✅ Formation Propriétés Intellectuelles commune Paris (Paris) date du 05 Décembre 2019 - Optédif Formation\nFormation Propriétés Intellectuelles commune Paris (Paris) date du 05 Décembre 2019\nDes formations Droit intellectuel atypiques et passionnantes, agencées pour s’intégrer parfaitement dans votre quotidien personnel et professionnel dans les meilleurs délais.\nL’intégralité de nos formations Droit intellectuel en groupe et en individuel sont disponibles à distance, avec l’aide d’une solution online et offline, dans votre ville en France (Paris, Lyon, Marseille, Lille Toulouse, Bordeaux, Tours, Montreuil, Le Havre...). Ces mêmes enseignements professionnels sont aussi dans tous les départements. Nos formations sont donc potentiellement prises en charge par un financeur public (CPF, OPCO, DIF, FNE, CIF...) et sont donc potentiellement rémunérées (directement ou indirectement) (sauf nos formations gratuites de découvertes). Elles peuvent se réaliser comme formations longues ou courtes sur-mesures en Intra-entreprise et en Inter-entreprise dans votre région, dans les DOM-TOM, et à l’étranger Suisse, Bénélux, Maroc.\nPlanning des formations Propriétés Intellectuelles commune Paris (Paris) date du 05 Décembre 2019\nFormation Propriétés Intellectuelles personnalisée : Nos Consultants Formateurs commune Paris (Paris) date du 05 Décembre 2019\nFormateur Juridique - Droit depuis Villeurbanne réalise aussi des formations Loi RGPD pour agence de communication: Initiation .\nFormateur Juridique - Droit sur Saint-mathieu-de-tréviers anime par ailleurs des formations Connaître et utiliser les outils de prévention des risques .\nFormateur Droit - Juridique réalise par ailleurs des formations Trello .\nOrganisme de formation Droit intellectuel depuis Agen anime par ailleurs des formations Prévention et santé au travail .\nOrganisme de formation Droit - Juridique sur Pantin anime aussi des formations Juridique - Qualité - Sécurité - Environnement .\nConsultante-Formatrice Juridique - Qualité - Sécurité - Environnement réalise aussi des formations Connaître les bases sur le Droit intellectuel.\n2007 : Societe Generale\nAu préalable il convient de définir des éléments de présence relatifs à cette si cette formation Droit intellectuel : Pour vous simplement, pour vous et d’autres personnes ou pour une ou plusieurs autre(s) personne(s) (cas d’un manager ou responsable formation qui demande une formation Droit intellectuel pour ses collaborateurs/salariés par exemple).\nPour vous et rien que pour vous : Alors vous êtes le décideur principal du contenu du programme de la formation Droit intellectuel. Ce contexte améliore la qualité des éléments relatifs au contenu du programme de la formation Droit intellectuel.\nPour vous-même et pourquoi pas d’autre(s) collaborateur(s) : Dans ce cas il apparaît incontournable d’instaurer un moyen structuré pour rassembler les espérances de chaque participant. Des outils comme un document collaboratif ou un questionnaire individuel facilitent le rassemblement des espérances. Le risque majeur à caractériser étant les divergences des compétences attendues et des niveaux. De manière effective, nous observons que pour des raisons de coûts, l’idée de faire un seul groupe vient diminuer la qualité perçue de la formationDroit intellectuel.\nEssentiellement pour d’autre(s) personne(s) : Dans ce contexte vous êtes le principal décideur de la commande du projet de formation , assurément au niveau administratif. Il subsiste désormais le besoin de détailler quelle autorité vous avez sur le contenu de la formation Droit intellectuel.\nSubséquemment, il est alors primordial de nuancer dans quelle mesure vous désirez prendre place à cette formation d’une part (en dépendent votre niveau d’investissement personnel en engagement et en motivation). D’autre part, il est important de spécifier si vous êtes le principal acteur de cette action de formation Droit intellectuel ou si vous êtes plus simplement transitaire de ce projet.\nApprenant à la formation Droit intellectuel : Certaines personnes affirment leur présence avec un grand intérêt dans leur projet de formation Droit intellectuel puisque celle-ci leur est destinée et les accompagne chaque jour. D’autres participants sont présents à des fins de culture générale, de de sensibilisation ou de prise de conscience. En définitive, certains apprenants sont effectivement présents dans un cadre de cadrage, ils ne sont concernés que par la dimension coordinationentre stagiaires du dispositif de formation Droit intellectuel.\nPrincipal acteur sur la formation Droit intellectuel : Certaines personnes ont la capacité de déterminer si ce projet de formation aura lieu ou non. Il ne faut pas omettre de prendre en compte dans cette situation la question du poste, la question de la collégialité de la décision et la question de l’enveloppe de financement. Concrètement, votre situation ou votre poste vous permettent incidemment d’arbitrer à quel instant cette formation est signée.\nÉventuelle autre posture, indifféremment de votre poste, votre façon de prendre les décisions en interne vous guide peut-être à discuter systématiquement des signatures et des finances.\nPour finir, autre situation et autre sujet, si le sponsor est un financeur extérieur, bien que a priori vous êtes le principal décideur de ce projet de formation. Vous avez peut-être la responsabilité de vous mettre en accord avec une enveloppe de financement, comme votre région par exemple ou une holding à laquelle vous êtes rattaché.\nEn outre, le mode de financement impose dans la réalité, des contraintes qui vont influer votre capacité à délibérer en phase avec l’importance du la formation, sur les périodes de temps qui précèdent l’achèvement de la formation Droit intellectuel et de la même façon sur le programme .\nL’impact de cette formation Droit intellectuel relativement au financement de la formation :\n- Si la formation Droit intellectuel est un socle précieux pour temps à venir, le financement importe peu le projet prenant en compte que vous êtes en apparence dans une attitude engagée et investie. Bien sûr, se questionner sur le budget prend sens. Mais si la formation Droit intellectuel vous est fondamentale. Dans ce contexte la portée du tarif est sans réel impact.\n- Si le projet de formation est important ou urgent sans être obligatoirement stratégique, là aussi, le coût présente une petite conséquence même si un type de financement extérieur à votre organisation peut être aidant pour vos finances.\n- Si la formation s’inscrit dans une démarche occasionnelle d’un projet de formation qui pourrait être aidé financièrement par une formation alors le choix du financement prend une importance par rapport au projet , de ses finances et de ses perspectives.\nSi la formation s’inscrit dans une démarche connue et normale de formation Droit intellectuel régulière des salariés, en réalité non urgente et avec importance partielle, dans ce cas il est sous-entendu que le coût de cette formation Droit intellectuel constitue un rôle considérable pour vous.\nDe la même façon, plus le projet sera capital et important, plus le financeur externe à votre organisation comme OPCO jouera une place accessoire dans cette approche sur le choix du financement.\nA l’inverse, plus la formation représente un besoin immédiat, plus le sponsor externe à votre organisation jouera un intérêt dans votre action.\nOn soulignera, de plus, qu’il est de bon conseil de discuter de l’influence du mode de financement de votre financeur d’état avant de lui communiquer un Devis, une Convention et un Programme afin qu’il puisse mobiliser les bons choix de financement.\nLes temps avant aboutissement de formation Droit intellectuel et l’incidence sur le paiement de la formation Droit intellectuel : Il faut avoir conscience que la mise en place d’une formation Droit intellectuel peut s’effectuer théoriquement très rapidement. Pour autant cela reste néanmoins en rapport avec un grand nombre d’éléments, en guise d’exemple, des points organisationnels(billets de trains, réservations hôtelière), environnements applicatifs et informatique en général, espace de formation …), des ressources humaines (animateur•trice, initiateur, stagiaires, relation commerciale...), des éléments pédagogiques (compétences clés, documentation…).\nEn plus, le rythme des entreprises influence de manière notable. On notera par exemple que les périodes coutumières de Novembre, Décembre et Janvier sont très souvent très demandées car en relations avec les fins enveloppes financières. De la même façon il est conseillé d’éviter ces périodes si possible pour préserver de la facilité dans le choix des dates de formation et de la logistique de formationDroit intellectuel.\nQui plus est, le contexte (qui se répète chaque année) révèle sa portée : Les manifestations en tête de liste, représentent toutes les années en moyenne, 2 reports sur 10 en formation. La neige et les inondations suspendent aussi factuellement de nombreuses actions de formation sur place.\nEn définitive, la gestion organisationnelle, la gestion du personnel et la gestion pédagogique, face aux contraintes de cyclicité et liées aux événements pèsent dans le calcul du prix et donc sur la modalité de financement. De la même manière, ces variables sont à considérer autant que possible pour développer le type de financement de sa formation Droit intellectuel.\nLe contenu de la formation Droit intellectuel par rapport au financeur : Les sponsors financent sur les formations conjointement à l’estime qu’ils y confèrent. Celle-ci est en partie connue car les enveloppes de financement sont quelquefois observables et sur leurs outils de communication. Cependant aussi cette affectation est évaluée lors d’une réunion, une délibération interne qui jouera ou non en votre intérêt.\nLes cas à ce sujet sont nombreux et parfois se contredisent. En revanche on notera que les contenus de formation Droit intellectuel populaires et certifiants sont globalement aidés financièrement d’autant plus d’aides financièrement (sans obligatoirement être subventionnés sur des montants plus importants). La connaissance de ceci doit vous motiver à communiquer auprès de votre sponsor de l’impact du projet de formation Droit intellectuel pour vous avant de lui présenter les dossiers administratifs tributaires de ce projet .\nEvidemment, le nombre d’apprenants à inscrire présente un sens significatif dans la formation. Les conséquences ont effectivement lieux sur l’échelle financière, sur le contenu et le vécu par le•s apprenant•s de la formation .\nLe vécu de la formation est lié au nombre de stagiaires : C’est une chose très singulière parfois peu pris en compte lors de l’étude de satisfaction relative à la formation Droit intellectuel. Tout participant peut être satisfait des composants fonciers d’une formation Droit intellectuel sans pourtant être en adéquation le vécu en formation. Suivre une formation Droit intellectuel ce n’est pas seulement devenir plus en confort, malheureusement. C’est également beaucoup d’autres éléments: Notamment faire la rencontre de nouvelles personnes, créer ensemble des actions et bien d’autres choses indescriptibles. Pareillement, enregistrer un nombre significatif de stagiaires peut inciter à tirer vers le haut la dynamique de groupe en formation Droit intellectuel.\nLe contenu de formation Droit intellectuel est enrichi par les apprenants : Un ensemble de compétences clés dans un programme de formation Droit intellectuel est en premier lieu présenté par un conseiller pédagogique ensuite amélioré par les stagiaires pendant la construction du besoin de formation avant la mise en place du projet . Mais cela, la formation en elle même viendra adapter ce contenu aux apprenants et le devra transposer le programme selon les difficultés, partages et affinités. Ce qui est le plus souvent constructif parce que vos stagiaires viendront re-réfléchir leurs façons de faire au cours de la formation Droit intellectuel. Par conséquent, inscrire un bon nombre de apprenants, c’est aussi s’assurer d’une transformation unifiée des perceptions de changements liées à cette formation.\nMalgré tout nous n’oublierons pas de spécifier que cela prend tout particulièrement sens et effet quand les stagiaires sont de la même entité organisationnelle d’une part et qu’ils n’ont pas des questionnements fondamentalement en contradiction d’autre part. Le fond cité ici est qu’il est ardu pour un formateur•trice d’administrer sa pédagogie dans une approche stricte à ce qui a été planifié en amont. L’animateur•trice doit arranger son discours en rapport avec les apprenants qu’il a face à lui et en fonction de leurs projets et leurs compétences attendues. Dans ce sens, un format intra-entreprise avec des stagiaires d’une même entité avec les mêmes problématiques prend une efficience malgré tout la multiplicité des participants doit concrètement être gérée par le•a formateur•rice. Pour conclure, abaisser la variété des inscrits dans une formation Droit intellectuel c’est garantir de l’efficience de celle-ci aussi bien que de la réponse à un intérêt mutuel des participants.\nL’importance du nombre de participants sur l’enveloppe de financement de la formation : En toute évidence, commander une formation pour 10 stagiaires vous coûtera sans conteste moins par inscrit que de payer cette formation pour un seul et unique stagiaire. Effectivement, les coûts de gestion, d’organisation et humains sont en général amortis et cela amène à effectuer des gains sur le volume. Bien que il faut de la même façon prendre en compte que d’envoyer une dizaine de stagiaires en même temps en formation n’est pas sans impact sur l’organisation interne. Ceci au regard de leur absence au cours de ce temps d’apprentissage là.\nNéanmoins c’est également pour le sponsor externe à votre organisation que cela prend un sens car son indicateur d’efficacité à lui est relatif au nombre de participants formés en comparaison avec le montant financé. Sous-entendu, l’enveloppe financière sera bien plus confortable et plus certainement allouée si il y a un bon nombre de participants car le financeur verra son coût par participant s’abaisser et donc l’efficacité de son intervention augmenter.\nQui plus est, l’investissement des inscrits est également très lié à la personne qui gère cette action de formation Droit intellectuel. La personne qui s’engage pour une formation personnelle obtient des résultats différents d’un participant enregistré en formation Droit intellectuel par quelqu’un d’autre comme son manager.\nSi le stagiaire est à l’origine du projet de formation Droit intellectuel : Dans une pareille situation, le projet de formation Droit intellectuel est globalement en lien avec l’engagement du participant puisqu’il en est le principal acteur et que cela lui permet une vue sur tous les points de la formation : Partie contenu de formation Droit intellectuel, partie gestion, partie financière. Le participant co-décide alors avec nous la date, le lieu, le contenu et le prix de la formation Droit intellectuel.\nSi le participant a co-construit cette formation Droit intellectuel avec ses managers : L’engagement du participant est alors globalement positif puisqu’il a alors une bonne connaissance de toutes les variables du projet de formation Droit intellectuel et qu’il est globalement en plutôt bonne maîtrise de celui-ci.\nSi le participant se sent bousculé sur la formation Droit intellectuel par ses responsables : Dans ce cas là les conséquences peuvent être controversées et compliquées. En effet, l’opposition entre les attentes des stagiaires et celles du commanditaire peuvent générer une tension. Avec d’une part un responsable qui attend un retour dans un délai très court après la formation et d’autre part un participantqui a peut être un autre projet en tête.\nVotre cas personnel et professionnel est concrètement une variante importante à prendre en considération pour au moins deux motivations : Votre perception de votre projet professionnel et l’enveloppe de financement de formation .\nEn qualité de salarié d’une société : Vous avez une carrière à assurer, un CV à développer, un revenu et des compétences professionnelles à améliorer. Au travers de votre formation , vous pourrez justifier d’un développement de vos compétences et donc d’une aptitude à manager plus de tâches au quotidien et une plus grande facilité. Pour ainsi dire, votre formation sera vectrice de plus de productivité. En définitive, votre formation Droit intellectuel est une progressiondans votre entreprise d’aujourd’hui et dans votre travailà venir.\nSur le plan financier, votre formation Droit intellectuel est assujettie à un type de financement public, soit dans l’enveloppe du “CPF”, soit l’enveloppe de “PDC” (plan de développement des compétences des entreprises).\nAvec le statut de gérant, dirigeant non salarié ou co-associé d’une société : Vous vous formez pour répondre à une problématique financière à court terme. Vous êtes en face d’ une situation dans laquelle vous former seul (en sollicitantYoutubepar exemple), vous exigera une quantité trop conséquente de temps et d’énergie par rapport à ce dont vous avez besoin. De même, notre rôle en qualité d’organisme de formation est justement de vous inculquer cette acquisition rapide de connaissances. Ceci en réponse immédiate à la mise en pratiquequi vous est nécessaire dans les plus courts délais.\nAu final, votre projet de formation Droit intellectuel est un succès dès lors qu’il vous donne la possibilité de réaliser dans les plus courts délais votre projet.Sur le plan des finances, votre formation Droit intellectuel est admissible à mode de financement Public à condition que vous cotisiez à la formation, ce qui est indispensablement obligatoire aussitôt que vous percevez une rémunération de travailleur indépendant. Cela n’est en revanche pas le cas à partir du moment où votre revenu est uniquement composé des rémunérations sur actions (dividendes).\nVos éléments moteurs concernant cette formation Droit intellectuel peuvent être d’origine personnelle ou professionnelle. Et de manière associée à ces raisons il se manifeste un environnement global qui peut se résumer de la manière suivant :\nVous voulez trouver un travail : Alors avec évidence la formation Droit intellectuel peut vous aider. Pourtant, nous pensons qu’il est conseillé de spécifier une entreprise pouvant recruter avant la formation Droit intellectuel en vue d’être sûr de juger les compétences que vous devezobtenir pour être recruté.\nVous désirez rester actif (vous êtes à la retraite) : Alors la formation est sans doute l’occasion de rencontrer un formateur•trice ou une formatrice ardent et en condition pour vous communiquer une force et une compétence pour réussir dans votre quotidien.\nJe souhaite réaliser une formation : sur ce point aussi, un formateur•trice vous assistera, par ses conseils, ses stratégies et ses techniques de travail.\nPour un projet formation pro: Je dois faire face à des lacunes : Que ce soit par rapport au regard des autres, à des manques de rapidité habituels, la performance globale du travail est totalement attachée aux formations Droit intellectuel auxquelles vous participerez.\nJ’aimerai faire progresser mon aisance professionnelle : Les enrichissements en compétences peuvent en effet, vous aider à développer votre zone de confort et votre facilité professionnelle. La performance sur le long terme étant aussi relative à la simplicité de l’effort associé.\nMon entourage me pousse à me former : Le contexte d’entreprise, la concurrence interne ainsi qu’externe, nous font fréquemment prendre conscience du besoin de se former. Il nous est nécessaire d’être à jour avec les nouveaux outils, les nouvelles méthodes et les nouvelles procédures.\nJe souhaite garantir le développement de ma carrière : Progresser dans son entreprise actuelle et à venir devra obligatoirement s’associer avec une croissance en compétences. Outre les certifications, les recruteurs cherchent des compétences et expériences clés et votre bagage de connaissances doit inclure les savoir-faires qu’il recherche.\nJe suis obligé de travailler sur un sujet qui nécessite des savoir-faires Droit intellectuel :Dans ce cas, vous devez aller vite et directement sur les compétences clés concernées. La mission Droit intellectuel devant débuter sous peu, vous devez prendre des raccourcis pour progresser sur le minimum vital d’exécution pour réussir.\nJe souhaite avoir accès à un statut bien identifié : Si la situation que vous désirez précise les aptitudes nécessaires alors partagez les nous et nous mettrons tout en oeuvre afin de vous permettre d’accéder à cette situation.\nL’entièreté des forces motrices sont bonnes pour se former, cependant pour chaque motivation il existe une démarche pédagogique, un un pédagogue et un contenu de formation Droit intellectuel.\nIl reste à spécifier le Timing. Le Timing c’est tout compte fait l’ensemble constitué des dates(délais avant formation), durée et horaires de formation Droit intellectuel. Cet ensemble, a priori simple à déterminer est en fait plus fin. Pour cause, monter en compétences trop tôt pourrait être aussi dommageable que de monter en compétences trop tard.\nCalendrier de formation Droit intellectuel : Le risque de se former trop tôt c’est risquer d’oublier de nombreux points, de notions, de compétences et donc de résumer la formation Droit intellectuel à un bon moment de partages et de motivation.\nDe plus il faut, factuellement, tenir compte que le temps passé en formation est un temps de reconstruction qui vous est personnel. Et à l’évidence cette période d’amélioration est un instant pendant lequel vous ne faites pas ce que vous avez pour coutume de faire sur votre lieu de travail. Pareillement, une fois votre retour sur votre environnement classique de travail et le contexte liés à celui-ci, vous aurez besoin d’un moment pour compenser votre retard de production, d’un temps pour intégrer vos nouvelles méthodes dans votre organisation et pour finir pour profiter à fond des acquis de la formation en mettant en application ces éléments au quotidien.\nConsidérant ces éléments, nous vous invitons généralement de vous former durant une zone temporelle allégée en charge de travail (pendant le milieu d’année par exemple. Ne sélectionnez pas la période de début et de fin d’année) et aux alentours de entre deux semaines et quatre semaines précédant des besoins de production (évitez de vous former avant les congés de Noël par exemple).\nDurée de la formation Droit intellectuel : Antinomiquement avec les apparences, la durée la plus conseillée en formation n’a que peu de sens d’être déterminée par un programme type. Assurément, à titre indicatif, il nous est habituel de vous conseiller une durée de formationDroit intellectuel. Cependant, cette dernière sera bien souvent, définie par défaut sur 2 journées car nous gardons en tête que 1 jour est court pour se former et que 3 journées est difficile à intégrer dans un calendrier. Malgré tout cela reste très lié à votre niveau et de votre besoin de développement. Par ailleurs, de manière évidente, plus la formation sera longue, plus le prix risque d’augmenter ce qui risque d’êtreêtre un frein pour votre projet de formation Droit intellectuel.L’objectif principal étant d’amorcer une montée en compétence autonome en vous transférant techniques et retour d’expérience minimum. La suite de votre montée en savoir-faires étant notamment composé de vos expériences à venir. Également, nous aimerions avant tout avoir connaissance de la durée de formation Droit intellectuel que vous imaginez et les espoirs de formation associés. Dès lors nous vous proposons une durée de formation réalisable.\nHoraires de la formation : L’ensemble des formations Droit intellectuel est la plupart du temps en accord avec les horaires habituels de travail que sont 9H pour un lancement de la matinée et 17H en après-midi. La formation Droit intellectuel étant de manière évidente composée d’un instant de pause de 15 min le matin aux alentours de 10H30 et d’un instant de pause de la même durée en après-midi aux alentours de 15H30. Concernant la pause de midi, la pause est convenue sauf aménagement horaire par le formateur à midi trente et la reprise à 13H30. Ce qui génère deux espace temps de 3H30, un le matin et un autre l’après-midi.\nCependant, cet agencement horaire sont à définir par rapport à vos souhaits d’une part et sont susceptibles d’évoluer d’autre part en fonction des impératifs du moment: Retard des participants, soucis logistiques, soucis météo… . De la même manière nous vous proposons de renseigner ces informations au moment de votre demande de formation et de les évoquer avec le formateur•trice au démarrage de formation.\nAfin de créer et proposer une solution de formation adaptée, nous avons en premier lieu pris soin d’interroger nos clients sur leurs besoins de formation, puis avec le temps, nous avons mis en place algorithmes d’intelligence artificielle nous permettant de capter les besoins de formation émergents.Nous proposons systématiquement quatre dimensions vous permettant d’ Droit intellectuel : Le niveau de formation, la version ou le secteur de formation, la spécificité technique d’une formation et enfin le métier pour lequel est destiné cette formation Droit intellectuel .\nConsidérant cet outil vous pouvez ainsicréer votre projet parmis une offre de formation Droit intellectuel à la fois étendue, adaptable et personnalisée pour répondre parfaitement à votre contexte professionnel.\nPuis sur la base de notre moteur d’intelligence artificielle et notre réseau de formateurs, nous avons construit un algorithme de génération de programme de formation vous permettant de réaliser une sélection quasi immédiate des compétences désirées.\nLa génération automatisée de programme est optimisable et nécessite un agencement pédagogique. Le programme généré est structuré sur la base de compétences clés et de sous-compétences associées. Libre à vous et à votreformateur Droit intellectuel de décider celles que vous devrez retirer ou éventuellement rajouter dans ce programme de formation.\nPuis, définissez votre centre de formation pouvant être soit réel, soit numérique. Gardez en tête qu’une formation virtuelle vous permet d’économiser en frais de déplacement mais aussi en temps de trajet jusqu’au lieu de formation. Par ailleurs ceci diminue tout autant le coût de la formation car le centre de formation que nous sommes n’a plus à assumer le coût fonctionnelle de gestion d’un espace physique dans ses frais structurels.\nQuand bien même vous insisteriez pour vous former localement, il faut savoir que nous travaillons avec différents bureaux dans de nombreuses régions en France, prêts pour vous accueillir quelques soit les conditions de formation.\nNos parcours de formation sont modulaires. Cela signifie que chaque heure, demie journée ou journée de formation peut se compléter avec le parcours de différentes formations. Ainsi, une personne en formation inter-entreprise (formation mutualisée avec d’autres apprenants) peut être invitée à effectuer différentes formations avec d’autres apprenants. Choisissez dates et nous proposerons les modules qui vous correspondent.\nFormateur Droit intellectuel réalise par ailleurs des formations Loi RGPD pour agence de communication: Perfectionnement .\nFormateur Propriétés Intellectuelles réalise aussi des formations Assurance Moyens de Paiement Assurance Crédits .\nFormateur Droit - Juridique de Lille anime aussi des formations Trello .\nFormateur Propriétés Intellectuelles depuis Rennes anime aussi des formations Droit - Juridique .\nFormateur Droit intellectuel de Toulouse réalise aussi des formations Commercial - Marketing - Communication - International .\nOrganisme de formation Droit intellectuel anime également des formations Prévention et santé au travail .\nOrganisme de formation Droit intellectuel depuis Pantin anime aussi des formations Juridique - Qualité - Sécurité - Environnement .\nEleonore S. 48 ans\nConsultante-Formatrice Droit intellectuel sur Paris se déplace depuis Élancourt réalise par ailleurs des formations Connaître les bases sur le Droit intellectuel.\nFormateur Juridique - Droit réalise aussi des formations Les bases du droit en protection des SI .\nFormateur Droit intellectuel depuis Villeneuve le roi anime aussi des formations Informatique - Multimédia .\nFormateur Propriétés Intellectuelles de Saint-mathieu-de-tréviers anime aussi des formations Trésorerie- crédit management .\nFormateur Juridique - Qualité - Sécurité - Environnement sur Toulouse réalise par ailleurs des formations Juridique - Qualité - Sécurité - Environnement .\nOrganisme de formation Droit - Juridique de Agen réalise aussi des formations Les séminaires prévention santé au travail .\nFormateur Juridique - Droit sur Montpellier anime également des formations Perfectionnement à la Formation professionnelle .\nConsultante-Formatrice Juridique - Droit anime aussi des formations Maîtriser et appliquer le droit des sociétés.\nDemander un devis sur la formation Propriétés Intellectuelles commune Paris (Paris) date du 05 Décembre 2019 !


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Quel matériel pour débuter la poterie ? - guide poterie - Cigale et Fourmi\nQuel matériel pour débuter la poterie ?\nVous êtes débutant en poterie et souhaitez obtenir des conseils quant à l’achat de matériel céramique ? Spécialiste du matériel pour la poterie, Cigale et Fourmi vous guide.\nChoisir son argile pour la poterie\nAvant de procéder à l’achat d’argile pour poterie, il est nécessaire de se renseigner sur les différentes terres existantes. Certains types de terres tels que la faïence, le grès ou la porcelaine nécessitent en effet une cuisson à des températures différentes, ne pouvant être effectuée qu’à l’aide d’un four de poterie professionnel. L’argile autodurcissante ou les pâtes pouvant être cuites à l’aide d’un four traditionnel sont ainsi davantage adaptées à un usage débutant.\nSi vous souhaitez néanmoins travailler des argiles telles que la terre à faïence ou à grès, il est possible de se procurer un four céramique débutant ou de se rapprocher d’un atelier de poterie ; certains accepteront de cuire vos pièces en échange d’une contrepartie financière.\nMatériel et outils de poterie pour débutant\nSi la céramique ne nécessite que peu de matériel pour débuter, certains outils de poterie sont particulièrement utiles pour réussir à travailler et modeler la terre.\nMatériel céramique pour le modelage\nLe modelage de l’argile consiste en l’utilisation de terre à poterie que l’on modèle à la main. Pour effectuer le modelage de vos pièces, nous vous recommandons de disposer des outils de modelage et du matériel céramique suivants :\nUne planche en bois pourra vous servir de support de travail.\nLe couteau de potier vous permettra de découper et marquer la terre avec précision.\nLes ébauchoirs, estèques, mirettes et tournassins sont des outils de potier simples d’utilisation qui vous permettront de façonner vos pièces. De nombreux kits de poterie pour débutants comprenant ces types d’outils existent.\nUn rouleau et des tasseaux de différentes épaisseurs vous permettront de réaliser des plaques.\nL’éponge et le racloir pour argile vous permettront de lisser vos créations.\nLa tournette de potier vous permettra de réaliser facilement la décoration de vos pièces.\nMatériel poterie pour le tournage\nLe tournage est un procédé de façonnage de l’argile réalisé à l’aide d’un tour de potier.\nLe matériel de poterie cité ci-dessus vous sera nécessaire pour réaliser le tournage de vos pièces (ébauchoir, couteau et éponge notamment). Néanmoins, ce procédé nécessitera également l'acquisition de quelques outils supplémentaires à l’instar du fil de coupe, permettant de décoller les pièces du tour de poterie, d’une aiguille de potier pour mesurer l’épaisseur du fond des pièces ainsi que de quelques estèques, plus ou moins dures, pour façonner vos créations.\nPour réaliser le tournassage, il est également préférable de disposer de mirettes tranchantes et de tournassins.\nVous souhaitez en savoir plus sur le matériel poterie pour débutant ?\nConsultez dès maintenant notre gamme d’outils et de matériel poterie pour débutant ou contactez-nous !


L’académie accueille les élèves dès 5 ans en Danse et en Musique, dès 8 ans en Arts de la parole, ainsi que les adultes sans limite d’âge. Elle permet à chacun de trouver sa place au sein des classes sans distinction culturelle ou sociale.\nCréée en 1929, l’Académie Grétry est installée depuis plus de 30 ans dans les bâtiments de l’ancienne maternité de Bavière.\nAu fur et à mesure de nombreuses transformations, cet ancien hôpital est devenu un grand espace entièrement dédié à la musique, la danse et les arts de la parole qui offre à nos étudiants de très nombreux locaux adaptés à la pratique de leur art. On peut notamment compter trois studios de danse, deux salles de concert et un théâtre. En 2008, la bâtiment est classé comme monument par le ministre Marcourt, ce qui a permis de planifier des rénovations en profondeur de ce témoin du patrimoine liégeois.\nSituée au cœur de la ville de Liège, l’Académie Grétry est entourée d’une centaine d’écoles maternelles, primaires, secondaires et supérieures.\nLe large éventail de nos possibilités horaires permet aux étudiants de tous âges de concilier leur scolarité avec un cursus dans notre Académie.\nLa grande mixité culturelle, sociale et d’âge est un élément important à souligner :un même projet d’apprentissage rassemble des personnes d’horizons très différents, leur permettant de se découvrir et de s’apprécier.\nLiège est une ville festive et culturellement très active : l’Académie Grétry s’insère dans bon nombre d’événements liégeois et nos élèves vont régulièrement à la rencontre des institutions culturelles prestigieuses qui nous entourent (Opéra Royal de Wallonie, Orchestre Philharmonique Royal de Liège, Théâtre de Liège, …).\nLe partenariat avec le Conservatoire Royal de Liège (Enseignement Supérieur Artistique) nous permet à la fois d’accueillir de nombreux stagiaires des filières didactiques dans nos classes, suscitant ainsi un débat permanent sur les nouvelles pratiques pédagogiques, et de proposer à nos élèves avancés et à nos professeurs de nombreuses collaborations au sein même du conservatoire (projets d’orchestre, rencontres entre classes, tables rondes entre professeurs, invitations à des événements, …).\nLe développement actuel de l’Académie nous permet d’offrir à quelque 1700 élèves un cursus extrêmement complet (choix d‘instruments, d’horaires, de cours complémentaires, …).\nLes cours d’ « Éveil » (musique et danse) se donnent au sein même de nos bâtiments. De cette manière, les petits élèves de 5et 6 ans participent déjà à la vie de l’Académie.\nPratique régulière = Progrès =Plaisir\nLa pratique d’un art est une condition essentielle à l’élaboration d’une éducation complète: chanter, danser, déclamer, jouer d’un instrument favorise le développement intellectuel, la coordination sensori-motrice et le sens social.\nPour les jeunes élèves, le rôle des parents est essentiel : l’enfant a besoin de l’intérêt et du soutien de ses parents dans l’effort qu’il fournit pour progresser dans l’activité artistique qu’il a choisie.\nNous attirons l’attention des élèves sur la nécessité d’une fréquentation très régulière des cours et d’un réel investissement personnel avec, notamment, pour la plupart des cours, un temps de répétition journalier à domicile…\nOutre sa mission socioculturelle (formation d’amateurs éclairés), l’académie permet aux élèves qui le souhaitent d'acquérir les compétences nécessaires à l'accès aux études supérieures artistiques, notamment grâce aux filières de Transition, mais également aux Humanités Artistiques, qui permettent une formation intensive intégrée dans l’enseignement secondaire de plein exercice (L'Académie Grétry est agréée par le gouvernement pour l'organisation des Humanités Artistiques "Arts de la Parole et du Théâtre", "Danse classique" et "Danse contemporaine", en collaboration avec l'Athénée Royal Liège Atlas et l'Athénée Royal de Fragnée).\nDans le respect du décret du 2 juin1998 organisant l’enseignement artistique à horaire réduit, l’académie propose une pédagogie adaptée à l’âge (cours pour enfants/adultes) et aux aspirations des apprenants (filières Préparatoire/ Formation/ Qualification/ Transition).\nPréparatoire :affinement sensori-moteur, préparation et libération du corps, de la voix, de l’oreille, de l’esprit, pour la pratique du langage choisi.\nFormation : apprentissage et utilisation du langage artistique, constitution d’un répertoire, stimulation de la motivation et de l’intérêt pour la poursuite des études.\nQualification : consolidation et développement des bases acquises en filière de Formation afin de rendre les étudiants autonomes, curieux et créatifs (amateurs éclairés).\nTransition : formation spécifique et poussée pour toute personne qui veut s’investir pleinement et atteindre un niveau permettant l'accès à l'enseignement supérieur artistique, et, plus spécifiquement pour la danse, l’accès aux humanités artistiques.\nL'établissement met en place une pédagogie positive et active qui vise à développer l'intelligence artistique, la maîtrise technique et la créativité des étudiants afin de les rendre autonomes.\nLes enseignants veillent à favoriser l'épanouissement et la confiance en soi de chaque élève, lequel reste acteur de son apprentissage.\nL'académie encourage les pratiques collectives (chant d’ensemble, ensembles instrumentaux, musique de chambre, théâtre, ballets...)qui débouchent sur la production de différents spectacles rythmant l'année scolaire. A cette fin, nous organisons des cours qui permettent d’étudier chacun des instruments composant l’orchestre symphonique. Ces pratiques incitent également les étudiants à prendre part à la vie artistique et associative locale lors de manifestations festives (Retrouvailles, Noël dans la Cité, Fêtes de la musique, …) ou d’événements organisés par des acteurs culturels liégeois :(Concerts Apéritifs aux Chiroux, Musica Musée au Grand Curtius, …).\nLa participation active des enseignants à ces manifestations contribue à une transmission efficace de leur savoir-faire aux étudiants.\nDans le domaine des arts de la parole, l’accent sera mis sur la formation pluridisciplinaire permettant aux étudiants d’acquérir une vision globale du domaine.\nBasés sur l'acquisition des techniques classiques, les apprentissages se veulent ouverts à toute forme de langage.\nL'année scolaire est répartie en trimestres à l'issue desquels est établie une fiche d'évaluation pour les cours de base. Celle-ci est le reflet de l'évolution de l'élève par rapport aux objectifs fixés dans le programme de cours.\nl'évaluation formative : Partie intégrante du processus d’apprentissage ayant pour but d’apprécier les progrès de l’élève et de détecter ses éventuelles difficultés afin de lui venir en aide, cette évaluation se fonde sur l’exploitation positive de l’erreur. Elle intègre l’auto-évaluation et exclut toute forme d’examen et de cotation.\nl'évaluation sommative :Effectuée à la fin d’une séquence ou d’une période d’apprentissage, elle vise à établir un bilan ponctuel et concret des acquis de l’élève et peut donner lieu à une appréciation. Dans l’optique de l’apprentissage par compétences, elle se base principalement sur leur mise en œuvre.\nl'évaluation normative: A un moment précis du processus d’apprentissage, les acquis de l'étudiant sont confrontés à une norme(objectifs définis par le programme de cours).\nLa rencontre avec le public est un élément fondamental des arts vivants. Il importe donc que chaque élève soit familiarisé au plus tôt à cette situation. Dans cette optique, l'académie organise des spectacles, des auditions et des évaluations. Les modalités d’organisation des évaluations sont définies dans le règlement d’ordre intérieur du conseil des études.\nDu point de vue organisationnel, la communication entre les élèves, les personnes investies de l'autorité parentale et les membres du personnel (directeur, enseignant et auxiliaire d'éducation) est favorisée par l'utilisation de différents supports : site internet, brochure informative, affichage aux valves, réseaux sociaux, … mais aussi par le biais de contacts directs :permanences du secrétariat, courrier (électronique ou postal) et téléphone.\nLa communication liée aux aspects pédagogiques est assurée au moyen du journal de classe de l'élève (que les parents sont invités à consulter très régulièrement) et des fiches d'évaluation. Il est également possible de rencontrer les enseignants et la direction lors des évaluations, des manifestations ou sur simple demande.\nL’équipe pédagogique, elle, est en perpétuelle interaction : les échanges ont lieu de manière formelle(réunion, conseils de classes, …) ou informelle (salle des professeurs, casiers, courriers électronique, …) pour assurer un suivi optimal de l’élève.\nProjet éducatif et pédagogique de la F.E.S.L.I. (Fédération des Établissements Libres Subventionnés Indépendants)


Bucéphale fait son come back - French Morning US\nBucéphale fait son come back\nUn projet que Jim Douglas leur aurait envié. La « Coccinelle » s’appelle ici « Bucéphale ». A la place de Jim et son acolyte Wheely Applegate, Tristan Villemain et Quentin Renaud. Deux amis, une « deuche » et un livre, point de départ de l’aventure. Ecrit par Edouard Cortes et Jean-Baptiste Flichy, il s’intitule « Paris Saigon, 16 000 km en 2CV dans l’esprit de Larigaudrie ». Un cadeau qui tombe à point pour Tristan, qui rêve de faire un tour du monde depuis qu’il a dix ans. Dans leur ouvrage, Cortès et Flichy racontent leur départ de Paris pour Saigon en 2003, avec leur Citroën 2CV prénommée Bucéphale, par la route de la soie. Un voyage qui dure six mois. Une fois l’objectif atteint, ils laissent Bucéphale chez un agriculteur cambodgien, chargé de surveiller la 2CV pour une durée indéterminée et pour 1$ par jour, jusqu’à ce que quelqu’un vienne la reprendre. A la page 325, les deux auteurs précisent : « Si tu ouvres un Atlas et que par hasard, tu tombes au bout de l’Asie, saches que non loin de Saigon se trouve une 2CV qu’il faudra un jour rapatrier en France. Dans une boîte nouristanie, souvenir d’Afghanistan, nous conservons les clés de Bucéphale. Elles sont à qui voudra la récupérer ! »\n« J’ai dû lire le livre une dizaine de fois », assure Tristan. Décembre 2007 : le jeune homme, alors âgé de 20 ans, passionné de voyages, avec la 2CV comme moyen de transport de prédilection, part récupérer Bucéphale chez l’agriculteur, entre le Vietnam et le Cambodge. Tristan met la voiture en sécurité dans la maison de Philippe, un ami français installé au Cambodge. Quelques mois plus tard, le fleuve voisin submerge les rives lors d’inondations, et Bucéphale est noyée sous la maison cambodgienne. La 2CV est rapatriée pour être réparée. Le 25 décembre 2009, Tristan et Quentin mettent le cap sur Singapour, puis Jakarta, Sydney, Valparaiso, Mexico et New York, où nous les avons rencontrés, devant les locaux de French Morning. A ce jour, les deux aventuriers, amis depuis quinze ans, ont parcouru 40 000 kms et traversé vingt pays.\nBien sûr, ce voyage a un coût. « Entre 25 000 et 30 000 euros, selon Tristan. Plusieurs partenaires soutiennent leur projet. Et notamment le « Bistrot du coin », à Washington, qui les attendait pour fêter le Beaujolais Nouveau. « Le plus onéreux, souligne Tristan, est de mettre la voiture en sécurité toutes les nuits. » Le logement est spartiate, les deux amis dorment surtout dans la 2CV, car pas question de s’en séparer, et « aussi chez l’habitant, qui souvent préfère échanger son lit contre une nuit dans la voiture », raconte Quentin. Le climat est parfois rude, d’autant plus sans toiture. «Avant d’arriver à Chicago, on a roulé pendant deux heures, sous la neige, avec un bonnet, une écharpe, et une couverture de survie sur les genoux», détaille Quentin.\nlls espèrent atteindre Paris dans trois mois, au plus tard. « Notre retour est attendu sur les Champs-Elysées », sourit Quentin. Ils envisagent de relater leur expérience dans un livre, « en anglais, pourquoi pas », car le réseau Citroën est très présent aux Etats-Unis.\n– Suivez le parcours de Tristan Villemain et Quentin Renaud sur http://letapesuivante.free.fr\n– Vous souhaitez soutenir leur projet ? Contactez Emmanuel Villemain : [email protected]


1 avis | 1383 Abonnés\nN°1342 en Finance d'entreprise sur 1720 entreprises\nH&C Evénements est une agence de communication événementielle basée à Orléans (Loiret, 45). Grâce à notre expérience, nous vous accompagnons dans tous vos projets événementiels d'entreprise.\nCréée par Delphine Clero, l’agence H&C Evénements est spécialisée dans l’événementiel pour professionnels.\nElle bénéficie d'une structure légère, qui s'étoffe au gré des projets. Cela permet par conséquent de répondre aux attentes les plus pointues en veillant à respecter les différentes enveloppes budgétaires, notamment grâce à des idées simples, qui peuvent impliquer peu de matériel mais qui sont tout aussi efficaces.\n"Ce sont les entreprises, nos clients, qui font ce que nous sommes aujourd’hui.\nSi nous existons, c’est à travers leur confiance, leur grande exigence et la rigueur avec laquelle nous avons dû répondre à leur demande. C’est dans une ambiance chaleureuse et conviviale que nous prendrons plaisir à dessiner avec vous les contours d’un événement qui vous ressemble. Que ce soit pour féliciter une poignée de collaborateurs ou pour réunir plusieurs milliers de clients.\nLorsqu’un client s’engage à nos côtés, c’est toute la machine H&C Evénements qui sait se mobiliser avec lui pour répondre à ses attentes dans un profond respect du fonctionnement de l’entreprise."\nNous trouvons pour vous un lieu, un thème et une ambiance adaptés à votre manifestation. Nous créons une mise en scène précise, une décoration spécifique et une prestation artistique pour sublimer votre événement. Nous gérons toute la logistique qui en découle en respectant vos contraintes budgétaires pour faire de votre événement un moment inoubliable.\nA noter que nous avons des ressources en salles de conférences équipées sur toute la région.\nSi besoin, l'agence H&C mets également à votre disposition du personnel : hôtesses d'accueil, mannequins, maîtres d'hôtels... N'hésitez-pas à nous consulter à ce sujet.


travaux de janvier - L'ombrière\n5 mars 2016 Uncategorized claude\nVoici des paravents de suspension qui viennent du Vietnam, ils étaient ternes et sans vie. J’ai nettoyé et restauré la couleur dans les moindres détails. Ils sont maintenant resplendissants!\nUne jolie petite table de chevet de style art-déco, arrivée chez nous en piteuse état. J’ai réparé les placages et transformé le pied pour ensuite lui donner une teinte plus soutenue afin de mettre en évidence le caractère du placage. (En réalité, cette table de chevet n’en est pas une, mais plutôt une demi-coiffeuse.)\nLa couleur de cette chaise est en parfaite harmonie avec le meuble de la cliente. Il n’a pas été facile de fabriquer cette couleur, il a fallu faire un mélange de terres et d’oxyde de fer pour y parvenir.\nLe vernis de cette table étant complètement perdu, il a fallu refaire le fini du dessus. J’ai ajusté la couleur à celle du pied qui lui, était impeccable. Remarquez qu’il y a 2 tons sur le plateau, et je devais en respecter l’originalité.\nCe plateau de bureau avait séjourné dehors et la pluie avait infiltré le placage, donc la couleur n’était pas uniforme. Après un bon sablage, sans machine bien sûr, j’ai réussi à mixer la couleur en dégradé pour camoufler et uniformiser les différences. Au final, les différences sont à peine perceptibles.\nLe deux tables de chevet présentées ici donnent le résultat espéré par la cliente. Ce faux-fini a été réalisé avec de la peinture babeurre et l’usure a été faite au papier sablé. J’ai ensuite scellé le tout avec un vernis acrylique clair et satiné.\n0 comments on “travaux de janvier”Add yours →\nPreviousles travaux de décembre\nNextTravaux de février/mars


besoin d'aide pour dossier\nSujet: besoin d'aide pour dossier 16.02.11 17:34\nJ'aurais besoin d'aide pour monter un dossier concernant ma future installation.\nVoilà, j'ai des personnes qui sont intéressées par mon projet et qui me demande de monter un dossier dans lequel je dois mettre tout ce dont j'ai besoin que ce soit matériel, foncier, bâtiment etc... Avec bien sur le coût de tout ça (approximativement), leur prouver que mon projet est viable, en gros tout ce que je suis censé faire après l'obtention de mon diplôme. Le problème c'est que je ne sais pas trop comment commencer je sais ce dont j'ai besoin mais je ne connait pas les coût je sais pas non plus si c'est réaliste, je ne sais pas comment calculer mes charges. Je leur ai dit que pour faire ce genre de dossier il fallait une exploitation en vue, mais ils veulent quand même quelque chose, "l'idéale" on va dire. Donc voilà, concernant le coût du matériel je pense que je peux trouver ça facilement sur internet après, j'aurais voulu savoir si vous pouviez me donnez des pistes concernant les charges pour un troupeau de 40 chèvres en système pâturage, par exemple le coût de concentré, frais véto, etc....\nY en a t-il parmi vous qui n'ont pas de culture et qui achète toute l'alimentation ? Est-ce que 5ha en pâture avec un complément ça vous semble correct pour 40 chèvres ?\nEn gros cb de concentré on donne à des chèvres qui pâturent pour qu'elles produisent du lait sans trop les pousser (mon BP REA est basé sur le bovin lait alors ça m'aide pas...)\nVoilà et sinon question qui n'a rien à voir: A quel age mettez vous vos chevrette à la pâture ?\nDésolée pour le pavé j'espère que vous pourrez m'aider, je dois rentre le dossier avant mardi, je les ai vu lundi..., et l'enjeu est trop beau pour le laisser filer\nMerci aux courageux qui auront prix le temps de lire.\nSujet: Re: besoin d'aide pour dossier 16.02.11 19:02\nTu dois rendre le dossier la semaine prochaine ? Ils abusent...\nBon, je suis dans le même cas que toi, BP REA en poche, je veux m'installer. Nous avons depuis peu une exploitation en vue, mais rien de sure encore...\nBref, je vais te mettre tout ce à quoi je pense :\n- bâtiment bois (220m²) = environ 25000€ (sans compter la dalle en béton si tu en veux une, ni l'aménagement avec cornadis et tout...)\n- fromagerie = il faut compter 1000€/m² pour du neuf et environ 650€/m² si c'est un aménagement dans un bâtiment existant (sans le matériel)\n- 40 chèvres : tout dépendton choix : chevrettes issue de mères laitières j'ai compté 100€/chevrettes, chèvres de réforme environ 70€/tête, après tu peux trouver des chevrettes entre 40 et 70€/tête\n- matériel (neuf) d'élevage (pots trayeur, abreuvoir, cornadis...) = 5000€\n- matériel (neuf) de fromagerie (moi c'est pour 30 chèvres) = 8000€\n- frais véto : j'ai compté 800€/an pour le troupeau\n- il faut penser aux charges d'électricité et d'eau, par exemple on utilise entre 5 à 7 litres d'eau pour un litre de lait transformé\nEnsuite il faut calculer ta ration. Est-ce que tu as appris ça en cours ? Comme ça tu sauras la complémentation nécessaire. Qu'est-ce que tu veux leur donner : foin de prairie, foin de luzerne, quelle céréales ?\nDans mon cas, je devrais avoir 5ha pour 30 chèvres, sachant que par chez moi on peut mettre 10 chèvres à l'ha. Vu ma charge de travail, elles sortiront dehors l'après midi car le matin je serais sur les marchés et je ne vais pas les sortir à 5h du matin les pauvres... :-) Donc je vais complémenter.\nVoilà tout ce qui me vient en tête ! N'hésite pas et bon courage !\nSujet: Re: besoin d'aide pour dossier 16.02.11 21:45\nGoat, tu n'avais pas construit une fromagerie à moindres frais?\nSujet: Re: besoin d'aide pour dossier 17.02.11 17:37\nMerci Sharpy pour ta réponse ça m'aide énormément !!\nPour la ration je ne sais pas encore ce que je vais donner, j'ai appris à équilibrer les rations en formation mais pour des vaches laitières...à vrai dire ça me prend un peu de court, j'étais encore dans mon beau rêve et la je dois tout étaler sur papier, c'est pas évident.\nEn tout cas c'est super gentil de m'aider, ça me donne toujours une idée de ce que je peux mettre dans mon dossier.\nSujet: Re: besoin d'aide pour dossier 17.02.11 18:50\nJe pense que si tu sais équilibrer une ration pour les vaches, tu sauras le faire pour les chèvres.\nSujet: Re: besoin d'aide pour dossier


unalex Jurisprudence CJUE 25.07.1991 - C-190/89 - Marc Rich ./. Società Italiana Impianti\nunalex. Jurisprudence Décision EU-93\nCJUE 25.07.1991 - C-190/89 - Marc Rich ./. Società Italiana Impianti; ECLI:EU:C:1991:319\nArt. Convention de Bruxelles – Matières exclues du champ d'application du Règlement « Bruxelles I bis » – Arbitrage – Litiges exclus de l'arbitrage – La notion d'« arbitrage » – Concurrence entre arbitrage et compétence des juridictions étatiques – Application du Règlement « Bruxelles I bis » en matière civile et commerciale – La notion de matière civile et commerciale – Méthode de qualification\nCJUE 25.07.1991 - C-190/89 - Marc Rich / Società Italiana Impianti, unalex EU-93\nL'art. 1-2-4 de la Convention de Bruxelles doit être interprété en ce sens que l'exclusion qu'il prévoit s'étend à un litige pendant devant une juridiction étatique qui a pour objet la désignation d'un arbitre, même si ce litige soulève au préalable la question de l'existence ou de la validité d'une convention d'arbitrage.\nLa matière de l’arbitrage est exclue du champ d’application de la Convention de Bruxelles en tant que matière dans son ensemble, y compris les procédures introduites devant les juridictions étatiques. (Point 18)\nPour déterminer si un litige relève du champ d’application de la Convention, seul l’objet de ce litige doit être pris en compte. Si, par son objet, un litige est exclu du champ de la Convention, l’existence d’une question préalable, sur laquelle doit statuer le juge pour trancher ce litige, ne peut, quel que soit le contenu de cette question, justifier l’application de la Convention. Il serait d’ailleurs contraire au principe de la sécurité juridique que l’applicabilité de l’exclusion prévue par l’article 1-2, point 4, puisse varier au gré de l’existence d’une question préalable, qui peut être soulevée à tout moment par les parties. (Points 26-27)\nUne société suisse a conclu un achat de pétrole avec une société italienne et envoyé par la suite un télex précisant les termes du contrat et comportant une convention d’arbitrage en faveur d'un tribunal d'arbitrage anglais. L’acheteur ayant invoqué une détérioration du pétrole, le vendeur l’a assigné en Italie pour se dégager de toute responsabilité. L’acheteur a invoqué l'incompétence de la juridiction italienne en vertu de la clause compromissoire et a engagé devant la High Court (UK) une action pour obtenir la désignation d'un arbitre. La High Court autorisa la notification en Italie de l'acte introductif d'instance adressé à la société italienne. Cette dernière en a demandé l'annulation en faisant valoir que le litige réel était de savoir si le contrat en cause contenait ou non une clause d'arbitrage. Un tel litige entrerait dans le champ d'application de la Convention de Bruxelles et devrait en conséquence être jugé en Italie. La High Court déclara l'inapplicabilité de ladite Convention. La Court of Appeal (UK) a posé à la CJCE plusieurs questions préjudicielles relatives à l’arbitrage.\nLa CJCE expose qu'au sens de l'art. 1 al. 2 no. 4 de la Convention de Bruxelles, l'arbitrage est exclu du champ d'application de la Convention de Bruxelles dans son ensemble, y compris les procédures introduites devant les juridictions étatiques. Pour déterminer si un litige relève du champ d'application de la Convention, seul son objet doit être pris en compte. La désignation d'un arbitre par une juridiction étatique est une mesure destinée à mettre en oeuvre une procédure d'arbitrage et relève dès lors de cette matière exclue par l’art. 1 al. 2 no. 4 de la Convention. L'existence d’une question préalable sur laquelle doit statuer le juge pour trancher ce litige, ne peut, quel que soit son contenu (ici: l'existence ou non de la validité d'une convention d'arbitrage), justifier l'application de la Convention.\n1. Par ordonnance du 26 janvier 1989, parvenue à la Cour le 31 mai suivant, la Court of Appeal d’Angleterre et du pays de Galles a posé, en vertu du protocole du 3 juin 1971 concernant l’interprétation par la Cour de justice de la convention du 27 septembre 1968 concernant la compétence judiciaire et l’exécution des décisions en matière civile et commerciale (ci-après « convention »), trois questions préjudicielles relatives à l’interprétation de certaines dispositions de cette convention.\n2. Ces questions ont été soulevées dans le cadre d’un litige pendant devant ladite juridiction entre Marc Rich & Co. AG, société ayant son siège à Zug, en Suisse (ci-après « Marc Rich »), d’une part, et la Società Italiana Impianti PA, ayant son siège à Gênes, en Italie (ci-après « Impianti »), d’autre part.\n3. Il ressort du dossier transmis à la Cour que, par télex du 23 janvier 1987, Marc Rich a fait une offre d’achat de pétrole brut iranien franco-bord à Impianti. Le 25 du même mois, cette dernière a accepté cette offre sous réserve de certaines conditions supplémentaires. Le 26 janvier, Marc Rich a confirmé l’acceptation de ces conditions supplémentaires avant d’envoyer, le 28 janvier, un nouveau télex précisant les termes du contrat et comportant la clause suivante:\n« Droit applicable et arbitrage\nL’interprétation, la validité et l’exécution du présent contrat seront soumises au droit anglais. Si une contestation survenait entre l’acheteur et le vendeur, la question contestée serait portée devant trois personnes à Londres. Chacune des parties désignerait une personne, et ces deux personnes en désigneraient une troisième; leur décision ou celle de deux d’entre elles serait définitive et lierait les deux parties. »\n4. Le chargement du pétrole sur le navire désigné alors par Marc Rich a été achevé le 6 février. Le même jour, Marc Rich a invoqué une grave détérioration de la cargaison, entraînant un préjudice qui serait supérieur à 7 millions de USD.\n5. Le 18 février 1988, Impianti a assigné Marc Rich devant le tribunal de Gênes (Italie) en vue d’obtenir une déclaration la dégageant de toute responsabilité à son égard. L’assignation a été notifiée le 29 février 1988 à la société Marc Rich, laquelle a conclu, le 4 octobre 1988, à l’incompétence de la juridiction italienne en invoquant l’existence de la clause compromissoire.\n6. C’est également le 29 février 1988 que Marc Rich a entamé à Londres la procédure d’arbitrage, à laquelle Impianti a refusé de participer. Le 20 mai 1988, Marc Rich a alors engagé devant la High Court à Londres une action tendant à obtenir la désignation d’un arbitre en application de l’article 10, paragraphe 3, de l’Arbitration Act de 1950. Par décision du 19 mai 1988, la High Court avait autorisé la notification en Italie de l’acte introductif d’instance adressé à Impianti.\n7. Le 8 juillet 1988, Impianti a demandé l’annulation de cette autorisation en faisant valoir que le litige réel entre les parties est lié à la question de savoir si le contrat en cause contient ou non une clause d’arbitrage. Un tel litige entrerait dans le champ d’application de la convention et devrait en conséquence être jugé en Italie. Selon Marc Rich au contraire, ce litige échapperait, conformément à l’article 1er de la convention, au champ d’application de celle-ci.\n8. La High Court a jugé, le 5 novembre 1988, que la convention ne s’appliquait pas, que le contrat entre les parties était réputé soumis au droit anglais et qu’il y avait lieu d’autoriser la notification à l’étranger.\n9. Saisie du litige en appel, la Court of Appeal a décidé de surseoir à statuer et de poser à la Cour les questions préjudicielles suivantes:\n« 1) L’exception de l’article 1er, paragraphe 4, de la convention s’étend-elle:\na) à tous les litiges ou jugements et, dans l’affirmative,\nb) aux litiges ou jugements où la question de l’existence initiale d’une convention d’arbitrage est en cause?\n2.) Si le présent différend relève de la convention et non de l’exception à la convention, les acheteurs peuvent-ils néanmoins attribuer compétence aux juridictions anglaises en vertu:\na) de l’article 5, paragraphe 1, de la convention et/ou\nb) de l’article 17 de la convention?\n3.) Si les acheteurs sont en mesure d’attribuer compétence aux juridictions anglaises autrement qu’en vertu du point 2 ci-dessus,\na) la cour de céans doit-elle se dessaisir ou devrait-elle surseoir à statuer en vertu de l’article 21 de la convention, ou bien\nb) la cour de céans devrait-elle surseoir à statuer en vertu de l’article 22 de la convention au motif que le tribunal italien a été le premier saisi? »\n10. Pour un plus ample exposé des faits de l’affaire au principal, du déroulement de la procédure et des observations écrites présentées à la Cour, il est renvoyé au rapport d’audience. Ces éléments du dossier ne sont repris ci-après que dans la mesure nécessaire au raisonnement de la Cour.\n11. La première question posée par la juridiction nationale vise en substance à savoir si l’article 1er, deuxième alinéa, point 4, de la convention doit être interprété en ce sens que l’exclusion qu’il prévoit s’étend à un litige pendant devant une juridiction étatique qui a pour objet la désignation d’un arbitre et, dans l’affirmative, si cette exclusion s’applique également lorsqu’un tel litige soulève au préalable la question de l’existence ou de la validité d’une convention d’arbitrage. Ces deux points seront examinés successivement.\n12. L’article 1er de la convention dispose dans son premier alinéa qu’elle s’applique en matière civile et commerciale et quelle que soit la nature de la juridiction. Selon le deuxième alinéa de cet article, sont exclus du champ d’application de la convention:\n1.) . . .\n4.) « l’arbitrage ».\nEn ce qui concerne l’exclusion du champ d’application de la convention des litiges ayant pour objet la désignation d’un arbitre\n13. Impianti estime que l’exclusion visée à l’article 1er, point 4, de la convention ne s’applique pas aux procédures introduites devant des juridictions étatiques, ni aux décisions rendues par ces dernières. Elle soutient, qu’à strictement parler, « l’arbitrage » vise les procédures introduites devant les personnes privées investies par les parties du pouvoir de trancher leur litige. Impianti fonde cette thèse en substance sur l’objectif de l’article 220 du traité, qui vise à établir un système complet pour la libre circulation des décisions qui résolvent un litige. En conséquence, il serait légitime de donner à l’article 1er, deuxième alinéa, point 4, de la convention une portée qui évite des lacunes dans le système juridique de la libre circulation des décisions mettant fin à un litige.\n14. Marc Rich et les gouvernements qui ont déposé des observations soutiennent une interprétation large de la notion d’arbitrage, excluant dans tous les cas du champ d’application de la convention un différend portant sur la désignation d’un arbitre.\n15. La convention vise, selon son préambule, à mettre en œuvre les dispositions de l’article 220 du traité CEE relatives à la reconnaissance et l’exécution réciproques des décisions judiciaires. Aux termes de l’article 220, quatrième alinéa, du traité, les États membres engageront entre eux, en tant que de besoin, des négociations en vue d’assurer, en faveur de leurs ressortissants, la simplification des formalités auxquelles sont subordonnées la reconnaissance et l’exécution réciproques des décisions judiciaires ainsi que des sentences arbitrales.\n16. En se référant aux décisions judiciaires et aux sentences arbitrales, l’article 220 du traité vise donc à la fois les procédures intentées devant des juridictions étatiques qui se terminent par une décision judiciaire, et celles qui sont introduites devant des arbitres privés et qui se terminent par des sentences arbitrales. Toutefois, il ne s’ensuit pas que la convention, dont l’objet est notamment la reconnaissance et l’exécution réciproques des décisions judiciaires, doive nécessairement recevoir un champ d’application large. En effet, l’article 220 incitant les États membres à engager des négociations « en tant que de besoin », il leur incombe de déterminer l’étendue de leur accord.\n17. S’agissant de l’exclusion de l’arbitrage du champ d’application de la convention, le rapport d’experts établi à l’occasion de l’élaboration de la convention (JO 1979, C 59, p. 1) explique que:\n« De nombreux accords internationaux règlent déjà la matière de l’arbitrage qui est également mentionnée à l’article 220 du traité de Rome. En outre, le Conseil de l’Europe a élaboré une convention européenne portant loi uniforme en matière d’arbitrage qui sera vraisemblablement assortie d’un protocole destiné à faciliter, davantage que ne le fait la convention de New York, la reconnaissance et l’exécution des sentences arbitrales. C’est pourquoi il a paru préférable d’exclure la matière de l’arbitrage. »\n18. Or, les accords internationaux et notamment la convention pour la reconnaissance et l’exécution des sentences arbitrales étrangères (faite à New York, le 10 juin 1958, Recueil des traités des Nations unies, vol. 330, p. 3) auxquels il est ainsi fait référence, établissent des règles qui doivent être respectées non pas par les arbitres eux-mêmes, mais par les juridictions des États contractants. Ces règles concernent, par exemple, le renvoi des parties à un litige à l’arbitrage ou la reconnaissance et l’exécution des sentences arbitrales. Il s’ensuit que, en excluant du champ d’application de la convention la matière de l’arbitrage au motif que celle-ci faisait déjà l’objet de conventions internationales, les parties contractantes ont entendu exclure l’arbitrage en tant que matière dans son ensemble, y compris les procédures introduites devant les juridictions étatiques.\n19. En ce qui concerne plus particulièrement la désignation d’un arbitre par une juridiction étatique, il y a lieu de constater qu’il s’agit d’une mesure étatique destinée à mettre en œuvre une procédure d’arbitrage. Une telle mesure relève dès lors de la matière de l’arbitrage et, ainsi, elle est visée par l’exclusion de l’article 1er, deuxième alinéa, point 4, de la convention.\n20. Cette interprétation ne saurait être mise en cause par le fait que les accords internationaux en question n’ont pas été signés par tous les États membres et ne couvrent pas tous les aspects de la matière de l’arbitrage et notamment pas la procédure concernant la nomination des arbitres.\n21. Elle est, par ailleurs, corroborée par l’avis des experts qui figure dans leur rapport établi à l’occasion de l’adhésion du Danemark, de l’Irlande et du Royaume-Uni à la convention, en vertu duquel la convention ne s’applique pas aux procédures judiciaires qui servent à la mise en œuvre d’une procédure d’arbitrage, telles que les procédures de désignation ou de récusation d’un arbitre (JO 1979, C 59, p. 95). De même, dans le rapport établi à l’occasion de l’adhésion de la Grèce à la convention, les experts ont estimé que l’intervention d’un tribunal pour la constitution de l’organe arbitral est exclue du champ d’application de la convention (JO 1986, C 298, p. 1).\nEn ce qui concerne l’incidence d’une question préalable relative à l’existence ou à la validité de la convention d’arbitrage sur l’application de la convention au litige en cause\n22. Impianti soutient à cet égard que l’exclusion prévue à l’article 1er, deuxième alinéa, point 4, de la convention, ne s’étend pas aux litiges ou décisions judiciaires relatifs à l’existence ou la validité d’une convention d’arbitrage. Cette exclusion ne s’appliquerait pas non plus lorsque l’arbitrage constitue non pas l’objet principal, mais seulement un point accessoire ou incident de la procédure.\n23. Impianti estime que, si l’on n’adoptait pas cette interprétation, la simple allégation par l’une des parties de l’existence d’une clause d’arbitrage permettrait à cette partie d’éluder l’application de la convention.\n24. En tout état de cause, l’exception établie à l’article 1er, deuxième alinéa, point 4, de la convention, ne saurait, selon Impianti, s’appliquer dans l’hypothèse où l’existence ou la validité d’une convention d’arbitrage fait l’objet d’un litige devant différentes juridictions relevant de la convention, indépendamment de la question de savoir si ce point a été soulevé à titre principal ou à titre préalable.\n25. La Commission partage l’avis d’Impianti pour autant que la question de l’existence ou de la validité d’une convention d’arbitrage se pose à titre préalable.\n26. Ces interprétations ne peuvent pas être retenues. Pour déterminer si un litige relève du champ d’application de la convention, seul l’objet de ce litige doit être pris en compte. Si, par son objet, telle la désignation d’un arbitre, un litige est exclu du champ de la convention, l’existence d’une question préalable, sur laquelle doit statuer le juge pour trancher ce litige, ne peut, quel que soit le contenu de cette question, justifier l’application de la convention.\n27. Il serait d’ailleurs contraire au principe de la sécurité juridique, qui constitue l’un des objectifs de la convention (voir arrêt du 4 mars 1982, Effer, 38/81, unalex EU-28, point 6), que l’applicabilité de l’exclusion prévue par l’article 1er, deuxième alinéa, point 4, puisse varier au gré de l’existence d’une question préalable, qui peut être soulevée à tout moment par les parties.\n28. Il en résulte que, dans le cas visé par le présent renvoi préjudiciel, la circonstance qu’une question préalable porte sur l’existence ou sur la validité de la convention d’arbitrage est sans incidence sur l’exclusion, du champ d’application de la convention, d’un litige dont l’objet est la désignation d’un arbitre.\n29. Dans ces conditions, il convient de répondre que l’article 1er, deuxième alinéa, point 4, de la convention doit être interprété en ce sens que l’exclusion qu’il prévoit s’étend à un litige pendant devant une juridiction étatique qui a pour objet la désignation d’un arbitre, même si ce litige soulève au préalable la question de l’existence ou de la validité d’une convention d’arbitrage.\n30. Compte tenu de la réponse donnée à la première question, les deuxième et troisième questions sont devenues sans objet.


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Un canal multi-guilde ?\nSujet: Un canal multi-guilde ? Lun 3 Mar 2014 - 0:05\nJ'ai enfin une bonne nouvelle (on en a tellement souvent ><) :\n- nous avons tenté un rapprochement avec les personnages républicains de la guilde La Cellule Noire (et du coup, potentiellement entre la Cellule Noire et le KSI, directement). En vain.\n- nous avons proposé nos guildes pour accueillir les guildes de StarWars Holonet. En vain également.\nAprès deux occasions assez tristement perdues, l'espoir de faire du contenu de groupe de haut niveau est quand même mince...\nLe plus drôle fut que Lu'sinhtel et moi-même avions discuté de cette "tare" dans le jeu, où il faudrait pouvoir avoir un canal "d'alliances" entre plusieurs guildes.\nJe me suis renseigné aujourd'hui, IG. C'est faisable. Il suffit de créer un canal, et de rajouter les membres concernés (donc, des guildes) pour qu'ils y aient accès.\nLa manip' en question (mais j'essayerai de m'en charger) consiste à faire quelque chose comme ça :\nPour inviter d'autres joueurs.\nDe même, il y a les commandes pour verrouiller et déverrouiller :\nVoilà, ça, c'est ce qu'on a dit IG, en discutant avec d'autres joueurs. Je me pencherai sur tout cela.\nMais apparemment, outre un mot de passe (je pense qu'on peut se permettre un truc simple), il faudrait surtout un nom pour rassembler tout le monde.\nCôté Empire, je pensais à quelque chose du style "les modernes", en faisant référence à un schisme impérial (peut-être trop "Sith") entre ceux qui sont hyper-racistes, sélectifs, et vénèrent le sang (les classiques), et ceux qui, comme Malgus, sont plus laxistes, moins sélectifs et vénèrent la force (les modernes). Si le KSI semble pouvoir s'orienter clairement là-dedans, je ne sais pas trop concernant les autres guildes (et s'il s'agit que de quelques personnages, ils pourront se faire passer pour des "espions"/curieux à ce niveau-là).\nCôté République, je pensais à quelques chose du genre "traqueurs de savoirs". Les personnages républicains de la Cellule Noire sont des pirates (peut-être que traqueurs de légendes serait mieux), et les membres de la guilde holonet... sont des membres de l'holonet. DONC ils sont intéressés par le savoir (tout comme nous).\nCe ne sont que deux propositions, malléables et contestables. J'ai besoin de vos avis, de vos idées, et si vous connaissez d'autres personnes/guildes potentiellement intéressés, ça nous intéresse aussi !\nSujet: Re: Un canal multi-guilde ? Sam 29 Mar 2014 - 10:27\nLes canaux /Traqueurs (côté République) et /Modernes (côté Empire) ont été créés !!!\nRejoignez-les avec vos persos !\n/crejoindre Modernes (ou Traqueurs)\nPuis, faites varier la couleur du canal pour qu'il se démarque :\n- cherchez la languette de l'onglet "général" dans la fenêtre du chat. Faites un clic droit dessus, puis sélectionnez "paramètres discussion".\n- une nouvelle fenêtre au centre, s'ouvre. Défilez en bas, et cliquez sur le carré de couleur jaune (ou autre, si déjà modifié) sur la ligne du canal privé en question.\n- un cercle de couleur apparaît, et sélectionnez celle que vous voulez*, puis faites "appliquer".\n*rouge/violacé rend bien, bleu-vert aussi (j'ai pas encore essayé bleu tout court) ; mais éviter blanc/violet/vert/orange/jaune, ils ne se démarqueront pas des canaux déjà existant*\n*sauf si vous modifiez aussi ces derniers, par la même méthode.\nN'hésitez pas à le faire pour tous vos personnages !!


StefAnal92, Ch trans/trav actif passif fétiche pieds sur Gare-aux-gays.com\nAccueil > Ile de France > Hauts-de-Seine (92) > Levallois perret (92300) > StefAnal92\nStefAnal92, Ch trans/trav actif passif fétiche pieds\nBonjour, je suis un homme de 50 ans, 1m80, 80kg, rond poilu mais pas nounous. Je suis bi, plutôt passif voir soumis mais aime être sucer aussi, je suis fétiche des pieds même odorant, j'aime les sentir les embrasser les lecher mmm miam !\nJe ne fais pas encore de gorge profonde mais demande qu'à apprendre, j'aime le goût de joli clito tendu des trans et trav et aussi à leur crème dessert. Pas contre essayer l'uro et la dilatation.. J'aime également me faire sucer goder baiser, je suis endurant du cul, 45min de bons coups de rein ne me font pas peur.\nPseudo : StefAnal92\nEnvoyer un message à StefAnal92


Source de l’image  GoogleMoto X4 C’est nike air homme le meilleur smartphone à cette gamme de prix actuellement, la meilleure combinaison de spécifications et de fonctionnalités globales, avec une interface utilisateur Android et une très bonne expérience. Le bonus est que c’est aussi une preuve d’eau, mais le problème est que ça dépasse un peu votre budget à Rs. 22 000 ..\nOn a ensuite montré que la série Treasure Seekers de Nesbit complique les hypothèses et les fonctions de l’enfant précoce dans les études nike air force 1 femme bleu médicales contemporaines sur la précocité. de la Réforme et de la lutte pour nike air force flyknit homme l’identité anglicane, plutôt que pour eux-mêmes: au nike air force 1 36 cours de ces controverses, ce sont les Pères qui prennent la parole, non seulement pour défendre air force 1 sage xx l’anglicanisme, mais pour se défendre eux-mêmes et utiliser abusivement leurs écrits. Il y a une parenté avec les Pères et la recherche de air huarache noir femme l’identité anglicane, en ce sens que ce sont les controverses air force 1 velour de leur nike air force 1 suede femme temps qui ont donné naissance à leurs écrits. La thèse se divise en nike air force 1 homme air force one nike marron trois parties…\nTags: air jordan retro 1, air max one noir homme, air max requin tn, dunk nike, nike air max 270 garcon, nike roshe run 2, nike thea femme noir et blanche


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ARCHÉA, Archéologie en Pays de France | prehistoire\nQuelle idée les hommes se sont-ils fait des mammouths à travers l’histoire des découvertes ? Dans quel environnement cet animal évoluait-il ? Que nous apprennent les restes retrouvés sur la biologie et le mode de vie des mammouths ? Quels ont été ses interactions avec l’Homme ? Comment, enfin, et pourquoi, cet animal a-t-il disparu ?\nA cette occasion le musée prête le renne naturalisé présent en galerie haute.\nVisite découverte : Au temps des chasseurs cueilleurs\nJuillet et août 2020 : lundi, mardi, mercredi, jeudi , vendredi et dimanche - 1h


Magnifique - Avis de voyageurs sur Palazzo Santorelli, Bitonto - Tripadvisor\nMagnifique - Palazzo Santorelli\nLe Palais Santorelli comme son annexe, sont magnifiques. L'une des chambres de l'annexe dispose d'une superbe terrasse. Les chambres du Palais sont très calmes, ont le charme de l'ancien, avec des salles de douche très modernes. L'annexe propose également des chambres calmes à l'arrière, celles qui donnent sur la rue ont du double vitrage efficace.\nBeaucoup de charme, une propreté impeccable, une excellente adresse.\nPartant à 6h30 du matin pour prendre notre avion à Bari, le petit-déjeuner nous avait été, malgré tout, préparé avec thé et café dans des thermos. Ceci dans le Palais. Par contre, pas de petit-déjeuner sur place si l'on séjourne dans l'annexe, mais on a un ticket pour le prendre dans un café tout près.Plus\nPoser une question à paquerettePau à propos de Palazzo Santorelli\n0,4 km depuis Palazzo Santorelli


Dean VS Sam - Page 2\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 1:53\ncombat de titans...mais je peux pas ne rien repondre devant des trucs aussi enormes!\nje ne suis tjr pa daccord, ça se voit a 10000000000000 km que Jared a plus de carrure que Jensen,il fait 40 cm de largeur en plus (et presque 2 tête de plus!d'ailleur jensen doit monter sur des caisses pr les poses photos ^^) mais comme on dit L'amour est aveugle...\nNon Emilie RESTE!!!!!!!! tu as entierement raison en ce qui concerne Jared et son corps d'athlete(qui fait bcp d'ombre au plaque de choc à moitié fondues de Jensen... )\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 14:52\ncristal à dit: T'as vu la taille de ses bras, je ne me prendrait pas une claque!\nje suis d'accord à 10000000000 pour 100!!!!!!!!!!!\nazertyuio: ok, ok j'avoue! jared est un peu plus musclé et plus grand que notre magnifique jensen... mais jensen est quand même beaucoup plus sexy que jared!!!!!!!\nnon mais matez moi ces photos:\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 14:56\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 14:57\nok là il était encore tt jeune et il n'était pas encore trop baraqué! mais il était déjà super sexy... en voilà d'autres:\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 15:00\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 15:03\noui disons qu'il est pas mal ^^ mais bon je crois que mdr je crois que quoi kon disent nous les fans de jared vous resterez sur votre position et nous sur la notre donc continuer a vous battre je m'éclate mdr\nn'empeche qu'il est plus sexy que jensen ok ok c bon je\nouaaaaaaaa sur la dernière je ne me souvenais plus qu'il était aussi canon!!!!!\nalors la... si ce n'est pas suffisant pour vous prouver qu'il est sexy alors... je sais pas quoi faire pour vous... vous êtes des cas desespéré!! lol\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 15:06\ntt à fais d'accord avec toi emilie même si... c'est quand même jensen le plus sexy c'est bon aussi!\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 17:47\nJe suis d'accord avec toi, deanette, notre Jensen est bien plus sexy!\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 20:14\nvous voulez jouer à ça??? d'accord...\nDernière édition par le Sam 15 Sep - 20:47, édité 8 fois\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 20:22\nMDR j'adore sa tronche ^^\nj'adore les mimikes de sam ^^\nla première foto je le veut !!!!!!!!!!\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 21:11\nLaissez-moi rire les filles !...\nCes photos c'est rien que de la frime... Et pis d'abord, qu'est-ce qui nous dit que la 1e photo n'a pas été retouchée, hmm ?!?... (que Dieu me permette de survivre...)\nAlors que Dean, il est tout simplement au-then-ti-que... Bon j'avoue que cette photo n'est pas à son réel avantage (quoique ), mais au moins il reste fidèle à lui même. Alors que sur tes photos, Azertyuio, Sam prend la pose. Nan, sérieux, qui l'a déjà vu mettre les mains (et encore ...) dans le cambouis ?... C'est toujours Dean le pro de la réparation...\nQue la solidarité féminine et un bon pentagramme me protègent du courroux des groupies de Sam !...\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 21:20\nJARED????!!!!! RETOUCHE????????????????? jamais dla vie!!!!!!\nsur les interview,partout,il est toujours le même,le vrai,le meilleur,l'unique!!!\npar contre vu que pour les poses photos ils trichent déjà avec Jensen en le grandissant avec des tabourets on peut vraiment se poser des questions sur le retouchage de ses minuscules petits muscles...\net il n'a pas besoin de prendre la pose pour etre sublime!!!c'est simple,c'est un cadeau des dieux!\nSujet: Re: Dean VS Sam Sam 15 Sep - 21:36\nTu l'avoues donc !... Sam prend bien la pose... (c'est bien ce que j'me disais aussi... ). Pour le retouchage photo, on en reparlera... (on sait pas encore tous les progrès des nouvelles technologies... )\nEt... quoi que tu sembles penser (mon petit doigt m'a dit... ), Dean sera TOUJOURS sublime... même sur ta photo-traître... ça fait partie de son charme naturel...\nEnfin bref, c'est un véritable amour !!!!...\nQue dis-je, un ange !....\n(il a donné son âme pour son frère : c'est un geste noble, humble...)\nSujet: Re: Dean VS Sam Dim 16 Sep - 0:29\nApparemment, c'et la guerre!\nIl est où le tabouret?\nMème Jared le trouve super sexy!\nAvec le sourire! miam miam!\nAvec un air sérieux!\nAvec un air provocant!\nAvec l'air surpris!\nAvec le débardeur! (photo de la bande annonce de la saison 3)\nEt puis mème Jared l'aime beaucoup! ( il a dû être un singe dans une vie antérieure! )\nSujet: Re: Dean VS Sam Dim 16 Sep - 14:27\nça se voit quand même que jared est beaucoup plus grand!!!\nJared est d'une beauté eblouissante LUI,et son sourire est beaucoup plus beau que celui de Jensen,la preuve:\net Jared est beaucoup plus beau en debardeur!!!!! quelle musculature comparé a jensen...\nje ne triche pas!\nquelle classe, quel sourire!!!\nrectification,jered n'a pas l'air de le trouver super sexy,on dirait plutot qu'il fait une drole de tête,comme s'il touchait du flan...\nSujet: Re: Dean VS Sam Dim 16 Sep - 16:06\ndu quoiiiiiiiiiiiiiiii????????!! je suis tt à fais d'accord avec kalid!! dean est naturel il prend pas la pose et je trouve ses mimiques: a-do-ra-ble!!!!!!!!!!!!!!!!!!\nSujet: Re: Dean VS Sam Dim 16 Sep - 18:09\nSi tu regarde bien, je dirai que Jared prend un malin plaisir à lui mettre les au derrière! (mon rêve! )!\nMais qouqu'il en soit Dean est le plus beau, le plus sexy, le plus tout quoi!\nSujet: Re: Dean VS Sam Dim 16 Sep - 18:53\nc'est exactement ce que je me disais^^!! même jared ne peut pas resister au joli p'tit derrière de Dean!\nmoi aussi j'aimerais bien être à la place de jared à ce moment là ...\nSujet: Re: Dean VS Sam Mar 18 Sep - 0:25\nSujet: Re: Dean VS Sam Mar 18 Sep - 18:27\nrien que d'y penser... j'en met partout sur mon clavier!\nSujet: Re: Dean VS Sam Jeu 20 Sep - 0:29\nIls se valent, tous les deux, mais je crois que Dean est bien plus beau! c'est un fait!\nSujet: Re: Dean VS Sam Ven 21 Sep - 18:11\nnon mais c'est sûr de toutes façons... c'est lui le meilleur!!\nSujet: Re: Dean VS Sam Ven 21 Sep - 18:12\nnon mais t'as vu ses tablettes????!!\nSujet: Re: Dean VS Sam Ven 21 Sep - 22:08\nralala n'importe quoi... justement sur la derniere photo on voi bien qu'il a pas l'ombre d'une moitié d'abdo!


Probleme clignotants (indicateurs clignotent rapidement) Mais tout FONCTIONNE !\npar redspirit le Lun 6 Jan - 9:17\nJ'ai un petit problème ces derniers temps que malheureusement je n'arrive pas à résoudre donc j’espère que vous pourrez m'aider.\nQuand j'actionne mon clignotant DROIT le voyant tableau de bord clignote rapidement et l’indicateur tableau de bord me dis que l'ampoule est a changé. En fait tout les symptômes d'une ampoule morte mais le problème est qu'en réalité tout fonctionne correctement (avant,arrière,répétiteurs rétroviseurs) et que le clignotement de l'ampoule se fait à vitesse normal!\nVoila tout j’espère que vous pourrez m'aider à trouver ça.\nDernière édition par redspirit le Mer 8 Jan - 17:15, édité 1 fois\nRe: Probleme clignotants (indicateurs clignotent rapidement) Mais tout FONCTIONNE !\npar ricou... le Lun 6 Jan - 9:26\npar redspirit le Lun 6 Jan - 12:23\nMais en fait j'ai eu ce fameux problème du connecteur arrière qui grille et qui endommagé la platine et la cosse.\nJ'ai donc changer la platine en neuve mais le connecteur juste nettoyé et j'ai resserré la pin du connecteur.\nJe pense donc que cela pourrais venir du connecteur mais a quel niveau?\npar ricou... le Lun 6 Jan - 12:29\npar redspirit le Lun 6 Jan - 12:59\nMerci donc tu penses que ca viendrait du connecteur, qu'est ce qui ferait qu'il clignote aussi vite?\npar ricou... le Lun 6 Jan - 13:06\npar Jack S4 le Lun 6 Jan - 19:51\npar redspirit le Lun 6 Jan - 20:00\nBon j'ai regarder la cosse essayé de resserrer les pins mais le problème est toujours la tout fonctionne correctement mais toujours l'excitation du témoin du clignotant et le témoin qui le dis que l'ampoule ne fonctionne pas (((\npar ricou... le Lun 6 Jan - 20:04\net c'est l'autre platine qui est naze , ou tu as changé les deux ?\npar redspirit le Lun 6 Jan - 20:34\nJ'en ai changé qu'une mais le problème est arriver quand j'ai nettoyer la cosse et changer la platine côté du problème\nTu pense que la platine de l'autre côté peut influer même si de ce côté tout fonctionne normalement?\npar ricou... le Lun 6 Jan - 20:38\nsi elle a aussi un blême oui\npar redspirit le Lun 6 Jan - 20:40\nTu pense qu'elle peut faire un problème de masse?\npar ricou... le Lun 6 Jan - 20:44\nou alors faut changer le connecteur de la new platine\npar redspirit le Lun 6 Jan - 20:50\nBa j'hésite justement mais je ne sais pas comment faire pour le démonter propre j'ai chercher des tutos partout j'ai rien trouvé\nJ'ai acheter un connecteur et des pins mais je ne veux pas couper le faisceau je veux enlever les pins de l'ancien\npar ricou... le Lun 6 Jan - 21:23\nje pense que ça viens plus de la que de l'autre platine\nje regarde aussi si je trouve un tuto\npar redspirit le Lun 6 Jan - 21:44\nOk merci ricou c'est gentil\nMoi demain je vais démonter l'autre feux pour jeter un œil quand même\npar ricou... le Lun 6 Jan - 21:45\npar ricou... le Lun 6 Jan - 21:54\nessayes aussi de mettre du spray contact\npar afv le Lun 6 Jan - 21:54\nMoi je dis le debimètre à coup sûr\npar redspirit le Lun 6 Jan - 21:58\nOu la sonde lambda ^^\nOui je vais en acheter demain je pensais encore en avoir\npar redspirit le Mer 8 Jan - 13:19