bankomatów poza siecią Planet Cash.\nWarunki prowadzenia rachunku ulegają automatycznej zmianie po ukończeniu 26 roku życia.


Podręczniki / Literatura / Przeglądy Renault Megane II części używane. Zadzwoń 703 500 202\nPodręczniki / Literatura / Przeglądy Renault Megane II\nCena Podręczniki / Literatura / Przeglądy Renault Megane Cena\nSamochodowe części serwis z ofertami do Renault Megane w tym miejscu oferuje sprzedaż części używanych o nazwie Podręczniki / Literatura / Przeglądy. Najtańsze części samochodowe w dziale Akcesoria. Ta oferta sprzedaży części pokazana w naszym serwis ogłoszeń części używanych w dniu 2018-02-04 a na dodatek to ogłoszenie jest ważne przez cały czas aż do dzisiejszego pięknego dnia 2018-03-24 - numer oferty 31303831. Część używana Podręczniki / Literatura / Przeglądy do Renault Megane II przeznaczona na sprzedaż. Oferent ma na stanie 6 sztuk tych części samochodowych. Cena Podręczniki / Literatura / Przeglądy Renault Megane II 1.6 2004 cabrio. Tanio Podręczniki / Literatura / Przeglądy Renault Megane II 1.6 2004 cabrio. To wspaniałe autko cechuje się pojemnością silnika 1.6 i zaczął jeździć po polskich drogach w roku 2003. Buda tego auta to cabrio i to auto wyprodukowano przez producenta Renault. Ten model Megane wyszedł na cały świat w wersjach takich jak I, I FL, II, II FL, III, III FL, 2, classic.\nNa szrocie znalazłem kiedyś podręczniki / literatura / przeglądy . Wiedziałem jak to zamontować do Renault Megane wersja II. Nie zapomnę jak podwiozłem moją kumpelę i powiedziała, że to świetny ten Renault Megane. To auto nawet się nie psuje i nie interesuje mnie ile kosztują części. Warsztat ze specjalizacją mówi że Renault Megane to najgorsze auto z tym silnikiem ale mnie to nie interesuje bo jestem zadowolony z auta. Nie wiem, co najczęściej się psuje w Renault Megane bo mnie to nie interesuje. Ktoś pisał że bardzo awaryjnym jest Renault Megane. Więc uwielbiam swój samochód. Szukałem wszędzie ale znalazłem na szrocie podręczniki / literatura / przeglądy do Megane. Wiem że części można kupić na szrocie w Śrem. Największy szrot samochodowy w mojej miejscowości i w dodatku mają używane silniki z anglii z gwarancją. Najwięcej mają części z Anglii np silniki samochodowe i ale ja kupiłem podręczniki / literatura / przeglądy. Kupiłem podręczniki / literatura / przeglądy i od razu sam zamontowałem do samochodu. Jest już więcej sprzedawców i części niż na giełdzie części używanych w Poznaniu więc kupuję. Zgłosiłem poszukiwanie podręczniki / literatura / przeglądy na Moto2.pl . To taka internetowa giełda części używanych z dużą ilością firm. Szukałem całego przodu do auta więc wpisałem na tej stronie i wszystko dostałem na jednym szrocie.\nGdy wyjechałem z treningu jakiś gościu uszkodził mój samochód Renault Megane. Edward będzie musiał szybko wyszukać podręczniki / literatura / przeglądy. Jak się za to zabrać poszukałem przez internet Renault Megane. Choćbym źle się czuł to dowiem się co zrobić, aby naprawić podręczniki / literatura / przeglądy w Renault Megane. Nie mam pojęcia czy to duży problem ponieważ koleżanka rzadko jeździ na zakupy. Gdy wsiądę do pięknego samochodu będę się starał nie uszkodzić podręczniki / literatura / przeglądy do Renault Megane. Mój dziadek powiadał że najlepsza oferta zawsze będzie na moto2 i kupiłem tanio podręczniki / literatura / przeglądy. Chyba najlepsza oferta prosto z moto2 Znaleziona w Śrem. Moje oczy nie widział tak wiele podręczniki / literatura / przeglądy. Matka pod powiedziała że tam widziała całe samochody a dokładniej Renault Megane na części.\ntanio Podręczniki / Literatura / Przeglądy Renault Megane II


Ray-Ban RX5246 5092 | eyerim.pl\nM (50/16/135) W magazynie, natychmiastowa wysyłka Ten produkt wysyłamy natychmiast! Jeśli złożysz swoje zamówienie do godziny 13:00 w dzień roboczy, to zostanie ono wysłane jeszcze tego samego dnia. W innym przypadku przesyłka zostanie nadana następnego dnia roboczego! wysyłka do 5 dni roboczych Ten produkt wysyłamy natychmiast! Jeśli złożysz swoje zamówienie do godziny 13:00 w dzień roboczy, to zostanie ono wysłane jeszcze tego samego dnia. W innym przypadku przesyłka zostanie nadana następnego dnia roboczego!\nL (52/16/135) wysyłka do 11 dni roboczych Ten produkt jest dostępny, ale nie znajduje się w naszym magazynie. Niezwłocznie dopilnujemy, aby paczka została nadana w przeciągu 11 dni roboczych. Szybka wysyłka produktów jest dla nas ważna, dlatego staramy się ją realizować jak najwcześniej!\nIn stock 420 ZŁ 315 ZŁ\nKolor ramki u producenta Black Grey Turquoise\nOkulary korekcyjne Ray-Ban RX5246 5092 są częścią najnowszej kolekcji marki Ray-Ban, która została starannie przygotowana dla mężczyzn. Elegancki model z pełną ramką odzwierciedla najnowsze trendy wśród okularów współczesnych projektantów, a jego prostokątny kształt sprawia, że Ray-Ban RX5246 stanowi idealny wybór szczególnie dla okrągłej lub kwadratowej twarzy.\nKup okulary Ray-Ban RX5246 5092 na eyerim już teraz i skorzystaj z bezpłatnej dostawy w oryginalnym opakowaniu ochronnym bezpośrednio pod Twoje drzwi.


Smashwords – Orion - Polish Edition, po polsku – a book by Andrzej Galicki\nOrion - Polish Edition, po polsku\nŚrodkową część miasta Montreal zajmuje rejon zwany Plateau, wieloetniczna część Metropolii, gdzie właśnie dzieje się opisana tutaj historia. Miłość, zazdrość i romans przeplatane są niekiedy z porachunkami świata przestępczego, zdobywanie pieniędzy jest często głównym motorem działania w niektórych środowiskach\ni nie zawsze kończy się ono wymarzonym sukcesem. More\nŚrodkową część miasta Montreal zajmuje rejon zwany Plateau, wieloetniczna część Metropolii,\ngdzie właśnie dzieje się opisana tutaj historia. Spotykają się w tym miejscu\nróżne kultury, rozmaite kolory skóry i religie tworzą ten klimat, gdzie pod osłoną\ncodziennego życia mają miejsce zdarzenia niekonieczne banalne.\nMiłość, zazdrość i romans przeplatane są niekiedy z porachunkami świata przestępczego,\nzdobywanie pieniędzy jest często głównym motorem działania w niektórych środowiskach\ni nie zawsze kończy się ono wymarzonym sukcesem.\nJedna z takich właśnie historii opisana jest tutaj nie całkiem na poważnie, nie jest to\npowieść dla czytelników żądnych krwi i zabijania na każdej stronie, takich książek jest\ni tak stanowczo zbyt wiele na rynku wydawniczym.\nTags: montreal polish przygoda polish edition polish book ksiazka


Gwiezdny zegar. Cienista ćma [Francesca Gibbons] << KLIKAJ I CZYTAJ ONLINE\n00020 002471 20869329 na godz. na dobę w sumie\nAutor: Francesca Gibbons Liczba stron: 371\nISBN: 978-83-276-5568-4 Data wydania: 2020-10-14\nImogen i Marie zostają niespodziewanie uwięzione w magicznym królestwie, w którym nikt nie zachowuje się tak, jak powinien. Siostry walczą z czasem, uciekając przed potworami wyłaniającymi się po zmroku i szukając drogi powrotnej do domu. Z pomocą przychodzą im rozpieszczony książę, tańcząca niedźwiedzica, a nawet gwiazdy spoglądające na nie z góry...\nGwiezdny zegar to wciągająca, ponadczasowa fantastyczna opowieść napisana w zaskakującym nowym stylu. Pokochacie ją za specyficzny humor i nietuzinkowych bohaterów.\nDla Mini i Bonnie, które dla mnie zawsze pozostaną dziećmi\nBohaterowie tej opowieści\nProlog Potwór stał samotnie na zboczu góry i wyciągnął przed siebie złożone dłonie. – Leć prędko z odwagą, zgodnie z gwiazd wolą, i przywróć, co nasze, jeśli pozwolą. Rozchylił pazury na tyle, by ćma mogła wylecieć, ale ona przeszła tylko na wierzch jego dłoni, a potem okrążyła nadgarstek. Jej ciało pokrywał srebrzystoszary puszek. – Leć prędko z odwagą, zgodnie z gwiazd wolą, i przywróć, co nasze, jeśli pozwolą. Ćma rozłożyła skrzydełka, po czym ponownie złożyła je na znak, że się nad czymś zastanawia, następnie zaś potuptała w górę po ramieniu potwora. – Zapomniałem, jakie dziwne z was stworzonka – rzekł potwór, drapiąc się po łysej głowie. – Wszystkie pozostałe ćmy po prostu odlatywały. Maleńkie nóżki ćmy połaskotały go po obojczyku. Potwór zamknął oczy i po raz trzeci powtórzył: – Leć prędko z odwagą, zgodnie z gwiazd wolą, i przywróć, co nasze, jeśli pozwolą. Otworzył oczy. Ćma wspinała się po jego twarzy, mijając zęby sterczące jak mamucie kły, przechodząc po spłaszczonym nosie, aż dotarła do czubka głowy. – Koniec wycieczki – rzucił potwór. – Tutaj kończy się Zub. Nie ma mnie już więcej. Usłyszał cichutkie trzepotanie skrzydełek i spojrzał w górę. Owad wreszcie odleciał, ale wcale nie skierował się w stronę lasu jak wszystkie poprzednie ćmy, które wypuszczał. Zamiast tego leciał hen, wysoko, ponad szczyt góry. Kształt ćmy rozmył się w ciemności i mimo że Zub miał świetny wzrok, wkrótce stracił ją z oczu. – Dokąd ty się wybierasz? – zawołał. – Przecież pośród gwiazd go nie znajdziesz!\n


Pierwszy Dzień Tygodnia - Na pomoc Ukrainie Ewa Dąbrowska 00:53:38 Już ponad milion trzysta tysięcy osób uciekło z Ukrainy do Polski od początku wojny z Rosją. Uchodźcy otrzymują pomoc materialną i duchową, w kościołach nie ustają modlitwy o pokój. Papież Franciszek prosi o dialog i otwarcie korytarzy humanitarnych. Tymczasem rosyjskie wojsko zabija cywilów, a prezydent Ukrainy nazywa te działania ludobójstwem. Wzrasta liczba ukraińskich dzieci rozpoczynających naukę w polskich szkołach. W regionie trwa intensywna pomoc uchodźcom. Fundacja Polska i Zgromadzenie Ducha Świętego w Bydgoszczy przyjęły 12 mam i 14 dzieci z dotkniętych wojną terenów. Mieszkają w budynkach Zgromadzenia przy Al. Jana Pawła II 117. 2022-03-13\nPierwszy Dzień Tygodnia - Służba na rzecz pokoju Ewa Dąbrowska 00:53:09 Papież Franciszek wzywa do modlitwy w intencji pokoju na Ukrainie. W kościołach w Polsce organizowane są nabożeństwa, adoracje, modlitwy różańcowe. W katedrze polowej odbył się ingres nowego ordynariusza polowego Wojska Polskiego bp Wiesława Lechowicza. Zmarł ks. płk Tadeusz Łukaszczyk. Kapłan diecezji bydgoskiej, wieloletni kapelan wojskowy spoczął na cmentarzu parafialnym w Łobżenicy. 2022-02-20\nPierwszy Dzień Tygodnia - Sakrament Święty. Chrzest cz. I Ewa Dąbrowska 00:53:47 Jest podstawą sakramentów, udzielany z nakazu samego Jezusa przyjmowany jest tylko raz w życiu. Chrzest w imię Trójcy Świętej sprawia, że stajemy się Chrystusowi, włączeni w Jego mistyczne Ciało, Kościół. W ten sposób człowiek otwiera się na życie wieczne z Bogiem. Dlaczego Kościół Katolicki chrzci dzieci? Czym jest grzech pierworodny? Kto może przyjąć sakrament chrztu i kim jest chrześcijanin, o tym w rozmowie z ks. Witoldem Dorszem i z ks. Wojciechem Szukalskim. 2022-02-06\nPierwszy Dzień Tygodnia - Panem świata jest Bóg Ewa Dąbrowska 00:54:11 Wojna na Ukrainie trwa. Polacy przyjmują uchodźców, pomagają też tym, którzy postanowili zostać w ojczyźnie. Od początku konfliktu pomaga Kościół. Caritas Polska prowadzi działania przy granicy z Ukrainą, w parafiach, diecezjach, organizuje zbiórki, zakwaterowanie, wyżywienie. Dramat wojny potępił papież Franciszek, docenił poświęcenie Polaków. Jak przeżyć Wielki Post w cieniu wojny na Ukrainie? 2022-03-06\nPierwszy Dzień Tygodnia - Nierozerwalne, bo sakramentalne Ewa Dąbrowska 00:54:01 Ślub w Kościele Katolickim wiąże małżonków na całe życie. Z przysięgi składanej w obecności kapłana i świadków przed Bogiem, zwalnia jedynie śmierć. Nawet gdy nastąpi rozwód, taka para nie przestaje być małżeństwem. Wspólnota Trudnych Małżeństw SYCHAR pomaga osobom, które zawarły sakramentalne małżeństwo i są w kryzysie. Zdarza się, że małżonkowie wracają do siebie po kilkunastu latach rozłąki. 2022-02-13\nPierwszy Dzień Tygodnia - Nasza wspólna droga Ewa Dąbrowska 00:53:44 Dwoje ludzi, to dwa światy. Zakładając rodzinę liczą na zgodne, szczęśliwe życie. Jak przeżyć kryzys, który dopada każdy związek? Historia małżeństwa, które w kryzysie odnalazło Boga. Rozmowa z psychoterapeutą i mediatorem pojednawczym w rodzinie. 2022-02-27\nZ wizytą w parafii pw. Niepokalanego Poczęcia NMP w Nowej Wsi Wielkiej Ewa Dąbrowska 00:57:58 Na kartach historii pojawia się w 1489 r. Od zawsze związana była z Puszczą Bydgoską. W XIX w. nabyli ją niemieccy kolonizatorzy i to oni zbudowali tu zbór ewangelicko-augsburski. Kościół z wysoką na 48m wieżą stoi do dziś. Przetrwały też zamontowane w 1897 r. organy. Po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. Nową Wieś Wielką zaczęli zaludniać Polacy i wówczas kościół przejęli katolicy. Dekret erygujący parafię pw. Niepokalanego Poczęcia NMP wydał w 1925 r. metropolita gnieźnieński i poznański kard. Edmund Dalbor. I dziś parafia ta należy do archidiecezji gnieźnieńskiej. Wiedzie przez nią kilka szlaków turystycznych. Jeden z nich upamiętnia urodzonego w pobliskim Łażynie błogosławionego Czesława Jóźwiaka. Innym świętym, który nawiedził kościół w Nowej Wsi Wielkiej jest bł. kard. Stefan Wyszyński. Prymas Tysiąclecia był tu 1 lutego w 1949 2021-12-24\nPierwszy Dzień Tygodnia - Mój syn z zepołem Downa Ewa Dąbrowska 00:54:19 Są bardzo ufne, mają swoje pasje i talenty, uwielbiają się przytulać. Osoby z zespołem Downa coraz rzadziej wzbudzają ciekawość, jednak wiedza na temat ich choroby i codziennego życia wciąż jest zbyt mała. Rodziny w których się wychowują często należą do fundacji i stowarzyszeń, które specjalizują się w pomocy ich dzieciom. Arkadiusz Gurajdowski jest organizatorem koncertów z udziałem osób z zespołem Downa. Wystąpi na nim również jego syn Michał. 2022-01-09\nPierwszy Dzień Tydgodnia - Z życia Kościoła Ewa Dąbrowska 00:55:04 Papież Franciszek przekazał Orędzie na Światowy Dzień Pokoju, trwają ostatnie przygotowania do Orszaku Trzech Króli, rok 2022 upłynie w Kościele Katolickim pod znakiem Synodu. 2022-01-02\nDzień dziś wesoły Ewa Dąbrowska 00:47:17 Orszaki Trzech Króli przejdą przez Polskę. W tym roku pod hasłem "Dzień dziś wesoły" odbędą się w ok. 670 miejscowościach. W nawiązaniu do przekazów zawartych w Ewangelii, w uroczystość Objawienia Pańskiego trzej królowie złożą hołd narodzonemu Bogu, Jezusowi Chrystusowi. Główny organizator pochodów, Fundacja Orszak Trzech Króli przygotowała scenariusz jasełek, ponad 300 tysięcy koron i 100 tysięcy śpiewników. Zostały wysłane do lokalnych organizatorów, także do Bydgoszczy gdzie odbywa się jeden z najliczniejszych orszaków w kraju. 2022-01-06\nLiczba znalezionych audycji: 876 Wyświetlane rekordy 1 - 20


Jezioro Stoczek - Kujawsko-Pomorskie | wêdkarstwo i ryby wêdkuje.pl\nWêdkarstwo £owiska Jeziora Okrêg PZW Bydgoszcz Jezioro Stoczek\n2012-02-22 / 3 komentarzy\nTata ze zdobycz± nad opisywanym jeziorem:) - zdjêcia, foto - 1 zdjêæ\nKo³o: Ko³o PZW nr 094 Koronowo\nSandacz Lin Karp Karp\nZbiornik Zalew Koronowski jest najwiêkszym zbiornikiem w powiecie Bydgoskim jego d³ugo¶æ przkracza 36 km a g³êboko¶æ 24m na jeziorze Stoczek , i tym jeziorem siê zajmiemy. Nad ca³ym zalewem jak i nad jeziorem "Stoczek" wystêpuje I klasa czysto¶ci wód wed³ug badañ Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony ¦rodowiska w Bydgoszczy. Nad zbiornikiem znajdujê siê o¶rodek harcerski gdzie mo¿na wypo¿yczyæ ro¿nego rodzaju sprzêt wodny, oraz mo¿na wynaj±æ domek letniskowy, je¿eli postanowimy wybraæ siê na kilku dniow± wyprawê. Pla¿a która znajdujê siê równie¿ nad jeziorem zachêca do skorzystania z niej wraz z rodzin± w upalne letnie dni. Jezioro Stoczek wyró¿nia siê urozmaicon± lini± brzegow±, s± wysokie skarpy p³ytkie zatoczki, dno jest równie¿ urozmaicone wystêpuj± ró¿nej g³êboko¶ci blaty, rowy, spady oraz górki. Zatoczki poro¶niête s± gr±¿el± trzcin± oraz tatarakiem, a dno czêsto pokryte jest rdestnic±. Mi³o¶ników spiningu zachêcam do po³owu okoni, bo wystêpuj± naprawdê spore okazy najchêtniej atakuj±ce spore obrotówki. Jezioro s³ynie, tak¿e ze sporych okazów leszczy i wêgorzy, gdzie zwolennicy gruntówki bêd± mieli pole do popisu.\nAutor tekstu:Bart³omiej ¦liwiñski\nJezioro Stoczek - Kujawsko-Pomorskie opis ³owiska:\nJezioro Stoczek »\nN 53o 24' 46" E 17o 53' 32"\nOkrêgi / Woda PZW: Okrêg PZW Bydgoszcz » (zobacz porozumienia Okrêg PZW Bydgoszcz 2020r »)\nAmatorskiego od³owu ryb na wodach obwodu rybackiego jeziora Koronowskie (Zalew Koronowski) na rzecze Brda 9 u¿ytkowanych przez firmê „SALAR”\n1.Posiadacz zezwolenia zobowi±zany jest do amatorskiego od³owu ryb zgodnie z przepisami Ustawy o Rybactwie ¦ródl±dowym z dnia 18.04.1985 roku z pó¼niejszymi zmianami oraz wydanymi rozporz±dzeniami Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi w tym przedmiocie, Ustawy o ochronie przyrody i niniejszym regulaminem.\n2.Od³owu mo¿na dokonywaæ po uiszczeniu stosownych op³at i uzyskania zezwolenia. Uprawiaj±cy amatorski od³ów ryb zobowi±zany jest do uiszczenia podstawowych op³at: zarybianie, ochrona, od³ów ryb.\n3.Posiadacz zezwolenia ma prawo wêdkowaæ dwiema wêdkami z brzegu, jedn± wêdk± z lodu /w zale¿no¶ci od wykupionej op³aty / na godzinê przed wschodem s³oñca i godzinê po zachodzie s³oñca w/g zapisów kalendarza w okresie od 01 stycznia do 31 grudnia. Dopuszcza siê wêdkowanie w porze nocnej na dwie wêdki metod± sp³awikow± lub gruntow± w okresie od 01 marca do 30 listopada.\n4.W zamian za dwie wêdki mo¿na dokonywaæ od³owów jednym spinningiem ( spinning w nocy jest zabroniony ).\n5.Zezwolenie nale¿y okazaæ na ka¿de wezwanie Policji, Pañstwowej Stra¿y Rybackiej, Spo³ecznej Stra¿y Rybackiej, Stra¿y Le¶nej, Stra¿y Miejskiej, Stra¿y Gminnej, oraz osób upowa¿nionych przez w³a¶ciciela firmy „SALAR” .\n6.Wprowadza siê dodatkowo nastêpuj±ce okresy ochronne:\n7.Wprowadza siê nastêpuj±ce wymiary ochronne:\nOKOÑ -\t15 cm\nWÊGORZ - 50 cm\n8. Obowi±zuj± nastêpuj±ce limity dzienne od³owu:\n- SUM ----------------------------------------------------1 szt.\n- WÊGORZ-------------------------------------------------2 szt.\n£±cznie z w/w gatunków mo¿na od³owiæ 6 szt.\nDla pozosta³ych gatunków dzienny limit od³owu wynosi 10 kg natomiast limit ca³oroczny wynosi 170 kg.\n9.Przez okre¶lenie „wêdkowanie z brzegu” nale¿y rozumieæ wêdkowanie z brzegu naturalnego lub pomostu.\nWêdkowanie z ³odzi dozwolone jest na zarejestrowanych jednostkach p³ywaj±cych, na których widoczny jest numer rejestracyjny.\n10.Przy wêdkowaniu z ³odzi lub z brzegu zezwala siê na od³ów ryb osobie towarzysz±cej, w limicie sprzêtu tego¿ wêdkarza. /Dotyczy wspó³ma³¿onka i dzieci do lat 16/.\n11.M³odzie¿ do lat 16 mo¿e wêdkowaæ bez wniesienia op³at w obecno¶ci opiekuna na 1 wêdkê.\n12.Zawody wêdkarskie mog± odbyæ siê po uprzednim uzyskaniu zezwolenia firmy SALAR.\n13.Z³owione ryby niewymiarowe, w okresie ochronnym lub nie przeznaczone do zatrzymania nale¿y bezzw³ocznie, z zachowaniem nale¿ytej staranno¶ci, odhaczyæ i wypu¶ciæ do wody, w której zosta³y z³owione, NAWET WTEDY GDY STAN ICH WSKAZUJE NA ZNIKOME SZANSE PRZE¯YCIA. W przypadku trudno¶ci z odhaczeniem ryby bez zadania jej cierpieñ nale¿y odci±æ haczyk.\n14.Dopuszcza siê wêdkowanie z ³odzi w okresie od 01 maja do 30 listopada\n15.Dopuszcza siê wêdkowanie z ³odzi w porze nocnej w okresie od 01 czerwca do 30 wrze¶nia.\n16.Od³owy podlodowe wykonywaæ mo¿na wy³±cznie jedn± wêdk±.\n17.Nale¿y opu¶ciæ ³owisko, je¿eli w jego pobli¿u odbywa siê tar³o jakiegokolwiek gatunku ryb, odbywaj± siê zawody wêdkarskie, na które wydane zosta³o stosowne zezwolenie lub pobyt wêdkarza utrudnia rybakom prowadzenie od³owów gospodarczych.\n18.Opuszczaj±c ³owisko nale¿y pozostawiæ po sobie ³ad i porz±dek.\n19.Wêdkuj±cy obowi±zani s± do rejestracji od³owów.\n- od³owu raka szlachetnego i raka b³otnego,\n- od³owu ryb przez holowanie przynêty – trolling,\n- stosowania ¿ywej i martwej ryby jako przynêty przy po³owach z lodu,\n- stosowania ryb niewymiarowych jako przynêty,\n- usuwania i niszczenia ro¶linno¶ci wodnej i nadbrze¿nej, zanieczyszczenia wody, brzegów oraz szkodzenia w inny\nsposób ¶rodowisku wodnemu,\n- pozostawiania zarzuconych wêdek bez osobistego nadzoru\n21. W PRZYPADKU NARUSZENIA USTAWY O RYBACTWIE ¦RÓDL¡DOWYM I NINIEJSZEGO\nREGULAMINU KONTROLUJ¡CY MO¯E ODEBRAÆ ZA POKWITOWANIEM:\nZEZWOLENIE UPRAWNIAJ¡CE DO OD£OWU RYB NA WODACH U¯YTKOWANYCH PRZEZ\nZ£OWIONE RYBY I PRZEDMIOTY S£U¯¡CE DO ICH OD£OWU.\nJezioro Stoczek - Kujawsko-Pomorskie mapa:\nsuchyml: zostawianie ¶mieci nad wod± i w wodzie. nie do¶æ ¿e nie chce siê wtedy ³owi…\nje¿eli zamieszczasz jaki¶ regulamin na stronie to upewnij siê czy aby na pewno jest on aktualny i NIE wprowadzaj ludzi w b³±d !!! (2012-10-11 08:56)\nPrzepraszam, je¿eli jest jaka¶ pomy³ka, ale od czasu zamieszczenia tego regulaminu mog³o siê tak¿e co¶ zmieniæ!! pozdrawiam i PO£AMANIA!! (2012-11-18 21:38)\nTo oczywiste, ¿e regulamin po³owu na danym ³owisku mo¿e ulec zmianie w ci±gu jakiego¶ okresu. Opis ciekawy, byle do maja i na okonie !!! ;) (2013-01-14 08:03)


Cyfrowa platforma Uponor BIM - ułatwia projektowanie instalacji grzewczo-chłodzących - Programy komputerowe - Budowa i remont - budnet.pl\nPopularność płaszczyznowych systemów ogrzewania i chłodzenia rośnie w szybkim tempie, zdobywając coraz większe grono zwolenników. Zainteresowanie dotyczy zarówno montażu systemu w nowopowstających budynkach, jak i w tych już istniejących. W obu przypadkach na efekt końcowy wpływa nie tylko rodzaj zastosowanej instalacji, ale również odpowiednie planowanie i zaprojektowanie realizacji, w czym skutecznie pomaga cyfrowa platforma.\tCzytaj dalej\nSiła trendu wcale nie dziwi, jeśli weźmie się pod uwagę liczne zalety przemawiające za wyborem systemów płaszczyznowych. To między innymi równomierne rozprowadzanie temperatury w całym pomieszczeniu, wnętrze wolne od pyłów i kurzu, brak przeciągów oraz uniknięcie konieczności ingerencji w wystrój pomieszczeń poprzez konieczność montażu grzejników czy klimatyzatorów. Dodatkowym atutem jest możliwość zaspokojenia potrzeb grzewczych i chłodzących przy pomocy praktycznie jednej instalacji.\nJeden system – dwie funkcjonalności\nWiele systemów Uponor może pełnić podwójną funkcję – zimą ogrzewać pomieszczenia, natomiast latem obniżać panującą w obiekcie temperaturę. Jest to możliwe dzięki wykorzystaniu systemu dwustronnego z wypełnieniem rur gorącą bądź zimną wodą w zależności od pory roku.\nCzytaj również: Kalkulator Łączników SSO do realizacji projektów ociepleniowych\nDla efektywnego systemu znaczenie ma nie tylko odpowiednio dopasowany do potrzeb produkt, ale również projekt - dostosowany do danego obiektu i funkcji jakie ma pełnić. Inaczej będzie wyglądał plan dla domu jednorodzinnego, inaczej dla biurowców czy obiektów użyteczności publicznej. Różnić się będą wyzwania stojące przed projektantami nowego obiektu od zadań, z którymi będą mierzyć się specjaliści odpowiedzialni za renowację.\nBIM – wirtualna symulacja, rzeczywiste efekty\nCzynników wpływających na efekt końcowy i funkcjonalność instalacji ogrzewania i chłodzenia jest wiele i znajdują się na każdym etapie budowy i eksploatacji obiektu – od projektowania po samą instalację czy też późniejszą modernizację systemu. Dla skoordynowania wszystkich faz, sprawnego zarządzania dokumentacją i przeprowadzenia odpowiednich symulacji warto sięgnąć po zintegrowaną platformę Uponor BIM.\nBIM, czyli system modelowania informacji o budynku, to technologia wykorzystująca cyfryzację, która staje się standardem branży budowlanej na całym świecie. Jej funkcjonalność opiera się na utworzeniu inteligentnego modelu 3D budynku. W wirtualnych warunkach możemy symulować zastosowanie różnego rodzaju wariantów projektów i rozwiązań czy wykorzystanie konkretnych produktów. Cyfrowy model pozwala nie tylko na sprawdzenie jak obiekt będzie prezentował się pod kątem wizualnym, ale również na analizę efektów podjętych działań.\n- Platforma to kompleksowe rozwiązanie oparte na automatyzacji i konfiguracji, z trzema głównymi komponentami: biblioteką, narzędziami i wsparciem projektowym. Cała oferta produktów firmy Uponor dostępna jest w różnych formatach CAD i BIM, takich jak Revit, IFC i DWG, dzięki czemu inżynierowie mogą z niej korzystać w różnym oprogramowaniu komputerowym. Co ważne, platforma jest w pełni zintegrowana z wewnętrznymi systemami danych produktowych. To eliminuje błędy projektowe i zapewnia inżynierom dostęp do zawsze aktualnych informacji – mówi Michał Ledziński, BIM Center Manager w Uponor.\nCzytaj również: Bezpłatny program do profesjonalnego projektowania ogrzewania podłogowego HSE5 mobile\nTym samym – dzięki wyposażeniu platformy Uponor BIM w cyfrowe modele dostępnych w ofercie produktów – jesteśmy w stanie odpowiednio zaplanować i zaprojektować rozmieszczenie konkretnych systemów ogrzewania czy chłodzenia płaszczyznowego. Wykorzystywanie cyfrowej technologii z jednej strony ułatwia planowanie, z drugiej pozwala uniknąć kosztownych błędów – konsekwencje złych decyzji poznajemy w symulacji i pozostają one tylko i wyłącznie w wirtualnej rzeczywistości.\n- Dwie główne cechy, które czynią tę platformę jedną z najbardziej zaawansowanych na rynku, to narzędzia i automatyzacja. Narzędzia, czyli wtyczki do oprogramowania Revit, znacznie poprawiają proces projektowy, automatyzując dobór produktów oraz zestawienie materiałów. Ponadto dzięki wtyczkom Uponor możliwe jest zaprojektowanie całego systemu ogrzewania podłogowego zgodnie z normą EN1264 i wygenerowanie rur za pomocą jednego przycisku. Dzięki tym oraz innym funkcjom proces projektowania jest nie tylko łatwiejszy, ale przede wszystkim znacznie szybszy – tłumaczy Michał Ledziński.


Ecommerce | Komercyjnie - Part 4\nAldi uruchamia w Australii sklep internetowy z alkoholem\nautor Damian Maruszak Cze 25, 2013 • Brak komentarzy\nW Polsce sprzedaż alkoholu przez internet jest nielegalna. Nie wszystkie kraje mają jednak tak restrykcyjne prawo. Jednym z nich jest Australia, w której 1 sierpnia niemiecka sieć dyskontów ALDI, otworzy swój internetowy sklep z alkoholem: Aldi Liquor – www.aldiliquor.com.au. Nie każdy sklep Aldi w Australii posiadają licencje na sprzedaż alkoholu, dlatego Aldi chce rozszerzyć dostępność...\nFashion blitzkrieg – Lamoda.ru pozyskuje 130mln $.\nautor Damian Maruszak Cze 12, 2013 • Brak komentarzy\nLamoda.ru, jeden z największych rosyjskich serwisów e-commerce w kategorii moda, w nowej rundzie finansowania pozyskał fundusze w wysokości 130 milionów dolarów. Lamoda.ru działa w należącym do braci Samwer, inkubatorze RocketInternet. Jest on odpowiedzialny za sukces takich marek jak Zalando, Westwing czy CityDeal (przejęty przez Groupona). W nowej rundzie finansowania wzięły udział: Access Industries (do którego...


Noworoczna MAPA MARZEŃ - dda inspiracje\nJeżeli przytulisz, pokochasz i wsłuchasz się w swoje wewnętrzne dziecko , zadziwi Cię swoją kreatywnością , odwagą , ciekawością świata i życia. Bo przecież takie kiedyś było, gdy uczyło się chodzić i wspinać nie bacząc na potknięcia, upadki a nawet nie zawsze przyjazny los. Jeżeli wzmocnisz swoje wewnętrzne Ja Komunikatami Dobrej Matki i Dobrego Rodzica zadziwi Cię, że stworzona przez Ciebie mapa marzeń zacznie nabierać kolorów w Twoim życiu .\nJak stworzyć swoją mapę marzeń na nadchodzący rok?\nTworzenie jej ma właśnie w sobie coś z zabawy dziecka. Potrzebne są kolorowe czasopisma, nożyczki, klej i kredki lub flamastry i jakiś brystol lub większa karta z bloku rysunkowego. I oczywiście czas na zabawę i spontaniczność.\nNastępnie w wyobraźni podziel kartkę na 9-polową szachownicę i każdej kratce przypisz określoną tematykę. W pracy terapeutycznej proponuje następujące ważne obszary do zapełnienia\nkwadrat środkowy to – Ja takim jakim chcę być\nnad nim czyli górny kwadrat środkowy to – Bóg, duchowość, Siła Wyższa jakkolwiek Ją pojmujesz\ngórny prawy kwadrat to twoja wymarzona Miłość\nśrodkowy prawy kwadrat przeznacz na rodzinę i dzieci jeżeli je masz lub planujesz mieć\ndolny prawy kwadrat to przyjaźnie oraz miejsca wymarzonych spotkań i aktywności\ndolny środkowy kwadrat to Twoja wymarzona praca\nlewy dolny kwadrat to obszar na mądrość\nlewy środkowy kwadrat zapełnij symbolami zdrowia\nlewy górny kwadrat przeznacz na obfitość w takiej formie jaka jest dla Ciebie ważna\nOBFITOŚĆ + DUCHOWOŚĆ+MIŁOŚĆ\nZDROWIE + JA + RODZINA\nMĄDROŚĆ + PRACA + PRZYJAŹNIE\nNastępnie przejrzyj kolorowe czasopisma i wycinaj te obrazki, które przykują szczególnie Twoją uwagę . Nie wybieraj rutynowo, racjonalnie – pozwól żeby popracowała tym razem prawa półkula mózgu, która ma dostęp do Twojej intuicji i wewnętrznej mądrości na Twój temat.\nJak zbierzesz swoje wymarzone symbole przyklej wycięte obrazki we właściwe obszary i zaufaj że proces zmiany zawsze zaczyna się odkryciu do czego tak naprawdę głęboko pragniesz. Kolejny wpis będzie dotyczył sławnej terapeutki DDA która taką mapę stworzyła w okresie gdy była jeszcze pacjentką DDA – ciekawe.


Szarżują przez ogień jak ułani! Zobaczcie ćwiczenia śląskich policjantów z oddziału konnego! [ZDJĘCIA]\nStrona główna/ Silesia Informacje/ Region/Szarżują przez ogień jak ułani! Zobaczcie ćwiczenia śląskich policjantów z oddziału konnego! [ZDJĘCIA]\nPolicyjni jeźdźcy z chorzowskiej i częstochowskiej jednostki ćwiczyli wspólnie z nieetatowym pododdziałem chorzowskiej policji fot. KWP Katowice\nI piechota i jazda. Uzbrojeni w tarcze, hełmy i pałki. Płonące przeszkody i symulacje prawdziwych zagrożeń. Tak ćwiczą śląscy policjanci z konnego oddziału, w połączeniu z pododdziałem zwartym. To naprawdę widowiskowe ćwiczenia! Zobaczcie ZDJĘCIA:\nPolicyjni jeźdźcy z chorzowskiej i częstochowskiej jednostki ćwiczyli wspólnie z nieetatowym pododdziałem chorzowskiej policji. Jeźdźcy i rumaki szkolili się m.in. w zakresie tworzenia szyków policyjnych w sytuacjach zagrożenia porządku publicznego oraz działań pododdziałów zwartych. Podczas ćwiczeń korzystano z broni gładkolufowej i amunicji hukowo-błyskowej.\nPolicjanci – konno i pieszo doskonalili tworzenie szyków policyjnych. Ćwiczenia odbywały się w pełnym umundurowaniu oraz z kompletnym ekwipunkiem ochronnym, aby w pełni odwzorować realizm działań.\nSzarżują przez ogień jak ułani! Zobaczcie ćwiczenia śląskich policjantów z oddziału konnego (fot. KWP Katowice)\nJak mówią mundurowi, koń policyjny powinien charakteryzować się przede wszystkim dużym spokojem i opanowaniem. Nie może nerwowo reagować na odgłosy wystrzałów, ujadanie psów, czy głośne zachowanie tłumu. Jeździec wraz z rumakiem musi zaprezentować umiejętność jazdy w szykach, w różnego rodzaju konfiguracjach.\nDużą sztuką jest panowanie nad rumakami w niecodziennych dla koni warunkach – przy huku petard, w dymie, zarówno w grupie, jak i indywidualnie. Policjanci i wierzchowce spisali się doskonale, potwierdzając, że są dobrze przygotowani do trudnej służby.\nChorzów ćwiczenia ćwiczenia konnego oddziału Katowice kwp katowice oddzial oddział konny policja konna prewencja


Depilacja pach realizuje Laser DeLux Warszawa - Firmy na rzetelnie\nFirmy na rzetelnie Zdrowie i uroda Medycyna estetyczna Depilacja pach w Warszawie\nDepilacja pach realizuje Laser DeLux Warszawa\nW ramach oferty naszych salonów, które działają na terenie całego kraju w największych miastach jesteśmy w stanie zapewnić naszym klientom wykonanie poszczególnych zabiegów z wykorzystaniem najnowszych metod.\nJednocześnie zapewniamy zarówno komfortowe warunki a także wykonywanie poszczególnych zabiegów przez zespół doświadczonych specjalistów. W naszych salonach posiadamy również najbardziej nowoczesne urządzenia laserowe, dzięki czemu możemy wykonać między innymi takie zabiegi jak depilacja obszaru pach w sposób zarówno skuteczny a także bezpieczny.\nZapewniamy również, że zabiegi realizowane w naszych salonach są również wykonywane w komfortowych warunkach. Nowoczesne urządzenia laserowe pozwalają również na uzyskanie możliwości maksymalnego skrócenia czasu wykonywania zabiegów depilowania laserowego. Posiadamy również możliwość wykonywania zabiegów również w miejscach wrażliwych w sposób pozwalający na maksymalne ograniczenie bolesności. Wszystkie zabiegi w naszej firmie pozwalają również na uzyskanie długoterminowych efektów.\nZabiegi depilacji pach w Warszawie znajdziesz na http://www.laserdelux.pl/warszawa/depilacja-laserowa


IV Dobroczynny Bal Marszałkowski – Marszałkowski Bal Dobroczynny 2022\nIV Dobroczynny Bal Marszałkowski\nPrawie 90 tysięcy złotych zebrane podczas IV Marszałkowskiego Balu Dobroczynnego, który odbył się 19 stycznia w bydgoskiej Operze Nova, przekazaliśmy prowadzonemu przez siostry elżbietanki Domowi Pomocy Społecznej w Kamieniu Krajeńskim w powiecie sępoleńskim. W placówce mieszka pięćdziesięcioro podopiecznych, dzieci i młodych ludzi niepełnosprawnych intelektualnie oraz z tak zwaną niepełnosprawnością sprzężoną (intelektualną i ruchową).\nPodopieczni domu korzystają z rehabilitacji, uczą się i rozwijają w dostępnych sobie sferach. Dzięki opiekującej się domem Fundacji Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym uczestniczą w zajęciach sportowych, tanecznych, kulinarnych i komputerowych oraz w imprezach integracyjnych, pozwalających na kontakt ze światem ludzi zdrowych.\nZaproszenia na Bal Marszałka rozprowadzał tradycyjnie honorowy komitet organizacyjny, w którym zasiadają od początku działające publicznie panie oraz małżonki polityków i biznesmenów. Do tańca zagrał Eljazz Big Band, a na parkiecie spotkali się przedstawiciele władz samorządowych i wysocy rangą urzędnicy państwowi oraz ludzie biznesu, świata kultury i mediów. Uzupełnieniem zbiórki pieniężnej była aukcja przedmiotów ofiarowanych przez znane postaci, wśród których znalazły się między innymi podarowana przez małżonkę prezydenta RP Annę Komorowską książka kucharska z jej odręczną dedykacją oraz koszulki z autografami kujawsko-pomorskich olimpijczyków od marszałka Piotra Całbeckiego.


Duka inwestuje w rozwój polskiej sieci - Centra handlowe\nDuka inwestuje w rozwój polskiej sieci\nDodano: 21 kwi 2012 14:48\n20 kwietnia odbyło się otwarcie odmienionego salonu Duka w katowickim Silesia City Center. W przyszłym tygodniu planowane jest otwarcie sklepu w nowym formacie i w zmienionej lokalizacji w CH Janki k. Warszawy. Z kolei z początkiem maja przebudowany zostanie punkt w Pasażu Grunwaldzkim we Wrocławiu. Wszystkie placówki odnawiane są według nowego konceptu Duka Kitchen Life.\nDuka zmienia wygląd sklepów dostosowując je do nowego konceptu Kitchen Life. Przebudowany salon w Silesii to już siódmy, obok Złotych Tarasów, warszawskiego Klifu, Woli Park, Arkadii, Galerii Kaskada i Galerii Kazimierz. Do czerwca 2012 roku zostanie w sumie przebudowanych 9 sklepów, a do końca I półrocza 2013 roku powstanie 6 kolejnych salonów w nowym formacie.\n27 kwietnia odbędzie się otwarcie salonu w CH Janki, które nie tylko zmieni wygląd, ale i lokalizację. Duka będzie się znajdowała naprzeciwko jednego z głównych wejść.\n- Wierzymy, że zmiana lokalizacji sklepu wpłynie korzystnie na ilość klientów. Wewnętrzne badania dowodzą, że nowe miejsce generuje większy traffic - uzasadnia decyzję Teresa Szynkiewicz, country manager Duka.


zabawa - Encyklopedia PWN - źródło wiarygodnej i rzetelnej wiedzy\nzachowanie utożsamiane często z grą, wiąże się współcześnie także z pojęciem rozrywki.\nW teorii poznania jako najszerszy sens gry jest wskazywana przez nauki przyr. dychotomia konieczności i przypadku (M. Eigen, R. Winkler). W wąskim rozumieniu gra posiada reguły i rozstrzygnięcie (futbol, szachy), jest procesem, rywalizacją (agon). Typologię gier i zabaw przedstawił R. Caillois. Ogólnie grę można uznać za dynamiczną, wewn. strukturę większości zabaw, gdyż gra dotyczy również zabaw z udziałem wyobraźni, czyli kreacji fikcyjnego świata „na niby” (np. imitacyjne zabawy dzieci, ludyczny pierwiastek w sztuce). W ujęciu psychol. grom i zabawom przypisuje się walor działań autotelicznych (bezinteresownych), ekspresywnych, „cel sam w sobie” (J. Piaget, J. Huizinga), a zarazem cele poznawcze, aspekty twórcze, projektowanie pożądanego świata. Zabawa jest doświadczana jako przeciwieństwo działań utylitarnych (pracy) oraz powagi, które — zazwyczaj — kojarzy się z przymusem, oficjalnością, formalną instytucjonalizacją, ceremoniałem; zabawę bowiem cechuje dobrowolność, wybór, bezinteresowność, spontaniczność, niepraktyczność, metamorficzność, kreatywność. W średniowieczu i renesansie przeciwnym biegunem zabawy była powaga, natomiast współcześnie zabawa, rozrywka (czas wolny) pozostaje w opozycji do pracy. Istotą gry i — zbud. na jej szkielecie strukturalnym zabawy — jest dwurzeczywistość, gdyż zabawa kreuje rzeczywistość fikcyjną (metaforyczną), a zarazem modeluje realną praktykę życiową (święto, potlacz w kulturach agrarnych i plemiennych). Za pokrewne strukturze gry uznaje się podstawowe zachowania językowe — rozmowę, dialog (H.-G. Gadamer); wg Huizingi wszelka forma poezji, muzyki i tańca związana jest ze strukturą gier i zabaw. Ekspresywność, fikcyjność, metaforyczność są wspólne zabawie i sztuce (komizm, śmiech). F. Schiller uznawał zabawę za cechę gatunkową człowieka; Huizinga mówił o ludycznych źródłach kultury i sztuki. Ujęcie kulturologiczne zabawy (B. Sułkowski) akcentuje tworzenie się wspólnot zabawowych opartych na więziach bezpośrednich; zabawa jest powtarzalnym, wspólnotowym, autotelicznym zachowaniem się ludzi w konwencjonalnej przestrzeni i umownym czasie. Gry i zabawy są zróżnicowane społecznie (np. dworskie maskarady, lud. zabawy na Bielanach) oraz historycznie (rzymskie Saturnalia, renes. karnawał). Wyodrębnia się „klasę próżniaczą” (T. Veblen) oraz typ osobowy „ludzi zabawy” (F. Znaniecki). Pojawienie się kultury masowej prowadzi do redukcji elementów ludycznych w kulturze (Huizinga) i sztuce (Th. Adorno); funkcje zabawy przejmuje rozrywka i rekreacja, korzystające ze środków techn. (wyspecjalizowane instytucje rozrywki, np. disneyland, dyskoteka) i elektronicznych (radio, telewizja); ludyczna ekspresja uczestnictwa jest zastępowana przez kompensacyjne funkcje rozrywki (np. programy i widowiska rozrywkowe oraz sport w telewizji). Współczesne ideologie artyst. i wizje kultury przyszłości akcentują wagę pierwiastka ludycznego, któremu przypisuje się funkcje demokratyzujące: podważanie obowiązujących hierarchii, alternatywność wobec form kultury zinstytucjonalizowanej, powrót do form „kultury uczestnictwa”.\nR. CAILLOIS Ludzie a gry i zabawy, w: Żywioł i ład, Warszawa 1973;\nM. EIGEN, R. WINKLER Gra. Prawa natury sterują przypadkiem, Warszawa 1983;\nJ. HUIZINGA Homo ludens. Zabawa jako źródło kultury, Warszawa 1984;\nB. SUŁKOWSKI Zabawa. Studium socjologiczne, Warszawa 1984;\nH.-G. GADAMER Aktualność piękna. Sztuka jako gra, symbol i święto, Warszawa 1993.\nMali odkrywcy, czyli pasja badawcza\nPapieros z flirtem


Opinie Domowe Przedszkole Kraków, opinia, oceny rodziców\nDomowe Przedszkole (Kraków)\nDomowe Przedszkole w Krakowie dysponuje dwoma oddziałami: na ul. Pachońskiego oraz na ul. Miłkowskiego. Godziny otwarcia przedszkola: 6:30 – 18:00. Zapewniamy Dzieciom najlepsze warunki zdrowotne: lampy bakteriobójcze, filtracja i nawilżanie powietrza, czyszczenie obiektów profesjonalnymi środkami czystości i gorącą parą, własna kuchnia - posiłki podnoszące barierę immunologiczną. * Nasze placówki posiadają profesjonalną kuchnię i wykwalifikowanych kucharzy, którzy przygotowują wszystkie posiłki od podstaw, korzystając jedynie z naturalnych i nieprzetworzonych produktów. Dieta została opracowana przez prof. Juliana Aleksandrowicza – wybitnego lekarza, który jako pierwszy w Polsce rozpoczął propagowanie filozofii „leczenia żywnością”. Oferujemy 6 posiłków dziennie. Dostosowujemy się do indywidualnych potrzeb Dziecka i próśb Rodziców. Dla naszych podopiecznych nie istnieje „nauczycielka” czy też „opiekunka”. Jest „ciocia” – osoba, która nie tylko...\nDomowe Przedszkole w Krakowie dysponuje dwoma oddziałami: na ul. Pachońskiego oraz na ul. Miłkowskiego.\n* Nasze placówki posiadają profesjonalną kuchnię i wykwalifikowanych kucharzy, którzy przygotowują wszystkie posiłki od podstaw, korzystając jedynie z naturalnych i nieprzetworzonych produktów. Dieta została opracowana przez prof. Juliana Aleksandrowicza – wybitnego lekarza, który jako pierwszy w Polsce rozpoczął propagowanie filozofii „leczenia żywnością”. Oferujemy 6 posiłków dziennie.


Nowodvorski Straight L 9625 Lampa oprawa sufitowa plafon listwa 1x22W LED srebrny | sklep internetowy iluve.com\nNowodvorski Straight L 9625 Lampa oprawa sufitowa plafon listwa 1x22W LED srebrny\nFirma rodzinna działająca na rynku oświetleniowym od ponad 25 lat będąca wiodącym liderem w tej branży zarówno w Polsce jak i Europie Środkowo-Wschodniej. Celem firmy Nowodvorski jest nieustanna praca nad oferowaniem klientom nie tylko pojedynczych lamp ale i całego szeregu kompleksowych rozwiązań oświetleniowych, które możemy zastosować w naszych domach. Bogactwo asortymentu marki Nowodvorski Lighting sprawia, że znajdziemy oprawy oświetleniowe zarówno klasyczne jak i nowoczesne, których produkcja odbywa się prawie w całości na terenie kraju.\nOświetlenie ledowe od marki Nowodvorski Lighting to dobrze doświetlone wnętrze\nOprawy ledowe charakteryzują się energooszczędnością oraz dobrze oświetlają nasze wnętrza. Oprawa Straight Led Ceiling L 9625 w kolorze srebrnym to bardzo ładna propozycja zarówno do pomieszczeń komercyjnych jak i mieszkalnych. Podłużny prawie 112,5 cm kształt lampy będzie ciekawie prezentować się na białym suficie, pełniąc przy okazji rolę ciekawej formy na nim. Oprawy Straight występują w 3 długościach przez co mamy możliwość stworzenia całości oświetlenia zgodnie z naszymi preferencjami.\nOprawy Straight w naszym sklepie można zakupić w kolorze grafitowym, białym oraz srebrnym.\nW oferowanej oprawie Straight Led Ceiling L 9625 znajdziemy 1 źródło światła led o maksymalnej mocy 22W, T8, strumieniu świetlnym 2000-2100 lm, 3000K. Kąt padania światła w oprawie to 200 stopni, producent zapewnia, że żywotność leda to 25 000 godzin. Oprawa jest fabrycznie nowa w oryginalnym opakowaniu producenta, objęta 24 miesięczną gwarancją, posiadająca certyfikaty zgodności. Straight Led Ceiling L spakowany jest w jeden karton wraz z instrukcją montażu. Potrzebne śruby oraz kołki do montażu powinny zostać odpowiednio dobrane do podłoża na którym będzie wisieć oprawa. Producent nie dołącza do pudełka śrub montażowych. Oprawa natynkowa Nowodvorski Lighting Straight Led Ceiling L 9625 zawiera źródło światła Led w komplecie.\nOprawa Straight to jeden z wielu produktów tej serii z firmy Nowodworski. Nowoczesna kolekcja umożliwia stworzenie oryginalnego oświetlenia. Jeżeli szukają Państwo innych propozycji producenta to zapraszamy do naszego sklepu internetowego .pl gdzie znajduje się bogata oferta tej firmy.\nŹródło światła energooszczędne zawarte w zestawie wraz z oprawą 1x22W T8 LED


7,52 (504 ocen\ti\t65 opinii) Zobacz oceny\nSzanita | 2012-07-21\nKsiążka o polskich himalaistach,\nnapisana przez kanadyjską dziennikarkę.\nAngielski tytuł bardziej wyrazisty "Freedom climbers".\nBardzo ciekawe spojrzenie na Polskę.\nDla mnie to właśnie było fascynujące\n- nie sama historia, bo wcześniej już trochę o tym czytałam,\nale to w jaki sposób osoba z zewnątrz\nkomentuje polskie realia, dokonania Polaków.\nAutorka przywołuje słowa Artura Hajzera\n"Niestety, my, Polacy,\nwolimy być martwym bohaterem niż żyjącym przegranym".\nzapewne została bardziej szczegółowo opisana gdzie indziej,\nale i tak warto po tę książkę sięgnąć.


Matematyka dla maturzysty Zbiór zadań – książka\nPotrzebujesz zbioru zadań z matematyki? Powtórki przed maturą? Szybkiej pomocy przed klasówką? Nowa seria repetytoriów dla licealistów "OLDSCHOOL - stara dobra szkoła" to skuteczna nauka tego, czego naprawdę potrzebujesz. Weź to na rozum! My w Ciebie wierzymy! Seria "OLDSCHOOL - stara dobra szkoła" została przygotowana przez doświadczonych korepetytorów i metodyków we współpracy z nauczycielami i...\nGeografia Korepetycje maturzysty – książka\nMatematyka w otaczającym nas świecie 2 Podręcznik Zakres podstawowy i rozszerzony – książka\nMatematyka w otaczającym nas świecieW każdym rozdziale wszystkich podręczników z serii "Matematyka w otaczającym nas świecie" podtytuł jest tematem lekcji. Każdemu tematowi lekcji są przypisane odpowiednie umiejętności z podstawy programowej. Każda umiejętność jest ilustrowana dobranymi przykładami, ćwiczeniami i zadaniami utrwalającymi. Do ćwiczeń i zadań podano odpowiedzi. Duża liczba zadań, ćwiczeń...\nProste jak pi Matematyka to bułka z masłem – książka\nGdy po raz pierwszy zobaczyliście tytuł tej książki, być może pomyśleliście, że jest w nim jakiś błąd. Ale tak właśnie ma być – "Proste jak pi". Ale cóż to jest owo pi? Weźmy taśmę mierniczą i jakiekolwiek okrągłe naczynie – wazon na kwiaty jest idealny. Dokonajmy pomiaru wzdłuż jego brzegu (matematycy nazywają to obwodem i oznaczają literą C), a następnie w poprzek w najszerszym miejscu wazonu – będzie...\nGeniusz w rodzinie Matematyka – książka\nNa nudę, odpoczynek i dobrą zabawę… Książka "Geniusz w rodzinie. Matematyka" sprawdzi się w każdej sytuacji. Niemal 50 łamigłówek, zagadek i zadań, przy których trzeba ruszyć głową. Z tą książką myślenie nie boli, a staje się pasjonującą przygodą. Nie wierzycie? Przekonajcie się sami!


Social media zdobywają klientów | RETAIL360.PL\nSocial media zdobywają klientów\nZ social media korzysta już 82% amerykańskich internautów, dlatego też stają się one dla sprzedawców najważniejszym sposobem dotarcia do konsumenta – podaje evigo.pl.\nNajwiększym wyzwaniem dla sprzedawców jest połączenie świata social mediów ze światem handlu tak, aby stały się one kolejnym kanałem sprzedaży i źródłem obrotów dla sieci handlowych.\nJak wynika z cytowanego raportu, 60% treści w social media odbieranych jest przez konsumentów, którzy się przemieszczają i wchodzą na portale za pomocą urządzeń mobilnych. Jest to więc kanał komunikacji, za pomocą którego łatwiej jest kreować szybkie impulsy zakupowe.\nMedia społecznościowe odgrywają zasadniczą rolę jako narzędzie do zdobywania nowych klientów. Jak wynika z raportu, 74% konsumentów polega na opiniach zamieszczanych w social media przy podejmowaniu decyzji zakupowych. 70% marketerów widzi efekty swoje pracy w social media w postaci nowych leadów (potencjalnych nowych klientów), mimo że poświęcają na nią zaledwie cześć godzin tygodniowo.