Alban Bensa, Bertrand Richard, Après Lévi-Strauss. Pour une anthropologie à taille humaine\nAccueil > Lire > Les comptes rendus > 2010 > Alban Bensa, Bertrand Richard, Ap...\nAlban Bensa (dir.), Après Lévi-Strauss. Pour une anthropologie à taille humaine, Textuel, coll. « conversations pour demain », 2010, 126 p., EAN : 9782845973909.\n1 Extrait du site internet des éditions Textuel : http://www.editionstextuel.com/index.php?cat=020365(...)\n1Débit d'idées ou débats d'idées ? Entre bavarder et dialoguer, il faut choisir1 : ainsi s'affiche la collection Conversations pour demain, qui ambitionne d'offrir des réflexions à partir de l'actualité des sciences sociales et de la philosophie. Quinze ans d'existence, 37 titres au format 128 pages, où philosophes, sociologues, historiens, spécialistes des sciences ou des lettres argumentent sur la base d'un entretien. L'anthropologie s'y invite à présent.\n2 Comme La raison graphique de J. Goody ou des extraits du travail photographique de G. Bateson à Bal\n2Connu pour ses travaux sur le monde kanak et pour d'importantes traductions des années 19702, A. Bensa, directeur de recherche à l'EHESS, a engagé une réflexion sur sa discipline en parallèle d'un travail de terrain en prise directe avec les soubresauts de l'histoire. Cette réflexion passe par une critique des théories qui ont figé “l'autre” à l'aide d'étiquetages pourtant inopérants pour comprendre les mondes contemporains. Le culturalisme et le structuralisme sont dans le viseur, comme ils l'étaient dans un recueil d'articles du même auteur (La fin de l'exotisme. Essai d'anthropologie critique, Anacharsis, 2006).\n3Pour A. Bensa, ces théories à succès ont pesé par leur absence de prise en compte des changements et leur tendance à l'effacement des individualités derrière des collectifs déterminés par les “structures”. L'auteur joue ainsi l'action concrète contre la totalité surdéterminante, la compréhension des acteurs et de leurs logiques d'action contre les modèles explicatifs holistes. Un débat récurrent, au moins depuis l'après 2ème guerre mondiale, lorsque des anthropologues, comme G. Balandier, réintroduisirent l'histoire et le politique dans les analyses, contre l'immobilité des sociétés établie par les promoteurs de la structure, Lévi-Strauss en tête. L'auteur a choisi son camp, et le titre aurait pu être Contre Lévi-Strauss, tant la charge est directe et sans détour. Au passage : pourra-t-on parler d'anthropologie sans citer Lévi-Strauss, quitte à s'en dédire, comme en psychanalyse, ne pas citer Freud, ou en sociologie, Bourdieu, tiendrait du sacrilège ? À cette recherche sur le rapport des chercheurs à leurs ancêtres, la triple lunette anthropologique, psychanalytique et sociologique serait très utile, mais passons. Admettons plutôt que si la référence est omniprésente, c'est moins pour tuer un père encombrant que pour livrer une critique de la discipline, qui aurait un peu trop oublié l'historique et le politique dans ses analyses.\n4Pour résoudre ce problème, et c'est l'objet de la 1ère partie, il faut “revenir au réel”. Cela passe par un “regard rapproché” (clin d'œil au “regard éloigné” de Lévi-Strauss), qui n'est “pas celui du myope, mais le moyen de ne pas céder aux facilités de la généralisation” (p. 42). Cette proximité est à construire, pour prendre en compte les “réalités sociales et leurs acteurs”, oubliés des travaux des “grands ancêtres” (p. 43). Un mal français, voire européen, tant sur les autres continents “l'historisation des faits sociaux est de longue date une évidence et ne prête à discussion que de manière résiduelle” (p. 31).\n5On comprend donc bien comment la critique des théories surplombantes, très présente dans la 2e partie, s'accompagne d'une “ethnologie de la proximité” que l'auteur considère “authentiquement démocratique” (p. 116). Les résonances politiques se font ainsi jour dans la 3e partie, où A. Bensa réfère à des faits d'actualité prégnants et renvoyant tous à la question de la différence : sans-papiers, identité nationale, voile islamique, dissociation des objets traités par les musées du Quai Branly et de la Porte Dorée,... les sujets ne manquent pas, dans un contexte de durcissement des hiérarchies et de grand écart entre les “logiques d'État” et les “logiques d'action” des “populations” (p. 115). L'anthropologie peut ici jouer un rôle en travaillant à une “déhiérarchisation des liens sociaux”, pour “retrouver un certain universalisme du lien humain” (ibid.).\n6On pourrait alors s'attendre à une proposition d'offensive médiatique, mais c'est plutôt vers l'écriture qu'A. Bensa se tourne. L'ouvrage s'achève en effet par un appel à un renouvellement de la discipline par des “contacts réfléchis avec la littérature” (p. 123), de sorte à mieux dire l'expérience des acteurs et les enjeux qu'elle rencontre. Ici comme ailleurs dans l'ouvrage, s'affirme une indifférence entre ethnologie et anthropologie, semble-t-il assumée par l'auteur, et qui confirme la rupture avec Lévi-Strauss.\n3 Sous-titre d'un recueil d'articles d'A. Bensa, Chroniques kanak, éd. Peuples autochtones et dévelop (...)\n7Au final, l'ouvrage s'avèrera utile aux lecteurs pas très au fait des enjeux liés à l'anthropologie, moins aux autres. Mais tous pourraient se retrouver autour de l'idée de la nécessité de faire vivre ensemble le souci de scientificité et le souci d'engagement, ancrés dans une “ethnologie en marche”3 qui renvoie les chercheurs à une responsabilité : faire résonner les analyses et les interprétations avec une réalité sociale et politique qui ne peut faire fi ni de l'histoire, ni des acteurs concrets qui la vivent et la font.\n1 Extrait du site internet des éditions Textuel : http://www.editionstextuel.com/index.php?cat=020365.\n2 Comme La raison graphique de J. Goody ou des extraits du travail photographique de G. Bateson à Bali\n3 Sous-titre d'un recueil d'articles d'A. Bensa, Chroniques kanak, éd. Peuples autochtones et développement, collection Ethnies-Documents, 1994.\nJean-Paul Filiod, « Alban Bensa, Bertrand Richard, Après Lévi-Strauss. Pour une anthropologie à taille humaine », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2010, mis en ligne le 08 novembre 2010, consulté le 05 juin 2020. URL : http://journals.openedition.org/lectures/1183\nMaître de conférences en sociologie, Université de Lyon, membre de Modys (Mondes et dynamiques des sociétés, UMR 5264 CNRS)


Infos consommateurs comparis.ch - Crédit Suisse : un taux d’intérêt très attractif, mais seulement pour peu de temps\nCrédit Suisse : un taux d’intérêt très attractif, mais seulement pour peu de temps\nJeudi 3 mai 2012 - FinanceEn général, les intérêts des comptes d’épargne sont assez maigres. L’offre du Crédit Suisse représente donc une agréable exception. Tout comme l’année dernière, la banque propose une offre attractive avec son « compte d’épargne à Taux Premium » : Quiconque ouvre un compte d’épargne entre le 1er avril et le 30 juin et y dépose plus de 500 francs bénéficiera d’un taux d’intérêt avantageux de 1,75 % jusqu’à la fin de l’année. Passé le 31 décembre 2012, les taux d’intérêts habituels du CS seront à nouveaux appliqués. Ce taux d’intérêt avantageux n’est en outre valable que pour les montants qui sont versés sur le compte pendant la durée de l’offre, donc jusqu’à fin juin. Un taux d’intérêt normal s’appliquera à toute somme versée après la fin de l’offre. Les personnes déjà clientes ne profitent du taux d’intérêt plus élevé proposé par le « compte d’épargne à Taux Premium» que s’ils y versent une nouvelle somme d’argent. Un transfert de capitaux depuis un compte du CS existant ne donne pas droit à un meilleur taux d’intérêt.\nEn comparaison avec les autres banques, le « Taux Premium » est très élevé. Chez la plupart des banques, les taux d’intérêts sont actuellement nettement inférieurs à 1 %. Seule la Bank Coop propose avec le compte d’épargne Plus un taux d’intérêt relativement élevé de 1,325 %. Mais cela n’est valable que la première année, ensuite le taux d’intérêt descend sous la barre des 1 %. Les envolées de taux d’intérêt aussi bien du CS que de la Bank Coop ne sont donc malheureusement attractives que pour un court moment.Archives\n0 commentaires | lu(s) 1267 fois


Aliaz, votre identité numérique au sein d'un même service\nAccueil » Aliaz, votre identité numérique au sein d’un même service\nWeb by Yohann Poiron on 7 février 2012 Aliaz carte de visite identité numérique service web\nAujourd’hui, je vais vous présenter un nouveau service, Aliaz. Ce dernier, est un tout nouveau service Web, qui va faire office de carte de visite sur le Web. Ainsi, vous allez pouvoir regrouper vos liens ou documents au sein d’une seule page. Après quelques coups de souris, vous obtiendrez votre carte de visite numérique.\nAvant de vous le décrire en profondeur, de nos jours être sur Internet est primordial. En effet, que vous soyez étudiant, salarié, patron, ou seulement “tendance web 2.0”, il faut vous rendre accessible ! Maintenant, la grosse problématique qui revient tout le temps, c’est comment communiquer ?\nCette question essentielle, peut s’avérer rapide à répondre dès lors que l’on est un peu débrouillard. Il existe les blogs, les réseaux sociaux, voire même votre propre site Web, si vous avez quelques connaissances. Sinon, et bien c’est toujours les mêmes réponses, on donne quelques liens afin que l’on puisse consulter votre profil… C’est très bien, mais sur une carte de visite c’est un peu chiant, et je ne parle même pas dans le monde professionnel si on change régulièrement de société…\nC’est pour résoudre cette problématique que des services tels que About.me existent. Mais le principal défaut de ce dernier, est qu’il est en anglais et peut donc être inaccessible pour de nombreux utilisateurs. Et c’est là qu’intervient un petit français, Aliaz.\nAprès de nombreux mois de travail des équipes de RegionsJob, ce service va donc vous permettre de centraliser vos différentes présences en ligne. Pour le moment, le service est seulement disponible avec un code d’invitation, une sorte de bêta quoi ! Mais rassurez-vous, vous allez pouvoir le récupérer en fin d’article.\nAfin que je vous en sachiez davantage sur le service, j’ai proposé de faire une petite interview. Pour y répondre c’est Christophe Rescan, chef de produit d’aliaz, qui s’est proposé ! (A-t-il eu vraiment le choix ? :)) Voici le résumé de notre discussion :\nBlogNT : Peux-tu après t’être présenté, nous dire ce qu’est aliaz ?\nCR : Je suis Christophe Rescan, chef de produit à RegionsJob, le premier site emploi et formation en France. Je m’occupe, entre autres, du projet aliaz depuis plusieurs mois en collaboration avec nos différents services.\naliaz est un service dédié à la gestion de son identité numérique, permettant notamment de créer et personnaliser en toute simplicité sa “carte de visite en ligne”.\nAu-delà de l’aspect fonctionnel, aliaz est un service orienté utilisateur. Nous nous engageons, et cela nous différencie des autres services, en termes de transparence et de respect des internautes par des CGU claires, une facilité de désinscription, une absence de profiling et de publicité. Nous souhaitons aussi informer et guider les internautes que ce soit par la mise à disposition d’un e-book, la création d’une newsletter dédiée ou encore la rédaction de nombreux articles d’aide ou d’actualité.\nBlogNT : À qui s’adresse ce nouveau service ? Dans quel but a-t-il été créé ? D’où vient le nom ?\nCR : Le concept d’identité numérique est d’actualité et concerne le plus grand nombre. Ce service est donc destiné au grand public et confirme la volonté de RegionsJob d’assister et conseiller les candidats dans la gestion de leur carrière en ligne.\nLa marque aliaz est le fruit de plusieurs brainstorming en interne et s’est naturellement imposée pour plusieurs raisons : un nom court, qui sonne bien et qui fait sens (notamment, mais pas seulement, la proximité avec alias)\nBlogNT : En gros c’est un concentrateur d’identité numérique ! À quoi va-t-il nous servir ?\nCR : aliaz vous permet de gérer votre image en ligne. Il permet notamment de créer sa propre page et de la personnaliser entièrement en termes de contenus, de liens ou encore d’apparence.\nUne fois ce profil créé, il est possible d’en assurer la promotion dans les moteurs de recherche ou dans les réseaux sociaux et d’en suivre l’audience à travers le tableau de bord mis à disposition.\nBien évidemment, votre aliaz est accessible sur mobile et tablette. Un QR Code personnalisé vous est d’ailleurs fourni.\nEt il ne s’agit que du premier étage de la fusée : d’autres outils sont en cours de développement !\nBlogNT : Combien de personnes travaillent sur le projet ?\nCR : Cinq personnes ont principalement travaillé sur ce projet (gestion de projet, graphisme, développement, intégration et communication) tout en bénéficiant du support des différents services de RegionsJob.\nBlogNT : Y a t-il un business model derrière ce dernier ?\nCR : Bien sûr. Une offre premium va arriver au premier semestre 2012. Elle permettra notamment d’avoir son propre nom de domaine et de bénéficier de fonctionnalités supplémentaires.\nBlogNT : Quels sont les projets du service à court terme et à long terme ?\nCR : Comme dit précédemment, une offre premium arrive. Mais pas seulement ! Plusieurs services complémentaires sont en cours d’élaboration et permettront aux utilisateurs de mieux suivre et gérer leur identité numérique.\nBlogNT : Avez-vous quelque-chose à ajouter pour les lecteurs du BlogNT ?\nCR : Trois conseils :\n1/ Ne négligez pas votre image de fond ! Elle permet de différencier votre page instantanément. Choisissez une image de bonne qualité et de taille suffisante (n’oubliez pas que votre écran n’est pas celui de votre voisin 😉\n2/ N’hésitez pas à faire des liens vers votre aliaz afin de le rendre encore plus visible dans les moteurs de recherche\n3/ Tenez-vous informés sur l’identité numérique à l’aide du Blog du Modérateur\nUne fois votre code d’invitation entré sur la plateforme, la création de votre compte aliaz ne vous prendra que quelques minutes. Le processus simplifié se veut très accessible à tous ! Une fois votre mail, votre prénom et nom renseigné, vous allez devoir renseigner votre adresse Web souhaitée de type : http://aliaz.com/votrenom (vous définissez vous même le “votrenom”). Vous pouvez retrouver le mien ici : http://aliaz.com/ypoiron.\nEnsuite, vous allez devoir compléter votre biographie. Pour cela, indiquez votre titre, quelques lignes pour votre présentation et ajouter une photo. Une fois fait, vous pouvez ajouter des liens vers vos présences en ligne, ainsi que déposer des documents.\nEnfin, pour tous ceux qui veulent soigner leur image, vous pouvez choisir l’apparence de votre aliaz. Pour vous y aidez, vous aurez le choix entre une dizaine de modèles. Sachez que pour les plus téméraires, vous pouvez vous-même créer votre modèle. Incrustez une image de fond, choisissez la police, la taille, la couleur ou encore le format de l’encart…\nBon maintenant que vous êtes inscrit, que vous avez configuré votre aliaz il vous reste à le diffuser. Pour cela, différentes méthodes sont possibles : l’éternel mail, le référencement depuis les moteurs de recherche (possibilité de le désactiver), diffuser votre QRCode personnalisé, et enfin partager votre aliaz sur les réseaux sociaux (Twitter et Facebook).\nCes étapes terminées, il ne vous reste plus qu’à observer les résultats. Pour vous y aider, Aliaz a pensé à tout puisque vous y retrouverez de nombreuses statistiques : récapitulatif de visites suivant une période, les sources de trafic ou encore les mots clés recherchés.\nNote : Les statistiques ci-dessous proviennent du moment où j’ai partagé sur Twitter mon profil\nEt bien entendu, vous pourrez contacter un “aliazien”, le but du service quand même 😉\nVoilà, vous savez tout de ce nouveau service en ligne ! Je pense, et à ce que j’ai pu en lire sur différents blogs, Aliaz s’avère être un excellent service pour afficher votre carte de visite numérique en ligne. Ce dernier se verra fort pratique afin de centraliser vos liens et documents.\nCertes, vous allez me dire qu’a-t-il de plus que les autres ? Pour le moment, on peut noter qu’il s’agit d’un service français et aidera donc de nombreux francophones… Autre point fort, c’est son accessibilité. En effet, pour une version bêta, le service semble opérationnel et très fonctionnel. Son ergonomie est un gros plus, puisqu’il est ultra simple !\nMaintenant, on va attendre la version prenium qui nous permettra de mettre en place un nom de domaine personnalisé, ou encore lier son compte Google Analytics.\nComme promis, puisque le site est en version bêta si vous souhaitez vous y inscrire, voici le code d’invitation : BETALIAZ2011-BNT.\nNote : N’hésitez pas à tester le service, l’équipe attend vos retours\nJe remercie Flavien pour l’invitation ! Et, tout comme Fred, la prochaine fois je t’apporte des fleurs 😉\nTags : Aliazcarte de visiteidentité numériqueserviceweb


Quel rôle des élus pour une sécurité d’emploi et de formation ? - PCF Drôme\nCommunistes en Drôme\t>\nSECURISATION EMPLOI FORMATIONS\tQuel rôle des élus pour une sécurité d’emploi et de formation ?\nAjout version PDF le 19 mai 2007\njeudi 17 mai 2007 par Jean-Michel BOCHATON Vous trouverez ci-dessous mon intervention lors de la journée du 3 mai à Paris sous l’égide du CIDEFE concernant le volet formations initiales et continues de la proposition de Sécurité d’Emploi et de Formations avec la participation de Yves Dimicoli, André Chassaigne, Maryse DUMAS, Pierre Ivorra, etc.... Elle est le fruit d’une réflexion et de nombreuses interventions publiques du groupe communiste de la Région Rhône- Alpes.\nAvec les citoyens, les syndicats :\nquel rôle des élus pour une sécurité d’emploi et de formation ?...\n… tel est l’intitulé de notre journée. J’aurais envie de le modifier et de le formuler ainsi : Quel rôle des élus pour une Sécurité d’Emploi et des Formations.\nCar plus on avance dans la concrétisation de cette proposition, plus il apparaît que, autant il est nécessaire de mieux cerner les dimensions emploi, économie, droits et pouvoirs nouveaux, renforcement du Code du travail, financement nécessaire de ce projet de société modifiant radicalement le rapport capital-travail, tout autant il nous appartient de mieux expliciter comment peuvent se mettre en place les articulations de ce projet de transformation permettant de ne plus subir les évolutions de son parcours de vie et de travail, avec sa dimension de formations : initiales, continues et professionnelles.\nElu depuis 1983 sur l’agglomération de Valence et élu régional depuis 1998, j’ai toujours placé mon engagement d’élu et de militant aux côtés des salariés en lutte, portant divers dossiers pendant plusieurs années concernant notamment la filière textile, électronique embarquée, carte sans contact, métallurgie. Force est de constater que c’est souvent le dos au mur que les luttes se sont menées et à plusieurs reprises lorsque celle-ci furent victorieuses, certaines victoires furent de courte durée parce qu’outre les situations financières souvent difficiles,l’appareil de production en rade, l’absence de vrais pouvoirs d’intervention, les salariés abordaient finalement peu le problème de la formation, de l’acquisition des qualifications et des compétences, laissant ce domaine dans les mains des directions.\nL’originalité de la France en matière de formation professionnelle, c’est que dans les textes en vigueur, c’est une obligation nationale : article L.900-1, alinéa 1 du code du travail.\nElle vise a des objectifs multiples : insertion, réinsertion, qualification, adaptation au poste de travail, retour à l’emploi, promotion sociale.\nOriginalité toujours c’est que la formation professionnelle voit un grand nombre d’acteurs partenaires : Etat, collectivités locales, établissements d’enseignements publics et privés, services publics, associations, organisations professionnelles, syndicale et familiales, entreprises.\nSa mise en œuvre est fondée sur 4 autres principes.\n1) L’éducation permanente constitue une obligation nationale, elle fait partie des missions des établissements d’enseignements : artL.125-5du code de l’éducation.\n2) Le droit à l’emploi englobe aussi le droit à la formation professionnelle et à la qualification : article L.900-3du code du travail.\n3) Le droit des salariés prévoit qu’ils participent à la gestion paritaire et la négociation collective de la formation professionnelle. On a pu dénombrer près de 230 accords de branches entre 2004 et 2006. Ce sont 49 OPCA de branches et interprofessionnelles qui gèrent les fonds mutualisés.\n4) C’est la loi du marché qui régit le champ des formations professionnelles. Elle est affirmée par le Conseil Constitutionnel et s’applique aux opérateurs publics et privés. C’est le code des marchés publics qui s’applique sauf dérogation.\nEn matière de formation, la loi de décentralisation confie désormais aux Régions la compétence de la formation continue et/ou professionnelle. Les chômeurs, les jeunes relevant des Missions locales et, depuis peu, les adultes en dehors de l’emploi.\nL’Etat, lui, ne garde en matière de formation que la charge de problèmes spécifiques : le handicap, les inégalités homme/femme, les militaires, les DOM-TOM et quelques dispositifs du plan de « cohésion sociale » de Borloo.\nCe transfert de compétences de l’Etat vers les régions est une véritable bombe à retardement. Car, outre que ce transfert est lourd de dangers pour la cohésion nationale et l’efficacité des politiques menées, et participe de l’éclatement des Services publics, les moyens consacrés par les Régions sont sans commune mesure avec ce que représentent les outils de l’Etat, existants et potentiels.\nTentés qu’ils sont d’accompagner les besoins du monde économique et tentés d’exister toujours plus et d’être toujours plus « visibles » pour l’électeur, les Présidents de Régions et à leur tête Ségolène Royal envisagent d’appuyer ce processus de transfert ; mais c’est la grenouille qui veut devenir plus grosse que le bœuf, au prétexte de « se substituer à l’Etat défaillant » (pour citer le PS, l’ARF à son Congrès de Dijon de déc. 2006, les Verts…).\nLe budget de la Région Rhône-Alpes, c’est 2,1 milliards d’€ en 2007. Le budget Formations continues et Apprentissage est le 3eme poste budgétaire. Quant à l’Etat, son budget, toutes politiques et crédits confondus est de 268 milliards d’€. Même ramené au 10eme de la population que représente Rhône-Alpes, le budget régional est loin de s’aligner !\nAutre aspect inquiétant : pour la 1ère fois, les formations professionnelles et continues avec l’apprentissage passent devant les formations initiales. L’association des Régions de France (ARF) nous indique dans une brochure officielle qu’en 2006, l’ensemble des régions françaises a consacré plus de moyens financiers aux formations continues et professionnelles qu’aux formations initiales et les lycées.\nPour mémoire, les Régions consacrent à la formation professionnelle et à l’apprentissage respectivement : 2.239 millions d’euros (soit 37,55 € par habitant) et 1.841 millions € (soit 30,88 € par habitant) soit un total de 4.080 millions d’euros ! Les lycées (formations initiales) totalisent un effort des régions de 3.259 millions d’euros (soit 64,72 euros par habitant).\nCette « bascule » est lourde de sens. Elle est due à la pression constante exercée sur les régions par le pouvoir et le MEDEF pour que celles-ci servent « d’ambulance sociale » face à la sélection toujours plus sévère dans l’Education nationale.\nOr, selon le CLERC (Centre d’études et de recherche sur les qualifications) : « plus le niveau de qualification initial est élevé, plus les jeunes qui entrent sur le marché du travail accèdent aisément à l’emploi » (Bref, 09/07)\nToute autre affirmation de « bon sens », sur le succès des formations courtes par exemple, est pour moi une contre-vérité.\nDonc, si l’on veut penser une sécurité d’emploi et de formation, on ne peut se focaliser seulement sur l’emploi, ni même sur une alternance salariat/chômage à laquelle on substituerait salariat/formation continue rémunérée.\nLa formation permanente repose sur la même base que l’insertion réussie dans l’emploi : celle d’une formation initiale solide – qu’elle soit générale, technologique ou professionnelle.\nLa formation continue est d’autant plus efficace qu’elle vient en continuité justement avec la formation dispensée par l’Education Nationale. Les chiffres prouvent qu’elle ne peut rattraper des carences scolaires.\nAjoutons pour faire bonne mesure que dans les cas de la formation professionnelle par apprentissage, qu’on présente souvent comme l’alternative à l’échec scolaire (dans une opposition un peu courte entre le stylo et l’outil), les employeurs acceptent leurs apprentis sur la base des livrets scolaires.\nUne sécurité d’emploi et des formations, au surplus, nécessite un coup de projecteur puissant concernant la responsabilité sociale des entreprises et des branches professionnelles en matière de formations continues, les blocages concernant la mise en œuvre de l’accord national interprofessionnel sur la formation professionnelle, sur les lieux paritaires pour gérer les fonds destinés à la formation des salariés, les moyens mis en œuvre pour financer la formation continue.\nCe projet de formation au service d’une sécurité d’emploi, de formations et de revenus nous amène donc au cœur de la question : celle du travail et du sens du travail. Celle de la qualification et de l’expérience acquise et de la reconnaissance salariale de celles-ci.\nQuant à la formation professionnelle, initiale et continue, courte et longue, du niveau V au niveau I, elle nécessite - pour ne plus être conçue comme l’image en négatif des formations dites générales - une réflexion, une gestion, une planification, donc un service public spécifique .\nOn l’aura compris, la voie professionnelle doit être un choix et non une option par défaut :\nDans la mesure où elle doit être menée comme toutes les formations le plus loin possible, du CAP au BTS ou au Bac pro jusqu’aux diplômes d’ingénieurs ou de formateurs, ce ne peut être une alternative aux formations longue, faute d’appétence ou de performances scolaires, ou faute de moyens financiers pour supporter des années d’études.\nPour ce qui concerne l’orientation, grande oubliée, voire sacrifiées, dans l’Education nationale et dans la formation continue (via l’entreprise ou via l’ANPE), c’est une véritable révolution idéologique et sociale qu’il faut opérer, en cessant de dévaloriser le travail technique, par le jugement de valeur comme par la rémunération. Tout travail doit permettre de vivre décemment de son salaire (il faudrait reposer la question de l’échelle des salaires). Pourquoi réaffirmer cela dans le cadre de l’orientation ? Parce qu’actuellement et de manière aggravée avec une droitisation des mentalités (réintroduisant une opposition entre élite/plèbe), il n’y a que de la non orientation et du non choix, de la part des jeunes, ou si l’on préfère de la présélection sur critères sociaux qui peut pénaliser individuellement tout enfant, qu’il soit amené à s’ennuyer dans une filière longue, à grand renfort de cours particuliers, ou qu’il soit très tôt jugé comme un « manuel » sans valorisation ni développement permis de ses capacités de synthèse et d’abstraction.\nDe même, après la sortie de l’Education Nationale, les jeunes et adultes doivent pouvoir s’appuyer sur les Missions locales qui, a ce jour, ne disposent pas des moyens humains et financiers pour assumer leur mission ou l’ANPE pour élaborer leur parcours de formation et s’orienter sur les métiers ou filières souhaitées. (Les récentes mobilisations des personnels de l’ANPE prouvent qu’ils croient encore à leur mission !)\nL’orientation ne doit pas dépendre du hasard des rencontres, du professeur attentif, du conseiller pédagogique encourageants, du parent tenace, d’une CCI racoleuse, d’un conseiller orienteur disponible, mais d’une démarche organisée et systématique, une mission de service public.\n1. Une formation initiale générale et professionnelle, diplômante, garantie par un service public de l’Education nationale performant. Le PCF propose de monter à 7% du PIB les moyens consacrés à l’Education Nationale pour financer notamment le recrutement et la formation de 150 000 enseignants et 45 000 personnels d’accompagnement\n2. Un système d’école de la 2ème chance pour remettre à niveau en cas de besoin la formation initiale avant une formation technique ou une insertion dans l’emploi, qui lui aussi doit partir d’un volontarisme politique nationale, et non de bonnes volontés associatives locales. C’est l’objet, entre autre de la proposition d’un fonds nationale de lutte contre les inégalités.\n3. La question du plein emploi et du salariat. Les périodes de formation après l’âge de scolarité obligatoire et de recherche d’emplois devant être considérées, comme la retraite, ouvrant droit à un salaire différé (ou anticipé pour les étudiants). Sans oublier la question des contrats, des conditions de travail, de la participation des salariés à la gestion de l’entreprise.\nFavoriser le jeu de vases communicants entre les 3 domaines, au jeu de la patate chaude, permet non seulement de ne pas mettre des moyens adaptés et suffisants pour régler les problèmes distincts de formation initiale, de l’échec scolaire et du chômage, mais c’est surtout accepter que les compétences personnelles et « l’employabilité » du salarié ou futur salarié soient la cause de tous les maux.\nAlors que la raison du manque de moyens et d’espoirs donnés à la formation initiale, de l’exclusion précoce du système scolaire, et bien sûr du chômage et d’une injuste rémunération du travail est un choix politique et une idéologie économique.\nOn ne fait pas la même politique, on ne développe pas les mêmes budgets, selon les choix politiques qu’on fait. La proposition forte que représente une sécurité d’emploi et des formations suppose de prendre appui sur un service national de formations initiales et continues : l’Education nationale, les lycées professionnels, GRETA, AFPA, CNAM, CUEFA, CFPPA, Universités.\nAu passage, on relève la part grandissante de l’apprentissage au sein du poste « formations continues et professionnelles » des Régions. En Rhône-Alpes, l’apprentissage ne représente que 11 % des jeunes en formation professionnelle. (Les 89 % autres sont dans l’Education nationale dans les lycées).\nEn Rhône-Alpes, le budget consacré à l’apprentissage est quasi équivalent au budget formations professionnelles et continues qui s’adresse aux publics éloignés de l’emploi, les jeunes de moins de 26 ans, les adultes, les publics non qualifiés, etc.…\nOn voit là, dans ces données, les manœuvres du patronat qui veut de plus en plus affaiblir l’Education nationale et qui veut de plus en plus faire assumer par les Régions sa responsabilité en matière de formations continues sur le temps de travail, tout en maîtrisant le contrôle idéologique des contenus.\nLa proposition formulée dernièrement dans l’Humanité par 5 signataires dont Yves Dimicoli, François Auguste dans la prise de position intitulée « assises pour la sécurisation de l’emploi en 5 actes » amène une proposition nouvelle :\nl’idée que dans le cadre d’un service public et social de sécurisation de l’emploi et de la formation soit instaurée une couverture universelle par affiliation à ce service, dès la fin de l’obligation scolaire (comme pour la Sécu) ; droits de revenus minima et de formations continues progressivement relevés, bilans et aides.\nQuelles articulations entre ANPE, UNEDIC et services publics de la formation continue. C’est très important car actuellement beaucoup de publics, de radiés de l’ANPE n’ont pas d’existence légale pour bénéficier des aides de formations continues.\nSégolène Royal répond en disant : régionalisation et transfert intégral du bloc de compétence économie emploi formations initiale et continue – apprentissage – enseignement supérieur – recherche (proposé par l’ARF, Congrès de Dijon, déc. 2006).\nNicolas Sarkozy propose lui de constituer « un grand service public de la formation continue entre l’ANPE et UNEDIC » mais dont le moteur serait les patrons et les syndicats réformistes de l’UNEDIC en recherche de l’ « employabilité » et des seuls métiers « dits en tension ».\nPour les élus communistes et le PCF nous considérons que nous avons des morceaux de ce grand service public disséminé sur tout le pays. Des lycées techniques et professionnels qui couvrent tout le pays avec des ateliers et du matériel performant financé par les Régions.\nAvec les GRETA, moyennant le recrutement de formateurs ayant le statut Education nationale, on pourrait utilement mutualiser ces outils de formations pour les jeunes comme pour les adultes. Avec les AFPA, nous disposons d’un réseau puissant, efficace, performant en lien avec les besoins des dispositifs d’Etat, des Régions, des entreprises.\nAvec le CNAM et les CUEFA, nous disposons de moyens universitaires affectés à la formation continue, la promotion sociale. Cela pose aussi la question des moyens pour financer les rémunérations des personnes sans emploi en formation.\nCes outils publics devraient avoir un lien organique, sans subordination, à l’UNEDIC dont l’objet est, entre autre, de participer en ingénierie comme en financement aux formations de chômeurs, en plus de leurs indemnités.\nEnfin, pour terminer il convient de revenir, comme je l’indiquais tout à l’heure, sur la responsabilité sociale des entreprises :\nNous revendiquons la formation continue sur le temps de travail et la revendication de 10 % du temps de travail consacrés à la formation quand 10 % des adultes actifs ne maîtrisent pas le lire, le compté, le parler. Quand un nombre impressionnant d’actifs n’ont pas de diplômes, quand c’est par l’élévation de nos compétences que nous tirerons économie et emploi vers le haut.\nUn toilettage est nécessaire de l’accord national pour la formation professionnelle qui donne droit au DIF (Droit Individuel à la Formation) = 20 heures par an cumulable sur 6 ans soit 120 heures ! Ce droit n’est pas activé et quand il l’est, beaucoup d’entreprises refusent d’y donner suite. Là aussi, le législateur devra garantir et protéger l’activation de ce droit. L’AGEFOS PME vient d’annoncer dans une étude qu’elle a 2 ans de retard dans la mise en œuvre des DIF. En Rhône-Alpes 56 % des salariés sont de petites PMI/PME – TPE – Artisanat. Une écrasante majorité n’a jamais entendu parler de ce DIF.\nC’est pourquoi, de même que les Comités d’entreprises doivent être encouragés à mettre en place des propositions de plans de formation, de même de nouveaux lieux paritaires doivent voir le jour pour ces enjeux par zone géographique : sur une zone industrielle ou une bassin d’emploi, par filières ou branches pour les salariés ne relavant pas d’un comité d’entreprise.\nL’activation de la Validation Des Acquis de l’Expérience (VAE) doit être développée et encouragée car de nombreux actifs disposent de compétences et d’expertises non reconnues par le patronat.\nEnfin, les crédits issus de la taxe de la formation des salariés acquittée par les entreprises, entre autre le FONGECIF, doivent être gérés autrement et le rôle des salariés doit y être réévalué. De nombreux échos montrent que ces crédits ne sont pas utilisés en totalité alors que les besoins sont immenses.\nPlus généralement formation et politique salariale ont un rôle vertueux car diplômes, qualifications, acquisitions des savoirs poussent à des mobilisations pour faire reconnaître par le salaire ces compétences acquises. Cette démarche participe à faire décoller les salaires scotchés jusqu’à là, sur le SMIC.\nPour conclure le volet formation d’une sécu d’emploi et des formations suppose une intervention forte au niveau d’un service public national à reconstruire :\nSuppose une intervention forte au niveau des régions (il faudrait dans l’idéal multiplier par 3 les besoins en crédits des Régions pour répondre à l’immensité des besoins)\nSuppose une intervention forte au niveau des entreprises sur ces questions, ainsi que des salariés dans l’entreprise\n•Cela nécessite que dans un même mouvement, une mobilisation forte voit le jour pour une majorité d’idée (faire grandir l’exigence).\n•Pour une majorité politique (mise en forme et adoption de la loi)\n•Pour une majorité de mise en œuvre (mobilisation pour la faire appliquer).\nje pense qu’au contraire, plus que jamais, la proposition d’une sécu d’emploi et de formation est à l’ordre du jour car face au rouleau compresseur de l’UMP et PARISOT du MEDEF la gauche n’aura pas d’autres solution que de mettre cette mesure forte dans son programme . Sans attendre , il faut faire grandir cette mesure et son contenu pour qu’elle s’impose à tous à gauche. L’heure n’est pas a la demi mesure ou à lorgner vers le centre mais bien d’oser s’en prendre a la logique capitaliste qui se nourrit de la précarité et de l’exploitation. Davit syndicaliste d’une entreprise privée.\navec ce gouvernement et Sarkozy cette proposition d’une Sécu d’emploi et de formation est elle toujours d’actualité alors qu’ils vont avoir la main mise sur l’Assemblée Nationale ? ? j-jacques.\nmoi ,je voudrais que les forces de gauche et particulièrement le Pcf développe plus souvent ces enjeux qui me paraissent essentiels pour qui veut vraiment s’inscrire dans la transformation sociale et politique de cette société gangrénée par la loi du marché. Un prof de LEP-\nJ’ai mis la version PDF en ligne avec en prime un tableau synthétique pour avoir une vision d’ensemble de tous les enjeux de la Sécurité d’emploi et deS formationS.\nJohny B. ;-)\n- par yves\nSalut, il faudrait envisager de mettre ce genre de texte en format PDF pour pouvoir le lire et l’imprimer à loisir, c’est plus facile d’utilisation. Bonne continuation...\n14 sites référencés dans ce secteur Statistiques\n329809 depuis le début\nSécurisation de l’emploi : chiche !\nASSISES DEPARTEMENTALES POUR L’EMPLOI SECURISATION DE L’EMPLOI ET DE LA FORMATION\nConstruction INEDITE et Contenu REVOLUTIONNAIRE\nLes élu-e-s communistes se prononcent pour la gratuité de l’Apprentissage\nQuel rôle des élus pour une sécurité d’emploi et de formation ?\nPauvreté, Précarités, Exclusions : Etat des lieux 2005-2006\nA quand une allocation d’autonomie pour les jeunes ?\nLES ELUS ET L’EMPLOI\nCidèfe : emploi, premier bilan des 4 mois du gouvernement Hollande\nBrèves\t24 mars - La chute Selon le baromètre Ifop-JDD, la popularité du chef de l’Etat a chuté de 6 points en mars, avec 68% (...)\n25 février - Décès de JEAN BRET\nNous avons appris avec beaucoup de tristesse la disparition de notre ami et camarade Jean Bret. 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14.03 - L'éthique et l'internet.\nL'Assemblée plénière du Conseil Pontifical pour les Communications Sociales a mis au point la rédaction d'un document sur "l'éthique dans l'Internet", document qui devrait paraître ces jours-ci.\nLes cardinaux, archevêques, prêtres, religieux et laïcs représentant le monde entier), y travaillent sous la direction de Mgr John P. Foley, président de ce Conseil Pontifical. Il en a évoqué les grandes lignes sur Radio Vatican.\nLe réseau électronique fait désormais partie de la vie quotidienne, rappelle Mgr Foley, et même s'il soulève naturellement, comme dans le cas d'autres instruments de communication, des questions éthiques, il fournit également de nombreuses opportunités à l´Eglise pour l´évangélisation. Le Conseil Pontifical pour les Communications Sociales poursuit cette réflexion sur l´éthique depuis plusieurs années. En 1997 il publiait un document intitulé "L´éthique dans la publicité" et en 2000, "L´éthique dans les communications sociales".\n"Nous devons entrer dans tous les moyens de communication sociale pour évangéliser dans les deux sens: proclamer l´Evangile de Jésus-Christ dans les moyens de communication et à travers eux. Nous devons aussi penser à nos propres moyens de communication ainsi qu´à un programme de formation des personnes, dans les moyens de communication en général, pour obtenir une vision plus complète de la vie humaine et de sa finalité. Non pas une vision basée sur la consommation qui caractérise notre monde d´aujourd´hui, mais inspirée des valeurs de l´évangile de Jésus-Christ".\nD'autres questions sont à l'ordre du jour de cette assemblée plénière comme celle de l´éventuelle fusion de l´OCIC (Organisation Catholique Internationale du Cinéma) et de la UNDA (Association Internationale Catholique pour la Radio et la Télévision) lors d´un congrès qui aura lieu en automne à Rome.\nPour plus d'informations : Conseil Pontifical des communications


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Dictionnaire classique de l’antiquité sacrée et profane - Wikisource\nDictionnaire classique de l’antiquité sacrée et profane\nEditions et sources[modifier]\nDictionnaire classique de l'antiquité sacrée et profane[modifier]\nDictionnaire classique de l'antiquité sacrée et profane - Marie Nicolas Bouillet Book digitized by Google from the library of University of Lausanne and uploaded to the Internet Archive by user tpb. \nSACRÉE ET PROFANE,\nL’EXPLICATION DE TOUS LES NOMS MYTHOLOGIQUES, HISTORIQUES, GÉOGRAPHIQUES,\nAINSI QUE DES NOMS D’USAGES, DIGNITÉS, ETC.,\nQUE L’ON RENCONTRE DANS LA LECTURE DES ÉCRIVAINS GRECS, ROMAINS ET HÉBREUX ;\nDe Tables Chronologiques, des Fastes consulaires de la série des Archontes et des Empereurs ;\nDE TABLEAUX SYNOPTIQUES DES POIDS, MONNAIES ET MESURES DE TOUTE ESPÈCE,\nDE LA SÉRIE DES CHIFFRES ET DES CALENDRIERS DES ANCIENS ;\nPAR M. N. BOUILLET,\nEx-professeur de philosophie au collège de Sainte-Barbe, proviseur du collège Bourbon.\nOuvrage adopté par le Conseil royal de l’Instruction publique.\nA LA LIBRAIRIE CLASSIQUE-ÉLÉMENTAIRE\nRUE CHRISTINE, 5\nCet ouvrage étant ma propriété, tout exemplaire non revêtu de ma griffe sera réputé contrefait.\nSAINT-CLOUD. – IMPRIMERIE DE BELIN-MANDAR.\nPRÉFACE de 1825[modifier]\nDepuis longtemps les professeurs et les élèves des collèges avaient senti le besoin d’un ouvrage qui contînt des notions abrégées sur la Mythologie, l’Histoire, la Géographie et les usages de l’Antiquité, Le grand Dictionnaire de Sabbathier de Châlons (Dictionnaire pour l’intelligence des auteurs classiques grecs et latins, tant sacrés que profanes, contenant la Géographie, l’Histoire, la Fable et les Antiquités, en 3 vol., Paris, 1766 — 1790) ne remplit qu’imparfaitement cet objet. Outre que son laborieux auteur n’a pas eu le temps de l’achever, on y trouve à la fois des articles qui n’appartiennent nullement à un travail de ce genre, et des lacunes considérables, surtout dans l’histoire des temps postérieurs à Constantin et dans l’exposition des systèmes philosophiques. De plus, l’excessive étendue des articles et le grand nombre de volumes dont cet ouvrage se compose empêchent qu’on puisse le mettre entre les mains des jeunes gens.\nDès le temps même où ce Dictionnaire parût, un autre Sabatier, de Castres, sentit et releva tous les défauts de cette volumineuse compilation, rectifia d’importantes erreurs, et publia (Paris, 1784 et suiv., 8 vol.), en concurrence arec Sabbathier de Châlons, un ouvrage du même genre, qu’il intitula les Siècles payens. Mais ce Dictionnaire est encore trop volumineux pour être d’un usage commode, et d’ailleurs l’auteur, s’étant proposé pour but principal, comme l’indique le titre même qu’il a choisi, d’opposer les erreurs du paganisme à la religion chrétienne, traite presque exclusivement de la Mythologie, et de ce qui s’y rattache ; il nomme à peine les personnages historiques ; encore ne les mentionne-t-il que jusqu’au siècle d’Auguste.\nQuelques années auparavant (1776), M. Furgault avait publié un petit Dictionnaire Géographique, Historique et Mythologique, qui aurait suffi pour les classes et aurait rendu toute autre publication du même genre inutile, si l’auteur avait réuni à ce travail les usages, dont il fit un Dictionnaire à part ; les poids, monnaies, mesures, etc., qu’il ne mentionne nulle part, et s’il eût joint à l’Histoire et à la Géographie des Grecs et des Romains celle des Hébreux, qui, même à ne les considérer que sous le rapport historique, jouent un rôle assez important pour que l’on ait souvent besoin de chercher sur eux des éclaircissemens.\nDict. de l’Ant. I.\nEnfin Lemprière, en Angleterre, entreprit d’abréger et de fondre ces ouvrages en un Dictionnaire portatif, sous le titre de Dictionnaire classique, contenant l’explication de tous les noms propres que l’on trouve dans les auteurs anciens, etc. ; et cet ouvrage a été traduit en français par M. Christophe. Mais on peut encore reprocher à l’ouvrage de Lemprière des lacunes nombreuses, surtout pour toute la partie archéologique, l’absence presque perpétuelle de dates précises, l’insuffisance des indications géographiques, la légèreté avec laquelle sont exposées les théories philosophiques qu’ont enseignées les écoles les plus importantes. L’on y cherche vainement, comme dans Furgault et dans Sabatier de Castres, l’Histoire et la Géographie sacrée ; tout ce qui, dans le grand Dictionnaire de Sabbathier de Châlons, avait rapport aux Hébreux a été supprimé. On est surtout choqué partout d’un désordre tel que, dans les articles où un même nom a désigné un grand nombre de lieux ou de personnages, les recherches deviennent très-difficiles. Tel qu’il est cependant, ce dictionnaire a obtenu un très-grand succès en Angleterre ; il en a été fait en peu d’années plusieurs éditions ; celle que nous avons eue sous les yeux est la 11e (1820).\nLes ouvrages que nous venons de nommer n’étant point entièrement propres à satisfaire les besoins de ceux qui étudient l’Antiquité, il était nécessaire de refaire un Dictionnaire classique propre à atteindre ce but. Nous avons entrepris ce travail, consultant moins en cela nos forces que le désir de faire quelque chose d’utile. Le Dictionnaire que nous offrons n’est point une réimpression d’un des ouvrages publiés précédemment ; ce n’est point non plus une nouvelle édition augmentée et corrigée ; c’est un ouvrage presque entièrement neuf, fait sur un plan analogue à celui de Lemprière, mais cependant plus vaste, plus complet, distribué dans un ordre plus lumineux, et dans lequel nous nous sommes attachés à remédier à tous les défauts qui nous avaient choqués dans l’ouvrage anglais.\nNous ne nous arrêterons pas à démontrer l’utilité des dictionnaires soit historiques, soit géographiques, etc., dont la nécessité n’est nullement contestée ; nous ne ferons pas sentir combien il est avantageux de trouver dans un seul ouvrage la solution des difficultés qui se trouvent sans cesse réunies dans les livres qu’on lit le plus ordinairement, et combien les articles mythologiques, historiques et géographiques, ainsi placés à côté l’un de l’antre, s’éclairent mutuellement.\nNous nous bornerons à rendre un compte rapide du but que nous nous sommes proposé, des sources où nous avons puisé, de l’ordre que nous avons établi entre les différentes parties qui entraient dans l’ouvrage, enfin de la manière dont nous avons exécuté ce travail. Ces explications rendront l’usage de notre Dictionnaire plus facile, et justifieront en même temps quelques innovations.\nI. Notre premier soin devait être de bien déterminer notre but, de\nbien fixer les limites dans lesquelles nous devions nous renfermer, afin d’éviter l’arbitraire qui a présidé au choix des articles dans plusieurs des ouvrages de ce genre.\nNous avons eu pour but de lever toutes les difficultés que l’on peut rencontrer dans la lecture des auteurs anciens et des ouvrages sur l’antiquité, en expliquant tout ce qui est relatif à la Mythologie, à l’Histoire, tant littéraire que politique, à la Géographie, à l’Archéologie, dans les livres des Juifs, des Grecs et des Romains. Sous le nom d’Archéologie, nous réunissons tout ce qui appartient aux usages, aux institutions, aux dignités et fonctions ; aux poids, mesures, monnaies ; à la manière de compter les annéess, les mois, les jours, etc.\nNous ne nous sommes pas bornés à expliquer les noms qui se trouvent dans les ouvrages rigoureusement classiques, c’est-à-dire qui précèdent le siècle d’Auguste ; nous avons voulu que ce Dictionnaire pût réellement servir pour l’étude de l’Antiquité entière, pour la connaissance complète des Juifs, des Grecs et des Romains, et nous avons prolongé l’ouvrage, pour ce qui concerne les Juifs, jusqu’à leur dispersion définitive sous Adrien (136 de J. C.) ; pour les Grecs, jusqu’à la chute de l’empire romain dont ils suivirent les destinées ; pour l’empire romain lui-même, en Occident, jusqu’à la prise de Rome sous Angustule (476), et en Orient, jusqu’au règne d’Héraclius et à l’apparition de Mahomet (622), époque après laquelle le monde change entièrement de face, et où rien ne nous rappelle plus les souvenirs de la Grèce ni de Rome. Nous n’avons fait d’exception à cette règle que pour quelques écrvains grecs dont les noms sont cités quelquefois à côté des noms classiques, et qu’il était impossible d’en séparer ; tels sont Eustathe, le commentateur d’Homère, Planude, l’historien d’Esope et le traducteur des Métamorphoses d’Ovide, Zonaras, auteur d’Annales souvent citées, Photius, qui rédigea une Bibliothèque choisie, ou recueil d’extraits d’écrivains anciens, et auquel nous devons la conservation d’une infinité de passages précieux, Suidas, auteur d’un Lexique cité souvent, les auteurs de l’Histoire Bizantine, etc.\nCe n’est point seulement l’histoire que nous avons conduite jusqu’aux époques que nous venons de préciser ; nous avons également suivi pendant tout ce temps les révolutions de la géographie et des usages ; nous avons fait connaître les divisions que subit chaque pays aux diverses époques ; nous avons, par exemple, nommé et décrit les villes fondées par Constantin, Julien, Justinien, etc. Nans avons aussi fait connaître les nouvelles charges instituées sous l’empire, les titres honorifiques créés par les empereurs, etc.\nDans chacune des quatre branches qu’embrasse notre travail, nous nous sommes proposé simplement de donner les notions suffisantes pour l’explication de la difficulté du moment, renvoyant pour de plus amples explications aux différens articles qui se rattachent à l’article principal que l’on\nconsulte actuellement. Nous avons voulu être aussi élémentaire et aussi précis que possible ; nous n’avons présenté que ce qui était incontestable, évitant des discussions qui auraient été peu à la portée des élèves, et laissant à des études ultérieures la connaissance des hypothèses plus on moins probables des savans.\nII. Pour exécuter le plan que nous nous étions tracé, beaucoup de secours s’offraient à nous : nous n’en avons dédaigné aucun. Les trois Dictionnaires ci-dessus mentionnés ont été la base de notre travail ; de sorte qu’on peut le considérer à la fois comme un abrégé des deux Sabatier, une nouvelle traduction et un développement de Lemprière. Outre ces trois ouvrages, nous avons eu constamment sous les yeux un grand nombre d’écrits spéciaux sur chacune des branches de notre travail. Nous nommerons les principaux, autant pour les faire connaître aux personnes qui désirent approfondir l’étude de l’Antiquité, que pour justifier les opinions que nous avons adoptées sur certains points, et pour permettre au lecteur de juger du degré de confiance que l’on peut accorder aux notions que nous avons réunies. Ces ouvrages sont, pour la Fable, le Dictionnaire de toutes les Mythologies, par M. Noël ; le Dictionnaire Mythologique de Millin ; l’Histoire de la Grèce dans les temps héroïques, par M. Clavier ; — pour l’Archéologie, les Dictionnaires d’Antiquités de Montchablon et de Furganlt ; les Antiquités romaines d’Adam ; les Antiquités grecques de Robinson ; le Voyage du jeune Anacharsis ; le Voyage de Polyclète, par H. de Théis ; — pour l’Histoire, le grand Dictionnaire Historique de Chaudon et Delandine, en 20 volumes ; le Dictionnaire de Ladvocat, en 5 volumes (édit. 1821) ; les Tables chronologiques de J. Blair, et celles de Lenglet Dufrénoy ; le Manuel d’Histoire ancienne de Heeren (F. Didot, 1823) ; la Biographie classique d’Adam (en anglais), petit dictionnaire historique précieux par l’abondance et l’exactitude des citation) ; — pour l’Histoire littéraire, l’Histoire de la littérature grecque et celle de la Littérature romaine par Schœll ; pour les Philosophes, l’Histoire de la philosophie de Brucker, celle de M. Degérando, et le 1er vol. de celle de Buhle ; — pour la Géographie historique, la Géographie de Danville, la Géographie ancienne et historique, composée d’après les cartes de Danville, par L. B. D. M. ; l’Abrégé de Géographie ancienne, donné par M. Barbié du Bocage dans son édition de Pinkerton ; la Géographie de Gibrat (4 vol. in-12) ; le Dictionnaire géographique de MM. Dufau et Guadet ; l’Atlas du Voyage d’Anacharsis, et la belle Carte de la Grèce, publiée par M. Barbié du Bocage (1811) ; l’Atlas de M. Brué. Enfin le grand Dictionnaire de la Bible de Calmet, les Abrégés qu’en ont faits MM. Chompré et Petitot, nous ont guidés dans la partie qui concerne les Hébreux, et nous avons revu la géographie de la Palestine avec le secours d’une carte particulière que M. Brué a bien voulu nous communiquer, quoiqu’elle ne fît pas partie de son Atlas.\nDe plus, nous avons fréquemment remonté aux sources mêmes; ainsi, par exemple, avons-nous presque perpétuellement consulté la Bible, Homère, Tite-Live, Cicéron, Virgile, Horace, Pausanias, etc. Les index de ces auteurs (principalement la Clef de Cicéron d’Ernesti) nous ont été d’un grand secours : il ne s’agissait plus que d’en reproduire la plus grande partie pour avoir un ouvrage complet sur les hommes et les choses dont les auteurs mêmes font mention, et c’est ce que nous avons fait avec soin ; enfin il n’est presque aucun article important qui ne soit l’extrait de quelques mémoires particuliers ou même de quelque grand ouvrage sur la matière en question ; ainsi la première partie de l’article Colonie est l’abrégé du Mémoire de M. Raoul Rochette sur les Colonies grecques. Ainsi l’article des Ptolémées contient la substance de l’ouvrage de M. Champollion-Figeac sur la Chronologie des rois Lagides ; les tables des poids, monnaies, etc., sont le résultat des recherches de M. Letronne, publiées dans son Mémoire sur l’évaluation des monnaies anciennes, et dans ses Eclaircissemens sur l’histoire de Rollin (1825), et de celles de Wurm, dans l’excellent ouvrage intitulé : de Mensuris, ponderibus, nummis, etc., Grœcorum et Romanorum (Stuttgard, 1820) ; l’article Rome est un extrait de l’ouvrage de M. Schoell, intitulé : Description de Rome.\nIII. Il était à craindre qu’une si grande abondance de matériaux n’engendrât la confusion et que leur accumulation dans un seul ouvrage ne s’opposât aux recherches au lieu de les faciliter. Nous avons mis tous nos soins à les disposer dans un ordre simple, clair et facile à saisir.\n1°. Les quatre parties distinctes qui sont rassemblées dans l’ouvrage : la Mythologie, l’Histoire, la Géographie et les Antiquités on l’Archéologie, ont été partout séparées l’une de l’autre. Quand un même nom désigne à la fois des personnages mythologiques, historiques, des lieux et des usages, on trouve ensemble tout ce qui a rapport à la Mythologie ou à l’Histoire, etc. Le nom de l’article est répété autant de fois qu’il y a de séries nouvelles, mais en plus petits caractères, et il est suivi chaque fois de ces abréviations : myth., hist., géog., archéol., qui indiquent à quel sujet appartient l’article et qui permettent de s’adresser sur-le-champ à la série dont on a besoin.\n2°. Quand le même nom désigne plusieurs personnes on plusieurs lieux, chaque article commence à la ligne et est marqué d’un chiffre ; par là l’article cherché se présente plus facilement à l’œil, et d’ailleurs nous pouvons plus aisément y renvoyer dans le courant du Dictionnaire. Cette méthode de numérotation, recommandée et suivie par M. Letronne dans son petit Traité de Géographie, a été adoptée avec succès par plusieurs professeurs dans leurs livres élémentaires. —Si, après avoir figuré dans la série mythologique, le\nnom passe dans la série historique, de celle-ci dans la Géographie, etc., la numérotation recommence dans chaque section.\n3°. Si les individus homonymes forment une série trop nombreuse, on la subdivise en plusieurs sections secondaires ; ainsi à l’article historique Antiochus, nous avons formé des divers personnages de ce nom quatre groupes, savoir : 1° les rois de Syrie ; 2° les rois de Comagène ; 3° les capitaines, magistrats, etc. ; 4° les hommes de lettres, artistes, etc. De même à l’article géographique Héraclès, la foule des villes qui portaient ce nom nous a obligés d’établir la subdivision suivante : 1° villes de Grèce ; 2° villes d’Asie et de Scythie ; 3° villes d’Afrique ; 4° villes d’Italie. Une subdivision analogue a eu lieu dans le courant des articles qui nécessitent beaucoup de détails. Ainsi l’article Sénat se compose de trois paragraphes : 1° institution, composition, élection, fonctions et insignes des sénateurs ; 2° forme des délibérations et des décisions ; 3° pouvoir du sénat à diverses époques. Dans les articles des philosophes importans, d’Aristote, de Platon, etc., nous avons donné d’abord leur biographie, puis séparément l’exposé succint de leur système, ce qui permet à chacun de n’étudier que la partie qui est à sa convenance.\nEnfin nous avons suivi un ordre invariable pour la disposition des nombreux articles désignés par un même nom. Dans un dictionnaire, la marche la plus naturelle eût été peut-être de suivre l’ordre alphabétique que pouvaient offrir les surnoms ou les prénoms, et ainsi, par exemple, de placer les Ptolémées dans l’ordre suivant : Ptolémée Alexandre, Aulète, Évergète, Philadelphe, Philométor, Philopator, Soter, etc. ; mais il est rare que l’on connaisse ainsi une série de surnoms ou de prénoms ; et alors, quand cette ressource viendrait à manquer, on se verrait forcé de placer les noms pêle-mêle et indistinctement. Nous avons préféré suivre l’ordre chronologique. Cette méthode peut s’appliquer partout, et a l’avantage de présenter, dans les cas où plusieurs rois du même nom ont occupé successivement le trône, où plusieurs personnages d’une même famille ont joué un grand rôle (tels sont les Scipions), l’histoire complète et méthodique d’une dynastie on d’une famille entière ; elle jette, même dans les autres cas, plus de jour sur la place qu’occupent dans le temps les personnages historiques de même nom, en montrant à l’œil même avant et après qui ils ont vécu, et en apprenant à les bien distinguer les uns des autres. Ainsi Archias, archonte éponyme d’Athènes (419 av. J. C.), se trouve avant Archias, polémarque de Thèbes, en 378, etc.\nCette règle, aisée à appliquer dans une même série historique, à été appliquée autant que possible dans la disposition des diverses séries elles-mêmes. Ainsi, dans notre Dictionnaire, les articles mythologiques se présentent avant ceux d’Histoire, parce que la Mythologie, surtout celle des\nPRÉFACE\t. XI\ndivinités secondaires et de l’époque héroïque, n’est pour ainsi dire qu’une histoire plus ancienne et défigurée par des fables. Après l’Histoire vient la Géographie ; en effet les noms des villes et des contrées ont presque tous été tirés du nom des princes qui les ont gouvernées ou des hommes qui en ont jeté les fondemens. Enfin l’Archéologie occupe la quatrième place, parce que les lois, les usages, etc., ayant été créés par les hommes, ne doivent naturellement paraître qu’après eux.\nIV. Ayant ainsi à l’avance déterminé notre but, rassemblé les matériaux. et tracé le plan dans lequel ils devaient entrer, il ne fallait pour l’exécuter que du temps, du discernement, et un travail opiniâtre.\nComme il est très-difficile dans l’élude de l’Antiquité, où les noms des moindres lieux, des moindres personnages, ont été illustrés et consacrés par de grands écrivains, de prononcer que tel ou tel nom est inutile, nous avons été extrêmement avares d’exclusions ; souvent nous avons été dans chaque partie plus complets que les dictionnaires spéciaux qui nous servaient de base. Peut-être même blâmera-t-on le soin scrupuleux avec lequel nous nous sommes attachés à faire figurer dans l’ouvrage tous les hommes, tous les lieux, toutes les institutions sur lesquelles les auteurs anciens nous ont transmis quelques détails. Mais, en insérant des noms de personnages ou de lieux très-peu importans par eux-mêmes, nous avons eu l’intention de donner les moyens de retrouver les passages des écrivains qui les mentionnent, et nous avons eu soin de les accompagner de citations. Aussi peut-on regarder ce Dictionnaire comme un répertoire complet de l’Antiquité, comme une collection de tous les Index.\nDans la rédaction, nous avons eu pour but principal de faire disparaître le vague qui trop souvent règne dans les articles du Dictionnaire de Lemprière. Pour l’Histoire, nous avons, à chaque fait important, donné la date entre parenthèses ; nous avons soigneusement rapporté ou du moins rappelé tous les traits historiques dont le souvenir se rattache aux noms des personnages ; nous n’avons jamais laissé subsister ces désignations vagues ; général, écrivain, archonte, etc. ; mais nous avons fait de nombreuses recherches pour préciser les explications des noms de ces personnages et découvrir leur pays, leur époque, leurs actions ou leurs ouvrages ; nous nous sommes appliqués à faire saisir, quoique par une analyse succincte, le fond des systèmes philosophiques qui ont divisé les grandes écoles de l’Antiquité. On sent que jamais nous ne nous sommes arrêtés à approfondir les détails de ces théories, et encore moins à les discuter. Un simple exposé des faits et des opinions, telle était la seule méthode convenable à un dictionnaire spécialement destiné à la jeunesse des collèges. Pour l’Histoire littéraire, nous avons cité les traductions et les éditions les plus récentes et les plus estimées, de manière que notre Dictionnaire peut dis-\npenser même d’un dictionnaire bibliographique, du moins pour les écrivains anciens.\nPour la Géographie, nous avons précisé les positions en disant à quel empire, quelle province, quelle subdivision de la province, appartiennent les villes, les montagnes, les fleuves, etc. Au lieu de déterminer les positions par les degrés de longitude et de latitude, ce qui est difficilement compris des jeunes gens, et ce qui d’ailleurs n’était pas la méthode des anciens, nous avons indiqué les distances par rapport aux villes, fleuves, montagnes voisines. Nous avons mis en italique à côté de chaque nom géographique ancien le nom moderne correspondant, autant du moins que le permet l’état des connaissances sur la géographie comparée. Mais nous n’avons pris cette précaution que pour les noms qui étaient l’objet de l’article, et nous n’avons pas inséré le nom moderne de tontes les villes que nous avions occasion de nommer dans le courant de l’article géographique, ce qui aurait entraîné des répétitions innombrables.\nDans les divers articles d’Histoire, de Mythologie, de Géographie et d’Archéologie, on a donné l’étymologie des noms toutes les fois qu’elle pouvait servir à les expliquer ; mais il eût été ridicule de s’attacher à donner l’étymologie des noms qui n’ont rien de commun avec le caractère des personnes qui les portaient, de dire par exemple que Philippe veut dire qui aime les chevaux, Philotaüs, qui aime le peuple, etc.\nEnfin nous avons vérifié et rectifié les citations, autant du moins que le temps nous l’a permis et quand nous avons eu les livres à notre disposition. Nous n’osons cependant nous flatter que notre Dictionnaire ne laisse rien à désirer sous ce rapport ; nous avons souvent été obligés d’adopter de confiance des citations que nous ne pouvions vérifier ; ce n’est qu’avec le temps et par des corrections successives que nous atteindrons sur ce point la perfection à laquelle nous aspirons. Il ne faudrait pas cependant condamner trop légèrement certaines citations qui ne se rapporteraient pas exactement aux livres que l’on consulterait. La diversité des éditions que l’on a publiées des auteurs les plus célèbres, la différence des divisions établies par chaque éditeur dans les livres et les chapitres d’un traité, ou dans les chants d’un poème, dans la disposition des poésies, le nombre des vers, ou même leur coupe et leur mesure, les retranchemens opérés par les uns, les additions conservées par les autres, sont autant de causes qui empêchent que les citations puissent s’accorder avec tous les livres et diriger également tout le monde.\nPour rendre ce Dictionnaire aussi utile que possible, il ne restait qu’à y joindre des tableaux synoptiques qui rassemblassent sous un seul coup d’œil les notions éparses dans le Dictionnaire, et qui n’y sont distribuée que dans l’ordre fortuit des lettres de l’alphabet. C’est ce que nous avons fait\npour l’Histoire, au moyen des Tables Chronologiques, des Listes d’Archontes, de Consuls, d’Empereurs, que nous avons placés en tête du premier volume ; pour l’Archéologie, au moyen des tableaux des mesures poids, monnaies, chiffres et des calendriers que nous avons mis à la fin du second. Les tables Chronologiques ont été divisées par siècles, et chaque siècle a été désigné par un nom tiré des principaux événemens qui l’ont signalé. Les évaluations des poids, etc., ont été calculées avec le plus grand soin sur les bases fournies par les ouvrages de MM. Letronne et Wurm, pour les Grecs et les Romains ; par Paucton pour les Juifs, les Egyptiens et les Asiatiques, et ces bases ont été indiquées en tête de chaque Table. Ceux des articles géographiques où nous traitons des principales parties du monde connu des anciens peuvent servir comme de tableaux synoptiques pour la Géographie, par le soin avec lequel nous avons rapporté toutes les divisions et subdivisions.\nEn nous efforçant de réunir dans un seul ouvrage tant de notions, nous espérons avoir comblé une grande lacune dans l’enseignement et nous croyons avoir fait une chose utile à la fois pour les élèves des collèges et des institutions, pour les professeurs mêmes, ainsi que pour les gens du monde qui ne veulent point perdre le fruit de leurs études ou qui veulent les pousser plus avant. Pour l’élève, c’est un livre qui suffit aux besoins actuels de la mémoire et de son intelligence ; pour l’homme instruit, c’est une table de matières qui le dirige dans ses recherches. Aussi aurions-nous pu adopter l’épigraphe que Laharpe a mise en tête de son Cours de Littérature : Indocti discant et ament meminisse periti.\nUne entreprise aussi considérable et aussi pénible n’aurait pu être exécutée que très-lentement par les efforts d’un seul auteur. Aussi, quoiqu’il y ait plus de trois ans que ce travail est entrepris et que j’y aie consacré tous les loisirs que me laissent les fonctions de l’enseignement, je n’ai pas tardé à sentir le besoin de m’entourer de collaborateurs. Plusieurs de mes collègues m’ont été du plus grand secours en m’indiquant des sources où j’ai abondamment puisé, ou en me donnant des éclaircissemens sur quelques faits obscurs. Quelques-uns de mes amis ont bien voulu se charger d’une partie du travail. C’est surtout à M. Parisot, ancien élève de l’École Normale, répétiteur près le Collège Henri IV, que j’ai eu les plus grandes obligations ; son érudition vaste et sûre, son assiduité infatigable m’ont été du plus grand secours. M. Defrenne, ancien professeur au collège de Moulins, nous a aussi aidés de son travail dans plusieurs parties ; nous regrettons vivement que sa santé ne lui ait point permis de nous prêter plus souvent et plus long-temps son utile coopération.\nEn faisant un travail du genre de celui-ci, qui n’exige que du temps et de la patience, et qui ne peut avoir de mérite que celui de l’ordre et\nde l’exactitude, je n’ai d’autre désir que celui de faciliter les progrès des études, et je me trouverai amplement récompensé si MM. Les professeurs attachent assez d’importance à cet ouvrage pour vouloir bien s’y associer en quelque sorte en m’adressant leurs observations sur les articles qui pourraient encore y manquer, ainsi que sur les faits ou citations à rectifier. Je m’empresserai de profiter de leurs conseils et de leurs lumières.\nParis, le 1er septembre 1825.\nRécupérée de « https://fr.wikisource.org/w/index.php?title=Dictionnaire_classique_de_l’antiquité_sacrée_et_profane&oldid=10721689 »\nLa dernière modification de cette page a été faite le 14 septembre 2020 à 21:25.


lundi 17 septembre 2018 à 18:43 Par Alexandre Berthaud, France Bleu Berry\nL'intersyndicale est déterminée à obtenir sa table ronde avec l'ARS. © Radio France - Alexandre Berthaud\nMais dans cette note, en lisant entre les lignes les syndicats disent avoir trouvé de nombreuses références à une "collaboration" avec le centre hospitalier de Bourges, leur établissement référence. En clair, selon eux si officiellement la direction s'assouplit, la ligne ne bouge pas, d'où le vote proposé aux employés : stop ou encore.\nIls étaient une centaine à suivre le discours de l'intersyndicale. © Radio France - Alexandre Berthaud\nMardi 18 : centième jour de grève\nCeux-ci ont choisi : ce sera "Encore", sous la forme humoristique mais revendicative. "On reste des gentils, mais comme le dit notre Président, nous sommes des Gaulois réfractaires, mais nous sommes irréductibles", déclame au micro l'une des membres de l'intersyndicale. "Alors nous allons monter un campement, _on vous donne tous rendez-vous demain (mardi 18) devant les locaux syndicaux_".\nDans la foule, certains disent qu'ils ne pourront pas aller camper, "j'ai des enfants la nuit" explique une femme, "mais j'irai manger avec eux". "Je ferai le maximum", explique quand à elle Marie-Laure, employée depuis bientôt 30 ans. Le jour-même où le gouvernement va dévoiler le plan hôpital, le symbole est fort : Vierzon ne cédera pas sans bruit, les troupes sont déterminées, les syndicaliste sont même reçu la visite du maire de la ville, Nicolas Sansu, qui affirme être prêt à les aider pour la logistique.\nLa mobilisation a débuté en juin mais s'est poursuivie cet été © Radio France - Alexandre Berthaud


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Avec BRASIMBA, l’une des filiales du Groupe Castel en République Démocratique du Congo, le Fonds soutient la production de charbon bio à travers le projet Makala Vert dans la ville de Lubumbashi.\nCe projet est porté par l’entreprise Congo Vert qui évolue dans le domaine des énergies renouvelables. Elle a lancé en 2019 le projet Makala Vert, et mis en place une unité de transformation de déchets organiques en charbon bio, avec une capacité de production de 10 tonnes par jour.\nSubstituable au charbon de bois, cette solution se veut être plus respectueuse de l’environnement en produisant moins de gaz carbonique et luttant contre la déforestation. Notons qu’en 2019, environ 90% des foyers RD Congolais utilisaient le charbon de bois comme source principale d’énergie (source : le magazine Géo).\nL’intervention du Fonds aux cotés de BRASIMBA a permis l’acquisition de matériels permettant de :\n- Faciliter la collecte des déchets agricoles, ménagers et industriels\n- Faciliter la livraison du charbon bio aux clients\n- Renforcer le dispositif de production\n- Augmenter la capacité de production passant de 10 à 15 tonnes par jour\nEn perspectives de développement, des partenariats sont en cours de définition avec l’école belge de Lubumbashi et un producteur local de maïs pour privilégier l’approvisionnement sur le territoire et sensibiliser les enfants à la préservation des ressources. BRASIMBA accompagne l’entreprise dans son développement en mettant à disposition un terrain de 1000m² pour la relocalisation de l’unité de production.\nLa brasserie est investie depuis 2019 dans ce projet. A travers cette action, la filiale du Groupe Castel s’engage avec Congo Vert à contribuer à répondre à 4 objectifs de développement durable :