Samoa Upolu: No Coração Partido da Polinésia | Got2Globe\nOceano realmente Pacífico banha a costa norte de Upolu.\nTravessia de Fé Tropical\nRecanto religioso-tropical de Upolu, a ilha mãe de Samoa Ocidental\nJogo de vólei num relvado comunitário do norte de Upolu.\nCosta norte de Upolu vista do cimo de uma encosta verdejante, coroada por enormes fetos.\nMotorista repousa em frente a um dos autocarros que servem Apia, a capital de Samoa Ocidental\nUm autocarro divino\nPassageiros de autocarro de Apia, a capital de Samoa Ocidental\nAnthony McCarthy caminha por uma floresta de manguezais na costa norte de Upolu.\nIrmãos alunos protegem a pela mais branca que o normal para os samoanos do sol tropical que coze a capital Apia\nCrentes cristãos percorrem uma rua de Upolu, após a missa numa das igrejas de Upolu\nPrado com vida\nEnormes taros no primeiro plano de um prado verdejante de Upolu.\nFé nos trópicos\nCruzeiro ancorado no porto de Apia, o coração urbano de Samoa Ocidental\nQuando nos reconhece à saída das chegadas, Anthony solta um talofa (olá) efusivo que é seguido por algumas palavras diplomáticas e uma viagem a passo de caracol para o centro: “O nosso limite é de 40km/h. A polícia de Samoa não perdoa! E gostam especialmente aqui da saída do aeroporto.”\nDemoramos uma eternidade a chegar mas, depois de saltitarmos durante uns meses por várias ilhas do Pacífico, estamos mentalizados para a noção arrastada de tempo destas paragens e já não desesperamos, como de início.\nApia: a via para o arquipélago samoano\nEm termos visuais, a capital dificilmente será louvada pelos visitantes mais exigentes. Organizada em redor de uma baía ampla parcialmente protegida por recifes de coral – que é também o seu porto – Apia contrasta com a restante ilha-chefe Upolu onde o trânsito, o ruído e a relativa confusão urbana não chegam.\nCruzeiro ancorado no porto de Apia, o coração urbano de Samoa\nQuase um quarto da população de Samoa (44.000 habitantes) partilha a longa avenida marginal, e as ruas que dela se estendem para o interior da cidade.\nJá instalados, saímos do hotel em modo de descoberta. Percorremo-las atentos às peculiaridades incontornáveis das ilhas do Pacífico.\nPassamos pelo terminal rodoviário. Vêmo-lo repleto de velhos autocarros garridos que divulgam os nomes das mini-empresas que os conduzem. Ou mensagens de incentivo, fé e esperança como “Life Goes On” e “Glory to God”. São acima de tudo estudantes, os passageiros daquelas relíquias automóveis.\nPassageiros de autocarro de Apia, a capital de Samoa\nProtegem-se do sol abrasador à sombra das estruturas das paragens e entregam-se a conversas animadas que só a compra de shaved-ice e uma ou outra tropelia interrompem.\nO dia-a-dia da cidade decorre entre uma combinação atípica de edifícios polinésios, coloniais e de aberrações arquitectónicas da modernidade com destaque para o prédio “soviético-samoano” de sete andares em que se instalou o governo ensombrando a fale que alberga as autoridades do turismo.\nAs torres gémeas da catedral católica atraem-nos ao lado oposto da rua. Durante décadas a fio, a igreja enfeitou a marginal de branco e azul e, as estátuas da Nossa Senhora e de diversos santos abençoaram Apia.\nViagem Circum-Rodoviária de Upolu\nNos dias seguintes à chegada, Anthony mostra-nos as vertentes selvagem e bucólica de Upolu, uma ilha marcadamente vulcânica que o clima tropical chuvoso se encarrega de manter luxuriante.\nAproximamo-nos do litoral da costa oposta à da capital. Atravessamos diversas povoações marcadamente polinésias, organizadas em redor das suas fales comunais em que os homens levam a cabo a cerimónia da ava (noutros países do Pacífico do Sul, kava), uma bebida feita a partir de uma raiz inebriante.\nComités de mulheres locais reúnem-se para decidir a melhor gestão para as suas aldeias ou produzir os ie toga, enormes tapetes feitos com base em folhas secas e siapos, tecidos feitos de casca de árvore com motivos da fauna e flora da ilha.\nAinda o Legado do Tsunami de 2009\nJá junto ao mar, surpreende-nos a destruição generalizada que assolou algumas outras povoações. Meio reticente, Anthony explica-nos a tragédia que a provocou. “todas estas aldeias daqui ainda não recuperaram do tsunami de 2009. Morreram 190 pessoas. A maior parte dos sobreviventes mudou-se para o interior. Ou para outros países. Continuam tão traumatizados que se recusam a aqui regressar.”\nApesar da protecção de uma barreira de recife que torna a água ainda mais turquesa, a praia e povoação de Lalomanu também foram devastadas. Mesmo assim, mais recentemente, um nativo preferiu arriscar e não desperdiçar o seu potencial turístico. Construiu fales e pequenos bungalows que hospedam os estrangeiros rendidos à beleza e exotismo do lugar.\nContinuamos a desbravar a costa sul. Fazêmo-lo com paragens estratégicas para reabastecer de alimentos e bebidas nas pequenas mercearias remediadas de beira da estrada. Depressa constatamos que fazem quase sempre parte de domicílios. Por norma, precisamos de gritar para que os donos, ou os filhos apareçam ou se dignem a acordar da sesta.\nMãe e filha numa loja de beira de estrada da costa norte de Upolu\nEdwin e a Condenação da Emigração\nNuma dessas ocasiões, despertamos Edwin, um nativo quarentão de olhos claros, barrigudo e ensonado que, com o pretexto de explicar as suas muitas tatuagens tradicionais, mais que atender os clientes, nos resume a história da sua vida, passada a tentar ganhar o dinheiro que Upolu nunca lhe pôde conceder.\n“Já trabalhei embarcado e em terra. Mudei de países 5 ou 6 vezes. Não posso dizer que não vou voltar a sair mas estava realmente farto. Por agora preciso de um tempo por casa”.\nSão poucas as oportunidades de prosperar em Samoa. À imagem de tantas outras ilhas polinésias, o arquipélago não possui matérias-primas de valor. As famílias que permanecem são as que herdaram propriedades e conseguem subsistir e obter lucro da terra. As que têm membros a trabalhar para o governo.\nOu num ou outro negócio do ramo turístico, que começou finalmente desenvolver-se e já representa 25% do PIB do país mas está longe de resolver a vida de todos os samoanos.\nNos piores casos de pobreza, os homens, em especial, vêem-se obrigados a emigrar para a vizinha Nova Zelândia, para a Austrália ou para o Havai ou a Califórnia, os seus destinos predilectos.\nMuitas das famílias que deixam para trás juntam-se-lhes mais tarde, numa fase em que já começaram a assimilar as culturas predominantes kiwi, aussie e norte-americana. Nos casos mais exemplares, os samoanos imigrados contribuem para o sucesso destas nações.\nO Sangue Samoano da Nova Zelândia\nEnquanto permanecemos em Upolu, percebemos o quanto os orgulha que saibamos que Tana Umaga – um dos melhores jogadores e capitães da selecção de rugby All Black – tenha sangue samoano.\nMas a conversa mudaria rapidamente de figura se mencionássemos os gangs de Auckland a que os jovens recém-chegados do arquipélago ou filhos desenquadrados de emigrantes acabam por fazer parte.\nEm que aderem a uma cultura de conflito e violência exacerbada pela rivalidade com os clãs anglófonos e com os indígenas maori que, apesar de em casa, sofrem a sua própria discriminação.\nRetalhos de lava legados ao mar, na costa norte vulcânica de Upolu.\nTatuagens e as Terras vulcânicas: resiste a Samoa Tradicional\nTatoo é uma palavra de origem polinésia que teve primeira referência escrita no samoano tatau e foi introduzida na Europa pelo explorador James Cook e sua tripulação. Mas, em Samoa, os padrões milenares das tatuagens começam a perder significado cultural na nação. De uma forma simplificada, servem para promover a nova identidade urbana e marginal dos samoanos e dos maori.\nEnquanto isso, a lei da posse da terra pouco mudou em Samoa. A rigidez de costumes afecta o investimento estrangeiro e priva o arquipélago dos proveitos financeiros de que usufruem paragens do Pacífico concorrentes, casos de Fiji e da Polinésia Francesa.\nEm Samoa, a venda de propriedades familiares é proibida. As terras podem permanecer nas mesmas famílias séculos a fio. Tal como constatámos, quando coincidem com pontos de interesse turístico – sejam praias, quedas de água, lagoas etc – as famílias mantêm membros de guarda prontos a cobrar pela entrada dos visitantes. Assim aliviam as suas carências financeiras.\nCabanas ocupadas por turistas, na Praia Vaiala, norte de Upolu\nNuma dessas incursões em terras privadas vulcânicas, os anciões que protegem a entrada para o trilho obrigam Anthony a sentar-se à sua frente e descompõem-no porque não nos tínhamos também sentado e feito as saudações requeridas pelo protocolo da ilha.\nO anfitrião só se safa de consequências piores porque os elucida que somos de fora e não estamos a par dos hábitos samoanos.\nEm seguida, tenta justificar-nos a demora. “Como tantas outras, as famílias deles estão para fora. A única coisa a que se podem agarrar são o convívio, os costumes e o dinheiro que tiram destas entradas. Pode parecer-vos forçado mas eu não os recrimino. É toda a história de um povo que aqui está em questão.”\nCom mais esta peripécia, confirmamos que, em Samoa, a tradição se debate com o velho costume de escapar à tradição.


27 Pcs Desenho Selo Pintura Caneta Esponja Escovas Armazenamento Bolsa Set Crianças Brinquedos Gi - R$49,62|Fazer compras Portugal\n27 Pcs Desenho Selo Pintura Caneta Esponja Escovas Armazenamento Bolsa Set Crianças Brinquedos Presente COD\nNome: crianças DIY desenho 27 conjuntos\n❤ GRANDE MATERIAL. Feito de material especialmente tratado, seguro e não tóxico.\n❤ Bolsa de arrumação em PVC compacta e elegante. As ferramentas de pintura de esponja são embaladas em um saco de PVC transparente à prova d'água com um zíper. Conveniente para armazenar e transportar.\n❤ Peças Abundantes do Kit Escova. Esta esponja conjunto de pintura é de 26 pcs no total. Luxo em massa dos acessórios inclui uma variedade de lindas escovas de esponja e ferramentas de desenho. Com este conjunto legal, as crianças podem enriquecer muito sua imaginação para trabalhar nos projetos.\n❤ Personalizado para crianças pequenas. Suavidade e tamanho perfeito das alças podem ser compatíveis com as mãozinhas da criança, que é fácil de manusear e navegar nas ferramentas.\n❤ Fácil de Lavar. As escovas artesanais são feitas de esponjas de absorção de água e cabelo de nylon. Basta colocá-los sob água morna para limpar e usar os dedos suavemente para manter sua forma.\n❤ Presente Perfeito para Aprendizagem Precoce. Com as múltiplas ferramentas de desenho de pintura, as crianças podem criar padrões diferentes para sua obra-prima. Incentivar a aprendizagem precoce das crianças na pintura. Adequado para sala de aula, pré-escola e jardim de infância.\n6 x pintura Escovas\n3 x esponja Escovas\n17 x selos\n1 x PVC armazenamento Bolsa


Obama anuncia plano para manter 9800 soldados no Afeganistão - HANGAR DO VINNA\nVinna 29.5.14 Afeganistão, Estratégia, Geopolitica, ISAF, OTAN, USA\nOs Estados Unidos vão manter um contingente com 9800 soldados no Afeganistão para além de Dezembro, a data que marca o fim efectivo da missão militar iniciada em 2001, avançou a imprensa norte-americana, antecipando um discurso marcado pelo Presidente Barack Obama para esta quarta-feira, na Casa Branca.\nObama, que acaba de regressar a Washington depois de uma visita surpresa à base aérea norte-americana em Bagram, no Afeganistão, vai anunciar os termos da retirada dos soldados americanos e do fim daquela que se tornou a guerra mais longa em que os Estados Unidos estiveram envolvidos.\nO Presidente americano deverá confirmar que a maior parte dos 32 mil soldados que ainda servem no Afeganistão estarão de volta a casa no fim deste ano, no âmbito do desmantelamento da Força Internacional de Assistência de Segurança (ISAF, no acrónimo inglês), a missão internacional estabelecida pelas Nações Unidas e suportada pela Nato no Afeganistão.\nMas Obama também indicará que os Estados Unidos estão preparados para manter um contingente militar de 9800 soldados, para colaborar nas missões de anti-terrorismo e no treino das forças nacionais afegãs, no âmbito de um “acordo conjunto de segurança”.\nOs termos da cooperação militar futura entre Washington e Cabul, só deverão ser acertados em definitivo depois da segunda volta das eleições presidenciais do Afeganistão, que opõem Abdullah Abdullah e Ashraf Ghani, a 14 de Junho.\nDurante meses, a Casa Branca tentou fechar o compromisso com o Presidente cessante, Hamid Karzai, que depois de inicialmente confirmar o seu interesse no acordo bilateral, acabou por rejeitar a sua assinatura.\nDurante a sua visita a Bagram, Obama e os líderes militares no terreno acertaram a dimensão da cooperação militar com o Afeganistão depois do fim da missão de combate, em Dezembro de 2014. No ano seguinte, o Exército norte-americano manterá um contingente militar de 9800 soldados; que será reduzido para metade no final de 2015. Até ao fim de 2016, e coincidindo com o fim do mandato de Barack Obama, o número de militares americanos no Afeganistão continuará a cair até configurar o “tamanho normal” de uma representação militar a funcionar dentro de uma embaixada.


A new beginning - Capítulo 15 :: Floreios e Borrões - Fan-Fiction, Fics, Shippers e muito mais!\nFred acordou e sentiu o corpo de Ártemis entre seus braços. Abraçava-a pela cintura, sentindo o cheiro dela. O calor que emanava do corpo dela... Ele, finalmente, soube onde terminava a tatuagem. Sorriu e sentiu o corpo responder diante da lembrança da noite anterior...\nEla não esperava ouvir isso dele. Seus olhos encheram-se de lágrimas. Um peso enorme saindo de si. Uma lágrima escorreu e ele soltou o punho dela, para secar.\n- Não... Não chore mais por mim... Por favor... – ele voltou a beijá-la, com calma. Depois foi alternando palavras e beijos rápidos – Eu. Sou. Apaixonado. Por. Você.\n- Eu também, Fred...\nO beijo deles era intenso. Ártemis desviou da boca dele, beijando e mordendo o maxilar e o pescoço do ruivo.\n- Espere... – ele pediu – Ainda não entreguei o seu presente – a voz rouca.\nOs dois voltaram a se sentar e ele tirou do bolso da calça um embrulho. Pegou sua varinha e aumentou-o. Ártemis sorriu e pegou a caixa, abrindo-a em seguida. Havia uma delicada corrente de prata, com um pingente de um leão e uma águia entrelaçados.\n- É lindo! Coloque em mim, por favor? – ela pediu, sorrindo e virou-se. Fred colocou o colar e ela mostrou-o sobre o peito – Então?\n- Linda... Você é linda... – ele puxou-a para um beijo. Seus dedos indo até a base da nuca, segurando-a pela raiz do cabelo. Impedindo-a de fazer algo que ela não faria jamais: afastar-se.\nLogo ela estava sentada sobre ele. A camisa de Fred foi puxada e Ártemis, mais uma vez, deliciou-se com a visão à sua frente.\n- Vamos para o quarto – ela pediu enquanto o beijava. Fred a segurou pela cintura e foi até o quarto da namorada.\n- Você fará aquela dança novamente para mim um dia desses?\n- Quando você quiser. – ela disse. Eles falando entre beijos, mordidas, provocações.\n- Sempre que eu quiser. – o ruivo disse, enfatizando o “sempre”. Deitou-a na cama – Já estou sem camisa... Que tal você se livrar da sua? – ele não esperou uma resposta, pegou a varinha e sumiu com a camiseta que ela vestia. Ártemis riu. Fred olhou para o sutiã preto. Soltou o ar com força.\nEla envolveu a perna em torno dele, puxando-o para baixo. Os lábios se colaram. Depois, ela inverteu as posições. Já sentia o membro dele contra sua intimidade. Levantou-se para tirar os sapatos. Tirou os dele. E também tirou as calças do ruivo, deixando-o apenas com uma boxer preta.\nÁrtemis beijou-o na boca. Descendo pelo maxilar e pescoço. Alternava beijos, lambidas, mordidas. Beijava o peito e a barriga. Sua mão tocava-o sobre a boxer. Ele gemia...\nAs mãos dela foram até a barra da boxer, puxando-a, lentamente, para baixo. Desfez-se dela e viu o membro rígido. Por ela. Para ela. Envolveu-o com os lábios e ouviu Fred murmurar um palavrão.\nLogo começou, novamente, a subir os beijos. Seu corpo roçando o dele. Provocando-o mais ainda...\n- Quer ver onde termina minha tatuagem, Frederick Weasley? – Ártemis sussurrou de forma sedutora no ouvido do ruivo.\n- Sim... Sonho com isso desde o dia que te vi naquela boate...\nEla levantou-se, saindo da cama. Fred apoiou-se sobre os cotovelos para ter uma melhor visão da namorada.\nEla virou-se tirando a calça lentamente. Ele sentiu-se ainda mais excitado. A cauda do dragão continuava por um caminho que ele ainda não podia ver, já que ela estava de costas e a cauda ia para a frente do corpo. Quando ela virou-se novamente, Fred sorriu de lado...\n- Oh Merlin... – ele levantou-se rapidamente – Posso? – Fred perguntou, os dedos na lateral da calcinha.\nVia que a tatuagem seguia pela lateral do corpo e era ocultada pela pequena peça. Ártemis encolheu os ombros, sorrindo...\nSentiu os dedos dele contra sua pele. Ele descia sua calcinha vagarosamente.\nFred sentiu o coração bater de forma acelerada. Aquela era, sem dúvida, a tatuagem mais sexy que já vira. E tornou-se ainda mais quando viu que a cauda do dragão terminava na virilha de sua namorada. O rabo do dragão ia até...\n- Ártemis... – ele disse beijando a tatuagem... A pele dela...\nO beijo dele... Fazendo com que as pernas da morena fraquejassem. Logo estavam na cama novamente. A garota beijando e mordendo a pele do namorado.\nLogo a cueca dele também foi jogada longe. Beijos, sussurros, trocas de carinhos, de palavras... Fred entrou em Ártemis e sentiu algo que nunca sentiu... Completude... Sincronia nos movimentos, nos sentimentos...\nAbraçou-a fortemente quando terminaram... Permitiu-se ser feliz... Apenas com ela conseguia isso...\n- É HOJE!!!! – Renata entrou gritando e, como era costume, pulando na cama da amiga.\n- Fala sério, Rê! É cedo... Quero dormir mais um pouco! – Ártemis falou, cobrindo o rosto. Renata puxou a coberta.\n- Nada disso! Temos um monte de coisa para fazer!\n- Um monte de coisa? Será numa boate! Não temos nada para fazer! – Ártemis tentou puxar o lençol novamente, mas a amiga a impediu.\n- Temos que pensar na roupa, fazer cabelo e maquiagem! E temos que ver se nossas mesas estão realmente reservadas. E confirmar as presenças e você precisa me contar sobre a surpresa...\n- Rê, - a outra professora falou levantando-se – faltam cerca de dez horas para a sua festa. Dez horas! E você não vai ficar pentelhando os outros com corujas pedindo confirmação, sendo que você fez isso três dias atrás. Além do mais, se perguntar mais uma vez sobre essa surpresa, eu cancelo tudo e você fica sem saber.\nRenata pensou em argumentar, duvidando que sua amiga fizesse realmente aquilo, no entanto optou por não insistir.\n- De qualquer forma... Já escolheu sua roupa? O que acha daquele vestido lilás?\n- Rê, eu te amo, mas sossega senão eu deixo você trancada no seu quarto até uma hora antes da festa! – Ártemis falou, segurando a risada, pondo-se de pé.\n- Você não faria isso! – Renata exclamou, vendo a outra entrar no banheiro. Ártemis riu e ouviu os gritos do outro lado – Está assim, toda engraçadinha, só por que está de namorico com Fred Weasley, não é? Nem tira esse colar aí! E eu vou separar aquele vestido!\n- Tem certeza? – Fred perguntou olhando para Matt.\n- Sim, claro que eu tenho. Acha que o colar que deu para Ártemis é muito diferente disso? – o ruivo cruzou as mãos sobre a mesa. Não tinha pensado sobre aquela perspectiva. – Eu gosto dela... Eu a amo, Fred. Quero apenas dar algo que demonstre o que sinto... E que quero estar com ela. Sempre.\nO ruivo sorriu para o amigo.\n- Ela é uma boa garota... Fico feliz por você.\n- Oi, Fred – Ártemis cumprimentou, sorrindo. Ele a abraçou e murmurou:\n- Obrigada – ela respondeu, levemente encabulada.\n- E a aniversariante? – ele perguntou – Trouxe algumas flores para ela... E para você! – Fred fez um floreio e dois buquês apareceram.\n- Não precisava... – a morena deu um rápido selinho nele e foi colocar as flores no vaso. – Renata está quase pronta.\n- Matt quer conversar com ela em particular. Tudo bem se nós formos antes? – Fred perguntou. Ártemis levantou a sobrancelha desconfiada.\n- Tudo bem... Eu vou avisá-la e você vai me contar o que seu amigo está aprontando. – ela foi até o quarto e explicou para Renata a situação.\n- Conversar em particular? Será que ele vai terminar?! – Renata exclamou, quase borrando o batom.\n- Deixe de falar besteiras! O cara é louco por você!\n- Nada de mas! Não comece com isso! Provavelmente, ele quer entregar o presente de forma particular, como Fred fez. – elas se abraçaram – Só que contenha-se com o presente, afinal estaremos te esperando!\nMatt recebeu um patrono de Fred avisando que a “área estava livre” para sua aparição. Ajeitou sua camisa azul clara. Sabia ser a cor preferida de Renata nele. Dobrou-a até os cotovelos dando um ar meio despojado. Calça escura. Passou a mão pela camisa mais uma vez.\n- Você está bonito, Matt.\n- Obrigado, Danny.\n- Amanhã, eu vou mesmo poder sair com a Renata? Vou? Eu quero dar meu presente para ela.\n- Você vai se comportar com a Senhora Bates? – Matt perguntou, olhando o irmão que estava em pé na cama, mas rapidamente sentou-se.\n- Claro que sim! Eu sempre me comporto. A Renata disse isso! Ela não disse isso na reunião também?\nMatt pigarreou, sem graça, lembrando-se da reunião. Bagunçou os cabelos do irmão. Ajeitou o próprio cabelo mais uma vez, passou um perfume e pegou o presente sobre o criado-mudo.\n- Eu vou indo, pois não é educado se atrasar para um encontro. Amanhã, levaremos Renata para comer um monte de porcaria, topa?!\nMatt despediu-se do irmão, da babá e aparatou diretamente na porta de entrada do apartamento da namorada. Sentiu a mão suando e limpou na calça. Estava nervoso. Bateu na porta, ouviu a voz dela do outro lado pedindo para esperar. Renata abriu a porta instantes depois.\nEle estava lindo. Percebeu que ele escolhera o tipo de roupa que ela gostava e a cor que ela gostava...\nSorriu de lado. Seus olhos percorreram cada detalhe do corpo dela. Olhou o decote em V que valorizava os seios da namorada. O vestido vermelho contrastava de uma forma incrivelmente sexy com a pele dela e formava um conjunto ainda mais tentador com os cabelos soltos e pretos. Renata falou algo, mas seu cérebro não registrou. Notava a forma como a maquiagem escura destacava os olhos castanhos.\nEla virou-se e Matt precisou se apoiar no batente da porta. Sentiu o corpo responder assim que viu o decote da parte de trás... Ia até a cintura. As costas nuas...\nEla virou-se novamente. A bota de cano longo e salto alto apenas deixava a imagem ainda mais tentadora...\n- Não vai entrar? – ela perguntou, ao notar que ele permaneceu parado à porta. Olhando-a.\nTinha acertado na escolha da roupa. Ele movimentou-se e a morena deu passagem, segurando com força na maçaneta da porta.\n- Eu... Eu recebi o recado do Fred – ela disse, um tom meio inseguro. Matt ainda demorava um pouco para raciocinar e processar o que ela falava. Sua vontade era esquecer-se da festa e dos convidados. Agarrá-la ali mesmo. – Matt? – o loiro voltou a si...\n- Espero, sinceramente, que não esteja pensando que seria frio para terminar com você bem no dia do seu aniversário...?\n- Não! – Renata exclamou, a voz um tanto aguda – Quer dizer, eu pensei em várias coisas... Até isso passou pela minha cabeça, mas... Acho que conheço você o suficiente para saber que jamais faria isso.\n- Além do mais, – Matt disse, aproximando-se e passando um braço pela cintura dela – você sabe que eu te amo, não sabe?\n- Sei... Eu também te amo... – Renata inclinou a cabeça e sentiu seus lábios colando-se aos deles num beijo quente e apaixonado.\nAs línguas se encontraram. Ora na boca dele. Na boca dela. Fogo. Desejo. Amor.\n- Espere. – ele falou, relutantemente. – Se continuarmos assim, a aniversariante não vai comparecer à própria festa. Ela sorriu, lembrando-se das palavras da amiga: contenha-se. – Sente-se aqui. Quero entregar seu presente. Mas antes...\nMatt segurou a mão dela e olhou nos olhos castanhos. Sim, amava Renata... Ela era perfeita em tudo. E o completava como nunca antes tinha se sentido completo. Sabia que ela tinha algo diferente e único desde que a vira pela primeira vez.\n- Eu queria dizer que desde que te vi, na escola, recebendo meu irmão e as outras crianças, eu senti que você tinha algo especial. Algo que mexeu comigo. E eu não me importava de acordar mais cedo apenas para levá-lo e para vê-la sorrindo. Seu jeito tímido e estabanado... – ela corou levemente – Fiquei... Encantado por você, Renata Evans.\n- Matt... Isso... – ele a calou colocando seu polegar sobre os lábios dela.\n- Sei que estamos namorando há pouco tempo, mas eu tenho certeza que é você que eu quero do meu lado. Conhecendo mais, tendo ocasionais brigas e, futuramente, um sexo de reconciliação... – ela riu pelo nariz enquanto Matt jogava alguns fios negros sobre o ombro dela. – Eu te amo... Por isso... – ele tirou a caixinha do bolso – Quero te entregar isso... – ela levou às mãos à boca – Ainda não é um pedido de casamento. Ainda não... Mas são alianças de compromisso... – ele abriu a caixa e Renata viu duas delicadas alianças de prata na caixinha de veludo preta.\n- Matt... – os olhos dela encheram de lágrimas. O peito começou a bater descompassado.\n- Então, Renata Evans... Você aceita?\n- CLARO! – ela deu um grito estridente, pulando no pescoço dele.\nMatt a envolveu em um abraço apertado. O coração repleto de uma alegria nunca sentida antes. Eles se afastaram e o loiro pegou a mão da namorada entre a sua, colocando a aliança no anelar dela. Ambos tremiam. Ela fez o mesmo com ele.\nBeijaram-se, mas ambos contiveram-se... Ainda tinham convidados a receber...\nDraco e Fred conversavam sobre quadribol. Os dois vinham cada vez mais conversando de forma amigável. Ambos fazendo esforços por Hermione. O ruivo, por saber que a amiga amava verdadeiramente o loiro que tantos anos a humilhara, e Draco, por saber que Fred era o melhor amigo da noiva desde a tragédia que recaiu sobre os Weasley.\nJá Ártemis e Hermione começaram a falar sobre os preparativos do casamento. O casal de noivos optara por casar em uma afastada casa de campo no interior da Inglaterra que pertencia aos Malfoy. A cerimônia seria restrita a poucos convidados e aconteceria no final do dia.\nApesar de entretida na conversa, Ártemis olhava ocasionalmente para a entrada: esperava a chegada de Renata. Isso se a amiga não tivesse tido um ataque do coração ao receber o presente de Matt.\nLogo Renata se fez presente de maneira nada discreta e estendendo a mão para Hermione e Ártemis:\n- Não é lindo?! Ele não é lindo?! – ela disse, abraçando e beijando o namorado de forma entusiasmada.\n- Parabéns, amiga! – Ártemis falou, segurando a mão da outra bruxa e observando a delicada aliança.\nOs três casais começaram uma acalorada conversa e, aos poucos, os outros convidados foram chegando. Renata estava muito envolvida em beijar um certo loiro para notar a chegada de mais um convidado que chamava a atenção de algumas pessoas.\nÁrtemis sorriu de lado e cutucou a amiga, um sorriso zombeteiro no rosto.\n- Desculpe atrapalhar... – ela começou e Renata virou os olhos.\n- Nada... – Ártemis deu de ombros – Apenas queria dizer que sua surpresa acabou de chegar... – e fez um gesto com a cabeça.\nOs outros notaram e seguiram o local indicado. Matthew não entendeu, mas antes que pudesse perguntar algo, sua namorada já corria feito uma louca e pulava nos braços do homem. Ele a envolveu pela cintura, erguendo-a com apenas um braço como se não pesasse nada.\nFred olhou para Ártemis, que tinha um sorriso no rosto. O olhar parecia perdido.\n- Não acredito! – Renata murmurou.\n- Ela não te contou, não é? – o homem perguntou, rindo.\n- Não! Claro que não! Quase tive um surto de tão curiosa que fiquei! – ela foi colocada no chão – E Lary?\n- Você a conhece... Quis retocar a maquiagem, passar mais perfume... Coisas de Lary... – o tom forte e sério. Quem não o conhecesse poderia pensar que estava bravo com a situação.\n- Venha! Venha conhecer meu namorado! – ela o puxou pela mão.\nOs murmúrios cessaram quando ele chegou. Porém, Ártemis estava ausente e não havia respondido a nenhuma indagação.\nAquele era, depois de Hagrid, o maior homem que qualquer um ali já vira. Os olhos e os cabelos negros como a noite mais escura. Grossas sobrancelhas. As feições sérias. O corpo, ao contrário do meio gigante, era praticamente músculos. Apesar de Renata puxá-lo para conhecer Matt, seus olhos repousaram sobre Ártemis. Ela levantou-se e foi até ele de uma maneira muita mais discreta que Renata. Fred levantou-se e Matt fez o mesmo. O cara era grande, mas não era dois... Apesar de parecer.\n- Desculpe – Fred falou de maneira grosseira e puxando, delicadamente, Ártemis – Mas quem é esse cara?\n- Algum problema, ruivinho? – a voz era grave. Séria. Retumbante.\nDraco soltou uma risada pelo nariz, mas calou-se ao seu cutucado por Hermione.\n- Não comece, Fred. – Ártemis interviu – Karl, esse é meu namorado Fred Weasley. Fred, Karl Drogo, meu primo.\n- Primo? – Fred perguntou sem entender.\nOlhando de um para outro. Nunca tinha ouvido falar de primo nenhum, porém pensando bem: o que ele conhecia sobre a família da namorada?\n- Namorado? – o outro disse, ainda sério – Não me contou nada sobre namorado...\n- É que ainda não estávamos namorando... – Ártemis falou e Renata, notando o constrangimento da amiga, interveio:\n- Karl! Esse é Matthew Reid! Olha o que ele me deu! – ela exclamou mostrando a mão.\nO homem deu um pequeno e breve sorriso.\nDraco bebia seu uísque em silêncio depois que Hermione chamou sua atenção. Olhou para o movimento das pessoas e notou uma mulher magra e não muito alta se aproximando. O que a tornava mais alta eram os sapatos de salto que ela usava, tornando suas belas pernas mais longas e atraentes. Maquiagem na medida certa e, ao passar por ele, um perfume sensual.\n- Lary! Finalmente! – Karl exclamou, mas a bruxa passou por ele e foi cumprimentar as amigas de longa data e que há muito não via. Renata e Ártemis.\n- Não me diga – ela exclamou olhando para Fred – que está namorando um ruivo?!\n- Lary... – Ártemis falou, meio sem graça. Mas Fred estava imerso em seus próprios pensamentos.\nLary cumprimentou a todos, seus olhos repousando um pouco mais (e discretamente) em Draco Malfoy. Logo estava com uma cerveja, sentada ao lado do namorado, que tinha um braço em torno do seu ombro.\nFred puxou Ártemis um pouco para si.\n- Escute... Eu fui meio egoísta, eu sei,... Não conheço nada sobre sua família e esse seu primo. – ele lançou um breve olhar para o homem que, apesar de estar atento à conversa de Lary, olhava o casal ocasionalmente – Vocês parecem bem íntimos...\n- Sim, nós somos íntimos, mas não da maneira como está pensando! – ela disse, rapidamente. Fred corou levemente.\n- É que relação entre primos...\n-...é comum nas famílias bruxas. Só que Drogo é como um irmão para mim... – ela ficou em silêncio e sorriu para o homem, que retribuiu com um curto sorriso e um aceno de cabeça. Ele permaneceu em silêncio, aquele talvez não fosse o melhor ambiente, mas o momento surgiu. Ártemis voltou a olhar o namorado – Meu pai e o dele são irmãos,... eram. Meu tio se casou com uma búlgara e foi para lá. Porém, sempre mantínhamos contato, apesar de ver pouco o Karl. Ele entrou para Durmstrang e lá também é internato. Bom,... tudo mudou quando... Bem... – ela desviou os olhos – meus pais foram mortos por comensais quando eu tinha 12 anos.\n- Ártemis, eu... – Fred falou, segurando a mão dela com mais força.\n- Renata foi muito importante para mim, nessa época. – ela lançou um sorriso triste e bebeu mais um pouco do seu uísque – Meus tios tinham minha guarda e Karl estava cursando o último ano em Durmstrang, então eles concordaram em se mudar para cá.\n- Seus pais eram da Ordem? Eu nunca...\n- Não, não... Eles nunca pertenceram à Ordem. Mas, eles eram advogados e defendiam os direitos dos nascidos trouxas. Meus tios eram aurores na Bulgária e mantinham Karkaroff sob intensa investigação. Bom, eles mudaram-se para cá e no ano seguinte Karl veio também. Apesar de eu ainda estar em Hogwarts, sempre nos correspondíamos. Ele foi comigo e com Renata fazer a tatuagem. Até por que a minha... bem... ele queria supervisionar o trabalho do tatuador.\nFred riu do comentário ao ver que ela também sorria.\n- Imagino que ele tenha ficado bem assustado ao ver seu primo...\n- Um pouco... – ela terminou seu copo de uísque.\nFred notou que ela não contara a história toda. Colocou uma mecha dos cabelos atrás da orelha dela e perguntou, com cautela:\n- E os comensais? Foram presos? Eles...\n- Eles foram mortos, Fred. – ela olhou para o primo que envolvia a namorada pelo ombro – Foram mortos quatro anos depois do assassinato dos meus pais...\nFred olhou para Karl Drogo que, coincidentemente no mesmo instante, olhava para ele. Depois encarou Ártemis. A compreensão passando pela mente do ruivo.\n- E meus tios... Sim, é isso que você está pensando... Eu queria ter contado essa história em outro momento. – ela levantou-se da cadeira onde estava sentada – Entendo se não quiser... – Fred a envolveu pela cintura, puxando-a para si.\n- Eu quis fazer o mesmo com Demming... Eu teria feito o mesmo se ele não tivesse sido morto pelos aurores. Ártemis... – ele afastou-a e levantou o queixo dela de forma delicada – Estou apaixonado por você e não é a morte de assassinos que vai fazer com que me afaste... – ele inclinou-se sobre ela, colando seus lábios.\n- Você poderia parar tanto de olhar para os dois! – Lary exclamou.\n- Ela não falou nada sobre um namorado – Drogo disse.\n- Ártemis já explicou e ele é bem simpático! Está na cara que gosta dela! – ele nada respondeu e Lary sorriu consigo mesma. Quando seu namorado não respondia era por que ela tinha a razão – E é ruivo! – e riu – Ela sempre foi doida por ruivos. Lembra quando ela conheceu aquele seu amigo...\n- Sim, eu lembro, Lary... – ele disse, mas não queria se lembrar. Notando as feições sérias, ela falou um pouco mais baixo:\n- Adoro você assim... Sério... Fica ainda mais... Sexy... – ela acrescentou, mordiscando a orelha de Drogo, que fechou os olhos.\n- Pare com isso... Sabe bem onde isso vai terminar...\n- Sim, eu sei... Você me prensando contra uma parede. – a morena disse, sensualmente.\nEles beijaram-se apaixonadamente.\nA festa continuou com todos se divertindo. Todos dançaram muito, beberam e deram ainda mais risada.\nRenata puxou Ártemis para um canto e falou:\n- Você vai para casa do Fred. E isso é uma afirmação.\n- Se você está mandando, quem sou eu para contrariar? – Ártemis falou, entendendo perfeitamente as intenções da outra professora...\n- Por isso te amo! – Renata beijou o rosto da amiga e foi até o namorado, enquanto Ártemis ia até Fred.\n- Vou precisar de um teto e uma cama para a noite de hoje... – disse, fazendo um pequeno bico. Fred sorriu e a envolveu pela cintura:\n- Juro que não vou reclamar nem um pouco...\nN.B.: ok, cadê minha nc???????????????????? Eu PRECISO pegar esse loiro de jeito, já to subindo pelas paredes!!! E as alianças??? Ele é PERFEITO!!! Capitulo maravilhoso, como sempre, Fred Tb, ai ai, e Drogo??? Ai, amo o primo da minha amiga!!! Lary, te invejei, hein floooor|! Hhahahaha ansiosa pelo próximo!!!\nN.A.: vc cobrando NC????? Vc que fica regulando pro loiro, sua maluca!!!\nObrigada pelo apoio das amigas mas fieis que poderia ter por estarem embarcando nessa doideira... Um agradecimentoe special à Marisa e Mariana!\nEnviado por jessica salicio da silva em 15/05/2012\nficou bonitinho e dessa vez não me matou tanto do coração. Você é uma lindeza Artemis. *-*\nEnviado por Tonks Fenix em 15/05/2012\nFicou ótimo! Que cenas quentes com o Fredito, hein!\nAh o Drogo!!! Que sonho de primo, hein!\nTô louca por mais!\nEnviado por Mrs. Mari Oldman em 15/05/2012\nSério mesmo? O Drogão?! HAHAHAHAHAHHAHA! Me acabo de rir com isso aqui!!!\nEnviado por Maris em 14/05/2012\nSenti falta da Maris nesse cap. Acredita que li o cap. anterior de novo!\nOMG! Fiquei imaginando as OM de Artemis!!! Tensoooooooooooooooooooooooooooo!!!!!\nMas gostei da descrição...Tô perdidinha com esses personagens novos...Preciso sempre dá uma googlada!!!\nMas a fic está perfeita!!!


felicidade em livros: Resenha Entre o amor e o silêncio ' : ''; var month = [1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12]; var month2 = ["Jan","Feb","Mar","Apr","May","Jun","Jul","Aug","Sep","Oct","Nov","Dec"]; var day = postdate.split("-").substring(0,2); var m = postdate.split("-"); var y = postdate.split("-"); for(var u2=0;u2\nSinopse: Entre o amor e o silêncio - Francesca Wiggs sofreu uma grande decepção amorosa e, desde então, está decidida a não se relacionar mais. Além de se dedicar a escrever o seu livro, ela resolve preencher os dias com um trabalho voluntário – a leitura para pacientes em coma proporcionaria para ela a distância para problemas com o coração. No entanto, um grande imprevisto ocorre quando ela passa a se sentir atraída pelo paciente. Mitchell, descrito como um poderoso magnata, seria a antítese de tudo o que ela busca em um homem... se não estivesse em coma. Precisar de alguém inconsciente seria um absurdo, não seria? Amar uma pessoa que nunca responde parece loucura! Francesca já havia entendido e sentia-se quase segura diante disso. Mas, e se Mitchell acordasse? A aproximação desses personagens tão diferentes revela um romance encantador e divertido, repleto de reviravoltas. Entre a vida e a morte, a ilusão e a realidade, o amor pode ser realmente o milagre que faz tudo mudar?\n“Acho que agora dói demais a ideia de tirar ele da minha vida. Ele preenche os meus dias. Não serei capaz. Não agora, nem sei se quero passar por isso.” p. 113\nFrancesca podia ser tudo, menos uma mulher comum, intensa de natureza, mas com uma meiguice que beira a ingenuidade, sendo assim uma mulher complexa e graças as suas mil faces é uma presa fácil para ser enganada. Francie levou várias cacetadas da vida como, por exemplo, crescer sem o pai, ou ser traída e exposta pelo ex namorado, mas nem isso conseguiu tirar dela a gana de viver, de criar e isso faz dela uma escritora apaixonada.\nPor outro lado, Mitchell é o exemplo do egocentrismo, dono de um dos bancos mais influentes e sendo uma das pessoas mais influentes ele se acostumou a ter tudo na hora que quer. Entretanto, nem nosso galã seria capaz de prever o futuro que o acometeria.\nO acidente que debilitou Mitchell o colocou lado à lado da mulher que mais lutou por ele\n“[...] pois não conseguia mais imaginar o que seria a sua vida sem estar ali, segurando as mãos dele, sem se apoiar na diária e renovada esperança de sua cura, sem senti-lo ,esmo que não sentindo-o.” p. 113\nUm único fato, duas vidas entrelaçadas... para sempre?\nEssa pergunta martelou em minha cabeça quando li as primeiras páginas, já que ambos são tão diferentes, vindos de mundos diferentes e que se unem por uma tragédia, mas como seria para Francie descobrir que o Mitchell desperto estava bem longe de seu ideal romântico?\nNão demorou muito para que eu e Francie descobríssemos que Mitchell era um verdadeiro porco arrogante, mas mesmo assim um homem difícil de não amar... só restava a ele lutar para reconquistar a mulher mais importante de sua vida e principalmente, conseguir manter esse amor.\nPara mim a trama foi longa e juro que o começo tava me dando sono, eu ansiosa pela ação, pela emoção que só embalou com Mitchell saindo do coma, antes disso a trama estava só engatinhando, mas ao mesmo tempo percebi depois que terminei que havia um porque de ser tão longa: a autora estava preparando o terreno para desenvolver sua história, sendo cuidadosa com a criação de cenário, de enredo, só que isso cansa o leitor, é informação em demasia!\nComo disse, Babi foi caprichosa com sua história, inovou em enredo, contando uma paixão que supera o silêncio e do silêncio nasce o amor, pensou em vários detalhes, mas não sanou minúcias que para mim seriam essenciais para uma história nota dez. eu achei interessante e uma aposta alta da autora de dar vez e voz a personagem feminina, já que na trama podemos conhecer a fundo Francesca: sua história, seus romances, suas dores, chegas e problemas, mas ao mesmo tempo gostaria de ter conhecido Mitchell com a mesma essência, ver como ele lidaria com seus fantasmas no futuro, se os encararia ou os deixaria de lado, esses afins seriam necessários para fechar a história em um circulo perfeito.\nEu não chorei com a trama, de verdade não sei se eu estava muito fria ou se foram esses pequenos incômodos que não me permitiram me jogar na trama de cabeça e me envolver a ponto de derramar lágrimas.\nComo uma primeira história acredito que Babi terá muito sucesso em livros futuros, “Entre o amor e o silêncio” é uma prévia de seu talento, afirmo isso com certeza apesar de minhas ressalvas, quando tiver novidade da autora lerei com certeza, mesmo, já que quero acompanhar a evolução da escrita. Recomendo a história para todos os românticos de plantão, mas saibam que precisam relevar pequenas falhas.\n“Ela, que mal se entendia diante de tudo o que vinha sentindo. Se o deixasse agora, ficaria ainda mais perdida. Percebeu, por fim, que de algum modo absurdo, sobrenatural, louco, demais de estranho e incompreensível, essa foi a maior entrega amorosa de sua vida. Só essa insana constatação bastava no momento. Por mais louca que ela estivesse, não mudaria nada. Não queria... Não podia” p. 113\nMarcadores: divulgação, literatura nacional, resenha\nTatiana Inda 12 de maio de 2015 10:11\nOi, Thaila, infelizmente esta leitura não me cativou, achei a narrativa exageradamente rebuscada e prolongada. Não consegui ir até o final :( A premissa é maravilhosa e creio que o livro também, um dia darei nova chance. Talvez o problema tenha sido eu ou meu momento.\nAlessandra Tapias 12 de maio de 2015 11:07\nLivro é uma coisa engraçada. Eu que nem gosto do gênero, adorei o livro. Vai entender?!?!\nLi tão rápido que nem percebi.\nEnfim, que bom que leu ;)\nTabatha Cuzziol 12 de maio de 2015 14:14\nQue capa maravilhosa né?\nMe encantei, e com sua resenha então?\nLia Christo 12 de maio de 2015 15:12\nOi Thaila, este livro tem sempre comentários controversos.\nUma pena quando um livro não consegue nos prender. Eu já li algumas resenhas e apesar da premissa do livro parecer ser interessante e da capa ser linda, não me senti fisgada ainda.\nRízia Castro 12 de maio de 2015 15:34\nNão conhecia o livro, mas fiquei feliz em saber que uma gistória tão boa é Nacional!\nAdorei a dica, os quotes, tudo!\nVou add na lsitinha de leituras\nCarla 12 de maio de 2015 20:11\nhummm vou procurar mais comentários sobre o livro \_o/\nSuelen Mattos 13 de maio de 2015 13:39\nOlha, eu já tinha visto a capa desse livro, mas não fazia ideia sobre a trama dele. Achei bem diferente e lembrei logo de um filme que vi chamado "Páginas de uma vida", em que o mocinho fica em coma uns 2 anos e a enfermeira que cuida dele se apaixona por ele. Como amei o filme - e, sem querer, agora acabei associando a esse livro, fiquei com uma baita vontade de ler, mesmo com suas ressalvas. Se eu tiver a chance, lerei com certeza!\nDe tudo um pouco 13 de maio de 2015 14:55\nA Babi escreve muit bem, estou ansiosa pelo seu próximo lançamento, A promessa da Rosa!\nAbracalibro 13 de maio de 2015 16:14\nPaloma Viricio 13 de maio de 2015 19:58\nPena que o livro tem esses contratempos, mas o importante que no final é um bom livro. Enfim... nunca li nada dela, mas pretendo.\nVanessa Vieira 13 de maio de 2015 22:16\nGostei da resenha Thaila. Parece ser um romance bem comovente e fluído. Beijo!\nAnanda Malheiros 13 de maio de 2015 22:19\nOlha acho que essa mulher é uma louca, viu? Se "apaixonar" por um paciente em coma que nunca se conheceram antes daquela ocasião. O que a faz ter certeza que ele sentirá o mesmo que ela quando acordar? Ela nem conhece ele em sua essência!\nA premissa parece até boa ou bem fantasiosa, mas acho que não daria certo pra mim não. Já ia chamar essa mulher de doida varrida e xingamentos piores.\nE você disse que o livro é um pouco parado no começo, né? Taí mais um motivo pra eu me esquivar dessa leitura, não gosto de histórias longas demais quando tem pouca ação e emoção. Fui pesquisar no skoob e são mais de 500 páginas, né? Talvez a história pudesse ficar mais enxuta.\nMas enfim, gostei da sua resenha, foi bem sincera e não me animei com o livro. rs :/\nKelly Shimohiro 14 de maio de 2015 15:31\nDe alguma forma, a literatura brasileira está ganhando mais força, mais nomes e isso é muito bom! Talvez se torne um hábito para o leitor brasileiro. Gostaria também de convidar vocês da Felicidade em Livros para conhecer um pouco do meu trabalho e da minha irmã, nós somos as IRMÃS DE PALAVRA. Venha nos visitar: http://irmasdepalavra.com.br/\nMarco Antonio Marco Antonio Sousa da Silva 14 de maio de 2015 18:09\nParabéns pela resenha, não conhecia o livro, tem uma premissa interessante apesar das ressalvas,....bjs.\nFrancine Porfirio 15 de maio de 2015 09:28\nJá tenho esse livro por aqui e só não o li ainda por falta de tempo, mas pretendo. :D Você não é a primeira pessoa a mencionar o desenvolvimento lento desse livro. Apesar disso, entendo que a autora não perde a atenção do leitor e isso revela o seu talento. Espero chegar ao final do livro com aquele sentimento agradável, de quem encontrou uma grande história!\nSora Seishin 15 de maio de 2015 09:30\nA história do livro parece ser muito interessante, pena que a leitura não foi tão boa assim.


PREFEITURA CONSTROI MAIS DE 200 BAIAS NAS PARADAS DE ÔNIBUS EM PORTO VELHO - News Rondonia Portal de Noticias\nPREFEITURA CONSTROI MAIS DE 200 BAIAS NAS PARADAS DE ÔNIBUS EM PORTO VELHO\nO buraco é coberto com “pedra rachão”, tela de ferro e massa de concreto (pedra brita, areia lavada e cimento) com 20 centímetros de espessura, capaz de resistir ao peso dos ônibus e as frenagens.\nSexta-Feira, 22 de Maio de 2015 - 09:00\nA Prefeitura de Porto Velho trabalha de forma intensa para concluir o mais rápido possível a construção de mais de 200 baias nas paradas de ônibus da capital rondoniense. As obras são realizadas em várias ruas e avenidas que servem de itinerário para o transporte coletivo que atende a cidade. Baias são reforços de concreto armado na pavimentação da via para impedir que se formem buracos, o que pode causar transtornos aos usuários e insegurança no trajeto dos coletivos.\nHá poucos dias o trabalho foi concluído na Rua Marechal Deodoro com Avenida Sete de setembro, região central da cidade. Logo em seguida, outra obra foi iniciada na Marechal com Carlos Gomes, mesmo setor. O trabalho faz parte do projeto de gestão do prefeito Mauro Nazif que visa proporcionar mais conforto às pessoas que utilizam o transporte coletivo, além de melhorar as condições de mobilidade urbana. Desta forma, também garante mais tempo de vida útil às obras de pavimentação, evitando que as vias fiquem esburacadas.\nConforme o secretário (adjunto) da secretaria Municipal de Obras (Semob), Marcelo Teixeira, o primeiro processo para construção de baias contempla 117 pontos de ônibus e o segundo, outros 98, totalizando 215 baias. O terceiro processo está em andamento para contratar outra empresa. O cumprimento de cada uma varia de 20 a 30 metros. Para fazer a concretagem são escavados 60 centímetros no solo. O buraco é coberto com “pedra rachão”, tela de ferro e massa de concreto (pedra brita, areia lavada e cimento) com 20 centímetros de espessura, capaz de resistir ao peso dos ônibus e as frenagens.\nNesses últimos dias, além de contemplar a Rua Marechal Deodoro, a prefeitura está construindo baias em toda extensão da Rua Joaquim da Rocha, que liga a estrada dos Japoneses à Rua Tancredo Neves, zona Sul; a própria Tancredo Neves e Miguel Calmon, dentre outras onde as obras avançam “a todo vapor”. Trabalho semelhante foi realizado na Rua Salgado Filho e Avenidas Farquar, Presidente Dutra e Lauro Sodré (centro da cidade), Pau Ferro e Jatuarana, na região Sul, dentre várias outras.


Dois jovens são mortos durante tiroteio em Marialva; vídeo - Massa News Dois jovens são mortos durante tiroteio em Marialva; vídeo - Massa News\nDois jovens são mortos durante tiroteio em Marialva; vídeo\nDois jovens foram mortos durante um tiroteio na noite desta quinta-feira (26) no Jardim Itália, em Marialva.\nDe acordo com a Polícia Militar, quatro homens foram de carro para matar um morador do do bairro. Uma câmera de segurança mostra eles chegando com um Fiat Palio. Os rapazes descem, o veículo sai depois é possível ouvir os disparos. Assista o vídeo abaixo.\nUm dos moradores da casa percebe a movimentação e há uma troca de tiros. Esse jovem, de 18 anos, morreu no local. Um dos atiradores que chegou de carro também foi atingido e morreu. Um outro jovem que estava na residência foi baleado e encaminhado para o hospital Metropolitano, de Sarandi.\nOs atiradores fugiram logo após o tiroteio. A Polícia Civil investiga o caso.\nCom informações do portal GMC Online.\n1 ‘Cinderela do PIX’: mulher que dopava e extorquia homens é presa\n2 Arteris inicia cobrança de pedágio por aproximação em suas rodovias\n3 Presidente do Condor recebe título de Cidadão Honorário de Piraquara\n4 Governo do Paraná lança edital de construção da Ponte de Guaratuba\n5 Primeiro fim de semana da Oficina de Música tem mais de 30 eventos em Curitiba


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Alfa Caps Antes E Depois\nNos últimos dias milhares de indivíduos possui entrado em comunhão comigo perguntando a respeito do Começo Caps emagrecedor , tal como as dúvidas são sempre as mesmas eu decidi escrever este breve texto para explicar todos os detalhes. Assista agora mesmo começo caps no qual adquirir derretendo gordura ao acalorado para todos os curiosos que estão pensando dentro de utilizar produto e também desejam saber onde adquirir alfa caps, que é vendido apenas no web site oficial do fabricante destinado a a certeza de todos. Olá, se você estiver querendo saber loja se Alfa Caps vende em botica, você este no lugar certo.\nVoce deve tomar 2 capsulas com Começo Caps por data, a Alfa Caps Day mais por outra forma menos 30 minutos anteriormente do almoço, e a Alfacaps Night time por volta com 30 minutos de antemão do vencer. Visto que produto funciona nem sequer melhor nem menos combatendo a adiposidade que consumimos. Abaixo vou explicar detalhadamente que é e como Alfa Caps Funciona no corpo, desse modo siga aqui comigo.\nSua ingestão absorve as gorduras e alfacaps efeitos colaterais as elimina junto com as toxinas do corpo, se tornando um extensa aliada no processo de emagrecimento. Alfacaps é um suplemento vendido em cápsulas e foi desenvolvido com a objeto de apressar processo de perda de peso. Para ter os primeiros resultados satisfatórios, é recomendado que se faça consumo do Alfacaps por pelo menos, three meses. Até instante perdi com Alfacaps 5,5 kgs sendo que destes 5 kgs são só de adiposidade. Todo formado do Alfacaps é baseado em um poderosa receita detox feita na medida certa para conseguir os melhores resultados possíveis.\nVárias meninas aqui da composição também começaram a ingerir Alfacaps quando viram que estava funcionando, e estão tendo efeitos semelhantes. No momento em que fiz utilização do Alfa Caps, por conta da uso e também força que ele me deu fiz muitas pessoas treinos, porque precisava de aborrecer-se gorduras mais acelerado possível para entrar num abafado e também estar madrinha de aliança da minha filha. Alfacaps Night é composto de Psyllium, polpa de ameixa, farinha de maçã e farinha de laranja.\nAlfacaps Evening possui formulação diferente do Alfacaps Day, e portanto, devem ser tomados em conjunto para promover um efeito adequado. Alfacaps funciona agindo diretamente sobre a gordura corporal, e seu objetivo é criar efeito detox no corpo, ou seja, efeito de desintoxicação corporal. Como eu já disse, eu consegui emagrecer mais ou menos eight KG em four semanas com AlfaCaps.\nAlfacaps deve ser tomado diariamente: 2 cÃ¡psulas do Alfacaps Day pela manhÃ£ e 2 cÃ¡psulas do Alfacaps Night time Ã noite, preferencialmente 40 minutos antes das refeiÃ§Ãµes. ALFACAPS funciona exatamente comoÂ qualquer dieta detox funciona, ou melhor, limpa seu organismo de impurezas e desta forma faz com que seu organismo trabalhe melhor promovendo movimento correto dasÂ glÃ¢ndulas Â do corpo. Durante tempo que isso Alfacaps Night time funciona combatendo a apetite noturna, possui bens antioxidantes, mitiga a celulite e envelhecimento da casca e reduz a ansiedade.\nVocê não encontrará outra fonte de vendas além do website oficial , não adianta procurar ALFACAPS no Mercado Livre, OLX ou outro SITE, que você não encontrará. Espero que este vídeo possa lhe ajudar a dar ponta pé inicial para perder peso e entrar em forma para verão. Reclame Aqui é uma ferramenta muito eficiente para conferir se os consumidores de um produto, inclusive, os digitais estão satisfeitos com a sua aquisição. Esses dados é um indicativo que mostra que os adeptos do alfa caps estão satisfeitos com método e os seus resultados, uma vez que já são muitas as pessoas que participam da comunidade.\nAlfa Caps foi pensado destinado a pessoas que sempre tiveram dificuldade pra emagrecer e nunca conseguiram, pessoas sem dedicação pras atividades diárias, que procuram um corpo humano saudável e peso excellent. Resolveu me superar com fitoterápicos específicos para perder gordura com saúde”. Nós chamamos de forma mesmo a a regime do tubo, conquanto, pela vivência, seria em intensidade superior ajustado chamá-lo de Cetogênica Comida Enteral: vamos ver em minudências que é, como oferece exato e também quais são tuas possibilidades. É a sua vez te recolher a incerteza só do imaginário de Physique Slim Quick se funciona.


Papo de Gourmet: Receitinha show de bola!\nReceitinha show de bola!\nHoje a receita, só pra variar um pouquinho, é delícia!!!\nRisoto de Ervas com Mignon ao Tomilho\nArroz Arbóreo ou Canarolli (60g por pessoa)\nAlecrim (10 folhinhas por pessoa)\nManjericão (5 folhas médias por pessoa)\nSálvia (2 folhas por pessoa)\nCheiro Verde (1 colher de sopa por pessoa)\nVinho branco seco (50 ml por pessoa)\nCebola picada (1 colher de sopa por pessoa)\nCaldo de legumes (200 ml por pessoa) (1 tablete rende 1 litro)\nManteiga (2 colheres de sopa por pessoa)\nCreme de leite (50 ml por pessoa)\nMedalhão de Filé (150g por pessoa)\nTomilho (1 colher de sobremesa por pessoa)\nRisoto: Refogue a cebola em uma colher de manteiga. Em seguida, coloque o arroz e refogue mais 3 minutos. Junte o vinho, deixe levantar fervura para evaporar o alcool. Neste estágio, vá colocando o caldo de legumes pouco a pouco até o grão ficar al dente. Quando tiver colocado a metade do caldo, junte o açafrão e as ervas. Ao final, já com o fogo desligado, junte o creme de leite, a outra parte da manteiga, e acerte o sal.\nMignon: Amasse as folhas de tomilho e o sal. Com esta mistura, tempere o mignon. Frite-o rapidamente em uma parte de manteiga, e outra prate de azeite de oliva. Quando estiver no ponto, reserve-o. Na mesma frigideira, coloque o creme de leite em fogo baixo para que solte o fundo da fritura do mignon e forme um molho. Acerte o sal e sirva.\nDicas: Se precisar render o molho, junte no creme de leite um pouco de trigo com leite.\nBom apetite gourmets!!\nNao tem os temperos??? Está na hora de ter a sua Maleta do Bom Gourmet. Será um sucesso na sua cozinha!! www.maletadobomgourmet.com.br e adquira no www.casadobomgourmet.com.br\nPostado por Papo de Gourmet às 21:08


Estudo comparativo entre concepções metodológicas para o ensino técnico da natação\nEstudo comparativo entre concepções metodológicas\npara o ensino técnico da natação\n*Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP\n**Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista – FESB\nMs. Renato Francisco Rodrigues Marques* **\nEmerson Bassi Galhardo**\nEste texto procura oferecer subsídios teóricos para o ensino técnico da natação. A premissa adotada é que o processo de ensino/treinamento desta modalidade se estrutura em três fases, sendo a primeira denominada adaptação ao meio líquido - que abrange o desenvolvimento da respiração, equilíbrio, propulsão e flutuação; a segunda denominada de treinamento fundamental - referente ao processo de ensino dos quatro estilos de nado e resistência aeróbia; e a terceira denominada de treinamento competitivo – especialização visando melhora de performance competitiva. O foco do trabalho, realizado com análise de referencial teórico, se dá na primeira e segunda fases, mais especificamente no ensino técnico de ambas, não abordando questões ligadas à performance de aptidão e condicionamento físico no Treinamento Fundamental. São apresentadas as concepções de ensino técnico Global, Analítica e Sintética, suas vantagens e desvantagens, além de exemplos de atividades e formas de aplicação das mesmas. Como conclusão tem-se que principalmente as duas últimas concepções são interessantes para o ensino sistematizado da natação. Porém ambas se completam, sendo mais interessantes em determinados momentos específicos do processo de aprendizagem desta modalidade.\nUnitermos: Natação. Metodologia de ensino. Treinamento técnico.\nThis text aims to offer theoric subsides for swimming technical education. The premise adopted is that the education / training process of this type is structured in three phases, the first being called water adaptation - which covers the development of breathing, balance, propulsion and fluctuation, the second called basic training - referring to the teaching of the swimming four styles and aerobic endurance, and the third called for competitive training - expertise to improve competitive performance. The focus of this paper, performed with analysis of the theoretical framework, occurs in the first and second phases, specifically in technical education of both, not addressing issues related to the performance of fitness and physical conditioning in Basic Training. They presented the concepts of technical education Global, Analytical and Synthetic, its advantages and disadvantages, and examples of activities and ways to implement the same. As a conclusion has been that mainly the last two concepts are interesting for the systematic swimming teaching. But both complete themselves, but more interesting in some specific moments of the learning process of this modality.\nKeywords: Swimming, Teaching methodology, Technical training.\nA natação se apresenta na sociedade contemporânea como uma forma de atividade física sistematizada bastante procurada por diferentes pessoas, com objetivos diversos. Trata-se de uma área de atuação do profissional de Educação Física, na qual, para seu ensino e treinamento, se fazem presentes diferentes métodos e abordagens.\nEste artigo tem como objetivo, com base em análise de referencial teórico, oferecer subsídios teóricos para essa área de atuação, através da apresentação de possibilidades de princípios metodológicos de ensino técnico. A intenção não é propor uma nova metodologia de ensino, muito menos de estabelecer uma tendência em especial, mas sim, apontar possibilidades de intervenção num processo de iniciação à natação até a preparação do nadador para a possível (se for a vontade do aluno) futura especialização no treinamento competitivo.\nPara tal, é usada como premissa a afirmativa de que o processo de ensino/treinamento da natação passa por três etapas, sendo elas:\nA adaptação ao meio líquido, na qual o sujeito procura se relacionar com um novo ambiente, adaptando-se a novas situações de equilíbrio, respiração e propulsão (CARVALHO, 1989);\nTreinamento fundamental: fenômeno pedagógico, que compreende o aproveitamento de um conjunto de meios que assegurem a aquisição e desenvolvimento de todo o complexo humano, na busca de bases neuropsicomotoras para o exercício futuro da alta performance desportiva (ANDRIES JR; DUNDER, 2002). Consiste na aquisição de capacidade aeróbia mínima e aprendizado dos quatro estilos de nado;\nTreinamento competitivo: busca por excelência na modalidade, de acordo com processo de especialização em provas e disputas nas quais o nadador melhor se adapta e apresenta melhores performances.\nNeste trabalho em específico serão abordadas as duas primeiras fases de ensino, com ênfase especial aos possíveis métodos ligados aos objetivos das mesmas.\nPara tal, são apresentadas num primeiro momento, possibilidades metodológicas para o ensino da natação e, posteriormente, exemplos de atividades ligadas à fase de adaptação ao meio líquido e de ensino do nado crawl, além de uma reflexão comparativa entre as concepções tratadas.\nPara o ensino da natação, assim como de qualquer outra modalidade esportiva ou forma de atividade física sistematizada, é necessário o planejamento e a adequação dos processos pedagógicos a certos princípios teóricos, voltados aos objetivos que se deseja alcançar e os meios para tal.\nMetodologia de ensino é um conjunto de métodos e técnicas utilizados a fim de que o processo ensino-aprendizagem se realize com êxito. Tem o objetivo de dar direção à aprendizagem ao educando e respeitar sua liberdade, para que a assimilação de diretrizes, atitudes e valores possam acontecer da melhor forma, respeitando seus aspectos pessoais (MARTINS, 1985).\nO processo de ensino da natação passou por muitas mudanças através do tempo, recebeu diversas influências de muitas correntes de ensino, que foram criadas até chegar a um status capaz de satisfazer as necessidades pedagógicas.\nMachado (1978) traz sugestões de concepções de ensino que compõem o tripé da pedagogia da natação: Concepção global; Concepção analítica; Concepção Sintética.\n1.1. Concepção Global\nA concepção global é a corrente pedagógica mais velha de ensino da natação. Nela não está contida nenhuma preocupação com métodos ou qualquer forma organizada de aprendizagem. É a perspectiva que visa apenas a sobrevivência como maior objetivo do aprendizado. Nesta concepção tudo está a cargo do instinto, na qual o objetivo é resolver a sucessão de problemas ligados à sobrevivência no meio líquido (MACHADO, 1978).\nSegundo Catteau e Garroff (1990), trata-se de uma concepção “primitiva” ou pré-científica do homem, bem como da natação, ilustrada por suas origens longínquas. Ou seja, uma perspectiva ligada à intuição e a pouca ou quase nenhuma atuação do professor, sendo baseada na idéia de tentativa e erro.\nAplicada à natação, consiste na tentativa de observação e realização, sem contribuições de processos fragmentados ou direcionados de ensino. Apóia-se na imitação de movimentos ou na criação de formas próprias de propulsão na água.\n1.2. Concepção Analítica\nMachado (1978) aponta esta concepção como a compreensão das partes para chegar ao conhecimento do todo. Apóia-se na busca por uma execução lógica, com base na fragmentação do conteúdo, obedecendo a uma série sistematizada de exercícios e tarefas para que ocorra o processo de aprendizagem. É uma perspectiva pautada na teoria Behaviorista.\nGreco (1998), embora trabalhe voltado ao ensino de Jogos Esportivos Coletivos, contribui, ao apontar que esta concepção da literatura da Educação Física se baseia em séries de exercícios, regidos por princípios metodológicos: do conhecido ao desconhecido; das partes ao todo; do fácil para o difícil; do simples para o complexo; divisão do movimento em fases funcionais.\nEsta perspectiva segue a linha de ensino-aprendizagem onde o todo é fracionado em partes coerentes e pedagogicamente úteis no processo de ensino-aprendizagem, instigando assim, o aluno a aprender, a entender e a usufruir deste conhecimento de forma espontânea e consciente nas situações futuras decorrentes em sua vida.\nEste método segue princípios metodológicos nos quais a divisão de estímulos e atividades é feita de forma que os movimentos são ensinados seguindo uma fase funcional (GRECO, 1998).\nEsta concepção é muito aplicada no ensino da natação, visto sua presença através da fragmentação do movimento e do aprendizado na busca por uma técnica tida como perfeita a ser atingida. O objetivo não é criar uma forma tecnicamente adaptada ao nadador, mas sim, buscar repetir modelos biomecanicamente mais eficientes e tidos como ponto a ser alcançado.\n1.3. Concepção Sintética\nApóia-se na corrente psicológica da Gestalt, que traz uma definição contrária da analítica, porque é partindo do todo que se identificam as partes e consegue desenvolve-las da melhor forma (GRECO, 1998).\nParte do que o aluno já sabe e, através de situações problema, jogos, brincadeiras e transformações de execuções técnicas convencionais, busca alcançar uma forma eficaz de nado, pautada na capacidade de adaptação do nadador ao estilo a ser ensinado.\nEssa perspectiva não desconsidera um padrão biomecanicamente estabelecido, porém, não busca a simples repetição do mesmo através de séries de exercícios, mas sim uma aproximação do que o aluno já sabe à forma tida como mais eficiente, criando uma técnica que se faça apropriada e eficaz para o nadador.\nDietrich; Dürrwächter e Schaller (1984) descrevem (da mesma forma que Greco, pautado no ensino de jogos, mas oferecendo certa contribuição teórica) uma forma aproximada desta, o princípio global-funcional. A principal característica deste método é adequar todo o jogo através de uma seqüência de jogos recreativos, tornando acessível a todas as faixas etárias e a todas as capacidades dos alunos o desenvolvimento do jogo completo. Este autor utiliza a palavra jogo, pois se refere aos esportes coletivos. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem, o aluno deveria passar por diversos jogos como uma formação do todo. Porém, seu conceito do princípio global-funcional, ou do método sintético, tem aplicação em qualquer modalidade esportiva, como neste caso na natação.\nA grande diferença desta concepção para a analítica é a contextualização do movimento oferecida ao aluno, pois é desta forma que se explora o seu conhecimento. Por utilizar aspectos ligados à resolução de problemas ou uma perspectiva lúdica, acaba por se aproximar com a idéia de jogo.\n2. Atividades relacionadas a cada concepção de ensino\nAtravés da apresentação de atividades ligadas à natação, e adequadas a cada concepção de ensino, pode-se notar diferenças que cada método oferece e desenvolve. Sendo assim, os itens a seguir buscam demonstrar possíveis formas decorrentes de ensino em cada uma das descrições das concepções analisadas. Não há referência à perspectiva Global, visto que é pautada na intuição e não na sistematização pedagógica.\nNa apresentação comparativa entre as perspectivas analítica e sintética, usar-se-á como exemplo o processo de adaptação ao meio líquido e suas fases de realização. Num segundo momento, toma-se como exemplo o ensino do nado crawl.\n2.1. Atividades da concepção analítica\nNesta concepção, segundo Machado (1978), pode-se dividir o aprendizado em fases, as quais levam à realização do objetivo por completo da adaptação ao meio líquido: flutuação, respiração, propulsão e o mergulho elementar.\nTem-se como exemplo, na fase de adaptação ao meio líquido, o processo de entrada na água e familiarização com o ato de respiração no meio aquático. Nessa fase, uma perspectiva analítica não busca a contextualização do movimento, mas o ato técnico em si. É importante salientar que as atividades propostas são fundamentadas na perspectiva de fragmentação dos movimentos e o ensino em fases de realizações técnicas.\nComo possibilidade de ilustração tem-se o exercício “Entra e sai”, no qual o aluno parte da posição sentada na borda da piscina e entra e sai da mesma ao comando do professor, o qual deve, de forma gradativa, dar os comandos, até que os alunos tenham adquirido confiança na realização do exercício.\nOutra possibilidade é o passeio aquático, na qual o aluno, através do contato com toda a área da piscina, pode criar um convívio e assim ter a noção de onde está e até onde pode ir, conhecendo todo o espaço que vai utilizar.\nQuanto à respiração, pode-se apresentar a fragmentação desta ação com as mãos apoiadas na borda da piscina, o aluno emerge e submerge a cabeça, na tentativa de expirar dentro da água. As imersões completa com a apneia e completa mais prolongada são a base da educação respiratória, podendo utilizar os exercícios de flutuação no ensino desta técnica (MACHADO, 1978).\nDepois de desenvolvida a fase de imersão em apneia, o aluno passará para o segundo objetivo do processo que é realizar a expiração quando submerso na água, iniciando assim, a fase da imersão completa mais prolongada, pois permanece imerso até que tenha ar para expirar.\nQuanto à associação do ato de respirar com movimentos mais amplos na água, tem-se o conceito de “respiração aquática” que, segundo Machado (1978), é a adaptação feita para a respiração na água. Dividida em quatro fases: educação respiratória, respiração frontal, respiração lateral e respiração bilateral.\nQuanto à flutuação, apresenta-se o exercício do “X”, no qual o sujeito se posiciona em decúbito dorsal e tenta flutuar na água, num primeiro momento com a ajuda do professor ou de aparelhos, e num posterior, sem tais auxílios.\nOutra forma pode ser trabalhada executando o exercício no qual o aluno inspira profundamente, uni as pernas de forma a agrupá-las próximas ao seu corpo e mantém a sua face na água até que seu quadril esteja alinhado na superfície. A partir daí resiste até o seu limite de fôlego mantendo-se em decúbito ventral. Este exercício não deve representar uma disputa ou competição, pois assim estará caracterizando o método sintético que será citado mais adiante, o aluno deve entender que ele deve realizar este exercício até o seu limite, aumentando progressivamente sua capacidade.\nA noção de propulsão começa a ser trabalhada com exercícios simples como o escorregador, no qual o aluno posicionado perto da parede pega impulso com os pés e pernas para realizar a flutuação em decúbito ventral, e de acordo com a sua propulsão é que se determina a distância que irá percorrer.\nPode-se ter esse processo de propulsão no meio líquido, sob a concepção analítica da seguinte forma (MACHADO, 1978): o aluno segurando a borda da piscina, com a cabeça fora da água, começa a realizar a batida das pernas de forma alternada, tentando mantê-las estendidas e os pés em flexão plantar. Posteriormente, podem ser adicionados mais objetivos, como realizar a respiração frontal, a respiração lateral, a respiração bilateral, começar a soltar as mãos da borda, iniciar o deslocamento com objetos de apoio, como o apoio do professor, o apoio de prancha e de flutuadores até que o aluno possa ganhar confiança e começar a se deslocar sozinho.\nQuanto ao mergulho elementar, após o aluno ter confiança no salto inicial, pode-se incentivá-lo a realizar o salto com pequenas distâncias para pegar impulsão, partindo com um passo de distância. Posteriormente, a distância pode ser aumentada gradativamente. Outra possibilidade é, partindo da posição ajoelhada, o aluno projeta os seus membros superiores em direção à água, até que encoste suas mãos na mesma e assim inicia o processo do mergulho.\nTrabalhando o processo de ensino da pernada no nado estilo crawl, por exemplo, pode-se utilizar séries de exercícios fragmentados, com ou sem auxílio de apoios como de pranchas ou flutuadores. O processo se dá na racionalização de exercícios separados em grupos: membros inferiores, membros superiores, respiração e, num momento seguinte, a junção de tais técnicas.\nÉ nesse grupo de atividades que se apresentam os exercícios corretivos ou educativos, que visam aprimorar movimentos e ações técnicas com base em movimentos adaptados às necessidades do nadador.\nÉ importante destacar o caráter fragmentado dos exercícios, nos quais cada etapa a ser realizada ocorre em separado da realização final, sendo esta concretizada com a junção das diferentes fases aprendidas pelo aluno.\n2.2. Atividades da Concepção Sintética\nEssa perspectiva segue uma linha de aprendizagem distinta do método analítico, pois fundamenta-se na afirmação de que é a partir do todo que se aprende com êxito o objetivo final. Como exemplificação do processo de contextualização do processo de ensino não fragmentando movimentos técnicos, mas sim, especificando objetivos através de jogos e atividades com situações-problema, tem-se o método proposto por Andries Jr, Pereira e Wassal no livro “Natação Animal: Aprendendo a nadar com os animais” (2002). Seu conteúdo apresenta atividades que fundamentam-se na ludicidade, criatividade e desenvolvimento de técnicas de nado de acordo com o que o aluno já sabe, através de histórias que envolvem animais e as ações técnicas necessárias para a adaptação ao meio líquido e aprendizagem dos quatro nados.\nDa mesma forma adotada no item anterior, relacionado à exemplificação da concepção analítica, tomar-se-á como exemplo o processo de adaptação ao meio líquido.\nOs primeiros contatos com a água podem ser trabalhados, segundo este método, utilizando-se da imagem de um rato, o qual é dado o nome de “conratos n'água”. Dessa forma, utiliza-se da contextualização lúdica para facilitar o processo de familiarização do aluno com um novo ambiente. O processo citado trata-se de uma história contada pelo professor, na qual, em determinados momentos, os alunos, envolvidos pela fantasia da história, se vêem realizando ações de entrada e equilíbrio na água sem a realização analítica de tarefas, mas sim, brincando de acordo com as ordens do condutor da atividade.\nA respiração, nessa concepção, pode ser trabalhada com a história de um elefante, o que já ressalta a presença de um ser grande, um pouco desajeitado e com uma enorme tromba, que pode ser fantasiada pelos alunos como o seu próprio nariz. Este personagem é chamado de “respirefante”. Por seu peso elevado, a primeira reação ao entrar na água será a imersão, na qual o professor antes de iniciar a contextualização deve proporcionar as devidas explicações relevantes ao processo respiratório (ANDRIES JR; PEREIRA; WASSALL, 2002).\nOs alunos se transformam no personagem para realizar as atividades, por isso a necessidade de saber respirar corretamente. Nessa história o personagem aprende a expirar assoprando uma vela de bolo, desenvolvendo a técnica correta da respiração no meio líquido. Esse processo pode ser realizado em imersão, realizando por completo o ato da respiração.\nNa perspectiva desse método citado, a flutuação pode ser trabalhada com outra contextualização. Uma história em que um tatu vê sua caverna alagada e necessita flutuar para não morrer afogado. Nesse momento, o professor orienta os alunos para envolverem seus joelhos com os braços, em flexão de quadris e joelhos, tentando flutuar com a cabeça em imersão. É possível ainda ensinar a “Lei do empuxo”, na qual o corpo dentro do meio líquido sofre uma força de baixo para cima facilitando assim a sua flutuação (ANDRIES; PEREIRA; WASSAL, 2002).\nA propulsão é contextualizada através da história do “Propulgão”, uma pulga que realiza impulsos nas bordas da piscina (ANDRIES; PEREIRA;WASSAL, 2002).\nPara exemplificar este método no ensino de um nado específico, pode-se utilizar uma brincadeira na qual os alunos imitam o “crawlchorrinho”, personagem criado para a facilitação do nado “cachorrinho”, que pode servir como parte de um processo de construção do nado crawl.\nApresentadas tais concepções de ensino técnico da natação, pode-se dividi-las em dois grupos. O primeiro formado pela perspectiva Global, a qual não sistematiza um método de ensino e possibilita a aprendizagem através da intuição e da experimentação, baseada na regra de tentativa e erro. Já o segundo grupo, formado pelas concepções Analítica e Sintética, já direciona o processo pedagógico desta modalidade num sentido de racionalizar os passos a serem tomados, porém de acordo com princípios diferentes.\nAmbas as perspectivas abordadas nesse segundo grupo se mostram positivas num processo de ensino técnico da natação, se usadas nos momentos mais adequados. Seria um risco determinar num artigo teórico, com seus limites de aplicação, quais seriam esses momentos, porém, é possível especular que uma tendência mais ligada à idéia analítica se faz útil para alunos já adaptados ao meio líquido, com idade mais madura e com desejo de aprender a nadar de forma mais eficiente, visto que permite a racionalização e fragmentação da técnica do nado e aproximação da mesma de um modelo biomecanicamente tido como ideal. Já a perspectiva Sintética se mostra mais adequada no processo de ambientação do aluno no meio líquido e na iniciação do mesmo a conceitos de adaptação e aprendizado dos estilos de nado, visto que contextualiza a prática, atraindo a atenção para a resolução de problemas e adaptação ao meio líquido, questões que facilitarão sua aprendizagem e aumentarão sua capacidade de aprendizagem técnica na água.\nDe toda forma, nada impede a utilização conjunta dessas concepções. Inclusive, é possível afirmar que essa escolha se faz de grande valia, visto que aumenta a variedade de tarefas e problemas a serem resolvidos pelos alunos, aumentando sua capacidade de desenvolvimento técnico e compreensão de conceitos importantes para a realização do ato de nadar.\nANDRIES JR, O.; PEREIRA, M. D.; WASSAL, R. de C. Natação animal: Aprendendo a nadar com os animais. São Paulo: Manole, 2002.\nANDRIES JR, O.; DUNDER, L H. Treinamento Fundamental. São Paulo: Manole, 2002\nCARVALHO, C. de. Introdução à didática da natação: adaptação ao meio aquático. Lisboa: Compendium, 1989.\nCATTEAU, R.; GARROFF, G. O ensino da natação. 3 ed. São Paulo: Manole, 1990.\nDIETRICH, K.; DÜRRWÄCHTER, G.; SCHALLER, H-J. Os grandes jogos: metodologia e prática. Rio de Janeior: Ao Livro Técnico, 1984.\nGRECO, P. J. Iniciação esportiva universal: Metodologia da iniciação na escola e no clube. Belo Horizonte: UFMG, 1998.\nMACHADO, D. C. Metodologia da natação. São Paulo: E.P.U., 1978.\nMARTINS, J. do P. Didática geral: fundamentos, planejamento, metodologia e avaliação. São Paulo: Atlas, 1985.


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Não Se Mencione o Excremento: Estreia vitoriosa\nVencemos o Astana por 2-0 e conquistámos a sempre importante vitória no 1º jogo na Liga dos Campeões. O triunfo foi incontestável, se bem que a exibição tenha andado longe do brilhantismo do jogo passado.\nComo “em equipa que ganha não se mexe”, o Rui Vitória manteve o onze que goleou o Belenenses, mas tal como eu já suspeitava o que se passou na passada 6ª feira foi pontual. Ou seja, voltámos ontem às primeiras partes oferecidas ao adversário: apenas duas oportunidades de golo pelo Jonas e um futebol muito lento que não conseguiu ultrapassar o hiperdefensivo Astana. O Gaitán era o único que tentava fazer algo diferente, com o Jonas uns furos e o Talisca bastante abaixo da exibição frente ao Belém.\nA 2ª parte começou com um grande susto para nós, com o Jardel a ser batido na área e a bola a embater no poste do Júlio César. Não poderíamos ter respondido melhor, aos 51’, com uma boa tabela entre o Gaitán e o Mitroglou que isolou o argentino e este a rematar cruzado sem hipóteses para o guarda-redes. Onze minutos depois demos a estocada final com outra bela jogada, em que o Gaitán desmarcou o Eliseu na esquerda, que centrou para o Mitroglou só ter que encostar. A equipa cazaque nunca deu mostras de poder fazer perigar a nossa vitória e nós ainda tivemos mais duas oportunidades pelo entretanto entrado Jiménez e num livre do Eliseu já perto do final.\nO melhor em campo voltou a ser o Gaitán. Como diz o meu amigo João Tomaz, deve ser o único jogador do mundo que se motivou ainda mais por não ser transferido para outro clube. Um golo e a participação muito relevante noutro dizem tudo acerca da forma do argentino. Voltei a gostar do Nelson Semedo, cada vez mais uma certeza, e da entrada do Jiménez, que me parece muito batalhador e rato de área (a movimentação dele no lance em que quase marcou foi muito boa). O Mitroglou ainda não demonstra um completo entrosamento com o nosso jogo, mas lá continua a picar o ponto no que toca a golos e isso é o mais importante. Ao invés, quem ainda não está nem de perto nem de longe na forma a que nos habituou é o Luisão. Espero bem que seja uma coisa passageira. O Gonçalo Guedes também passou um pouco ao lado do jogo, tal como os já referidos Jonas e principalmente Talisca.\nContinuamos a revelar algo que me preocupa e que é o facto de só começarmos a jogar bem a partir do momento em que conseguimos marcar. Até lá, temos sempre imensas dificuldades em criar oportunidades, o que tem sido uma constante em todos os jogos (talvez com excepção do Arouca). Enfim, teremos um teste de fogo no próximo domingo em Mordor e aí veremos mesmo o que valemos nesta altura.\nPublicada por S.L.B. à(s) 09:42\nParticular 2018/19 (3)\nAlbânia - 0 - Portugal - 1


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Chacrona – Wikipédia, a enciclopédia livre\nPsychotria viridis também conhecida como Chacrona, é uma planta arbórea, de caule escuro, da família Rubiaceae. Juntamento com o cipó-mariri, é ingrediente fundamental na preparação da bebida enteógena sacramental Ayahuasca, é utilizada nos cultos do Santo Daime, União do Vegetal e outros rituais xamânicos.\nDiversas espécies de Psychotria apresentam componentes bioativos. Alguns exemplos incluem atividade antibiótica nos extratos de P. microlabastra e P. capensis (África); atividade antiviral em P. serpens (China) e atividades anti-inflamatória, antivirais - antifúngicos é encontrada em P. Insularum (América Central) e P. hawaiiensis respectivamente e Harmina. As moléculas ativas produzidas por espécies de Psychotria incluem: naftoquinonas, peptídeos, benzoquinona, pigmentos e alcalóides.. O DMT, componente bioativo da P. viridis, por sua vez, é encontrado em diversas espécies de plantas, fungos e animais.\nO Wikispecies tem informações sobre: Chacrona\nO Commons possui uma categoria contendo imagens e outros ficheiros sobre Chacrona\nA chacrona, Psychotria viridis é uma árvore de 3 a 4,5metros de altura, de raiz napiforme, caule lenhoso, cilíndrico, de 10 ou mais centímetros de diâmetro. O córtex é de cor verde, ligeiramente escuro com manchas esbranquiçadas e distribuídas como pequenas áreas de aspecto geográfico do modo que o conjunto recorda a pele de uma serpente. As folhas são de forma lanceolada, alargadas, inteiras, de pecíolo muito curto. São folhas peninervadas, com mais de 10 nervuras secundárias. Por sua disposição no caule são opostas e cruzadas. As folhas medem de 13 e 15 cm de largura (incluindo o pecíolo) por 4,5cm. O pecíolo mede 0,5cm de comprimento. A inflorescência é composta, definida. O fruto é pequeno, de 4,5 x 5 mm, epicarpo de cor roxa como a cereja quando está madura; é uma drupa, encerra duas sementes que nos recordam o café. As sementes são duas e se abrem igual ao café, convexas em sua parte dorsal e aplanadas em sua parte ventral por onde se unem; unidas dão forma de um ovóide, de 4 x 4,5 mm."\nObtida de "https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Chacrona&oldid=53467416"\nÚltima edição a 29 de outubro de 2018, às 00h17min


Quais as melhores perguntas para pesquisa de experiência do cliente? | Track.co - Conte com a Track para revolucionar a experiência do seu cliente\nQuais as melhores perguntas para pesquisa de experiência do cliente?\nPor Mariana Ferreira em 10 de julho 2019\nClientes engajados e satisfeitos são os potenciais promotores de uma empresa — isso ninguém pode negar! Como saber se seu cliente está satisfeito com seu produto ou serviço? A resposta é simples: pergunte!\nPesquisas de customer experience podem ajudar as empresas a monitorar e analisar diversos aspectos da jornada do cliente, da experiência que seu site fornece até mesmo nas pós-vendas. Preparado para enviar pesquisas? Quais as melhores perguntas para pesquisa de experiência do cliente? Conheça neste artigo.\nO que são pesquisas de experiência do cliente?\nDe maneira simplificada, pesquisas de customer experience são maneiras de descobrir se a experiência do seu cliente é positiva ou negativa com sua marca ou serviço. A realidade é um pouco mais complexa que essa afirmação.\nExistem diversas maneiras de conduzir essas pesquisas, canais de distribuição, tipos de feedback que podem ser recebidos e diversas maneiras de interpretar os relatórios que são gerados.\nO resultado dessas pesquisas podem mudar a percepção que uma empresa tem em relação ao consumidor, influenciar campanhas de marketing e até mesmo inspirar produtos ou serviços mais alinhados às expectativas de seus clientes.\nAo longo deste artigo, vamos comentar boas práticas, as melhores perguntas e dicas para ter bons resultados com suas pesquisas.\nQual a importância das pesquisas sobre customer experience?\nAntes de continuarmos com as melhores perguntas para pesquisa de experiência do cliente, é importante relembrarmos a importância desse tipo de ação.\nQual a importância, afinal de contas, de fazer pesquisas com seus clientes? Afinal, é algo que requer planejamento e esforços. Alguns motivos, você encontra abaixo:\nDescobrir se sua empresa está bem: pesquisas de experiência do cliente vão mostrar a percepção que seu cliente realmente tem da sua marca ou empresa.\nLevantar pontos de melhorias: receber feedbacks positivos é sempre bom, certo? Além dessa injeção de alegria nas empresas, os feedbacks neutros e negativos podem servir para mostrar falhas que passam despercebidas no dia a dia.\nRevelar novas ideias: pesquisar como está a experiência do cliente é também uma chance de entender se os clientes precisam ou esperam algo a mais do que sua empresa já entrega atualmente.\nMostrar que sua empresa se importa com os clientes: pedir feedback para os seus clientes demonstra que sua empresa não está interessada apenas no dinheiro. Além disso, agir para resolver feedbacks negativos (fechar o loop) mostra consideração e respeito pelos clientes.\nTipos de formulários de experiência do cliente\nExistem várias maneiras para medir a experiência do cliente. Algumas pesquisas podem ser de satisfação (o CSAT), lealdade (nosso querido NPS) e até mesmo estrelas (ratings).\nAlgumas das métricas mais comuns são essas:\nNet Promoter Score (NPS) — provavelmente o NPS é o tipo de pesquisa mais popular quando pensamos em lealdade e experiência dos clientes. É um formulário simples que normalmente pesquisa “Em uma escala de 0 a 10, o quanto você recomendaria a [empresa x] para um amigo ou familiar?”\nCustomer Effort Score (CES) — essa métrica é responsável por medir o quão difícil é para o cliente completar alguma ação com a empresa durante alguma interação. Uma pesquisa típica de CES tem uma pergunta como “Como você avalia a interação com a [empresa x]?”. A diferença é que a escala de resposta vai de 1 até 5, sendo o número 5 “muito satisfeito” e o número 1 “muito insatisfeito”.\nCustomer Satisfaction Score Index (CSAT) — é uma pesquisa de satisfação de clientes muito comum. É usado principalmente para medir o quão feliz (satisfeito) o cliente ficou ao comprar um produto ou serviço. A pergunta normalmente é “o quão satisfeito você está com o [produto x]?” e as respostas, assim como o CES, estão em escala likert que vão de 1 a 5 — muito insatisfeito (1) até muito satisfeito (5).\nUma vez que já mostramos as melhores práticas e tipos de pesquisa a serem enviadas para medir a experiência ou satisfação dos clientes, vamos entender quais perguntas devem ser feitas.\nPara escolher o tipo de pergunta que será feita nos formulários de pesquisa de experiência do cliente, alguns pontos devem ser levados em consideração: as respostas precisam ser rápidas? O que a pesquisa pretende levantar?\nCaso sua resposta seja “preciso de rapidez”, considere pesquisas com respostas de “Sim” ou “Não”. O grande benefício desse tipo de pesquisa é a simplicidade, porém, as respostas não têm profundidade. Além disso, as perguntas devem ser muito claras a fim de evitar interpretações desalinhadas do “sim” e do “não”.\nExemplos de pesquisa “sim ou não”:\nVocê ficou satisfeito com sua experiência hoje?\nVocê recomendaria nossa empresa para um amigo ou familiar?\nVocê encontrou o que precisava no nosso site hoje?\nNosso produto/serviço corresponde às suas expectativas?\nVocê compraria da nossa empresa novamente?\nExemplos de pesquisas com múltipla escolha\nCaso seja necessário aprofundar um pouco mais na experiência do cliente, perguntas de múltipla escolha podem ser uma boa pedida. As respostas podem usar a escala likert (com até 10 pontos) ou afirmativas. Essas pesquisas também podem ser enviadas em um momento da jornada em que o cliente está mais engajado.\nEssas pesquisas podem revelar o que está deixando os clientes felizes e o que está gerando ruídos.\nAlguns exemplos de perguntas, a seguir:\nQual dessas palavras descreve melhor seu trabalho? R: diretor, gerente, analista, consultor etc.\nPor que você visitou nosso site hoje? R: para encontrar informações, para comprar um produto/serviço, para entrar em contato com a empresa etc.\nQual produto você já comprou da nossa empresa? Qual produto você tem vontade de comprar da nossa empresa?\nExemplos de pesquisas com resposta aberta\nSe a sua gestão de experiência do cliente já avançou nesses dois tipos de formulários e teve boas respostas, talvez seja um bom momento para enviar pesquisas com respostas abertas.\nRecomendamos que essas pesquisas sejam feitas com algum grau de maturidade e direcionadas a bases de clientes com um planejamento prévio. Afinal de contas, vão ser muitas informações!\nA seguir, conheça algumas perguntas que podem ser feitas em pesquisas com respostas abertas:\nO que poderíamos fazer para ter uma nota 10 hoje?\nComo poderíamos melhorar nosso produto/serviço?\nComo você explicaria nosso produto/serviço para um amigo, familiar ou colega?\nVocê tem sugestões para nosso website/produto/serviço/atendimento ao cliente?\nEsperamos que o artigo de hoje tenha lhe inspirado a fazer pesquisas de experiência do cliente!\nmultimétricaspesquisa de satisfaçãoplataformaatualizaçõesexperienciadoclientedestaque1experiência do clientecasedesucessochurn rateNPS\nKPIs de tecnologia: dicas para aumentar a produtividade…\n10 de julho 2019 CSAT\nÍndice de esforço do cliente: aprenda como aplicar…\n10 de julho 2019 Customer Effort Score\nNPS Seguros: tudo sobre experiência do cliente de…


Trabalhe Conosco do Giraffas - Oportunidade primeiro emprego - Oficial Blog\nHome / Empregos / Trabalhe Conosco do Giraffas – Oportunidade primeiro emprego\nTrabalhe Conosco do Giraffas – Oportunidade primeiro emprego\nO Giraffas é uma rede de fast-food brasileira que vem ganhando espaço no mercado internacional, pois o Giraffas hoje já está presente também nos Estados Unidos e no Paraguai, no Brasil a empresa está em pleno crescimento, com a expanção de seus negócios e inaugurações de várias lojas da rede e após adotar o sistema de franquia a empresa vem concorrendo com redes de fast-food internacional de peso como o Mc Donald´s e o Burger King. Os Fast Food se tornaram grandes oportunidades de emprego principalmente ao jovens e estudantes, pois ele dão a chance para quem ainda não tem experiência ingressar no mercado de trabalho, é por isso que tanta gente tem escolhido-os para o primeiro emprego, pois a exigência é menor já que esses setores tendem a dar mais oportunidade a quem está menos preparado e ainda não tem experiência na área. Confira como fazer para cadastrar o seu currículo caso você também esteja em busca de uma oportunidade.\nTrabalhe Conosco do Giraffas\nAcesse aqui a página oficial de cadastramento de currículo do Giraffas, após preencher o formulário o seu currículo ficará a disposição de todas as lojas da rede mais perto de você, e caso surja alguma vaga compatível com o seu perfil profissional e com a sua localidade, o Giraffas entrará em contato com você, por isso a importância de manter os seus dados sempre atualizados, principalmente os de contato.\nSe você preferir também poderá entrar o seu currículo pessoalmente em uma loja da rede. No entanto não deixe de cadastra-lo também pela internet pois suas chances são maiores já que você concorre a vagas de todas as lojas do Giraffa na sua região. O Giraffas tem uma política de investir em novos talentos, como estudantes, estagiários e pessoas que estão em busca do primeiro emprego, cadastre seu currículo e boa sorte.\nTags Currículo Giraffas RH do Giraffas saldode bonus no dotz Trabalhe Conosco Giraffas vagas de emprego devoc fast food\nPrevious Como cadastrar currículo para trabalhar na 3M Brasil\nNext Trabalhe Conosco da Hermes – Cadastro de Currículo


Secretário descarta ‘lockdown’ em Alagoas após eleição | Site sobre política, economia, agronegócio e outros setores importantes do Estado de Alagoas\nNos últimos dias surgiu uma especulação de que o governo estaria planejando um lockdown no estado, depois do dia 15 de novembro, em função da ameaça de uma segunda onda da pandemia em Alagoas.\nOs novos casos confirmados e os óbitos por Covid-19 em Alagoas estão em queda de acordo as estatísticas das secretarias municipais e da Secretaria Estadual de Saúde.\nQuanto a possibilidade de lockdown ele é taxativo. “Não existe no momento a menor possibilidade”, resume. Ayres assegura que a rede de saúde, pública e privada, está atendendo todos os casos que vêm sendo registrados nos últimos dias e pronta para um eventual aumento dos números.