Algas e investigadores do Algarve contribuem para a luta contra o cancro\nPor Hugo Rodrigues • 19 de Fevereiro de 2016 - 15:00\nPara o observador comum, é apenas mais uma alga, como tantas outras com as quais nos cruzamos ocasionalmente nas praias. […]\nPara o observador comum, é apenas mais uma alga, como tantas outras com as quais nos cruzamos ocasionalmente nas praias. Mas, para os investigadores do grupo MarBiotech do Centro de Ciências do Mar do Algarve (CCMar), é um valioso instrumento de trabalho e a matéria prima de uma linha de investigação relacionada com o combate às células cancerígenas.\nOs cientistas do centro de investigação associado à Universidade do Algarve deram um passo importante, no trabalho que desenvolvem, ao ver um artigo da investigadora Catarina Vizetto-Duarte e colaboradores ser publicado «em tempo recorde», pela conceituada revista Phytomedicine.\n«O trabalho foi publicado 15 dias depois de ter sido aceite e com elogios da editora. Nunca tinha tido um artigo a ser aprovado tão rapidamente», confessou ao Sul Informação, orgulhoso, João Varela, coordenador do Marbiotech, .\nO artigo em causa, cujo título é «Isololiolide, a carotenoid metabolite isolated from the brown alga Cystoseira tamariscifolia, is cytotoxic and able to induce apoptosis in hepatocarcinoma cells through caspase-3 activation, decreased Bcl-2 levels, increased p53 expression and PARP cleavage», ainda não está disponível por ter sido aceite só esta semana.\nMas os interessados podem ler o trabalho que o precedeu, sobre a mesma alga castanha, existente nas nossas águas, «que é aparentada com o sargaço», «Can macroalgae provide promising anti-tumoral compounds? A closer look at Cystoseira tamariscifolia as a source for antioxidant and anti-hepatocarcinoma compounds», que pode ser consultado na íntegra online.\n«Esta alga tem propriedades citotóxicas [capacidade de destruir células] e testámo-la em tumores, in vitro. Nas experiências que fizemos, desfez totalmente os tumores, sendo tóxica para as células cancerígenas», descreveu João Varela.\nOs investigadores identificaram quais são as células cancerígenas que se encontram em proliferação com um marcador florescente (na figura), o que lhes permitiu observar, ao longo do tempo, o efeito de um extrato citotóxico que impeça a sua divisão celular e assim a formação de um tumor. Grosso modo, explicou o investigador algarvio, os compostos químicos que a alga contém podem não só promover a auto-destruição da célula cancerígena, mas também inibi-la de se replicar, tornando-a inativa.\nCélulas de cancro hepático coradas com um composto fluorescente (verde) para indicar as células que estão a duplicar os seus cromossomas antes de se dividirem. Este procedimento experimental dá aos investigadores a indicação do potencial de proliferação de células cancerígenas num dado momento.\nPara já, esta linha de investigação ainda está numa fase preliminar, até porque se terá de estudar como é que se pode chegar a um fármaco que cause o mesmo efeito, no corpo humano. Mas há outras linhas de investigação do MarBiotech que já estão numa fase bem mais avançada.\nAlém desta alga castanha, são ali estudadas muitas “primas” dela, algumas das quais nem sequer são visíveis a olho nu. Mas isso não impede que encerrem dentro de si o potencial de mover carros, camiões e até aviões, sendo, igualmente, candidatas a fornecer compostos que permitam criar novos fármacos.\n«O nosso foco, enquanto grupo de investigação, é a biotecnologia marinha, e começámos por trabalhar, apenas, com microalgas. Uma delas, a mais importante, era a Dunaliella salina, que cresce em salinas e é uma das principais fontes de beta-caroteno natural», enquadrou.\nMais tarde, «juntaram-se ao nosso grupo duas pessoas muito importantes, a Luísa Barreira, que é química, e Luísa Custódio, que está ligada a bioatividades». A partir daqui, o grupo começou a estudar algas macroscópicas (macroalgas), ervas marinhas, plantas da Ria Formosa, e até invertebrados marinhos, como a lesma-do-mar, o que alargou as linhas de investigação.\n«Um dos focos da nossa investigação é uma microalga que resiste a praticamente tudo. Foi isolada por nós perto de uma ETAR e resiste a concentrações salinas tanto elevadas, como baixas. Também aguenta temperaturas entre os 4 e os 50 graus. Isto é inédito», explicou.\nAlém de ser feito “para a guerra”, este microorganismo também produz grande quantidade de lípidos.\n«Isto é muito importante, pois há uma grande procura por espécies ricas em lípidos, para serem utilizadas na produção de biodiesel e também bioquerosene. Nos Estados Unidos, está em curso um grande programa financiado pela Força Aérea que visa produzir microalgas, para os tornar independentes de fontes externas para produção do combustível para os seus aviões», explicou.\nAlga do género Cystoseira\nAssim, a investigação feita no MarBiotech também tem uma dimensão ambiental. Isto porque as microalgas surgem como uma alternativa ao cultivo intensivo de algumas espécies de plantas terrestres, para transformação em biodiesel.\nNo caso dos microorganismos aquáticos, além de não se colocar a questão dos efeitos nos solos e da utilização de água doce, há uma vantagem extra, já que muitas das espécies promovem o sequestro de dióxido de carbono, contribuindo para combater o aquecimento global.\nOutra potencial vantagem ambiental poderá surgir daquela que é a maior dificuldade da criação de microalgas: a disponibilidade de nutrientes, «nomeadamente fosfatos». A solução passa por «tentar utilizar as águas residuais para fazer crescer microalgas, pois são muito ricas em nitratos e fosfatos, que têm de ser retirados antes das águas serem despejadas no mar ou nos rios, sob pena de causarem um grande impacto ecológico», diz o investigador algarvio.\nO MarBiotech do CCMar e a Águas do Algarve estão a tentar lançar um projeto piloto de produção de microalgas numa das Estações de Tratamento de Águas Residuais geridas pela empresa algarvia. Ou seja, no futuro, além de água mais limpa, poderão sair das ETAR da região (e não só) microalgas cheias de lípidos, para serem transformadas em biodiesel. Porém, um dos problemas a resolver é a questão do seu financiamento, «que tarda a surgir».\nA riqueza e potencial dos organismos existentes na Ria Formosa e nos oceanos levam João Varela a salientar a importância de se preservar o ambiente, nomeadamente nas zonas costeiras, sob o risco de se estar a destruir espécies que podem ser determinantes para salvar vidas, no futuro.\nNo caso das algas castanhas, «nunca se deve tentar recolhê-las no seu ambiente natural», não só porque isso pode colocar em perigo a sua disponibilidade, mas também porque «é proibido, à luz de uma lei recente, que impede que sejam recolhidas quaisquer espécies na área de influência do Parque Natural da Ria Formosa sem autorização prévia».\nbiocombustíveisbiotecnologiacancroCCMARCiência&InvestigaçãoMarbiotechUniversidade do Algarve


▷ Aulas de matemática - Nível Pré-escola Minas Gerais - 2 218 profes (página 10)\n2 218 profes em Minas Gerais\nProcuro apresentar o conteúdo de maneira simples e clara de modo que possa facilitar a aprendizagem utilizando técnicas diferenciadas de acordo com o nível de compreensão do aluno, relacionando sempre a teoria com a prática com o intuito de facilitar o aprendizado.\nSou bem flexível e acredito que a aplicação de métodos diferentes de ensino para cada perfil de aluno sejam a chave mestra para o aprendizado. Busco alunos de ensino médio ao superior com desejo de aprender comigo e também podermos compartilhar conhecimentos. Todos nós sempre temos o que aprender com o outro.\nBom relacionamento com os alunos e facilidade em repassar o conteúdo de forma mais coerente com o cotidiano do aluno. Utilização de associações e exemplos práticos para melhor visualização dos conteúdos explorados durante a aula. Aula descontraída e com foco na resolução de problemas e aplicação dos temas abordados.\nMetodologia de trabalho é simples, ensino o que o aluno tem dificuldade, foco bem nas matérias, sou paciente, e não desisto enquanto o aluno não aprender, geralmente o aluno consegue ter um desempenho satisfatório nas aulas, tenho boa dinâmica nas aulas e domino bem os conteúdos.\nAtendo tanto pessoas que desejam apenas uma aula sobre um assunto específico, como quem quer um ACOMPANHAMENTO/ AULAS DE REFORÇO.\nEstudante de Engenharia Civil da UFJF dá aulas de matemática para reforço escolar em Juiz de Fora.\nMeu método consiste em resolução de exercícios e fixação de conceitos essenciais para uma prova ou qualquer outro objetivo.Busco passar aos alunos de forma clara e objetiva, todos os passos necessários para a finalização das questões e entendimento da matéria.\nEstudante de Química da aulas de química, matemática e fisica em Belo horizonte e região\nObjetivo: Atuar na disseminação de conhecimentos químicos, monitorar e orientar para o que for preciso para o bem das aulas de química. Aulas interativas: Prática de exercícios: Método ninja de ensino: V í d e o a u l a s .\nNossas aulas serão planejadas especificamente para o conteúdo que o aluno solicitar. Juntamente com o aluno traçamos um cronograma focando nas dificuldades do aluno. Atividades das aulas: Resolução de exercícios e exemplos. Resolução de exercícios apresentados pelos alunos, resolução de atividades e trabalhos apesentados pelo aluno.\nEngenheiro recém formando ministra aulas de Matemática e Física ensino médio e superior em Belo Horizonte\nMinha metodologia é baseada em atividades que o professor inicia em aulas. O Meu objetivo é repassar aos alunos uma forma mais branda de entender o conteúdo sem fugir da linha de raciocínio no qual foi inserido. Gosto de trabalhar com bastante exercícios que auxiliam na fixação do conteúdo.\nEngenheiro dá aulas de Física e Matemática para todos os ensinos em Belo Horizonte\nMeu método é fazer o aluno gostar de aprender. Trago exemplos o mais interativos possíveis, de forma a prender a atenção do aluno sem que aquela aula chata aconteça. Dou aulas de Matemática e física para aluno do Ensino Fundamental, Médio e Técnico.\nProfessor de física e matemática, para alunos do ensino médio, técnico e superior\nMeu método baseia-se na resolução de exercidos e solução de problemas onde o aluno tem maior dificuldade, sanando duvidas e mostrando caminhos para melhor compreensão do conteúdo, além de utilizar as listas que o aluno usa no dia a dia.\nProfessor de Matemática de patos de Minas da aulas para crianças do fundamental\nAbordagem da matéria a ser estudada de maneira simples e eficaz é minha prioridade, tratando de maneira prática e evolutiva os estudos visando a excelência. Buscando a fundo o ponto certo da dificuldade do aluno e tratando da maneira correta.\nEstudo matemática licenciatura e sou capacitado a dar aulas para ensino fundamental.\nMeu método de ensino precisa ser criado. Ainda não possuo histórico de aulas com mais de 5 pessoas. Gostaria de desenvolver um método em sala de aula, alem de aprender apenas na faculdade.\nMeu método de ensino é focado na personalização do ensino: - Estudo direcionado e focado nas dúvidas e/ou dificuldades de cada aluno. - Aulas individualizadas e personalizadas. - Listas de exercícios para fixar a matéria quando necessário. Além disso, procuro trabalhar o aspecto mental/psicológico, incentivando o aluno e o tornando mais confiante.\nEstudante de Medicina dá aulas particulares de todas as matérias, do Ensino Fundamental ao Pré-Vestibular\nMinha metodologia varia conforme as necessidades, dificuldades e preferências do aluno, sempre aliando teoria e prática de forma a otimizar e consolidar o aprendizado. Auxilio na organização de horários de estudos personalizados, corrijo redações e preparo listas de exercícios para serem feitos durante a aula ou como atividades de fixação.\nComo professora de reforço procuro repassar meus conhecimentos aos alunos, buscando ensinar de forma simples e objetiva cada matéria, pesquisando formas simples de apresentação de cada conteúdo, facilitando assim o aprendizado. Ensinar não é apenas repassar o conteúdo, é entender a dificuldade do aluno e junto a ele buscar a melhor forma de entender a matéria.\nAluna que passou direto do terceiro da aula de matemática, física e química.\nEu acredito que exista várias maneiras diferentes para se aprender, dessa maneira sempre tento achar um método adequado para cada aluno. Esse pode variar em diversas aulas, sendo por meio de mapas mentais, explicações por textos, imagens, paródias de músicas, piadas e exercícios.


Copa Podio - Professional Jiu Jitsu Copa Podio abre seleção para escolher desafiantes para o "Menino de Gelo" na luta de abertura do GP dos Pesados\nCopa Podio abre seleção para escolher desafiantes para o "Menino de Gelo" na luta de abertura do GP dos Pesados\nO prazo para envio dos formulários no site encerra no dia 15 de setembro\npor Copa Podio em 04/09/2017 às 14:26:51\nNo último GP dos Médios, o americano Cole Abate, também conhecido como Menino de Gelo ou Ice Cole, por causa da calma com que enfrenta as mais adversas situações em suas lutas, foi eleito pelos lutadores adultos que participaram do evento, o destaque entre os lutadores kids. Cole é americano e treina em San Antonio, no Texas na academia do brasileiro Rodrigo Pinheiro e é conhecido pela sua dedicação ao jiu-jitsu e a seriedade com que encara o seu treinamento.\nEm agosto, ele integrou a equipe de Espen Mathiesen que duelava contra a equipe de Isaque Bahiense no primeiro Desafio de Equipes Kids da Copa Podio que reunia dois times de crianças brasileiras e americanas.\nApesar da derrota da sua equipe, o sucesso do menino de gelo foi tanto que a organização do evento propôs para Jeremy Cole e Rodrigo Pinheiro, pai e o treinador do menino de gelo, um novo desafio na abertura do GP dos Pesados, evento de encerramento da 5ª temporada que está previsto para dezembro deste ano.\nCole deverá enfrentar 2 ou 3 garotos de países diferentes com a mesma idade, peso e graduação. Para isso, a organização do evento abriu um processo de seleção no site do evento. Dessa forma, os meninos graduados com a faixa-laranja (não serão consideradas outras graduções), com peso, sem kimono, até 38 kg e idade entre 12 e 13 anos (completos até novembro deste ano) poderão preencher o formulário no site do evento e aguardar o retorno da organização que deve ocorrer entre 30 dias. Os formulários poderão ser enviados até 15 de setembro. Clique AQUI para acessar o formulário da seleção.


Após vídeos de Brasileiros que moram em Wuhan, Jair Bolsonaro volta atrás de sua decisão de que não traria nenhum Brasileiro da China, para o Brasil. - Bastidores Da Net - Aqui Não há Relativismo\nBrasil brasília China Coronavírus Establishment Jair Bolsonaro\nApós vídeos de Brasileiros que moram em Wuhan, Jair Bolsonaro volta atrás de sua decisão de que não traria nenhum Brasileiro da China, para o Brasil.\nNa última 3ª feira (28.jan.2020), questionado por repórteres, o presidente descartou repatriar os brasileiros da China. “Não seria oportuno retirar de lá, com todo respeito. Pelo contrário. Não vamos colocar em risco nós aqui”, disse.\nNa 6ª feira (31.jan), depois de uma reunião ministerial para tratar das medidas de prevenção ao vírus, o presidente foi categórico: “Se não estiver tudo redondinho no Brasil, não vamos buscar ninguém. Se depender do presidente, não vamos buscar ninguém”, disse. Por ‘redondinho’, o capitão se referia à origem dos recursos para fretar um avião para algumas dezenas de brasileiros da China e as medidas legais para isolar os expatriados na chegado ao Brasil.\nNo final da tarde de domingo (2), todos os poréns anteriores haviam sido esquecidos e a repatriação dos brasileiros se tornara prioridade de Estado.\nO que mudou nesse período foi um vídeo divulgado no domingo de manhã no qual um grupo de brasileiros de Wuhan apela pela repatriação. Num jogral, 11 brasileiros leram uma carta formal ao presidente na qual desmontaram um a um os argumentos contrários: outros países já haviam retirado seus patriotas da província, a China não impedia essas retiradas, nenhum dos brasileiros apresentara sintomas dos vírus, todos concordavam em permanecer em quarenta ao retornar e, principalmente, esse era um direito de um expatriado sob qualquer governo.\nInteligente, o vídeo tinha como título ‘Brasil, casa de todos nós’–um apelo à solidariedade. As falas traziam medo e nervosismo. Ao final, a gravação mostrava duas crianças, manobra emocional que teve efeito direto. Milhares de brasileiros se compadeceram do drama e cobraram do presidente nas redes sociais que o País não os abandonasse. Bolsonaro recuou.\nMesmo depois de 28 anos como deputado federal e um como presidente, Bolsonaro ainda é um enigma em Brasília. Como fez carreira no baixíssimo clero e mistura suas amizades com relações de autoridade e submissão, o presidente é um estrangeiro no poder. Ele usou a distância com o establishment político a seu favor na campanha, mas uma vez eleito esse estranhamento tem causado ruídos e tropeços nas relações com o Congresso, STF e mídia. Brasília ainda sofre para entender como Bolsonaro funciona.\nNas gestões anteriores, o presidente receberia uma reivindicação (legítima ou não) através de seus ministros ou assessores próximos. Mas a lista daqueles que têm a atenção dos ouvidos do capitão é cada vez mais curta.\nNo dia a dia, inclui os ministros da Secretaria Geral, Jorge Oliveira, e da Secretaria de Governo, Luiz Eduardo Ramos, e os assessores Luiz Felipe Martins e Fábio Wajngarten. O ministro Augusto Heleno é respeitado, mas consultado apenas pro forma. Ministros que teriam o que dizer ao presidente sobre relações com o Congresso e o Judiciário –como o deputado Onyx Lorenzoni e o ex-juiz Sergio Moro– estão na geladeira. Os demais são, no melhor dos casos, ouvidos em assuntos de suas pastas. Os únicos capazes de (às vezes) fazer o chefe mudar de ideia são os ministros Paulo Guedes e Fernando Azevedo e Silva.\nOutra opção em tempos passados seria encaminhar a sugestão ao presidente via um congressista, mas ganha uma viagem só de ida para Budapeste quem encontrar um deputado ou senador que tenha acesso real ao presidente –sem contar, logicamente, os filhos Eduardo e Flavio.\nEm algum momento dos últimos meses, os deputados Delegado Waldir, Luciano Bivar e Joice Hasselmann partilharam do núcleo duro do 3º andar do Palácio do Planalto. Hoje são considerados traidores, assim como os ex-ministros Gustavo Bebianno e Santos Cruz. Dos amigos dos tempos de vacas magras, o único com quem o presidente não rompeu foi o ex-deputado Alberto Fraga. Ainda.\nDesesperado pela atenção do presidente, os políticos, lobistas e empresários mudaram de hábito. Descobriram que o capitão acorda cedo e a partir das 5h começa a ler e disparar mensagens de WhatsApp. É a hora que muitos aproveitam para tentar marcar uma audiência ou emplacar um projeto. Mas o episódio dos brasileiros de Wuhan mostra que há apenas um jeito certeiro de obter atenção de Bolsonaro: as redes sociais.\nBolsonaro é um político com a cabeça aberta para as redes sociais. Ele não confia em pesquisas (mandou cancelar os contratos federais com institutos) e despreza a mídia. Em tom de blague, ministros dizem que a melhor forma de assegurar seus empregos é ter sua demissão decretada por algum jornalista. Daí, dizem, mesmo que decidido pela degola, Bolsonaro prefere esperar para não dar o braço a torcer. Com as redes sociais isso não acontece.\nO presidente tem um método peculiar de medir a temperatura das redes. Inclui as centenas de mensagens via WhatsApps que recebe ao longo do dia, as reações ao vivo das suas transmissões via Facebook, a repercussão de seus tuítes e as avaliações dos assessores indicados pelo filho Carlos Bolsonaro. Essa combinação de informações faz Bolsonaro decidir avançar (como no episódio da dupla demissão do assessor da Casa Civil pelo uso do jatinho da FAB), recuar (quando reduziu o fogo da frigideira em Sergio Moro) e dobrar a aposta (nos ataques aos vazamentos de conversas da operação Lava Jato e nos ataques às ONGs nas queimadas da Amazônia).\nÉ como se Bolsonaro usasse as redes sociais para medir o pulso do país (a Folha de S. Paulo tocou no assunto nesta reportagem).\nÉ ótimo que o chefe da nação se preocupe com a opinião de seus eleitores, contribuintes e cidadãos. Palácios estão repletos de quem é pago para dizer “sim, senhor” e a bajulação tem o poder de inebriar e viciar. Embora sejam apenas uma amostra da sociedade, as redes sociais podem, sim, ser usadas como uma ferramenta para compreender tendências da opinião pública.\nO problema é quando essa amostra está viciada. O presidente deve, com certeza, ouvir o que a sociedade tem a dizer sobre o Enem, a Amazônia e a volta da CPMF. Mas não pode ouvir apenas os seus, os que estão mais preocupados em eliminar os adversários do que com o sucesso de qualquer medida. No Brasil, a casa (e a atenção do presidente) deve ser para todos.\nApós vídeos de Brasileiros que moram em Wuhan, Jair Bolsonaro volta atrás de sua decisão de que não traria nenhum Brasileiro da China, para o Brasil. Reviewed by Bastidores da net on fevereiro 04, 2020 Rating: 5\nTags : Brasil brasília China Coronavírus Establishment Jair Bolsonaro


O Que Significa "Keep Track" Em Inglês? - Inglês no Teclado\nO Que Significa “Keep Track” Em Inglês?\nO Que Significa “Keep Track” Em Inglês? O Que Significa “Keep Track Of” Em Inglês? Essa são duas formas muito naturais de se expressar em inglês para se referir ao monitoramento de algo ou alguém, justamente como veremos nas próximas linhas. Super vale a pena ficar ligado nas dicas do inglês no teclado, o blog para falantes nativos da língua portuguesa que querem muito aprender inglês ou esclarecer alguma coisa em específico.\nSe essa é a sua primeira vez aqui, seja muito bem vindo (a). Estamos no ar desde 2009 ajudando milhares de pessoas a falar inglês e também a esclarecer eventuais dúvidas. Você com certeza vai curtir muito o nosso trabalho. Se ao final de tudo você tiver alguma dúvida deixe a sua mensagem. A gente faz questão de responder todos os nossos leitores. 😀\nAntes de conferirmos o significado de “keep track” em inglês, eu gostaria de te perguntar: já conhece um dos canais de inglês mais queridinhos do Brasil? Atualmente milhares de pessoas acompanham as nossas aulas de inglês por lá. Essa é uma chance incrível de você aprender inglês online e matar todas as suas dúvidas com a gente. Tem gente do mundo todo acompanhando o nosso trabalho por lá. Como sempre dizemos por aqui, escolas de inglês e cursos de inglês online são imprescindíveis, mas blogs de inglês também [clique aqui para conhecê-lo]. Você com certeza não vai se arrepender! 😀\nA expressão “Keep track” significa manter-se atualizado (a), monitorar, acompanhar de perto, estar a par de algo. Geralmente keep track é acompanhada da preposição of formando keep track of. O seu significado está associado a ideia de ficar por dentro de algo o tempo todo, estar bem informado ou não ficar por fora de algum assunto.\nDICA RÁPIDA Watch your six significa o quê?\n[minha irmã já teve tantos empregos que é difícil ficar por dentro do que ela está fazendo]\nMais alguns exemplos sopre o uso dessa combinação de palavras:\nEx: The new device is designed to keep track opf kids.\n[o novo dispositivo é feito para monitorar crianças]\nEx: Do you keep track of your personal data online?\n[você fica de olho nos seus dados pessoais que estão na internet?]\nEx: The new app makes it easier to keep track of travel information and changes.\n[o novo aplicativo facilita o monitoramento de informações sobre a viagem e mudanças]\nEntendeu o “significado de keep track” e a “tradução de keep track of “? Para contar com a nossa ajuda e continuar aprendendo inglês online, conheça o nosso canal de inglês no Youtube. No momento milhares de pessoas de todo o mundo acompanham o nosso trabalho por lá. Essa é uma excelente oportunidade para você aprender inglês online e ainda contar com a nossa cooperação para turbinar o seu conhecimento [clique aqui para conhecê-lo]. No Facebook, sempre avisamos quando há novidades por aqui como dicas, artigos e textos novos. Ajuda a gente, é rapidinho! 😉


13 Cotswold Drive, Cidade Do Cabo, África do Sul\nCape Hermitage é uma propriedade de 3 estrelas posicionada a cerca de 2.1 km de Milnerton Medi.\nRatanga Junction é cerca de 30 minutos a pé. Este hotel fica a 9 km do centro de Cidade Do Cabo.\nOs hóspedes podem fazer uso de Wi-Fi gratuito, cofre, TV e secretária disponíveis em todos os quartos do Cape Hermitage. Eles fornecem casas de banho com chuveiro e secador.\nO Cafe Sofia sushi fica cerca de 5 minutos a pé.\nOs hóspedes podem chegar ao Cape Hermitage de carro do aeroporto Internacional da Cidade do Cabo em 20 minutos.\nOs moradores beneficiarão de lavandaria, lavagem a seco e serviço de viaturas.\nCape Hermitage, África do Sul\nThe Blue House Cidade Do Cabo\nConstantia Uitsig Cidade Do Cabo


Amazon busca contratar 100.000 para acompanhar aumento de pedidos | Meio Ambiente Rio\nInicio Negócios Amazon busca contratar 100.000 para acompanhar aumento de pedidos\nAmazon busca contratar 100.000 para acompanhar aumento de pedidos\nA Amazon disse na segunda-feira que precisa contratar 100.000 pessoas em todo os EUA para acompanhar uma queda de pedidos à medida que o coronavírus se espalha e mantém mais pessoas em casa, fazendo compras online.\nA varejista on-line disse que também aumentará temporariamente o salário em US $ 2 por hora até o final de abril para funcionários horistas. Isso inclui trabalhadores em seus armazéns, centros de entrega e supermercados Whole Foods, que ganham pelo menos US $ 15 por hora. Os funcionários do Reino Unido e de outros países europeus receberão um aumento semelhante.\n“Estamos vendo um aumento significativo na demanda, o que significa que nossas necessidades de mão-de-obra são sem precedentes para esta época do ano”, disse Dave Clark, que supervisiona a rede de armazéns e entrega da Amazon.\nA Amazon disse neste fim de semana que uma onda de pedidos está colocando suas operações sob pressão. Ele alertou os compradores de que poderia demorar mais do que os dois dias usuais para obter pacotes. Ele também disse que foi vendido com muitos produtos de limpeza doméstica e está trabalhando para obter mais estoque.\nA empresa, com sede em Seattle, disse que as vagas de emprego são para uma mistura de posições em período integral e meio período e incluem motoristas de entrega e trabalhadores de armazém, que embalam e enviam pedidos aos compradores.\nA Amazon já é o segundo maior empregador com sede nos EUA, atrás do Walmart, com quase 800.000 trabalhadores em todo o mundo.\nArtigo anteriorCoronavírus: emissões de dióxido de nitrogênio caem sobre a Itália\nPróximo artigoPra fazer filosofia


4 praias incríveis para conhecer perto de Fortaleza - Blog LATAM Pass\n4 praias incríveis para conhecer perto de Fortaleza\nVai viajar para o Ceará? Confira alguns dos passeios mais incríveis para fazer pertinho de Fortaleza.\nLocalizada no litoral nordestino, Fortaleza, no Ceará, abriga um montão de atividades e também fica bem perto de impressionantes praias, que possuem uma beleza natural singular.\nDepois de tirar fotos incríveis na estátua da Iracema, de curtir o Museu de Mucuripe e de passear pelo Dragão do Mar, aproveite para curtir mais praias incríveis. Reunimos quatro passeios para fazer perto de Fortaleza, que dá para ir e voltar em um único dia. Confira:\nAs falésias de Canoa Quebrada.\nCanoa Quebrada é um dos destinos mais famosos do Nordeste. Ela fica a cerca de 160 quilômetros de Fortaleza, na cidade de Aracati. Repleta de dunas e falésias, ela oferece um visual singular e paradisíaco, que encanta viajantes.\nPor lá, dá para passear de jangada sobre as águas do mar ou andar bastante de buggy até Ponta Grossa, que fica na divisa com o Rio Grande do Norte.\nPara um visual único das falésias, aproveite para passear pela passarela erguida sobre elas, que oferece um visual único do litoral e das coloridas areias locais.\nSe você adora ver o sol se pondo para fechar um dia de aventuras com chave de ouro, aproveite a duna do pôr do sol de Canoa Quebrada. É quando o dia se encerra que os tons das areias de Canoa Quebrada mudam de cor, oferecendo um visual inesquecível.\nAs impressionantes falésias de Morro Branco.\nA Praia de Morro Branco é uma das mais famosas do litoral leste do Ceará. Cenário de filmes e de novelas por conta de suas impressionantes falésias e dunas, Morro Branco fica a apenas 93 quilômetros de Fortaleza.\nPor lá, é possível passear por um impressionante Labirinto de Falésias, que oferece ao viajante uma experiência única e inesquecível de andar a pé por entre os vales de areia colorida.\nTambém é possível fazer um passeio de bugue da Praia de Morro Branco até a Praia das Fontes, de onde surgem curiosas minas de água. O passeio ainda faz paradas na Gruta da Mãe D’Água e na Lagoa do Uruaú.\nAproveite para relaxar na Praia de Cumbuco.\nCumbuco fica a apenas 28 quilômetros de Fortaleza, na região oeste do litoral cearense. A praia tem esse nome porque boa parte de suas dunas possui um formato que lembra cumbucas.\nPor lá, aproveite para curtir os passeios de bugue, que cruzam as dunas e passam pelas principais praias locais. Para quem prefere mais aventura e adrenalina, é possível alugar um quadriciclo para fazer o passeio.\nOs corajosos podem ainda enfrentar uma tirolesa que atravessa boa parte das dunas locais. Além da adrenalina, o passeio oferece um visual incrível da areais. Acredite, você nunca fará um passeio de tirolesa por um lugar tão bonito quanto esse.\nPara além da praia e das dunas, Cumbuco também tem a Lagoa do Cauípe, onde é possível praticar kitesurf e outros esportes aquáticos por conta da grande quantidade de vento na região.\nCurta as praias do Ceará com seus amigos.\nA Praia da Lagoinha fica a cerca de 110 quilômetros de Fortaleza, na cidade de Paraipaba. É a mais distante de Fortaleza, mas oferece atrações singulares para quem prefere destinos menos badalados, com direito a lagoas e piscinas naturais que se formam de acordo com a ação das marés.\nPor lá, aproveite para curtir bastante o mirante local, que oferece uma vista de tirar o fôlego das dunas e das areias de Lagoinha.\nAlém dos passeios de bugue tradicionais do litoral cearense, a Praia da Lagoinha oferece também passeios de catamarã pela Lagoa das Almécegas, que fica bem pertinho da costa. Nessa lagoa, o viajante pode recarregar as energias em confortáveis redes que ficam dentro da água.\nGostou de descobrir os principais passeios para fazer perto de Fortaleza? Aproveite para descobrir mais sobre esse destino de viagem incrível no nosso Guia de Destinos.


Sociologia para todos: Resumo do caderno de Antropologia II\nII – Escola estrutural-funcionalista britânica: antievolucionista, estudos sincrônicos, empírica, sistemas sociais e relação de poder\nà Malinowski: Método etnográfico/observação participante\nFuncionalismo utilizava o trabalho de campo como técnica, e criticava a antropologia precedente, princpalmente evolucionismo e difusionismo (criticados pelos funcionalistas pela arbitrariedade das categorias criadas, que geravam a fragmentação da cultura).\nQuanto ao método, ver a introdução de Argonautas do Pacífico Ocidental (ver fichamento). O livro causara grande impacto. Seu método dá ênfase a longa estadia no campo. Urge o conhecimento preciso da língua, para entende-los em seu uso, diferenças. Trata-se de um contato com o nativo, isolado de outros ocidentais. O campo deve ser intensivo, extensivo e meticuloso. Com a monografia, cria um novo gênero etnográfico: ênfase no total, no fato social total. História: pensa o presente etnográfico, não sendo possível entender a historia dos grupos (diferente de Boas), era criticado, pois a cultura muda. Fazia uso de teorias da Escola Sociológica Francesa, funcionalismo (instituições desempenham funções de coesão social).\nTeroai da sociedade como sistema integrado, um organismo. Busca-se a totalidade (idéia durkheiminiana). Uma instituição pode ter uma função latente: inconsciente pelo nativo, e uma função manifesta: nativo consicente.\nFaz uma mudança do centro de referência da antropologia: a cultura do nativo, e não do sujeito observador: comparações com o ocidente são para o leitor compreender a sociedade nativa, e não a ocidental.\nIdéia de consciência coletiva – relaciona idéias e instituições com o todo cultural.\nFunção: a) atividade desempenhada pelos membros da tribo; b) interconexão de algo que fundamenta a coesão; c) algo essencial para tribo\nEncontra um fato social total : o Kula\nà Radicliffe-Brown: não se considera parte da escola estrutural funcionalista. Segue uma linha durkheiminiana, utiliza a noção de função, o método bibliográfico, faz uma etnografia. Crê que a antropologia social estuda estrutura e funcionamento social. Cultura é parte da sociedade, indivíduo parte da cultura. Isolamento teórico de partes da sociedade, apesar de que se deve vê-la como um todo. Entre questões pariculares e método comparativo, opta pelo ultimo.\nAntropologia social é ciência natural que estuda fenômenos sociais.\nA rede de relações pode ser renovada, mas a forma estrutural geralmente não muda muito: a) morfologia: definição, estrutura, comparação; b) fisiologia: funcionamento das totalidades dos fenômenos sociais; c) transformação social: processos de mudança.\nInteresse e valores dos indivíduos transpassam nas relações sociais. Crê na evolução social das estruturas.\nEstrutura como organização sócia, posição social, discurso nativo acerca da organização social, totalidade social: sociedade como organismo (cada instituição tem sua função dentro da estrutura à mapa da organização social = empírica). Estudo da estrutura por meio do parentesco e da mitologia (ideologia do mito está iontegrada a estrutura social).\nSentimentos não são inatos, a sociedade molda os indivíduos. Cerimônia: manifestações coletivas da totalidade. Não compara costumes. Todas as instituições de uma única sociedade são estudadas em conjutno.\nNo estudo sobre o irmão da mãe, parte da genealogia e vê como se dão relações genealógicas e afins e a partir delas parte para questões estruturais. Dispositivo irmão-da-mãe é usado para explicar estruturas, como que possibilitaria fazer sociologia comparada entre povos.\nà Evans-Pritchard: Ázande\nVê a pesquisa de campo como mais uma das técnicas da pesquisa antropológica. Representações coletivas.\nNo Cap 1 ("Bruxaria é um fenômeno orgânico e hereditário"): bruxaria orgânica (intestinos), e hereditária (dos pais para os filhos de mesmo sexo\nCap. 2: "A noção de bruxaria como explicação dos infortúnios": Relação causa-efito é compreendida. Bruxaria atribuída a infortúnios, coincidências nocivas. Bruxaria está presente em todas as atividades. Azande sabem como lidar com bruxaria, mas não discutem o tema. Bruxaria como "segunda lança" (a primeira é uma cabana cair, a segunda é as pessoas estarem ali naquela exata hora) – tabus. Não separam o natural do sobrenatural.\nCap. 3: "as vitimas de infortúnio buscam os bruxos entre os inimigos": Mortes atribuídas à bruxaria. Noção de bruxaria e estrutura social. Domínio dos pais e mães sobre filhos e filhas respectivamente, e dos aritocratas sobre os plebeus. Não existe mau absoluto: bruxaria envenena relações\nCAp. 8 "Oráculo de veneno na vida diária": Método: observação participante embasada na teoria. Bruxaria: regulamento sócio-moral; hierarquia social; inimizades existem; adultério (controle dos homens).\nOutras racionalidades: mecanismos, infortúnios: Não tão coercitivos como em Durkheim. Há noção de função (social como organismo). Contemporâneo de BAteson, ponto em comum: emoções, relações constroem o social. Parte das formulações nativas (bruxaria é orgânica e hereditária) como teoria, e mostra como se vive a partir dessa teoria (vida cotidiana, relações interpessoais, práticas, regulação).\nBruxaria é generalizada, não individualizada. Na teoria social zande, bruxaria reflete jogo social (mecanismos de organização da sociedade: localização, inimizades, hierarquia). Bruxaria descreve infortúnio e cria meios de combate-la. Associação de fenômenos (causa e efeito mais infortúnio). Estamos diante de um sistema de micropolítica: aspectos sociais distintos.\nAntropologia, sociologia do conhecimento. Não despreza registro históricos. Bruxaria é função dos jogos interpessoais. A esfera dos oráculos não é separada da vida cotidiana.\nà Evans-Pritchard: Os Nuer\nChefes de pele de leopardo: importância nos rituais mas sem autoridade.\nCapítulo "tempo e espaço": ponte entre capítulos de ecologia e economia para os relacionados a linhagem e território. Relatividade social; fissão e fusão. Confições físicas econômicas (ecológicas) limitam normas sociais que podem aparecer, mas não são determinados. Tempo e espaço são determinados pela ecologia e também pela estrutura social. Tempo ecológico: relação de elementos naturais com significação social. Tempo estrutural: determinado pelas interrelações estruturais.\nAno cíclico – tempo ecológico. Ciclo diário: atividades, tempo estrutural, passagem do tempo é a relação entre estas atividades diárias: tempo não é contínuo. Tempo estrutural: pontos de referencia. Conjuntos etários: fixa, não-cíclicos. Ordem de parentesco: distancia dos ancestrais comuns. Estrutura: constante, então tempo estrutural não passa. Indivíduos vivem e morrem mas a estrutura não se altera. Tradição:historia se transforma em mito. Espaço estrutural: relativo a organização estrutural (não a distância real).\nSistema político: Ecologia: vida social depende do gado. Sociedade se estrutura em torno da criação de gado. Categorias: segmentariedade dos Nuer: pertencimento à grupos: é relacional nas situações de conflitos. Movimentos de fissão, fusão – equilíbrio.\nEm caso de homicídio ocorre a vendeta (ou doação de gado), mas no caso de aldeia há relações de parentesco – chefe pele de leopardo faz a intermediação entre grupos em conflito. Quanto mais distante da aldeia mais difícil de exigir pagamento de gados, pois não há poder central.\nOrganização política em aldeia é mais coesa, pois todos são relacionados (cada nível mais baixo nas divisões e subdivisões, o grupo é mais coeso, então a mediação é mais fácil). A coesão as vezes so aparece em situação de conflito externo. Não possuem um sistema jurídico como nós, mas a confiança no chefe de pele de leopardo, grupos, etc... é uma forma de lei. Sociedade acéfala: sem chefe.\nLinhagem: relações agnáticas de ligação com ancestral. O clã principal dá nome a aldeia. Parentesco da mãe: outros clãs moral lá (não há diferença na vida cotidiana). Clã superior existe pois, como não há centro de poder político, serve como modelo. Sistema político segmentado é relacionado a linhagem agnática. Estrutura é empiricamente observada. Identificação política é territorial\nEm suma: Noções de tempo-espaço: configurações destes elementos pelas relações sociais (ecológico com forte ligação com o estrutural). Difere de Durkheim, pois busca condicionantes da vida. Nas aldeias, conflitos intermediados pelo chefe de pele de leopardo. Política emana da estrutura. Trata-se de um projeto estrutural-funcionalista e comparativo (acahr o que é comum a todas as sociedades humanas). Afasta-se de Radcliffe-Brown, pois se preocupa com a maneira como a vidad é vivida (jogo político) e não só estruturas. Ênfase na linguagem.\nà Max Gluckman\nEscola de Manchester à rede (bastante empírica). Nasce em meio ao apartheid, sua noção de situação social mostra que o que existe é encontro (contato organiza a vida moderna na África) de grupos, e não separação. Caráter político do estudo: há situações de encontro, aparato administrativo colonial. Possibilidade de comparação : instituições participantes da mudança, mudança dos atores.\nà Edmundo Leach: Sistemas Políticos da Alta Birmânia\nPreocupação com a ação dos indivíduos dentro das estruturas (compreendidadas como configurações momentâneas). Conflito das normas e manipulação. Perspectiva histórica: mudança. Objetivo empírico ampliado. Modelo funcionalista que inclui mudanças: modelo como busca pelo equilíbrio (equilíbrio, integração do sistema, dinamismo dos sistemas sociais).\nMudança ocorre pela ação dos indivíduos quando estes mudam de posição: mudança intrínseca a posição social. Normas seriam ideais instáveis baseados em configurações momentâneas. Afastamento do modelo de Durkhim. Ritual como afirmação do status e estrutura social.\nAlta Birmânia: Cham (plantadores de arroz) e Kachin (colinas): esses dois sistemas para Leach seiam o mesmo e se articulam, estão em equilíbrio.\nRitual (ação) e mito (palavras): explicação simbólica da sociedade (indivíduos que buscam status). Antropologia social anterior: estudava sociedades em equilibrio, isoladas: sociedades não estão em equilibrio, estruturas (abstratas) sim. Cultura pode variar, sem no entanto sistemas mudarem.\nà Victor Turner: O processo ritual\nEstrutura e processo. Liminariedade. Teoria é abrangente, estrutura maleável. Ritual: drama social. Performance. Communitas: circunstanciado pelas regras sociais. Estrutura e antiestrutura.\nAluno da Escola de Manchester, considera a noção de estrutura. O campo de experimentação social (espaço e ritual) é a antiestrutura, que possibilita a mudança. Processo, dinâmica.\nTeoria do ritual: separação da vida cotidiana. Ritual de consagração da vida social (esta é revigorada por meio dos rituais): dinâmico\nSe em Leach o mito justifica a facção e mudança social (mitos como retórica política) em Turner uma antropologia não cientifica, em que a estrutura é entendida do ponto de vista da anti-estrutura: estrutura muda na communitas.\nà Mary Douglas: religião comparada: aluna de Evans-Pritchard. Produções simbólicas estudadas como representações sociais. Relações sociais são relações de poder. Transferiu conhecimentos feitos a partir de estudos de sociedades não ocidentais para o ocidente.\nIntrodução: Descarta o medo como parte das religiões primitivas. Higiene: sujeira é desordem (rituais de pureza e impureza criam unidade na experiência). Pureza/impureza, ordem/desordem.\nCapítulo 6: poderes e perigos. Desordem como poder e perigo> pureza e impureza à rituais e status. Marginalidade (poluição e purificação): poder e perigo, afastamento do corpo social. Poder: 1) Controlado; 2) Descontrolado; 3) descontrolado por infração à estrutura. Tanto o poder consentido como o poder não-controlado atuam como controladores sociais.\nTrata-se de uma análise da dimensão social, estrutura. A definição da ordem mostra o que é desordem. Desordem é espaço que revigora a sociedade, anti-estrutura é perigo. Antinomia reconhecida no espaço da desordem como explicativo da ordem, através do estudo do simbólico. Desordem é destrutiva para ordem, mas é necessária para sua manutenção. Desordem é perigo e poder. Poder: sociedade X amorfia circundante (poder emana da experiência liminar). Estrutura introjetada no individuo (cita Goffman).Com sua visão de estrutura atenta para visões parciais.\nCapítulo 7: Limites externos: Corpo como representação para explicar a estrutura social. Impureza (contextualização do que é). Rebate análise dos rituais feitas por psicólogos. Ex etnográfico: sistemas de castas na Índia (impureza das classes inferiores).\nTema do simbolismo. Estrutura social lida através dos símbolos (rituais, modificações do corpo). Leitura durkheiminiana: coerção social afeta a percepção do mundo que os indivíduos tem (sociedade se projeta no individuo, o antecede).\nAcréscimo de Douglas: 1) Margem (não estrutura) é tão elucidativa para a compreensão do social quanto a estrutura; 2) A partir das zonas de impureza se entende perigos e possibilidades à estrutura.\nTurner e Douglas: anti-estrutura não é regrada.\nFaz monografia sobre os Lele. Antropologia comparada que, a partir da religião, se propõe a estudar as questões postas pelo ocidente (mundo judaico-cristão). Explicitação da ordem feita através da proibição (impureza, desordem). Corpo como plano de análise para antropologia (uma vez que ela estuda o simbólico). Estrutura: definição, portanto, negativa: " I am not usually refering to a total structure which embrances the whole of society continually and comprehensively". Definição positiva: "particular situations in which individual actors are aware of a greater or smaller range of inclusiveness"\nAbordagem holística das classificações. Antinomias: pureza/perigo, forma/amorfia/ ordem.desordem: os dois pólos são elucidativos para se entender o social. Mundo é potencialmente caótico: qualquer experiência humana ocorre com definição da ordem social e exclui elementos possíveis: Estuda os resíduos da desordem, daquilo que é excluído da ordem.\nPostado por Fábio Zuker às 23:33


Banif: elegância e competência – Blog\nSemana passada estive toda em São Paulo. Por isso o blog estancou em termos de posts. Mas cá estamos novamente.\nUm dos locais que visitei foi o Banco Banif de Investimentos (circulei em várias outras empresas, mas… como são “prospects“, não vou dar a dica à concorrência, hehehe).\nO banco é pequeno comparado com outros no Brasil. Não se trata de um HSBC ou Itaú. Mas é um dos maiores em Portugal. E se prepara com raro afinco, como em poucas empresas encontrei.\nPreciso citar o Emerson Garcia. Profissional que já esteve em grandes empresas de São Paulo, entre elas a Itautec (tive a oportunidade de ministrar um treinamento lá quando eu era diretor do HDO). Agora o Emerson é gerente de suporte de infra-estrutura do Banif Investimentos. Trabalha de maneira ímpar.\nMas trabalhar arduamente muita gente faz em São Paulo. E no Brasil.\nO diferencial do Emerson é a sua elegância. Isso não é uma qualidade comum de se encontrar. A competitividade faz com que os clientes se tornem agressivos com os fornecedores. Exijam cada vez mais. Cobrem resultados. E isso tudo o Emerson faz, mas com uma sutileza, uma boa educação que marcam.\nE obviamente, quem assim é, rodea-se de parceiros que também se assemelham. É o velho ditado “– Diga-me com quem andas e te direi quem és.” Encontrei lá dois profissionais da IT Partners, o Edmund e o Anderson, que são gente finíssima. Estão colaborando nos procedimentos de adequação do ITIL ao ambiente Banif Investimentos (ou vice-versa).\nConversamos sobre Fireman, ITIL, infra-estrutura e os resultados provavelmente serão os melhores possíveis. Por que os parceiros e clientes se respeitam, se tratam como gente e como profissionais.\nQue normalmente é o espelho e estilo do cliente.\nNo caso, Emerson e Banif.\nAbraços a todos e torço pelo sucesso do empreendimento.\nPS: Abaixo, uma montagem feita por mim dos cartões da dupla da IT Partners.\nPara economizar espaço. Para destacar quem merece.


modaMOOD: Oportunidade: Movimento HotSpot\nJá ouviu falar desse projeto?! Não?! Pois você que mexe com qualquer que seja a área que envolva o lado direito do cérebro precisa assistir esse vídeo!! É um prêmio de inovação que procura novos talentos e ideias dentro da indústria criativa (moda, beleza, design, fotografia, vídeo, arquitetura e várias outras áreas). São onze categorias, vale a pena para realizar aquele seu sonho/projeto, não?!\nNa primeira etapa você só precisa fazer um cadastro seu e do projeto NESSE site e depois é só esperar! Uma equipe de curadoria vai passar por 16 cidades do país para conhecer melhor os concorrentes e suas ideias e projetos. A etapa seguinte são os festivais regionais que acontecerão em algumas capitais onde haverá uma enorme interação entre o público, os concorrentes e os curadores e é uma etapa eliminatória no concurso.\nIsso que eu falei é só o começo, tem muito mais aprendizado e conhecimento pela frente de todo esse projeto! Os vencedores serão revelados em um grande evento em São Paulo e cada categoria tera um ganhador, porém na categoria ideia serão três.\nNão vamos perder tempo!! Precisamos incentivar mais esses projetos que buscam revelar e descobrir talentos para que eles continuem investindo em ideias assim!!!


Processando o banco de dados de nosso coração – Café à escrivaninha\n02/09/2021 29/05/2021 Por Café na escrivaninha\nÀ escrivaninha. 21ºC lá fora. Céu maravilhosamente azul pincelado de nuvenzinhas. Uma lufada de vento fresco. Clima tristemente outonal.\nOs níveis de estresse estão altos. A pandemia segue mudando estilos de vida e interferindo em relacionamentos. A convivência compulsória, durante 24 horas, tem afastado pessoas. Assisto, impotente, pessoas queridas enfrentando conflitos familiares e pessoais, fim de relacionamentos, separações, doença e morte.\nTenho me esforçado para lutar e vencer o medo e a impotência diante das tempestades diárias. E para resistir positivamente, mesmo quando não enxergo nada de bom na situação. Tenho consciência de que eventos como separações, mortes e doenças irreversíveis estão fora de meu controle. Não posso curá-los ou trazê-los de volta. A tristeza é grande. E esta distância dificultando o abraço…\nHá alguns dias, a minha amiga Lu comentou que, mesmo que eu escolha só compartilhar alegria, ambas sabemos das muitas emoções que seguem por aqui, dentro deste coração. É verdade. Muitas emoções não registro publicamente. Mas elas estão aqui, latentes, forçando a barra, prestes a explodir.\nParte destes sentimentos desabafo no caderno de reflexões pessoais e não precisam ser ditos a ninguém. Há, ainda, outras emoções que sequer cogito verbalizar, muito menos escrever. Espero que minha memória se encarregue de apagá-las.\nTalvez as lembranças ruins não desapareçam e fiquem arquivadas no fundo da nossa mente. São feridas que deixam cicatrizes permanentes. Precisamos, no entanto, processar, cuidadosamente, o banco de dados de nosso coração.\nQuanto mais envelheço, mais quero descartar do peito os sentimentos desgastantes e armazenar o que é importante para o meu bem-estar emocional. Percebo que preciso me distanciar dos fatos e circunstâncias que desencadeiam emoções negativas. É saudável me manter alheia a interferências externas. Na maioria das vezes, nem me dizem respeito. Mas machucam igualmente.\nEsforço-me para não permitir que a tristeza abata minha alma. Certamente deve haver mais alegria na vida que tristeza. Por que concentrar minha emoção nas coisas ruins? O peso que devo dar aos sentimentos positivos deve sobrepujar o peso dos negativos. É um desafio constante.\nEsta é razão por que apenas escrevo sobre coisas que me deixam alegre. Não quero adoecer a alma. Não quero perder a doçura. Não quero deixar o que fere ou decepciona roubar a alegria. Quero manter só o que me ilumina a mente e me afaga o coração. As coisas boas permanecem e curam. As ruins, precisam ser esquecidas, porque nos adoecem.\nSim, Lu, as tempestades continuam ameaçadoras, mas a paixão pela vida é mais forte.\nFoto de Pixabay on Pexels\nCategorias Reflexões, Saúde e Bem-estar Tags distanciamento COVID19, sentimentos, vida saudável Navegação de post


Vale del Colca: Reserva Nacional Salinas y Aguada Blanca, Chivay e Piscinas Termais - Por ai e Por aqui\nVale del Colca: Reserva Nacional Salinas y Aguada Blanca, Chivay e Piscinas Termais\nPosted on 13 de abril de 2015 27 de março de 2016 by Tatiane Dias\nComo contamos no post anterior, nós fechamos o nosso tour de 2 dias e 1 noite no Vale del Colca com a Giordino Tours. Nós tínhamos feito um reserva com a agência antes de sairmos do Brasil, mas só efetivamos o pagamento um dia antes do passeio na loja da agência em Arequipa.\nO combinado era que o guia passaria em nosso hostal entre 7:00 e 7:30. O horário de café da manhã do Hostal Uspalay começava as 7:30, então, nós tínhamos nos preparado para não tomarmos café da manhã no hostal, isto quer dizer, que tínhamos comprado algumas coisinhas para nos alimentar durante a viagem no carro. Só que como o tempo foi passando e nós não tínhamos notícias do guia, resolvemos aproveitar e tomar café. Obvio que a Lei de Murphy exerceu seu poder e assim que começamos a comer fomos avisados que o guia havia chegado. Então, comemos o que nos foi servido com alguma pressa e fomos ao encontro do guia para começar o nosso passeio.\nA primeira coisa que o guia nos pediu foi desculpas pelo atraso. Ele disse que outras pessoas do grupo, que eram composto de apenas mais 3 pessoas além de nós, tinham se atrasado e por isso nós, que eramos os últimos a sermos pegos sofremos um pouco mais com o atraso.\nDepois desse primeiro problema, o guia se apresentou e começamos a viagem por uma longa estrada, que faz parte da Reserva Nacional Salinas y Aguada Blanca. Posso dizer que a primeira parte desse tour de 2 dias era, sim, apreciar todas as paisagens que essa reserva tinha a nos apresentar durante o nosso caminho até a cidade de Chivay, dentro do médio cânion. Ao longo da estrada, nós parávamos quando o guia via alguns animais que podíamos admirar. Vimos: lhamas, vicuñas, alpacas e guanacos, sempre parando e descendo da van quando todos queriam. Nada era feito com pressa.\nMas nossa primeira parada oficial foi no El Chinito no ponto mais alto da estrada. O local era tipo um café, mas que serviam basicamente chá de coca. O ponto era estratégico para todos se aclimatarem, já que nos encontrávamos a aproximadamente 5.000 metros de altitude. Nós tomamos um chá que além da erva de coca tinha outras ervas e foi um dos mais saborosos que provamos no Peru. A casa também tinha algumas roupas de lhama a exposição para venda.\nDepois dessa parada estratégica, seguimos caminho e nossa parada seguinte foi no Pampa de Toccra um pequeno mirante no meio da estrada. Pudemos ver o quão alto estávamos e um pouco da beleza do Cânion. O local estava com alguns trabalhadores de limpeza que cuidavam das pedras do mirante e havia algumas barraquinhas de peruanos com lembrancinhas a venda.\nDepois dessa parada seguimos direto até Chivay, o pequeno povoado do médio Cânion del Colca. A pequena Plaza de Armas é bastante bonita e nos chamou a atenção.\nNessa parada nós tivemos um pequeno problema, para deixar claro, o problema foi apenas de nós 2 no grupo de cinco pessoas. Nós tínhamos lido que uma das paradas desse tour era numa piscina termal. Só que nós esquecemos desse detalhe e não levamos roupa de banho, ou seja, ao invés de aproveitar todo o tempo que tínhamos no centro de Chivay, nós tivemos que ir até um feirinha nos proximidades do centro para conseguir roupa de banho para mim e o Bruno. E vou te falar, não foi fácil achar, mas achamos.\nEntão, nós não tivemos a oportunidade de explorar bem o centrinho, Ficamos mesmo só nos arredores da Plaza de Armas e na feirinha que lembra muito a parte do camelódromo do centro no Rio de Janeiro.\nDe lá seguimos para o hotel onde passaríamos a nossa única noite no Cânion de Colca. Ficamos muito surpresos em como o hotel era confortável e bonito, vou falar sobre ele em um post exclusivo.\nBom, chegamos no hotel por volta de 13:00, fizemos check in, nesse momento tínhamos que escolher o desejávamos almoçar. Se não me engano eles tinham 3 opções de pratos principais e 3 opções de sobremesa também. Passamos no quarto apenas para deixarmos as nossas coisas que não eram muitas, afinal, as malas ficaram no hostal de Arequipa, e voltamos para a área de almoço.\nDepois do almoço, o guia nos deu um tempo livre para descansarmos. Nós ficamos um pouco no quarto, que era incrível, e depois ficamos nas espreguiçadeiras do hotel apreciando a vista do cânion. O dia estava lindo, mas o vento frio do inverno do Peru sempre estava por perto e eu não consegui nem imaginar em entrar numa piscina naquele clima. Mas foi exatamente isso que aconteceu pouco tempo depois.\nPorque depois do tempo de descanso, o guia apareceu novamente, dizendo que nos iriamos dar uma caminhada pela região. Então, nós saímos do hotel andando até o local onde ficavam as piscinas termais. Acredito que nós levamos uns trinta minutos andando. Foi uma caminhada muito agradável. Nesse momento, pudemos fazer todas as perguntas imagináveis sobre o cânion. Ao mesmo o tempo, rolou um clima muito bom com todos do grupo e o guia ficou bem descontraído contando detalhes do Peru de uma maneira geral.\nDepois da caminhada chegamos a atração principal: as piscinas termais. Nós tínhamos algumas opções: ou ficar na parte de cima onde as piscinas eram vedadas por um vidro, mas ficavam bem na parte inicial do local, sem estarmos perto do rio. Ou ficávamos na parte de baixo do complexo, que não tinha essa parte de vidro, mas era bem ao lado do rio, com um visual bem bonito.\nNós escolhemos a parte de baixo. Bom, escolhemos a parte onde o visual era o mais bonito. Porém, tivemos que descer e, no final do nosso tempo, subir muitos degraus. Outro ponto que pensamos depois era que a parte revestida de vidro estava bem mais cheia porque apesar do ponto não ser o melhor, em relação a vista, o vidro vedava o vento. Pois é, na hora de sair da piscina termal, nós sofremos muito com o vento frio. Acho que foi o maior frio que passei na vida. Meus lábios tremiam descontroladamente. Enquanto os nossos amigos alemães saíam da piscina calmamente.\nPara ser muito sincera, não achei as piscinas quentes. Achei que elas estavam mais para mornas a naturais do que quente. Hoje, comparando com a Termas de Puritana, acho que as piscinas termais do Peru não são nada mais do que uma piscina que não é muito aquecida. Mas valeu a experiência.\nNa volta fomos de carro para o hotel, mas uma das meninas do nosso grupo preferiu voltar caminhando novamente e chegou antes da gente porque ainda passamos em um outro hotel para deixar uma pessoa do grupo que estava hospedado em um hotel diferente dos demais.\nAssim que chegamos ao hotel, eles queriam que nós escolhêssemos o nosso jantar. O Bruno e eu ainda estávamos bastante satisfeitos do almoço. Como nós tínhamos que escolher naquele momento para jantar às 19:00, optamos por não jantar. Percebemos também que o cardápio era igual ao do almoço, então, não ficamos muito dispostos a jantar. Acabamos lanchando as guloseimas que tínhamos comprado para o café da manhã e ficamos bastante satisfeitos.\nEnquanto o pessoal do hotel jantava, nós ainda ficamos um pouco nas espreguiçadeiras olhando a paisagem a noite, quase sem luz e com muito frio. Foi um término de dia bastante agradável e que acabou bastante cedo, porque no dia seguinte tínhamos que tomar café as 6:00 para continuar os passeios.\nMate de Colca: $ 3.50 cada pessoa\nRoupa de banho: $ 35.00 para os dois\nTaxa de entrada na Reserva del Colca: $ 40.00 por pessoa\nEntrada na Piscina Termal: $ 15.00 por pessoa\nAlmoço no hotel: $ 56.00 para os dois com bebida e sobremesa\nPosted in AMERICA DO SUL, AREQUIPA, PERU, VALE DEL COLCA and tagged América do Sul, Arequipa, Chivay, Passeio Cultural, Peru, Piscinas Termais, Vale del Colca.\n18 de maio de 2015 at 18:50 Responder\nOla! Você lembra o nome do hotel onde ficaram em Chinvay e o nome da agencia que contrataram para o passeio? abs\n18 de maio de 2015 at 22:55 Responder\nOi, Renata. Nós fechamos com a Giordino Tour. Escrevemos sobre eles nesse post aqui: http://bit.ly/1GCXZ2g\nE ficamos no La Casa Mama Yacchi Hotel, também escrevemos sobre ele: http://bit.ly/1aKdGs4\nEspero que ajude, mas qualquer coisa só deixar outro comentário.\n18 de maio de 2017 at 09:43 Responder\nÓtimo artigo, parabéns pela iniciativa. Fico feliz por ver esse tipo de atitude que tem como principal objetivo ajudar as pessoas.\n24 de maio de 2018 at 21:37 Responder\nESTE BLOG É MUITO PRESTATIVO, ME AJUDA DEMAIS, PARABÉNS!!!\n18 de junho de 2018 at 15:32 Responder


Caricatura feita pela São Caixinha na Holanda, texto enviado pela João Gomes de Moçambique, artigo editado nas Caldas da Rainha, para os leitores de todo o Mundo.\nEste é finalmente o Blog Global!\nNão se esqueçam de ler os outros comentários abaixo, actualizados todos os dias.\nQue pena, não poder ter lá estado, a distância não mo permitiu. Um grande beijo António José, e obrigado pelos ensinamentos académicos e pelas lições de vida.\nFoi o professor que recordo com mais saudade. Sempre teve a capacidade de me fazer sentir o respeito que, à época, se devia ter por um professor e o carinho que se tem por um amigo.\nTenho vários episódios, nas aulas de Matemática e Desenho geométrico, dos quais me recordo com um sorriso.Não consigo passá-los para o “papel” de modo a darem uma daquelas estórias divertidas com que nos presenteiam alguns dos meus amigos, mas ao meu jeito, aqui vão.\nNa disciplina de Matemática eu era aluna regular, mas com uma particularidade: exercícios com todo o raciocínio e cálculos a efectuar perfeitos, e as contas todas erradas! De tal forma isto era habitual que, na entrega dos pontos, ele dizia: “quando te formares ofereço-te uma Tabuada do Ratinho encadernada”.\nEnfim, promessas … ainda hoje estou à espera dessa lombada para completar a minha biblioteca (se ficaram com dúvidas, claro que sim, isto é uma cobrança).\nO facto de eu ter tido aulas de Desenho Geométrico, por estranho que pareça, teve um grande contributo para a disciplina de fisico-química ou ciências, já não me lembro bem em que cadeira é que o assunto era estudado, mas assumamos que era fisico-químicas.\nNo Desenho Geométrico o material, compasso, tira-linhas, etc, deveria chegar ás aulas devidamente preparado e limpo, sob pena de termos falta de material. Um belo dia numa inspecção do material antes de dar início à matéria, o Dr. Lopes encontrou o meu tira-linhas enferrujado e aí começou o inquérito:” o que é isto? Como que é que deixas que isto aconteça? É um Kern, lavaste-o com água?” E eu, penso que atrapalhada, mas incapaz de deixar alguém sem resposta, em tom de grande erudita sobre a matéria expliquei:” não, nem pensar, até tive mais cuidado do que habitualmente, depois de fazer o TPC, fui limpar o material e até usei água oxigenada, que é melhor que o álcool para desinfectar as feridas. Aí sim, o Dr. Lopes inicia uma dissertação sobre a “oxidação”, qual Serafim, terminando: “agora perceberam, o tira-linhas da João é o exemplo de uma oxidação” (escusado será dizer que, de presumível versada sobre o assunto, tinha passado a ignorante “bombo da festa”).\nMas o acontecimento foi de grande utilidade para todos porque, no ponto de Física que se seguiu a este evento, na pergunta “dê um exemplo de uma oxidação”, houve quem doutamente respondesse “o tira-linhas da João”.Ainda hoje não percebo porque que é que os compêndios o não referem…Quem sabe se não foi pela brilhante explanação do Dr. Lopes sobre a matéria, que alguns dos que tiveram o privilégio de terem sido figurantes nesta comédia são hoje ilustres engenheiros da nossa praça.\nAinda sobre as aulas de Desenho Geométrico há que dizer que o Dr. Lopes não tinha uma plateia fácil de gerir, as réguas, os esquadros, os bicos dos compassos e as ferramentas afins eram usados em “troca de mimos” entre colegas, de que eu o Gérinho éramos bastas vezes protagonistas. Isto para não falar da “troca de carinhos” em que os protagonistas eram dois rapazes.\nQuando os as estrelas da companhia eram os filhos dos amigos, o que lhe permitia agir como se seus filhos fossem, as coisas eram rápida e sabiamente sanadas:\n- Não quero ouvir nem mais uma mosca.\nNo microsegundo seguinte ouvia-se o estalar da minha régua em cima da cabeça do Gérinho. Acto contínuo um caldinho na João e um caldo no Gérinho; enfim, vantagens de ser mulher…


Pedras nos rins: como evitar? | Jornal O ECO\nPedras nos rins: como evitar?\nQuestões genéticas, dietas ricas em proteínas e sódio, obesidade estão entre os fatores de risco\nDa Redação 20/12/2017 03:00h\nCÁLCULO RENAL - Pedra no rim é uma calcificação anormal que se forma no interior das vias urinárias (Foto: Divulgação)\nCálculo renal, popularmente conhecido como pedra no rim, é uma calcificação anormal que se forma no interior das vias urinárias, em consequência de uma combinação de aspectos hereditários e do metabolismo, como a alimentação inadequada e algumas atividades ocupacionais. Essa irregularidade ocorre no momento em que a urina passa a concentrar mais substâncias como cálcio, oxalato e ácido úrico, podendo se aglutinar e originar os cálculos. Os fatores de risco abrangem questões genéticas, dietas ricas em proteínas e sódio, pessoas obesas e homens com mais de 40 anos.\nTem gente capaz de jurar que a dor provocada por pedras nos rins é pior do que as contrações do parto. Seja como for, trata-se de uma situação difícil de enfrentar e que é melhor prevenir. De acordo com o médico urologista Arnaldo Cividanes, o que causa uma dor de forte intensidade é justamente a passagem desses depósitos pelo ureter, canal que transporta a urina do rim à bexiga.\n“Geralmente, esses cálculos se formam quando a urina está muito concentrada, promovendo a cristalização de minerais e sais. Em casos mais simples, prescrevemos medicamento para controle de dor e orientamos o paciente a beber bastante água até que possa expelir a pedra. Mas há casos em que o cálculo obstrui o canal urinário, podendo causar infecção e outras complicações. Quando isso acontece, o único tratamento é o cirúrgico”, esclarece.\nO urologista recomenda buscar ajuda médica em caso de dor intensa nas costas ou na lateral do corpo; dor que irradia para o abdome inferior e virilha; dor que surge em ondas e varia de intensidade; dor ao urinar; urina de coloração rosa, avermelhada ou marrom; urina com cheiro forte e persistente; sensação de urgência para urinar; urinar com frequência mais alta do que o normal; urinar em pequenas quantidades. Ainda pode haver náuseas, vômitos, febre e calafrios juntamente com os sintomas citados.\n“Antes de dar início ao tratamento, o especialista deverá requisitar exame de sangue, de urina, e, inclusive, exames de imagem (ultrassonografia e tomografia) para diagnosticar a presença de cálculo renal no trato urinário. Dados clínicos e resultados de exames indicarão a necessidade ou não de um tratamento cirúrgico. Vale ressaltar que é bastante comum encaminhar o cálculo expelido para análise”, destaca.\nCividanes diz que a prevenção de pedra nos rins passa por uma mudança no estilo de vida e destaca três dicas importantes:\nBEBER BASTANTE ÁGUA AO LONGO DO DIA\n“Principalmente quem já tem histórico de pedras nos rins deve levar essa recomendação a sério, ingerindo diariamente pelo menos um copo americano de água a cada três horas. Vale ressaltar que não estamos indicando apenas a ingestão de líquidos, mas de água. Ingerir dois litros de refrigerante por dia, por exemplo, não só não resolveria o problema como causaria outros tantos à saúde no médio e longo prazos. O ideal é prestar atenção na coloração da urina, que precisa estar bastante clara e limpa”, revela o médico\nREDUZIR A INGESTÃO DE CARNE VERMELHA E SAL\nSegundo o médico, de modo geral, os adultos não precisam ingerir mais de duas ou três porções de carne magra ao longo da semana. O ideal é começar a substituir carne vermelha por branca e, na sequência, substituir a carne branca por mais legumes e verduras. “A quantidade de sal no preparo dos alimentos também deve ser reduzida, lembrando que comidas prontas e industrializadas contêm uma quantidade de sal e outras substâncias conservantes que podem prejudicar o bom funcionamento dos rins”, comenta.\nEVITAR ALIMENTOS RICOS EM OXALATO DE CÁLCIO\nCividanes ainda alerta para o consumo de alguns alimentos que, embora sejam aparentemente saudáveis, contêm grande quantidade de oxalato de cálcio, o que facilita a formação de cálculos renais. “Sendo assim, é bom reduzir o consumo de espinafre, beterraba, batata doce, salsinha, pimenta, nozes e amendoim. Também o cacau em pó e, por extensão, os achocolatados e chocolates devem ser evitados”, explica.


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Restos de Colecção: As Escolas do Paraíso: Para que servem os professores?\nAs Escolas do Paraíso: Para que servem os professores?\nUm distinto membro da classe docente do ensino secundário garantia-me, há poucos dias, que os professores, nos ensinos básico e secundário, e muito em especial os directores de turma, não servem só para dar aulas. Têm, por exemplo, de organizar turmas e de fazer as matrículas dos futuros alunos para o ano seguinte. A questão surgiu porque a pessoa em questão mostrava-se preocupada por causa da influência dessas tarefas no usufruto das suas férias. E a secretaria, perguntei, não pode assegurar esse trabalho? Não, respondeu-me, porque não tem tempo.\nA argumentação, é forçoso reconhecê-lo, evoluiu. A mesma pessoa dava-me, há tempos, argumentos relacionados com factores pedagógicos e característicos da própria organização escolar, para justificar, pelo menos, essas duas tarefas: receber as matrículas feitas pelos alunos e/ou pelos seus pais e/ou encarregados de educação na própria escola e organizar as turmas em que os professores são, mais do que os alunos, parte interessada por causa das suas agendas.\nEsta actividade dos professores tem, é claro, uma explicação histórica: ela faz parte do exercício do que se designou por gestão democrática, que pôs os professores, fossm quais fossm a sua preparação e a sua disposição para a função, a dirigir as escolas por eleição. Foi uma das reviravoltas do 25 de Abril, uma consequência lógica do fim do exercício ditatorial dos directores das escolas.\nHá poucos anos, começou a evoluir-se, não sem polémica, para uma mitigada profissionalização da gestão escolar, ao exigir-se aos professores que querem ser gestores alguma preparação na matéria. Supõe-se que, como tudo em Portugal, o êxito há-de ter sido tão limitado como discreto. Sabe-se é que a profissionalização, “latu sensu”, não chegou ao resto: os professores tratam de umas coisas, o pessoal administrativo trata de outras.\nO Estado, nisto tudo, desempenha um papel equívoco de “laissez faire, laissez passer”, seja lá qual for a cor do partido do governo e/ou do(s) sindicato(s) que lhe faz(em) frente: como não quer e não pode pagar mais aos professores, deixa-os, normalmente, em paz. Mais férias, menos tempo nas escolas (além disso, garantir gabinetes e outras áreas de trabalho é mais caro), alguma autonomia, a convicção (que agrada aos sindicatos, que também dela lançam mão como bandeira para aterrorizar ministros) de que a gestão democrática ainda funciona. Ou seja: de que os professores é que mandam. É evidente que não advém mal ao mundo desta ilusão e destas actividades extra-curriculares dos professores. Mas há, nisto tudo, uma perversão feita de falsos poderes, de falsas obrigações, de pedagogia nacional-porreirista, de comodismo de um aparelho de Estado que não é, não deixa de ser e não consegue ser ou fazer que seja.\nQuanto aos professores, bem... na melhor das hipóteses, fica a ilusão de que estão a ser úteis aos meninos e às meninas. Bem hajam, que deles será o Reino dos Céus...\nA resposta está aqui. (13 de Julho)\nPublicada por Madalena às 07:52


Resultado Enem escolas Archives - Blog do Enem\nTag: Resultado Enem escolas\nResultado Enem São José dos Campos: melhores e piores notas\nAs escolas da cidade mandaram bem no Exame. Conseguiram colocar nove colégios entre os melhores do Brasil com mais de 600 pontos de média nas provas objetivas. Veja na tabela as notas da sua escola e compare: […]\nResultado Enem de Sorocaba: escolas com melhores e piores notas\nOs colégios locais da cidade mandaram bem no Resultado Enem de Sorocaba Enem. Dois entraram para o clube das 100 melhores escolas pelas notas do Enemn. E mais sete passaram de 580 pontos de média. Muito bom. veja a lista: […]\nResultado Enem de Uberlândia: escolas com melhores e piores notas\nA cidade mandou bem no Enem e conseguiu colocar XX colégios entre os melhores do Brasil com notas médias acima de 600 pontos nas provas objetivas. Veja a sua escola no Resultado Enem de Uberlândia. Nota ruim? Proteste! […]\nResultado Enem Joinville: escolas com melhores e piores notas\nVeja as notas do Resultado Enem nas escolas de Joinville. Sete colégios ficaram na elite do país, com notas médias acima de 600 pontos nas provas objetivas. Veja a lista completa e compare as notas da sua escola. Se o desempenho não estiver legal, proteste. Exija melhorias. […]\nResultado Enem Feira de Santana: veja melhores e piores notas\nAs escolas da cidade mandaram. Conseguiram colocar 11 colégios acima de 550 pontos de média nas provas objetivas no Resultado do Enem. E, para coroar, dois colégios ficaram entre os 100 melhores do país. Veja na lista as notas da sua escola: […]\nContagem mandou bem no Resultado do Enem e conseguiu colocar colégios entre os melhores do Brasil com notas médias acima de 600 pontos nas provas objetivas. Excelente desempenho. Confira a lista geral da cidade. […]\nResultado Enem de Aracaju: escolas com melhores e piores notas\nConfira como ficou o desempenho do seu colégio no Resultado do Enem. Se as notas estiverem fracas, reclame na diretoria. Não aceite ensino fraco. É seu direito batalhar por uma escola de melhor qualidade. Confira: […]\nResultado Enem de Cuiabá: escolas com melhores e piores notas\nConfira quantos pontos a sua escola fez no Resultado do Enem de Cuiabá. Veja os colégios que mandaram bem e aqueles que precisam de melhoria urgente. Agora: […]\nResultado Enem de Ribeirão Preto: escolas com melhores e piores notas\nQuer saber o desempenho do seu colégio no Enem 2018? Então confere a tabela completa das escolas da cidade de Ribeirão Preto, em São Paulo! […]\nFeira de Santana: Veja escolas com melhores e piores notas no Enem 2013\nAs escolas e os estudantes de Feira de Santana deram um show e colocaram seis colégios entre os melhores do País no Resultado Enem 2013, com notas médias acima de 600 pontos. Mas, também teve oito escolas muito fracas, com médias abaixo de 470 pontos. Veja tabela completa abaixo. […]


Edward Snowden recebe permissão de residência permanente na Rússia\nAcusado de "espionagem"\nO ex-analista abandonou os Estados Unidos em 2013 após divulgar à imprensa milhares de documentos que comprovam o alcance da vigilância eletrônica exercida pelos EUA\npostado em 22/10/2020 14:50\t/ atualizado em 22/10/2020 14:51\n(crédito: The Guardian/AFP - 10/6/13)\nO ex-analista de Inteligência e lançador de alertas americano Edward Snowden, procurado por Washington, obteve uma permissão de residência permanente na Rússia, onde está refugiado desde 2013 - anunciou seu advogado nesta quinta-feira (22/10).\n"Os serviços de migração da Rússia concederam hoje a Snowden uma permissão de residência permanente", disse Anatoli Kutcherena, advogado do ex-funcionário da Agência de Segurança Nacional (NSA, na sigla em inglês), dos Estados Unidos.\nKutcherena confirmou à AFP que a permissão de residência foi estendida por tempo indeterminado. O anúncio foi possível, graças às recentes mudanças nas leis de imigração russa.\nA solicitação foi feita em abril, mas sua revisão se atrasou, devido à pandemia de coronavírus, acrescentou.\nEdward Snowden se beneficiava até agora de um primeiro direito de asilo de um ano, depois uma permissão de residência de três anos, estendida em 2017.\nO ex-analista abandonou os Estados Unidos depois de divulgar à imprensa dezenas de milhares de documentos que comprovam o alcance das atividades da NSA, demonstrando o alcance da vigilância eletrônica exercida pelos EUA.\nEssas revelações provocaram fortes tensões entre Estados Unidos e seus aliados. Depois, a decisão das autoridades russas de lhe conceder uma permissão de residência enfureceu Washington.\nEm agosto, o presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, disse que "iria dar uma olhada" em um possível indulto a Edward Snowden, acusado de "espionagem" em seu país. Se for julgado e considerado culpado nos EUA, pode enfrentar até 30 anos de prisão.\nPrivado de seu passaporte americano a pedido de Washington, Snowden acabou indo para Moscou em maio de 2013, depois de chegar lá procedente de Hong Kong e com a intenção de buscar refúgio na América Latina. Finalmente, viu-se estancado na Rússia, onde recebeu asilo.\nAcervo Edward Snowden publica, mundialmente, livro sobre suas memórias\nAcervo Glenn Greenwald defende divulgação de documentos obtidos de forma ilegal\nAcervo Rússia é único lugar onde um informante americano pode falar, diz Snowden\nAcervo Edward Snowden: ''Gostaria de voltar aos Estados Unidos''


343dAndré Donke, +2 Mais\nAndre Fili revela desejo de enfrentar McGregor: 'Luta que traz dinheiro'\n11hMoises Llorens e Sam Marsden\n3dDiego Iwata Lima\nEverton Cebolinha é um dos destaques do Brasil na Copa América. E chegará nesta condição em uma partida decisiva diante de uma torcida que o idolatra. Afinal, o atacante e a seleção irão enfrentar a Venezuela nas quartas de final na Arena do Grêmio, em Porto Alegre.\nNa primeira entrevista oficial de um atleta em solo gaúcho, Philippe Coutinho destacou o companheiro, que, assim como ele, soma dois gols na competição.\n“Com certeza, superpreparado (para jogar na Europa). Tem muita qualidade, a jogada individual dele... é um cara muito agudo. Está superpreparado para jogar em qualquer clube do mundo”, afirmou o meia nesta segunda-feira.\nOutro jogador que viverá um sentimento especial na próxima partida é Arthur, que brilhou no Grêmio antes de ser companheiro de Coutinho no Barcelona. “É um craque, com qualidade imensa”.\nDepois de começar como reserva e entrar bem nas duas primeiras partidas do Brasil, Everton ganhou a posição na goleada sobre o Peru por 5 a 0. Agora, o atleta de 23 anos é provável titular para o duelo com os venezuelanos que ocorrerá às 21h30 (de Brasília) de quinta-feira.\nPhilippe Coutinho e Everton durante treino da seleção brasileira JUAN MABROMATA/AFP/Getty Images


O desafio do ensino técnico — CartaCapital\nO desafio do ensino técnico Info\nO desafio do ensino técnico por Clarice Cardoso\nMaria Clara Schneider, coordenadora-geral do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, vê na área potencial para fomentar e mudar economias locais\nPara reitora do Instituto de Santa Catarina, Maria Clara Schneider, a educação profissional começa a se consolidar no País, mas ainda carece de valorização. Foto: Divulgação\nEntre 2002 e2010, a rede federal de ensino profissional cresceu 114% no País. O setor, em clara expansão no Brasil, ganhou combustível com o anúncio pela presidenta Dilma Rousseff, em outubro do ano passado, do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), que propõe o fortalecimento da rede atual e a ampliação da oferta de vagas nos próximos quatro anos. É um incentivo positivo, analisa Maria Clara Schneider, reitora do Instituto Federal de Educação de Santa Catarina (IF-SC), mas que impõe seus desafios, até pelos prazos relativamente exíguos.\nCoordenadora-geral do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, que reuniu em Florianópolis, em junho, reitores, professores e especialistas de todo o mundo, Schneider vê na área potencial para fomentar e mudar economias locais. Contudo, diagnostica que ainda falta reconhecimento. “O mercado valoriza o bacharelado de forma até discriminatória, e há uma conjuntura cultural de achar que a formação acadêmica é mais importante, mais nobre. É preciso mudar essa lógica.”\nCarta na Escola:Qual é o momento da educação profissional e tecnológica hoje?\nMaria Clara Schneider: O principal desafio é o de trabalhar a educação profissional de forma mais intensa e integral. Muitos institutos partiram de Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefets) e encaram hoje essa configuração diferente, em que atuamos desde a formação profissional e continuada até os programas de pós-graduação. Esse crescimento exige um modelo de gestão muito moderno, atuante e articulado. Há ainda as questões ligadas à formação, especialmente a dos alunos que não concluíram o Ensino Médio. Além disso, estamos trabalhando muito com a pesquisa aplicada, especialmente num momento em que é uma necessidade que ela deixe de ser algo de uma elite acadêmica. Outra questão que vale a pena ressaltar é o Pronatec, um programa de abrangência espetacular.\nCE:Quais as implicações do Pronatec na atuação dos institutos?\nMCS: O programa envolve quase tudo o que está ligado à educação profissional. Envolve a construção, a expansão da rede, a contratação de educadores, e há a Bolsa Formação, que aumenta a oferta regular das instituições para além das suas projeções. Vejo que o programa tem um princípio de atingir pessoas que normalmente não seriam atingidas com nossa oferta regular. Teremos mais pessoas qualificadas, que vão movimentar mais a economia, trabalhadores que se colocam no mercado de trabalho de outra forma. Podemos diminuir a rotatividade, o número de desempregados, de pessoas que vivem de bico...\nCE:Entre 2002 e 2010, a rede federal cresceu 114% segundo o MEC. Como a expansão da rede impacta a contratação de docentes?\nMCS:Temos um projeto de lei tramitando para aprovar a contratação de cerca de 20 mil professores. Realmente, essa é uma das dificuldades que enfrentamos, justamente pela forte expansão que vivenciamos nos últimos tempos, agora é preciso dar conta dos recursos humanos. Com a aprovação da lei, espero que a gente tenha mais tranquilidade para atuar. Eu, que estou há 22 anos numa instituição pública de ensino, percebo que a lógica pela qual elas funcionam às vezes provoca desafios mais intensos, como as questões de infraestrutura e de recursos humanos que precisam ser melhoradas. Queremos ter um programa grande de qualificação porque o professor de educação profissional tem uma forma de atuação diferenciada, não são como os de graduação ou de Ensino Médio regular. Ele tem de ter formação aplicada, uma vez que o aluno começa o curso com a mão nos equipamentos, aprende fazendo, então é, sim, uma preocupação o tipo de formação do professor.\nCE:O ministro Aloizio Mercadante destacou áreas como tecnologia e call center como as que têm tido maior demanda. Também se observa crescimento em saúde. Esses dados se confirmam na sua experiência?\nMCS:A construção civil sempre é muito buscada, as áreas da tecnologia e da informática também. A saúde realmente está crescendo. Como éramos uma escola técnica, temos uma história muito voltada para as áreas industrial, mecatrônica e eletrônica. Mas acreditamos que temos que atender também turismo e gastronomia que, por exemplo, em Florianópolis, precisam de muita qualificação, mas muitos alunos não se sentem valorizados devidamente no mercado de trabalho. Aí, é preciso promover um movimento que não é só institucional, mas que também provoque os setores econômicos. É por isso que, quando implantamos um campus, vamos até a região estudar o que ela precisa em termos de formação e, uma vez que a necessidade foi identificada, qual o potencial de desenvolvimento. Por exemplo, no município de Tubarão, vamos fazer uma audiência pública para ouvir a comunidade, puxar dados de desenvolvimento econômico da região e discutir dinâmicas para identificar novos potenciais. Setores que, às vezes, não estão de todo estabelecidos, mas que, se formarmos profissionais, vão se desenvolver de maneira mais intensa.\nCE:Quanto tempo leva a implantação de um campus? As metas propostas pela presidenta Dilma podem ser alcançadas?\nMCS: Temos prazos bem exíguos. A presidenta anunciou o programa em agosto do ano passado, de modo que temos de licitar um campus até o final do ano e iniciar a construção no ano que vem. Provavelmente, levará dois anos e meio. Tudo depende da inserção na região e do contexto de articulação com a prefeitura.\nCE:Qual costuma ser o perfil dos alunos?\nMCS:Isso é muito diverso, depende do eixo tecnológico. Tem quem venha só para se qualificar, mesmo que já tenha as competências, buscando validar suas experiências. Pessoas de mais idade costumam procurar escolas em busca de formação técnica que dê conta de melhorar suas condições de laboralidade e não costumam dar continuidade aos estudos. Já os jovens continuam a formação e têm interesse em continuar a estudar. Temos experiências positivas, por exemplo, em Chapecó, onde nossos alunos de mecânica são potencialmente estudantes de engenharia mecânica e têm um pouco mais de idade, em média, 35 anos.\nCE:As matrículas na educação profissional cresceram 75%. Isso pode ser visto como um sinal de mudança?\nMCS:No Brasil, há muita procura pelo bacharelado porque há a crença de que, com ele, estão garantidos um salário e uma carreira, o que não é necessariamente verdade. É preciso mudar essa lógica, uma vez que, em alguns casos, com a formação dada por um curso técnico, o aluno pode até conseguir uma remuneração tão boa quanto a de um bacharel. Vemos alunos que terminam nossos cursos e sentem a necessidade de seguir para o bacharelado por sentir que o título é que será o diferencial. Temos então dois fatores, o mercado que valoriza o bacharelado de forma até discriminatória e a conjuntura cultural de achar que a formação acadêmica é mais nobre. E essa cultura é mensurável: temos 6 milhões de alunos no Ensino Superior e pouco mais de 1 milhão no técnico.\nCE:Que perspectivas o Fórum deixa para a próxima edição?\nMCS:A educação profissional começa a se consolidar de modo mais espalhado pelo País, algo diferente das universidades federais, que tiveram desenvolvimento grande, mas não se inseriram em todas as regiões. Isso ajuda as pessoas a ficar e crescer em suas regiões. É atuando nesses contextos que a educação tecnológica pode mudar o desenvolvimento econômico do País.\nAnterior Estudantes desocupam a reitoria da PUC e declaram greve\nPróximo: A vocação formadora na Unifesp


Rapaz de 25 anos morre afogado em piscina durante festa - Correio do Estado\nterça, 10 de dezembro de 2019 - 16h12min\nBombeiros realizaram manobra de salvamento por 50 minutos\n21 ABR 19 - 08h:06RENATA VOLPE\nMorte foi confirmada em clube de Corumbá - Foto: Corpo de Bombeiros\nGustavo Malheiros Francisco, de 25 anos, morreu afogado durante uma festa, na madrugada deste domingo (21), em um clube localizado na avenida General Rondon, em Corumbá. Em 2019, este é o terceiro afogamento registrado na cidade.\nSegundo informações do Corpo de Bombeiros, às 4h35 de hoje, a central de Operações recebeu um chamado que no clube corumbaense, um homem estava no fundo da piscina.\nAs viaturas de resgate e salvamento foram ao local e encontraram a vítima já fora da piscina, próximo a borda. Ele tinha sido retirado por pessoas que estavam na festa.\nOs bombeiros verificaram que Gustavo estava sem sinais vitais e logo começaram as manobras de reanimação, por 50 minutos. Um médico do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), constatou o óbito.\nO local foi isolado e a perícia foi acionada para comparecer no clube. Uma festa estava sendo realizada no local e de acordo com alguns participantes, algumas pessoas começaram a entrar na piscina, mas não deram mais detalhes se o jovem estava sozinho.


Inalterado desde 1927: feito de acordo com a receita original criada pelo fundador da empresa:\nBergader Edelpilz: um queijo azul clássico, estimado pelos amantes de queijos em todo o mundo.\nDesde 1927, o queijo Bergader Edelpilz blue é feito a partir de leite de vaca fresco da região Alpina conforme a mesma receita inalterada. Conhecido através da Europa e no estrangeiro pela sua qualidade excepcional e aroma inigualável, o Bergader Edelpilz é um dos favoritos entre os conhecedores de queijo em todo o mundo.\nO Bergader Edelpilz é um queijo cremoso-saboroso com fungo azul feito de leite de vaca (50 % FiDM).\nManufaturado inteiramente sem aditivos ou preservativos.\nCurado num processo natural, o que se reflete nas nuances de cor na superfície do queijo, um verdadeiro sinal de qualidade!\nPerfeito para refinar molhos e dressings.\nIdeal para fundir pratos “au gratin” ou rechear carnes, peixes e vegetais.\nPode ser combinado com queijo curado ou cremoso formando deliciosas bolas de queijo rapidamente, as quais podem ser refinadas com temperos, sementes ou nozes para um aperitivo decorativo, de grande sabor.\nCoberto com casca comestível.\nSugestão de vinho: vinhos tintos robustos com baixo teor ácido, p. ex., Trollinger ou Dornfelder; também vinhos brancos com açúcar residual, tais como Silvaner Spätlese ou Pinot Gris da região da Alsácia.\nJá experimentou? Descubras as nossas diferentes especialidades:\nBergader Edelpilz Forma\nBergader Edelpilz Bloco


Salão Paranaense de Turismo já tem várias confirmações\nExpositores de todo Brasil têm se mostrado interessados pelo evento, agendado para acontecer dias 3 e 4 de maio.\nO ano de 2019 acaba de começar e são várias as confirmações de participação no 25º Salão Paranaense de Turismo.\nDesta vez, o maior encontro do trade turístico do Paraná vai ser ainda mais movimentado, já que comemora seu próprio Jubileu de Prata, 25 anos de evento, e festeja os 50 anos da Abav-PR - Associação Brasileira das Agências de Viagens do Paraná.\nEntre algumas confirmações que chamam atenção, está a do Parque Snowland Gramado, que sempre marca presença no Salão.\nFato que atesta a credibilidade do evento e a aposta dos expositores no potencial do mercado turístico paranaense. Ele irá apresentar novamente seu espaço “indoor”.\nQuem também vai estar presente é um dos hotéis fazenda mais comentados no país, o Fazzenda Park Hotel, que já foi qualificado como o melhor do Brasil e está localizado na cidade de Gaspar, em Santa Catarina.\nEnvolvendo ainda os grandes do setor do turismo, confirmou participação a BWT Operadora, a Domus Viagens, a Personal Brasil, e nos segmentos: redes hoteleiras, companhias aéreas, consolidadoras, locadoras de veículos, destinos turísticos nacionais e internacionais, cruzeiros marítimos, órgãos oficiais do Turismo, prestadores de serviços do setor, entre outros.\nEm breve também será divulgada toda grade de cursos profissionalizantes, palestras e participações especiais que envolvem essa edição especial do 25º Salão Paranaense de Turismo.\nAssim como no ano passado, o evento está programado para acontecer no Expo Unimed Curitiba e tem idealização, promoção e organização da Abav-PR. Empresas interessadas em apresentar suas marcas e seus serviços no evento devem entrar em contato por meio do 41 3233 3411.


Maio 31 Manhã\nNeste dia em que celebramos a visitação de Nossa Senhora à sua prima Isabel, agradeço a vida e o testemunho das mães lutadoras que conseguem criar os seus filhos, muitas vezes sozinhas e com dificuldades materiais. “Bem-aventurada a que acreditou, porque se hão de cumprir as coisas que lhe foram ditas da parte do Senhor”. [Lc 1] Maria é a mulher que acreditou porque muito amou. Fez-se serva do Senhor, porque era serva dos seus irmãos. Celebro a sua coragem, seguindo o seu exemplo de fé. Neste dia, vou procurar ir ao encontro dos outros com o seu olhar, com a sua atenção, com o seu coração misericordioso. Por intercessão de Maria, ofereço o meu dia pelas intenções do Papa. Ave Maria.\nMaio 31 Manhã 05.31.2019\nClick To Pray4100\nMaio 31 Tarde\n“A humildade da Imaculada foi a razão da Maternidade Divina”. (São Maximiliano Kolbe) Um dos valores de Maria que pode ajudar a transformar a nossa vida é a humildade. Ela nunca se mostrou melhor ou maior do que ninguém. Sabia a grandeza da ação de Deus nela, mas sempre se colocou a serviço do plano de Deus. Tal como Maria, podemos reconhecer os dons que recebemos de Deus, assumir o nosso lugar de filhos, criados à sua imagem e semelhança, mas com um coração dócil e humilde, capaz de tudo suportar para cumprir o plano que Ele tem para nossas vidas.\nMaio 31 Tarde 05.31.2019\nClick To Pray2419


Leitura e escrita são aspectos da alfabetização - Resumo de Estatistica\nPágina inicial Resumo Estatistica Leitura e escrita são aspectos da alfabetização\nLeitura e escrita são aspectos da alfabetização\nA escrita e a leitura não foram pensadas para serem integradas até a década de 1970. Essas atividades foram pensadas para serem processos de linguagem separados, possivelmente relacionados. Em parte, isso é o resultado do fato de que os conceitos de escrita e leitura cresceram a partir de diferentes tradições. Eles foram formados por cientistas com diferentes origens. A escrita, como um assunto acadêmico, está enraizada na retórica clássica de Aristóteles e foi orientada para pessoas instruídas e ensinada em universidades após dominar a parte principal do programa. A retórica enfatizou a gramática, a dicção, a escolha das palavras, etc. No final do século XIX, as representações tradicionais foram substituídas por visões práticas e funcionais sobre a escrita. As obras de Carpenter, Baker, Scott e Dewey falam da necessidade de uma educação experimental e centrada no aluno.\nComo resultado das diferenças nos estágios iniciais de desenvolvimento, os pesquisadores tradicionalmente abordam a escrita e a leitura como áreas de estudo separadas. Mudanças ocorreram na década de 1980. Os cientistas começaram a considerar a relação entre a escrita e a leitura, analisando-os como processos sociais e cognitivos. Esta abordagem tornou-se cada vez mais popular à medida que o interesse pela alfabetização cresceu.\nHoje, as diferenças são feitas entre alfabetização como parte da escrita e leitura e alfabetização como uma maneira de pensar e falar. A ênfase principal no estudo da alfabetização está em como a leitura e a escrita se encaixam nos contextos sociais e culturais. Pesquisas modernas consideram como, quando e onde a leitura e a escrita são usadas, por quem são usadas e com que propósito.\nA maioria das publicações dedicadas à escrita e à leitura as estuda do ponto de vista de sua importância para o desenvolvimento da alfabetização em geral.\nEscrever e ler há muito são considerados atividades relacionadas. Junto com a escuta e a fala, eles são considerados os principais componentes de toda a estrutura da linguagem. Muitos estudiosos acreditam que a escrita e a leitura são caracterizadas por um nível mais elevado de representação letrada e pela capacidade de resolver problemas. Eles também insistem que a experiência, o uso e as funções da escrita e da leitura afetam não apenas o processo de escrita e leitura, mas também a relação entre eles.\nA teoria e a pesquisa prática provam que a escrita e a leitura são atividades baseadas na criação de significado. Quando uma pessoa escreve, ou lê, há uma formação contínua de significado e idéia. Ao desenvolver texto em papel ou na cabeça do aluno, a linguagem, a sintaxe e a estrutura são usadas.


Por vaga nas quartas do Paulista, Sub-20 encara Taboão da Serra no CT Rei Pelé – Santos Futebol Clube\nPor vaga nas quartas do Paulista, Sub-20 encara Taboão da Serra no CT Rei Pelé\nEste sábado (7) promete ser um dia de muita emoção para o time Sub-20 do Santos FC. No CT Rei Pelé, às 15 horas, o Peixe enfrenta o Taboão da Serra pela última rodada da primeira fase do Paulista. Além de somente a vitória interessar ao Alvinegro Praiano, o time treinado por Aarão Alves torce pelos tropeços de dois adversários para passar de fase no Estadual.\nQuinto colocado do Grupo 04, com 36 pontos, o Peixe torce por uma derrota ou um empate do São Bernardo, que está na quarta posição com dois pontos a mais, ou por um resultado negativo da Portuguesa, terceira colocada com 39 pontos. Apesar de depender dos adversários, o técnico Aarão Alves evita pensar na combinação de resultados e prega foco no Taboão da serra.\n“Temos que fazer o dever de casa. Não dependemos só do nosso resultado, mas que temos que fazer o nosso papel. Seria muito frustrante algum resultado combinar e a gente não fazer o nosso. Se tivermos com cabeça em outro lugar pode dar errado. Precisamos estar focados. Com todo respeito ao Taboão da Serra, mas temos que fazer a diferença em casa, principalmente pela necessidade do resultado. Vai dar tudo certo de nossa parte, depois a gente vê o que acontece nos demais jogos”, disse o técnico Aarão Alves.\nEm 21 jogos neste Campeonato Paulista, o Alvinegro Praiano soma 11 vitórias, três empates e sete derrotas, com 40 gols marcados e 27 sofridos.\nNo mesmo horário da partida do Peixe, a Portuguesa enfrenta o Santo André em Mauá e o São Bernardo encara o Grêmio Osasco em Osasco.


Quando falta menos de um mês das eleições comunais de 8 de outubro, o ministro do Interior, Dan Kersch, lembra que a lei deve estar “afixada” em todas as mesas de voto do país.\nNuma resposta parlamentar aos deputados Diane Adehm e Gilles Roth, do Partido Cristão Social (CSV), o ministro da tutela esclarece ainda que os autores de distúrbios nas mesas de voto poderão ser penalizados com multas que “vão dos 500 aos 5.000 euros”.\nDan Kersch clarifica ainda outra das regras a respeitar no dia de ir às urnas: depois de votarem, os eleitores devem abandonar o edifício da mesa de voto. A presença permanente no local está reservada a eventuais ‘observadores’. Os eleitores não podem, por isso, assistir à contagem dos votos.\nNo próximo dia 8 de outubro, mais de 284 mil eleitores são chamados às urnas nestas eleições comunais. As mesas de voto do país abrem entre as 08:00 e as 14:00.\nAbril: 147 ganham estatuto de refugiado\nO Luxemburgo atribuiu o estatuto de refugiado a 147 pessoas no passado mês de abril, segundo os mais recentes dados da Direção da Imigração sobre a Proteção Internacional.\nTúnel de Howald: Camionista gravemente ferido\nUm camionista ficou esta manhã gravemente ferido na sequência de um despiste entre as autoestradas A1 e A3, perto do túnel de Howald, no Luxemburgo. O motorista, que conduzia alcoolizado, teve de ser desencarcerado pelos serviços de socorro.\nThe Storm junta 250 tatuadores no Luxemburgo\nA 7ª edição da convenção internacional de tatuagem, "The Storm", realiza-se ao longo deste fim de semana, de 18 a 20 de maio, na Luxexpo, em Kirchberg, na cidade do Luxemburgo, juntando 25 tatuadores de todo o mundo.\nFuneral do secretário de Estado Camille Gira terá lugar este sábado\nO funeral do Secretário de Estado Camille Gira, falecido quarta-feira, vai realizar-se este sábado, a partir das 15:00, em Beckerich, no Luxemburgo.