Wauquiez n'entend pas s'excuser (porte-parole LR)\nLe président des Républicains (LR), Laurent Wauquiez, au coeur d'une controverse pour ses propos décapants contre Nicolas Sarkozy et Emmanuel Macron, estime qu'il n'a pas à présenter ses excuses, a dé...\nLe président des Républicains (LR), Laurent Wauquiez, au coeur d'une controverse pour ses propos décapants contre Nicolas Sarkozy et Emmanuel Macron, estime qu'il n'a pas à présenter ses excuses, a déclaré lundi la porte-parole du parti, qui voit dans leur diffusion une faille dans la déontologie journalistique. "S'excuser de quoi? Je l'ai eu hier soir au téléphone. Il est très en colère", a dit Laurence Sailliet sur CNews. "Il n'est pas dupe sur ce qu'il se passe et croyez-moi, il ne se laissera pas faire".\nÀ lire aussi : Laurent Wauquiez menace de «suites judiciaires» après avoir été enregistré à son insu\nLaurent Wauquiez a été enregistré à son insu cette semaine lors d'une intervention dans une école de commerce, EM Lyon. Entre autres critiques visant des personnalités comme Nicolas Sarkozy et Angela Merkel, il accuse dans ces enregistrements Emmanuel Macron d'avoir contribué à la chute de François Fillon, vainqueur de la primaire de la droite éliminé du premier tour de l'élection présidentielle au terme d'une campagne jalonnée de révélations embarrassantes. Laurence Sailliet a qualifié ces écoutes de "montage vicié" qui ne respecte pas la "déontologie journalistique". "Un journaliste qui corrompt un élève en amont pour faire un enregistrement illégal, est-ce que vous (...) cautionnez cette façon de faire?" a-t-elle demandé au présentateur.\nLe président de la région Auvergne-Rhône-Alpes pourrait engager des poursuites, ajoute-t-elle. "On a des éléments qui démontrent que les étudiants ont été sollicités en amont", a-t-elle dit. Le délégué général de La République en marche (LaRem), Christophe Castaner, a réagi samedi en déclarant que les propos de Laurent Wauquiez décrédibilisaient "toute la politique", tandis qu'ils ont suscité l'embarras au sein de LR.\nPour Laurent Sailliet, Christophe Castaner "n'est pas dans son rôle". "Son rôle est de s'occuper des Français, ce n'est pas de faire des commentaires inutiles sur une affaire qui n'en est pas." Le président de la région Hauts-de-France, Xavier Bertrand, a condamné hier les propos du président de LR et y voit une dérive vers l'extrême droite.\n» Pour Xavier Bertrand, Laurent Wauquiez fait «pire que du Trump»\nle 20/02/2018 à 00:20\nSic : "Nicolas Sarkozy en était arrivé au point ou il contrôlait les téléphones portables de ceux qui rentraient en conseil des ministres. Il les mettait sur écoute pour leurs pomper tout les mails, tout les textos et vérifiait ce que chacun de ses ministres disait au moment ou on rentrait en conseil des ministres."\nResic : "Il n'a par exemple jamais été question dans mon esprit de soutenir qu'on ait fait surveiller des membres du gouvernement dans le cadre du Conseil des ministres"\n... Comprenne qui pourra. Qui est son conseil en communication ?\nle 19/02/2018 à 16:57\nOn attend les excuses envers A.MERKEL, E. MACRON et G. DARMANIN. En tout cas, je peux vous confirmer, que dans la famille nous ne voterons plus jamais pour la Droite. Je me félicite chaque jour que nous ayons voté E.MACRON\nle 19/02/2018 à 16:28\nCe n'est pas LR qui fustige mais l’équipe de bras cassés de wauquiez qui fustige En effet , nous sommes tes nombreux à LR à instar de Jean Francois Coppé a être indignés par les propos diffamatoires du fonctionnaire ancien centriste à l'encontre de NICOLAS , Nicolas Sarkozy Nicolas a eu totalement raison de ne pas accepter ses piètres excuses! ces propos abjects ne sont hélas guère surprenants , le fonctionnaire ancien centriste en anorak rouge a de le même façon trahi Jacques Barrot et son fils a qui pourtant il devait tout Nous avons tous essayé de mettre en garde Nicolas contre ce iudas opportuniste.\nNicolas a péché par excès de bienveillance et de gentillesse à l'égard de wauquiez


Conférence gratuite "Pourquoi une éthique de la recherche et de l'innovation ?"\nAccueil / Évènements / Conférence gratuite “Pourquoi une éthique de la recherche et de l’innovation ?”\nConférence gratuite “Pourquoi une éthique de la recherche et de l’innovation ?”\nVoir les EVENTS de Sandrine Dans Stages et conférences 10 octobre 2017 0 + ICal + Google Agenda\nmardi 10 octobre 2017 18:00\nStages et conférencesCCISM de Polynésie, Papeete\nConférence gratuite Fête de la Science 2017 – Mardi 10 octobre 2017\n• SCIENCE & PHILOSOPHIE :\nPourquoi une éthique de la recherche et de l’innovation ?\nPar Mme Bensaude-Vincent\nL’éthique est devenue un passage obligé dans le monde de la santé comme de la recherche universitaire. Et cette obligation est parfois regardée comme une corvée, une contrainte, par les chercheurs et les industriels.\nA quoi répond cette exigence nouvelle : à des abus, des oublis, à des changements de valeurs, de pratiques de recherche et d’innovation ?\nOn présentera quelques courants d’éthique mis en œuvre dans la recherche et l’innovation, notamment au sein de la commission européenne. On discutera des avancées réalisées au cours des dernières décennies en matière de régulation et des obstacles rencontrés.\nProfesseur émérite de philosophie des sciences et des techniques à l’université de Paris 1-Panthéon-Sorbonne Mme Bensaude-Vincent a dirigé plusieurs programmes de recherche sur l’histoire et la philosophie des sciences et techniques (nanotechnologies, biologie de synthèse) comme sur les rapports entre science et public.\nElle siège dans plusieurs comités d’éthique, elle est membre de l’Académie des technologies et chevalière de la Légion d’honneur.\n• Se libérer de la matière? Fantasmes autour des nouvelles technologies (2004)\n• Faut-il avoir peur de la chimie? (2005)\n• Bionaoéthique (2008)\n• Chemistry. The Impure Science, (coll. Jonathan Simon) London, Imperial College Press, 2008\n• Matière à penser. Essais d’histoire et de philosophie de la chimie. Paris, Presses Universitaires de Paris Ouest, 2008.\n• Les Vertiges de la technoscience. Façonner le monde atome par atome. Paris. La Découverte, 2009\n• Fabriquer la vie. Où va la biologie de synthèse (Coll. D. Benoit-Bowaeys), Paris Seuil (2011)\n• Resarch Objects in their Technological Settings (coll. Loeve, Nordmann, Schwarz) London, Routledge, 2017.\nLes autres conférences du 11 au 13 octobre – Hall de l’Assemblée – Salle J. Teariki :\nBernadette BENSAUDE-VINCENT :\nQuel rôle pour le public dans les sciences et les techniques ? > Mercredi 11 oct – 10h\nOn rappellera comment historiquement la recherche scienti que a conquis son autonomie et sa liberté à l’égard des pouvoirs établis puis on montrera comment la société a repris le pilotage de la recherche. On se demandera si une science démocratique est possible.\nL’humanité peut elle être dépassée par les techniques ? > Mercredi 11 oct – 16h\nLe mythe de l’apprenti sorcier semble plus que jamais d’actualité. Non seulement il est manifeste que les progrès techniques ont engendré des dommages di cilement réparables mais les biotechnologies et les technologies de l’information transforment si profondément les humains eux-mêmes que certains envisagent un avenir de transhumains ou de posthumains.\nFaut-il ralentir ? > Jeudi 12 oct – 12h\nLes innovations s’accélèrent, les machines se périment et les conditions de vie changent d’une génération à l’autre. Ce sentiment d’accélération génère de l’inquiétude et de l’anxiété. Faut-il donc ralentir ou bien mieux respecter le temps et la durée de chaque chose ?\nL’Ethique dans la recherche et l’innovation > Jeudi 12 oct – 15h\nEngagés au XXe siècle, les bouleversements scienti ques et technologiques s’accumulent dans tous les domaines de l’activité humaine. Les découvertes et les avancées se succèdent à un rythme e réné et engendrent des di cultés jusqu’alors inimaginables. Sans ordre hiérarchique citons, les OGM, l’énergie nucléaire, le changement climatique, les technologies de l’information, la médecine, la génétique moléculaire, les nanotechnologies, la réalité virtuelle, les voyages spatiaux…\nSi bien que les schémas de la n du XXe siècle, mettant en exergue tel ou tel comité d’expert ou d’éthique, sont dépassés. Ils ne peuvent plus être les Seules sources de légitimité à conseiller le Pouvoir Public qui, lui, a la responsabilité d’appréhender la dimension sociétale et la pertinence éthique de ces progrès.\nFaut-il donc encadrer la recherche ou la laisser libre de déterminer elle-même ses thématiques, au risque de l’encourager ainsi à chercher pour chercher, ou de satisfaire les desseins très personnels de certains chercheurs ou les intérêts purement mercantiles de certains lobbies ?\nL’éthique doit-elle s’imposer en amont de la recherche au nom de la morale (laquelle ?) ou bien à fortiori l’éthique doit-elle s’imposer ensuite lors de la mise en application des découvertes et des innovations. En n, à qui reviennent le droit et le devoir « d’éthique ? ».\nPrécédent : Gondwana Live au Casabianca\nSuivant : Les finalistes des NESCAFE STARS au white restaurant


La marque de l’éternel dans nos chairs - QUE CHERCHEZ-VOUS ?\nLa marque de l’éternel dans nos chairs\n8 Juillet 2021, 14:46pm\n« Sur votre route, proclamez que le royaume est tout proche, guérissez les malades… donnez gratuitement. Ne vous procurez ni or, ni argent… » Math 10, 7-15.\nCette demande de Jésus à ses apôtres d’annoncer sa présence immédiate, ce n’est pas pour l’aider lui, ou construire l’Eglise, ou accomplir une mission, c’est d’abord pour eux. Il faut qu’ils se donnent, qu’ils donnent Jésus pour pouvoir recevoir son don jusqu’au bout.\nLe salut, c’est le don actuel et personnel de tout Jésus pour moi. Mais pour entrer jusqu’au bout dans cette amitié divine, pour se laisser déborder par ce don qui nous excède, pour ne rien en diminuer, Jésus nous envoie « comme des agneaux au milieu des loups », il nous fait être Lui pour ses enfants.\nC’est Jésus qui veut qu’on ait sa place, pour qu’on soit saisis par les exigences de son don personnel. Qu’on soit fait Agneau, Époux et Père pour chacun, selon les trois dimensions de l’amour Divin.\nL’Esprit de Jésus nous prend, chacun, pour vivre cet état de don, d’oblation gratuite : on est fait offrande personnelle, on est mis dans un état d’oblation unique où ce qui est le plus nous-même est livré, donné et comme parfois gaspillé par ceux qui usent de nous sans comprendre.\nCe qui fait que c’est un repos, c’est de savoir que c’est Jésus qui nous met dans cet état victimal pour se nourrir de nous, de notre personne. En s’emparant de notre vie, au-delà de notre conscience et de notre coopération, il vient « ouvrir, blesser, livrer » en nous ce qu’on a de plus intime, de plus nous-même, pour se donner à nous, là.\nPour nous, dans notre vécu, nous sommes comme livrés aux bêtes, notre vie devient parfois comme un gaspillage, une perte de temps, quelque chose d’inutile et de perdu. Ce sentiment révèle bien l’état de passivité victimal que réalise l’Esprit St en chacun de nous.\nCela est conscient et manifeste chez ceux qui sont amenés à coopérer, par la foi ou leur vocation d’apôtre, de prêtre, de chrétien… Mais, tous sur terre sommes conduits à vivre cet état. Aucun n’est exempt de l’emprise de l’Esprit. Et la mission spéciale des croyants est de révéler aux hommes ce que l’Esprit leur faire vivre, trop souvent malgré eux.\n« Par son incarnation, le fils de Dieu s’est en quelque sorte uni à tout homme, même si ce dernier n’en est pas conscient, et la mission de l’Eglise est de révéler aux hommes ce don qui leur est fait » JPII, Redemptor Hominis 1979


Cette décision, qui vise à offrir une protection pour les bouteilles françaises victimes de contrefaçon, était en discussion depuis 2011. Elle a été annoncée au premier jour d'une visite de trois jours en France du Premier ministre chinois, Li Keqiang. Les 45 appellations bordelaises rattachées à cette indication géographique ont été publiées, "ce qui devrait aboutir sous deux mois à leur protection effective", souligne un communiqué du ministère de l'Agriculture.\n"Cette reconnaissance traduit les efforts du gouvernement pour faire partager, chez l'ensemble de nos partenaires, le concept d'indications géographiques à travers une "diplomatie des terroirs" qui promeut les productions de qualité ancrées dans nos territoires et la défense des savoir-faire dans toutes les enceintes de négociations multilatérales comme dans les relations bilatérales", note le document.\nLes autorités françaises ont d'ailleurs engagé une discussion plus globale avec la Chine "afin d'aboutir à la reconnaissance mutuelle entre l'Union européenne et la Chine d'une centaine d'indications géographiques des deux pays", est-il ajouté. Au total, quelque 53 accords étatiques sont attendus tout au long de la visite du Premier ministre chinois, qui sera mercredi à Marseille (sud) et jeudi à Toulouse (sud-ouest) pour une visite du siège d'Airbus.


Votre chat vous aime-t-il ? Voici les signes qui ne trompent pas.\nVoici comment votre chat vous prouve son amour\nLe chat est considéré comme un animal indépendant, fourbe et parfois ingrat. Mais il sait dire "je t'aime" à ses maîtres. Comment le décrypter ?\n21 avril 2017 à 17:20 21 avril 2017 à 17:20\nLes chats ne sont pas réputés pour leur caractère. Capricieux et surtout très indépendant, cet animal si particulier est très expressif. Alors qu'il n'est pas doué de parole, le langage corporel peut en dire long sur les pensées de votre animal de compagnie, surtout pour vous prouvez son affection. Avez-vous déjà décelé les signes qui veulent dire que votre Chat vous aime ? Voici la liste des signes qui indiquent que votre chat tente de vous le prouver :\n1. Il se frotte à vos jambes\nSi l'expression "être dans mes pattes" prend tout son sens avec votre animal, c'est que ce dernier vous démontre son affection.\nEn effet, selon le Docteur Karen Becker (élue au top 10 des vétérinaires de Chicago) : "Si votre chat se frotte contre votre jambe, il vous transmet son odeur pour vous réclamer comme sien. Se frotter contre un autre être vivant est la manière des chats de montrer de l’affection." Ce comportement est valable également si votre chat vous donne des coups de tête.\nLe chat est un être exceptionnel car il fait parti de la seule race d'animal, les félins, qui possède la faculté de transmettre son bien-être par le son : celui du ronronnement. Ce phénomène apaisant est un signe qu'il se sent bien avec vous, qu'il est en confiance et détendu.\nLe ronronnement, un phénomène incroyable qui prouve qui votre chat se bien avec vous et qu'il vous aime #BlastingNews pic.twitter.com/fZltAXrS60\n— Solife.fr 📺 (@solife_fr) 19 avril 2017\n3. Il vous rapporte des cadeaux\nMême si ce sont des cadeaux un peu étranges comme des petits Animaux morts ou vivants (mulots, orvets), c'est sa manière à lui de vous témoigner tout son amour.\nEn effet, selon Amy Shojai (consultante en comportement animal) : "Les chats bon chasseurs attrapent tout : des jouets, des insectes, des souris, ou des grenouilles et partagent souvent leur butin avec ceux qu’ils aiment. Les chats aiment avec des cadeaux." Alors, n'hésitez pas à le féliciter et le remercier même si l'offrande vous paraît...\nVotre chat vous apporte de petits animaux morts ? Alors, remerciez-le, c'est un acte d'amour ! #BlastingNews pic.twitter.com/t14WHOeQEn\n4. Sa queue frétille\nLa queue de votre animal est un excellent baromètre pour déceler ses émotions. Si votre chat dresse la queue ou la remue, cela signifie que votre chat se sent en sécurité, qu'il se sent bien avec vous.\nIl vous manifeste sa confiance. Le summum de sa marque d'affection est lorsque votre chat gonfle la base de sa queue et la fait légèrement frétiller. Autre chose encore, lorsque votre chat courbe la queue, celle-ci est appelée "la danse du bonheur". Votre chat vous aime et il est comblé par votre simple présence.\nLe chat est de nature très pudique. C'est la raison pour laquelle il ne montre son ventre qu'à ses proches. Si'il est allongé et qu'il se retourne sur le dos pour vous dévoiler son ventre en vous voyant vous approcher de lui, vous pouvez être sur d'une chose : votre chat vous aime.\nEt vous, avez-vous remarqué des comportements d'amour venant de votre chat ?\nMélanight et Romain (LBDC3) séparés, il s'explique enfin : 'Je n'aime pas ses potes' LMvsMonde6 : Clash entre Simon Castaldi et Paga, ce qu'il s'est vraiment passé en off Dylan (LPDLA9) exclu du programme : il nargue son rival Anthony Alcaraz\nBlasting News recommande PSG : Le 'caprice' d'Antonella Messi à 48 millions d'euros indigne les internautes FIFA 22 : la note 'ridicule' d'Olivier Giroud en vitesse le rend fou (vidéo) Adrien Laurent cambriolé pendant le showcase de Booba, un blogueur avance un suspect Romain Molina balance sur les agressions d'un international français protégé par son club Les 5 phases d'une relation amoureuse et pourquoi nous bloquons à cette étape Des photos de Paris prises il y a 100 ans... en couleurs. LPDLA9 : Dylan exclu, il se moque d'Anthony Alcaraz Video LBDC3 : Mélanight et Romain exclus du programme, ils se livrent Video


À Kaolack, la campagne de vaccination contre la Covid-19 se poursuit dans la commune et les départements.\nHier, une délégation composée d'autorités administratives et médicales se sont rendues dans le département de Nioro où une opération de vaccination de masse a été organisée au profit de la population.\nAu total, 34.000 personnes ont reçu leurs doses dans la toute région, a informé le gouverneur de Kaolack, Alioune Badara Mbengue.\nDernièrement, la région a reçu un lot de plus de 8.000 vaccins venant du ministère de la santé et de l'action sociale.\nÀ noter que tous les grands rassemblements ont été aussi interdits dont les concerts de Wally Seck, Ngaka Blindé etc...


Villa Solidarité - Appartement - Appartement à Ault dans la Somme (80), 3 km de Mers les Bains\nVilla Solidarité - Appartement\nSituée à Ault, à 3 km du bois de Cise, la Villa Solidarité - appartement pour 4 personnes propose un hébergement avec une terrasse, une connexion Wi-Fi gratuite et une réception ouverte 24h/24. Il offre une vue sur la mer.\nL'appartement dispose de 2 chambres, d'une cuisine avec un micro-ondes et un réfrigérateur, d'un lave-linge et de 2 salles de bains.\nL'aéroport le plus proche est celui du Touquet, à 47 km de la Villa Solidarité - appartement pour 4 personnes.\nVous devrez effectuer un virement bancaire avant votre arrivée. L'établissement vous contactera après votre réservation pour vous donner plus d'informations. Vous devrez présenter une pièce d'identité avec photo et une carte de crédit lors de l'enregistrement. Veuillez noter que toutes les demandes spéciales seront satisfaites sous réserve de disponibilité et pourront entraîner des frais supplémentaires. Veuillez informer l'établissement Villa Solidarité - appartement pour 4 personnes à l'avance de l'heure à laquelle vous prévoyez d'arriver. Vous pouvez indiquer cette information dans la rubrique « Demandes spéciales » lors de la réservation ou contacter directement l'établissement. Ses coordonnées figurent sur votre confirmation de réservation. Un dépôt de garantie d'un montant de EUR 500 est demandé à l'arrivée. Le remboursement devrait être effectué le jour de votre départ.\nVilla Solidarité - Appartement 40 RUE GROS Appartement au 3ème étage - 80460 AULT (3 km de Mers les Bains)


Lookom - Portrait Video d'Entrepreneur\nTwitterDribbbleFacebook Mettez de la Video, pour booster votre Com’\nRegardez notre démo.\nDes vidéos filmés en Haute Définition pour booster votre notoriété et votre visibilité. Chaque séquence habillée et montée pour durer 1’30 ou 2’10 . Et la possibilité d’options visuelles interactives.\nNous préparons, avec vous, votre création vidéo. Vous répondez à des questions éditées sur-mesure. Vous pourrez ensuite témoigner, face caméra, selon le scenario que vous avez sélectionné.\nSous forme d’interview, vous vous adressez directement à vos clients, à vos collaborateurs et/ou à vos partenaires. Vous choisissez sans contrainte les supports de diffusion (site internet, réseaux sociaux, salon,…)\nLe témoignage est essentiel. Le résultat est primordial. Lookom Tech met en valeur votre expertise technologique et industriel en filmant vos produits, vos outils ou vos lieux de production. En savoir plus sur Lookom Tech.\n© Copyright - Lookom - Enfold WordPress Theme by Kriesi


:: L'Audition :: Evaluer une perte auditive ::\nTulipes, Dômes fermés taille L par 5 - WIDEX\nLa déficience auditive ou malentendance est une dégradation définitive de l’audition provenant la plupart du temps, d’une altération du système auditif. Elle est caractérisée par la perte auditive qui permet de chiffrer l’atténuation des sons ressentie par le malentendant.\nLa perte auditive est définie comme étant la différence entre le niveau sonore minimum perçu par une personne non malentendante (seuil d’audition normal) et le niveau minimal perçu par la personne considérée.\nLe degré d'une perte auditive varie d'une personne à l'autre. Différents degrés de perte auditive s'échelonnent entre les deux extrêmes de l'audition, bien entendre et ne rien entendre. On emloie les termes «légère», «moyenne», «sévère» et «profonde» pour qualifier le degré d'une perte auditive. La plupart des pertes auditives sont légères à moyennes.\nA quoi correspondent les degrés d'une perte auditive?\nPerte auditive légère (perte de 20 à 40 dB) : incapacité d'entendre les sons faibles, difficultés pour comprendre clairement dans des milieux bruyants.\nPerte auditive moyenne (perte de 40 à 70 dB) : incapacité d'entendre les sons faibles et moyennement forts, très grandes difficultés de compréhension de la parole, en particulier en milieu bruyant.\nPerte auditive sévère (perte de 70 à 90 dB) : certains sons forts restent audibles, mais la communication est impossible sans aide auditive.\nPerte auditive profonde (perte de 90 dB et plus) : certains sons extrêmement forts restent audibles, mais la communication est impossible sans aide auditive.\nPour mesurer la perte auditive : l’audiométrie\nEffectuer une audiométrie permet de mesurer la perte auditive. On obtient ainsi un audiogramme, qui est une représentation graphique des capacités auditives. L’audiométrie est effectué dans une cabine insonorisée, séparément pour chacune des deux oreilles. Pour réaliser ce test, on utilise un audiomètre, qui génère des fréquences (mesurées en Hertz) à différentes intensités. Leur intensité (mesurée en décibels et perçue en volume) diminue progressivement jusqu'à ce que vous ne puissiez plus l'entendre : c'est votre seuil d'audition, représenté par un point sur l'audiogramme.\nLes points relevés représentent donc les seuils de perception minimum pour chaque fréquence. La courbe reliant chacun de ces points est la représentation graphique de votre perte auditive. Plus on s'éloigne du 0 dB sur l'axe vertical, plus la perte est importante. Sur l'axe horizontal se trouvent les fréquences. Plus on se place à droite sur le graphique, plus les sons examinés sont aigus. L'audiogramme s'intéresse aux fréquences entre 250 et 8 000 Hz, qui correspond à la bande de fréquence caractéristique de la parole humaine.


Stress, anxiété, angoisse: du normal au trouble - Santé mentale - Aidersonenfant.com Stress, anxiété, angoisse: du normal au trouble - Santé mentale - Aidersonenfant.com\nNathalie Parent, Psychologue et chargée de cours\nL'anxiété sur un continuum\nLes gens utilisent souvent le mot « stress » pour parler de leur « anxiété », sans faire la distinction entre les deux. Dans le même sens, dans le langage populaire, le mot « angoisse » se trouve souvent galvaudé.\nEt en même temps, le stress et l’anxiété font partie de la vie des enfants et des adultes. À petite dose, c’est sain car ils nous mobilisent à agir, mais à trop forte dose (en quantité et en durée), le corps s’épuise et se vide de son énergie.\nSi je suis dehors et qu’une abeille me tourne autour, c’est stressant. Mais si j’ai peur que l’abeille me pique, que je me sauve ou que j’anticipe qu’elle revienne, il s’agit d’anxiété.\nAinsi, le stress fait référence aux événements de la vie, même ceux qui sont positifs. Par exemple un changement d’école ou de garderie, un déménagement, l’arrivée d’un nouveau bébé dans la famille, le mariage des parents, le décès d’un membre de la famille, le changement d’éducatrice ou d’enseignante, la pression constante pour aller plus vite ou être plus efficace, etc.\nCe sont tous des événements qui vont demander au corps de s’adapter en sécrétant des hormones dont le cortisol qui, à court terme, mobilisera le corps, mais à long terme sera nuisible pour la santé physique et psychologique.\nAinsi, l’accumulation d’événements stressants, même ceux qui paraissent banals pour l’adulte, peut déclencher un problème d’anxiété chez l’enfant. C’est entre autres pour ces raisons que les vacances sont nécessaires pour les enfants et les parents, afin de refaire le plein d’énergie sans stress ni pression.\nL’anxiété ressemble au stress au niveau des hormones sécrétées par le corps qui poussent la personne à agir face à un événement.\nPar exemple, lors d’un examen à venir ou d’un exposé oral, l’enfant pourra ressentir une certaine crainte d’échouer (ou d’avoir l’air ridicule, d’avoir un blanc de mémoire), ce qui le poussera à bien se préparer et étudier pour réussir.\nOu encore, au moment d’arriver dans un nouveau milieu avec des personnes inconnues, l’enfant pourra ressentir de la crainte face à cette nouveauté, ce qui l’aidera à s’approcher doucement et à percevoir les dangers réels.\nCe qui différencie l’anxiété du stress, c’est l’émotion de peur ressentie par l’enfant, le sentiment d’une menace, d’un danger, sans qu’il soit réel. Par exemple: la peur de l’abeille qui persisterait au-delà de sa présence.\nQuand l'enfant éprouve cette émotion, l’adulte tente souvent de le raisonner, de lui expliquer qu’il n’y a pas de raison d'avoir peur, il tente de le convaincre de se calmer. Une telle attitude peut entraîner des comportements de fuite. Par exemple: partir en courant à la vue d’une abeille.\nDeux autres éléments importants que l’on retrouve avec l’anxiété sont:\nPlus un enfant se sent petit (ou manque de confiance en soi) face à un objet qui lui fait peur, et plus il perçoit l’objet de sa peur comme étant gros, plus l’anxiété sera forte. Ce qui peut amener un cercle vicieux: si rien n’est fait pour aider l’enfant à se sentir plus confiant et moins petit, l’anxiété risque de s’installer pour plus longtemps :\nL’angoisse, quant à elle, reprend les mêmes émotions que l’anxiété, mais l’objet de la peur est plutôt diffus: la personne ne sait pas de quoi elle a peur, mais elle ressent dans son corps un malaise, une boule dans l’estomac. Ainsi, l’enfant va se sentir mal, ressentir des symptômes tel qu’un le mal de cœur ou une boule dans la gorge sans être capable d’identifier sa peur.\nDans cette ligne de pensée, regardons l’anxiété et l’angoisse sur un continuum. Sur un côté, il s’agit d’une anxiété passagère et normale qu’on rencontre dans le développement de l’enfant. Par exemple :\nvers huit mois, c’est la peur des étrangers ;\nles petits peuvent avoir peur des bruits forts, comme le tonnerre ;\nvers trois ans, c’est la peur des personnages imaginaires, tels que les monstres et les sorcières ;\nvers cinq ans, c’est la crainte de débuter l’école ;\nvers huit ans, ce sont des craintes plus sociales et existentielles tels que la peur d’être rejeté par ses amis, d’avoir l’air ridicule, peur de vieillir et de la mort.\nCes peurs pourront habiter l’enfant durant quelques semaines sans qu’il ne soit envahi par cette pensée. De même, reprenant l’analogie des abeilles pour expliquer l’anxiété normale, si un enfant se fait piquer, il sera normal qu’il adopte un comportement de protection ; il pourra éviter temporairement de sortir ou d’aller à l’endroit où s’est produit l’événement. Mais peu à peu, la crainte s’estompera et l’enfant affrontera sa peur.\nÀ l’autre extrême du continuum, l’anxiété peut devenir une réelle souffrance et affecter toutes les sphères de la vie de l’enfant (familiale, sociale et scolaire).\nCe dernier se trouve envahi par la peur, ce qui l’amène à éviter les situations qui font naître la peur en lui. Par exemple: un enfant qui ne voudrait plus aller à l’école.\nAinsi, lorsque le comportement de fuite dure au-delà de six mois, que la peur prend toute la place dans la tête de l’enfant et le fait souffrir, on parle d’un trouble d’anxiété. C’est le cas pour seulement 10% des enfants.\nÀ ce stade, il sera nécessaire de consulter et de chercher à comprendre les causes de cette anxiété afin de trouver les moyens appropriés pour aider l’enfant. Il n’est évidemment pas nécessaire d’attendre qu’un trouble d’anxiété soit installé pour aller chercher de l’aide puisque plus on tarde à consulter, plus long risque d’être le traitement.\nL'accumulation d'événements stressants peut déclencher un problème d'anxiété chez l'enfant.\nL'émotion de peur ressentie par l'enfant, le sentiment d'une menace, d'un danger, sans qu'il ne soit réel, distingue l'anxiété du stress.\nL'angoisse est un sentiment plus diffus: la personne ne sait pas de quoi elle a peur, mais elle ressent un malaise dans son corps.


sep, société en participation, une société sans inscription au registre du commerce sep, société en participation, société sans inscription au registre du commerce\nLa société en participation (S.E.P) se constitue en 5 minutes. Aucun capital n'est nécessaire, ni aucune inscription au registre du commerce, aucune formalité. Il faut être deux personnes au minimum, comme pour n'importe quelle autre société (sauf les unipersonnelles). Aucun frais de constitution, elle se dissout de la même manière que la création : en quelques minutes, sans aucun frais non plus.\nPour vous procurer le dossier-kit SEP immédiatement, cliquez ici\nLES PRINCIPAUX POINTS EN BREF POUR LA CREATION D'UNE SEP\nMontant du capital...........................................\nAucune formalité, pas d'annonce légale, pas d'immatriculation au tribunal de commerce .\nLes apports en nature restent la propriété des associés. Ces derniers leurs sont restitués lorsqu'ils quittent la société.\nDurée maximum de la SEP..............................\nDistribution des bénéfices ...............................\nTrès libre. Un associé ayant un même nombre de parts peut recevoir un montant différent de bénéfices. Les parts des associés peuvent avoir des valeurs différentes\nTrès souples pour inclure des clauses de fonctionnement et d'exclusion\nDépôt des statuts..............................................\nAucun dépôt des statuts au registre du commerce. Chaque associése voit remettre un exemplaire qu'il conserve chez lui.\nAnonymat des associés....................................\nNationalité des associés et dirigeants.............\nLes associés ne sont pas connus du grand public, seul le gérant l'est. Ce qui apporte un anonymat complet. Tous les associés peuvent être gérant.\nRien n'est imposé. Tous les associés ou gérants peuvent être de n'importe quelle nationalité.\nQue chacun soit rassuré : cette société légale bien que non immatriculée au registre du commerce, est régie par le Code civil (articles 1871 à 1873), bien encadrée par une loi. Il n'y a aucun chiffre d'affaires limite comme pour les "micro-entrepreneurs" / "auto-entreprises", on peut travailler à plusieurs. D'ailleurs, les auto-entreprises/micro-entreprises peuvent, grâce à la société en participation, s'associer à plusieurs pour réunir leurs compétences... sans avoir de frais de création ou de formalités\nUne société en participation est composée de personnes physiques, personnes morales (SARL, SNC, etc…), ou les deux. On peut très bien par exemple, créer une société en participation entre copains pour lancer une idée et voir ce qui va en résulter financièrement, etc.\nAutres cas très fréquents :\n- deux particuliers ont envie de mettre en place une opération commerciale pour une période donnée. Ils peuvent convenir de créer une SEP.\n- une société en SARL souhaite se rapprocher de deux commerciaux pour lancer un nouveau produit sur le marché. Toutefois, celle-ci n’a pas l’intention de modifier sa structure actuelle. Les trois protagonistes vont donc créer une société en participation, sans durée limitée.\n- on peut imaginer deux sociétés (ou sociétés et particuliers) ayant envie de produire un disque, vendre des produits, etc.\n- les exemples sont multiples.\nConditions pour créer une SEP\nIl n'y a pas de capital minimum imposé, mais chaque associé doit faire des apports. Exemple, 1 euro. Il peut aussi apporter des biens en nature (matériel, baux commerciaux, etc...). Particularité : les biens apportés resteront la propriété de chaque associé, contrairement aux autres formes juridiques (SARL, SAS, SASU, EURL, SNC, SA, SCI, etc...) pour lesquelles, les biens ou sommes apportées pour constituer le capital restent acquis à la société.\nTout le monde peut créer une société (personnes physiques et morales, aucune condition de nationalité), un ou plusieurs associés peuvent être nommés à la condition toutefois de ne être sous le coup d'une interdiction de gérer.\nDes statuts sont être établis pour constituer la base d'une bonne organisation et d'une bonne gestion.\nCette forme de société méconnue permet d’exploiter à peu près toutes les activités courantes, sauf celles strictement réglementées, nécessitant un diplôme, ou soumises à une mesure obligeant une inscription au registre du commerce .\nCependant, deux commerçants ou sociétés exerçant une activité réglementée, de la même « famille » d’activité peuvent s’associer. Exemple : deux ou plusieurs pharmacies, des bijoutiers entre eux, des charcutiers-bouchers, etc…\nLes activités peuvent être civiles ou commerciales. Si elles sont civiles, c’est les règles des sociétés civiles qui s’appliquent, si elle est commerciale, ce sont les règles des sociétés en nom collectif qui s’appliquent.\nLa S.E.P peut avoir une durée maximum de 99 ans renouvelable ensuite sans problème.\nUne société en Participation ne peut pas avoir de salariés à son nom. Dans l’absolu, rien ne l’interdit. Néanmoins, cette structure n’est pas adaptée pour cela. Elle a plus pour vocation de rassembler des personnes morales ou physiques pour réaliser un projet commun, le tester et passer ensuite éventuellement, à une autre structure plus « musclée » comme une SARL par exemple. Mais rien ne s’oppose à poursuivre une activité pendant plusieurs années\nLes associés ne sont pas connus des tiers, pas plus du registre du commerce, ni des administrations (sauf fiscales) puisque les statuts ne sont pas publiés. Ils ne sont connus de personne. Seul le gérant l'est. Il doit avoir la capacité à être commerçant.\nLes associés peuvent être de n’importe quelle nationalité, des personnes physiques, ou morales (sociétés).\nLa responsabilité des associés est proportionnelle aux parts sociales. Les pertes ou les bénéfices seront donc répartis en fonction du nombre de parts de chacun.\nLe point de vue social et fiscal\nUne société en Participation est une société occulte, légale, réglementée par le Code civil, et nous l’avons vu, seul le gérant est connu. Les associés restent totalement anonymes. De ce fait, seul le gérant devra payer des charges sociales (comme un entrepreneur individuel ou encore, un gérant de Société en Nom Collectif (S.N.C).\nLa première année, un forfait sera appliqué, puisque le Chiffre d’affaires ne pourra pas être connu (à titre purement indicatif : le forfait devrait osciller entre 250 et 400 euros/mois. Il sera rectifié et réajusté l’année suivante…\nAprès cette année forfaitaire, les charges sociales seront de l'ordre de 42 à 48 % du montant des bénéfices perçus par le gérant (indicatif). A noter qu'aucune "charge sociale" ne sera appelée à être payer le premier trimestre d'activité (comme pour les entreprises individuelles).\nLa grande souplesse de ma SEP lui confère un atout majeur : elle se crée et se dissout immédiatement, sans formalisme particulier. C’est la seule société de ce type en France qui permette cette souplesse de fonctionnement…\nPour vous procurer le dossier-kit SEP société en participation, cliquer sur ce lien.


Quinobel - Quinoa belge, farine de quinoa, pates de quinoa, flocons de quinoa\nAccueil > Sans Gluten, Sans Lactose, Sans Sucre, Sans Oeufs > Sans Gluten > Quinobel\nQuinobel - 4470 Saint-Georges-sur-Meuse\n0499 39 45 92\nDu quinoa belge dans vos assiettes, c'est maintenant possible grâce à Quinobel. Passionné par ce petit "grain" sans gluten, François rencontre les producteurs locaux pour les accompagner dans l'intégration de cette culture dans leur exploitation. Il met en avant ses formidables capacités de développement dans tous les types de milieux et par les bénéfices que le quinoa peut apporter à la terre.\nLe développement durable reste une des principales préoccupations de Quinobel. En respectant la charte de production, les agriculteurs cultivent un quinoa de qualité et sain. Une fois la récolte effectuée, Quinobel reprend la main pour le séchage et le triage, partie essentielle pour arriver à un produit consommable par les êtres humains. Les "déchets" seront utilisés comme biomasse ou comme aliments pour le bétail.\nLe quinoa peut être utilisé de mulitples façons : grains bruts, soufflés, floconnés, farine, lait... dans un premier temps le quinoa belge de Quinobel sera proposé en grains bruts et farine!!\nCi-dessous la liste des produits proposés par Quinobel, le quinoa de Belgique :\nQuinoa : grains beiges 500g (boite), 3kg (sac), 20kg (sac)\nQuinoa : grains duo (beiges et rouges) 500g (boite), 3kg (sac), 20kg (sac)\nFarine de Quinoa complète ou demi-grise\nGrains soufflés 150g, 600g, 10kg\nPâtes de quinoa sèches 150g, 600g, 10kg\nPour trouver un points de vente Quinobel près de chez vous, cliquez sur la carte ci-dessous :\nEt si vous souhaitez être livré chez vous, vous pouvez commander différents produits Quinobel sur https://glutoso.com/fr/135-quinoa\nQuelques photos produits et packaging 2017\nles dernières actualités de Quinobel\nRat des Villes, Rat des Champs, l'émission de RTC, en collaboration avec la Province de Liège, est venue rentre visite à François de Quinobel sur les champs de quinoa belge. Pour en savoir plus pour cette culture insolité mais adaptée à notre climat, cliquez sur l'image ! La partie sur Quinobel commence à 3min44!\nVidéo de présentation de Quinobel\nUne vidéo intéressante qui explique en quelques mots et avec de belles images le quinoa, sa culture, ses propriétés,...\nGratin Quinoa jambon-fromage\nEt une petite recette simple pour déguster un bon quinoa belge en mode gratin :\n200 g de fromage (selon votre goût)\nCuire votre quinoa (10 à 12 minutes dans l'eau bouillante, 10 volume d'eau salée pour 1 volume de quinoa)\nDans une poêle, faire revenir les oignons émincés dans le beurre pendant une dizaine de minutes.\nY ajouter le jambon coupé en morceaux, le lait, les oeufs, le poivre et le sel. Mélanger le tout au quinoa en incorporant la moitié du fromage (rapé ou en cubes)\nFrotter le plat à gratin avec l'ail puis le beurrer, placer la préparation, recouvrir de fromage et enfourner une quinzaine de minutes dans le four préchauffé à 220°.\nLa fiche nutritionelle du quinoa belge\nCi-dessous, vous pourrez consulter toutes les caractéristiques nutritives et techniques du quinoa belge proposé par Quinobel :\nProcédé de fabrication : séchage,ensachage vrac, nettoyage (tri et brossage), ensachage final\nodeur : noisette et paille\nstockage : dans un endroit sec et frais\ndate de durabilité : 1 an et demi après la récolte\nénergie par 100g : 1418 kj/339kcal\nGraisses par 100g : 4,7 g (dont 0,57 saturées)\nGlucides par 100g : 58,6 g (dont 2,81 g de sucres)\nProtéines par 100g : 10 g\nsel par 100g : <0,02 g\nfibres alimentaires par 100 g : 12,5 g\nhumidité : max 16 %\nMinéraux par 100 g en mg : Ca : 119.2, Fe : 5.3, K : 752.7, Zn : 1.5, P : 468.5, Mg : 254.3, Mn : 2.8\nVitamines par 100 g en mg : B1 : 0.27, E : 1.41\nGluten : 8 mg/kg\nFRANCOIS GILBERT DE CAUWER\nCHATEAU D'EAU, 54\nQuinobel ne peut pas encore vous accueillir dans un magasin avec des horaires fixes. Vous pouvez néanmoins renconter François sur rendez-vous et il vous fournira le quinoa belge dont vous avez besoin.\nVous pouvez également consulter la liste des points de vente dans la partie "Où nous trouver?" de cette fiche LocaLife. Et si vous souhaitez être livré chez vous, vous pouvez commander différents produits Quinobel sur https://glutoso.com/fr/135-quinoa


23.10.12 - Dirk Basyn\tDan Ly rejoint ViewSonic France au poste de country manager. Celui qui occupait jusqu’à présent le siège de directeur d’Airria Store prend le relais de Corinne Nélis, promue responsable de la région Méditerranée\ntout en conservant ses fonctions de vice-présidente Europe en charge des développements stratégiques.\nTitulaire d’un Executive MBA de HEC Paris et d’une maîtrise d’Administration des Entreprises, Dan Ly connait bien le monde de l’informatique et des télécommunications. Avant de participer à la création d'Airria Store en janvier 2011, il avait occupé plusieurs postes à responsabilité chez SFR. Outre la consolidation des relations avec le réseau et la gestion de l’équipe commerciale, Dan Ly aura pour mission de poursuivre le développement du chiffre d’affaires en France afin, précise un communiqué, de positionner la marque américaine « dans le trio de tête des marques préférées des revendeurs et utilisateurs finaux ». Ambitieux programme.


Quelle école pour quelle société ? - L'expérience maçonnique en mixité\n« Nous naissons faibles, nous avons besoin de force ; nous naissons dépourvus de tout, nous avons besoin d’assistance ; nous naissons stupides, nous avons besoin de jugement. Tout ce que nous n’avons pas à notre naissance et dont nous avons besoin étant grands, nous est donné par l’éducation ».\n(Jean-Jacques Rousseau : L’Émile).\n« Offrir à tous les individus de l’espèce humaine les moyens de pourvoir à leurs besoins, d’assurer leur bien-être, de connaître et d’exercer leurs droits, d’entendre et de remplir leurs devoirs. Assurer à chacun d’eux la facilité de perfectionner leur industrie, de se rendre capables des fonctions sociales auxquelles il a droit d’être appelé, de développer toute l’étendue des talents qu’il a reçus de la nature, et par là établir entre les hommes une égalité de fait, et rendre réelle l’égalité politique reconnue par la loi. Tel doit être le premier but d’une instruction nationale ; et sous ce point de vue, elle est pour la puissance publique un devoir de justice ».\n(Condorcet : Rapport sur l’instruction publique présenté à l’Assemblée Nationale législative les 20 et 21 avril 1792).\nCPS Fiche n°7 – Quelle école pour quelle société\nVous pouvez aussi regarder la conférence en lien avec ce travail : “L’Ecole : paradoxes et avenir” – 19 mars 2011\nLes deux citations ci-dessus reflètent les principes de la Fédération Française de l’Ordre Maçonnique Mixte International LE DROIT HUMAIN. Elles nourrissent notre réflexion sur les valeurs que le Droit Humain proclame et défend : l’égalité de l’homme et de la femme, la liberté, la justice sociale, l’ouverture, la tolérance, la solidarité, la fraternité.\nSelon nos valeurs humanistes, l’Homme doit être au cœur de tout projet de société. Nous pensons qu’il est capable de progresser individuellement par l’éducation et collectivement pour construire une société meilleure.\nL’École est au fondement même de cet idéal. Ses missions fondamentales, intemporelles et universelles sont le développement intellectuel et la socialisation de tous les jeunes. Elles ne peuvent s’accomplir qu’à travers la transmission des valeurs.\nLa croissance actuelle des inégalités est contraire au principe d’égalité républicaine que défendent les Francs-Maçons. Il est donc nécessaire que, dès leur plus jeune âge, tous aient un accès égal à l’École pour s’intégrer à la société uniquement sur des critères de compétence et de mérite.\nOn peut retenir trois axes importants :\n1.UN IMPÉRATIF : FAIRE SENS\nD’une part, l’enseignement de masse pose un défi qualitatif au service public : comment éviter l’effet pervers d’un enseignement dit « à deux vitesses » ?\nD’autre part, le public scolaire a changé ; pour diverses raisons, nombre de familles n’assurent plus le relais culturel ; par ailleurs, les enfants et adolescents actuels acceptent de moins en moins des contraintes perçues comme arbitraires : l’enseignement doit donc impérativement «faire sens». L’école doit créer des besoins intellectuels chez l’élève, en faisant une plus grande place au concret, à l’expérimentation et à la démarche inductive comme c’est le cas dans d’autres pays d’Europe.\nL’école est un lieu où l’on doit apprendre à comprendre tout autant qu’apprendre à réussir.\n2.UNE ÉCOLE COHÉRENTE ET SOLIDAIRE\nL’enseignement ne peut faire sens que dans une école cohérente et solidaire.\nUne école cohérente est une école dont les parcours sont à la fois lisibles et réversibles et où les champs disciplinaires ont fait l’objet d’un remembrement.\nUne école sans cloisons étanches entre les cycles, en prise directe avec l’université, est une école qui s’alimente des pratiques pédagogiques des connaissances produites par la recherche. La pédagogie n’est pas une qualité innée ; elle s’apprend par la pratique certes, mais aussi par la formation.\nUne école cohérente, c’est enfin la synergie entre le corps enseignant et les familles pour dépasser l’alternative aujourd’hui stérile éduquer/instruire. L’éducation est une relation. On éduque comme on instruit. Instruire relève tout autant d’une didactique que d’une éthique.\nUne école solidaire est une école qui réunit. C’est une chaîne de maillons transmettant des valeurs humanistes. Cette école s’oppose à la logique d’entreprise qui contamine depuis quelques années le service public avec surévaluation permanente, mise en rivalité des établissements par publication de « palmarès », valorisation de la performance, obsession des classements européen et mondial.\nLa solidarité est compatible avec l’émulation, elle ne l’est pas avec la concurrence. L’élitisme républicain est le développement du meilleur en chacun et non la sélection de quelques uns.\nElle relie favorisés et défavorisés, valides et handicapés, malades et bien portants, libres et détenus ; elle relie les générations (apprentissage tout au long de la vie, intervention des adultes voire des seniors dans les établissements). Compte tenu du succès des « cordées de la réussite » et d’autres dispositifs analogues, il est urgent d’étendre le principe du tutorat.\nAccepter d’être aidé comme accepter d’aider, c’est reconnaître la différence à l’autre dans la construction d’un bien commun. Apprendre à expliquer constitue une étape de l’élaboration de la connaissance.\n3.DE L’IDENTITAIRE A L’UNIVERSEL : CONSTRUIRE LE CITOYEN DU XXIe SIÈCLE, CITOYEN DU MONDE\nFace à la montée actuelle de divers particularismes et intégrismes souvent nés de la désorientation, il faut rappeler que la liberté s’apprend, celle de penser tout d’abord ainsi que la démocratie. L’une comme l’autre s’apprennent à tous les âges et à tous les niveaux.\nL’enfant doit se situer dans les cercles parfois concentriques où se construisent ses appartenances ; il doit comprendre peu à peu les limites de son champ d’action et d’interaction avec ses semblables, décrypter où sont les leviers du vrai pouvoir, c’est-à-dire -au-delà des formes- la substance même de la démocratie. Pour cela, l’instruction civique doit aborder les aspects procéduraux de la démocratie : les grandes institutions républicaines et le suffrage universel d’une part et d’autre part les divers échelons de prises de décisions depuis l’aménagement du territoire jusqu’à la géopolitique.\nConsubstantielle à la démocratie, la laïcité est un principe auquel nous sommes attachés. Hier, la séparation des pouvoirs visait à s’affranchir de la tutelle des prêtres dans une France fille aînée de l’Église. Aujourd’hui, l’enseignement du fait religieux, qui peut souvent se faire à travers les arts et l’histoire, permet de dépassionner les attitudes sans que la religion devienne l’objet d’une « omerta ».\nLa laïcité, non pas imposée comme un dogme mais rendue naturelle par une pratique quotidienne, est à même de faire vivre en bonne entente des êtres humains aux convictions différentes. Il est impératif que l’exercice de cette valeur débute dès l’école maternelle et se poursuive tout au long de la scolarité.\nEnfin, comment faire comprendre que les particularismes doivent s’effacer devant l’intérêt général ? Certainement pas en imposant cette idée ni en évitant tout ce qui n’est pas consensuel, mais en permettant aux élèves de confronter leurs opinions dans de réels débats d’idées.\nSeule l’école laïque et républicaine, facteur d’émancipation sociale et intellectuelle, rend crédible un idéal humaniste, visant le bien être et l’épanouissement de l’humain et œuvrant à un universalisme.\nChacun doit se sentir « citoyen du monde », héritier d’une culture universelle, mais aussi acteur de sa propre destinée.


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Les Feux de l'Amour - 30 décembre 2000\nLes Feux de l'Amour - 30 décembre 2000\nChelsea rougit quand sa soeur lui annonce qu'elle a destituer Victor. Abby sent bien que le copain dans le coeur de sa mere est Devon. Cet homme la rend joyeuse. A cet instant, John annonce a son copain qu'il est fier de lui et qu'il est joyeux de le voir avec sa tante.\nPar la suite, alors que Chelsea suggere a Sofia d appeler le commanditaire du mariage pour inclure Jack sur la liste des personnes. Abby decouvre que Chelsea et Jack ont une relation. Elle appelle Victor. Elle raccroche bouleverser. Son ami l'attend pour faire lamour.\nAbby arrive, Victor demande a son oncle et a Gloria de partir dans la chambre. Il exprime a Chelsea qu'il est coupable. Elle dit de tout arranger pour l appuyer. Elle part de la demeure. La veille du mariage, Devon et Chelsea disent qu'ils souhaitent un enfant. Les amis sont joyeux surtout Abby qui est ravis que Chelsea se focalise envers ses amis.


Gros problemes avec l institutrice de ma fille < CRISE D ANGOISSE - Page : 15 - Ecole - FORUM Psychologies.com\nDoggyDog Interpréter ses rêves : Krimz Fidèle / Infidèle : _david, 1 utilisateur anonyme et 97 utilisateurs inconnus\nPosté le 12/11/2010 à 10:00:05\nCela dit... on n'a jamais vu d'enfant fusionnel avec sa mère si celle-ci use de méthodes éducatives archaïques. La fusion qui dure est une conséquence directe d'une éducation respectueuse.\nBonjour Princesse, juste une remarque sur ce sujet, il y a aussi la fusion étouffante, qui dure parce que la mère empêche l'enfant de s'épanouir loin d'elle et lui coupe les ailes: l'enfant n'a qu'elle dans son monde...C'est ce qu'a vécu ma petite soeur jusqu'à 12, voire 17 ans, et là ce n'était vraiment pas le type de fusion respectueuse qui rend un enfant bien dans ses baskets et confiant. Il y a des fusions de plusieurs types...\nFin de la parenthese, car je n'ai pas du tout l'impression que ce soit le cas de Lunela et sa fille\nPosté le 12/11/2010 à 12:58:29\nJe vais aussi rajouter quelques petits commentaires pour prolonger tout ça .\nUn enfant est d'autant plus choqué de la violence institutionnelle qu'à la maison aucune violence physique ou psy ne s'exerce sur lui. Je le vois avec les miens, ils sont profondément choqués quand un adulte exerce une violence sur un enfant (même autre que lui-même). J'ajoute que dans le cadre d'une institution, comme l'école, le fait que cette violence s'exerce sur d'autres enfants donne un climat de violence permanente et exacerbe donc le malaise de l'enfant victime, surtout la peur.\nD'abord , j'ai envie de dire que toute éducation contient une certaine violence à la base car il n'y a pas d'éducation possible sans contraintes , physiques ou psychologiques .Le mieux qu'on puisse faire c'est d'avoir l'adhésion de l'autre, mais ce n'est pas toujours possible .Tous les parents connaissent ça.Il y a aussi des formes d'éducation par la culpabilisation où jamais le moindre violence n’apparaît ...\nCela étant la violence éducative ,que ce soit parentale ou institutionnelle est encadrée par des lois assez claires ,mais bien sur pas toujours appliquées .\nDans les écoles c'est bien sûr rare que le climat soit à la violence et bien sûr quand ça l'est c'est encore bien plus rare que ça vienne des enseignants .\nJe m'étonne que certains prennent ça par dessus la jambe, comme si c'était pas si grave que ça.\nCe genre de "dragons" à mon expérience ne posent malgré tout un problème grave qu'à un petit nombre d'élèves. C'est que la majorité des enfants sont résistants et on des capacités à s'en défendre.\nCeux qui en souffrent c'est on va dire par fragilité (mais va savoir la quelle), ou parce que ça fait écho à leur propre vécu familial .\nMais qui donc ici prend ça par dessus la jambe (tu dois parler des gens qu'à rencontré Lunela).\nAllez donc vivre dans un climat lourd pendant 6h de votre journée, 4 jours par semaine, pendant des mois, je doute qu'une personne normalement constituée y résiste très longtemps sans tomber dans la dépression... d'ailleurs, on le voit dans certaines professions ou certaines entreprises où les pressions sont fortes : arrêts maladie, dépressions, suicides aussi parfois.\nOui, tu as bien raison, et là je vais dire, la violence est vraiment partout et surtout au dehors des écoles, heureusement !\nPareillement, je ne comprends pas ce que vient faire cette histoire de fusion entre mère et fille dans ce cadre là... J'aimerais des éclaircissements sur le rapport de cause à effet. On m'a dit fusionnelle avec mon aîné (et vice versa) jusqu'à ses 12 ans, voire 13 ans. Je ne m'en rendais même pas compte car c'est un état qui *est*, par nature. Je ne comprends d'ailleurs pas pourquoi ça se remarque, pourquoi ça choque. Le fait est que cette fusion, loin de gêner son développement, a favorisé une grande confiance en lui à tel point qu'à 14 ans aujourd'hui, je ne le vois pas beaucoup, il a tellement d'activités (dont certaines, il faut bien le dire, il faut "en" avoir comme par exemple pour s'exposer à un public) qu'il est tout le temps par monts et par vaux. Confiant, bien dans ses baskets, il a moins besoin de moi pour faire face aux difficultés.\nJe pense que c'est la situation de l'enfant qui est fusionnelle puisqu' il n'y a pas de père, pas de tiers à la maison, et en plus là, le tiers institutionnel est pas mal dévalorisé.\nPar contre il y a peut être un rapport quand même .Quand il n'y a pas de père, la mère peut être vécue par l'enfant comme toute puissante et angoissante, même si elle est plutôt gentille et correcte .Simplement son pouvoir n'est pas contrebalancé , et ça pourrait être aussi une explication à ses problèmes à l'enfant : cette femme qui fonctionne visiblement dans la toute puissance avec les élèves, qui a le directeur dans la poche etc..ne peut apparaître que comme très angoissante .Mais à la maison non plus il n'y a pas de tiers, même si la maman fait tout ce qu'elle peut pour que l'enfant soit bien .C'est peut être trop pour elle ???\nCela dit... on n'a jamais vu d'enfant fus n'est pasionnel avec sa mère si celle-ci use de méthodes éducatives archaïques. La fusion qui dure est une conséquence directe d'une éducation respectueuse.\nJe ne comprends pas trop .Pour moi c'est le père ou quelqu'un d'autre ou l'institution qui évite la fusion , ça marche quelque soit ma méthode éducative, à mon avis .\nLunela, heureuse que ta fille se sente soutenue. Elle sait où se (re)poser. Ne change rien\nLa fille a encore à convertir ses maux encore nombreux semble -il en mots moi je conseillerais d'aller voir plus loin .\nPosté le 12/11/2010 à 13:00:00\nPrincesse, tu as tout dit ! Au lieu de voir ce qui ne va pas dans la classe, on va chercher ce qui pourrait clocher dans la famille, c'est tellement plus facile de se dédouaner de toute responsabilité.\nEt ensuite les enseignants attendent du respect de la part des élèves. En "gérant" les choses comme ça ça va être dur !\nPosté le 12/11/2010 à 13:01:08\nJe ne voudrais pas que ce que j'ai dit soit mal interprété encore une fois,au sujet de la fusion entre une mére et son enfant...\nJe serais d'ailleurs tres mal placée pour critiquer car vois tu je vais peut etre t'etonner mais je suis moi même tres fusionnelle avec mes filles...et j'en ai une de 19 ans...\nMa question à Lunella n'etait pas du tout à visée négative ou pour lui taper dedans: c'etait juste un element que je voulais savoir pour comprendre un peu mieux cette histoire...\nLa relation mére enfant est importante quant au comportementdes enfants tout de meme!\nJe suis bien placée pour le savoir vu mon métier!\nJ'ai l'impression que tout le monde est sur la défensive...\nBon je n ai pas trop le temps de développer je vais bosser là\nPosté le 12/11/2010 à 13:03:30\nEh non! ce n'est pas pour se dedouaner de quoi que ce soit vois tu!\nc'est pour mieux eclaircir la situation!\nPosté le 12/11/2010 à 13:05:33\nOn ne cherche pas à rejeter la faute sur qui que ce soit!Ni à culpabiliser qui que ce soit!\nAprés ,s il y a certains parents qui le prennent mal,c'est qu'ils ont peut etre leurs raisons.....A eux de voir....\nPosté le 12/11/2010 à 13:14:36\nC'est pourtant ce que raconte Lunela de sa réunion avec l'école. Limite si on lui a pas dit: "vous êtes enragée, Madame, calmez-vous, vous êtes en plein fantasme".\nPosté le 12/11/2010 à 15:00:33\nPourtant dans toutes les écoles où mes enfants ont été inscrits les punitions étaient pratiquées. Pour moi la punition est une violence d'autant plus qu'elle est la plupart du temps injuste. Elle représente un abus de pouvoir et participe à la soumission des enfants.\nPosté le 12/11/2010 à 15:29:13\nPour toi, oui c'est ton droit de penser ça .L'école n'est pas obligatoire , l'instruction si .Cherche une école sans punitions ou persuade tout le monde d'influer là dessus au niveau de l'équipe .Sinon je ne sais pas quoi te dire ...Si fait toi embaucher une semaine quelque part en ZEP dans le 93 et enseigne complètement sans sanctions .Si tu réussis va voir le ministère et fais toi embaucher pour les conseiller . Car bravo vraiment !\nPosté le 12/11/2010 à 17:15:26\nPosté le 12/11/2010 à 19:14:28\ns'il y est niveaux différents, ce n'est plus du respect, mais de la soumission du plus bas, et le droit d'écraser du plus haut... Ce qui se passe couramment d'ailleurs\nTu y vas fort Dyo!!!\nIl n'a jamais été question de soumettre ou d'écraser les enfants!\nj'ai l'impression que tu projettes un vécu qui t'est vraiment perso là...ou un passé douloureux...\nTu as l'air écorché à vif!!!\nNe généralise pas!!!\nPosté le 12/11/2010 à 19:26:07\nVoui bon, lunela a quand même dit que sa fille a ces crises d'angoisse avant d'aller à l'école: ce n'est donc pas n'importe quand, donc ca semble quand même plutôt tres lié à l'école...\nMais enfin, il y a aussi des situations où un adulte a "autorité" sur d'autres adultes. Est ce que ce serait acceptable qu'un parton agisse ainsi envers ses employés?? Je ne crois pas...\nAlors là...ça n'a rien à voir...\nTu mélanges un monde entre adultes d'une part,et un monde entre aultes / Enfants d'autres part...où il ne s agit pas de la meme autorité car cette derniére demeure d'abord éducative dans les rapports parents ou adultes/enfants.\nDans le cas que tu cites entre un patron et son employé,eh bien la sanction se fera vite sentir pour l'employé s'il ne respecte pas les régles,arrive en retard etc... ,sanction qui se soldera par un blâme,un retrait sur salaire voire un renvoi...\nLe patron n'aura pas besoin de saisir l'employé par le bras...la sanction se fait vite sentir d'elle même... et la peine risque d'etre lourde selon les situations...\nNon là franchement Nisse...je ne vois pas le rapport...\nCes deux situations ne peuvent se mettre sur le meme plan!\nPosté le 12/11/2010 à 20:23:23\nOk, il ne s'agit effectivement pas de la même autorité, mais ce qui me gêne ici c'est que l'aurorité exercée par l'adulte sur l'enfant, dite éducative, implique une soumission de l'enfant... Et au niveau humain, je ne trouve pas ca normal. Parce que ca implique que pour une même faute, l'enfant sera puni et l'adulte non... Sous pretexte de l'éduquer... Ca me gêne...\nPosté le 12/11/2010 à 21:10:21\nOui, oui c'est à chaque fois le même argument, à croire que la référence des écoles en France est le 93. Et si seulement une fois, l'école écoutait les besoins des enfants ...\nJ'ai demandé à ce que ma fille ne soit pas punie en espérant que cela soit appliqué à tous les enfants. J'ai réussi à obtenir, non sans mal, qu'elle ne le soit pas pour les devoirs écrits non faits alors qu'ils ne sont pas obligatoires !\nMais bon c'est quand même une pression en moins.\nPosté le 12/11/2010 à 21:35:18\nCe qui fait que l'on n'arrive pas à se mettre d'accord c'est que tu vois de la soumission là où il n'y en a pas..\nUne punition juste,l'enfant la comprend...au fond de lui...et il ne la vit pas comme une soumission,je t'assure!Je l'ai souvent constaté!\nEt je pense qu'ici sur ce post,il y a une chose importante que les internautes ne voient pas: c'est que l'enseignant à affaire à un groupe,souvent à une trentaine d'enfants ... et qu'il est tres difficile voire impossible de faire du cas par cas.Il y a des regles et des lois generales à respecter,comme dans la vie...c'est comme ça...Bien sûr,on ne les plaque pas comme ça,arbitrairement! On y réfléchit ensemble,on les etablit,(il y a un petit reglement qu'on a mis par ecrit en commun dans ma classe,comme dans beaucoup d'autres classes) et on explique pourquoi il est important de les respecter...pour le bien de tout le monde,à commencer par soi même...\nOn relit le réglement,on en reparle,et on se met d'accord.\nEnsuite,il ne faut pas l'enfreindre...il faut le respecter...\nParce que ca implique que pour une même faute, l'enfant sera puni et l'adulte non... Sous pretexte de l'éduquer... Ca me gêne... [/quotemsg\nD'abord,il est difficile de concevoir qu'un enfant puisse faire exactement la meme faute qu'un adulte.\nMais supposons,allez...prenons l'exemple d'un enfant qui se jette sur un autre dans la cour et lui file des coups de pieds dans le ventre...(oui oui....ça se voit dans les cours d'ecole malheureusement!)Je crois que là,il est impossible d'eviter la punition,et une punition sévère...telle que le prevoit le "reglement interieur de la classe"(et j'ajouterais meme qu'il est fort difficile dans ce cas de ne pas aller tirer fermement le gamin par le bras hein???? reaction normale sous le coup de la peur,afin de préserver au plus vite l'enfant qui se trouve sous l'autre entrain de lui filer de scoups de pieds dans le ventre......!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)\nBon,là,la punition tombe!\nEt ne venez pas me dire qu'il ne faut pas punir!!!\nPrenons alors le cas "similaire",où un adulte se "jette" sur quelqu'un et lui file des coups de pieds dans le ventre...Euh...Nisse...ne me dis pas que cet adulte ne sera pas sanctionné sévèrement par la loi...et c'est peu dire!!!\nDonc en résumé,pour reprendre ce que tu énonces en disant que ce qui te gêne c'est que pour "une meme faute l'enfant sera puni et l'adulte non, "eh bien je ne suis pas d'accord!!\nL'adulte sera meme sanctionné encore plus sévèrement!\nTandis que l'enfant s'en tirera avec une grosse semonce,quelques lignes à copier s'il est en primaire,ou assis prés de la maitresse durant la récreation et puni de jeu...\nPosté le 12/11/2010 à 21:55:54\nJ'ai vu une fois un élève de Maternelle ,dans la cour de récréation,attraper un autre enfant par les cheveux,et lui fapper violemment la tête contre le mur...genre dans les films de violence Et il y allait ,le frappant ainsi plusieurs fois...J'ai foncé sur lui en hurlant....de peur et de colére....et je l'ai arraché à sa victime en l'attrapant là où je pouvais l'attraper,sans réfléchir...J'étais tremblante d'émotion,de peur ,de colére...cette violence ...entre de si petites mains...contre un autre petit enfant...\net je suis dans une école et un quartier réputés "bien"...soit disant!!!!!\nAlors ne venez pas me dire qu'on doit s'approicher gentiment du gamin qui frappe ainsi l'autre,ne pas reagir,et se perdre en explications pendant qu'il continue à cogner comme un sauvage!!!


Yvois (08) : un nouveau parcours « Alpha Couple » ! Soirée de lancement le 13 février 2018 - InfoCatho\nPrécédent Clarisses : vivre le Carême avec Sainte Claire chaque jeudi du 15 février au 22 mars 2018 à Cormontreuil (51)\nSuivant Philia, des soirées de la philo à Reims (51) – prochaine soirée le 5 février 2018\nAprès le succès du parcours 2017, les paroisses St Gabriel du Val de Chiers, St Géry en Yvois et St Walfroy vous proposent un nouveau parcours « ALPHA COUPLE » en ce début d’année 2018.\nLa soirée de lancement aura lieu à l’occasion d’une spéciale « Saint Valentin », le :\nmardi 13 février 2018 à 19 h 30\nà la Salle Sainte Jeanne-d’Arc de Pouru-Saint-Remy\nEn quoi consiste le parcours Alpha Couple ?\nEn une série de dîners en tête-à-tête pour tous les couples, mariés ou non, qui souhaitent prendre du temps à deux pour construire leur relation, consolider leur amour et lui donner les moyens de durer …\nPour tous les couples mariés depuis au moins deux ans ou vivant ensemble depuis quelques années, chrétiens ou non, qui vont bien ou qui rencontrent des difficultés.\nAvec Pascal et Marie-Claude Degryse de Pouru-aux-bois, Pierre et Valérie Collet de Douzy qui animent la soirée par trois petits topos, s’appuyant pour cela sur leur expérience personnelle et l’illustrent par de courts témoignages vidéo.\nComment les couples présents participent-ils ?\nAprès un petit temps d’apéritif, chaque couple s’installe à la table qui lui est réservée. Trois plats lui sont servis. Entre chaque plat, des pauses sont prévues pour permettre aux conjoints de dialoguer en toute discrétion sur le thème abordé. Il n’y a pas de débats entre les couples invités ni même avec le couple animateur.\nÀ quelles dates ont lieu ces rencontres ?\nTous les quinze jours, de 19 h 30 à 22 h 00 dans la salle Sainte-Jeanne d’Arc à Pouru-St-Remi. Les :\nPour tout renseignement et inscription, s’adresser à Valérie au 06.86.86.12.32 ou collet.v@icloud.com\n13 février 2018 de 19 h 30 min à 22 h 30 min\nSalle Sainte Jeanne-d’Arc de Pouru-Saint-Remy Carte\nTournée janvier-février des Petits chanteurs à la Croix de bois – du 23 janvier au 3 février 2018\nLe régime d’autorisation des écoles hors contrats censuré par les Sages


cyberattaque LPM 2019-2025 [Ledieu-Avocats]\ncyberattaque LPM 2019-2025 et cybersécurité des systèmes d’information\n[Ledieu-Avocats] / 2 juillet 2019 7 octobre 2019\n[2 juillet 2019] cyberattaque LPM 2019-2025 ? Le titre ne vous évoque rien ? « Cyberattaque », vous devez commencer à avoir une idée quand même… Mais LPM ? Loi de Programmation Militaire n°2018-607 du 13 juillet 2018 pour les années 2019 à 2025 ? Le chapitre spécial cybersécurité est situé dans les articles 34 et suivant de ce chef d’oeuvre de la littérature législative bleu-blanc-rouge…\nLPM ? Vous vous dites (fort logiquement) que ça ne devrait concerner que les militaires… Et bien non !!! Sont impactés les opérateurs de communications électroniques (au sens de l’article 32 15° du Code des Postes et Communications Electroniques ou « CPCE ») ainsi que les « prestataires » listés aux articles 6 I 1) et 2) de la LCEN (Loi sur la Confiance dans l’Economie Numérique du 21 juin 2004). Ces « prestataires », ce sont les éditeurs de site web et les hébergeurs.\nDevant cette quantité excessive d’acronymes et de fondements légaux, nous vous proposons DE NE PAS CAPITULER !\nTout le détail du régime légal de la lutte contre les cyberattaques est dans la présentation en BD que vous trouverez à la fin de ce post.\nCet exposé sera (franchement) moins pénible grâce aux Editions Delcourt que je remercie encore et encore pour leur autorisation d’illustrer mes propos avec les 4 tomes (magnifiques) des « Souvenirs de la Grande Armée » (et vive le 2° Régiment de chasseurs à cheval !).\ncyberattaque LPM 2019-2025 : la genèse avec la loi de 2005 sur les OIV\nJe serai bref sur ce point. Allez relire l’ACTE I de notre étude sur les Opérateurs d’Importance Vitale. Mais attention, la LPM 2019-2025 étend son périmètre pour impacter des professionnels autres que les OIV !!! Bienvenue aux OSE et aux opérateurs de communications électroniques…\nC’est pour ça que vous devriez vous intéresser au sujet (par exemple, si vous écrivez des clauses sur la sécurité des systèmes d’information…).\nVous pouvez aussi relire l’ACTE II de notre étude sur la notion de « Système d’information d’Importance Vitale ». Mais, sur ce point encore, la LPM 2018 va au-delà du périmètre coeur SI critique des seuls OIV.\ncyberattaque : l’organisation institutionnelle de la France contre les cyberattaques\nIl faut pour cela remonter à la Loi de Programmation Militaire n°2013-1168 du 18 décembre 2013. C’est le point de départ de l’organisation nationale de la « résistance » / défense / (bientôt) offensive contre les « attaques numériques ».\ncyberattaque LPM 2019-2025 : les actions préventives et défensives depuis 2013\nIl fallait bien permettre à l’ANSSI (i) d’identifier les attaquants, de caractériser les attaques et (ii) (surtout) de faire cesser les « effets » de ces attaques. Pour cela, il fallait permettre à l’ANSSI de « faire des choses » réprimées par le Code pénal.\nRappel des incriminations des articles 323-1 à 323-3 Code pénal (loi dite « Godfrain » de 1988) sur les « atteintes à un système de traitement automatisé de données » (ou « S.T.A.D.« ).\nAvec Benoit Barré, nouvel associé de Constellation Avocats très au fait des techniques et du droit du numérique, nous avons profité de cette présentation pour faire un point sur ce que la jurisprudence retient dans la définition des STAD. Vous verrez, c’est très large.\nAujourd’hui, on dirait « Système d’Information » (loi SRSI du 26 février 2018) plutôt que STAD. Mais n’attendez pas pour bientôt une ré-écriture du Code pénal pour une mise en cohérence de ces différentes définitions… Au pays de Molière, nous aimons bien empiler les textes inutiles (soupir).\ncyberattaque LPM 2013 : l’obligation pour les OIV de déployer des « systèmes de détection » dans leur SIIV\nPremière étape de la fusée « mesures de prévention » en 2013, l’ANSSI impose aux OIV (à leurs frais exclusifs) de déployer une « boite noire », validée au préalable par l’ANSSI, de détection des intrusions.\nPour creuser ce point, allez relire l’Acte II de la cyber sécurité sur les Systèmes d’Information d’Importance Vitale.\nManifestement, cela ne suffisait pas. L’étape 2 ? C’est la LPM 2018 !\ncyberattaque LPM 2019-2025 : « détecter un évènement / une menace susceptible d’affecter la sécurité des systèmes d’information » ???\nLe titre est trop long, je le sais bien. Mais comment résumer autrement cette nouvelle notion ? « un événement« … « une menace« … « susceptible d’affecter« … difficile de faire plus large…\nCe sera bien sûr soumis à l’appréciation souveraine de l’ANSSI (comment faire autrement ?).\nEn cas de doute sur le crédit à apporter à nos propos, n’hésitez pas à aller lire le décret du 13 décembre 2018, c’est de la prose tout à fait délicieuse…\ncyberattaque LPM 2019-2025 : « sécurité » ? quelle définition ?\nPuisque sont concernés les OIV et les OSE, allons chercher une définition de la « sécurité » des systèmes d’information (pas dans la loi sur les OIV, les règles ne sont pas publiques)… dans la Directive NIS/Loi SRSI.\nChères lectrices, chers lecteurs, chers auditeurs, chères auditrices des podcasts NoLimitSecu, arrêtez de vous faire des noeuds au cerveau !!!\nAujourd’hui, grâce à la Directive N.I.S. et à la loi française de transposition SRSI du 26 février 2018, il existe une définition légale de la « sécurité » des systèmes d’information.\n= DISPONIBILITE + AUTHENTICITE + INTEGRITE + CONFIDENTIALITE des data traitées.\nEn comparaison, la « violation de données à caractère personnel » est définie (article 4.12 RGPD) comme toute « destruction, perte, altération, divulgation ou accès non autorisé » à des données [personnelles] « transmises, conservées ou traitées« …\nL’obligation de sécurité de l’article 32 RGPD traite pour sa part des « moyens permettant de garantir la confidentialité, l’intégrité, la disponibilité et la résilience constantes » des « systèmes et des services de traitement« .\n2 remarques sur l’article 32 RGPD :\n– « systèmes… de traitement » : le système d’information ? le logiciel qui traite les données ?\n– « services de traitement » : la résilience du « service » rendu aux clients, professionnels ou non ?\nDans les 2 cas, ce ne sont pas les « données à caractère personnel » elles-mêmes qui doivent faire l’objet de « mesures de sécurités appropriées« , mais les systèmes d’information, en ce compris les logiciels (en mode SaaS par exemple…).\ncyberattaque LPM 2019-2025 : « incident de sécurité » = « évènement/menace susceptible d’affecter la sécurité… » ?\nSi nous revenons à notre LPM 2018, laquelle vise les OIV ET les OSE, il faut se rendre à l’évidence : si un « incident de sécurité » affecte un OSE, la même définition de l’incident s’appliquera à un OIV.\nLa différence majeure porte sur sur la potentialité de « l’incident de sécurité« .\nLa Directive NIS et la Loi SRSI de 2018 encadrent les « actions qui compromettent« . Il faut donc une menace présente (pas future), avérée, voire une tentative : une attaque en cours pour le dire autrement.\nDans la LPM 2018, cette menace peut être seulement potentielle : « susceptible d’affecter« … la sécurité. Les règles légales permettent de faire de la collecte de données techniques de manière préventive.\ncyberattaque LPM 2019-2025 : les « marqueurs techniques » ???\nSur ce point, pas besoin de faire du bla-bla. Regardons la définition dans le décret Code de la défense, dans la mesure où l’expression « marqueur technique » – techniquement – ne signifie rien du tout !!!.\n(- c’est fait exprès pour ne pas faire trop peur ?)\nJ’avoue une forme d’admiration purement intellectuelle pour celle/celui qui a eu l’idée du concept légal de « marqueur technique« . Cette capacité à créer du jargon administratif parfaitement abscons me fascine.\nEn synthèse, ces « dispositifs » (matériel + logiciel) doivent permettre d’identifier des malware (« logiciel » pour les juristes ou « exploit » pour les pro de la cyber sécurité) ainsi que les « communications » (messages) utilisés par les malveillants pour installer ces logiciels malveillants dans le système d’information cible.\nCe peuvent être aussi des « moyens » d’identifier des canaux de communication par lesquels les attaquants s’échangent des informations relatives à leur malware ou leur modus operandi.\nVous saviez qu’il existe des forums de discussion sur ces sujets ?\ncyberattaque LPM 2019-2025 : Le « deep packet inspection » (ou D.P.I.) ?\nSi vous n’êtes pas familier(ère) de cette « technologie » qu’est le D.P.I., ce n’est pas anormal !\nEn peu de mots, c’est une technique logicielle (d’inspection des paquets IP en profondeur) qui permet de vérifier le contenu des paquets IP dans un flux Internet, avant que le « message » ne soit arrivé à destination.\nTechniquement, ce n’est pas à la portée du premier venu.\nJuridiquement ? Sans se voiler la face, les « marqueurs techniques » qui permettent d’analyser des « correspondances » constituent une violation du secret des correspondances électroniques. Même certains de nos élus s’en étonnent publiquement (voir la slide ci-dessous).\nMais il parait que c’est pour la bonne cause. Laquelle déjà ? Ah oui, la lutte contre les cyberattaques.\nOn nous avait déjà fait le coup avec les « boites noires » de la Loi Renseignement du 24 juillet 2015 destinées à analyser le trafic Internet pour détecter des patterns de comportements « suspects » (pour celles et ceux qui s’en souviennent…).\nccyberattaque LPM 2019-2025 : « menace / événement susceptible d’implanter la sécurité » des SI (1) des OIV\nLe principe à retenir est tout entier dans la slide ci-dessous.\nNous savons bien que c’est difficile à lire, mais cette littérature légale est difficile à résumer en phrases courtes.\ncyberattaque LPM 2019-2025 : « menace / événement susceptible d’implanter la sécurité » des SI (2) des OSE\nLes Opérateurs de Service Essentiel (ou « OSE ») ? Pour comprendre le nouveau dispositif légal, il faut aussi aller piocher dans la Directive NIS et en France sa transposition par la loi dite « S.R.S.I. » du 26 février 2018.\nLes opérateurs « visés à l’article 5 de la loi SRSI » à laquelle il est fait référence, ce sont des « opérateurs » désignés par le Premier ministre par arrêté (comme les OIV).\ncyberattaque LPM 2019-2025 : chez qui doivent-être déployés les marqueurs techniques ? (1) les opérateurs type « LCEN »\nC’est ici que le dispositif légal de la LPM 2018 commence à devenir compliqué.\nLe Code de la défense impose désormais aux « opérateurs type LCEN » et aux « opérateurs de communications électroniques » (ou opérateurs CPCE pour faire court) d’implémenter « les marqueurs techniques », bien sûr lorsque ces opérateurs LCEN ou CPCE sont connectés au système d’information d’un OIV ou d’un OSE.\nNous vous rappelons ici que cette loi doit protéger les OIV et les OSE, pas d’abord les opérateurs LCEN ou CPCE.\nLes opérateurs au sens de l’article 6 I 1° et 2° LCEN ? Ce sont les éditeurs de site web et les hébergeurs.\ncyberattaque LPM 2019-2025 : chez qui doivent-être déployés les marqueurs techniques ? (2.1) les opérateurs type « CPCE »\nLes « opérateurs de communications électroniques » de l’article L.32 15° CPCE ?\nHistoriquement, les « opérateurs de communications électroniques » sont les fournisseurs de réseau ou de service de communications électroniques.\nEn clair, ce sont les opérateurs de télécommunication (fixe ou mobile) et les Fournisseurs d’Accès Internet (FAI).\ncyberattaque LPM 2019-2025 : chez qui doivent-être déployés les marqueurs techniques ? (2.2) les opérateurs type « SkypeOut » (CJUE 5 juin 2019)\nDepuis le 5 juin 2019, la réalité de la notion d’opérateur de communications électroniques vient d’évoluer d’une manière… tout à fait attendue.\nPour comprendre l’arrêt « SkypeOut » de la CJUE du 5 juin 2019, il faut rappeler que beaucoup d’opérateurs dits « O.T.T. » (Over the Top) considéraient ne pas tomber sous le coup de la législation EU sur les communications électroniques (le « paquet télécom » comprenant les Directive n°2002/19 « accès », 2002/20 « autorisation », 2002/21 « cadre » et 2002/22 « service universel »).\nLes OTT ? Ce sont sont les fournisseurs d’applications de messagerie (texte / vidéo / voix) qui utilisent les « tuyaux » des opérateurs de communications électroniques historiques (FAI ou opérateurs télécom) pour rendre leur service avec leurs logiciels. Ce sont par exemple lesMessenger / FaceTime/ Signal / etc.\nLeur raisonnement juridique était simple : les OTT ne gèrent pas de réseau, DONC ils n’ont pas à appliquer le « paquet télécom ». Et pour enfoncer le clou, le « rejet » de la législation « service de communications électroniques » figurait en toute lettre dans les contrats conclus avec leurs utilisateurs (allez lire l’arrêt, c’est écrit !).\nIl nous semble utile de préciser que les régulateurs des pays membres de l’UE (comme l’ARCEP en France ou l’Institut belge des services postaux et des télécommunications « IBPT ») n’étaient pas du tout de cet avis.\nC’est la raison de la jurisprudence SkypeOut : après des années de procédure, l’autorité de régulation belge a obtenu de la CJUE la reconnaissance de la qualité d’opérateur de communications électroniques pour SkypeOut car :\nSkype fournissait un service de VOIP (voix par Internet) contre rémunération de ses utilisateurs;\nSkypeOut nécessitait l’utilisation d’un numéro de téléphone fixe ou mobile attribué par le régulateur national concerné (belge en l’espèce).\nEn application de ces deux critère, ce n’est pas simplement la fonctionnalité « SkypeOut » qui permet la re-qualification de ce service précis en « service de communications électroniques », mais l’ensemble des services rendus par Skype Communication (aujourd’hui filiale de Microsoft).\nEvidemment, pour Skype, cela change la donne…\nPour rappel, en France, la non-déclaration de l’activité de fournisseur de « service de communications électroniques » sur le « territoire national » est aujourd’hui passible d’un an de prison et de 75.000 €uros d’amende (article L.39 CPCE). Quand même…\ncyberattaque LPM 2019-2025 : chez qui doivent-être déployés les marqueurs techniques ? (2.3) les opérateurs de « service de communications électroniques »\nQue les OTT tremblent… car voici venir le « Code des Communications Electroniques européen » !\nOubliez le « Paquet télécom » de 2002 ! Le 18 décembre 2018, sa réforme a été adoptée sans bruit ni publicité par l’UE.\nBienvenue à la Directive (UE) 2018/1972 du 11 décembre 2018 « établissant le code des communications électroniques européen ».\nLe nouveau Code européen est applicable à compter du 21 décembre 2020. Il est – évidemment – d’ordre public, une fois chaque Etat de l’UE en aura transposé les règles dans son droit national.\nEn substance ? Sera « opérateurs de service de communications électroniques » tout prestataire permettant l’échange de communications « interpersonnelles » entre ses utilisateurs.\nNous n’insisterons pas sur le nouveau régime des opérateurs de service de communications électroniques, nous vous préparons déjà une présentation sur cette réforme qui devrait faire grincer des dents…\nBref, et en synthèse, dès le 21 décembre 2020, toutes les entreprises opérant un service de communications électroniques seront potentiellement impactées par la LPM de 2018 avec l’obligation, à la demande de l’ANSSI, de mettre en oeuvre ces fameux « marqueurs techniques »…\nALERTE ! Les opérateurs de « service de communications électroniques » tomberont sous le coup du projet de Règlement « e-Privacy » qui règlementera la collecte et le traitement des données de « contenu » et des « métadonnées »… des opérateurs de « service de communications électroniques » au sens du Code européen qui entrera en vigueur le 21 décembre 2020.\ncyberattaque LPM 2019-2025 : le but des « marqueurs techniques » chez les opérateurs de communications électroniques ?\nL’objectif de la sonde d’analyse de trafic IP ? Détecter des éléments de cyberattaque, des adresses IP (connues pour être des sources malveillantes de toute la communauté des professionnels civils/militaires de la cyber dans le monde), etc.\nPour les « traces de logs », cela signifie la constitution notamment de listes noires d’identifiants de connexion, et de « modus operandi » d’attaques. Une fois ces data stockées, il s’agira de procéder à leur traitement dit « algorithmique » (en fait purement logiciel) pour déterminer par exemple les « patterns » d’action des attaquants.\nSi vous voulez encore plus de détail technique sur les « marqueurs techniques » ou sur les données récoltées par ces marqueurs, il faut passer au niveau ingénieur. Là, pour vous documenter, ce sont les podcasts NoLimitSecu que nous vous suggérons vivement d’aller écouter. Ou appelez l’ANSSI (qui devrait ne pas vous répondre…).\nEn langage administratif type « Code de la défense », voici ce qu’il faut en retenir (le détail complet figure dans la présentation en BD accessible dans le slider en fin de ce post) :\ncyberattaque LPM 2019-2025 : des mesures spécifiques pour les « opérateurs de communications électroniques » ???\nOUI ! des fois que ce soit simple… Les opérateurs de service de communications électroniques (type CPCE donc, c’est tellement simple à retenir) peuvent poser des marqueurs techniques dans les terminaux de leurs abonnés ?\nLes opérateur « voix + data » de votre smartphone et les éditeurs d’Apps de messagerie pourraient y implanter un logiciel pour analyser votre trafic (le mien aussi, je vous rassure) ? NON ! seulement « sur les réseaux… qu’ils exploitent » (oufffffff).\nCes opérateurs doivent demander l’accord informer l’ANSSI d’abord. Bon. Si c’est pour la sécurité du réseau de l’opérateur, ce n’est pas complètement illégitime. Mais que pour ça, hein ? Pour aucune autre finalité, n’est ce pas ?\nLà est potentiellement le danger, même dans notre démocratie. Qui résistera un jour à la tentation d’aller traiter ces énormes quantités de métadonnées pour un usage très personnel, fort éloigné des droits et libertés protégés par la République Française ?\nNotons ici qu’est retenue la notion de « finalité » du traitement des données collectées par les marqueurs techniques. Comme dans le RGPD…\nC’est surtout l’ANSSI qui exploitera les data provenant des « marqueurs techniques ».\nAttention, la slide ci-dessous « pique un peu les yeux » (je cite mon ami Frans…).\ncyberattaque LPM 2019-2025 : et une nouvelle obligation de notification à l’ANSSI, une !\nUn schéma simple devrait être en mesure de vous éclairer. Voici notre proposition (merci « la Nef des Fous« ) :\ncyberattaque LPM 2019-2025 : une information aux « abonnés » ???\nGrande nouveauté de la LPM 2018 : si l’ANSSI le « demande » (avec le sourire ?), les opérateurs de communications électroniques DOIVENT « informer » leurs abonnés !!!\nComme dans le RGPD en somme, sauf qu’ici, pas de critère compliqué du style « en cas de risque élevé pour la protection et les droits et libertés des personnes physiques » (vous trouvez le fondement ?).\nNon, ici, c’est plus simple : c’est l’ANSSI qui décide. On se doute qu’il faudra que ce soit un peu grave pour qu’on arrive à ce stade.\ncyberattaque LPM 2019-2025 : la durée de conservation des éléments provenant des « marqueurs techniques » ?\nSi nos Services spécialisés de renseignement, dans 1 des 7 cas rappelés ci-dessous, récupèrent des données de cyberattaque à l’occasion de leurs (comment dire…) activités ?\nCes données peuvent être conservées au maximum 10 ans par l’ANSSI mais sans limite de durée à des fins de renseignement « défense et promotion des intérêts fondamentaux de la Nation » (définition détaillée dans la slide ci-dessous).\nPour celles et ceux qui voudraient approfondir leur compréhension de la loi « Renseignement », cliquez ici pour accéder à ma présentation sur le sujet.\ncyberattaque LPM 2019-2025 : et si on en profitait pour modifier (en douce) la loi « Renseignement International » ?\nComme dirait Barbapapa : « hup hup hup ? barbatruc« . En technique législative, on appelle cela un « cavalier » au sens ou ça passe vite à l’Assemblée et souvent inaperçu du public…\nEn plus, après, il faut déchiffrer le texte (qui procède par renvoi vers d’autres) pour comprendre. Ici, la clé de lecture est simple mais pénible à mettre en oeuvre (comme un chiffrement de Vigenère).\nPour celles et ceux qui voudraient creuser le sujet de la loi « Renseignement international », je vous invite à cliquer ici pour accéder à ma présentation (d’époque) sur le sujet.\ncyberattaque LPM 2019-2025 : la présentation complète en BD dans le slider ci-dessous\ncyberattaque, Cybersécurité, LPM 2018 pour 2019 à 2025\nRGPD-GDPR-e-Privacy les données personnelles des entreprises #1 (Les Echos Lamy formation 27 juin 2019)\n[BLOCKCHAIN] blockchain protocole pour certification et traçabilité ? Vous voulez savoir ? [Ledieu-Avocats]


Vizea - La conception bioclimatique\nAccueil > Wiki LesEnR > La construction durable > Les outils spécifiques > Etudes thermiques\nUne idée de texte pour la catégories études thermiques? Les études thermiques à l'échelle d'un bâtiment, neuf ou en rénovation, permettent de définir et dimensionner une installation de chauffage ou de climatisation, ou de réaliser un bilan thermique, en étudiant les caractéristiques thermiques du bâtiment ou d'une zone spécifique.\nLes études thermiques d'un bâtiment peuvent avoir plusieurs objectifs :\nVérifier la conformité d'un bâtiment avec la réglementation en vigueur,\nEstimer les besoins énergétiques du bâtiment,\nComparer les bâtiments entre eux,\nIdentifier des problématiques de confort thermique,\nSimuler l'influence des choix constructifs, des systèmes énergétiques et de l'occupation sur les consommations et la température intérieure.\nOn distingue deux grandes catégories d‘études thermiques : les simulations statiques (études Réglementation Thermique) et les simulations dynamiques (simulations thermiques dynamiques). Les simulations statiques se basent sur un bilan des déperditions dans un cas de conditions standards et sur des ratios de besoins énergétiques, alors que les simulations dynamiques modélisent la situation et les besoins du bâtiment à chaque heure de l'année pour quantifier les périodes d'inconfort.\nLes études thermiques accompagnent la construction ou la rénovation tout au long du projet, depuis la conception jusqu'à la réalisation. Elles permettent de valider que les choix faits au fur et à mesure d'un projet garantissent l'atteinte des objectifs de la maitrise d'ouvrage et des contraintes réglementaires.


Télécharger Des Polices Lipograf Regular Gratuitement\nLipograf Regular polices\nCette police a été publiée le 03 January 2017 et s'appelle Lipograf Regular.\tCette police est dans le style regular. Vous pouvez trouver plus de 79364 autres polices regular sur Fontsup.\tVous pouvez trouver plus d'informations ci-dessous. Si vous avez des polices sympas pour nous, connectez-vous et partagez-les.\nLipograf Regular\t Famille de polices: Lipograf\tStyle: Regular\tCatégorie: Système opérateur: Windows, Mac OS Taille du fichier: 26.488KB Ajoutée: 2017-01-03 12:29:36\tVues: 547\tTéléchargements: 8\tAujourd'hui téléchargements: 8\tAuteur: Version: Version 1.00 Site: fontself.com