Gobernuak "ibilbide-orria" aurkeztu du Lanbide Heziketa bultzatzeko | Consumer\nGobernuak “ibilbide-orria” aurkeztu du Lanbide Heziketa bultzatzeko\nLehenengo fasean 80.000 langile inguruk LHko titulua lor dezaketela kalkulatzen da\nLanbide Heziketa (LH) bultzatzeko “ibilbide-orria” atzo aurkeztu zuten Mercedes Cabrera Hezkuntza, Gizarte Politika eta Kirol ministroak eta Celestino Corbacho Lan eta Immigrazio ministroak. Lanbide Heziketako eta Lanbide Heziketako talde sindikal adierazgarrienak biltzen dituen organoa da.\nGobernuak Lanbide Heziketa “ibilbide-orri” baten bidez bultzatzeko konpromisoa hartu du. Orri horren helburua da 200.000 ikasle gehiago erakartzea Erdi Mailako LHra, eta bizitza osoan zehar hezkuntza eraginkorra izatea, hezkuntzaren eta lan-arloaren arteko lankidetza estuaren bidez. Horretarako, “ibilbide-orria” funtsezko lau ardatzetan oinarritzen da: hezkuntzaren bikaintasuna, esperientziaren onarpena, eskaintzaren handitzea eta LH berriaren europar izaera.\nBi ministroek lan-esperientzia ebaluatu eta egiaztatzeko errege-dekretuaren proiektua aurkeztu zuten, eta Ministroen Kontseiluak onartu zuen 2009ko hasieran. Lehenengo fasean, 80.000 langilek baino gehiagok beren lan-esperientzia egiaztatu ahal izango dute, LHko zikloak osatzen dituzten modulu batzuen bidez baliozkotu ahal izango dute eta prestakuntza hori osatzeko behar den orientazioa jaso ahal izango dute, Gobernuaren kalkuluen arabera.\nMinistroek adierazi zutenez, akreditazio horien lehen deialdi nazionalak autonomia pertsonaleko eta mendekotasunari erantzuteko sistemarekin, haur-hezkuntzarekin eta energia berriztagarrien sektorearekin lotutako enpleguetan oinarrituko dira. Gainera, deialdietan ildo horri jarraitzeko gomendatuko diete gainerako administrazioei, etorkizun hurbilean eskari handia duten sektoreak baitira.\nEsperientzia egiaztatzeko prozedurak hiru fase izanen ditu. Lehenbizikoa banakako aholkularitza izanen da, izangaia ebaluazio fasean sartzea komeni ote den jakiteko, haren ibilbide profesionala aztertu ondoren.\nOndoren, hautagaiak izena eman duen gaitasun-arlo bakoitzerako ebaluazio-faseak gutxienez bost pertsonak osatutako batzorde bat izango du arduradun. Fase horren helburua izango da irizpideetan eta lan-egoera erreal edo simulatu batean eskatzen den gaitasun profesionala frogatzen duen egiaztatzea.\nAzkenik, egiaztatze fasean, izangaiak LHko tituluekin bat datozen lanbide gaitasun bakoitzaren ziurtagiria emanen da.\nBeren lan gaitasuna frogatzeko prozesuan parte hartu duten izangai guztiek txosten bat jasoko dute. Arlo jakin batean beren gaitasuna egiaztatu dutenek LHko titulu bat edo profesionaltasun-ziurtagiri bat lortzeko prestakuntza osatzeko orientazioa jasoko dute. Beren gaitasuna frogatzerik lortu ez badute, hurrengo deialdietan lortzeko orientazioa jasoko dute.\nAipatutako bi ministerioek, gainera, Informazio eta Orientazio Profesionaleko Plataforma bat jarriko dute martxan. Plataforma horretan, deialdi bakoitzean parte hartzeko xehetasunak emango dira, esperientziaren bidez lortutako gaitasun profesionalak egiaztatzeko eta langileek Lanbide Heziketako titulu bat eskuratzeko dituzten prestakuntza-ibilbideei buruzko informazio guztia emateko.\nfase formación profesional-eu Gobierno-eu hoja-eu ibilbide


Wikiloc | Percorso Dia/Legazpia-Arriandieta-Deskarga-Trintxuleku-IRIMO (901m)-Deskarga-Dia/Legazpia\nEscursionismo (I migliori percorsi di Escursionismo in Spagna → Euskadi → Elbarrena )\nZumarraga,ermita la antigua,mandubia,murumendi 868 m,Ordizia. (Escursionismo)\nbidegorri zumarraga-legazpi (Pattinaggio)\nBICI-Gipuzkoa sakona (Bici da Strada)\nCENTRO COMERCIAL DIA ZUMARRAGA - DONOSTI (21/10/2014) (Mountain Bike)\nXabiaram Tutti i diritti riservati\nvicino a Elbarrena, País Vasco (España)\nOndoren Deskargako mendatera jeitsiko gara pinudiko sendan behera. Behin hemen Irimo alderako bideari jarraituko diogu, lehen zatian Meakako bidea pista zabalean eta gero gutxiago erabiltzen den senda batean sartuko gara, tarte hau Antzuolako udalerriari dagokio gainera eta honela iritsiko gara Trintxaleku (869m) tontorrera. Hau da Irimoko gandorrean egingo dugun lehena da, jarraian Arrizuri (889m) eta azkenik IRIMO (901m). Honekin ibilaldiaren bigarren ordua osatu eta eguneko puntu garainera iritsi gara.\nArgazki batzuk atera eta beherako bidea hartuko dugu, hasieran gandorrari ekialderantz jarraituz gurutzea dagoen aldera jeitsiko gara eta gero basoan beherako bidezidorretatik Deskargako mendateraino. 40 minutuko jeitsiera. Hemendik autobidearen hegaletik doan bidea hartuko dugu hasierako puntura itzultzeko, Legazpiko Dia-ra. 35 minutuko bidea.\nDia-Legazpia, aparkalekua, hasiera puntua\nTrintxuleku (869m) eta Arrizuri (889m)\nDia-Legazpia, aparkalekua, amaiera puntua


Busturialdeko Hitza egunkariak Jokin Alberdi, EHU-ko irakaslea eta Gatazka egoera dauden Lurraldeak ikerketa proiektuko kidea, elkarrizketatu du ” Territorios en Conflicto ” liburuaren aurkezpenean. Gatazka egoeran dauden lurraldeak: gaitasunak sendotzeko eta bizi-alternatibak eraikitzeko ikerketa, prestakuntza eta ekintza» proiektuaren parte da liburu hau. Xedea da faktore transnazionalek hiru lurraldetan duten eragina aztertzea. Lurralde horietan, beren etorkizuna autonomiaz erabakitzeko gaitasuna mehatxupean dago kanpo-eragileen jardueraren ondorioz. Horrez gain, horietan dauden gaitasunak nola indartu proposatzen du liburuak, alternatiba propioak definitzea eta eraikitzea posible izateko.


iritzia: Orhira tira - Nafarroako Hitza iritzia: Orhira tira – Nafarroako Hitza\niritzia: Orhira tira\n2020, uztailak 24 Albisteak, Iritzia, nafarroa 223\nGoizeko seietan esnatu da gaur Aiur. Eguraldi ona iragarri dute eta larunbata da. Baldintzarik onenak eman zaizkio azken hilabeteetan hainbestetan desiratu duen ibilaldia egiteko. Bart prest utzi zuen dena: maskara, arropa, motxila, ura eta hamaiketakoa. Dena soinean, autoan sartu eta Pirinioetarako bidea hartu du lagunekin batera.\nEzaguna duten ibilbide bat egitea aukeratu dute, gertu ibiltzeko gomendioa eman dutenez, arduragatik izan da bereziki. “Inguruan, oso urrunera joan gabe, badirelako mendi eta bazter gozagarriak”.\nErrepidean auto gutxirekin topo egitea aurreikusita zuten, baina ez da hala gertatu. Nahikotxok hartu dute bide bera. “Badirudi mendian ibiltzearena modan dagoela”, hausnartu dute Larraineko mendatean autotik ateratzen ari zirela.\nSakelako aplikazioan ibilbidea begiratu, GPSa martxan jarri eta berehala hartu dute Orhi mendirako bidea. Atzo mendira igo zen baten baten arrastoa aurkitu dute autoen inguruan. Erabilitako pare bat paper ikusi dituzte iritsi bezain pronto, eta ikusi ez duten besteren bat ere bada atzerago. Ibilbidea hartu eta metro batzuk aurrera egin dituztenean laranja azal batek ziurtatu die bide egokia hartu dutela. Gai organikoa da, bai; baina hiru hilabete emanen ditu bertan fruta horrek mendian desagertu arte. Paperek, ia urtebete.\nAiurrek poltsa bat hartu du hamaiketakorako hondarrak botatzeko. Eraman duen zorroan, gainera, tokirik ez du faltan: motxila erraldoi bat hartu du. “Zeharkaldi baterako adina izanen duzu hor”, erran diote txantxetan. Ez dute halakorik egingo, baina Aiurrek etxeko lanak egin ditu abiatu aurretik.\nBat: Ez bota zaborrik. Bi: Seinaleztatutako bideetatik ez irten. Hiru: Ez bildu landarerik. Lau: Ez molestatu animaliarik. Bost: Ez piztu surik.\nInterneten irakurri zuen behin, eta geroztik beti egiten du horrela. Eta beti gogorarazten die lagunei hala egin behar dutela. Gaur ere egin du behor talde bat ikusi dutenean: “Mesedez, saiatu eskandalagarriegiak ez izaten, animaliak asaldatuko dira bestela”. Esperientziarekin egin behar ez diren gehiago gehitu dizkio zerrendari, eta hau da horietako bat. Beti erantzuten diote berdin: “Hori da: ixo! Lagunak ere asaldatuko zaizkizu eta”.\nMetro batzuk aurrerago itxitura bat aurkitu dute. Aiur taldearen erdialdean jarri da, gainerakoek nola jokatzen duten ikusteko. Hesia zabaldu du lehenak eta azkenak hasieran zegoen bezala utzi du: itxita. Poztu da Aiur, baina ez du ezer esan.\nBaina tamalez ikusten ari zena ezin sinetsita heldu da tontorrera. Orhi mendiko buzoia apurtuta topatu dute. Duela bi urte jarritako metalezko txoria ez da ageri eta eguzki-lorearen hostoak apurtuta daude. Buzoi barruan topatu dituzte hainbat zati. “Ulertezina da. Nor igotzen da eta egiten du halakorik? Zenbat geratzen zaigun ikasteko”. Buzoian idatzita azaltzen den esaera beteko delakoan egin dute autorako bidea atsekabeturik: “Orhiko txoria, Orhira tira”.\nItzuliko da txoria, ea garbi aurkitzen duen dena.\nArgazkia: Gorka Lopez.


Arriskua eta ikuskizuna, Zeledonen konpetentzia - GARA\nAndra Mari Zuriaren torneoa\nArriskua eta ikuskizuna, Zeledonen konpetentzia\nMartinez de Irujok eta Mikel Goñik Olaizola anaien aurka jokatuko dute abuztuaren lauko arratsaldean\nDena Juan Martinez de Irujoren osatze prozesuaren baitan egongo den arren, printzipioz ikuskizuna ziurtatua duen partida berezi baten alde egin dute enpre- sek Andra Mari Zuriaren feria irekitzeko. Izan ere, Zalduondoko baserritarrak hiriko jaiei hasiera emango dien ordu bertsuan, Martinez de Irujo-Mikel Goñi eta Olaizola anaiek feriako partidarik bereziena jokatuko baitute elkarren aurka Ogeta pilotalekuan. Lau aurrelarien arteko partida horretaz eta ohiko binakako txapelketaz gain, hilaren 7an, Martinez de Irujo eta Patxi Ruiz bikoteak Arretxe II.a, Retegi Bi eta Zubieta hirukoaren aurka jokatuko du.\nOhikoa den Buruz Buruko finalaren errebantxarik gabe, arrisku biziko hautua egin dute enpresek aurtengo feriarako, bi partida bereziak Juan Martinez de Irujoren eboluzioaren baitan geratu direlako -oraindik ere min hartuta dago- eta halako partida kaskarrak izateko aukera asko dituztelako.\nLehen partida horren ordutegia ere ez da enpresek eta batez ere zaleek nahi luketena, aurten Zeledonek 50. urteurrena betetzen duelako eta jaitsierak kalte egin diezaiokeelako. Hala ere, enpresek telebistekin dituzten konpromisoek hartara behartu dituzte Aspe eta Asegarce.\nLau aurrelarien arteko lehia hauek ez dira berriak pilota munduan, eta protagonistetatik hiru arituak dira antzeko lanetan. Orain bost urte, Donostiako Atano pilotalekuan, bai Asier Olaizolak baita Mikel Goñik ere atzeko koadroetan jokatu zuten, Goizuetakoak anaia lagun zuela, eta Oronozkoaren aurrelaria Titin izan zen. Garaipena Aspeko bikotearentzat izan zen orduko hartan, 22-13.\nMikel Goñik beste bi partida ere baditu atzelari gisa jokatutakoak; berriz ere Donostian eta Titin lagun zuela, Asier Olaizola eta Belokiri 22-17 irabazi zieten. Halakoetan Oronozkoak eta Triciokoak galdu duten partida bakarra Logroñoko Adarragan izan zen eta Aimar Olaizolaren eta Patxi Ruizen aurka 22-10.\nEnpresek atzo jakinarazi zutenez, partida berezi horretako bikote irabazleak 4.000 euro izango ditu sari gisa; eta galtzaileek, aldiz, erdia.\nEzbairik gabe, Mikel Goñiren itzulera izaten ari da udako berririk onenetako bat, eta Oronozkoa pozik berriz ere handienen artean egotearekin, nahiz eta txapelketetan parte hartu ahal izateko orain arte erakutsitako bide onetik jarraitu beharko duen. «Berriro partida berezi bat jokatzeagatik pozik nago. Deitu zidaten ea jokatuko nuen, eta ni oso gustura. Nahiz eta lesionatuta egon, Irujorekin jokatzeak beti du bere morboa, eta niretzat partida polita izango da», azaldu zuen.\nTorneoa osatzeko, hilaren 7an, asteartean, jaialdi misto bat antolatu dute enpresek, eta estelar gisa, Juan Martinez de Irujo eta Patxi Ruiz bikoak -sekula elkarrekin aritu gabeak- Arretxe II-Retegi Biren eta Zubietaren aurka jokatuko dute.\nTitin, bere saltsan\nBaina osatzeko partida berezi horietaz gainera, binakako torneoa izango da Andra Mari Zuriaren feriaren muina, eta bertan, Titin izango da beste behin izarra. Aurrelari errioxarra azken zazpi finaletan egon da; azken hiruretan Pascualekin, aurten ere lagun izango duenarekin. Bost aldiz irabazi du. Lehiaketak aurten bi finalerdi baino ez ditu izango. Lehena igandean izango da, hilaren 5ean, eta bertan, Titinek eta Pascualek Oinatz Bengoetxearen aurka jokatuko dute.\nBigarren finalerdia, hilaren 6an, Aimar Olaizolak eta Oier Zearrak eta Xalak eta Fernando Goñik jokatuko dute. Ondo bidean, torneoko finala hilaren 8an jokatuko dute gaueko hamarretan hasiko den jaialdian.\nOhikoa den moduan, Andra Mari Zuriaren torneo horretan gehien nabarmentzen den pilotariari Ogeta saria emango diote errekonozimendu gisa.\nAzken hiru torneoak irabazi ditu Titin III-Pascual bikoteak, eta Bengoetxea VI.a-Belokiren aurka jokatuko du lehen finalerdia. Bigarrenean, Olaizola II-Zearra eta Xala-Goñi III.a lehiatuko dira.\nFeriako partida bereziak Juan Martinez de Irujoren baitan egongo dira; izan ere, oraindik ere ez dago jokatzeko moduan. Lau aurrelarien arteko neurketaz gain, Iberokoa, Patxi Ruiz lagun duela, Arretxe II-Retegi Bi-Zubieta hirukoaren aurka jokatzekotan da.


Amaren biluztasuna – Morau-enea\nHome>Egunsentiak Alperrentzat>Amaren biluztasuna\nPosted-on 3 ekaina, 2017 9 ekaina, 2017 By lineBylinetalo_andoni_9q436eu8\nBizitza irakurri daiteke gorputz bilutsi batean. Plazerik txikienek, lanik ikaragarrienek, ezuste mingarrienek, istripurik lerdoenek zizelkatu dute, eskultura bat bailitzan. Bata bestearen gainean, alboan, azpian… pilatzen ditugu moldaketak eta irakurtzeko moduan jarri. Denborak antolatzen ditu, hark egiten du gorputza, artista gorenen moduan, gero desegiten hasteko. Hori dela eta, ikusten saiatuta, ahapaldi sorta bat da, ispiluari, lagun batzuei, klase guztietako mediku eta osasun-langileei erakusten dieguna biluzten garen bakoitzean. Aldrebesa da, baina ezkutatzen saiatzen garen horretan dago gure historia, munduari ozen kontatu beharko geniokeen hori.\nBere buruaren argazkiak ateratzen nizkion batzuetan, gero erakusteko. Ez zen gai ezagutzeko. Horregatik, bera zela esan ondoren, harridura keinu nabarmen bat egin eta “que vieja!” ondorioztatzen zuen ozen. Denboraren joanaz ohartuta. Bere gorputza ere, okertzen, gutxitzen, trakesten joan zen, are nabarmenago utziz zauri guztiak. Tximistak jotako zuhaitza bezala.\nOndo nekien hori, urte guzti hauetan askotan ikusi nuen-eta ama bilutsik. Egunerokotasunaren alderik intimoena zen, ohitu arren, beti samurtasun handia eragiten zidana. Hein handi batean, orduan sentitzen nintzen harengandik hurbilen. Ez dut uste ahaztuko dudanik, dutxatzen laguntzeko larru gorritan ikusi nuen lehenengo aldia. Sekulako aurkikuntza izan zen.\nTximistak jotako zuhaitza da\nhaizeteek etzana izotzak errea\nlarru-azal sakona du\nerabat ondatu gabea\nOin-puntetan datoz urtaroak aspaldi\namaren loa ez aztoratzeko\nsehaska-kantu bat enbor nekatuentzat\nzapata berriak egunsentirako\negur zaharreko armadura du\namaierara itzultzen ari dena\ngorputz okerra du\nmaizegi kimatu dute\nbaina arratsero lokartzen da\nCategoriesEgunsentiak AlperrentzatTags,egunsentiak hitzak istorioa kantuak\nPrevious PostPrev Article Bi argazki\nNext PostNext Article Anatoliako kantautoreak\n1 thought on “Amaren biluztasuna”\naitor says: 5 urte ago\nHunkigarria. Jarriozu H bat seaska horri, mesedez.


Sare Sozialak eta Langileen Enplegua | Martech Zone\nJohn Jantschek galdera bikaina egiten du, Ba al duzu lehiarik gabeko sare sozialetan?\nBeste galdera bat honakoa izan daiteke:Konpainia batek sare sozialak lehiarik ez izatea indar dezake?Epaitegiek tradizionalki gaizki ikusi dute enpresariek langileek bizimodua aurkitzeko eta bizitzeko duten eskubideari ezarritako murrizketak. Gero eta enpresa gehiago behartuta daudenez sare sozialak erabiltzera eta langileak parte hartzera bultzatzen dituztenez, nola espero dezakegu langile ohiek ez egitea?\nEnpresentzako arazoa da, baina egia esan, pozten naiz konpainiek erronka zail horietako batzuei aurre egin behar izatea. Urrezko erlojuak gero eta ohikoagoak dira, langileak maizago bueltatzen baitira.\nEnpresetan ez dago leialtasunik ... ehunka langile botako dituzte keinurik egin gabe, akzioen prezioak pixka bat ematen lagunduko duen. Langileak beren enpresariekiko leialak izateari eutsi diote, aitortzen baitute hurrengo igoera handia seguruenik etorriko dela hurrengo enplegatzailearenera joaten direnean.\nOndorioz, inork ere ez du neurtzen langileen fakturazioak bezeroaren zerbitzuan, kalitatean edo enpresaren arrakastan duen eragina. Baliteke sare sozialak hau aldatzea. Sare sozialek langilearen aurpegia jartzen dute ... enpresak bere langileengatik ezagunak dira aurpegirik gabeko logotipoak eta leloak izan beharrean.\nDenbora asko daramatza giza baliabideak konpainiaren gasturik handienak bezala soilik ikusten, konpainiaren arrakasta eta hazkundea bermatzeko egin dituzten sakrifizioengatik ez dira normalean baloratzen. Kreditu hori beti batzorde gelan ematen zen.\nSare sozialek kontsumitzaileak enpresak interpretatu eta entzuteko ahalegintzen diren bezala, orain langileek ahalmena dute eta lan egiten duten enpresak ordezkatzen dituzte. Hori dela eta, enpresei nor kontratatzen ari diren, langileei zein tratu ematen dieten eta langileak fokuan nola kudeatu behar diren pentsatu behar da.\nAgian, urrezko erlojuen eta langileen urteurren egunak itzuliko dira!\nTags: Kudeatu zinta merkaturatzeaJohn Jantschez lehiatusocial media


KARENA TXAPELDUN — Eibar.ORG | Eibarko peoria\nHemen zaude: Hasiera / Blogak / Markos Zapiain / KARENA TXAPELDUN\nmarkos zapiain 2004/07/11 20:49\nEsferak trilogiaren lehen liburukian, "Burbuilak" azpititulukoa, Peter Sloterdijkek kontatzen du behiala karena edo plazenta arras serioski zela aintzat hartua, mundu osoan barrena, erritoetan, artean, erlijioan. Haatik, zenbait mendez geroztik karenarenganako ardura baztertu egin dugu, Mendebaldean bederen.\nUgaztun gehienek umatu eta berehala karena jan egiten dute; berdin jokatzen dute Brasilgo indio askok. Zehazki, yakutoarren artean karenaren jatea erritual bat da, jaio berriaren aitak bere senide eta adiskideei eskaini behar diena.\nBeste toki batzuetan karenaren patua umearenarekin bat datorrela sentitzen da; karena zaindu behar, hortaz. Antzinako Egipton, esate baterako, zinez ikusgarria izan zen karenaren kultua: alde batetik, erregeren karena momifikatu egiten zuten, eta gero tenpluko sazerdoteek ohore handiz jagoten zuten. Bestetik, faraoiaren karenaren momia talisman gisa gordetzen zen. Azkenik, prozesioetan, faraoien karena erregeren aurretik eramaten zen; ohitura horretatik dator, antza denez, banderen kokagunea gaur egungo prozesioetan eta manifetan.\nEuropan, XVIII mendera arte, amaren osasunarentzat oso egokitzat genuen bularra ematen zuen aldian karen freskoa jan zezan, eta garai batean boladan jarri zen "haragizko biribilkiak karenaz beteak" errezeta.\nAlemanian, jaio berrien karenak etxe ondoko zuhaitz ongileen azpian lurperatuz babesten ziren: sagarrondoen azpian neskenak, mutilenak berriz madariondoen.\nGaur egun, Afrikako zenbait eremutan, bizialdi osoan eramaten dituzte karenezko kutunak.\nHainbat herritan karenak zuhaitzetatik zintzilikatzen dituzte, are gizakiz mozorroturik ere: kotoizko alkandora jantzi, txapela ipini, eta, soka batez lotuta, zuhaitzaren abarretan jartzen dituzte.\nHalako harreman zentzuzko eta osasungarriaren ifrentzuak bizi gaitu gu ordea, karenarenganako higuinak hain zuzen, Europako burgesia handiak XVIII mende amaieran asmatua. Orduantxe erabaki baitzen, nazka imintzioen artean, lagunik amultsuena izan dugun hori ez dela existitzen. (Bestalde, ezerk ez inork ez gaitu aurrerantzean hain amultsuki lagunduko.) Kulturatik egotzi dugu, zabor dugu bilakatu eta madarikatu. Peter Sloterdijk-ek, "jatorrizko adiskide" izendatzen baitu, ez dio alferrik dedikatu, bere lehenbiziko Esferak-en, requiem bat.\nAspaldion, aurpegiko azala biziberritzeko makillajerako lehengai gisa erabiltzen da. Ospitaleetan, karena ebatsi eta trafikatzen da; kliniketan infiltraturiko gaizkileen bandek karenen inguruan jesarririk antolatzen dituzte beren ekintzak.\nDelinkuentziarekin batera, aprobetxatze tekniko irrikatsu eta surrealista: gaur egun, Alemanian, karena (hilik jaiotako umekiekin batera) zabor-errauskailuetan erabiltzen dute, errekuntza azkartzeko.\nGiza ekimenaren erabilera kiskalgarriaren alboan beti piztu izan dira adituen arteko eztabaidak; gaur egun, karena amarena ala umearena ote den eztabaidatzen da (XVIII mendean su harrigarriz eztabaidatzen zen Adanek bere semeen karena jan ote zuen). Mundu osoko jakintsuek erabaki dute nasciturus-ari dagokiola, aleman hizkuntzaren ikuspuntuaren despit ("Mutterkuchen", "ama-opila") eta euskararen hazkuntza zirraragarriaren eraginpean, euskarak karena umeari lotzen baitio beti (haur-zorro, ume-ondoko, haur-ontzi, ume-gune...).\nEz legoke txarto, gizakiok karenaren begirunez eta mimoz hurbil gintezen dagoenarengana; oroz lehen, karenarengana berarengana. Mendebalderik doilorrenaren gainetik, indioekin bat egin genezan, afrikarrekin, egiptoarrekin, fruta arbolekin eta okindegietako labeekin. Aurre egin errauskailuen positibismoari, kliniketako utilitarismoari, beren burua jasaten ez dutenen dialogismoari, presari eta inperialismo yankiari. Halako estresaren aurrean, itxaronaldia zaintzea eta karena maitatzea da puntua.


BERRIAK - CALCINOR. Minerales industriales\nLafarge Calcinor Maroc: Kaltzio-produktuen marokoar liderra\nMarokoko merkatuan kare-ekoizpenean lider postuan jartzea lortu du Lafarge Calcinor Maroc enpresak.\nCOVID-19ak eragindako pandemia gorabehera, Nariokotomeko (Kenya) artisau erako kare lantegiarentzako hazkunde- eta finkapen-urtea izan da.\nDolomitazko adreilu eta masa erregogorren ekoizpenean Europan erreferente den REFRACTARIOS KELSEN S.A. sozietateak berriki jarri du martxan egositako adreiluen lantegi berria.\nCOVID-19ari aurre eginez\nGure industria-jarduera pertsonekin eta haien ongizatearekin lotuta dago eta, zoritxarrez, kinkan jarri du hori Koronabirusak eragindako mundu mailako pandemia honek.\n2015. urteaz geroztik, Keniako Turkana konderriko egitasmo humanitario batekin kolaboratzen du Calcinorrek. Helburua da ekoizpen propioko kare bizian eta igeltsuan oinarritutako material jasangarriak ekoiztea, artisau-eran.\n« AURREKOA Page1 Page2 Page3 Page4 Page5 HURRENGOA »


Home » Araba (eu) » Karria\nParte-hartzaileak : Pintado, Andoni, Julián, Agustin, Fernando Zuazua\nGasteiz aldera jo dugu autopistaz, gero A-2.622 errepidea hartu dugu, Espejo herria zeharkatu eta 49,2 kilometroan, Corro herrixkara joateko dagoen bidegurutzean aparkatu dugu.\nGure ezkerrean (Hego-ekialde) dagoen pista batetik oinez abiatu gara (9:20), gure aurrean Karria mendiaren harrizko paretak garbi gailentzen dira. Bidean dauden seinaleei jarraituz baso baten sartu gara, bere barnetik bide zabalak suabe egiten du gorantz, ibilaldi atsegina. Pista bukatzen denean (10:05) gure eskuman dagoen bidezidor batetik egin dugu zuzen gorantz, laster, bertatik bertara ikusiko ditugu Karriaren haitzezko hormak, alanbrezko hezi batera ailegatutakoan zeharkatu egin dugu zelai batetik jarraitzeko (Campo Santidrian)(10:14). Orain bidezidorrak eskumarantz egiten du harrizko paretaren beste aldera joateko.\nBehin beste aldean, orain horma bertikala gure eskuman dugula , bidezidorretik jarraitu dugu, gure ezkerrean, beheko bailaran Arroyo de San Zadornil herria nabarmentzen da. Aurrera egingo dugu altuera galdu gabe, laster beheko haranetik datorren bidezidorrekin bat egin dugu, hemendik aurrera bidezidorrak hitoak eta marrak izango ditu ia tontorreraino. Hasieran aldapa pikoa hormara iritsi arte, pinturek esaten digute non hasten den harkaitzeko igoaldia. Pintadok puntu honetan gelditzea erabaki du.\nHaitz arteko igoera ia bertikala da, kable bat, kateak eta klabija batzuk dauzkagu lagungarri gora egiteko, dena dela, argi ibiltzeko zeharkaldia, Karria (1.135 m) (11:10).\nEguraldi ederra lagun, igoeraz disfrutatu egin dugu.\nJaitsieran, toki batzuetan sokaz aseguratu edo rapelatzea erabaki dugu. Honek denbora hartzen digu baina merezi duela begitantzen zaigu.\nBeheko bidezidorrean Pintado daukagu zain, behin denok bat egindakoan zerbait jan-edaten gelditu gara. Jaitsiera osoa etorritako bidetik egin dugu. Autora iritsitakoan 13:10 dira.\nErrepidera ailegatu baino apur bat lehenago erreka bat daukagu bere ur-jauzi eta guzti, bertan garbitu gara, Agustinek bainu eder bat hartu du bertako putzu baten.\nBazkaltzera Ruta de Europa jatetxera abiatu gara. Ondo jaten da, plater asko aukeratzeko eta mantela eta eskuzapiak telazkoak. Ardo gorria nafarra. Menua 12,75 €tan, kafeak eta patxaranak gehituta 16€, kopa bakoitza 2,8 €.


Ignalinako zentral nuklearra - Wikipedia, entziklopedia askea.\nIgnalinako zentral nuklearra\nMunicipality of Lithuania\nVisaginas Municipality (en)\n55° 36′ 16″ N, 26° 33′ 36″ E / 55.60444°N,26.56°E / 55.60444; 26.56Koordenatuak: 55° 36′ 16″ N, 26° 33′ 36″ E / 55.60444°N,26.56°E / 55.60444; 26.56\n1231UTCSat, 31 Dec 1983 :00:00 +000012amlarunbatalarunbata0012k\n1231UTCThu, 31 Dec 2009 :00:00 +000012amostegunaosteguna0012k\nIgnalinako zentral nuklearra, linburgeraz: Ignalinos Atominė Elektrinė, IAE, errusieraz Игналинская атомная электростанция, Ignalinskaya atomnaya elektrostantsiya, Lituaniako Visaginas udalerrian dagoen itxitako zentral nuklear bat da. Izena zentral nuklearretik hurbil dagoen Ignalina udalerriari zor dio.\n1978an Sobietar Batasunaren garaian eraiki zen, eta RBMK-1500 motako bi erreaktore nuklearrez osatua zegoen. Maiz, zorigaiztoko Txernobylgo zentral nuklearraren bikia dela esaten da, horregatik 1987ko Txernobylgo hondamendia jazo ostean, Ignalinako zentra nuklearraren gaitsuna murriztu egin zen. Dena den, Europar Batasunak Lituaniaren sarrera onartzeko baldintzetako bat bezala Ignalinako zentral nuklearraren itxira ezarri zuen, ondorioz 2004ean lehenbiziko erreaktorea eta 2009an bigarren erreaktorea martxan egotetik utzi eta zentral nuklearra itxi egin zen. Bestalde, beste bi erreaktore nuklear ere bazeuden, baina ez ziren inoiz amaituak izan.\nChernobyl (2019) telesail labur ezaguna ukrainar zentral nuklearrean girotua egon arren, Txernobylgo esklusio eremuaren debekua eta bertan filmatzeak osasunarentzat zekarren kaltearen ondorioz Ignalinako zentral nuklearrean filmatu zen.\nMultimedia: Ignalina Nuclear Power Plant\nLituaniako zentral nuklearrak


Konpasa oinetan - GARA\nUDATE | Getxo Jazz\nNew Orleans hiriko jazz musikari familia batean orain bost hamarkada jaioa da Wynton Marsalis, egun jazz musikak bizirik duen izarrik distiratsuenetarikoa. Herenegun Getxo Jazzen izan zen tronpetari putz eginez jaialdia ixten.\nTarteka Getxora porturatzen diren gurutze-ontzien antzera Jazz at Lincoln Center Orchestrak goi mailako hamabost musikari oholtzaratu ditu, denak berdin jantzita. Heldu samarrak dira, gizonezkoak guztiak eta erdiak baino gehiago beltzak. Tartean dute Marsalis maisu eta gidaria, beste edozein musikari legez tronpeta jotzaileen artean gordea. Eskola zaharreko jazza emango digute, oso-oso fin joa, eta musika generoaren historia laburtu, 1940ko eta 1950eko hamarkada loretsuetan arreta jarrita.\nBig band-ean Carlos Henriquez puertoricarrak jotzen du kontrabaxua, eta berak ematen ditu azalpenak gazteleraz; eskertzen da. Karrankarik gabe, Kenny Dorham, Duke Ellington edo Count Basiek («I left my baby») sortutako doinuak entzuten ditugu, baita Henriquez berak sortutako «Calle de oro» txalotua ere (Machitoren omenezko pieza karibetarra); musikari bakoitzak badu bakarka nabarmentzeko tartea.\nChick Corea piano jotzailearen «Straight up and down»-ek itxi du kasik bi orduko saioa txalo zaparrada artean. Eta opari gisa, Marsalis birtuosoak aulkitik jaiki eta seikotean Charleston delikatu bat jo digu San Fermin egunez. Swing-ik ez da falta hemen, konpasa oinarekin laguntzen da entzuleria osoa.\nMarsalisen tronpeta mututu bezain pronto, Biotz Alai plazan bertan, Iñaki Saituarengana jo dugu. Getxo Jazz jaialdiko zuzendariak neke aurpegia duela begitandu zaigu, baina asebeteta ere ematen du. «Guztiz balorapen baikorra egiten dugu. Oso musika ona entzun dugu bost egunotan, jende asko hurbildu da zuzenekoetara». Ordaindu beharrekoetan asteazkena izan zen egunik apalena -Ignacio Berroak ireki zuen jaialdia- eta Rubalcabak larunbatean ia-ia plaza bete zuen. Beste hiru hitzorduek, agortu egin zituzten sarrerak; Wynton Marsalisek igandeko itxieran, Stacey Kentek ostegunean eta Al Di Meolak barikuan -guk azken honen 1996ko The Guitar Trio Gasteizen kokatu genuen eta... Getxon bertan jo zuen!-. «Kontzertuak oso onak izan dira eta bukaera sutsuak izan dituzte entzuleriaren partetik. Izan ere -jarraitu du Saituak- Geltokia plazako zein Biotz Alaiko artistek beti esan digute gure publikoa oso beroa dela, laster sartzen dela musikan eta asko animatzen dituela musikariak». Beraz, eta etorkizunera begira, «oso zaila izango da ez aurtengoa hobetzea, baita berdintzea bera ere. Baina saiatuko gara».\nAntolakuntzak jakinarazi duenez 12.000 entzule erakarri ditu Getxo Jazzen 37. edizioak. Bertan egoterik izan ez baduzue edo jaialdiko une gogoangarrienak birgogorarazteko, www.ikuslab.com helbidean dituzue eguneroko bideo-laginak.\nJazz europar berriarengan arreta jartzen duen lehiaketari dagokionez, poloniarrak izan dira nagusi -lautik bi talde bertakoak ziren-. Saria Pernal Szkil Quintet-ek erdietsi du, Artur Tuznik Trio danimarkarren aurretik, eta azken hirukote honetako gidaria, Artur Tuznik piano jotzailea, izan da gehien nabarmendu den bakarlaria, epaimahaiaren zein publikoaren aburuz. Azken horrek, entzuleriak, beste talde poloniarra, Freeway Quintet saritu du.\nPoloniarrek zein danimarkarrek parte hartze sutsua izan dute Piper's Irish Pub-ean gauerditik aurrera izan diren jam session alaietan, musikari katalanekin (Abel Boquera eta Albert Vila) edo euskaldunekin (Juan Ortiz eta Borja Barrueta) nahasian. Piano jotzaile sarituak, esaterako, kontrabaxuan ere moldatzen dela erakutsi zuen ostiralean. Ez gara hemen goizaldeko kontuak argitzen hasiko, baina... itzela saio libreetako giro eta bizitasuna!\nTaldea: Wynton Marsalis.


Turismo Plastic Free proiektua abian da herriko ostatuetan - Zarautz - Zarauzkohitza.eus\nTurismo Plastic Free proiektua abian da herriko ostatuetan\nZarauzko Hitza 2019-12-03 08:00\nJose Ignacio Asensio, Gloria Vazquez, Ixidor Larraga eta Begoña Cabaleiro, aurkezpenean. (Aritz Mutiozabal)\nErabilera bakarreko plastikoak gutxitzea du helburu, eta dagoeneko herriko 26 establezimenduk eman diote baiezkoa proiektuari.\nZarauzko ostatuak –hotel, pentsio, landa etxe, kanpin eta apartamentuak– erabilera bakarreko plastikoak murrizteko prozesuan murgilduta daude. Gipuzkoako Foru Aldundiko Ingurumen Departamentutik abian jarri dute Turismo Plastic Free proiektua, eta Emaus ari da garatzen, Zarauzko Agenda 21 Sailarekin eta Turismo Bulegoarekin koordinatuta. Agenda 21eko zinegotzi Gloria Vazquezek adierazi du "harrera oso ona" izan duela proiektuak herriko ostatuetan, eta "eskerrak eman nahi dizkiegu beraien prestutasunagatik". Oraingoz, proiektuan parte hartzea onartu duten ostatuetan egiten den plastikoaren erabilera zenbatu eta jaso egin dute.\nEmaus taldeko arduradun Begoña Cabaleirok dio "oso detektatuta" daudela erabilera bakarreko plastiko horiek; esaterako, ostatuetan egunero aldatzen dituzten gel eta xanpuenak. Horiek murrizte aldera, Zarautz herri egokia dela azaldu du, "ez baitago beste batzuk bezain masifikatua". Herriko 36 establezimendutara jo dute, eta horietatik 26k eman dute baiezkoa momentuz; bakar batek esan du ezetz, eta gainerakoekin ezin izan dute harremanetan jarri oporretan daudelako.\n"Lehen fasean diagnosia egin dugu, eta ikusten zaie plastikoa murriztu nahi dutela, baina ez dakite nola egin. Beraz, inolako konplexurik gabe kontatu digute nola egiten duten lan, eta urte berriari nolako ilusioz heldu nahi dioten", kontatu du Cabaleirok. Beraien negoziorako inbertsio bat izango dela iritzi diote, baina "oro har, erabilera eta ohitura onak" zehaztu nahi dituzte. Ondoren, "ostatu bakoitzak erabakiko du ze neurriraino egingo duen, baina itxura ona du". Azaroan hasi ziren egitasmoarekin eta martxoan bukatuko dute.\nPlastikorik Gabeko Herria\nVazquezek gogora ekarri duenez, egitasmo hau kokatzen da duela hiru urte abian jarritako Zarautz Plastikorik Gabeko Herria izendatzeko "kanpaina aitzindariaren" barruan. "Plastikozko poltsak murriztea izan zen abiapuntua, jakinda helburua askoz zabalagoa dela. Orain, erabilera bakarreko plastikoak murrizteko lanari ekin diogu, eta, alde horretatik, bide onetik goaz", azaldu du zinegotziak.\nProposamena "interesgarria bezain beharrezkoa" dela nabarmendu Ixidor Larrañaga Turismo zinegotziak. Eskerrak eman ditut halako proiektu bat Zarautzen martxan jartzeagatik, eta jakitera eman du ostalariek ere nolabaiteko interesa agertu dutela.\nIngurumeneko foru diputatu Jose Ignacio Asensiok dio "oso pozgarriak" direla horrelako proiektuak. Hitzetatik ekintzetara pasa behar dela, eta horretarako eguneroko lana ezinbestekoa dela azpimarratu. Horrexegatik, Zarauzko ostatuen prestutasuna goraipatu nahi izan du: "Hemengo esperientziak ebaluatuak izango dira, zer-nolako onura izango dituen geure bizitzan, eta hori kontuan izan beharko da".


2017ko bidaia argazki onenak –\n“Naturaren boterea”. Izen hori jarri zion Sergio Tapiro Velascok argazki honi National Geographic Travel Photographer of the Year lehiaketara aurkeztu zuenean. Irudian Colima sumendia agertzen da, eta bertan erupzioa eta ekaitza konbinatu. Argazki 2015eko abenduan atera zuen, eta jada ondorioztatuko zenuten moduan, aurtengo irabazlea da, alde handiz, gainera. Lehen postua eskuratuta “Travel Photographer of the Year 2017” titulua lortu du Tapirok, baita Natura sailean irabazle hautatu ere; horretaz gain, 2500 dolarretako ordainsaria eman diote, eta hamar egunez Galapago Irletan bidaiatzeko aukera izango du National Geographic Expeditions taldearekin.\nArgazkilariak eman dituen azalpenen arabera, Colima sumendiak (Mexiko) sekulako aktibitatea izan zuen zenbait asteetan zehar, eta errauts-leherketak ia bizpahiru kilometro altxatzen ziren kraterraren gainetik. Inguru horretako ezaugarri klimatologikoek aparteko fenomeno bat sorrarazten dute: gori-gori dauden arroken igurzketak batetik, eta leherketekin jauzi egiten duten errauts partikulek bestetik, klima lehor eta hotzaekin konbinatuta, tximistak eragiten dituzte. Arreta jarriz gero ohartuko zarete tximisita sumendiak sortutako ketik datorrela, eta ez zeruko hodeietatik.\nAurtengo lehiaketak 15.000 irudi inguru jaso ditu, 30 estatutako argazkilari askoren eskutik. Azken bi urteetan lortutako irudiak dira guztiak, eta hiru sailetan banatu dira: natura, pertsonak eta hiriak. Jarraian kategoria nagusietako argazkiak dauzkazue ikusgai, baina gehiago ikusi nahi izanez gero lotura honetara jo dezakezue.\n(*argazkiak jaso duten postuaren arabera daude jarrita, ezkerretik eskuinera)\nAmaitzeko, duela hilabete inguru irabazle posible batzuen argazkiak jarri nituen etxe honetan.\n2017ko bidaia argazki onenak, Argazki lehiaketa, argazkigintza, artea, fotografia, hiriak, jendea, kamerak, National Geographic, natura, pertsonak


Leclercek Mundialerako hautagaitza aurkeztu eta Checok Red Bullen kalteak txikiagotu ditu | Motorra | Naiz\n2022 API. 10 - 13:25h\nAzken eguneraketa: 2022 API. 10 - 16:25h\nLeclercek Mundialerako hautagaitza aurkeztu eta Checok Red Bullen kalteak txikiagotu ditu\nFerrariko gidariak garaipena lortu du Australiako Sari Nagusian eta 1 Formulako lidertza indartu du. Sergio Perez bigarren izan da eta bere taldekide eta egungo munduko txapeldun Verstappen kanpo geratu da.\nCharles Leclerc (Ferrari), Sergio Perez eta George Russellekin batera Australiako podiumean. (Con CHRONIS | AFP)\nCharles Leclerc (Ferrari) Monakoko gidari gazteak laugarren garaipena erdietsi du igande honetan 1 Formulan –aurtengo bigarrena– Australiako Sari Nagusian azkarrena izanda. 24 urteko kirolariak, gainera, Grand Chelema lortu du; hau da, poletik irten da, hasieratik amaiera arte lider bezala aritu da eta lasterketako bueltarik azkarrena ere sinatu du. Sergio Perez mexikarra (Red Bull) bigarren izan da eta George Russell britaniarrak (Mercedes) osatu du podiuma.\nAipatzekoa da Checo Perezen bigarren postu hori. Red Bull Mundiala lehiatzeko prest da, baina bere beste gidaria, egungo munduko txapelduna den Max Verstappen, lasterketatik kanpo geratu da denboparaldi honetan bigarren aldiz. Gaurkoan amaitzeko 19 buelta falta zirenean esan behar izan dio agur lasterketari. Mexikarrak, beraz, eskuderiaren helburu bat lortu du podiumera igota.\nLaugarren Lewis Hamiltonek (Merdeces) amaitu du, McLaren taldeko Lando Norris eta Daniel Ricciardo etxeko gidariaren aurretik.\nAustraliako Sari Nagusia bi urte ostean bueltatu da denboraldira, koronabirusaren pandemia zela-eta. Melbourne Parkeko hiri zirkuituak beste behin espaniarren zorte txarra ikusi du. Izan ere, larunbateko sailkapenean Fernando Alonso asturiarrak arazo bat izan zuen kotxean buelta lasterrean zihoanean, eta bere ondorioz, Carlos Sainz madrildarrak bere buelta azkarra bertan behera utzi behar izan zuen.\nIgande honetan, ordea, asturiarrak 17. postuan amaitu du, eta Sainzek lasterketa utzi behar izan du amaitu baino lehen istripu batengatik.\nAlonso seigarren zihoan Verstappenek bere kotxean zituen arazoek safety car birtuala behartu duenean. Hurrengo itzulian geratu eta 13. posturaino jaitsi da asturiarra. Aurrera joango zela zirudienean, edo logikak hori esaten zuen behintzat, bere gurpilek asko sufritu dute eta berriro aldatu behar izan ditu lau bueltaren faltan, 17. postuan amaituz.\nAipaturiko safety car birtual horren amaieran, Checo Perez bigarren zen, Leclercen atzetik eta Russellen aurretik. Postuak horrela mantendu dira amaiera arte.\nAustraliako Sari Nagusiko datu guztiak NAIZeko webgune berezian azter daitezke.


Hemen zagoz : Sarrerea > Sustraiak > Euskal - Herria > Historia\nZeozer edo baten bat maitatzeko, beharrezkoa da ezagutzea; zenbat eta gehiago ezagutu pertsona bat edo errealitate bat, motibo gehiago daukaguz sakonago maitatzeko. Hemen, historia horren zertzelada batzuk aurkituko dituzu; “maitasun historia” baten hasierea da; gero, bideak aurrera egingo dau. Historia honetara hurreratzea topaketearen lehenengo pausoa da. [ >>> ]\nHistoria honetako lehenaldiaren ondoren (1879-2013), oraintxe bertan hasten da beste BARRI bat, eraketa barri honetatik sortzen dana. Hasibarri dogun bide honen sarreran gagoz. Bai erlijioso PROBINTZIA BARRIKO erlijiosoen kopurua, bai bere luze-zabalerak gogotan hartuta, Hispano-amerikanoko bazterretaraino, guzti honek lehengo erantzukizunari gainez eragiten deutso. Gizarte errealitate ezbardina; kultura ezbardina; eleiz giro ezbardinak... eskubete arazo eta arlo.\nIbilitako bidearen LABURPEN bat eskeintzen dogu, egindako bidearen barri emonez. Holan PROIEKTUAN partekide lez bizi gara eta, geuk ahal dogunetik, eginbehar astun honetan bultzagile izanez. [ >>> ]\nHistoria horren beste bertsioa edo ikuspegia da. Hemen, ibilitako bidea aurkituko dozu, ikus-entzunezko sistemea erabiliz. Powerpoint-a izan daiteke aukerea. Familia honek 134 urtetan gure lur euskaldun honeetan izandako historia ezagutuko dozu. Historia horretan ezer azpimarratu behar bada, Pasiotar familiaren mezua aurkituko dogu: Kristo kurutzeratua.\nJoandako urteetan egindako bidaldiaren begirada xume bat eskeintzen dogu, bide barriko KLABEAK azpimarratuz, eta BARRIKO hasiera pausoak gaineratuz. Izan ere, ibilbide honek erronka haundiak ditu aurrean eta ahal diran indar guztiak eskatzen deuskuz, Familiako partekide guztien eta bakotxaren aldetik. [ >>> ]\nBarriro be, “jesarteko” eta aurpegiak, egoerak, gertakizunak… kontenplatzeko txokoa. Argazki horreek bide horri buruz berba egiten dabe (eta asko, gainera), alkar bizitako eta banatutako historiaz. Hemen, Familiako argazkiak agertuko dira, asko edota gitxi, hainbat egoeratan. Lan neketsua izango da, baina azkenean polita eta oroitzapenez betea lortzea itxaroten dogu.\nArdura haundiz zainduko dogu ataltxo hau, GUZTIEN gozagarri izan dedin, HISTORIA BIZI honen gorabeherak ikusiz geuganatzen joateko.


Nerea Velasco Valbuena\nPublicado por Unknown en 09:44 iruzkinik ez:\nAste honetan, lehenengo lauhilabetekoa bukatu da. Oso azkar heldu dira oporrak, baina, aurten bai beharrezkoak dira!!, niri behintzat. Amaitu baino lehen, klase guztietan azken azalpenak eta eskerrak eman dizkigute irakasleek.\nPublicado por Unknown en 08:52 iruzkinik ez:\nEtiquetas: dokumentatzaileak, ikasketa gurpilak, teknologiaren eragina\n- Saio teorikoan\nOstegunean, aurkezpenekin jarraitu genuean, baina saio honetan eta datorrenean, dokumentatzaileen txanda izan da. Hots, ikasketa gurpilaren gran hermano-ari dagokio txanda. haiek egindako lana aurkeztu ziguten eta gure ebaluaketa nola eta non egin zuten azaldu ziguten. Orokorrean, aurkezpen oso onak iruditu zitzaizkidan, bai edukiari dagokionez (informazioa argia, ppt-a ondo erabilita eta gaia menperatuta), bai prozodiari dagokionez ( haien mugimenduak, keinuak eta espasioaren erabilera)\nPublicado por Unknown en 11:08 iruzkinik ez:\nEtiquetas: aurkezpena, dokumentatzaileak, ikasketa gurpilak, sites\nHilaren lehenengo aste honetan, modu lanaren bigarren astea izan dugu, eta niri dagokidanez, aste teknologikoa izan da. Modulu lanan, bideoren montaketa, storyboard eta txostena amaitu ditugu. Denbora ezagatik, beti bezala, nire lana izan da batez ere txostena amaitzea eta lana antolatzea. Zoritxarrez, ezin dut ikasi bideoak egiten, denbora hain larria izanez, espezialistek egin dutelako. Baina, haien azalpenak behintzat, entzun ditut, eta espero dut hurrengo aldian lan hori egiteko aukera izatea.\nPublicado por Unknown en 14:53 iruzkinik ez:\nEtiquetas: ikasketa gurpilak, ikasketa zerbitzua, IKT, modulu lana, storyboard\nOstegun honetan, aurkezpenekin bukatu dugu klasean, eta azken taldeok irakurritako gaiak azaldu ditugu. Klasearen hasieran, 30 bat pertsona baino ez gehiago geunden ikasgelan, baina, irakasleak lista pasatzen hasi zenean, bat batean, jendea etortzen hasi zen, kasualitatez..... Nik badakit ikasle batzuk wassapagatik etorri zirela, behintzat, eta hori, errespetu eta heldutasun eza iruditzen zait.\nEtiquetas: aurkezpena, eskola 2.0, ikasketa gurpilak\n1. Saio teorikoan\nAste honetan aurkezpenekin jarraitu dugu, eta aldi honetan, 7 taldek landutako testuak eta bideoak azaldu zizkiguten beraien aurkezpenetan. Lehenengoan, Anek, Anderrek, Josuk eta Xabierrek pantailen gizartea aurkeztu ziguten, hots, gure gizartea. Aldi berean, IKT-en alde onak eta txarrak ere aipatu zituzten. Edukiari dagokionez, guztiz ados haiek egindako hausnarketarekin, gure gizartea, egun osoan gaude pantailak ikusten, eta jasotzen dugun informazio gehiena hortik dator.\nPublicado por Unknown en 13:28 iruzkinik ez:\nEtiquetas: alfabetatze digitala, aurkezpena, IKT, komunikazio gizartea, web 2.0\nAste honetan, saio teorikoan aurkezpenak izan ditugu, 5 izan ere. Aurkezpenak nahiko antzekoak izan dira, baina aldi berean ezberdinak\nPublicado por Unknown en 10:02 iruzkinik ez:\nEtiquetas: alfabetatze digitala, aurkezpena, IKT, komunikazio gizartea, teknologiaren eragina, zerbitzu irakaskuntza


Fred A. J. KORTHAGEN Holandako irakasleen hezitzailea Galdegidazue\nFred A. J. KORTHAGEN Holandako irakasleen hezitzailea Saila\nHiru gauza proposatzen ditut nik irakaslegaiak ongi prestatuta irten daitezen: eredu errealista lantzea, hausnarketari garrantzia ematea eta arlo pertsonala profesionalarekin batera lantzea. Banan-banan azalduko ditut hirurak ondorengo lerrootan.\nEredu errealistaHasteko, irakasleen prestakuntzan ikuspegi berri bat ezarriko nuke: ikuspegi errealista. Gaur egun, hiru ikuspegi daude irakaslegaien prestakuntzari dagokionez: eredu tradizionala, batetik, eta horren helburua teoria praktikara itzultzea da; praktikan oinarritutako ikuspegia, bigarrenik; eta, hirugarrenik, ikuspegi errealista, etorkizuneko irakasleen esperientziaren eta jakin-minaren bidez teoria eta praktika batzea helburu dituen ikuspegia. Hirugarren hori dago, nire ustez, ikaslearen ikuskera konstruktibistetatik gertuen. Euren jakintza eraikitzeko, eurek munduarekiko duten ikuspuntuaz hausnartzeko eta norberaren nortasuna garatzeko eta bizitzako helburua bilatzeko euren gaitasunean konfiantza duten ikasleak nahi baditugu eskoletan, uste dut irakasleen hezitzaileek hirugarren ikuspegi hori hartu beharko luketela eredu, etorkizuneko gure irakasleen ikasketetan ezaugarri horietan beretan sakondu nahi bada. Hausnarketaren garrantzia irakasleriaren ikasketetanIrakasleriaren ikasketetan hausnarketak duen rola da nire proposamenaren bigarren ardatza. Ikuspegi errealistaren oinarrizko ezaugarria da hausnarketa sistematikoetan oinarritutako esperientzietatik ikastea, ikasketa iraunkor bat lortzeko gaitasunean laguntzen baitu. Hausnarketa sistematiko eta efektiboa ikasi egin behar den zerbait dela nabarmendu dut: norbanako bakoitzak hausnartzeko bere era gara dezake, modu horretan, bere esperientzietan oinarritutako ikasketen kalitatea hobetzeko. Hausnarketaren muina irakaskuntzaren alderdi inkontzienteak kontziente egitea da, pertsonak sentiberagoak izan daitezen hezkuntza aroko egoera garrantzitsuen aurrean.ALACT ereduan (Action, Looking back on action, Awareness of Essentials aspects, Creating alternative methods of actions eta Trial izenen inizialetatik datorkio izena ereduari), etorkizuneko gure irakasleen hausnarketarako euskarri moduan erabiltzen dugun eredu horretan, hirugarren fase garrantzitsuari “oinarrizko alderdien kontzientzia” esaten zaio, eta ez kontzeptualizazio abstraktua. Ereduaren 2. fasean, etorkizuneko irakasleek euren pentsamenduari, sentimenduari, nahiari eta ekintzari buruz hausnartzen dute, eta baita euren ikasleen alderdi horiei buruz ere. Irakastean zenbait zantzuren arabera jokatzen dugula jabetzea da helburua, kontzientzia hartzea; zantzu horietako batzuk norberarengandik datoz, haserrea edo urduritasuna, adibidez. Horixe da, hain justu, irakasle berriei sarri zailena gertatzen zaiena: irakasten duten bitartean, askotan ez dira kontziente euren sentimenduez eta beharrez, ezta euren ikasleen sentimenduez eta beharrez ere. Hausnarketari buruzko gure ikuspegia norberaren alderdi inplizitu horiei buruzko kontzientziaren garapena estimulatzen saiatzen da, irakasle izateko prestakuntza prozesuan ikasi dituzten teoriek baino eragin handiagoa dutela uste baitugu. Sentimenduei buruzko kontzientzia garatzea beharrezko ikusten dugu irakasle enpatiko bat izatera iristeko lanean.Bigarren fasetik hirugarrenerako trantsizioa hausnarketa prozesuko zati garrantzitsua da. Irakaskuntzako arazoak norberaren pentsamenduaren, sentimenduaren, nahiaren eta ekintzen arteko desadostasunetatik edota alderdi horien eta ikasle batek izan ditzakeen alderdien arteko desadostasunetik datozela sinetsirik, gure ikasleak animatu egiten ditugu, desadostasun horiek aurki ditzaten.\nIkasketaren alderdi pertsonalaOrain arte esandako guztia nire proposamenaren hirugarren ardatzarekin loturik dago, ikasketaren alderdi pertsonalarekin. Ikasleak, etorkizuneko irakasleak eta irakasleen hezitzaileak gizakiak dira, euren beldur, itxaropen, balio eta egiteko konkretu eta indibidualekin, eta horrek ez du soilik haien jarreran eta ikasketan eragiten, askotan ezaugarritu egiten baititu jarrera eta ikasketa horiek. Ziurrenik, denbora luzean ezaugarri arrazional eta kontzienteetan erreparatu dugu, alderdi gizatiarra kontuan izan gabe.Nire egiteko pertsonalak lotura du haurren zaintzarekin eskoletan. Denborak erakutsi dit zeinen garrantzitsua den haurraren oinarrizko ezaugarriak garatzea eta ezaugarri horiek nortasun eta egiteko bati loturik garatzen laguntzea. Berriro ere, eredu hori erabili beharko dugu etorkizuneko irakasleekin egingo dugun lanean, eta baita geure hausnarketa propioetan ere, irakasleen hezitzaile lanean. Horregatik eskatu dut arreta jartzeko oinarrizko hausnarketan, adibidez, tipularen ereduaren maila guztietan oinarritutako hausnarketan, eta adituaren roletik atera eta sentibera izaten ausartzeko.Tipularen eredua literaturan ‘Batesonen eredua’ esaten zaionaren egokitzapena da, nahiz eta Gregory Batesonek inoiz ez zuen argitaratu eredu hori. Sei hausnarketa maila bereizten ditu eredu horrek, eta erakusten du gaitasunei buruz soilik aritzea mugatuegia dela.Irakasleek inguruneari buruz hausnar dezakete (lehen maila), adibidez, ikasgela edo ikasle bati buruz; beren hezkuntza-jarreraz (bigarren maila), edo beren gaitasunez (hirugarren maila). Hausnarketa are sakonagoa egiten da azpian dagoen sinesmenari buruzko hausnarketa egiten denean (laugarren maila), eta pertsona bakoitzak bere nortasuna (pertsonala eta profesionala) ikusteko duen moduarekin erlazionatzen denean (bosgarren maila). Azkenik (seigarren maila), bakoitzak munduan duen lekuaz hausnar liteke, irakasle bakoitzaren egitekoaz. Maila transpertsonala da hori (batzuetan, espiritualtasunaren maila deritzo), norbanakoarengandik haratago doan gauzekin lotuta baitago. Irakaslearen inspirazio pertsonalari erreferentzia egiten dio maila horrek, haren idealei eta helburu moralei. Maila sakonenetan ageri dira pertsona bakoitzaren oinarrizko ezaugarriak. Esate baterako, ikasleei beren buruarengan konfiantza izaten laguntzeko zereginak lotura handia izango du maiz sentiberatasunarekin, enpatiarekin, iraunkortasunarekin eta antzeko ezaugarriekin.Irakasleentzat garrantzitsua izan daiteke euren oinarrizko ezaugarriez jabetzea, modu sistematikoagoan eta eraginkorragoan erabili ahal izateko. Argi dago, hori kontuan hartuta, irakasle izango direnen prestakuntza prozesuaren ikuspegia pertsonarengan oinarritzen dela, eta ez gaitasunetan; izan ere, beste ikuspegiak, askotan, gaitasun zerrenda batzuk besterik ez dira izaten.Tickle-k honako hau dio (1999, 136): “Irakaskuntza bere horretan izan dadin, irakaslea da oinarria, pertsona den aldetik”, eta gero eta gehiago, ikerlariek eta irakasleen hezitzaileek ere hala onartzen dute. Palmer-ek honako hau dio (1998, 10): “Prestakuntza ona ezin da tekniketan oinarritu; prestakuntza ona nortasunean eta irakaslearen osotasunean oinarritzen da”. Nire iritziz, pertzepzio horiek aldatu egin beharko lituzkete irakaslearen prestakuntzako praktika tradizionalak, eta tipularen ereduaren sakoneko mailei arreta handiagoa jartzeak beharrezkoa izan behar luke irakaslearen nortasunaren eta profesionaltasunaren arteko oreka lortu ahal izateko.Idealen galerak eta horiek lortzeko babesik ez izateak eragin handia du irakaskuntza higatzeko eta uzteko orduan. Palmer-ek dioen moduan (1998), “Zer zentzu du?” galderari erantzuna aurkitzea ez da luxu bat, baizik eta behar bat, irakasleek, gorputz eta arima, euren lanbideari eskainirik jarraitzen badute.Pertsonak bere ongizate eremuak ugaritzeko nahia azaltzen duenean soilik egin ahal izango du benetako aldaketa.•\nLA SALLE ikastetxea, Donostia: Haurren neuronak estimulatuz eta ordenatuzETXEBESTE, Amaia; LOPEZ DE LUZURIAGA, Jose Inazio; RAZKIN, Josean:XIRULA MIRULA: Badok hamalauXirula Mirulak DBHrako bideo-zintak kaleratu dituHIRUKI taldea: Liburu egokien bila35: Hauteskunde sindikalak hausnarke-tarako arrazoi dira.OCHOA DE ERIBE ROYO, Maria Pilar:Hauteskunde sindikalakMARTINEZ, Bego�a:Joana Albret bibliotekonomia mintegia: Ikastegietan zer-nolako liburutegiak?DARUNBE, Jone; OLIVERO, Teresa:UDAL HAUR ESKOLA, Irun: Harreman psikomotrizitatea.Lanerako proposamen eta jarrera bat 0-3an.DUFAU, Aines; SOLORZANO, Pantxika: Kantiruri: kantu bilduma berriaVADER, Marinus:Buru funtzionamenduaren pedagogia.Armelle Geninet irakaslearen ikerlanakHaur Hezkuntza eta espezialistakIkusten ikasi,a ze abentura!ARDUTZA ikastola, Gasteiz: Sorkuntza tailerrak.MONTESSORI, Maria042: Prestakuntza ildo berriak irekitzeko beharra gero eta nabariagoa da.GOёI, Jesus Mari:Ordenagailuak? Bai,SUMMERHILL, SUTHERLAND NEILL, AlexanderZergatik galarazi pertsona bati irakuketa-idazketaren gaineko ezagutzaren eskuratzea sei urteak bete aurretik?PIAGET, JeanFREINET, C�lestinREICH, WilhemHezkuntzarako Aholkularitza Zerbitzuak. Laguntza pedagogikoen nondik norakoakCARBONELL, Jaume:Haur txikienen heziketa. Haur Hezkuntza aztergai Ikastolen Elkartearen jardunaldietanEuskara nerabezaroan: Euskara Ostadar ProiektuanErabilera garatzetik, erabileran eroso sentitzeraIngelesa ikasten 4 urterekin hasi?FOCAULT, MichelErantzun arrakastatsua Udako Topaketa Pedagogikoak euskaraz egitearen proposamenari0 - 3 urte bitarteko haurraren garapen psikologikoaI Hik Hasi Udako Topaketak: Erantzuna, ezin hobeaVIGOTSKIHik Hasi Udako TopaketakROGERS, CarlHeziketa, guztion erantzukizunaHurrengo uztailean berriro topaketakZatoz jolastera!bideoa kaleratzear duguGARDNER, Howard. Adimen anitzen teoria: Hezkuntza jomuga (I)Paulo Freire lau haizetaraKili eta Kolo2 urteko haurrekin lantzeko materialaGARDNER, Howard. Adimen anitzen teoria: Hezkuntza jomuga (eta II)Reggio Emilia. Italiatik Euskal HerriraHOYUELOS, Alfredo:Hatz eta behatzIKAS Pedagogia Zerbitzuaren bertso-ipuin proposamenaNOVAK, Joseph D.ELLIOT, John. Berrikuntza heziketa praktikak hasitaANAUT, Loli:BIURDANA institutua, Iru�ea: Nolako ikaslea halako lanaZer behar du? Hori eman nahi diotDECROLY, Ovide-JeanMONDRAGON unibertsitatea: Hizkuntzen psikopedagogian aditua naiz. Lizentziatura berria ezarri da aurten Mondragon UnibertsitateanErne! Badatoz II. hik hasi Udako Topaketa PedagogikoakFREIRE, PauloKOHLBERG, LauwrenceGARMENDIA, Joxe Fernando:TEBEROSKY, Ana:II Hik Hasi Udako TopaketakGOLEMAN, Daniel: Adimen emozionala, autokontrolean aurreratzenAschero sistema euskal curriculumerako ekarpenaKarmele Alzueta saria hezkuntza berriztapen proiektuentzatAPPLE, Michael:GARCIA, Maite: Eskoriatzako Irakasle Eskolaren 25 urteak: iraganari eta geroari begiraHik Hasi Udako TopaketakIdafe: autoerrealizazio bideanBalioak lantzeko programa berriaKili-Kili aldizkaria eraberritu daHAMILTON, DavidItziar Barriola, Iparraldetik argi egin diguzu: mila eskerGure ikasliburuak, geuretik abiatutaII. Topaketa Pedagogikoak arrakastaz burutu ziren1923ko andere�oen lan-kontratuaMATA, Marta:The Beatles euskarazRock & Orff taldeak DBHn musika lantzeko material berria aurkeztu du euskaraz: The Beatles CD-ROMaHik Hasiren "Zatoz jolastera!" bideoak Miguel Altzo ikasmaterialenn kalitate saria jaso duZorionak Erein, 25 urteotako ekarpenagatikTURIEL, ElliotGazteentzako euskarazko komikiakMusika Irakasle Euskaldunon II. Topaketa emankorra izan daHistoriako zertzeladak: Maria Dolores Goia Mendiola andere�oaEmakumea hezkuntzan. Gehiengoa bai, baina zertan?URTXINTXA ESKOLA: Euskal jolasen bilduma CD-ROMa da produktu berrienaETXAGUE, Kamino: Talde kooperatiboen lana ingurunearen ezagutza arloanMARCHESI, Alvaro:Historiako zertzeladak: Libe Go�i, Seaskako lehen irakasleaAukera ugari hik hasi udako topaketa pedagogikoetanBigarren Hezkuntzako irakasleen prestakuntzaZientzia abstraktua ala ulergarria?Argazkiak eta MatematikaIII Hik Hasi Udako Topaketak: 700dik gora dira dagoeneko izana eman dutenakHistoriako zertzeladak: Julia Fernandez Zabaleta maistra nazionalistaMerezi al du prestakuntza euskaraz eskaintzeak?Haur-jolasen abestiak III CDa eta zinta kaleratu berri ditu HIK HASIkTxanela ProiektuaLehen Hezkuntzako 1. ziklorako ikasmaterial globalizatuaGipuzkoako Berriztapen Proiektuen I JardunaldiakHaur jolasen abestiak IIIGARAIGORDOBIL, Maite:HIK HASI Udako Topaketa Pedagogikoen arrakasta handituz doaKultura erreferenteak oinarrizko hezkuntza curriculumeanBadator Jolasen altxorra bideoaHistoriako zertzeladak: Elbira Zipitria, euskal eskolaren izen mitikoaZULAIKA, Luis Mari:GAUTEGIZ ikastetxea, ARTEAGA: Mugak gaindituz, eskola handituEskolen arteko postatrukeaIkastolen Elkartearen joko didaktikoek jolasa eta ikasketa uztartzen dituzteKukurruku! Zer diozu?Ipuinak, poemak, esaera zaharrak, musika eta elkarrizketak biltzen dituen CD berriaBizitza osoan zehar ikasten. Florentziako forumaZorionak Ipurbeltz!0-3 zentroak: hezkuntza eskaintzea helburutzat eta ez laguntza eskaintzeaHezkuntza Komunitate Dialogikoak. Partaidetasuna eta eraldakuntza oinarri dituen ametsaHERNANDEZ, Pedro:Etengabeko ikaskuntza egungo gizartearen erronkaIV. Hik Hasi Udako Topaketak Uztailaren 1, 2 eta 3an burutuko dira DonostianZientzia, teknologia eta lanbideak Euskal Herriko testu liburuetanMURILLO, Javier:ESKOLA SAIAKUNTZARAKO ZENTROA, Sukarrieta: Ebaluazio eredu bat aniztasunari ekitekoSAN TELMO ETXOLA: Ugaztun hiztunak garaIkastoletako lehen andere�oak aipatuak izan dira, noizko haien eskubideen aitorpena?IKAZTEGIETAKO HERRI ESKOLA: Zer dira janari transgenikoak?UEUko Sexologia Saila: Goazen sexologia aztertzera eta bizitzeraEuskal testu liburugintza XXI. mendearen atarianLAREKI, Arkaitz: Nola irakasten dute DBHko irakasleek?Irakasteko modu berri bat baliabide teknologikoak erabilizBirakusi aldizkaria eta web guneaGuztientzako eskolaEskola barneratzaileaHezkuntza, etorkizuna prestatzeko eztabaida guztien erdiguneanAINSCOW, Mel: "Eskola barneratzaileagoak lortzeko, eskolan lan egiteko moduak aldatu egin behar dira. Eskola kultura aldatu behar da"PORTER, Gordon I.: "Arrakasta lortzeko gela berezirik ez dugula behar erakutsi dugu"0-3 urteko haurrak eta euren eskolakPETUYA, Alazne:MENDILORRI IV eskola, Iru�ea: ...eta Mir�ren koadro bat jakintza iturri bihurtu zen086: Zer egin hezkuntza egiturak haurra kontuan hartzen ez duenean?FERNANDEZ ANGUITA, Mariano:BILETXEA ikastetxea, Baigorri: ERRAMOUSPE, Mikel: Kantuaren herri kultura bizia087: Eskolan politika bai, alderdikeriarik ez.Erlijioa bai, adoktrinamendurik ez.GARMENDIA, Jesus:088: Eskola hobetzekotan espiritu kritikoa sustatu beharra dagoPELLO ERROTA ikastetxea, Asteasu: Bazen behin... gure aitona-amonen kontu aberatsakArtearen txokoa: euskal gizartea ulertzeko beste bide batUdako Topaketak: gozartu, erlaxatu, ikasiBegiradaren heziketa eskolanCOSIDO, Jesus:092: Eskola antolaketak eragina izan dezake berdinen arteko harremanetan Bullying -a aurrez aurreIlunetik argira Elbira Zipitria deskubritzen duen liburuaNor gara gu? Zer gara gu? Testu liburuek diotenaFamilia eredu askotarikoak eskolan. Familia ereduak lantzeko materialaElbira Zipitriaren ibilbidea gogora ekarri dute bere lankide eta ikasleek. Liburuaren egileekin bildu ziren haren txokorik maiteenak bisitatzekoSAENZ, Maite:www. apoa.net Ipuin didaktikoak sareanGIMENO SACRIST��N, Jos�097: Beste mundu bat posible da; hezkuntza eguneratuz eraiki dezagunKataluniako Hezkuntzarako Gizarte foroaBETTO, Frei:HUEGUN, Axier: Zer dio gorputzak hezitzen ari garenean?ZANGOZA ikastola, Zangoza: Jarrerek badute zeresana Zangoza ikastolanARRASATEKO BHI, Arrasate: Lan kooperatiboaUdako Topaketak: 500 irakasleren bilguneIzena emateko epea pasa bazaizu, oraindik bada lekua zenbait ikastarotanAmnesiaren gaitz mortalaMONTERO, Jose Luis:Summerhill Donostian. Sutan gordetako oroimenaGeometriako aktibitateak prestatzeko proposamena DBHn (12-16 urte)Irakasle-ikasleen arteko harremanakIkastea ez da hartzeaLUKAS, J. F.:Urrutiko euskal eskola: Euskadi-Venezuela ikastola (1965-1986)Irakasleriaren osasunaAIZARNA, Kontxi:SUBIL: Euskal kukturan zeharreko bidaiaEdozein kulturatan ematen den heziketa, komunitatezkoa zein formalaFreineten 100. urteurrenaTAFALLAko ikastola, Tafalla: Irakurketa-idazketa konstruktibismoaren ikuspegitikRIZZI, Rinaldo:Tertulixak: autoheziketa modu bat19: Handik eta hemendik euskal eskakizunei erantzun behar nonahiHezkuntzako beste hezitzaileakUGARTETXEA, Arantxa:OIARBIDE, Josi; ZABALA, Xabier: Haur-jolasen abestiak:Adimena eta autoestimua irakaslearen zereginaZer irakur dezakegu irakasle, ikasle eta gurasook?Haur-jolasen abestiakEtxerakolanak: betiko eztabaidaKARMENGO AMA ikastetxea, Trintxerpe: Eskolaren funtzio aldatzailea.IPAR HEGOA Fundazioa: Euskal eskolaren azken hogei urteak. MARTÍ, FelixI elkarrizketaHaur eskola txikietako irakasleenHerri Eskolen Mugimendu Kooperatiboaren 26. KongresuaEuropako irakasleen ordutegiak eta ordainsariakArgentinako irakasleak urtebetez barau grebanJaione Apalategi: �Hezkuntzak duen galerarik handiena, bere zientzia den Pedagogiak, oraindik ere, behar duen independentzia lortu ez izana da " Haur Hezkuntzako profil profesionalei buruzEskolaren eta familiaren arteko erlazioa eta kolaborazioa funtsezkoak dira, baina ez da beti erraza izaten. Nola lortu ahalik eta harremanik egokiena?Hezitzaileek asko egin dezakete euskararen erabilera sustatzekoIkuspegi pedagogikotik bidegabekeria bat daOLVERA, Angelica:Familia Sistemikoko aditua eta ikerlaria.�Sustrairik gabe, hegorik ez dago. Eskolatik erreskatatu egin behar dira familiaren historia eta testuinguruaren historiaUsurbilgo haur eskola: Haurdun dauden amak haur eskolanIrakasle bakarra ala ikasgai bakoitzak bere irakasle espezializatua?Kanpoko indarkeria irakasleenganETXEKO IRAKASKUNTZAJOSU TXAPARTEGI JURJO TORRES, A Coru�ako Unibertsitateko katedradunaZer baldintza behar dira ikasleek gustura ikasteko?Nolako irakasleak behar ditugu XXI. mende hasierako Euskal Herrian?Eguna edukiak irakasten pasatzen bada, nondik atera denbora haurren kezkak, sentimenduak, arazoak... lantzeko?Eraldaketa prozesuak. Parte-hartzean oinarrituriko metodologiak bideratuz.PEDAGOGIA SISTEMIKOANola antolatu tutoretza orduak? Zer egin?Irakasleen erretiroaHOPKINS, David: Hezkuntzak ez du irakaskuntzara soilik mugatu behar; eskolak ekarpena egin behar dio gizarteariPRH Formazio EskolaNola balia ditzakegu irakasleok geure emozioak, ikasgelan ikasleen garapen emozionala bultzatzeko?ROEGIERS, Xavier eta PEYSER, Alexa: Integrazioaren pedagogian helburua ez da ezagutza; ezagutza, gaitasunak garatzeko baliabidea daHaurrak gehiegi babesten al ditugu? Haur berekoiak egiten ari al gara? Ia ahaleginik egin gabe, bat-batean nahi duten guztia lortzea, egokia al da?Gizarte hezitzaileak eskolan LOPEZ-GO�I, Irene: Irakasleen prestakuntza diseinatzeko une egokia da, eta hori baliatzen jakin behar duguHazitegi proiektua: 0-6 urteko haur eskolakCoachingak lagun al dezake hezkuntzan? Nola? Zer tresna eskaintzen duNire hezitzaile-profilaWaldorf pedagogiaPikler Institutura: Bilbotik Budapesteko Adimen emozionala. Beste hizkuntza batEmmi Pikler (II). Jatorduetako zaintzaBILBATUA, Mariam: Metodologian hausnarketa sakona egin behar dugu. Zergatik ez dituzte konpetentzia handiagoak lortzen ikasleek? Hori da gakoaProiektuak ala mozorroak? PUJOLAS, Pere: Nazioarteko erakundeen arabera, hezkuntza sistema guztiek ikuspegi inklusiboa izan beharko luketeOsasun mentalaNola gainditu jendaurrean hitz egiteko dugun beldurra? Zein garrantzia du ahotsak komunikatzeko orduan?Yoga saioak irakasleentzatJoseba Azkarraga: "Kontua ez da zelan sortu eskola ona, gizarte hezitzailea nola eraiki baizik"Hezkuntzari erasoaldiaren irakurketa eta erantzunaZer esango zenuke irakasleen prestakuntzaren gaineanJoxe Amiama: "Eskola eta familia helburu bera duten bi sistema desberdin dira. Elkar onartu behar dugu eta gizatasun handiagoz jokatu"Dolors Quinquer: "Ikasleak irakurle kritikoak izatea garrantzitsua da sarean dagoen informazio guztiarekin. Hori ikasi egiten da, eta horretarako, hezi egin behar ditugu"Zer da garrantzitsuena irakasleak ongi prestatzeko?Nafarroako landa eremuko eskolak: Txikitasunak elkarturikBikotekaka Irakurtzen, parekoen arteko ikaskuntza bultzatzen duten ikastetxe euskaldunen sareaBikotekaka Irakurtzen, parekoen arteko ikaskuntza bultzatzen duten ikastetxe euskaldunen sarea1EAEko HH eta LHko Eskola Publikoko XXX. topaketakKataluniako hezkuntza eraberritzailera bidaiaIkastetxetik herriaren ezagutza transmititzenEuskara ebaluatzeko probaJoxe Ramon Mauduit: "Bizitzaren zentzua errazago bilatzen da, baldin eta haurraren gaitasunak hasieratik abian jartzen baldin badira""Nola hezi behar ditugu hurrengo belaunaldiak?" Web 2.0 eta Google aplikazioak irakaskuntzanBideoa: editatzen ikasteko, 'Pinnacle Studio�-ren bidezGure adimena nola eta norantz gidatu ikastenAdimen emozionala: irakasleen gizakitasunaAntzerki irakasle jantziak, antzerkiaren balioak hedatzekoLumatik ahora Ez dut zigortu nahiJendaurrean hitz egiten ikasiAutismoaren azalpena ikuspegi praktikotikFamilia eta irakasleriaren arteko harremanak2-3 urteko haurren psikomotrizitate praktikaHaurrei zuzendutako maskaragintzaOh happy, kanta eta dantza ezazuCoaching Zertan jolastuko gara?Hedabideek sexuari buruz igortzen diguten informazio pilatik nola bereiz dezakegu nerabeei begira baliagarria dena eta ez dena?Yoga eskolanUlertzen ditugun gauza gehienak bizitzako eskolan ikasi dituguNire ikasleekiko harremanaGure adimena nola eta norantz gidatu ikastenEguneroko emozioakCoaching Ez dut zigortu nahiIkasleak, beren guraso eta familien islaIrakurketa, bizitza osorako bidelagunaEuskara proben eraikuntzaGortasunaren erronkakNitikGura. Idazketa sortzaileaMatematika, manipulatzeko materialekinIpuinak antzerki bihurtzen direneanTxotxongilo tailerraYoga saioak irakasleentzatHaurrentzako masajeaIrakasle magoa (majoa)Txantxa, musika, umorea eta animazioa... Txirulaz (Liburua)Txirulaz II (Liburua). AGORTUTATxirulaz (CDa) AGORTUTAGitarraz (Liburua)Eskusoinuaz (Liburua)ASCHERO metodoa: Ostadarraren hotsaz (Liburua)Pianoaz (Liburua) Haur-jolasen abestiak (CDa) AGORTUTAHaur-jolasen abestiak II (CDa) AGORTUTAHaur-jolasen abestiak III. (CDa) AGORTUTAKukurruku! (CDa)Zatoz jolastera! (DVDa)Jolasen Altxorra (DVDa)Ilargiaren sekretua (DVDa)Begiradaren heziketa (DVDa+Liburua)Gazteak eta euskaraIlunetik argira. Elbira ZipitriaHaur-gaztetxoen marrazki ekoizpenaren bilakaera AGORTUTA © 2005


Ez geratu begira! - Irungo Udala\nEz geratu begira!\nAzken urteotan bezala Irungo Udalak programazio berezi bat prestatu du Euskararen Nazioarteko Eguna ospatzeko. Miren Echeveste Irungo Udaleko Euskara Ordezkariak programa aurkezteaz gain, hiritarrak gonbidatu ditu antolatutako ekitaldietan parte hartzera.\nAntolatutako ekimen gehienak abenduaren 3ko astean izango badira ere, azaroan, asteazken eta ostiraletan hain zuzen, HAURRAK PARKEAN proiektuan parte hartzeko aukera izango dute 2-10 urteko haurrak dituzten familiek. Gogorazi nahi da proiektu honen helburu nagusia parkeetan eta kalean euskararen erabilera handitzea dela.\nProgramazioa hau izango da:\nAbenduaren 1ean, KALEAN BAI sinatze ekitaldia izango da udaletxean.\nKalean Bai plana Irungo aisialdiko jarduerak eta ekintzak urratsez urrats euskalduntzeko helburuarekin sortu zen duela urte batzuk. Hitzarmengintzaren bitartez Irungo elkarteek hainbat konpromiso hartu izan dituzte haien entitateetan eta antolatzen dituzten jardueretan euskara bultzatzeko.\nUdalak abiarazitako hausnarketaren ondorioz, Kalean Bai plana berraktibatzeari ekin zaio: hitzarmen berriak sinatuko dira, eta egungo errealitatera egokituko dira. Lan hau faseka egingo da, eta 25 urte bitarteko haur eta gazteentzat eskola orduz kanpoko jarduerak antolatzen dituztenekin hasiko da lanketa.\nAbenduaren 2an BERTSO SAIOAK PARKEZ PARKE Alaia Martin eta Sustrai Colinaren eskutik 17:30ean San Juan plazatik abiatuta. Bertsolariak helduak haurren aurrean euskaraz aritzeko garrantziaz arituko dira bertan.\nAbenduaren 3an, Euskararen Nazioarteko Eguna, hainbat ekintza izango dira:\nCBA liburutegiak animazio ekitaldi bat antolatu du kalean KONTUKANTOI taldearen eskutik, goizetik eguerdira arte eta 16:00etatik 18:00etara Zabaltza plazatik CBAraino.\nOiasso museoak BAKARRIZKETA saio bat antolatu du bere aretoan 18:00etan.\nEgun horretan bertan, 19:00etan Amaia Kultur Zentroan IDOIAren Neguko Bira kontzertua ikusi eta entzuteko aukera izango da. Idoia Asurmendiren kasua euskal eszenako deigarrienetako bat da. Ahoz aho eta kanturik argitaratu gabe, kontzertu deigarriak lotzea lortu zuen, non "sarrera agortuak" kartela jarri zuen Jazzaldian, Chillida Leku Museoan, Donostia Festibalean, Tabakalera Kultur Etxean... 12 abesti eta errezitatu batzuen bidez, goizetik eguzkia erori arte egun bat igarotzea iradokiko du, eszenatokia txikitu edo handituko duten poema, argi-joko eta lanparekin.\nAbenduaren 4an, beste bi ekitaldi izango dira, 12:00etan San Juan plazatik abiatuta KANTUJIRA, ekintza parte-hartzailea, BENTAZAHARREKO MUTIKO ALAIAK taldeak gidatuta. Parte hartu nahi duen guztiari kantu liburuxka bat emango zaio haiekin batera kantatu ahal izateko.\nEgun horretan bertan Amaia Kultur Zentroan 19:00etan EUSKAL MUSIKAREN ZERTZELADAK dokumental musikala eskainiko du SKOLA MUSIKek. Dokumental honek Euskal Herrian musikaren esparruan eman eta garatu diren musika estilo batzuk ikusi eta entzuteko parada eskainiko dute, antzinako giro eta soinu-ezaugarrietatik hasita gaur egunekoetaraino. Zuzeneko musika eskaintzen den bitartean, sasoi bakoitzeko artista eta talde esanguratsuen irudiak ikusi ahal izango dira pantaila handian. Emanaldiak ordu eta laurdenetik ordu erdira bitarteko iraupena izango du.\nHorretaz gain, bi Mintzodromo Gazte egingo dira Irungo institutuetako 4. mailako ikasleekin. Azaroaren 30ean eta abenduaren 2an izango dira 10:00etatik 12:00etara Mendibil Merkataritza Guneko kafetegian.\nEuskararen erabileran aurrerapausoak emateko nahiarekin eta EUSKARALDIAren baitan HAURRAK AURREAN HELDUAK HELDU egitasmoa garatuko da azaroaren 22tik abenduaren 5era.\nEuskaraldian sustatzen diren portaerak sozializatzen jarraitu eta herritarren praktiketan integratzea da ariketaren helburua, arau sozial bihur daitezen. Umeen erreferente eta gertuko diren helduen arteko hizkuntza portaeretan eragitea eta euskararen erabilera areagotzea; eta horrekin, belaunaldi berriek hizkuntza praktika berriak normalizatu eta barneratzea.\nAriketa honetako xede taldea 0 - 12 urte bitarteko umeekin harreman zuzena duten eta hizkuntza transmisioan zein eredugarritasunean eragina duten herritar helduak dira (gurasoak, hezitzaileak, lagun helduak, zaintzaile eta umeekin egoten diren bestelako senideak …).\nAktibazio ekimen hau aurrera atera ahal izateko ezinbestekoa izan da Irungo ikastetxe eta elkarteen laguntza. Irungo Udalak hainbat euskarri (kartelak, lonak, enara, identifikagarriak...) banatuko ditu, ekimena girotzeko eta helduak parte hartzera gonbidatzeko.\nEuskara ordezkariak azaldu duenez, ekimen guztiak doakoak izango dira, PEREZ SAGUTXO antzezlana izan ezik; hau ikusteko ohiko sarrera ordaindu beharko da. IDOIAren Neguko Bira eta Euskal Musikaren Zertzeladak ikusteko berriz, gonbidapena hartu behar da, turismo bulegoan edo interneten bidez. Pertsonako 4 sarrera hartu ahalko dira.


Arrano arrantzalea dugu Urdaibain beha daitezkeen hegaztietan liluragarrienetarikoa. "Bandera espezie" bezala, tresna paregabea da ingurumen babesa, ekoturismoa eta ingurumen hezkuntza sustatzeko. Oinarrizko pedagogia-tresna dugu kulturarteko Ingurumen Hezkuntza proiektu transbertsala sortu ahal izateko. Honen xedea hezkuntza-komunitatearen parte hartzea da, arrano arrantzalearen migrazio-bidearen bitartez lotuta dauden kultura ezberdinen elkar ezagutzea.\nArrano arrantzalea, hegazti eder bezain ikusgarria.\nIngurumen Hezjuntza proiektu honen helburuak honakoak dira:\nArrano arrantzalearen migrazio mugimentuak.\nArrano arrantzalea elementu dinamizatzaile bihurtzea, ikastetxeetan ingurumen hezkuntza prozesu bat sor dadin. Luzetarako prozesu hau espeziearen Urdaibaiko berreskuratze prozesuarekin batera garatu beharko litzateke, 2013an hasitakoa. Honek, hegaztien munduan sakontzea ahalbidetuko du, batez ere espezie migratzaile arruntenak eta gure ingurua ezagutaraziz.\nProzesu horretan ikastetxeen parte hartzea bultzatzea, ez bakarrik hurbilen dauden zentroekin harremanetan egonez, baizik eta Europa eta Afrikako beste gizarteekin. Era honetan, arrano arrantzalearen berreskurapenean zein kontserbazioan diharduten herrialdeetako ikasleekin hartu-emanak erraztu eta hizkuntza-murgiltzea sustatzen da.\nTeknologia berrien erabilpenean trebatzea, horretarako lanak eginez edo beste herrialdeetako ikasleekin harremanak eginez.\nArrano arrantzaleari buruzko tresna didaktikoak sortzea, hezkuntza-ziklo ezberdinentzako mailakatua eta eguneratua. Ikastetxeek proiektuan parte hartzeko aukera ezberdinak emango dituzten material berria izango dute eskura.\nUrdaibaiko ur-hegaztien kontserbazioaren aurreko kontzientziazioa, eta ingurumen hezkuntza Urdaibaiko Biosfera Erreserbako arrano arrantzalearen berreskuratze proiektuaren oinarri bilakatzea.\nINGURUMEN HEZKUNTZAREN PROIEKTUAREN AURREKARIAK.\nInguruan kokatzen diren Gautegiz arteagako eta Muxikako Montorreren eta Urretxindorraren eta Urdaibai Bird Center-en arteko elkarlanagatik sortzen den proiektua da. Ornitologiaren mundua ikasleei hurbiltzeko aukera paregabea bihurtu zen eta 2012an Britainia Handian sortu zen ingurumen hezkuntzako ildotik jarraitzen du proiektuak. Hegaztiak eta horien ikerketez baliatuz ingurumen hezkuntzarako baliabide asko ematen zaie irakasleei ikasleen ikaste prozesu horretan laguntzeko. Eskolan ematen diren irakasgai horien bitartez ezagutza eta jarrera hobetu egiten da.\nLan egiteko modu hori zuzenean lotzen da Urdaibain 2013an hasitako arrano arrantzalea berreskuratzeko proiektuarekin. Horren bitartez kantauriar kostaldean arrano espezie honen gune ugaltzaile bat sortzea lortu nahi da. Esparru honetan arrano arrantzaleak eskeintzen dituen aukerak bi arlo barne hartzen ditu: ikerketa eta dibulgazio zientifikoa eta ingurumen hezkuntza.\nBaina, Zergaitik arrano arrantzalea bezalako espezie baten inguruko proiektu bat bultzatu? Zentzu honetan, asko dira aipa daitezkeen arrazoiak egoera hau ingurumen hezkuntza ekimen bat bultzatzeko aproposa izatea eragiten dutenak. Hona hemen hauetariko batzuk:\n1.- Espezie enblematikoa da. Arrano arrantzalea "Ikurra" izendatutako espeziea delako, bai bere berezitasunari dagokionez eta bai bizitoki duen ur ingurunearekiko duen erlazio estuari dagokionez.\n2.- Espezie ikusgarria da. Gaur egun, mundu osoko hegazti behatzaile gehien erakartzen dituenen hegazti harrapakarien artean kokatzen da. Haren itxurak, edertasunak eta gehien bat arrantzan egiteko duen moduak espezie oso berezi bihurtzen du.\n3.- Hegazti migratzailea da. 12.000Km egiteko gai da. Migrazio bidean zeharkatzen dituen lurraldeen arteko lotura fisikoa zein kulturala ahalbidetzen du.\n4.- Hegazti oso ezaguna eta ikertua da zientzia mailan. Munduko zenbait tokitan oraindik arriskupeko espeziea denez haren biologia, arriskuak, hedapena, berreskurapen metodoak, migrazio bideak eta migrazio sasoiak, etb. ezagunak dira. Informazio eta ezagutza honek ingurumen hezkuntzari balore handia ematen dio.\nArrano arrantzale gaztea hacking-ean .\nLur hartzeko puntuan. Mundaka atzean.\nUrdaibai Bird Center-eko teknikaria arrano arrantzale gazte bat monitorizatzen hacking-ean.\n5.- Filopatrikoa da. Espezie honek haren jaioterriarekiko duen lotura oso garrantzitsua da, izan ere arranoa eta bertan bizi diren pertsoneen artean lotura afektiboa eta kulturala sortzen du. Lurralde konkretu batekiko afinitate honek giza komunitate eta naturaren arteko lotura faboratzen duelarik.\n6.- Bioadierazlea da. Arrano arrantzaleak ingurumen ezaugarri konkretu batzuk betetzen dituzten zonaldeetan baino ez dira ugaltzen. Hegazti espezie hau zenbait tokitan aurkitzeak, haien ingurumen kalitate ona adierazten du eta leku hauetako ingurumen ospe ona areagotzen du.\n7.- Erakargarri turistikoa. Arrano arrantzalea Urdaibaiko erakargarri turistiko garrantzitsuena da, mokozabalarekin, Txori zezenaarekin eta zenbait limikolo espezierekin batera. Haren erakargarritasun turistikoa estuki dago lotuta ingurunearekiko errespetuzko turismo ereduarekin, zeinek errekurtsoen kontserbazioa eta sustapena ahalbidetzen duen.\n8.- Berreskurapen proiektu bat martxan. 2013.urtetik aurrera martxan dago espezie hau berreskuratzeko proiektu bat Urdaibain, 2015.urterako arrano arrantzalea era naturalean ugaltzea helburu duena.\n9.- Urdaibako ZEPA era arrazional batean erabiltzeko lortzeko tresna. Hurrengo urteetan gerta daitekeen espezie honen ugalketa posible Urdaibaiko paduran, ingurumen hezkuntza kanpaina handiri lotuta, lagun dezake espazio honen erabilera publikoa paduraren eta haren inguruko zonaldearen kontserbazioarekin bat etortzera.\nEskozia, Erresuma Batuetako arrano arratzale populaziorik garrantzitsueneko eskualdea .\nHabia eta jarlekua. Atzean, San Kristobal behatokia.\nIngurumen turismoa, arrano arrantzalearen behaketa Urdaibain.\n30 Azaroa 2014 a argitaratuta


Aida Cross Stitch Fabric zaintzeko\nKudeatu arreta: nola babestu Aida eta beste gurutze stitch ehuna\nAida to linen: Gurutzearen ehuna zaintzeko eta mantentzeko\nOihalak, esate baterako, arropa eta Aida ezinbestekoak dira Cross Stitch hornidura. Orokorrean erabilitako ehunak dira, gurutze-puntaz. Horietako zaintzea ez da koreatzea. Zure zapi garbi eta erabilgarriak mantenduko dituen urte gutxiren buruan urratsak eta aholkuak aurkituko dituzu. Cross Stitch ehuna babesten eta garbitzen jakin dezagun.\nBeharrezko denbora: Aldakorra\nEsku garbiak Cross Stitch ehuna kaltearen aurkako lehen defentsa dira.\nEskuz garbitu aurretik. Hau ezinbestekoa da! Oihalak tolestu ditzaketen olioak daude eta ez dugu zikinkeriarik egiten ahaztu (ikus ditzakezun gauzak ere ez). Gelditu eta garbitu eskuak ukitzen badituzu, jantzi ditzakezu. Poliki poliki galdetu edonork zure gurutze stitching ukitu nahi bere eskuak garbitzeko lehenik. Ziurtatu eskuak lehortzen dituzula eta ez erabili krema.\nMantendu seme-alabak eta maskotak urruneko proiektuak.\nEz dira haur txikiak edo maskotak ehuna garbi mantentzeko beharra ulertzen. Maskota batzuek ere kalteak edo zuloak sortzen dituzten oihalak murritz ditzakete. Gure maskotak maite dugun bezainbatean, lokatzetan zikinek zure lokatzarekin zikin egingo duten zakuak izango dituzte. Haurrek ere badituzte eskuak itsusiak eta zikinak. Zure seme-alabak zer lan egiten ari zaren erakutsi nahi duzun bitartean, begira ezazu begiekin, ez ukitu eskuekin.\nJarrai Cross Stitch ehuna garbi utzitako tresnak eta tresnak.\nGarbitu guraizeak, boligrafoak markatzea, orratzak eta bestelako tresnak leku seguru batean eta kateak zeharkatzeko. Zure guraizeak eta orratzak olio edo kola itsaskorrak lor ditzakezu. Zure oihalak tintaz edo olio-lekuak eragingo ditu. Garbitu zure cross stitch tresnak alkoholarekin erabili aurretik.\nHoop bat erabiltzen baduzu, garbitu alkoholarekin edo detergente leunarekin eta erabat lehortu.\nHori ezinbestekoa da! Zure markoak orkatilak sor ditzake, nahiz eta jakin gabe. Markoa zikin bada, eraztun bat utziko du. Zure esku olioaren artean markoaren olioa, zure gurutze puntua hondatu egin daiteke. Markoak markoaren bidez egin behar dira eta ez ehuna. Zure eskuz olio naturalak ehuna zikindu dezakete azkenean. Era berean, mahukako babes-mahuka fotogramak erabili nahi dituzu ehuna garbi mantentzeko. Esate baterako, Nordic Needle Grime Gard azalak barietate bat egiten du. Hau oso garrantzitsua da! Zure zirkuluak zikin ugari izan ditzake eta proiektuaren ehuna tolesten du.\nErrezelkiak saihesteko, gorde ezazu tela zintzilikatu edo laua tolestu ordez.\nKremailera ezinezkoa izan daiteke burdinaz garbitzeko, eta tolesturak tolestu daitezke. Hau bereziki egia da antzinako ehunean. Zure oihala mozten baduzu, errekuntzak saihestuko dituzu. Aida zapi jada gogorra da, eta orekak eta lisatzeko buruko mina gehituko zaizkio. Zikinkeria ere ehuna tolesten da.\nGarbitu Aida, lihoa, eta beste Cross Stitch ehunak, ur cool eta detergente arina.\nFloss distiratsuak zuritzen badira, proiektuarekin ur hotzarekin uzteko, garbitu arte. Ez ezazu ehuna moztu. Sakatu zuri eskuoihal garbitu baten tolestu artean, ura gehien kentzeko eta laua lehortzeko leku seguru batean jartzeko. Burdin lehorra erabat aurretik. Garbigailuak edo lixibinezko luma bat ere erabil ditzakezu lekuen garbiketarako, baina jaki leunaren boligrafoak ehunek beste kolore bat aldatzeko aukera izan dezakete.\nZure oihala zaintzea ezinbestekoa da proiektu ederrean. Ordubete garbiketa aurreztuko duzu aholku labur horietako batzuk eramaten badituzu eta zure eguneroko stitching aplikatu. Garbiketa ordu gutxiago eta jostura ordu gehiago nahi dugu.\nCrafty Blogging: Interneten inguruan Crafty Proiektuak Fun\nAida oihal bihurtzea zure hurrengoko Cross Stitch proiekturako\nLan egin ezazu! Pump Up Your Cross Stitch Skills\nLet There Be Light - Argiztapena Kitchens laguntzak saihestu akatsak\nFranklin Half Dollar Espezifikazioak\nNola ebaluatzaile bat bezalako antigüedades balioetsi


Basauri - Deia\nrikardo arregi 10.11.2021 | 00:22\nBEHIN edo bitan egon naiz Basaurin, baina, oroitzapenak lauso, ezin dut zehaztu noiz izan zen, edo nola, edo norekin. Laudion lankide izan nituenekin agian? Nolanahi ere, Basaurirekiko izan ditzakedan zorrak kitatu ahal izango ditut 2027tik aurrera, Gasteiztik Bilbora trenez joateko Basaurin geldialdia eta tren aldaketa, abiadura handitik abiadura txikira, egiteko aukera izango dugunean. Zergatik ez buelta bat Basauri hobe ezagutzeko? Data gutxi gorabeherakoa da, jakina: AHTaz ari garela, zer dira urteak?\nLa Unión autobus konpainia ahalguztidunaren arduradunak barrezka egongo dira; azken buruan, Dimako mendatetik joanda ere, azkarragoa izango da Gasteiztik Bilborako bidaia autobusez abiadura handi-txikiko trenez baino. Inoiz ez dakizu nondik iritsiko zaizun negozioa.\nAitortu behar dut Basauriko albiste hori irakurri nuen lehen aldian, sakelakoan, erdizka eta presaka, pentsatu nuen EH Bilduko baten esajerazioa zela, txantxetan edo, nahita. Geroago, albiste osoa irakurri eta den-dena benetakoa zela egiaztatu nuen, adarjotze galanta. Geroago, Arriola sailburua eta Sánchez ministroa ikusi nituen prentsaurreko batean Basaurikoaz serio hitz egiten. Serio? Harrigarriena da ikustea nola hitz egin daitekeen jendaurrean lasai asko Basauriko lardaskeriaz algaraka hasi gabe edo ohe azpian lotsatuta ezkutatzeko beharra sentitu gabe. Porlanezko aurpegiarena beharbada ez da metafora bat.\nEAJ, bere aldetik, AHTetik aldentzen hasi da apurka-apurka. Hamaika ikusteko jaio gara. Ortuzar jaunarentzat penagarria da dena ("un desastre"), orain arte xahutu den dirutzarekin bidegorri izatera ere iristen ez den zera hori lortzeko. Denboraren makina izango bagenu, Ortuzarren hitz horiek bidaliko nituzke AHTari buruzko eztabaida hasi zen garai haietara. Badirudi erruak banatu edo urruntzeko garaian gaudela orain. Egia da Urkullu eta Arriola atera direla urak baretzera, lurpeko geltokiak egingo dituztela, garrantzizkoena dela lanak bukatzea eta abar, baina hazia hor dago.\nLanak bukatzea garrantzizkoa dela: hori ere barre egin gabe bota dute.


“Jose Miguel de Barandiaran” ikerketa beka | Nontzeberri\nHasiera/BESTELAKOAK/“Jose Miguel de Barandiaran” ikerketa beka\n“Jose Miguel de Barandiaran” ikerketa beka\nEusko Ikaskuntzak On Jose Migel de Barandiarani 1979. urtean egin zitzaion omenaldia zela eta, urteroko ikerketa beka sortzea erabaki zuen, omenaldia bera Barandiaranen ikerkuntza lanaren jarraipenean islada zedin.\nBeka honetara Euskal Herrian zein Euskal Herritik kanpo bizi diren eta euskal kulturaren alor horietan lanean ari diren pertsonek aurkeztu ahal izango dituzte euren lanak, baina soilik argitaratu gabeko lanak eta izaera propioa dutenak finantzatu ahal izango dira, eta gaiaren berritasuna izango du kontuan epai mahaiak.\nEuskal Herriko arkeologia eta etnologia dira bekaren ikerketa gaiak, txandakako ordenan, diziplina horietaz arduratu baitzen gehienbat On Jose Migel Barandiaran, eta 2020an egiten den deialdiak (Barandiaran Beka 2021) Euskal Herriko Etnologia gaia lantzea du helburu nagusi.\nJose Miguel de Barandiaran Fundazioak bultzada eman nahi die ikertzaile gazteei zein hasiberriei. Hauek, banaka ala talde txikietan aurkeztu daitezke. Taldeak aurkezten direnean, proiektuan taldekide bakoitzak aurreikusten dituen eginbeharrekoak azaltzea eskatuko da.\nBeka honek urtebeteko iraupena izango du eta ez du luzapenik izango, eta bekak banatuko duen saria 10.000 eurokoa izango da.\nTxakur Gorria Sormen Kolektiboaren "Orainmenean" ikuskizuna, Bilboko Euskararen Etxean\n“Maiatz” aldizkariaren jardunaldi literarioak, “Maiatzaldia 2020”


EZLN: Chiapasetik sarera\t| UNInet\n« Nike berriro | Hasiera | Birus palestinarra »\n2001ko apirilak 4, Asteazkena\t| UNInet\t|\nSareko denbora izugarri azkarrean zazpi urte atzera jotzea kretazikora itzultzea bezalakoa da. 1994ko urtarrilaren 1ean, artean, Internet hitza guztiz ezezaguna zen gehienontzat, sarearen popularizazioa abiatu gabe baitzegoen. Pare bat urte geroago hasi zen unibertsitate eta informatikarien giroetatik publiko zabalarengana heltzen. Puntucom enpresarik eta atari erraldoirik gabeko sare hura oso publiko akademikoak erabiltzen zuen, haien artean ekintzaile askok eta kazetari batzuek, noski. Orduko Internet hartan webgune gutxi zeuden eta gehienbat posta elektronikoa erabiltzen zen komunikatzeko.\n1994ko urtarrilaren 1ean EZLNren agerpenak oharkabean harrapatu zituen denak, han eta hemen. Hemen, askok etxera gaupasaren ostean heldu eta urte berriko bazkariari gogorik gabe begiratzen zioten bitartean, han, Mexikoko militarrek espero ez zuten kolpe azkarra eta ustegabean San Cristobal okupatzen ari zen ordurarte ezezaguna zen indigenen armada batek.\nHonela zioen egun hartan zabaldu zen lehen mezuak: "Borrokan ari diren indiar hauek diotenez, orain arte ezezaguna izan den Askapen Nazionalerako Armada Zapatista izeneko talde bateko kideak dira". Arkeologia telematikoko ariketa bat eginez aurki daitezke mezu hau eta ondorengoak sarean.\nEgun horretan EZLN eta Internet hitzak entzun genituen estrainekoz, eta biak ala biak elkarri lotuta entzun ditugu sarri askotan geroztik. «Chiapas tintazko gerra da Interneten» esan zuen mexikar militar batek urte batzuk geroxeago, zapatisten altxamendua gaitzetsi nahian. Ez da guztiz horrela, hasierako gatazka haietan eta ondorengoetan hildako dexente izan baitziren, baina logika militarretik etsaiaren indarra gaitzesteko esandakoak oihartzun mediatikoaren indarra gutxiesten zuen. Ez zuen pentsatu militarrak agian indar komunikatibo hori, militarra baino, izango zela munduan hainbeste lagun zapatisten alde jarri dituena. Benetako etsai potrodun, armadun eta bibotedun baten kontra aritzea gehiago gustatuko litzaiokeela esan nahiko zuen agian eta ez egurrezko fusilak zeramatzan emakumez betetako armada indigena bat sarraskitzea.\nBaina zapatistek, komunikazio estrategia eraginkor batekin, mundura irudi bakezalea komunikatzea eta indigenen egoera zabaltzea lortu dute, enpatia sortzea. Kanpoko borrokalagun telematikoen laguntza izan dute zeregin horretan. Ya Basta! webgunea izan da hasieratik erreferentzia nagusia baina beste askok bildu dituzte zapatisten planteamenduak, diskurtsoak, oharrak eta bestelakoak.\nMerkataritza libreko Ituna indarrean sartzen zen egun berean agertzea ez zen kasualitatea izan. Oihartzun mediatikoa lortzeko ondo antolatutako kanpaina izan zen, gabonetako oparotasunean bizi ginen egunetan, munduan neoliberalismoaren kontrako borroka gidatu duen mugimendua bihurtu zen Lacandona oihanekoa. Globalizazioaren ondorio txarrez oharra indignenen ahotik bertatik zetorren, uniformizazio kulturala salatzeko autoritate handiko jendea. Horrexegatik, neoliberalismoaren aurkako lehen topaketak oihanean antolatu ziren 1996an eta ondoren beste batzuk egin dira.\nMass media handiek zerbait islatu dute, diskurtsoaren zati batek lortu du haietan zirrikitu batzuk okupatzea eta hori ez da harrigarria kontutan hartzen badugu zapatisten trebezia mediatikoa eta komunikabideetan konplizitateak lortu dituztela. Azken mobilizazioaren tamainu erraldoiak eta kongresuaren aurrean hitzaldia ematearen aukera historikoak izan dira nahikoa arrazoi media handietan zapatistak agertu ahal izateko. Baina zirrikitu horiek gorabehera, sare alternatiboak eta Internet izan dira zapatisten martxari eta kongresuko mintzaldiari jarraipena egiteko tresna bakarrak, berriro ere.\nGurean, irratia.com izan da Euskal Herrian EZLNko kideen mintzaldia zuzenean eskaini duen bakarra, Mexikoko UNAM unibertsitateko La ke huelga irratiarekin bat eginda, baina Interneten bideo konexio batzuk eskaini zituen zuzenean Mexikoko Detras de la noticia-k, Ricardo Rocharen telebista saio telematikoak. Saio hone webgunean, Rocha, el testigo azpitalala aukeratuta, Marcos azpikomandanteari eginiko elkarrizketa ikus dezakegu RealVideo formatoan, baita zapatisten elgarretaratze erraldoia Zocalo plazan, Latinamerikako plazarik handienean.\nLehen mezuen artxiboak\nZapatisten martxa DF-ra\nAurrera doa Korrika, kaminoan zein sarean. Globalizazioak dakarren uniformizazio kulturalaren aurkako tresna egokia dugu sare globala, zapatisten kasuan ikusi dugunez, baina euskararen kasuan ere halaxe da. Ehun ziberkilometro baino gehiago erosi dituzte jada ziberkorrikaren jarraitzaileek. Korrikaren hasiera webcam bidez ikusi eta irratia.com zein halabedi.org irratien bidez entzun ahal izan zen. Sareko Argiak jarraipen berezia egiten dio Berreuskalduntze kanalaren bidez eta Korrikaren webgunean bertan ere agertzen ari dira lasterketako azken ordukoak. Irratia.com-ek ere egunero 20.00etan zuzeneko irratsaioa egiten du lasterketatik, egun bakoitzean Korrika igarotzen ari den aldean dagoen euskal irrati batetik emisioak eginez.\nMartxoan 23, 24 eta 25an, hiru aldiz eraldatua izan zen GARA egunkariaren webgunea. Aurreko eraso biak talde berak egin zituen eta aldaketa bakarra egin zuten webgunean, hasierako orrialdean. Honek erasoaren gaineko azalpenak ematen zituen beste webgune batera desbideratzen zuen trafikoa. Erasoa sinatzen zuen gr33tz izena ere ageri zen iaz Moncloa jauregia eraso zuten Alianze taldeko kide legez. Bigarren erasoa beste batzuek egin zuten, aurrekoak sartu ziren leku beretik sartuta. Erasotzaileek, hasierako orrialdea eraldatzeaz gain, kalte gehiago eragin zituzten eta egun osoa behar izan zuten GARAko teknikariek webgunearen kontrola berreskuratzeko.