DÉMOCRATISER L ÉCONOMIE MONDIALE LE RÔLE DE LA SOCIÉTÉ CIVILE - PDF\nDÉMOCRATISER L ÉCONOMIE MONDIALE LE RÔLE DE LA SOCIÉTÉ CIVILE\nDownload "DÉMOCRATISER L ÉCONOMIE MONDIALE LE RÔLE DE LA SOCIÉTÉ CIVILE"\n1 DÉMOCRATISER L ÉCONOMIE MONDIALE LE RÔLE DE LA SOCIÉTÉ CIVILE\n2 Rapport original établi en 2003 par le CSGR (Centre pour l étude de la mondialisation et de la régionalisation) Université de Warwick Coventry CV4 7AL, UK Tel Fax ISBN (Traduction arabe par Ola Abou Zeid) ISBN X (Original en anglais) ISBN (Traduction française par Marc Mousli) ISBN (Traduction portugaise par Sergio Flaksmana) ISBN (Traduction russe par Liliana Proskuryakova) ISBN (Traduction espagnole par Rosalba Icaza Garza avec Marcelo Saguier) ISBN (Traduction thaïe par Suntaree Kiatiprajuk) Ce rapport a été préparé par Jan Aart Scholte du CSGR avec la collaboration de : Ola Abou Zeid de l Université du Caire Flávia Braga de l Universit é fédérale de Rio de Janeiro Christian Chavagneux d Alternatives Economiques, Paris Zie Gariyo du Réseau sur la dette en Ouganda Elena Kochkina de l Open Society Institute-Russie, Moscou Kanokrat Lertchoosakul de l Université de Chulalongkorn, Bangkok Liliana Proskuryakova du Groupe de travail des ONG sur la Banque mondiale, Région Europe et Asie centrale, Saint-Pétersbourg Gauri Sreenivasan du Conseil canadien pour la coopération internationale Naruemon Thabchumpon de l Université de Chulalongkorn, Bangkok ou Carlos Vainer de l Université fédérale de Rio de Janeiro Nous remercions sincèrement les centaines de praticiens de la société civiles (dont la liste figure à l annexe 3) qui ont apporté beaucoup d idées et leur expérience à ce projet. Ils n ont aucune responsabilité dans les opinions exprimées ici, mais ce document n aurait pas pu voir le jour sans leurs apports considérables. Le projet a été généreusement financé par le Programme Gouvernance et société civile de la Fondation Ford. 2\n3 DÉMOCRATISER LA MONDIALISATION ÉCONOMIQUE LE RÔLE DE LA SOCIÉTÉ CIVILE Table des matières Résumé 4 Méthodologie 7 Première partie Définitions 9 Deuxième partie Les déficits démocratiques dans la mondialisation économique contemporaine 19 Troisième partie Comment la Société civile contribue à démocratiser la mondialisation économique 38 Quatrième partie Réaliser les potentiels : les influences de l environnement. 50 Cinquième partie Réaliser les potentiels : les pratiques internes. 67 Sixième partie Questions capitales pour l action future. 102 Annexe 1 Liste des abréviations 105 Annexe 2 Bibliographie (ouvrages en français) 106 Annexe 3 Personnes et associations ayant apporté leur contribution 107 3\n4 Résumé Comment rendre démocratique la mondialisation économique? La mondialisation des communications, de la finance, de l investissement, des migrations et du commerce devient plus importante que jamais dans la société contemporaine. Cependant, les règles et les procédures qui gouvernent ces activités transnationales présentent aujourd hui un bilan démocratique fort mince, lorsqu elles en ont un à présenter. Comment la société civile peut-elle améliorer cette situation? Le présent rapport traite cette question en six étapes. La première partie définit les concepts importants : «mondialisation économique», «gouvernance», «démocratie» et «société civile». La deuxième partie étudie la nature des déficits démocratique dans la mondialisation économique actuelle. La troisième partie décrit par quels moyens les associations de la société civile cherchent à réduire ces déficits démocratiques. La quatrième partie recense le contexte l envierronement général qui aide ou gêne la société civile dans ses efforts pour promouvoir un fonctionnement plus démocratique de la mondialisation économique. La cinquième partie examine les principaux problèmes que rencontrent ces associations dans leur organisation interne et leur pratique, et qui peuvent limiter leur aptitude à démocratiser la mondialisation économique.. La sixième partie met l accent sur les questions essentielles pour les futures stratégies de la société civile en vue de cette démocratisation. Dans la suite de ce résumé, nous allons présenter le principal débat qui traverse les six parties du rapport. La mondialisation économique est un processus, particulièrement marqué ces dernières années, par lequel de plus en plus de production, d échanges et de consommation de ressources ont pour cadre le monde entier. Cela ne signifie pas que les économies locales, nationale et régionale n ont plus d importance, mais qu un champ supplémentaire, mondial, devient lui aussi important pour les communications, la finance, l investissement, les migrations et le commerce. Et que par conséquent les choix politiques que nous faisons en matière de mondialisation économique auront des répercussions majeures sur la forme de notre société dans l avenir. La mondialisation croissante que nous vivons est régulée, même si c est par des voies complexes. Les règles et les procédures régulant le commerce, les migrations, l investissement, la finance et les communications proviennent de nombreux lieux : organismes d Etat au niveau national, institutions supra-étatiques aux niveaux régional et mondial, organisations infraétatiques aux niveaux local et provincial, mécanismes divers du secteur privé, et un réseau étoffé qui relie entre eux ces niveaux et ces secteurs. Les efforts de démocratisation de la mondialisation économique s adressent donc à un système de gouvernance largement dispersé et comportant de multiples strates. Il est important que la mondialisation économique soit gouvernée démocratiquement. Tous ceux qui sont concernés par les différents choix politiques devraient pouvoir participer aux décisions collectivement, au grand jour, sur un pied d égalité, librement et de façon responsable. Il se peut que l on n ait pas une idée très claire de la façon précise de faire vivre la démocratie dans la mondialisation économique, mais le principe même est une pierre angulaire de la dignité humaine et de la justice sociale. Le manque de démocratie est patent dans la régulation de la mondialisation. Les insuffisances sont à la fois de nature institutionnelle et structurelle. En termes institutionnels, aucune des administrations qui régulent actuellement la mondialisation économique les organismes étatiques, supra ou infraétatiques, et les organisations privées ne s est distinguée par sa 4\n5 pratique démocratique. En termes de structures, les hiérarchies profondément enracinées entre Etats, entre classes, entre cultures, entre sexes, entre races, etc., font que la gouvernance de la mondialisation économique consiste habituellement en un «gouvernement par quelques-uns» plutôt que par le peuple tout entier. Alors que la démocratie suppose une majorité qui dirige en respectant les droits de la minorité, la mondialisation économique se présente d ordinaire sous la forme d une minorité régnant sur une majorité privée de droits. La société civile constitue-t-elle une réponse à ces dysfonctionnements de la démocratie? Nous considérons ici la «société civile» comme un espace politique, ou une arène dans laquelle des associations volontaires cherchent à façonner les règles qui gouvernent l un ou l autre aspect de la vie sociale (dans ce cas, la mondialisation économique). Les associations de la société civile rassemblent des gens qui partagent les mêmes préoccupations à propos d un domaine ou d un problème politique particulier. Elles sont très différentes par leur taille, leur organisation, l étendue géographique de leurs actions, leur contexte culturel, le niveau de leurs ressources, les gens qu elles représentent, leurs idéologies, leurs stratégies et leurs tactiques. Mais tous les mouvements de la société civile sont volontaires (ce qui signifie qu ils n ont pas pour but un profit financier ou des fonctions officielles), et ils sont politiquement actifs (ce qui signifie qu ils cherchent à influer sur la façon dont le pouvoir est réparti et exercé dans la société). Certes, l activité de la société civile (à travers les mouvements sociaux, les fondations philanthropiques, les organisations religieuses, les ONG, les syndicats ouvriers, les forums d entreprises, etc.) n est pas le seul moyen de faire progresser la démocratie dans la mondialisation économique. Les gouvernements, les parlements et les partis politiques peuvent aussi y contribuer pour beaucoup. Les réformes institutionnelles des agences multilatérales et un arrêt de la privatisation de la gouvernance pourraient aussi faire avancer les choses. Et les associations de la société civile ne militent pas toutes autant pour la démocratie dans la mondialisation économique. Certaines, comme les groupes racistes, sont en fait ouvertement antidémocratiques Même celles qui soutiennent une démocratisation de la mondialisation ont des idées différentes sur l ampleur souhaitable du processus, son intensité et son rythme. En général, cet objectif est moins prioritaire pour les groupes de la société civile qui défendent de puissants intérêts en place que pour les organisations qui s intéressent aux défavorisés. Quoi qu il en soit, les acteurs de la société civile ont cinq grands moyens qui se recoupent, à certains moments - de contribuer à la gouvernance démocratique de la mondialisation économique. Premièrement, ils peuvent se charger d éduquer le public. Une démocratie réelle repose sur des citoyens informés, et les associations de la société civile peuvent aider à faire mieux connaître la mondialisation économique et la façon dont elle est régulée. Deuxièmement, les mouvements de la société civile peuvent encourager le débat public. Une démocratie réelle repose sur la discussion ouverte des différents points de vue et des 5 différents choix. Les groupes de la société civile peuvent éviter qu un schéma politique unique impose un monopole autoritaire sur la gouvernance de la mondialisation économique. Troisièmement, les initiatives de la société civile peuvent permettre une participation du public. Une démocratie réelle demande des citoyens actifs, et les organisations de la société civile leur offrent la possibilité de concrétiser leur engagement politique. Quatrièmement, la société civile peut accroître la transparence des instances gouvernantes vis-à-vis du public. Une démocratie réelle suppose une gouvernance visible, et la société civile peut faire en sorte que la régulation de la mondialisation économique se pratique au grand jour. Cinquièmement, le travail de la société civile peut augmenter la responsabilité vis-à-vis du public. Une démocratie réelle a besoin que ses citoyens surveillent et contrôlent les autorités, et les associations de la société civile peuvent aider les dirigés à demander des comptes aux dirigeants. Les mouvements de la société civile font déjà beaucoup pour la démocratie dans ces cinq directions, même s il faudrait qu ils en fassent encore plus. Si les associations de la société civile n ont jusqu ici pas eu plus de succès dans la démocratisation de la gouvernance de la mondialisation économique, cela tient en partie aux obstacles dressés par la société dans laquelle ils agissent. Même l association la plus démocratique ne peut avoir qu un impact limité si son environnement n est pas propice à ses activités. Par exemple, si la pauvreté est telle qu une grande partie de la population consacre toute son énergie à lutter pour survivre, les gens\n6 n ont guère les moyens de soutenir les campagnes de la société civile et guère de temps pour participer à ses actions. La présence ou l absence de réseaux de soutien de la société civile fait aussi la différence. De plus, l efficacité des associations à promouvoir la démocratie dépend beaucoup de l attitude des milieux officiels. Que les autorités connaissent ou non la société civile, qu elles soient réceptives ou hostiles, est déterminant. Le comportement des médias est également important, et le degré de compréhension et d attention dont ils feront preuve va substantiellement aider ou entraver les efforts de la société civile pour démocratiser la mondialisation économique. La culture politique a aussi son importance. Les mœurs politiques d un pays ou d un secteur de la société peuvent encourager ou décourager les citoyens de s engager activement dans les débats sur la mondialisation économique. Par exemple, des cultures tournées vers l accumulation de patrimoine et la consommation effrénée peuvent toutes deux (de façon différente) freiner le militantisme de la société civile. Enfin, nombre d inégalités structurelles du monde cont emporain contrarient puissamment les efforts de la société civile pour construire une participation plus complète à la gouvernance de la mondialisation économique. Le capitalisme, le sexisme, le racisme, la domination des cultures occidentales et urbaines et toutes les autres hiérarchies traditionnelles constituent des obstacles sérieux à la démocratisation de la mondialisation. À côté de ces facteurs tenant à l environnement, l organisation et les pratiques des associations de la société civile elles-mêmes ont des conséquences sur la démocratisation de la mondialisation économique. A chacun des cinq principaux apports démocratiques des militants de la société civile, correspondent des exigences démocratiques internes. Pour offrir au peuple une éducation sur la mondialisation économique, les organisations de la société civile doivent s assurer qu elles ont les compétences nécessaires pour traiter ces questions. Pour encourager un débat public ouvert et énergique, elles doivent aussi accepter des différences d opinion dans leurs propres rangs et se méfier de toute récupération par d autres centres de pouvoir. Pour favoriser la participation du public, les militants de la société civile doivent réussir à donner les mêmes possibilités de s impliquer à tous, sans distinction d âge, de classe, de religion, de nationalité, de race, de sexe ou de tout autre critère social discriminant. Si les organisations de la société civile veulent encourager la transparence et la responsabilité publiques des dirigeants, elles doivent faire le maximum pour être aussi visibles que possible, et rendre systématiquement des comptes à tous ceux qui sont concernés. Si elles ne s imposent pas elles-mêmes des normes démocratiques élevées, elles ont peu de chances d obtenir du public la confiance et le soutien qui leur sont nécessaires pour tenir leur engagement de démocratiser la mondialisation économique dans son ensemble. Tout ceci montre que la société civile n est pas par nature une force démocratique ou antidémocratique dans la mondialisation économique. La question importante pour l avenir est : comment les associations de la société civile peuvent-elles surmonter les difficultés externes et internes (définies dans la quatrième et la cinquième partie de ce rapport) de façon à rendre maximale 6 leur contribution à une démocratisation de la mondialisation économique (définie dans la troisième partie)? On ne peut répondre à cette question par des «bonnes pratiques» universellement applicables. Les conditions sociales, culturelles, économiques et politiques extrêmement variées dans lesquelles se trouvent les groupes de la société civile ne peuvent être réduites à des clichés. Les associations peuvent sans doute s enrichir les unes des autres par la connaissance de leurs innovations et de leurs luttes, en commençant par celles qui sont décrites dans ce rapport. Mais tout transfert d expérience d un contexte vers un autre exige une transposition très prudente et très attentive. Cela dit, pour ce qui concerne les futures initiatives de la société civile sur la démocratisation de la mondialisation économique, on peut faire quelques préconisations générales, que l on trouvera tout au long de ce rapport et qui seront résumées dans sa conclusion (p. 102 à 104). En un mot, le présent rapport fournit donc : a) une analyse rapide des déficits démocratiques actuels de la mondialisation économique ; b) un bilan de ce que les associations de la société civile font et pourraient faire pour contribuer à pallier ces déficits ; c) un examen des obstacles internes et externes auxquels elles doivent faire face pour concrétiser leur potentiel de démocratisation ; et d) des suggestions sur la façon de surmonter ces obstacles. Nous espérons que ce rapport pourra ainsi contribuer, pour sa part, à une future mondialisation plus démocratique.\n7 Méthodologie Ce rapport est un produit du Projet «Société civile et démocratie dans la mondialisation économique». Cette initiative a été lancée en octobre 2001 avec un financement du projet «Gouvernance et société civile» de la fondation Ford à New York. L exécution du projet a reposé principalement sur un coordinateur général, basé à l Université de Warwick en Grande-Bretagne, qui a réuni les témoignages et écrit le rapport. Dix coordinateurs nationaux ont organisé des réunions avec plusieurs centaines d associations de la société civile dans le monde entier, et ils ont fait leurs commentaires sur les projets de rapport. La liste de ces onze personnes figure en page deux du rapport. Au total, ce sont 272 prat iciens de la société civile, appartenant à 205 associations dans sept pays, qui ont apporté idées et informations pour ce rapport (leur liste figure à l annexe 3). Tous ont débattu avec les coordinateurs du projet : a) de l Etat de la démocratie dans la mondialisation économique contemporaine ; b) de ce que pourrait être une mondialisation économique plus démocratique ; c) du rôle des mouvements de la société civile pour une plus grande démocratie dans la mondialisation économique ; et d) des obstacles rencontrés par les groupes de la société civile dans leurs tentatives de démocratiser la mondialisation économique. De plus, beaucoup de participants ont fourni aux coordinateurs des documents écrits sur leur point de vue et leurs actions. Il était bien entendu impossible pour ce projet d impliquer tous les groupes de la société civile, de tous les secteurs sociaux, dans tous les pays, traitant de toutes les questions relevant de la mondialisation économique, et défendant toutes les opinions possibles. Il fallait faire un choix. Nous avons toutefois cherché à couvrir le spectre le plus large possible, dans la limite du temps et des ressources dont nous disposions. Le Brésil, le Canada, l Egypte, la France, l Ouganda, la Russie et la Thaïlande sont représentés. Cet échantillon de pays fournit une diversité de régions, de cultures, de degrés d influence sur la mondialisation économique et de niveaux de développement de la société civile. En matière de croyance et de points de vue, le projet implique des bouddhistes, des chrétiens, des écologistes, des féministes, des libéraux, des musulmans, des nationalistes, des socialistes et des sociaux-démocrates. Pour ce qui concerne les secteurs de la société civile, on trouve parmi les participants des groupes anti-pauvreté, des associations bancaires, des chambres de commerce, des militants s intéressant à la communication et aux médias, des organisations de consommateurs, des mouvements de défense de la démocratie, de 7 coopération pour le développement, de défense des droits de l homme, d aide humanitaire, des écologistes, des associations confessionnelles, des groupes paysans, des projets centrés sur la gouvernance mondiale, des fédérations d industrie, des syndicats ouvriers, des fondations philanthropiques, des ordres de professions libérales, des organisations de solidarité ethnique, des instituts de recherche, des unions d étudiants, des associations féminines et des mouvements de jeunesse. Les participants aux discussions du projet ont de vingt à quatre-vingt ans, la tranche des ans étant la plus nombreuse. En terme de catégorie sociale, les actifs qualifiés des classes moyennes sont fortement représentés, même si d autres milieux comme les paysans et les ouvriers sont également impliqués. Les hommes sont deux fois plus nombreux que les femmes. Leur race correspond généralement à celle de la population de chacun des pays, mais plusieurs minorités, tels les aborigènes, ne sont pas représentées. La majorité des participants vivent dans de grandes cités, même si des efforts ont été faits pour joindre des défenseurs de la société civile résidant dans de petites villes et dans des zones rurales. Il est donc certain que la participation au projet présente des biais à plusieurs égards. Mais ces inégalités reflètent généralement le profil des acteurs dominants de la société civile, en matière de mondialisation économique.\n8 De la même façon, les membres du groupe de ce projet ont des positions sociales privilégiées qui faussent constamment leur propre point de vue sur la démocratie dans la mondialisation économique. Même si dans ce groupe il y a des femmes et des représentants des majorités du Sud, les onze membres sont des gens qualifiés, âgés de 25 à 55 ans, ayant fait des études supérieures et parlant anglais. Et le coordinateur général, auteur de ce rapport, est lui-même un universitaire blanc, occidental, d âge moyen et citadin. Même en cherchant à être très attentif aux biais qui en découlent, il n est guère possible de les éviter complètement. Ce rapport est aussi destiné aux participants au projet, qui en reçoivent chacun un exemplaire. De plus, il sera diffusé aux autres associations de la société civile du monde entier, qui mènent des campagnes sur des questions touchant à la mondialisation économique. Le rapport est disponible dans les six principales langues du projet (arabe, anglais, français, portugais, russe et thaï) ainsi qu en espagnol. L esprit du dialogue entre chercheurs et praticiens se reflète également dans la présentation du rapport. Le texte place côte à côte une analyse universitaire et des citations (en italiques) et exemples d action de la société civile. (soulignons que les praticiens ont fait leurs remarques à titre personnel, et non en tant que représentants de leurs associations.) Le rapport montre donc que théorie et pratique sont liées, et qu elles peuvent s apporter l une l autre des arguments. Malheureusement, le manque de place ne nous permet de citer qu un échantillon limité des idées et des initiatives de la société civile. De plus, chaque exemple doit être bref, ce qui ne permet pas de développer les particularités du contexte. De même, il n est pas possible dans ce rapport relativement court d examiner les similitudes et les différences entre les pays, les classes, les cultures, etc. De tels détails nécessiteraient une analyse qui réclamerait tout un volume. Espérons que ce rapport aura du sens pour un large public, car il présente des problèmes complexes d une façon accessible mais non simpliste. Les militants les moins expérimentés peuvent y trouver une introduction accessible aux questions traitées, les plus aguerris une clarification et une synthèse des débats qui les aide à concevoir et mener de futures actions. Ce rapport est donc destiné à être utile, et pas seulement à prendre de la place sur une étagère et un disque dur. Le souhait est d aider les praticiens de la société civile : a) à réfléchir sur l idée qu ils se font de la démocratie dans la mondialisation économique ; b) à voir comment se situent leurs opinions et leurs activités dans le système global de la politique mondiale ; c) de découvrir et de s inspirer du travail que d autres associations ont pu faire dans le même domaine ; et d) de tisser de nouveaux liens et de nouvelles coopérations avec ces autres groupes. En bref, ce projet à pour but d approfondir l analyse et de soutenir le militantisme. Plus généralement, on espère que ce rapport encouragera un large débat et aidera à faire naître d autres initiatives pour la démocratisation de la mondialisation économique. Dans une modeste mesure, cet écrit peut donc contribuer à construire la démocratie plus approfondie de la mondialisation économique dont le monde d aujourd hui a tant besoin. 8\n9 Première partie Définitions Les concepts importants posent toujours problème. Des idées telles que «mondialisation», «gouvernance», démocratie» et «société civile» donnent lieu à de vives polémiques. Il est impossible de leur donner des significations précises et bien arrêtées, qui puissent être acceptées par tous. Il nous faut pourtant définir clairement ces termes centraux, afin de construire une analyse cohérente. Les paragraphes qui suivent donnent donc des définitions opératoires. Le but n est pas d imposer un point de vue particulier, mais d aider les lecteurs à mieux comprendre ce rapport. Il est évidemment possible de donner d autres définitions de ces concepts, et ces approches différentes pourraient conduire à des conclusions différentes. Mondialisation économique L activité économique se déroule à différents niveaux : par exemple, le ménage, la firme, la localité, le pays, la région et le monde. La mondialisation économique traite des opérations de production, d échange et de consommation dont l exécution est répartie entre divers lieux dans le monde. Par exemple, certains processus de production impliquent plusieurs pays, sur des continents différents. De plus, beaucoup de marchandises et de services sont distribués et vendus sur des marchés mondiaux. Certains types de monnaie et d instruments financ iers circulent sur l ensemble de la planète, tout comme diverses formes d informations et de savoirs. Des gens émigrent à peu près n importe où dans le monde pour gagner leur vie. Les décennies qui viennent de s écouler ont connu des niveaux sans précédent de mondialisation économique. Les mouvements de ressources parcourant la planète se sont accrus à des vitesses et jusqu à des tailles jamais vues auparavant dans l histoire du monde. 9 La mondialisation a de nombreux sens, mais nous pouvons nous accorder sur le fait qu elle implique une réduction des barrières séparant les nations les unes des autres. Ce qui présente à la fois des chances et des risques. Saïd El Naggar New Civic Forum, Le Caire Nous sommes dans un nouveau scénario. On peut l appeler transnationalisation, ou globalisation ou mondialisation. Nous sommes dans une transition lente mais évidente entre l âge du nationalisme et une époque de mondialisme. Octávio Ianni Faculté des Sciences sociales, Université de São Paulo La mondialisation est souvent présentée comme un méga-projet avec des allures de Guerre des étoiles. Mais les ménagères y participent aussi dans leurs cuisines Elena Makhmutova Association des femmes chefs d entreprise du Bashkortostan, Ufa\n10 accrus à des vitesses et jusqu à des tailles jamais vues auparavant dans l histoire du monde. Quelques statistiques illustrent l importance de la tendance ($=US dollars) : Le commerce international est passé de 629 milliards de $ en 1960 à milliards en 2001 Il y avait entreprises multinationales à la fin des années 1960, en 2001 Le stock des investissements directs à l étranger est passé de milliards de $ en 1990 à milliards en 2001 Les prêts bancaires transfrontaliers sont passés de 9 milliards de $ en 1972 à milliards en 2000 Il y avait 150 millions de lignes téléphoniques en 1965, plus de 1,5 milliards (fixes et mobiles) en 2000 Il y a 606 millions d internautes en Il n y en avait aucun en 1985 Les passagers des vols internationaux étaient 25 millions en 1950, 400 millions en 1996 En millions de touristes ont voyagé à l étranger. Des pans entiers de l économie d aujourd hui ont été largement mondialisés. Ce qui ne signifie aucunement que les économies locale, nationale et régionale ne sont plus pertinentes. Il est clair que ces autres niveaux restent très importants. Toutefois, le domaine économique mondialisé s est accru fortement dans l histoire récente, et tout montre qu au vingt et unième siècle le mouvement s accentuera. Si nous voulons comprendre le présent et façonner l avenir, il nous faut être beaucoup plus attentifs à l économie mondiale que ne l ont été les générations précédentes. Cet effort d attention est crucial parce que des choix importants doivent être faits à propos de la mondialisation. L économie mondiale peut prendre plusieurs formes. Beaucoup de gens font l erreur de confondre la «mondialisation» avec l économie libérale. Il est vrai que les politiques désignées comme «néolibérales» de privatisation, de libéralisation et de dérégulation offrent une seule et unique approche de l économie mondiale. Mais la mondialisation et le néolibéralisme ne sont pas la même chose. La première est un processus, le second est une façon en aucun cas la seule de piloter ce processus. Il est vrai que le 10 Nous voyons la mondialisation à l œuvre dans les boutiques de Thaïlande. Des milliers de petits magasins ferment, éliminés par l arrivée de grands détaillants internationaux comme Carrefour, Tops ou WalMart. Pitthaya Wongkul Comité thaï de soutien au développement, Bangkok Aujourd hui, vous ne pouvez pas être une affaire prospère si vous n êtes pas compétent en économie régionale et mondiale. Amaury Temporal Fédération d industries de Rio de Janeiro Nous ne devons pas être myopes si vous ne tissez pas des liens dans le monde entier, vous ne pouvez pas avoir de véritable politique. Jane Nalunga Réseau de développement des associations volontaires autochtones, Kampala La question n est pas d être pour ou contre la mondialisation. Elle est là. C est de savoir ce qu on en fait. Gerry Barr Conseil canadien de coopération internationale, Ottawa Le mouvement désigné comme «anti-mondialisation» s oppose à la mondialisation libérale, pas à la mondialisation en tant que telle. Christophe Aguiton ATTAC-France, Paris\n11 le second est une façon en aucun cas la seule de piloter ce processus. Il est vrai que le néolibéralisme est la doctrine politique dominante, en matière de mondialisation, dans l histoire contemporaine. Toutefois, les différents gouvernements appliquent les prescriptions néolibérales à des degrés divers et dans certains cas tout à fait limités. De plus, bien des gens (y compris de multiples groupes de la société civile) militent pour des approches alternatives, non néolibérales, de pilotage de la mondialisation. Gouvernance Toute économie est gouvernée. La production, l échange et la consommation sont plus ou moins encadrés par des règles et des procédures. Souvent, des institutions officielles telles que des assemblées ou des administrations sont chargées de formuler ces règles, de les mettre en place, de les suivre et de les faire appliquer. On peut aussi avoir des règles plus informelles, comme les codes vestimentaires, ou l accord implic ite selon lequel les Etats puissants ont un rôle plus déterminant que les Etats faibles. En fait, quelques -unes des «règles» ayant le plus d influence émanent de structures profondément enracinées dans la société, comme le capitalisme et les relations entre sexes. Même les aspects institutionnels formels de la gouvernance mondiale sont complexes. Les règles et les procédures visant à encadrer le commerce, la finance, les investissements, les migrations et les communications ont de multiples origines : les organes de l Etat au niveau national, les institutions supraétatiques aux niveaux régional et mondial ; les organismes infraétatiques aux niveaux local et provincial, les organisations privées, et des réseaux denses qui relient entre eux ces niveaux et ces secteurs. La gouvernance devient tellement segmentée et morcelée. Il est difficile de suivre ce qui se passe et de s en occuper efficacement. Gil Yaron Association des actionnaires pour la recherche et l éducation, Vancouver Dans la politique traditionnelle, centrée sur l Etat, il était facile de déterminer qui décidait. En revanche, dans la mondialisation, il est souvent difficile de montrer le rapport entre une décision prise à un endroit et ses conséquences dans des lieux très différents. Françoise Saulnier Médecins sans frontières, Paris Il faut considérer les aspects internationaux de la régulation pour en avoir une image complète. Pour l alimentation il y a la Commission du codex alimentarius, pour les télécommunications il y a l Accord général sur le commerce des services (AGCS). Sans une approche internationale vous pouvez ne rien comprendre. Marilena Lazzarini Institut de défense des consommateurs (IDEC), São Paulo Dans les gouvernements nationaux, la régulation des questions de mondialisation économique implique plusieurs administrations. Les principaux ministères concernés sont ceux du 11\n12 implique plusieurs administrations. Les principaux ministères concernés sont ceux du commerce, des finances et de l industrie. Les banques centrales tiennent aussi une place significative. De plus, ces questions peuvent intéresser les ministères de l agriculture, de l environnement, de la santé, du travail et des affaires sociales. Les réseaux interétatiques jouent également un rôle important dans la régulation de l économie mondiale. Les plus connus sont le Groupe des Sept (G7), qui réunit les principaux gouvernements du Nord, et celui des Soixante dix sept (G77) qui rassemble ceux du Sud. D autres cas de collaboration entre gouvernements sont moins médiatisés. Par exemple, les régulateurs financiers se rencontrent au Comité de Bâle sur le contrôle bancaire (CBCB) depuis La coopération entre Etats pour la gouvernance de l économie mondiale a été en partie institutionnalisée par la création d admin istrations permanentes supraétatiques. Par exemple, nombre d organisations économiques régionales ont leur propre secrétariat et leur propre comité de direction. Quelques -unes ont également leurs tribunaux et leurs parlements. Parmi les exemples les plus remarquables de régionalisation à l intérieur de la mondialisation, on trouve l association de Coopération économique Asie-Pacifique (CEAP), l Union européenne (UE), la Communauté de développement de l Afrique australe (SADC) et le Marché commun du cône sud (Mercosur). Plusieurs dizaines d autres organismes supraétatiques impliqués dans la gouvernance de la mondialisation économique mondiale ont une mission mondiale. On citera l Organisation pour l alimentation et l agriculture (FAO), le Bureau international du travail (BIT), le Fonds monétaire international (FMI), l Union internationale des télécommunications (UIT), l Organisation pour la coopération et le développement économiques (OCDE), le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD), et l Organisation mondiale du commerce (OMC). La régulation des questions économiques mondiales s effectue encore plus «en dessous» de l Etat, par les gouvernements provinciaux et locaux. Par exemple, des administrations de Hong Kong, de Labuan, de Nouvelle-Galles du Sud et de l Ontario participent à l Association internationale des contrôleurs d assurance (IAIS). Autre exemple, quelques autorités infraétatiques ont établi des règles spéciales pour les multinationales qui opèrent sur leurs territoires. Et ces dernières années, nombre d institutions infraétatiques ont accru leur Pour les Canadiens, la gouvernance de la mondialisation économique a surtout été une question d accords régionaux : d abord le premier Accord de libre-échange entre le Canada et les Etats-Unis (ALE) à la fin des années 1980, puis l Accord de libre échange nord-américain (ALENA) au milieu des années 1990 et maintenant la perspective de la Zone de libre échange des Amériques (ZLEA). Nous vivons une mondialisation économique de blocs régionaux, aussi, il nous faut renforcer les institutions régionales arabes et islamiques, pour devenir un ensemble soudé comme l U.E. Abd-El Hamid El-Ghazali Département d économie, Université du Caire Les institutions financières internationales jouent un rôle toujours plus grand dans la politique économique. Elles peuvent mobiliser des gens dans pratiquement tous les pays du monde pour soutenir leur position. Marina Malisheva Centre d études sur les différences sexuelles, Moscou Dans la mondialisation économique contemporaine, les institutions supraétatiques et infraétatiques traitent souvent ensemble directement, court-circuitant l Etat. Par exemple, l Organisation des Nations unies pour le développement industriel (ONUDI) a un bureau à Ufa, qui travaille avec les autorités de la province russe du Bashkortostan. En réaction à la mondialisation économique, les gouvernements provinciaux de Colombie britannique et de l Ontario appliquent leurs propres «politiques d ajustement structurel» qui ressemblent à celles précon isées par les institutions financières internationales. 12\n13 territoires. Et ces dernières années, nombre d institutions infraétatiques ont accru leur collaboration internationale par le biais d organismes tels que le Conseil international pour les initiatives locales sur l environnement (ICLEI). Dans ces cas et dans d autres, la gouvernance mondiale est aussi la gouvernance locale. En plus des dispositions nationales, supraétatiques et infraétatiques, il existe une autre gouvernance de la mondialisation économique par le biais de mécanismes privés. Par exemple, la régulation des domain es d Internet repose largement sur une organisation non officielle, l Icann (Coordination des adresses IP, des noms de domaine et des protocoles de l Internet). De nombreuses règles en matière de finance mondiale sont gérées par les professionnels euxmêmes dans des organismes comme l Association internationale du marché des valeurs mobilières (ISMA). Nombre de multinationales adhèrent à des chartes de responsabilité sociale et environnementale pour les entreprises, élaborées et contrôlées sans intervention des autorités, comme la Global Reporting Initiative (GRI). La gouvernance de l économie mondiale n est donc pas toujours assurée par des institutions du secteur public. Elle peut aussi être exercée par des acteurs privés. Si nous voulons établir comment la mondialisation économique est régulée, il nous faut donc regarder en de nombreux lieux. Les gouvernements, les organismes supraétatiques, les organisations infraétatiques, diverses administrations privées et les réseaux complexes entre ces acteurs - tous jouent un rôle. De leur côté, comme nous le verrons dans la deuxième partie, ces multiples institutions ont des liens avec des structures sociales plus générales, telles que la classe ou la race, qui jouent aussi un rôle important dans la gouvernance de l activité économique mondiale. Nous devons être ouverts aux différentes façons de comprendre la gouvernance. La situation a tellement changé ces dix dernières années. Boonthan Verawongse Centre de ressources pour la paix et les droits de l homme Bangkok L économie n est jamais purement technique. L application des décisions peut être technique, mais les choix sont politiques et les conséquences sont politiques. Les fonctionnaires se retranchent souvent derrière la complexité des questions économiques pour éviter la confrontation politique. Bénédicte Hermelin Solagral, Paris Où qu elle soit produite, la gouvernance de la mondialisation économique n est politiquement pas neutre. Elaborer, mettre en place et faire respecter des règles n est pas seulement une affaire technique. C est toujours également une question de pouvoir. Aussi, devons nous poser la question : où se trouve le pouvoir dans la régulation de la mondialisation? Et est-il exercé démocratiquement? 13\n14 La démocratie Avant d être en mesure d évaluer la démocratie dans le contexte actuel de la mondialisation économique (ce que nous ferons dans les prochaines parties de ce rapport), il nous faut examiner le concept en général. Qu est-ce que la démocratie? C est une question âprement débattue, bien sûr, et ce rapport ne mettra pas un point final aux débats. D ailleurs, la fin des débats sur la nature de la démocratie serait un signe évident de la mort de la démocratie! Très généralement, la gouvernance est démocratique quand le pouvoir est entre les mains des gens qui sont directem ent concernés par les régulations en question. Mais que met-on plus précisément sous l expression «gouvernement par le peuple»? Les théories et les pratiques de la démocratie ont varié considérablement au cours de l histoire et selon les cultures. La démocratie libérale qui met l accent sur l autodétermination nationale et sur des élections pluralistes aux organes représentatifs n est qu un des nombreux modèles possibles. Même s il n existe pas de formule unique, arrêtée une fois pour toutes, universelle, de la démocratie, la plupart des approches du «gouvernement par le peuple» s accordent sur les principes généraux suivants. Premièrement, le peuple prend les décisions démocratiques collectivement, en tant que groupe. Deuxièmement, tous ceux qui sont qualifiés pour participer le font sur un pied d égalité, avec les mêmes possibilités de s impliquer. Troisièmement, les gens participent librement aux processus démocratiques : ils ne sont pas obligés de le faire, ni d exprimer certaines opinions. Quatrièmement, la démocratie s exerce au grand jour, et tous les participants peuvent voir quelles décisions sont prises, et comment. Cinquièmement, la démocratie est en même temps une chance et une charge elle combine des droits et des devoirs, la liberté et la responsabilité. La gouvernance démocratique des affaires de la mondialisation économique serait donc réelle si les gens, collectivement, librement, égalitairement, au grand jour et de façon responsable, prenaient les décisions en matière de production, de commerce, de finance, d investissement, de communications ou de migrations. C est une affirmation très abstraite. Comment, plus concrètement, la démocratie devrait -elle se pratiquer dans l économie mondialisée? La définition de la démocratie ne devrait pas être réservée aux universitaires et aux juristes. Les pauvres doivent aussi dire ce qu ils entendent par démocratie et ce qu ils en attendent. Somsak Kosaisook Syndicat des travailleurs des chemins de fer d Etat de Thaïlande, Bangkok La démocratie ne prend pas sa source qu en Grèce. Depuis des siècles, les villageois thaïs choisissent leur chef, et les moines bouddhistes leur nouvel abbé, d une façon qui n est pas occidentale. Pracha Hutanuwatr Ashram Wongsanit, Thaïlande Il s agit tout simplement de se réapproprier ensemble l avenir de notre monde. Programme d ATTAC -France La démocratie, c est être en mesure de voir tout ce qui se passe, et de le maîtriser. Nancy Burrows Marche des femmes du Monde, Montréal La démocratie, ce sont des responsabilités aussi bien que des droits : respecter la diversité, combattre les inégalités et faire preuve de solidarité. Cândido Grzybowski Institut brésilien d analyse économique et sociale, Rio de Janeiro 14\n15 En fait, il n y a pas aujourd hui de réponse claire à cette question. Certains commentateurs soutiennent que les modèles libéraux traditionnels offrent une base solide pour une régulation démocratique de l économie en voie de mondialisation. D autres estiment que la mondialisation transforme la société de façon si radicale qu il est nécessaire de construire de nouvelles formes de démocratie. Quelle que soit la solution, il est clair qu il y a un problème. Pour des raisons que nous développerons dans la deuxième partie de ce rapport, à peu près personne ne soutient que la gouvernance actuelle de la mondialisation est suffisamment démocratique. Le public n est habituellement pas vraiment en mesure de prendre des décisions sur les questions de mondialisation économique, collectivement, librement, égalitairement, au grand jour et de façon responsable. Ce déficit de démocratie est préoccupant. La démocratie est cruciale pour une bonne société. Elle a une valeur intrinsèque en tant que pierre angulaire de la dignité humaine et de la croissance ; sur un plan éthique, il est bon que le public puisse prendre les décisions qui déterminent son destin. De surcroît, elle a souvent (pas toujours) des conséquences positives sur l écologie, l efficacité économique, la paix et la justice sociale. Une gouvernance démocratique est donc sans aucun doute plus à même d apporter des progrès durables, notamment à la vie des gens marginalisés et vulnérables. La démocratie ne fournit pas la réponse à toutes les questions, mais beaucoup de problèmes vitaux ne peuvent être résolus sans elle. Bien sûr, les théories et les pratiques de la démocratie sont invariablement pleines d ambiguïtés et de contradictions. Par exemple, qu est-ce qui est prioritaire en démocratie : la liberté ou l égalité? En fait, il se pourrait bien que l on recherche toujours la démocratie sans jamais y parvenir complètement. Mais une société qui ne fait pas tout son possible pour y arriver est sans intérêt, et souvent dangereuse, de surcroît. La mondialisation ruine toutes les catégories politiques traditionnelles. Comme elle change le monde, il nous faut de nouveaux modèles démocratiques, de nouveaux modes de contrôle démocratique, de nouvelles formes de légitimité. Anne-Christine Habbard Fédération internationale des droits de l homme, Paris On ne peut travailler à la démocratie dans la gouvernance internationale en utilisant des catégories traditionnelles. Il faut laisser de l espace pour de nombreuses possibilités et rester ouvert à des idées variées. Surichai Wun Gaeo Campagne pour une démocratie populaire, Bangkok Ne faisons pas l erreur de croire que nous allons d abord résoudre les problèmes de la mondialisation économique, et nous occuper ensuite de la démocratie. Ces priorités peuvent et doivent être traitées ensemble. Mostafa Waly Fédération des industries égyptiennes, Le Caire Si nous ne progressons pas dans la démocratisation de la mondialisation, notre monde sera abominable. Mohammed Faiq Organisation arabe des droits de l homme, Le Caire La démocratie est le moins mauvais des régimes. La démocratie mondiale ne sera pas idéale, mais ce sera un système que les peuples pourront accepter. Suriyan Thonqnooead Fédération des paysans du nord, Chiang Mai 15\n16 La société civile Dans la suite de ce rapport, nous examinerons comment la société civile peut contribuer à rendre plus démocratique la mondialisation économique. Mais il nous faut d abord une définition opératoire de la «société civile». En effet, les conceptions que l on peut en avoir sont aussi variées, liées à la culture et controversées que celles de la démocratie. L expression de société civile trouve son origine dans l Angleterre du seizième siècle, mais avec un sens très différent de celui qu elle a dans le monde contemporain en voie de mondialisation. Dans le contexte actuel, on pourrait définir la société civile comme un espace ou une arène politique, où des associations volontaires cherchent, en dehors des partis politiques, à déterminer les règles (formelles et informelles) qui gouvernent un aspect ou un autre de la vie sociale. Dans le présent rapport, l aspect particulier de la vie sociale qui nous concerne est la mondialisation économique. Les associations de la société civile rassemblent des gens qui partagent des préoccupations à propos d une question politique particulière. On y trouve par exemple des mouvements antipauvreté, des associations professionnelles, des clans traditionnels, des défenseurs des consommateurs, des groupes militant pour la démocratie, ou en faveur de la coopération pour le développement, des écologistes, des groupes de pression ethniques, des communautés locales, des mouvements pour la paix, des mouvements paysans, des fondations philanthropiques, des ordres de professions libérales, des organisations humanitaires, des cercles de réflexion, des réseaux de femmes, des associations de jeunesse et bien d autres. Dans le sens que nous lui donnons pour ce travail, la société civile va beaucoup plus loin que ce qu on appelle habituellement les «organisations non-gouvernementales» (ONG). Elle comprend les associations informelles aussi bien que les organisations officielles, les groupe de pression défendant des intérêts particuliers, comme beaucoup de forums professionnels et de syndicats, aussi bien que les campagnes d intérêt général. Il est courant, dans le grand public, de considérer que la société civile ce sont les ONG «progressistes», ce qui laisse de côté de nombreuses activités politiques menées par des associations volontaires. Le présent projet retient donc une définition plus globale. L expression «société civile» peut recouvrir n importe quoi : des milliers d acteurs avec des milliers de contradictions. En fait, le terme est si vague qu il en devient inutile. Jean-Claude Fages Fondation de France, Paris En Russie, les travailleurs migrants illégaux venant d autres exrépubliques soviétiques ne peuvent pas créer légalement leurs propres unions civiques. Néanmoins, ils restent activement en contact les uns avec les autres et se réunissent souvent de façon informelle pour prendre des décisions collectives à propos de leur vie en Russie. Anatoly Snissarenko Association d éducation des adultes du nord-ouest de la Russie, Saint-Pétersbourg Des groupes très nombreux et très variés de la société civile s intéressent à la gouvernance de la mondialisation économique. On trouve aussi bien l Eglise catholique romaine du Brésil que le mouvement informel de Mobilisation pour une justice mondiale au Canada, l Organ isation arabe des droits de l homme en Egypte, le Centre des jeunes dirigeants en France, l Union écologique sociale en Russie, l Institut thaï de développement de la recherche ou l Association nationale des fermiers d Ouganda. La société civile est pour la politique le meilleur moyen de progresser, dans le monde de l après-guerre froide. Sans la société civile il est difficile d être un citoyen Debbie Field FoodShare, Toronto La société civile joue un rôle considérable dans l émergence d une nouvelle manière de faire de la politique dont l humanité a un besoin urgent pour faire face à la mondialisation. Beaucoup plus que l Etat et le marché, la société civile a la capacité de 16\n17 Toutes les associations de la société civile sont volontaires. Leur premier objectif n est pas de faire des profits financiers (comme les entreprises) ni d occuper des fonctions officielles (comme les partis politiques). Bien sûr, en pratique, les frontières entre la société civile, le marché et le secteur public peuvent ne pas être étanches. Par exemple, les associations d entreprises défendent souvent les intérêts commerciaux de leurs membres. Certains syndicats sont étroitement liés à des partis politiques. Certaines ONG sont créées par des gouvernements. Néanmoins, en principe, la société civile est une sphère distincte, où les gens cherchent à influer sur la gouvernance sans l espoir d en tirer un profit commercial ou un pouvoir officiel. Une orientation politique active est fondamentale pour la société civile. Selon la définition que nous proposons, l expression société civile ne recouvre pas des associations volontaires comme les ménages, les clubs de divertissement ou les ONG de services, si elles ne s efforcent pas de peser sur l acquisition, la répartition et l exercice du pouvoir social. La société civile ne comprend donc que certains mouvements non-commerciaux et non-officiels, pas tous. En dehors du fait que ce sont des groupes de citoyens volontaires et défendant des positions politiques, les associations de la société civile sont extrêmement diverses. Elles sont très différentes par les gens qu elles représentent, par leurs fonctions, leurs tailles, leurs niveaux de ressources, leurs formes d organisation, l étendue géographique de leurs actions, leurs expériences historiques, leurs contextes culturels, leurs programmes, leurs idéologies et leurs tactiques. En matière de stratégie, les associations de la société civile poursuivent des objectifs nombreux et variés. Pour ce qui concerne la mondialisation économique, par exemple, certains groupes ont une position de rejet et veulent éliminer totalement la mondialisation économique. D autres adoptent ce que l on pourr ait désigner comme une position conformiste : ils sont plus ou moins en faveur des politiques existantes. D autres ont une position de rejet et veulent éliminer totalement la mondialisation économique. Un troisième courant suit une ligne réformiste : ces organisations acceptent le principe de la mondialisation, mais veulent changer les règles et les institutions qui gouvernent le processus. Enfin, une quatrième tendance pourrait être désignée comme transformiste, et recouvre les groupes qui voient dans la mondialisation une occasion de provoquer une révolution sociale généralisée. plus que l Etat et le marché, la société civile a la capacité de changer la politique mondiale en transformant une lutte pour le pouvoir en un projet de dialogue et de coopération entre les civilisations. Patrick Viveret Centre international Pierre Mendès-France (CIPMF), Paris Une société démocratique devrait porter un regard positif sur la mondialisation. Lorsqu elle fonctionnera pleinement, il n y aura plus de chômage ni de crise économique. Lydia Blokhina Confédération russe des femmes chefs d entreprise, Moscou La mondialisation c est le chaos ; elle provoque des désastres. Nous étions autosuffisants et maintenant nous ne le sommes plus. Tern Tarat et Suwan Mingkwan Assemblée des pauvres, Mae Mun Man Yuan Village, Thaïlande La mondialisation est un fait, mais nous devons agir pour que ce soit une mondialisation de la prospérité et non une mondialisation de la misère. Adeilson Ribeiro Telles Union centrale des travailleurs (CUT), Rio de Janeiro Nous ne devons pas chercher à reconstruire les anciennes structures qui ont échoué. La mondialisation économique demande des dispositions complètement nouvelles. Kamal Abbas Centre de services des syndicats et des travailleurs Helwan, le Caire 17\n18 Il est aussi important de noter que la définition que nous donnons est neutre par rapport à l attrait que peut ou non présenter la société civile. En fait, des associations de la société civile peuvent avoir un comportement tout à fait incivil, marqué par l arrogance, la haine, l imposture et la violence. On peut trouver dans la société civile des éléments militaristes, criminels et racistes. De plus, comme nous le verrons dans la 5 e partie de ce rapport, des groupes de la société civile peuvent être rien moins qu exemplaire en matière de démocratie interne. Les activités de la société civile peuvent donc faire du mal comme du bien. Les ONG ne sont pas du tout homogènes. Nous avons de nombreux conflits à propos de la stratégie à adopter. Suriyasai Katasila Campagne pour une démocratie populaire, Bangkok La société civile abrite donc des points de vue extrêmement divers. C est un terrain disputé qui reflète les nombreuses divisions, les contradictions et les inégalités de la société dans son ensemble. Il ne faut pas s attendre à trouver une position unique de la société civile sur la démocratie dans la mondialisation économique. Et c est tout à fait sain, d un point de vue démocratique. 18\n19 Deuxième partie Les déficits démocratiques dans la mondialisation économique contemporaine Peu de gens considèrent que la gouvernance actuelle de la mondialisation économique est un processus démocratique. En fait, moins d une douzaine, sur plus de deux cents acteurs de la société civile ayant participé à cette étude, ont une opinion positive sur le niveau de démocratie actuel dans la régulation des activités mondialisées : commerce, investissement, finance, communications et migrations. Inversement, la plupart des jugements sont sévèrement négatifs. Il est clair que cette situation n est pas satisfaisante. Elle permet probablement d expliquer la montée récente de sentiments «altermondialistes». Mais lorsqu on avance que la mondialisation économique contemporaine n est pas démocratique, que veut-on dire? Nombre d observateurs ont l intuition qu il manque à l économie mondiale un «gouvernement par le peuple», mais ils ont du mal à décrire le problème avec plus de précision Dans le même temps, ceux qui ont une idée claire du problème formulent souvent des diagnostics différents. Il y a plusieurs façons d interpréter les déficits démocratiques de la mondialisation. Plutôt que de présenter un point de vue unique, les pages qui suivent examinent une palette d opinions de praticiens de la société civile sur le manque de démocratie dans la gouvernance de la mondialisation économique. Beaucoup attribuent ce déficit démocratique aux défauts des institutions. Ils montrent que les mécanismes officiels de régulation aux niveaux local, provincial, national, régional et mondial ne permettent pas suffisamment aux citoyens de s y impliquer et de les contrôler. D autres ont une approche plus structurelle. Ils expliquent les déficits démocratiques de la mondialisation économique par les inégalités largement répandues et profondément ancrées dans la société. Certains mettent l accent sur les hiérarchies entre nations dans l économie mondiale. D autres sur les inégalités entre cultures et civilisations. D autres encore soulignent les stratifications entre classes, sexes, races ou autres catégories sociales. On peut aussi considérer que plusieurs de ces types d inégalités structurelles se combinent. Bien entendu, les explications des déficits démocratiques par les institutions ou par les structures peuvent être complémentaires. En d autres termes, les inégalités structurelles peuvent se traduire dans la façon dont fonctionnent les Etats, les organes supraétatiques, les administrations infraétatiques et les mécanismes régulateurs privés. Inversement, des institutions non-démocratiques renforcent et perpétuent les inégalités structurelles. Les règles de la mondialisation économique ne sont pas celles de la démocratie. Il y a beaucoup de «cratie» et peu de «démos». Delius Asiimwe Makerere Institute of Social Research, Kampala Actuellement, la démocratie n a aucun rapport avec la gouvernance de la mondialisation économique. Ivan Blokov, Greenpeace Russie, Moscou La mondialisation est aujourd hui un processus de manipulation plus que de part icipation. Nous n avons pas de choix dans sa direction. Marcia Florencio Afro Reggae, Rio de Janeiro Avec la mondialisation, la démocratie est en chute libre. Francine Néméh Association québécoise des organisations de coopération internationale (AQOCI), Montréal 19\n20 Les problèmes institutionnels L insuffisance de démocratie dans la gouvernance de la mondialisation économique tient pour beaucoup aux institutions qui déterminent les règles et les appliquent. Aucune de celles que nous avons déjà citées Etats, réseaux transnationaux, organes supraétatiques, organisations infraétatiques et m écanismes privés n est considérée comme fonctionnant de façon réellement démocratique. Bien au contraire. Les Etats Les gouvernements nationaux centraux sont les principales institutions de gouvernance de l époque moderne. Il est donc logique que les principaux combats pour la démocratie aient eu comme objectif de démocratiser l Etat. Par exemple : la Révolution française, la Révolution chinoise, les luttes pour la décolonisation, etc. Comme nous l avons déjà relevé, ce serait une erreur que de considérer les gouvernements nationaux comme le seul endroit où la démocratie est nécessaire. Les Etats demeurent cependant des pièces capitales de la gouvernance de la mondialisation, et il est difficile d imaginer comment on pourrait parvenir à la démocratie dans la mondialisation que nous connaissons, sans des Etats démocratiques. Malheureusement, nombre d Etats la plupart, diraient même certains ne présentent pas un bilan démocratique affirmé. Les gens dans ce cas, les citoyens de chaque Etat sont peu impliqués et ont un contrôle limité de leur gouvernement central. Dans de nombreux pays ils ont rarement l occasion d exprimer leur point de vue, en dehors d élections périodiques. Dans certains Etats, même cette pratique démocratique minimale n existe pas. Quoi qu il en soit, les questions de mondialisation économique ont peu d importance dans les élections nationales. Les partis politiques ne font Les décisions touchant à la mondialisation économique sont prises par de petits groupes très influents, sans débat public. Souvent, les gens ne sont même pas informés de ces décisions. Luis Bassegio Association pastorale pour les migrants, Eglise catholique romaine, São Paulo Le seul lieu de gouvernement démocratiquement légitime est l Etat. Tout le reste est illégitime. Pour démocratiser la mondialisation économique, il faut construire des structures nationales qui permettent aux gens de s exprimer. Bernard Cassen ATTAC-France, Paris Il nous faut renforcer la démocratie dans nos pays. Un Etat réellement démocratique sera plus apte à lutter pour des changements démocratiques dans l arène internationale. Sadi Baron Mouvement des populations affectées par les barrages (MAB), San Carlos, Brésil Les Etats sont des pièces du puzzle mondial. S il n y a pas de démocratie dans un ou plusieurs Etats, l image d ensemble ne sera pas démocratique. Alaa Ezz Association des entreprises pour la protection de l environnement, Le Caire En Thaïlande, les villageois ne profitent pas de la démocratie. Soixante-cinq ans d élections ne les ont pas aidés. Chaque élection est seulement une lutte entre des groupes représentant les élites. Veerapon Sopa Réseau des peuples contre la mondialisation, Thaïlande 20


Definition Nand, Sysnand et emunand\nCustom Firmware 3DS (CFW)\nCustom Firmware 3DS (CFW) / News / News CFW 3DS / News Wii-U / Wii-U\n30 mars 2017 Modchip 9771\t7\nC’est quoi une Nand?\nLa nand dans les consoles de jeux vidéo\nLa Sysnand et le hack Wii-U ou le hack 3DS\nL’emunand dans le hack de consoles pour éviter un maximum de risques\nUne Nand, plus souvent appelée mémoire Flash Nand est une mémoire à base de semi-conducteur qui permet de stocker des données. Sa caractéristique est qu’elle est ré-inscriptible et ne nécessite pas d’être alimentée pour conserver ses données (Au contraire d’une mémoire vive).\nLa Nand dans les consoles de jeux permet généralement de stocker le système d’exploitation. (Comme un Windows pour un PC). Généralement dans le domaine du hack de consoles de jeux, la découverte d’une faille peut permettre de faire un dump de la Nand (Une copie de celle-ci). L’étape suivante consiste à casser la protection du système d’exploitation souvent appelé Firmware. Dans ces cas on parle aussi de Sysnand pour Systeme Nand.\nPour prendre un exemple récent la Nand de la Nintendo Switch a été dumpé mais pour l’instant le système n’a pas encore été cassé.\nBien souvent il est conseillé de faire une sauvegarde (Backup) de cette sysnand avant de flasher sa console.\nOn retrouve souvent ce terme de Sysnand dans le hack Wii-U car la base du crackage de la console est axée sur la modification du système qui se trouve sur la sysnand. Et comme vous pouvez commencer à vous en douter c’est la que ca devient chaud, car une mauvaise manipulation entraîne un brick de la console. D’où la nécessite de faire une sauvegarde tout en gardant un moyen d’acces à cette Nand pour pouvoir réinjecter le système en cas de problème.\nL’autre risque de travailler directement sur la Nand c’est que si une mise à jour du constructeur survient, soit le système est modifié (Le flashage) et remplacé par un firmware officiel ,soit si le constructeur est plus agressif, la console est bloquée.\nEt c’est la que l’emunand intervient!\nL’emunand comme son nom l’indique est une émulation de la Nand. Le but est de faire cohabiter sur la consoles hackée 2 systèmes. Le système d’origine, officiel appelé original firmware (OFW) et le système modifié, flashé, appelé custom firmware (CFW). Dans ce cas on a un système de double Boot (Démarrage de la console). Soit on démarre sa WiiU CFW ou 3DS CFW sur la sysnand, soit on démarre sur la sysnand.\nArticle: définition d’un custom firmware. Un CFW c’est quoi?\nEn espérant que ces explication sont claires et vous permettront d’un peu mieux comprendre la manière dont fonctionne le hack sur console d’un point de vu général.\nCela devra vous permettre de faire le meilleurs choix quand plusieurs types de jailbreak, de flashage sont dispo pour une console.\nHack de la Nintendo Switch: une grosse avancée News Switch\nMegadrive mini: la console de jeux vidéo rétro prévue pour septembre 2017 Mini SNES\n2 avril 2017 at 13 h 31 min\nexcellent travail moi qui douter sur comment fonctionne une nand sa ma beaucoup aider, mais j’ai une question:\nune nand est elle identique a une nor (ps3) ou es deux chose différente ? et au cas ou si vous savez comment fonctionne un e3 flasher ? :)) merci de prendre le temps de lire se commentaire ++\n3 avril 2017 at 7 h 07 min\nPour faire simple, il existe 2 grandes familles de mémoires flash: Les NAND et les NOR. Elles tirent leur appellation des opérateurs booléens « NON ET » et « NON OU ». La principale différence entre les 2 c’est le mode d’accès en lecture de données (Séquentiel pour la Nand et direct pour la Nor). La Nand est plus rapide et moins cher que la NOR.\nChez Modchip France nous travaillons avec le Tensy++2 plutot que l’E3 Flasher.\n4 avril 2017 at 17 h 36 min\nJe peu mettre ma 3ds en cwf en 11.3 ?\n5 avril 2017 at 8 h 28 min\nNon, en firmware 11.3, pas de downgrade possible pour une 3Ds ou New 3DS actuellement.\npardon de répondre si tardivement, j’ai une question : qui a t’il de différend entre Tensy++2 et E3flasher ?\nLe Teensy++ 2.0 est plus compliqué a installer (Une 60taines de fils a souder) mais aussi beaucoup plus fiable que l’E3flasher. L’E3flasher a été créé pour être plus rapidement installé sur la carte mere des Ps3 et plus facile d’utilisation. Le problème c’est qu on remonte beaucoup de problèmes de brick de consoles avec ce module.\nLes puristes, les techniciens n’utilisent que le Teensy++ 2.0\n12 juillet 2017 at 21 h 54 min\nquelqu’un a un site ou une video a me passer pour télécharger cracker ma 3ds merci d’avance


Editeur : Winning Moves (2000)\nDurée : 30/45mn\nDans Cartagena vous êtes à la tête d'un groupe de 6 pirates qui se trouvent enfermés dans la forteresse (de Cartagena donc...), votre objectif : fuir par un tortueux passage souterrain qui relie la forteresse au port, où se trouve amarrée une embarcation salvatrice...\nAvant de commencer, il faut joindre les 6 segments de plateau afin de composer un souterrain continu de 36 cases (comportant chacune un signe), le fait de ses 6 segments retournables permet d'avoir de multiples façons de former le souterain.\nChaque segment est composé de 6 cases marquées chacune par un signe.\nTous les pirates sont placés à une extrémité du souterrain, tandis qu'à l'autre on va positionner l'embarcation.\nLes 102 cartes "signe" sont mélangées et chaque joueur en reçoit 6 pour débuter la partie, le reste constituant la pioche.\nChaque joueur à son tour peut jouer de 1 à 3 coups, dans l'ordre qu'il veut. Deux sortes de coups sont possibles : Un segment de souterrain :\nJouer une carte et avancer un pirate :\nLe joueur joue une carte face visible sur la défausse et choisit lequel de ses pirates il veut avancer, il le place alors sur la prochaine case libre (non occupée par un autre pirate) marqué du signe de la carte. S'il n'y a plus de case possédant le signe de la carte devant le pirate choisi, le joueur peut alors faire avancer son pirate jusqu'à l'embarcation.\nFaire reculer un Pirate et tirer une ou deux nouvelles cartes :\nLe joueur choisit un de ses Pirates et le fait reculer jusqu'à la première case occupée par un ou deux Pirates (Les cases libres ou occupées par trois Pirates sont ignorées).\nSi la case est occupée par un Pirate, le joueur tire une carte, si elle est occupée par deux Pirates, il tire deux cartes.\nNote : Une case ne peut jamais comporter plus de 3 Pirates.\nLorsqu'un joueur a réussi à placer ses 6 Pirates sur l'embarcation, il largue les amarres et gagne la partie.\nToutes les cartes sont visibles, les joueurs placent leurs cartes, face visible, devant eux, de manière à ce que chacun puisse voir les jeux des autres joueurs.\nOn tire ensuite 12 cartes de la pioche, pour former une rangée de cartes, face visible, sous laquelle on place la carte "flèche" qui indiquera l'ordre dans lequel seront piochées ces cartes durant la partie.\nLorsque la rangée est épuisée on tire 12 nouvelles cartes pour reformer la rangée.\nD'une grande simplicité, le jeu est trés facile à assimiler, tout en étant subtil et tactique. La variante permet aux réfractaires des tirages de cartes hasardeux, de jouer sans hasard, la contre-partie c''est que le jeu devient plus calculateur.\nS'il ne présente rien de révolutionnaire, Cartagena est un bon petit jeu de parcours qui se révèle prenant, rapide et efficace.\nA notre époque, on connaît la prison d'Alcatraz dans la baie de San Fransisco mais connaissez-vous la forteresse de Cartagena ? Et bien, il va falloir en sortir…\nChaque joueur dispose de plusieurs pirates à faire sortir de la prison. Pour cela, on suit les méandres d'une galerie avec de nombreux pièges. Le premier est celui bien sûr qui sort au plus vite ses pirates grâce à une subtile pose des cartes mais la rapidité n'est pas toujours récompensée.\nSi le thème n'est pas nouveau, le jeu est beau et agréable.\nAllez on se retrouve dehors, pas le temps d'attendre les matons…


Traxxas 5806 Ford F-150 SVT Raptor modélisme rc voiture Thermique et électrique - Shop RC Models\nAccueil > Rc Voitures > échelle 1:10 > Traxxas > 5806\nTraxxas 5806 Ford F-150 SVT Raptor modélisme rc voiture Thermique et électrique\nCode produit Traxxas 5806\nDate d'ajout 13/02/2012\nAgressif Ford F-150 SVT Raptor Styling,\nAward-Winning Performance Slash!\nReady-To-Race ® avec le système TQi 2.4GHz\net Power Cell 7-cellule batterie NiMH!\nSpécialement conçu par l'équipe Ford de véhicules spéciaux pour les tout-terrain sans précédent de performance, le F-150 SVT Raptor est un moteur hors-route qui peut aller chez le concessionnaire dans le désert aussi rapidement que vous pouvez vous rendre sur le lot.Le Raptor 6.2L V8 pompes sur 411 chevaux à déchiqueter n'importe quel terrain. Massive 35 "adhérence des pneus de la terre que le Raptor de la concurrence de race chocs Fox Racing absorber hors route abus. Rapide, puissant, et résistant, le Ford F-150 SVT Raptor est maintenant disponible en tant que haute performance Ready-To-Race ® modèle de réplique exclusivement à partir de Traxxas. Basé sur le Slash primé Traxxas et moulé en noir pour un look robuste nouvelle, le modèle Ford Raptor dispose électronique étanches pour tous les temps-aventure hors-route, robuste suspension à roues indépendantes à long voyage rempli d'huile chocs, et un puissant Titan 550 Moteur qui fournit 30 + vitesse de pointe mph. roulements à billes de caoutchouc étanches, lourds engrenages de transmission en acier et des matériaux à haute résistance assure votre modèle Raptor est "Built Ford Tough" pour exciter R / C performances run après run.\nRaptor est équipé de la plus avancée au monde Ready-To-Race ® système radio. 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La conception du boîtier ergonomique TQi un confort de conduite toute la journée, et l'antenne interne unique contribue à son design élégant, look moderne.\nTQi d'accueil de base Compatible\nLe TQi de nouveauté la plus importante peut-être déjà dans votre poche. Le TQi peut être équipé d'un station d'accueil optionnelle (# 6510) qui transforme votre iPhone ® ou iPod touch ® en un outil de réglage puissant pour votre modèle Traxxas. L'affichage en couleur se combine avec le Lien libre Traxxas ™ App pour offrir une interface intuitive, haute définition, plein de couleur interface utilisateur graphique qui ouvre les mystères de l'optimisation de votre système de radio pour le contrôle du véhicule ultime. Lien Traxxas ouvre également la porte à une fonction de télémétrie lorsque vous ajoutez des capteurs optionnels à votre modèle. Cliquez ici pour en savoir plus sur le terrain la rupture du système TQi radio, TQi d'accueil de base et, de l'application Lien Traxxas.\nTout comme le Raptor SVT pleine grandeur, la réplique Traxxas est bien équipé pour faire face à toutes vos aventures de conduite hors-piste. La suspension à long débattement et rempli d'huile facilement absorber les chocs des sauts et des terrains accidentés. La conception du châssis unique offre une garde au sol énorme centre de rouler sur de profondes ornières, les roches et autres obstacles qui laissent ordinaires de R / C camions bloqués. Le officiellement autorisé BFGoodrich Mud-Terrain ® ™ T / A ® pneus offrent une adhérence incroyable tout-terrain avec une polyvalence suffisante aussi bien performer sur le béton et l'asphalte. Les ailes couvrent les pneus de sorte que vous Bang contre vos copains de conduite sans s'emmêler jusqu'à.\nLe brevet en instance Revo-spec Couple-Control ™ de conception embrayage anti-dribble assure un fonctionnement en douceur, réglage précis, et le contrôle de traction constante. Le système de direction du guignol élimine pratiquement bump cap sur la manipulation et un contrôle précis. Un servo numérique offre une réponse rapide comme l'éclair.\nElectronics scellées Prolongez votre plaisir de conduire\nTraxxas choqué les amateurs avec la sortie de notre exclusive étanche à l'eau, l'électronique scellée dans le E-Maxx qui a fourni la liberté de conduire où vous voulez conduire à travers l'eau, la boue, la neige, et d'autres conditions de fonctionnement humide qui n'aurait pas été possible avant . Maintenant une caractéristique de presque tous les modèles électriques Traxxas, le Raptor SVT est la dernière à offrir la polyvalence incroyable de l'électronique étanche. La éprouvée XL-5 de contrôle électronique de la vitesse et le mini-récepteur sont scellés contre les éléments, vous donnant la liberté aller dans des endroits que vous n'auriez pas cru possible. Il ouvre un tout nouveau monde d'aventure et d'amusement. Humides, des pistes boueuses ne posent aucun problème! Le compartiment de la batterie, il est facile d'installer le inclus batterie NiMH et le design intelligent, il est rapidement adaptable à la fois pour plat et «bosse» packs, ainsi que nos nouveaux packs ou Power LiPo.\nLe Titan 12T 550 modifié moteur est conçu pour la sortie une puissance incroyable mod-moteur avec pratiquement sans entretien, et des performances durables. Le ventilateur du Titan 12T 550 moteur de refroidissement intégré aspire l'air frais à travers le moteur pour maintenir les températures vers le bas. Débit d'air est acheminé par des tunnels de ventilation moulées dans la plaque du moteur. Un moteur un fonctionnement plus froid équivaut à des vitesses plus rapides, les plus d'exécution, et la vie du moteur prolongée. Le XL-5 Contrôle de vitesse électronique offre une grande manipulation actuelle, EZ-Set ® un bouton de configuration, et lisse à haute fréquence de contrôle. Trois profils d'entraînement, de la protection d'arrêt thermique, connecteurs plaqués or, et la résistance incroyablement bas sont toutes les fonctionnalités que vous pourriez attendre d'être seulement disponible sur un remplacement coûteux ESC. Comme les batteries actuelles stocker de l'énergie de plus en plus à l'intérieur de leurs cellules, les connecteurs de la batterie traditionnelle ne pouvait plus tenir en place. La incluses Traxxas High-Current Connector ouvre la porte à la circulation du courant sans restriction.\nMode de formation ™\nTout le monde Traxxas 'exclusive en instance de brevet de formation Mode de let de mettre la main sur l'action de course. Il suffit d'appuyer sur un bouton pour limiter la puissance à plein régime à 50%. Cela permet les jeunes conducteurs ou nouveaux, à développer leurs compétences en toute sécurité de contrôle avant de déverrouiller la pleine puissance du moteur à la puissante Titan 12T. Le SVT Raptor réplique est parfaite pour les conducteurs à tous les niveaux d'expérience. Le mode de formation, il est même facile de remettre l'émetteur au cours de vos amis qui n'ont jamais conduit un camion de radio contrôlée avant.\nLa pleine grandeur SVT Raptor est construit pour chevaux extrême - est donc le modèle Traxxas! Velineon ™ chevaux brushless (vendu séparément) tout simplement les boulons pour augmenter la vitesse à 40 mph +. Ajouter 11.1V Traxxas batteries LiPo Power et vous avez le potentiel pour doubler votre vitesse - plus de 60 mph!Bigger perchoirs et plus hang-time sont à droite au bout de vos doigts. Les engrenages de transmission en acier inclus, roulements à billes à part entière, et de haute qualité en métal liens tendeur sont la configuration gagnante pour la durabilité brushless. L'usine installée différentiel planétaire est Traxxas-dur avec engrenages en acier trempé qui n'ont jamais besoin de réglage! Parfait pour de longue durée, toute la journée amusante. Downs accessoires de la batterie Maintenir sont disponibles pour une utilisation avec des packs de grande capacité de la batterie LiPo qui peuvent prolonger la vitesse et le temps d'exécution. Comparer la durabilité et les caractéristiques à d'autres et vous verrez que Traxxas seulement les rend vraiment brushless prêt.\n100% Entièrement assemblé et prêt-To-Race ®\nLe Ford F-150 SVT Raptor (modèle n ° 5806) vient entièrement assemblé et prêt-To-Race ® avec le système radio de 2,4 GHz TQi installé et ajusté, XL-5 système d'alimentation, Power Cell 7-cellulaire Nihm batterie, chargeur mural , un corps peint et decaled, pré-encollé pneus, et des instructions détaillées. Traxxas soutient le Raptor SVT et l'ensemble de nos produits haut de gamme avec le soutien qui est en second lieu à aucun. Une équipe de représentants qualifiés est sur place pour répondre à vos questions par téléphone, site web, ou par e-mail.Inégalée de support de pièces permet le Raptor de Ford à être réparé avec des pièces et le soutien de milliers de concessionnaires à travers le monde amateurs. Votre investissement est également protégé par la garantie à vie Traxxas Electronics. Traxxas va le mile supplémentaire pour s'assurer que votre système R / C expérience est facile et amusant (et rapide!). Suivez le lien détails ci-dessus pour aller en profondeur sur tous les avantages des performances Ford Raptor.\nCARACTÉRISTIQUES EN BREF SUR LE FORD F-150 SVT Raptor (REPLICA # 5806)\nPeinture sous licence officielle et les graphiques, les Ford F-150 SVT Raptor Replica corps\nTitan ® 12-550 modifié Tournez moteur\nXL-5 de commande étanche électronique de la vitesse\nL'eau étanche boîtier du récepteur et servo de direction\nMetal Gear Magnum 272 ™ de transmission\nRevo ®-Spec couple-Control ™ pantoufle d'embrayage\nTendeurs en acier réglables avec tige se termine capturé\nÉchelle ProGraphix carrosserie de camion ®\nLes pneus sont montés sur satinés 2.2 roues Slash "\nEnduit de poudre blanche progressive taux de ressorts\nLe CES et le récepteur monté directement sur le châssis\nInclus vitesse en option pignon 23 dents\nMODÈLE 5806: entièrement monté, prêt-To-Race ®, avec TQi ™ radio de 2,4 GHz,\nElectroncs étanches avec XL-5 Contrôle de vitesse électronique et ProGraphix ® peint le corps.\n* Avec 7-cellule de la batterie et incluait de l'équipement en option pignon 23 dents.


Je sors ce soir - Guillaume Dustan - Dobro Pojalovat - Littérature LGBT\nJe sors ce soir - Guillaume Dustan\nJ'avais pris du bide. Maigri - Relâchement abdominal m'a dit le kiné que je suis allé voir au bout d'un an de mal au dos. J'ai fait des séances de rééducation. J'ai repris la gym. Quand je suis revenu en France, j'avais commencé à me récupérer. Mais je pensais toujours que j'étais vieux. Moche. Fini.\nJ'ai squatté à Paris. Je suis retourné dans les bars et dans les boîtes. La nuit tout est simple. La nuit est libre. on ne sait jamais ce qui va se passer. Mais il arrive toujours quelque chose.\nIl suffit de tenir le coup.\nEditions : P.O.L. - ISBN : 2 86744 579 5 07 2001 - Broché 130 pages - Prix : 13 euros\nDans ce roman, Dustan nous parle d'un lieu qui n'existe plus, mais qui fût pendant des années le lieu préféré des fêtes gays. "Le palace", cette discothèque a été le premier grand rendez-vous de la population gay dans les années 80. Le palace était une boîte à la mode dans les années 70 où se mélangeait une population interlope (gays, hétéros, lesbiennes, punks). Mais très vite le Palace attire tellement de monde que la majorité des gays décident de trouver un autre lieu.\nDustan nous plonge dans ce monde qui n'est plus, où les survivants se font rares et sont souvent considérés comme rescapés d'un holocauste. Le roman nous entraîne dans un premier temps dans la rue du Fbg Montmartre qui en semaine ressemble au Sentier, mais qui le dimanche devient un nouveau Marais en minuscule.\nLe Palace est sur 3 niveaux et ressemble à un ancien théâtre avec un immense couloir qui sert de lieu de drague lorsqu'on s'arrête pour fumer une clope ou boire sa consommation. Dustan revient dans ce lieu de la même façon qu'un travelling avant au cinéma. Il nous parle d'une fête qui a plus l'allure d'un grand enterrement.\nUne sélection avait lieu à l'entrée, thee-shirt moulant pour faire ressortir les muscles, le 501, les docs étaient de rigueur si on voulait se faire remarquer sur la piste de danse. Le beau mâle exhibant toute sa virilité ne doit pas danser en remuant trop le bassin, ce qui pourrait faire croire aux autres qu'il s'agit en réalité d'une "folle". - C'était l'époque ou tous gays qui se respectent avaient adopté la mode venue de Los Angelès muscles, tee-shirt moulant souvent blanc, jean 501, rangers et surtout moustache pour ne pas être confondu avec les efféminés -.\nLes mecs se saluent d'un sourire ou tout simplement d'un bonjour, sans trop s'arrêter sur un garçon. Ce n'est plus le temps du sexe dans les wc ou des glory hole. Ce n'est plus le temps de l'amour et du sexe le sida est passé par là. Pendant tout le roman, l'auteur se lasse rapidement de ces hommes et de ces corps qu'il adore et qu'il vénère. Le Palace devient une bâtisse de la mort où personne n'attends plus rien de la vie. L'auteur s'accroche à une musique inconnue ou bien au regard du barman qui sert l'alcool et va attendre la fin de la soirée pour rentrer seul chez lui, guetter sa propre fin et continuer ce début d'agonie de fête seul en se masturbant. Seul plaisir que les hommes peuvent pratiquer sans avoir aucune peur. Même si elle peut être considérée comme un artifice du plaisir, la masturbation devient sans nul doute le seul élément de fête qui reste comme segment à tous un groupe qui a vécu la plénitude de la fête. Aujourd'hui ce même groupe a disparu. Le deuil devient une cérémonie pour se souvenir d'un passé qui n'est plus.\nAu sujet du deuil Dustan écrit :\n"Je sors ce soir est déjà un livre sur le deuil. C'est le deuil d'une époque et c'est un livre sur le deuil de moi-même, comme si j'étais mort. Je veux dire que j'aurais pu mourir et puis non. Mais ce n'est pas un livre sur la maladie. j'ai la chance de ne pas être malade à part quelques épisodes qui font que je ne me sens pas trop gêné vis à vis des autres...."\nLe sujet de la fête est un prétexte pour raconter la fin d'une époque et d'une génération qui se croyait invulnérable et immortelle tout comme les soirées du Palace.\nLes romans "Dans ma chambre" et "Je sors ce soir" nous présente la vie de Guillaume Dustan au milieu des années 80 - 90 dans le ghetto parisien. Terme employé par Dustan pour définir les lieux gays de Paris.\nPosté par : chezVolodia à 20:18 - - Ecrivains Sulfureux - - Commentaires  - Permalien [#]\nTags : back rooms, drague, glory hole, Palace, sexe\nLE RAMIER - ANDRÉ GIDE\nQuatrième de couverture : Le 28 juillet 1907, André Gide, qui s'éjournait dans la propriété de son ami Eugène...\nQuatrième de couverture : Quel singulier destin que celui d'Albnert Nobbs ! Majordome à l'hôtel Morrison, il...\nDorian de wil self\nCommentaires sur Je sors ce soir - Guillaume Dustan


par Saraswati le Lun 2 Mar 2009 - 17:56\nJe vous transmets le CR que je viens de taper (pour le plus grand plaisir d'Henriette ) d'une conférence pédagogique à laquelle j'ai assisté le 18 février, en présence de 2 inspecteurs et 2 intervenants.\nCompte-rendu Conférence Pédagogique Lycée - 18 février 2009.\n<> La réussite en classe de 2nde.\nObjectif : Lutter contre le décrochage et les redoublements en 2nde.\nProblème : les passages en 2nde générale sont trop insuffisants.\nIl faut travailler davantage sur la liaison collège-lycée, notamment par exemple en demandant des F.I.L. pour travailler en équipe sur le problème.\nLes nouveaux programmes prévoient l’accompagnement de l’élève en 2nde, avec notamment l’aide à l’orientation.\nIntervention sur l’AI (intervenante) : un exemple de remédiation en AI. (Rappel : B.O. du 25 juin 1999 et du 11 avril 2002)\nEn amont : mise en place d’un système qui permette de reconnaître les difficultés et les faiblesses des élèves.\nÉtape 1 : analyser ce qui s’est passé (pb)\nÉtape 2 : proposer une remédiation\nObjet : travail sur la langue et le lexique dans des écritures variées.\nPostparation à l’étude du début de Claude Gueux, Hugo.\nTravail en classe entière : enrichir le portrait initial de Claude Gueux pour le rendre encore + élogieux (l’éloge a déjà été étudié).\nLes problèmes révélés : des élèves n’ont pas réussi à amplifier, ils manquent de vocabulaire (mots et comparaisons inadaptés, incohérences dans le portrait final où Claude Gueux ressemblait à un monstre...). Ces élèves sont convoqués en AI (environ 7 élèves).\nObjectif de l’AI : améliorer l’écriture en négociant et en choisissant parmi plusieurs propositions.\nPhase 1: Manipulation : les élèves travaillent en groupes avec leurs copies, et doivent sélectionner les expansions du nom, métaphores à rajouter au texte d’Hugo.\nIl s’agit d’une phase de négociation où les élèves discutent des propositions et décident de garder celles qui sont acceptables (travail par « tâtonnements et consensus »). Travail en salle pupitre si possible.\nPhase 2: Nouveau choix : le professeur met à la disposition des élèves les copies des autres élèves, réparties en nombre égal mais de manière aléatoire. Les élèves refont le travail de la Phase 1 en relevant parmi les copies de leurs camarades les propositions qui leur plaisent, et les insèrent dans le texte (ils peuvent supprimer et remplacer les leurs).\nPhase 3: Les textes produits sont proposés à la lecture de chaque groupe.\nIntérêts : - montrer que les élèves ne sont pas stigmatisés\n-\tleur montrer qu’ils ont la possibilité de progresser\n-\tles élèves n’ont pas l’impression de faire un travail de langue mais d’écriture (alors qu’en fait ils manipulent les expansions du nom, les figures de style, le voc.)\n-\trassurer les élèves sur leurs compétences d’écriture\nProlongement en classe entière : écrire le procès de Claude Gueux, le jouer… donc le réécrire sous forme théâtrale.\nToutes les infos sur « réussir en seconde » à l’adresse suivante :\n<> Comparaison d’un sujet de DNB (3e) et d’un sujet d’EAF (1ère).\n-\tSujet DNB 2007 : extrait des Misérables d’Hugo.\n-\tSujet EAF 2008 : Le Chef-d’œuvre inconnu de Balzac, L’Homme qui rit de Hugo, L’Assommoir de Zola, Le Temps retrouvé de Proust (aberration au regard du sujet d’écriture d’invention).\nL’idée : comparer les sujets et voir qu’ils ne sont pas si différents, mais qu’en même temps entre la 3e et la 1ère, c’est-à-dire en 2 ans seulement, on demande beaucoup aux élèves : ils doivent intérioriser tout le travail de construction du sens, et être arrivés à cette maîtrise.\nAlors qu’au brevet on leur donne toutes les questions pour commenter le texte sans qu’ils s’en rendent compte, au bac ils doivent faire tout le travail en amont pour produire le commentaire directement (ou une dissert).\nLes différences fondamentales : à partir des 2 textes d’Hugo → au DNB les questions sont posées sur la langue, alors qu’à l’EAF les questions se posent à partir d’une problématique littéraire.\nLe sujet de DNB guide plus les élèves : parce qu’ils en ont besoin, et parce que l’objectif de l’épreuve est aussi de vérifier des connaissances et compétences acquises depuis l’entrée au collège.\nL’EAF : l’étayage se fait au fur et à mesure, et en même temps que la construction du sens. La réflexion est implicite.\nIntervention par un autre intervenant.\n(Toutes les infos à l’adresse suivante : http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/infos/eaf/index.html (diaporama)).\nMalheureusement cette partie de la conférence est un peu passée à la trappe car s’est engagé un débat sur la préparation à l’oral de l’EAF.\n« L’EAF n’est pas l’unique finalité de l’enseignement du français en 1ère »\nKatherine Weinland, IG.\nOn n’évalue pas que des savoirs, mais aussi des savoir-faire.\nIl faut prendre en compte les capacités d’analyse, de réflexion de l’élève.\nIl faut rendre les élèves acteurs du processus d’apprentissage, faire en sorte qu’il s’intéresse, se documente, et éviter le psittacisme.\nL’ORAL : devrait être\n« un exposé répondant à une question suivi d’un entretien : ce qui impose au candidat de sortir du moule d’une leçon apprise pour prendre le risque – mesuré – d’une lecture qui ne soit pas parasitée par le souvenir contraignant d’une explication entendue en classe. » (extrait d’une enquête sur l’EAF – 2002).\n•\tOn n’attend pas une LA ; l’exposé doit être une réponse organisée à une question.\n•\tOn ne demande pas au candidat de faire une sorte de commentaire composé oral, en bref, pas d’axes de lecture attendus ni même de plan structuré.\nL’objectif est bien pour le candidat de répondre à une question selon une progression et une argumentation.\nPour arriver à ce résultat, il faut demander aux élèves d’être plus actifs devant les textes.\nDemander aux élèves de faire la synthèse d’une LA, après avoir étudié le texte.\nIl ne faut pas proposer et imaginer d’avance la question ! On peut en revanche proposer après la LA plusieurs questions susceptibles d’être posées par l’examinateur, et même demander aux élèves de trouver eux-mêmes ces questions.\nBref, il faut les faire participer à la construction du sens du texte, pour éviter le psittacisme le jour de l’oral.\nEn résumé : on n’attend pas une LA toute faite et répétée bêtement, surtout si elle ne prend pas en compte la question posée ! C’est là-dessus qu’il faut sanctionner.\nOn attend du candidat un exposé qui réponde à la question posée de manière réfléchie, organisée et argumentée, mais sans forcément attendre : « Dans une 1ère partie nous aborderons…, puis dans une 2e partie nous analyserons…, etc ».\nLa Question sur le texte : (travail de l’examinateur)\n•\tElle doit être claire et accessible :\n-\tpas de décryptage par le candidat\n-\tpas de métalangage abusif\n•\tElle doit inviter à une relecture du texte.\nVoilà, ça s’arrête là pour les raisons évoquées ci-dessus, mais la suite est disponible à l’adresse donnée, il y a aussi une partie sur l’écrit.\nDernière édition par Saraswati le Mer 25 Mar 2009 - 9:58, édité 1 fois\nRe: Compte-Rendu Conférence Pédagogique : le Français au Lycée.\npar Invité le Lun 2 Mar 2009 - 21:01\nBizarre...ils ont montré le sujet correct de S et pas le sujet stg sur la gazelle!!!!!\nK Weinland une grande autorité..oui ..\nTout le problème de la question tient aussi au "métalangage abusif".. Quelles notions peuvent être utilisées?\nEnfin S... tu n'es pas responsable et ce n'est pas contre toi que je dirige mes remarques.. tu as trés bien de donner ce compte rendu.\npar sand le Lun 2 Mar 2009 - 21:22\nOui merci Saras, je sévis en collège et je suis rudement contente d'être informée de ce qui se passe au lycée.\npar Saraswati le Lun 2 Mar 2009 - 21:49\nFarnace a écrit: Tout le problème de la question tient aussi au "métalangage abusif".. Quelles notions peuvent être utilisées?\nD'après une copine qui a été inspectée il y a peu, ne serait-ce que dire le mot "enjeux" est déjà un gros mot ! (ex : "Quels sont les enjeux de ce texte ?" , trop vaste de toute façon pour une question d'EAF).\nIls n'ont pas vraiment approfondi, mais comme ils s'amusent à décortiquer les bordereaux après les oraux, ils ont dû trouver des questions peut-être biscornues.\nJe m'en doute, pas de problème ! Et puis, d'où je me trouve (c'est -à-dire très loin derrière tous les profs qui enseignent en lycée depuis longtemps) je n'ai pas trop de recul et de "bagage", je me contente de faire un rapport.\n@sand a écrit: Oui merci Saras, je sévis en collège et je suis rudement contente d'être informée de ce qui se passe au lycée.\nIdem pour moi, je fais les 2 cette année, et quand l'inspecteur a dit "prof de lycée ou de collège, nous faisons le même métier", ben je n'étais pas trop d'accord !\nSurtout, ce qui m'effraie c'est qu'effectivement j'ai fait le constat du décalage complet entre la 3e, d'où les élèves sortent à peine dégrossis, où on arrive à peine à les orienter vers le commentaire de texte en fin d'année, quand il reste un peu de temps (hum hum...) et le lycée où les attentes des professeurs je crois sont très au-dessus de ce que les élèves sont capables de faire !\nLes élèves qui sortent de collège ne sont pas autonomes, s'en tiennent au sens littéral d'un texte le plus souvent, et surtout, malgré tous nos efforts, ne sont pas du tout calés en maîtrise de la langue !\nJe me suis beaucoup remise en question en début d'année en découvrant les programmes de lycée, car je me suis rendue compte que malgré moi j'avais cédé à la facilité, et que je ne poussais pas assez mes collégiens vers le haut. Du coup j'ai revu ma façon de faire, j'essaie d'être plus exigeante en 3e, et de retravailler des auteurs "classiques".\nCeci dit, j'ai une seconde de redoublants, et parfois quand je lis leurs copies je me dis que même mes 3e n'écriraient pas des choses pareilles ! c'est désespérant ! et une des meilleures de la classe l'autre jour qui me dit "Madame, pourquoi on doit toujours lire des auteurs chiants ! (Je leur fais lire "Hernani", c'est sûr, c'est costaud, mais bon, je leur répète depuis le début de l'année qu'on ne va pas faire "Oui-Oui et la citrouille magique" jusqu'en juin !), pourquoi on peut pas faire une fiche de lecture sur un livre qu'on a aimé, au moins on a lu, par exemple Fascination"\nJe lui ai répondu que c'était bien de lire, même ça, mais que ce qu'on attendra d'elle au bac français c'est qu'elle cite Balzac et Hugo et pas S. Meyer... et là j'ai dû me justifier sur la "vraie" littérature... ubuesque face à des élèves qui rétorquent que de toute façon en-dehors du lycée ils ne travaillent pas parce qu'ils ont autre chose à faire !\npar Invité le Lun 2 Mar 2009 - 22:01\nJe dirai que le profil de ta seconde est STG.. ne t'en fait pas pour cette raison.\nPour la différence de niveau entre la seconde et la troisième.. tout dépend évidemment de ce que les élèves ont fait au collége. Il est clair que si on a travaillé littérature de jeunesse exclusivement c'est trés difficile de reprendre le fil ..mais j'ai l'expérience d'élèves de collége qui arrivent en seconde avec de superbases en relation avec le brevet .. ils ont à travailler certes ( c'est normal aussi) mais ils savent des choses si le prof a fait le programme.. Ils peuvent même associer des trucs.\npar Saraswati le Lun 2 Mar 2009 - 22:13\nFarnace a écrit: Je dirai que le profil de ta seconde est STG.. ne t'en fait pas pour cette raison.\nEn effet je vois peu de mes 2ndes faire une 1ère générale (je leur ai même dit une fois que certains avaient juste pris une année sabbatique ! c'est le cas).\nEt pour la liaison 3e - 2nde, en effet ça dépend énormément des élèves et de ce qu'on peut faire avec eux. En tout cas j'ai pris conscience de l'importance d'un échange et d'un travail commun entre collège et lycée !\npar Invité le Lun 2 Mar 2009 - 22:26\nMerci, Saraswati, je viens de l'envoyer à mes collègues...\npar henriette le Lun 2 Mar 2009 - 22:50\nJ'ai bien aimé le passage sur les différences entre sujet de brevet et d'EAF ! Non, vraiment, en 3e ils ont besoin d'être guidé ?! Alors ça, c'est le scoop pédagogique de l'année !\nJe suis très curieuse de voir aussi ce qui concerne l'écrit et son évaluation...\nEn tout cas, je retiens une chose : qu'il est clairement dit qu'il faut sanctionner les exposés n'étant pas une réponse à la question posée mais du "psittacisme" ( ). On hésite parfois à sabrer si le contenu est "bon" : n'ayons plus de cas de conscience.\nPar contre, j'aimerais bien savoir ce que peuvent définir comme comme métalangage abusif des gens capable de parler sans sourciller de "postparation" !\nBisous et encore merci pour ta peine !\npar Invité le Lun 2 Mar 2009 - 23:05\nOuai.....................En fait la divine et lumineuse Katherine citée comme autorité intergalactique n'a pas bien frappé car l'an dernier nos braves présidents de jury nous ont dit d'être indulgents si les candidats ne répondaient pas directement à la question..alors que l'année d'avant la consigne c'est de ne pas mettre plus de 4 sur 10.\npar John le Lun 2 Mar 2009 - 23:34\nquand l'inspecteur a dit "prof de lycée ou de collège, nous faisons le même métier", ben je n'étais pas trop d'accord !\nC'est peut-être prémonitoire : enseigner en seconde, ça n'a souvent plus grande différence avec l'enseignement en collège. Pourquoi cela serait-il différent avec la première, et à terme la terminale ?\nMerci Saraswati pour ce compte rendu !\nLes inspecteurs présents étaient, j'imagine, des IA-IPR, et non des IG ?\npar Saraswati le Mar 3 Mar 2009 - 11:58\n@John a écrit: Les inspecteurs présents étaient, j'imagine, des IA-IPR, et non des IG ?\noui, des IA-IPR.\nMerci pour vos remerciements... Je suis contente d'avoir fait un truc "utile" dans ma journée !