Lunch atop a Skyscraper - Wikipedia, entziklopedia askea.\nBettmann Archive (en)\nLunch atop a Skyscraper (euskaraz Hamaiketakoa Etxeorratz gainean) 1932an AEBtako New York hiriko Manhattango RCA eraikinaren (gaur egun GE eraikina) eraikuntza lanen azken hilabeteetan zehar ateratako zuri-beltzeko argazki ospetsu bat da.\nArgazkiak 256 metroko (846 oin) garaieran laneko etenaldi edo atsedenaldi batean zehar patxada ederrean hamaiketakoa jaten, erretzen, kafea edaten eta egunkaria irakurtzen ari diren hamaika langile irudikatzen ditu. Argazkia bapatekoa dela dirudien arren, aurrez ongi prestatutako eszenografia batez osatua dago. 1932ko urriaren 2an New York Herald Tribune egunkariaren igandeko gehigarrian argitaratu zen. Gaur egun argazkiaren negatiboen jabea Corbis agentzia da.\narai hartan agentzia batek argazkilari bat argazkia ateratzera bidaltzen zuenean bere izenik ez ipintzeko ohitura zegoenez, argazki honen egilea ezezaguna izan zen.\nJende askok maiz eta modu okerrean argazkiko eraikina Empire State eraikina dela uste du, baina ez da hala. 2003an egiletzat Charles C. Ebbets argazkilaria jo zen, haren familiak aurkeztutako frogek arabera bera ustezko egilea zela adierazten baizuten. Modu okerrean Lewis Hine argazkilaria ere egiletzat jo izan duenik ere bada.


Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: EHAA xedapena 201601398\nAGINDUA, 2016ko martxoaren 9koa, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuarena. Honen bidez, egutegi komuna ezartzen da 2016-2017 ikasturtean Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publiko eta itunpeko pribatuetan Batxilergoko ikasleak onartzeko eskabideak aurkezteko, eta, era berean, jarraibideak onartzen dira ikasleok onartzeko eta hezkuntza-maila horretan irakaskuntza ofizialak ematen dituzten ikastetxe guztietan matrikulatzeko.\nGaiak: PROZEDURA ADMINISTRATIBOA; BATXILERGOA; BIGARREN HEZKUNTZA; ESKOLA-EGUTEGIA; IKASLEEN ONARPENA; IKASTEGI ITUNDUAK; IKASTEGI PUBLIKOAK\nXedapenaren data: 2016-03-09\nHurrenkenaren zenbakia: 201601398\nEuskal Autonomia Erkidegoko Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza, Batxilergo eta erdi-mailako eta goi-mailako Lanbide Heziketako ikastetxe publiko eta itunduetan ikasleak onartzeko prozedura arautzen duen martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuaren 9. artikuluak xedatzen du ikasleak onartzeko prozedura bera erabiliko dela hezkuntza-etapa bakoitzeko ikastetxe guztietan, eta hezkuntzaren alorrean eskumena duen sailburuak emandako aginduen bitartez arautuko dela urtero.\nHori dela eta, egutegia eta prozedura-arauak ezarri behar dira jakiteko 2016-2017 ikasturtean nola jokatu Batxilergoko ikasleak onartzeko orduan Euskal Autonomia Erkidegoko funts publikoez eusten diren ikastetxeetan. Era berean, eta horren ondorioz, prozedura bat ezarri beharko da ikasleak hezkuntza-maila horretan irakaskuntza ofizialak ematen dituzten ikastetxe guztietan matrikulatzeko. Hori guztia dela-eta, honako hau\nAgindu hau 2016-2017 ikasturtean aplikatu beharko da Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publiko eta itunpeko pribatuetan Batxilergoko ikasleak onartzeko prozesuan. Era berean, hezkuntza-maila horretako ikasleak matrikulatzeko prozesuan ere aplikatuko da.\na) Eskabideak eta dokumentazioa aurkezteko: maiatzaren 2tik 12ra, biak barne.\nb) Behin-behineko zerrendak argitaratzeko: ekainaren 1a.\nc) Behin-behineko zerrendei erreklamazioak egiteko: ekainaren 6a arte, egun hori barne.\nd) Eskabideari uko egiteko: ekainaren 6a arte, egun hori barne.\ne) Behin betiko zerrendak argitaratzeko: ekainaren 9a.\nf) Lehenengo aukeran eskatutako ikastetxean onartu gabe gelditu diren ikasleei beste ikastetxe batean plaza bat esleitzeko: ekainaren 16a.\ng) Matrikula egiteko aldi arrunta: ekainaren 20tik uztailaren 6ra, biak barne.\nh) Behin betiko zerrendei gora jotzeko errekurtsoak jartzeko epea: uztailaren 11 arte, egun hori barne.\nIkastetxe guztiek, uztailaren 8tik 13ra, biak barne, Batxilergoko matrikulako aldi arrunteko estatistika-datuak balioztatu beharko dituzte Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak horretarako diseinatu duen informatika-aplikazioan.\nHalaber, irailean, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Saileko Estatistika Unitateek adierazi epean, matrikulazioari buruzko behin betiko estatistika-datuak balioztatu beharko dituzte aipatutako aplikazio informatikoan.\nHalaber, Batxilergoa ematen duten ikastetxe guztiek ikasleen eskabide- eta matrikulazio-datuak gorde beharko dituzte Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak diseinatu duen dagokion aplikazio informatikoan. Hona horretarako egutegia:\na) Aurkeztutako eskaera guztietako datuak gordetzeko: 2016ko maiatzaren 20a arte, egun hori barne.\nb) Baremazioa egitea beharrezkoa den ikastetxe eta kurtsoetan aurkeztutako eskaera guztietako baremazio-datuak gordetzeko: 2016ko maiatzaren 27a arte, egun hori barne.\nc) Aldi arrruntean matrikulatu diren ikasle guztien (ikasle berrien, maila errepikatzen dutenen eta maila batetik bestera pasatzen diren ikasleen) matrikula-datuak gordetzeko: 2016ko uztailaren 7a arte, egun hori barne.\nMatrikula egiteko aldi arrunta bukatu eta gero leku librerik balego, 2016ko irailaren 30eko 24:00ak arte ikasleak matrikulatu ahal izango dituzte ikastetxeek, ikasleek hala eskatu eta eskatzen diren baldintza akademikoak betetzen badituzte. Hala ere, epeak, betiere, hezkuntza-itunak edo dirulaguntzak baimentzeko araudian xedatutakoak izango dira.\nAipatutako eguna pasatu ondoren ikastetxeek ezin izango dute Batxilergoko ikasle berririk matrikulatu, Ikastetxeen Zuzendaritzaren baimenarik gabe.\nBatxilergoko ikasle guztien datuak grabatzeko eta matrikulak berresteko prozesua erabat amaituta egongo da 2016ko irailaren 30a.\nIkasleak onartzeko prozedura hau izapidetzean jasotzen diren datu pertsonalak «Ikasleak onartzea» izeneko fitxategi batean sartuko dira, prozedura hau kudeatzeko eta prozesu horren garapenaren berri emateko, betiere lege hauek diotena beteta: abenduaren 13ko 15/1999 Lege Organikoa, Datu Pertsonalen Babestekoa, eta otsailaren 25eko 2/2004 Legea, Titulartasun Publikoko Datu Pertsonalen Fitxategiei eta Datuak babesteko Euskal Bulegoa sortzeari buruzkoa.\nFitxategi horren arduraduna Ikastetxeen Zuzendaritza da. Datuetara sartzeko, datuak zuzentzeko, ezerezteko eta horien aurka egiteko eskubideez baliatzeko, Ikastetxeen Zuzendaritzara jo beharko da, honako helbide honetara: Donostia kalea 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.\nBatxilergoa ematen duten ez-itunpeko ikastetxe pribatu guztiek sartu beharko dituzte, dagokion informatika-aplikazioan, ikastetxean matrikulatutako ikasleen datu guztiak. Datu horiek sartzeko epea 2016ko irailaren 30ean bukatuko da.\nIkastetxeen zuzendariari baimena ematen zaio agindu hau garatzeko behar diren arauak eman ditzan.\nVitoria-Gasteiz, 2016ko martxoaren 9a.\nEUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAN 2016-2017 IKASTURTEAN IKASTETXE PUBLIKOETAN ETA ITUNPEKO IKASTETXE PRIBATUETAN BATXILERGOKO IKASLEAK ONARTZEKO ETA MATRIKULATZEKO PROZEDURARI BURUZKO JARRAIBIDEAK\n2016-2017 ikasturtean Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publiko eta itunduetan Batxilergoa egin nahi duten ikasleak martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuak xedatutakoaren arabera onartuko dira; kontuan hartuko da, halaber, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuak emandako Agindua, eskabideak aurkezteko eta onartzeko epeak zehaztu eta 2016-2017 ikasturterako ikasle horiek onartzeko jarraibide hauek onartzen dituena.\nc) Hezkuntzako lurralde-ordezkariei aholkuak eman ikasleak zein ikastetxetan eskolatu erabakitzeko, ikasle horiek eskatutako lehenengo ikastetxean plazarik lortzen ez badute. Erabaki hori hartzeko, hutsik geratutako plazei erreparatuko zaie, eta, posible bada, eskatzaileek egindako hurrengo aukerak errespetatu behar dira.\n5.– Hezkuntzako lurralde-ordezkariek, halaber, Hezkuntza Administrazioak Onarpena Bermatzeko Batzordeetan izango dituen ordezkariak izendatuko dituzte, eta zozketa publikoak egingo dituzte batzorde horietako kide izango diren herri-ikastetxeetako eta itunpekoetako zuzendariak hautatzeko. Denbora nahikoaz jakinaraziko zaie ikastetxe guztiei zozketa horiek noiz eta non egingo diren.\n1.– Batxilergoko ikastetxeen eragin-eremuak eta eremu mugakideak zehaztuko dituzte hezkuntzako lurralde-ordezkariek; hala, bizileku guztiak sartuko dira gutxienez ikastetxeren baten eragin-eremuan. Mugapen hori egiteko, Onarpena Bermatzeko Batzordeek aztertu beharko dute gaia lehendabizi, eta eragindako ikastetxeei eta udalei entzun beharko zaie; horrez gain, kontuan izan beharko da ikastetxe bakoitzak baimenduta duen edukiera eta haren ingurunean eskolatzeko adinean dagoen biztanleria.\n2.– Eragin-eremuak eta horien mugak zehaztuko dira ikastetxean ematen den Batxilergoko modalitate bakoitzerako eta hizkuntza-eredu bakoitzerako. Eragin-eremuen mapak edota xehetasunak jendearentzat eskuragarri egongo dira dagozkien Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzetan.\nIkastetxe publikoetan hizkuntza-eredu bakoitzean eskainiko dira Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak 2016-2017 ikasturtean emateko baimena eman dituen batxilergo motak.\nIkastetxe pribatu itunduek zehaztuko dituzte hizkuntza-eredu bakoitzean eskainiko dituzten batxilergo motak, betiere, azken horiek Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak baimenduak badira. Ikastetxe pribatu itundu batean Batxilergoko taldeak eskaintze hutsak ez dakar taldeon ituntze-bermea.\n1.– Hezkuntzako lurralde-ordezkariek herri-ikastetxeei jakinaraziko diete zenbat talde izan ditzaketen kurtso eta hizkuntza-eredu bakoitzean, bai eta zenbat ikasle matrikulatu ditzaketen, gehienez ere, horietako bakoitzean.\n2.– Itunpeko ikastetxe pribatuek kurtso eta hizkuntza-eredu bakoitzean sor ditzaketen taldeen kopurua eta horietan matrikulatu ditzaketen ikasleen gehienezko kopurua zehazteko, ikasketak eta eskola-plazak baimentzeko aginduek eta ikastetxe bakoitzeko hezkuntza-itunek araututakoari erreparatu beharko zaio.\nZazpigarrena.– 2015-2016 ikasturtean ikastetxe berean matrikulatutako ikasleak edota atxikitako ikastetxe batean matrikulatuak.\n2.– 2015-2016 ikasturtean Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza amaitutako ikasleek ikastetxe eta hizkuntza eredu berean egin ahal izango dituzte Batxilergo ikasketak, onartzeko eskaera aurkeztu gabe, Arte Batxilergokoak salbu, aparteko ezaugarriak baitituzte ikasketa horiek. Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 4. mailan eredu batean eskolatutako ikasleek, ikastetxe horretan Batxilergoan ez badago eredu hori, badute matrikulatzerik Batxilergoko 1. mailan euren ikastetxean izandako ereduetan, eta ez dute egin behar horretarako eskatzen den onarpen-eskabiderik, Arte Batxilergoan matrikula egin nahi dutenek salbu.\n4.– Batxilergoko ikastetxe baten onartze-prozesuetan, lehentasuna izango dute 2015-2016 ikasturtean Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza ikastetxe horri atxikitako batean egin duten ikasleek. Beraz, ikasle horiek atxiki gabeko ikastetxeetatik datozenen aurretik egongo dira, Arte Batxilergorako salbu, aparteko ezaugarriak baitituzte ikasketa horiek. Lehentasun hori izateko, beharrezkoa da, betiere, ikasleak ikastetxe horretan plaza eskatzea bere lehen aukera gisa.\n5.– Musika eta dantzako ikasketa arautuak eta batxilergoko ikasketak batera ikasten dituzten ikasleek lehentasuna izango dute onartuak izateko Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak zehaztutako Batxilergoko ikastetxeetan. Beraz, ikasle horiek atxiki gabeko ikastetxeetatik datozenen aurretik egongo dira. Berdin jokatuko da errendimendu handiko kirol-programak egiten dituzten ikasleekin. Atal honetan jasotako ikasleek lehentasun-eskubideaz baliatzeko, ikasleentzat aurreko atalean jasotzen diren eskubideak bete behar dira.\n6.– Aurreko bi paragrafoetan jasotako lehentasun-eskubideak erabiltzeko, ezinbestekoa izango da ikasleek berariaz adieraztea beren eskaeretan atxikitako ikastetxean onartuak izatea dela haien lehenengo aukera.\nOnarpen-eskabideak aurkezteko epea ireki baino lehen, ikastetxe publiko eta pribatu itundu guztiek ondoko informazioa emango diete argibideak eskatzen dituzten ikasleen guraso edo tutoreei, eta ikastetxeko iragarki-taulan ere honako informazio hau ikusi ahal izango da:\n1.– Epetik kanpo ez da eskabiderik onartuko. Ikastetxeek epe barruan egindako matrikula-eskaera guztiak onartu eta izapidetu beharko dituzte eta, hala behar bada, barematu.\n2.– Eskaera egitean edo, bestela ere, eskaerak egiteko ezarrita dagoen epearen barruan aurkeztuko dira barematzekoak diren egoerak egiaztatzeko beharrezkoak diren agiriak. Eskaerak onartzeko epea itxi ondoren ezin izango da beste dokumenturik aurkeztu.\n3.– Hezkuntza-behar bereziak dituzten ikasleek ikastetxeari jakinarazi beharko diote egoera hori, dagozkien plazak gordetzeko eta beharrezkoa izan dezaketen laguntza berezia emateko.\n4.– Atal edo azpiatal batean puntuatzeko balio duten agirietako bat aurkezten ez bada, batere punturik gabe geratuko da atal edo azpiatal hori. Horrek ez du eskaera baliogabetzen, ez eta gainerako ataletako edo azpiataletako puntuazioak ere.\n5.– Eskatzaileen baremaziorako ziurtagirien kopiak aurkezten badira, jatorrizko agiriekin egiaztatu behar dira.\n6.– Pertsona bakoitzak eskaera bakarra egin dezake 2016ko maiatzaren 2 eta 12 bitartean, biak barne. Ikastetxe batean edo gehiagotan eskabide bat baino gehiago aurkeztuz gero, ikastetxea aukeratzeko eskubidea galduko da. Nolanahi ere, interesdunak entzunaldiko izapidea izango du, nahitaezkoa baita. Ondorioa, bikoiztutako eskabideak azkenengoz izapidetuko dira, epe barruan aurkeztutako gainerako eskabideei plazak esleitu eta gero.\nEskabidea bi bide hauetakoren bat erabiliz bete beharko da:\n– On-line, maiatzaren 11ko 24:00ak arte, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak horretarako prestatzen duen aplikazio informatikoaren bidez.\nEskaera on-line egiten badu, pertsona interesdunak, eskabidearekin batera, eskatutako dokumentuak aurkeztuko ditu, eskaneatuta. Eskabidea bete ondoren, sartutako datuak eta dokumentuak berrestea edo konfirmatzea eskatuko du programak. Ondoren, alta emango dio eskabideari, eta frogagiri bat emango du, eskabidean jasotako datu guztiekin.\nLehenengo aukera moduan ikastetxeak eskaintzen ez duen hizkuntza-eredu bat eskatzen denean, Hezkuntzako lurralde-ordezkaritzak aztertu egingo du maila eta eredu horretan taldea eratzeko aukerarik dagoen ala ez ikastetxean bertan edo zonaldean; horretarako, nahikoa eskaera izan behar dira eta plangintzak horretarako bidea eman behar du. Edonola ere, kasu horretan, eskatzaileak onartzeko prozesuan parte hartuko du, baina ikastetxeak gainerako ereduetako plazak esleitzeko duen prozesuan.\nHasierako esleitzean ez dira kontuan hartuko eskabidea aurkeztu denaz bestelako ikastetxeei buruzko eskaerak.\nEkainaren 8ra arte eskabideari uko egin ahal izango zaio. Uko egiteko idazkia idatziz gero, eskabidea aurkeztu zen ikastetxe berean aurkeztu beharko da, eta eskatutako aukera guztiei eragingo die. Ikastetxeak idazki hori artxibatuko du, bere egunean aurkeztutako eskabidearekin batera.\nEskatzaileek 2016ko maiatzaren 12ra arte izango dute –egun hori barne– datu grabatuetakoren bat aldatzea edo zuzentzea eskatzeko. Egun horretatik aurrera ez da onartuko aldaketarik edo zuzenketarik.\n1.– Kurtso, modalitate eta hizkuntza-eredu bakoitzean eskabide-kopurua plaza-kopuruaren berdina edo txikiagoa bada, ez da eskabiderik barematu beharko eta den-denak onartuko dira.\n2.– Osterantzean, ikastetxe publikoen Ordezkaritza Organo Gorenak edo ikastetxe itunduen titularrak, eskola-kontseiluaren ikuskapenarekin, eskaerak barematuko ditu, hurrengo atalan agertzen den baremoaren arabera, eta jarraibide hauetan zehaztutako aplikazio-arauek adierazi bezala. Eskabide bakoitzaren atal eta azpiatal guztiak barematu behar dira.\n– 2014ko Errenta Aitorpenaren Zerga Oinarria 42.000 euro baino gutxiago bada: 1,5 puntu.\n– 2014ko Errenta Aitorpenaren Zerga Oinarria aipatutako kopurua baino gehiago bada: 0 puntu.\n● Halaber, aurreko kasu guztietan, eskatzaileaz gain duen adin txikiko seme edo alaba bakoitzagatik: 0,25 puntu.\n– Atal honetako gehieneko puntuazioa: 3 puntu.\n– Ikaslearen etxea eskatutako ikastetxearen udalerri berean egoteagatik (baina ez eragin-eremuan, ez eta mugakideetan ere): puntu 1.\n– Aitaren, amaren, legezko tutorearen edota ikaslearen beraren lantokia eskatutako ikastetxearen eragin-eremuan egoteagatik: 2 puntu (puntuazio hau bateraezina da ikaslearen aitak, amak edo legezko tutoreak eskatutako ikastetxean lan egiteagatik eskuratu daitezken puntuekin).\n– Anai-arreba bat edo gehiago eskatutako ikastetxean edota atxikitako ikastetxe batean matrikulatuta egoteagatik: 9 puntu.\n– Aitak, amak edota legezko tutoreak eskatutako ikastetxean lan egiteagatik: 7 puntu.\nD) Beste irizpideak (azpiataletako puntuak metagarriak dira).\n– Maila orokorreko familia ugarikoa izateagatik: puntu 1.\n– Maila bereziko familia ugarikoa izateagatik: 1,5 puntu.\n– Minusbaliotasunagatik (azpiatal honetako gehieneko puntuazioa: 2 puntu).\nAitarena, amarena, legezko tutorearena edota anai-arreba batena: puntu 1.\n– Ikastetxeko Ordezkaritza Organo Gorenak edota eskola-kontseiluak nahierara erabakitako irizpideak; aurretik azaldutako irizpideetako bat/batzuk izan daitezke, eta betiere irizpide publikoak, objektiboak eta jaiotzagatik, arrazagatik, sexuagatik, erlijioagatik, iritziagatik edota bestelako ezaugarri edo egoera indibidual nahiz sozialengatik diskriminatzaileak ez direnak: 2 puntu (gehienez). Irizpide horiek ezagutzera emango dira eskabideak aurkezteko epea ireki baino lehen.\nEra berean, ikastetxe bakoitzak dokumentu bat sartu beharko du aplikazio informatikoan 2016ko apirilaren 30eko 24:00ak baino lehen. Dokumentu horretan zehaztuko ditu puntuazioa emateko irizpideak. Hala, eskabidea bide telematikotik egiten dutenek informazio hori eduki ahal izango dute eskura. Dokumentu horren beraren kopia erakutsiko da zentroko iragarki-oholean. Idatzati honetan ezarritakoa betetzen ez duten zentroek ezin izango dute baremoaren puntuazio hau aplikatu: zentroko ordezkaritza-organo gorenak edo eskola-kontseiluak libreki zehazteko beste inguruabarrei dagokiena\nEuskal Autonomia Erkidegoko Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza, Bigarren Hezkuntza, Batxilergo eta erdi-mailako eta goi-mailako Lanbide Heziketako herri-ikastetxeetan eta itunpeko ikastetxe pribatuetan ikasleak onartzeko prozedura arautzen duen martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuaren 21. artikuluak xedatutako irizpideak aplikatuko dira berdinketak apurtzeko. Artikulu horrek xedatzen duen arabera, baremazioan gertatutako berdinketak apurtzeko azken irizpidea zozketa publiko bat egitea izango da, hezkuntzaren alorrean eskumena duen Sailak berariaz ezarritako moduan.\nXedapen hori betetzeko, eskaera grabatzen den unean, aplikazio informatikoak ordena zenbakia esleituko dio ausaz eskaerari. Zenbaki aipatua osoa izango da, 1 eta 99999 bitartekoa. Zenbaki aipatua erabiliko da egon litezkeen berdinketak hausteko, betiere, berdinketa hausteko gainerako irizpide guztiak aplikatuta ere bere horretan badirau.\nHamahirugarrena.– Familia-unitatearen errenta eta seme-alaben kopuruaren eragina barematzeko arauak.\n1.– Ikasleak onartzeko Dekretuko eranskinean adierazitako puntuak lortzeko behar diren diru-sarrera konputagarriak izango dira familia-unitateko kide guztiek 2014ko zerga-ekitaldian izandako zerga-oinarri orokorrari dagozkionak. Baremoko atal honetan punturik lortzeko, zerga-oinarriak ez du 42.000 euroko muga gainditu beharko. Ondorioz, puntu horiek lortu nahi izanez gero, eskatzaileek baimena eman beharko diote Hezkuntza Administrazioari datu horiek Euskal Autonomia Erkidegoko Foru Ogasunetan egiazta ditzan.\n2.– Euskal Autonomia Erkidegoan bizi ez diren eskatzaileen kasuan, familia-unitatearen diru-sarrerak puntuatzeko eskubidea izateko, familia-unitateko kide guztiek aurkeztu beharko dute 2014ko errenta-aitorpenaren kopia edo, behar izanez gero, baterako aitorpena. Indarrean dagoen zerga-araudia dela eta, urte urretan familiako kideren batek errenta-aitorpena egin ez badu, Ogasunaren ziurtagiria aurkeztu beharko du adierazteko ez duela errenta-aitorpena egin.\n4.– Familia-liburuaren kopien bidez kreditatuko da neba-arreben kopurua, eta, horien artean, adingabekoak soilik konputatuko dira.\nHamalaugarrena.– Bizilekuaren gertutasuna edota ikasle, guraso edo legezko tutorearen lantokiaren gertutasuna barematzeko arauak.\n1.– Atal honi dagokion puntuazioa lau azpiataletako bati soilik emango zaio. Eskatzaileek azpiatal horietako bat aukeratu beharko dute puntuak lortzeko.\n2.– Eskabidea aurkezteko unean ikaslea adingabea bada, eta legez emantzipatua ez badago, ulertuko da ikaslea eta aita, ama edota legezko tutorea bizi diren etxea dela familiaren bizilekua. Kasu horretan, ikaslearen eta guraso edota tutoreen errolda-agiria aurkeztuko da familiaren bizilekua egiaztatzeko.\nEskabidea aurkezteko unean ikaslea adinez nagusia bada edota legez emantzipatua badago, ulertuko da ikaslea bizi den etxea dela familiaren bizilekua. Kasu horretan, familiaren bizilekua egiaztatzeko, dagokion Udalak emandako ikaslearen errolda-agiria aurkeztuko da eta, emantzipatua bada, horren ziurtagiri ofiziala aurkeztu behar du.\n3.– Salaketa dagoenean eta ondoren organo eskudunak igorritako ziurtagiria, erroldatze-ziurtagiriaren faltsutzea egiaztatzen bada, dokumentua faltsifikatuz edo ziurtagirian jasotako datuak aldatuz, Hezkuntza Administrazioak, aurrez eskatzaileari entzuera emanez, baremoaren atal honi dagozkion puntuak murriztuko dizkio.\n8.– Eragin-eremuan egoteagatik jadanik aipatutako egoerei dagokien punturik lortu ez baina ikastetxea dagoen udalerrian bizi direnek puntu bat lortuko dute atal honetan.\nHamabosgarrena.– Eskatutako ikastetxean lan egiten duten edo ikasten duten familiartekoak izatea barematzeko arauak.\n1.– Atal honetako puntuazioa haren baitan jasotzen diren bi egoeretako batengatik emango da; hau da, bederatzi puntu eskatzaileak neba edo arreba bat edo gehiago dituelako matrikulatutako ikastetxean edo ikastetxe horri atxikitako ikastetxe batean. Zazpi puntu haren aita, ama edo lege-tutoreak eskatutako ikastetxean lan egiten duelako. Bi egoerak batera ematen badira ere, bakarrarengatik emango da puntuazioa; beraz, ezingo dira atal horretan 9 puntu baino gehiago eskuratu.\n2.– Atal honi dagokion puntuazioa emateko, beharrezkoa da aipatutako egoera horietako bat ikaslearen onarpen-eskabidea aurkezten den ikasturtean gertatzea, hau da, 2015-2016 ikasturtean.\n3.– Anai-arreba, aita edo ama izatea egiaztatzeko, familia-liburuaren kopia aurkeztuko da. Ikaslearen legezko tutorea izatea epaiaren kopiaren edota dagokion ziurtagiri ofizialaren bidez egiaztatuko da.\n4.– Atal honi dagokion puntuazioa ematerakoan, familia-unitatean legezko tutoretza-egoeran edota behin betiko nahiz adopzio aurreko familia-harrera egoeran dauden adingabeak ere anai-arrebatzat hartuko dira.\n5.– Halaber, atal honetan ematen den puntuazioa zenbatzeko garaian, ikaslearen zaintza guraso bakar baten gain badago, guraso horren legezko bikotekidea ere ikaslearen aitatzat edo amatzat hartuko da. Pertsona horren seme-alabak ere anai-arrebatzat hartuko dira ikaslearekin batera bizi badiraEgoera hori dagokion errolda-agiriaren bidez egiaztatuko da.\nHamaseigarrena.– Ikaslearen edota haren aitaren, amaren, legezko tutorearen edo anai-arreba baten minusbaliotasuna barematzeko arauak.\n4.– Anai-arreba, aita edo ama izatea egiaztatzeko, familia-liburuaren kopia aurkeztuko da. Ikaslearen legezko tutorea izatea epaiaren kopiaren edota dagokion ziurtagiri ofizialaren bidez egiaztatuko da.\n5.– Atal honi dagokion puntuazioa ematerakoan, anai-arrebatzat hartuko dira familia-unitatean legezko tutoretza-egoeran edota behin betiko nahiz adopzio aurreko familia-harrera egoeran dauden adingabeak.\n6.– Halaber, atal honetan ematen den puntuazioa zenbatzeko garaian, ikaslearen zaintza guraso bakar baten gain badago, guraso horren legezko bikotekidea ere ikaslearen aitatzat edo amatzat hartuko da. Pertsona horren seme-alabak ere anai-arrebatzat hartuko dira ikaslearekin batera bizi badira. Egoera hori dagokion errolda-agiriaren bidez egiaztatuko da.\nHamazazpigarrena.– Familia ugaria izatea barematzeko arauak.\nHemezortzigarrena.– Ordezkaritza Organo Gorenak edota eskola-kontseiluak nahierara erabakitako egoerak barematzeko arauak.\n1.– Ikastetxe publikoetako Ordezkaritza Organo Gorenak eta ikastetxe itunduetako eskola-kontseiluek ezar dezakete, hala nahi izanez gero, irizpide bat –edo gehiago– eskatzaileei puntu osagarriak emateko. Puntuazio osagarri horretan, gehienez ere, bi puntu emango dira.\nEra berean, ikastetxe bakoitzak dokumentu bat sartu beharko du aplikazio informatikoan 2016ko apirilaren 30eko 24:00ak baino lehen. Dokumentu horretan zehaztuko ditu puntuazioa emateko irizpideak. Hala, eskabidea bide telematikotik egiten dutenek informazio hori eduki ahal izango dute eskura. Dokumentu horren beraren kopia erakutsiko da zentroko iragarki-oholean.\n4.– Puntu osagarriak emateko irizpideak desberdinak izan daitezke maila edo hezkuntza-etapa bakoitzean.\n7.– Ikastetxe publikoetako Ordezkaritza Organo Gorenei eta ikastetxe itunduetako eskola-kontseiluei dagokie zehaztea zein agiri aurkeztu behar diren atal honetan aintzat hartuko diren irizpideak betetzen direla ziurtatzeko.\nHemeretzigarrena.– Errentako datuak egiaztatzea.\nHogeigarrena.– Onartu diren eta ez diren ikasleen zerrendak.\nOnarturiko eta ez onarturiko ikasleen behin-behineko eta behin betiko zerrendak dagozkien ikastetxeetan jarrita egongo dira, agindu honen 2. artikuluan xedatutako egunetan. Eskaeren baremazioa egitea beharrezkoa izan den kasuetan, zerrenda horiek zehaztu behar dute eskatzaile bakoitzak baremoaren atal eta azpiatal bakoitzean lortutako puntuazioa. Onartuak izan ez diren pertsonekin itxarote-zerrenda osatuko da, badaezpada plazarik libre geratu badira, horiek osatzeko.\nHogeita batgarrena.– Erreklamazioak.\nOnartutako eta onartu gabeko ikasleen behin-behineko zerrenden aurka erreklamazioak egin daitezke, ikastetxearen Ordezkaritza Organo Gorenan edota eskola-kontseiluan aurkeztuta, agindu honetan xedatutako epeetan.\nBehin betiko zerrenderen aurka gora jotzeko errekurtsoa jarri ahal izango zaio Hezkuntza-Ordezkariari, zerrendak argitaratu eta hilabeteko epean.\nHezkuntzako lurralde-ordezkariak aurkeztutako errekurtsoak ebazteko beharrezkotzat jotzen dituen agiriak eska ditzake.\nHogeita bigarrena.– Matrikula formalizatzeko epeak.\nIkastetxe batean onartuen behin betiko zerrendan eta Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzak ikastetxe horretan plaza esleitu dien pertsonen zerrendan ageri direnek nahiz prozesuan parte hartu beharrik gabe plaza gorderik zeukatenek (hots, ikastetxean matrikulaturik egon eta maila errepikatuko dutenek nahiz DBHko 4. mailatik Batxilergoko 1. mailara edo Batxilergoko 1. mailatik 2. mailara pasako diren ikasleek) matrikula formalizatu beharko dute ohiko matrikulatze-epean, hau da, 2016ko ekainaren 20tik uztailaren 6ra bitartean, biak barne, halaxe xedatu baita agindu honetako 2. artikuluan.\nIkastetxeek egiaztatzen badute hasiera batean aurreikusi baino plaza huts gehiago dituztela (azkenean beharrezkoa zena baino plaza gehiago gorde izanagatik), ohiko epean matrikula ditzakete, baita ere, pertsona onartuen zerrendan ageri ez diren ikasleak, kontuan izanik matrikulazio ikastetxeak 2016ko uztailaren 6ra arte bermatu behar duela arau honetako lehenengo paragrafoan aipatu pertsonek matrikulazioan lehentasuna edukitzeko duten eskubidea.\nEra berean, ikastetxeek aukera izango dute, behin ohiko matrikulazio-epea amaiturik plaza hutsak geratzen badira, 2016ko irailaren 30era arte hala eskatzen duten eta kasuan kasu eskatu baldintza akademikoak betetzen dituzten pertsonak matrikulatzeko, plaza huts guztiak bete arte.\n2016ko urriaren 1etik aurrera, ikastetxeek ezin izango dute Batxilergoan inor libreki matrikulatu. Egun horretatik aurrera pertsonaren batek Batxilergoan matrikulatu nahi badu, baimena eskatu beharko dio dagokion Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzako Ikastetxeen Lurralde Buruzagitzari. Eskaera zuzenean egin dezake Ordezkaritzan bertan edo, bestela ere, matrikula egin nahi duen ikastetxearen bidez.\nSoilik behar bezala justifikaturiko salbuespenezko kasuetan emango du Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzako Ikastetxeen Lurralde Buruzagitzak 2016ko urriaren 1etik aurrera Batxilergoan matrikulatzeko baimena. Ikastetxeek ezin izango dituzte pertsona horiek matrikulatu Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzak aurretiaz baimenik eman ez badu.\nHogeita hirugarrena.– Matrikula baieztatzea.\nHogeita laugarrena.– Matrikula ezeztatzea.\nEskabide horiek egiteko epea 2017ko apirilaren 30ean bukatuko da. Ikaslea matrikulatuta dagoen ikastetxeko zuzendariari egingo zaizkio eskaerak eta aurkeztu beharreko egiaztagiri guztiak erantsi beharko zaizkio.\nIkaslea matrikulatuta dagoen ikastetxe publiko edo pribatuko zuzendariak ebatziko du eskabidea, eta bakar-bakarrik onartuko du arestian adierazitako egoeraren bat gertatzen denean.\nEbazpenaren berri jasoko da ikaslearen dokumentazio ofizialean. Ikastetxe pribatuen kasuan, ebazpen horren berri emango zaio ikastetxea atxikita dagoen ikastetxe publikoko zuzendariari.\n2016-2017 IKASTURTEAN EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOKO IKASTETXE PUBLIKO NAHIZ PRIBATU ITUNDUETAN EGUNEKO IKASKETA-ERREGIMENEKO AURREZ AURREKO IKASKUNTZAKO BATXILERGOKO IKASLEAK ONARTZEKO ETA MATRIKULATZEKO PROZEDURA INFORMATIKOARI BURUZKO ARAU OSAGARRIAK\nAgindu honetako 4. artikuluan xedatutakoaren arabera, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak horretarako espresuki diseinatu duen prozedura informatiko zehatzaren bidez gauzatu beharra dago 2016-2017 ikasturterako eguneko ikasketa-erregimeneko aurrez aurreko ikaskuntzako Batxilergoko ikasleen harrera.\n2016-2017 ikasturtean ikasketa horiek emango dituzten Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publiko eta pribatu itundu guztiak derrigorturik daude hizpide dugun aplikazio informatikoa erabiltzera, betiere, argibide hauetan eta indarrean diren gainerako arauetan ezarri baldintzatan.\nHezkuntza administrazioak 2016ko apirilaren 28ko 24:00ak baino lehen sartuko ditu aplikazio informatikoan ikastetxe publiko nahiz pribatu itunduen eskaintzari buruzko datuak, eta zehaztuko du Batxilergoko maila bakoitzean eta hizkuntza-eredu bakoitzean ikastetxeak eskaintzen dituen batxilergo motak, baita maila bakoitzean eskainiko diren taldeen guztizko kopurua.\nAukera izango da hasiera batean sartu diren datuak aldatzeko 2016ko maiatzaren 20ko 24:00ak arte. Ikastetxe publikoei buruzko datuak hezkuntza administrazioak soilik alda ditzake. Ikastetxe pribatu itunduei buruzko datuak ikastetxeek alda ditzakete, ondoko arau hauek kontuan izanik:\na) Ikastetxeek ezin izango dute eskaini, inola ere ez, emateko baimenik ez duten batxilergo motarik.\nb) Bazter utzita ikastetxeek eskaintzea erabaki duten talde kopuru osoa, soilik itunduko da dagozkion arauetan ezarririko talde kopurua.\nTalde kopuru maximoak zehaztuko du ikastetxe bakoitzaren hasierako plazen kopuru maximoa ikasturte bakoitzerako. Ikastetxe publikoetan 30 plaza izango ditu talde bakoitzak, eta ikastetxe pribatu itunduetan 35.\nIkastetxe publiko edo pribatu itundu bakoitzari dagokio ezartzea eta aplikazio informatikoan sartzea ikasturte bakoitzerako plazen guztizko kopuruaren banaketa, mota eta hizkuntza-eredu bakoitzaren araberakoa. Horretarako, kontuan izan beharko du aipatu batxilergo mota eta hizkuntza-eredu bakoitzean den eskaera.\n– Egun ikastetxean DBHko 4. mailan matrikulaturik dauden eta ikastetxean bertan Batxilergoko 1. maila egingo dutela aurreikusten den ikasleak, arte-batxilergoan izan ezik, gainerako beste guztietan. (martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuko 5.2 artikuluan xedatutakoaren arabera, bermatuko da ikasleek ikastetxean jarraitzea ikastetxean ematen diren ikasketak amaitu arte, arte-batxilergoaren kasuan izan ezik).\nHalaber, martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuko 14. artikuluan xedatutakoaren arabera, ikastetxe publiko eta ikastetxe pribatu itundu guztiek gorde beharko dituzte, izena aurrez emateko eta matrikulatzeko epea amaitu arte, hezkuntzako laguntza-behar bereziak dituzten ikasleak eskolatzeko Hezkuntzako lurralde ordezkariak zehaztu plaza kopurua.\nAplikazio informatikoan sartu beharko dira, 2016ko maiatzaren 20ko 24:00ak baino lehen, mota eta hizkuntza-ereduen araberako eskaintzaren banaketari buruzko eta mota nahiz hizkuntza-eredu bakoitzean plaza gordeei buruzko datuak.\nIkastetxe bakoitzean ikasturte, batxilergo mota eta hizkuntza-eredu bakoitzean eskaintzen diren plazak kalkulatzeko, eragiketa hau egin beharra dago: kendu behar zaio ikastetxeak modalitate eta hizkuntza-eredu bakoitzean eskaini plazei plaza gordeen kopurua (plaza gordeak dira: ikasle errepikatzaileentzako plazak + aurreko mailako ikasleentzako plazak + hezkuntzako laguntza-behar bereziak dituzten ikasleentzako plazak).\n2016ko maiatzaren 20ko 24:00ak baino lehen, ikastetxe publiko eta pribatu itundu guztiek amaiera eman beharko diote eskaintzari nahiz plazak gordetzeari buruzko datuak sartzeari.\n2016ko maiatzaren 27ko 24:00ak baino lehen, Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzetako Ikastetxeen Lurralde Buruzagitzek berrikusi beharko dituzte haien Lurralde Historikoko ikastetxeek sartu dituzten datu guztiak, eta zuzendu beharko dituzte ikastetxeak baimendua duenarekin bat ez datozen datuak. Zuzenketarik eginez gero, ikastetxe erasana jakinaren gainean jarri beharko dute.\nNahi duten ikastetxeek aplikazio informatikoan zehaztu ditzakete ikasgai zehatzez osatutako irakasgaien bloke bat edo bat baino gehiago. Irakasgaien bloqueak definitzean, ikastetxeak otsailaren 3ko 23/2009 Dekretuaren 7. artikuluaren 3. atalan xedatutako mugapenak bete behar ditu. Zehaztapen hori guztiz aukerakoa izango da ikastetxeentzat, eta hizpide dugun zehaztapenaren xede bakarra izango da ikastetxeari erraztea ikasle bakoitzak egingo dituen irakasgaiei buruzko datuak sartzea.\nIrakasgaien blokeak definitu nahi dituzten ikastetxeek aplikazio informatikoan sartu beharko dituzte blokeok 2016ko apirilaren 28ko 24:00ak baino lehen.\nOndoren, eskatzaileak egin ditzake, gehienez ere, 8 eskaera, eta lehentasun hurrenkeran zenbakiak jarriko dizkie. Eskaera bakoitzean zehaztu beharko dira ikastetxea, ikasturtea, batxilergo mota eta hizkuntza-eredua. 2015-2016 ikasturtean batxilergoa ikasten ari direnek plaza eskatu ahal izango dute hurrengo ikasturtera pasatzeko edo egun ikasten ari diren maila errepikatzeko.\nSartu beharko dira, lehenik, eskabidea aurkeztu den ikastetxeari buruzko eskaera guztiak. Plaza hasiera batean esleitzeko, eskaera horiek hartuko dira kontuan, ez besterik.\nOndoren, eskatzaileak egin ditzake beste ikastetxe batzuetarako eskaerak. Eskaera aurkeztu denaz bestelako ikastetxe baterako eskaera sartu ondoren ezin izango da atzera sartu hasiera batean aukeratu ikastetxeari buruzko eskaerarik, lehenengo ikastetxearekin lotura duten eskaera guztiak lehenengo sartu behar baitira beti.\n– Eskatzaileak alegatzen badu 2014. urteko errentaren aitorpenaren zerga-oinarri orokorrak ez dituela gainditzen 42.000 euroak, ezaugarri hori jasoko da. Errentaren aitorpena Euskal Autonomia Erkidegoan aurkeztu bada, eskatzaileak hezkuntza administrazioari baimena emango dio baieztapen horren egiazkotasuna egiazta dezan Euskal Autonomia Erkidegoko Foru Ogasunetan. Horretarako, egoki den laukia markatu beharra dago. Aitzitik, errentaren aitorpena Euskal Autonomia Erkidegotik kanpo egin bada, 2014. urteari dagokion aitorpenaren fotokopia aurkeztu beharra dago, eta datu aipatua dagokion laukian markatu.\n2016ko maiatzaren 20ko 24:00ak baino lehen, ikastetxe publiko eta pribatu itundu guztiek amaiera eman behar diote eskabideetako datuak sartzeari. Une horretara arte, ikastetxeek datu berriak sartu ahal izango dituzte aplikazio informatikoan, eta zuzendu ere bai.\nMaiatzaren 2tik aurrera, aplikazio informatikoaren bidez ikastetxeek aukera izango dute uneoro izateko maila, batxilergo mota eta hizkuntza-eredu bakoitzeko plazen eskaeraren berri. Horrela, parada izango dute eskaeraren eta eskaintzaren banaketa alderatzeko, hau da, eranskin honetako bigarren, hirugarren, laugarren, bosgarren eta seigarren jarraibideetan ezarri prozeduraren arabera ikastetxeak zehaztu banaketa. Datu horiei esker, ikastetxeak –posible bada– eskaintzaren hasierako datuak alda ditzake eta hura benetan existitzen den eskaerari egokitu. Arestian zehaztu bezala, posible izango da aldaketa horiek egitea 2016ko maiatzaren 20ko 24:00ak arte.\nUne horretatik aurrera, behin ikastetxeko eskaintzaren eta eskaeren datuak aldatzeko epea itxita, aplikazio informatikoak zehaztuko du maila bakoitzean aurkeztu eskabide guztiak onar daitezkeen ala ez. Onar badaitezke, ez da beharrezkoa izango eskabide aurkeztuen baremazioa gauzatzea.\nAitzitik, ezin badaitezke denak onartu, hau da, ikasturte zehatz bateko eskaerak eskaintza gainditzen badu, ikastetxeak barematu beharko ditu ikastetxean aurkeztu diren ikasturte jakin horretarako eskabide guzti-guztiak.\nHorretarako, eskatzaileak aurkeztu agiriak aztertu ondotik, ikastetxeak eskatzaile bakoitzak alegatu baremazio-ingurabarrak egiaztatu edo, hala badagokio, aldatu beharko ditu «aplikazio informatikoaren baremazioa» izeneko atalean.\nBaremoko B atalean, hots, etxebizitzaren edo lantokiaren gertutasunari buruzkoan, ikastetxeak marka bat jarri beharko du egoki akreditatu den eta eskatzaileari punturik gehien emango dion helbidearen laukian. Horrez gain, ikastetxeak zehaztu beharko du helbide hori bizilekuari edo lantokiari dagokion eta, baita ere, ikastetxea kokaturik dagoen influentzia-zonan, zona mugakidean edo udalerrian dagoen. Lehenengo aukera bezala hautatutako ikastetxerako egindako eskabide guztiei emango zaien puntuazioa lehenengo eskabideari dagokiona izango da.\nBaremazioaren gainerako ataletan ikastetxeak bere horretan utziko ditu eskatzaileak eskaera gauzatzeko unean alegatu dituen inguruabarrekin bat markatu diren laukiak, betiere, ikastetxeak egiaztatzen badu agiri emanek inguruabar horien egiazkotasuna erakusten dutela. Agiri emanek ez badute egiaztatzen inguruabar alegatutakoren bat, ikastetxeak egoki den aldaketa gauzatuko du dagokion baremazio-atalean.\nIkastetxeak ezin izango du aldatu eskatzailearen familia-unitatearen errentaren aitorpenari dagokion atala, betiere, eskatzaileak hezkuntza administrazioari baimena eman badio datu horiek Euskal Autonomia Erkidegoko Foru Ogasunetan egiaztatzeko. Kasu horietan hezkuntza administrazioak aldatuko du baremazioaren atal aipatua, betiere, Ogasuneko datuek ez badute erakusten 2014. urteko errentaren aitorpeneko zerga-oinarri orokorra 42.000 eurotik gorakoa ez dela.\nBaremazioa gauzatu behar duten ikastetxe guztiek prozesu hori amaitu beharko dute 2016ko maiatzaren 27ko 24:00ak baino lehen.\n2016ko ekainaren 1a baino lehen, ikastetxeek abiaraziko dute Batxilergoko maila bakoitzeko plazak esleitzeko prozesua. Aplikazio informatikoak gauzatuko du aipatu prozesua. Horretarako, kontuan hartuko ditu sartu diren datu guztiak eta aplikatuko du indarreko arauetan ezarritakoa, betiere, jarraian azalduko dugun prozedurarekin bat etorriz.\nLehendabizi, aplikazio informatikoak eskabideak bananduko ditu ondoko irizpide hauek oinarri harturik:\na) Bi taldetan banatuko dira batxilergo zientifikokoan nahiz giza eta gizarte-zientzien batxilergoan ikasleak onartzeari eta ikasgai komunetan soilik matrikulatu nahi duten pertsonak hartzeari buruzko eskabideak. Talde batean sartuko dira ikastetxe atxikietatik datozen ikasleak, eta beste talde batean gainerako beste guztiak. Lehenengo taldeko eskaerek beti izango dute lehentasuna bigarren taldeko eskaeren gain.\nOndoren, aplikazio informatikoak eskaerak barematuko ditu –arestian aipatu bi taldeenak bakoitza bere aldetik– agindu honetako II. eranskinean ezarri baremoaren arabera, eta eskaerok ordenan jarriko ditu oinarri harturik, batetik, guztizko puntuazio lortua eta, bestetik, martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuaren bidez ezarri berdinketak hausteko irizpideak. Irizpide horiek guztiak aplikatuta ere baldin bada berdindurik dirauten eskatzailerik, ordenan jarriko dira, txikienetik handienera, eskabideari ausaz esleitu ordena-zenbakiaren arabera.\nb) Eskaerak arte-batxilergoan onartzeko, eskabide guztiak talde beraren barruan sartuko dira eta ordenan jarriko guztizko puntuazio lortuaren nahiz arestian aipatu berdinketa hausteko irizpideen arabera.\nAplikazio informatikoak ikastetxeari ekarriko dizkio pertsona onartuen eta ez onartuen behin-behineko zerrendak.\nAplikazio informatikoak, halaber, zerrenda bat osatuko du ezein batxilergo motako eta hizkuntza-eredutako mailetan onartu ez diren pertsonekin. Zerrenda hori ordenan egongo da pertsona onartuen zerrendaren moduan, eta azken horretan jaso zehaztapenak edukiko ditu.\nIkastetxeek argitaratu beharko dituzten behin-behineko zerrenda horiek guztiak 2016ko ekainaren 1ean, agindu honetako 2. artikuluan xedatu bezala.\nIkastetxeak erreklamazio aurkeztu guztiak ebatzi beharko ditu 2016ko ekainaren 9a baino lehen.\nAplikazio informatikoak ikastetxeari ekarriko dizkio pertsona onartuen eta ez onartuen behin betiko zerrendak. Zerrenda horiek ordenan egongo dira behin-behineko zerrenden modu berean eta jasoko dituzte azken horien zehaztapen berberak.\nIkastetxeek argitaratu beharko dituzte behin betiko zerrenda horiek guztiak 2016ko ekainaren 9an, agindu honetako 2. artikuluan xedatu bezala.\nLEHENENGO AUKERA BEZALA HAUTATUTAKO IKASTETXEAN ONARTUAK IZAN EZ DIREN PERTSONEI PLAZA ESLEITZEA\nHogeita hirugarrena.– Lehenengo aukera bezala hautatutako ikastetxean onartuak izan ez diren pertsonei plaza esleitzea.\nEkainaren 16a baino lehen, aplikazio informatikoak bete gabeko plazak esleituko ditu lehenengo aukera bezala hautatutako ikastetxean onartu ez dituztenentzat. Plazak pertsona horiek aukeratu dituzten beste ikastetxeetan esleituko dira, baldin eta ikastetxeotan bete gabeko plazarik balego.\nPlaza horiek esleitzeko baremazioan lortutako puntu kopuruari lehenengo ikastetxearen berezko irizpideei dagozkien puntuak kenduko dira. Berdinketa hausteko zenbakia aplikazio informatikoak emango du eskabide orriaren datuak egiaztatzerakoan.\nHogeita laugarrena.– Lehenengo aukera bezala hautatutako ikastetxean onartuak izan ez diren pertsonei esleitu plazen zerrendak.\nAplikazio informatikoak zerrenda hauek ekarriko dizkio ikastetxe bakoitzari:\na) Ikastetxea lehen aukera moduan jarri, onartuak izan ez eta beste ikastetxe batean plaza esleitu zaien pertsonen zerrenda. Zerrendan zehaztuko da pertsona horietako bakoitzari zer ikastetxetan, mailatan, modalitatetan eta hizkuntza-eredutan esleitu zaion plaza.\nb) Beste ikastetxe bat lehen aukera moduan jarri, onartuak izan ez eta ikastetxe honetan plaza esleitu zaien pertsonen zerrenda. Zerrendan zehaztuko da pertsona horietako bakoitzari zer mailatan, modalitatetan eta hizkuntza-eredutan esleitu zaion plaza.\nIkastetxeek bi zerrenda horiek argitaratu beharko dituzte 2016ko ekainaren 16an, agindu honetako 2. artikuluan xedatu bezala.\nHogeita bosgarrena.– Matrikula formalizatzea.\nGehien-gehienetan, matrikulatuko den pertsona aplikazio informatikoaren datu-basean ageriko da, bai sartzeko eskabidea aurretiaz egin duelako, bai 2015-2016 ikasturtean ikastetxean edo Euskal Autonomia Erkidegoko beste ikastetxeren batean matrikulatua egon delako. Kasu horretan, sartu ahal izango dira soilik matrikulazioari buruzko datuak, hau da:\n– Matrikulatzen den batxilergo mota zehaztu beharra dago (zientziak, giza eta gizarte zientziak ala arteak).\nHogeita seigarrena.– Agiri emanak.\nHogeita zortzigarrena.– Batxilergoko ikasleen matrikulazioari buruzko datuak sartzea ikastetxe pribatu ez itunduetan.\nBatxilergoa eskaintzen duten ikastetxe pribatu ez itunduak ez daude derrigorturik hizpide dugun aplikazio informatikoa erabiltzera ikasleak hartzeko prozesuan.\nNolanahi ere, ikastetxe aipatuek aplikazio informatiko horretan sartu beharko dituzte ikastetxean Batxilergoko lehenengo nahiz bigarren mailan matrikulatu ikasleen datuak. Datu horiek sartzeko epea 2016ko irailaren 30ean amaituko da.\nMatrikula ezabatzeko eskabide bat onartuz gero, ikastetxeak egoera hori jaso beharko du aplikazio informatikoan. Kudeaketa-lan hori egiteko epea 2017ko maiatzaren 5ean bukatuko da.\nAgindu honetako 3. artikuluan xedatu bezala, ikastetxeek 2016ko uztailaren 13a arte, egun hori barne, izango dute dagokion aplikazio informatikoan balioztatzeko Batxilergoko matrikulazioari buruzko datu globalak, matrikulazioaren ohiko epeari dagozkionak.\nHalaber, irailean, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Saileko Estatistika Unitateek adierazi epean, Batxilergoko matrikulazioari buruzko behin betiko estatistika-datuak balioztatu beharko dituzte aplikazio informatiko aipatuan.\nHUTS ZUZENKETA, honako agindu honena: «Agindua, 2017ko martxoaren 9koa, Hezkuntzako sailburuarena. Honen bidez, 2017-2018 ikasturtean Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publiko eta itunpeko pribatuetan Batxilergoko ikasleak onartzeko eskabideak aurkezteko…


"Etxean Bertsolari" tailerra (2022. Zizurkil) - Aldizkakoa - BDB. Bertsolaritzaren datu-basea\n"Etxean Bertsolari" tailerra (2022. Zizurkil)\nHarituz Tolosaldeko Bertsozale Taldeak bi tailer eskainiko ditu maiatzean, eskualdean. Lehenengoa, bertsolaritzaren oinarrizko ezagutza izan eta bat-bateko jardunean trebatu nahi duten bertsozaleei zuzenduta egongo da. Bigarrena, berriz, bertsolaritzaren transmisioa eremu ez formalean nola egin jakin nahi dutenentzat. Maiatzak 4, 11, 18 eta 25ean izango dira saioak; asteazkenez, 18:30etik 20:00etara.\nIkaztegietako kultur etxean izango da bat-bateko trebakuntza tailerra. Antolatzaileek azaldu dutenez, eskualdeko bertsozale askok daukate ohitura jai giroan zein lagunartean bertsotan aritzeko baina jai giro horretatik kanpo ez dute kanturako espaziorik topatzen. Tailerraren helburua bertsotarako gogoz dauden bertsozaleak bildu eta kanturako espazioa zein aitzakia ematea da, batez ere.\nBertsolaritzaren transmisioa ardatz duen tailerra, berriz, Zizurkilen eskainiko dute. Umeekin harremana duten guraso, aitona-amona, irakasle, begirale, lagun eta abarri zuzenduta dago tailerra, bereziki. Bertsolaritza umeekin nola landu edota zein baliabide eta nola erabili ikasteaz gain, egin daitezkeen jolasak ezagutu eta bertsotan trebatzeko ere balioko du tailerrak.\nTailerretako izen-ematea apirilaren 1etik 11ra egin ahal izango da. Bat-bateko trebakuntza tailerrean parte hartzeko Ikaztegietako Ostatuan egin beharko da izen-ematea, edota harituz.bzt@gmail.com helbidera mezu bat idatziz. Bertsolaritzaren transmisio tailerrean parte hartzeko, berriz, Zizurkilgo Plazida Otaño liburutegian izena-eman ahal izango da, edota harituz.bzt@gmail.com helbidera mezu bat bidaliz. Tailer bakoitzaren prezioa 40 €koa izango da.


Lehen mundu bira, musika eta kontakizunen bidez - Noticias de Gipuzkoa\nLehen mundu bira, musika eta kontakizunen bidez\n'Elkano battela, xumea baina gurea' Getarian estreinatuko da martxoan\nleyre carrasco / gorka estrada 28.01.2021 | 02:08\nPantxoa Etchegoin, Nerea Alberdi, Rafa Zulaika eta Koldo Amestoy, Donostian.\ndonostia – Elkano battela, xumea baina gurea izeneko helduentzako ikuskizuna aurkeztu zuten atzo Donostian. Elkano Fundazioarentzat sortu duten proiektu honetan elkarlanean aritu dira Koldo Amestoy kontalaria, Nerea Alberdi konpositorea eta Kepa Elgoibar musikaria. Kontakizuna eta musika uztartuz, Getariako Juan Sebastian Elkano nabigatzailearen lehen mundu-bira izan dute inspirazio iturri, eta lehen emanaldia martxoan eskainiko dute, nabiga-tzailearen jaioterrian.\nBizi dugun egoera kontuan izanik, hiru artistek lana etxetik egin behar izan dutela kontatu zuen Ameztoyek. Konfinamendu garaian Elkanoren bizitza "sakon" ikertu zuela adierazi zuen Iparraldeko kontalariak: "inoiz" entzun ez zituen Elkanoren istorioak jaso, horiek antolatu eta horietan oinarritutako "kontakizuna antolatu" du. Bere lana kontaketa moldatzea izan bada ere, musikari bat lankide izan nahi zuela argi utzi zuen Ameztoyek: "Musikaren bitartez, bizitasun handiagoa emateko aukera zegoela uste nuen". Hala, kontakizuna Alberdiren eskuetan utzi zuen.\n"Lehen aldiz egin dut lan testu edo ahozko kontaketa baten gainean", aitortu zuen Alberdik. Izan ere, zinemarako eta arte eszenikoetarako musika sortzen baitu normalean. Proiektu honetan aldiz, Kepa Elgoibar musikariaren laguntzarekin, doinu batzuk moldatu eta beste batzuk sortzeko aukera izan du. Musika grabatua alde batera utzi, eta zuzeneko lanetan aritzeko asmoa dutela aipatu zuen Alberdik. Hortaz, Elgoibarrek akordeoia, gitarra eta perkusioa joko ditu, eta, Alberdik berriz, biolina, perkusioa, xilofonoa eta melodikoa.\nEuskal Kultur Erakundeak (EKE-ICB) eta Elkano Fundazioak lankidetza-hitzarmena sinatu zuten iazko maiatzean, non literatura eta musika-lanen bitartez, zenbait arlori buruzko ezagutza sustatzeko xedea zuten. "Zer egin pentsatzen jarri, eta hasieratik, bizpahiru artisten artean zerbait egiteko ideia izan genuen" , kontatu zuen Euskal Kultur Erakundearen zuzendari Pantxoa Etchegoinek. Mugaz gaindiko harremanen garrantzia azpimarratuta, proiektuaren "giltzarria" itsasoa izan zela azaldu nahi izan zuen Etchegoinek: "Itsasoarekin lotura izatea garrantzitsua zen, han ez baitago mugarik, eta itsasoak lotzen gaituelako".\nElkano Fundazioaren proiektu koordinatzaile Rafa Zulaikak, elkarlana nabarmendu zuen: "Itsasoak ez ezik, istorio zahar bati formatu berrien bidez orrialdeak gehitzeko gogoak eta ezagutzak ere lotu gintuzten". Hortaz, egitasmo honi esker, "bidelagun" bilakatu direla azaldu zuen Zulaikak, lanean hastearekin batera "azkar" eta "ongi" lotu eta ulertu baitziren elkarren artean.\nLEHEN EMANALDIA Pandemiari aurre egiteko neurriek utziz gero, estreinaldia martxoan, Elkanoren jaioterrian, Getarian bertan, izango dela jakinarazi zuen Zulaikak. Gainera, egun horretarako, Elkanoren itsasoratzea jaialdian egin zen an-tzera, euskal kostaldeko udalerriei gonbita luzatu nahi diete, udalerrien arteko loturak estutzeko xedearekin.\nEta amaitzeko adierazi zuen, aurrerago bada ere, Iparraldeko herritarrek ere izango dutela ikuskizunarekin gozatzeko aukera, apirilean Donibane Lohitzunen eskaintzekoa baita.\nEstreinaldia martxoan izango da, Getarian, eta euskal kostaldeko udalerriak gonbidatu dira, herrien arteko loturak estutzeko\neta Euskal Kultur Erakundearen arteko hitzarmenetik sortu\nzen proiektua da\nEszena bonuakeskuragarri ekainaren 30a bitarte.\nIrungo bertsolarien eta kanten bila.


Zure online dendan bultzada-erosketa sustatzeko 9 gako - eus-COMMERCE - eus-COMMERCE\nAsteazkena, 14 Urria 2020\nErosketa kopurua haztea online denda kudeatzaile ororen ametsa da, ezta?\nHorretan datza bultzada-erosketak. Erabiltzaileak, erabakia hartzeaz gehiegi pentsatu gabe.\nDuela gutxira arte, erosketa mota honek denda fisikoarekin lotuta egon da soilik. Gaur egun, online dendetan gauza berbera gertatzen da. Bultzada-erosketa gauzatzeko offline eta online ingurunetan erabilitzen diren teknikak, ezberdintasun handiak dituzte. Baina guztiek helburu berdin batekin: kontsumitzailearen arreta bereganatzea.\nOraingoan, helburu hau lortzeko gehien erabilitzen diren teknikak ezagutuko dituzu, zure online dendan martxan jarri ditzazun. Bi multzotan sailkatuko ditugu: produktuaren kokapenari eta aurkezpenari dagozkionak bereiztuz.\nOnline salmenta arloan, produktuaren kokapen egokia funtsezko faktorea dela argi dago. Baina, zertan arreta jarri beharko zenuke?\n1. Artikulu garrantzitsuak hasierako orrian jarri\nNabarmendu nahi dituzun produktuak, hasierako orrian jarri itzazu. Bakar batzuk soilik, erabiltzailearen arreta deitu dezaten.\n2. Eremu beroak kontuan izan\nDenda fisikoek bezala, e-commerce-ek ere produktuak kokatzeko leku ezinhobea dute. Hain zuzen, pantailaren goi-ezkerraldea osatzen duen eremuari buruz ari gara.\nZer dela eta? Eye tracking bidez egindako ikerketen arabera, erabiltzaileak lehen aldiz begiztatzen duten aldea delako.\n3. Garrantziaren arabera antolatu\nProduktuen ordena berebiziko garrantzia du. Kategoria bakoitzeko artikulu garrantzitsuena lehen postuan ezarri ezazu.\n4. Checkout prozesua\nOrgatxoan dauden artikuluekin lotutako produktuak, checkout orrian jarri itzazu gomendio moduan. Honela, erabiltzailearen intereseko beste produktu gehiago saldu ahal izango dituzu.\nArtikulu bat bereizteko beste modu bat gainerakoetatik bakartzea da. Horretarako, 'Nabarmen' atal bat sortu dezakezu. Bestalde produktu horietarako landing page esklusiboak egin ditzakezu.\nZure artikuluen ezaugarri bereizgarriak nabarmentzea berebiziko garrantzia du. Horretarako:\n6. Irudi egokiak erabili\nGuztiok badakigu artikulu ororen argazkiak xarmagarriak izan behar direla. Produktua kalitatezkoa izan arren, modu egokian aurkeztu beharko duzu.\n7. Produktua nabarmendu\nEzaugarri paregabeak dituzten artikuluak nabarmendu itzazu. Nola?\nProduktu-fitxaren tamaina handitu dezakezu, kolore ezberdin batekin bereiztu, etab.\n8. Prezio eta deskontu psikologikoak ezarri\nPrezio estrategia tradizionalak emaitza ezinhobeak lortzen dute, gaur egun ere.\nHonalakoak erabili itzazu:\n"10 euroko deskontua" jarri " % 25 aurreztu" ordez.\nPrezio konparaketa egin; egungoa beheratua, aurrekoarekin.\n19,99 €-ko prezioa jarri, 20 €-ren ordez.\n9. Erabiltzaile-esperientzia optimizatu\nErabiltzaile orok erosketa-giroari garrantzia emango dio. Denda fisikoek, usainan, musikan eta bestelakoetan eragin ahal dute. Online dendek, ahalik eta garbien izan behar dira. Horretarako, iragarkiak, ekintzarako dei faltsuak eta erosketa oztopatzen duen oro saihestu beharko duzu.\nProduktu-fitxa baterako arrakasta-egitura


Obra txikiak eta zerbitzuak - ORDIZIAKO UDALA - Results from #64\n2013 Ekaina 14\nOTEGIENEAKO AUZOAN EZINDUENTZAKO RANPA TXIKI BAT EGITEN ARI DIRA\n2013 Maiatza 21\nHerritarrekin batera adostutako inbertsioetako bat da\nAuzoz auzo egindako dinamikari jarraituz, lehengo urte amaieran herritarrekin batera egindako bileren ostean, herriko auzo ezberdinetan inbertsio batzuk egitea adostu zen. 100.000 € zeuden denera inbertitzeko eta hauek izan ziren zehazki adostutakoak:\nGREBA ZAHARREN EGOITZAN\n2013 Apirila 29\nZerbitzu minimoak eskainiko dira\nAdinekoen sektorean diharduten langileak 15 urte daramatzate euren lan baldintzak duintzeko borrokan eta salaketan. Orain, ADEGi eta LAREs enpresek Espainiako Gobernuak sinatutako lan erreforma aplikatu nahi dute. Ondorioz, lanordu gehiago eta soldata txikiagoak izango dituzte langileek.\nAURREIKUSTEN DIREN MOZKETAK\nEgutera kalea itxiko dute eta Bealak lasterketak kaleetan eragina izango du\nEgutera kalea erabat itxita egongo da martxoaren 12 eta 13an. Hori dela eta, Eguteratik Garagartza plazako garajeetara sarbidea dutenek ezingo dute berau erabili 8:00etatik 20:00etara bitartean.\nBestetik, Joaquin Ibarbia kaleko bizilagunek beharrezkoa izango dute etxera iristeko Santa Ana parkinga erabiltzea.


23 Apps bidaiatzen aurretik deskargatu behar duzu | Save A Train\nHasiera > Bidaia Europan > 23 Apps bidaiatzen aurretik deskargatu behar duzu\nIrakurketa Ordua: 12 minutu\nDuela gutxi idatzi dugu blog batean Haurrekin zaldiz tren bat eta eman entretenitu zure Txikienek mantenduz aholku batzuk. Irakurtzeko liburuak, Uno jolasten, eta audio liburuak entzutea ezinbestekoa da edonorentzat, baina kanpora joan aurretik deskargatu beharreko tanta aplikazioak daude uste dugulako bakarrik entretenituko zaitugula eta lagunduko dizugula bidaia gehiago antolatu eta dibertigarria! Aplikazioa Google Play dendan, Nik biribildu dugu onena batzuk 23 Apps bidaiatzen aurretik deskargatu behar duzu. Behar duzun guztia smartphone bat da, eta noizbait zure hurrengo bidaia aurretik.\nArtikulu hau idatzi zen to Tren Bidaia buruz hezteko eta zen egindako Save A Train, Tren Sarreren Merkeena Webgunea Munduan.\nLegezko ote den hirian bisitatzen ari zaren edo ez, Airbnb etxeko izen bat da. Hau da, zalantzarik Apps bidaiatzen aurretik deskargatu behar duzu bat. Aplikazio eskaintzak urrun prezio merkeagoak, eta gehiago benetakoa esperientzia erabiltzaileei aukera ematen tokiko batekin egoteko, edo beren etxean. Aplikazioa ere eskaintzen du Ezaugarri izeneko bidaiak, bertan Esperientziak eskaintzen zure egonaldian aukeran. Ziurtatu ez da luzea gara bat go behar duzun guztia eskaintzen arte, baina oraingoz, eskaintzen dituzten aukerak deskargatzea merezi dute.\nParisetik Dijonera trenez\nParisera joaten da trenez\nLille Parisera trenez\n2. Azken orduko hotel gelan bidaiatu aurretik deskargatu behar dituzun aplikazioak: Hotel Tonight\nErrealitatea da batzuetan zure Airbnb egingo bidez erori. Hori aplikazioa arazotxo bakarra da. Baina ez kezkatu, Oraindik ere B plan bat izan dezakezu. Hotel Tonight zerbitzu fidagarria dela azken orduko jorratzen thrives da. hotelak enpresa bazkideak gela huts deskontuak eskaintzen, eta bat erreserbatu Legeak ahal izango duzu 10 segundutan. Lortu duzu ere 24/7 Hotel Tonight taldearen bezeroarentzako zerbitzua, Kasu zerbait awry.\n3. Aurretik erreserbatutako hotel merkeetan bidaiatzeko deskargatzeko aplikazioak: Hopper\nHopper hegaldia eta hotela aplikazioa da hori aurkikuntza duzu prezio onena erreserba. prezioak jarraitzeko eta aurreikusteko merkeena aldiz erreserban gelak eta liburuak hegaldietan datuak aztertzen ditu. Bere web arabera, egiten ditu a 95% arrakasta-tasa erreserbak on iragarpenak arte aldez aurretik urte batean. Ez dago gaizki!\n4. Deskargatu behar dituzun aplikazioak bidaiatzeko prezioen konparazio aurretik: Kayak\nDagoeneko lortu dugu gutxi aplikazioak a bitartean hemen ostatua eta bidaia-planak, Kayak guztiak-in-one aplikazioa bilatzaileak ezberdinen artean laguntzen duen konparatu prezioak bidaia beharrak guztientzat da. Horretan sartzen hotelak, Hegaldi, autoen alokairua, eta nahiz eta bidaia paketeak. Aprobetxa itzazu konparazio kopuru handiak leku bakarrean behar dituzun bidaia guztiak erreserbatzeko.\n5. Treneko sarrerak ikusi aurretik deskargatu behar dituzun aplikazioak: Save A Train\nEuropan zehar bidaiatzen ari bada, ez da ona aukera bat zure bidea egiten zaizu trenez. Garraio publikoa Europan aukera beren-zeharkako loturak ezagunak, eta hegaldiak dira azkar bitartean, trenak erosoagoa dira, maizago, eta zerbitzu askoz gehiago bideak. gero zarela tren txartelak beharra ere, deskargatu Save A Train Aplikazio erosketa merkeak egiteko eta erraza.\nDusseldorfetik Munichera trenez\nDresdenetik Munichera trenez\nNurenbergerantz Munichera trenez\nBonn-etik Munichera trenez\n6. Aplikazioak Deskargatu bidaiatzea aisialdirako aurretik: Netflix\nEa zer denok dakigu zer Netflix da. Ez baduzu, mundu berri bat ongi etorria! Eman izena trial free batentzat, gogoko ikuskizunak edo filmak guztiak deskargatu eta haiek ikustera Oraindik tren bat duzun bitartean, WiFi beharrik gabe! Gogoan izan ikuskizunak ezberdinetan eskuragarri zein herrialde bisitatzen ari zaren dioenez dira, Erabat zaren bat adikzioa hala bada, Ziurtatu ahalik eta pasarte askotan bezala deskargatu muga zeharkatzeko aurretik!\nAmsterdametik Londres trenez\nParisetik Londres trenez\n7. Zure gastuak zatitu lagunekin: Splittr\nlagunekin bidaiatzea? Great! errazena gauzak baldar lortzeko modu bat da, ez baduzu, zure bidaia funtsak behar bezala zatitu. Saihestu gatazkak eta erabili telefono mugikorra lagunen arteko gastuak erraz banatzeko. talde bat badaukazu, hau da aplikazio deskargatu behar duzu bidaiatzen aurretik bat. Splittr da zehazki nor bidaiatzen lagunentzako. Idatzi gastuak edonon, Nork ordainduko zer eta aplikazioa gainerako egingo barne.\nhainbat herrialdetako bisitariak moneta ezberdinekin? Arazorik ez. moneta guztiak onartzen dira, eta diru nahastu dezakezu moneta bihurketa yourself egin beharrik gabe.\nAmsterdametik Berlinera euritara\n8. Ikas To zenbat Tip: Globe aholkuak\nAplikazio hau ez dago iOS eskuragarri bitartean, GlobeTips laguntza emateko tresna zoragarria horiek nazioartean hustutzen buruz nahastu da. Batez ere bidaiarientzat oso egokia da tipping oinarritutako ekonomiak atzerrian dauden bitartean borrokan ari direnak. Oraindik dituzun ala Frantzian edo Espainian, aprobetxatu GlobeTips-ek lanbide guztiei emandako dirua zenbat diru ikasteko.\nNurenbergek Stuttgart trenez\nMunichera Stuttgart trenez\nFrankfurt-etik Stuttgart trenez\nHeidelberg to Stuttgart trenez\n9. To Chill Out: Lasaitu\nOraindik urduri bidaiari bat bada, Bidaiatu aurretik deskargatu behar duzun aplikazioetako bat lasaigarria da, zure lagun onena izango den aplikazioa da. erabilgarri bidaia Tresna honek antsietatea meditations desberdinak zamak ditu, auto-lasaigarriak, arnasketa, eta gehiago. halaber, eskaintza soinuak lasaigarriak erlaxatzen laguntzeko It. Neure burua estresatutako bidaiari gisa, Lasaitu laguntzen dit nire, ondo, lasai errepidean.\nParisetik Estrasburgora trenez\nLuxenburgo Estrasburgora trenez\nNancy Strasbourg-ra trenez\nDijon-etik Strasbourg-ra trenez\n10. Zure oroitzapenak manten: Live Trekker\naldizkari batean idaztea da zahar-eskola awesome. Baina ezer paperean esan nahi du galtzeko arriskua duzu, batez ere, anitz Herrialde bisitatzen ari zaren. Bidaiatu aurretik deskargatzeko aplikazioetako bat livetrekker.com da. Journal zure bidaietan beraz begiratu dezakezu atzera zure bidaietan mapa interaktibo batean. Aplikazioa pistak duzu joan ahala, lerro gorri bat ibilbide zehatza hartu duzu mapa bat batera markatuz; Aplikazioa, gainera, zure abiadura eta altuera kontrolatzen, handia da abentura bidaiariek egiteko. Gehitu irudiak, video, audioa, eta testua bidean, multimedia bidaia egunkari bat sortzeko partekatu ahal izango duzu! Free, iOS eta Android, livetrekker.com\nRimini Milanera trenez\nErroma Milanera trenez\nBoloniara Milanera trenez\nVerona Milanera trenez\n11. Zeure burua mantentzeko Antolatutako: PackPoint\nSeguruenik abentura bat joan zirrara besterik, baina ez da beti zerbait egin edo pack bidaia bat lehenago ahazten dugu. Zorionez teknologia da hemen egunean berriro gordetzeko. Deskarga PackPoint! Badirudi eguraldiaren iragarpena datak eta kokapenak bidaiaren at It. Halaber, eskatu ahal izango duzu jarduera hautatzeko ere parte hartu ahal izango duzu zure bidaietan zehar, besteak beste, enpresa-bilera gisa, igerileku batean igeri, edo Fancy afari. Ondoren eskainiko gora egingo du, ontziratzea behar duzu oinarritutako ekarri jarduera horiek elementu zerrenda. snazzy, eskuineko? halaber parteka dezakezu zure lagunekin zer aurkitu dute, beren bidaietan errazago egiteko, gehiegi! beraz, gogoratu Apps punta garrantzitsu hau bidaiatzen aurretik deskargatzeko behar duzu.\n12. Aholkularitza jarduerak On For: TripAdvisor\nTripAdvisor super Aplikazio bat duzula ia ezer honen berrikuspen milioika eman ahal da, modu erraz eta azkar batean! horri buruz zati onena dela kritikak da, iritziak, bideoak, eta argazki REAL jendea dira, beraz, badakizu legitimoa da! Saiatu TripAdvisor en Near Me funtzioa ondo berrikusi tokiak gertu aurkitu, baina ezaugarri onena aplikazioa eskaintzen onartzen Herrialde kopurua da - besterik buruz nonahi, da bidaiaria bakoitzean beharrezko gida bat egiteko. You zehatz bidaia galderak ere eskatu ahal aplikazioa en foroetan edo zure kritikak gehi antzera laguntza.\nKolonia Frankfurtera trenez\nMunichera Frankfurt-era trenez\nHanovice Frankfurt-era trenez\nHanburgo Frankfurt-era trenez\n13. Like A Local hitz egiten ikasi: Duolingo\nNahiz astiro hitz eginez keinuak gehiago-puztu eskuarekin badirudi fun, batzuetan nekagarria apur bat lortu ahal izango da. Idatzi Duolingo. Oraindik ere lortzean bertakoek buruz larria bada, deskargatu aplikazio hau!\nhasiberri-mailako ikastaroak eskaintzen ditu, baina ere, horiek begira tresna handia sortu eskuila hizkuntzetan desberdinetan. Zuk ere hizkuntzak hautatu in bot txateatzeko. Hau bereziki lagungarria izan daiteke esaldi the litekeena gehienak atzerrian erabili ikasten saiatzen ari zaren.\nAnberes Bruselara trenez\nParisetik Bruselara trenez\n14. Jakiteko zer esaten ari dira: Adibidea aplikazioa\ndagoeneko dugu gomendatzen bitartean Duolingo, Oraindik bada denbora-crunch batean eta denbora errealean komunikatu nahian, Adibidea erabilera aplikazioa da. ahotsa ezagutzeko ezaugarriek eta, funtsean, atzerriko hizkuntza guztietan inoiz dituzu topaketa, Itzulpen-aplikazioak onenetakoa honen inguruan egiten. It maitagarria da duzun got ala Android edo iPhone, eta are erabilgarri konexiorik gabe dago.\nBerlinetik Dresden trenez\nHanburgo Dresden trenez\nPotsdametik Dresden trenez\nNurenbergetik Dresden trenez\n15. New Friends Egin: Elkartu\nOraindik bidaiaria mota duten gustuko lagun berriak egiteko, berriz, bidaiatzeko bada, begiratu urrunago no. Euren laguntzen zabaltasuna bezalako jende guztiak betetzen badituzu, mundu osoko eskainitako aplikazio bat da. interesetan oinarritutako taldeak osatzeko dezakezu, eta, besteak beste bar arakatze gisa ekitaldiak eta otorduak bertakoek sortu. Aplikazioa are ezarpen bat dauka familiei datu-jardueretan parte hartzea. nice!\n16. Inguruan iritsi denean You Iritsiko: Ubera\nBeti izango dugu gomendatzen arren trena beharrean auto baten erabili bitartean bidaiatzen, zara berandu iritsi gauez edo nonbait epigrafe zerbitzu gabe bada Ubera erabili beharko duzu. Ez herrialde guztietan ditu Ubera edo haren US lehiakide Lyft bitartean, Ia herrialde guztietan taxi nolabaiteko Aplikazio bat du. Oraindik dituzun ala Kazakhstan edo Frantzian, aurkitu zure tokiko taxi aplikazioa eta ziurtatu deskargatzen duzula trenera igo aurretik.\nMunichera Zurich trenez\nBerlinetik Zurich trenez\nBasilea Zurich trenez\nViena Zurich trenez\n17. Nabigatzeko dutenek bihurri Kaleak: Google Maps aplikazioa\nBehin lehorreratu ditudan eta aurkitutako kaleetan dabiltzan zaitez ogitartekoa onenaren bila, Google Maps behar mugitu beharko duzu. Zergatik? Google Maps delako munduko onena nabigazio aplikazioak bat da. walking tren ordutegiak norabide aurrera, Google ditu estalita. Are hobeto, erabilera konexiorik gabe mapak deskargatu ahal izango duzu, horrek esan nahi du WiFi ikaragarria duten guneetan oraindik ezkutuko bistro hori kalexka batean aurki dezakezula.\nmapak deskargatzeko, besterik Google Maps abiatuko telefonoaren eta nabigatu mapan erabileraren duzuna gustatzen. Behin zure nahi duzun kokapenak da zentratua, idatzi “OK mapetan” bilaketa-barran. Google offline telefonora mapak deskargatzeko erabilera edozein unetan hasiko da. Hori da!\nLa Rochelle-ra Nantes trenez\nTolosatik La Rochelle trenez\nBordeletik La Rochelle trenez\nParisetik La Rochelle trenez\n18. Deskargatzeko aplikazioak zure bidaiaren jarraipena egiteko: TripIt\nTripIt antolatzen laguntzen duen bidaiaren jarraipena egiteko aplikazioa da zure bidaiaren informazio guztia leku batean. hegaldi hotel erreserbak to erreserbak aurrera, TripIt dena antolatzen erraz irakurtzeko baten ibilbidea sartu mantentzen duzun pista. Edo lotzeko zure kontu zuzenean aplikazioa, edo birbidali zure berrespen mezu elektronikoak, eta TripIt gainerako egingo. Eskura mahaigainean, Android, edo Apple iPhone, munduko edozein lekutan erabiltzeko aukera izango duzu.\nGenoa Veneziara trenez\nTurin Veneziara trenez\nParma Veneziara trenez\nLa Spezia Veneziara trenez\n19. Zure Moneta Exchange Rate ezagutu: Moneta aplikazioa Save A Train arabera\nHonen nitxo txiki bat gehiago izan arren, Han aldiz errepidean egon naiz datuen edo WiFi gabe ugari daude, eta egon dira etsi truke-tasa ezagutu. taxista itzalpean edo tour hori ordainduko eskudirutan you eskatzen ote den, alde batetik, aplikazio bat izatea acto moneta bihurgailua bat bezala godsend bat izan daiteke. Save A Train Moneta aplikazioa edo offline beraz, beti eskuragarri behar duzunean lanak.\n20. Denetarako: WhatsApp\nEz baduzu aplikazio hau telefonoan, lortu. Ipar Amerika, neurri handi batean galdutako datu-oinarritutako mobile app bitartean, WhatsApp mezularitza erabilitako mundu osoan da, bideo deiak, eta ahots deiak. Bere ospea hain da handia enpresa gehienak atzerritik WhatsApp zenbaki batekin funtzionatzeko gain edo baita telefono zenbaki bat estandarra lieu. Fidatu gugan WhatsApp deskargatu beharko duzula esaten dugunean.\nFlorence-ra Arezzo-rekin trenez\nPerugia Arezzo trenez\nBologna Arezzo trenez\nSiena Arezzo trena\n21. Hegaldietarako bidaiatu aurretik deskargatu behar dituzun aplikazioak: LoungeBuddy\nEz da beti onena ideia hegan, batez ere Europan, batzuetan hegaldi bat harrapatzeko behar duzu joatea non trenak ezin joan. you amaituko bazara up aireportuan, egin zaitez alde bat eta deskargatu LoungeBuddy, bat erabilgarri bidaia aplikazioa ahalbidetzen duen deskontatutako aireportuetako aretoetan sartzeko erosteko aukera. Hori bereziki, geldialdiak luze horietan lagungarria, aireportuetako aretoetan eskainiko gisa doan janari eta edariak. Are garrantzitsuagoa, bullicio babesleku gisa jardun zuten eta zalapartan askotan aireportuko terminal aurkitu orain zure hurrengo layover atseginagoa izango da.\nBerlin Aachen trenez\nFrankfurtetik Koloniara trenez\nDresdenetik Koloniara trenez\nAquisgoniara Koloniara trenez\n22. Iparramerikarrak In Europe For: Metric Conversion aplikazioa\nbesteei iparramerikarrak barre eta beren berezi atxikimendua sistema inperiala gustatuko bitartean neurketa, Kausa larri bat sor daiteke kezka denean atzerritik zuzenduko dute. Nola azkar laurogeita ordubete kilometro? Zenbat pasta kilogramo bat pisatzen? Agian galdera hauek guztiak zure bidaia hasi aurretik silly bila Metric Conversion aplikazioa deskargatzea telefonora edo Save A Train baliokidea aplikazioa gure aplikazioak atala eskuragarri erabili gabe erantzun Save A Train Blog.\nBerlin Rothenburg Ob Der Tauber trenez\nStuttgart to Rothenburg Ob Der Tauber trenez\nMunichera Rothenburg-eko Ob Der Tauber trenez\nFrankfurt-etik Rothenburg-eko Ob Der Tauber trenez\n23. Idatzi To AEBetako: Mobile pasaportea aplikazioa\nofizial bakarra gobernu zerrenda honetan Aplikazioa, Mobile pasaportea da US Aduana eta Border Babesteko eskaintzen dituen laguntza bidaiariei sartzen erraztasunez AEBetan. Jaitsi ezazu Iristen Estatu Batuetan aurretik eta erabili bete zure telefono mugikorra zure informazio. Ondoren, Zure inprimakia aurkeztu behin behera ukitu eta saltatzeko masiboa line immigrazio AEBetan kiosko for. Doakoa eta erabiltzeko erraza da!\nBremen Nurembergen trenez\nLeipzig-etik Nurembergen trenez\nHanovre Norimberga trenez\nHanburgo Nurembergen trenez\nHori da bidaiatu aurretik deskargatzeko aplikaziorik onena, tren luzeko bidaian edo tokian-tokian ibiltzen den ala ez. Zure bidaia-planak buruzko laguntza gehiago edozein behar baduzu, Save A Train Eskaintza tren txartelak merke tasak, askatzeaz zure aurrekontua noiz iritsiko zure helmuga fun jarduera gehiagorako!\nEz gure blog post txertatzeko zure gune kalera nahi dituzu? Klikatu hemen: https://iframely.com/embed/https%3A%2F%2Fwww.saveatrain.com%2Fblog%2Fapps-download-traveling%2F%3Flang%3Deu- (Joan behera Embed Code ikusteko)\nAplikazioak longtrainjourneys tren bidaiak tren bidaia Bidaiak traveltips


Sprinklr: Enpresarentzako inplementazio sozial segurua Martech Zone\nAsteazkena, martxoa 6, 2013 Douglas Karr\nEnpresa korporazioek erronka ugari dituzte, beren produktuak modu desberdinean garatzea eskatzen dutenak. Enpresako aplikazioek funtzio hierarkikoak, baimenak, txostenak eta lan-fluxuak dituzte, osasun eta finantza industriak ikuskatzeko ibilbideak behar dituzte eta behar bezala eskalatu behar dute. Sare sozialen barruan, muturreko erronka da datu handien erronkak eta atzitu diren plataforma anitzak direla eta.\nAltimeter sailkatu da Sprinklr as gaienak enpresa handien beharrak asetzeko. Econsultancy-k Sprinklr enpresarentzako gaitasuna duen plataformarik altuena izan zen 2 urtez jarraian. Bukatutakoarekin 200 izen marka bezero gisa eta 5000 erabiltzaileren arteko inplementazioak herrialdeetako 10 hamarkadetan ... behin betiko ari dira paketea gidatzen.\nSprinklr-k benetako SaaS plataforma eskaintzen du:\nGobernantza soziala barne-jabetza eta homologazioak barne negozio eta unitate geografikoetan.\nGizarte Inplikazioa hainbat kontutan eta kanaletan zehar (Facebook, Twitter, LinkedIn, Youtube, Flickr, Foursquare, Slideshare, Blogak, etab.), besteak beste, zereginen fluxuak eta ontent kudeaketa, besteak beste, sourcing, komisarioa eta kanal anitzeko argitalpena.\nAudientzia Sozialaren kudeaketa besteak beste, eragina eta konpromisoa lortzeko puntuazio sozialak, analisi sozialak maila kanal eta kanalen berri ematen eta estatistikak eskainiz.\nGizarteratzea dauden konexioak ahalbidetzea lehendik dauden enpresen transakzio eta salaketa sistemekin.\nEnpresa espazioan lehiatzen diren beste produktu batzuk badaude ere, Sprinklr-en funtsezko bereizle batzuk daude. Lehenik eta behin, soilik dira enpresara bideratuta. Bezeroen% 80k baino gehiagok 1 milioi dolar baino gehiagoko diru-sarrerak dituzte. Sare sozialen kudeaketa sistemak azpiegitura eskaintzen du kanal, talde, funtzio, zatiketa eta geografietan zehar negozio sozialak ahalbidetzeko. Eta eskalarako diseinatuta daude - Hizkuntza Naturalaren Prozesamendua, abiarazleek, ekintzek eta iragazkiek osatutako arau automatizatuak, gobernu soziala federatzen dute. Kontu, elkarrizketa edo erabiltzaile kopuru handiarekin ari zarenean, erabat eduki behar dituzu edo bestela hil egingo zara.\nSprinklr Liburu Zuriak argitaratu berri du, Praktika onak Enpresa Sare Sozialen Inplementazioetarako:\nTags: enpresen sare sozialakenpresetako sare sozialetako lan-fluxuakkanal anitzeko sare sozialakzatiketa anitzeko sare sozialakhizkuntza naturalaren prozesamenduasocial media analyticssare sozialen panelasare sozialen gobernantza


Compañía artística Atena “Tempus Fugit”\nEdukiera mugatua: lehenengo etorriaren arabera, lehen zerbitzatua.\nTempus Fugit dantza garaikideko pieza bat da, denboraren joanean inspiratua. Denbora ondasun immaterial, ukiezin eta, batez ere, mugatu gisa.\nZurrunbilo batean murgilduta eta presa artean bizi den mundu batean… ukigarriaz ordezkatzen da, eta gizakia, askotan, bere baitan xurgatzen du, eta, ondorioz, kontzientzia eta bere hasierako eta berezko balioa galtzen ditu.\nEta zer da bizitza denbora ez bada? Gizakiak oharkabean bere garaiaren esklabo bihurtzen direnean frustrazioa, estresa, tristura… azaleratzen dira. Askok ezagutzen dituzten sentsazioak, “bizitza-eza” deitzen dituztenak, agian presentzia-ezaren, ez izatearen eta ez egotearen ondorio direnak. Bestalde, askatasun-desira ere sortzen da, denborari eta bizitzari ertsiki lotutakoa.\nHorrela bada, Tempus Fugitek publikoa hausnarketara bultatzen du mugimenduaren, gorputz-perkusioaren eta antzerkigintzaren bidez, eta inor axolagabe utziko ez duen puntu atsegin eta komiko batetik.\n¨Bizitzeko askatasuna behar da; askatasuna izateko denbora behar da.¨ Pepe Mújica\nTokia: Santa Mariako klaustroa\nLarunbata, urriak 2 – 18:00


Euskararen erabilera normalizatzeko 6. plana onartu du Donostiako Udalak | Euskal Herria | Naiz\nEuskararen erabilera normalizatzeko 6. plana onartu du Donostiako Udalak\nDonostiako Udalak iragan asteartean erabaki zuen, aho batez, Euskararen erabilera normalizatzeko 6. plana (2018-2022) onartzea. Horren berri eman dute Donostiako alkate Eneko Goiak eta Euskara zinegotzi Miren Azkaratek prentsaurrean.\nNAIZ|DONOSTIA|2018/08/09 14:01 Eguneratua:\nEneko Goia eta Miren Azkarate, plana aurkezteko agerraldian.\nEuskararen erabilera normalizatzeko 6. planaren helburu nagusia Udaleko jarduera-esparru guztietan euskara erabiltzea dela nabarmendu du Goiak. Alkatearen esanetan, orain arte lehentasuna izan da euskara zerbitzu-hizkuntza izatea, baina aurrerantzean arreta handiagoa emango zaio lan-hizkuntza izateari. Zentzu horretan, bakoitzari emango zaion pisua (%20 eta %80, hurrenez hurren) azpimarratu du alkateak.\nAzkaratek, bere aldetik, nabarmendu du metodologiak eta irizpideak bateratu nahi izan dituztela; horretarako, lehen aldiz, uztartu egin dituzte Bikain ziurtagiriaren metodologia eta sektore publikoarena. Hala, aurreko planekin alderatuta, egoeraren azterketa egiteko 35 adierazle hartu dituzte kontuan, sei alorretan banatuta. Azkarateren esanetan, datuek erakutsi dute euskara «aski egoera onean» dagoela; ezagutzan badago zer hobetu, baina «benetako erronka erabilera da».\nAzpimarratzekoa iruditu zaio Euskara zinegotziari udal langileen hizkuntza-prestakuntza. «Dagoeneko lanpostu guztien %76,85ek du derrigortasun data ezarria eta gehien-gehienek egiaztatu dute dagokien hizkuntza-eskakizuna». Azkaratek iragarri duenez, hurrengo bost urteetan, 6. planaren indarraldia amaitzerako, «lanpostuen %89,93k izango du derrigortasun-data».\nAurreko euskara planek «emaitza oso onak» eman dituztela adierazi du Goiak, eta seigarrena horien «jarraipena» dela. Azkaratek balioan jarri nahi izan du plana aho batez onartu izana, eta oposizioko kide batzuek egindako ekarpenak ere eskertu ditu.\nAzkenik, udaleko langile guztiei galdetegi bat pasa zitzaiela azaldu du eta, horietatik, 620 langilek bete zutela galdetegia. Euskara zinegotziaren iritziz, egoeraren azterketa hobea egiteko oso baliogarriak izan dira erantzun horiek, baita Kike Amonarrizek egindako elkarrizketa sakonak ere, «kuantitatiboa ez ezik, azterketa kualitatiboa» egite aldera.


JOSE MARIA ARIZMENDIARRIETA Arrasateko KULTURATE, 2014ko azaroaren 27an\nArrasateko KULTUR ATE, 2014ko azaroaren 27an\n“LANA, BERTUTE GUZTIEN AMA”, esan ohi dugu euskaldunok; eta gaurko ekintza honetan eskertzen eta gogoratzen dugun bizkaitar gipuzkoarrari, nire ustez, ondo datorkio esaldia bera eta mamia.\nON JOSE MARIA ARIZMENDIARRIETA apaizak halako funtsezko esanahia eman zion lanari berari eta lan egiteari, bokazioaren kategoriara jasoz.\nArgi zeukan, erabat barneratu zuelako, lanaren bidez eraiki eta antolatzen duela pertsonak bere burua, lana baita protagonista eta ez kontsumoa. Eta ederra izango litzateke guk ere halako kontzientzia eduki eta horretan saiatuko bagina.\nHEMEN erlijio gogoetarako aldizkariaren alea osatzeko idazkiak irakurriz, hiru sentimendu adierazi nahi dizkizuet, leziorik ematera etorri ez naizenez.\n1. Erlijio gogoetarako aldizkaria da HEMEN, alor horretan euskaraz argitaratzen den bakarra; eta une honetan zuzendari zerbitzuaren arduradun izanik, eta Erredakzio Kontseilu kideekin bat eginik, ESKER ONA agertu nahi diot “On Jose Maria Arizmendiarrietaren Adiskideen Elkarteari” haren bizitza, gizatasuna eta espiritua eta bere bizitzan zurrun izan ziren lanaren eta kooperatiben ikuspuntua ezagutzera emateko HEMEN aldizkaria aukeratu izan duelako.\n2. ON JOSE MARIZMENDIARRIETArentzat PERTSONA izatea zen jo-muga NAGUSIA. Ez kooperatibek, ez edozein erakundek, ez eta ere elizak… ezin dezakete funtzionatu PERTSONAK funtzionanzten ez badu. PERTSONA LEHENTASUN, gero geroak eta gainentzekoak\n3. Nahiz bere izen ona galdu duen, naiz neurri gabean kritikatua den, nahiz inork gutxik sinetsi elizaren baloretaz, ON JOSE MARIA ARIZMENDIARRIETAK Elizaren Doktrina soziala baliagarria dela agerian jarri eta erakutsi zuen, pertsonari eta lanari berea emanez eta ez kontsumoa ikurtzat hartuz.\nEta besterik ez; eskerrik asko.\nFrantzisko aita santuak, Estrasburgon (2014-11-25), Europako Parlamentuan, esan du: <Ez bedi Europa “ekonomiaren” giran eraki, ”gizakiaren” sakralitatean baiziK”>.


Kontratuak ez hain azkarrak - Negozioak eta haien finantzak\nNegozioak eta haien finantzak\nHome » Uncategorized » Kontratuak ez hain azkarrak\nKontratuak ez hain azkarrak\nBy mlarrazabal in Uncategorized on 4 abendua, 2018 .\nGure artean nahiko popularra egin den adierazpen bat da Kontratu Adimentsuak, edo ingelesezko bertsioa Smart Contracts. Bereziki oso lotuta teknologia esparruarekin, non sortzen denetik, baina orain jadanik beste eremuetan dagoena bere aparteko potentzialagatik.\nKontratu adimentsuei buruz izan nituen lehen aipamenak Blockchain teknologiarekin lotuta zeuden, hau da, kriptotxanponen (Bitcoin bezala) estruktura eusten duen teknologia. Gaur egun Bitcoinek fama txarra dauka bere atzean dagoen espekulazioagatik eta ustezko gutxi etiko erabileragatik. Bi salaketa horiek eztabaidagarriak direla uste dut, edo gutxienez, ez esklusiboak. Azken finean, merkatu librean dagoen guzti horrek eskaintza-eskariaren legearen efektuak jasan ahal ditu. Eta zalantzan nago moneta fisikoren bat dagoen drogak, armak, influentziak… erosteko erabili ez dadila. Baina hori beste eztabaida baterako gaia da.\nTeknizismoetan ez dakidan sartu gabe, esan ahal izango luke kontratu adimentsuak programa informatikoak direla autoexekutatzen direla kontratu horietan ezarritako baldintzak bete direnean, eta horretarako aipatutako Blockchain teknologian oinarritzen direla. Teknologia honek sendotasuna, gardentasuna eta fidagarritasuna emango lizkieke kontratu horiei. Horrela esanda, agian ez du ematen bereziki aipagarria denik, baina nire ustez kontratu hauen orokortzeak alde desberdinen arteko akordioen sinplifikazioa ekarriko luke, segurtasuna areagotzen.\nHala ere, eta hauxe da nire kexa, sinesten dut ez gaudela unean ezta ingurunean teknologia honetatik onura ateratzeko osoki . Hurrengo arrazoiengatik besteak beste:\n– Kontratuaren argitasun eta definizio gehiago: kontratu askok era ilunean idatzita daude, batez ere haien artikuluetan esaten dena betetzen den ala ez jakin behar denean. Eta hori da kontratu adimentsuen alde indartsuenetako bat, hau da, haietan aipatutako kausaltasun bat betetzen denean autoexekutatzen direla (ingelesez, if…, them…).\nAgian batzuek nahiago dituzte testu ilun horiek, desadostasunez gero, moldatu ahal direla auzitara joatekotan. Hori kontratu adimentsuen filosofiaren kontrakoa da.\n– Hizkuntza berri bat behar da: kontratu hauek idaztea hurbilago egongo da programatzetik agiriak idaztetik baino. Beraz, kontratuaren edukia programatzeko ezagutza duten pertsonak beharrezkoak izango dira.\n– Garapen juridikoaren falta: berritasun teknologiko hau hedatzeko oinarrizko baldintza juridikoak beharrezkoak izango dira, aldeek onartzen dituztela eta parte hartzea errazten dutela. Horrek esparru transnazionalean estandarrak jartzea eskatu ahal du, eta horretarako denbora beharko da.\nBaldintza horiek ezean, bakarrik oso hartu-eman diren sektoretan, finantzariotan bezala, kontratu adimentsuetan oinarrituta ekimenak abiarazi ahal izango dira.\n← Fintech: zer eragin eduki ahal du enpresa finantza-kudeaketan?


Antonio Garamendi CEOEko presidentea, Bilboko Sarriko fakultatean. Argazkia: EHU\nAntonio Garamendi CEOEko (Confederación Española de Organizaciones Empresariales) presidenteak hainbat eskakizun egin ditu larrialdi egoera amaitzen denerako, ustez, "langabezia, enpresen itxiera masiboa eta krisi masiboa" ekiditeko bide-orri modura.\nArgia-k jakinarazi duenez, hiru neurri nagusi galdegin ditu. Batetik, eskatu du asteotan martxan jarri diren aldi baterako lan-erregulazio txostenak gerora ere mantentzea, luzatuz. Bestetik, izatez, lan-erregulazio espedienteak ezarri nahi dituzten enpresek mantendu egin behar dituzte kontratu iraunkorra duten langileen enpleguak, baina baldintza hori bertan behera geratzea exijitu du Garamendik. Horretaz gain, uneotan, lan-erregulazio dosierren kotizazioak ez dituzte enpresek ordaintzen, eta hala izaten jarraitu behar duela dio enpresarien elkarteko presidenteak, kotizazio horiek diru publikoaren bidez ordaindu daitezen.\nGaramendi getxotarraren arabera, "baikorregiak" dira Espainiako Gobernuak datozen bi urteetarako egin dituen aurreikuspen ekonomikoak. Azaldu du, "erorikoak bat-batekoak eta azkarrak" izan arren, "susperraldiak motelagoak eta moderatuagoak" direla.


SEAk LABen Arabako metalgintzako herrialdeko hitzarmena desblokeatzeko proposamenari ezetza eman dio | LAB SINDIKATUA\nIndustria Metalgintza SEAk LABen Arabako metalgintzako herrialdeko hitzarmena desblokeatzeko proposamenari ezetza eman dio\nSEAk LABen Arabako metalgintzako herrialdeko hitzarmena desblokeatzeko proposamenari ezetza eman dio\nLABek, aurreko ostegunean prentsaurrekoan iragarri bezala, Arabako metalgintzako herrialdeko hitzarmenaren negoziazio mahaia desblokeatzeko proposamena aurkeztu zuen atzo. SEAk, bereari eutsiz, beste behin ere hitzarmena blindatzeko ez duela aukerarik ikusten erantzun du.\nArabako metalgintzako herrialdeko hitzarmenaren negoziazio mahaiaren bilera\n«LABek negoziazioa desblokeatzeko proposamena aurkeztu du, aurreko ostegunean prentsaurrekoan iragarri bezala. Proposamena atxikitzen dugu, baina azpimarratu nahi dugu ez dela LABen proposamena, baizik eta herrialdeko hitzarmena salbatzeko proposamena, Arabako metalgintzako langile guztiek behar dutena.\nHitzarmena bizirik mantentzeko asmoarekin aurkeztu dugu negoziazioak desblokeatuko zuelakoan, baina SEAk bereari eutsi dio: ez du aukerarik ikusten herrialdeko hitzarmena blindatzeko. Aitzakia legalak hartuta, benetako borondate eza erakusten dute, eroso daude egoera honetan eta dute inolako kezkarik herrialdeko hitzarmena lortzeko. Horren erakusle nagusia negoziazio erritmoa da, hurrengo bilera urtarrilaren 14rako finkatu baitute.\nHorren aurrean, LABek bere proposamena metalgintzako langile guztiei zabaltzeko asmoa dauka eta herrialdeko hitzarmenaren aldeko mobilizazioei ekingo die.\nHonakoa da LABek mahaian aurkeztutako proposamena:\nHerrialdeko metalgintzako hitzarmena ezinbesteko tresna da Arabako langileen eskubideak arautzeko. Gaur egun, negoziazio kolektiboaren erreformen ondorioz, sektorearen herrialdeko hitzarmena bera ere kolokan dago. Horretaz jabetuta eta negoziazio mahaiaren blokeoaren aurrean, LABek proposamen hau aurkezten du negoziazioa desblokeatzeko eta hitzarmena hemen negoziatzen jarraitu ahal izateko.\nLABek negoziazio honetan oinarrizkotzat jotzen ditu soldatak eta hitzarmenaren blindajea, eta horri erantzuten dio gaurko proposamenak. Herrialdeko metalgintzako hitzarmenak akordioaren emaitza izaten jarraitzeko, bertan aldebakarrez ez inaplikatzeko konpromiso aktiboak jaso behar dira.\nAsmo horrekin, honako proposamena aurkezten dugu:\n3 urtekoa, 2011-2013.\nUrte bakoitzean soldata igoera KPI + 1’5ekoa izango da.\nSektoreko langileentzako minimoen izaera\nAlde guztiek beharrezkoa ikusten dute sektoreko langileen eta enpresen lan baldintzak kohesionatzea eta ekiditea sektoreko lan baldintzen okertzearen ondoriozko lehiakortasunak suposatzen duen kaltea. Horregatik, aldeek uste dute hitzarmen honetan adostutakoak sektoreko oinarrizko lan baldintzak bermatu behar ditu eta horren ondorioz, enpresa mailan lan baldintza okerragoak ez negoziatzeko konpromisoa bere gain hartzen dute.\nBehin indarraldia amaituta, hitzarmenak ultraktibitatea mantenduko du denbora-mugarik gabe, hau da, arautegiaren aplikazioa mantentzea berau berritzearen ondorioz beste batek ordeztu arte.\nLan baldintzen aldaketa\nHitzarmenaren aldaketak edota inaplikazioak ordezkaritza sindikalarekin akordioa lortzea exijitzen du. Behin kontsultaldia eta Batzorde Paritarioaren eskuhartzea akordiorik gabe bukatuta, ezarriko dugu aldeek gatazkak konpontzeko auzibidez kanpoko prozeduretara joko dutela, beti ere derrigorrezko arbitrajea baztertuta.»