Voitures et stationnement - Mairie de Ferney-Voltaire\nRègles de stationnement, zones 30, utilisation et recharge des véhicules électriques… Retrouvez ici toutes les informations sur les véhicules et le partage de l'espace public entre les usagers de la route.\n[/av_textblock] [/av_one_third][av_two_third min_height='' vertical_alignment='av-align-top' space='' row_boxshadow_color='' row_boxshadow_width='10' margin='0px' margin_sync='true' mobile_breaking='' border='' border_color='' radius='0px' radius_sync='true' padding='0px' padding_sync='true' column_boxshadow_color='' column_boxshadow_width='10' background='bg_color' background_color='' background_gradient_color1='' background_gradient_color2='' background_gradient_direction='vertical' src='https://www.ferney-voltaire.fr/wp-content/uploads/Banniere_voitures-stationnement.jpg' attachment='37792' attachment_size='full' background_position='top center' background_repeat='stretch' highlight_size='1.1' animation='' link='' linktarget='' link_hover='' title_attr='' alt_attr='' mobile_display='' id='' custom_class='izi_right' template_class='' aria_label='' av_uid='av-jtohtigv' sc_version='1.0'] [/av_two_third][av_hr class='invisible' height='15' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' av_uid='av-jtpkqnr0' custom_class='' admin_preview_bg=''] [/av_section] [av_hr class='default' icon_select='yes' icon='ue808' position='center' shadow='no-shadow' height='50' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' custom_border_color='' custom_icon_color='' av-desktop-hide='' av-medium-hide='' av-small-hide='' av-mini-hide='' id='' custom_class='' av_uid='av-msm8dt'] [av_tab_section transition='av-tab-slide-transition' padding='small' tab_pos='av-tab-above-content' content_height='av-tab-content-auto' tab_padding='small' initial='1' id='' av_element_hidden_in_editor='0' av_admin_tab_active='3' bg_color='' color='' av_uid='av-r4lrc7' custom_class=''] [av_tab_sub_section tab_title='Véhicules électriques' vertical_align='top' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' tab_image='' tab_image_style='' color='' background_color='' src='' attachment='' attachment_size='' background_attachment='scroll' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' av_uid='av-jsabw235' custom_class=''] [av_textblock size='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' font_color='' color='' id='' custom_class='' template_class='' av_uid='av-jsahseoq' sc_version='1.0' admin_preview_bg=''] Les véhicules électriques peuvent être rechargés à Ferney-Voltaire, tous les jours, 24h/24.\nBornes de rechargement :\nUne borne de rechargement pour deux véhicules en simultané est située sur le parking de l'école Jean-Calas, sur le chemin Florian ;\nUne borne pour recharger un véhicule est installée sur le parking du Centre, dans la ruelle des Jardins ;\nUne borne pour recharger un véhicule est installée au niveau du centre nautique, avenue des Alpes.\nComment recharger vos véhicules électriques sur ces bornes ?\nRendez-vous à l'accueil de la mairie, afin de vous procurer une carte d'accès aux bornes de rechargement ;\nScannez le flash code apposé sur une borne, ou allez sur www.freshmilecharge.com pour activer le rechargement ;\nLa recharge sera payante : 1 € les 20 premières minutes, puis 0,05 € la minute.\n[/av_textblock] [/av_tab_sub_section][av_tab_sub_section tab_title='Pour mieux cohabiter, ralentissez !' vertical_align='top' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' tab_image='' tab_image_style='' color='' background_color='' src='' attachment='' attachment_size='' background_attachment='scroll' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' av_uid='av-jsabwdmx' custom_class=''] [av_textblock size='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' font_color='' color='' id='' custom_class='' template_class='' av_uid='av-jte8zu3z' sc_version='1.0' admin_preview_bg=''] La Ville de Ferney-Voltaire met en place une application stricte des zones 30 afin de renforcer la sécurité de tous et de respecter la mobilité partagée avec les cyclistes et les piétons. Plusieurs règles ont été mises en place : des zones 30 km/h, des limitations à 30 km/h et des limitations à 20km/h.\nZones 30 et rue limitée à 30 km/h, quelles sont les différences ?\nLe panneau d’entrée en zone 30 définit des règles qui s’appliquent à un périmètre élargi (axe sur lequel le panneau est implanté, et l’ensemble des voies sécantes), jusqu’à ce que l'usager rencontre un panneau mettant fin à cette limitation. Par ailleurs, la limitation de vitesse à 30 km/h ne s’applique que sur l’axe sur lequel le panneau est implanté. La limitation ne concerne donc pas les rues adjacentes et il est nécessaire de la répéter à chaque intersection si besoin. Pour la sécurité de tous, la police municipale est maintenant équipée de radars jumelles. Téléchargez l'arrêté municipal.\nDans quelles zones de la ville se situent ces limitations ?\n[/av_textblock] [av_tab_container initial='1' position='sidebar_tab sidebar_tab_left' boxed='noborder_tabs' alb_description='' id='' custom_class='' template_class='' av_uid='av-jsaclztk' sc_version='1.0'] [av_tab title='Zones 30' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' custom_id='' av_uid='av-kr6bzvtq' sc_version='1.0']\nChemin de Vireloup\nAvenue des Sports (partie comprise entre l’avenue de Vessy et le rond-point des Sablons)\nGrand’rue (portion comprise entre la rue de Gex et l’avenue Voltaire)\nImpasse de l’Ouye\nRue de Versoix (portion comprise entre le carrefour avec la rue de Genève et le carrefour avec l’avenue du Jura)\nChemin de la Planche brûlée (partie comprise entre le carrefour formé avec la route de Prévessin et le chemin du Champ Rapin)\nRoute de Prévessin (portion comprise entre le carrefour formé avec le chemin du Cache Mallet et la rue de l’Église)\nChemin du Pré Similien\nChemin des Jargilières\nRue de Genève (portion comprise entre la rue de Versoix et l’avenue du Jura)\nRue et allée Victor-Hugo\n[/av_tab] [av_tab title='Axes limités à 30 km/h' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' custom_id='' av_uid='av-kr6c0q61' sc_version='1.0']\nRue de Versoix (portion comprise entre le chemin de Collex et la rue de Versoix)\nChemin du Champ Rapin\n[/av_tab] [av_tab title='Axe limité à 20 km/h' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' custom_id='' av_uid='av-kr6c178j' sc_version='1.0'] Grand’rue (portion comprise entre l’avenue Voltaire et la rue de Genève) [/av_tab] [/av_tab_container] [av_image src='https://www.ferney-voltaire.fr/wp-content/uploads/Nouveau-plan-zones-et-axes-30km-h-explications-v3.png' attachment='37784' attachment_size='full' copyright='' caption='' styling='' align='center' font_size='' overlay_opacity='0.4' overlay_color='#000000' overlay_text_color='#ffffff' animation='no-animation' hover='' appearance='' link='manually,https://www.ferney-voltaire.fr/wp-content/uploads/Nouveau-plan-zones-et-axes-30km-h-explications-v3.png' target='' title_attr='' alt_attr='' lazy_loading='disabled' id='' custom_class='' template_class='' av_element_hidden_in_editor='0' av_uid='av-kr6c2owb' sc_version='1.0' admin_preview_bg=''][/av_image] [/av_tab_sub_section][av_tab_sub_section tab_title='Stationnement' vertical_align='top' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' tab_image='' tab_image_style='' color='' background_color='' src='' attachment='' attachment_size='' background_attachment='scroll' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' av_uid='av-jsoo54bt' custom_class=''] [av_tab_container initial='1' position='sidebar_tab sidebar_tab_left' boxed='noborder_tabs' alb_description='' id='' custom_class='' template_class='' av_uid='av-jtirased' sc_version='1.0'] [av_tab title='Zone bleues, stationnement de courte durée' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' custom_id='' av_uid='av-v3m4dt' sc_version='1.0']\nLes zones bleues autorisent le stationnement en centre-ville pendant une durée limitée du lundi au samedi de 9h à 12h et de 14h à 19h. Le stationnement est gratuit et limité dans le temps à condition d’apposer un disque bleu derrière le pare-brise qui précise l’heure d’arrivée.\nLe non-respect de cette règle est passible d'une amende de 35 €.\nLes objectifs des zones bleues :\nPermettre aux habitants du centre-ville de stationner vers leur domicile,\nFavoriser le développement des activités économiques par une meilleure rotation des véhicules dans les rues commerçantes,\nRéduire l’occupation permanente de l’espace public par les voitures stationnées toute la journée.\nLes emplacements en zones bleues de la commune :\nParking du groupe scolaire Jean-Calas 4h\nParking de la Comédie 4h\nParking du Bijou 4h\nParking du centre sportif Henriette-d'Angeville 4h\nParking du groupe scolaire Florian 1h30\nRue de Genève 1h30\nParking maison Saint-Pierre 4h\nParking du Centre 1h30\nAvenue Voltaire 1h30\nChemin de la Planche-Brûlée 1h30\nParking de l'école intercommunale Jean-de La Fontaine 4h\nCastel Florian 1h30\nRue de Versoix 1h30\nRue de Meyrin 1h30\nAvenue des Sports 1h30\nRue de Gex 1h30\nAvenue des Alpes 1h\nChemin des Jargilières 1h30\nParking du château de Voltaire 4h\nPour permettre un accès plus rapide aux commerces et une meilleure rotation des véhicules, 4 places gratuites, limitées à 20 minutes, se situent en bordure de la placette de la Grand'rue.\n[/av_tab] [av_tab title='Zones blanches' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' av_uid='av-1j7sepd' custom_id='' sc_version='1.0']\nSelon l'article R417-2 du Code de la route, il est interdit de laisser abusivement un véhicule en stationnement sur une route.\nTout stationnement abusif est passible d'une amende de 35 €.\n[/av_tab] [av_tab title='Carte de stationnement résidentielle' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' custom_id='' av_uid='av-oca9g1' sc_version='1.0']\nLes résidents des secteurs en zones bleues ne disposant pas de parking privé peuvent se procurer une carte par foyer permettant de stationner au-delà de la durée autorisée.\nToutefois, elle n'autorise pas le stationnement de plus de 7 jours consécutifs sur le même emplacement, considéré comme abusif et passible d'une amende forfaitaire de 35 €.\nAcquisition d'une carte et tarifs\nPour acquérir une carte :\nEnvoyez par voie postale ou déposez au poste de police municipale (lundis et jeudis de 14h à 16h) le formulaire de demande de carte de stationnement résidentielle avec les pièces justificatives :\nattestation sur l’honneur rappelant que le résident ne dispose pas d’un emplacement de parking privé à Ferney-Voltaire, à télécharger ici.\nTravaux rue de Meyrin : carte de stationnement temporaire pendant les travaux d'avril à la fin de l'été 2021\nDans le cadre du renouvellement du réseau d’eau potable allant de mi-avril à la fin de l’été 2021, une carte de stationnement temporaire est disponible pour les riverains de la rue de Meyrin et du chemin Florian, ainsi que pour les commerçants de la rue de Meyrin. Pour vous la procurer, rendez-vous à la police municipale avec vos coordonnées et un justificatif de domicile. À noter que cette carte de stationnement est temporaire, elle sera valable seulement jusqu’à la fin de ces travaux, fin d’été 2021. [/av_tab] [av_tab title='Parking de longue durée' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' av_uid='av-1crpn3l' custom_id='' sc_version='1.0']\nLa ville de Ferney-Voltaire ne dispose pas de parking longue durée. Le stationnement réglementaire est limité à 7 jours consécutifs pour l'immobilisation d'un véhicule sur la voie publique (zone blanche).\n[/av_tab] [av_tab title='Stationnement hivernal' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' custom_id='' av_uid='av-kytu1d' sc_version='1.0']\nLe stationnement des véhicules sur la voie publique gêne les opérations de déneigement.\nDepuis décembre 2010, un arrêté réglemente le stationnement du 15 novembre au 15 mars et lorsque la commune est déclarée en vigilance orange ou rouge.\nL'arrêt et le stationnement sont alors interdits à tous les véhicules, de 00h à 9h du matin, dans tout le centre-ville (avenue Voltaire, Grand'rue, ruelle des jardins, rues de Gex, rue de Versoix, rue de Meyrin, rue de Genève, avenue du Bijou, chemin du Mont-Blanc, chemin Florian et avenue des Alpes).\n[/av_tab] [av_tab title='Voitures à l‘état d’abandon ou épaves' icon_select='no' icon='ue800' font='entypo-fontello' custom_id='' av_uid='av-oca9g1' sc_version='1.0']\nVoitures à l'état d'abandon ou épaves\nDe nombreux véhicules sont laissés à l’abandon sur des parkings ou sur le bord des routes par leur propriétaire. Leur enlèvement de l’espace public ou privé est très réglementé, ce qui explique qu’ils ne puissent pas être enlevés immédiatement.\nUn véhicule qui remplit les conditions ci-après est considéré comme épave :\nest privé de tous les éléments lui permettant de circuler par ses moyens propres ;\nn’est pas identifiable ;\nest insusceptible de toute réparation.\nL’épave ainsi définie constitue un bien meuble abandonné et donc un déchet au sens des articles L. 541-1 à L. 541-8 du code de l’environnement. En application de ce même code il appartient au maire de faire procéder à l’enlèvement des déchets y compris lorsqu’ils sont d’origine automobile. Le décret n° 2003-727 du 1er août 2003 relatif à l’élimination des véhicules hors d’usage est venu préciser le régime applicable au traitement de tels déchets.\nQuelles sont les sanctions pour l’abandon d’un véhicule ?\nLa loi du 27 décembre 2019 pour l’engagement dans la vie locale et la proximité de l’action publique précise que le maire peut demander au propriétaire d’un véhicule abandonné dans la rue ou sur un terrain privé de le faire enlever. Cette mise en demeure prévoit une astreinte allant jusqu’à 50 € par jour de retard si le propriétaire ne le fait pas le temps imparti. Retrouvez plus d’informations à ce sujet sur service-public.fr.\nComment procéder à l’enlèvement d’un véhicule abandonné ou épave dans les espaces public et privé ?\nLe Pays de Gex, et donc la ville de Ferney-Voltaire, fait face à une grande difficulté pour l’enlèvement de ces véhicules à l’état d’abandon ou épaves : l’absence de fourrière sur le territoire. Pour pallier ce manque, la communauté d’agglomération du Pays de Gex a créé le groupement Épav’service le 24 octobre 1973. Ce groupement, dont les membres sont agréés par la préfecture de l’Ain, travaille sur tout le territoire gessien. Il peut être appelé par les services compétents de toutes les communes de la communauté d’agglomération du Pays de Gex. À Ferney-Voltaire, c’est la police municipale qui est en charge de la gestion des voitures à l’état d’abandon ou épaves. À noter : pour les espaces privés, il existe des conventions entre les bailleurs et la police municipale concernant l’enlèvement de voitures épaves. Le bailleur peut inclure dans les charges de copropriétés les frais inhérents à l’enlèvement de tels véhicules, soit 109,34 €. Dans ces conventions, il est stipulé que la police municipale ne peut pas intervenir dans les souterrains et dans les parkings comportant des barrières.\nLes voitures à l’état d’abandon ou épaves à Ferney-Voltaire\nQuarante-six, c’est le nombre de voitures épaves enlevées grâce à la police municipale de Ferney-Voltaire entre le 1er janvier et le 1er octobre 2020. D’après la police municipale, il y aurait 20 véhicules épaves et 60 véhicules à l’état d’abandon encore présents dans la ville, espaces public et privé confondus. Elle œuvre activement à leur enlèvement. La Ville de Ferney-Voltaire et la police municipale sont pleinement mobilisées pour identifier et faire enlever les véhicules à l’état d’abandon ou épaves afin de permettre à chacun de circuler et de stationner son véhicule dans des conditions optimales. [/av_tab] [/av_tab_container] [/av_tab_sub_section][/av_tab_section][av_one_half first min_height='' vertical_alignment='av-align-top' space='' custom_margin='aviaTBcustom_margin' margin='-5px' margin_sync='true' row_boxshadow_color='' row_boxshadow_width='10' link='' linktarget='' link_hover='' padding='15px,20px,20px,20px' highlight_size='1.1' border='' border_color='#a50034' radius='0px' radius_sync='true' column_boxshadow_color='' column_boxshadow_width='10' background='bg_color' background_color='#f8f8f8' background_gradient_color1='' background_gradient_color2='' background_gradient_direction='vertical' src='' attachment='' attachment_size='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display='' av_uid='av-jsu5lwmb' custom_class=''] [av_textblock size='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' font_color='' color='' id='' custom_class='' template_class='' av_uid='av-jsahseoq' sc_version='1.0' admin_preview_bg=''] [av_font_icon icon='ue823' font='fontello' style='' caption='' link='' linktarget='' size='30px' position='left' animation='deactivated' color='#f9433a' av_uid='av-oj2koi' custom_class='' admin_preview_bg=''][/av_font_icon]\nPolice municipale 37 Grand'rue 01210 Ferney-Voltaire police.municipale@ferney-voltaire.fr [tel]04 50 28 40 40[/tel] Toutes les informations sur la police municipale de Ferney-Voltaire ici. [/av_textblock] [/av_one_half]\nAccueil1 / Vivre à Ferney-Voltaire2 / Transports et stationnement3 / Voitures et stationnement\nRègles de stationnement, zones 30, utilisation et recharge des véhicules électriques… Retrouvez ici toutes les informations sur les véhicules et le partage de l’espace public entre les usagers de la route.\nVéhicules électriquesPour mieux cohabiter, ralentissez !Stationnement\nLes véhicules électriques peuvent être rechargés à Ferney-Voltaire, tous les jours, 24h/24.\nUne borne de rechargement pour deux véhicules en simultané est située sur le parking de l’école Jean-Calas, sur le chemin Florian ;\nRendez-vous à l’accueil de la mairie, afin de vous procurer une carte d’accès aux bornes de rechargement ;\nLa Ville de Ferney-Voltaire met en place une application stricte des zones 30 afin de renforcer la sécurité de tous et de respecter la mobilité partagée avec les cyclistes et les piétons. Plusieurs règles ont été mises en place : des zones 30 km/h, des limitations à 30 km/h et des limitations à 20km/h.\nLe panneau d’entrée en zone 30 définit des règles qui s’appliquent à un périmètre élargi (axe sur lequel le panneau est implanté, et l’ensemble des voies sécantes), jusqu’à ce que l’usager rencontre un panneau mettant fin à cette limitation.\nPar ailleurs, la limitation de vitesse à 30 km/h ne s’applique que sur l’axe sur lequel le panneau est implanté. La limitation ne concerne donc pas les rues adjacentes et il est nécessaire de la répéter à chaque intersection si besoin.\nPour la sécurité de tous, la police municipale est maintenant équipée de radars jumelles.\nTéléchargez l’arrêté municipal.\nAxes limités à 30 km/h\nAxe limité à 20 km/h\nGrand’rue (portion comprise entre l’avenue Voltaire et la rue de Genève)\nZone bleues, stationnement de courte durée\nLe non-respect de cette règle est passible d’une amende de 35 €.\nParking du centre sportif Henriette-d’Angeville 4h\nParking de l’école intercommunale Jean-de La Fontaine 4h\nPour permettre un accès plus rapide aux commerces et une meilleure rotation des véhicules, 4 places gratuites, limitées à 20 minutes, se situent en bordure de la placette de la Grand’rue.\nSelon l’article R417-2 du Code de la route, il est interdit de laisser abusivement un véhicule en stationnement sur une route.\n« Est considéré comme abusif le stationnement ininterrompu d’un véhicule en un même point de la voie publique ou de ses dépendances, pendant une durée excédant sept jours ou pendant une durée inférieure mais excédant celle qui est fixée par arrêté de l’autorité investie du pouvoir de police. »\nTout stationnement abusif est passible d’une amende de 35 €.\nToutefois, elle n’autorise pas le stationnement de plus de 7 jours consécutifs sur le même emplacement, considéré comme abusif et passible d’une amende forfaitaire de 35 €.\nAcquisition d’une carte et tarifs\nTravaux rue de Meyrin : carte de stationnement temporaire pendant les travaux d’avril à la fin de l’été 2021\nDans le cadre du renouvellement du réseau d’eau potable allant de mi-avril à la fin de l’été 2021, une carte de stationnement temporaire est disponible pour les riverains de la rue de Meyrin et du chemin Florian, ainsi que pour les commerçants de la rue de Meyrin.\nPour vous la procurer, rendez-vous à la police municipale avec vos coordonnées et un justificatif de domicile.\nÀ noter que cette carte de stationnement est temporaire, elle sera valable seulement jusqu’à la fin de ces travaux, fin d’été 2021.\nLa ville de Ferney-Voltaire ne dispose pas de parking longue durée. Le stationnement réglementaire est limité à 7 jours consécutifs pour l’immobilisation d’un véhicule sur la voie publique (zone blanche).\nL’arrêt et le stationnement sont alors interdits à tous les véhicules, de 00h à 9h du matin, dans tout le centre-ville (avenue Voltaire, Grand’rue, ruelle des jardins, rues de Gex, rue de Versoix, rue de Meyrin, rue de Genève, avenue du Bijou, chemin du Mont-Blanc, chemin Florian et avenue des Alpes).\nVoitures à l‘état d’abandon ou épaves\nVoitures à l’état d’abandon ou épaves\nLe Pays de Gex, et donc la ville de Ferney-Voltaire, fait face à une grande difficulté pour l’enlèvement de ces véhicules à l’état d’abandon ou épaves : l’absence de fourrière sur le territoire.\nPour pallier ce manque, la communauté d’agglomération du Pays de Gex a créé le groupement Épav’service le 24 octobre 1973. Ce groupement, dont les membres sont agréés par la préfecture de l’Ain, travaille sur tout le territoire gessien. Il peut être appelé par les services compétents de toutes les communes de la communauté d’agglomération du Pays de Gex. À Ferney-Voltaire, c’est la police municipale qui est en charge de la gestion des voitures à l’état d’abandon ou épaves.\nÀ noter : pour les espaces privés, il existe des conventions entre les bailleurs et la police municipale concernant l’enlèvement de voitures épaves. Le bailleur peut inclure dans les charges de copropriétés les frais inhérents à l’enlèvement de tels véhicules, soit 109,34 €. Dans ces conventions, il est stipulé que la police municipale ne peut pas intervenir dans les souterrains et dans les parkings comportant des barrières.\nQuarante-six, c’est le nombre de voitures épaves enlevées grâce à la police municipale de Ferney-Voltaire entre le 1er janvier et le 1er octobre 2020.\nD’après la police municipale, il y aurait 20 véhicules épaves et 60 véhicules à l’état d’abandon encore présents dans la ville, espaces public et privé confondus. Elle œuvre activement à leur enlèvement.\nLa Ville de Ferney-Voltaire et la police municipale sont pleinement mobilisées pour identifier et faire enlever les véhicules à l’état d’abandon ou épaves afin de permettre à chacun de circuler et de stationner son véhicule dans des conditions optimales.


Emergence Togo-« C’est ensemble que nous atteindrons le sommet »\nSports Togo/1ere édition du Grand challenge Pic d’Agou 2017\n« C’est ensemble que nous atteindrons le sommet »\nPublié le samedi 1er avril 2017, par Leader\nLe complexe artisanal APOTO, centre de formation et de production artisanale du Togo, en collaboration avec la fédération togolaise d’athlétisme et d’autres partenaires, a lancé officiellement ce vendredi à Lomé la 1ere édition du Grand challenge Pic d’Agou 2017, une course de 12km où les athlètes sont appelés à faire l’ascension de la montage Pic d’Agou dans la préfecture de Kloto le 5 août prochain.\nOuverte à tous les deux sexes ayant l’âge minimum de 18 ans, cette compétition récompensera les trente premiers athlètes ayant franchi la ligne d’arrivée au sommet de la montage Pic d’Agou. Il leur est prévu une enveloppe chacun, une attestation. Toutefois, le premier aura une moto en plus.\nSelon le promoteur Kokou A. ZOUGBOR (photo), directeur de la société Complex APOTO Sarl U, « c’est une course olympique parce que dotée de prix, et une course touristique car tous les concurrents seront appelés à participer à cette fête au sommet. Pour cela, tous les dispositifs seront mis en place pour accompagner tout le monde à y arriver. C’est ensemble que nous atteindrons le sommet. »\nL’inscription est gratuite mais confirmée obligatoirement par l’achat du T-shirt ou dossard à 1000f du 1er avril au 30 juin et de 2000f du 1er au 31 juillet 2017.\nPour une meilleure organisation de la compétition, différentes commissions formées travaillent ardemment avec l’appui des techniciens, en l’occurrence un ancien athlète ayant pris part à la course similaire au Cameroun.


Au cœur de la Provence avec la gamme Géranium Rosat Panier des Sens\n28/06/2021 | Màj : 28/06/2021 | Revues soins | 28 commentaires\nVoilà des années que j’entendais parler de la marque française Panier des Sens mais je n’avais jusqu’à présent jamais eu l’occasion de tester leurs produits. Aujourd’hui, c’est chose faite puisque j’ai eu la chance de recevoir un joli colis contenant plusieurs produits de la gamme au Géranium Rosat Panier des Sens : une bougie parfumée, un savon solide et une trousse week-end.\nPanier des Sens, une marque provençale\nLa gamme Géranium Rosat Panier des Sens\nLa trousse week-end Géranium Rosat\nLa savon parfumé\nBilan pour cette découverte de la gamme au Géranium Rosat Panier des Sens\nJe me permets de faire une petite présentation de la marque car je suis sûre que vous ne connaissez pas tous et toutes Panier des Sens 🙂 La marque a vu le jour il y a déjà 20 ans en Provence et a pour philosophie d’utiliser les ingrédients et le savoir-faire provençal pour proposer une gamme de produits au style méditerranéen.\nLes soins Panier des Sens contiennent au minimum 80% d’ingrédients d’origine végétale et sont fabriqués en privilégiant les circuits courts et les partenariats locaux. La marque tend également à développer des packagings 100% recyclés et recyclables pour leurs bestsellers. De plus, Panier des Sens reverse également 1% de leur chiffre d’affaires à des organismes français de protection de l’environnement. Je ne vous ai pas tout listé ici car ce serait trop long mais je vous invite à consulter la page « La marque » sur le site de Panier des Sens pour en savoir plus sur ses engagement.\nLa marque propose une belle diversité de gammes aux différents parfums. Vous pouvez retrouver des produits à la fleur d’oranger, à la pivoine, au jasmin, à la lavande, à l’olive, au miel etc. Je pense que vous pourrez facilement trouver votre bonheur parmi tout ce choix.\nComme je vous l’ai dit en introduction, j’ai reçu une belle sélection de soins au Géranium Rosat, gamme issue de la catégorie des Absolues de parfums qui met à l’honneur le savoir-faire de la fameuse parfumerie Grassoise. Panier des Sens explique sur leur site que la gamme à l’Absolue de Géranium Rosat offre un parfum rosé, à la fois suave et puissant, avec des notes aériennes et acidulées, alliées à la fraîcheur de la pivoine, sublimé par un fond de musc blanc. D’ailleurs, si vous ne le savez pas, le Géranium Rosat a été introduit en Europe au XVII ème siècle et été tout d’abord utilisé pour ses vertus médicinales. C’est seulement après que les propriétés odorantes de ses feuilles et tiges ont été utilisées en parfumerie.\nJe vous avoue que c’est un parfum que je n’avais encore jamais rencontré (à part dans mon jardin), c’était donc une totale découverte pour moi. Comme vous pouvez le voir en photo, j’avais de quoi tester et j’en remercie la marque 😀 D’ailleurs, je peux vous dire que même avant d’avoir tester leurs produits, j’avais déjà un œil attiré vers Panier des Sens, notamment pour leurs packagings si travaillés, fleuris et un peu vintage. Ca fait vraiment envie !\nJ’ai tout d’abord reçu la trousse week-end au Géranium Rosat qui contient trois incontournables en format voyage. On retrouve donc un gel douche en 70 ml, un lait corps en 70 ml et une crème mains en 30 ml, le tout contenu dans une jolie trousse vitaminée. Des formats parfaits pour un week-end de 2-3 jours ! Et bien que ce soit des petits volumes, le packaging n’en est pas moins très soigné.\nLe Gel douche au Géranium Rosat permet un nettoyage quotidien et délicat de la peau. Il contient de l’huile d’olive nourrissante, de la glycérine hydratante et forcément des extraits de géranium.\nCe gel douche est un gel transparent tout à fait classique. J’avais peur qu’il sente très fort mais en fait non. Le parfum est finement dosé. Il n’est pas présent en excès et rend le moment de la douche très agréable. Le produit mousse bien et se rince très bien également.\nArticle en lien Guérande et sa gamme PUR certifiée bio\nLe Lait corps au Géranium Rosat permet de nourrir le corps sensibilisé tout en le parfumant délicatement. En dehors des extraits de Géranium, il contient de la glycérine hydratante, du beurre de karité et des triglycerides assouplissants, de l’huile d’olive nourrissante, de l’allantoïne apaisante.\nCe lait corps possède une texture de lait blanc, comme ce que vous pouvez voir en photo. Lors de l’application, je vous conseillerais de bien le masser car sinon la couleur blanche restera visible. Par contre, la chose qui m’a surprise avec ce lait corps, c’est sa vitesse d’absorption ! Vous pouvez vous habiller directement après tellement il pénètre rapidement, sans laisser de fini collant ou gras. L’odeur est comme le gel douche, assez discrète. Elle se sent mais ne prend pas le dessus et ne devrait pas vous déranger.\nCette Crème mains au Géranium Rosat est formulée pour aider à nourrir et préserver la peau. Elle contient de la glycérine hydratante, de l’huile d’olive nourrissante, de l’huile d’amande douce, de l’huile de soja et évidemment de l’extrait de géranium.\nElle est très agréable à utiliser je trouve. Elle a une vraie texture crème mais pénètre très rapidement, sans être grasse au toucher. Comme pour les deux soins ci-dessus, le parfum est justement dosé et ne va pas être trop fort. Il reste d’ailleurs un peu sur la peau mais reste tout de même rapidement. En plus, je trouve ce format « tube de gouache » vraiment pratique, facile à emporter dans son sac à mains.\nJ’ai également reçu le Savon parfumé au Géranium Rosat. Il possède une base lavante très douce et 100% végétale et conviendra donc à toutes les peaux. Il contient 96% d’ingrédients d’origine naturelle. On retrouve aussi dans sa composition de l’huile d’olive nourrissante. Elle possède également des vertus anti-oxydantes et regénérantes.\nJ’ai utilisé ce savon uniquement sur mon corps mais pas sur mon visage. En effet, la peau ayant un pH de 5-6 et le savon étant basique, il y a un risque de déséquilibrer la peau en abimant son film hydrolipidique. Même s’il a une base lavante douce, j’ai préféré ne pas m’y risquer. Mais sur le corps, il est top ! Il mousse bien mais sans en faire trop. Si vous êtes adeptes des savons solides, n’hésitez pas !\nArticle en lien Découverte de la gamme de soins Rituel de Bali Cinq Mondes\nPanier des sens ne propose pas que des soins corps et visage mais a aussi dans sa gamme des bougie parfumées. Elles font toutes 180g et promettent une durée de vie de 45h. La mèche est 100% coton et la marque explique que l’assemblage de cires de qualité permet de restituer parfaitement le parfum.\nJe vous avoue que je ne l’ai pas encore beaucoup utilisé car il a fait très chaud ici ces derniers temps. Mais le peu que je m’en suis servie, j’ai trouvé cette bougie vraiment agréable. Avec un parfum printanier ou estival. Elle n’est pas entêtante (après j’ai un mauvais nez donc à voir avec un bon nez) et l’odeur se repend bien dans la pièce.\nUn grand merci à Clarisse pour cet envoi qui m’aura fait découvrir la marque et plus spécifiquement la gamme au Géranium Rosat Panier des Sens. Cette marque m’a réellement transporté en Provence avec ce parfum floral qui représente bien cette région. J’avais la crainte d’avoir des produits trop parfumés mais en fait non, pas du tout. Le parfum est finement dosé dans les soins et et finalement, je dirais que ces soins sont des « soins plaisir« . Si vous avez de gros soucis de peau, il vous faudra vous diriger vers autre chose mais pour des moments chouchoutage, c’est parfait. Sans parler que ça ferait d’excellents cadeaux. Je vais d’ailleurs garder cette idée pour de prochains anniversaire :p\nVous pouvez retrouver tous ces produits de la gamme au Géranium Rosat Panier des Sens sur le site de la marque :\nTrousse week-end 16,90€\nSavon parfumé 5€ le pain de 150g\nBougie parfumée 18,50€\nConnaissiez-vous Panier des Sens ? Avez-vous déjà testé ?\nTags : Bougie • Crème mains • Gel douche • Lait corps • Made in France • Panier des Sens • Produit(s) offert(s) • Savon\nCes produits donnent envie, j’adore le packaging tellement joli !\nC’est vraiment le packaging qui attire le regard 😀\nJe trouve que les packagings sont très jolis ! Ces produits doivent sentir très bon !\nCoucou. C’est vraiment le packaging qui attire le regard et l’odeur est aussi très réussie, bien équilibrée 🙂 bises\nJe n’ai jamais testé la marque, mais en tout cas elle donne très envie, ça à l’air très cooconing, des bisous 🙂\nJ’en avais pas mal entendu parler sur les blogs mais je n’avais jamais eu l’occasion de tester jusqu’à maintenant. Bisous\nHello ma belle, des soins qui nous transportent en Provence! j’aime beaucoup les packagings, merci pour ta présentation, bisous\nC’est vrai que les packagings sont très recherchés 😀 Bisous\nJe suis fan de cette marque mais l’odeur de rose ça n’est clairement pas pour moi !\nC’est sûr que ça dépendra des goûts de chacun mais ils proposent plein de senteurs différentes 🙂 Bisous\nCoucou ma douce Anna, comment tu vas?\nQuelle jolie gamme ! Tant sur le visuel que la senteur de géranium.\nJe trouve que les prix restent raisonnables pour de si jolis produits.\nCoucou Nina. J’aime beaucoup les packagings de la marque, c’est si travaillé ! Gros bisous\nJ’aime beaucoup cette marque, c’est hyper sensoriel je trouve ! Cette gamme me plairait bien je pense 🙂\nCoucou. C’est vrai, c’est très sensoriel. Je trouve ça vraiment top comme idée cadeau ! Bisous\nCoucou ! J’ai eu l’occasion de tester un tonique et un lait démaquillant via une box beauté il y a plusieurs années (les deux soins ne sont plus commercialisés). J’avais beaucoup apprécié la marque. Cette gamme a l’air vraiment sympa 🙂\nCoucou. J’avais en efdet vu qu’ils proposaient des soins visage, je me demande ce que ça donnerait sur moi 🙂 bisous\nCoucou ! J’avais reçu un produit pour le corps dans une box et j’avais adoré l’odeur !\nL’odeur de geranium est très réussie et je ne doute pas que ce soit pareil pour les autres gammes 😀\nHello !! J’habite en Provence, enfin tout à côté, et j’adore découvrir des produits de cette région!! on ne s’en lasse jamais !!!! cette gamme pourrait me plaire !!! des bisous\nCoucou Océane. Je vois plein de marques provençales sur les blogs et réseaux, tu as de quoi faire 😀 bisous\nc’est une marque que j’adore, surtout la gamme à la fleur d’oranger qui est dingue!! J’avais faillis prendre celle-ci car c’est une odeur que j’aime beaucoup en général, mais j’avais choisis leur eau de toilette en échantillon dans cette odeur dans une de mes commandes et je n’avais pas trop aimé du coup je ne pense pas tester la collection. La prochaine que je compte tester chez eux c’est celle à l’amande!\nCoucou 🙂 Je t’avoue que je ne suis pas fan de la fleur d’oranger donc je ne sais pas si j’apprécierais cette gamme. Par contre, c’est clair que celle à l’amande est tentante ! Bisous\nCette gamme me paraît bien tentante! C’est le genre d’odeurs que j’aime, déjà; et le packaging est vraiment trop joli! Merci pour la découverte!\nC’est vrai que le packaging donne encore plus envie de découvrir cette marque 😀 Bisous\nJe serai curieuse de découvrir la bougie car à Noël, la marque avait sorti une collection qui m’avait beaucoup plu.\nCoucou 🙂 Je ne savais pas qu’ils sortaient une collection pour Noel. Il faudra que je suive ça en fin d’année 😀 Bisous\nJ’adooore cette marque depuis des années! Les senteurs sont toujours équilibrées et les textures divines. Je ne connais pas cette gamme qui semble vraiment chouette. Merci pour cette revue. Bises\nJ’avais peur que les produits sentent trop fort mais en effet, les parfums sont bien équilibrés et pas entêtants 🙂 Bises


°GRAND HOTEL GOZO MGARR 4* (Malte) - de € 120 | HOTELMIX\nSt Anthony Street, Mgarr, Malte, GSM-9026 montrer la carte\nSitué à distance de promenade de la plage propre, Grand Hotel Gozo 4 étoiles offre 93 chambres. Rénové en 2008, cet hôtel excellent accueille des clients depuis 1997.\nLes hôtes de l'hôtel se trouvent à 10 minutes de marche du centre de la ville. À 5 km de Gozo.\nGozo Ferry est à 5.3 km de l'hôtel et Ggantija Megalithic Temples est à 3.4 km de distance.\nGrand Hotel Gozo est à 25 minutes en voiture de l'aéroport international de Malte.\nGrand Hotel Gozo offre des chambres individuelles procurant une vue spectaculaire sur la mer offrant un coffre-fort pour portable, un lecteur DVD, un bureau, Internet sans fil et des toilettes privées. Les fenêtres des chambres donnent sur la Mer Méditerranée. Elles offrent aussi des salles de bains attenantes, dotées d'une douche, d'un sèche-cheveux et des robes de chambre.\nLes clients se voient proposer un petit déjeuner buffet servi dans le café. Le restaurant sophistiqué sert des plats méditerranéens. Les visiteurs peuvent se reposer dans le bar Poolside. La propriété est située près le port de ferries et seulement à 200 mètres de Tmun Mgarr et Sicilia Bella avec une gamme de plats.\nLes commodités telles qu'un ascenseur, un présentoir à journaux et un garage sont proposées sur place.\nL'hôtel fournit le babysitting et une pièce de jeu pour les voyageurs avec des enfants. On peut pratiquer la plongée, le tennis de table et la randonnée et utiliser des cours de fitness et un gymnase dans les locaux.\n0 - 1 an Berceau 50 % du tarif de la chambre\nSt Anthony Street, Mgarr, Malte, GSM-9026\nPorto Vecchio (nourriture : italienne, méditerranéenne)\nTmun Mgarr (nourriture : internationale)\nRental Apartment Birdy 1 - Biarritz, 1 Bedroom, 6 Persons\nEmplacement de l’hôtel Grand Hotel Gozo\nÉglise Saint-Georges5.5 km\nLa Citadelle5.5 km\nAdresse: Triq Martino Garces\nTéléphone : +356 2156 3317\nAdresse: 1 Triq Manuel de Vilhena\nAdresse: 11 Shore Street\nTéléphone : +0035621555656\nGamme de prix : 7 EUR - 40 EUR\nAdresse: Martino Garces Street\nTéléphone : 356 21566276\nAdresse: 28 Manoel de Vilhena Street\nTéléphone : 2155 6543\nMaison de vacances Mediterranea Seaviews à Nadur\nQuaint Hotel Nadur San Pawl il-Baħar\nVilla Tal-Bir Farmhouse à Nadur\nHôtel Misrah Simar à Gozo\nVilla The Blue House - 4 Br à Gozo\nVilla Veduta Gozo\nHôtels à Mellieħa - 10 km\nHôtels à Gozo - 4 km\nHôtels à Sannat - 4 km\nHôtels à Xagħra - 4 km\nHôtels à Xemxija Bay - 12 km\nHôtels à St. Paul's Bay - 14 km\nHôtels à Marsalforn - 6 km\nCommentaires sur l’hôtel Grand Hotel Gozo\nLes commentaires sont mis à jour par nos clients après leurs séjours au Grand Hotel Gozo\nLe personnel est vraiment très accueillant, le restaurant est parfait avec des prix très compétitifs. La piscine magnifique, tout est fait pour que le client se sente bien, détendu et puisse profiter au maximum de son séjour\nTrès bon accueil. Très grande chambre (vue mer) bien équipée.\nDéco vieillotte, surtout la salle de bain.\nRepas du soir en demie pension et petit déjeuner excellents. Personnel aimable et accueillant\nL'accueil très chaleureux et efficace, la vue sur le port et Malte, la proximité de plusieurs bons restaurants , la qualité des parties communes, le petit déjeuner très complet.\nIl manque un plateau thé/café dans la chambre.La navette gratuite pour Victoria annoncée dans les services de l'hôtel ne semble pas fonctionner.\nLe verre de bienvenue, la vue de la chambre avec le balcon aménagé (table basse, fauteuils)La classe du service pour le repas du soir, l'excellent breakfast copieux et varié et même si un peu terre à terre, le parking souterrain bien apprécié en rentrant de ballade. Ne pas avoir à chercher une place libre dans des rues souvent étroites et pentues, un vrai plus! Super aussi une heure de wi-fi gratuite pour garder le contact avec la tribu!...\nPetites portions au repas du soir même si de qualité. Piscine fermée pour travaux.\nHôtel bien situé, très belle vue, personnel attentif et dévoué, buffet du petit déjeuner copieux\nDéception : fermeture du spa, hammam centre de remise en forme pour travaux d' une durée de plusieurs mois semble t-il (mi- 2012 minimum). Il me parait indispensable de le mentionner pour ceux qui souhaite faire relax et choississent cet hôtel en pensant pouvoir y accéder\nAccueil convivial; personnel courtois et disponible; dîner et petit-déjeuner raffinés et copieux; chambre spacieuse; parking accessible.\nhotel sympa et confortable, les chambres ne sont pas tres jolies mais sont confortables. Le restaurant est bon et les prix sont doux..\nla situation géographique car il donne vue sur la mer\nLe confort, l'espace, la vue, la cuisine, ...tout!\nLa piscine le petit déjeuner buffet\nLa chambre était encastrée entre deux bâtiment à un niveau inférieur au dessus des poubelles.La vue était une fente sur le port sans intéret.Je me demande si les prix Booked.net ne sont pas en fait des deuxieme choix bouche trous.\nLes chambres son spacieuses avec vue sur le Port et les îles, vaste terrasse avecparasols et bains de soleil, accès internet gratuit,parking gratuit, qualité de nouriture au restaurant remarquable et service de qualité\nqualité de l'accueil , chambre calme, spacieuse et confortable ,sdb impeccable, vue sur la baie et en retrait de la route\npiscine trop chlorée\nUne désagréable surprise à l'arrivée qui se transforme en séjour idéal: nous avions réservé deux chambres basiques pour deux couples et deux nuits et, à notre arrivée, on nous signale qu'il ne reste qu'une suite familiale. Nous acceptons cette solution (suite de 60-70 m2, tout de même, terrasse vue mer, avec 2 chambres et 2 salles de bains) pour une nuit. Le lendemain: 2 suites, vue mer, avec terrasse! Chapeau bas!\nLa restauration peut-être un peu en retrait en comparaison du niveau général de l'hôtel.\nconfort de la chambre ; personnel hôtelier disponible et accueillant ; excellent petit-déjeuner ; proximité du port et de petits restaurants ; bus à destination de victoria à qques metres de l'hotel


KDO-SQUATTE » ESPACE DE DISCUSSION » Sports - Evénements sportifs » Sports originaux » Babygym\n1 Babygym le Mar 19 Mar - 16:07\nDemain direction la baby gym pour nous !!! Vous connaissez ??? Depuis c'est 2 ans et demi Matéo en fait et c'est top, il adore !!!\nEchauffement pour commencer sur différente mélodie ou chanson pour enfants !!!\nEnsuite parcours d'activités telle que poutre, trampoline, pirouette avant arrière, slalom, ramper sauter !!! Je vous jure que c'est accéssible sur tous les agrès à tout age !!!\nCe qui est surtout agréable c'est que ça commence des 2 ans !!!\n2 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 9:07\nOui, je connais, mes neveux en faisaient quand ils étaient tout petits, et ils adoraient ça.\nC'est ludique, et ça les fait se bouger un peu, surtout pour les enfants qui ne pratiquent aucune activité sportive.\nÇa les apprend aussi à écouter et à se discipliner car ils doivent suivre les instructions du moniteur.\nEt surtout, ça les sociabilise, notamment les enfants uniques. Ils apprennent à vivre en groupe, ça les prépare à l'école, car à 2 ans, tous les enfants ne sont pas encore scolarisés.\nC'est dommage que tu n'aies pas mis quelques images de la babygym, je suis certaine que ça aurait rendu ton sujet plus attrayant\nL'essentiel en tout cas, c'est que ça plaise à Matéo et qu'il y aille avec plaisir, car dès que ça devient une contrainte, ce n'est pas bénéfique.\n3 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 11:36\nOui je connais, Gwenaëlle en fait avec l'école toutes les semaines. Ils partent à pieds à la salle le matin dès l'entrée de classe, et font la gym pendant toute la matinée.\nJe sais que Gwen aime bien y aller. Par contre le soir elle tombe comme une mouche\n4 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 15:54\n@ Lie total d'accord avec toi le soir apprès ils sont morts aussi et même la sieste est beaucoup plus facile !!!\n@ Phoenix Promis la prochaine fois je met des photos !!! Sinon je sais que Matéo ça lui a permis de se sociabiliser comme tu as dis !!! C'est un petit garçons qui avait besoin de se canaliser et de savoir vivre en groupe et on a bien vu l'évolution !!!!\n5 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 16:02\nC'est une bonne chose à tous les points de vue ! Les petits ont aussi besoin de se dépenser, surtout les garçons qui sont bien souvent hyperactifs ! Et le fait de faire ces activités les fatigue, mais c'est de la bonne vraie fatigue ! Sans compter qu'en plus, il développe sa souplesse et ses muscles, que du bon, sans tomber dans l'excès !\nEt c'est bien que tu aies noté un changement dans son comportement, ça veut dire que ça lui est réellement très bénéfique !\n6 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 16:22\nOui en faite le seul défaut c'est que maintenant je stress un peu quand je vois son comportement car il me crapahuterai bien pârtout et des fois tu te dis il va se casser quelque chose mais non !!! même pas mal !!! Il a vraiment bien appris à maitriser son corp et ses capacités !!!\n7 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 16:27\nTu sais, les enfants, il faut les laisser faire leurs propres expériences ! Souvent, ceux qui sont trop couvés, trop "aseptisés", ce sont ceux-là qui se cassent plein de trucs, et qui chopent toutes les maladies !!\n8 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 16:36\nJe sais bien tout ce que tu me dis et je l'accepte !!! Mais malheureusement Maman poule je suis maman poule je resterai !!! Mais bon promis je prend sur moi !\n9 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 16:44\nEh oui, mais être trop maman poule au final, ce n'est pas forcément le mieux pour les enfants. Et puis, quelques petites bosses et quelques égratignures ne les tueront pas, tes deux petits, ils sont plus solides que tu ne penses\n10 Re: Babygym le Sam 23 Mar - 19:14\nalors baby gym, j'en ai entendu parlé, sauf que dans l'école de ma puce ils en font 1h30 par semaine avec de la motricité!! donc cool pour elle, et en plus je l'ai inscrit au karaté!!\nLe baby gym, c'est parfait pour la coordination, développement moteur, repère dans l'espace!! c'est le top!\n11 Re: Babygym


L’oral : un outil indispensable pour enseigner le français | Pearltrees L’oral : un outil indispensable pour enseigner le français | Pearltrees\nLorsqu’on enseigne les règles de la langue à une personne pour qui le français n’est pas la langue première, on tend parfois à délaisser les activités orales au profit d’activités écrites – la lecture de textes ou l’écriture de phrases par exemple. Or, avec l’approche communicative, soutenue par bon nombre de recherches en didactique des langues, l’oral devient un outil puissant pour consolider l’apprentissage du français et de ses normes. Dans un article publié dans le numéro de mars 2017 du bulletin Correspondance, Marie-Ève Bélanger, enseignante au Département de français et de lettres du collège Ahuntsic, dresse les grandes lignes de cette approche qui laisse une place de choix à l’oral dans l’enseignement du français aux élèves allophones. L’approche est simple : partir de l’oral et y revenir. L’évaluation de l’oral Plusieurs auteurs et enseignants soulignent l’importance d’une telle démarche pour impliquer les élèves de manière consciente dans leur processus d’apprentissage.\nRelated: oral FLE • Ressources pédagogiques et didactiques • didactique de l'oral\nQuels scénarios conversationnels pour une formation e-tandem visant à intégrer la dimension (inter)culturelle dans la pratique de l’oral en langue étrangère ? Un articlede Monique Marneffe repris de la revue Distances et Médiation des Savoirs, une publication sous licence CC by sa Notre propos concerne l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère (désormais LE) par des étudiants de la communauté néerlandophone de Belgique et du néerlandais, LE, par des étudiants de la communauté francophone de Belgique. Nous nous inscrivons dans un dispositif hybride organisant la formation distance/présence de manière complémentaire, chacun des deux volets de la formation présentant des objectifs et des méthodologies spécifiques. C’est le volet de la formation à distance qui sera développé ici.\nLe passage au CP est mortel pour l’imagination Claude Ponti est auteur et illustrateur de livres pour enfants. Il préfère cela à la « littérature jeunesse », parce que « sinon, cela veut dire qu’il y aurait une littérature vieillesse ». Parler avec lui, c’est discuter avec un défenseur passionné des intérêts des enfants. Il n’est pas souvent question d’école dans vos livres. Pourquoi ? Développer la compétence à communiquer oralement au collégial: les caractéristiques de la langue parlée Tant pour son rôle dans les apprentissages des différentes disciplines de la formation générale, préuniversitaire et technique que pour la place qu’elle occupe dans le monde du travail, la langue parlée doit faire l’objet d’une attention particulière au collégial (Dumais, 2017). En effet, « […] la maitrise de la compétence [à communiquer oralement] s’avère importante à cette étape du cheminement scolaire, au seuil de la vie d’adulte et des responsabilités qui en découlent » (Blanchet, 2016, p. 40). Pour que les étudiants et étudiantes puissent développer leur compétence à communiquer oralement, ils doivent avoir une connaissance juste de ce qu’est la langue parlée et des attentes la concernant selon les situations de communication. Les enseignants et enseignantes du collégial peuvent contribuer au développement de cette compétence. Les caractéristiques de la langue parlée L’énoncé\nTRAVAILLER L’ORAL AVEC LE NUMÉRIQUE – La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr Travailler l’oral avec vos élèves peut prendre différentes formes, de la simple prise de parole en classe, jusqu’à des tâches plus ambitieuses. Les contours du Grand oral du bac ayant été dévoilés cette semaine, nous en profitons pour vous proposer un éclairage sur le sujet, devenu un enjeu pédagogique majeur. Si vous êtes enseignant(e) au lycée, vous pouvez télécharger nos fiches sur les étapes du Grand oral et sur les critères d’évaluation par ici. Dans cet article, nous évoquons en particulier les possibilités qu’offre le numérique pour travailler l’oral de façon innovante et efficace. De nombreuses applications sur tablettes, smartphones ou ordinateurs permettent de s’enregistrer, de créer un reportage radiophonique, de monter une vidéo, etc.\nPlus de maîtres que de classes, une expérience d’articulation entre pilotage et formation dans le département de Loire-Atlantique (44) Nathalie Donot, CPC, Loire Atlantique (44) (nathalie.donot@ac-nantes.fr) et Marie Toullec-Théry, enseignante-chercheure (MCF), CREN- Université de Nantes et Espé de l'Académie de Nantes (marie.toullec-thery@univ-nantes.fr) La Direction Académique de la Loire-Atlantique a, d’une part, initié un partenariat avec le centre Alain-Savary (IFé) et demandé à bénéficier d'un appui de la recherche (CREN). Les interventions dommageables en formation Entre l'intenion et l'effet Les formateurs, les facilitateurs, les coachs cherchent à réaliser le geste de l'acupuncteur, le juste nécessaire parfaitement dosé au bon endroit et au moment adéquat. Leurs interventions en face à face ou à distance visent la découverte soudaine d'une vérité utile par soi-même, une prise de conscience ou un apprentissage profond.\nProgresser en écoutant ou en lisant des interviews authentiques de personnes francophones. Entretien avec Gabrielle Chort, créatrice du blog GABFLE Version audio : Bonjour Gabrielle, pourrais-tu nous présenter ton parcours ? Bonjour Corentin, bonjour tout le monde ! Après mes études, j’ai travaillé deux ans en Lettonie. Aider les élèves qui tiennent mal leur crayon ou rencontrent des difficultés en écriture - Maîtresseuh Etre au clair soi-même avec... les outils qu'on met à disposition des élèves (crayons, cahier, lignages...), la tenue du crayon, la posture, la position de la feuille ou du cahier (pensez à leur faire incliner, avec la marge parallèle à l'avant-bras)... Pour réviser, quelques fiches très claires sur www.reeducation-ecriture.com : Pour choisir les bons cahiers et les bonnes réglures, l'article d'Ecriture Paris est parfait. Et tant qu'on est là-bas, l'article sur les outils scripteurs est pas mal aussi.\nTravailler l’oral, en présence ou à distance Professeure de français à Villabé, Céline Thiery propose, sur la Page des lettres de l’académie de Versailles, une excellente synthèse sur les pratiques orales, les horizons qu’ouvre en ce sens le numérique, les pistes possibles dans le cadre d’un enseignement hybride. Côté enseignant : propositions d’outils et questions juridiques. Côté élèves : intérêts et activités possibles. Dossier en ligne Déconfiner la voix des élèves, dans Le Café pédagogique Ainsi parlent les Français - Interview de Julie Barlow - Culture FLE Ces partages m'aident beaucoup. Merci ! Podcast: Play in new window | Download Abonnez-vous gratuitement sur : Apple Podcasts | Android |\nCommunication orale et communication instrumentée Information et communication interpersonnelle. La communication instrumentée par les technologies actuelles est extrêmement puissante techniquement, beaucoup plus que le tam tam africain ou les signaux de fumée des indiens d'Amérique. Mais ce qu'elle gagne en distance, elle le perd peut-être en proximité psychologique. On a souvent parlé de la solitude des habitants des grandes villes de 5, 10 ou 20 millions d'habitants, où l'on peut souffrir et mourir dans l'indifférence générale, et à deux mètres de la porte de son voisin de palier, voire dans le métro au milieu de la foule indifférente et peureuse.\nAuthentication CAS nécessaire ! Lancement de produits Un groupe d’élèves du lycée Antoine-de-Saint-Exupéry est debout. Face à eux, Céline Deshayes, leur professeure de lettres et formatrice en improvisation théâtrale, leur demande d’inventer une histoire. Tour à tour, en réponse aux stimulations de leur enseignante, ils donnent la réplique. Point de spectateurs. Point de récit structuré.\nRelated: oral FLE - Ressources pédagogiques et didactiques - didactique de l'oral


LIVE ESCAPE BOX - Supercard.fr\nAccueil / Loisirs & Divertissements / LIVE ESCAPE BOX\nValeur: 20€ 40€\nDécouvrez les e-cartes cadeaux Live Escape Box permettant d'offrir une réduction sur la réservation d'une partie d'Escape Game où vous voulez parmi plus de 550 Escape Games partout en France.\n-Qu’est ce que l’Escape Game ? C’est un jeu d’évasion grandeur nature. Constituez votre équipe de 2 à 6 joueurs, enfermés dans un univers de jeu, vous avez 60 min pour observer, investiguer, échanger et partager pour trouver des indices, résoudre des énigmes et vous échapper de la ou les salles de jeu.\n-Faite vivre à vos proches une expérience unique en famille, entre amis ou entre collègue !\nAvec Live Escape Box Liberté : on joue quand on veut, où on veut, dans l'une des 550 salles d’Escape Games aux scénarios différents.\n- Live Escape Box sélectionne pour vous les meilleurs Escape Games. C’est le cadeau idéal pour s’échapper du quotidien.\n- Le coffret Live Escape Box a une durée de validité de 12 mois.\nLa e-carte ne peut donner lieu à aucune contrepartie monétaire sous quelque forme que ce soit totalement ou partiellement.\nRéservez très facilement votre partie d'Escape Game sur le site https://live-escapebox.com en cliquant sur "J'ai une box" et en suivant les étapes.\nLa e-carte cadeau Escape Game vous permet de jouer à un Escape Game parmi plus de 300 salles d'Escape Games aux scénarios différents.Les Escapes Games sont de plus en plus populaires et de très nombreuses salles ouvrent aux quatre coins de la France. Le concept de cette carte cadeau permet de faire découvrir l’Escape Game à un nouveau type de public, avide d'expérience uniques et inoubliables !\nAvec Live Escape Box : Offrez une partie d’Escape Game et choisissez parmi plus de 550 aventures uniques à vivre et à partager grâce au premier réseau national d’Escape Game. Notre équipe de passionnés a soigneusement sélectionné tous nos Escape Games partenaires pour vous garantir la meilleure expérience de jeu. Offrez une expérience de jeu unique à vos proches. L’Escape Game, c’est LE cadeau idéal qui plaît à toutes les générations. Plongez votre famille ou vos amis dans des univers de jeux immersifs aux décors époustouflants et scénarisés par des experts.\nQu’est-ce que l’Escape Game ? Constituez votre équipe de 2 à 6 joueurs puis évoluez dans un jeu d’évasion grandeur nature où vous allez devoir observer, investiguer, échanger et partager pour résoudre des énigmes et réussir à sortir à temps. L’immersion y est la plus totale avec des décors plus vrais que nature dignes des plus grands films de cinéma… La logique, l’esprit d’équipe et la rapidité seront vos meilleurs atouts ! Découvrez une expérience unique accessible dès 7 ans et à vivre en famille, entre amis ou entre collègues ! L'Escape Game est aujourd’hui un phénomène mondial, promis vous n’en resterez pas indifférent !


Accueil Santé Avoir un bébé à 40 ans favorise la longévité!\nC’est en tous cas ce que montre une étude menée par le journal américain « The Lancet », révélée par le Parisien. Quel est le secret des centenaires ? Pour répondre à cette question, les chercheurs se sont penchés sur les causes de la longévité en prenant comme sujet d’étude un panel de femmes, toutes nées en 1896. Résultat : 19% des femmes centenaires ont eu un enfant après 40 ans, contre 5,5% des femmes ayant vécu 73 ans. Suffirait-il de faire des enfants après 40 ans pour prendre un bain de jouvence ?\nGrossesses tardives : roulez jeunesse !\nEn tous cas, les grossesses tardives sont aujourd’hui bien moins anecdotiques qu’elles n’ont pu l’être : Le nombre d’accouchements après 40 ans a plus que triplé ces vingt dernières années ! L’âge du premier enfant est aussi passé à 30 ans ces dernières années. Les femmes étudient plus longtemps avant de se lancer dans le monde du travail, donnent plus d’importance à leur carrière que les générations précédentes, les familles se recomposent…\nPour autant, rappelons que si à 25 ans, une femme a 20% de chances de tomber enceinte à chaque cycle, à 40 ans, les chances ne sont plus que de 6%. Il faut donc s’armer de plus de patience passé 40 ans…


Labège. Le bio arrive à la cantine - ladepeche.fr\nLabège. Le bio arrive à la cantine\nLe bio devrait progressivement s'inviter dans les repas. Photo DDM, T. T. DDM\nVie locale, Cuisine - Recettes, Labège\nPublié le 17/03/2009 à 11:00\nDans le cadre de son plan communal de développement durable (PCDD), la commune voit vert et la cantine se met au bio.\nLes commissions Enfance et Environnement ont en effet été chargés de plancher sur la façon d'insérer les aliments bio et labellisés dans les repas de la cantine communale. Des aliments qui seront dans la mesure du possible issus d'agriculteurs locaux. Les pratiques de production et de diffusion devront être respectueuses de l'environnement. La cantine tentera aussi de proposer des repas favorisant les fruits et légumes de saison.\nLe groupe de pilotage chargé de définir et mettre en œuvre le projet se compose d'élus, d'enseignants, de cuisiniers, de parents et d'une diététicienne.\n« Les enjeux sont aussi bien écologiques et environnementaux que sanitaires, socio-économiques et éducatifs », explique Jean-Claude Dragon, chargé de la commission Environnement. Parents et enfants seront ainsi sensibilisés aux bienfaits d'une alimentation saine. Le personnel sera également formé en conséquence, et les aliments bio seront progressivement intégrés dans les repas. « Tout cela bien entendu dans une maîtrise des coûts, précise Jean-Claude Dragon.\nLe lancement du marché public devrait avoir lieu d'ici septembre 2009 de manière à pouvoir rapidement répondre à ces objectifs avec quelques expérimentations préalables en accord avec parents et enfants.\nSitué aux portes de Toulouse, la résidence COTTAGE TOLOSA se situe au coeur[...]


Cabinet 2ACE - Expertise Comptable - Commissariat aux Comptes - La Croix de la Rochette - Savoie\nSiège social La Rochette :\n8, Place Antoine Perrier - 73110 La Rochette - Tél : 04 79 75 36 61\nBureaux secondaire Pontcharra : :\n60 avenue de la Gare - 38530 PONTCHARRA - Tél : 04 76 04 04 51\n2A CE – Action Audit Conseil et Expertise\nExpert-Comptable inscrit au Tableau de l’Ordre des Experts Comptables de la région Rhône-Alpes.\nCommissaire aux Comptes inscrit auprès de la Cour d’Appel de Chambéry.\n8, Place Antoine Perrier\nTél : 04 79 75 36 61\nEmail : contact@cabinet2ace.fr\nBureaux secondaire Pontcharra :\nTél : 04 76 04 04 51\nLe Cabinet 2ACE Action Audit Conseil et Expertise, fondé en 2011 par Christel PIQUENY, est une société d’Expertise Comptable et de Commissariat aux Comptes implantée en Savoie et en Isère sur les communes de La Rochette et Pontcharra. Nous desservons également les communes de Montmélian, Chambéry, Grenoble et Albertville.\nLe Cabinet est dirigé par Madame Christel PIQUENY Expert-Comptable, Commissaire aux Comptes épaulée par une équipe de professionnels à votre écoute pour vous conseiller, construire et développer vos projets d’entreprise.\nNous intervenons dans tous les secteurs d’activité et maitrisons des environnements variés : commerce, industrie, artisanat, professions libérales, agriculture, associations…\nNous travaillons également en collaboration avec de nombreux partenaires spécialisés (avocats, conseils, notaires…)\nChristel PIQUENY - Élisabeth LECOMTE - Élodie RICHARD - Évelyne MAILLOT - Marie-Laure BRUN - Sandrine L’HOSTE.\nL’entreprise qui, pour recouvrer une facture impayée, a obtenu du juge une ordonnance d’injonction de payer doit notifier cette ordonnance à son débiteur dans les 6 mois de sa date. (...)\nLes entreprises faisant partie d’un groupe multinational doivent déposer une déclaration, dite « pays par pays », relative à leur exercice 2018 avant la fin de l’année. (...)\nSi la moitié des Français estime que l’intelligence artificielle permettrait aux juges de prendre plus rapidement des décisions, l’autre s’inquiète de voir émerger une justice inhumaine. (...)\nÀ compter du 1er décembre 2019, la CPAM disposera de 90 jours pour statuer sur le caractère professionnel ou personnel d’un accident et une phase contradictoire sera ouverte aux parties. (...)\nLe 31 décembre étant en point de mire, il ne vous reste plus que quelques semaines pour accomplir certaines démarches fiscales pour votre entreprise. Voici les principales d’entre elles. (...)\nAffaire des garanties de salaires : nouvelle plainte du Medef (...)\nLa France de « ceux qui restent » (...)\nSanté : comment le Limousin lutte contre le désert médical (...)\n8, Place Antoine Perrier - 73110 La Rochette\nTél : 04 79 75 36 61 - Email : contact@cabinet2ace.fr - SIRET 531 828 010 00037


Cours de français à Bruxelles - apprenez, améliorez ou perfectionnez vos compétences en français - Bruxelles - Cours particulier\nMes cours sont adaptés à vos besoins et à vos objectifs. Les dimensions professionnelles et culturelles sont toujours prises en compte et les activités sont adaptées en fonction de vos intérêts et de vos besoins.\nLes cours peuvent être axés sur la conversation ou l'écriture en fonction de vos besoins, l'objectif étant de vous donner toute la confiance nécessaire pour vous exprimer.\nLes cours seront très interactifs, avec beaucoup de communication directe et d'action! Tous les niveaux sont les bienvenus (de A1 à C2). Les petits groupes peuvent aussi travailler!\nJe suis formatrice en français certifiée depuis 2014. Je viens de France mais j'ai passé la plupart de mes années à l'étranger. J'ai toujours été passionné par les langues et les cultures étrangères. Après avoir étudié les langues et la traduction, j'ai déménagé à Bruxelles en 2008 pour compléter une maîtrise en études européennes et j'ai commencé par travailler dans les affaires européennes en 2010.\nEn 2014, j'ai ressenti le besoin de renouer avec ma première passion: partager ma langue maternelle et ses pluralités culturelles avec les autres. J'ai donc progressivement commencé à enseigner le français comme langue étrangère tout en gardant un pied dans le domaine des affaires européennes.\nCe que j'apprécie le plus dans l'enseignement de ma langue maternelle en tant que langue étrangère est la grande opportunité de rencontrer et de découvrir des personnes ayant des horizons culturels et professionnels différents. Mon défi préféré est d'adapter chaque classe pour qu'elle corresponde au contexte de travail et de vie du client.\nMaster en études européennes, Institut d'études européennes - Université Libre de Bruxelles\nMA (1 an) en traduction français-anglais - université de Middlesex, Londres\nLicence Langues, Littératures et Civilisations - Études Anglophones, Université de Paris Nanterre\nFORMATEUR CERTIFIÉ "DAEFLE"\n(Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère) - délivré par l'Alliance française en février 2015\nDiplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère - délivré par l'Alliance française\nEXPÉRIENCE DE TRAVAIL - FORMATEUR DE LANGUES | depuis 2014\n- FREELANCE FRENCH LANGUAGE TRAINER pour les écoles de langues et pour les entreprises internationales basées à Bruxelles et les organisations professionnelles de l'UE\n- FORMATEUR DE LANGUE FRANÇAISE INTERNATIONALE Alliance Française de Pardubice, République tchèque | Août 2014\nENSEIGNER LES APTITUDES ET L'APPROCHE\nApproche communicative et basée sur les tâches (Cadre européen commun de référence pour les langues)\nFrançais des affaires / français à des fins spécifiques / Français pour les affaires européennes et diplomatie / Français général pour la communication au quotidien\nCoaching de français écrit (professionnel ou éducatif)\nCours orientés conversation\nEXPÉRIENCE DE TRAVAIL - AFFAIRES DE L'UE | Depuis septembre 2010\nBUREAU DU BUREAU DES CONSULTANTS ET DU CABINET EUROPÉEN DE BRUXELLES\nMA Etudes Européennes (Bruxelles)\nMaster 1 (Traduction) (Londres)\nBA Anglophone Studies (Paris)\nLANGUES: Je suis un français natif avec une très bonne maîtrise de l'anglais et je parle un peu espagnol et italien.\nEnvoyez un message à Dara et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :\nPlus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Dara sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.


Fuite eau Paris 75003. Tél : 01.75.43.69.81\nUne vulgaire fuite d’eau Paris peut causer des dégradations considérables dans votre demeure si elle n’est pas dépister et réparée à temps. Une fuite d’eau Paris peut résulter d’un dispositif usée, d’un raccord ou d’une soudure qui lâche, d’un trou dans la gouttière, d’un joint défectueux, d’un conduit percé accidentellement et qui goutte etc.\nIl existe des méthodes simples, rapides et efficaces pour la stopper provisoirement en attendant de faire appel à un technicien de la plomberie Paris qui effectuera une réparation de la fuite Paris définitive. Il se peut que la fuite d'eau Paris ne soit pas perceptible et que vous ne puissiez pas la trouver car elle se situe dans la tuyauterie sous votre sol ou derrière vos cloisons. Dans ce cas, il faut impérativement faire appel à un plombier qui effectuera une recherche de fuite Paris.\nLorsqu’un tuyau d’eau suinte, le problème se place souvent au niveau d’une soudure. Vous pouvez réaliser une soudure à froid. Vous pouvez employer un mastic de réparation type soudure à froid ou une bande anti-fuite imbibée de résine polyuréthane. Vous pouvez également procéder à un raccord sur le trou à l’aide d’un embout de conduits ajusté par collage ou par ficelage de fil de fer. Pour les fuites de taille peu importante, vous pouvez fixer du ruban adhésif imprégné de résine et contenant un durcisseur de fixation étanche.\nDisponibles dans les magasins de bricolage, ces mastics et rubans adhésifs permettent de boucher rapidement une fuite d'eau Paris mais ne sont que des solutions éphémères, vous devrez après effectuer ou faire faire une soudure au chalumeau.\nEn conséquence, pour réparer efficacement et durablement une fuite d'eau Paris, faire appel à un plombier Paris est la solution la plus prudente. Après avoir décelé la fuite, il démontera l'installation à l'endroit précis de la fuite Paris et contrôlera que les différents corps et composants de votre canalisation sont en bon état. Si certains d'entre eux sont usés, il pourra les réparer Paris ou les remplacer.\nFuret toilette Paris. Fosse septique toutes eaux prix\nParis. Entretien canalisation wc Paris. Micro station epuration Paris. Fonctionnement des toilettes Paris. Epuration individuelle des eaux usees\nParis. Entretien fosses septiques Paris. Furet pour deboucher canalisation bouchee Paris. Epandage fosse septique\nParis. Furet wc Paris. Fonctionnement fosse septique beton Paris. Fosses septiques Paris. Furet pour deboucher Paris. Fosse septique norme Paris. Fosse septique toutes eaux Paris. Furet de canalisation Paris. Entretien des canalisations Paris. Fuite canalisation Paris. Fosse septique reglementation Paris. Furet wc bouche Paris. Fosses septiques entretien Paris. Furet pour deboucher les wc Paris. 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Les appuis syndicaux se multiplient dans la campagne ontarienne | Radio-Canada.ca\nDes syndicats de travailleurs prennent position alors que les Ontariens peuvent commencer à voter par anticipation.\nAndrea Horwath a reçu l’appui du Syndicat des employés de la fonction publique de l'Ontario (SEFPO) et de la Fédération du travail de l’Ontario, qui représente plus d’un million de travailleurs ontariens.\nEn dépit de leurs séances de photos et de leurs slogans, les progressistes-conservateurs ont gelé les salaires, mis les travailleurs en danger et protégé les entreprises au détriment des gens , a déploré la présidente de la Fédération du travail, Patty Coates.\nLa chef du NPD, Andrea Horwath\nMme Horwath a qualifié d’ historique l’appui du SEFPO. Les néo-démocrates sont déterminés à se battre pour les services publics et pour les employés du secteur public, a-t-elle affirmé, pour des salaires qui permettent de payer les factures et pour des emplois sûrs.\nDe nombreux travailleurs du secteur public n’ont pas digéré la Loi de 2019 visant à préserver la viabilité du secteur public pour les générations futures (projet de loi 124). Elle plafonne les hausses salariales à 1 % par année pendant trois ans.\nLes chefs des trois principaux partis d’opposition se sont engagés à annuler la loi et ont pressé Doug Ford de faire de même, ce qu’il a refusé.\nDes appuis d’ouvriers spécialisés\nEn tout, M. Ford et son parti ont reçu l’appui d’une demi-douzaine de syndicats de travailleurs de la construction et des métiers spécialisés.\nLe chef conservateur Doug Ford\nLes International Union of Painters and Allied Trades, notamment, ont affirmé que Doug Ford et les progressistes-conservateurs représentaient le meilleur choix pour amener plus de gens vers les métiers spécialisés qui procurent de bons emplois .\nMercredi, le chef progressiste-conservateur s’est dit reconnaissant du soutien de ces syndicats et de ces travailleurs d’un peu partout en Ontario . Je veux que nos travailleurs sachent que je serai toujours là pour eux , a-t-il assuré.\nDeux candidats verts ont reçu l’appui de la Fédération des enseignantes-enseignants des écoles secondaires de l'Ontario (FEESO).\nIl s’agit du chef du parti et candidat dans Guelph, Mike Schreiner, et de Matt Richter, qui se présente dans Parry Sound–Muskoka.\nM. Schreiner est bien entendu ravi de cette marque de confiance.\nCela signifie beaucoup pour nous d’avoir l'appui d'une organisation qui accomplit un travail très important pour améliorer le système public d’éducation , a-t-il affirmé.\nMatt Richter a enseigné pendant 18 ans avant de fonder une petite entreprise dans le secteur de l’alimentation.


Insaniyat N°77-78 | 2017 |Pratiques plurilingues et mobilités : Maghreb - Europe|p. 7-10 | Texte intégral\nLes flux migratoires, les mobilités choisies ou subies et les patrimoines ressources culturels et linguistiques sont de plus en plus considérés comme des enjeux importants. De nombreuses organisations internationales (ONU, Unesco, Conseil de l’Europe…) appellent, dans leurs chartes respectives, les États à veiller à la préservation de ces patrimoines ressources et à faciliter la mobilité des biens et des personnes. En dépit de ces recommandations qui révèlent l’importance de la transmission des langues au sein des familles et incitent à la préservation du patrimoine linguistique et culturel des populations issues de l’immigration, de nombreuses personnes abandonnent leur langue d’origine.\nPar ailleurs, la mobilité entre le pays d’origine et le pays d’accueil offre des opportunités de contacts et de socialisations langagières qu’il convient d’appréhender et de mettre en valeur. C’est au sein de la famille et de l’école que se joue, d’une part, le sort des langues d’origine, nécessaires pour le développement de l’enfant/apprenant, et d’autre part, celui de la mise en oeuvre des pratiques éducatives qui renforcent l'identité plurilingue.\nCertes, la transmission n’est pas toujours aisée, notamment dans des contextes où les politiques linguistiques en place consacrent la hiérarchisation des langues et ne facilitent pas, voire n’autorisent pas, l’utilisation de toutes les ressources linguistiques en présence.\nNous consacrons ce numéro d’Insaniyat à l’étude des processus de transmission des langues et cultures d’origines (LCO) au sein des familles de « migrants » sur les plans culturel, sociolinguistique, didactique et socioprofessionnel. En faisant appel à des champs divers et à des approches pluri- ou interdisciplinaires, nous menons une réflexion sur ces objets. Pour ce faire, des chercheurs proposent ici des textes résultant de l’analyse d’observations empiriques variées dont l’objectif principal est d’apporter des réponses adéquates aux nombreuses interrogations scientifiques et sociales. Parmi ces contributions, deux d’entre-elles émanent de deux conférences tenues au siège du CRASC en 2017 : une introductive animée par Philippe Blanchet et une thématique de Marinette Matthey.\nLes deux conférences présentent un état initial des différentes manières d’appréhender les questions de la transmission des langues familiales. En outre, elles posent les bases théoriques et méthodologiques à travers lesquelles des études et des enquêtes liées à cette question peuvent être menées.\nEn s’appuyant sur une expérience de recherche personnelle et collective, du point de vue d’une approche sociolinguistique, selon les outils de l’analyse glottopolitique, Philippe Blanchet problématise la question de la transmission des langues au sein des familles de migrants algériens en France en proposant une synthèse des principaux obstacles et facilitateurs rencontrés, ainsi que des variables à prendre en compte.\nMarinette Matthey met le focus sur le cas de la transmission du français par certaines familles algériennes (en Algérie) et celui de l’arabe par les familles migrantes ou descendantes de migrants en France. Elle étaye ses propos en citant plusieurs cas concrets, étudiés dans différents projets de recherche menés dans divers contextes, et ce, depuis une trentaine d’années.\nPour Abdelhamid Belhadj Hacen, l’acquisition ou l’absence de compétences suffisantes en littéracie peuvent influer sur la réussite scolaire et l’insertion socioprofessionnelle des individus. En se basant sur une enquête menée en France auprès de jeunes, majoritairement franco-maghrébins, qui « innovent » en matière de pratiques langagières, il démontre que l’appel que font ces locuteurs-scripteurs au plurilinguisme ainsi que l’emprunt et l’alternance codique rendent plus aisée la communication intra et intergroupe, tout en valorisant leur idiome d’origine.\nMohammed Zakaria Ali-Bencherif propose d’explorer, de décrire et de comprendre ce qui ressort des discours déclaratifs des membres d’un panel constitué par des familles d’immigrés enquêtées lors de leur séjour en Algérie. L’objectif étant de déterminer les contours de leurs politiques linguistiques familiales et le rôle de la mobilité régulière dans la transmission et l’acquisition des éléments de leur langue et culture d’origine (LCO).\nChahrazed Meryem Ouhassine aborde la transmission familiale de la LCO en pointant, tout d’abord, les différences conceptuelles entre les attitudes et les représentations. À partir d’une observation participante au sein d’une famille d’immigrés de la deuxième génération résidant en France, elle analyse leurs attitudes et représentations vis-à-vis de leur langue d’origine.\nNawal Boudechiche pose la question de l’alternance codique, de l’emprunt du plurilinguisme qui constituent autant de leviers ou d’obstacles à l’acquisition du français en tant que langue étrangère (FLE). Elle tente de mesurer les effets du bilinguisme, en tant que stratégie discursive, sur les compétences langagières orales et écrites d’apprenants, inter-actants algériens plurilingues.\nDans un contexte français marqué par sa tendance à la « glottophobie » (Blanchet, 2016 : 121) et au monolinguisme, Matthieu Marchadour se focalise sur la notion d’« allophone ». Il s’interroge sur la prise en charge, par l’école française, de ceux et celles qui parlent une autre langue que le français et sur la nomination de ces enfants confrontés, nous dit-il, à une volonté hégémonique de « maintien de l’ordre » linguistique, par une immobilité langagière imposée.\nNaziha Benbachir analyse l’expérience de pratiques plurilingues d’un certain nombre d’écrivains du bassin méditerranéen. Elle étudie la manière à travers laquelle ces auteurs font appel à une sorte de convergence de circonstances pour se (re-) construire et se (re) composer dans la pluralité en partageant un même territoire linguistique (le français comme langue d’écriture) et un territoire géographique commun (la Méditerranée).\nAzzeddine Mahieddinne et Mohammed Zakaria Ali-Bencherif prolongent la réflexion en interrogeant la dynamique des répertoires verbaux chez un panel composé d’étudiants algériens en mobilité universitaire en France. En convoquant le modèle sociolinguistique, ils affirment que cette mobilité géographique s’accompagne généralement d’une dynamique plurilingue, dans la mesure où elle entraine un développement des répertoires verbaux. Afin de traiter cette double dynamique, spatiale et langagière, ils se basent sur l’examen de la biographie langagière, la trajectoire migratoire ainsi que les éléments linguistiques qu’ils tirent d’un corpus d’entretiens semi-directifs.\nMarie Berchoud propose une synthèse sur les plans scientifique et social mettant en exergue les spécificités linguistiques et culturelles portées par les apprenants dans l’apprentissage des langues. Elle esquisse, par ailleurs, un bilan de l'acquisition des compétences communicatives et du rapport que peuvent et doivent entretenir l'école, son (ses) environnement(s) immédiats et la communauté éducative dans son ensemble.\nÀ partir d’une enquête de terrain dans les écoles mauritaniennes, Colette Noyau se focalise sur les difficultés auxquelles sont confrontés les élèves dans l’accès à l’écrit au primaire. La contribution porte sur le traitement, d’un point de vue psycholinguistique, de l’écrit de l’arabe et celui du français et des processus cognitifs d’acquisition qui en découlent.\nEnfin, Tarek Saoud esquisse un état des lieux de la question de l’identité linguistique chez des étudiants kabyles et analyse son incidence sur leur insertion socioprofessionnelle et les rapports qu’ils entretiennent avec les autres langues en présence.\nCe numéro thématique d’Insaniyat a contribué à donner un éclairage sur des questions d’actualité liées aux pluralités linguistiques et culturelles, appréhendées à travers des pratiques langagières dans l’espace euro-maghrébin. Il ouvre des perspectives sur des études inhérentes aux processus et stratégies que les familles migrantes développent pour transmettre et préserver leurs langues et cultures d’origine. Différents contextes pourraient être problématisés autour des questions de la migration, du plurilinguisme, des identités collectives et du monde scolaire. Des réflexions pourraient, en outre, être menées sur le rôle joué par les pratiques plurilingues, d’une part, dans l’identité individuelle et collective et, d’autre part, dans les relations aux autres, et ce, dans un contexte de globalisation économique et d’intensification des migrations internes et externes.


Les métiers - J'ai... qui a?\nCette activité amusante permet à vos élèves de pratiquer le vocabul..\nLes suites logiques du printemps\nAvant de débuter : Imprimer, plastifier et découper les 15 cartes de suites logiq..\nIl s'agit d'une planification complète avec plusieurs éducatifs permettant d&#..\nResponsabilités - CACTUS\nVoici des affiches pour planifier les responsabilités en classe. En tout, 30 responsabilit..\nGuide de planification 6/7 périodes\n*Voici la version avec 6 périodes + soirée ou 7 périodes. Dans cette version, ..\nCe planificateur est bâti pour vous permettre de bien planifier, structurer et organiser votre horaire chargé.\nÀ travers les différentes pages, vous pourrez indiquer vos informations personnelles et celles de votre école, inscrire quelques-uns de vos contacts et noter les anniversaires à venir.\nChaque mois présentera un planificateur mensuel sur lequel sera inscrit les différentes fêtes et jours fériés ainsi qu'une page de notes où vous pourrez inscrire tous vos projets ou les petits détails à ne pas oublier suite aux réunions.\nLe semainier s'étend sur deux pages. Chaque jour est divisé en 6 périodes, en plus d'inclure une récréation, une période de dîner ainsi que de légers espaces avant et après l'école. À chaque période de récréation, il vous est possible de cocher une case au cas où vous auriez de la surveillance. Semblablement, chaque période de dîner est munie d'une case à cocher au cas où vous auriez une récupération à donner. Vous disposez aussi d'une case pour inscrire des notes et une petite pour les samedis et dimanches.\nÀ la toute fin, vous trouverez un endroit pour inscrire vos achats, le type de budget auquel ils appartiennent, ainsi qu'une case à cocher lorsque ces achats sont remboursés. Un espace est également réservé pour noter vos absences et en faire le suivi.\nCe planificateur se veut très sobre et épuré; il vous laisse un maximum d'espace pour inscrire tout ce à quoi un enseignant/enseignante doit penser.\nUne sélection de 10 couvertures vous est offerte.\nEn espérant qu'il vous sera des plus utiles!\nCouverture planificateur ananas.pdf (1.09 Mo)\nCouverture planificateur cactus bleus.pdf (524.61 Ko)\nCouverture planificateur cactus rose.pdf (587.84 Ko)\nCouverture planificateur flamants bleu.pdf (485.26 Ko)\nCouverture planificateur flamants orange.pdf (461.9 Ko)\nCouverture planificateur fleur bleues.pdf (362.39 Ko)\nCouverture planificateur floral gris et rose.pdf (542.71 Ko)\nCouverture planificateur floral.pdf (543.34 Ko)\nCouverture planificateur renard.pdf (787.25 Ko)\nCouverture planificateur scandinave.pdf (858.95 Ko)\nPlanificateur 2018-2019.pdf (2.86 Mo)\nNuméro de produit : 19132\nÉtiquettes planificateur, enseignant, organisation, planifier, 2018, 2019, agenda, 6 périodes,\nVous cherchez une façon d'intégrer les LEGO à votre enseignement? ..\n✨✨La Saint-Valentin approche! ✨✨ AIME la page FB pour être au courant de toutes les no..\nUn retour sur 2018, un regard vers 2019\nUne activité toute simple à réaliser avec vos élèves au retour du..\nCartes à tâches notation exponentielle\nPour réviser ou pratiquer autrement qu'avec les cahiers d'exercices. ..\nUne belle façon d'accueillir les parents dans votre classe en début d'ann&eacu..\nUne activité qui permet aux élèves de relever un défi, tout en se f..\nCe planificateur est bâti pour vous permettre de bien planifier, structurer et organiser votre..