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Météo Villers-Grélot heure par heure (25640) - Prévisions météo aujourd'hui et par jour - M6 météo\nM6 météo / Météo France / Météo Franche Comté / Météo Doubs / Météo Villers Grélot (25640) / Météo Aujourd'hui\nLes prévisions météo heure par heure et jusqu'à 15 jours pour Villers-Grélot\nMétéo à Villers-Grélot (25640)\nQuel temps fait-il aujourd'hui à Villers-Grélot ?\nDe légers nuages viendront cacher le soleil par alternance dans la matinée. Grand ciel bleu l'après-midi. > Indicateur de pluie dans l'heure à Villers-Grélot\nRecevoir les alertes météo de Villers-Grélot par email\nInscrivez-vous pour recevoir la météo et les alertes de Villers-Grélot dans votre boîte mail chaque matin.\nQuand partir à Villers-Grélot ?\nTendance météo heure par heure à Villers-Grélot - Lundi 17 Juin 2019\nCe tableau vous donne la météo de Villers-Grélot heure par heure et vous précise la température, la force et la direction du vent ainsi qu'un indice de probabilité de pluie dans l'heure ou de neige dans l'heure.\n17.8°C 1 Nord Nord Est 0 %\n16.8°C 1 Nord Nord Est 0 %\n15.9°C 1 Nord Est 1 %\n15.4°C 2 Nord Est 1 %\n14.9°C 3 Est Nord Est 1 %\n17.2°C 3 Sud Ouest 1 %\n22.7°C 4 Ouest Sud Ouest 0 %\n24.6°C 5 Ouest Sud Ouest 1 %\n25.8°C 6 Ouest Sud Ouest 1 %\n26.6°C 7 Ouest Sud Ouest 2 %\n27.2°C 8 Ouest Sud Ouest 2 %\n27.8°C 7 Ouest Sud Ouest 1 %\n28.4°C 7 Ouest Sud Ouest 0 %\n28.3°C 6 Ouest Sud Ouest 0 %\n27.7°C 5 Ouest 0 %\n26.3°C 4 Ouest Nord Ouest 0 %\n24.2°C 3 Nord Nord Ouest 0 %\n20.6°C 3 Nord Est 1 %\n19.6°C 3 Est Nord Est 1 %\n18.7°C 3 Sud 0 %\n17.5°C 3 Sud Sud Ouest 2 %\n17.2°C 3 Sud Sud Ouest 1 %\n16.8°C 3 Sud Sud Ouest 2 %\n16.7°C 3 Sud Sud Ouest 3 %\n17.2°C 3 Sud Ouest 4 %\n18.6°C 3 Sud Ouest 3 %\n20.8°C 4 Sud Ouest 2 %\n23.9°C 7 Sud Ouest 1 %\n24.8°C 9 Sud Ouest 2 %\n26°C 11 Sud Ouest 3 %\n26.5°C 11 Sud Ouest 4 %\nMétéo du ciel Villers-Grélot et vues satellites\nTendance météo des prochains jours à Villers-Grélot\nL'évolution du temps à Villers-Grélot cette semaine et la tendance météo du week-end à Villers-Grélot. Les températures minimales et maximales sont à titre indicatif. L'indice de confiance est maximum pour la météo à 5 jours. La météo de la fin de semaine peut encore évoluer vers plus de soleil ou plus de pluie.\nTempératures moyennes sur l'année à Villers-Grélot\nLe tableau des températures minimales et maximales permet de choisir la meilleure période pour aller à Villers-Grélot. Ces données sont des moyennes constatées années après années dans la ville de Villers-Grélot.\nJours de pluies et Précipitations mensuelles à Villers-Grélot\nLes moyennes des précipitations annuelles à Villers-Grélot permettent de se prémunir des surprises du climat local. La barre bleu foncé vous montre le volume de précipitations par mètres carrés à Villers-Grélot. La barre bleu clair indique le nombre de jours de pluies par mois à Villers-Grélot\nHeures de soleil toute l'année à Villers-Grélot\nLe nombre d'heures d'ensoleillement à Villers-Grélot varie de mois en mois tout au long de l'année. N'oubliez pas vos lunettes de soleil et un écran de protection solaire adapté aux périodes de fortes chaleurs symbolisées par une barre jaune haute.


formation avec majorité de filles!!!\nSujet: formation avec majorité de filles!!! Lun 17 Déc - 18:21\nMa question s'adresse plus particulièrement aux encadrants.\nComment faites vous pour gérer quand vous avez une majorité de filles?\nJe m'explique, nous avons fait dernièrement une fmir, nous avions une majorité écrasante de filles. Ce n'était pas moi qui était en charge de la formation, mais d'après les retours que j'en ai eu, c'était très mou, il n'y avait aucune émulation.\nQuant aux garçons présents, ils étaient en retrait et suivaient la cadence.\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Lun 17 Déc - 19:10\nLors de la FMIR sante du 812 qui a eu lieu en septembre, il y avait un grand nombre de filles dont certaines ne se connaissaient pas du tout.\nJe sais, par un retour recent, qu'elles en sont sorties super enchantees par l'esprit qui s'est degage de la periode, de la cohesion feminine mais aussi generale.\na noter que l'encadrement etait 100% masculin.\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Lun 17 Déc - 19:15\nIl n'y avait pas de problème de cohésion, mais le rythme était moins soutenu qu'avec une majorité masculine.\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Lun 17 Déc - 19:26\nBon, DL est probablement trop timide pour "personnaliser" ou "individualiser" sa question.\nJe vais donc le faire à sa place. Lors de son stage CDS de cet été à Montpellier, elle était la seule femme parmi 40 stagiaires, la majorité des "mâles" la regardant avec un oeil goguenard et hautain.\nElle n'avait donc pas d'autre choix que de se "sortir les tripes", ce qu'elle a fait au point de laisser un certain nombre de "macho" derrière elle, tant au grimper de corde qu'au Cooper ...\nMais il y avait le défi permanent : "montrer aux mecs qu'on ne vaut pas moins qu'eux !"\nPar contre, lors de la dernière FMIR organisée dans son unité, la majorité des stagiaires étaient des filles et les garçons, au lieu de "pousser les feux" pour être en tête, étaient "à la remorque" pour ne pas dire "à la ramasse". De ce fait le niveau des activités est resté très bas.\nEt depuis, la brave DL se creuse la patate pour trouver un remède à une telle situation. On ne la refera pas, pour elle il faut que "ça pulse" et elle ne supporte que difficilement de devoir "bourrer" des garçons de 20 ans pous qu'ils avancent dans un cross ou une marche !\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Lun 17 Déc - 19:35\nSurtout que cela se passe normalement dans l'autre sens\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Lun 17 Déc - 19:59\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Lun 17 Déc - 20:03\ncf le film "a armes egales" avec le non moins celebre "s................la...............te" de la candidate feminine dans un stage 100% machiste.\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Mer 19 Déc - 13:49\nJamais eu le problème... les rares PMF que j'ai du encadré se sont toujours bien débrouillés. Il suffit de les considére comme des mecs (notation, relation avec les cadres...)\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Mer 19 Déc - 16:10\nmettre des encadrement féminin de choc pas le choix...... pour leur montrer le chemin\nsi y'a que des gars en encadrement elles vont surement se dire\n" ouais mytho ..." et effectivement pour arriver a quelque chose c'est dur\nmais toutes ne sont pas des gnan gnan heureusement\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Mer 19 Déc - 17:59\nSur cette formation, l'encadrement était 100%masculin. C'est vrai que si il ya vait eu au moins une encadrante...leurs réactions auraient\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Mer 19 Déc - 18:11\nmoi je serais tente par cette parabole :\n" mieux vaut une petite bien vigoureuse qu'une grasse feignante...."\nje sais a quoi vous pensez mais c'est pas ce a quoi je pensais.\nsi dans une section de fille avec une minorite de mecs l'encadrement est 100% masculin, mieux vaut un cadre energique qui donne l'ambiance qu'un autre qui se tirlipote le chmilblik avant de donner ses ordres\nsi qui plus est ce cadre dynamique a suffisemment de psychologie et de pedagogie alors les stagiaires seront gonfle(es) a bloc et ces demoiselles sortiront leur petits mouchoirs le jour des adieux venus, tellement c'etait chouette.\nheureusement que je n'ai pas conserve les mouchoirs de 10 ans de PM,\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Mer 19 Déc - 18:15\nmettre des encadrement féminin de choc pas le choix......\nPas le choix de mettre une feminines dans l'encadement... maintenant qu'elle soit de choc ou pas on s'en bas les c.... elle doit être là, sinon tu renvois tes stagiaires chez elles.\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Mer 19 Déc - 20:03\np40 a écrit:\nLe contexte qu'évoque DL était fondamentalement différent de ton expérience p40...\nIl y a une sacré nuance entre encadrer quelques "rares PMF" et avoir à mener une FMIR dont l'écrasante majorité des stagiaires est féminine, d'autant plus qu'il n'y avait que des cadres masculins.\n"...les considérer comme des mecs...", quand les quelques "mecs" présents sont "mous de chez mou" n'est probablement pas la bonne méthode...\nQuant à "renvoyer les stagiaires chez elles", ça semble assez peu réalisable quand les stagiaires en question ont bloqué la période de FMIR de longue date. Ce serait, pour le moins, du "foutage de gueule" ! En tout état de cause, ce n'est pas aux stagiaires (fussent-elles féminines) de pâtir d'une certaine imprévoyance...\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!! Mer 19 Déc - 22:28\nEn clair, si je me permets un rapide résumé :\n- il faut anticiper dans l'organisation des FMIR, PMD etc.\n- il faut avoir suffisamment tôt les listes prévisionnelles pour connaître la parité prévue\n- il faut étoffer l'encadrement féminin etc.\nBon, là ce sont des "yaka fautcon" - Plus prosaïquement, c'est à mettre à l'ordre du jour de la session cadres qui planifiera l'année et mettre en place la solution qui va bien... cf. WE du 5-6\nExemple : remplacer "un mec un vrai"(*) par une nouvelle LTN ou SLT ou ASP au niveau off, recruter des sous-off féminins\nSachant que la règle pour le DUO UIR (et non CI) est de doubler les effectifs par poste ouvert, ce peut être une piste\nEuh, là je déconne. Il est bien en UIR\nSujet: Re: formation avec majorité de filles!!!


#SEDD 2021 : tous engagés pour le climat - AG2R LA MONDIALE\n#SEDD 2021 : tous engagés pour le climat\nLa 19ème édition de la Semaine européenne du développement durable (SEDD) se tient du 18 septembre au 8 octobre. À cette occasion, AG2R LA MONDIALE revient sur son engagement et sa mobilisation en faveur du climat et de la biodiversité.\nChaque année, la Semaine européenne du développement durable (SEDD) est l’occasion de promouvoir les 17 Objectifs de développement durable (ODD) de l’Agenda 2030 des Nations Unies.\nActeur de référence de la protection sociale et patrimoniale en France, nous cherchons à inscrire l’ensemble de nos actions en cohérence avec les 17 Objectifs de développement durable (ODD). Avec notre raison d’être, ils fixent le cadre de référence de notre démarche de responsabilité sociétale d’entreprise.\nFace au dérèglement climatique, nous avons renforcé la place de notre politique climat au sein de notre stratégie d’investissement et multiplions les actions en faveur de la mobilité et du numérique écoresponsable. Notre politique en la matière s’appuie sur le suivi de la trajectoire climat de nos investissements, sur la mesure annuelle des émissions de gaz à effet de serre produites par le Groupe et sur un bilan carbone® plus complet et détaillé, calculé tous les quatre ans.\nDécouvrez les initiatives du Groupe à l’occasion de la 19ème édition de la Semaine européenne du développement durable


SYDNEY: « Cheikh » Man Haron Monis : un preneur d'otages « instable » - Par le Petit Bout de la Lorgnette\nSYDNEY: « Cheikh » Man Haron Monis : un preneur d'otages « instable »\nPar marialis2.2 dans FAITS DIVERS le 16 Décembre 2014 à 04:35\n« Cheikh » Man Haron Monis : un preneur d'otages « instable »\nLe Monde.fr | <time datetime="2014-12-15T16:17:13+01:00" itemprop="datePublished">15.12.2014 à 16h17</time> • Mis à jour le <time datetime="2014-12-15T23:03:42+01:00" itemprop="dateModified">15.12.2014 à 23h03 lien </time>\nL'homme qui a retenu en otage dix-sept personnes dans un café de Sydney, lundi 15 décembre, a été identifié par la police. Il s'agirait d'un réfugié iranien nommé Man Haron Monis, arrivé en Australie en 1996. Connu des autorités, Man Haron Monis « souffrait d'instabilité mentale », comme l'a indiqué le premier ministre australien Tony Abbott, le 15 décembre.\nDe confession chiite, cet islamiste radical de 50 ans se serait « autoproclamé cheikh » (titre religieux) selon les autorités musulmanes australiennes. Le 10 novembre, Man Haron Monis, qui se faisait parfois appeler Mohammad Hassan Manteghi, avait annoncé sur son site internet avoir prêté allégeance au « calife des musulmans », Abou Bakr Al-Baghdadi, le chef du groupe djihadiste Etat islamique, qui évolue actuellement en Irak et en Syrie. Un soutien qu'il a renouvelé récemment. Lors de sa prise d'otages, lundi, il a forcé plusieurs détenus à tendre sur la vitrine du Lindt Chocolat Cafe un drapeau noir portant des caractères arabes mentionnant la shahada, ou profession de foi musulmane : « Il n'y a de Dieu qu'Allah et Mahomet est son prophète ». Man Haron Monis a également demandé à ce qu'on lui apporte un drapeau de l'Etat islamique.\nLire le décryptage : Que sait-on de la prise d'otages à Sydney ?\nDES LETTRES AUX FAMILLES DE SOLDATS\nMan Haron Monis s'était fait connaître en 2011 après avoir envoyé des lettres d'injures, mais aussi un message enregistré en DVD, aux familles de soldats tués en Afghanistan, ce qui lui a valu trois cents heures de travaux d'intérêt général. Les lettres commençaient par un message de condoléances, avant de critiquer l'implication de l'Australie en Afghanistan et d'insulter les soldats morts.\nSur son site internet, il se disait victime de harcèlement de la part des autorités australiennes. Man Haron Monis estimait en effet être victime d'une campagne de diffamation en tant que « militant musulman » et se comparait au fondateur de WikiLeaks, l'Australien Julian Assange.\nSur son site, il avait également diffusé des photos d'enfants arabes morts en légendant : « Voici une preuve du terrorisme de l'Amérique et de ses alliés au nombre desquels l'Australie. Le résultat de leurs frappes aériennes. »\nL'homme avait un lourd passé judiciaire. Man Haron Monis était soupçonné d'avoir instigué le meurtre de son ex-femme, en avril dernier. Noleen Hayson Pal, 30 ans, et mère de deux enfants, avait été retrouvée poignardée à Sydney, selon le Telegraph. En liberté conditionnelle, il attendait d'être jugé pour complicité de meurtre. Man Haron Monis était également mis en cause pour 36 faits d'agressions et d'abus sexuels remontant à 2002. L'homme se proclamait par ailleurs expert en astrologie, numérologie, méditation et magie noire, selon le Sydney Morning Herald.\nVoir la première vidéo du suspect dans la prise d'otages de Sydney\nMan Haron Monis a été touché par balles lors de l'assaut de la police australienne sur le Lindt Café, vers 2 h 30 du matin, le 16 décembre (heure locale). Il a ensuite été évacué vers un hôpital où les médecins ont prononcé sa mort.\nTags : faits divers- international- SYDNEY- « Cheikh »- Man Haron Monis - preneur d'otages - instable


Fondation de la technologie - SttagN-B\nhome / Membres / Fondation de la technologie\nLa Fondation de la technologie – Charité Technologie (” la Fondation “) est établie par la Société pour promouvoir la formation et les études des membres et des membres éventuels en offrant des bourses, des subventions ou une aide financière aux personnes qui fréquentent ou prévoient fréquenter une école, un collège ou une université et entreprennent ou se proposent d’entreprendre des études en vue du diplôme de techniques en génie ou en sciences appliquées au Nouveau Brunswick ou ailleurs, en suivant des programmes acceptables à la Fondation. La Fondation peut solliciter, recevoir et accepter tous les types de contributions, dons, legs et de biens personnels d’un particulier, d’une entreprise ou d’une société.\n19.2 Conseil d’administration\nLes activités de la Fondation sont gérées par un conseil de sept membres, qui sont tous au moment de leur nomination et pendant toute la durée de leur mandat, membres de la Société. Chaque conseiller est nommé par la Société pour siéger jusqu’à la première assemblée annuelle après sa nomination ou jusqu’à ce que son successeur soit dûment nommé et habilité. Les membres du conseil quittent leurs fonctions à chaque assemblée générale annuelle mais peuvent être nommés à nouveau s’ils sont autrement qualifiés. Le conseil nomme les conseillers de la Fondation à sa première réunion après l’assemblée annuelle de la Société. Le conseil peut, par voie de résolution adoptée par au moins deux tiers des voix exprimées à une réunion dont un avis indiquant l’intention d’adopter une telle résolution a été signifié, relever de ses fonctions un conseiller avant l’expiration de son mandat. Il peut à la majorité des voix exprimées à cette réunion, élire une personne pour remplacer le conseiller destitué de ses fonctions pendant le reste de son mandat.\n19.3 Vacances, conseil d’administration\nLe conseil peut, s’il le juge approprié, choisir des remplaçants parmi les membres qualifiés de la Société pour combler les vacances au sein du conseil d’administration, quelle qu’en soit la cause, à condition qu’un quorum de conseillers demeure en fonction. Autrement, ces vacances sont pourvues à la première réunion du conseil suivant l’assemblée annuelle de l’Association, mais s’il n’y a pas quorum des conseillers, le conseil convoque immédiatement une réunion extraordinaire et nomme une personne pour pourvoir le poste vacant.\nLe conseil d’administration communique régulièrement avec le conseil et lui soumet un rapport annuel à sa réunion qui coïncide avec l’assemblée annuelle. La Fondation fera parvenir des états financiers vérifiés annuels au conseil avant l’assemblée annuelle de la Société.\nVeuillez télécharger les formulaires


Dixie Chicks - Shut Up And Sing - Floodland - Mods & Jeux vidéos indépendants - RochMedia\nBy Confridín, December 30, 2008 in Floodland\nPetit topic sur un groupe que j'aime beaucoup.\nDixie Chicks, c'est un groupe Country-Rock américain, avec une chanteuse et deux musicienne (deux sœurs en l'occurrence).\nCélèbre aux États-Unis, ce groupe Texan existe depuis les années 90. Elles ont quand même gagné 14 Grammy Awards et sont devenues le deuxième groupe féminin meilleur vendeur de CD au monde, toute catégorie confondue. Bref, c'est pas un petit groupe\nEn 2003, en parlant de la guerre en Irak, la chanteuse prononce la phrase suivante à la fin d'un concert an Angleterre :\nWe're ashamed that the president of the united states is from Texas\nEt là, le drame : les ventes chutent de 40 à 70% en moins d'une semaine. Elles sont censurée à la radio et mettront 3 ans à pouvoir réapparaître sur le devant de la scèe. Shut up and Sing est un documentaire qui est sorti pour relater ces événements. Si vous aimez l'anglais, je vous conseille de le regarder pour se rendre compte à quel point les américains peuvent être c**. Les états-unis apparaissent comme un pays fermé sur lui-même, avec des "idéaux" d'un autre temps et où la liberté de parole n'est pas pour tout le monde, surtout pas contre le pouvoir. On y voit entre autre des inconditionnels patriotiques qui écrasent et qui brûlent leurs CDs. Ce n'est pas sans rappeler un certain régime fasciste qui brûlait certains livres...\nLors de leur retour sur la scène, cette photo a été prise en "provocation" contre le gouvernement américain. Lisez bien ce qui est écrit, ça vaut le détour. Dommage qu'on ne voit pas en entier le "Saddam's Angels" en entier.\nUne des deux musicienne qui parlent de l'impact de cette phrase. Vidéo émouvante.\nPour info, la musique de la vidéo parle de la guerre au Vietnam. Une femme raconte qu'elle ne pourra jamais serrer la main d'un autre homme, mort pendant la guerre. Et c'est à la fin de cette chanson que la fameuse phrase a été prononcée.\nLe trailer du documentaire (en anglais)\nEnfin, on sait maintenant qu'ils avaient des armes de destruction massive : des usines de chaussure.\nQu'est-ce qu'elles ont écrits sur le côté face ?\nJ'veux bien les écouter, mais seulement si elles chantent nus avec des mots écrit sur le corps. Vive les vidéos...\nOn voit rien elle cache avec ses bras.... Je parle des mots...\nBref, on parle pas de n'importe quel état aussi, on parle du Texas... Hum... Plus républicain tu meurs...\nC'est écrit à la main les mots ? Non, parce que je veux bien tenir le stylo sinon...\nVous arrêtez les pervers? xD Au moins, elles sont regardées... pour ça qu'elles posent nue j'imagine.\nJtrouve ça nul qu'on les écoutes pas pour une simple phrase, un simple avis politique... Les américains sont tres... Patriotique. J'ai vu pas mal de vidéo de soldats et de famille de soldat, ils pensait vraiment protéger les USA et le monde, en allant se battre en Irak... Jtrouve ça triste.\nJ'ai une amie américaine qui a fait ses études en France. Elle a bossé là-bas, mais est vite revenue en France.\nQuand tu l'entends parler, tu comprends vite la situation. Elle est de Boston, donc pas l'endroit le plus républicain là-bas (bien le contraire). Avant le 11/9, c'était déjà assez poussé le patriotisme à l'américaine. Que ce soit dans les films (les aliens vont toujours atterrir aux USA, les gentils sont toujours les américains), ou dans l'attitude des gens.\nL'équipe de foot us de Boston, c'est quand même les Patriots. Je dirai même que c'est un complot qui fait que ça a été la meilleure équipe depuis 7-8 ans\nElle a passé suffisamment de temps en France pour faire la comparaison. On est quand même chauvins ici, surtout au niveau sportif, mais ça n'est vraiment pas comparable. Faut s'imaginer que toute personne laissant entendre que le pays ne va pas, remettre en question la moindre des choses, est tout de suite qualifié d'anti-patriotisme.\nLe scandale qui a entouré les déclarations d'une actrice française (Marion Cotillard je crois) sur le complot entourant le 11 Septembre a été très vif là-bas. On parlait même d'une envie de lui retirer son oscar fraichement acquis.\nCe qui est arrivé aux Dixie Chicks est arrivé à plein d'autres artistes/personnes. Presque une nouvelle chasse aux sorcières. Les voir enfin sortir d'une mauvaise passe fait toujours plaisir.\nTiens, ça me fait penser au forum : ô grand maître confridin, ô grande pretresse seiken, ô grand tourmenteur absent de stranger, que votre puissance soit puissante, que votre force soit forte et que votre santé soit saine...\nHey oh, c'est pas la fête du slip quand même. Grand Prêtre, ok, mais prêtresse, je t'en colle une la prochaine fois que tu remontes dans le coin


Forté Pharma FortéRub Jour/Nuit 15 Gélules | Newpharma\nForté Pharma FortéRub Jour/Nuit 15 Gélules\nRéduit la durée et l’intensité du rhume.\n6 extraits naturels de plantes associés en complexes synergiques\nUn produit unique alliant efficacité et naturalité\nAlternative naturelle aux médicaments : formule naturelle et sans effets indésirables\nAgit le jour et la nuit pour réduire la durée et l’intensité du rhume.\nLe sureau procure une influence apaisante sur les voies respiratoires et facilite la respiration.\nLe pélargonium améliore le confort respiratoire et apaise la gorge.\nLe jour : pour libérer les voies respiratoires pour nez et gorge\nLa nuit : pour améliorer le confort respiratoire pour un meilleur sommeil\nGélule Jour (par dose journalière) : extrait de sureau noir (Sambucus nigra L.) (1000 mg), extrait d’éleuthérocoque (Eleutherococcus senticosus Maxim) (300 mg), enveloppe de la gélule (gélatine, colorant : dioxyde de titane), extrait d’échinacée (Echinacea angustifolia DC.) (200 mg), vitamine C (acide L-ascorbique), anti-agglomérants (sels de magnésium d’acides gras, dioxyde de silicium), extrait de thym (Thymus vulgaris L.) (2 mg) titré à 2% en huile essentielle\n(Quantité pour 2 gélules) Extraits Équivalent plantes\nEchinacée (racine) 200mg 800mg\nEleuthérocoque (racine) 300mg 3000mg\nSureau (fleur) 1000mg 5000mg\nExtrait de thym titré en HE 2mg\nVitamine C 144mg\nGélule Nuit (par dose journalière) : agent de charge (cellulose microcristalline), enveloppe de la gélule (gélatine, colorants : dioxyde de titane, indigotine), extrait de Pélargo. (Pelargo. sidoides DC.) (45 mg), vitamine B3 (nicotinamide), anti-agglomérants (sels de magnésium d’acides gras, dioxyde de silicium), bisglycinate de cuivre, extrait d’eucalyptus (Eucalyptus globulus Labill.) (1 mg) titré à 2,7% en huile essentielle.\nPélargonium (racine) 220mg 450mg\nExtrait d’eucalyptus titré en HE 1mg\nCuivre 1mg = 100% VNR\nVitamine B3 16mg = 100% VNR\nPrendre 1 gélule Jour (blanche) le matin et le midi avec un grand verre d’eau.\nPrendre 1 gélule Nuit (bleue et blanche) le soir au coucher avec un grand verre d’eau\nRespiration aisée, Forté pharma nuit, Huile essentielle eucalyptus, Huile essentielle de thym\nTous les avis sur Forté Pharma FortéRub Jour/Nuit 15 Gélules proviennent d’acheteurs certifiés, récoltés via eKomi\nJe ne m'en lasse plus on se sens mieux\nTrès bien pour les rhumes. Je veille toujours à en avoir une boîte à la maison.\nÉtant enrhumée j ai commencé la cure et j’en suis conquise. Surtout pour la nuit\nUne aide très connu pour nous qui marche toujours bien si pris à temps\nattention ne convient pas pour allergie au thym !\nJ'ai été très positivement étonnée par ce produit, car l'amélioration est rapide.\natténue bien les premiers symptômes du rhume et aide a aller un peu mieux\nPremière utilisation. Assez efficace. Facile à prendre.\nTrès bien je vais en racheter bon dosage et efficace bon produit\nrhume arrêté en trois jours surtout n'évolue pas excellents résultats à suivre ………..\nAgit efficacement en cas de rhume.\nFait disparaître le rhume en 1 semaine. Très efficace.\nTrès bon produit sans effets secondaire.\nJ'évite les antibiotiques\nTrès bien j'ai passé hiver sans antibiotiques\nTrès bons résultats pour guérir un rhume.


Volland : « je devais me rattraper » - ASM-SUPPORTERS.FR\nAccueil » Actualités » Volland : « je devais me rattraper »\n28 février 2021\t25\tPar Geoffroy B\nAprès la rencontre opposant Monaco à Brest, retrouver les réactions des principaux acteurs de cette 27ème journée de Ligue 1. Après Jovetic, c’est au tour de Kevin Volland et Niko Kovac. Morceaux choisis.\nKevin Volland, deuxième buteur monégasque :\nOn s’attendait à un match très difficile aujourd’hui, nous savions comment jouait Brest. C’est une équipe qui a réalisé une bonne première partie de saison. Nous sommes restés concentrés de la première à la dernière minute. On avait analysé leurs qualités, il fallait garder le rythme durant l’intégralité de la rencontre, cela a finit par sourire à la fin. J’ai loupé une occasion face à Paris, je devais me rattraper. J’essaye de faire de mon mieux à chaque rencontre. Je me sens de plus en plus en confiance. J’essaye d’aider l’équipe au maximum grâce aux passes décisives et buts. Je ne pourrai pas marquer à chaque rencontre.\nIl faut continuer de prendre des points. Nous ne parlons pas de podium. Strasbourg est notre prochain adversaire. Ce résultat permet de garder nos positions avec les trois premiers. Nous restons en bonne position, on reste calmes et on fait notre travail de notre côté. Nous ne parlons pas d’autres objectifs qu’une qualification en Coupe d’Europe. Nous sommes une bonne équipe, nous avons gagné de belles rencontres en première partie de saison comme face à Paris mais nous avons perdu des points. Nous sommes plus constants, c’est la raison pour laquelle nous sommes en forme aujourd’hui. Je serai du côté de Marseille. Nous sommes concentrés sur nos performances. Je vais regarder le match, cela va être intéressant. Peu importe le résultat, le match face à Lille approche et nous l’attendons de pied ferme.\nNiko Kovac, l’entraîneur rouge & blanc :\nNous sommes une équipe, nous avons besoin de tout le monde. J’ai dit en première partie de saison que c’était un peu plus difficile avec notre banc car nous avions moins de joueurs expérimentés à disposition. Aujourd’hui, je peux compter sur 20 joueurs de qualité et cela a joué en notre faveur aujourd’hui. Les cinq qui sont rentrés cet après-midi ont fait un super travail. Je pensais que Brest allait baisser physiquement et allait reculer encore un peu plus. De plus, Golo, Jove et Krépin méritaient de jouer. Ils montrent de belles choses à l’entraînement. C’était la bonne occasion pour faire des changements afin d’accrocher un bon résultat.\nQuand on aura assez de points sur la cinquième place, on pourra parler d’autre chose. Pour le moment, ce n’est pas le cas. Nous avons réalisé une belle performance aujourd’hui. Nous nous sommes procurés beaucoup d’occasions. La gardien brestois Gautier Larsonneur a été étincelant, c’est l’homme du match selon moi. Je voulais voir une prestation de cette qualité aujourd’hui. Nous avons dominé ce match, mêlant passion qualité et patience.\nGrâce à mes expériences passées, je sais que rien n’est acquis malgré une ouverture du score qui arrive tard dans un match. Je me rappelle d’un match durant l’Euro 2008 où la Croatie affrontait la Turquie. On ouvre le score à la 119e minute et on prend un but dans la minute qui suit, synonyme d’élimination. J’ai toujours gardé ça au fond de moi. Je voulais préserver ce score et aider mon équipe. Il ne fallait pas se relâcher malgré l’euphorie. On devait garder cette pression et jouer avec cette même passion jusqu’à la fin.\n28 février 2021 18 h 29 min\nA la 68eme Lille est mené 1-0\nStrasbourg donne tout, c’est notre prochain adversaire\n28 février 2021 18 h 41 min\n28 février 2021 18 h 42 min\nIl reste 10 bonnes minutes\nNul c’est déjà ça\n28 février 2021 18 h 28 min\nMatch maîtrisé, bravo à l’équipe\nAllez Strasbourg, 10mn à tenir.\n82 ème il perde toujours…\n28 février 2021 18 h 47 min\nMatch nul de Lille\nle but est de réduire l’écart sur les équipes de devant chaque journée, cette fois ci c’est Lille à qui on reprends 2 pts en attendant le duel des olympiques, c’est don une bonne journée de championnat pour nous. Si on bat strasbourg, le match contre Lille sera CAPITAL pour le titre\nca va se jouer au mental aussi vu que tu sais que dès que tu perds des points les autres sont la !!\nPlace à Strasbourg et continuer notre invincibilité 2021 par une victoire


ID d'arbre pour Actias Luna\nSujet: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 18 Avr 2014 - 18:30\nJe vous poste un peu en urgence des arbres et des branches que j'ai pu ramasser en sachant que ce que je prenais pour du bouleau était un peuplier... peut-être que certain pourront reconnaître du charme ou du liquidambar... mais j'en doute aussi...\nCe que je prenais pour du bouleau :\nCe qui est peut-être du bouleau ?\nCe qui est peut-être du charme ?\nEt ça je sais pas ?\nÇa y est c'est la misère\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 18 Avr 2014 - 18:40\nAlors en effet, ce n'étais pas du bouleau mais du peuplier. Le bouleau a les feuilles plus petites et plus "dentées".\nPour ce qui concerne ta photo où tu penses être du charme, en fait c'est de l'aulne.\nJe ne vois pas de bouleau dans les différentes séries de photos.\nPour la dernière série je crois qu'il s'agit de sycomore.\nDernière édition par nicotof23 le Ven 18 Avr 2014 - 18:45, édité 2 fois\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 18 Avr 2014 - 18:41\nJe suis loin d'etre un pro de la reconnaissance des arbres mais je me lance, les autres corrigeront....\nLe bouleau a un tronc blanc et noir, là ya pas de bouleau sur tes photos,\nCe que tu penses etre du charme, je dirai que c'est de l'aulne ou noisetier.\nEt la derniere ressemble fort à du liquidambar et la c'est jackpot, pace que les luna elles en raffolent !!\nJ'espere en avoir au moins un de bon\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 18 Avr 2014 - 20:33\nJe pense aussi que la dernière peut être du liquidambar ; (ou Copalme d'Amérique) pour en être certain, il suffit de froisser une feuille ou l'écorce de la branche pour sentir cette puissante odeur balsamique caractéristique à cet arbre ( ambre liquide)\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 18 Avr 2014 - 21:17\nles.dernieres photos sont pour moi du liquidambar.le boulot a effectivement un tronc bien blanc avec des marbrures plus foncees et des feuilles beaucoup plus dentellees et plus petits que le peuplier.\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 18 Avr 2014 - 22:06\nLe bouleau ont ne peut pas se tromper à la couleur du tronc (il est à dominante blanc), et il n'y en a pas dans tes photos.\nComme déjà dit ton charme est un aulne.\nLe suivant est un érable sans aucun doute.\nLe dernier je doute un peu du liquidambar car les feuilles semblent opposées sur la photo, celles du liquidambar sont alternes. Par contre ça y ressemble quand même fort. Donc utilise la méthode de Gil54 ou vérifie que les feuilles ne se font pas face une à une mais sont bien alternées.\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 18 Avr 2014 - 22:51\nJe le ferai dès demain matin. Merci beaucoup, beaucoup pour vos réponses !\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 25 Avr 2014 - 7:20\nEn pressant les feuilles entre les doigts, c'est vrai que ça sent un peu le vinaigre, c'est peut-être bien du liquidembar mais de là à dire que ça sent le vinaigre balsamique... je ne suis pas sûre...\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 25 Avr 2014 - 10:24\nSuivant le biotope, l'odeur est plus ou moins forte ; mais tu as raison, j'ai écris "balsamique", et non pas "vinaigre balsamique" qui a un parfum tout différent. En réalité, mon impression personnelle, c'est que l'odeur est surtout proche du camphre.\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 25 Avr 2014 - 11:25\npersonnellement l odeur me fait plutot penser a un résineux\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 25 Avr 2014 - 11:30\nLe "parfum du copalme est beaucoup plus subtil et moins agressif que la résine d'un pin sylvestre ou d'un épicéa. Mais c'est vrai que cela peut y faire penser.\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 25 Avr 2014 - 14:28\nAh j'ai inventé des mots merci, faut que je réessaie alors\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 25 Avr 2014 - 15:37\nNon, tu n'as pas inventé de mots ; c'est bien de faire une comparaison. De plus, on ne peut comparer qu'avec ce que l'on connaît ; ce n'est pas toujours évident de dire exactement à quoi une telle odeur ou un tel parfum voir une telle chose peut ressembler.\nIl est donc logique et normal que tu pense aux choses que tu connais.\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna Ven 2 Mai 2014 - 11:37\nLa dernière de tes photos est sans aucun doute possible du Liquidambar. Tu peux en être sure!\nSujet: Re: ID d'arbre pour Actias Luna


FCU - Partenariats - C. OPTIMISER NOS DÉMARCHES - 1. Adapter nos démarches aux typologies d'interlocuteurs - Formation Continue du Supérieur\nFCU - Partenariats - C. OPTIMISER NOS DÉMARCHES - 1. Adapter nos démarches aux typologies d'interlocuteurs\nC. OPTIMISER NOS DÉMARCHES AUPRÈS DE NOS INTERLOCUTEURS PRIVILÉGIÉS\n1. Adapter nos démarches aux typologies d'interlocuteurs\na. Auprès de France Compétences\nCréée le 1er janvier 2019, France Compétences a pour mission d’assurer le financement, la régulation, le contrôle et l’évaluation du système de la formation professionnelle et de l’apprentissage.\nEnjeux pour les EPSCP\nDans ce contexte, l'enjeu majeur pour les EPSCP est de donner aux certifications et formations proposées par l'ESR une visibilité nationale par le biais de leur enregistrement au RNCP et au RS.\nFrance compétences a mis en place une nouvelle procédure et des critères renforcés notamment sur la question de l’adéquation emploi-formation, sur la qualité des organismes et des actions de formations et sur le financement de la formation via le CPF.\nCes changements nécessitent un rapprochement avec le monde socio-économique, voire un renforcement des partenariats avec les branches et les entreprises.\nCela signifie un travail de réflexion commun sur l’ingénierie de formation via une “démarche compétences” pour s’adapter aux évolutions des métiers.\nLes partenariats développés permettent également aux universités et écoles de faire connaître l’ensemble de leur offre et ainsi de commercialiser des prestations de formation adaptées.\nChaque université devra créer un compte sur le site de France compétences et identifier en son sein un ou plusieurs référents opérationnels pour les enregistrements aux répertoires nationaux et l’accompagnement des équipes porteuses de projets de formation.\nPour les référents opérationnels, il s’agira d'effectuer une veille régulière via la base documentaire de France compétences, de consulter la foire aux questions44, voire de repérer des interlocuteurs privilégiés au sein de cette instance. Pour ce faire, ces acteurs pourront mobiliser le réseau FCU.\nSuite à la réforme, les diplômes nationaux accrédités par le ministère en charge de l'enseignement supérieur sont toujours enregistrés “de droit” au RNCP.\nToutefois, ils ne le sont plus désormais que pour 5 ans. Pour assurer leur renouvellement, une attention particulière sera portée sur l’adéquation formation-emploi et l’insertion des diplômés en fin de parcours.\nConcernant les diplômes universitaires ou autres certifications “sur demande”, il sera nécessaire de réfléchir à leur référencement (RNCP ou RS) afin de les rendre visibles nationalement et/ou de les rendre éligibles au CPF et/ou permettre leur accès par la voie de l'alternance (apprentissage et contrats de professionnalisation).\nIl s’agira pour chaque université de bien prendre connaissance des critères de France compétences quant aux enregistrements au RNCP et au RS et à leur reconduction, et de dégager des moyens humains et financiers pour parer à la concurrence induite par la libéralisation du marché de la formation.\nb. Auprès des OPCO\nLe 1er avril 2019, 11 Opérateurs de Compétences (OCPO), chargés d’accompagner la formation professionnelle, ont été agréés. Ils remplacent les anciens organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) (Cf chapitre "Des OPCA aux OPCO)\nPrestataires des pouvoirs publics, des branches et de l’entreprise, ils ont notamment pour rôle d’accompagner les entreprises (TPE, PME-PMI, ETI) dans l’analyse et la définition de leurs besoins en matière de formation professionnelle, notamment au regard des mutations économiques et techniques de leur secteur d’activité et d’améliorer l’information et l’accès des salariés de ces entreprises à la formation professionnelle.\nTout l’enjeu pour les EPSCP est de comprendre les attentes de ces différents acteurs qui regroupent différentes branches et se structurent en logique de filière ou sectorielle, et de trouver le juste milieu entre ces différentes injonctions.\nLes OPCO auront en particulier comme fonction d’aider les branches professionnelles et les entreprises à faire le lien entre leurs nouveaux besoins en compétences et les implications sur la formation et la sécurisation des parcours des salariés, ainsi que le financement de l’apprentissage.\nLa nouvelle organisation en 11 opérateurs de compétences permet de regrouper les secteurs économiques, et s’appuie sur les critères de cohérence :\no De métiers et de compétences\no De filières\no D’enjeux communs de compétences, de formation, de mobilité, de services de\nproximité et de besoins des entreprises.\nConformément aux priorités du gouvernement, à savoir permettre de maintenir et d’augmenter les entrées en formation, s’appuyer sur ces nouveaux opérateurs de compétences constitue un axe central de développement des politiques partenariales avec les branches professionnelles.\no Les connaître et bien identifier ceux qui sont en lien avec nos domaines de formation,\no Rencontrer leurs délégués territoriaux pour une meilleure connaissance réciproque :\n- Connaître leurs axes de développement, leurs projets prioritaires liés à certains publics et certaines formations (contenus, niveaux, formats, modalités) ;\n- Présenter notre offre de formation et de services, et les projets des établissements pour s’adapter à la réforme avec des enjeux de lisibilité et de visibilité de nos offres de formation ;\n- Construire une offre modulaire pour entrer dans le cadre des financements CPF, à l’enregistrement au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) et au Répertoire Spécifique (RS).\no Organiser au sein de nos établissements des procédures adaptées pour répondre à des appels à projets provenant des OPCO qui sont aujourd’hui de réels prescripteurs de formation en lien avec leur mission d’accompagnement de la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) des TPE-PME.\nLes 11 OPCO deviennent des interlocuteurs incontournables, en particulier dans le champ de l’alternance, avec lesquels il faut rapidement engager de nouveaux modes de concertation, en lien également avec les branches professionnelles.\nChaque université doit donc s’emparer de cet impératif et communiquer très largement en interne tant au niveau des services administratifs que des enseignants afin de partager la même information et la même compréhension des enjeux.\nLes établissements devront opérer un changement profond car cette nouvelle dynamique questionne la manière dont les "relations entreprises" sont structurées en leur sein. Ils devront de plus développer de nouveaux modes de coopérations internes, avec davantage de transversalité et moins de “prés carrés”.\nIl s’agira également pour chaque université de cartographier son offre de formation afin de cibler les domaines de compétences et de métiers des OPCO ainsi que les besoins des entreprises.\nElles devront entrer dans de nouvelles logiques, ce qui suppose un changement de culture impliquant notamment une déclinaison de nos formations en blocs de compétences afin de répondre aux demandes de formations courtes des entreprises et à l'individualisation des parcours de formation dans le cadre des nouvelles donnes de financement (réduction des parcours par la validation des acquis) et des attentes relatives à de nouvelles modalités de formation (FOAD/ Action de Formation en Situation de Travail-AFEST).\nLa réorganisation des OPCO en avril 2019 peut engendrer un risque de paralysie transitoire dans les organismes de formation, parfois déjà en diminution de commandes. En effet, les entreprises font preuve d’une certaine prudence pour s’engager par exemple, dans de nouveaux contrats d’apprentissage faute de vision à long terme.\nDe plus, leurs services Ressources Humaine (RH) ou en charge de la gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences (GPEC), les responsables de formation, les salariés et les demandeurs d’emploi vont également avoir besoin de temps pour comprendre et s’adapter au nouveau système.\nc. Auprès des branches professionnelles et de leurs observatoires\nLa loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel renforce considérablement le rôle des branches professionnelles en matière de pilotage de la formation, une évolution cohérente avec les précédentes réformes.\nLe nombre de branches passera de 700 à 200 à l’été 2019 et elles devront se repositionner sur l’offre de service proposée à leurs adhérents.\nSuite à la mise en oeuvre de loi du 5 septembre 2018 les branches ont été sollicitées pour proposer un niveau de prise en charge pour les formations accueillant des publics en apprentissage.\nUne liste des niveaux de prises en charge est disponible sur le site de France compétences.\nDans ce cadre, il serait de l'intérêt des EPCSP de se rapprocher des branches pour non seulement valoriser la globalité de leur offre de formation mais également pour travailler avec elles sur l'évaluation des niveaux de prise en charge pour les formations non encore référencées dans la liste publiée par France compétences, voire négocier une ré-évaluation des données déjà publiées.\nPar ailleurs, les EPSCP pourraient bénéficier des informations collectées par les branches et leurs observatoires, en termes d'analyses prospectives des métiers, afin de prendre en comptes les attentes du marché du travail et ainsi faire évoluer leurs formations pour que celles-ci puissent adapter leurs objectifs et contenus en matière de compétences attendues.\nDans la mesure où les branches représentent, conseillent et accompagnent les entreprises de leur secteur et qu'elles produisent, par le biais de leurs observatoires économiques, des études prospectives (quantitatives et qualitatives) sur leurs métiers, qualifications, emplois et besoins en compétences de leur secteur professionnel, elles sont de fait des interlocuteurs à privilégier.\nIl serait utile d’identifier chacune d’elles afin de comprendre leur champ d’intervention et au regard de la nouvelle répartition des conventions collectives.\nDe plus, un contact avec le délégué régional de la branche ciblée peut permettre d’obtenir des informations sur l’analyse prospective des métiers et des qualifications et d’échanger sur les besoins en formation.\nLes EPSCP, et plus spécifiquement les universités, peuvent saisir cette opportunité pour faire connaître leur offre de formation et montrer leur volonté de s’adapter aux besoins du marché.\nLes branches professionnelles détiennent des informations sur l’emploi-formation qui méritent d’être largement partagées avec les Régions, les prescripteurs via leurs appuis tels les cariforef et les organismes de formation, dont les EPSCP. Cela participerait à la mise en cohérence des informations sur les métiers, l’emploi et la formation et contribuerait à la sécurisation des parcours professionnels.\nAvant la loi Pour la liberté de choisir son avenir professionnel, qui a profondément réformé l’alternance, les régions déterminaient les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage et elles étaient les interlocuteurs privilégiés des EPSCP.\nAvec cette réforme, ce sont les branches qui fixent les coûts contrats en tenant compte des recommandations de France compétences.\nCette nouvelle configuration oblige les EPSCP et les CFA à travailler avec une multitude de branches.\nUne concertation plus étroite, avec une négociation branche par branche, serait ainsi nécessaire face à une multiplicité des interlocuteurs.\nd. Auprès des entreprises\nLa création et la pérennisation des partenariats passent par l'aptitude des EPSCP à faire preuve de proactivité, d’adaptabilité, d’écoute et de disponibilité vis-à-vis des entreprises.\nIls devront être capables de nourrir une relation d’échanges permanents et de partage d’expériences, dans une ingénierie de développement des compétences adaptée à leurs priorités (stratégiques, organisationnelles, financières).\nCette approche constitue par ailleurs un angle intéressant dans le cadre des travaux de transformation des formations initiales et continues proposées, ainsi que des activités de recherche, avec deux moteurs :\no Proposer des environnements de formation facilement mobilisables pour les salariés, avec des ressources, des réseaux d’apprentissage, des accompagnements pédagogiques individualisés, des modalités hybrides (en présentiel classique, en distanciel partiel ou total, en situation de travail) ;\no Former les futurs diplômés par le biais de filières hybrides et interdisciplinaires, dans lesquelles ils peuvent renforcer leur “expertise disciplinaire” ou “technique” (hard skills) par des compétences sociales, culturelles, managériales (soft skills). Ceci afin de répondre aux besoins d’anticipation des entreprises, de mieux appréhender les défis technologiques, environnementaux, sociaux, organisationnels, politiques. Cela permettra également de proposer aux employeurs des profils de collaborateurs en capacité de prise de distance, de perspective longue, d’ouverture et de multiculturalisme.\nUne base de données actualisée et qualifiée de contacts est la condition initiale pour une approche, un suivi réussis et des partenariats pérennes.\nLa visite en entreprise est également indispensable pour démontrer la volonté des établissements d’intégrer efficacement les spécificités et les exigences propres à l’activité.\nSe rendre sur place permet de découvrir le mode de fonctionnement de l’entreprise, d’identifier les personnes susceptibles d’avoir des besoins de formation et éventuellement les postes à pourvoir.\nEn rendez-vous, il faudra garder à l’esprit l’objectif motivant la démarche des établissements, savoir apporter une vraie valeur ajoutée en contribuant à l’élévation du niveau des compétences au sein des entreprises visitées.\nChaque typologie d'entreprise présente des caractéristiques (cf chapitre "Les entreprises") qui vont induire des positionnements et des approches différentes.\ni. Démarches qui pourraient être mises en oeuvre auprès des TPE-PME\nLe lien avec les TPE-PME repose sur la reconnaissance du caractère essentiel pour elles de maintenir un bon niveau de performance.\nCe qu’il faut absolument avoir en tête pour aborder les TPE :\no L’objectif d’un(e) dirigeant(e) de TPE est de pouvoir consacrer le maximum de son temps à son coeur de métier et au développement de son activité. Pour établir une relation partenariale, il s’agira de se positionner comme un interlocuteur de confiance, en mesure de créer, valoriser et pérenniser une véritable relation de professionnel à professionnel (B to B ; B to B to C) en s’adaptant à son rythme contraint.\no La difficulté majeure pour adresser le marché colossal des TPE est de bien cibler les entreprises à contacter. Cela implique une analyse en amont des secteurs d’activités, des filières, des territoires... à croiser avec la cartographie des compétences de nos enseignants-chercheurs.\nPour aider ces petites structures à grandir, se stabiliser et se développer, les EPSCP devront valoriser leur capacité à se positionner comme tête de réseaux, en :\no Apportant un conseil avisé aux dirigeants (riche des apports de la recherche universitaire, en lien avec des services R&D, ou des expertises fournies pour de plus grandes entreprises) ;\no S’affirmant comme une interface vers des personnes-ressources dans les établissements et relais vers nos partenaires ;\no Développant des formations courtes inter-entreprises qui permettent aux dirigeants, cadres et agents de maîtrise salariés des TPE de développer leur réseau professionnel ;\no Accompagnant leurs recrutements pour étoffer progressivement leurs équipes (nos établissements disposent de viviers de jeunes diplômés, d’ailleurs de plus en plus prêts à s’investir dans des petites structures avant de rejoindre de grands groupes) ;\no Concevant des formations sur mesure répondant aux besoins particuliers de développement des compétences des collaborateurs, aux postes-clés liés, dans des technologies spécifiques, en management (GPEC) et sur les volets marketing et commerciaux…\nIl s’agit de créer un lien permanent avec les principales fédérations professionnelles des TPE, à savoir :\no La FTPE (Fédération des Très Petites Entreprises) ;\no L’ONTPE (Organisation Nationale des Très Petites Entreprises) ;\no L’U2P (Union des Entreprises de Proximité).\nPeuvent également constituer une bonne porte d’entrée dans le monde des TPE :\no Les pôles de compétitivité, notamment via leurs services d’expertise en GPEC ou d’appui au développement commercial (aide à réponse aux appels d’offres) ;\no Les clusters qui, entre autres, conduisent des études sur l’évolution des besoins de compétences et de formation par secteurs pointus et territoriaux d’activité ;\no Les organismes consulaires comme les CCI, les Chambres Régionales de Métiers et de l’Artisanat (CRMA), les Chambres d’Agriculture (CA) ;\no Les club et groupements d’entreprises (Centre des Jeunes Dirigeants (CJD), Dirigeants Commerciaux de France (DCF), Association Nationale des Directeurs de Ressources\no Les Établissements Publics Territoriaux (EPT), et notamment leurs groupes\nd’animation territoriale, qui réunissent petits et grands acteurs socio-économiques sur\ndes problématiques d’actualité des TPE ;\no Les visites en entreprises assurées par des enseignants-chercheurs tuteurs de jeunes\nen stage ou en contrat d’alternance.\nLa réussite des EPSCP passe par leur aptitude à faire preuve d’adaptabilité, d’écoute et de disponibilité vis-à-vis de ces partenaires extérieurs. Ces derniers doivent sentir et mesurer la réactivité des établissements ainsi que leur capacité à établir une relation suivie (avec des rendez-vous à leur demande par exemple).\nSouvent assez fragiles financièrement, les TPE-PME expriment souvent le besoin d’un accompagnement personnalisé, directement opérationnel avec une vision prospective.\nÉléments nécessaires pour les aider à passer le cap difficile des 3 puis 5 puis 8 ans d’existence.\nCompte tenu de leur expertise, notamment en matière de recherche, d'innovation, mais également en tant que créateurs de connaissance, les EPSCP pourraient se positionner en tant qu'experts sur ce type d'accompagnement auprès des PME.\no Il est ici particulièrement nécessaire de mettre en avant la capacité des EPSCP à développer dans les entreprises leur pouvoir d’anticipation, nécessaire à leur survie et à leur développement, tout en apportant une expertise pour la résolution de problématiques ponctuelles menaçant leur pérennité ;\no A partir de 5-6 salariés dans une entreprise, les fonctions transversales (RH et commerciale) se structurent, ouvrant le champ des possibles à la formation des salariés. L’ingénierie de formation doit alors en particulier répondre aux problématiques de disponibilité des salariés ou des dirigeants et privilégier des formats très courts et/ou en distanciel.\nii. Démarches qui pourraient être mises en oeuvre auprès des PME-PMI\nSont à approcher en priorité :\no Les fédérations, comme intermédiaires auprès de leurs adhérents :\n- La Confédération des petites et moyennes entreprises (CME), principal syndicat des PME\n- L’Union des entreprises de Proximité (U2P),\n- La Banque publique d'investissement (BPI), qui oriente en priorité son action vers les très petites entreprises, les petites et moyennes entreprises et les\nentreprises de taille intermédiaire, o Les entreprises relevant du Label Diversité et les signataires des Chartes Territoire Entreprises (dotées ou non d’universités d’entreprises, mais souvent plus aisément joignables) ;\no Les plates-formes de financement participatif de type crowdfunding / equitycrowdfunding par lesquelles les TPE et PME passent pour raccourcir le délai de la levée de fonds ;\no Les pôles de compétitivité ; ils ont aussi l’avantage de rassembler PME, grands comptes et laboratoires de recherche au sein d'un même territoire, avec un triple objectif de croissance économique des entreprises du pôle, dont les PME, d'innovation collaborative et de développement des compétences ;\no L'association pacte PME qui vise à faciliter les relations entre PME et grands comptes publics ou privés ;\no Le réseau des CCI qui sont des ressources auprès des PME dans le cadre des politiques publiques d’intelligence économique.\nAu niveau régional, les branches professionnelles peuvent adhérer au MEDEF, à la CPME et à l’U2P.\nConcernant le MEDEF et la CPME, les tailles des entreprises n’entrent pas en ligne de compte. Seule l’U2P a une spécificité liée à la nature des entreprises (artisanat et professions libérales).\nLes 3 confédérations pourront donc accompagner la démarche des EPSCP en matière de prise de contact avec leurs adhérents et faciliter le travail de transformation, en temps réel, des formations initiales et continues proposées, particulièrement dans le cadre de la FTLV.\nEn interne aux établissements, il sera nécessaire de mieux coopérer entre services pour connaître les "points d’entrée" respectifs vers les PME-PMI :\no Les réseaux d’entreprises de la formation professionnelle continue (comprenant aussi les structures d’accueil des personnes en contrats de professionnalisation et d'apprentissage) ;\no Les entreprises d’accueil des bénéficiaires de bourses CIFRE et de contrats de recherche et d’expertise des Écoles doctorales et de la Direction de la Recherche ;\no Les entreprises ayant versé la taxe d’apprentissage hors quota (dite désormais “solde”) gérée par l’agence comptable ou autre direction de l’établissement.\nLa difficulté majeure pour adresser le marché considérable des PME-PMI étant de bien cibler les entreprises à solliciter, il sera nécessaire de mener en amont une analyse fine des secteurs d’activités et des filières sur le territoire.\nDisposer de répertoires d’entreprises actualisés ainsi que d’une base qualifiée de clients permettra un suivi réussi de la relation.\nComme pour les TPE-TPI, l’objectif d’un dirigeant de PME-PMI est de pouvoir consacrer le maximum de son temps à son coeur de métier et au développement de son activité. Pour retenir son attention, les EPSCP devront alors se positionner comme un interlocuteur de confiance.\nIl faudra être en mesure de créer, valoriser et pérenniser une véritable relation de professionnel à professionnel.\nIl serait intéressant de rencontrer directement les dirigeants et/ou leurs représentants, d’être présents également aux séminaires sur les Grands projets des métropoles, forums Métiers Jeunes-entreprises, clubs des DRH (auxquels nos établissements sont invités en tant qu’employeurs), groupes d’animation territoriale, rendez-vous B to B de mise en relation d’entreprises des maisons de l’emploi et de l’insertion des EPT.\no Dans le cadre de la réforme du 5 septembre 2018, seules les entreprises de moins de 50 salariés seront accompagnées par un OPCO ;\no La loi Pour la liberté de choisir son avenir professionnel modifie par ailleurs les circuits de collecte et de gestion de la taxe d’apprentissage. Les branches y jouent un rôle majeur (notamment dans la définition des niveaux de prise en charge), ainsi que les entreprises qu’il est désormais incontournable de démarcher activement puisque ce sont elles qui versent désormais directement les 13% du solde de la taxe d’apprentissage ;\no Tout comme les TPE, les PME-PMI ont besoin de l’écoute des EPSCP qui doivent comprendre, s’adapter aux problématiques spécifiques, anticiper le changement et faire preuve de la juste réactivité attendue face aux évolutions techniques, technologiques, structurelles, réglementaires, managériales... Dans ce cadre, une collaboration suivie pourra être menée dans les conseils de perfectionnement sectoriels, avec la nomination de référents thématiques garantissant la pérennité et l’efficacité des travaux conjoints.\niii. Démarches qui pourraient être mises en oeuvre auprès des ETI\nConcernant les 5 800 ETI françaises, il s’agit de nouer des partenariats solides afin de structurer une collaboration forte et durable avec les établissements d’enseignement supérieur pour alimenter l’évolution de nos diplômes nationaux et la création de blocs de compétences voire de formations courtes et sur mesure en formation professionnelle.\nLa réussite des EPSCP passe par leurs capacités d’écoute, d’observation et d’analyse. Il leur reviendra de prendre en compte les attentes, propres à ces entreprises (tous secteurs d’activités confondus) qui doivent "peser" à l’international et développer de réelles capacités d’innovation pour maintenir leur compétitivité sur leurs marchés.\nLes EPSCP devront être capables de définir une méthodologie d’échanges permanents et de partage d’expériences qui leur permettra d’affiner leurs contenus de formations et leurs travaux de recherche pour répondre, au mieux, aux attentes et perspectives de développement des ETI.\nLes diplômés de l’enseignement supérieur sont attendus au sein de ces entreprises avec des compétences directement opérationnelles, en autonomie immédiate pour représenter à court terme la première valeur ajoutée de ces structures.\nDes blocs de compétences proposés tant dans le cadre des diplômes nationaux que des formations courtes pourront répondre aux besoins d’actualisation et de montée en compétences plus pointues, permettant ainsi aux salariés des ETI d’anticiper les évolutions techniques, technologiques, d’usage…\no Il s’agira d’attacher une attention particulière à l’adéquation entre les compétences visées par les formations et les profils de poste à pourvoir (qualifications et compétences) dans les entreprises ;\no Comme pour les PME-PMI, une intégration des représentants des GE-GG dans les conseils de perfectionnement sectoriels est à prévoir, avec nomination de référents thématiques ;\no L’aptitude à apporter des solutions "sur-mesure", dans certains domaines et dans certains cas précis, en s’appuyant sur une veille efficace vis-à-vis des enjeux, des outils et des méthodes de travail, en France et à l’international, constitue un facteur-clé du succès d’une démarche partenariale durable.\niv. Démarches qui pourraient être mises en oeuvre auprès des GE-GG\nIl s’agit de nouer des partenariats solides avec les différents services et les différentes filiales de ces "majors", afin de structurer une collaboration forte et durable avec les établissements d’enseignement supérieur qui sauront orienter le contenu des unités d’enseignements et des modules courts, en fonction des besoins identifiés sur le terrain en France et à l’international. Le MEDEF, les branches professionnelles, les pôles de compétitivité et certains clusters, en lien avec les campus et incubateurs de ces GE-GG d’entreprise, sont les moyens de les approcher.\nIl revient aux EPSCP de prendre en compte les attentes propres à ces entreprises présentant des systèmes organisationnels très hiérarchisés et souvent étanches, des directions multisites et une stratégie de développement en permanente évolution.\nLes établissements devront être capables de :\no Définir une méthodologie d’échanges permanents et une stratégie de veille, interne et externe, pour mieux répondre aux exigences de ces partenaires toujours à la pointe de l’innovation et de l’organisation ;\no Ajuster en temps réel nos contenus de formations initiale et continue ;\no Spécifier certains axes de nos travaux de recherche.\nLes EPSCP pourront ainsi contribuer, à notre niveau, à leur rayonnement, tout en préparant l’avenir de leurs étudiants.\nComme pour les ETI, la participation des GE-GG et de leurs campus, universités ou laboratoires d’entreprises aux différents conseils des EPSCP, conseils de perfectionnement de mention et conseils de perfectionnement sectoriels, sont à privilégier pour entretenir des relations pérennes.\nDans la relation avec les GE-GG, la difficulté consiste à trouver le point d’entrée et la personne ressource susceptible de :\no Porter une convention-cadre ;\no Donner accès aux contacts opérationnels et thématiques internes pour différents projets de formation, de recherche, de vie de campus, d’insertion professionnelle… (faisant l’objet d’avenants d’application) ;\no Ouvrir les portes de ce réseau en soi que constitue la grande entreprise (siège, filiales et sous-traitants).\nLes laboratoires de recherche et les Sociétés d’Accélération du Transfert de Technologies (SATT) pourront jouer un rôle majeur dans le succès de tels partenariats.\ne. Auprès des APU\nLes Régions peuvent être sollicitées pour :\no Des demandes de financement de dépenses d’investissements (subventions) et de fonctionnement des CFA (majoration des niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage assurée par les OPCO), quand des besoins d’aménagement du territoire et de développement économique identifiés le justifient ;\no Suivre les actions de coordination SPRO, le CEP demeurant dans ce dispositif ;\no Contribuer avec elles au développement équilibré de l’apprentissage sur les territoires ;\no Intégrer les campus des métiers au développement desquels elle donne souvent la priorité.\nDe plus, les régions interviennent en termes d’information des élèves, de leurs familles et des étudiants sur les métiers et les formations, avec le concours des Délégations Régionales de l’Office National d’Information sur les Enseignements Et les Professions (DRONISEP) placées sous leur autorité (modalités de compensation financière fixées par le décret n°2019-10 du 4 janvier 2019).\nLa réorganisation des régions a complètement redistribué les cartes de l’enseignement supérieur et de la recherche autour des métropoles. Ces regroupements (métropoles) développent de plus en plus leur écosystème de recherche et d’innovation, avec leurs propres universités et écoles.\nDe fait, les métropoles contribuent à développer, stimuler, dynamiser les EPSCP présents sur leur territoire, et réciproquement.\nL’attractivité, la visibilité et le développement des métropoles dépendent de cette réciprocité. De fait, il s’agira pour les EPSCP de développer et d’initier un réseau partenarial avec les administrations de leur territoire, d’identifier les bons interlocuteurs auprès des services de formation, et de ne pas hésiter à les rencontrer et les contacter régulièrement pour toute question.\nSi certaines administrations publiques sont des appuis, d’autres sont des concurrentes\n(comme les chambres consulaires et les chambres de commerce et d’industrie).\nAfin de se positionner de manière plus efficiente vis-à-vis de cette concurrence, les EPSCP auraient tout intérêt à établir des partenariats avec ces différentes entités.\nL’objectif serait de co-construire des dispositifs de formation et des passerelles entre certifications professionnelles, et de mutualiser à la fois les moyens pour la recherche (équipements, plateformes techniques...) et les contacts avec les entreprises.\nf. Auprès des acteurs de l’emploi\nAdapter les démarches aux acteurs de l’emploi (Pôle emploi, missions locales…) suppose que l’on connaisse les politiques territoriales et que l’on envisage la manière de s’y inscrire, notamment par le développement de l’alternance et de l’apprentissage, axe fort de la réforme.\nLes branches doivent identifier les EPSCP comme étant des acteurs avec lesquels il faut compter pour la formation des demandeurs d’emploi et pour l'apprentissage dans le premier et le deuxième cycle universitaire.\nLes politiques territoriales en faveur de l’emploi ciblent prioritairement les publics qui en sont le plus éloignés. Avec le Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC), l’Etat prévoit la signature de contrats avec les régions pour favoriser l’accès à la formation des publics ayant un niveau infra baccalauréat.\nEn conséquence, l’objectif est tout à la fois d’enregistrer aux répertoires nationaux les formations les plus en lien avec les métiers en tension dans chaque région et d’apporter des réponses personnalisées aux entreprises.\nPosté par : pcassuto à 20:45 - FCU-Formation Continue Universitaire - Permalien [#]


Tout savoir du déséquilibre hormonal chez l’homme\nBy Cabinet B15/12/2020Santé\nLe déséquilibre hormonal est bien souvent associé à un tracas féminin alors qu’il concerne également les hommes. Il est moins évident d’en observer les symptômes puisque l’organisme masculin n’a pas de cycles menstruels. Néanmoins, l’équilibre hormonal des hommes reste un sujet non négligeable.\nLa testostérone, l’hormone masculine, mais pas que\nIl est important de rappeler que l’hormone sexuelle masculine est la testostérone. Elle est responsable de l’apparition des caractères masculins tels que la pilosité et le changement de voix. Et elle influence aussi la production de spermatozoïdes, l’érection et la libido des hommes.\nLa testostérone est également présente chez la femme, mais en plus petite quantité (environ sept fois moins). Côté dames, c’est plutôt au développement des tissus musculaires et à la densité osseuse qu’elle contribue.\nQuelles sont les causes d’un déséquilibre hormonal chez les hommes ?\nLe système endocrinien, responsable de la sécrétion de la testostérone dans le corps, est régi par le couple hypothalamo-hypophysaire. Il est en lien avec votre système nerveux.\nL’hypothalamus, situé dans le cerveau, est donc le chef d’orchestre de la régulation de certaines fonctions. Notamment l’appétit, le sommeil et le comportement sexuel.\nOn comprend donc le lien entre hormones et systèmes nerveux. C’est pourquoi le dérèglement de l’un ou de l’autre affecte une grande partie des fonctions de l’organisme.\nPlusieurs facteurs peuvent affecter le système hormonal masculin :\nHygiène de vie discutable : malbouffe, manque de sommeil et insomnies, stress et anxiété, entre autres\nMaladies comme le diabète\nComment repérer un trouble de l’équilibre hormonal chez l’homme ?\nDivers symptômes peuvent accompagner la baisse de production de testostérone.\nDes signaux physiques facilement repérables\nIl existe plusieurs troubles pouvant alerter quant au dérèglement hormonal masculin. Soyez vigilant si une perte de cheveux apparaît, mais aussi si votre pression artérielle est haute. Ou encore, si votre poids varie de façon inexpliquée ou si vous connaissez une baisse de libido.\nDes impacts sur la santé physique et mentale\nLes troubles hormonaux influencent aussi la qualité du sommeil et la capacité de concentration. Un manque de testostérone peut également se traduire par de la fatigue chronique et un état de confusion mentale.\nLa fertilité masculine aussi impactée\nÉtant donné l’implication des hormones masculines dans les fonctions sexuelles, un déséquilibre hormonal peut être à l’origine de l’infertilité masculine. La production de spermatozoïdes et la baisse de la libido chez l’homme sont directement liées à la production de testostérone.\nÀ quelle période un dérèglement hormonal masculin peut-il apparaître ?\nLors de certaines étapes naturelles de la vie, les hormones sont un peu chamboulées, et cela n’a rien d’anormal. La puberté par exemple, est une phase mouvementée pour le corps et le mental. Ces derniers peuvent être affectés par un taux de testostérone qui monte en flèche.\nL’andropause : kézako ?\nL’andropause est une baisse de production de la testostérone, connue par environ 2% des hommes entre 40 et 80 ans selon une étude publiée par l’European Male Aging Study, en 2010.\nSouvent comparée à tort à la ménopause chez la femme, l’andropause est une inhibition de la production de testostérone. Contrairement à la ménopause, qui est elle une véritable “chute” des taux hormonaux.\nOn fera donc la différence entre ces étapes naturelles de la vie et une déficience des hormones mâles. Ces déficiences surviennent elles, à cause d’un facteur extérieur ou ponctuel.\nComment rétablir l’équilibre hormonal chez l’homme ?\nVous suspectez un dérèglement hormonal ? Parlez en à votre médecin traitant.\nSi les traitements hormonaux pour homme existent, il convient aussi d’aborder le problème de manière holistique. On isole donc d’abord les causes de ce déséquilibre. Il existe de nombreux moyens naturels pour pallier au déséquilibre hormonal masculin, notamment en améliorant son hygiène de vie.\nDes mesures pour calmer le niveau de stress\nRéduire son niveau de stress, et par conséquent, le taux de cortisol dans le sang, a un impact positif sur la production de testostérone.\nMéditation, sophrologie, exercices de respiration : ne lésinez pas sur les moyens pour ramener la sérénité dans votre esprit.\nCapitaliser sur le sommeil pour prévenir le dérèglement hormonal de l’homme\nLa testostérone est produite pendant le sommeil, ce qui explique d’ailleurs l’érection matinale. Dormez suffisamment (environ 7-8h par nuit) et couchez-vous à des heures régulières afin de stimuler la production hormonale. Et si cela est bon pour vos taux de testostérone, dormir suffisamment réduit l’anxiété aussi !\nUne étude parue dans le JAMA (Journal of the American Medical Association) en 2011 a démontré que la privation de sommeil pendant une semaine chez des jeunes hommes avait entraîné une chute de 10 à 15% du taux de testostérone.\nOn ne le dira jamais assez, faire de l’exercice est capital pour la santé et particulièrement pour l’équilibre hormonal. En effet, vous n’êtes peut-être pas sans savoir que la prise de masse musculaire stimule la production de testostérone. N’hésitez pas à pratiquer régulièrement une activité physique pour retrouver l’équilibre hormonal.\nVous n’avez jamais été très actif et pensez que cela ne vaut plus la peine de vous mettre au sport ? Une étude révèle qu’il n’est jamais trop tard pour commencer l’exercice physique.\nAdopter un régime alimentaire sain, riche en vitamines, en oméga 3 et en zinc? Cela vous aidera à pallier à votre déficit hormonal. À contrario, mettez le holà sur les sucres rapides et l’alcool qui favorisent la production d’insuline, inhibiteur de testostérone.\nOui vous avez bien lu, nous vous sommons de prendre des congés, au soleil, sinon cela n’a pas d’intérêt. Pourquoi ? Car l’ensoleillement a pour effet de fixer la vitamine D dans l’organisme. En fait, une dose quotidienne de soleil profite à l’ensemble de votre métabolisme.\nEn effet, si vous avez une carence en vitamine D, cela peut également venir impacter votre taux de testostérone. L’hiver, pensez à adapter votre alimentation en y intégrant des aliments riches en vitamine D. On en retrouve notamment dans les poissons gras, l’huile de foie de morue ou bien le chocolat noir. Cela vous permettra de pallier au manque d’ensoleillement.\nEst ce que la désequilibre hormonal peut entrainer un caractere feminin ?\nUn déséquilibre hormonal n’entraîne pas de “caractère féminin”. Le déséquilibre peut créer des troubles sur le poids, la fertilité, le système digestif. Cela peut avoir un impact sur vos humeurs, votre sensibilité et vous pouvez vous sentir plus fatigué. Si la testostérone était en sévère déficit et l’oestrogène en excès cela pourrait avoir un effet.


Croisière de dernières minutes, quels avantages ? – Chambres hotes jolivet\nPosted on 9 May 2022 By chambreshotesjolivet_frPosted in Voyage\nPartir en voyage, ça se prépare. Mais pour une raison ou une autre, il peut arriver de ne point penser à une idée de vacances en croisière avant de s’y lancer. Si a priori cette indécision semble être une grave erreur, il n’en est pourtant pas une. Les croisières de dernières minutes réservent bel et bien de nombreux avantages. Occasion de les découvrir !\nC’est une évidence, plus la date d’embarquement approche, plus les offres de réduction sont légion. En effet, comme dans tout moyen de transport, les dernières places d’un navire de croisières reviennent généralement moins chères.\nCeci pour la simple et bonne raison que les dernières minutes soient des moments durant lesquels, les compagnies maritimes, dans le souci de vite faire le plein de leurs paquebots, réduisent de façon considérable le coût du voyage.\nCes réductions, en plus d’aider le potentiel croisiériste à faire des économies sur son argent, peuvent porter sur tous les types de croisières sauf celles de tour du monde qu’il n’est possible de réserver en option ‘’last minute’’. Faut-il le rappeler, en termes de destinations ou d’activités ludiques, la croisière de dernières minutes ne diffère aucunement de celle réservée à temps.\nUne option parfaite aux plus indécis\nPour les personnes faisant preuve de versatilité, la croisière de dernière minute reste la solution parfaite pour elles. Et ce, dans la mesure où elle (croisière de dernières minutes) ne nécessite presque aucune préparation. Spontanée, cette option de croisière permet aux potentiels croisiéristes d’opérer des choix instinctifs, ces derniers étant souvent les meilleurs.


Riad Nasreen MARRAKECH séjour avec vol inclus » ltur\nSitué à Marrakech, cet hôtel de charme est idéal pour la communauté gay. Situé en centre-ville, le logement n'est qu'à quelques minutes à pied de nombreux sites d'intérêt. L'hôtel se trouve à proximité des principaux lieux de divertissement. Les clients de l'hôtel trouveront le parcours de golf le plus proche à 5. 8 kilomètre(s). Les clients peuvent aisément accéder à pied au réseau de transports en commun. Le logement est situé à 176 mètre(s) de la plage la plus proche. Les voyageurs pourront ...Plus\nSitué à Marrakech, cet hôtel de charme est idéal pour la communauté gay. Situé en centre-ville, le logement n'est qu'à quelques minutes à pied de nombreux sites d'intérêt. L'hôtel se trouve à proximité des principaux lieux de divertissement. Les clients de l'hôtel trouveront le parcours de golf le plus proche à 5. 8 kilomètre(s). Les clients peuvent aisément accéder à pied au réseau de transports en commun. Le logement est situé à 176 mètre(s) de la plage la plus proche. Les voyageurs pourront trouver l'aéroport à 4 mètre(s). L'hôtel est situé à 220 mètre(s) à pied du port. Les clients séjournant dans ce logement, qui abrite un total de 10 chambres, apprécieront son calme et sa tranquillité. Riad Nasreen a fait l'objet d'une restauration complète en 2008. Par ailleurs, la résidence dispose d'un accès Wi-Fi. Cet établissement dispose d'une réception ouverte 24 heures sur 24 afin de satisfaire les besoins des clients à toute heure du jour ou de la nuit. Toutes les chambres disposent de lits d'appoint pour les plus jeunes, à installer sur demande. Les animaux de compagnies ne sont pas autorisés dans les locaux. Un service de transfert depuis et vers l'aéroport est à la disposition des clients. Certains des services mentionnés ci-dessus peuvent faire l'objet d'un supplément.\nOffres hôtel Riad Nasreen


Chaque enfant a besoin d’un enseignant inclusif bien formé\nCette brochure A4 recto-verso a été créée par IDDC et EENET pour servir de ressource de référence rapidement accessible sur l’éducation intégratrice et l’inclusion, destiné à être utilisée lors de la Campagne Mondiale pour l’Education de 2013. Le diagramme tiré de la brochure est reproduit sous forme de poster dans la newsletter.\nLa brochure est disponible en anglais, arabe, français, espagnol et allemand. Disponible en ligne sur: http://bit.ly/1cmb25L\nEnseignants pour tous : Enseignement inclusif pour les enfants handicapés\nCe document d’orientation accompagne la brochure IDDC. Il fournit plus d’informations sur le contexte de la situation actuelle en ce qui concerne l’enseignement et la formation des enseignants, et apporte davantage de suggestions approfondies sur les actions qui peuvent être entreprises pour préparer plus d’enseignants à inclure des enfants handicapés dans les classes ordinaires.\nDisponible en ligne sur: http://bit.ly/1glgWuQ\nOn nie trop souvent les droits à l’éducation des enfants sourds et des jeunes dans le monde entier\nCette courte vidéo met en lumière l’importance de permettre aux enfants sourds d’apprendre en utilisant la langue des signes\nVisionner en ligne sur: http://bit.ly/1bT5ODw\nPromouvoir l’éducation intégratrice : guides de plaidoyer\nCe jeu de 5 livrets vise à soutenir tous ceux qui souhaitent s’engager dans le plaidoyer pour s’assurer que l’éducation intégratrice en formation initiale prépare mieux les enseignants à l’éducation inclusive. Les cinq livrets sont: Introduction, Politique, Curriculum, Matériel, Méthodologie. Chaque livret est court et facile à lire, et peut être lu seul ou comme une partie du jeu de cinq.\nDisponible en ligne sur: http://bit.ly/1hJIcDG\nEducation inclusive : une introduction\nLeonard Cheschire Disability, 2013\nIl s’agit d’un livret très court sur la façon dont le Leonard Cheschire Disability appréhende l’éducation inclusive et qui fournit des exemples de ses propres programmes dans le monde.\nDisponible en ligne sur: http://bit.ly/1glgZ9T\nDroits égaux. Opportunités égales. Education inclusive pour les enfants handicapés\nCampagne Mondiale pour l’Education, 2013\nCe rapport est un document préparatoire pour la Semaine d’Action Mondiale 2014. Il observe l’état de l’éducation pour les enfants handicapés et fournit des suggestions de stratégies pour des interventions pratiques et de plaidoyer visant à promouvoir l’inclusion.\nDisponible en ligne sur: http://bit.ly/1bbAZ78\nIl s’agit d’un nouveau réseau régional de partage d’informations qui a pour but l’accroissement de la connaissance et de la sensibilisation sur l’éducation inclusive. Il est encouragé par EENET, même s’il n’est pas directement géré par EENET. Pasifika EENET est le résultat d’une recherche du Dr Susie Miles (Université de Manchester), du Secrétariat du Forum des Iles du Pacifique, du Forum Handicap du Pacifique, et implique des participants des Iles Cook, Fidji, Kiribati et Samoa. La recherche a écouté des enfants, des parents, des personnes handicapées, des enseignants, des formateurs d’enseignants et des législateurs pour identifier des priorités de réseau et d’information.\nLe site Internet de Pasifika EENET a été lancé par le Secrétariat du Forum des Iles du Pacifique en septembre 2013. Voir: www.eenetpasifika.org ou email:eenetpasifika@gmail.com