Secrets de Medjugorje - Medjugorje secrets - CroixAcier.fr\nSur cette vidéo, l'histoire de Medjugorje raconté par Soeur Emmanuel. Une vidéo avec des images d'époque.\nOn parle beaucoup de Medjugorje, mais connaissez-vous l'histoire de Medjugorje avec les voyants.\nDonc voici une vidéo pour expliquer l'histoire de medjugorje depuis les débuts.\nMEDJUGORJE DE NOS JOURS\nLES VOYANTS 2019\nQuelques images pour expliquer les apparitions de nos jours, en 2019 à Medjugorje.\nVous connaissez bien l'histoire de Medjugorje, maintenant voici les 6 voyants en 2019\nPetite vidéo assez courte et en images de Medjugorje et des voyants.\nSECRETS DE MEDJUGORJE\nCette petite video, va vous expliquer ce que nous savons sur les 10 secrets de l’appartion de Marie en Bosnie.\nCette apparition de la Sainte vierge a commencé en 1981 et elle continue encore a apparaitre de nos jours.\nDonc, cela fait 38 ans que tout les 25 du mois Marie est avec nous.\nUne petite video, pour vous expliquer ce que nous savons sur le parchemin et les 3 cahiers dictés par Marie.\nLe parchemin ne peut pas être lu, seule la voyante peut le lire et dessus est inscrits les 10 secrets.\nSur les 3 cahiers dictés par la Sainte Vierge est écrit la vie de Marie.\nSTATUE DU "CHRIST RESSUCITE - EAU MIRACULEUSE - GUERISON\nLE CHRIST RESSUCITE\nDerrière l'église de Medjugorje, il y a la statue du "Christ Ressuscité". De son genou droit coule de l'eau miraculeuse.\nSelon les pèlerins cette eau miraculeuse a le pouvoir de guérir certaines personnes\nJe vous présente une petite vidéo de la statue..\nActuellement a Medjugorje (2019)\nla Gospa apparait tous les jours\nà 17h40 (18h40 heure d'été).\nLe 25 de chaque mois a 18h40 (ou 17h40)\nla Sainte Vierge donne un message destiné au monde.\nil est traduit et publié dans toutes les langues\n(Normalement, vous pouvez le trouver sur internet dés 21h)\nEt pour terminer, depuis 1987,\nla Mère de Dieu se manifeste à Mirjana\net rassemble autour d'elle, les apôtres de Marie,\nElle apparait a Mirjana, tous les 2 du mois (à 8h40)\net elle prie avec elle pour les incroyants\net souvent elle laisse un message public\n(En général, on le trouve sur le site "enfant de Medjugorje" vers 21h)\nIl peut aussi y avoir des apparitions exceptionnelles\nQuand Marie estime qu'il y en a besoin,\nSouvent c'est pour les familles et la paix dans le monde\nquelques fois il y a un message public.\nHISTOIRE COURTE (MEDJUGORJE)\nMedjugorje est un petit village en Bosnie Herzégovine (Europe centrale) .Le 24 juin 1981 vers 18 h, 6 jeunes de la région de Medjugorje, ont vu, sur la colline Podbrdo, une apparition d'une jeune femme blanche avec un enfant dans les bras. Surpris et effrayés, ils ne se sont pas approchés de la femme.\nLe lendemain à la même heure, le 25 juin 1981, 4 d’entre eux, Ivanka, Mirjana, Vicka et Ivan se sont sentis attirés vers l’endroit où, le 24 juin, ils avaient vu Celle qu’ils ont reconnue comme la Sainte Vierge. Marija et Jakov les ont rejoints.\nLe groupe des 6 voyants de Medjugorje était formé. Ils ont prié avec la Gospa et ont parlé avec elle. Depuis ce jour, ils ont eu des apparitions quotidiennes, ensemble ou séparément.\nDepuis lors, la Sainte Vierge apparaîtra à 17h40 l'hiver et 18h40 l'été, chaque jour. La Gospa s’est présentée comme la "Reine de la Paix". La Vierge Marie a promis à chacun des 6 voyants de lui confier 10 secrets. Les secrets sont des évènements qui se produiront dans l'avenir.\nA ce jour (2017), 3 des voyants, Ivanka, Mirjana et Jakov, ont reçu leurs 10 secrets et n’ont plus d’apparition quotidienne. Ces 3 voyants voient la Sainte Vierge Marie 1 fois par an.Vicka, Marija et Ivan n’ont reçu que 9 secrets et voient encore la Gospa chaque jour. les secrets seront transmit a un prêtre qui le publiera au monde entier 3 jours avant sa réalisation.\nLa Sainte Vierge Marie a également promis qu’elle laisserait un signe visible, permanent et indestructible.\nMedjugorje en Bosnie, l'histoire\nLA PETITE HISTOIRE DES APPARITIONS DE LA GOSPA À MEDJUGORJE :\nDepuis plus de 36 ans, à Medjugorje, en Bosnie-Herzégovine, 6 témoins (enfants) dignes de foi, témoignent fermement et sous serment, que a Medjugorje depuis le 24 juin 1981, Notre Dame, ou la «Gospa», comme on l'appelle affectueusement dans ce petite village de Medjugorje, leur paraît tous les jours a 17h40 (heure d'hiver) jusqu'a aujourd'hui (2017-18).\nLe 24 juin 1981 à peu près à 6 heures du soir, sur la région de Crnica, connue sous le nom de Podbrdo, les enfants de Medjugorje, Ivanka Ivankovic, Mirjana Dragicevic, Vicka Ivankovic, Ivan Dragicevic, Ivan Ivankovic et Milka Pavlovic ont vu une jeune femme de 18 ans incroyablement belle, avec un petit enfant dans les bras. Elle ne leur a rien dit, mais leurs a montré avec des gestes qu'ils devaient se rapprocher. Surpris et effrayés, les enfants avaient peur de se rapprocher, bien qu'ils aient immédiatement pensé qu'elle était la Sainte Vierge Marie.\nLe 2ème jour, le 25 juin, les enfants du village ont accepté de se retrouver au même endroit que Notre Dame, dans l'espoir de la revoir. Tout à coup, il y a eu un éclair de lumière. Les enfants du village ont levé les yeux et ont vu la Sainte Vierge, cette fois sans l'enfant (Jésus). Notre Dame était souriante et joyeuse et elle était d'une beauté surnaturelle. Avec ses mains Marie leur a fait signe de se rapprocher. Les enfants ont prient courage et sont montés jusqu'à elle. Les enfants sont immédiatement tombés à genoux et ils ont commencé à prier le "Notre Père, et le "je vous salue Marie" et aussi le " Gloire au Père". La Sainte Vierge a prié avec eux sauf quand ils ont prié le "Je vous salue Marie".\nAprès la prière, La Sainte Vierge a commencé à parler avec les enfants, tout d'abord, Ivanka l'interrogea sur sa mère morte 2 mois avant. Et Mirjana a demandé à La Sainte Vierge de lui donner un signe pour montrer au monde qu'ils n'étaient ni menteurs ni fous, comme certains l'avaient suggéré .\nLa Gospa a finalement laissé les enfants avec ces paroles : «Que Dieu soit avec vous, mes anges!" Avant cela, les enfants lui ont demandé s'ils allaient la revoir le lendemain, elle a répondu en hochant la tête pour dire "oui"..\nSelon les voyants, toute la rencontre était indescriptible. Ce jour-là, 2 des enfants qui composaient le 1er groupe étaient portés disparus; Ivan Ivankovic et Milka Pavlovic. Ils ont été remplacés par 2 autres; Maria Pavlovic et Jakov Colo Et à partir de ce jour, selon les 6 enfants, la Sainte Vierge leur apparaît régulièrement. Milka Pavlovic et Ivan Ivankovic, qui étaient présents le 1er jour, n'ont pas revu la Sainte Vierge Marie, même s'ils sont retournés a l'endroit de l'apparition, dans l'espoir de revoir la Vierge Marie.\nLe 27 juin, la Sainte Vierge est apparue 3 fois aux voyants (enfants). À cette occasion, les enfants ont posé toutes sortes de questions et la Sainte Vierge Marie a répondu. Pour les curés, elle a donné ce message. "Que les prêtres croient fermement et qu'ils prennent soin de la foi du peuple!" Encore 1 fois, Jakov et Mirjana ont demandé un signe visible, parce que les gens avaient commencé à les accuser de mentir et de prendre de la drogue. "N'ayez peur de rien", a répondu La sainte Vierge Marie.\nAvant de quitter les enfants, lorsqu'on lui a demandé si elle reviendrait, la Gospa a indiqué qu'elle le ferait. En descendant du Mont Podbrdo, la Sainte Vierge est apparue 1 fois de plus pour dire "au revoir" avec ces paroles: "Que Dieu soit avec vous mes anges, allez en paix!".\nLe 28 juin, de grandes foules se sont rassemblées de toutes parts, même dès le début de la matinée. À 12h, il y avait environ 15 000 personnes. Le même jour, le prêtre. Jozo Zovko, a examiné les enfants de Medjugorje sur ce qu'ils avaient vu et entendu les jours précédents.\nAu moment habituel, la Sainte Vierge est apparue encore. Les voyants (enfants) priaient avec la Gospa, et ensuite ils l'interrogèrent. Vicka, par exemple, a demandé "Qu'est-ce que vous voulez de nous et qu'est-ce que vous voulez de nos curés?". La Gospa a répondu: "Le peuple doit prier et croire fermement". En ce qui concerne les curés, Marie a répondu qu'ils devraient croire fermement et aider les autres à faire pareil.\nCe jour-là, la Sainte Vierge est venue et elle est apparue plusieurs fois. Au cours d'une de ces fois, les voyants lui ont demandé pourquoi elle n'apparaissait pas dans l'église du Village pour que tout le monde la voie. Marie a répondu: "Heureux ceux qui n'ont pas encore vu et qui croient".\nMême si les gens les poussait et qu'ils varient des questions et beaucoup de curiosité et que le jour était chaud et étouffant, les enfants se sentaient comme au paradis.\nLe 29 juin, les voyants ont été emmenés à Mostar, une grande ville de Bosnie, pour un examen médical après quoi ils ont été proclamés «sains». La déclaration du medecin chef était; "Les enfants ne sont pas fous" ...\nLa foule sur la colline des apparition, ce jour-là, était plus grande que jamais. Dès que les voyants sont arrivés au lieu habituel et commencèrent à prier, La Mère de Dieu est apparue. À cette occasion, la Gospa les a exhortés à avoir foi en disant: "Le peuple doit croire fermement et ne pas avoir peur".\nCe jour-là, un docteur qui les suivait et les observait, lors de l'apparition de la Sainte Vierge souhaitait toucher la Gospa. Les voyants ont guidé sa main vers l'endroit où se trouvait l'épaule de la Sainte Vierge et elle a ressenti une sensation de picotement. Le medecin, même si c'était un athée a dû admettre que "a Medjugojre, quelque chose d'étrange se passe!"\nLe même jour, un jeune enfant a été miraculeusement guéri son nom est Daniel Setka. Ses parents l'avaient amenée dans le petit village de Medjugorje, et ils priaient spécialement pour une guérison de leur enfant. La sainte Vierge Marie avait promis que cela se produirait si les parents de David priaient et jeûnaient et croyaient fermement. ET c'est comme ça que l'enfant a été guéri.\nLe 30 juin, 2 jeunes filles ont suggéré aux voyants d'aller en voiture plus loin pour pouvoir se promener tranquillement. Leur vrai intention était de les éloigner de la région et de les garder jusqu'à ce que le temps de l'apparition de Notre Dame soit passé. Cependant, même si les viyants étaient loin du Mont Podbrdo, à l'heure habituelle de l'apparition de la Sainte Vierge, c'était comme si un appel intérieur les incitait à demander de sortir de l'automobile. Dès qu'ils sont sorti, ils ont dit une prière,et la Gospa s'est approché d'eux, alors qu'ils étaient loin du Mont Podbrdo qui se trouvait à plus d'un kilomètre. Elle a prié 7 "Nos Pères", etc... etc. Et l'astuce des 2 filles n'a pas eu d'effet. Peu de temps après, la gendarmerie a commencé à entraver les voyants et la foule qui se déplaçaient sur le Mont Podbrdo; Le lieu des apparitions. Les voyants, et peu après, même les pelerins avaient interdiction d'y aller. Mais La Vierge Marie a continué à leur apparaître dans des endroits secrets, par exemples : chez eux et dans les champs. Les voyants avaient déjà gagné en confiance et parlaient ouvertement avec la Gospa cherchant vivement ses conseils, en écoutant ses avertissements et ses messages. Les apparitiuons de Medjugorje ont continué de cette façon jusqu'en janvier 1982.\nEn attendant, le Curé de la paroisse a commencé à accueillir les foules dans l'Eglise, leur permettant de participer a la récitation du Chapelet et aussi de célébrer la Messe. Les voyants ont également dit le chapelet avec la Gospaquand elle leur apparaissait. Même le curé de la paroisse lui-même 1 fois pendant qu'il priait le Chapelet, il a vu la Sainte Vierge. Immédiatement, il s'est arrêté de prier et il a commençé spontanément à chanter une chanson populaire; "Lijepa est, lijepa Djevo Mario" (traduction : Oh, quelle beauté tu es la très sainte Vierge Marie). Tout les pelerins ont pu voir que quelque chose d'inhabituel lui arrivait. Ensuite, il a déclaré qu'il avait vue la Sainte Vierge. Et donc, alors qu'il vavait un doute enorme, et même il était ouvertement contre même contre les rumeurs sur les apparitions, il est devenu leur défenseur. le prètre a témoigné de son soutien aux apparitions de Medjugorje même au point de purger une peine de prison.\nA partir de janvier 1982, les voyants ont vu la mère de Dieu dans une zone fermée de l'église du village. Le curé de la paroisse a arrangé cela en raison des nouvelles difficultés et parfois même des dangers qui ont menacé les voyants. Auparavant, les voyants s'étaient assurés que cela correspondait aux souhaits de la sainte Vierge. En raison des interdictions de l'évêque de la région, cependant, à partir d'avril 1985, les voyants ont cessé d'utiliser la partie de l'église comme d'un lieu d'apparition. Au lieu de cela, les enfants sont allés dans une pièce a part de la maison de la paroisse.\nPendant tout ce temps, depuis le début des apparitions de Medjugojre jusqu'à aujourd'hui, il n'y a que 5 jours où aucun des voyants n'a vu la Sainte vierge.\nLa Gospa n'est pas toujours apparue au même endroit, ni au même voyants, ni au même groupe, et ses apparitions ont toujours duré une période différente. Parfois, les apparitions de Medjugorje duraient 2 mn, parfois 1 h. La Bienheureuse Sainte Vierge n'apparut pas non plus à la volonté des voyants. Parfois, les enfants priaient et attendaient, mais Marie n'apparaissait que peu de temps après, inattendue et sans préavis. Et parfois, Marie apparaissait à l'une et pas a l'autre. Si Marie n'avait pas promis un temps fixe pour les apparitions, personne ne savait non plus quand Marie apparaîtrait, ou si elle apparaîtrait. La sainte vierge n'est pas toujours non plus apparue aux voyants identiques, mais à d'autres aussi d'âge, de stature, de race, d'éducation et de vie différente. Tout cela suggère que les apparitions de Medjugorje ne sont pas un produit de l'imagination des enfants. Cela ne dépend ni du temps ni du lieu, ni du désir, ni de la prière des pèlerins ou des enfants voyants la Sainte Vierge, mais surtout aussi de la volonté de Celui qui l'autorise (Dieu).\nLES MESSAGES DONNES PAR LA GOSPA :\nSelon le témoignage de tous les voyants, La Sainte Vierge à l'occasion de son apparition a Medjugorje a donné une série de messages à transmettre au peuple et au monde. Bien qu'il existe de nombreux messages de la Vierge Marie, les messages peuvent cependant être résumés en 5 thèmes, car tous les messages de Medjugorje soulignent ou mènent a ces 5 thèmes :\nAperçu général des messages de Medjugorje :\nPAIX - Déjà au 3ème jour, La Gospa a souligné la paix comme le 1er de ses messages: "Paix, paix paix et paix!", Après quoi Marie a dit 2 fois: "La paix doit régner entre Dieu et l'homme et entre les êtres humains". Considérant que Maria a pu voir une croix, lorsque Marie a donné ce message. La conclusion évidente est que cette Paix vient de Dieu. Dieu, qui par la Sainte Vierge en Christ est devenu notre Paix. (Ephésiens 2:14) "Car il est la paix entre nous" ... Cette paix que , "le monde ne peut pas donner" (Jean 14:27) et c'est pourquoi Jésus a commandé à ses apôtres de l'apporter au monde (Matthieu 10: 11) afin que tous les hommes et les femmes puissent devenir des «fils de paix» (Luc 10: 6). C'est pourquoi la sainte Vierge comme «Reine des apôtres» dans ce petit village de Bosnie (Medjugorje) se réfère spécifiquement à elle-même comme «Reine de la paix». Qui mieux que Marie, peut convaincre avec le plus de succès possible le monde d'aujourd'hui, qui est confronté à la menace de la destruction, ainsi qu'à l'ampleur et à la nécessité de la Paix.\nLA FOI - Le 2ème messages de la Vierge Marie est la foi. Déjà au 4ème, 5ème et 6ème jour des apparitions, la Gospa exhorta les personnes présentes à avoir une foi forte. Naturellement, Marie a répété ce message a Medjugorje à maintes reprises. Sans foi, nous ne pouvons pas arriver à la paix! Non seulement cela, mais la foi est lui-même une réponse à la Parole de Dieu, que Dieu proclame mais qu'il nous donne réellement. Quand nous croyons, nous acceptons la Parole de Dieu qui, en Jésus, est devenu "Notre Paix" (Ephésiens 2:14). En l'acceptant, l'Homme devient une nouvelle créature, avec une nouvelle vie de Jésus à l'intérieur, et une part de la nature de Dieu (1 Pierre 1: 4, Éphésiens 2:18). Ainsi, l'Homme assure la paix avec Dieu et aussi avec les autres.\nEncore une fois, il n'y a personne qui puisse mieux comprendre la nécessité et l'efficacité de la foi que la Sainte Vierge. C'est pourquoi Marie l'a souligné à toutes les occasions et elle a chargé les voyants d'apporter la lumière de la foi au pelerins. l Sainte Vierge a présenté la foi comme une réponse à tout, peu importe ce que les pelerins recherchaient.Marie l'a présenté comme la condition préalable de toutes les prières faites a Dieu, des désirs et des revendications, en ce qui concerne la santé, la totalité et toutes les autres nécessités de l'Homme.\nLA CONVERSION - La conversion fait partie des autres messages fréquents de la mère de Dieu. Cela suppose que Marie remarque soit une faiblesse, soit un manque total de foi dans le Monde d'aujourd'hui. Et sans conversion, il n'est pas possible de réaliser la Paix. La vraie conversion signifie la purification ou la purification du cœur (Jérémie 4:14), en effet, un cœur corrompu ou «détérioré» est à la base de mauvaises relations qui engendre un désordre social, des lois injustes. Le changement radical de cœur, sans la conversion du cœur, il n'y a pas de Paix. C'est pour cette raison, que Marie suggère continuellement des confessions mensuelles. La demande s'adresse à tous les pelerins sans différenciation parce que "aucun d'entre nous n'est Juste"\nLA PRIÈRE : - Presque tous les jours, à partir du 5ème jour d'apparitions, La Sainte Vierge recommande la prière. Elle demande à tous le monde de "prier sans cesse" comme le Jésus lui-même l'a enseigné. (Marc 9:29, Matthieu 9:38; Luke 11: 5-13) La prière stimule et renforce notre foi, sans laquelle notre relation avec Dieu, le créateur est désordonnée, ainsi que notre relation les uns avec les autres et tout le monde. La prière nous rappelle aussi la proximité de Dieu, le créateur avec nous même dans nos vies de tous les jours. Dans la prière, nous le reconnaissons, nous donnons a Dieu des remerciements pour ses dons et nous sommes remplis d'espérance dont nous avons besoin, mais surtout notre place au paradis. La prière solidifie l'équilibre de l'individu (les êtres humains) et nous aide dans notre «relation ordonnée avec Dieu», sans laquelle il est impossible de maintenir la paix soit avec Dieu, soit avec les êtres humains.\nLa Parole de Jésus s'est familiarisée avec toute l'humanité et il attend la réponse de l'humanité. C'est justement ce qui donne a la prière une importance et la «justification». Notre réponse devrait être «foi parlé» ou «prière» ou "oraison". Dans la prière, la foi anime, renouvelle, se renforce et se maintient. En plus de cela, la prière des êtres humains témoignent réellement de l'Évangile (Bible) et de l'existence de Dieu, provoquant ainsi une réponse de foi aux autres Hommes.\nLE JEÛNE - Déjà au 6ème jour des apparitions de Medjugorje, la Sainte Vierge recommande souvent le jeûne car le "jeûne" aide à la foi. C'est-à-dire la pratique du jeûne assure le contrôle sur soi-même. Seule la personne qui peut se dominer est vraiment libre et peut se consacrer à Dieu et à son prochain, comme la foi l'exige. Le jeûne alimentaire lui garantit que son abandon à la foi est sûr et sincère. Le jeûne aide à se libérer de tout esclavage, mais surtout du péché. Celui qui n'est pas en possession de soi-même est en quelque sorte asservi. Par conséquent, le jeûne alimentaire aide la personne à se retenir du plaisir désordonné qui, à son tour, l'amène à consommer des choses inutile, souvent un gaspillage des biens qui sont nécessaires aux autres pour leur survie.\nGrace au jeûne, nous récupérons également le don qui crée en nous un amour réaliste pour les démunis et les pauvres , ce qui, jusqu'à un certain point, facilite la différence entre pauvres et riches. Le jeûne guérit donc les besoins des pauvres et guérit les excès et apporte la compasion. Et à sa manière, le jeûne donne une dimension de paix qui est très importante et qui, aujourd'hui d'une manière spéciale, est menacée par la différence des modes de vie des riches et des pauvres.\nPour résumer, on peut dire que les messages de la Sainte Vierge Marie soulignent que la paix est le plus grand des bien, et que la foi, la prière, la conversion et le jeûne sont les moyens par lesquels nous pouvons l'atteindre.


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Le nettoyage et l'entretien régulier de votre toit par les artisans couvreurs de yoobo.fr vont garantir sa longévité et son étanchéité sur le long terme. C'est souvent après avoir fait effectuer le nettoyage du revêtement par un couvreur que l'on se rend compte à quel point cela était nécessaire ! Belle, résistante et durable la tuile à tout pour plaire et vous garantir une toiture parfaitement imperméable; cependant pour préserver ses propriétés intrinsèques il est dans votre intérêt de faire réaliser le nettoyage de votre toiture une fois tous les 3 ou 4 ans en fonction de l'exposition de votre faîtage, par des couvreurs professionnels; ceux ci examineront à cette occasion, les matériaux de votre toiture et seront à même de déceler les infiltrations s'il venait à y en avoir. Si vous vous demandez pourquoi faire nettoyer votre toit et qui doit faire le nettoyage toiture, contactez nos conseillers spécialisés à votre écoute Tous les jours de la semaine: ils vous amèneront des explications sur les techniques de nettoyage de toit qui conviennent au matériau de votre couverture. Vous voudriez faire le nettoyage du toit en tôles de votre bâtiment professionnel sur Suresnes 92150 ? Requérez notre équipe de couvreurs zingueurs basée sur la commune de Suresnes 92150. Selon les caractéristiques du matériau de votre toiture, les artisans couvreurs de yoobo.fr opteront pour la technique en vigueur pour avoir un résultat Sans défaut lors de son nettoyage. En effet, il existe plusieurs procédés pour le nettoyage toiture en fonction du type de salissures et de la nature de la couverture. 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Lithothérapie - Articles traitant de la science des pierres énergétiques\nPublié le octobre 3, 2020 novembre 1, 2020 par Alex Atelier — Laisser un commentaire\nLithothérapie – Formation des cristaux\nLITHOTHERAPIE - LA FORMATION DES CRISTAUX\nAujourd’hui je vous écris cet article pour vous expliquer ce qu’est la Lithothérapie et surtout vous donner des pistes pour l’utiliser dans votre vie.\nLa formation des minéraux détermine leur caractère. De par leur composition chimique, ils auront un effet sur notre corps physique. Leur structure atomique définira leurs vertus vibratoires. Et la symbiose des deux définira leur couleur. Le tout harmonisera notre énergie & nos émotions en entrant en résonance avec nos propres vibrations.\nLe champs d’action des cristaux se trouve dans notre nature énergétique.\nLes roches magmatiques: LA PUISSANCE\nNées à des températures de + de 1000°C dans les gaz & vapeurs des volcans, ces pierres sont cristallisées dans le manteau terrestre ou en surface.\nCes éléments confèrent aux roches magmatiques une grande puissance, une énergie très forte, propices à la protection & l’ancrage. Elles nous reconnectent à la terre & notre nature profonde.\nChaque pierre primaire nous montre notre essence, nous rappellent notre ÊTRE profond.\nElles parlent à notre ADN, vont chercher nos racines, trouver nos richesses.\nElles nous aident à annuler les traumas profonds, à nous libérer des chocs et à stimuler le changement.\nCe sont des pierres importantes qui nous soutiennent dans les différentes étapes de nos vies et nous aident à entreprendre un nouveau départ.\nQuelques roches magmatiques: Quartz – Topazes – Tourmaline – Obsidienne …\nLes roches sédimentaires: LA PATIENCE\nProvenant de l’accumulation de couches successives de sédiments, il a fallu beaucoup de temps à ces pierres pour se constituer. Elles invitent alors à la patience & à la longévité. Elles stimulent également la persévérance & la tempérance.\nLes pierres de formation secondaire, nous aident à tenir le coup !\nElles sont là pour nous permettre de patienter lors de situation complexe qu’il n’est pas encore temps de changer.\nElles nous donnent le courage, la sagesse de comprendre le moment présent et de jouir de leurs enseignements sans subir.\nElles nous permettent d’avoir de l’endurance et de nous garder en bonne santé, car, boostées en sels minéraux, elles sauront doper notre système immunitaire.\nQuelques roches sédimentaires: Grenat, Calcite, Célestine Cornaline, Jaspe…\nLes roches métamorphiques: LA TRANSFORMATION\nCes pierres se forment par la cristallisation des deux précédents. Se métamorphosant sous l’effet des conditions extérieures, ces roches stimulent la capacité d’adaptation & la résilience. Elle sont un énorme soutien pour traverser des épreuves.\nVous l’aurez compris, le principe de cette formation est le grand « chamboulement »\nElles auront donc un effet bienfaisant sur notre capacité à supporter de grandes pressions.\nElle nous poussent dans nos retranchements et nous montre la voie vers la lumière.\nCe sont elles qui nous disent, c’est le moment de changer de vie, c’est le moment de boucler la boucle et d’apprendre à dire au revoir à ce qui ne nous appartient plus.\nQuelques roches métamorphiques: Chlorite, Epitotes, Jaspes, grenat, emeraude …\nVoilà, vous en savez un peu plus sur la formation de nos pierres chéries et d’où elles tirent leurs caractéristiques.\nDans le prochain article je vous parlerai de leurs couleurs et leur lien avec les émotions et les chakras.\nJe vous dis à bientôt mes douces et vous envoie de belles ondes pour votre journée.\nPublié le septembre 24, 2020 novembre 1, 2020 par Alex Atelier — Un commentaire\nLITHOTHERAPIE - UTILISATION DES CRISTAUX\nDans ce troisième et dernier article sur les bases de la lithothérapie, nous allons aborder ce que je préfère: la pratique!!\nRegardons ensemble comment choisir & entretenir nos cristaux. Puis nous verrons comment les utiliser dans la maison, en développement personnel ainsi que sur le plan de la san\nIl y a 2 façons de choisir un cristal:\nLe choix conscient:\nVous avez décidé de travailler sur un thème ou une problématique en particulier: consultez des ouvrages sur le sujet et laissez-vous guider quant au choix de la pierre correspondant au mieux à votre intention en fonction de ses vertus.\nLe choix intuitif:\nC’est un choix que je vous conseille. Lâchez prise et laissez vous guider par votre intuition. Vous savez en vous-même la pierre dont vous avez envie ou besoin à cet instant précis. Faites-vous confiance! Faites d’ailleurs le test: regardez les minéraux, notez le nom de celui qui vous attire & regardez ensuite ses vertus vous serez étonnées de constater à quel point votre choix est pertinent!\nVous pouvez également avoir rêvé ou reçu l’image d’une pierre en particulier: l’énergie universelle vous guide vers ce qui est juste & bon pour pour vous.\nComment entretenir une pierre?\nLes cristaux portent la mémoire de leur histoire, de leur extraction à votre rencontre. Il est important de les nettoyer avant de les utiliser.\nDe même, nettoyez-les après chaque utilisation pour les libérer des énergies qu’ils absorbent. En effet, véritables éponges, les pierres ont de grandes vertus vibratoires et nous soulagent des nœuds et blocages mais s’en chargent en retour. Elles ont besoin d’être lavées et rechargées. Quelles que soient les techniques que vous choisirez, assurez vous qu’elle soit appropriée à votre pierre afin de ne pas l’affecter. Vous pouvez vous référer à la rubrique Pierre & Vertus pour en savoir plus sur votre pierre.\nL’eau, est de manière générale purificatrice, le mieux est l’eau de pluie. Vous pouvez passer votre pierre à l’eau courante ou bien la faire tremper dans un bol toute une nuit.\nSi votre cristal le supporte, vous pouvez ajouter du sel dans votre eau pour absorber davantage les énergies négatives.\nLa fumigation: la fumée des feuilles de sauge ou de palo santo purifie vos cristaux. Allumez les et entourez les cristaux de la fumée.\nLe soleil & la lune , éléments naturels, sont les moyens les plus simples pour recharger vos pierres. Vérifiez la fiche de votre pierre pour savoir qui de l’énergie solaire ou lunaire est la plus appropriée pour elle.\nPlacez votre pierre au milieu d’un amas de quartz elle sera comme neuve!\nPurification & rechargement énergétiques:\nFleur de vie: placez les cristaux dessus la fleur de vie les dynamiser.\nCoquille Saint Jacques: placez vos bijoux dedans pour les décharger des énergies négatives accumulées pendant la journée.\n– Pour les pierres thérapeutiques (soin, méditation…) après chaque utilisation\n– Pour les bijoux: chaque soir sur une fleur de vie ou dans une coquille saint jacques.\n– Pour les pierres dans la maison: une fois par mois.\nL’utilisation des cristaux dans la maison est un merveilleux vecteur d’harmonisation et de protection de notre chez-nous.\nOffrez une place lumineuse à vos pierres\nPensez à les nettoyer une fois par mois\n– Œil de tigre ou Labradorite pour la protection\n– Cornaline pour un accueil chaleureux\n– Citrine pour attirer l’abondance\n– Quartz bleu pour des échanges bienveillants\n– Quartz rose pour de la compassion\n– Tourmaline noire pour se protéger des ondes électromagnétiques\n– Améthyste + Quartz rose pour un sommeil profond & serein\n– Calcite orange pour stimuler l’intimité\n– Cornaline pour encourager la joie et la confiance, l’estime de soi et la vitalité\nLes pierres ne sont pas des remèdes miracles mais elles peuvent nous accompagner et nous aider dans nos quotidiens souvent surmenés.\nPour apaiser le stress:\n– Quartz rose pour apaiser les charges émotionnelles\n– Rhodochrosite pour calmer la rumination\n– Pierre de lune pour libérer ce qui s’est accumulé dans la journée\n– Amazonite pour apporter de la douceur\n– Aventurine pour équilibrer ses émotions & s’apaiser\nPour faciliter la communication:\n– Aigue-marine pour être aligné entre notre intérieur et ce que l’on communique\n– Apatite bleue pour faciliter l’expression, la communication par la créativité\n– Lapis lazuli pour une prise de parole en public\n– Lapis + Quartz rose pour exprimer nos sentiments\nPour stimuler la confiance en soi:\n– Cornaline pour l’estime de soi\n– Jaspe rouge et mokaïte pour avoir la confiance d’entreprendre\n– Pierre de Lune pour affirmer notre part féminine\n– Améthyste / Agate du botswana pour tenir une résolution\nEn période de changement ou renouveau:\n– Péridot pour se stimuler dans des périodes de renouveau\n– Jaspe rouge pour apporter force & stabilité émotionnelle dans une phase de changement de vie\n– Pierre de Lune pour favoriser l’introspection et les prise de décision en douceur\n– Turquoise Africaine pour la confiance en période d’évolution\nPour favoriser la joie\n– Citrine pour se purifier des énergies négatives et laisser éclater la joie\n– Pierre de soleil pour l’optimisme et la chance\n– Hématite pour stimuler la régénération tissulaire, la cicatrisation\n– Malachite et apatite pour les douleurs articulaires et/ou musculaires\n– Malachite pierre de guérison par excellence\n– Pierre de lune pour les douleurs féminines\n– Cornaline/ Citrine / Labradorite pour la digestion\n– Labradorite pour les maux de tête\nPour favoriser la vitalité\n– Grenat pour activer la volonté, la force de vie depuis le chakra racine\n– Cornaline pour stimuler et favoriser la vitalité physique.\n– Œil de tigre pour se dynamiser et favoriser le courage\nAttention l’utilisation des pierres ne se substitue en aucun cas à un traitement médical.\nAinsi se termine cet article, j’ai essayé de synthétiser les informations pour vous donner un maximum d’informations, si vous avez des questions n’hésitez pas à me les poser en commentaire ou par mail, je vous répondrai avec plaisir.\nJe vous dis à bientôt mes douces et vous envoie de belles énergies pour ce premier jour ensoleillé de Novembre.\nPublié le septembre 24, 2020 février 11, 2021 par Alex Atelier — Laisser un commentaire\nLithothérapie – Couleur des cristaux\nLITHOTERAPIE - COULEUR DES CRISTAUX\nVoici la suite des articles sur la lithothérapie. Aujourd’hui nous abordons la couleur des cristaux, et leur lien avec les chakras.\nChaque couleur émet des vibrations qui vont agir sur le corps physique, le système énergétique & la sphère émotionnelle.\nA chaque émotion est associée une couleur ainsi qu’une zone du cerveau. Chaque couleur doit être en équilibre pour rayonner son potentiel. Si elle est en excès nous pouvons utiliser sa couleur complémentaire pour réguler.\nCentres énergétiques & Chakras ont une couleur associée. L’utilisation d’une pierre à la couleur correspondant à son chakra permet de rééquilibrer son taux vibratoire & assure son bon fonctionnement.\nLe Rouge // C’est la couleur de la passion, de la force physique & de la vitalité. Elle incite à l’action. Volontariste & puissante, elle est ici est maintenant, dans la jouissance.\nLe Chakra Racine est l’incarnation, la conscience physique , l’ancrage, la force de vie, la survie, la stabilité, la confiance, la sécurité matérielle, le rapport aux ancêtres, aux racines, l’ancrage. Il est la CONSCIENCE MATERIELLE\nLe Orange // Énergie & courage, c’est la couleur des plaisirs matériels, de la spontanéité & de la convivialité.\nLe Chakra Sacré représente la créativité, l’élan de vie, la sexualité, la passion, le plaisir, l’action juste. Il est la CONSCIENCE EMOTIONNELLE\nLe Jaune // Le soleil chaud, puissant, rayonnant. La couleur de la vie, du bonheur, de la gaieté, de l’intelligence & de l’éternité. Il symbolise la confiance en soi, la volonté. Il ouvre l’esprit & appelle les changements.\nLe Chakra Solaire représente le désir, l’émotion, le pouvoir personnel, la volonté, la puissance & la joie de vivre. Il est la CONSCIENCE DE SOI\nLe Vert // Apaisant, il est la couleur de l’espoir, du renouveau. Il apporte sincérité, douceur & harmonie. Il donne le courage d’aller vers autrui. Également couleur du guérisseur.\nLe Chakra du Cœur // représente l’amour universel & inconditionnel. Symbolise la compassion le pardon, la sensibilité, la générosité l’humanité…. Il est la CONSCIENCE AFFECTIVE\nLe Bleu pâle // calme & apaise. C’est une couleur féminine & douce qui invite à rêver & à s’élever. Elle incité à la culture, au savoir vivre, au sens artistique\nLe Chakra de la Gorge symbolise la communication, l’expression de soi aux autres, la capacité de remise en question, la vérité… Il est le CENTRE DE COMMUNICATION\nBleu Indigo // Il est la couleur de l’intuition, de l’esprit transcendé qui ouvre la voie à la spiritualité. généreuse & sociable elle invite à l’écoute & au dialogue\nLe Chakra du troisième Œil représente l’intuition, la connexion à son soi profond, la vision, la sagesse, l’imagination, la conscience immédiate des choses… Il est le CENTRE DE L’INTUITION\nLe Violet // Couleur de la sagesse & de la magie, de l’accès au divin, la porte vers la spiritualité. Il est la couleur de la transformation. Il attire vers les hautes sphères, loin des considérations matérielles.\nLe Chakra Coronal est le symbole de la spiritualité, de la connexion au divin en soi, ouverture du champs des consciences. Il est la CONSCIENCE SPIRITUELLE\nJ’espère que cet article vous aura éclairé sur les symboliques & liens entre les couleurs & les chakras.\nDans un prochain article nous verrons les différentes utilisations des cristaux.\nJe vous dis à bientôt, je vous souhaite une merveilleuse journée et vous envoie de belles ondes.


Apprentissages: Donner le goût des langues à mon enfant - Votre enfant 1-3 ans - 2020\nMauvais en langues étrangères, les Français ? Les parents en semblent tellement convaincus qu'ils sont prêts à tout essayer pour donner le goût des langues - surtout de l'anglais - dès le berceau à leur enfant. Alors comment faciliter l'apprentissage des langues ? Réponses et explications.\nSi notre conjoint ou si les grands-parents de l'enfant s'expriment dans une autre langue que la nôtre qui est le français, est-ce perturbant pour un petit enfant ?\nNon, pas du tout, c'est même une chance pour lui. Un enfant sait identifier sa langue maternelle et la différencier des autres depuis sa naissance. Il est vite capable de repérer qui parle quoi autour de lui, même s'il mélange le vocabulaire ou fait des constructions de phrase surprenantes. Au fil des années, il va passer de mieux en mieux d'une langue à une autre. Tout va se mettre en place naturellement.\nEt si l'on est français, mais très bon et très doué en anglais, c'est une bonne idée de parler anglais à son enfant ?\nCela ne le rendra pas bilingue ! Les spécialistes s'accordent sur ce point : il est inutile de vouloir parler une langue étrangère à son enfant si l'on n'a pas soi-même un lien affectif fort avec elle, si elle ne fait pas partie de son histoire personnelle. " Si l'on a un bon niveau dans une autre langue, on peut la réserver pour les temps de jeu avec son enfant ", conseille Gaëlle Pério, auteur du livre L'Ecole et les langues. Cela pourra lui donner envie de l'apprendre un peu plus tard.\nEt choisir une nounou parlant une autre langue, c'est une bonne idée ?\n" Le bénéfice varie en fonction de l'âge de l'enfant et du temps passé avec cette personne ", prévient Barbara Abdelilah-Bauer, linguiste et psychosociologue. " Si la garde est assurée à temps plein avant 6 mois, un enfant a toutes les chances d'apprendre à parler dans les deux langues. Mais il faut ensuite que cela s'inscrive dans la durée, qu'il continue par exemple à être gardé une nounou puis une baby-sitter anglaise. Si l'enfant a d'abord appris à parler en français et qu'une baby-sitter assure à partir de 3 ans, les sorties d'école en maternelle ou en primaire, le bilinguisme ne se mettra pas en place, poursuit l'expert. Mais ce sera tout de même l'occasion de développer de la curiosité et de découvrir qu'on peut dire les choses de multiples manières. "\nQue penser des ateliers de langues avant même l'entrée en maternelle ?\nUne étude menée par la scientifique américaine Patricia Kuhl, a prouvé que les bébés de 6 mois pouvaient différencier les sonorités de toutes les langues, une capacité qu'ils perdent au fil des mois. Il semble donc logique de commencer très tôt. Mais attention, sans pression et avec persévérance : l'apprentissage d'une langue étrangère est un patient chemin qui va bien au-delà de l'école maternelle ou de l'école primaire, même avec un relai parental à la maison.\nUn enfant s'imprègne-t-il de la langue en regardant des dessins animés en anglais ?\nCela peut être une bonne chose si l'on commence assez tôt, avant 5 ans, avec de petits films d'animation très simples en anglais. Après, une fois que l'enfant sait lire avec un peu d'aisance, on peut lui proposer des films ou des dessins animés sous-titrés. " Pas sûr qu'il aime beaucoup au début, prévient Gaëlle Pério, mais si toute la famille s'y met, pourquoi pas. "\nEt si mon enfant devenait bilingue ? Ecoutez l'interview d'Odile Amblard sur France Info\nA lire aussi : lui donner le goût des langues en primaire\nenchantedlearning.com : on suit des instructions en anglais pour réaliser des petits bricolages.\nkidilangues.fr : comptines, jeux, histoires pour l'anglais, le chinois, l'arabe… . un contenu de qualité.\nL'Ecole et les langues, de l'apprentissage au bilinguisme, Gaëlle Pério (Fabert)\nGuide à l'usage des enfants bilingues, Barbara Adbelilah-Bauer (La Découverte)\nDès 4 ans : Captain Roger : Destination école\nColoriage Le Noël de Thibaud le louveteau\nCopyright 2020 \_ Tout sur la conception, la grossesse, l'accouchement et le bébé \_ Donner le goût des langues à mon enfant


3 Itinéraires | Psychologue Paris 14 | France\nPsychothérapie > 3 itinéraires de transformation psychothérapeutique\nLucien, le papillon fait sa métamorphose...\nLe papillon fait sa métamorphose…\nLucien, est un jeune homme de 27 ans, sa voix est celle d'un homme âgé au téléphone. Il appelle de la banlieue où il habite chez ses parents avec sa petite amie qui va très mal. Il ne sait plus quoi faire car tous deux passent leurs nuits à se disputer...\nLa thérapeute lui conseille de parler de ce qui ne va pas pour lui et lui propose un rendez-vous. Il entre dans le cabinet de thérapie, le dos voûté, le regard fuyant. Il dit qu'il a décidé de rompre avec sa petite amie. Elle est donc repartie dans le pays où il se sont rencontrés il y a un an.\nL'écoute analytique lui permet de libérer sa parole. Apparaît, alors un rejet massif de son propre père qu'il méprise et d'autre part une grande proximité, une fusion avec sa mère. En outre, son meilleur ami est devenu le petit ami de sa sœur. Bref, personne n'est à sa juste place dans sa famille.\nLa thérapeute propose à Lucien un travail d'ancrage postural dans l'espace du cabinet par rapport à ses parents, ses grands-parents, son ami, sa sœur représentés par des chaises inspiré par la gestalt-thérapie. La conscience de son ressenti et du positionnement de ses pieds, de sa tête en fonction de chacun(e) lui permet de prendre sa place et donc de s'affirmer au sein de sa famille.\nIl a pu alors exprimer ses doutes sur le second mari de sa grand-mère paternelle qui a épousé cet homme après la mort, extrêmement violente de son vrai grand-père (le père de L. a assisté à cette mort à l'âge de quatre ans). Cet homme, grand-père pièce rapportée, a eu des gestes et des paroles déplacées vis à vis de Lucien quand il était petit. Plus tard sa sœur révèle qu'elle avait été forcée à des rapports sexuels par cet homme, créant ainsi un passage difficile pour Lucien avec pour conséquences des conduites très proches de la délinquance puis il s'est mis en échec scolaire.\nLe travail thérapeutique donne lieu à une mise au point importante pour lui grâce à la généalogie. Il a posé des questions à sa mère ce qui renoue des liens de cœur avec son grand- père maternel, immigré d'Italie au cœur de la 1ere guerre mondiale, il a donc un grand père bénéfique ce qui lui donné beaucoup de force intérieure rétrospectivement.\nLa thérapeute lui propose à maintes reprises d'écrire sur un thème qui surgissait lors des séances. A partir de là, ayant retrouvé un noyau sain intérieur, il a pu aider sa sœur à porter plainte contre le pédophile qui terrorisait toute la famille. Il s'est alors inscrit à l'université, en littérature, se spécialisant dans la littérature italienne. Il a été félicité et encouragé pour la qualité de son écriture, par ses professeurs. Quand il a décidé d’arrêter sa thérapie, il était plein d'énergie, en train de faire un doctorat tout en habitant en colocation, harmonieuse, à Paris.\nAnnabelle prend son envol…\nAnnabelle, jeune femme de 30 ans travaille comme ergothérapeute dans un hôpital à Paris. Elle a un beau visage de madone, triste, austère. Elle se plaint de ne pas pouvoir maintenir une histoire avec un homme sur la durée, ses histoires d'amour ne durent pas plus que quelques mois.\nGrâce à l'écoute analytique, très vite, elle parle d'attouchements de l'un de ses instituteurs lorsqu'elle avait 9 ans.\nLe thérapeute revisite en détail ce qui s'était passé pour elle. Elle peut ainsi laisser libre cours à sa colère contre son maître d'école en tapant sur un coussin puis en exprimant verbalement ce qu'elle n'avait pu lui dire au moment des faits.\nUn gros travail se fait sur sa vie de petite fille, dans une famille nombreuse où elle se sentait seule et se retirait beaucoup dans sa chambre pour se réfugier derrière un livre. Mais en même temps elle était le bras droit de sa mère, faisant la cuisine et s'occupant de ses frères et sœurs. Le traumatisme causé par la séparation précoce d'avec sa mère qui donne naissance à un nouveau bébé, lorsqu'Annabelle a 2 ans, se résout à l'aide de bercements et de maternage. Peu à peu elle retrouve une bonne image de son corps.\nPuis elle laisse éclore sa féminité, décore son appartement, s'habille bien et rencontre un jeune homme. Elle apprend à garder sa place et à exprimer ses besoins, même dans les moments difficiles ou au cours des conflits avec lui.\nCette nouvelle relation tient, alors apparaît un désir d'enfant. Mais, depuis des années, elle a des fibromes et les traitements de la gynécologue n'ont jamais aboutis. Malgré sa résignation, la thérapeute lui conseille une autre gynécologue qui lui propose un traitement différent, rigoureux. Son besoin de réassurance et de sécurité est constant, la thérapeute permets d'appeler en dehors des séances dans les moments de panique.\nGrâce à la sécurité et au cadre immuable des rencontres, elle conçoit un enfant au bout de quelques mois. La confiance s'est reconstruite, elle a retrouvé sa bonne mère intérieure. Le travail se termine par une séance où elle présente sa fille, toutes les deux souriantes, bien ancrées dans un couple qui tient la route.\nDavid trouve une Vie-fleurie qui lui convient…\nRetrouver une vie fleurie et colorée\nLe psychiatre qui suit David se met en lien avec la thérapeute, il conseille à David de retourner dans son lieu de thérapie à sa sortie de l'hôpital.\nPeu à peu un lien de confiance très profond se met en place. La thérapeute décide alors de lui proposer de faire partie d'un groupe continu de thérapie qu'elle anime avec une assistante, une fois par mois. Il change spectaculairement. David est très aimé, très apprécié par le groupe. Sa créativité et son originalité se déploient. Au cours des thèmes d'improvisation proposés , il se lance peu à peu dans l'expression physique et verbale de ses sentiments et en excellent humoriste fait bien rire le groupe. Il commence également à nouer des liens avec les voisins de son immeuble, à assister aux fêtes auxquelles il est invité. Il est à l'aise à son travail et ne fait plus de rechutes en hôpital.\nPeu à peu le nombre de séances est diminué jusqu'au moment où lui-même se sent prêt à continuer seul, sans aide thérapeutique. Il part, tout en sachant que le lieu thérapeutique lui restera ouvert, au cas où...


AZIMUT | AZIMUT | Communication visuelle\nAzimut, 30 ans de communication visuelle pour les entreprises et les institutions\nDepuis bientôt 30 ans, nous nous impliquons dans les secteurs de la communication visuelle et du prépresse. Nous concevons et fabriquons des produits de communication en collaboration étroite avec les autres acteurs de la chaîne graphique. Nous produisons l’ensemble des produits utiles à une communication visuelle et un marketing efficaces : catalogues, brochures, affiches, chartes graphiques, stands, signalétiques, étiquettes packaging, etc. Des entreprises et institutions nous font confiance depuis de nombreuses années et collaborent étroitement avec nous afin d’élaborer leurs outils de communications.\nNous avons toujours veillé à faire évoluer nos process et nos outils de production au gré des nombreuses avancées technologiques de ces dernières années.\nOutre la production, nous étions régulièrement sollicités par les différents intervenants de la chaîne graphique avec lesquels nous collaborions pour résoudre leurs difficultés de production. C’est logiquement que nous avons voulu transmettre nos compétences au plus grand nombre en nous orientant vers la formation.\nLe partage de connaissance et de savoir-faire nous anime depuis maintenant 20 ans. Nous formons aux métiers des arts graphiques, de l’image et de l’imprimerie en enseignement initial ou en formation professionnelle continue. A ces domaines s’ajoutent des formations à la pédagogie du formateur afin de permettre aux personnes qualifiées de transmettre leurs compétences et savoir-faire au sein de leur entreprise. L’environnement Apple sur mac, que nous pratiquons depuis bientôt 30 ans, nous amène naturellement à proposer des formations sur le sytème OSX est ses applications.\nDiplômes et titres sur lesquels nous sommes intervenus :\nIngénieur CNAM Génie des Matériaux pour le Packaging.\nBTS de Communication visuelle.\nBTS ERPC (Études de Réalisation d’un Projet de Communication).\nBac Pro RPIP (Réalisation d’un Produit Imprimé et Plurimédia).\nCAP de dessinateur en publicité.\nCQP Texte Image.\nCQP CRG (Concepteur Réalisateur Graphique).\nCQP Conducteur de machine à imprimer d’exploitation Complexe Offset.\nFormation continue sur les logiciels suivants :


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Politique de confidentialité - Le Projet Voltaire\nLe respect de votre vie privée et de vos données personnelles est au cœur de notre métier et au centre de nos attentions. Aussi, WOONOZ s’engage à respecter la législation en vigueur en matière de protection de la vie privée et des données personnelles et, en particulier, le règlement européen sur la protection des données personnelles (RGPD).\nL’objectif de cette politique de confidentialité liée à la plateforme de formation en ligne dénommée Projet Voltaire (ci-après « Politique de confidentialité ») est donc :\nde vous permettre de communiquer vos informations personnelles en toute confiance ;\nde vous informer des finalités de traitement des données collectées par WOONOZ pour le compte du responsable de traitement ;\net, d’une manière générale, de vous éclairer sur vos droits en matière de données personnelles.\nNos clients et partenaires s’engagent à transmettre la présente Politique de confidentialité à leurs utilisateurs, salariés, dirigeants, actionnaires, administrateurs, représentants et/ou mandataires dont les données personnelles sont susceptibles d’être traitées par WOONOZ dans le cadre de l’exécution de ses missions.\nLa plateforme de formation en ligne dénommée Projet Voltaire (ci-après « Plateforme ») se compose d’une part du site Projet Voltaire (ci-après « Site ») et d’autre part, de l’application d’apprentissage en ligne Projet Voltaire (ci-après « Application »). La Plateforme et ses composants sont gérés par la société WOONOZ, SAS au capital de 83 330 euros, immatriculée au RCS de LYON sous le numéro 484 528 799, située 6, avenue Sidoine-Apollinaire, 69009 LYON (ci-après « WOONOZ »).\n2. Traitement « Gestionnaire d’accès aux ressources » (GAR)\nDans le cadre du Traitement dit « GAR », WOONOZ intervient pour le compte du ministère de l’Éducation nationale, qui est lui-même responsable de traitement.\nWOONOZ agit ainsi en tant que sous-traitant de traitement de données personnelles au sens de la réglementation applicable.\nLa définition du Traitement « GAR » ainsi que la politique de confidentialité applicable dans le cadre de ce traitement sont accessibles directement à l’adresse suivante : https://gar.education.fr/mentions-informatives-rgpd/\nLe Délégué à la protection des données (DPO) de WOONOZ est Mme Sandrine HURION, qui peut être jointe à l’adresse suivante : https://www.projet-voltaire.fr/contact/\n3. Traitement « hors GAR »\nDans le cadre du Traitement dit « hors GAR » (à savoir les traitements ci-dessous, ne correspondant pas à la définition du Traitement « GAR »), WOONOZ intervient pour le compte du Chef d’établissement sollicitant l’accès aux services de la Plateforme, qui est lui-même responsable de traitement.\nWOONOZ agit ainsi en tant que sous-traitant de traitement de données personnelles au sens de la règlementation applicable.\nDans le cadre de ce traitement, les dispositions applicables au traitement de vos données personnelles sont les suivantes :\n3.1. Quand mes données personnelles sont-elles collectées ?\nWOONOZ est amenée à collecter et traiter les données personnelles vous concernant, c’est-à-dire des informations permettant directement ou indirectement votre identification, dans les cas suivants :\nlorsque vous naviguez sur la Plateforme ;\nlorsque vous participez à nos tests et/ou formations en ligne.\nCertaines données personnelles qui peuvent vous être demandées sont obligatoires. Le caractère obligatoire des données récoltées est signalé par un astérisque, les autres données sont facultatives. L’absence de fourniture des données personnelles obligatoires entraîne, le cas échéant, l’impossibilité d’accéder à l’ensemble des services de la Plateforme.\nLorsque ces données sont nécessaires en vertu de la loi ou pour exécuter le contrat qui nous lie, et que celles-ci ne nous sont pas communiquées, cela affecte notre capacité à exécuter ce contrat. Dans ce cas, nous pouvons être amenés à annuler votre engagement après vous en avoir informé(e).\n3.2. Quelles sont les données personnelles qui sont collectées ?\nWOONOZ est susceptible de collecter auprès de vous les données personnelles suivantes :\nDonnées d’identification Hors GAR : nom/prénom ; courriel\nDonnées de connexion Adresse IP, historique de navigation, parcours de visite, système d’exploitation, informations sur les appareils à partir desquels vous vous rendez sur la Plateforme, horaires de connexion\nDonnées de production Pour tout le monde : les temps d’apprentissage\nPour les élèves qui ont accès à « Mon oral » : les fichiers audio et/ou vidéo déposés par ces derniers\n3.3. Pour quelles finalités ces données personnelles sont-elles collectées ? Combien de temps mes données personnelles sont-elles conservées ?\nFinalité du traitement Base juridique du traitement Données personnelles traitées Durées de conservation\nCréation de votre compte client Contrat – Données d’identification Dans le GAR : 12 mois maximum à compter de l’inscription sur la Plateforme\nHors GAR : durée du contrat signé, soit une période de 1 à 3 ans\nGestion et suivi des demandes de services de formation en ligne émanant des utilisateurs et prospects (tels que des internautes) Contrat – Données d’identification Dans le GAR : 12 mois maximum à compter de l’inscription sur la Plateforme.\nVous informer sur votre parcours de formation Contrat – Données d’identification Dans le GAR : 12 mois maximum à compter de l’inscription sur la Plateforme\nPermettre un suivi des apprentissages Contrat – Données d’identification\n– Données de suivi : durée des apprentissages 12 mois maximum à compter de l’inscription sur la Plateforme\nPermettre aux enseignants l’évaluation de leurs élèves pour les épreuves orales Contrat Les fichiers audio et/ou vidéo déposés par les élèves 12 mois pour l’anonymisation + 3 mois pour la destruction à compter de l’inscription\nAméliorer les services offerts, développer nos services, assurer le fonctionnement et la sécurité de la Plateforme Intérêts légitimes – Données d’identification\n– Données de localisation Dans le GAR : 12 mois maximum à compter de l’inscription sur la Plateforme\nGestion des droits des personnes concernées Obligations légales et réglementaires – Données d’identification 5 ans à compter de l’exercice du droit\nLorsque les finalités pour lesquelles des données personnelles ont été collectées sont accomplies, celles-ci seront supprimées. La suppression des données personnelles se fera par le biais d’une anonymisation. Les données personnelles sont ensuite conservées sous une forme anonymisée à des fins statistiques.\n3.4. À qui mes données personnelles sont-elles adressées ?\nLes informations personnelles collectées par WOONOZ ne sont pas vendues à des tierces parties.\nNous pouvons partager des données personnelles recueillies avec d’autres entités, à savoir :\nles membres habilités de WOONOZ dans le cadre de la réalisation des missions résultant des finalités identifiées ci-avant ;\nles fournisseurs de services, en particulier ceux qui exécutent certaines fonctions pour notre compte (hébergement, maintenance) ;\nnos conseils, les auxiliaires de justice, les officiers ministériels, les administrations, juridictions, autorités administratives lorsque cela est nécessaire à l’établissement, l’exercice et la défense d’une action en justice.\n3.5. Comment mes données personnelles sont-elles protégées ?\nWOONOZ tient à assurer la sécurité des données que vous transmettez. Afin d’empêcher tout accès, usage, modification, destruction, perte, dommage ou divulgation non autorisé(e), des mesures techniques et organisationnelles appropriées ont été prises afin de protéger les données recueillies. En particulier, la sécurité de vos données est assurée en limitant l’accès à vos données aux seules personnes habilitées (par exemple, seuls les membres de WOONOZ ou leurs collaborateurs ayant besoin d’y accéder aux fins indiquées ci-dessus y auront accès).\nLa transmission des informations par le biais d’Internet n’est pas complètement sécurisée. Bien que WOONOZ s’engage à faire tout son possible pour protéger vos données à caractère personnel, WOONOZ ne peut pas garantir totalement la sécurité des données vous concernant que vous transmettez.\nEn cas de violation de vos données personnelles présentant un risque pour les droits et libertés des personnes concernées, sachez que WOONOZ a l’obligation de la notifier à l’autorité de contrôle compétente et de vous informer, dans les meilleurs délais, de toute violation de données personnelles susceptibles d’engendrer un risque élevé pour vos droits et libertés, afin de vous permettre de prendre les mesures utiles.\n3.6. Quels sont mes droits ?\nVous disposez du droit d’accéder à vos données personnelles, de les modifier, de les effacer, d’être oublié(e) par WOONOZ, de limiter le traitement de vos données, de recevoir les données personnelles vous concernant, fournies à WOONOZ, dans un format structuré, fréquemment utilisé et lisible par machine, et, pour un motif légitime, de vous opposer au traitement des données personnelles. Lorsque le traitement est fondé sur votre consentement, vous disposez également du droit de le retirer.\nVous disposez également du droit d’introduire une réclamation auprès de la CNIL ou d’une autorité de protection des données d’un État membre de l’Union européenne et de définir des directives post mortem.\nsoit en adressant un courriel à l’adresse suivante : https://www.projet-voltaire.fr/contact/ ;\nsoit en écrivant à : WOONOZ SAS, 6, avenue Sidoine-Apollinaire, 69009 LYON.\nAfin de permettre à WOONOZ de répondre rapidement, nous vous remercions d’indiquer vos nom, prénom, courriel et adresse. Une réponse vous sera alors adressée, sauf cas particulier, dans un délai d’un mois suivant la réception de la demande.\nEn matière de lettre d’information, conformément à votre choix, WOONOZ pourra vous adresser des lettres d’information relatives à nos offres par courriel. 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économiste d entreprise dans les arts et métiers diplômé - PDF\nDownload "économiste d entreprise dans les arts et métiers diplômé"\n1 L Union suisse des arts et métiers Règlement concernant l examen professionnel supérieur pour l obtention du diplôme fédéral d économiste d entreprise dans les arts et métiers diplômé\n2 1. Dispositions générales En vertu des articles de la Constitution fédérale sur la formation professionnelle du 19 avril 1971 et des articles de l Ordonnance sur la formation professionnelle du 7 novembre 1979, l organe de support décrète, en conformité avec l article 1er, le Règlement suivant: Art. 1er: L organe de support 1. L organe de support des examens est l Union suisse des arts et métiers (investie du mandat par ses sections). 2. L organisation de support confie l exécution des examens à son institut de formation continue, l Institut suisse pour la formation des chefs d entreprise (IFCAM). 3. L examen s étend à tout le territoire suisse. Art. 2: But de l examen Dans le cadre de l examen professionnel supérieur, la candidate/le candidat doit fournir la preuve, qu elle/il possède les connaissances et les aptitudes requises d un cadre supérieur pour la gestion d une petite à moyenne entreprise des arts et métiers. 2. Organisation Art. 3: Commission d examen 1. L exécution de l examen relève de la commission d examen constituée de 5 membres recrutés dans les milieux de l organe de support. La durée du mandat des membres est fixée par l organisation de support qui les délègue. 2. La commission d examen désigne le président à la majorité simple des voix pour un mandat de quatre ans. Il est rééligible au terme de son mandat. L Institut suisse pour la formation des chefs d entreprise anime le secrétariat. 3. La commission d examen se constitue elle-même. Elle a atteint le quorum lorsque la majorité des membres sont présents. Les décisions doivent être prises à la majorité des membres présents. En cas de partage des voix, celle du président est prépondérante\n3 Art. 4: Tâches de la commission d examen La commission d examen: a) arrête les dispositions d exécution concernant le Règlement d examen b) fixe la date et le lieu de l examen c) établit le programme d examen d) approuve les sujets proposés à l examen e) désigne et institue les experts f) statue sur les critères d admission à l examen g) statue sur la réception à l examen et la remise du diplôme h) traite les demandes et les recours i) se charge de la comptabilité et de la correspondance j) établit un rapport à l attention de l autorité de surveillance et de l organisation de support Art. 5: Publicité 1. L examen est assujetti à la surveillance de la Confédération, il se déroule à huis clos. 2. L Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFPT) reçoit à temps une invitation aux séances et à l examen, ainsi que les documents relatifs à l examen. 3. Publication, inscription, admission, coûts Art. 6: Publication 1. L examen est publié dans la presse spécialisée au moins 6 mois avant son commencement. 2. La proclamation oriente au minimum sur les matières d examen, les taxes d examen, le lieu d inscription et le délai d inscription. Art. 7: Inscription 1. L inscription devra se faire au moyen de la formule officielle qui peut être demandée auprès du secrétariat de la commission d examen. 2. L inscription doit être assortie de la description complète du parcours scolaire et professionnel déjà accompli (avec photocopie des certificats). 3. Par son inscription, la candidate/le candidat approuve le Règlement de l examen\n4 Art. 8: Admission 1. Est autorisé à se présenter à l examen quiconque a) est en pleine possession de ses droits civiques et b) détient en outre un certificat d aptitude de fin d apprentissage de trois ans ou une maturité, ainsi qu c) un certificat d examen professionnel fédéral, un diplôme d examen professionnel supérieur ou toute autre formation au moins équivalante à être prouvée, ainsi que d) d avoir exercé pendant au moins quatre ans une activité dirigeante dans une petite et moyenne entreprise des arts et métiers et qui e) s est acquitté de la taxe d examen dans les délais. 2. La décision concernant l équivalence de certificats étrangers appartient à l OFPT. 3. La candidate/le candidat est informé(e) de son admission à l examen ou non dès réception de l inscription. Un refus doit être motivé et indiquer les voies de recours avec mention de l autorité de recours et du délai de recours. Art. 9: Coûts 1. La candidate/le candidat s acquitte de la taxe d examen jusqu à l échéance d inscription. 2. Le montant de la taxe, déduit des frais administratifs, sera remboursé aux candidates/candidats qui auront des motifs valables de ne pas se présenter à l examen après en avoir reçu l autorisation. Si une candidate/un candidat se désiste sans raison valable après l échéance d inscription, la taxe versée sera échue. 3. Les candidates/candidats qui ne sont pas reçus à l examen, qui se désistent sans motif valable avant ou pendant l examen ou qui en sont exclus ne peuvent prétendre au remboursement. 4. La taxe d examen pour les candidates/candidats qui répètent l examen est fixée de cas en cas par la commission d examen, compte tenu de l envergure de l examen à répéter. 5. L OFPT exige une taxe d impression du diplôme et d inscription au registre fédéral qui est perçue en même temps que la taxe d examen. 6. Les frais de déplacement, de logement, de repas et d assurance encourus pendant la durée de l examen vont à la charge de la candidate/du candidat\n5 4. Publication, démission, exclusion, surveillance examens, clôture Art. 10: Convocation 1. En règle générale, un examen aura lieu chaque année, à condition qu au moins 10 candidates/candidats par langue officielle remplissent les critères d admission. 2. La candidate/le candidat peut se faire examiner dans une de trois langues officielles: l allemand, le français ou l italien. 3. La candidate/le candidat est convoqué(e) au moins un mois avant le commencement de l examen. La convocation contient les informations suivantes: a) le programme d examen avec le lieu et la date de l examen, ainsi que les moyens auxiliaires autorisés et à prendre avec soi; b) la liste des experts. 4. Les objections contre des experts doivent être présentées au président de la commission d examen au moins 15 jours avant le commencement de l examen avec mention des motifs. Le président prend une décision définitive et prend les mesures qui s imposent le cas échéant. Art. 11: Désistement 1. Le désistement doit être signalé à la commission d examen par écrit avec mention des motifs. 2. Sont notamment jugés valables les motifs suivants: a) service militaire ou de protection civile; b) maladie, accidents ou maternité; c) décès dans la famille ou la communauté de vie. Art. 12: Exclusion 1. Les documents nécessaires sont mis à la disposition de la candidate/du candidat. Les moyens auxiliaires autorisés sont indiqués à la candidate/au candidat en annexe au programme d examen. 2. Sont exclus de l examen les candidates/candidats qui: a) utilisent des moyens auxiliaires non autorisés; b) commettent une infraction grave à la discipline d examen; c) cherchent à induire les experts en erreur. Art. 13: Surveillance de l examen, experts 1. Au moins une personne qualifiée surveille l exécution des travaux d examen avec la diligence appropriée. Elle retient ses observations par écrit\n6 2. Les examens oraux sont conduits et appréciés par deux experts. 3. Deux experts apprécient les travaux d examen écrits et pratiques et fixent la note ensemble. 4. Les proches parents, les supérieurs et les collaborateurs présents ou passés de la candidate/du candidat s abstiendront d agir en tant qu experts à l examen. Art. 14: Conclusion et séance de notation 1. Dans le cadre d une séance consécutive à l examen, la commission d examen rassemble les résultats de l examen et décide si la candidate/le candidat a été reçu(e) ou non à l examen. Le délégué de l OFPT est invité à cette séance. 2. Les proches parents, les supérieurs et les collaborateurs présents ou passés de la candidate/du candidat s abstiendront de participer à la décision d attribution du diplôme. 5. Matières examinées et exigences Art. 15: Matières examinées L examen porte sur les matières suivantes et dure: Matière examinée Durée en minutes Notes de branche 1ère partie de l examen: oral écrit positions Développement des aptitudes personnelles de direction 90 1 Aspects de l environnement de l entreprise 60 1 Aspects du management interne de l entreprise e partie de l examen: Organisation et communication internes Management du personnel Marketing Management des finances et Controlling Gestion d entreprise stratégique 90 1 Travail de diplôme/évaluation interdisciplinaire 30 travail de diplôme (2h) (12h) - 6 -\n7 Art. 16: Connaissances requises pour l examen Les connaissances requises pour l examen sont stipulées dans l aide-mémoire annexé au Règlement d examen. 6. Appréciation et notation Art. 17: Appréciation 1. Chaque sujet d examen peut être subdivisé en positions ou, au besoin, en souspositions. La commissions d examen fixe cette subdivision de même que la pondération des différentes parties. 2. Les notes de positions sont attribuées par demi-tons ou par notes entières conformément à l article La note d une branche est la moyenne de toutes les notes de positions. Elle est arrondie à une décimale. 4. La note globale est la moyenne des notes de toutes les branches. Elle est arrondie à une décimale. Art. 18: Valeurs des notes 1. Les performances sont appréciées par des notes de 6 à 1. Une note 4 ou plus indique une performance suffisante; une note inférieure à 4 indique une performance insuffisante. Toute notation intermédiaire autre que le demi point n est pas admise. 2. Barème des notes Note Caractéristiques de performance 6 Très bon du point de vue qualitatif et quantitatif 5 Bon, adéquat 4 Conforme aux exigences minimales 3 Faible, incomplet 2 Très faible 1 Inutilisable ou non exécuté - 7 -\n8 7. Examen réussi et répétition de l examen Art. 19: Conditions pour être reçu à l examen 1. Est reçu à l examen quiconque atteint au moins une note moyenne de 4,0 et qui n a pas de note inférieure à 4,0 dans plus de deux branches et aucune note inférieure à 3,0. 2. Les candidates/candidats qui ne se décommandent pas à temps, ne se présentent pas à l examen sans motif valable, abandonnent en cours d examen ou sont exclus, ne sont pas reçus à l examen. Art. 20: Certificat d examen 1. Chaque candidate/candidat reçoit un certificat d examen indiquant les notes obtenues dans les différentes branches et si la candidate/le candidat a été reçu(e) ou non. La commission d examen établit le certificat d examen. 2. La candidate/le candidat ne peut prétendre à la remise des travaux d examen. Art. 21: Répétition 1. Quiconque a échoué à l examen pourra se représenter au plus tôt après une année, lors du prochain examen ordinaire. Si la candidate/le candidat échoue une nouvelle fois, elle/il pourra se présenter à l examen une troisième et dernière fois au plus tôt après trois ans à compter du premier examen. 2. Le deuxième examen portera uniquement sur les branches où la candidate/le candidat n aura pas obtenu au moins la note 5,0 lors du premier examen; en revanche, le troisième examen portera sur toutes les branches du deuxième examen. 3. Les conditions d inscription et d admission sont les mêmes que pour le premier examen. 8. Diplôme, titre et procédure Art. 22: Titre et publication 1. Quiconque a été reçu aux examens recevra le diplôme fédéral. Ce diplôme est décerné par l OFPT et porte la signature du directeur de celui-ci, ainsi que celle du président de la commission d examen\n9 2. Le titulaire du diplôme est autorisé à porter le titre protégé suivant: Diplomierter Betriebswirtschafter des Gewerbes / Diplomierte Betriebswirtschafterin des Gewerbes Economiste d entreprise dans les arts et métiers diplômé Economista aziendale nelle arti e mestieri, diplomato 3. Les noms des titulaires de diplômes sont publiés et inscrits dans un registre ouvert à la consultation publique. Demeurent réservées les dispositions légales concernant la protection des données. 4. Les titulaires du diplôme sont seuls autorisés à porter le titre protégé. Quiconque porte le titre protégé sans avoir passé l examen, ou un autre titre susceptible de créer l impression que l examen a été passé, est passible d une amende ou d un emprisonnement. Art. 23: Retrait du diplôme 1. L OFPT peut retirer un diplôme acquis de manière illégale. Le recours à la justice demeure réservé. 2. Un recours contre la décision de l OFPT peut être introduit auprès du Département fédéral de l économie publique dans les 30 jours après la notification. Art. 24: Droit de recours 1. Opposition peut être faite aux décisions de la commission d examen concernant la non admission à l examen ou la non attribution du diplôme auprès de l OFPT dans les 30 jours après la notification. Dans son recours, le requérant doit formuler et motiver ses demandes. 2. L OFPT décide des recours en première instance. Sa décision peut être portée devant la commission de recours du Département fédéral de l économie publique dans les 30 jours après la notification. 3. En cas de rejet de la demande, les frais de procédure (émolument de justice et frais de bureau) vont à la charge du requérant. 9. Couverture des frais d examen Art. 25: Taux, décompte 1. L organisation de support fixe les indemnités des membres de la commission d examen (à l exception du secrétaire), du secrétariat d examen et des experts à la demande de l organisation de support\n10 2. Dans la mesure où les frais d examen ne sont pas couverts par les taxes d examen, la contribution de la Confédération et d autres dotations éventuelles, ils sont pris en charge par l organisation de support participante en fonction du nombre de candidates/candidats admis à l examen qui émanent de ses rangs. 3. La taxe d examen est fixée à temps et de concert avec l OFPT. 4. Pour la fixation de la Contribution fédérale, le budget et le décompte sont présentés à l OFPT selon ses instructions. 10. Entrée en vigueur Art. 26: Entrée en vigueur 1. Le présent Règlement entre en vigueur dès son approbation par le Département fédéral de l économie publique. 2. Le premier examen aura lieu au plus tôt deux ans après l approbation du présent Règlement. 11. Décret Berne, le 28 octobre 1995 L organisation de support UNION SUISSE DES ARTS ET METIERS Conseiller national Hans Rudolf Früh (sign.) Président Pierre Triponez (sign.) Directeur Le présent Règlement est approuvé. Berne, le 4 avril Département fédéral de l économie publique J.P. Delamuraz (sign.) Petites révisions: 3 juillet 1998 article 8 c) 25 février 1999 article\nICT-Formation professionnelle Suisse. Règlement. concernant\nICT-Formation professionnelle Suisse Règlement concernant l examen professionnel de: - Informaticienne / Informaticien en technique des systèmes et réseaux TIC - Informaticienne / Informaticien en développement\nCommunauté d intérêt «Feux d artifice de scène» Centre de formation à la pyrotechnique (CFP) Fédération suisse des sapeurs-pompiers (FSSP)\nommunauté d intérêt «Feux d artifice de scène» Bureau suisse de coordination pour feux d artifice (SKF) Association Suisse des Artificiers Professionnels (ASDAP) entre de formation à la pyrotechnique (FP)