Loin de manquer de goût,cette lasagne fait partie de mes plats préférés.Elle demande certe un peu de préparation,mais pour le résultat qu'on en obtient,elle en vaut largement la peine.Je vous aies séparé en dessous les ingrédients par mélange qu'on faisait dans cette recette.Vous verrez donc qu'il y a 1 mélange de fromage(fromage à la crème et cottage)accompagné d'une béchamel au vin et fruits de mer.N'est-ce pas tentant???Miam!\n1 tasse(250ml)oignon haché\n1/4 tasse(60ml)de céleri haché\n8 oz(250g)fromage à la crème,ramolli,en morceaux\n1 1/2 tasse(375ml)fromage cottage\n2 c. à soupe(30ml)de parmesan râpé\n2 c. à thé(10ml)de basilic déshydraté\n1 tasse(250g) de crevettes cuites(ou 2 conserves de 113g)\n2 conserves de 113g de chair de crabe en conserve\n1/3 tasse(75ml)de vin blanc\n1/4 tasse(60ml)parmesan râpé\n1 tasse(250ml)cheddar fort,râpé\nCuire les lasanges dans l'eau bouillante additionnée de sel jusqu'à ce qu'elles soient tendres,mais encore ferme,environ 14 à 16 minutes.Égoutter.\nFaire fondre la première quantité de beurre dans une poêle.Y faire revenir l'oignon et le céleri jusqu'à ce qu'ils soient tendre.Incorporer le fromage à la crème et remuer jusqu'à ce qu'il ait fondu.Incorporer alors les 6 prochains ingrédients.\nFaire fondre la seconde quantité de beurre dans une casserole.Y incorporer la farine,la troisième quantité de sel et la seconde quantité de poivre.Incorporer le lait en remuant jusqu'à ce que la préparation bouille et épaississe.Ajouter les crevettes,le crabe et le vin blanc à la sauce.Remuer.\nAssembler la lasagne en couches,comme suit,dans un plat graissé de 22 x 14 cm:\n1.couche de lasagne\n2.tout le mélange au fromage cottage(voir note)\n3.couche de lasagne\n4.tout le mélange de fruits de mer(voir note)\nCuire au four à découvert à 350F(180C)environ 30 à 45 minutes.Répandre le cheddar sur le dessus.Enfourner de nouveau pendant 3 ou 4 minutes,le temps que le cheddar fonde.Laisser reposer 10 minutes avant de couper.\nOn peut mettre la 1/2 du mélange de fromage cottage et la 1/2 de celui de fruits de mer,respectivement,aux couches 2 et 4 au lieu de faire une seule couche avec chaque mélange.\nLibellés : crabe crevettes fromage a la creme fromage cottage lasagne vin\nhummm j'adore ça !! Ta photo donne trop envie\n14 janvier, 2008 10:39


ECOPIÈGE : LA SOLUTION IDÉALE POUR SE DÉBARRASSER DES CHENILLES PROCESSIONNAIRES\nVous avez remarqué des cocons blancs à l'extrémité des branches de vos pins ?\nIl s'agit d'un nid de chenilles processionnaires !\nVous les reconnaitrez surement grâce à leur mode de déplacement en file indienne à la fin de l’hiver.\nATTENTION : Ces chenilles ravageuses provoquent un affaiblissement important des arbres et le pouvoir urticant de leur poil est redoutable, lors de leur migration au printemps, elles peuvent représenter un danger pour nous comme pour nos compagnons à 4 pattes !\nPour vous en protéger, c’est le moment d’agir avec une solution naturelle et efficace : l’Ecopiège Biotop !\nPourquoi choisir l'Ecopiège ?\nUn piège efficace : Les chenilles sont bloquées par la collerette qui les oblige à passer par le tube de descente qui les amène au sac de récupération. Grâce à la terre que vous aurez au préalable mis dans le sac, les chenilles pensent avoir rejoint le sol. Ce leurre permet de garantir qu’elles y restent.\nEcologique : préservez la biodiversité avec un produit 100% naturel.\nDurable : une collerette ajustable enserrant le tronc, qui s’adapte à la croissance de l’arbre.\nRobuste : Conçu pour tenir tout l’hiver et réutilisable.\nRechargeable : nous vendons les recharges contenant le sac de collecte et le mastic.\nDiscret : Sac trompe-l’œil en écorce.\nQuand installer l’Ecopiège ? En ce moment !\nQuand retirer le sac de collecte ?\nFin Mai, quand la descente le long du tronc est terminée.\nQue faire du sac ensuite ?\nIl faut manipuler le sac de collecte avec précaution et le mettre dans un sac poubelle fermé. Il ne reste qu’à le jeter dans la poubelle ménagère pour vous en débarrasser !\nOù trouver l'écopiège ?


Avis et critiques du jeu The Incredible Hulk : Ultimate Destruction sur NGC - Jeuxvideo.com\njeuxvideo.com / Tous les jeux vidéo / Jeux vidéo NGC / The Incredible Hulk : Ultimate Destruction / The Incredible Hulk : Ultimate Destruction sur Gamecube /\nAvis The Incredible Hulk : Ultimate Destruction sur Gamecube\nCe hulk est sans doute le meilleur apparu sur console. Le premier opus sur 128 bits mettait en avant la destruction et la puissance de hulk. Et c'était plutôt bien mais un peu restreint. Mais avec ultimate destruction, toutes les capacités de hulk sont exploitées : on peut vraimant faire des bonds d'un kilomètre, faire tournoyer un char, attraper un missile en plein vol, courir sur les murs, s'accrocher à un hélicoptère, transformer n'importe quel véhicule en arme, détruire des immeubles, et on a une liberté totale de mouvements. La prise en mains demande un petit temps d'adaptation, mais cest très maniable. Le scénario est bien pensé et fait intervenir des personnages peu connus de l'univers de hulk (sauf pour les fans du comics) comme émile blonsky et son alter ego l'abomination. L'aventure principale est donc captivante mais se finira très vite... Mais des bonus nombreux et des quêtes annexes viennent rallonger la durée de vie. Le seul point faible réside dans les graphismes acceptables et une animation pas toujours très fluide. Mais c'est vite oublié vu que le jeu est très divertissant !\nUn bon titre. Tous les amateurs du géant d'émeraude vont adorer. L'impression de puissance est colossale. La prise en main demande par contre un bon temps d'adaptation, mais une fois que vous êtes dedans. Attention les yeux. Hulk bondit, fonce, détruis. Le nombre de coups est très important, cela va de la méchante droite à l'explosion de puissance pure. Il survole les immeubles. Pauvres petits humains...\nJe préfère largement le premier opus même si celui-ci possède des qualités indéniables comme la liberté d'action ainsi que les différents effets spéciaux. Mais le gros problème de ce jeu reste la difficulté qui dès les premières missions nous donne envie de poser la manette et de ramener le jeux chez le vendeur (ce que je vais probablement faire d'ici peu).\nExcellent d'incarner ce géant vert et de renverser quelques humains qui oseraient entraver notre route (même s'ils le font pas, ça va aussi). Dommage que la ville soit si moche et si répétitivement construite. Le désert n'est guère mieux.\nUn jeu tout simplement génial malgré les graphismes, j'en reste ému! Un conseil:ACHETEZ CE JEU!\nIl en vaut la peine d'être joué, vous y passerez de très longues heures de plaisirs intense et si vous finissez le jeu une fois vous pourrez le refaire avec toute les aptitudes!\nJe donne 15, parce que malgrès ces défauts (combats et graphisme assez brouillons) j'ai passé de longues heures à m'amuser dans ce jeu que j'ai fini 2 fois avec le même plaisir. Bonne sensation de liberté et extremement jussif, en plus Hulk est mon heros preferé, donc ouais 15\nCe jeu possède des graphismes que je trouve tout-simplement moches.les musique sont nules.J'appellerai plutôt ce jeu:Superman Ultimate destruction.Il nous est en effet possible de voler pendant de longs instants avec les techniques au maximeum.Si il y en a qui lisent mon test et qui ont ce jeu essayer donc de sauter au maximeum puis de faire un coup de boule masse critique dans le vide.Hulk fera superman!en plus de ça si on donne un coup de poing chargé sur un hélicoptère Hulk volera jusqu'à l'hélico pour lui donner un coup de point.Bref c'est un jeu rempli de bug.Ce jeu est un bug!\nBen, il est excellent ce jeu et la difficulté est correcte, c'est juste que les boss, faut les battre d'une certaine manière mais le truc d'acheter ses pouvoirs c'est trop bien. Je l'ai fini avec difficulté maximale, plein de fois alors quand ils disent que le jeu est dur, moi je trouve pas. Avis aux amateurs de bourrinage.\nJe sais pas quoi dire, 20/20 pour les graphiques et effets sonores, malheureusement c'est le scénario et la jouabilté qui gâchent tout avec selon moi 10 sur 20. L'histoire est plutôt banale et les vues de caméras sont bordeliques. Et puis vers la fin, vous n'inspirerez plus la peur que devrait avoir les humains, pleins de robots viendront vous c****r la g***le et vous feront sentir si faible. Heureusement le nombre d'attaques compense.\nPosté le 07 avr. 2006 à 00:00\n40 euros pour ce jeu c'est une affaire car c'est jouissif. Mais le premier reste à mon avis un peu mieux. Le vrai défaut c'est la réalisation une ville et un désert et c'est tout. Un peu limite. Et c'est vrai qu'on a envie de lacher la manette dès la 4ème mission car cela devient trop dur. Maintenant moi j'ai pas trop aimé mais je comprend très bien ceux qui aiment, le côté Hulk-Gta étant une bonne idée. Défoulant un point c'est tout.\nOn peut vraiment se défouler sur ce jeu mais c'est vrai qu'au niveau des graphismes ils auraient pu faire mieux. Ce qui est bien c'est qu'on peut se balader dans toute la ville et les attaques sont marrantes. Sinon c'est vrai que spiderman 2 est mieux.\nCe jeu est vraiment extra. N'hésitez pas à l'acheter, il est dix fois mieux que Ultimate Spiderman. C'est comme un GTA mais en mieux. C'est vrai que les graphismes ne sont pas "tip-top" mais c'est pas grave.\nCe jeu est trop bien ! On ne s'en lasse pas ! Les graphismes sont bien et il y a beaucoup de choses marrantes (les shorts aux couleurs des pays, les gorilles dans la ville...). Bref, il est trop bien ! Achetez-le !\nEn ces temps de déceptions vidéoludiques (des jeux attendus et malheureusement pour pas grand-chose),\n(GUN, mario football, Matrix et j'en passe) ça fait toujours plaisir de voir arriver des jeux comme Hulk.\nLe jeu n'est certes pas très beau mais les éléments destructibles sont très nombreux. La bande-son est sympa tout comme les bruitages.\nHulk est un très bon jeu et je vous assure que vous vous amuserez bien plus avec ce dernier qu'avec des super productions moyennes (mario foot, baseball ou spider man ultimate, le dernier jeu cité n'est vraiment pas génial).\nVoilà, vive Hulk et non merci aux jeux super commerciaux.\nDéjà que le premier opus était nul j'éspérais que le 2ème serait mieux... et non.\nPremièrement les graphismes sont horribles, on se croirait dans la ps1, deuxièmement le jeu est une copie-conforme de spider-man 2, on peut grimper sur les murs et sauter très loin. Malgré tout, tout détruire sur son passage est amusant mais pas assez pour donner une meilleure note.


Videos Porno Vieux Baise Jeune par Allopass - Page 5\n» Papy partage une jeune pute avec ses petits fils\n( vidéo de 43:28 minutes )\nPour se faire plaisir, un papy a invité ses petits fils à passer l'après midi avec une jeune pute super bandante. La jeune femme possède une grosse paire de seins qui excite les trois mecs rapidement. Chacun leur tour, ils viennent la caresser et alors qu'elle commence à leur tailler une pipe, l'un... [ Lire la suite ]\n» Vieux pas beau se baise une jeune brune\n( vidéo de 27:05 minutes )\nUn vieux mec pervers d'une cinquantaine d'années a décroché le droit de baiser une jolie brune devant la caméra. La jeune femme le reçoit dans une tenue affriolante. Elle ouvre sa chemise, enlève son pantalon puis elle commence à lui faire une pipe savoureuse. En admirant son beau cul et ses petits... [ Lire la suite ]\n» Un vieux se tape une jeune exhibitionniste dans les bois\n( vidéo de 11:37 minutes )\nEn se promenant dans les bois avec son appareil photo, un vieux vicieux découvre une belle blonde exhibitionniste qui est en train de se déhancher sous ses yeux dans une robe sexy. Il ne peut s'empêcher de la suivre, perd sa trace quelques instants, et quand il la retrouve, elle est complètement nue... [ Lire la suite ]\n» Vieux mec baise jeune pute très sexy\nUn vieux mec apporte une bouteille de vin pour passer la soirée avec une jeune pute qui se masturbe la chatte sous ses yeux afin de l'exciter. En quelques minutes, il retire son froc et la brunette suce sa bite pendant qu'il lit un magasine porno. Il a un peu de mal à bander, alors la minette... [ Lire la suite ]\n» Vieux sodomise sa fille au pair à lunettes\nVoici la vidéo amateur d'un vieux mec avec un gros bide qui reçoit chez lui une jeune demoiselle blonde en chaleur. C'est sans doute sa maîtresse qui sort avec lui pour le fric. En tous les cas, lorsqu'elle arrive devant lui dans une tenue légère et qu'elle se remue sous ses yeux, le vieux n'en peut... [ Lire la suite ]\n» Vieux baise une jeune exhibitionniste dans les bois\nEn se promenant dans les bois un mec de 50 ans découvre qu'une jeune femme est en train de se caresser nue derrière un arbre. Elle le chauffe un peu, court à poil dans la forêt, puis elle s'arrête et se branle la chatte sous ses yeux. Le vieux pervers sort alors sa queue, il se masturbe, puis il... [ Lire la suite ]\n» Deux vieux profitent d'une jeune étudiante\n( vidéo de 25:29 minutes )\nDeux vieux pervers rencontrent dans la rue une jeune étudiante blonde docile avec des petits seins. La demoiselle semble particulièrement ravie de se faire draguer ainsi par des pervers qui n'en veulent qu'à son cul. Une fois arrivés à leur appartement, elle suce leur queue, se fait bourrer le cul... [ Lire la suite ]\n» Rencontre libertine dans les bois\n( vidéo de 18:20 minutes )\nUne blondasse en chaleur profite du soleil dans un endroit calme en étant allongée sur l'herbe en maillot de bain. Soudainement, un mec qui a une bonne tête de pervers la regarde. Il s'approche d'elle, admire son décolleté, puis alors qu'il la mate, la chaudasse se caresse le ventre puis les seins.... [ Lire la suite ]\n» Jeune rouquine baisée par 2 vieux\nDeux vieux vicieux tournent souvent dans le quartier étudiant à la recherche de jeunes femmes en manque d'argent. Ce jour là, ils tombent sur une coquine rousse qui accepte de les suivre contre un peu de thunes, cela lui permettra de s'acheter des fringues sans doute. Sans rechigner, elle se fout à... [ Lire la suite ]


Blog de FIC-MIYUKI - Miyuki raconte son histoire.. - Skyrock.com\nMiyuki raconte son histoire..\n[Soyez indulgent, c'est ma premiere ^^]\nLes liens qui me servent ::\nDesign by FIC-MIYUKI\nCréation : 24/02/2010 à 03:52\nCoucou chers amis lecteurs, ce petit et ridic...\nJouer Enchanted!! Comment Savoir (BO Il était une fois)\nMiyuki est une jeune fille unique de 18 ans qui vie dans un appartement avec son petit ami Kyousuke et sa soeur Michiyo ainsi que sa mère adoptive Chiaki et ses petits chats Chû et Sakio. Miyuki est une jeune adolescente au passé tragique. Son père et sa mère se sont tuer dans un accident de moto il y à de sa 4 ans. Elle fut adopter par sa seule famille restente sa tante Miharu et son oncle Tadayoshi, etant très violent tout deux, Miyuki fut battu et laisser pour morte dans un village eloigner appeler Hyōgo. Elle fut recueillie par Chiaki, professeur de litterature à l'Université Kansai Gaidai. Elle fut elève à la shuriken kuokoo où elle rencontra Kyousuke qui vint s'installer avec elle au boud d'un an avec sa soeur Michiyo n'ayant plus de logement car il furent rejetés par leur famille.\nMon blog est protéger par les droits d'auteur ( Moi en locurence )\nPour faire partit de ma newsletter il faut ::\n_ me laisser deux commentaires, le premier en disant "Je m'inscrit" et le deuxième ''à ta newsletter"\n_ ecrire minimum un commentaire sur chaque nouvel article ou sinon je désinscrit !\nVoilà il y à en tout 10 places disponibles.\nPresentation des personnages de Miyuki`s life\nNom :: Nakajima\nPrenom :: Miyuki\nSituation :: En couple avec Kyousuke\nVillage :: Hyōgo\nEcole :: 1ère année à l'Université Kansai Gaidai\nNom :: Hayashi\nPrenom :: Kyousuke\nSituation :: En couple avec Miyuki\nEcole :: 2ème année à l'Université Kansai Gaidai\nPrésentation des personnages de Miyuki`s life\nNom :: Hasegawa\nPrenom :: Chiaki\nMetier :: Professeur de litterature à l'Université Kansai Gaidai


Un coup de poignard dans le dos. Analyse du premier rapport d’étape du CDHSS, (...) - Sauvons l'Université !\nAccueil > Communiqués et textes de SLU > Un coup de poignard dans le dos. Analyse du premier rapport d’étape du CDHSS, (...)\nUn coup de poignard dans le dos. Analyse du premier rapport d’étape du CDHSS, par Elie Haddad (CR CNRS) et Laurence Giavarini (Mcf, université de Bourgogne), pour SLU (7 février 2010)\n« d’explorer "les enjeux de formation, de qualification et d’insertion des étudiants qui choisissent les filières des sciences humaines et sociales de nos universités"\nd’"engager une réflexion sur la structuration de notre potentiel de recherche dans le nouveau paysage français qui s’appuie désormais sur des universités autonomes, les Instituts du CNRS, le réseau des Maisons des Sciences de l’Homme et l’ensemble des établissements et des organismes parties prenantes dans la production scientifique de ces champs de la connaissance".\nde réfléchir aux spécificités de l’évaluation dans le domaine des sciences de l’homme et de la société.\nde "dégager les grands enjeux scientifiques qui animeront les sciences humaines et sociales françaises dans les années à venir » et « d’œuvrer au renforcement de notre exceptionnel potentiel de recherche." » (p. 7)\nLe 14 janvier 2010, ce CDHSS a remis son premier rapport d’étape intitulé Pour des sciences humaines et sociales au cœur des universités. Ce rapport est divisé en quatre chapitres intitulés « Vers un enseignement plus généraliste dans les licences de sciences humaines et de sciences sociales », « Les Sciences de l’Homme et de la Société face à la mission d’orientation et d’insertion professionnelle des universités », « L’enseignant-chercheur en SHS : trouver le temps de la recherche » et enfin « Le dispositif institutionnel de la recherche en SHS : quelle coordination entre universités, organismes et agences ? ». Chacun de ces chapitres se clôt sur une série de recommandations. La conclusion ouvre sur des perspectives pour inscrire les SHS dans le cadre du Grand Emprunt.\nLe rapport offre une façade mesurée et informée, loin des analyses et des déclarations à l’emporte-pièce que l’on a pu entendre depuis le début des réformes de l’enseignement supérieur et de la recherche lancées par Valérie Pécresse sous la houlette de Nicolas Sarkozy. Il s’agit, pour le CDHSS, de se légitimer tant auprès de la communauté des universitaires et des chercheurs que des media et du ministère lui-même. Aussi le rapport est-il en apparence pleinement « dépolitisé », comme s’il ne s’inscrivait pas précisément dans une politique à laquelle ses auteurs adhèrent sans restriction, ce qui n’empêche pas évidemment quelques différends, soigneusement mis en valeur au cours du texte, sur les orientations spécifiques à suivre pour les SHS. Pour prendre la mesure de l’imposture qu’il y a là, il faut entrer dans le détail des oublis, des pétitions de principe et plus généralement de l’idéologie qui fondent ses analyses et ses propositions.\nLe rapport présente comme point de départ de sa réflexion ce qu’il désigne comme une double angoisse : celle des étudiants de SHS quant à leurs débouchés professionnels, et celle des universitaires et des chercheurs concernant leurs conditions de travail et le sens de leur métier. Il y aurait là un paradoxe, compte tenu de l’importance accordée à la place des SHS dans le nouveau paysage de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.\nLe ton est ainsi donné d’emblée : il y aurait d’un côté le ressenti de ceux qui sont au quotidien dans les universités, de l’autre la réalité, que les membres du CDHSS – dont la grande majorité soit a entièrement déserté l’Université, soit y travaille dans des conditions particulièrement privilégiées –, connaissent bien entendu mieux que quiconque. Au nombre des évidences de cette « réalité » : l’avancée positive que constituent les réformes Pécresse.\nDès lors, le rapport peut bien insister sur la pluralité des opinions qui s’expriment au CDHSS, sur la liberté de discussion qui y a cours et sur sa volonté de recevoir des réactions de la part de la communauté universitaire, le cadre posé délimite étroitement l’espace de la réflexion. La volonté affirmée de toujours partir des attentes des étudiants sert surtout à répondre aux desiderata de la ministre et à justifier le bien-fondé des transformations engagées.\nLes SHS selon le CDHSS : où est passée la critique ?\nPour les rédacteurs du rapport, la spécialisation disciplinaire, qui n’aurait existé historiquement que parce que les universités formaient les futurs enseignants du secondaire, est inadaptée à la grande diversification des missions de l’enseignement supérieur en SHS. Ainsi ces études ne seraient plus, « à strictement parler, professionnelles, puisque l’enseignement n’est plus le débouché professionnel de la majorité des diplômés » (p. 16). Comme les étudiants auront, suppose-t-on, nécessairement plusieurs métiers au cours de leur vie, il faudrait développer leurs capacités d’adaptation par la pluridisciplinarité : « Il n’y a pas de meilleur indice de leur aptitude à une formation professionnelle complémentaire rapide, en entreprise ou ailleurs, que leur curiosité, donc que leur absence d’enfermement disciplinaire. » (p. 18). Les métiers de l’enseignement seraient d’ailleurs eux-mêmes trop disciplinaires, contrairement à ce qui se passe en Allemagne où un enseignant du secondaire peut enseigner deux matières, avoir deux spécialisations. Un enseignement généraliste serait en outre plus adéquat au niveau très hétérogène des étudiants.\nL’une des recommandations que le CDHSS tire de cette analyse est la nécessité de rétablir une première année de propédeutique à l’Université : « Il faut faire attention à la distinguer de l’idée de classes préparatoires en université ou du modèle des premiers cycles d’instituts d’études politiques. Dans ces deux types de formation, le niveau des étudiants, qui sont sélectionnés à l’entrée, est relativement homogène. Le public concerné par une année de propédeutique modernisée serait un public plus hétérogène, allant des étudiants concernés par une « remise à niveau » générale (et qui auront tendance à obtenir leur licence en quatre ans) aux bons étudiants qu’attirent les premiers cycles universitaires. » (p. 20). Mais il ne s’agit là que d’une piste possible parmi d’autres : le CDHSS encourage toutes les initiatives locales qui vont dans le sens d’un amoindrissement de l’enseignement d’une seule discipline en L, notamment dans le cadre du « Plan Licence » : « Un certain nombre d’initiatives ont été prises. Elles doivent, de notre point de vue être intensifiées. On assistera, dans les années qui viennent, à la mise en place d’une palette de formules. Il est d’ailleurs probable que les premiers cycles universitaires soient caractérisés, dans les années qui viennent, par la coexistence de formations différentes. » (p. 20-21).\nL’objectif est d’aboutir à un enseignement à la carte, dans lequel le choix des étudiants serait guidé afin de conserver une cohérence des parcours, et à une offre diversifiée de formations « qui intègrent transmission des savoirs et acquisition des compétences » (p. 21).\nCette critique de l’enseignement disciplinaire repose sur des présupposés jamais explicités et un constat tronqué.\nLe constat : le CDHSS fait comme si l’insertion des diplômés de SHS dans le monde du travail était d’une faiblesse inquiétante. Or nombre de statistiques ont montré ces dernières années – plusieurs présidents d’université l’ont rappelé récemment – que ces diplômés ont un bon niveau d’intégration, qu’ils trouvent à s’employer dans des secteurs divers, et plutôt mieux que ceux venant d’autres filières.\nLe principal présupposé : l’enseignement d’une discipline sclérose la pensée et nuit à la capacité d’adaptation des étudiants. Faut-il rappeler qu’une véritable formation exigeante dans une discipline permet d’acquérir la rigueur intellectuelle et les capacités d’analyses et de synthèse que l’on mettra en œuvre dans des métiers différents ? Que, si l’enseignement généraliste ne s’accompagne pas de moyens considérables – avec une hausse importante du volume horaire en L, et des bourses et un encadrement en conséquence – il se réduira, comme c’est le cas actuellement, en un saupoudrage où, sous prétexte d’élargir les connaissances, on perd la notion même de ce qu’est un savoir ? Et qu’on détruira ainsi cette bonne intégration réelle, mais désormais menacée, des diplômés en SHS ? On ne voit pas en quoi l’enseignement disciplinaire ne formait pas ou ne pourrait pas former à la rigueur méthodologique, à l’interrogation sur l’utilité des sciences humaines, et à l’initiation à la recherche que les rédacteurs prétendent appeler de leurs vœux.\nPlus encore, un tel projet d’enseignement généraliste est parfaitement contradictoire avec la formation à l’esprit de la recherche préconisée dès la première année par le rapport. Il n’est que de regarder ce qui se passe dans les classes préparatoires, dont il est probable qu’elles constituent pourtant l’un des modèles du CDHSS. Loin de former à la recherche, les enseignements dispensés y favorisent l’acquisition de connaissances sans mettre l’accent sur le caractère construit des savoirs appris, pourtant un des fondements de la recherche en SHS. Les types d’exercices requis pour l’évaluation de ces étudiants (dissertations, commentaires de textes) restent très éloignés de l’apprentissage des méthodes de la recherche. Comment pourrait-il en être autrement à l’Université, avec des moyens bien inférieurs à ceux des classes préparatoires ? Prendre ces dernières comme modèle pour la réforme du premier cycle est donc non seulement contradictoire avec l’un des objectifs affichés du CDHSS, mais en outre à mille lieues de toute considération réaliste sur les étudiants et le financement présent et à venir des universités.\nAutre présupposé : le doute sur l’utilité des SHS serait lié à la massification de l’enseignement supérieur. Il faudrait donc convaincre les étudiants de la multiplicité des applications possibles des SHS. Tous les exemples donnés – gestion des ressources humaines, marketing, communication… – relèvent de l’instrumentalisation des outils développés par les SHS au service des pouvoirs (politiques, économiques) et de leur mise en œuvre à des fins de légitimation, voire de manipulation. La recherche présentée comme fondamentale est elle-même ramenée aux quelques poncifs désormais usés sur la compréhension des changements liés à la mondialisation, aux nanotechnologies, à l’environnement… On reste confondu devant la faiblesse du propos tenu par les personnalités distinguées de ce Conseil.\nDernier présupposé : pour le CDHSS, il est évident que les étudiants de Poitiers, de Marseille, de Lille, de Toulouse, de Strasbourg ou de Paris ne sont pas les mêmes, qu’ils ont des attentes différentes. Aussi faut-il, dans la logique de la soi-disant « autonomie » des universités, « encourager la diversité des pratiques au plus près des besoins des étudiants » (p. 29). Finissons-en donc avec les vieilles lunes des diplômes nationaux ! L’ambition déclarée de mettre les universités au niveau international dans le cadre de la « mondialisation » est inséparable, on le voit, d’un rétrécissement des horizons vers les enjeux et les besoins locaux, ce qui est un aspect essentiel de la création d’un « marché de la connaissance ».\nOrientation, échec et « employabilité » : mais où sont passées les classes préparatoires ?\nL’objectif de cette esquisse de réforme de la licence est, on l’a compris, de renforcer l’« employabilité » des étudiants de SHS. On ne s’étonnera pas outre mesure que ce terme ne soit ici ni défini, ni mis en perspective dans une réflexion sur l’emploi. Les auteurs du rapport prennent acte, certes, d’une inquiétude devant la possible dénaturation de la mission de production et de transmission du savoir qui est celle des universités, face à l’exigence qui leur est aujourd’hui imposée de conduire les étudiants dans le monde du travail. En réponse, ils rejettent la « professionnalisation » des contenus des enseignements et appellent à penser celle des « parcours », en axant ces derniers sur les « compétences » que donneraient les formations SHS et qui leur semblent pouvoir être valorisées sur le marché du travail.\nDès lors, la véritable question, soulevée par le rapport, devient celle de la bonne orientation des étudiants. Si la sélection à l’Université semble faire débat parmi les membres du CDHSS, ils se retrouvent sur cette idée qu’il faut avant tout résoudre les problèmes d’orientation. On peut s’accorder avec eux sur ce point. Mais comment est-il possible de penser la sélection, l’orientation et l’échec à l’Université, sans aborder une seule fois ce qui fait le cœur du système de l’enseignement supérieur en France : la dualité Grandes Ecoles/université et donc l’existence des classes préparatoires ? Jamais celles-ci ne sont mentionnées dans tout ce second chapitre du rapport ! Un pareil « oubli » ruine les analyses proposées.\nPour favoriser l’employabilité des étudiants, une seule solution, vieille lune ici présentée comme une nouveauté : rapprocher les entreprises et les universités. Ce qui ne peut s’entendre, comme toujours, qu’à rapprocher les universités des entreprises. Les filières universitaires sont opaques pour les entreprises ? On ne se demande pas si la personne interrogée (de Danone, en l’occurrence) est réellement compétente ou pas. On en conclut qu’il faut changer le contenu des filières, sans se poser la question par ailleurs de ce qu’il en sera de cette opacité lorsque les étudiants pourront vraiment choisir leurs enseignements « à la carte ».\nLa première recommandation du CDHSS est que les universitaires doivent s’engager pleinement dans le travail d’insertion des étudiants et que cette activité doit être reconnue dans leurs tâches. Que les enseignants-chercheurs ne soient pas formés dans ce domaine et qu’on puisse douter qu’ils remplacent efficacement les conseillers d’orientation quasiment supprimés des universités aujourd’hui, voilà qui ne gêne pas les membres du Conseil. Pas plus qu’ils ne rechignent à préconiser un travail supplémentaire écrasant pour leurs collègues, alors même qu’ils bénéficient tous de conditions de travail extrêmement favorables, ou qu’ils ont depuis longtemps abandonné toute recherche pour une carrière « administrative ».\nSeconde et principale recommandation : développer les stages pour les étudiants afin de compenser leur absence d’expérience professionnelle et favoriser ainsi leur « employabilité » future, aussi bien après la licence qu’après un master. Jamais les rédacteurs du rapport ne se posent la question de savoir pourquoi les entreprises refusent d’assurer elles-mêmes la formation à leurs métiers propres et placent ainsi systématiquement les jeunes adultes dans le cercle vicieux de la nécessaire expérience professionnelle exigée. Ils évacuent aussi le fait que la plupart des étudiants travaillent pour financer leurs études, l’allongement de l’année universitaire étant terrible de ce point de vue, puisqu’il fortement réduit la possibilité de pourvoir à ce financement par les emplois d’été. Sans compter que nombre d’étudiants suivent déjà des stages, généralement sous-payés, ce que plusieurs enquêtes ont montré et dénoncé. Tout le discours du rapport consiste à faire porter la responsabilité de l’obtention d’un emploi sur les nouveaux diplômés. Les difficultés actuelles à trouver un travail ne seraient dues qu’au manque de capacité des diplômés en SHS à mettre en valeur leurs compétences, à leur « inadaptabilité » en un mot. Une fois ce point résolu, tout rentrera dans l’ordre, car il est bien connu que les structures du marché du travail et les structures économiques ne jouent aucun rôle dans l’articulation de l’université et du monde du travail. De ce point de vue, l’idéologie du rapport du CDHSS est pleinement libérale.\nLes auteurs indiquent qu’il ne faut pas mettre en place de procédure uniforme : chaque université saura au mieux comment rapprocher les filières des SHS des entreprises. On comprend que ce qui est visé, c’est d’abord le bassin d’emploi régional de chaque université, sauf pour les principales qui pourront développer des coopérations avec les grandes entreprises : « Certaines universités auront intérêt, de par la prédominance des masters-recherche dans leur offre de formation, à coopérer avec de grandes entreprises qui cherchent à recruter des généralistes ; d’autres auront développé des licences et des master pros parce qu’elles visent le recrutement de leurs étudiants par les PME du bassin d’emploi environnant. » (p. 56). Le secteur privé verra sans doute d’un bon œil cette proposition de transférer tous les coûts de la formation des jeunes vers l’État et les universités autonomes. Le ministère ne pourra que se féliciter de ce soutien à sa politique de différenciation entre les universités « d’excellence » et les autres.\nL’efficacité du dispositif pour combattre le chômage des diplômés SHS repose cependant sur un nouveau raccourci : croire que la « culture générale » demandée en entreprise serait la même chose que le savoir et la formation critique dispensés dans les cursus de SHS : « il se produit aujourd’hui une convergence réjouissante entre le souci de culture générale qui continue à animer les filières des sciences humaines et la préoccupation des entreprises de disposer d’esprits formés à cette culture générale. » (p. 57). Allégée et « pluridisciplinarisée », la formation reçue se rapprochera sans doute de cette « culture générale » si éloignée du savoir critique dont l’acquisition était l’objectif des enseignements des SHS. On peut douter qu’une telle formation réponde aux attentes des entreprises. Pour notre part, nous préfèrerions une autre convergence, qui verrait les entreprises se tourner vers des esprits formés à la critique et les considérer comme une richesse.\nReste, comme le disent les rédacteurs, que la recherche reste essentielle dans les missions du l’Université. Le taux de chômage des docteurs étant cependant trop important, le CDHSS préconise de réduire le nombre de doctorants par la sélection (p. 59). Le paradoxe est intéressant : la recherche est fondamentale, il faut donc en faire moins, ou la réserver à un plus petit nombre…\nEt puis, quoique cette recherche soit essentielle, force est de reconnaître que les employeurs n’en ont strictement rien à faire (p. 61). La solution ? Développer la recherche en SHS dans les entreprises. Mais comme on ne saurait penser que ce sera une source de recrutements massifs, il faut inciter « les jeunes docteurs, à la création d’entreprises de conseil qui offriront leurs services de recherche aux entreprises sur des objectifs ciblés » (p. 62). Sans doute le CDHSS voit-il là une possibilité de création massive d’emplois…\nLes rédacteurs préconisent en outre de favoriser la mobilité professionnelle (un membre du Medef se serait-il glissé dans le Conseil ?). Après avoir été moniteurs et travaillé à une thèse, obtenu un post-doc un an par ci, un an par là, les « jeunes » chercheurs en SHS ayant dépassé trente ans pourront ainsi montrer leur adaptabilité et expérimenter la précarité dans un autre secteur d’activité. Une fondation favorisant leur insertion pourra les y aider, et une charte de bonne conduite distribuera les bons points aux universités et aux entreprises qui auront de bonnes pratiques d’insertion des diplômés de SHS (p. 65).\nLa modulation de service à la baisse !\nSi le lecteur du rapport a participé au mouvement universitaire du printemps 2009, il pensera sans doute que pour ses auteurs, tout allait bien à ce moment, merci. Ceux-ci admettent certes le malaise, fruit d’un « sentiment justifié ou non » (p. 68). L’impression des universitaires d’être maltraités, de voir leurs conditions de travail se dégrader et leurs tâches s’alourdir, ont conduit à des protestations « plus ou moins rationnelle[s] » (p. 69).\nLa situation n’est au fond, disent les auteurs, pas si dramatique que cela. L’ANR a selon eux permis d’accroître les moyens à disposition des chercheurs. Elle va cependant de pair avec une concurrence accrue entre eux, alors que la sous-administration des universités est une réalité. De ce fait, les tâches des enseignants-chercheurs sont lourdes et amenées à s’alourdir. Le sentiment d’accablement vient du fait que « beaucoup d’enseignants-chercheurs continuent à imaginer, comme cela était le cas il y a quelques décennies, pouvoir, ou devoir, tout mener de front : enseignement, soutien aux étudiants, administration, recherche » (p. 72). Cela n’est pas possible, aussi les universitaires doivent-ils, au cours de leur carrière, s’investir plus ou moins dans les différents aspects de leur métier, et il faut récompenser ceux qui participent aux tâches administratives, à l’insertion des étudiants et font la preuve de leur capacité à travailler en équipe. Miracle ! La loi Pécresse le permet : grâce à la modulation de service, ils pourront être récompensés de ces temps consacrés à la collectivité par une baisse de leur temps d’enseignement. Les auteurs plaident également pour des congés sabbatiques réguliers, comme cela se fait ailleurs, et pour une circulation plus importante des chercheurs et des enseignants-chercheurs entre l’enseignement et la recherche.\nCette partie, la plus courte du rapport, confond le lecteur par sa naïveté, sa suffisance, son mépris et son ignorance des réalités universitaires et des universitaires eux-mêmes. Elle propose peu de solutions, hors le vœu pieu que la concurrence entre chercheurs aille de pair avec une solidarité renforcée (« C’est à la fois dans les départements et dans les unités de recherche que devront émerger des solidarités renforcées entre collègues, avec une vraie alternance des tâches », p. 75), et que ce qui est réclamé depuis des années par les syndicats et les associations (congés sabbatiques réguliers, décharges de service) soit enfin entendu. Vœu qui fait fi des conditions concrètes du métier mises en place par les réformes de V. Pécresse.\nLes règlements de compte des zélés sous-chefs de la réforme\nLa dernière partie du rapport passe de l’échelle individuelle à celle des institutions. De la même façon que précédemment, les auteurs affirment que la saine concurrence mise en place par les réformes pour favoriser « l’excellence » peut se conjuguer avec la concertation en vue d’une meilleure coordination des structures et des niveaux. L’enchevêtrement de ceux-ci rend plus difficile la tâche des directeurs d’unité, tiraillés entre les exigences contradictoires des différentes tutelles et institutions (p. 81-82). On notera que c’est ici le seul passage où l’expérience personnelle des membres du Conseil est sollicitée, et qu’il n’est plus dès lors question de « sentiments » ou d’« impression », mais de la description objective d’une réalité…\nIl s’agit là d’une attaque en règle du CNRS dans les fonctions qu’il a réussi tant bien que mal à préserver jusqu’à présent, ce qui s’est en effet traduit par des tensions importantes entre les institutions en raison de la politique unilatérale de l’InSHS en matière de partenariat. Cela permet dans le même temps au CDHSS de remettre en cause le CoNRS, une des dernières instances représentatives – parce qu’en majorité composée d’élus universitaires et chercheurs – encore en fonctionnement dans le monde de la recherche. La guerre de tous contre tous organisée par la mise en concurrence des institutions de l’enseignement supérieur et de la recherche radicalise ainsi les oppositions historiques contre le CNRS, de nouveau menacé dans son existence même, comme le souligne la récente déclaration du bureau du Conseil Scientifique de l’InSHS.\nLes recommandations visent à prolonger les transformations engagées dans la logique de la loi LRU, et vont ainsi à l’encontre des prérogatives que l’InSHS est parvenu à conserver dans la tourmente, en tâchant de se montrer plus zélé réformateur que les universités. Le CDHSS invite d’abord les universités à développer leurs propres « labels d’excellence » pour leurs unités, notamment par l’intermédiaire des PRES, qui permettront de réduire l’importance accordée aux « désumrisations » (p. 93). Il réclame que le rôle de l’InSHS soit réduit aux niches scientifiques, aux laboratoires internationaux, à l’investissement dans les MSH, et que ses recrutements portent sur les domaines de recherche interdisciplinaire dans lesquels l’Université n’est pas encore assez présente. L’InSHS doit se transformer en « agence de moyens humains » (p. 94), sous la forme d’accueil de délégations pour quelques années et de mise à disposition de personnels compétents dans les unités. Les personnels ITA et chercheurs du CNRS apprécieront cet avenir radieux qu’on leur promet : « moyens humains », ils pourront se déplacer d’un laboratoire à un autre en fonction des besoins.\nEnfin, pour couronner le nouvel édifice de la recherche en SHS qu’il appelle de ses vœux, le CDHSS prône la création d’une « Alliance nationale pour les SHS » (p. 98) aux côtés de celles déjà existantes, notamment dans les sciences de la vie. Elle serait chargée de coordonner les structures existantes afin d’assurer la programmation et la prospective de la recherche SHS, et de favoriser les synergies dans le nouvel environnement concurrentiel. Voilà de quoi liquider enfin le rôle d’opérateur que l’InSHS a réussi à conserver jusqu’à maintenant et en faire, comme le souhaitait le ministère il y a un an, une simple agence de moyens. On comprend les réactions furieuses de la direction de l’InSHS à ce rapport : ses efforts pour être le meilleur élève possible risquent de n’avoir servi à rien. Dans cette petite guerre des seconds couteaux, le ministère qui n’en demandait sans doute pas tant, va pouvoir jouer le rôle d’arbitre au mieux de ses intérêts.\nConstatons donc que les membres du CDHSS ont pleinement intégré la logique de la LRU et du réformisme sarkozyste, jusque dans l’idéologie et le vocabulaire. Il n’est question dans ce chapitre que de « structures », de « performance », d’« opérativité », d’« excellence » : tout ce lexique techno-managérial fait passer au second plan la science et la recherche elles-mêmes, que le rapport ne conçoit que sous la coupe d’agences de financement composées de membres nommés, sans contrôle démocratique des pairs. Le financement sur projet est promu au détriment du financement du fonctionnement des équipes, malgré les effets néfastes maintes fois analysés sur le contenu de la recherche et sur les conditions dans lesquelles elle se fait : moins d’emplois pérennes administratifs ou techniques, plus de précarité pour les jeunes chercheurs, gaspillages, etc.\nLe Grand Emprunt et le monde merveilleux du « paradigme numérique »\nTout au long du rapport, un silence, criant : celui qui porte sur les moyens et le personnel nécessaires pour mettre en œuvre ses recommandations, afin que celles-ci répondent réellement à l’ambition affichée du discours. En conclusion seulement, le rapport s’avise du problème des moyens. Encore cela ne prend-il la forme que d’une prière au gouvernement, pour que le Grand Emprunt prenne en compte les SHS. Mais une prière confiante, animée de la conviction que ce Grand Emprunt permettra de renforcer les recherches pluridisciplinaires, articulant notamment SHS et sciences de la vie, qu’il favorisera les regroupements, surtout en région parisienne (sic), qu’il conduira à la création d’une fondation pour l’insertion des jeunes diplômés, d’une autre pour le financement des IFRE (Instituts Français de Recherche à l’Etranger), qu’il mettra enfin à niveau les bibliothèques universitaires. Et enfin qu’il fera définitivement passer les SHS au « paradigme numérique » (p. 103). Le lecteur édifié peut achever sa lecture sur cet emploi parfaitement absurde de la notion de « paradigme ».\nCe point de vocabulaire n’est pas anecdotique. Les membres du CDHSS ont tous été officiellement choisis pour leurs compétences scientifiques. Or le rapport d’étape qu’ils livrent est d’une grande faiblesse du point de vue même de l’expertise : l’absence de mention des classes préparatoires dans la présentation de la sélection dans l’enseignement supérieur en est l’aspect le plus caricatural . Mais on pourrait prendre bien d’autres exemples : la question des disciplines, à la fois modes de découpage des savoirs, de construction de la science et de transmission des connaissances, avec leur historicité propre, a fait l’objet de nombreux travaux des sciences sociales, tout comme l’interdisciplinarité ; des enquêtes ont été menées sur les étudiants qui abandonnent l’université avant d’avoir obtenu un diplôme. Rien de tout cela n’apparaît dans le rapport. Les « experts » nommés du CDHSS n’utilisent pas les outils des sciences sociales dans leurs analyses, ce qui les conduit à tomber dans nombre de lieux communs et à se contenter d’accompagner la réforme, en ce sens que, reprenant la litanie managériale qui lui sert de musique de fond, ils ne cherchent à influer sur elle que dans son cadre idéologique, qu’ils acceptent pleinement.\nAllons plus loin : en laissant croire que leurs recommandations sont fondées scientifiquement, en objectivité, en faisant comme si les questions qu’ils abordent n’étaient pas l’objet de débats scientifiques et pouvaient ainsi motiver des décisions politiquement « neutres », les membres du CDHSS refusent le travail critique de la recherche en SHS. Se tenant soigneusement à l’extérieur du contexte politique qui est pourtant à son origine, le rapport ne fait état ni de la diminution du nombre d’enseignants-chercheurs et de chercheurs, ni de la montée de la précarité dans les universités, ni de l’absence totale de volonté du gouvernement de mettre fin au sous-encadrement de celles-ci, ni du manque d’aide réelle aux étudiants, ni des conséquences sur leurs formations et leurs conditions d’études. Ce rapport plane dans ces sphères supérieures si désirables où la réflexion pourrait enfin se délier de la politique. Il est par là même la négation en acte de l’activité des chercheurs en SHS. C’est pourquoi il doit être mis en cause là où il prétend intervenir – au niveau où, d’un geste désinvolte, l’« expertise » se débarrasse de la recherche. Ses auteurs cautionnent le dispositif ministériel qui utilise leur autorité scientifique pour légitimer les enjeux politiques motivant l’expertise, sans qu’ils aient eux-mêmes, pensent-ils, à les prendre en charge. Or, le coût de l’opération qui les a placés en position d’« experts » risque d’être, pour la communauté scientifique et les étudiants, considérable.\nÀ l’heure où la lutte contre la réforme dite de la « masterisation » essaie de préserver une véritable formation disciplinaire et pratique des enseignants et de défendre leur statut de fonctionnaire, à l’heure où la réforme des lycées contribue à affaiblir encore davantage les savoirs disciplinaires et leurs approches critiques dans l’enseignement secondaire, à l’heure où les conséquences de la loi LRU commencent à se faire sentir, où le management a remplacé toute autre forme d’administration et de « gouvernement », invalidant a priori toute réflexion véritable concernant le devenir de l’Université, le premier rapport d’étape du CDHSS ne peut apparaître que comme un coup de poignard dans le dos de la communauté des enseignants-chercheurs et des chercheurs.\nUn jour, peut-être, des historiens ou d’autres praticiens des sciences sociales permettront de comprendre comment des intellectuels, des universitaires et des chercheurs ont pu à ce point, pour certains sans l’assumer ou même sans s’en apercevoir, adhérer à l’idéologie sarkozyste, et comment ils ont pu par là même renoncer, dans l’analyse de leur propre société, à ce qui fait le fondement scientifique de leurs disciplines : l’exercice de la réflexion critique. Encore faudra-t-il pour cela que les réformes qu’ils auront contribué à mettre en place n’aient pas détruit ce fondement, et les SHS avec.\nUn coup de poignard (PDF - 291.3 ko)\n À confronter au travail réalisé sur cette question par Christine Noille-Clauzade pour SLU


Ça y est [libre]\npar Akira le Mer 13 Oct - 1:32\nJe m'étais réveillé à l'infirmerie avec un certain mal de tête. Je m'étais d'abord comment j'avais bien pu me retrouver à l'infirmerie avant de vite me rappeler mon "entraînement" avec Anikeï. La dernière chose dont je me souvenais était le fait que j'étais dans l'eau du bassin des sources d'eau chaude et qu'Anikeï l'avait fait porter à ébullition. Je me souvins de la douleur que j'avais ressentis à ce moment-là, puis plus rien.\nEn voulant me frotter la nuque à cause de mon mal de tête, j'avais alors remarqué que le bras qu'Anikeï m'avait coupé était de nouveau attaché à mon corps et fonctionnait normalement. En fait, toutes mes blessures avaient été guéries : ma gorge, ma jambe, mon poignet, mon épaule, mon estomac et même mes dents avaient repoussé.\nUne infirmière m'expliqua qu'un garçon m'avait emmené ici et qu'ils avaient dû se mettre à deux Valar en plus de l'infirmière pour me recoller mon bras au corps, faire repousser mes dents arrachées et soigner mes os brisés ainsi que mes blessures et que malheureusement, ils avaient dû jeter mes vêtements. Apparemment, ils s'étaient collés à ma chair lorsque cette dernière avait brûlé sous l'eau bouillante et s'étaient déchirés lorsqu'ils me les avaient retiré, certains morceaux étant restés collés à ma chair avant qu'ils ne les retirent pour de bon. Du coup, j'étais habillé comme les malades des hôpitaux avec la tenue immonde avec des pois noirs dessus.\nAprès l'avoir remerciée pour son travail en lui demandant de transmettre mes remerciements aux deux autres Valar, je lui avais demandé qui m'avait emmené ici. Elle m'avait alors décrit un garçon aux cheveux noirs qui avait dit s'être présenté en disant que simplement Nash suffirait. J'avais alors souri. Oui ça suffisait. Nashoba. Ça faisait un moment que je ne l'avais pas vu et il avait fallu que la fois où l'on se "croisait" de nouveau, il avait dû m'emmener à l'infirmerie. Je me promis d'aller le remercier dès que je pourrai.\nJ'avais regardé l'infirmière avec des yeux de la taille d'assiettes lorsqu'elle m'avait dit que je devrais rester à l'infirmerie jusqu'à ce soir pour pouvoir être totalement en état de sortir. Bien entendu, dès que j'ai eu un instant seul, je m'étais levé, avais pris mes armes qui étaient posées à côté de mon lit et étais parti incognito en me transformant en corbeau et m'envolant par la fenêtre.\nJe m'étais rendu au dortoir des Novices (ça faisait moins d'une semaine que j'étais allé voir Farfaya pour ma chambre et cette dernière n'était donc toujours pas prête). J'ai repris un jean, un tee-shirt noir recouvert d'une veste bleue foncée teintée de noire par endroits. J'avais remis mes mitaines et après avoir attaché ma ceinture d'armes autour de ma taille, j'en avais attaché une plus fine autour de mon cou. Je me regardai dans la glace avec un sourire satisfait, c'est bien mieux que l'horreur que j'avais quelques minutes plus tôt.\nJe m'étais ensuite rendu dans la chambre de Nashoba, comptant le remercier, mais il n'y était pas. Je retenterai dans la soirée, après mangé j'aurai déjà plus de chance de le trouver qu'en début d'après-midi.\nJe finis par me rendre dehors. Je m'avançai jusqu'à la fenêtre du couloir la plus proche qui était déjà ouverte. Je posai mon pied sur le rebord. Je regardai l'espace qui me séparait du rez-de-chaussée avec un sourire en coin. Je pris appui sur mon pied posé sur le rebord de la fenêtre et m'éjectai à l'extérieur. Je me laissai alors tomber vers le sol, la tête en bas, les bras le long du corps. S'il y a bien une sensation que j'aime ressentir depuis que je suis ici, c'est celle que je ressens lorsque je défie les lois de l'apesanteur. Je regardai le sol dont je me rapprochais avec un sourire puis écartai légèrement les bras. Je me transformai au dernier moment en corbeau et battis des ailes pour ralentir ma chute et me redresser.\nJe survolai quelques instants le sol avant de redevenir humain et me laisser y tomber. Je restai un moment sans bouger. Si ce qu'Il avait dit était vrai et que ce qu'Il avait fait a marché, je devrai donc désormais pouvoir réussir d'autres transformations que celles en corbeau ou en guépard.\nJe fermai les yeux. Me concentrer sur les membres de mon corps, c'est ce que je devais faire. Je sentis mes oreilles s'allonger jusqu'à avoir une extrémité pointue, ma peau se recouvrir d'une douce fourrure, mon corps rétrécir et se courber jusqu'à ce que je tome à quatre pattes au sol. Mon ouïe s'affina, mes yeux devinrent plus sensibles à la lumière mais devinrent plus aptes à repérer le moindre mouvement des alentour, mon odorat s'affina fortement. Ma peau se recouvrit d'une douce fourrure. Je sentis que mes forces m'avaient un peu quitté mais largement moins que lors de mes précédents essais pour me transformer.\nLorsque je rouvris les yeux, j'avais l'apparence d'un lynx. J'eus un sourire intérieur. C'était probablement le pire entraînement que j'aurais pu recevoir mais je ne pouvais nier que désormais je pouvais réussir les transformations que je voulais. Je sentais que je ne les réussirai pas aussi facilement que celle en corbeau mais je sentais que je pouvais désormais les réussir.\nRe: Ça y est [libre]\npar Wendy le Mer 13 Oct - 20:38\nJe marchais silencieusement dans les couloirs, telle une âme en peine, me repassant en boucle la scène avec Mani, me répétant les paroles reconfortantes de Aaron qui me suivait docilement depuis tout à l'heure, sans un mot. J'avançais de mon pas dansant avec une terrible envie de me dégourdir les jambes, de me mettre à courir, à courir le plus vite possible. Mais je ne courrais pas, je marcherais, je ne pleurrais pas, j'avançerais...Et c'est sur ces paroles déspérée que je me cherchais quelqu'un, n'importe qui mais quelqu'un qui suffirait à me distraire...\nAu détour d'un couloir, je remarquais les bruits de pas d'un jeune homme je dirais et l'entendis sauter par la fenêtre. Je m'infiltrais immédiatement dans ses pensées pour juger si c'était un sucide ou un simple petit plaisir...Non, un simple plaisir...Je me penchais par la fenêtre, créant un rideau doré autour de mon visage et regardais aux travers des yeux du jeune homme.\nUn morphe ! cela faisais bien longtemps que je n'en avais pas rencontrer un de ce niveau ! d'ailleurs, à part Farfaya et Kamille...Contente d'avoir enfin trouver une personne intéressente avec qui discuter, je me laissais moi aussi tomber par la fenêtre pour atterrir souplement dans un tas de terre mélanger à du sable. Un lynx se trouvait à présent devant moi et j'appelais Aaron pour qu'il vienne voir combien ce garçon se débrouillait bien.\nIl arriva quelques minutes après, tranquillement se dressant autant que possible pour avoir l'air superieur. Je me tournais ensuite vers le jeune homme avec un sourire doux au visage, mes boucles blondes carressant mes joues, mon pantalon slim bleu marine moulant à la perfection mes courbes gracieuses alors qu'un simple haut à manche trois quart blanc recouvrait mon tatouage ainsi que ma poitrine.\n- Bonjour dis-je amicalement en penchant la tête sur le côté.\npar Akira le Mer 13 Oct - 23:37\nJ'étais en train d'examiner mon nouveau corps, ne pouvant m'empêcher d'être ravi de le voir changé sans pour autant être celui d'un corbeau ou d'un guépard. Pour la première fois depuis que j'avais rencontré Anikeï, je me disais que les entraînements que je pourrai plutôt qualifier de tortures que j'avais subi avaient servi à quelque chose.\nSoudain, quelque chose tomba à côté de moi, me faisant faire un bond sur place sous l'effet de la surprise. Je regardai avec de grands yeux non pas la chose mais la PERSONNE qui était tombée d'apparemment une certaine hauteur. Comment elle a fait ça? Elle n'est pas humaine, ce n'est pas possible autrement. Mais je remarquai le mélange de terre et de sable à ses pieds. Je comprends mieux maintenant. Elle devait être une Istari ou une Valar qui maîtrisait la Terre.\nPar contre, je n'eus pas le temps de réagir que je vis... un Ours?? Un Ours me fonçait dessus (et il n'est pas petit). Mes poils se dressèrent sur mon dos quand il se mit à essayer de me dominer par sa taille. Ce n'était pas vraiment moi qui avais voulu réagir comme ça. Je faisais ça plutôt... par instinct, comme si ma volonté humaine n'avait plus totalement le dessus sur mon corps.\nMais sachant que s'il décidait de m'attaquer, je n'aurais aucune chance, je décidai de reprendre ma forme humaine, la main posée sur la poignée de mon katana sans pour autant le dégainer. Je me doutais que s'il m'attaquait, même sous cette forme je ne pourrais pas lui faire grand chose mais j'aurais déjà plus d'occasions pour au moins le blesser.\nJe me tournai vers la fille à côté de moi. Je fus surpris de voir qu'elle n'était pas surprise le moins du monde qu'un Ours se trouve devant nous. J'en conclue qu'il devait s'agir de son Animae. Mais je ne comprends pas le contraste qu'il y a entre l'attitude de son Animae et la sienne. Elle avait l'air douce, gentille et calme avec un sourire aux lèvres.\nDu coup, je ne sus quelle attitude adopter, ne sachant s'il s'agissait d'un piège ou quelque chose comme ça. J'étais tellement désarçonné que j'en oubliai de répondre à son salut. Je la regardai avec un regard interrogateur... avant de remarquer que ses yeux n'étaient pas... normaux.\npar Wendy le Ven 15 Oct - 18:18\nJ'attendis pasciement qu'il daigne me répondre, toujours souriante. Aaron vint se poster à mes côtés d'un air protecteur et je poussais un petit soupir. C'était sans doute à cause de lui que le jeune homme ne voulait pas me parler...\n- Il est innofensif précisais-je avant de détourner les yeux en sentant le poid de son regard.\nIl n'a jamais vu une aveugle de sa vie ?! Aaron émit un grognement et je lui sommais de ce taire en lui disant que c'était de sa faute si je n'avais pas beaucoups d'amis. Il le prit mal et se mit à ronchonner. Je fis passer une cascade dorée de l'autre côté de mon épaule en l'ignorant et souris doucement. Je n'étais descidement pas faite pour me faire des amis...\n- Je suis innofensive aussi...dis-je en penchant de nouveau la tête sur le côté avec un air taquin.\nIl a perdu sa langue ? ^ ^\npar Akira le Ven 15 Oct - 21:27\nJe haussai un sourcil, quand même sceptique. Inoffensif? Ça ne saute pas tout de suite aux yeux quand même. Elle avait l'air plus jeune que moi d'environ deux ans mais elle dégageait quelque chose "d'intimidant" je dirais. Elle n'avait effectivement pas l'air menaçant mais je sentais qu'elle n'était pas sans défense pour autant. Probablement une Valar. J'avais à peu près la même sensation qu'avec Hishigi, Edward, Hanae et Alice (quoique Alice c'était un peu plus pire quand même).\nJe me détendis un peu sans pour autant être totalement rassuré (ce n'est pas évident de se trouver devant un Ours qui fait deux fois votre taille mine de rien). Je lui fis un petit sourire.\n"Désolé. C'est la première fois que je vois un Ours de si près, ça m'a fait bizarre." Lui dis-je avec un petit rire.\n"Et désolé pour le temps de retard : bonjour."\npar Wendy le Ven 15 Oct - 21:59\nJe hauchais la tête et eu un petit rire doux et crystallin :\n- J'ai eu peur aussi la première fois que je l'ai vu aquiescais-je en souriant.\nJ'avais eu même très peur, il faut bien l'avouer ! Enfin passons, lorsqu'il me salua enfin, je lui offris un sourire rassurant.\n- Ne t'inquiète pas, le tout est que tu me répondes non ? dis-je de manière logique et simple.\nJe me rendis enfin compte que je ne m'étais toujours pas présenter ce qui me ramena les pieds sur terre.\n- Je me nomme Wendy...me présentais-je donc en essayant de faire la conversation.\nJe ne savais pas vraiment quoi dire et je laissais donc les mots s'échappaient à leur guise de mes lèvres pour paraître gentille. Je ne savais même pas si je l'étais gentille...sans doute que non, je cherches juste a me distraire et pour ça je faisais la conversation à un ancale...Aaron colla sa truffe humide sur ma joue ce qui me tira une nouvelle fois de mes rêveries. Et je relevais les yeux dans la direction du jeune garçon qui devait sans doute être plus vieux que moi...\npar Akira le Ven 15 Oct - 23:03\nJe lui souris, à la fois rassuré de ne pas avoir été le seul à avoir été surpris en voyant débarquer un Ours devant moi la première fois et à la fois gêné de lui avoir répondu si tard.\nWendy? C'est joli comme nom je trouve.\n"Moi c'est Akira, enchanté." Lui répondis-je avec un sourire.\nElle semblait un peu ailleurs avec l'air plus ou moins coupable (mais après ce n'est pas évident d'être certain : les non-voyants n'ont plus vraiment les mêmes expressions que les autres au niveau des yeux alors si ça se trouve, elle ne faisait qu'attendre que je lui réponde).\n"Tu es une Valar de Terre, c'est ça?" Finis-je par lui demander.\npar Wendy le Sam 16 Oct - 14:05\nJe souris et répondis que j'étais enchantée aussi, ce qui n'était pas faux pour une fois. Je laissais un petit silence gênant s'installer mais à mon grand soulagement il m'offrit une ouverture en entamant la conversation. Je fus un peu surprise qu'il sache directement mon rang. Mon élément, si il était un minimum intelligent il le connaissait étant donner que j'ai formé un tas de sable et de terre pour "descendre" mais, mon rang...\n- Oui, tout à fait...Mais comment sais-tu que je suis une valar ? demandais-je en penchant la tête sur le côté.\nJ'aurais très bien pu être une istari ou même une heren istarion ( il vaut mieux ne pas pousser le bouchon trop loin quand même - - " ) alors...C'est sans doute mon aura imposante et ma beauté ravagente\n- Et toi, tu es ancale affirmais-je en souriant. Tu es là depuis longtemps ? demandais-je ensuite.\nIl n'y a presque aucuns doutes la dessus, c'est un ancale qui je dirais et sur le point de passer istari vu ses capacités.\npar Akira le Sam 16 Oct - 14:26\nJe souris à sa question et content d'avoir visé juste.\n"Et bien déjà tu as ton Animae et tu maîtrises la Terre, signe que tu es minimum Istari, mais tu as l'air d'être tombée d'assez haut tout à l'heure et tu t'es plutôt bien servie de la Terre pour te réceptionner et ça ne doit pas être à la portée du premier Istari vu qu'ils commencent à maîtriser leur élément; Et puis, j'ai la même sensation que lorsque je me suis retrouvé devant un autre Valar." Lui répondis-je avec un sourire.\n"Bon et j'ai un peu misé sur la chance aussi." Dis-je en rigolant.\nÇa se voit tant que ça que je suis Ancale? Probablement.\n"Euh plus ou moins, à côté de toi, probablement pas." Rigolai-je.\n"Mais ça doit faire à peu près sept mois que je suis là." Lui répondis-je avec un sourire.\n"Et toi? Tu es là depuis combien de temps?"\npar Wendy le Sam 16 Oct - 15:01\nJ'écoutais ses découvertes et souris. Non seulement de s'y connaître il avait de la logique...Descidement, très interessent les ancales "d'aujourd'hui". Oh, alors comme ça c'était belle est bien mon aura imposante Je souris à mon tour et lui fis un clin d'oeil.\n- Je ne suis pas là depuis si longtemps que ça dis-je en souriant.\nMais je suis revenue très ressament par contre. Dans mon cerveau ( qui est certe très vaste ) un "tilt" se produisit et j'ouvris de grands yeux. Mais oui, Akira ! C'est bien l'ancale dont beaucoups de gens me parlent...Alors c'était de lui que parlait Ireyelle.\n- Dis moi, tu connais une certaine Ireyelle ? demandais-je incertaine.\nSi ce n'est pas ça temps pis...J'aurais misée sur la chance moi aussi. Je souris doucement avant de lui répondre.\n- Je suis la depuis 5 ans et quelques jours dis-je précisement en incluant comme à mon habitude mon année d'absence dans mes "calculs".\npar Akira le Sam 16 Oct - 15:22\nJe lui rendis son sourire, me sentant déjà plus à l'aise en sa présence. C'est vrai qu'elle était gentille et ne semblait pas avoir de mauvaises intentions (ça doit être l'Ours en fait qui m'a perturbé).\nJ'écarquillai les yeux en la voyant me regarder(?) avec de grands yeux. Pourquoi elle me regarde comme ça? J'ai dit un truc qui fallait pas? Pourtant j'ai rien rajouté après la question à laquelle elle a répondu. Je levai un sourcil en l'air, ne comprenant pas trop comment elle en était arrivée à me poser cette question.\n"Euh... oui je la connais. Pourquoi?" Lui demandai-je, un peu déstabilise.\nMais je me repris et lui rendis son sourire. Je sifflai d'admiration.\n"Ça fait quand même un certain temps mine de rien." Rigolai-je en plongeant les mains dans mes poches.\npar Wendy le Sam 16 Oct - 15:38\nIl parut un peu déstabiliser par ma question ce qui il faut bien l'avouer était compréhensible...\n- Parce qu'elle m'a parler de toi et elle n'a pas été la seule il me semble ! répondis-je en souriant. Alors comme ça tu manis le katana non ? demandais-je en me rappelant ma conversation avec Ireyelle.\nSi je ne me trompe pas, elle m'aurait dit qu'il lui aprenait a s'en servir de manière convenable...Je penchais ensuite la tête sur le côté avec un petit sourire en coin.\n- Oui, mais je n'ai pas été très présente...du coup, je suis un peu seule au monde riais-je gentiment.\nJ'étais d'ailleurs très contente car depuis mon retour, j'avais fait plusieurs rencontre qui avaient été plus ou moins bonnes.\npar Akira le Sam 16 Oct - 15:54\nJ'écarquillai les yeux à sa réponse et je sentis mes joues s'empourprer un peu. Je ne savais pas si je devais être flatté, honteux ou gêné qu'on ait parlé de moi à une Valar que je n'avais pas encore rencontré. Je crois que je ressentais un peu de tout ça en même temps. Parce que mine de rien, ça fait toujours plaisir de savoir que les gens qu'on a rencontré se souviennent de nous et même parlent de nous aux autres, après je ne savais pas si c'était en de bons ou mauvais termes.\nMon sourire revint cependant très vite et s'agrandit lorsque j'entendis le mot "katana".\n"Oui, depuis que j'ai six ans." Lui répondis-je en me retenant de ne pas m'emballer.\nDès qu'il s'agit d'armes blanches et surtout de Katana, j'ai tendance à avoir des étoiles dans les yeux.\n"D'accord, je vois. C'est à cause des missions?" Lui demandai-je.\n"Au fait, c'est quoi ton premier pouvoir? Le contrôle de l'élément, c'est le deuxième."\nAvec la Terre, il y avait quoi déjà comme pouvoirs? Télépathie et Télékinésie.\nPourvu qu'elle soit Télékinésiste!\npar Wendy le Sam 16 Oct - 16:14\nOh, alors ce doit être un vrai professionel ! Je comprend mieux pourquoi Ireyelle était si passioner...\n- Qui t'as appris ? demandais-je ensuite.\nSans doute dans un dojo mais il est possible qu'il est eu un maître après tout...Je hauchais la tête en souriant.\n- Oui et aussi...parce que...disons que je ne suis pas très sociale expliquais-je du mieux que possible.\nPas du tout même - -" J'eu un petit sourire lorsqu'il me demanda mon pouvoir, je vais lui faire peur c'est sur...D'ailleurs, ça joue un peu dans le faite que je sois "seule au monde" ( mais non Mana, je t'aime !)\n- Je suis télépathe mais ne t'inquiète pas hein ! La seule chose que je fais c'est me reperer grâce aux yeux des autres, c'est tout je ne lis presque jamais dans leurs pensées.\nDîtes moi...le presque était de trop ?\npar Akira le Sam 16 Oct - 17:42\n"J'ai suivi des cours avec un Sensei dans un dojo." Lui répondis-je avec un sourire.\nJe la regardai d'un air surpris. Elle n'est pas sociable? Ça a plutôt l'air d'être le contraire plutôt. Soit elle cachait bien son jeu soit elle devait faire des efforts pour rester à discuter avec moi alors.\nJ'eus un flash où la conversation se passait super bien, où elle souriait comme maintenant, puis sans prévenir elle se mit à me bondir dessus, me renversant en arrière et commençant à m'étrangler. Ses dents étaient devenues celles de vampires. Bon sang, après Anikeï et Alice, il a fallu que je retombe sur une folle furieuse!\nJe revins à la réalité lorsqu'elle répondis à ma question. J'écarquillai les yeux en entendant le mot Télépathe et illico, je me mis à chanter le générique "Go" de Naruto dans ma tête... mais en fait ça servis pas à grand chose vu ce qu'elle me dit ensuite. C'est vrai? Elle ne lit pas trop dans les pensées des autres? Alleluia!\nPar contre, je ne compris pas trop ce qu'elle m'avait expliqué avec les yeux.\n"Tu arrives à voir à travers les yeux des autres?" M'étonnai-je.\npar Wendy le Sam 16 Oct - 18:00\nOh, je lui fis un sourire et penchais ensuite la tête sur le côté. Je le "voyais" bien s'entraîner avec son katana et une bouille détérminée au visage. Il me tira de me rêverie en me posant une question a laquelle je m'empressais de répondre en souriant de nouveau :\n- C'est grâce aux yeux des autres que je me repère...C'est à dire que lorsque je suis dans leur tête, je ne suis pas obliger d'écouter leurs pensées...Il me suffit de simplement regarder par leurs et je vois ce qu'il voit...expliquais-je aussi clairmement que possible même si c'était compliquer...\nIl n'avait pas eu trop trop peur lorsque je lui avait annoncer mon pouvoir ce qui m'étonna et je lui envoyer un regard de remerciement même si il n'allait sans doute pas comprendre pourquoi...Je repris ensuite la conversation :\n- Est ce que tu t'es trouver un maître ? Parce que je trouve que tu mêtrise bien tes pouvoirs ! dis-je en souriant.\npar Akira le Sam 16 Oct - 19:11\nJ'essayai de comprendre ce qu'elle m'expliquait. Ce n'était pas évident à expliquer mais je comprenais à peu près ce qu'elle voulait dire.\n"Je vois, enfin sans mauvais jeu de mots." Dis-je en rigolant.\nJe haussai un sourcil en la voyant me regarder avec un regard reconnaissant. Ça doit être parce qu'elle est non voyante, du coup elle a des expressions plutôt imprévisibles (enfin ça, c'est la théorie).\nUn maître? J'eus un sourire sans joie mais sans pour autant être triste. Je sortis ma main de ma poche et la passai sur ma nuque en penchant légèrement la tête sur le côté.\n"Merci. Oui j'en ai un. C'est d'ailleurs grâce à lui que j'ai pu progressé. C'était la première fois que je réussissais une nouvelle transformation." Lui dis-je avec un sourire.\n"C'est Anikeï." Précisai-je.\nVu que Wendy est Valar, je suppose que je n'ai pas besoin de lui préciser le statut d'Anikeï.\npar Wendy le Sam 16 Oct - 20:05\nJe ne pus m'empêcher de sourire devans sa petite blague. J'écoutais ensuite son petit "recit" avec une moue d'aprobation. Alors que j'allais lui demander qui était son maître il me précisa le nom de celui ci et je le toisais pendant une bonne minute avec de grands yeux, c'est pas possible, il est fou...Non, c'est juste une autre blague pour voir comment je réagirais...Le silence devint pesant et j'ouvris la bouche sans qu'aucuns son n'en sorte. Je restais donc bêtement bouche bée voyant Anikeï avec une paire de lunettes et un sourire au visage dire a Akira aller, tu y es presque !\n- C'est une blague ? Ou alors tu es masochiste ! constatais-je en me portant une main à la tête.\nDis donc, c'est ce qu'on appelle un véritable choc ! Je continuais de le toisais sans le voir la tête penchée sur le côté.\npar Akira le Sam 16 Oct - 20:30\nJe me mis à rire en inclinant un peu la tête sans retirer ma main de ma nuque.\n"Non c'est pas une blague. En fait, c'est le fait de lui avoir posé cette question qui l'a empêché de me tuer."\nMoi aussi je n'en revenais toujours pas qu'il ait ne serait-ce qu'écouté ma demande et j'en revenais encore moins qu'il l'aie acceptée. Non seulement de par sa réputation mais aussi parce qu'il me ménageait si peu (pour ne pas dire pas du tout) que j'avais encore du mal à voir où il y avait une relation maître/élève là-dedans. Mais même si j'étais toujours surpris, je commençais à me faire à l'idée.\n"Mais c'est vrai que vu comment il est, je dois être un peu maso inconsciemment." Dis-je en relevant la tête et remettant ma main dans ma poche avec un sourire gêné.\n"Mais je ne peux pas nier que grâce à lui j'arrive enfin à me transformer alors qu'avant je ne réussissais que deux transformations et aucune autre." Lui dis-je avec un sourire.\npar Wendy le Dim 17 Oct - 16:57\nJe ne pus retenir un "ah"....J'aurais vraiment dut m'en douter. Je n'ai pas la prétention de connaître suffisement Anikeï pour dire que je le savais mais disons qu'il s'est fait une réputation qui n'est pas très aqueuillante...Je souris et "le regardais" doucement :\n- Tu es moins masochiste que lui est sadique ne t'inquiète pas répondis-je en lui faisant un clin d'oeil.\nJe fus un peu surprise de ce qu'il me répondit ensuite. Bien sur, c'est un Heren Istarion ses pouvoirs sont donc très developpaient mais...Je ne le voyais descidement pas avec des lunettes et des mots d'encouragement...\n- Qu'elles autres transformations reussi-tu ? interrogeais-je en lui rendant son sourire.\npar Akira le Dim 17 Oct - 17:47\nJe hochai la tête avec un sourire. J'espère que je ne suis pas aussi maso que lui est sadique! Parce que là, vu ce que prends (et perds) chaque fois (même si je ne l'ai vu que deux fois) que je le croise, je crois que je prendrais largement mon pied et non seulement je ne suis pas gay mais je ne suis pas non plus pour les trips sado-maso.\nLes transformations que je réussi?\n"Ben, c'est la grande question pour moi aussi. Jusqu'à hier, j'arrivais à me transformer en corbeau et en guépard mais depuis ce matin, je me sens capable de réussir de nouvelles transformations. C'est d'ailleurs ce que j'étais en train de faire tout à l'heure." Lui répondis-je avec un sourire.\n"Tiens d'ailleurs, est-ce que... je peux essayer de prendre ton apparence... pour voir si j'y arrive avec les transformations humaines maintenant?" Lui demandai-je avec une mine gênée.\npar Wendy le Dim 17 Oct - 18:03\nJ'écoutais ses explication avec attention. Apparement Anikeï àà l'air d'être un bon professeur, mais va-t-on savoir qu'elles tortures il lui fait subir !\n- Très interessant ! dis-je après avoir entendus ses deux transformations.\nJ'aurais bien aimée être morphe...Mais, télépathe me convient tout à fait ^ ^ Je souris devans sa mine gênée que je pouvais voir grâce aux yeux d'un oiseau poser non loin de là. Ma foi, cela ne me semblait pas être une mauvaise idée...\n- D'accord dis-je avant de me retenir d'ajouter " si tu me promet de ne pas regarder dans mon décolleté"...heureusement que je me suis tus...\nJ'attendis mon éternel doux sourire aux lèvres.\npar Akira le Dim 17 Oct - 19:34\n"Merci." Lui dis-je en souriant avec un hochement de la tête.\nPuis c'est là que je pensais à un truc : je vais y arriver avec les cheveux? Anikeï m'a fait souffrir sur l'ensemble du corps mais les chev... ah si, c'est vrai qu'il m'a souvent traîné au sol ou fait redresser la tête en me tirant par les cheveux (je me demande encore si c'était simplement sur un coup de tête ou s'il avait pensé à mes transformations en faisant ça).\nJe détaillai bien les traits de Wendy, me sentant m'empourprer quand je passai au niveau de sa poitrine (mais je n'avais pas trop la choix si je voulais prendre son apparence le plus fidèlement possible) puis me concentrai sur mon propre corps.\nJe sentis alors mes cheveux commencer à s'allonger, à changer de couleur, mon corps à rétrécir et changer ses proportions. Au bout d'environ trente secondes, j'avais réussi à prendre l'apparence de Wendy. J'avais perdu une certaine quantité de forces mais pas autant que lors de mes autres essais.\n"Alors? Ça donne qu..." Commençai-je à dire avant de m'interrompre, trop surpris de voire que ma voix était celle de Wendy.\npar Wendy le Mer 20 Oct - 13:54\nJ'attendis sagement, observant sa transformation à travers les yeux de la première chose trouvée...Dis donc, je ne me trompais pas, il est vraiment doué ! Il parut surpris que sa voix soit la mienne et avec un sourire approbateur, je lui tournais autour en "m'examinant".\n- Oui, c'est très reussi, je crois même que tu as fais plus que me rendre justice ! dis-je en souriant toujours.\nJe continuais de lui tourner autour très satisfaite. Yes, j'ai maigri\n- C'est ta première transformation humaine si j'ai bien compris...? demandais-je en me replacant à ses côtés, cessant donc mes tours qui devaient à force être gênants.\npar Akira le Mer 20 Oct - 16:51\nJe la regardai me tourner autour en m'examinant. Je me sentais idiot sur le coup, j'avais l'impression d'un un objet sur le point d'être vendu que le client examinait pour vérifier si je valais le coup ou pas.\nJ'eus un sourire gêné lorsqu'elle me dit que c'était réussi.\n"Merci." Dis-je, toujours aussi surpris d'entendre ma voix changée mais cette fois je m'y attendais.\nJe hochai la tête à sa question.\n"Oui, enfin la première que je réussis à faire en tout cas." Lui répondis-je avec un sourire.\nJ'examinai à mon tour mon nouveau corps. Ça me faisait bizarre comme sensation. J'avais l'impression d'être dans mon corps sans y être à la fois mais je ne pouvais m'empêcher de sourire de joie.\nJ'y arrive enfin. J'arrive enfin à me transformer. Après tous ces essais foireux j'arrive enfin à me transformer. J'étais tellement content que je me retenais de sauter sur place en criant de joie tellement j'avais été frustré quand je n'arrivais pas à me transformer.\nJe finis par redevenir normal.\n"Ça me fait trop bizarre d'y arriver mais ça fait vraiment plaisir." Dis-je avec un large sourire.\n"Et toi? Tu as vite réussi à contrôler ton pouvoir progressivement ou toi aussi ça coinçait jusqu'à avoir un déclic?"


NOUVEAU... 1 DE +\npar dussart Mar 14 Juin 2011 - 20:44\nBonjour à tous, Je m'appelle Jean-Christophe, passionné par la marque à l'étoile... Mercedes Benz est devenu une vraie passion pour moi, je passe bon nombre d'heures sur les forum, comme celui de la 123, modèle que j'affectionne beaucoup car elle représente mes trajets d'enfance, mes parents avaient une W 123 240D.. Aujourd'hui mon attention se porte sur la W126. Berline de standing, une ligne superbe, et à ce jour, je recherche l'acquisition d'une 126, en parcourant le forum je pense que mon choix se portera sur une 500 OU 560. Bien que avec une 280 je serais déja heureu!\nVotre forum est formidable, toutes les questions que l'on peut se poser trouve réponse ici.\nAvez-vous des infos pour me diriger dans mes recherches, je ne suis pas pressé, mais je souhaite trouver un véhicule en bon état mécanique, car je ne suis pas un pro de la bricole... pour enfin être présent dans la rubrique "votre W126" et être fier de vous présenter mon acquisition.\nRe: NOUVEAU... 1 DE +\npar azerty95 Mar 14 Juin 2011 - 22:12\npar Invité Mar 14 Juin 2011 - 23:43\nou une tres belle 6 cylindres ......avec un historique limpide\npar benzdenis Mer 15 Juin 2011 - 0:24\nle fameux historique.......\npar tarikdelpiero126 Mer 15 Juin 2011 - 2:55\nmieux vaux un V8 puissant et pcb plus fiable qu'un v6 qui consomme autant q'un v8\net qd vous dites c'est un V8 c'est pas dutout pareil que dire j'ai un V6\npar grizzly_95 Mer 15 Juin 2011 - 7:03\nC'est un 6 en ligne, pas un V6 !\npar gilles86 Mer 15 Juin 2011 - 16:16\nça, c'est vrai d'ailleurs j'ai eu une 300 se quand j'étais plus jeune et elle avait eu un problême sur le joint de culasse. il parait que c'est une maladie sur les 6 en lignes?\npar grizzly_95 Mer 15 Juin 2011 - 17:31\nça peut arriver mais ça n'a rien de chronique.\npar MOMO82 Mer 15 Juin 2011 - 19:36\nBonjour Dussart et bienvenue,\nPour ma part un 6 en ligne ou un v8 n'est pas le plus important.\nEn regardant ce qu'il y a en vente sur le marché, il me semble que le plus important est effectivement l'entretien dont à bénéficié le véhicule. Il vaut mieux un 6 en ligne impeccable qu'un V8 avec de grosses réparations à prévoir.\npar dussart Mer 15 Juin 2011 - 23:15\nOui en effet, l'hostorique est très important... Après il ne faut pas se "planter" lors de la visite et de l'éssai car je ne suis pas un mécano ni un grand professionnel, juste un passionné qui a beaucoup de choses à apprendre sur les 126!\npar dupsnrock Jeu 16 Juin 2011 - 12:12\ntarikdelpiero126 a écrit: mieux vaux un V8 puissant et pcb plus fiable qu'un v6 qui consomme autant q'un v8\nMoi j arrive à dire sans complexe que j'ai qu'une petite 280 et ça me pose aucun problème.\nPerso je préfère avoir un m110 plutôt qu'un M116. Avec le temps et l expérience le 6 en ligne est plus facile et rapide à entretenir qu'un v8.\nTesté sur une 116. L idéal étant le m103.\nOn est pas plus à l abris d un bris de tuyau sur l'un ou l'autre moteur. Et les culasse des v8 ne sont exempte de problèmes. Surtout le 380.\nPour finir, j'ai pas bien senti la différence d usage au quotidien. Sauf à la pompe.\nÉvidament en accélération c'est pas pareil. Mais vu mon usage même le om617 aurai suffit.\npar romain19 Jeu 16 Juin 2011 - 17:58\npeu importe le canasson..... du moment qu'il te plait c'est le principal ! ... a toi de voir suivant ton budget, ton utilisation etc .... certain prefere le V8, d'autre le 6 en ligne etc ....\nmoi perso, j'ai eu 3 w 126 et 3 V8 ( 2 / 560 et 1 / 500 ) , je trouve que le meilleur compromis est la 500.... mais l'equipement superieur de la 560 fait que ......\napres, il y a ca aussi .... une 560 n'a pas les memes equipements de serie qu'une 300 ou 280 ..... apres, chacun fait son choix ! moi toutes les w126 me plaisent ... apres j'ai mes preference .... 560 , phase 2 etc.......\npour mon avis perso, ce n'est pas une voiture au quotidien donc.... V8 obligatoire car je vois le coté plaisir et d'avoir une voiture et un moteur que l'on ne croise pas partout ...... et le bruit du V8 restera pour moi en parfaite adequation avec la masse de la w126, l'esprit qu il s'en degage et le coté "exclusif" d'etre au feu rouge avec un paquebot , mais de savoir que celui ci ecrasera un jeune en 205 gti qui veut flamber .... meme si je ne l'ai pas acheter pour ca ... j'aime garder ca en mémoire !\nsinon, je vais revenir a l'historique limpide ....... qui pour moi... mais encore une fois pour moi...... n'est pas a frein a l'achat .\nc'est toujours mieux de savoir si la voiture a ete entretenue ou non, mais je ne pense pas que ce soit obligatoire ..... c'est sur que les réparations peuvent chiffrer vite etc ... mais nous ne sommes jamais dans le moteur , une panne peu arriver meme sur un vehicule entretenu !\nje connais des voitures qui sont aller tous les 20 000 kms au garage pour l'entretien, mais le mec n'a jamais ecrit qu'il avait rouler pendant x temps avec un mini de liquide de refroidissement car 3 semaines apres la revision, il y a eu une fuite .... etc etc ......\net c'est valable pour tout ! ...une voiture qui a ete entretenue un minimum, ca se voit , ca se sent , certaine n'ont pas de carnet car egaré dans le temps, ce n'est pas pour autant que la voiture est plus pourrie qu'une autre !\nj'ai un copain qui a ete dans un garage, en faisant la vidange de son audi, le "mecano" a ouvert l'huile de la boite et a vidanger celle ci au lieu du carter d'huile...... resultat une boite complete a changer sur une audi de 20 000 kms ......\nen faisant mes vidanges moi meme .... me suis jamais gourré et je le fais peut etre plus consciensieusement qu'un garagiste prit par le temps et une certaine rentabilité ou qui ne va pas changer le filtre a huile et dire que c'est fait ! ( j'ai deja eu le cas ! )\net pourtant moi je n'ai pas de carnet signé ....\nmais attention, loin de moi l'idée de dire que tous les mecanos sont comme ca\nbref ! toi seul peut savoir quel w126 correspond a tes besoins, tes envies etc ....\npar dupsnrock Jeu 16 Juin 2011 - 22:59\nJe sais pas si l'équipement de la voiture dépend du moteur.\nEn tout cas, de toutes les ph1 que j'ai pû voir, je suis tombé sur beaucoup de 500SE, beaucoup 280SE, un peu de 380SE. Pas vu de 280S. Quelques SEL V8 et j'ai vu une 280SEL, équipée du compensateur.\nPour l'équipement interieur, plus je regarde, plus je trouve la mienne bien équipée. Par contre, les V8 furent plus volontié équipées du compensateur de charge hydraulique, voire de la suspension hydraulique. Pas les 280 ou juste le compensateur.\nJe pense que les ph2 étaient bien mieux équipées que les ph1. Moi, perso je voulais du simple et fonctionnel alors ça m'arange...\npar tarikdelpiero126 Sam 18 Juin 2011 - 0:57\ntout a fait d'accord ca dépend de l'usage mon pére avait une 300se le 6 cylindre est bien certe mais les sensation V8 c autre chose ,et tout dépend de l'entretien qu'on reserve à ça caisse .\nla consomation est presque la meme sur les v8 420 ou 380 parraport au 300\npar dupsnrock Sam 18 Juin 2011 - 7:37\nMoi je n'ai pu comparer uniquement des 450se face aux 280se (donc w 116) et les proprio sont unanimes: les v8 coûtent plus chez en tout. Essence, entretient, CG, facilité d accessibilité...\nEnfin ça n empêche qu'à par pour rouler au quotidien avec (comme moi) le plus important est de trouver un modèle entretenu. Le moteur c'est secondaire. En puis faut pas déconer, les 185 cv des 6 cylindres suffisent amplement. J'ai jamais eu de complexe pour doubler sur une voiture qui elle même doublait un camion. Ni côte d ailleur.\nChoisir déjà si on veut le coté old school des ph1 ou l opulence des options des ph2.\nPour tout vous dire quand j'ai acheté la mienne je cherchais une 108 ou une 114.\nAllez savoir pourquoi en tapant sur le bon coin w 114 c'est ma 126 qui est apparu. Avec ma femme on l a trouvé jolie. On est allé la voir et après essais j'ai consulté les factures. Entretient méticuleux sans embrouille. Quelques défaut mais rien de grave. Du coup on l a négocié et on a décidé de se débarrasser de notre R25 bacara.\nVoilà, c'est tout simple. Faut se déplacer et observer. On revient pas forcement avec ce qu'on voulait.\nEt j en suis si satisfait que je me vois plus en 108. Ça ferai doublon. Peut être un Land109 pour remplacer ma 25 diesel...\nOu une 123 diesel auto. C'est encore plus rare. C'est Pierre qui m a filé le soir virus. Elles sont tellement belles les siennes.\nDès quelles fini ma 126 on ira te voir. Depuis que je te l'ai promis...\npar grizzly_95 Sam 18 Juin 2011 - 9:29\nTu peux déjà venir à Thoiry


Asie Voyage Inde Voyage Tamil Nadu Voyage Chennai\nLa ville de Chennai, anciennement appelée Madras, est la capitale de l'état du Tamil Nadu, elle est située dans le golfe du Bengale, au sud-est de l'Inde. Cette grande métropole est la quatrième ville la plus peuplée du pays, et compte environ 8 millions d'habitants, ce qui en fait l'une des plus grandes métropoles du monde. Chennai est également considérée comme l'une des villes les plus éclectiques du pays, puisqu'elle arrive à combiner tradition et modernisme. En outre, cette ville côtière vit une époque de prospérité économique, car elle regroupe plusieurs formes de développement, technologie, et une importante tradition culturelle et artistique.\nSi vous voyagez à Chennai, nous vous suggérons de visiter ses importants temples, églises, mosquées, parcs et monuments; sachez également que Madras faisait partie des Indes britanniques et la ville conserve encore aujourd'hui plusieurs de ses fortifications, qui témoignent de l'ancienne présence coloniale britannique. Vous ne pouvez pas manquer non plus Marina Beach, la deuxième plus longue plage du monde, qui émerveillent ceux qui viennent à elle.\nChennai : que faire ?\nChennai a la plus grande plage de toute l'Inde et la deuxième plus grande au monde. Une promenade le long de la côte du Bengale est une des activités que nous vous conseillons de faire au cours de votre séjour dans cette merveilleuse ville du sud du pays, mais soyez prévenu, la traverser vous prendra pas mal de temps ! Cette plage est attirante, grâce à son sable fin et son sol plat, idéal pour pratiquer des sports ou tout simplement se détendre. De plus, pas besoin de s'inquiéter de la foule de touristes elle est absorbée par l'immensité de la plage.\nChennai est une ville qui surprend ses visiteurs par sa grande diversité culturelle, par sa riche histoire et son fort développement urbain et industriel. Si vous visitez Chennai, nous vous recommandons de commencer votre parcours par le nord de la ville, à la hauteur du port, pour y découvrir ses majestueux bâtiments impériaux, comme la Gare Centrale, la Cour Suprême et le Fort Saint-George, le dernier construit par les Britanniques et qui est aujourd'hui le siège de l'Assemblée de l'état du Tamil Nadu. Ensuite, vous traversez le fleuve Kuvam, où se trouve la plage de Marina Beach, qui avec ses 12 kilomètres de long, vous donnera un panorama différent de la ville. Le long de la promenade au bord de la baie du Bengale, vous pourrez admirer les monuments qui ont été érigés en l'honneur de M. G. Ramachandran et du Mahatma Gandhi, des figures importantes de l'histoire de l'Inde. À la fin de votre parcours dans la baie, vous trouverez la basilique de l'Apôtre Saint-Thomas, belle cathédrale qui conserve d'importantes reliques religieuses du XIIème siècle. Tout près de la basilique, vous trouverez le temple de Kapaleeshwarar, destination incontournable à découvrir lors de votre séjour à Chennai, il a été construit en l'honneur du dieu Shiva, avec une architecture religieuse indienne typique, et ses habitants ont l'habitude de s'y réunir. Aussi, nous vous recommandons de visiter le sud de la ville qui, après avoir traversé le fleuve Adyar, vous mènera au parc national de Guindy, à l'Indian Institute of Technology et à la Société Théosophique, où vous découvrirez un visage particulier et surprenant de cette merveilleuse ville du sud de l'Inde.\nSa diversité culturelle et ses forts contrastes entre tradition et modernité\nLe coût des services, compte tenu de la dévaluation de sa monnaie par rapport à l'euro\nLe trafic sur les routes de la ville\nL'insécurité dans certains quartiers de la ville\nPour vous déplacer dans la ville de Chennai, il existe différents moyens de transport, comme par exemple un grand réseau de bus, des taxis, des maxi-cabs, et vous pouvez aussi envisager de louer une voiture pour vous déplacer facilement dans la ville. Il ne faut pas oublier que cette ville est une véritable métropole, immense en termes de superficie et à la circulation chaotique aux heures de pointe; c'est pourquoi nous vous recommandons de faire preuve de patience, et nous vous conseillons de prévoir systématiquement des temps de trajets plus longs, car les embouteillages sont assez fréquents.\nLe climat de Chennai est tropical pendant toute l'année, il est donc recommandé de se préparer à ses hautes températures tout au long de l'année. Si vous décidez de voyager dans le sud de l'Inde, nous vous recommandons d'éviter la saison des pluies, la mousson est un vent saisonnier qui souffle fortement pendant les mois d'octobre, novembre et décembre, générant de fortes pluies et des vents froids qui pourraient affecter considérablement votre séjour dans cette ville. Il est donc recommandé de visiter le pays en dehors de cette période.\nChennai : que manger ?\nLa gastronomie de l'Inde varie selon les régions, les cuisines du nord, du sud et de l'ouest sont très différentes. Cependant, elles ont toutes en commun l'utilisation de légumes et d'épices, de plus, elles sont caractérisées par la faible présence de viandes (un aspect tout à fait normal, au vu de leur religion).\nGénéralement, les ingrédients les plus employés sont le riz, les petits pois, les pois chiches, les lentilles noires, le cumin, le curcuma, le gingembre et la coriandre. La gastronomie de Chennai se distingue par l'utilisation du riz comme élément central de nombreux plats, ainsi que la noix de coco et ses feuilles pour préparer de l'huile. Le sambar et le rasam accompagnent régulièrement les repas.\nChennai : que rapporter ?\nÀ Chennai, vous pourrez acheter une grande variété d'articles à ramener chez vous pour compléter le souvenir de cet agréable voyage. Il y a une gamme large et variée de produits traditionnels, parmi lesquels se distinguent les sculptures de métal, l'artisanat de la pierre, du bois et de l'ivoire. Vous pourrez également acheter des articles en cuir (sacs, chaussures, etc.) qui sont la vitrine de l'excellent savoir-faire manuel indien.\nNous vous recommandons de découvrir les typiques nattes de Pattamara, ainsi que l'artisanat de Tirunellveli, qui s'illustre par un travail du métal précis, dont les produits les plus importants sont les sculptures et la grande création de bijoux. Les centres commerciaux les plus populaires de Chennai, où vous pourrez certainement acheter ces articles, se situent dans la rue Rannganatha et à Ana Salai.\nSe rendre à Chennai\nTamil Nadu : Comparer les voyages


Cela même si le grand chef de la manifestation, Gilles Pierre, y met encore quelques guillemets. Lyon Capitale : Information et actualité - Lyon, France, Monde Salles combles. Standing ovations. Critiques dithyrambiques dans les grands médias romands. « Molière- Montfaucon 6-6 » cartonne. Et na pas fini de faire rire et démouvoir. Le seul en scène du Franc-Montagnard Lionel Frésard est en effet bien parti pour connaître de nouveaux succès.\nChambre dAgriculture de la Vienne rencontre rondes gratuite maladies sur 5, et un décès sur 8 sont dus à une eau contaminée.\nLes maladies transmises par l'eau tuent chaque rencontres gays hommes en tarn et garonne 65555 personnes dans le monde à cause de diarrhées, de choléra ou de typhoïde.\nRefuge adoption de chats ou chatons au Val de Marne et à Un Grand Merci pour ce site sur lequel jrsquo ai passé des heures à préparer mon voyage sur Tokyo. Rare de voir un site aussi détaillé et complet. Je pars prochainement au Japon pour 7 mois et rencontres gays hommes en tarn et garonne, jrsquo ai pour objectif de faire tout les points drsquo interêts. Jrsquo ai hate de découvrir les autres parties concernant le reste du Japon.\nJe vois également que tu porte une grande attention a tes lecteurs, ça fait plaisir. Que faire et que visiter à Tokyo : guide et conseils rencontre pour sex amorteau Un Bonjour, il ne srsquo en rend peut-être pas compte. invitez le chez vous, pour qursquo il constate le bruit qursquo il fait.\nEt proposez lui un casque sur les oreilles, sans fil, crsquo est mieux.


Etes-vous heureux ? C’est une question à laquelle il est bien souvent difficile de répondre. Le bonheur est quelque chose de difficile à définir, et les plus grands philosophes se sont posé des questions sur sa véritable nature pendant des années sans pouvoir en donner de véritable définition. Le bonheur est-il un état, un moment, un état d’esprit, une fin en soi ? Et quand il est là, le remarque-t-on nécessairement ? Pour être plus heureux, comment faire ?\nBien que sa définition soit complexe et qu’il semble parfois nous glisser entre les doigts, chez Planète Zen, nous pensons qu’être heureux ça s’apprend. Il existe des moyens simples pour être plus heureux dans sa vie de tous les jours, et nous avons décidé de les partager avec vous aujourd’hui. Vous êtes prêts ? C’est parti pour nos 7 astuces pour être plus heureux au quotidien ! Promis, vous ne le regretterez pas !\nAccepter ses émotions pour être plus heureux -Photo : ©Pixabay\nNous avons l’habitude de fuir notre tristesse et notre colère, d’essayer de tout rationaliser ou encore de boire pour oublier quand on est triste, de se forcer à sourire, d’aller dormir : il faudrait cependant parfois baisser la garde et accepter de ressentir ce que l’on ressent, qu’il s’agisse de tristesse, de colère ou de peur. Cela peut faire peur à première vue, mais on s’y habitue rapidement et notre moral nous en remercie. Ne fuyez plus vos émotions !\n1,598 partages42,128 vues\n398 partages544,100 vues


Mon supérieur est une femme... - Psychome.fr\nPosté le: 20 juillet 2016\nEn position d’être le supérieur hiérarchique d’un homme, une femme peut être perçue sous trois visages différents : celui de la mère, de la maîtresse et de la rivale.\nSa manière d’être ressentie dépend de son attitude, mais surtout, de l’état d’esprit de l’employé et du contexte dans laquelle se déroule l’espace de travail.\nL’image de la « patronne » loin d’être figée ou prédéterminée varie donc en fonction des individus et des différents moments de sa vie quotidienne dans l’entreprise.\nAmour, soumission, jalousie et haine sont les ingrédients qui alimentent l’enjeu de pouvoir qui est la problématique principale du rapport patronne/homme.\nLorsque la patronne est vêtue de la chaleureuse enveloppe maternelle, nous tolérons assez bien son pouvoir. C’est dans l’ordre des choses de se trouver sous son autorité mais aussi, et c’est la que réside toute la subtilité de cette acceptation, sous sa protection.\nL’image protectrice, éducative est la condition sine qua non pour que l’homme voit en sa chef une figure maternelle. Cette perception dépend également de la distance relationnelle entre ces deux individus.\nIl y a des limites qu’on ne dépasse pas avec sa mère!!!\nC’est beaucoup moins vrai lorsque la distance affective se réduit et que la patronne prend alors un statut de potentielle maîtresse.\nSi l’autorité de celle-ci est encore acceptée, c’est sur le mode de la soumission. Les gratifications attendues par l’homme pour le respect de cette autorité sont alors de nature totalement différentes. A la sensation d’être en sécurité et de grandir à son contact, l’homme va recherché, au moins symboliquement, un rapprochement et une reconnaissance d’ordre sexuel.\nQuel homme n’a jamais été attiré par l’une de ces professeurs à un moment de sa vie ?\nCe que nous tolérons moins, c’est la position de rivale.\nLa patronne nous donne cette image lorsqu’elle n’inspire pas, ou plus, l’un des visages précédents. Cela arrive fréquemment lorsque l’homme doute des compétences de celle-ci et/ou qu’il briguait la place qu’elle a obtenue.\nC’est aussi une question de distance et de rivalité oedipienne sous-jacente. Dans ce cas, la plupart du temps l’homme est en position d’être le subordonnée d’une femme qui a elle-même un ou une supérieur hiérarchique de qui il souhaiterait être reconnu. C’est en ce sens que l’on peut parler de rivalité œdipienne.\nToutes ces situations sont susceptibles de générer des tensions et des conflits. Ils s’exprimeront et auront l’intensité liée à la nature de la relation symbolique entretenue à ce moment là.\nUn fils se soulevant contre l’autorité maternelle, un amant éconduit ou épuisé de ce rapport de soumission ou une lutte fratricide pour obtenir une position privilégiée.\nIl est important de pouvoir identifier ce qui se joue entre sa patronne et soi-même pour désamorcer une situation qui peut engendrer de la souffrance de part et d’autre. Prendre conscience du mécanisme qui est à l’œuvre dans notre rapport à notre supérieure hiérarchique permet de relativiser la situation et prendre le recul nécessaire à la poursuite de ce partenariat.\nL’aide d’un professionnel peut aider à ce décentrer du problème relationnel qui nous parait insurmontable, avant d’arriver au clash qui signifierait probablement la fin d’une collaboration.\nNous maîtrisons rarement notre manière de pensée, mais nous pouvons être aidé à la comprendre et à maîtriser les actes qui en découlent.\nSelon J. Piaget, l’enfant se construit petit à petit une représentation et une connaissance de la réalité extérieure, à partir de ses perceptions élémentaires. Au ...