Le concept d’égalité des sexes en islam\nSujet: Le concept d’égalité des sexes en islam Jeu 4 Fév - 17:47\nDescription: Le traitement égal, ou la justice, ne présuppose pas toujours que les parties impliquées soient identiques. Cet article clarifie les différences entre les hommes et les femmes à l’aide d’exemples tirés de la science moderne et démontre de quelle façon ces faits reflètent la façon dont la justice s’applique à chacun des deux sexes dans diverses sphères de la vie moderne.\nAvant de discuter du concept d’égalité et de la façon dont il s’applique aux hommes et aux femmes en islam, nous devons d’abord établir une importante distinction. La plupart des gens croient que l’égalité revient à traiter deux groupes, à la base différents, de façon identique. Pourtant, ce n’est pas toujours la meilleure chose à faire. Car les besoins, les forces, les habiletés et les incapacités des gens doivent être pris en compte plutôt que de soumettre tous les gens à une seule et unique norme qui, souvent, ne s’applique qu’à un petit groupe de personnes.\nNous devons donc faire une distinction entre l’égalité procédurale superficielle et l’égalité substantielle, c’est-à-dire la justice. La plupart des sociétés reconnaissent que l’important n’est pas de se concentrer sur l’égalité procédurale superficielle, mais d’assurer une égalité substantielle à tous les citoyens, afin qu’ils soient traités avec justice en fonction de leurs besoins et de leurs diverses conditions. De façon générale, les êtres humains préfèrent, au quotidien, l’égalité substantielle à l’égalité procédurale, car ils reconnaissent que la première est synonyme de justice. Sur les lieux de travail, dans les écoles et dans divers endroits publics, nous accommodons les gens qui souffrent de handicaps. Nous reconnaissons la nécessité des services sociaux pour venir en aide aux plus démunis de la société, tandis que les riches se voient obligés de payer des impôts. Nous accordons une plus grande attention à ceux qui souffrent de difficultés affectives, psychologiques ou physiques, dans leur vie. Tout cela équivaut à de l’égalité substantielle, c’est-à-dire à de la justice.\nLorsque l’on parle des hommes et des femmes, tous reconnaissent qu’il existe des différences indiscutables entre les deux sexes. Les hommes et les femmes ne sont pas identiques; ils sont différents à plusieurs égards. C’est pourquoi il est illogique d’ignorer ces différences et de ne préconiser qu’une seule et unique norme sur la base de laquelle on établit des règles dans ces domaines où les deux sexes affichent des différences marquées. Agir en ce sens équivaut à une égalité procédurale et non substantielle. Par exemple, il serait injuste, de la part d’un mari, d’exiger de sa femme qu’elle travaille aussi fort que lui lorsqu’elle est enceinte. Il serait plus juste, dans ce cas, de reconnaître les limites physiques imposées par la grossesse et la nécessité, pour le mari, d’ajuster son jugement en fonction de ces limites. Il existe des différences biologiques évidentes entre les deux sexes : les hommes ne vivent pas de périodes menstruelles ni de grossesses. Par contre, les femmes vivent en général plus longtemps et connaissent moins de problèmes de santé en vieillissant. L’AARP (l’Association américaine des personnes retraitées) a publié un article dans lequel elle relève huit différences majeures entre la santé des hommes et celle des femmes :\nCes différences se situent bien au-delà des habitudes des deux sexes en ce qui a trait aux examens médicaux annuels et à leur volonté de suivre divers traitements. Si les hommes ont encore besoin d’être convaincus de consulter régulièrement leur médecin, ils devraient considérer ce qui suit :\n• L’espérance de vie chez les hommes, aux États-Unis, est de 74,4 ans, soit presque cinq ans de moins que celle des femmes, qui s’établit à 79,8 ans.\n• Le cancer tue plus d’hommes que de femmes.\n• Parmi les personnes qui meurent d’une maladie du cœur avant l’âge de 65 ans, 70 pourcent sont des hommes.\n• L’apnée du sommeil, une maladie potentiellement dangereuse qui provoque des diminutions ou des arrêts du flux respiratoire durant le sommeil, est beaucoup plus répandue chez les hommes que chez les femmes.\n• Quatre fois plus d’hommes se suicident, le suicide étant la huitième cause de décès chez les hommes.\n• Les hommes courent 50 pourcent plus de risques de développer une maladie coronarienne après l’âge de 40 ans.\n• Les hommes ont en général moins de lymphocytes T (qui combattent les infections) que les femmes.\n• Il y a huit fois plus de centenaires chez les femmes que chez les hommes.\nAux Jeux Olympiques, les hommes et les femmes compétitionnent séparément à cause de leurs différences physiologiques. À l’âge de 18 ans, l’homme mesure en moyenne 1,78 mètres et pèse 65 kilos , tandis qu’au même âge, la femme mesure en moyenne 1,63 mètres et pèse 57 kilos. Au niveau du poids, les hommes ont en moyenne 50% plus de masse musculaire que les femmes. Le cœur des femmes est en moyenne 25% plus petit que celui des hommes. Et les femmes ont environ 10% de plus de masse graisseuse que les hommes.\nAu niveau académique, les femmes ont généralement de meilleurs résultats que les hommes dans les matières telles les langues et les sciences sociales, tandis que les hommes ont en général de meilleurs résultats en mathématiques et en sciences. Les hommes comme les femmes ont des forces et des habiletés qui leurs sont propres. Quant à leurs différences psychologiques, un article intitulé « Men and Women Really Do Think Differently » (Les hommes et les femmes réfléchissent vraiment de façon différente) cite une étude neurologique récente :\n« Le professeur de psychologie Richard Haier, de l’Université de Californie à Irvine, a mené la recherche avec des collègues de l’Université du Nouveau-Mexique. Leurs découvertes démontrent qu’en général, les hommes possèdent 6,5 fois plus de matière grise, liée à l’intelligence générale, que les femmes; mais que les femmes possèdent près de 10 fois plus de matière blanche, liée à l’intelligence, que les hommes. (...) Dans le cerveau humain, la matière grise représente le centre de traitement des données, tandis que la matière blanche travaille à relier entre eux ces centres de traitements et à transmettre l’information.\n« Les résultats de cette étude expliquent peut-être pourquoi les hommes et les femmes excellent dans différents types de tâches, affirme un des co-auteurs et neuropsychologue Rex Jung, de l’Université du Nouveau-Mexique. Par exemple, les hommes sont en général plus doués pour les tâches exigeant un traitement de données plus localisé, comme les mathématiques, avance Jung, tandis que les femmes sont plus douées pour intégrer et assimiler l’information distribuée par les régions de matière grise du cerveau, qui aident aux habiletés langagières. »\nUn autre article publié dans Psychology Today décrit les différences entre les hommes et les femmes comme « indéniables » :\n« Lorsqu’il s’agit de parler ou de faire des gestes de la main qui contribuent aux habiletés motrices, le cerveau semble organisé de manière très focale chez les femmes, et moins chez les hommes. Cela a peut-être un lien avec le fait que les filles parlent généralement plus tôt, articulent mieux, et possèdent un meilleur contrôle sur la motricité fine de leurs mains. Aussi, beaucoup plus de femmes que d’hommes sont droitières et ce, de façon très nette. Mais lorsqu’il s’agit de certaines tâches plus abstraites, comme le fait de définir des mots, le cerveau des femmes est organisé de manière plus diffuse que celui des hommes et ce, même si, de façon globale, les hommes et les femmes ne présentent pas de différences très marquées au niveau de leur vocabulaire.\n« (...) La neuropsychologue Marian Diamond, de l’Université de Californie à Berkeley, a trouvé, en comparant l’épaisseur du cortex de rats mâles et femelles, que le cortex droit est plus épais chez les mâles et ce, à presque tous les âges, tandis que le cortex gauche est plus épais chez les femelles, mais seulement à certains âges (voir “A Love Affair with the brain,” (une histoire d’amour avec le cerveau) Psychology Today, novembre 1984). (...) Il semble donc indéniable que les hommes et les femmes diffèrent réellement aux points de vue génétique, physiologique et, à maints niveaux, psychologique. »\nLes recherches modernes en psychologie continuent de nous dévoiler les nombreuses différences entre les hommes et les femmes, des plus évidentes, au niveau du comportement, aux plus subtiles, comme l’habileté à repérer de menus détails au sein d’une foule. À cause de ces différences évidentes entre les deux sexes, il n’est pas réaliste d’exiger des hommes et des femmes qu’ils adoptent des rôles identiques. Comme le mentionnait le New York Times dans un article sur la santé des femmes :\nContrairement au principe féministe selon lequel les femmes peuvent faire tout ce que font les hommes, la science démontre que si les femmes arrivent à faire certaines choses mieux que les hommes, que si elles jouissent d’avantages biologiques et cognitifs sur les hommes, il y a aussi plusieurs choses qu’elles ne peuvent faire aussi bien qu’eux. »\nDieu nous a créés avec des forces et des habiletés différentes, mais complémentaires. Un homme n’a pas à se comporter comme une femme, pas plus qu’une femme n’a à se comporter comme un homme pour réussir dans la vie.\nAux niveaux légal et pratique, les règles générales sont les mêmes pour les hommes et les femmes. Ils doivent tous accomplir les mêmes actes d’adoration, se soumettre aux mêmes règles d’étiquette et afficher les mêmes manières islamiques, comme ils sont tous sujets aux mêmes peines légales. Mais dans plusieurs cas, les règles diffèrent. Par exemple, les femmes ne jeûnent pas durant leurs périodes menstruelles. Le port de vêtements de soie ou de bijoux en or est interdit aux hommes mais permis aux femmes, car il est dans la nature de ces dernières de chercher à s’embellir. La prière du vendredi, à la mosquée, est obligatoire pour les hommes, mais facultative pour les femmes. Les hommes doivent dépenser pour subvenir aux besoins de leur famille, mais l’argent que possède une femme n’appartient qu’à elle et elle en dispose comme elle veut. Il existe également des différences au niveau des règles d’habillement, puisque les hommes et les femmes diffèrent physiquement. Ces règles sont le reflet de ces différences naturelles entre les deux sexes. Donc, au niveau de ces choses de la jurisprudence qui sont de moindre importance, l’islam traite les hommes et les femmes selon leurs différences inhérentes, selon l’égalité substantielle, et dans l’intérêt de la justice.\nEn conclusion, l’islam soutient sans équivoque l’égalité spirituelle absolue entre les hommes et les femmes, et attribue à tous un rang égal devant Dieu. Dans les affaires de jurisprudence, l’islam promouvoit l’égalité substantielle entre les hommes et les femmes, reconnaît leurs forces et leurs habiletés uniques, et légifère en conséquence, protégeant ainsi les droits de chacun.


Arya - Créteil,Val-de-Marne : Etudiante en licence de droit fait de l'aide aux devoirs pour enfants de primaire et collège (Val-De-Marne)\n« Excellent ! Très investie et motive l'apprenant. Aime transmettre »\nCours proposés par Arya\nJe sais être patiente et pédagogue avec les enfants. Je suis à leur écoute afin de comprendre leurs difficultés et les aider à progresser. Je m'inspire du cours de leur professeur afin de le réadapter à leur niveau et le reformuler avec des mots plus clairs et compréhensibles pour eux. J'aime également apprendre de façon ludique à l'aide de schéma et de dessin afin d'attirer l'attention de l'enfant et faire en sorte que les devoirs ne soient plus ennuyants pour lui !\nJe suis Arya, étudiante de 22 ans en deuxième année de licence de droit. J'ai également fait deux années d'étude en médecine avant cela. J'adore les enfants et suis très à l'aise avec eux. J'ai travaillé dans deux agences de babysitting dans lesquelles je pratiquais l'aide au devoirs pour les enfants de primaire, et je fais aussi du maquillage de fête pour enfant.\nL'annulation se fait au moins 48h avant le cours.\nCurriculum Vitae d'Arya\n2019/2020 : 2ème année de Licence de Droit.\n2018/2019 : 1ère année de Licence de Droit.\n2017/2016 : Concours de la Première Année Commune aux Études de Santé (2ème P.A.C.E.S).\n2016/2017 : Concours de la Première Année Commune aux Études de Santé (1ère P.A.C.E.S).\n2015-2016 : Classe de Terminale S, obtention du Baccalauréat S avec mention.\n2014/2015 : Classe de Première S, filière scientifique avec option SVT.\nPersan : Parlé, lu, écrit\n2019/2020 : Babysitting via l’agence Kangouroukid (79 avenue du Bac, 94210, Saint-Maur-des-Fossés).\nMaquilleuse pour enfants à plusieurs évènements (course la Parisienne, festival du Food Truck, 100 ans de la VGA à Saint-Maur-des-Fossés etc).\n2018/2019 : Babysitting via l’agence Kinougarde (38 rue Blomet, 75015 Paris).\nNote : garde d’enfants de 3 à 11 ans sur demi-journée : sortie d’école, goûter, aide au devoir.\n2017/2018 : Premières expériences de babysitting : enfants de 3 à 10 ans, membre de la famille ou amis. Aide au devoir.\nACQUIS : Sens de l’éducation, Autorité et complicité avec les enfants.\nLes 2 avis sur Arya\nExcellent ! Très investie et motive l'apprenant. Aime transmettre\nArya est une prof patiente et tres sympa


Découvrez Lagos lors de votre circuit sur-mesure au Portugal - Route des Voyages\nDécouvrez « Lagos »\nLa ville portugaise de Lagos est située dans le quartier de Faro dans la zone ouest de l'Algarve.\nC'est comme beaucoup d'autres endroits en Algarve, un vieux village de pêcheurs et sans doute l'un des joyaux de la région. Ici, le charme de l'histoire et de la tradition portugaises sont mêlées à des installations touristiques de bon goût. Pratiquement dans sa totalité, l'ancien mur arabe qui protégeait la ville reste intact et à l'intérieur on trouve des rues pavées avec de boutiques, des cafés et des restaurants. L'église de Santo Antonio avec ses belles sculptures baroques et ses carreaux est à visiter.\nLe centre n'a pratiquement que des rues piétonnes. Dans le marché municipal, vous trouverez des fruits et du poisson frais, un café et un restaurant au dernier étage. Egalement à visiter la station archéologique romaine de Lagos, petites ruines formées par deux bâtiments construits au IIème siècle avant JC. A côté de la mer se trouve un fort du XVIIème siècle avec de belles vues sur la plage et la ville, qui contient une petite exposition sur l'époque des découvertes, car Lagos était souvent le point de départ de ces voyages.\nVous pourrez profiter d'installations touristiques comme des parcs aquatiques, le zoo et parcours de randonnées.\nSortie bateau ponta de Piedade\nAu sud se trouve le Pont da Piedade, une série de falaises fortement érodées qui forment la pointe sud de Lagos. Le puissant océan Atlantique a sculpté des arches en pierre et des grottes marines dans les falaises de calcaire coloré, qui sont considérées comme la plus belle caractéristique naturelle de l'Algarve. Les formations de Ponta da Piedade peuvent être vues du haut des falaises, bien qu'il soit beaucoup plus amusant et agréable de louer un bateau et de les voir depuis l'eau. Il y a beaucoup de tour-opérateurs qui proposent des excursions en bateau dont la plupart partent du port de plaisance de Lagos. Les billets peuvent être achetés aux guichets situés sur la promenade de l'estuaire.\nLes prix et les visites varient, mais généralement vous avez le choix entre un tour typique de 75 minutes et un tour de 120 minutes, le prix exact reflète la "modernité" du bateau, ou les extras inclus dans le tour, tels que la plongée sous-marine. Le mieux sont les plus petits bateaux, car ils permettent de serpenter entre les arcs et les grottes.\nLagos possède certaines des plus belles plages du sud du Portugal, et quatre de ces magnifiques plages peuvent être atteintes à pied depuis la ville. Meia Praia est la plus grande de la région, une immense plage de sable qui s'étend sur 3 km de Lagos. Praia Dona Ana et Praia do Pinhão sont deux belles petites plages entourées de falaises calcaires qui offrent des eaux cristallines pour se baigner. La belle Praia da Batata est située à l'embouchure de l'estuaire et offre une vue incroyable sur la petite forteresse. De Lagos, il n'y a qu'un court trajet en bus pour accéder aux plages de surf de Sagres. L'excursion peut se faire dans la journée.\nLa grande quantité de plages de toutes sortes proches de Lagos signifie que, même au plus fort de la haute saison estivale, il est facile de trouver un endroit pour passer une journée de détente sous le soleil. Les visiteurs sont souvent surpris par les températures de l'eau extrêmement basses dans l'Algarve, en raison de son appartenance à l'océan Atlantique et à ses courants.


Incendie dans une entreprise de fabrication de matériel de soudage. - La référence du retour d'expérience sur accidents technologiques\nIncendie dans une entreprise de fabrication de matériel de soudage.Home » Incendie dans une entreprise de fabrication de matériel de soudage.\nN° 33109 - 15/06/2007 - FRANCE - 60 - PONT-SAINTE-MAXENCE\nUn feu se déclare vers 12h45 sur un banc d’essai dans une entreprise de fabrication de matériel de soudage. Le personnel est évacué, les énergies coupées puis l’incendie est maîtrisé avec des extincteurs. Les secours désenfument les locaux avec un ventilateur mécanique. Aucune victime n’est à déplorer. L’intervention des pompiers s’achève vers 13h30 et le personnel reprend son activité.


topic licence [Windows 10] - Page : 5 - Win 10 - Windows & Software - FORUM HardWare.fr\nPosté le 23-06-2015 à 05:00:43\nEn toute logique tu pourras devenir Insider n'importe quand, les ISO insiders ont une licence avec expiration, donc tout le monde peut les installer en fait (comme maintenant)\nPosté le 23-06-2015 à 22:18:54\nFaudra juste virer le watermark\nPosté le 24-06-2015 à 23:50:34\nQuestion svp, aprés la maj windows 10 le 29/07 via Windows Update, est-ce qu'on pourra disposer de l'iso ?\nMessage édité par khalis le 24-06-2015 à 23:53:25\nPosté le 25-06-2015 à 00:11:38\nJe crois pas qu'on sache précisément comment ça va se passer, mais on sait qu'une "clean install" sera possible après avoir MàJ puis activé W10.\nVu que Microsoft avait rendu dispo son "Media Creation Tool" pour W8, il y a de forte chance pour que ce soit la même avec W10.\nPosté le 25-06-2015 à 00:27:41\nle media machin tool c une iso créé a partir de l'os installé sur la machine ou juste un nom alakon pour un simple downloadeur ?\nPosté le 25-06-2015 à 08:06:02\nPour Windows 8.1 c'est un utilitaire Microsoft qui télécharge un iso de pas loin de 4Go et qui le grave sur une clé qu'il rend bootable.\nAu boot il faut fournir la clé d'installation, ou différer la demande à la fin de l'installation après le premier vrai reboot, par une petite astuce qui traine partout.\nMessage édité par yf38 le 25-06-2015 à 08:08:26\nPosté le 25-06-2015 à 11:40:56\nJ'ai une question bête (j'ai surevolé le topic il me semble pas y avoir la réponse )\nIl sera possible d'avoir un dual boot win7 et 10 a partir de la même clé ?\n(j'ai une version boite de win7 que je pense migrer vers 10)\nPosté le 25-06-2015 à 11:58:26\nNon si tu prends Win10 par le biais de la mise à jour. Ton Win7 se "transforme" en Win10.\nOui si tu passes par Windows Insider, mais dans ce cas tu auras une version de Win10 en version beta permanente avec ses avantages et ses inconvénients.\nPosté le 25-06-2015 à 12:38:02\nJe parlais bien par le bien de la mise a jour\nSi j'ai bien compris on peut revenir en arrière, mais pas faire un dualboot\nPosté le 25-06-2015 à 12:51:18\nPosté le 25-06-2015 à 13:05:45\nPosté le 25-06-2015 à 13:59:47\nEt apparemment le retour arrière doit se faire dans les 30 jours.\nPosté le 25-06-2015 à 15:45:49\nok, en même temps, j'ai fait l'impasse sur le 8, mais il va bien falloir passer au 10\nPosté le 03-07-2015 à 17:27:33\nUn article sur les différentes versions et leurs fonctionnalités:\nhttp://www.zdnet.fr/actualites/win [...] 821932.htm\nhttps://www.microsoft.com/en-us/Win [...] ss/Compare\nMessage édité par yf38 le 03-07-2015 à 20:07:42\nPosté le 04-07-2015 à 08:20:55\nMoi, le truc que j'attends vraiment de savoir, c'est si je change de PC,\nla licence est-elle transférable sur mon nouveau PC...\nFort est de constater que ce n'est pas clair sur ce point.... c'est quand même pas dur de dire oui et d'inciter ainsi les gens à renouveler leur PC en temps et en heure... m'enfin\nPosté le 04-07-2015 à 08:37:07\nta réponse se trouve dans le 1er post\nPosté le 04-07-2015 à 15:45:25\nMerci... en fait tout dépend du type de clé qu'on a au moment de la mise à jour.\nPosté le 04-07-2015 à 17:36:22\nj'ai lu tout le sujet (fort instructif ) et il a répondu à beaucoup de mes questions sur les licences\nMais je ne crois pas avoir vu une information, ou alors je l'ai ratée\nJe dispose d'une Surface 3 actuellement sous windows 8.1 qui était fourni avec\nImaginons que je souhaite faire une "clean install" (histoire de faire propre) de windows 10 maintenant, et non pas après le 29 Juillet, parce que ça me titille sévèrement\nDonc je télécharge l'iso à partir du site de Microsoft et là ils donnent une clé x pour installer\nOk, je mets mon iso sur une clé usb, je boot dessus, j'installe et j'utilise la clé x... jusque là je suis\nMais que va devenir la clé x lors de la sortie de la version finale ?\nJ'ai lu qu'une clé migrée windows 8.1 ==> Windows 10 pourrait resservir pour une "clean install"\nMais si je fais une "clean install" maintenant, comment pourrais-je obtenir ma clé migrée ?\nC'est cette question qui n'a pas trouvé réponse\nPosté le 09-07-2015 à 15:33:33\nDe ce que j'ai compris, la bascule de la licence Windows 7/8 vers 10 se fait lors de la migration Windows 8 (ou 7) -> Windows 10.\nEnsuite seulement, la clé permet une "clean install" de Windows 10 mais l'étape "migration" est indispensable pour activer la clé sur Windows 10.\nPosté le 09-07-2015 à 15:51:30\nOn n'a pas encore de certitude, mais il y a de fortes chances que tu doivent remettre le système d'origine (donc la 8.1) pour pouvoir faire la mise à jour avec la version finale.\nJe te conseille de patienter...\nOu alors, tu mets à jour, plutôt que faire une clean install : tu auras un petit pourcentage de chances de pouvoir faire un upgrade version insider -> version finale proprement.\nPosté le 09-07-2015 à 16:19:39\nok, je vous remercie de vos réponses\nAllez même pas 3 semaines... je vais tenir je crois\nPosté le 09-07-2015 à 21:03:12\nJe suis dans ce cas là moi aussi\nj'ai deux boites win7 Home, que j'ai mis à jour en win8 PRO, puis en 8.1 PRO.\nJe sais qu'à partir de win 7 Home j'aurais win 10 Home (avec une licence boite)\nMais à partir de win8.1 pro, est-ce que j'aurais une licence win10 pro boite ? ou est-ce que ce sera une win10 pro MAJ ?\nPosté le 10-07-2015 à 09:19:29\nJ'ai 2 pc sous vista pro, que j'ai fait passer en win8 pro maj, puis en win8.1 (toujours pro)\nLa logique voudrait que j'installe via maj win10pro.\nJusqu'ici, ça doit fonctionner.\nMais si je veux faire une clean install.\nQu'elle sera le numéro de licence pris en compte?\nCelui de win8 ou bien j'en recevrais un autre par mail?\nPosté le 10-07-2015 à 10:13:31\nEn effet, c'est un gros bordel...\nPourquoi ils ont pas fait une mega FAQ !!! avec toutes les réponses à nos questions...\nPosté le 10-07-2015 à 11:41:27\nBon, vous me faites un peu de peine, alors:\nLe media fourni par Microsoft pour installer Windows 8.1 accepte la clé fournie avec la mise à jour Windows 8 pro, celle vendue à bas prix au lancement de Windows 8.\nhttp://windows.microsoft.com/en-US [...] esh-media.\nJe lui ai fait graver une clé USB.\nJe l'ai fait il y a peu, avec une licence mise à jour Windows 8 pro que je n'avais jamais utilisée, sur un PC formaté, boot de la clé USB.\nComme je voulais tester aussi l'installation sans donner de clé avant installation, mais après, j'ai utilisé aussi l'astuce du fichier ei.cfg mais ce n'était probablement pas nécessaire, à moins que l'activation que j'ai faite après reboot ne suive pas le même process que celle avant installation.\nMessage édité par yf38 le 10-07-2015 à 11:47:19\nPosté le 10-07-2015 à 13:34:41\nEn fait, tu as fait une clé usb bootable de win8.1 pro (via une .iso officielle j'imagine) et tu as utilisé ta clé win8 pro maj pour l’activation et tout c'est bien passé.\nEt donc, normalement, on devrait pouvoir refaire la même manip' avec la maj win10pro (donc en utilisant le n° de licence Win8 pro maj)\nPosté le 10-07-2015 à 13:50:07\nSauf que pour le moment ça reste un supposition, tant que MS n'a pas donné la manip exacte. Bref on est pas vraiment avancé.\nPosté le 10-07-2015 à 13:55:16\nNan, mais comme il semblait que l'on faisait un peu de peine à yf38, je tentais de comprendre son propos.\nPosté le 10-07-2015 à 14:55:44\nCar moi à l'installation de 8.1, ma clé 8 ne fonctionne pas avec l'iso fournie par Microsoft\nPosté le 10-07-2015 à 14:59:50\nOui, certain, fait en juin.\nAlors c'est peut-être la manip qui consiste a installer sans donner de clé (fichier ei.cfg) et à n'activer qu'après installation.\nPosté le 10-07-2015 à 15:00:10\nPour que l'iso du refreshmedia fonctionne il faut faire une réinitialisation une fois le 8.1 installé.\nhttp://www.eightforums.com/tutoria [...] grade.html\nPosté le 10-07-2015 à 15:00:40\nOui ça aide ça\nPosté le 10-07-2015 à 15:06:46\nei.cfg à mettre dans le dossier sources:\nMessage édité par yf38 le 10-07-2015 à 15:08:19\nPosté le 10-07-2015 à 17:15:59\nJe drap... d'ici quelques jours je vais avoir un sacré bordel a géré... Le plus simple sera de faire une maj.\nPour ceux qui ont de petit PC, vous savez si w10 est plus gourmand que le 7 ? J'ai l'impression qu'il tape pas mal dans la RAM.\nMon PC test est trop musclé pour vérifié si ça passe tranquille sur un celeron g530 et 4 go...\nPosté le 10-07-2015 à 17:25:54\nPose ta question sur l'autre topic, ici c'est les licences\nPosté le 10-07-2015 à 17:35:42\nJe drapais surtout pour les licences, la question m'est venu au passage... Du coup je la pose en face\nPosté le 14-07-2015 à 17:39:17\nQuestion licence car j'ai du mal à trouver ma réponse.\nJe possède un win xp en licence lycée. C'est une licence ouverte et utilisable à l'infini. Je l'ai eu lors de mon bts par le prof d'info.\nEst ce que je peux, via cette licence, faire une maj pour win10 et si oui, dans quelles conditions?\nPosté le 14-07-2015 à 17:40:54\nSi tu veux faire une MAJ gratuite, je pense que tu ne pourras pas.\nEt puis je en suis pas sur qu'une MAJ simple soit possible depuis XP... il faudra je pense passer par un formatage.\nPosté le 14-07-2015 à 18:21:30\nWindows XP ni même Vista ne donnent droit à une mise à niveau vers Windows 10.\nIl y a par contre la possibilité de devenir "beta testeur perpétuel" si tu installes Windows 10 "insider".\nC'est peut-être un peu tard, je ne sais pas ce que ça donne pour initialiser ça après fin juillet, mais surveiller le topic unique.\nMessage édité par yf38 le 14-07-2015 à 18:27:19


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Accueil > Sénateurs > Anciens sénateurs Vème République > M. Jean-Luc MÉLENCHON > Extrait de la table nominative 1999\n-Projet de loi constitutionnelle relatif à l'égalité entre les femmes et les hommes [n° 0130 (98-99)] - (26 janvier 1999) - Art. unique (égal accès des hommes et des femmes aux mandats et fonctions) (p. 282, 283) : intervention du législateur sur la réalité sociale. Nécessité de corriger l'inégalité sociale fondamentale existante. Demande l'adoption du texte voté par l'Assemblée nationale. -Projet de loi organique relatif à la Nouvelle-Calédonie [n° 0146 (98-99)] - (3 février 1999) - Discussion générale commune avec celle du projet de loi n° 145 (98-99) (p. 647, 649) : revendication identitaire kanak. Enracinement de la population d'origine européenne. Réforme constitutionnelle. Citoyenneté calédonienne. Accord de Nouméa. Soutien du groupe socialiste.\n- Projet de loi relatif à la Nouvelle-Calédonie [n° 0145 (98-99)] - (3 février 1999) - Discussion générale - commune avec celle du projet de loi organique n° 146 (98-99) -Voir intervention sous le projet de loi n° 146 (98-99) (p. 647, 649).\n-Projet de loi constitutionnelle relatif à l'égalité entre les femmes et les hommes - Deuxième lecture [n° 0247 (98-99)] -(4 mars 1999) - Explications de vote sur l'ensemble (p. 1321) : caractère universaliste de la bataille pour la parité. -Proposition de loi relative au pacte civil de solidarité [n° 0108 (98-99)] - Suite de la discussion - (18 mars 1999) Discussion générale (p. 1559, 1561) : origine de la proposition de loi. Mise en place d'un processus destiné à combattre la discrimination. Droits indispensables pour les couples homosexuels. Emancipation et liberté de la personne. Définition et légitimation sociale du PACS. Préoccupation d'universalité des droits. Souhait de l'encouragement par la loi de la solidarité à l'égard d'autrui - Avant l'art. 1er (p. 1573) : se déclare opposé à l'amendement n° 2 de la commission (définition du mariage - art. 144 du code civil). (p. 1597, 1598) : se déclare opposé à l'amendement n° 3 de la commission (définition du concubinage - art. 310-1 à 310-3 du code civil) - Art. 1er (création d'un pacte civil de solidarité - art. 515-1 à 515-8 du code civil) (p. 1606, 1607) : formules inspirées du mariage appliquées au PACS. Volonté d'ouverture, de liberté et de tolérance traduite par le PACS Rappel au règlement (p. 1632) : souhaite que les plaisanteries autour de son nom soient retirées du compte rendu des travaux.\n-Proposition de loi relative à la substitution de l'expression "aux opérations effectuées en Afrique du Nord" par l'expression "à la guerre d'Algérie et aux combats en Tunisie et au Maroc" [n° 0418 (98-99)] - (5 octobre 1999) - Discussion générale (p. 4787, 4788) : accord entre les mots et les faits. Contexte de la décolonisation pour une guerre civile, politique et sociale. Souhait d'une réconciliation entre la France et l'Algérie.\n- Propositions de loi discutées conjointement, 1°) [n° 187 (98-99)] visant à améliorer la protection sociale des salariés et créant des fonds de retraite ; 2°) [n° 218 (9899)] visant à instituer des plans d'épargne retraite [n° 0008 (1999-2000)] - (14 octobre 1999) - Discussion générale (p. 5183, 5185) : nouvelle offensive en faveur des fonds de pension. S'associe aux critiques de M. Marc Massion. Proposition de loi reposant sur l'idée de l'incapacité du régime de retraite par répartition à absorber le choc démographique à venir. Nécessité de considérer la société dans sa globalité. Préférence pour un ratio occupés- inoccupés. Retour au plein emploi. Rapport de M. Jean- Michel Charpin. Possibilité de solution résidant dans une nouvelle répartition de la richesse. Sensibilité des fonds de pension au choc démographique. (p. 5186, 5187) : rendements des systèmes par capitalisation. Exemple américain. S'oppose à la création de fonds de pension.\n-Projet de loi relatif à la réduction négociée du temps de travail [n° 0022 (1999-2000)] - Suite de la discussion - (3 novembre 1999) - Discussion générale (p. 5600, 5603) : attitude caricaturale de la droite sénatoriale : opposition à tout progrès social. Balancement entre l'ordre moral et le libéralisme économique. Exécution du programme électoral de la majorité. Contre-projet de la majorité sénatoriale : allégement des cotisations sociales patronales et accomplissement du rêve libéral, instauration des équivalences, exclusion des cadres du droit commun, conditions de la représentativité syndicale des signataires des accords. Nécessité d'instaurer des cycles dans la production et dans le rythme du temps de travail - Avant l'art. 1er (p. 5622) : se déclare opposé à l'amendement n° 1 de la commission (tenue d'une conférence nationale sur le développement de la négociation collective). Existence de la commission nationale de la négociation collective. Nécessité de faire appliquer les règles existantes de représentativité des salariés - Art. 1er (nouvelle durée légale du travail) (p. 5634) : interruptions des débats par la droite. Reprise par M. Alain Vasselle sur cet article d'arguments relevant de la discussion générale. Doute à propos de l'enthousiasme de la droite pour la négociation. Effets des incitations passées à la négociation spontanée. Non-négociation des rapports sociaux de gré à gré. Approbation de la méthode gouvernementale Art. 1er ter (définition du temps de travail effectif) (p. 5646, 5647) : conception du temps effectif de travail datant du gouvernement de Vichy. Définition du travail par la subordination et non par l'acte mécanique de production. (p. 5651, 5652) : intervient sur l'amendement n° 7 de la commission (fixation de la rémunération des temps d'habillage et de déshabillage par conventions ou accords collectifs de travail). Prise en compte des temps morts dans la durée du travail effectif. Préfère s'en remettre à la loi plutôt qu'à la négociation. -Suite de la discussion - (4 novembre 1999) - Art. 2 (régime des heures supplémentaires) (p. 5675, 5676) : se déclare opposé à l'amendement de suppression n° 10 de la commission. Répercussion sur le salariat d'une partie des gains de productivité. Mise en place de l'ordre public social. Réglementation nécessaire des heures supplémentaires. Efficacité économique des repos compensateurs - Art. 2 bis (durée du travail hebdomadaire maximale) (p. 5681, 5683) : intervention du politique dans le domaine économique en matière d'ordre public social. Réalités de l'entreprise - Art. 3 (régime unique de modulation) (p. 5692, 5693) : proposition de la commission en deçà du code du travail. Notion d'ordre public social. Nécessité de marquer des bornes pour les questions de cycle du travail. - Art. 4 (réduction de la durée du travail organisée sous forme de jours ou demi-journées de repos) (p. 5696, 5697) : se déclare opposé à l'amendement n° 14 de la commission (nouvelle rédaction de cet article facilitant le recours à ce dispositif conventionnel). Délai de prévenance - Art. 4 bis (contrôle du repos dominical) (p. 5699, 5700) : se déclare opposé à l'amendement de suppression n° 15 de la commission. Nécessité de permettre aux inspecteurs du travail de faire respecter la loi - Art. 5 (réglementation du temps de travail appliquée aux cadres et aux itinérants) (p. 5705) : évolution de l'état d'esprit des cadres. Souhait des cadres de bénéficier des 35 heures. Exception française. Le groupe socialiste déposera des amendements en faveur d'une application générale des 35 heures. (p. 5719, 5723) : ses amendements n° 136 : formulation amplifiant la référence aux maxima horaires dans la semaine ou dans la journée ; n° 137 : référence à des variations plutôt qu'à des limites journalières et hebdomadaires ; n° 139 : suppression des mots "se substituant à celles prévues au deuxième alinéa des articles L. 212-1 et L. 212-7" ; et n° 138 : respect des durées maxima quotidiennes et hebdomadaires du travail ; et n° 140 : globalisation ramenée à un nombre d'heures ; devenus sans objet. Insuffisance d'un décompte en jours de travail. Evolution des mentalités : exemple des cadres de la société Thomson. Effet de plafonnement de carrière des femmes cadres : recherche effectuée par Mme Jacqueline Laufer, professeur au groupe HEC - Art. 7 (travail intermittent) (p. 5742) : au nom du groupe socialiste, se déclare opposé à l'amendement n° 69 de M. Alain Gournac (suppression de la restriction de l'opposition prévue à l'article L. 132-26 du code du travail) - Art. 10 bis (transposition partielle de la directive européenne du 22 juin 1994 relative à la protection des jeunes au travail) (p. 5748) : se déclare opposé à l'amendement de suppression n° 29 de la commission Art. 15 (licenciement d'un salarié refusant les conséquences sur son contrat de travail de l'application d'un accord de réduction du temps de travail) (p. 5766, 5767) : son amendement n° 141 : suppression de la disposition concernant le licenciement individuel pour cause réelle et sérieuse du salarié refusant la modification de son contrat de travail ; rejeté. Inquiétudes du groupe socialiste. Risque de perturbations dans les conditions de vie du salarié lui rendant impossible le maintien de son emploi. Présomption de culpabilité du salarié. Interprétation de l'expression "réputé reposer sur une cause réelle et sérieuse" : exemple. Nécessité de donner une chance au salarié devant le conseil de prud'hommes. (p. 5769) : prend acte de la décision du Gouvernement d'améliorer ce texte.\n-Suite de la discussion - (1er décembre 1999) - Avant\nl'art. 24 quinquies (p. 6613, 6614) : soutient l'amendement\nn° I-158 de M. Jean-Luc Bécart (création d'une taxe spéciale sur les opérations portant sur les devises). Création d'un comité ATTAC, association pour la taxation des transactions financières pour l'aide aux citoyens. Taxation des transactions à visée spéculative. (p. 6620, 6621) : réponse aux divers propos sur le caractère démagogique de l'amendement précité. Initiatives gouvernementales à venir à l'occasion de la présidence française à l'Union européenne. Taxe Tobin.


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Geopoint Voice LCD gris - Tracker GPS - Midland\nGeopoint Voice LCD (Gris)\nTracker GPS, anti-vol moto/auto, système de détresse, téléphone mobile\nRéf : C912.07\nDispositif GPS : transmet la position sur PC, mobile ou sur un autre Geopoint\nPermet de suivre les personnes, véhicules, biens...\nGSM : micro pour communications vocales\nAntivol auto / moto\nSystème de détresse : touche SOS (envoi un message d'alerte sur 4 numéros)\nPrise casque (kit oreillette fourni)\nSignale l'entrée ou la sortie dans une zone prédéfinie\nEnregistrement des points de votre parcours\nGuidage vers un point prédéterminé\nLogiciel My Track fourni\n1 GPS GEOPOINT VOICE LCD Gris avec fonction vocale et mémoire 2 Mb\n1 CD ROM avec le logiciel MyTrack\nManuel d’utilisation Geopoint et manuel pour logiciel MyTrack\nMidland Geopoint Voice LCD : tracker gps\nLe Tracker Midland Geopoint Voice LCD transmet les coordonnées GPS de sa position ainsi que des indications comme sa vitesse ou son altitude par SMS sur un télphone portable, ou sur un PC (connecté à internet via GPRS) ou encore sur un autre dispositif GEOPOINT.\nCe traceur gps permet de suivre les personnes, les véhicules, les biens et peut également être utilisé comme antivol pour les voitures ou les motos.\nEquipé d'un micro et d'une prise pour connecter un kit oreillette, le Geopoint Voice LCD permet également de téléphoner : les numéros de téléphone et les noms sont préprogrammés via le logiciel My Track fourni (jusqu'à 10 numéros).\nGrâce à sa touche d'alerte (bouton SOS), le Tracker Geopoint Voice LCD représente, en outre, un dispositif d’urgence pour la sécurité des enfants et des personnes âgées. Un appui de quelques secondes sur cette touche déclenche l’envoi immédiat d’un SMS d'alerte sur 4 numéros préprogrammés.\nGrace à ce logiciel, le Geopoint Voice LCD de Midland permet de visualiser et de surveiller la position de l’appareil ou d’afficher et de retracer un itinéraire.\nFonctionne avec une carte SIM (non fournie) :\n- Prépayée : la communication entre le Geopoint et le logiciel se fait uniquement par SMS\n- Abonnement : la communication entre le Geopoint et le logiciel se fait par GPRS ou connexion directe (uniquement en cas d'abonnement à l'option DATA).\nAutres caractéristiques du Midland Tracker Geopoint Voice LCD\n- Message d'alerte pour signaler l’entrée ou la sortie dans une zone prédéfinie.\n- Transmission de la position, altitude, vitesse ….\n- Transmission sur mobile, pc ou autre geopoint\n- Connexion à un autre GEOPOINT indiquant la distance et la direction pour se rejoindre.\n- Guidage vers un point prédéterminé ou vers votre point de départ.\n- Enregistrement des points de votre parcours. Les données sont transmises et analysées sur le PC à l’aide du logiciel MyTrack\nLogiciel My Track Oui\nSystème de détresse Touche SOS\nGuidage vers un point déterminé Oui\nAntivol auto/moto Oui\nEnregistrement des points de votre parcours Oui\nEnvoie la position sur Geopoint, mobile ou PC\n• Récepteur GPS : SiRFstart III – 20 canaux\n• Fréquence GSM : 850/900/1800/1900 MHz\n• Mémoire données: 2MB FLASH non-volatile\n• Port de communication : N. 1 USB\n• Capteur: 1 capteur de mouvement\n• Dimensions/Poids: 74x74x23mm / 120gr\n• Batterie: Standard Li-ion 1000mAh\n• Conformité: CE


UE: l'Albanie se rapproche infailliblement de l'adhésion, selon Berlin - 20.05.2015, Sputnik France\nDepuis l’obtention du statut de candidat à l’Union européenne, l’Albanie persévère dans la voie de l'adhésion, en menant des réformes et combattant la... 20.05.2015, Sputnik France\nactualités, international, albanie, frank-walter steinmeier, ditmir bushati, union européenne (ue)\n17:10 20.05.2015 (Mis à jour: 16:05 05.10.2015)\nDepuis l’obtention du statut de candidat à l’Union européenne, l’Albanie persévère dans la voie de l'adhésion, en menant des réformes et combattant la corruption, reconnaît le ministre allemand des Affaires étrangères.\nL'Albanie ne cesse de se rapprocher de l'adhésion à l'Union européenne, a déclaré mercredi le chef de la diplomatie allemande Frank-Walter Steinmeier lors d'une conférence de presse conjointe à Berlin avec son homologue albanais Ditmir Bushati.\n"Depuis l’obtention du statut de candidat à l’Union européenne, l’Albanie continue de se rapprocher de plus en plus vers son adhésion à l'UE. L'Albanie possède le courage nécessaire pour mener transformations et réformes. Elle est prête à mener une lutte conséquente contre la corruption et adopter pour cela des mesures qui s'imposent", a constaté le ministre allemand.\nEt d'ajouter que l'Albanie "devait encore faire beaucoup" dans sa voie de l'UE, mais que le travail nécessaire se poursuivait.\nA ce jour, l'UE a octroyé le statut de candidat à l'adhésion à six pays, notamment à l'Albanie, à l'Islande, à la Macédoine, à la Serbie, à la Turquie et au Monténégro. En mars dernier, les autorités islandaises ont toutefois révoqué la demande d'adhésion du pays à l'UE.


Le grand retentissement de son Manifeste Dada le conduisit bientôt en France où les membres du groupe Littérature (Louis Aragon, André Breton, Paul Éluard, Philippe Soupault) ne manquèrent pas de se convertir à ce nouveau mouvement. Arrivé à Paris le 17 janvier 1920, Tristan Tzara anima toutes sortes de manifestations qui firent scandale. Son attitude « j’menfoutiste » lors de « l’affaire Barrès » le 13 mai 1921 (un procès fictif intenté au chantre du nationalisme pour « crime contre l’esprit ») irrita Breton. L’année suivante, il fit obstruction à l’organisation d’un « Congrès pour la détermination des directives et la défense de l’esprit moderne », préconisé par André Breton, qui lui paraissait inopportun, dans la mesure où Dada n’avait pas achevé sa remise en question des modes de penser traditionnels et n’avait pas instauré la « dictature de l’esprit ». Cela ne l’empêcha pas de porter la bonne parole dadaïste en Allemagne et de participer au congrès constructiviste de Weimar. L’année suivante, le sabotage de sa représentation du Cœur à gaz, par Breton et ses amis, marqua la rupture définitive. Tzara fit paraître, à dessein, ses Sept manifestes Dada en 1924, pour marquer son refus du surréalisme en gestation.\nSon œuvre poétique n’ayant cessé d’aller dans le même sens, c’est tout naturellement que le surréalisme accueillit Tristan Tzara en 1929 et publia des fragments de son épopée lyrique L’Homme approximatif. Jusqu’en 1935, il participa activement à ce qu’il nommait la période idéologique du mouvement. Bien qu’il se défendît du « freudo-marxisme », son Essai sur la situation de la poésie (1931), son recueil Grains et issues (1935) tentèrent, chacun à leur manière, de concilier la psychanalyse et le marxisme dans l’approche des phénomènes poétiques. Parallèlement, il adhéra, dès sa création, à l’Association des écrivains et artistes révolutionnaires (AEAR), émanation du Parti communiste, à laquelle adhérèrent les surréalistes, et à la Maison de la Culture, fondée par Aragon. Un article dans l’Humanité (27 février) atteste de son soutien au début de l’année 1933, année de l’exclusion du PCF d’André Breton, de René Crevel et de Paul Éluard. Lors de la tentative factieuse de février 1934, il émit, à titre privé, quelques réserves sur l’unité d’action préconisée par Breton, demandant la suppression du groupement « politique » du surréalisme. Pour sa part, il faisait confiance au parti dans l’organisation des masses et l’analyse de la situation. En mars 1935, sa lettre aux Cahiers du Sud annonça sa rupture avec un mouvement dont il regrettait qu’il considérât l’activité poétique comme une fin en soi, alors qu’il devait être révolutionnaire.\nEn juin 1935, Tristan Tzara prononça un discours (« Initiés et précurseurs », publié dans Commune, l’organe de l’AEAR) au congrès international des écrivains pour la défense de la culture, à Paris, tandis que les surréalistes y étaient interdits de parole. L’année suivante, il fonda avec Aragon, Caillois et Monnerot, le Groupe d’études pour la phénoménologie humaine qui publia la revue Inquisitions (numéro unique, en juin 1936) et se voulut un lieu de réflexion des intellectuels dans le cadre du Front populaire.\nIl va fortement s’engager aux côtés des républicains espagnols. Dès le début de la guerre d’Espagne, il fut délégué de l’Association pour la défense de la culture auprès des intellectuels espagnols, dont il assura le secrétariat. En 1937, quand il intervient sur Madrid assiégée au Palais de la Mutualité (dans le cadre de la Maison de la culture), l’Humanité (12 janvier) le présente comme un de ses correspondants à Madrid avec Georges Soria. Il y dénonce les franquistes et récuse “les prétendues atrocités des républicains” (l’Humanité, 16 janvier 1937). Son discours au congrès sur “L’individu et la conscience de l’écrivain” affirme alors sa foi en l’homme et sa conscience révolutionnaire. Il fit ensuite partie des organisateurs du second congrès international des écrivains à Valence et Madrid assiégée. Une photographie le montre sur la tribune honorant la mémoire de Garcia Lorca "assassiné par les rebelles” (Ce soir, 20 juillet 1937 - photo). Son discours sur « L’Individu et la conscience de l’écrivain » affirmait sa foi en la dignité humaine dans la conscience révolutionnaire. Il publie aussi dans Regards (« Les beautés de l’Espagne ») la même année, un article dénonçant la non intervention des démocratie française et britannique. Et c’est bien sûr dans Ce soir (2 août) qu’il rend ensuite hommage à Gerda Taro. En 1939, au moment de l’effondrement de la République, il organise des collectes pour sauver « les intellectuels espagnols » (Ce soir, 13 février).\nDurant l’Occupation, Tristan Tzara fut contraint de vivre dans la clandestinité à Souillac (Lot), où il fit circuler quelques poèmes, en contrebande (Ça va, Une Route, Seul Soleil). Il collabora aux nombreux journaux issus de la Résistance, en particulier aux Lettres françaises, en sa qualité de membre du Comité national des écrivains, dont il fut l’animateur dans la clandestinité pour la zone sud-ouest, présidant, de 1944 à 1946, le Centre des intellectuels à Toulouse. Il contribua à la constitution du Centre d’études occitanes. Son article « Poésie latente, poésie manifeste » réfuta la notion sartrienne de « littérature engagée » car, pour lui, c’est le poète qui est plongé dans la vie, jusqu’au cou. Simultanément, lors de sa conférence à la Sorbonne « Le surréalisme et l’après-guerre » (17 mars 1947), il reprocha aux surréalistes d’avoir déserté le combat pendant la guerre et de n’avoir été d’aucun recours pour l’individu en cette période (Les Lettres françaises, 28 mars 1947). Tzara règle ainsi définitivement ses comptes avec les surréalistes, et en particulier avec André Breton. Cette soirée, houleuse, s’inscrit dans le contexte de la renaissance des « scandales littéraires » et dans la polémique autour d’’Arthur Koestler, soutenu par Breton dans Le Figaro Littéraire (fin 1946, Koestler a publié son Yogi et le commissaire).\nNaturalisé français en avril de la même année, Tristan Tzara adhéra alors au Parti communiste, dont il avait déjà la confiance depuis longtemps. De grands recueils (La Face intérieure, De Mémoire d’homme) attestent la puissance de son verbe poétique qu’il n’aliéna jamais à une cause particulière. C’est cette fois surtout aux Lettres françaises qu’il va trouver sa place, y donnant régulièrement des articles, et accédant à une véritable reconnaissance littéraire auprès des communistes. Sa poésie y est qualifiée d’une « richesses exceptionnelles » (8 août 1947 pour la publication de Morceaux choisis), et on vante « son extraordinaire faculté de renouvellement » et son « génie verbal » (22 avril 1948). C’est avant tout dans l’hebdomadaire dirigé par Aragon que l’ancien dadaïste justifie son adhésion au PCF, et donc son rejet du surréalisme au profit d’une écriture engagée dans l’action.\nOn le retrouve aussi très présent au sein du Mouvement de la paix au début des années 1950, défendant aux Assises de Paris le poète turc Nazim Hikmet (Lettres françaises, 27 avril 1950). En lien avec le Conseil national des écrivains, il participe également aux « Batailles du livre ». Sans défendre stricto sensu le « réalisme socialiste », il promeut des artistes du Parti comme Picasso (Lettres françaises, 10 août 1950), et vante aussi l’art d’un James Ensor (8 décembre 1950).\nDès 1946, c’est aussi l’un des actifs promoteurs d’un rapprochement entre les intellectuels français et ceux de l’Europe de l’Est, où il effectue plusieurs voyages (Lettres françaises, 31 janvier 1947 et 7 février 1947).\nC’est à son retour d’un voyage en Hongrie, qu’il prit fait et cause pour l’insurrection de Budapest et publia sa vérité dans un communiqué du 27 octobre 1956 que la presse communiste refusa de passer. Il se retira sans éclat du parti. En octobre 1960, il signa la « Déclaration sur le droit à l’insoumission dans la guerre d’Algérie », dite « Manifeste des 121 » (du nombre des premiers signataires), dont on sait désormais qu’elle prit naissance dans les milieux surréalistes.\nhttps://maitron.fr/spip.php?article133310, notice TZARA Tristan par Henri Béhar, version mise en ligne le 30 novembre 2010, dernière modification le 3 juin 2021.\nSOURCES : T. Tzara, œuvres complètes, texte établi, présenté et annoté par H. Béhar, t. I à VI, Flammarion, 1975-1991. — Arch. Tristan Tzara à la Bibliothèque littéraire Jacques Doucet. — André Breton, correspondance avec Tristan Tzara et Francis Picabia 1919-1924, présentation et notes d’Henri Béhar, Gallimard, 2017, 246 p. — Notes de Rache Mazuy.


L'Ecole de La Tour\nL’Ecole de La Tour\nLe Bureau administratif de l’Ecole De La Tour a l’honneur de rappeler aux familles que les cours d’art décoratif, d’enseignement supérieur de dessin ; d’enseignement élémentaire de dessin sont professés « gratuitement » pour les jeunes gens et jeunes filles.\nLes cours d’art décoratif s’appliquent en vue d’aborder différents métiers et non exclusivement en ce qui concerne l’industrie locale. Il comprend :\n1° Le dessin décoratif d’après la plante et objets sur nature;\n2° La composition décorative;\nLe cours d’enseignement supérieur de dessin est professé en vue :\n1° De la préparation aux cours d’art décoratif;\n2° De l’entrée dans les Ecoles d’art de l’Etat;\n3° De l’obtention des brevets de professorat de dessin dans les lycées et collèges,\n4° Il offre aux jeunes gens et jeunes filles le moyen d’acquérir des connaissances approfondies en tout ce qui concerne le dessin;\nCe cours comprend;\n1° Le dessin d’imitation d’après modèle vivant et d’après l’antique et motifs architecturaux;\n2° Le pastel d’après modèle vivant;\n3° L’anatomie ;\n4° La perspective d’après nature et objets usuels ;\n5° L’histoire de l’art.\nLe cours d’enseignement élémentaire de dessin comprend ;\n1° L’enseignement des premiers éléments d’après le plâtre et objets usuels;\n2° La géométrie.\nCes différents cours pour les jeunes gens, sont pratiqués tous les jours de 6 heures à 8 heures du matin.\nPour les jeunes filles de 8 heures à 10 heures pour le dessin d’initiation et de 10 heures à midi les lundi, mardi, mercredi et vendredi pour l’art décoratif.\nIl est distribué aux élèves studieux et assidus des primes en argent et en livres d’art. Il leur est, en outre, décerné des récompenses et des encouragements pour les croquis dessinés, d’après nature, en dehors de l’Ecole.\nLes grands prix sont décernés chaque année aux lauréats de concours spéciaux ou pour l’ensemble des travaux d’année.\nL’année scolaire débute le 15 septembre pour prendre fin dans le courant de juillet.\nLes cours ouvrent le lundi 18 septembre.\nPour tous renseignements complémentaires, M. Degrave, directeur de l’Ecole, se tient à la disposition des intéressés de 6 heures à 10 heures du matin à l’Ecole (angle de la rue des frères-Desains et de la rue Emeré).


Découvrir Méthode d’élaboration des thés\nméthode d’élaboration des thés\nLa cueillette étant effectuée, le traitement des feuilles dépend dès lors du thé que l’on veut obtenir.\n- les thés noirs fermentés,\n- les thés verts, obtenus à partir des mêmes feuilles qui sont d’abord traitées à chaud, ce qui rend impossible la fermentation ultérieure,\n- et les thés semi-fermentés, les Oolongs qui subissent un flétrissage et une fermentation légère avant séchage, leur saveur est surtout due à la variété de thé qui pousse à Formose.\nDans chaque cas, le poids de feuilles préparées est 4 fois inférieur à celui des feuilles fraîches utilisées pour la préparation.\nLe traitement des feuilles se déroule en six opérations :\nLe flétrissage : il a pour but de faire évaporer une partie de l’eau existante dans la feuille lors de la récolte. Dès réception à l’usine, les feuilles sont épandues dans des greniers spéciaux, sur des claies en toile métallique. Des ventilateurs puissants provoquent l’évaporation d’environ 50% de l’humidité de la feuille. Cette opération dure généralement en moyenne 15 à 24 heures et se fait à une température de l’ordre de 35°. Elle est très délicate.\nLe roulage : il consiste à enrouler la feuille sur elle-même environ pendant 30 minutes. Lorsque les feuilles sont convenablement flétries et sont devenues assez molles, elles sont roulées dans le sens de leur longueur à l’aide de machines spéciales et pressées entre deux disques horizontaux, dont l’un est animé d’un mouvement rotatif excentrique. Le brisement des cellules réalisé par cette opération libère les huiles essentielles et permet une bonne fermentation. Un premier criblage désagrège les mottes formées lors du roulage et présélectionne les différents grades.\nLa fermentation : la véritable transformation de la feuille en thé noir s’effectue à ce moment là. Pour ce processus, les feuilles sont classées en couches minces (5 à 7cm), non pas sur des claies mais sur des plateaux (verre ou aluminium) et ce, dans une atmosphère très humide (90 à 95%) à une température de 22°. Pendant cette opération, la température à l’intérieur de la masse des feuilles, du fait des différentes réactions chimiques, va s’accroître jusqu’à un maximum (de l’ordre de 29°) pour ensuite redescendre. C’est à l’instant où la température est maximale que la fermentation doit être stoppée. Durée de fermentation, 2 à 3 heures selon la qualité des feuilles, la saison, la région, la couleur et l’arôme désirés.\nLa dessiccation ou séchage : pour stopper la fermentation qui se déroule dans une atmosphère humide, il faut donc placer celle-ci en atmosphère sèche et à une température élevée. Celle-ci se fait dans de grands séchoirs dans lesquels le thé circule sur des tapis roulants pendant environ 20 à 25 minutes. Devenues noires, les feuilles n’ont conservé que 4 à 5% d’eau maximum.\nLe triage : il faut maintenant procéder au triage des grades. Le thé peut immédiatement être classé en deux grades : les broken (ou brisures) et les feuilles entières. Les "broken" peuvent être obtenues soit naturellement (les feuilles entières s’étant brisées pendant les manipulations), soit artificiellement (les feuilles étant coupées à la machine). Les feuilles entières comprennent notamment les "Pekoë" et "orange Pekoë". Mais il est important de noter que cette classification concerne uniquement le grade de la feuille et non sa qualité. L’opération de triage, effectuée soit à la machine, soit à l’aide d’un tamis à main pour les qualités supérieures, doit être faite rapidement car le thé s’humidifie.\nL’emballage : comme il est impossible de produire deux jours de suite le même thé, pour obtenir des lots homogènes, on mélange la production de 2 à 3 semaines. Il reste alors à l’emballer. On le met dans des caisses en contreplaqué doublé d’aluminium. Elles contiennent de 35 à 50 kg de thé selon les grades, les thés brisés étant plus compacts. Les lots sont soit achetés directement à l’origine, soit embarqués et offerts aux enchères. Les caisses sont toujours accompagnées d’échantillons de "ressorti" pour l’expertise.\nLe procédé Cutting Tering Curling ou Broyage Déchirure Bouclure\nCe procédé ne diffère du procédé traditionnel uniquement qu'au niveau du roulage. Dans le procédé C.T.C., le thé après flétrissage passe dans une série de machine C.T.C. Ces machines sont composées de 2 rouleaux dentelés qui tournent à des vitesses différentes. L’action sur les cellules de la feuille est beaucoup plus importante.\nLe thé obtenu par le procédé C.T.C. a plus de force et de couleur mais moins de parfum. Les différents grades du procédé C.T.C. sont des B.O.P., Fannings ou Dust. Ces thés sont surtout utilisés pour les thés conditionnés en sachets.\nLe procédé ROTORVANE\nMis au point à la station expérimentale de Tockai en Assam, ce procédé permet d’accélérer très significativement les phases de flétrissage et de roulage avant la fermentation, grâce à un "rotor" situé dans un cylindre de 20 à 40 cm entraînant et comprimant les feuilles en un temps record.\nLe procédé LEG CUTT\nPermet d’éviter le flétrissage mais nécessite de tailler les feuilles avant le roulage et de passer après la fermentation, à une très vive dessication.\nLes thés verts sont des thés non fermentés. Leur préparation vise donc à éviter toute fermentation.\nPour cela, il est nécessaire de tuer les enzymes : on chauffe brutalement les feuilles à une température de l’ordre de 100° C, dans des bassines ou à la vapeur dans des "steamers". Les feuilles deviennent alors souples et pliables pour le roulage. Les feuilles sont ensuite alternativement et partiellement roulées à la main, puis séchées à plusieurs reprises.\nCes opérations sont répétées plusieurs fois jusqu’au séchage définitif. Les feuilles sont ensuite triées en diverses catégories.\nLe produit peut être éventuellement coloré artificiellement pour lui conférer une apparence plus attirante, généralement à l’indigo mélangé de sulfate de chaux qui fixe la coloration sans altérer la qualité du thé.\nLes thés semi fermentés, les Oolongs\nIntermédiaires entre les thés noirs et les thés verts, ces thés semi fermentés sont la spécialité de Formose et sont très prisés aux Etats-Unis.\nLes feuilles subissent un flétrissage au soleil puis deux fermentations successives. Après quoi, elles sont torréfiées, roulées, retorréfiées et séchées en 3 temps. La préparation réduit le poids des feuilles fraîches dans la proportion de 4 à 1.\nLa qualité varie selon les saisons. Les Oolongs d’été ont la réputation d’être les meilleurs, viennent ensuite ceux d’automne puis, à un rang inférieur, ceux d’hiver et de printemps.\nIl faut noter que contrairement aux thés noirs et aux thés verts, il n’y a pas de "grades" différents dans les Oolongs.


La métamorphose du XV de France entre ses deux tests en Argentine\nBanques CentralesLa métamorphose du XV de France entre ses deux tests en ArgentineSPORT365 le 24/06/2012 à 11:460\nLa métamorphose du XV de France entre ses deux tests en ArgentineLa métamorphose du XV de France entre ses deux tests en Argentine« J?ai surtout envie qu'on rende une belle copie »La victoire, mais pas seulement. En conférence de presse vendredi, au moment de l?annonce de la composition de son équipe pour le deuxième test estival en Argentine, Philippe Saint-André avait souhaité que son équipe associe le résultat à la manière. Avec six essais et quasiment cinquante points à la clé (10-49), le sélectionneur du XV de France pouvait difficilement espérer mieux. Propres techniquement, fluides dans leurs enchaînements et toujours aussi solides en défense, les Bleus se sont régalés devant le public médusé de San Miguel de Tucuman. Après une semaine studieuse, surtout après le remontage de bretelles opéré par le staff suite à la défaite à Cordoba samedi dernier, ils ont surclassé les Pumas dans tous les secteurs. Réguliers sur l?ensemble de la rencontre, ils ont réalisé la prestation la plus aboutie depuis l?arrivée de PSA aux commandes de l?équipe nationale l?hiver dernier. « Il faut être beaucoup plus réaliste, arrêter de donner des points gratuitement »Plus de gaspillage pour les Français. Lors de leur revers la semaine passée, ils avaient concédé deux essais évitables, sur deux pertes de balle aboutissant à des contres à zéro passe. Ils avaient aussi eu la fâcheuse manie d?encaisser des points juste après en avoir marqué, ce qui n?est jamais idéal pour le moral des troupes. Ils ont clairement rectifié le tir samedi. Très sûrs dans leur jeu, avec des transmissions assurées et des déblayages particulièrement efficaces, ils ont limité leurs turnovers. Ils ont largement dominé dans la possession du ballon et n?ont quasiment offert aucune munition à leurs adversaires. Mieux en place, ils ont maîtrisé leur sujet sans jamais se faire peur. Sur les renvois argentins, ils ont aussi assuré à chaque fois une prise de balle propre et n?ont jamais pris de risques inconsidérés. Du travail bien fait. « Il faut marquer dans nos temps forts »L?instinct de tueurs retrouvé des Bleus. Sur la pelouse de Cordoba, les partenaires de Pascal Papé avaient manqué de nombreuses opportunités d?engranger des points et avaient été punis dans les dernières minutes de leur incapacité à valider leur domiation au score. Pour la revanche, ils n?ont laissé aucune chance aux Pumas. Après dix premières minutes équilibrées, ils ont concrétisé leur premier temps fort par un essai. Ils ont ensuite accéléré à nouveau en fin de première période, pour inscrire deux essais coup sur coup et porter leur avance à 27 points à la pause. Dans un deuxième acte moins rythmé, ils ont parfaitement géré leurs moments de faiblesse pour conserver une avance confortable au tableau d?affichage. Ils ont enfoncé le clou en ajoutant trois essais en l?espace d?un quart d?heure. Souvent pointés du doigt pour leur manque de sang-froid ces derniers mois, les Français ont démontré des progrès dans ce domaine. A confirmer contre une autre opposition. « Il faut être bon en conquête »La satisfaction de la France au cours de cette tournée estivale. Excellents dans ce compartiment du jeu durant toute la saison, même si la touche avait parfois été défaillante durant le Tournoi des VI Nations, les Bleus ont encore brillé en Argentine. A leur aise lors de la première manche, ils n?ont pas baissé de pied pour la deuxième. Face à un pack argentin largement renouvelé par rapport à la semaine dernière, les joueurs de Yannick Bru ont accentué leur domination en mêlée fermée. Ils ont récupéré deux ballons très importants sur introduction adverse à cinq mètres de la ligne des Pumas et ont aussi offert une pénalité intéressante à Frédéric Michalak en première période. Dans le sillage du capitaine Pascal Papé, impeccable dans ses prises de balle, la touche a aussi constitué une rampe de lancement idéale. Que ce soit pour avancer avec un groupe pénétrant ou pour mettre Maxime Machenaud dans les meilleures dispositions pour gagner du terrain au pied, elle a été un secteur clé de la rencontre. « Il faut être discipliné »La France intraitable en défense. Si les Pumas n?ont pas eu beaucoup d?opportunités de marquer, les Bleus le doivent d?abord à leur application défensive et à leur capacité à évoluer dans les limites de la règle. Trop souvent sanctionnés la semaine passée, ils n?ont pas reproduit les mêmes erreurs et n?ont concédé à Felipe Contepomi qu?une pénalité dans ses cordes. Très forts dans le jeu au sol, ils ont été largement supérieurs aux Argentins et ne se sont quasiment jamais mis à la faute, même si Christopher Tolofua a écopé d?un carton jaune en fin de match. Ils ont aussi limité les pénalités sur le plan offensif. Sur le terrain de Cordoba, ils n?avaient jamais pu imposer leur tempo à la rencontre en raison de leurs fautes à répétition, avec des déficiences dans les rucks. Ils ont été cette fois d?une précision extrême dans ce domaine et ont réussi à imposer de longues séquences aux Argentins. La condition sine qua non pour déstabiliser leur bloc défensif.


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7 façons de développer l’estime de soi… | TDAH mon amour | Télé-Québec\n7 façons de développer l’estime de soi…\nLes personnes qui ont une bonne estime personnelle réussissent mieux à l’école ou au travail, sont moins susceptibles de décrocher, ont moins de troubles de comportement, ont une vie sociale et amoureuse plus équilibrée et souffrent moins de dépression. L’estime de soi est un formidable moteur de réussite. Malheureusement, elle subit souvent les contrecoups du TDAH et peut facilement se retrouver en miettes chez les enfants (et les adultes!) qui en sont atteints. Voici quelques façons de développer l’estime de soi chez son enfant…\nFaites des compliments qui viennent du cœur\nInutile d’inonder votre enfant de « t’es le meilleur! » ou « bravo champion! » automatiques en toute occasion. Une pluie de compliments disproportionnés, distribués mécaniquement, sans y penser, risque d’avoir un effet négatif sur votre enfant. Par contre, une réelle appréciation de ses efforts, de ses bons coups, de ses succès et de sa persévérance — un bravo bien senti et mérité — le galvanisera face aux défis qu’il doit relever quotidiennement.\nÉvitez les compliments empoisonnés\nBien des phrases assassines tentent de se faire passer pour des compliments : « Bon, enfin! Tu te décides à jouer comme du monde! », « 7 sur 10 en maths? Tu vois que t’es capable, quand tu te donnes la peine? »… Le message est clair : ce qu’on souligne, ce n’est pas le succès du moment, mais bien tous les échecs qui l’ont précédé.\nCâlins, caresses, bisous, chatouilles, des « je t’aime » répandus généreusement : donner de l’affection à votre enfant lui rappelle que vous l’aimez et qu’il est important pour vous en plus de le rendre plus à l’aise avec l’idée d’exprimer ses émotions, un apprentissage important.\nEntre le travail et tout ce qu’il y a à faire dans la maison, c’est dur de trouver le temps de s’arrêter… Mais c’est important! Si vous ne passez pas de temps avec votre enfant – ou si vous faites constamment autre chose lorsque vous êtes avec lui —, il développera vite le sentiment qu’il n’est pas important pour vous. Alors, éteignez votre téléphone, fermez l’ordi et investissez-vous dans une activité avec votre enfant, ne serait-ce qu’une bonne séance de placotage ou une petite marche pour aller chercher du lait. Et évitez de présenter les occasions où vous pouvez passer du temps avec eux comme une récompense : ces moments doivent démontrer VOTRE envie de passer du temps avec lui.\nLes réprimandes constantes, les reproches continuels et les punitions à répétition augmentent le stress et nuisent à l’estime de soi. À force d’être constamment pris en défaut, l’enfant finit par perdre confiance en ses moyens… Essayez d’intervenir sur les choses essentielles et de reporter à plus tard certains apprentissages.\nImmortalisez ses bons coups\nDans un cahier des réussites, un coffre aux trésors ou un temple de la renommée maison, collectionnez les gages de ses réussites : exploits sportifs, beau bulletin, performance théâtrale, bricolage impressionnant, etc. Faites-vous un devoir de revoir tous ces mémentos régulièrement pour vous remémorer ces bons coups.\nSoyez un modèle : avouez vos erreurs!\nSi vous, un adulte, acceptez volontiers que vous faites parfois erreur et l’avouez candidement, votre enfant apprendra à avoir de l’indulgence envers lui-même et à ne pas dramatiser ses propres erreurs.


Le Chat du Cheshire: Je suis né un jour bleu, de Daniel Tammet\nMelliane 23 octobre 2014 à 07:25\nCa a l'air d'être un roman très poignant. Je ne connaissais pas du tout je l'avoue mais je te remercie pour cette découverte.\nJe connais de nom et j'aimerais le lire à l'occasion ! Un détail par contre : "[Asperger se définit par] mais aussi une synesthésie et des aptitudes extraordinaires dans tout ce qui est nombres et langues." => Peut-être est-ce simplement ta phrase qui est ambiguë, mais tous les Asperger n'ont pas de faculté extraordinaire pour les nombres ou les langues - tout comme une majorité d'autistes ne deviennent pas de grands savants, leur intelligence est différente donc ne leur permet pas forcément d'avoir ni ambition ni d'être parfaitement intégrés aux normes sociales et professionnelles. :) Il y en a même qui sont carrément le contraire, qui ne développent aucun de ces deux domaines et n'y ont pas de facilité, voire détestent les Maths ! Daniel Tammet a l'air d'être véritablement extraordinaire en ce sens, mais cela n'enlève pas non plus l'intérêt de ce livre. :)\nLe Chat du Cheshire 23 octobre 2014 à 14:08\nPeut-être une phrase qui aurait besoin d'être réécrite, effectivement :). C'est une chronique qui date de mon ancien blog et que j'e n'ai pas pris le temps de retoucher ^^.\nC'est une personne qui est vraiment extraordinaire, au vu de ses livres en tout cas :) !\nLes femmes qui lisent sont dangereuses 23 octobre 2014 à 13:24\nJ'avais très envie de lire ce livre, et ton avis me le confirme!!\nAnonyme 24 octobre 2014 à 12:08\nJe ne lis pas trop de témoignage, mais vu ce que tu en dis, celui-ci a l'air vraiment intéressant :)\nBouchon des bois 24 octobre 2014 à 16:23\nCoup de coeur, carrément ? Et bien, ma poupette, on ne peut pas dire que ta chronique ne soit pas tentante : je n'ai qu'une envie, là maintenant, c'est de me jeter sur ce livre :)\nUnknown 1 juillet 2015 à 22:12\nTon avis ne fait que confirmer qu'il faut à tout prix que je lise ce livre !\nNadine 31 mai 2016 à 00:23\nJ'avais adooooooooré ce livre-là!!! <3


Saisissez vos mots-clés Vous êtes iciAccueil » Les politiques régionales » Par thématique » Education - Formation » Apprentissage\nApprentissageDispositif d'initiation aux métiers par l'alternance (DIMA)\nInformation Orientation 2014\nChèque FormationPrime régionale de scolaritéBourses aux étudiants des formations sanitaires et socialesProgramme Régional de Formation Professionnelle ContinueAccompagnement des jeunes A votre service\nConcrètement, c’est quoi l’apprentissage ?\nLa Région s’emploie à faire connaître l’apprentissage auprès des jeunes, des parents et des employeurs de plusieurs manières : brochures, manifestations, un site Internet, des concours et des prix.\nChaque année, la Région diffuse des brochures générales ("Je choisis l'apprentissage", "J'embauche un apprenti") présentant l’apprentissage, l’une à destination des jeunes et l’autre à destination des entreprises.\nVous êtes candidat à l'apprentissage\nVous avez plus de 15 ans et souhaitez découvrir les métiers de l'apprentissage\nVous recherchez une place d'apprentissage\nConsulter les aides régionales\nLes apprentis ont du talent :\nEntre février et avril, les CFA vous ouvrent leurs portes\nChaque année, les Centres de Formation d’Apprentis (CFA) organisent des journées Portes ouvertes pour présenter les formations et fournir toutes les informations utiles pour accéder à l'apprentissage.\nLa Région vous aide à trouver un employeur\nPour vous donner toutes les informations utiles sur l'apprentissage ainsi que la liste des formations en apprentissage disponibles en Alsace, téléchargez le nouveau "Guide de l'apprentissage en Alsace du CAP au diplôme d'ingénieur".\nInformations et conseils sur l’apprentissage\nInformations sur la législation sur le site du Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Santé\nVous souhaitez connaître les aides de la Région\nVous souhaitez déposer une place d'apprentissage / consulter les CV\nFaites reconnaître votre talent : trophée des tuteurs et des maîtres d'apprentissage


Maison de vacances à La Tranche-sur-Mer, en Pays-de-la-Loire pour 4 pers. - (62m²) | SeLoger vacances\nRéférence du partenaire : 782950SG\nRéférence de l'annonce : 92532638\nDate de mise à jour : 31/03/2020 - Groupes de jeunes non admis.\nJoliment rénovée, cette agréable maison de vacances vous accueille en plein centre de la célèbre station Balnéaire de La Tranche-sur-Mer et ses superbes plages de sable. Au calme et idéalement située à seulement 800m de la plage, elle vous offre une terrasse privée et suffisament de place pour stationner un véhicule devant la maison. Soleil, farniente et sable chaud seront au menu de vos journées, avec en plus de nombreuses activités nautiques pour toute la famille : voile, paddle, kayak, pédalo, mais aussi golf, vélo... En été, le centre aquatique O'Gliss (15km) ravira les enfants. Partez flâner dans le centre-ville de La Tranche, à seulement 200m et profitez des nombreux restaurants pour goûter les délicieuses spécialités locales. Ne manquez pas une visite des Sables d'Olonne (44km) et ses fabuleux paysages, mais aussi La Rochelle (62km), incontournable pour les passionnés d'histoire qui pourront visiter de magnifiques musées (Le Bunker, le musée d'histoire naturelle ou celui des automates) et se promener sur le Vieux Port en admirant les célèbres Tours et la Porte de la Grosse Horloge. L'aquarium sera une visite instructive pour petits et grands ! Venez vite découvrir toute la beauté du littoral vendéen grâce à cette charmante location de vacances.


Le procès de Joël Le Scouarnec rouvre lundi 30 novembre. Il ne concerne toutefois que quatre victimes présumées de l'ancien chirurgien, qui pourrait potentiellement avoir agressé des centaines d'autres enfants.\nM.Bougault, N.Perez, A.Guillé-Epée, C.Kenck, J.Delage, J.-M.Noël, S.RipaudFrance 3France Télévisions\nMis à jour le 30/11/2020 | 17:28\npublié le 30/11/2020 | 17:28\nJoël Le Scouarnec a été exfiltré de sa cellule dans le cadre de la réouverture de son procès, lundi 30 novembre. Cet homme de 70 ans pourrait être le plus grand pédocriminel français, avec plus de 300 victimes potentielles. L'ancien chirurgien comparaît pour quatre viols et agressions sexuelles sur des fillettes. Il avait été interpellé en 2017, après que la fille de ses voisins ait raconté le viol dont elle aurait été victime de la part de Joël Le Scouarnec. Dans son journal personnel, le retraité a consigné de nombreux actes pédophiles.\nLa cour d'assises va chercher la réponse à de nombreuses questions\nEn duplex de Saintes (Charente-Maritime), où reprend le procès de Joël Le Scouarnec lundi 30 novembre, la journaliste Nathalie Perez revient sur l'affaire en cours de jugement. "La cour d'assises va étudier la personnalité de l'ancien chirurgien, qui se dit fier d'être pédophile. Elle va également essayer de comprendre comment sa famille, pendant toutes ces années, ne l'a jamais dénoncé et comment le milieu médical, dans lequel il évoluait, n'a jamais fait le moindre signalement. C'est ce si long silence que la cour d'assises va tenter de percer", conclut Nathalie Perez.


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Appui à la gouvernance environnementale locale de l’activité industrielle à Gabès (PGE-Gabès) – جمعيتي\nAppui à la gouvernance environnementale locale de l’activité industrielle à Gabès (PGE-Gabès) عودة إلى المشاريع\nمدّة المشروع: 1 an(s) 11 mois\nSep 2016 Aug 2018\nشارك المشروع على\nCEFA / GAB'ACT / ACDD / UE\nl’Objectif général de l’action est de contribuer à la création d’un contexte favorable à la réduction de la pollution et au respect de l’environnement à Gabès.\nl’objectif spécifique de l’action est de renforcer les capacités de la société civile de Gabés dans l’élaboration et la mise en place des stratégies communes et concertées de plaidoyer et des démarches décisionnelles participatives de gouvernance environnementale.\n« Appui à des actions de développement local et de protection de l’environnement »\nLe projet veut faire face à l’énorme problème de pollution que la région de Gabés connait depuis le 1970, causé par le pôle industriel qui, d’un côté assure un apport important à l’économie du pays et une création d’emploi significative ; de l’autre côté ces 45 ans de pollution ont engendré une situation grave qui affecte le bienêtre de la population et les écosystèmes locaux.\nL’action a été construite à partir du travail conjoint du demandeur, l’ONG CEFA, Gabés Action et ACDD qui exécutent depuis des années des projet de développement dans le gouvernorat de Gabés, un parmi les plus touchés par les problèmes de pollution et défavorisé en termes de développement humain.\nL’action est le fruit aussi d’une capitalisation des précédentes expériences de CEFA dans le domaine de renforcement des capacités de Gabés et le dialogue avec les autorités locales, et de ACDD pour son travail dans la gouvernance participative des eaux et de l’environnement.\nLa société civile a besoin d’appui pour entamer un vrai processus de protection et respect de la population, de la santé et de l’environnement. Est pour cette raison que le projet se propose de soutenir et renforcer les organisations de la société civile (OSC) dans leur capacité d’agir collectivement et efficacement à travers une approche participative at une information faible, cohérente et compréhensible.\nRésultat 1– Réseautage et renforcement des Organisations de la Société Civile\nLes OSC seront mise en réseau et renforcées dans leurs capacités de mobilisation pour la protection de l’environnement. Les associations locales constituent en fait une catégorie d’acteurs incontournables à impliquer dans un processus de dialogue avec la population, les Autorités Locales et les industries, dans la promotion d’une gouvernance environnementale locale, et dans les activités de formation et renforcements de capacités. La stratégie du Projet prévoit un parcours structuré en deux axes parallèles, le premier adressé aux associations Gabes Action et ACDD (à travers des formations de formateurs, qui constitueront aussi l’équipe de projet), le deuxième impliquant les associations locales des 4 délégations cible du projet (Gannouch, Gabes Medina, Gabes ouest et Gabes sud).\nRésultat 2 – Information et sensibilisation de la population de la zone de Gabès sur les dangers de la pollution et l’importance de la préservation des écosystèmes\nLa zone de Gabès est affectée par un manque d’informations fiables et officielles et de recherches sur l’état de pollution et sur les effets sur la santé de la population, ce qui génère un manque de confiance. Des informations contrastantes et parfois erronées circulent à Gabès et pour la population locale, spécialement les jeunes et les femmes, ce manque de connaissances est à la base d’une faible dynamisme et développement local.\nL’action vise à prévoir une collecte des données scientifiques sur la situation environnementale et une adaptation pour la vulgarisation au public non spécialisé, grâce aussi au partenariat avec le « Laboratoire de recherche en Génie des Procédés et Systèmes industriels ». Les campagnes de sensibilisation seront menées dans les écoles de les 4 délégations intéressées par l’Action.\nRésultat 3 – Mise en place d’une plateforme de concertation pour développer des efforts communs de gouvernance environnementale.\nL’absence d’une approche participative et une information faible et compréhensible pour la population est, actuellement, un problème très important pour permettre un dialogue réel et constructif. Un plan d’action concerté pour la lutte contre la pollution à Gabès n’existe pas : chaque industrie a ses programmes de limitation de la pollution, sans entent avec la société civile et les autres industries. Les autorités locales, nécessitent de développer des compétences en gouvernance participative environnementale et d’un appui pour jouer leur rôle de médiation et d’interprétation des besoins. Avec le but d’appuyer la mise en place de mécanismes de démocratie participative, de matériel informatif sera produit pour la vulgarisation eu publique non spécialisé et au sein de la plateforme toutes les informations produites par le projet seront transférées et la plateforme sera impliquée dans les différents événements organisés. L’Action vise aussi des activités de plaidoyer, que seront développées tant au niveau local qu’au niveau national.