Chapitre 3 - Épreuves - Animaux - Agence canadienne d'inspection des aliments\n3.2 Épreuves sérologiques (mis à jour avril 2017)\n3.4 Épreuves pour la détection de la campylobactériose bovine et de la trichomonose\nCe module du Manuel du vétérinaire accrédité fournit les renseignements suivants nécessaires aux épreuves sérologiques :\nprélèvement, matériel et fournitures\npréparation et emballage des échantillons de sérum\nformulaire de soumission électronique avec un système de certification électronique pour l'anémie infectieuse équine (AIE) approuvé par l'ACIA\nprocédure particulière pour la soumission dans un laboratoire de l'ACIA d'échantillons provenant de bovins testés en isolement (notification IAI) et de moutons/chèvres pour exportation au Mexique\n1. Selon l'article 2. du Règlement sur la santé des animaux, le terme « épreuve » comprend :\nle prélèvement de tissus ou de liquides d'un animal (p. ex. du sérum);\nune injection pratiquée sur un animal pour déterminer s'il est atteint d'une maladie (p. ex. épreuve à la tuberculine).\n2. La fiabilité d'une épreuve diagnostique est directement liée à la nature des spécimens ou échantillons reçus et à leur état. Le laboratoire doit recevoir un échantillon de bonne qualité.\n3. Il est très important que les animaux soient correctement identifiés. Les animaux devant subir des épreuves doivent avoir un identifiant unique. Consulter le module 2.1 Identification des animaux d'élevage ou le module 2.2 Identification des chevaux pour de plus amples informations.\n4. À moins d'indication contraire, il faut au minimum un (1) ml de sérum ou cinq (5) ml d'échantillon de tubes séparateurs de sérum (SST) centrifugé pour chaque épreuve demandée.\n5. Il faut envoyer un échantillon distinct pour chaque analyse demandée, même si les différentes épreuves sont effectuées au même laboratoire. Les laboratoires préfèrent des échantillons de sérum séparés afin de préserver l'intégrité de l'échantillon. Par exemple, pour des épreuves de dépistage de brucellose et de leptospirose, il faut deux (2) échantillons.\n6. Pour le sang coagulé, utiliser :\ndes ampoules siliconées (à bouchon rouge) - centrifuger avant l'envoi des échantillons et retirer le caillot; Le sérum devrait être gardé réfrigéré jusqu'à l'envoi;\ndes aiguilles à usage unique;\nun marqueur à encre indélébile pour numéroter les ampoules.\n7. Les petits tubes de prélèvement (3 ml) munis ou non d'un capuchon à filet interne sont à éviter, car ils sont sujets aux fuites et peuvent entraîner des problèmes techniques pour le laboratoire.\n8. Les coûts liés au matériel et fournitures sont payés par le vétérinaire accrédité.\n9. Inscrire sur chaque ampoule, à l'encre indélébile, le numéro correspondant au formulaire d'envoi d'échantillons (dans la colonne « Numéro d'ampoule »). Écrire le numéro sur l'ampoule, et non sur le bouchon.\n10. Pour les échantillons pairés du même animal, ils doivent être identifiés avec le même numéro. De plus, la lettre A sera inscrite pour identifier l'échantillon échantillon aigu (le plus vieux) et la lettre C sera inscrite pour identifier l'échantillon convalescent (le plus récent) (p. ex. : 001A, 001C, 002A, 002C, 003A, 003C etc.)\n11. Le vétérinaire accrédité doit s'assurer que les méthodes d'emballage et d'expédition des échantillons sont conformes aux règlements en vigueur pour ce type d'échantillons.\n12. Emballer les ampoules dans des boîtes conçues à cet effet.\n13. L'utilisation d'un contenant approprié est une exigence lorsque des échantillons sont soumis au laboratoire. Lorsque l'envoi comprend plus d'un contenant, ceux-ci doivent être identifiés et emballés individuellement pour éviter qu'ils ne se brisent. L'expéditeur est tenu, légalement aussi bien que moralement, d'assurer la sécurité des personnes manipulant les échantillons au cours du transport et en laboratoire. C'est pourquoi l'utilisation d'un emballage approprié est exigée pour l'acheminement de prélèvements à un laboratoire.\n14. Les formulaires de demande d'analyse qui accompagnent les prélèvements doivent être insérés dans une enveloppe qui sera apposée à l'extérieur de l'emballage de protection. Veuillez contacter le laboratoire approuvé par l'ACIA pour confirmer quels documents sont requis lorsqu'un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA est utilisé pour soumettre des échantillons (coordonnées disponibles au Module 3.3)\n15. La plupart des épreuves prévues par la Loi sur la santé des animaux et ses règlements ou exigées expressément par un pays importateur sont réalisées dans un laboratoire de l'ACIA ou un laboratoire approuvé par l'ACIA, à moins d'indication contraire.\n16. Certains laboratoires privés sont spécifiquement approuvés par l'ACIA pour effectuer diverses épreuves officielles soumises par des vétérinaires accrédités. Ces laboratoires sont approuvés pour l'AIE, le virus de la leucose bovine (VLB - pour le programme de certification des troupeaux) et la brucellose. Ils sont identifiés au module 3.3 Laboratoires. Ces laboratoires approuvés par l'ACIA ont la liste des vétérinaires accrédités pour lesquels ils sont autorisés à faire ces épreuves. La soumission sera refusée si le vétérinaire n'est pas accrédité pour cette fonction.\n17. Certains laboratoires privés, même s'ils ne sont pas spécifiquement approuvés par l'ACIA, sont autorisés à effectuer des épreuves pour fin d'exportation. Lorsque c'est le cas, le manuel du vétérinaire accrédité spécifiera que l'épreuve peut être effectuée dans un laboratoire privé ou autorisé qui rencontre les exigences de la Politique sur le recours aux services d'analyse de laboratoires externes pour la certification des exportations. Avant de soumettre un échantillon à un tel laboratoire privé, veuillez vérifier auprès du bureau de district que celui-ci répond aux exigences requises.\n18. Le vétérinaire accrédité doit assumer les frais d'analyse de laboratoire. Les frais reliés aux analyses d'échantillons dans un laboratoire de l'ACIA peuvent être consultés au module 4.2 Droits payables à l'ACIA.\n19. Tous les échantillons soumis à un laboratoire de l'ACIA ou spécifiquement approuvé par l'ACIA doivent être accompagnés d'un formulaire approuvé par l'ACIA pour l'épreuve officielle demandée. Veuillez contacter le laboratoire approuvé par l'ACIA pour confirmer quels documents sont requis lorsqu'un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA est utilisé pour soumettre des échantillons (coordonnées disponibles au Module 3.3)\nFormulaires de soumission papier\n20. Le vétérinaire accrédité peut se procurer les formulaires nécessaires au bureau de district de l'ACIA. Pour chaque épreuve demandée, il faut acheminer au laboratoire un prélèvement de sérum et une copie dûment remplie du formulaire approprié.\n21. Les formulaires doivent être tapés ou remplis en caractères d'imprimerie et toutes les copies doivent être lisibles. Inscrire tous les renseignements nécessaires, notamment ceux figurant sur les étiquettes d'oreille, les tatouages et les autres marques d'identification. Consigner également le type d'épreuve demandée, ainsi que la date et le lieu du prélèvement. Le vétérinaire accrédité doit inscrire son nom, son adresse (y compris son code postal) et son numéro de téléphone, en plus d'apposer sa signature au bas du formulaire. Il faut aussi fournir le code de l'expéditeur et le code d'identification du bureau de district de l'ACIA où se trouvent les animaux.\n22. Il incombe au vétérinaire accrédité de fournir tous les renseignements demandés. Les laboratoires peuvent refuser d'analyser les prélèvements qui sont accompagnés de formulaires incomplets. Il est possible de s'adresser à un vétérinaire de district de l'ACIA pour obtenir des exemples de formulaires remplis et pour s'informer au sujet de la distribution des formulaires devant accompagner les prélèvements envoyés aux laboratoires de l'ACIA.\n23. Pour les échantillons envoyés à un laboratoire de l'ACIA, utiliser le Formulaire CFIA/ACIA 5473 - Soumission d'échantillons pour l'importation, l'exportation et l'insémination artificielle. Les directives sur la façon de transmettre les échantillons sont inscrites sur ce formulaire. Un numéro de notification de laboratoire, disponible par l'entremise d'un vétérinaire de district de l'ACIA, doit être inscrit dans la section « Motif du test » du formulaire CFIA/ACIA 5473.\n24. Lorsque des échantillons sont soumis pour le dépistage de la brucellose à un laboratoire approuvé par l'ACIA, utiliser aussi le formulaire CFIA/ACIA 5473. Si les épreuves pour le dépistage de la brucellose sont effectuées à des fins d'exportation, un numéro de notification n'est pas requis sur le formulaire CFIA/ACIA 5473 mais la destination devrait indiquer É.-U. ou Mexique.\n25. Lorsque des échantillons sont soumis pour le dépistage de la brucellose dans un laboratoire approuvé par l'ACIA, il est possible de compléter les deux premières pages du formulaire CFIA/ACIA 5473 et d'y inscrire « voir liste ci-jointe » sur la troisième page. Cette liste peut être présentée sous forme de tableau dans lequel seront consignés l'identification de l'animal, la description et les numéros d'ampoules ainsi que l'inscription « numéro de référence du formulaire » et la signature. Ce numéro de référence est celui qui apparaît au milieu en bas de page sur les trois pages du formulaire CFIA/ACIA 5473.\n26. Pour les prélèvements expédiés à un laboratoire approuvé par l'ACIA où ils seront soumis à des épreuves de dépistage de la leucose bovine dans le cadre du Programme canadien de certification sanitaire des troupeaux (PCCST), il faut utiliser le Formulaire CFIA/ACIA 3841 - Programme canadien de certification sanitaire des troupeaux/Rapport d'épreuve sérologique.\n27. Pour les prélèvements expédiés à un laboratoire approuvé par l'ACIA et destinés à des épreuves de dépistage de l'AIE, utiliser le formulaire CFIA/ACIA 3937 - Rapport et certificat d'épreuve sérologique. On peut aussi utiliser le Formulaire CFIA/ACIA 4679 - Rapport et certificat domestique d'épreuve sérologique pour des prélèvements provenant de plusieurs chevaux. Toutefois, ce formulaire ne peut être utilisé à des fins d'épreuves pour exportation.\nFormulaire de soumission électronique avec un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA\n28. Un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA peut être utilisé pour soumettre des échantillons aux fins d'épreuve d'AIE à un laboratoire approuvé par l'ACIA. L'information à fournir sur le certificat électronique est basée sur celle du formulaire CFIA/ACIA 3937. Pour obtenir les coordonnées des fournisseurs offrant ce service, veuillez vous référer à la Liste des Systèmes de certification électronique pour l'AIE approuvés par l'ACIA (Module 8.4 Anémie infectieuse des équidés).\n29. Le vétérinaire accrédité doit :\nSi le fournisseur de service est une entreprise située aux États-Unis, il faut obtenir le consentement de chaque client avant que leur information personnelle ne soit entrée dans le système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA. Le fournisseur de service vous fournira un Formulaire de consentement à la divulgation de renseignements qui devra être complété une seule fois par chaque client. Les informations de vos clients seront protégées en vertu des dispositions prévues aux lois et règlements des États-Unis qui s'appliquent. Ces informations peuvent être accessibles ou protégées au besoin, conformément aux lois et règlements des États-Unis qui s'appliquent. Une copie du formulaire de consentement dûment complété doit être conservée dans le dossier du client.\n30. Pour plus de détails sur les informations et les photographies numériques requises, veuillez vous référer au Module 8.4 Anémie infectieuse des équidés.\n31. Les vétérinaires accrédités sont responsables de la sécurité et de l'usage approprié de leur signature numérique, et doivent prendre les précautions nécessaires pour prévenir tout usage inapproprié. Seuls les vétérinaires accrédités sont autorisés à utiliser leur signature électronique protégée pour signer des documents. Les autres membres du personnel de la clinique ne sont pas autorisés à participer au processus de signature. L'utilisation de cette signature électronique par toute autre personne que le vétérinaire accrédité est considérée comme un manquement important à votre entente d'accréditation, et entraîne l'annulation du document. Les critères énumérés à l'article 10 de l'Entente d'accréditation des vétérinaires s'appliquent aussi à la transmission de documents électroniques.\n32. Veuillez contacter le laboratoire approuvé par l'ACIA pour confirmer quels documents sont requis lorsqu'un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA est utilisé pour soumettre des échantillons (coordonnées disponibles au Module 3.3).\n33. Les certificats électroniques de test d'AIE approuvés par l'ACIA sont reconnus comme documents de support officiels, et peuvent être consultés en ligne en temps réel par le propriétaire (optionnel), le vétérinaire accrédité, le laboratoire approuvé par l'ACIA et l'ACIA. Les copies couleur ou en noir et blanc du certificat électronique de test pour l'AIE approuvé par l'ACIA sont acceptées et peuvent être utilisées pour usage domestique au Canada, ou comme preuve de résultat négatif à l'épreuve d'AIE aux fins d'exportation.\n34. Pour plus de détails sur l'utilisation du système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA, veuillez contacter le bureau de district de l'ACIA.\n35. Quand un vétérinaire accrédité doit soumettre des échantillons pour analyse dans un laboratoire de l'ACIA pour une notification en isolement (IAI) ou pour exporter des moutons/chèvres au Mexique, un tableur en format Excel doit être complété et envoyé électroniquement en plus de la copie papier du formulaire CFIA/ACIA 5473 accompagnant les échantillons.\n36. Ce gabarit obligatoire sera utilisé par les laboratoires de l'ACIA pour importer les données dans le Système informatisé pour l'enregistrement et le suivi des analyses de laboratoire (SIESAL). Il permettra d'éviter les erreurs de retranscription et sauvera du temps pour les soumissions contenant un nombre élevé d'échantillons.\n37. Le gabarit doit être complété de la façon qui suit :\nPour chaque soumission, un nouveau gabarit doit être complété. On doit s'assurer de le sauvegarder sous un nouveau nom qui contient le numéro de référence du formulaire SIESAL auquel il sera associé (p. ex : 2014IEAB-0000079706-4).\nLe fichier Excel nommé correctement doit être acheminé par voie électronique à une adresse générique: CFIA_Lab_Template-ACIA_Gabarit_Lab@inspection.gc.ca. Une copie doit aussi être soumise au bureau de district où les animaux étaient localisés lors du prélèvement. Chaque gabarit doit être envoyé dans un courriel distinct.\nDans l'objet du courriel, inscrire uniquement le numéro de référence (par exemple, 2016IEAB-0000079706-4). Dans le corps du courriel, mentionner si possible la date d'envoi de l'échantillon.\nAucune colonne ne peut être enlevée ou ajoutée, et les formats prescrits doivent être suivis. Autrement, l'importation des données va échouer, entrainant un délai pour l'analyse jusqu'à l'envoi d'un nouveau gabarit.\nLes champs obligatoires dans le gabarit incluent le numéro d'échantillon, la date d'échantillonnage, le type d'échantillon, l'identification de l'animal (au minimum un des 6 champs d'identification doit être rempli) et la race. Indiquer l'âge dans la colonne N. Si l'âge est inconnu, cette colonne peut être laissée vide à condition de sélectionner dans la liste déroulante « Estimation » à la colonne L et de sélectionner dans la liste déroulante « Non fournie » dans la colonne M.\nQuelques champs ne sont pas applicables pour des tests en isolement ou pour l'exportation au Mexique. Ils ne peuvent être supprimés mais peuvent être laissés vides : colonne C (heure d'échantillonnage), colonne O (date d'échantillonnage, pour test de semence seulement), colonne Q (lieu d'échantillonnage) et colonne R (nombre par groupe).\n38. L'adresse courriel générique du laboratoire n'est pas associée à un laboratoire spécifique et ne peut être utilisée pour soumettre des demandes ou questions. Toute question doit être soumise au bureau de district.\n39. La soumission électronique du gabarit n'annule pas l'obligation de soumettre le formulaire CFIA/ACIA 5473 en format papier avec les échantillons envoyés au laboratoire. Cependant, il est possible de compléter les deux premières pages du formulaire CFIA/ACIA 5473 et d'y inscrire « voir liste ci-jointe » sur la troisième page. La liste peut être une copie du gabarit électronique qui mentionne les numéros d'échantillon, l'identification de l'animal, l'inscription « numéro de référence du formulaire : » et la signature. Ce numéro de référence est celui qui apparaît au milieu en bas de page sur les trois pages du formulaire CFIA/ACIA 5473. Pour être acceptable, cette liste jointe doit montrer toute l'information reliée à un animal en particulier sur la même page (utiliser la fonction « masquer » du tableur pour cacher des colonnes non requises), le numéro de référence doit apparaître sur toutes les pages de la liste et chaque page doit être paraphée par le vétérinaire accrédité.\n40. Le gabarit est disponible auprès du bureau de district.\n41. Joindre tous les formulaires requis aux échantillons. Veuillez contacter le laboratoire approuvé par l'ACIA pour confirmer quels documents sont requis lorsqu'un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA est utilisé pour soumettre des échantillons (coordonnées disponibles au Module 3.3).\n42. Ne jamais confier au propriétaire de l'animal ou à l'exportateur l'envoi des échantillons. Le vétérinaire accrédité doit être en mesure d'assurer le contrôle des échantillons qu'il expédie aux laboratoires.\n43. Une fois prélevés, les échantillons sont réfrigérés et envoyés au laboratoire sans délai. Il faut donc les faire parvenir au laboratoire par le moyen le plus sûr et le plus rapide. Les envoyer qu'en semaine pour éviter qu'ils soient retenus en cours de transport ou que leur analyse soit retardée en laboratoire à cause de la fin de semaine ou d'un congé.\n44. Pour l'épreuve d'AIE, l'envoi peut être différé si les échantillons de sérum sont congelés. Consultez le Module 8.4 Anémie infectieuse des équidés au sujet des instructions spécifiques de conservation et délai d’analyse assurant la validité des épreuves.\n45. Les échantillons servant aux épreuves d'isolement viral, comme le BVD-IP (Bovine Viral Diarrhea), ne doivent pas être congelés avant d'être expédiés et doivent, par conséquent, être protégés contre les températures extrêmes au cours du transport. Tout facteur qui influe sur la viabilité de l'agent en question affectera la sensibilité de l'épreuve et par conséquent la fiabilité des résultats.\n46. Lorsque des ampoules se brisent, il faut effectuer un nouveau prélèvement, ce qui retarde sensiblement l'obtention des résultats des épreuves.\n47. Il incombe au vétérinaire accrédité d'envoyer de nouveaux prélèvements lorsque les premiers sont impropres à l'analyse.\n48. Le vétérinaire accrédité doit assumer les frais d'expédition. Si par erreur les échantillons sont envoyés à un laboratoire de l'ACIA n'effectuant pas les analyses demandées, le laboratoire peut, par courtoisie, faire suivre au laboratoire approprié, si le vétérinaire accrédité accepte de défrayer les coûts d'envoi en fournissant son numéro de compte de service de messagerie.\n49. Il incombe au vétérinaire accrédité de communiquer les résultats d'épreuves au propriétaire.\n50. Les résultats des épreuves effectuées dans des laboratoires de l'ACIA sont transmis au moyen du Système informatisé pour l'enregistrement et le suivi des analyses de laboratoire (SIESAL). Les résultats sont acheminés au vétérinaire accrédité par l'intermédiaire du bureau de district local.\n51. Les résultats d'épreuves effectuées dans des laboratoires approuvés par l'ACIA sont habituellement envoyés directement au demandeur et au bureau de district de l'ACIA.\n52. Pour plus de détails sur la distribution des résultats de test lorsqu'un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA est utilisé, veuillez vous référer au Module 8.4 Anémie infectieuse des équidés.\n53. Les résultats d'épreuves effectuées dans les laboratoires privés sont transmis directement au demandeur.\n54. Il faut expédier les prélèvements sans tarder pour être assuré de recevoir les résultats en temps voulu. Le délai de traitement peut varier d'une région à l'autre.\nLaboratoires approuvés pour le dépistage de l'AIÉ, du VLB et de la brucellose — Épreuve d'agglutination sur plaque à l'antigène tamponné (BPAT)\noctobre 2016 (Pour AIÉ et VLB)\noctobre 2016 (pour brucellose)\nAIÉ Note de tableau 1\nAnimal Health Center (Serology Laboratory)\n1767 Angus Campbell Rd.\nAbbotsford (Colombie-Britannique) V3G 2M3\nTéléphone : 604-556-3135; Télécopieur : 604-556-3133\nPersonne-ressource : Roberta Yemen\nCourriel : Roberta.Yemen@gov.bc.ca Oui Non Oui\nRegional Diagnostic Virology Laboratory\nTéléphone : 902-566-0877; Télécopieur : 902-566-0723\nPersonne-ressource labo : Dre Carmencita V. Yason 902-566-0752\nContact AQ : Jodie Bowmaster\nCode d'envoyeur : AVC005\nCourriel Dr Yason : yason@upei.ca Oui Oui Non\nTéléphone : 450-771-7291; Télécopieur : 450-771-4158\nPersonne-ressource : Dr Pierre Hébert, poste 230\nPersonne-ressource (labo) : Annie St.-Germain\nPersonne-ressource AQ : Lise Descôteaux\nLaboratoire : poste 232; Télécopieur : 450-771-2996\nCourriel : stgerma@biovet-inc.com Oui Oui Oui\nService de diagnostic - Université de Montréal\nTéléphone : 450-773-8521, poste 8534; Télécopieur : 450-778-8107\nPersonne-ressource AQ : Véronique Boyer\nCourriel : v.boyer@umontreal.ca Oui Oui Non\nIDEXX Reference Laboratories (Delta)\n10 - 1595, avenue Cliveden\nDelta (Colombie-Britannique) V3M 6M2\nTéléphone : 800-667-3411, poste: 52319;\nTélécopieur : 604-525-1705\nPersonne-ressource (laboratoire) : Camille Guilbault\nCourriel : Camille-Guilbault@idexx.com\nContact : Danielle Gates Dani-Gates@idexx.com Oui Non Non\nIDEXX Reference Laboratories (Markham)\nTéléphone : 905-475-6499\nTélécopieur : 905-475-7309\nPersonne-ressource (labo) : Grace Rejano, poste 250;\nCourriel : Grace-Rejano@idexx.com\nPersonne-ressource AQ : Frederick Wong\nCourriel : Fred-Wong@IDEXX.com\nAutre contact : Jacklyn Choo : 905-968-6229 Oui Oui Oui\n52, promenade Campus\nPersonne-ressource : Gail Krohn 306-966-7952\nCourriel : gail.krohn@pds.usask.ca\nPersonne-ressource : Karen Moline 306-966-1614\nTélécopieur : 306-966-7737\nCourriel : karen.moline@pds.usask.ca Oui Non Oui\nTrue North Veterinary Diagnostics Inc.\n320 - 6325, 204ième rue\nLangley (Colombie-Britannique) V2Y 3B3\nPersonne-ressource : Jason Richmond\nCourriel : chem.langley@truenorthvet.ca\nPersonne-ressource : Dr Allan Berrington\nCourriel : allan.berrington@truenorthvet.ca\nTéléphone : 604-539-5550\nTélécopieur : 888-336-9408 Oui Non Non\nUniversity of Guelph Animal Health Laboratory\n419 Gordon Street, Bldg 89\nTéléphone : 519-824-4120;\nPersonne-ressource labo : Dr Davor Ojkic, poste 54524\nCourriel : Dojkic@uoguelph.ca\nAutre contact : ahl.virology@uoguelph.ca Oui Non Non\nVeterinarians Diagnostic Laboratory\n1220 chemin Britannia Est, Unité 1A\nMississauga (Ontario) L4W 1C8\nTéléphone : 905-405-9400 Télécopieur : 905-670-5817\nPersonne-ressource : M. Kader P. Prasad\nCourriel : vetlab001@gmail.com Oui Non Non\n545, Croissant Université\nTéléphone : 204-945-7632; Télécopieur : 204-948-2654\nPersonne-ressource AQ : Bev Lohrenz\nPersonne-ressource BRUC : Chris Link-Muirhead\ne-mail: Chris.Link-Muirhead@gov.mb.ca Non Non Oui\nSi vous désirez utiliser un système de certification électronique pour l'AIE approuvé par l'ACIA, veuillez contacter le laboratoire approuvé par l'ACIA pour vérifier si ce dernier offre ce service.\nLaboratoires de l'Agence canadienne d'inspection des aliments (mis à jour mars 2015)\nEn santé animale, les services de laboratoire de l'ACIA sont assurés par un réseau de centres d'expertise. Chaque élément de ce réseau représente le centre national dans son domaine de spécialisation.\nLes centres d'expertise se trouvent dans les laboratoires de l'ACIA suivant :\nLaboratoire de l'ACIA - Lethbridge\n(Institut de recherche vétérinaire)\nTéléphone : 403-382-5500\nTélécopieur : 403-381-1202\nCentre d'expertise des maladies virales indigènes des bovins et des équidés\nCentre d'expertise de la fièvre charbonneuse et de la leptospirose\nCentre d'expertise des animaux d'élevage non traditionnels\nLaboratoire de référence de l'Organisation mondiale de la santé animale (OIE) pour la fièvre charbonneuse, l'encéphalopathie spongiforme bovine (ESB) et la diarrhée virale des bovins (DVB)\nLaboratoire de l'ACIA - Saskatoon\n(Centre de parasitologie alimentaire et animale)\n116, route Veterinary\nTéléphone : 306-385-7824\nTélécopieur : 306-385-7866\nCentre de toxi-infections alimentaires et de parasitologie animale\nCentre d'expertise sur les maladies parasitaires du bétail et du gibier d'élevage\nLaboratoire de l'OIE pour la trichinose\nCentre collaborateur de l'OIE pour les parasites zoonotiques d'origine alimentaire\nLaboratoire de l'ACIA - Winnipeg\n(Centre national des maladies animales exotique, Centre scientifique canadien de la santé humaine et animale)\nWinnipeg (Manitoba) R3E 3M4\nTéléphone : 204-789-2001\nTélécopieur : 204-789-2038\nLaboratoire de référence de l'OIE pour l'influenza aviaire et la peste porcine classique\nLaboratoire de l'ACIA - Ottawa\n3851, route Fallowfield\nTéléphone : 343-212-0500\nTélécopieur : 343-212-0204\nCentre d'expertise des maladies aviaires\nCentre d'expertise de la brucellose\nCentre d'expertise du matériel génétique\nCentre d'expertise des maladies mycobactériennes\nCentre d'expertise de la rage\nLaboratoire de référence de l'OIE pour la rage, la tremblante du mouton et la maladie débilitante chronique des cervidés\nLaboratoire de l'ACIA de Saint-Hyacinthe\n(Laboratoire d'hygiène vétérinaire et alimentaire)\nTéléphone : 450-768-6800\nTélécopieur : 450-768-6767\nCentre d'expertise des maladies porcines indigènes\nCentre d'expertise de rétrovirologie\nCe module du manuel du vétérinaire accrédité fournit l'information suivante au sujet des épreuves de campylobactériose bovine et de trichomonose :\n2. La méthode de prélèvement décrite dans ce module peut servir à soumettre des échantillons pour l'exportation (par exemple, pour qualifier des bovins pour exportation au Mexique lorsque requis) ou pour rencontrer les exigences du programme national d'insémination artificielle.\n3. Tritrichomonas foetus (aussi nommé Trichomonas foetus ou T. foetus) est un parasite protozoaire flagellé qui vit dans le tractus reproducteur des bovins. Il est uniquement transmis par contact vénérien. Les taureaux infectés ont tendance à devenir porteur à vie et servent de réservoir principal de la maladie. Dans le tractus reproductif du taureau, l'organisme se cache communément au niveau des cryptes de la muqueuse pénienne ou préputiale. Tritrichomonas foetus est parfois peu abondant et inégalement distribué dans la cavité préputiale des taureaux infectés. On pense que la concentration est plus élevée au niveau du gland du pénis. Les vaches qui deviennent infectées peuvent présenter de la mortalité embryonnaire, un avortement spontané, ou souffrir de pyométrite. Certaines vaches demeurent infectées pendant une gestation complète et peuvent transmettre l'infection au début de la saison de reproduction suivante. Même si la prévalence du phénomène des mères porteuses est inconnue, on pense qu'elle est faible.\n4. Campylobacter fetus comprend 2 sous-espèces : C. fetus subsp. venerealis et C. fetus subsp. fetus. Par défénition, C. fetus subsp. venerealis est l'agent causal de la campylobactériose génitale bovine, une maladie transmise sexuellement caractérisée par de l'infertilité, une mortalité embryonnaire précoce et de l'avortement. Cette maladie cause des pertes économiques considérables dans les régions où elle est endémique. Même si des infections chez le bovin peuvent aussi être causées par C. fetus subsp. fetus, cet organisme ne cause habituellement que des avortements sporadiques. C. fetus subsp. venerealis est l'organisme d'intérêt pour le programme national d'insémination artificielle et la certification à l'exportation de bovins pour le Mexique.\n5. Les coûts reliés au matériel de prélèvement, d'emballage et d'expédition pour l'envoi des échantillons sont à la charge du vétérinaire accrédité.\npipette pour infusion ou insémination artificielle de 53 cm (jusqu'à 68 cm pour les gros taureaux) emballée individuellement\nseringue 20 ml jetable\nseringue 3 ml jetable avec aiguille fine (pas plus de 20G)\nmilieu de prélèvement et transport pour chaque organisme :\nChaque organisme (Campylobacter et Trichomonas) a des exigences spécifiques de milieu de transport. Pour le moment, le milieu de collecte et de transport sont fournis gracieusement par le laboratoire. Cependant, les frais d'expédition de ces milieux du laboratoire vers le client sont aux frais du client (vétérinaire accrédité ou centre d'insémination artificiel). Un numéro de compte de service de messagerie sera requis lors de la commande de matériel au laboratoire.\nCampylobacter : les fioles de milieu de transport enrichi (MTE) et de saline sont commandées auprès du laboratoire de microbiologie et santé animale de l'ACIA à Ottawa (Fallowfield). Un formulaire spécifique est disponible au bureau de district de l'ACIA. Les milieux de transport (MTE) et les fioles de collecte (saline) sont expédiés ensemble dans un contenant de mousse de polystyrène inséré dans un manchon de carton ondulé, qui est placé dans une boîte de mousse de polystyrène de plus grande dimension contenant des blocs réfrigérants. Si les fioles de MTE devaient se réchauffer durant le transport, ceci ne compromettrait pas leur utilisation. Toutefois, dès réception, les milieux MTE et les fioles de collecte (saline) doivent être entreposés à 4°C jusqu'à leur utilisation. Le contenant de mousse contient 10 fioles de MTE et 6 à 7 fioles de saline. Deux fioles de MTE sont requises pour chaque animal testé. Le manchon extérieur de chaque contenant de mousse maintient le tout ensemble. Des flèches rouges indiquent la position verticale des fioles. Retirez le manchon de carton pour libérer le contenant de mousse (Le dessus de chaque contenant de mousse est identifié en anglais et en français). Retirez le dessus du contenant pour accéder aux fioles de MTE et de saline et vérifier qu'il y a bien une étiquette (fixée sur chacune des fioles) et une date d'expiration (écrite sur l'étiquette). Toutes les fioles de MTE doivent avoir une étiquette et être inoculées au plus tard à la date d'expiration mentionnée pour être acceptées pour culture. Les fioles de MTE ont une durée de conservation de 90 jours après la date de production.\nMilieu de transport pour Trichomonas foetus (TFTM) : le milieu de transport provient du laboratoire de l'ACIA à Saskatoon. Un formulaire de commande spécifique est disponible auprès du bureau de district. Le formulaire doit être envoyé par télécopie au laboratoire. Ce milieu de transport doit aussi être entreposé à 4°C dès sa réception, jusqu'à son utilisation. Sa durée de conservation est de 14 jours suivant sa date de production. Le milieu peut être inoculé jusqu'à la date d'expiration incluse.\n6. Une bonne technique de collecte et de la minutie lors de l'entreposage et de l'envoi sont déterminants pour obtenir une sensibilité optimale du test diagnostique. Lors de l'échantillonnage, tous les milieux de transport (MTE et TFTM) et le milieu de collecte (saline) doivent être amenés une température ambiante de 18-37°C avant leur inoculation. La date d'échéance du milieu de transport doit être vérifiée avant de débuter la prise d'échantillon. Une vidéo (DVD) produite par le laboratoire de l'ACIA à Saskatoon est disponible au bureau de district pour visualiser la technique de collecte pour Tritrichomonas.\n7. Deux échantillons distincts doivent être prélevés si le dépistage pour les deux (2) organismes est requis.\n8. La contention de l'animal est requise pour éviter des blessures à celui-ci ainsi qu'à la personne qui effectue la collecte. Du matériel de prélèvement distinct doit être utilisé pour chaque animal.\nUn échantillon de liquide préputial (smegma) est prélevé. L'échantillonage ne peut être effectué que 7 jours après un service naturel ou la récolte de sperme à l'aide d'un vagin artificiel.\nL'utilisation de nouveaux gants jetables est requise entre chaque animal. Les longs poils et les amas de fèces à l'entrée du fourreau doivent être coupés à l'aide de ciseaux pour diminuer la contamination. On doit prendre soin de désinfecter puis rincer les ciseaux entre chaque animal. Il n'est pas conseillé de laver le prépuce, puisque le lavage peut introduire des contaminants et/ou rincer et éliminer les organismes recherchés. Tout désinfectant doit être évité. Si la région préputiale est excessivement sale, un nettoyage minutieux à l'eau de la partie externe seulement peut être effectué, suivi d'un assèchement à l'aide de serviette de papier.\nInsérer la pipette dans le fourreau jusqu'à la moitié de la gaine préputiale. Connecter une seringue de 20 ml et appliquer une pression négative. Maintenir la pipette parallèle au fourreau. Si on est inquiet d'introduire des contaminants lors du passage de l'orifice préputial, la gaine de plastique qui recouvre la pipette peut demeurer en place jusqu'à ce que la partie la plus contaminée à l'entrée du fourreau soit dépassée. Avancer la pipette jusqu'au fornix. À l'aide de mouvement de va-et-vient allant du fornix jusqu'à 5 cm de l'entrée du fourreau, glisser la pipette 10-15 fois pour effectuer un délicat grattage de la muqueuse préputiale. Il est important que la pipette entre en contact avec le gland du pénis. Le grattage sera recueilli grâce à la pression négative dans la pipette. Retirer la pipette et la seringue.\nLe mucus cervical ou des écoulements vaginaux doivent être prélevés.\nUtiliser une paire de gants jetables distincts entre chaque animal. La vulve est nettoyée de ses débris à l'aide de serviettes en papier. Éviter l'utilisation de désinfectant.\nImmobiliser le col par palpation transrectale et introduire la pipette dans le tiers antérieur du vagin. Avancer la pipette jusqu'au col. Une pression négative est appliquée à l'aide de la seringue. Des sécrétions vaginales peuvent aussi être collectées dans le vagin antérieur. Une fois du matériel collecté, retirer la seringue et la pipette.\nPréparation de l'échantillon et emballage\n9. La fiabilité d'une épreuve diagnostique est directement liée à la nature des spécimens ou aux échantillons reçus et à leur état. Il est très important de bien identifier les animaux et de fournir des renseignements complets et exacts sur les formulaires.\n10. Chaque fiole doit porter une inscription à l'encre indélébile, correspondant au numéro inscrit sous la colonne No d'ampoule du formulaire de soumission attribué à l'animal échantillonné. Pour l'analyse de Campylobacter, deux fioles doivent être identifiées avec le même numéro qui correspond à l'animal testé.\n11. Tritrichomonas :\nIdentifier correctement les fioles de transport TFTM. Expulser tout le matériel récolté dans la fiole. Aspirer doucement du milieu de transport dans la pipette et rincer à répétition tout contenu résiduel de la seringue et pipette dans le milieu de transport\nLes milieux de transport pour Trichomonas foetus sont expédiés dans des contenants isolés qui devraient être réutilisés pour envoyer les échantillons au laboratoire. Remettre les fioles de transport TFTM dans leur boîte d'origine. Les spécimens inoculés doivent être emballés pour prévenir l'exposition à la lumière et les variations de température. Pour prévenir les variations de température pendant l'expédition, les échantillons mis dans un contenant isolé seront protégés à l'aide de papier journal ou tout autre matériel isolant pour combler les espaces vides. Les échantillons doivent être conservés entre 10-37°C. Si les échantillons sont conservés et expédiés à 4°C ou moins, la viabilité des organismes diminue et la sensibilité du test diminuera. L'utilisation de contenant isolé est essentielle. Les échantillons gelés ou expédiés sur la glace ne donneront pas de résultats fiables et de nouveaux échantillons seront requis. Lors des mois d'été, des précautions doivent être prises pour éviter que les échantillons soient exposés à des températures excédant 39°C. Les échantillons doivent parvenir au laboratoire de Saskatoon dans les 5 jours de la collecte, sinon ils seront déclarés impropres et ne seront pas analysés.\n12. Campylobacter :\nIdentifier correctement 2 fioles MTE et une fiole de saline. Ouvrez la fiole de saline. Recueillir un échantillon de liquide préputial tel que décrit plus haut. Immerger l'extrémité de la pipette dans la saline et y transférer l'échantillon. Expulser le matériel résiduel en aspirant de la saline et en rinçant délicatement à plusieurs reprises à l'aide du piston.\nRemarque : l'échantillon ne doit pas demeurer dans la saline plus de 15 minutes avant le transfert et l'inoculation dans les fioles de milieu de transport MTE.\nUtiliser une seringue stérile jetable de 3 ml et une aiguille fine (au plus 20 G) et aspirer délicatement 2 ml de la couche supérieure de saline. Évacuer tout l'air de la seringue avant le transfert. Les bouchons des fioles de MTE sont couverts par un morceau de ruban adhésif. Soulever l'extrémité libre du ruban adhésif pour exposer la membrane en caoutchouc du bouchon. (Ne pas dévisser le bouchon des fioles de MTE, car cela pourrait modifier la composition du mélange gazeux qu'elles contiennent).\nInjecter 1 ml de saline aspirée (étape b ci-dessus) à travers la membrane de caoutchouc dans la fiole MTE. Replacer le ruban adhésif sur la membrane de caoutchouc. Ne pas injecter la saline directement à travers le ruban adhésif.\nRépéter l'opération pour la deuxième fiole de MTE, en utilisant le 1 ml de la saline restant dans la seringue. Mélangez le contenu en agitant délicatement les fioles de MTE.\nReplacer les fioles MTE et les fioles de saline usagées dans la partie inférieure du contenant de mousse d'où elles avaient été retirées. Quand le contenant de mousse est rempli de fioles de MTE et saline, replacez le couvercle du contenant et glisser le manchon de carton ondulé par-dessus, avec les flèches rouges pointant vers le haut.\nPlacer le contenant de mousse dans une autre boîte de mousse de polystyrène plus grande sans bloc réfrigérant (la température pendant le transport devrait se situer entre 18-37°C) et retourner au laboratoire de l'ACIA à Ottawa sans délai. Utiliser le mode de transport disponible qui est le plus rapide et sécuritaire, et envoyer les échantillons en semaine seulement pour éviter qu'ils soient retenus en transit ou au laboratoire les fins de semaine ou lors de journées fériées. Les fioles de MTE doivent parvenir au laboratoire de diagnostic dans les 48 heures suivant leur inoculation. Les échantillons qui arrivent au laboratoire après ce délai seront déclarés impropres à être analysés.\nLes échantillons doivent être protégés contre les températures extrêmes pendant leur transport. Chaque facteur influençant la viabilité de l'organisme recherché affectera la sensibilité du test effectué, compromettant la fiabilité du résultat d'analyse. Si les échantillons arrivent au laboratoire froid ou congelés, ils seront déclarés impropres et ne seront pas analysés.\n13. Pour des raisons de sécurité, lorsqu' un animal est difficilement manipulable et que la prise d'un second échantillon est impossible, on peut suivre la procédure décrite ici pour soumettre l'échantillon unique pour l'analyse des 2 organismes. Prendre note cependant, que l'utilisation de cette procédure peut affecter la sensibilité du test. La première moitié de l'échantillon est inoculée dans le milieu de transport TFTM provenant du laboratoire de Saskatoon, en versant le matériel le long de la paroi interne de la fiole, juste au-dessus du liquide de transport TFTM. Remettre le bouchon et inverser le tube à plusieurs reprises pour mélanger l'échantillon et le milieu de transport. L'autre moitié de l'échantillon est inoculée dans une fiole de saline fournie par le laboratoire d'Ottawa pour l'analyse de Campylobacter. Pour la suite de la manipulation de chaque échantillon, vous référer à la procédure décrite plus haut (point 11 et 12). Ne pas transférer la totalité de l'échantillon dans la fiole de saline, pour ensuite séparer celui-ci entre les milieux de transport MTE et TFTM. L'échantillon pour l'analyse de Tritrichomonas ne doit pas avoir été dilué au préalable dans la saline, car ceci diminuerait davantage la sensibilité du test.\nRemarque : Cette procédure doit être réservée à des cas exceptionnels où le prélèvement de 27nbsp;échantillons serait dangereux pour le collecteur.\n14. Le vétérinaire accrédité peut se procurer les formulaires nécessaires au bureau de district de l'ACIA. Une copie du formulaire de soumission dûment rempli est envoyée au bureau de district, et pour chaque épreuve demandée, il faut acheminer au laboratoire une copie qui accompagne chaque échantillon.\n15. Les formulaires doivent être soigneusement remplis. Toutes les copies doivent être lisibles. Y inscrire tous les renseignements nécessaires, notamment ceux figurant sur les étiquettes d'oreille, les tatouages et les autres marques d'identification. Consigner également le type d'épreuve demandée, ainsi que la date et le lieu du prélèvement. Le vétérinaire accrédité doit inscrire son nom, son adresse (y compris son code postal) et son numéro de téléphone, en plus d'apposer sa signature au bas du formulaire. Il faut aussi fournir le code de l'expéditeur et le code d'identification du bureau de district où se trouvent les animaux.\n16. Utiliser le formulaire CFIA/ACIA 5473 - Soumission d'échantillons pour l'importation, l'exportation et l'insémination artificielle. Les directives sur la façon de transmettre les échantillons sont inscrites sur ce formulaire. Un numéro de notification de laboratoire, qui est disponible par l'entremise d'un vétérinaire de district de l'ACIA, doit être inscrit dans la section « Motif du test » du formulaire CFIA/ACIA 5473. Le laboratoire de l'ACIA ne procédera pas à l'analyse si le numéro de notification est manquant.\n17. Il incombe au vétérinaire accrédité de fournir tous les renseignements demandés ou d'envoyer de nouveaux prélèvements lorsque les premiers ne satisfont pas aux exigences du laboratoire pour les épreuves demandées. Les laboratoires peuvent refuser d'analyser les prélèvements qui sont accompagnés de formulaires incomplets. Vous pouvez vous adresser à un vétérinaire de district de l'ACIA pour obtenir des exemples de formulaires remplis et pour vous informer au sujet de la distribution des formulaires devant accompagner les prélèvements envoyés aux laboratoires de l'ACIA.\n18. Il est essentiel que les prélèvements soient acheminés au laboratoire approprié dans les délais exigés pour faciliter les analyses et éviter la reprise des échantillons. En cas de doute, consulter le vétérinaire de district avant d'expédier les échantillons.\n19. Lorsque des ampoules se brisent, il faut effectuer un nouveau prélèvement, ce qui retarde sensiblement l'obtention des résultats des épreuves. L'expéditeur est tenu, légalement aussi bien que moralement, d'assurer la sécurité des personnes manipulant les échantillons au cours du transport et au laboratoire. C'est pourquoi l'utilisation d'un emballage approprié est exigée pour l'acheminement de prélèvements à un laboratoire.\n20. Le vétérinaire accrédité doit s'assurer que les méthodes d'emballage et d'expédition des échantillons sont conformes aux règlements en vigueur pour ce type d'échantillons.\n21. Les formulaires de demande d'analyse qui accompagnent les prélèvements doivent être insérés dans une enveloppe qui sera ensuite apposée à l'extérieur de l'emballage de protection.\n22. Ne jamais confier au propriétaire de l'animal ou à l'exportateur l'envoi des échantillons. Le vétérinaire accrédité doit être en mesure d'assurer le contrôle des échantillons qu'il expédie aux laboratoires.\n23. Le vétérinaire accrédité doit assumer les frais d'expédition.\n24. Les échantillons pour l'analyse de Campylobacter sont expédiés au laboratoire de l'ACIA à Ottawa (Fallowfield). Les échantillons pour l'analyse de Tritrichomonas doivent être expédiés au laboratoire de l'ACIA à Saskatoon. La liste des laboratoires de l'ACIA est fournie au module 3.3 Laboratoires comme référence.\n25. Les résultats des épreuves effectuées dans des laboratoires de l'ACIA sont transmis au moyen du Système informatisé pour l'enregistrement et le suivi des analyses de laboratoire (SIESAL). Les résultats sont acheminés au vétérinaire accrédité par l'intermédiaire du bureau de district local. Le vétérinaire accrédité est responsable d'aviser le propriétaire du résultat.\n26. Le vétérinaire accrédité doit assumer les frais d'analyse de laboratoire. Le bureau de district va facturer les frais applicables pour toute épreuve effectuée dans un laboratoire de l'ACIA, quel que soit le résultat de l'épreuve. L'avis sur les prix de l'ACIA peut être consulté pour de plus amples informations


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Avant de vous lancer, il est préférable de demander conseils auprès d'un médecin, d'un phytothérapeute ou d'un pharmacien.\nPour la peau noire il ya une multiple façon de la mettre en valeur,personnellement le lait Mixa anti désséchement est très très bon. De toutes les manières, les coupe-faim ne constituent en aucune façon des pilules miracles contre le surpoids.\nJ'ai un problème. Merci et bonne journée!: Aucun lait ne pourra améliorer son état.\nJe suis de teint noir d'origine et j'ai eu à éclaircir entre temps avec des produits éclaircissant et à présent j'ai arrêté.\n← plan de régime tim noakes\ncomment faire le meilleur plan de régime →\nDes pilules amaigrissantes qui fonctionnent sur ordonnance\nLacétyl l carnitine brûle-t-elle les graisses\nComment perdre de la graisse sur les bras sans poids\nPas de supplément de perte de poids 1\nFonctionnent les pilules amaigrissantes dexatrim\nRégime minceur côtés.\nÉradiquer la faim dans le monde coûterait moins de 200 $ par personne par an


5G : plus d’infrastructures, plus de partage | Les Echos\n5G : plus d’infrastructures, plus de partage\nDans l’attente de son déploiement progressif entre 2020 et 2025 sur les principaux marchés d’Amérique du Nord, d’Europe et d’Asie, la 5G est au cœur de tous les débats.\nPar Tobias Martinez (PDG de Cellnex Telecom)\nPublié le 13 juin 2018 à 15:38\nUn débit cent fois supérieur à celui de la 4G et des latences (ou temps de réponse des applications) proches de la milliseconde favoriseront l’apparition et la généralisation de nouveaux usages et la multiplication d’objets connectés ; de quoi alimenter la curiosité et l’impatience des usagers. Pour leur part, les opérateurs et plus largement tous les acteurs du secteur des télécommunications étudient la meilleure manière de saisir l’opportunité d’une 5G qui redéfinit les profils et les limites du marché sur lequel ils évoluaient jusqu’à présent.\nComment concilier investissements dans le déploiement de nouvelles infrastructures nécessaires pour concrétiser ce saut technologique et génération de valeur et construction de modèles économiques durables ? Dans ce contexte, les opérateurs d’infrastructures indépendants sont indéniablement appelés à jouer un rôle majeur.\nAugmentation des investissements en infrastructures\nSi l’arrivée de la 5G est perçue comme un bond en avant, il n’en demeure pas moins qu’elle présente de nombreuses incertitudes pour les acteurs du secteur.\nSelon McKinsey & Company, les investissements destinés, d’une part à l’exploitation du réseau d’accès déjà déployé et, d’autre part à la croissance et la densification liées à la 5G, pourraient doubler entre 2018 et 2025, si chaque opérateur réalisait ces investissements de façon isolée. Des investissements lourds donc, surtout dans un contexte déjà connu en Europe, où les marges du secteur se contractent du fait de la forte pression concurrentielle et d’un marché éclaté (ce sont en réalité 28 marchés dans un seul espace économique) qui rend les économies d’échelle plus difficiles à réaliser.\nLe passage de la 4G à la 5G ne se produira pas du jour au lendemain et ne fera pas non plus table rase des infrastructures et des investissements déjà réalisés. La fameuse "couche 5G" (nouveaux pylônes, fibre optique et les "small cells") sera déployée progressivement sur la capacité installée, très probablement en commençant par la couverture d’espaces singuliers, fermés ou ouverts, dont les caractéristiques de fréquentation et la présence d’un grand nombre d’usagers accédant au réseau de façon simultanée, nécessiteront des interventions à plus court terme afin d’assurer l’augmentation du débit et la réduction de la latence propre au haut débit mobile et plus particulièrement la nouvelle norme 5G. Son déploiement sera donc plus évolutif que disruptif.\nIl s’agit là d’un déploiement d’infrastructures capables de canaliser une consommation importante de données : explosion de la vidéo mobile, des données sur le cloud et des objets connectés, qui permettront, notamment, un changement de paradigme dans la gestion des ressources et services urbains ; véhicules autonomes, applications de e-santé ou encore robotisation de processus industriels. Enjeux auxquels il faut ajouter celui de l’intégration du milieu rural et périurbain de façon à disposer d’une couverture fiable et ininterrompue, mettant fin aux fameuses "zones blanches".\nIl s’agit là d’un défi majeur. En termes de compétitivité de notre industrie par rapport à d’autres régions économiques telles que l’Asie ou l’Amérique du Nord, mais aussi en termes de vitesse de déploiement des infrastructures et des équipements nécessaires, tout comme en termes d’équité territoriale et de coûts.\nL’utilisation partagée des infrastructures de télécommunications mobiles entre opérateurs d’accès réseau n’est pas chose nouvelle. C’est déjà une réalité répandue aux États-Unis, où le taux de partage dépasse 80 %. Un taux en forte progression en Europe, où il est passé en six ans d’une valeur quasi nulle à un taux de 15 – 20 % aujourd’hui.\nSelon le même rapport McKinsey and Company, le pari en faveur d’une utilisation partagée des infrastructures permettrait, dans le cadre du futur déploiement de la "couche 5G", de réduire de 40 % l’augmentation des investissements prévue d’ici 2025.\nLe partage est donc l’un des facteurs appelés à jouer un rôle clé dans le déploiement réussi des infrastructures nécessaires à la 5G. L’accélération de ce déploiement, lorsque les usages et les modèles commerciaux seront suffisamment matures, sera déterminante pour réaliser l’agenda numérique et faire des pays de l’UE des pôles d’attractivité et de compétitivité réunissant les conditions nécessaires pour attirer et retenir les talents, et par là-même, la capacité d’innovation.


Publié le : 26/01/2015 - 08:27 Modifié le : 28/02/2020 - 09:12\nSelon la version de la RPA, un homme, Guillaume Harushimana, a joué un rôle clé dans ce complot. http: //www.rpa-burundi.org/\nAu Burundi, la justice avait arrêté un jeune homme, très rapidement après l’assassinat de trois religieuses italiennes dans un quartier de la périphérie nord de Bujumbura, en septembre 2014. Mais la Radio publique africaine (RPA), la plus populaire des radios de ce pays et accusée de rouler pour l’opposition par le pouvoir burundais, a mené ses propres enquêtes qui ont mis en cause un des hommes forts du Burundi, ancien chef des services secrets et aujourd’hui chargé de mission à la présidence. Ces révélations ont entraîné l’arrestation du directeur de la RPA mardi et son incarcération, soulevant la polémique.\nSelon la version de la RPA, un homme, Guillaume Harushimana, a joué un rôle clé dans ce complot. Il aurait participé aux réunions de préparation de ces crimes, et c’est lui qui aurait introduit les tueurs dans le couvent de Kamenge et leur aurait fourni leurs déguisements d’enfants de chœur.\nMais patatras. Depuis quelques jours, cet homme est sorti de l’ombre en brandissant son passeport qui prouverait, visa à l’appui, qu’il se trouvait à Kigali, au Rwanda, au moment où les trois sœurs ont été assassinées. Levée de boucliers dans le camp de la célèbre station privée et de ses nombreux soutiens, qui crient à la manipulation malgré une confirmation de la police du Burundi de l’authenticité de ces documents de voyage.\nCôté pouvoir burundais, on exulte car on estime que tout ceci rend caduque la version soutenue par la RPA et qui met en cause l’ancien patron des services secrets burundais.\nEntre-temps, le directeur de la RPA, Bob Rugurika, vient de passer six jours en prison, notamment pour « complicité d’assassinat ». Les médias et la société civile burundaise ainsi que les organisations internationales de défense des droits de l’homme estiment que ces chefs d’inculpation sont tellement disproportionnés, tellement injustes, que seul compte aujourd’hui le combat pour sa libération.


le blog de mimi: Nid de vipères\n« J’ai voué toute ma vie à cette vengeance »\nIsabela et Fred ne sont encore que des enfants quand leur vie familiale bascule suite au viol et à l’agression de ses parents poussés au dépouillement. Tout cela porte un nom : Turvel ; qui depuis a gravi tous les échelons politiques, et domine les affaires les plus véreuses de la région.\nSi Fred a fait sa vie à New-York, en tentant d’oublier, Isabela s’est juré de venger ses parents, quoi qu’il lui en coûte. Il lui en faudra du courage, de la détermination, il lui faudra mettre son orgueil en sourdine pour parvenir à s’infiltrer au cœur du monde et de la vie de Turvel dans le seul et unique but de le détruire.\nNid de vipère est l’histoire de cette vengeance, avec un style qui ne ressemble à aucun autre : dialogues non séparés de la narration sans indication explicite de provenance, absence de temporalité, et chronologie toute relative.\nMais ce qui frappe, comme dans Pssica d’ailleurs, c’est l’extrême rudesse de la prose de l’auteur. La violence transpire de chaque mot, de chaque personnage, de chaque situation. Point de répit, pas plus qu’il n’y a de rédemption. Tout finira par exploser ; personne sur laquelle on puisse s’accrocher ;personne n’en sortira indemne.\nOn sent chez l’auteur comme l’urgence de dire les choses telles qu’il les vit, et les voit dans ce bout de Brésil gangrené de toute part.\nCe roman, c’est du brut de chez brut ; pas l’ombre d’une poésie ; pas la moindre partielle de ciel bleu ; c’est noir, implacable, et sans issue !\nNid de vipères, de Edyr August, traduit du portugais (Brésil) par Diniz Galhos (Mars 2015, 150 pages)\nEdyr Augusto est né en 1954 à Belém. Journaliste et écrivain, il a débuté sa carrière en tant que dramaturge à la fin des années 1970. Il écrit toujours pour le théâtre et endosse parfois le rôle de metteur en scène. Edyr a également écrit des recueils de poésie et de chroniques. Belém, son premier roman, peinture noire de la métropole amazonienne, est paru au Brésil en 1998 et en France en 2013. Ont suivi Moscow, Nid de vipères et Pssica.\nTrès attaché à sa région, l'État du Pará, au nord du Brésil, Edyr Augusto y ancre tous ses récits.\nIl a deux fils, un petit-fils, une compagne qui est actrice et deux chiens. Passionné de football, il donnerait tout pour devenir joueur professionnel.\nPublié par mimi à 22:18\nLibellés : Littérature d'Amérique du sud, Policiers/Thrillers/Roman noir, rentrée hiver 2015


Actualités & Interviews / Actualités des réseaux / Une marque de cosmétiques qui voit grand en franchise\nGraine de Pastel, une marque de cosmétiques naturels lancée en 2003 par Nathalie Juin et Carole Garcia dispose de 5 points de vente en propre. Aujourd’hui la marque a un double objectif : Se lancer en franchise dans l’Hexagone en 2015 et accélérer la distribution de ses produits à l’export à travers des masters franchisés.\nLe développement en propre\nLa première boutique a vu le jour à Toulouse en 2012 mais c’est depuis 2003 que les 2 fondatrices ont décidé de faire revivre un ingrédient traditionnel, l’huile de pastel. Elle est issue des graines et des plantes du même nom ; une plante médicinale ancestrale. Le développement est rapide par la suite. Carcassonne, Paris et Albi accueillent une boutique Graine de Pastel. En parallèle, la marque de cosmétique inaugurera courant Septembre un spa de 270 m2 dans le nouveau palace toulousain M Gallery : La cour des Consuls. Afin de favoriser son approvisionnement, Graine de Pastel noue des partenariats avec des agriculteurs locaux.\nIl devrait débuter cet automne avec l’ouverture de 2 points de vente franchisés, l’un à Versailles et l’autre à Saint-Germain-en-Laye. L’objectif ambitieux des fondatrices est d’inaugurer 10 franchises chaque année à partir de 2016 pour atteindre en 2018 un réseau de 30 boutiques franchisées.\nA l’international, Graine de Pastel approvisionne déjà le Japon, la Chine, Taiwan et la Corée. Alors qu’elle génère 15% de ses ventes à l’export, la marque souhaite atteindre les 50%. C’est dans cette optique qu’elle souhaite s’appuyer sur des contrats de master franchise pour intégrer le marché européen, américain et la région Mena.\nVous souhaitez devenir franchisé et ce secteur vous intéresse tout particulièrement ? Découvrez les réseaux qui recrutent actuellement en France dans le secteur « Cosmétique«


Technologies numériques et connaissance | Humanités numériques\nTechnologies numériques et connaissance\nPublié le 12 mars 2013 par adelinecelier\nQuelles relations entre la grammaire numérique et les contenus (images, sons, textes) auxquels ces technologies nous donnent accès ? Quelle modification de nos usages d’intégration des connaissances cette grammaire numérique implique-t-elle ? Les outils que le numérique met à notre disposition pour mettre en forme comme pour transmettre toutes sortes de contenus culturels les remodèlent furtivement, sans que nous en ayons totalement conscience. Si aucune technique ne peut se vanter d’être vraiment neutre, il est à noter que les technologies numériques ont la particularité de permettre de tout produire (images, textes et sons), rassembler, représenter et transmettre sur un même support. Mais cette unification des média en un seul ne gomme-t-elle pas les particularités de chacun ? Cette utilisation de plus en plus systématique du numérique comme moyen de culture de l’esprit est-elle justifiée, à partir du moment où il n’a pas principalement été pensé pour cela ?\nVoici réunis des articles, vidéos de conférences, références de livres, qui donnent différents éclairages sur cette question du croisement entre technique et connaissance. Les deux premiers nous rappellent que la technique ne peut être considérée comme un outil neutre, silencieusement asservi à la volonté de son utilisateur humain. Cette vidéo de Delphine Gardey lors d’un colloque donne un aperçu de son travail historique sur l’évolution des techniques d’écriture et de classement, et la façon dont celles-ci ont impliqué différents mode de pensée. (1)\nLe second est un article s’intitulant «Prendre le pli des techniques», il est du philosophe Bruno Latour. Celui-ci revient sur la notion de mode d’existence de l’objet technique, introduite dans la pensée des techniques par Gilbert Simondon. (2)\nAvec le numérique, nous parlons d’une technique très diverse, aux multiples visages.Toutefois la grammaire codificatrice qui le fonde soulève des questionnements quant à notre emprise sur les dispositifs qu’il met en place. Des articles d’Internet.actu interrogent la pertinence des algorithmes, et l’autonomie de notre jugement face à la technologie. (3)\nD’autre part, malgré la richesse certaine des informations qui sont mises à notre disposition, leur prolifération est loin d’être synonyme de facilité d’accès, dans le sens où leur intégration n’en est pas plus aisée, bien au contraire. Dans son livre intitulé L’Avenir des humanités,Yves Citton, théoricien et professeur de littérature, montre la nécessité de passer d’une économie de la culture à une culture de l’interprétation. (4)\nAlain Giffard, quant à lui, nous propose une approche originale du problème en analysant l’exemple plus précis de la lecture numérique. Il met en évidence les conséquences que cette nouvelle technologie de lecture a sur notre façon d’aborder la connaissance. De nombreux articles à ce sujet sont disponibles sur son blog, en voici une petite sélection. (5)\nCette approche à la fois historique et observatrice des pratiques et usages contemporains offre un très bon exemple pour illustrer et approfondir les problématiques que nous avons évoqué.\n(1) Delphine Gardey, colloque sur Ecrire, penser, classer\n(2) Bruno Latour, «Prendre le pli des techniques»\n(3) Internetactu: Sommes-nous encore autonomes? (19/09/2012), La pertinence des algorithmes (29/11/2012)\n(4) France Culture: Interview d’Yves Citton sur L’Avenir des Humanités\n(5) Alain Giffard: «Des lectures industrielles», «Subjectivités numériques, lectures industrielles», «Lecture numérique et culture écrite», «Le clou et la clé»\nNouveaux savoirs, nouvelles ignorances : l’exemple de la lecture numérique\nArticle par Alain Giffard Intervention à la réunion du comité des relations internationales scientifiques et techniques de l’Académie des Sciences. (20/11/2006) Certains passages issus d’un article intitulé «la lecture numérique, une activité méconnue» (paru dans la revue du syndicat des librairies). Document téléchargé depuis : http://alaingiffard.blogs.com/culture/2006/11/nouveaux_savoir.html\n«Comme l’intitulé de notre réunion l’indique, les technologies de l’information et de la communication interfèrent avec la diffusion du savoir scientifique, et d’ailleurs aussi, au moins pour partie, avec leur production.\nUne de ces interférences est le croisement entre la diffusion de l’information et du savoir scientifique, et, précisément les nouveaux savoirs caractéristiques des usages du numérique.\nCes nouveaux savoirs sont essentiellement des savoir- faire. Et ils entretiennent des relations complexes, ambiguës, non seulement avec la culture scientifique et ses propres savoir-faire, mais aussi avec d’autres savoir- faire génériques, culturels au sens large (…).\nJe vous propose de nous concentrer sur un exemple (…): le savoir lire, autour de l’exemple de la lecture numérique.\nMais, au préalable, je voudrais souligner la principale caractéristique de ces nouveaux savoirs (précisément en tant que savoir-faire) : ils reposent sur une codification de la connaissance portée par les technologies de l’information. La codification de la connaissance, en général, convertit la connaissance en un contenu reproductible, par exemple un manuel imprimé, ou un programme informatique. Elle permet classiquement de stocker la connaissance à l’extérieur, d’extérioriser la mémoire.\nElle suppose trois composantes : un langage qui peut s’appliquer à diverses connaissances, du vocabulaire technique à l’intelligence artificielle ; une modélisation qui est l’application spécifique de ce langage à la connaissance visée, du traité de grammaire au moteur de recherche ; un support technique qui assure la conservation et la reproductibilité du produit de la modélisation, du rouleau de papyrus au numérique.\nLes technologies de l’information jouent selon différentes directions. Elles disposent d’un langage qui permet de simplifier la codification des connaissances «factuelles», «élémentaires» et, en même temps, elles poursuivent, avec l’intelligence artificielle, l’objectif de modéliser des connaissances complexes. La numérisation garantir l’extériorisation de la connaissance sur différents supports, et, en même temps, elle impose une codification minimale. Un exemple pour illustrer cette notion de codification des savoirs : la Société Boeing, qui avait été à l’origine d’un premier langage de description des documents (GML), a ensuite développé des logiciels d’aide à la maintenance des avions s’appuyant sur la documentation technique au format SGML ; elle s’intéresse aujourd’hui à la codification de la formation à la maintenance. On a là, je crois, un exemple de la montée de la codification de l’information à la connaissance. Il faut préciser que le seul transfert sur un nouveau support n’entraîne pas une nouvelle codification de la connaissance, mais une simple codification de l’information selon les normes du nouveau support. Un traité de grammaire, codex manuscrit ou livre imprimé, représente une certaine codification du savoir du grammairien. La seule numérisation du livre ne crée pas une nouvelle codification du savoir : pour cela, il faudra réaliser, dans l’ordre de l’informatique, l’équivalent du travail de codification dans l’ordre de l’écrit imprimé. C’est tout le problème de l’usage des technologies de l’information dans l’enseignement.\nJ’emploie la notion de lecture numérique pour la distinguer de la lecture à l’écran, afin de rendre compte précisément de l’idée d’un nouveau savoir faisant appel à la codification. (…) La lecture numérique a affaire aux spécificités du texte numérique, ce à quoi renvoie la notion d’hypertexte, et elle met en œuvre un nouveau savoir, une technologie propre de lecture reposant sur la codification du savoir-lire. (…)\nSix activités permettent de décrire le savoir en œuvre dans la lecture numérique : navigation, marquage, copie, prospection, structuration, annotation (2). Je laisse pour la fin la navigation.\n– Le marquage de lecture est effectué à travers les signets ou marque-pages. (…) Le marquage par les signets permet de sélectionner des sites, et de les réserver soit en vue d’une future lecture, soit pour préparer certains traitements ultérieurs.\n– La copie numérique, particulièrement facile et puissante, est partout : pour télécharger, enregistrer, imprimer, ou adresser. La lecture numérique s’accompagne d’une prolifération des copies à laquelle nous avions été préparés par la photocopie. Ces copies numériques ne sont rien d’autre que des versions de lecture : il faut adapter le format et la lisibilité, sélectionner, enregistrer, constituer la bibliothèque numérique personnelle.\n– La prospection consiste à appliquer au texte des opérations de traitement automatisées ou semi- automatisées d’ordre logico-linguistique. Le grand public utilise surtout les moteurs de recherche et les aides à la traduction. Un point important pour la lecture est l’intégration de ces outils de prospection au poste de travail personnel.\n– La structuration, c’est la mémoire. Comme tout lecteur, le lecteur numérique veut garder une trace de ses lectures et pouvoir se livrer ultérieurement à une remémoration. Après les moyens déjà bien établis des listes de liens classés et des dossiers, des logiciels Web 2.0 proposent des interface d’accès à l’internet qui permettent de classer les textes reçus automatiquement ou recherchés (3).\n– L’annotation est l’opération qui permet de soutenir une future lecture, ou d’associer un commentaire au texte. La publication d’annotations est très répandue sur les blogs : soit directement (c’est le sens original de la notion de web-log, journal de lecture du web), soit indirectement à travers les commentaires déposés sur les articles.\nLe lecteur partage ses propres repères, soit en dressant une liste (roll) de liens sur son blog, soit en participant à une indexation collective et publique (tags). Il a d’ailleurs la possibilité de mettre en circulation, directement, les textes qui l’intéressent (RSS). Finalement les blogs peuvent être analysés comme une grande procédure de publication de lectures. Ainsi le lecteur est constamment engagé dans une sorte de lecture collaborative, qui non seulement conditionne le succès de la sienne, mais est au fondement même du fonctionnement du web.\nSi le web est devenu aussi facilement un nouvel espace public pour la lecture, c’est qu’il est fondamentalement non seulement un réseau de textes, un type de littéralité numérique, mais aussi un réseau technique de lectures : la navigation repose fondamentalement sur le lien hypertextuel, qui n’est rien d’autre, de ce point de vue, qu’un dispositif technique de lecture.\nNaviguer, est-ce lire ?\n(…) Partons d’un fait d’expérience facile à observer : le recours à l’imprimante. Le lecteur suspend son activité de recherche, de navigation, de consultation ; il lance l’impression de la note, de l’article, a fortiori du rapport ou de l’étude, et poursuit sa lecture sur des feuilles de papier imprimées. Il faut donc supposer que la fatigue visuelle et cognitive de la lecture à l’écran est plus importante dans le cas d’une lecture soutenue ou approfondie. Certaines études sur le sujet (4) constatent d’ailleurs une réduction de la lecture approfondie en environnement numérique. Or cette lecture soutenue est la forme matérielle de la lecture d’étude qui s’est construite , pour l’Occident, autour du lien établi, depuis le XIIème siècle, entre lectio et meditatio.\nLa lecture numérique excelle pour la lecture d’information et la lecture d’exploration, ce à quoi correspond la notion de navigation ; elle achoppe sur la lecture d’étude. (…) Parler d’une lecture d’étude numérique, c’est viser une lecture qui tirerait le plus grand parti du potentiel numérique du texte pour un travail d’étude, ce qu’on appelle l’hypertexte, c’est à dire une lecture qui s’appuierait sur une profusion presque infinie d’entrées et de chemins. (…) Pour le moment, alors que la lecture d’information dispose d’une base numérique assez complète, la lecture d’étude reste, dans le meilleur des cas, une lecture assistée par l’ordinateur et l’internet, un processus hybride qui alterne les opérations de traitement informatique et les phases de réflexion approfondie à partir du papier. Une autre solution est évidemment concevable : celle qui verrait le développement de logiciels de lecture numérique respectant à la fois la richesse du potentiel numérique, la logique des savoirs liés aux différentes lectures (information, étude), et la possibilité pratique d’articuler selon différentes stratégies de lecture les fonctions que j’ai rapidement mentionnées (7).\n(…) Les lecteurs confirmés n’ont pas de difficultés à maîtriser le caractère hybride de la lecture d’étude numérique. Ils ne confondent pas information et connaissance ; ils ont appris à suspendre la navigation pour mieux se concentrer ; ils jonglent avec les formats, s’ils estiment nécessaire de compléter leur travail par une prospection informatique du texte, ou plus simplement pour conserver leurs annotations. Mais la situation est bien différente pour le lecteur débutant ou peu expérimenté, qu’il s’agisse de sa compétence de lecture en général, ou de sa maîtrise de la technique. Ici les risques de désorientation sont grands : on navigue sur la toile, rebondissant d’information en information, et on croit lire. Ce risque est renforcé par le fait que l’ingénierie de la lecture d’information ne correspond nullement à un savoir de débutant. Les moteurs de recherche, par exemple, sont une combinaison assez complexe d’indexation intégrale, et d’utilisation des liens hypertextuels pour produire un classement qui figure la pertinence des résultats.\nAutrement dit le lecteur débutant est dans une posture de simulation décalée puisqu’il met en œuvre des traitements automatisés correspondant à une compétence de lecture qu’il ne possède pas. Le risque de mauvaise lecture ne tient pas à la technologie. Il n’est pas, comme on a pu le dire, inhérent à l’hypertexte. Mais la confusion sur le type de lecture (information ou étude) et le manque de maîtrise de la technologie peuvent se renforcer et produire de telles mauvaises lectures. Ces risques de nouvelles ignorances sont attachées comme une ombre aux nouveaux savoirs réels construits autour des pratiques numériques. Les anglais parlent de « reading without literacy «, qu’on pourrait traduire, sur un mode funèbre, par « lecture illettrée «, ou, plus sobrement, «lire sans savoir lire».\nQuelques mots, pour conclure, sur les conditions sociales de développement de ces savoirs. Le cadre dans lequel se met en place la lecture numérique est d’une nouveauté radicale dans l’histoire de la lecture.\nLes pouvoirs publics, politiques ou religieux, qui, à d’autres époques, jouaient le rôle principal, n’ont presque aucune influence directe sur le processus, ayant décidé, dans beaucoup de pays, de ne pas influer sur l’orientation des logiciels, et dans la plupart, de se limiter à une vision étroite et empiriste de «l’alphabétisation numérique». Les technologies de l’information relèvent donc d’un projet industriel, et il convient de mesurer le changement inouï que représente un savoir-lire d’origine industrielle. Un projet tel que Google Print va nécessairement confronter le lecteur à cette situation paradoxale d’accéder à des textes prédisposés à une lecture d’étude, sans dispositif technique explicitement conçu à cette fin.\nDans cette situation, il est notable que le développement réel de la lecture numérique provient d’un troisième acteur, désigné habituellement comme l’usager, et que j’ai proposé d’appeler le (s) lecteur (s) numérique (s). Dans d’autres contextes, on parlera de « société civile », de « public » , ou d’ « amateur ».\nLe rôle de ce nouveau sujet collectif, véritable co- producteur de la culture numérique, est une question des plus fascinantes. De là proviennent sans doute des textes, des lectures, et toutes sortes de nouveaux objets éditoriaux. Il apparaît que le public du numérique, le politique s’abstenant et l’offre industrielle ne le satisfaisant pas, a décidé de faire de ces nouveaux savoirs ses propres « objets «, mais cette nouvelle société des lecteurs numériques est-elle à même de produire une technologie de lecture complète, intégrant l’étude ?»\n(2) J’ai essayé de replacer ces fonctions dans leur historicité, dans Idée du lecteur , in « Nouveaux médias, nouveaux langages, nouvelles écritures «, Editions L’entretemps, 2005.\n(4) Ziming Liu, Reading behavior in the digital environment : Changes in reading behavior over the past ten years, Journal of Documentation, vol.61 n°6, 2006.\n(5) Jacques André,Alain Paccoud, Ecrire pour l’écran, irremplaçable typographie, dans La lecture numérique: réalités, enjeux et perspectives «, Presses de l’ENSSIB, 2004. (6) Hartmut Obendorf et Harald Weinreich, Comparing link marker vizualisation techniques – Changes in reading behavior, Université de Hambourg, 2006.\n(7)Alain Giffard, La lecture numérique à la Bibliothèque de France, à paraître, aujourd’hui sur http://alaingiffardblogs.com\nMettant à jour les spécificités de cette nouvelle activité qu’est la lecture numérique, Giffard soulève des problèmes plus généraux quant à notre attitude vis-à-vis des technologies de l’information et de la communication. Parce qu’il y a une richesse (une surabondance?) de contenus ne signifie pas que l’apprentissage et l’étude nécessaire à toute construction intellectuelle sont plus aisés. L’apparente facilité d’usage de ces technologies masque un véritable savoir-faire à acquérir, autant qu’une partielle incompatibilité avec les tâches que nous leur assignons. L’usage exhaustif de l’informatique dans des travaux de mise en forme – non seulement textuels mais aussi de son et d’image – tend à l’installer comme un seul médium remplaçant efficacement tous les autres. L’apparente synthèse qu’il opère entre plusieurs techniques nous pousse plus ou moins consciemment à le mettre à la base de notre activité productrice alors qu’il n’en est que le moyen. Constamment placer ‘‘le numérique’’ en sujet, c’est nous refuser de le penser aussi et surtout en tant qu’objet, et d’une certaine façon perdre son contrôle.\nEn tant que designers, ces questions de ‘‘savoir-Faire numériques’’ sont intéressantes dans ce qu’elles introduisent comme réflexion sur l’utilisation d’une technique particulière, technique qui est notre matériau quotidien. Cela nous pousse à (re)penser à la façon dont nous l’utilisons, à ce qu’elle modèle de nos représentations, de nos mises en forme, et même de nos méthodes de réflexion.\nD’autre part, l’émergence de ces nouvelles typologies d’usage est un terrain riche d’observations et de création pour un designer: Comment faciliter la tâche de l’utilisateur des techniques numériques sans rien cacher de leurs spécificités ? Comment ajuster plus étroitement la forme numérique à ses contenus prolifiques ? Et pourquoi pas, quelles alternatives à cette forme, quelles hybridations possibles avec des techniques plus traditionnelles ? Ré-inventer le langage numérique, jouer avec, et non pas l’accepter comme un objet portant en lui-même sa propre justification.\nCe contenu a été publié dans Non classé par adelinecelier. Mettez-le en favori avec son permalien.


Espagne: les animaux aussi peuvent sauver des vies et donnent leur sang ..... - Le blog de LN Verdier\n<< Langosto: prochaine victime... Toros et têtons .... mélange... >>\n12 juillet 2013 5 12 /07 /juillet /2013 21:16\nEspagne: les animaux aussi peuvent sauver des vies et donnent leur sang .....\npar solidarité envers leurs semblables.\nC'est Carlos Rodriguez, bien connu de ce blog qui nus présente ces animaux exceptionnels dotés de maîtres exceptionnels également.\nUne initiative qui reste quand même rare, cette vidéo ayant pour but de créer plus de “vocations” chez les animaux et leurs maîtres respectifs. Pour pouvoir donner son sang, un chien doit peser au moins 20 kilos, les chats plus de 4 et des analyses seront faites pour être assuré que l’animal soit en parfaite santé. Elle devra de plus avoir ses vaccins à jour, ne pas être malade et être totalement déparasitée.\nUne vétérinaire comme celle que Carlos nous présente est ainsi en mesure de répondre aux problèmes d’anémie et d’hémorragies que rencontrent les animaux et ce dans de multiples circonstances: problèmes de santé, problèmes traumatologiques etc .... et même qi l’Espagne a beaucoup de retard concernant le bien-être animal elle est en mesure malgré tout d’avoir sa propre banque de sang animal.\nLes animaux tout comme les humains ont droit à une petite gâterie alimentaire à la fin de la prise de sang, une prise de pratiquement 1/2 litre de sang.\nIl semblerait que parlant des chiens il n’y ait pas d’incompatibilité d’un chien donateur à celui qui percevra ce sang. La chose étant différente s’agissant de chats avec un risque mortel en cas d’incompatibilité.\nLes chiens donnant leur sang bénéficient de deux chek-up chaque année pour vérifier qu’ils soient toujours en bonne santé et souvent ce sont les maîtres qui ont eu un chien nécessitant une perfusion qui deviendront par la suite des maîtres participant à cette chaîne solidaire.\nassurance animaux de compagnie 23/07/2013 14:33\nle don de sang des animaux je ny avais jamais pensé tiens


Le cinéma est un art - Rudolf Arnheim\nAujourd'hui, dans les écrits sur le cinéma, on trouve de bonnes analyses du contenu, beaucoup de dissections grammaticales et même de la philosophie ; mais leurs auteurs ont tendance à accorder la même attention aux productions commerciales insignifiantes qu'aux rares chefs-d'oeuvre. On ne distingue plus vraiment haute qualité artistique et succès au box-office. Le véritable sujet de ce livre n'est pas tant ce qui existe que ce qui peut ou devrait exister.\n20 € Acheter\tLa Pensee Visuelle\n11,20 € Acheter\tRetour à Twin Peaks\n25,50 € Acheter\tFiche détaillée de "Le cinéma est un art"\nFiche détaillée de "Le cinéma est un art"


Avis Fazup : une protection contre les émissions radio ?\nAucun commentaire sur Avis Fazup : permet-il vraiment de se protéger des OEM ?\nLes téléphones portables sont un vraie révolution à l’air ou la rapidité et reine de toute activité. Cela dit, ces équipements présentent beaucoup de danger sur la santé humaine à cause des émissions d’onde électromagnétiques.\nLes patches Fazup se dressent comme la solution idéale pour réduire ces émissions et se protéger des téléphones portables.\nPatch Fazup anti-ondes : qu’est-ce que\nLes patches Fazup se présentent comme des autocollant sous forme circulaire à coller sur le dos des téléphones portables. Mais en effet, ces autocollants sont équipés d’un petit circuit imprimé enroulé pour former une antenne circulaire. Cette antenne reste passive et n’est pas branché à l’appareil.\nSelon le modèle du téléphone, la taille et la configuration du patch, ce dernier peut absorber ou rediriger les ondes électromagnétiques émises par un téléphone. Ainsi, les personnes peuvent utiliser quotidiennement leurs mobiles tout en réduisant le temps et la quantité de leur exposition aux émissions d’OEM des ce derniers.\nA combien les patchs Fazup réduisent les émissions d’OEM ?\nSelon les expériences et les résultats obtenus par les concepteurs, les patches Fazup réduirait jusqu’à 90 % des émissions radio et électromagnétiques des téléphones portables.\nD’autre expériences on été menées sur plus de 1 000 utilisateurs saints et souffrants de mal de tête. Plus de 80 % ont émis un avis positif et sont guéri de leurs maux après plusieurs mois d’utilisation du patch.\nLe DAS et les patches Fazup sont-ils la même chose ?\nLes patches Fazup et le DAS ne sont pas la même chose, mais sont fortement liés. Le DAS est un indice d’absorption spécifique. Sa valeur est calculée en puissance par unité de temps afin de savoir quelle est la quantité d’émissions d’électromagnétiques est émise et absorbé par un utilisateur de téléphone. Et c’est exactement ça que cherchent à éliminer les patches Fazup.\n→ Avis casino Osiris : faut-il jouer sur ce casino ou à l’éviter ?


L'Auberge la Bouzaize : Restaurant à Combertault (21)\nL'Auberge la Bouzaize\nLe restaurant de l'Auberge vous propose une cuisine traditionnelle de la région Bourgogne et elle est basée à Combertault à proximité de Beaune et Dijon en Bourgogne. Le chef de cuisine du restaurant vous propose de choisir des menus du jour, menus spécifiques pour les événements privés et professionnels (mariage, anniversaire, baptême, communion, etc.) selon votre budget. A proximité de Beaune et Dijon, profitez d'une escapade sur la côte de Beaune afin de venir faire une halte dans ce charmant restaurant.\nLe chef vous propose un service traiteur afin de commander vos plats à emporter pour toutes occasions, également pour vos réceptions familiales que pour vos soirées conviviales entre amis.\nLe restaurant de L'Auberge vous fait profiter de son expérience en se mettant à votre service afin de vos réceptions (mariages, baptêmes, communions, etc, ...) et vous offrira la possibilité également de profiter de ses plats à emporter, à votre domicile ou à l'entreprise.\nN'hésitez pas à nous contacter pour plus de renseignements ou à nous réserver vos tables.\nEn résumé, voici comment définir ce site : Restaurant à Combertault, Cuisine traditionnelle en Côte-d'Or, Repas de famille et séminaires 21, Spécialités bourguignonnes 21 et Traiteur Bourgogne.\nSource : auberge-labouzaize.com\nRestaurant Les Mets Fleuris : Pizzeria en Côte d'Or\nAuberge St Ulrich : Cuisine traditionnelle française


Titre : Les Actions de formation en situation de travail\nRésumé : En inscrivant les actions de formation en situation de travail (ou Afest) comme une nouvelle modalité pédagogique, le législateur reconnaît que le travail peut être formateur. À certaines conditions toutefois : adapter les situations de travail pour les rendre réellement formatives, mobiliser les ressources utiles et enfin favoriser des échanges sur l’activité dans une optique de progression des compétences et d’amélioration de l’organisation. Ces différentes dimensions font aussi de l’Afest un levier pour accompagner les transformations, agir sur l’attractivité de l’entreprise et la fidélisation des salariés et enrichir la prévention des risques. Une nouvelle modalité de formation et bien plus donc… [Résumé éditeur.].\nC’est l’objectif de ce « 10 questions sur » que de proposer des pistes et des méthodes pour conduire efficacement des Afest et soutenir leurs bénéfices indirects en matière de conditions de travail. (résumé éditeur)