В България също има списък на прокълнатите места, пише "Стандарт".\nВоенни търсят първия разум\nВероятно най-познатото сред мистериозните български места е името Царичина. По-възрастните си спомнят историята на обикновеното селце, което се намира близо до Костинброд. Спокойният живот на хората там бива нарушен през 1990 година, когато по заповед на Генералния щаб на Българската армия в района започват разкопки. Никой не обяснява защо се копае - мястото се превръща в секретен военен обект, част от една от най-безславните ни военни операции, наречена "Слава".\nЗловещ дом сее смърт\nНедалеч от София, в село Мусачево, има къща, над която тегне проклятие. Прозорците на къщата зеят от години, защото е необитаема, въпреки че вече се предлага на цена един лев. А причината, поради която никой не я иска, е, че всички нейни собственици умират. Никой не знае причината за това, но пък мълвите са много. Едни твърдят, че под сградата има старо турско гробище, а според други - в основите на самата къща е заровено прокълнато имане. Във всеки случай първо измира мистериозно семейството, което е построило къщата през 70-те години на миналия век. Хората просто си отишли един след друг, въпреки че нямали никакви здравословни проблеми. Същото се случило със следващите обитатели.\nЗаради легендите около къщата призрак никой не се осмелява да я купи въпреки "атрактивната" цена, на която се предлага. Преди няколко години германски турист, залутал се в селото, чул легендите за къщата и, понеже бил авантюрист, пожелал да преспи в нея. На следващия ден се появил пред селяните с напълно побеляла коса. Сега обитателите на Мусачево твърдят, че дори кратък престой в сградата е изключително опасен и може да ти навреди сериозно.\nПризраци стряскат видинско село\nШишенци е видинско село с около 120 жители. Повечето са възрастни. И всички те твърдят, че когато настане вечер, в селото започват да се носят странни гласове - на мъже, жени и деца. Вият като чакали, а освен това се чува и думкане на тъпани, разказват обитателите на Шишенци. В този край съществува легенда, в която се разказва как преди много години сватбари от съседното село тръгнали към Шишенци. По пътя ги нападнали татари и избили всички. Останали само гласовете им, които бродят и до днес, твърдят хората.\nДруги обаче разказват, че до кладенец близо до селото всяка нощ се играе самодивско хоро, а на другата сутрин хората намират тревата наоколо утъпкана в кръг. "Тук е домът на самодивите", категорични са местните хора. Те споделят също, че виждат много високи жени с дълги бели роби, които танцуват с вдигнати ръце. Веднъж местна учителка опитала да запише на касетофон нощните звуци. Когато дошло време да прослушват записа, се събрало цялото село. На касетата обаче имало всичко друго, но не и протяжния вой, който чуват обитателите на Шишенци. Мистериите в селото се подсилват и от разказите, че петима жители на селото са изчезнали безследно. По-късно двама били открити, но не помнели нищо от периода, в който липсвали.\nБлок „Некрасов” в Русе е прокълнат, твърдят хората, които\nПрокобата превърнала сградата в ковчег\nЖестоки драми разтърсват семействата в 15-етажна сграда. Вече 12 години съдбата на част от обитателите й следва сценарий като на филм на Хичкок.\nБлок „Некрасов” в Русе е прокълнат, твърдят хората, които живеят в него.\nПървата жертва била жена, която според съседите е убита от украинци след обир. Последвала серия от пътни инциденти. Пиян мъж насякъл съпругата си в семейното легло, отчаян и болен дядо пък скочил от 14-тия етаж. Млад русенец пък умрял от студ в коридора на жилищната сграда.\n„Момчето, което живее над мен. Безпаричието го принуди – иска на майка си пари, тя няма жената и се карали и той я убил”. След убийството, момчето си купило цигари и водка, а после запалило апартамента.\nОбитателите на прокълнатия блок повикали свещеник, за да изгони злите сили, но след поредната жертва са загубили надежда за спасение. Прокобата превърна сградата в ковчег, казват те.\nПубликувано от Unknown в 8:37


Четвърти арестуван за атентата в Рамбуйе...\n25.04.2021 10:00 628\nФренската полиция е задържала четвърто лице във връзка с убийството на служителка на комисариата в град Рамбуйе, съобщава ТАСС, позовавайки се на информация на „Франс прес“.\nСтава въпрос за член на семейството на убиеца. Известно е, че полицията е извършила обиск в апартамента на мъжа преди ареста. Уточнява се още, че един от тримата арестувани в петък е бащата на нарушителя.\nЕтикети: Франция Тероризъм атентат


Предстояща изложба на Иван Ламбров в София - живопис и стъкло\nИзложба на Иван Ламбров в София\nНа 14 септември от 19.00 часа галерия „Финес“ и Иван Ламбров Ви канят на изложба живопис и стъкло. Пловдивският художник е добре познат на софийската публика, но за първи ще покаже свои творби, изпълнени в стъкло.\nИван Ламбров е завършил Националната художествена академия “Н.Павлович”, София, в класа на проф.Тома Върбанов, специалност “Стенопис”. Сферите на творческа изява на Иван Ламбров са живопис, акварел, мозайка, фреско и витраж. Художникът е реализирал 17 самостоятелни изложби живопис, 10 самостоятелни изложби в стъкло, участие в над 65 общи изложби. Негови творби са собственост на колекции на Националната художествена галерия в София, частни и държавни институции, частни колекции в България, Великобритания, Франция, Белгия, Швейцария, Финландия, Италия, Гърция, Унгария и Бразилия.\nВ галерия „Финес“, Иван Ламбров ще предложи последните си творчески търсения в живопис и стъкло, обособени в четири цикъла:\nЦикъл „Подводни пейзажи”, отразяващ впечатленията и емоциите на художника по време на неговите гмуркания в Червено море, Егейско море и Черно море. Този цикъл е представен както от картини в стъкло, изпълнени в техниката на стопено стъкло, така и от картини живопис – масло върху платно, акрил върху платно.\nЦикъл „Планински пейзажи”, свързан с пътуванията на художника в Алпите - Хинтертукс, Удернс, Майерхофен, Инсбрук, в Рила и в Странджа. Цикълът е представен както от картини в стъкло, така и от картини живопис.\nЦикъл „Истанбул” – представен е само от картини в стъкло. Това е най-новият цикъл в творчеството на художника и е свързан с впечатленията му от две последователни пътувания в Истанбул.\nЦикъл „Български народни вярвания и обичаи” – в платна, независимо дали са от стъкло или от канаваца, са представени традиционни български обичаи и ритуали - нестинарство, Бъдник, Коледа и др.\nИзложбата в галерия „Финес“, София е от 14 септември до 03 октомври 2011 г\nВитражно студио “ИБИС”\nТел./факс 032 96097\nИван Ламбров - 0888949370\nТел: 02/989 03 25; 02/986 25\nЕтикети: изкуство изложби стопено стъкло творчески


Детски логопед Варна. Как да се справим със заекването?\nНачало » За заекването » Как да се справим със заекването ?\nКак да се справим със заекването ?\nОсобености в психическото развитие при заекване\nВалери Георгиев - логопед и психотерапевт Варна\n"Главното, което е длъжно да даде образованието и за което често се забравя, това не е "багажът" от знания, а умението да се владее този "багаж".\nЗаекването е широко разпространето комуникативно нарушение. То възниква у децата в ранна възраст, в периода на най-активно формиране на тяхната реч и личност, а след това препятства развитието на много личностни характеристики на детето, затруднява неговата социална адаптация.\nДоколкото заекването е тясно свързано с формиращата се личност, следва, то да бъде разглеждано в структурата на особенностите на личността и нейната дейност. Тази гледна точка се основава на това, че при заекване развитието на личността произтича в стеснени условия и това често довежда до нейната деформация.\nЧовешката личност, по същество, представлява съвкупност от общественните отношения, проявява себе си в общуването и съвместната дейност с другите хора. При едни заекващи, общественните отношения са нарушени под въздействието на развиващото се заекване, а при други , те даже не са сформирани. Изследванията правени върху степента на общителност, подражателност, самостоятелност, активността на заекващите деца, характера на тяхната игрова дейност, свидетелстват за дисхармонично развитие на личността на заекващото дете. То се изразява предимно в неравномерното, ту забавено, ту ускорено развитие на отделни страни на личността. Затова според В. Гарбузов, следва за заекването да се говори, като за „сложен симптомокомплекс на дизонтогенезиса”.\nОбичайно, заекването възниква в периода на интензивно развитие на речта, най-често във възрастта 2-5г , когато детето започва да говори чрез фрази. При това заекването при момчетата се среща 4 пъти по-често, от колкото при момичетата. Ако се е появило даже леко, незначително заекване, което след известно време е изчезнало от самосебе си, са възможни последващи рецидиви, особенно силно изразени в кризисните периоди на развитието – 6-7г. и периода на пубертета.\nПрез последните години, в най-развитите държави се отбелязва ръст на случаите на заекване при децата, което се свързва с бурното нахлуване в ежедневието на електронните СМИ, видеоигрите, които затрупват с огромни маси от аудиовизиуални данни, неукрепналата нервна система на детето. Ето защо, е много важно на време да се установи причината за заекването и да се започне неговото лечение. Признавайки необходимостта от комплексното въздействие над заекващото дете, трябва да подчертаем и значението на диференцирания подход в развитието, превъзпитанието на личността и речта на заекващия (В. Гарбузов).\n„Въпросът за терапията на заекването, е един от най-сложните в логопедията, дори може да бъде наречен „пробният камък” на логопедията”. (2,с. 89)\nІ. ЗАЕКВАНЕ, НЕГОВИТЕ ПРИЧИНИ И ПРОЯВЛЕНИЯ\nПрието е, заекването да се отнася към нарушенията на темпа и ритъма на речта, дължащи се на спазми в мускулите на речевия апарат в процеса на говорене. У заекващия човек, такива спазми могат да възникнат ту в мускулите на езика, ту в мускулите на устните, ту в областта на „гласилките”или дихателните мускули. Това довежда до периодично „засядане” на отделни звукове, а значи и до нарушаване на редуването на ударени и неударени срички, т. е. на речевия ритъм. Темпа на речта при заекване се характеризира с неравномерност.\n„В следствие на спазмите, речта е накъсана, лишена от плавност, съпроводена с речеви емболи, синкинезии и мъчителни усилия за продуцирането и контролирането и”. (2, с. 37)\nЗаекването при децата се развива в тясно взаимодействие с личностните и поведенческите нарушения и в голяма степен зависи от нервно-психическото състояние на детето, което от своя страна обуславя сложната симптоматика , особенно, на речевите нарушения. Измененията в нервно-психическите състояния на децата, често са свързани, не само и не толкова с появилото се заекване, колкото с особенностите на развитието на индивида. В. Гарбузов утвърждава, че речевото нарушение, като правило, само задълбочава проявленията на тези отклонения в развитието, които у детето вече са били. Голяма роля, играят също и дефектите на възпитанието, несправедливото и непоследователното отношение към детето (ту прекомерно го ласкаят, ту прекомерно го ругаят за незначителни провинения), конфликтите в семейството и пр. Понякога, до заекване довежда и подражанието на неправилната реч на родителите.\nСтепента на изразителност на заекването, обичайно, се определя по състоянието на речта на заекващия. Това обаче е недостатъчно. Необходимо е да се отчита характера на общуването, особенностите на поведението в дейността и разглеждането тежестта на дефекта да е в следния вид предложен от В. Гарбузов :\nЛека степен :\nДецата, свободно влизат в общуване при всякакви ситуации с непознати хора, участват в колективни игри, във всички видове дейности, изпълняват поръчения, свързани с необходимост от речево общуване. Спазмите се наблюдават само в самостоятелната реч.\nСредна степен :\nДецата, изпитват затруднения при общуването в нови, а така също, значими за тях ситуации, в присъствието на непознати хора, отказват се от участие в колективни игри със своите връстници. Спазмите се наблюдават в различни отдели на речевия апарат по време на самостоятелна, диалогична и отразена реч.\nТежка степен :\nЗаекването се изразява във всички ситуации на общуване, затруднява речевата комуникативност и колективната дейност на децата, деформира проявлението на поведенческите реакции.\nУсловно е прието, причините за заекването да се разделят на две големи групи – предразполагащи (далечни) и провокиращи (отключващи, близки).\nПървата група, както показва и названието, все още не предизвиква заекване, а само предразполага към него. Такава предразполагаща роля, могат да изиграят следните неблагоприятни за речевото развитие фактори\n1. Отежнена наследственност – заекващи родители, наличие у тях на нервно-психически и други хронични заболявания, които първоначално предопределят отслабена нервна система на детето. В генетичния код на детето могат да бъдат заложени моторна патология и определени личностни акцентуации, които при неблагоприятни условия могат да доведат до възникване на заекване.\n2. Усложнена бременност или раждане на майката – заболявания като сифилис, туберкулоза, шизофрения и др., както и вредни химически фактори, радиация, често поразяват преди всичко нервната система на плода.\n3. Тежко протичащи или често повтарящи се соматични заболявания в ранна възраст – снижават устойчивостта на нервната система към неблагоприятни външни въздействия.\n4. Изоставане в езиковото развитие – което усложнява периода на усвояване на фразовата реч и с това увеличава вероятността за възникване на заекване.\n5. Претоварване с речев материал – твърде ранното разучаване на сложни по съдържание стихотворения с последваща демонстрация на „достиженията”, която е непосилна за незрелия речев апарат на детето.\n6. Нервна, неспокойна обстановка в семейството – неправилни възпитателни методи пораждащи постоянно нервно напрежение у детето.\nТези и много други неблагоприятни фактори, в една или друга степен отслабват нервната система на детето и я правят неустойчива и уязвима. Всъщност, именно това е тяхната предразполагаща роля. Тогава вече е достатъчен само неголям външен дразнител и се случва срив, който може да се излее в различни невротични разтройства, като заекването например. Но, докато то още не е настъпило, може много да се направи за неговата профилактика. Това не трябва да се забравя и е непростимо да се забравя такава възможност.\nДругата група причини, така наречените отключващи , вече непосредственно предизвикват заекване, сякаш го произвеждат. Тези причини играят ролята на „спусък” (пусков механизъм), те също са много разнообразни :\n1. Свръх силен дразнител – което в ежедневието наричаме „уплаха”. Това е твърде относително понятие, тъй като във всеки конкретен случай, зависи от степента на уязвимост на нервната система на детето и особенностите на неговото възпитание. Най-честата външна отключваща причина за заекването е остра психическа травма, нанесена от домашни или диви животни, стихийни бедствия, катастрофи, зрелища, семейни скандали, физически травми.\nПри функционирането на нервната система, в нея постоянно си взаимодействат два основни нервни процеса – възбуждане и задържане, които в норма, са добре уравновесени и безпрепятственно преливат от един в друг. Постоянната размяна възбуждане/задържане, произтича и по време на реч. При действието на „свръх силния” дразнител, рязко се пренапряга процеса възбуждане и това довежда, до нарушаване на нормалното взаимодействие – възбуждане/задържане. Едно от проявленията на това нарушение, се явява и възникването на заекване.\n2. Свръх напрежение в процеса задържане – също довежда до нарушаване на равновесието между основните нервни процеси. Това се случва, когато детето е принудено да потиска в себе си някакво преживяване и дълго време да го крие от околните.\n3. Едновременно действие на два противоположни дразнителя – съгласно теорията на И. П. Павлов, за произхода на неврозите, довежда до така нареченото „объркване” на основните нервни процеси с последващо нарушение на тяхното нормално взаимодействие. Сравнително неголеми, но често повтарящи се „обърквания”, могат да възникнат при липса на единство в изискванията към детето от страна на възрастните. Когато единият родител подбужда детето към опоредлено действие, а в същото време, другият родител, забранява това същото действие. Тук едновременно присъстват два противоположни дразнителя, което в някой случаи, може да доведе до нервен срив. За подобна ситуация говори и З. Фройд, описвайки действието на един дразнител, но както той го нарича „амбивалентен”, т.е. един дразнител предизвикващ едновременно, както крайно негативна, така и крайно отрицателна емоция (теория за „Едиповия комплекс” – З. Фройд).\n4. Рязка и принудителна смяна на водещата ръка – проблема е в това, че водещата по отношение на речта е лявата мозъчна хемисфера при дясноръчие и дясната хемисфера при леворъчие. По тази причина, приучаването на детето да премине от лява водеща, към дясна водеща ръка, е равносилно да го заставяме едновременно да размени доминантността на мозъчните си хемисфери, като възложи осъществяването на речевата функция на по-малко приспособената за тази цел хемисфера на главния мозък. В много от случаите, това не протича безболезнено, отразява се негативно на състоянието на речевата функция на детето. На тази основа, при едни деца може да се наруши четенето и писането (дислексия/дисграфия), а при други - заекване. Не случайно вече децата не се принуждават (включително, бой с показалката през ръцете) да пишат само с дясна ръка, причините тук са две : първата – съвременната невропсихология доказа колко е вредно това за нервната система и психиката, втората – вече никой не пише с перодръжка, която да се топи в мастилница с мастило или с писалка, която да се пълни с мастило, след което написаното да се попива с попивателна хартия, защото в противен случай написаното се зацапва, особенно, ако пишем с лява ръка. (О, времена! О, нрави! – автора на реферата е потърпевш от това).\n5. Заекване по подражание – към такова подражание са склонни нервните и впечатлителни деца. Ако в семейството, някой от родителите заеква, то в такива случаи, трудно може да се разграничи ролята на наследственността и подражанието в произхода на заекването на детето. Поради тази причина, заекващите възрастни е най-добре да ограничат до минимум речевото общуване с детето, особенно, в периода на формирането на речта.\nМожем да обобщим, че делението на причините за заекването на предразполагащи и отключващи е само условно, доколкото между тях няма винаги абсолютна граница. Например, неправилните методи на възпитание в едни случаи могат да се явят като предразполагащи, а в други като отключващи. Същото се отнася и за повечето от останалите фактори, но важното общо правило е , че във всеки конкретен случай на възникване на заекване, тези две групи причини обичайно си взаимодействат и отначало се наблюдава действието на предразполагащите.\nСимптомите на заекването, също е прието да се подразделят най-общо на две основни групи – физически (първични) и психически (вторични).\nПървата група, на физическите, включва следните симптоми :\n1. Спазми на говорните мускули в процеса на речта – това е основния признак на заекването, без наличието на който не може да се говори за даденото речево разстройство.\nСпоред Фрьошелс, спазмите биват два вида :\nТонични – тонус, това е стабилен, продължителен спазъм на мускулите предизвикващ продължителен блокаж, „засядане” върху един звук. Например при артикулацията на звук „Д”, върха на езика сякаш залепва за зъбите или при „Б”, устните се оказват нервно стиснати, което за определено време прави невъзможен прехода към произнасянето на следващия звук (Д.............ОМ).\nКлонични – клонус, това са многократно повтарящи се кратки нервни съкращения на говорните мускули, довеждащи до неволево многократно повтаряне на един и същ звук или сричка (Д-Д-Д-ДОМ или ДО-ДО-ДО-ДОМ).\nНерядко и двата вида говорни спазми, се наблюдават у едно и също дете. В зависимост от преобладаването на едните или другите, е прието да се разграничава тонична, клонична и смесена форма на заекване.\nТоничните спазми, сравнени с клоничните, се считат за по-тежки и в случаите на постепенно развитие на заекването, те обикновенно се появяват по-късно от клоничните. При това трябва да се има предвид, че на определен етап от нормално протичащото речево развитие у детето се наблюдава така наречената „клонус – фаза”, за която е характерно, че детето повтаря една и съща сричка. В повечето случаи това преминава без последствия, но у някой деца, такова повторение на сричките, може да премине в клонично, след това и в тонично заекване. Причина за това, доста често се оказва неправилното поведение на родителите, които забраняват на детето да повтаря сричката и го заставят да произнесе думата „отведнъж”. Стремейки се да преодолее неволевото повторение на сричката, детето някак си още по-силно набляга върху нея, в резултат на което, клонус преминава в тонус, т. е. в истинско реално заекване. Затова в такива случаи, най-добре е да не се обръща внимание на повтарянето от детето на някой срички и да му се даде възможност, самостоятелно да се справи с временно възникналото затруднение.\n2. Съпътстващи движения (неверб. симтоми – синкинези) – към тях спадат спазмите на неречевите мускули в процеса на речта. Примерно, у заекващия в момент на силно напрежение по време на речта, може да се наблюдава спазтично отмятане на главата назад, неволеви схващания в движението на ръцете, краката, тялото и пр. Възникването на синкинезите е свързано с разпространението на нервното възбуждане от говорните мускули, върху съседни или даже съвсем отделни мускулни групи, нямащи отношение към речепроизводството. Съвсем естественно е,че наличието на съпътстващи движения, значително утежнява общата картина на заекването.\n„Синкинезите, в лицевата област при заекването са познати, като „феномен на Фрьошелс” и се изразяват в потрепване на ноздрите, устните, преди и по време на говор” (1, с. 92).\n3. Вегетативни разтройства – както знаем, вегатативната нервна сестема изпълнява важна функция в организма, свързана с инервацията на вътрешните органи. В норма, нейното нормално функциониране, се контролира от кората на главния мозък. Но при различни невротични разтройства, към които се отнасят повечето случаи на заекване, регулиращата и контролиращата роля на Кортекса, отслабва и това довежда до появата на различни „вегетативни разстройства”. Те могат да се изразяват в неустойчив пулс, колебания на кръвното налягане, учестено сърцебиене, повишена изпотяемост, пребледняване или изчервяване на кожата, настръхване на кожата и пр. При усилването на речевите спазми, обикновенно, рязко нарастват и вегетативните проявления, които пък от своя страна усилват речевата спазматичност. По този начин, възниква нещо като „затворен кръг”, от който заекващия много трудно може да излезе със собственни сили.\nОсобенността на споменатите до тук симптоми на заекването, се състои в това, че те възникват непроизволно (неволево), независимо от съзнанието и волята на самия заекващ, при това могат да присъстват от самото начало на възникването на заекването, поради което се наричат първични.\nВтората група, на психическите, включва следните симптоми :\n1. Фобии или натрапливи страхове – според това, как заекващия започва да изпитва трудности в речевото общуване и да осъзнава, че в много ситуации , тези трудности се оказват почти непреодолими, у него може да се развие панически страх от речта (логофобия). Често, още много преди предстоящия отговор, по време на урок, детето преживява състояние на мъчителен страх, което още повече провоцира речевите спазми.\nВ много от случаите, страховете имат избирателен характер и се изразяват във вид на фобия, в точно определена ситуация на речево общуване или към определен събеседник.\nПокрай натрапливия страх пред речта като цяло, у някой заекващи, може да се наблюдава и страх от отделни звукове (звукофобии). Тяхното възникване се дължи на това, че детето не е съвсем уверено, че на някой звуци то заеква твърде често. Поради това, в последствие то фиксира вниманието си върху тези звукове, отрано „предчуствайки” и с тревога очаквайки тяхната поява в речта, което отново не спомага за тяхната свободна артикулация. Логофобията много по-често се съпровожда от описаните по-горе вегетативни разстройства, което значително усложнява общата картина на заекването.\n2. Натрапливи мисли за заекване - при едни заекващи носят временен характер, появяваайки се непосредственно преди началото на речта и изчезват бързо след нейното завършване, а у други се превръщат в доминиращи, преобладаващи, сякъш покриват със себе си всички останали мисли. Това предизвиква много мъчително вътрешно състояние.\n3. Двигателни и речеви „трикове” (защитни приьоми) – скоро след възникването на преживявания свързани с речта, детето започва да търси някакви средства за облекчаване на речевия акт и за замаскиране на своето заекване. Така то пристъпва към използването на различни „уловки”предназначени за този който го слуша, които могат да имат двигателен или речев характер.\nКъм числото на двигателните „уловки”, се отнасят съпътстващите действия. За разлика от съпътстващите движения, явяващи се спазматични и неволеви, съпътстващите действия, имат съзнателен и волеви произход и не са спазматични. Защо детето прибягва до тяхната помощ? Понякога по време на речта, заекващия случайно извършва някакво действие, което не се отнася към нея, поправя си косата, закопчава си копчето и пр. и изведнъж забелязва, че му става по- леко да говори. Такова облекчение действително би било възможно, по причина на неволното отвличане на вниманието от речта. В последствие, детето започва вече съзнателно да прибягва към тези защитни трикове, макар, че те скоро по силата на навика загубват своята „защитна” роля и само още повече усложняват симптоматиката на заекването. Често човек вече сам забравя причината за извършените едни или други действия и ги изпълнява чисто механично, но съзнателния характер на произхода на двигателните трикове почти винаги може да се установи.\nКато логопед и психотерапевт, практикуващ във Варна от доста време, трябва да отбележа, че се наблюдават следните подобни защитни механизми :\nЕмболофазия – различни вмъквания в речта на „паразитни” звук, сричка, дума, фраза, които не са свързани със съдържанието и. Изпитвайки особен страх преди произнасянето на някой звукове на речта, заекващият, с цел избягване на речев спазъм, предупредително съпровожда тези звукове с някакви други звукове или думи, които са му лесни за изговаряне, стараейки се да улови момента, когато и „трудните” звукове ще се „подхлъзнат” и ще преминат най-накрая. Най-често в ролята на такива думи „уловки”, се срещат : „и, а, значи, братче, разбираш ли, така да се каже, между другото и пр.”. Това дава възможност да се получи нещо, като звукофобия без заекване. Естественно, че всички тези „вмъквания”, по никакъв начин не правят речта по-естетична, а създават впечатление за нейното „разтегляне и разводняване”.\nСъзнателно изменение на лексико-граматическата структура на речта – среща се при по-възрастни заекващи. Състои се в това, че предварително предвиждайки настъпването на речевия спазъм, заекващия се старае, чрез всички възможни способи да го избегне. За тази цел, той прибягва до разместване на думите във изречението и дори до промяна на смисъла на фразата. Това обикновенно довежда до излишно многословие, многократно повтаряне на вече казаното, затруднява формулировката на мисълта, което в крайна сметка прави речта неестественна. Самите заекващи при това, чувстват „неизказаност на мисълта” и не са удовлетворени както от формата, така и от съдържанието на речевото общуване.\nИзменение характера на речта – променя се темпа, ритъма, интонацията, силата на гласа и т. н. Например, някой възрастни заекващи, си придават прекалена солидност и тежест в разговора, говорят с „покровителствен тон”, често се покашлят, умишленно правят дълги паузи, като че ли „обмислят” отговора, говорят с тих шепнещ глас или обратно, гръмогласно.\n4. Личностни особенности на заекващите – възникналото заекване, сравнително бързо започва да се отразява върху формирането на характера на детето и слага негативен отпечатък на цялата му личност. Някой деца, чувствайки затруднения в речта, започват да избягват речевото общуване и дори всякакви контакти с околните, затварят се в себе си, играят в самоизолация. Личността и поведението на човека започва да се изменя в момента, в който той узнава за своето заболяване.\nЗа съжаление, „да узнае” за настъпилото заекване и да възприеме всичките свързани с него неприятности, на детето в ПУВ (предучилищна възраст), най-често помагат обкръжаващите го възрастни, чрез поправянето на казаното със заекване, изисквания от типа ”говори нормално”, изказването на упреци, иронизирането, или обратно , проявата на излишно съчувствие и жалост към детето и пр.\nКато обобщение, може да се каже, че за психичните симптоми на заекването е характерен техния съзнателен и „вторичен” произход. Те, като че ли се „надграждат” над физическите симптоми. Тяхното наличие същественно усложнява общата картина на заекването и затруднява неговото преодоляване. Много често психичните симптоми пораждат у заекващите много повече неприятности, от самото заекване. Обаче, те не са присъщи на всички заекващи. Затова заекващите деца условно се делят на три групи.\nПърва група - при тях отсъства страх от речта, защитни механизми не се прилагат, цялата картина на заекването тук се ограничава само във физически симптоми.\nВтора група – имат страх от речта, но той е умерен и е само в някой ситуации на речево общуване.\nТрета група – тук е характерен силно изразен натраплив страх от речта, крайна неувереност в себе си, постоянно използване в речевия процес на защитни механизми.\nПо този начин, към веднъж възникналото заекване, в много от случаите постепенно „прилепват” и психически симптоми и картината все повече се разраства и усложнява.\nПо тази причина много е важно, да не се чака пълното развитие на цялата симптоматика на заекването, а да се постараем да го преодолеем на възможно най-ранен стадий, преди появата на психическите симптоми, т.е. още в ПУВ.\nФОРМИ НА ЗАЕКВАНЕТО:\nИмайки предвид причинната обусловенност и особенностите на проявленията на заекването, то се обособява в две основни форми :\n1. Невротично заекване – то се развива обикновенно на фона на по-рано съществуваща у детето невроза. Такива деца още до възникването на заекването се отличават с повишена впечатлителност, ранимост, емоционална неустойчивост, нарушения на съня, апетита и пр. Като отключващ фактор на заекването, тук се явява някаква психична травма (свръхсилен дразнител), играеща ролята на „последна капка”. В последствие към такова заекване „прилепват” психическите симптоми. Постепенно се появяват фобии, емболофазия, преживявания на съществуващия дефект и пр. Протичането на заекването е вълнообразно, със засилване и отслабване на симптоматиката, което като цяло е характерно за невротичните разтройства.\nДруга характерна особенност на невротичното заекване е , че при него не се откриват признаци за органично поражение на главния мозък. Това е свидетелство за функционалния характер на нарушението. За отсъствие на органика говори и ранната анамнеза : като правило тук не се отбелязва изразена патология в протичането на бременността и раждането на майката, а така също и отклонения в ранното общо речево развитие на детето.\n2. Неврозоподобно заекване – както се вижда от названието, само подобно на невротичното, прилича на него по своите външни прояви, но в основата му лежат съвсем различни причини. В такива случаи, след специални изследвания у децата се откриват признаци на органични поражения на главния мозък. За това говори усложнената ранна анамнеза : неблагополучна бременност и раждане, множество заболявания у детето в ранна възраст, закъсняващо езиково развитие, късно фразово проговаряне (чак на 3г).\nТази форма, за разлика от невротичната, се развива постепенно и без видима връзка с някакви външни обстоятелства. Заекването протича сякаш ”стационарно”, на „една нота”, може да се усилва, но равномерно без характерните за невротичното заекване постоянни колебания и неустойчивост в проявленията на симптомите. Тук отсъстват всякакви „здрави” периоди. Психичните симптоми са изразени значително по-слабо, отколкото при невротичното заекване, освен това, те нямат пряка връзка с определени ситуации на речевото общуване. Преодоляването на неврозоподобното заекване е значително по-трудно от невротичното. То се нарича още органично заекване.\nДиагностиката на заекващите, носи комплексен характер и е насочена към, колкото се може по-пълно установяване на всички налични симптоми на заекването, като нито един, не трябва да бъде пропуснат в процеса на терапията.\nІІ. ПЪТИЩА ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЗАЕКВАНЕТО\n1. Профилактика :\nОще преди раждането на детето, е необходимо провеждане на беседа, относно предпоставките за речеви нарушения, предупреждаване за съществуващите негативни въздействия върху детето след раждането (да се пази главата от удари, предпазване на носоглътката от инфекции, устната кухина също, да не се допускат хронични забалявания, своевременно лечение, отстраняване на аденоидните разраствания). Доколкото устната реч се развива по подражание, то негативна роля за детето могат да изиграят хора от неговото обкръжение с заекване, запъване, брадилалия, тахилалия и други говорни разстройства. Следва да се стимулират децата да общуват, но да се предпазват от прекалено обилна речева продукция. На нервно предразположените трябва да се създаде по- спокойна обстановка : ограничаване на речевото общуване и шумните игри, да не се прекалява с новите играчки, по възможност да се избягва пренаселеност на обкръжението.\nНякой автори (Е. Раю, Е. Казбанова и др.) считат, че при възпитанието на деца в ПУВ, не се обръща достатъчно внимание и не се отчитат възрастовите особенности на периода, а именно хиперсензитивния период на развитието на езиковите функции (2,5 – 3,5г). В същото време, целенасоченото развитие на темпоритмическата организация на двигателната сфера (в нея влизат музикалния и речевия компоненти), подпомагат профилактиката на онтогенетическата неплавност на речта и спазтичните запъвания, хармонизират развитието на детето : развиват моториката, помагат за овладяване на пеенето, това позволява да се оптимизира обучението по музика и подготвя детето за учене избягвайки нарушенията на сричковата структура на думите.\nВ обучението и възпитанието на деца от ПУВ, във всякаква форма (в семейството, в институция и др.), трябва да се избира най-оптималния модел на комуникация между възрастните и детето, който на високо ниво да използва паралингвистическите средства на вербалното и невербалното общуване. Модела на речта предлаган от възрастните, трябва да бъде съвършен от гледна точка на правилен/неправилен темп, ясна артикулация, редукция на гласни, звучност на гласа, ритмизация и пр., чрез детски песни, приказки, стихотворения и пр. Това е особенно важно по време на „младенчеството”, когато ритмичната реч на майката се съчетава с движенията (люлеенето) , а също и в хиперсензитивния период за развитието на речта. Текстовите материали трябва да са достъпни за възрастта и съобразени с нивото на речевото развитие. Вербалните средства за комуникация свързани с развитието на темпо-ритмичната организация на речта, могат да се развиват и с помоща на невербалните, в това число игрова комуникация с музика, пеене и танци. На пеенето трябва да се отреди особенна роля във възпитателния процес на децата от ПУВ, тъй като то обединява музикалните и речевите средства за изразяване, насочени към изграждането на чувството за ритъм.\n2. Комплексен медико-педагогически подход :\nЗаекването е познато отдавана. В древността са го свързвали с болест на езика и са прилагали хирургични методи за лечение – прегаряне, подрязване на „юздичката” и др. , по-късно през средновековието виждали причината за заекването в прекомерната „влажност” на езика и мозъка и го лекували чрез кръвопускане, след това започнали да търсят причината в нарушената мускулна структура на гръкляна, после започнали да разглеждат механизма на заекването, като нарушена връзка между вътрешната и външната реч и много, много по-късно, учените открили връзката между заекването и патологичните състояния на нервната система.\nИзграждането на съвременния комплексен подход за преодоляване на заекването, е предшествано от разработките на редица различни методи и подходи за преодоляване на това заболяване. Многообразието, а понякога и ниската ефективност на тези методи, може да се обясни със сложността и разнообразието на проявленията на самото заекване, от една страна, и нивото на знанията за неговата природа, т. е. нивото на общочовешкото познание.\n„Няма друго комуникативно нарушение, което да изисква толкова комплексни мерки за неговото лечение, но без гаранции за успех ...” (1, с. 355).\nЗа правилния избор на формата за терапевтично въздействие, за прогнозирането на ефективността на логопедичната работа, от първостепенна важност, са данните получени от психолого-педагогическото изследване на заекващото дете. С психолого-педагогическо изследване, фактически, започва всяка (уважаваща себе си) логопедична работа. То, по същество определя избора на средства, методи и техники до началото и в процеса на работа, позволява да се оцени нейната ефективност и да се дадат препоръки за нейното приключване.\nОСНОВНИ МОМЕНТИ В ДИАГНОСТИКАТА :\n1. Анкетни данни – сведения за семейството на детето и условията на възпитание му. Особенно внимание се отделя на условията на възпитанието : къде се обучава или възпитава детето (в къщи, в детска градина, в общообразователно или специализирано училище), как се е адаптирало детето към детското заведение, особености на речевата среда (контакти с лица с речева патология, наличие на двуезичие и пр.), културно-битовите условия в семейството, психологическия микроклимат (конфликти между членовете на семеейството, хиперопекунство, претоварване с различни впечатления, отношението на семейството към дефекта на детето), какви са оплакванията на родителите, въспитателите, учителите, какви мерки за отстраняване на дефекта са предприети до този момент.\n2. Сбор на амнестични сведения – те включват, данни за здравето на родителите и близките роднините, наличие на речева патология у членовете на семейството или роднините. Изяснява се протичането на бременността и раждането на майката (наличие на травми, сериозни заболявания, акушерски манипулации и пр.), общото ранно развитие на детето (прекарани заболявания, наличие на физически и психически травми). Особенно са важни сведенията за ранното речево и моторно развитие на детето (в срок ли са, забавено/ускорено, сроковете за появата на основните двигателни навици, прохождане, проговаряне, гукане, лепет, думи, фрази). Всички тези сведения се извличат от беседата с родителите на детето и от анализа на данните от медицинската документация.\n3. Обективни данни – уточнява се състоянието на слуха, зрението, интелекта, медицинската диагноза на заекването (невротична или неврозоподобна форма), според заключението на лекарите специалисти. Анализират се сведенията за общото развитие на детето, неговото поведение, игровата или учебната дейност.\nМЕТОДИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЗАЕКВАНЕТО:\n„Всеки терапевт, има своите предпочитания към определен метод, техника или комбинация от тях, акцентира върху определен компонент на прозодичната терапия. Никой не ползва, обаче, само един метод или само един компонент на терапията.....\n........ всеки логопед прилага познатите методи, които може да разнообразява в свой стил и да адаптира към своите виждания.” (1, с. 378)\nДа разгледаме методите за преодоляване на заекването прилагани в САЩ. Съществуват множество методи за терапия – от традиционните до използващите „Иога”. Логопедите ги прилагат, както по отделно, така и съчетавайки ги. Всичките методи се делят на две категории : за корекция на заекването иза увеличаване плавността на речта.\nМетоди за корекция на заекването:\n1. Релаксация – пациентите се учат, диференцирано да разпускат различни мускулни групи, включително и тези, които обезпечават функциите на речта.\n2. Лек контакт на съгласните – пациентите се учат, да произнасят съгласните звукове, които, както те очакват, ще бъдат за тях трудни, с много лек контакт на органите за артикулация.\n3. „Отмяна”, „разтягане” и „подготовка за очаквания блокаж” – авторът обръща особенно внимание върху страховете и вълненията на пациента, отклоняването от трудните речеви ситуации . Съгласно метода „отмяна”, думата която предизвиква заекване, следва да се повтори. По такъв начин пациентите разбират, че те могат да се научат да намаляват количеството на запъванията, без да ги избягват. След това пациентите учат метода „разтягане” (при запъване на дума е необходимо тя да се завърши с относително плавно, контролирано разтягане на звуковете ). По-нататък се използва метода „подготовка за очаквания блокаж”. С негова помощ пациентите се научават да се отпускат преди произнасянето на „трудните” думи. След това на пациентите се предлага да използват тези методи в обратен ред : преди произнасянето на „трудна дума”, те трябва да започнат „подготовка за очаквания блокаж”. Ако това не им се отдава и се появи блокаж, те трябва да пробват „разтягане”. Ако и това не се получава, пациентите използват „отмяна”. В резултат правилните речеви навици се закрепват в разнообразни разговорни ситуации.\n4. Бавна, разтеглена реч или забавяне на скоростта – чрез използване наустройства за задържане на акустичната обратна връзка.\n5. Подобряване функционирането на гласовите връзки – пациентите се учат да контролират потока на въздуха и започване на пасивно издишане преди началото на произнасяне на фразата (използвайки устройството за обратна връзка), като извършват това в много мека форма.\n6. Подобряване на координацията между дишане и реч.\n7. Лекарственни методи и иглотерапия – за намаляване на спазмите се използват лекарства като : бетаникол, карбамазепин, кломипрамин, верапамил, халоперидол. Тяхното приложение е много ограничено, заради страничните ефекти (сънливост и гадене). Многообещаващи резултати дават прозак, золофт, паксил, лувокс и селекса. Те влияят върху нивото на допамин и могат да помогнат за намаляването на натрапливия контрол върху речта при заекването.\nМетоди за увеличаване плавноста на речта:\n1. Подкрепление на условните рефлекси – пример за това е програмата Лидкомби, успешно прилагана при лечението на малки деца. Тя била разработена от група изследователи под ръководството на професор Онслоу от Австралия. Корекцията на речта се извършва от родителите в ежедневния живот. Коментира се, колко плавна е речта на детето („Каква плавна реч!”), както и речта в момента на заекване („Ти можеш ли да повториш тази фраза?”). Плавната реч се коментира 5 пъти по-често, от колкото речта със заекване. В началото на лечението коментарите се правят един път на ден, като 10 минутен диалог, по-късно – през целия ден в различни ситуации. Освен това родителите се учат ежедневно да измерват степента на тежест на заекването у детето, по скала от 1 до 10 (1-отсъствие, 10-тежка форма). При всяка визита в кабинета, логопеда и родителя, сравняват резултатите от изминалата седмица, за да изяснят ефективността на лечението.\n2. Понижаване прага на чувствителност към заекването „десенсибилизация” – тя настъпва, когато човек заеква открито и без чувство на срам и неудобство. След релаксацията на пациента, логопеда създава многократни речеви ситуации, непредизвикващи силно вълнение. Когато пациента престане да реагира на тях, му се предлагат ситуации емоционално по-значими. Процесът се повтаря до тогава, до като пациента престане да се тревожи даже и в най-трудните, близки до всекидневните жизнени ситуации.\n3. „Емоционален поток” – взривна терапия – на пациентите се предлага или да започнат да заекват по-силно, от обичайното, или да повтарят началния звук на думата. Това се прави с цел увеличаване на осъзнаваното поведение по време на спазъм и желание повече да не прикириват своето заекване.\nАко отправим поглед към руските методи, целесъобразно ще бъде да ги разгледаме в зависимост от характера на препоръчваните средства за въздействие върху заекващия – медицински или педагогически. В единия случай, това са лечебни мерки (терапевтични, хирургични, ортопедични, психотерапевтични), а в другия случай – мерки за възпитание и обучение (дидактически методи) или в края на краищата, в третия случай, това е различно съчетаване на лечебното и педагогическото въздействие в комплекс.\nВ днешно време, е прието да се прилага комплексен подход, тъй като той се явява максимално ефективен. Под „съвременен комплексен подход” за преодоляване на заекването се подразбира, лечебно-педагогическо въздействие върху различни аспекти на психофизическото състояние на заекващия, чрез различни средства и от различни специалисти. В комплекса от лечебно-педагогически мероприятия влизат лечебни препарати и процедури, лечебна физкултура, психотерапия, логопедична терапия, както и някой педагогически методи за възпитание и обучение (макар че това не е главната цел).\nЦелта на всичко това, е оздравяване и укрепване на нервната система и организма като цяло, освобождаване на детето от неправилното отношение към своето речево разстройство, отстраняване на речевите спазми и съпровождащите ги разстройства на гласа, дишането, моториката и речта, социална адаптация на заекващите.\nЦелия лечебно-педагогически комплекс, по характера на въздействието върху заекващия, може условно да се раздели на две съставни части - лечебно оздравителна и корекционно педагогическа.\nОсновните задачи на лечебно-оздравителната работа,която провежда лекарят са : укрепване и оздравяване на нервната система, а така също и на физическото здраве на заекващия, лечение на патологичните отклонения и техните прояви в неговото психофизическо състояние (освобождаване от речевите спазми, от разтройствата на вегетативната нервна система, от нарушената моторика и пр.).\nОсновните задачи на корекционно-педагогическата работа,провеждана от логопеда са: отстраняване на речевите нарушения и психологическите особености на заекващия, но основната роля на логопеда, е така да организира отделните операции, че да се получи едно цялостно взаимодействие на различните специалисти.\nВсички споменати до тук въздействия или мероприятия, в повечето случаи се осъществяват едновременно или лечебната част на комплекса, предхожда работата над речта.\nЛечението на нервната система и на целия организъм на заекващия е важно защото, това създава по-благоприятни предпоставки за работата над речта.Така в резултат на лечението на общата невроза и свързаните с нея вегетативни прояви у заекващия, значително намалява страха от речта (логофобия, звукофобия), настъпва вътрешно облекчение, успокоение, подобрява се настроението и като следствие от всичко това – нараства увереността във възможното преодоляване на заекването. Тази част на въздействието се осъществява от лекар-невропатолог, в тесен контакт с родителите и предполага използване на различни медикаменти и физиотерапевтически процедури.\nНаред с казаното до тук, трябва да отбележим важното значение на съвременното лечение на възможните соматичните заболявания, доколкото тяхното наличие у детето (особенно ако са хронични) отслабват нервната система и целия организъм като цяло, което се отразява негативно върху речевата функция и затруднява логопедичната терапия.\nПсихотерапията в комплексния подход заема изключително важно място. Нейна основна задача е възтановяването на нормалното функциониране на психиката на заекващия. Всички видове психотерапия на заекването са насочени към отстраняване на психогенните разстройства (страха от речта и речевите ситуации, чувството на нараненост и подтиснатост, натрапливата фиксация върху своето речево разтройство, негативните преживявания породени от това и пр.) и на подобряване на социалните контакти на заекващия с околните, които са били нарушени под влиянието на нарушената реч, още целта е формиране на умения за самоконтрол и контрол над собствената реч, както и преустройство на собствените личностни качества.\nИгрови психотерапевтични методи:\nВ логопедичната работа с деца от ПУВ (пред училищна възраст), все повече се прилагат специални техники от игрова психотерапия, приказкотерапия, арттерапия.\nВ игровата дейност се формира умение за управление на своето поведение, чрез усвояваните в процеса на играта правила на възрастните. Следователно игровата дейност представлява средство за възпитанието на децата, под влиянието на целенасочено, преднамерено ръководство. Това свойство на игровата дейност позволява нейното използване в корекционната работа със заекващите деца. Ето кратка характеристика на видовете игри и тяхното положително въздействие върху заекващите деца :\n1. Разнообразни дидактически игриза развитието на слуха, дишането, гласа, звукоподражанието, зрителното и слуховото възприятие, вниманието, финната моторика, използване на прости и сложни текстове.\n2. Игри с пеене, които са полезни за заекващите деца – хороводи и игри постановки. В тях широко се използват, тактуване с пляскане на ръце, хороводни мелодии с ярко изразена мелодика и проста песенно-ритмическа основа. В тези игри у децата се развива умение да владеят своето тяло, да съпоставят темпа и ритъма на движенията с темпа и ритъма на музиката, изразителност на движенията според музикалния съпровод. Възпитаването на подобни умения положително влияе на речта. Игрите с пеене развиват у децата волево поведение, нормализират плавното преливане на процесите възбуждане/задържане, тъй като движенията се организират в съответствие с музиката във времето и пространството.\n3. Игри със средна и малка подвижност се провеждат със заекващите деца, с цел да не се нарушава у децата темпа на дишането и речта. Има подвижни игри с прости движения (с топка, обръч, лента, знаменца – придават общ характер на движенията) и такива със сюжет ( могат да бъдат с равноправни участници и с отношения – управление/подчинение, които изработват у децата организаторски качества), както и спортно-развлекателни (те се провеждат с цел закрепване на активното поведение и речта, способстват за свободното общуване на децата и в неигровата дейност). Подвижните игри с правила положително влияят на личността на заекващия, помагат за меката корекция на неговото отклонение.\n4. Игри-драматизации – с използване на стихотворен текст, проза, куклен и пръстов театър, слово свързано с действия на персонажи, русуване, конструиране на декорация. Децата в началото участват в хорова драматизация, след това преминават към индивидуално изговаряне на ролите, с помоща на логопеда и самостоятелно.\n5. Творчески игри – отразяват високото ниво на самостоятелност и самоорганизация на децата в дейността. У заекващите деца, тези качества се възпитават първоначално в творчески игри по предложение на логопеда, а след това по замисъл на самите деца.\nГлавен момент в творческата игра се явява изпълнението на роли. Детето създава образни действия, чрез думи в процеса на общуване с другите деца. Затова творческите игри формират у заекващите деца умения за изпълнение на правила в поведението, да съблюдават изискванията на партньорството, да разрешават възникващи конфликти. Творческите игри обогатяват социалния опит на заекващите деца, развиват у тях активно поведение, самоорганизация във всякакъв вид дейност и най-вече в речевата.\nРабота над речта:\nТя е същественна част от комплексния подход за преодоляване на заекването, която се реализира от логопеда при активното участие на заекващия и неговото близко социално обкръжение.\nС децата от ПУВ, работата се основава на обикновеното подражание на плавната и спокойна реч на логопеда, а след това и на окръжаващите детето възрастни. Всички занятия се провеждат в непринудена игрова форма, като се избират най-разнообразни игри, в съответствие с възрастта на детето.\nДоколкото при заекването се нарушават темпа и ритъма на речта, то в дидактическата част на комплексния подход, същественно място се отрежда на логопедичната ритмика : провеждат се плавни, спокойни движения под музика, съпроводени от реч, което по най-добър начин способства преодоляването на речевите спазми.\nСлед усвоявянето на навика на плавната реч, непосредственно в логопедическата сесия по-нататък, този навик се пренася и в други жизнени ситуации. Детето, постепенно се научава да ползва такава реч в къщи, в училище, в разговор с познати и непознати хора.\nОбаче, повечето деца със заекване имат отклонения и в други компоненти на езиковата система, като лексически затруднения, допускат характерни граматически и фонетически грешки, което се отразява на свързаната реч. За много от децата е характерно недостатъчна сформираност на вниманието, паметта, словесно-логическото мислене, пръстовата и артикулационната моторика. Затова може да се каже, че основния момент в работата на логопеда е всестранната корекция не само на речта, но и тясно свързаните с нея неречеви процеси.\nЗаекването, като разтройство на темпа и ритъма на речта, проявяващо се в нейната разпокъсаност, непреднамерени паузи, повторения, спастични движения на мускулите, участващи в речевия акт, допълнителни движения в мускулите на лицето, шията и крайниците, преди всичко възниква в детска възраст в периода от 3 до 5 години, когато детето овладява фразовата реч. В този период към неговия все още несъзрял апарат, се поставят завишени изисквания и затова той се оказва особенно потърпевш от различни по вид поражения. Повечето деца, преодоляват този етап на речево развитие благополучно, но у някой се развива заекване.\nРазграничават се функционално и органично заекване. Органичното заекване възниква само при органични поражения на централната нервна система, среща се доста рядко и може да се появи във всяка възраст.\nМного по-често се среща функционалното заекване, без каквито и да е органични поражения в речевите механизми на централната и периферната нервни системи. Като правило, то възниква внезапно, под въздействие на психическа травма у лековъзбудими деца.\nСпециалистите различават три степени на заекване (леко, средно и тежко), въпреки че точни критерии за определяне на степените няма. В първия случай, заекването е едва забележимо и не пречи на общуването, при тежкото – заради продължителните спазми, общуването става невъзможно. Според това, как болестта прогресира, се появяват допълнителни, най-разнообразни движения в мускулите на лицето, врата и крайниците. Постепенно се появява страх от речта (логофобия), което още повече засилва заекването. Детето осъзнава своя дефект, започва да се срамува от заекването, по време на реч се изчервява, изпотява се.\nПовечето изследователи на заекването отбелязват сложния, системен характер на това заболяване, възникването на което, е свързано, както с биологически, така и с психологически и социални причини.\nПреодоляването на заекването в наше време, се осъществява, чрез така наречения Комплексен подход, включващ в себе си редица различни медико-педагогически въздействия и мероприятия, основните от които са :\n1. Лечение на нервната система и целия организъм на заекващия.\n3. Непосредственна работа над речта (дидактическата част на метода).\n4. Осигуряване на благоприятна социална среда и нормални битови условия.\nМного е важно родителите да разберат, че дори ако детето съвсем незабелязано заеква и това се случва много рядко, все едно е необходимо незебавно да се обърнат към логопед. Това е първия сигнал за неблагополучие, а и най малкия стрес, уплаха или просто преумора, могат да усилят заекването. Колкото по-рано започне лечението, толкова то ще бъде по – ефективно.\n1. Ценова, Ц. Логопедия. С., 2009.\n2. Ценова, Ц. Комуникативни нарушения в детска възраст. С., 2001.\n3. Ценова, Ц. Говорна терапия. С., 2010.\n1. Белиловская, М. Корекция заикания в США. Сп. „Логопед”, бр. № 6, 2005.\n2. Гарбузов, В. Нервные дети. М., 1990.\n3. Миссуловин, Л. Заикание и его устранение. С. П., 1997.\n4. Селиверстов, В. Заикание у детей. М., 1994.\nВалери Георгиев – логопед психотерапевт Варна


3 ефективни „зимни“ тайни за автомобилистите\nimadeself.com! » конци » Съвети 3 ефективни зимни тайни за любителите на автомобилите\nВсяка зима е сериозно изпитание за автомобил. Силните студове и редовните размразявания сериозно увеличават натоварването на основните механизми на машината, а "леденият" дъжд, снеговалеж и реагенти се отразяват негативно на тялото му. А самите шофьори трябва да бъдат нащрек нащрек: трудните условия на пътя и минусовите температури зад борда увеличават риска от всякакви проблеми.\nЗа да улесним живота на автомобилистите, ви предлагаме да се запознаете с прости, ефективни и полезни тайни, свързани с зимната експлоатация на превозно средство.\nТайната 1. Бързо отстранете леда от чашата\nако автомобили не се съхраняват в гаража, след това всяка зимна сутрин неговият собственик започва с почистване на тялото от сняг, а стъклото - от лед. Освен това стъклените повърхности могат да бъдат покрити с ледена кора по време на движение, което силно пречи на гледката.\nПроцедурата за премахване на зимните валежи от чашата може да отнеме много време, ако не прибягвате до един трик. Трябва да вземете празна бутилка с накрайник за спрей, да я напълните с обичайния „незамразяващ” (но висококачествен!) И да добавите чист алкохол (или водка).\nПоставете това съединение върху замръзналото стъкло или страничните огледала на колата и само след няколко минути ледената кора ще започне да се топи. Останките му се почистват без усилия от скрепер.\nОсвен това с помощта на тази течност можете да размразите замръзнала брава на автомобила (и за да не замръзне отново, да я изсушите, в противен случай няма да можете да влезете отново в колата сутринта).\nТакава експресна размразяване през зимата винаги трябва да е под ръка.\nТайната 2. Ние правим огън с помощта на автоламп\nЕдно от най-неприятните неща през зимата е срив в студа по безлюден път. Ако неизправността на автомобила не може да бъде отстранена самостоятелно, ще трябва да изчакате помощ. И в този случай основното е да не замръзвате до пристигането на помощ. Топлината бързо напуска кабината, така че за да не се превърне в „ледена буза“, можете да съберете паднали листа и да запалите огън.\nНо как да го направим без мачове?\nМожете да опитате да запалите някаква хартия от запалката.\nТози метод обаче не гарантира положителен резултат.\nЩе бъде много по-ефективно да запалите огън с помощта на автоламп. Ако колата има резервна лампа с нажежаема жичка - чудесно, ако не - трябва да я извадите от фаровете. След това ще е необходимо внимателно да счупите стъклената крушка на лампата, така че нишката да остане непокътната.\nСлед това намираме каквото и да е окабеляване и го свързваме към "плюс" на батерията. След това вземаме лист хартия, приближаваме го до нашата лампа със счупена крушка и затваряме жицата към нея. Лампата започва да работи, нишката се нагрява - хартията се запалва.\nСега ще бъде лесно да запалите огън и това ще помогне да оцелеете, докато не пристигне помощ. В спешен случай този метод може да спаси живот.\nНе забравяйте за безопасността. Преди да запалите хартия с автоматична лампа, извадете и поставете пожарогасител до нея - в случай че нещо се обърка.\nТайната 3. Приготвяне на рогозки за зимата\nЗа да поддържат фаровете чисти по-дълго, много автомобилисти ги третират с домашно приготвен състав: парафин с восък от свещи + White Spirit.\nТова решение създава защитен филм и перфектно предпазва повърхностите, които втрива от замърсяване.\nГумените рогозки със страни също могат да бъдат третирани с това съединение.\nСлед обработката можете да забележите: постелките започнаха да изглеждат по-добре, сякаш са покрити със специално мастило. Съгласете се, подобряването на външния вид вече не е лошо.\nНо все пак основният тест са водата и мръсотията.\nИ тук напредъкът е очевиден: сега гумата се замърсява по-малко, тъй като защитният филм не позволява каша да се „фиксира“ върху повърхността.\nВ допълнение, изтриващите рогозки, третирани с парафинов разтвор, ще бъдат много по-лесни. Водата и мръсотията буквално се търкалят от повърхността им и те много бързо стигат до първоначалното си чисто състояние.\nВъпреки това, колкото и да се опитвате, водата ще се натрупва по килимите. Освен това да се отървете от него може да бъде трудно. Ако се образува впечатляваща локва, тогава при вдигането на постелката има много висок риск да я разлеете върху килима в кабината. И ще е трудно да го изсушите при зимни условия.\nЕто бърз и лесен начин за премахване на излишната течност. Просто трябва да съберете малко сняг на бучка и да го поставите в центъра на мръсна локва. Много бързо снежната маса го абсорбира (ако първата топка не се справи с проблема, можете да повторите процедурата отново).\nТова е всичко за днес. Помнете и приложете нашите тайни. Пожелаваме ви на всички безпроблемна зимна работа на автомобила!\nНаправи си усилвател за слушалки\nПредишна статия Как да поставите чук на дръжката без клин "плътно"\nСледваща статия Какво да правим с повреден LCD монитор?\n11 ноември 2018 20:34 +1\nТака че го описах ... Всички майнират така. И тогава там "оцеляващите" натрупаха ....\n11 ноември 2018 г. 18:38 ч 0\nподкопава всичко това от безопасно разстояние ...\n- И дори да можете да заглушите рибата\n11 ноември 2018 г. 16:05 +1\nИ получавам огън с парче тел. Някак си пропуснах, у дома списъците изтичаха, добре че се случва! В двора имаше кола, взе парче памук и многожилна тел, остави едно ядро. Korotnul тел кабел с памучна вата близо до сърцевината, щракване и памук изгаря. Можете с парче тоалетна хартия, парцал, но всичко. Ако дори не светне, тя ще тлее и тогава можете да надуете.\nИ ако капете малко бензин, алкохол и поне добра водка, тогава всичко гори веднага.\nС глупости за крушка разбира се. Тогава крушката трябва да бъде включена последователно през друга, нишката ще свети червено за дълго време.\n11 ноември 2018 03:08 +3\nДа, какво за него има нужда. Алкохолен алкохол .... SALT поръси цялата машина и я остави да се размрази.\n10 ноември 2018 г. 22:22 ч. +2\nТой се върна ... Относно помпите - скучно е ... Ще разговарям с вас ...))))\nИ какво е срамно: да премахнете вода със сняг или в критична ситуация да използвате крушка с фарове, за да запалите огън?\nНе. Не е срамно ... Просто, почти неприложимо. Има по-прости начини ...\nСпиралата изгаря много бързо и е малко вероятно хартията да се запали в студа от нея ... (а ако е и вятъра?).\nИмам и такъв опит от ранното си, може би да се каже, детство ... Когато беше възможно да изкопаем нещо избухнало от земята, направихме дистанционно взривяване точно така ... От тракторните ремаркета откраднаха лампи, внимателно счупиха крушката, поръсиха лампата с барут и т.н. подкопава всичко това от безопасно разстояние ... (Държачите на лампи (фарове без стъкло) в най-близката МТС винаги лежаха наоколо в метален скрап, но трябваше да откраднат крушка))).\nАми тогава барут….\nИ тогава няма барут ..., Много по-надеждно е да спуснете проводниците с завитата хартия в шията (или да я навлажнете, като извадите няколко капки бензин под капака, и да ударите върху него втори, отколкото да извадите лампата и да биете ... Да, и дори стари коли, получаването на лампа в FROST със замръзнали пръсти е нещо друго ... А, за новите, аз просто си мълча ... По-лесно е да отидете на сервиза и да платите няколко рубли, отколкото да се заблудите дори през лятото ... И как се държи пластмаса на студа ....\nСлужил съм в армията и мога да ям червей или буболечка, когато няма друга храна в продължение на няколко дни.\nКазвате така, сякаш сте научили това в армията при спешни случаи ....))))\n10 ноември 2018 г. 21:52 ч. +2\nСпекулации и измислици.\nНаистина усмихнат ...))))\nМлади човече, няма нужда да доказвам нищо на никого в този живот !!! )))). Разберете това ...\nВсичко, което написах - ИЗПИТВАХ МИСЛО ... И както каза един от великите, няма нужда да ВИЖДАЙТЕ НЯКОЙ само на човек, който вече е НЯКОЙ ... Дори ако това се отнася само за някакъв опит автомобилист ....\nВ крайна сметка, например, никога не би ми хрумнало, че за да намокри парче хартия с бензин в кола, определено е необходим маркуч.))) (Това е само пример за мен) ...\nИ отново нещо, което не видях, задните прозорци се напукаха от включеното отопление ...\nУайт духът също е "под банята", между другото, главно за "пешеходци" (като за шофьорите, разбира се ...)))). Едва сега всеки шофьор скоро ще има кутия за пръскане на "Плака" или всякакви други силиконови глупости ... В колата е правилно, обикновено лъже ...))))).\nДобре ... ще отида да прочета за помпите ...))))\n10 ноември 2018 г. 21:44 ч. Авторът 0\nЗатова веднага биха казали, че каналът в YouTube също е ваш ... (сега съм сигурен в това))).\nТогава, да .. обърнах се към вас ...\nРазбирам, че, най-вероятно, като повечето „youtuber“, вие сами „се смеете“ над съдържанието си и над „гадниците, които го хаврат“ ... Разбрах, че основното е да печелите пари за посещаемост ...\nНо ако на вашите „перли“ ви отговориха адекватно, моля, не се опитвайте да опровергаете нещо ...\nPS Или наистина събирате вода със сняг и започвате огън с крушка? ))))\nИ бяха абсолютно напразно сигурни, че отново грешат: каналът не е мой.\nИ какво е срамно: да премахнете вода със сняг или в критична ситуация да използвате крушка с фарове, за да запалите огън? Ясно е, че аз и всеки друг човек няма да правим това всеки ден. Може би никога няма.\nАко приготвям - много неща за вършене. Служил съм в армията и мога да ям червей или буболечка, когато няма друга храна в продължение на няколко дни. Но това не означава, че ги ям всеки ден. И така си смучат лайна, ако това ...\n10 ноември 2018 21:29 0\n10 ноември 2018 г. 21:28 Авторът 0\nИ накрая ... от тази фраза вие, млади човече, напълно сте се разкрили ...\nФразата е достойна за момче за домашни любимци ...И, ако това е произнесено от човек, който навърши 18 години през 2004 г. ...\nМисля, че аудиторията на сайта си направи изводи за вашето образование и интелигентност ...\nУспех ... И не вярвайте на всичко, което е в youtube ...\nФразата е адекватна на вашите твърдения.\nВсъщност за домашно нищо не се казваше. Спекулации и измислици.\n10 ноември 2018 21:24 Авторът 0\nТочно така и виждам редица хора, които вдигаха кола и в същото време са готови да се втурнат наоколо, да потърсят бял дух и парафин, за да спестят ... ВИНАГИ СТЪКЛЕН ЕДИН !!!!\nАми потърсете го. Той обикновено просто стои някъде в гаража или под банята. Да, и има свещи. Обикновено силиконовата грес се пуска и изглежда, защото не всеки я има\n10 ноември 2018 21:22 Авторът 0\nХората, които ги карат, и по-леката ВИНАГИ намериха ... Това, наистина, пъти.))). А „двамата“ е да използват ситар като света и известен на всички (с изключение на съвременните „дивани“) - окабеляване, върху което парче памучна вата (или пяна от седалката, или лист хартия) е потопено в бензин, свързано с „плюс“ и ударено от масата ... О, има сделки в колата ...\nНещо повече, той е необходим и за вашия метод ... Само сега, защо има счупена лампа, ако вече можете да я запалите ...\nPS Служили ли сте в армията? Не беше ли възможно поради недостиг на мачове да се запали същото от контакта? Само от матрака имаше памучна вата - мига без бензин ...))))\nДа, радвам се за теб, че си толкова добре облечен. Наистина в повечето случаи хората имат запалка и всичко останало. Но се случва всичко. Вземете бензин - все още ви трябва маркуч. Ако не? В студа - също не лед всичко това. Все още можете да се настаните в бензин и да използвате този парцал, за да шамарите всичко, така че да го чукате да изгорите с машината.\nКато цяло това е безкрайна тема.\n10 ноември 2018 21:16 Авторът 0\nТака че можете да видите липсата на опит ... Заден прозорец ??? Той също трябва да бъде остърган да ???\nИ така ... изтърках снега, отворих колата, ЗАБАЛИХ, включих печката и загрях огледалата и задното стъкло и докато си търкаш лобовуха !!! Отстрани - само отпред, и след това, не винаги напълно - ако се виждаха само огледалата ... Докато отидете, интериорът вече е топъл и те самите ще се размразят ...\nЕ, защо, по дяволите, да го изстържа, ако го сложа след няколко минути и той ще работи.\nОще веднъж - живея в Сибир. Днес имаме плюс 3, а утре минус 20. От сутринта колата е покрита в лед. И задната страна, и предната, и предното стъкло, и задното. И да, отмивам се, за да вървя по-бързо.\nА на lobovuha, не включвайте отоплението? Между другото, предното стъкло от такава пукнатина - точно така. Имаме толкова много коли - през цялото стъкло има пукнатина. Отопленото предно стъкло включва в студа. Изглежда, че е нищо, нищо, а после - пукнатина. И гърбът също може. Особено, ако коричката от лед върху него е твърда. Разказвате ми за съвременните автомобили тук и затова е директно забранено включването на отопление на задното стъкло при замръзване в спецификацията.\n10 ноември 2018 г. 9:09 ч. 0\nЕто защо по дяволите да пишете, ако умствената дейност не е вашето нещо.\nФразата е достойна за момче за домашни любимци ... И, ако е произнесена от човек, който навърши 18 години през 2004 г. ...\n10 ноември 2018 г. 9:06 ч. 0\nИли си такъв по средата на деня: майната, вода на килимчето! Снегът се отстрани, целият интериор замръзна. После отново се качи в колата и пак пътува. И упс! Вечер излизате - пак локва на килимчето. Два пъти след това трябва да направите една операция.\nИ вие сте като: „Здравей, мозък! Нещо, което ми посъветвах x..nu ... “.\nИма такъв метод на несправедлив спор - довеждане до абсурд ...\nИзтичате ли вода от черги веднъж на ден ?? (Въпреки че, няма да се изненадам, ако трябва да влизате в колата два пъти на ден ...))).\nАко има много сняг, тогава вече в първите десет кацания ще бъде въведена вода - това е времето !!! Снегът, поставен във вода, когато температурата на кабината (дори и по-долу) е 15 градуса, не я абсорбира, а просто омекотява себе си ...И какво, изберете го с ръцете си ??? Не е ли по-лесно просто да изтръскате килима преди длетото, ако видите вода по него ???\n10 ноември 2018 г. 21:01 +1\nИ така, разбира се. Можете да отидете до магазина и да купите модерни пари за много пари. А чергите могат да се напръскат със силиконова грес. Само нормалната силиконова грес струва два пъти повече от White Spirit. Сериозно, ще знаете ли цялото количество спрей, така че след месец този слой да се отмие безопасно?\n10 ноември 2018 20:59 0\nАко третирате страничния или задния прозорец с такъв състав - къде ще поема въздухът на нагревателя за транспортиране на тези изпарения? Добре, повече странични огледала и предно стъкло. Е, изключете нагревателя за няколко минути. Ти си кок без ръце? Какво е по-важно - да загреете корите и да изстържете 20 минути или да не включите нагревателя за няколко минути?\nМежду другото, ако пътувахте в началото на 90-те, тогава щяхте да имате този опит ... Тогава алкохолът се продаваше във всички сергии и струваше значително по-малко от, да речем, течност за миене през зимата)))). И мнозина се опитваха да го напръскат по стъклото сутрин ... И цялата тази "съдържаща алкохол маса" пълзеше надолу от чашата, а след това в газообразно състояние беше в кабината ....\nОсобено надарени дори се отглеждат с вода и се изсипват в шайбата ...\nПървият е този спешен метод. Този път.\nДа, да ... Напомня на "оцелелите", които бяха споменати наскоро)))). Човек тръгва през зимата на пътуване до отдалечени места, в пукащи студове и слага нож, запалка от жабката и всичко, което обикновено лежи там ...\nВъпреки че ... Ако този човек досега е пътувал чисто из града "на работа - от работа", тогава какво има да се изненада ... Но такава лампа няма да може да се сдобие ...\nТретата. Много по-вероятно е да се заседнат на безлюдно място през зимата с автомобили като UAZ, „хляб“, Niva, Gazelles и други автомобили с „остарял“ (според вашия) дизайн - просто защото отиват на всякакви шибани ... ня. Лампите им се отстраняват наведнъж и използват нажежаема жичка. Така че начинът е в норма.\n10 ноември 2018 20:58 Авторът +1\nВярвам, че съвместното съществуване и грубостта тъпчеха преди всичко от вас. Ти си, който ми се обади, приличаше на мъж, който никога не е сядал зад волана, и на ученик, който трябваше да събере куфарчето си и да отиде в образователна институция. Когато ви отговориха в съответната вена, вие станахте в поза: "А, не смей. Пуснах над 120 000 ... Не е нужно да ми казваш ...". Да, удряй поне 500 000, за мен също е тъмно лилаво И не трябва да говоря и за коли.\nВие по същество отговаряте. Цялата ви критика досега е нитрикиране на ниво ученичка.\n10 ноември 2018 20:42 +2\nНе знам за кой автор говорите. Аз съм автор на статията.\nИ, както изглежда, напълно и напълно се съгласявам с тези "блестящи идеи"? ...\nЕстествено, говорих с автора на самите идеи! За мен е тъмно лилаво, което преписвам тези глупости ... Но тъй като е толкова ревностно ... Нека да поговорим ...\nИдеи, взети от източник в YouTube.\nТова вече каза всичко !!! Повечето от каналите, както всички знаят, са направени единствено с цел привличане на аудитория и печелене на пари от контекстуална реклама ... Дори по темата на този сайт, ако го вземете, YouTube е пълен с "невероятно готини домашно приготвени продукти" и "направете това сами необходимо устройство", което повечето практики не са приложими в тяхната цялост. Но, както се вижда от статистиката, именно тези канали имат най-голямата аудитория ... Сега има много повече „диванни войски“ от практикуващите ...\n. Карам кола от 2004 г.\nТова е видимо ... И главно в града, а не повече от 30-40 хиляди годишно? Предполагам ???\nИ така, влизам в колата от края на 80-те. И вече имаше много коли ... И самият той ги ремонтира и поддържа дълго време, чак до столицата. (Тогава всички направиха това). И имаше години, когато колата под мен правеше 120 хиляди писти годишно (това обаче е рекордно. В други години е по-малко. Но, във всеки случай, повече от 50 хиляди века годишно ...). И дори сега всеки ден имам не по-малко от сто и петдесет километра !! ... Така че, няма нужда да ми казвате само за коли ...\nИ това е първата ти грешка (тикаш ме, така че аз ще питам).\nДа, за пръв път говоря с вас ... Но, разбирам, грубостта и животът трябва да бъдат оправдани по някакъв начин ....\n10 ноември 2018 г. 17:45 часа Авторът 0\nОбикновено този ученик е шпионирал в някоя стара книга, като „Съвети за селски автомобилист“ от 70-те години ... Защо, по дяволите, ще търкам пластмасова оптика с бял дух ???? Не става ли мътно?\nА рогозки не са по-лесни за пръскане със силиконова грес ??? Стои като бял дух, само парафин не е необходим в него ...\nОт White Spirit нищо не се случва с пластмасата. Това е универсален обезмаслител, който не причинява потъмняването му, корозията и т.н. Или мислите, че когато редовно с восък с някакво покритие на колата си, това трябва да е 100% безопасно? По-скоро пластмасата от вашия ксенон ще потъмнее.\nЗатова сами отидете на училище.\nДа, тази опция е бюджетна и проста. Всеки може да го направи сам. Сайтът е за домашно приготвени продукти.\nИ разбира се, няма нужда да отваряте вратите за дълго време и да охлаждате интериора !! Нека остане на топло ....)))))\nBlinsky nafig ... Какво по дяволите да напишеш, ако още не си карал ???\nОтносно замръзването на кабината, когато събирате вода върху чергите със сняг, това е просто SHADEVR! Точно тук изкрещя на гласа!\nТова обикновено се прави, когато машината вече не се използва. Както карах цял ден, прибрах се, всичко - премахнах локвата със сняг. Като цяло не се интересувайте от интериора, той все пак ще се охлади. Колата няма да се използва до следващия ден.\nБлински нафиг! Ето защо по дяволите да пишете, ако умствената дейност не е вашето нещо.\n10 ноември 2018 г. 17:44 Авторът +5\nИдеи, взети от източник в YouTube. Техният автор е не само шофьор, но и механик.\nТой кара кола и поправя непознати за пари.\nКарам кола от 2004 г.\nИ след това влезте в салона, където всмукателният въздух на нагревателя вече е транспортирал нагрятата алкохолна пара, поемете дълбоко въздух и ... е, тази работа !!!\nТова по принцип е .... (не искам да се кълна !!))) ...Хайде, авторе, по-добре съберете портфолиото си за утре ....)))) И сега ще потърся запалка в жабката ...\nPS Опитвали ли сте да вземете крушка от модерен автомобил на студа ??? (По-добре да запалите огъня чрез триене. По-бързо и по-лесно!)))) ... И каква лампа е по-добра за изграждане на огън - ксенон или диод? ))))\nИскането за ксенонови и диодни лампи е прието. Всъщност този метод не е подходящ за тях. И да, фаровете са свалени от съвременните автомобили (но в никакъв случай от всички) е трудно. Добре. Има и случаи, че не можете да стигнете до батерията с цялото си желание без частично разглобяване.\nВтората. Не всички автомобили на фаровете имат ксенон или диоди. Изобщо не.\nНе знам откъде си. И аз съм от север. Сега живея в Томск, а преди това работех в Нови Уренгой 5 години. И когато се забият по зимните пътища там, не е като фаровете да се свалят - биват глупаво, ако трябва да извадите лампата. След това гумите се теглят, след това вътрешността, след това облицовката и т.н. Така те оцеляват.\nЯсно е, че ако помощта пристигне за половин ден, тогава не трябва да се прави нищо. Някак си скачаш.\nОтносно да правиш огън чрез триене - това си ти, разбира се! Зимно триене, да. Сарказъм, разбирам.\n10 ноември 2018 г. 13:32 +5\nпоемете дълбоко въздух и ... е, тя, тази работа !!!\nЕ, нафиг ги, всички съставки! Оставяме един алкохол! Основното нещо е повече алкохол!\nЗащо по дяволите ще търкам пластмасова оптика с бял дух ????\nНо защо, по дяволите, имаш нужда след алкохол?\n10 ноември 2018 г. 10:54 0\n.... и добавете чист алкохол (или водка) ..... Поставете това съединение върху замръзналото стъкло или страничните огледала на колата и само след няколко минути ледената кора ще започне да се разтапя. Останките му се почистват без усилия от скрепер.\nНие правим огън с помощта на автоламп ... Ако колата има резервна лампа с нажежаема жичка - страхотна, ако не - трябва да я извадите от фара. След това ще е необходимо внимателно да счупите стъклената крушка на лампата, така че нишката да остане непокътната.\nПо принцип .... (не искам да се кълна !!))) Хайде, авторе, по-добре съберете куфарчето си за утре ....)))) И за сега ще потърся запалка в жабката ...\nЗа да поддържат фаровете чисти по-дълго, много автомобилисти ги третират с домашно приготвен състав: парафин за свещи + бял спирт, настърган ... С този състав могат да се третират и гумени постелки със страни.\nЕто бърз и лесен начин за премахване на излишната течност. Просто трябва да съберете малко сняг на бучка и да го поставите в центъра на мръсна локва.\n10 ноември 2018 г. 10:40 часа +2\nОсвен това стъклените повърхности могат да бъдат покрити с ледена кора по време на движение, което силно пречи на гледката.\nТогава просто трябва да поправите печката ....


Телевизия за диви прасета - Финансови новини\nпетък, юли 3, 2020\n„Власт, народ, печалби“ на Джоузеф Стиглиц излезе на български\nКога на етикета на един препарат може да пише „дезинфектант“\nНад половината хотели в Гърция са заплашени от фалит\nЕС ще допуска туристи от 14 „безопасни страни“ от 1 юли\nМоментално теглене на Биткойн и други криптовалути с карта VISA\nТелевизия за диви прасета\n17.10.2011 0 Коментара ГЕРБ, диви прасета, лов, Телевизия\nЗащото, според министъра, две недели са „загубени“ заради изборите. А ние знаем, че ловът за богатите е това, което са гъбите за бедните. Никакви избори не могат да попречат на първичните инстинкти на българите.\n26-ти декември 2009г, ловно стопанство „Женда“. На снимката, отляво надясно – народният представител Николай Мелемов (вече кандидат-кмет на ГЕРБ за Смолян), министър Найденов, Фикри Рамаданов/ агент Филип, тогава шеф на ловното стопанство, а сега лесничей вече лесничей №2 на Родопите), четвъртият ми е неизвестен, а последният е Велин Фиданов (кандидат-кмет на ГЕРБ за Баните)\nТа представете си, предизборна кампания, обиколки, лентитчки, а няма кой да ти върне времето назад. Ловният сезон си върви!\nЗнаете, че ловните сезони се определят според биологичните цикли на животните. И понеже глиганите са умни почти като кучетата, а може би и по-умни, в името на демокрацията съзнателно ще се подложат малко на полово въздържание около две седмици, докато траят изборите, за да може отрудените политици да си наваксат за „загубения“ в избори сезон. А ние просто трябва да наслагаме телевизори в гората, за да гледат прасетата, да не губят представа за времето и да не съгрешават междувременно.\nИ още нещо интересно – продължителността на ловния сезон е описана в Закона за лова, Приложение 4, т.е. за да може да се удължи ловния сезон заради компенсациите на ловците, „загубили“ времето си по избори, парламентът ще трябва да се позанимава с поправки.\nНа аргумента – „Какво пък толкова?“, познати биолози ме осведомиха – не е хубаво да се ловуват през януари и след това на бозайници, защото плодът в бременните животни е вече голям. Кучетата гонят всичко подред и в този случай например сърните могат масово да абортират.\nСъвсем отделен е въпросът, защо трябва министър-председател и министър да присъстват на откриване на селски водопровод за 4 милиона лева. Наистина, премиерът изрази съжаление, че не обичал да откриива такива подземни обекти, защото от тия 4 милиона лева нищо не се виждало отгоре.\nОще интересни ловни щрихи. Не знам дали помните вълненията около приемането на сегашния Закон за лова, който удължи ловния сезон за глиганите (горките глигани), както и една историйска с еленче, достойна за филмиране, където беше замесен Емил Димитров, депутат от ГЕРБ (наричан понякога Емо Ротманса), собственик на ловно стопанство в Етрополе.\nА от Етрополе, „Биволъ“, който не се страхува от никакви ловци, ни дава интересни сведения за предизобрната агитация на ГЕРБ.\n← Пазарите са в състояние на затишие пред буря\nПреглед на печата →


Отнемат евролиценза на ЦСКА за 3 години?...\n26.09.2012 14:46 5088\nЕвропейската футболна централа УЕФА постави ултиматум на ЦСКА да изчисти задълженията си до 30 септември. В противен случай клубът ще остане без лиценз за евротурнирите за срок от 3 години. В БФС е получено официално писмо от Контролния панел на УЕФА за ПФК ЦСКА АД, което бе публикувано на сайта на българската централа.\nЕто и пълния текст на съобщението на БФС:\nУЕФА пристъпи към отнемането на лиценза на ЦСКА\nПърва крачка към отнемането на лиценза на ЦСКА за европейските клубни турнири бе направена днес. Това стана, след като Комисията за ф...\n"Днес, 26.09.2012 година, в централата на Български футболен съюз се получи писмо от Контролния панел на УЕФА, в което на българския футболен клуб ПФК ЦСКА АД се дава краен срок до 30.09.2012 година да изчисти своите задължения. След тази дата ПФК\nЦСКА АД няма да има възможност да защити своя лиценз за европейските клубни турнири за следващите три години.\nПо повод появилите се спекулации, свързани с желанието на ПФК ЦСКА АД да получава лицензия директно от УЕФА, БФС би искал да напомни, че именно УЕФА постави ПФК ЦСКА АД под мониторинг и крайното решение за лиценза на българския клуб ще бъде взето в Нион".\nМихайлов: ЦСКА може да остане без лиценз за три години\nЦСКА може да загуби лиценза си за срок от една, две или три години. Това съобщи президентът на Българския футболен съюз Борислав Миха...


Заловиха светкавично обирджия - Шумен\nЗаловиха светкавично обирджия\nпубликувано на 11.02.19 в 12:45\n31-годишен мъж от Шумен бил задържан от криминалисти няколко часа, след като извършил грабеж.\nОколо 07:30 часа на 8 февруари в междублоково пространство на ул.“Ген. Драгомиров“ в града неизвестен нанесъл удар в областта на лицето на 25-годишен местен жител. Съборил го на земята, взел от портфейла му сумата от 480 лева и побягнал в неизвестна посока.\nПри проведените бързи издирвателни действия криминалисти от полицейското управление в Шумен установили и задържали автора на грабежа. Мъжът бил задържан за срок до 24 часа в РУ- Шумен. Случаят бил докладван на дежурен прокурор. Работата по образуваното досъдебно производство за извършено престъпление по чл. 198 ал. 1 от НК продължава.\nРадио Шумен Шумен грабеж земя криминалисти мъж портфейл прокурор ул.“Ген. Драгомиров“


февруари 2017 - Валутни Курсове - Калкулатор\nИма различни видове злато, които се използват за направата на бижута и златни монети. Потребителят трябва да знае какъв тип злато е използван при направата на дадения предмет, за да прецени, дали продажната цена е справедлива. Някои магазини /аутлети/ може да привличат с ниски цени на бижутата и монетите си, но ако използваното злато не е с високо качество, покупката може и да не си заслужава. Стандартът за злато в САЩ е 14-карата, а в чужбина е 18. То може да бъде както жълто злато така и бяло. Бялото злато има сребрист цвят, но може да има и лек жълтеникав оттенък. Паладият му придава сиво сребрист цвят, наподобяващ сребро. В бижутерията се използва още злато със зелен и червен нюанс. Зеленото злато прилича на 14-каратово жълто злато, с лек зеленикав оттенък. Червеното злато известно още като розово на външен вид изглежда като добре полирана мед. Предимството на този вид злато, както и на останалите е, че то няма да потъмнее и да промени цвета си както медта.\nЗаради мекостта на златото в неговата чиста форма, то се използва главно в сплави за изработката на бижута и монети. Този процес включва комбиниране на златото с други метали. Добавените метали променят цвета на получения продукт. Различните цветове злато често се използват в комбинация за изработката на някои видове бижута. Това дава на продукта разноцветен външен вид, който е желан и търсен от много потребители.\nТези, които възнамеряват да си купят златни монети и бижута трябва да са запознати със състава на златната сплав, преди да направят покупката. Един просветен потребител ще съобрази всички фактори при закупуване на златни предмети. Времето, прекарано в търсене и проучване на информация ще се изплати многократно с една разумна покупка.\nАвтор valutnikursoveПубликувано на февруари 22, 2017 октомври 20, 2017 Категории ЗлатоЕтикети видове златоОставете коментар за Видове злато\nМного често бялото злато се бърка с платината. Платината е рядък сиво-бял преходен метал. Бялото злато всъщност е сплав от злато и бял метал най-често паладий, сребро, манган или никел. Свойствата на бялото злато зависят от съдържанието на металите и тяхното съотношение. Това прави сплавите на бялото злато, подходящи за различни цели, като например за изработка на обеци и инкрустация на скъпоценни камъни.\nЧистотата и на тази сплав се измерва в карати. В бижутерските среди, терминът “бялото злато” се използва широко, за описание на разнородните сплави с различен карат злато, които имат белезникав оттенък. Някои мислят, че цветът на родиевото покритие, широко използван в златните изделия, е всъщност цвета на бялото злато. Вместо да е наистина бял, цветовия спектър на бялото злато варира от леко кафеникаво, през бледожълто до светло розово. Родиевото покритие често се използва да заличи тези нюанси.\n90% злато към 10% никел е често срещано съотношение в сплавите на бяло злато. Когато се добави мед ковкостта му се увеличава. В бижутерството най-често използваните сплави са: злато-сребро-паладий и злато-мед-цинк-никел. Никелът и паладият са най-употребявани за избелване на златото. След тях се нарежда и цинкът като избелващ метал, смекчаващ червеникавия оттенък на медта.\nПриблизително един на всеки осем души е получавал алергична реакция към никела.\nЗатова някой бижутери не използват никел в бялото си злато. Добре е, преди да купите бяло злато, да попитате дали в него има никел, защото това може да предотврати появата на кожен алергичен обрив. Родиевото покритие, придава най-белия цвят на златото, но с времето се износва. Пръстен от бяло злато, например, трябва да се препокрива с родий на всеки 12 до 18 месеца, за да изглежда като нов.\nМестните бижутери често предлагат изгодна цена за родиевото покритие. Този постоянен разход определено трябва да се има предвид при закупуването на бижута от бяло злато.\nАвтор valutnikursoveПубликувано на февруари 15, 2017 октомври 20, 2017 Категории ЗлатоЕтикети бяло златоОставете коментар за Бяло злато\nЗлатото в бижутерията. (Как се изработват златните бижута?)\nИсторията разказва, че златото в миналото се е използвало главно за паричен обмен и е било привилегия на богатите и власт имащите като например царските особи. Днес обаче златото се използва за изработка на бижута и луксозни стоки. Поради факта, че в най-чистата си форма златото е твърде мек метал и с него се работи трудно, то обикновено се използва в сплав с примеси за изработката на бижута.\nВъпреки че има няколко начина за направата на бижута, най-често използвания е така наречения метод на „изгубения восък”. Заготовката на предмета първоначално се изработва от восък. Когато восъчната фигура е готова, тя се покрива с гипс. Необходимо е да се изчака той да се втвърди, след което се поставя в пещ или фурна. В следствие на високата температура восъка се разтопява, оставяйки кухина на мястото си. След това отливката се поставя в специално леярно устройство, което под налягане запълва кухината със злато. После гипсовата обвивка се счупва и от нея се изважда готовия златен предмет. Следва почистване, полиране и показване.\nКупуване на златни бижута.\nКупуването на златни бижута до голяма степен се смята за лукс и доста ценна инвестиция. Изделия от 24 каратово злато се предлагат в много бижутерски магазини по целия свят. За широко потребление често се правят точни копия на дизайнерски бижута, но има и независими майстори ювелири, които създават уникални произведения. Те могат да изработят бижу специално за вас. Когато притежавате единствено по рода си бижу, неминуемо ще предизвикате завист у всеки, който го види.\nАвтор valutnikursoveПубликувано на февруари 12, 2017 октомври 20, 2017 Категории ЗлатоЕтикети златни бижутаОставете коментар за Златото в бижутерията. (Как се изработват златните бижута?)\nЧешката крона ( знак: Kč; код: CZK) е официалната паричната единица на Република Чехия. Тя е въведена на 8 февруари 1993 г., когато заедно със словашката крона, заменят съответно чехословашката крона.\nОфициалното име в Чехия е koruna česká (множествено число: Кoruny České), Международния валутен код е CZK, а местния акроним е Kč, който се поставя след числената стойност (например, “50 Kč”). Една крона се равнява на 100 халера (съкратено “h”, единствено число: халер).\nРепублика Чехия имаше планове да приеме еврото през 2012 г., но нейното правителство прекрати кандидатстването за еврозоната през 2007 година. Въпреки че страната е икономически стабилна и отговаря на условията, идеята не се прие радушно. Според проучване, проведено през януари 2011 г., само 22% от населението на Чехия би прело да замени кроната с еврото.\nВ резултат на разпадането на Чехословакия, през 1993 г. чешката крона заменя чехословашката. Първите чешки банкноти са всъщност чехословашки крони с номинал 20, 50, 100, 500 и 1000, на които е поставен стикер с печат. През 1993г. официално се въвежда новата серия чешки банкноти. Най-висок обменен курс валутата постига през 2008 г.\nПрез 1993 г. се въвеждат монети с купюри от 10, 20 и 50 халера и 1, 2, 5, 10, 20 и 50 крони. Халерите са изсичани от алуминий, а кроните 1, 2 и 5 – от никелирана стомана. Монетите от 10 крони са от стомана с медно покритие, от 20 крони – от стомана с месингово покритие, а от 50 крони са с център от месингова и пръстен от медна стомана.\nПоради намаляване на покупателната им способност, монетите от 10 и 20 халера са извадени от обръщение на 31 октомври 2003 г., а тези от 50 халера са изтеглени на 31 август 2008 г. В момента в обръщение са монети от: 1, 2, 5, 10, 20 и 50 крони. На лицевата страна на всички монети е изобразен чешки лъв, а на обратната – цифрата на стойността им.\nОт 1997 г. насам се секат и колекционерски серии, които се издават годишно със сертификат за качество. През 2000 г. се емитират възпоменателни монети от 10 и 20 крони в чест на новото хилядолетие. Първоначално монетите са сечени в Уинипег и Хамбург (през 1993 г. и 1994 г.), а след това започва производството им и в Чешката република. Създадена е традиция в издаването на възпоменателни сребърни и златни монети за нумизматични цели.\nПървите чешки банкноти, пуснати в обръщение през 1993 г. са всъщност бившите Чехословашки, на които е залепен стикер с печат. Стикери са поставени само на банкнотите с копури от 100, 500 и 1000 крони. Всички останали чехословашки банкноти с по-ниски стойности са циркулирали без промяна през този преходен период. Първите са били в употреба до края на август, а вторите до края на юли.\nНовата серия банкноти, включваща купюри от 20, 50, 100, 200, 500, 1000 и 5000 крони, е въведена по-късно през 1993 г. Тя е била в обръщение до 2006 г., с изключение на първите версии на 1000 и 5000 крони, чиито защитни знаци са били усъвършенствани при следващите емисии. (Всички версии на банкнотата от 2000 крони, с и без новите защитни знаци, въведена през 1996 г., са все още валидни). На лицевата страна на тези банкноти са изобразени известни чешки личности, а на обратната страна – абстрактни композиции. Съвременни защитни елементи могат да бъдат открити върху всички банкноти.\nБанкнотата от 20 крони престава да бъде валидна на 31 август 2008 г., а тази от 50 крони е изтеглена от употреба на 1 април 2011.\nАвтор valutnikursoveПубликувано на февруари 11, 2017 октомври 20, 2017 Категории ВалутиЕтикети чешка кронаОставете коментар за Чешка крона


▷ Go pro черен петък ⇒【 2022 】\nGo pro черен петък\nИзползвайте се от всички наши предложения за go pro черен петък с най-добрите цени на пазара и от уюта на собствения си дом. Не си тръгвайте с празни ръце!\nСистема за захващане GoPro Grip + Трипод за MAX\nДръжка GoPro The Handler\nЗарядно устройство и батерия GoPro Dual Battery Charger за Hero7/8 Black\nМонтажна скоба Surewo, За спортни камери, За каска за мотоциклет, За велосипед, Съвместима GoPro Hero 8/7/6/5, Session, DJI Osmo Action, Akaso, YI, Черен/Син\nКаква е цената на Go pro черен петък?\nЙонната функция е много често срещана и вече може да се намери в почти всеки go pro черен петък. Без друга функция нашите изследвания не дадоха толкова много теоретични похвали и където има малко осезаемо потвърждение. Благодарение на йоните косата трябва да изсъхне по-бързо и да бъде по-малко статично заредена. Но тази технология също обещава повече блясък, мекота и обем. Засмуканите молекули се зареждат отрицателно (йонизират) и се транспортират до косата с горещия въздух. Капките вода върху косата се разграждат на по-малки единици и след това могат да бъдат по-добре абсорбирани от косата от една страна и да се изпарят по-бързо от друга. Резултатът е по-бързо изсушаване при ниска температура и балансиран баланс на влагата на косата. Толкова за теорията.\nСледвайте тези прости процедури за грижа за продукта за вашата сешоар, тогава със сигурност ще имате дълго време да се насладите на сешоар и перфектно оформената коса на главата вече не е на пътя.\nНе всяка коса е една и съща. Докато гъстата коса се нуждае от по-високи температури и често по-силен вентилатор, за да бъде добре свикнала, с увредена и химически обработена коса бихте предпочели да работите с по-ниски температури, за да избегнете топлинно увреждане на косата. Тази сешоар от Remington предлага три различни температурни нива и две нива на вентилатора. Възможни са общо шест различни комбинации, в които можете да намерите идеалния режим за сушене на удари за всеки тип коса.\nВече обсъдихме различните видове go pro черен петък, т.е. обикновените, подробно по-горе. В зависимост от това кои неща цените, различен тип е подходящ за вас.\nБлагодарение на бутоните отстрани за контрол на различните стъпки, сешоарът е много по-лесен за използване от другите модели. Избраното ниво е удобно показано с светодиоди. Тази сила се превръща в слабост в ръцете на ляв човек, тъй като подреждането на бутоните и най-вече дисплея на състоянието е проектирано според нуждите на десен човек.\nXiaomi Reepro е подобен на най-евтините, защото е гадно във въздуха отзад и издухва по главата. Издухва равномерно въздуха, за да изсуши косата гладка и по-малко фризирана.\nПо принцип можете да правите разлика между много прости go pro черен петък, както и професионални и. Всички тези видове се предлагат в множество варианти и различни дизайни.\nвмзона дамски рокли\nневероятните супер герои кауфланд\nмъжки маратонки nike air pegasus 30\nлед лампи практикер мощност\npazaruvaj ram памет\nzora пералня със сушилня\ndvd player технополис\nмебели виденов кухненски ъгъл ара