Information au lieu de puces (partie de 4)\nBien entendu, les nouveaux régimes totalitaires ne ressemblent pas nécessairement aux anciens. La gouvernance par la répression et les exécutions, la faim spécialement organisée, les arrestations et l'exil ne sont pas seulement inhumains (de nos jours, peu de gens s'en soucient), mais aussi - et cela peut être prouvé - de manière inefficace, mais à l'ère des technologies de pointe, l'inefficacité est un terrible péché. Seigneur Un État totalitaire qui mérite le nom de véritablement «efficace» est un système où le comité exécutif omnipotent des dirigeants politiques, s'appuyant sur toute une armée d'administrateurs, tient entre ses mains une population asservie même forcée au travail, car elle accepte volontiers son esclavage. Faire en sorte que les gens tombent amoureux de la situation d'esclave est la tâche principale des ministères de la culture, des rédacteurs en chef des journaux et des instituteurs des États totalitaires actuels. (Aldous Huxley. Nouvelle préface du roman de Wonderful New World, 1946.)\nVous n'avez jamais pensé que l'une des raisons de l'échec de l'Armée rouge au début de la Grande Guerre patriotique, ainsi que d'autres facteurs, était le manque d'alphabétisation de son contingent, provenant en particulier d'Asie centrale et des montagnes du Caucase. Le fait est que dans 1930-s. en Union soviétique, il y avait une urbanisation rapide. De 1914 à 1939, la part de la population urbaine du pays est passée de 18 à 33%, principalement en raison de la migration vers les villes de la population rurale, qui est restée en grande partie analphabète. Ainsi, selon le recensement 1937 de toute l'Union, parmi les jeunes de 18 - 19 moins de 15% avaient fait des études secondaires, c'est-à-dire que les autres n'avaient que des études élémentaires et presque 10 étaient complètement analphabètes.\n"Pacha Franco salue main avec cheikh Hitler!"\nPar conséquent, il est évident que la majorité des combattants de l'Armée rouge étaient constitués de personnes peu instruites, en particulier de nombreuses personnes de l'infanterie. Mais après tout, l’éducation, ce n’est pas seulement la langue et l’arithmétique russes, la capacité d’écrire «Nous ne sommes pas des esclaves!». Et pliez 2 + 2, c’est aussi la géographie et histoireet physique avec chimie, littérature et biologie. Il s’agit d’une perspective large et d’une capacité à analyser les informations reçues. Tout cela était simplement absent pour la majorité des futurs hommes de l'Armée rouge. Et ce n'est pas qu'une question d'éducation. La situation était mauvaise avec les informations actuelles. Par exemple, dans 1940, en URSS, à la campagne, un point radio était représenté par des personnes de 80 et une installation de cinéma - presque par 7000. Un jeune homme appelé de la campagne, ne tenant rien de plus compliqué qu'une fourche et une faux, ne comprenait souvent rien, ni dans la situation internationale ni dans ce qui se passait dans le pays. En outre, il a été déchiré du travail rural habituel, installé dans la caserne, plongé dans une vie inhabituelle dans la caserne, recevant un fusil entre ses mains, ce qui était un outil assez complexe (surtout s'il s'agissait d'un TSP), obligé d'apprendre les lois et de s'exercer. Mais il lui était difficile même de comprendre simplement le texte des chartes, il n’était pas habitué à mémoriser quoi que ce soit, et sur les études politiques, ces personnes étaient tout simplement perdues. Ils obéirent mécaniquement aux ordres et essayèrent de sortir rapidement de cette lourde tâche qu'ils comprenaient peu. Il est significatif qu’il soit interdit à l’armée tsariste d’emprisonner les soldats dans le poste de garde pendant plus de trois mois, simplement parce qu’ils ont perdu leur capacité de parler et même assombris par la raison. Pendant ce temps, il existe de nombreux exemples dans l’histoire où des membres de la noblesse, vivant pendant un an ou plus dans les cellules isolées de la forteresse Pierre-et-Paul, conservaient à la fois la clarté de leur pensée et leur aptitude à parler, et même… apprenaient une langue étrangère!\nCependant, les spécificités de "leur contingent" dans de nombreuses armées ont été comprises. Par exemple, et c'est même drôle - dans l'armée des francs nationalistes espagnols. Et il s'est avéré que lorsque j'ai écrit mon roman «La loi de Pareto», le deuxième livre «Volunteers of Freedom», il me fallait des exemples tirés du travail des propagandistes en Espagne, 1936 de l'année, et de «l'autre côté», car de «notre côté» J'ai déjà eu des exemples. A commencé à chercher et trouvé. En outre, ils sont si «savoureux» qu’ils n’y ont pratiquement rien changé et qu’ils ne les ont pas réécrites, et sous quelle forme ils les ont trouvés, les ont mis dans un roman. Donc:\n«À neuf heures et demie, la radio de Séville commence ses émissions et récemment, pour une raison quelconque, le général Campo de Llano lui-même parle de plus en plus souvent et Miah et Rojo le menacent de faire exploser le premier à l'écurie, et le second leurs marocains et ils en coupent goulash. Ensuite, dix heures moins le quart, Salamanca transmet une transmission cryptée pour le métro de Madrid. Madrid tente de la coincer et la police et les comités de la maison organisent des tournées et des perquisitions dans les appartements pour couvrir cette «cinquième colonne» au moins de cette façon. Exactement à dix Radio Union de Madrid. Après dix heures, les insurgés de Tétouan et de divers autres lieux diffusent à nouveau, et même en arabe. Leoncia, à ma grande surprise, connaît l'arabe et me traduit. Juste des larmes de ventre, qu'est-ce qu'ils tissent! Par exemple: Goering Pacha dépasse le franco-Pacha xyalam Alaikum de Sheikh Hitler, et le colonel Mahomet Ibn Omar a été invité à la table de Varela Pacha et tous les fidèles doivent apprécier l’honneur qui lui est rendu! Haha\nTous les autres mensonges sont racontés que, disent-ils, les républicains ont déchiré l'ambassadeur britannique, que la phalange espagnole de Carabanchel distribue du lait aux enfants, qui pour une raison quelconque ont été affamés par les républicains et ont même failli au président Roosevelt. Et moi, bien sûr, je comprends tout, mais pourquoi mentir à ceci, c'est très facile à vérifier. Ou, par exemple, à la radio de Burgos, la «Dernière horloge de Madrid» a été diffusée pendant deux semaines - quel que soit le bâtiment, les noms d'orchestre militaire de chef d'orchestre -, en un mot, les républicains s'égouttent la tête. Alors quoi? Quinze jours plus tard, cette section a été renommée «Les derniers jours de Madrid».\nDonc, il n'y a pas d'idiots, ou plutôt ils sont, mais même le dernier imbécile comprend que cela est arrivé par faiblesse. Ils promettent, disent-ils, une chose, mais il se passe autre chose! Autrement dit, l'effet est exactement le contraire et, en fait, cela ne devrait pas être, à mon avis, en principe.\nBien entendu, chaque pays, comme chaque personne, a ses propres habitudes et coutumes. Cependant, la vie d'un soldat égalise tout cela. Les soldats ici, comme partout ailleurs, s'ennuient dans les tranchées, et après la pluie et l'humidité, ils vont se dorer au soleil, bien qu'ils sachent que cela ne peut être fait. Ils sont également sujets aux changements d'humeur, ce qui affecte directement leur efficacité au combat. Ici, bien sûr, des tracts sont lancés les uns sur les autres, mais ils doivent être lus et ici ... toute la nuit, vous entendez la même voix à la radio, vous invitant à abandonner. Vous n’avez pas besoin de lire, il n’ya pas besoin d’électricité, d’ailleurs, vous n’avez pas dormi suffisamment le matin. Bien sûr, les gens dorment ici et sous les armes, mais cela devrait quand même fonctionner. Le succès, comme vous dites, est une approche intégrée!\nDans une guerre future, il est nécessaire de veiller à ce que nos soldats ne reçoivent pas seulement une abondance de nourriture, mais aussi des excès aussi agréables que du café et des glaces, et en abondance, sans parler des cigarettes pour fumeurs. Pour qu'ils aient constamment un avantage moral sur un adversaire, qui est peut-être plus brave qu'eux, mais il n'a pas tout cela. L'envie n'est pas une bonne chose, mais c'est le moteur de tout et de la guerre, chez les hommes en particulier. Certaines récompenses et récompenses, et les mots de fidélité au serment dans la guerre moderne ne suffisent pas! "\nAutrement dit, les héros dans cette affaire parlent des avantages et des inconvénients de la propagande des nationalistes. Mais remarquez comment il a été construit pour les marocains. "Enfants du désert". Manners primitive. «Goering Pacha rapporte au Franco-Pacha xyalam Alaikum de Sheikh Hitler» - bien, bien! nouvelles! Il y a de quoi parler! Il y a de quoi être fier! C'est ridicule pour nous, et celui qui l'a fait à l'époque connaissait très bien la psychologie des Marocains. Pas étonnant que les républicains n'aient pas réussi à les propager.\nEn général, la règle principale de tout impact informationnel sur la société est le bon choix de l’Asie centrale, c’est-à-dire le public cible. Il est très difficile d'influencer tout le monde. Mais il est possible, et même pas très difficile, d'influencer une partie de la société. Et le reste, comme on dit, ils rattrapent! Mais encore une fois, ne connaissant pas le public, ni l'histoire des relations publiques et de la communication, vous ne pouvez que répéter les erreurs du passé et «éteindre le feu».\nNous avions à Penza, le journal de la «ville favorite» du parti politique du Parti communiste et, il est clair que lors de l'élection régulière du gouverneur, elle avait appuyé la candidature du communiste Ilukhin et du gouverneur de l'époque, V. K. Bochkareva fermement condamné.\nEt il a été trouvé le "génie du journalisme et des communications de masse", qui n'a rien trouvé de mieux que de savoir comment commencer un calendrier quotidien de la "fin de Bochkarev". Cela ressemblait à ceci: «Avant que la réélection de Bochkarev ne soit restée… onze jours, puis le soleil se lèvera sur la région de Penza!», «Jusqu'à… gauche… jours et puis… le soleil se lève!», «Jusqu'à… gauche… trois jours… soleil! puis la "dernière horloge de Madrid" - seulement pire. Après tout, même le vieil homme le plus stupide et la femme la plus stupide avaient déjà compris que le temps n’était pas du tout en cause! De plus, le pire dans ce type de communication est ce qu'il en reste ... «l'arrière-goût du manque de professionnalisme», une sorte de «mauvaise simplicité», conçue pour les stupides. Eh bien, quand Bochkarev est redevenu gouverneur, ils se sont tout simplement moqués des journalistes de ce journal, et seuls les paresseux ne s'en souvenaient pas: "... et le soleil se lèvera!" Et tout cela s'est terminé avec le fait que les gens ont tout simplement cessé de l'acheter en quantités suffisantes pour assurer leur rentabilité éditions et le journal fermé. Autrement dit, pour fonctionner correctement pour le public, soulignons une fois encore que vous devez savoir beaucoup de choses et ... ne répétez pas les erreurs des autres. Parce que ce qui était bon pour les Marocains analphabètes, la situation dans la Russie moderne ressemblait déjà à un anachronisme désastreux.\nInformation au lieu de puces (partie de 3)\nBAI 18 janvier 2019 15: 36 nouveau\nVous n'avez jamais pensé que l'une des raisons de l'échec de l'Armée rouge au début de la Grande Guerre patriotique, ainsi que d'autres facteurs, était le manque d'alphabétisation de son contingent, provenant en particulier d'Asie centrale et des montagnes du Caucase.\nEt pourquoi cette phrase est-elle affirmative? La question de l'analphabétisme (analphabétisme) des commandants ordinaires et subalternes de l'Armée rouge dans le district militaire est soulevée chaque fois qu'il est question des événements de l'été 1941.\n"mais aussi eu des excès aussi agréables",\nMais cela - corrompt et réduit l'efficacité du combat. Rappelez-vous la Yougoslavie lorsque les États-Unis ont refusé d'aller en première ligne sans papier hygiénique. Assis et fixé à l'arrière est une chose, sur la ligne de front une autre, surtout si vous vous traînez dessus. Je me souviens parfaitement de l’histoire du commando qu’il s’était assis avant de partir en mission et que je pensais qu’il valait mieux le prendre - une boîte de ragoût ou un paquet de cartouches.\nsolzh 18 janvier 2019 15: 43 nouveau\nComme je pense, le fait est que très souvent, ils essaient de comparer la Grande Guerre patriotique avec la Première Guerre mondiale, alors que c'était vraiment\nUn jeune homme de la campagne, qui ne tenait rien de plus compliqué que des fourches et des tresses, ne comprenait souvent rien ni à la situation internationale ni à ce qui se passait dans le pays. De plus, il a été arraché au travail rural habituel, installé dans la caserne, plongé dans une caserne inhabituelle, a reçu un fusil, ce qui était un outil assez compliqué\net en conséquence, oubliez que l'homme de 1941 était différent de l'homme de 1914, et surtout dans l'éducation. À l'époque de Staline, l'illumination du citoyen a eu lieu, y compris en ce qui concerne la situation internationale, qui n'était pas sous le tsarisme. Il suffit de regarder des films soviétiques des années 30 pour s'en convaincre.\n3x3zsave 18 janvier 2019 16: 31 nouveau\nCe n'était pas en Yougoslavie, cet épisode a eu lieu lors de la "Tempête du Désert"\nKalibr 18 janvier 2019 16: 00 nouveau\nEt pourquoi cette phrase est-elle dans la forme affirmative?\nParce qu'il n'y a rien à discuter ici. C'est l'une des raisons.\nBAI 18 janvier 2019 16: 04 nouveau\n- Qu'est-ce qui vous fait penser que nous n'y avons jamais pensé?\nKalibr 18 janvier 2019 16: 09 nouveau\nPenser un peu. Il y a un travail tellement intéressant. Ce serait bien de lire:\nCaractéristiques du développement et de la mise en œuvre de la politique de l'État soviétique dans le domaine de l'éducation pendant les années de la grande guerre patriotique: 1941-1945.\nAuteur d'ouvrages scientifiques: Rovny, Boris Igorevich\nCode de spécialité HAC: 07.00.02\nSpécialité: histoire domestique\nBAI 18 janvier 2019 16: 22 nouveau\nOui, regardez la discussion de tout article sur le champ de bataille limite. Toujours dans les commentaires, donnez des chiffres et des calculs montrant les sources, montrant un faible niveau d'éducation des commandants ordinaires et subalternes de l'Armée rouge. J'ai moi-même écrit à plusieurs reprises sur ce sujet dans les commentaires. Personne ne nie le faible niveau d'éducation, la question est - pourquoi dites-vous que cette découverte est à VO et qu'aucun des utilisateurs du site ne le sait?\nKalibr 18 janvier 2019 16: 34 nouveau\nIl n'y a aucune réclamation nulle part que cette découverte. Mais je vois que vous vous êtes intéressé à l’histoire de l’éducation en URSS pendant et après la guerre? Je peux proposer ici de telles œuvres: Introduction de l’enseignement obligatoire universel dans la région du Moyen-Volga dans le 30. XX siècle\nThème de la thèse et du résumé sur HAC 13.00.01, Candidat en sciences pédagogiques Khanzhina, Tatiana Viktorovna\nIl y a beaucoup de chiffres et d'indicateurs pour la comparaison sur la ligne pays-région.\nIl y a aussi une thèse sur ce sujet; Direction de l'État dans le système éducatif national pendant la Grande Guerre patriotique 1941-1945. Année: 2011. Auteur du travail scientifique: Malkhasyan, Nadezhda Vadimovna. Diplôme universitaire: candidat en sciences historiques). Et voici ce qu'elle écrit: "" Les activités principales de la deuxième étape de la réforme scolaire des années de guerre (1943-1944) ont été: l'introduction de l'éducation à partir de l'âge 7, la séparation des garçons et des filles, l'approbation des "Règles pour les étudiants", l'abolition de la pratique socialiste la concurrence dans les écoles entre les étudiants et les enseignants dans le travail éducatif, en outre, des examens finaux ont été introduits pour les étudiants des classes 4, 7 et des examens pour le certificat de maturité dans les classes 10, qui ont généralement contribué à une augmentation des performances des étudiants, et sensibilisation, d'améliorer la discipline, se débarrasser du formalisme et percentomania dans la formation et les équipes étudiantes ".\nPourquoi tout cela serait-il arrangé pendant la guerre et introduit tout, si auparavant tout était au top?\nBAI 18 janvier 2019 19: 48 nouveau\nMais je vois que vous vous intéressez à l'histoire de l'éducation en URSS pendant la guerre et la période d'avant-guerre?\nNon, je me demande sur quelle base vous dites qu'aucun des utilisateurs du site\nn'a jamais pensé que l'une des raisons des échecs de l'Armée rouge au début de la Grande Guerre patriotique, ainsi que d'autres facteurs, était l'analphabétisme de son contingent,\nzenion 24 janvier 2019 16: 37 nouveau\nIl a dit qu'il avait coupé avec une faucille, récupéré - tard.\nEt le voici - corrompt et réduit l'efficacité au combat\nC’est-à-dire, vive l’austérité et la patience, le cracker rassis, le cul à la bardane et sous les balles, non?\nBAI 18 janvier 2019 16: 03 nouveau\nLorsqu'il est pressé - oui.\nKalibr 18 janvier 2019 16: 06 nouveau\nPensez-vous que cela presse tout le temps. Vous ne pouvez pas vivre comme ça.\nBAI 18 janvier 2019 16: 11 nouveau\nNe mélangez pas les excès et le nécessaire, surtout, je le répète encore une fois - si vous vous traînez dessus.\nKalibr 18 janvier 2019 16: 27 nouveau\nSi vous l'êtes, alors oui.\n3x3zsave 18 janvier 2019 16: 37 nouveau\nIl est possible, cependant, que ce soit l'armée qui ait favorisé mon engagement prononcé pour chauffer les toilettes. Bien sûr, l'antithèse.\nKalibr 18 janvier 2019 16: 46 nouveau\nAu fait, Anton, il est intéressant de penser à vous. Et bien d'autres. Voici le travail: EXPÉRIENCE HISTORIQUE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DU SYSTÈME D'ÉDUCATION SOVIÉTIQUE EN 20-30-E. XX V. (SUR LES MATÉRIAUX DE STAVROPOLYA)\nTribunskikh Natalya Ivanovna\n07.00.02 Spécialité - Histoire patriotique\nEt elle se plaint à ce sujet: "La complexité de travailler avec cette catégorie de documents était que l'essentiel du matériel contenant des informations sur le système éducatif Stavropol dans 1930-s avait été perdu à cause de circonstances objectives. À l'heure actuelle, l'accès limité des chercheurs aux informations relatives à l'activité directe des organes du parti au pouvoir a tendance à se généraliser, ce qui a également entravé la recherche d'informations..\nFait très triste, si cela se transforme en une politique de l'État.\n3x3zsave 18 janvier 2019 16: 57 nouveau\nVyacheslav Olegovich, c'est déjà devenu une politique d'État! Lorsque, après quelques années, vous ne serez pas autorisé à entrer dans les archives du parti régional, vous vous souviendrez de mes paroles.\nKalibr 18 janvier 2019 19: 17 nouveau\nOui, ça va être intéressant. Lorsque les Italiens ont dissous leur PCI, ils ont ouvert ses archives à tout le monde. Viens et lis, sois intéressé. Nous avons également ceci ... mais vous devez obtenir la permission du directeur des archives de l'État et expliquer pourquoi c'est pour vous. Encore à expliquer ...\n3x3zsave 18 janvier 2019 19: 26 nouveau\nCe ne sera pas intéressant. Ce sera (comme si plus doux - - "suce"). Un espoir, l'information - la substance la plus tissée de l'Univers observable, nous apprenons à nouveau à lire entre les lignes\nSergej1972 22 janvier 2019 01: 11 nouveau\nIls ne l'ont pas renvoyée. Sur la base du PCI, plusieurs partis de gauche ont été créés, qui sont encore assez influents en Italie.\nDen717 20 janvier 2019 14: 40 nouveau\nAutrement dit, vive l'austérité et la patience\nLe soldat doit ressentir l'unité avec le peuple du pays qu'il défend, son approbation et ses soins. Dans le même temps, le papier hygiénique et le café ne devraient pas être la principale motivation du soldat pour le devoir désintéressé. Par conséquent, je pense qu'un soldat devrait avoir suffisamment de bardane si tout le pays en est satisfait.\nKalibr 18 janvier 2019 16: 03 nouveau\nÀ l'époque stalinienne, il y avait une place pour éclairer un citoyen, y compris en ce qui concerne la situation internationale, qui n'était pas sous le tsarisme. Il suffit de regarder des films soviétiques des 30 pour s'en convaincre.\nChiffres dans l'article pour qui? Ça s'est amélioré, oui, mais ... pas vraiment.\nécran 18 janvier 2019 16: 58 nouveau\n... Vous n'avez jamais pensé que l'une des raisons des échecs de l'Armée rouge au début de la Grande Guerre patriotique, ainsi que d'autres facteurs, était l'analphabétisme de son contingent ...\nPersonnellement, je ne l'ai jamais fait. Personnellement, je ne me suis jamais saoulé dans un tel état.\nQu'est-ce qui fait qu'en Pologne et en France la population était complètement analphabète si elle fusionnait en quelques semaines?\nAu Royaume-Uni - semi-alphabétisés, s'ils ont également été repérés à Dunkerque, puis ont fait des coups de pied en Afrique du Nord, et ils ont été sauvés par un miracle, grâce à l'Amérique et à l'Union soviétique?\nEt en Union soviétique, l'alphabétisation, aux yeux de gens comme vous, a fortement augmenté, quelque part après novembre 1942?\nLes succès de l'Allemagne au début de la Seconde Guerre mondiale ne peuvent s'expliquer que par une chose - à l'époque, c'était l'armée la plus prête au combat du monde, et son économie a été complètement transférée «sur les voies militaires». Seulement ça.\nMcar 18 janvier 2019 18: 36 nouveau\nGrande "réponse à Chamberlain"!\nUn lien farfelu entre éducation et défaite / victoires. Vous pouvez également croire Petka d'une plaisanterie célèbre qu'un cafard ne peut pas entendre sans jambes.\nJe ne peux qu'être d'accord avec ceci:\net son économie a été complètement transférée à la "voie militaire"\nIl s'agit du tout début, c'est-à-dire sur les premières semaines après le 22 juin également.\nIci. Et pour autant que je sache, si je me trompe, correct, jusqu'à la fin de 1942, l'industrie allemande n'avait pas encore été transférée sur des rails militaires. Un grand nombre d'entreprises produisaient encore des biens de consommation, tandis que l'industrie de la Grande-Bretagne, des États-Unis et de l'URSS était déjà transférée sur des rails militaires, c'est-à-dire la production de biens de consommation a complètement cessé. En fait, Hitler a essayé de prendre Stalingrad avec une économie pas entièrement militaire, quand, par exemple, l'aluminium rare a continué à être dépensé pour les parapluies et les poussettes.\nKalibr 18 janvier 2019 19: 12 nouveau\nEt qui aime citer le professeur allemand qui a remporté la guerre franco-prussienne? Ou dans un cas, Alexander, est-ce "oui" et dans notre "non"? Qu'est-ce qui vous réjouit dans l'opinion d'un ignorant? Oh oui, c’est "notre ignorant" ... Et c’est pour cela que c’était nécessaire, si tout était bon avant? «Les principales activités de la deuxième étape de la réforme scolaire des années de guerre (1943-1944) ont été: l'introduction de l'éducation à partir de l'âge 7, la séparation des garçons et des filles, l'approbation des« Règles pour les étudiants », l'abolition de la pratique de la compétition socialiste dans les écoles entre élèves et enseignants questions de travail éducatif. En outre, des examens finaux ont été introduits pour les étudiants des cours 4, 7 et du certificat de maturité des cours 10, qui ont généralement contribué à améliorer le niveau de réussite des élèves, leur niveau de conscience, leur discipline, l'élimination du formalisme et le pourcentage d'enseignants et de groupes d'étudiants. " .\nJ'espérais toujours que vous êtes plus intelligent .. Cependant, tout est réparable. Noms de travail que je vous ai donné. Vous pouvez les lire et apprendre beaucoup.\nMcar 18 janvier 2019 19: 50 nouveau\nJ'espérais toujours que vous étiez plus intelligent .. Cependant, tout est réparable.\nUn hystérique ne colore même pas une femme, et un homme le caractérise aussi ...\nEt qui aime citer le professeur d'allemand qui a remporté la guerre franco-prussienne?\nDe quoi vous réjouissez-vous de l'avis de l'ignorant?\nJe me réjouis - a dit fermement. Et la réponse écranet pour les "analyses" pseudoscientifiques, vous devez admettre que c'est plutôt bien.\nMais pourquoi est-il nécessaire, si tout allait bien avant?\nOù et qui a dit que tout allait bien avec l'éducation? C’est une mauvaise habitude, Vyacheslav, de réfléchir. Attribuer encore pire les autres aux autres.\nAvec l'éducation, c'était mieux qu'en RI. Mais c'était pire que 10 ans plus tard.\n«Les principales activités de la deuxième étape de la réforme scolaire des années de guerre (1943-1944) ont été: l'introduction de l'enseignement à partir de 7 ans, la formation séparée des garçons et des filles, l'adoption des« Règles pour les élèves », l'abolition de la pratique de la concurrence socialiste dans les écoles entre élèves et enseignants problèmes éducatifs. De plus, des examens finaux ont été introduits pour les élèves de 4e, 7e année et des examens pour le certificat de maturité en 10e année, ce qui en général a contribué à augmenter le niveau de réussite des élèves, leur conscience, l'amélioration de la discipline, l'élimination du formalisme et le pourcentage dans les groupes pédagogiques et d'élèves » .\nPourquoi est-ce une citation?\nÀ différents moments, il y a eu différentes réformes, la recherche du meilleur. À un moment donné, c'était même comme ça: la classe était divisée en unités, à partir de chaque unité, ils demandaient à une personne à quelle classe ils répondaient, et cela était remis à tous les membres de l'unité. Stupidité, bien sûr, mais ça l'était.\nSlon379 18 janvier 2019 21: 25 nouveau\nPlus d'étoiles étaient\nSergej1972 22 janvier 2019 01: 51 nouveau\nLa chose la plus intéressante est que lorsque vous communiquez avec des habitants de la campagne qui ont étudié à la fin des années 40 et au début des années 50, personne ne peut se souvenir du fait même de l'existence d'écoles masculines et féminines. Il semble que cela ne s'applique pas au village\nBAI 18 janvier 2019 19: 51 nouveau\nUn lien farfelu entre éducation et défaite / victoires.\nVous grondez en vain. L'éducation est le principal facteur de contrôle des équipements militaires complexes.\nMcar 18 janvier 2019 20: 05 nouveau\nSuivant cette logique, de nulle part, l'éducation a fortement augmenté près de Moscou, près de Stalingrad, sur le Koursk Bulge et d'autres victoires.\nL'éducation joue un rôle important dans le développement et la gestion d'équipements militaires sophistiqués. L'éducation n'a rien à voir avec la défaite des premiers jours de la Seconde Guerre mondiale. Parce que nous avions, le 22 juin, le long du front, au lieu de la norme, 2 soldats par mètre étaient 0,1 soldats par mètre, et le fasciste percait - 5 soldats par mètre. Quel est le ratio? Oui, s'il y avait eu au moins un résultat pour Lobachevsky et Mendeleev serait le même.\nBAI 18 janvier 2019 20: 12 nouveau\nl'éducation a fortement augmenté près de Moscou, près de Stalingrad, sur le bulbe de Koursk et d'autres victoires.\nmais payé en sang, sur leurs propres erreurs. Une personne qui a vu le tracteur pour la première fois et ne peut pas lire le manuel d'instructions ne peut pas bien utiliser le réservoir.\nIl convient de rappeler "Il est difficile d'apprendre facilement au combat".\nMcar 18 janvier 2019 20: 22 nouveau\nla personne qui a vu le tracteur pour la première fois et ne peut pas lire le mode d'emploi ne peut pas bien contrôler le réservoir.\nIl n'y a rien eu de tel pendant toute la Seconde Guerre mondiale que la personne que vous avez décrite a été envoyée par des commandants pour «contrôler le char». Les cours intensifs l'étaient. Mais de sorte que "pour la première fois, j'ai vu un tracteur et je ne peux pas lire le mode d'emploi" - même les libéraux n'ont pas écrit une telle chose.\nPar exemple. En 1985, un Azerbaïdjanais a été appelé dans notre unité, qui ne connaissait que les mots obscènes des mots russes. Ensuite, toute la division a enseigné sa langue. Eh bien, où pensez-vous qu'il a été placé dans l'unité de défense antimissile S-75? C'est vrai - dans la cuisine, en tant qu'assistant cuisinier.\nSi à cette époque, il y avait ceux qui ne savaient pas lire - les ménages. peloton, cuisine, opérations arrière, etc. comme ça.\nBAI 18 janvier 2019 20: 34 nouveau\nEn fait, je suis ici pour l'auteur, mais rien ne peut être fait:\nPrenez par exemple le 6e MK déjà mentionné. Permettez-moi de vous rappeler que c'est l'un des plus puissants et dotés en personnel de l'Armée rouge. Dans le 7e DT de ce corps, sur 1 180 personnes de la composition de la marine, 1 personnes avaient une éducation de la 6ère à la 484e année, 6 personnes de la 9e à la 528e année, 148 secondaires et seulement 20 personnes. Sur les 19 809 commandants subalternes et soldats du 6e MK, 1 6 sont diplômés de la 11re à la 942e année, 7 9 sont diplômés de la 5e à la 652e année, 1 979 personnes ont fait des études secondaires et 236 ont fait des études supérieures.\nDans le corps mécanisé de la deuxième vague, la formation était encore pire. Par exemple, dans la division réservoirs 31 du 13-th MK avec la base et la base, la situation était la suivante:\n"Analphabète - 30,\nClasse 1 - 143,\nClasse 2 - 425,\nClasse 3 - 529,\nClasse 4 - 1528,\nClasses 5 - 682,\nClasses 6 - 464,\nClasses 7 - 777,\nClasses 8 - 167,\nClasses 9 - 116,\nSupérieur - 20. \nDans la division motorisée 203:\n« Illettré - 26, classe 1 - 264, classe 2 - 444, classe 3 - 654, classe 4 - 1815, les classes 5 - 749, les classes 6 - 437, les classes 7 - 684, les classes 8 - 199, les classes 9 - 122, secondaire - 374, supérieur - 33. \nJe vous rappelle qu’au cours de la période d’avant-guerre, il existait des classes de 4 à l’école élémentaire soviétique et non trois comme dans la suivante. En d’autres termes, la formation de la classe 4 correspond au niveau de la troisième niveleuse actuelle!\nPensez-vous que les choses allaient mieux dans d'autres corps? Jetons un coup d'œil, par exemple, sur le 17 de l'IK du général de division Petrov:\n«Le recrutement dans une équipe ordinaire est principalement dû à l'appel de recrues effectué en mars (70-90%). Des recrues travaillent chez 100%.\nNombre de reconstitutions par formation - jusqu'à 50%. Le niveau d'instruction n'est pas supérieur aux classes 4.\nLa présence d'un grand nombre de nationalités qui parlent mal le russe et qui le parlent complètement compliquera la préparation »... \n4-th MK a connu la guerre en tant que connexion mécanisée la plus puissante de l'Armée rouge. Et comment vont les choses avec le personnel du corps du major général A.A. Vlasov?\n"Enseignement: supérieur - 592, secondaire - 3521, grades 9-7 - 5609, grades 6-3 - 16662, analphabète - 1586, analphabète - 127." Au lieu de s'entraîner, il a fallu commencer à enseigner des choses élémentaires aux combattants, et certains à la langue russe également. Il n'est pas surprenant que le corps ait reçu une note "médiocre" à la suite de la vérification de l'entraînement pendant la période hivernale de l'année scolaire 1940/41.\n«Le personnel de la partie matérielle a bien étudié. Les nouveaux modèles de réservoirs T-34 n'ont pas été suffisamment étudiés.\nPour les unités d'action indépendantes préparées médiocre ...\nPour faire marches unités de chars préparés médiocre ...\nLe contrôle et la communication dans la bataille travaillaient médiocre ...\nL'entraînement tactique est médiocre. »\nMcar 18 janvier 2019 20: 37 nouveau\nBAI 18 janvier 2019 20: 52 nouveau\nParce que le 22 juin, sur le front, au lieu de la norme, 2 soldats par mètre avaient 0,1 soldats par mètre sur le front, et le fasciste pénétrait - 5 soldats par mètre. Quel est le ratio? Oui, s'il y avait eu au moins un résultat pour Lobachevsky et Mendeleev serait le même.\nPourquoi une poignée de conquistadors ont-ils pris le contrôle de toute l'Amérique du Sud et de l'Amérique centrale à laquelle on n'avait jamais pensé? Qu'est-ce qui a rendu la colonisation possible? Quel est le ratio de population dans les métropoles et les colonies?\nEt votre commentaire ne montre que les avantages de l'éducation. Pourquoi les Allemands n'ayant pas un seul indicateur de l'avantage ont-ils obtenu un tel succès? Parce que LITTERALLY a réparti les forces et les a habilement manoeuvrées.\nPouvez-vous expliquer pourquoi, si les Allemands ont attiré toutes les forces sur les lieux de l'attaque et, par conséquent, affaibli d'autres sections du front, l'Armée rouge n'a pas mené d'attaques contre les sections affaiblies du front allemand?\nMcar 18 janvier 2019 21: 20 nouveau\nPourquoi une poignée de conquistadors ont-ils pris le contrôle de toute l'Amérique du Sud et de l'Amérique centrale à laquelle on n'avait jamais pensé?\nSuivant votre logique, car vous ne pouviez pas lire les instructions pour les fusils, les fusils et les chevaux.\nQuel est le ratio de population dans les métropoles et les colonies?\nAu sujet, quel bord est cette question?\nPourquoi les Allemands n'ayant pas un seul indicateur de l'avantage ont-ils obtenu un tel succès?\nIl existe de nombreux facteurs, les principaux:\n1. La soudaineté.\n2. La trahison des généraux.\n3. Humeurs bâclées et haineuses.\nVous n'êtes donc pas au courant. L'Armée rouge a pris des mesures offensives.\nSur le site du 79e détachement de frontière d'Izmail, qui gardait la frontière avec la Roumanie, le 22 juin 1941, 15 tentatives ennemies de traverser le Prut et le Danube pour capturer la tête de pont sur le territoire soviétique ont été reflétées. Dans le même temps, les tirs bien dirigés de soldats en casquettes vertes ont été complétés par des salves d'artillerie de l'armée de la 51e division de tir du général Peter Tsirulnikov.\nXNUMX juin des combattants de la division, ainsi que des gardes-frontières et des marins de la flottille du Danube, dirigés par le capitaine de vaisseau Ivan Kubyshkin, ont traversé le Danube et capturé en Roumanie une tête de pont de 70 kilomètres, détenue par eux jusqu'au 19 juilletlorsque, par ordre du commandement, les derniers parachutistes sont partis sur la rive est de la rivière.\nPrzemysl (ou Przemysl - en polonais) dans l'ouest de l'Ukraine est devenue la première ville à être reconnue comme libérée des troupes allemandes, qui a été touchée par la 101e division d'infanterie de la 17e armée de campagne du général Karl-Heinrich von Stulpnphel, avançant vers Lviv et Tarnopol.\nDes batailles féroces s'ensuivirent pour lui. Le 10 juin, Przemysl a été défendue pendant 99 heures par des combattants du détachement frontalier de Przemysl, qui ont ensuite battu en retraite, après avoir reçu un ordre approprié. Leur défense tenace a permis de gagner du temps devant les régiments de la XNUMXth Rifle Division, le colonel Nikolai Dementyev, qui a attaqué le lendemain matin les Allemands avec les gardes-frontières et les soldats de la zone fortifiée locale, les expulser de la ville et les maintenir jusqu'au 27 juin.\nBAI 18 janvier 2019 21: 27 nouveau\nSur le site du 79e détachement de frontière d'Izmail, qui gardait la frontière avec la Roumanie, le 22 juin 1941, 15 tentatives ennemies de traverser le Prut et le Danube se sont reflétées\nOui, l'opération "Kiliya-Veke" est également connue des autres. Comparez l'échelle des opérations allemandes et celles que vous avez indiquées.\nC'est au point que, peu importe avec amertume, en 1941, une poignée de Wehrmacht éduquées se sont livrées au passage à tabac d'un troupeau sans instruction de l'Armée rouge. C'est sans démagogie et sans équivoque. Étant donné que j'ai un père au front depuis 1942. Nous devons jeter un regard sobre sur les choses et les appeler par leurs noms propres. 1941 se rend honteusement, y compris en raison de l'analphabétisme, qui endommage clairement l'entraînement au combat.\nPercer sur le col "foin - paille"?\nMcar 18 janvier 2019 21: 29 nouveau\nComparez l'échelle des opérations allemandes et celles que vous avez indiquées.\n0,1 combattant par mètre contre 5 combattants par mètre.\nC'est maintenant à vous de comparer.\nBAI 18 janvier 2019 21: 44 nouveau\nComparez la zone capturée et le nombre de prisonniers. Avec Minsk, avec Uman, avec Smolensk, avec Vyazma.\nMcar 18 janvier 2019 21: 45 nouveau\nIl est raisonnable de comparer non pas les effets, mais les causes.\nKalibr 18 janvier 2019 22: 18 nouveau\nIl est insensé de nier l’effet de l’éducation sur le succès ou non des opérations militaires. Stupide!\nMcar 18 janvier 2019 22: 55 nouveau\nIl est insensé de nier l'impact de l'éducation sur le succès ou l'échec des opérations militaires.\nPas besoin de tirer une chouette sur le globe, Vyacheslav.\nVous n'avez jamais pensé que l'une des raisons des échecs de l'Armée rouge au début de la Grande Guerre patriotique, ainsi que d'autres facteurs, était l'analphabétisme de son contingent\nSi c'était l'une des raisons, alors deux centième d'importance. Ce n'est pas la raison pour laquelle certaines personnes appellent cela un non-sens:\nOu composez une nouvelle "analyse" sur laquelle les planètes ont été écrites par l'état-major des personnes instruites. Parce qu'il n'y a pas d'autres explications, pourquoi une mauvaise éducation ne s'est pas arrêtée après 17 mois pour inverser le cours de la guerre. Pas après 17 ans, Carl, après 17 mois.\nKalibr 19 janvier 2019 07: 45 nouveau\nVous avez lu les études qui vous sont recommandées ... Surtout au sujet de l'éducation pendant les années de guerre.L'ordre de thèse coûte seulement 500 p. Ne prenez pas pitié! Obtenir une bonne éducation n'est jamais trop tard.\nPeter S 18 janvier 2019 21: 22 nouveau\nLes barbares qui ont écrasé les légions romaines pensaient différemment. Chez les soldats, l'entraînement militaire, la cohérence et l'endurance sont plus importants.\nBAI 18 janvier 2019 22: 04 nouveau\nEt c'est à l'auteur - sur les excès et le confort.\nKalibr 18 janvier 2019 22: 19 nouveau\nLénine a écrit: pas d'élevage et de solidarité de lutte dans les conditions ... ne gagne pas!\nKalibr 19 janvier 2019 07: 48 nouveau\nIl est bon que le principe "Platon, tu es mon ami, mais la vérité est plus précieuse" ne vous est pas étranger. Nous ne sommes pas très amis avec vous, mais je respecte personnellement la fin de la phrase en action.\nBAI 19 janvier 2019 10: 52 nouveau\nIl n'y a rien eu de tel pendant toute la Seconde Guerre mondiale que la personne que vous avez décrite a été envoyée par des commandants pour «contrôler le char».\nAu compte "Il y avait .." il fallait ajouter hier:\n"Le rapport sur les effectifs de la division 20 avec du personnel sur 10 March 1941 g.:\nLe texte du rapport est "horreur silencieuse" / BAI /\n1. Accélérer la nomination des commandants dans la division, en particulier pour doter le quartier général des unités, des pétroliers et des commandants de ravitaillement en arsenal, étant donné que le manque de telles forces ralentit la formation planifiée et de grande qualité au combat, le contrôle et la planification de ces derniers et la formation d'unités.\n2. Détachement du grade et du dossier de la division, impropre au service dans des unités de chars et qui est ballast, à savoir: 499 personnes inaptes au service militaire, 833 personnes analphabètes et analphabètes, 478 personnes jugées et réprimées. 236 personnes qui ne parlent pas le russe 36 personnes non soumises au déploiement dans les troupes frontalières. Seulement 2082 personnes, au lieu de quoi habiller les gens pour une qualité adaptée au service dans des unités de réservoir. " [quinze]\nC'est vrai, un document intéressant? Qui en est l'auteur? Un institut nerveux? Non, le commandant du 20e TD du 9e MK à l'époque était le colonel M.E. Katukov ,.\nKalibr 19 janvier 2019 07: 57 nouveau\nIl existe une monographie "Concepteur de véhicules de combat". Sur les chars de l'usine de Kirov. Il y a un chapitre sur la façon dont deux régiments de canons automoteurs ont échoué ... Demandez quoi.\nEvilLion 21 janvier 2019 10: 23 nouveau\nDans la même monographie, l'auteur affirme que le KV-1 détestait farouchement l'armée, car il créait plus de problèmes que de bien et seules des armes plus puissantes pouvaient justifier leur existence. Qui est apparu seulement dans 1943.\nKalibr 21 janvier 2019 10: 23 nouveau\nD'accord, mais c'était un peu quelque chose d'autre.\nEvilLion 21 janvier 2019 10: 27 nouveau\nVous pouvez lire au sujet d'un ami d'Elena Prudnikova. C'est ici que vous trouverez simplement des informations sur le niveau d'étoile dans les troupes avant la Seconde Guerre mondiale.\nEvilLion 21 janvier 2019 10: 25 nouveau\nEt oui, parmi moi, il y a une opinion que ce KB a fonctionné, comme camarade. Morozov n’est normal que lorsqu’ils ont été pris sous forme d’oeufs, puis le CE-2 et le même T-10, avant lesquels la KB n’avait publié aucun modèle de réservoir de l’année 1945, ne seraient pas retirés de la production après un bref service et envoyés au fournisseur. loin.\nKalibr 21 janvier 2019 10: 28 nouveau\nIl y avait beaucoup de modèles expérimentés ...\nEvilLion 21 janvier 2019 10: 44 nouveau\nLes modèles EC-3 et EC-4 se sont cassés, les modèles expérimentés sont restés expérimentés => militaires tels que le même "bonheur" que le même EC-7, en tonnes 68, qu'il serait évidemment impossible de transporter, même maintenant des voitures 60 standard arrivent. C'est-à-dire qu'un char serait un éléphant blanc. Et c'est aussi le niveau d'éducation.\nKalibr 19 janvier 2019 07: 52 nouveau\nLes ténèbres, l'ignorance, l'analphabétisme et l'oppression des masses paysannes se sont révélés d'une franchise terrifiante lorsqu'ils ont été confrontés à des peuples progressistes dans une guerre moderne, qui exige également un matériel humain de grande qualité, comme la technologie moderne. Sans initiative, soldat et marin conscient, le succès dans une guerre moderne est impossible. Aucune endurance, aucune force physique, aucun élevage et la solidarité de la lutte de masse ne peuvent donner un avantage à l'ère des armes de petit calibre à tir rapide, des mitraillettes, des dispositifs techniques complexes sur les navires, des systèmes lâches dans les combats au sol.\nV.I. Lénine "La chute de Port Arthur"\nEt comment vont les choses avec le personnel du corps du major général A.A. Vlasov?\n"Enseignement supérieur - 592, secondaire - 3521, 9-7 - 5609, 6-3 - 16662, illettré - 1586, illettré - 127". Au lieu de m'entraîner au combat, je devais commencer à enseigner aux combattants des éléments élémentaires, ainsi que la langue russe. Il n’est pas surprenant que le corps ait reçu une note «médiocre» sur la base des résultats des tests d’entraînement pour l’hiver de l’année scolaire 1940 / 41.\nL'entraînement tactique des troupes est médiocre. \nécran 18 janvier 2019 20: 21 nouveau\nCe n'est pas Chamberlain. C'est ainsi ... Une personne d'une nationalité différente. Avec ses propres caractéristiques.\nTu as raison. Je n'ai pas correctement exprimé ma pensée. Je voulais dire que l'industrie allemande au moment de l'attaque contre l'Union soviétique avait déjà produit tout le nécessaire pour cette guerre dans les volumes requis. Selon la direction d'Hitler.\nEt la Wehrmacht était à la fois idéologiquement et psychologiquement prête pour une guerre d'extermination à grande échelle.\nC'était la totalité de l'invasion, de la cruauté, de la cruauté qui étaient inattendues. Cette guerre était vraiment un nouveau type pour le monde moderne.\nL'Union soviétique a «raté» la grève et est tombée, il me semble, dans un état de choc. Et après un an et demi, les avantages du système socialiste ont commencé à affecter. À la fois économique et idéologique.\ndépresseur 18 janvier 2019 21: 49 nouveau\nPourquoi vous accrochez-vous tous au début de la Seconde Guerre mondiale?!? Là, un tas de membres du commandement intermédiaire ont été abattus - juste avant son départ, il n'y avait personne pour diriger les combattants! Ils sont rentrés à Moscou et ont gardé la capitale avec un grand nombre de victimes humaines! Ce n'est pas le sujet! Lisez le titre! Sens: vous ne voulez pas de balle? Eh bien, absorbez ensuite les informations qui sont versées dans vos oreilles et mettez-les sous vos yeux. Ici, par exemple, je déploie l'AMF d'aujourd'hui. Éditorial: "11 soirées au Kremlin, c'est la hauteur de la journée de travail." Photo tristement majestueuse de Peskov. Photo du garant étudiant à l'écran du matériel militaire ou ce qu'il y étudie. Et au milieu de l'article se trouve l'idée principale mise en évidence: "Depuis plus de 40 ans, la Russie vit sous sanctions". Quoi, hein? La Russie vit! Oui, si cette horde n'avait pas été nourrie - les pays socialistes, n'avaient pas construit le socialisme en Afghanistan, au Vietnam, à Cuba, ne se seraient pas enroulés autour de l'Angola, mais auraient investi de l'argent dans la modernisation de la production - ils auraient vécu au paradis! Une petite ligne, une telle affiche, et combien de mensonges! Non pas de la médiocrité des dirigeants, le pays a fait une fausse couche, mais des sanctions et de l'extrapolation de faux sens aux activités de ceux sur la photo ... Merde! Allumé plus loin, et là encore Poutine, me regardant depuis un téléphone portable! L'astuce est-elle claire?\nKalibr 18 janvier 2019 22: 27 nouveau\nCher Lyudmila Yakovlevna! Vous voyez maintenant comment ces personnes doivent gérer ces personnes. Ils jettent ... eh bien, ce qu’ils jettent ... et ils s’accrochent à ce dont ils n’ont pas besoin et ne voient pas ce dont ils ont besoin. En général, Pacha Franco passe le salaam à Cheikh Hitler ... La suggestion est-elle claire?\ndépresseur 19 janvier 2019 12: 30 nouveau\nVyacheslav ... Je respecte ceux qui croient sincèrement le président - pour la fermeté de leur position. Je comprends aussi ceux qui se sont convaincus de le croire - c'est plus facile pour eux de vivre. Je ne comprends pas ceux qui le détestent, la haine n'est pas la mienne. J'ai autre chose. Depuis quelque temps, je soupçonne que le président construit le pays comme un territoire de sa propre grandeur: un pont, un championnat, des routes, d'innombrables super et mini-marchés remplis de vêtements et de nourriture - malgré le fait qu'il y ait beaucoup de gens très modestement vivants. Vous savez, nous les Russes sommes comme ça, nous pouvons mourir de faim, si seulement nos bases sur la Lune et sur Mars sont reconstruites, si seulement nos armes entrent dans l'espace - les nôtres. Alors que la puissante armée, si énorme potentiel industriel ... Science ... Nous voulons être fiers, mais nous nous rendons et nous rendons ... Poutine sera grand s'il commence à défendre le pays non pas comme un territoire de sa propre grandeur, mais comme un territoire de grandeur du peuple. Mais cela est remplacé par un PR informationnel obsessionnel.\nKalibr 19 janvier 2019 13: 27 nouveau\nLyudmila Yakovlevna! L'expérience montre - quel genre de personnes, un tel leader. Sinon ça n'arrive pas! Je ne crois que moi!\n3x3zsave 19 janvier 2019 14: 30 nouveau\nOui, parfois je ne me crois pas quand je m'engage à écrire NF.\n3x3zsave 19 janvier 2019 14: 41 nouveau\nÇa arrive, Vyacheslav Olegovich, ça arrive. Cela ne se produit pas avec des dirigeants qui sont arrivés au sommet du pouvoir au moyen de manipulations secrètes, mais avec des dirigeants spontanés, c'est plus une règle qu'une exception.\nMcar 18 janvier 2019 22: 28 nouveau\nLyudmila Yakovlevna! Vous êtes donc indigné par les mensonges de notre temps, mais que diffusez-vous vous-même?\nLà, un tas de membres du commandement intermédiaire ont été abattus - juste avant son départ, il n'y avait personne pour diriger les combattants!\n- au 1er janvier 1941, la masse salariale des commandants de l'armée et de la marine s'élevait à 579 581\n- le nombre total de commandants et de personnel politique réprimé en 1937-1938. (sans l'Air Force et la Marine) est 8122 arrêtés (dont moins de 40% ont été abattus) et 9859 licenciés de l'armée pour des raisons politiques et non réintégrés par la suite. Un total de 17 981 personnes.\nEn langage clair:\n- arrêté - 0,84%\n- tir - 0,56%\n- rejeté par arrosé. motif - 1,69%\nTotal - 3,1%\nMême si nous prenons le nombre total de pertes de l'Armée rouge pour 1936-39, 36 898 personnes représentent un peu plus de six pour cent.\nIl n'y avait personne pour diriger les combattants?\nEt voici ce que Goebbels écrit dans son journal du 5 mars 1945:\n"Le Führer critique à nouveau vivement l'état-major. <...> Le Führer a raison de dire <...> que Staline a rapidement mené à bien cette réforme [du nettoyage de l'état-major de l'Armée rouge] et bénéficie donc désormais de ses avantages. Si une telle réforme nous est imposée aujourd'hui par nos défaites, alors pour un succès ultime elle est trop tard».\nIl a des perles encore plus piquantes, d'une manière ou d'une autre, liées à la purification de l'armée rouge des ivrognes, des slobs et d'autres méchants avant la guerre. Le bon sens fait envie et regrette profondément qu'Hitler n'ait pas fait de même.\ndépresseur 19 janvier 2019 03: 31 nouveau\nTir 0,56% ... Déjà frissonné! Oui, il n'y avait pas de temps pour l'agitation ... Eh bien, au moins, ils auraient envoyé à Kolyma, puis ils auraient donné au front pour restaurer un nom honnête - à ceux qui le voulaient. Korolev et d'autres scientifiques sont revenus d'exil, ils ont apporté une énorme contribution à la victoire, créée. Les instituts, dirigés par eux, ont reçu des prix, des titres, des prix et une reconnaissance internationale. Et Hitler ... À bien des égards, il a perdu la guerre, parce qu'il avait un Goebbels tellement déraisonnable que l'erreur de Staline s'est révélée être un exemple positif.\nKalibr 19 janvier 2019 07: 41 nouveau\nPour une raison quelconque, nous le considérons comme le «génie de la propagande», mais ce n’est pas le cas. Il a tiré toutes ses idées des livres d'Arthur Poinsonby et d'Edward Burney. Mais même leurs recommandations ont été utilisées injustement et ont subi des revers les uns après les autres. Qu'est-ce qui s'est passé? Et derrière lui se trouvaient la Gestapo et Himmler, qui ont corrigé son incapacité à gérer les informations.\n3x3zsave 19 janvier 2019 14: 47 nouveau\nQue pense Himmler de la Gestapo?\nKalibr 19 janvier 2019 16: 34 nouveau\nAnton, vous ne vous attachez pas aux détails ... Pendant longtemps et beaucoup à écrire sur la façon dont tout se passait.\nMcar 19 janvier 2019 08: 25 nouveau\nC'était donc pour quoi.\nEn tout cas, je suis sûr que vous, en tant que personne décente, ayant finalement découvert la vérité, ne continuerez pas à diffuser des mensonges libéraux sur le "groupe d'hommes armés" et qu'il n'y avait personne pour "diriger les combattants".\ndépresseur 19 janvier 2019 12: 41 nouveau\nMcAr, j'ai toujours su le nombre de personnes exécutées - parmi elles, il y avait de nombreuses personnes décentes et de précieux commandants. Il y avait un tel facteur - le désir de prendre la place de quelqu'un d'autre. Vous ne prenez pas en compte l'effet démoralisant même avec un petit nombre de personnes abattues ... Et votre remarque que je répète des bêtises libérales n'est pas grave. Je ne suis ni libéral, ni communiste, ni même au milieu. Je suis seul, je suis époustouflé par le vent de l'histoire ((\nMcar 19 janvier 2019 12: 54 nouveau\nVous ne tenez pas compte de l'effet démoralisant même avec un petit nombre de clichés ...\nEt vous ne tenez pas compte de l'effet disciplinaire pour les autres, qui ont pris la place du talent, qui sont pour «quoi faire, ne rien faire» et d'autres méchants de toutes sortes.\nOn ignore encore si Korolev et Rokossovsky deviendraient ce qu'ils sont devenus s'ils n'avaient pas compris une fois - tout est très grave.\nJ'ai toujours su - parmi eux il y avait beaucoup de gens honnêtes et de précieux commandants\nJe comprends et je suis d'accord - c'est dommage pour ceux qui ont souffert innocemment. Mais sinon, apparemment, il était impossible de rétablir l'ordre dans le pays. Lorsque le membre gangreneux est amputé, une partie décente de tissu sain et non encore affecté est capturée. Mais sinon c'est impossible. Lorsqu'un cancer opérable est excisé, une partie décente des cellules non affectées est excisée. Mais sinon c'est impossible.\nKalibr 19 janvier 2019 13: 21 nouveau\nCher Alexandre! Vous avez une mauvaise analogie. Vous dites toujours - les copeaux de bois coupés volent. Seule chacune de ces personnes est l'univers. Mais vous pouvez être pardonné, vous êtes apparemment très jeune et vous ne savez pas grand chose. Il est clair que vous ne pouvez pas travailler dans les archives ni sur 8 par jour, il n’est donc pas étonnant que je lise davantage et que je dispose de plus de sources d’informations. Ici vous avez écrit sur "l'effet disciplinant". Hélas, ça ne passe pas ... Il y a un tel livre - une étude. Les auteurs sont des militaires, des médecins et des candidats en sciences militaires, un seul civil. Et il y a une telle page avec un tel texte. Regardez, lisez ...\nMcar 19 janvier 2019 13: 29 nouveau\nVous avez une mauvaise analogie.\nToute analogie est inexacte. Voilà l'analogie. Mais c'est elle qui permet de comprendre, de voir la situation dans son ensemble.\nEt ici, il a une telle page avec un tel texte ici.\nSi mon analogie est mauvaise, alors vous ne l’avez pas du tout.\nNe confondez pas guerre et temps de paix en tirant sur-le-champ avec une condamnation au tribunal.\nPS. Et oui - sans copeaux, vous ne pouvez pas couper du bois.\nKalibr 19 janvier 2019 14: 19 nouveau\nJe n'ai aucune analogie, je n'aime pas les analogies. J'ai des informations, lisez attentivement, trouvez tout. un livre. Une connaissance incomplète est dangereuse.\nKalibr 19 janvier 2019 16: 31 nouveau\nAvant la guerre dans les îles Vierges britanniques, un officier a tiré sur un soldat pour s'être frotté les jambes et se plaindre de ne pouvoir y aller! ("C'était pour quoi!"). La directive du chef de l'administration politique du front occidental n ° 00205 de 29.07.41 relevait des «cas injustifiés d'exécutions et de commandants» (TsAMO, f.221. Op. 1362. D.4. L. 87. Uniquement en janvier-mai 1944 et Ce n'est que dans la bande du 2ème Front ukrainien que des cas d'agression et d'exécutions non autorisées se sont produits dans 100 (Ibid., p. 240, op. 2772., affaire 18. 1. 180,277,380, 400). La même chose s'est produite sur d'autres fronts. des personnes spontanément et sans comprendre l'inconduite ou la situation, ont pris et ont tiré elles-mêmes, puis au cours de l'enquête, il est devenu clair que l'inconduite tvoval gravité nakazaniya.Kstati, on observe une forte% des agents des condamnations, chinivshego ces massacres.\nMcar 19 janvier 2019 16: 35 nouveau\nAvant la guerre aux BVI, un officier a tiré sur un soldat privé pour s'être frotté les jambes et se plaindre qu'il ne pouvait pas y aller!\nInterférez-vous spécifiquement avec les mouches à côtelettes? Vérifiez la glande thyroïde et demandez ce qu'est le crétinisme.\nGriol 18 janvier 2019 21: 23 nouveau\nC'est vraiment une découverte «historique» - échec et défaite dans les premiers mois et années de la guerre en raison d'un faible niveau d'éducation ...... L'auteur n'est pas l'un des nombreux «vrais» historiens militaires - militaires? Une telle absurdité peut difficilement être qualifiée de plaisanterie, bien que ce soit une merveilleuse occasion de justifier les répressions dans l'armée, certains patriotes la considèrent comme «comme il faut» et parlent de développement militaire médiocre, de planification, de commandement et de contrôle des troupes dans les années d'avant-guerre, ce qui a conduit à des catastrophes dans des millions de pertes considérées c’est presque une trahison de la mère patrie, quelle impudeur et mépris pour son peuple que l’on doit posséder pour traverser les pages les plus difficiles de sa longue histoire!\nKalibr 18 janvier 2019 22: 22 nouveau\nUn autre ... et d'où viennent-ils? Cependant, de quoi suis-je surpris? Leur même 80% dans n'importe quelle société + - - ici ou là. En réalité, la dynamique est positive dans la VO, mais quand même ... un surplus!\nchenia 19 janvier 2019 00: 08 nouveau\nUn de plus ... et d'où viennent-ils?\nQu'est-ce que tu voulais? Applaudissements pour la stupidité exprimée.\nPourquoi éduquer les beautés franco-britanniques sur ... que ce soit dans 3 semaines la campagne de 1940\nPas le vôtre, bien que le niveau général d'éducation affecte la vitesse d'apprentissage d'une entreprise particulière. Mais pas dans ce cas.\nEt pourquoi tout à coup les divisions sibériennes ont soudainement brisé les Allemands. sous Moscou?\nEh bien, le niveau d'éducation n'a pas augmenté brusquement en 1942-43, et nous avons soudainement commencé à battre les Allemands.\nVoici des questions, répondez par vous-même ou aide?\nDe 80% et n'attendez rien d'autre!\nchenia 19 janvier 2019 10: 42 nouveau\nEn tant que combattant sur le front idéologique (dans le passé), les techniques de lavage de cerveau vous sont naturellement familières.\nMais rincer les cerveaux des utilisateurs (80%) de ce site en utilisant les techniques de propagande et d’analyse bon marché ne fonctionne pas.\nVous avez de merveilleux articles d'histoire à ce jour, allez-y. Là, même si les notes d'amateur glissent, la majorité ne s'en apercevra même pas.\nEt l'analyse des événements de la Seconde Guerre mondiale sans formation ne suffira pas. Il ne suffit pas d'être historien et de pouvoir travailler avec des documents.\nJe vous ai donné des questions suggestives et des exemples de l'incohérence de votre hypothèse sur les causes des lésions dans la période initiale de la Seconde Guerre mondiale.\nJ'aiderai plus - 316 SD (future Panfilovskaya) en octobre s'est battu avec plus de succès qu'en novembre.\nEt c'est avec 30% d'une composition totalement non russe dans la division. Mais la division de juillet au 15 octobre était engagée dans BP. avoir mené la coordination de combat et créé (pendant ce temps) des unités de combat en unités.\nEn novembre, la division, qui a été éliminée de 75 à 80%, a été reconstituée et la nouvelle reconstitution de Moscou était moins préparée, mais celle de langue russe a abaissé le niveau de préparation au combat (pas étrange) du complexe (si comparé avant le 15 octobre).\nLa principale raison des échecs dans la période initiale de la Seconde Guerre mondiale est l'absence presque complète de BP en raison de réorganisations constantes (principalement techniquement saturées) des composés et des associations.\nKalibr 19 janvier 2019 13: 02 nouveau\nJe tombe et roule de rire ...\nchenia 19 janvier 2019 14: 03 nouveau\nEst-ce tout ce que vous pouvez vous extraire?\nLes arguments sont épuisés, et à juste titre. Il vaut mieux rester silencieux et regarder et ..... que de dire et de dissiper tous les doutes.\nKalibr 19 janvier 2019 14: 18 nouveau\nLes arguments sont plus élevés dans la réponse à Alexander. Ou lisez-vous seulement vous-même?\nKalibr 19 janvier 2019 13: 04 nouveau\nVous ne pouvez même pas imaginer à quel point cela se révèle ... Tout un tutoriel sur ce sujet a été écrit "Journalisme en ligne et publicité en ligne". Et à propos de% vous n'êtes pas du tout sur ce que je veux dire ...\nchenia 19 janvier 2019 14: 07 nouveau\nC'est tout, quand on est bien au-delà de 60 écrivains.\nIl y a aussi quelque chose à présenter, bien qu'un autre domaine, où la formulation et les définitions exactes sont requises.\nEt à en juger par la réaction sur le forum. tout le monde sur le forum n'a pas réussi à accrocher des nouilles à leurs oreilles.\nKalibr 19 janvier 2019 14: 16 nouveau\nMaintenant, si vous étiez l'éditeur d'Eksmo ou d'Osprey, votre avis m'intéresserait. Et l'opinion de tous ne vaut rien.\nchenia 19 janvier 2019 14: 42 nouveau\nEt l'opinion de TOUS ne coûte rien du tout.\nDonc, écrivez seulement à eux, mais pourquoi traînons-nous sur le forum? R. Je veux m'amuser. Montrez votre valeur. C’est aussi clair.\nKalibr 19 janvier 2019 14: 17 nouveau\nJ'ai aussi quelque chose à montrer\nEt combien et dans quelles maisons d'édition, c'est intéressant ...\nchenia 19 janvier 2019 14: 48 nouveau\nEt combien et dans quels éditeurs, intéressant ..\nLié à la technique. Pourquoi vous accabler du fait que vous ne comprenez toujours pas.\nOui, et n'utilisez pas la technique - ne répondez pas mais demandez, c'est familier.\nQue pouvez-vous dire de la conclusion que vous avez exprimée sur les échecs de nos troupes dans la période initiale de la Seconde Guerre mondiale,\nEh bien, apportez au moins un argument raisonnable!\nKalibr 19 janvier 2019 16: 09 nouveau\nPourquoi vous charger afin que vous ne comprenez toujours pas.\nPas besoin d'être snob! Ici à BO est mon privilège. Au moins, je pourrais voir votre travail par titre dans E.Lab. En ce qui concerne la réponse. Je vous ai déjà écrit qu'il n'est pas nécessaire de lire seulement vous-même, il y a beaucoup de gens intelligents ici. Montez la branche, il y aura des réponses BAI Alexander. C’est ma réponse (c’est-à-dire que je suis d’accord avec lui sur 100%). On y donne également le nom des thèses, un doctorat et deux maîtrises. Vous pouvez les commander et les lire. Il y a toutes les réponses et tous les arguments.\nchenia 19 janvier 2019 20: 50 nouveau\nMontez dans la branche, il y aura des réponses BAI à Alexander. Ce sont mes réponses (c'est-à-dire que je suis d'accord avec lui à 100%).\nC'est ce que tu veux dire-\nVous ne le voyez pas vous-même compris.\nUne personne ne parle pas clairement et définitivement du niveau général d'éducation, mais d'un militaire en particulier.\nCeux. l'absence d'un BP normal avant la guerre, ce qui n'est pas après. et a dû passer par le sang.\nVous n'êtes probablement pas familier avec une telle approche différenciée de l'action lors de la nomination aux postes concernés conformément à certains critères (cela commence déjà au niveau du bureau d'enrôlement militaire).\nJe répète encore une fois - le niveau général affecte la vitesse d'apprentissage. mais la plupart des établissements d'enseignement supérieur n'exigent pas plus de 4 ans d'enseignement.\nEh bien, la chose la plus importante. le niveau d'éducation était en constante augmentation (surtout chez les personnes nées en 1926), là ils coulaient avec un enfant de sept ans, et une moyenne complète (ce qui a été facilité par une percée technologique\npays de la fin des années quarante-espace, projet nucléaire, électronique nucléaire, électronique (le premier ordinateur central du continent-1955), en génie mécanique.\nEt avant la guerre, la situation de l'éducation est l'héritage maudit de l'ancien régime (tsariste).\nKalibr 19 janvier 2019 21: 48 nouveau\nVous ne savez pas quoi lire et vous ne voyez pas les chiffres. Chez BAI, tout est peint. Il suffit de passer par la branche. En outre, environ sept ans et d'autres choses, ils vous ont donné les noms et les index des mémoires de 3 (Three). À mon avis, cela devrait suffire au dernier idiot. Mais vous ne m'avez pas fait plaisir avec vos réalisations scientifiques ...\nchenia 19 janvier 2019 22: 07 nouveau\nVous ne savez pas quoi lire et vous ne voyez pas les chiffres. BAI a tout peint\nA. Quels liens avez-vous abandonnés?\nLa question est de savoir comment le niveau d'éducation d'alors a affecté la catastrophe de 1941?\nMarmonner n'est pas la réponse.\nÀ mon avis, cela devrait être suffisant pour le dernier nerd.\nC'est mooing. quand ne rien dire\nEn bref, KO, retrait du corps (il est trop tôt pour discuter avec des personnes formées).\nMais vous ne m'avez pas plu avec vos réalisations scientifiques ...\nEt les clés de l'appartement .... Et qui êtes-vous. pour exiger un rapport de ma part. Donc, vous devez prendre un mot.\nKalibr 20 janvier 2019 07: 42 nouveau\nEt qui es-tu. exiger un rapport de moi. Donc, vous devez prendre un mot.\nJe ne le crois pas! Donc tout est transparent avec moi: le site Web du ministère, le profil de VO, E.Lab, Internet - vous entrez, regardez et lisez. Et vous vous présentez comme Monte Cristo. Non ... Stupide regards ...\nchenia 20 janvier 2019 12: 24 nouveau\nTu m'énerves, je ne sais même pas comment vivre.\nOu devinez vous-même où j'ai votre foi.\nMais pour défendre votre maxime, vous n'êtes pas en mesure d'apporter quoi que ce soit (une référence à lire trois dissertations, dans une science aussi «exacte» que l'histoire, correspond à une reconnaissance de la défaite).\nUne recherche sérieuse est au-delà de votre pouvoir et vous ne devriez pas vous fatiguer.\nOpus historiques légers (ne revendiquant pas la crédibilité) est votre style.\nC'est d'ailleurs rentable et en demande.\nKalibr 20 janvier 2019 15: 55 nouveau\nPourquoi avez-vous peur de me dire vos réalisations? Un léger opus historique - oui, c’est exactement ce dont vous avez besoin. Une personne de 6223 a regardé le contenu, c’est plus que suffisant, il n’y avait qu’un seul expert. Alors, est-ce que je suis le seul à vous forcer et à entreprendre des recherches sérieuses? Ce n’est pas drôle pour toi? Ils sont tous sérieux, sur le site Web du département et dans E.Lab.Et où sont les vôtres, eh bien, ne soyez pas timide ... "Gulchat, ouvre ton visage!"\nKalibr 19 janvier 2019 16: 13 nouveau\nC'est mon boulot. Les clics sont importants pour le site. En participant à la correspondance avec n'importe qui, j'augmente leur nombre, c'est tout. Plus de clics - plus d'investissement de n'importe quel site. C'est tout. Comme le dit le célèbre proverbe: Du mouton noir à la laine.\nRitaNik 19 janvier 2019 17: 00 nouveau\nQuant au mouton noir, vous l'avez bien écrit. Vos articles sur VO - frank hack (mouton noir). Bien que ce ne soit pas la qualité qui compte pour vous, vous ne le cachez pas. C'est dommage que des gens vraiment intéressants et intelligents quittent le site à cause de vous, à savoir que leur avis est intéressant ...\nKalibr 19 janvier 2019 21: 53 nouveau\nCe document a été lu par les gens de 5 042, commenté sur 86, et beaucoup ont écrit sur 2,3,4 et plus de commentaires, participant ainsi à l '"échange d'opinions" concernant quelque chose sur les gens de 20. Comparez: 5000 et 20 ... Même si 40. Et pourquoi quitteraient-ils le site, à travers l'écran, les gens ne mordraient pas. Je ne veux pas, ne lis pas!\nRitaNik 19 janvier 2019 22: 04 nouveau\nLes limites de la décence ne se croisent pas. Je ne vais pas te parler. Gardez le contrôle. Ici, les gens sont pour la plupart éduqués.\nKalibr 19 janvier 2019 22: 07 nouveau\n"Je ne veux pas, ne lis pas!" - Ceci est une figure à vous parler ne pas avoir! C’est ce qu’ils disent habituellement ici. Mais ici, vous et VOUS avez décidé d'écrire avec une majuscule!\nRitaNik 19 janvier 2019 22: 19 nouveau\nLes règles de courtoisie sont autorisées avec un peu.\nKalibr 19 janvier 2019 22: 20 nouveau\nComme vous le souhaitez, une femme a le droit de commettre beaucoup de choses répréhensibles chez l'homme.\nchenia 19 janvier 2019 20: 56 nouveau\nC'est mon travail. Les clics sont importants pour le site\nOui, j'ai réalisé que le mercantilisme est votre principale caractéristique. Tu as raison.\nCe n'est tout simplement pas nécessaire de moraliser. L'outil de l'âme est subtil et les valeurs matérielles ne sont pas mesurées.\nKalibr 19 janvier 2019 22: 00 nouveau\nEt personne n'a annulé l'argent. Mais quoi de moralisant? Je vous ai déjà écrit TROIS fois - lisez les RÉPONSES BAI sur la branche, puis j’ai écrit que sur le sujet, vous pouvez lire TROIS mémoires (3) où toutes les réponses à vos questions sont disponibles. Et puis l'âme? Vous tapez, payez 500 et ils vous envoient une thèse que vous lisez. Les trois sont nombreux, pour commencer, vous en choisissez un.\nEt il est également nécessaire de lire le magazine "Questions d'histoire", "Histoire de l'État et du droit", "Revue d'histoire militaire", "Patrie", "Science et technologie". Je peux donner des adresses de revues académiques. Il y a des articles très intéressants. De plus, avec des liens vers des sources, il est clair qui utilise quoi et quel degré de généralisation de l’information. C'est tout ...\nKalibr 20 janvier 2019 07: 43 nouveau\nTROIS mémoires regardent ...\nKalibr 21 janvier 2019 07: 39 nouveau\nRésumons la discussion. Un total de commentaires 99 ont été faits (sans cela, 100). Le matériel a été visionné par le personnel de 6547 (21.0119). En même temps, seules les personnes 12 ont pris part au commentaire! Les commentaires positifs, d’une manière ou d’une autre, appuyaient ce qui précède, 11, coloré d’une manière ou d’une autre - 40, réponses de l’auteur de l’article - 48. Ainsi, les commentaires ont essentiellement abouti à… une controverse. Dans ce document, UN SEUL commentateur a cité des preuves de son point de vue en faisant référence à des documents. L'auteur s'est référé à TROIS mémoires et à la monographie de 1. Parmi ces trois personnes, il a lu la thèse et la monographie de 1. Tous les autres ont exprimé leurs jugements sans aucun fondement et sur des connaissances incomplètes. C'est-à-dire sans références spécifiques aux sources. Une seule personne a prêté attention au sujet principal de l'article. Conclusion Très faible niveau de travail avec l'information, sa généralisation et son utilisation. Surpris par le refus de ceux qui sont encouragés à lire ceci ou cela travaillent à le faire. Il semblerait que ce bonheur soit d’apprendre des informations de la source originale, contenant des liens vers des documents et des archives. Mais non! Pas ici c'était! Et ce n’est pas seulement une question d’argent. Les gens semblent avoir peur de «perdre l’innocence», en lisant sur ce qui sera en contradiction avec leurs croyances. C'est triste. Une telle obstination sociale pour la société est très préjudiciable. Eh bien, le fait que, parmi les utilisateurs de 1, seul ONE ait émis des commentaires très instructifs. Ici, vous pouvez conseiller une seule chose - écrivez simplement "n'aime pas". C'est plus intelligent.\nEvilLion 21 janvier 2019 10: 17 nouveau\nToutes les personnes intelligentes le savent. Eh bien, sauf pour ceux qui croient que Staline est stupide, comme les généraux. Bien que les généraux viennent d'étudier. Et dans la masse bien compris que là et comment, et ce qu'ils ont l / s en stock.\n"Jusqu'à ce qu'il reste des jours ... et puis ... le soleil se lèvera!",\nCher étincelle du crépuscule,\nL'infirmière vous écrit\nDe l'hôpital près du parc,\nQuelle est la ligne de la ville.\nVous vivez assez près\nMais, pour éviter les risques,\nJe vais vous dire dans une note\nAvec quelqu'un à la fin\nC'est caché ici à l'hôpital.\nEt d'abord une lettre\nÀ la télévision, pour une raison quelconque, je\nJe voulais écrire, mais\nJe me suis souvenu que c'était un miracle\nCe n'est pas inventé.\nAssez fou ici:\nQuelqu'un aboie constamment\nQuelqu'un "Cupcakes" se souvient\nQuelqu'un - "Rainbow Plant".\nÀ propos de patients de ce genre\nVous pouvez parler librement:\nTous leurs problèmes de Discord.\nEh bien, par exemple, celui-ci\nPegasus une fois\nWhack - et hors de mon esprit.\nBrad: «De Stalliongrad\nEscalade de peste rouge!\nCes sauvages construisent!\nPour qu'ils soient tous gelés là-bas,\nVindigo les prend!\nEt ce fan de cidre\nJ'ai adoré grimper dans l'eau comme une loutre\nAprès le sixième litre,\nComme le médecin chef m'a dit.\nC'est un vieil homme ivre\nEt ne buvez pas de petits contenants.\nIl écrirait des mémoires\nEt il se dispute avec Barry Punch\nTonneau de cidre près de la maison\nSéché - et était-ce:\nJ'ai sauté au réservoir\nAppelez ponykov de la mer.\nMédecin appelé conjoint,\nQuand il s'est assis dans l'étang\nEt il a crié à tout le district:\nTout est assez habituel\nPour une maison de fous en pleine nature,\nSeulement dans un abruti bruyant\nSoudain, il y a eu des progrès:\nA commencé à apparaître fréquemment\nDes patients qui répètent tout\nQuelque chose à propos de la race humaine\nEt à propos de nos deux princesses.\nPar exemple, Lyra Hearstrings\nCe qui repose maintenant sans force.\nLa brigade avait un défi\nParce que la nuit dernière\nLyra, pendre par la fenêtre,\nGorlopanila, ce qu'elle veut\nHomme d'être elle.\nL'ensilage aigre est à blâmer,\nOu quelle était la raison\nLes effets sur le cerveau,\nMais elle l'a attrapée\nApporté ici tout dans le savon\nEt sur sa corne épinglée\nBouton en aluminium.\nOn dit que les voisins de Lyra\nUne infirmière m'a dit\nElle a été vue dans l'appartement\nMachine très étrange.\nOn dirait une patte de dragon\nIl convient de mentionner\nQu'est-ce que ce tas de ferraille\nQuelques cinq doigts.\nMoi, comme d'habitude, premier\nA distribué à toutes les couvertures\nEt elle rentra bientôt chez elle.\nLa fin des robes est venue\nQuand ils sont devenus assez souvent\nRésonner dans les paroisses\n"Je quitte la pharmacie", -\nDit le premier psychopathe:\n«Je vois - oups! Peu de gens!\nIls se tiennent derrière les arbres!\n"Je suis dans la forêt toujours libre\nJe les ai aussi vus en quelque sorte!\nMais il y avait aussi des princesses! ”-\nTout le reste murmurait psychopathe.\nLa folie, mais quand même\nLa discorde ne ressemble pas.\nOui, et maintenant il peut?\nStatue effrayer les gens?\nNe prenez pas tout ça\nMais à chaque nouveau patient.\nPlus convaincu dans cette\nTous impliqués Canterlot.\nMais alors on ne sait pas si\nIl y a encore des humains,\nEt ils ont grimpé ici\nÀ travers la forêt éternelle,\nEt ils ont été accueillis par nos deux\nAlors pourquoi tout cacher, même\nSi c'est pour le moment?\nIci le papier pleurait,\nEt si brièvement\nJe vais énoncer ma demande:\nPeut-être que vous, en tant qu'étudiant,\nPouvez-vous entrer dans Canterlot\nEt à propos de tout ce qui se passe,\nDemander à Celestia?\nJ'aurais pu le faire moi-même, mais bonjour\nAprès tout, au pouvoir\nNotre tandem divin\nEt tout le monde aime la stabilité.\n(Le soleil se lève là dans le temps)\nLa curiosité est sauvage\n(Comme lire entre les lignes).\nOui, pourquoi s'assombrir. En bref\nSi quelqu'un est très courageux\nTout cela veut\nDites à tout le pays -\nLa perspective peu enviable\nAprès tout, un tel exil est vivant,\nEn tant qu'opposants du régime,\nEn pierre ou sur la lune.\nOk, ce n'est pas si mal.\nVoici mon adresse de contact:\nChêne avec un creux (il est au centre de la place).\nEn général, le cas échéant\nIl y aura un changement dans ma question\nConfigurez la réponse, s'il vous plaît.\nEt si vous ne répondez pas,\nEnsuite, je vais écrire à Trixie.\nKalibr 21 janvier 2019 10: 27 nouveau\nToutes les personnes intelligentes le savent.\nEn lisant certains commentaires, vous penserez involontairement qu’il n’y en a pas que.\nEvilLion 21 janvier 2019 10: 33 nouveau\nEh bien, après 1980-2000-s à l’école, tous les sondages ont abouti au cosinus de la tête, il est difficile d’imaginer qu’une fois c’était complètement faux, la voiture en tant que telle n’était plus qu’une nouveauté. Et l'éducation universelle d'avant-guerre soviétique ne pouvait tout simplement pas donner la connaissance du niveau d'éducation moderne "effondrée", où la quantité de connaissance dépasse la capacité de 95% d'élèves à l'assimiler.\nchenia 21 janvier 2019 12: 24 nouveau\nÉcoutez, personne ne niera le rôle de l'éducation dans les affaires militaires (ainsi que dans presque tous les autres domaines).\nMais faire cette déclaration comme l'une des principales raisons de la défaite de 1941 est tout simplement stupide.\nLe niveau d'éducation dans l'Armée rouge à la fin de cette année, lorsque les divisions sibériennes avec une BP relativement bonne (avec une coordination de combat de 4 mois), n'a pas repoussé les Allemands de Moscou.\nPourquoi le 316 SD (Panfilovskaya par la suite) en octobre (composé d'un tiers de Kirghiz et de Kazakhs) a-t-il tenu le front sur 42 km et parcouru 15 km en un mois de combats?\nEt en novembre (étant 3/4 éliminé) et après la reconstitution de Moscou (enfin, beaucoup plus compétent. Tenant le front de 14 km, il a reculé de 50 km.\nNaturellement, il y avait différentes raisons. mais l'essentiel était que la division 3 mois avant les premières batailles subisse un entraînement au combat et ne soit ensuite lancée qu'au combat.\nEt dans la plupart des cas, cela n'a pas fonctionné. mais c'était comme en novembre lorsque les nouveaux arrivants ont immédiatement pris feu.\nÀ la fin de 1942, le niveau général d'éducation dans l'Armée rouge n'a pas non plus beaucoup augmenté, mais Stalingrad est arrivé.\nEt l'auteur n'a pas pu tirer la justification de son affirmation, sauf pour avoir envoyé trois feuillets d '"historiens" nouvellement créés à lire (c'est pour que j'augmente la cote du site).\nEvilLion 21 janvier 2019 16: 21 nouveau\nÀ l’été de la partie 1941, ils avaient juste, plus ou moins, préparé le l / s. Les Sibériens aussi, parce qu'ils sont là, certains servent depuis des années. Stalingrad est arrivé parce qu'ils ont pu, plus ou moins, égaliser le nombre et écraser les Allemands avec des obus. La capacité de combat de l'infanterie, même à Stalingrad, est plutôt faible. Là encore, l’écart dans la méthode de préparation avec les Allemands pendant la guerre a été réduit. Les mêmes bataillons d'assaut ne sont pas apparus immédiatement, bien qu'ils constituent un exemple assez frappant de la formation d'unités d'élite pour résoudre des tâches complexes, de sorte que vous puissiez plus tard également nettoyer Vanya de la charrue.\nDans le même temps, les divisions nationales se sont avérées absolument incapables. Les exceptions, le cas échéant, sont peu nombreuses.\nRitaNik 21 janvier 2019 20: 21 nouveau\nDans les mémoires de Rokossovsky, on peut lire comment la formation à la veille de la guerre a eu lieu dans l'armée. De plus, pour avoir une idée de l'opinion de ce sujet en Occident, vous pouvez lire la collection DE BARBAROSSY AU TERMINAL: UN REGARD DE L'OUEST. La collection comprend des extraits vifs de livres non publiés en Union soviétique par des historiens, journalistes et diplomates occidentaux bien connus: R. Jackson, B. Liddel Garth, A. Clark, W. Craig, D. Orgill, E. Stettinius et d'autres, dans lesquels Il raconte le rôle de l'URSS dans la défaite de l'Allemagne nazie, l'exploit du peuple soviétique, l'habileté des commandants soviétiques, l'héroïsme et la persévérance du peuple soviétique. La preuve objective des auteurs étrangers montre de manière convaincante la contribution décisive du peuple soviétique à la défaite du fascisme allemand.\nKalibr 21 janvier 2019 22: 43 nouveau\nSi vous êtes récemment sur ce site, chère Margaret, et que ce sujet vous intéresse, je peux toutefois dire qu'il y avait un cycle de documents sur la direction du parti de la population évacuée au cours de la Seconde Guerre mondiale - copiés de la thèse. Donc, vous tapez ... IN. Cela ressemble à un échantillon du niveau de nos recherches!\nKalibr 21 janvier 2019 22: 38 nouveau\nlisez les trois folios des "historiens" des derniers jours (c’est ce que j’éleverais ici pour le classement du site).\nVous devez savoir que les mémoires sont commandés pour la lecture, comme des bas dans la boutique en ligne. La cote n'est pas là et vous craignez de soulever quelque chose, mais vous devriez les lire. Bien que cela soit clair, 400-500 ne peut pas se permettre de payer pour le «livre». Mais la monographie recommandée peut être librement disponible.\nzenion 24 janvier 2019 16: 35 nouveau\nMais les esclaves de la noblesse ont compris beaucoup de choses dans la vie internationale, mais sont entrés à Paris. La situation internationale est nécessaire pour les politiciens. Staline savait quelle importance avait, en plus du transport, Stalingrad, mais les soldats et les commandants subalternes n'avaient pas besoin de le savoir. Chacun devait faire son propre truc et battre son cerveau - pour tirer ou ne pas tirer. Lorsque l'ennemi est devant le soldat - il n'y a pas le temps de penser - le tuer, ou il vous tuera, les deux ordres ont reçu de tels ordres.


La puissance de la liberté - Actualités - Université de Sherbrooke\nLa puissance de la liberté (current)\n28 octobre 2020 | Éloïse Hardy\nQuel pouvoir ont les êtres humains sur leur propre destin? Lequel veulent-ils? Parce que, si liberté égale puissance, elle cause aussi beaucoup de doutes… Et peu l’apprécient.\nPourtant, la liberté représente une clé pour l’humanité. C’est du moins la lecture que font Sara Teinturier et Jonathan Genest du cycle de Dune, œuvre majeure de science-fiction écrite par Frank Herbert.\nTous deux cosignent un article dans l’ouvrage collectif Les enseignements de Dune, dirigé par la professeure Isabelle Lacroix. Sara analyse les différentes représentations du religieux dans l’œuvre, avec David Koussens. Jonathan et Jacques Beauvais, de l’Université d’Ottawa, se questionnent à propos du rapport à la technologie, en apparence presque absente de l’univers créé par Frank Herbert.\nLeur compréhension commune de Dune étonne, de prime abord : Sara est chargée de cours au Centre d’étude du religieux contemporain et Jonathan, chargé de cours en génie et adjoint au vice-recteur à la valorisation et aux partenariats. Or ils prouvent bien que religions et sciences se rejoignent souvent, notamment en ce qu’elles contraignent ou… libèrent.\nSi l’univers de Dune vous est inconnu, le vocabulaire a de quoi surprendre. Pour mieux saisir certains mots utilisés par Sara et Jonathan, consultez le lexique.\nPour écouter leur conversation en entier\nCe balado vous séduit?\nConsultez l'ouvrage Les enseignements de Dune.\nÉcoutez un autre balado, qui traite du pouvoir dans l’œuvre de Frank Herbert.\nTeintés de philosophie, les enseignements que tirent Sara et Jonathan de Dune sont aussi empreints d’espoir que le monde réel arrive à les appliquer.\nPartie 1 - Les organisations religieuses et la capacité de dissidence\nLes organisations religieuses, quand elles deviennent seulement outils de pouvoir, nient la capacité de dissidence des individus et perdent de leur pertinence.\nPour lire un résumé de la partie 1\nLe premier contact de Sara et de Jonathan avec l’œuvre de Frank Herbert remonte à l’adolescence. Dans une époque marquée par la première guerre du Golfe, leur lecture reste superficielle. À leurs yeux, Frank Herbert dresse un portrait critique de l’islam, omniprésent dans les actualités qui bercent leur vie.\nMais replonger dans l’ouvrage à l’âge adulte leur donne presque le vertige : la complexité de l’univers du cycle de Dune les happe.\n« J’ai l’impression que c’est une critique des organisations religieuses lorsqu’elles se cristallisent, qu’elles deviennent des buts en soi et qu’elles perdent de vue l’aspect spirituel. »\n- Sara Teinturier\nLe mot tombe : instrumentalisation. S’il existe bien « une quête spirituelle, chez Herbert », souligne Jonathan, le religieux devient vite un outil politique, institutionnel, et même technologique. La quête spirituelle de Herbert se traduit dans l’expérience individuelle « extrêmement valorisée », renchérit Sara. Elle donne l’exemple des membres du Bene Gesserit, capables d’arrêter l’effet du poison sur leur corps, grâce des pratiques à la fois physiques et spirituelles.\nL’admiration de Herbert pour les Fremen et leur lien avec la nature transparaît aussi dans ses propos… du moins, au début. « Il y a comme une espèce d’idéal derrière les Fremen, explique Jonathan. Mais tranquillement, Herbert essaie de les amener à changer. Et, là, il critique leur immuabilité. » Plutôt que d’évoluer, la société Fremen se délite. Mais comment le changement se produit-il chez elle? « Le jeu politique se met en place, l’instrumentalisation du religieux », souligne Sara. Or le religieux instrumentalisé se rigidifie immanquablement.\n« Quand il n’y a plus de capacité de liberté, de dissidence, et que s’installe ce carcan religieux, il y a un raté que nous dénonce Frank Herbert. »\nPartie 2 - Le choc des silos et de l’adaptabilité\nLa surspécialisation coûte à l’humanité son adaptabilité, essentielle pour affronter des problèmes complexes.\nPour lire un résumé de la partie 2\nDans l’univers de Dune, la religion institutionnalisée instaure un cadre parfois très rigide, un carcan, autour de ses adeptes.\n« C’est un moyen pour Herbert de dire que l’humanité doit même s’en délivrer, d’une certaine manière. »\nAu problème de l’instrumentalisation de la religion, Herbert oppose une solution-choc : l’émancipation. Choc, parce que la transition entre l’enfermement et la libération ne sera pas douce…\nAu début du cycle, l’Empire est en hibernation. Structures religieuses ou politiques et grandes écoles : tout est figé, et cette stagnation survivra au règne des 3 Maisons. Quand Leto II accède au pouvoir, il la perçoit comme dangereuse, d’après Jonathan.\n« Cette cristallisation fait en sorte que l’humanité est incapable d’évoluer, de passer à autre chose et n’a pas l’adaptabilité nécessaire pour survivre à un éventuel défi. »\n- Jonathan Genest\nCe défi, pour Leto II, est lié au retour potentiel des machines, à l’origine de la dystopie peinte par Herbert. Pour le monde réel, « ça peut être des défis comme les changements climatiques », souligne Jonathan.\n« Une des leçons importantes de Dune, c’est la distinction entre le progrès et l’évolution, ou ce que j’aime appeler l’adaptabilité. Le progrès pour le progrès ne mène à rien. »\nPlus vite, plus loin, plus efficace… Oui, mais comment, et pourquoi? L’univers de Dune en est un de « surspécialisation » : « On a des silos et, entre les silos, les gens ou les structures ne se comprennent pas. Et, ça, c’est le gros avertissement de Frank Herbert. » Le danger de la surspécialisation, c’est l’impossibilité de la prise de recul qui donne « une vue d’ensemble ».\nOr cette vue d’ensemble est essentielle pour l’analyse de problèmes complexes ou, comme Jonathan les appelle, de « problèmes pernicieux ».\nD’après lui, la tendance à faire « trop vite » existe – à moindre échelle – dans le monde réel, causée notamment par la manière dont les gens sont évalués. Les critères retenus influencent ce qui constitue une réussite.\n« Les indicateurs de réussite font en sorte qu’on cherche à réussir selon les indicateurs de réussite. On ne cherche pas nécessairement le mieux, dans un contexte beaucoup plus général. »\nLes silos, dans Dune, reposent beaucoup sur le lien entre religion et politique, « un des moyens d’organisation de l’humanité », signale Sara. Cette relation adopte plusieurs formes, dont la domination presque pharaonique de Leto II… Mais toutes échouent.\n« Alors où est-ce qu’il faut aller, si tout ça ne marche pas? Si le politique a tout essayé, y compris cette alliance avec le religieux… Il faut aller ailleurs. »\nPartie 3 - Deux parts de liberté, aucune part de destin\nLes humains ont la chance – et le fardeau – de construire leur propre destin, en rejetant les solutions uniques et les sauveurs.\nPour lire un résumé de la partie 3\nComment se libérer d’une structure rigide, basée sur une relation malsaine entre politique et religion? Leto II poussera les êtres humains à trouver leur propre réponse, avec une méthode pour le moins brutale.\nPendant 3000 ans, il accentuera la rigidité des structures. Son but? Construire « une prison dorée », décrit Jonathan, semblable à une lente noyade, jusqu’à ce que l’humanité cherche à respirer… et se rebelle. Pour le despote, torturer ainsi les êtres humains les amènera à « accepter une certaine incertitude, pour aller explorer ».\nParce que brimer la liberté des humains, c’est leur en révéler tout le pouvoir.\nLa puissance de la liberté, autant individuelle que collective, touche aussi la prescience, soit la capacité de voir le futur, que Herbert accorde à quelques personnages. Si certains perçoivent l’avenir, est-il immuable?\n« C’est un échec monumental chaque fois… Finalement, ce futur-là n’est pas ancré. Même si on le perçoit, il n’existe pas; il n’est pas matérialisé. »\nEt les personnages qui utilisent la prescience pour exercer le pouvoir en pâtissent. Sara y voit une mise en garde contre l’idolâtrie d’un sauveur.\n« Le salut ne viendra pas d’une seule chose, que ce soit un personnage, que ce soit un personnage historique ou une personnalité, que ce soit un système économique, que ce soit le progrès, que ce soit un système religieux… Il viendra d’ailleurs. »\nCet ailleurs, « c’est le moment où l’humanité assume de prendre des décisions sans connaître le futur », où elle participe à la construction de sa propre existence et sacrifie parfois son confort en ignorant si le jeu en vaudra la chandelle.\nC’est le moment, finalement, où chaque individu prend en main son propre destin.\nPartie 4 - Les religions et les sciences sur la balance\nReligions et sciences ne sont pas mutuellement exclusives : elles cohabitent notamment dans les bricolages spirituels de chacun et chacune.\nPour lire un résumé de la partie 4\nLa capacité de chaque individu à se prendre en main – et la richesse qui en découle – transparaît par ailleurs dans la manière dont Frank Herbert décortique puis réassemble les religions du monde réel. Il crée ainsi un assemblage hétéroclite et pourtant cohérent avec son univers.\nEt ce « bricolage », comme le désigne Sara, Herbert n’est pas seul à le faire.\n« C’est une magnifique illustration de ce que devient la société face au religieux. Les individus ne cherchent pas tant à appartenir à une institution, aujourd’hui, qu’à vivre des expériences. »\nUn exemple? Sara cite les propositions liées au yoga ou au bien-être, très populaires en ce moment. Ces bricolages surviennent au moment où le pouvoir religieux se relâche. Et, souvent, la perte d’influence du religieux se double d’une montée de la science. Science, comme dans science-fiction. « La science-fiction se développe aussi quand le religieux perd de son emprise sur l’explication du monde », précise Sara.\nCertaines écoles de pensées, notamment en sciences sociales des religions, ont même envisagé que le progrès scientifique et technologique entraînerait la disparition des religions. « D’ailleurs, on commençait à le voir, quand on regardait les quantités de gens qui pratiquaient. Les courbes étaient descendantes. »\n« Plus de progrès, moins de religions, et ça allait continuer comme ça. »\n« Dans les années 1960-1970, on s’aperçoit que la religion ne disparaît pas. Par contre, elle se vit autrement. » Et Frank Herbert intègre ce changement de mentalités dans son cycle de Dune.\n« Les institutions religieuses, on n’en veut plus; les carcans, on ne les veut plus. Par contre, les expériences spirituelles et les bricolages personnels, ça a du sens et ça fait sens. »\nEt, parallèlement à cette individualisation du spirituel, Sara cite certains mouvements religieux, qui émettent des dogmes, « pour le dire très vite », contredisant les preuves scientifiques. Elle pense notamment au créationnisme, porté par « certains milieux évangéliques américains », même si « on en trouve aussi dans d’autres espaces culturels, linguistiques et religieux ».\n« Il me semble que ça reflète précisément la complexité du monde d’aujourd’hui. »\nLa science bouscule le rôle des religions, les forçant à revoir leur représentation du monde à la lumière des connaissances qui émergent. Ce n’est pas nouveau : le catholicisme a connu une crise semblable, au début du 20e siècle… et y a visiblement survécu.\n« Par contre, dans les sociétés actuelles, des groupes ont besoin de garder des repères. Ces repères s’expriment par ces affirmations fortes, y compris certaines qui contreviennent à des vérités scientifiques. »\nIl s’agit, pour ces groupes du reste minoritaires, de « redonner du sens à un monde extrêmement changeant ». Mais l’opposition entre science et religion n’est pas toujours aussi tranchée.\nJonathan parle de « cohabitation » quand il décrit le champ d’application des deux domaines. « La spiritualité et le religieux cherchent à donner un sens… un sens à la vie, un sens à l’univers. Quelle est notre place dans le monde? On parle d’une recherche beaucoup plus spirituelle qu’une recherche de connaissances en soi. »\nC’est d’ailleurs la distinction que Sara établit entre croyance, parfois fausse, et foi, toute personnelle.\n« Quand des gens parlent de leur vie intérieure, c’est lié à un sens, à une relation, à une transcendance. »\nD’ailleurs, la plupart des gens concilient très bien leur foi et les connaissances scientifiques.\nPartie 5 - Des technologies au visage humain\nPour remplacer les technologie, le monde de Dune transforme certains humains en créatures proches de la machine, accentuant d’autant la surspécialisation.\nPour lire un résumé de la partie 5\nAvec toutes ses références au religieux, est-ce que Dune est vraiment de la science-fiction? D’autant plus que le monde qu’il dépeint contient peu de technologie… Non?\n« Il y a beaucoup de techno, et de sciences, dans Dune. C’est juste qu’elle est tellement encadrée, tellement structurée, qu’on ne la voit pas. »\nSeules « des classes supérieures », en général liées à la religion, ont le droit de créer de nouveaux savoirs ou d’utiliser des technologies données. « La population générale en voit très peu. Et, pour nous, comme lecteurs, c’est toujours un peu sous-entendu. C’est caché… »\nPourquoi? Parce que le monde de Dune a peur des technologies. Voilà des siècles, elles ont donné les « machines pensantes », des intelligences artificielles.\nEt le monde s’est effondré.\nDepuis, les personnes au pouvoir contrôlent le développement des savoirs technologiques et scientifiques. Une des solutions est d’instrumentaliser des groupes d’humains, pour qu’ils développent des compétences essentielles autrefois attribuées à des machines. Les Mentats, par exemple, sont « des ordinateurs humains ». Les Navigateurs établissent « les chemins à prendre quand on replie l’espace-temps » pour faire des voyages spatiaux, capacité essentielle dans un Empire comptant des millions de planètes.\nC’est, encore là, un exemple de la surspécialisation qui, pour Herbert, met en péril la créativité et l’adaptabilité des humains.\nParmi tous les enseignements de Dune, sur lesquels Denis Villeneuve misera-t-il dans les films annoncés pour 2021? Sara et Jonathan attendent avec impatience de le découvrir.\nUn petit lexique de Dune\nLes « 3 Maisons » désignent les familles fondatrices de l’Empire : les Atréides, les Corrino et les Harkonnen.\nLe Bene Gesserit est une institution exclusivement féminine, dont la mission consiste à créer l’humain du futur.\nLes Fremen sont un peuple du désert, établi sur Dune.\nLeto II est le fils de Paul Atréides. Il acceptera de perdre une partie de l’humanité pour accroître son pouvoir.\nPaul Atréides est l’héritier de la Maison Atréides. Il sera au cœur de l’évolution des Fremen et des plans du Bene Gesserit.


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Ligue 1 - L’OGC Nice accroche Lyon au Parc OLSuivez l'actualité de Mapauto Jaguar & Land Rover Fréjus\nLigue 1 – L’OGC Nice accroche l’Olympique Lyonnais au Parc OL\nDiminué par l’absence de nombreux cadres, l’OGC Nice se déplaçait samedi à Lyon dans le cadre de la dernière journée du Championnat de France. Auteurs d’un match spectaculaire, les Aiglons ont arraché le match nul dans les ultimes secondes, et finissent la saison sur une note positive.\nFace à un Olympique Lyonnais de gala, les Niçois ont rapidement concédé l’ouverture du score, sur une déviation dans ses propres filets du malheureux Maxime Le Marchand. Revanchards, les Aiglons répondront quelques minutes plus tard en égalisant par l’intermédiaire d’Anastasios Donis, bien servi par Vincent Koziello après une sortie hasardeuse d’Anthony Lopes, le portier lyonnais.\nAu retour des vestiaires, les Lyonnais, galvanisés par leur public, reprenaient les devants à la marque, grâce une réalisation de grande classe de l’international français Alexandre Lacazette.\nNice décroche le point du nul à l’ultime seconde\nIl faudra attendre la 70e minute de jeu pour voir les Niçois revenir au score grâce, encore une fois, à un but d’Anastasios Donis. Hélas, pour les Niçois, Alexandre Lacazette inscrit un nouveau but quelques instants plus tard, son 100e en Ligue 1.\nEn toute fin de match, Nice arracha le match nul sur un penalty transformé par Jean Michaël Seri et scella le score final, 3-3.\nCe match riche en buts vient clore une incroyable saison pour l’OGC Nice. L’année prochaine, les Aiglons disputeront le tour préliminaire de la Ligue des Champions, un événement à ne pas manquer pour tous les amoureux de football.\nPartager la publication "Ligue 1 – L’OGC Nice accroche l’Olympique Lyonnais au Parc OL"


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